演講，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果。那么演講稿該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
勤奮的演講稿一分鐘篇一
尊敬的xx：
自古以來(lái)，勤奮就是一個(gè)人取得成功必不可少的前提條件。只有勤奮，才能學(xué)業(yè)有成，事業(yè)鼎盛。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；還是因?yàn)榍趭^，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。
我們熟悉的魯迅先生從小就勤奮好學(xué)。少年時(shí)，他的家庭遭遇變故，但他在艱苦的條件下，仍舊勤奮讀書(shū)。有一年冬天，為了抵御寒冷，他買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上讀書(shū)，寒冷難耐時(shí)，他便摘下一個(gè)辣椒放在嘴里，辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識(shí)，提高能力，才能最終走向成功。若是怕苦怕累，給自己找借口偷懶，老師教的知識(shí)怎么能夠掌握？不付出辛苦和努力，想要出類拔萃不就是一種幻想嗎？“一分耕耘一分收獲”，只有在耕耘的.時(shí)候付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有豐碩的成果。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！只有勤奮，我們才能創(chuàng)造輝煌。
謝謝！
勤奮的演講稿一分鐘篇二
各位老師、同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是“成功者必備的素質(zhì)——自信”。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣”。自信在學(xué)習(xí)中十分重要。特別是對(duì)于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學(xué)生尤為重要。在學(xué)習(xí)中，靜下心來(lái)，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、做題；心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，促進(jìn)自己的前進(jìn)。
同樣的，信任自己，并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來(lái)的答案。這點(diǎn)看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用。
一是考試的時(shí)候，你會(huì)省下去檢查那些自己確信正確的題目的時(shí)間。
二是考試以后你心里會(huì)變得很有底。
其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。相信自己有能力解對(duì)題。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來(lái)，我真切希望所有對(duì)自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示。
將全部身心投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，把自己的智慧潛能發(fā)揮到最佳水平，重樹(shù)信心，挑戰(zhàn)自我，贏在高考場(chǎng)上。那些永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭、面對(duì)挑戰(zhàn)永不服輸、面對(duì)挫折永不氣餒的強(qiáng)者，才是真正的頂天立地的xx中學(xué)學(xué)子。
著名的現(xiàn)代教育學(xué)家卡耐基用了一個(gè)很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)人爬樓梯，分別以六層為目標(biāo)和以十二層為目標(biāo)，其疲勞出現(xiàn)的早晚是不一樣的。
把目標(biāo)定在十二層，疲勞狀態(tài)就會(huì)晚出現(xiàn)，當(dāng)爬到六層時(shí)，你的潛意識(shí)便會(huì)暗示自己：還有一半呢，現(xiàn)在可不能累，于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走。遠(yuǎn)大的志向是人生的奮斗目標(biāo)，是前進(jìn)的動(dòng)力，是進(jìn)步的內(nèi)燃機(jī)。
他們成功的經(jīng)歷，很重要的一點(diǎn)就是在高中的起跑線上，他們就已鎖定了自己的人生理想，鎖定了心中理想的大學(xué)，持之以恒地堅(jiān)持下去。
其實(shí)，任何一件事的成功，都伴隨著困苦和挫折。高考就是鳳凰涅磐，沒(méi)有煉獄般的經(jīng)歷就不會(huì)得以重生，一個(gè)人能夠經(jīng)受得了高考的苦，什么苦都能受，在很大程度上這就是一種素質(zhì)，它會(huì)讓你終身受益。迎接高考的復(fù)習(xí)異常的艱苦，心理壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，生活節(jié)奏快，考不完的試，做不完的題，但是心中只要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，每天再累也能夠適應(yīng)，就像爬一座高山，只有憑著堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著追求，才能登上山頂，只有登頂者才能領(lǐng)略無(wú)限的風(fēng)光。成功與失敗往往是取決于能否堅(jiān)持住，要有“咬定青山不放松”的決心，堅(jiān)持就是勝利。
每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想，誰(shuí)又知道有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，又有多少夢(mèng)想會(huì)如期到來(lái)！在許多時(shí)候，你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢(mèng)想都會(huì)在未來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)的。
我堅(jiān)信：20xx年的高考一定會(huì)因你的努力而大放異彩；20xx年高考也一定會(huì)永載學(xué)校發(fā)展的史冊(cè)。你們一定會(huì)為學(xué)校的高考創(chuàng)造新的奇跡！
為了夢(mèng)中的理想，我們一起努力吧，20xx年高考的勝利一定屬于頑強(qiáng)拼搏、勤奮上進(jìn)的xx中學(xué)的學(xué)子。
我的演講完畢，謝謝大家。
勤奮的演講稿一分鐘篇三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
愛(ài)家，所以勤奮。家，是一個(gè)溫馨的家;一個(gè)充滿愛(ài)的家;一個(gè)令人充滿力量的`家;一個(gè)能讓人感到愜意感覺(jué)的家;一個(gè)讓人積極向上的家;讓人擁有克服重重困難的決心!
