人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
增強(qiáng)自信心的方法有哪些篇一
歷史是一座無(wú)法逾越的大山，它承載著民族的榮辱和文化的根基。對(duì)待歷史，我們既要尊重，又要正視，更要增強(qiáng)自信。在經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)領(lǐng)域取得了顯著進(jìn)展的今天，我們必須正確認(rèn)識(shí)和處理歷史問(wèn)題，不斷增強(qiáng)歷史自信。
第二段：歷史是民族的記憶
歷史是民族的記憶，是繼往開(kāi)來(lái)的重要標(biāo)志。通過(guò)認(rèn)識(shí)歷史，我們能更好地了解民族的發(fā)展史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從而樹(shù)立“愛(ài)國(guó)、尊崇、創(chuàng)新、實(shí)干”的思想，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)民族自信心。同時(shí)，對(duì)歷史的記憶也提醒我們，應(yīng)當(dāng)珍惜今天的幸福生活，時(shí)刻銘記曾經(jīng)的苦難和艱辛，為保衛(wèi)祖國(guó)、為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)更多的力量。
第三段：歷史自信是國(guó)家力量的象征
歷史的悠久和輝煌，是中國(guó)國(guó)家力量的重要象征。在5000年的歷史長(zhǎng)河中，中華民族已經(jīng)走過(guò)了多少的云山霧海?；仡櫄v史，我們能看到中華民族曾經(jīng)的輝煌和創(chuàng)造，能看到中華民族在遭遇困境之時(shí)的堅(jiān)韌與團(tuán)結(jié)。歷史將一次次證明，中華民族是一個(gè)充滿生命力的民族，具有深厚的文化底蘊(yùn)、強(qiáng)大的凝聚力和斗爭(zhēng)精神。
第四段：增強(qiáng)歷史自信意義深遠(yuǎn)
增強(qiáng)歷史自信，對(duì)于激發(fā)中華民族的熱情和創(chuàng)造力具有極為重要的意義。在社會(huì)和諧、國(guó)家繁榮穩(wěn)定的當(dāng)今時(shí)代，增強(qiáng)歷史自信，使民眾深刻的反思?xì)v史，自覺(jué)地傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)；增強(qiáng)了自我意識(shí)，增強(qiáng)了自我認(rèn)同，也能夠更大限度的激發(fā)社會(huì)動(dòng)員和創(chuàng)新推進(jìn)的力量。同時(shí)，增強(qiáng)歷史自信還有助于提高中華民族在世界舞臺(tái)上的地位和影響力，促進(jìn)國(guó)家和民族的繁榮發(fā)展。
第五段：總結(jié)
歷史是悠久、莊嚴(yán)的大河，給人們留下了無(wú)數(shù)寶貴的精神財(cái)富。在國(guó)家復(fù)雜的內(nèi)外環(huán)境和社會(huì)變革的大背景下，增強(qiáng)歷史自信，是弘揚(yáng)中華民族文化、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)等重要策略的基礎(chǔ)和前提，也是維護(hù)中華民族生存和發(fā)展的根本。只有通過(guò)增強(qiáng)歷史自信，我們才能夠真正做到在中華民族的歷史塵埃中求得文化的自信，實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興。
增強(qiáng)自信心的方法有哪些篇二
第一段：介紹上課的背景和目的（150字）
我參加了一門(mén)名為“增強(qiáng)自信心”的課程，這是一門(mén)為期兩個(gè)月的課程，旨在幫助學(xué)員樹(shù)立自信心，提高個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)能力和社交能力。在現(xiàn)代社會(huì)，自信是成功的關(guān)鍵之一，因此，我對(duì)此課程非常感興趣，希望可以從中學(xué)到一些實(shí)用的技巧和策略，提高自己的自信水平。
第二段：課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)（300字）
這門(mén)課程的內(nèi)容非常全面，包括自我認(rèn)識(shí)、情緒管理、目標(biāo)設(shè)置、決策能力等方面的知識(shí)和技能培訓(xùn)。每節(jié)課都涉及理論知識(shí)的講解和實(shí)際案例的演練，非常生動(dòng)有趣。我特別喜歡課程中的小組活動(dòng)，通過(guò)與同學(xué)們的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。在課程中，我還學(xué)到了如何積極面對(duì)挫折和失敗，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這些課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)非常有意義，讓我受益匪淺。
第三段：課程對(duì)自己的影響（300字）
參加這門(mén)課程對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和改變有著積極影響。通過(guò)學(xué)習(xí)自我認(rèn)識(shí)的知識(shí)，我更加清楚地了解了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并且學(xué)會(huì)了怎樣正確評(píng)價(jià)自己。課程中的情緒管理培訓(xùn)讓我學(xué)到了如何處理自己的情緒，保持良好的心態(tài)，從而更好地應(yīng)對(duì)工作和生活的壓力。目標(biāo)設(shè)置的部分讓我明確了自己的人生目標(biāo)，并學(xué)會(huì)了如何制定切實(shí)可行的計(jì)劃和步驟，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。此外，課程還教會(huì)了我如何做出明智的決策，并在不確定的情況下保持自信。
第四段：與課程中的同學(xué)和教師的互動(dòng)（200字）
在課程中，我結(jié)識(shí)了一群非常有才華和熱情的同學(xué)們。我們互相鼓勵(lì)和支持，分享自己的成果和心得。每次小組討論和活動(dòng)我都能獲得不同的觀點(diǎn)和思路，這進(jìn)一步拓展了我的思維方式和思考能力。教師在課程中起到了重要的導(dǎo)師作用，他們耐心解答我的問(wèn)題，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，讓我感受到了他們的專業(yè)水平和對(duì)我們的關(guān)心。與教師的互動(dòng)讓我對(duì)課程更加充滿信心和期待。
第五段：總結(jié)感受和收獲（250字）
通過(guò)參加“增強(qiáng)自信心”課程，我對(duì)自己有了更清晰的認(rèn)識(shí)，提高了自己的自信心和領(lǐng)導(dǎo)能力。課程的內(nèi)容和實(shí)際操作相結(jié)合，深入淺出，讓我在實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。與同學(xué)和教師的互動(dòng)讓我拓寬了視野，學(xué)到了更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。從今以后，我將更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)，并勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，相信自己的能力，不斷進(jìn)步。我誠(chéng)摯地感謝這門(mén)課程給我?guī)?lái)的機(jī)會(huì)和幫助，相信這些學(xué)到的技巧和知識(shí)將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。
增強(qiáng)自信心的方法有哪些篇三
1、微笑面對(duì)高考，創(chuàng)造美好未來(lái)。
2、高考，高考，強(qiáng)者必勝。
3、經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，高考是保障。
4、高考百日會(huì)戰(zhàn)，振奮精神，滿懷信心，苦戰(zhàn)必能勝；人生幾回打拼，昂揚(yáng)斗志，竭盡全力，愛(ài)拼才會(huì)贏。
5、只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能練出創(chuàng)造天堂的力量。
6、懸梁刺股十年磨劍搶占決勝制高點(diǎn)；破釜沉舟一朝試鋒勇書(shū)青春輝煌篇。
7、春播秋收十二載，一朝收獲終有成。
8、創(chuàng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的考試環(huán)境，切實(shí)維護(hù)考生利益。
9、高考尚未成功，親們繼續(xù)努力。
10、十載臥薪嘗膽欲酬壯志，百日刻苦攻讀誓闖雄關(guān)。
11、搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練，樹(shù)自信，誓拼搏，圓夢(mèng)想。
12、蓄建瓴之勢(shì)，聞雞起舞，明歲金秋揚(yáng)眉時(shí)。
13、笑對(duì)人生，抖擻精神向未來(lái)。
14、不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹；敢搏則過(guò)，愛(ài)拼才會(huì)贏！
15、決勝高考，改變?nèi)松?BR> 16、淡薄明智，寧?kù)o致遠(yuǎn)。
17、彌補(bǔ)高一過(guò)失，鑄就高二完美，進(jìn)入高三狀態(tài)，取得高考輝煌。
18、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭(zhēng)一口氣。
19、堅(jiān)韌礪行，追求卓越！
20、勤勤懇懇細(xì)心耕耘，踏踏實(shí)實(shí)穩(wěn)步提升。
21、決戰(zhàn)高考，爭(zhēng)分奪秒。
22、此時(shí)不學(xué)，更待何時(shí)。此時(shí)不努力，后悔一輩子。
23、既然選擇了前方，就要奮勇前行。
24、奮戰(zhàn)高考，苦拼100天。
25、拼搏一年春夏秋冬，無(wú)怨無(wú)悔一生一世。
增強(qiáng)自信心的方法有哪些篇四
交通是城市發(fā)展的重要組成部分，而交警則是保障交通安全、暢通的重要力量。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，隨著交通道路日益增多和人口的不斷增長(zhǎng)，交警們的工作壓力也隨之升高。為了更好地完成任務(wù)，交警需要具備自信心，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)，下面將從“增強(qiáng)四個(gè)自信心得體會(huì)”出發(fā)，分別談?wù)撛诠ぷ鞯膶?shí)踐中人們應(yīng)該如何才能實(shí)現(xiàn)自身的進(jìn)步和不斷地提高自己的素質(zhì)和綜合實(shí)力。
第二段：自信心的重要性
快樂(lè)工作，從自信開(kāi)始。作為交警，首先必須擁有堅(jiān)定的自信心。自信的交警具有一定的犯罪心理防御能力，可以準(zhǔn)確勇敢地處理復(fù)雜案件和事件，有效地執(zhí)行任務(wù)，并盡可能做到準(zhǔn)確無(wú)誤和公平。因此，交警應(yīng)該學(xué)會(huì)從自身出發(fā)，對(duì)自身進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，增強(qiáng)自信心，提高工作質(zhì)量。
第三段：專業(yè)素質(zhì)的提高
一個(gè)專業(yè)的交警不僅要有優(yōu)秀的身體素質(zhì)，更要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和堅(jiān)定的道德品質(zhì)。要提高專業(yè)素質(zhì)，我們需要了解交通規(guī)則和管理方式，并加以實(shí)踐。同時(shí)，我們還應(yīng)該多參加技能培訓(xùn)和學(xué)習(xí)課程，針對(duì)現(xiàn)實(shí)情況不斷創(chuàng)新，提高自己的能力和素質(zhì)。
第四段：責(zé)任意識(shí)的提升
交警的工作責(zé)任非常重大。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)交通違規(guī)情況時(shí)，應(yīng)立即停車制止，采取有效措施，維護(hù)社會(huì)秩序和安全。此外，我們還應(yīng)注意自己的職業(yè)道德，始終以服務(wù)大眾的理念為導(dǎo)向，盡職盡責(zé)，守護(hù)廣大人民群眾的生命安全。
第五段：個(gè)人修養(yǎng)的提高
交警是一項(xiàng)高度和諧的職業(yè)，因此，需要交警在自身素質(zhì)方面做出努力，提高自我修養(yǎng)。我們應(yīng)該在日常生活中保持良好的作息時(shí)間和健康的飲食習(xí)慣，并且關(guān)注精神文化方面的充實(shí)與疏導(dǎo)，通過(guò)保持情緒穩(wěn)定來(lái)保持工作上的最佳狀態(tài)。歸根結(jié)底，交警就是普通人，他們需要平凡的行為、平凡的理念和平凡的奉獻(xiàn)，以此保證人民群眾的出行安全和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
結(jié)尾：
總之，“交警增強(qiáng)四個(gè)自信心得體會(huì)”，正是在實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的要領(lǐng)。眾所周知，安全出行對(duì)每一個(gè)人都至關(guān)重要，而在交通治理中，交警要始終保持有力的形象，成為一個(gè)專業(yè)、自信、負(fù)責(zé)的工作團(tuán)隊(duì)，因此，交警們需要增強(qiáng)自己的四個(gè)自信心，才能具有更好的綜合素質(zhì)和實(shí)力，并更好地維護(hù)公共安全。
增強(qiáng)自信心的方法有哪些篇五
有一天，上帝來(lái)到人間。遇到一個(gè)智者，正在鉆研人生的問(wèn)題。上帝敲了敲門(mén)，走到智者的跟前說(shuō)：“我也為人生感到困惑，我們能一起探討探討嗎?”
智者畢竟是智者，他雖然沒(méi)有猜到面前這個(gè)老者就是上帝，但也能猜到絕不是一般的人物。他正要問(wèn)上帝您是誰(shuí)，上帝說(shuō)：“我們只是探討一些問(wèn)題，完了我就走了，沒(méi)有必要說(shuō)一些其他的問(wèn)題?！?BR> 智者說(shuō)：“我越是研究，就越是覺(jué)得人類是一個(gè)奇怪的動(dòng)物。他們有時(shí)候非常善用理智，有時(shí)候卻非常的不明智，而且往往在大的方面迷失了理智?！?BR> 上帝感慨地說(shuō)：“這個(gè)我也有同感。他們厭倦童年的美好時(shí)光，急著成熟，但長(zhǎng)大了，又渴望返老還童;他們健康的時(shí)候，不知道珍惜健康，往往犧牲健康來(lái)?yè)Q取財(cái)富，然后又犧牲財(cái)富來(lái)?yè)Q取健康;他們對(duì)未來(lái)充滿焦慮，但卻往往忽略現(xiàn)在，結(jié)果既沒(méi)有生活在現(xiàn)在，又沒(méi)有生活在未來(lái)之中;他們活著的時(shí)候好像永遠(yuǎn)不會(huì)死去，但死去以后又好像從沒(méi)活過(guò)，還說(shuō)人生如夢(mèng)……”
智者對(duì)上帝的論述感到非常的精辟，他說(shuō)：“研究人生的問(wèn)題，很是耗費(fèi)時(shí)間的。您怎么利用時(shí)間呢?”
“是嗎?我的時(shí)間是永恒的。對(duì)了，我覺(jué)得人一旦對(duì)時(shí)間有了真正透徹的理解，也就真正弄懂了人生了。因?yàn)闀r(shí)間包含著機(jī)遇，包含著規(guī)律，包含著人間的一切，比如新生的生命、沒(méi)落的塵埃、經(jīng)驗(yàn)和智慧等等人生至關(guān)重要的東西?！?BR> 智者靜靜地聽(tīng)上帝說(shuō)著，然后，他要求上帝對(duì)人生提出自己的忠告。
上帝從衣袖中拿出一本厚厚的書(shū)，上邊卻只有這么幾行字：
人啊!你應(yīng)該知道，你不可能取悅于所有的人;最重要的不是去擁有什么東西，而是去做什么樣的人和擁有什么樣的朋友;富有并不在于擁有最多，而在于貪欲最少;在所愛(ài)的人身上造成深度創(chuàng)傷只要幾秒鐘，但是治療它卻要很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)光;有人會(huì)深深的愛(ài)著你，但卻不知道如何表達(dá);金錢(qián)唯一不能買(mǎi)到的，卻是最寶貴的，那便是幸福;寬恕別人和得到別人的寬恕還是不夠的，你也應(yīng)當(dāng)寬恕自己;你所愛(ài)的，往往是一朵玫瑰，并不是非要極力地把它的刺根除掉，你能做的最好的，就是不要被它的刺刺傷，自己也不要傷害到心愛(ài)的人;尤其重要的是：很多事情錯(cuò)過(guò)了就沒(méi)有了，錯(cuò)過(guò)了就是會(huì)變的。
智者看完了這些文字，激動(dòng)地說(shuō)：“只有上帝，才能……”抬頭一看，上帝已經(jīng)走的沒(méi)影沒(méi)蹤了，只是周圍還飄著一句話：“對(duì)每個(gè)生命來(lái)說(shuō)，最最重要的便是：只有自己才是自己的上帝?！?BR> 不要把希望寄托在別人身上，自己的命運(yùn)自己把握。上帝給你開(kāi)了一扇門(mén)。是否能走出一條自己的路就要看自己了。
勵(lì)志故事2：自己幫助自己
一個(gè)經(jīng)理，他把全部財(cái)產(chǎn)投資在一種小型制造業(yè)上。由于世界大戰(zhàn)爆發(fā)，他無(wú)法取得他的工廠所需要的原料，因此只好宣告破產(chǎn)。金錢(qián)的喪失，使他大為沮喪。于是，他離開(kāi)妻子和子女，成為了一名流浪漢。他對(duì)于這些損失無(wú)法忘懷，而且越來(lái)越難過(guò)。后來(lái)，他甚至想到跳湖自殺。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他看到了一本名為《自信心》的書(shū)。這本書(shū)給他帶來(lái)勇氣和希望，他決定找到這本書(shū)的作者，請(qǐng)作者幫助他再度站起來(lái)。
當(dāng)他找到作者，說(shuō)完他的故事后，那位作者卻對(duì)他說(shuō)：“我已經(jīng)以極大的興趣聽(tīng)完了你的故事，我希望我能對(duì)你有所幫助，但事實(shí)上，我卻沒(méi)有能力幫助你。”
他的臉上立刻變得蒼白。他低下頭，喃喃地說(shuō)道：“這下子我完蛋了?！?BR> 作者停了幾秒鐘，然后說(shuō)道：“雖然我沒(méi)有辦法幫助你，但我可以介紹你去見(jiàn)一個(gè)人，他可以幫助你東山再起。”剛說(shuō)完這幾句話，流浪漢立刻跳了起來(lái)，抓住作者的手，說(shuō)道：“求求你，請(qǐng)帶我去見(jiàn)這個(gè)人。”
于是作者把他帶到一面高大的鏡子面前，用手指著鏡子說(shuō)：“我介紹的就是這個(gè)人。在這個(gè)世界上，只有這個(gè)人能夠使你東山再起。除非你坐下來(lái)，徹底認(rèn)識(shí)這個(gè)人，否則，你只能跳到密歇根湖里去。因?yàn)樵谀銓?duì)這個(gè)人作充分的了解之前，對(duì)于你自己或這個(gè)世界來(lái)說(shuō)，你都將是個(gè)沒(méi)有任何價(jià)值的廢物。”
他朝著鏡子向前走了幾步，用手摸摸他長(zhǎng)滿胡須的臉孔，對(duì)著鏡子里的人從頭到腳打量了幾分鐘，然后退幾步，低下頭，開(kāi)始哭泣起來(lái)。
幾天后，作者在街上碰見(jiàn)了這個(gè)人，幾乎認(rèn)不出他來(lái)了。他的步伐輕快有力，頭抬得高高的。他從頭到腳打扮一番，看來(lái)是很成功的樣子?！澳且惶煳疫M(jìn)入你的辦公室時(shí)，還只是一個(gè)流浪漢。但我對(duì)著鏡子找到了自信?，F(xiàn)在我找到了一份年薪3000美元的工作。我的老板先預(yù)支了一部分錢(qián)給我的家人。我現(xiàn)在又走上成功之路了。”他還風(fēng)趣地說(shuō)將再拜訪作者一次，“我將帶著一張簽好字的支票，收款人是你，金額是空白的，由你填上數(shù)字。因?yàn)槟憬榻B我認(rèn)識(shí)了自己，幸好你要我站在那面大鏡子前，把真正的我指給我看。”
自信心是一個(gè)人做事情與活下去的支撐力量，沒(méi)有了這種信心，就等于自己給自己判了死刑。要相信自己能行。
勵(lì)志故事3：電影明星與女工
一天，正當(dāng)紅的電影明星克魯斯將車開(kāi)到檢修站，接待他的是一位年輕女工。這位女工容貌俊美、手腳麻利，一直認(rèn)真仔細(xì)地檢修車輛，連頭都沒(méi)有抬一下。
克魯斯納悶了，整個(gè)美國(guó)全知道他，但這位姑娘卻絲毫不表示驚異和興奮?！澳矚g看電影嗎?”他禁不住問(wèn)道。
“當(dāng)然喜歡，我是個(gè)影迷?！彼帜_麻利，很快修好了車：“您可以開(kāi)走了，先生?！?BR> 他卻依依不舍：“小姐，您可以陪我去兜兜風(fēng)嗎?”
