在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
暑假游學(xué)活動(dòng)篇一
暑假是每年學(xué)生們最期待的假期，也是他們放松心情、開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)的最佳時(shí)間。游學(xué)作為一種新興的教育方式，越來(lái)越多的學(xué)生選擇在暑假期間進(jìn)行。我也有幸參加了一次暑假游學(xué)活動(dòng)，通過(guò)這次經(jīng)歷，我深深體會(huì)到了游學(xué)的重要性以及它所帶給我的好處。
第一段：游學(xué)的意義
游學(xué)是結(jié)合旅游和學(xué)習(xí)的一種活動(dòng)，不僅可以走出教室、舒展筋骨，更能開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。它不同于傳統(tǒng)的教育方式，通過(guò)親身去感受和體驗(yàn)，學(xué)生們可以更深入地了解世界各地的風(fēng)土人情、歷史文化。而這樣的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了看書(shū)學(xué)習(xí)的效果。因此，游學(xué)不僅是一種愉快的度假方式，更是一種有意義的學(xué)習(xí)方式。
第二段：游學(xué)的好處
首先，游學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生們的獨(dú)立自主能力。在游學(xué)過(guò)程中，學(xué)生們需要自己準(zhǔn)備行程、解決問(wèn)題，獨(dú)立完成各種任務(wù)。這樣的經(jīng)歷可以讓他們逐漸成熟起來(lái)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。
其次，游學(xué)可以提高學(xué)生們的社交能力。在游學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生們往往不僅與同學(xué)們相處，還會(huì)與陌生人接觸。他們需要合作、交流，解決各種困難。這樣的經(jīng)歷可以使他們更好地與人相處，并培養(yǎng)他們的合作精神。
最后，游學(xué)可以拓寬學(xué)生們的視野。通過(guò)親眼目睹不同地區(qū)的風(fēng)景和人文，學(xué)生們可以更好地了解世界的多樣性，認(rèn)識(shí)到世界上不同的文化和思維方式。這將對(duì)他們以后的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第三段：我參加的暑假游學(xué)
今年暑假，我參加了一次去西藏的游學(xué)活動(dòng)。西藏是一個(gè)神奇的地方，有著壯麗的自然景觀和悠久的歷史文化。在我們的行程中，我們?nèi)チ瞬歼_(dá)拉宮、大昭寺、納木錯(cuò)等著名景點(diǎn)。
在游學(xué)的過(guò)程中，我不僅欣賞到了西藏壯麗的自然風(fēng)景，還了解到了藏族的獨(dú)特文化和信仰。我們還參觀了當(dāng)?shù)氐囊凰W(xué)，和當(dāng)?shù)氐暮⒆觽円黄鹜嫠＃涣魑幕?。這樣的經(jīng)歷讓我非常珍惜自己所擁有的一切，并且更加關(guān)注和尊重不同的文化。
第四段：游學(xué)的啟示
通過(guò)這次游學(xué)，我深深感受到了知識(shí)的魅力和學(xué)習(xí)的重要性。知識(shí)可以開(kāi)闊我們的眼界，改變我們的思維方式。而學(xué)習(xí)不僅存在于課本中，更存在于生活中的每一個(gè)角落。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷地進(jìn)步，成為更好的自己。
同時(shí)，我也意識(shí)到了尊重和包容的重要性。作為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)該尊重和包容不同地區(qū)、不同文化的人們。這樣才能推動(dòng)世界的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)各種文化的交流與融合。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這次游學(xué)，我不僅學(xué)到了新知識(shí)，也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了自己的能力。游學(xué)不僅是度假的一種方式，更是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我相信，通過(guò)游學(xué)，每個(gè)學(xué)生都能夠獲得不同的收獲，找到屬于自己的成長(zhǎng)方式。因此，我會(huì)鼓勵(lì)更多的同學(xué)們參加游學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣和意義。
暑假游學(xué)活動(dòng)篇二
這個(gè)暑假，我參加了游學(xué)營(yíng)活動(dòng)，在星期六的時(shí)候，我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，坐著大客車出發(fā)了。
客車在一座大山下面停了下來(lái)。在山腳下，我們看見(jiàn)了一位老奶奶。我們的老師和老奶奶聊了起來(lái)。原來(lái)老奶奶已經(jīng)九十多歲了，一直住在山腳下，她18歲的時(shí)候，就嫁到了這里。在這山腳下生活了一輩子。
接著，我們繼續(xù)出發(fā)。走著走著，一陣花香迎面飄來(lái)。老師問(wèn)：“同學(xué)們，猜猜是什么花散發(fā)出的香味?”同學(xué)們七嘴八舌的猜了起來(lái)，有的說(shuō)是桃花，有的說(shuō)是蘋(píng)果花，有的說(shuō)是棗花……老師說(shuō)：“是棗花，大家猜猜棗花是什么顏色的呢?”同學(xué)們都搖了搖頭，表示不知道。老師告訴我們是黃顏色的花。
果然在這條小路上走了不遠(yuǎn)，就看見(jiàn)了棗花，一簇簇黃顏色的花真得非常漂亮。當(dāng)我們走到一條大路的時(shí)候，路邊開(kāi)滿了野花。老師告訴我們，這是苦菜花，黃黃的花朵，卻非?？唷Ｎ液闷娴恼艘欢鋰L了嘗，真得是太苦了，眼淚都快要流出來(lái)了。
接著我們走進(jìn)了一片槐樹(shù)林。老師給我們找了一片相對(duì)平坦的地方，大家一起坐下來(lái)休息。我們背論語(yǔ)、唱歌，老師還給我們講故事，大家玩得非常開(kāi)心。
