在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
海的女兒讀書(shū)心得篇一
作為一個(gè)女兒，離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)到省城讀書(shū)已經(jīng)三年了。在這三年中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，也收獲了很多感悟和體驗(yàn)。今天，我想就我的這段讀書(shū)經(jīng)歷來(lái)談一下我的心得和體會(huì)。
第二段： 適應(yīng)環(huán)境
剛來(lái)到省城的時(shí)候，我和我的家人都有些不適應(yīng)。畢竟，家鄉(xiāng)和省城之間有很大的差距。但是，慢慢地，我開(kāi)始適應(yīng)了這里的環(huán)境，與這里的人們也建立了許多美好的友情。這種適應(yīng)的過(guò)程，讓我深刻體會(huì)到自己的適應(yīng)能力，也讓我意識(shí)到了生命的堅(jiān)韌和自我價(jià)值的體現(xiàn)。
第三段： 提高素質(zhì)
在這里的三年，我不僅學(xué)習(xí)了課本上的知識(shí)，還加強(qiáng)了自己的音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等多個(gè)方面的素質(zhì)。這些不僅僅是我的愛(ài)好，也是我在這里接受教育的一部分。在提高自己的素質(zhì)的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了如何有效地管理我的時(shí)間，并且鍛煉了我的學(xué)習(xí)方法和自我學(xué)習(xí)能力。這些思維方式和方法，對(duì)我的將來(lái)的發(fā)展也是非常有益的。
第四段： 成長(zhǎng)與啟示
在這三年的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)歷了許多挫折和困難，也有很多自己的成就和收獲。這些經(jīng)歷讓我意識(shí)到自己身上的潛力和能力，并且也啟發(fā)了我對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和方向。我意識(shí)到，不僅僅是學(xué)校的教育，而是整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的成長(zhǎng)和體驗(yàn)，才是最有價(jià)值的。我也將這種成長(zhǎng)和體驗(yàn)推廣到自己生活的方方面面，讓自己獲得最大的發(fā)展。
第五段： 總結(jié)
在大學(xué)的三年中，我不僅僅學(xué)會(huì)了如何管理自己的時(shí)間，掌握了更高層次的學(xué)習(xí)方法和技能，而且也提高了自己的素質(zhì)和自我管理能力。這些都是我大學(xué)期間最珍貴的財(cái)富。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和收獲，并不僅僅是對(duì)我自己的成長(zhǎng)，而是對(duì)整個(gè)人生的啟示和指引。我相信，在未來(lái)的發(fā)展中，我一定會(huì)用這些經(jīng)驗(yàn)和收獲來(lái)完成最終的目標(biāo)。
海的女兒讀書(shū)心得篇二
故事主要講了小人魚(yú)滿15歲的時(shí)候游出了水面，看到了英俊帥氣的王子，并愛(ài)上了他。但是后來(lái)海上起了兇猛的風(fēng)暴，把船吹翻了，王子落進(jìn)了水里。小人魚(yú)想方設(shè)法把他救了上來(lái)。我真佩服小人魚(yú)那勇敢的精神和勇于助人的品質(zhì)。不久，王子醒了，不過(guò)，他并不知道總是小人魚(yú)救了他，碰巧，在他醒的時(shí)候，正好一位鄰國(guó)的、極其貌美的公主向他走了過(guò)來(lái)，王子變錯(cuò)認(rèn)為是這位公主救了他，便對(duì)公主說(shuō)：“是你救了我，謝謝你!”當(dāng)小人魚(yú)知道王子要和公主結(jié)婚時(shí)，便和這位姑娘結(jié)了婚。小人魚(yú)的姐姐用頭發(fā)換了一把刺刀，交給小人魚(yú)讓她殺掉王子，但小人魚(yú)沒(méi)有答應(yīng)，自己就變成了泡沫。
每次讀完這個(gè)故事，我總是不有的心里涌起一股暖流，文中的小人魚(yú)是那么的善良、勇敢，寧愿犧牲自己，也不讓王子死。我被她深深地感動(dòng)著，她的愛(ài)就像人間的春風(fēng)，就像生命的源泉。我想，如果我們每個(gè)人都能想小人魚(yú)那樣奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心而不求回報(bào)，世界將變成美好的人間!
