我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
端午節(jié)心得體會篇一
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是一個具有悠久歷史和濃厚文化氛圍的節(jié)日。在這個傳統(tǒng)節(jié)日里，許多習俗和傳統(tǒng)的活動都使我有了一些心得體會。以下是我的心得體會：首先，端午節(jié)給我?guī)砹藦娏业臍w屬感和家庭的溫暖。其次，端午節(jié)的粽子讓我體味了傳統(tǒng)風味和中國文化的魅力。再次，參加龍舟比賽讓我感受到團隊合作和友誼的重要性。此外，我還在端午節(jié)中明白了保護文化遺產(chǎn)的重要性?？偟膩碚f，端午節(jié)讓我切身體驗了中國傳統(tǒng)文化的魅力，也強化了我的身份認同感。
首先，每年的端午節(jié)，我都會回到我的家鄉(xiāng)與家人團聚。這讓我感到非常的溫暖和幸福，因為在這一刻，我意識到家庭的重要性和家人之間的情感紐帶。我們會一起包粽子，歡度節(jié)日。家人之間的交流和相互關心讓我感受到了濃厚的歸屬感。我明白了家庭是我成長的港灣，無論身在何處，都會有一種無法取代的溫暖感。
其次，端午節(jié)的粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)食品，也是我最喜歡的美食之一。每年的端午節(jié)，我都會和家人一起包粽子。從準備材料到包粽子，整個過程充滿樂趣。而品嘗自己親手制作的粽子更是一種享受。吃到粽子的滋味讓我感到時間的流轉，也讓我更加思念祖國的傳統(tǒng)文化。這道美食不僅僅是傳統(tǒng)的符號，更代表著中國文化的魅力和傳承。
再次，龍舟比賽是端午節(jié)活動中的重頭戲。參加龍舟比賽讓我明白了團隊合作和友誼的重要性。龍舟比賽需要所有隊員的配合和默契，只有相互信任和合作，才能夠劃出最快的速度。在比賽過程中，我感受到了團隊的力量和友誼的珍貴。無論是在賽前的訓練，還是在比賽中的互相鼓勵，都讓我明白一個人的力量是有限的，而團隊的力量是無窮的。
此外，端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日也讓我意識到了保護文化遺產(chǎn)的重要性。端午節(jié)是中國傳統(tǒng)文化的一部分，其中的習俗和傳統(tǒng)活動是我們祖先留給我們的寶貴財富。我們應該珍惜和傳承這些文化遺產(chǎn)，不斷地進行保護和傳播。只有如此，我們才能讓后人了解和體驗到端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的意義和價值。
總的來說，端午節(jié)給我?guī)砹撕芏嗟男牡皿w會。它讓我感受到了家庭的溫暖和歸屬感，體味了傳統(tǒng)風味和中國文化的魅力，體驗到了團隊合作和友誼的重要性，以及明白了保護文化遺產(chǎn)的重要性。我深深地感激這個傳統(tǒng)節(jié)日帶給我的一切，它讓我更加熱愛自己的祖國，也讓我更加自豪地宣揚和傳承中國傳統(tǒng)文化。
端午節(jié)心得體會篇二
端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、重五節(jié)，是中國傳統(tǒng)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是我國文化的一部分。每年農歷五月初五這個日子，人們都會慶祝和紀念這個節(jié)日。在這個節(jié)日里，人們會做粽子、賽龍舟、吃雄黃酒等，來慶祝這個傳統(tǒng)節(jié)日。這個節(jié)日有著豐富的文化內涵和深刻的心理價值，下面就讓我們來暢談一下我對端午節(jié)的心得體會。
第一段：端午節(jié)的歷史淵源
端午節(jié)是因紀念屈原而來的。當時，屈原是楚國的大臣，他忠心為國，但是卻被誣陷謀反。最終，他不得不投身于汨羅江中而結束了自己的生命。為了紀念他的犧牲精神，人們就流傳著一些風俗習慣，如賽龍舟、吃粽子、掛艾草和飲雄黃酒等。這些習俗表達了人們對于屈原犧牲精神的尊重和懷念之情。
第二段：粽子的寓意及重要性
粽子是端午節(jié)必備的食品之一，用糯米和其他的填料如肉、豆沙、野菜等做成。除了美味，粽子還有著深刻的寓意。形狀如同包裹著屈原之身的“龍舟”、象征著祭奠、寄托、尋找和安撫。在現(xiàn)代社會，粽子成為了傳統(tǒng)文化與時代交融的代表，不僅有著口感的美味也通過其文化本身成為了代表著的精神紐帶，連接著歷史和現(xiàn)代。
第三段：龍舟競渡的文化內涵
龍舟競渡也是端午節(jié)的一大習俗，有著悠久的歷史，也是一種特殊的文化現(xiàn)象。在這個日子里，人們都會組建龍舟隊進行比賽，比賽中有鼓手、舵手、甚至有些隊伍會有特別的表演。整個賽場上，熱鬧非凡。龍舟競渡的背后是在強調著人們的“協(xié)同”精神，每個人的付出和每支隊伍的奮斗都在推動著這項傳統(tǒng)賽事的發(fā)展，使得團結的力量得到更好的充實體現(xiàn)。
第四段：艾草與雄黃酒的儀式意義
端午節(jié)也有著一些特別的儀式，如吊艾草和喝雄黃酒等。艾草的泡茶、栽培、吊祭都是重要的端午節(jié)儀式。相傳，在戰(zhàn)爭的緊急時候，艾草泡水用于消毒和治療士兵的傷口，使他們迅速康復并順利打贏了戰(zhàn)爭。人們吊艾草，表達了對于那些英雄軍人的敬重和記憶。而雄黃酒則提供了“驅邪幸?！钡囊饬x，祈愿全家平安健康、心想事成。這些儀式表明了人們對端午文化的尊重和傳承。
第五段：端午節(jié)對我的意義
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)文化中的一部分，紀念了一位忠誠的愛國人士——屈原。它有著深厚的歷史底蘊，也有著精神個性。每年的這個日子，我總是充滿新鮮感。我經(jīng)常和我的家人一起做粽子，賽龍舟，吊艾草。這些獨特的體驗讓我不僅了解了端午節(jié)的淵源，同時也鍛煉了我的個性和協(xié)作意識?？偟膩碚f，端午節(jié)不僅讓我們重溫了傳統(tǒng)文化，更讓我們更好地感悟了愛國主義精神，培養(yǎng)獨立自主的個性和協(xié)同一致的協(xié)作能力，有著重要的意義。
總的來說，端午節(jié)不僅在慶祝中傳承文化，更是一種心靈的力量，讓我們更好地遵循和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)， 堅定信仰，愛國愛家，勇于拼搏，創(chuàng)造美好。它不只是一個傳統(tǒng)節(jié)日，更是一個表現(xiàn)人們尊重祖先、尊重傳統(tǒng)的方式，是我們的文化遺產(chǎn)和繼承人須要努力守護的寶貴精神財富。
端午節(jié)心得體會篇三
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，每年農歷五月初五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，深受中國人民的熱愛和歡迎。在端午節(jié)這一天，我們會吃粽子、賽龍舟、掛艾葉等，這些活動傳統(tǒng)而充滿樂趣。在我國的不同地方，人們慶祝端午節(jié)的方式也不盡相同，但都與中國歷史、文化、傳說有關聯(lián)。下面，我將分享我們班級在這個端午節(jié)所取得的心得體會，讓更多的人了解和傳承這個美好傳統(tǒng)。
第一段：制作粽子，傳承美食文化
粽子是端午節(jié)最重要的食物之一，無論是北方還是南方，都有制作粽子的傳統(tǒng)。在這個端午節(jié)，我們班級也學會了如何制作粽子，這讓我們更有機會體驗端午節(jié)的傳統(tǒng)。制作粽子是一個需要耐心和配合的過程，需要一起分工合作，協(xié)作完成。在學習的過程中，我們不僅學到了制作粽子的方法，更重要的是，我們領悟到了人與人之間的溝通與合作的重要性，我們會更珍惜班級團結的力量。
第二段：歡度端午節(jié)，傳承傳統(tǒng)文化
端午節(jié)是傳統(tǒng)的中國節(jié)日，其歷史、文化、傳說，根植于中國人的心中。我們班級也一起掛起了艾葉，又進行了龍舟比賽等有傳統(tǒng)文化色彩的活動，這讓我們更加認識到了傳統(tǒng)文化的重要性。通過歡度端午節(jié)活動，我們感受到了中華文化的博大精深，學習到了許多民族文化的知識。這種傳統(tǒng)與現(xiàn)代結合的形式，不僅讓我們了解歷史，更能推廣中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
第三段：品嘗粽子，傳承獨特美食
作為中國傳統(tǒng)的美食，粽子已經(jīng)在中國有著幾千年的歷史了，因為它歷史悠久，食材豐富，口味美味而倍受喜愛，所以在端午節(jié)我們班級也品嘗了各種口味的粽子。南北風味不同，因地制宜，班級里有的同學偏愛咸粽，有些同學喜歡吃甜粽等等。這樣的交流，讓我們感受到了當?shù)氐娘L土民情，也更加珍惜傳統(tǒng)文化的美食，保護民族的美食文化。