在上小學(xué)六年級(jí)時(shí)，爸爸讓我?guī)退苫?，我就說(shuō)“不行”“我不會(huì)”。其實(shí)，不是我不愿意幫爸爸干活，而是我沒(méi)那么大的力氣，再說(shuō)我也胖，所以，我只好說(shuō)不行。
每當(dāng)看到爸爸提著水上下樓，每一次看到媽媽給爸爸按摩背的動(dòng)作，我就知道，爸爸的腰疼又犯了，我看到這里，一種流淚的沖動(dòng)涌然而上。我決定要勤奮鍛煉。
想到這里，我立馬跑下樓，圍著小去跑了好幾圈，累得我氣喘吁吁。我休息了一下，又慢慢跑了幾圈。突然，我想到，這樣跑下去肯定不會(huì)有效果。我有飛奔上樓，來(lái)到臥室，我想了一會(huì)，制作了一個(gè)合理的鍛煉計(jì)劃表。
每天，我都按這幾個(gè)計(jì)劃作，第一項(xiàng)跑步第二項(xiàng)扔實(shí)心球第三項(xiàng)跳遠(yuǎn)。過(guò)了幾個(gè)月，我覺(jué)得我有力氣了，因?yàn)槲铱梢詭桶职痔崴傲恕Ｎ倚睦锖芨吲d，以后，爸爸叫我干什么我就做什么。
從那以后，我每次幫爸爸干活，爸爸臉上總是露著洋溢的笑容。我很快樂(lè)，因?yàn)槲覟榧易鞒隽藨?yīng)有的責(zé)任。
愛(ài)家，所以勤奮。為了家，所以我要勤奮鍛煉，鍛煉可強(qiáng)健身體，也可以使人改掉壞習(xí)慣，改變一個(gè)人懶惰的性格。
同學(xué)們，讓我們勤奮起來(lái)，為家做出自己的貢獻(xiàn)，讓我們愛(ài)家吧!家會(huì)給我們很多學(xué)不到的知識(shí)。
勤奮的演講稿一分鐘篇四
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
一提到讀書(shū)的話題，我們就會(huì)想起這樣一些名言：書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品;書(shū)是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)猶如藥也，可以醫(yī)愚……，從這些耳熟悉能詳?shù)拿灾?，我們不難看出書(shū)對(duì)于我們?nèi)祟愑卸嗝粗匾Ｊ堑?，?shū)是知識(shí)的載體，書(shū)是前進(jìn)道路上的指南針，書(shū)是我們探索未知領(lǐng)域的一把鑰匙。那么，我們究竟應(yīng)該怎樣對(duì)待書(shū)呢?不言而喻，我們應(yīng)該認(rèn)真刻苦，一絲不茍地去仔細(xì)閱讀，就像饑餓的人爬在面包上一樣。
讓我們充分利用起分分秒秒的時(shí)間，去讀書(shū)吧。讀魯迅，我們就要做一個(gè)真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血;讀李白，我們就要有長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的壯志;讀蘇東坡，我們就要有順其自然隨遇而安的那份從容;讀杜甫，我們就要有安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏的愛(ài)心;讀孟子，我們就要有威武不能屈，貧賤不能移的氣節(jié);讀范仲淹，我們就要有先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的情懷。
一提到讀書(shū)的話題，我們就會(huì)想起這樣一些名言：書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品;書(shū)是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)猶如藥也，可以醫(yī)愚……，從這些耳熟悉能詳?shù)拿灾?，我們不難看出書(shū)對(duì)于我們?nèi)祟愑卸嗝粗匾?。是的，?shū)是知識(shí)的載體，書(shū)是前進(jìn)道路上的指南針，書(shū)是我們探索未知領(lǐng)域的一把鑰匙。那么，我們究竟應(yīng)該怎樣對(duì)待書(shū)呢?不言而喻，我們應(yīng)該認(rèn)真刻苦，一絲不茍地去仔細(xì)閱讀，就像饑餓的人爬在面包上一樣。
讓我們充分利用起分分秒秒的時(shí)間，去讀書(shū)吧。讀魯迅，我們就要做一個(gè)真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血;讀李白，我們就要有長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的壯志;讀蘇東坡，我們就要有順其自然隨遇而安的那份從容;讀杜甫，我們就要有安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏的愛(ài)心;讀孟子，我們就要有威武不能屈，貧賤不能移的氣節(jié);讀范仲淹，我們就要有先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的情懷。
