寫心得體會(huì)是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程，通過(guò)不斷總結(jié)和反思，我們可以不斷發(fā)現(xiàn)新的進(jìn)步和成長(zhǎng)之路。寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合自己的成長(zhǎng)和發(fā)展目標(biāo)來(lái)進(jìn)行思考和總結(jié)。這些心得體會(huì)范文涵蓋了不同主題和領(lǐng)域，希望對(duì)您寫作有所幫助。
政治忠誠(chéng)專題教育心得體會(huì)篇一
政治忠誠(chéng)教育是一項(xiàng)重要的教育內(nèi)容，對(duì)于一個(gè)社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展至關(guān)重要。在接受這門教育的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到政治忠誠(chéng)的重要性和影響。政治忠誠(chéng)教育要求我們具備正確的政治立場(chǎng)、堅(jiān)定的政治信仰，并且能夠?yàn)閲?guó)家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。在這一過(guò)程中，我不僅加深了對(duì)政治的認(rèn)識(shí)，更明確了個(gè)人的責(zé)任和使命，下面我將分五段闡述我在政治忠誠(chéng)教育中的心得體會(huì)。
首先，政治忠誠(chéng)教育讓我認(rèn)識(shí)到政治對(duì)一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的重要性。政治對(duì)于一個(gè)國(guó)家而言，就如同血液對(duì)于人體一樣至關(guān)重要。沒(méi)有政治的引領(lǐng)和管理，國(guó)家的運(yùn)轉(zhuǎn)將會(huì)陷入混亂和無(wú)序，社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展也將遭到阻礙。政治作為一種規(guī)范和制度，可以保障國(guó)家的繁榮和人民的福祉。在政治忠誠(chéng)教育中，我深刻體會(huì)到政治對(duì)于國(guó)家的重要作用，對(duì)政治有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
其次，政治忠誠(chéng)教育使我深入理解政治立場(chǎng)的選擇和堅(jiān)定。擁有正確的政治立場(chǎng)是政治忠誠(chéng)的基礎(chǔ)。政治立場(chǎng)是一個(gè)人對(duì)于社會(huì)問(wèn)題、國(guó)家利益和公共利益的基本態(tài)度和看法。政治忠誠(chéng)教育要求我們堅(jiān)守正確的政治立場(chǎng)，不受個(gè)人私心和其他誘惑的影響，始終站在人民立場(chǎng)，保持正確的政治觀點(diǎn)。通過(guò)政治忠誠(chéng)教育的學(xué)習(xí)，我明確了自己的政治立場(chǎng)，并堅(jiān)定了自己的信念。
第三，政治忠誠(chéng)教育強(qiáng)調(diào)對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任和使命感。政治忠誠(chéng)不僅僅是對(duì)個(gè)人的忠誠(chéng)，更是對(duì)國(guó)家和社會(huì)的忠誠(chéng)。作為一個(gè)公民和社會(huì)成員，我應(yīng)該為國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步盡自己的一份力量。政治忠誠(chéng)教育要求我們對(duì)國(guó)家和社會(huì)負(fù)有責(zé)任感，時(shí)刻關(guān)心國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，積極參與到國(guó)家的建設(shè)中去。在政治忠誠(chéng)教育的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到個(gè)人的力量是微小的，但只要每個(gè)人都肩負(fù)起自己的責(zé)任和使命，積極投身到國(guó)家的建設(shè)中，就能凝聚起強(qiáng)大的力量。
第四，政治忠誠(chéng)教育促使我對(duì)民主制度和法制建設(shè)的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)。政治忠誠(chéng)教育要求我們遵守憲法和法律，尊重并維護(hù)民主制度。民主制度和法制建設(shè)是一個(gè)國(guó)家政治穩(wěn)定和社會(huì)進(jìn)步的重要保證。只有實(shí)行民主制度，保障公民的合法權(quán)益，尊重并遵守法律，才能形成和維護(hù)和諧的社會(huì)環(huán)境。通過(guò)政治忠誠(chéng)教育，我更加明確了民主和法治對(duì)國(guó)家的重要性，并且將始終遵守和維護(hù)這些原則。
最后，政治忠誠(chéng)教育使我對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)有了更深入的了解和認(rèn)同。偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)和中國(guó)人民的希望和力量。政治忠誠(chéng)教育要求我們對(duì)黨忠誠(chéng)，正確把握黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，增強(qiáng)黨性意識(shí)和黨員意識(shí)。在政治忠誠(chéng)教育的過(guò)程中，我對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位有了更加深入的了解和認(rèn)同，堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，帶領(lǐng)全國(guó)人民不斷為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。
總之，在政治忠誠(chéng)教育中，我深刻體會(huì)到政治對(duì)國(guó)家和社會(huì)的重要性，明確了個(gè)人的責(zé)任和使命。政治忠誠(chéng)教育要求我們具備正確的政治立場(chǎng)、堅(jiān)定的政治信仰，并為國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)政治忠誠(chéng)教育的學(xué)習(xí)，我明確了個(gè)人的政治立場(chǎng)，堅(jiān)定了自己對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和對(duì)人民的承諾。相信在未來(lái)的日子里，我將不斷努力，為建設(shè)一個(gè)繁榮富強(qiáng)的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)。
政治忠誠(chéng)專題教育心得體會(huì)篇二
隨著時(shí)代的發(fā)展和軍隊(duì)的轉(zhuǎn)型，政治教育在部隊(duì)中的地位越來(lái)越重要。政治教育使軍人堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，增強(qiáng)軍人的忠誠(chéng)意識(shí)和紀(jì)律觀念，提高軍人的思想覺悟。本次參加的部隊(duì)政治教育專題培訓(xùn)讓我收獲頗豐，不僅加深了對(duì)政治教育的理解和認(rèn)識(shí)，也對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有了積極的影響。
首先，政治教育的重要性得到了更深入的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了政治教育的定義、內(nèi)容和方法。政治教育是為了引導(dǎo)軍人遵守黨的紀(jì)律和軍事法規(guī)，增強(qiáng)軍人的紀(jì)律觀念和忠誠(chéng)意識(shí)，提高軍人的思想覺悟。政治教育的內(nèi)容包括黨的路線方針政策、軍隊(duì)建設(shè)、軍事知識(shí)、軍事禮儀等方面的內(nèi)容。政治教育的方法有講授法、討論法、實(shí)踐法等多種形式。通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加深入的認(rèn)識(shí)到政治教育對(duì)于培養(yǎng)軍人的思想覺悟和紀(jì)律觀念是至關(guān)重要的。
其次，政治教育對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。政治教育不僅能夠提高軍人的素質(zhì)水平，也能夠培養(yǎng)軍人的個(gè)人修養(yǎng)和意識(shí)形態(tài)。在培訓(xùn)中，我了解到政治教育能夠引導(dǎo)軍人維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，增強(qiáng)忠誠(chéng)意識(shí)和紀(jì)律觀念。這讓我明白了作為一名軍人，不僅要有過(guò)硬的軍事本領(lǐng)，還要具備良好的思想道德修養(yǎng)。在今后的工作中，我將更加注重提高自身的思想覺悟和紀(jì)律觀念，不斷提升自己的黨性修養(yǎng)和道德水平。
再次，政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性得到了更深入的認(rèn)識(shí)。政治教育要按照不同軍種、不同層次、不同領(lǐng)域的實(shí)際情況制定不同的教育方案。政治教育要緊密結(jié)合當(dāng)前的軍事斗爭(zhēng)任務(wù)，緊密結(jié)合實(shí)戰(zhàn)化軍事訓(xùn)練，以提高軍人的戰(zhàn)斗力。政治教育要高度重視實(shí)效性，注重培養(yǎng)軍人的實(shí)際能力，注重培養(yǎng)軍人的思辨能力和創(chuàng)新能力。通過(guò)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到政治教育只有立足實(shí)踐，真正解決問(wèn)題，才能起到實(shí)效。
最后，政治教育需要全方位的推進(jìn)。政治教育不僅僅是一堂課，而是貫穿于軍隊(duì)建設(shè)的全過(guò)程。政治教育需要全體軍人共同參與，形成全員參與、全員管理、全員育人的格局。政治教育需要形成全員育人的氛圍，通過(guò)組織的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人的自覺執(zhí)行，推動(dòng)軍人思想覺悟和紀(jì)律觀念的提升。政治教育也需要與其他領(lǐng)域緊密結(jié)合，打造多維度的教育體系，提高軍人的綜合素質(zhì)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到政治教育不是一勞永逸的事情，需要不斷推進(jìn)和完善。
通過(guò)這次部隊(duì)政治教育專題培訓(xùn)，我對(duì)政治教育的重要性、對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響、對(duì)實(shí)效性的追求以及全方位推進(jìn)的要求有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí)。我將在今后的工作中，不斷加強(qiáng)對(duì)政治教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的黨性修養(yǎng)和道德水平，為軍隊(duì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，政治教育的深入開展將會(huì)進(jìn)一步提高軍隊(duì)的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)作出更大的貢獻(xiàn)。
政治忠誠(chéng)專題教育心得體會(huì)篇三
第一段：政治忠誠(chéng)的重要性及其教育意義（200字）
政治忠誠(chéng)是一個(gè)人對(duì)國(guó)家、政黨以及政治體系的堅(jiān)定信仰和忠誠(chéng)態(tài)度。政治忠誠(chéng)教育旨在培養(yǎng)公民對(duì)國(guó)家的高度認(rèn)同和對(duì)政治體系的忠誠(chéng)感，以保障國(guó)家穩(wěn)定和社會(huì)和諧。政治忠誠(chéng)教育不僅僅是一種傳統(tǒng)意義上的忠誠(chéng)，更包括對(duì)國(guó)家法律法規(guī)的遵守、對(duì)民主和人權(quán)的尊重以及對(duì)公民義務(wù)的履行等方面。在政治忠誠(chéng)教育過(guò)程中，我體會(huì)到了政治忠誠(chéng)的重要性，也深刻認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)公民應(yīng)具備的責(zé)任與義務(wù)。
第二段：政治忠誠(chéng)教育的內(nèi)容與方法（200字）
政治忠誠(chéng)教育的內(nèi)容包括國(guó)家的歷史、憲法法律、黨的路線方針政策等。同時(shí)，政治忠誠(chéng)教育也需要引導(dǎo)公民正確對(duì)待不同政見和價(jià)值觀，以及接受他人的批評(píng)和監(jiān)督。在政治忠誠(chéng)教育中，教育者可以采用多種方法，如講座、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、社群參與等，通過(guò)讓學(xué)員親身感受國(guó)家發(fā)展成就和人民生活改善，進(jìn)而提升其對(duì)國(guó)家和政治體系的認(rèn)同和忠誠(chéng)。
第三段：政治忠誠(chéng)教育對(duì)個(gè)人的影響（250字）
政治忠誠(chéng)教育通過(guò)增強(qiáng)公民的忠誠(chéng)感，使其對(duì)國(guó)家和社會(huì)有更深的認(rèn)同感和責(zé)任感。我在參與政治忠誠(chéng)教育過(guò)程中，逐漸認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)公民應(yīng)該以國(guó)家和社會(huì)利益為重，并樂(lè)于為其貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，政治忠誠(chéng)教育也培養(yǎng)了我的思辨能力和批判精神，讓我能夠更加理性地對(duì)待政治事件和新聞，避免盲目跟風(fēng)和受到不良信息的影響。這種積極的影響不僅對(duì)個(gè)人發(fā)展有益，也構(gòu)成了整個(gè)社會(huì)的精神支撐。
第四段：政治忠誠(chéng)教育與思想多元化的平衡（250字）
雖然政治忠誠(chéng)教育的目的是培養(yǎng)公民對(duì)國(guó)家和政治體系的忠誠(chéng)，但我們也不能忽視個(gè)體的思想多元化和多樣性。政治忠誠(chéng)教育應(yīng)該注重平衡，既要強(qiáng)調(diào)政治忠誠(chéng)的重要性，又要尊重公民獨(dú)立思考和價(jià)值判斷的權(quán)利。政治忠誠(chéng)教育需要打破單一思維、避免盲目崇拜，注重培養(yǎng)公民的獨(dú)立性思維和創(chuàng)造性精神。只有保持政治忠誠(chéng)與思想多元化的平衡，才能建立一個(gè)真正公正和民主的社會(huì)。
第五段：政治忠誠(chéng)教育的展望（300字）
政治忠誠(chéng)教育是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程。我們需要積極探索更加有效的教育方式，以提高公民的政治忠誠(chéng)和責(zé)任感。在未來(lái)，政治忠誠(chéng)教育將更加注重個(gè)體的主體性和人性化，培養(yǎng)個(gè)體在堅(jiān)守忠誠(chéng)的同時(shí)，保持獨(dú)立思考和拓寬視野的能力。政治忠誠(chéng)教育還需要加強(qiáng)與其他教育領(lǐng)域的協(xié)調(diào)，使其能夠與品德教育、思想道德教育等結(jié)合起來(lái)，形成一個(gè)更加完善和系統(tǒng)的公民教育體系。
總結(jié)：政治忠誠(chéng)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)公民對(duì)國(guó)家和政治體系的忠誠(chéng)感，提高其責(zé)任感和認(rèn)同感。政治忠誠(chéng)教育需要注重平衡個(gè)人思想多元化和社會(huì)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的關(guān)系，避免過(guò)分強(qiáng)調(diào)政治忠誠(chéng)而忽視了獨(dú)立思考和價(jià)值判斷的權(quán)利。在面對(duì)未來(lái)的發(fā)展，政治忠誠(chéng)教育需要與其他教育領(lǐng)域協(xié)調(diào)合作，形成一個(gè)更加完善的公民教育體系，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
政治忠誠(chéng)專題教育心得體會(huì)篇四
