心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
孩子親子心得體會(huì)篇一
親子讀書(shū)是指家庭成員一起閱讀和討論書(shū)籍的活動(dòng)。這一活動(dòng)旨在培養(yǎng)孩子的閱讀興趣、提高家庭成員的親密度和促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展。我和我的孩子也常常參與親子讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)這一過(guò)程，我們獲得了許多寶貴的體會(huì)。
認(rèn)識(shí)并尊重孩子的興趣
當(dāng)我們開(kāi)始親子讀書(shū)活動(dòng)時(shí)，我意識(shí)到孩子有著自己的閱讀偏好。他更喜歡閱讀故事書(shū)和圖畫(huà)書(shū)。在選擇閱讀材料時(shí)，我會(huì)尊重他的興趣，并根據(jù)他的喜好選擇相應(yīng)的書(shū)籍。這樣，他更愿意參與到閱讀活動(dòng)中，并且對(duì)書(shū)籍的內(nèi)容更感興趣。我們會(huì)坐在一起，一起翻看繪本，講述故事情節(jié)，分享屬于我們的閱讀時(shí)光。
發(fā)展孩子的思維能力
在親子讀書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)故事都有其內(nèi)涵和寓意。通過(guò)和孩子一起閱讀和討論，我鼓勵(lì)他提出問(wèn)題、思考問(wèn)題，并親自探索答案。這樣的互動(dòng)不僅促進(jìn)了他的思維發(fā)展，還提高了他的觀察能力和邏輯思維能力。孩子會(huì)通過(guò)故事中的情節(jié)和人物，探討生活中的道德和倫理問(wèn)題，并形成自己的判斷和觀點(diǎn)。我覺(jué)得，親子讀書(shū)是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和批判性思維的最佳方式之一。
加強(qiáng)親子之間的溝通和互動(dòng)
親子讀書(shū)活動(dòng)為我和孩子提供了極好的機(jī)會(huì)來(lái)加強(qiáng)我們之間的溝通和互動(dòng)。在讀書(shū)的過(guò)程中，我和孩子會(huì)分享自己的感受和觀點(diǎn)。我們會(huì)互相傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)，并且尊重對(duì)方的觀點(diǎn)。在討論中，我會(huì)鼓勵(lì)孩子提出自己的見(jiàn)解，讓他知道他的想法和評(píng)論是被重視的。通過(guò)這種方式，我們的溝通變得更加順暢和親密，讓我們更好地了解彼此。
培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣
親子讀書(shū)不僅僅是讀書(shū)本身，還包括了定期的閱讀時(shí)間。從開(kāi)始到現(xiàn)在，我們已經(jīng)養(yǎng)成了每天晚上都要進(jìn)行閱讀的習(xí)慣。無(wú)論是我還是孩子，我們都非常期待這一時(shí)刻，因?yàn)檫@是我們放松和享受的時(shí)刻。通過(guò)堅(jiān)持不懈地進(jìn)行親子讀書(shū)，我們培養(yǎng)了孩子的閱讀習(xí)慣。他對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且養(yǎng)成了每天都自主閱讀的習(xí)慣。我相信這將對(duì)他的學(xué)習(xí)和人生產(chǎn)生積極的影響。
促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展
最重要的是，親子讀書(shū)有助于孩子的成長(zhǎng)發(fā)展。通過(guò)閱讀不同題材和類型的書(shū)籍，他的知識(shí)面得到了拓展，對(duì)世界的認(rèn)識(shí)也更加全面。他從書(shū)中學(xué)到了關(guān)于情緒管理、人際交往、自我鑒別等方面的重要知識(shí)和技能。他的語(yǔ)言表達(dá)、寫(xiě)作能力和創(chuàng)造力也得到了提升。而我作為他的父母，在親子讀書(shū)中，也學(xué)到了如何更好地引導(dǎo)他成長(zhǎng)，并且更加了解他的需要和優(yōu)點(diǎn)。我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
在親子讀書(shū)的過(guò)程中，我體會(huì)到了孩子的天真純情和奇思妙想。我也意識(shí)到，親子讀書(shū)不僅僅對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有益，對(duì)家庭的親密度和和諧度也起到了重要的作用。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持親子讀書(shū)，與孩子一起走進(jìn)書(shū)籍的世界，共同享受其中的樂(lè)趣和好處。
孩子親子心得體會(huì)篇二
第一段（引言）
閱讀是一扇通向知識(shí)的大門，也是一種愉悅的享受。而親子讀書(shū)更是一種特殊的閱讀方式，它不僅可以增進(jìn)親子間的感情，更能培養(yǎng)孩子的好奇心和閱讀興趣。我與我的孩子們每天晚上都會(huì)坐下來(lái)一起看書(shū)，這段時(shí)間不僅成為互相交流的時(shí)光，更是我們共同成長(zhǎng)的見(jiàn)證。通過(guò)與孩子們一起讀書(shū)，我獲得了許多寶貴的親子讀書(shū)心得體會(huì)。
第二段（培養(yǎng)閱讀興趣）
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，培養(yǎng)他們的閱讀興趣尤為重要。我們可以選擇適合孩子閱讀的書(shū)籍，比如圖畫(huà)書(shū)、小說(shuō)、科普讀物等，將閱讀變成一種樂(lè)趣。在閱讀的過(guò)程中，我會(huì)與孩子們一起討論書(shū)中的情節(jié)、人物和故事背后的道理，激發(fā)他們的思考和想象力。通過(guò)培養(yǎng)閱讀興趣，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)新事物的好奇心和求知欲也隨之增長(zhǎng)。
第三段（拓寬孩子的視野）
通過(guò)親子讀書(shū)，孩子們可以拓寬自己的視野。我們會(huì)選擇各種各樣的書(shū)籍來(lái)閱讀，涉及到不同的領(lǐng)域和文化。這樣的多元化閱讀能夠幫助孩子們了解到不同的世界和文化，讓他們明白世界的多樣性。與此同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)孩子們做一些與書(shū)籍相關(guān)的活動(dòng)，比如參加繪本制作或讀書(shū)分享會(huì)，這樣能夠激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。
第四段（提升孩子的思考能力）
閱讀不僅僅是獲取知識(shí)，更是提升孩子的思考能力。在和孩子一起讀書(shū)的過(guò)程中，我會(huì)引導(dǎo)他們思考書(shū)中的問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解和推理。這樣的互動(dòng)讓孩子們能夠發(fā)展自己的邏輯思維和批判性思維，幫助他們更好地理解和分析問(wèn)題。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)孩子們寫(xiě)讀書(shū)筆記或講故事，這樣能夠培養(yǎng)孩子們的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。
第五段（增進(jìn)親子間的感情）
親子讀書(shū)不僅僅是培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和思考能力，更重要的是增進(jìn)親子間的感情。與孩子一起分享讀書(shū)的樂(lè)趣，可以讓我們更加了解彼此的想法和價(jià)值觀，建立起更加親密的關(guān)系。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們會(huì)為故事中的人物加油、為情節(jié)捏一把汗，一起感受喜怒哀樂(lè)。這種共同體驗(yàn)讓孩子們覺(jué)得他們?cè)诩彝ブ惺潜恢匾暫徒蛹{的，更加有安全感。
結(jié)論
通過(guò)親子讀書(shū)，我深刻體會(huì)到了閱讀的重要性和與孩子一起享受閱讀的樂(lè)趣。親子讀書(shū)不僅是一種父母和孩子之間的默契，更是一種共同成長(zhǎng)的經(jīng)歷。它可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣、拓寬他們的視野、提升他們的思考能力，同時(shí)也增進(jìn)了親子間的感情。因此，我將繼續(xù)與孩子們一起享受閱讀的快樂(lè)，用心感受親子讀書(shū)的美妙時(shí)光。
孩子親子心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，親子游戲變得越來(lái)越受到家長(zhǎng)的關(guān)注和重視。親子游戲不僅是家庭娛樂(lè)的一種形式，更是增進(jìn)親子關(guān)系、促進(jìn)孩子全面發(fā)展的一種有效方式。我有幸與孩子一起參與了一些親子游戲，通過(guò)與孩子們的互動(dòng)，我深切體會(huì)到了親子游戲的重要性和價(jià)值。下面是我對(duì)與孩子一起進(jìn)行親子游戲的心得體會(huì)。
首先，親子游戲可以提升親子關(guān)系。在繁忙的生活中，家長(zhǎng)和孩子往往忽略了彼此間的溝通和交流。而親子游戲提供了一個(gè)良好的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)能夠更多地了解孩子的內(nèi)心世界，增進(jìn)互相之間的感情。例如，我們參與了一個(gè)名為“家庭奧運(yùn)會(huì)”的親子游戲，每個(gè)家庭成員都要參與到游戲中，通過(guò)合作和競(jìng)爭(zhēng)，我們更加親近了彼此，增進(jìn)了感情。