第四段：策劃活動，傳承團隊精神
作為一個班級，我們不但是一個學習的團體，更是一個互幫互助的集體。在端午節(jié)的籌備中，我們也發(fā)揮了自己的想象力，身體力行策劃了各種有趣的活動。我們分工合作，從制作粽子到舞龍舟，每個同學都發(fā)揮了自己的特長。這樣的協(xié)作助力，讓我們意識到一個團隊的力量是無限的。
第五段：總結回顧，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)
細數(shù)這個端午節(jié)，班級從制作粽子到舞龍舟，從掛艾葉到品嘗美食，每一件事都令我贊嘆不已。在活動中，我們充分領略到了傳統(tǒng)文化的魅力所在，收獲了深入的文化體驗。在不斷探索、體驗中，我們更加珍惜和喜愛自己的文化，意識到傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要。希望我們能夠記住端午節(jié)所給我們的印象，珍惜并發(fā)揚祖先留下來的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
端午節(jié)心得體會篇四
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)文化節(jié)日之一，也是我國的重要節(jié)日。每年五月初五，人們會采取“賽龍舟”、“吃粽子”、“掛艾草”等一系列慶?；顒?。這些傳統(tǒng)的習俗給我們留下了非常深刻的印象，也喚起了我們對中國傳統(tǒng)文化的思考和認識。為此，本文將分享我在端午節(jié)期間所獲得的閱讀心得和體會。
第一段：了解端午節(jié)的歷史和文化背景
在傳統(tǒng)的文化中，端午節(jié)被視為驅邪辟邪、防疫保健的重要節(jié)日。在這一天，人們掛艾葉、吃粽子、賽龍舟等一系列活動，旨在祈求平安、驅走疫病。同時，端午節(jié)也與古代楚國的偉大愛國詩人屈原有關。
第二段：閱讀端午節(jié)相關的經(jīng)典著作和文學作品
在了解端午節(jié)的歷史背景后，我開始讀一些與端午節(jié)有關的文學著作。其中，我最深刻的是《屈原》，這是一部古代傳統(tǒng)文學巨著，也是中國文學史上的經(jīng)典之作。
第三段：討論文學作品帶給我關于端午節(jié)的體會
通過閱讀《屈原》，我深刻感受到了端午節(jié)的深刻和豐富內涵。端午節(jié)不僅是祈求平安、防止疾病的日子，更是讓我們記得國家歷史的日子，更是讓我們感受到中華民族的文化底蘊的日子。
第四段：文學作品帶給我對傳統(tǒng)文化的思考和認識
文學作品深深地打動了我。通過解讀其中的文化內涵，我更加了解了中國傳統(tǒng)文化的底蘊。在現(xiàn)代社會，我們越來越重視科技、商業(yè)領域，但我認為，傳統(tǒng)文化是重要的財富。正是通過傳承與發(fā)展傳統(tǒng)文化，我們才能更好地促進文化的繁榮和民族的復興。
第五段：端午節(jié)的文化內涵和現(xiàn)代生活的聯(lián)系
盡管現(xiàn)代人的生活方式與古代人的生活方式有很大不同，但是我認為端午節(jié)所蘊含的文化內涵卻依然與當今社會息息相關。借鑒端午節(jié)所蘊含的文化精神，我們應該珍惜和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化，用我們的努力和創(chuàng)新，讓這些傳統(tǒng)文化的精華能夠與現(xiàn)代社會融為一體，促進社會更加繁榮和文化更加豐富。
總之，在端午節(jié)期間，通過了解和閱讀端午節(jié)相關的文化信息，我不僅深度感受到了端午節(jié)的文化內涵，也對中國傳統(tǒng)文化有了更深的認識和思考。我相信我們應該珍惜這些傳統(tǒng)文化的寶庫，讓它們煥發(fā)出新的生命力，從而在當代社會中發(fā)揮更大的作用。
端午節(jié)心得體會篇五
喝雄黃酒是為了讓蛇不來咬，就又有這個習俗了。這時媽媽叫我吃粽子。粽子的餡有肉、蛋黃、豆沙、棗子等多種。剝開綠油油的粽葉，里面就是香噴噴的粽子了!真像一個粽子精靈披著一件綠色的棉襖呢!我要開始吃粽子了，我一口咬下去，啊，粽子真好吃啊!這又香又甜的味道一直到我的心里，使人陶醉了。我真喜歡粽子呀!可是當我一想起屈原便有一種辛酸。
這個端午節(jié)我知道了屈原為了國家不惜犧牲自己，我也要想像屈原一樣，做一個愛國的人!將來未國家做貢獻的人!真是一個令我難忘的端午節(jié)呀!
端午節(jié)心得體會篇六
端午節(jié)作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日，其文化內涵豐富而深遠。在這個特殊的日子里，我有機會參加了一次由學校組織的端午節(jié)團課活動。通過這一次活動，我不僅了解到了端午節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習俗，更體會到了團隊合作的重要性，增強了自身的文化素養(yǎng)和交際能力。
團課活動在端午節(jié)前一周舉行，我們小組分工明確，每個人負責一個任務。我擔任策劃和組織的角色，負責制定活動流程和安排參與人員。在團隊成員的共同努力下，我們成功地完成了各項準備工作，并在活動當天取得了圓滿成功。
在團課中，我們開展了多個環(huán)節(jié)。首先是關于端午節(jié)的由來和習俗的介紹，我通過準備了解了端午節(jié)的起源和相關的習俗，用幻燈片演示的方式向大家展示。大家在聆聽我講解的同時，也紛紛踴躍提問，進行了深入的交流。
其次是以“依樹吃粽，歡樂無窮”為主題的粽子制作比賽。為了增加互動性，我們小組特地準備了大量的材料和器具，并組織同學們分組進行比賽。大家展示出了自己的創(chuàng)意和動手能力，在爭分奪秒的比賽中，將手中的材料成為了一個個可口的粽子。通過這個活動，同學們不僅學會了制作粽子的方法，更鍛煉了自己的團隊合作意識。
最后是集體品嘗端午節(jié)的傳統(tǒng)食品——粽子。由于大家在比賽中全神貫注地制作粽子，大家對于品嘗粽子更加期待。當一個個香氣四溢的粽子端上桌時，大家紛紛合力拆開粽葉，品嘗美味。不僅如此，活動現(xiàn)場還準備有端午節(jié)的相關小禮品，讓大家感受到了節(jié)日的氛圍和喜慶。
這次團課活動不僅讓我了解到了端午節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習俗，還讓我認識到了團隊合作的重要性。在整個活動過程中，為了達到既定目標，我們分工合作，各盡其責。每個人都以積極的態(tài)度投入到活動中，為活動的順利進行作出了貢獻。通過與團隊成員的互動和交流，我還提高了自身的文化素養(yǎng)和交際能力。
通過這次團課活動，我深刻體會到了傳統(tǒng)節(jié)日的重要性和價值。端午節(jié)作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日，不僅有著豐富的文化內涵，更是凝聚了中華民族的情感和傳統(tǒng)美德。通過參與團課活動，我更加深入地了解了端午節(jié)的由來和習俗，對中國文化的傳承和發(fā)揚有了更加深刻的認識。
總的來說，這次端午節(jié)團課活動給我留下了深刻的印象。在活動中，我不僅學到了知識，更鍛煉了自己的能力。通過團隊合作和交流，我提高了自身的文化素養(yǎng)和交際能力。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)努力，用自己的行動傳承和弘揚中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
端午節(jié)心得體會篇七
本次活動主題鮮明、內容豐富。早在1個月前，學校紀念屈原的各項活動的宣傳、籌備就已經(jīng)開始了。如勞技課上的“紙粽子制作”、美術課上的“畫一畫屈原”、語文課上的祭文征集等。5月31日的系列活動則正是這一階段整體活動的集中展示。整個主題活動分校內、校外兩大板塊。校外，我校10多位學生參加了在x鎮(zhèn)舉辦的x市中學生端午節(jié)紀念屈原系列活動。校內，整個活動又分為三大板塊：游園會、視頻知識競賽、主題班會?；顒舆€邀請了xx單位的武警戰(zhàn)士一起參加。
中午開始的游園活動形式多樣，有“書楚辭、畫屈原”的現(xiàn)場比賽、有“猜燈謎”活動、有“趕粽子球”比賽、更有超級吸引人的現(xiàn)場包粽子活動，雖然最后粽子形狀各異，甚至不是很好看，但這些粽子擔負著愛心大使的光榮任務，同學們將把這些粽子親手送給可愛的武警戰(zhàn)士們。
在視頻知識競賽中，代表各個年級參賽的隊員們展開了一場激烈的爭奪。場上同學你追我趕、后援團的老師和同學更是為他們的隊伍吶喊助威。而在教室里觀看現(xiàn)場比賽的同學們也都全神貫注，因為他們不僅關心本年級同學的表現(xiàn)，而且還盼望著有機會進入比賽現(xiàn)場，成為幸運觀眾呢。最終，年齡最小的七年級代表對奪得了最后的勝利。