“不!我還有工作。”
“這同樣也是您的工作，您修的車，最好親自檢查一下?！?BR> “好吧，是您開(kāi)還是我開(kāi)?”
“當(dāng)然我開(kāi)，是我邀請(qǐng)您的嘛?！?BR> 車行駛得很好。姑娘問(wèn)道：“看來(lái)沒(méi)有什么問(wèn)題，請(qǐng)讓我下車好嗎?”
“怎么，您不想再陪一陪我了?我再問(wèn)您一遍，您喜歡看電影嗎?”
“我回答過(guò)了，喜歡，而且是個(gè)影迷。”
“您不認(rèn)識(shí)我?”
“怎么不認(rèn)識(shí)，您一來(lái)我就認(rèn)出您是當(dāng)代影帝阿列克斯·克魯斯?！?BR> “既然如此，您為何這樣冷淡?”
“不!您錯(cuò)了，我沒(méi)有冷淡。只是沒(méi)有像別的女孩子那樣狂熱。您有您的成就，我有我的工作。您來(lái)修車是我的顧客，如果您不再是明星了，再來(lái)修車，我也會(huì)一樣地接待您。人與人之間不應(yīng)該是這樣嗎?”
他沉默了。在這個(gè)普通女工面前他感到自己的淺薄與虛妄。
“小姐，謝謝!您使我想到應(yīng)該認(rèn)真反省一下自己的價(jià)值。好，現(xiàn)在讓我送您回去?！?BR> 大人物之所以高大，是因?yàn)槟阕约涸诠蛑?。站著的農(nóng)夫要比跪著的貴族高大得多。認(rèn)真反省一下自己的價(jià)值，重視自己的工作與價(jià)值，才能贏得別人的尊重。
勵(lì)志故事4：上帝沒(méi)有輕看卑微
一位父親帶著兒子去參觀凡·高故居，在看過(guò)那張小木床及裂了口的皮鞋之后，兒子問(wèn)父親：“凡·高不是位百萬(wàn)富翁嗎?”父親答：“凡·高是位連妻子都沒(méi)娶上的窮人?！钡诙辏@位父親帶兒子去丹麥，在安徒生的故居前，兒子又困惑地問(wèn)：“爸爸，安徒生不是生活在皇宮里嗎?”父親答：“安徒生是位鞋匠的兒子，他就生活在這棟閣樓里。”
這位父親是一個(gè)水手，他每年往來(lái)于大西洋各個(gè)港口，這位兒子叫伊東·布拉格，是美國(guó)歷史上第一位獲普利策獎(jiǎng)的黑人記者，后，在回憶童年時(shí)，他說(shuō)：“那時(shí)我們家很窮，父母都靠出苦力為生。有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我一直認(rèn)為像我們這樣地位卑微的黑人是不可能有什么出息的。好在父親讓我認(rèn)識(shí)了凡·高和安徒生，這兩個(gè)人告訴我，上帝沒(méi)有輕看卑微?！?BR> 出生并不能阻止你的拼搏，成功要靠自信來(lái)澆灌。很多時(shí)候，是出身卑微的人自己看低了自己，而不是上帝。
勵(lì)志故事5：神奇的匣子
有一個(gè)非常非常小的鎮(zhèn)子，小到在地圖上很難見(jiàn)到它可憐的痕跡。外面的人往往將它忽略了，以至于有些人認(rèn)為它并不存在。
就在這個(gè)無(wú)名的小鎮(zhèn)上，卻生活著一個(gè)非常受人尊敬的老人。
老人已經(jīng)很老，他的重孫子都已到了談婚論嫁的年齡了。冬天天冷的時(shí)候，老人倚在墻上曬太陽(yáng)的樣子，使人想起一根毫無(wú)生氣的朽得掉渣的樹(shù)根。
老人很丑，年輕時(shí)就是一臉的麻子，不知什么原因又失去一只眼睛，到了老時(shí)，一臉皺紋加上滿面的滄桑，可以說(shuō)從形象上絲毫無(wú)任何魅力可言。
但小鎮(zhèn)上所有的人，不管是男男女女老老少少，是老實(shí)巴交的漢子，還是街頭胡鬧的浪蕩子，都對(duì)他畢恭畢敬。就連他在墻角瞇著眼打盹，人們也要放輕了腳步，對(duì)他鄭重地行注目禮。
就是這么一個(gè)行將就木、外貌丑陋的老人，又憑什么享有神一樣的尊嚴(yán)呢?
據(jù)說(shuō)他得益于一個(gè)充滿神奇的匣子。他那個(gè)外表看去普通的匣子，為他贏得了至高無(wú)上的尊嚴(yán)。
關(guān)于那個(gè)神奇的匣子，有很多的傳說(shuō)。
據(jù)說(shuō)那個(gè)匣子是老人的爺爺從皇宮里偷來(lái)的。老人的爺爺有妙手神偷的絕技，飛檐走壁，出入戒備森嚴(yán)的皇宮如入無(wú)人之境。且說(shuō)那日潛入皇宮之中，滿眼奇珍異寶引起了他的興趣，他翻箱倒柜，從一極隱秘、極安全的地方發(fā)現(xiàn)了這只匣子，作為小偷祖師爺?shù)乃老蛔臃峭】?，定是價(jià)值連城的寶物無(wú)疑，便迅速收入懷中，飛身而去。
第二日，許多大內(nèi)高手便傾巢而出……
至于，匣子里面到底藏的是什么無(wú)價(jià)之寶，除了老人的爺爺，其他所有的人都未見(jiàn)過(guò)。老人的爺爺曾留有嚴(yán)訓(xùn)，任何人不得打開(kāi)它偷看。
那時(shí)的他還小，為了能從爺爺?shù)目谥刑滓稽c(diǎn)秘密出來(lái)，用盡了捧哄、哭鬧等諸般手段，他的爺爺才對(duì)他捋須神秘地說(shuō)：“無(wú)價(jià)之寶啊!”
到國(guó)民黨時(shí)期，有一市長(zhǎng)得知此事，便勸其將寶物交出，除了重金相酬之外，還可有縣長(zhǎng)的寶座可坐。
此時(shí)的寶匣已經(jīng)傳到老人的父親，他謹(jǐn)遵祖訓(xùn)，婉言謝絕后遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，過(guò)上了隱姓埋名的生活。
光陰如箭，彈指間過(guò)去了許多年。關(guān)于神匣的故事似乎到此該結(jié)束了。
然而，世間沒(méi)有不透風(fēng)的墻，平地里又起風(fēng)浪。
先是老人隱姓埋名的小鎮(zhèn)來(lái)了幾個(gè)陌生人。他們什么也不干，只打聽(tīng)老人的事情。隨后便神秘地失蹤了。
沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，便來(lái)了幾個(gè)藍(lán)眼睛、高鼻子的外國(guó)人，要來(lái)此地投資辦廠，從此小鎮(zhèn)上的所有人都將受惠，這可樂(lè)壞了小鎮(zhèn)人。
但出乎意料的是，他們也要見(jiàn)見(jiàn)老人匣中之物。
縣里、鎮(zhèn)里的領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)做老人的工作，希望他為小鎮(zhèn)做出貢獻(xiàn)。
死說(shuō)活說(shuō)，老人就不允。說(shuō)那是爺爺傳下之物，絕不準(zhǔn)看。
領(lǐng)導(dǎo)們無(wú)奈而去。
第二天老人大清早剛推開(kāi)門(mén)，立時(shí)嚇了一大跳，門(mén)外圍著全鎮(zhèn)的男女老少，口口聲聲哀求他，希望他將寶匣拿出來(lái)，讓外國(guó)人看上一眼，也就成全了全鎮(zhèn)人的好事。
老人無(wú)奈，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，說(shuō)自己在爺爺面前發(fā)過(guò)誓，要永遠(yuǎn)地將寶匣傳下去，除非自己死了。既然他關(guān)系到了全鎮(zhèn)的人，那就讓外國(guó)人明天早上來(lái)看吧。至于里面到底是什么，他也不知道。
第二天大清早，縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)陪著幾位外國(guó)人魚(yú)貫而入，后面是新聞媒體的記者和全鎮(zhèn)的鄉(xiāng)親們。
老人的房門(mén)開(kāi)著，進(jìn)去一看，眾人都驚呆了：老人已安詳?shù)厮廊ァ?BR> 老人自己穿戴很整齊，蒼老的麻臉上一片安詳。雙手定定地抱住放在胸口上的那只寶匣。
縣長(zhǎng)打開(kāi)那只充滿傳奇色彩的寶匣，展開(kāi)里面的一卷素絹，只見(jiàn)上書(shū)：
王者之業(yè)，
惟倚自信。
自信，是構(gòu)筑一切的基石，也只有充滿堅(jiān)定自信的人，才能取得巨大的成功。被皇家當(dāng)成比珠寶還要珍貴的東西，也只有它了。正是因?yàn)樗?，那個(gè)很普通的人才坐在龍椅之上，被萬(wàn)民口稱“萬(wàn)歲”。
增強(qiáng)自信心的方法有哪些篇六
文化自信是我們民族復(fù)興的重要支撐，而青年團(tuán)員更是文化自信的重要代表。我們作為一名青年團(tuán)員，應(yīng)該如何增強(qiáng)自己的文化自信呢？在我長(zhǎng)期的團(tuán)委工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)了一些行之有效的方法，希望與大家分享。本文將從學(xué)習(xí)文化、自我認(rèn)識(shí)、思想意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐四個(gè)方面進(jìn)行探討，希望對(duì)大家的文化自信有所幫助。
第二段：學(xué)習(xí)文化
青年團(tuán)員應(yīng)該具有廣泛的學(xué)習(xí)興趣和閱讀習(xí)慣。我們可以看一些有關(guān)我國(guó)文化、歷史、哲學(xué)、文學(xué)等領(lǐng)域的優(yōu)秀著作，提高自己的文化素養(yǎng)。同時(shí)，我們還可以通過(guò)觀看書(shū)畫(huà)、音樂(lè)、戲劇、電影等文化藝術(shù)形式，感受到中國(guó)文化的魅力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們還要學(xué)會(huì)懷疑和追問(wèn)，提出有建設(shè)性的問(wèn)題，不僅是為了深入理解文化內(nèi)涵，還能夠培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和獨(dú)立思考能力。
第三段：自我認(rèn)識(shí)
如何才能更好地增強(qiáng)文化自信？青年團(tuán)員要先了解自己，樹(shù)立正確的人生態(tài)度。我們可以通過(guò)自我反思、自我評(píng)價(jià)和自我認(rèn)識(shí)等方法，了解自己的性格、能力和特點(diǎn)，找到自己的興趣和長(zhǎng)處。同時(shí)，我們還要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，不斷提高自己的道德水平和文化素養(yǎng)。只有自我認(rèn)識(shí)清晰，才能夠更好地增強(qiáng)文化自信。
第四段：思想意識(shí)
青年團(tuán)員應(yīng)該具有昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌和強(qiáng)烈的責(zé)任感。我們應(yīng)該積極參與各類思想教育活動(dòng)，充分發(fā)揚(yáng)自己的個(gè)性和優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)還要表現(xiàn)出對(duì)國(guó)家、社會(huì)的責(zé)任感和使命感。在思想意識(shí)方面，我們還應(yīng)該具有批判性思維和創(chuàng)新性思維，不斷探索和創(chuàng)造新的文化形式和思想方式。
第五段：社會(huì)實(shí)踐
最后，要增強(qiáng)文化自信，我們還需要積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)參與各類公益活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)、文化交流活動(dòng)等，增強(qiáng)自己的文化自信和領(lǐng)導(dǎo)能力，同時(shí)也能夠更好地貢獻(xiàn)自己的力量。在社會(huì)實(shí)踐中，我們還能夠?qū)W習(xí)到更多的文化知識(shí)和技能，感受到社會(huì)的各種差異和矛盾，加深自己的文化自信和社會(huì)責(zé)任感。
總結(jié)
作為一名青年團(tuán)員，增強(qiáng)文化自信是非常重要的，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)文化、自我認(rèn)識(shí)、思想意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐等方面下功夫，持之以恒，不斷提高自己的文化素養(yǎng)和綜合能力。只有擁有了強(qiáng)烈的文化自信，我們才能成為現(xiàn)代化建設(shè)的有力推動(dòng)者，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
增強(qiáng)自信心的方法有哪些篇七
鄉(xiāng)村文化自信是當(dāng)前推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要內(nèi)容之一。我國(guó)悠久的鄉(xiāng)村文化是中華民族的瑰寶，但由于現(xiàn)代化的進(jìn)程和城市化的沖擊，鄉(xiāng)村文化自信受到了一定的挑戰(zhàn)。為了增強(qiáng)鄉(xiāng)村文化自信，我們需要從多方面著手，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村文化的認(rèn)同和傳承，培養(yǎng)鄉(xiāng)村文化的自豪感和自信心。在日常生活和工作中，我通過(guò)研究、體驗(yàn)鄉(xiāng)村文化，提高對(duì)其的認(rèn)知和理解，使自己深受啟發(fā)和觸動(dòng)。
【正文段一：認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村文化的重要性】
鄉(xiāng)村文化是鄉(xiāng)村社會(huì)的基石，是鄉(xiāng)村的軟實(shí)力，也是鄉(xiāng)村振興的重要支撐。鄉(xiāng)村文化承載著豐富的歷史、文化和人文資源，蘊(yùn)含著深厚的底蘊(yùn)和價(jià)值。它具有獨(dú)特的異質(zhì)性，每個(gè)地方的鄉(xiāng)村文化有其獨(dú)特的特色和魅力。鄉(xiāng)村文化是歷史的結(jié)晶，是鄉(xiāng)村發(fā)展的源泉和動(dòng)力。只有加深對(duì)鄉(xiāng)村文化的認(rèn)識(shí)，才能更好地振興鄉(xiāng)村、保護(hù)鄉(xiāng)村，讓鄉(xiāng)村發(fā)展成為具有可持續(xù)性的綠色發(fā)展之路。
【正文段二：感悟鄉(xiāng)村文化的魅力與深度】
每一次深入鄉(xiāng)村體驗(yàn)，我都能感受到鄉(xiāng)村文化的獨(dú)特魅力和深厚內(nèi)涵。在鄉(xiāng)村，我見(jiàn)證了一幅幅真實(shí)而美麗的故事，在鄉(xiāng)村文化中我找到了回家的感覺(jué)，找到了內(nèi)心的凈土。鄉(xiāng)村的傳統(tǒng)藝術(shù)、民俗風(fēng)情、歷史古跡都有著獨(dú)特的韻味，它們是我們身份認(rèn)同的重要組成部分。通過(guò)深入感悟，我理解到鄉(xiāng)村文化是我們的Roots，是我們傳承和發(fā)展的基石。只有堅(jiān)守鄉(xiāng)村文化，才能賦予鄉(xiāng)村以更多的生機(jī)和活力。
【正文段三：傳承鄉(xiāng)村文化的責(zé)任與義務(wù)】
作為鄉(xiāng)村文化的傳承者和引領(lǐng)者，我們有著重要的責(zé)任和義務(wù)，即傳承和弘揚(yáng)鄉(xiāng)村文化，推動(dòng)其與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的發(fā)展。傳承鄉(xiāng)村文化需要多種方法，例如在教育中增加對(duì)鄉(xiāng)村文化的宣傳與教育，利用鄉(xiāng)村資源開(kāi)展文化體驗(yàn)活動(dòng)，加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化的傳統(tǒng)手工藝保護(hù)等。同時(shí)，政府也要加大對(duì)鄉(xiāng)村文化的支持力度，通過(guò)制定相關(guān)政策和措施，為鄉(xiāng)村文化的保護(hù)和傳承提供有力的保障。只有共同努力，才能使鄉(xiāng)村文化煥發(fā)出勃勃生機(jī)，成為我們的驕傲。
【正文段四：賦予鄉(xiāng)村文化新的活力】
要增強(qiáng)鄉(xiāng)村文化自信，我們還需要賦予鄉(xiāng)村文化新的活力和內(nèi)涵。在現(xiàn)代社會(huì)背景下，為鄉(xiāng)村文化注入新的元素，推動(dòng)鄉(xiāng)村文化與現(xiàn)代社會(huì)相互交融，是非常必要的。可以通過(guò)駐村教師和文化志愿者的參與，為鄉(xiāng)村帶去新的教育理念和文化藝術(shù)，豐富鄉(xiāng)村居民的精神生活；可以通過(guò)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，將鄉(xiāng)村文化轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)，為農(nóng)民增加收入和就業(yè)機(jī)會(huì)。只有通過(guò)多種方式注入新的生機(jī)，鄉(xiāng)村文化才能更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求。
【結(jié)語(yǔ)】
加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化自信是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)深入了解和認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村文化，感悟其魅力和深度，傳承和弘揚(yáng)鄉(xiāng)村文化，為鄉(xiāng)村文化注入新的活力，我們能夠增強(qiáng)鄉(xiāng)村文化的自信，讓鄉(xiāng)村發(fā)展充滿希望和動(dòng)力。愿我們每個(gè)人共同努力，為鄉(xiāng)村文化的發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量！
增強(qiáng)自信心的方法有哪些篇八
在中考復(fù)習(xí)的階段，最忌諱的就是疲勞戰(zhàn)術(shù)，長(zhǎng)此以往很不利于考生的學(xué)習(xí)效率，適當(dāng)合理安排好作息時(shí)間，有計(jì)劃有步驟地學(xué)習(xí)，既重視學(xué)習(xí)時(shí)間又重視學(xué)習(xí)效率，這樣考生就有一種生物節(jié)奏感與心理節(jié)奏感，就有利于增強(qiáng)信心。
據(jù)我了解，不少考生在中考前受到消極暗示較多，不利于自己信心的增強(qiáng)。建議考生在備考過(guò)程中，在考試前后根據(jù)自己的情況運(yùn)用自我暗示來(lái)改變自己的心態(tài)，來(lái)增強(qiáng)自己的信心。
考生要根據(jù)自己平時(shí)的考試成績(jī)，實(shí)事求是地評(píng)估自己的學(xué)習(xí)實(shí)力，確定自己的中考目標(biāo)。考生如果把中考目標(biāo)定得過(guò)高就會(huì)為難以達(dá)到目標(biāo)而產(chǎn)生考試焦慮，影響考試發(fā)揮?？忌阎锌寄繕?biāo)定的太低也會(huì)影響考生潛能的發(fā)揮。
不少考生當(dāng)中考信心不足的時(shí)候，把自己的心事憋在心里，越想越別扭，越想越失去信心。其實(shí)，這個(gè)時(shí)候主動(dòng)與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)多交流，把自己的心里話說(shuō)出來(lái)，把自己內(nèi)心的苦衷傾訴出來(lái)就會(huì)得到心理上壓力的釋放，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)再給你一點(diǎn)安慰，鼓勵(lì)和支持，就有助于改變信心不足的狀態(tài)。
所謂中考成功就是考生在中考中考出自己的實(shí)際水平，這就是成功?？忌灰嗷ヅ时?，只要能考出自己的實(shí)際水平就意味著中考成功，攀比只能挫折自己的信心，挫傷自己中考的積極性。
