范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
京劇課感想篇一
京劇的'前身是徽班。清朝乾隆五十五年(1790年)四大徽班進京后大量吸收當時在北京流行的昆曲、京腔、秦腔等各種戲曲藝術(shù)的成就，同時又受到北京的語言、風俗等地方文化潛移默化的影響，經(jīng)過五、六十年的融匯，衍變成為京劇...
古徽州的戲曲活動比較早，明代中期已呈勢頭。歙人，嘉靖年間官至兵部侍郎的汪道昆，就是一位杰出的劇作家。他雖身任武職，也作文，也寫詩，尤擅長雜劇，著有《高唐夢》、《五湖游》、《洛水悲》等歷史劇，在徽州一帶上演盛行。進入清代，徽州的戲曲活動更是方興未艾，其主要是與徽州的“處者以學，行者以商”，“商而兼出”，合商業(yè)資本和豪紳巨族于一身的思想有關(guān)，在發(fā)展徽商經(jīng)濟的同時，促進了戲曲文化的大發(fā)展，寓教于樂之中。
徽劇的形成，是在徽腔與青陽腔結(jié)合的基礎上，同亂彈、吹腔交流融合，并受昆腔的一定影響，才有了徽班與徽幫。當時著名的有慶升、彩慶、同慶、陽春等四個班社。清乾隆55年(公元1790年)四大徽班相繼進京演出，轟動京師。后又于嘉慶、道光年間，同來自湖北的漢調(diào)藝人合作，相互影響，接受了昆曲、秦腔的部分劇目、曲調(diào)和表演方法，吸收了一些民間曲調(diào)，逐漸形成相當完整的藝術(shù)風格和表演體系，演變?yōu)榫﹦ ?BR> 中國京劇是中國的"國粹"，已有200年歷史。京劇之名始見于清光緒二年(1876)的《申報》，歷史上曾有皮黃、二黃、黃腔、京調(diào)、京戲、平劇、國劇等稱謂，清朝乾隆五十五年(1790年)四大徽班進京后與北京劇壇的昆曲、漢劇、弋陽、亂彈等劇種經(jīng)過五、六十年的融匯，衍變成為京劇，是中國最大戲曲劇種。其劇目之豐富、表演藝術(shù)家之多、劇團之多、觀眾之多、影響之深均為全國之冠。京劇是綜合性表演藝術(shù)。集唱(歌唱)、念(念白)、做(表演)、打(武打)、舞(舞蹈)為一體、通過程式的表演手段敘演故事，刻劃人物，表達"喜、怒、哀、樂、驚、恐、悲"思想感情。角色可分為：生(男人)、旦(女人)、凈(男人)、丑(男、女人皆有)四大行當。人物有忠奸之分，美丑之分、善惡之分。各個形象鮮明、栩栩如生。
京劇課感想篇二
近年來，京劇已逐漸成為中國文化的重要組成部分，其優(yōu)美的唱腔、精湛的表演技巧在國內(nèi)外廣受好評。本文作者曾在北京學習了一段時間的京劇，從中體會到了這種藝術(shù)形式的獨特魅力，并深入了解了中國傳統(tǒng)文化的精髓。以下是我在學習京劇課程中的體會和心得，供大家參考。
第二段：學習京劇的初體驗
學習京劇之初，感受到最深的便是京劇所蘊涵的文化內(nèi)涵。京劇是中國傳統(tǒng)文化的代表之一，其唱念做打、表演技巧、服飾造型等方方面面都表達著中國古代文化的精髓。在課堂上，老師會耐心地教我們各種動作和表演技巧，并讓我們親身體驗其中的文化意蘊。比如，我們用身體和臉部表達不同的情緒，感受每一種情緒所需要的氣息、神態(tài)以及心境，這帶給我們的是一種純粹的、內(nèi)涵豐富的學習體驗。
第三段：京劇與現(xiàn)代社會的關(guān)系
京劇雖然是中國傳統(tǒng)文化的一種，但其魅力并沒有停留在過去，而是與當代社會息息相關(guān)。在當今快節(jié)奏、多樣化的社會中，京劇為人們提供了一種回歸傳統(tǒng)、沉浸藝術(shù)的機會。不少人在繁忙的工作和生活中，能通過欣賞京劇來尋找到一份心靈的寧靜。此外，京劇也在不斷發(fā)展與創(chuàng)新，以更適于當代觀眾的方式呈現(xiàn)。在課堂上，老師不僅講解了京劇的傳統(tǒng)表演方式，還將其和音樂、戲曲、現(xiàn)代舞蹈相結(jié)合，讓我們更加深入地了解到京劇的魅力和復合性。
第四段：學習京劇的收獲
學習京劇不僅僅是一項技能的修煉，更是一種文化的感悟。在學習過程中，我不僅鍛煉了身體的協(xié)調(diào)性和表演的技巧，更感受到了其所蘊含的傳統(tǒng)文化的獨特內(nèi)涵。同時，學習京劇也讓我理解了做一名藝術(shù)人，需要注重自身修養(yǎng)，保持心態(tài)的平靜，并在自己的道路上不斷地努力拼搏。相信這些價值觀念，在人生的道路上也能起到重要的引導作用。
第五段：結(jié)語
總之，學習京劇是一項極其有意義的事情。從學習到欣賞，從班級到社會，京劇是我們身邊不可或缺的文化之一。希望更多的人能夠體會到京劇的魅力，并在其中獲得更深刻的文化感悟。
京劇課感想篇三
京劇社是很多大學校園中樂此不疲的話題，作為一種傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，京劇吸引了許多青年學子的喜愛。作為一名志愿者，我有機會參與并親身經(jīng)歷了一次京劇社活動。通過這個活動，我對京劇有了更深的認識，也收獲了許多心靈上的感悟。
首先，京劇社的活動讓我明白了團隊合作的重要性。在京劇表演中，每個人都有自己的角色，每個人的努力都是為了演出的圓滿成功。我記得有一次，我們的前輩因為身體原因臨時退出了演出，雖然我們都覺得非常困難，但大家還是齊心協(xié)力，重新調(diào)整演出程序，完成了出色的表演。從這次經(jīng)歷中，我深刻感受到了團隊合作的力量和重要性，每個人都是團隊的一部分，只有大家齊心協(xié)力，才能取得更好的成績。
其次，京劇社的活動讓我見識到了京劇藝術(shù)的獨特魅力。京劇是中國傳統(tǒng)戲曲之一，它以唱、念、做、打為基本發(fā)音技巧，通過身段、術(shù)語來抒發(fā)角色的情感。京劇有著獨特的表演形式和技巧。每個表演者的動作、表情和聲音都要求準確到位。在每次排練中，我們都要反復練習，不斷完善自己的動作和形象，只為了能夠更好地體現(xiàn)出京劇的魅力。
京劇社活動還讓我明白了耐心和毅力的重要性。在訓練的過程中，我們需要反復模仿老師的動作和表情，需要不斷糾正自己的不足之處，需要經(jīng)過反復演練才能夠達到理想的效果。有時候一段動作需要練習十幾次甚至幾十次，但我們都堅持下來了。這一切都是為了能夠?qū)⒕﹦〉木枵宫F(xiàn)給觀眾，體驗到京劇所帶來的獨特感受。耐心和毅力讓我們在困難面前不退縮，讓我們在挫折中不放棄，最終實現(xiàn)了自己的目標。
京劇社活動也讓我感受到了藝術(shù)的美和情感的交流。每次排練和表演，我們都會全神貫注地投入其中，盡情展示自己。京劇中的表演需要將自己的情感融入到角色中，讓觀眾們看到自己內(nèi)心的世界。在每一次排練和演出中，我們都會用心感受自己的情感，并盡力將自己的情感傳遞給觀眾。而觀眾們也會因為我們的表演受到感染，從而產(chǎn)生共鳴。這種情感的交流和共鳴，是京劇社活動中最美好的一部分，它讓我感受到了藝術(shù)的魅力和人與人之間的情感紐帶。
通過京劇社的活動，我收獲了很多，更深入地了解了京劇，并對京劇藝術(shù)表演產(chǎn)生了濃厚的興趣。我也清楚地認識到團隊合作、耐心和毅力、藝術(shù)美和情感的交流對每個人都非常重要。我會將這些體驗運用到自己的生活和學習中，努力成為一個更好的自己。我相信，只要我有了這些寶貴的經(jīng)驗，無論面對什么困難，我都能勇敢地面對，迎接挑戰(zhàn)。
日后，我將繼續(xù)參與京劇社的活動，發(fā)揚京劇的精神，把京劇的傳統(tǒng)文化傳承下去。我相信通過參與這樣的活動，不僅能夠提高自己的綜合素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)自己的表演能力和團隊合作能力。京劇社心得體會對我來說是非常寶貴的一段經(jīng)歷，它讓我懂得了很多，也讓我得到了很多，我會倍加珍惜并融入到我的日常生活中去。
京劇課感想篇四