各班的主題班會則緊緊圍繞本次互動主題，在環(huán)境布置、班會形式、內容方面下足了功夫，營造出了很好的過節(jié)氛圍，增強了對端午節(jié)和屈原的了解。
本次紀念屈原的系列活動寓教于樂，形式活潑、輕松，同學們也樂在其中。通過開展紀念屈原的系列活動，同學們對屈原有了充分的了解，對如何繼承和發(fā)揚我國傳統(tǒng)文化有了明確的認識。他們在豐富多采的活動中體驗著、感悟著。全校近90%的同學都參加了今天的各項活動，不僅贏得獎品，而且提升了自身的文化禮儀素養(yǎng)。
弘揚傳統(tǒng)文化、做“知榮辱、明禮儀、揚傳統(tǒng)、強素質”的xx初級中學的青少年，這是同學們必修的一門課程，也是學校工作的重要內容。
端午節(jié)心得體會篇八
端午節(jié)的粽子真是讓人驚訝不已，蘆葦?shù)拈L葉，江南的糯米，還有蜜制的大棗。包制成一只只粽子，開水一煮，葦葉清爽的香氣，糯米濃膩的粘香，還有蜜棗的甘甜，混在一起是怎樣的享受啊。什么樣的人會有如此的妙構，讓千古的人們都為之沉醉。
端午是個美好的節(jié)日，在這并不美好的現(xiàn)實中可以寄寓一些幽思，讓凡塵蒙蔽的心，在青色的古意間得到片刻的回歸，認取生命中的真意，可以讓生命更加真實一些。
端午節(jié)心得體會篇九
端午節(jié)作為中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，有著悠久的歷史和深厚的文化內涵。學校組織了一次別開生面的端午節(jié)團課活動，讓我們親身體驗了端午節(jié)的習俗和文化，增進了對傳統(tǒng)文化的認識。通過這次團課，我深深地感受到了中華民族的傳統(tǒng)美德以及中國文化的博大精深，收獲頗豐。
團課開始時，老師向我們講解了端午節(jié)的起源和發(fā)展歷程，讓我們了解到端午節(jié)不僅是我們中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，還是國際非物質文化遺產(chǎn)。我們了解到端午節(jié)起源于戰(zhàn)國時期，紀念愛國詩人屈原的節(jié)日。通過了解端午節(jié)的起源及傳統(tǒng)習俗，我們不僅能感受到祖國的五千年文明的歷史厚重感，更能夠在實踐中培養(yǎng)自己的觀察力、思考力和創(chuàng)造力。
接下來，我們進行了一項非常有趣的活動——包粽子。我們先用雙手揉搓出一個圓滾滾的粽子團，再用粽子葉將粽子包裹起來，最后幾個竹葉扣在一起，一個美味的粽子就做好了。在制作粽子的過程中，我們不僅鍛煉了動手能力，還感受到了勞動的魅力。通過這個活動，我明白了屈原既是一位偉大的愛國詩人，也是一個具有深厚理想和較高藝術造詣的文化人。
在團課的第三個環(huán)節(jié)，我們進行了一場精彩的傳統(tǒng)文化展示。同學們分別扮演著屈原、白居易、曹操、袁隆平等各個歷史人物。他們穿著傳統(tǒng)服飾，朗讀著名人的詩歌和著作，深情地傳達了中華民族的傳統(tǒng)美德和文化精髓。同時，我們還進行了一場寓教于樂的小游戲，讓我們進一步了解到了促進民族團結和文化傳承的重要性。通過這次展示，我深深地感受到了中華民族的文化自信和自豪感，更加堅定了傳承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化的決心。
最后，我們觀看了一場盛大的龍舟比賽。忽然間，一支長龍般的龍舟出現(xiàn)在我們面前，劃船手們全力劃槳，賽船疾馳。龍的形象深深地烙在我腦海中，讓我不由地感嘆中國傳統(tǒng)文化的博大精深。通過觀看龍舟比賽，我明白了集體協(xié)作的重要性，領悟到了勇往直前的決心和意志力。
通過這次團課，我深深地感受到了端午節(jié)的文化內涵和習俗傳統(tǒng)，更加熱愛和崇尚中國傳統(tǒng)文化。我明白了傳統(tǒng)文化是中華民族的精神財富，是我們民族的根基和血脈。我們要珍惜傳統(tǒng)文化，傳承和發(fā)揚我們祖先留給我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)和美德，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。真正體驗過傳統(tǒng)文化的魅力和博大精深，我更加堅定了傳承和弘揚中國傳統(tǒng)文化的信念。我將把這次團課的收獲貫徹到平時的學習和生活中，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
端午節(jié)心得體會篇十
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，也是我國非物質文化遺產(chǎn)代表性項目之一。為了讓幼兒更好地了解并體驗傳統(tǒng)節(jié)日文化，提高幼兒的文化素養(yǎng)，作為一名幼兒教師，我在幼兒園舉辦了一場別開生面的端午節(jié)活動。通過這次活動，我深刻地體會到了傳統(tǒng)文化的魅力，以及如何將傳統(tǒng)文化融入到幼兒教育中，使幼兒在歡樂中收獲知識和體驗。
活動開始前，我制定了詳細的活動方案，并準備了相關的材料和道具。我將幼兒分成了幾個小組，每個小組都有一名指導老師。首先，我給幼兒們講解了端午節(jié)的由來和傳統(tǒng)風俗，用簡單的語言引導幼兒了解屈原的故事，并向幼兒展示了一座精美的端午節(jié)民俗展覽。我注意到，幼兒們對這些知識非常感興趣，紛紛舉手提問。在回答他們的問題的同時，我逐漸培養(yǎng)幼兒的探究意識，讓他們主動思考和提出問題。
接下來，我展示了一些傳統(tǒng)的端午節(jié)食品，如粽子和艾葉。同時，我?guī)ьI幼兒親手包粽子，讓他們親身體驗傳統(tǒng)的制作過程。包粽子時，幼兒們非常認真，小手巧妙地操縱著糯米和竹葉，他們互相幫助，互相學習，歡聲笑語不絕于耳。我鼓勵幼兒們將自己包好的粽子帶回家和家人分享，一方面增進家庭成員之間的感情，另一方面讓家長也能感受到傳統(tǒng)文化的魅力。
在活動過程中，我還組織了一場傳統(tǒng)龍舟競賽。幼兒們在我和其他老師的指導下，手持精美的龍舟模型，排成長隊。我告訴他們龍舟競賽的起源和意義，并教他們如何協(xié)作和配合。然后，我讓幼兒們根據(jù)我的指令，用歌聲和舞動的姿勢模擬龍舟競賽的場景。幼兒們臉上洋溢著興奮的笑容，積極參與，展現(xiàn)出了良好的團隊精神和集體榮譽感。
最后，我組織了一場粽子品嘗活動，讓幼兒們親嘗到傳統(tǒng)的端午節(jié)食品。我引導他們細細咀嚼粽子的味道，梳理出粽子所承載的文化和記憶。我還鼓勵幼兒們寫下自己的心情和感受，并倡導他們與家長一同制作粽子，親身感受傳統(tǒng)文化所傳遞的美好情感。
通過這次活動，我深深地感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和教育的重要性。傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶，也是我們?yōu)楹蟠鷤鞒械膶氋F財富。作為幼兒教師，我們要將傳統(tǒng)文化融入到幼兒教育中，讓幼兒在快樂中學習，體驗到傳統(tǒng)文化的魅力。我相信通過這樣的活動，我們能夠增加幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)他們的愛國情感和文化自信心。
同時，這次活動也讓我深入了解了幼兒的需求和發(fā)展規(guī)律。幼兒是非?；钴S好動的群體，他們喜歡親身參與，喜歡動手動腦。在活動中，我注重培養(yǎng)幼兒的合作意識和探究能力，讓他們在自主探索的過程中收獲更多的知識和經(jīng)驗。同時，我也注意到幼兒的情感需求，在活動中注重與幼兒的互動和交流，充分尊重和關注每個幼兒的個體差異。
綜上所述，幼兒教師在端午節(jié)的活動中，不僅可以讓幼兒了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵，還可以提高幼兒的團隊協(xié)作和表達能力。通過這樣的活動，我們能夠讓幼兒在歡樂中學習，感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)他們的文化自信和愛國情感。作為一名幼兒教師，我將繼續(xù)努力，將傳統(tǒng)文化融入到幼兒教育的方方面面，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
端午節(jié)心得體會篇十一
我國有個起源于春秋戰(zhàn)國的節(jié)日，叫端午；我國有個防疾病的節(jié)日，叫端午；我國有個運動的節(jié)日，叫端午!端午節(jié)又叫端陽節(jié)、重午節(jié)，在農歷五月初五，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，歷史十分悠久，傳承了幾千年!
