演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
追夢(mèng)的演講稿篇一
每個(gè)人的心底，都藏著一個(gè)自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都在為這個(gè)夢(mèng)想悄悄的努力著。
我心底的那個(gè)夢(mèng)想，就是自己畫(huà)的動(dòng)漫人物受到更多人的贊賞和喜歡!
我從小喜歡畫(huà)畫(huà)，雖然沒(méi)有專(zhuān)門(mén)去學(xué)，因?yàn)槲抑话旬?huà)畫(huà)當(dāng)做是愛(ài)好，比如在日記本上涂鴉，這樣會(huì)使枯燥的內(nèi)容看上去更生動(dòng)有趣!
“你看看你畫(huà)的，怎么身體都不協(xié)調(diào)的呀!”同學(xué)捂著嘴笑著。我看了看紙上畫(huà)著的小人兒，確實(shí)，看起來(lái)怪驚悚的眼睛特大，身子僵得筆筆直，整個(gè)人也看起來(lái)如同紙片一般。我嘆了口氣，把那張紙收到了桌肚里。
我又拿起筆重新畫(huà)著，腦中不停的重復(fù)的是同學(xué)的那句話(huà)。
畫(huà)著畫(huà)著，我把紙揉成了一團(tuán)。
再仔細(xì)看看他們畫(huà)的細(xì)節(jié)。
我坐回自己的椅子上，沉默了好久。
“你怎么不畫(huà)啊?”坐在我前面的女同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身趴在我的桌子上問(wèn)道。我有點(diǎn)不好意思地說(shuō)道：“我……我畫(huà)得不好看……沒(méi)辦法受到稱(chēng)贊的……我還是放棄吧……”
她露出了很吃驚的表情，一時(shí)我們都沉默了。
“就因?yàn)閯偛拍峭瑢W(xué)說(shuō)你畫(huà)的難看?”她有點(diǎn)輕聲地問(wèn)著。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她“嘖”了一聲。
我看著她，她看著我。
突然她大聲地喊道：“你的夢(mèng)想是什么!你就因?yàn)樗痪湓?huà)就被擊垮了嗎!”她的聲音，引來(lái)了全班同學(xué)的目光。
“我……我的夢(mèng)想……”我的眼淚不聽(tīng)話(huà)地流下來(lái)，我馬上抹去眼淚大喊：“我的夢(mèng)想是自己畫(huà)的動(dòng)漫人物受到更多人的贊賞和喜歡!我會(huì)證明給你們看!我可以做到!決不放棄!”
她微笑著看著我，遞給我一包餐巾紙，又嘟著嘴催道：“怎么還不開(kāi)始畫(huà)!”
每個(gè)人的心底，都藏著一個(gè)夢(mèng)想，好像街邊的路燈點(diǎn)亮我們努力前進(jìn)的方向。
我現(xiàn)在，也還在悄悄努力著，決不放棄，因?yàn)槲乙C明給你們看!
追夢(mèng)的演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
? ? ?大家好。今天我們演講的題目是：《永不停歇，追夢(mèng)的腳步》。
第一次模擬考試的腳步已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，中考的鼓聲卻正在耳畔擂響。朋友，你是否仍舊保持著三年前的夢(mèng)想，你是否正在為最初定下的目標(biāo)而奮力一拼呢？如果你的回答是肯定的，那么讓我們?cè)谧詈蟮娜炖?，開(kāi)始最后的沖刺和拼搏！
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。人有了夢(mèng)想，就像在湍流中有了堅(jiān)實(shí)的踏腳石，就像在霧海中有了指路的航標(biāo)燈。有了夢(mèng)想的指引，堅(jiān)定不移地向前沖，就會(huì)有意想不到的收獲。你們或許有過(guò)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的快樂(lè)，也可能經(jīng)受過(guò)失敗的挫折，無(wú)論以前是苦是甜，無(wú)論今后是坦途抑或崎嶇，我們都應(yīng)保持下去自己曾經(jīng)的夢(mèng)，有夢(mèng)就有希望，有夢(mèng)就有方向!
有了夢(mèng)想之后便是堅(jiān)持，有人曾說(shuō)99步是一個(gè)階段，第100步也是一個(gè)階段，三年的拼搏我們已經(jīng)創(chuàng)造了自己心中不可磨滅的記憶。選擇堅(jiān)持，就播下了希望的種子，因?yàn)閴?mèng)想已在心中蓬勃發(fā)芽。也許你會(huì)覺(jué)得夢(mèng)想曾離我們很遙遠(yuǎn)，可正是因?yàn)橛辛诉@種遙遠(yuǎn)的距離感，才會(huì)讓我們有向上奮斗的動(dòng)力，才會(huì)覺(jué)得成功彌足珍貴！只要你堅(jiān)持下來(lái)，你就會(huì)嘗到苦盡甘來(lái)的喜悅。堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天才叫成功。堅(jiān)持的過(guò)程需要堅(jiān)強(qiáng)，何謂堅(jiān)強(qiáng)？xx青青校園中的保送學(xué)子們，他們用聚沙成塔，滴水石穿的精神貫穿六年中學(xué)生涯，終于成功拿到名校的通行證；五月來(lái)濟(jì)的周杰倫，奮斗了十載，才得以在鎂光燈下開(kāi)辟萬(wàn)人歡呼的奇跡。其實(shí)大小人物都不可以隨便成功，萬(wàn)里長(zhǎng)征的蹉跎，并不會(huì)打消我們前進(jìn)的決心，哪怕只剩下最后一個(gè)月，我們也要一鼓作氣，沖破束縛。
在堅(jiān)持的同時(shí)，我們還要把握好方向。在僅有的時(shí)間里科學(xué)安排，抓大放小。學(xué)考的重頭分?jǐn)?shù)是基礎(chǔ)，所以建議大家不要在鉆研難題的過(guò)程里駐足太久。具體到學(xué)習(xí)生活中我們也要盡快找出自己需要進(jìn)步的地方，在學(xué)習(xí)中我們要總結(jié)一模中的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，虛心向老師，同學(xué)請(qǐng)教，加緊準(zhǔn)備自己薄弱的環(huán)節(jié)，彌補(bǔ)在一，二輪復(fù)習(xí)之中的缺漏，在最后的復(fù)習(xí)中完善自己。爭(zhēng)取在學(xué)校的每分每秒都有所收獲，讓自己在校園中的腳步匆忙起來(lái)。
今天，我們將鄭重在志愿表上填下我們的報(bào)考志愿。努力！拼搏！奮斗！這是我們現(xiàn)階段應(yīng)當(dāng)時(shí)刻秉承的信念，最后的追逐，必將因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想和努力而燦爛輝煌！
追夢(mèng)的演講稿篇三
同學(xué)們、老師們，新年好！
今天，我代表xx班國(guó)旗下講話(huà)的主題是：做一個(gè)追夢(mèng)少年！
有一篇文章這樣寫(xiě)到：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。這篇文章叫《少年中國(guó)說(shuō)》，一百年前，風(fēng)雨如晦的歲月，梁?jiǎn)⒊瑠^筆疾書(shū)，寫(xiě)下了酣暢淋漓的文字，熱切的呼喚少年中國(guó)，中國(guó)少年。
有一首歌這樣唱到：讓青春吹動(dòng)了你的長(zhǎng)發(fā)，讓它牽引你的夢(mèng)；讓青春嬌艷的花朵，綻開(kāi)了深藏的紅顏。這首歌叫《追夢(mèng)人》。少年是擁有夢(mèng)想的花季，少年是中國(guó)夢(mèng)的寄托者，“無(wú)跡方知流光逝，有夢(mèng)不覺(jué)人生憾”。在我們生命的歷程中，總會(huì)產(chǎn)生各種各樣的夢(mèng)想。正是一個(gè)個(gè)烙印著每個(gè)人的成長(zhǎng)足跡，折射著時(shí)代國(guó)情的鮮活夢(mèng)想，組成了我們共同的中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)，經(jīng)歷了中華民族屈辱、磨難的洗禮，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)仁人志士的舍命抗?fàn)?，?jīng)歷了幾代中華兒女的上下求索。
