為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園新學期活動方案秋季篇一
活動內容：
1、認識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化
2、手工：給弟弟妹妹做禮物
3、開學總動員
4、互動聯誼會
活動目標：
1、認識新朋友、新環(huán)境、表達對幼兒園、老師、和同伴的愛。變化。
2、體驗做哥哥姐姐的喜悅之情，表達對弟弟妹妹的關愛。
3、通過互動新穎的活動，體驗長大了的快樂，增強互動合作的能力。
活動具體安排：
9月1日
主題活動一：
1、認識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化
7：30--8：301、教師熱情迎接幼兒
2、自由看看班級環(huán)境的變化
3、自主游戲，與同伴自由交談，聯絡感情
8：30--9：00室內運動
9：00--9：30生活盥洗
4、認識新朋友
(1)新朋友自我介紹
(2)老朋友向新朋友說一句歡迎的話并且主動介紹自己
(3)新老朋友共同游戲
5、認識室內外環(huán)境
(1)、認識活動區(qū)域環(huán)境
(2)、介紹幼兒園走廊環(huán)境
(3)、參觀其他班級環(huán)境
10：30--11：00餐前準備
午餐時間
11：30--11：45幼兒散步，參觀室外活動環(huán)境
11：45--14：15午睡時間
(1)認識小床標記
(2)幼兒午睡
14：15--14：45點心時間
14：45--15：15手工：給弟弟妹妹做禮物
15：15--15：45送禮物：
(1)與弟弟妹妹一對一結成對子
(2)與弟弟妹妹交朋友(自我介紹、了解弟弟妹妹的情況、介紹幼兒園的快樂生活)
(3)把禮物送給弟弟妹妹
15：45--16：00離園準備
(1)回憶幼兒園一天的生活
(2)整理衣物9月2日
主題活動二：開學總動員
主題活動三：互動聯誼
幼兒園新學期活動方案秋季篇二
展示目的：
“家庭是幼兒園重要的'合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”為了搞好家園共育，幼兒園要求各班開展教學成果展示。
一、教學成果展示會有利于家長了解孩子在幼兒園的學習情況。
廣大家長特別重視孩子在啟蒙階段的教育培養(yǎng)情況，關心老師如何引導幼兒在日常生活與活動中生動、活潑、主動的學習的情況;關心幼兒良好的品質、行為習慣如何從小養(yǎng)成的問題。平常放學時家長們來接孩子總愛問：“今天老師教的是什么?”有時孩子會說：“畫畫了”，有時卻一句也答不上來;教師每天面對那么多家長，也不可能把每天上的什么告訴家長;因此家長們沒有機會了解孩子們學習的內容，知道孩子的學習情況?！敖虒W成果展示會”把家長們邀請到了幼兒園，讓他們看孩子展示所學的內容，他們對幼兒園的教學內容就有了一定的了解。家長看后會說：“我一直以為孩子在幼兒園成天只知道玩，還不知道他學了那么多東西。”
二、教學成果展示會有利于讓家長掌握正確的教育孩子的方法。
現在有些家長望子成龍心切，不講究教學方法，成天向孩子硬灌一些東西，關心的是孩子會讀多少拼音，會寫多少漢字。他們想教孩子，但是不懂幼兒園的孩子的學習方式就是游戲，在教學成果展示會上，我們讓孩子在游戲中輕松展示知識，定會給家長們一些教育孩子的啟示，同時在組織成果展示時，我們教師也可以不時向家長講解一些知識的教學方法。
三、教學成果展示會給教師提供了一個鍛煉的平臺。
說實在的要想組織一臺精彩的教學成果展示會，對教師的要求特別高。第一要求教師平時一定要認真組織教學活動，要教給孩子一定的東西，孩子在展示會上才有展示的內容。第二要求教師必須認真地策劃整個活動的過程，教學成果展示會要有計劃、有準備、有內容。通過向家長的教學展示，讓家長對老師的教學進行評價，對老師來說也是一個鍛煉和提高自己的機會，能夠促進各方面的發(fā)展。
四、教學成果展示會有利于向家長宣傳幼兒園。
教學成果展示這種活動讓家長了解了幼兒園，向家長展示自已幼兒園的優(yōu)秀的一面。
具體事宜通如下：
1、成果展示時間：20xx年元月22日
20xx年元月23日
20xx年元月24日
2、大、中、小各階段制定出匯報展示內容，本周四制定好。
3、每位教師將本學期幼兒所學知識進行系統(tǒng)、全面的整合。展示時間不超過30分鐘。
4、各級段需制定計劃，設計活動程序，展示內容，各班準備好活動所需的教具材料等?；顒雍筮M行總結。
5、展示形式靈活多樣，內容豐富多彩，以幼兒為主體，可通過游戲、互動等多種形式。
6、全體幼兒參與，使每一位幼兒都能大膽的展現自我，并能與同伴合作表演，體驗到成功的喜悅。
7、對各位家長前來參加教育成果匯報會表示感謝。并準備好孩子的作品。
8、參加人員：各班幼兒、及幼兒的1名家長。
9、活動的組織、活動的開展情況、班子成員進行檢查。
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幼兒園新學期活動方案秋季篇三
每年夏季都是各個幼兒園招生宣傳的重要時節(jié)，為了多攬生源,各個幼兒園都竭盡全力，加大宣傳力度,盡力在激烈的競爭中嶄露頭角。下面是有新學期幼兒園宣傳月
活動方案
，歡迎參閱。
一、指導思想
為深入貫徹落實中省市區(qū)關于大力發(fā)展學前教育的精神以及省市區(qū)學前教育三年計劃，根據省教育廳《關于開展全省學前教育宣傳月活動的通知》(陜教基三辦〔20xx〕2號)要求，促進學前教育事業(yè)科學發(fā)展，形成全社會高度關心、重視學前教育的濃厚氛圍，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，進一步推進我園學前教育持續(xù)健康穩(wěn)步的發(fā)展。
二、活動主題及目的
通過開展學前教育月活動，圍繞“快樂生活，健康成長”這一主題，充分利用國家和省科學育兒資源平臺、家長宣傳冊、海報等，宣傳學前教育重要性，宣傳國家、省發(fā)展學前教育政策和各市發(fā)展學前教育先進經驗和做法。通過開展文藝活動、育兒專欄、致家長的一封信、召開家長會等方式，宣傳科學育兒的內容和方法，引導社會和家長樹立科學的教育理念，促進兒童健康快樂成長。
三、活動時間
第一階段：5月20日至5月25日為宣傳發(fā)動階段，召開動員會，成立宣傳領導小組，指定宣傳
工作方案
。
第二階段：5月26日至6月15日為宣傳實施階段，根據宣傳計劃和實際情況，采取多種形式進行宣傳，抓好活動的落實。
第三階段：6月6日至6月20日為
活動總結
階段。在本次活動月結束后，將活動開展情況及時書寫出書面總結，上報中心校。
四、活動領導小組：
組長：xxx
組員：xxx
五、宣傳內容和重點：
1、宣傳相關政策。大力宣傳《陜西省人民政府關于大力發(fā)展學前教育的意見》(陜政(20xx)51號)、《安康市人民政府關于加快發(fā)展學前教育的實施意見》(安政發(fā)[20xx]3號)和省、市、區(qū)、辦學前教育三年行動計劃等學前教育政策措施，形成全社會共同關心、支持學前教育發(fā)展的良好氛圍。
2、宣傳管理制度。重點宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《教育部關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》、《陜西省幼兒園基本辦園標準(試行)》、《陜西省學前一年免費教育實施方案》、《陜酉省物價局關于認真做好學前教育收費管理工作的通知》、《安康市幼兒園辦園水平評估(復查)標準》、《安康市幼兒園標準化建設指導意見》等一系列中省市學前教育法規(guī)、
規(guī)章制度
及區(qū)辦相關管理文件，堅持科學保教，規(guī)范辦園行為。
3、宣傳科學育兒知識。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長與兒子信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。
六、宣傳方式
多渠道向社會宣傳。通過慶“六一”聯歡會，制作育兒專欄，印發(fā)宣傳單，致家長一封信，召開家長會等方式，廣泛宣傳學前教育政策方針，并在醒目位置懸掛標語。開展園內宣傳。天驕幼兒園在宣傳月期間組織全園教師集中學習學前教育相關政策，尤其要組織教師逐條學習《陜西省人民政府關于大力發(fā)展學前教育的意見》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《教育部關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》。利用園本教研等形式，通過撰寫學習筆記、集體交流等方式解讀國家和省里學前教育政策。
七、建立長效的宣傳機制。
將每年的5月20—6月20日作為學前教育宣傳月，列入
年度工作計劃
