總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
中學(xué)班級工作總結(jié)篇一
一、降低難度，嚴(yán)格要求是做好職教班工作的基本原則。
由于職教班學(xué)員各方面的素質(zhì)都比較低，如果按普通學(xué)生那樣去要求他們，肯定會使班級工作受到影響。所以，要做好職教班工作就要把標(biāo)準(zhǔn)降低。但降低標(biāo)準(zhǔn)絕不意味著放松對他們的管理。而是讓"孩子們跳起來能摘到梨"，從而對學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格要求。所謂嚴(yán)格要求是指在降低標(biāo)準(zhǔn)的同時，對學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活和娛樂等方面都要進(jìn)行全方位的嚴(yán)格要求。只有這樣才使得班級工作開展得有聲有色，收到了良好的教育效果。我們的具體做法是：
全面進(jìn)行道德品質(zhì)教育。無論是班會課、團(tuán)活動還是其他文體活動時間，我都和學(xué)員們在一起活動，從個人現(xiàn)在的打算，談到自己將來的理想；從今天怎樣做學(xué)生，談到將來的人生。談話中我特別側(cè)重一點，那就是潛移默化的教育學(xué)員如何做人，培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì)，真正使學(xué)員自身素質(zhì)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有用人才。一年來，學(xué)員在校期間沒有發(fā)生打架斗毆、破壞公物等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。雖然他們的品行還需進(jìn)行規(guī)范，但比剛到職教班時有顯著提高，這一點大家是有目共睹的。
1、培養(yǎng)學(xué)員廣泛的興趣和愛好。
學(xué)員到職教班來最不感興趣的是文化課，最不愛上的也是文化課，經(jīng)多方了解，結(jié)合本校實際，先后對職教班課程表進(jìn)行三次修改，增加了活動課，減少了文化課，而且文化課以基礎(chǔ)知識為主、農(nóng)村使用知識為主的原則，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來有興趣，愛學(xué)了，在此過程中對學(xué)員提出嚴(yán)格的要求、嚴(yán)格訓(xùn)練和培養(yǎng)，這是做好職教班工作行之有效的好方法。
2、重視雙基，取消高難。
在文化課的學(xué)習(xí)方面本著重視雙基取消高難的原則，這樣使學(xué)員既學(xué)到豐富的文化知識，又不至于被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉(zhuǎn)向。所以，畢業(yè)考試時全體學(xué)員的文化課均能及格，有的甚至還很優(yōu)秀，達(dá)到了滿分。因此重視雙基，取消高難對職教班學(xué)員來說也算是最佳的選擇。
3、減少文化課，增加活動課，重視專業(yè)課。
職教班的課程編排包括文化課、專業(yè)課和活動課三部分，適當(dāng)減少文化課，增加活動課，有利于對職教班學(xué)員的管理，同時，通過活動課，師生一起活動，有說有笑，談笑風(fēng)生，學(xué)員們也很開心，愿意堅持上學(xué)，有效的控制了輟學(xué)現(xiàn)象。自開學(xué)典禮至畢業(yè)典禮近一年時間，職教班無一人輟學(xué)。專業(yè)課是職教班的特色課，學(xué)校特別重視，由富有專業(yè)知識和技能的三位教師擔(dān)任此項工作，學(xué)生專心聽講認(rèn)真記錄，親自實踐，掌握了所學(xué)的養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)花、種植蔬菜等方面的專業(yè)技能，為將來就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、把握尺度，嚴(yán)格要求是做好職教班工作的有效手段。
要想把職教班的工作做好，合理的把握尺度，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行嚴(yán)格要求是非常關(guān)鍵的。俗話說的好："沒有規(guī)矩不成方圓"，這里所說的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無論是"規(guī)矩"還是"尺度"都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能達(dá)到"成方圓"之目的。下面就如何把握這個尺度談一談我的做法，不妥之處請指教。
1、嚴(yán)格貫徹班訓(xùn)、班規(guī)，要求學(xué)生必須做到：天天出勤，節(jié)節(jié)上課，科科交作業(yè)，課上不說話。這雖然是很簡單的規(guī)定，但對職教班學(xué)員來說則是難以做到的。所以對學(xué)員一方面要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，另一方面要根據(jù)學(xué)員實際，區(qū)別情況，分別對待，決不能一概而論，這就是我所說的把握尺度，嚴(yán)而有格。
中學(xué)班級工作總結(jié)篇二
xxxx年才剛過半，就讓全中國人歷經(jīng)了多種磨難，5、12汶川大地震更是牽動了全國人民的心，也讓小朋友頭一次目睹了自然災(zāi)害給人類帶來的災(zāi)難。但是大難面前有大愛，我們要告訴小朋友的是:現(xiàn)在我們不能控制自然，但我們可以伸出稚嫩的小手，傳遞一份真摯的愛。在幼兒園組織為災(zāi)區(qū)捐款的活動中，我們班小朋友踴躍奉獻(xiàn)愛心，拿出自己的零花錢，還有小朋友生病請假在家特意跑來捐款再回家休息。讓我們在體驗感動的同時，也看到孩子們那一顆顆滾燙的愛心。我們緊抓時事，讓幼兒在一系列的時事教育活動中，學(xué)習(xí)關(guān)愛、懂得感恩。學(xué)習(xí)合作，懂得互助。如:晨間我們組織幼兒談?wù)勛蛱炜吹降目拐鹁葹?zāi)的新聞報道。離園時，我們讓幼兒觀察周圍感動自己的真人真事，以便第二天來和小朋友交流共享。xxxx北京奧運會也是舉國關(guān)注的大事，我們在執(zhí)行在、生成活動的同時，不望對幼兒進(jìn)行情感、文明禮儀教育，為期一周的生活體驗周活動中，我們和小朋友講文明禮儀故事，進(jìn)行文明禮儀表演，大型宣傳活動更是收到了較好的評價。當(dāng)小朋友莊重的簽上自己的名字時，在他們幼小的心靈也涌動著作為一個中國人的強(qiáng)烈的自豪感。
中學(xué)班級工作總結(jié)篇三
本學(xué)期我擔(dān)任八（四）班的班主任。管理好班級，用愛心培育新人，是我既艱巨又光榮且義不容辭的職責(zé)。但要想培養(yǎng)一個優(yōu)秀的班集體，做起來的確不是一件容易的事。我的體會是這項工作瑣碎而繁雜，它需要班主任費心、費力、費時，精心培養(yǎng)，耐心呵護(hù)，不斷創(chuàng)新，不斷堅持。開學(xué)以來，我們班能榮獲“優(yōu)秀班集體”的榮譽稱號，這里有我作為班主任點點滴滴的付出！因為我堅信：水滴石穿，繩鋸木斷！
一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。我班班干部的挑選，還著實費了我很多功夫，本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識地通過開展各種活動觀察和分析，通過自薦，競選演講，師生投票，代理觀察等方法，最終發(fā)展并挑選了王康華，于文婷，牟少星對等一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既放手讓他們開展工作，又根據(jù)實際加強(qiáng)指導(dǎo)，做好他們的后盾。當(dāng)然我對班干部的要求也更加嚴(yán)格，要求他們以身作則，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)，本學(xué)期我們班連續(xù)十幾周被評為“優(yōu)秀班集體”，最終榮獲學(xué)校最優(yōu)秀班集體榮譽稱號。
思想教育是孩子成長的催化劑，時時刻刻不能放松啊。作為老師，我們擔(dān)負(fù)育人和教書的雙重任務(wù)，所以在教學(xué)過程中，我一直教育學(xué)生要“先做人再做事”，現(xiàn)在我班孩子們的各種品質(zhì)都有了明顯提高，正氣向上的班風(fēng)已經(jīng)形成！當(dāng)然，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，并且同科任教師密切配合，隨時和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。
另外，從學(xué)生的實際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。同時在日常生活中，也利用周邊及學(xué)校內(nèi)的榜樣人物對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
當(dāng)然，要想發(fā)現(xiàn)問題，更加得力的開展思想教育工作，我們就要和學(xué)生打成一片，這就需要我們做班主任的不僅要嘴勤，更要腿勤，下課時間要多往教室里跑，只有在離學(xué)生最近的地方，我們才能發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，及時正確引導(dǎo)他們的思想和行為?？梢哉f我大部分的課間都是在教室里度過的，我們班的后門也是我觀察學(xué)生上課表現(xiàn)的主陣地之一。
目前的教育是家庭、社會、學(xué)校三方面教育的有機(jī)結(jié)合，但直接具體落實到孩子身上的主要是家庭和學(xué)校。而在家庭和學(xué)校直接對孩子實施教育影響的則是教師和家長。很難比較家庭教育和學(xué)校教育孰輕孰重，但家長在教育孩子問題上與教師的密切配合，可以使學(xué)校教育事半功倍，卻是不爭的事實。首先，教師的工作需要依靠家長的配合，應(yīng)該對家長進(jìn)行必要的指導(dǎo)，這樣才有助于學(xué)生朝良性方向發(fā)展，而同時，家長也正希望通過了解教師去了解孩子接受教育的情況。我在和家長溝通時主要是依靠金色年華平臺，其次是打電話。交流內(nèi)容一方面是最近學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況，另一方面，也是想從家長那里，得到學(xué)生更多的信息。一段時間下來，不僅僅自己所需要的溝通，得到了滿足，在家長那里也得到了充分的肯定，以及更多的配合。這一切也恰恰需要教師與家長的溝通。我認(rèn)為這樣積極的輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為孩子創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