京劇課是初中八年級15冊梨園金曲里的'一堂戲劇欣賞課。很多老師都說京劇課很難上，其主要原因可能有兩個方面：第一，很多老師自己對京劇了解不夠，甚至知之甚少，更不用說會唱京劇了；第二，我們南方的學生們大多都不了解、不喜歡聽京劇，再加上又是有很多唱段的欣賞，想吸引初中學生的興趣也實在是很難。下面結(jié)合自己的課堂教學實踐，談談自己對上好一堂初中京劇欣賞課的幾點經(jīng)驗和體會，也是對自己初中京劇欣賞課教學實踐的一個總結(jié)。
俗話說：要給學生一杯水，老師得有一桶水。要教好學生，讓學生喜歡首先要自己會，自己喜歡。大多數(shù)初中老師對京劇都不是太專業(yè)，對我來說也一樣。要想掌握更多京劇知識就只有學習，為此我拜訪請教了本地戲劇協(xié)會的京劇演員，還利用網(wǎng)絡視頻自學了幾個京劇選段。當然有條件的老師最好能跟專業(yè)老師學上幾段，這也是一個專業(yè)音樂老師的基本素質(zhì)。
現(xiàn)在學生最感興趣的是上課看電腦視頻了，那就利用視頻手段。如果把京劇視頻用到這節(jié)課的教學上，那就是用京劇本身的魅力去感染學生吧，比自己唱效果可能會更好些。如果能做到這一點，那教學效果也會達到事半功倍的效果，但如何可能讓京劇本身去感染學生呢？我想關(guān)鍵還是要找到學生感興趣看的視頻。于是我又在網(wǎng)絡上搜索大量京劇的相關(guān)視頻，終于決定選擇以中央臺少兒京劇表演的節(jié)目視頻。因為這些小孩子有些是他們的同齡人，還有些比他們的年齡還要小得多，但表演都很精彩，又很可愛，這樣不但能激發(fā)他們欣賞的興趣，還能從年齡上給他們產(chǎn)生自嘆不如的感覺，當然也得好好學習學習了。從而能從視覺、聽覺甚至心理上去震撼他們、感染他們、陶醉他們。把課堂營造成少兒京劇藝術(shù)才藝表演欣賞會，給他們營造一個濃厚的藝術(shù)氣氛，讓他們在這樣的氣氛中去體驗京劇的魅力。設想已定，于是，我花了不少時間專門搜索了下載了很多個以少兒為主的京劇表演視頻，以及一些現(xiàn)代氣息和表演性比較濃的京劇節(jié)目。
本課是屬于欣賞課，其教學目標是培養(yǎng)學生對京劇藝術(shù)感興趣，喜歡聆聽和觀看京劇，愿意探索與京劇藝術(shù)有關(guān)的文化藝術(shù)知識，并能初步地分辨京劇的行當、角色，知道京劇音樂中的文場戲、臉譜、服飾等京劇文化知識，加深對京劇的興趣、提高鑒賞京劇的能力，培養(yǎng)熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感。其重難點也是培養(yǎng)學生對京劇藝術(shù)的了解和興趣 ，初步了解和分辨京劇的行當、角色、臉譜等文化知識，而不是要求學生學唱京劇，所以教師千萬不要把目標的重難點放在教唱京劇上。
教學是一門藝術(shù)，它需要創(chuàng)意，音樂課教學更是如此，更需要創(chuàng)意。學生往往把每周一節(jié)的音樂課視為“一周最美好的時刻”。但如果我們教法呆板，一成不變，索然無味，較難吸引學生，學生就會失去學習的興趣，而學生的興趣和欲望往往來自于教師富有創(chuàng)意的教學構(gòu)思。還有教師應當根據(jù)本課的教學內(nèi)容和目的任務，將難點、重點、音樂知識等，形象而生動地融入到課的主體中去，讓每堂課都有“新鮮”感，學生的興趣、欲望才能“長盛不衰”。這節(jié)課，對學生學習來說很難激起他們的興趣，那就更需要老師的創(chuàng)意設計了。我就是利用學生感興趣的視頻及少兒京劇演唱表演等穿插進京劇課的課堂教學中。讓學生感覺到京劇不只是大人們或老人們看的，京劇也有那么多的同齡人在學唱。從而達到吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣的目的，讓學生在欣賞中自己去感受京劇的真正魅力，從而能喜歡京劇課，喜歡京劇。
激發(fā)起學生的學習興趣和欲望，是完成音樂教學任務的關(guān)鍵。音樂課以其特有的載體和形式傳遞情感和思想，視覺、聽覺等因素在激發(fā)人對音樂的情感體驗有著極為重要的作用。利用多媒體視頻應用到教學中是音樂課教學的一個重要教學手段，應用好這些手段能夠更好地抓住學生的心理特征和興趣點。就這一節(jié)課來說，通過多媒體視頻，學生不但能聽清唱腔特點，還能把演員表演、演唱時的動作表情等看得明明白白，更好地讓學生了解唱、念、做、打等。而且還能利用錄像的暫停、重放等功能，讓學生進行反復欣賞和模仿，以達到更好的學習目的。這樣就使教學更加豐富、更加形象，能大大提高他們的學習興趣和學習積極性。
在多年的音樂教學實踐中，我深有體會：音樂課應該讓學生每堂課都沉浸在美妙的藝術(shù)氣氛中，沉浸在快樂的學習氣氛中，而不是只上好一兩節(jié)公開課。對音樂老師來說，首先要真正認識到音樂課對學生成長的重要作用，然后才能綜合應用各種教學手段認真精心設計好每一堂課，這對音樂老師來說是非常重要的。其實每一堂好的音樂課，不但能讓學生沉醉在音樂藝術(shù)的魅力中，也能讓老師自己受到同樣的感染，并感受音樂教學帶來的快樂，忘記教學工作的辛勞，這也可以說是我們精心設計每一堂課得到的回報之一吧。
京劇課感想篇五
京劇是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，擁有悠久的歷史和深厚的內(nèi)涵。作為一種以表演和歌唱為主的戲劇形式，京劇在傳承中保留著許多的經(jīng)典和精華。加入一所京劇社團，是我大學時光中最具意義的一部分。在與戲曲的藝術(shù)相結(jié)合的過程中，我收獲了許多寶貴的心得體會。
第一段：激發(fā)了表演熱情
加入京劇社團，我以前對于京劇只是聽過一些名字，對于內(nèi)里并不了解。然而，加入社團之后，我在導師的引導下，逐漸學習到了京劇表演的基本功和技巧。在練習中，我漸漸地體會到了京劇的獨特魅力，尤其是那種深沉的唱腔和華麗的服裝裝飾，激發(fā)了我對京劇表演的熱情。通過不斷地練習和學習，我能夠?qū)⒆约撼两谧约旱谋硌葜?，感受到了京劇表演的樂趣和滿足感。
第二段：鍛煉了身體素質(zhì)
參與京劇社團的練習，不僅讓我熟悉了京劇表演的技巧，更鍛煉了我的身體素質(zhì)。京劇表演需要演員具備較高的體力和靈敏的身體協(xié)調(diào)性，尤其是一些高難度的動作和舞蹈動作。在練習的過程中，我通過各種體操和形體訓練，提高了我的身體素質(zhì)，增強了我的耐力和力量。這些訓練對于我的身體發(fā)展和健康有著非常積極的影響。
第三段：培養(yǎng)了團隊合作精神
京劇社團的表演需要大家密切合作，團隊的每個成員都有自己的任務和責任。在表演中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。只有每個成員都能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，做好自己的分內(nèi)工作，才能讓整個演出達到最完美的效果。在與伙伴們的互動中，我學會了傾聽和溝通，學會了與他人合作，培養(yǎng)了團隊合作精神。
第四段：提升了自信心和自我管理能力
參與到京劇社團的表演中，我需要面對許多觀眾和評委，這給我?guī)砹撕艽蟮膲毫吞魬?zhàn)。然而，通過不斷的表演經(jīng)歷和訓練，我漸漸克服了緊張和不自信的情緒，提升了自己的自信心。同時，在表演中需要嚴格要求自己，自我管理能力也得到了鍛煉和提升。我學會了如何保持冷靜和自律，在緊張的演出期間保持良好的狀態(tài)和表現(xiàn)。
第五段：傳承和弘揚了中國傳統(tǒng)文化
作為一種傳統(tǒng)文化的代表，京劇在古老的歷史和民族文化中扮演著非常重要的角色。作為一名京劇社團的成員，我不僅在表演中感受到了京劇的魅力，更深深地體會到了自己應該肩負起弘揚傳統(tǒng)文化的責任。通過京劇的表演和宣傳，我能夠向更多的人傳遞京劇的精神和內(nèi)涵，讓更多的人了解和喜愛京劇，從而為傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展做出自己的貢獻。
總結(jié)：
