“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧
木偶的森林的讀后感篇一
第一段：引入
《木偶的森林》是一部暢銷的關(guān)于成長和自由的小說，作者卡洛·科洛迪通過描述一個木偶的冒險故事，傳遞了深刻的寓意。讀完這本書，我有了許多體會和感悟。
第二段：成長的意義
《木偶的森林》通過木偶皮諾曹的冒險，告訴我們成長的意義在于經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)和困難。從一開始的木偶傀儡，到最后變成了獨立思考、勇敢面對困難的人，皮諾曹經(jīng)歷了無數(shù)的磨礪和考驗。正是通過這些經(jīng)歷，他才真正長大，獲得了內(nèi)心的自由和成熟。
第三段：追求自由的勇氣
在《木偶的森林》中，皮諾曹的最終目標(biāo)就是追求自由。無論是被掛在一個刺鼻的酒保的手指上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還是被關(guān)進一只箱子里，皮諾曹都沒有放棄對自由的追求，他用自己的勇氣和智慧，不斷克服各種困難，最終贏得了自己的自由。讀完這本書，我深刻認識到只有勇敢地面對困難，才能實現(xiàn)自己的自由和夢想。
第四段：善良和友愛
在《木偶的森林》中，皮諾曹遇到了許多善良和友愛的人物。無論是吉娜、蛀牙仙子還是布魯諾，他們都教會了皮諾曹關(guān)愛他人、助人為樂的道理。同樣，皮諾曹也將友愛和善良傳遞給了其他人，他通過幫助其他人，不斷成長和進步。這讓我深刻認識到友愛和善良的力量，它們能夠讓我們的內(nèi)心更加美好，也能夠幫助我們變得更加堅強。
第五段：感悟獨立和自律
通過閱讀《木偶的森林》，我反思了自己的成長和人生。我深刻認識到獨立和自律對于我們的成長是多么重要。只有適時地獨立思考，做出自己的決策，我們才能獲得真正的自由和成熟。同時，只有更加自律和有條理地生活，我們才能更好地去面對困難和挑戰(zhàn)，追求自己的夢想。
最后，我要感謝卡洛·科洛迪創(chuàng)作了《木偶的森林》，這本小說讓我對成長和自由有了更加深入的理解。通過皮諾曹的冒險故事，我學(xué)到了很多關(guān)于勇氣、善良、友愛、獨立和自律的道理。我相信這些品質(zhì)將伴隨我一生，并成為我不斷前進的動力。
木偶的森林的讀后感篇二
曹文軒說過：一本好書就是一輪太陽。在茫茫書海中，一本《木偶的森林》深深地吸引了我。
《木偶的森林》講述這樣一個故事：茂密的大森林里，一棵會魔法的橡樹被木匠砍下了做成了木偶，他從此擁有了一顆寒冷的心。木偶人羅里要報復(fù)人類肆意砍伐的行為，他召集動物在城里，想把人類趕走……但朋友們堅持用熱情和愛溫暖了羅里，使他那顆復(fù)仇的心得以平靜，回到了他魂牽夢繞的`故鄉(xiāng)——大森林。
讀完這個故事，我不由得想，朋友們堅持不懈的努力居然能使木偶人羅里這樣寒冷的心變得溫暖，歷經(jīng)千辛萬苦后最終回到大森林。這真是堅持的力量??！記得就在昨天，我在繡山公園的亭子邊練打羽毛球。打著打著，忽然起了風(fēng)，把羽毛球吹到了亭子上。我又急又氣，發(fā)誓不把球拿下來不罷休。我站在石凳上，拿著羽毛球拍試圖想把羽毛球勾下來，可試了好幾次都沒成功，媽媽勸我：“算了吧，再去買一個也行。”旁邊來了些湊熱鬧的人，有的說：“小姑娘，你看上面那么多羽毛球，別人都不要了，你還偏要那個干什么呢？”有的說：“是呀，超市里那么多，買一個也不貴呀！”……就在我有點灰心想放棄時，突然起了一陣風(fēng)，羽毛球開始晃動，我大聲叫：“掉下來，快掉下來！”球在風(fēng)的作用下，終于往外挪了一點，但一會兒又不動了！爸爸抽了一根又長又細的樹枝站到石凳上，這下，只差一點了。我在旁邊叫道：“往左，往右，往上，往下挑！”羽毛球終于掉了下來，旁邊圍觀的人有的歡呼，有的也為我們倒吸了一口冷氣。我趕緊撿起羽毛球，暗自慶幸——幸虧剛才沒有放棄，看來堅持一下就能成功呀！