，形成系列的宣傳活動，建立長效的宣傳機制。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》、省市學前教育三年行動計劃等文件精神，以突出規(guī)范辦園、科學保教，促進辦園質量為宣傳重點，進一步提高廣大師生、家長及社會的法規(guī)意識和責任意識，促進學前教育事業(yè)科學發(fā)展，營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成全社會共同關心支持學前教育的良好局面，全面提升學前教育整體水平?，F結合我園實際，制定本方案。
二、活動主題
加快發(fā)展、規(guī)范辦園、提高學前教育質量。
三、宣傳時間
20xx年5月25日至6月25日。
四、組織領導
為進一步加強對學前教育宣傳活動的領導，成立學前教育宣傳月活動領導小組，小組成員如下：
組長：孫永臻
副組長：楊軍澤陳賽玲
成員：楊軍澤陳賽玲溫瑩
五、實施步驟
1、動員階段：5月25日至6月2日為宣傳動員階段，制定宣傳工作方案，召開幼兒園教師會議，廣泛進行宣傳動員。
2、實施階段：6月3日至6月21日為宣傳實施階段，根據宣傳工作方案和幼兒園實際情況，向教師和廣大家長宣傳國家和省市學前教育政策，同時抓好活動的落實。
3、總結階段：6月22日至6月25日為活動總結階段。在本次活動結束后，將活動開展情況及時寫出書面總結報告。
六、宣傳活動方式
1、廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳單、現場解答村民問題等方式，積極宣傳國家、省、市學前教育政策，同時力爭邀請媒體給予報道。
2、深入開展園內宣傳。在宣傳月期間要組織全園教師集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關學前教育政策。尤其要組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。
3、召開1次全園家長會，發(fā)放致家長一封信，主要介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。
七、活動要求
1、統(tǒng)一部署、加強領導。要根據實施方案，結合我園特點，緊扣主題，精心設計，制定切實可行的活動計劃，充分體現特色，統(tǒng)一安排部署，認真組織實施。
2、廣泛發(fā)動、深入宣傳。應充分利用廣播、宣傳欄、懸掛標語、講座、座談討論等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質量，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全社會的影響。
3、精心組織、確保安全。高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。通過開展學前教育宣傳月活動，以期取得社會對學前教育更多的理解和支持，推動學前教育工作再上新臺階。
4、活動實施后要及時進行總結，主要總結宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚。
為貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，積極組織宣傳培訓，深化幼兒園教育改革，努力提升學前教育質量，讓科學育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶，做到家喻戶曉，深入人心?，F制訂如下計劃：
一、活動主題
《指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶。
二、活動時間
20xx年5月12日至6月12日
三、組織機構
組長：朱曉達
副組長：侯思維、溫紅瑜、王佩璇
成員：全體教師
四、宣傳內容和方式
繼續(xù)圍繞深入落實《指南》，通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。
1.組織各班家長代表參加5月11日舉行的全鎮(zhèn)學前教育宣傳月啟動儀式暨開展家庭教育公益講座，全面啟動和部署學前教育宣傳月活動。
2.學園工會開展學習貫徹《指南》經驗交流活動，分享學習《指南》的體會和教育實踐經驗，促進廣大幼兒園教師在實踐中科學運用《指南》，開展保育教育活動。
3.推選兩名教師參加“我愛幼教，我愛幼兒”主題演講比賽，增強教師愛崗敬業(yè)，教書育人的職業(yè)責任感，提高教師的素質，促進專業(yè)發(fā)展。
4.大班開展“幼小銜接”活動，讓家長明確《指南》指引下幼兒教育的根本，把“提早學識字、學拼音”的教育理念轉化為正確地引導孩子向往小學生活，理解孩子的學習特點，把快樂游戲的權利還給孩子，反對“小學化”傾向。
5.向家長做好宣傳工作，明確學籍錄入的重要性，配合學園做好學前教育管理信息系統(tǒng)學籍錄入，確保學籍信息管理系統(tǒng)數據準確、全面錄入幼兒學籍信息。
7.開展一次家長學校講座，宣傳學前教育法規(guī)政策，宣傳科學育兒的重要性，為家長答疑解惑，幫助家長學習理解《指南》，提高科學育兒能力。
8.結合“六一”慶?；顒?，開展親子游園活動及“端午粽子情”親子競賽活動，加強家園聯系，共同關注孩子成長。
9.在宣傳月活動期間，利用幼兒園的led顯示屏顯示宣傳標語，營造宣傳月氛圍;同時利用家園聯系欄、家校通等途經在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質量，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全園家長中的影響。
幼兒園新學期活動方案秋季篇四
構建幼兒園品牌形象，是幼兒教育適應時代發(fā)展的必經之路，并做好幼兒員的成果活動。下面是有新學期幼兒園活動成果展方案，歡迎參閱。
一、教學成果展示：
下面，我們的寶寶將為各位家長展示我們班教育教學成果：
(一)展示幼兒作品：
讓家長欣賞幼兒作品的同時，讓家長了解，通過幼兒在日常學習中，撕、折、畫等，鍛煉了各個方面的能力。提高了幼兒的學習興趣，也獲得了一些相應的知識和技能。
(二)特色教學活動展示：
1、詩歌聯誦：
《秋夕》、《游子吟》-----1組小朋友展示
《送元二使安西》、《浪淘沙》-----2組小朋友展示
《早發(fā)白帝城》、《元日》----3組小朋友
《涼州詞》、《游子吟》-----4組小朋友展示
(三)主題活動展示：
(1)、演唱歌曲：《老師老師我愛你》-----集體演唱
《小樹葉》-----1組演唱
《幼兒園里好事多》-----2組演唱
《秋天多么美》-----3組演唱
《雪花飛》----4組演唱
《一年過去了》-----集體演唱
(四)表演兒歌：《我們的祖國真大》《小雪花》《美麗的秋天》
(六)數學展示：
(1)在田字格中書寫數字1---10。
(2)口算：7以內的加減法
(2)教師出算式，讓幼兒現場自編7以內的加減法應用題。
二、班級情況回顧：
下面我們先來回顧一下本學期我班孩子取得的進步與成績：
班 級的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié)，晨間活動、集體活動、游戲活動、生活活動，隨時隨地敲響常規(guī)警鐘。例 如：幼兒上下臺階、如廁、洗手、用餐、午睡等細微環(huán)節(jié)，我們都細心觀察，關注幼兒的不良行為，隨時加以正確引導與教育。在實踐中我們不斷積累經驗、反思指 導策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對某一具體的現象，利用晨間談話、個別交流、自我評比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意 識。
針對不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對于控制能力較強的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強化同伴影響力，讓他們當班級管理員，遏制不良行為的蔓 延。例如：個別幼兒洗手時愛玩水或故意將水龍頭開得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會有些水漬?！靶≈等丈碧嵝阎蠹宜堫^不能開得大，小手 記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現象慢慢有所好轉，同時也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐 心，關注他們的一舉一動，一旦發(fā)現其進步便加以表揚，鼓勵，幫助他們克服不良習慣，強化他們的規(guī)則意識。經過一學期的共同努力，孩子們進步很快，懂禮貌、 講衛(wèi)生、會合作、會謙讓，養(yǎng)成了良好的行為習慣。
展示目的：
“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！睘榱烁愫眉覉@共育，幼兒園要求各班開展教學成果展示。
一、教學成果展示會有利于家長了解孩子在幼兒園的學習情況。