有一個(gè)人這樣做到：二十世紀(jì)三十年代，面臨國(guó)家山河破碎，他只身遠(yuǎn)赴美國(guó)求學(xué)。十幾年后，他，加州理工大學(xué)畢業(yè)后成為麻省理工的教授和名聞遐邇的科學(xué)家。有一位美國(guó)海軍官員說(shuō)，他一個(gè)人能抵得上五個(gè)師的兵力，寧可打死他也不能讓他回中國(guó)。新中國(guó)誕生后，他以決絕的魄力和家國(guó)情懷，作出了一個(gè)驚人的決定，回到一窮二白、百?gòu)U待興的中國(guó)。五年歸國(guó)路途艱，十年兩彈成偉業(yè)。這個(gè)人就是偉大的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森。錢(qián)老一生的豐功偉績(jī)，和對(duì)祖國(guó)的`義無(wú)反顧是對(duì)中國(guó)夢(mèng)最好的詮釋。
同學(xué)們！中國(guó)夢(mèng)就是華夏兒女的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。有夢(mèng)同行的人是幸福的，這樣的人生是溫暖的。當(dāng)夢(mèng)想成為生活的必需時(shí)，我們就一定能讓夢(mèng)想的光芒照亮現(xiàn)實(shí)。
同學(xué)們！“空談只會(huì)誤國(guó)，實(shí)干才能興邦”。我們既要仰望天空，又要腳踏實(shí)地。一塊磚沒(méi)有什么用，一堆磚也沒(méi)有什么用，如果你心中沒(méi)有一個(gè)造房子的夢(mèng)想，擁有天下所有的磚頭也是一堆廢物；但如果只有造房子的夢(mèng)想，而沒(méi)有磚頭，夢(mèng)想也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
人世間的一切幸福，都要靠辛勤的勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。我們不僅要有夢(mèng)，更要有追夢(mèng)的勇氣和行動(dòng)；讓我們努力“為中華之崛起而讀書(shū)”，讓我們無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于青春，無(wú)愧于夢(mèng)想。讓我們扛起，屬于我們這個(gè)時(shí)代的中國(guó)夢(mèng)，與民族復(fù)興一路同行！
最后，祝老師們、同學(xué)們，在新的一年里，生活喜樂(lè)羊羊、夢(mèng)想成真。
追夢(mèng)的演講稿篇四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好，我是七（1）班的張安哲。今天我演講的題目是《讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航》。
說(shuō)起夢(mèng)想，有一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能夠躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽夢(mèng)想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，不僅現(xiàn)實(shí)遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？今年九月，我結(jié)束自己的小學(xué)生活，升入七年級(jí)，我的媽媽為了讓我接受更好的教育，在更好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，毅然把我轉(zhuǎn)學(xué)到了都鎮(zhèn)灣寶塔中學(xué)，爸爸媽媽認(rèn)為在那里離我考取一中的夢(mèng)想更近一些。我辭別呆了六年的學(xué)校來(lái)到陌生的環(huán)境，陌生的老師同學(xué)，還有陌生的功課，強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)壓力讓我無(wú)法安心學(xué)習(xí)，心里很著急，突然覺(jué)得夢(mèng)想的.實(shí)現(xiàn)變得那么困難。堅(jiān)持了一個(gè)星期后，我強(qiáng)烈的要求爸媽將我轉(zhuǎn)回麻池中學(xué)，這里有我熟悉的老師同學(xué)，有更溫馨的校園，還有我曾經(jīng)視為“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”的他們?；氐铰槌?，我覺(jué)得自己又重新活過(guò)來(lái)了，學(xué)的輕松，過(guò)得舒服，盡管是全新的分班，同學(xué)之間相處卻十分融洽。
經(jīng)過(guò)我不斷的努力，期中考試我考了班級(jí)第一，年級(jí)第二的好成績(jī)。我用事實(shí)告訴爸爸媽媽?zhuān)皶r(shí)在麻池中學(xué)這個(gè)普通的學(xué)校，我也能夠讓自己發(fā)光發(fā)熱。通過(guò)這件事情，我深刻的意識(shí)到，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不在于優(yōu)越的環(huán)境，而在于自己不斷的努力和奮斗。親愛(ài)的同學(xué)們，我用自己的親身體驗(yàn)告訴大家，不要讓別人的思想左右你的夢(mèng)想，也不要被強(qiáng)大的勢(shì)力偷走屬于你的夢(mèng)想。
通過(guò)和班上同學(xué)的交流，我知道不僅自己有考一中的夢(mèng)想，很多同學(xué)也有專(zhuān)屬自己的夢(mèng)想。有的想飛上藍(lán)天，當(dāng)一名英姿颯爽的飛行員；有的同學(xué)受到我們的老師的感染，也立志將來(lái)當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，為智慧和汗水澆灌祖國(guó)的未來(lái)；有的同學(xué)想拿起手中的畫(huà)筆，描繪祖國(guó)壯麗的河山……這些美好的夢(mèng)想，包含著每一個(gè)同學(xué)內(nèi)心深處一個(gè)全新的世界，一個(gè)散發(fā)著光輝的精彩世界?？墒牵覀儾荒軌騼H僅活在夢(mèng)想中，既然有了夢(mèng)想，就要不遺余力的為實(shí)現(xiàn)它而努力。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架橋梁，不管最終是否能到達(dá)此岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。讓我們做勇敢的追夢(mèng)少年。
追夢(mèng)的演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自六（5）班的**，今年12歲。記得在我十歲的時(shí)候，我在電視上看到了一個(gè)很神奇的樂(lè)器。說(shuō)它神奇，是我覺(jué)得它特別有趣，禁不住就問(wèn)一旁的媽媽?zhuān)骸斑@是什么？”媽媽說(shuō)這是“架子鼓”。我就想：架子鼓？架子鼓？真好玩！
于是每次我在電視上看到這個(gè)樂(lè)器的時(shí)候，我就一起跟著節(jié)奏拍起大腿來(lái)了。媽媽問(wèn)我是不是非常喜歡這個(gè)架子鼓？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是媽媽在蘇州幫我找了一位有名的架子鼓老師。
終于有一天，我隨媽媽興致勃勃地來(lái)到了琴行，走進(jìn)琴行，那一個(gè)個(gè)神奇的樂(lè)器映入我的眼簾，仿佛自己走進(jìn)的一個(gè)音樂(lè)的殿堂，望著望著，我多么想去摸一摸、奏一奏。
一開(kāi)始，我還沒(méi)有買(mǎi)鼓，老師先讓我試試，所以我每天在床上拿了好多枕頭，拿著鼓槌在上面敲敲打打，到了第四次上好課，老師給了我一個(gè)大拇指，這個(gè)大拇指給了我學(xué)下去的信心和勇氣，就像中國(guó)好聲音中被導(dǎo)師考核通過(guò)一樣，王老師正式收我為他的學(xué)生了，第二天媽媽就給我買(mǎi)了一架我向往已久的架子鼓，好興奮，心中暗暗下定決心我要認(rèn)真學(xué)、努力學(xué)，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。