其次，親子游戲可以培養(yǎng)孩子的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在親子游戲中，孩子們需要與家長(zhǎng)一起合作，共同解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)。這樣的互動(dòng)過(guò)程不僅能夠讓孩子體驗(yàn)到合作的價(jià)值，還能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。例如，在進(jìn)行一款名為“拯救小鳥(niǎo)”的游戲時(shí)，我們需要協(xié)作，共同通過(guò)各種障礙，才能將小鳥(niǎo)救出險(xiǎn)境。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，孩子們懂得了合作的重要性，并且學(xué)會(huì)了與他人一起努力。
再次，親子游戲可以促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。親子游戲通常包含了許多有益于孩子發(fā)展的元素，如運(yùn)動(dòng)、智力挑戰(zhàn)、創(chuàng)造力培養(yǎng)等。在與孩子進(jìn)行親子游戲時(shí)，我們常常會(huì)遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，這需要孩子們動(dòng)腦筋，思考解決方案。這樣的游戲能夠培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，一些體力型的親子游戲也能夠讓孩子鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
最后，親子游戲可以為孩子提供成長(zhǎng)的積極體驗(yàn)。親子游戲往往以歡樂(lè)、放松的方式進(jìn)行，孩子們可以在游戲中得到放松和享受。這樣的積極體驗(yàn)會(huì)給予孩子更多的自信和滿足感，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的興趣。例如，在進(jìn)行一個(gè)探險(xiǎn)類的親子游戲時(shí)，孩子們需要在團(tuán)隊(duì)中扮演不同的角色，解決問(wèn)題。當(dāng)他們成功解決了問(wèn)題，找到了寶藏時(shí)，會(huì)感到非常的興奮和滿足，這樣的積極體驗(yàn)會(huì)激發(fā)孩子們繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
綜上所述，親子游戲?qū)τ诩彝ズ秃⒆拥陌l(fā)展有著積極的影響。它不僅能夠提升親子關(guān)系，培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促進(jìn)孩子全面發(fā)展，還為孩子們提供了成長(zhǎng)的積極體驗(yàn)。因此，我鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)與孩子一起參與親子游戲，創(chuàng)造一個(gè)親子互動(dòng)的溫馨家庭氛圍。
孩子親子心得體會(huì)篇四
書(shū)是甜甜的，愛(ài)是濃濃的，每天與女兒一起讀書(shū)的時(shí)光總是愉悅而又心滿意足。
每天晚上入睡前，女兒旃如總會(huì)挑好一本自己喜歡的書(shū)，指定兩個(gè)故事靜靜地等候媽媽到來(lái)，好給她講故事。在橘黃的燈光下，有時(shí)是她依偎著我，有時(shí)是兩人并排坐著像同學(xué)。我聲情并茂地給她講著書(shū)中的故事，她每每聽(tīng)得津津有味，不時(shí)插上幾句，她對(duì)書(shū)中的故事大都爛熟于心，每個(gè)故事雖是重復(fù)了好多遍，可她總是百聽(tīng)不厭。我有時(shí)煩了，就在想：為什么不讓她講給我聽(tīng)呢?于是我鼓勵(lì)她把自己熟悉的故事倒過(guò)來(lái)講給我聽(tīng)，我時(shí)不時(shí)給予表?yè)P(yáng)肯定，她就越發(fā)來(lái)勁了，她會(huì)學(xué)著我的口吻講，有時(shí)會(huì)插進(jìn)很多她自己的想象，到最后變成了看圖說(shuō)話了，這樣子，她所講的故事更接近她自己的生活，總能營(yíng)造一種似乎是自己經(jīng)歷的事情(其實(shí)多是自己的想象)，這真是一種很大的進(jìn)步，我在表?yè)P(yáng)的時(shí)候內(nèi)心也是感到很高興。這樣的情形至今已堅(jiān)持快兩年了，圖書(shū)常常更換，故事也經(jīng)常變換，孩子進(jìn)書(shū)店的習(xí)慣慢慢養(yǎng)成了，閱讀的興趣正是在臨睡前的點(diǎn)滴時(shí)間里慢慢養(yǎng)成。
女兒從小愛(ài)買書(shū)，這可能跟家庭氛圍有關(guān)。家里的藏書(shū)不算多，但在孩子的眼里那就是很多很多了，我和孩子的父親因?yàn)楣ぷ鞯脑颍袝r(shí)會(huì)在閑暇時(shí)交流一些有關(guān)教書(shū)讀書(shū)的事情，她在一旁就常常覺(jué)得好奇，總是“參與”進(jìn)來(lái)，老問(wèn)一些為什么。他爸爸每一天都帶回一份報(bào)紙，孩子不識(shí)字，只看圖，她就是連圖也看得情趣盎然。我在家備課寫(xiě)教案，她也拿一本書(shū)湊上來(lái);我批改作業(yè)，她也拿一支紅筆要幫我;有時(shí)拿起我的課本翻看課文插圖，或是找出她認(rèn)識(shí)的幾個(gè)簡(jiǎn)單的漢字念給我聽(tīng)，她感覺(jué)自己很棒，我都適時(shí)地給予夸贊，她的成就感更是油然而生，對(duì)書(shū)籍更有親近感了。
每每周末一到，我經(jīng)常帶她去逛超市、書(shū)店，每次必定帶回一兩本她喜歡的書(shū)，回到家后，她總是迫不及待地看上一會(huì)兒書(shū)，忘掉了其它一些事情，經(jīng)常是在玩的時(shí)候偶然間發(fā)現(xiàn)了她曾經(jīng)讀過(guò)的熟悉的故事書(shū)，她就會(huì)靜下來(lái)看一會(huì)兒，表現(xiàn)出難得的專注。
涓涓細(xì)流匯聚成浩瀚，在生活中時(shí)時(shí)刻刻引導(dǎo)孩子愛(ài)書(shū)、看書(shū)，父母的言傳身教不可忽視。中國(guó)有句古話：“潛移默化，自然似之?！遍喿x也是這樣，做父母的如果熱愛(ài)閱讀，孩子也一定會(huì)喜歡上閱讀。和孩子一起讀書(shū)，一起快樂(lè)，其妙無(wú)窮。
孩子親子心得體會(huì)篇五
第一段：介紹親子游戲及其意義（200字）
親子游戲是家庭中一種有趣而重要的活動(dòng)。通過(guò)與孩子一起參與游戲，可以加深親子之間的感情，促進(jìn)互相交流和理解，培養(yǎng)孩子的社交能力以及解決問(wèn)題的能力。親子游戲可以分為戶內(nèi)和戶外游戲，具體形式多種多樣，如拼圖、畫(huà)畫(huà)、角色扮演等等。無(wú)論是在家中還是外出旅行，親子游戲都能給孩子帶來(lái)樂(lè)趣和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
第二段：選擇適合的親子游戲（250字）
選擇適合的親子游戲是培養(yǎng)孩子與家人之間良好關(guān)系的重要因素。不同年齡段的孩子有著不同的興趣和需求，所以在選擇親子游戲時(shí)要考慮到這些因素。對(duì)于幼兒，可以選擇一些簡(jiǎn)單有趣的游戲，如拼圖、室內(nèi)足球等；對(duì)于青少年，可以選擇一些更具挑戰(zhàn)性的游戲，如戶外冒險(xiǎn)活動(dòng)、脫逃游戲等。同時(shí)還要注意家長(zhǎng)與孩子之間的共同興趣，因?yàn)橛H子游戲的目的是促進(jìn)親子之間的溝通和交流，共同享受快樂(lè)時(shí)光。
第三段：親子游戲帶來(lái)的收獲（300字）
與孩子做親子游戲，我體會(huì)到了很多收獲。首先，親子游戲加深了我們之間的親密關(guān)系。在游戲中，互相合作、互相幫助是必不可少的，這讓孩子感受到了家人間的溫暖和支持。其次，親子游戲培養(yǎng)了孩子的社交能力。與其他家庭一起參與親子游戲，孩子們能夠?qū)W會(huì)與他人友好相處、合理競(jìng)爭(zhēng)、分享快樂(lè)，提高了他們的社交技巧。此外，親子游戲還增強(qiáng)了孩子的問(wèn)題解決能力。在游戲中，遇到一些困難或者挑戰(zhàn)時(shí)，孩子需要思考和解決問(wèn)題，鍛煉了他們的思維能力和創(chuàng)造力。
第四段：親子游戲的反思與改進(jìn)（250字）
在進(jìn)行親子游戲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候我可能會(huì)過(guò)于投入比賽，而忽視了孩子的情感需求。有些親子游戲強(qiáng)調(diào)了競(jìng)爭(zhēng)性，而不夠重視親情體驗(yàn)。因此，我決定改變自己的態(tài)度，注重與孩子的情感交流，強(qiáng)調(diào)游戲中合作與互助的精神，以提升游戲的質(zhì)量，增強(qiáng)孩子的自信心和積極性。另外，我也意識(shí)到親子游戲的時(shí)間和質(zhì)量都需要平衡。既要確保有足夠的時(shí)間參與親子游戲，也要注重游戲的質(zhì)量，關(guān)注孩子的需求并尊重他們的個(gè)人意愿。
第五段：未來(lái)規(guī)劃（200字）
通過(guò)與孩子一起做親子游戲，我深感這是構(gòu)建和諧家庭關(guān)系的重要方式。我會(huì)花更多的時(shí)間和孩子在一起，參與更多有意義的親子游戲，以加深感情和促進(jìn)溝通。我還計(jì)劃與其他家庭建立更多的聯(lián)系，組織更多的親子活動(dòng)，讓孩子們有更多的機(jī)會(huì)與其他孩子一起玩耍和交流。希望通過(guò)不斷努力，能夠?yàn)槲业暮⒆觿?chuàng)造一個(gè)溫馨、有愛(ài)的家庭環(huán)境，培養(yǎng)出一個(gè)快樂(lè)而健康成長(zhǎng)的孩子。
總結(jié)：親子游戲不僅是一種有趣的活動(dòng)，更是家庭成員之間建立聯(lián)系、加深感情的強(qiáng)大工具。通過(guò)選擇適合的游戲形式、認(rèn)真參與游戲和及時(shí)反思改進(jìn)，我們可以讓親子游戲發(fā)揮最大的價(jià)值，為家庭帶來(lái)更多的快樂(lè)和成長(zhǎng)。
（共計(jì)1200字）
孩子親子心得體會(huì)篇六
親子游戲是增進(jìn)親子關(guān)系、促進(jìn)家庭和諧發(fā)展的一種方式。作為家長(zhǎng)，為孩子做親子游戲不僅可以拉近彼此的距離，還能夠在游戲中幫助孩子提高各項(xiàng)能力。在與孩子一起進(jìn)行親子游戲的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了其中的樂(lè)趣與意義。