廣 大家長特別重視孩子在啟蒙階段的教育培養(yǎng)情況，關心老師如何引導幼兒在日常生活與活動中生動、活潑、主動的學習的情況;關心幼兒良好的品質、行為習慣如何 從小養(yǎng)成的問題。平常放學時家長們來接孩子總愛問：“今天老師教的是什么?”有時孩子會說：“畫畫了”，有時卻一句也答不上來;教師每天面對那么多家長， 也不可能把每天上的什么告訴家長;因此家長們沒有機會了解孩子們學習的內容，知道孩子的學習情況?！敖虒W成果展示會”把家長們邀請到了幼兒園，讓他們看孩 子展示所學的內容，他們對幼兒園的教學內容就有了一定的了解。家長看后會說：“我一直以為孩子在幼兒園成天只知道玩，還不知道他學了那么多東西。”
二、教學成果展示會有利于讓家長掌握正確的教育孩子的方法。
現 在有些家長望子成龍心切，不講究教學方法，成天向孩子硬灌一些東西，關心的是孩子會讀多少拼音，會寫多少漢字。他們想教孩子，但是不懂幼兒園的孩子的學習 方式就是游戲，在教學成果展示會上，我們讓孩子在游戲中輕松展示知識，定會給家長們一些教育孩子的啟示，同時在組織成果展示時，我們教師也可以不時向家長 講解一些知識的教學方法。
三、教學成果展示會給教師提供了一個鍛煉的平臺。
說實在的要想組織一臺精彩的教學成果展示會， 對教師的要求特別高。第一要求教師平時一定要認真組織教學活動，要教給孩子一定的東西，孩子在展示會上才有展示的內容。第二要求教師必須認真地策劃整個活 動的過程，教學成果展示會要有計劃、有準備、有內容。通過向家長的教學展示，讓家長對老師的教學進行評價，對老師來說也是一個鍛煉和提高自己的機會，能夠 促進各方面的發(fā)展。
四、教學成果展示會有利于向家長宣傳幼兒園。
教學成果展示這種活動讓家長了解了幼兒園，向家長展示自已幼兒園的優(yōu)秀的一面。
具體事宜通如下：
1、成果展示時間：20xx年元月22日
20xx年元月23日
20xx年元月24日
2、大、中、小各階段制定出匯報展示內容，本周四制定好。
3、每位教師將本學期幼兒所學知識進行系統(tǒng)、全面的整合。展示時間不超過30分鐘。
4、各級段需制定計劃，設計活動程序，展示內容，各班準備好活動所需的教具材料等?；顒雍筮M行總結。
5、展示形式靈活多樣，內容豐富多彩，以幼兒為主體，可通過游戲、互動等多種形式。
6、全體幼兒參與，使每一位幼兒都能大膽的展現自我，并能與同伴合作表演，體驗到成功的喜悅。
7、對各位家長前來參加教育成果匯報會表示感謝。并準備好孩子的作品。
8、參加人員：各班幼兒、及幼兒的1名家長。
9、活動的組織、活動的開展情況、班子成員進行檢查。
為了宣傳和展示我區(qū)幼兒教育成果，增進社會對區(qū)域內幼兒教育的認識和了解，提供幼兒園相互學習交流的平臺，提升幼兒教育辦學成效，促進幼兒教育健康發(fā)展，特制定本
活動方案
。
一、活動時間20xx年5月28日上午8:30——10:30
二、活動地點連云區(qū)國展中心廣場
三、參展對象全區(qū)經教育行政部門登記注冊的學前教育機構
四、活動內容
(一)幼兒園成果展示
1.參展單位：全區(qū)經教育行政部門登記注冊的學前教育機構。
2.參展形式：每個參展幼兒園通過展臺、展板、特色活動等形式在組委會指定區(qū)域內展示幼兒園的辦園成果。
3.展區(qū)要求：展臺為兩張桌子;展板2-4塊，規(guī)格為1.2米×0.9米;特色活動可以是成果展示，也可以是過程展示;可師生同臺，也可幼兒表演。展示活動應形式多樣、內容豐富、個性突出。
(二)特色節(jié)目展示
1.展示形式：在中心舞臺，舉辦幼兒舞蹈大賽。
2.參賽單位：全區(qū)省(市)優(yōu)質園。
3.參賽要求：以集體舞蹈形式參加現場評比;內容健康，積極向上，富有童趣;節(jié)目時間為5分鐘。
4.獎勵辦法：本次大賽設一、二、三等獎、優(yōu)秀指導教師獎、優(yōu)秀組織獎若干名，并頒發(fā)證書。
(三)繪畫作品展示
1.繪畫主題：“我的美麗家園”。教師要以爭創(chuàng)“省級文明城市”為背景，引導幼兒滲透綠色、環(huán)保理念，繪出心目中的家鄉(xiāng)景象。
2.展示形式：活動現場展示百米畫卷。
3.作品要求：各參展幼兒園選擇部分幼兒在0.5×5米畫卷上，以0.5米×0.5米為個體單位作畫。畫卷卷首處要標有主題名稱和參展單位名稱，畫卷于5月28日帶至現場展示。
五、組織保障
為了保證本次活動的安全和質量，區(qū)教育局特成立工作領導小組，負責協調組織和安全保障工作。
領導小組組長：
領導小組副組長：
工作小組組長：
工作小組成員：
領導小組下設辦公室(連云區(qū)教育局基礎教育科)，具體負責本次活動的組織與策劃。各成員科室分工負責，積極配合落實相關工作，保證活動安全、有序，有成效。
六、注意事項
1.各幼兒園要加強對展區(qū)和參賽選手的管理及指導，制定詳細的參展方案和活動安全保障方案，確?；顒淤|量。
2.各幼兒園于20xx年5月26日前將幼兒教育展示報名表(見附件)和參展方案報區(qū)教育局基礎教育科，便于統(tǒng)一安排場地。
幼兒園新學期活動方案秋季篇五
以《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，以素質拓展為導向，結合幼兒年齡特點開展系列活動。
二、活動目標
通過開展素質教育成果展示月系列活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到張揚，潛能得到充分發(fā)揮，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂；使家長在支持和參與幼兒園活動過程中，進一步體悟幼兒教育的先進理念；通過向家長、社會展示豐富的活動，加大宣傳力度，塑造幼兒園的良好形象，努力創(chuàng)建和諧幼兒園。
三、活動內容
活動一：歡慶六一系列活動
1、健康活動展示。（5月14日左右）
通過一種體育器械為主、玩出花樣的比賽形式，營造良好的戶外游戲氛圍，讓孩子們在比賽的過程中盡情地張揚個性，在玩的過程中增長知識與能力，體現團結協作的競賽風格。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質；培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力和挑戰(zhàn)自我、超越自我的信念，初步的團隊和競爭意識，充分發(fā)揮幼兒的積極性和主動性，從而促進幼兒身心健康、快樂地成長。負責人：孟昭燕。
2、親子活動。（5月份）
結合“六一”兒童節(jié)慶?；顒樱园嗉墳閱挝婚_展親子活動，如“槐樹林里慶六一”、“親子聯歡會”、“親子運動會”、“親子游園會”等，請家長一起參與，陪孩子過一個快樂有意義的兒童節(jié)，促進親子之間的感情，推動家園合作教育的進程。負責人：教務室各教研組長。
3、師生創(chuàng)意作品展。（5月14號左右，在健康活動展示之前布置完畢）
以年級組為單位組織，與美術興趣小組有機結合，引導幼兒大膽想象，激發(fā)創(chuàng)作熱情，形式不限，作品要求恢弘大氣，展現實驗幼兒園師生積極向上、活潑陽光的精神風貌。大班由陳麗霞老師和宋維老師具體負責，中班組由張海鷗老師和高超老師具體負責，小班組由張忠衛(wèi)老師和王珊珊老師具體負責。負責人：教務室各教研組長。
活動二：素質教育成果展示活動（5月底或者6月初）
1、幼兒素質教育展示。
為更好地展示幼兒園素質教育成果及幼兒健康向上的精神風貌，擬于6月左右以大型演出的形式舉行幼兒素質教育展示活動。展示內容、形式不限，如武術、舞蹈、體操、童話劇、親子操、歌伴舞、鼓舞等形式，以教研組為單位，班級為主，與興趣小組有機結合，大班舞蹈隊由陳麗霞老師負責，中班舞蹈隊由張海鷗老師負責，小班舞蹈隊由張忠衛(wèi)老師負責，通過開展活動,使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，讓孩子們在園的快樂時光留下美好回憶，同時為人生成長的過程奠定堅實的基礎。使教師、家長在參與兒童節(jié)的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的風采活動，進一步塑造幼兒園的良好形象。
負責人：各教研組長、各班級班主任，興趣小組負責人
2、教師素質展示
瑜伽隊：荷塘月色原班人馬
負責人：張海鷗
青年教師鼓舞隊：xxx。
負責人：團委
青年教師現代舞：xxx。
負責人：團委
策劃：教務室、團委
四、組織領導
組長：楊景田。
副組長：荊桂葉、吉婭紅。
成員：孟昭燕、陳麗霞、張忠衛(wèi)、張海鷗。
組委會下設裁判組、宣傳組、后勤保障組，具體負責各項活動的策劃組織、攝影攝像、宣傳報道、物資供應和安全保障工作。
五、具體工作措施
1、教務室、團委、保健室、后勤全力配合、協調各項工作的開展。
2、各班級、興趣小組制定詳細的健康活動展示方案、六一活動方案，確定素質教育成果展活動節(jié)目內容。