可見，堅持不懈的努力總會得到報酬的。正如滴水可以穿石，堅持就是一種力量！
木偶的森林的讀后感篇三
近日，我觀看了一場令人難以忘懷的話劇表演《木偶的森林》。這部作品以木偶為主角，講述了一個溫馨而動人的故事。從這場表演中，我不僅領(lǐng)略到了木偶藝術(shù)的魅力，更深刻地認識到了生活與藝術(shù)的聯(lián)系，以及戲劇給人們帶來的感悟和思考。
【第二段】木偶藝術(shù)的魅力
木偶作為一種古老的藝術(shù)形式，通過簡明的造型和靈活的操作，能夠?qū)⒂^眾帶入一個與現(xiàn)實完全不同的世界。在《木偶的森林》中，不同形態(tài)的木偶扮演了各種各樣的角色，它們通過細膩的表演和獨特的語言，展現(xiàn)出了人類的喜怒哀樂，讓觀眾感同身受。木偶的獨特表演方式不僅僅是技巧的展示，更是情感的傳遞。在舞臺上，木偶仿佛有了靈魂，讓人們沉浸其中，忘卻現(xiàn)實的喧囂與煩憂。
【第三段】生活與藝術(shù)的聯(lián)系
《木偶的森林》以木偶的角度看待世界，通過木偶的眼睛，我們可以看到世界的美好和精彩之處。正如木偶通過不懈的努力，完成了一座連接大地和天堂的橋梁，展示了無盡的勇氣和智慧。我們每個人身上都有一顆木偶之心，都渴望通過艱辛努力創(chuàng)造出更美好的生活?！赌九嫉纳帧犯嬖V我們，無論遇到多少困難和挑戰(zhàn)，只要堅持自己的信念，并且付出努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
【第四段】戲劇帶來的感悟和思考
觀看《木偶的森林》之后，我深刻地感受到了戲劇的魅力。藝術(shù)是生活的一面鏡子，戲劇則是這面鏡子中的一張照片。通過觀看戲劇，我們可以更直觀地感受到人性的復(fù)雜和社會的多元。在《木偶的森林》中，每一個角色都有自己獨特的命運和追求，他們的經(jīng)歷和決策引發(fā)了觀眾對生活的反思。戲劇激發(fā)了我們思考的力量，讓我們更加關(guān)注自己的內(nèi)心世界和生活中的選擇。
【第五段】個人感悟與總結(jié)
通過觀看《木偶的森林》，我深受啟發(fā)。在現(xiàn)實生活中，我們常常會被瑣碎和繁雜所困擾，忘記了內(nèi)心最初的渴望和夢想。然而，正是這些渴望和夢想，激勵著我們不斷向前。同時，觀看戲劇也讓我意識到人生的意義不僅僅是風(fēng)風(fēng)雨雨和生活的瑣事，更是我們?nèi)绾蚊鎸κ澜绾瓦x擇人生道路的態(tài)度。每個人都可以像木偶一樣，用自己獨特的方式創(chuàng)造出美好的生活。通過戲劇的啟示，我們可以更加積極地追求夢想，并勇敢地面對人生的各種挑戰(zhàn)。
總而言之，《木偶的森林》這部精彩的話劇使我更加了解了木偶藝術(shù)的魅力，與生活和藝術(shù)的聯(lián)系以及戲劇帶來的感悟和思考。通過觀看戲劇，我們能夠感受到情感的共鳴，思考人生的意義，并通過藝術(shù)與生活更加深入地溝通。因此，我對文化藝術(shù)的重要性有了更深層次的認識，也更加珍惜每一個與藝術(shù)接觸的機會。愿每個人都能像木偶一樣，用自己的美好和獨特藝術(shù)創(chuàng)造出一個更加美好的世界。