海的女兒讀書(shū)心得篇三
我有一個(gè)八歲的女兒。她自小就喜歡讀書(shū)，現(xiàn)在已經(jīng)閱讀了不少適合她年齡段的書(shū)籍。最近，她向我分享了自己對(duì)讀書(shū)的一些體會(huì)和感受。在她的分享中，我深刻體會(huì)到了閱讀對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要意義。
【第一段】
閱讀可以擴(kuò)大視野和豐富知識(shí)面。
我的女兒告訴我，她讀過(guò)很多有趣的書(shū)，唐詩(shī)三百首、格林童話、《小王子》等等，這些書(shū)籍都開(kāi)拓了她的視野，并擴(kuò)大了她的知識(shí)面。閱讀這些名著使她更有自信地在班上發(fā)言、解決一些問(wèn)題，更好地理解老師授課的內(nèi)容。她驕傲的告訴我，她已經(jīng)讀了幾十本書(shū)了，每一本書(shū)都為她的成長(zhǎng)打開(kāi)了一扇窗戶。
【第二段】
閱讀可以培養(yǎng)孩子的思考能力和觀察力。
孩子的思考能力和觀察力在很大程度上依賴于對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)知。孩子通過(guò)讀書(shū)，可以學(xué)習(xí)到不同的人物、事物和事件，讓他們感受到不同的思維方式和角度。在讀書(shū)的過(guò)程中，孩子會(huì)開(kāi)始思考書(shū)中不同角色的思維和情感狀態(tài)，甚至?xí)跁?shū)的不同情節(jié)中尋找到自己的感覺(jué)。這些思考過(guò)程培養(yǎng)了孩子的思考能力以及觀察人和事物的能力。
【第三段】
閱讀可以提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。
閱讀不同類型的書(shū)籍可以提高孩子的閱讀理解能力，進(jìn)而提高孩子的寫(xiě)作水平。我的女兒告訴我，閱讀不同類型的書(shū)籍讓她掌握了更多的語(yǔ)言、詞匯和表達(dá)技巧，增強(qiáng)了她的語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作能力。比如，當(dāng)她讀完《兒童文學(xué)》中的故事后，她會(huì)通過(guò)自己的思考和創(chuàng)意，寫(xiě)出自己的故事，這樣她的語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作能力得到了更好的提高。
【第四段】
閱讀可以提高孩子的綜合素質(zhì)和品格修養(yǎng)。
讀書(shū)可以培養(yǎng)孩子的思想品德、認(rèn)知能力、情感素質(zhì)和綜合素質(zhì)。好的書(shū)籍是能夠激發(fā)孩子內(nèi)心的美好情感，讓孩子的格局更開(kāi)闊。我的女兒說(shuō)，讀書(shū)讓她更懂得怎樣做人，怎樣做到善良和公正，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比看電視、電腦游戲等消極的方式要更有意義。
【第五段】
結(jié)尾
讀書(shū)對(duì)我的女兒來(lái)說(shuō)，是一次探險(xiǎn)、探索、發(fā)現(xiàn)和成長(zhǎng)的過(guò)程。在閱讀的過(guò)程中，她不僅增加了閱讀量和理解能力，更重要的是，她獲得了自信心和感性認(rèn)識(shí)的獨(dú)特佳品。閱讀的力量是無(wú)窮的，我希望更多的人可以發(fā)現(xiàn)閱讀的美好和意義。
海的女兒讀書(shū)心得篇四
“在海的遠(yuǎn)處，水是那么藍(lán)，像最美麗的矢車(chē)菊花瓣，同時(shí)又是那么清，像最明亮的玻璃。然而它是很深很深，深得任何錨鏈都達(dá)不到底。”甜甜的奶油在空中散發(fā)著淡淡的哀傷。
海的女兒，最最高貴的小公主在義無(wú)返顧地愛(ài)上凡間的王子后，為了追求幸福，不惜忍受巨大的痛苦，拋棄自己尊榮的地位，否決自己的尊嚴(yán)，以自己精靈般的嗓子來(lái)?yè)Q取兩人的相知。可最后卻自己投入海中，化為晨曦中泡沫。
小時(shí)侯，讀到劇終淚流滿面。覺(jué)得那么高貴那么可愛(ài)那么美麗的小公主，居然變成了大海上的泡沫，真是悲傷極了。而現(xiàn)在卻是有些開(kāi)始明白了。小公主是最美麗的公主，卻也是最寂寞的公主。她不像白雪公主有七個(gè)不離不棄的小矮人陪伴，她有的只是寂寞，“不大愛(ài)講話，總是靜靜地在想什么東西，最大的愉快是聽(tīng)些關(guān)于上面人類的世界的故事。
年幼的公主渴望得厲害，而她恰恰要等待得最久，同時(shí)她是那么地沉默?！迸c此同時(shí)，長(zhǎng)期的寂寞造就了小公主純潔無(wú)垢的心靈，所以小公主才會(huì)為愛(ài)義無(wú)返顧，為愛(ài)化為晨曦中泡沫，為愛(ài)吻著這位新嫁娘的前額，微笑地祝他們幸福，為愛(ài)沒(méi)有絲毫的怨恨和猶豫。一份赤子之心。崇高的海的女兒，美好善良的海的女兒。海的女兒上帝讓你們以偶然相遇，卻讓你們以啞言相知，以悲情相離。
三百年以后，當(dāng)我們盡力做完了我們可能做的一切善行以后，我們就可以獲得一個(gè)不滅的靈魂，就可以分享人類一切永恒的幸福了。你，可憐的小人魚(yú)，像我們一樣，曾經(jīng)全心全意地為那個(gè)目標(biāo)而奮斗。你忍受過(guò)痛苦;你堅(jiān)持下去了;你已經(jīng)超升到精靈的世界里來(lái)了。通過(guò)你的善良的工作，在三百年以后，你就可以為你自己創(chuàng)造出一個(gè)不滅的靈魂。海的女兒，你是晨曦中最美的泡沫，你是上帝創(chuàng)造出最美的不滅的靈魂，你的勇敢、善良、舍身為人……都在命運(yùn)燧石的敲打下，大放異彩。
海的女兒讀書(shū)心得篇五
這個(gè)夏天，女兒從大學(xué)畢業(yè)后，終于回到了家。我感到非常欣慰，因?yàn)樗某砷L(zhǎng)離家已經(jīng)有四年了。聽(tīng)說(shuō)她在大學(xué)期間付出了很多努力，我對(duì)她的學(xué)業(yè)進(jìn)展感到十分好奇。在回家的第一天，女兒便坐在沙發(fā)上，給我們講述她在學(xué)習(xí)上的經(jīng)歷和心得體會(huì)。我非常期待聽(tīng)她分享。
第二段：追求自我
