2023年教師節(jié)活動方案中班(優(yōu)秀13篇)

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    方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用,無論是在個人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關(guān)重要的角色。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、風(fēng)險的評估以及市場的需求等,以確保方案的可行性和成功實施。下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
    教師節(jié)活動方案中班篇一
    金風(fēng)送歡笑,丹桂花香飄。老師的節(jié)日,今天又來到。人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。
    九月,金秋,教師是這個季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。我們應(yīng)該懂得感恩,用實際行動來表示我們對老師的敬意!
    9.4-9.5向全班征集"老師,我想對你說"每位同學(xué)向科任老師寫幾句祝福語。同學(xué)們可以把最想對老師說的感謝話語寫出來,表現(xiàn)對老師的贊賞。祝福語將作為黑板報內(nèi)容出版,并分別送給各科任老師。
    同學(xué)們:
    又是9月,教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來。對于我們每一個人來說,在我們是生命歷程中,老師――永遠(yuǎn)都是最值得我們尊敬和感恩的人。是誰把我們從幼稚的孩童帶進(jìn)知識的殿堂;是誰在我們成功的時候,站在身旁為我們鼓掌;是誰在我們遇到挫折的時候,幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷;正是我們敬愛的老師們。老師,永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。
    教師節(jié)到了,同學(xué)們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學(xué)們的一句真誠的祝福、一個標(biāo)準(zhǔn)的敬禮,一份整潔干凈的作業(yè),一切文明守紀(jì)的行為就是給老師最好的禮物,在教師節(jié)來臨之際,八年四班班委向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:
    1、見到老師時主動親切鞠躬問好;
    2、寫下祝福老師的話語發(fā)信息告訴老師表達(dá)你的謝意;表達(dá)最真摯的祝福讓我們用自己日漸淵博的知識,來補(bǔ)償老師那與日俱增的白發(fā);用我們驕人的成績,來撫平老師那愈加凹凸的皺紋;用我們真誠的愛,來回饋我們最敬愛的老師。
    讓我們一起懷念,一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福!為自己崇敬的老師們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……老師,您辛苦了!
    3、在課堂上認(rèn)真聽講,按時完成作業(yè),及時復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),尊重老師的勞動;
    4、遵守日常行規(guī),自律自強(qiáng),讓老師為我們少操一份心;
    祝老師們節(jié)日快樂!
    敬愛的老師祝你們節(jié)日快樂、身體健康、家庭幸福!
    教誨如春風(fēng),師恩似海深。恭祝全體教師節(jié)日快樂身體健康家庭幸福!
    向辛勤的園丁致以崇高的敬意!
    老師您辛苦了!祝你們節(jié)日快樂
    尊敬的老師:
    天高云淡,丹桂飄香。當(dāng)秋風(fēng)送來第一縷溫情,在這個寫滿祝福的時刻,我們八年四班的全體同學(xué),用真誠的心,為您獻(xiàn)上深深的祝福和最崇高的敬意:老師,您辛苦了,祝您教師節(jié)愉快!
    師恩如山,因為高山巍巍,令人崇敬;師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。假如我們能搏擊藍(lán)天,那是您給了我們騰飛的翅膀;假如我們是擊浪的勇士,那是您給了我們弄潮的力量。當(dāng)您走上那莊嚴(yán)的'講臺,思路敏捷地向我們傳授知識時,我們的內(nèi)心充滿了敬佩;當(dāng)您帶著成熟的自信來到我們身邊,幫助、關(guān)懷我們時,我們的內(nèi)心充滿了感激。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
    過去,我們的基礎(chǔ)比較薄弱,紀(jì)律也比較松散,給老師增添了不少麻煩,惹老師生了不少的氣,我們感到很慚愧,是我們辜負(fù)了老師,在這里,我們向您表示最真誠的歉意!
    雖然我們有許多不足,希望老師您多看看我們的進(jìn)步,用發(fā)展的眼光看待我們的缺點和不足,嚴(yán)格要求,我們班級就充滿希望。因此,希望老師嚴(yán)格要求我們的課堂紀(jì)律,嚴(yán)格要求我們的課后作業(yè)并且落實,我們一定配合老師,好好學(xué)習(xí),爭取用我們滿意的成績來回報老師。
    再次祝老師您節(jié)日快樂!
    八年四班全體同學(xué)
    全同學(xué)都動員起來了,分工合作,分別發(fā)信息給老師們,給老師們送去了甜蜜的祝福!
