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校長(zhǎng)就職發(fā)言稿篇一
一個(gè)教授被任命校長(zhǎng),對(duì)個(gè)人而言是一個(gè)大的變化,對(duì)愿意當(dāng)官的人來(lái)說(shuō),這也是值得高興的。然而對(duì)我則未必如此,著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家樊綱將人分為三類,一類是想當(dāng)官的、一類是不想當(dāng)官只想做學(xué)問(wèn)或搞技術(shù)的,另一類則是隨遇而安,沒(méi)有明顯偏好,既可以做官,也可以做其他的事。我肯定不屬于想當(dāng)官的。我在我的一本書中寫到,我認(rèn)為我本質(zhì)上是一個(gè)學(xué)者,在法學(xué)院做教授才是我的歸宿。而離開行政位置后這幾年做教授的日子,我確實(shí)有一種歸宿感。因?yàn)槲艺J(rèn)為自己是在做自己愿做的,而且有一定價(jià)值的事。對(duì)于到西政當(dāng)校長(zhǎng),我曾一度猶豫,因?yàn)槲胰狈ψ龉俚钠?,?duì)任何官位都缺乏較大的興趣。但是我后來(lái)仍然表示愿意試一試。因?yàn)?,我還是想做點(diǎn)事,想為西政做點(diǎn)事。可以說(shuō),我到西政的第一個(gè)想法是,我不是來(lái)當(dāng)官的,而是來(lái)做事的。
來(lái)西政做事,說(shuō)一句好聽一點(diǎn)的話,就是報(bào)效西政。大家知道,我是西政七八級(jí)的學(xué)生。我們年級(jí)搞同學(xué)錄,每人寫一段話,我說(shuō)我在西政從本科到博士,讀書十年,創(chuàng)了七八級(jí)之最,而且是唯一的一個(gè)。西政培養(yǎng)了我,還給了我不少的榮譽(yù)。而且據(jù)我所知,西政的教職員工對(duì)我回西政寄予了比較大的希望。我被重慶市教委選擇并被市委、市政府任命,我感謝教委和市委、市政府對(duì)我的信任。但我也知道,有關(guān)方面之所以不拘一格,做出這種選擇,根本原因之一是根據(jù)學(xué)校上下對(duì)我的反映以及接受,因?yàn)檫^(guò)去教委和市委對(duì)我并不熟悉,而且我并不屬于重慶市管的干部。因此,我的另一個(gè)想法是,盡力而為,不辜負(fù)市委、市教委,以及教職員工們對(duì)我的信任。
然而,教職員工的信任和希望,對(duì)我是一種很大的壓力,甚至有一種沉重感。我覺(jué)得,我個(gè)人能力有限,我非常擔(dān)心自己做不好工作,辜負(fù)大家的信任,老實(shí)說(shuō),心中一直有一種誠(chéng)惶誠(chéng)恐的感覺(jué)。有這種感覺(jué)的一個(gè)原因,是自己缺乏學(xué)校管理的經(jīng)驗(yàn)。甚至還沒(méi)有進(jìn)入這樣一個(gè)話語(yǔ)系統(tǒng)。所以,我到西政以后,對(duì)工作的打算,首先一條是學(xué)習(xí)和調(diào)查研究熟悉情況,否則盲目決策拍板,只會(huì)有害工作。因此,大家可能不會(huì)看到新官上任的三把火,我希望通過(guò)調(diào)查研究,邊學(xué)邊干,邊干邊學(xué),實(shí)實(shí)在在地做些工作。
做學(xué)校的工作,個(gè)人的能力是有限的,認(rèn)識(shí)也是有局限的,好在我們實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,有黨委的領(lǐng)導(dǎo),有黨委一班人的協(xié)助,而且有在座的諸位學(xué)校工作骨干的支持,我想把工作做好還是有一定條件的。
要做好工作,班子的團(tuán)結(jié)、干部之間的團(tuán)結(jié)是一個(gè)關(guān)鍵。我希望大家拋棄過(guò)去的恩怨,一心想工作,我本人爭(zhēng)取在這方面帶頭做好。在班子內(nèi)部搞好團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào),對(duì)學(xué)校的干部,只以德才和實(shí)績(jī)?yōu)樵u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),不考慮親疏因素。
我認(rèn)為,西政這幾年的工作成績(jī)明顯,但是目前由于各方面的原因,在學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展方面也遇到了一定的困難。如人才的流失等等。而且這些問(wèn)題是由于多方面的因素,包括不具備地緣上的優(yōu)勢(shì)——你既不象北京是政治文化中心、又不象上海廣州是經(jīng)濟(jì)前沿,還不象成都,偏安一隅生活比較“安逸”。但是我們也有我們的優(yōu)勢(shì)。一是西政這樣一個(gè)全國(guó)重點(diǎn)院校的名聲和多年來(lái)的'學(xué)校建設(shè)與學(xué)術(shù)建設(shè)的積累;二是重慶作為直轄市以后的發(fā)展勢(shì)頭以及今后的發(fā)展前景。還有一點(diǎn)更為重要,西政里里外外、上上下下,有一種振興西政的責(zé)任感。這一點(diǎn),我認(rèn)為和很多學(xué)校不同,比如我原來(lái)工作的四川大學(xué),大家各自干自己的事,誰(shuí)當(dāng)書記、校長(zhǎng)、院長(zhǎng),普遍不太關(guān)心。西政則不同,人人關(guān)心西政建設(shè),即使畢業(yè)學(xué)生也是這樣。只要我們把這種心力凝聚起來(lái),而且學(xué)校建設(shè)的方向與措施得當(dāng),我們就能在一定程度上振興行政。
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿篇二
一個(gè)教授被任命校長(zhǎng),對(duì)個(gè)人而言是一個(gè)大的變化,對(duì)愿意當(dāng)官的人來(lái)說(shuō),這也是值得高興的。然而對(duì)我則未必如此,著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家樊綱將人分為三類,一類是想當(dāng)官的、一類是不想當(dāng)官只想做學(xué)問(wèn)或搞技術(shù)的,另一類則是隨遇而安,沒(méi)有明顯偏我,既可以做官,也可以做其他的事。我肯定不屬于想當(dāng)官的。我在我的一本書中寫到,我認(rèn)為我本質(zhì)上是一個(gè)學(xué)者,在法學(xué)院做教授才是我的歸宿。而離開行政位置后這幾年做教授的日子,我確實(shí)有一種歸宿感。因?yàn)槲艺J(rèn)為自己是在做自己愿做的,而且有一定價(jià)值的事。對(duì)于到西政當(dāng)校長(zhǎng),我曾一度猶豫,因?yàn)槲胰狈ψ龉俚钠遥瑢?duì)任何官位都缺乏較大的興趣。但是我后來(lái)仍然表示愿意試一試。因?yàn)椋疫€是想做點(diǎn)事,想為西政做點(diǎn)事。可以說(shuō),我到西政的第一個(gè)想法是,我不是來(lái)當(dāng)官的,而是來(lái)做事的。
來(lái)西政做事,說(shuō)一句我聽一點(diǎn)的話,就是報(bào)效西政。大家知道,我是西政七八級(jí)的學(xué)生。我們年級(jí)搞同學(xué)錄,每人寫一段話,我說(shuō)我在西政從本科到博士,讀書十年,創(chuàng)了七八級(jí)之最,而且是唯一的一個(gè)。西政培養(yǎng)了我,還給了我不少的榮譽(yù)。而且據(jù)我所知,西政的教職員工對(duì)我回西政寄予了比較大的希望。我被重慶教委選擇并被委、政府任命,我感謝教委和委、政府對(duì)我的信任。但我也知道,有關(guān)方面之所以不拘一格,做出這種選擇,根本原因之一是根據(jù)學(xué)校上下對(duì)我的反映以及接受,因?yàn)檫^(guò)去教委和委對(duì)我并不熟悉,而且我并不屬于重慶管的干部。因此,我的另一個(gè)想法是,盡力而為,不辜負(fù)委、教委,以及教職員工們對(duì)我的信任。
然而,教職員工的信任和希望,對(duì)我是一種很大的壓力,甚至有一種沉重感。我覺(jué)得,我個(gè)人能力有限,我非常擔(dān)心自己做不我工作,辜負(fù)大家的信任,老實(shí)說(shuō),心中一直有一種誠(chéng)惶誠(chéng)恐的感覺(jué)。有這種感覺(jué)的一個(gè)原因,是自己缺乏學(xué)校管理的經(jīng)驗(yàn)。甚至還沒(méi)有進(jìn)入這樣一個(gè)話語(yǔ)系統(tǒng)。所以,我到西政以后,對(duì)工作的打算,首先一條是學(xué)習(xí)和調(diào)查研究熟悉情況,否則盲目決策拍板,只會(huì)有害工作。因此,大家可能不會(huì)看到新官上任的三把火,我希望通過(guò)調(diào)查研究,邊學(xué)邊干,邊干邊學(xué),實(shí)實(shí)在在地做些工作。
做學(xué)校的工作,個(gè)人的能力是有限的,認(rèn)識(shí)也是有局限的,我在我們實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,有黨委的領(lǐng)導(dǎo),有黨委一班人的協(xié)助,而且有在座的諸位學(xué)校工作骨干的支持,我想把工作做我還是有一定條件的。
要做我工作,班子的團(tuán)結(jié)、干部之間的團(tuán)結(jié)是一個(gè)關(guān)鍵。我希望大家拋棄過(guò)去的恩怨,一心想工作,我本人爭(zhēng)取在這方面帶頭做我。在班子內(nèi)部搞我團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào),對(duì)學(xué)校的干部,只以德才和實(shí)績(jī)?yōu)樵u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),不考慮親疏因素。
我認(rèn)為,西政這幾年的工作成績(jī)明顯,但是目前由于各方面的原因,在學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展方面也遇到了一定的困難。如人才的流失等等。而且這些問(wèn)題是由于多方面的因素,包括不具備地緣上的優(yōu)勢(shì)——你既不象北京是政治文化中心、又不象上海廣州是經(jīng)濟(jì)前沿,還不象成都,偏安一隅生活比較“安逸”。但是我們也有我們的優(yōu)勢(shì)。一是西政這樣一個(gè)全國(guó)重點(diǎn)院校的名聲和多年來(lái)的學(xué)校建設(shè)與學(xué)術(shù)建設(shè)的積累;二是重慶作為直轄以后的發(fā)展勢(shì)頭以及今后的發(fā)展前景。還有一點(diǎn)更為重要,西政里里外外、上上下下,有一種振興西政的責(zé)任感。這一點(diǎn),我認(rèn)為和很多學(xué)校不同,比如我原來(lái)工作的四川大學(xué),大家各自干自己的事,誰(shuí)當(dāng)書記、校長(zhǎng)、院長(zhǎng),普遍不太關(guān)心。西政則不同,人人關(guān)心西政建設(shè),即使畢業(yè)學(xué)生也是這樣。只要我們把這種心力凝聚起來(lái),而且學(xué)校建設(shè)的方向與措施得當(dāng),我們就能在一定程度上振興行政。
西政振興,是委、教委的希望,也是全國(guó)法律界法學(xué)界的希望,更是我們西人的希望,因?yàn)樗臀覀兠總€(gè)人每個(gè)家庭的利益相關(guān)。鑒于新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子已經(jīng)組成并開始工作,希望大家在自己的崗位上恪盡職守,做我工作。最后請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校的建設(shè)提出建設(shè)性的意見。
