隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
時事報告大學生版有必要買嗎篇一
隨著社會的不斷發(fā)展，時事對于我們生活中的方方面面產生著巨大的影響。每天都有大量的新聞報道涌現(xiàn)出來，我們也需要時常關注時事動態(tài)。在此次時事報告之旅中，我深感時事學乃是一門重要的學科，不僅使我了解到社會的風云變幻，更讓我學到了如何運用時事知識，提升自己的思考能力和世界觀。下面我將結合這次報告的主題和我個人的體會，來談一談我對時事的感悟。
第一段，時事學的重要性
時事學是一門研究社會發(fā)展和時事動態(tài)的學科，它關注的是當前發(fā)生的事情和事件。它對我們的生活有著重要的指導作用。它使我們能夠及時了解全球各地的新聞事件和社會變革，從而增加我們的知識面和視野。時事學也能夠讓我們成為一個更加積極和有思考能力的公民，能夠更好地參與到社會生活中，為社會進步做出貢獻。
第二段，時事報告的主題
在此次時事報告之旅中，我們的主題是“新冠疫情下的全球經濟影響”。這個主題既與當下熱點緊密相關，也是一個全球性問題。我發(fā)現(xiàn)，疫情對全球經濟造成了巨大的沖擊，不僅對各個國家的生產、貿易和就業(yè)帶來了重大挑戰(zhàn)，也對人們的生活方式產生了深遠的影響。通過研究和探討這個主題，我們深入了解了疫情對全球經濟造成的影響，也增加了對經濟學的興趣和理解。
第三段，對時事報告的收獲
這次時事報告對我來說是一次難得的學習機會和鍛煉機會。在準備報告的過程中，我不僅要收集并整理大量的資料，還要對這些資料進行分析和思考，以便能夠清晰地表達自己的觀點和理解。通過這個過程，我學會了如何獲取和溝通時事信息，提高了自己的信息管理能力。我還學會了如何從多個角度思考問題，從而拓寬了我的思維方式和觀察力。這對于我未來的學習和職業(yè)發(fā)展都是非常有益的。
第四段，對時事學的思考
通過這次時事報告的學習，我意識到時事學是一門涉及多個領域的學科，需要我們有廣泛的知識背景和扎實的專業(yè)知識。我們需要時刻關注社會的變化和發(fā)展，不斷學習和提高自己的知識水平。同時，我也意識到時事學不僅是被動地了解和接受信息，更是主動地思考和分析。我們需要從不同的角度和層面來思考問題，從而得出更加深入的結論。
第五段，時事學的應用價值
時事學不僅是一門學科，更是一種思維方式和方法。通過學習時事學，我們不僅能夠了解社會的變化和發(fā)展，更能夠提高自己的思考能力和解決問題的能力。時事學的應用價值非常廣泛，不僅對我們的學業(yè)和職業(yè)發(fā)展有著重要的影響，更能夠提高我們作為一個公民的素質和能力。它會讓我們成為一個更加積極和有思考能力的公民，能夠更好地理解和參與到社會生活中去。
總之，時事學是一門重要的學科，它對我們的生活和未來發(fā)展有著巨大的價值。通過這次時事報告的學習，我不僅學到了很多新知識，也鍛煉了自己的思考能力和表達能力。我相信，在以后的學習和生活中，時事學會給予我更多的幫助和啟迪。所以，我希望能夠繼續(xù)保持對時事學的關注，不斷學習和提高自己的知識水平，為社會的進步做出自己的貢獻。
時事報告大學生版有必要買嗎篇二
在當今這個信息化時代，知識就是最大的資本，而作為知識形態(tài)的文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為綜合國力的重要因素，越來越成為人民群眾創(chuàng)造思想的力量。正因為如此，黨中央把文化建設提到黨的重要議事日程上，寫入黨的報告并作為本次報告的第六個專題進行部署和推動。報告中就扎實推進社會主義文化強國建設從加強社會主義核心價值體系建設、全面提高公民道德素質、豐富人民精神文化生活、增強文化整體實力和競爭力四個方面作出了科學部署。
新聞業(yè)是文化的基礎產業(yè)和主要傳播行業(yè)，在文化建設中承擔著重要的責任。湄潭縣外宣中心承辦的縣屬媒體《中國茶城》報，作為縣委的機關報，其主要任務是承擔縣委縣政府路線、方針、政策的宣傳，圍繞縣委縣政府的中心工作，廣泛、深入的宣傳報道我縣改革、發(fā)展、建設的主要成就。在湄潭縣這個行政轄區(qū)內，縣屬媒體《中國茶城》，毫無疑問承擔著“用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識”的重大任務。
黨的高瞻遠矚，繼往開來，向世人宣示了我們黨高舉中國特色社會主義偉大旗幟的堅定信念，向全黨全國發(fā)出了全面建成小康社會的動員令。對未來我國經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和生態(tài)文明建設作了“五位一體”新的戰(zhàn)略部署，是全黨行動的新指南。
作為新聞工作者，我尤其關注報告對文化建設的要求。報告指出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興，必須推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮?！边@其中的新提法、新思想、新要求使我們倍感親切、很受鼓舞。報告還指出，“社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向?！边@一論斷，將文化建設的重要性提升到前所未有的高度，讓所有從事這個行業(yè)的同志無不振奮。報告同時要求：“要深入開展社會主義核心價值體系學習教育，用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識?！?BR> 時事報告大學生版有必要買嗎篇三
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當今世界時代的主題雖是和平與發(fā)展，但充滿著更為激烈的新一輪的競爭。我國在挑戰(zhàn)中尋求發(fā)展的機遇，但可能受到外部敵對勢力的阻撓。加強黨的建設，尤其是培養(yǎng)年輕一代具有堅定政治信仰和現(xiàn)代知識的綜合型復合人才人，是強國富民的重要基石。
在中國的大學里，學生往往是只學習專業(yè)知識，并沒有更多地與社會接觸。而在國外，如美國，它們的學生同樣是采取休學分的制度，可是學校的政策放地更寬，學生可以在學習的同時，踏入社會，尋求工作。那樣學生可以及時到了解自己的不足，了解現(xiàn)在社會上所需要的什么樣的人才。對比之下，國外的大學生總體的競爭實力，就強于我國的大學生。
所以，我國大學生應該走出過去那種單一的成才道路，要走多元化的道路，成為綜合型復合人才，從而才能更好地適應社會的發(fā)展。新世紀面臨著新機遇和新挑戰(zhàn)，國際國內形勢都在發(fā)生深刻變化。在諸多因素、諸多矛盾交織發(fā)展的情況下，對人們產生較大沖擊影響的國內或國際性、地區(qū)性的事件會不斷發(fā)生。這些可預見或難以預見的重大事件，無一不牽涉著民族與國家的利益，大多包含著愛國主義教育、國際主義教育素材。大學生是不斷成長的一代知識新人，對國內外發(fā)生的重大事件一般具有較高的敏感度和關注度。
我國過去幾年的高等教育發(fā)展，其焦點是外延規(guī)模的擴大，很多事例十分刺激人們的視神經，當外觀視覺上的吸引力降低時，所有問題的焦點，現(xiàn)在轉移到了內部。中國高等教育將從數(shù)量時期全面進入一個質量時期，將從注重外延發(fā)展到打造內涵實質。育人的意義既廣大又深遠。高等學校是培養(yǎng)人才的重要基地，轉變教育思想，更新教育觀念，提高大學生綜合素質是高教改革的中心工作，而加強高校德育工作，提高大學生思想道德素質，是進行素質教育的切入點和突破口，是提高大學生綜合素質的前提和基礎。因此，必須站在歷史的高度，以戰(zhàn)略的眼光來認識加強高校德育工作。教育出了問題，會在一代人甚至幾代人中產生惡果。事實上，我們的教育制度的確發(fā)生了一些帶有全局性的負面影響，我們的優(yōu)秀人才，正在為他們的優(yōu)秀付出代價;我們的社會，我們每個人，也將為此付出代價。解決教育問題需要全社會的力量，需要每一個人都來關注。但近幾年的大學生表現(xiàn)出低素質。低能力……這種種的現(xiàn)象已使大學生在公眾心中的形象有所動搖。
調查目的
“作為新世紀的大學生，是我們最先觸碰到時代的前沿;也是我們，心跳和著民族的脈搏;更是我們該去擔起建設有中國特色的社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命?！?BR> 大學生是社會的新鮮血液，大學生的綜合素質的高低影響著社會的發(fā)展，而學校是培養(yǎng)大學生的主要基地，所以大學生的校園生活在很大程度上影響著大學生各方面能力的培養(yǎng)，為了更好的了解當代大學生的校園生活情況，我調查小組特作此調查!
調查問卷的分析
1、調查的對象及范圍
本次調查的對象為邯鄲市內四所大學的在校生，即河北工程大學、邯鄲學院、邯鄲大學、河北司法警官職業(yè)學院的學生，調查總計發(fā)放問卷1000份，收回有效問卷946份(來自城鎮(zhèn)大學生：512人;來自農村的大學生：434人)，回收率：94、6%。調查結果值得我們深思。
2、調查的方法
本次調查采用隨機抽樣的方法，主要以調查問卷為主，實地訪問、網上調查為輔，對邯鄲市內四所高校(河北工程大學、邯鄲大學、邯鄲學院、河北司法警官職業(yè)學院等)在校大學生進行了調查。
3、調查的結果
在所調查的大學生里，有的是一年級新生，也有的高年級的學生，來自五湖四海。每人都有著各自的夢想，對未來的期待來到了大學!他們在沒上大學的時候，在高中甚至更早就設想著自己的大學是什么樣的，大學的學活是怎樣的!但，他們一旦在大學里生活上一個月、一年、幾年，他們有的人就會失望的說：“現(xiàn)在的大學生活和我當初所期待的完全不一樣，簡直是天壤之別!”在我們所調查的人群中有90、5%的大學生說他們的現(xiàn)在的生活和高中時所期待的不一樣。有的抱怨說學校環(huán)境不好，有的抱怨說學校設施不全，有的抱怨說學校師資水平不夠等等，表現(xiàn)出一系列的不滿，卻他們很少考慮自身的問題。
在學習的過程中，他們遇到問題或困難的話，很少去查閱資料，自己解決它們，更有甚者會置之不理。但還是有52、3%學生會向講師或同學們咨詢，來解決。大學應該培養(yǎng)學生自學的能力，不能一遇到事就要尋求別人的幫助，應該學會獨立的生活、獨立的思考，做一個自強自立的人!