木偶的森林的讀后感篇四
《木偶的森林》主要講了一棵橡樹，它叫羅里。
第一、二章講了一只熊，它叫白黑黑。在一群人到森林修鐵路時，阿湯大叔把它帶到一個叫“忙碌城”的地方。
第三章講的是羅里。白黑黑在圖書館里發(fā)現(xiàn)了《木匠的日記》，這才知道羅里原來是個木偶人。羅里是橡樹時，樹上還住著一只白頭翁，它不會叫，但他會魔法，他給了羅里一張魔法歌劇，上半段會讓聽見的人失去記憶，下半段會讓聽見的人恢復(fù)記憶。上半段羅里隨身帶著，下半段藏在樹墩那里。羅里用上半段把白黑黑變得失去了記憶，都聽他的指令。
第四章講了羅里認識到自己的錯誤。
通過閱讀《木偶的森林》這本書，我最同情可憐的羅里。因為他本來是一棵快樂的橡樹，但是它被木匠給砍了，還在河里泡了一個冬天，自己的心都給冰冷了，所以他用上半段魔法歌劇催眠了那些動物。但是因為白黑黑總是在表演的時候打瞌睡，所以燒掉了它的毛。羅里終于后悔了，他找到了下班的魔法歌劇幫白黑黑恢復(fù)了記憶。
但愿我們每個人的心不會被冰冷，而是沐浴在一個溫暖的充滿陽光的世界里，健康幸?？鞓返纳睿?BR> 木偶的森林的讀后感篇五
昨天，我讀完了《木偶的森林》這本書。它非常好看，也非常的搞笑，更非常的感人。
這個故事講了從前森林里有一顆大樹，有一只小鳥它會是魔法，這只小鳥讓大樹變的會說話了，而且這只小鳥還給他了兩張譜子，這只小鳥說：“上半張是讓人和動物們失去記憶，下半張是讓人和動物們恢復(fù)記憶?！币惶?，有一個工人把這棵會說話的大樹砍下來了，并把它放進了池塘里。就在這時，下起了大雪，把河水凍住了，也把這顆會說話大樹的心凍住了。工人把這顆大樹做成了木偶，結(jié)果這個工人死了，木偶就非常的'孤獨，木偶看見了一只卷毛狗，就和它成了朋友，時間長了，木偶想蓋一個馬戲團，讓更多的動物來到馬戲團，為木偶掙錢。白黑黑就乘坐了火車來到了忙碌城里，進了馬戲團為木偶表演，為他掙錢。白黑黑工作很賣力，木偶羅里想讓他留下來，但白黑黑想起了他的家鄉(xiāng)，想回家，不想留在這里。于是自私的羅里就用了上半張樂譜讓他失去了記憶，白黑黑就繼續(xù)在馬戲團里給羅里工作。工人阿湯見黑黑很可憐就想讓他回去，可是失去記憶的黑黑沒聽他的，失望的阿湯只好求阿燦去跟羅里說說。沒想到羅里冰凍的心被阿燦說動了，融化了。羅里讓白黑黑回到了他的家鄉(xiāng)，與家人團聚，他也來到了森林里見到了木墩，分別五年的木墩和羅里都高興的哭了。
木偶的森林的讀后感篇六
木偶森林是一部我童年時期最喜歡的電影之一。無論是里面可愛的木偶角色，還是深刻的哲理故事，都給我留下了深刻的印象。最近，我再次觀看了這部電影，并重新思考了其中的主題和寓意。在這篇文章中，我將分享我對木偶森林的心得體會。
首先，在木偶森林中，我被故事中的角色所吸引。木偶皮諾曹是個淳樸善良的木偶，他具有純潔的心靈和勇敢的精神。他以樂觀和積極的態(tài)度面對生活中的困難。例如，在面對狐貍拉斯科爾的邀請時，皮諾曹拒絕了不當(dāng)行為的誘惑。他挺身而出，保護了自己的朋友。皮諾曹的勇敢和正直給了我很大的啟發(fā)，教會了我應(yīng)該勇敢地追隨心中的價值觀，即使面對挑戰(zhàn)也不被誘惑所動搖。
其次，電影中的木偶森林是一個富有想象力的世界。故事告訴我們，人們可以在心靈的深處創(chuàng)造出一個令人難以置信的世界。在木偶森林中，樹木和花草變得活靈活現(xiàn)，所有東西都有生命。這讓我深深地明白了想象力的力量。作為一個孩子，我總是能夠在自己的幻想中創(chuàng)造出一個美好的世界，并且這個世界會給我?guī)順O大的安慰和快樂。想象力讓我堅信，無論在哪里，都能找到屬于自己的小天地。