接下來(lái)的日子里，我堅(jiān)持天天刻苦練習(xí)。終于，經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)，我分別通過(guò)了音樂(lè)學(xué)院四級(jí)和八級(jí)的考級(jí)，今年十級(jí)的考級(jí)在8月21日考了，期待9月出來(lái)好成績(jī)。其中我還在蘇州科技大學(xué)演奏過(guò)并加入了蘇州科技大學(xué)的小黑樂(lè)隊(duì)。
“停！”在評(píng)委的一聲口令聲中，我猛然醒悟，只見(jiàn)評(píng)委在叫停聲中，微笑著給了我豎起了大拇指。頓時(shí)，一股暖流涌入心扉，我感覺(jué)到有決賽的希望了。
果然，過(guò)了5天，媽媽接到了南京架子鼓組委會(huì)來(lái)電，通知我8月8日進(jìn)京決賽。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我一蹦三尺高，我們母子倆激動(dòng)的抱住了，喜悅的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。賽前短短的12天時(shí)間內(nèi)，我更加努力練習(xí)著，力爭(zhēng)讓曲子和我融為一體，爭(zhēng)取在決賽中拿到好成績(jī)。時(shí)間很快就到了決賽，8月7日我和媽媽乘上高鐵再次踏上我們的首都北京，心情是又激動(dòng)又緊張。8日一大早，來(lái)自全國(guó)的比賽選手齊聚中國(guó)音樂(lè)學(xué)院，開(kāi)幕式后分組進(jìn)行比賽，我是在西洋樂(lè)器組中進(jìn)行比拼，評(píng)委都是在我們中國(guó)音樂(lè)界響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋?，選手有來(lái)自江蘇省的、海南省的、四川省、貴州省的、湖南省的……，每個(gè)選手都準(zhǔn)備的很充分，服裝、道具都會(huì)到位，我在媽媽全力包裝下，很流暢完整把曲子演奏完成，媽媽對(duì)我的表現(xiàn)給予了一個(gè)大大的拇指，期待出來(lái)結(jié)果。
10日早上我們被一個(gè)電話(huà)聲從睡夢(mèng)中叫醒，電話(huà)里頭傳來(lái)了組委會(huì)周老師通知我們?nèi)ヮI(lǐng)獎(jiǎng)的好消息，于是我和媽媽以最快的速度洗臉?biāo)⒀纴?lái)到了領(lǐng)獎(jiǎng)處，“陳政譯銅獎(jiǎng)”，銅獎(jiǎng)聽(tīng)著有點(diǎn)不是很舒服，但是組委會(huì)的老師說(shuō)架子鼓只設(shè)了銅獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，這樣我就來(lái)勁了，于是又和我親愛(ài)的媽媽緊緊的抱在一起，好開(kāi)心、好激動(dòng)，心想我每天的堅(jiān)持努力得到了答案，王老師孜孜不倦的教導(dǎo)得到了回報(bào)，媽媽每天每時(shí)每刻對(duì)我精神和物質(zhì)上的投入得到了回報(bào)。我要繼續(xù)努力，我要以這些成績(jī)?yōu)槠瘘c(diǎn)，繼續(xù)尋求我向往的音樂(lè)夢(mèng)！
謝謝大家。
追夢(mèng)的演講稿篇六
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
人的一生，除了夢(mèng)想，什么都不能活。有了夢(mèng)想的牽引，再差的`命運(yùn)也會(huì)轉(zhuǎn)！仔細(xì)想想，其實(shí)是這樣的。夢(mèng)想就像生活中的一面旗幟，給了我們動(dòng)力，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人生價(jià)值而不懈努力。
我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)其實(shí)是一個(gè)積累的過(guò)程：面對(duì)繁重的作業(yè)，我沒(méi)有放棄，而是努力去完成，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持；面對(duì)難題，我沒(méi)有抱怨，沒(méi)有懊惱，而是冷靜下來(lái)，努力學(xué)習(xí)。我學(xué)會(huì)了耐心和冷靜；面對(duì)形形色色的班級(jí)事務(wù)，我沒(méi)有推脫，而是有條不紊的給每個(gè)同學(xué)分配任務(wù)，掌控整個(gè)班級(jí)。我有不成熟的組織和領(lǐng)導(dǎo)技能；在演講比賽中，我鍛煉了自己的口才；在參加全國(guó)創(chuàng)新大賽中，我有創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作的精神……我相信這將是我一生中寶貴的財(cái)富，而這積累的巨大財(cái)富將促使我實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
不是每個(gè)人都要建造水晶大教堂，但每個(gè)人都可以建造自己的夢(mèng)想建筑。追求夢(mèng)想時(shí)，困難和障礙是兵家常事。我們不應(yīng)該害怕。我們應(yīng)該把這些絆腳石變成墊腳石，堅(jiān)持不懈地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。只有付出才會(huì)有回報(bào)。相信自己，我們就會(huì)成功。
追夢(mèng)的演講稿篇七
尊敬的老師：
大家好！
中國(guó)夢(mèng)，不是莊周夢(mèng)蝶，更不是南柯一夢(mèng)，是幾代中國(guó)人前赴后繼用血與生命追求的強(qiáng)國(guó)復(fù)興夢(mèng)今年是五四運(yùn)動(dòng)90周年，“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”的口號(hào)依然在耳邊回響，在這里我們可以告慰xx年前的進(jìn)步青年，你們的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)在與時(shí)俱進(jìn)；今年又是建國(guó)60周年，何其豪邁；這兩年還是我們中大多數(shù)人20周歲生日的一年，多么具有紀(jì)念意義的時(shí)刻是的，回首百年，需要我們憑吊的追夢(mèng)人數(shù)不勝數(shù)，歷歷在目：“美哉，我少年中國(guó)，與中國(guó)，與天不老”的梁?jiǎn)⒊盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”的周恩來(lái)，“深深熱愛(ài)著我的祖國(guó)”的鄧小平。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想有一天，幽谷上升，高山下降；坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，滿(mǎn)照人間。
我要告訴每一個(gè)人：
偉大而神圣的中國(guó)夢(mèng)，萬(wàn)歲！
締造和實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想的人民，萬(wàn)歲！
那些走過(guò)的立下豐功偉績(jī)的追夢(mèng)人，萬(wàn)歲！
我為我們即將創(chuàng)造全新的中國(guó)夢(mèng)感到榮耀與光榮；為我們將要實(shí)現(xiàn)屬于自己的中國(guó)夢(mèng)感到自信與自豪；更為我們能夠并將成為一批全新的追夢(mèng)人感到被賦予的力量與責(zé)任！
現(xiàn)在就讓我們?yōu)樽约杭磳⒌絹?lái)的偉大勝利歡呼雀躍吧！
追夢(mèng)的演講稿篇八
大家好！
未來(lái)，是不可預(yù)知的，而我們對(duì)未來(lái)的憧憬，卻是無(wú)限的?，F(xiàn)在，就讓我把這篇文字，寫(xiě)給十年后的自己。
繁重的`學(xué)習(xí)任務(wù)因此變得興趣盎然。劍橋的校訓(xùn)是“讓自由之風(fēng)勁吹”，正是在這樣自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，使得我們暢所欲言。劍橋大學(xué)擁有全球數(shù)一數(shù)二的圖書(shū)館，那座建筑蘊(yùn)含著歷史的滄桑與令人陶醉的書(shū)卷氣。為了完成教授布置的作業(yè)，我每天都會(huì)來(lái)這里查閱資料，漫步于一排排書(shū)架間，沉醉在書(shū)本古老的韻致里。泛黃的書(shū)頁(yè)，帶給我知識(shí)與靈感，在完成作業(yè)的同時(shí)，我也感受到了閱讀的樂(lè)趣。我喜歡，就這么徜徉在書(shū)海中，無(wú)法自拔。