京劇社團的參與是我大學時光中最寶貴的經(jīng)歷之一。在這個過程中，我不僅學到了表演的技巧和藝術(shù)，還鍛煉了身體素質(zhì)和自我管理能力。更重要的是，我深刻體會到了團隊合作和自信心的重要性，同時也增強了自己對于傳統(tǒng)文化的熱愛和責任感。我相信，京劇將永遠是我們國家文化遺產(chǎn)中熠熠生輝的明珠，我也會一直為京劇的傳承和發(fā)展而努力奮斗。
京劇課感想篇六
院長還介紹了京劇臉譜，讓我明白了從臉譜的顏色可以分辨角色是英雄還是壞人，是聰明還是愚蠢，是受人愛戴還是遭人厭惡。紅色臉象征忠義耿直，如“三國戲”里的關(guān)羽；黑色臉即表示性格嚴肅、不茍言笑，又象征威武有力、粗放豪爽，如“包公戲”里的包拯，“三國戲”里的張飛；白色臉體現(xiàn)的是奸詐多疑，如“三國戲”里的曹操；紫色臉表示嚴肅穩(wěn)重，富有正義感；綠色臉表示勇猛，金色臉象征威武莊嚴，銀色臉表示神仙妖怪。色彩在京劇臉譜中被賦予了不同的使命。真是不聽不知道，京劇真奇妙！
演出開始了，在一陣鼓樂聲中，演員陸續(xù)登場，色澤繽紛的戲服，濃重的中國氣息，一個甩袖猶如一道和煦的春風，將京劇氣息紛撒至劇院的各個角落；一個臺步讓人身臨其境般地進入了京劇的大殿；一個亮相瞬間把觀眾的注意力帶進了劇情。京劇的魅力令人沉醉。觀看演出的整個過程，我如癡如夢，那優(yōu)美的唱腔，有的高亢，有的純凈，有的跌宕起伏，有的婉轉(zhuǎn)典雅，有的俏皮詼諧，余音裊裊，回味無窮，使我瞬間懂得了什么是“余音繞梁”。
演員們精彩的表演，院長通俗易懂的講解，讓我深深地記住了那天演出的四幕劇：《捉放曹》、《打虎歸來》、《紅樓二尤》、《大鬧龍宮》。四大名著在舞臺上的精彩演繹，讓現(xiàn)場所有的人都覺得興奮，就連坐在我身邊的外國人，都一直神情專注，盡管他可能并不完全明白唱的是什么......
鼓樂聲不知什么時候停了下來，大幕也緩緩地落下，人們卻依然沉浸在劇情中，品味著那動人心弦的故事……一陣寂靜之后，場內(nèi)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。
操琴司鼓奏皮黃，字正腔圓韻味香；念白抑揚含頓挫，唱腔委婉透激昂；須生花臉朝靴厚，老旦青衣水袖長；京劇奇葩天下秀，明朝國粹更輝煌！這就是獨具魅力的京劇，這就是動人心弦的京劇，這就是雍容華美的京劇，這就是中華經(jīng)典——京??！
現(xiàn)在，京劇已經(jīng)成了我的精神家園，課余空閑時我總會情不自禁地哼唱幾句，有時還會拿起筆畫一畫京劇臉譜。唱京劇，畫臉譜，讓我的生活中又多了一份情趣。
京劇課感想篇七
京劇是我國的傳統(tǒng)劇種之一，是一種高度藝術(shù)化的表演形式。作為中國文化的瑰寶之一，京劇不僅有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊，更是一個激發(fā)觀眾思考和情感的藝術(shù)載體。近日，我有幸觀賞了一場精彩的京劇演出，為我?guī)砹嗽S多觸動和感悟。下面，我將從劇目的精妙編排、演員的精湛表演、舞美的獨特設計、文化的傳承以及京劇藝術(shù)的時尚創(chuàng)新等方面來談談我的觀京劇心得體會。
首先，京劇的劇目編排非常精妙。從開頭到結(jié)束，整個故事情節(jié)緊湊，每個場景的設置都經(jīng)過精心的安排。在觀劇的過程中，我感受到了劇目的邏輯性和戲劇性的魅力。每個角色的設定都具有個性和特點，使觀眾能夠更好地理解和感受角色的思想和情感。
其次，演員的精湛表演給我留下了深刻的印象。他們通過嫻熟的技巧和獨特的表演風格，將劇中的人物形象栩栩如生地展現(xiàn)在觀眾面前。他們的演出充滿了激情和能量，使人不禁為之動容。尤其是在情感表達方面，演員們將細膩的情感融入到角色的表演中，使觀眾得以更好地感受到人物內(nèi)心的矛盾和掙扎。
第三，舞美的獨特設計為京劇增添了獨特的魅力。舞臺的布置、服裝的設計以及燈光的運用，都展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的精髓和美學價值。精心設計的舞臺背景和道具使觀眾能夠更好地融入到劇情中，感受到作品所營造的氛圍和場景。而絢麗多彩的服裝和燈光效果則為京劇增添了獨特的視覺享受。
第四，京劇的觀賞不僅僅是一種娛樂，更有著深厚的文化底蘊和歷史積淀。京劇被譽為“活動的國畫”和“中國文化的百科全書”，它繼承了古老的傳統(tǒng)，表達了深遠的文化內(nèi)涵。在觀劇的過程中，我更加深刻地了解到了中國傳統(tǒng)文化中的價值觀、人生哲學和審美觀念。京劇通過角色的塑造和故事的講述，傳達了很多社會道德、家庭觀念以及對人性和命運的思考。這讓我從中獲得了許多啟發(fā)，也加深了我對中國傳統(tǒng)文化的熱愛和尊重。
最后，京劇藝術(shù)在時尚創(chuàng)新方面也有著令人稱道的成就。雖然京劇是中國傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，但在時代的推動下，京劇藝術(shù)并沒有停滯不前，而是不斷進行創(chuàng)新和改革。當代的京劇演出中，往往會融入現(xiàn)代元素，如現(xiàn)代舞蹈、音樂等，增加了觀賞的多樣性和趣味性。這種創(chuàng)新方向不僅使京劇得到了更廣泛的傳播和認可，也讓年輕觀眾對京劇充滿了興趣和熱情。
總而言之，觀京劇給我?guī)砹嗽S多觸動和感悟。京劇的精妙編排、精湛表演、獨特舞美、深厚文化以及時尚創(chuàng)新等方面給了我更深入的理解和認識。在一場精彩的京劇演出中，我不僅收獲了娛樂和享受，更深深感受到了京劇所蘊含的人文精神和藝術(shù)魅力。作為中國文化的瑰寶，京劇值得我們更多的關(guān)注和推崇，也希望通過繼續(xù)觀享京劇的方式，更好地傳承和弘揚中國傳統(tǒng)文化。
京劇課感想篇八
現(xiàn)在的年輕朋友不太喜歡京劇，但我對京劇很感興趣。
我對京劇的興趣是受爺爺奶奶影響的。他們愛京劇，只要電視上有京劇節(jié)目，比如《九州戲苑》，他們就一直想看。久而久之，我也被感染了。我發(fā)現(xiàn)京劇中有很多傳統(tǒng)文化的精髓。
說實話，我對京劇了解很少，只知道京劇講究“唱、讀、演”，京劇分“生、凈、末丑”五個行業(yè)。我經(jīng)常把“鄭丹”和“花旦”混淆，有時甚至統(tǒng)稱為“肖丹”。我只看過三部完整的?。骸肚叵闵彙?，《九江口》，《九道本》?，F(xiàn)在藝術(shù)節(jié)目或者綜藝節(jié)目里演的京劇，大部分都是名劇，我看過很多這樣的小段子。最喜歡的是《鎖麟囊》的《春秋亭》，《徐策跑城》的《詹湛青田》，《玉堂春》的《蘇三離開洪洞縣》。
有人認為京劇慢，不耐煩聽。其實京劇節(jié)奏感很強，速度有快有慢，但要看劇情?？欤斓眠B你都聽不到。不知什么意思，已經(jīng)唱過了。像《秦香蓮》里的一段，“徐燁在看它近”，多快?。‰娨暺聊徊环抛帜?，根本聽不清楚。為什么這么快？這是為了表達包公的憤怒之情和讓陳世美認出秦香蓮的渴望。慢，慢到可以拖半分鐘一個字?！顿F妃醉酒》楊貴妃的歌詞有多慢，就是為了體現(xiàn)楊貴妃優(yōu)雅的氣質(zhì)和失落的心情。
總之，京劇的藝術(shù)是很有魅力的，仔細欣賞就會發(fā)現(xiàn)無窮的美。我會繼續(xù)觀看和學習京劇，希望越來越多的年輕朋友了解和熱愛京劇。
京劇課感想篇九
院長還介紹了京劇臉譜，讓我明白了從臉譜的顏色可以分辨角色是英雄還是壞人，是聰明還是愚蠢，是受人愛戴還是遭人厭惡。紅色臉象征忠義耿直，如“三國戲”里的關(guān)羽;黑色臉即表示性格嚴肅、不茍言笑，又象征威武有力、粗放豪爽，如“包公戲”里的包拯，“三國戲”里的張飛;白色臉體現(xiàn)的是奸詐多疑，如“三國戲”里的曹操;紫色臉表示嚴肅穩(wěn)重，富有正義感;綠色臉表示勇猛，金色臉象征威武莊嚴，銀色臉表示神仙妖怪......色彩在京劇臉譜中被賦予了不同的使命。真是不聽不知道，京劇真奇妙!