首先，親子游戲能夠促進(jìn)親子間的情感交流。在繁忙的生活中，很多家長(zhǎng)和孩子往往沒(méi)有太多的時(shí)間能夠真正地坐下來(lái)交流。而親子游戲?yàn)槲覀兲峁┝诉@樣的機(jī)會(huì)。通過(guò)親子游戲，我可以和孩子一起分享快樂(lè)、困惑、喜怒哀樂(lè)，彼此的情感有了有效的表達(dá)途徑。無(wú)論是在拼圖游戲中爭(zhēng)取最后一塊拼圖的機(jī)會(huì)，還是在接龍游戲中展示自己的創(chuàng)意，我們可以互相激勵(lì)、鼓勵(lì)，增進(jìn)彼此間的感情。
其次，親子游戲能夠培養(yǎng)孩子的協(xié)作能力。在親子游戲中，孩子常常需要和父母一起配合、討論、合作完成任務(wù)。比如，在盲人溝通游戲中，孩子需要以非語(yǔ)言的方式向父母?jìng)鬟f信息，而父母則需要用心去領(lǐng)悟、回應(yīng)。通過(guò)這樣的游戲，孩子可以逐漸培養(yǎng)出與他人合作的意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重別人的觀點(diǎn)與意見(jiàn)。
再次，親子游戲能夠鍛煉孩子的智力能力。親子游戲往往涉及到思考、記憶和判斷等多方面的能力。比如，在數(shù)字接龍游戲中，孩子需要快速地思考、聯(lián)想數(shù)字，找到正確的答案。而在故事接龍游戲中，他們則需要根據(jù)已有的情節(jié)和角色，發(fā)揮自己的想象力，編寫(xiě)符合邏輯的故事。通過(guò)這些游戲，孩子可以有效地提高注意力、思維能力和創(chuàng)造力，進(jìn)而在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮更大的潛力。
最后，親子游戲能夠提高孩子的情緒管理能力。在競(jìng)爭(zhēng)性的親子游戲中，孩子常常會(huì)面臨勝負(fù)的結(jié)果，有時(shí)也會(huì)面對(duì)挫折和失敗。但正是這些經(jīng)歷，幫助孩子學(xué)會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn)，從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。親子游戲中的輸贏并不是最重要的，而是孩子在其中學(xué)會(huì)了控制自己的情緒，學(xué)會(huì)了以正確的心態(tài)對(duì)待成功與失敗。這對(duì)于他們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是非常重要的一課。
總之，為孩子做親子游戲不僅是一種輕松愉快的娛樂(lè)方式，更是一種深化親子關(guān)系的有效途徑。通過(guò)親子游戲，我們可以促進(jìn)與孩子的情感交流，培養(yǎng)他們的協(xié)作能力，提高智力水平和情緒管理能力。而在親子游戲的過(guò)程中，我們還可以加深對(duì)孩子興趣愛(ài)好的了解，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和潛力，從而更好地引導(dǎo)他們的成長(zhǎng)。因此，我堅(jiān)信，在以后的生活中，親子游戲仍然會(huì)是我們家庭的重要組成部分。
孩子親子心得體會(huì)篇七
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，親子活動(dòng)是少之再少，大多情況是父母長(zhǎng)期工作，工作下班后又給料理飯菜，而孩子放學(xué)就是做作業(yè)，根本沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪孩子，更不要說(shuō)在一齊學(xué)習(xí)讀書(shū)了，所以這次學(xué)校組織親子共讀，我們要好好珍惜。
讀書(shū)，是人生的一大積累，它能塑造健全的人格，錘煉頑強(qiáng)拼搏的意志，更能豐富課外知識(shí)與大腦的智慧積累，它可能影響我們新一代的一生。一個(gè)不重視讀書(shū)的學(xué)生，是一個(gè)難有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，是一個(gè)不稱職的家長(zhǎng)。
由于工作的關(guān)系，我并不能做到每一天陪兒子共讀，但我每星期至少能陪孩子兩次共讀自從開(kāi)始親子共讀，在與兒子的一同閱讀、一同學(xué)習(xí)中，我又重新找回了那種美妙與神奇，每次親子共讀都是樂(lè)在其中，回味無(wú)窮!
我們?cè)谧x《魯濱孫漂流記》的故事時(shí)，一齊享受書(shū)中人物的喜怒與哀樂(lè)，一齊感受到主人公頑強(qiáng)不息的精神和超強(qiáng)的生存潛力，給孩子講解碰到困難時(shí)，要象魯濱孫在困難環(huán)境中頑強(qiáng)不息的精神，不能夠遇到困難就逃避，而是想方設(shè)法的去克服解決它。
我在欣賞孩子的成長(zhǎng)中也收獲了快樂(lè)，書(shū)中的童真童趣拂去了我心靈上的塵埃，讓我有幸走進(jìn)孩子的世界，懂得如何去親近這些純真的天使。
20_年，新的一年新的起點(diǎn)，樂(lè)在其中的我會(huì)將親子共讀進(jìn)行到底，讓孩子和我的人生變得更加豐富多彩、精彩無(wú)比!
孩子親子心得體會(huì)篇八
一個(gè)有成就的人，一個(gè)成才的人，那必定是一個(gè)博覽群書(shū)的人！書(shū)是美好的，書(shū)里充滿了知識(shí)。我們家長(zhǎng)都想讓自己的孩子將來(lái)長(zhǎng)大有成就，能成才。那么現(xiàn)在就應(yīng)該讓孩子多看書(shū)。首先，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該先坐下來(lái)，用心陪孩子一起去看書(shū)，用心去領(lǐng)悟書(shū)中的內(nèi)涵，用心去享受看書(shū)的樂(lè)趣。讓孩子知道看書(shū)多了他的知識(shí)面就會(huì)很廣，從書(shū)中可以學(xué)到很多知識(shí)，懂得更多道理！
讓孩子看書(shū)，剛開(kāi)始要讓孩子自己去選擇他喜歡的內(nèi)容，我們家長(zhǎng)不能強(qiáng)迫，孩子不喜歡的內(nèi)容不要逼他看，不管時(shí)間上還是內(nèi)容上都讓他自己去選擇，尊重他的意愿，以后再慢慢的去引導(dǎo)他，讓他看一些對(duì)學(xué)習(xí)有益的，對(duì)自己成長(zhǎng)有益的書(shū)。
我會(huì)經(jīng)常陪兒子一起看書(shū)。以前，他還小，不認(rèn)識(shí)字，我會(huì)念故事給他聽(tīng)；現(xiàn)在，他長(zhǎng)大了，會(huì)認(rèn)字了，我就讓他念故事給我聽(tīng)。他如果遇到不認(rèn)識(shí)的字我會(huì)告訴他，同時(shí)我還會(huì)告訴他，只有看書(shū)才能認(rèn)識(shí)更多的字。我還會(huì)和他討論故事中的情節(jié)，他說(shuō)得好時(shí)我會(huì)表?yè)P(yáng)他，他自然也非常高興，因此就會(huì)更喜歡看書(shū)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，他的理解能力就有了很大的進(jìn)步和提高。這樣，他學(xué)習(xí)起來(lái)也比較輕松，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)產(chǎn)生更濃厚的興趣。
在看書(shū)時(shí)我會(huì)讓他拿支筆，并把自己認(rèn)為好的詞語(yǔ)或者句子劃下來(lái)，在寫(xiě)日記時(shí)我會(huì)讓他引用，這樣他的寫(xiě)作水平就會(huì)有很大的提高?？磿?shū)多了，他的表達(dá)能力也會(huì)加強(qiáng)，他放學(xué)回家給我講他在學(xué)校發(fā)生的一些事情就會(huì)講得不但很有條理，而且很生動(dòng)，好像是在講故事書(shū)里看到的故事一樣。經(jīng)常和兒子一起看書(shū)，我覺(jué)得和他之間的隔閡少了，心貼得更近了。
讓孩子養(yǎng)成看書(shū)的習(xí)慣也不是一件容易的事。一天愛(ài)看書(shū)容易，然而，一輩子愛(ài)看書(shū)就不容易！我們作為家長(zhǎng)，一定要持之以恒，下定決心，甚至要下狠心?！氨鶅鋈?，非一日之寒”。只有我們家長(zhǎng)堅(jiān)持不懈的努力才能培養(yǎng)孩子有看書(shū)的習(xí)慣。好的習(xí)慣養(yǎng)成會(huì)受益一輩子。
孩子親子心得體會(huì)篇九
和兒子共讀書(shū)有一段時(shí)間了，感悟頗深，在之前，一向認(rèn)為，讀書(shū)是自己的事，只要我把書(shū)買給他，讓他自己讀，自己消化，就能夠了。但在和兒子共讀的這段時(shí)間，明白了，共讀能夠提高讀書(shū)的質(zhì)量，共讀能夠提高讀書(shū)的樂(lè)趣。
捧起這些充滿童趣的書(shū)，仿佛回到了童年?！堕L(zhǎng)腿叔叔》是和兒子最近共讀的一本書(shū)。他要求一人讀一段，就這樣，我和他共同走進(jìn)了小茱蒂的生活。小茱蒂自小生活在孤兒院，生活清苦，感受不到一絲的親情，讀到這兒地時(shí)候，兒子說(shuō)，我好想把我得到的愛(ài)分給她一點(diǎn)點(diǎn)，讓她感受到家的溫暖，我挺詫異的，這么大點(diǎn)的小孩，還懂愛(ài)。隨著故事的深入，小茱蒂長(zhǎng)大了，有人資助她上了大學(xué)，她開(kāi)始了完美的大學(xué)生活。當(dāng)讀到小茱蒂放假去做家教，而拒絕了長(zhǎng)腿叔叔邀請(qǐng)她到歐洲去游玩的時(shí)候，我問(wèn)他為什么?他說(shuō)茱蒂長(zhǎng)大了，要自力更生，我說(shuō)：那你的感受呢?他說(shuō)：長(zhǎng)大了，就不能讓爸爸媽媽養(yǎng)著了。一剎那，我有了一絲的感動(dòng)，兒子長(zhǎng)大了，書(shū)里淺顯易見(jiàn)的道理他明白了。期望再以后的日子里，我和他共同堅(jiān)持共讀。
寫(xiě)到這也就結(jié)束了。說(shuō)點(diǎn)題外話吧，成人在紛雜的生活中，難免受外界的、內(nèi)在的環(huán)境影響，慢慢的失去了那份童真和想象力，真心的期望，所有和孩子共讀的爸爸媽媽們，都能找到屬于自己的，自己的什么呢?展開(kāi)想象力吧!
