上司是我們工作中的引領(lǐng)者，他們的激勵和指導(dǎo)使我們不斷成長。如何實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共存？這是全球生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)鍵。接下來是一些總結(jié)范文，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
我愛四季說課稿篇一
雖說"一年之計(jì)在于春",但是我卻覺得每個季節(jié)都有它獨(dú)特的魅力，不信，你就看看吧。
"碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳",俗話說得好，春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，這話可說的沒錯，春姑娘用手輕輕撫摸著一棵棵花草，它們就綻放了新芽，花兒更是迫不及待的爭著開放，誰也不讓誰，瞧，那紅的似火，粉的似霞，白的似雪，令人賞心悅目。在這個美麗的季節(jié)，約上父母去爬山，帶上伙伴去春游，野炊，一切都是那么的愜意、舒適。讓人情不自禁地說道；多美的季節(jié)，()多美的春天。
"接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅"‘在這個炎熱的季節(jié)，最愜意的莫過于觀賞荷花了，層層的荷葉中間，婀娜多姿的的荷花像一位位翩翩起舞的少女。一陣風(fēng)吹過荷花節(jié)就散發(fā)出陣陣清香。而且，我最喜歡的就是荷花的那份’’出淤泥而不染，濯清漣而不妖‘‘的高貴品質(zhì)。并且荷花全身都是寶呢，它既能食用，也能藥用，蓮子心泡茶更是清潤脾肺，預(yù)防上火呢。雖說夏天的太陽很炙熱，但是這也是夏天的一道獨(dú)特的風(fēng)景，瞧，那些戴著太陽帽，穿著短袖、穿著短裙的人們，看起來是多么的漂亮啊。而且，在這個炎熱的季節(jié)里，我能放開肚子吃西瓜、雪糕之類的美食，讓我在整個夏季都一飽口福，夏天的美食讓我不禁愛上了夏天。
"春種一粒粟，秋收萬粒子",秋天給我們帶來了豐收的喜訊，田里的稻子都成熟了，背上沉重的稻穗使它不得不彎下了腰。再放眼望去，整個田野都一片金黃。同時，桂花也開了，桂花散發(fā)出濃濃的芳香，熏的人都要醉了。秋天的豐收讓農(nóng)民們喜笑顏開，也讓我們飽足了口福。美麗的秋天，我為你陶醉。
"不知園果樹，若個是春梅",時間過得真快，冬姑娘也舞著翅膀飛來了，冬姑娘灑下了美麗的雪花，雖然漂亮，但也讓人瑟瑟發(fā)抖，但有一種花朵卻能抵制住寒冷，那就是---梅花，梅花的品質(zhì)是堅(jiān)韌不拔，它之所以能在寒冬中開放，那是因?yàn)樗?jīng)過了與嚴(yán)寒風(fēng)雪的斗爭才綻放開的美麗花朵。這也告訴了我們，冬天雖然冷，但卻不能抵擋我們堅(jiān)定的決心。你說是嗎。
四季的變化各有春秋，隨著四季的輪回，我們感受了一個個春秋。啊，四季，我愛你。
我愛四季說課稿篇二
，愛聽春天的泉水“叮咚”。愛看夏天滿眼的翠綠，愛行于秋天豐收的田野里。愛站在冬日飄雪的曠野上。美麗的四季?？蓯鄣乃募?。
我站在酥軟濕潤的土地上嗅著誘人的泥土的`芳香。腳下，有小草。泉水“叮咚”，野花開放，眼前，揚(yáng)柳抽芽，歡快地在風(fēng)中擺動自己苗條的身姿，借鏡子似的泉水左照右照，梳理著飄逸的長發(fā)。這就是春天，姹紫嫣紅，一派生機(jī)！
夏天，最頻繁的要數(shù)雨了。看！那矮矮的天，密密的烏云已移到當(dāng)空，突然，一個焦雷炸開在頭頂上，豆大的雨點(diǎn)飛濺而下，大地和萬物得到了清潔和沐浴。再聽遠(yuǎn)處有“咕咚”，“咕咚”的聲音，那是禾苗弟弟在吮吸著乳汁似的雨水。雨后，大地散發(fā)出誘人的氣味，揚(yáng)柳蒼翠欲滴。小河里有捉魚蝦的孩子，草地上有悠閑的老牛，天空中有翱翔的鳥兒，田野里有勞作的農(nóng)民，夏日的雨后就是這樣歡快，溫馨！
我愛四季說課稿篇三
我們的校園雖然地處城市和農(nóng)村相結(jié)合的地方，但蘊(yùn)藏著美麗；雖然小、又不怎么出名，但有著自己獨(dú)特的風(fēng)景。校園一年四季景色，誘人，像一幅五彩繽紛的畫卷。
春天，當(dāng)春妹妹乘著溫暖的和風(fēng)，迎著絲絲春雨飄來，頓時，校園里熱鬧起來。嫩綠的小草探出了可愛的腦袋，好奇地打量著這個美麗的世界；艷麗多姿的映山紅率先綻開了笑臉，接著，富貴漂亮的春茶花、美麗的紫金花、害羞的四季桂、妖艷的櫻花……都爭先恐后的開放了，校園里成了花的海洋，綠的天地。
夏天，當(dāng)風(fēng)風(fēng)火火的傻大哥到來時，炎熱也悄悄的到了。可是，樹葉更綠了，每片樹葉上仿佛上了一層蠟似的，在陽光下閃閃發(fā)光，亮得耀眼。佇立樹下，涼習(xí)習(xí)的，這時，花草的清香，同學(xué)們優(yōu)美的歌聲，郎朗的讀書聲，交織在一起，一份清香、一絲芳芳、一點(diǎn)浪漫，真叫人心曠神怡。
秋天，秋姐姐挎著花籃，帶著豐收，來到孩子中間，校園里清香四溢。這時校園更美了，你看，一壇壇五顏六色的菊花正在爭奇斗艷。一樹樹金黃的桂花，香氣撲鼻。香甜可口的柑橘也成熟了。再看看藍(lán)天白云，回歸的大雁，勝似仙境。
冬天，冬爺爺帶著寒風(fēng)、帶著白雪來了。可是在校園中依然擁有多彩與活力。香樟樹、玉蘭樹、桂花樹……依然多姿多彩，臘梅、山茶花熬霜斗雪，爭相開放。要是下了一場大雪，校園里就更熱鬧了，同學(xué)們一個個在雪地里你追我趕，打雪仗，堆雪人……玩得不亦樂乎。
我們的校園，多姿多彩。它伴隨著我們在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在生活中成長。
我愛四季說課稿篇四
《四季》這篇課文是課改實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)語文一年級上冊中課文的第2課，這是一首富有童趣的兒歌。本文通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述，表現(xiàn)四季的特征。兒歌采用擬人的手法，排比的形式，語言親切、生動，讀來瑯瑯上口，能喚起學(xué)生對生活的感受。同時，四幅插圖色彩明麗，形象生動，便于學(xué)生觀察和想象。學(xué)習(xí)了本文，能讓學(xué)生充分感受到優(yōu)美的大自然，從而讓環(huán)保意識悄悄地在他們心里萌生，使他們養(yǎng)成從自己身邊小事做起的習(xí)慣，激勵他們?nèi)シe極參與環(huán)保實(shí)踐活動。
1、認(rèn)識8個生字，會寫“七、兒”兩個字。學(xué)會豎彎鉤一種筆畫，認(rèn)識雨字頭、月字旁。
2、正確、流利地朗讀課文（隨機(jī)選擇的兩個小節(jié)），并能有感情地朗讀課文。
3、了解課文部分內(nèi)容，感受其美麗，激發(fā)對大自然的喜愛之情.