關于端午的來源，人們有許多說法，但其中流傳最遠、史書也有明確記載的就是為了紀念屈原。相傳，屈原本來是楚國的三閭大夫，因為當時的國君十分昏庸無能，百姓生活在水深火熱之中，秦國又蠢蠢欲動，準備攻打楚國。屈原向國君進諫，卻被罷了官，放逐到了鄉(xiāng)村。后來秦軍攻破了楚國國都，楚國滅亡了。屈原聽到消息后，悲痛欲絕，在自己生活下的茅屋里寫下《懷沙》后，望著楚國國都，向滾滾的汩羅江中跳去。大家見了，有的拼命打撈，有的'用粽葉包著糯米往河里扔，還有的在用雄黃驅趕蛟龍。為了紀念他，人們把這天叫端午節(jié)。
端午節(jié)是春夏交際之時，蚊蟲眾多，疾病易發(fā)。所以，每到端午，人們都要驅五毒、吃五黃、插艾草、菖蒲。大家還會從街上買來蛋，把它放進鍋里和艾葉一起煮，把蛋吃掉后，再用煮蛋的水洗臉，傳說一年也不會被蚊蟲叮咬。小孩兒還會把自家煮的蛋拿出來，和鄰居玩“碰蛋”，看誰的蛋結實。贏家據(jù)說一年都不會被病魔困擾!
端午節(jié)這天，人們都會組織去劃龍舟。江邊聚滿了人，他們瞪著眼珠子，不停地喊著“加油加油”，為龍舟上的人吶喊助威。而龍舟上也擠滿了人，他們雙手拿著漿，使勁地劃啊劃。當有一只龍舟最先劃到終點時，觀眾就會熱烈地鼓起掌來，有的甚至跳了起來。整個場面熱鬧非凡，充滿了喜悅!
這就是端午節(jié)，這就是我國的端午節(jié)!我愛端午!
端午節(jié)心得體會篇十二
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是我作為一名幼兒教師最喜歡的節(jié)日之一。在這個特別的節(jié)日里，我總能感受到幼兒們的快樂和他們對傳統(tǒng)文化的熱愛。以下是我對于幼兒教師端午節(jié)的心得體會。
在準備端午節(jié)的活動中，我深深體會到了這個節(jié)日的意義和傳統(tǒng)文化的內涵。我通過圖書和故事的講解，向孩子們介紹了端午節(jié)的由來和習俗。我為他們展示了各種精美的艾草香囊、五彩繽紛的線結和傳統(tǒng)的手工竹馬，讓他們了解到端午節(jié)的民間傳統(tǒng)。在孩子們的眼中，我看到了他們對于傳統(tǒng)文化的好奇和尊重。這讓我意識到，作為一名幼兒教師，我的責任不僅是傳授知識，更是傳遞文化。
與孩子們一起制作粽子是我最喜歡的端午節(jié)活動之一。我引導他們分工合作，準備粽葉、米和各種餡料。通過親身體驗粽子制作的過程，孩子們不僅能學習到傳統(tǒng)食品的制作方法，更能培養(yǎng)他們的團隊合作精神和動手能力。孩子們在制作粽子的過程中，相互幫助，互相鼓勵，并在最后品嘗到自己親手制作的美味粽子時，臉上洋溢著滿足的笑容。
為了進一步加深孩子們對端午節(jié)的了解，我組織了扎花環(huán)、包粽子比賽等活動，并給予他們豐厚的獎品。這些活動不僅增加了孩子們的參與度和興趣，還為他們創(chuàng)造了更多的互動和交流的機會。在比賽中，孩子們展示了他們的才藝和表演能力，同時也學會了傾聽和尊重他人的意見。在這個過程中，我看到了孩子們的成長和進步，他們變得更加自信和樂觀。
除了活動，我還在課堂中向孩子們傳授了一些有關端午節(jié)的知識，比如粽子的種類和食用方式。我耐心地講解，并通過幼兒繪本和游戲的形式幫助孩子們記憶。通過這樣的教學，我發(fā)現(xiàn)孩子們對于傳統(tǒng)文化的學習充滿了好奇心和求知欲。而我也因此更加深入了解了端午節(jié)的相關知識，提升了我自己的文化素養(yǎng)。
在幼兒教師端午節(jié)的活動中，我收獲了很多快樂和成就感。孩子們的純真和對傳統(tǒng)文化的熱愛讓我感到鼓舞和自豪。作為一名幼兒教師，我深深地明白，肩負著傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責任。通過這些活動，我希望能夠讓孩子們對端午節(jié)有更深入的了解和認識，讓他們學會尊重傳統(tǒng)文化，并能夠傳承下去。
總結起來，作為幼兒教師參與端午節(jié)的活動，意義非凡。在準備和參與過程中，我通過親身體驗和教學，讓孩子們更好地了解和體驗端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)他們的團隊合作和動手能力。同時，我也不斷提升自己的教學能力和文化素養(yǎng)。我相信，通過這樣的活動，我們能夠為孩子們打開一扇了解傳統(tǒng)文化的大門，讓他們在快樂中感受到中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。
端午節(jié)心得體會篇十三
端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，這個節(jié)日是對傳統(tǒng)文化的繼承。這次學校舉行的活動，正好應了“繼承傳統(tǒng)”這一主題。活動一共分為三個部分，第一部分是學生寫一篇關于端午節(jié)的作文，寫得好的用作學校展示墻上展示，也有獎品，我也參加了，雖然沒有得獎，但是還是很開心，畢竟優(yōu)秀的人真的挺多，我的作文還是有欠缺的地方，在整個展示墻貼出來的作文，都是很優(yōu)秀的了。
第二部分就是朗讀詩詞，每個班都會在學校的操場上進行詩詞朗讀，這場面可是學校里比較盛大的了，朗讀端午節(jié)相關的詩詞，不僅是對端午節(jié)的紀念，也是對詩詞文化的傳播。同學們能在那么多師生的面前進行朗讀，也是需要勇氣的，而我也是其中之一，更是能體會其中的感受，特別的激動和緊張。
第三部分，就是在學校禮堂進行的晚會表演了。同學們在一個月前就為了這場晚會做準備了，可是下了一番功夫的。晚會上，各種形式的表演美輪美奐，格外吸引人的目光，我坐在場下欣賞，不自覺的就帶入到表演中去了，為這個節(jié)日準備的節(jié)目，都是很精彩的。
此次的活動，于我是一場很特殊的活動，讓我感受到濃濃的節(jié)日氛圍，即使是活動結束了，我依舊還在回憶它。最喜歡的莫過于在這一天里學校發(fā)的粽子了，都是學校的食堂阿姨自己包的，不僅大且量足，真的是很喜歡呢?；顒与m然結束了，可帶給我的震撼卻一直在，它的意義還在，活動的結束不是節(jié)日的結束，這個節(jié)日會一直伴我們成長下去，還有明年的端午節(jié)。我在活動中感受最深的就是，很多在節(jié)日里會做的事情，學校竟然都有展示。比如掛艾草、撒雄黃酒等等習俗，我們都有見識到。第一次真切的感受到了端午節(jié)這天都會做的事情，有了一個深刻的記憶。
在這次的活動，我覺得是對傳統(tǒng)節(jié)日的一個宣傳，更是大家重溫過去快消失了的習俗。進入現(xiàn)代，所有的東西都在發(fā)生改變，而這些傳統(tǒng)節(jié)日里的習俗卻漸漸在被人遺忘，只因為很少有人再去傳承，所以這種活動應該多舉行，才能有讓更多人去記起，尤其是新一代的人。
端午節(jié)心得體會篇一
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是一個具有悠久歷史和濃厚文化氛圍的節(jié)日。在這個傳統(tǒng)節(jié)日里，許多習俗和傳統(tǒng)的活動都使我有了一些心得體會。以下是我的心得體會：首先，端午節(jié)給我?guī)砹藦娏业臍w屬感和家庭的溫暖。其次，端午節(jié)的粽子讓我體味了傳統(tǒng)風味和中國文化的魅力。再次，參加龍舟比賽讓我感受到團隊合作和友誼的重要性。此外，我還在端午節(jié)中明白了保護文化遺產(chǎn)的重要性?？偟膩碚f，端午節(jié)讓我切身體驗了中國傳統(tǒng)文化的魅力，也強化了我的身份認同感。
首先，每年的端午節(jié)，我都會回到我的家鄉(xiāng)與家人團聚。這讓我感到非常的溫暖和幸福，因為在這一刻，我意識到家庭的重要性和家人之間的情感紐帶。我們會一起包粽子，歡度節(jié)日。家人之間的交流和相互關心讓我感受到了濃厚的歸屬感。我明白了家庭是我成長的港灣，無論身在何處，都會有一種無法取代的溫暖感。
其次，端午節(jié)的粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)食品，也是我最喜歡的美食之一。每年的端午節(jié)，我都會和家人一起包粽子。從準備材料到包粽子，整個過程充滿樂趣。而品嘗自己親手制作的粽子更是一種享受。吃到粽子的滋味讓我感到時間的流轉，也讓我更加思念祖國的傳統(tǒng)文化。這道美食不僅僅是傳統(tǒng)的符號，更代表著中國文化的魅力和傳承。