關(guān)愛一切學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生一切，不僅是一種教育理念，更是一種教育藝術(shù)。那些在思想、行為、學(xué)習(xí)等方面存在一定偏差的學(xué)生，往往被忽視、被冷落。但作為教育者，我們要知道，錯過學(xué)生的一個教育機(jī)會，也許就會錯過學(xué)生的一輩子。只有誠摯的師愛，才能填補他們心理的缺陷，消除他們心理的障礙。作為老師應(yīng)當(dāng)對他們給予更多的教育引導(dǎo)和關(guān)愛，并抓住每一個教育時機(jī)對其進(jìn)行教育和引導(dǎo)。特別是對處于青春期的學(xué)生（尤其是男同學(xué)），他們逆反心理較強(qiáng)，做事情很少考慮后果，容易沖動。事情過后他們也會認(rèn)識到自己的錯誤，但由于自尊心強(qiáng)，不肯輕易認(rèn)錯。作為一個班主任，應(yīng)該用適當(dāng)?shù)姆绞椒椒▉斫逃麄儯屗麄儚慕逃姓J(rèn)識到自己的錯誤，體會到老師對他們的愛與關(guān)心。有時也要給他們一個臺階下，那么，他們就能真正地從錯誤中吸取教訓(xùn)，從而能夠健康成長。
“后進(jìn)”包括思想上的后進(jìn)和學(xué)習(xí)上的后進(jìn)。在我班由于各種因素的影響，后進(jìn)生數(shù)量多。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。
首先把真誠的愛給予后進(jìn)生。因為他們是孩子，所以在處理他們的問題時，我盡量做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。并用自己對差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門。
其次是發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我堅持做到天天講、時時講，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。入學(xué)以來，我班沒有發(fā)生任何安全事故。
在今后的工作中，還有許多做法值得我們?nèi)ヌ接懞蛯W(xué)習(xí)?？傊?，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，正確教育引導(dǎo)學(xué)生。不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使班主任工作不斷邁上新的臺階，取得更加豐碩的成果。
中學(xué)班級工作總結(jié)篇四
雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績，也得到了家長的好評，但也存在不足，需要我們進(jìn)一步更努力。
1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng)，肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，有的幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。
2、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
3、多數(shù)幼兒繪畫能力及動作協(xié)調(diào)能力差，在以后的教學(xué)工作中將多利用課余時間訓(xùn)練幼兒的繪畫能力，積極開展各類體育訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
4、孩子們由于年齡小，自立生活能力差，自我保護(hù)能力也不強(qiáng)，所以我們會教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護(hù)自己。
5、不少幼兒閱讀習(xí)慣差，不愛護(hù)圖書，圖書破損較嚴(yán)重，因此，升大班后要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。
有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!
中學(xué)班級工作總結(jié)篇五
上學(xué)期中學(xué)班級工作總結(jié)是一篇中學(xué)通用的工作總結(jié)，本文有//的lf精心編輯，希望本文對您能有所幫助。
伴隨著炎炎夏日的到來，中班階段的集體生活也接近尾聲了。這一學(xué)期我們班級兩位老師以最大的熱情和干勁投入到各項工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作、配合默契，安全、有效地完成了保教任務(wù)。按照《綱要》要求，完善幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)，豐富幼兒的活動環(huán)境，很快中三班的孩子們即將進(jìn)入大班年級。在此，我們對學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)，以使下一階段的工作得到更多啟發(fā)和提高。
要搞好一個班的班級管理，建立良好有效的班級常規(guī)非常重要。我們把班級的常規(guī)教育作為這個學(xué)期的重頭戲，始終做到常教常管、常抓不懈。根據(jù)我們班的實際情況，我們兩位老師和保育員對孩子統(tǒng)一要求，堅持從每一件小事抓起，堅持教育原則，對每一個孩子平等、一致。
我們在對選值日生的形式上也動了不少腦筋。一開始是大家輪流做，接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來定，后來為了讓幼兒增加與他人交往的機(jī)會、學(xué)習(xí)交往技能，在這一系列選值日生活動開展中我們經(jīng)常會看到這樣的情景：午餐時，有小朋友飯粒掉桌上了，馬上會有人就提醒他，及時地把桌子收拾干凈。個別幼兒吃得慢了會有人提醒，你這樣是不能做值日生的。在體育游戲中，幼兒會互相推讓玩具。當(dāng)有幼兒違反紀(jì)律時，許多孩子會異口同聲得說：你表現(xiàn)不好，我們不選你做值日生。漸漸地，老師制定的規(guī)則被幼兒接受，成為他們內(nèi)化的行為意識，班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。
開學(xué)初，我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話；看電視、聽故事的時候不能安靜地看或聽，常常會說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題，缺乏良好的傾聽習(xí)慣。良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)，我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，本學(xué)期我們利用晨間談話、餐前餐后、離園前后等時間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽故事，隔一段時間請幼兒來講述故事，漸漸地，幼兒對聽故事、講故事活動越來越感興趣了，家長反映，孩子在家也能安靜地聽錄音機(jī)里的故事。在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時，我們也注重在各項活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習(xí)慣。在故事中，小朋友認(rèn)識了許多守紀(jì)、禮貌、文明的好孩子，小朋友也漸漸在行動上和他們靠攏，成為守紀(jì)、大方、主動、活潑的好孩子。
在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動有機(jī)地整合，相互滲透，注重趣味性、活動性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。我們堅持上好每一堂課，讓幼兒在有教具 有學(xué)具的情況下習(xí)得各種知識，在主題“逛商店”中，我們和幼兒一起來到新世紀(jì)商場，認(rèn)識各種家用電器，在參觀的過程中，了解了營業(yè)員阿姨的工作。在《春天的童話》主題中，我們帶領(lǐng)幼兒來到三房鄉(xiāng)別墅區(qū)，尋找春天，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花，春天的樹、春天的小動物，發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了，小草長綠了，加深了幼兒對春天的理解，孩子們通過看、說、畫、做等各項活動真正感受到春天的美麗。