認(rèn)識8個生字，會寫“七、兒”兩個字。學(xué)會豎彎鉤一種筆畫，認(rèn)識雨字頭、月字旁。
了解課文部分內(nèi)容，感受其美麗，激發(fā)對大自然的喜愛之情。
1、積極倡導(dǎo)自主、合作的學(xué)習(xí)方式，打破從頭到尾按順序?qū)W習(xí)課文的傳統(tǒng)，讓學(xué)生自主選擇自己喜歡的季節(jié)去讀，把要我讀變成我要讀、我愛讀。
2、采用聽讀識字法進(jìn)行教學(xué)，以情境導(dǎo)入，在反復(fù)練習(xí)和教師指導(dǎo)朗讀的過程中認(rèn)識生字。
3、充分開展探究活動，努力開闊學(xué)生的思維、發(fā)揮想象，讓學(xué)生感受自然美、生活美，并在潛移默化中激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情。
在設(shè)計(jì)導(dǎo)入的時候，我以“樸實(shí)”為基本出發(fā)點(diǎn)，在提問學(xué)生一年有幾個季節(jié)的時候，直接進(jìn)入課題，簡潔、明了。
為了充分體現(xiàn)新課程自主、合作地學(xué)習(xí)方式，在初讀課文的時候就采用了自讀、同桌互讀的方式，并對每一次朗讀都提出了要求：初讀，把課文讀通，圈出生字；互讀，對課文內(nèi)容有個整體的感知。同時，打破了一慣從頭到尾按順序、一成不變地教學(xué)傳統(tǒng)，讓學(xué)生選擇自己喜歡的季節(jié)來讀，孩子很主動、很樂意去選擇，把要我讀變成了我要讀、我想讀、我愛讀。
新課程改革提倡采用聽讀識字法進(jìn)行教學(xué)，即讓學(xué)生在聽、說、讀的過程中盡快地認(rèn)識并掌握生字，于是我把生字的新授放在了品讀課文的過程中，在朗讀課文的過程中先對生字有個初步的認(rèn)識，再認(rèn)識生字，以利于更好地朗讀。在教授生字的時候，采用了學(xué)生自主識字的方法，讓他們自己想辦法來認(rèn)識這些生字，記住這些生字，更在無形中培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力。
通過前面的自己練讀過程，學(xué)生對課文已經(jīng)比較熟悉了，但是怎樣引領(lǐng)孩子有感情地朗讀課文呢？這里，我采用了指名讀、教師范讀、表演讀等方式來訓(xùn)練學(xué)生朗讀技巧。例如；在進(jìn)行朗讀訓(xùn)練時，師問：小朋友們，你們知道“草芽”是怎么樣的？讓學(xué)生展開討論，交流自己的看法，使他們體會到小草很青、很嫩的感覺，所以就知道讀起來聲音要輕一點(diǎn)。再比如：雪人大肚子一挺，你認(rèn)為應(yīng)該怎么做，怎么讀？讓學(xué)生自己做一做動作，表現(xiàn)雪人頑皮的樣子。經(jīng)過這樣多方式、多層面的指導(dǎo)，學(xué)生讀起來就有聲有色了。
在學(xué)生讀好課文的基礎(chǔ)上，開放性使用教材，讓學(xué)生自編兒歌，張揚(yáng)學(xué)生個性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。
一堂語文課，應(yīng)該讓學(xué)生真正學(xué)到一點(diǎn)東西，復(fù)習(xí)是必不可少的，我首先把今天學(xué)得幾個生字復(fù)習(xí)了一遍。同時新課標(biāo)語文學(xué)習(xí)非常注重孩子詞語的積累，因此我還放了一個詞語積累的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在閱讀中掌握詞語。
一節(jié)課有讀的，有說的，有背的，那寫肯定也是少不了的。在指導(dǎo)書寫的時候，我希望孩子們自己能發(fā)現(xiàn)每一個筆畫的位置，因?yàn)橹挥薪處焼渭冃缘闹v解每一個筆畫的位置，取得的效果是非常差的，只有讓學(xué)生自己去觀察、去發(fā)現(xiàn)，那印象才會印在他們的腦海中。
如同揭題的簡潔，我的結(jié)尾依然精悍?！巴ㄟ^這一節(jié)的課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會了什么？”問題是那么的簡單，但卻是對學(xué)生最實(shí)惠的問題。
1、上課過程中還是比較緊張的，有時候動作太過僵硬，說話也有點(diǎn)語無倫次。時間控制得不夠好，造成復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)沒有時間上，后面書寫指導(dǎo)也比較倉促，學(xué)生寫字的時間太少了。
2、這節(jié)課的重點(diǎn)是朗讀，讓學(xué)生在朗讀中感悟文本，理解課文內(nèi)容，但是實(shí)際操作過程中，讓學(xué)生讀的太少了，而且讀得形式也比較單一，齊讀放得太多了，學(xué)生個別讀的機(jī)會太少，而且有感情地朗讀課文這個目標(biāo)也沒有很好地達(dá)到。
3、在學(xué)生看圖仿說的時候，這個難度放得有點(diǎn)大，我只出示了一個句式，———，他對———說：“我是冬天。”就讓學(xué)生來說，學(xué)生沒有完全理解，因此說的時候也沒有很好地按照我的要求，應(yīng)該在出示句式的時候，再出示一句例句，讓學(xué)生明白；哦！應(yīng)該是這樣說的。
4、整堂課還是不夠開放，教師扶得太牢，應(yīng)積極的引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，在質(zhì)疑中理解、升華。
5、評價(jià)語言還不夠豐富。
我愛四季說課稿篇五
春天的風(fēng)帶來生機(jī)與活力；夏天的陽賦予力量與精神；秋天的雨報(bào)告成功與失?。欢斓难┝粝轮旅拿利?。生命的輪回，構(gòu)成美妙的四季。
當(dāng)輕柔的東風(fēng)帶來星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，春天又降臨到了大地上。
這是萬物蓬發(fā)的季節(jié)。不管是細(xì)弱的小草，還是高大的樹木，在這個季節(jié)里都卯足勁地生長，貪婪地汲取大地的營養(yǎng)。
春天的到來往往帶著希望與活力。鳥兒又一次在空中自由翱翔，落在枝頭愉悅歌唱。樹木抽出嫩黃的枝條，腳下的花兒爭奇斗艷，美不勝收。
夏天的太陽永遠(yuǎn)是那么火熱，包含了世間所有的熱情，萬物仿佛也受到了太陽的感染，都展現(xiàn)出自己最美的姿態(tài)。
入目便是耀眼的綠，整個街道都是綠的天堂，綠已成為了夏天的代表色，滿世界都是映眼的綠。在綠的映襯下，校園里，街道上，到處開著各色的'花兒，傳來沁人心脾的芳香。
終于，隨著一片葉子的枯黃，飄落，秋天拉開了帷幕。
這是豐收的季節(jié)，一年的辛苦勞作都在今天得到了回報(bào)，迎接著農(nóng)民們的是碩果與稻香，鄉(xiāng)下，田野里，到處都洋溢著豐收的喜悅。
火紅的楓林，成為了秋天不可多得的美景?；鸺t的楓林是滿目的艷麗，但不知為何，在漫天飛舞的楓葉中，卻不禁染上一抹悲涼，生命將離開舞臺。
下雪了，這是冬天給大地的禮物，洗凈滿世塵埃。
隨之而來的是寒冷的天氣，然而這并不能抵擋孩子們對雪的熱愛。到處可見打雪仗，堆雪人的孩子們。即使天寒地凍，也能玩得不亦樂乎。
冬天給人的感覺是蕭瑟的。地面上很少有生命的跡象，大地被一層茫茫的白色所覆蓋，放眼望去，大地上只有一種單調(diào)的白色，然而厚厚的積雪下，生命正在蠢蠢欲動，迎接著來年的春天。
日月交輝，四季更替，這是生命的輪回。
。愛春的柔和，夏的熱情，秋的成熟，冬的圣潔……
我愛四季說課稿篇六
春季的田園是生機(jī)勃勃的，夏季的田園是愜意悠然的，秋季的田園是果實(shí)累累的，冬天的田園是白雪皚皚的。下面請跟著我的步伐走進(jìn)四季的田園。
初春時，空氣中依然彌漫著冬意，獨(dú)自漫步在田園可以嗅到新鮮的泥土芳香，夾雜著嫩草的清香味。低頭俯視可以發(fā)現(xiàn)生命在喘息，是一只剛出芽的嫩草，羞答答地抬起頭。春天總是給人那種重新開始的感覺望著廣闊的田園，仿佛就要長出小草，翠綠的小片莊稼已浮現(xiàn)在眼前。等過了半個多月左右，期待的春天終于來了嫩芽變成了成片成片的綠畦，滿山遍野的花都開了，一望無際的郁金香成了金色的海洋，在湛藍(lán)的天空的映襯下閃閃發(fā)光！柔軟的白云，寂靜的湖水，都依偎在春的懷抱里。
邁入夏天，躺在樹下聽著蟬鳴是多么愜意！清涼的風(fēng)拂過田野帶動了沙沙的樹葉。
走進(jìn)草莓地里，綠油油的葉子下綴滿了紅彤彤的草莓果。個兒大，大小均勻，熟透了的已經(jīng)掉地上了。農(nóng)民伯伯樂呵呵的摘草莓能裝下好幾大桶。鳥在枝頭歡叫，人在樹下乘涼，風(fēng)里彌漫著草莓香氣，多么悠閑快樂的田園生活！
秋天，大雁南飛，草木枯榮，掉落下的依依不舍的樹葉隨著瑟瑟的秋風(fēng)飛動。盡管田園一片荒涼，但金燦燦的干草已覆蓋了整個大地，幾顆松樹筆直的立在大地上，天空是多么廣闊，多么蔚藍(lán)！地是多么浩瀚，多么無邊！天和地連在了一起，已分不清地平線在哪里，秋天的'原野擁抱著藍(lán)天，廣闊的藍(lán)天擁抱著田野！
皚皚的白雪，輕盈的雪花，結(jié)了冰的閃閃發(fā)光的湖面，那是一片寧靜而又純潔的世界！沒有五彩繽紛的花朵，沒有片片綠油油的顏色沒有微風(fēng)拂過的草莓味。?。∵@是莊嚴(yán)的世界，這是肅穆的世界，雪的聲音靜悄悄的，一直下著，萬物都被厚厚的雪蓋住了，他們靜靜地睡著，等到春天時，田野又會變得生機(jī)勃勃！
我愛田園的四季，的田園！
我愛四季說課稿篇七
，四季是五彩的、快樂的。
我愛生機(jī)勃勃的春天，熱情奔放的夏天，絢麗繽紛的秋天，喜氣洋洋的冬天。
春姑娘邁著輕盈的腳步來到人間。她給柳樹披上了嫩綠的枝條，給桃花換上了粉紅的衣裳，給梨花套上了一條潔白的絲巾，給小草穿上了一根根嫩芽。她把大地裝點(diǎn)得更加美麗、神奇。正如詩中所說：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！贝河挈c(diǎn)點(diǎn)滋潤著大地。
夏姑娘是一個熱情奔放的女孩，她與火熱的太陽為伴。人們在夏天可以游泳、到海邊玩、看書、去旅游、參加夏令營……暑假多快樂呀!熱的時候可以和冰涼冰涼的飲料、吃冰，享受空調(diào)的美好，也可以在樹蔭下吹著一陣陣涼風(fēng)，閑的時候還可以在海邊走走……多好的夏季啊!
秋天是豐收的季節(jié)，是美麗的季節(jié)。金黃色的田野里傳出陣陣歡笑聲，農(nóng)民伯伯、高粱、稻子……全都笑彎了腰。秋風(fēng)輕拂，紅葉翻動，在秋天這個季節(jié)里，我不禁想到：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！边@句傳誦千古的名詩句。楓葉早已換上火紅火紅的'秋裝，銀杏葉金黃金黃的，葉紋仍依稀可見。秋風(fēng)陣陣，湖面泛起一片漣漪，五彩繽紛的秋葉從樹上隨風(fēng)飄落。多美的秋季啊!
到了冬天，北方下起了鵝毛大雪，南方卻迎來了喜氣洋洋的新年。新年西一樣氧氣，喜氣洋洋迎。過年時，會放鞭炮，放五顏六色的煙花。大家兄弟姐妹歡聚一堂，大人還會給小孩子派利是，寓意著快高長大，聰明，聰明伶俐。冬天是個喜氣洋洋的季節(jié)。
，愛生機(jī)勃勃的春天，愛熱情奔放的夏天，愛絢麗繽紛的秋天，愛喜氣洋洋的冬天!