演出開始了，在一陣鼓樂聲中，演員陸續(xù)登場，色澤繽紛的'戲服，濃重的中國氣息，一個甩袖猶如一道和煦的春風，將京劇氣息紛撒至劇院的各個角落;一個臺步讓人身臨其境般地進入了京劇的大殿;一個亮相瞬間把觀眾的注意力帶進了劇情......京劇的魅力令人沉醉。觀看演出的整個過程，我如癡如夢，那優(yōu)美的唱腔，有的高亢，有的純凈，有的跌宕起伏，有的婉轉(zhuǎn)典雅，有的俏皮詼諧，余音裊裊，回味無窮，使我瞬間懂得了什么是“余音繞梁”。
演員們精彩的表演，院長通俗易懂的講解，讓我深深地記住了那天演出的四幕?。骸蹲椒挪堋贰ⅰ洞蚧w來》、《紅樓二尤》、《大鬧龍宮》。四大名著在舞臺上的精彩演繹，讓現(xiàn)場所有的人都覺得興奮，就連坐在我身邊的外國人，都一直神情專注，盡管他可能并不完全明白唱的是什么......
鼓樂聲不知什么時候停了下來，大幕也緩緩地落下，人們卻依然沉浸在劇情中，品味著那動人心弦的故事……一陣寂靜之后，場內(nèi)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。
操琴司鼓奏皮黃，字正腔圓韻味香;念白抑揚含頓挫，唱腔委婉透激昂;須生花臉朝靴厚，老旦青衣水袖長;京劇奇葩天下秀，明朝國粹更輝煌!這就是獨具魅力的京劇，這就是動人心弦的京劇，這就是雍容華美的京劇，這就是中華經(jīng)典——京劇!
現(xiàn)在，京劇已經(jīng)成了我的精神家園，課余空閑時我總會情不自禁地哼唱幾句，有時還會拿起筆畫一畫京劇臉譜。唱京劇，畫臉譜，讓我的生活中又多了一份情趣。
京劇課感想篇十
京劇的前身是安徽的徽劇，通稱黃皮戲。清乾隆五十年起，相續(xù)進入北京演出，同時吸收了漢調(diào)，秦腔，昆曲的部分劇目，曲調(diào)和表演方法，融化，演變成一種新的聲腔，更為悅耳動聽，稱為“京調(diào)”?，F(xiàn)在我們稱為京劇。
京劇的角色根據(jù)男女老少，俊丑正邪，分為生，旦，凈，丑四大行當。角色行當?shù)谋硌莞饔胁煌某淌絼幼?，唱，念，做，打，手，眼，身，法，步各有不同的特點，富有舞蹈性和高超的技巧。
京劇的服飾有它獨立風格，色彩艷麗，描龍秀鳳，五顏六色，質(zhì)量考究，在舞臺上大顯身手。
京劇是以完整的故事情節(jié)，悅耳動聽的聲腔，色彩艷麗的服飾，更用高超的表演藝術(shù)吸引了古今中外廣大觀眾，讓人們享受到了中國戲曲的魅力，也使人們從故事情節(jié)中辨別真善美和假惡丑，勸人為善受到教育。
京劇是中國戲曲的魂寶，祝愿它繼續(xù)發(fā)揚光大，更好地為人民服務。
京劇課感想篇十一
京劇是中國傳統(tǒng)戲曲的代表，這幾年來在國內(nèi)外都備受關(guān)注和喜愛。作為一個中國人，我近期有幸觀賞了一場京劇演出，并從中受益匪淺。在觀看京劇的過程中，我不僅從演員們精湛的表演技巧中獲得了藝術(shù)的享受，還對京劇的戲曲藝術(shù)特點和中國傳統(tǒng)文化有了更深入的了解。以下將就我的觀劇體會進行分享。
首先，京劇的表演藝術(shù)給我留下了深刻的印象。京劇的表演具有非常高的技巧性。演員們通過聲音、動作、表情等多種藝術(shù)手段來詮釋角色，將故事情節(jié)表現(xiàn)得生動而細膩。他們的聲線高亢激昂，表情豐富多變，動作矯健有力，給觀眾帶來了極大的視覺和聽覺享受。例如，在一場“梨園春·風雪山神廟”的演出中，演員們通過扭曲的身體和夸張的動作，將神秘和狂熱的氛圍完美地表達了出來，讓觀眾有如身臨其境的感覺。
其次，京劇的劇情扣人心弦，讓我深陷其中。京劇的劇情通常選自中國歷史或經(jīng)典文學作品，內(nèi)容深刻而豐富。演員們通過精心的編排，讓故事情節(jié)緊湊而有張力。在觀劇過程中，我被各種情感所牽動，如喜、怒、哀、樂等。尤其是京劇中角色的塑造，每個角色都有自己的性格特點和感情線索，他們的思想、語言和行動都顯示了中國傳統(tǒng)的價值觀和人生哲學，讓觀眾在感受戲曲藝術(shù)的同時，也感悟到了人生的深刻意義。
第三，京劇體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力。京劇的舞臺布景、音樂、服裝等都體現(xiàn)了中國古代文化的特點和魅力。舞臺上的布景簡約而不失莊重，色彩艷麗而不浮夸，配合演員的表演更能突出傳統(tǒng)文化的美感。音樂則十分獨特，融合了中國傳統(tǒng)樂器和唱腔，營造了獨特的氛圍和情緒。而演員們身著傳統(tǒng)的戲裝，通過精心的合身剪裁和繡花，展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)服飾的獨特魅力。京劇不僅僅是表演藝術(shù)，更是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，通過觀賞京劇，我不僅僅欣賞了戲曲藝術(shù)，也更深刻地認識到了中國傳統(tǒng)文化的偉大魅力和傳承的重要性。
另外，京劇所表達的情感也深深地觸動了我的心靈。這些情感不僅僅是演員們的情感，也更是觀眾們共同的情感。在觀劇過程中，我與演員們一起分享了他們所詮釋的人物的悲歡離合，他們所表達的人性的喜怒哀樂也讓我感同身受。尤其是當演員們在最高潮的部分高唱的時候，我感受到了巨大的沖擊力，情感如潮水般涌動，這是其他藝術(shù)形式難以觸及的。京劇在情感的表達上獨具魅力，讓觀眾不僅僅是被吸引，更是被感動。
最后，觀京劇給我啟示到了藝術(shù)的力量和中國傳統(tǒng)文化的深遠意義。藝術(shù)能夠引起人們共鳴，能夠觸動人們的內(nèi)心世界，能夠傳達情感并表達思想。京劇作為中國傳統(tǒng)戲曲的代表，通過其獨特的表演藝術(shù)和戲曲特點，讓觀眾有了一種深深的參與感和共鳴感。同時，觀看京劇也讓我重新認識到了中國傳統(tǒng)文化的價值和意義，中國傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶，是我們作為中國人的責任和使命去傳承和弘揚的。
觀京劇的心得體會，讓我對京劇有了更深入的了解和認識。通過細膩而精湛的表演藝術(shù)，扣人心弦的劇情安排，獨特魅力的傳統(tǒng)文化展示以及感人的情感表達，京劇讓觀眾在藝術(shù)中收獲了很多。同時，觀賞京劇也引發(fā)了我對藝術(shù)和傳統(tǒng)文化的深思，我將以此為契機，更加深入地了解和傳承中國傳統(tǒng)文化，為傳統(tǒng)藝術(shù)的繁榮做出自己的努力。
京劇課感想篇一
京劇的'前身是徽班。清朝乾隆五十五年(1790年)四大徽班進京后大量吸收當時在北京流行的昆曲、京腔、秦腔等各種戲曲藝術(shù)的成就，同時又受到北京的語言、風俗等地方文化潛移默化的影響，經(jīng)過五、六十年的融匯，衍變成為京劇...