考生的信心是建立在學(xué)習(xí)實(shí)力基礎(chǔ)上的，只有學(xué)習(xí)有實(shí)力中考才會(huì)有信心。因此，考生在備考沖刺階段要根據(jù)自己的情況建立知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)體系，查漏補(bǔ)缺，確實(shí)把自己的學(xué)習(xí)實(shí)力增強(qiáng)一步，提高一步，這樣來(lái)講就有利于考生信心的增強(qiáng)。
物理的試卷組成分為單項(xiàng)選擇題、多選題、填空題、作圖題、計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)探究題總共六大部分?？偡?0分，其中選擇題占34分，第二卷占56分。單選的丟分點(diǎn)可能會(huì)在關(guān)于阿基米德原理浮力方面、動(dòng)靜摩擦的分析比較、或者給一個(gè)比較新奇的日常生活中的物件，告訴你它的作用，讓你分析其特點(diǎn)，要求我們完全掌握比熱容、熱值、浮力、壓強(qiáng)的基本知識(shí)、做題的時(shí)候再根據(jù)題目條件，靈活運(yùn)用就可以了。對(duì)于多選題，如果有不確定的選項(xiàng)，能少選不多選，多選題是允許丟分的，因?yàn)轭}目給的選項(xiàng)語(yǔ)言可能比較模糊，再好的同學(xué)也可能分析不準(zhǔn)導(dǎo)致丟分。填空題則是偏送分的，一個(gè)空兩份，一個(gè)題四分，填空題的分都要全部拿在手里，做填空的時(shí)候注意不要有錯(cuò)別字，是照相機(jī)而不是照像機(jī)，一個(gè)錯(cuò)別字兩分，丟分非常不值!!!還有一個(gè)注意的點(diǎn)是每個(gè)填空題有兩個(gè)空，是互相聯(lián)系的，讀題要認(rèn)真，第一個(gè)空不要分析跑偏了，否則可能導(dǎo)致四分全丟!!!作圖題有六分，注意題目的要求，重力or拉力，看看清楚。計(jì)算題需要背過(guò)公式，多多練習(xí)，計(jì)算題不是你丟分的地方。最后是實(shí)驗(yàn)探究題，這方面可能是大家都比較困惑的，實(shí)驗(yàn)探究題如何得分?為什么我寫(xiě)的滿滿的卻一分不得?實(shí)驗(yàn)題的得分有幾個(gè)要點(diǎn)，首先不管什么敘述都要注意控制變量，不寫(xiě)控制變量就要白白丟分。然后是在學(xué)新課的時(shí)候，老師可能會(huì)就實(shí)驗(yàn)提出讓大家思考的問(wèn)題，同學(xué)們也可能提出自己的問(wèn)題，像這些問(wèn)題，都有可能成為實(shí)驗(yàn)題的敘述題，要求大家上課認(rèn)真聽(tīng)物理老師講，認(rèn)真記在腦子記，如果可能，可以記在筆記本上，日后多拿出來(lái)看看。當(dāng)你在考場(chǎng)上，發(fā)現(xiàn)這個(gè)敘述題你沒(méi)見(jiàn)過(guò)，且沒(méi)有思路，你就要去讀題目，找出題目中的關(guān)鍵詞，看看能否對(duì)你有所啟發(fā)。在一些輔導(dǎo)書(shū)上，也有一些物理的實(shí)驗(yàn)難題，大家可以去做一做，有疑問(wèn)記下來(lái)，再去問(wèn)老師。
化學(xué)是比較簡(jiǎn)單的科目，這里就分三步走，大家可以根據(jù)自己的層次來(lái)選取提高成績(jī)的`方法。
第一步：夯實(shí)基礎(chǔ)
基本的化學(xué)式和化學(xué)方程式、反應(yīng)現(xiàn)象、溶解度、物質(zhì)的溶解性都要背過(guò)，化學(xué)試卷中的基礎(chǔ)題就不成問(wèn)題，化學(xué)就可以拿到51、52、53分。
第二步：理解化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，能總結(jié)出各離子不共存的規(guī)律，掌握基本做題方法，做題時(shí)熟練運(yùn)用幾個(gè)公式，也即是把課本內(nèi)容學(xué)透徹，其實(shí)也不難，只要即將要上初三的同學(xué)在假期里做好預(yù)習(xí)，到了初三一步一步扎實(shí)得學(xué)好化學(xué)，畢竟中考化學(xué)也只有初三一年的內(nèi)容，內(nèi)容不多。這樣一來(lái)，57、58不成問(wèn)題。
第三步：初三要建立一個(gè)化學(xué)的思路本，可以就在筆記本的反面，正面記筆記，反面整理思路，整理的是敘述題和最后一個(gè)巧計(jì)算的思路，在中考前，瀏覽一遍你整理的思路，更好的做好敘述題，抓住最后的兩三分。
我這次英語(yǔ)考的不錯(cuò)，118分，扣了兩分。我感覺(jué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，除了掌握單詞，掌握重要詞組打好堅(jiān)定的基礎(chǔ)以外，做練習(xí)是非常重要的，做練習(xí)能幫你提高做題的速度，英語(yǔ)卷子后面的閱讀題一般會(huì)很難，可能你會(huì)讀的磕磕絆絆，需要閱讀很多遍，這就需要一定的時(shí)間，只有你前面35個(gè)單選做得速度夠快，對(duì)題率夠高，才能給后面的閱讀、完型仔細(xì)閱讀提供充足的時(shí)間。英語(yǔ)一定是一個(gè)慢功夫，需要大量的積累的練習(xí)。
同時(shí)，在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，英語(yǔ)特別需要課外的一些學(xué)習(xí)，自己在家背背單詞，讀讀中英文對(duì)照的小說(shuō)，或者來(lái)到新東方學(xué)習(xí)一下新概念英語(yǔ)和中考英語(yǔ)的課程都是不錯(cuò)的選擇。
我這次數(shù)學(xué)考得不錯(cuò)---120滿分，這要?dú)w功于我的日常的大量訓(xùn)練，對(duì)于高中課程和難題的鉆研，以及日常養(yǎng)成的認(rèn)真的做題習(xí)慣，這都是我能拿到滿分的原因。
而同學(xué)們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，首先還是千篇一律的基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)公式，幾何圖形的性質(zhì)，函數(shù)的增減性等，都是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我們班有的同學(xué)數(shù)學(xué)不好，總是問(wèn)我為什么我有思路而他每次做題都沒(méi)有思路，我刷刷刷寫(xiě)上一大片，而他答案都空了一大片，我說(shuō)你要多做些題來(lái)把知識(shí)掌握熟練，有一天他來(lái)問(wèn)我題，我在給他講題的時(shí)候就問(wèn)了問(wèn)他某一個(gè)角是多少度，他反應(yīng)了半天告訴我不知道，其實(shí)非常簡(jiǎn)單，就用了圓周角是圓心角的一半和切線垂直于切點(diǎn)和圓心連成的半徑的知識(shí)，是很基礎(chǔ)的，但是我這位同學(xué)卻沒(méi)有掌握扎實(shí)，做題的時(shí)候當(dāng)然沒(méi)有思路了，這再次強(qiáng)調(diào)的基礎(chǔ)的重要性，每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)重視基礎(chǔ)、打牢基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢、地動(dòng)山搖，一個(gè)小小的知識(shí)漏洞可能導(dǎo)致你在整一個(gè)題中都沒(méi)有思路，非常危險(xiǎn)。
緊接著我們?cè)賮?lái)說(shuō)一下數(shù)學(xué)的初三學(xué)習(xí)，初三會(huì)涉及到相似這個(gè)幾何難點(diǎn)，還有二次函數(shù)，函數(shù)和幾何組合起來(lái)的壓軸題就會(huì)非常的難，要求大家多做練習(xí)整理思路，每個(gè)人都要有一個(gè)改錯(cuò)本，改錯(cuò)本這個(gè)東西可能很多家長(zhǎng)[微博][微博]和老師都督促同學(xué)們做過(guò)，有些老師還會(huì)定期檢查改錯(cuò)本，檢查同學(xué)們有沒(méi)有把錯(cuò)題都整理下來(lái)，有的同學(xué)字非常漂亮，整理的非常認(rèn)真，一本一本，一個(gè)學(xué)期下來(lái)恨不得有三五本改錯(cuò)本，大題小題，難的簡(jiǎn)單的都放在一塊，看著倒是非常賞心悅目，但其實(shí)際效用又能有多少呢?試想馬上要考試了，你真的有勇氣去看完那三五本錯(cuò)題么?又需要多長(zhǎng)時(shí)間?效果又有多少呢?有的同學(xué)說(shuō)，我在整理的時(shí)候把我認(rèn)為重要的打上勾，考試前重點(diǎn)看打鉤的，對(duì)，你這樣確實(shí)不失為一個(gè)好主意，但那些不打鉤的你可能再也不看了，又有什么必要呢?難道只是為了湊數(shù)么。我前面說(shuō)過(guò)學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，學(xué)習(xí)是自己的事情，而不是老師家長(zhǎng)的，怎么對(duì)自己的學(xué)習(xí)好怎么來(lái)，怎么效率高怎么來(lái)，我在這里給大家推薦一種方法，改錯(cuò)本分為兩部分，你可以把前面的五六頁(yè)空出來(lái)，作為考試經(jīng)驗(yàn)的積累，你考試的時(shí)候犯了什么樣的粗心的錯(cuò)誤，為什么犯，粗心錯(cuò)的題就不用在抄上了，你只需要寫(xiě)一段小小的漢字，在考試前提醒自己就行了。而五六頁(yè)之后，是你的難題整理空間，原題抄上，答案簡(jiǎn)單寫(xiě)一下，不用太完整，畢竟原題做到的概率很小，你要在每個(gè)題旁邊寫(xiě)出這個(gè)題所用的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)、當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有做出來(lái)、下次做的時(shí)候要注意什么，這些才是你考前應(yīng)該著重看的，而不是走形式一樣把改錯(cuò)本整理出來(lái)再看一遍，再去羨慕別人考得高，是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)的方法不對(duì)。
再說(shuō)數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，一定要按順序做，因?yàn)閿?shù)學(xué)卷子的難度是遞增的，你先從簡(jiǎn)單的做起，但如果選擇和填空的最后一題太難的話，大膽果斷地跳過(guò)，先把能抓住的分抓住，把難題留在最后。但注意當(dāng)你回過(guò)頭去做難題的時(shí)候，一定要把題目再?gòu)念^讀一遍，把題目中的條件都寫(xiě)在草稿紙上或標(biāo)出來(lái)，讓后再分析一遍。選擇和填空如果是在做不出來(lái)可以通過(guò)排除、測(cè)量的方法，只要能做出來(lái)，都可以一試，中考就是成王敗寇，沒(méi)有人在意你用了怎樣的方法得到高分。
有位老師說(shuō)中考成敗在于語(yǔ)文，語(yǔ)文是非常重要的一科，這一點(diǎn)我有深刻體會(huì)，曾經(jīng)我的語(yǔ)文也不是很好，在一百分上下徘徊，我做了很多輔導(dǎo)書(shū)，一次次的找老師修改作文，無(wú)數(shù)次努力，語(yǔ)文成績(jī)才提了上來(lái)，我的名次也一下次上升到了前面，所以我把語(yǔ)文放在最后說(shuō)。
可能很多同學(xué)也有語(yǔ)文方面的困惑，也可能有的同學(xué)語(yǔ)文非常好，不用擔(dān)心。
給大家推薦幾本比較好的語(yǔ)文輔導(dǎo)書(shū)《中考應(yīng)試指南》和金榜的《考前》都可以買(mǎi)來(lái)做做。然后我們?cè)賮?lái)說(shuō)一下關(guān)于閱讀和作文，閱讀的答題方法是固定的，同學(xué)們?cè)谥锌记岸家莆照Z(yǔ)文閱讀的答題套路，但也不能臨近中考再去背，上了初三，就要去背一背，在初三甚至初二初一也可以用到，你用的越多，越熟練，到時(shí)候就會(huì)寫(xiě)得越完整，越有條理，讓閱卷老師打給你一個(gè)滿分!最后是作文，平常的周記里的素材就可以使你的作文素材，平常要多動(dòng)動(dòng)筆，多寫(xiě)寫(xiě)，寫(xiě)作文選材要新穎，事件要真實(shí)，要有真情實(shí)感，抒情自然，一篇作文先看選材，如果選材好的作文你要多改幾遍，直到改的你認(rèn)為盡善盡美，在背下來(lái)，留著中考用。
學(xué)習(xí)只是方法，而不是目的!這句話請(qǐng)大家記住，我們努力提升自己，用的是學(xué)習(xí)這個(gè)方法，大家不要為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，興趣愛(ài)好也請(qǐng)不要放棄，體育鍛煉請(qǐng)堅(jiān)持。
安排時(shí)間
首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間，如吃飯、睡覺(jué)、上課、娛樂(lè)等。安排這些時(shí)間之后，選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時(shí)間來(lái)完成 正常的閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時(shí)間表上全部的空閑時(shí)間，總得給休息、業(yè)余愛(ài)好、娛樂(lè)留出一些時(shí)間，這一點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)很重要。一張作息時(shí)間表也許不能解決你所有的問(wèn)題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的 時(shí)間，從而使你有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。
學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)
這就意味著在你認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解新知識(shí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點(diǎn)時(shí)間，在重要的地方，你可以稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。
預(yù)習(xí)要注意的幾個(gè)問(wèn)題
1)預(yù)習(xí)時(shí)要讀、思、問(wèn)、記同步進(jìn)行。對(duì)課本內(nèi)容能看懂多少就算多少，不必求全理解，疑難也不必鉆深，只需順手用筆作出不同符號(hào)的標(biāo)記。把沒(méi)有讀懂的問(wèn)題記下來(lái)，作為聽(tīng)課的重點(diǎn)。但對(duì)牽涉到已學(xué)過(guò)的知識(shí)以及估計(jì)老師講不到的小問(wèn)題，自己一定要搞懂，以消滅“攔路虎”。
2)若以前沒(méi)有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，想方法改變，先預(yù)習(xí)后上課，等到嘗到甜頭，取得經(jīng)驗(yàn)，再提高自己的預(yù)習(xí)水平。
3)預(yù)習(xí)應(yīng)在當(dāng)天作業(yè)做完之后再進(jìn)行。切不可每天學(xué)習(xí)任務(wù)還未完成就忙著預(yù)習(xí)，打亂了正常的學(xué)習(xí)秩序。
4)學(xué)習(xí)差的學(xué)生，課前不預(yù)習(xí)，上課聽(tīng)不懂，課后還需花大量的時(shí)間去補(bǔ)缺和做作業(yè)，整天忙得暈頭轉(zhuǎn)向，擠不出一點(diǎn)時(shí)間去預(yù)習(xí)。其實(shí)，這種學(xué)生差的根本原因就在不預(yù)習(xí)上。學(xué)習(xí)由預(yù)習(xí)、上課、整理復(fù)習(xí)、作業(yè)四個(gè)環(huán)節(jié)組成。缺了預(yù)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)就會(huì)影響下面環(huán)節(jié)的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。這些學(xué)生必須做好在短期內(nèi)要多吃點(diǎn)苦的思想準(zhǔn)備。在完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)后，要安排一點(diǎn)時(shí)間預(yù)習(xí)。這樣做雖然費(fèi)了時(shí)間，但上課能聽(tīng)得懂，減少了因上課聽(tīng)不懂而浪費(fèi)的時(shí)間，同時(shí)，還可以減少花在課后整理、消化、作業(yè)上的時(shí)間。時(shí)間一長(zhǎng)，運(yùn)轉(zhuǎn)正常了，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面也就會(huì)改變，就再也不需加班加點(diǎn)了。
預(yù)習(xí)的好處
1)能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié)，在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí)，不使它成為聽(tīng)課時(shí)的“絆腳石”。這樣，就會(huì)順利理解新知識(shí)。
2)有利于聽(tīng)課時(shí)跟著老師講課的思路走。對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容選擇性強(qiáng)。明確哪些知識(shí)應(yīng)該放上主要精力，加強(qiáng)理解和消化;哪里應(yīng)該重點(diǎn)記筆記，做到心中有數(shù)。
3)預(yù)習(xí)有利于弄清重點(diǎn)、難點(diǎn)所在，便于帶著問(wèn)題聽(tīng)課與質(zhì)疑。注意力集中到難點(diǎn)上。這樣，疑惑易解，聽(tīng)起來(lái)輕松、有味，思起來(lái)順利主動(dòng)，學(xué)習(xí)效果好。
4)預(yù)習(xí)可以提高記筆記水平。由于課前預(yù)習(xí)過(guò)，講的內(nèi)容和板書(shū)，心中非常清楚。上課時(shí)可以不記或少記書(shū)上有的，著重記書(shū)上沒(méi)有的或自己不太清楚的部分，以及老師反復(fù)提醒的關(guān)鍵問(wèn)題。從而可以把更多的時(shí)間用在思考理解問(wèn)題上。
利用課堂
學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師，認(rèn)真做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維。
做好課堂筆記的好處：
1)有助于集中注意力，專心聽(tīng)講。要想做好課堂筆記，思維就得跟著老師上課走。老師導(dǎo)向哪里，講解哪里，就應(yīng)該想到哪里，聽(tīng)到哪里。開(kāi)小差是不行的，不然會(huì)漏掉要記的內(nèi)容。
2)有助于培養(yǎng)動(dòng)腦動(dòng)手的能力。要能及時(shí)做下筆記，不僅要求聽(tīng)得懂，而且要求記得快。要能聽(tīng)得懂，就要積極動(dòng)腦思考問(wèn)題，快速理解;要能記得快，一方面字詞書(shū)寫(xiě)要熟練，另一方面書(shū)寫(xiě)速度不能慢。