女兒告訴我們，在大學(xué)期間，她逐漸明白了每個(gè)人都有自己的擅長(zhǎng)領(lǐng)域。她一開(kāi)始因?yàn)樽非髣e人的認(rèn)可而選擇了一些熱門(mén)專業(yè)，但漸漸發(fā)現(xiàn)自己對(duì)其中的內(nèi)容興趣不大。于是，她開(kāi)始轉(zhuǎn)變思維，找到了自己真正喜歡的專業(yè)，并追求自我。她告訴我們，只有做自己真正喜歡的事情，才能有更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第三段：主動(dòng)學(xué)習(xí)
女兒繼續(xù)分享她在大學(xué)期間的心得體會(huì)。她說(shuō)，大學(xué)不同于中學(xué)，老師不再像以前那樣一切都教給你。在大學(xué)里，學(xué)生需要主動(dòng)去學(xué)習(xí)，并掌握自主學(xué)習(xí)的技巧。女兒告訴我們，她通過(guò)參加各種學(xué)術(shù)講座和研討會(huì)，閱讀相關(guān)的書(shū)籍和論文，培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力。她甚至還利用課余時(shí)間選擇了一些在線學(xué)習(xí)平臺(tái)上的課程，拓寬了自己的知識(shí)面和技能。
第四段：合群與合作
女兒接著講述了她在大學(xué)期間學(xué)會(huì)了合群與合作。她說(shuō)，在大學(xué)里，學(xué)生們來(lái)自不同的地方、背景和專業(yè)。與之前中學(xué)生活中的交往形式不同，她需要主動(dòng)與人建立關(guān)系，并學(xué)會(huì)與不同的人合作。通過(guò)與同學(xué)們的合作，女兒學(xué)到了很多，提升了自己的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。她還激動(dòng)地告訴我們，在大學(xué)里培養(yǎng)的友誼是非常珍貴的，這些朋友會(huì)一直陪伴她。
第五段：終身學(xué)習(xí)
女兒最后告訴我們，大學(xué)期間培養(yǎng)了她的終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。她說(shuō)，大學(xué)不僅僅是為了拿到文憑，更是為了培養(yǎng)一個(gè)人的終身學(xué)習(xí)能力。大學(xué)的學(xué)習(xí)是一個(gè)啟蒙的過(guò)程，培養(yǎng)了她主動(dòng)思考和不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣。女兒表示，在大學(xué)期間明白了知識(shí)是無(wú)止境的，而學(xué)習(xí)則是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程。她決心將終身學(xué)習(xí)的態(tài)度帶回家，繼續(xù)追求知識(shí)，提升自己。
總結(jié)：女兒的回家讓我感到十分欣慰，她在大學(xué)期間取得的學(xué)業(yè)成就和心得體會(huì)讓我非常驕傲。她告訴我們她的追求自我，主動(dòng)學(xué)習(xí)，合群與合作，以及終身學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，這些都是寶貴的財(cái)富和人生經(jīng)驗(yàn)。我希望她能夠保持這份勤奮與熱愛(ài)，繼續(xù)努力向前，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
海的女兒讀書(shū)心得篇六
我從安徒生爺爺筆下知道了：海里有個(gè)宮，里面有個(gè)美麗的人魚(yú)公主，她有潔白的皮膚，秀麗的長(zhǎng)發(fā)……這就是《海的女兒》。
書(shū)中講了：六個(gè)人魚(yú)公主本來(lái)在海里生活的無(wú)憂無(wú)慮，但有一天，一位王子不小心掉進(jìn)了海里，在海里游玩的小人魚(yú)發(fā)現(xiàn)了，把他救上了岸。后來(lái)，小人魚(yú)愛(ài)上了王子，為了能與王子生活，小人魚(yú)用自己悅耳的聲音換取人類的雙腿。可最后不知情的王子卻愛(ài)上了鄰國(guó)的一位公主。小人魚(yú)傷心欲絕，但他還是沒(méi)有把能拯救自己生命的尖刀刺向王子。最后，小人魚(yú)化成了泡沫，飄向了天空。
小人魚(yú)是那么地善良，她不惜犧牲自己換取別人的幸?！，F(xiàn)在，我們的生活周?chē)@樣的精神已經(jīng)少見(jiàn)，它又讓我懂得，要珍惜我們所愛(ài)的人，珍惜我們生活的每一天。
書(shū)籍《海的女兒》讀書(shū)心得6
在暑假里，我和可愛(ài)的女兒共同讀了《海的女兒》一書(shū)。
書(shū)中講的是她是一位美麗的人魚(yú)公主，她是海底最年幼的人魚(yú)公主，在海底她可以擁有很多，有父母的愛(ài)、有姐妹的關(guān)心。而她卻向往岸上的一切，這天她滿15歲了，老祖母準(zhǔn)許她浮上海面，去看人間的事。于是，她浮出水面，她看到了一個(gè)國(guó)家的王子也是今天生日。突然，海上起了風(fēng)暴，波濤擊碎了三桅船，王子掉進(jìn)了海里，小人魚(yú)拼足力氣救起了王子并且喜歡上了王子。小人魚(yú)特別想讓自己有像人一樣的兩條腿就到海底女巫那里去，忍痛割下了舌，用自己美妙的聲音換來(lái)了兩條腿。當(dāng)她在沙灘上蘇醒時(shí)，被王子發(fā)現(xiàn)了，王子就把她帶進(jìn)了王宮，她是王宮里最美的女孩。她犧牲了一切。為了能見(jiàn)到自己喜歡的王子，她放棄了海里的生活，她忍受痛苦把自已的魚(yú)尾換成了一雙人腿。后來(lái)王子和鄰國(guó)的公主結(jié)婚了，她的希望沒(méi)有了。
小時(shí)候讀《海的女兒》我以為，那是一個(gè)悲傷的童話。再讀《海的女兒》我堅(jiān)信，那是一個(gè)幸福的童話。美人魚(yú)為王子割去舌，犧牲了甜美的歌?？墒?，她可以用微笑傳達(dá)對(duì)王子的愛(ài)，她會(huì)有甜蜜的感覺(jué);美人魚(yú)為王子離開(kāi)王宮，可是，她的生活每一天都是幸福的。因?yàn)?，她活在王子的世界里。美人魚(yú)雖然變成了泡沫，可是，她卻是最美的泡沫，因?yàn)樗梢允睾蛲踝?，看到王子的幸?！?BR> 美人魚(yú)有守候的幸福，王子有思念的幸福。放棄又何不是一種幸福?