業(yè)余時(shí)間，我不會(huì)把任意一秒鐘“浪費(fèi)”在屋子里——我總是會(huì)叫上幾個(gè)好朋友去打球，去作畫(huà)，去彈琴，或是劃著一葉小舟漂浮在康河上，甚至就是靜靜地，抱著雙膝坐在河邊。暖暖的微風(fēng)吹過(guò)，吹起了一片“綠絲絳”，那柳枝仿佛在風(fēng)中曼舞，真是“天光悅身性，水影空人心”。這樣的景象會(huì)讓你覺(jué)得天下太平，什么壞事也不會(huì)發(fā)生。平時(shí)的學(xué)習(xí)壓力蕩然無(wú)存，有的只是精神的寧?kù)o與喜悅。這條康河不僅在我眼前流過(guò)，也在我心上緩緩流過(guò)，洗滌了我的心靈。身旁的好友，不需要太多的言語(yǔ)，躺在草地上一起數(shù)星星，或者彼此相視一笑，那一刻，便是最大的幸福與滿(mǎn)足了。
明天是一個(gè)永恒的話(huà)題，也是最不可預(yù)知的設(shè)想。我所能夠做的，就是不偏離軌道地行走在夢(mèng)想的大道上。至于十年后我看到這篇文章時(shí)，是放聲大哭，還是痛哭流涕，這一切，都還只是個(gè)未知數(shù)。未來(lái)的路，還很長(zhǎng)。
我就此擱筆——謹(jǐn)以這篇洋溢著夢(mèng)想的文字，送給十年之后的自己。
追夢(mèng)的演講稿篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，魚(yú)兒的夢(mèng)想是自由自在的'游泳，鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是快樂(lè)的飛翔，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名舞蹈老師。當(dāng)我在黑暗中迷路時(shí)，是夢(mèng)想的光照耀了我的路程。
我上幼兒園的時(shí)候就已經(jīng)有了這個(gè)夢(mèng)想了。每當(dāng)我看到老師跳舞時(shí)，動(dòng)作那么優(yōu)美，就會(huì)下決心，一定要努力學(xué)習(xí)舞蹈，不管有多么困難，我都一定要完成目標(biāo)，為我的夢(mèng)想去拼搏，去奮斗。
上舞蹈課時(shí)，我都會(huì)認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，雖然大把大把的汗水從腦袋上流下，但我不怕苦，也不怕累，因?yàn)槲倚闹幸恢庇幸粋€(gè)夢(mèng)想，我要為它而努力奮斗。
當(dāng)我上三年級(jí)時(shí)，我心中還是有一個(gè)夢(mèng)想，那就是……我看了《開(kāi)學(xué)第一課》我的夢(mèng)想更有可能實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)榱沃歉乙粯訍?ài)好跳舞，他失去了美麗的雙腿，可他仍然堅(jiān)持跳舞，多么動(dòng)人呀！難道的是去雙腿的人我也比不上？我一定要努力。
有時(shí)我也抵擋不住艱難?？墒?，我不能放棄，因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)夢(mèng)想，有時(shí)我還會(huì)想到，只要有恒心，鐵杵磨成針這句話(huà)。我就會(huì)馬上有了信心，因?yàn)槲疫@時(shí)我已經(jīng)有了恒心。
有時(shí)，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)，不受苦怎么能有成就呢，受些苦說(shuō)不定還好呢。我就會(huì)一下子開(kāi)心起來(lái)。我要為我的夢(mèng)想而努力為夢(mèng)想而奮斗。
追夢(mèng)的演講稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
大家好，今日我演講的主題是《追夢(mèng)》。
我的青春，我的夢(mèng)想，在這黃金一般的光陰里，我牢牢捧起這些易逝的日子，恰似流動(dòng)的浮蘇，銀白色的沙，細(xì)細(xì)潺潺的從指縫中流走！有時(shí)間，我端杯熱茶，坐在露臺(tái)上，感覺(jué)著龍井清葉的起起伏伏，想著以前讀過(guò)，領(lǐng)會(huì)過(guò)的對(duì)于茶葉的哲思，淡淡的幽香，俯嗅一下，還夾雜著雨過(guò)天晴后青草的滋味，看著遠(yuǎn)方被還未散去的云霧籠蓋著的模糊的山，我恰似一個(gè)考慮者，聽(tīng)?wèi){思路飄飛，我很清楚的知道，這就是我的青春，是我追夢(mèng)的起點(diǎn)。
招手告別高中一線(xiàn)生活，當(dāng)我衣著高跟鞋踏入大學(xué)校園的一刻起，我昂開(kāi)端，深吸一口氣，告訴自己，天再高又如何，踮起腳尖，就能更靠近陽(yáng)光，這就是我，一直自認(rèn)為高傲的女孩，力爭(zhēng)在現(xiàn)代社會(huì)中做到出淤泥而不染，力爭(zhēng)淺笑著擁抱每天，也希望做個(gè)向日葵般溫柔的女孩，我經(jīng)營(yíng)著自己的大學(xué)生活，清楚的.知道，我應(yīng)當(dāng)在什么適合的場(chǎng)合，用什么適合的方式，說(shuō)適合的話(huà)，做適合的事，豐富多彩的重生活，給了我更果斷自己追夢(mèng)的勇氣，就像沒(méi)有傘的孩子，更要學(xué)會(huì)奔跑相同，我能做到的完滿(mǎn)，就會(huì)全力去拼搏，什么奮斗會(huì)讓我改變命運(yùn)，它就好像我手中的掌紋相同，不論有多波折，終歸掌握在自己手中，我學(xué)著去忍受，去品味孤獨(dú)，我就是這么向來(lái)認(rèn)為：你不英勇，沒(méi)有人替你堅(jiān)毅！
我?guī)е卸鞯男某霭l(fā)，學(xué)會(huì)愛(ài)，愛(ài)父親母親，愛(ài)朋友，愛(ài)他人父母把襁褓中的我托起，付出的是一世的擔(dān)憂(yōu)和辛勤，足夠的信心，告訴他們，我不再需要他們的關(guān)懷，在外面久了，我不得不行認(rèn)，對(duì)家有種病態(tài)的依靠，不是家里有什么豪侈的生活，只由于家里有關(guān)注你的，在乎你的眼光！我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)芰⒓幽銈兊纳习肷俏乙屇銈兊南掳肷腋＃?BR> 我朋友是這樣一類(lèi)人，陪我哭，陪我笑，陪我走過(guò)困難，教會(huì)我為人處世的人，我能驕傲的告訴全部人：我的朋友會(huì)是我一世的財(cái)產(chǎn)，每逢節(jié)假日，四面八方的問(wèn)候，像每一顆希望的種子，點(diǎn)燃我對(duì)生命的熱愛(ài)，更深夜靜，我會(huì)聽(tīng)著柔和的音樂(lè)，打開(kāi)從前的筆錄，回味那些以前有他們的多彩世界，我知道他們會(huì)像我關(guān)注他們相同，也靜靜地在乎著我。
在我該擁有，也在等候的命運(yùn)中，走來(lái)了他，一個(gè)愿意陪我承擔(dān)風(fēng)雨，品味我內(nèi)心孤寂，與千萬(wàn)人用碰到的人，一個(gè)不在乎他人眼光，愿意擁抱我，愿意讓我相信我一世的賭x不會(huì)輸?shù)娜?，一個(gè)會(huì)意疼我疲倦為我的不高興流眼淚的人，此刻我只好說(shuō)，有些美好是值得回想的，有些感情是值得珍惜的，我不會(huì)輕易用過(guò)去來(lái)權(quán)衡，此刻的生活是好運(yùn)仍是不幸，我只深信，每個(gè)人的生命都是能夠綻開(kāi)漂亮的，只需你有耐心，只需你肯等候，只需那懂得珍惜，朋友們，在將來(lái)的角落里，必定有一個(gè)屬于你的他，相同在等候著你挽起他的手追夢(mèng)的路，是我青春的路，我是董悅！不是在生活中等候風(fēng)暴過(guò)去，而是學(xué)著在風(fēng)雨中載歌載舞的女孩，我就是我，不做第二個(gè)誰(shuí)，只做第一個(gè)我！哦耶！加油！
追夢(mèng)的演講稿篇一
每個(gè)人的心底，都藏著一個(gè)自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都在為這個(gè)夢(mèng)想悄悄的努力著。
我心底的那個(gè)夢(mèng)想，就是自己畫(huà)的動(dòng)漫人物受到更多人的贊賞和喜歡!