第三，木偶森林里隱藏著許多深刻的哲理。電影通過一系列的情節(jié)和對話，向觀眾傳遞了許多重要的價值觀。例如，皮諾曹的父親吉佐教導(dǎo)他要相信自己，要“將心靈的聲音變成行動”。這讓我意識到，只有勇敢地聽從內(nèi)心的指引，才能找到真正屬于自己的道路。此外，故事還教會了我待人寬容和正直。例如，當(dāng)小木偶被惡魔困住時，皮諾曹毫不猶豫地去救他。這個情節(jié)告訴我，我們應(yīng)該助人為樂，不計較個人得失，用我們的善良影響和幫助別人。
最后，觀看木偶森林讓我明白到，成長是人生旅程中不可或缺的一部分。皮諾曹從一個無知、易受欺騙的木偶成長為一個有同情心和責(zé)任感的年輕人。這個過程教會了他如何應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)，并且變得更強大和智慧。這個成長過程讓我認識到，面對困難和挑戰(zhàn)時，我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)，相信自己的能力，并學(xué)會從失敗中汲取經(jīng)驗。
總之，木偶森林是一部富有教育意義和啟發(fā)性的電影。從故事中的角色、富有想象力的世界到其中的深刻哲理，都給我留下了深刻的印象。這部電影教會了我勇敢和正直，培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力，也啟發(fā)了我對責(zé)任和成長的思考。木偶森林將一直是我心中最珍貴的電影之一。
木偶的森林的讀后感篇七
最近我讀了一本書它叫做《木偶的森林》。這本書講述了“我”生活在一個叫“慢吞吞”的城市中是“我”浪費了很多的時間。于是我決定搬到一個叫作“忙碌“的新的'城市里去。到了“忙碌“這座城市，我每天都十分忙碌，只有在下雨天才出去，稍微有一些空閑，我就到圖書館。這個圖書館有一個名字叫蒲公英圖書館。我向管理員要一杯咖啡一邊喝一邊看書。圖書管理員叫阿燦，是一位滿頭白發(fā)的老奶奶，穿著非常漂亮的花衣裳。
那衣裳上花紋就像一片燦爛的蒲公英，輕輕的長著白色茸毛的蒲公英，在空中飛著，像小兔子的細軟的毛的一樣輕盈。故事中的人物有大熊白先生、小熊白黑黑、大像田班班、兔子阿德、阿湯先生、木偶羅里等可愛的小動物和小朋友們。
因為時間關(guān)系故事的其它內(nèi)容我就不多說了，還是讓同學(xué)們自已來看吧。
木偶的森林的讀后感篇八
今年暑假，我讀了《木偶的森林》這本書，里面的童話故事很吸引人。
小熊白黑黑離開了爸爸白先生與媽媽白太太，乘著列車從森林到了忙碌城。在列車上遇到了卷毛狗，他們成了好朋友；在馬戲團遇到了“橡樹羅里”和被羅里控制的大象、獅子、丟三落四，他們成了好朋友。
白黑黑在馬戲團里鉆火圈，一圈又一圈都跳過去，觀眾很喜歡。有一次白黑黑在跳火圈的時候抵擋不住瞌睡蟲的襲擊，被熊熊的大火燒焦了自已身上的毛，大象送給小熊白黑黑一條沙灘褲，獅子太太送給小熊白黑黑一條毛衣，丟三與落四把西瓜皮帽子送給小熊白黑黑。白黑黑與羅里想回到自已的森林，鐵路工程師阿湯先生乘列車把他們送到森林。
讀了全本書使我最感動的是：人與人之間要相互幫助，當(dāng)別人有困難的時候要伸出溫暖的雙手來盡心幫助別人。
小熊白黑黑鉆火圈愛傷時，大象、獅子都送衣服給他穿，丟三落四送帽子給他戴；小熊白黑黑想回家時，鐵路工程師阿湯送他回家；他們互相都成為了好朋友。