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!剛才,___副局長(zhǎng)宣布了我的任職決定,對(duì)白河教育的未來(lái)發(fā)展提出了殷切的希望和要求,同時(shí),對(duì)我個(gè)人寄予了厚望。我首先對(duì)局黨組的信任表示深深地謝意!我深知作為白河農(nóng)中兼白河學(xué)區(qū)校長(zhǎng)的分量,因?yàn)樵谒谋澈笫蔷贮h組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學(xué)生家長(zhǎng)的重托。雖然,教育人事制度改革開始后,我也參與了校長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng),參與了白河學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)崗位的競(jìng)爭(zhēng),在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中,畢競(jìng)不在其位,也未謀其政,當(dāng)今天真正走上其位的時(shí)候,我確實(shí)感到了擔(dān)負(fù)校長(zhǎng)這個(gè)責(zé)任的重大。但是,一是好在在李校長(zhǎng)帶領(lǐng)下,經(jīng)過(guò)10多年的艱苦奮斗,辦學(xué)條件有了根本性改變,學(xué)校規(guī)模有了很大的發(fā)展,學(xué)校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道,教育質(zhì)量也有了較提高,為今后的學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ);二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng),敢于負(fù)責(zé),善于管理,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的管理隊(duì)伍;三是好在學(xué)校有一支年輕有為,敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極向上,忠厚篤實(shí)的教師群體。
各位領(lǐng)導(dǎo),在座的熟悉的或即將熟悉的老師們,以后,我們就要一起共事了,大家將急切地認(rèn)識(shí)我、想了解我,我也同樣盡快地想了解大家,熟悉大家。
第一句話,勤奮敬業(yè),不辱使命。美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說(shuō)中說(shuō)過(guò)一句蕩氣回腸的話:“不要問(wèn)祖國(guó)能為我們做些什么,而要問(wèn)我們能為祖國(guó)做些什么?!笔叭搜阑郏乙矊?duì)自己說(shuō):“不要問(wèn)白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)能帶給我什么,而要問(wèn)我能為白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)做些什么?!蔽以谙耄蠋焸円部梢詫?duì)自己發(fā)此一問(wèn)。“激情成就夢(mèng)想,熱情鑄就事業(yè),真情造就發(fā)展?!睕](méi)有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠(chéng)和一片真情。
第二句話,凝心聚力,同心同德。古語(yǔ)說(shuō):“兄弟同心,其利斷金”。1+1是大于2的。所以,任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致,同心同德。
第三句話,制度第一,校長(zhǎng)第二。 在學(xué)校,任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提,孔子說(shuō),君子務(wù)本,本立而道生。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行,所以,在學(xué)校的管理中,我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。 第四句話,追求細(xì)節(jié),做好小事。細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味,細(xì)節(jié)就是水平,細(xì)節(jié)就是管理,細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié),就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校,規(guī)模大,就越要精致化,越不能粗放型,粗放的管理是害已害人的。至于說(shuō)到小事,我認(rèn)為小事就是大事。立大志,做小事。
第五句話,成就教師,發(fā)展學(xué)生,這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對(duì)于教師來(lái)說(shuō),發(fā)展教師是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù),但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用,所以,更多的時(shí)候,我們將搭建舞臺(tái),提供環(huán)境,創(chuàng)造條件,適時(shí)鞭策,重在激勵(lì)。
各位老師,我堅(jiān)信,有局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo),有白河鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持,有全體教師的共同努力,白河教育的明天一定會(huì)更加美好!
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿篇四
尊敬的盧局長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!今天是我就任長(zhǎng)沙市第六中學(xué)校長(zhǎng)的第一天,心情非常激動(dòng)。首先,非常感謝組織對(duì)我的信任,讓我有機(jī)會(huì)來(lái)到長(zhǎng)沙市六中工作,深感責(zé)任重大。這幾天,我通過(guò)六中校園官網(wǎng)和官微初步了解了六中,了解了兌澤,長(zhǎng)沙市六中是一所辦學(xué)歷史悠久的省級(jí)示范性中學(xué),校園環(huán)境優(yōu)美,辦學(xué)成績(jī)喜人,管理制度完備,擁有一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繄F(tuán)隊(duì),擁有一支愛崗敬業(yè)、專業(yè)智慧的教師隊(duì)伍,黃敏蘭老師領(lǐng)銜長(zhǎng)沙市歷史名師工作室就是典型代表。前面多任校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教職工為六中發(fā)展打下了好的基礎(chǔ)。面向未來(lái),我相信,六中的明天會(huì)更好。
到六中工作后,我將努力履行教育職責(zé)和校長(zhǎng)職責(zé),辦人民滿意的教育,辦人民滿意的學(xué)校。為此,我將從六個(gè)方面嚴(yán)格要求自己:
第一、提高政治站位。習(xí)近平總書記講:“在領(lǐng)導(dǎo)干部的所有能力中,政治能力是第一位的”。就任六中校長(zhǎng),讓我意識(shí)到“校長(zhǎng)”不只是一個(gè)職務(wù),更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng),因此我要不斷提高政治站位,切實(shí)增強(qiáng)四個(gè)意識(shí),堅(jiān)定四個(gè)自信,在工作中講政治、講大局、講紀(jì)律,堅(jiān)持黨的教育方針政策,認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市教育政策和要求,尤其是要不折不扣地落實(shí)好長(zhǎng)沙市教育局的各項(xiàng)教育要求,不能做的堅(jiān)決不做,能做的堅(jiān)決做好。從而真正形成思想自覺(jué)、政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)。
第二、堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)。我的教育經(jīng)歷比較簡(jiǎn)單,1991年7月從湖南文理學(xué)院(原常德師專)畢業(yè),1991年9月至1999年7月在張家界市慈利縣第六中學(xué)工作,擔(dān)任過(guò)該校三年副校長(zhǎng);1999年9月至今一直在長(zhǎng)沙麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作,先后擔(dān)任過(guò)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、教育處副主任,教務(wù)主任、副校長(zhǎng)。常言道:“功以才成,業(yè)由才廣?!蔽覜](méi)有擔(dān)任校長(zhǎng)的經(jīng)歷,需要不斷學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)各方面管理制度和管理之道,我會(huì)虛心向各位學(xué)習(xí),共同交流,與各位同事共同進(jìn)步,與六中共同發(fā)展。我也將致力于將學(xué)校打造成學(xué)習(xí)型學(xué)校、研究型學(xué)校、創(chuàng)新型學(xué)校。
第三、努力當(dāng)好“班長(zhǎng)”。來(lái)六中工作后,我將以身作則,身先士卒,團(tuán)結(jié)并帶領(lǐng)廣大干部和教職員工做好各項(xiàng)工作。尤其要當(dāng)好班長(zhǎng),切實(shí)履行好校長(zhǎng)職責(zé),勇于擔(dān)當(dāng),敢于負(fù)責(zé)。工作中,要落實(shí)四個(gè)“堅(jiān)持”:堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持依法辦學(xué),堅(jiān)持人本觀念。充分發(fā)揮每個(gè)人的.工作積極性和主動(dòng)性,緊緊依靠教師、相信教師、關(guān)心教師、培養(yǎng)教師,成就教師,因?yàn)槲沂冀K相信,教師才是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。
第四、堅(jiān)持立德樹人。教育的根本任務(wù)是立德樹人,無(wú)論學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)如何,教育者的職責(zé)就是要教會(huì)學(xué)生做人。因此,我認(rèn)為:培養(yǎng)學(xué)生擁有積極向上的人生態(tài)度、主動(dòng)學(xué)習(xí)的發(fā)展態(tài)勢(shì)、自我管理時(shí)間的良好習(xí)慣、堅(jiān)毅勇敢的個(gè)性品質(zhì)、健康陽(yáng)光的身心素質(zhì)、成就美好人生的生涯規(guī)劃等,將是未來(lái)六中人教育的根本任務(wù)。
第五、堅(jiān)持傳承創(chuàng)新。百年兌澤,百年六中,在長(zhǎng)沙市六中114年的辦學(xué)過(guò)程中,積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)文化。114年來(lái),六中人傳承“公勇誠(chéng)樸”校訓(xùn),教書育人,桃李滿天。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家林伯渠、原教育部副部長(zhǎng)林漢達(dá)、《辭?!分骶幨嫘鲁窃鴪?zhí)教于此。原中宣部部長(zhǎng)鄧力群、解放軍上將陳明仁將軍及黃祖洽、彭司勛、戴元本、向達(dá)四位院士等是六中歷屆學(xué)生中的杰出代表。學(xué)校為長(zhǎng)郡集團(tuán)校,與長(zhǎng)郡集團(tuán)整體發(fā)展,今天,六中又站在了新的起點(diǎn),即將再次出發(fā)。我認(rèn)為,在傳承中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展,將是六中未來(lái)發(fā)展的基本原則。
第六、堅(jiān)持廉潔自律。習(xí)近平總書記說(shuō),“善禁者,先禁其身而后人。”我將嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)要求,廉潔自律。堅(jiān)持一心為公,一心為校,堅(jiān)持帶頭執(zhí)行制度,完善制度,將權(quán)力放進(jìn)制度的籠子里。堅(jiān)持不斷提升教育境界和做人境界,堅(jiān)持教育自覺(jué)。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,在長(zhǎng)沙市教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和支持下,我將帶頭真抓實(shí)干,一如習(xí)近平總書記所言“無(wú)論晴時(shí)好,雨時(shí)奇,都堅(jiān)定前行,共抵彼岸”。因此,來(lái)到六中,我將堅(jiān)決落實(shí)立德樹人目標(biāo)、深化教育教學(xué)改革,完善學(xué)校管理制度、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)校辦學(xué)品位,力爭(zhēng)讓六中師生更有尊嚴(yán)、更加幸福、更加快樂(lè)!謝謝大家!