我從小喜歡畫(huà)畫(huà)，雖然沒(méi)有專(zhuān)門(mén)去學(xué)，因?yàn)槲抑话旬?huà)畫(huà)當(dāng)做是愛(ài)好，比如在日記本上涂鴉，這樣會(huì)使枯燥的內(nèi)容看上去更生動(dòng)有趣!
“你看看你畫(huà)的，怎么身體都不協(xié)調(diào)的呀!”同學(xué)捂著嘴笑著。我看了看紙上畫(huà)著的小人兒，確實(shí)，看起來(lái)怪驚悚的眼睛特大，身子僵得筆筆直，整個(gè)人也看起來(lái)如同紙片一般。我嘆了口氣，把那張紙收到了桌肚里。
我又拿起筆重新畫(huà)著，腦中不停的重復(fù)的是同學(xué)的那句話(huà)。
畫(huà)著畫(huà)著，我把紙揉成了一團(tuán)。
再仔細(xì)看看他們畫(huà)的細(xì)節(jié)。
我坐回自己的椅子上，沉默了好久。
“你怎么不畫(huà)啊?”坐在我前面的女同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身趴在我的桌子上問(wèn)道。我有點(diǎn)不好意思地說(shuō)道：“我……我畫(huà)得不好看……沒(méi)辦法受到稱(chēng)贊的……我還是放棄吧……”
她露出了很吃驚的表情，一時(shí)我們都沉默了。
“就因?yàn)閯偛拍峭瑢W(xué)說(shuō)你畫(huà)的難看?”她有點(diǎn)輕聲地問(wèn)著。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她“嘖”了一聲。
我看著她，她看著我。
突然她大聲地喊道：“你的夢(mèng)想是什么!你就因?yàn)樗痪湓?huà)就被擊垮了嗎!”她的聲音，引來(lái)了全班同學(xué)的目光。
“我……我的夢(mèng)想……”我的眼淚不聽(tīng)話(huà)地流下來(lái)，我馬上抹去眼淚大喊：“我的夢(mèng)想是自己畫(huà)的動(dòng)漫人物受到更多人的贊賞和喜歡!我會(huì)證明給你們看!我可以做到!決不放棄!”
她微笑著看著我，遞給我一包餐巾紙，又嘟著嘴催道：“怎么還不開(kāi)始畫(huà)!”
每個(gè)人的心底，都藏著一個(gè)夢(mèng)想，好像街邊的路燈點(diǎn)亮我們努力前進(jìn)的方向。
我現(xiàn)在，也還在悄悄努力著，決不放棄，因?yàn)槲乙C明給你們看!
追夢(mèng)的演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
? ? ?大家好。今天我們演講的題目是：《永不停歇，追夢(mèng)的腳步》。
第一次模擬考試的腳步已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，中考的鼓聲卻正在耳畔擂響。朋友，你是否仍舊保持著三年前的夢(mèng)想，你是否正在為最初定下的目標(biāo)而奮力一拼呢？如果你的回答是肯定的，那么讓我們?cè)谧詈蟮娜炖?，開(kāi)始最后的沖刺和拼搏！
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。人有了夢(mèng)想，就像在湍流中有了堅(jiān)實(shí)的踏腳石，就像在霧海中有了指路的航標(biāo)燈。有了夢(mèng)想的指引，堅(jiān)定不移地向前沖，就會(huì)有意想不到的收獲。你們或許有過(guò)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的快樂(lè)，也可能經(jīng)受過(guò)失敗的挫折，無(wú)論以前是苦是甜，無(wú)論今后是坦途抑或崎嶇，我們都應(yīng)保持下去自己曾經(jīng)的夢(mèng)，有夢(mèng)就有希望，有夢(mèng)就有方向!
有了夢(mèng)想之后便是堅(jiān)持，有人曾說(shuō)99步是一個(gè)階段，第100步也是一個(gè)階段，三年的拼搏我們已經(jīng)創(chuàng)造了自己心中不可磨滅的記憶。選擇堅(jiān)持，就播下了希望的種子，因?yàn)閴?mèng)想已在心中蓬勃發(fā)芽。也許你會(huì)覺(jué)得夢(mèng)想曾離我們很遙遠(yuǎn)，可正是因?yàn)橛辛诉@種遙遠(yuǎn)的距離感，才會(huì)讓我們有向上奮斗的動(dòng)力，才會(huì)覺(jué)得成功彌足珍貴！只要你堅(jiān)持下來(lái)，你就會(huì)嘗到苦盡甘來(lái)的喜悅。堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天才叫成功。堅(jiān)持的過(guò)程需要堅(jiān)強(qiáng)，何謂堅(jiān)強(qiáng)？xx青青校園中的保送學(xué)子們，他們用聚沙成塔，滴水石穿的精神貫穿六年中學(xué)生涯，終于成功拿到名校的通行證；五月來(lái)濟(jì)的周杰倫，奮斗了十載，才得以在鎂光燈下開(kāi)辟萬(wàn)人歡呼的奇跡。其實(shí)大小人物都不可以隨便成功，萬(wàn)里長(zhǎng)征的蹉跎，并不會(huì)打消我們前進(jìn)的決心，哪怕只剩下最后一個(gè)月，我們也要一鼓作氣，沖破束縛。
在堅(jiān)持的同時(shí)，我們還要把握好方向。在僅有的時(shí)間里科學(xué)安排，抓大放小。學(xué)考的重頭分?jǐn)?shù)是基礎(chǔ)，所以建議大家不要在鉆研難題的過(guò)程里駐足太久。具體到學(xué)習(xí)生活中我們也要盡快找出自己需要進(jìn)步的地方，在學(xué)習(xí)中我們要總結(jié)一模中的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，虛心向老師，同學(xué)請(qǐng)教，加緊準(zhǔn)備自己薄弱的環(huán)節(jié)，彌補(bǔ)在一，二輪復(fù)習(xí)之中的缺漏，在最后的復(fù)習(xí)中完善自己。爭(zhēng)取在學(xué)校的每分每秒都有所收獲，讓自己在校園中的腳步匆忙起來(lái)。
今天，我們將鄭重在志愿表上填下我們的報(bào)考志愿。努力！拼搏！奮斗！這是我們現(xiàn)階段應(yīng)當(dāng)時(shí)刻秉承的信念，最后的追逐，必將因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想和努力而燦爛輝煌！
追夢(mèng)的演講稿篇三
同學(xué)們、老師們，新年好！
今天，我代表xx班國(guó)旗下講話(huà)的主題是：做一個(gè)追夢(mèng)少年！
有一篇文章這樣寫(xiě)到：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。這篇文章叫《少年中國(guó)說(shuō)》，一百年前，風(fēng)雨如晦的歲月，梁?jiǎn)⒊瑠^筆疾書(shū)，寫(xiě)下了酣暢淋漓的文字，熱切的呼喚少年中國(guó)，中國(guó)少年。
有一首歌這樣唱到：讓青春吹動(dòng)了你的長(zhǎng)發(fā)，讓它牽引你的夢(mèng)；讓青春嬌艷的花朵，綻開(kāi)了深藏的紅顏。這首歌叫《追夢(mèng)人》。少年是擁有夢(mèng)想的花季，少年是中國(guó)夢(mèng)的寄托者，“無(wú)跡方知流光逝，有夢(mèng)不覺(jué)人生憾”。在我們生命的歷程中，總會(huì)產(chǎn)生各種各樣的夢(mèng)想。正是一個(gè)個(gè)烙印著每個(gè)人的成長(zhǎng)足跡，折射著時(shí)代國(guó)情的鮮活夢(mèng)想，組成了我們共同的中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)，經(jīng)歷了中華民族屈辱、磨難的洗禮，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)仁人志士的舍命抗?fàn)?，?jīng)歷了幾代中華兒女的上下求索。