我們捕捉幼兒的興趣點及社會信息，先后預(yù)成、生成了系列主題整合活動，建構(gòu)了主題 活動網(wǎng)絡(luò)，并根據(jù)幼兒的興趣需求、活動進(jìn)程、教育資源、時間空間等作相應(yīng)的調(diào)整，主題整合活動緊緊追隨幼兒的發(fā)展。 我們生成活動《三八婦女節(jié) 》。通過向說上一句節(jié)日祝賀的話，為媽媽做臆見力所能及的事情等活動，培養(yǎng)與人交往、尊重他人，他們體驗了交往的樂趣，獲得了有關(guān)如何向人表達(dá)關(guān)愛的經(jīng)驗。在園部的大型生成活動中，我們更是全力以赴，我們把這舉世矚目的焦點——“奧運”納入我們幼兒教育嶄新的課程內(nèi)容中，生成“歡樂奧運，快樂生活”的主題活動。在活動中，我們根據(jù)中班孩子的本質(zhì)特點，以及班內(nèi)幼兒的實際水平，以環(huán)境結(jié)合教學(xué)活動為只要載體。生成了一系列的主題環(huán)境下的（生成）活動。有序的活動。幫助幼兒了解奧運會的相關(guān)知識，激發(fā)了幼兒對2008奧運會的期盼之情以及作為中國人的自豪感，同時培養(yǎng)幼兒熱愛運動，不怕吃苦的習(xí)慣。整個生成主題歷經(jīng)三周，我們創(chuàng)設(shè)了以“奧運明星”為主的第二板塊，以“運動項目”為主的第三板塊。在主題板上奧運五環(huán)之下分劃了三大塊預(yù)設(shè)環(huán)境，又生成了“我想對奧運冠軍說”欄目，“歷屆奧運會場館”的欄目，而“歷屆奧運會吉祥物”呈現(xiàn)式墻面環(huán)境，發(fā)揮幼兒自主性的“奧運畫展”。體現(xiàn)時事進(jìn)展的“小眼看奧運”幾個欄目。生成了認(rèn)識各國國旗，欣賞國歌，運動員進(jìn)行曲、“祝福福娃”“福娃印點子”等活動，活動接近尾聲，生成了“奧運知識競賽”等活動，意在檢測幼兒在該主題中的收獲有多少，也進(jìn)一步激發(fā)幼兒對奧運對祖國的熱愛之情。在整個主題活動中我們及時調(diào)整目標(biāo)、追隨興趣、讓幼兒在查資料、做獎?wù)隆嫺Ｍ?、學(xué)冠軍的系列活動中，享受了溝通和交流的快樂。獲得了更多的奧運知識。
1、生活照顧與安全衛(wèi)生：幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。在手足口并流行期間一直到現(xiàn)在，我們天天堅持詠4消毒液給小朋友的桌椅、玩具消毒。一天不拉的做好做好晨檢和午檢工作，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬，發(fā)現(xiàn)有一樣紅塊的孩子立刻聯(lián)系家長，并及時和家長溝通，是家長能理解老師的工作。對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進(jìn)餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水，及時給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班有三分之一的小朋友帶了衣服與毛巾，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長放心。
2、在對幼兒進(jìn)行生活照顧的`同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，引導(dǎo)幼兒通過玩各種體育玩具，學(xué)習(xí)、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法，在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動作，減少了以前幼兒偏向一、二種體育玩具的現(xiàn)象。
20xx年才剛過半，就讓全中國人歷經(jīng)了多種磨難，5、12汶川大地震更是牽動了全國人民的心，也讓小朋友頭一次目睹了自然災(zāi)害給人類帶來的災(zāi)難。但是大難面前有大愛，我們要告訴小朋友的是：現(xiàn)在我們不能控制自然，但我們可以伸出稚嫩的小手，傳遞一份真摯的愛。在幼兒園組織為災(zāi)區(qū)捐款的活動中，我們班小朋友踴躍奉獻(xiàn)愛心，拿出自己的零花錢，還有小朋友生病請假在家特意跑來捐款再回家休息。讓我們在體驗感動的同時，也看到孩子們那一顆顆滾燙的愛心。我們緊抓時事，讓幼兒在一系列的時事教育活動中，學(xué)習(xí)關(guān)愛、懂得感恩。學(xué)習(xí)合作，懂得互助。如：晨間我們組織幼兒談?wù)勛蛱炜吹降目拐鹁葹?zāi)的新聞報道。離園時，我們讓幼兒觀察周圍感動自己的真人真事，以便第二天來和小朋友交流共享。2008北京奧運會也是舉國關(guān)注的大事，我們在執(zhí)行在、生成活動的同時，不望對幼兒進(jìn)行情感、文明禮儀教育，為期一周的生活體驗周活動中，我們和小朋友講文明禮儀故事，進(jìn)行文明禮儀表演，大型宣傳活動更是收到了較好的評價。當(dāng)小朋友莊重的簽上自己的名字時，在他們幼小的心靈也涌動著作為一個中國人的強(qiáng)烈的自豪感。
《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。
中學(xué)班級工作總結(jié)篇六
體驗了一周的值周生生活，有一句話可以表達(dá)我此刻的心情：累并快樂著。我毫不掩飾值周這項工作真的很累，不僅是身體上的疲憊，同時心里也承受著巨大的壓力。怎樣向全校同學(xué)展現(xiàn)我們值周生的風(fēng)貌?怎樣向商大同學(xué)展現(xiàn)我們工大附中的風(fēng)貌?這都是我值周時，時刻提醒自己的問題。
初為值周生，覺得很新鮮，挺有意思的?？梢源┧笥谛@，行使自己的權(quán)利?？蓭坠?jié)課的功夫下來，原本看似簡單的工作就沒那么容易了。同時心里也因曾經(jīng)對值周生的態(tài)度產(chǎn)生了內(nèi)疚之情。值周生的規(guī)矩很多。從著裝到態(tài)度，甚至一個姿勢都要斤斤計較。而且每天必須有時間觀念，無論是上崗時間，開會時間，集合時間，都必須嚴(yán)格遵守。有時吃飯吃到一半就急匆匆趕回來開會……起初會抱怨會發(fā)牢騷。但時間久了。就會覺得這些都是必要的。從小事中就可以看出一個人是否有做大事的能力。作值周生時的點點滴滴培養(yǎng)了我的能力。讓我有信心將來離開校園走向社會迎接更多具有挑戰(zhàn)性的工作。
我很慶幸被分配負(fù)責(zé)高三的紀(jì)律工作。在值周的同時我也感覺到高三學(xué)子的拼搏的狀態(tài)。高考對他們來說是跨向成功的一座橋，對我們來說有何嘗不是呢?我深深地被他們頑強(qiáng)拼搏，百折不撓的精神感動了。他們用自己的行動展現(xiàn)了對高考的信心。
一周結(jié)束了，摘下值周牌，放下值周板。竟有依依不舍的感覺。雖然滿臉寫滿的都是疲憊二字，但還好笑容依舊責(zé)任依舊。這可能是我高中生活的最后一次值周。我很珍惜，也很懷念。它將成為我校園生活記憶中的美好一段。
累并快樂著。我享受累的過程，同時更享受快樂的過程。
一、校園常規(guī)檢查情況：
高一年級儀容儀表不合格者61人次，扣分61分，考勤遲到8人次，扣分8分，衛(wèi)生通報1次，扣分2分，高一違禁品查出：無，三項總扣分：71分,評定為c等級。
高二年級儀容儀表不合格者28人次，扣分28分，考勤遲到4人次，扣分4分，衛(wèi)生通報4次，扣分8分，高二違禁品查出打火機(jī)3個，扣分：3分，充電寶等，扣4分，手機(jī)一部，扣5分，三項總扣分：52分,評定為a等級。
高三年級儀容儀表不合格者48人次，扣分48分，考勤遲到5人次，扣分5分，衛(wèi)生通報2次，扣分4分，高三查出違禁品查出打火機(jī)3個，扣分：3分，三項總扣分：60分,評定為b等級。
批評年級：高一年級
二、巡查校園及違紀(jì)情況：1.高二19班斯琴格日力在校園內(nèi)喝酒。
三、 早讀情況：所有班級都能自覺上早讀，尤其是高一年級的瘋狂早讀組織有序，學(xué)生積極主動，較好的體現(xiàn)了中學(xué)生的精神風(fēng)貌。
課間操跑操情況：良好
晚自習(xí)情況：9月4日晚高一7班一位男生睡覺，高二11班，一位男生一位女生睡覺，高二3班，4班，7班，晚自習(xí)紀(jì)律較差，高三10班衛(wèi)生垃圾桶垃圾未倒。
食堂就餐方面：一樓就餐情況較好，學(xué)生都能有秩序的收拾餐具，二樓就餐情況較差，個別學(xué)生不能自覺收拾餐具。
四、好人好事等需要弘揚宣傳的：1.8月31日，高二11班同學(xué)主動到籃球場清掃積水。2.9月5日高一11班幫助學(xué)生成長中心搬運圖書。3.高二21班學(xué)生幫助化學(xué)實驗室打掃化學(xué)藥品室及化學(xué)儀器室。4.高一7班，8班，9班，14班，15班，16班，17班，高二11班，幫助圖書室搬運圖書。5.高一16班，幫助老師打掃整理高二集體備課室。6.高一9班同學(xué)幫助老師整理高一集體備課室，特此表揚。
五、上周存在的問題和下周要解決的事項：
1，在天氣惡劣的情況下，個別班級在早自習(xí)不能及時打掃衛(wèi)生區(qū)域。
2.食堂就餐二樓有極個別學(xué)生吃完飯后不能及時收拾餐具，嚴(yán)重影響了同學(xué)們的就餐環(huán)境，值周生的職責(zé)是督促同學(xué)們養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣，不是某些同學(xué)口中的服務(wù)生。
3.晚自習(xí)仍有同學(xué)在樓道中問老師問題，希望同學(xué)們養(yǎng)好自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
4.放假期間全體同學(xué)從南大門進(jìn)出校門，希望同學(xué)們給予配合。
5.晚自習(xí)下后后操場有很多男女不正常交往，嚴(yán)重影響了校風(fēng)校紀(jì)，本周將嚴(yán)查。
6.特長生上課期間無假條在校園內(nèi)閑逛，都將視為違紀(jì)情況，扣除班級考核分。
六、通報七十五分以下的班級：(略)
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中學(xué)班級工作總結(jié)篇七
20**年9月初，我踏入融安縣沙子中學(xué)的校門，開始我人生職業(yè)——教師。我非常高興能成為班主任隊伍中的一員，自己也確確實實非常愿意做一班主任老師。這不僅是學(xué)校工作上的安排，也是我的選擇。并非出于什么高尚的考慮，而是我非常樂意和學(xué)生打交道。
自上個學(xué)期開學(xué)接手八(2)班班主任工作以來，我宿夜憂嘆，?？只蛞蜃约航?jīng)驗不足或因自己努力不夠，而辜負(fù)學(xué)校重托，而不能使學(xué)生得到很好地發(fā)展，但我深知“一勤天下無難事”。學(xué)校9月1日報名，我自己從8月30日下午就從原班主任處找來學(xué)生檔案，并從黃老師處了解班級情況，還與原語文老師韋澤鮮深入交流，了解學(xué)生情況。從談話中，我感覺到這兩位老師對學(xué)生情況的了解很深透，特別是黃老師，每一位學(xué)生的愛好、興趣，談來都能頭頭是道。現(xiàn)在想來，從他們二位老師處了解到的班級情況到現(xiàn)在有記憶的倒很寥寥，而感受到的敬業(yè)和愛生精神，至今對我影響頗深。
本班共有學(xué)生48，其中男生23名，女生25名。特殊家庭2名，困難學(xué)生2名，初始階段紀(jì)律比較渙散，活動懶于參加，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)生上進(jìn)心、自信心不強(qiáng)，集體缺少凝聚力，班上的男生喜歡起哄，沒有責(zé)任心，不懂得尊重老師。但潛在的進(jìn)取意識是有的，表現(xiàn)在學(xué)校的、班級的制度都能尚遵守，但要經(jīng)常督促和提醒，還不能形成自覺行為。居于這種現(xiàn)狀，我做了如下工作：