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿篇五
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽眾,發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。那要怎么寫好發(fā)言稿呢?以下是小編幫大家整理的副校長(zhǎng)就職表態(tài)發(fā)言稿范文,歡迎大家分享。
當(dāng)今天從校長(zhǎng)手中接過(guò)這紙任命書的時(shí)候我心里還是確實(shí)感到了就職副校長(zhǎng)一職的責(zé)任的'重大。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事代表,今天我的就職表態(tài)演講主要想講五個(gè)點(diǎn),與大家一起共勉:
美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說(shuō)中說(shuō)過(guò)一句蕩氣回腸的話:“不要問(wèn)祖國(guó)能為我們做些什么,而要問(wèn)我們能為祖國(guó)做些什么?!笔叭搜阑郏乙矊?duì)自己說(shuō):“不要問(wèn)白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)能帶給我什么,而要問(wèn)我能為白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)做些什么?!蔽以谙耄蠋焸円部梢詫?duì)自己發(fā)此一問(wèn)。“激—情成就夢(mèng)想,熱情鑄就事業(yè),真情造就發(fā)展?!睕](méi)有激—情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠(chéng)和一片真情。我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的,這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對(duì)艱難的法寶。
在學(xué)校,任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提,孔子說(shuō),君子務(wù)本,本立而道生。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行,所以,在學(xué)校的管理中,我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。
古語(yǔ)說(shuō):“兄弟同心,其利斷金”。1+1是大于2的。所以,任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致,同心同德。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里,即使只要是為了發(fā)展有不同的意見,那也是優(yōu)美的和聲,而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音。
細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味,細(xì)節(jié)就是水平,細(xì)節(jié)就是管理,細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié),就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校,規(guī)模大,就越要精致化,越不能粗放型,粗放的管理是害已害人的。至于說(shuō)到小事,我認(rèn)為小事就是大事。立大志,做小事。做教育,需要這樣一種大處著眼,小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視野,更需要精耕細(xì)作的勤懇。
對(duì)于教師來(lái)說(shuō),發(fā)展教師是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù),但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用,所以,更多的時(shí)候,我們將搭建舞臺(tái),提供環(huán)境,創(chuàng)造條件,適時(shí)鞭策,重在激勵(lì)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),我們要造就適合學(xué)生的教育,而非造就適合教育的學(xué)生,所以,我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,我們將不懈學(xué)習(xí),建構(gòu)和豐富我們的知識(shí)體系,為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
展望我們的中國(guó)夢(mèng),我們意氣風(fēng)發(fā),展望我們。。學(xué)校的教育夢(mèng),我們勢(shì)在必得,我相信,在我們學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,我們定能創(chuàng)造屬于我們**學(xué)校新的輝煌!
最后,新年尹始,祝愿大家身體健康,闔家幸福,萬(wàn)事如意!
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿篇六
各位老師、各位同學(xué):
大家上午好!
作為校長(zhǎng)應(yīng)成為舉著旗子在前面引領(lǐng)大家前進(jìn)的人,而不能成為在后面舉著鞭子驅(qū)趕大家的人。要保持充分的創(chuàng)造熱情,努力創(chuàng)設(shè)研究性學(xué)習(xí)的氛圍,精心打造學(xué)習(xí)型組織、營(yíng)造一種研究性的校園文化,倡導(dǎo)研究性管理、研究性教書、研究性育人。
作為校長(zhǎng)應(yīng)具有動(dòng)態(tài)發(fā)展的觀念與超脫思想。沒(méi)有永久的專家,沒(méi)有永遠(yuǎn)合格的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)如果沒(méi)有了思想,如果沒(méi)有了提出概念的能力,就應(yīng)當(dāng)下崗!
作為校長(zhǎng)應(yīng)樹立創(chuàng)造性的教育服務(wù)意識(shí):在日常生活中,領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)著力服務(wù)于教職工,讓“事業(yè)、情感、待遇”三位一體,通過(guò)工作學(xué)習(xí)化使學(xué)校的教師活出生命的意義,通過(guò)學(xué)習(xí)工作化使學(xué)校不斷創(chuàng)新發(fā)展。服務(wù)于家長(zhǎng),“尊重家長(zhǎng)、善待家長(zhǎng)、誠(chéng)懇地服務(wù)于家長(zhǎng)”,家長(zhǎng)的意見和分歧才會(huì)逐漸減少,諒解和合作才會(huì)逐步增多,我們事業(yè)才能紅紅火火。服務(wù)于學(xué)生,以賞識(shí)教育為先,以素質(zhì)教育為主,我認(rèn)為:每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著不可估量的潛能,擁有著不可侵犯的人格,表現(xiàn)出獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性,我們應(yīng)當(dāng)無(wú)條件地信任、尊重、理解每一個(gè)幼小的生命,愛惜生命的每一項(xiàng)內(nèi)容。不能開發(fā)每個(gè)孩子的潛能,是教育的失職和人類自身的悲劇。
孩子的心靈處于舒展還是壓抑狀態(tài)才是教育成敗與否的關(guān)鍵。沒(méi)有賞識(shí)就沒(méi)有教育;賞識(shí)導(dǎo)致成功,抱怨導(dǎo)致失敗。不是好孩子需要賞識(shí),而是賞識(shí)使學(xué)生變得越來(lái)越好;不是壞孩子需要抱怨,而是抱怨使孩子變得越來(lái)越壞。
賞識(shí)教育的奧秘在于讓孩子覺(jué)醒——一個(gè)人覺(jué)醒的力量是排山倒海的,是勢(shì)不可擋的。賞識(shí)教育應(yīng)成為應(yīng)試教育向素質(zhì)教育接軌的一個(gè)切入點(diǎn),應(yīng)當(dāng)成為中國(guó)教育改革百花園中的一種模式,一朵奇葩。從每位老師內(nèi)心深處流淌出“愛心賞識(shí)”,切切實(shí)實(shí)開創(chuàng)孩子的未來(lái)。服務(wù)于社會(huì),腳踏實(shí)地,求實(shí)創(chuàng)新——真正使我們的教育服務(wù)國(guó)際化,力爭(zhēng)做到“全員、全程、全方位”。
無(wú)論怎么說(shuō),作為一名管理者時(shí)刻保持旺盛的創(chuàng)造力與時(shí)俱進(jìn)開展工作,讓教職員工每天都能感受到生活、工作的新鮮、有趣、富有生機(jī),這一點(diǎn)最為關(guān)鍵!
古人說(shuō):“不可以一時(shí)之得意,而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意,而自墜其志?!薄耙詾闋?zhēng)位,以位促為”是我的努力方向。我堅(jiān)信:有志者,事竟成!我會(huì)把我的愛熱心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心投入到我所鐘愛的事業(yè)當(dāng)中去。
謝謝大家!