休息了一會(huì)兒以后，大家原路返回?；氐酵＼噲?chǎng)坐客車回家。一路上，我們?nèi)匀慌d奮的嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不聽(tīng)，這次游學(xué)活動(dòng)真得讓我們學(xué)到了很多東西，也和大自然來(lái)了一個(gè)親密的接觸，我真得非常開(kāi)心。
暑假游學(xué)活動(dòng)篇三
暑假是孩子們最期待的時(shí)光，而游學(xué)則是留給孩子們最珍貴的體驗(yàn)之一。在暑假的游學(xué)過(guò)程中，孩子們不僅可以學(xué)到知識(shí)，還能夠鍛煉自己的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。下面將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享關(guān)于孩子暑假游學(xué)的心得體會(huì)。
第一段：開(kāi)闊視野，了解世界
暑假游學(xué)是孩子們拓寬知識(shí)面，了解世界的好機(jī)會(huì)。在游學(xué)的過(guò)程中，孩子們可以親身接觸到與平日學(xué)習(xí)不同的事物，比如不同的文化、風(fēng)土人情等。我曾經(jīng)在暑假時(shí)參加了一次到日本的游學(xué)活動(dòng)。通過(guò)與本地的學(xué)生交流，我了解到了日本人的生活方式和習(xí)慣。比如他們重視紀(jì)律，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，這讓我深受啟發(fā)。而且我還參觀了日本的一些歷史遺跡，比如京都的清水寺和東京的東京塔等，這讓我對(duì)日本的歷史和文化有了更深入的了解。
第二段：自我成長(zhǎng)，培養(yǎng)獨(dú)立能力
暑假游學(xué)不僅可以拓寬知識(shí)面，也能夠培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立能力。在游學(xué)的過(guò)程中，孩子們需要和陌生的環(huán)境和人交流，解決問(wèn)題。比如我在參加暑假游學(xué)時(shí)，遇到了很多困難，比如語(yǔ)言不通、迷路等。但是通過(guò)自己的努力和思考，我逐漸學(xué)會(huì)了獨(dú)立解決問(wèn)題。我找到了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的方法，也學(xué)會(huì)了通過(guò)地圖導(dǎo)航感到自己的位置。這些經(jīng)歷讓我更加自信和成熟。
第三段：同伴交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)
暑假游學(xué)還可以認(rèn)識(shí)新的朋友，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在游學(xué)的過(guò)程中，孩子們通常和同伴一起參與各種活動(dòng)，比如小組討論、戶外探險(xiǎn)等。這樣的活動(dòng)讓我意識(shí)到，一個(gè)人的力量是有限的，只有和大家一起合作，才能取得更好的成果。比如在我參加暑假游學(xué)時(shí)，我們組織了一個(gè)英語(yǔ)角，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)分享自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法和心得。通過(guò)和大家的交流和討論，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。
第四段：自我發(fā)現(xiàn)，確定未來(lái)
暑假游學(xué)還可以讓孩子們更好地了解自己，確定未來(lái)的方向。在游學(xué)的過(guò)程中，孩子們可以接觸到各種各樣的事物，比如藝術(shù)、科學(xué)等。這讓孩子們能夠從中發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力。比如我曾經(jīng)參加了一次到英國(guó)的藝術(shù)游學(xué)活動(dòng)。通過(guò)參觀藝術(shù)博物館和與當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)家交流，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)繪畫(huà)藝術(shù)的興趣和潛力。于是我決定將來(lái)要學(xué)習(xí)繪畫(huà)，并且加入校內(nèi)的畫(huà)畫(huà)社團(tuán)，不斷提升自己的繪畫(huà)技能。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來(lái)
通過(guò)暑假游學(xué)的經(jīng)歷，我受益匪淺。我不僅開(kāi)闊了視野，了解到了不同國(guó)家和文化的不同之處，還發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力。此外，我通過(guò)解決問(wèn)題和與同伴的交流，培養(yǎng)了自己的獨(dú)立能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)參加暑假游學(xué)，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也希望更多的孩子能夠參加暑假游學(xué)，獲取更多的知識(shí)和體驗(yàn)，為未來(lái)的人生奠定良好的基礎(chǔ)。
暑假游學(xué)活動(dòng)篇四
上午7:30起床
7:30~8:30洗臉?biāo)⒀莱燥?BR> 8:30~9:00聽(tīng)半個(gè)小時(shí)英語(yǔ)――具體內(nèi)容，請(qǐng)媽媽寫(xiě)
9:00~9:30休息
9:30看課外書(shū)――作文類書(shū)籍
10:00寫(xiě)小作文、背古詩(shī)――古詩(shī)三天背會(huì)一首
11:00休息
12:30看動(dòng)畫(huà)片
下午13:20練田字格――課外書(shū)、作文、古詩(shī)中不認(rèn)識(shí)的字
14:00休息
14:30背古詩(shī)、乘法口訣――加深記憶
15:00看課外書(shū)――理解《成語(yǔ)故事》內(nèi)容
15:30休息
