在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!
班委的辭職報告篇一
尊敬的郭老師：
感謝您百忙之中垂閱我的自薦書，相信我這位滿腔熱情、血氣方剛的大學生競選班長，一定不會讓您失望。
我叫陳xx，是專升本物流4班。經(jīng)過了大專的三年，我曾經(jīng)出色完成“輔導員助理”職責。責任與能力，讓我懷著一顆赤誠的心和執(zhí)著的追求，真誠地向您推薦自己。今天我在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選班長?！?BR> 班長作為一個班組的核心人物，它不是權利的象征，而應該是服務的代表。我在這里鄭重承諾：“我將竭盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使物流4班成為最講團結，最重要是和諧，最會進步的班級體。
假如我能當上班長，我的治班施政綱領是：“團結、和諧、進步”。就是人人講團結，人人要和-諧，人人會進步。只有講團結的班級才能蒸蒸日上，欣欣向榮。只有要和諧的處世，才能和睦共處，暢述幽情。只有會進步的學生，才能不斷提高自己，超越自我。
假如我能當上班長，我會是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。在任何時候，任何情況下，都首先做到“想同學們之所想，急同學們之所急”。
假如我能當上班長，我會以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情，以高度責任心銳意進取，虛心地向別人學習，廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激-情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。套用美國前總統(tǒng)肯尼迪所說的一句話，不要光看我今天在這里說了什么，更要看我今后在這里做了什么。
我相信：我用心一定能贏得精彩。再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心!期待您的批準!
此致
敬禮
陳xx 20xx年10月12日
班委的辭職報告篇二
致全體同學，在2021的新年鐘聲即將敲響之際，我謹代表xx班班委會在這里向各位同學致以最誠摯的新年問候，祝大家身體健康，學業(yè)有成，前途輝煌。
2020年，是見證我班各項建設取得喜人進展的一年。
首先，高考上，在我班復習生的努力下，2020年的高考，我班贏得了空前的成功。我班復習生大多順利考入高等學府，實現(xiàn)了班委會去年提出的“來年高考一雪前恥，重振我班雄風”的既定目標。
其次，班級活動上，在2020年的八月，借著同學們高考后的喜悅，在籌委會的有力組織和廣大同學的積極參與下，我們較為成功地舉辦了我班第一屆同學聚會。通過此次聚會，我們既為以后舉辦類似聚會提供了借鑒和參照范例，也使我們積累了籌辦同學聚會的寶貴經(jīng)驗。更重要的是，在聚會上，我們見到了老同學，增進了同窗感情，凝聚了班級意志，增強了對集體的認同?？梢哉f，這次聚會，對班級長遠發(fā)展具有里程碑式的'標志性意義。
再者，從我班同學的現(xiàn)狀分布來看，我班同學基本形成了“多層次，多元化，多領域”的分布格局。多層次體現(xiàn)在我班同學中既有就讀于本科各批次院校的，也有就讀于?？聘髋卧盒：蛥⒓庸ぷ鞯?。多元化體現(xiàn)在同學們所學的包括法律，土地資源規(guī)劃，漢語言文學，文秘，護理，臨床醫(yī)學，工商管理，玉器鑒定，廣告設計，醫(yī)學檢驗，社會工作，英語等專業(yè)。多領域體現(xiàn)在我班同學的專業(yè)涵蓋了政治學，法學，管理學，社會學，文學，經(jīng)濟學，醫(yī)學，古玩學，教育學等領域。我們有理由相信，今日我班的莘莘學子，必將成為明天各行各業(yè)的杰出人才！
不容質疑的事實已經(jīng)雄辯地證明并將繼續(xù)證明：我們x班是確山一高x屆的優(yōu)秀代表，是一高班級史上的一朵奇葩！
同學們，回首過去，我們無比驕傲，展望未來，我們信心滿懷。在新的一年里，班委會衷心希望我班同學繼續(xù)同心同德，和衷共濟，固本強基得成長，青春聚力建新功！為我班和我班同學更加美好的明天而不懈奮斗！
新年快樂！
班委的辭職報告篇三
尊敬的xx老師：
您好！
首先，非常感謝您一直以來對我的信任和關照，同時，致以我深深的歉意。此時此刻我懷著極其復雜而又愧疚的心情寫下這份辭職信。現(xiàn)在由于我的一些個人原因，無法再為學生會做出相應的貢獻，因此請求允許離開，正式提出辭職申請。
一段時間里，我認真回顧了這半年來的工作情況，覺得能在學生會工作是我的幸運。從一開始您便對我青眼相加，并試任xxx一職。我在深感榮幸的同時也認識到了自己肩上的重責。在這里，我有過歡笑，有過收獲。平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我有找到依靠的感覺?？晌也⒉荒芩阋幻细竦膶W生干部。因為我的工作能力不是的，學習成績也不是的，對此我是既感慚愧又感無奈！古人云“魚與熊掌不可兼得”。因為我的能力有限，難免顧此失彼。在本次期末考試的成績出來后，這種無力感愈發(fā)強烈。在下個學期，學習任務更加繁重，還需準備xx考試及xx考試。我覺得以我的能力并不能很好的協(xié)調學習和工作的關系。因此，經(jīng)過長時間的反復思考，我決定離開曾經(jīng)為之付出努力和熱愛的學生組織，全身心投入自己的學業(yè)當中，盡自己的力量來實現(xiàn)學習上的目標。
在學生會的這半年里，我很努力的去做了，但是，卻沒能為同學，為學生會真正做出了實事，這一直是我最難過的事情。因為自己的能力和認知有限，沒有做到讓您滿意，辜負您的期望。在之前的工作中有什么失誤與不足的地方，我只能衷心的說聲抱歉，請您原諒！希望我的離開，能讓其他比我更優(yōu)秀的同學在我原本的崗位上為老師，為同學作出更大的貢獻的同時也得到鍛煉提高的機會！
在學生會工作，是我大學生活最精彩的一面，也是我的幸運。我很遺憾不能為學生會輝煌的明天貢獻自己的力量。但我堅信學生會的工作會在下學期更上一層樓！
此致
敬禮！
申請人：xxx
日期：
班委的辭職報告篇四
尊敬的老師：
您好！
首先向你說聲對不起，我很遺憾自己在這個時候向您正式提出辭職。非常感謝您當初給予我這個工作機會以及您長期以來對我的幫助，我辜負了你對我的期望。由于個人某些原因，今天我在這里提出辭職。
在這兩年以來，學生會給予了我許多機遇和挑戰(zhàn)，使我累計了一定的經(jīng)驗，同時也學到了許多為人處世等做人的道理。所有的這些，我都很珍惜也很感謝您，因為這西都是為我在將來的工作和生活帶來幫助和方便。另外，在您和學生會、二管委共同工作過的的同事朝夕相處的這段時間里，彼此建立了由淺到深的友誼，我很希望這份感情能不受影響，繼續(xù)保持下去。
本著負責的態(tài)度，我考慮在短時間內將我所能做的`事情做好，盡量協(xié)助和干事們的工作交接，使之能盡快了解、熟悉接下來的工作。
即使我已離開學生會、二管委，在今后工作上有任何困難，我都會義不容辭的趕來幫忙，以普通同學的身份，為學生會盡微薄之力。
望老師給予批準。
此致
敬禮！
班委的辭職報告篇五
尊敬的楊老師：
你好！
祝你身體健康，工作順利。首先，我感激老師和學生會給我機會讓我鍛煉，并著力培養(yǎng)我。這兩年來我從學生會學到了許多東西，受益匪淺，在各個方面都得到了極大的提高，也將受用一生！
當我面對電腦屏幕寫下這篇辭職申請書的時候，心中有些許不舍，但更多的是一種釋然。不舍是不舍和我一起工作過的同學們，不舍這融洽的學生會氛圍。釋然是覺得把肩上的重擔給安穩(wěn)的放下了，相信部長徐俊峰和孫利銘、胡雪能夠把今年的迎新晚會以及以后的各種晚會辦的精彩紛呈！
剛入學時我是一個沒見過的世面的毛頭小子，但在學生會遇到了一大批很優(yōu)秀的師兄師姐和優(yōu)秀的同學，很慶幸我能夠加入學生會這個集體，在這里，在他們身上我學到了什么是責任，什么是能力（領導能力、協(xié)助能力、組織能力），同是也感受到了壓力，壓力是感覺自己的膚淺和幼稚和這個集體格格不入。
我在學生會這個集體里面無處不可以學習到種種優(yōu)秀的品質和做人做事的學問，我得到的遠多于我所付出的，感謝周圍給我支持和幫助我的老師和朋友們！