古徽州的戲曲活動比較早，明代中期已呈勢頭。歙人，嘉靖年間官至兵部侍郎的汪道昆，就是一位杰出的劇作家。他雖身任武職，也作文，也寫詩，尤擅長雜劇，著有《高唐夢》、《五湖游》、《洛水悲》等歷史劇，在徽州一帶上演盛行。進入清代，徽州的戲曲活動更是方興未艾，其主要是與徽州的“處者以學，行者以商”，“商而兼出”，合商業(yè)資本和豪紳巨族于一身的思想有關(guān)，在發(fā)展徽商經(jīng)濟的同時，促進了戲曲文化的大發(fā)展，寓教于樂之中。
徽劇的形成，是在徽腔與青陽腔結(jié)合的基礎上，同亂彈、吹腔交流融合，并受昆腔的一定影響，才有了徽班與徽幫。當時著名的有慶升、彩慶、同慶、陽春等四個班社。清乾隆55年(公元1790年)四大徽班相繼進京演出，轟動京師。后又于嘉慶、道光年間，同來自湖北的漢調(diào)藝人合作，相互影響，接受了昆曲、秦腔的部分劇目、曲調(diào)和表演方法，吸收了一些民間曲調(diào)，逐漸形成相當完整的藝術(shù)風格和表演體系，演變?yōu)榫﹦ ?BR> 中國京劇是中國的"國粹"，已有200年歷史。京劇之名始見于清光緒二年(1876)的《申報》，歷史上曾有皮黃、二黃、黃腔、京調(diào)、京戲、平劇、國劇等稱謂，清朝乾隆五十五年(1790年)四大徽班進京后與北京劇壇的昆曲、漢劇、弋陽、亂彈等劇種經(jīng)過五、六十年的融匯，衍變成為京劇，是中國最大戲曲劇種。其劇目之豐富、表演藝術(shù)家之多、劇團之多、觀眾之多、影響之深均為全國之冠。京劇是綜合性表演藝術(shù)。集唱(歌唱)、念(念白)、做(表演)、打(武打)、舞(舞蹈)為一體、通過程式的表演手段敘演故事，刻劃人物，表達"喜、怒、哀、樂、驚、恐、悲"思想感情。角色可分為：生(男人)、旦(女人)、凈(男人)、丑(男、女人皆有)四大行當。人物有忠奸之分，美丑之分、善惡之分。各個形象鮮明、栩栩如生。
京劇課感想篇二
近年來，京劇已逐漸成為中國文化的重要組成部分，其優(yōu)美的唱腔、精湛的表演技巧在國內(nèi)外廣受好評。本文作者曾在北京學習了一段時間的京劇，從中體會到了這種藝術(shù)形式的獨特魅力，并深入了解了中國傳統(tǒng)文化的精髓。以下是我在學習京劇課程中的體會和心得，供大家參考。
第二段：學習京劇的初體驗
學習京劇之初，感受到最深的便是京劇所蘊涵的文化內(nèi)涵。京劇是中國傳統(tǒng)文化的代表之一，其唱念做打、表演技巧、服飾造型等方方面面都表達著中國古代文化的精髓。在課堂上，老師會耐心地教我們各種動作和表演技巧，并讓我們親身體驗其中的文化意蘊。比如，我們用身體和臉部表達不同的情緒，感受每一種情緒所需要的氣息、神態(tài)以及心境，這帶給我們的是一種純粹的、內(nèi)涵豐富的學習體驗。
第三段：京劇與現(xiàn)代社會的關(guān)系
京劇雖然是中國傳統(tǒng)文化的一種，但其魅力并沒有停留在過去，而是與當代社會息息相關(guān)。在當今快節(jié)奏、多樣化的社會中，京劇為人們提供了一種回歸傳統(tǒng)、沉浸藝術(shù)的機會。不少人在繁忙的工作和生活中，能通過欣賞京劇來尋找到一份心靈的寧靜。此外，京劇也在不斷發(fā)展與創(chuàng)新，以更適于當代觀眾的方式呈現(xiàn)。在課堂上，老師不僅講解了京劇的傳統(tǒng)表演方式，還將其和音樂、戲曲、現(xiàn)代舞蹈相結(jié)合，讓我們更加深入地了解到京劇的魅力和復合性。
第四段：學習京劇的收獲
學習京劇不僅僅是一項技能的修煉，更是一種文化的感悟。在學習過程中，我不僅鍛煉了身體的協(xié)調(diào)性和表演的技巧，更感受到了其所蘊含的傳統(tǒng)文化的獨特內(nèi)涵。同時，學習京劇也讓我理解了做一名藝術(shù)人，需要注重自身修養(yǎng)，保持心態(tài)的平靜，并在自己的道路上不斷地努力拼搏。相信這些價值觀念，在人生的道路上也能起到重要的引導作用。
第五段：結(jié)語
總之，學習京劇是一項極其有意義的事情。從學習到欣賞，從班級到社會，京劇是我們身邊不可或缺的文化之一。希望更多的人能夠體會到京劇的魅力，并在其中獲得更深刻的文化感悟。
京劇課感想篇三
京劇社是很多大學校園中樂此不疲的話題，作為一種傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，京劇吸引了許多青年學子的喜愛。作為一名志愿者，我有機會參與并親身經(jīng)歷了一次京劇社活動。通過這個活動，我對京劇有了更深的認識，也收獲了許多心靈上的感悟。
首先，京劇社的活動讓我明白了團隊合作的重要性。在京劇表演中，每個人都有自己的角色，每個人的努力都是為了演出的圓滿成功。我記得有一次，我們的前輩因為身體原因臨時退出了演出，雖然我們都覺得非常困難，但大家還是齊心協(xié)力，重新調(diào)整演出程序，完成了出色的表演。從這次經(jīng)歷中，我深刻感受到了團隊合作的力量和重要性，每個人都是團隊的一部分，只有大家齊心協(xié)力，才能取得更好的成績。
其次，京劇社的活動讓我見識到了京劇藝術(shù)的獨特魅力。京劇是中國傳統(tǒng)戲曲之一，它以唱、念、做、打為基本發(fā)音技巧，通過身段、術(shù)語來抒發(fā)角色的情感。京劇有著獨特的表演形式和技巧。每個表演者的動作、表情和聲音都要求準確到位。在每次排練中，我們都要反復練習，不斷完善自己的動作和形象，只為了能夠更好地體現(xiàn)出京劇的魅力。
京劇社活動還讓我明白了耐心和毅力的重要性。在訓練的過程中，我們需要反復模仿老師的動作和表情，需要不斷糾正自己的不足之處，需要經(jīng)過反復演練才能夠達到理想的效果。有時候一段動作需要練習十幾次甚至幾十次，但我們都堅持下來了。這一切都是為了能夠?qū)⒕﹦〉木枵宫F(xiàn)給觀眾，體驗到京劇所帶來的獨特感受。耐心和毅力讓我們在困難面前不退縮，讓我們在挫折中不放棄，最終實現(xiàn)了自己的目標。
京劇社活動也讓我感受到了藝術(shù)的美和情感的交流。每次排練和表演，我們都會全神貫注地投入其中，盡情展示自己。京劇中的表演需要將自己的情感融入到角色中，讓觀眾們看到自己內(nèi)心的世界。在每一次排練和演出中，我們都會用心感受自己的情感，并盡力將自己的情感傳遞給觀眾。而觀眾們也會因為我們的表演受到感染，從而產(chǎn)生共鳴。這種情感的交流和共鳴，是京劇社活動中最美好的一部分，它讓我感受到了藝術(shù)的魅力和人與人之間的情感紐帶。
通過京劇社的活動，我收獲了很多，更深入地了解了京劇，并對京劇藝術(shù)表演產(chǎn)生了濃厚的興趣。我也清楚地認識到團隊合作、耐心和毅力、藝術(shù)美和情感的交流對每個人都非常重要。我會將這些體驗運用到自己的生活和學習中，努力成為一個更好的自己。我相信，只要我有了這些寶貴的經(jīng)驗，無論面對什么困難，我都能勇敢地面對，迎接挑戰(zhàn)。
日后，我將繼續(xù)參與京劇社的活動，發(fā)揚京劇的精神，把京劇的傳統(tǒng)文化傳承下去。我相信通過參與這樣的活動，不僅能夠提高自己的綜合素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)自己的表演能力和團隊合作能力。京劇社心得體會對我來說是非常寶貴的一段經(jīng)歷，它讓我懂得了很多，也讓我得到了很多，我會倍加珍惜并融入到我的日常生活中去。
京劇課感想篇四
京劇課是初中八年級15冊梨園金曲里的'一堂戲劇欣賞課。很多老師都說京劇課很難上，其主要原因可能有兩個方面：第一，很多老師自己對京劇了解不夠，甚至知之甚少，更不用說會唱京劇了；第二，我們南方的學生們大多都不了解、不喜歡聽京劇，再加上又是有很多唱段的欣賞，想吸引初中學生的興趣也實在是很難。下面結(jié)合自己的課堂教學實踐，談談自己對上好一堂初中京劇欣賞課的幾點經(jīng)驗和體會，也是對自己初中京劇欣賞課教學實踐的一個總結(jié)。