我愛四季說課稿篇八
一年中有四個季節(jié)，這四個季節(jié)每一個季節(jié)都有著自己多姿多彩的一面。
五彩繽紛的春天
赤日炎炎的夏天
夏天的到來，給我們一份酷熱。哎呀“熱死了，熱死了”一聽這話我們就知道肯定是知了那小淘氣包弟弟在叫呢！哎呀，知了弟弟大熱天的你瞎叫什么??！蝴蝶姐姐說。哎呀今天真是烈日當(dāng)頭??！樹爺爺也在用自己的職=枝葉給自己扇扇子呢！賣田里的稻子金黃金黃的，好像在地里撒滿了金子。這個小巴點(diǎn)伸著舌頭，好像在說：“小主人，熱死我了，你也給我買冰淇淋吃。街道上人來人往，額頭上的汗珠不斷的往下滑落。花園中的月季花也垂下頭去。太陽公公還在把自己身上的光芒撒落地下那！
果實(shí)累累的秋天
就是在太陽公公辛勤的工作時，秋風(fēng)姑娘來了，說：“太陽公公，該我接班了。秋風(fēng)吹在身上，??！涼嗖嗖的。樹上的枝葉嘩嘩啦啦的落下來，發(fā)出嚓嚓的聲音，好像一只美麗的蝴蝶正在翩翩起舞，正向我們?nèi)鰦?，向我們?zhàn)事它那優(yōu)美的舞姿和悅耳的歌聲呢！這時候人們也換上了秋裝?？囱?！在田地里各位叔叔，阿姨正在快樂的收麥子呢！收麥子呢！秋天可是豐收的好季節(jié)，那些黃金的麥子也成熟了。?。∮质且黄鷻C(jī)的景象。樹上的樹枝光禿禿的，枝葉已刮落了下來，樹上只剩下一個小鳥了，好孤獨(dú)哦！秋天悄悄的來，又匆匆的回去了，秋風(fēng)姑娘幾會用自己的長發(fā)甩在人們身上和大家說再見了。
銀裝索裹的冬天
冬天來了。冰天雪地，銀裝素果，正個世界都是銀是的一片。大雪仿佛給麥田蓋上了一層厚棉被。俗話說：今冬麥蓋三層被，來年枕個饅頭睡。寒風(fēng)刺骨，風(fēng)婆婆正在生氣的呼扇自己的寶貝——風(fēng)袋子呢！現(xiàn)在已不在有青蛙的叫聲了，因?yàn)榍嗤芫鸵吡?。冬天，大家穿著厚厚的棉衣，在地上高興的玩著打雪仗，雖然很冷，但心里也是暖暖的。在院字里，，雪給樹上的樹枝穿上了冰衣?；ú菀呀?jīng)被大雪所淹沒了。這個寒冷而有孤獨(dú)的冬天就這樣來到了。
我愛美麗的四季??！
我愛四季說課稿篇九
一年有四個季節(jié)，分別是萬物復(fù)蘇，百花盛開的春天；驕陽似火的夏天；瓜果飄香，涼爽迷人的秋天和銀裝素裹的冬天。
春天來了，春姑娘踏著輕快的步伐向大地走來，給大地?fù)Q上了新裝。你瞧，嫩綠的小草發(fā)芽了，公園里，草地上，山坡上，小河邊，到處都可以看見嫩生生的小草。柳樹姐姐正在對著小河梳理那長長的秀發(fā)，一陣微風(fēng)吹來，柳樹姐姐甩動著長長的秀發(fā)，跳起了歡快的舞蹈。一陣春雨過后，百花盛開，到處是五彩繽紛的世界，許許多多小蜜蜂到花園里采蜜了，樹上的小鳥也唱起了歡快的歌。
送走了春姑娘，迎來了調(diào)皮的夏哥哥。夏哥哥拿著他的魔法棒來到人間，把藍(lán)天變得水汪汪的，一碧如洗，像洗過一樣干凈。太陽像個大火球似的懸掛在空中，真是驕陽似火?。⌒『永锏乃疁芈?，發(fā)出了嘩嘩的聲響，一路向前奔去。
驕陽似火的夏天走了，迎來了迷人的秋姐姐。秋姐姐的到來，使大地豐收了，柿子樹上掛滿了沉甸甸的果實(shí)，像一個個火紅的小燈籠；田野里，金黃的稻谷隨風(fēng)飄擺，高興地笑彎了腰；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在快樂的歌唱，多么明媚的秋天啊！
冬姑娘，揚(yáng)起手臂，天空就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了大雪。整個世界都換上了雪白的衣裳，光禿禿的樹枝積滿了雪花，大風(fēng)吹過，雪花飄落下來，在陽光下飛舞，真是美麗極了！地上積了厚厚的一層雪，人踩在上面留下了深深的腳印，小朋友們在雪地上堆雪人、打雪仗、滾雪球，他們歡樂的笑聲回蕩在雪地里。
在我眼中，春是五彩繽紛的，夏是炎熱的，秋是豐收的，冬是晶瑩潔白的，每個季節(jié)都有自己最獨(dú)特的魅力，！
我愛四季說課稿篇十
一年里有四個季節(jié)，每個季節(jié)都各有特色：春天的雨；夏天的荷；秋天的果；冬天的雪，都是我的最愛。
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”春天里，最有特色的就是雨。下雨了，小雨滴從天而降，落在平地上，不一會便成了一個小水壇。小雨滴落在水壇里，濺起一片片小水花，風(fēng)一吹過，泛起層層漣漪。小雨滴落在莊稼地里，麥苗一個個張開了小嘴，大口大口地吮吸著大地母親甘甜的乳汁，此時它們幸福極了。
“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！币粓龃笥赀^后，荷花朵朵綻放，粉紅色的花瓣間，露出乳白的蓮藕，花上還帶著幾滴露珠，像晶瑩透亮的串串珍珠。大大的荷葉張張可愛，襯托著美麗的`荷花，讓人百看不厭。站在小橋上，望著它們，個個如出水芙蓉，嬌嫩可愛。
“停車做x8x8愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！弊哌M(jìn)秋天，農(nóng)民們開始豐收了。田野里，一望無際的稻田，穿著金黃的衣裳，跳起了象征著豐收的“秋之舞”。一眼望去，像一片金色的海洋。唰……唰……是農(nóng)民伯伯在手握鐮刀，揮動著割稻子。不一會兒，農(nóng)民伯伯的身后就倒下了一排排金黃的稻子。賣了糧食，看著手中的錢，個個都笑逐顏開，樂得合不攏嘴。
“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛?！毕卵┝?，小雪花像調(diào)皮的孩子，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。菱形的，六邊形的，五角形的……有趣極了。再瞧瞧那些房屋，都披上了潔白的婚紗。樹枝也都穿上了白色的衣服，整個世界粉裝玉砌。孩子們也高興起來了：堆雪人，打雪仗……雪花也很淘氣，居然跑到路人的眉毛上，帽子上，大衣上……不一會，就成了一個個“雪人”了。
，愛它貴如油的春雨，愛它美麗的荷花，愛它豐碩的果實(shí)，愛它潔白的雪花……
我愛四季說課稿篇十一
我愛春天！春天，各種各樣的鮮花競相開放，爭奇斗艷。一棵棵嫩芽從大地媽媽的懷抱中鉆了出來。一片片綠茵茵的草地繡上了一朵朵美麗的花兒！蝴蝶們聞著花香圍了過來，這兒看看，那兒瞧瞧。
我愛夏天！夏天，若下過雨后，一陣陣微風(fēng)吹來格外涼爽！碧藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，像極了棉花！夜晚，穿著綠衣的青蛙先生歡快地唱起了歌兒。草叢里時不時飛出一閃一閃的螢火蟲，美麗極了！我和伙伴們找來了玻璃瓶，抓了數(shù)十只螢火蟲，把它們裝進(jìn)瓶子里。它們一閃一閃發(fā)出的綠光，穿過透明的玻璃瓶，就像是一只手電筒，照亮了漆黑的夜晚！
我愛秋天！秋天的田野里，農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的麥子成熟了，金燦燦的麥穗壓彎了小手指般粗細(xì)的麥桿子！遠(yuǎn)處的農(nóng)民伯伯們正在田里辛勤的收割著他們的勞動果實(shí)！楓樹的葉子變紅了，猶如一團(tuán)紅紅的火焰，秋風(fēng)襲來，一片片紅葉就像美人兒一般在風(fēng)中隨風(fēng)起舞，非常好看！
我愛冬天！鵝毛般的雪花從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄了下來，給大地鋪上了一層厚厚的棉被！屋頂瓦礫上白白的一層，給整棟房子帶來了不一樣的感覺！由于晚上氣溫低的緣故，一根根冰條吊在屋檐上，晶瑩透亮！我和小伙伴們用棍子把冰條敲下來，握在手里，感受著冰條帶來的冰冷的刺痛感。我和伙伴們在屋前堆起了好幾個大大的雪人，這些雪人旁還有一些我們忙忙碌碌留下的小腳印呢！多么雪白、多么美麗的世界啊！
！更愛這神奇美麗的大自然！
我愛四季說課稿篇十二
春天，春姑娘悄悄地來了，她輕輕一揮手，讓大地蓋上了一層綠被子。走到森林里，她一甩手，讓所有的樹木都披上了綠衣。她的到來，讓整個世界充滿了生機(jī)勃勃，讓草原變得更加旺盛，她的到來讓人們感到了溫暖，讓人們?yōu)樗炔?。我愛春天，我愛她的生機(jī)勃勃。