雖然留戀這個集體，不舍那種氛圍，但畢竟現(xiàn)在我已經(jīng)是大三了，我的大學生活已經(jīng)過的差不多了。但是真正的知識上的收獲，卻少之又少，我的內涵并沒有提高。再加上年齡和家境問題，感到壓力非常大。許多同齡人都已成家立業(yè)，有的甚至已做出了自己的一翻事業(yè)，而我卻還在吃著父母打工掙來的血汗錢，今年的學費交的晚就是因為家里做生意，資金緊張，實在沒有閑錢供我交學費了，所以一拖再拖，良心上讓我愧疚。我又剛剛選報了外語系的英語輔修專業(yè)，共6節(jié)課200多個學時，雖然不知道能不能被選上，但我已經(jīng)下定決心學好英語學好專業(yè)課，因此可能沒有什么時間在學生會工作了。所以特提出辭職，忘批準。
相信以徐俊峰的領導組織能力和他強烈的責任感能夠把今后的工作做好，另外，我們部的干事都積極上進，很有能力，所以請老師不要擔心，我們部今后可以做的更好。
這篇辭職申請書非我一時興起而隨便涂鴉的，這是經(jīng)過一個假期的思考，權衡利弊，才鄭重寫下這篇辭職申請書。愿我們系越辦越好，愿我們系學生會越來越有效率和特色！
此致
敬禮！
申請人：xxx
日期：
班委的辭職報告篇六
尊敬的老師：
您好
首先向你說聲對不起，我很遺憾自己在這個時候向您正式提出辭職。非常感謝您當初給予我這個工作機會以及您長期以來對我的幫助，我辜負了你對我的期望。由于個人某些原因，今天我在這里提出辭職。
在這兩年以來，學生會給予了我許多機遇和挑戰(zhàn)，使我累計了一定的經(jīng)驗，同時也學到了許多為人處世等做人的道理。所有的這些，我都很珍惜也很感謝您，因為這西都是為我在將來的工作和生活帶來幫助和方便。另外，在您和學生會、二管委共同工作過的的同事朝夕相處的這段時間里，彼此建立了由淺到深的友誼，我很希望這份感情能不受影響，繼續(xù)保持下去。
本著負責的態(tài)度，我考慮在短時間內將我所能做的事情做好，盡量協(xié)助和干事們的工作交接，使之能盡快了解、熟悉接下來的工作。
即使我已離開學生會、二管委，在今后工作上有任何困難，我都會義不容辭的趕來幫忙，以普通同學的身份，為學生會盡微薄之力。
望老師給予批準。
此致
敬禮！
老師、同學們：
或許大家都知道我要辭職的事情。其實原因很簡單，在這個位子上待的時間太久，事情變得枯燥起來，而更重要的，是我現(xiàn)在有著很大的壓力，擺脫不了的壓力。
我自從在咱們班咱們班里做了體委，壓力也就隨之而來了，我想大家也知道為什么。相比起來，我倒是覺得上一個學年在十班當體委輕松了許多，雖說當時的確是挺累的。大家看我平時除了在講臺上說說當天的做操質量以及日后活動安排，似乎并沒有講太多。是啊，我的確沒有在上面講太多，但我又怎能不想說一說呢?每個星期看著自己負責的這一方面在學校量化中排名倒數(shù)，我有如何能沒有話說呢?有，有很多。但是在十班做體委的經(jīng)驗告訴我，這些話還是省了吧，作用，保守的說，不大;可是實際上說，是沒有什么用的。在上個學年做體委的時候，我還是會有什么說什么，指望大家能夠理解并且聽令執(zhí)行。而事實證明，同學們也會像是聽蚊子叫一般，過耳就忘。很不幸的是，我不能夠很好的化解這些壓力，一天天地，情緒上出了問題。我一方面急于思考想出趕緊的辦法，而又每天苦惱于帶隊不如意的痛苦和自責。事到如今，我?guī)缀趺刻煲黄鸫玻谝痪渥匝宰哉Z就是：“哎，今天怎么還得做體委，還要上操!我求老天下雨吧!”可是要知道，雨天會讓我郁悶，我熱愛晴天，居然在如此情況下，我的選擇也會發(fā)生一百八十度的轉變?，F(xiàn)在，我很確定的說，我的心理有問題，并不斷惡化著。
我辭職，一是因為我希望減輕心理問題，二是希望能不用把每天都當做負擔，讓體委這件事成為我腦中不斷翻滾耗費精力的事。我不希望在學校和家里都不自由，整天夢想在校車上。
在我看來，于咱班的基本班情，我似乎也不是最好的'人選。我來到這個班，感覺要比班里的其他一部分同學陌生許多，因此，和每個人熟悉的過程勢必要是非常漫長的。但是咱們班里還有一部分男生，因為經(jīng)常打籃球或是什么，所以，關系很近很熟悉。而恰巧，他們正是最活躍的集體成員，班委恐怕在他們身上耗費的時間占到多數(shù)。我想，我這個體委不做了，下一個體委在他們之中產(chǎn)生，管理效果應該會有明顯改善。而我也將近我所能，和每個同學都更熟悉過來。這已經(jīng)是超出了班委的工作的更高層次卻又更加個人的事情。盡管我初中是班里籃球的主力，而由于身體原因，到了高中近乎停滯了下來，但我想，打籃球確實也是一個加強與同學交流的好方法。當然，我也希望班里還有和其他同學關系不是很熟的也注意平時加強交流的工作，這對我們的生活有著非同尋常的意義。
我要說的更重要的一點是，換位思考很重要。換位思考的實質，就是設身處地為他人著想，即想人所想，理解至上.人與人之間少不了諒解，諒解是理解的一個方面，也是一種寬容.我們都有被"冒犯"，"誤解"的時候，如果對此耿耿于懷，心中就會有解不開的"疙瘩";如果我們能深入體察對方的內心世界，或許能達成諒解.一般說來，只要不涉及原則性問題，都是可以諒解的.諒解是一種愛護，一種體貼，一種寬容，一種理解。
換位思考是人對人的一種心理體驗過程.將心比心，設身處地，是達成理解不可缺少的心理機制.它客觀上要求我們將自己的內心世界，如情感體驗，思維方式等與對方聯(lián)系起來，站在對方的立場上體驗和思考問題，從而與對方在情感上得到溝通，為增進理解奠定基礎.它即是一種理解，也是一種關愛。
我在當體委帶隊的時候，我可能就會想，哎，為什么大家動作就不能再快一點呢?這樣很簡單啊!可是我時常又會反問自己，如果我不是，而且沒有當過體委，我會怎么樣，是不是和他們一樣動作慢呢?我想答案差不多是肯定的。除非，我懂得換位思考。好比是我在講臺上值班，我會抱怨同學們太吵了，而我不值班的時候，不也是想說話嗎?那我又怎么能管好別人呢?同樣的道理，一個班級想好起來，同學們一定要相互理解，班委和普通同學相互理解。班委要理解作為其他同學對他的不理解，而其他同學也要明白班委在管不好的時候內心的煎熬。雖然我不當體委了，我卻明白了許多，所以，我要踐行自己所獲得的，理解別人，少些抱怨。作為普通同學，我也要服從其他班委的管理，明確原則，做好分內的事。大家都這樣，心與心之間少了矛盾多了理解，我們的生活會更快樂，我們的班級又能蒸蒸日上，一舉兩得。
此致
敬禮
申請人:
敬愛的班主任辛琳老師：
在這里我要鄭重地向您申請，辭去我現(xiàn)任的文藝委員的職務。
辭職的理由有三：
1.我不負責任。雖然您給了我一次悔過自新的機會，讓我再次在班委中任職，但是我卻沒有好好把握您再次給我的機會，依舊沒有做好一個班委該做的工作，還與其他的班委起了不小的摩擦。由于我的個人原因造成了班級中的不和-諧因素。我為此深感抱歉。
2.我過于偏激。您昨天說的很對。我的確是在做人方面有問題，我無法做到讓人人都覺得舒服的人。我沒有辦法很好地去團結班級里面的同學來完成工作。由于我某些過分的行為已經(jīng)在班級里造成了很惡劣的影響，所以，我覺得我不合適在這個位子上繼續(xù)做下去。
3.我自私自利。關于這個方面我會好好自我反省的。在班級集體意識方面我確實不如許多人，身為班委竟然沒有多少這樣的意識，這個方面確實是做的非常不好。我辜負了同學們以及您對我的信任。
而且經(jīng)過了這次的事件讓我更加深刻的認識到了自己的膚淺與任性，讓我也深刻的感覺到，這樣的我作為班委是在太過分，恐怕難以讓同學們信服，讓班委中的其他人信服。對于您給我的信任與機會我一次又一次的辜負和浪費，雖然您這次寬宏大量的原諒了我，但我自己實在是沒有辦法原諒我這么過分的行為。感謝您對我的厚望，但是我真的做的太不好了。
所以在這里我再次懇求，請您撤銷我文藝委員的職務。這次的事情是我做的太過分，如果沒有一個合理的懲罰，不管怎么說也說不過去。
雖然沒有了職務，但是我依舊會努力去為班級做我可以做的事情。我知道經(jīng)過這樣的事情我已經(jīng)給您留下了很不好的印象。但我會對這次的事情好好反省的，認真的總結，以后好好做來彌補這次的過失。
辭職申請人：
申請時間：xx年11月19日
班委的辭職報告篇七
敬愛的領導：
您好！
從大一加入學生會到現(xiàn)在將近一年，當初的想法是抱著一顆”鍛煉自己的心態(tài)”加入這個組織。在里面也感受到了這個組織具有很強的組織、紀律性，也嘗到了之中的酸甜苦辣，在里面學到了很多的東西，讓我受益良多！
但最近，感覺到了學習和工作兩個方面上都已顯力不從心，自感壓力！同時，也認識到自己有很多的缺點，平時的工作也有很多的不夠！即將步入大二，學習壓力增大，壓力很大！為了照顧我自己的學業(yè),我想退出學生會是我自己經(jīng)過考慮后想法和行為，與他人無關！
最后，我要說的是在這個組織我學到了很多的東西，也交個很多的朋友！我覺得這些都為我的大學時光抹上了重重的一筆！感謝組織對我的培養(yǎng)！希望組織能理解并給予批準.