16:30寫(xiě)日記、看課外書(shū)――學(xué)寫(xiě)《小學(xué)生日記》
17:30休息
18:00體育活動(dòng)
20:00睡前準(zhǔn)備
20:30古詩(shī)、乘法口訣、英語(yǔ)――加深記憶
21:00睡覺(jué)
完成目標(biāo)
體育項(xiàng)目
1、早晨、跑山頭公園5000米;
2、上午：?jiǎn)♀彅U(kuò)胸18個(gè)/組、俯臥撐36個(gè)/組、仰臥起坐60/組，上述訓(xùn)練每次各3組;(備注：其中“俯臥撐”不僅要納入身體鍛煉的項(xiàng)目，還要納入政治思想的改造)
3、下午：3點(diǎn)半以后和同學(xué)去大海暢游2小時(shí)。
1、語(yǔ)文：每天學(xué)習(xí)30分鐘，以做作業(yè)為主
2、數(shù)學(xué)：每天學(xué)習(xí)30分鐘，以做作業(yè)為主
3、英語(yǔ)：每天學(xué)習(xí)30分鐘，以做作業(yè)為主;同時(shí)要上網(wǎng)觀摩若干英文電影;
4、其它：每天學(xué)習(xí)20分鐘;
5、課外閱讀：屬機(jī)動(dòng)時(shí)間視情況決定;
6、作文每周一篇(網(wǎng)上完成);
暑假游學(xué)活動(dòng)篇五
暑假英國(guó)游學(xué)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的經(jīng)歷。這不僅是因?yàn)槲医K于有機(jī)會(huì)親身感受英國(guó)的文化和風(fēng)土人情，還因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中我結(jié)交了很多來(lái)自不同國(guó)家的朋友，拓寬了視野，提高了自己的英語(yǔ)能力。游學(xué)之旅的收獲是豐富而多樣的，讓我受益匪淺。
首先，游學(xué)給我提供了一個(gè)了解英國(guó)文化的機(jī)會(huì)。在游學(xué)期間，我們不僅參觀了倫敦的許多著名景點(diǎn)，還去了一些歷史悠久的城市和古堡，如巴斯、牛津以及溫莎城堡。這些地方不僅美麗壯觀，而且還充滿了濃厚的英國(guó)文化氛圍。我第一次嘗試了傳統(tǒng)的英式早午餐，喝了紅茶，還參觀了劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)。這些經(jīng)歷使我更深入地了解了英國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗和教育體系。通過(guò)親身體驗(yàn)，我明白了為什么英國(guó)文化能夠影響全球。
其次，游學(xué)使我結(jié)交了來(lái)自不同國(guó)家的朋友。在英國(guó)，我們不僅與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生交流，還有來(lái)自世界各地的游學(xué)生。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、旅行、參觀，互相交流彼此的文化和經(jīng)驗(yàn)。每當(dāng)我遇到困難或者迷茫時(shí)，總能找到一個(gè)新朋友給予我?guī)椭凸膭?lì)。這些友誼不僅僅是在英國(guó)的時(shí)候，我們回到自己的國(guó)家之后還保持著聯(lián)系，互相分享自己的生活和成長(zhǎng)。通過(guò)與這些來(lái)自不同文化背景的朋友交流，我不僅開(kāi)闊了眼界，還學(xué)會(huì)了接納和尊重不同的觀點(diǎn)。
另外，通過(guò)游學(xué)，我提高了自己的英語(yǔ)能力。由于在英國(guó)游學(xué)的主要目的是為了學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們每天都要參加各種英語(yǔ)課程和交流活動(dòng)。這些課堂上我們用英語(yǔ)進(jìn)行交流、討論，大大提高了自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)水平。同時(shí)，我們還參加了各種社交活動(dòng)，比如演講比賽、英語(yǔ)角、戶外運(yùn)動(dòng)等等，這些活動(dòng)讓我們有機(jī)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)，并且在交流中不斷改善自己的表達(dá)能力。回到家后，我發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)水平有了明顯的提高，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。
最后，游學(xué)讓我成長(zhǎng)了許多。在這次旅行中，我不得不獨(dú)自面對(duì)陌生的環(huán)境和人際關(guān)系。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。尤其是在與來(lái)自不同國(guó)家的同學(xué)們相處的過(guò)程中，我不得不適應(yīng)和接受他們的不同觀念和習(xí)慣。這使我變得更加開(kāi)放和包容，學(xué)會(huì)了欣賞不同的文化和人。
總之，暑假英國(guó)游學(xué)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)游學(xué)，我不僅了解了英國(guó)文化，結(jié)交了來(lái)自不同國(guó)家的朋友，提高了自己的英語(yǔ)水平，還在成長(zhǎng)的路上邁進(jìn)了一大步。這次經(jīng)歷對(duì)于我個(gè)人的發(fā)展和未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的影響。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這次旅行帶給我的寶貴回憶，并且努力應(yīng)用所學(xué)，在未來(lái)的路上不斷前行。
暑假游學(xué)活動(dòng)篇六
同學(xué)們，暑假你們?nèi)ツ穆糜瘟?？我一共去了十個(gè)地方，讓我的這個(gè)暑假過(guò)得非常充實(shí)。
磁器口
在重慶磁器口，最令人震撼的是重慶的炒辣椒。
解放碑