早到校、兩操、打掃除、衛(wèi)生和校各項活動的'參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。例如每天早上6點多都能快、好打掃衛(wèi)生區(qū)。早操鈴一響就快速到操場做操。宿舍衛(wèi)生，特別是男生很糟糕，經(jīng)過一段時間追綜，每個內(nèi)宿生都能自覺打掃宿舍，宿舍的環(huán)境得到了很大改進(jìn)。
班干部是班級和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手。在選擇班干時，我遵循三個原則，首選那些責(zé)任心強(qiáng)，辦事公正；品學(xué)兼優(yōu)，有較強(qiáng)的組織能力和活動能力，有親和力。其次使用各類特色學(xué)生，揚長避短。最大限度地展示他們的能力。再次發(fā)揚民主作風(fēng)，班干部，一些活動主持人均由民主選舉產(chǎn)生，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動態(tài)平衡，人人有機(jī)會實現(xiàn)自我價值。本學(xué)期我們初二(2)第一屆班委會、團(tuán)支部及各類組織負(fù)責(zé)人就是在這個標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的、這些同學(xué)上任后，工作熱情高，工作態(tài)度端正，工作積極主動，并且各項活動走在同學(xué)前面，切實起到了模范作用。尤以覃秀妮、周圓福最突出。
剛開始做班主任的時候，每天忙得不亦樂乎，但是效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了。就是沒有培養(yǎng)一支高效率的班干部，這個學(xué)期我開始留意，每個月開兩次班干會議，讓每個班干都參與討論問題，我在一邊給予提示。培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。我在本學(xué)期讓班委自己組織開主題班會，并能成功開展。現(xiàn)在的班干部管理能力比以前強(qiáng)，能獨立的組織很多活動。在我外出學(xué)習(xí)的時候也不會出大問題。
"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是我們順利開展一切工作的基石，不讓一個學(xué)生掉隊。如我班羅祖康同學(xué)，每次上課都不聽課，不做作業(yè)，我沒有忽略他，而是找他出來聊天，讓他把心里話說出來，幫他樹立目標(biāo)，不斷鼓勵他，在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子。
漸漸的，他上課也開始聽課，他也開始交作業(yè)了。課堂紀(jì)律比以前好。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，當(dāng)他們生病的時候，我親身自帶他們?nèi)メt(yī)院看病，陪他們打針，煮涼茶給班上的學(xué)生喝，天冷了提醒他們多穿衣服?；顒诱n，喜歡和我的學(xué)生打籃球、羽毛球等增加我們之間感情交流。通過聊天我了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解班級主要優(yōu)缺點并分析其原因，了解家長的文化層次，找到糾正的弱點。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見?？鬃诱f"三人行，必有我?guī)?。更何況我們面對著如此眾多的家長，他們來自社會的各個階層，他們對孩子的教育也很有不同的經(jīng)驗。定時與每位家長電話聯(lián)系，或是邀請他們來學(xué)校，充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校的教育孩子。
時常與認(rèn)課老師溝通，讓她們談?wù)劚景嗟囊恍┣闆r。我班的周海忠、路凱程等家長均提出各種好建議，讓他們的孩子在學(xué)校改變很多。任課老師羅老師、曹老師等老師也給了很多好的建議給我，讓我的班主任工作開展得更順利。我班的韓星鷺、黃京、沈欣童、吳邦正等家長均提出各種好建議，經(jīng)反思實施收效極好。這些家長與老師的精誠協(xié)作，發(fā)揮的參與作用是不可低估的。對我們班的建設(shè)都起著舉足輕重的作用。
班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。在班干部中，還應(yīng)定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當(dāng)班干部不是為了一時的光榮，應(yīng)該更加以身作則，成為班級中各方面的示范。
對于各方面不太自覺的同學(xué)，還要組成由小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，班干部進(jìn)步的同時也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步，效果會比較明顯。但我在考核、評選等過程工作還沒有細(xì)致落實，使得此活動沒有很好地開展，并有明顯的效果。
我剛做班主任的時候火氣比較大，很容易在課堂上發(fā)脾氣批評學(xué)生，有時弄得自己也很難堪下不了臺，而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評學(xué)生，即使他表面上服氣了但實際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣。后來在做班主任的過程不斷的反思，摸索出一些行之有效的招數(shù)。
我們班的羅建民，性格比較反叛，具體表現(xiàn)可以用兩句話來總結(jié)：班主任說什么他都不樂意，班干部做什么他都認(rèn)為不對，但這個學(xué)生喜歡展示自己，愛別人稱贊他。抓住他的優(yōu)點我盡量安排小職務(wù)給他做，有活動讓他參與，慢慢的我發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生的態(tài)度與同學(xué)相處有了很多的改觀。當(dāng)然在教育其它后進(jìn)生，也存在很多不足，起色不大。
總結(jié)以上不足，下個學(xué)期我就更有目標(biāo)與針對性地管理我們班級，使他們成為更優(yōu)秀的班級。
中學(xué)班級工作總結(jié)篇八
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以使我們更有效率，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)班級學(xué)習(xí)委員個人工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，大一快過去了，很舍不得。這一年的班干生活給予了我許多新的體會，也讓我得到了許多寶貴的經(jīng)驗，更讓我珍惜的是我收獲了全班同學(xué)的友誼。記得有位師兄和我說過，學(xué)習(xí)委員是個閑職，不用干什么的?？晌也幌胱屪鳛閷W(xué)習(xí)委員的自己對同學(xué)們一點幫助都沒有。我永遠(yuǎn)記得自己當(dāng)初對同學(xué)們的承諾：盡力做到更好。很對不起，我沒有做到。
第二學(xué)期社團(tuán)活動占用了我大部分時間，我沒有很好地進(jìn)行班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)?？吹阶约旱诙W(xué)期的工作計劃書，我覺得很慚愧，實屬“計劃多多，行動少少”。
其實，第二學(xué)期我留下了許多遺憾，遺憾的是許多該為班級做的事沒有完成，想為班級做的事沒有去實現(xiàn)。我自身的學(xué)習(xí)不好，沒能幫助到同學(xué)們解決學(xué)習(xí)的疑難；我也沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以我并沒有以身作則，用自己的學(xué)習(xí)熱情去感染同學(xué)們。除了提醒同學(xué)們按時交作業(yè)，學(xué)術(shù)講座宣傳和考證通知外，我沒為同學(xué)們多做些什么了。作為學(xué)習(xí)委員，我知道自己的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。
因為這份不足，我只有讓自己更努力，用一顆心去做，總期望能把一切做好。其實，我很感謝同學(xué)們。一直以來，班干工作因為有大家的配合、大家的包容和大家的鼓勵才會那么順利。召開班會時，大家配合地出席了；當(dāng)出錯時，大家互相包容；即使弄得很糟糕時，大家還是微笑著為你加油打氣``````所以，我一定要在這里和大家說一聲：謝謝！
這一年的班干工作給我最大的體會是：很多時候不能只記得自己，要記住的是全班同學(xué)。就好像，當(dāng)你要寫作業(yè)的`時候，你要順便提醒同學(xué)們做這份作業(yè)，讓大家記得準(zhǔn)時交作業(yè)。其實，有時候班干也會感到“無奈”。有些事情你很用心去做，但大家未必都很踴躍。但這時不要覺得灰心委屈哦，要告訴自己：我盡到自己的責(zé)任就好了。默默地為班級，為同學(xué)們服務(wù)，不求回報—我想這就是班干的責(zé)任吧。
對老班干們的寄語：
合作一年了，我覺得我們已經(jīng)成為一個有默契的團(tuán)隊了。這一年大家都辛苦了！呵呵，直到現(xiàn)在我心里還是很舍不得這個團(tuán)隊。我會把大一這一學(xué)年和大家團(tuán)結(jié)工作的美好時光永遠(yuǎn)記在心里的。能和大家一起為班級努力，感覺真好！老班干們，讓我們一起為彼此歡呼下吧！“我們都很棒！噢耶！”呵呵……加油！
對新班干們的寄語：
加油哦！下一學(xué)年將辛苦你們了！我們班有很多潛力股哦！希望新一屆班干們能多增加和同學(xué)們合作的機(jī)會哦！這樣不但增進(jìn)與同學(xué)們的交流，也為同學(xué)們提供多些鍛煉的機(jī)會哦！我相信，在你們的帶領(lǐng)下，大二我們班將更加精彩！and敏，我們的新學(xué)習(xí)委員，相信自己哦！你行的！我相信你能把我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)得更好哦！