有一個(gè)人這樣做到：二十世紀(jì)三十年代，面臨國(guó)家山河破碎，他只身遠(yuǎn)赴美國(guó)求學(xué)。十幾年后，他，加州理工大學(xué)畢業(yè)后成為麻省理工的教授和名聞遐邇的科學(xué)家。有一位美國(guó)海軍官員說(shuō)，他一個(gè)人能抵得上五個(gè)師的兵力，寧可打死他也不能讓他回中國(guó)。新中國(guó)誕生后，他以決絕的魄力和家國(guó)情懷，作出了一個(gè)驚人的決定，回到一窮二白、百?gòu)U待興的中國(guó)。五年歸國(guó)路途艱，十年兩彈成偉業(yè)。這個(gè)人就是偉大的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森。錢(qián)老一生的豐功偉績(jī)，和對(duì)祖國(guó)的`義無(wú)反顧是對(duì)中國(guó)夢(mèng)最好的詮釋。
同學(xué)們！中國(guó)夢(mèng)就是華夏兒女的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。有夢(mèng)同行的人是幸福的，這樣的人生是溫暖的。當(dāng)夢(mèng)想成為生活的必需時(shí)，我們就一定能讓夢(mèng)想的光芒照亮現(xiàn)實(shí)。
同學(xué)們！“空談只會(huì)誤國(guó)，實(shí)干才能興邦”。我們既要仰望天空，又要腳踏實(shí)地。一塊磚沒(méi)有什么用，一堆磚也沒(méi)有什么用，如果你心中沒(méi)有一個(gè)造房子的夢(mèng)想，擁有天下所有的磚頭也是一堆廢物；但如果只有造房子的夢(mèng)想，而沒(méi)有磚頭，夢(mèng)想也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
人世間的一切幸福，都要靠辛勤的勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。我們不僅要有夢(mèng)，更要有追夢(mèng)的勇氣和行動(dòng)；讓我們努力“為中華之崛起而讀書(shū)”，讓我們無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于青春，無(wú)愧于夢(mèng)想。讓我們扛起，屬于我們這個(gè)時(shí)代的中國(guó)夢(mèng)，與民族復(fù)興一路同行！
最后，祝老師們、同學(xué)們，在新的一年里，生活喜樂(lè)羊羊、夢(mèng)想成真。
追夢(mèng)的演講稿篇四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好，我是七（1）班的張安哲。今天我演講的題目是《讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航》。
說(shuō)起夢(mèng)想，有一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能夠躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽夢(mèng)想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，不僅現(xiàn)實(shí)遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？今年九月，我結(jié)束自己的小學(xué)生活，升入七年級(jí)，我的媽媽為了讓我接受更好的教育，在更好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，毅然把我轉(zhuǎn)學(xué)到了都鎮(zhèn)灣寶塔中學(xué)，爸爸媽媽認(rèn)為在那里離我考取一中的夢(mèng)想更近一些。我辭別呆了六年的學(xué)校來(lái)到陌生的環(huán)境，陌生的老師同學(xué)，還有陌生的功課，強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)壓力讓我無(wú)法安心學(xué)習(xí)，心里很著急，突然覺(jué)得夢(mèng)想的.實(shí)現(xiàn)變得那么困難。堅(jiān)持了一個(gè)星期后，我強(qiáng)烈的要求爸媽將我轉(zhuǎn)回麻池中學(xué)，這里有我熟悉的老師同學(xué)，有更溫馨的校園，還有我曾經(jīng)視為“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”的他們?；氐铰槌?，我覺(jué)得自己又重新活過(guò)來(lái)了，學(xué)的輕松，過(guò)得舒服，盡管是全新的分班，同學(xué)之間相處卻十分融洽。
經(jīng)過(guò)我不斷的努力，期中考試我考了班級(jí)第一，年級(jí)第二的好成績(jī)。我用事實(shí)告訴爸爸媽媽?zhuān)皶r(shí)在麻池中學(xué)這個(gè)普通的學(xué)校，我也能夠讓自己發(fā)光發(fā)熱。通過(guò)這件事情，我深刻的意識(shí)到，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不在于優(yōu)越的環(huán)境，而在于自己不斷的努力和奮斗。親愛(ài)的同學(xué)們，我用自己的親身體驗(yàn)告訴大家，不要讓別人的思想左右你的夢(mèng)想，也不要被強(qiáng)大的勢(shì)力偷走屬于你的夢(mèng)想。
通過(guò)和班上同學(xué)的交流，我知道不僅自己有考一中的夢(mèng)想，很多同學(xué)也有專(zhuān)屬自己的夢(mèng)想。有的想飛上藍(lán)天，當(dāng)一名英姿颯爽的飛行員；有的同學(xué)受到我們的老師的感染，也立志將來(lái)當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，為智慧和汗水澆灌祖國(guó)的未來(lái)；有的同學(xué)想拿起手中的畫(huà)筆，描繪祖國(guó)壯麗的河山……這些美好的夢(mèng)想，包含著每一個(gè)同學(xué)內(nèi)心深處一個(gè)全新的世界，一個(gè)散發(fā)著光輝的精彩世界?？墒牵覀儾荒軌騼H僅活在夢(mèng)想中，既然有了夢(mèng)想，就要不遺余力的為實(shí)現(xiàn)它而努力。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架橋梁，不管最終是否能到達(dá)此岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。讓我們做勇敢的追夢(mèng)少年。
追夢(mèng)的演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自六（5）班的**，今年12歲。記得在我十歲的時(shí)候，我在電視上看到了一個(gè)很神奇的樂(lè)器。說(shuō)它神奇，是我覺(jué)得它特別有趣，禁不住就問(wèn)一旁的媽媽?zhuān)骸斑@是什么？”媽媽說(shuō)這是“架子鼓”。我就想：架子鼓？架子鼓？真好玩！
于是每次我在電視上看到這個(gè)樂(lè)器的時(shí)候，我就一起跟著節(jié)奏拍起大腿來(lái)了。媽媽問(wèn)我是不是非常喜歡這個(gè)架子鼓？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是媽媽在蘇州幫我找了一位有名的架子鼓老師。
終于有一天，我隨媽媽興致勃勃地來(lái)到了琴行，走進(jìn)琴行，那一個(gè)個(gè)神奇的樂(lè)器映入我的眼簾，仿佛自己走進(jìn)的一個(gè)音樂(lè)的殿堂，望著望著，我多么想去摸一摸、奏一奏。
一開(kāi)始，我還沒(méi)有買(mǎi)鼓，老師先讓我試試，所以我每天在床上拿了好多枕頭，拿著鼓槌在上面敲敲打打，到了第四次上好課，老師給了我一個(gè)大拇指，這個(gè)大拇指給了我學(xué)下去的信心和勇氣，就像中國(guó)好聲音中被導(dǎo)師考核通過(guò)一樣，王老師正式收我為他的學(xué)生了，第二天媽媽就給我買(mǎi)了一架我向往已久的架子鼓，好興奮，心中暗暗下定決心我要認(rèn)真學(xué)、努力學(xué)，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。