勤奮的演講稿一分鐘篇五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是***，今天，我演講的題目是"勤奮和智慧是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙"。
走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園，感覺(jué)我們是處處沐浴在文化的海洋，門(mén)口邊，墻壁上，樓道里，教室，展牌，櫥窗，名言，警句無(wú)處不在，讓我們時(shí)時(shí)接受著不同的文化氣息。其中"勤奮和智慧是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙"這句名言對(duì)我的感觸非常深刻，這是郭沫若老先生說(shuō)的，對(duì)此我十分篤信。就像愛(ài)迪生說(shuō)的"天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水"一樣，他也深刻闡釋了只有智慧是不夠的，要想成功還要付出更多勤奮和努力的道理。
還有無(wú)數(shù)人用自己的行動(dòng)在證明這句話的可信嗎宋代文學(xué)家范仲淹斷齏劃粥，他三歲而孤，從小家境貧寒，為了讀書(shū)，省吃儉用。他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(zhǎng)老，長(zhǎng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依然堅(jiān)持簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣，勤奮努力，不接受富家子弟的饋贈(zèng)。經(jīng)過(guò)刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學(xué)家。
現(xiàn)在，我們正處在一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，才能掌握更多的知識(shí)，才能讓自己更聰明，更智慧，才能跟上時(shí)代的步伐。
所以親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們牢牢把握勤奮這把開(kāi)啟智慧和成功大門(mén)的金鑰匙而共同努力吧！
勤奮的演講稿一分鐘篇六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
笨學(xué)生與聰明的學(xué)生之間其實(shí)并沒(méi)有不可逾越的鴻溝，老師也常說(shuō)：世間上沒(méi)有笨學(xué)生，只有懶的人。成績(jī)差的學(xué)生如果站起來(lái)大聲喊：“我不笨!”但記住后面添加一句：“其實(shí)我很懶!”在學(xué)校，我們經(jīng)常能夠看到這樣的一幕：下課鈴響了，老師剛說(shuō)：“下課?！庇袝r(shí)甚至連“課”字也來(lái)不及說(shuō)完，一大群學(xué)生已跑到操場(chǎng)上進(jìn)行各種各樣的游戲活動(dòng)，有的學(xué)生在球場(chǎng)上到處追逐，還有些學(xué)生不停地在零食店徘徊。魯迅先生說(shuō)過(guò)“別的人都說(shuō)我十分有才能，但我卻不認(rèn)為，我只不過(guò)把別人用來(lái)喝咖啡的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，多看點(diǎn)書(shū)罷了。”
所謂“天才”，“聰明”也不過(guò)是先天條件比別的優(yōu)越一些，但真正的天才主要還是后天的努力通過(guò)學(xué)習(xí)才慢慢形成。倘若你是一個(gè)懶惰的人，那你就永遠(yuǎn)別想和“天才”這個(gè)名字在一起。
“天才”二字是否可解釋為天生擁有才能呢?通過(guò)以下這些例子可以充分證明這答案是否定的。愛(ài)迪生是一個(gè)偉大的科學(xué)家，也是偉大的發(fā)明家，但誰(shuí)會(huì)知道他小時(shí)候曾被人罵是笨蛋。美國(guó)作家，教育家海倫·凱勒出生十九個(gè)月就失去視力和聽(tīng)力，不久又變啞，但她憑著自己的超人毅力，最終成為世界有名的殘疾成功人士，成為世界各國(guó)有志青年的楷模。
“笨”學(xué)生們，趕快放下你手上的那杯咖啡，拿起你身邊已被冷落很久的那一本書(shū)吧!在將來(lái)的某一天，或許會(huì)有人叫你一聲天才!