俗話說：要給學生一杯水，老師得有一桶水。要教好學生，讓學生喜歡首先要自己會，自己喜歡。大多數(shù)初中老師對京劇都不是太專業(yè)，對我來說也一樣。要想掌握更多京劇知識就只有學習，為此我拜訪請教了本地戲劇協(xié)會的京劇演員，還利用網(wǎng)絡視頻自學了幾個京劇選段。當然有條件的老師最好能跟專業(yè)老師學上幾段，這也是一個專業(yè)音樂老師的基本素質(zhì)。
現(xiàn)在學生最感興趣的是上課看電腦視頻了，那就利用視頻手段。如果把京劇視頻用到這節(jié)課的教學上，那就是用京劇本身的魅力去感染學生吧，比自己唱效果可能會更好些。如果能做到這一點，那教學效果也會達到事半功倍的效果，但如何可能讓京劇本身去感染學生呢？我想關(guān)鍵還是要找到學生感興趣看的視頻。于是我又在網(wǎng)絡上搜索大量京劇的相關(guān)視頻，終于決定選擇以中央臺少兒京劇表演的節(jié)目視頻。因為這些小孩子有些是他們的同齡人，還有些比他們的年齡還要小得多，但表演都很精彩，又很可愛，這樣不但能激發(fā)他們欣賞的興趣，還能從年齡上給他們產(chǎn)生自嘆不如的感覺，當然也得好好學習學習了。從而能從視覺、聽覺甚至心理上去震撼他們、感染他們、陶醉他們。把課堂營造成少兒京劇藝術(shù)才藝表演欣賞會，給他們營造一個濃厚的藝術(shù)氣氛，讓他們在這樣的氣氛中去體驗京劇的魅力。設想已定，于是，我花了不少時間專門搜索了下載了很多個以少兒為主的京劇表演視頻，以及一些現(xiàn)代氣息和表演性比較濃的京劇節(jié)目。
本課是屬于欣賞課，其教學目標是培養(yǎng)學生對京劇藝術(shù)感興趣，喜歡聆聽和觀看京劇，愿意探索與京劇藝術(shù)有關(guān)的文化藝術(shù)知識，并能初步地分辨京劇的行當、角色，知道京劇音樂中的文場戲、臉譜、服飾等京劇文化知識，加深對京劇的興趣、提高鑒賞京劇的能力，培養(yǎng)熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感。其重難點也是培養(yǎng)學生對京劇藝術(shù)的了解和興趣 ，初步了解和分辨京劇的行當、角色、臉譜等文化知識，而不是要求學生學唱京劇，所以教師千萬不要把目標的重難點放在教唱京劇上。
教學是一門藝術(shù)，它需要創(chuàng)意，音樂課教學更是如此，更需要創(chuàng)意。學生往往把每周一節(jié)的音樂課視為“一周最美好的時刻”。但如果我們教法呆板，一成不變，索然無味，較難吸引學生，學生就會失去學習的興趣，而學生的興趣和欲望往往來自于教師富有創(chuàng)意的教學構(gòu)思。還有教師應當根據(jù)本課的教學內(nèi)容和目的任務，將難點、重點、音樂知識等，形象而生動地融入到課的主體中去，讓每堂課都有“新鮮”感，學生的興趣、欲望才能“長盛不衰”。這節(jié)課，對學生學習來說很難激起他們的興趣，那就更需要老師的創(chuàng)意設計了。我就是利用學生感興趣的視頻及少兒京劇演唱表演等穿插進京劇課的課堂教學中。讓學生感覺到京劇不只是大人們或老人們看的，京劇也有那么多的同齡人在學唱。從而達到吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣的目的，讓學生在欣賞中自己去感受京劇的真正魅力，從而能喜歡京劇課，喜歡京劇。
激發(fā)起學生的學習興趣和欲望，是完成音樂教學任務的關(guān)鍵。音樂課以其特有的載體和形式傳遞情感和思想，視覺、聽覺等因素在激發(fā)人對音樂的情感體驗有著極為重要的作用。利用多媒體視頻應用到教學中是音樂課教學的一個重要教學手段，應用好這些手段能夠更好地抓住學生的心理特征和興趣點。就這一節(jié)課來說，通過多媒體視頻，學生不但能聽清唱腔特點，還能把演員表演、演唱時的動作表情等看得明明白白，更好地讓學生了解唱、念、做、打等。而且還能利用錄像的暫停、重放等功能，讓學生進行反復欣賞和模仿，以達到更好的學習目的。這樣就使教學更加豐富、更加形象，能大大提高他們的學習興趣和學習積極性。
在多年的音樂教學實踐中，我深有體會：音樂課應該讓學生每堂課都沉浸在美妙的藝術(shù)氣氛中，沉浸在快樂的學習氣氛中，而不是只上好一兩節(jié)公開課。對音樂老師來說，首先要真正認識到音樂課對學生成長的重要作用，然后才能綜合應用各種教學手段認真精心設計好每一堂課，這對音樂老師來說是非常重要的。其實每一堂好的音樂課，不但能讓學生沉醉在音樂藝術(shù)的魅力中，也能讓老師自己受到同樣的感染，并感受音樂教學帶來的快樂，忘記教學工作的辛勞，這也可以說是我們精心設計每一堂課得到的回報之一吧。
京劇課感想篇五
京劇是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，擁有悠久的歷史和深厚的內(nèi)涵。作為一種以表演和歌唱為主的戲劇形式，京劇在傳承中保留著許多的經(jīng)典和精華。加入一所京劇社團，是我大學時光中最具意義的一部分。在與戲曲的藝術(shù)相結(jié)合的過程中，我收獲了許多寶貴的心得體會。
第一段：激發(fā)了表演熱情
加入京劇社團，我以前對于京劇只是聽過一些名字，對于內(nèi)里并不了解。然而，加入社團之后，我在導師的引導下，逐漸學習到了京劇表演的基本功和技巧。在練習中，我漸漸地體會到了京劇的獨特魅力，尤其是那種深沉的唱腔和華麗的服裝裝飾，激發(fā)了我對京劇表演的熱情。通過不斷地練習和學習，我能夠?qū)⒆约撼两谧约旱谋硌葜?，感受到了京劇表演的樂趣和滿足感。
第二段：鍛煉了身體素質(zhì)
參與京劇社團的練習，不僅讓我熟悉了京劇表演的技巧，更鍛煉了我的身體素質(zhì)。京劇表演需要演員具備較高的體力和靈敏的身體協(xié)調(diào)性，尤其是一些高難度的動作和舞蹈動作。在練習的過程中，我通過各種體操和形體訓練，提高了我的身體素質(zhì)，增強了我的耐力和力量。這些訓練對于我的身體發(fā)展和健康有著非常積極的影響。
第三段：培養(yǎng)了團隊合作精神
京劇社團的表演需要大家密切合作，團隊的每個成員都有自己的任務和責任。在表演中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。只有每個成員都能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，做好自己的分內(nèi)工作，才能讓整個演出達到最完美的效果。在與伙伴們的互動中，我學會了傾聽和溝通，學會了與他人合作，培養(yǎng)了團隊合作精神。
第四段：提升了自信心和自我管理能力
參與到京劇社團的表演中，我需要面對許多觀眾和評委，這給我?guī)砹撕艽蟮膲毫吞魬?zhàn)。然而，通過不斷的表演經(jīng)歷和訓練，我漸漸克服了緊張和不自信的情緒，提升了自己的自信心。同時，在表演中需要嚴格要求自己，自我管理能力也得到了鍛煉和提升。我學會了如何保持冷靜和自律，在緊張的演出期間保持良好的狀態(tài)和表現(xiàn)。
第五段：傳承和弘揚了中國傳統(tǒng)文化
作為一種傳統(tǒng)文化的代表，京劇在古老的歷史和民族文化中扮演著非常重要的角色。作為一名京劇社團的成員，我不僅在表演中感受到了京劇的魅力，更深深地體會到了自己應該肩負起弘揚傳統(tǒng)文化的責任。通過京劇的表演和宣傳，我能夠向更多的人傳遞京劇的精神和內(nèi)涵，讓更多的人了解和喜愛京劇，從而為傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展做出自己的貢獻。
總結(jié)：