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿篇七
尊敬的各位
領(lǐng)導(dǎo)
:
大家好!
首先,我要感謝組織對(duì)我的關(guān)心、培養(yǎng)和信任,把我安排到xxxx這一重要的工作崗位上來(lái)。此時(shí)此刻,我的心情比較復(fù)雜,可以用三個(gè)詞來(lái)形容,“高興、激動(dòng)、擔(dān)心”。
高興,是因?yàn)槲宜冻龅呐退龅墓ぷ鞯玫搅私M織及各位
領(lǐng)導(dǎo)
的肯定和認(rèn)可,使我從一名普通的xxxx來(lái)到xxxx工作,并擔(dān)任xxxxxx,今天組織又安排我到xxxx這個(gè)重要部門來(lái)工作,我為能夠得到組織和各位
領(lǐng)導(dǎo)
的信任而感到高興。
激動(dòng),是因?yàn)榻裉靫x單位的xx
領(lǐng)導(dǎo)
………親自把我送到了xxxx,讓我十分感動(dòng)、激動(dòng),這是對(duì)我的最大鼓勵(lì),使我面對(duì)全新的工作充滿了信心和勇氣。在此,我要向各位
領(lǐng)導(dǎo)
和同事們表示感謝,正是有各位
領(lǐng)導(dǎo)
同事們的關(guān)心幫助,才使我不斷的成長(zhǎng)、成熟起來(lái),謝謝大家。
任能否勝任好xxxx這一重要職務(wù)有些擔(dān)心。因?yàn)檫@對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著更重的責(zé)任、更高的要求、更大的挑戰(zhàn)。但我相信,有xxxx單位各位
領(lǐng)導(dǎo)
、同事們的關(guān)心、支持、幫助,我一定能夠盡快轉(zhuǎn)換角色、熟悉工作,適應(yīng)新崗位、新要求的需要,切實(shí)履行好崗位職責(zé)、做好本職工作。
希望在今后的工作中,各位
領(lǐng)導(dǎo)
和同事們多多給予幫助和支持,多提批評(píng)意見,我將會(huì)虛心聽取、努力改正,共同完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家上午好!
首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對(duì)我的支持與信任,感謝組織任命我為xx校長(zhǎng),我深深體會(huì)到這是組織對(duì)我的重托,是對(duì)我的一次重大考驗(yàn),同時(shí)也感謝陸局長(zhǎng)對(duì)xx新領(lǐng)導(dǎo)班子成員的殷切希望與要求。
自20xx年7月我從xx師范大學(xué)畢業(yè)后,就一直在本校工作,這十八年來(lái),xx的歷史變遷、風(fēng)雨歲月,我都親身經(jīng)歷,身同感受,可以說(shuō),xx寄托和凝聚著我一生的教育理想。xx年以來(lái),在xx校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,xx從一個(gè)三流、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)快速發(fā)展為一個(gè)令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),xx校長(zhǎng)功不可沒(méi)。在此,我代表xx新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職員工對(duì)陸獻(xiàn)運(yùn)校長(zhǎng)說(shuō)聲謝謝,感謝陸校長(zhǎng)對(duì)xx做出的貢獻(xiàn)。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一個(gè)好學(xué)校,一個(gè)好學(xué)校必定成就一位好校長(zhǎng),陸校長(zhǎng)的管理理念、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學(xué)習(xí)和借鑒。
做為xx新一屆校長(zhǎng),職務(wù)不是一種榮譽(yù)稱號(hào),而是一種壓力,更是一種責(zé)任。我們?cè)诨仡櫝煽?jī)的同時(shí),必須冷靜的面對(duì)當(dāng)前的教育形勢(shì),xx未來(lái)的'路該如何走?學(xué)生的素質(zhì)、教師的能力該如何發(fā)展?師生學(xué)習(xí)、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善?教師新的工資分配方案如何操作,這些都是我們應(yīng)該思考與付予行動(dòng)的。在此,我提出我的觀點(diǎn):勵(lì)志、創(chuàng)新、包容、綠色將是我們未來(lái)管理的關(guān)鍵詞。讓我們xx的每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人;我們的教育教學(xué)工作要把握時(shí)代發(fā)展的潮流,努力創(chuàng)新;我們要寬容學(xué)生的行為,以發(fā)展的眼光看待學(xué)生,我們要包容每一位教師的不同觀點(diǎn),為教師創(chuàng)造一個(gè)寬松的工作心理環(huán)境;我們的校園不僅是綠色的,我們師生的心靈也應(yīng)該是綠色與純凈的,我們應(yīng)該少一點(diǎn)猜疑,多一份理解與支持,我們的xx應(yīng)該是一個(gè)有教育理想、有人情味的大家庭。
教職工們,讓我們一起努力,同心同德,不辜負(fù)南圩父老鄉(xiāng)親對(duì)我們的期望,讓xx的學(xué)子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位父老鄉(xiāng)親代表、全體教職工:
大家好!經(jīng)歷為期十天的任職前公示,通過(guò)局領(lǐng)導(dǎo)班子審議,現(xiàn)任命我為__鎮(zhèn)__學(xué)校校長(zhǎng),我被任命我為__鎮(zhèn)__學(xué)校校長(zhǎng),這對(duì)我來(lái)講是一種挑戰(zhàn)更是一種責(zé)任,我為我能有機(jī)會(huì)為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)盡一點(diǎn)綿薄之力而深感榮幸,在此,首先要衷心感謝組織對(duì)我的關(guān)心和厚愛,也對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持致以誠(chéng)摯的謝意。我深知這個(gè)職位責(zé)任之重大,任務(wù)之艱巨。這不僅是大家對(duì)我的認(rèn)同與接受,更是對(duì)我寄予希望與重托,我將以求真務(wù)實(shí)的精神狀態(tài),在新的工作崗位上,認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、團(tuán)結(jié)進(jìn)娶開拓創(chuàng)新,盡快熟悉和掌握我校的校情,身體力行,盡快把握我校的總體脈絡(luò),力求對(duì)我校的各個(gè)方面有一個(gè)客觀的感知認(rèn)識(shí),并使我校的教育教學(xué)盡快地走上正常的軌道,力爭(zhēng)在任期內(nèi),不辜負(fù)組織的重托,不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望,以突出的工作業(yè)績(jī)向局領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)以及全鎮(zhèn)人民、全體教職工交一份滿意答卷,以回報(bào)組織、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教職工及父老鄉(xiāng)親的厚愛與期望。
因?yàn)槲沂怯山逃种苯犹崦模谧挠行┤诉€不認(rèn)識(shí)我,在此,我不妨做個(gè)自我介紹,我叫__,現(xiàn)年40歲,中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,大學(xué)學(xué)歷,1990年7月至__年7月在縣教師進(jìn)修學(xué)校任教師,__年7月至今在縣教育局教研室任副主任。從教16年以來(lái),我任了十三年的班主任,做了三年的縣支教副主任,有六年到__鎮(zhèn)__中學(xué)掛職,并任該校的教務(wù)副主任,我上過(guò)成人的課,也上過(guò)初中、高中的課。我介紹這些都是我的真實(shí)經(jīng)歷,我只想說(shuō)明我勝任校長(zhǎng)這一職務(wù),請(qǐng)大家務(wù)必放心,而并非要炫耀什么。
上任后,我將殫精竭慮、恪盡職守、勤奮耕耘。并在工作中努力做到以下三點(diǎn):一、依法治教,自覺(jué)接受大家的監(jiān)督努力學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教育方針及政策,全面貫徹《教育法》和《教師法》等法律法規(guī),堅(jiān)持依法治教、依法治學(xué)、民主決策。二、加強(qiáng)師生的德育,努力提高教學(xué)質(zhì)量,為廣大教師提供一個(gè)展示自己才能的平臺(tái),為學(xué)生提供磨礪自己、提升自己的機(jī)會(huì)。三、努力當(dāng)好一個(gè)學(xué)校經(jīng)營(yíng)者,做好門面出租、校辦工廠擴(kuò)大生產(chǎn)等工作,為師生謀取更多的福利。四、努力提高學(xué)生的整體素質(zhì),重塑我校新形象。力爭(zhēng)__年中考我校上重點(diǎn)高中人數(shù)比上一年多3至5名,__年中考我校上重點(diǎn)高中人數(shù)比上一年多6至10名,__年中考我校上重點(diǎn)高中人數(shù)比__年翻一番。我在縣教研室工作,我了解我校的情況,只要我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié),群策群力,這個(gè)目標(biāo)是不難實(shí)現(xiàn)的。五、打破教師之間拉幫結(jié)派,互相拆臺(tái)、酗酒誤事的惡劣習(xí)氣、作風(fēng)。我校前幾年的教育教學(xué)之所以每況愈下,其主要原因也在此,因而,我也迫切希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、父老鄉(xiāng)親們監(jiān)督我們。我想,不會(huì)有誰(shuí)再敢冒天下之大不韙而我行我素的,我們都是有文化的、有教養(yǎng)的人,雁過(guò)尚思留聲,人在怎會(huì)不留美名呢!
今天是我的機(jī)會(huì),也將是大家的機(jī)會(huì),我相信我能,我更相信大家!
謝謝!