大學的校園生活可以說是豐富多彩的，各式各樣的活動，讓他們從中汲取著不同的營養(yǎng)，大學的生活已經很接近社會了，被人們稱為“小社會”。在這小社會里每個人都可以盡情的發(fā)揮，展示自己的才華與能力。同時，也可以鍛煉學生社會交往能力，處理突發(fā)事物的能力等等。58%的學生都積極的參加學校里的活動，都認為在活動中，不僅能鍛煉自己的勇氣，還增加了自己的社會交往能力，交際圈也擴大了!但有近21%的學生卻對于這些活動不予理會，認為這些都是些沒有意義的事，不如將這些時間用在其他的事情上，如上網、談對象等。
戀愛，在大學里是很常見的事，這時的青年不再像兒童那樣滿足于血緣帶來的親近，而有意識地結交一些個人密友。大學生正處在這個發(fā)展迅速的關口，有許多煩惱不能也不愿向長輩傾訴。于是大多數(shù)人發(fā)現(xiàn)，如果沒有一個可互相吐露心聲的親密知己，日子將很難過。到了青年中、晚期，親密關系的需要進一步發(fā)展，此時的朋友已不僅僅是傾訴對象。人格的交流，背景的融會，這些對青年的交友影響都很大。進入大學校園，對大多數(shù)人來說意味著脫離以前的群體進入新環(huán)境。青年必須重新建立各種關系。煩惱、寂寞、通過交流完善自我等等多重目的使青年對親密關系的需求空前強烈。親密關系發(fā)展的頂點就是愛情。除了父母，青年恐怕不會承認有比戀人更親密的人，而且戀人間的親密在某些方面是父母子女間關系所比不上的。因此，對親密關系的追求把孤獨的大學生引向戀愛是極其自然的事。調查中有81、2%的學生認為戀愛在大學的校園生活里占有重要的地位，讓不少大學生走進戀愛的大河。但也有部分人反映說，是“隨風”走的，看見別人搞對象，自己也想搞一個，滿足自己的虛榮心。
調查時發(fā)現(xiàn)，有近40%的學生會因為多彩的生活，而忘記自己父母的生日，還有21、25%人說他們也不知會不會忘記，可能吧!父母給了我們生命，他們?yōu)槲覀儑I心瀝血，操勞大半輩子，希望我們有一個很好的前程，我們應懷以感恩的心來對待他們，讓他們知道我們也時刻在想著他們。
不同于緊張的高中生活，大學的生活是十分寬松的、自由的，很多時間成了學生的課余時間，他們對于這些時間，有不同利用方式。16、39%的學生選擇去做家教或兼職，這樣不僅可以減小家庭的負擔，還可以增加自己的工作經驗和生活閱歷;34、32%的學生選擇上網(玩游戲、聊天等)，他們一旦閑下來，就覺得生活很空虛沒意思;還有20、15%的學生選擇學習，他們解釋說：“一切都是虛的，只有自己學到了真本事，那才是真的!”當然還部分人會選擇做些其他的事情來打發(fā)這些課余時間。總之，不管怎么利用這些時間，只要在不影響學習的情況下，過的充實，那么你就做的就很成功。
專家建議，大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃應該在入學時開始，大學生從大一起就應該思考個人所學專業(yè)未來的發(fā)展，需要掌握哪些知識和能力，掌握這門知識，能到哪些行業(yè)和企業(yè)去，自己是否喜歡未來的這個職業(yè)，而不是簡單地根據教學安排和教材開始自己的大學學習和生活。在所調查的人群中14、7%有明確的規(guī)劃，但有61、76%的人想過規(guī)劃，但都沒有做出來，還部分人根本就沒規(guī)劃過。在大學期間，大學生對自己的發(fā)展規(guī)劃不明確，不能運用職業(yè)設計理論，規(guī)劃未來的工作與人生發(fā)展方向，這種情況嚴重影響了學生對就業(yè)的提前準備和準確定位，甚至影響對工作的適應性。另一方面，大學生也應該自覺到去做，不應產生依賴的心理，什么事都地別人幫忙，要學會自立!
職業(yè)生涯：是指一個人一生工作經歷中所包括的一系列活動和行為。職業(yè)生涯規(guī)劃分為個人的職業(yè)生涯規(guī)劃和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃，個人的職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對個人和內部環(huán)境因素進行分析的基礎上，通過對個人興趣、能力和個人發(fā)展目標的有效規(guī)劃，以實現(xiàn)個人發(fā)展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排。
作為一項系統(tǒng)工程，職業(yè)生涯規(guī)劃雖受社會發(fā)展的需求的制約，但更多的是受大學生個人自身素質影響，因為職業(yè)生涯規(guī)劃不是社會或學校強加個人身上的實施方案，而是當事人在內心動力的驅使下，結合社會職業(yè)的要求和社會發(fā)展利益，依據現(xiàn)實條件和機會所制定的個人化的實施方案。但由于我國長期受“包分配”思想的影響，高校對大學生的就業(yè)指導手段落后，更談不上對大學生進行個性化的職業(yè)生涯規(guī)劃和設計。隨著社會形式、生活方式、就業(yè)方式、利益主體等方面的多樣化，高校應建立相應的職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢機構，按照職業(yè)生涯規(guī)劃理論，從多方面對大學生將來的職業(yè)規(guī)劃提供科學的指導。我相信如果中國每所都能這樣作的話，中國的大學生的未來會更加美好，中國的未來將不可限量，中華民族將會走的更遠!
時事報告大學生版有必要買嗎篇四
時事報告是我們了解社會狀況、把握時代脈搏的重要途徑之一。通過分析最新的社會事件、政治經濟動態(tài)和文化變遷，可以幫助我們拓寬思維，提升眼界。在參與時事報告的過程中，我深感受益匪淺。下面我將總結自己的體會和心得。
首先，時事報告增加了我的專業(yè)知識與見識。在準備時事報告之前，我必須對相關議題進行廣泛的閱讀和調研。我要查找大量的資料，進行收集整理，并對其中的觀點、數(shù)據進行分析和比較。通過這個過程，我不僅了解到了一些專業(yè)領域的知識，還掌握了一些數(shù)據處理和文獻查閱的方法。而在撰寫報告的過程中，我更是被迫將已有的知識進行整合和提煉，提高了對問題的全面性和準確性。在這個過程中，我的專業(yè)素養(yǎng)得到了不斷提高。
其次，時事報告鍛煉了我表達和溝通能力。進行時事報告不僅要求我們對事實進行準確描述，還需要我們對其進行邏輯上的推理和分析，并提出自己的觀點。這就要求我們在言辭上要精確準確，并且要有證據支持。在撰寫報告的過程中，我要學會選擇和使用合適的語言表達，讓讀者能夠很好地理解我的意圖和觀點。另外，在與他人進行討論和交流時，我也需要運用所學的知識來說服對方，培養(yǎng)自己的辯證思維和論辯能力。通過這些訓練，我的表達和溝通技巧都得到了極大的提升。
第三，時事報告培養(yǎng)了我深入思考和獨立思考的能力。在進行時事報告之前，我必須對社會問題進行深入的思考，分析問題背后的原因和邏輯。在這個過程中，我不能停留在表面，而是要深入到事物的本質和內在聯(lián)系。同時，我還要學會獨立思考，不被固有的思維模式所束縛，充分發(fā)揮自己的獨立思考能力。這樣才能對社會問題有更深入的理解，并能提出獨到的見解和觀點。
第四，時事報告讓我認識到知識的重要性和不斷學習的必要性。通過進行時事報告，我不斷接觸到新的知識和觀點。我發(fā)現(xiàn)社會變化如此之快，新知識層出不窮。如果我們停止學習，就會在時代的洪流中被拋于后。因此，我深知自己需要不斷地學習和更新自己的知識。這樣才能適應時代的發(fā)展，不被淘汰。
最后，時事報告還加深了我對社會責任感的認識。在與他人交流和討論時，我不僅僅只是傳遞信息或者表達觀點，更要考慮到社會效益和影響。我們作為時事報告的撰寫者，一方面要力求真實、客觀，另一方面也要積極維護社會公正和正義。我們的言行不僅僅只影響我們自己，更會傳遞給其他人，引發(fā)其他人的思考和行動。因此，我們要對自己寫下的每一個字負責任，認真對待每一個時事報告的撰寫。
綜上所述，時事報告的過程不僅僅是對外界的觀察和了解，更是對自我的發(fā)現(xiàn)和成長。通過時事報告，我們可以獲得專業(yè)知識、發(fā)展表達溝通能力、培養(yǎng)深入和獨立思考的能力，并加深對知識和社會責任感的認識。時事報告是一門有益且值得投入精力的活動，我認為每個人都應該嘗試并從中收獲。
時事報告大學生版有必要買嗎篇五
近年來，中國國內外形勢持續(xù)變化，時事瞬息萬變，每日都有新聞報道成為社會熱議的話題。在這個焦點紛呈的時代，我們不斷接觸各種時事報告，看到各類觀點和分析。通過觀看、聽取和閱讀這些報告，不僅拓寬了我們的視野，還激發(fā)了我們思考的火花。在此，我要談談我對時事報告的體會和心得。
首先，時事報告給予我們更多的信息和知識。時事報告是時代的“晴雨表”，是社會的窗口，我們通過這個窗口可以看到國內外各種各樣的新聞和事件。通過時事報告，我們了解到關于政治、經濟、文化、科技等各個領域的新進展，緊跟時代的步伐。例如，最近國際上疫情失控的消息頻頻傳來，這讓我明白到中國必須加強防控，保障人民群眾的生命安全和身體健康，這對我們每個人來說都是至關重要的。
其次，時事報告拓寬了我們的視野和思維。在不同的媒體平臺上，我們可以看到來自各方面、各種不同觀點的報道和評論。這些觀點有的是客觀分析，有的是主觀猜測，有的是正能量，有的是負能量。這些觀點不僅給我們帶來了信息的多元化，而且也激發(fā)了我們的思考和思辨能力。我們可以通過對不同聲音的傾聽和比較，形成自己獨立而健康的思維方式。只有積極主動去了解和思考，我們才能更好地理解時事背后的深層原因，才能更好地理解世界的運行規(guī)律。
此外，時事報告還給了我們參與社會的機會和責任。作為社會的一員，我們不能只是被動地接受新聞信息，而應該積極參與到社會的發(fā)展和改革中去。時事報告提供了我們參與討論、表達意見的平臺和機會。我們可以通過各種社交媒體、論壇和會議等方式，積極地與他人交流和互動，表達自己的觀點和看法。我們也可以通過行動，參與到社會公益，推動社會的進步。只有這樣，我們才能真正成為一個有思想、有擔當?shù)臅r代新人。
最后，時事報告幫助我們塑造正確的價值觀和世界觀。在信息爆炸和信息碎片化的時代，我們接收到的信息很多，但很難判斷其中的真?zhèn)魏蛢r值。通過時事報告，我們可以了解到不同事件和行為的影響和后果，以及社會對它們的評價。這樣，我們可以更好地理解真善美的內涵，從而明確自己應該怎樣看待事物，怎樣做一個負責任的社會人。