京劇社團的參與是我大學時光中最寶貴的經(jīng)歷之一。在這個過程中，我不僅學到了表演的技巧和藝術(shù)，還鍛煉了身體素質(zhì)和自我管理能力。更重要的是，我深刻體會到了團隊合作和自信心的重要性，同時也增強了自己對于傳統(tǒng)文化的熱愛和責任感。我相信，京劇將永遠是我們國家文化遺產(chǎn)中熠熠生輝的明珠，我也會一直為京劇的傳承和發(fā)展而努力奮斗。
京劇課感想篇六
院長還介紹了京劇臉譜，讓我明白了從臉譜的顏色可以分辨角色是英雄還是壞人，是聰明還是愚蠢，是受人愛戴還是遭人厭惡。紅色臉象征忠義耿直，如“三國戲”里的關(guān)羽；黑色臉即表示性格嚴肅、不茍言笑，又象征威武有力、粗放豪爽，如“包公戲”里的包拯，“三國戲”里的張飛；白色臉體現(xiàn)的是奸詐多疑，如“三國戲”里的曹操；紫色臉表示嚴肅穩(wěn)重，富有正義感；綠色臉表示勇猛，金色臉象征威武莊嚴，銀色臉表示神仙妖怪。色彩在京劇臉譜中被賦予了不同的使命。真是不聽不知道，京劇真奇妙！
演出開始了，在一陣鼓樂聲中，演員陸續(xù)登場，色澤繽紛的戲服，濃重的中國氣息，一個甩袖猶如一道和煦的春風，將京劇氣息紛撒至劇院的各個角落；一個臺步讓人身臨其境般地進入了京劇的大殿；一個亮相瞬間把觀眾的注意力帶進了劇情。京劇的魅力令人沉醉。觀看演出的整個過程，我如癡如夢，那優(yōu)美的唱腔，有的高亢，有的純凈，有的跌宕起伏，有的婉轉(zhuǎn)典雅，有的俏皮詼諧，余音裊裊，回味無窮，使我瞬間懂得了什么是“余音繞梁”。
演員們精彩的表演，院長通俗易懂的講解，讓我深深地記住了那天演出的四幕劇：《捉放曹》、《打虎歸來》、《紅樓二尤》、《大鬧龍宮》。四大名著在舞臺上的精彩演繹，讓現(xiàn)場所有的人都覺得興奮，就連坐在我身邊的外國人，都一直神情專注，盡管他可能并不完全明白唱的是什么......
鼓樂聲不知什么時候停了下來，大幕也緩緩地落下，人們卻依然沉浸在劇情中，品味著那動人心弦的故事……一陣寂靜之后，場內(nèi)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。
操琴司鼓奏皮黃，字正腔圓韻味香；念白抑揚含頓挫，唱腔委婉透激昂；須生花臉朝靴厚，老旦青衣水袖長；京劇奇葩天下秀，明朝國粹更輝煌！這就是獨具魅力的京劇，這就是動人心弦的京劇，這就是雍容華美的京劇，這就是中華經(jīng)典——京??！
現(xiàn)在，京劇已經(jīng)成了我的精神家園，課余空閑時我總會情不自禁地哼唱幾句，有時還會拿起筆畫一畫京劇臉譜。唱京劇，畫臉譜，讓我的生活中又多了一份情趣。
京劇課感想篇七
京劇是我國的傳統(tǒng)劇種之一，是一種高度藝術(shù)化的表演形式。作為中國文化的瑰寶之一，京劇不僅有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊，更是一個激發(fā)觀眾思考和情感的藝術(shù)載體。近日，我有幸觀賞了一場精彩的京劇演出，為我?guī)砹嗽S多觸動和感悟。下面，我將從劇目的精妙編排、演員的精湛表演、舞美的獨特設計、文化的傳承以及京劇藝術(shù)的時尚創(chuàng)新等方面來談談我的觀京劇心得體會。
首先，京劇的劇目編排非常精妙。從開頭到結(jié)束，整個故事情節(jié)緊湊，每個場景的設置都經(jīng)過精心的安排。在觀劇的過程中，我感受到了劇目的邏輯性和戲劇性的魅力。每個角色的設定都具有個性和特點，使觀眾能夠更好地理解和感受角色的思想和情感。
其次，演員的精湛表演給我留下了深刻的印象。他們通過嫻熟的技巧和獨特的表演風格，將劇中的人物形象栩栩如生地展現(xiàn)在觀眾面前。他們的演出充滿了激情和能量，使人不禁為之動容。尤其是在情感表達方面，演員們將細膩的情感融入到角色的表演中，使觀眾得以更好地感受到人物內(nèi)心的矛盾和掙扎。
第三，舞美的獨特設計為京劇增添了獨特的魅力。舞臺的布置、服裝的設計以及燈光的運用，都展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的精髓和美學價值。精心設計的舞臺背景和道具使觀眾能夠更好地融入到劇情中，感受到作品所營造的氛圍和場景。而絢麗多彩的服裝和燈光效果則為京劇增添了獨特的視覺享受。
第四，京劇的觀賞不僅僅是一種娛樂，更有著深厚的文化底蘊和歷史積淀。京劇被譽為“活動的國畫”和“中國文化的百科全書”，它繼承了古老的傳統(tǒng)，表達了深遠的文化內(nèi)涵。在觀劇的過程中，我更加深刻地了解到了中國傳統(tǒng)文化中的價值觀、人生哲學和審美觀念。京劇通過角色的塑造和故事的講述，傳達了很多社會道德、家庭觀念以及對人性和命運的思考。這讓我從中獲得了許多啟發(fā)，也加深了我對中國傳統(tǒng)文化的熱愛和尊重。
最后，京劇藝術(shù)在時尚創(chuàng)新方面也有著令人稱道的成就。雖然京劇是中國傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，但在時代的推動下，京劇藝術(shù)并沒有停滯不前，而是不斷進行創(chuàng)新和改革。當代的京劇演出中，往往會融入現(xiàn)代元素，如現(xiàn)代舞蹈、音樂等，增加了觀賞的多樣性和趣味性。這種創(chuàng)新方向不僅使京劇得到了更廣泛的傳播和認可，也讓年輕觀眾對京劇充滿了興趣和熱情。
總而言之，觀京劇給我?guī)砹嗽S多觸動和感悟。京劇的精妙編排、精湛表演、獨特舞美、深厚文化以及時尚創(chuàng)新等方面給了我更深入的理解和認識。在一場精彩的京劇演出中，我不僅收獲了娛樂和享受，更深深感受到了京劇所蘊含的人文精神和藝術(shù)魅力。作為中國文化的瑰寶，京劇值得我們更多的關(guān)注和推崇，也希望通過繼續(xù)觀享京劇的方式，更好地傳承和弘揚中國傳統(tǒng)文化。
京劇課感想篇八
現(xiàn)在的年輕朋友不太喜歡京劇，但我對京劇很感興趣。
我對京劇的興趣是受爺爺奶奶影響的。他們愛京劇，只要電視上有京劇節(jié)目，比如《九州戲苑》，他們就一直想看。久而久之，我也被感染了。我發(fā)現(xiàn)京劇中有很多傳統(tǒng)文化的精髓。
說實話，我對京劇了解很少，只知道京劇講究“唱、讀、演”，京劇分“生、凈、末丑”五個行業(yè)。我經(jīng)常把“鄭丹”和“花旦”混淆，有時甚至統(tǒng)稱為“肖丹”。我只看過三部完整的?。骸肚叵闵彙?，《九江口》，《九道本》?，F(xiàn)在藝術(shù)節(jié)目或者綜藝節(jié)目里演的京劇，大部分都是名劇，我看過很多這樣的小段子。最喜歡的是《鎖麟囊》的《春秋亭》，《徐策跑城》的《詹湛青田》，《玉堂春》的《蘇三離開洪洞縣》。
有人認為京劇慢，不耐煩聽。其實京劇節(jié)奏感很強，速度有快有慢，但要看劇情?？欤斓眠B你都聽不到。不知什么意思，已經(jīng)唱過了。像《秦香蓮》里的一段，“徐燁在看它近”，多快?。‰娨暺聊徊环抛帜?，根本聽不清楚。為什么這么快？這是為了表達包公的憤怒之情和讓陳世美認出秦香蓮的渴望。慢，慢到可以拖半分鐘一個字?！顿F妃醉酒》楊貴妃的歌詞有多慢，就是為了體現(xiàn)楊貴妃優(yōu)雅的氣質(zhì)和失落的心情。
總之，京劇的藝術(shù)是很有魅力的，仔細欣賞就會發(fā)現(xiàn)無窮的美。我會繼續(xù)觀看和學習京劇，希望越來越多的年輕朋友了解和熱愛京劇。
京劇課感想篇九
院長還介紹了京劇臉譜，讓我明白了從臉譜的顏色可以分辨角色是英雄還是壞人，是聰明還是愚蠢，是受人愛戴還是遭人厭惡。紅色臉象征忠義耿直，如“三國戲”里的關(guān)羽;黑色臉即表示性格嚴肅、不茍言笑，又象征威武有力、粗放豪爽，如“包公戲”里的包拯，“三國戲”里的張飛;白色臉體現(xiàn)的是奸詐多疑，如“三國戲”里的曹操;紫色臉表示嚴肅穩(wěn)重，富有正義感;綠色臉表示勇猛，金色臉象征威武莊嚴，銀色臉表示神仙妖怪......色彩在京劇臉譜中被賦予了不同的使命。真是不聽不知道，京劇真奇妙!