再次，龍舟比賽是端午節(jié)活動中的重頭戲。參加龍舟比賽讓我明白了團隊合作和友誼的重要性。龍舟比賽需要所有隊員的配合和默契，只有相互信任和合作，才能夠劃出最快的速度。在比賽過程中，我感受到了團隊的力量和友誼的珍貴。無論是在賽前的訓練，還是在比賽中的互相鼓勵，都讓我明白一個人的力量是有限的，而團隊的力量是無窮的。
此外，端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日也讓我意識到了保護文化遺產(chǎn)的重要性。端午節(jié)是中國傳統(tǒng)文化的一部分，其中的習俗和傳統(tǒng)活動是我們祖先留給我們的寶貴財富。我們應該珍惜和傳承這些文化遺產(chǎn)，不斷地進行保護和傳播。只有如此，我們才能讓后人了解和體驗到端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的意義和價值。
總的來說，端午節(jié)給我?guī)砹撕芏嗟男牡皿w會。它讓我感受到了家庭的溫暖和歸屬感，體味了傳統(tǒng)風味和中國文化的魅力，體驗到了團隊合作和友誼的重要性，以及明白了保護文化遺產(chǎn)的重要性。我深深地感激這個傳統(tǒng)節(jié)日帶給我的一切，它讓我更加熱愛自己的祖國，也讓我更加自豪地宣揚和傳承中國傳統(tǒng)文化。
端午節(jié)心得體會篇二
端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、重五節(jié)，是中國傳統(tǒng)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是我國文化的一部分。每年農歷五月初五這個日子，人們都會慶祝和紀念這個節(jié)日。在這個節(jié)日里，人們會做粽子、賽龍舟、吃雄黃酒等，來慶祝這個傳統(tǒng)節(jié)日。這個節(jié)日有著豐富的文化內涵和深刻的心理價值，下面就讓我們來暢談一下我對端午節(jié)的心得體會。
第一段：端午節(jié)的歷史淵源
端午節(jié)是因紀念屈原而來的。當時，屈原是楚國的大臣，他忠心為國，但是卻被誣陷謀反。最終，他不得不投身于汨羅江中而結束了自己的生命。為了紀念他的犧牲精神，人們就流傳著一些風俗習慣，如賽龍舟、吃粽子、掛艾草和飲雄黃酒等。這些習俗表達了人們對于屈原犧牲精神的尊重和懷念之情。
第二段：粽子的寓意及重要性
粽子是端午節(jié)必備的食品之一，用糯米和其他的填料如肉、豆沙、野菜等做成。除了美味，粽子還有著深刻的寓意。形狀如同包裹著屈原之身的“龍舟”、象征著祭奠、寄托、尋找和安撫。在現(xiàn)代社會，粽子成為了傳統(tǒng)文化與時代交融的代表，不僅有著口感的美味也通過其文化本身成為了代表著的精神紐帶，連接著歷史和現(xiàn)代。
第三段：龍舟競渡的文化內涵
龍舟競渡也是端午節(jié)的一大習俗，有著悠久的歷史，也是一種特殊的文化現(xiàn)象。在這個日子里，人們都會組建龍舟隊進行比賽，比賽中有鼓手、舵手、甚至有些隊伍會有特別的表演。整個賽場上，熱鬧非凡。龍舟競渡的背后是在強調著人們的“協(xié)同”精神，每個人的付出和每支隊伍的奮斗都在推動著這項傳統(tǒng)賽事的發(fā)展，使得團結的力量得到更好的充實體現(xiàn)。
第四段：艾草與雄黃酒的儀式意義
端午節(jié)也有著一些特別的儀式，如吊艾草和喝雄黃酒等。艾草的泡茶、栽培、吊祭都是重要的端午節(jié)儀式。相傳，在戰(zhàn)爭的緊急時候，艾草泡水用于消毒和治療士兵的傷口，使他們迅速康復并順利打贏了戰(zhàn)爭。人們吊艾草，表達了對于那些英雄軍人的敬重和記憶。而雄黃酒則提供了“驅邪幸?！钡囊饬x，祈愿全家平安健康、心想事成。這些儀式表明了人們對端午文化的尊重和傳承。
第五段：端午節(jié)對我的意義
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)文化中的一部分，紀念了一位忠誠的愛國人士——屈原。它有著深厚的歷史底蘊，也有著精神個性。每年的這個日子，我總是充滿新鮮感。我經(jīng)常和我的家人一起做粽子，賽龍舟，吊艾草。這些獨特的體驗讓我不僅了解了端午節(jié)的淵源，同時也鍛煉了我的個性和協(xié)作意識?？偟膩碚f，端午節(jié)不僅讓我們重溫了傳統(tǒng)文化，更讓我們更好地感悟了愛國主義精神，培養(yǎng)獨立自主的個性和協(xié)同一致的協(xié)作能力，有著重要的意義。
總的來說，端午節(jié)不僅在慶祝中傳承文化，更是一種心靈的力量，讓我們更好地遵循和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)， 堅定信仰，愛國愛家，勇于拼搏，創(chuàng)造美好。它不只是一個傳統(tǒng)節(jié)日，更是一個表現(xiàn)人們尊重祖先、尊重傳統(tǒng)的方式，是我們的文化遺產(chǎn)和繼承人須要努力守護的寶貴精神財富。
端午節(jié)心得體會篇三
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，每年農歷五月初五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，深受中國人民的熱愛和歡迎。在端午節(jié)這一天，我們會吃粽子、賽龍舟、掛艾葉等，這些活動傳統(tǒng)而充滿樂趣。在我國的不同地方，人們慶祝端午節(jié)的方式也不盡相同，但都與中國歷史、文化、傳說有關聯(lián)。下面，我將分享我們班級在這個端午節(jié)所取得的心得體會，讓更多的人了解和傳承這個美好傳統(tǒng)。
第一段：制作粽子，傳承美食文化
粽子是端午節(jié)最重要的食物之一，無論是北方還是南方，都有制作粽子的傳統(tǒng)。在這個端午節(jié)，我們班級也學會了如何制作粽子，這讓我們更有機會體驗端午節(jié)的傳統(tǒng)。制作粽子是一個需要耐心和配合的過程，需要一起分工合作，協(xié)作完成。在學習的過程中，我們不僅學到了制作粽子的方法，更重要的是，我們領悟到了人與人之間的溝通與合作的重要性，我們會更珍惜班級團結的力量。
第二段：歡度端午節(jié)，傳承傳統(tǒng)文化
端午節(jié)是傳統(tǒng)的中國節(jié)日，其歷史、文化、傳說，根植于中國人的心中。我們班級也一起掛起了艾葉，又進行了龍舟比賽等有傳統(tǒng)文化色彩的活動，這讓我們更加認識到了傳統(tǒng)文化的重要性。通過歡度端午節(jié)活動，我們感受到了中華文化的博大精深，學習到了許多民族文化的知識。這種傳統(tǒng)與現(xiàn)代結合的形式，不僅讓我們了解歷史，更能推廣中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
第三段：品嘗粽子，傳承獨特美食
作為中國傳統(tǒng)的美食，粽子已經(jīng)在中國有著幾千年的歷史了，因為它歷史悠久，食材豐富，口味美味而倍受喜愛，所以在端午節(jié)我們班級也品嘗了各種口味的粽子。南北風味不同，因地制宜，班級里有的同學偏愛咸粽，有些同學喜歡吃甜粽等等。這樣的交流，讓我們感受到了當?shù)氐娘L土民情，也更加珍惜傳統(tǒng)文化的美食，保護民族的美食文化。
第四段：策劃活動，傳承團隊精神
作為一個班級，我們不但是一個學習的團體，更是一個互幫互助的集體。在端午節(jié)的籌備中，我們也發(fā)揮了自己的想象力，身體力行策劃了各種有趣的活動。我們分工合作，從制作粽子到舞龍舟，每個同學都發(fā)揮了自己的特長。這樣的協(xié)作助力，讓我們意識到一個團隊的力量是無限的。
第五段：總結回顧，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)
細數(shù)這個端午節(jié)，班級從制作粽子到舞龍舟，從掛艾葉到品嘗美食，每一件事都令我贊嘆不已。在活動中，我們充分領略到了傳統(tǒng)文化的魅力所在，收獲了深入的文化體驗。在不斷探索、體驗中，我們更加珍惜和喜愛自己的文化，意識到傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要。希望我們能夠記住端午節(jié)所給我們的印象，珍惜并發(fā)揚祖先留下來的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