傍晚，我們伴著清風(fēng)、夕陽(yáng)，步行到了解放碑。夕陽(yáng)西下，美麗的霞光照著大地，也照著解放碑。解放碑的四面八方幾乎全是來(lái)參觀的游客。雄偉壯麗的解放碑高米，是全中國(guó)唯一的一座紀(jì)念中華民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的國(guó)家紀(jì)念碑，以紀(jì)念重慶對(duì)于國(guó)家的偉大貢獻(xiàn)。富麗堂皇的解放碑上，有幾架金色的大鐘，朝著四面八方，每到整點(diǎn)時(shí)，便會(huì)響起聲音。解放碑的正面則刻著由“軍神”劉伯承題名的“人民解放紀(jì)念碑”，氣勢(shì)如虹！
洪崖洞嘉陵江夜景
在重慶的最后一個(gè)夜晚，我們參觀了洪崖洞和嘉陵江夜景。
嘉陵江夜景燈火輝煌，來(lái)來(lái)往往的游船閃著耀眼的金光，江面波光粼粼、金光閃閃。一只巨大的龍頭船從江邊駛過(guò)。甲板上有兩座小亭子，金色的亭頂、紅色的柱子，棕色的門上刻著一只只金黃色的龍；兩側(cè)各有一只金龍：金黃色的龍角、金黃色的龍鱗、紅耳朵、雪白的龍牙……船上的人向我們這邊招手，好像在說(shuō)：“快看！我們坐龍頭船了！”他們心里一定充滿了自豪！
這個(gè)暑假我還去了武侯祠、杜甫草堂、重慶科技館、都江堰、青城山和黃鶴樓，每個(gè)景點(diǎn)都有值得游覽的地方。
這次暑假之旅充實(shí)了我的生活，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次旅行。
暑假游學(xué)活動(dòng)篇七
暑假美國(guó)游學(xué)，是許多學(xué)生最向往的一種經(jīng)歷。這種游學(xué)除了能夠拓寬自己的國(guó)際視野，提高英語(yǔ)交流能力外，還有能夠讓我們更好地了解美國(guó)的文化與人民習(xí)慣。在這個(gè)暑假期間，我同樣有幸參加了美國(guó)游學(xué)，不僅讓我感受到了異國(guó)風(fēng)情，更是讓我在旅程中深切體驗(yàn)到了許多悟道的感悟。下面，我將會(huì)分享我的心得體會(huì)。
第二段：異國(guó)文化
美國(guó)是一個(gè)多元文化的國(guó)家，這一點(diǎn)我在游學(xué)中有了更深刻的體會(huì)。有次，我在紐約的布魯克林區(qū)看到了一群年輕的墨西哥人在音樂(lè)聲中跳起了舞。雖然我沒(méi)有聽(tīng)懂他們的歌曲，但是我能夠感受到他們自由奔放的氣息，這正是美國(guó)所體現(xiàn)的多元文化。另外，在紐約時(shí)，我感受到了不同餐飲文化的碰撞。在中國(guó)，我們一般都是用筷子進(jìn)食，但在美國(guó)，我們很多時(shí)候要使用刀叉來(lái)品嘗豐盛的西餐。正是因?yàn)橛辛瞬煌奈幕氐呐鲎膊艠?gòu)成了美國(guó)的多元文化之美。
第三段：英語(yǔ)交流
美國(guó)游學(xué)還能夠提高我們的英語(yǔ)交流能力。在美國(guó)，我主要用的是英語(yǔ)進(jìn)行交流。而且，我還盡可能地嘗試與當(dāng)?shù)厝私涣鳎@讓我在交流中更具信心。雖然我有時(shí)仍會(huì)遇到一些困難，但我會(huì)嘗試用英語(yǔ)和他們交流，勇于嘗試。在游學(xué)中，我學(xué)到了許多新的詞匯和用法，并且發(fā)現(xiàn)許多常規(guī)的中文表達(dá)在英文中并不具有直接的對(duì)應(yīng)關(guān)系，這加深了我對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言文化的理解。
第四段：自我管理與獨(dú)立
美國(guó)游學(xué)不僅是一種體驗(yàn)，也是一種挑戰(zhàn)。在旅程中，我學(xué)會(huì)了更好地獨(dú)立自主，這是因?yàn)槲覀儾粌H要為自己的安全負(fù)責(zé)，還要負(fù)責(zé)自己的日常行程。我們自己要完成行程計(jì)劃，并在旅途中選擇適合自己的餐飲。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到自己的自理能力在慢慢的提高。我相信，這樣的經(jīng)歷對(duì)我的成長(zhǎng)是有很大的幫助的。
第五段：總結(jié)
綜合來(lái)看，美國(guó)游學(xué)是一次非常值得一去的經(jīng)歷。在旅途中，我們除了可以體驗(yàn)異國(guó)文化的魅力，更能夠提高自己的英語(yǔ)交流能力以及獨(dú)立自主的能力。同時(shí)，通過(guò)這次經(jīng)歷，還能夠擴(kuò)大自己的視野，增加人生閱歷?？偟膩?lái)說(shuō)，在留學(xué)生涯中，美國(guó)游學(xué)給了我一次非常寶貴的體驗(yàn)，使我收益匪淺。
暑假游學(xué)活動(dòng)篇八
杭州素有人間天堂的美譽(yù)，西湖就是鑲嵌在這天堂里的一顆璀璨的明珠！
終于暑假的一天，我來(lái)到了天堂般的杭州，來(lái)到了明珠般的西湖。
清晨的細(xì)雨中，我漫步在柳絲輕拂的湖邊，看見(jiàn)湖面上珠光點(diǎn)點(diǎn)，白色朦朧的煙霧中隱約能看見(jiàn)亭亭玉立的荷花，與荷葉相互映襯、綠中帶紅。走近一瞧，一片片碧綠的荷葉好像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，湊近一看，上面還滾動(dòng)著晶瑩的露珠。彎彎的蓮蓬正歪著頭看著我，似乎在對(duì)我微微笑呢！
雨漸漸停了，我走過(guò)白堤又踏上蘇堤，我望著起伏的遠(yuǎn)山，碧波的西湖，綠簾一樣的垂柳隨風(fēng)蕩漾，真讓人陶醉啊！
聽(tīng)爸爸說(shuō)，西湖除了美景還有更多的傳說(shuō)和歷史人物值得我們?nèi)チ私?。我們?lái)到了“岳王廟”，這是歷代為了紀(jì)念民族英雄岳飛而建立的岳廟。走進(jìn)正殿，展現(xiàn)在我們面前的是愛(ài)國(guó)英雄岳飛的塑像，他身披戰(zhàn)衣，異常威武。正殿上面有一塊巨匾，上面寫(xiě)著蒼勁有力的四個(gè)大字——“還我河山”。在這里，我了解到了“岳母刺字”“精忠報(bào)國(guó)”等歷史故事。在這里，我還看到了爸爸經(jīng)常為我誦讀的《滿江紅》，其中令人印象最深的詩(shī)句是“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”它啟示我們不要虛度光陰，抓住少年美好時(shí)光，多多學(xué)習(xí)磨練自己，老了之后才不會(huì)有遺憾。從岳飛保衛(wèi)國(guó)家的英勇業(yè)績(jī)，我也深刻感受到他的愛(ài)國(guó)精神和無(wú)畏的英雄氣概。我要向他學(xué)習(xí)，從小勤奮好學(xué)，不怕吃苦，長(zhǎng)大以后能夠勇挑重?fù)?dān)，創(chuàng)造祖國(guó)美好的未來(lái)！
兩天的杭州之行很快就結(jié)束了，我戀戀不舍地離開(kāi)了西湖。美麗的西湖我會(huì)再來(lái)的！