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)清了開展教育整頓的重要性、必要性、緊迫性。重點(diǎn)要做到“三個(gè)充分認(rèn)識(shí)”：一要充分認(rèn)識(shí)開展教育整頓是加強(qiáng)黨對(duì)公安工作絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的必然要求。二要充分認(rèn)識(shí)開展教育整頓是全面從嚴(yán)管黨治警的必然要求。三要充分認(rèn)識(shí)開展教育整頓是推動(dòng)公安工作高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。這次教育整頓規(guī)模大、范圍廣、要求嚴(yán)，是一次個(gè)人踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在公安生涯落地生效的活動(dòng)，促使我們端正態(tài)度，不忘初心，牢記使命，積極投身到教育整頓活動(dòng)中去。
政治忠誠(chéng)專題教育心得體會(huì)篇五
“教育是一份使命。”教師作為承載著國(guó)家未來(lái)的希望的人群之一，承擔(dān)著巨大的責(zé)任。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的時(shí)代，教師政治教育更是必不可少的環(huán)節(jié)，旨在引導(dǎo)學(xué)生正確的價(jià)值觀和世界觀。在這篇文章中，我將談?wù)撘幌挛以诮處熣谓逃龑ｎ}學(xué)習(xí)中的體驗(yàn)和感悟。
第二段：對(duì)教師政治教育的理解和認(rèn)識(shí)
教師政治教育是教育中的一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié)，它旨在通過(guò)思想、道德和法制等方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感、社會(huì)主義思想、科學(xué)文化素質(zhì)和道德品質(zhì)，使學(xué)生具有較高的道德、智慧和能力。作為教育者，我們必須嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)規(guī)定，正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，提高他們的思想政治素質(zhì)和知識(shí)水平。
第三段：教師政治教育工作重點(diǎn)和方法
作為一名專業(yè)的教育工作者，我們需要注重以下幾點(diǎn)：
首先，我們必須端正教育的方向。正確認(rèn)識(shí)教育的主要任務(wù)和重點(diǎn)，即全面發(fā)展學(xué)生的身心健康，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和公民意識(shí)。
其次，我們需要注重課程建設(shè)。課程是教師的重要工具，課程建設(shè)質(zhì)量的好壞直接影響教育的質(zhì)量。因此，我們必須在課程建設(shè)中注重思想性、實(shí)踐性和引導(dǎo)性。要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，激發(fā)他們的潛能，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
最后，我們需要注重教育方法。要讓學(xué)生能夠生動(dòng)地接受課堂教育，需要運(yùn)用多種教育方法，課堂教學(xué)方法要以提高學(xué)生的思維能力為主導(dǎo)，鍛煉學(xué)生思維的獨(dú)立性和創(chuàng)新性。
第四段：教師政治教育應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)和解決方案
教育工作并不是一帆風(fēng)順的，教師政治教育也會(huì)遇到很多挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在，社會(huì)變革和知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，不良風(fēng)氣屢禁不止，學(xué)生的個(gè)性和價(jià)值觀念多元化也給教育帶來(lái)了很多挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們必須不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷提高自己的教學(xué)水平和素養(yǎng)。教師也應(yīng)該借助現(xiàn)代科技手段，開發(fā)更多與時(shí)俱進(jìn)的教育方式，增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生參與性。
第五段：結(jié)論
教師政治教育對(duì)于培養(yǎng)好的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，提高全民族智力素質(zhì)和教育整體水平，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)有著重要的意義。因此，我們必須不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、提升教育素質(zhì)和能力，不斷完善教育工作，做出更多更好的教育工作，全身心地為祖國(guó)的未來(lái)、為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
政治忠誠(chéng)專題教育心得體會(huì)篇六
政治忠誠(chéng)教育是培養(yǎng)公民意識(shí)以及社會(huì)責(zé)任感的重要課程之一。在我的大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不斷接觸到政治忠誠(chéng)教育的理論和實(shí)踐。通過(guò)這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)政治忠誠(chéng)教育有了更加深入的理解和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)政治忠誠(chéng)教育的心得體會(huì)，從而更好地認(rèn)識(shí)和理解這一教育內(nèi)容。
首先，政治忠誠(chéng)教育是為了培養(yǎng)公民的忠誠(chéng)意識(shí)。忠誠(chéng)是公民應(yīng)具備的一種重要品質(zhì)，它不僅是對(duì)國(guó)家、對(duì)政府的忠誠(chéng)，更是對(duì)社會(huì)公共利益的忠誠(chéng)。政治忠誠(chéng)教育通過(guò)制定規(guī)則、宣傳政策和進(jìn)行教育活動(dòng)，使公民逐漸形成忠誠(chéng)的意識(shí)。在我參加的政治忠誠(chéng)教育課程中，我了解到忠誠(chéng)絕不是盲目服從，而是對(duì)國(guó)家和社會(huì)關(guān)鍵問(wèn)題有自己獨(dú)立思考和判斷的能力。只有了解了國(guó)家政策和系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)了國(guó)家制度，才能更好地履行公民義務(wù)，為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
其次，政治忠誠(chéng)教育強(qiáng)調(diào)公民的社會(huì)責(zé)任感。社會(huì)責(zé)任感是公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)。政治忠誠(chéng)教育鼓勵(lì)公民積極參與社會(huì)活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我參與了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，比如參加義務(wù)勞動(dòng)、志愿者服務(wù)等。通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)個(gè)體對(duì)于社會(huì)的貢獻(xiàn)都是不可或缺的。社會(huì)責(zé)任感也體現(xiàn)在公民應(yīng)盡的義務(wù)上，比如納稅、遵守法律等。政治忠誠(chéng)教育通過(guò)培養(yǎng)公民的社會(huì)責(zé)任感，使每個(gè)公民都能夠主動(dòng)承擔(dān)起自己的社會(huì)義務(wù)。
再次，政治忠誠(chéng)教育強(qiáng)調(diào)公民的政治參與。政治參與是公民的一項(xiàng)重要權(quán)利和義務(wù)，也是一種建設(shè)性的表達(dá)方式。政治忠誠(chéng)教育通過(guò)引導(dǎo)公民積極參與政治活動(dòng)，如選舉、參議等，使公民能夠行使自己的政治權(quán)益，參與決策，監(jiān)督政權(quán)，從而促進(jìn)民主進(jìn)程。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我參與了學(xué)校里舉行的辯論賽和學(xué)生會(huì)選舉等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我懂得了每個(gè)公民都有發(fā)表自己意見的權(quán)利和義務(wù)，通過(guò)政治參與可以表達(dá)自己的訴求，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
最后，政治忠誠(chéng)教育強(qiáng)調(diào)公民的價(jià)值觀培養(yǎng)。公民的價(jià)值觀是民主社會(huì)的基本準(zhǔn)則，也是每個(gè)公民需要遵循的原則。政治忠誠(chéng)教育通過(guò)宣傳國(guó)家核心價(jià)值觀和社會(huì)公德規(guī)范，引導(dǎo)公民形成正確的價(jià)值觀。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我了解到忠誠(chéng)、誠(chéng)信、奉獻(xiàn)、公平等是中華民族的傳統(tǒng)美德。這些價(jià)值觀不僅是公民的行為準(zhǔn)則，也是社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)。政治忠誠(chéng)教育使我明白自己應(yīng)該時(shí)刻以積極向上的態(tài)度為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，并且遵循正確的價(jià)值觀來(lái)衡量自己的行為。
總之，政治忠誠(chéng)教育是培養(yǎng)公民意識(shí)和責(zé)任感的一門重要課程。通過(guò)政治忠誠(chéng)教育，我對(duì)公民的忠誠(chéng)意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、政治參與和價(jià)值觀培養(yǎng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。這些都對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的作用。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持這些理念，努力成為一名積極的公民，為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
政治忠誠(chéng)專題教育心得體會(huì)篇七
教師作為家庭教育之外的重要教育陣地，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生品德和政治素養(yǎng)的重要任務(wù)。而如何開展政治教育成為社會(huì)廣泛關(guān)注的問(wèn)題，本文結(jié)合實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)探討教師政治教育專題的心得體會(huì)。
第二段：政治教育的重要性
政治教育是培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)和公民意識(shí)的主要手段。政治素養(yǎng)是指學(xué)生所具備的政治思想覺悟、政治道德素質(zhì)和政治能力等方面的綜合表現(xiàn)。政治教育的途徑很多，而教師是進(jìn)行政治教育的重要實(shí)施者和推動(dòng)者，具有不可替代的作用。
第三段：開展教師政治教育的方法
開展教師政治教育可以采用多種方式。一種是就是通過(guò)舉辦師德師風(fēng)教育活動(dòng)來(lái)進(jìn)行，教師可以通過(guò)講座、研討會(huì)等形式了解最新的教育政策，增加教育教學(xué)的新思路和新方法。另外，也可以每學(xué)期定期開展封閉式的教育集訓(xùn)，以加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)、知識(shí)水平、教育技能等方面的能力提升。
第四段：政治教育的實(shí)踐成果
政治教育的實(shí)踐過(guò)程中，要始終關(guān)注教育的實(shí)效性，關(guān)注學(xué)生的思想變化和行動(dòng)表現(xiàn)。僅僅停留在授課和談話的層面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要探索更好的方式，例如設(shè)計(jì)教育游戲、組織實(shí)踐活動(dòng)等方式，注重提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
第五段：結(jié)語(yǔ)
教師政治教育是一個(gè)長(zhǎng)期而重要的任務(wù)，需要教師們有遠(yuǎn)大的追求、有不懈的斗志和堅(jiān)持不懈的努力。我們相信，在各級(jí)教育部門和全社會(huì)的共同支持下，教師有信心做好重要的政治教育工作，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生，在祖國(guó)的教育事業(yè)中作出更大的貢獻(xiàn)。
政治忠誠(chéng)專題教育心得體會(huì)篇八
教師是時(shí)代的鐵桿精神工作者，其教育教學(xué)任務(wù)不僅僅只是傳授學(xué)科知識(shí)，更要提高學(xué)生的可能學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣、思維能力以及重視學(xué)生成長(zhǎng)。而在教育教學(xué)中，教師政治教育的重要性日益凸顯。
第二段：對(duì)教師政治教育的理解與思考
首先，教師政治教育是指在學(xué)生思想道德教育中通篇貫穿著的政治教育。每個(gè)民族、每個(gè)國(guó)家都要面對(duì)不同的環(huán)境、文化、歷史，然而政治是人類社會(huì)生活進(jìn)步和凝聚理想的精神動(dòng)力。教師政治教育不僅僅是推上去一本政治圖書，盡職盡責(zé)將書讀花，而更要讓學(xué)生能夠明確理解國(guó)家政治，從而找到自己的方向。
第三段：教師政治教育的方法與途徑
教師教育政治內(nèi)容不該停留在口號(hào)和紙張上，而應(yīng)該在日常教學(xué)活動(dòng)中去貫穿引領(lǐng)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，比如讓學(xué)生理解社會(huì)的發(fā)展變化，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家政治理性的認(rèn)識(shí)、促進(jìn)民族文化傳承、加強(qiáng)社會(huì)公義意識(shí)等等。同時(shí)，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式讓學(xué)生能夠更好地體驗(yàn)、關(guān)切、參與、操作的體驗(yàn)教育方法，從而在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中促進(jìn)其政治意識(shí)的普及。
第四段：教師政治教育的挑戰(zhàn)與解決方法
在教師政治教育中最大的挑戰(zhàn)就是學(xué)生的理解能力不夠強(qiáng)。因此，教師要加強(qiáng)自身的政治理性，引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生的良好的政治價(jià)值觀、思想素質(zhì)和文化自信——這都是指導(dǎo)學(xué)生長(zhǎng)大變成有用之才的不可或缺因素。教師同樣要通過(guò)自身的實(shí)際操作和應(yīng)對(duì)創(chuàng)新的方法去適應(yīng)學(xué)生暢穿于上網(wǎng)空間里的優(yōu)越環(huán)境，不斷凝聚并推動(dòng)學(xué)生的政治理性探究，從而更好地為學(xué)生科普政治知識(shí)。
第五段：結(jié)尾
總之，教師政治教育與時(shí)俱進(jìn)、動(dòng)態(tài)地配合社會(huì)需要，融會(huì)貫通產(chǎn)生的發(fā)展思想，比如科技與教育的結(jié)合理念，并以顯著的教育效果作為標(biāo)準(zhǔn)。只有當(dāng)教師們以更積極、更務(wù)實(shí)、更高效的態(tài)度去對(duì)待政治教育，才能充分發(fā)揮教育傳承文化的寶貴作用，讓我們的教育走向人民心中戰(zhàn)斗的嶄新天地！
政治忠誠(chéng)專題教育心得體會(huì)篇九