總之，通過時事報告，我們不僅了解到了更多的信息和知識，拓寬了視野和思維，還有機會參與到社會中，并且塑造了我們的正向價值觀。時事報告不僅讓我們更好地了解到社會熱點和時事新聞，更重要的是讓我們思考和行動起來，以更好地改變自己和改變世界。希望每個人都能重視時事報告，用理性的眼光去看待和思考，做一個有遠見、有擔當?shù)男聲r代公民！
時事報告大學生版有必要買嗎篇六
一、對當代大學生關心時政新聞的基本情況
解時事是為了增加自己的見聞，而6.73%的人覺得僅僅是為了聊天話題，另外一部分38.46%的人則覺得是為了自己的興趣愛好需要。另一方面又部分學生并不關注時政，據調查49.04%的人不關注時政的原因是因為沒有興趣，而5.77%的人則認為是沒有時間，38.46％的人則認為即使關注了也改變不了現(xiàn)狀，6.73%的人則覺得沒有合適的途徑方便獲取。在新聞價值的調查中，40.38%的人覺得時新比較重要，而少部分10.58%的人則認為趣味性比較重要，49.04%的人更傾向于與人們的利益相關性。
二、調查中反映出的一些問題
（一）大學生參與政治過于功利化
大部分的大學生對于政治認知尚處于淺表層面，政治評價過于功利化。部分大學生受功利主意和極端思想的影響，對社會，政治生活的認知和理解缺乏長遠的理性的眼光，造成政治認知的直觀化，政治評價的功利化，主觀化。只有少數(shù)大學生在政治參加的過程中存在較強的務實性，收到個人利益的驅動。在加入政治團體時存在著一些功利主義的色彩。例如，存在少數(shù)大學生入黨動機不純，入黨目的不端正，組織上入了黨，思想上卻沒有入黨的現(xiàn)象。
（二）政治參與熱情不高
統(tǒng)，管他冬夏與春秋”，將自己封閉起來，避免同外界政治的聯(lián)系，變成一種原理政治的純生活型，事務型的人。
（三）政治的參與度不高
我國政治決策民主化程度還有待提高，處于塔的大學生們對自己影響政治決策的信心嚴重不足，因此往往就遠離政治，不參與政治。對于自己感興趣的時事政治新聞，也只是在網上發(fā)發(fā)帖子，把時事政治當作和同學們的談資，無聊的時候消磨時間的話題，而沒有達到相應的效果。
三問題的原因分析
（一）學校制度的不完善
大學校園雖然是很自由的的地方，但是越來越多的大學生在面臨就業(yè)等問題時，感到從未有過的的集體迷茫，這不利于國家人才的培養(yǎng)。在這方面，學校應該適當引導學生閱讀書籍，報刊，提供免費讀雜志報紙的地方，在廣播臺的播報內容中適當添加最新的時事政治。
（二）社會經濟轉型
隨著經濟的深入發(fā)展，政治體制和經濟體制的改革不斷加深，對當代大學生固有的價值觀念沖擊更是不斷增加。主要體現(xiàn)兩個方面：一是價值取向趨于多元化發(fā)展。二是價值判斷趨向現(xiàn)實和實用。越來越多的學生關心那些與自己息息相關的事情。比如說：大學生就業(yè)政策、考公務員、大學生村官等。
小組成員：張咪、徐凌軒、徐華君、、王碧丹、錢佳卉、蔡馨瑤、陳秀娟
時事報告大學生版有必要買嗎篇七
近年來，我國社會經濟發(fā)展迅速，國際地位不斷提升，許多重大的時事事件引起了廣泛的關注和討論，人們對于時事的關注度也不斷增加。作為一名普通大學生，我也積極參與到了關注時事的行列中，經常瀏覽新聞報告，了解國內外的一些重要動態(tài)。在參與時事報告的過程中，我深深體會到了時事報告的重要性以及它對個人的影響。
首先，時事報告能夠讓我們及時了解到國內外的重要動態(tài)和熱點話題，有助于拓寬我們的眼界。每天都有各種各樣的時事事件發(fā)生，而通過閱讀報紙、看新聞等途徑，我們能夠及時了解到這些事件的發(fā)展過程和背后的原因。比如最近發(fā)生的一系列貿易爭端，我通過報告了解到了其中的復雜性和涉及到的方方面面。這些時事報道不僅讓我了解到了新聞事件本身，也讓我了解到了一些國家之間的經濟聯(lián)系和政治角力。對于我們這些年輕人來說，時事報告能夠讓我們對社會的發(fā)展有一個清晰、客觀的認識，不再盲目地從自己狹隘的角度看待問題。
其次，時事報告還能夠提高我們的綜合素養(yǎng)和批判思維能力。通過讀報和看新聞，我們不僅僅是簡單地獲取信息，更重要的是要對信息進行理性的分析和思考。時事報告中會提供各種不同的觀點和看法，我們需要學會辨別信息的真實性和可靠性。一篇時事報告中的觀點可以迥異，而我們需要學會不偏不倚地看待這些觀點，形成自己的判斷。同時，也需要學會對各方觀點進行批判性思考，尋找其中的邏輯漏洞和問題。通過這樣的思考和分析，我們的綜合素養(yǎng)和批判思維能力都得到了提升。而這些能力不僅對于我們的學習和工作有幫助，更對于我們的人生有重要意義。
另外，時事報告還能夠培養(yǎng)我們的社會責任感和公民意識。作為一名大學生，我們要積極參與社會生活，承擔起我們應有的社會責任。時事報告能夠讓我們了解到社會的問題和矛盾，引起我們對社會問題的關注和思考。比如最近關于環(huán)保的新聞報道，引起了許多人對環(huán)保問題的討論和關注。通過對這些報道的關注，我們能夠認識到環(huán)境污染和生態(tài)破壞對于人類的巨大危害，從而更加重視環(huán)保意識，并積極參與到環(huán)保的行動中去。時事報告不僅能夠培養(yǎng)我們的社會責任感，還能夠增強我們的公民意識。只有具備了較高的公民意識，我們才能更好地履行我們的公民責任，為社會的進步和發(fā)展貢獻力量。
最后，時事報告還能夠提升我們的寫作和表達能力。時事報告要求我們對事件進行客觀、準確的描述，從多個角度進行分析，以及給出自己的觀點和看法，這些都要求我們必須具備較高的寫作和表達能力。通過頻繁地閱讀時事報告，我們能夠學習到各種寫作技巧和表達方法，逐漸提升自己的寫作水平。不管是在學術論文還是在日常生活中，良好的寫作和表達能力都是我們寶貴的財富。通過對時事報告的學習和總結，我們能夠提升自己的寫作和表達能力，使我們的思想更加清晰，表達更加準確。
綜上所述，時事報告的重要性不言而喻。通過時事報告，我們能夠及時了解到國內外的重要動態(tài)和熱點話題，拓寬我們的眼界；通過閱讀和思考，我們能夠提高我們的綜合素養(yǎng)和批判思維能力；通過對時事問題的關注，我們能夠培養(yǎng)起自己的社會責任感和公民意識；通過對時事報告的學習和總結，我們能夠提升我們的寫作和表達能力。因此，作為一名大學生，我們要積極參與到時事報告中去，帶著批判的眼光去了解世界，提高自己的綜合素養(yǎng)和批判思維能力，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
時事報告大學生版有必要買嗎篇八
敬愛的黨組織：
在此前，我校組織了一次關于“中國夢、育才夢、成才夢”的主題教育座談會，我也有幸參與此中，向各位老師、前輩們學習，與各位同學們一起交流。
這次會議首先就談到了對“中國夢”內涵的理解。xx年11月29日，xx在參觀《復興之路》展覽時提出了實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”。簡而言之，就是“國家富強、民族復興、人民幸?！?。
其實，“幸福中國”主要是從民生角度關注人的幸福與尊嚴，而“美麗中國”則是從生態(tài)文明層面關注生態(tài)家園建設。
這樣“中國夢”就有了豐富的內涵：富強、文明、民主、和諧、幸福、美麗。這是當前“中國夢”的“六位一體”的總體內涵。
其次，會議還接著談起了對“中國夢”實質的理解?！豆伯a黨宣言》表明：“每個人的自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件”，共產主義社會就是“自由人的聯(lián)合體”，是實現(xiàn)每個人自由而全面發(fā)展的社會。
而我黨的報告中也就有了這樣的表述：“不斷在實現(xiàn)成果由人民共享、促進人的全面發(fā)展上取得新成效?！边@就把“人的發(fā)展”作為中國夢的實質。
且科學發(fā)展觀的“以人為本”就包含著實現(xiàn)人的全面發(fā)展的涵義，黨的明確提出人的全面發(fā)展，這表明當代“中國夢”的實質正是要促進人的自由而全面發(fā)展，正是要落實為人的價值尊嚴的實現(xiàn)與生命境界的提升，這是“中國夢”需要進一步深化探討的理論與實踐意蘊。
“中國夢”與“育才夢”、“成才夢”有何聯(lián)系呢?
會上有老師發(fā)言說，既然“中國夢”的實質是人的發(fā)展，那么培養(yǎng)具有堅定理想信念與現(xiàn)代教養(yǎng)的、能夠擔當民族復興重任的、自由而全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，正是當代中國教育的偉大夢想與神圣使命。
而關于當代教育夢，教育部長xxx則用四句話進行了簡練的概括：“有教無類、因材施教、終身學習、人人成才。”顯然，教育夢的核心就是通過“育才夢”來促進“成才夢”的實現(xiàn)。
此外，從人文教化的角度看，“教育夢”就是教師的“育才夢”和學生的“成才夢”的統(tǒng)一。
我覺得要實現(xiàn)“教育夢”、“育才夢”、“成才夢”，需要我們在發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上進行當代創(chuàng)造性探索，切實推進創(chuàng)新人才培養(yǎng)，使我們培養(yǎng)的學生不僅具有扎實的專業(yè)知識，更具有良好的現(xiàn)代教養(yǎng)。
不過，有知識不等于有文化和有教養(yǎng)。一個人的成長不僅需要有知識，更要通過人文教化提升人文修養(yǎng)，培育有現(xiàn)代教養(yǎng)、有人文情懷、有博大格局、有崇高境界的富有理想信仰并勇于實現(xiàn)夢想的人。
青年學子們當挑起重任，腳踏實地，堅守理想，保持激情，潛心學習，“熱衷學場、學術，而非官場、權術?！弊裱傲⒆悻F(xiàn)實、提煉現(xiàn)實;開發(fā)傳統(tǒng)、超越傳統(tǒng);借鑒國外、跳出國外;創(chuàng)新話語、創(chuàng)造特色。”的學術道路，要有“頂天立地”的治學境界，為我國哲學社會科學的大繁榮大發(fā)展做出貢獻。圓我夢，成就青年夢，托起中國夢!
此致
敬禮!