    可供選擇的祝福語
    教師節(jié)祝福語
    致謝
    人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點燃了希望的光芒。謝謝您,老師!
    春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。
    老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!
    等等
    祝福語示范
    1、我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!教師節(jié)快樂!
    2、教誨如春風(fēng),師恩似海深。教師節(jié)快樂!
    3、學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融。祝福您,節(jié)日愉快!
    教師節(jié)活動方案中班篇二
    1.知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。
    2.學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。
    3.激發(fā)熱愛老師的情感。
    鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。(見資料包)
    1.導(dǎo)入。
    (1)通過談話,讓幼兒知道今天是教師節(jié)。
    師:今天是9月10日,小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?
    (2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好。
    請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。
    2.讓幼兒了解教師節(jié)。
    3.觀察我的老師。
    (1)請幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。
    師:請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?
    引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
    (2)教師提問。
    4.幼兒給老師畫幅畫。
    (1)教師示范講解畫法,引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。
    (2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。
    教師提出繪畫注意事項和要求。
    幼兒繪畫,教師觀察指導(dǎo)。
    5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。
    (1)幼兒說說自己畫的是哪個老師,請同伴評價。
    (2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師,并向老師們說一句:“老師,祝您節(jié)日快樂!”
    教師節(jié)活動方案中班篇三
    我為老師唱首歌
    1、初步熟悉歌曲的.旋律,理解歌詞的內(nèi)容。
    2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌,產(chǎn)生對老師的愛戴。
    1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。
    2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。
    唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏
    1、出示掛圖,引起幼兒的興趣:
    “誰能告訴大家,圖片當(dāng)中的小朋友們在干什么?”(在給老師唱歌)
    “什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)
    2、討論:為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)
    3、理解歌詞內(nèi)容:
    (1)“今天我們也來給老師唱支歌。”
    a、教師示范演唱歌曲。
    b、理解歌詞內(nèi)容:
    (2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”
    a、教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。
    b、幼兒跟著老師朗誦歌詞。
    4、學(xué)會歌曲:
    (1)教師再次示范演唱。
    (2)幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。
    (3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。
    教師節(jié)活動方案中班篇四
    有人說老師是紅燭,有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,無私地奉獻(xiàn)著自己,他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在教師節(jié)來臨之際,結(jié)合節(jié)日教育,開展“老師,節(jié)日快樂!”主題教育活動,有著重要意義。
    這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗:
    1、每年的9月10日是教師節(jié),是老師的'節(jié)日。
    2、老師非常關(guān)愛小朋友們,為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,我們應(yīng)該尊敬老師。
    3、小朋友們可以用不同的方式向老師表達(dá)自己的愛與敬意。
    4、了解教師節(jié)相關(guān)的知識和信息。
    1、知道9月10日是教師節(jié),了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。
    2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對老師的愛戴。
    3、感受活動帶來的快樂,增進(jìn)愛老師的情感。
    每班的教學(xué)活動內(nèi)容在周一下午六點之前發(fā)布班級網(wǎng)站上。
    1、照片:各班級老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動拍攝。
    2、整體打包報道:婷婷老師
    語言:詩歌《老師的手》
    1、知道老師的手很能干,懂得尊敬老師,激發(fā)幼兒對老師的熱愛之情。
    2、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌。
    事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個,其它作品若干
    1、展示制作的各種手工作品。
    2、讓幼兒欣賞作品,讓幼兒說說喜歡哪個,會制作哪個,引發(fā)幼兒興趣。
    3、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的,它們是誰做的。
    一)利用做出的手工作品,邊說兒歌邊做動作,讓幼兒理解詩歌內(nèi)容。
    1、提問:老師的手會做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品
    2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫、做等動詞
    3、老師會做好多的的東西,說明老師的手怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒總結(jié))
    二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組說出兒歌。
    三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌。
    四)仿編兒歌
    教師出示已制作好的其它作品,鼓勵幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。
    鼓勵幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽,還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌,并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。
    活動延伸:
    教師帶領(lǐng)幼兒一起制作一些手工作品,讓幼兒體會自己的手和老師的手一樣能干。
    中班手工活動方案
    中班教學(xué)活動方案
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    教師節(jié)活動方案中班篇五
    1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
    2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的.親切。
    3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
    9月x日――9月x日
    xx幼兒園
    一、第一階段(9月x日--9月x日):以中班年級組為主要承辦體,設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容,設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動內(nèi)容。
    二、第二階段(9月x日):安排教學(xué)活動,與教師留影紀(jì)念,與家長合作制作愛心卡,制作教師節(jié)禮物,繪畫活動《xx》,布置主題墻飾板塊。
    三、第三階段(9月x日--9月x日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。
    教師節(jié)活動方案中班篇六
    1、知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。
    2、學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。
    3、激發(fā)熱愛老師的情感。
    活動準(zhǔn)備鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。(見資料包)
    活動過程
    1、導(dǎo)入。
    (1)通過談話,讓幼兒知道今天是教師節(jié)。
    師:今天是9月10日,小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?