海的女兒讀書(shū)心得篇七
當(dāng)我讀到：“我不怕!”小人魚(yú)說(shuō)。但她的臉像死一樣慘白。注意但她的臉像死一樣慘白。說(shuō)明“害怕”是人面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的一種本能反應(yīng)。無(wú)可厚非，只要你有信念，只要你能戰(zhàn)勝她，你就接近了成功!小人魚(yú)便做到了!
當(dāng)我讀到：“在王子的宮殿里，夜里大家都睡了以后，她就向那寬大的臺(tái)階走去。為了使她那雙發(fā)燒的腳可以感到一點(diǎn)清涼，她就站進(jìn)寒冷的海水里。這時(shí)她不禁想起了住在海底的人們?！比巳绻谝股钊遂o，獨(dú)自一人時(shí)，時(shí)常會(huì)想起遠(yuǎn)方的親人，那是心靈的慰藉，在人不如意的時(shí)候!
故事大家都已知道，也深深地觸動(dòng)了我們每一個(gè)人的心!《越人歌》中有云：“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知!”在心底深處，我多么想替小人魚(yú)問(wèn)一問(wèn)那王子一句——心悅君兮知不知?可惜，時(shí)空不能轉(zhuǎn)換!
靜下心來(lái)，想一想，問(wèn)自己：“如果王子與小人魚(yú)在一起了，那又怎樣呢?”
我們通過(guò)：“這些姊妹們中隨便哪一位，只要是第一次升到海面上去，總是非常高興地觀看這些新鮮和美麗的東西。可是現(xiàn)在呢，她們已經(jīng)是大女孩子了，可以隨便浮近她們喜歡去的地方，因此這些東西就不再太引起她們的興趣了。
這又使我想起了一個(gè)故事：“一個(gè)天使愛(ài)上了太陽(yáng)，于是，她就飛呀飛，飛呀飛，去尋找太陽(yáng)，后來(lái)她飛到了太陽(yáng)身邊，可是，天使的翅膀卻被灼傷了!”原來(lái)，距離才能產(chǎn)生美和幸福!
海的女兒讀書(shū)心得篇八
51、 快樂(lè)的人愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)的人最快樂(lè)。
52、 濃濃書(shū)聲浸校園，濃濃書(shū)香潤(rùn)心田。
53、 快樂(lè)閱讀幾小時(shí)，開(kāi)心進(jìn)步每一天。
54、 朗朗書(shū)聲滿校園，陣陣書(shū)香溢心田。
55、 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
56、 立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。
57、 留一點(diǎn)時(shí)間給讀書(shū)、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)。
58、 漫游書(shū)海挑戰(zhàn)自我，齊心協(xié)力共創(chuàng)佳。
59、 攀登書(shū)山與知識(shí)同行，遨游學(xué)海以真理為伴。
60、 品讀經(jīng)典，傳承文明;欣賞美文，淘詒情操。
61、 品讀經(jīng)典，涵括古今，學(xué)做圣賢，立志成才。
62、 勤奮向?qū)W成績(jī)好，苦練本領(lǐng)技藝高。
63、 讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓生活溢滿書(shū)香。
64、 讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄滿校園。
65、 讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。
66、 讓讀書(shū)走進(jìn)人生，讓人生飄逸書(shū)香。
67、 讓生命溢滿書(shū)香，讓書(shū)香滋養(yǎng)心靈。
68、 讓書(shū)香飄滿校園，讓文苑開(kāi)在心間。
69、 讓我們每個(gè)人都沉浸在清幽的書(shū)香中吧!