匯報人：xxx
20xx年xx月xx日
時事報告大學生版有必要買嗎篇九
經濟發(fā)展是一個國家的重要指標之一，也是社會穩(wěn)定和人民幸福的基石。隨著時代的發(fā)展，全球經濟格局正在發(fā)生深刻的變化，各種經濟新聞和時事報告成為了人們了解經濟的重要途徑?！皶r事報告經濟心得體會”是一個關于如何理解和應對經濟變化的主題，下面將從宏觀經濟、微觀經濟、國際貿易、金融市場和消費者行為五個方面展開，以1200字的篇幅進行探討。
首先，宏觀經濟是一個國家和地區(qū)整體經濟的總體表現(xiàn)。通過閱讀時事報告，我們可以了解到宏觀經濟的發(fā)展趨勢和政策導向。通過對經濟新聞敏銳的觀察和分析，我們可以抓住經濟發(fā)展的關鍵點。例如，近年來，中國經濟正從高速增長逐漸轉向高質量發(fā)展。研讀相關時事報告，我們可以了解到，中國政府提出了一系列政策和措施，促進經濟轉型升級，提高產業(yè)創(chuàng)新能力和科技創(chuàng)新水平。通過深入了解這些政策的實施進展和影響，我們可以為個人和企業(yè)的發(fā)展做出相應的調整和決策。
其次，微觀經濟是研究個體經濟單元（如企業(yè)、家庭和個人）行為的經濟學分支。通過了解時事報告中的微觀經濟新聞，我們可以深入了解各個行業(yè)的競爭狀況和企業(yè)的運營情況。例如，近年來，中國電商行業(yè)迅速發(fā)展，互聯(lián)網和移動支付等技術的發(fā)展使得電商網絡購物成為人們的主要消費方式。這給傳統(tǒng)實體零售業(yè)帶來了巨大的沖擊。通過時事報告，我們可以了解到一些電商巨頭如阿里巴巴和京東通過創(chuàng)新和擴張來迎接新的發(fā)展機遇。同時，對于傳統(tǒng)實體零售業(yè)，也需要通過時事報告了解新的經營模式和市場趨勢，尋找新的差異化競爭優(yōu)勢。
再次，國際貿易是一個國家與其他國家之間商品和服務的交流。通過時事報告，我們可以及時了解全球貿易形勢和國際貿易政策變動。例如，近年來，全球貿易保護主義抬頭，一些國家采取了一系列的貿易限制措施，影響了全球經濟穩(wěn)定和發(fā)展。通過學習時事報告中的相關報道，我們可以更好地理解這種情況的背后原因和它對國內經濟的影響。同時，也可以通過深入研究新的貿易政策和機遇，尋找出口貿易和進口貿易的新的增長領域和合作伙伴。
此外，金融市場是現(xiàn)代經濟體系的重要組成部分。通過讀取時事報告，我們可以了解到金融市場的發(fā)展趨勢和運作機制。例如，全球股市的波動和國內外利率的變化都會對投資和投資者產生重要影響。通過時事報告，我們可以深入了解研究這些市場的變化和趨勢，從而進行更為理性和科學的投資決策。同時，我們還可以了解到一些新興金融科技如區(qū)塊鏈和人工智能對金融市場的影響及其背后的機會和風險。
最后，消費者行為是經濟運行中的一個重要環(huán)節(jié)。通過時事報告，我們可以了解到消費者的需求和消費市場的發(fā)展趨勢。例如，中國人民消費觀念的轉變和中產階級的壯大，使得一些高端品牌和高品質的產品和服務有了更大的市場需求。通過時事報告，我們可以了解到中國消費者對于安全、健康和環(huán)保的關注，企業(yè)可以根據這些新的消費需求進行產品研發(fā)和營銷策略的調整，從而更好地滿足消費者的需求。
綜上所述，“時事報告經濟心得體會”是一個關于如何理解和應對經濟變化的重要主題。通過閱讀和研究時事報告，我們能夠更好地掌握經濟發(fā)展的脈絡和動向。通過對宏觀經濟、微觀經濟、國際貿易、金融市場和消費者行為的理解和把握，我們能夠更加準確地預判和應對經濟環(huán)境的變化，為個人和企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造更大的機會和優(yōu)勢。因此，通過學習時事報告，我們能夠成為更加懂經濟、洞察經濟的人。
時事報告大學生版有必要買嗎篇十
糧食是人類的基本生存需求，面對全球人口的不斷增長和氣候變化等現(xiàn)實問題，糧食安全成為了各國政府和廣大社會的重要關注點。在這個背景下，學習和傳播糧食時事報告顯得尤為重要。本文就是在我參加糧食時事報告學習獲得的經驗和體會的基礎上撰寫的。
第二段：糧食現(xiàn)狀
糧食時事報告的主要內容是國內外糧食生產以及供需狀況。全球糧食生產面臨的挑戰(zhàn)包括氣候變化、土地資源緊缺、耕地荒漠化、勞動力不足以及不合理的種植結構等問題。加之人口增長，糧食供需矛盾日益突出。因此，建設科技創(chuàng)新、節(jié)約資源、保障糧食安全的農業(yè)和糧食產業(yè)鏈顯得尤為重要。
第三段：政策導向
糧食時事報告也介紹了國家糧食安全的政策導向。中國政府實施了穩(wěn)定增產、優(yōu)化結構、提高質量、節(jié)約資源、保障安全五大方針，努力提高“三農”工作能力，支持農業(yè)科技創(chuàng)新和現(xiàn)代化農業(yè)建設，積極推動農業(yè)農村現(xiàn)代化，打造產業(yè)融合發(fā)展新模式，進一步推動農業(yè)供給側結構性改革。
第四段：遇到的問題
雖然對于糧食現(xiàn)狀和政策導向有了較深刻的了解，但是在學習的過程中，我還是遇到了一些問題。比如，新興科技、新材料、新設備在農業(yè)中的應用、農民的教育和知識水平等問題都對糧食生產帶來了一定的影響。因此，需要進一步強化科技創(chuàng)新能力和培養(yǎng)農村人才隊伍，提升農民群眾的科學文化素質，進一步協(xié)調推進好工業(yè)和農村市場化發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化。
第五段：總結
學習糧食時事報告是一次很有收獲的經歷，通過學習可以增強我們對于糧食安全問題的認識和了解，對于我們改善自己的飲食結構和促進社會經濟發(fā)展具有重要的意義。同時，我們也需要認識到糧食生產面臨的挑戰(zhàn)，并積極投入到推動流程優(yōu)化，提高效率等方面工作中去，發(fā)掘行業(yè)新的機會，提升行業(yè)能力，迎接歷史性的機遇。
時事報告大學生版有必要買嗎篇十一
時事報告是高中生活中非常重要的一部分，它不僅讓我們對國內外時事有所了解，還培養(yǎng)了我們的信息獲取和表達能力。在這一過程中，我深感到時事報告對我的成長有著重要的影響，給我?guī)砹嗽S多收獲和體會。
在進行時事報告之前，我們需要廣泛地收集信息。這讓我深切感受到了信息爆炸的時代特點。世界變化如此之快，許多時事新聞在短短的幾天內就會過時。因此，我們不能只依賴傳統(tǒng)的報紙、電視等媒體，還需要學會利用互聯(lián)網等新媒體渠道獲取信息。我通過閱讀新聞網站、關注微博、訂閱專欄等方式，積極獲取各類時事信息。隨著信息來源的增加，我對世界的了解也越來越廣泛。這不僅開闊了我的視野，還提高了我的信息識別能力，讓我能夠更好地區(qū)分真假新聞。
當我們獲取到足夠的信息后，便需要對時事進行整理和分析。在這個過程中，我意識到了對事實的客觀判斷的重要性。在現(xiàn)實生活中，許多時事問題往往具有復雜的背景和多方面的影響，不能僅憑主觀感受或一家之言作出判斷。因此，我堅持通過多角度、多渠道的了解問題，盡可能地獲取全面的信息。只有這樣，我才能夠做到既客觀又準確地把握時事問題的本質，避免被不實信息所誤導。
在時事報告中，充分表達自己的觀點是非常重要的。通過時事報告，我學會了如何通過語言來準確表達自己的想法和觀點。這既需要對時事問題有深入的思考，又需要掌握一定的知識和表達技巧。我在準備時事報告的過程中，常常通過閱讀相關書籍、參加辯論活動等方式來充實自己的知識和提高自己的表達能力。在報告過程中，我還會注意到如何將自己的觀點邏輯清晰地進行闡述，如何用恰當?shù)恼Z言引導聽眾，如何通過例證論證來支持自己的觀點等等。這些技巧不僅對報告有幫助，也在日常生活中對我的交流能力有所提升。
時事報告不僅是對時事信息的整理和表達，更是對自己思維和分析能力的鍛煉。在準備時事報告的過程中，我不僅要熟練掌握大量的信息，還要通過學習和思考，將這些信息進行整合、歸納和分析，從而形成自己對時事問題的獨立思考和見解。通過這一過程，我深刻地體會到了思考的重要性，也學會了如何提出問題、如何展開思維和如何進行邏輯推理。這些能力不僅在時事報告中得到了鍛煉，也對我今后的學習和工作生活都有很大的幫助。
總的來說，在進行高中時事報告中，我收獲了很多。不僅開闊了視野，增加了對世界的認知，還培養(yǎng)了信息獲取和表達能力。更重要的是，通過時事報告，我學會了如何進行客觀判斷和思考，以及如何獨立思考和分析問題。這些能力將成為我以后學習和工作中的寶貴財富。因此，我深感時事報告對我的成長和發(fā)展有著重要的影響，我將繼續(xù)堅持學習和做好時事報告，為自己的未來打下更堅實的基礎。
時事報告大學生版有必要買嗎篇十二
“一九二一年中國^v^的第一次全國代表大會在上海召開，大會通過了中國^v^的第一個綱領和決議，宣告了中國^v^的正式成立?！边@簡短的一句話，向我們講述了一百年前，可是其中傳遞出來的那種“百年飲冰，難涼熱血”之精神，卻是在沉重的歷史背負下，積淀而來。
過去屈辱的歷史不必再贅述一遍，黨的付出在今天已經得到回饋。面對危難，有志之士奔走呼告；國人尋求救國之方；中國^v^探索革命道路，找到新方向。終是一個“國”字，將五十六個民族，千萬人之家，九百九十萬公頃土地緊緊捆綁在一起。鄭州，河南，不過是這小小板塊中的一部分，不過是歷史最悠久中的一小部分。小小一隅，表露出來的是文天祥詩作中的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，是^v^的“面壁十年圖壁破，難酬蹈海亦英雄”，是魯迅的“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”。
黨的精神，帶領我們一路向前，如果不停下腳來回顧，很難讓人再提起昨日那一張張喪權辱國的條約對中國的剝削，那一次次帝國主義鐵騎的蹂躪。雄師不會再沉睡，因為喚醒它的力量在不斷壯大。我看祖國巍巍高山，我看華夏湯湯大河，我看四周蕓蕓眾生。雄雞獨立，華夏不屈，是黨的愿景，是黨的奮斗之花，拼搏之果。前人奔赴，后人撲繼，這樣的投入怎么可能會讓央央古國，神州大地的五千年被阻隔？“我聽見角聲振天，戰(zhàn)鼓錚錚；我看見廝殺不絕，骸骨森森。”
百年對一位老人叫做期頤之年，對于一個政黨叫做風華正茂。百年，正是中國^v^誕生以來的風華正茂。中國^v^百年以來，用一件件大事向我們展示出什么叫做硬實力，什么叫做軟文化，什么叫做強精神。什么叫做真擔當。
回看這幾年我們周圍的發(fā)展，沒有那一步不讓人血脈僨張。中國特色社會主義道路，黨依靠著人民，跨過一道又一道溝坎，取得一個又一個勝利，經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這也要求著我們有更加崇高的奮斗目標和更加強大的奮斗動力。
2016年9月，《長江經濟帶發(fā)展規(guī)劃綱要》正式印發(fā)，確立了長江經濟帶“一軸、兩翼、三極、多點”的發(fā)展新格局，“一軸”是以長江黃金水道為依托，發(fā)揮上海、武漢、重慶的核心作用，推動經濟由沿海溯江而上梯度發(fā)展。如今，重慶在與長江經濟帶共同發(fā)展，成為其中堅力量。
2017年3月，重慶市涪陵頁巖氣田累計供氣突破100億立方米，標志著中國頁巖氣加速邁進大規(guī)模商業(yè)化發(fā)展階段，實現(xiàn)了頁巖氣開發(fā)核心技術自主和關鍵裝備國產。這又是一個令世界都為之震驚的成就，我國在能源方面的開發(fā)和商業(yè)化，不斷推動著國家的發(fā)展。