矩不正，不可為方;規(guī)不正，不可為圓。人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。對(duì)于我們這樣一個(gè)擁有8600多萬(wàn)黨員、在13億多人口大國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)政的馬克思主義政黨來(lái)說(shuō)，要想意志統(tǒng)一、行動(dòng)統(tǒng)一、步調(diào)統(tǒng)一，戰(zhàn)斗力十足，必須在“規(guī)矩”二字上做文章。只有加強(qiáng)黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，廣大黨員干部才能擰成一股繩，立場(chǎng)不偏、方向不移，形成強(qiáng)大合力。
客觀地說(shuō)，我們的黨員隊(duì)伍中，“明白人”很多，但“糊涂人”也不少。有的“腳跟不穩(wěn)”，在大是大非面前左右搖擺，團(tuán)團(tuán)伙伙、結(jié)黨營(yíng)私、拉幫結(jié)派;有的“口風(fēng)不緊”，在政治原則上毫無(wú)顧忌，妄議時(shí)政、論東道西、跑風(fēng)漏氣;有的“心里沒(méi)譜”，在敵對(duì)勢(shì)力滲透下數(shù)典忘祖，嘩眾取寵、卑躬屈膝。眼里有權(quán)、目中無(wú)黨，哪像一名在黨旗下宣過(guò)誓的共產(chǎn)黨員?或許有人覺得，時(shí)代環(huán)境今非昔比，還天天講規(guī)矩，未免有些僵化、不近人情。殊不知，政治規(guī)矩一旦被撕開了口子，歪風(fēng)邪氣就會(huì)吹散開來(lái)，久而久之便會(huì)渙散黨心，讓黨的章程、原則、制度、部署淪為稻草人，讓黨淪為各取所需、各行其是的“私人俱樂(lè)部”。
講政治規(guī)矩，堅(jiān)定信念是關(guān)鍵。有什么樣的信仰，就有什么樣的選擇;有什么樣的理想，就有什么樣的方向。規(guī)矩入腦入心，先要在思想上強(qiáng)起來(lái)。而其中最緊要的，就是要用中央精神統(tǒng)一思想，尤其是要將系列重要講話精神學(xué)懂學(xué)通，在讀原文、悟原理上下功夫?！岸艘?guī)矩就要照著辦”，“自覺按原則、按規(guī)矩辦事”，“要堅(jiān)持原則、恪守規(guī)矩”……一段時(shí)間以來(lái)，屢次強(qiáng)調(diào)守規(guī)矩的重要性，更提出“五個(gè)必須”這一最重要、最根本、最關(guān)鍵的規(guī)矩，可謂切中時(shí)弊、抓住了根本。廣大黨員干部堅(jiān)持用講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，就能心中有戒、行有所止。
講政治規(guī)矩，弘揚(yáng)傳統(tǒng)是重點(diǎn)。嚴(yán)守規(guī)矩是我們黨的光榮傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民奪取中國(guó)革命勝利，靠的是嚴(yán)守政治規(guī)矩為保證。新的歷史條件下，黨要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，同樣離不開這一點(diǎn)。毛澤東同志曾說(shuō)：“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝?！边€說(shuō)：“路線是"王道"，紀(jì)律是"霸道"?！边@是對(duì)黨的歷史的深刻總結(jié)，其中蘊(yùn)含的道理，值得我們?nèi)フJ(rèn)真琢磨。現(xiàn)在，我們黨員隊(duì)伍規(guī)模體量大了，但決不能數(shù)量上去了，質(zhì)量卻下來(lái)了?！皞€(gè)人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)服從上級(jí)，全黨服從中央”這個(gè)傳統(tǒng)在任何時(shí)候我們都要堅(jiān)定不移地講，理直氣壯地堅(jiān)持。
講政治規(guī)矩，嚴(yán)肅黨紀(jì)是保障。我們要講的規(guī)矩，從來(lái)就不是口頭上的、文件中的，必須落到實(shí)踐中、行動(dòng)上。講堅(jiān)持黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，就要堅(jiān)決把那些不想統(tǒng)一、不想集中的人清除出去，把那些違反黨紀(jì)、敗壞黨風(fēng)的人清除出去。始終堅(jiān)持零容忍，以猛藥去疴、刮骨療毒的決心嚴(yán)厲懲處，規(guī)矩才能真正立起來(lái)。同時(shí)，制度的建設(shè)與完善也要跟上，與時(shí)俱進(jìn)扎緊制度籠子，明制度于前，重威刑于后，就能把權(quán)力真正關(guān)進(jìn)制度的籠子里。
打鐵還需自身硬。建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨，始終是一個(gè)重大的理論和實(shí)踐課題。當(dāng)下，改革發(fā)展任務(wù)繁重，應(yīng)對(duì)“四大考驗(yàn)”、“四種危險(xiǎn)”不容有失。這一切，都需要一個(gè)強(qiáng)有力的黨來(lái)保證實(shí)施。從這個(gè)意義上講，我們?cè)俅螐?qiáng)調(diào)政治規(guī)矩，對(duì)黨員干部既是約束更是愛護(hù)，既是警示更是保護(hù)。全體黨員唯有以規(guī)矩意識(shí)砥礪自身，爭(zhēng)當(dāng)政治上的“明白人”，方能激發(fā)正能量，涵養(yǎng)黨內(nèi)新常態(tài)。
政治忠誠(chéng)專題教育心得體會(huì)篇十
在高職院校中，校園文化和學(xué)生的思想政治教育工作有著相輔相成的關(guān)系，可以說(shuō)，校園文化能夠?yàn)樗枷胝谓逃峁┬碌妮d體，有效地促進(jìn)其發(fā)展，而思想政治教育也可以對(duì)校園文化進(jìn)行影響和改造，確保校園文化的積極健康發(fā)展。為此，在當(dāng)前高職學(xué)生思想政治教育工作形勢(shì)逐漸嚴(yán)峻的背景下，有必要探討校園文化在高職學(xué)生思想政治教育中的作用，更好地發(fā)揮校園文化的群體性和多樣性，培養(yǎng)學(xué)生的歸屬感和榮譽(yù)感，從而使學(xué)生化被動(dòng)為主動(dòng)，自覺接受思想政治教育，進(jìn)而提高高職院校思想政治教育工作的成效。
一、高職學(xué)生思想政治教育中校園文化的作用
1.引導(dǎo)和號(hào)召作用
高職院校的校園文化能夠反映出全體師生的價(jià)值觀和目標(biāo)追求，而由此形成的號(hào)召力則會(huì)對(duì)師生的日常行為產(chǎn)生引導(dǎo)作用，促使他們按照校園文化倡導(dǎo)和宣傳的方向發(fā)展，并自覺遵守和給予支持。換而言之，優(yōu)秀的校園文化能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)起正確的世界觀和價(jià)值觀，使他們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活過(guò)程中潛移默化地受到校園文化的引導(dǎo)，從而提高自身判斷善惡，明辨是非的能力，進(jìn)而更好促使他們適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。
2.感染和熏陶作用
良好的校園文化能夠?qū)Ω呗殞W(xué)生起到感染和熏陶作用，在潛移默化中不斷陶冶他們的情操，提升他們的人格與品德，升華他們的思想政治水平，從而培養(yǎng)他們形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及較高的思想政治覺悟。實(shí)際上，對(duì)高職學(xué)生的思想政治教育不應(yīng)當(dāng)強(qiáng)行進(jìn)行灌輸，而應(yīng)當(dāng)通過(guò)大量美好和生動(dòng)的情境與形象進(jìn)行潛移默化的影響，讓校園的一草一木、一磚一瓦等都充滿著“育人”和“求知”的味道，真正發(fā)揮校園文化的感染和熏陶作用，從而使身處其中的學(xué)生時(shí)刻接受校園文化的洗禮。3.心理調(diào)節(jié)作用高職學(xué)生正處在塑造世界觀、人生觀及價(jià)值觀等思維觀念的關(guān)鍵時(shí)期，這一階段中不少的學(xué)生都會(huì)存在多多少少的困惑，如果在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)不能很好地解決，很有可能會(huì)引發(fā)心理疾病，嚴(yán)重者甚至還會(huì)在思想政治層面上出現(xiàn)偏差。而良好的校園文化則可以豐富學(xué)生的精神世界，緩解他們因枯燥和緊張的學(xué)習(xí)生活所導(dǎo)致的多種負(fù)面情緒，幫助他們放松心理壓力，保持旺盛的學(xué)習(xí)精力，從而營(yíng)造出一種健康、積極的心境。
4.求知和育人作用
校園文化除了具備娛樂(lè)性和多樣性的特征之外，還能夠起到育人的效果。有鑒于此，各高職院校相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)將校園文化建設(shè)和培養(yǎng)高素質(zhì)人才結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生從豐富多彩的校園文化活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，提升品位，提高個(gè)人綜合素質(zhì)?？梢哉f(shuō)，高職思想政治教育是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的工程，想要切實(shí)提高高職學(xué)生的思想政治水平，提升他們個(gè)人的綜合素質(zhì)，就必須充分發(fā)揮校園文化的作用，不斷優(yōu)化校園文化環(huán)境。
5.人格塑造作用
校園文化會(huì)對(duì)學(xué)生的人格塑造產(chǎn)生影響，這是因?yàn)閷W(xué)生長(zhǎng)期處在校園文化的氛圍中，個(gè)人意識(shí)必然會(huì)受到校園文化這一群體意識(shí)的影響。具體而言，學(xué)生會(huì)在不知不覺中受到校園文化的引導(dǎo)和熏陶，日常的人際交往和人格塑造也會(huì)向?qū)W校所提倡和引導(dǎo)的方向發(fā)展，長(zhǎng)此以往，學(xué)生必然會(huì)受到啟迪和陶冶，從而培養(yǎng)出強(qiáng)烈的自豪感與責(zé)任感。另外，豐富多彩的校園文化活動(dòng)也可以為學(xué)生提供展現(xiàn)個(gè)人天賦的平臺(tái)，學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中不僅可以增強(qiáng)自信，而且還可以鍛煉自身的心理承受力和人際交往水平，健全個(gè)人人格。
6.約束和規(guī)范作用
校園文化是學(xué)校在不斷發(fā)展的過(guò)程中所積淀下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)和制度文化的集合，其對(duì)廣大師生的行為習(xí)慣有著普遍的約束作用。一方面，校園文化會(huì)借助現(xiàn)有的規(guī)章制度對(duì)全體師生的行為習(xí)慣進(jìn)行規(guī)范引導(dǎo)，另一方面，校園文化也會(huì)借助多種多樣的表現(xiàn)方式對(duì)廣大師生的心理產(chǎn)生輻射作用，從而使師生自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。比如，由校園文化所引申出的校訓(xùn)、校風(fēng)、校紀(jì)、校規(guī)等都有著一定的規(guī)范性和規(guī)律性，其對(duì)于一些符合規(guī)范的行為必然會(huì)給予肯定和鼓勵(lì)，而對(duì)于一些不符合規(guī)范的行為，也必然會(huì)給予譴責(zé)和懲罰。因此，校園文化的約束和規(guī)范作用能夠?yàn)楦呗殞W(xué)生的思想政治教育工作創(chuàng)造條件?？偠灾?，在當(dāng)前高職院校思想政治教育工作形勢(shì)逐漸嚴(yán)峻的背景下，相關(guān)工作人員必須清楚認(rèn)識(shí)到校園文化在思想政治教育工作中的重要作用，將校園文化建設(shè)與學(xué)生思想政治教育工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從而切實(shí)提高學(xué)生的思想政治水平，強(qiáng)化人格，開拓視野，充分發(fā)揮校園文化在學(xué)生思想政治教育工作中的作用。
二、提高高職學(xué)生思想政治教育工作中校園文化作用的措施
1.強(qiáng)化校園物質(zhì)文化建設(shè)
第三，完善學(xué)校各類文化設(shè)施建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生活動(dòng)中心、各類社團(tuán)及興趣小組的作用，組織開展校園文化活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。只有這樣，才能切實(shí)將校園環(huán)境的育人作用發(fā)揮出來(lái)，也才能真正將校園物質(zhì)文化環(huán)境和教育功能緊密聯(lián)系起來(lái)，從而保障高職學(xué)生思想政治教育工作的順利進(jìn)行。
2.強(qiáng)化校園行為文化建設(shè)
校園行為文化通常是由校園的歷史文化所傳承累積下來(lái)的，其對(duì)廣大師生的行為有著規(guī)范、引導(dǎo)、激勵(lì)和約束的作用。校園行為文化往往滲透在學(xué)校的各個(gè)活動(dòng)范圍之中，以獨(dú)特的校園精神力量吸引并影響著學(xué)生的心理意識(shí)和行為習(xí)慣。另外，校園行為文化還會(huì)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行隱性的教育，對(duì)他們們的道德品德、思想觀念、性格塑造等多個(gè)方面產(chǎn)生直接或者間接的影響。
3.強(qiáng)化校園制度文化建設(shè)
高職院校校園文化想要健康發(fā)展，必須在制度建設(shè)方面進(jìn)行強(qiáng)化，只有這樣，才能切實(shí)提升學(xué)校內(nèi)部管理水平，也才能為校園文化的發(fā)展提供保障。對(duì)高職院校而言，制度建設(shè)不僅是科學(xué)民主管理的體現(xiàn)，而且還是學(xué)校辦學(xué)精神、辦學(xué)宗旨以及辦學(xué)理念的直觀體現(xiàn)，更是營(yíng)造與培育高職院校優(yōu)秀校園文化氛圍的具體體現(xiàn)。通常來(lái)說(shuō)，校園制度文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)從以下幾方面做起：
第一，突出以人文本理念。任何院校的制度都必須依靠人來(lái)，也必須依靠人去執(zhí)行，在當(dāng)前人本理念日趨深入人心的背景下，高職院校制度的設(shè)計(jì)必須切實(shí)體現(xiàn)以人文本的理念。
第二，保證制度的先進(jìn)性。高職院校的制度形成來(lái)源于廣大師生的共同認(rèn)可，通常為了保證制度執(zhí)行的穩(wěn)定性，這一制度都會(huì)明文規(guī)定，并在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。但需要說(shuō)明的是，在實(shí)踐過(guò)程中經(jīng)常會(huì)有一些制度發(fā)生各種各樣的問(wèn)題，或者是隨著時(shí)間的變化，制度本身已經(jīng)滯后，這就需要相關(guān)人員及時(shí)對(duì)多方意見進(jìn)行征集，不斷改善并優(yōu)化校園制度，從而保證制度的先進(jìn)性。
第三，確保制度的執(zhí)行效果。任何一個(gè)制度不管制定的多么完善，如果缺乏高效的執(zhí)行效率都會(huì)事倍功半，為此，各高職院校必須盡快建立相關(guān)的執(zhí)行監(jiān)督體制，并出臺(tái)必要的輔助政策，從而確保制度的執(zhí)行效果。
三、結(jié)束語(yǔ)
綜述所述，在高職學(xué)生思想政治教育工作中，校園文化的作用及影響非常重要。在當(dāng)前高職院校思想政治教育工作形勢(shì)日趨嚴(yán)峻的背景下，各高職院校必須重視校園文化的作用，切實(shí)采取相應(yīng)措施，在物質(zhì)文化建設(shè)、行為文化建設(shè)以及制度文化建設(shè)等方面提高校園文化的建設(shè)水平，從而提升高職學(xué)生思想政治教育的效果，提高他們的個(gè)人綜合素質(zhì)和思想政治水平。
政治忠誠(chéng)專題教育心得體會(huì)篇十一
近期，我參加了一次關(guān)于政治忠誠(chéng)的專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，此次活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到政治忠誠(chéng)對(duì)于一個(gè)人及社會(huì)的重要意義。學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不僅對(duì)政治忠誠(chéng)有了更深層次的理解，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處。以下是我對(duì)此次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