夏天，夏姑娘悄悄地到來了，她帶走了春天的溫暖，帶來了夏天的炎熱，她讓人們脫下了長袖，穿上了短袖。她讓人們感到無比炎熱，她也給人們帶來了許多的蚊子，她讓我們半夜為它喝彩，為它而鼓掌。她也讓人們?yōu)樗年P(guān)心而時常睡不著覺，有時為了乘涼還得搬到自家的院子里睡覺。
她也給人們帶來了歡樂，它讓那些愛吃冷飲的小孩子們得到了釋放之處。我愛夏天，我愛她的炎熱。
秋天，秋姑娘悄悄地來了，她帶走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼意，她讓人們脫下了短袖，重新穿上了長袖。她讓人們常常在樹底下乘涼，小孩子們常常在樹底下你追我打，她讓樹有了玩伴，讓樹不在孤單。在森林里，她讓所有的樹葉都成了枯黃色，她給人們帶來了涼意，讓世界變得無比熱鬧。
她讓所有的谷子都成熟了，讓果子也成熟了，讓農(nóng)民笑逐顏開，秋天真是一個豐收的季節(jié)??！我愛秋天，我愛她的涼意。
冬天，冬爺爺來了，他帶走了春天的溫暖，帶走了夏天的炎然，帶走了秋天的涼意。他給大地鋪上了一層厚厚的棉襖，他把世界裝扮得銀裝素裹，他讓樹木的頭發(fā)變成了白色。他讓我們在雪地里面追逐打鬧，他用他的雪花吸引了大片的人們，他讓人們在冬天不再孤單，那大地上充滿了歡樂。我愛冬天，我愛他的銀裝素裹。
，我愛冬天的溫暖，我愛夏天的炎熱，我愛秋天的涼意，我愛冬天的銀裝素裹。
我愛四季說課稿篇十三
每年都有四個季節(jié)，而每個季節(jié)都不同。它們各有各的好，當(dāng)然也有它們的缺陷，但我卻認(rèn)為它們都是美的。
春天多雨，但是它令萬物蘇醒。滿山遍野的花都開了，五顏六色的，多招人喜歡。樹上出現(xiàn)了嫩芽，顏色是那么新鮮。哪里都有清新空氣，讓人有一種幸福和滿足的感覺。
夏天是個炎熱的季節(jié)，但是也是我最喜歡的季節(jié)。夏天的時候荷花含苞欲放，開得那么鮮艷，仿佛是一位清新脫俗的仙女下凡。
秋天讓樹上充滿了金黃，葉子隨風(fēng)飄落。一陣陣風(fēng)吹來，很是清涼。有些花也開了，像菊花這些花，不僅只有這些，還有很多花都趕著顯露自己的嬌艷！田地里農(nóng)民們正在忙著豐收，又傳來了一陣陣清脆的稻谷聲。
，更愛每個季節(jié)不同的變化！
我愛四季說課稿篇十四
春天，小草使勁地把頭從地里鉆了出來，大地變成了一個綠色的大地毯；柳樹發(fā)出了嫩綠的葉芽，河里也露出了荷葉的尖尖角。春天變成了綠色的汪洋，太美了。
夏天，柳樹的柳絮和楊樹的楊花都飄了下來，隨風(fēng)舞動著，我和小伙伴們追趕著那柔柔的、小小的柳絮和楊花，快樂的享受著我們的童年。
秋天，黃澄澄的果實(shí)成熟了，那果實(shí)聞起來香噴噴的，真饞人，秋天太香了。
冬天，樹葉都落光了，開始下雪了，那雪飄落到了樹上、房子上、地上，到處都是白茫茫的，真好??！
我愛四季說課稿篇十五
她們播種了春的翠綠，嶄露了夏的火熱，帶來了秋的收獲，感受冬的刺骨。她們是誰？他們就是四季姐妹們，讓我們隨著她們的腳步，去探秘四季的神秘吧！
近了，近了，春姐姐的腳步近了，它到來了，只見她揮了揮衣袖，向早已枯黃的樹木播種了希望的種子，過了不久，樹木上都長滿了嫩綠的枝條；接著，他又向荒蕪的草地走去，對著草地輕輕的吹了幾口氣，過了一個星期，原本荒蕪的草地此刻變?yōu)榱艘粭l無邊無際的綠長毯。在走向深山，山中萬物一聽說春姐姐來了，本來就顧及無聲的山林瞬間就活躍起來：聽，樹上的鳥兒為叮叮咚咚的泉水伴著奏；溫暖的陽光普照著大地，路邊，山上的野花競相開放，五彩斑斕的小蝴蝶在小花上嬉戲、打鬧，玩的不亦樂乎。而人們也自然不會放過這美好的日子，紛紛出門遠(yuǎn)足‘放風(fēng)箏。
"嗞，嗞。"這聲音怎么傳來的？原來夏妹妹已經(jīng)提前來到人們身邊，驕陽炙烤著大地，樹冠已經(jīng)被這火熱的太陽曬蔫了，都紛紛垂下頭來，似乎也無力再與這強(qiáng)勢的勁敵——太陽做斗爭了，地面也被烤得滾燙，小動物都不愿再繼續(xù)在地面上爬行，只好躲在樹蔭下休息片刻。人們見到如此大的太陽，只好躲在家里，享受著空調(diào)帶來暫時的清涼。唯獨(dú)只有幾個人在樹蔭下，下著象棋，汗珠在額頭上聚集著，終于，融成了一個大寶石，落在了地上，不時還用手中的毛巾擦擦頭上的汗，不過，這都無濟(jì)于事，汗珠仍舊我行我素，在臉頰上流淌著。昆蟲演唱會正式開始，知了躲在樹上，不停地向人們展示他們那完美的歌喉，灌木叢里的下去的幾個人聽著，只好無奈地?fù)u搖頭，夏天，好一幅烈日炎炎的景象。
秋姐姐帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄的走向人間。她所到之處處處均為金黃的一片，玉米地里，一個個金黃的的大寶石掛在玉米桿上，太陽照耀著它們，閃耀著誘人的光芒。此時，離開玉米地，油菜花的清香撲面而來，我大口大口的貪婪的呼吸著，全部的香氣據(jù)為己有。秋天，也是一個豐收的季節(jié)，充滿了人們的笑聲、果實(shí)的清香。農(nóng)民扛著鋤頭和一些工作用具，向自家的菜地走去。過了幾個小時后，就都背著自己這一天的成果，面帶笑容地向著家的方向走來，一路上，三個一群，五個一伙，說說笑笑，忘記了一天的勞苦。秋天，好一幅五谷豐登的景象。
寒風(fēng)呼嘯著，窗外飄來幾朵雪花，我們這時才意識到，冬妹妹來了，又是一個令人欣喜的季節(jié)。盼星星盼月亮，大雪降臨了，學(xué)校的四處都堆積滿了白雪，街道白花花的樣子，地面積起了一層厚厚的雪，窗子上全是白霧。同學(xué)們一下課都跑去欣賞這一年難得一見的雪景。屋檐掛滿了長長的冰柱，像一把晶瑩的水晶短劍插在屋檐下，多么美麗，連過路的人都忍不住夸贊幾句。
春夏秋冬四個季節(jié)，各有各的特色，各有各的精彩，在四季舞臺展現(xiàn)自己的光輝，我愛四季，愛這神秘的四季。
我愛四季說課稿篇十六
春夏秋冬一年四季，各具風(fēng)韻。
俗語說：“一年之計(jì)在于春”，春天是播種的季節(jié)。我喜歡春天。我喜歡春天的草，因?yàn)樗小耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)精神；我喜歡春天“吹面不寒”的楊柳風(fēng)；我喜歡春天“沾衣欲濕”的杏花雨；我喜歡春天“泉眼無聲”的溪流……我喜歡春天萬紫千紅的景象。
當(dāng)然，我也喜歡“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天。我喜歡夏天的云，時而“黑云翻墨未遮山”，時而“卷地風(fēng)來忽吹散”。即使驕陽似火，夏日炎炎，我也覺得美麗無比。因?yàn)橹挥性谙奶?，我才能欣賞晴空萬里，藍(lán)天白云的美景。因?yàn)橹挥械搅讼奶?，我們才能放暑假，不用辛苦讀書。我可以回老家輕松快樂地生活，我可以去池塘游泳，我可以吃棒冰。說實(shí)在的，我一點(diǎn)都不覺得夏天熱，“人皆苦炎夏，我愛夏日長”。正如媽媽說的“少年不知熱滋味”。
我愛秋天?！按悍N一粒粟，秋收萬顆子”，秋天是收獲的季節(jié)。我愛“霜葉紅于二月花”的楓葉，我愛壓彎了枝頭沉甸甸的果實(shí)；我愛金燦燦的稻谷，我愛裊裊的炊煙，我愛夕陽下晚歸的人們。秋天是人們最喜歡的季節(jié)，秋高氣爽，令人心曠神怡。
我喜歡冬天。我愛“凌寒獨(dú)自開”的梅花，我愛“大雪壓枝頭”的青松。因?yàn)樗鼈冇邪了妨?，?jiān)韌不拔的精神。如果我有這種精神，就能戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的任何困難，提高成績。正如馬克思所說，“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)”。
秋天的果實(shí)需要夏天的花朵，夏天的花朵需要春天的種子，春天的種子需要冬天的蘊(yùn)藏。一年因?yàn)榇合那锒募狙h(huán)而更加美麗。。
我愛四季說課稿篇十七