3、自4月份開始，各項準備工作就緒，開始節(jié)目排練，上午保證兩節(jié)課的教育活動時間，戶外活動時間演練健康活動，下午通過興趣小組活動和戶外活動時間進行相關節(jié)目的排練。
4、服裝、道具能自制盡量自制，力行勤儉節(jié)約，必須購買的物品提前申請。
幼兒園新學期活動方案秋季篇六
活動目標：
1.能利用多種玩教具感知探索、形成知識、發(fā)展思維和智力。
2.通過積極的思維活動，調動幼兒戰(zhàn)勝困難，向自我挑戰(zhàn)的勇氣。
3.培養(yǎng)幼兒遇到問題、分析問題、解決問題的能力。
投放材料：自制玩教具、蛇棋、西瓜棋、飛行棋、魔方、迷宮、加減板等。
活動規(guī)則：
1.大膽探索，積極動腦。
2.學會與同伴合作。
3.保持安靜，用眼觀察。
4.活動結束，玩具放回原處。
我們班在具體區(qū)角活動實施時，嚴格按照園內區(qū)角活動時間，尊重幼兒自愿選擇原則，按照每個區(qū)角規(guī)則，自己挑選自己喜歡的區(qū)角進區(qū)卡，然后放入相應的位置，進行區(qū)角活動。教師巡回指導每個區(qū)活動的小朋友，對小朋友提出的問題加以引導，對于小朋友操作不熟悉的材料進行示范和講解。在具體活動的實施過程中，也存在著許多問題有待我們進一步思考。例如：班級幼兒規(guī)則意識不強、區(qū)角投放材料沒有及時更新……。我們會在區(qū)角活動的具體實踐中，不斷探索，不斷學習，總結經驗，爭取在班級區(qū)角活動中呈現更多地亮點。
幼兒園新學期活動方案秋季篇七
一、活動目的及意義：
園本教研是提高教學質量，促進教師發(fā)展，推動幼教改革的重要手段。隨著教育改革的不斷深入，大家已意識到園本教研的重要性和緊迫性，樹立了科研興園、科研興教的理念，寓研于教、寓教于研，努力尋求有自身特色的教研之路。在實際的工作中如何針對這一特點，有效地開展教研活動，使教科研源于教學、高于教學、指導教學，促進教師的專業(yè)成長，是我園目前需要解決的問題也是需要我們在實踐中不斷探索、研究的內容。
二、活動目標：
探索適合本園的教研活動的形式與方法，有效地促進教師的成長。
三、活動對象：幼兒園全體教師。
四、活動內容：
小班開展中華傳統(tǒng)美德教育，以課題組提出的尊敬父母、 團結友愛、熱愛集體、文明禮貌、助人為樂、拾金不昧等為主題，開展系列活動。
中班開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，開發(fā)具有特色的活動課程，讓幼兒了解中華民族燦爛的文化，加深對祖國五千年文化認識，增強民族自豪感和自信心，讓幼兒接受優(yōu)秀文學熏陶，提高幼兒審美能力，豐富知識啟迪智慧、發(fā)展?jié)撃堋?BR> 大班開展傳統(tǒng)文化教育，以開展古詩詞教學為切入點，讓幼兒從詩詞中體會韻味，品味詩詞的無窮意境，從而體會中華民族傳統(tǒng)文化的無窮魅力。
五、研究方法與步驟：
(一)準備階段：二月份
1、成立課題研究領導小組
組長：王霞
副組長：朱麗、石海霞
成員：馬瑩、聶靜、張靜
2、以自學和集中學習相結合，由教研組長組織學習有關如何開展教研活動的理論文章。
3、組織全體教師學習與研究，對方案進行分析和研討，通過交流討論達成共識。
(二)實施階段：三-至六月份
大班組開展中國傳統(tǒng)文化教育，本活動采取分階段、分主題的辦法逐步落實。
第一階段：摸索開展階段(以誦讀為主)：
1、摸索出有效的誦讀方式與方法，為今后更深入地開展活動奠基。
2、通過豐富多彩的活動的開展，使幼兒對國學經典誦讀產生興趣。
3、在理解古詩內容的基礎上，有韻律的誦讀古詩。
4、通過多種形式的誦讀古詩，激發(fā)幼兒對古詩的興趣，陶冶幼兒的性情。
5、利用部分時間，采用教師范讀、優(yōu)生領讀、幼兒齊讀、
幼兒自由誦背等多種形式，讓幼兒堅持天天吟誦。
第二階段：鞏固提高階段(以班級教學為主)
1、各班結合幼兒實際情況選擇內容進行教學，運用畫、唱、演等多種形式學習古詩。
2、采取一人一課的方式教學古詩，在一起觀摩交流，共同討論最佳方案，力求教學形式多樣性，靈活性，科學性，更適應幼兒的年齡特點，易于接受。
第三階段：活動展示階段(以集中表演為主)：
開展豐富多彩的古詩詞活動，。進行真實的情感教育。組織和指導幼兒開展豐富多彩的活動是建設班級文化的重要途徑之一，是促進幼兒全面發(fā)展的有效手段。 幼兒最喜歡各種形式的活動，在活動中幼兒能積極主動地參與到學習中去，幼兒的才藝能得到很好地展示，因此我們開展形式多樣的誦讀活動，以鞏固幼兒學習的成果 。
如采用古詩新唱、情景表演等方式讓古詩詞更具新意，讓所有幼兒參與其中，充分感受古詩詞的美妙意境。
通過活動的開展，把古詩文融入幼兒心中，讓中國的傳統(tǒng)文化不經意間給幼兒以影響，讓孩子們真正感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力。
中班組開展快樂的“中國節(jié)”活動：這個活動共分四個主題，每個主題又分為四個版塊：導入——討論——實踐——評價，四個主題分別是：
第一主題：三八節(jié)的由來以及其深遠的意義。
第二主題：清明節(jié)的由來以及其深遠的意義(公歷4月4日至6日之間)、
第三主題：中華母親節(jié)的由來以及其深遠的意義(農歷四月初二)、
第四主題：端午節(jié)的由來以及其深遠的意義(農歷五月初五)、
第一階段
1、 組織課題組認真學習教育科研基本知識和有關節(jié)日活動課程的理論，使課題組人員在科學的理論指導下進行研究，以保證課題研究的科學化。選擇適宜的教學內容。
2、 培訓全體教師，以觀念轉變帶動行為和變化，確立節(jié)日活動的重要地位。
3、 收集有關中國特色的節(jié)日活動資料，并以傳統(tǒng)文化中一些特色的節(jié)日活動作為研究的起點。
4、 建立多樣化的活動模式：
——節(jié)日活動設計
——經典誦讀
——節(jié)日活動創(chuàng)作(如繪畫、文學文藝表演等)
第二階段
1、行動研究法：主要解決在班級傳統(tǒng)節(jié)日活動過程中出現的問題并制定解決問題的方法。制定課題研究計劃并落實到行動中，并根據行動中出現的問題及時調整活動方案，再進行實踐，從而保證研究的正常開展。
2、訪談法：與班級教師和幼兒家長進行傳統(tǒng)節(jié)日方面的訪談，了解班級教師和家長開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動的現狀，為以后的工作提供依據。
3、案例分析法：主要針對研究中出現的典型事例，加以科學的分析和論證，促進課題研究的順利進行。
4、經驗總結法：通過傳統(tǒng)節(jié)日在日常班級活動中的滲透，總結出傳統(tǒng)文化促進班級精神形成的實踐經驗。
第三階段
1.課題報告：《多彩傳統(tǒng)節(jié)日》。
2.論文集：參與課題的每位教師撰寫一篇有現實意義的論文。
小班組開展美德教育：
方案一：
活動主題：利用兒歌培養(yǎng)幼兒禮儀交往(2——4月)
第一階段：準備階段
召開小班組教研會議，提出幼兒在禮儀交往方面存在的問題，并針對這些問題收集、創(chuàng)編相關兒歌。
第二階段：實施階段
1.各班根據實際情況選擇合適兒歌教學，及時溝通、交流、改進教育教學方法
2.教師在一日活動各環(huán)節(jié)選擇適當兒歌讓幼兒誦讀，在一日教學中滲透文明禮貌教育。
3.以班為單位舉行兒歌比賽，評選出“文明小標兵”
第四階段：整理總結階段
1、收集、整理優(yōu)秀兒歌，創(chuàng)編園本教材;
2、教師總結、反思，撰寫園本教研活動總結。
幼兒園新學期活動方案秋季篇八
1、班內一老師接待家長提前到做操場地等候。另一老師指導孩子玩桌面游戲。
8：25結束晨間活動，帶領孩子小便，整理好隊伍。
1、班內老師按規(guī)定的路線將孩子帶到做操場地，準備看節(jié)目。
要求：孩子們安靜、認真看節(jié)目，教師適時引導孩子鼓掌，教師站隊伍的左側。
2、教師給幼兒分發(fā)啞鈴。
3、節(jié)目展示：
（1）教師舞蹈《和諧大家園》。
（2）幼兒園藝術體操。
（3）全體幼兒器械操表演。
要求：師幼精神飽滿、聽主持人哨聲，幼兒集合后雙手舉起跑到前面，一教師先到前面，另一教師指導孩子站整齊迅速到前面，兩位教師前面領隊帶操。保育老師中間巡回指導孩子動作。
4、帶領幼兒回路返回活動室，小便、喝水。
提前一周豐富幼兒的“鞋底印畫”練習。
1、活動準備：
油畫棒、廣告色、繪畫紙、墊板、抹布、清水、盆子。
2、活動方案：
先用鞋底蘸上顏料，待鞋底的顏料不滴答后，創(chuàng)意地拓印在繪畫紙上，等畫面稍干后，再用油畫棒隨意添畫。（米羅教師給家長講解）
3、注意事項：
（1）保持環(huán)境衛(wèi)生：盡量不要把染料弄到地上、身上等。
（2）作品要求：作品要有創(chuàng)意，畫面要滿、清晰，不要同旁邊的人一樣。一定等顏料稍干后再用油畫棒添畫。畫面要與旁邊的人協調起來。
（3）家長一定要看好自己的孩子，不要亂跑亂動，安靜作畫。
（4）給作品寫名字時，一律用黑色油畫棒，字體不大不小。
4、家長給孩子戴好圍裙和套袖。
5、教師組織家長和孩子到室外場地作畫。