首先，政治忠誠(chéng)是一種價(jià)值觀的表現(xiàn)。政治忠誠(chéng)不僅僅是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的一種忠誠(chéng)，更是對(duì)黨和國(guó)家的忠誠(chéng)。在學(xué)習(xí)中，我了解到政治忠誠(chéng)并不是一味的盲從，而是要有自己的獨(dú)立思考能力。政治忠誠(chéng)要求我們既要堅(jiān)持正確的政治信仰，又要善于運(yùn)用自己的智慧和判斷力，正確地理解和執(zhí)行黨的路線、方針和政策，做到言行一致，始終堅(jiān)守正確的立場(chǎng)和原則。
其次，政治忠誠(chéng)是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。政治忠誠(chéng)意味著肩負(fù)起黨和人民的使命，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。在學(xué)習(xí)中，我了解到即使面臨困難和挑戰(zhàn)，也要堅(jiān)守政治忠誠(chéng)。作為一名黨員，我們要時(shí)刻保持對(duì)黨的忠誠(chéng)，并以黨的事業(yè)為己任，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參與到黨的工作中去。這不僅是一種個(gè)人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更是對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任。
第三，政治忠誠(chéng)是一種行為規(guī)范的表達(dá)。政治忠誠(chéng)要求我們?cè)谏詈凸ぷ髦惺冀K遵守黨的紀(jì)律和規(guī)定，不違反黨的利益，不損害黨的形象。學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到政治忠誠(chéng)是對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的基本要求，要堅(jiān)決抵制一切破壞黨內(nèi)團(tuán)結(jié)和集體利益的行為。只有做到政治忠誠(chéng)，才能夠保證自己的行為符合黨的公共行為準(zhǔn)則，以身作則，帶動(dòng)身邊的人遵守黨的紀(jì)律，共同維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和形象。
第四，政治忠誠(chéng)是一種信仰追求的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)中，我對(duì)馬克思主義的基本原理有了更深的認(rèn)識(shí)，也對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命有了更加深刻的感悟。政治忠誠(chéng)要求我們具備正確的政治信仰，牢記黨的宗旨，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的信仰，以信仰的力量激勵(lì)自己堅(jiān)守政治忠誠(chéng)，不斷追求共產(chǎn)主義的理想。
最后，政治忠誠(chéng)是一種社會(huì)責(zé)任感的體表現(xiàn)。政治忠誠(chéng)要求我們積極參與社會(huì)主義建設(shè)和改革發(fā)展，用自己的實(shí)際行動(dòng)為民眾服務(wù)，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到政治忠誠(chéng)的核心是服務(wù)人民，全心全意為人民服務(wù)，幫助他人解決實(shí)際問(wèn)題，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
通過(guò)此次政治忠誠(chéng)的專題學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到政治忠誠(chéng)對(duì)于一個(gè)人及社會(huì)的重要意義。政治忠誠(chéng)不僅是一種價(jià)值觀的表現(xiàn)，更是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)、行為規(guī)范、信仰追求和社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)。以此為指導(dǎo)，我將努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷提升政治忠誠(chéng)的意識(shí)和實(shí)踐能力，為實(shí)現(xiàn)黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
政治忠誠(chéng)專題教育心得體會(huì)篇十二
治國(guó)必先治黨、治黨務(wù)必從嚴(yán)、從嚴(yán)必須靠嚴(yán)明的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩來(lái)要求約束自身，才能確保始終走在時(shí)代的前列，肩負(fù)起歷史的使命。
古人說(shuō)：“欲知平直，則必準(zhǔn)繩;欲知方圓，則必規(guī)矩”，規(guī)矩是一種約束，一種準(zhǔn)則。黨內(nèi)法規(guī)是實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要引領(lǐng)。黨不治則國(guó)不治;黨無(wú)綱常則國(guó)無(wú)綱常。
在今天重新提倡政治規(guī)矩，其本質(zhì)就是維護(hù)黨中央權(quán)威，維護(hù)黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，重塑黨的組織紀(jì)律性和約束力，凈化黨的政治生態(tài)。
首先，規(guī)矩是共產(chǎn)黨人的政治基因，在艱苦卓絕，危機(jī)四伏的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，要團(tuán)結(jié)一致抵御打擊敵人，需要規(guī)矩，在全面深化改革的今天，為凝聚全黨團(tuán)結(jié)一心，啃硬骨頭，同樣需要規(guī)矩。
重規(guī)矩明制度是中國(guó)共產(chǎn)黨贏取民心和革命勝利的法寶，從成文的“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”到進(jìn)入上海秩序井然地睡在街頭的解放軍戰(zhàn)士，每個(gè)細(xì)節(jié)都是政治規(guī)矩的體現(xiàn)，是政治理念在行為層面的體現(xiàn)。
中國(guó)共產(chǎn)黨章程是以馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，結(jié)合黨的建設(shè)實(shí)踐而制定的以黨的生活準(zhǔn)則和行為規(guī)范。
紀(jì)律是成文的規(guī)矩，而黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規(guī)矩。黨的紀(jì)律是鋼性約束，而我們黨在90余年的奮斗歷程中和長(zhǎng)期實(shí)踐形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和慣例以及一些未明文列入紀(jì)律的規(guī)矩是不成文的規(guī)矩，是黨組織和黨員干部政治堅(jiān)守的總體概括和行為遵循。
黨章規(guī)定了黨的綱領(lǐng)、組織機(jī)構(gòu)、組織制度、黨員條件、黨員的權(quán)利和義務(wù)、黨的紀(jì)律，黨章是最根本的黨內(nèi)法規(guī)。
黨員是有著特殊政治責(zé)任的公民，黨規(guī)黨紀(jì)的規(guī)范和約束是對(duì)每位黨員入黨的基本要求。當(dāng)你握緊拳頭向黨旗莊嚴(yán)宣誓時(shí)，就意味著主動(dòng)放棄一部分普通公民享有的權(quán)利和自由，就必須多盡一份義務(wù)，就要政治上講忠誠(chéng)、組織上講服從、行動(dòng)上講紀(jì)律，自覺遵守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，是每一位黨員對(duì)黨莊嚴(yán)的承諾。
作為黨員，就要遵守“組織”規(guī)矩，從思想上認(rèn)識(shí)組織規(guī)矩的重要性，要有組織，體現(xiàn)組織，就要體現(xiàn)程序意識(shí)即：下級(jí)服從上級(jí)，少數(shù)服從多數(shù)，全黨服從中央，民主集中的原則，聽從組織安排，重大事項(xiàng)向組織請(qǐng)示報(bào)告，自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，遵循組織程序，服從組織決定的意識(shí)。決不允許“邁過(guò)灶臺(tái)上炕”或者是做先斬后奏的事后諸葛亮，增強(qiáng)組織意識(shí)，遵守組織規(guī)矩、組織紀(jì)律。
政治忠誠(chéng)專題教育心得體會(huì)篇十三
矩不正，不可為方;規(guī)不正，不可為圓。守紀(jì)律、講規(guī)矩既是對(duì)黨員、干部的要求，也是對(duì)他們最好的保護(hù)。
十八大以來(lái)，黨中央突出強(qiáng)調(diào)嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、組織紀(jì)律，以之作為從嚴(yán)治黨的突破口和重要抓手。從落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，到加大反腐懲惡力度，從強(qiáng)化巡視監(jiān)督，到狠抓執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，一系列扎實(shí)有力的舉措，刷新了黨風(fēng)政風(fēng)，贏得了人民群眾普遍贊譽(yù)。從嚴(yán)治黨沒(méi)有休止符，隨著形勢(shì)發(fā)展，制度層面上也將不斷完善健全?！稖?zhǔn)則》和《條例》的修訂完善和貫徹落實(shí)，又一次吹響了全面從嚴(yán)治黨的政治號(hào)角，必將為黨的建設(shè)注入強(qiáng)大正能量。
在當(dāng)前劍指反腐的高壓態(tài)勢(shì)下，有些黨員干部認(rèn)為，只要自己沒(méi)有貪污腐敗問(wèn)題就行，請(qǐng)客送禮甚至少許受賄沒(méi)什么，這都是人之常情的事。還有的基層黨組織或紀(jì)檢監(jiān)察部門，不認(rèn)真履行“兩個(gè)責(zé)任”，對(duì)違反“八項(xiàng)規(guī)定”的行為，認(rèn)為是小問(wèn)題。睜一只眼閉一只眼，該查處的不查處，該問(wèn)責(zé)的不問(wèn)責(zé)，視黨規(guī)黨紀(jì)于不顧，只要面子，不要原則，損害黨的利益，這實(shí)際上是犯了“規(guī)矩”上的錯(cuò)誤。
現(xiàn)實(shí)表明，規(guī)矩不嚴(yán)正是一些人最終在腐敗面前敗下陣來(lái)、栽了跟頭的`根本原因。絕大多數(shù)都是坐頭把“交椅”的“頭”，因?yàn)樗麄冏哉J(rèn)為唯“我”說(shuō)了算，平時(shí)放松對(duì)自己政治要求，無(wú)規(guī)無(wú)矩，欲望膨脹，不畏規(guī)矩，不守紀(jì)律，在執(zhí)行中央路線、方針、政策方面，打折扣、搞變通，特權(quán)思想嚴(yán)重，無(wú)視黨員干部基本原則和標(biāo)準(zhǔn)，觸犯紀(jì)律和規(guī)則，所以才一步一步滑向腐敗的深淵。因此，規(guī)矩在他們的眼里就不在話下啦!栽跟頭也在情理之中。
守紀(jì)律，才能不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，確保黨的事業(yè)不斷走向勝利;講規(guī)矩，才能保證全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、步調(diào)一致，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的征途上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。因此，黨員干部切記，必須守紀(jì)律講規(guī)矩。
政治忠誠(chéng)專題教育心得體會(huì)篇十四
自治區(qū)第十三次黨代會(huì)是在寧夏與全國(guó)同步全面建成小康社會(huì)、踏上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新征程，喜迎黨的二十大的關(guān)鍵時(shí)刻召開的一次十分重要的大會(huì)，是全區(qū)人民政治生活中的一件大事。作為一名法院干警，我將把學(xué)習(xí)自治區(qū)第十三次黨代會(huì)精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)，深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到區(qū)市黨委、自治區(qū)高院和本院黨組的決策部署上來(lái)，忠實(shí)履行崗位職責(zé)，對(duì)承擔(dān)的各項(xiàng)工作做到事事有交待、件件有落實(shí)，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化美麗新寧夏貢獻(xiàn)自己的力量。
政治忠誠(chéng)專題教育心得體會(huì)篇十五
根據(jù)縣要印發(fā)的《“講政治、嚴(yán)作風(fēng)、強(qiáng)落實(shí)””專題教育工作方案》的要求，我結(jié)合思想、政治、作風(fēng)、紀(jì)律四個(gè)方面發(fā)現(xiàn)工作上能夠堅(jiān)定理想信念，扎實(shí)做好本職工作，但也存在不足，其主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（一）是政治學(xué)習(xí)不夠深入。
本人總是感覺理論學(xué)習(xí)是軟指標(biāo)，往往是上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么，主動(dòng)抽時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí)比較少，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也不多，總覺得工作忙、任務(wù)重和事務(wù)多，缺乏行之有效的自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神，老是停留在學(xué)過(guò)、看過(guò)層面，對(duì)黨的政策精神學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性，存在實(shí)用主義思想，常常是需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，遇到問(wèn)題才翻理論、政策，碰到材料オ找依據(jù)、大多是把工作放在首位，事情多起來(lái)，就把政治理論學(xué)習(xí)一帶而過(guò)了。
（二）是在擔(dān)當(dāng)作為方面存在的問(wèn)題。
敢于擔(dān)當(dāng)是共產(chǎn)黨人的政治本色，在工作崗位上，我能站好崗、盡好責(zé)。但經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思，自身仍或多或少地存在著不敢擔(dān)當(dāng)?shù)默F(xiàn)象，擔(dān)心做不好受組織責(zé)怪，出現(xiàn)失誤受到批評(píng)處罰，影響前程，在干工作時(shí)缺乏大刀圈斧的改革精神。
（三）是工作要求還不夠高。有時(shí)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的精神領(lǐng)會(huì)不到位、思考不全面，對(duì)大局考慮不周到、不全面。在工作中，特別是對(duì)不是自己崗位的工作，有時(shí)會(huì)局限于主要領(lǐng)導(dǎo)布置什么做什么，沒(méi)有把自己放在全局的角度去考慮，對(duì)全局性的工作，深入思考比較少，總認(rèn)為只要做好自己本職的工作即可。
政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)
“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)
開展“講政治、優(yōu)作風(fēng)、強(qiáng)服務(wù)”專題教育活動(dòng)工作報(bào)告
政治忠誠(chéng)專題教育心得體會(huì)篇十六
在全區(qū)人民群眾的殷切期盼中，中國(guó)共產(chǎn)黨寧夏回族自治區(qū)第十三次代表大會(huì)隆重召開?；仡櫷?，寧夏人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下通過(guò)艱辛探索、艱苦奮斗，取得了不凡成就。展望未來(lái)，寧夏發(fā)展已經(jīng)站在了新的歷史起點(diǎn)，前景廣闊、可期可盼。感恩奮進(jìn)新征程，建設(shè)美麗新寧夏。新的歷史使命，落在了新一代寧夏人的肩頭。面對(duì)干事創(chuàng)業(yè)的大好時(shí)機(jī)，作為首府法院的法官，應(yīng)該有理想、有信念、有責(zé)任、也有義務(wù)發(fā)揚(yáng)風(fēng)格、發(fā)揮才能、發(fā)奮蹈厲，從而不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華。歷史長(zhǎng)河滾滾向前，時(shí)代號(hào)角催人奮進(jìn)。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，始終堅(jiān)定不移沿著習(xí)近平總書記指引的方向奮勇前進(jìn)，牢記囑托闖新路，滿懷信心向未來(lái)，為全面建設(shè)經(jīng)濟(jì)繁榮、民族團(tuán)結(jié)、環(huán)境優(yōu)美、人民富裕的社會(huì)主義現(xiàn)代化美麗新寧夏而不懈奮斗。