端午節(jié)心得體會篇四
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)文化節(jié)日之一，也是我國的重要節(jié)日。每年五月初五，人們會采取“賽龍舟”、“吃粽子”、“掛艾草”等一系列慶?；顒?。這些傳統(tǒng)的習俗給我們留下了非常深刻的印象，也喚起了我們對中國傳統(tǒng)文化的思考和認識。為此，本文將分享我在端午節(jié)期間所獲得的閱讀心得和體會。
第一段：了解端午節(jié)的歷史和文化背景
在傳統(tǒng)的文化中，端午節(jié)被視為驅邪辟邪、防疫保健的重要節(jié)日。在這一天，人們掛艾葉、吃粽子、賽龍舟等一系列活動，旨在祈求平安、驅走疫病。同時，端午節(jié)也與古代楚國的偉大愛國詩人屈原有關。
第二段：閱讀端午節(jié)相關的經(jīng)典著作和文學作品
在了解端午節(jié)的歷史背景后，我開始讀一些與端午節(jié)有關的文學著作。其中，我最深刻的是《屈原》，這是一部古代傳統(tǒng)文學巨著，也是中國文學史上的經(jīng)典之作。
第三段：討論文學作品帶給我關于端午節(jié)的體會
通過閱讀《屈原》，我深刻感受到了端午節(jié)的深刻和豐富內涵。端午節(jié)不僅是祈求平安、防止疾病的日子，更是讓我們記得國家歷史的日子，更是讓我們感受到中華民族的文化底蘊的日子。
第四段：文學作品帶給我對傳統(tǒng)文化的思考和認識
文學作品深深地打動了我。通過解讀其中的文化內涵，我更加了解了中國傳統(tǒng)文化的底蘊。在現(xiàn)代社會，我們越來越重視科技、商業(yè)領域，但我認為，傳統(tǒng)文化是重要的財富。正是通過傳承與發(fā)展傳統(tǒng)文化，我們才能更好地促進文化的繁榮和民族的復興。
第五段：端午節(jié)的文化內涵和現(xiàn)代生活的聯(lián)系
盡管現(xiàn)代人的生活方式與古代人的生活方式有很大不同，但是我認為端午節(jié)所蘊含的文化內涵卻依然與當今社會息息相關。借鑒端午節(jié)所蘊含的文化精神，我們應該珍惜和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化，用我們的努力和創(chuàng)新，讓這些傳統(tǒng)文化的精華能夠與現(xiàn)代社會融為一體，促進社會更加繁榮和文化更加豐富。
總之，在端午節(jié)期間，通過了解和閱讀端午節(jié)相關的文化信息，我不僅深度感受到了端午節(jié)的文化內涵，也對中國傳統(tǒng)文化有了更深的認識和思考。我相信我們應該珍惜這些傳統(tǒng)文化的寶庫，讓它們煥發(fā)出新的生命力，從而在當代社會中發(fā)揮更大的作用。
端午節(jié)心得體會篇五
喝雄黃酒是為了讓蛇不來咬，就又有這個習俗了。這時媽媽叫我吃粽子。粽子的餡有肉、蛋黃、豆沙、棗子等多種。剝開綠油油的粽葉，里面就是香噴噴的粽子了!真像一個粽子精靈披著一件綠色的棉襖呢!我要開始吃粽子了，我一口咬下去，啊，粽子真好吃啊!這又香又甜的味道一直到我的心里，使人陶醉了。我真喜歡粽子呀!可是當我一想起屈原便有一種辛酸。
這個端午節(jié)我知道了屈原為了國家不惜犧牲自己，我也要想像屈原一樣，做一個愛國的人!將來未國家做貢獻的人!真是一個令我難忘的端午節(jié)呀!
端午節(jié)心得體會篇六
端午節(jié)作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日，其文化內涵豐富而深遠。在這個特殊的日子里，我有機會參加了一次由學校組織的端午節(jié)團課活動。通過這一次活動，我不僅了解到了端午節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習俗，更體會到了團隊合作的重要性，增強了自身的文化素養(yǎng)和交際能力。
團課活動在端午節(jié)前一周舉行，我們小組分工明確，每個人負責一個任務。我擔任策劃和組織的角色，負責制定活動流程和安排參與人員。在團隊成員的共同努力下，我們成功地完成了各項準備工作，并在活動當天取得了圓滿成功。
在團課中，我們開展了多個環(huán)節(jié)。首先是關于端午節(jié)的由來和習俗的介紹，我通過準備了解了端午節(jié)的起源和相關的習俗，用幻燈片演示的方式向大家展示。大家在聆聽我講解的同時，也紛紛踴躍提問，進行了深入的交流。
其次是以“依樹吃粽，歡樂無窮”為主題的粽子制作比賽。為了增加互動性，我們小組特地準備了大量的材料和器具，并組織同學們分組進行比賽。大家展示出了自己的創(chuàng)意和動手能力，在爭分奪秒的比賽中，將手中的材料成為了一個個可口的粽子。通過這個活動，同學們不僅學會了制作粽子的方法，更鍛煉了自己的團隊合作意識。
最后是集體品嘗端午節(jié)的傳統(tǒng)食品——粽子。由于大家在比賽中全神貫注地制作粽子，大家對于品嘗粽子更加期待。當一個個香氣四溢的粽子端上桌時，大家紛紛合力拆開粽葉，品嘗美味。不僅如此，活動現(xiàn)場還準備有端午節(jié)的相關小禮品，讓大家感受到了節(jié)日的氛圍和喜慶。
這次團課活動不僅讓我了解到了端午節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習俗，還讓我認識到了團隊合作的重要性。在整個活動過程中，為了達到既定目標，我們分工合作，各盡其責。每個人都以積極的態(tài)度投入到活動中，為活動的順利進行作出了貢獻。通過與團隊成員的互動和交流，我還提高了自身的文化素養(yǎng)和交際能力。
通過這次團課活動，我深刻體會到了傳統(tǒng)節(jié)日的重要性和價值。端午節(jié)作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日，不僅有著豐富的文化內涵，更是凝聚了中華民族的情感和傳統(tǒng)美德。通過參與團課活動，我更加深入地了解了端午節(jié)的由來和習俗，對中國文化的傳承和發(fā)揚有了更加深刻的認識。
總的來說，這次端午節(jié)團課活動給我留下了深刻的印象。在活動中，我不僅學到了知識，更鍛煉了自己的能力。通過團隊合作和交流，我提高了自身的文化素養(yǎng)和交際能力。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)努力，用自己的行動傳承和弘揚中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
端午節(jié)心得體會篇七
本次活動主題鮮明、內容豐富。早在1個月前，學校紀念屈原的各項活動的宣傳、籌備就已經(jīng)開始了。如勞技課上的“紙粽子制作”、美術課上的“畫一畫屈原”、語文課上的祭文征集等。5月31日的系列活動則正是這一階段整體活動的集中展示。整個主題活動分校內、校外兩大板塊。校外，我校10多位學生參加了在x鎮(zhèn)舉辦的x市中學生端午節(jié)紀念屈原系列活動。校內，整個活動又分為三大板塊：游園會、視頻知識競賽、主題班會?；顒舆€邀請了xx單位的武警戰(zhàn)士一起參加。
中午開始的游園活動形式多樣，有“書楚辭、畫屈原”的現(xiàn)場比賽、有“猜燈謎”活動、有“趕粽子球”比賽、更有超級吸引人的現(xiàn)場包粽子活動，雖然最后粽子形狀各異，甚至不是很好看，但這些粽子擔負著愛心大使的光榮任務，同學們將把這些粽子親手送給可愛的武警戰(zhàn)士們。
在視頻知識競賽中，代表各個年級參賽的隊員們展開了一場激烈的爭奪。場上同學你追我趕、后援團的老師和同學更是為他們的隊伍吶喊助威。而在教室里觀看現(xiàn)場比賽的同學們也都全神貫注，因為他們不僅關心本年級同學的表現(xiàn)，而且還盼望著有機會進入比賽現(xiàn)場，成為幸運觀眾呢。最終，年齡最小的七年級代表對奪得了最后的勝利。
各班的主題班會則緊緊圍繞本次互動主題，在環(huán)境布置、班會形式、內容方面下足了功夫，營造出了很好的過節(jié)氛圍，增強了對端午節(jié)和屈原的了解。
本次紀念屈原的系列活動寓教于樂，形式活潑、輕松，同學們也樂在其中。通過開展紀念屈原的系列活動，同學們對屈原有了充分的了解，對如何繼承和發(fā)揚我國傳統(tǒng)文化有了明確的認識。他們在豐富多采的活動中體驗著、感悟著。全校近90%的同學都參加了今天的各項活動，不僅贏得獎品，而且提升了自身的文化禮儀素養(yǎng)。