此致
敬禮！
申請人：
班委的辭職報告篇八
或許大家都知道我要辭職的事情。其實原因很簡單，在這個位子上待的時間太久，事情變得枯燥起來，而更重要的，是我現(xiàn)在有著很大的壓力，擺脫不了的壓力。
我自從在咱們班咱們班里做了體委，壓力也就隨之而來了，我想大家也知道為什么。相比起來，我倒是覺得上一個學年在十班當體委輕松了許多，雖說當時的確是挺累的。大家看我平時除了在講臺上說說當天的做操質量以及日后活動安排，似乎并沒有講太多。是啊，我的確沒有在上面講太多，但我又怎能不想說一說呢？每個星期看著自己負責的這一方面在學校量化中排名倒數(shù)，我有如何能沒有話說呢？有，有很多。但是在十班做體委的經(jīng)驗告訴我，這些話還是省了吧，作用，保守的說，不大；可是實際上說，是沒有什么用的。在上個學年做體委的時候，我還是會有什么說什么，指望大家能夠理解并且聽令執(zhí)行。而事實證明，同學們也會像是聽蚊子叫一般，過耳就忘。很不幸的是，我不能夠很好的化解這些壓力，一天天地，情緒上出了問題。我一方面急于思考想出趕緊的辦法，而又每天苦惱于帶隊不如意的痛苦和自責。事到如今，我?guī)缀趺刻煲黄鸫?，第一句自言自語就是：“哎，今天怎么還得做體委，還要上操！我求老天下雨吧！”可是要知道，雨天會讓我郁悶，我熱愛晴天，居然在如此情況下，我的選擇也會發(fā)生一百八十度的轉變?，F(xiàn)在，我很確定的說，我的心理有問題，并不斷惡化著。
我辭職，一是因為我希望減輕心理問題，二是希望能不用把每天都當做負擔，讓體委這件事成為我腦中不斷翻滾耗費精力的事。我不希望在學校和家里都不自由，整天夢想在校車上。
在我看來，于咱班的基本班情，我似乎也不是最好的人選。我來到這個班，感覺要比班里的其他一部分同學陌生許多，因此，和每個人熟悉的過程勢必要是非常漫長的。但是咱們班里還有一部分男生，因為經(jīng)常打籃球或是什么，所以，關系很近很熟悉。而恰巧，他們正是最活躍的集體成員，班委恐怕在他們身上耗費的時間占到多數(shù)。我想，我這個體委不做了，下一個體委在他們之中產(chǎn)生，管理效果應該會有明顯改善。而我也將近我所能，和每個同學都更熟悉過來。這已經(jīng)是超出了班委的工作的更高層次卻又更加個人的事情。盡管我初中是班里籃球的主力，而由于身體原因，到了高中近乎停滯了下來，但我想，打籃球確實也是一個加強與同學交流的好方法。當然，我也希望班里還有和其他同學關系不是很熟的也注意平時加強交流的工作，這對我們的生活有著非同尋常的意義。
我要說的更重要的一點是，換位思考很重要。換位思考的實質，就是設身處地為他人著想，即想人所想，理解至上。人與人之間少不了諒解，諒解是理解的一個方面，也是一種寬容。我們都有被"冒犯"，"誤解"的時候，如果對此耿耿于懷，心中就會有解不開的"疙瘩"；如果我們能深入體察對方的內心世界，或許能達成諒解。一般說來，只要不涉及原則性問題，都是可以諒解的諒解是一種愛護，一種體貼，一種寬容，一種理解。換位思考是人對人的一種心理體驗過程。將心比心，設身處地，是達成理解不可缺少的心理機制。它客觀上要求我們將自己的內心世界，如情感體驗，思維方式等與對方聯(lián)系起來，站在對方的立場上體驗和思考問題，從而與對方在情感上得到溝通，為增進理解奠定基礎。它即是一種理解，也是一種關愛。
我在當體委帶隊的時候，我可能就會想，哎，為什么大家動作就不能再快一點呢？這樣很簡單??！可是我時常又會反問自己，如果我不是，而且沒有當過體委，我會怎么樣，是不是和他們一樣動作慢呢？我想答案差不多是肯定的。除非，我懂得換位思考。好比是我在講臺上值班，我會抱怨同學們太吵了，而我不值班的時候，不也是想說話嗎？那我又怎么能管好別人呢？同樣的道理，一個班級想好起來，同學們一定要相互理解，班委和普通同學相互理解。班委要理解作為其他同學對他的不理解，而其他同學也要明白班委在管不好的時候內心的煎熬。雖然我不當體委了，我卻明白了許多，所以，我要踐行自己所獲得的，理解別人，少些抱怨。作為普通同學，我也要服從其他班委的管理，明確原則，做好分內的事。大家都這樣，心與心之間少了矛盾多了理解，我們的生活會更快樂，我們的班級又能蒸蒸日上，一舉兩得。
班委的辭職報告篇九
尊敬的老師：
您好。
首先向你說聲對不起，我很遺憾自己在這個時候向您正式提出辭職。非常感謝您當初給予我這個工作機會以及您長期以來對我的幫助，我辜負了你對我的期望。由于個人某些原因，今天我在這里提出辭職。
在這兩年以來，學生會給予了我許多機遇和挑戰(zhàn)，使我累計了一定的經(jīng)驗。同時也學到了許多為人處世等做人的道理。所有的這些，我都很珍惜也很感謝您，因為這西都是為我在將來的工作和生活帶來幫助和方便。另外，在您和學生會、二管委共同工作過的的同事朝夕相處的這段時間里，彼此建立了由淺到深的友誼，我很希望這份感情能不受影響，繼續(xù)保持下去。
本著負責的態(tài)度，我考慮在短時間內將我所能做的事情做好，盡量協(xié)助和干事們的工作交接，使之能盡快了解、熟悉接下來的工作。
即使我已離開學生會、二管委，在今后工作上有任何困難，我都會義不容辭的趕來幫忙，以普通同學的`身份，為學生會盡微薄之力。
望老師給予批準。
此致
敬禮！
班委的辭職報告篇十
老師、同學們：
或許大家都知道我要辭職的事情。其實原因很簡單，在這個位子上待的時間太久，事情變得枯燥起來，而更重要的，是我現(xiàn)在有著很大的壓力，擺脫不了的壓力。
我自從在咱們班咱們班里做了體委，壓力也就隨之而來了，我想大家也知道為什么。相比起來，我倒是覺得上一個學年在十班當體委輕松了許多，雖說當時的確是挺累的。大家看我平時除了在講臺上說說當天的做操質量以及日后活動安排，似乎并沒有講太多。是啊，我的確沒有在上面講太多，但我又怎能不想說一說呢？每個星期看著自己負責的這一方面在學校量化中排名倒數(shù)，我有如何能沒有話說呢？有，有很多。但是在十班做體委的.經(jīng)驗告訴我，這些話還是省了吧，作用，保守的說，不大；可是實際上說，是沒有什么用的。在上個學年做體委的時候，我還是會有什么說什么，指望大家能夠理解并且聽令執(zhí)行。而事實證明，同學們也會像是聽蚊子叫一般，過耳就忘。很不幸的是，我不能夠很好的化解這些壓力，一天天地，情緒上出了問題。我一方面急于思考想出趕緊的辦法，而又每天苦惱于帶隊不如意的痛苦和自責。事到如今，我?guī)缀趺刻煲黄鸫玻谝痪渥匝宰哉Z就是：“哎，今天怎么還得做體委，還要上操！我求老天下雨吧！”可是要知道，雨天會讓我郁悶，我熱愛晴天，居然在如此情況下，我的選擇也會發(fā)生一百八十度的轉變?，F(xiàn)在，我很確定的說，我的心理有問題，并不斷惡化著。
我辭職，一是因為我希望減輕心理問題，二是希望能不用把每天都當做負擔，讓體委這件事成為我腦中不斷翻滾耗費精力的事。我不希望在學校和家里都不自由，整天夢想在校車上。
在我看來，于咱班的基本班情，我似乎也不是最好的人選。我來到這個班，感覺要比班里的其他一部分同學陌生許多，因此，和每個人熟悉的過程勢必要是非常漫長的。但是咱們班里還有一部分男生，因為經(jīng)常打籃球或是什么，所以，關系很近很熟悉。而恰巧，他們正是最活躍的集體成員，班委恐怕在他們身上耗費的時間占到多數(shù)。我想，我這個體委不做了，下一個體委在他們之中產(chǎn)生，管理效果應該會有明顯改善。而我也將近我所能，和每個同學都更熟悉過來。這已經(jīng)是超出了班委的工作的更高層次卻又更加個人的事情。盡管我初中是班里籃球的主力，而由于身體原因，到了高中近乎停滯了下來，但我想，打籃球確實也是一個加強與同學交流的好方法。當然，我也希望班里還有和其他同學關系不是很熟的也注意平時加強交流的工作，這對我們的生活有著非同尋常的意義。
我要說的更重要的一點是，換位思考很重要。換位思考的實質，就是設身處地為他人著想，即想人所想，理解至上。人與人之間少不了諒解，諒解是理解的一個方面，也是一種寬容。我們都有被冒犯，誤解的時候，如果對此耿耿于懷，心中就會有解不開的疙瘩；如果我們能深入體察對方的內心世界，或許能達成諒解。一般說來，只要不涉及原則性問題，都是可以諒解的。諒解是一種愛護，一種體貼，一種寬容，一種理解。
換位思考是人對人的一種心理體驗過程。將心比心，設身處地，是達成理解不可缺少的心理機制。它客觀上要求我們將自己的內心世界，如情感體驗，思維方式等與對方聯(lián)系起來，站在對方的立場上體驗和思考問題，從而與對方在情感上得到溝通，為增進理解奠定基礎。它即是一種理解，也是一種關愛。
我在當體委帶隊的時候，我可能就會想，哎，為什么大家動作就不能再快一點呢？這樣很簡單??！可是我時常又會反問自己，如果我不是，而且沒有當過體委，我會怎么樣，是不是和他們一樣動作慢呢？我想答案差不多是肯定的。除非，我懂得換位思考。好比是我在講臺上值班，我會抱怨同學們太吵了，而我不值班的時候，不也是想說話嗎？那我又怎么能管好別人呢？同樣的道理，一個班級想好起來，同學們一定要相互理解，班委和普通同學相互理解。班委要理解作為其他同學對他的不理解，而其他同學也要明白班委在管不好的時候內心的煎熬。雖然我不當體委了，我卻明白了許多，所以，我要踐行自己所獲得的，理解別人，少些抱怨。作為普通同學，我也要服從其他班委的管理，明確原則，做好分內的事。大家都這樣，心與心之間少了矛盾多了理解，我們的生活會更快樂，我們的班級又能蒸蒸日上，一舉兩得。
此致
敬禮！
辭職人：
日期：
班委的辭職報告篇十一
尊敬的老師：
您好！
首先向你說聲對不起，我很遺憾自己在這個時候向您正式提出辭職。非常感謝您當初給予我這個工作機會以及您長期以來對我的幫助，我辜負了你對我的期望。由于個人某些原因，今天我在這里提出辭職。
在這兩年以來，學生會給予了我許多機遇和挑戰(zhàn)，使我累計了一定的經(jīng)驗。同時也學到了許多為人處世等做人的道理。所有的這些，我都很珍惜也很感謝您，因為這西都是為我在將來的'工作和生活帶來幫助和方便。另外，在您和學生會、二管委共同工作過的的同事朝夕相處的這段時間里，彼此建立了由淺到深的友誼，我很希望這份感情能不受影響，繼續(xù)保持下去。
本著負責的態(tài)度，我考慮在短時間內將我所能做的事情做好，盡量協(xié)助和干事們的工作交接，使之能盡快了解、熟悉接下來的工作。
即使我已離開學生會、二管委，在今后工作上有任何困難，我都會義不容辭的趕來幫忙，以普通同學的身份，為學生會盡微薄之力。
望老師給予批準。
班委的辭職報告篇十二
尊敬的老師：
您好。
首先向你說聲對不起，我很遺憾自己在這個時候向您正式提出辭職。非常感謝您當初給予我這個工作機會以及您長期以來對我的幫助，我辜負了你對我的期望。由于個人某些原因，今天我在這里提出辭職。
在這兩年以來，學生會給予了我許多機遇和挑戰(zhàn)，使我累計了一定的經(jīng)驗。同時也學到了許多為人處世等做人的道理。所有的這些，我都很珍惜也很感謝您，因為這西都是為我在將來的工作和生活帶來幫助和方便。另外，在您和學生會、二管委共同工作過的的同事朝夕相處的這段時間里，彼此建立了由淺到深的友誼，我很希望這份感情能不受影響，繼續(xù)保持下去。