70、 讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄逸校園。
71、 認(rèn)真讀書(shū)，創(chuàng)造書(shū)香之家;勤奮讀書(shū)，創(chuàng)造文明讀者。
72、 日有所誦，月有所思，季有所行，年有所成。
73、 如果我們是蠶的話，那書(shū)籍就像是桑葉，我們需要不斷吸收桑葉的營(yíng)養(yǎng)，才能吐出知識(shí)之絲。
74、 生活的全部意義，在于無(wú)窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。
75、 生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
76、 生命因閱讀而精彩，讓孩子們愛(ài)上閱讀吧。
77、 生命因閱讀而精彩，人生因?qū)W習(xí)而快樂(lè)。
78、 書(shū)，像海岸邊的燈塔，指引我們駛向遠(yuǎn)方。
79、 書(shū)的天空任我們翱翔，書(shū)的海洋任我們暢想。
80、 書(shū)籍是氣球，如果放了，知識(shí)就離開(kāi)了你。
海的女兒讀書(shū)心得篇一
作為一個(gè)女兒，離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)到省城讀書(shū)已經(jīng)三年了。在這三年中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，也收獲了很多感悟和體驗(yàn)。今天，我想就我的這段讀書(shū)經(jīng)歷來(lái)談一下我的心得和體會(huì)。
第二段： 適應(yīng)環(huán)境
剛來(lái)到省城的時(shí)候，我和我的家人都有些不適應(yīng)。畢竟，家鄉(xiāng)和省城之間有很大的差距。但是，慢慢地，我開(kāi)始適應(yīng)了這里的環(huán)境，與這里的人們也建立了許多美好的友情。這種適應(yīng)的過(guò)程，讓我深刻體會(huì)到自己的適應(yīng)能力，也讓我意識(shí)到了生命的堅(jiān)韌和自我價(jià)值的體現(xiàn)。
第三段： 提高素質(zhì)
在這里的三年，我不僅學(xué)習(xí)了課本上的知識(shí)，還加強(qiáng)了自己的音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等多個(gè)方面的素質(zhì)。這些不僅僅是我的愛(ài)好，也是我在這里接受教育的一部分。在提高自己的素質(zhì)的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了如何有效地管理我的時(shí)間，并且鍛煉了我的學(xué)習(xí)方法和自我學(xué)習(xí)能力。這些思維方式和方法，對(duì)我的將來(lái)的發(fā)展也是非常有益的。
第四段： 成長(zhǎng)與啟示
在這三年的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)歷了許多挫折和困難，也有很多自己的成就和收獲。這些經(jīng)歷讓我意識(shí)到自己身上的潛力和能力，并且也啟發(fā)了我對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和方向。我意識(shí)到，不僅僅是學(xué)校的教育，而是整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的成長(zhǎng)和體驗(yàn)，才是最有價(jià)值的。我也將這種成長(zhǎng)和體驗(yàn)推廣到自己生活的方方面面，讓自己獲得最大的發(fā)展。
第五段： 總結(jié)
在大學(xué)的三年中，我不僅僅學(xué)會(huì)了如何管理自己的時(shí)間，掌握了更高層次的學(xué)習(xí)方法和技能，而且也提高了自己的素質(zhì)和自我管理能力。這些都是我大學(xué)期間最珍貴的財(cái)富。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和收獲，并不僅僅是對(duì)我自己的成長(zhǎng)，而是對(duì)整個(gè)人生的啟示和指引。我相信，在未來(lái)的發(fā)展中，我一定會(huì)用這些經(jīng)驗(yàn)和收獲來(lái)完成最終的目標(biāo)。
海的女兒讀書(shū)心得篇二
故事主要講了小人魚(yú)滿15歲的時(shí)候游出了水面，看到了英俊帥氣的王子，并愛(ài)上了他。但是后來(lái)海上起了兇猛的風(fēng)暴，把船吹翻了，王子落進(jìn)了水里。小人魚(yú)想方設(shè)法把他救了上來(lái)。我真佩服小人魚(yú)那勇敢的精神和勇于助人的品質(zhì)。不久，王子醒了，不過(guò)，他并不知道總是小人魚(yú)救了他，碰巧，在他醒的時(shí)候，正好一位鄰國(guó)的、極其貌美的公主向他走了過(guò)來(lái)，王子變錯(cuò)認(rèn)為是這位公主救了他，便對(duì)公主說(shuō)：“是你救了我，謝謝你!”當(dāng)小人魚(yú)知道王子要和公主結(jié)婚時(shí)，便和這位姑娘結(jié)了婚。小人魚(yú)的姐姐用頭發(fā)換了一把刺刀，交給小人魚(yú)讓她殺掉王子，但小人魚(yú)沒(méi)有答應(yīng)，自己就變成了泡沫。
每次讀完這個(gè)故事，我總是不有的心里涌起一股暖流，文中的小人魚(yú)是那么的善良、勇敢，寧愿犧牲自己，也不讓王子死。我被她深深地感動(dòng)著，她的愛(ài)就像人間的春風(fēng)，就像生命的源泉。我想，如果我們每個(gè)人都能想小人魚(yú)那樣奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心而不求回報(bào)，世界將變成美好的人間!