記得以前，每次老師夸獎(jiǎng)成績(jī)好的同學(xué)，都不忘帶一句勤奮學(xué)習(xí)怎么怎么樣的，好像只要是勤奮學(xué)習(xí)就能夠取得好成績(jī)，可是事實(shí)并不是這樣，在我們班就有這樣一個(gè)例子，關(guān)于絲絲的故事。
絲絲真的是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人，她是從三年級(jí)時(shí)候轉(zhuǎn)來(lái)我們這里的，同班一年，后來(lái)分班也是在臨近的班級(jí)，所以經(jīng)常會(huì)一塊上體育課或者下課從她門(mén)前路過(guò)的時(shí)候也能看見(jiàn)她。
記得那時(shí)她剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，黑黑瘦瘦的，扎著一個(gè)馬尾辮，那么小的年紀(jì)，臉上竟?jié)M是陰沉，沒(méi)有人知道她發(fā)生了什么，我們也并不敢去問(wèn)她，怕戳到了傷心處，只是嘗試著去跟她接近，希望可以幫助到她。
可是絲絲的情況好像并沒(méi)有緩解多少，她只是每天在座位上努力學(xué)習(xí)，不管是上課還是課間，很少看到她離開(kāi)座位，而只要她在座位上，就會(huì)看到她在捧著本書(shū)勤奮學(xué)習(xí)。當(dāng)然，有些時(shí)候付出與回報(bào)還是會(huì)成正比的，意料之中，絲絲的成績(jī)一直都是在年級(jí)前幾名，而且每次有各種比賽或是頒獎(jiǎng)都有她的份，對(duì)于比賽，她倒也不推脫，可能是因?yàn)楠?jiǎng)金，另一個(gè)她也并不想大家失望，畢竟她的心里還是有這個(gè)班級(jí)的。
絲絲就是這樣一個(gè)人，勤奮學(xué)習(xí)，卻又不是一般意義上的勤奮。作為同學(xué)，我們只希望她心里的陰霾能夠早點(diǎn)消散，也能夠試著去融入集體，跟大家一起成長(zhǎng)，做這個(gè)年紀(jì)該有的樣子。
勤奮的演講稿一分鐘篇七
自信與自卑、自負(fù)，雖然只有一字之差，但精神境界根本不同，結(jié)果也大相徑庭。
自信是成功的第一秘訣，它不僅是對(duì)自己能力的信任，更是對(duì)自己所追求目標(biāo)的堅(jiān)定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當(dāng)中國(guó)革命處于低潮時(shí)，毛澤東堅(jiān)信“星星之火，可以燎原”；當(dāng)敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時(shí)，他滿懷自信，高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”，“人間開(kāi)遍自由花”！陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌！著名科學(xué)家門(mén)捷列夫說(shuō)得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說(shuō)：“一個(gè)人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信?！笨傊孕攀侵赶騽倮膶?dǎo)航塔，是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)看得過(guò)多、過(guò)重，而對(duì)自己的長(zhǎng)處認(rèn)識(shí)不足，只覺(jué)得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展，使他們坐失成功的良機(jī)，最終一事無(wú)成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽(yáng)天！無(wú)論是《千手觀音》還是舞動(dòng)奇跡中的《追光》，演員們都以強(qiáng)者的信念與命運(yùn)抗?fàn)帲瑧?zhàn)勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛(ài)?？梢?jiàn)，戰(zhàn)勝自卑，培養(yǎng)自信，是我們必然的選擇。
自負(fù)者與自信者也格格不入。自負(fù)與自卑都是極端心理，自負(fù)者在取得一些成績(jī)后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現(xiàn)。歷史上的教訓(xùn)值得我們記取。楚漢相爭(zhēng)時(shí)，項(xiàng)羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭(zhēng)中起了不可低估的作用，但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢(shì)使他盲目自負(fù)，自封“霸王”，結(jié)果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場(chǎng)。三國(guó)時(shí)的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個(gè)自負(fù)導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。由此可見(jiàn)，正確估價(jià)自己的長(zhǎng)處和成績(jī)，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負(fù)的界限，對(duì)一個(gè)成功者來(lái)說(shuō)真的很重要。
怎樣看待自信、自卑、自負(fù)，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負(fù)；要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰(zhàn)勝自卑，遠(yuǎn)離自負(fù)，這是新世紀(jì)的要求，是追求完美人格的要求。“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，毛澤東充滿自信的名言，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。
勤奮的演講稿一分鐘篇八
大凡古今成大事的大學(xué)者，必經(jīng)過(guò)三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，此第一境也；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔摔”，此第二境也；“眾里尋他千百度，摹然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境也。文學(xué)之路也可以這樣概括。我相信：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間乃至更長(zhǎng)時(shí)間的勤學(xué)苦練，總有一天我們會(huì)到達(dá)憧憬已久的'美好境界，有那么一天坐在“夢(mèng)”中位置的將是我們這群年輕人！
——《我的未來(lái)不是夢(mèng)》北大·劉霖
勤奮的演講稿一分鐘篇九
大凡古今成大事的大學(xué)者，必經(jīng)過(guò)三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，此第一境也；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔摔”，此第二境也；“眾里尋他千百度，摹然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境也。文學(xué)之路也可以這樣概括。我相信：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間乃至更長(zhǎng)時(shí)間的勤學(xué)苦練，總有一天我們會(huì)到達(dá)憧憬已久的美好境界，有那么一天坐在“夢(mèng)”中位置的.將是我們這群年輕人！