本著負責的態(tài)度，我考慮在短時間內將我所能做的事情做好，盡量協(xié)助和干事們的工作交接，使之能盡快了解、熟悉接下來的工作。
即使我已離開學生會、二管委，在今后工作上有任何困難，我都會義不容辭的趕來幫忙，以普通同學的身份，為學生會盡微薄之力。
望老師給予批準。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年x月x日
班委的辭職報告篇十三
老師、同學們：
或許大家都知道我要辭職的事情。其實原因很簡單，在這個位子上待的時間太久，事情變得枯燥起來，而更重要的，是我現(xiàn)在有著很大的壓力，擺脫不了的壓力。
我自從在咱們班咱們班里做了體委，壓力也就隨之而來了，我想大家也知道為什么。相比起來，我倒是覺得上一個學年在十班當體委輕松了許多，雖說當時的確是挺累的。大家看我平時除了在講臺上說說當天的做操質量以及日后活動安排，似乎并沒有講太多。是啊，我的確沒有在上面講太多，但我又怎能不想說一說呢？每個星期看著自己負責的這一方面在學校量化中排名倒數(shù)，我有如何能沒有話說呢？有，有很多。但是在十班做體委的經(jīng)驗告訴我，這些話還是省了吧，作用，保守的說，不大；可是實際上說，是沒有什么用的。在上個學年做體委的時候，我還是會有什么說什么，指望大家能夠理解并且聽令執(zhí)行。而事實證明，同學們也會像是聽蚊子叫一般，過耳就忘。很不幸的是，我不能夠很好的化解這些壓力，一天天地，情緒上出了問題。我一方面急于思考想出趕緊的辦法，而又每天苦惱于帶隊不如意的痛苦和自責。事到如今，我?guī)缀趺刻煲黄鸫?，第一句自言自語就是：“哎，今天怎么還得做體委，還要上操！我求老天下雨吧！”可是要知道，雨天會讓我郁悶，我熱愛晴天，居然在如此情況下，我的選擇也會發(fā)生一百八十度的轉變?，F(xiàn)在，我很確定的說，我的心理有問題，并不斷惡化著。
我辭職，一是因為我希望減輕心理問題，二是希望能不用把每天都當做負擔，讓體委這件事成為我腦中不斷翻滾耗費精力的事。我不希望在學校和家里都不自由，整天夢想在校車上。
在我看來，于咱班的基本班情，我似乎也不是最好的人選。我來到這個班，感覺要比班里的其他一部分同學陌生許多，因此，和每個人熟悉的過程勢必要是非常漫長的。但是咱們班里還有一部分男生，因為經(jīng)常打籃球或是什么，所以，關系很近很熟悉。而恰巧，他們正是最活躍的集體成員，班委恐怕在他們身上耗費的時間占到多數(shù)。我想，我這個體委不做了，下一個體委在他們之中產(chǎn)生，管理效果應該會有明顯改善。而我也將近我所能，和每個同學都更熟悉過來。這已經(jīng)是超出了班委的工作的更高層次卻又更加個人的事情。盡管我初中是班里籃球的主力，而由于身體原因，到了高中近乎停滯了下來，但我想，打籃球確實也是一個加強與同學交流的好方法。當然，我也希望班里還有和其他同學關系不是很熟的也注意平時加強交流的工作，這對我們的生活有著非同尋常的意義。
我要說的更重要的一點是，換位思考很重要。換位思考的實質，就是設身處地為他人著想，即想人所想，理解至上。人與人之間少不了諒解，諒解是理解的一個方面，也是一種寬容。我們都有被"冒犯"，"誤解"的時候，如果對此耿耿于懷，心中就會有解不開的"疙瘩"；如果我們能深入體察對方的內心世界，或許能達成諒解。一般說來，只要不涉及原則性問題，都是可以諒解的。諒解是一種愛護，一種體貼，一種寬容，一種理解。
換位思考是人對人的一種心理體驗過程。將心比心，設身處地，是達成理解不可缺少的心理機制。它客觀上要求我們將自己的內心世界，如情感體驗，思維方式等與對方聯(lián)系起來，站在對方的`立場上體驗和思考問題，從而與對方在情感上得到溝通，為增進理解奠定基礎。它即是一種理解，也是一種關愛。
我在當體委帶隊的時候，我可能就會想，哎，為什么大家動作就不能再快一點呢？這樣很簡單??！可是我時常又會反問自己，如果我不是，而且沒有當過體委，我會怎么樣，是不是和他們一樣動作慢呢？我想答案差不多是肯定的。除非，我懂得換位思考。好比是我在講臺上值班，我會抱怨同學們太吵了，而我不值班的時候，不也是想說話嗎？那我又怎么能管好別人呢？同樣的道理，一個班級想好起來，同學們一定要相互理解，班委和普通同學相互理解。班委要理解作為其他同學對他的不理解，而其他同學也要明白班委在管不好的時候內心的煎熬。雖然我不當體委了，我卻明白了許多，所以，我要踐行自己所獲得的，理解別人，少些抱怨。作為普通同學，我也要服從其他班委的管理，明確原則，做好分內的事。大家都這樣，心與心之間少了矛盾多了理解，我們的生活會更快樂，我們的班級又能蒸蒸日上，一舉兩得。
此致
敬禮
申請人：
班委的辭職報告篇十四
老師、同學們：
或許大家都知道我要辭職的事情。其實原因很簡單，在這個位子上待的時間太久，事情變得枯燥起來，而更重要的，是我現(xiàn)在有著很大的壓力，擺脫不了的壓力。
我自從在咱們班咱們班里做了體委，壓力也就隨之而來了，我想大家也知道為什么。相比起來，我倒是覺得上一個學年在十班當體委輕松了許多，雖說當時的確是挺累的。大家看我平時除了在講臺上說說當天的做操質量以及日后活動安排，似乎并沒有講太多。是啊，我的確沒有在上面講太多，但我又怎能不想說一說呢？每個星期看著自己負責的這一方面在學校量化中排名倒數(shù)，我有如何能沒有話說呢？有，有很多。但是在十班做體委的經(jīng)驗告訴我，這些話還是省了吧，作用，保守的說，不大；可是實際上說，是沒有什么用的。在上個學年做體委的時候，我還是會有什么說什么，指望大家能夠理解并且聽令執(zhí)行。而事實證明，同學們也會像是聽蚊子叫一般，過耳就忘。很不幸的是，我不能夠很好的化解這些壓力，一天天地，情緒上出了問題。我一方面急于思考想出趕緊的辦法，而又每天苦惱于帶隊不如意的痛苦和自責。事到如今，我?guī)缀趺刻煲黄鸫玻谝痪渥匝宰哉Z就是：“哎，今天怎么還得做體委，還要上操！我求老天下雨吧！”可是要知道，雨天會讓我郁悶，我熱愛晴天，居然在如此情況下，我的選擇也會發(fā)生一百八十度的轉變?，F(xiàn)在，我很確定的說，我的心理有問題，并不斷惡化著。
我辭職，一是因為我希望減輕心理問題，二是希望能不用把每天都當做負擔，讓體委這件事成為我腦中不斷翻滾耗費精力的事。我不希望在學校和家里都不自由，整天夢想在校車上。
在我看來，于咱班的基本班情，我似乎也不是最好的人選。我來到這個班，感覺要比班里的其他一部分同學陌生許多，因此，和每個人熟悉的過程勢必要是非常漫長的。但是咱們班里還有一部分男生，因為經(jīng)常打籃球或是什么，所以，關系很近很熟悉。而恰巧，他們正是最活躍的集體成員，班委恐怕在他們身上耗費的時間占到多數(shù)。我想，我這個體委不做了，下一個體委在他們之中產(chǎn)生，管理效果應該會有明顯改善。而我也將近我所能，和每個同學都更熟悉過來。這已經(jīng)是超出了班委的工作的更高層次卻又更加個人的事情。盡管我初中是班里籃球的主力，而由于身體原因，到了高中近乎停滯了下來，但我想，打籃球確實也是一個加強與同學交流的好方法。當然，我也希望班里還有和其他同學關系不是很熟的也注意平時加強交流的工作，這對我們的生活有著非同尋常的意義。
我要說的更重要的一點是，換位思考很重要。換位思考的實質，就是設身處地為他人著想，即想人所想，理解至上.人與人之間少不了諒解，諒解是理解的一個方面，也是一種寬容.我們都有被"冒犯"，"誤解"的時候，如果對此耿耿于懷，心中就會有解不開的"疙瘩"；如果我們能深入體察對方的內心世界，或許能達成諒解.一般說來，只要不涉及原則性問題，都是可以諒解的.諒解是一種愛護，一種體貼，一種寬容，一種理解。
換位思考是人對人的一種心理體驗過程.將心比心，設身處地，是達成理解不可缺少的心理機制.它客觀上要求我們將自己的內心世界，如情感體驗，思維方式等與對方聯(lián)系起來，站在對方的立場上體驗和思考問題，從而與對方在情感上得到溝通，為增進理解奠定基礎.它即是一種理解，也是一種關愛。
我在當體委帶隊的時候，我可能就會想，哎，為什么大家動作就不能再快一點呢？這樣很簡單??！可是我時常又會反問自己，如果我不是，而且沒有當過體委，我會怎么樣，是不是和他們一樣動作慢呢？我想答案差不多是肯定的。除非，我懂得換位思考。好比是我在講臺上值班，我會抱怨同學們太吵了，而我不值班的時候，不也是想說話嗎？那我又怎么能管好別人呢？同樣的道理，一個班級想好起來，同學們一定要相互理解，班委和普通同學相互理解。班委要理解作為其他同學對他的不理解，而其他同學也要明白班委在管不好的時候內心的煎熬。雖然我不當體委了，我卻明白了許多，所以，我要踐行自己所獲得的，理解別人，少些抱怨。作為普通同學，我也要服從其他班委的管理，明確原則，做好分內的事。大家都這樣，心與心之間少了矛盾多了理解，我們的生活會更快樂，我們的班級又能蒸蒸日上，一舉兩得。
此致
敬禮
班委的辭職報告篇一
尊敬的郭老師：
感謝您百忙之中垂閱我的自薦書，相信我這位滿腔熱情、血氣方剛的大學生競選班長，一定不會讓您失望。
我叫陳xx，是專升本物流4班。經(jīng)過了大專的三年，我曾經(jīng)出色完成“輔導員助理”職責。責任與能力，讓我懷著一顆赤誠的心和執(zhí)著的追求，真誠地向您推薦自己。今天我在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選班長?！?BR> 班長作為一個班組的核心人物，它不是權利的象征，而應該是服務的代表。我在這里鄭重承諾：“我將竭盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使物流4班成為最講團結，最重要是和諧，最會進步的班級體。
假如我能當上班長，我的治班施政綱領是：“團結、和諧、進步”。就是人人講團結，人人要和-諧，人人會進步。只有講團結的班級才能蒸蒸日上，欣欣向榮。只有要和諧的處世，才能和睦共處，暢述幽情。只有會進步的學生，才能不斷提高自己，超越自我。
假如我能當上班長，我會是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。在任何時候，任何情況下，都首先做到“想同學們之所想，急同學們之所急”。
假如我能當上班長，我會以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情，以高度責任心銳意進取，虛心地向別人學習，廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激-情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。套用美國前總統(tǒng)肯尼迪所說的一句話，不要光看我今天在這里說了什么，更要看我今后在這里做了什么。
我相信：我用心一定能贏得精彩。再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心!期待您的批準!