要求：教師巡回指導，家長互相配合、參考，把畫面布置地漂亮美觀。
幼兒園新學期活動方案秋季篇一
活動內容：
1、認識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化
2、手工：給弟弟妹妹做禮物
3、開學總動員
4、互動聯誼會
活動目標：
1、認識新朋友、新環(huán)境、表達對幼兒園、老師、和同伴的愛。變化。
2、體驗做哥哥姐姐的喜悅之情，表達對弟弟妹妹的關愛。
3、通過互動新穎的活動，體驗長大了的快樂，增強互動合作的能力。
活動具體安排：
9月1日
主題活動一：
1、認識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化
7：30--8：301、教師熱情迎接幼兒
2、自由看看班級環(huán)境的變化
3、自主游戲，與同伴自由交談，聯絡感情
8：30--9：00室內運動
9：00--9：30生活盥洗
4、認識新朋友
(1)新朋友自我介紹
(2)老朋友向新朋友說一句歡迎的話并且主動介紹自己
(3)新老朋友共同游戲
5、認識室內外環(huán)境
(1)、認識活動區(qū)域環(huán)境
(2)、介紹幼兒園走廊環(huán)境
(3)、參觀其他班級環(huán)境
10：30--11：00餐前準備
午餐時間
11：30--11：45幼兒散步，參觀室外活動環(huán)境
11：45--14：15午睡時間
(1)認識小床標記
(2)幼兒午睡
14：15--14：45點心時間
14：45--15：15手工：給弟弟妹妹做禮物
15：15--15：45送禮物：
(1)與弟弟妹妹一對一結成對子
(2)與弟弟妹妹交朋友(自我介紹、了解弟弟妹妹的情況、介紹幼兒園的快樂生活)
(3)把禮物送給弟弟妹妹
15：45--16：00離園準備
(1)回憶幼兒園一天的生活
(2)整理衣物9月2日
主題活動二：開學總動員
主題活動三：互動聯誼
幼兒園新學期活動方案秋季篇二
展示目的：
“家庭是幼兒園重要的'合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”為了搞好家園共育，幼兒園要求各班開展教學成果展示。
一、教學成果展示會有利于家長了解孩子在幼兒園的學習情況。
廣大家長特別重視孩子在啟蒙階段的教育培養(yǎng)情況，關心老師如何引導幼兒在日常生活與活動中生動、活潑、主動的學習的情況;關心幼兒良好的品質、行為習慣如何從小養(yǎng)成的問題。平常放學時家長們來接孩子總愛問：“今天老師教的是什么?”有時孩子會說：“畫畫了”，有時卻一句也答不上來;教師每天面對那么多家長，也不可能把每天上的什么告訴家長;因此家長們沒有機會了解孩子們學習的內容，知道孩子的學習情況?！敖虒W成果展示會”把家長們邀請到了幼兒園，讓他們看孩子展示所學的內容，他們對幼兒園的教學內容就有了一定的了解。家長看后會說：“我一直以為孩子在幼兒園成天只知道玩，還不知道他學了那么多東西。”
二、教學成果展示會有利于讓家長掌握正確的教育孩子的方法。
現在有些家長望子成龍心切，不講究教學方法，成天向孩子硬灌一些東西，關心的是孩子會讀多少拼音，會寫多少漢字。他們想教孩子，但是不懂幼兒園的孩子的學習方式就是游戲，在教學成果展示會上，我們讓孩子在游戲中輕松展示知識，定會給家長們一些教育孩子的啟示，同時在組織成果展示時，我們教師也可以不時向家長講解一些知識的教學方法。
三、教學成果展示會給教師提供了一個鍛煉的平臺。
說實在的要想組織一臺精彩的教學成果展示會，對教師的要求特別高。第一要求教師平時一定要認真組織教學活動，要教給孩子一定的東西，孩子在展示會上才有展示的內容。第二要求教師必須認真地策劃整個活動的過程，教學成果展示會要有計劃、有準備、有內容。通過向家長的教學展示，讓家長對老師的教學進行評價，對老師來說也是一個鍛煉和提高自己的機會，能夠促進各方面的發(fā)展。
四、教學成果展示會有利于向家長宣傳幼兒園。
教學成果展示這種活動讓家長了解了幼兒園，向家長展示自已幼兒園的優(yōu)秀的一面。
具體事宜通如下：
1、成果展示時間：20xx年元月22日
20xx年元月23日
20xx年元月24日
2、大、中、小各階段制定出匯報展示內容，本周四制定好。
3、每位教師將本學期幼兒所學知識進行系統(tǒng)、全面的整合。展示時間不超過30分鐘。
4、各級段需制定計劃，設計活動程序，展示內容，各班準備好活動所需的教具材料等?；顒雍筮M行總結。
5、展示形式靈活多樣，內容豐富多彩，以幼兒為主體，可通過游戲、互動等多種形式。
6、全體幼兒參與，使每一位幼兒都能大膽的展現自我，并能與同伴合作表演，體驗到成功的喜悅。
7、對各位家長前來參加教育成果匯報會表示感謝。并準備好孩子的作品。
8、參加人員：各班幼兒、及幼兒的1名家長。
9、活動的組織、活動的開展情況、班子成員進行檢查。
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幼兒園新學期活動方案秋季篇三
每年夏季都是各個幼兒園招生宣傳的重要時節(jié)，為了多攬生源,各個幼兒園都竭盡全力，加大宣傳力度,盡力在激烈的競爭中嶄露頭角。下面是有新學期幼兒園宣傳月
活動方案
，歡迎參閱。
一、指導思想
為深入貫徹落實中省市區(qū)關于大力發(fā)展學前教育的精神以及省市區(qū)學前教育三年計劃，根據省教育廳《關于開展全省學前教育宣傳月活動的通知》(陜教基三辦〔20xx〕2號)要求，促進學前教育事業(yè)科學發(fā)展，形成全社會高度關心、重視學前教育的濃厚氛圍，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，進一步推進我園學前教育持續(xù)健康穩(wěn)步的發(fā)展。
二、活動主題及目的
通過開展學前教育月活動，圍繞“快樂生活，健康成長”這一主題，充分利用國家和省科學育兒資源平臺、家長宣傳冊、海報等，宣傳學前教育重要性，宣傳國家、省發(fā)展學前教育政策和各市發(fā)展學前教育先進經驗和做法。通過開展文藝活動、育兒專欄、致家長的一封信、召開家長會等方式，宣傳科學育兒的內容和方法，引導社會和家長樹立科學的教育理念，促進兒童健康快樂成長。
三、活動時間
第一階段：5月20日至5月25日為宣傳發(fā)動階段，召開動員會，成立宣傳領導小組，指定宣傳
工作方案
。
第二階段：5月26日至6月15日為宣傳實施階段，根據宣傳計劃和實際情況，采取多種形式進行宣傳，抓好活動的落實。
第三階段：6月6日至6月20日為
活動總結
階段。在本次活動月結束后，將活動開展情況及時書寫出書面總結，上報中心校。
四、活動領導小組：
組長：xxx
組員：xxx
五、宣傳內容和重點：
1、宣傳相關政策。大力宣傳《陜西省人民政府關于大力發(fā)展學前教育的意見》(陜政(20xx)51號)、《安康市人民政府關于加快發(fā)展學前教育的實施意見》(安政發(fā)[20xx]3號)和省、市、區(qū)、辦學前教育三年行動計劃等學前教育政策措施，形成全社會共同關心、支持學前教育發(fā)展的良好氛圍。
2、宣傳管理制度。重點宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《教育部關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》、《陜西省幼兒園基本辦園標準(試行)》、《陜西省學前一年免費教育實施方案》、《陜酉省物價局關于認真做好學前教育收費管理工作的通知》、《安康市幼兒園辦園水平評估(復查)標準》、《安康市幼兒園標準化建設指導意見》等一系列中省市學前教育法規(guī)、
規(guī)章制度
及區(qū)辦相關管理文件，堅持科學保教，規(guī)范辦園行為。
3、宣傳科學育兒知識。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長與兒子信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。
六、宣傳方式
多渠道向社會宣傳。通過慶“六一”聯歡會，制作育兒專欄，印發(fā)宣傳單，致家長一封信，召開家長會等方式，廣泛宣傳學前教育政策方針，并在醒目位置懸掛標語。開展園內宣傳。天驕幼兒園在宣傳月期間組織全園教師集中學習學前教育相關政策，尤其要組織教師逐條學習《陜西省人民政府關于大力發(fā)展學前教育的意見》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《教育部關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》。利用園本教研等形式，通過撰寫學習筆記、集體交流等方式解讀國家和省里學前教育政策。
七、建立長效的宣傳機制。
將每年的5月20—6月20日作為學前教育宣傳月，列入
年度工作計劃