弘揚傳統(tǒng)文化、做“知榮辱、明禮儀、揚傳統(tǒng)、強素質”的xx初級中學的青少年，這是同學們必修的一門課程，也是學校工作的重要內容。
端午節(jié)心得體會篇八
端午節(jié)的粽子真是讓人驚訝不已，蘆葦?shù)拈L葉，江南的糯米，還有蜜制的大棗。包制成一只只粽子，開水一煮，葦葉清爽的香氣，糯米濃膩的粘香，還有蜜棗的甘甜，混在一起是怎樣的享受啊。什么樣的人會有如此的妙構，讓千古的人們都為之沉醉。
端午是個美好的節(jié)日，在這并不美好的現(xiàn)實中可以寄寓一些幽思，讓凡塵蒙蔽的心，在青色的古意間得到片刻的回歸，認取生命中的真意，可以讓生命更加真實一些。
端午節(jié)心得體會篇九
端午節(jié)作為中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，有著悠久的歷史和深厚的文化內涵。學校組織了一次別開生面的端午節(jié)團課活動，讓我們親身體驗了端午節(jié)的習俗和文化，增進了對傳統(tǒng)文化的認識。通過這次團課，我深深地感受到了中華民族的傳統(tǒng)美德以及中國文化的博大精深，收獲頗豐。
團課開始時，老師向我們講解了端午節(jié)的起源和發(fā)展歷程，讓我們了解到端午節(jié)不僅是我們中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，還是國際非物質文化遺產(chǎn)。我們了解到端午節(jié)起源于戰(zhàn)國時期，紀念愛國詩人屈原的節(jié)日。通過了解端午節(jié)的起源及傳統(tǒng)習俗，我們不僅能感受到祖國的五千年文明的歷史厚重感，更能夠在實踐中培養(yǎng)自己的觀察力、思考力和創(chuàng)造力。
接下來，我們進行了一項非常有趣的活動——包粽子。我們先用雙手揉搓出一個圓滾滾的粽子團，再用粽子葉將粽子包裹起來，最后幾個竹葉扣在一起，一個美味的粽子就做好了。在制作粽子的過程中，我們不僅鍛煉了動手能力，還感受到了勞動的魅力。通過這個活動，我明白了屈原既是一位偉大的愛國詩人，也是一個具有深厚理想和較高藝術造詣的文化人。
在團課的第三個環(huán)節(jié)，我們進行了一場精彩的傳統(tǒng)文化展示。同學們分別扮演著屈原、白居易、曹操、袁隆平等各個歷史人物。他們穿著傳統(tǒng)服飾，朗讀著名人的詩歌和著作，深情地傳達了中華民族的傳統(tǒng)美德和文化精髓。同時，我們還進行了一場寓教于樂的小游戲，讓我們進一步了解到了促進民族團結和文化傳承的重要性。通過這次展示，我深深地感受到了中華民族的文化自信和自豪感，更加堅定了傳承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化的決心。
最后，我們觀看了一場盛大的龍舟比賽。忽然間，一支長龍般的龍舟出現(xiàn)在我們面前，劃船手們全力劃槳，賽船疾馳。龍的形象深深地烙在我腦海中，讓我不由地感嘆中國傳統(tǒng)文化的博大精深。通過觀看龍舟比賽，我明白了集體協(xié)作的重要性，領悟到了勇往直前的決心和意志力。
通過這次團課，我深深地感受到了端午節(jié)的文化內涵和習俗傳統(tǒng)，更加熱愛和崇尚中國傳統(tǒng)文化。我明白了傳統(tǒng)文化是中華民族的精神財富，是我們民族的根基和血脈。我們要珍惜傳統(tǒng)文化，傳承和發(fā)揚我們祖先留給我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)和美德，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。真正體驗過傳統(tǒng)文化的魅力和博大精深，我更加堅定了傳承和弘揚中國傳統(tǒng)文化的信念。我將把這次團課的收獲貫徹到平時的學習和生活中，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
端午節(jié)心得體會篇十
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，也是我國非物質文化遺產(chǎn)代表性項目之一。為了讓幼兒更好地了解并體驗傳統(tǒng)節(jié)日文化，提高幼兒的文化素養(yǎng)，作為一名幼兒教師，我在幼兒園舉辦了一場別開生面的端午節(jié)活動。通過這次活動，我深刻地體會到了傳統(tǒng)文化的魅力，以及如何將傳統(tǒng)文化融入到幼兒教育中，使幼兒在歡樂中收獲知識和體驗。
活動開始前，我制定了詳細的活動方案，并準備了相關的材料和道具。我將幼兒分成了幾個小組，每個小組都有一名指導老師。首先，我給幼兒們講解了端午節(jié)的由來和傳統(tǒng)風俗，用簡單的語言引導幼兒了解屈原的故事，并向幼兒展示了一座精美的端午節(jié)民俗展覽。我注意到，幼兒們對這些知識非常感興趣，紛紛舉手提問。在回答他們的問題的同時，我逐漸培養(yǎng)幼兒的探究意識，讓他們主動思考和提出問題。
接下來，我展示了一些傳統(tǒng)的端午節(jié)食品，如粽子和艾葉。同時，我?guī)ьI幼兒親手包粽子，讓他們親身體驗傳統(tǒng)的制作過程。包粽子時，幼兒們非常認真，小手巧妙地操縱著糯米和竹葉，他們互相幫助，互相學習，歡聲笑語不絕于耳。我鼓勵幼兒們將自己包好的粽子帶回家和家人分享，一方面增進家庭成員之間的感情，另一方面讓家長也能感受到傳統(tǒng)文化的魅力。
在活動過程中，我還組織了一場傳統(tǒng)龍舟競賽。幼兒們在我和其他老師的指導下，手持精美的龍舟模型，排成長隊。我告訴他們龍舟競賽的起源和意義，并教他們如何協(xié)作和配合。然后，我讓幼兒們根據(jù)我的指令，用歌聲和舞動的姿勢模擬龍舟競賽的場景。幼兒們臉上洋溢著興奮的笑容，積極參與，展現(xiàn)出了良好的團隊精神和集體榮譽感。
最后，我組織了一場粽子品嘗活動，讓幼兒們親嘗到傳統(tǒng)的端午節(jié)食品。我引導他們細細咀嚼粽子的味道，梳理出粽子所承載的文化和記憶。我還鼓勵幼兒們寫下自己的心情和感受，并倡導他們與家長一同制作粽子，親身感受傳統(tǒng)文化所傳遞的美好情感。
通過這次活動，我深深地感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和教育的重要性。傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶，也是我們?yōu)楹蟠鷤鞒械膶氋F財富。作為幼兒教師，我們要將傳統(tǒng)文化融入到幼兒教育中，讓幼兒在快樂中學習，體驗到傳統(tǒng)文化的魅力。我相信通過這樣的活動，我們能夠增加幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)他們的愛國情感和文化自信心。
同時，這次活動也讓我深入了解了幼兒的需求和發(fā)展規(guī)律。幼兒是非?；钴S好動的群體，他們喜歡親身參與，喜歡動手動腦。在活動中，我注重培養(yǎng)幼兒的合作意識和探究能力，讓他們在自主探索的過程中收獲更多的知識和經(jīng)驗。同時，我也注意到幼兒的情感需求，在活動中注重與幼兒的互動和交流，充分尊重和關注每個幼兒的個體差異。
綜上所述，幼兒教師在端午節(jié)的活動中，不僅可以讓幼兒了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵，還可以提高幼兒的團隊協(xié)作和表達能力。通過這樣的活動，我們能夠讓幼兒在歡樂中學習，感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)他們的文化自信和愛國情感。作為一名幼兒教師，我將繼續(xù)努力，將傳統(tǒng)文化融入到幼兒教育的方方面面，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
端午節(jié)心得體會篇十一
我國有個起源于春秋戰(zhàn)國的節(jié)日，叫端午；我國有個防疾病的節(jié)日，叫端午；我國有個運動的節(jié)日，叫端午!端午節(jié)又叫端陽節(jié)、重午節(jié)，在農歷五月初五，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，歷史十分悠久，傳承了幾千年!