我們要向他們學(xué)習(xí)，在學(xué)校里有位同學(xué)生病時，我們要給她好玩的東西；當(dāng)看到同學(xué)沒有課外書看時，我們要拿出自已的課外書給他看；當(dāng)女同學(xué)力氣小拿不動?xùn)|西時，我們要幫助她提東西；在家里要幫助媽媽擦桌子、拖地板；在外婆、奶奶家里要幫助老人拿東西。
我們小學(xué)生只有互相幫助，才能夠好好學(xué)習(xí)、天天向上。當(dāng)我們碰到困難時只有相互幫忙，才能夠攻克難關(guān)、共同進步。
木偶的森林的讀后感篇九
作為一位參觀者，我有幸親臨著名的木偶森林。這個獨特的地方以其豐富多樣的木偶形象和栩栩如生的場景而聞名。我在這個神奇的森林中度過了難忘的一天，不僅收獲了美妙的視覺享受，還深受其內(nèi)涵和意義所感動。在這篇文章中，我將分享我參觀木偶森林的心得體會。
第一段：引入話題，介紹背景（150字）
作為一位藝術(shù)愛好者，我一直對木偶劇非常著迷。一天，聽說有一處以木偶為主題的森林非常獨特和迷人，在好友的推薦下，我決定親自前往一探究竟。我來到了這片與眾不同的森林，剛一踏入木偶森林的大門，我眼前豁然開朗，被迎面而來的色彩斑斕的木偶所震撼。
第二段：生動描繪木偶森林的景象（250字）
我進入了木偶森林，仿佛進入了一個童話般的世界。大大小小的木偶遍布在森林的每個角落，它們栩栩如生的表情和栩栩如生的動作給人一種仿佛在童話故事中的感覺。有的木偶在樹枝上蕩秋千，有的在山上唱歌跳舞，有的在湖邊散步，還有的在花叢中飲茶聊天。每個木偶都有自己獨特的形象和故事，通過它們的動作和裝扮，它們向游客傳達著不同的情感和信息。
第三段：談?wù)剬δ九忌直澈笠饬x的理解（300字）
除了美麗的景象，木偶森林背后還蘊含著更深的意義。每個木偶都代表著一種角色或一種情感。它們可以是喜劇角色，可以是悲劇角色，也可以是生活中的普通人。通過這些木偶，我們可以看到人類的喜怒哀樂，也可以感受到生活的酸甜苦辣。木偶森林不僅僅是一個藝術(shù)作品，更是一個飽含人生智慧和經(jīng)驗的教育場所。它以獨特的方式向我們傳達了與生活相處的智慧和情感的內(nèi)涵。
第四段：分享為何被木偶森林深深吸引（250字）
我之所以如此被木偶森林所吸引，一方面是因為它的美麗和獨特，另一方面是因為它蘊含的智慧和情感。在這里，我可以看到人物在經(jīng)歷各種困難和挑戰(zhàn)后，勇敢面對和克服困難的精神；我也可以感受到人物之間的友情、親情和愛情。這些故事和情感都讓我深深地被觸動。在木偶森林中，我仿佛找到了一種心靈的滋養(yǎng)和撫慰，我也更加珍惜和感激生活中的點點滴滴。
第五段：總結(jié)全文，強調(diào)木偶森林的價值（250字）
參觀木偶森林的一天讓我收獲滿滿。我從這里看到了藝術(shù)的魅力和智慧，也感受到了生活中的點點滴滴。木偶森林不僅是一個藝術(shù)品，更是一個讓人思考和沉思的場所。在這里，我不僅得到了美的享受，也收獲了成長和啟迪。我深信，木偶森林將繼續(xù)為更多的人帶來快樂和啟迪，它的價值將永遠被人們所珍視。
總體而言，參觀木偶森林是一次獨特的經(jīng)歷，我感激這個神奇的地方讓我擁有了如此美好的體驗。無論是美麗的景象，還是深刻的內(nèi)涵，都讓我深深地被感動和啟發(fā)。我相信，木偶森林將繼續(xù)吸引更多的人，帶給他們無盡的歡樂和啟迪。
木偶的森林的讀后感篇十
我曾經(jīng)讀過王一梅寫的一本書：《木偶的森林》，這本書讓我愛不釋手。其中我最喜歡可敬的'阿燦，因為她是一個心地善良，喜歡幫助別人，是個樂于助人的人。