，形成系列的宣傳活動，建立長效的宣傳機制。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》、省市學前教育三年行動計劃等文件精神，以突出規(guī)范辦園、科學保教，促進辦園質量為宣傳重點，進一步提高廣大師生、家長及社會的法規(guī)意識和責任意識，促進學前教育事業(yè)科學發(fā)展，營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成全社會共同關心支持學前教育的良好局面，全面提升學前教育整體水平?，F結合我園實際，制定本方案。
二、活動主題
加快發(fā)展、規(guī)范辦園、提高學前教育質量。
三、宣傳時間
20xx年5月25日至6月25日。
四、組織領導
為進一步加強對學前教育宣傳活動的領導，成立學前教育宣傳月活動領導小組，小組成員如下：
組長：孫永臻
副組長：楊軍澤陳賽玲
成員：楊軍澤陳賽玲溫瑩
五、實施步驟
1、動員階段：5月25日至6月2日為宣傳動員階段，制定宣傳工作方案，召開幼兒園教師會議，廣泛進行宣傳動員。
2、實施階段：6月3日至6月21日為宣傳實施階段，根據宣傳工作方案和幼兒園實際情況，向教師和廣大家長宣傳國家和省市學前教育政策，同時抓好活動的落實。
3、總結階段：6月22日至6月25日為活動總結階段。在本次活動結束后，將活動開展情況及時寫出書面總結報告。
六、宣傳活動方式
1、廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳單、現場解答村民問題等方式，積極宣傳國家、省、市學前教育政策，同時力爭邀請媒體給予報道。
2、深入開展園內宣傳。在宣傳月期間要組織全園教師集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關學前教育政策。尤其要組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。
3、召開1次全園家長會，發(fā)放致家長一封信，主要介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。
七、活動要求
1、統(tǒng)一部署、加強領導。要根據實施方案，結合我園特點，緊扣主題，精心設計，制定切實可行的活動計劃，充分體現特色，統(tǒng)一安排部署，認真組織實施。
2、廣泛發(fā)動、深入宣傳。應充分利用廣播、宣傳欄、懸掛標語、講座、座談討論等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質量，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全社會的影響。
3、精心組織、確保安全。高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。通過開展學前教育宣傳月活動，以期取得社會對學前教育更多的理解和支持，推動學前教育工作再上新臺階。
4、活動實施后要及時進行總結，主要總結宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚。
為貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，積極組織宣傳培訓，深化幼兒園教育改革，努力提升學前教育質量，讓科學育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶，做到家喻戶曉，深入人心?，F制訂如下計劃：
一、活動主題
《指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶。
二、活動時間
20xx年5月12日至6月12日
三、組織機構
組長：朱曉達
副組長：侯思維、溫紅瑜、王佩璇
成員：全體教師
四、宣傳內容和方式
繼續(xù)圍繞深入落實《指南》，通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。
1.組織各班家長代表參加5月11日舉行的全鎮(zhèn)學前教育宣傳月啟動儀式暨開展家庭教育公益講座，全面啟動和部署學前教育宣傳月活動。
2.學園工會開展學習貫徹《指南》經驗交流活動，分享學習《指南》的體會和教育實踐經驗，促進廣大幼兒園教師在實踐中科學運用《指南》，開展保育教育活動。
3.推選兩名教師參加“我愛幼教，我愛幼兒”主題演講比賽，增強教師愛崗敬業(yè)，教書育人的職業(yè)責任感，提高教師的素質，促進專業(yè)發(fā)展。
4.大班開展“幼小銜接”活動，讓家長明確《指南》指引下幼兒教育的根本，把“提早學識字、學拼音”的教育理念轉化為正確地引導孩子向往小學生活，理解孩子的學習特點，把快樂游戲的權利還給孩子，反對“小學化”傾向。
5.向家長做好宣傳工作，明確學籍錄入的重要性，配合學園做好學前教育管理信息系統(tǒng)學籍錄入，確保學籍信息管理系統(tǒng)數據準確、全面錄入幼兒學籍信息。
7.開展一次家長學校講座，宣傳學前教育法規(guī)政策，宣傳科學育兒的重要性，為家長答疑解惑，幫助家長學習理解《指南》，提高科學育兒能力。
8.結合“六一”慶?；顒?，開展親子游園活動及“端午粽子情”親子競賽活動，加強家園聯系，共同關注孩子成長。
9.在宣傳月活動期間，利用幼兒園的led顯示屏顯示宣傳標語，營造宣傳月氛圍;同時利用家園聯系欄、家校通等途經在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質量，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全園家長中的影響。
幼兒園新學期活動方案秋季篇四
構建幼兒園品牌形象，是幼兒教育適應時代發(fā)展的必經之路，并做好幼兒員的成果活動。下面是有新學期幼兒園活動成果展方案，歡迎參閱。
一、教學成果展示：
下面，我們的寶寶將為各位家長展示我們班教育教學成果：
(一)展示幼兒作品：
讓家長欣賞幼兒作品的同時，讓家長了解，通過幼兒在日常學習中，撕、折、畫等，鍛煉了各個方面的能力。提高了幼兒的學習興趣，也獲得了一些相應的知識和技能。
(二)特色教學活動展示：
1、詩歌聯誦：
《秋夕》、《游子吟》-----1組小朋友展示
《送元二使安西》、《浪淘沙》-----2組小朋友展示
《早發(fā)白帝城》、《元日》----3組小朋友
《涼州詞》、《游子吟》-----4組小朋友展示
(三)主題活動展示：
(1)、演唱歌曲：《老師老師我愛你》-----集體演唱
《小樹葉》-----1組演唱
《幼兒園里好事多》-----2組演唱
《秋天多么美》-----3組演唱
《雪花飛》----4組演唱
《一年過去了》-----集體演唱
(四)表演兒歌：《我們的祖國真大》《小雪花》《美麗的秋天》
(六)數學展示：
(1)在田字格中書寫數字1---10。
(2)口算：7以內的加減法
(2)教師出算式，讓幼兒現場自編7以內的加減法應用題。
二、班級情況回顧：
下面我們先來回顧一下本學期我班孩子取得的進步與成績：
班 級的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié)，晨間活動、集體活動、游戲活動、生活活動，隨時隨地敲響常規(guī)警鐘。例 如：幼兒上下臺階、如廁、洗手、用餐、午睡等細微環(huán)節(jié)，我們都細心觀察，關注幼兒的不良行為，隨時加以正確引導與教育。在實踐中我們不斷積累經驗、反思指 導策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對某一具體的現象，利用晨間談話、個別交流、自我評比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意 識。
針對不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對于控制能力較強的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強化同伴影響力，讓他們當班級管理員，遏制不良行為的蔓 延。例如：個別幼兒洗手時愛玩水或故意將水龍頭開得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會有些水漬?！靶≈等丈碧嵝阎蠹宜堫^不能開得大，小手 記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現象慢慢有所好轉，同時也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐 心，關注他們的一舉一動，一旦發(fā)現其進步便加以表揚，鼓勵，幫助他們克服不良習慣，強化他們的規(guī)則意識。經過一學期的共同努力，孩子們進步很快，懂禮貌、 講衛(wèi)生、會合作、會謙讓，養(yǎng)成了良好的行為習慣。
展示目的：
“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！睘榱烁愫眉覉@共育，幼兒園要求各班開展教學成果展示。
一、教學成果展示會有利于家長了解孩子在幼兒園的學習情況。