接下來(lái)的日子里，我堅(jiān)持天天刻苦練習(xí)。終于，經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)，我分別通過(guò)了音樂(lè)學(xué)院四級(jí)和八級(jí)的考級(jí)，今年十級(jí)的考級(jí)在8月21日考了，期待9月出來(lái)好成績(jī)。其中我還在蘇州科技大學(xué)演奏過(guò)并加入了蘇州科技大學(xué)的小黑樂(lè)隊(duì)。
“停！”在評(píng)委的一聲口令聲中，我猛然醒悟，只見(jiàn)評(píng)委在叫停聲中，微笑著給了我豎起了大拇指。頓時(shí)，一股暖流涌入心扉，我感覺(jué)到有決賽的希望了。
果然，過(guò)了5天，媽媽接到了南京架子鼓組委會(huì)來(lái)電，通知我8月8日進(jìn)京決賽。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我一蹦三尺高，我們母子倆激動(dòng)的抱住了，喜悅的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。賽前短短的12天時(shí)間內(nèi)，我更加努力練習(xí)著，力爭(zhēng)讓曲子和我融為一體，爭(zhēng)取在決賽中拿到好成績(jī)。時(shí)間很快就到了決賽，8月7日我和媽媽乘上高鐵再次踏上我們的首都北京，心情是又激動(dòng)又緊張。8日一大早，來(lái)自全國(guó)的比賽選手齊聚中國(guó)音樂(lè)學(xué)院，開(kāi)幕式后分組進(jìn)行比賽，我是在西洋樂(lè)器組中進(jìn)行比拼，評(píng)委都是在我們中國(guó)音樂(lè)界響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋?，選手有來(lái)自江蘇省的、海南省的、四川省、貴州省的、湖南省的……，每個(gè)選手都準(zhǔn)備的很充分，服裝、道具都會(huì)到位，我在媽媽全力包裝下，很流暢完整把曲子演奏完成，媽媽對(duì)我的表現(xiàn)給予了一個(gè)大大的拇指，期待出來(lái)結(jié)果。
10日早上我們被一個(gè)電話(huà)聲從睡夢(mèng)中叫醒，電話(huà)里頭傳來(lái)了組委會(huì)周老師通知我們?nèi)ヮI(lǐng)獎(jiǎng)的好消息，于是我和媽媽以最快的速度洗臉?biāo)⒀纴?lái)到了領(lǐng)獎(jiǎng)處，“陳政譯銅獎(jiǎng)”，銅獎(jiǎng)聽(tīng)著有點(diǎn)不是很舒服，但是組委會(huì)的老師說(shuō)架子鼓只設(shè)了銅獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，這樣我就來(lái)勁了，于是又和我親愛(ài)的媽媽緊緊的抱在一起，好開(kāi)心、好激動(dòng)，心想我每天的堅(jiān)持努力得到了答案，王老師孜孜不倦的教導(dǎo)得到了回報(bào)，媽媽每天每時(shí)每刻對(duì)我精神和物質(zhì)上的投入得到了回報(bào)。我要繼續(xù)努力，我要以這些成績(jī)?yōu)槠瘘c(diǎn)，繼續(xù)尋求我向往的音樂(lè)夢(mèng)！
謝謝大家。
追夢(mèng)的演講稿篇六
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
人的一生，除了夢(mèng)想，什么都不能活。有了夢(mèng)想的牽引，再差的`命運(yùn)也會(huì)轉(zhuǎn)！仔細(xì)想想，其實(shí)是這樣的。夢(mèng)想就像生活中的一面旗幟，給了我們動(dòng)力，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人生價(jià)值而不懈努力。
我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)其實(shí)是一個(gè)積累的過(guò)程：面對(duì)繁重的作業(yè)，我沒(méi)有放棄，而是努力去完成，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持；面對(duì)難題，我沒(méi)有抱怨，沒(méi)有懊惱，而是冷靜下來(lái)，努力學(xué)習(xí)。我學(xué)會(huì)了耐心和冷靜；面對(duì)形形色色的班級(jí)事務(wù)，我沒(méi)有推脫，而是有條不紊的給每個(gè)同學(xué)分配任務(wù)，掌控整個(gè)班級(jí)。我有不成熟的組織和領(lǐng)導(dǎo)技能；在演講比賽中，我鍛煉了自己的口才；在參加全國(guó)創(chuàng)新大賽中，我有創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作的精神……我相信這將是我一生中寶貴的財(cái)富，而這積累的巨大財(cái)富將促使我實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
不是每個(gè)人都要建造水晶大教堂，但每個(gè)人都可以建造自己的夢(mèng)想建筑。追求夢(mèng)想時(shí)，困難和障礙是兵家常事。我們不應(yīng)該害怕。我們應(yīng)該把這些絆腳石變成墊腳石，堅(jiān)持不懈地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。只有付出才會(huì)有回報(bào)。相信自己，我們就會(huì)成功。
追夢(mèng)的演講稿篇七
尊敬的老師：
大家好！
中國(guó)夢(mèng)，不是莊周夢(mèng)蝶，更不是南柯一夢(mèng)，是幾代中國(guó)人前赴后繼用血與生命追求的強(qiáng)國(guó)復(fù)興夢(mèng)今年是五四運(yùn)動(dòng)90周年，“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”的口號(hào)依然在耳邊回響，在這里我們可以告慰xx年前的進(jìn)步青年，你們的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)在與時(shí)俱進(jìn)；今年又是建國(guó)60周年，何其豪邁；這兩年還是我們中大多數(shù)人20周歲生日的一年，多么具有紀(jì)念意義的時(shí)刻是的，回首百年，需要我們憑吊的追夢(mèng)人數(shù)不勝數(shù)，歷歷在目：“美哉，我少年中國(guó)，與中國(guó)，與天不老”的梁?jiǎn)⒊盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”的周恩來(lái)，“深深熱愛(ài)著我的祖國(guó)”的鄧小平。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想有一天，幽谷上升，高山下降；坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，滿(mǎn)照人間。
我要告訴每一個(gè)人：
偉大而神圣的中國(guó)夢(mèng)，萬(wàn)歲！
締造和實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想的人民，萬(wàn)歲！
那些走過(guò)的立下豐功偉績(jī)的追夢(mèng)人，萬(wàn)歲！
我為我們即將創(chuàng)造全新的中國(guó)夢(mèng)感到榮耀與光榮；為我們將要實(shí)現(xiàn)屬于自己的中國(guó)夢(mèng)感到自信與自豪；更為我們能夠并將成為一批全新的追夢(mèng)人感到被賦予的力量與責(zé)任！
現(xiàn)在就讓我們?yōu)樽约杭磳⒌絹?lái)的偉大勝利歡呼雀躍吧！
追夢(mèng)的演講稿篇八
大家好！
未來(lái)，是不可預(yù)知的，而我們對(duì)未來(lái)的憧憬，卻是無(wú)限的?，F(xiàn)在，就讓我把這篇文字，寫(xiě)給十年后的自己。