孩子親子心得體會(huì)篇十
親子游戲是一種非常有趣和富有教育意義的互動(dòng)方式，可以幫助家長(zhǎng)與孩子建立更緊密的關(guān)系。通過(guò)參與親子游戲，家庭成員可以共同度過(guò)美好的時(shí)光，同時(shí)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、社交能力和解決問(wèn)題的能力。作為一位家長(zhǎng)，我和我的孩子最近參與了一次親子游戲活動(dòng)，給我們帶來(lái)了很多的收獲和體會(huì)。
首先，親子游戲促進(jìn)了親子關(guān)系的建立和增進(jìn)。我們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，很多家庭成員都各自忙于各自的事情，很少有時(shí)間真正聚在一起。但親子游戲讓我有機(jī)會(huì)與孩子親近，共同參與其中。我們可以一起制定游戲規(guī)則、分配任務(wù)、解決問(wèn)題，這樣我和孩子之間的情感得到了進(jìn)一步的升華。特別是在游戲過(guò)程中，我能更多地了解孩子的興趣和想法，與孩子的交流更加深入，我們的關(guān)系也更加緊密。
其次，親子游戲有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。在我們參與的親子游戲中，孩子們需要用自己的想象力創(chuàng)造一個(gè)角色、設(shè)計(jì)游戲規(guī)則、解決難題。這樣的過(guò)程讓他們能夠鍛煉創(chuàng)造力，激發(fā)對(duì)新事物的興趣。我發(fā)現(xiàn)，孩子們通過(guò)親子游戲能夠更好地表達(dá)自己的想法，并嘗試各種可能性。這不僅是在游戲中有趣，同時(shí)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)也非常重要，他們能夠面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，培養(yǎng)自己解決問(wèn)題的能力。
再次，親子游戲促進(jìn)了孩子的社交能力的發(fā)展。在親子游戲中，孩子們需要與其他孩子合作，共同完成任務(wù)。這樣的合作和互動(dòng)可以幫助他們學(xué)會(huì)分享、傾聽(tīng)、相互合作和尊重他人。此外，親子游戲還可以通過(guò)角色扮演的形式讓孩子更好地理解和認(rèn)識(shí)他人的感受和需求，培養(yǎng)他們的同理心和包容性。這樣的社交能力對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)的人際關(guān)系非常重要，親子游戲?yàn)樗麄兲峁┝艘粋€(gè)鍛煉的平臺(tái)。
最后，親子游戲增強(qiáng)了孩子的自信心和自主性。在親子游戲中，孩子們扮演不同的角色，需要做出決策和解決問(wèn)題。他們的選擇和行動(dòng)會(huì)對(duì)游戲進(jìn)程和結(jié)果產(chǎn)生影響，這讓他們感到自己的重要性和能力。通過(guò)親子游戲，孩子們能夠意識(shí)到自己的價(jià)值和潛力，培養(yǎng)自己的自信心。同時(shí)，親子游戲也能夠鍛煉孩子的自主性，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和決策。
總結(jié)起來(lái)，親子游戲是一個(gè)有趣且具有教育意義的互動(dòng)方式。它不僅促進(jìn)了親子關(guān)系的建立和增進(jìn)，還培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造力、社交能力和自信心。家長(zhǎng)們應(yīng)該重視親子游戲的重要性，抽出時(shí)間與孩子一起參與其中。相信通過(guò)親子游戲，我們可以更好地了解孩子，與他們建立更緊密的關(guān)系，并幫助他們健康成長(zhǎng)。
孩子親子心得體會(huì)篇十一
親子共讀”就是以閱讀為紐帶，而閱讀又是一種很好的學(xué)習(xí)途徑。以下是“親子共讀心得體會(huì)”，希望給大家?guī)?lái)幫助！親子共讀心得體會(huì)（一）：
在這次親子共讀中我和孩子選取的書(shū)是《海洋與天文》。在平時(shí)孩子就喜歡問(wèn)為什么。由于我的知識(shí)量有限，很多問(wèn)題我都答上來(lái)。他喜歡問(wèn)很多有關(guān)海洋的問(wèn)題喜歡問(wèn)我為什么海是藍(lán)色的？為什么小魚(yú)總是睜著眼睛世界上真的有美人魚(yú)嗎？這些問(wèn)題總是我為難，于是我就針對(duì)他的愛(ài)好給他選取了一本有關(guān)海洋問(wèn)題的十萬(wàn)個(gè)為什么。
在和孩子讀書(shū)的同時(shí)我也想了很多方法，期望能夠到達(dá)事倍功半的效果。我和孩子讀書(shū)更多采取問(wèn)答的形式。這樣你一言我一語(yǔ)更好的提高了孩子讀書(shū)的興趣，以?shī)蕵?lè)的形式進(jìn)行反而使他的印象更加深。有時(shí)候家里其他人考他問(wèn)題他也能夠很好地把問(wèn)題表述出來(lái)，這樣不僅僅提高了孩子的表達(dá)潛力為他以后寫(xiě)作文打下了基礎(chǔ)使他更好的運(yùn)用詞語(yǔ)句，有了豐富的知識(shí)，同時(shí)也使他的自信心建立起來(lái)，更善于在人前展示自己。
在這次的親子共讀中使我得到很多體會(huì)。我們真的就應(yīng)拋棄以前的教育方式，認(rèn)為孩子就應(yīng)鞭策著敲打著才能更好的成長(zhǎng)，其實(shí)不然我們更多就應(yīng)是給孩子尊重和支持。真正的走進(jìn)孩子的世界，明白孩子需要什么，與他進(jìn)行心靈的交流。鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法，使他獨(dú)立的思考問(wèn)題，我們?cè)谂越o予支持和推薦，和孩子建立起親密的朋友關(guān)系。
親子共讀心得體會(huì)（二）：
此刻的孩子大多獨(dú)生子女，自我優(yōu)越感比較強(qiáng)，無(wú)論在家里還是學(xué)校，往往以自我為中心，很少去為他人思考。在讀了《給您一只金手指》后，孩子無(wú)意的言行讓我看到了這本書(shū)獨(dú)特的魅力。
下午放學(xué)去接寶寶，李老師笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“你家兒子真搞笑，這天美術(shù)課上畫(huà)青蛙，他居然給青蛙圍了一條圍巾，全班小朋友都笑得不得了。”說(shuō)著就帶我到連廊上欣賞兒子的杰作。兒子則撅著小嘴，一臉無(wú)辜地在邊上申辯道：“我，我已經(jīng)把顏色涂滿了”
李老師指著一幅圖畫(huà)說(shuō)：“你家兒子的想象力可真豐富，你看”結(jié)果，我看到的只是一只渾身綠綠的可愛(ài)的小青蛙，根本沒(méi)有圍什么圍巾。李老師把頭伸過(guò)去，指著小青蛙脖子的位置說(shuō)：“你看，這上面還有印子呢，像不像圍著圍巾？之后他自己又把顏色涂滿了?！?BR> 我也把頭伸過(guò)去，睜大眼睛使勁瞧，果然，在青蛙脖子部位有條細(xì)長(zhǎng)的印痕，就像一條圍巾。
在老師的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)中我?guī)е鴮殞氹x開(kāi)了教室。路上，我問(wèn)寶寶：“給媽媽講講你為什么給青蛙圍上圍巾呢？”
“我涂顏色的時(shí)候從一邊開(kāi)始涂，然后又從另一邊開(kāi)始，涂著涂著，中間就剩下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的地方?jīng)]有涂，我一看，很像條圍巾，我就想，還不如給青蛙圍一條圍巾呢！這天又下雨，小朋友們都穿了厚厚的衣服，小青蛙肯定也很冷，但是它沒(méi)有穿厚衣服，圍條圍巾就暖和多了”聽(tīng)著兒子的解釋，想著老師的贊揚(yáng)與鼓勵(lì)，真的，我心中涌起陣陣的滿足和感激。
孩子的愛(ài)心不是與生俱來(lái)的，需要老師和家長(zhǎng)用心發(fā)現(xiàn)，用心引導(dǎo)。高爾基在給兒子的信中說(shuō)：“給，永遠(yuǎn)比拿愉快?！彼谕约旱膬鹤幽茏鲆粋€(gè)懂得付出，對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有奉獻(xiàn)的人。期望偉人的話和這本書(shū)一齊激勵(lì)著孩子們前行。
親子共讀心得體會(huì)（三）：
可能是受爸爸媽媽的熏陶吧，我從小就喜歡讀書(shū)。從報(bào)紙到雜志，書(shū)刊甚至到字典，只要帶字的我就喜歡看。其中我最喜歡讀的一本是《弟子規(guī)》，這本書(shū)是我們生活的典范，讓我懂得很多做人的道理。
每一天睡覺(jué)前是我最開(kāi)心的時(shí)間，因?yàn)槲矣帜軌蚝蛬寢屢积R讀《弟子規(guī)》了。這天，我很早就做完作業(yè)，拿著書(shū)來(lái)到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽，我會(huì)背誦《余力學(xué)文》了，我背誦給你聽(tīng)好嗎？”“好??！”媽媽立刻放下手上的工作，拉著我坐下，示意我能夠背誦了?！安涣π械珜W(xué)文長(zhǎng)浮華成何人……”我一口氣把《余力學(xué)文》背下來(lái)了。媽媽開(kāi)心得把我擁入懷里說(shuō)：“這么長(zhǎng)的一段話，你是怎樣記的？”我自豪地說(shuō)：“《余力學(xué)文》里不是說(shuō)‘讀書(shū)法有三到心眼口信皆要’嗎？我讀書(shū)的時(shí)候注意到眼看、心記、口念，這樣真的很快就記下來(lái)?！眿寢屝χf(shuō)：“我的女兒真聰明，學(xué)以致用，《弟子規(guī)》是依據(jù)孔子的教誨編寫(xiě)而成的，教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖囊?guī)范，你要好好學(xué)習(xí)，明白嗎？”“父母命，行勿懶，我明白了?！蔽以僖淮伟选度雱t孝》也搬出來(lái)了?！皨寢專綍r(shí)我任性，愛(ài)發(fā)脾氣，總覺(jué)得自己的想法是對(duì)的，沒(méi)有聽(tīng)從爸爸、媽媽正確的教導(dǎo)，以后我會(huì)改了?！眿寢尲?dòng)地說(shuō)：“《弟子規(guī)》一下子讓我的寶貝女兒長(zhǎng)大了?！?BR> 正如媽媽說(shuō)的：《弟子規(guī)》讓我長(zhǎng)大了。但是，我明白光說(shuō)是不行的，還要學(xué)會(huì)做，今后在我成長(zhǎng)過(guò)程中必須會(huì)以《弟子規(guī)》來(lái)鞭策自己，嚴(yán)格要求自己，讓自己健康成長(zhǎng)。