——《我的未來(lái)不是夢(mèng)》北大·劉霖
勤奮的演講稿一分鐘篇一
尊敬的xx：
自古以來(lái)，勤奮就是一個(gè)人取得成功必不可少的前提條件。只有勤奮，才能學(xué)業(yè)有成，事業(yè)鼎盛。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；還是因?yàn)榍趭^，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。
我們熟悉的魯迅先生從小就勤奮好學(xué)。少年時(shí)，他的家庭遭遇變故，但他在艱苦的條件下，仍舊勤奮讀書(shū)。有一年冬天，為了抵御寒冷，他買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上讀書(shū)，寒冷難耐時(shí)，他便摘下一個(gè)辣椒放在嘴里，辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識(shí)，提高能力，才能最終走向成功。若是怕苦怕累，給自己找借口偷懶，老師教的知識(shí)怎么能夠掌握？不付出辛苦和努力，想要出類拔萃不就是一種幻想嗎？“一分耕耘一分收獲”，只有在耕耘的.時(shí)候付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有豐碩的成果。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！只有勤奮，我們才能創(chuàng)造輝煌。
謝謝！
勤奮的演講稿一分鐘篇二
各位老師、同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是“成功者必備的素質(zhì)——自信”。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣”。自信在學(xué)習(xí)中十分重要。特別是對(duì)于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學(xué)生尤為重要。在學(xué)習(xí)中，靜下心來(lái)，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、做題；心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，促進(jìn)自己的前進(jìn)。
同樣的，信任自己，并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來(lái)的答案。這點(diǎn)看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用。
一是考試的時(shí)候，你會(huì)省下去檢查那些自己確信正確的題目的時(shí)間。
二是考試以后你心里會(huì)變得很有底。
其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。相信自己有能力解對(duì)題。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來(lái)，我真切希望所有對(duì)自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示。
將全部身心投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，把自己的智慧潛能發(fā)揮到最佳水平，重樹(shù)信心，挑戰(zhàn)自我，贏在高考場(chǎng)上。那些永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭、面對(duì)挑戰(zhàn)永不服輸、面對(duì)挫折永不氣餒的強(qiáng)者，才是真正的頂天立地的xx中學(xué)學(xué)子。
著名的現(xiàn)代教育學(xué)家卡耐基用了一個(gè)很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)人爬樓梯，分別以六層為目標(biāo)和以十二層為目標(biāo)，其疲勞出現(xiàn)的早晚是不一樣的。
把目標(biāo)定在十二層，疲勞狀態(tài)就會(huì)晚出現(xiàn)，當(dāng)爬到六層時(shí)，你的潛意識(shí)便會(huì)暗示自己：還有一半呢，現(xiàn)在可不能累，于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走。遠(yuǎn)大的志向是人生的奮斗目標(biāo)，是前進(jìn)的動(dòng)力，是進(jìn)步的內(nèi)燃機(jī)。
他們成功的經(jīng)歷，很重要的一點(diǎn)就是在高中的起跑線上，他們就已鎖定了自己的人生理想，鎖定了心中理想的大學(xué)，持之以恒地堅(jiān)持下去。
其實(shí)，任何一件事的成功，都伴隨著困苦和挫折。高考就是鳳凰涅磐，沒(méi)有煉獄般的經(jīng)歷就不會(huì)得以重生，一個(gè)人能夠經(jīng)受得了高考的苦，什么苦都能受，在很大程度上這就是一種素質(zhì)，它會(huì)讓你終身受益。迎接高考的復(fù)習(xí)異常的艱苦，心理壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，生活節(jié)奏快，考不完的試，做不完的題，但是心中只要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，每天再累也能夠適應(yīng)，就像爬一座高山，只有憑著堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著追求，才能登上山頂，只有登頂者才能領(lǐng)略無(wú)限的風(fēng)光。成功與失敗往往是取決于能否堅(jiān)持住，要有“咬定青山不放松”的決心，堅(jiān)持就是勝利。
每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想，誰(shuí)又知道有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，又有多少夢(mèng)想會(huì)如期到來(lái)！在許多時(shí)候，你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢(mèng)想都會(huì)在未來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)的。
我堅(jiān)信：20xx年的高考一定會(huì)因你的努力而大放異彩；20xx年高考也一定會(huì)永載學(xué)校發(fā)展的史冊(cè)。你們一定會(huì)為學(xué)校的高考創(chuàng)造新的奇跡！
為了夢(mèng)中的理想，我們一起努力吧，20xx年高考的勝利一定屬于頑強(qiáng)拼搏、勤奮上進(jìn)的xx中學(xué)的學(xué)子。
我的演講完畢，謝謝大家。
勤奮的演講稿一分鐘篇三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
愛(ài)家，所以勤奮。家，是一個(gè)溫馨的家;一個(gè)充滿愛(ài)的家;一個(gè)令人充滿力量的`家;一個(gè)能讓人感到愜意感覺(jué)的家;一個(gè)讓人積極向上的家;讓人擁有克服重重困難的決心!