政治忠誠(chéng)專題教育心得體會(huì)篇一
政治忠誠(chéng)教育是一項(xiàng)重要的教育內(nèi)容，對(duì)于一個(gè)社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展至關(guān)重要。在接受這門教育的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到政治忠誠(chéng)的重要性和影響。政治忠誠(chéng)教育要求我們具備正確的政治立場(chǎng)、堅(jiān)定的政治信仰，并且能夠?yàn)閲?guó)家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。在這一過(guò)程中，我不僅加深了對(duì)政治的認(rèn)識(shí)，更明確了個(gè)人的責(zé)任和使命，下面我將分五段闡述我在政治忠誠(chéng)教育中的心得體會(huì)。
首先，政治忠誠(chéng)教育讓我認(rèn)識(shí)到政治對(duì)一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的重要性。政治對(duì)于一個(gè)國(guó)家而言，就如同血液對(duì)于人體一樣至關(guān)重要。沒(méi)有政治的引領(lǐng)和管理，國(guó)家的運(yùn)轉(zhuǎn)將會(huì)陷入混亂和無(wú)序，社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展也將遭到阻礙。政治作為一種規(guī)范和制度，可以保障國(guó)家的繁榮和人民的福祉。在政治忠誠(chéng)教育中，我深刻體會(huì)到政治對(duì)于國(guó)家的重要作用，對(duì)政治有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
其次，政治忠誠(chéng)教育使我深入理解政治立場(chǎng)的選擇和堅(jiān)定。擁有正確的政治立場(chǎng)是政治忠誠(chéng)的基礎(chǔ)。政治立場(chǎng)是一個(gè)人對(duì)于社會(huì)問(wèn)題、國(guó)家利益和公共利益的基本態(tài)度和看法。政治忠誠(chéng)教育要求我們堅(jiān)守正確的政治立場(chǎng)，不受個(gè)人私心和其他誘惑的影響，始終站在人民立場(chǎng)，保持正確的政治觀點(diǎn)。通過(guò)政治忠誠(chéng)教育的學(xué)習(xí)，我明確了自己的政治立場(chǎng)，并堅(jiān)定了自己的信念。
第三，政治忠誠(chéng)教育強(qiáng)調(diào)對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任和使命感。政治忠誠(chéng)不僅僅是對(duì)個(gè)人的忠誠(chéng)，更是對(duì)國(guó)家和社會(huì)的忠誠(chéng)。作為一個(gè)公民和社會(huì)成員，我應(yīng)該為國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步盡自己的一份力量。政治忠誠(chéng)教育要求我們對(duì)國(guó)家和社會(huì)負(fù)有責(zé)任感，時(shí)刻關(guān)心國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，積極參與到國(guó)家的建設(shè)中去。在政治忠誠(chéng)教育的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到個(gè)人的力量是微小的，但只要每個(gè)人都肩負(fù)起自己的責(zé)任和使命，積極投身到國(guó)家的建設(shè)中，就能凝聚起強(qiáng)大的力量。
第四，政治忠誠(chéng)教育促使我對(duì)民主制度和法制建設(shè)的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)。政治忠誠(chéng)教育要求我們遵守憲法和法律，尊重并維護(hù)民主制度。民主制度和法制建設(shè)是一個(gè)國(guó)家政治穩(wěn)定和社會(huì)進(jìn)步的重要保證。只有實(shí)行民主制度，保障公民的合法權(quán)益，尊重并遵守法律，才能形成和維護(hù)和諧的社會(huì)環(huán)境。通過(guò)政治忠誠(chéng)教育，我更加明確了民主和法治對(duì)國(guó)家的重要性，并且將始終遵守和維護(hù)這些原則。
最后，政治忠誠(chéng)教育使我對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)有了更深入的了解和認(rèn)同。偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)和中國(guó)人民的希望和力量。政治忠誠(chéng)教育要求我們對(duì)黨忠誠(chéng)，正確把握黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，增強(qiáng)黨性意識(shí)和黨員意識(shí)。在政治忠誠(chéng)教育的過(guò)程中，我對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位有了更加深入的了解和認(rèn)同，堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，帶領(lǐng)全國(guó)人民不斷為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。
總之，在政治忠誠(chéng)教育中，我深刻體會(huì)到政治對(duì)國(guó)家和社會(huì)的重要性，明確了個(gè)人的責(zé)任和使命。政治忠誠(chéng)教育要求我們具備正確的政治立場(chǎng)、堅(jiān)定的政治信仰，并為國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)政治忠誠(chéng)教育的學(xué)習(xí)，我明確了個(gè)人的政治立場(chǎng)，堅(jiān)定了自己對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和對(duì)人民的承諾。相信在未來(lái)的日子里，我將不斷努力，為建設(shè)一個(gè)繁榮富強(qiáng)的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)。
政治忠誠(chéng)專題教育心得體會(huì)篇二
隨著時(shí)代的發(fā)展和軍隊(duì)的轉(zhuǎn)型，政治教育在部隊(duì)中的地位越來(lái)越重要。政治教育使軍人堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，增強(qiáng)軍人的忠誠(chéng)意識(shí)和紀(jì)律觀念，提高軍人的思想覺悟。本次參加的部隊(duì)政治教育專題培訓(xùn)讓我收獲頗豐，不僅加深了對(duì)政治教育的理解和認(rèn)識(shí)，也對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有了積極的影響。
首先，政治教育的重要性得到了更深入的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了政治教育的定義、內(nèi)容和方法。政治教育是為了引導(dǎo)軍人遵守黨的紀(jì)律和軍事法規(guī)，增強(qiáng)軍人的紀(jì)律觀念和忠誠(chéng)意識(shí)，提高軍人的思想覺悟。政治教育的內(nèi)容包括黨的路線方針政策、軍隊(duì)建設(shè)、軍事知識(shí)、軍事禮儀等方面的內(nèi)容。政治教育的方法有講授法、討論法、實(shí)踐法等多種形式。通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加深入的認(rèn)識(shí)到政治教育對(duì)于培養(yǎng)軍人的思想覺悟和紀(jì)律觀念是至關(guān)重要的。
其次，政治教育對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。政治教育不僅能夠提高軍人的素質(zhì)水平，也能夠培養(yǎng)軍人的個(gè)人修養(yǎng)和意識(shí)形態(tài)。在培訓(xùn)中，我了解到政治教育能夠引導(dǎo)軍人維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，增強(qiáng)忠誠(chéng)意識(shí)和紀(jì)律觀念。這讓我明白了作為一名軍人，不僅要有過(guò)硬的軍事本領(lǐng)，還要具備良好的思想道德修養(yǎng)。在今后的工作中，我將更加注重提高自身的思想覺悟和紀(jì)律觀念，不斷提升自己的黨性修養(yǎng)和道德水平。
再次，政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性得到了更深入的認(rèn)識(shí)。政治教育要按照不同軍種、不同層次、不同領(lǐng)域的實(shí)際情況制定不同的教育方案。政治教育要緊密結(jié)合當(dāng)前的軍事斗爭(zhēng)任務(wù)，緊密結(jié)合實(shí)戰(zhàn)化軍事訓(xùn)練，以提高軍人的戰(zhàn)斗力。政治教育要高度重視實(shí)效性，注重培養(yǎng)軍人的實(shí)際能力，注重培養(yǎng)軍人的思辨能力和創(chuàng)新能力。通過(guò)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到政治教育只有立足實(shí)踐，真正解決問(wèn)題，才能起到實(shí)效。
最后，政治教育需要全方位的推進(jìn)。政治教育不僅僅是一堂課，而是貫穿于軍隊(duì)建設(shè)的全過(guò)程。政治教育需要全體軍人共同參與，形成全員參與、全員管理、全員育人的格局。政治教育需要形成全員育人的氛圍，通過(guò)組織的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人的自覺執(zhí)行，推動(dòng)軍人思想覺悟和紀(jì)律觀念的提升。政治教育也需要與其他領(lǐng)域緊密結(jié)合，打造多維度的教育體系，提高軍人的綜合素質(zhì)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到政治教育不是一勞永逸的事情，需要不斷推進(jìn)和完善。
通過(guò)這次部隊(duì)政治教育專題培訓(xùn)，我對(duì)政治教育的重要性、對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響、對(duì)實(shí)效性的追求以及全方位推進(jìn)的要求有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí)。我將在今后的工作中，不斷加強(qiáng)對(duì)政治教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的黨性修養(yǎng)和道德水平，為軍隊(duì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，政治教育的深入開展將會(huì)進(jìn)一步提高軍隊(duì)的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)作出更大的貢獻(xiàn)。
政治忠誠(chéng)專題教育心得體會(huì)篇三
第一段：政治忠誠(chéng)的重要性及其教育意義（200字）
政治忠誠(chéng)是一個(gè)人對(duì)國(guó)家、政黨以及政治體系的堅(jiān)定信仰和忠誠(chéng)態(tài)度。政治忠誠(chéng)教育旨在培養(yǎng)公民對(duì)國(guó)家的高度認(rèn)同和對(duì)政治體系的忠誠(chéng)感，以保障國(guó)家穩(wěn)定和社會(huì)和諧。政治忠誠(chéng)教育不僅僅是一種傳統(tǒng)意義上的忠誠(chéng)，更包括對(duì)國(guó)家法律法規(guī)的遵守、對(duì)民主和人權(quán)的尊重以及對(duì)公民義務(wù)的履行等方面。在政治忠誠(chéng)教育過(guò)程中，我體會(huì)到了政治忠誠(chéng)的重要性，也深刻認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)公民應(yīng)具備的責(zé)任與義務(wù)。
第二段：政治忠誠(chéng)教育的內(nèi)容與方法（200字）
政治忠誠(chéng)教育的內(nèi)容包括國(guó)家的歷史、憲法法律、黨的路線方針政策等。同時(shí)，政治忠誠(chéng)教育也需要引導(dǎo)公民正確對(duì)待不同政見和價(jià)值觀，以及接受他人的批評(píng)和監(jiān)督。在政治忠誠(chéng)教育中，教育者可以采用多種方法，如講座、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、社群參與等，通過(guò)讓學(xué)員親身感受國(guó)家發(fā)展成就和人民生活改善，進(jìn)而提升其對(duì)國(guó)家和政治體系的認(rèn)同和忠誠(chéng)。
第三段：政治忠誠(chéng)教育對(duì)個(gè)人的影響（250字）
政治忠誠(chéng)教育通過(guò)增強(qiáng)公民的忠誠(chéng)感，使其對(duì)國(guó)家和社會(huì)有更深的認(rèn)同感和責(zé)任感。我在參與政治忠誠(chéng)教育過(guò)程中，逐漸認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)公民應(yīng)該以國(guó)家和社會(huì)利益為重，并樂(lè)于為其貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，政治忠誠(chéng)教育也培養(yǎng)了我的思辨能力和批判精神，讓我能夠更加理性地對(duì)待政治事件和新聞，避免盲目跟風(fēng)和受到不良信息的影響。這種積極的影響不僅對(duì)個(gè)人發(fā)展有益，也構(gòu)成了整個(gè)社會(huì)的精神支撐。
第四段：政治忠誠(chéng)教育與思想多元化的平衡（250字）
雖然政治忠誠(chéng)教育的目的是培養(yǎng)公民對(duì)國(guó)家和政治體系的忠誠(chéng)，但我們也不能忽視個(gè)體的思想多元化和多樣性。政治忠誠(chéng)教育應(yīng)該注重平衡，既要強(qiáng)調(diào)政治忠誠(chéng)的重要性，又要尊重公民獨(dú)立思考和價(jià)值判斷的權(quán)利。政治忠誠(chéng)教育需要打破單一思維、避免盲目崇拜，注重培養(yǎng)公民的獨(dú)立性思維和創(chuàng)造性精神。只有保持政治忠誠(chéng)與思想多元化的平衡，才能建立一個(gè)真正公正和民主的社會(huì)。
第五段：政治忠誠(chéng)教育的展望（300字）
政治忠誠(chéng)教育是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程。我們需要積極探索更加有效的教育方式，以提高公民的政治忠誠(chéng)和責(zé)任感。在未來(lái)，政治忠誠(chéng)教育將更加注重個(gè)體的主體性和人性化，培養(yǎng)個(gè)體在堅(jiān)守忠誠(chéng)的同時(shí)，保持獨(dú)立思考和拓寬視野的能力。政治忠誠(chéng)教育還需要加強(qiáng)與其他教育領(lǐng)域的協(xié)調(diào)，使其能夠與品德教育、思想道德教育等結(jié)合起來(lái)，形成一個(gè)更加完善和系統(tǒng)的公民教育體系。
總結(jié)：政治忠誠(chéng)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)公民對(duì)國(guó)家和政治體系的忠誠(chéng)感，提高其責(zé)任感和認(rèn)同感。政治忠誠(chéng)教育需要注重平衡個(gè)人思想多元化和社會(huì)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的關(guān)系，避免過(guò)分強(qiáng)調(diào)政治忠誠(chéng)而忽視了獨(dú)立思考和價(jià)值判斷的權(quán)利。在面對(duì)未來(lái)的發(fā)展，政治忠誠(chéng)教育需要與其他教育領(lǐng)域協(xié)調(diào)合作，形成一個(gè)更加完善的公民教育體系，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
政治忠誠(chéng)專題教育心得體會(huì)篇四
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)清了開展教育整頓的重要性、必要性、緊迫性。重點(diǎn)要做到“三個(gè)充分認(rèn)識(shí)”：一要充分認(rèn)識(shí)開展教育整頓是加強(qiáng)黨對(duì)公安工作絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的必然要求。二要充分認(rèn)識(shí)開展教育整頓是全面從嚴(yán)管黨治警的必然要求。三要充分認(rèn)識(shí)開展教育整頓是推動(dòng)公安工作高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。這次教育整頓規(guī)模大、范圍廣、要求嚴(yán)，是一次個(gè)人踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在公安生涯落地生效的活動(dòng)，促使我們端正態(tài)度，不忘初心，牢記使命，積極投身到教育整頓活動(dòng)中去。