關于端午的來源，人們有許多說法，但其中流傳最遠、史書也有明確記載的就是為了紀念屈原。相傳，屈原本來是楚國的三閭大夫，因為當時的國君十分昏庸無能，百姓生活在水深火熱之中，秦國又蠢蠢欲動，準備攻打楚國。屈原向國君進諫，卻被罷了官，放逐到了鄉(xiāng)村。后來秦軍攻破了楚國國都，楚國滅亡了。屈原聽到消息后，悲痛欲絕，在自己生活下的茅屋里寫下《懷沙》后，望著楚國國都，向滾滾的汩羅江中跳去。大家見了，有的拼命打撈，有的'用粽葉包著糯米往河里扔，還有的在用雄黃驅趕蛟龍。為了紀念他，人們把這天叫端午節(jié)。
端午節(jié)是春夏交際之時，蚊蟲眾多，疾病易發(fā)。所以，每到端午，人們都要驅五毒、吃五黃、插艾草、菖蒲。大家還會從街上買來蛋，把它放進鍋里和艾葉一起煮，把蛋吃掉后，再用煮蛋的水洗臉，傳說一年也不會被蚊蟲叮咬。小孩兒還會把自家煮的蛋拿出來，和鄰居玩“碰蛋”，看誰的蛋結實。贏家據(jù)說一年都不會被病魔困擾!
端午節(jié)這天，人們都會組織去劃龍舟。江邊聚滿了人，他們瞪著眼珠子，不停地喊著“加油加油”，為龍舟上的人吶喊助威。而龍舟上也擠滿了人，他們雙手拿著漿，使勁地劃啊劃。當有一只龍舟最先劃到終點時，觀眾就會熱烈地鼓起掌來，有的甚至跳了起來。整個場面熱鬧非凡，充滿了喜悅!
這就是端午節(jié)，這就是我國的端午節(jié)!我愛端午!
端午節(jié)心得體會篇十二
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是我作為一名幼兒教師最喜歡的節(jié)日之一。在這個特別的節(jié)日里，我總能感受到幼兒們的快樂和他們對傳統(tǒng)文化的熱愛。以下是我對于幼兒教師端午節(jié)的心得體會。
在準備端午節(jié)的活動中，我深深體會到了這個節(jié)日的意義和傳統(tǒng)文化的內涵。我通過圖書和故事的講解，向孩子們介紹了端午節(jié)的由來和習俗。我為他們展示了各種精美的艾草香囊、五彩繽紛的線結和傳統(tǒng)的手工竹馬，讓他們了解到端午節(jié)的民間傳統(tǒng)。在孩子們的眼中，我看到了他們對于傳統(tǒng)文化的好奇和尊重。這讓我意識到，作為一名幼兒教師，我的責任不僅是傳授知識，更是傳遞文化。
與孩子們一起制作粽子是我最喜歡的端午節(jié)活動之一。我引導他們分工合作，準備粽葉、米和各種餡料。通過親身體驗粽子制作的過程，孩子們不僅能學習到傳統(tǒng)食品的制作方法，更能培養(yǎng)他們的團隊合作精神和動手能力。孩子們在制作粽子的過程中，相互幫助，互相鼓勵，并在最后品嘗到自己親手制作的美味粽子時，臉上洋溢著滿足的笑容。
為了進一步加深孩子們對端午節(jié)的了解，我組織了扎花環(huán)、包粽子比賽等活動，并給予他們豐厚的獎品。這些活動不僅增加了孩子們的參與度和興趣，還為他們創(chuàng)造了更多的互動和交流的機會。在比賽中，孩子們展示了他們的才藝和表演能力，同時也學會了傾聽和尊重他人的意見。在這個過程中，我看到了孩子們的成長和進步，他們變得更加自信和樂觀。
除了活動，我還在課堂中向孩子們傳授了一些有關端午節(jié)的知識，比如粽子的種類和食用方式。我耐心地講解，并通過幼兒繪本和游戲的形式幫助孩子們記憶。通過這樣的教學，我發(fā)現(xiàn)孩子們對于傳統(tǒng)文化的學習充滿了好奇心和求知欲。而我也因此更加深入了解了端午節(jié)的相關知識，提升了我自己的文化素養(yǎng)。
在幼兒教師端午節(jié)的活動中，我收獲了很多快樂和成就感。孩子們的純真和對傳統(tǒng)文化的熱愛讓我感到鼓舞和自豪。作為一名幼兒教師，我深深地明白，肩負著傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責任。通過這些活動，我希望能夠讓孩子們對端午節(jié)有更深入的了解和認識，讓他們學會尊重傳統(tǒng)文化，并能夠傳承下去。
總結起來，作為幼兒教師參與端午節(jié)的活動，意義非凡。在準備和參與過程中，我通過親身體驗和教學，讓孩子們更好地了解和體驗端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)他們的團隊合作和動手能力。同時，我也不斷提升自己的教學能力和文化素養(yǎng)。我相信，通過這樣的活動，我們能夠為孩子們打開一扇了解傳統(tǒng)文化的大門，讓他們在快樂中感受到中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。
端午節(jié)心得體會篇十三
端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，這個節(jié)日是對傳統(tǒng)文化的繼承。這次學校舉行的活動，正好應了“繼承傳統(tǒng)”這一主題。活動一共分為三個部分，第一部分是學生寫一篇關于端午節(jié)的作文，寫得好的用作學校展示墻上展示，也有獎品，我也參加了，雖然沒有得獎，但是還是很開心，畢竟優(yōu)秀的人真的挺多，我的作文還是有欠缺的地方，在整個展示墻貼出來的作文，都是很優(yōu)秀的了。
第二部分就是朗讀詩詞，每個班都會在學校的操場上進行詩詞朗讀，這場面可是學校里比較盛大的了，朗讀端午節(jié)相關的詩詞，不僅是對端午節(jié)的紀念，也是對詩詞文化的傳播。同學們能在那么多師生的面前進行朗讀，也是需要勇氣的，而我也是其中之一，更是能體會其中的感受，特別的激動和緊張。
第三部分，就是在學校禮堂進行的晚會表演了。同學們在一個月前就為了這場晚會做準備了，可是下了一番功夫的。晚會上，各種形式的表演美輪美奐，格外吸引人的目光，我坐在場下欣賞，不自覺的就帶入到表演中去了，為這個節(jié)日準備的節(jié)目，都是很精彩的。
此次的活動，于我是一場很特殊的活動，讓我感受到濃濃的節(jié)日氛圍，即使是活動結束了，我依舊還在回憶它。最喜歡的莫過于在這一天里學校發(fā)的粽子了，都是學校的食堂阿姨自己包的，不僅大且量足，真的是很喜歡呢?；顒与m然結束了，可帶給我的震撼卻一直在，它的意義還在，活動的結束不是節(jié)日的結束，這個節(jié)日會一直伴我們成長下去，還有明年的端午節(jié)。我在活動中感受最深的就是，很多在節(jié)日里會做的事情，學校竟然都有展示。比如掛艾草、撒雄黃酒等等習俗，我們都有見識到。第一次真切的感受到了端午節(jié)這天都會做的事情，有了一個深刻的記憶。
在這次的活動，我覺得是對傳統(tǒng)節(jié)日的一個宣傳，更是大家重溫過去快消失了的習俗。進入現(xiàn)代，所有的東西都在發(fā)生改變，而這些傳統(tǒng)節(jié)日里的習俗卻漸漸在被人遺忘，只因為很少有人再去傳承，所以這種活動應該多舉行，才能有讓更多人去記起，尤其是新一代的人。