海的女兒讀書(shū)心得篇三
我有一個(gè)八歲的女兒。她自小就喜歡讀書(shū)，現(xiàn)在已經(jīng)閱讀了不少適合她年齡段的書(shū)籍。最近，她向我分享了自己對(duì)讀書(shū)的一些體會(huì)和感受。在她的分享中，我深刻體會(huì)到了閱讀對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要意義。
【第一段】
閱讀可以擴(kuò)大視野和豐富知識(shí)面。
我的女兒告訴我，她讀過(guò)很多有趣的書(shū)，唐詩(shī)三百首、格林童話、《小王子》等等，這些書(shū)籍都開(kāi)拓了她的視野，并擴(kuò)大了她的知識(shí)面。閱讀這些名著使她更有自信地在班上發(fā)言、解決一些問(wèn)題，更好地理解老師授課的內(nèi)容。她驕傲的告訴我，她已經(jīng)讀了幾十本書(shū)了，每一本書(shū)都為她的成長(zhǎng)打開(kāi)了一扇窗戶。
【第二段】
閱讀可以培養(yǎng)孩子的思考能力和觀察力。
孩子的思考能力和觀察力在很大程度上依賴于對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)知。孩子通過(guò)讀書(shū)，可以學(xué)習(xí)到不同的人物、事物和事件，讓他們感受到不同的思維方式和角度。在讀書(shū)的過(guò)程中，孩子會(huì)開(kāi)始思考書(shū)中不同角色的思維和情感狀態(tài)，甚至?xí)跁?shū)的不同情節(jié)中尋找到自己的感覺(jué)。這些思考過(guò)程培養(yǎng)了孩子的思考能力以及觀察人和事物的能力。
【第三段】
閱讀可以提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。
閱讀不同類型的書(shū)籍可以提高孩子的閱讀理解能力，進(jìn)而提高孩子的寫(xiě)作水平。我的女兒告訴我，閱讀不同類型的書(shū)籍讓她掌握了更多的語(yǔ)言、詞匯和表達(dá)技巧，增強(qiáng)了她的語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作能力。比如，當(dāng)她讀完《兒童文學(xué)》中的故事后，她會(huì)通過(guò)自己的思考和創(chuàng)意，寫(xiě)出自己的故事，這樣她的語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作能力得到了更好的提高。
【第四段】
閱讀可以提高孩子的綜合素質(zhì)和品格修養(yǎng)。
讀書(shū)可以培養(yǎng)孩子的思想品德、認(rèn)知能力、情感素質(zhì)和綜合素質(zhì)。好的書(shū)籍是能夠激發(fā)孩子內(nèi)心的美好情感，讓孩子的格局更開(kāi)闊。我的女兒說(shuō)，讀書(shū)讓她更懂得怎樣做人，怎樣做到善良和公正，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比看電視、電腦游戲等消極的方式要更有意義。
【第五段】
結(jié)尾
讀書(shū)對(duì)我的女兒來(lái)說(shuō)，是一次探險(xiǎn)、探索、發(fā)現(xiàn)和成長(zhǎng)的過(guò)程。在閱讀的過(guò)程中，她不僅增加了閱讀量和理解能力，更重要的是，她獲得了自信心和感性認(rèn)識(shí)的獨(dú)特佳品。閱讀的力量是無(wú)窮的，我希望更多的人可以發(fā)現(xiàn)閱讀的美好和意義。
海的女兒讀書(shū)心得篇四
“在海的遠(yuǎn)處，水是那么藍(lán)，像最美麗的矢車(chē)菊花瓣，同時(shí)又是那么清，像最明亮的玻璃。然而它是很深很深，深得任何錨鏈都達(dá)不到底。”甜甜的奶油在空中散發(fā)著淡淡的哀傷。
海的女兒，最最高貴的小公主在義無(wú)返顧地愛(ài)上凡間的王子后，為了追求幸福，不惜忍受巨大的痛苦，拋棄自己尊榮的地位，否決自己的尊嚴(yán)，以自己精靈般的嗓子來(lái)?yè)Q取兩人的相知。可最后卻自己投入海中，化為晨曦中泡沫。
小時(shí)侯，讀到劇終淚流滿面。覺(jué)得那么高貴那么可愛(ài)那么美麗的小公主，居然變成了大海上的泡沫，真是悲傷極了。而現(xiàn)在卻是有些開(kāi)始明白了。小公主是最美麗的公主，卻也是最寂寞的公主。她不像白雪公主有七個(gè)不離不棄的小矮人陪伴，她有的只是寂寞，“不大愛(ài)講話，總是靜靜地在想什么東西，最大的愉快是聽(tīng)些關(guān)于上面人類的世界的故事。
年幼的公主渴望得厲害，而她恰恰要等待得最久，同時(shí)她是那么地沉默?！迸c此同時(shí)，長(zhǎng)期的寂寞造就了小公主純潔無(wú)垢的心靈，所以小公主才會(huì)為愛(ài)義無(wú)返顧，為愛(ài)化為晨曦中泡沫，為愛(ài)吻著這位新嫁娘的前額，微笑地祝他們幸福，為愛(ài)沒(méi)有絲毫的怨恨和猶豫。一份赤子之心。崇高的海的女兒，美好善良的海的女兒。海的女兒上帝讓你們以偶然相遇，卻讓你們以啞言相知，以悲情相離。
三百年以后，當(dāng)我們盡力做完了我們可能做的一切善行以后，我們就可以獲得一個(gè)不滅的靈魂，就可以分享人類一切永恒的幸福了。你，可憐的小人魚(yú)，像我們一樣，曾經(jīng)全心全意地為那個(gè)目標(biāo)而奮斗。你忍受過(guò)痛苦;你堅(jiān)持下去了;你已經(jīng)超升到精靈的世界里來(lái)了。通過(guò)你的善良的工作，在三百年以后，你就可以為你自己創(chuàng)造出一個(gè)不滅的靈魂。海的女兒，你是晨曦中最美的泡沫，你是上帝創(chuàng)造出最美的不滅的靈魂，你的勇敢、善良、舍身為人……都在命運(yùn)燧石的敲打下，大放異彩。
海的女兒讀書(shū)心得篇五
這個(gè)夏天，女兒從大學(xué)畢業(yè)后，終于回到了家。我感到非常欣慰，因?yàn)樗某砷L(zhǎng)離家已經(jīng)有四年了。聽(tīng)說(shuō)她在大學(xué)期間付出了很多努力，我對(duì)她的學(xué)業(yè)進(jìn)展感到十分好奇。在回家的第一天，女兒便坐在沙發(fā)上，給我們講述她在學(xué)習(xí)上的經(jīng)歷和心得體會(huì)。我非常期待聽(tīng)她分享。
第二段：追求自我