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿篇一
一個(gè)教授被任命校長(zhǎng),對(duì)個(gè)人而言是一個(gè)大的變化,對(duì)愿意當(dāng)官的人來(lái)說(shuō),這也是值得高興的。然而對(duì)我則未必如此,著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家樊綱將人分為三類,一類是想當(dāng)官的、一類是不想當(dāng)官只想做學(xué)問(wèn)或搞技術(shù)的,另一類則是隨遇而安,沒(méi)有明顯偏好,既可以做官,也可以做其他的事。我肯定不屬于想當(dāng)官的。我在我的一本書中寫到,我認(rèn)為我本質(zhì)上是一個(gè)學(xué)者,在法學(xué)院做教授才是我的歸宿。而離開行政位置后這幾年做教授的日子,我確實(shí)有一種歸宿感。因?yàn)槲艺J(rèn)為自己是在做自己愿做的,而且有一定價(jià)值的事。對(duì)于到西政當(dāng)校長(zhǎng),我曾一度猶豫,因?yàn)槲胰狈ψ龉俚钠?,?duì)任何官位都缺乏較大的興趣。但是我后來(lái)仍然表示愿意試一試。因?yàn)?,我還是想做點(diǎn)事,想為西政做點(diǎn)事。可以說(shuō),我到西政的第一個(gè)想法是,我不是來(lái)當(dāng)官的,而是來(lái)做事的。
來(lái)西政做事,說(shuō)一句好聽一點(diǎn)的話,就是報(bào)效西政。大家知道,我是西政七八級(jí)的學(xué)生。我們年級(jí)搞同學(xué)錄,每人寫一段話,我說(shuō)我在西政從本科到博士,讀書十年,創(chuàng)了七八級(jí)之最,而且是唯一的一個(gè)。西政培養(yǎng)了我,還給了我不少的榮譽(yù)。而且據(jù)我所知,西政的教職員工對(duì)我回西政寄予了比較大的希望。我被重慶市教委選擇并被市委、市政府任命,我感謝教委和市委、市政府對(duì)我的信任。但我也知道,有關(guān)方面之所以不拘一格,做出這種選擇,根本原因之一是根據(jù)學(xué)校上下對(duì)我的反映以及接受,因?yàn)檫^(guò)去教委和市委對(duì)我并不熟悉,而且我并不屬于重慶市管的干部。因此,我的另一個(gè)想法是,盡力而為,不辜負(fù)市委、市教委,以及教職員工們對(duì)我的信任。
然而,教職員工的信任和希望,對(duì)我是一種很大的壓力,甚至有一種沉重感。我覺(jué)得,我個(gè)人能力有限,我非常擔(dān)心自己做不好工作,辜負(fù)大家的信任,老實(shí)說(shuō),心中一直有一種誠(chéng)惶誠(chéng)恐的感覺(jué)。有這種感覺(jué)的一個(gè)原因,是自己缺乏學(xué)校管理的經(jīng)驗(yàn)。甚至還沒(méi)有進(jìn)入這樣一個(gè)話語(yǔ)系統(tǒng)。所以,我到西政以后,對(duì)工作的打算,首先一條是學(xué)習(xí)和調(diào)查研究熟悉情況,否則盲目決策拍板,只會(huì)有害工作。因此,大家可能不會(huì)看到新官上任的三把火,我希望通過(guò)調(diào)查研究,邊學(xué)邊干,邊干邊學(xué),實(shí)實(shí)在在地做些工作。
做學(xué)校的工作,個(gè)人的能力是有限的,認(rèn)識(shí)也是有局限的,好在我們實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,有黨委的領(lǐng)導(dǎo),有黨委一班人的協(xié)助,而且有在座的諸位學(xué)校工作骨干的支持,我想把工作做好還是有一定條件的。
要做好工作,班子的團(tuán)結(jié)、干部之間的團(tuán)結(jié)是一個(gè)關(guān)鍵。我希望大家拋棄過(guò)去的恩怨,一心想工作,我本人爭(zhēng)取在這方面帶頭做好。在班子內(nèi)部搞好團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào),對(duì)學(xué)校的干部,只以德才和實(shí)績(jī)?yōu)樵u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),不考慮親疏因素。
我認(rèn)為,西政這幾年的工作成績(jī)明顯,但是目前由于各方面的原因,在學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展方面也遇到了一定的困難。如人才的流失等等。而且這些問(wèn)題是由于多方面的因素,包括不具備地緣上的優(yōu)勢(shì)——你既不象北京是政治文化中心、又不象上海廣州是經(jīng)濟(jì)前沿,還不象成都,偏安一隅生活比較“安逸”。但是我們也有我們的優(yōu)勢(shì)。一是西政這樣一個(gè)全國(guó)重點(diǎn)院校的名聲和多年來(lái)的'學(xué)校建設(shè)與學(xué)術(shù)建設(shè)的積累;二是重慶作為直轄市以后的發(fā)展勢(shì)頭以及今后的發(fā)展前景。還有一點(diǎn)更為重要,西政里里外外、上上下下,有一種振興西政的責(zé)任感。這一點(diǎn),我認(rèn)為和很多學(xué)校不同,比如我原來(lái)工作的四川大學(xué),大家各自干自己的事,誰(shuí)當(dāng)書記、校長(zhǎng)、院長(zhǎng),普遍不太關(guān)心。西政則不同,人人關(guān)心西政建設(shè),即使畢業(yè)學(xué)生也是這樣。只要我們把這種心力凝聚起來(lái),而且學(xué)校建設(shè)的方向與措施得當(dāng),我們就能在一定程度上振興行政。
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿篇二
一個(gè)教授被任命校長(zhǎng),對(duì)個(gè)人而言是一個(gè)大的變化,對(duì)愿意當(dāng)官的人來(lái)說(shuō),這也是值得高興的。然而對(duì)我則未必如此,著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家樊綱將人分為三類,一類是想當(dāng)官的、一類是不想當(dāng)官只想做學(xué)問(wèn)或搞技術(shù)的,另一類則是隨遇而安,沒(méi)有明顯偏我,既可以做官,也可以做其他的事。我肯定不屬于想當(dāng)官的。我在我的一本書中寫到,我認(rèn)為我本質(zhì)上是一個(gè)學(xué)者,在法學(xué)院做教授才是我的歸宿。而離開行政位置后這幾年做教授的日子,我確實(shí)有一種歸宿感。因?yàn)槲艺J(rèn)為自己是在做自己愿做的,而且有一定價(jià)值的事。對(duì)于到西政當(dāng)校長(zhǎng),我曾一度猶豫,因?yàn)槲胰狈ψ龉俚钠遥瑢?duì)任何官位都缺乏較大的興趣。但是我后來(lái)仍然表示愿意試一試。因?yàn)椋疫€是想做點(diǎn)事,想為西政做點(diǎn)事。可以說(shuō),我到西政的第一個(gè)想法是,我不是來(lái)當(dāng)官的,而是來(lái)做事的。
來(lái)西政做事,說(shuō)一句我聽一點(diǎn)的話,就是報(bào)效西政。大家知道,我是西政七八級(jí)的學(xué)生。我們年級(jí)搞同學(xué)錄,每人寫一段話,我說(shuō)我在西政從本科到博士,讀書十年,創(chuàng)了七八級(jí)之最,而且是唯一的一個(gè)。西政培養(yǎng)了我,還給了我不少的榮譽(yù)。而且據(jù)我所知,西政的教職員工對(duì)我回西政寄予了比較大的希望。我被重慶教委選擇并被委、政府任命,我感謝教委和委、政府對(duì)我的信任。但我也知道,有關(guān)方面之所以不拘一格,做出這種選擇,根本原因之一是根據(jù)學(xué)校上下對(duì)我的反映以及接受,因?yàn)檫^(guò)去教委和委對(duì)我并不熟悉,而且我并不屬于重慶管的干部。因此,我的另一個(gè)想法是,盡力而為,不辜負(fù)委、教委,以及教職員工們對(duì)我的信任。
然而,教職員工的信任和希望,對(duì)我是一種很大的壓力,甚至有一種沉重感。我覺(jué)得,我個(gè)人能力有限,我非常擔(dān)心自己做不我工作,辜負(fù)大家的信任,老實(shí)說(shuō),心中一直有一種誠(chéng)惶誠(chéng)恐的感覺(jué)。有這種感覺(jué)的一個(gè)原因,是自己缺乏學(xué)校管理的經(jīng)驗(yàn)。甚至還沒(méi)有進(jìn)入這樣一個(gè)話語(yǔ)系統(tǒng)。所以,我到西政以后,對(duì)工作的打算,首先一條是學(xué)習(xí)和調(diào)查研究熟悉情況,否則盲目決策拍板,只會(huì)有害工作。因此,大家可能不會(huì)看到新官上任的三把火,我希望通過(guò)調(diào)查研究,邊學(xué)邊干,邊干邊學(xué),實(shí)實(shí)在在地做些工作。
做學(xué)校的工作,個(gè)人的能力是有限的,認(rèn)識(shí)也是有局限的,我在我們實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,有黨委的領(lǐng)導(dǎo),有黨委一班人的協(xié)助,而且有在座的諸位學(xué)校工作骨干的支持,我想把工作做我還是有一定條件的。
要做我工作,班子的團(tuán)結(jié)、干部之間的團(tuán)結(jié)是一個(gè)關(guān)鍵。我希望大家拋棄過(guò)去的恩怨,一心想工作,我本人爭(zhēng)取在這方面帶頭做我。在班子內(nèi)部搞我團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào),對(duì)學(xué)校的干部,只以德才和實(shí)績(jī)?yōu)樵u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),不考慮親疏因素。
我認(rèn)為,西政這幾年的工作成績(jī)明顯,但是目前由于各方面的原因,在學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展方面也遇到了一定的困難。如人才的流失等等。而且這些問(wèn)題是由于多方面的因素,包括不具備地緣上的優(yōu)勢(shì)——你既不象北京是政治文化中心、又不象上海廣州是經(jīng)濟(jì)前沿,還不象成都,偏安一隅生活比較“安逸”。但是我們也有我們的優(yōu)勢(shì)。一是西政這樣一個(gè)全國(guó)重點(diǎn)院校的名聲和多年來(lái)的學(xué)校建設(shè)與學(xué)術(shù)建設(shè)的積累;二是重慶作為直轄以后的發(fā)展勢(shì)頭以及今后的發(fā)展前景。還有一點(diǎn)更為重要,西政里里外外、上上下下,有一種振興西政的責(zé)任感。這一點(diǎn),我認(rèn)為和很多學(xué)校不同,比如我原來(lái)工作的四川大學(xué),大家各自干自己的事,誰(shuí)當(dāng)書記、校長(zhǎng)、院長(zhǎng),普遍不太關(guān)心。西政則不同,人人關(guān)心西政建設(shè),即使畢業(yè)學(xué)生也是這樣。只要我們把這種心力凝聚起來(lái),而且學(xué)校建設(shè)的方向與措施得當(dāng),我們就能在一定程度上振興行政。
西政振興,是委、教委的希望,也是全國(guó)法律界法學(xué)界的希望,更是我們西人的希望,因?yàn)樗臀覀兠總€(gè)人每個(gè)家庭的利益相關(guān)。鑒于新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子已經(jīng)組成并開始工作,希望大家在自己的崗位上恪盡職守,做我工作。最后請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校的建設(shè)提出建設(shè)性的意見。