此致
敬禮
陳xx 20xx年10月12日
班委的辭職報告篇二
致全體同學，在2021的新年鐘聲即將敲響之際，我謹代表xx班班委會在這里向各位同學致以最誠摯的新年問候，祝大家身體健康，學業(yè)有成，前途輝煌。
2020年，是見證我班各項建設取得喜人進展的一年。
首先，高考上，在我班復習生的努力下，2020年的高考，我班贏得了空前的成功。我班復習生大多順利考入高等學府，實現(xiàn)了班委會去年提出的“來年高考一雪前恥，重振我班雄風”的既定目標。
其次，班級活動上，在2020年的八月，借著同學們高考后的喜悅，在籌委會的有力組織和廣大同學的積極參與下，我們較為成功地舉辦了我班第一屆同學聚會。通過此次聚會，我們既為以后舉辦類似聚會提供了借鑒和參照范例，也使我們積累了籌辦同學聚會的寶貴經(jīng)驗。更重要的是，在聚會上，我們見到了老同學，增進了同窗感情，凝聚了班級意志，增強了對集體的認同?？梢哉f，這次聚會，對班級長遠發(fā)展具有里程碑式的'標志性意義。
再者，從我班同學的現(xiàn)狀分布來看，我班同學基本形成了“多層次，多元化，多領域”的分布格局。多層次體現(xiàn)在我班同學中既有就讀于本科各批次院校的，也有就讀于?？聘髋卧盒：蛥⒓庸ぷ鞯?。多元化體現(xiàn)在同學們所學的包括法律，土地資源規(guī)劃，漢語言文學，文秘，護理，臨床醫(yī)學，工商管理，玉器鑒定，廣告設計，醫(yī)學檢驗，社會工作，英語等專業(yè)。多領域體現(xiàn)在我班同學的專業(yè)涵蓋了政治學，法學，管理學，社會學，文學，經(jīng)濟學，醫(yī)學，古玩學，教育學等領域。我們有理由相信，今日我班的莘莘學子，必將成為明天各行各業(yè)的杰出人才！
不容質疑的事實已經(jīng)雄辯地證明并將繼續(xù)證明：我們x班是確山一高x屆的優(yōu)秀代表，是一高班級史上的一朵奇葩！
同學們，回首過去，我們無比驕傲，展望未來，我們信心滿懷。在新的一年里，班委會衷心希望我班同學繼續(xù)同心同德，和衷共濟，固本強基得成長，青春聚力建新功！為我班和我班同學更加美好的明天而不懈奮斗！
新年快樂！
班委的辭職報告篇三
尊敬的xx老師：
您好！
首先，非常感謝您一直以來對我的信任和關照，同時，致以我深深的歉意。此時此刻我懷著極其復雜而又愧疚的心情寫下這份辭職信。現(xiàn)在由于我的一些個人原因，無法再為學生會做出相應的貢獻，因此請求允許離開，正式提出辭職申請。
一段時間里，我認真回顧了這半年來的工作情況，覺得能在學生會工作是我的幸運。從一開始您便對我青眼相加，并試任xxx一職。我在深感榮幸的同時也認識到了自己肩上的重責。在這里，我有過歡笑，有過收獲。平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我有找到依靠的感覺?？晌也⒉荒芩阋幻细竦膶W生干部。因為我的工作能力不是的，學習成績也不是的，對此我是既感慚愧又感無奈！古人云“魚與熊掌不可兼得”。因為我的能力有限，難免顧此失彼。在本次期末考試的成績出來后，這種無力感愈發(fā)強烈。在下個學期，學習任務更加繁重，還需準備xx考試及xx考試。我覺得以我的能力并不能很好的協(xié)調學習和工作的關系。因此，經(jīng)過長時間的反復思考，我決定離開曾經(jīng)為之付出努力和熱愛的學生組織，全身心投入自己的學業(yè)當中，盡自己的力量來實現(xiàn)學習上的目標。
在學生會的這半年里，我很努力的去做了，但是，卻沒能為同學，為學生會真正做出了實事，這一直是我最難過的事情。因為自己的能力和認知有限，沒有做到讓您滿意，辜負您的期望。在之前的工作中有什么失誤與不足的地方，我只能衷心的說聲抱歉，請您原諒！希望我的離開，能讓其他比我更優(yōu)秀的同學在我原本的崗位上為老師，為同學作出更大的貢獻的同時也得到鍛煉提高的機會！
在學生會工作，是我大學生活最精彩的一面，也是我的幸運。我很遺憾不能為學生會輝煌的明天貢獻自己的力量。但我堅信學生會的工作會在下學期更上一層樓！
此致
敬禮！
申請人：xxx
日期：
班委的辭職報告篇四
尊敬的老師：
您好！
首先向你說聲對不起，我很遺憾自己在這個時候向您正式提出辭職。非常感謝您當初給予我這個工作機會以及您長期以來對我的幫助，我辜負了你對我的期望。由于個人某些原因，今天我在這里提出辭職。
在這兩年以來，學生會給予了我許多機遇和挑戰(zhàn)，使我累計了一定的經(jīng)驗，同時也學到了許多為人處世等做人的道理。所有的這些，我都很珍惜也很感謝您，因為這西都是為我在將來的工作和生活帶來幫助和方便。另外，在您和學生會、二管委共同工作過的的同事朝夕相處的這段時間里，彼此建立了由淺到深的友誼，我很希望這份感情能不受影響，繼續(xù)保持下去。
本著負責的態(tài)度，我考慮在短時間內將我所能做的`事情做好，盡量協(xié)助和干事們的工作交接，使之能盡快了解、熟悉接下來的工作。
即使我已離開學生會、二管委，在今后工作上有任何困難，我都會義不容辭的趕來幫忙，以普通同學的身份，為學生會盡微薄之力。
望老師給予批準。
此致
敬禮！
班委的辭職報告篇五
尊敬的楊老師：
你好！
祝你身體健康，工作順利。首先，我感激老師和學生會給我機會讓我鍛煉，并著力培養(yǎng)我。這兩年來我從學生會學到了許多東西，受益匪淺，在各個方面都得到了極大的提高，也將受用一生！
當我面對電腦屏幕寫下這篇辭職申請書的時候，心中有些許不舍，但更多的是一種釋然。不舍是不舍和我一起工作過的同學們，不舍這融洽的學生會氛圍。釋然是覺得把肩上的重擔給安穩(wěn)的放下了，相信部長徐俊峰和孫利銘、胡雪能夠把今年的迎新晚會以及以后的各種晚會辦的精彩紛呈！
剛入學時我是一個沒見過的世面的毛頭小子，但在學生會遇到了一大批很優(yōu)秀的師兄師姐和優(yōu)秀的同學，很慶幸我能夠加入學生會這個集體，在這里，在他們身上我學到了什么是責任，什么是能力（領導能力、協(xié)助能力、組織能力），同是也感受到了壓力，壓力是感覺自己的膚淺和幼稚和這個集體格格不入。
我在學生會這個集體里面無處不可以學習到種種優(yōu)秀的品質和做人做事的學問，我得到的遠多于我所付出的，感謝周圍給我支持和幫助我的老師和朋友們！
雖然留戀這個集體，不舍那種氛圍，但畢竟現(xiàn)在我已經(jīng)是大三了，我的大學生活已經(jīng)過的差不多了。但是真正的知識上的收獲，卻少之又少，我的內涵并沒有提高。再加上年齡和家境問題，感到壓力非常大。許多同齡人都已成家立業(yè)，有的甚至已做出了自己的一翻事業(yè)，而我卻還在吃著父母打工掙來的血汗錢，今年的學費交的晚就是因為家里做生意，資金緊張，實在沒有閑錢供我交學費了，所以一拖再拖，良心上讓我愧疚。我又剛剛選報了外語系的英語輔修專業(yè)，共6節(jié)課200多個學時，雖然不知道能不能被選上，但我已經(jīng)下定決心學好英語學好專業(yè)課，因此可能沒有什么時間在學生會工作了。所以特提出辭職，忘批準。
相信以徐俊峰的領導組織能力和他強烈的責任感能夠把今后的工作做好，另外，我們部的干事都積極上進，很有能力，所以請老師不要擔心，我們部今后可以做的更好。
這篇辭職申請書非我一時興起而隨便涂鴉的，這是經(jīng)過一個假期的思考，權衡利弊，才鄭重寫下這篇辭職申請書。愿我們系越辦越好，愿我們系學生會越來越有效率和特色！
此致
敬禮！
申請人：xxx
日期：
班委的辭職報告篇六
尊敬的老師：
您好
首先向你說聲對不起，我很遺憾自己在這個時候向您正式提出辭職。非常感謝您當初給予我這個工作機會以及您長期以來對我的幫助，我辜負了你對我的期望。由于個人某些原因，今天我在這里提出辭職。