如今，我們的綜合國力不斷加強，科技水平開始領跑世界，人民的物質生活越加豐富，在先行標準下，9899萬農村貧困人口全部脫貧。從石庫門到天安門，從興業(yè)路到復興路，從站起來、富起來到強起來，中國^v^與時代同步伐、與人民共命運。黨和人民一路風雨同舟，這就是我們的道路，在這百年征程里，有風調雨順，凱歌高奏，也有危難之際的絕處逢生，挫折之后的毅然奮起，但不論再艱苦，我們這個民族都從未想過放棄。我們都知道 一個簡單的道理，打鐵還需自身硬，這一路都不忘初心，對人民永遠保持赤子之心，砥礪前行，如今，在建黨一百周年，同時是兩個一百年目標的的第一小步中，我們抬頭仰望星空，看看為我們犧牲的先烈，回頭望望來路的腳印，今天的一切都是我們黨篳路藍縷的收獲，更是中華民族的勛章。
時事報告大學生版有必要買嗎篇一
隨著社會的不斷發(fā)展，時事對于我們生活中的方方面面產生著巨大的影響。每天都有大量的新聞報道涌現(xiàn)出來，我們也需要時常關注時事動態(tài)。在此次時事報告之旅中，我深感時事學乃是一門重要的學科，不僅使我了解到社會的風云變幻，更讓我學到了如何運用時事知識，提升自己的思考能力和世界觀。下面我將結合這次報告的主題和我個人的體會，來談一談我對時事的感悟。
第一段，時事學的重要性
時事學是一門研究社會發(fā)展和時事動態(tài)的學科，它關注的是當前發(fā)生的事情和事件。它對我們的生活有著重要的指導作用。它使我們能夠及時了解全球各地的新聞事件和社會變革，從而增加我們的知識面和視野。時事學也能夠讓我們成為一個更加積極和有思考能力的公民，能夠更好地參與到社會生活中，為社會進步做出貢獻。
第二段，時事報告的主題
在此次時事報告之旅中，我們的主題是“新冠疫情下的全球經濟影響”。這個主題既與當下熱點緊密相關，也是一個全球性問題。我發(fā)現(xiàn)，疫情對全球經濟造成了巨大的沖擊，不僅對各個國家的生產、貿易和就業(yè)帶來了重大挑戰(zhàn)，也對人們的生活方式產生了深遠的影響。通過研究和探討這個主題，我們深入了解了疫情對全球經濟造成的影響，也增加了對經濟學的興趣和理解。
第三段，對時事報告的收獲
這次時事報告對我來說是一次難得的學習機會和鍛煉機會。在準備報告的過程中，我不僅要收集并整理大量的資料，還要對這些資料進行分析和思考，以便能夠清晰地表達自己的觀點和理解。通過這個過程，我學會了如何獲取和溝通時事信息，提高了自己的信息管理能力。我還學會了如何從多個角度思考問題，從而拓寬了我的思維方式和觀察力。這對于我未來的學習和職業(yè)發(fā)展都是非常有益的。
第四段，對時事學的思考
通過這次時事報告的學習，我意識到時事學是一門涉及多個領域的學科，需要我們有廣泛的知識背景和扎實的專業(yè)知識。我們需要時刻關注社會的變化和發(fā)展，不斷學習和提高自己的知識水平。同時，我也意識到時事學不僅是被動地了解和接受信息，更是主動地思考和分析。我們需要從不同的角度和層面來思考問題，從而得出更加深入的結論。
第五段，時事學的應用價值
時事學不僅是一門學科，更是一種思維方式和方法。通過學習時事學，我們不僅能夠了解社會的變化和發(fā)展，更能夠提高自己的思考能力和解決問題的能力。時事學的應用價值非常廣泛，不僅對我們的學業(yè)和職業(yè)發(fā)展有著重要的影響，更能夠提高我們作為一個公民的素質和能力。它會讓我們成為一個更加積極和有思考能力的公民，能夠更好地理解和參與到社會生活中去。
總之，時事學是一門重要的學科，它對我們的生活和未來發(fā)展有著巨大的價值。通過這次時事報告的學習，我不僅學到了很多新知識，也鍛煉了自己的思考能力和表達能力。我相信，在以后的學習和生活中，時事學會給予我更多的幫助和啟迪。所以，我希望能夠繼續(xù)保持對時事學的關注，不斷學習和提高自己的知識水平，為社會的進步做出自己的貢獻。
時事報告大學生版有必要買嗎篇二
在當今這個信息化時代，知識就是最大的資本，而作為知識形態(tài)的文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為綜合國力的重要因素，越來越成為人民群眾創(chuàng)造思想的力量。正因為如此，黨中央把文化建設提到黨的重要議事日程上，寫入黨的報告并作為本次報告的第六個專題進行部署和推動。報告中就扎實推進社會主義文化強國建設從加強社會主義核心價值體系建設、全面提高公民道德素質、豐富人民精神文化生活、增強文化整體實力和競爭力四個方面作出了科學部署。
新聞業(yè)是文化的基礎產業(yè)和主要傳播行業(yè)，在文化建設中承擔著重要的責任。湄潭縣外宣中心承辦的縣屬媒體《中國茶城》報，作為縣委的機關報，其主要任務是承擔縣委縣政府路線、方針、政策的宣傳，圍繞縣委縣政府的中心工作，廣泛、深入的宣傳報道我縣改革、發(fā)展、建設的主要成就。在湄潭縣這個行政轄區(qū)內，縣屬媒體《中國茶城》，毫無疑問承擔著“用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識”的重大任務。
黨的高瞻遠矚，繼往開來，向世人宣示了我們黨高舉中國特色社會主義偉大旗幟的堅定信念，向全黨全國發(fā)出了全面建成小康社會的動員令。對未來我國經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和生態(tài)文明建設作了“五位一體”新的戰(zhàn)略部署，是全黨行動的新指南。
作為新聞工作者，我尤其關注報告對文化建設的要求。報告指出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興，必須推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮?！边@其中的新提法、新思想、新要求使我們倍感親切、很受鼓舞。報告還指出，“社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向?！边@一論斷，將文化建設的重要性提升到前所未有的高度，讓所有從事這個行業(yè)的同志無不振奮。報告同時要求：“要深入開展社會主義核心價值體系學習教育，用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識?！?BR> 時事報告大學生版有必要買嗎篇三
c偶爾在網上購買物品
d經常在網上購買物品
2、您沒有網購經歷的原因是什么?
a網購流程太復雜
b網購不安全
c其他
3、如果您沒有網購經歷，那么您接下來會考慮嘗試網購嗎?
a會b可能會c不會
4、您經常登陸哪個購物網站?
a淘寶b易趣c拍拍d當當e其他
5、你選擇網上購物的理由是?
a節(jié)省時間、節(jié)約費用
b操作方便
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d出于好奇，有趣
e追求時尚
6、您認為購物網站哪些最吸引您?
a打折優(yōu)惠
b節(jié)日促銷
c商品種類齊全
d商品介紹全面
e其他
7、在網上購物你經常選擇的產品?
a圖書b服裝c化妝品d禮品e數(shù)碼產品f食品
8、您平均一次購物金額大約在?
9、您對網上購物是否信任?
a非常信任b信任c一般d不信任e非常不信任
10、在網上購物過程中，有無受騙經歷?
a有b沒有
11、您在網上購物的頻率?
a每周一次b平均每月一次c平均每季一次d平均每年一次
12、您在網上購物遇到的主要困難是什么?
a商品描述不清楚
b品種類和網站數(shù)目太多
c面復雜，不易操作
d站速度太慢
e算方式
當今世界時代的主題雖是和平與發(fā)展，但充滿著更為激烈的新一輪的競爭。我國在挑戰(zhàn)中尋求發(fā)展的機遇，但可能受到外部敵對勢力的阻撓。加強黨的建設，尤其是培養(yǎng)年輕一代具有堅定政治信仰和現(xiàn)代知識的綜合型復合人才人，是強國富民的重要基石。
在中國的大學里，學生往往是只學習專業(yè)知識，并沒有更多地與社會接觸。而在國外，如美國，它們的學生同樣是采取休學分的制度，可是學校的政策放地更寬，學生可以在學習的同時，踏入社會，尋求工作。那樣學生可以及時到了解自己的不足，了解現(xiàn)在社會上所需要的什么樣的人才。對比之下，國外的大學生總體的競爭實力，就強于我國的大學生。
所以，我國大學生應該走出過去那種單一的成才道路，要走多元化的道路，成為綜合型復合人才，從而才能更好地適應社會的發(fā)展。新世紀面臨著新機遇和新挑戰(zhàn)，國際國內形勢都在發(fā)生深刻變化。在諸多因素、諸多矛盾交織發(fā)展的情況下，對人們產生較大沖擊影響的國內或國際性、地區(qū)性的事件會不斷發(fā)生。這些可預見或難以預見的重大事件，無一不牽涉著民族與國家的利益，大多包含著愛國主義教育、國際主義教育素材。大學生是不斷成長的一代知識新人，對國內外發(fā)生的重大事件一般具有較高的敏感度和關注度。
我國過去幾年的高等教育發(fā)展，其焦點是外延規(guī)模的擴大，很多事例十分刺激人們的視神經，當外觀視覺上的吸引力降低時，所有問題的焦點，現(xiàn)在轉移到了內部。中國高等教育將從數(shù)量時期全面進入一個質量時期，將從注重外延發(fā)展到打造內涵實質。育人的意義既廣大又深遠。高等學校是培養(yǎng)人才的重要基地，轉變教育思想，更新教育觀念，提高大學生綜合素質是高教改革的中心工作，而加強高校德育工作，提高大學生思想道德素質，是進行素質教育的切入點和突破口，是提高大學生綜合素質的前提和基礎。因此，必須站在歷史的高度，以戰(zhàn)略的眼光來認識加強高校德育工作。教育出了問題，會在一代人甚至幾代人中產生惡果。事實上，我們的教育制度的確發(fā)生了一些帶有全局性的負面影響，我們的優(yōu)秀人才，正在為他們的優(yōu)秀付出代價;我們的社會，我們每個人，也將為此付出代價。解決教育問題需要全社會的力量，需要每一個人都來關注。但近幾年的大學生表現(xiàn)出低素質。低能力……這種種的現(xiàn)象已使大學生在公眾心中的形象有所動搖。
調查目的
“作為新世紀的大學生，是我們最先觸碰到時代的前沿;也是我們，心跳和著民族的脈搏;更是我們該去擔起建設有中國特色的社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命?！?BR> 大學生是社會的新鮮血液，大學生的綜合素質的高低影響著社會的發(fā)展，而學校是培養(yǎng)大學生的主要基地，所以大學生的校園生活在很大程度上影響著大學生各方面能力的培養(yǎng)，為了更好的了解當代大學生的校園生活情況，我調查小組特作此調查!
調查問卷的分析
1、調查的對象及范圍
本次調查的對象為邯鄲市內四所大學的在校生，即河北工程大學、邯鄲學院、邯鄲大學、河北司法警官職業(yè)學院的學生，調查總計發(fā)放問卷1000份，收回有效問卷946份(來自城鎮(zhèn)大學生：512人;來自農村的大學生：434人)，回收率：94、6%。調查結果值得我們深思。
2、調查的方法
本次調查采用隨機抽樣的方法，主要以調查問卷為主，實地訪問、網上調查為輔，對邯鄲市內四所高校(河北工程大學、邯鄲大學、邯鄲學院、河北司法警官職業(yè)學院等)在校大學生進行了調查。
3、調查的結果
在所調查的大學生里，有的是一年級新生，也有的高年級的學生，來自五湖四海。每人都有著各自的夢想，對未來的期待來到了大學!他們在沒上大學的時候，在高中甚至更早就設想著自己的大學是什么樣的，大學的學活是怎樣的!但，他們一旦在大學里生活上一個月、一年、幾年，他們有的人就會失望的說：“現(xiàn)在的大學生活和我當初所期待的完全不一樣，簡直是天壤之別!”在我們所調查的人群中有90、5%的大學生說他們的現(xiàn)在的生活和高中時所期待的不一樣。有的抱怨說學校環(huán)境不好，有的抱怨說學校設施不全，有的抱怨說學校師資水平不夠等等，表現(xiàn)出一系列的不滿，卻他們很少考慮自身的問題。
在學習的過程中，他們遇到問題或困難的話，很少去查閱資料，自己解決它們，更有甚者會置之不理。但還是有52、3%學生會向講師或同學們咨詢，來解決。大學應該培養(yǎng)學生自學的能力，不能一遇到事就要尋求別人的幫助，應該學會獨立的生活、獨立的思考，做一個自強自立的人!