    (2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好。
    請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。
    2、讓幼兒了解教師節(jié)。
    3、觀察我的老師。
    (1)請幼兒觀察我們班的'老師并進(jìn)行描述。
    師:請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?
    引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
    (2)教師提問。
    4、幼兒給老師畫幅畫。
    (1)教師示范講解畫法,引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。
    (2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。
    教師提出繪畫注意事項和要求。
    幼兒繪畫,教師觀察指導(dǎo)。
    5、幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。
    (1)幼兒說說自己畫的是哪個老師,請同伴評價。
    (2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師,并向老師們說一句:“老師,祝您節(jié)日快樂!”
    教師節(jié)活動方案中班篇七
    此活動適宜放在中班主題活動中,作為一個分題活動。在這個主題中,孩子認(rèn)識了警察、消防員、醫(yī)生、護(hù)士、服務(wù)員等。在進(jìn)行這個主題活動的過程中,我提問孩子:你長大了想當(dāng)什么?孩子們都說出好多的職業(yè),可是全班只有一個孩子說,長大了想當(dāng)老師。所以我在此設(shè)計了這樣一個分題,讓孩子認(rèn)識自己的老師,增加對老師這個職業(yè)的熱愛。
    了解老師的工作。
    嘗試當(dāng)老師的樂趣。
    表達(dá)對老師的謝意。
    培養(yǎng)觀察能力。
    認(rèn)讀:“我愛您”“美麗”。
    學(xué)習(xí)講述人物的方法,訓(xùn)練口語表達(dá)能力。
    加深幼兒熱愛老師的情感。
    認(rèn)讀:“我的老師”。
    活動準(zhǔn)備:錄音機(jī)、歌曲、輔導(dǎo)一名幼兒先講述。
    1、請出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講述:“我的老師姓*,她長得很好看,皮膚白白的,眼睛亮亮的,頭發(fā)又直又長。每天她都早早來到教室,把活動室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好,特別愛笑……”
    2、幼兒分組,5人一組,講述“我的老師”。
    3、游戲“我給老師打電話”,讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話,增強(qiáng)對老師的感情。
    4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。
    總結(jié)分享:唱歌《我的老師像媽媽》,進(jìn)行表演。
    能講述老師的外貌特征、一日工作和對自己的關(guān)懷。能用一些詞匯進(jìn)行講述。
    教師節(jié)活動方案中班篇八
    大班親子游戲:
    1、大西瓜、小西瓜
    目標(biāo):增進(jìn)親子情感交流,培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。
    玩性:家長和孩子面對面站立,家長說:“大西瓜”,孩子就做“小西瓜”的手勢。家長說:“小西瓜”,孩子就做“大西瓜”手摯。錯者淘汰,最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后,互換角色進(jìn)行。
    注意:
    1.此游戲也可由主持人發(fā)出信號,家長和孩子一起做。
    2.可別選一些詞語,如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。
    2、釣瓶子
    目的:培養(yǎng)幼兒動作的準(zhǔn)確性,協(xié)調(diào)配合能力。
    材料:飲料空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”
    玩法:用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,家長與孩子比賽,在規(guī)定的時間、范圍內(nèi),誰釣的多為勝。
    3、找媽媽
    目的:讓幼兒和家長的關(guān)系更密切。
    玩法:家長坐在椅子上,蒙住雙眼,手背后,不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽,可以用手摸,用鼻子聞,找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽,等老師命令雙方相互看的時候,才能把蒙眼布摘下,看看是不是找對了自己的媽媽。
    4、投球
    游戲準(zhǔn)備:自制的球數(shù)個,小框框數(shù)個
    參加人員:幼兒、家長(4個家庭為一組)
    游戲玩法:幼兒站在起點處,家長站在終點處,當(dāng)口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球,以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn),限時2分鐘,哪隊進(jìn)球最多者為獲勝者。
    游戲規(guī)則:比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算,多著為勝。
    5、夾豆子比賽
    目的:可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,提高精細(xì)動作水平。
    材料:筷子、球
    玩法:從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里,在規(guī)定時間內(nèi),看誰夾的多。
    5、游戲結(jié)束后,幼兒園老師為幼兒和家長頒獎;
    6、活動結(jié)束時,大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡。
    溫馨小貼士:幼兒園可結(jié)合活動當(dāng)天的氣候,選擇幾個備用游戲,以防下雨影響活動順利進(jìn)行。
    教師節(jié)活動方案中班篇九
    活動目標(biāo):
    知道有哪些人要過教師節(jié),鼓勵幼兒大膽地對大家說出心里的話,并嘗試用不同的方法使老師快樂。
    活動過程:
    1、知道教師節(jié)
    2、想說就說
    教師:謝謝小檸檬們,何老師、翁老師都覺得很開心的!