中學(xué)班級工作總結(jié)篇一
一、降低難度，嚴(yán)格要求是做好職教班工作的基本原則。
由于職教班學(xué)員各方面的素質(zhì)都比較低，如果按普通學(xué)生那樣去要求他們，肯定會使班級工作受到影響。所以，要做好職教班工作就要把標(biāo)準(zhǔn)降低。但降低標(biāo)準(zhǔn)絕不意味著放松對他們的管理。而是讓"孩子們跳起來能摘到梨"，從而對學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格要求。所謂嚴(yán)格要求是指在降低標(biāo)準(zhǔn)的同時，對學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活和娛樂等方面都要進(jìn)行全方位的嚴(yán)格要求。只有這樣才使得班級工作開展得有聲有色，收到了良好的教育效果。我們的具體做法是：
全面進(jìn)行道德品質(zhì)教育。無論是班會課、團(tuán)活動還是其他文體活動時間，我都和學(xué)員們在一起活動，從個人現(xiàn)在的打算，談到自己將來的理想；從今天怎樣做學(xué)生，談到將來的人生。談話中我特別側(cè)重一點，那就是潛移默化的教育學(xué)員如何做人，培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì)，真正使學(xué)員自身素質(zhì)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有用人才。一年來，學(xué)員在校期間沒有發(fā)生打架斗毆、破壞公物等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。雖然他們的品行還需進(jìn)行規(guī)范，但比剛到職教班時有顯著提高，這一點大家是有目共睹的。
1、培養(yǎng)學(xué)員廣泛的興趣和愛好。
學(xué)員到職教班來最不感興趣的是文化課，最不愛上的也是文化課，經(jīng)多方了解，結(jié)合本校實際，先后對職教班課程表進(jìn)行三次修改，增加了活動課，減少了文化課，而且文化課以基礎(chǔ)知識為主、農(nóng)村使用知識為主的原則，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來有興趣，愛學(xué)了，在此過程中對學(xué)員提出嚴(yán)格的要求、嚴(yán)格訓(xùn)練和培養(yǎng)，這是做好職教班工作行之有效的好方法。
2、重視雙基，取消高難。
在文化課的學(xué)習(xí)方面本著重視雙基取消高難的原則，這樣使學(xué)員既學(xué)到豐富的文化知識，又不至于被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉(zhuǎn)向。所以，畢業(yè)考試時全體學(xué)員的文化課均能及格，有的甚至還很優(yōu)秀，達(dá)到了滿分。因此重視雙基，取消高難對職教班學(xué)員來說也算是最佳的選擇。
3、減少文化課，增加活動課，重視專業(yè)課。
職教班的課程編排包括文化課、專業(yè)課和活動課三部分，適當(dāng)減少文化課，增加活動課，有利于對職教班學(xué)員的管理，同時，通過活動課，師生一起活動，有說有笑，談笑風(fēng)生，學(xué)員們也很開心，愿意堅持上學(xué)，有效的控制了輟學(xué)現(xiàn)象。自開學(xué)典禮至畢業(yè)典禮近一年時間，職教班無一人輟學(xué)。專業(yè)課是職教班的特色課，學(xué)校特別重視，由富有專業(yè)知識和技能的三位教師擔(dān)任此項工作，學(xué)生專心聽講認(rèn)真記錄，親自實踐，掌握了所學(xué)的養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)花、種植蔬菜等方面的專業(yè)技能，為將來就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、把握尺度，嚴(yán)格要求是做好職教班工作的有效手段。
要想把職教班的工作做好，合理的把握尺度，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行嚴(yán)格要求是非常關(guān)鍵的。俗話說的好："沒有規(guī)矩不成方圓"，這里所說的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無論是"規(guī)矩"還是"尺度"都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能達(dá)到"成方圓"之目的。下面就如何把握這個尺度談一談我的做法，不妥之處請指教。
1、嚴(yán)格貫徹班訓(xùn)、班規(guī)，要求學(xué)生必須做到：天天出勤，節(jié)節(jié)上課，科科交作業(yè)，課上不說話。這雖然是很簡單的規(guī)定，但對職教班學(xué)員來說則是難以做到的。所以對學(xué)員一方面要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，另一方面要根據(jù)學(xué)員實際，區(qū)別情況，分別對待，決不能一概而論，這就是我所說的把握尺度，嚴(yán)而有格。
中學(xué)班級工作總結(jié)篇二
xxxx年才剛過半，就讓全中國人歷經(jīng)了多種磨難，5、12汶川大地震更是牽動了全國人民的心，也讓小朋友頭一次目睹了自然災(zāi)害給人類帶來的災(zāi)難。但是大難面前有大愛，我們要告訴小朋友的是:現(xiàn)在我們不能控制自然，但我們可以伸出稚嫩的小手，傳遞一份真摯的愛。在幼兒園組織為災(zāi)區(qū)捐款的活動中，我們班小朋友踴躍奉獻(xiàn)愛心，拿出自己的零花錢，還有小朋友生病請假在家特意跑來捐款再回家休息。讓我們在體驗感動的同時，也看到孩子們那一顆顆滾燙的愛心。我們緊抓時事，讓幼兒在一系列的時事教育活動中，學(xué)習(xí)關(guān)愛、懂得感恩。學(xué)習(xí)合作，懂得互助。如:晨間我們組織幼兒談?wù)勛蛱炜吹降目拐鹁葹?zāi)的新聞報道。離園時，我們讓幼兒觀察周圍感動自己的真人真事，以便第二天來和小朋友交流共享。xxxx北京奧運會也是舉國關(guān)注的大事，我們在執(zhí)行在、生成活動的同時，不望對幼兒進(jìn)行情感、文明禮儀教育，為期一周的生活體驗周活動中，我們和小朋友講文明禮儀故事，進(jìn)行文明禮儀表演，大型宣傳活動更是收到了較好的評價。當(dāng)小朋友莊重的簽上自己的名字時，在他們幼小的心靈也涌動著作為一個中國人的強(qiáng)烈的自豪感。
中學(xué)班級工作總結(jié)篇三
本學(xué)期我擔(dān)任八（四）班的班主任。管理好班級，用愛心培育新人，是我既艱巨又光榮且義不容辭的職責(zé)。但要想培養(yǎng)一個優(yōu)秀的班集體，做起來的確不是一件容易的事。我的體會是這項工作瑣碎而繁雜，它需要班主任費心、費力、費時，精心培養(yǎng)，耐心呵護(hù)，不斷創(chuàng)新，不斷堅持。開學(xué)以來，我們班能榮獲“優(yōu)秀班集體”的榮譽稱號，這里有我作為班主任點點滴滴的付出！因為我堅信：水滴石穿，繩鋸木斷！
一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。我班班干部的挑選，還著實費了我很多功夫，本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識地通過開展各種活動觀察和分析，通過自薦，競選演講，師生投票，代理觀察等方法，最終發(fā)展并挑選了王康華，于文婷，牟少星對等一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既放手讓他們開展工作，又根據(jù)實際加強(qiáng)指導(dǎo)，做好他們的后盾。當(dāng)然我對班干部的要求也更加嚴(yán)格，要求他們以身作則，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)，本學(xué)期我們班連續(xù)十幾周被評為“優(yōu)秀班集體”，最終榮獲學(xué)校最優(yōu)秀班集體榮譽稱號。
思想教育是孩子成長的催化劑，時時刻刻不能放松啊。作為老師，我們擔(dān)負(fù)育人和教書的雙重任務(wù)，所以在教學(xué)過程中，我一直教育學(xué)生要“先做人再做事”，現(xiàn)在我班孩子們的各種品質(zhì)都有了明顯提高，正氣向上的班風(fēng)已經(jīng)形成！當(dāng)然，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，并且同科任教師密切配合，隨時和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。
另外，從學(xué)生的實際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。同時在日常生活中，也利用周邊及學(xué)校內(nèi)的榜樣人物對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
當(dāng)然，要想發(fā)現(xiàn)問題，更加得力的開展思想教育工作，我們就要和學(xué)生打成一片，這就需要我們做班主任的不僅要嘴勤，更要腿勤，下課時間要多往教室里跑，只有在離學(xué)生最近的地方，我們才能發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，及時正確引導(dǎo)他們的思想和行為?？梢哉f我大部分的課間都是在教室里度過的，我們班的后門也是我觀察學(xué)生上課表現(xiàn)的主陣地之一。
目前的教育是家庭、社會、學(xué)校三方面教育的有機(jī)結(jié)合，但直接具體落實到孩子身上的主要是家庭和學(xué)校。而在家庭和學(xué)校直接對孩子實施教育影響的則是教師和家長。很難比較家庭教育和學(xué)校教育孰輕孰重，但家長在教育孩子問題上與教師的密切配合，可以使學(xué)校教育事半功倍，卻是不爭的事實。首先，教師的工作需要依靠家長的配合，應(yīng)該對家長進(jìn)行必要的指導(dǎo)，這樣才有助于學(xué)生朝良性方向發(fā)展，而同時，家長也正希望通過了解教師去了解孩子接受教育的情況。我在和家長溝通時主要是依靠金色年華平臺，其次是打電話。交流內(nèi)容一方面是最近學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況，另一方面，也是想從家長那里，得到學(xué)生更多的信息。一段時間下來，不僅僅自己所需要的溝通，得到了滿足，在家長那里也得到了充分的肯定，以及更多的配合。這一切也恰恰需要教師與家長的溝通。我認(rèn)為這樣積極的輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為孩子創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