政治忠誠(chéng)專題教育心得體會(huì)篇五
“教育是一份使命。”教師作為承載著國(guó)家未來(lái)的希望的人群之一，承擔(dān)著巨大的責(zé)任。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的時(shí)代，教師政治教育更是必不可少的環(huán)節(jié)，旨在引導(dǎo)學(xué)生正確的價(jià)值觀和世界觀。在這篇文章中，我將談?wù)撘幌挛以诮處熣谓逃龑ｎ}學(xué)習(xí)中的體驗(yàn)和感悟。
第二段：對(duì)教師政治教育的理解和認(rèn)識(shí)
教師政治教育是教育中的一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié)，它旨在通過(guò)思想、道德和法制等方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感、社會(huì)主義思想、科學(xué)文化素質(zhì)和道德品質(zhì)，使學(xué)生具有較高的道德、智慧和能力。作為教育者，我們必須嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)規(guī)定，正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，提高他們的思想政治素質(zhì)和知識(shí)水平。
第三段：教師政治教育工作重點(diǎn)和方法
作為一名專業(yè)的教育工作者，我們需要注重以下幾點(diǎn)：
首先，我們必須端正教育的方向。正確認(rèn)識(shí)教育的主要任務(wù)和重點(diǎn)，即全面發(fā)展學(xué)生的身心健康，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和公民意識(shí)。
其次，我們需要注重課程建設(shè)。課程是教師的重要工具，課程建設(shè)質(zhì)量的好壞直接影響教育的質(zhì)量。因此，我們必須在課程建設(shè)中注重思想性、實(shí)踐性和引導(dǎo)性。要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，激發(fā)他們的潛能，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
最后，我們需要注重教育方法。要讓學(xué)生能夠生動(dòng)地接受課堂教育，需要運(yùn)用多種教育方法，課堂教學(xué)方法要以提高學(xué)生的思維能力為主導(dǎo)，鍛煉學(xué)生思維的獨(dú)立性和創(chuàng)新性。
第四段：教師政治教育應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)和解決方案
教育工作并不是一帆風(fēng)順的，教師政治教育也會(huì)遇到很多挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在，社會(huì)變革和知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，不良風(fēng)氣屢禁不止，學(xué)生的個(gè)性和價(jià)值觀念多元化也給教育帶來(lái)了很多挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們必須不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷提高自己的教學(xué)水平和素養(yǎng)。教師也應(yīng)該借助現(xiàn)代科技手段，開發(fā)更多與時(shí)俱進(jìn)的教育方式，增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生參與性。
第五段：結(jié)論
教師政治教育對(duì)于培養(yǎng)好的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，提高全民族智力素質(zhì)和教育整體水平，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)有著重要的意義。因此，我們必須不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、提升教育素質(zhì)和能力，不斷完善教育工作，做出更多更好的教育工作，全身心地為祖國(guó)的未來(lái)、為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
政治忠誠(chéng)專題教育心得體會(huì)篇六
政治忠誠(chéng)教育是培養(yǎng)公民意識(shí)以及社會(huì)責(zé)任感的重要課程之一。在我的大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不斷接觸到政治忠誠(chéng)教育的理論和實(shí)踐。通過(guò)這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)政治忠誠(chéng)教育有了更加深入的理解和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)政治忠誠(chéng)教育的心得體會(huì)，從而更好地認(rèn)識(shí)和理解這一教育內(nèi)容。
首先，政治忠誠(chéng)教育是為了培養(yǎng)公民的忠誠(chéng)意識(shí)。忠誠(chéng)是公民應(yīng)具備的一種重要品質(zhì)，它不僅是對(duì)國(guó)家、對(duì)政府的忠誠(chéng)，更是對(duì)社會(huì)公共利益的忠誠(chéng)。政治忠誠(chéng)教育通過(guò)制定規(guī)則、宣傳政策和進(jìn)行教育活動(dòng)，使公民逐漸形成忠誠(chéng)的意識(shí)。在我參加的政治忠誠(chéng)教育課程中，我了解到忠誠(chéng)絕不是盲目服從，而是對(duì)國(guó)家和社會(huì)關(guān)鍵問(wèn)題有自己獨(dú)立思考和判斷的能力。只有了解了國(guó)家政策和系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)了國(guó)家制度，才能更好地履行公民義務(wù)，為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
其次，政治忠誠(chéng)教育強(qiáng)調(diào)公民的社會(huì)責(zé)任感。社會(huì)責(zé)任感是公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)。政治忠誠(chéng)教育鼓勵(lì)公民積極參與社會(huì)活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我參與了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，比如參加義務(wù)勞動(dòng)、志愿者服務(wù)等。通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)個(gè)體對(duì)于社會(huì)的貢獻(xiàn)都是不可或缺的。社會(huì)責(zé)任感也體現(xiàn)在公民應(yīng)盡的義務(wù)上，比如納稅、遵守法律等。政治忠誠(chéng)教育通過(guò)培養(yǎng)公民的社會(huì)責(zé)任感，使每個(gè)公民都能夠主動(dòng)承擔(dān)起自己的社會(huì)義務(wù)。
再次，政治忠誠(chéng)教育強(qiáng)調(diào)公民的政治參與。政治參與是公民的一項(xiàng)重要權(quán)利和義務(wù)，也是一種建設(shè)性的表達(dá)方式。政治忠誠(chéng)教育通過(guò)引導(dǎo)公民積極參與政治活動(dòng)，如選舉、參議等，使公民能夠行使自己的政治權(quán)益，參與決策，監(jiān)督政權(quán)，從而促進(jìn)民主進(jìn)程。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我參與了學(xué)校里舉行的辯論賽和學(xué)生會(huì)選舉等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我懂得了每個(gè)公民都有發(fā)表自己意見的權(quán)利和義務(wù)，通過(guò)政治參與可以表達(dá)自己的訴求，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
最后，政治忠誠(chéng)教育強(qiáng)調(diào)公民的價(jià)值觀培養(yǎng)。公民的價(jià)值觀是民主社會(huì)的基本準(zhǔn)則，也是每個(gè)公民需要遵循的原則。政治忠誠(chéng)教育通過(guò)宣傳國(guó)家核心價(jià)值觀和社會(huì)公德規(guī)范，引導(dǎo)公民形成正確的價(jià)值觀。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我了解到忠誠(chéng)、誠(chéng)信、奉獻(xiàn)、公平等是中華民族的傳統(tǒng)美德。這些價(jià)值觀不僅是公民的行為準(zhǔn)則，也是社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)。政治忠誠(chéng)教育使我明白自己應(yīng)該時(shí)刻以積極向上的態(tài)度為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，并且遵循正確的價(jià)值觀來(lái)衡量自己的行為。
總之，政治忠誠(chéng)教育是培養(yǎng)公民意識(shí)和責(zé)任感的一門重要課程。通過(guò)政治忠誠(chéng)教育，我對(duì)公民的忠誠(chéng)意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、政治參與和價(jià)值觀培養(yǎng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。這些都對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的作用。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持這些理念，努力成為一名積極的公民，為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
政治忠誠(chéng)專題教育心得體會(huì)篇七
教師作為家庭教育之外的重要教育陣地，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生品德和政治素養(yǎng)的重要任務(wù)。而如何開展政治教育成為社會(huì)廣泛關(guān)注的問(wèn)題，本文結(jié)合實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)探討教師政治教育專題的心得體會(huì)。
第二段：政治教育的重要性
政治教育是培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)和公民意識(shí)的主要手段。政治素養(yǎng)是指學(xué)生所具備的政治思想覺悟、政治道德素質(zhì)和政治能力等方面的綜合表現(xiàn)。政治教育的途徑很多，而教師是進(jìn)行政治教育的重要實(shí)施者和推動(dòng)者，具有不可替代的作用。
第三段：開展教師政治教育的方法
開展教師政治教育可以采用多種方式。一種是就是通過(guò)舉辦師德師風(fēng)教育活動(dòng)來(lái)進(jìn)行，教師可以通過(guò)講座、研討會(huì)等形式了解最新的教育政策，增加教育教學(xué)的新思路和新方法。另外，也可以每學(xué)期定期開展封閉式的教育集訓(xùn)，以加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)、知識(shí)水平、教育技能等方面的能力提升。
第四段：政治教育的實(shí)踐成果
政治教育的實(shí)踐過(guò)程中，要始終關(guān)注教育的實(shí)效性，關(guān)注學(xué)生的思想變化和行動(dòng)表現(xiàn)。僅僅停留在授課和談話的層面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要探索更好的方式，例如設(shè)計(jì)教育游戲、組織實(shí)踐活動(dòng)等方式，注重提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
第五段：結(jié)語(yǔ)
教師政治教育是一個(gè)長(zhǎng)期而重要的任務(wù)，需要教師們有遠(yuǎn)大的追求、有不懈的斗志和堅(jiān)持不懈的努力。我們相信，在各級(jí)教育部門和全社會(huì)的共同支持下，教師有信心做好重要的政治教育工作，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生，在祖國(guó)的教育事業(yè)中作出更大的貢獻(xiàn)。
政治忠誠(chéng)專題教育心得體會(huì)篇八
教師是時(shí)代的鐵桿精神工作者，其教育教學(xué)任務(wù)不僅僅只是傳授學(xué)科知識(shí)，更要提高學(xué)生的可能學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣、思維能力以及重視學(xué)生成長(zhǎng)。而在教育教學(xué)中，教師政治教育的重要性日益凸顯。
第二段：對(duì)教師政治教育的理解與思考
首先，教師政治教育是指在學(xué)生思想道德教育中通篇貫穿著的政治教育。每個(gè)民族、每個(gè)國(guó)家都要面對(duì)不同的環(huán)境、文化、歷史，然而政治是人類社會(huì)生活進(jìn)步和凝聚理想的精神動(dòng)力。教師政治教育不僅僅是推上去一本政治圖書，盡職盡責(zé)將書讀花，而更要讓學(xué)生能夠明確理解國(guó)家政治，從而找到自己的方向。
第三段：教師政治教育的方法與途徑
教師教育政治內(nèi)容不該停留在口號(hào)和紙張上，而應(yīng)該在日常教學(xué)活動(dòng)中去貫穿引領(lǐng)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，比如讓學(xué)生理解社會(huì)的發(fā)展變化，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家政治理性的認(rèn)識(shí)、促進(jìn)民族文化傳承、加強(qiáng)社會(huì)公義意識(shí)等等。同時(shí)，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式讓學(xué)生能夠更好地體驗(yàn)、關(guān)切、參與、操作的體驗(yàn)教育方法，從而在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中促進(jìn)其政治意識(shí)的普及。
第四段：教師政治教育的挑戰(zhàn)與解決方法
在教師政治教育中最大的挑戰(zhàn)就是學(xué)生的理解能力不夠強(qiáng)。因此，教師要加強(qiáng)自身的政治理性，引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生的良好的政治價(jià)值觀、思想素質(zhì)和文化自信——這都是指導(dǎo)學(xué)生長(zhǎng)大變成有用之才的不可或缺因素。教師同樣要通過(guò)自身的實(shí)際操作和應(yīng)對(duì)創(chuàng)新的方法去適應(yīng)學(xué)生暢穿于上網(wǎng)空間里的優(yōu)越環(huán)境，不斷凝聚并推動(dòng)學(xué)生的政治理性探究，從而更好地為學(xué)生科普政治知識(shí)。
第五段：結(jié)尾
總之，教師政治教育與時(shí)俱進(jìn)、動(dòng)態(tài)地配合社會(huì)需要，融會(huì)貫通產(chǎn)生的發(fā)展思想，比如科技與教育的結(jié)合理念，并以顯著的教育效果作為標(biāo)準(zhǔn)。只有當(dāng)教師們以更積極、更務(wù)實(shí)、更高效的態(tài)度去對(duì)待政治教育，才能充分發(fā)揮教育傳承文化的寶貴作用，讓我們的教育走向人民心中戰(zhàn)斗的嶄新天地！
政治忠誠(chéng)專題教育心得體會(huì)篇九
矩不正，不可為方;規(guī)不正，不可為圓。人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。對(duì)于我們這樣一個(gè)擁有8600多萬(wàn)黨員、在13億多人口大國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)政的馬克思主義政黨來(lái)說(shuō)，要想意志統(tǒng)一、行動(dòng)統(tǒng)一、步調(diào)統(tǒng)一，戰(zhàn)斗力十足，必須在“規(guī)矩”二字上做文章。只有加強(qiáng)黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，廣大黨員干部才能擰成一股繩，立場(chǎng)不偏、方向不移，形成強(qiáng)大合力。