女兒告訴我們，在大學(xué)期間，她逐漸明白了每個(gè)人都有自己的擅長(zhǎng)領(lǐng)域。她一開(kāi)始因?yàn)樽非髣e人的認(rèn)可而選擇了一些熱門(mén)專業(yè)，但漸漸發(fā)現(xiàn)自己對(duì)其中的內(nèi)容興趣不大。于是，她開(kāi)始轉(zhuǎn)變思維，找到了自己真正喜歡的專業(yè)，并追求自我。她告訴我們，只有做自己真正喜歡的事情，才能有更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第三段：主動(dòng)學(xué)習(xí)
女兒繼續(xù)分享她在大學(xué)期間的心得體會(huì)。她說(shuō)，大學(xué)不同于中學(xué)，老師不再像以前那樣一切都教給你。在大學(xué)里，學(xué)生需要主動(dòng)去學(xué)習(xí)，并掌握自主學(xué)習(xí)的技巧。女兒告訴我們，她通過(guò)參加各種學(xué)術(shù)講座和研討會(huì)，閱讀相關(guān)的書(shū)籍和論文，培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力。她甚至還利用課余時(shí)間選擇了一些在線學(xué)習(xí)平臺(tái)上的課程，拓寬了自己的知識(shí)面和技能。
第四段：合群與合作
女兒接著講述了她在大學(xué)期間學(xué)會(huì)了合群與合作。她說(shuō)，在大學(xué)里，學(xué)生們來(lái)自不同的地方、背景和專業(yè)。與之前中學(xué)生活中的交往形式不同，她需要主動(dòng)與人建立關(guān)系，并學(xué)會(huì)與不同的人合作。通過(guò)與同學(xué)們的合作，女兒學(xué)到了很多，提升了自己的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。她還激動(dòng)地告訴我們，在大學(xué)里培養(yǎng)的友誼是非常珍貴的，這些朋友會(huì)一直陪伴她。
第五段：終身學(xué)習(xí)
女兒最后告訴我們，大學(xué)期間培養(yǎng)了她的終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。她說(shuō)，大學(xué)不僅僅是為了拿到文憑，更是為了培養(yǎng)一個(gè)人的終身學(xué)習(xí)能力。大學(xué)的學(xué)習(xí)是一個(gè)啟蒙的過(guò)程，培養(yǎng)了她主動(dòng)思考和不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣。女兒表示，在大學(xué)期間明白了知識(shí)是無(wú)止境的，而學(xué)習(xí)則是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程。她決心將終身學(xué)習(xí)的態(tài)度帶回家，繼續(xù)追求知識(shí)，提升自己。
總結(jié)：女兒的回家讓我感到十分欣慰，她在大學(xué)期間取得的學(xué)業(yè)成就和心得體會(huì)讓我非常驕傲。她告訴我們她的追求自我，主動(dòng)學(xué)習(xí)，合群與合作，以及終身學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，這些都是寶貴的財(cái)富和人生經(jīng)驗(yàn)。我希望她能夠保持這份勤奮與熱愛(ài)，繼續(xù)努力向前，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
海的女兒讀書(shū)心得篇六
我從安徒生爺爺筆下知道了：海里有個(gè)宮，里面有個(gè)美麗的人魚(yú)公主，她有潔白的皮膚，秀麗的長(zhǎng)發(fā)……這就是《海的女兒》。
書(shū)中講了：六個(gè)人魚(yú)公主本來(lái)在海里生活的無(wú)憂無(wú)慮，但有一天，一位王子不小心掉進(jìn)了海里，在海里游玩的小人魚(yú)發(fā)現(xiàn)了，把他救上了岸。后來(lái)，小人魚(yú)愛(ài)上了王子，為了能與王子生活，小人魚(yú)用自己悅耳的聲音換取人類的雙腿。可最后不知情的王子卻愛(ài)上了鄰國(guó)的一位公主。小人魚(yú)傷心欲絕，但他還是沒(méi)有把能拯救自己生命的尖刀刺向王子。最后，小人魚(yú)化成了泡沫，飄向了天空。
小人魚(yú)是那么地善良，她不惜犧牲自己換取別人的幸?！，F(xiàn)在，我們的生活周?chē)@樣的精神已經(jīng)少見(jiàn)，它又讓我懂得，要珍惜我們所愛(ài)的人，珍惜我們生活的每一天。
書(shū)籍《海的女兒》讀書(shū)心得6
在暑假里，我和可愛(ài)的女兒共同讀了《海的女兒》一書(shū)。
書(shū)中講的是她是一位美麗的人魚(yú)公主，她是海底最年幼的人魚(yú)公主，在海底她可以擁有很多，有父母的愛(ài)、有姐妹的關(guān)心。而她卻向往岸上的一切，這天她滿15歲了，老祖母準(zhǔn)許她浮上海面，去看人間的事。于是，她浮出水面，她看到了一個(gè)國(guó)家的王子也是今天生日。突然，海上起了風(fēng)暴，波濤擊碎了三桅船，王子掉進(jìn)了海里，小人魚(yú)拼足力氣救起了王子并且喜歡上了王子。小人魚(yú)特別想讓自己有像人一樣的兩條腿就到海底女巫那里去，忍痛割下了舌，用自己美妙的聲音換來(lái)了兩條腿。當(dāng)她在沙灘上蘇醒時(shí)，被王子發(fā)現(xiàn)了，王子就把她帶進(jìn)了王宮，她是王宮里最美的女孩。她犧牲了一切。為了能見(jiàn)到自己喜歡的王子，她放棄了海里的生活，她忍受痛苦把自已的魚(yú)尾換成了一雙人腿。后來(lái)王子和鄰國(guó)的公主結(jié)婚了，她的希望沒(méi)有了。
小時(shí)候讀《海的女兒》我以為，那是一個(gè)悲傷的童話。再讀《海的女兒》我堅(jiān)信，那是一個(gè)幸福的童話。美人魚(yú)為王子割去舌，犧牲了甜美的歌?？墒?，她可以用微笑傳達(dá)對(duì)王子的愛(ài)，她會(huì)有甜蜜的感覺(jué);美人魚(yú)為王子離開(kāi)王宮，可是，她的生活每一天都是幸福的。因?yàn)?，她活在王子的世界里。美人魚(yú)雖然變成了泡沫，可是，她卻是最美的泡沫，因?yàn)樗梢允睾蛲踝?，看到王子的幸?！?BR> 美人魚(yú)有守候的幸福，王子有思念的幸福。放棄又何不是一種幸福?