廣 大家長特別重視孩子在啟蒙階段的教育培養(yǎng)情況，關心老師如何引導幼兒在日常生活與活動中生動、活潑、主動的學習的情況;關心幼兒良好的品質、行為習慣如何 從小養(yǎng)成的問題。平常放學時家長們來接孩子總愛問：“今天老師教的是什么?”有時孩子會說：“畫畫了”，有時卻一句也答不上來;教師每天面對那么多家長， 也不可能把每天上的什么告訴家長;因此家長們沒有機會了解孩子們學習的內容，知道孩子的學習情況?！敖虒W成果展示會”把家長們邀請到了幼兒園，讓他們看孩 子展示所學的內容，他們對幼兒園的教學內容就有了一定的了解。家長看后會說：“我一直以為孩子在幼兒園成天只知道玩，還不知道他學了那么多東西。”
二、教學成果展示會有利于讓家長掌握正確的教育孩子的方法。
現 在有些家長望子成龍心切，不講究教學方法，成天向孩子硬灌一些東西，關心的是孩子會讀多少拼音，會寫多少漢字。他們想教孩子，但是不懂幼兒園的孩子的學習 方式就是游戲，在教學成果展示會上，我們讓孩子在游戲中輕松展示知識，定會給家長們一些教育孩子的啟示，同時在組織成果展示時，我們教師也可以不時向家長 講解一些知識的教學方法。
三、教學成果展示會給教師提供了一個鍛煉的平臺。
說實在的要想組織一臺精彩的教學成果展示會， 對教師的要求特別高。第一要求教師平時一定要認真組織教學活動，要教給孩子一定的東西，孩子在展示會上才有展示的內容。第二要求教師必須認真地策劃整個活 動的過程，教學成果展示會要有計劃、有準備、有內容。通過向家長的教學展示，讓家長對老師的教學進行評價，對老師來說也是一個鍛煉和提高自己的機會，能夠 促進各方面的發(fā)展。
四、教學成果展示會有利于向家長宣傳幼兒園。
教學成果展示這種活動讓家長了解了幼兒園，向家長展示自已幼兒園的優(yōu)秀的一面。
具體事宜通如下：
1、成果展示時間：20xx年元月22日
20xx年元月23日
20xx年元月24日
2、大、中、小各階段制定出匯報展示內容，本周四制定好。
3、每位教師將本學期幼兒所學知識進行系統(tǒng)、全面的整合。展示時間不超過30分鐘。
4、各級段需制定計劃，設計活動程序，展示內容，各班準備好活動所需的教具材料等?；顒雍筮M行總結。
5、展示形式靈活多樣，內容豐富多彩，以幼兒為主體，可通過游戲、互動等多種形式。
6、全體幼兒參與，使每一位幼兒都能大膽的展現自我，并能與同伴合作表演，體驗到成功的喜悅。
7、對各位家長前來參加教育成果匯報會表示感謝。并準備好孩子的作品。
8、參加人員：各班幼兒、及幼兒的1名家長。
9、活動的組織、活動的開展情況、班子成員進行檢查。
為了宣傳和展示我區(qū)幼兒教育成果，增進社會對區(qū)域內幼兒教育的認識和了解，提供幼兒園相互學習交流的平臺，提升幼兒教育辦學成效，促進幼兒教育健康發(fā)展，特制定本
活動方案
。
一、活動時間20xx年5月28日上午8:30——10:30
二、活動地點連云區(qū)國展中心廣場
三、參展對象全區(qū)經教育行政部門登記注冊的學前教育機構
四、活動內容
(一)幼兒園成果展示
1.參展單位：全區(qū)經教育行政部門登記注冊的學前教育機構。
2.參展形式：每個參展幼兒園通過展臺、展板、特色活動等形式在組委會指定區(qū)域內展示幼兒園的辦園成果。
3.展區(qū)要求：展臺為兩張桌子;展板2-4塊，規(guī)格為1.2米×0.9米;特色活動可以是成果展示，也可以是過程展示;可師生同臺，也可幼兒表演。展示活動應形式多樣、內容豐富、個性突出。
(二)特色節(jié)目展示
1.展示形式：在中心舞臺，舉辦幼兒舞蹈大賽。
2.參賽單位：全區(qū)省(市)優(yōu)質園。
3.參賽要求：以集體舞蹈形式參加現場評比;內容健康，積極向上，富有童趣;節(jié)目時間為5分鐘。
4.獎勵辦法：本次大賽設一、二、三等獎、優(yōu)秀指導教師獎、優(yōu)秀組織獎若干名，并頒發(fā)證書。
(三)繪畫作品展示
1.繪畫主題：“我的美麗家園”。教師要以爭創(chuàng)“省級文明城市”為背景，引導幼兒滲透綠色、環(huán)保理念，繪出心目中的家鄉(xiāng)景象。
2.展示形式：活動現場展示百米畫卷。
3.作品要求：各參展幼兒園選擇部分幼兒在0.5×5米畫卷上，以0.5米×0.5米為個體單位作畫。畫卷卷首處要標有主題名稱和參展單位名稱，畫卷于5月28日帶至現場展示。
五、組織保障
為了保證本次活動的安全和質量，區(qū)教育局特成立工作領導小組，負責協調組織和安全保障工作。
領導小組組長：
領導小組副組長：
工作小組組長：
工作小組成員：
領導小組下設辦公室(連云區(qū)教育局基礎教育科)，具體負責本次活動的組織與策劃。各成員科室分工負責，積極配合落實相關工作，保證活動安全、有序，有成效。
六、注意事項
1.各幼兒園要加強對展區(qū)和參賽選手的管理及指導，制定詳細的參展方案和活動安全保障方案，確?；顒淤|量。
2.各幼兒園于20xx年5月26日前將幼兒教育展示報名表(見附件)和參展方案報區(qū)教育局基礎教育科，便于統(tǒng)一安排場地。
幼兒園新學期活動方案秋季篇五
以《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，以素質拓展為導向，結合幼兒年齡特點開展系列活動。
二、活動目標
通過開展素質教育成果展示月系列活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到張揚，潛能得到充分發(fā)揮，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂；使家長在支持和參與幼兒園活動過程中，進一步體悟幼兒教育的先進理念；通過向家長、社會展示豐富的活動，加大宣傳力度，塑造幼兒園的良好形象，努力創(chuàng)建和諧幼兒園。
三、活動內容
活動一：歡慶六一系列活動
1、健康活動展示。（5月14日左右）
通過一種體育器械為主、玩出花樣的比賽形式，營造良好的戶外游戲氛圍，讓孩子們在比賽的過程中盡情地張揚個性，在玩的過程中增長知識與能力，體現團結協作的競賽風格。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質；培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力和挑戰(zhàn)自我、超越自我的信念，初步的團隊和競爭意識，充分發(fā)揮幼兒的積極性和主動性，從而促進幼兒身心健康、快樂地成長。負責人：孟昭燕。
2、親子活動。（5月份）
結合“六一”兒童節(jié)慶?；顒樱园嗉墳閱挝婚_展親子活動，如“槐樹林里慶六一”、“親子聯歡會”、“親子運動會”、“親子游園會”等，請家長一起參與，陪孩子過一個快樂有意義的兒童節(jié)，促進親子之間的感情，推動家園合作教育的進程。負責人：教務室各教研組長。
3、師生創(chuàng)意作品展。（5月14號左右，在健康活動展示之前布置完畢）
以年級組為單位組織，與美術興趣小組有機結合，引導幼兒大膽想象，激發(fā)創(chuàng)作熱情，形式不限，作品要求恢弘大氣，展現實驗幼兒園師生積極向上、活潑陽光的精神風貌。大班由陳麗霞老師和宋維老師具體負責，中班組由張海鷗老師和高超老師具體負責，小班組由張忠衛(wèi)老師和王珊珊老師具體負責。負責人：教務室各教研組長。
活動二：素質教育成果展示活動（5月底或者6月初）
1、幼兒素質教育展示。
為更好地展示幼兒園素質教育成果及幼兒健康向上的精神風貌，擬于6月左右以大型演出的形式舉行幼兒素質教育展示活動。展示內容、形式不限，如武術、舞蹈、體操、童話劇、親子操、歌伴舞、鼓舞等形式，以教研組為單位，班級為主，與興趣小組有機結合，大班舞蹈隊由陳麗霞老師負責，中班舞蹈隊由張海鷗老師負責，小班舞蹈隊由張忠衛(wèi)老師負責，通過開展活動,使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，讓孩子們在園的快樂時光留下美好回憶，同時為人生成長的過程奠定堅實的基礎。使教師、家長在參與兒童節(jié)的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的風采活動，進一步塑造幼兒園的良好形象。
負責人：各教研組長、各班級班主任，興趣小組負責人
2、教師素質展示
瑜伽隊：荷塘月色原班人馬
負責人：張海鷗
青年教師鼓舞隊：xxx。
負責人：團委
青年教師現代舞：xxx。
負責人：團委
策劃：教務室、團委
四、組織領導
組長：楊景田。
副組長：荊桂葉、吉婭紅。
成員：孟昭燕、陳麗霞、張忠衛(wèi)、張海鷗。
組委會下設裁判組、宣傳組、后勤保障組，具體負責各項活動的策劃組織、攝影攝像、宣傳報道、物資供應和安全保障工作。
五、具體工作措施
1、教務室、團委、保健室、后勤全力配合、協調各項工作的開展。
2、各班級、興趣小組制定詳細的健康活動展示方案、六一活動方案，確定素質教育成果展活動節(jié)目內容。
3、自4月份開始，各項準備工作就緒，開始節(jié)目排練，上午保證兩節(jié)課的教育活動時間，戶外活動時間演練健康活動，下午通過興趣小組活動和戶外活動時間進行相關節(jié)目的排練。