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!剛才,___副局長(zhǎng)宣布了我的任職決定,對(duì)白河教育的未來(lái)發(fā)展提出了殷切的希望和要求,同時(shí),對(duì)我個(gè)人寄予了厚望。我首先對(duì)局黨組的信任表示深深地謝意!我深知作為白河農(nóng)中兼白河學(xué)區(qū)校長(zhǎng)的分量,因?yàn)樵谒谋澈笫蔷贮h組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學(xué)生家長(zhǎng)的重托。雖然,教育人事制度改革開始后,我也參與了校長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng),參與了白河學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)崗位的競(jìng)爭(zhēng),在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中,畢競(jìng)不在其位,也未謀其政,當(dāng)今天真正走上其位的時(shí)候,我確實(shí)感到了擔(dān)負(fù)校長(zhǎng)這個(gè)責(zé)任的重大。但是,一是好在在李校長(zhǎng)帶領(lǐng)下,經(jīng)過(guò)10多年的艱苦奮斗,辦學(xué)條件有了根本性改變,學(xué)校規(guī)模有了很大的發(fā)展,學(xué)校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道,教育質(zhì)量也有了較提高,為今后的學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ);二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng),敢于負(fù)責(zé),善于管理,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的管理隊(duì)伍;三是好在學(xué)校有一支年輕有為,敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極向上,忠厚篤實(shí)的教師群體。
各位領(lǐng)導(dǎo),在座的熟悉的或即將熟悉的老師們,以后,我們就要一起共事了,大家將急切地認(rèn)識(shí)我、想了解我,我也同樣盡快地想了解大家,熟悉大家。
第一句話,勤奮敬業(yè),不辱使命。美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說(shuō)中說(shuō)過(guò)一句蕩氣回腸的話:“不要問(wèn)祖國(guó)能為我們做些什么,而要問(wèn)我們能為祖國(guó)做些什么?!笔叭搜阑郏乙矊?duì)自己說(shuō):“不要問(wèn)白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)能帶給我什么,而要問(wèn)我能為白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)做些什么?!蔽以谙耄蠋焸円部梢詫?duì)自己發(fā)此一問(wèn)。“激情成就夢(mèng)想,熱情鑄就事業(yè),真情造就發(fā)展?!睕](méi)有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠(chéng)和一片真情。
第二句話,凝心聚力,同心同德。古語(yǔ)說(shuō):“兄弟同心,其利斷金”。1+1是大于2的。所以,任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致,同心同德。
第三句話,制度第一,校長(zhǎng)第二。 在學(xué)校,任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提,孔子說(shuō),君子務(wù)本,本立而道生。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行,所以,在學(xué)校的管理中,我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。 第四句話,追求細(xì)節(jié),做好小事。細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味,細(xì)節(jié)就是水平,細(xì)節(jié)就是管理,細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié),就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校,規(guī)模大,就越要精致化,越不能粗放型,粗放的管理是害已害人的。至于說(shuō)到小事,我認(rèn)為小事就是大事。立大志,做小事。
第五句話,成就教師,發(fā)展學(xué)生,這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對(duì)于教師來(lái)說(shuō),發(fā)展教師是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù),但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用,所以,更多的時(shí)候,我們將搭建舞臺(tái),提供環(huán)境,創(chuàng)造條件,適時(shí)鞭策,重在激勵(lì)。
各位老師,我堅(jiān)信,有局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo),有白河鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持,有全體教師的共同努力,白河教育的明天一定會(huì)更加美好!
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿篇四
尊敬的盧局長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!今天是我就任長(zhǎng)沙市第六中學(xué)校長(zhǎng)的第一天,心情非常激動(dòng)。首先,非常感謝組織對(duì)我的信任,讓我有機(jī)會(huì)來(lái)到長(zhǎng)沙市六中工作,深感責(zé)任重大。這幾天,我通過(guò)六中校園官網(wǎng)和官微初步了解了六中,了解了兌澤,長(zhǎng)沙市六中是一所辦學(xué)歷史悠久的省級(jí)示范性中學(xué),校園環(huán)境優(yōu)美,辦學(xué)成績(jī)喜人,管理制度完備,擁有一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繄F(tuán)隊(duì),擁有一支愛崗敬業(yè)、專業(yè)智慧的教師隊(duì)伍,黃敏蘭老師領(lǐng)銜長(zhǎng)沙市歷史名師工作室就是典型代表。前面多任校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教職工為六中發(fā)展打下了好的基礎(chǔ)。面向未來(lái),我相信,六中的明天會(huì)更好。
到六中工作后,我將努力履行教育職責(zé)和校長(zhǎng)職責(zé),辦人民滿意的教育,辦人民滿意的學(xué)校。為此,我將從六個(gè)方面嚴(yán)格要求自己:
第一、提高政治站位。習(xí)近平總書記講:“在領(lǐng)導(dǎo)干部的所有能力中,政治能力是第一位的”。就任六中校長(zhǎng),讓我意識(shí)到“校長(zhǎng)”不只是一個(gè)職務(wù),更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng),因此我要不斷提高政治站位,切實(shí)增強(qiáng)四個(gè)意識(shí),堅(jiān)定四個(gè)自信,在工作中講政治、講大局、講紀(jì)律,堅(jiān)持黨的教育方針政策,認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市教育政策和要求,尤其是要不折不扣地落實(shí)好長(zhǎng)沙市教育局的各項(xiàng)教育要求,不能做的堅(jiān)決不做,能做的堅(jiān)決做好。從而真正形成思想自覺(jué)、政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)。
第二、堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)。我的教育經(jīng)歷比較簡(jiǎn)單,1991年7月從湖南文理學(xué)院(原常德師專)畢業(yè),1991年9月至1999年7月在張家界市慈利縣第六中學(xué)工作,擔(dān)任過(guò)該校三年副校長(zhǎng);1999年9月至今一直在長(zhǎng)沙麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作,先后擔(dān)任過(guò)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、教育處副主任,教務(wù)主任、副校長(zhǎng)。常言道:“功以才成,業(yè)由才廣?!蔽覜](méi)有擔(dān)任校長(zhǎng)的經(jīng)歷,需要不斷學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)各方面管理制度和管理之道,我會(huì)虛心向各位學(xué)習(xí),共同交流,與各位同事共同進(jìn)步,與六中共同發(fā)展。我也將致力于將學(xué)校打造成學(xué)習(xí)型學(xué)校、研究型學(xué)校、創(chuàng)新型學(xué)校。
第三、努力當(dāng)好“班長(zhǎng)”。來(lái)六中工作后,我將以身作則,身先士卒,團(tuán)結(jié)并帶領(lǐng)廣大干部和教職員工做好各項(xiàng)工作。尤其要當(dāng)好班長(zhǎng),切實(shí)履行好校長(zhǎng)職責(zé),勇于擔(dān)當(dāng),敢于負(fù)責(zé)。工作中,要落實(shí)四個(gè)“堅(jiān)持”:堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持依法辦學(xué),堅(jiān)持人本觀念。充分發(fā)揮每個(gè)人的.工作積極性和主動(dòng)性,緊緊依靠教師、相信教師、關(guān)心教師、培養(yǎng)教師,成就教師,因?yàn)槲沂冀K相信,教師才是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。
第四、堅(jiān)持立德樹人。教育的根本任務(wù)是立德樹人,無(wú)論學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)如何,教育者的職責(zé)就是要教會(huì)學(xué)生做人。因此,我認(rèn)為:培養(yǎng)學(xué)生擁有積極向上的人生態(tài)度、主動(dòng)學(xué)習(xí)的發(fā)展態(tài)勢(shì)、自我管理時(shí)間的良好習(xí)慣、堅(jiān)毅勇敢的個(gè)性品質(zhì)、健康陽(yáng)光的身心素質(zhì)、成就美好人生的生涯規(guī)劃等,將是未來(lái)六中人教育的根本任務(wù)。
第五、堅(jiān)持傳承創(chuàng)新。百年兌澤,百年六中,在長(zhǎng)沙市六中114年的辦學(xué)過(guò)程中,積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)文化。114年來(lái),六中人傳承“公勇誠(chéng)樸”校訓(xùn),教書育人,桃李滿天。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家林伯渠、原教育部副部長(zhǎng)林漢達(dá)、《辭?!分骶幨嫘鲁窃鴪?zhí)教于此。原中宣部部長(zhǎng)鄧力群、解放軍上將陳明仁將軍及黃祖洽、彭司勛、戴元本、向達(dá)四位院士等是六中歷屆學(xué)生中的杰出代表。學(xué)校為長(zhǎng)郡集團(tuán)校,與長(zhǎng)郡集團(tuán)整體發(fā)展,今天,六中又站在了新的起點(diǎn),即將再次出發(fā)。我認(rèn)為,在傳承中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展,將是六中未來(lái)發(fā)展的基本原則。
第六、堅(jiān)持廉潔自律。習(xí)近平總書記說(shuō),“善禁者,先禁其身而后人。”我將嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)要求,廉潔自律。堅(jiān)持一心為公,一心為校,堅(jiān)持帶頭執(zhí)行制度,完善制度,將權(quán)力放進(jìn)制度的籠子里。堅(jiān)持不斷提升教育境界和做人境界,堅(jiān)持教育自覺(jué)。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,在長(zhǎng)沙市教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和支持下,我將帶頭真抓實(shí)干,一如習(xí)近平總書記所言“無(wú)論晴時(shí)好,雨時(shí)奇,都堅(jiān)定前行,共抵彼岸”。因此,來(lái)到六中,我將堅(jiān)決落實(shí)立德樹人目標(biāo)、深化教育教學(xué)改革,完善學(xué)校管理制度、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)校辦學(xué)品位,力爭(zhēng)讓六中師生更有尊嚴(yán)、更加幸福、更加快樂(lè)!謝謝大家!