孩子親子心得體會(huì)篇一
親子讀書(shū)是指家庭成員一起閱讀和討論書(shū)籍的活動(dòng)。這一活動(dòng)旨在培養(yǎng)孩子的閱讀興趣、提高家庭成員的親密度和促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展。我和我的孩子也常常參與親子讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)這一過(guò)程，我們獲得了許多寶貴的體會(huì)。
認(rèn)識(shí)并尊重孩子的興趣
當(dāng)我們開(kāi)始親子讀書(shū)活動(dòng)時(shí)，我意識(shí)到孩子有著自己的閱讀偏好。他更喜歡閱讀故事書(shū)和圖畫(huà)書(shū)。在選擇閱讀材料時(shí)，我會(huì)尊重他的興趣，并根據(jù)他的喜好選擇相應(yīng)的書(shū)籍。這樣，他更愿意參與到閱讀活動(dòng)中，并且對(duì)書(shū)籍的內(nèi)容更感興趣。我們會(huì)坐在一起，一起翻看繪本，講述故事情節(jié)，分享屬于我們的閱讀時(shí)光。
發(fā)展孩子的思維能力
在親子讀書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)故事都有其內(nèi)涵和寓意。通過(guò)和孩子一起閱讀和討論，我鼓勵(lì)他提出問(wèn)題、思考問(wèn)題，并親自探索答案。這樣的互動(dòng)不僅促進(jìn)了他的思維發(fā)展，還提高了他的觀察能力和邏輯思維能力。孩子會(huì)通過(guò)故事中的情節(jié)和人物，探討生活中的道德和倫理問(wèn)題，并形成自己的判斷和觀點(diǎn)。我覺(jué)得，親子讀書(shū)是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和批判性思維的最佳方式之一。
加強(qiáng)親子之間的溝通和互動(dòng)
親子讀書(shū)活動(dòng)為我和孩子提供了極好的機(jī)會(huì)來(lái)加強(qiáng)我們之間的溝通和互動(dòng)。在讀書(shū)的過(guò)程中，我和孩子會(huì)分享自己的感受和觀點(diǎn)。我們會(huì)互相傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)，并且尊重對(duì)方的觀點(diǎn)。在討論中，我會(huì)鼓勵(lì)孩子提出自己的見(jiàn)解，讓他知道他的想法和評(píng)論是被重視的。通過(guò)這種方式，我們的溝通變得更加順暢和親密，讓我們更好地了解彼此。
培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣
親子讀書(shū)不僅僅是讀書(shū)本身，還包括了定期的閱讀時(shí)間。從開(kāi)始到現(xiàn)在，我們已經(jīng)養(yǎng)成了每天晚上都要進(jìn)行閱讀的習(xí)慣。無(wú)論是我還是孩子，我們都非常期待這一時(shí)刻，因?yàn)檫@是我們放松和享受的時(shí)刻。通過(guò)堅(jiān)持不懈地進(jìn)行親子讀書(shū)，我們培養(yǎng)了孩子的閱讀習(xí)慣。他對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且養(yǎng)成了每天都自主閱讀的習(xí)慣。我相信這將對(duì)他的學(xué)習(xí)和人生產(chǎn)生積極的影響。
促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展
最重要的是，親子讀書(shū)有助于孩子的成長(zhǎng)發(fā)展。通過(guò)閱讀不同題材和類型的書(shū)籍，他的知識(shí)面得到了拓展，對(duì)世界的認(rèn)識(shí)也更加全面。他從書(shū)中學(xué)到了關(guān)于情緒管理、人際交往、自我鑒別等方面的重要知識(shí)和技能。他的語(yǔ)言表達(dá)、寫(xiě)作能力和創(chuàng)造力也得到了提升。而我作為他的父母，在親子讀書(shū)中，也學(xué)到了如何更好地引導(dǎo)他成長(zhǎng)，并且更加了解他的需要和優(yōu)點(diǎn)。我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
在親子讀書(shū)的過(guò)程中，我體會(huì)到了孩子的天真純情和奇思妙想。我也意識(shí)到，親子讀書(shū)不僅僅對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有益，對(duì)家庭的親密度和和諧度也起到了重要的作用。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持親子讀書(shū)，與孩子一起走進(jìn)書(shū)籍的世界，共同享受其中的樂(lè)趣和好處。
孩子親子心得體會(huì)篇二
第一段（引言）
閱讀是一扇通向知識(shí)的大門，也是一種愉悅的享受。而親子讀書(shū)更是一種特殊的閱讀方式，它不僅可以增進(jìn)親子間的感情，更能培養(yǎng)孩子的好奇心和閱讀興趣。我與我的孩子們每天晚上都會(huì)坐下來(lái)一起看書(shū)，這段時(shí)間不僅成為互相交流的時(shí)光，更是我們共同成長(zhǎng)的見(jiàn)證。通過(guò)與孩子們一起讀書(shū)，我獲得了許多寶貴的親子讀書(shū)心得體會(huì)。
第二段（培養(yǎng)閱讀興趣）
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，培養(yǎng)他們的閱讀興趣尤為重要。我們可以選擇適合孩子閱讀的書(shū)籍，比如圖畫(huà)書(shū)、小說(shuō)、科普讀物等，將閱讀變成一種樂(lè)趣。在閱讀的過(guò)程中，我會(huì)與孩子們一起討論書(shū)中的情節(jié)、人物和故事背后的道理，激發(fā)他們的思考和想象力。通過(guò)培養(yǎng)閱讀興趣，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)新事物的好奇心和求知欲也隨之增長(zhǎng)。
第三段（拓寬孩子的視野）
通過(guò)親子讀書(shū)，孩子們可以拓寬自己的視野。我們會(huì)選擇各種各樣的書(shū)籍來(lái)閱讀，涉及到不同的領(lǐng)域和文化。這樣的多元化閱讀能夠幫助孩子們了解到不同的世界和文化，讓他們明白世界的多樣性。與此同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)孩子們做一些與書(shū)籍相關(guān)的活動(dòng)，比如參加繪本制作或讀書(shū)分享會(huì)，這樣能夠激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。
第四段（提升孩子的思考能力）
閱讀不僅僅是獲取知識(shí)，更是提升孩子的思考能力。在和孩子一起讀書(shū)的過(guò)程中，我會(huì)引導(dǎo)他們思考書(shū)中的問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解和推理。這樣的互動(dòng)讓孩子們能夠發(fā)展自己的邏輯思維和批判性思維，幫助他們更好地理解和分析問(wèn)題。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)孩子們寫(xiě)讀書(shū)筆記或講故事，這樣能夠培養(yǎng)孩子們的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。
第五段（增進(jìn)親子間的感情）
親子讀書(shū)不僅僅是培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和思考能力，更重要的是增進(jìn)親子間的感情。與孩子一起分享讀書(shū)的樂(lè)趣，可以讓我們更加了解彼此的想法和價(jià)值觀，建立起更加親密的關(guān)系。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們會(huì)為故事中的人物加油、為情節(jié)捏一把汗，一起感受喜怒哀樂(lè)。這種共同體驗(yàn)讓孩子們覺(jué)得他們?cè)诩彝ブ惺潜恢匾暫徒蛹{的，更加有安全感。
結(jié)論
通過(guò)親子讀書(shū)，我深刻體會(huì)到了閱讀的重要性和與孩子一起享受閱讀的樂(lè)趣。親子讀書(shū)不僅是一種父母和孩子之間的默契，更是一種共同成長(zhǎng)的經(jīng)歷。它可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣、拓寬他們的視野、提升他們的思考能力，同時(shí)也增進(jìn)了親子間的感情。因此，我將繼續(xù)與孩子們一起享受閱讀的快樂(lè)，用心感受親子讀書(shū)的美妙時(shí)光。
孩子親子心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，親子游戲變得越來(lái)越受到家長(zhǎng)的關(guān)注和重視。親子游戲不僅是家庭娛樂(lè)的一種形式，更是增進(jìn)親子關(guān)系、促進(jìn)孩子全面發(fā)展的一種有效方式。我有幸與孩子一起參與了一些親子游戲，通過(guò)與孩子們的互動(dòng)，我深切體會(huì)到了親子游戲的重要性和價(jià)值。下面是我對(duì)與孩子一起進(jìn)行親子游戲的心得體會(huì)。
首先，親子游戲可以提升親子關(guān)系。在繁忙的生活中，家長(zhǎng)和孩子往往忽略了彼此間的溝通和交流。而親子游戲提供了一個(gè)良好的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)能夠更多地了解孩子的內(nèi)心世界，增進(jìn)互相之間的感情。例如，我們參與了一個(gè)名為“家庭奧運(yùn)會(huì)”的親子游戲，每個(gè)家庭成員都要參與到游戲中，通過(guò)合作和競(jìng)爭(zhēng)，我們更加親近了彼此，增進(jìn)了感情。