no。1春：春風(fēng)送暖，百花齊放。柳葉發(fā)了芽，果樹開了花，光禿禿的大地上，突然冒出了一根根小草，給大地披上了翠綠色的新裝，讓大地頓時煥然一新。小鳥在枝頭歌唱，蝴蝶在花間飛舞，“嘩嘩嘩”小溪?dú)g快地流著，流著春天的溫暖，流著春天的喜悅。早春的太陽輕柔地照在我們的身上，是暖烘烘的，是暖洋洋的?！暗蔚未稹贝河杲憬闳鱿铝吮榈氐摹皽I珠”，滴在小草上，小草變得更綠了，滴在小花上，小花更鮮艷了，滴在泥土上，泥土變黑了，滴在ww上，ww變……了，春雨姐姐怕羞，看有人來了，馬上就“收起”“餐巾紙”“擦干”“眼淚”，一陣風(fēng)似的，走了，春雨過后，田野、小溪、草叢里……到處是孩子們的身影，這兒，成了孩子們的樂園、天下。
no。2夏天：夏天炎熱，雷雨交加。在一個寧靜的夏天的夜晚忽然，一陣狂風(fēng)卷起四處搖擺的窗簾，隨著一陣狂風(fēng)，雷公和電母也乘風(fēng)而到，在這片黑暗的世界上大架光臨了?？耧L(fēng)卷著暴雨，夏雨可不像春雨一樣，它憤怒地咆哮著，豆大的雨珠陸陸續(xù)續(xù)掉在地上，發(fā)出“啪嗒，啪嗒”的聲音。
no。3秋天：秋天是個豐收的日子。果園里，各種各樣的水果成熟了，有紅艷艷的蘋果，有黃澄澄的橘子，有金燦燦的香蕉，有紅彤彤的桃子有紫茵茵的葡萄，有又大又圓的西瓜，……園里的叔叔阿姨忙得不可開交，有的摘果子，有的放果子，有的背筐子，有的扛梯子，有的……秋天的雨，帶著一陣濃濃的水果香味，把這種不能用語言表達(dá)的甜蜜和美好帶向全國各地。
no。4冬天：冬天是我們小朋友最喜歡的日子，因?yàn)槎斓难窕ㄒ粯訌奶炜罩杏朴茡P(yáng)揚(yáng)地飄落下來，姐姐說是仙女散花，小妹妹說是群仙起舞。小朋友們有著說不出的快樂，他們在雪地里堆雪人、打雪仗。別提有多快樂了！
！
我愛四季說課稿篇一
雖說"一年之計(jì)在于春",但是我卻覺得每個季節(jié)都有它獨(dú)特的魅力，不信，你就看看吧。
"碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳",俗話說得好，春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，這話可說的沒錯，春姑娘用手輕輕撫摸著一棵棵花草，它們就綻放了新芽，花兒更是迫不及待的爭著開放，誰也不讓誰，瞧，那紅的似火，粉的似霞，白的似雪，令人賞心悅目。在這個美麗的季節(jié)，約上父母去爬山，帶上伙伴去春游，野炊，一切都是那么的愜意、舒適。讓人情不自禁地說道；多美的季節(jié)，()多美的春天。
"接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅"‘在這個炎熱的季節(jié)，最愜意的莫過于觀賞荷花了，層層的荷葉中間，婀娜多姿的的荷花像一位位翩翩起舞的少女。一陣風(fēng)吹過荷花節(jié)就散發(fā)出陣陣清香。而且，我最喜歡的就是荷花的那份’’出淤泥而不染，濯清漣而不妖‘‘的高貴品質(zhì)。并且荷花全身都是寶呢，它既能食用，也能藥用，蓮子心泡茶更是清潤脾肺，預(yù)防上火呢。雖說夏天的太陽很炙熱，但是這也是夏天的一道獨(dú)特的風(fēng)景，瞧，那些戴著太陽帽，穿著短袖、穿著短裙的人們，看起來是多么的漂亮啊。而且，在這個炎熱的季節(jié)里，我能放開肚子吃西瓜、雪糕之類的美食，讓我在整個夏季都一飽口福，夏天的美食讓我不禁愛上了夏天。
"春種一粒粟，秋收萬粒子",秋天給我們帶來了豐收的喜訊，田里的稻子都成熟了，背上沉重的稻穗使它不得不彎下了腰。再放眼望去，整個田野都一片金黃。同時，桂花也開了，桂花散發(fā)出濃濃的芳香，熏的人都要醉了。秋天的豐收讓農(nóng)民們喜笑顏開，也讓我們飽足了口福。美麗的秋天，我為你陶醉。
"不知園果樹，若個是春梅",時間過得真快，冬姑娘也舞著翅膀飛來了，冬姑娘灑下了美麗的雪花，雖然漂亮，但也讓人瑟瑟發(fā)抖，但有一種花朵卻能抵制住寒冷，那就是---梅花，梅花的品質(zhì)是堅(jiān)韌不拔，它之所以能在寒冬中開放，那是因?yàn)樗?jīng)過了與嚴(yán)寒風(fēng)雪的斗爭才綻放開的美麗花朵。這也告訴了我們，冬天雖然冷，但卻不能抵擋我們堅(jiān)定的決心。你說是嗎。
四季的變化各有春秋，隨著四季的輪回，我們感受了一個個春秋。啊，四季，我愛你。
我愛四季說課稿篇二
，愛聽春天的泉水“叮咚”。愛看夏天滿眼的翠綠，愛行于秋天豐收的田野里。愛站在冬日飄雪的曠野上。美麗的四季?？蓯鄣乃募?。
我站在酥軟濕潤的土地上嗅著誘人的泥土的`芳香。腳下，有小草。泉水“叮咚”，野花開放，眼前，揚(yáng)柳抽芽，歡快地在風(fēng)中擺動自己苗條的身姿，借鏡子似的泉水左照右照，梳理著飄逸的長發(fā)。這就是春天，姹紫嫣紅，一派生機(jī)！
夏天，最頻繁的要數(shù)雨了。看！那矮矮的天，密密的烏云已移到當(dāng)空，突然，一個焦雷炸開在頭頂上，豆大的雨點(diǎn)飛濺而下，大地和萬物得到了清潔和沐浴。再聽遠(yuǎn)處有“咕咚”，“咕咚”的聲音，那是禾苗弟弟在吮吸著乳汁似的雨水。雨后，大地散發(fā)出誘人的氣味，揚(yáng)柳蒼翠欲滴。小河里有捉魚蝦的孩子，草地上有悠閑的老牛，天空中有翱翔的鳥兒，田野里有勞作的農(nóng)民，夏日的雨后就是這樣歡快，溫馨！
我愛四季說課稿篇三
我們的校園雖然地處城市和農(nóng)村相結(jié)合的地方，但蘊(yùn)藏著美麗；雖然小、又不怎么出名，但有著自己獨(dú)特的風(fēng)景。校園一年四季景色，誘人，像一幅五彩繽紛的畫卷。
春天，當(dāng)春妹妹乘著溫暖的和風(fēng)，迎著絲絲春雨飄來，頓時，校園里熱鬧起來。嫩綠的小草探出了可愛的腦袋，好奇地打量著這個美麗的世界；艷麗多姿的映山紅率先綻開了笑臉，接著，富貴漂亮的春茶花、美麗的紫金花、害羞的四季桂、妖艷的櫻花……都爭先恐后的開放了，校園里成了花的海洋，綠的天地。
夏天，當(dāng)風(fēng)風(fēng)火火的傻大哥到來時，炎熱也悄悄的到了。可是，樹葉更綠了，每片樹葉上仿佛上了一層蠟似的，在陽光下閃閃發(fā)光，亮得耀眼。佇立樹下，涼習(xí)習(xí)的，這時，花草的清香，同學(xué)們優(yōu)美的歌聲，郎朗的讀書聲，交織在一起，一份清香、一絲芳芳、一點(diǎn)浪漫，真叫人心曠神怡。
秋天，秋姐姐挎著花籃，帶著豐收，來到孩子中間，校園里清香四溢。這時校園更美了，你看，一壇壇五顏六色的菊花正在爭奇斗艷。一樹樹金黃的桂花，香氣撲鼻。香甜可口的柑橘也成熟了。再看看藍(lán)天白云，回歸的大雁，勝似仙境。
冬天，冬爺爺帶著寒風(fēng)、帶著白雪來了。可是在校園中依然擁有多彩與活力。香樟樹、玉蘭樹、桂花樹……依然多姿多彩，臘梅、山茶花熬霜斗雪，爭相開放。要是下了一場大雪，校園里就更熱鬧了，同學(xué)們一個個在雪地里你追我趕，打雪仗，堆雪人……玩得不亦樂乎。
我們的校園，多姿多彩。它伴隨著我們在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在生活中成長。
我愛四季說課稿篇四
《四季》這篇課文是課改實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)語文一年級上冊中課文的第2課，這是一首富有童趣的兒歌。本文通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述，表現(xiàn)四季的特征。兒歌采用擬人的手法，排比的形式，語言親切、生動，讀來瑯瑯上口，能喚起學(xué)生對生活的感受。同時，四幅插圖色彩明麗，形象生動，便于學(xué)生觀察和想象。學(xué)習(xí)了本文，能讓學(xué)生充分感受到優(yōu)美的大自然，從而讓環(huán)保意識悄悄地在他們心里萌生，使他們養(yǎng)成從自己身邊小事做起的習(xí)慣，激勵他們?nèi)シe極參與環(huán)保實(shí)踐活動。
1、認(rèn)識8個生字，會寫“七、兒”兩個字。學(xué)會豎彎鉤一種筆畫，認(rèn)識雨字頭、月字旁。
2、正確、流利地朗讀課文（隨機(jī)選擇的兩個小節(jié)），并能有感情地朗讀課文。
3、了解課文部分內(nèi)容，感受其美麗，激發(fā)對大自然的喜愛之情.