    3、做讓老師快樂的事
    幼兒園中班春游活動方案
    幼兒園中班教育活動方案
    幼兒園中班活動策劃方案
    幼兒園中班數(shù)學(xué)活動方案
    中班教學(xué)活動方案
    中班積木活動方案
    中班游戲活動方案
    中班藝術(shù)活動方案
    2017幼兒園中班國慶節(jié)活動方案
    教師節(jié)活動方案中班篇十
    活動背景:
    尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德,是學(xué)生德育的重要內(nèi)容。國家為了宏揚(yáng)“尊師重教”的傳統(tǒng),將每年的9月10日定為教師節(jié)。在教師節(jié)這一天,組織幼兒為教師祝賀節(jié)日,是對幼兒進(jìn)行教育的一個良好的途徑。通過此次活動,讓幼兒了解教師的工作,培養(yǎng)幼兒愛好老師的情感。
    活動目標(biāo):
    1、知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。
    2、了解教師的職業(yè)特點,知道老師的辛勞,老師愛小朋友,嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感。
    活動安排:
    活動一:
    老師我愛您:愛要大聲說出來
    活動目的:
    知道老師很辛勞,萌生了酷愛老師的情感。
    活動進(jìn)程:
    1、談話:說說老師一天的都做甚么工作。
    2、想想老師甚么時候興奮,甚么時候生氣。
    3、猜猜老師最擔(dān)心的事是甚么。
    4、老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?
    活動二:
    愛心手工送祝愿
    活動目標(biāo):
    1、學(xué)會觀察老師的外形特點,初步學(xué)畫人的上半身,簡單畫出人的五官,并表現(xiàn)出老師的明顯特點。
    2、體驗與老師間的美好感情,進(jìn)步幼兒對繪畫的愛好。
    活動三:
    深情擁抱愛園丁
    1、喜歡用自己喜歡的方式表達(dá)對老師的愛。
    2、從大大的擁抱中,感遭到濃濃的師生情。
    教師節(jié)活動方案中班篇十一
    在20xx年教師節(jié)的時候,幼兒園中班想要舉辦相關(guān)的活動,活動
    策劃書
    不會寫?沒關(guān)系,以下是本站小編為大家整理的20xx幼兒園中班教師節(jié)
    活動方案
    相關(guān)資料,歡迎閱讀。
    此活動適宜放在中班主題活動中,作為一個分題活動。在這個主題中,孩子認(rèn)識了警察、消防員、醫(yī)生、護(hù)士、服務(wù)員等。在進(jìn)行這個主題活動的過程中,我提問孩子:你長大了想當(dāng)什么?孩子們都說出好多的職業(yè),可是全班只有一個孩子說,長大了想當(dāng)老師。所以我在此設(shè)計了這樣一個分題,讓孩子認(rèn)識自己的老師,增加對老師這個職業(yè)的熱愛。
    一、分題學(xué)習(xí)目標(biāo):
    了解老師的工作。
    嘗試當(dāng)老師的樂趣。
    表達(dá)對老師的謝意。
    培養(yǎng)觀察能力。
    認(rèn)讀:“我愛您”“美麗”。
    活動一:我的老師
    活動目的:
    學(xué)習(xí)講述人物的方法,訓(xùn)練口語表達(dá)能力。
    加深幼兒熱愛老師的情感。
    認(rèn)讀:“我的老師”。
    活動準(zhǔn)備:錄音機(jī)、歌曲、輔導(dǎo)一名幼兒先講述。
    活動過程:
    1、請出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講述:“我的老師姓*,她長得很好看,皮膚白白的,眼睛亮亮的,頭發(fā)又直又長。每天她都早早來到教室,把活動室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好,特別愛笑……”
    2、幼兒分組,5人一組,講述“我的老師”。
    3、游戲“我給老師打電話”,讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話,增強(qiáng)對老師的感情。