3)有助于增強(qiáng)鑒別力與思維的敏捷性。做課堂筆記也要經(jīng)過(guò)一番篩選。教材中哪一處是重要點(diǎn)，哪一處是次要點(diǎn)，老師哪些講得詳細(xì)，哪些講得簡(jiǎn)略，要能在聽(tīng)課過(guò)程中作出自己的判斷，要能對(duì)老師的分析、點(diǎn)撥作出敏捷的思維反應(yīng)，經(jīng)過(guò)及時(shí)的鑒別、篩選，準(zhǔn)確地將老師的重要表述與總結(jié)的要點(diǎn)記下來(lái)。
4)有助于課后復(fù)習(xí)，收到消化鞏固之效。一篇課文或一個(gè)單元學(xué)完后，可以對(duì)課堂筆記作一番整理。在溫習(xí)與梳理中能加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，能夠較好地消化鞏固所學(xué)知識(shí)。
合理規(guī)律
課堂上做的筆記要在課后及時(shí)回顧，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的知識(shí)。如果你堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的習(xí)題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會(huì)保持更久。
學(xué)習(xí)環(huán)境
選擇某個(gè)地方做你學(xué)習(xí)之處，這一點(diǎn)很重要。它可以是你的單間書(shū)房或教室或圖書(shū)館，但它必須是舒適、安靜的。當(dāng)你開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，你應(yīng)該全神貫注于你的功課。
不能情緒波動(dòng)的時(shí)候?qū)W習(xí)。科學(xué)研究表明，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等理工學(xué)科的時(shí)候注意力非常難集中，所以在學(xué)習(xí)之前絕對(duì)不能有和同學(xué)爭(zhēng)吵，或者興奮的劇烈運(yùn)動(dòng)等等情緒。否則一時(shí)間無(wú)法集中注意力而無(wú)法進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以在學(xué)習(xí)之前要平靜心態(tài)，集中注意力，才可以達(dá)到事半功倍的效果。
考試觀
平時(shí)測(cè)驗(yàn)的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應(yīng)心平氣和地對(duì)待它?；蛟S，你有一兩次考試成績(jī)不盡如人意，但是這不要緊，只要學(xué)習(xí)扎實(shí)，認(rèn)真對(duì)待，下一次一定會(huì)考出好成績(jī)來(lái)。通過(guò)測(cè)驗(yàn)，可讓你了解下一步學(xué)習(xí)更需要用功夫的地方，更有助于你把新學(xué)的知識(shí)記得牢固。
增強(qiáng)自信心的方法有哪些篇九
第一段：引入鄉(xiāng)村文化自信的重要性（說(shuō)明為什么需要增強(qiáng)鄉(xiāng)村文化自信）
隨著城市化進(jìn)程的加速，鄉(xiāng)村文化的保護(hù)和傳承面臨著巨大的挑戰(zhàn)。在全球化的背景下，鄉(xiāng)村文化往往被視為傳統(tǒng)陳舊、不具有現(xiàn)代性的產(chǎn)物，被忽略和邊緣化。然而，鄉(xiāng)村文化作為中華民族的重要組成部分，具有獨(dú)特的歷史價(jià)值和文化底蘊(yùn)，對(duì)于民族精神的傳承和發(fā)展具有不可替代的作用。因此，我們應(yīng)該增強(qiáng)鄉(xiāng)村文化的自信心，更好地保護(hù)和傳承鄉(xiāng)村文化，使其在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)新的活力。
第二段：加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化研究（介紹鄉(xiāng)村文化的研究現(xiàn)狀，以及研究對(duì)增強(qiáng)自信心的作用）
鄉(xiāng)村文化的自信心建立在對(duì)鄉(xiāng)村文化深入了解的基礎(chǔ)上。然而，目前鄉(xiāng)村文化研究仍然相對(duì)薄弱。研究者和學(xué)者應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村文化的深入研究，挖掘鄉(xiāng)村文化的內(nèi)涵、特點(diǎn)和魅力。通過(guò)對(duì)鄉(xiāng)村文化的深入了解，我們可以更好地認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村文化的價(jià)值和意義，從而增強(qiáng)鄉(xiāng)村文化的自信心。
第三段：加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化傳承（說(shuō)明鄉(xiāng)村文化的傳承對(duì)于增強(qiáng)自信心的重要性）
鄉(xiāng)村文化的傳承是增強(qiáng)鄉(xiāng)村文化自信心的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。鄉(xiāng)村文化的傳承不僅僅是尋根溯源，更是對(duì)鄉(xiāng)村文化的價(jià)值和意義的認(rèn)同和傳播。當(dāng)前，我們應(yīng)該加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化的傳承，通過(guò)各種方式推動(dòng)優(yōu)秀的鄉(xiāng)村文化作品的創(chuàng)作和傳播，讓更多的人了解并喜愛(ài)鄉(xiāng)村文化。同時(shí)，我們還應(yīng)該通過(guò)教育和宣傳，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村文化傳承者的培養(yǎng)和支持，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和活力。
第四段：加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化的創(chuàng)新發(fā)展（說(shuō)明鄉(xiāng)村文化創(chuàng)新對(duì)于增強(qiáng)自信心的意義）
鄉(xiāng)村文化的自信心也需要通過(guò)創(chuàng)新來(lái)實(shí)現(xiàn)。鄉(xiāng)村文化的創(chuàng)新是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展，是對(duì)鄉(xiāng)村文化的重新詮釋和賦予新的內(nèi)涵。當(dāng)前，我們應(yīng)該鼓勵(lì)并支持鄉(xiāng)村文化的創(chuàng)新，創(chuàng)造出更多有魅力的鄉(xiāng)村文化產(chǎn)品。同時(shí)，我們還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村文化創(chuàng)新者的培養(yǎng)和支持，為他們提供良好的創(chuàng)作環(huán)境和創(chuàng)作條件。通過(guò)不斷創(chuàng)新，鄉(xiāng)村文化將煥發(fā)出新的活力和魅力。
第五段：總結(jié)并展望（總結(jié)鄉(xiāng)村文化自信心增強(qiáng)的方法，并展望未來(lái)的發(fā)展）
總之，增強(qiáng)鄉(xiāng)村文化自信心是一個(gè)復(fù)雜而長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們共同努力。只有通過(guò)加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化研究，加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化的傳承和創(chuàng)新發(fā)展，才能真正實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村文化自信心的增強(qiáng)。未來(lái)的發(fā)展中，我們應(yīng)該注重鄉(xiāng)村文化的保護(hù)和傳承，同時(shí)也要注重鄉(xiāng)村文化的創(chuàng)新和發(fā)展，讓鄉(xiāng)村文化在現(xiàn)代社會(huì)中發(fā)光發(fā)熱，為推動(dòng)中華民族文化的繁榮發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
增強(qiáng)自信心的方法有哪些篇十
1、人靠衣裝。
俗話說(shuō)，人靠衣裝佛靠金裝。雖說(shuō)是一句老話，不過(guò)到今天也不算過(guò)時(shí)。當(dāng)我們充滿自信地打扮好了以后，我們會(huì)覺(jué)得很有自信。
你可以試一個(gè)星期，你希望成為什么樣的人，就按照什么人的樣子來(lái)打扮；請(qǐng)記住，這是一個(gè)簡(jiǎn)單而又有效的增強(qiáng)信心的方法。
2、切勿求全。
增強(qiáng)自信心不應(yīng)該成為一件受罪的事情，別為有自信而使勁讓自己有自信。還有，萬(wàn)萬(wàn)不可什么事情都理想化。要允許自己成為一個(gè)有時(shí)候會(huì)犯錯(cuò)誤的人。
覺(jué)得自己不行的人通常是在生活的方方面面都樹(shù)立了高遠(yuǎn)目標(biāo)的人。我有的時(shí)候也有這種一閃念，總覺(jué)得這兒也不行，那兒也有問(wèn)題。
這么想的原因無(wú)非是自己對(duì)自己要求太高。結(jié)果怎么樣呢？自信心少了一大半。給自己一次機(jī)會(huì)吧，不要求全責(zé)備，這是非常重要的。
3、注意外界
一個(gè)人缺乏自信心的時(shí)候，常常是把注意力放在了自己身上。一旦注意力放在了自己身上，很容易想著每一個(gè)細(xì)節(jié)，很容易怕出問(wèn)題。
此時(shí)此刻，越是怕出問(wèn)題，越是出問(wèn)題。一出問(wèn)題，就像泄了氣的皮球。我們經(jīng)常在球場(chǎng)上看到這種情形?？傁胫A球，總想著一旦踢不好如何對(duì)不起觀眾，對(duì)不起國(guó)家。
誰(shuí)都想，就是不想眼前的球怎么踢，到頭來(lái)，腳也不聽(tīng)使喚，不僅踢不進(jìn)球，反而還輸球。請(qǐng)記住，自信的人往往將注意力放在自身以外，不自信的人才總是想著自己。
4、拒絕失血
我們都知道有一種人一來(lái)到眾人面前，就啦哇啦地發(fā)泄不良情緒，甚至把周圍的人貶低一頓，直弄得在場(chǎng)的人目瞪口呆。
有的人本來(lái)就很自卑，加上這一番奚落，僅有的那一丁點(diǎn)自信蕩然無(wú)存。有人將這種人稱為“吸血鬼”，專門(mén)吸走你內(nèi)心不多供你氧氣的“鮮血”。
沒(méi)了攜帶氧氣的“鮮血”你還怎么活？沒(méi)有了自信，人還怎么前進(jìn)？對(duì)你來(lái)說(shuō)，你唯一的選擇就是盡可能遠(yuǎn)離這種人。
不要憎恨，也不要對(duì)他們?cè)u(píng)頭品足，只要知道這種人對(duì)你生活質(zhì)量的改進(jìn)毫無(wú)益處就行了。一句話，少跟這種人打交道。
5、抓住機(jī)會(huì)
以前擔(dān)心的事情，你可以換個(gè)新思路試一試，不要一條道走到黑，不撞南墻不回頭?？梢赃@么說(shuō)，缺少自信的多半人都是很執(zhí)拗的人。
甭說(shuō)讓人說(shuō)服，就是撞了南墻都不一定會(huì)頭呢。如果你還不那么固執(zhí)，就報(bào)個(gè)班學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，或者參加健身俱樂(lè)部鍛煉身體。讓你的生活有所改變，哪怕稍加改變都行。
有一句廣告詞說(shuō)得經(jīng)典，改變總是好的。隨著你的改變，你的自信心會(huì)有所增強(qiáng)。
6、講究付出
有一句老話說(shuō)得好，有付出才有索取。記住這句話，要想在生活中得到點(diǎn)什么，先要付出。比如交朋友，要想在最需要的時(shí)候得到朋友們的幫助或者指點(diǎn)，就要在平時(shí)多幫助別人。
跟別人交往，要盡可能地讓人家感覺(jué)你是一個(gè)很有自信、很有價(jià)值的人。幫助別人建立自信，你肯定會(huì)得到相同的東西。
說(shuō)它是因果報(bào)應(yīng)也好，說(shuō)它是等價(jià)交換也吧，總而言之，這是很靈驗(yàn)的，不信你就試試。
7、學(xué)會(huì)寬恕
很多人對(duì)自己要求非?？量蹋麄儾恢缹捤∽约哼^(guò)去的所作所為。如果你對(duì)自己過(guò)去的失敗或者過(guò)失念念不忘，那你的自信心也就剩下不了多少。
正確的做法是承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)或者過(guò)失，然后統(tǒng)統(tǒng)忘掉。同樣，如果生活中有什么人需要你寬恕，那就寬恕他吧。寬恕他人可不是為了他人，恰恰相反是為了你自己。
8、回答肯定
經(jīng)常問(wèn)自己一些問(wèn)題，然后你的回答就是“我很有自信”。時(shí)間一長(zhǎng)，對(duì)你增強(qiáng)自信心是很有好處的。這叫積極的心理暗示。
如果不信，你可以找講解心理暗示的書(shū)籍看看，照著書(shū)中介紹的方法去做，看看有沒(méi)有效果。不過(guò)，你要是問(wèn)“我為什么那么自信”這類問(wèn)題，說(shuō)不定你會(huì)取得更好的效果。你知道這又是什么東西在起作用嗎？潛意識(shí)。
要知道，潛意識(shí)雖然簡(jiǎn)單，卻很能發(fā)揮作用。當(dāng)你如此這般問(wèn)到自己的時(shí)候，潛意識(shí)會(huì)立即開(kāi)始工作，尋找答案，它會(huì)以一種你頗為自信的方式向你報(bào)告。
9、樹(shù)立楷模
增強(qiáng)自信心還有一個(gè)辦法，那就是找一個(gè)超級(jí)自信的人當(dāng)自己的楷模。如果你能跟一個(gè)十分自信的人交朋友，那就更好了。俗話說(shuō)，近朱者赤，近墨者黑。
經(jīng)常跟快樂(lè)的人在一起，你就會(huì)比較快樂(lè)，經(jīng)常跟自信的人在一起，你就會(huì)有很強(qiáng)的自信心。別忘了，心理情緒也是傳染的。
如果交不到這樣的朋友，就找一個(gè)充滿自信的演員或者一個(gè)名人的事跡來(lái)閱讀。
然后以他們?yōu)榈浞叮蛩麄儗W(xué)習(xí)。研究他們的行為。一個(gè)星期做幾次，他們的自信方式就會(huì)影響到你，久而久之你就也會(huì)成為一個(gè)頗有自信的人物。
10、學(xué)會(huì)感謝
感謝他人或者自我的人心境平和，平和的心境會(huì)產(chǎn)生自信。學(xué)著把要感謝的地方列出來(lái)，特別是那些在你來(lái)說(shuō)一些十分突出的長(zhǎng)項(xiàng)或者素質(zhì)。
也許你是一個(gè)很棒的游泳運(yùn)動(dòng)員，或者很擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，身體很。要么你是一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈家，或者有非同一般的幽默感。
增強(qiáng)自信心的方法有哪些篇十一
中國(guó)共產(chǎn)黨自成立以來(lái)，走過(guò)了一條充滿艱辛和坎坷的歷程，但也正因?yàn)槿绱?，我們才有了今天?qiáng)大的中國(guó)。學(xué)習(xí)黨的歷史，將幫助我們深刻理解黨的過(guò)去，帶領(lǐng)我們創(chuàng)造更加輝煌的未來(lái)。
二、歷史自信的重要性
歷史自信是指我們對(duì)我們所代表的政治力量，對(duì)中國(guó)革命和建設(shè)的正確性、合法性和必然性的自信。只有擁有歷史自信，我們才能在全球化的世界里具有更大的自信和影響力，只有擁有歷史自信，我們才能更好地走向未來(lái)。
三、弘揚(yáng)黨的傳統(tǒng)精神
中國(guó)共產(chǎn)黨在建黨伊始就打出了自己的黨旗、制定了自己的綱領(lǐng)和章程，始終保持著“一切從群眾中來(lái)，一切為了群眾” 的宗旨，憑著不屈不撓的意志，創(chuàng)造了一系列輝煌的歷史成就。在學(xué)習(xí)黨史中，我們需要從中領(lǐng)悟到黨的先進(jìn)思想，把黨的歷史和先進(jìn)理論推向前方，讓更多的人們受益并做出貢獻(xiàn)。
四、踐行初心使命
黨的初心是“為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”，黨的使命是“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”。在學(xué)習(xí)黨史的同時(shí)，我們需要切實(shí)踐行這個(gè)初心和使命，將自己的工作和奮斗與國(guó)家和人民的改革發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，為實(shí)施黨的歷史使命不斷打拼。
五、堅(jiān)持正確指導(dǎo)思想
黨的正確思想是長(zhǎng)期戰(zhàn)斗和經(jīng)歷的結(jié)晶，是姓“黨”的思想。它既是歷史經(jīng)驗(yàn)的積累，又是實(shí)踐的總結(jié)。因此，在學(xué)習(xí)黨史的過(guò)程中，我們必須堅(jiān)持正確的指導(dǎo)思想，貫徹黨的路線、方針和政策，不斷推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展和社會(huì)文明進(jìn)步。
黨史學(xué)習(xí)永無(wú)止境，我們要堅(jiān)定對(duì)黨的信仰，傳承黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)，不斷提高自身綜合素質(zhì)，成為具有歷史自信、踐行初心使命、堅(jiān)持正確指導(dǎo)思想和弘揚(yáng)黨的傳統(tǒng)精神的卓越黨員。
增強(qiáng)自信心的方法有哪些篇一
歷史是一座無(wú)法逾越的大山，它承載著民族的榮辱和文化的根基。對(duì)待歷史，我們既要尊重，又要正視，更要增強(qiáng)自信。在經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)領(lǐng)域取得了顯著進(jìn)展的今天，我們必須正確認(rèn)識(shí)和處理歷史問(wèn)題，不斷增強(qiáng)歷史自信。
第二段：歷史是民族的記憶
歷史是民族的記憶，是繼往開(kāi)來(lái)的重要標(biāo)志。通過(guò)認(rèn)識(shí)歷史，我們能更好地了解民族的發(fā)展史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從而樹(shù)立“愛(ài)國(guó)、尊崇、創(chuàng)新、實(shí)干”的思想，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)民族自信心。同時(shí)，對(duì)歷史的記憶也提醒我們，應(yīng)當(dāng)珍惜今天的幸福生活，時(shí)刻銘記曾經(jīng)的苦難和艱辛，為保衛(wèi)祖國(guó)、為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)更多的力量。
第三段：歷史自信是國(guó)家力量的象征