其次，親子游戲可以培養(yǎng)孩子的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在親子游戲中，孩子們需要與家長(zhǎng)一起合作，共同解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)。這樣的互動(dòng)過(guò)程不僅能夠讓孩子體驗(yàn)到合作的價(jià)值，還能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。例如，在進(jìn)行一款名為“拯救小鳥(niǎo)”的游戲時(shí)，我們需要協(xié)作，共同通過(guò)各種障礙，才能將小鳥(niǎo)救出險(xiǎn)境。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，孩子們懂得了合作的重要性，并且學(xué)會(huì)了與他人一起努力。
再次，親子游戲可以促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。親子游戲通常包含了許多有益于孩子發(fā)展的元素，如運(yùn)動(dòng)、智力挑戰(zhàn)、創(chuàng)造力培養(yǎng)等。在與孩子進(jìn)行親子游戲時(shí)，我們常常會(huì)遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，這需要孩子們動(dòng)腦筋，思考解決方案。這樣的游戲能夠培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，一些體力型的親子游戲也能夠讓孩子鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
最后，親子游戲可以為孩子提供成長(zhǎng)的積極體驗(yàn)。親子游戲往往以歡樂(lè)、放松的方式進(jìn)行，孩子們可以在游戲中得到放松和享受。這樣的積極體驗(yàn)會(huì)給予孩子更多的自信和滿足感，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的興趣。例如，在進(jìn)行一個(gè)探險(xiǎn)類的親子游戲時(shí)，孩子們需要在團(tuán)隊(duì)中扮演不同的角色，解決問(wèn)題。當(dāng)他們成功解決了問(wèn)題，找到了寶藏時(shí)，會(huì)感到非常的興奮和滿足，這樣的積極體驗(yàn)會(huì)激發(fā)孩子們繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
綜上所述，親子游戲?qū)τ诩彝ズ秃⒆拥陌l(fā)展有著積極的影響。它不僅能夠提升親子關(guān)系，培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促進(jìn)孩子全面發(fā)展，還為孩子們提供了成長(zhǎng)的積極體驗(yàn)。因此，我鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)與孩子一起參與親子游戲，創(chuàng)造一個(gè)親子互動(dòng)的溫馨家庭氛圍。
孩子親子心得體會(huì)篇四
書(shū)是甜甜的，愛(ài)是濃濃的，每天與女兒一起讀書(shū)的時(shí)光總是愉悅而又心滿意足。
每天晚上入睡前，女兒旃如總會(huì)挑好一本自己喜歡的書(shū)，指定兩個(gè)故事靜靜地等候媽媽到來(lái)，好給她講故事。在橘黃的燈光下，有時(shí)是她依偎著我，有時(shí)是兩人并排坐著像同學(xué)。我聲情并茂地給她講著書(shū)中的故事，她每每聽(tīng)得津津有味，不時(shí)插上幾句，她對(duì)書(shū)中的故事大都爛熟于心，每個(gè)故事雖是重復(fù)了好多遍，可她總是百聽(tīng)不厭。我有時(shí)煩了，就在想：為什么不讓她講給我聽(tīng)呢?于是我鼓勵(lì)她把自己熟悉的故事倒過(guò)來(lái)講給我聽(tīng)，我時(shí)不時(shí)給予表?yè)P(yáng)肯定，她就越發(fā)來(lái)勁了，她會(huì)學(xué)著我的口吻講，有時(shí)會(huì)插進(jìn)很多她自己的想象，到最后變成了看圖說(shuō)話了，這樣子，她所講的故事更接近她自己的生活，總能營(yíng)造一種似乎是自己經(jīng)歷的事情(其實(shí)多是自己的想象)，這真是一種很大的進(jìn)步，我在表?yè)P(yáng)的時(shí)候內(nèi)心也是感到很高興。這樣的情形至今已堅(jiān)持快兩年了，圖書(shū)常常更換，故事也經(jīng)常變換，孩子進(jìn)書(shū)店的習(xí)慣慢慢養(yǎng)成了，閱讀的興趣正是在臨睡前的點(diǎn)滴時(shí)間里慢慢養(yǎng)成。
女兒從小愛(ài)買書(shū)，這可能跟家庭氛圍有關(guān)。家里的藏書(shū)不算多，但在孩子的眼里那就是很多很多了，我和孩子的父親因?yàn)楣ぷ鞯脑颍袝r(shí)會(huì)在閑暇時(shí)交流一些有關(guān)教書(shū)讀書(shū)的事情，她在一旁就常常覺(jué)得好奇，總是“參與”進(jìn)來(lái)，老問(wèn)一些為什么。他爸爸每一天都帶回一份報(bào)紙，孩子不識(shí)字，只看圖，她就是連圖也看得情趣盎然。我在家備課寫(xiě)教案，她也拿一本書(shū)湊上來(lái);我批改作業(yè)，她也拿一支紅筆要幫我;有時(shí)拿起我的課本翻看課文插圖，或是找出她認(rèn)識(shí)的幾個(gè)簡(jiǎn)單的漢字念給我聽(tīng)，她感覺(jué)自己很棒，我都適時(shí)地給予夸贊，她的成就感更是油然而生，對(duì)書(shū)籍更有親近感了。
每每周末一到，我經(jīng)常帶她去逛超市、書(shū)店，每次必定帶回一兩本她喜歡的書(shū)，回到家后，她總是迫不及待地看上一會(huì)兒書(shū)，忘掉了其它一些事情，經(jīng)常是在玩的時(shí)候偶然間發(fā)現(xiàn)了她曾經(jīng)讀過(guò)的熟悉的故事書(shū)，她就會(huì)靜下來(lái)看一會(huì)兒，表現(xiàn)出難得的專注。
涓涓細(xì)流匯聚成浩瀚，在生活中時(shí)時(shí)刻刻引導(dǎo)孩子愛(ài)書(shū)、看書(shū)，父母的言傳身教不可忽視。中國(guó)有句古話：“潛移默化，自然似之?！遍喿x也是這樣，做父母的如果熱愛(ài)閱讀，孩子也一定會(huì)喜歡上閱讀。和孩子一起讀書(shū)，一起快樂(lè)，其妙無(wú)窮。
孩子親子心得體會(huì)篇五
第一段：介紹親子游戲及其意義（200字）
親子游戲是家庭中一種有趣而重要的活動(dòng)。通過(guò)與孩子一起參與游戲，可以加深親子之間的感情，促進(jìn)互相交流和理解，培養(yǎng)孩子的社交能力以及解決問(wèn)題的能力。親子游戲可以分為戶內(nèi)和戶外游戲，具體形式多種多樣，如拼圖、畫(huà)畫(huà)、角色扮演等等。無(wú)論是在家中還是外出旅行，親子游戲都能給孩子帶來(lái)樂(lè)趣和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
第二段：選擇適合的親子游戲（250字）
選擇適合的親子游戲是培養(yǎng)孩子與家人之間良好關(guān)系的重要因素。不同年齡段的孩子有著不同的興趣和需求，所以在選擇親子游戲時(shí)要考慮到這些因素。對(duì)于幼兒，可以選擇一些簡(jiǎn)單有趣的游戲，如拼圖、室內(nèi)足球等；對(duì)于青少年，可以選擇一些更具挑戰(zhàn)性的游戲，如戶外冒險(xiǎn)活動(dòng)、脫逃游戲等。同時(shí)還要注意家長(zhǎng)與孩子之間的共同興趣，因?yàn)橛H子游戲的目的是促進(jìn)親子之間的溝通和交流，共同享受快樂(lè)時(shí)光。
第三段：親子游戲帶來(lái)的收獲（300字）
與孩子做親子游戲，我體會(huì)到了很多收獲。首先，親子游戲加深了我們之間的親密關(guān)系。在游戲中，互相合作、互相幫助是必不可少的，這讓孩子感受到了家人間的溫暖和支持。其次，親子游戲培養(yǎng)了孩子的社交能力。與其他家庭一起參與親子游戲，孩子們能夠?qū)W會(huì)與他人友好相處、合理競(jìng)爭(zhēng)、分享快樂(lè)，提高了他們的社交技巧。此外，親子游戲還增強(qiáng)了孩子的問(wèn)題解決能力。在游戲中，遇到一些困難或者挑戰(zhàn)時(shí)，孩子需要思考和解決問(wèn)題，鍛煉了他們的思維能力和創(chuàng)造力。
第四段：親子游戲的反思與改進(jìn)（250字）
在進(jìn)行親子游戲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候我可能會(huì)過(guò)于投入比賽，而忽視了孩子的情感需求。有些親子游戲強(qiáng)調(diào)了競(jìng)爭(zhēng)性，而不夠重視親情體驗(yàn)。因此，我決定改變自己的態(tài)度，注重與孩子的情感交流，強(qiáng)調(diào)游戲中合作與互助的精神，以提升游戲的質(zhì)量，增強(qiáng)孩子的自信心和積極性。另外，我也意識(shí)到親子游戲的時(shí)間和質(zhì)量都需要平衡。既要確保有足夠的時(shí)間參與親子游戲，也要注重游戲的質(zhì)量，關(guān)注孩子的需求并尊重他們的個(gè)人意愿。
第五段：未來(lái)規(guī)劃（200字）
通過(guò)與孩子一起做親子游戲，我深感這是構(gòu)建和諧家庭關(guān)系的重要方式。我會(huì)花更多的時(shí)間和孩子在一起，參與更多有意義的親子游戲，以加深感情和促進(jìn)溝通。我還計(jì)劃與其他家庭建立更多的聯(lián)系，組織更多的親子活動(dòng)，讓孩子們有更多的機(jī)會(huì)與其他孩子一起玩耍和交流。希望通過(guò)不斷努力，能夠?yàn)槲业暮⒆觿?chuàng)造一個(gè)溫馨、有愛(ài)的家庭環(huán)境，培養(yǎng)出一個(gè)快樂(lè)而健康成長(zhǎng)的孩子。
總結(jié)：親子游戲不僅是一種有趣的活動(dòng)，更是家庭成員之間建立聯(lián)系、加深感情的強(qiáng)大工具。通過(guò)選擇適合的游戲形式、認(rèn)真參與游戲和及時(shí)反思改進(jìn)，我們可以讓親子游戲發(fā)揮最大的價(jià)值，為家庭帶來(lái)更多的快樂(lè)和成長(zhǎng)。
（共計(jì)1200字）
孩子親子心得體會(huì)篇六
親子游戲是增進(jìn)親子關(guān)系、促進(jìn)家庭和諧發(fā)展的一種方式。作為家長(zhǎng)，為孩子做親子游戲不僅可以拉近彼此的距離，還能夠在游戲中幫助孩子提高各項(xiàng)能力。在與孩子一起進(jìn)行親子游戲的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了其中的樂(lè)趣與意義。