關(guān)愛一切學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生一切，不僅是一種教育理念，更是一種教育藝術(shù)。那些在思想、行為、學(xué)習(xí)等方面存在一定偏差的學(xué)生，往往被忽視、被冷落。但作為教育者，我們要知道，錯過學(xué)生的一個教育機(jī)會，也許就會錯過學(xué)生的一輩子。只有誠摯的師愛，才能填補他們心理的缺陷，消除他們心理的障礙。作為老師應(yīng)當(dāng)對他們給予更多的教育引導(dǎo)和關(guān)愛，并抓住每一個教育時機(jī)對其進(jìn)行教育和引導(dǎo)。特別是對處于青春期的學(xué)生（尤其是男同學(xué)），他們逆反心理較強(qiáng)，做事情很少考慮后果，容易沖動。事情過后他們也會認(rèn)識到自己的錯誤，但由于自尊心強(qiáng)，不肯輕易認(rèn)錯。作為一個班主任，應(yīng)該用適當(dāng)?shù)姆绞椒椒▉斫逃麄儯屗麄儚慕逃姓J(rèn)識到自己的錯誤，體會到老師對他們的愛與關(guān)心。有時也要給他們一個臺階下，那么，他們就能真正地從錯誤中吸取教訓(xùn)，從而能夠健康成長。
“后進(jìn)”包括思想上的后進(jìn)和學(xué)習(xí)上的后進(jìn)。在我班由于各種因素的影響，后進(jìn)生數(shù)量多。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。
首先把真誠的愛給予后進(jìn)生。因為他們是孩子，所以在處理他們的問題時，我盡量做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。并用自己對差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門。
其次是發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我堅持做到天天講、時時講，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。入學(xué)以來，我班沒有發(fā)生任何安全事故。
在今后的工作中，還有許多做法值得我們?nèi)ヌ接懞蛯W(xué)習(xí)?？傊?，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，正確教育引導(dǎo)學(xué)生。不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使班主任工作不斷邁上新的臺階，取得更加豐碩的成果。
中學(xué)班級工作總結(jié)篇四
雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績，也得到了家長的好評，但也存在不足，需要我們進(jìn)一步更努力。
1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng)，肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，有的幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。
2、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
3、多數(shù)幼兒繪畫能力及動作協(xié)調(diào)能力差，在以后的教學(xué)工作中將多利用課余時間訓(xùn)練幼兒的繪畫能力，積極開展各類體育訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
4、孩子們由于年齡小，自立生活能力差，自我保護(hù)能力也不強(qiáng)，所以我們會教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護(hù)自己。
5、不少幼兒閱讀習(xí)慣差，不愛護(hù)圖書，圖書破損較嚴(yán)重，因此，升大班后要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。
有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!
中學(xué)班級工作總結(jié)篇五
上學(xué)期中學(xué)班級工作總結(jié)是一篇中學(xué)通用的工作總結(jié)，本文有//的lf精心編輯，希望本文對您能有所幫助。
伴隨著炎炎夏日的到來，中班階段的集體生活也接近尾聲了。這一學(xué)期我們班級兩位老師以最大的熱情和干勁投入到各項工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作、配合默契，安全、有效地完成了保教任務(wù)。按照《綱要》要求，完善幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)，豐富幼兒的活動環(huán)境，很快中三班的孩子們即將進(jìn)入大班年級。在此，我們對學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)，以使下一階段的工作得到更多啟發(fā)和提高。
要搞好一個班的班級管理，建立良好有效的班級常規(guī)非常重要。我們把班級的常規(guī)教育作為這個學(xué)期的重頭戲，始終做到常教常管、常抓不懈。根據(jù)我們班的實際情況，我們兩位老師和保育員對孩子統(tǒng)一要求，堅持從每一件小事抓起，堅持教育原則，對每一個孩子平等、一致。
我們在對選值日生的形式上也動了不少腦筋。一開始是大家輪流做，接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來定，后來為了讓幼兒增加與他人交往的機(jī)會、學(xué)習(xí)交往技能，在這一系列選值日生活動開展中我們經(jīng)常會看到這樣的情景：午餐時，有小朋友飯粒掉桌上了，馬上會有人就提醒他，及時地把桌子收拾干凈。個別幼兒吃得慢了會有人提醒，你這樣是不能做值日生的。在體育游戲中，幼兒會互相推讓玩具。當(dāng)有幼兒違反紀(jì)律時，許多孩子會異口同聲得說：你表現(xiàn)不好，我們不選你做值日生。漸漸地，老師制定的規(guī)則被幼兒接受，成為他們內(nèi)化的行為意識，班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。
開學(xué)初，我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話；看電視、聽故事的時候不能安靜地看或聽，常常會說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題，缺乏良好的傾聽習(xí)慣。良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)，我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，本學(xué)期我們利用晨間談話、餐前餐后、離園前后等時間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽故事，隔一段時間請幼兒來講述故事，漸漸地，幼兒對聽故事、講故事活動越來越感興趣了，家長反映，孩子在家也能安靜地聽錄音機(jī)里的故事。在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時，我們也注重在各項活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習(xí)慣。在故事中，小朋友認(rèn)識了許多守紀(jì)、禮貌、文明的好孩子，小朋友也漸漸在行動上和他們靠攏，成為守紀(jì)、大方、主動、活潑的好孩子。
在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動有機(jī)地整合，相互滲透，注重趣味性、活動性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。我們堅持上好每一堂課，讓幼兒在有教具 有學(xué)具的情況下習(xí)得各種知識，在主題“逛商店”中，我們和幼兒一起來到新世紀(jì)商場，認(rèn)識各種家用電器，在參觀的過程中，了解了營業(yè)員阿姨的工作。在《春天的童話》主題中，我們帶領(lǐng)幼兒來到三房鄉(xiāng)別墅區(qū)，尋找春天，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花，春天的樹、春天的小動物，發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了，小草長綠了，加深了幼兒對春天的理解，孩子們通過看、說、畫、做等各項活動真正感受到春天的美麗。
我們捕捉幼兒的興趣點及社會信息，先后預(yù)成、生成了系列主題整合活動，建構(gòu)了主題 活動網(wǎng)絡(luò)，并根據(jù)幼兒的興趣需求、活動進(jìn)程、教育資源、時間空間等作相應(yīng)的調(diào)整，主題整合活動緊緊追隨幼兒的發(fā)展。 我們生成活動《三八婦女節(jié) 》。通過向說上一句節(jié)日祝賀的話，為媽媽做臆見力所能及的事情等活動，培養(yǎng)與人交往、尊重他人，他們體驗了交往的樂趣，獲得了有關(guān)如何向人表達(dá)關(guān)愛的經(jīng)驗。在園部的大型生成活動中，我們更是全力以赴，我們把這舉世矚目的焦點——“奧運”納入我們幼兒教育嶄新的課程內(nèi)容中，生成“歡樂奧運，快樂生活”的主題活動。在活動中，我們根據(jù)中班孩子的本質(zhì)特點，以及班內(nèi)幼兒的實際水平，以環(huán)境結(jié)合教學(xué)活動為只要載體。生成了一系列的主題環(huán)境下的（生成）活動。有序的活動。幫助幼兒了解奧運會的相關(guān)知識，激發(fā)了幼兒對2008奧運會的期盼之情以及作為中國人的自豪感，同時培養(yǎng)幼兒熱愛運動，不怕吃苦的習(xí)慣。整個生成主題歷經(jīng)三周，我們創(chuàng)設(shè)了以“奧運明星”為主的第二板塊，以“運動項目”為主的第三板塊。在主題板上奧運五環(huán)之下分劃了三大塊預(yù)設(shè)環(huán)境，又生成了“我想對奧運冠軍說”欄目，“歷屆奧運會場館”的欄目，而“歷屆奧運會吉祥物”呈現(xiàn)式墻面環(huán)境，發(fā)揮幼兒自主性的“奧運畫展”。體現(xiàn)時事進(jìn)展的“小眼看奧運”幾個欄目。生成了認(rèn)識各國國旗，欣賞國歌，運動員進(jìn)行曲、“祝福福娃”“福娃印點子”等活動，活動接近尾聲，生成了“奧運知識競賽”等活動，意在檢測幼兒在該主題中的收獲有多少，也進(jìn)一步激發(fā)幼兒對奧運對祖國的熱愛之情。在整個主題活動中我們及時調(diào)整目標(biāo)、追隨興趣、讓幼兒在查資料、做獎?wù)隆嫺Ｍ?、學(xué)冠軍的系列活動中，享受了溝通和交流的快樂。獲得了更多的奧運知識。