認(rèn)識8個生字，會寫“七、兒”兩個字。學(xué)會豎彎鉤一種筆畫，認(rèn)識雨字頭、月字旁。
了解課文部分內(nèi)容，感受其美麗，激發(fā)對大自然的喜愛之情。
1、積極倡導(dǎo)自主、合作的學(xué)習(xí)方式，打破從頭到尾按順序?qū)W習(xí)課文的傳統(tǒng)，讓學(xué)生自主選擇自己喜歡的季節(jié)去讀，把要我讀變成我要讀、我愛讀。
2、采用聽讀識字法進(jìn)行教學(xué)，以情境導(dǎo)入，在反復(fù)練習(xí)和教師指導(dǎo)朗讀的過程中認(rèn)識生字。
3、充分開展探究活動，努力開闊學(xué)生的思維、發(fā)揮想象，讓學(xué)生感受自然美、生活美，并在潛移默化中激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情。
在設(shè)計(jì)導(dǎo)入的時候，我以“樸實(shí)”為基本出發(fā)點(diǎn)，在提問學(xué)生一年有幾個季節(jié)的時候，直接進(jìn)入課題，簡潔、明了。
為了充分體現(xiàn)新課程自主、合作地學(xué)習(xí)方式，在初讀課文的時候就采用了自讀、同桌互讀的方式，并對每一次朗讀都提出了要求：初讀，把課文讀通，圈出生字；互讀，對課文內(nèi)容有個整體的感知。同時，打破了一慣從頭到尾按順序、一成不變地教學(xué)傳統(tǒng)，讓學(xué)生選擇自己喜歡的季節(jié)來讀，孩子很主動、很樂意去選擇，把要我讀變成了我要讀、我想讀、我愛讀。
新課程改革提倡采用聽讀識字法進(jìn)行教學(xué)，即讓學(xué)生在聽、說、讀的過程中盡快地認(rèn)識并掌握生字，于是我把生字的新授放在了品讀課文的過程中，在朗讀課文的過程中先對生字有個初步的認(rèn)識，再認(rèn)識生字，以利于更好地朗讀。在教授生字的時候，采用了學(xué)生自主識字的方法，讓他們自己想辦法來認(rèn)識這些生字，記住這些生字，更在無形中培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力。
通過前面的自己練讀過程，學(xué)生對課文已經(jīng)比較熟悉了，但是怎樣引領(lǐng)孩子有感情地朗讀課文呢？這里，我采用了指名讀、教師范讀、表演讀等方式來訓(xùn)練學(xué)生朗讀技巧。例如；在進(jìn)行朗讀訓(xùn)練時，師問：小朋友們，你們知道“草芽”是怎么樣的？讓學(xué)生展開討論，交流自己的看法，使他們體會到小草很青、很嫩的感覺，所以就知道讀起來聲音要輕一點(diǎn)。再比如：雪人大肚子一挺，你認(rèn)為應(yīng)該怎么做，怎么讀？讓學(xué)生自己做一做動作，表現(xiàn)雪人頑皮的樣子。經(jīng)過這樣多方式、多層面的指導(dǎo)，學(xué)生讀起來就有聲有色了。
在學(xué)生讀好課文的基礎(chǔ)上，開放性使用教材，讓學(xué)生自編兒歌，張揚(yáng)學(xué)生個性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。
一堂語文課，應(yīng)該讓學(xué)生真正學(xué)到一點(diǎn)東西，復(fù)習(xí)是必不可少的，我首先把今天學(xué)得幾個生字復(fù)習(xí)了一遍。同時新課標(biāo)語文學(xué)習(xí)非常注重孩子詞語的積累，因此我還放了一個詞語積累的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在閱讀中掌握詞語。
一節(jié)課有讀的，有說的，有背的，那寫肯定也是少不了的。在指導(dǎo)書寫的時候，我希望孩子們自己能發(fā)現(xiàn)每一個筆畫的位置，因?yàn)橹挥薪處焼渭冃缘闹v解每一個筆畫的位置，取得的效果是非常差的，只有讓學(xué)生自己去觀察、去發(fā)現(xiàn)，那印象才會印在他們的腦海中。
如同揭題的簡潔，我的結(jié)尾依然精悍?！巴ㄟ^這一節(jié)的課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會了什么？”問題是那么的簡單，但卻是對學(xué)生最實(shí)惠的問題。
1、上課過程中還是比較緊張的，有時候動作太過僵硬，說話也有點(diǎn)語無倫次。時間控制得不夠好，造成復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)沒有時間上，后面書寫指導(dǎo)也比較倉促，學(xué)生寫字的時間太少了。
2、這節(jié)課的重點(diǎn)是朗讀，讓學(xué)生在朗讀中感悟文本，理解課文內(nèi)容，但是實(shí)際操作過程中，讓學(xué)生讀的太少了，而且讀得形式也比較單一，齊讀放得太多了，學(xué)生個別讀的機(jī)會太少，而且有感情地朗讀課文這個目標(biāo)也沒有很好地達(dá)到。
3、在學(xué)生看圖仿說的時候，這個難度放得有點(diǎn)大，我只出示了一個句式，———，他對———說：“我是冬天。”就讓學(xué)生來說，學(xué)生沒有完全理解，因此說的時候也沒有很好地按照我的要求，應(yīng)該在出示句式的時候，再出示一句例句，讓學(xué)生明白；哦！應(yīng)該是這樣說的。
4、整堂課還是不夠開放，教師扶得太牢，應(yīng)積極的引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，在質(zhì)疑中理解、升華。
5、評價(jià)語言還不夠豐富。
我愛四季說課稿篇五
春天的風(fēng)帶來生機(jī)與活力；夏天的陽賦予力量與精神；秋天的雨報(bào)告成功與失?。欢斓难┝粝轮旅拿利?。生命的輪回，構(gòu)成美妙的四季。
當(dāng)輕柔的東風(fēng)帶來星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，春天又降臨到了大地上。
這是萬物蓬發(fā)的季節(jié)。不管是細(xì)弱的小草，還是高大的樹木，在這個季節(jié)里都卯足勁地生長，貪婪地汲取大地的營養(yǎng)。
春天的到來往往帶著希望與活力。鳥兒又一次在空中自由翱翔，落在枝頭愉悅歌唱。樹木抽出嫩黃的枝條，腳下的花兒爭奇斗艷，美不勝收。
夏天的太陽永遠(yuǎn)是那么火熱，包含了世間所有的熱情，萬物仿佛也受到了太陽的感染，都展現(xiàn)出自己最美的姿態(tài)。
入目便是耀眼的綠，整個街道都是綠的天堂，綠已成為了夏天的代表色，滿世界都是映眼的綠。在綠的映襯下，校園里，街道上，到處開著各色的'花兒，傳來沁人心脾的芳香。
終于，隨著一片葉子的枯黃，飄落，秋天拉開了帷幕。
這是豐收的季節(jié)，一年的辛苦勞作都在今天得到了回報(bào)，迎接著農(nóng)民們的是碩果與稻香，鄉(xiāng)下，田野里，到處都洋溢著豐收的喜悅。
火紅的楓林，成為了秋天不可多得的美景?；鸺t的楓林是滿目的艷麗，但不知為何，在漫天飛舞的楓葉中，卻不禁染上一抹悲涼，生命將離開舞臺。
下雪了，這是冬天給大地的禮物，洗凈滿世塵埃。
隨之而來的是寒冷的天氣，然而這并不能抵擋孩子們對雪的熱愛。到處可見打雪仗，堆雪人的孩子們。即使天寒地凍，也能玩得不亦樂乎。
冬天給人的感覺是蕭瑟的。地面上很少有生命的跡象，大地被一層茫茫的白色所覆蓋，放眼望去，大地上只有一種單調(diào)的白色，然而厚厚的積雪下，生命正在蠢蠢欲動，迎接著來年的春天。
日月交輝，四季更替，這是生命的輪回。
。愛春的柔和，夏的熱情，秋的成熟，冬的圣潔……
我愛四季說課稿篇六
春季的田園是生機(jī)勃勃的，夏季的田園是愜意悠然的，秋季的田園是果實(shí)累累的，冬天的田園是白雪皚皚的。下面請跟著我的步伐走進(jìn)四季的田園。
初春時，空氣中依然彌漫著冬意，獨(dú)自漫步在田園可以嗅到新鮮的泥土芳香，夾雜著嫩草的清香味。低頭俯視可以發(fā)現(xiàn)生命在喘息，是一只剛出芽的嫩草，羞答答地抬起頭。春天總是給人那種重新開始的感覺望著廣闊的田園，仿佛就要長出小草，翠綠的小片莊稼已浮現(xiàn)在眼前。等過了半個多月左右，期待的春天終于來了嫩芽變成了成片成片的綠畦，滿山遍野的花都開了，一望無際的郁金香成了金色的海洋，在湛藍(lán)的天空的映襯下閃閃發(fā)光！柔軟的白云，寂靜的湖水，都依偎在春的懷抱里。
邁入夏天，躺在樹下聽著蟬鳴是多么愜意！清涼的風(fēng)拂過田野帶動了沙沙的樹葉。
走進(jìn)草莓地里，綠油油的葉子下綴滿了紅彤彤的草莓果。個兒大，大小均勻，熟透了的已經(jīng)掉地上了。農(nóng)民伯伯樂呵呵的摘草莓能裝下好幾大桶。鳥在枝頭歡叫，人在樹下乘涼，風(fēng)里彌漫著草莓香氣，多么悠閑快樂的田園生活！
秋天，大雁南飛，草木枯榮，掉落下的依依不舍的樹葉隨著瑟瑟的秋風(fēng)飛動。盡管田園一片荒涼，但金燦燦的干草已覆蓋了整個大地，幾顆松樹筆直的立在大地上，天空是多么廣闊，多么蔚藍(lán)！地是多么浩瀚，多么無邊！天和地連在了一起，已分不清地平線在哪里，秋天的'原野擁抱著藍(lán)天，廣闊的藍(lán)天擁抱著田野！
皚皚的白雪，輕盈的雪花，結(jié)了冰的閃閃發(fā)光的湖面，那是一片寧靜而又純潔的世界！沒有五彩繽紛的花朵，沒有片片綠油油的顏色沒有微風(fēng)拂過的草莓味。?。∵@是莊嚴(yán)的世界，這是肅穆的世界，雪的聲音靜悄悄的，一直下著，萬物都被厚厚的雪蓋住了，他們靜靜地睡著，等到春天時，田野又會變得生機(jī)勃勃！
我愛田園的四季，的田園！
我愛四季說課稿篇七
，四季是五彩的、快樂的。
我愛生機(jī)勃勃的春天，熱情奔放的夏天，絢麗繽紛的秋天，喜氣洋洋的冬天。
春姑娘邁著輕盈的腳步來到人間。她給柳樹披上了嫩綠的枝條，給桃花換上了粉紅的衣裳，給梨花套上了一條潔白的絲巾，給小草穿上了一根根嫩芽。她把大地裝點(diǎn)得更加美麗、神奇。正如詩中所說：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！贝河挈c(diǎn)點(diǎn)滋潤著大地。
夏姑娘是一個熱情奔放的女孩，她與火熱的太陽為伴。人們在夏天可以游泳、到海邊玩、看書、去旅游、參加夏令營……暑假多快樂呀!熱的時候可以和冰涼冰涼的飲料、吃冰，享受空調(diào)的美好，也可以在樹蔭下吹著一陣陣涼風(fēng)，閑的時候還可以在海邊走走……多好的夏季啊!
秋天是豐收的季節(jié)，是美麗的季節(jié)。金黃色的田野里傳出陣陣歡笑聲，農(nóng)民伯伯、高粱、稻子……全都笑彎了腰。秋風(fēng)輕拂，紅葉翻動，在秋天這個季節(jié)里，我不禁想到：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！边@句傳誦千古的名詩句。楓葉早已換上火紅火紅的'秋裝，銀杏葉金黃金黃的，葉紋仍依稀可見。秋風(fēng)陣陣，湖面泛起一片漣漪，五彩繽紛的秋葉從樹上隨風(fēng)飄落。多美的秋季啊!
到了冬天，北方下起了鵝毛大雪，南方卻迎來了喜氣洋洋的新年。新年西一樣氧氣，喜氣洋洋迎。過年時，會放鞭炮，放五顏六色的煙花。大家兄弟姐妹歡聚一堂，大人還會給小孩子派利是，寓意著快高長大，聰明，聰明伶俐。冬天是個喜氣洋洋的季節(jié)。
，愛生機(jī)勃勃的春天，愛熱情奔放的夏天，愛絢麗繽紛的秋天，愛喜氣洋洋的冬天!