讀了這本書，讓我知道了：朋友之間的友誼是最珍貴的。朋友間如果遇到不愉快的事，不能相打，要團結(jié)友愛；不能吵鬧，要和睦相處；不能記仇，要相互理解，要記住別人對你的好。如果朋友題目不會做，也要耐心地教他解題方法，而不是直接告訴他答案，不要不愿意；如果朋友有困難要主動去幫助他，讓他脫離困難。
《木偶的森林》也告訴了我們：朋友之間一定要友好相處，要真誠相待，要用一顆真心去對待他人，才能換來別人對你的一顆真心！我們大家都要學(xué)習(xí)阿燦，擁有一顆善良的心。
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木偶的森林的讀后感篇十一
這幾天，我又讀了一本叫《木偶的森林》的書。作者是王一梅。
在這本書里，我認識了愛冬眠的小熊白黑黑，愛動物的阿湯先生，愛流浪的兔子阿德，愛大自然的木偶人羅里和溫柔善良的阿燦姑娘。
書中的羅里，原來是住在大森林中的一棵枝繁葉茂的橡樹，他跟一只會魔法的黑色白頭翁學(xué)會了說話和一些魔法。在一個寒冷的冬天里，一位木匠不顧羅里的苦苦哀求，砍下了橡樹，木匠把羅里放在水里，讓它漂流回家，可河水已經(jīng)結(jié)冰凍起來了，就這樣凍了一個冬天，羅里有了一顆冰冷的心。春天到了，河里的冰漸漸溶化了，羅里漂到了木匠家，木匠把它做成了木偶人。羅里招募了各種動物成立了馬戲團，并用魔法控制了它們，它希望更多的動物來城市，把人類趕出城市。后來，圖書管理員阿燦姑娘用愛溫暖了羅里，他終于解除了對動物施的魔法，并回到自己的森林。
這本書，讓我體會到了奉獻的快樂和寬容的力量，我明白了對別人要關(guān)愛友好，對親友要寬容愛護。
你們明白了嗎？
木偶的森林的讀后感篇十二
星期天的下午，我和媽媽一起去了書店，看到了《木偶的森林》這本書并買了回來，回到家我就和媽媽一起讀了起來。
《木偶的森林》是中國現(xiàn)代女作家王一梅的作品，這是一本兒童童話小說。媽媽說，之所以選擇這本書作為我們的共讀書籍，主要是因為這本書用生動的描寫，喚起了孩子及家長們的環(huán)保意識。
在閱讀的過程中，我一路牽掛著白黑黑的命運。是的，它是一個受害者，深受馬戲團團長羅里所害。羅里讓它失去記憶，讓它鉆熊熊燃燒的火圈，讓它由一個還未成年的懵懵懂懂的小熊變成了一只丑丑的熊……在憎恨羅里的慘無人性之余，卻發(fā)現(xiàn)羅里也是一個更大的受害者。本在森林里生活得好好的橡樹羅里，被迫離開樹墩，離開家園，還被做成木偶人，一顆心也被冰凍。他變得無情、冷酷，他開始了一場瘋狂的復(fù)仇行動。他創(chuàng)辦了馬戲團，用半張歌譜控制那些從森林里走來的動物，使其失去記憶，為他所用，為的是有朝一日，趕走人類，讓忙碌城成為他的天下。
好在，羅里和白黑黑都遇到了他的“貴人”――阿湯大叔和阿燦姑娘。在聰明的阿燦姑娘的幫助下，阿湯大叔終于找出了羅里的秘密。圖書管理員阿燦姑娘用綠色的酷似綠葉的衣服，用愛溫暖了羅里，使其一顆堅冰一樣的心開始融化。在阿湯大叔、兔子阿德的幫助下，他終于達成所愿，回到了屬于自己的森林，并解除了對動物施加的一切魔法。
從童話故事中，我認識到與動植物和諧相處的重要，也知道了應(yīng)該向阿湯和阿燦學(xué)習(xí)他們的善良，熱愛動物、熱愛森林、保護環(huán)境，就像愛護自己的家一樣，人類不要再砍伐森林了，讓更多的動物都有自己的家，讓動物和人類永遠和諧相處，讓地球這個大家園變得更美好！
媽媽說，讀這樣的作品，可以讓人目光變得純凈，心底變得寧靜。她還說，現(xiàn)代的父母在功利之心的驅(qū)使之下，正在扮演著老木匠的角色，把一個個本天真無邪的孩子硬“雕刻”成了“木偶人”，扼殺著孩子的童真。她以后會努力讓我回歸屬于自己的森林。