歷史的悠久和輝煌，是中國(guó)國(guó)家力量的重要象征。在5000年的歷史長(zhǎng)河中，中華民族已經(jīng)走過(guò)了多少的云山霧海?；仡櫄v史，我們能看到中華民族曾經(jīng)的輝煌和創(chuàng)造，能看到中華民族在遭遇困境之時(shí)的堅(jiān)韌與團(tuán)結(jié)。歷史將一次次證明，中華民族是一個(gè)充滿生命力的民族，具有深厚的文化底蘊(yùn)、強(qiáng)大的凝聚力和斗爭(zhēng)精神。
第四段：增強(qiáng)歷史自信意義深遠(yuǎn)
增強(qiáng)歷史自信，對(duì)于激發(fā)中華民族的熱情和創(chuàng)造力具有極為重要的意義。在社會(huì)和諧、國(guó)家繁榮穩(wěn)定的當(dāng)今時(shí)代，增強(qiáng)歷史自信，使民眾深刻的反思?xì)v史，自覺(jué)地傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)；增強(qiáng)了自我意識(shí)，增強(qiáng)了自我認(rèn)同，也能夠更大限度的激發(fā)社會(huì)動(dòng)員和創(chuàng)新推進(jìn)的力量。同時(shí)，增強(qiáng)歷史自信還有助于提高中華民族在世界舞臺(tái)上的地位和影響力，促進(jìn)國(guó)家和民族的繁榮發(fā)展。
第五段：總結(jié)
歷史是悠久、莊嚴(yán)的大河，給人們留下了無(wú)數(shù)寶貴的精神財(cái)富。在國(guó)家復(fù)雜的內(nèi)外環(huán)境和社會(huì)變革的大背景下，增強(qiáng)歷史自信，是弘揚(yáng)中華民族文化、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)等重要策略的基礎(chǔ)和前提，也是維護(hù)中華民族生存和發(fā)展的根本。只有通過(guò)增強(qiáng)歷史自信，我們才能夠真正做到在中華民族的歷史塵埃中求得文化的自信，實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興。
增強(qiáng)自信心的方法有哪些篇二
第一段：介紹上課的背景和目的（150字）
我參加了一門(mén)名為“增強(qiáng)自信心”的課程，這是一門(mén)為期兩個(gè)月的課程，旨在幫助學(xué)員樹(shù)立自信心，提高個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)能力和社交能力。在現(xiàn)代社會(huì)，自信是成功的關(guān)鍵之一，因此，我對(duì)此課程非常感興趣，希望可以從中學(xué)到一些實(shí)用的技巧和策略，提高自己的自信水平。
第二段：課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)（300字）
這門(mén)課程的內(nèi)容非常全面，包括自我認(rèn)識(shí)、情緒管理、目標(biāo)設(shè)置、決策能力等方面的知識(shí)和技能培訓(xùn)。每節(jié)課都涉及理論知識(shí)的講解和實(shí)際案例的演練，非常生動(dòng)有趣。我特別喜歡課程中的小組活動(dòng)，通過(guò)與同學(xué)們的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。在課程中，我還學(xué)到了如何積極面對(duì)挫折和失敗，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這些課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)非常有意義，讓我受益匪淺。
第三段：課程對(duì)自己的影響（300字）
參加這門(mén)課程對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和改變有著積極影響。通過(guò)學(xué)習(xí)自我認(rèn)識(shí)的知識(shí)，我更加清楚地了解了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并且學(xué)會(huì)了怎樣正確評(píng)價(jià)自己。課程中的情緒管理培訓(xùn)讓我學(xué)到了如何處理自己的情緒，保持良好的心態(tài)，從而更好地應(yīng)對(duì)工作和生活的壓力。目標(biāo)設(shè)置的部分讓我明確了自己的人生目標(biāo)，并學(xué)會(huì)了如何制定切實(shí)可行的計(jì)劃和步驟，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。此外，課程還教會(huì)了我如何做出明智的決策，并在不確定的情況下保持自信。
第四段：與課程中的同學(xué)和教師的互動(dòng)（200字）
在課程中，我結(jié)識(shí)了一群非常有才華和熱情的同學(xué)們。我們互相鼓勵(lì)和支持，分享自己的成果和心得。每次小組討論和活動(dòng)我都能獲得不同的觀點(diǎn)和思路，這進(jìn)一步拓展了我的思維方式和思考能力。教師在課程中起到了重要的導(dǎo)師作用，他們耐心解答我的問(wèn)題，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，讓我感受到了他們的專業(yè)水平和對(duì)我們的關(guān)心。與教師的互動(dòng)讓我對(duì)課程更加充滿信心和期待。
第五段：總結(jié)感受和收獲（250字）
通過(guò)參加“增強(qiáng)自信心”課程，我對(duì)自己有了更清晰的認(rèn)識(shí)，提高了自己的自信心和領(lǐng)導(dǎo)能力。課程的內(nèi)容和實(shí)際操作相結(jié)合，深入淺出，讓我在實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。與同學(xué)和教師的互動(dòng)讓我拓寬了視野，學(xué)到了更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。從今以后，我將更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)，并勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，相信自己的能力，不斷進(jìn)步。我誠(chéng)摯地感謝這門(mén)課程給我?guī)?lái)的機(jī)會(huì)和幫助，相信這些學(xué)到的技巧和知識(shí)將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。
增強(qiáng)自信心的方法有哪些篇三
1、微笑面對(duì)高考，創(chuàng)造美好未來(lái)。
2、高考，高考，強(qiáng)者必勝。
3、經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，高考是保障。
4、高考百日會(huì)戰(zhàn)，振奮精神，滿懷信心，苦戰(zhàn)必能勝；人生幾回打拼，昂揚(yáng)斗志，竭盡全力，愛(ài)拼才會(huì)贏。
5、只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能練出創(chuàng)造天堂的力量。
6、懸梁刺股十年磨劍搶占決勝制高點(diǎn)；破釜沉舟一朝試鋒勇書(shū)青春輝煌篇。
7、春播秋收十二載，一朝收獲終有成。
8、創(chuàng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的考試環(huán)境，切實(shí)維護(hù)考生利益。
9、高考尚未成功，親們繼續(xù)努力。
10、十載臥薪嘗膽欲酬壯志，百日刻苦攻讀誓闖雄關(guān)。
11、搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練，樹(shù)自信，誓拼搏，圓夢(mèng)想。
12、蓄建瓴之勢(shì)，聞雞起舞，明歲金秋揚(yáng)眉時(shí)。
13、笑對(duì)人生，抖擻精神向未來(lái)。
14、不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹；敢搏則過(guò)，愛(ài)拼才會(huì)贏！
15、決勝高考，改變?nèi)松?BR> 16、淡薄明智，寧?kù)o致遠(yuǎn)。
17、彌補(bǔ)高一過(guò)失，鑄就高二完美，進(jìn)入高三狀態(tài)，取得高考輝煌。
18、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭(zhēng)一口氣。
19、堅(jiān)韌礪行，追求卓越！
20、勤勤懇懇細(xì)心耕耘，踏踏實(shí)實(shí)穩(wěn)步提升。
21、決戰(zhàn)高考，爭(zhēng)分奪秒。
22、此時(shí)不學(xué)，更待何時(shí)。此時(shí)不努力，后悔一輩子。
23、既然選擇了前方，就要奮勇前行。
24、奮戰(zhàn)高考，苦拼100天。
25、拼搏一年春夏秋冬，無(wú)怨無(wú)悔一生一世。
增強(qiáng)自信心的方法有哪些篇四
交通是城市發(fā)展的重要組成部分，而交警則是保障交通安全、暢通的重要力量。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，隨著交通道路日益增多和人口的不斷增長(zhǎng)，交警們的工作壓力也隨之升高。為了更好地完成任務(wù)，交警需要具備自信心，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)，下面將從“增強(qiáng)四個(gè)自信心得體會(huì)”出發(fā)，分別談?wù)撛诠ぷ鞯膶?shí)踐中人們應(yīng)該如何才能實(shí)現(xiàn)自身的進(jìn)步和不斷地提高自己的素質(zhì)和綜合實(shí)力。
第二段：自信心的重要性
快樂(lè)工作，從自信開(kāi)始。作為交警，首先必須擁有堅(jiān)定的自信心。自信的交警具有一定的犯罪心理防御能力，可以準(zhǔn)確勇敢地處理復(fù)雜案件和事件，有效地執(zhí)行任務(wù)，并盡可能做到準(zhǔn)確無(wú)誤和公平。因此，交警應(yīng)該學(xué)會(huì)從自身出發(fā)，對(duì)自身進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，增強(qiáng)自信心，提高工作質(zhì)量。
第三段：專業(yè)素質(zhì)的提高
一個(gè)專業(yè)的交警不僅要有優(yōu)秀的身體素質(zhì)，更要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和堅(jiān)定的道德品質(zhì)。要提高專業(yè)素質(zhì)，我們需要了解交通規(guī)則和管理方式，并加以實(shí)踐。同時(shí)，我們還應(yīng)該多參加技能培訓(xùn)和學(xué)習(xí)課程，針對(duì)現(xiàn)實(shí)情況不斷創(chuàng)新，提高自己的能力和素質(zhì)。
第四段：責(zé)任意識(shí)的提升
交警的工作責(zé)任非常重大。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)交通違規(guī)情況時(shí)，應(yīng)立即停車制止，采取有效措施，維護(hù)社會(huì)秩序和安全。此外，我們還應(yīng)注意自己的職業(yè)道德，始終以服務(wù)大眾的理念為導(dǎo)向，盡職盡責(zé)，守護(hù)廣大人民群眾的生命安全。
第五段：個(gè)人修養(yǎng)的提高
交警是一項(xiàng)高度和諧的職業(yè)，因此，需要交警在自身素質(zhì)方面做出努力，提高自我修養(yǎng)。我們應(yīng)該在日常生活中保持良好的作息時(shí)間和健康的飲食習(xí)慣，并且關(guān)注精神文化方面的充實(shí)與疏導(dǎo)，通過(guò)保持情緒穩(wěn)定來(lái)保持工作上的最佳狀態(tài)。歸根結(jié)底，交警就是普通人，他們需要平凡的行為、平凡的理念和平凡的奉獻(xiàn)，以此保證人民群眾的出行安全和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
結(jié)尾：
總之，“交警增強(qiáng)四個(gè)自信心得體會(huì)”，正是在實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的要領(lǐng)。眾所周知，安全出行對(duì)每一個(gè)人都至關(guān)重要，而在交通治理中，交警要始終保持有力的形象，成為一個(gè)專業(yè)、自信、負(fù)責(zé)的工作團(tuán)隊(duì)，因此，交警們需要增強(qiáng)自己的四個(gè)自信心，才能具有更好的綜合素質(zhì)和實(shí)力，并更好地維護(hù)公共安全。
增強(qiáng)自信心的方法有哪些篇五
有一天，上帝來(lái)到人間。遇到一個(gè)智者，正在鉆研人生的問(wèn)題。上帝敲了敲門(mén)，走到智者的跟前說(shuō)：“我也為人生感到困惑，我們能一起探討探討嗎?”
智者畢竟是智者，他雖然沒(méi)有猜到面前這個(gè)老者就是上帝，但也能猜到絕不是一般的人物。他正要問(wèn)上帝您是誰(shuí)，上帝說(shuō)：“我們只是探討一些問(wèn)題，完了我就走了，沒(méi)有必要說(shuō)一些其他的問(wèn)題?！?BR> 智者說(shuō)：“我越是研究，就越是覺(jué)得人類是一個(gè)奇怪的動(dòng)物。他們有時(shí)候非常善用理智，有時(shí)候卻非常的不明智，而且往往在大的方面迷失了理智?！?BR> 上帝感慨地說(shuō)：“這個(gè)我也有同感。他們厭倦童年的美好時(shí)光，急著成熟，但長(zhǎng)大了，又渴望返老還童;他們健康的時(shí)候，不知道珍惜健康，往往犧牲健康來(lái)?yè)Q取財(cái)富，然后又犧牲財(cái)富來(lái)?yè)Q取健康;他們對(duì)未來(lái)充滿焦慮，但卻往往忽略現(xiàn)在，結(jié)果既沒(méi)有生活在現(xiàn)在，又沒(méi)有生活在未來(lái)之中;他們活著的時(shí)候好像永遠(yuǎn)不會(huì)死去，但死去以后又好像從沒(méi)活過(guò)，還說(shuō)人生如夢(mèng)……”
智者對(duì)上帝的論述感到非常的精辟，他說(shuō)：“研究人生的問(wèn)題，很是耗費(fèi)時(shí)間的。您怎么利用時(shí)間呢?”
“是嗎?我的時(shí)間是永恒的。對(duì)了，我覺(jué)得人一旦對(duì)時(shí)間有了真正透徹的理解，也就真正弄懂了人生了。因?yàn)闀r(shí)間包含著機(jī)遇，包含著規(guī)律，包含著人間的一切，比如新生的生命、沒(méi)落的塵埃、經(jīng)驗(yàn)和智慧等等人生至關(guān)重要的東西?！?BR> 智者靜靜地聽(tīng)上帝說(shuō)著，然后，他要求上帝對(duì)人生提出自己的忠告。
上帝從衣袖中拿出一本厚厚的書(shū)，上邊卻只有這么幾行字：
人啊!你應(yīng)該知道，你不可能取悅于所有的人;最重要的不是去擁有什么東西，而是去做什么樣的人和擁有什么樣的朋友;富有并不在于擁有最多，而在于貪欲最少;在所愛(ài)的人身上造成深度創(chuàng)傷只要幾秒鐘，但是治療它卻要很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)光;有人會(huì)深深的愛(ài)著你，但卻不知道如何表達(dá);金錢(qián)唯一不能買(mǎi)到的，卻是最寶貴的，那便是幸福;寬恕別人和得到別人的寬恕還是不夠的，你也應(yīng)當(dāng)寬恕自己;你所愛(ài)的，往往是一朵玫瑰，并不是非要極力地把它的刺根除掉，你能做的最好的，就是不要被它的刺刺傷，自己也不要傷害到心愛(ài)的人;尤其重要的是：很多事情錯(cuò)過(guò)了就沒(méi)有了，錯(cuò)過(guò)了就是會(huì)變的。
智者看完了這些文字，激動(dòng)地說(shuō)：“只有上帝，才能……”抬頭一看，上帝已經(jīng)走的沒(méi)影沒(méi)蹤了，只是周圍還飄著一句話：“對(duì)每個(gè)生命來(lái)說(shuō)，最最重要的便是：只有自己才是自己的上帝?！?BR> 不要把希望寄托在別人身上，自己的命運(yùn)自己把握。上帝給你開(kāi)了一扇門(mén)。是否能走出一條自己的路就要看自己了。
勵(lì)志故事2：自己幫助自己
一個(gè)經(jīng)理，他把全部財(cái)產(chǎn)投資在一種小型制造業(yè)上。由于世界大戰(zhàn)爆發(fā)，他無(wú)法取得他的工廠所需要的原料，因此只好宣告破產(chǎn)。金錢(qián)的喪失，使他大為沮喪。于是，他離開(kāi)妻子和子女，成為了一名流浪漢。他對(duì)于這些損失無(wú)法忘懷，而且越來(lái)越難過(guò)。后來(lái)，他甚至想到跳湖自殺。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他看到了一本名為《自信心》的書(shū)。這本書(shū)給他帶來(lái)勇氣和希望，他決定找到這本書(shū)的作者，請(qǐng)作者幫助他再度站起來(lái)。
當(dāng)他找到作者，說(shuō)完他的故事后，那位作者卻對(duì)他說(shuō)：“我已經(jīng)以極大的興趣聽(tīng)完了你的故事，我希望我能對(duì)你有所幫助，但事實(shí)上，我卻沒(méi)有能力幫助你。”
他的臉上立刻變得蒼白。他低下頭，喃喃地說(shuō)道：“這下子我完蛋了?！?BR> 作者停了幾秒鐘，然后說(shuō)道：“雖然我沒(méi)有辦法幫助你，但我可以介紹你去見(jiàn)一個(gè)人，他可以幫助你東山再起。”剛說(shuō)完這幾句話，流浪漢立刻跳了起來(lái)，抓住作者的手，說(shuō)道：“求求你，請(qǐng)帶我去見(jiàn)這個(gè)人。”
于是作者把他帶到一面高大的鏡子面前，用手指著鏡子說(shuō)：“我介紹的就是這個(gè)人。在這個(gè)世界上，只有這個(gè)人能夠使你東山再起。除非你坐下來(lái)，徹底認(rèn)識(shí)這個(gè)人，否則，你只能跳到密歇根湖里去。因?yàn)樵谀銓?duì)這個(gè)人作充分的了解之前，對(duì)于你自己或這個(gè)世界來(lái)說(shuō)，你都將是個(gè)沒(méi)有任何價(jià)值的廢物。”
他朝著鏡子向前走了幾步，用手摸摸他長(zhǎng)滿胡須的臉孔，對(duì)著鏡子里的人從頭到腳打量了幾分鐘，然后退幾步，低下頭，開(kāi)始哭泣起來(lái)。
幾天后，作者在街上碰見(jiàn)了這個(gè)人，幾乎認(rèn)不出他來(lái)了。他的步伐輕快有力，頭抬得高高的。他從頭到腳打扮一番，看來(lái)是很成功的樣子?！澳且惶煳疫M(jìn)入你的辦公室時(shí)，還只是一個(gè)流浪漢。但我對(duì)著鏡子找到了自信?，F(xiàn)在我找到了一份年薪3000美元的工作。我的老板先預(yù)支了一部分錢(qián)給我的家人。我現(xiàn)在又走上成功之路了。”他還風(fēng)趣地說(shuō)將再拜訪作者一次，“我將帶著一張簽好字的支票，收款人是你，金額是空白的，由你填上數(shù)字。因?yàn)槟憬榻B我認(rèn)識(shí)了自己，幸好你要我站在那面大鏡子前，把真正的我指給我看。”
自信心是一個(gè)人做事情與活下去的支撐力量，沒(méi)有了這種信心，就等于自己給自己判了死刑。要相信自己能行。
勵(lì)志故事3：電影明星與女工
一天，正當(dāng)紅的電影明星克魯斯將車開(kāi)到檢修站，接待他的是一位年輕女工。這位女工容貌俊美、手腳麻利，一直認(rèn)真仔細(xì)地檢修車輛，連頭都沒(méi)有抬一下。
克魯斯納悶了，整個(gè)美國(guó)全知道他，但這位姑娘卻絲毫不表示驚異和興奮?！澳矚g看電影嗎?”他禁不住問(wèn)道。
“當(dāng)然喜歡，我是個(gè)影迷?！彼帜_麻利，很快修好了車：“您可以開(kāi)走了，先生?！?BR> 他卻依依不舍：“小姐，您可以陪我去兜兜風(fēng)嗎?”