客觀地說(shuō)，我們的黨員隊(duì)伍中，“明白人”很多，但“糊涂人”也不少。有的“腳跟不穩(wěn)”，在大是大非面前左右搖擺，團(tuán)團(tuán)伙伙、結(jié)黨營(yíng)私、拉幫結(jié)派;有的“口風(fēng)不緊”，在政治原則上毫無(wú)顧忌，妄議時(shí)政、論東道西、跑風(fēng)漏氣;有的“心里沒(méi)譜”，在敵對(duì)勢(shì)力滲透下數(shù)典忘祖，嘩眾取寵、卑躬屈膝。眼里有權(quán)、目中無(wú)黨，哪像一名在黨旗下宣過(guò)誓的共產(chǎn)黨員?或許有人覺得，時(shí)代環(huán)境今非昔比，還天天講規(guī)矩，未免有些僵化、不近人情。殊不知，政治規(guī)矩一旦被撕開了口子，歪風(fēng)邪氣就會(huì)吹散開來(lái)，久而久之便會(huì)渙散黨心，讓黨的章程、原則、制度、部署淪為稻草人，讓黨淪為各取所需、各行其是的“私人俱樂(lè)部”。
講政治規(guī)矩，堅(jiān)定信念是關(guān)鍵。有什么樣的信仰，就有什么樣的選擇;有什么樣的理想，就有什么樣的方向。規(guī)矩入腦入心，先要在思想上強(qiáng)起來(lái)。而其中最緊要的，就是要用中央精神統(tǒng)一思想，尤其是要將系列重要講話精神學(xué)懂學(xué)通，在讀原文、悟原理上下功夫?！岸艘?guī)矩就要照著辦”，“自覺按原則、按規(guī)矩辦事”，“要堅(jiān)持原則、恪守規(guī)矩”……一段時(shí)間以來(lái)，屢次強(qiáng)調(diào)守規(guī)矩的重要性，更提出“五個(gè)必須”這一最重要、最根本、最關(guān)鍵的規(guī)矩，可謂切中時(shí)弊、抓住了根本。廣大黨員干部堅(jiān)持用講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，就能心中有戒、行有所止。
講政治規(guī)矩，弘揚(yáng)傳統(tǒng)是重點(diǎn)。嚴(yán)守規(guī)矩是我們黨的光榮傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民奪取中國(guó)革命勝利，靠的是嚴(yán)守政治規(guī)矩為保證。新的歷史條件下，黨要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，同樣離不開這一點(diǎn)。毛澤東同志曾說(shuō)：“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝?！边€說(shuō)：“路線是"王道"，紀(jì)律是"霸道"?！边@是對(duì)黨的歷史的深刻總結(jié)，其中蘊(yùn)含的道理，值得我們?nèi)フJ(rèn)真琢磨。現(xiàn)在，我們黨員隊(duì)伍規(guī)模體量大了，但決不能數(shù)量上去了，質(zhì)量卻下來(lái)了?！皞€(gè)人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)服從上級(jí)，全黨服從中央”這個(gè)傳統(tǒng)在任何時(shí)候我們都要堅(jiān)定不移地講，理直氣壯地堅(jiān)持。
講政治規(guī)矩，嚴(yán)肅黨紀(jì)是保障。我們要講的規(guī)矩，從來(lái)就不是口頭上的、文件中的，必須落到實(shí)踐中、行動(dòng)上。講堅(jiān)持黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，就要堅(jiān)決把那些不想統(tǒng)一、不想集中的人清除出去，把那些違反黨紀(jì)、敗壞黨風(fēng)的人清除出去。始終堅(jiān)持零容忍，以猛藥去疴、刮骨療毒的決心嚴(yán)厲懲處，規(guī)矩才能真正立起來(lái)。同時(shí)，制度的建設(shè)與完善也要跟上，與時(shí)俱進(jìn)扎緊制度籠子，明制度于前，重威刑于后，就能把權(quán)力真正關(guān)進(jìn)制度的籠子里。
打鐵還需自身硬。建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨，始終是一個(gè)重大的理論和實(shí)踐課題。當(dāng)下，改革發(fā)展任務(wù)繁重，應(yīng)對(duì)“四大考驗(yàn)”、“四種危險(xiǎn)”不容有失。這一切，都需要一個(gè)強(qiáng)有力的黨來(lái)保證實(shí)施。從這個(gè)意義上講，我們?cè)俅螐?qiáng)調(diào)政治規(guī)矩，對(duì)黨員干部既是約束更是愛護(hù)，既是警示更是保護(hù)。全體黨員唯有以規(guī)矩意識(shí)砥礪自身，爭(zhēng)當(dāng)政治上的“明白人”，方能激發(fā)正能量，涵養(yǎng)黨內(nèi)新常態(tài)。
政治忠誠(chéng)專題教育心得體會(huì)篇十
在高職院校中，校園文化和學(xué)生的思想政治教育工作有著相輔相成的關(guān)系，可以說(shuō)，校園文化能夠?yàn)樗枷胝谓逃峁┬碌妮d體，有效地促進(jìn)其發(fā)展，而思想政治教育也可以對(duì)校園文化進(jìn)行影響和改造，確保校園文化的積極健康發(fā)展。為此，在當(dāng)前高職學(xué)生思想政治教育工作形勢(shì)逐漸嚴(yán)峻的背景下，有必要探討校園文化在高職學(xué)生思想政治教育中的作用，更好地發(fā)揮校園文化的群體性和多樣性，培養(yǎng)學(xué)生的歸屬感和榮譽(yù)感，從而使學(xué)生化被動(dòng)為主動(dòng)，自覺接受思想政治教育，進(jìn)而提高高職院校思想政治教育工作的成效。
一、高職學(xué)生思想政治教育中校園文化的作用
1.引導(dǎo)和號(hào)召作用
高職院校的校園文化能夠反映出全體師生的價(jià)值觀和目標(biāo)追求，而由此形成的號(hào)召力則會(huì)對(duì)師生的日常行為產(chǎn)生引導(dǎo)作用，促使他們按照校園文化倡導(dǎo)和宣傳的方向發(fā)展，并自覺遵守和給予支持。換而言之，優(yōu)秀的校園文化能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)起正確的世界觀和價(jià)值觀，使他們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活過(guò)程中潛移默化地受到校園文化的引導(dǎo)，從而提高自身判斷善惡，明辨是非的能力，進(jìn)而更好促使他們適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。
2.感染和熏陶作用
良好的校園文化能夠?qū)Ω呗殞W(xué)生起到感染和熏陶作用，在潛移默化中不斷陶冶他們的情操，提升他們的人格與品德，升華他們的思想政治水平，從而培養(yǎng)他們形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及較高的思想政治覺悟。實(shí)際上，對(duì)高職學(xué)生的思想政治教育不應(yīng)當(dāng)強(qiáng)行進(jìn)行灌輸，而應(yīng)當(dāng)通過(guò)大量美好和生動(dòng)的情境與形象進(jìn)行潛移默化的影響，讓校園的一草一木、一磚一瓦等都充滿著“育人”和“求知”的味道，真正發(fā)揮校園文化的感染和熏陶作用，從而使身處其中的學(xué)生時(shí)刻接受校園文化的洗禮。3.心理調(diào)節(jié)作用高職學(xué)生正處在塑造世界觀、人生觀及價(jià)值觀等思維觀念的關(guān)鍵時(shí)期，這一階段中不少的學(xué)生都會(huì)存在多多少少的困惑，如果在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)不能很好地解決，很有可能會(huì)引發(fā)心理疾病，嚴(yán)重者甚至還會(huì)在思想政治層面上出現(xiàn)偏差。而良好的校園文化則可以豐富學(xué)生的精神世界，緩解他們因枯燥和緊張的學(xué)習(xí)生活所導(dǎo)致的多種負(fù)面情緒，幫助他們放松心理壓力，保持旺盛的學(xué)習(xí)精力，從而營(yíng)造出一種健康、積極的心境。
4.求知和育人作用
校園文化除了具備娛樂(lè)性和多樣性的特征之外，還能夠起到育人的效果。有鑒于此，各高職院校相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)將校園文化建設(shè)和培養(yǎng)高素質(zhì)人才結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生從豐富多彩的校園文化活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，提升品位，提高個(gè)人綜合素質(zhì)?？梢哉f(shuō)，高職思想政治教育是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的工程，想要切實(shí)提高高職學(xué)生的思想政治水平，提升他們個(gè)人的綜合素質(zhì)，就必須充分發(fā)揮校園文化的作用，不斷優(yōu)化校園文化環(huán)境。
5.人格塑造作用
校園文化會(huì)對(duì)學(xué)生的人格塑造產(chǎn)生影響，這是因?yàn)閷W(xué)生長(zhǎng)期處在校園文化的氛圍中，個(gè)人意識(shí)必然會(huì)受到校園文化這一群體意識(shí)的影響。具體而言，學(xué)生會(huì)在不知不覺中受到校園文化的引導(dǎo)和熏陶，日常的人際交往和人格塑造也會(huì)向?qū)W校所提倡和引導(dǎo)的方向發(fā)展，長(zhǎng)此以往，學(xué)生必然會(huì)受到啟迪和陶冶，從而培養(yǎng)出強(qiáng)烈的自豪感與責(zé)任感。另外，豐富多彩的校園文化活動(dòng)也可以為學(xué)生提供展現(xiàn)個(gè)人天賦的平臺(tái)，學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中不僅可以增強(qiáng)自信，而且還可以鍛煉自身的心理承受力和人際交往水平，健全個(gè)人人格。
6.約束和規(guī)范作用
校園文化是學(xué)校在不斷發(fā)展的過(guò)程中所積淀下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)和制度文化的集合，其對(duì)廣大師生的行為習(xí)慣有著普遍的約束作用。一方面，校園文化會(huì)借助現(xiàn)有的規(guī)章制度對(duì)全體師生的行為習(xí)慣進(jìn)行規(guī)范引導(dǎo)，另一方面，校園文化也會(huì)借助多種多樣的表現(xiàn)方式對(duì)廣大師生的心理產(chǎn)生輻射作用，從而使師生自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。比如，由校園文化所引申出的校訓(xùn)、校風(fēng)、校紀(jì)、校規(guī)等都有著一定的規(guī)范性和規(guī)律性，其對(duì)于一些符合規(guī)范的行為必然會(huì)給予肯定和鼓勵(lì)，而對(duì)于一些不符合規(guī)范的行為，也必然會(huì)給予譴責(zé)和懲罰。因此，校園文化的約束和規(guī)范作用能夠?yàn)楦呗殞W(xué)生的思想政治教育工作創(chuàng)造條件?？偠灾?，在當(dāng)前高職院校思想政治教育工作形勢(shì)逐漸嚴(yán)峻的背景下，相關(guān)工作人員必須清楚認(rèn)識(shí)到校園文化在思想政治教育工作中的重要作用，將校園文化建設(shè)與學(xué)生思想政治教育工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從而切實(shí)提高學(xué)生的思想政治水平，強(qiáng)化人格，開拓視野，充分發(fā)揮校園文化在學(xué)生思想政治教育工作中的作用。
二、提高高職學(xué)生思想政治教育工作中校園文化作用的措施
1.強(qiáng)化校園物質(zhì)文化建設(shè)
第三，完善學(xué)校各類文化設(shè)施建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生活動(dòng)中心、各類社團(tuán)及興趣小組的作用，組織開展校園文化活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。只有這樣，才能切實(shí)將校園環(huán)境的育人作用發(fā)揮出來(lái)，也才能真正將校園物質(zhì)文化環(huán)境和教育功能緊密聯(lián)系起來(lái)，從而保障高職學(xué)生思想政治教育工作的順利進(jìn)行。
2.強(qiáng)化校園行為文化建設(shè)
校園行為文化通常是由校園的歷史文化所傳承累積下來(lái)的，其對(duì)廣大師生的行為有著規(guī)范、引導(dǎo)、激勵(lì)和約束的作用。校園行為文化往往滲透在學(xué)校的各個(gè)活動(dòng)范圍之中，以獨(dú)特的校園精神力量吸引并影響著學(xué)生的心理意識(shí)和行為習(xí)慣。另外，校園行為文化還會(huì)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行隱性的教育，對(duì)他們們的道德品德、思想觀念、性格塑造等多個(gè)方面產(chǎn)生直接或者間接的影響。
3.強(qiáng)化校園制度文化建設(shè)
高職院校校園文化想要健康發(fā)展，必須在制度建設(shè)方面進(jìn)行強(qiáng)化，只有這樣，才能切實(shí)提升學(xué)校內(nèi)部管理水平，也才能為校園文化的發(fā)展提供保障。對(duì)高職院校而言，制度建設(shè)不僅是科學(xué)民主管理的體現(xiàn)，而且還是學(xué)校辦學(xué)精神、辦學(xué)宗旨以及辦學(xué)理念的直觀體現(xiàn)，更是營(yíng)造與培育高職院校優(yōu)秀校園文化氛圍的具體體現(xiàn)。通常來(lái)說(shuō)，校園制度文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)從以下幾方面做起：
第一，突出以人文本理念。任何院校的制度都必須依靠人來(lái)，也必須依靠人去執(zhí)行，在當(dāng)前人本理念日趨深入人心的背景下，高職院校制度的設(shè)計(jì)必須切實(shí)體現(xiàn)以人文本的理念。
第二，保證制度的先進(jìn)性。高職院校的制度形成來(lái)源于廣大師生的共同認(rèn)可，通常為了保證制度執(zhí)行的穩(wěn)定性，這一制度都會(huì)明文規(guī)定，并在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。但需要說(shuō)明的是，在實(shí)踐過(guò)程中經(jīng)常會(huì)有一些制度發(fā)生各種各樣的問(wèn)題，或者是隨著時(shí)間的變化，制度本身已經(jīng)滯后，這就需要相關(guān)人員及時(shí)對(duì)多方意見進(jìn)行征集，不斷改善并優(yōu)化校園制度，從而保證制度的先進(jìn)性。
第三，確保制度的執(zhí)行效果。任何一個(gè)制度不管制定的多么完善，如果缺乏高效的執(zhí)行效率都會(huì)事倍功半，為此，各高職院校必須盡快建立相關(guān)的執(zhí)行監(jiān)督體制，并出臺(tái)必要的輔助政策，從而確保制度的執(zhí)行效果。
三、結(jié)束語(yǔ)
綜述所述，在高職學(xué)生思想政治教育工作中，校園文化的作用及影響非常重要。在當(dāng)前高職院校思想政治教育工作形勢(shì)日趨嚴(yán)峻的背景下，各高職院校必須重視校園文化的作用，切實(shí)采取相應(yīng)措施，在物質(zhì)文化建設(shè)、行為文化建設(shè)以及制度文化建設(shè)等方面提高校園文化的建設(shè)水平，從而提升高職學(xué)生思想政治教育的效果，提高他們的個(gè)人綜合素質(zhì)和思想政治水平。
政治忠誠(chéng)專題教育心得體會(huì)篇十一
近期，我參加了一次關(guān)于政治忠誠(chéng)的專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，此次活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到政治忠誠(chéng)對(duì)于一個(gè)人及社會(huì)的重要意義。學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不僅對(duì)政治忠誠(chéng)有了更深層次的理解，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處。以下是我對(duì)此次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
首先，政治忠誠(chéng)是一種價(jià)值觀的表現(xiàn)。政治忠誠(chéng)不僅僅是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的一種忠誠(chéng)，更是對(duì)黨和國(guó)家的忠誠(chéng)。在學(xué)習(xí)中，我了解到政治忠誠(chéng)并不是一味的盲從，而是要有自己的獨(dú)立思考能力。政治忠誠(chéng)要求我們既要堅(jiān)持正確的政治信仰，又要善于運(yùn)用自己的智慧和判斷力，正確地理解和執(zhí)行黨的路線、方針和政策，做到言行一致，始終堅(jiān)守正確的立場(chǎng)和原則。