大學的校園生活可以說是豐富多彩的，各式各樣的活動，讓他們從中汲取著不同的營養(yǎng)，大學的生活已經很接近社會了，被人們稱為“小社會”。在這小社會里每個人都可以盡情的發(fā)揮，展示自己的才華與能力。同時，也可以鍛煉學生社會交往能力，處理突發(fā)事物的能力等等。58%的學生都積極的參加學校里的活動，都認為在活動中，不僅能鍛煉自己的勇氣，還增加了自己的社會交往能力，交際圈也擴大了!但有近21%的學生卻對于這些活動不予理會，認為這些都是些沒有意義的事，不如將這些時間用在其他的事情上，如上網、談對象等。
戀愛，在大學里是很常見的事，這時的青年不再像兒童那樣滿足于血緣帶來的親近，而有意識地結交一些個人密友。大學生正處在這個發(fā)展迅速的關口，有許多煩惱不能也不愿向長輩傾訴。于是大多數(shù)人發(fā)現(xiàn)，如果沒有一個可互相吐露心聲的親密知己，日子將很難過。到了青年中、晚期，親密關系的需要進一步發(fā)展，此時的朋友已不僅僅是傾訴對象。人格的交流，背景的融會，這些對青年的交友影響都很大。進入大學校園，對大多數(shù)人來說意味著脫離以前的群體進入新環(huán)境。青年必須重新建立各種關系。煩惱、寂寞、通過交流完善自我等等多重目的使青年對親密關系的需求空前強烈。親密關系發(fā)展的頂點就是愛情。除了父母，青年恐怕不會承認有比戀人更親密的人，而且戀人間的親密在某些方面是父母子女間關系所比不上的。因此，對親密關系的追求把孤獨的大學生引向戀愛是極其自然的事。調查中有81、2%的學生認為戀愛在大學的校園生活里占有重要的地位，讓不少大學生走進戀愛的大河。但也有部分人反映說，是“隨風”走的，看見別人搞對象，自己也想搞一個，滿足自己的虛榮心。
調查時發(fā)現(xiàn)，有近40%的學生會因為多彩的生活，而忘記自己父母的生日，還有21、25%人說他們也不知會不會忘記，可能吧!父母給了我們生命，他們?yōu)槲覀儑I心瀝血，操勞大半輩子，希望我們有一個很好的前程，我們應懷以感恩的心來對待他們，讓他們知道我們也時刻在想著他們。
不同于緊張的高中生活，大學的生活是十分寬松的、自由的，很多時間成了學生的課余時間，他們對于這些時間，有不同利用方式。16、39%的學生選擇去做家教或兼職，這樣不僅可以減小家庭的負擔，還可以增加自己的工作經驗和生活閱歷;34、32%的學生選擇上網(玩游戲、聊天等)，他們一旦閑下來，就覺得生活很空虛沒意思;還有20、15%的學生選擇學習，他們解釋說：“一切都是虛的，只有自己學到了真本事，那才是真的!”當然還部分人會選擇做些其他的事情來打發(fā)這些課余時間。總之，不管怎么利用這些時間，只要在不影響學習的情況下，過的充實，那么你就做的就很成功。
專家建議，大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃應該在入學時開始，大學生從大一起就應該思考個人所學專業(yè)未來的發(fā)展，需要掌握哪些知識和能力，掌握這門知識，能到哪些行業(yè)和企業(yè)去，自己是否喜歡未來的這個職業(yè)，而不是簡單地根據教學安排和教材開始自己的大學學習和生活。在所調查的人群中14、7%有明確的規(guī)劃，但有61、76%的人想過規(guī)劃，但都沒有做出來，還部分人根本就沒規(guī)劃過。在大學期間，大學生對自己的發(fā)展規(guī)劃不明確，不能運用職業(yè)設計理論，規(guī)劃未來的工作與人生發(fā)展方向，這種情況嚴重影響了學生對就業(yè)的提前準備和準確定位，甚至影響對工作的適應性。另一方面，大學生也應該自覺到去做，不應產生依賴的心理，什么事都地別人幫忙，要學會自立!
職業(yè)生涯：是指一個人一生工作經歷中所包括的一系列活動和行為。職業(yè)生涯規(guī)劃分為個人的職業(yè)生涯規(guī)劃和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃，個人的職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對個人和內部環(huán)境因素進行分析的基礎上，通過對個人興趣、能力和個人發(fā)展目標的有效規(guī)劃，以實現(xiàn)個人發(fā)展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排。
作為一項系統(tǒng)工程，職業(yè)生涯規(guī)劃雖受社會發(fā)展的需求的制約，但更多的是受大學生個人自身素質影響，因為職業(yè)生涯規(guī)劃不是社會或學校強加個人身上的實施方案，而是當事人在內心動力的驅使下，結合社會職業(yè)的要求和社會發(fā)展利益，依據現(xiàn)實條件和機會所制定的個人化的實施方案。但由于我國長期受“包分配”思想的影響，高校對大學生的就業(yè)指導手段落后，更談不上對大學生進行個性化的職業(yè)生涯規(guī)劃和設計。隨著社會形式、生活方式、就業(yè)方式、利益主體等方面的多樣化，高校應建立相應的職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢機構，按照職業(yè)生涯規(guī)劃理論，從多方面對大學生將來的職業(yè)規(guī)劃提供科學的指導。我相信如果中國每所都能這樣作的話，中國的大學生的未來會更加美好，中國的未來將不可限量，中華民族將會走的更遠!
時事報告大學生版有必要買嗎篇四
時事報告是我們了解社會狀況、把握時代脈搏的重要途徑之一。通過分析最新的社會事件、政治經濟動態(tài)和文化變遷，可以幫助我們拓寬思維，提升眼界。在參與時事報告的過程中，我深感受益匪淺。下面我將總結自己的體會和心得。
首先，時事報告增加了我的專業(yè)知識與見識。在準備時事報告之前，我必須對相關議題進行廣泛的閱讀和調研。我要查找大量的資料，進行收集整理，并對其中的觀點、數(shù)據進行分析和比較。通過這個過程，我不僅了解到了一些專業(yè)領域的知識，還掌握了一些數(shù)據處理和文獻查閱的方法。而在撰寫報告的過程中，我更是被迫將已有的知識進行整合和提煉，提高了對問題的全面性和準確性。在這個過程中，我的專業(yè)素養(yǎng)得到了不斷提高。
其次，時事報告鍛煉了我表達和溝通能力。進行時事報告不僅要求我們對事實進行準確描述，還需要我們對其進行邏輯上的推理和分析，并提出自己的觀點。這就要求我們在言辭上要精確準確，并且要有證據支持。在撰寫報告的過程中，我要學會選擇和使用合適的語言表達，讓讀者能夠很好地理解我的意圖和觀點。另外，在與他人進行討論和交流時，我也需要運用所學的知識來說服對方，培養(yǎng)自己的辯證思維和論辯能力。通過這些訓練，我的表達和溝通技巧都得到了極大的提升。
第三，時事報告培養(yǎng)了我深入思考和獨立思考的能力。在進行時事報告之前，我必須對社會問題進行深入的思考，分析問題背后的原因和邏輯。在這個過程中，我不能停留在表面，而是要深入到事物的本質和內在聯(lián)系。同時，我還要學會獨立思考，不被固有的思維模式所束縛，充分發(fā)揮自己的獨立思考能力。這樣才能對社會問題有更深入的理解，并能提出獨到的見解和觀點。
第四，時事報告讓我認識到知識的重要性和不斷學習的必要性。通過進行時事報告，我不斷接觸到新的知識和觀點。我發(fā)現(xiàn)社會變化如此之快，新知識層出不窮。如果我們停止學習，就會在時代的洪流中被拋于后。因此，我深知自己需要不斷地學習和更新自己的知識。這樣才能適應時代的發(fā)展，不被淘汰。
最后，時事報告還加深了我對社會責任感的認識。在與他人交流和討論時，我不僅僅只是傳遞信息或者表達觀點，更要考慮到社會效益和影響。我們作為時事報告的撰寫者，一方面要力求真實、客觀，另一方面也要積極維護社會公正和正義。我們的言行不僅僅只影響我們自己，更會傳遞給其他人，引發(fā)其他人的思考和行動。因此，我們要對自己寫下的每一個字負責任，認真對待每一個時事報告的撰寫。
綜上所述，時事報告的過程不僅僅是對外界的觀察和了解，更是對自我的發(fā)現(xiàn)和成長。通過時事報告，我們可以獲得專業(yè)知識、發(fā)展表達溝通能力、培養(yǎng)深入和獨立思考的能力，并加深對知識和社會責任感的認識。時事報告是一門有益且值得投入精力的活動，我認為每個人都應該嘗試并從中收獲。
時事報告大學生版有必要買嗎篇五
近年來，中國國內外形勢持續(xù)變化，時事瞬息萬變，每日都有新聞報道成為社會熱議的話題。在這個焦點紛呈的時代，我們不斷接觸各種時事報告，看到各類觀點和分析。通過觀看、聽取和閱讀這些報告，不僅拓寬了我們的視野，還激發(fā)了我們思考的火花。在此，我要談談我對時事報告的體會和心得。
首先，時事報告給予我們更多的信息和知識。時事報告是時代的“晴雨表”，是社會的窗口，我們通過這個窗口可以看到國內外各種各樣的新聞和事件。通過時事報告，我們了解到關于政治、經濟、文化、科技等各個領域的新進展，緊跟時代的步伐。例如，最近國際上疫情失控的消息頻頻傳來，這讓我明白到中國必須加強防控，保障人民群眾的生命安全和身體健康，這對我們每個人來說都是至關重要的。
其次，時事報告拓寬了我們的視野和思維。在不同的媒體平臺上，我們可以看到來自各方面、各種不同觀點的報道和評論。這些觀點有的是客觀分析，有的是主觀猜測，有的是正能量，有的是負能量。這些觀點不僅給我們帶來了信息的多元化，而且也激發(fā)了我們的思考和思辨能力。我們可以通過對不同聲音的傾聽和比較，形成自己獨立而健康的思維方式。只有積極主動去了解和思考，我們才能更好地理解時事背后的深層原因，才能更好地理解世界的運行規(guī)律。
此外，時事報告還給了我們參與社會的機會和責任。作為社會的一員，我們不能只是被動地接受新聞信息，而應該積極參與到社會的發(fā)展和改革中去。時事報告提供了我們參與討論、表達意見的平臺和機會。我們可以通過各種社交媒體、論壇和會議等方式，積極地與他人交流和互動，表達自己的觀點和看法。我們也可以通過行動，參與到社會公益，推動社會的進步。只有這樣，我們才能真正成為一個有思想、有擔當?shù)臅r代新人。
最后，時事報告幫助我們塑造正確的價值觀和世界觀。在信息爆炸和信息碎片化的時代，我們接收到的信息很多，但很難判斷其中的真?zhèn)魏蛢r值。通過時事報告，我們可以了解到不同事件和行為的影響和后果，以及社會對它們的評價。這樣，我們可以更好地理解真善美的內涵，從而明確自己應該怎樣看待事物，怎樣做一個負責任的社會人。