繁重的`學(xué)習(xí)任務(wù)因此變得興趣盎然。劍橋的校訓(xùn)是“讓自由之風(fēng)勁吹”，正是在這樣自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，使得我們暢所欲言。劍橋大學(xué)擁有全球數(shù)一數(shù)二的圖書(shū)館，那座建筑蘊(yùn)含著歷史的滄桑與令人陶醉的書(shū)卷氣。為了完成教授布置的作業(yè)，我每天都會(huì)來(lái)這里查閱資料，漫步于一排排書(shū)架間，沉醉在書(shū)本古老的韻致里。泛黃的書(shū)頁(yè)，帶給我知識(shí)與靈感，在完成作業(yè)的同時(shí)，我也感受到了閱讀的樂(lè)趣。我喜歡，就這么徜徉在書(shū)海中，無(wú)法自拔。
業(yè)余時(shí)間，我不會(huì)把任意一秒鐘“浪費(fèi)”在屋子里——我總是會(huì)叫上幾個(gè)好朋友去打球，去作畫(huà)，去彈琴，或是劃著一葉小舟漂浮在康河上，甚至就是靜靜地，抱著雙膝坐在河邊。暖暖的微風(fēng)吹過(guò)，吹起了一片“綠絲絳”，那柳枝仿佛在風(fēng)中曼舞，真是“天光悅身性，水影空人心”。這樣的景象會(huì)讓你覺(jué)得天下太平，什么壞事也不會(huì)發(fā)生。平時(shí)的學(xué)習(xí)壓力蕩然無(wú)存，有的只是精神的寧?kù)o與喜悅。這條康河不僅在我眼前流過(guò)，也在我心上緩緩流過(guò)，洗滌了我的心靈。身旁的好友，不需要太多的言語(yǔ)，躺在草地上一起數(shù)星星，或者彼此相視一笑，那一刻，便是最大的幸福與滿(mǎn)足了。
明天是一個(gè)永恒的話(huà)題，也是最不可預(yù)知的設(shè)想。我所能夠做的，就是不偏離軌道地行走在夢(mèng)想的大道上。至于十年后我看到這篇文章時(shí)，是放聲大哭，還是痛哭流涕，這一切，都還只是個(gè)未知數(shù)。未來(lái)的路，還很長(zhǎng)。
我就此擱筆——謹(jǐn)以這篇洋溢著夢(mèng)想的文字，送給十年之后的自己。
追夢(mèng)的演講稿篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，魚(yú)兒的夢(mèng)想是自由自在的'游泳，鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是快樂(lè)的飛翔，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名舞蹈老師。當(dāng)我在黑暗中迷路時(shí)，是夢(mèng)想的光照耀了我的路程。
我上幼兒園的時(shí)候就已經(jīng)有了這個(gè)夢(mèng)想了。每當(dāng)我看到老師跳舞時(shí)，動(dòng)作那么優(yōu)美，就會(huì)下決心，一定要努力學(xué)習(xí)舞蹈，不管有多么困難，我都一定要完成目標(biāo)，為我的夢(mèng)想去拼搏，去奮斗。
上舞蹈課時(shí)，我都會(huì)認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，雖然大把大把的汗水從腦袋上流下，但我不怕苦，也不怕累，因?yàn)槲倚闹幸恢庇幸粋€(gè)夢(mèng)想，我要為它而努力奮斗。
當(dāng)我上三年級(jí)時(shí)，我心中還是有一個(gè)夢(mèng)想，那就是……我看了《開(kāi)學(xué)第一課》我的夢(mèng)想更有可能實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)榱沃歉乙粯訍?ài)好跳舞，他失去了美麗的雙腿，可他仍然堅(jiān)持跳舞，多么動(dòng)人呀！難道的是去雙腿的人我也比不上？我一定要努力。
有時(shí)我也抵擋不住艱難?？墒?，我不能放棄，因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)夢(mèng)想，有時(shí)我還會(huì)想到，只要有恒心，鐵杵磨成針這句話(huà)。我就會(huì)馬上有了信心，因?yàn)槲疫@時(shí)我已經(jīng)有了恒心。
有時(shí)，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)，不受苦怎么能有成就呢，受些苦說(shuō)不定還好呢。我就會(huì)一下子開(kāi)心起來(lái)。我要為我的夢(mèng)想而努力為夢(mèng)想而奮斗。
追夢(mèng)的演講稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
大家好，今日我演講的主題是《追夢(mèng)》。
我的青春，我的夢(mèng)想，在這黃金一般的光陰里，我牢牢捧起這些易逝的日子，恰似流動(dòng)的浮蘇，銀白色的沙，細(xì)細(xì)潺潺的從指縫中流走！有時(shí)間，我端杯熱茶，坐在露臺(tái)上，感覺(jué)著龍井清葉的起起伏伏，想著以前讀過(guò)，領(lǐng)會(huì)過(guò)的對(duì)于茶葉的哲思，淡淡的幽香，俯嗅一下，還夾雜著雨過(guò)天晴后青草的滋味，看著遠(yuǎn)方被還未散去的云霧籠蓋著的模糊的山，我恰似一個(gè)考慮者，聽(tīng)?wèi){思路飄飛，我很清楚的知道，這就是我的青春，是我追夢(mèng)的起點(diǎn)。
招手告別高中一線(xiàn)生活，當(dāng)我衣著高跟鞋踏入大學(xué)校園的一刻起，我昂開(kāi)端，深吸一口氣，告訴自己，天再高又如何，踮起腳尖，就能更靠近陽(yáng)光，這就是我，一直自認(rèn)為高傲的女孩，力爭(zhēng)在現(xiàn)代社會(huì)中做到出淤泥而不染，力爭(zhēng)淺笑著擁抱每天，也希望做個(gè)向日葵般溫柔的女孩，我經(jīng)營(yíng)著自己的大學(xué)生活，清楚的.知道，我應(yīng)當(dāng)在什么適合的場(chǎng)合，用什么適合的方式，說(shuō)適合的話(huà)，做適合的事，豐富多彩的重生活，給了我更果斷自己追夢(mèng)的勇氣，就像沒(méi)有傘的孩子，更要學(xué)會(huì)奔跑相同，我能做到的完滿(mǎn)，就會(huì)全力去拼搏，什么奮斗會(huì)讓我改變命運(yùn)，它就好像我手中的掌紋相同，不論有多波折，終歸掌握在自己手中，我學(xué)著去忍受，去品味孤獨(dú)，我就是這么向來(lái)認(rèn)為：你不英勇，沒(méi)有人替你堅(jiān)毅！
我?guī)е卸鞯男某霭l(fā)，學(xué)會(huì)愛(ài)，愛(ài)父親母親，愛(ài)朋友，愛(ài)他人父母把襁褓中的我托起，付出的是一世的擔(dān)憂(yōu)和辛勤，足夠的信心，告訴他們，我不再需要他們的關(guān)懷，在外面久了，我不得不行認(rèn)，對(duì)家有種病態(tài)的依靠，不是家里有什么豪侈的生活，只由于家里有關(guān)注你的，在乎你的眼光！我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)芰⒓幽銈兊纳习肷俏乙屇銈兊南掳肷腋＃?BR> 我朋友是這樣一類(lèi)人，陪我哭，陪我笑，陪我走過(guò)困難，教會(huì)我為人處世的人，我能驕傲的告訴全部人：我的朋友會(huì)是我一世的財(cái)產(chǎn)，每逢節(jié)假日，四面八方的問(wèn)候，像每一顆希望的種子，點(diǎn)燃我對(duì)生命的熱愛(ài)，更深夜靜，我會(huì)聽(tīng)著柔和的音樂(lè)，打開(kāi)從前的筆錄，回味那些以前有他們的多彩世界，我知道他們會(huì)像我關(guān)注他們相同，也靜靜地在乎著我。
在我該擁有，也在等候的命運(yùn)中，走來(lái)了他，一個(gè)愿意陪我承擔(dān)風(fēng)雨，品味我內(nèi)心孤寂，與千萬(wàn)人用碰到的人，一個(gè)不在乎他人眼光，愿意擁抱我，愿意讓我相信我一世的賭x不會(huì)輸?shù)娜?，一個(gè)會(huì)意疼我疲倦為我的不高興流眼淚的人，此刻我只好說(shuō)，有些美好是值得回想的，有些感情是值得珍惜的，我不會(huì)輕易用過(guò)去來(lái)權(quán)衡，此刻的生活是好運(yùn)仍是不幸，我只深信，每個(gè)人的生命都是能夠綻開(kāi)漂亮的，只需你有耐心，只需你肯等候，只需那懂得珍惜，朋友們，在將來(lái)的角落里，必定有一個(gè)屬于你的他，相同在等候著你挽起他的手追夢(mèng)的路，是我青春的路，我是董悅！不是在生活中等候風(fēng)暴過(guò)去，而是學(xué)著在風(fēng)雨中載歌載舞的女孩，我就是我，不做第二個(gè)誰(shuí)，只做第一個(gè)我！哦耶！加油！