在上小學(xué)六年級(jí)時(shí)，爸爸讓我?guī)退苫?，我就說(shuō)“不行”“我不會(huì)”。其實(shí)，不是我不愿意幫爸爸干活，而是我沒(méi)那么大的力氣，再說(shuō)我也胖，所以，我只好說(shuō)不行。
每當(dāng)看到爸爸提著水上下樓，每一次看到媽媽給爸爸按摩背的動(dòng)作，我就知道，爸爸的腰疼又犯了，我看到這里，一種流淚的沖動(dòng)涌然而上。我決定要勤奮鍛煉。
想到這里，我立馬跑下樓，圍著小去跑了好幾圈，累得我氣喘吁吁。我休息了一下，又慢慢跑了幾圈。突然，我想到，這樣跑下去肯定不會(huì)有效果。我有飛奔上樓，來(lái)到臥室，我想了一會(huì)，制作了一個(gè)合理的鍛煉計(jì)劃表。
每天，我都按這幾個(gè)計(jì)劃作，第一項(xiàng)跑步第二項(xiàng)扔實(shí)心球第三項(xiàng)跳遠(yuǎn)。過(guò)了幾個(gè)月，我覺(jué)得我有力氣了，因?yàn)槲铱梢詭桶职痔崴傲恕Ｎ倚睦锖芨吲d，以后，爸爸叫我干什么我就做什么。
從那以后，我每次幫爸爸干活，爸爸臉上總是露著洋溢的笑容。我很快樂(lè)，因?yàn)槲覟榧易鞒隽藨?yīng)有的責(zé)任。
愛(ài)家，所以勤奮。為了家，所以我要勤奮鍛煉，鍛煉可強(qiáng)健身體，也可以使人改掉壞習(xí)慣，改變一個(gè)人懶惰的性格。
同學(xué)們，讓我們勤奮起來(lái)，為家做出自己的貢獻(xiàn)，讓我們愛(ài)家吧!家會(huì)給我們很多學(xué)不到的知識(shí)。
勤奮的演講稿一分鐘篇四
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
一提到讀書(shū)的話題，我們就會(huì)想起這樣一些名言：書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品;書(shū)是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)猶如藥也，可以醫(yī)愚……，從這些耳熟悉能詳?shù)拿灾?，我們不難看出書(shū)對(duì)于我們?nèi)祟愑卸嗝粗匾Ｊ堑?，?shū)是知識(shí)的載體，書(shū)是前進(jìn)道路上的指南針，書(shū)是我們探索未知領(lǐng)域的一把鑰匙。那么，我們究竟應(yīng)該怎樣對(duì)待書(shū)呢?不言而喻，我們應(yīng)該認(rèn)真刻苦，一絲不茍地去仔細(xì)閱讀，就像饑餓的人爬在面包上一樣。
讓我們充分利用起分分秒秒的時(shí)間，去讀書(shū)吧。讀魯迅，我們就要做一個(gè)真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血;讀李白，我們就要有長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的壯志;讀蘇東坡，我們就要有順其自然隨遇而安的那份從容;讀杜甫，我們就要有安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏的愛(ài)心;讀孟子，我們就要有威武不能屈，貧賤不能移的氣節(jié);讀范仲淹，我們就要有先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的情懷。
一提到讀書(shū)的話題，我們就會(huì)想起這樣一些名言：書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品;書(shū)是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)猶如藥也，可以醫(yī)愚……，從這些耳熟悉能詳?shù)拿灾?，我們不難看出書(shū)對(duì)于我們?nèi)祟愑卸嗝粗匾?。是的，?shū)是知識(shí)的載體，書(shū)是前進(jìn)道路上的指南針，書(shū)是我們探索未知領(lǐng)域的一把鑰匙。那么，我們究竟應(yīng)該怎樣對(duì)待書(shū)呢?不言而喻，我們應(yīng)該認(rèn)真刻苦，一絲不茍地去仔細(xì)閱讀，就像饑餓的人爬在面包上一樣。
讓我們充分利用起分分秒秒的時(shí)間，去讀書(shū)吧。讀魯迅，我們就要做一個(gè)真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血;讀李白，我們就要有長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的壯志;讀蘇東坡，我們就要有順其自然隨遇而安的那份從容;讀杜甫，我們就要有安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏的愛(ài)心;讀孟子，我們就要有威武不能屈，貧賤不能移的氣節(jié);讀范仲淹，我們就要有先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的情懷。