    4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。
    總結(jié)分享:唱歌《我的老師像媽媽》,進(jìn)行表演。
    活動評價:
    能講述老師的外貌特征、一日工作和對自己的關(guān)懷。
    能用一些詞匯進(jìn)行講述。
    活動二:老師真美麗
    活動目的:
    1、培養(yǎng)觀察能力。
    2、能用語言描述老師的外貌特征。
    3、學(xué)畫半身像,并能表現(xiàn)出人物的明顯外貌特征。
    4、認(rèn)讀:“美麗”。
    活動準(zhǔn)備:圖畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。
    活動過程:
    1、談話:了解班內(nèi)的老師的姓名,說說老師的樣子。老師什么地方長的漂亮。
    2、請出班內(nèi)老師,幼兒觀察:臉形眼睛鼻子嘴巴頭發(fā)
    3、談話:你喜歡老師嗎?喜歡哪個老師?為什么?
    4、傾聽輕音樂,用繪畫反映自己熱愛老師的情感。
    5、說說自己的畫,畫的哪個老師。請同伴評價像不像。
    6、討論:老師美麗嗎?哪里美麗?告訴幼兒一個人的美麗不只是外表。
    7、認(rèn)讀:“美麗”。
    總結(jié)分享:把作品放在展覽區(qū),共同欣賞。
    活動評價:
    1讓孩子認(rèn)識到老師的美,不只是外表。
    2能畫出自己觀察到的老師。
    3能認(rèn)讀:美,并理解詞意。
    活動三老師我愛您
    活動目的:
    培養(yǎng)幼兒喜歡老師的情感。
    鍛煉小肌肉的活動能力。喜愛做手工。
    認(rèn)讀:“我愛您”
    活動準(zhǔn)備:彩紙剪刀美勞材料樹干一棵
    活動過程:
    1談話:說說老師一天的都做什么工作。
    2想想老師什么時候高興,什么時候生氣。
    3猜猜老師最擔(dān)心的事是什么。
    4老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?
    5認(rèn)讀:“我愛您”
    6利用美勞材料折疊大紅花。
    總結(jié)分享:把花朵粘貼在準(zhǔn)備好的樹干上,告訴幼兒,樹干是老師,小朋友是花朵,永不分離。
    活動評價:
    知道老師的辛苦。
    懂得愛老師。
    能認(rèn)讀:“我愛您”。
    活動四我是小老師
    活動目的:
    嘗試當(dāng)老師的樂趣。
    鍛煉口語表達(dá)能力。
    鍛煉模仿能力和創(chuàng)造性。
    活動準(zhǔn)備:指導(dǎo)一名幼兒怎樣扮演老師。
    活動過程:
    1欣賞歌曲。
    2請出小老師,請小老師
    自我介紹
    。
    3提問小老師都會干什么?“我會跳舞,會唱歌,會畫畫,還會背許多兒歌,你們想學(xué)嗎?”
    4小老師背兒歌:
    我們愛老師
    小鳥愛藍(lán)天,
    魚兒愛江河;
    蚯蚓愛泥土,
    蜜蜂愛鮮花;
    我們愛老師。
    活動目標(biāo):
    知道有哪些人要過教師節(jié),鼓勵幼兒大膽地對大家說出心里的話,并嘗試用不同的方法使老師快樂。
    活動過程:
    1、知道教師節(jié)
    2、想說就說
    教師:謝謝小檸檬們,何老師、翁老師都覺得很開心的!
    3、做讓老師快樂的事
    一、活動目標(biāo):
    1、了解老師工作的辛苦,知道9月10日是教師節(jié)。
    2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。
    3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達(dá)自己對老師的情感。
    二、活動準(zhǔn)備:
    1、各種紙、水彩筆、膠水。
    2、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》
    三、活動過程:
    1、播放歌曲錄音,引出教師節(jié)的話題。
    (1)提問:歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?