首先，親子游戲能夠促進(jìn)親子間的情感交流。在繁忙的生活中，很多家長(zhǎng)和孩子往往沒(méi)有太多的時(shí)間能夠真正地坐下來(lái)交流。而親子游戲?yàn)槲覀兲峁┝诉@樣的機(jī)會(huì)。通過(guò)親子游戲，我可以和孩子一起分享快樂(lè)、困惑、喜怒哀樂(lè)，彼此的情感有了有效的表達(dá)途徑。無(wú)論是在拼圖游戲中爭(zhēng)取最后一塊拼圖的機(jī)會(huì)，還是在接龍游戲中展示自己的創(chuàng)意，我們可以互相激勵(lì)、鼓勵(lì)，增進(jìn)彼此間的感情。
其次，親子游戲能夠培養(yǎng)孩子的協(xié)作能力。在親子游戲中，孩子常常需要和父母一起配合、討論、合作完成任務(wù)。比如，在盲人溝通游戲中，孩子需要以非語(yǔ)言的方式向父母?jìng)鬟f信息，而父母則需要用心去領(lǐng)悟、回應(yīng)。通過(guò)這樣的游戲，孩子可以逐漸培養(yǎng)出與他人合作的意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重別人的觀點(diǎn)與意見(jiàn)。
再次，親子游戲能夠鍛煉孩子的智力能力。親子游戲往往涉及到思考、記憶和判斷等多方面的能力。比如，在數(shù)字接龍游戲中，孩子需要快速地思考、聯(lián)想數(shù)字，找到正確的答案。而在故事接龍游戲中，他們則需要根據(jù)已有的情節(jié)和角色，發(fā)揮自己的想象力，編寫(xiě)符合邏輯的故事。通過(guò)這些游戲，孩子可以有效地提高注意力、思維能力和創(chuàng)造力，進(jìn)而在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮更大的潛力。
最后，親子游戲能夠提高孩子的情緒管理能力。在競(jìng)爭(zhēng)性的親子游戲中，孩子常常會(huì)面臨勝負(fù)的結(jié)果，有時(shí)也會(huì)面對(duì)挫折和失敗。但正是這些經(jīng)歷，幫助孩子學(xué)會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn)，從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。親子游戲中的輸贏并不是最重要的，而是孩子在其中學(xué)會(huì)了控制自己的情緒，學(xué)會(huì)了以正確的心態(tài)對(duì)待成功與失敗。這對(duì)于他們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是非常重要的一課。
總之，為孩子做親子游戲不僅是一種輕松愉快的娛樂(lè)方式，更是一種深化親子關(guān)系的有效途徑。通過(guò)親子游戲，我們可以促進(jìn)與孩子的情感交流，培養(yǎng)他們的協(xié)作能力，提高智力水平和情緒管理能力。而在親子游戲的過(guò)程中，我們還可以加深對(duì)孩子興趣愛(ài)好的了解，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和潛力，從而更好地引導(dǎo)他們的成長(zhǎng)。因此，我堅(jiān)信，在以后的生活中，親子游戲仍然會(huì)是我們家庭的重要組成部分。
孩子親子心得體會(huì)篇七
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，親子活動(dòng)是少之再少，大多情況是父母長(zhǎng)期工作，工作下班后又給料理飯菜，而孩子放學(xué)就是做作業(yè)，根本沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪孩子，更不要說(shuō)在一齊學(xué)習(xí)讀書(shū)了，所以這次學(xué)校組織親子共讀，我們要好好珍惜。
讀書(shū)，是人生的一大積累，它能塑造健全的人格，錘煉頑強(qiáng)拼搏的意志，更能豐富課外知識(shí)與大腦的智慧積累，它可能影響我們新一代的一生。一個(gè)不重視讀書(shū)的學(xué)生，是一個(gè)難有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，是一個(gè)不稱職的家長(zhǎng)。
由于工作的關(guān)系，我并不能做到每一天陪兒子共讀，但我每星期至少能陪孩子兩次共讀自從開(kāi)始親子共讀，在與兒子的一同閱讀、一同學(xué)習(xí)中，我又重新找回了那種美妙與神奇，每次親子共讀都是樂(lè)在其中，回味無(wú)窮!
我們?cè)谧x《魯濱孫漂流記》的故事時(shí)，一齊享受書(shū)中人物的喜怒與哀樂(lè)，一齊感受到主人公頑強(qiáng)不息的精神和超強(qiáng)的生存潛力，給孩子講解碰到困難時(shí)，要象魯濱孫在困難環(huán)境中頑強(qiáng)不息的精神，不能夠遇到困難就逃避，而是想方設(shè)法的去克服解決它。
我在欣賞孩子的成長(zhǎng)中也收獲了快樂(lè)，書(shū)中的童真童趣拂去了我心靈上的塵埃，讓我有幸走進(jìn)孩子的世界，懂得如何去親近這些純真的天使。
20_年，新的一年新的起點(diǎn)，樂(lè)在其中的我會(huì)將親子共讀進(jìn)行到底，讓孩子和我的人生變得更加豐富多彩、精彩無(wú)比!
孩子親子心得體會(huì)篇八
一個(gè)有成就的人，一個(gè)成才的人，那必定是一個(gè)博覽群書(shū)的人！書(shū)是美好的，書(shū)里充滿了知識(shí)。我們家長(zhǎng)都想讓自己的孩子將來(lái)長(zhǎng)大有成就，能成才。那么現(xiàn)在就應(yīng)該讓孩子多看書(shū)。首先，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該先坐下來(lái)，用心陪孩子一起去看書(shū)，用心去領(lǐng)悟書(shū)中的內(nèi)涵，用心去享受看書(shū)的樂(lè)趣。讓孩子知道看書(shū)多了他的知識(shí)面就會(huì)很廣，從書(shū)中可以學(xué)到很多知識(shí)，懂得更多道理！
讓孩子看書(shū)，剛開(kāi)始要讓孩子自己去選擇他喜歡的內(nèi)容，我們家長(zhǎng)不能強(qiáng)迫，孩子不喜歡的內(nèi)容不要逼他看，不管時(shí)間上還是內(nèi)容上都讓他自己去選擇，尊重他的意愿，以后再慢慢的去引導(dǎo)他，讓他看一些對(duì)學(xué)習(xí)有益的，對(duì)自己成長(zhǎng)有益的書(shū)。
我會(huì)經(jīng)常陪兒子一起看書(shū)。以前，他還小，不認(rèn)識(shí)字，我會(huì)念故事給他聽(tīng)；現(xiàn)在，他長(zhǎng)大了，會(huì)認(rèn)字了，我就讓他念故事給我聽(tīng)。他如果遇到不認(rèn)識(shí)的字我會(huì)告訴他，同時(shí)我還會(huì)告訴他，只有看書(shū)才能認(rèn)識(shí)更多的字。我還會(huì)和他討論故事中的情節(jié)，他說(shuō)得好時(shí)我會(huì)表?yè)P(yáng)他，他自然也非常高興，因此就會(huì)更喜歡看書(shū)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，他的理解能力就有了很大的進(jìn)步和提高。這樣，他學(xué)習(xí)起來(lái)也比較輕松，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)產(chǎn)生更濃厚的興趣。
在看書(shū)時(shí)我會(huì)讓他拿支筆，并把自己認(rèn)為好的詞語(yǔ)或者句子劃下來(lái)，在寫(xiě)日記時(shí)我會(huì)讓他引用，這樣他的寫(xiě)作水平就會(huì)有很大的提高?？磿?shū)多了，他的表達(dá)能力也會(huì)加強(qiáng)，他放學(xué)回家給我講他在學(xué)校發(fā)生的一些事情就會(huì)講得不但很有條理，而且很生動(dòng)，好像是在講故事書(shū)里看到的故事一樣。經(jīng)常和兒子一起看書(shū)，我覺(jué)得和他之間的隔閡少了，心貼得更近了。
讓孩子養(yǎng)成看書(shū)的習(xí)慣也不是一件容易的事。一天愛(ài)看書(shū)容易，然而，一輩子愛(ài)看書(shū)就不容易！我們作為家長(zhǎng)，一定要持之以恒，下定決心，甚至要下狠心?！氨鶅鋈?，非一日之寒”。只有我們家長(zhǎng)堅(jiān)持不懈的努力才能培養(yǎng)孩子有看書(shū)的習(xí)慣。好的習(xí)慣養(yǎng)成會(huì)受益一輩子。
孩子親子心得體會(huì)篇九
和兒子共讀書(shū)有一段時(shí)間了，感悟頗深，在之前，一向認(rèn)為，讀書(shū)是自己的事，只要我把書(shū)買給他，讓他自己讀，自己消化，就能夠了。但在和兒子共讀的這段時(shí)間，明白了，共讀能夠提高讀書(shū)的質(zhì)量，共讀能夠提高讀書(shū)的樂(lè)趣。
捧起這些充滿童趣的書(shū)，仿佛回到了童年?！堕L(zhǎng)腿叔叔》是和兒子最近共讀的一本書(shū)。他要求一人讀一段，就這樣，我和他共同走進(jìn)了小茱蒂的生活。小茱蒂自小生活在孤兒院，生活清苦，感受不到一絲的親情，讀到這兒地時(shí)候，兒子說(shuō)，我好想把我得到的愛(ài)分給她一點(diǎn)點(diǎn)，讓她感受到家的溫暖，我挺詫異的，這么大點(diǎn)的小孩，還懂愛(ài)。隨著故事的深入，小茱蒂長(zhǎng)大了，有人資助她上了大學(xué)，她開(kāi)始了完美的大學(xué)生活。當(dāng)讀到小茱蒂放假去做家教，而拒絕了長(zhǎng)腿叔叔邀請(qǐng)她到歐洲去游玩的時(shí)候，我問(wèn)他為什么?他說(shuō)茱蒂長(zhǎng)大了，要自力更生，我說(shuō)：那你的感受呢?他說(shuō)：長(zhǎng)大了，就不能讓爸爸媽媽養(yǎng)著了。一剎那，我有了一絲的感動(dòng)，兒子長(zhǎng)大了，書(shū)里淺顯易見(jiàn)的道理他明白了。期望再以后的日子里，我和他共同堅(jiān)持共讀。
寫(xiě)到這也就結(jié)束了。說(shuō)點(diǎn)題外話吧，成人在紛雜的生活中，難免受外界的、內(nèi)在的環(huán)境影響，慢慢的失去了那份童真和想象力，真心的期望，所有和孩子共讀的爸爸媽媽們，都能找到屬于自己的，自己的什么呢?展開(kāi)想象力吧!