“不!我還有工作。”
“這同樣也是您的工作，您修的車，最好親自檢查一下?！?BR> “好吧，是您開(kāi)還是我開(kāi)?”
“當(dāng)然我開(kāi)，是我邀請(qǐng)您的嘛?！?BR> 車行駛得很好。姑娘問(wèn)道：“看來(lái)沒(méi)有什么問(wèn)題，請(qǐng)讓我下車好嗎?”
“怎么，您不想再陪一陪我了?我再問(wèn)您一遍，您喜歡看電影嗎?”
“我回答過(guò)了，喜歡，而且是個(gè)影迷。”
“您不認(rèn)識(shí)我?”
“怎么不認(rèn)識(shí)，您一來(lái)我就認(rèn)出您是當(dāng)代影帝阿列克斯·克魯斯?！?BR> “既然如此，您為何這樣冷淡?”
“不!您錯(cuò)了，我沒(méi)有冷淡。只是沒(méi)有像別的女孩子那樣狂熱。您有您的成就，我有我的工作。您來(lái)修車是我的顧客，如果您不再是明星了，再來(lái)修車，我也會(huì)一樣地接待您。人與人之間不應(yīng)該是這樣嗎?”
他沉默了。在這個(gè)普通女工面前他感到自己的淺薄與虛妄。
“小姐，謝謝!您使我想到應(yīng)該認(rèn)真反省一下自己的價(jià)值。好，現(xiàn)在讓我送您回去?！?BR> 大人物之所以高大，是因?yàn)槟阕约涸诠蛑?。站著的農(nóng)夫要比跪著的貴族高大得多。認(rèn)真反省一下自己的價(jià)值，重視自己的工作與價(jià)值，才能贏得別人的尊重。
勵(lì)志故事4：上帝沒(méi)有輕看卑微
一位父親帶著兒子去參觀凡·高故居，在看過(guò)那張小木床及裂了口的皮鞋之后，兒子問(wèn)父親：“凡·高不是位百萬(wàn)富翁嗎?”父親答：“凡·高是位連妻子都沒(méi)娶上的窮人?！钡诙辏@位父親帶兒子去丹麥，在安徒生的故居前，兒子又困惑地問(wèn)：“爸爸，安徒生不是生活在皇宮里嗎?”父親答：“安徒生是位鞋匠的兒子，他就生活在這棟閣樓里。”
這位父親是一個(gè)水手，他每年往來(lái)于大西洋各個(gè)港口，這位兒子叫伊東·布拉格，是美國(guó)歷史上第一位獲普利策獎(jiǎng)的黑人記者，后，在回憶童年時(shí)，他說(shuō)：“那時(shí)我們家很窮，父母都靠出苦力為生。有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我一直認(rèn)為像我們這樣地位卑微的黑人是不可能有什么出息的。好在父親讓我認(rèn)識(shí)了凡·高和安徒生，這兩個(gè)人告訴我，上帝沒(méi)有輕看卑微?！?BR> 出生并不能阻止你的拼搏，成功要靠自信來(lái)澆灌。很多時(shí)候，是出身卑微的人自己看低了自己，而不是上帝。
勵(lì)志故事5：神奇的匣子
有一個(gè)非常非常小的鎮(zhèn)子，小到在地圖上很難見(jiàn)到它可憐的痕跡。外面的人往往將它忽略了，以至于有些人認(rèn)為它并不存在。
就在這個(gè)無(wú)名的小鎮(zhèn)上，卻生活著一個(gè)非常受人尊敬的老人。
老人已經(jīng)很老，他的重孫子都已到了談婚論嫁的年齡了。冬天天冷的時(shí)候，老人倚在墻上曬太陽(yáng)的樣子，使人想起一根毫無(wú)生氣的朽得掉渣的樹(shù)根。
老人很丑，年輕時(shí)就是一臉的麻子，不知什么原因又失去一只眼睛，到了老時(shí)，一臉皺紋加上滿面的滄桑，可以說(shuō)從形象上絲毫無(wú)任何魅力可言。
但小鎮(zhèn)上所有的人，不管是男男女女老老少少，是老實(shí)巴交的漢子，還是街頭胡鬧的浪蕩子，都對(duì)他畢恭畢敬。就連他在墻角瞇著眼打盹，人們也要放輕了腳步，對(duì)他鄭重地行注目禮。
就是這么一個(gè)行將就木、外貌丑陋的老人，又憑什么享有神一樣的尊嚴(yán)呢?
據(jù)說(shuō)他得益于一個(gè)充滿神奇的匣子。他那個(gè)外表看去普通的匣子，為他贏得了至高無(wú)上的尊嚴(yán)。
關(guān)于那個(gè)神奇的匣子，有很多的傳說(shuō)。
據(jù)說(shuō)那個(gè)匣子是老人的爺爺從皇宮里偷來(lái)的。老人的爺爺有妙手神偷的絕技，飛檐走壁，出入戒備森嚴(yán)的皇宮如入無(wú)人之境。且說(shuō)那日潛入皇宮之中，滿眼奇珍異寶引起了他的興趣，他翻箱倒柜，從一極隱秘、極安全的地方發(fā)現(xiàn)了這只匣子，作為小偷祖師爺?shù)乃老蛔臃峭】?，定是價(jià)值連城的寶物無(wú)疑，便迅速收入懷中，飛身而去。
第二日，許多大內(nèi)高手便傾巢而出……
至于，匣子里面到底藏的是什么無(wú)價(jià)之寶，除了老人的爺爺，其他所有的人都未見(jiàn)過(guò)。老人的爺爺曾留有嚴(yán)訓(xùn)，任何人不得打開(kāi)它偷看。
那時(shí)的他還小，為了能從爺爺?shù)目谥刑滓稽c(diǎn)秘密出來(lái)，用盡了捧哄、哭鬧等諸般手段，他的爺爺才對(duì)他捋須神秘地說(shuō)：“無(wú)價(jià)之寶啊!”
到國(guó)民黨時(shí)期，有一市長(zhǎng)得知此事，便勸其將寶物交出，除了重金相酬之外，還可有縣長(zhǎng)的寶座可坐。
此時(shí)的寶匣已經(jīng)傳到老人的父親，他謹(jǐn)遵祖訓(xùn)，婉言謝絕后遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，過(guò)上了隱姓埋名的生活。
光陰如箭，彈指間過(guò)去了許多年。關(guān)于神匣的故事似乎到此該結(jié)束了。
然而，世間沒(méi)有不透風(fēng)的墻，平地里又起風(fēng)浪。
先是老人隱姓埋名的小鎮(zhèn)來(lái)了幾個(gè)陌生人。他們什么也不干，只打聽(tīng)老人的事情。隨后便神秘地失蹤了。
沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，便來(lái)了幾個(gè)藍(lán)眼睛、高鼻子的外國(guó)人，要來(lái)此地投資辦廠，從此小鎮(zhèn)上的所有人都將受惠，這可樂(lè)壞了小鎮(zhèn)人。
但出乎意料的是，他們也要見(jiàn)見(jiàn)老人匣中之物。
縣里、鎮(zhèn)里的領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)做老人的工作，希望他為小鎮(zhèn)做出貢獻(xiàn)。
死說(shuō)活說(shuō)，老人就不允。說(shuō)那是爺爺傳下之物，絕不準(zhǔn)看。
領(lǐng)導(dǎo)們無(wú)奈而去。
第二天老人大清早剛推開(kāi)門(mén)，立時(shí)嚇了一大跳，門(mén)外圍著全鎮(zhèn)的男女老少，口口聲聲哀求他，希望他將寶匣拿出來(lái)，讓外國(guó)人看上一眼，也就成全了全鎮(zhèn)人的好事。
老人無(wú)奈，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，說(shuō)自己在爺爺面前發(fā)過(guò)誓，要永遠(yuǎn)地將寶匣傳下去，除非自己死了。既然他關(guān)系到了全鎮(zhèn)的人，那就讓外國(guó)人明天早上來(lái)看吧。至于里面到底是什么，他也不知道。
第二天大清早，縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)陪著幾位外國(guó)人魚(yú)貫而入，后面是新聞媒體的記者和全鎮(zhèn)的鄉(xiāng)親們。
老人的房門(mén)開(kāi)著，進(jìn)去一看，眾人都驚呆了：老人已安詳?shù)厮廊ァ?BR> 老人自己穿戴很整齊，蒼老的麻臉上一片安詳。雙手定定地抱住放在胸口上的那只寶匣。
縣長(zhǎng)打開(kāi)那只充滿傳奇色彩的寶匣，展開(kāi)里面的一卷素絹，只見(jiàn)上書(shū)：
王者之業(yè)，
惟倚自信。
自信，是構(gòu)筑一切的基石，也只有充滿堅(jiān)定自信的人，才能取得巨大的成功。被皇家當(dāng)成比珠寶還要珍貴的東西，也只有它了。正是因?yàn)樗?，那個(gè)很普通的人才坐在龍椅之上，被萬(wàn)民口稱“萬(wàn)歲”。
增強(qiáng)自信心的方法有哪些篇六
文化自信是我們民族復(fù)興的重要支撐，而青年團(tuán)員更是文化自信的重要代表。我們作為一名青年團(tuán)員，應(yīng)該如何增強(qiáng)自己的文化自信呢？在我長(zhǎng)期的團(tuán)委工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)了一些行之有效的方法，希望與大家分享。本文將從學(xué)習(xí)文化、自我認(rèn)識(shí)、思想意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐四個(gè)方面進(jìn)行探討，希望對(duì)大家的文化自信有所幫助。
第二段：學(xué)習(xí)文化
青年團(tuán)員應(yīng)該具有廣泛的學(xué)習(xí)興趣和閱讀習(xí)慣。我們可以看一些有關(guān)我國(guó)文化、歷史、哲學(xué)、文學(xué)等領(lǐng)域的優(yōu)秀著作，提高自己的文化素養(yǎng)。同時(shí)，我們還可以通過(guò)觀看書(shū)畫(huà)、音樂(lè)、戲劇、電影等文化藝術(shù)形式，感受到中國(guó)文化的魅力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們還要學(xué)會(huì)懷疑和追問(wèn)，提出有建設(shè)性的問(wèn)題，不僅是為了深入理解文化內(nèi)涵，還能夠培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和獨(dú)立思考能力。
第三段：自我認(rèn)識(shí)
如何才能更好地增強(qiáng)文化自信？青年團(tuán)員要先了解自己，樹(shù)立正確的人生態(tài)度。我們可以通過(guò)自我反思、自我評(píng)價(jià)和自我認(rèn)識(shí)等方法，了解自己的性格、能力和特點(diǎn)，找到自己的興趣和長(zhǎng)處。同時(shí)，我們還要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，不斷提高自己的道德水平和文化素養(yǎng)。只有自我認(rèn)識(shí)清晰，才能夠更好地增強(qiáng)文化自信。
第四段：思想意識(shí)
青年團(tuán)員應(yīng)該具有昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌和強(qiáng)烈的責(zé)任感。我們應(yīng)該積極參與各類思想教育活動(dòng)，充分發(fā)揚(yáng)自己的個(gè)性和優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)還要表現(xiàn)出對(duì)國(guó)家、社會(huì)的責(zé)任感和使命感。在思想意識(shí)方面，我們還應(yīng)該具有批判性思維和創(chuàng)新性思維，不斷探索和創(chuàng)造新的文化形式和思想方式。
第五段：社會(huì)實(shí)踐
最后，要增強(qiáng)文化自信，我們還需要積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)參與各類公益活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)、文化交流活動(dòng)等，增強(qiáng)自己的文化自信和領(lǐng)導(dǎo)能力，同時(shí)也能夠更好地貢獻(xiàn)自己的力量。在社會(huì)實(shí)踐中，我們還能夠?qū)W習(xí)到更多的文化知識(shí)和技能，感受到社會(huì)的各種差異和矛盾，加深自己的文化自信和社會(huì)責(zé)任感。
總結(jié)
作為一名青年團(tuán)員，增強(qiáng)文化自信是非常重要的，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)文化、自我認(rèn)識(shí)、思想意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐等方面下功夫，持之以恒，不斷提高自己的文化素養(yǎng)和綜合能力。只有擁有了強(qiáng)烈的文化自信，我們才能成為現(xiàn)代化建設(shè)的有力推動(dòng)者，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
增強(qiáng)自信心的方法有哪些篇七
鄉(xiāng)村文化自信是當(dāng)前推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要內(nèi)容之一。我國(guó)悠久的鄉(xiāng)村文化是中華民族的瑰寶，但由于現(xiàn)代化的進(jìn)程和城市化的沖擊，鄉(xiāng)村文化自信受到了一定的挑戰(zhàn)。為了增強(qiáng)鄉(xiāng)村文化自信，我們需要從多方面著手，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村文化的認(rèn)同和傳承，培養(yǎng)鄉(xiāng)村文化的自豪感和自信心。在日常生活和工作中，我通過(guò)研究、體驗(yàn)鄉(xiāng)村文化，提高對(duì)其的認(rèn)知和理解，使自己深受啟發(fā)和觸動(dòng)。
【正文段一：認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村文化的重要性】
鄉(xiāng)村文化是鄉(xiāng)村社會(huì)的基石，是鄉(xiāng)村的軟實(shí)力，也是鄉(xiāng)村振興的重要支撐。鄉(xiāng)村文化承載著豐富的歷史、文化和人文資源，蘊(yùn)含著深厚的底蘊(yùn)和價(jià)值。它具有獨(dú)特的異質(zhì)性，每個(gè)地方的鄉(xiāng)村文化有其獨(dú)特的特色和魅力。鄉(xiāng)村文化是歷史的結(jié)晶，是鄉(xiāng)村發(fā)展的源泉和動(dòng)力。只有加深對(duì)鄉(xiāng)村文化的認(rèn)識(shí)，才能更好地振興鄉(xiāng)村、保護(hù)鄉(xiāng)村，讓鄉(xiāng)村發(fā)展成為具有可持續(xù)性的綠色發(fā)展之路。
【正文段二：感悟鄉(xiāng)村文化的魅力與深度】
每一次深入鄉(xiāng)村體驗(yàn)，我都能感受到鄉(xiāng)村文化的獨(dú)特魅力和深厚內(nèi)涵。在鄉(xiāng)村，我見(jiàn)證了一幅幅真實(shí)而美麗的故事，在鄉(xiāng)村文化中我找到了回家的感覺(jué)，找到了內(nèi)心的凈土。鄉(xiāng)村的傳統(tǒng)藝術(shù)、民俗風(fēng)情、歷史古跡都有著獨(dú)特的韻味，它們是我們身份認(rèn)同的重要組成部分。通過(guò)深入感悟，我理解到鄉(xiāng)村文化是我們的Roots，是我們傳承和發(fā)展的基石。只有堅(jiān)守鄉(xiāng)村文化，才能賦予鄉(xiāng)村以更多的生機(jī)和活力。
【正文段三：傳承鄉(xiāng)村文化的責(zé)任與義務(wù)】
作為鄉(xiāng)村文化的傳承者和引領(lǐng)者，我們有著重要的責(zé)任和義務(wù)，即傳承和弘揚(yáng)鄉(xiāng)村文化，推動(dòng)其與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的發(fā)展。傳承鄉(xiāng)村文化需要多種方法，例如在教育中增加對(duì)鄉(xiāng)村文化的宣傳與教育，利用鄉(xiāng)村資源開(kāi)展文化體驗(yàn)活動(dòng)，加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化的傳統(tǒng)手工藝保護(hù)等。同時(shí)，政府也要加大對(duì)鄉(xiāng)村文化的支持力度，通過(guò)制定相關(guān)政策和措施，為鄉(xiāng)村文化的保護(hù)和傳承提供有力的保障。只有共同努力，才能使鄉(xiāng)村文化煥發(fā)出勃勃生機(jī)，成為我們的驕傲。
【正文段四：賦予鄉(xiāng)村文化新的活力】
要增強(qiáng)鄉(xiāng)村文化自信，我們還需要賦予鄉(xiāng)村文化新的活力和內(nèi)涵。在現(xiàn)代社會(huì)背景下，為鄉(xiāng)村文化注入新的元素，推動(dòng)鄉(xiāng)村文化與現(xiàn)代社會(huì)相互交融，是非常必要的。可以通過(guò)駐村教師和文化志愿者的參與，為鄉(xiāng)村帶去新的教育理念和文化藝術(shù)，豐富鄉(xiāng)村居民的精神生活；可以通過(guò)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，將鄉(xiāng)村文化轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)，為農(nóng)民增加收入和就業(yè)機(jī)會(huì)。只有通過(guò)多種方式注入新的生機(jī)，鄉(xiāng)村文化才能更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求。
【結(jié)語(yǔ)】
加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化自信是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)深入了解和認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村文化，感悟其魅力和深度，傳承和弘揚(yáng)鄉(xiāng)村文化，為鄉(xiāng)村文化注入新的活力，我們能夠增強(qiáng)鄉(xiāng)村文化的自信，讓鄉(xiāng)村發(fā)展充滿希望和動(dòng)力。愿我們每個(gè)人共同努力，為鄉(xiāng)村文化的發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量！
增強(qiáng)自信心的方法有哪些篇八
在中考復(fù)習(xí)的階段，最忌諱的就是疲勞戰(zhàn)術(shù)，長(zhǎng)此以往很不利于考生的學(xué)習(xí)效率，適當(dāng)合理安排好作息時(shí)間，有計(jì)劃有步驟地學(xué)習(xí)，既重視學(xué)習(xí)時(shí)間又重視學(xué)習(xí)效率，這樣考生就有一種生物節(jié)奏感與心理節(jié)奏感，就有利于增強(qiáng)信心。
據(jù)我了解，不少考生在中考前受到消極暗示較多，不利于自己信心的增強(qiáng)。建議考生在備考過(guò)程中，在考試前后根據(jù)自己的情況運(yùn)用自我暗示來(lái)改變自己的心態(tài)，來(lái)增強(qiáng)自己的信心。
考生要根據(jù)自己平時(shí)的考試成績(jī)，實(shí)事求是地評(píng)估自己的學(xué)習(xí)實(shí)力，確定自己的中考目標(biāo)。考生如果把中考目標(biāo)定得過(guò)高就會(huì)為難以達(dá)到目標(biāo)而產(chǎn)生考試焦慮，影響考試發(fā)揮?？忌阎锌寄繕?biāo)定的太低也會(huì)影響考生潛能的發(fā)揮。