我愛四季說課稿篇八
一年中有四個季節(jié)，這四個季節(jié)每一個季節(jié)都有著自己多姿多彩的一面。
五彩繽紛的春天
赤日炎炎的夏天
夏天的到來，給我們一份酷熱。哎呀“熱死了，熱死了”一聽這話我們就知道肯定是知了那小淘氣包弟弟在叫呢！哎呀，知了弟弟大熱天的你瞎叫什么??！蝴蝶姐姐說。哎呀今天真是烈日當(dāng)頭??！樹爺爺也在用自己的職=枝葉給自己扇扇子呢！賣田里的稻子金黃金黃的，好像在地里撒滿了金子。這個小巴點(diǎn)伸著舌頭，好像在說：“小主人，熱死我了，你也給我買冰淇淋吃。街道上人來人往，額頭上的汗珠不斷的往下滑落。花園中的月季花也垂下頭去。太陽公公還在把自己身上的光芒撒落地下那！
果實(shí)累累的秋天
就是在太陽公公辛勤的工作時，秋風(fēng)姑娘來了，說：“太陽公公，該我接班了。秋風(fēng)吹在身上，??！涼嗖嗖的。樹上的枝葉嘩嘩啦啦的落下來，發(fā)出嚓嚓的聲音，好像一只美麗的蝴蝶正在翩翩起舞，正向我們?nèi)鰦?，向我們?zhàn)事它那優(yōu)美的舞姿和悅耳的歌聲呢！這時候人們也換上了秋裝?？囱?！在田地里各位叔叔，阿姨正在快樂的收麥子呢！收麥子呢！秋天可是豐收的好季節(jié)，那些黃金的麥子也成熟了。?。∮质且黄鷻C(jī)的景象。樹上的樹枝光禿禿的，枝葉已刮落了下來，樹上只剩下一個小鳥了，好孤獨(dú)哦！秋天悄悄的來，又匆匆的回去了，秋風(fēng)姑娘幾會用自己的長發(fā)甩在人們身上和大家說再見了。
銀裝索裹的冬天
冬天來了。冰天雪地，銀裝素果，正個世界都是銀是的一片。大雪仿佛給麥田蓋上了一層厚棉被。俗話說：今冬麥蓋三層被，來年枕個饅頭睡。寒風(fēng)刺骨，風(fēng)婆婆正在生氣的呼扇自己的寶貝——風(fēng)袋子呢！現(xiàn)在已不在有青蛙的叫聲了，因?yàn)榍嗤芫鸵吡?。冬天，大家穿著厚厚的棉衣，在地上高興的玩著打雪仗，雖然很冷，但心里也是暖暖的。在院字里，，雪給樹上的樹枝穿上了冰衣?；ú菀呀?jīng)被大雪所淹沒了。這個寒冷而有孤獨(dú)的冬天就這樣來到了。
我愛美麗的四季??！
我愛四季說課稿篇九
一年有四個季節(jié)，分別是萬物復(fù)蘇，百花盛開的春天；驕陽似火的夏天；瓜果飄香，涼爽迷人的秋天和銀裝素裹的冬天。
春天來了，春姑娘踏著輕快的步伐向大地走來，給大地?fù)Q上了新裝。你瞧，嫩綠的小草發(fā)芽了，公園里，草地上，山坡上，小河邊，到處都可以看見嫩生生的小草。柳樹姐姐正在對著小河梳理那長長的秀發(fā)，一陣微風(fēng)吹來，柳樹姐姐甩動著長長的秀發(fā)，跳起了歡快的舞蹈。一陣春雨過后，百花盛開，到處是五彩繽紛的世界，許許多多小蜜蜂到花園里采蜜了，樹上的小鳥也唱起了歡快的歌。
送走了春姑娘，迎來了調(diào)皮的夏哥哥。夏哥哥拿著他的魔法棒來到人間，把藍(lán)天變得水汪汪的，一碧如洗，像洗過一樣干凈。太陽像個大火球似的懸掛在空中，真是驕陽似火?。⌒『永锏乃疁芈?，發(fā)出了嘩嘩的聲響，一路向前奔去。
驕陽似火的夏天走了，迎來了迷人的秋姐姐。秋姐姐的到來，使大地豐收了，柿子樹上掛滿了沉甸甸的果實(shí)，像一個個火紅的小燈籠；田野里，金黃的稻谷隨風(fēng)飄擺，高興地笑彎了腰；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在快樂的歌唱，多么明媚的秋天啊！
冬姑娘，揚(yáng)起手臂，天空就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了大雪。整個世界都換上了雪白的衣裳，光禿禿的樹枝積滿了雪花，大風(fēng)吹過，雪花飄落下來，在陽光下飛舞，真是美麗極了！地上積了厚厚的一層雪，人踩在上面留下了深深的腳印，小朋友們在雪地上堆雪人、打雪仗、滾雪球，他們歡樂的笑聲回蕩在雪地里。
在我眼中，春是五彩繽紛的，夏是炎熱的，秋是豐收的，冬是晶瑩潔白的，每個季節(jié)都有自己最獨(dú)特的魅力，！
我愛四季說課稿篇十
一年里有四個季節(jié)，每個季節(jié)都各有特色：春天的雨；夏天的荷；秋天的果；冬天的雪，都是我的最愛。
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”春天里，最有特色的就是雨。下雨了，小雨滴從天而降，落在平地上，不一會便成了一個小水壇。小雨滴落在水壇里，濺起一片片小水花，風(fēng)一吹過，泛起層層漣漪。小雨滴落在莊稼地里，麥苗一個個張開了小嘴，大口大口地吮吸著大地母親甘甜的乳汁，此時它們幸福極了。
“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！币粓龃笥赀^后，荷花朵朵綻放，粉紅色的花瓣間，露出乳白的蓮藕，花上還帶著幾滴露珠，像晶瑩透亮的串串珍珠。大大的荷葉張張可愛，襯托著美麗的`荷花，讓人百看不厭。站在小橋上，望著它們，個個如出水芙蓉，嬌嫩可愛。
“停車做x8x8愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！弊哌M(jìn)秋天，農(nóng)民們開始豐收了。田野里，一望無際的稻田，穿著金黃的衣裳，跳起了象征著豐收的“秋之舞”。一眼望去，像一片金色的海洋。唰……唰……是農(nóng)民伯伯在手握鐮刀，揮動著割稻子。不一會兒，農(nóng)民伯伯的身后就倒下了一排排金黃的稻子。賣了糧食，看著手中的錢，個個都笑逐顏開，樂得合不攏嘴。
“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛?！毕卵┝?，小雪花像調(diào)皮的孩子，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。菱形的，六邊形的，五角形的……有趣極了。再瞧瞧那些房屋，都披上了潔白的婚紗。樹枝也都穿上了白色的衣服，整個世界粉裝玉砌。孩子們也高興起來了：堆雪人，打雪仗……雪花也很淘氣，居然跑到路人的眉毛上，帽子上，大衣上……不一會，就成了一個個“雪人”了。
，愛它貴如油的春雨，愛它美麗的荷花，愛它豐碩的果實(shí)，愛它潔白的雪花……
我愛四季說課稿篇十一
我愛春天！春天，各種各樣的鮮花競相開放，爭奇斗艷。一棵棵嫩芽從大地媽媽的懷抱中鉆了出來。一片片綠茵茵的草地繡上了一朵朵美麗的花兒！蝴蝶們聞著花香圍了過來，這兒看看，那兒瞧瞧。
我愛夏天！夏天，若下過雨后，一陣陣微風(fēng)吹來格外涼爽！碧藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，像極了棉花！夜晚，穿著綠衣的青蛙先生歡快地唱起了歌兒。草叢里時不時飛出一閃一閃的螢火蟲，美麗極了！我和伙伴們找來了玻璃瓶，抓了數(shù)十只螢火蟲，把它們裝進(jìn)瓶子里。它們一閃一閃發(fā)出的綠光，穿過透明的玻璃瓶，就像是一只手電筒，照亮了漆黑的夜晚！
我愛秋天！秋天的田野里，農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的麥子成熟了，金燦燦的麥穗壓彎了小手指般粗細(xì)的麥桿子！遠(yuǎn)處的農(nóng)民伯伯們正在田里辛勤的收割著他們的勞動果實(shí)！楓樹的葉子變紅了，猶如一團(tuán)紅紅的火焰，秋風(fēng)襲來，一片片紅葉就像美人兒一般在風(fēng)中隨風(fēng)起舞，非常好看！
我愛冬天！鵝毛般的雪花從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄了下來，給大地鋪上了一層厚厚的棉被！屋頂瓦礫上白白的一層，給整棟房子帶來了不一樣的感覺！由于晚上氣溫低的緣故，一根根冰條吊在屋檐上，晶瑩透亮！我和小伙伴們用棍子把冰條敲下來，握在手里，感受著冰條帶來的冰冷的刺痛感。我和伙伴們在屋前堆起了好幾個大大的雪人，這些雪人旁還有一些我們忙忙碌碌留下的小腳印呢！多么雪白、多么美麗的世界啊！
！更愛這神奇美麗的大自然！
我愛四季說課稿篇十二
春天，春姑娘悄悄地來了，她輕輕一揮手，讓大地蓋上了一層綠被子。走到森林里，她一甩手，讓所有的樹木都披上了綠衣。她的到來，讓整個世界充滿了生機(jī)勃勃，讓草原變得更加旺盛，她的到來讓人們感到了溫暖，讓人們?yōu)樗炔?。我愛春天，我愛她的生機(jī)勃勃。
夏天，夏姑娘悄悄地到來了，她帶走了春天的溫暖，帶來了夏天的炎熱，她讓人們脫下了長袖，穿上了短袖。她讓人們感到無比炎熱，她也給人們帶來了許多的蚊子，她讓我們半夜為它喝彩，為它而鼓掌。她也讓人們?yōu)樗年P(guān)心而時常睡不著覺，有時為了乘涼還得搬到自家的院子里睡覺。
她也給人們帶來了歡樂，它讓那些愛吃冷飲的小孩子們得到了釋放之處。我愛夏天，我愛她的炎熱。
秋天，秋姑娘悄悄地來了，她帶走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼意，她讓人們脫下了短袖，重新穿上了長袖。她讓人們常常在樹底下乘涼，小孩子們常常在樹底下你追我打，她讓樹有了玩伴，讓樹不在孤單。在森林里，她讓所有的樹葉都成了枯黃色，她給人們帶來了涼意，讓世界變得無比熱鬧。