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿篇五
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽眾,發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。那要怎么寫好發(fā)言稿呢?以下是小編幫大家整理的副校長(zhǎng)就職表態(tài)發(fā)言稿范文,歡迎大家分享。
當(dāng)今天從校長(zhǎng)手中接過(guò)這紙任命書的時(shí)候我心里還是確實(shí)感到了就職副校長(zhǎng)一職的責(zé)任的'重大。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事代表,今天我的就職表態(tài)演講主要想講五個(gè)點(diǎn),與大家一起共勉:
美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說(shuō)中說(shuō)過(guò)一句蕩氣回腸的話:“不要問(wèn)祖國(guó)能為我們做些什么,而要問(wèn)我們能為祖國(guó)做些什么?!笔叭搜阑郏乙矊?duì)自己說(shuō):“不要問(wèn)白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)能帶給我什么,而要問(wèn)我能為白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)做些什么?!蔽以谙耄蠋焸円部梢詫?duì)自己發(fā)此一問(wèn)。“激—情成就夢(mèng)想,熱情鑄就事業(yè),真情造就發(fā)展?!睕](méi)有激—情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠(chéng)和一片真情。我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的,這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對(duì)艱難的法寶。
在學(xué)校,任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提,孔子說(shuō),君子務(wù)本,本立而道生。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行,所以,在學(xué)校的管理中,我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。
古語(yǔ)說(shuō):“兄弟同心,其利斷金”。1+1是大于2的。所以,任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致,同心同德。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里,即使只要是為了發(fā)展有不同的意見,那也是優(yōu)美的和聲,而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音。
細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味,細(xì)節(jié)就是水平,細(xì)節(jié)就是管理,細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié),就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校,規(guī)模大,就越要精致化,越不能粗放型,粗放的管理是害已害人的。至于說(shuō)到小事,我認(rèn)為小事就是大事。立大志,做小事。做教育,需要這樣一種大處著眼,小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視野,更需要精耕細(xì)作的勤懇。
對(duì)于教師來(lái)說(shuō),發(fā)展教師是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù),但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用,所以,更多的時(shí)候,我們將搭建舞臺(tái),提供環(huán)境,創(chuàng)造條件,適時(shí)鞭策,重在激勵(lì)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),我們要造就適合學(xué)生的教育,而非造就適合教育的學(xué)生,所以,我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,我們將不懈學(xué)習(xí),建構(gòu)和豐富我們的知識(shí)體系,為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
展望我們的中國(guó)夢(mèng),我們意氣風(fēng)發(fā),展望我們。。學(xué)校的教育夢(mèng),我們勢(shì)在必得,我相信,在我們學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,我們定能創(chuàng)造屬于我們**學(xué)校新的輝煌!
最后,新年尹始,祝愿大家身體健康,闔家幸福,萬(wàn)事如意!
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿篇六
各位老師、各位同學(xué):
大家上午好!
作為校長(zhǎng)應(yīng)成為舉著旗子在前面引領(lǐng)大家前進(jìn)的人,而不能成為在后面舉著鞭子驅(qū)趕大家的人。要保持充分的創(chuàng)造熱情,努力創(chuàng)設(shè)研究性學(xué)習(xí)的氛圍,精心打造學(xué)習(xí)型組織、營(yíng)造一種研究性的校園文化,倡導(dǎo)研究性管理、研究性教書、研究性育人。
作為校長(zhǎng)應(yīng)具有動(dòng)態(tài)發(fā)展的觀念與超脫思想。沒(méi)有永久的專家,沒(méi)有永遠(yuǎn)合格的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)如果沒(méi)有了思想,如果沒(méi)有了提出概念的能力,就應(yīng)當(dāng)下崗!
作為校長(zhǎng)應(yīng)樹立創(chuàng)造性的教育服務(wù)意識(shí):在日常生活中,領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)著力服務(wù)于教職工,讓“事業(yè)、情感、待遇”三位一體,通過(guò)工作學(xué)習(xí)化使學(xué)校的教師活出生命的意義,通過(guò)學(xué)習(xí)工作化使學(xué)校不斷創(chuàng)新發(fā)展。服務(wù)于家長(zhǎng),“尊重家長(zhǎng)、善待家長(zhǎng)、誠(chéng)懇地服務(wù)于家長(zhǎng)”,家長(zhǎng)的意見和分歧才會(huì)逐漸減少,諒解和合作才會(huì)逐步增多,我們事業(yè)才能紅紅火火。服務(wù)于學(xué)生,以賞識(shí)教育為先,以素質(zhì)教育為主,我認(rèn)為:每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著不可估量的潛能,擁有著不可侵犯的人格,表現(xiàn)出獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性,我們應(yīng)當(dāng)無(wú)條件地信任、尊重、理解每一個(gè)幼小的生命,愛惜生命的每一項(xiàng)內(nèi)容。不能開發(fā)每個(gè)孩子的潛能,是教育的失職和人類自身的悲劇。
孩子的心靈處于舒展還是壓抑狀態(tài)才是教育成敗與否的關(guān)鍵。沒(méi)有賞識(shí)就沒(méi)有教育;賞識(shí)導(dǎo)致成功,抱怨導(dǎo)致失敗。不是好孩子需要賞識(shí),而是賞識(shí)使學(xué)生變得越來(lái)越好;不是壞孩子需要抱怨,而是抱怨使孩子變得越來(lái)越壞。
賞識(shí)教育的奧秘在于讓孩子覺(jué)醒——一個(gè)人覺(jué)醒的力量是排山倒海的,是勢(shì)不可擋的。賞識(shí)教育應(yīng)成為應(yīng)試教育向素質(zhì)教育接軌的一個(gè)切入點(diǎn),應(yīng)當(dāng)成為中國(guó)教育改革百花園中的一種模式,一朵奇葩。從每位老師內(nèi)心深處流淌出“愛心賞識(shí)”,切切實(shí)實(shí)開創(chuàng)孩子的未來(lái)。服務(wù)于社會(huì),腳踏實(shí)地,求實(shí)創(chuàng)新——真正使我們的教育服務(wù)國(guó)際化,力爭(zhēng)做到“全員、全程、全方位”。
無(wú)論怎么說(shuō),作為一名管理者時(shí)刻保持旺盛的創(chuàng)造力與時(shí)俱進(jìn)開展工作,讓教職員工每天都能感受到生活、工作的新鮮、有趣、富有生機(jī),這一點(diǎn)最為關(guān)鍵!
古人說(shuō):“不可以一時(shí)之得意,而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意,而自墜其志?!薄耙詾闋?zhēng)位,以位促為”是我的努力方向。我堅(jiān)信:有志者,事竟成!我會(huì)把我的愛熱心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心投入到我所鐘愛的事業(yè)當(dāng)中去。
謝謝大家!