不少考生當(dāng)中考信心不足的時(shí)候，把自己的心事憋在心里，越想越別扭，越想越失去信心。其實(shí)，這個(gè)時(shí)候主動(dòng)與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)多交流，把自己的心里話說(shuō)出來(lái)，把自己內(nèi)心的苦衷傾訴出來(lái)就會(huì)得到心理上壓力的釋放，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)再給你一點(diǎn)安慰，鼓勵(lì)和支持，就有助于改變信心不足的狀態(tài)。
所謂中考成功就是考生在中考中考出自己的實(shí)際水平，這就是成功?？忌灰嗷ヅ时?，只要能考出自己的實(shí)際水平就意味著中考成功，攀比只能挫折自己的信心，挫傷自己中考的積極性。
考生的信心是建立在學(xué)習(xí)實(shí)力基礎(chǔ)上的，只有學(xué)習(xí)有實(shí)力中考才會(huì)有信心。因此，考生在備考沖刺階段要根據(jù)自己的情況建立知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)體系，查漏補(bǔ)缺，確實(shí)把自己的學(xué)習(xí)實(shí)力增強(qiáng)一步，提高一步，這樣來(lái)講就有利于考生信心的增強(qiáng)。
物理的試卷組成分為單項(xiàng)選擇題、多選題、填空題、作圖題、計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)探究題總共六大部分?？偡?0分，其中選擇題占34分，第二卷占56分。單選的丟分點(diǎn)可能會(huì)在關(guān)于阿基米德原理浮力方面、動(dòng)靜摩擦的分析比較、或者給一個(gè)比較新奇的日常生活中的物件，告訴你它的作用，讓你分析其特點(diǎn)，要求我們完全掌握比熱容、熱值、浮力、壓強(qiáng)的基本知識(shí)、做題的時(shí)候再根據(jù)題目條件，靈活運(yùn)用就可以了。對(duì)于多選題，如果有不確定的選項(xiàng)，能少選不多選，多選題是允許丟分的，因?yàn)轭}目給的選項(xiàng)語(yǔ)言可能比較模糊，再好的同學(xué)也可能分析不準(zhǔn)導(dǎo)致丟分。填空題則是偏送分的，一個(gè)空兩份，一個(gè)題四分，填空題的分都要全部拿在手里，做填空的時(shí)候注意不要有錯(cuò)別字，是照相機(jī)而不是照像機(jī)，一個(gè)錯(cuò)別字兩分，丟分非常不值!!!還有一個(gè)注意的點(diǎn)是每個(gè)填空題有兩個(gè)空，是互相聯(lián)系的，讀題要認(rèn)真，第一個(gè)空不要分析跑偏了，否則可能導(dǎo)致四分全丟!!!作圖題有六分，注意題目的要求，重力or拉力，看看清楚。計(jì)算題需要背過(guò)公式，多多練習(xí)，計(jì)算題不是你丟分的地方。最后是實(shí)驗(yàn)探究題，這方面可能是大家都比較困惑的，實(shí)驗(yàn)探究題如何得分?為什么我寫(xiě)的滿滿的卻一分不得?實(shí)驗(yàn)題的得分有幾個(gè)要點(diǎn)，首先不管什么敘述都要注意控制變量，不寫(xiě)控制變量就要白白丟分。然后是在學(xué)新課的時(shí)候，老師可能會(huì)就實(shí)驗(yàn)提出讓大家思考的問(wèn)題，同學(xué)們也可能提出自己的問(wèn)題，像這些問(wèn)題，都有可能成為實(shí)驗(yàn)題的敘述題，要求大家上課認(rèn)真聽(tīng)物理老師講，認(rèn)真記在腦子記，如果可能，可以記在筆記本上，日后多拿出來(lái)看看。當(dāng)你在考場(chǎng)上，發(fā)現(xiàn)這個(gè)敘述題你沒(méi)見(jiàn)過(guò)，且沒(méi)有思路，你就要去讀題目，找出題目中的關(guān)鍵詞，看看能否對(duì)你有所啟發(fā)。在一些輔導(dǎo)書(shū)上，也有一些物理的實(shí)驗(yàn)難題，大家可以去做一做，有疑問(wèn)記下來(lái)，再去問(wèn)老師。
化學(xué)是比較簡(jiǎn)單的科目，這里就分三步走，大家可以根據(jù)自己的層次來(lái)選取提高成績(jī)的`方法。
第一步：夯實(shí)基礎(chǔ)
基本的化學(xué)式和化學(xué)方程式、反應(yīng)現(xiàn)象、溶解度、物質(zhì)的溶解性都要背過(guò)，化學(xué)試卷中的基礎(chǔ)題就不成問(wèn)題，化學(xué)就可以拿到51、52、53分。
第二步：理解化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，能總結(jié)出各離子不共存的規(guī)律，掌握基本做題方法，做題時(shí)熟練運(yùn)用幾個(gè)公式，也即是把課本內(nèi)容學(xué)透徹，其實(shí)也不難，只要即將要上初三的同學(xué)在假期里做好預(yù)習(xí)，到了初三一步一步扎實(shí)得學(xué)好化學(xué)，畢竟中考化學(xué)也只有初三一年的內(nèi)容，內(nèi)容不多。這樣一來(lái)，57、58不成問(wèn)題。
第三步：初三要建立一個(gè)化學(xué)的思路本，可以就在筆記本的反面，正面記筆記，反面整理思路，整理的是敘述題和最后一個(gè)巧計(jì)算的思路，在中考前，瀏覽一遍你整理的思路，更好的做好敘述題，抓住最后的兩三分。
我這次英語(yǔ)考的不錯(cuò)，118分，扣了兩分。我感覺(jué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，除了掌握單詞，掌握重要詞組打好堅(jiān)定的基礎(chǔ)以外，做練習(xí)是非常重要的，做練習(xí)能幫你提高做題的速度，英語(yǔ)卷子后面的閱讀題一般會(huì)很難，可能你會(huì)讀的磕磕絆絆，需要閱讀很多遍，這就需要一定的時(shí)間，只有你前面35個(gè)單選做得速度夠快，對(duì)題率夠高，才能給后面的閱讀、完型仔細(xì)閱讀提供充足的時(shí)間。英語(yǔ)一定是一個(gè)慢功夫，需要大量的積累的練習(xí)。
同時(shí)，在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，英語(yǔ)特別需要課外的一些學(xué)習(xí)，自己在家背背單詞，讀讀中英文對(duì)照的小說(shuō)，或者來(lái)到新東方學(xué)習(xí)一下新概念英語(yǔ)和中考英語(yǔ)的課程都是不錯(cuò)的選擇。
我這次數(shù)學(xué)考得不錯(cuò)---120滿分，這要?dú)w功于我的日常的大量訓(xùn)練，對(duì)于高中課程和難題的鉆研，以及日常養(yǎng)成的認(rèn)真的做題習(xí)慣，這都是我能拿到滿分的原因。
而同學(xué)們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，首先還是千篇一律的基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)公式，幾何圖形的性質(zhì)，函數(shù)的增減性等，都是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我們班有的同學(xué)數(shù)學(xué)不好，總是問(wèn)我為什么我有思路而他每次做題都沒(méi)有思路，我刷刷刷寫(xiě)上一大片，而他答案都空了一大片，我說(shuō)你要多做些題來(lái)把知識(shí)掌握熟練，有一天他來(lái)問(wèn)我題，我在給他講題的時(shí)候就問(wèn)了問(wèn)他某一個(gè)角是多少度，他反應(yīng)了半天告訴我不知道，其實(shí)非常簡(jiǎn)單，就用了圓周角是圓心角的一半和切線垂直于切點(diǎn)和圓心連成的半徑的知識(shí)，是很基礎(chǔ)的，但是我這位同學(xué)卻沒(méi)有掌握扎實(shí)，做題的時(shí)候當(dāng)然沒(méi)有思路了，這再次強(qiáng)調(diào)的基礎(chǔ)的重要性，每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)重視基礎(chǔ)、打牢基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢、地動(dòng)山搖，一個(gè)小小的知識(shí)漏洞可能導(dǎo)致你在整一個(gè)題中都沒(méi)有思路，非常危險(xiǎn)。
緊接著我們?cè)賮?lái)說(shuō)一下數(shù)學(xué)的初三學(xué)習(xí)，初三會(huì)涉及到相似這個(gè)幾何難點(diǎn)，還有二次函數(shù)，函數(shù)和幾何組合起來(lái)的壓軸題就會(huì)非常的難，要求大家多做練習(xí)整理思路，每個(gè)人都要有一個(gè)改錯(cuò)本，改錯(cuò)本這個(gè)東西可能很多家長(zhǎng)[微博][微博]和老師都督促同學(xué)們做過(guò)，有些老師還會(huì)定期檢查改錯(cuò)本，檢查同學(xué)們有沒(méi)有把錯(cuò)題都整理下來(lái)，有的同學(xué)字非常漂亮，整理的非常認(rèn)真，一本一本，一個(gè)學(xué)期下來(lái)恨不得有三五本改錯(cuò)本，大題小題，難的簡(jiǎn)單的都放在一塊，看著倒是非常賞心悅目，但其實(shí)際效用又能有多少呢?試想馬上要考試了，你真的有勇氣去看完那三五本錯(cuò)題么?又需要多長(zhǎng)時(shí)間?效果又有多少呢?有的同學(xué)說(shuō)，我在整理的時(shí)候把我認(rèn)為重要的打上勾，考試前重點(diǎn)看打鉤的，對(duì)，你這樣確實(shí)不失為一個(gè)好主意，但那些不打鉤的你可能再也不看了，又有什么必要呢?難道只是為了湊數(shù)么。我前面說(shuō)過(guò)學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，學(xué)習(xí)是自己的事情，而不是老師家長(zhǎng)的，怎么對(duì)自己的學(xué)習(xí)好怎么來(lái)，怎么效率高怎么來(lái)，我在這里給大家推薦一種方法，改錯(cuò)本分為兩部分，你可以把前面的五六頁(yè)空出來(lái)，作為考試經(jīng)驗(yàn)的積累，你考試的時(shí)候犯了什么樣的粗心的錯(cuò)誤，為什么犯，粗心錯(cuò)的題就不用在抄上了，你只需要寫(xiě)一段小小的漢字，在考試前提醒自己就行了。而五六頁(yè)之后，是你的難題整理空間，原題抄上，答案簡(jiǎn)單寫(xiě)一下，不用太完整，畢竟原題做到的概率很小，你要在每個(gè)題旁邊寫(xiě)出這個(gè)題所用的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)、當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有做出來(lái)、下次做的時(shí)候要注意什么，這些才是你考前應(yīng)該著重看的，而不是走形式一樣把改錯(cuò)本整理出來(lái)再看一遍，再去羨慕別人考得高，是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)的方法不對(duì)。
再說(shuō)數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，一定要按順序做，因?yàn)閿?shù)學(xué)卷子的難度是遞增的，你先從簡(jiǎn)單的做起，但如果選擇和填空的最后一題太難的話，大膽果斷地跳過(guò)，先把能抓住的分抓住，把難題留在最后。但注意當(dāng)你回過(guò)頭去做難題的時(shí)候，一定要把題目再?gòu)念^讀一遍，把題目中的條件都寫(xiě)在草稿紙上或標(biāo)出來(lái)，讓后再分析一遍。選擇和填空如果是在做不出來(lái)可以通過(guò)排除、測(cè)量的方法，只要能做出來(lái)，都可以一試，中考就是成王敗寇，沒(méi)有人在意你用了怎樣的方法得到高分。
有位老師說(shuō)中考成敗在于語(yǔ)文，語(yǔ)文是非常重要的一科，這一點(diǎn)我有深刻體會(huì)，曾經(jīng)我的語(yǔ)文也不是很好，在一百分上下徘徊，我做了很多輔導(dǎo)書(shū)，一次次的找老師修改作文，無(wú)數(shù)次努力，語(yǔ)文成績(jī)才提了上來(lái)，我的名次也一下次上升到了前面，所以我把語(yǔ)文放在最后說(shuō)。
可能很多同學(xué)也有語(yǔ)文方面的困惑，也可能有的同學(xué)語(yǔ)文非常好，不用擔(dān)心。
給大家推薦幾本比較好的語(yǔ)文輔導(dǎo)書(shū)《中考應(yīng)試指南》和金榜的《考前》都可以買(mǎi)來(lái)做做。然后我們?cè)賮?lái)說(shuō)一下關(guān)于閱讀和作文，閱讀的答題方法是固定的，同學(xué)們?cè)谥锌记岸家莆照Z(yǔ)文閱讀的答題套路，但也不能臨近中考再去背，上了初三，就要去背一背，在初三甚至初二初一也可以用到，你用的越多，越熟練，到時(shí)候就會(huì)寫(xiě)得越完整，越有條理，讓閱卷老師打給你一個(gè)滿分!最后是作文，平常的周記里的素材就可以使你的作文素材，平常要多動(dòng)動(dòng)筆，多寫(xiě)寫(xiě)，寫(xiě)作文選材要新穎，事件要真實(shí)，要有真情實(shí)感，抒情自然，一篇作文先看選材，如果選材好的作文你要多改幾遍，直到改的你認(rèn)為盡善盡美，在背下來(lái)，留著中考用。
學(xué)習(xí)只是方法，而不是目的!這句話請(qǐng)大家記住，我們努力提升自己，用的是學(xué)習(xí)這個(gè)方法，大家不要為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，興趣愛(ài)好也請(qǐng)不要放棄，體育鍛煉請(qǐng)堅(jiān)持。
安排時(shí)間
首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間，如吃飯、睡覺(jué)、上課、娛樂(lè)等。安排這些時(shí)間之后，選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時(shí)間來(lái)完成 正常的閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時(shí)間表上全部的空閑時(shí)間，總得給休息、業(yè)余愛(ài)好、娛樂(lè)留出一些時(shí)間，這一點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)很重要。一張作息時(shí)間表也許不能解決你所有的問(wèn)題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的 時(shí)間，從而使你有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。
學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)
這就意味著在你認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解新知識(shí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點(diǎn)時(shí)間，在重要的地方，你可以稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。
預(yù)習(xí)要注意的幾個(gè)問(wèn)題
1)預(yù)習(xí)時(shí)要讀、思、問(wèn)、記同步進(jìn)行。對(duì)課本內(nèi)容能看懂多少就算多少，不必求全理解，疑難也不必鉆深，只需順手用筆作出不同符號(hào)的標(biāo)記。把沒(méi)有讀懂的問(wèn)題記下來(lái)，作為聽(tīng)課的重點(diǎn)。但對(duì)牽涉到已學(xué)過(guò)的知識(shí)以及估計(jì)老師講不到的小問(wèn)題，自己一定要搞懂，以消滅“攔路虎”。
2)若以前沒(méi)有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，想方法改變，先預(yù)習(xí)后上課，等到嘗到甜頭，取得經(jīng)驗(yàn)，再提高自己的預(yù)習(xí)水平。
3)預(yù)習(xí)應(yīng)在當(dāng)天作業(yè)做完之后再進(jìn)行。切不可每天學(xué)習(xí)任務(wù)還未完成就忙著預(yù)習(xí)，打亂了正常的學(xué)習(xí)秩序。
4)學(xué)習(xí)差的學(xué)生，課前不預(yù)習(xí)，上課聽(tīng)不懂，課后還需花大量的時(shí)間去補(bǔ)缺和做作業(yè)，整天忙得暈頭轉(zhuǎn)向，擠不出一點(diǎn)時(shí)間去預(yù)習(xí)。其實(shí)，這種學(xué)生差的根本原因就在不預(yù)習(xí)上。學(xué)習(xí)由預(yù)習(xí)、上課、整理復(fù)習(xí)、作業(yè)四個(gè)環(huán)節(jié)組成。缺了預(yù)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)就會(huì)影響下面環(huán)節(jié)的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。這些學(xué)生必須做好在短期內(nèi)要多吃點(diǎn)苦的思想準(zhǔn)備。在完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)后，要安排一點(diǎn)時(shí)間預(yù)習(xí)。這樣做雖然費(fèi)了時(shí)間，但上課能聽(tīng)得懂，減少了因上課聽(tīng)不懂而浪費(fèi)的時(shí)間，同時(shí)，還可以減少花在課后整理、消化、作業(yè)上的時(shí)間。時(shí)間一長(zhǎng)，運(yùn)轉(zhuǎn)正常了，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面也就會(huì)改變，就再也不需加班加點(diǎn)了。
預(yù)習(xí)的好處
1)能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié)，在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí)，不使它成為聽(tīng)課時(shí)的“絆腳石”。這樣，就會(huì)順利理解新知識(shí)。
2)有利于聽(tīng)課時(shí)跟著老師講課的思路走。對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容選擇性強(qiáng)。明確哪些知識(shí)應(yīng)該放上主要精力，加強(qiáng)理解和消化;哪里應(yīng)該重點(diǎn)記筆記，做到心中有數(shù)。
3)預(yù)習(xí)有利于弄清重點(diǎn)、難點(diǎn)所在，便于帶著問(wèn)題聽(tīng)課與質(zhì)疑。注意力集中到難點(diǎn)上。這樣，疑惑易解，聽(tīng)起來(lái)輕松、有味，思起來(lái)順利主動(dòng)，學(xué)習(xí)效果好。
4)預(yù)習(xí)可以提高記筆記水平。由于課前預(yù)習(xí)過(guò)，講的內(nèi)容和板書(shū)，心中非常清楚。上課時(shí)可以不記或少記書(shū)上有的，著重記書(shū)上沒(méi)有的或自己不太清楚的部分，以及老師反復(fù)提醒的關(guān)鍵問(wèn)題。從而可以把更多的時(shí)間用在思考理解問(wèn)題上。