勤奮的演講稿一分鐘篇五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是***，今天，我演講的題目是"勤奮和智慧是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙"。
走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園，感覺(jué)我們是處處沐浴在文化的海洋，門(mén)口邊，墻壁上，樓道里，教室，展牌，櫥窗，名言，警句無(wú)處不在，讓我們時(shí)時(shí)接受著不同的文化氣息。其中"勤奮和智慧是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙"這句名言對(duì)我的感觸非常深刻，這是郭沫若老先生說(shuō)的，對(duì)此我十分篤信。就像愛(ài)迪生說(shuō)的"天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水"一樣，他也深刻闡釋了只有智慧是不夠的，要想成功還要付出更多勤奮和努力的道理。
還有無(wú)數(shù)人用自己的行動(dòng)在證明這句話的可信嗎宋代文學(xué)家范仲淹斷齏劃粥，他三歲而孤，從小家境貧寒，為了讀書(shū)，省吃儉用。他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(zhǎng)老，長(zhǎng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依然堅(jiān)持簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣，勤奮努力，不接受富家子弟的饋贈(zèng)。經(jīng)過(guò)刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學(xué)家。
現(xiàn)在，我們正處在一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，才能掌握更多的知識(shí)，才能讓自己更聰明，更智慧，才能跟上時(shí)代的步伐。
所以親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們牢牢把握勤奮這把開(kāi)啟智慧和成功大門(mén)的金鑰匙而共同努力吧！
勤奮的演講稿一分鐘篇六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
笨學(xué)生與聰明的學(xué)生之間其實(shí)并沒(méi)有不可逾越的鴻溝，老師也常說(shuō)：世間上沒(méi)有笨學(xué)生，只有懶的人。成績(jī)差的學(xué)生如果站起來(lái)大聲喊：“我不笨!”但記住后面添加一句：“其實(shí)我很懶!”在學(xué)校，我們經(jīng)常能夠看到這樣的一幕：下課鈴響了，老師剛說(shuō)：“下課?！庇袝r(shí)甚至連“課”字也來(lái)不及說(shuō)完，一大群學(xué)生已跑到操場(chǎng)上進(jìn)行各種各樣的游戲活動(dòng)，有的學(xué)生在球場(chǎng)上到處追逐，還有些學(xué)生不停地在零食店徘徊。魯迅先生說(shuō)過(guò)“別的人都說(shuō)我十分有才能，但我卻不認(rèn)為，我只不過(guò)把別人用來(lái)喝咖啡的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，多看點(diǎn)書(shū)罷了。”
所謂“天才”，“聰明”也不過(guò)是先天條件比別的優(yōu)越一些，但真正的天才主要還是后天的努力通過(guò)學(xué)習(xí)才慢慢形成。倘若你是一個(gè)懶惰的人，那你就永遠(yuǎn)別想和“天才”這個(gè)名字在一起。
“天才”二字是否可解釋為天生擁有才能呢?通過(guò)以下這些例子可以充分證明這答案是否定的。愛(ài)迪生是一個(gè)偉大的科學(xué)家，也是偉大的發(fā)明家，但誰(shuí)會(huì)知道他小時(shí)候曾被人罵是笨蛋。美國(guó)作家，教育家海倫·凱勒出生十九個(gè)月就失去視力和聽(tīng)力，不久又變啞，但她憑著自己的超人毅力，最終成為世界有名的殘疾成功人士，成為世界各國(guó)有志青年的楷模。
“笨”學(xué)生們，趕快放下你手上的那杯咖啡，拿起你身邊已被冷落很久的那一本書(shū)吧!在將來(lái)的某一天，或許會(huì)有人叫你一聲天才!