我和媽媽都認為這是一本很好看的書，小朋友們你們也和你們的爸爸媽媽一起去讀一讀這本書吧！相信你們一定會有更多的收獲！
木偶的森林的讀后感篇十三
最近，我讀完了一本王一梅寫的童話故事--《木偶的森林》，故事的'情節(jié)深深地吸引了我。
在森林里，住著白黑黑一家。自從阿湯大叔修完鐵路回家以后，白黑黑對他念念不忘，他真想去城市找阿湯大叔??！終于有一天，他坐上了火車離開了家鄉(xiāng)，來到一個叫"忙碌城"的地方。在火車上認識的朋友--卷毛的帶領(lǐng)下，白黑黑加入了"大驚小怪馬戲團"，馬戲團的主人羅里對他高歌一曲后，他立即忘了阿湯，忘了自己此行的目的，忘了過去。
羅里曾經(jīng)是住在大森林中的一棵橡樹，他跟一只黑色的白頭翁學(xué)會了說話和魔法。一個寒冷的冬天，一個夢想成名的木匠砍下橡樹，把他做成了木偶人。在寒冷的溪水中，橡樹和水一起結(jié)了冰，木偶人羅里便擁有了一顆冰冷的心。為了報復(fù)人類，他招募各種動物成立了馬戲團，并用魔法控制了他們。羅里讓小熊白黑黑，猴子丟三、落四，大象班班一家，獅子毛毛一家，表演各種各樣的危險動作，為自己賺取很多的錢。他心底更希望越來越多的動物來到城市，最終將人類趕出城市。
最終，圖書管理員阿燦姑娘用愛溫暖了羅里，他終于回到自己的森林，解除了對動物施加的一切魔法。
這個故事告訴我們要保護環(huán)境，愛護動物，這樣人類才能和動物和平共處，共同生存。
木偶的森林的讀后感篇十四
星期天的下午我和爸爸去逛書店，看見了老師向我們推薦的王一梅的圖書，爸爸給我買了《木偶的森林》和《書本里的螞蟻》兩本書，回到家以后，我迫不及待地先捧著《木偶的森林》這本書讀起來，下面是它的主要內(nèi)容。
在一片茂密的森林里，一棵健壯的小橡樹在那兒快活的生長。在一個萬里無云的日子里，來了一只黑色的會魔法的白頭翁教會了這棵小橡樹唱歌、說話和魔法，使它學(xué)會了思考，還給自己起了個名字：羅里。隨著歲月的流逝，羅里轉(zhuǎn)眼間變成了一棵參天大樹，它和各種各樣的動物交流游戲，在森林中快樂地生活，。可是在一個寒冷的冬天里，一個貪心的木匠發(fā)現(xiàn)了羅里會說話的秘密，砍倒橡樹把羅里放在冰冷的大雪上，羅里的心被雪凍住了。木匠帶羅里來到城市，將羅里做成了木偶人并教他人類的知識，讓他擁有了人類的智慧?？闪_里并不快樂，他的心是一顆寒冷的心，是孤單的、充滿仇恨的。因此，它變成了心狠手辣、冷漠無情的羅里。后來，木匠死后羅里離開了木匠家來到了忙碌城開辦了“大驚小怪”馬戲團。因為羅里的心已冰凍，所以它使用了魔法讓馬戲團里所有的動物失去了記憶。讓它們只一心想著演馬戲，再也回憶不起自己以前的生活，讓它們永遠留在這里。并對它們加以訓(xùn)練，報復(fù)人類以把他們驅(qū)逐出城市家園。
后來阿湯先生來到了蒲公英圖書館找到了一本木匠日記，知道了羅里是木偶人，他的心被凍住了，阿燦姑娘織了件毛衣，把羅里冰冷的心融化了，朋友們用熱情和愛溫暖了羅里，使他那復(fù)仇的心得以平靜，最后羅里和被解除了魔法的動物們回到了他魂牽夢繞的故鄉(xiāng)——大森林。
這本書很好看，在書里，我最喜歡阿燦姑娘。因為她有一顆善良的心。阿湯先生也很不錯，他一直在幫助羅里和小動物們。羅里知錯能改我也挺喜歡。
從童話故事中我知道了我們應(yīng)該向阿湯和阿燦學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)他們的善良，熱愛動物，熱愛森林，保護環(huán)境，就像愛護自己的家一樣，人類不要再砍伐森林了，讓更多的動物都有自己的家，讓動物和人類永遠和諧相處，讓地球這個大家園變得更美好!