暑假游學(xué)活動(dòng)篇一
暑假是每年學(xué)生們最期待的假期，也是他們放松心情、開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)的最佳時(shí)間。游學(xué)作為一種新興的教育方式，越來(lái)越多的學(xué)生選擇在暑假期間進(jìn)行。我也有幸參加了一次暑假游學(xué)活動(dòng)，通過(guò)這次經(jīng)歷，我深深體會(huì)到了游學(xué)的重要性以及它所帶給我的好處。
第一段：游學(xué)的意義
游學(xué)是結(jié)合旅游和學(xué)習(xí)的一種活動(dòng)，不僅可以走出教室、舒展筋骨，更能開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。它不同于傳統(tǒng)的教育方式，通過(guò)親身去感受和體驗(yàn)，學(xué)生們可以更深入地了解世界各地的風(fēng)土人情、歷史文化。而這樣的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了看書(shū)學(xué)習(xí)的效果。因此，游學(xué)不僅是一種愉快的度假方式，更是一種有意義的學(xué)習(xí)方式。
第二段：游學(xué)的好處
首先，游學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生們的獨(dú)立自主能力。在游學(xué)過(guò)程中，學(xué)生們需要自己準(zhǔn)備行程、解決問(wèn)題，獨(dú)立完成各種任務(wù)。這樣的經(jīng)歷可以讓他們逐漸成熟起來(lái)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。
其次，游學(xué)可以提高學(xué)生們的社交能力。在游學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生們往往不僅與同學(xué)們相處，還會(huì)與陌生人接觸。他們需要合作、交流，解決各種困難。這樣的經(jīng)歷可以使他們更好地與人相處，并培養(yǎng)他們的合作精神。
最后，游學(xué)可以拓寬學(xué)生們的視野。通過(guò)親眼目睹不同地區(qū)的風(fēng)景和人文，學(xué)生們可以更好地了解世界的多樣性，認(rèn)識(shí)到世界上不同的文化和思維方式。這將對(duì)他們以后的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第三段：我參加的暑假游學(xué)
今年暑假，我參加了一次去西藏的游學(xué)活動(dòng)。西藏是一個(gè)神奇的地方，有著壯麗的自然景觀和悠久的歷史文化。在我們的行程中，我們?nèi)チ瞬歼_(dá)拉宮、大昭寺、納木錯(cuò)等著名景點(diǎn)。
在游學(xué)的過(guò)程中，我不僅欣賞到了西藏壯麗的自然風(fēng)景，還了解到了藏族的獨(dú)特文化和信仰。我們還參觀了當(dāng)?shù)氐囊凰W(xué)，和當(dāng)?shù)氐暮⒆觽円黄鹜嫠＃涣魑幕?。這樣的經(jīng)歷讓我非常珍惜自己所擁有的一切，并且更加關(guān)注和尊重不同的文化。
第四段：游學(xué)的啟示
通過(guò)這次游學(xué)，我深深感受到了知識(shí)的魅力和學(xué)習(xí)的重要性。知識(shí)可以開(kāi)闊我們的眼界，改變我們的思維方式。而學(xué)習(xí)不僅存在于課本中，更存在于生活中的每一個(gè)角落。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷地進(jìn)步，成為更好的自己。
同時(shí)，我也意識(shí)到了尊重和包容的重要性。作為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)該尊重和包容不同地區(qū)、不同文化的人們。這樣才能推動(dòng)世界的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)各種文化的交流與融合。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這次游學(xué)，我不僅學(xué)到了新知識(shí)，也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了自己的能力。游學(xué)不僅是度假的一種方式，更是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我相信，通過(guò)游學(xué)，每個(gè)學(xué)生都能夠獲得不同的收獲，找到屬于自己的成長(zhǎng)方式。因此，我會(huì)鼓勵(lì)更多的同學(xué)們參加游學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣和意義。
暑假游學(xué)活動(dòng)篇二
這個(gè)暑假，我參加了游學(xué)營(yíng)活動(dòng)，在星期六的時(shí)候，我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，坐著大客車出發(fā)了。
客車在一座大山下面停了下來(lái)。在山腳下，我們看見(jiàn)了一位老奶奶。我們的老師和老奶奶聊了起來(lái)。原來(lái)老奶奶已經(jīng)九十多歲了，一直住在山腳下，她18歲的時(shí)候，就嫁到了這里。在這山腳下生活了一輩子。
接著，我們繼續(xù)出發(fā)。走著走著，一陣花香迎面飄來(lái)。老師問(wèn)：“同學(xué)們，猜猜是什么花散發(fā)出的香味?”同學(xué)們七嘴八舌的猜了起來(lái)，有的說(shuō)是桃花，有的說(shuō)是蘋(píng)果花，有的說(shuō)是棗花……老師說(shuō)：“是棗花，大家猜猜棗花是什么顏色的呢?”同學(xué)們都搖了搖頭，表示不知道。老師告訴我們是黃顏色的花。
果然在這條小路上走了不遠(yuǎn)，就看見(jiàn)了棗花，一簇簇黃顏色的花真得非常漂亮。當(dāng)我們走到一條大路的時(shí)候，路邊開(kāi)滿了野花。老師告訴我們，這是苦菜花，黃黃的花朵，卻非?？唷Ｎ液闷娴恼艘欢鋰L了嘗，真得是太苦了，眼淚都快要流出來(lái)了。
接著我們走進(jìn)了一片槐樹(shù)林。老師給我們找了一片相對(duì)平坦的地方，大家一起坐下來(lái)休息。我們背論語(yǔ)、唱歌，老師還給我們講故事，大家玩得非常開(kāi)心。