總之，通過時事報告，我們不僅了解到了更多的信息和知識，拓寬了視野和思維，還有機會參與到社會中，并且塑造了我們的正向價值觀。時事報告不僅讓我們更好地了解到社會熱點和時事新聞，更重要的是讓我們思考和行動起來，以更好地改變自己和改變世界。希望每個人都能重視時事報告，用理性的眼光去看待和思考，做一個有遠見、有擔當?shù)男聲r代公民！
時事報告大學生版有必要買嗎篇六
一、對當代大學生關心時政新聞的基本情況
解時事是為了增加自己的見聞，而6.73%的人覺得僅僅是為了聊天話題，另外一部分38.46%的人則覺得是為了自己的興趣愛好需要。另一方面又部分學生并不關注時政，據調查49.04%的人不關注時政的原因是因為沒有興趣，而5.77%的人則認為是沒有時間，38.46％的人則認為即使關注了也改變不了現(xiàn)狀，6.73%的人則覺得沒有合適的途徑方便獲取。在新聞價值的調查中，40.38%的人覺得時新比較重要，而少部分10.58%的人則認為趣味性比較重要，49.04%的人更傾向于與人們的利益相關性。
二、調查中反映出的一些問題
（一）大學生參與政治過于功利化
大部分的大學生對于政治認知尚處于淺表層面，政治評價過于功利化。部分大學生受功利主意和極端思想的影響，對社會，政治生活的認知和理解缺乏長遠的理性的眼光，造成政治認知的直觀化，政治評價的功利化，主觀化。只有少數(shù)大學生在政治參加的過程中存在較強的務實性，收到個人利益的驅動。在加入政治團體時存在著一些功利主義的色彩。例如，存在少數(shù)大學生入黨動機不純，入黨目的不端正，組織上入了黨，思想上卻沒有入黨的現(xiàn)象。
（二）政治參與熱情不高
統(tǒng)，管他冬夏與春秋”，將自己封閉起來，避免同外界政治的聯(lián)系，變成一種原理政治的純生活型，事務型的人。
（三）政治的參與度不高
我國政治決策民主化程度還有待提高，處于塔的大學生們對自己影響政治決策的信心嚴重不足，因此往往就遠離政治，不參與政治。對于自己感興趣的時事政治新聞，也只是在網上發(fā)發(fā)帖子，把時事政治當作和同學們的談資，無聊的時候消磨時間的話題，而沒有達到相應的效果。
三問題的原因分析
（一）學校制度的不完善
大學校園雖然是很自由的的地方，但是越來越多的大學生在面臨就業(yè)等問題時，感到從未有過的的集體迷茫，這不利于國家人才的培養(yǎng)。在這方面，學校應該適當引導學生閱讀書籍，報刊，提供免費讀雜志報紙的地方，在廣播臺的播報內容中適當添加最新的時事政治。
（二）社會經濟轉型
隨著經濟的深入發(fā)展，政治體制和經濟體制的改革不斷加深，對當代大學生固有的價值觀念沖擊更是不斷增加。主要體現(xiàn)兩個方面：一是價值取向趨于多元化發(fā)展。二是價值判斷趨向現(xiàn)實和實用。越來越多的學生關心那些與自己息息相關的事情。比如說：大學生就業(yè)政策、考公務員、大學生村官等。
小組成員：張咪、徐凌軒、徐華君、、王碧丹、錢佳卉、蔡馨瑤、陳秀娟
時事報告大學生版有必要買嗎篇七
近年來，我國社會經濟發(fā)展迅速，國際地位不斷提升，許多重大的時事事件引起了廣泛的關注和討論，人們對于時事的關注度也不斷增加。作為一名普通大學生，我也積極參與到了關注時事的行列中，經常瀏覽新聞報告，了解國內外的一些重要動態(tài)。在參與時事報告的過程中，我深深體會到了時事報告的重要性以及它對個人的影響。
首先，時事報告能夠讓我們及時了解到國內外的重要動態(tài)和熱點話題，有助于拓寬我們的眼界。每天都有各種各樣的時事事件發(fā)生，而通過閱讀報紙、看新聞等途徑，我們能夠及時了解到這些事件的發(fā)展過程和背后的原因。比如最近發(fā)生的一系列貿易爭端，我通過報告了解到了其中的復雜性和涉及到的方方面面。這些時事報道不僅讓我了解到了新聞事件本身，也讓我了解到了一些國家之間的經濟聯(lián)系和政治角力。對于我們這些年輕人來說，時事報告能夠讓我們對社會的發(fā)展有一個清晰、客觀的認識，不再盲目地從自己狹隘的角度看待問題。
其次，時事報告還能夠提高我們的綜合素養(yǎng)和批判思維能力。通過讀報和看新聞，我們不僅僅是簡單地獲取信息，更重要的是要對信息進行理性的分析和思考。時事報告中會提供各種不同的觀點和看法，我們需要學會辨別信息的真實性和可靠性。一篇時事報告中的觀點可以迥異，而我們需要學會不偏不倚地看待這些觀點，形成自己的判斷。同時，也需要學會對各方觀點進行批判性思考，尋找其中的邏輯漏洞和問題。通過這樣的思考和分析，我們的綜合素養(yǎng)和批判思維能力都得到了提升。而這些能力不僅對于我們的學習和工作有幫助，更對于我們的人生有重要意義。
另外，時事報告還能夠培養(yǎng)我們的社會責任感和公民意識。作為一名大學生，我們要積極參與社會生活，承擔起我們應有的社會責任。時事報告能夠讓我們了解到社會的問題和矛盾，引起我們對社會問題的關注和思考。比如最近關于環(huán)保的新聞報道，引起了許多人對環(huán)保問題的討論和關注。通過對這些報道的關注，我們能夠認識到環(huán)境污染和生態(tài)破壞對于人類的巨大危害，從而更加重視環(huán)保意識，并積極參與到環(huán)保的行動中去。時事報告不僅能夠培養(yǎng)我們的社會責任感，還能夠增強我們的公民意識。只有具備了較高的公民意識，我們才能更好地履行我們的公民責任，為社會的進步和發(fā)展貢獻力量。
最后，時事報告還能夠提升我們的寫作和表達能力。時事報告要求我們對事件進行客觀、準確的描述，從多個角度進行分析，以及給出自己的觀點和看法，這些都要求我們必須具備較高的寫作和表達能力。通過頻繁地閱讀時事報告，我們能夠學習到各種寫作技巧和表達方法，逐漸提升自己的寫作水平。不管是在學術論文還是在日常生活中，良好的寫作和表達能力都是我們寶貴的財富。通過對時事報告的學習和總結，我們能夠提升自己的寫作和表達能力，使我們的思想更加清晰，表達更加準確。
綜上所述，時事報告的重要性不言而喻。通過時事報告，我們能夠及時了解到國內外的重要動態(tài)和熱點話題，拓寬我們的眼界；通過閱讀和思考，我們能夠提高我們的綜合素養(yǎng)和批判思維能力；通過對時事問題的關注，我們能夠培養(yǎng)起自己的社會責任感和公民意識；通過對時事報告的學習和總結，我們能夠提升我們的寫作和表達能力。因此，作為一名大學生，我們要積極參與到時事報告中去，帶著批判的眼光去了解世界，提高自己的綜合素養(yǎng)和批判思維能力，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
時事報告大學生版有必要買嗎篇八
敬愛的黨組織：
在此前，我校組織了一次關于“中國夢、育才夢、成才夢”的主題教育座談會，我也有幸參與此中，向各位老師、前輩們學習，與各位同學們一起交流。
這次會議首先就談到了對“中國夢”內涵的理解。xx年11月29日，xx在參觀《復興之路》展覽時提出了實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”。簡而言之，就是“國家富強、民族復興、人民幸?！?。
其實，“幸福中國”主要是從民生角度關注人的幸福與尊嚴，而“美麗中國”則是從生態(tài)文明層面關注生態(tài)家園建設。
這樣“中國夢”就有了豐富的內涵：富強、文明、民主、和諧、幸福、美麗。這是當前“中國夢”的“六位一體”的總體內涵。
其次，會議還接著談起了對“中國夢”實質的理解?！豆伯a黨宣言》表明：“每個人的自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件”，共產主義社會就是“自由人的聯(lián)合體”，是實現(xiàn)每個人自由而全面發(fā)展的社會。
而我黨的報告中也就有了這樣的表述：“不斷在實現(xiàn)成果由人民共享、促進人的全面發(fā)展上取得新成效?！边@就把“人的發(fā)展”作為中國夢的實質。
且科學發(fā)展觀的“以人為本”就包含著實現(xiàn)人的全面發(fā)展的涵義，黨的明確提出人的全面發(fā)展，這表明當代“中國夢”的實質正是要促進人的自由而全面發(fā)展，正是要落實為人的價值尊嚴的實現(xiàn)與生命境界的提升，這是“中國夢”需要進一步深化探討的理論與實踐意蘊。
“中國夢”與“育才夢”、“成才夢”有何聯(lián)系呢?
會上有老師發(fā)言說，既然“中國夢”的實質是人的發(fā)展，那么培養(yǎng)具有堅定理想信念與現(xiàn)代教養(yǎng)的、能夠擔當民族復興重任的、自由而全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，正是當代中國教育的偉大夢想與神圣使命。
而關于當代教育夢，教育部長xxx則用四句話進行了簡練的概括：“有教無類、因材施教、終身學習、人人成才。”顯然，教育夢的核心就是通過“育才夢”來促進“成才夢”的實現(xiàn)。
此外，從人文教化的角度看，“教育夢”就是教師的“育才夢”和學生的“成才夢”的統(tǒng)一。
我覺得要實現(xiàn)“教育夢”、“育才夢”、“成才夢”，需要我們在發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上進行當代創(chuàng)造性探索，切實推進創(chuàng)新人才培養(yǎng)，使我們培養(yǎng)的學生不僅具有扎實的專業(yè)知識，更具有良好的現(xiàn)代教養(yǎng)。
不過，有知識不等于有文化和有教養(yǎng)。一個人的成長不僅需要有知識，更要通過人文教化提升人文修養(yǎng)，培育有現(xiàn)代教養(yǎng)、有人文情懷、有博大格局、有崇高境界的富有理想信仰并勇于實現(xiàn)夢想的人。
青年學子們當挑起重任，腳踏實地，堅守理想，保持激情，潛心學習，“熱衷學場、學術，而非官場、權術?！弊裱傲⒆悻F(xiàn)實、提煉現(xiàn)實;開發(fā)傳統(tǒng)、超越傳統(tǒng);借鑒國外、跳出國外;創(chuàng)新話語、創(chuàng)造特色。”的學術道路，要有“頂天立地”的治學境界，為我國哲學社會科學的大繁榮大發(fā)展做出貢獻。圓我夢，成就青年夢，托起中國夢!
此致
敬禮!