4、服裝、道具能自制盡量自制，力行勤儉節(jié)約，必須購買的物品提前申請。
幼兒園新學期活動方案秋季篇六
活動目標：
1.能利用多種玩教具感知探索、形成知識、發(fā)展思維和智力。
2.通過積極的思維活動，調動幼兒戰(zhàn)勝困難，向自我挑戰(zhàn)的勇氣。
3.培養(yǎng)幼兒遇到問題、分析問題、解決問題的能力。
投放材料：自制玩教具、蛇棋、西瓜棋、飛行棋、魔方、迷宮、加減板等。
活動規(guī)則：
1.大膽探索，積極動腦。
2.學會與同伴合作。
3.保持安靜，用眼觀察。
4.活動結束，玩具放回原處。
我們班在具體區(qū)角活動實施時，嚴格按照園內區(qū)角活動時間，尊重幼兒自愿選擇原則，按照每個區(qū)角規(guī)則，自己挑選自己喜歡的區(qū)角進區(qū)卡，然后放入相應的位置，進行區(qū)角活動。教師巡回指導每個區(qū)活動的小朋友，對小朋友提出的問題加以引導，對于小朋友操作不熟悉的材料進行示范和講解。在具體活動的實施過程中，也存在著許多問題有待我們進一步思考。例如：班級幼兒規(guī)則意識不強、區(qū)角投放材料沒有及時更新……。我們會在區(qū)角活動的具體實踐中，不斷探索，不斷學習，總結經驗，爭取在班級區(qū)角活動中呈現更多地亮點。
幼兒園新學期活動方案秋季篇七
一、活動目的及意義：
園本教研是提高教學質量，促進教師發(fā)展，推動幼教改革的重要手段。隨著教育改革的不斷深入，大家已意識到園本教研的重要性和緊迫性，樹立了科研興園、科研興教的理念，寓研于教、寓教于研，努力尋求有自身特色的教研之路。在實際的工作中如何針對這一特點，有效地開展教研活動，使教科研源于教學、高于教學、指導教學，促進教師的專業(yè)成長，是我園目前需要解決的問題也是需要我們在實踐中不斷探索、研究的內容。
二、活動目標：
探索適合本園的教研活動的形式與方法，有效地促進教師的成長。
三、活動對象：幼兒園全體教師。
四、活動內容：
小班開展中華傳統(tǒng)美德教育，以課題組提出的尊敬父母、 團結友愛、熱愛集體、文明禮貌、助人為樂、拾金不昧等為主題，開展系列活動。
中班開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，開發(fā)具有特色的活動課程，讓幼兒了解中華民族燦爛的文化，加深對祖國五千年文化認識，增強民族自豪感和自信心，讓幼兒接受優(yōu)秀文學熏陶，提高幼兒審美能力，豐富知識啟迪智慧、發(fā)展?jié)撃堋?BR> 大班開展傳統(tǒng)文化教育，以開展古詩詞教學為切入點，讓幼兒從詩詞中體會韻味，品味詩詞的無窮意境，從而體會中華民族傳統(tǒng)文化的無窮魅力。
五、研究方法與步驟：
(一)準備階段：二月份
1、成立課題研究領導小組
組長：王霞
副組長：朱麗、石海霞
成員：馬瑩、聶靜、張靜
2、以自學和集中學習相結合，由教研組長組織學習有關如何開展教研活動的理論文章。
3、組織全體教師學習與研究，對方案進行分析和研討，通過交流討論達成共識。
(二)實施階段：三-至六月份
大班組開展中國傳統(tǒng)文化教育，本活動采取分階段、分主題的辦法逐步落實。
第一階段：摸索開展階段(以誦讀為主)：
1、摸索出有效的誦讀方式與方法，為今后更深入地開展活動奠基。
2、通過豐富多彩的活動的開展，使幼兒對國學經典誦讀產生興趣。
3、在理解古詩內容的基礎上，有韻律的誦讀古詩。
4、通過多種形式的誦讀古詩，激發(fā)幼兒對古詩的興趣，陶冶幼兒的性情。
5、利用部分時間，采用教師范讀、優(yōu)生領讀、幼兒齊讀、
幼兒自由誦背等多種形式，讓幼兒堅持天天吟誦。
第二階段：鞏固提高階段(以班級教學為主)
1、各班結合幼兒實際情況選擇內容進行教學，運用畫、唱、演等多種形式學習古詩。
2、采取一人一課的方式教學古詩，在一起觀摩交流，共同討論最佳方案，力求教學形式多樣性，靈活性，科學性，更適應幼兒的年齡特點，易于接受。
第三階段：活動展示階段(以集中表演為主)：
開展豐富多彩的古詩詞活動，。進行真實的情感教育。組織和指導幼兒開展豐富多彩的活動是建設班級文化的重要途徑之一，是促進幼兒全面發(fā)展的有效手段。 幼兒最喜歡各種形式的活動，在活動中幼兒能積極主動地參與到學習中去，幼兒的才藝能得到很好地展示，因此我們開展形式多樣的誦讀活動，以鞏固幼兒學習的成果 。
如采用古詩新唱、情景表演等方式讓古詩詞更具新意，讓所有幼兒參與其中，充分感受古詩詞的美妙意境。
通過活動的開展，把古詩文融入幼兒心中，讓中國的傳統(tǒng)文化不經意間給幼兒以影響，讓孩子們真正感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力。
中班組開展快樂的“中國節(jié)”活動：這個活動共分四個主題，每個主題又分為四個版塊：導入——討論——實踐——評價，四個主題分別是：
第一主題：三八節(jié)的由來以及其深遠的意義。
第二主題：清明節(jié)的由來以及其深遠的意義(公歷4月4日至6日之間)、
第三主題：中華母親節(jié)的由來以及其深遠的意義(農歷四月初二)、
第四主題：端午節(jié)的由來以及其深遠的意義(農歷五月初五)、
第一階段
1、 組織課題組認真學習教育科研基本知識和有關節(jié)日活動課程的理論，使課題組人員在科學的理論指導下進行研究，以保證課題研究的科學化。選擇適宜的教學內容。
2、 培訓全體教師，以觀念轉變帶動行為和變化，確立節(jié)日活動的重要地位。
3、 收集有關中國特色的節(jié)日活動資料，并以傳統(tǒng)文化中一些特色的節(jié)日活動作為研究的起點。
4、 建立多樣化的活動模式：
——節(jié)日活動設計
——經典誦讀
——節(jié)日活動創(chuàng)作(如繪畫、文學文藝表演等)
第二階段
1、行動研究法：主要解決在班級傳統(tǒng)節(jié)日活動過程中出現的問題并制定解決問題的方法。制定課題研究計劃并落實到行動中，并根據行動中出現的問題及時調整活動方案，再進行實踐，從而保證研究的正常開展。
2、訪談法：與班級教師和幼兒家長進行傳統(tǒng)節(jié)日方面的訪談，了解班級教師和家長開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動的現狀，為以后的工作提供依據。
3、案例分析法：主要針對研究中出現的典型事例，加以科學的分析和論證，促進課題研究的順利進行。
4、經驗總結法：通過傳統(tǒng)節(jié)日在日常班級活動中的滲透，總結出傳統(tǒng)文化促進班級精神形成的實踐經驗。
第三階段
1.課題報告：《多彩傳統(tǒng)節(jié)日》。
2.論文集：參與課題的每位教師撰寫一篇有現實意義的論文。
小班組開展美德教育：
方案一：
活動主題：利用兒歌培養(yǎng)幼兒禮儀交往(2——4月)
第一階段：準備階段
召開小班組教研會議，提出幼兒在禮儀交往方面存在的問題，并針對這些問題收集、創(chuàng)編相關兒歌。
第二階段：實施階段
1.各班根據實際情況選擇合適兒歌教學，及時溝通、交流、改進教育教學方法
2.教師在一日活動各環(huán)節(jié)選擇適當兒歌讓幼兒誦讀，在一日教學中滲透文明禮貌教育。
3.以班為單位舉行兒歌比賽，評選出“文明小標兵”
第四階段：整理總結階段
1、收集、整理優(yōu)秀兒歌，創(chuàng)編園本教材;
2、教師總結、反思，撰寫園本教研活動總結。
幼兒園新學期活動方案秋季篇八
1、班內一老師接待家長提前到做操場地等候。另一老師指導孩子玩桌面游戲。
8：25結束晨間活動，帶領孩子小便，整理好隊伍。
1、班內老師按規(guī)定的路線將孩子帶到做操場地，準備看節(jié)目。
要求：孩子們安靜、認真看節(jié)目，教師適時引導孩子鼓掌，教師站隊伍的左側。
2、教師給幼兒分發(fā)啞鈴。
3、節(jié)目展示：
（1）教師舞蹈《和諧大家園》。
（2）幼兒園藝術體操。
（3）全體幼兒器械操表演。
要求：師幼精神飽滿、聽主持人哨聲，幼兒集合后雙手舉起跑到前面，一教師先到前面，另一教師指導孩子站整齊迅速到前面，兩位教師前面領隊帶操。保育老師中間巡回指導孩子動作。
4、帶領幼兒回路返回活動室，小便、喝水。
提前一周豐富幼兒的“鞋底印畫”練習。
1、活動準備：
油畫棒、廣告色、繪畫紙、墊板、抹布、清水、盆子。
2、活動方案：
先用鞋底蘸上顏料，待鞋底的顏料不滴答后，創(chuàng)意地拓印在繪畫紙上，等畫面稍干后，再用油畫棒隨意添畫。（米羅教師給家長講解）
3、注意事項：
（1）保持環(huán)境衛(wèi)生：盡量不要把染料弄到地上、身上等。
（2）作品要求：作品要有創(chuàng)意，畫面要滿、清晰，不要同旁邊的人一樣。一定等顏料稍干后再用油畫棒添畫。畫面要與旁邊的人協調起來。
（3）家長一定要看好自己的孩子，不要亂跑亂動，安靜作畫。
（4）給作品寫名字時，一律用黑色油畫棒，字體不大不小。
4、家長給孩子戴好圍裙和套袖。
5、教師組織家長和孩子到室外場地作畫。
要求：教師巡回指導，家長互相配合、參考，把畫面布置地漂亮美觀。