休息了一會(huì)兒以后，大家原路返回?；氐酵＼噲?chǎng)坐客車回家。一路上，我們?nèi)匀慌d奮的嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不聽(tīng)，這次游學(xué)活動(dòng)真得讓我們學(xué)到了很多東西，也和大自然來(lái)了一個(gè)親密的接觸，我真得非常開(kāi)心。
暑假游學(xué)活動(dòng)篇三
暑假是孩子們最期待的時(shí)光，而游學(xué)則是留給孩子們最珍貴的體驗(yàn)之一。在暑假的游學(xué)過(guò)程中，孩子們不僅可以學(xué)到知識(shí)，還能夠鍛煉自己的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。下面將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享關(guān)于孩子暑假游學(xué)的心得體會(huì)。
第一段：開(kāi)闊視野，了解世界
暑假游學(xué)是孩子們拓寬知識(shí)面，了解世界的好機(jī)會(huì)。在游學(xué)的過(guò)程中，孩子們可以親身接觸到與平日學(xué)習(xí)不同的事物，比如不同的文化、風(fēng)土人情等。我曾經(jīng)在暑假時(shí)參加了一次到日本的游學(xué)活動(dòng)。通過(guò)與本地的學(xué)生交流，我了解到了日本人的生活方式和習(xí)慣。比如他們重視紀(jì)律，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，這讓我深受啟發(fā)。而且我還參觀了日本的一些歷史遺跡，比如京都的清水寺和東京的東京塔等，這讓我對(duì)日本的歷史和文化有了更深入的了解。
第二段：自我成長(zhǎng)，培養(yǎng)獨(dú)立能力
暑假游學(xué)不僅可以拓寬知識(shí)面，也能夠培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立能力。在游學(xué)的過(guò)程中，孩子們需要和陌生的環(huán)境和人交流，解決問(wèn)題。比如我在參加暑假游學(xué)時(shí)，遇到了很多困難，比如語(yǔ)言不通、迷路等。但是通過(guò)自己的努力和思考，我逐漸學(xué)會(huì)了獨(dú)立解決問(wèn)題。我找到了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的方法，也學(xué)會(huì)了通過(guò)地圖導(dǎo)航感到自己的位置。這些經(jīng)歷讓我更加自信和成熟。
第三段：同伴交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)
暑假游學(xué)還可以認(rèn)識(shí)新的朋友，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在游學(xué)的過(guò)程中，孩子們通常和同伴一起參與各種活動(dòng)，比如小組討論、戶外探險(xiǎn)等。這樣的活動(dòng)讓我意識(shí)到，一個(gè)人的力量是有限的，只有和大家一起合作，才能取得更好的成果。比如在我參加暑假游學(xué)時(shí)，我們組織了一個(gè)英語(yǔ)角，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)分享自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法和心得。通過(guò)和大家的交流和討論，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。
第四段：自我發(fā)現(xiàn)，確定未來(lái)
暑假游學(xué)還可以讓孩子們更好地了解自己，確定未來(lái)的方向。在游學(xué)的過(guò)程中，孩子們可以接觸到各種各樣的事物，比如藝術(shù)、科學(xué)等。這讓孩子們能夠從中發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力。比如我曾經(jīng)參加了一次到英國(guó)的藝術(shù)游學(xué)活動(dòng)。通過(guò)參觀藝術(shù)博物館和與當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)家交流，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)繪畫(huà)藝術(shù)的興趣和潛力。于是我決定將來(lái)要學(xué)習(xí)繪畫(huà)，并且加入校內(nèi)的畫(huà)畫(huà)社團(tuán)，不斷提升自己的繪畫(huà)技能。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來(lái)
通過(guò)暑假游學(xué)的經(jīng)歷，我受益匪淺。我不僅開(kāi)闊了視野，了解到了不同國(guó)家和文化的不同之處，還發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力。此外，我通過(guò)解決問(wèn)題和與同伴的交流，培養(yǎng)了自己的獨(dú)立能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)參加暑假游學(xué)，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也希望更多的孩子能夠參加暑假游學(xué)，獲取更多的知識(shí)和體驗(yàn)，為未來(lái)的人生奠定良好的基礎(chǔ)。
暑假游學(xué)活動(dòng)篇四
上午7:30起床
7:30~8:30洗臉?biāo)⒀莱燥?BR> 8:30~9:00聽(tīng)半個(gè)小時(shí)英語(yǔ)――具體內(nèi)容，請(qǐng)媽媽寫(xiě)
9:00~9:30休息
9:30看課外書(shū)――作文類書(shū)籍
10:00寫(xiě)小作文、背古詩(shī)――古詩(shī)三天背會(huì)一首
11:00休息
12:30看動(dòng)畫(huà)片
下午13:20練田字格――課外書(shū)、作文、古詩(shī)中不認(rèn)識(shí)的字
14:00休息
14:30背古詩(shī)、乘法口訣――加深記憶
15:00看課外書(shū)――理解《成語(yǔ)故事》內(nèi)容
15:30休息