1、生活照顧與安全衛(wèi)生：幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。在手足口并流行期間一直到現(xiàn)在，我們天天堅持詠4消毒液給小朋友的桌椅、玩具消毒。一天不拉的做好做好晨檢和午檢工作，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬，發(fā)現(xiàn)有一樣紅塊的孩子立刻聯(lián)系家長，并及時和家長溝通，是家長能理解老師的工作。對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進(jìn)餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水，及時給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班有三分之一的小朋友帶了衣服與毛巾，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長放心。
2、在對幼兒進(jìn)行生活照顧的`同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，引導(dǎo)幼兒通過玩各種體育玩具，學(xué)習(xí)、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法，在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動作，減少了以前幼兒偏向一、二種體育玩具的現(xiàn)象。
20xx年才剛過半，就讓全中國人歷經(jīng)了多種磨難，5、12汶川大地震更是牽動了全國人民的心，也讓小朋友頭一次目睹了自然災(zāi)害給人類帶來的災(zāi)難。但是大難面前有大愛，我們要告訴小朋友的是：現(xiàn)在我們不能控制自然，但我們可以伸出稚嫩的小手，傳遞一份真摯的愛。在幼兒園組織為災(zāi)區(qū)捐款的活動中，我們班小朋友踴躍奉獻(xiàn)愛心，拿出自己的零花錢，還有小朋友生病請假在家特意跑來捐款再回家休息。讓我們在體驗感動的同時，也看到孩子們那一顆顆滾燙的愛心。我們緊抓時事，讓幼兒在一系列的時事教育活動中，學(xué)習(xí)關(guān)愛、懂得感恩。學(xué)習(xí)合作，懂得互助。如：晨間我們組織幼兒談?wù)勛蛱炜吹降目拐鹁葹?zāi)的新聞報道。離園時，我們讓幼兒觀察周圍感動自己的真人真事，以便第二天來和小朋友交流共享。2008北京奧運會也是舉國關(guān)注的大事，我們在執(zhí)行在、生成活動的同時，不望對幼兒進(jìn)行情感、文明禮儀教育，為期一周的生活體驗周活動中，我們和小朋友講文明禮儀故事，進(jìn)行文明禮儀表演，大型宣傳活動更是收到了較好的評價。當(dāng)小朋友莊重的簽上自己的名字時，在他們幼小的心靈也涌動著作為一個中國人的強(qiáng)烈的自豪感。
《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。
中學(xué)班級工作總結(jié)篇六
體驗了一周的值周生生活，有一句話可以表達(dá)我此刻的心情：累并快樂著。我毫不掩飾值周這項工作真的很累，不僅是身體上的疲憊，同時心里也承受著巨大的壓力。怎樣向全校同學(xué)展現(xiàn)我們值周生的風(fēng)貌?怎樣向商大同學(xué)展現(xiàn)我們工大附中的風(fēng)貌?這都是我值周時，時刻提醒自己的問題。
初為值周生，覺得很新鮮，挺有意思的?？梢源┧笥谛@，行使自己的權(quán)利?？蓭坠?jié)課的功夫下來，原本看似簡單的工作就沒那么容易了。同時心里也因曾經(jīng)對值周生的態(tài)度產(chǎn)生了內(nèi)疚之情。值周生的規(guī)矩很多。從著裝到態(tài)度，甚至一個姿勢都要斤斤計較。而且每天必須有時間觀念，無論是上崗時間，開會時間，集合時間，都必須嚴(yán)格遵守。有時吃飯吃到一半就急匆匆趕回來開會……起初會抱怨會發(fā)牢騷。但時間久了。就會覺得這些都是必要的。從小事中就可以看出一個人是否有做大事的能力。作值周生時的點點滴滴培養(yǎng)了我的能力。讓我有信心將來離開校園走向社會迎接更多具有挑戰(zhàn)性的工作。
我很慶幸被分配負(fù)責(zé)高三的紀(jì)律工作。在值周的同時我也感覺到高三學(xué)子的拼搏的狀態(tài)。高考對他們來說是跨向成功的一座橋，對我們來說有何嘗不是呢?我深深地被他們頑強(qiáng)拼搏，百折不撓的精神感動了。他們用自己的行動展現(xiàn)了對高考的信心。
一周結(jié)束了，摘下值周牌，放下值周板。竟有依依不舍的感覺。雖然滿臉寫滿的都是疲憊二字，但還好笑容依舊責(zé)任依舊。這可能是我高中生活的最后一次值周。我很珍惜，也很懷念。它將成為我校園生活記憶中的美好一段。
累并快樂著。我享受累的過程，同時更享受快樂的過程。
一、校園常規(guī)檢查情況：
高一年級儀容儀表不合格者61人次，扣分61分，考勤遲到8人次，扣分8分，衛(wèi)生通報1次，扣分2分，高一違禁品查出：無，三項總扣分：71分,評定為c等級。
高二年級儀容儀表不合格者28人次，扣分28分，考勤遲到4人次，扣分4分，衛(wèi)生通報4次，扣分8分，高二違禁品查出打火機(jī)3個，扣分：3分，充電寶等，扣4分，手機(jī)一部，扣5分，三項總扣分：52分,評定為a等級。
高三年級儀容儀表不合格者48人次，扣分48分，考勤遲到5人次，扣分5分，衛(wèi)生通報2次，扣分4分，高三查出違禁品查出打火機(jī)3個，扣分：3分，三項總扣分：60分,評定為b等級。
批評年級：高一年級
二、巡查校園及違紀(jì)情況：1.高二19班斯琴格日力在校園內(nèi)喝酒。
三、 早讀情況：所有班級都能自覺上早讀，尤其是高一年級的瘋狂早讀組織有序，學(xué)生積極主動，較好的體現(xiàn)了中學(xué)生的精神風(fēng)貌。
課間操跑操情況：良好
晚自習(xí)情況：9月4日晚高一7班一位男生睡覺，高二11班，一位男生一位女生睡覺，高二3班，4班，7班，晚自習(xí)紀(jì)律較差，高三10班衛(wèi)生垃圾桶垃圾未倒。
食堂就餐方面：一樓就餐情況較好，學(xué)生都能有秩序的收拾餐具，二樓就餐情況較差，個別學(xué)生不能自覺收拾餐具。
四、好人好事等需要弘揚宣傳的：1.8月31日，高二11班同學(xué)主動到籃球場清掃積水。2.9月5日高一11班幫助學(xué)生成長中心搬運圖書。3.高二21班學(xué)生幫助化學(xué)實驗室打掃化學(xué)藥品室及化學(xué)儀器室。4.高一7班，8班，9班，14班，15班，16班，17班，高二11班，幫助圖書室搬運圖書。5.高一16班，幫助老師打掃整理高二集體備課室。6.高一9班同學(xué)幫助老師整理高一集體備課室，特此表揚。
五、上周存在的問題和下周要解決的事項：
1，在天氣惡劣的情況下，個別班級在早自習(xí)不能及時打掃衛(wèi)生區(qū)域。
2.食堂就餐二樓有極個別學(xué)生吃完飯后不能及時收拾餐具，嚴(yán)重影響了同學(xué)們的就餐環(huán)境，值周生的職責(zé)是督促同學(xué)們養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣，不是某些同學(xué)口中的服務(wù)生。
3.晚自習(xí)仍有同學(xué)在樓道中問老師問題，希望同學(xué)們養(yǎng)好自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
4.放假期間全體同學(xué)從南大門進(jìn)出校門，希望同學(xué)們給予配合。
5.晚自習(xí)下后后操場有很多男女不正常交往，嚴(yán)重影響了校風(fēng)校紀(jì)，本周將嚴(yán)查。
6.特長生上課期間無假條在校園內(nèi)閑逛，都將視為違紀(jì)情況，扣除班級考核分。
六、通報七十五分以下的班級：(略)
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中學(xué)班級工作總結(jié)篇七
20**年9月初，我踏入融安縣沙子中學(xué)的校門，開始我人生職業(yè)——教師。我非常高興能成為班主任隊伍中的一員，自己也確確實實非常愿意做一班主任老師。這不僅是學(xué)校工作上的安排，也是我的選擇。并非出于什么高尚的考慮，而是我非常樂意和學(xué)生打交道。
自上個學(xué)期開學(xué)接手八(2)班班主任工作以來，我宿夜憂嘆，?？只蛞蜃约航?jīng)驗不足或因自己努力不夠，而辜負(fù)學(xué)校重托，而不能使學(xué)生得到很好地發(fā)展，但我深知“一勤天下無難事”。學(xué)校9月1日報名，我自己從8月30日下午就從原班主任處找來學(xué)生檔案，并從黃老師處了解班級情況，還與原語文老師韋澤鮮深入交流，了解學(xué)生情況。從談話中，我感覺到這兩位老師對學(xué)生情況的了解很深透，特別是黃老師，每一位學(xué)生的愛好、興趣，談來都能頭頭是道。現(xiàn)在想來，從他們二位老師處了解到的班級情況到現(xiàn)在有記憶的倒很寥寥，而感受到的敬業(yè)和愛生精神，至今對我影響頗深。
本班共有學(xué)生48，其中男生23名，女生25名。特殊家庭2名，困難學(xué)生2名，初始階段紀(jì)律比較渙散，活動懶于參加，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)生上進(jìn)心、自信心不強(qiáng)，集體缺少凝聚力，班上的男生喜歡起哄，沒有責(zé)任心，不懂得尊重老師。但潛在的進(jìn)取意識是有的，表現(xiàn)在學(xué)校的、班級的制度都能尚遵守，但要經(jīng)常督促和提醒，還不能形成自覺行為。居于這種現(xiàn)狀，我做了如下工作：