匯報人：xxx
20xx年xx月xx日
時事報告大學生版有必要買嗎篇九
經濟發(fā)展是一個國家的重要指標之一，也是社會穩(wěn)定和人民幸福的基石。隨著時代的發(fā)展，全球經濟格局正在發(fā)生深刻的變化，各種經濟新聞和時事報告成為了人們了解經濟的重要途徑?！皶r事報告經濟心得體會”是一個關于如何理解和應對經濟變化的主題，下面將從宏觀經濟、微觀經濟、國際貿易、金融市場和消費者行為五個方面展開，以1200字的篇幅進行探討。
首先，宏觀經濟是一個國家和地區(qū)整體經濟的總體表現(xiàn)。通過閱讀時事報告，我們可以了解到宏觀經濟的發(fā)展趨勢和政策導向。通過對經濟新聞敏銳的觀察和分析，我們可以抓住經濟發(fā)展的關鍵點。例如，近年來，中國經濟正從高速增長逐漸轉向高質量發(fā)展。研讀相關時事報告，我們可以了解到，中國政府提出了一系列政策和措施，促進經濟轉型升級，提高產業(yè)創(chuàng)新能力和科技創(chuàng)新水平。通過深入了解這些政策的實施進展和影響，我們可以為個人和企業(yè)的發(fā)展做出相應的調整和決策。
其次，微觀經濟是研究個體經濟單元（如企業(yè)、家庭和個人）行為的經濟學分支。通過了解時事報告中的微觀經濟新聞，我們可以深入了解各個行業(yè)的競爭狀況和企業(yè)的運營情況。例如，近年來，中國電商行業(yè)迅速發(fā)展，互聯(lián)網和移動支付等技術的發(fā)展使得電商網絡購物成為人們的主要消費方式。這給傳統(tǒng)實體零售業(yè)帶來了巨大的沖擊。通過時事報告，我們可以了解到一些電商巨頭如阿里巴巴和京東通過創(chuàng)新和擴張來迎接新的發(fā)展機遇。同時，對于傳統(tǒng)實體零售業(yè)，也需要通過時事報告了解新的經營模式和市場趨勢，尋找新的差異化競爭優(yōu)勢。
再次，國際貿易是一個國家與其他國家之間商品和服務的交流。通過時事報告，我們可以及時了解全球貿易形勢和國際貿易政策變動。例如，近年來，全球貿易保護主義抬頭，一些國家采取了一系列的貿易限制措施，影響了全球經濟穩(wěn)定和發(fā)展。通過學習時事報告中的相關報道，我們可以更好地理解這種情況的背后原因和它對國內經濟的影響。同時，也可以通過深入研究新的貿易政策和機遇，尋找出口貿易和進口貿易的新的增長領域和合作伙伴。
此外，金融市場是現(xiàn)代經濟體系的重要組成部分。通過讀取時事報告，我們可以了解到金融市場的發(fā)展趨勢和運作機制。例如，全球股市的波動和國內外利率的變化都會對投資和投資者產生重要影響。通過時事報告，我們可以深入了解研究這些市場的變化和趨勢，從而進行更為理性和科學的投資決策。同時，我們還可以了解到一些新興金融科技如區(qū)塊鏈和人工智能對金融市場的影響及其背后的機會和風險。
最后，消費者行為是經濟運行中的一個重要環(huán)節(jié)。通過時事報告，我們可以了解到消費者的需求和消費市場的發(fā)展趨勢。例如，中國人民消費觀念的轉變和中產階級的壯大，使得一些高端品牌和高品質的產品和服務有了更大的市場需求。通過時事報告，我們可以了解到中國消費者對于安全、健康和環(huán)保的關注，企業(yè)可以根據這些新的消費需求進行產品研發(fā)和營銷策略的調整，從而更好地滿足消費者的需求。
綜上所述，“時事報告經濟心得體會”是一個關于如何理解和應對經濟變化的重要主題。通過閱讀和研究時事報告，我們能夠更好地掌握經濟發(fā)展的脈絡和動向。通過對宏觀經濟、微觀經濟、國際貿易、金融市場和消費者行為的理解和把握，我們能夠更加準確地預判和應對經濟環(huán)境的變化，為個人和企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造更大的機會和優(yōu)勢。因此，通過學習時事報告，我們能夠成為更加懂經濟、洞察經濟的人。
時事報告大學生版有必要買嗎篇十
糧食是人類的基本生存需求，面對全球人口的不斷增長和氣候變化等現(xiàn)實問題，糧食安全成為了各國政府和廣大社會的重要關注點。在這個背景下，學習和傳播糧食時事報告顯得尤為重要。本文就是在我參加糧食時事報告學習獲得的經驗和體會的基礎上撰寫的。
第二段：糧食現(xiàn)狀
糧食時事報告的主要內容是國內外糧食生產以及供需狀況。全球糧食生產面臨的挑戰(zhàn)包括氣候變化、土地資源緊缺、耕地荒漠化、勞動力不足以及不合理的種植結構等問題。加之人口增長，糧食供需矛盾日益突出。因此，建設科技創(chuàng)新、節(jié)約資源、保障糧食安全的農業(yè)和糧食產業(yè)鏈顯得尤為重要。
第三段：政策導向
糧食時事報告也介紹了國家糧食安全的政策導向。中國政府實施了穩(wěn)定增產、優(yōu)化結構、提高質量、節(jié)約資源、保障安全五大方針，努力提高“三農”工作能力，支持農業(yè)科技創(chuàng)新和現(xiàn)代化農業(yè)建設，積極推動農業(yè)農村現(xiàn)代化，打造產業(yè)融合發(fā)展新模式，進一步推動農業(yè)供給側結構性改革。
第四段：遇到的問題
雖然對于糧食現(xiàn)狀和政策導向有了較深刻的了解，但是在學習的過程中，我還是遇到了一些問題。比如，新興科技、新材料、新設備在農業(yè)中的應用、農民的教育和知識水平等問題都對糧食生產帶來了一定的影響。因此，需要進一步強化科技創(chuàng)新能力和培養(yǎng)農村人才隊伍，提升農民群眾的科學文化素質，進一步協(xié)調推進好工業(yè)和農村市場化發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化。
第五段：總結
學習糧食時事報告是一次很有收獲的經歷，通過學習可以增強我們對于糧食安全問題的認識和了解，對于我們改善自己的飲食結構和促進社會經濟發(fā)展具有重要的意義。同時，我們也需要認識到糧食生產面臨的挑戰(zhàn)，并積極投入到推動流程優(yōu)化，提高效率等方面工作中去，發(fā)掘行業(yè)新的機會，提升行業(yè)能力，迎接歷史性的機遇。
時事報告大學生版有必要買嗎篇十一
時事報告是高中生活中非常重要的一部分，它不僅讓我們對國內外時事有所了解，還培養(yǎng)了我們的信息獲取和表達能力。在這一過程中，我深感到時事報告對我的成長有著重要的影響，給我?guī)砹嗽S多收獲和體會。
在進行時事報告之前，我們需要廣泛地收集信息。這讓我深切感受到了信息爆炸的時代特點。世界變化如此之快，許多時事新聞在短短的幾天內就會過時。因此，我們不能只依賴傳統(tǒng)的報紙、電視等媒體，還需要學會利用互聯(lián)網等新媒體渠道獲取信息。我通過閱讀新聞網站、關注微博、訂閱專欄等方式，積極獲取各類時事信息。隨著信息來源的增加，我對世界的了解也越來越廣泛。這不僅開闊了我的視野，還提高了我的信息識別能力，讓我能夠更好地區(qū)分真假新聞。
當我們獲取到足夠的信息后，便需要對時事進行整理和分析。在這個過程中，我意識到了對事實的客觀判斷的重要性。在現(xiàn)實生活中，許多時事問題往往具有復雜的背景和多方面的影響，不能僅憑主觀感受或一家之言作出判斷。因此，我堅持通過多角度、多渠道的了解問題，盡可能地獲取全面的信息。只有這樣，我才能夠做到既客觀又準確地把握時事問題的本質，避免被不實信息所誤導。
在時事報告中，充分表達自己的觀點是非常重要的。通過時事報告，我學會了如何通過語言來準確表達自己的想法和觀點。這既需要對時事問題有深入的思考，又需要掌握一定的知識和表達技巧。我在準備時事報告的過程中，常常通過閱讀相關書籍、參加辯論活動等方式來充實自己的知識和提高自己的表達能力。在報告過程中，我還會注意到如何將自己的觀點邏輯清晰地進行闡述，如何用恰當?shù)恼Z言引導聽眾，如何通過例證論證來支持自己的觀點等等。這些技巧不僅對報告有幫助，也在日常生活中對我的交流能力有所提升。
時事報告不僅是對時事信息的整理和表達，更是對自己思維和分析能力的鍛煉。在準備時事報告的過程中，我不僅要熟練掌握大量的信息，還要通過學習和思考，將這些信息進行整合、歸納和分析，從而形成自己對時事問題的獨立思考和見解。通過這一過程，我深刻地體會到了思考的重要性，也學會了如何提出問題、如何展開思維和如何進行邏輯推理。這些能力不僅在時事報告中得到了鍛煉，也對我今后的學習和工作生活都有很大的幫助。
總的來說，在進行高中時事報告中，我收獲了很多。不僅開闊了視野，增加了對世界的認知，還培養(yǎng)了信息獲取和表達能力。更重要的是，通過時事報告，我學會了如何進行客觀判斷和思考，以及如何獨立思考和分析問題。這些能力將成為我以后學習和工作中的寶貴財富。因此，我深感時事報告對我的成長和發(fā)展有著重要的影響，我將繼續(xù)堅持學習和做好時事報告，為自己的未來打下更堅實的基礎。
時事報告大學生版有必要買嗎篇十二
“一九二一年中國^v^的第一次全國代表大會在上海召開，大會通過了中國^v^的第一個綱領和決議，宣告了中國^v^的正式成立?！边@簡短的一句話，向我們講述了一百年前，可是其中傳遞出來的那種“百年飲冰，難涼熱血”之精神，卻是在沉重的歷史背負下，積淀而來。
過去屈辱的歷史不必再贅述一遍，黨的付出在今天已經得到回饋。面對危難，有志之士奔走呼告；國人尋求救國之方；中國^v^探索革命道路，找到新方向。終是一個“國”字，將五十六個民族，千萬人之家，九百九十萬公頃土地緊緊捆綁在一起。鄭州，河南，不過是這小小板塊中的一部分，不過是歷史最悠久中的一小部分。小小一隅，表露出來的是文天祥詩作中的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，是^v^的“面壁十年圖壁破，難酬蹈海亦英雄”，是魯迅的“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”。
黨的精神，帶領我們一路向前，如果不停下腳來回顧，很難讓人再提起昨日那一張張喪權辱國的條約對中國的剝削，那一次次帝國主義鐵騎的蹂躪。雄師不會再沉睡，因為喚醒它的力量在不斷壯大。我看祖國巍巍高山，我看華夏湯湯大河，我看四周蕓蕓眾生。雄雞獨立，華夏不屈，是黨的愿景，是黨的奮斗之花，拼搏之果。前人奔赴，后人撲繼，這樣的投入怎么可能會讓央央古國，神州大地的五千年被阻隔？“我聽見角聲振天，戰(zhàn)鼓錚錚；我看見廝殺不絕，骸骨森森。”
百年對一位老人叫做期頤之年，對于一個政黨叫做風華正茂。百年，正是中國^v^誕生以來的風華正茂。中國^v^百年以來，用一件件大事向我們展示出什么叫做硬實力，什么叫做軟文化，什么叫做強精神。什么叫做真擔當。
回看這幾年我們周圍的發(fā)展，沒有那一步不讓人血脈僨張。中國特色社會主義道路，黨依靠著人民，跨過一道又一道溝坎，取得一個又一個勝利，經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這也要求著我們有更加崇高的奮斗目標和更加強大的奮斗動力。
2016年9月，《長江經濟帶發(fā)展規(guī)劃綱要》正式印發(fā)，確立了長江經濟帶“一軸、兩翼、三極、多點”的發(fā)展新格局，“一軸”是以長江黃金水道為依托，發(fā)揮上海、武漢、重慶的核心作用，推動經濟由沿海溯江而上梯度發(fā)展。如今，重慶在與長江經濟帶共同發(fā)展，成為其中堅力量。
2017年3月，重慶市涪陵頁巖氣田累計供氣突破100億立方米，標志著中國頁巖氣加速邁進大規(guī)模商業(yè)化發(fā)展階段，實現(xiàn)了頁巖氣開發(fā)核心技術自主和關鍵裝備國產。這又是一個令世界都為之震驚的成就，我國在能源方面的開發(fā)和商業(yè)化，不斷推動著國家的發(fā)展。
如今，我們的綜合國力不斷加強，科技水平開始領跑世界，人民的物質生活越加豐富，在先行標準下，9899萬農村貧困人口全部脫貧。從石庫門到天安門，從興業(yè)路到復興路，從站起來、富起來到強起來，中國^v^與時代同步伐、與人民共命運。黨和人民一路風雨同舟，這就是我們的道路，在這百年征程里，有風調雨順，凱歌高奏，也有危難之際的絕處逢生，挫折之后的毅然奮起，但不論再艱苦，我們這個民族都從未想過放棄。我們都知道 一個簡單的道理，打鐵還需自身硬，這一路都不忘初心，對人民永遠保持赤子之心，砥礪前行，如今，在建黨一百周年，同時是兩個一百年目標的的第一小步中，我們抬頭仰望星空，看看為我們犧牲的先烈，回頭望望來路的腳印，今天的一切都是我們黨篳路藍縷的收獲，更是中華民族的勛章。