海的女兒讀書(shū)心得篇七
當(dāng)我讀到：“我不怕!”小人魚(yú)說(shuō)。但她的臉像死一樣慘白。注意但她的臉像死一樣慘白。說(shuō)明“害怕”是人面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的一種本能反應(yīng)。無(wú)可厚非，只要你有信念，只要你能戰(zhàn)勝她，你就接近了成功!小人魚(yú)便做到了!
當(dāng)我讀到：“在王子的宮殿里，夜里大家都睡了以后，她就向那寬大的臺(tái)階走去。為了使她那雙發(fā)燒的腳可以感到一點(diǎn)清涼，她就站進(jìn)寒冷的海水里。這時(shí)她不禁想起了住在海底的人們?！比巳绻谝股钊遂o，獨(dú)自一人時(shí)，時(shí)常會(huì)想起遠(yuǎn)方的親人，那是心靈的慰藉，在人不如意的時(shí)候!
故事大家都已知道，也深深地觸動(dòng)了我們每一個(gè)人的心!《越人歌》中有云：“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知!”在心底深處，我多么想替小人魚(yú)問(wèn)一問(wèn)那王子一句——心悅君兮知不知?可惜，時(shí)空不能轉(zhuǎn)換!
靜下心來(lái)，想一想，問(wèn)自己：“如果王子與小人魚(yú)在一起了，那又怎樣呢?”
我們通過(guò)：“這些姊妹們中隨便哪一位，只要是第一次升到海面上去，總是非常高興地觀看這些新鮮和美麗的東西。可是現(xiàn)在呢，她們已經(jīng)是大女孩子了，可以隨便浮近她們喜歡去的地方，因此這些東西就不再太引起她們的興趣了。
這又使我想起了一個(gè)故事：“一個(gè)天使愛(ài)上了太陽(yáng)，于是，她就飛呀飛，飛呀飛，去尋找太陽(yáng)，后來(lái)她飛到了太陽(yáng)身邊，可是，天使的翅膀卻被灼傷了!”原來(lái)，距離才能產(chǎn)生美和幸福!
海的女兒讀書(shū)心得篇八
51、 快樂(lè)的人愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)的人最快樂(lè)。
52、 濃濃書(shū)聲浸校園，濃濃書(shū)香潤(rùn)心田。
53、 快樂(lè)閱讀幾小時(shí)，開(kāi)心進(jìn)步每一天。
54、 朗朗書(shū)聲滿校園，陣陣書(shū)香溢心田。
55、 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
56、 立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。
57、 留一點(diǎn)時(shí)間給讀書(shū)、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)。
58、 漫游書(shū)海挑戰(zhàn)自我，齊心協(xié)力共創(chuàng)佳。
59、 攀登書(shū)山與知識(shí)同行，遨游學(xué)海以真理為伴。
60、 品讀經(jīng)典，傳承文明;欣賞美文，淘詒情操。
61、 品讀經(jīng)典，涵括古今，學(xué)做圣賢，立志成才。
62、 勤奮向?qū)W成績(jī)好，苦練本領(lǐng)技藝高。
63、 讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓生活溢滿書(shū)香。
64、 讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄滿校園。
65、 讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。
66、 讓讀書(shū)走進(jìn)人生，讓人生飄逸書(shū)香。
67、 讓生命溢滿書(shū)香，讓書(shū)香滋養(yǎng)心靈。
68、 讓書(shū)香飄滿校園，讓文苑開(kāi)在心間。
69、 讓我們每個(gè)人都沉浸在清幽的書(shū)香中吧!
70、 讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄逸校園。
71、 認(rèn)真讀書(shū)，創(chuàng)造書(shū)香之家;勤奮讀書(shū)，創(chuàng)造文明讀者。
72、 日有所誦，月有所思，季有所行，年有所成。
73、 如果我們是蠶的話，那書(shū)籍就像是桑葉，我們需要不斷吸收桑葉的營(yíng)養(yǎng)，才能吐出知識(shí)之絲。
74、 生活的全部意義，在于無(wú)窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。
75、 生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
76、 生命因閱讀而精彩，讓孩子們愛(ài)上閱讀吧。
77、 生命因閱讀而精彩，人生因?qū)W習(xí)而快樂(lè)。
78、 書(shū)，像海岸邊的燈塔，指引我們駛向遠(yuǎn)方。
79、 書(shū)的天空任我們翱翔，書(shū)的海洋任我們暢想。
80、 書(shū)籍是氣球，如果放了，知識(shí)就離開(kāi)了你。