早到校、兩操、打掃除、衛(wèi)生和校各項活動的'參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。例如每天早上6點多都能快、好打掃衛(wèi)生區(qū)。早操鈴一響就快速到操場做操。宿舍衛(wèi)生，特別是男生很糟糕，經(jīng)過一段時間追綜，每個內(nèi)宿生都能自覺打掃宿舍，宿舍的環(huán)境得到了很大改進(jìn)。
班干部是班級和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手。在選擇班干時，我遵循三個原則，首選那些責(zé)任心強(qiáng)，辦事公正；品學(xué)兼優(yōu)，有較強(qiáng)的組織能力和活動能力，有親和力。其次使用各類特色學(xué)生，揚長避短。最大限度地展示他們的能力。再次發(fā)揚民主作風(fēng)，班干部，一些活動主持人均由民主選舉產(chǎn)生，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動態(tài)平衡，人人有機(jī)會實現(xiàn)自我價值。本學(xué)期我們初二(2)第一屆班委會、團(tuán)支部及各類組織負(fù)責(zé)人就是在這個標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的、這些同學(xué)上任后，工作熱情高，工作態(tài)度端正，工作積極主動，并且各項活動走在同學(xué)前面，切實起到了模范作用。尤以覃秀妮、周圓福最突出。
剛開始做班主任的時候，每天忙得不亦樂乎，但是效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了。就是沒有培養(yǎng)一支高效率的班干部，這個學(xué)期我開始留意，每個月開兩次班干會議，讓每個班干都參與討論問題，我在一邊給予提示。培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。我在本學(xué)期讓班委自己組織開主題班會，并能成功開展。現(xiàn)在的班干部管理能力比以前強(qiáng)，能獨立的組織很多活動。在我外出學(xué)習(xí)的時候也不會出大問題。
"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是我們順利開展一切工作的基石，不讓一個學(xué)生掉隊。如我班羅祖康同學(xué)，每次上課都不聽課，不做作業(yè)，我沒有忽略他，而是找他出來聊天，讓他把心里話說出來，幫他樹立目標(biāo)，不斷鼓勵他，在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子。
漸漸的，他上課也開始聽課，他也開始交作業(yè)了。課堂紀(jì)律比以前好。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，當(dāng)他們生病的時候，我親身自帶他們?nèi)メt(yī)院看病，陪他們打針，煮涼茶給班上的學(xué)生喝，天冷了提醒他們多穿衣服?；顒诱n，喜歡和我的學(xué)生打籃球、羽毛球等增加我們之間感情交流。通過聊天我了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解班級主要優(yōu)缺點并分析其原因，了解家長的文化層次，找到糾正的弱點。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見?？鬃诱f"三人行，必有我?guī)?。更何況我們面對著如此眾多的家長，他們來自社會的各個階層，他們對孩子的教育也很有不同的經(jīng)驗。定時與每位家長電話聯(lián)系，或是邀請他們來學(xué)校，充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校的教育孩子。
時常與認(rèn)課老師溝通，讓她們談?wù)劚景嗟囊恍┣闆r。我班的周海忠、路凱程等家長均提出各種好建議，讓他們的孩子在學(xué)校改變很多。任課老師羅老師、曹老師等老師也給了很多好的建議給我，讓我的班主任工作開展得更順利。我班的韓星鷺、黃京、沈欣童、吳邦正等家長均提出各種好建議，經(jīng)反思實施收效極好。這些家長與老師的精誠協(xié)作，發(fā)揮的參與作用是不可低估的。對我們班的建設(shè)都起著舉足輕重的作用。
班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。在班干部中，還應(yīng)定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當(dāng)班干部不是為了一時的光榮，應(yīng)該更加以身作則，成為班級中各方面的示范。
對于各方面不太自覺的同學(xué)，還要組成由小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，班干部進(jìn)步的同時也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步，效果會比較明顯。但我在考核、評選等過程工作還沒有細(xì)致落實，使得此活動沒有很好地開展，并有明顯的效果。
我剛做班主任的時候火氣比較大，很容易在課堂上發(fā)脾氣批評學(xué)生，有時弄得自己也很難堪下不了臺，而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評學(xué)生，即使他表面上服氣了但實際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣。后來在做班主任的過程不斷的反思，摸索出一些行之有效的招數(shù)。
我們班的羅建民，性格比較反叛，具體表現(xiàn)可以用兩句話來總結(jié)：班主任說什么他都不樂意，班干部做什么他都認(rèn)為不對，但這個學(xué)生喜歡展示自己，愛別人稱贊他。抓住他的優(yōu)點我盡量安排小職務(wù)給他做，有活動讓他參與，慢慢的我發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生的態(tài)度與同學(xué)相處有了很多的改觀。當(dāng)然在教育其它后進(jìn)生，也存在很多不足，起色不大。
總結(jié)以上不足，下個學(xué)期我就更有目標(biāo)與針對性地管理我們班級，使他們成為更優(yōu)秀的班級。
中學(xué)班級工作總結(jié)篇八
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以使我們更有效率，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)班級學(xué)習(xí)委員個人工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，大一快過去了，很舍不得。這一年的班干生活給予了我許多新的體會，也讓我得到了許多寶貴的經(jīng)驗，更讓我珍惜的是我收獲了全班同學(xué)的友誼。記得有位師兄和我說過，學(xué)習(xí)委員是個閑職，不用干什么的?？晌也幌胱屪鳛閷W(xué)習(xí)委員的自己對同學(xué)們一點幫助都沒有。我永遠(yuǎn)記得自己當(dāng)初對同學(xué)們的承諾：盡力做到更好。很對不起，我沒有做到。
第二學(xué)期社團(tuán)活動占用了我大部分時間，我沒有很好地進(jìn)行班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)?？吹阶约旱诙W(xué)期的工作計劃書，我覺得很慚愧，實屬“計劃多多，行動少少”。
其實，第二學(xué)期我留下了許多遺憾，遺憾的是許多該為班級做的事沒有完成，想為班級做的事沒有去實現(xiàn)。我自身的學(xué)習(xí)不好，沒能幫助到同學(xué)們解決學(xué)習(xí)的疑難；我也沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以我并沒有以身作則，用自己的學(xué)習(xí)熱情去感染同學(xué)們。除了提醒同學(xué)們按時交作業(yè)，學(xué)術(shù)講座宣傳和考證通知外，我沒為同學(xué)們多做些什么了。作為學(xué)習(xí)委員，我知道自己的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。
因為這份不足，我只有讓自己更努力，用一顆心去做，總期望能把一切做好。其實，我很感謝同學(xué)們。一直以來，班干工作因為有大家的配合、大家的包容和大家的鼓勵才會那么順利。召開班會時，大家配合地出席了；當(dāng)出錯時，大家互相包容；即使弄得很糟糕時，大家還是微笑著為你加油打氣``````所以，我一定要在這里和大家說一聲：謝謝！
這一年的班干工作給我最大的體會是：很多時候不能只記得自己，要記住的是全班同學(xué)。就好像，當(dāng)你要寫作業(yè)的`時候，你要順便提醒同學(xué)們做這份作業(yè)，讓大家記得準(zhǔn)時交作業(yè)。其實，有時候班干也會感到“無奈”。有些事情你很用心去做，但大家未必都很踴躍。但這時不要覺得灰心委屈哦，要告訴自己：我盡到自己的責(zé)任就好了。默默地為班級，為同學(xué)們服務(wù)，不求回報—我想這就是班干的責(zé)任吧。
對老班干們的寄語：
合作一年了，我覺得我們已經(jīng)成為一個有默契的團(tuán)隊了。這一年大家都辛苦了！呵呵，直到現(xiàn)在我心里還是很舍不得這個團(tuán)隊。我會把大一這一學(xué)年和大家團(tuán)結(jié)工作的美好時光永遠(yuǎn)記在心里的。能和大家一起為班級努力，感覺真好！老班干們，讓我們一起為彼此歡呼下吧！“我們都很棒！噢耶！”呵呵……加油！
對新班干們的寄語：
加油哦！下一學(xué)年將辛苦你們了！我們班有很多潛力股哦！希望新一屆班干們能多增加和同學(xué)們合作的機(jī)會哦！這樣不但增進(jìn)與同學(xué)們的交流，也為同學(xué)們提供多些鍛煉的機(jī)會哦！我相信，在你們的帶領(lǐng)下，大二我們班將更加精彩！and敏，我們的新學(xué)習(xí)委員，相信自己哦！你行的！我相信你能把我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)得更好哦！