16:30寫(xiě)日記、看課外書(shū)――學(xué)寫(xiě)《小學(xué)生日記》
17:30休息
18:00體育活動(dòng)
20:00睡前準(zhǔn)備
20:30古詩(shī)、乘法口訣、英語(yǔ)――加深記憶
21:00睡覺(jué)
完成目標(biāo)
體育項(xiàng)目
1、早晨、跑山頭公園5000米;
2、上午：?jiǎn)♀彅U(kuò)胸18個(gè)/組、俯臥撐36個(gè)/組、仰臥起坐60/組，上述訓(xùn)練每次各3組;(備注：其中“俯臥撐”不僅要納入身體鍛煉的項(xiàng)目，還要納入政治思想的改造)
3、下午：3點(diǎn)半以后和同學(xué)去大海暢游2小時(shí)。
1、語(yǔ)文：每天學(xué)習(xí)30分鐘，以做作業(yè)為主
2、數(shù)學(xué)：每天學(xué)習(xí)30分鐘，以做作業(yè)為主
3、英語(yǔ)：每天學(xué)習(xí)30分鐘，以做作業(yè)為主;同時(shí)要上網(wǎng)觀摩若干英文電影;
4、其它：每天學(xué)習(xí)20分鐘;
5、課外閱讀：屬機(jī)動(dòng)時(shí)間視情況決定;
6、作文每周一篇(網(wǎng)上完成);
暑假游學(xué)活動(dòng)篇五
暑假英國(guó)游學(xué)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的經(jīng)歷。這不僅是因?yàn)槲医K于有機(jī)會(huì)親身感受英國(guó)的文化和風(fēng)土人情，還因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中我結(jié)交了很多來(lái)自不同國(guó)家的朋友，拓寬了視野，提高了自己的英語(yǔ)能力。游學(xué)之旅的收獲是豐富而多樣的，讓我受益匪淺。
首先，游學(xué)給我提供了一個(gè)了解英國(guó)文化的機(jī)會(huì)。在游學(xué)期間，我們不僅參觀了倫敦的許多著名景點(diǎn)，還去了一些歷史悠久的城市和古堡，如巴斯、牛津以及溫莎城堡。這些地方不僅美麗壯觀，而且還充滿了濃厚的英國(guó)文化氛圍。我第一次嘗試了傳統(tǒng)的英式早午餐，喝了紅茶，還參觀了劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)。這些經(jīng)歷使我更深入地了解了英國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗和教育體系。通過(guò)親身體驗(yàn)，我明白了為什么英國(guó)文化能夠影響全球。
其次，游學(xué)使我結(jié)交了來(lái)自不同國(guó)家的朋友。在英國(guó)，我們不僅與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生交流，還有來(lái)自世界各地的游學(xué)生。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、旅行、參觀，互相交流彼此的文化和經(jīng)驗(yàn)。每當(dāng)我遇到困難或者迷茫時(shí)，總能找到一個(gè)新朋友給予我?guī)椭凸膭?lì)。這些友誼不僅僅是在英國(guó)的時(shí)候，我們回到自己的國(guó)家之后還保持著聯(lián)系，互相分享自己的生活和成長(zhǎng)。通過(guò)與這些來(lái)自不同文化背景的朋友交流，我不僅開(kāi)闊了眼界，還學(xué)會(huì)了接納和尊重不同的觀點(diǎn)。
另外，通過(guò)游學(xué)，我提高了自己的英語(yǔ)能力。由于在英國(guó)游學(xué)的主要目的是為了學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們每天都要參加各種英語(yǔ)課程和交流活動(dòng)。這些課堂上我們用英語(yǔ)進(jìn)行交流、討論，大大提高了自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)水平。同時(shí)，我們還參加了各種社交活動(dòng)，比如演講比賽、英語(yǔ)角、戶外運(yùn)動(dòng)等等，這些活動(dòng)讓我們有機(jī)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)，并且在交流中不斷改善自己的表達(dá)能力。回到家后，我發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)水平有了明顯的提高，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。
最后，游學(xué)讓我成長(zhǎng)了許多。在這次旅行中，我不得不獨(dú)自面對(duì)陌生的環(huán)境和人際關(guān)系。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。尤其是在與來(lái)自不同國(guó)家的同學(xué)們相處的過(guò)程中，我不得不適應(yīng)和接受他們的不同觀念和習(xí)慣。這使我變得更加開(kāi)放和包容，學(xué)會(huì)了欣賞不同的文化和人。
總之，暑假英國(guó)游學(xué)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)游學(xué)，我不僅了解了英國(guó)文化，結(jié)交了來(lái)自不同國(guó)家的朋友，提高了自己的英語(yǔ)水平，還在成長(zhǎng)的路上邁進(jìn)了一大步。這次經(jīng)歷對(duì)于我個(gè)人的發(fā)展和未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的影響。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這次旅行帶給我的寶貴回憶，并且努力應(yīng)用所學(xué)，在未來(lái)的路上不斷前行。
暑假游學(xué)活動(dòng)篇六
同學(xué)們，暑假你們?nèi)ツ穆糜瘟?？我一共去了十個(gè)地方，讓我的這個(gè)暑假過(guò)得非常充實(shí)。
磁器口
在重慶磁器口，最令人震撼的是重慶的炒辣椒。
解放碑