利用課堂
學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師，認(rèn)真做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維。
做好課堂筆記的好處：
1)有助于集中注意力，專心聽(tīng)講。要想做好課堂筆記，思維就得跟著老師上課走。老師導(dǎo)向哪里，講解哪里，就應(yīng)該想到哪里，聽(tīng)到哪里。開(kāi)小差是不行的，不然會(huì)漏掉要記的內(nèi)容。
2)有助于培養(yǎng)動(dòng)腦動(dòng)手的能力。要能及時(shí)做下筆記，不僅要求聽(tīng)得懂，而且要求記得快。要能聽(tīng)得懂，就要積極動(dòng)腦思考問(wèn)題，快速理解;要能記得快，一方面字詞書(shū)寫(xiě)要熟練，另一方面書(shū)寫(xiě)速度不能慢。
3)有助于增強(qiáng)鑒別力與思維的敏捷性。做課堂筆記也要經(jīng)過(guò)一番篩選。教材中哪一處是重要點(diǎn)，哪一處是次要點(diǎn)，老師哪些講得詳細(xì)，哪些講得簡(jiǎn)略，要能在聽(tīng)課過(guò)程中作出自己的判斷，要能對(duì)老師的分析、點(diǎn)撥作出敏捷的思維反應(yīng)，經(jīng)過(guò)及時(shí)的鑒別、篩選，準(zhǔn)確地將老師的重要表述與總結(jié)的要點(diǎn)記下來(lái)。
4)有助于課后復(fù)習(xí)，收到消化鞏固之效。一篇課文或一個(gè)單元學(xué)完后，可以對(duì)課堂筆記作一番整理。在溫習(xí)與梳理中能加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，能夠較好地消化鞏固所學(xué)知識(shí)。
合理規(guī)律
課堂上做的筆記要在課后及時(shí)回顧，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的知識(shí)。如果你堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的習(xí)題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會(huì)保持更久。
學(xué)習(xí)環(huán)境
選擇某個(gè)地方做你學(xué)習(xí)之處，這一點(diǎn)很重要。它可以是你的單間書(shū)房或教室或圖書(shū)館，但它必須是舒適、安靜的。當(dāng)你開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，你應(yīng)該全神貫注于你的功課。
不能情緒波動(dòng)的時(shí)候?qū)W習(xí)。科學(xué)研究表明，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等理工學(xué)科的時(shí)候注意力非常難集中，所以在學(xué)習(xí)之前絕對(duì)不能有和同學(xué)爭(zhēng)吵，或者興奮的劇烈運(yùn)動(dòng)等等情緒。否則一時(shí)間無(wú)法集中注意力而無(wú)法進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以在學(xué)習(xí)之前要平靜心態(tài)，集中注意力，才可以達(dá)到事半功倍的效果。
考試觀
平時(shí)測(cè)驗(yàn)的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應(yīng)心平氣和地對(duì)待它?；蛟S，你有一兩次考試成績(jī)不盡如人意，但是這不要緊，只要學(xué)習(xí)扎實(shí)，認(rèn)真對(duì)待，下一次一定會(huì)考出好成績(jī)來(lái)。通過(guò)測(cè)驗(yàn)，可讓你了解下一步學(xué)習(xí)更需要用功夫的地方，更有助于你把新學(xué)的知識(shí)記得牢固。
增強(qiáng)自信心的方法有哪些篇九
第一段：引入鄉(xiāng)村文化自信的重要性（說(shuō)明為什么需要增強(qiáng)鄉(xiāng)村文化自信）
隨著城市化進(jìn)程的加速，鄉(xiāng)村文化的保護(hù)和傳承面臨著巨大的挑戰(zhàn)。在全球化的背景下，鄉(xiāng)村文化往往被視為傳統(tǒng)陳舊、不具有現(xiàn)代性的產(chǎn)物，被忽略和邊緣化。然而，鄉(xiāng)村文化作為中華民族的重要組成部分，具有獨(dú)特的歷史價(jià)值和文化底蘊(yùn)，對(duì)于民族精神的傳承和發(fā)展具有不可替代的作用。因此，我們應(yīng)該增強(qiáng)鄉(xiāng)村文化的自信心，更好地保護(hù)和傳承鄉(xiāng)村文化，使其在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)新的活力。
第二段：加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化研究（介紹鄉(xiāng)村文化的研究現(xiàn)狀，以及研究對(duì)增強(qiáng)自信心的作用）
鄉(xiāng)村文化的自信心建立在對(duì)鄉(xiāng)村文化深入了解的基礎(chǔ)上。然而，目前鄉(xiāng)村文化研究仍然相對(duì)薄弱。研究者和學(xué)者應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村文化的深入研究，挖掘鄉(xiāng)村文化的內(nèi)涵、特點(diǎn)和魅力。通過(guò)對(duì)鄉(xiāng)村文化的深入了解，我們可以更好地認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村文化的價(jià)值和意義，從而增強(qiáng)鄉(xiāng)村文化的自信心。
第三段：加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化傳承（說(shuō)明鄉(xiāng)村文化的傳承對(duì)于增強(qiáng)自信心的重要性）
鄉(xiāng)村文化的傳承是增強(qiáng)鄉(xiāng)村文化自信心的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。鄉(xiāng)村文化的傳承不僅僅是尋根溯源，更是對(duì)鄉(xiāng)村文化的價(jià)值和意義的認(rèn)同和傳播。當(dāng)前，我們應(yīng)該加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化的傳承，通過(guò)各種方式推動(dòng)優(yōu)秀的鄉(xiāng)村文化作品的創(chuàng)作和傳播，讓更多的人了解并喜愛(ài)鄉(xiāng)村文化。同時(shí)，我們還應(yīng)該通過(guò)教育和宣傳，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村文化傳承者的培養(yǎng)和支持，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和活力。
第四段：加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化的創(chuàng)新發(fā)展（說(shuō)明鄉(xiāng)村文化創(chuàng)新對(duì)于增強(qiáng)自信心的意義）
鄉(xiāng)村文化的自信心也需要通過(guò)創(chuàng)新來(lái)實(shí)現(xiàn)。鄉(xiāng)村文化的創(chuàng)新是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展，是對(duì)鄉(xiāng)村文化的重新詮釋和賦予新的內(nèi)涵。當(dāng)前，我們應(yīng)該鼓勵(lì)并支持鄉(xiāng)村文化的創(chuàng)新，創(chuàng)造出更多有魅力的鄉(xiāng)村文化產(chǎn)品。同時(shí)，我們還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村文化創(chuàng)新者的培養(yǎng)和支持，為他們提供良好的創(chuàng)作環(huán)境和創(chuàng)作條件。通過(guò)不斷創(chuàng)新，鄉(xiāng)村文化將煥發(fā)出新的活力和魅力。
第五段：總結(jié)并展望（總結(jié)鄉(xiāng)村文化自信心增強(qiáng)的方法，并展望未來(lái)的發(fā)展）
總之，增強(qiáng)鄉(xiāng)村文化自信心是一個(gè)復(fù)雜而長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們共同努力。只有通過(guò)加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化研究，加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化的傳承和創(chuàng)新發(fā)展，才能真正實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村文化自信心的增強(qiáng)。未來(lái)的發(fā)展中，我們應(yīng)該注重鄉(xiāng)村文化的保護(hù)和傳承，同時(shí)也要注重鄉(xiāng)村文化的創(chuàng)新和發(fā)展，讓鄉(xiāng)村文化在現(xiàn)代社會(huì)中發(fā)光發(fā)熱，為推動(dòng)中華民族文化的繁榮發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
增強(qiáng)自信心的方法有哪些篇十
1、人靠衣裝。
俗話說(shuō)，人靠衣裝佛靠金裝。雖說(shuō)是一句老話，不過(guò)到今天也不算過(guò)時(shí)。當(dāng)我們充滿自信地打扮好了以后，我們會(huì)覺(jué)得很有自信。
你可以試一個(gè)星期，你希望成為什么樣的人，就按照什么人的樣子來(lái)打扮；請(qǐng)記住，這是一個(gè)簡(jiǎn)單而又有效的增強(qiáng)信心的方法。
2、切勿求全。
增強(qiáng)自信心不應(yīng)該成為一件受罪的事情，別為有自信而使勁讓自己有自信。還有，萬(wàn)萬(wàn)不可什么事情都理想化。要允許自己成為一個(gè)有時(shí)候會(huì)犯錯(cuò)誤的人。
覺(jué)得自己不行的人通常是在生活的方方面面都樹(shù)立了高遠(yuǎn)目標(biāo)的人。我有的時(shí)候也有這種一閃念，總覺(jué)得這兒也不行，那兒也有問(wèn)題。
這么想的原因無(wú)非是自己對(duì)自己要求太高。結(jié)果怎么樣呢？自信心少了一大半。給自己一次機(jī)會(huì)吧，不要求全責(zé)備，這是非常重要的。
3、注意外界
一個(gè)人缺乏自信心的時(shí)候，常常是把注意力放在了自己身上。一旦注意力放在了自己身上，很容易想著每一個(gè)細(xì)節(jié)，很容易怕出問(wèn)題。
此時(shí)此刻，越是怕出問(wèn)題，越是出問(wèn)題。一出問(wèn)題，就像泄了氣的皮球。我們經(jīng)常在球場(chǎng)上看到這種情形?？傁胫A球，總想著一旦踢不好如何對(duì)不起觀眾，對(duì)不起國(guó)家。
誰(shuí)都想，就是不想眼前的球怎么踢，到頭來(lái)，腳也不聽(tīng)使喚，不僅踢不進(jìn)球，反而還輸球。請(qǐng)記住，自信的人往往將注意力放在自身以外，不自信的人才總是想著自己。
4、拒絕失血
我們都知道有一種人一來(lái)到眾人面前，就啦哇啦地發(fā)泄不良情緒，甚至把周圍的人貶低一頓，直弄得在場(chǎng)的人目瞪口呆。
有的人本來(lái)就很自卑，加上這一番奚落，僅有的那一丁點(diǎn)自信蕩然無(wú)存。有人將這種人稱為“吸血鬼”，專門(mén)吸走你內(nèi)心不多供你氧氣的“鮮血”。
沒(méi)了攜帶氧氣的“鮮血”你還怎么活？沒(méi)有了自信，人還怎么前進(jìn)？對(duì)你來(lái)說(shuō)，你唯一的選擇就是盡可能遠(yuǎn)離這種人。
不要憎恨，也不要對(duì)他們?cè)u(píng)頭品足，只要知道這種人對(duì)你生活質(zhì)量的改進(jìn)毫無(wú)益處就行了。一句話，少跟這種人打交道。
5、抓住機(jī)會(huì)
以前擔(dān)心的事情，你可以換個(gè)新思路試一試，不要一條道走到黑，不撞南墻不回頭?？梢赃@么說(shuō)，缺少自信的多半人都是很執(zhí)拗的人。
甭說(shuō)讓人說(shuō)服，就是撞了南墻都不一定會(huì)頭呢。如果你還不那么固執(zhí)，就報(bào)個(gè)班學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，或者參加健身俱樂(lè)部鍛煉身體。讓你的生活有所改變，哪怕稍加改變都行。
有一句廣告詞說(shuō)得經(jīng)典，改變總是好的。隨著你的改變，你的自信心會(huì)有所增強(qiáng)。
6、講究付出
有一句老話說(shuō)得好，有付出才有索取。記住這句話，要想在生活中得到點(diǎn)什么，先要付出。比如交朋友，要想在最需要的時(shí)候得到朋友們的幫助或者指點(diǎn)，就要在平時(shí)多幫助別人。
跟別人交往，要盡可能地讓人家感覺(jué)你是一個(gè)很有自信、很有價(jià)值的人。幫助別人建立自信，你肯定會(huì)得到相同的東西。
說(shuō)它是因果報(bào)應(yīng)也好，說(shuō)它是等價(jià)交換也吧，總而言之，這是很靈驗(yàn)的，不信你就試試。
7、學(xué)會(huì)寬恕
很多人對(duì)自己要求非?？量蹋麄儾恢缹捤∽约哼^(guò)去的所作所為。如果你對(duì)自己過(guò)去的失敗或者過(guò)失念念不忘，那你的自信心也就剩下不了多少。
正確的做法是承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)或者過(guò)失，然后統(tǒng)統(tǒng)忘掉。同樣，如果生活中有什么人需要你寬恕，那就寬恕他吧。寬恕他人可不是為了他人，恰恰相反是為了你自己。
8、回答肯定
經(jīng)常問(wèn)自己一些問(wèn)題，然后你的回答就是“我很有自信”。時(shí)間一長(zhǎng)，對(duì)你增強(qiáng)自信心是很有好處的。這叫積極的心理暗示。
如果不信，你可以找講解心理暗示的書(shū)籍看看，照著書(shū)中介紹的方法去做，看看有沒(méi)有效果。不過(guò)，你要是問(wèn)“我為什么那么自信”這類問(wèn)題，說(shuō)不定你會(huì)取得更好的效果。你知道這又是什么東西在起作用嗎？潛意識(shí)。
要知道，潛意識(shí)雖然簡(jiǎn)單，卻很能發(fā)揮作用。當(dāng)你如此這般問(wèn)到自己的時(shí)候，潛意識(shí)會(huì)立即開(kāi)始工作，尋找答案，它會(huì)以一種你頗為自信的方式向你報(bào)告。
9、樹(shù)立楷模
增強(qiáng)自信心還有一個(gè)辦法，那就是找一個(gè)超級(jí)自信的人當(dāng)自己的楷模。如果你能跟一個(gè)十分自信的人交朋友，那就更好了。俗話說(shuō)，近朱者赤，近墨者黑。
經(jīng)常跟快樂(lè)的人在一起，你就會(huì)比較快樂(lè)，經(jīng)常跟自信的人在一起，你就會(huì)有很強(qiáng)的自信心。別忘了，心理情緒也是傳染的。
如果交不到這樣的朋友，就找一個(gè)充滿自信的演員或者一個(gè)名人的事跡來(lái)閱讀。
然后以他們?yōu)榈浞叮蛩麄儗W(xué)習(xí)。研究他們的行為。一個(gè)星期做幾次，他們的自信方式就會(huì)影響到你，久而久之你就也會(huì)成為一個(gè)頗有自信的人物。
10、學(xué)會(huì)感謝
感謝他人或者自我的人心境平和，平和的心境會(huì)產(chǎn)生自信。學(xué)著把要感謝的地方列出來(lái)，特別是那些在你來(lái)說(shuō)一些十分突出的長(zhǎng)項(xiàng)或者素質(zhì)。
也許你是一個(gè)很棒的游泳運(yùn)動(dòng)員，或者很擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，身體很。要么你是一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈家，或者有非同一般的幽默感。
增強(qiáng)自信心的方法有哪些篇十一
中國(guó)共產(chǎn)黨自成立以來(lái)，走過(guò)了一條充滿艱辛和坎坷的歷程，但也正因?yàn)槿绱?，我們才有了今天?qiáng)大的中國(guó)。學(xué)習(xí)黨的歷史，將幫助我們深刻理解黨的過(guò)去，帶領(lǐng)我們創(chuàng)造更加輝煌的未來(lái)。
二、歷史自信的重要性
歷史自信是指我們對(duì)我們所代表的政治力量，對(duì)中國(guó)革命和建設(shè)的正確性、合法性和必然性的自信。只有擁有歷史自信，我們才能在全球化的世界里具有更大的自信和影響力，只有擁有歷史自信，我們才能更好地走向未來(lái)。
三、弘揚(yáng)黨的傳統(tǒng)精神
中國(guó)共產(chǎn)黨在建黨伊始就打出了自己的黨旗、制定了自己的綱領(lǐng)和章程，始終保持著“一切從群眾中來(lái)，一切為了群眾” 的宗旨，憑著不屈不撓的意志，創(chuàng)造了一系列輝煌的歷史成就。在學(xué)習(xí)黨史中，我們需要從中領(lǐng)悟到黨的先進(jìn)思想，把黨的歷史和先進(jìn)理論推向前方，讓更多的人們受益并做出貢獻(xiàn)。
四、踐行初心使命
黨的初心是“為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”，黨的使命是“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”。在學(xué)習(xí)黨史的同時(shí)，我們需要切實(shí)踐行這個(gè)初心和使命，將自己的工作和奮斗與國(guó)家和人民的改革發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，為實(shí)施黨的歷史使命不斷打拼。
五、堅(jiān)持正確指導(dǎo)思想
黨的正確思想是長(zhǎng)期戰(zhàn)斗和經(jīng)歷的結(jié)晶，是姓“黨”的思想。它既是歷史經(jīng)驗(yàn)的積累，又是實(shí)踐的總結(jié)。因此，在學(xué)習(xí)黨史的過(guò)程中，我們必須堅(jiān)持正確的指導(dǎo)思想，貫徹黨的路線、方針和政策，不斷推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展和社會(huì)文明進(jìn)步。
黨史學(xué)習(xí)永無(wú)止境，我們要堅(jiān)定對(duì)黨的信仰，傳承黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)，不斷提高自身綜合素質(zhì)，成為具有歷史自信、踐行初心使命、堅(jiān)持正確指導(dǎo)思想和弘揚(yáng)黨的傳統(tǒng)精神的卓越黨員。