    (2)小結(jié):每年的9月10日是教師節(jié),是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會和快樂,因為有很多的人會祝福我們。
    2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。
    (1)老師平時都為你們做過什么?
    (2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達(dá)對老師的祝賀。
    3、播放教師平時工作的
    課件
    ,幼兒認(rèn)真觀看,了解老師的辛苦。
    4、幼兒制作禮物。
    (1)請幼兒討論:你想做什么禮物?
    (2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。
    (3)請幼兒介紹自己的禮物。
    5、幼兒送禮物。
    (1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中,請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。
    活動建議與提示:
    1、將幼兒制作的禮物布置成展示角,大家共同欣賞。
    2、活動前可開展相關(guān)的社會活動,了解老師的辛苦。
    3、可鼓勵幼兒將禮物送給園長,其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動,請幼兒表演節(jié)目,說祝賀的花語,送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。
    教師節(jié)活動方案中班篇十二
    活動背景:
    尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德,是學(xué)生德育的重要內(nèi)容。國家為了弘揚(yáng)“尊師重教”的傳統(tǒng),將每年的9月10日定為教師節(jié)。在教師節(jié)這一天,組織幼兒為教師祝賀節(jié)日,是對幼兒進(jìn)行教育的一個良好的途徑。通過此次活動,讓幼兒了解教師的工作,培養(yǎng)幼兒喜愛老師的情感。
    活動目標(biāo):
    1、知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。
    2、了解教師的職業(yè)特點,知道老師的辛苦,老師愛小朋友,嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感。
    活動安排:
    老師我愛您:愛要大聲說出來
    活動目的:
    1、知道老師很辛苦,萌發(fā)了熱愛老師的情感。
    活動過程:
    1、談話:說說老師一天的都做什么工作。
    2、想想老師什么時候高興,什么時候生氣。
    3、猜猜老師最擔(dān)心的.事是什么。
    4、老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?
    愛心手工送祝福
    活動目標(biāo):
    1、學(xué)會觀察老師的外形特征,初步學(xué)畫人的上半身,簡單畫出人的五官,并表現(xiàn)出老師的明顯特征。
    2、體驗與老師間的美好感情,提高幼兒對繪畫的興趣。
    深情擁抱愛園丁
    1、 喜歡用自己喜歡的方式表達(dá)對老師的愛。
    2、 從大大的擁抱中,感受到濃濃的師生情。
    教師節(jié)活動方案中班篇十三
    活動目標(biāo):
    1、知道9月10日是老師節(jié),是所有老師的節(jié)日。
    2、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式。
    3、培養(yǎng)中班幼兒對老師的愛,做到尊敬老師。
    活動準(zhǔn)備:
    事先排練好的情境表演幼兒用書、練習(xí)冊
    活動過程:
    一、活動導(dǎo)入
    (通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天)
    老師:小朋友們好,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?
    (幼兒回答)
    讓幼兒知道每年的9月十號是老師節(jié),是幼兒園,小學(xué),中學(xué),大學(xué)所有老師的節(jié)日。
    二、基本部分
    (情境表演――生病在幼兒園,讓幼兒感受老師對幼兒的細(xì)致照顧。)
    請事先排練好的孩子們出場,情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了,入園沒一會兒工夫,老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神,老師量了下他的體溫,發(fā)現(xiàn)溫度很高,于是,老師便拿來了毛巾給幼兒敷上,很關(guān)心的抱著幼兒,還給家長打電話,幼兒感覺到舒服一些,就睡著了。老師在一邊適時的進(jìn)行指導(dǎo)。
    (幼兒回答)
    老師:那誰來說說,這位老師為什么會這樣做呢?
    (讓幼兒了解,老師很愛他們,關(guān)心他們,樂意照顧他們,是他們最好的朋友。)
    三、結(jié)合幼兒用書,向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例,讓幼兒感受到老師的愛。
    老師:請小朋友們打開我們的書本,看看圖上老師在干什么?
    (請幼兒說說自己記得的老師對自己關(guān)心過或者幫助過的事情)
    老師:那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?(討論老師本領(lǐng)大)
    老師:現(xiàn)在老師想問問小朋友們,你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎?(幼兒自由發(fā)表)
    老師:哇,老師真厲害,那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?
    (幼兒回答)
    四、活動結(jié)束