演出開始了，在一陣鼓樂聲中，演員陸續(xù)登場，色澤繽紛的'戲服，濃重的中國氣息，一個甩袖猶如一道和煦的春風，將京劇氣息紛撒至劇院的各個角落;一個臺步讓人身臨其境般地進入了京劇的大殿;一個亮相瞬間把觀眾的注意力帶進了劇情......京劇的魅力令人沉醉。觀看演出的整個過程，我如癡如夢，那優(yōu)美的唱腔，有的高亢，有的純凈，有的跌宕起伏，有的婉轉(zhuǎn)典雅，有的俏皮詼諧，余音裊裊，回味無窮，使我瞬間懂得了什么是“余音繞梁”。
演員們精彩的表演，院長通俗易懂的講解，讓我深深地記住了那天演出的四幕?。骸蹲椒挪堋贰ⅰ洞蚧w來》、《紅樓二尤》、《大鬧龍宮》。四大名著在舞臺上的精彩演繹，讓現(xiàn)場所有的人都覺得興奮，就連坐在我身邊的外國人，都一直神情專注，盡管他可能并不完全明白唱的是什么......
鼓樂聲不知什么時候停了下來，大幕也緩緩地落下，人們卻依然沉浸在劇情中，品味著那動人心弦的故事……一陣寂靜之后，場內(nèi)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。
操琴司鼓奏皮黃，字正腔圓韻味香;念白抑揚含頓挫，唱腔委婉透激昂;須生花臉朝靴厚，老旦青衣水袖長;京劇奇葩天下秀，明朝國粹更輝煌!這就是獨具魅力的京劇，這就是動人心弦的京劇，這就是雍容華美的京劇，這就是中華經(jīng)典——京劇!
現(xiàn)在，京劇已經(jīng)成了我的精神家園，課余空閑時我總會情不自禁地哼唱幾句，有時還會拿起筆畫一畫京劇臉譜。唱京劇，畫臉譜，讓我的生活中又多了一份情趣。
京劇課感想篇十
京劇的前身是安徽的徽劇，通稱黃皮戲。清乾隆五十年起，相續(xù)進入北京演出，同時吸收了漢調(diào)，秦腔，昆曲的部分劇目，曲調(diào)和表演方法，融化，演變成一種新的聲腔，更為悅耳動聽，稱為“京調(diào)”?，F(xiàn)在我們稱為京劇。
京劇的角色根據(jù)男女老少，俊丑正邪，分為生，旦，凈，丑四大行當。角色行當?shù)谋硌莞饔胁煌某淌絼幼?，唱，念，做，打，手，眼，身，法，步各有不同的特點，富有舞蹈性和高超的技巧。
京劇的服飾有它獨立風格，色彩艷麗，描龍秀鳳，五顏六色，質(zhì)量考究，在舞臺上大顯身手。
京劇是以完整的故事情節(jié)，悅耳動聽的聲腔，色彩艷麗的服飾，更用高超的表演藝術(shù)吸引了古今中外廣大觀眾，讓人們享受到了中國戲曲的魅力，也使人們從故事情節(jié)中辨別真善美和假惡丑，勸人為善受到教育。
京劇是中國戲曲的魂寶，祝愿它繼續(xù)發(fā)揚光大，更好地為人民服務。
京劇課感想篇十一
京劇是中國傳統(tǒng)戲曲的代表，這幾年來在國內(nèi)外都備受關(guān)注和喜愛。作為一個中國人，我近期有幸觀賞了一場京劇演出，并從中受益匪淺。在觀看京劇的過程中，我不僅從演員們精湛的表演技巧中獲得了藝術(shù)的享受，還對京劇的戲曲藝術(shù)特點和中國傳統(tǒng)文化有了更深入的了解。以下將就我的觀劇體會進行分享。
首先，京劇的表演藝術(shù)給我留下了深刻的印象。京劇的表演具有非常高的技巧性。演員們通過聲音、動作、表情等多種藝術(shù)手段來詮釋角色，將故事情節(jié)表現(xiàn)得生動而細膩。他們的聲線高亢激昂，表情豐富多變，動作矯健有力，給觀眾帶來了極大的視覺和聽覺享受。例如，在一場“梨園春·風雪山神廟”的演出中，演員們通過扭曲的身體和夸張的動作，將神秘和狂熱的氛圍完美地表達了出來，讓觀眾有如身臨其境的感覺。
其次，京劇的劇情扣人心弦，讓我深陷其中。京劇的劇情通常選自中國歷史或經(jīng)典文學作品，內(nèi)容深刻而豐富。演員們通過精心的編排，讓故事情節(jié)緊湊而有張力。在觀劇過程中，我被各種情感所牽動，如喜、怒、哀、樂等。尤其是京劇中角色的塑造，每個角色都有自己的性格特點和感情線索，他們的思想、語言和行動都顯示了中國傳統(tǒng)的價值觀和人生哲學，讓觀眾在感受戲曲藝術(shù)的同時，也感悟到了人生的深刻意義。
第三，京劇體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力。京劇的舞臺布景、音樂、服裝等都體現(xiàn)了中國古代文化的特點和魅力。舞臺上的布景簡約而不失莊重，色彩艷麗而不浮夸，配合演員的表演更能突出傳統(tǒng)文化的美感。音樂則十分獨特，融合了中國傳統(tǒng)樂器和唱腔，營造了獨特的氛圍和情緒。而演員們身著傳統(tǒng)的戲裝，通過精心的合身剪裁和繡花，展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)服飾的獨特魅力。京劇不僅僅是表演藝術(shù)，更是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，通過觀賞京劇，我不僅僅欣賞了戲曲藝術(shù)，也更深刻地認識到了中國傳統(tǒng)文化的偉大魅力和傳承的重要性。
另外，京劇所表達的情感也深深地觸動了我的心靈。這些情感不僅僅是演員們的情感，也更是觀眾們共同的情感。在觀劇過程中，我與演員們一起分享了他們所詮釋的人物的悲歡離合，他們所表達的人性的喜怒哀樂也讓我感同身受。尤其是當演員們在最高潮的部分高唱的時候，我感受到了巨大的沖擊力，情感如潮水般涌動，這是其他藝術(shù)形式難以觸及的。京劇在情感的表達上獨具魅力，讓觀眾不僅僅是被吸引，更是被感動。
最后，觀京劇給我啟示到了藝術(shù)的力量和中國傳統(tǒng)文化的深遠意義。藝術(shù)能夠引起人們共鳴，能夠觸動人們的內(nèi)心世界，能夠傳達情感并表達思想。京劇作為中國傳統(tǒng)戲曲的代表，通過其獨特的表演藝術(shù)和戲曲特點，讓觀眾有了一種深深的參與感和共鳴感。同時，觀看京劇也讓我重新認識到了中國傳統(tǒng)文化的價值和意義，中國傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶，是我們作為中國人的責任和使命去傳承和弘揚的。
觀京劇的心得體會，讓我對京劇有了更深入的了解和認識。通過細膩而精湛的表演藝術(shù)，扣人心弦的劇情安排，獨特魅力的傳統(tǒng)文化展示以及感人的情感表達，京劇讓觀眾在藝術(shù)中收獲了很多。同時，觀賞京劇也引發(fā)了我對藝術(shù)和傳統(tǒng)文化的深思，我將以此為契機，更加深入地了解和傳承中國傳統(tǒng)文化，為傳統(tǒng)藝術(shù)的繁榮做出自己的努力。