其次，政治忠誠(chéng)是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。政治忠誠(chéng)意味著肩負(fù)起黨和人民的使命，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。在學(xué)習(xí)中，我了解到即使面臨困難和挑戰(zhàn)，也要堅(jiān)守政治忠誠(chéng)。作為一名黨員，我們要時(shí)刻保持對(duì)黨的忠誠(chéng)，并以黨的事業(yè)為己任，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參與到黨的工作中去。這不僅是一種個(gè)人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更是對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任。
第三，政治忠誠(chéng)是一種行為規(guī)范的表達(dá)。政治忠誠(chéng)要求我們?cè)谏詈凸ぷ髦惺冀K遵守黨的紀(jì)律和規(guī)定，不違反黨的利益，不損害黨的形象。學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到政治忠誠(chéng)是對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的基本要求，要堅(jiān)決抵制一切破壞黨內(nèi)團(tuán)結(jié)和集體利益的行為。只有做到政治忠誠(chéng)，才能夠保證自己的行為符合黨的公共行為準(zhǔn)則，以身作則，帶動(dòng)身邊的人遵守黨的紀(jì)律，共同維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和形象。
第四，政治忠誠(chéng)是一種信仰追求的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)中，我對(duì)馬克思主義的基本原理有了更深的認(rèn)識(shí)，也對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命有了更加深刻的感悟。政治忠誠(chéng)要求我們具備正確的政治信仰，牢記黨的宗旨，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的信仰，以信仰的力量激勵(lì)自己堅(jiān)守政治忠誠(chéng)，不斷追求共產(chǎn)主義的理想。
最后，政治忠誠(chéng)是一種社會(huì)責(zé)任感的體表現(xiàn)。政治忠誠(chéng)要求我們積極參與社會(huì)主義建設(shè)和改革發(fā)展，用自己的實(shí)際行動(dòng)為民眾服務(wù)，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到政治忠誠(chéng)的核心是服務(wù)人民，全心全意為人民服務(wù)，幫助他人解決實(shí)際問(wèn)題，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
通過(guò)此次政治忠誠(chéng)的專題學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到政治忠誠(chéng)對(duì)于一個(gè)人及社會(huì)的重要意義。政治忠誠(chéng)不僅是一種價(jià)值觀的表現(xiàn)，更是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)、行為規(guī)范、信仰追求和社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)。以此為指導(dǎo)，我將努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷提升政治忠誠(chéng)的意識(shí)和實(shí)踐能力，為實(shí)現(xiàn)黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
政治忠誠(chéng)專題教育心得體會(huì)篇十二
治國(guó)必先治黨、治黨務(wù)必從嚴(yán)、從嚴(yán)必須靠嚴(yán)明的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩來(lái)要求約束自身，才能確保始終走在時(shí)代的前列，肩負(fù)起歷史的使命。
古人說(shuō)：“欲知平直，則必準(zhǔn)繩;欲知方圓，則必規(guī)矩”，規(guī)矩是一種約束，一種準(zhǔn)則。黨內(nèi)法規(guī)是實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要引領(lǐng)。黨不治則國(guó)不治;黨無(wú)綱常則國(guó)無(wú)綱常。
在今天重新提倡政治規(guī)矩，其本質(zhì)就是維護(hù)黨中央權(quán)威，維護(hù)黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，重塑黨的組織紀(jì)律性和約束力，凈化黨的政治生態(tài)。
首先，規(guī)矩是共產(chǎn)黨人的政治基因，在艱苦卓絕，危機(jī)四伏的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，要團(tuán)結(jié)一致抵御打擊敵人，需要規(guī)矩，在全面深化改革的今天，為凝聚全黨團(tuán)結(jié)一心，啃硬骨頭，同樣需要規(guī)矩。
重規(guī)矩明制度是中國(guó)共產(chǎn)黨贏取民心和革命勝利的法寶，從成文的“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”到進(jìn)入上海秩序井然地睡在街頭的解放軍戰(zhàn)士，每個(gè)細(xì)節(jié)都是政治規(guī)矩的體現(xiàn)，是政治理念在行為層面的體現(xiàn)。
中國(guó)共產(chǎn)黨章程是以馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，結(jié)合黨的建設(shè)實(shí)踐而制定的以黨的生活準(zhǔn)則和行為規(guī)范。
紀(jì)律是成文的規(guī)矩，而黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規(guī)矩。黨的紀(jì)律是鋼性約束，而我們黨在90余年的奮斗歷程中和長(zhǎng)期實(shí)踐形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和慣例以及一些未明文列入紀(jì)律的規(guī)矩是不成文的規(guī)矩，是黨組織和黨員干部政治堅(jiān)守的總體概括和行為遵循。
黨章規(guī)定了黨的綱領(lǐng)、組織機(jī)構(gòu)、組織制度、黨員條件、黨員的權(quán)利和義務(wù)、黨的紀(jì)律，黨章是最根本的黨內(nèi)法規(guī)。
黨員是有著特殊政治責(zé)任的公民，黨規(guī)黨紀(jì)的規(guī)范和約束是對(duì)每位黨員入黨的基本要求。當(dāng)你握緊拳頭向黨旗莊嚴(yán)宣誓時(shí)，就意味著主動(dòng)放棄一部分普通公民享有的權(quán)利和自由，就必須多盡一份義務(wù)，就要政治上講忠誠(chéng)、組織上講服從、行動(dòng)上講紀(jì)律，自覺遵守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，是每一位黨員對(duì)黨莊嚴(yán)的承諾。
作為黨員，就要遵守“組織”規(guī)矩，從思想上認(rèn)識(shí)組織規(guī)矩的重要性，要有組織，體現(xiàn)組織，就要體現(xiàn)程序意識(shí)即：下級(jí)服從上級(jí)，少數(shù)服從多數(shù)，全黨服從中央，民主集中的原則，聽從組織安排，重大事項(xiàng)向組織請(qǐng)示報(bào)告，自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，遵循組織程序，服從組織決定的意識(shí)。決不允許“邁過(guò)灶臺(tái)上炕”或者是做先斬后奏的事后諸葛亮，增強(qiáng)組織意識(shí)，遵守組織規(guī)矩、組織紀(jì)律。
政治忠誠(chéng)專題教育心得體會(huì)篇十三
矩不正，不可為方;規(guī)不正，不可為圓。守紀(jì)律、講規(guī)矩既是對(duì)黨員、干部的要求，也是對(duì)他們最好的保護(hù)。
十八大以來(lái)，黨中央突出強(qiáng)調(diào)嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、組織紀(jì)律，以之作為從嚴(yán)治黨的突破口和重要抓手。從落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，到加大反腐懲惡力度，從強(qiáng)化巡視監(jiān)督，到狠抓執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，一系列扎實(shí)有力的舉措，刷新了黨風(fēng)政風(fēng)，贏得了人民群眾普遍贊譽(yù)。從嚴(yán)治黨沒(méi)有休止符，隨著形勢(shì)發(fā)展，制度層面上也將不斷完善健全?！稖?zhǔn)則》和《條例》的修訂完善和貫徹落實(shí)，又一次吹響了全面從嚴(yán)治黨的政治號(hào)角，必將為黨的建設(shè)注入強(qiáng)大正能量。
在當(dāng)前劍指反腐的高壓態(tài)勢(shì)下，有些黨員干部認(rèn)為，只要自己沒(méi)有貪污腐敗問(wèn)題就行，請(qǐng)客送禮甚至少許受賄沒(méi)什么，這都是人之常情的事。還有的基層黨組織或紀(jì)檢監(jiān)察部門，不認(rèn)真履行“兩個(gè)責(zé)任”，對(duì)違反“八項(xiàng)規(guī)定”的行為，認(rèn)為是小問(wèn)題。睜一只眼閉一只眼，該查處的不查處，該問(wèn)責(zé)的不問(wèn)責(zé)，視黨規(guī)黨紀(jì)于不顧，只要面子，不要原則，損害黨的利益，這實(shí)際上是犯了“規(guī)矩”上的錯(cuò)誤。
現(xiàn)實(shí)表明，規(guī)矩不嚴(yán)正是一些人最終在腐敗面前敗下陣來(lái)、栽了跟頭的`根本原因。絕大多數(shù)都是坐頭把“交椅”的“頭”，因?yàn)樗麄冏哉J(rèn)為唯“我”說(shuō)了算，平時(shí)放松對(duì)自己政治要求，無(wú)規(guī)無(wú)矩，欲望膨脹，不畏規(guī)矩，不守紀(jì)律，在執(zhí)行中央路線、方針、政策方面，打折扣、搞變通，特權(quán)思想嚴(yán)重，無(wú)視黨員干部基本原則和標(biāo)準(zhǔn)，觸犯紀(jì)律和規(guī)則，所以才一步一步滑向腐敗的深淵。因此，規(guī)矩在他們的眼里就不在話下啦!栽跟頭也在情理之中。
守紀(jì)律，才能不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，確保黨的事業(yè)不斷走向勝利;講規(guī)矩，才能保證全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、步調(diào)一致，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的征途上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。因此，黨員干部切記，必須守紀(jì)律講規(guī)矩。
政治忠誠(chéng)專題教育心得體會(huì)篇十四
自治區(qū)第十三次黨代會(huì)是在寧夏與全國(guó)同步全面建成小康社會(huì)、踏上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新征程，喜迎黨的二十大的關(guān)鍵時(shí)刻召開的一次十分重要的大會(huì)，是全區(qū)人民政治生活中的一件大事。作為一名法院干警，我將把學(xué)習(xí)自治區(qū)第十三次黨代會(huì)精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)，深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到區(qū)市黨委、自治區(qū)高院和本院黨組的決策部署上來(lái)，忠實(shí)履行崗位職責(zé)，對(duì)承擔(dān)的各項(xiàng)工作做到事事有交待、件件有落實(shí)，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化美麗新寧夏貢獻(xiàn)自己的力量。
政治忠誠(chéng)專題教育心得體會(huì)篇十五
根據(jù)縣要印發(fā)的《“講政治、嚴(yán)作風(fēng)、強(qiáng)落實(shí)””專題教育工作方案》的要求，我結(jié)合思想、政治、作風(fēng)、紀(jì)律四個(gè)方面發(fā)現(xiàn)工作上能夠堅(jiān)定理想信念，扎實(shí)做好本職工作，但也存在不足，其主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（一）是政治學(xué)習(xí)不夠深入。
本人總是感覺理論學(xué)習(xí)是軟指標(biāo)，往往是上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么，主動(dòng)抽時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí)比較少，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也不多，總覺得工作忙、任務(wù)重和事務(wù)多，缺乏行之有效的自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神，老是停留在學(xué)過(guò)、看過(guò)層面，對(duì)黨的政策精神學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性，存在實(shí)用主義思想，常常是需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，遇到問(wèn)題才翻理論、政策，碰到材料オ找依據(jù)、大多是把工作放在首位，事情多起來(lái)，就把政治理論學(xué)習(xí)一帶而過(guò)了。
（二）是在擔(dān)當(dāng)作為方面存在的問(wèn)題。
敢于擔(dān)當(dāng)是共產(chǎn)黨人的政治本色，在工作崗位上，我能站好崗、盡好責(zé)。但經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思，自身仍或多或少地存在著不敢擔(dān)當(dāng)?shù)默F(xiàn)象，擔(dān)心做不好受組織責(zé)怪，出現(xiàn)失誤受到批評(píng)處罰，影響前程，在干工作時(shí)缺乏大刀圈斧的改革精神。
（三）是工作要求還不夠高。有時(shí)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的精神領(lǐng)會(huì)不到位、思考不全面，對(duì)大局考慮不周到、不全面。在工作中，特別是對(duì)不是自己崗位的工作，有時(shí)會(huì)局限于主要領(lǐng)導(dǎo)布置什么做什么，沒(méi)有把自己放在全局的角度去考慮，對(duì)全局性的工作，深入思考比較少，總認(rèn)為只要做好自己本職的工作即可。
政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)
“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)
開展“講政治、優(yōu)作風(fēng)、強(qiáng)服務(wù)”專題教育活動(dòng)工作報(bào)告
政治忠誠(chéng)專題教育心得體會(huì)篇十六
在全區(qū)人民群眾的殷切期盼中，中國(guó)共產(chǎn)黨寧夏回族自治區(qū)第十三次代表大會(huì)隆重召開?；仡櫷?，寧夏人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下通過(guò)艱辛探索、艱苦奮斗，取得了不凡成就。展望未來(lái)，寧夏發(fā)展已經(jīng)站在了新的歷史起點(diǎn)，前景廣闊、可期可盼。感恩奮進(jìn)新征程，建設(shè)美麗新寧夏。新的歷史使命，落在了新一代寧夏人的肩頭。面對(duì)干事創(chuàng)業(yè)的大好時(shí)機(jī)，作為首府法院的法官，應(yīng)該有理想、有信念、有責(zé)任、也有義務(wù)發(fā)揚(yáng)風(fēng)格、發(fā)揮才能、發(fā)奮蹈厲，從而不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華。歷史長(zhǎng)河滾滾向前，時(shí)代號(hào)角催人奮進(jìn)。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，始終堅(jiān)定不移沿著習(xí)近平總書記指引的方向奮勇前進(jìn)，牢記囑托闖新路，滿懷信心向未來(lái)，為全面建設(shè)經(jīng)濟(jì)繁榮、民族團(tuán)結(jié)、環(huán)境優(yōu)美、人民富裕的社會(huì)主義現(xiàn)代化美麗新寧夏而不懈奮斗。