孩子親子心得體會(huì)篇十
親子游戲是一種非常有趣和富有教育意義的互動(dòng)方式，可以幫助家長(zhǎng)與孩子建立更緊密的關(guān)系。通過(guò)參與親子游戲，家庭成員可以共同度過(guò)美好的時(shí)光，同時(shí)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、社交能力和解決問(wèn)題的能力。作為一位家長(zhǎng)，我和我的孩子最近參與了一次親子游戲活動(dòng)，給我們帶來(lái)了很多的收獲和體會(huì)。
首先，親子游戲促進(jìn)了親子關(guān)系的建立和增進(jìn)。我們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，很多家庭成員都各自忙于各自的事情，很少有時(shí)間真正聚在一起。但親子游戲讓我有機(jī)會(huì)與孩子親近，共同參與其中。我們可以一起制定游戲規(guī)則、分配任務(wù)、解決問(wèn)題，這樣我和孩子之間的情感得到了進(jìn)一步的升華。特別是在游戲過(guò)程中，我能更多地了解孩子的興趣和想法，與孩子的交流更加深入，我們的關(guān)系也更加緊密。
其次，親子游戲有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。在我們參與的親子游戲中，孩子們需要用自己的想象力創(chuàng)造一個(gè)角色、設(shè)計(jì)游戲規(guī)則、解決難題。這樣的過(guò)程讓他們能夠鍛煉創(chuàng)造力，激發(fā)對(duì)新事物的興趣。我發(fā)現(xiàn)，孩子們通過(guò)親子游戲能夠更好地表達(dá)自己的想法，并嘗試各種可能性。這不僅是在游戲中有趣，同時(shí)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)也非常重要，他們能夠面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，培養(yǎng)自己解決問(wèn)題的能力。
再次，親子游戲促進(jìn)了孩子的社交能力的發(fā)展。在親子游戲中，孩子們需要與其他孩子合作，共同完成任務(wù)。這樣的合作和互動(dòng)可以幫助他們學(xué)會(huì)分享、傾聽(tīng)、相互合作和尊重他人。此外，親子游戲還可以通過(guò)角色扮演的形式讓孩子更好地理解和認(rèn)識(shí)他人的感受和需求，培養(yǎng)他們的同理心和包容性。這樣的社交能力對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)的人際關(guān)系非常重要，親子游戲?yàn)樗麄兲峁┝艘粋€(gè)鍛煉的平臺(tái)。
最后，親子游戲增強(qiáng)了孩子的自信心和自主性。在親子游戲中，孩子們扮演不同的角色，需要做出決策和解決問(wèn)題。他們的選擇和行動(dòng)會(huì)對(duì)游戲進(jìn)程和結(jié)果產(chǎn)生影響，這讓他們感到自己的重要性和能力。通過(guò)親子游戲，孩子們能夠意識(shí)到自己的價(jià)值和潛力，培養(yǎng)自己的自信心。同時(shí)，親子游戲也能夠鍛煉孩子的自主性，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和決策。
總結(jié)起來(lái)，親子游戲是一個(gè)有趣且具有教育意義的互動(dòng)方式。它不僅促進(jìn)了親子關(guān)系的建立和增進(jìn)，還培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造力、社交能力和自信心。家長(zhǎng)們應(yīng)該重視親子游戲的重要性，抽出時(shí)間與孩子一起參與其中。相信通過(guò)親子游戲，我們可以更好地了解孩子，與他們建立更緊密的關(guān)系，并幫助他們健康成長(zhǎng)。
孩子親子心得體會(huì)篇十一
親子共讀”就是以閱讀為紐帶，而閱讀又是一種很好的學(xué)習(xí)途徑。以下是“親子共讀心得體會(huì)”，希望給大家?guī)?lái)幫助！親子共讀心得體會(huì)（一）：
在這次親子共讀中我和孩子選取的書(shū)是《海洋與天文》。在平時(shí)孩子就喜歡問(wèn)為什么。由于我的知識(shí)量有限，很多問(wèn)題我都答上來(lái)。他喜歡問(wèn)很多有關(guān)海洋的問(wèn)題喜歡問(wèn)我為什么海是藍(lán)色的？為什么小魚(yú)總是睜著眼睛世界上真的有美人魚(yú)嗎？這些問(wèn)題總是我為難，于是我就針對(duì)他的愛(ài)好給他選取了一本有關(guān)海洋問(wèn)題的十萬(wàn)個(gè)為什么。
在和孩子讀書(shū)的同時(shí)我也想了很多方法，期望能夠到達(dá)事倍功半的效果。我和孩子讀書(shū)更多采取問(wèn)答的形式。這樣你一言我一語(yǔ)更好的提高了孩子讀書(shū)的興趣，以?shī)蕵?lè)的形式進(jìn)行反而使他的印象更加深。有時(shí)候家里其他人考他問(wèn)題他也能夠很好地把問(wèn)題表述出來(lái)，這樣不僅僅提高了孩子的表達(dá)潛力為他以后寫(xiě)作文打下了基礎(chǔ)使他更好的運(yùn)用詞語(yǔ)句，有了豐富的知識(shí)，同時(shí)也使他的自信心建立起來(lái)，更善于在人前展示自己。
在這次的親子共讀中使我得到很多體會(huì)。我們真的就應(yīng)拋棄以前的教育方式，認(rèn)為孩子就應(yīng)鞭策著敲打著才能更好的成長(zhǎng)，其實(shí)不然我們更多就應(yīng)是給孩子尊重和支持。真正的走進(jìn)孩子的世界，明白孩子需要什么，與他進(jìn)行心靈的交流。鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法，使他獨(dú)立的思考問(wèn)題，我們?cè)谂越o予支持和推薦，和孩子建立起親密的朋友關(guān)系。
親子共讀心得體會(huì)（二）：
此刻的孩子大多獨(dú)生子女，自我優(yōu)越感比較強(qiáng)，無(wú)論在家里還是學(xué)校，往往以自我為中心，很少去為他人思考。在讀了《給您一只金手指》后，孩子無(wú)意的言行讓我看到了這本書(shū)獨(dú)特的魅力。
下午放學(xué)去接寶寶，李老師笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“你家兒子真搞笑，這天美術(shù)課上畫(huà)青蛙，他居然給青蛙圍了一條圍巾，全班小朋友都笑得不得了。”說(shuō)著就帶我到連廊上欣賞兒子的杰作。兒子則撅著小嘴，一臉無(wú)辜地在邊上申辯道：“我，我已經(jīng)把顏色涂滿了”
李老師指著一幅圖畫(huà)說(shuō)：“你家兒子的想象力可真豐富，你看”結(jié)果，我看到的只是一只渾身綠綠的可愛(ài)的小青蛙，根本沒(méi)有圍什么圍巾。李老師把頭伸過(guò)去，指著小青蛙脖子的位置說(shuō)：“你看，這上面還有印子呢，像不像圍著圍巾？之后他自己又把顏色涂滿了?！?BR> 我也把頭伸過(guò)去，睜大眼睛使勁瞧，果然，在青蛙脖子部位有條細(xì)長(zhǎng)的印痕，就像一條圍巾。
在老師的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)中我?guī)е鴮殞氹x開(kāi)了教室。路上，我問(wèn)寶寶：“給媽媽講講你為什么給青蛙圍上圍巾呢？”
“我涂顏色的時(shí)候從一邊開(kāi)始涂，然后又從另一邊開(kāi)始，涂著涂著，中間就剩下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的地方?jīng)]有涂，我一看，很像條圍巾，我就想，還不如給青蛙圍一條圍巾呢！這天又下雨，小朋友們都穿了厚厚的衣服，小青蛙肯定也很冷，但是它沒(méi)有穿厚衣服，圍條圍巾就暖和多了”聽(tīng)著兒子的解釋，想著老師的贊揚(yáng)與鼓勵(lì)，真的，我心中涌起陣陣的滿足和感激。
孩子的愛(ài)心不是與生俱來(lái)的，需要老師和家長(zhǎng)用心發(fā)現(xiàn)，用心引導(dǎo)。高爾基在給兒子的信中說(shuō)：“給，永遠(yuǎn)比拿愉快?！彼谕约旱膬鹤幽茏鲆粋€(gè)懂得付出，對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有奉獻(xiàn)的人。期望偉人的話和這本書(shū)一齊激勵(lì)著孩子們前行。
親子共讀心得體會(huì)（三）：
可能是受爸爸媽媽的熏陶吧，我從小就喜歡讀書(shū)。從報(bào)紙到雜志，書(shū)刊甚至到字典，只要帶字的我就喜歡看。其中我最喜歡讀的一本是《弟子規(guī)》，這本書(shū)是我們生活的典范，讓我懂得很多做人的道理。
每一天睡覺(jué)前是我最開(kāi)心的時(shí)間，因?yàn)槲矣帜軌蚝蛬寢屢积R讀《弟子規(guī)》了。這天，我很早就做完作業(yè)，拿著書(shū)來(lái)到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽，我會(huì)背誦《余力學(xué)文》了，我背誦給你聽(tīng)好嗎？”“好??！”媽媽立刻放下手上的工作，拉著我坐下，示意我能夠背誦了?！安涣π械珜W(xué)文長(zhǎng)浮華成何人……”我一口氣把《余力學(xué)文》背下來(lái)了。媽媽開(kāi)心得把我擁入懷里說(shuō)：“這么長(zhǎng)的一段話，你是怎樣記的？”我自豪地說(shuō)：“《余力學(xué)文》里不是說(shuō)‘讀書(shū)法有三到心眼口信皆要’嗎？我讀書(shū)的時(shí)候注意到眼看、心記、口念，這樣真的很快就記下來(lái)?！眿寢屝χf(shuō)：“我的女兒真聰明，學(xué)以致用，《弟子規(guī)》是依據(jù)孔子的教誨編寫(xiě)而成的，教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖囊?guī)范，你要好好學(xué)習(xí)，明白嗎？”“父母命，行勿懶，我明白了?！蔽以僖淮伟选度雱t孝》也搬出來(lái)了?！皨寢專綍r(shí)我任性，愛(ài)發(fā)脾氣，總覺(jué)得自己的想法是對(duì)的，沒(méi)有聽(tīng)從爸爸、媽媽正確的教導(dǎo)，以后我會(huì)改了?！眿寢尲?dòng)地說(shuō)：“《弟子規(guī)》一下子讓我的寶貝女兒長(zhǎng)大了?！?BR> 正如媽媽說(shuō)的：《弟子規(guī)》讓我長(zhǎng)大了。但是，我明白光說(shuō)是不行的，還要學(xué)會(huì)做，今后在我成長(zhǎng)過(guò)程中必須會(huì)以《弟子規(guī)》來(lái)鞭策自己，嚴(yán)格要求自己，讓自己健康成長(zhǎng)。