她讓所有的谷子都成熟了，讓果子也成熟了，讓農(nóng)民笑逐顏開，秋天真是一個豐收的季節(jié)??！我愛秋天，我愛她的涼意。
冬天，冬爺爺來了，他帶走了春天的溫暖，帶走了夏天的炎然，帶走了秋天的涼意。他給大地鋪上了一層厚厚的棉襖，他把世界裝扮得銀裝素裹，他讓樹木的頭發(fā)變成了白色。他讓我們在雪地里面追逐打鬧，他用他的雪花吸引了大片的人們，他讓人們在冬天不再孤單，那大地上充滿了歡樂。我愛冬天，我愛他的銀裝素裹。
，我愛冬天的溫暖，我愛夏天的炎熱，我愛秋天的涼意，我愛冬天的銀裝素裹。
我愛四季說課稿篇十三
每年都有四個季節(jié)，而每個季節(jié)都不同。它們各有各的好，當(dāng)然也有它們的缺陷，但我卻認(rèn)為它們都是美的。
春天多雨，但是它令萬物蘇醒。滿山遍野的花都開了，五顏六色的，多招人喜歡。樹上出現(xiàn)了嫩芽，顏色是那么新鮮。哪里都有清新空氣，讓人有一種幸福和滿足的感覺。
夏天是個炎熱的季節(jié)，但是也是我最喜歡的季節(jié)。夏天的時候荷花含苞欲放，開得那么鮮艷，仿佛是一位清新脫俗的仙女下凡。
秋天讓樹上充滿了金黃，葉子隨風(fēng)飄落。一陣陣風(fēng)吹來，很是清涼。有些花也開了，像菊花這些花，不僅只有這些，還有很多花都趕著顯露自己的嬌艷！田地里農(nóng)民們正在忙著豐收，又傳來了一陣陣清脆的稻谷聲。
，更愛每個季節(jié)不同的變化！
我愛四季說課稿篇十四
春天，小草使勁地把頭從地里鉆了出來，大地變成了一個綠色的大地毯；柳樹發(fā)出了嫩綠的葉芽，河里也露出了荷葉的尖尖角。春天變成了綠色的汪洋，太美了。
夏天，柳樹的柳絮和楊樹的楊花都飄了下來，隨風(fēng)舞動著，我和小伙伴們追趕著那柔柔的、小小的柳絮和楊花，快樂的享受著我們的童年。
秋天，黃澄澄的果實(shí)成熟了，那果實(shí)聞起來香噴噴的，真饞人，秋天太香了。
冬天，樹葉都落光了，開始下雪了，那雪飄落到了樹上、房子上、地上，到處都是白茫茫的，真好??！
我愛四季說課稿篇十五
她們播種了春的翠綠，嶄露了夏的火熱，帶來了秋的收獲，感受冬的刺骨。她們是誰？他們就是四季姐妹們，讓我們隨著她們的腳步，去探秘四季的神秘吧！
近了，近了，春姐姐的腳步近了，它到來了，只見她揮了揮衣袖，向早已枯黃的樹木播種了希望的種子，過了不久，樹木上都長滿了嫩綠的枝條；接著，他又向荒蕪的草地走去，對著草地輕輕的吹了幾口氣，過了一個星期，原本荒蕪的草地此刻變?yōu)榱艘粭l無邊無際的綠長毯。在走向深山，山中萬物一聽說春姐姐來了，本來就顧及無聲的山林瞬間就活躍起來：聽，樹上的鳥兒為叮叮咚咚的泉水伴著奏；溫暖的陽光普照著大地，路邊，山上的野花競相開放，五彩斑斕的小蝴蝶在小花上嬉戲、打鬧，玩的不亦樂乎。而人們也自然不會放過這美好的日子，紛紛出門遠(yuǎn)足‘放風(fēng)箏。
"嗞，嗞。"這聲音怎么傳來的？原來夏妹妹已經(jīng)提前來到人們身邊，驕陽炙烤著大地，樹冠已經(jīng)被這火熱的太陽曬蔫了，都紛紛垂下頭來，似乎也無力再與這強(qiáng)勢的勁敵——太陽做斗爭了，地面也被烤得滾燙，小動物都不愿再繼續(xù)在地面上爬行，只好躲在樹蔭下休息片刻。人們見到如此大的太陽，只好躲在家里，享受著空調(diào)帶來暫時的清涼。唯獨(dú)只有幾個人在樹蔭下，下著象棋，汗珠在額頭上聚集著，終于，融成了一個大寶石，落在了地上，不時還用手中的毛巾擦擦頭上的汗，不過，這都無濟(jì)于事，汗珠仍舊我行我素，在臉頰上流淌著。昆蟲演唱會正式開始，知了躲在樹上，不停地向人們展示他們那完美的歌喉，灌木叢里的下去的幾個人聽著，只好無奈地?fù)u搖頭，夏天，好一幅烈日炎炎的景象。
秋姐姐帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄的走向人間。她所到之處處處均為金黃的一片，玉米地里，一個個金黃的的大寶石掛在玉米桿上，太陽照耀著它們，閃耀著誘人的光芒。此時，離開玉米地，油菜花的清香撲面而來，我大口大口的貪婪的呼吸著，全部的香氣據(jù)為己有。秋天，也是一個豐收的季節(jié)，充滿了人們的笑聲、果實(shí)的清香。農(nóng)民扛著鋤頭和一些工作用具，向自家的菜地走去。過了幾個小時后，就都背著自己這一天的成果，面帶笑容地向著家的方向走來，一路上，三個一群，五個一伙，說說笑笑，忘記了一天的勞苦。秋天，好一幅五谷豐登的景象。
寒風(fēng)呼嘯著，窗外飄來幾朵雪花，我們這時才意識到，冬妹妹來了，又是一個令人欣喜的季節(jié)。盼星星盼月亮，大雪降臨了，學(xué)校的四處都堆積滿了白雪，街道白花花的樣子，地面積起了一層厚厚的雪，窗子上全是白霧。同學(xué)們一下課都跑去欣賞這一年難得一見的雪景。屋檐掛滿了長長的冰柱，像一把晶瑩的水晶短劍插在屋檐下，多么美麗，連過路的人都忍不住夸贊幾句。
春夏秋冬四個季節(jié)，各有各的特色，各有各的精彩，在四季舞臺展現(xiàn)自己的光輝，我愛四季，愛這神秘的四季。
我愛四季說課稿篇十六
春夏秋冬一年四季，各具風(fēng)韻。
俗語說：“一年之計(jì)在于春”，春天是播種的季節(jié)。我喜歡春天。我喜歡春天的草，因?yàn)樗小耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)精神；我喜歡春天“吹面不寒”的楊柳風(fēng)；我喜歡春天“沾衣欲濕”的杏花雨；我喜歡春天“泉眼無聲”的溪流……我喜歡春天萬紫千紅的景象。
當(dāng)然，我也喜歡“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天。我喜歡夏天的云，時而“黑云翻墨未遮山”，時而“卷地風(fēng)來忽吹散”。即使驕陽似火，夏日炎炎，我也覺得美麗無比。因?yàn)橹挥性谙奶?，我才能欣賞晴空萬里，藍(lán)天白云的美景。因?yàn)橹挥械搅讼奶?，我們才能放暑假，不用辛苦讀書。我可以回老家輕松快樂地生活，我可以去池塘游泳，我可以吃棒冰。說實(shí)在的，我一點(diǎn)都不覺得夏天熱，“人皆苦炎夏，我愛夏日長”。正如媽媽說的“少年不知熱滋味”。
我愛秋天?！按悍N一粒粟，秋收萬顆子”，秋天是收獲的季節(jié)。我愛“霜葉紅于二月花”的楓葉，我愛壓彎了枝頭沉甸甸的果實(shí)；我愛金燦燦的稻谷，我愛裊裊的炊煙，我愛夕陽下晚歸的人們。秋天是人們最喜歡的季節(jié)，秋高氣爽，令人心曠神怡。
我喜歡冬天。我愛“凌寒獨(dú)自開”的梅花，我愛“大雪壓枝頭”的青松。因?yàn)樗鼈冇邪了妨?，?jiān)韌不拔的精神。如果我有這種精神，就能戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的任何困難，提高成績。正如馬克思所說，“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)”。
秋天的果實(shí)需要夏天的花朵，夏天的花朵需要春天的種子，春天的種子需要冬天的蘊(yùn)藏。一年因?yàn)榇合那锒募狙h(huán)而更加美麗。。
我愛四季說課稿篇十七
no。1春：春風(fēng)送暖，百花齊放。柳葉發(fā)了芽，果樹開了花，光禿禿的大地上，突然冒出了一根根小草，給大地披上了翠綠色的新裝，讓大地頓時煥然一新。小鳥在枝頭歌唱，蝴蝶在花間飛舞，“嘩嘩嘩”小溪?dú)g快地流著，流著春天的溫暖，流著春天的喜悅。早春的太陽輕柔地照在我們的身上，是暖烘烘的，是暖洋洋的?！暗蔚未稹贝河杲憬闳鱿铝吮榈氐摹皽I珠”，滴在小草上，小草變得更綠了，滴在小花上，小花更鮮艷了，滴在泥土上，泥土變黑了，滴在ww上，ww變……了，春雨姐姐怕羞，看有人來了，馬上就“收起”“餐巾紙”“擦干”“眼淚”，一陣風(fēng)似的，走了，春雨過后，田野、小溪、草叢里……到處是孩子們的身影，這兒，成了孩子們的樂園、天下。
no。2夏天：夏天炎熱，雷雨交加。在一個寧靜的夏天的夜晚忽然，一陣狂風(fēng)卷起四處搖擺的窗簾，隨著一陣狂風(fēng)，雷公和電母也乘風(fēng)而到，在這片黑暗的世界上大架光臨了?？耧L(fēng)卷著暴雨，夏雨可不像春雨一樣，它憤怒地咆哮著，豆大的雨珠陸陸續(xù)續(xù)掉在地上，發(fā)出“啪嗒，啪嗒”的聲音。
no。3秋天：秋天是個豐收的日子。果園里，各種各樣的水果成熟了，有紅艷艷的蘋果，有黃澄澄的橘子，有金燦燦的香蕉，有紅彤彤的桃子有紫茵茵的葡萄，有又大又圓的西瓜，……園里的叔叔阿姨忙得不可開交，有的摘果子，有的放果子，有的背筐子，有的扛梯子，有的……秋天的雨，帶著一陣濃濃的水果香味，把這種不能用語言表達(dá)的甜蜜和美好帶向全國各地。
no。4冬天：冬天是我們小朋友最喜歡的日子，因?yàn)槎斓难窕ㄒ粯訌奶炜罩杏朴茡P(yáng)揚(yáng)地飄落下來，姐姐說是仙女散花，小妹妹說是群仙起舞。小朋友們有著說不出的快樂，他們在雪地里堆雪人、打雪仗。別提有多快樂了！
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