在這兩年以來，學生會給予了我許多機遇和挑戰(zhàn)，使我累計了一定的經(jīng)驗，同時也學到了許多為人處世等做人的道理。所有的這些，我都很珍惜也很感謝您，因為這西都是為我在將來的工作和生活帶來幫助和方便。另外，在您和學生會、二管委共同工作過的的同事朝夕相處的這段時間里，彼此建立了由淺到深的友誼，我很希望這份感情能不受影響，繼續(xù)保持下去。
本著負責的態(tài)度，我考慮在短時間內將我所能做的事情做好，盡量協(xié)助和干事們的工作交接，使之能盡快了解、熟悉接下來的工作。
即使我已離開學生會、二管委，在今后工作上有任何困難，我都會義不容辭的趕來幫忙，以普通同學的身份，為學生會盡微薄之力。
望老師給予批準。
此致
敬禮！
老師、同學們：
或許大家都知道我要辭職的事情。其實原因很簡單，在這個位子上待的時間太久，事情變得枯燥起來，而更重要的，是我現(xiàn)在有著很大的壓力，擺脫不了的壓力。
我自從在咱們班咱們班里做了體委，壓力也就隨之而來了，我想大家也知道為什么。相比起來，我倒是覺得上一個學年在十班當體委輕松了許多，雖說當時的確是挺累的。大家看我平時除了在講臺上說說當天的做操質量以及日后活動安排，似乎并沒有講太多。是啊，我的確沒有在上面講太多，但我又怎能不想說一說呢?每個星期看著自己負責的這一方面在學校量化中排名倒數(shù)，我有如何能沒有話說呢?有，有很多。但是在十班做體委的經(jīng)驗告訴我，這些話還是省了吧，作用，保守的說，不大;可是實際上說，是沒有什么用的。在上個學年做體委的時候，我還是會有什么說什么，指望大家能夠理解并且聽令執(zhí)行。而事實證明，同學們也會像是聽蚊子叫一般，過耳就忘。很不幸的是，我不能夠很好的化解這些壓力，一天天地，情緒上出了問題。我一方面急于思考想出趕緊的辦法，而又每天苦惱于帶隊不如意的痛苦和自責。事到如今，我?guī)缀趺刻煲黄鸫玻谝痪渥匝宰哉Z就是：“哎，今天怎么還得做體委，還要上操!我求老天下雨吧!”可是要知道，雨天會讓我郁悶，我熱愛晴天，居然在如此情況下，我的選擇也會發(fā)生一百八十度的轉變?，F(xiàn)在，我很確定的說，我的心理有問題，并不斷惡化著。
我辭職，一是因為我希望減輕心理問題，二是希望能不用把每天都當做負擔，讓體委這件事成為我腦中不斷翻滾耗費精力的事。我不希望在學校和家里都不自由，整天夢想在校車上。
在我看來，于咱班的基本班情，我似乎也不是最好的'人選。我來到這個班，感覺要比班里的其他一部分同學陌生許多，因此，和每個人熟悉的過程勢必要是非常漫長的。但是咱們班里還有一部分男生，因為經(jīng)常打籃球或是什么，所以，關系很近很熟悉。而恰巧，他們正是最活躍的集體成員，班委恐怕在他們身上耗費的時間占到多數(shù)。我想，我這個體委不做了，下一個體委在他們之中產(chǎn)生，管理效果應該會有明顯改善。而我也將近我所能，和每個同學都更熟悉過來。這已經(jīng)是超出了班委的工作的更高層次卻又更加個人的事情。盡管我初中是班里籃球的主力，而由于身體原因，到了高中近乎停滯了下來，但我想，打籃球確實也是一個加強與同學交流的好方法。當然，我也希望班里還有和其他同學關系不是很熟的也注意平時加強交流的工作，這對我們的生活有著非同尋常的意義。
我要說的更重要的一點是，換位思考很重要。換位思考的實質，就是設身處地為他人著想，即想人所想，理解至上.人與人之間少不了諒解，諒解是理解的一個方面，也是一種寬容.我們都有被"冒犯"，"誤解"的時候，如果對此耿耿于懷，心中就會有解不開的"疙瘩";如果我們能深入體察對方的內心世界，或許能達成諒解.一般說來，只要不涉及原則性問題，都是可以諒解的.諒解是一種愛護，一種體貼，一種寬容，一種理解。
換位思考是人對人的一種心理體驗過程.將心比心，設身處地，是達成理解不可缺少的心理機制.它客觀上要求我們將自己的內心世界，如情感體驗，思維方式等與對方聯(lián)系起來，站在對方的立場上體驗和思考問題，從而與對方在情感上得到溝通，為增進理解奠定基礎.它即是一種理解，也是一種關愛。
我在當體委帶隊的時候，我可能就會想，哎，為什么大家動作就不能再快一點呢?這樣很簡單啊!可是我時常又會反問自己，如果我不是，而且沒有當過體委，我會怎么樣，是不是和他們一樣動作慢呢?我想答案差不多是肯定的。除非，我懂得換位思考。好比是我在講臺上值班，我會抱怨同學們太吵了，而我不值班的時候，不也是想說話嗎?那我又怎么能管好別人呢?同樣的道理，一個班級想好起來，同學們一定要相互理解，班委和普通同學相互理解。班委要理解作為其他同學對他的不理解，而其他同學也要明白班委在管不好的時候內心的煎熬。雖然我不當體委了，我卻明白了許多，所以，我要踐行自己所獲得的，理解別人，少些抱怨。作為普通同學，我也要服從其他班委的管理，明確原則，做好分內的事。大家都這樣，心與心之間少了矛盾多了理解，我們的生活會更快樂，我們的班級又能蒸蒸日上，一舉兩得。
此致
敬禮
申請人:
敬愛的班主任辛琳老師：
在這里我要鄭重地向您申請，辭去我現(xiàn)任的文藝委員的職務。
辭職的理由有三：
1.我不負責任。雖然您給了我一次悔過自新的機會，讓我再次在班委中任職，但是我卻沒有好好把握您再次給我的機會，依舊沒有做好一個班委該做的工作，還與其他的班委起了不小的摩擦。由于我的個人原因造成了班級中的不和-諧因素。我為此深感抱歉。
2.我過于偏激。您昨天說的很對。我的確是在做人方面有問題，我無法做到讓人人都覺得舒服的人。我沒有辦法很好地去團結班級里面的同學來完成工作。由于我某些過分的行為已經(jīng)在班級里造成了很惡劣的影響，所以，我覺得我不合適在這個位子上繼續(xù)做下去。
3.我自私自利。關于這個方面我會好好自我反省的。在班級集體意識方面我確實不如許多人，身為班委竟然沒有多少這樣的意識，這個方面確實是做的非常不好。我辜負了同學們以及您對我的信任。
而且經(jīng)過了這次的事件讓我更加深刻的認識到了自己的膚淺與任性，讓我也深刻的感覺到，這樣的我作為班委是在太過分，恐怕難以讓同學們信服，讓班委中的其他人信服。對于您給我的信任與機會我一次又一次的辜負和浪費，雖然您這次寬宏大量的原諒了我，但我自己實在是沒有辦法原諒我這么過分的行為。感謝您對我的厚望，但是我真的做的太不好了。
所以在這里我再次懇求，請您撤銷我文藝委員的職務。這次的事情是我做的太過分，如果沒有一個合理的懲罰，不管怎么說也說不過去。
雖然沒有了職務，但是我依舊會努力去為班級做我可以做的事情。我知道經(jīng)過這樣的事情我已經(jīng)給您留下了很不好的印象。但我會對這次的事情好好反省的，認真的總結，以后好好做來彌補這次的過失。
辭職申請人：
申請時間：xx年11月19日
班委的辭職報告篇七
敬愛的領導：
您好！
從大一加入學生會到現(xiàn)在將近一年，當初的想法是抱著一顆”鍛煉自己的心態(tài)”加入這個組織。在里面也感受到了這個組織具有很強的組織、紀律性，也嘗到了之中的酸甜苦辣，在里面學到了很多的東西，讓我受益良多！
但最近，感覺到了學習和工作兩個方面上都已顯力不從心，自感壓力！同時，也認識到自己有很多的缺點，平時的工作也有很多的不夠！即將步入大二，學習壓力增大，壓力很大！為了照顧我自己的學業(yè),我想退出學生會是我自己經(jīng)過考慮后想法和行為，與他人無關！
最后，我要說的是在這個組織我學到了很多的東西，也交個很多的朋友！我覺得這些都為我的大學時光抹上了重重的一筆！感謝組織對我的培養(yǎng)！希望組織能理解并給予批準.