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿篇七
尊敬的各位
領(lǐng)導(dǎo)
:
大家好!
首先,我要感謝組織對(duì)我的關(guān)心、培養(yǎng)和信任,把我安排到xxxx這一重要的工作崗位上來(lái)。此時(shí)此刻,我的心情比較復(fù)雜,可以用三個(gè)詞來(lái)形容,“高興、激動(dòng)、擔(dān)心”。
高興,是因?yàn)槲宜冻龅呐退龅墓ぷ鞯玫搅私M織及各位
領(lǐng)導(dǎo)
的肯定和認(rèn)可,使我從一名普通的xxxx來(lái)到xxxx工作,并擔(dān)任xxxxxx,今天組織又安排我到xxxx這個(gè)重要部門來(lái)工作,我為能夠得到組織和各位
領(lǐng)導(dǎo)
的信任而感到高興。
激動(dòng),是因?yàn)榻裉靫x單位的xx
領(lǐng)導(dǎo)
………親自把我送到了xxxx,讓我十分感動(dòng)、激動(dòng),這是對(duì)我的最大鼓勵(lì),使我面對(duì)全新的工作充滿了信心和勇氣。在此,我要向各位
領(lǐng)導(dǎo)
和同事們表示感謝,正是有各位
領(lǐng)導(dǎo)
同事們的關(guān)心幫助,才使我不斷的成長(zhǎng)、成熟起來(lái),謝謝大家。
任能否勝任好xxxx這一重要職務(wù)有些擔(dān)心。因?yàn)檫@對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著更重的責(zé)任、更高的要求、更大的挑戰(zhàn)。但我相信,有xxxx單位各位
領(lǐng)導(dǎo)
、同事們的關(guān)心、支持、幫助,我一定能夠盡快轉(zhuǎn)換角色、熟悉工作,適應(yīng)新崗位、新要求的需要,切實(shí)履行好崗位職責(zé)、做好本職工作。
希望在今后的工作中,各位
領(lǐng)導(dǎo)
和同事們多多給予幫助和支持,多提批評(píng)意見,我將會(huì)虛心聽取、努力改正,共同完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家上午好!
首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對(duì)我的支持與信任,感謝組織任命我為xx校長(zhǎng),我深深體會(huì)到這是組織對(duì)我的重托,是對(duì)我的一次重大考驗(yàn),同時(shí)也感謝陸局長(zhǎng)對(duì)xx新領(lǐng)導(dǎo)班子成員的殷切希望與要求。
自20xx年7月我從xx師范大學(xué)畢業(yè)后,就一直在本校工作,這十八年來(lái),xx的歷史變遷、風(fēng)雨歲月,我都親身經(jīng)歷,身同感受,可以說(shuō),xx寄托和凝聚著我一生的教育理想。xx年以來(lái),在xx校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,xx從一個(gè)三流、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)快速發(fā)展為一個(gè)令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),xx校長(zhǎng)功不可沒(méi)。在此,我代表xx新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職員工對(duì)陸獻(xiàn)運(yùn)校長(zhǎng)說(shuō)聲謝謝,感謝陸校長(zhǎng)對(duì)xx做出的貢獻(xiàn)。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一個(gè)好學(xué)校,一個(gè)好學(xué)校必定成就一位好校長(zhǎng),陸校長(zhǎng)的管理理念、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學(xué)習(xí)和借鑒。
做為xx新一屆校長(zhǎng),職務(wù)不是一種榮譽(yù)稱號(hào),而是一種壓力,更是一種責(zé)任。我們?cè)诨仡櫝煽?jī)的同時(shí),必須冷靜的面對(duì)當(dāng)前的教育形勢(shì),xx未來(lái)的'路該如何走?學(xué)生的素質(zhì)、教師的能力該如何發(fā)展?師生學(xué)習(xí)、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善?教師新的工資分配方案如何操作,這些都是我們應(yīng)該思考與付予行動(dòng)的。在此,我提出我的觀點(diǎn):勵(lì)志、創(chuàng)新、包容、綠色將是我們未來(lái)管理的關(guān)鍵詞。讓我們xx的每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人;我們的教育教學(xué)工作要把握時(shí)代發(fā)展的潮流,努力創(chuàng)新;我們要寬容學(xué)生的行為,以發(fā)展的眼光看待學(xué)生,我們要包容每一位教師的不同觀點(diǎn),為教師創(chuàng)造一個(gè)寬松的工作心理環(huán)境;我們的校園不僅是綠色的,我們師生的心靈也應(yīng)該是綠色與純凈的,我們應(yīng)該少一點(diǎn)猜疑,多一份理解與支持,我們的xx應(yīng)該是一個(gè)有教育理想、有人情味的大家庭。
教職工們,讓我們一起努力,同心同德,不辜負(fù)南圩父老鄉(xiāng)親對(duì)我們的期望,讓xx的學(xué)子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。
校長(zhǎng)就職發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位父老鄉(xiāng)親代表、全體教職工:
大家好!經(jīng)歷為期十天的任職前公示,通過(guò)局領(lǐng)導(dǎo)班子審議,現(xiàn)任命我為__鎮(zhèn)__學(xué)校校長(zhǎng),我被任命我為__鎮(zhèn)__學(xué)校校長(zhǎng),這對(duì)我來(lái)講是一種挑戰(zhàn)更是一種責(zé)任,我為我能有機(jī)會(huì)為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)盡一點(diǎn)綿薄之力而深感榮幸,在此,首先要衷心感謝組織對(duì)我的關(guān)心和厚愛,也對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持致以誠(chéng)摯的謝意。我深知這個(gè)職位責(zé)任之重大,任務(wù)之艱巨。這不僅是大家對(duì)我的認(rèn)同與接受,更是對(duì)我寄予希望與重托,我將以求真務(wù)實(shí)的精神狀態(tài),在新的工作崗位上,認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、團(tuán)結(jié)進(jìn)娶開拓創(chuàng)新,盡快熟悉和掌握我校的校情,身體力行,盡快把握我校的總體脈絡(luò),力求對(duì)我校的各個(gè)方面有一個(gè)客觀的感知認(rèn)識(shí),并使我校的教育教學(xué)盡快地走上正常的軌道,力爭(zhēng)在任期內(nèi),不辜負(fù)組織的重托,不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望,以突出的工作業(yè)績(jī)向局領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)以及全鎮(zhèn)人民、全體教職工交一份滿意答卷,以回報(bào)組織、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教職工及父老鄉(xiāng)親的厚愛與期望。
因?yàn)槲沂怯山逃种苯犹崦模谧挠行┤诉€不認(rèn)識(shí)我,在此,我不妨做個(gè)自我介紹,我叫__,現(xiàn)年40歲,中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,大學(xué)學(xué)歷,1990年7月至__年7月在縣教師進(jìn)修學(xué)校任教師,__年7月至今在縣教育局教研室任副主任。從教16年以來(lái),我任了十三年的班主任,做了三年的縣支教副主任,有六年到__鎮(zhèn)__中學(xué)掛職,并任該校的教務(wù)副主任,我上過(guò)成人的課,也上過(guò)初中、高中的課。我介紹這些都是我的真實(shí)經(jīng)歷,我只想說(shuō)明我勝任校長(zhǎng)這一職務(wù),請(qǐng)大家務(wù)必放心,而并非要炫耀什么。
上任后,我將殫精竭慮、恪盡職守、勤奮耕耘。并在工作中努力做到以下三點(diǎn):一、依法治教,自覺(jué)接受大家的監(jiān)督努力學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教育方針及政策,全面貫徹《教育法》和《教師法》等法律法規(guī),堅(jiān)持依法治教、依法治學(xué)、民主決策。二、加強(qiáng)師生的德育,努力提高教學(xué)質(zhì)量,為廣大教師提供一個(gè)展示自己才能的平臺(tái),為學(xué)生提供磨礪自己、提升自己的機(jī)會(huì)。三、努力當(dāng)好一個(gè)學(xué)校經(jīng)營(yíng)者,做好門面出租、校辦工廠擴(kuò)大生產(chǎn)等工作,為師生謀取更多的福利。四、努力提高學(xué)生的整體素質(zhì),重塑我校新形象。力爭(zhēng)__年中考我校上重點(diǎn)高中人數(shù)比上一年多3至5名,__年中考我校上重點(diǎn)高中人數(shù)比上一年多6至10名,__年中考我校上重點(diǎn)高中人數(shù)比__年翻一番。我在縣教研室工作,我了解我校的情況,只要我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié),群策群力,這個(gè)目標(biāo)是不難實(shí)現(xiàn)的。五、打破教師之間拉幫結(jié)派,互相拆臺(tái)、酗酒誤事的惡劣習(xí)氣、作風(fēng)。我校前幾年的教育教學(xué)之所以每況愈下,其主要原因也在此,因而,我也迫切希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、父老鄉(xiāng)親們監(jiān)督我們。我想,不會(huì)有誰(shuí)再敢冒天下之大不韙而我行我素的,我們都是有文化的、有教養(yǎng)的人,雁過(guò)尚思留聲,人在怎會(huì)不留美名呢!
今天是我的機(jī)會(huì),也將是大家的機(jī)會(huì),我相信我能,我更相信大家!
謝謝!