記得以前，每次老師夸獎(jiǎng)成績(jī)好的同學(xué)，都不忘帶一句勤奮學(xué)習(xí)怎么怎么樣的，好像只要是勤奮學(xué)習(xí)就能夠取得好成績(jī)，可是事實(shí)并不是這樣，在我們班就有這樣一個(gè)例子，關(guān)于絲絲的故事。
絲絲真的是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人，她是從三年級(jí)時(shí)候轉(zhuǎn)來(lái)我們這里的，同班一年，后來(lái)分班也是在臨近的班級(jí)，所以經(jīng)常會(huì)一塊上體育課或者下課從她門(mén)前路過(guò)的時(shí)候也能看見(jiàn)她。
記得那時(shí)她剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，黑黑瘦瘦的，扎著一個(gè)馬尾辮，那么小的年紀(jì)，臉上竟?jié)M是陰沉，沒(méi)有人知道她發(fā)生了什么，我們也并不敢去問(wèn)她，怕戳到了傷心處，只是嘗試著去跟她接近，希望可以幫助到她。
可是絲絲的情況好像并沒(méi)有緩解多少，她只是每天在座位上努力學(xué)習(xí)，不管是上課還是課間，很少看到她離開(kāi)座位，而只要她在座位上，就會(huì)看到她在捧著本書(shū)勤奮學(xué)習(xí)。當(dāng)然，有些時(shí)候付出與回報(bào)還是會(huì)成正比的，意料之中，絲絲的成績(jī)一直都是在年級(jí)前幾名，而且每次有各種比賽或是頒獎(jiǎng)都有她的份，對(duì)于比賽，她倒也不推脫，可能是因?yàn)楠?jiǎng)金，另一個(gè)她也并不想大家失望，畢竟她的心里還是有這個(gè)班級(jí)的。
絲絲就是這樣一個(gè)人，勤奮學(xué)習(xí)，卻又不是一般意義上的勤奮。作為同學(xué)，我們只希望她心里的陰霾能夠早點(diǎn)消散，也能夠試著去融入集體，跟大家一起成長(zhǎng)，做這個(gè)年紀(jì)該有的樣子。
勤奮的演講稿一分鐘篇七
自信與自卑、自負(fù)，雖然只有一字之差，但精神境界根本不同，結(jié)果也大相徑庭。
自信是成功的第一秘訣，它不僅是對(duì)自己能力的信任，更是對(duì)自己所追求目標(biāo)的堅(jiān)定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當(dāng)中國(guó)革命處于低潮時(shí)，毛澤東堅(jiān)信“星星之火，可以燎原”；當(dāng)敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時(shí)，他滿懷自信，高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”，“人間開(kāi)遍自由花”！陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌！著名科學(xué)家門(mén)捷列夫說(shuō)得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說(shuō)：“一個(gè)人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信?！笨傊孕攀侵赶騽倮膶?dǎo)航塔，是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)看得過(guò)多、過(guò)重，而對(duì)自己的長(zhǎng)處認(rèn)識(shí)不足，只覺(jué)得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展，使他們坐失成功的良機(jī)，最終一事無(wú)成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽(yáng)天！無(wú)論是《千手觀音》還是舞動(dòng)奇跡中的《追光》，演員們都以強(qiáng)者的信念與命運(yùn)抗?fàn)帲瑧?zhàn)勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛(ài)?？梢?jiàn)，戰(zhàn)勝自卑，培養(yǎng)自信，是我們必然的選擇。
自負(fù)者與自信者也格格不入。自負(fù)與自卑都是極端心理，自負(fù)者在取得一些成績(jī)后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現(xiàn)。歷史上的教訓(xùn)值得我們記取。楚漢相爭(zhēng)時(shí)，項(xiàng)羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭(zhēng)中起了不可低估的作用，但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢(shì)使他盲目自負(fù)，自封“霸王”，結(jié)果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場(chǎng)。三國(guó)時(shí)的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個(gè)自負(fù)導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。由此可見(jiàn)，正確估價(jià)自己的長(zhǎng)處和成績(jī)，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負(fù)的界限，對(duì)一個(gè)成功者來(lái)說(shuō)真的很重要。
怎樣看待自信、自卑、自負(fù)，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負(fù)；要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰(zhàn)勝自卑，遠(yuǎn)離自負(fù)，這是新世紀(jì)的要求，是追求完美人格的要求。“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，毛澤東充滿自信的名言，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。
勤奮的演講稿一分鐘篇八
大凡古今成大事的大學(xué)者，必經(jīng)過(guò)三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，此第一境也；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔摔”，此第二境也；“眾里尋他千百度，摹然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境也。文學(xué)之路也可以這樣概括。我相信：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間乃至更長(zhǎng)時(shí)間的勤學(xué)苦練，總有一天我們會(huì)到達(dá)憧憬已久的'美好境界，有那么一天坐在“夢(mèng)”中位置的將是我們這群年輕人！
——《我的未來(lái)不是夢(mèng)》北大·劉霖
勤奮的演講稿一分鐘篇九
大凡古今成大事的大學(xué)者，必經(jīng)過(guò)三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，此第一境也；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔摔”，此第二境也；“眾里尋他千百度，摹然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境也。文學(xué)之路也可以這樣概括。我相信：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間乃至更長(zhǎng)時(shí)間的勤學(xué)苦練，總有一天我們會(huì)到達(dá)憧憬已久的美好境界，有那么一天坐在“夢(mèng)”中位置的.將是我們這群年輕人！
——《我的未來(lái)不是夢(mèng)》北大·劉霖