此致
敬禮！
申請人：
班委的辭職報告篇八
或許大家都知道我要辭職的事情。其實原因很簡單，在這個位子上待的時間太久，事情變得枯燥起來，而更重要的，是我現(xiàn)在有著很大的壓力，擺脫不了的壓力。
我自從在咱們班咱們班里做了體委，壓力也就隨之而來了，我想大家也知道為什么。相比起來，我倒是覺得上一個學年在十班當體委輕松了許多，雖說當時的確是挺累的。大家看我平時除了在講臺上說說當天的做操質量以及日后活動安排，似乎并沒有講太多。是啊，我的確沒有在上面講太多，但我又怎能不想說一說呢？每個星期看著自己負責的這一方面在學校量化中排名倒數(shù)，我有如何能沒有話說呢？有，有很多。但是在十班做體委的經(jīng)驗告訴我，這些話還是省了吧，作用，保守的說，不大；可是實際上說，是沒有什么用的。在上個學年做體委的時候，我還是會有什么說什么，指望大家能夠理解并且聽令執(zhí)行。而事實證明，同學們也會像是聽蚊子叫一般，過耳就忘。很不幸的是，我不能夠很好的化解這些壓力，一天天地，情緒上出了問題。我一方面急于思考想出趕緊的辦法，而又每天苦惱于帶隊不如意的痛苦和自責。事到如今，我?guī)缀趺刻煲黄鸫?，第一句自言自語就是：“哎，今天怎么還得做體委，還要上操！我求老天下雨吧！”可是要知道，雨天會讓我郁悶，我熱愛晴天，居然在如此情況下，我的選擇也會發(fā)生一百八十度的轉變?，F(xiàn)在，我很確定的說，我的心理有問題，并不斷惡化著。
我辭職，一是因為我希望減輕心理問題，二是希望能不用把每天都當做負擔，讓體委這件事成為我腦中不斷翻滾耗費精力的事。我不希望在學校和家里都不自由，整天夢想在校車上。
在我看來，于咱班的基本班情，我似乎也不是最好的人選。我來到這個班，感覺要比班里的其他一部分同學陌生許多，因此，和每個人熟悉的過程勢必要是非常漫長的。但是咱們班里還有一部分男生，因為經(jīng)常打籃球或是什么，所以，關系很近很熟悉。而恰巧，他們正是最活躍的集體成員，班委恐怕在他們身上耗費的時間占到多數(shù)。我想，我這個體委不做了，下一個體委在他們之中產(chǎn)生，管理效果應該會有明顯改善。而我也將近我所能，和每個同學都更熟悉過來。這已經(jīng)是超出了班委的工作的更高層次卻又更加個人的事情。盡管我初中是班里籃球的主力，而由于身體原因，到了高中近乎停滯了下來，但我想，打籃球確實也是一個加強與同學交流的好方法。當然，我也希望班里還有和其他同學關系不是很熟的也注意平時加強交流的工作，這對我們的生活有著非同尋常的意義。
我要說的更重要的一點是，換位思考很重要。換位思考的實質，就是設身處地為他人著想，即想人所想，理解至上。人與人之間少不了諒解，諒解是理解的一個方面，也是一種寬容。我們都有被"冒犯"，"誤解"的時候，如果對此耿耿于懷，心中就會有解不開的"疙瘩"；如果我們能深入體察對方的內心世界，或許能達成諒解。一般說來，只要不涉及原則性問題，都是可以諒解的諒解是一種愛護，一種體貼，一種寬容，一種理解。換位思考是人對人的一種心理體驗過程。將心比心，設身處地，是達成理解不可缺少的心理機制。它客觀上要求我們將自己的內心世界，如情感體驗，思維方式等與對方聯(lián)系起來，站在對方的立場上體驗和思考問題，從而與對方在情感上得到溝通，為增進理解奠定基礎。它即是一種理解，也是一種關愛。
我在當體委帶隊的時候，我可能就會想，哎，為什么大家動作就不能再快一點呢？這樣很簡單??！可是我時常又會反問自己，如果我不是，而且沒有當過體委，我會怎么樣，是不是和他們一樣動作慢呢？我想答案差不多是肯定的。除非，我懂得換位思考。好比是我在講臺上值班，我會抱怨同學們太吵了，而我不值班的時候，不也是想說話嗎？那我又怎么能管好別人呢？同樣的道理，一個班級想好起來，同學們一定要相互理解，班委和普通同學相互理解。班委要理解作為其他同學對他的不理解，而其他同學也要明白班委在管不好的時候內心的煎熬。雖然我不當體委了，我卻明白了許多，所以，我要踐行自己所獲得的，理解別人，少些抱怨。作為普通同學，我也要服從其他班委的管理，明確原則，做好分內的事。大家都這樣，心與心之間少了矛盾多了理解，我們的生活會更快樂，我們的班級又能蒸蒸日上，一舉兩得。
班委的辭職報告篇九
尊敬的老師：
您好。
首先向你說聲對不起，我很遺憾自己在這個時候向您正式提出辭職。非常感謝您當初給予我這個工作機會以及您長期以來對我的幫助，我辜負了你對我的期望。由于個人某些原因，今天我在這里提出辭職。
在這兩年以來，學生會給予了我許多機遇和挑戰(zhàn)，使我累計了一定的經(jīng)驗。同時也學到了許多為人處世等做人的道理。所有的這些，我都很珍惜也很感謝您，因為這西都是為我在將來的工作和生活帶來幫助和方便。另外，在您和學生會、二管委共同工作過的的同事朝夕相處的這段時間里，彼此建立了由淺到深的友誼，我很希望這份感情能不受影響，繼續(xù)保持下去。
本著負責的態(tài)度，我考慮在短時間內將我所能做的事情做好，盡量協(xié)助和干事們的工作交接，使之能盡快了解、熟悉接下來的工作。
即使我已離開學生會、二管委，在今后工作上有任何困難，我都會義不容辭的趕來幫忙，以普通同學的`身份，為學生會盡微薄之力。
望老師給予批準。
此致
敬禮！
班委的辭職報告篇十
老師、同學們：
或許大家都知道我要辭職的事情。其實原因很簡單，在這個位子上待的時間太久，事情變得枯燥起來，而更重要的，是我現(xiàn)在有著很大的壓力，擺脫不了的壓力。
我自從在咱們班咱們班里做了體委，壓力也就隨之而來了，我想大家也知道為什么。相比起來，我倒是覺得上一個學年在十班當體委輕松了許多，雖說當時的確是挺累的。大家看我平時除了在講臺上說說當天的做操質量以及日后活動安排，似乎并沒有講太多。是啊，我的確沒有在上面講太多，但我又怎能不想說一說呢？每個星期看著自己負責的這一方面在學校量化中排名倒數(shù)，我有如何能沒有話說呢？有，有很多。但是在十班做體委的.經(jīng)驗告訴我，這些話還是省了吧，作用，保守的說，不大；可是實際上說，是沒有什么用的。在上個學年做體委的時候，我還是會有什么說什么，指望大家能夠理解并且聽令執(zhí)行。而事實證明，同學們也會像是聽蚊子叫一般，過耳就忘。很不幸的是，我不能夠很好的化解這些壓力，一天天地，情緒上出了問題。我一方面急于思考想出趕緊的辦法，而又每天苦惱于帶隊不如意的痛苦和自責。事到如今，我?guī)缀趺刻煲黄鸫玻谝痪渥匝宰哉Z就是：“哎，今天怎么還得做體委，還要上操！我求老天下雨吧！”可是要知道，雨天會讓我郁悶，我熱愛晴天，居然在如此情況下，我的選擇也會發(fā)生一百八十度的轉變?，F(xiàn)在，我很確定的說，我的心理有問題，并不斷惡化著。
我辭職，一是因為我希望減輕心理問題，二是希望能不用把每天都當做負擔，讓體委這件事成為我腦中不斷翻滾耗費精力的事。我不希望在學校和家里都不自由，整天夢想在校車上。
在我看來，于咱班的基本班情，我似乎也不是最好的人選。我來到這個班，感覺要比班里的其他一部分同學陌生許多，因此，和每個人熟悉的過程勢必要是非常漫長的。但是咱們班里還有一部分男生，因為經(jīng)常打籃球或是什么，所以，關系很近很熟悉。而恰巧，他們正是最活躍的集體成員，班委恐怕在他們身上耗費的時間占到多數(shù)。我想，我這個體委不做了，下一個體委在他們之中產(chǎn)生，管理效果應該會有明顯改善。而我也將近我所能，和每個同學都更熟悉過來。這已經(jīng)是超出了班委的工作的更高層次卻又更加個人的事情。盡管我初中是班里籃球的主力，而由于身體原因，到了高中近乎停滯了下來，但我想，打籃球確實也是一個加強與同學交流的好方法。當然，我也希望班里還有和其他同學關系不是很熟的也注意平時加強交流的工作，這對我們的生活有著非同尋常的意義。
我要說的更重要的一點是，換位思考很重要。換位思考的實質，就是設身處地為他人著想，即想人所想，理解至上。人與人之間少不了諒解，諒解是理解的一個方面，也是一種寬容。我們都有被冒犯，誤解的時候，如果對此耿耿于懷，心中就會有解不開的疙瘩；如果我們能深入體察對方的內心世界，或許能達成諒解。一般說來，只要不涉及原則性問題，都是可以諒解的。諒解是一種愛護，一種體貼，一種寬容，一種理解。
換位思考是人對人的一種心理體驗過程。將心比心，設身處地，是達成理解不可缺少的心理機制。它客觀上要求我們將自己的內心世界，如情感體驗，思維方式等與對方聯(lián)系起來，站在對方的立場上體驗和思考問題，從而與對方在情感上得到溝通，為增進理解奠定基礎。它即是一種理解，也是一種關愛。
我在當體委帶隊的時候，我可能就會想，哎，為什么大家動作就不能再快一點呢？這樣很簡單??！可是我時常又會反問自己，如果我不是，而且沒有當過體委，我會怎么樣，是不是和他們一樣動作慢呢？我想答案差不多是肯定的。除非，我懂得換位思考。好比是我在講臺上值班，我會抱怨同學們太吵了，而我不值班的時候，不也是想說話嗎？那我又怎么能管好別人呢？同樣的道理，一個班級想好起來，同學們一定要相互理解，班委和普通同學相互理解。班委要理解作為其他同學對他的不理解，而其他同學也要明白班委在管不好的時候內心的煎熬。雖然我不當體委了，我卻明白了許多，所以，我要踐行自己所獲得的，理解別人，少些抱怨。作為普通同學，我也要服從其他班委的管理，明確原則，做好分內的事。大家都這樣，心與心之間少了矛盾多了理解，我們的生活會更快樂，我們的班級又能蒸蒸日上，一舉兩得。
此致
敬禮！
辭職人：
日期：
班委的辭職報告篇十一
尊敬的老師：
您好！
首先向你說聲對不起，我很遺憾自己在這個時候向您正式提出辭職。非常感謝您當初給予我這個工作機會以及您長期以來對我的幫助，我辜負了你對我的期望。由于個人某些原因，今天我在這里提出辭職。
在這兩年以來，學生會給予了我許多機遇和挑戰(zhàn)，使我累計了一定的經(jīng)驗。同時也學到了許多為人處世等做人的道理。所有的這些，我都很珍惜也很感謝您，因為這西都是為我在將來的'工作和生活帶來幫助和方便。另外，在您和學生會、二管委共同工作過的的同事朝夕相處的這段時間里，彼此建立了由淺到深的友誼，我很希望這份感情能不受影響，繼續(xù)保持下去。