傍晚，我們伴著清風(fēng)、夕陽(yáng)，步行到了解放碑。夕陽(yáng)西下，美麗的霞光照著大地，也照著解放碑。解放碑的四面八方幾乎全是來(lái)參觀的游客。雄偉壯麗的解放碑高米，是全中國(guó)唯一的一座紀(jì)念中華民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的國(guó)家紀(jì)念碑，以紀(jì)念重慶對(duì)于國(guó)家的偉大貢獻(xiàn)。富麗堂皇的解放碑上，有幾架金色的大鐘，朝著四面八方，每到整點(diǎn)時(shí)，便會(huì)響起聲音。解放碑的正面則刻著由“軍神”劉伯承題名的“人民解放紀(jì)念碑”，氣勢(shì)如虹！
洪崖洞嘉陵江夜景
在重慶的最后一個(gè)夜晚，我們參觀了洪崖洞和嘉陵江夜景。
嘉陵江夜景燈火輝煌，來(lái)來(lái)往往的游船閃著耀眼的金光，江面波光粼粼、金光閃閃。一只巨大的龍頭船從江邊駛過(guò)。甲板上有兩座小亭子，金色的亭頂、紅色的柱子，棕色的門上刻著一只只金黃色的龍；兩側(cè)各有一只金龍：金黃色的龍角、金黃色的龍鱗、紅耳朵、雪白的龍牙……船上的人向我們這邊招手，好像在說(shuō)：“快看！我們坐龍頭船了！”他們心里一定充滿了自豪！
這個(gè)暑假我還去了武侯祠、杜甫草堂、重慶科技館、都江堰、青城山和黃鶴樓，每個(gè)景點(diǎn)都有值得游覽的地方。
這次暑假之旅充實(shí)了我的生活，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次旅行。
暑假游學(xué)活動(dòng)篇七
暑假美國(guó)游學(xué)，是許多學(xué)生最向往的一種經(jīng)歷。這種游學(xué)除了能夠拓寬自己的國(guó)際視野，提高英語(yǔ)交流能力外，還有能夠讓我們更好地了解美國(guó)的文化與人民習(xí)慣。在這個(gè)暑假期間，我同樣有幸參加了美國(guó)游學(xué)，不僅讓我感受到了異國(guó)風(fēng)情，更是讓我在旅程中深切體驗(yàn)到了許多悟道的感悟。下面，我將會(huì)分享我的心得體會(huì)。
第二段：異國(guó)文化
美國(guó)是一個(gè)多元文化的國(guó)家，這一點(diǎn)我在游學(xué)中有了更深刻的體會(huì)。有次，我在紐約的布魯克林區(qū)看到了一群年輕的墨西哥人在音樂(lè)聲中跳起了舞。雖然我沒(méi)有聽(tīng)懂他們的歌曲，但是我能夠感受到他們自由奔放的氣息，這正是美國(guó)所體現(xiàn)的多元文化。另外，在紐約時(shí)，我感受到了不同餐飲文化的碰撞。在中國(guó)，我們一般都是用筷子進(jìn)食，但在美國(guó)，我們很多時(shí)候要使用刀叉來(lái)品嘗豐盛的西餐。正是因?yàn)橛辛瞬煌奈幕氐呐鲎膊艠?gòu)成了美國(guó)的多元文化之美。
第三段：英語(yǔ)交流
美國(guó)游學(xué)還能夠提高我們的英語(yǔ)交流能力。在美國(guó)，我主要用的是英語(yǔ)進(jìn)行交流。而且，我還盡可能地嘗試與當(dāng)?shù)厝私涣鳎@讓我在交流中更具信心。雖然我有時(shí)仍會(huì)遇到一些困難，但我會(huì)嘗試用英語(yǔ)和他們交流，勇于嘗試。在游學(xué)中，我學(xué)到了許多新的詞匯和用法，并且發(fā)現(xiàn)許多常規(guī)的中文表達(dá)在英文中并不具有直接的對(duì)應(yīng)關(guān)系，這加深了我對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言文化的理解。
第四段：自我管理與獨(dú)立
美國(guó)游學(xué)不僅是一種體驗(yàn)，也是一種挑戰(zhàn)。在旅程中，我學(xué)會(huì)了更好地獨(dú)立自主，這是因?yàn)槲覀儾粌H要為自己的安全負(fù)責(zé)，還要負(fù)責(zé)自己的日常行程。我們自己要完成行程計(jì)劃，并在旅途中選擇適合自己的餐飲。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到自己的自理能力在慢慢的提高。我相信，這樣的經(jīng)歷對(duì)我的成長(zhǎng)是有很大的幫助的。
第五段：總結(jié)
綜合來(lái)看，美國(guó)游學(xué)是一次非常值得一去的經(jīng)歷。在旅途中，我們除了可以體驗(yàn)異國(guó)文化的魅力，更能夠提高自己的英語(yǔ)交流能力以及獨(dú)立自主的能力。同時(shí)，通過(guò)這次經(jīng)歷，還能夠擴(kuò)大自己的視野，增加人生閱歷?？偟膩?lái)說(shuō)，在留學(xué)生涯中，美國(guó)游學(xué)給了我一次非常寶貴的體驗(yàn)，使我收益匪淺。
暑假游學(xué)活動(dòng)篇八
杭州素有人間天堂的美譽(yù)，西湖就是鑲嵌在這天堂里的一顆璀璨的明珠！
終于暑假的一天，我來(lái)到了天堂般的杭州，來(lái)到了明珠般的西湖。
清晨的細(xì)雨中，我漫步在柳絲輕拂的湖邊，看見(jiàn)湖面上珠光點(diǎn)點(diǎn)，白色朦朧的煙霧中隱約能看見(jiàn)亭亭玉立的荷花，與荷葉相互映襯、綠中帶紅。走近一瞧，一片片碧綠的荷葉好像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，湊近一看，上面還滾動(dòng)著晶瑩的露珠。彎彎的蓮蓬正歪著頭看著我，似乎在對(duì)我微微笑呢！
雨漸漸停了，我走過(guò)白堤又踏上蘇堤，我望著起伏的遠(yuǎn)山，碧波的西湖，綠簾一樣的垂柳隨風(fēng)蕩漾，真讓人陶醉啊！
聽(tīng)爸爸說(shuō)，西湖除了美景還有更多的傳說(shuō)和歷史人物值得我們?nèi)チ私?。我們?lái)到了“岳王廟”，這是歷代為了紀(jì)念民族英雄岳飛而建立的岳廟。走進(jìn)正殿，展現(xiàn)在我們面前的是愛(ài)國(guó)英雄岳飛的塑像，他身披戰(zhàn)衣，異常威武。正殿上面有一塊巨匾，上面寫(xiě)著蒼勁有力的四個(gè)大字——“還我河山”。在這里，我了解到了“岳母刺字”“精忠報(bào)國(guó)”等歷史故事。在這里，我還看到了爸爸經(jīng)常為我誦讀的《滿江紅》，其中令人印象最深的詩(shī)句是“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”它啟示我們不要虛度光陰，抓住少年美好時(shí)光，多多學(xué)習(xí)磨練自己，老了之后才不會(huì)有遺憾。從岳飛保衛(wèi)國(guó)家的英勇業(yè)績(jī)，我也深刻感受到他的愛(ài)國(guó)精神和無(wú)畏的英雄氣概。我要向他學(xué)習(xí)，從小勤奮好學(xué)，不怕吃苦，長(zhǎng)大以后能夠勇挑重?fù)?dān)，創(chuàng)造祖國(guó)美好的未來(lái)！
兩天的杭州之行很快就結(jié)束了，我戀戀不舍地離開(kāi)了西湖。美麗的西湖我會(huì)再來(lái)的！