本著負責的態(tài)度，我考慮在短時間內將我所能做的事情做好，盡量協(xié)助和干事們的工作交接，使之能盡快了解、熟悉接下來的工作。
即使我已離開學生會、二管委，在今后工作上有任何困難，我都會義不容辭的趕來幫忙，以普通同學的身份，為學生會盡微薄之力。
望老師給予批準。
班委的辭職報告篇十二
尊敬的老師：
您好。
首先向你說聲對不起，我很遺憾自己在這個時候向您正式提出辭職。非常感謝您當初給予我這個工作機會以及您長期以來對我的幫助，我辜負了你對我的期望。由于個人某些原因，今天我在這里提出辭職。
在這兩年以來，學生會給予了我許多機遇和挑戰(zhàn)，使我累計了一定的經(jīng)驗。同時也學到了許多為人處世等做人的道理。所有的這些，我都很珍惜也很感謝您，因為這西都是為我在將來的工作和生活帶來幫助和方便。另外，在您和學生會、二管委共同工作過的的同事朝夕相處的這段時間里，彼此建立了由淺到深的友誼，我很希望這份感情能不受影響，繼續(xù)保持下去。
本著負責的態(tài)度，我考慮在短時間內將我所能做的事情做好，盡量協(xié)助和干事們的工作交接，使之能盡快了解、熟悉接下來的工作。
即使我已離開學生會、二管委，在今后工作上有任何困難，我都會義不容辭的趕來幫忙，以普通同學的身份，為學生會盡微薄之力。
望老師給予批準。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年x月x日
班委的辭職報告篇十三
老師、同學們：
或許大家都知道我要辭職的事情。其實原因很簡單，在這個位子上待的時間太久，事情變得枯燥起來，而更重要的，是我現(xiàn)在有著很大的壓力，擺脫不了的壓力。
我自從在咱們班咱們班里做了體委，壓力也就隨之而來了，我想大家也知道為什么。相比起來，我倒是覺得上一個學年在十班當體委輕松了許多，雖說當時的確是挺累的。大家看我平時除了在講臺上說說當天的做操質量以及日后活動安排，似乎并沒有講太多。是啊，我的確沒有在上面講太多，但我又怎能不想說一說呢？每個星期看著自己負責的這一方面在學校量化中排名倒數(shù)，我有如何能沒有話說呢？有，有很多。但是在十班做體委的經(jīng)驗告訴我，這些話還是省了吧，作用，保守的說，不大；可是實際上說，是沒有什么用的。在上個學年做體委的時候，我還是會有什么說什么，指望大家能夠理解并且聽令執(zhí)行。而事實證明，同學們也會像是聽蚊子叫一般，過耳就忘。很不幸的是，我不能夠很好的化解這些壓力，一天天地，情緒上出了問題。我一方面急于思考想出趕緊的辦法，而又每天苦惱于帶隊不如意的痛苦和自責。事到如今，我?guī)缀趺刻煲黄鸫?，第一句自言自語就是：“哎，今天怎么還得做體委，還要上操！我求老天下雨吧！”可是要知道，雨天會讓我郁悶，我熱愛晴天，居然在如此情況下，我的選擇也會發(fā)生一百八十度的轉變?，F(xiàn)在，我很確定的說，我的心理有問題，并不斷惡化著。
我辭職，一是因為我希望減輕心理問題，二是希望能不用把每天都當做負擔，讓體委這件事成為我腦中不斷翻滾耗費精力的事。我不希望在學校和家里都不自由，整天夢想在校車上。
在我看來，于咱班的基本班情，我似乎也不是最好的人選。我來到這個班，感覺要比班里的其他一部分同學陌生許多，因此，和每個人熟悉的過程勢必要是非常漫長的。但是咱們班里還有一部分男生，因為經(jīng)常打籃球或是什么，所以，關系很近很熟悉。而恰巧，他們正是最活躍的集體成員，班委恐怕在他們身上耗費的時間占到多數(shù)。我想，我這個體委不做了，下一個體委在他們之中產(chǎn)生，管理效果應該會有明顯改善。而我也將近我所能，和每個同學都更熟悉過來。這已經(jīng)是超出了班委的工作的更高層次卻又更加個人的事情。盡管我初中是班里籃球的主力，而由于身體原因，到了高中近乎停滯了下來，但我想，打籃球確實也是一個加強與同學交流的好方法。當然，我也希望班里還有和其他同學關系不是很熟的也注意平時加強交流的工作，這對我們的生活有著非同尋常的意義。
我要說的更重要的一點是，換位思考很重要。換位思考的實質，就是設身處地為他人著想，即想人所想，理解至上。人與人之間少不了諒解，諒解是理解的一個方面，也是一種寬容。我們都有被"冒犯"，"誤解"的時候，如果對此耿耿于懷，心中就會有解不開的"疙瘩"；如果我們能深入體察對方的內心世界，或許能達成諒解。一般說來，只要不涉及原則性問題，都是可以諒解的。諒解是一種愛護，一種體貼，一種寬容，一種理解。
換位思考是人對人的一種心理體驗過程。將心比心，設身處地，是達成理解不可缺少的心理機制。它客觀上要求我們將自己的內心世界，如情感體驗，思維方式等與對方聯(lián)系起來，站在對方的`立場上體驗和思考問題，從而與對方在情感上得到溝通，為增進理解奠定基礎。它即是一種理解，也是一種關愛。
我在當體委帶隊的時候，我可能就會想，哎，為什么大家動作就不能再快一點呢？這樣很簡單??！可是我時常又會反問自己，如果我不是，而且沒有當過體委，我會怎么樣，是不是和他們一樣動作慢呢？我想答案差不多是肯定的。除非，我懂得換位思考。好比是我在講臺上值班，我會抱怨同學們太吵了，而我不值班的時候，不也是想說話嗎？那我又怎么能管好別人呢？同樣的道理，一個班級想好起來，同學們一定要相互理解，班委和普通同學相互理解。班委要理解作為其他同學對他的不理解，而其他同學也要明白班委在管不好的時候內心的煎熬。雖然我不當體委了，我卻明白了許多，所以，我要踐行自己所獲得的，理解別人，少些抱怨。作為普通同學，我也要服從其他班委的管理，明確原則，做好分內的事。大家都這樣，心與心之間少了矛盾多了理解，我們的生活會更快樂，我們的班級又能蒸蒸日上，一舉兩得。
此致
敬禮
申請人：
班委的辭職報告篇十四
老師、同學們：
或許大家都知道我要辭職的事情。其實原因很簡單，在這個位子上待的時間太久，事情變得枯燥起來，而更重要的，是我現(xiàn)在有著很大的壓力，擺脫不了的壓力。
我自從在咱們班咱們班里做了體委，壓力也就隨之而來了，我想大家也知道為什么。相比起來，我倒是覺得上一個學年在十班當體委輕松了許多，雖說當時的確是挺累的。大家看我平時除了在講臺上說說當天的做操質量以及日后活動安排，似乎并沒有講太多。是啊，我的確沒有在上面講太多，但我又怎能不想說一說呢？每個星期看著自己負責的這一方面在學校量化中排名倒數(shù)，我有如何能沒有話說呢？有，有很多。但是在十班做體委的經(jīng)驗告訴我，這些話還是省了吧，作用，保守的說，不大；可是實際上說，是沒有什么用的。在上個學年做體委的時候，我還是會有什么說什么，指望大家能夠理解并且聽令執(zhí)行。而事實證明，同學們也會像是聽蚊子叫一般，過耳就忘。很不幸的是，我不能夠很好的化解這些壓力，一天天地，情緒上出了問題。我一方面急于思考想出趕緊的辦法，而又每天苦惱于帶隊不如意的痛苦和自責。事到如今，我?guī)缀趺刻煲黄鸫玻谝痪渥匝宰哉Z就是：“哎，今天怎么還得做體委，還要上操！我求老天下雨吧！”可是要知道，雨天會讓我郁悶，我熱愛晴天，居然在如此情況下，我的選擇也會發(fā)生一百八十度的轉變?，F(xiàn)在，我很確定的說，我的心理有問題，并不斷惡化著。
我辭職，一是因為我希望減輕心理問題，二是希望能不用把每天都當做負擔，讓體委這件事成為我腦中不斷翻滾耗費精力的事。我不希望在學校和家里都不自由，整天夢想在校車上。
在我看來，于咱班的基本班情，我似乎也不是最好的人選。我來到這個班，感覺要比班里的其他一部分同學陌生許多，因此，和每個人熟悉的過程勢必要是非常漫長的。但是咱們班里還有一部分男生，因為經(jīng)常打籃球或是什么，所以，關系很近很熟悉。而恰巧，他們正是最活躍的集體成員，班委恐怕在他們身上耗費的時間占到多數(shù)。我想，我這個體委不做了，下一個體委在他們之中產(chǎn)生，管理效果應該會有明顯改善。而我也將近我所能，和每個同學都更熟悉過來。這已經(jīng)是超出了班委的工作的更高層次卻又更加個人的事情。盡管我初中是班里籃球的主力，而由于身體原因，到了高中近乎停滯了下來，但我想，打籃球確實也是一個加強與同學交流的好方法。當然，我也希望班里還有和其他同學關系不是很熟的也注意平時加強交流的工作，這對我們的生活有著非同尋常的意義。
我要說的更重要的一點是，換位思考很重要。換位思考的實質，就是設身處地為他人著想，即想人所想，理解至上.人與人之間少不了諒解，諒解是理解的一個方面，也是一種寬容.我們都有被"冒犯"，"誤解"的時候，如果對此耿耿于懷，心中就會有解不開的"疙瘩"；如果我們能深入體察對方的內心世界，或許能達成諒解.一般說來，只要不涉及原則性問題，都是可以諒解的.諒解是一種愛護，一種體貼，一種寬容，一種理解。
換位思考是人對人的一種心理體驗過程.將心比心，設身處地，是達成理解不可缺少的心理機制.它客觀上要求我們將自己的內心世界，如情感體驗，思維方式等與對方聯(lián)系起來，站在對方的立場上體驗和思考問題，從而與對方在情感上得到溝通，為增進理解奠定基礎.它即是一種理解，也是一種關愛。
我在當體委帶隊的時候，我可能就會想，哎，為什么大家動作就不能再快一點呢？這樣很簡單??！可是我時常又會反問自己，如果我不是，而且沒有當過體委，我會怎么樣，是不是和他們一樣動作慢呢？我想答案差不多是肯定的。除非，我懂得換位思考。好比是我在講臺上值班，我會抱怨同學們太吵了，而我不值班的時候，不也是想說話嗎？那我又怎么能管好別人呢？同樣的道理，一個班級想好起來，同學們一定要相互理解，班委和普通同學相互理解。班委要理解作為其他同學對他的不理解，而其他同學也要明白班委在管不好的時候內心的煎熬。雖然我不當體委了，我卻明白了許多，所以，我要踐行自己所獲得的，理解別人，少些抱怨。作為普通同學，我也要服從其他班委的管理，明確原則，做好分內的事。大家都這樣，心與心之間少了矛盾多了理解，我們的生活會更快樂，我們的班級又能蒸蒸日上，一舉兩得。
此致
敬禮