木偶的森林的讀后感篇一
第一段：引入
《木偶的森林》是一部暢銷的關(guān)于成長和自由的小說，作者卡洛·科洛迪通過描述一個木偶的冒險故事，傳遞了深刻的寓意。讀完這本書，我有了許多體會和感悟。
第二段：成長的意義
《木偶的森林》通過木偶皮諾曹的冒險，告訴我們成長的意義在于經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)和困難。從一開始的木偶傀儡，到最后變成了獨立思考、勇敢面對困難的人，皮諾曹經(jīng)歷了無數(shù)的磨礪和考驗。正是通過這些經(jīng)歷，他才真正長大，獲得了內(nèi)心的自由和成熟。
第三段：追求自由的勇氣
在《木偶的森林》中，皮諾曹的最終目標(biāo)就是追求自由。無論是被掛在一個刺鼻的酒保的手指上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還是被關(guān)進一只箱子里，皮諾曹都沒有放棄對自由的追求，他用自己的勇氣和智慧，不斷克服各種困難，最終贏得了自己的自由。讀完這本書，我深刻認識到只有勇敢地面對困難，才能實現(xiàn)自己的自由和夢想。
第四段：善良和友愛
在《木偶的森林》中，皮諾曹遇到了許多善良和友愛的人物。無論是吉娜、蛀牙仙子還是布魯諾，他們都教會了皮諾曹關(guān)愛他人、助人為樂的道理。同樣，皮諾曹也將友愛和善良傳遞給了其他人，他通過幫助其他人，不斷成長和進步。這讓我深刻認識到友愛和善良的力量，它們能夠讓我們的內(nèi)心更加美好，也能夠幫助我們變得更加堅強。
第五段：感悟獨立和自律
通過閱讀《木偶的森林》，我反思了自己的成長和人生。我深刻認識到獨立和自律對于我們的成長是多么重要。只有適時地獨立思考，做出自己的決策，我們才能獲得真正的自由和成熟。同時，只有更加自律和有條理地生活，我們才能更好地去面對困難和挑戰(zhàn)，追求自己的夢想。
最后，我要感謝卡洛·科洛迪創(chuàng)作了《木偶的森林》，這本小說讓我對成長和自由有了更加深入的理解。通過皮諾曹的冒險故事，我學(xué)到了很多關(guān)于勇氣、善良、友愛、獨立和自律的道理。我相信這些品質(zhì)將伴隨我一生，并成為我不斷前進的動力。
木偶的森林的讀后感篇二
曹文軒說過：一本好書就是一輪太陽。在茫茫書海中，一本《木偶的森林》深深地吸引了我。
《木偶的森林》講述這樣一個故事：茂密的大森林里，一棵會魔法的橡樹被木匠砍下了做成了木偶，他從此擁有了一顆寒冷的心。木偶人羅里要報復(fù)人類肆意砍伐的行為，他召集動物在城里，想把人類趕走……但朋友們堅持用熱情和愛溫暖了羅里，使他那顆復(fù)仇的心得以平靜，回到了他魂牽夢繞的`故鄉(xiāng)——大森林。
讀完這個故事，我不由得想，朋友們堅持不懈的努力居然能使木偶人羅里這樣寒冷的心變得溫暖，歷經(jīng)千辛萬苦后最終回到大森林。這真是堅持的力量??！記得就在昨天，我在繡山公園的亭子邊練打羽毛球。打著打著，忽然起了風(fēng)，把羽毛球吹到了亭子上。我又急又氣，發(fā)誓不把球拿下來不罷休。我站在石凳上，拿著羽毛球拍試圖想把羽毛球勾下來，可試了好幾次都沒成功，媽媽勸我：“算了吧，再去買一個也行。”旁邊來了些湊熱鬧的人，有的說：“小姑娘，你看上面那么多羽毛球，別人都不要了，你還偏要那個干什么呢？”有的說：“是呀，超市里那么多，買一個也不貴呀！”……就在我有點灰心想放棄時，突然起了一陣風(fēng)，羽毛球開始晃動，我大聲叫：“掉下來，快掉下來！”球在風(fēng)的作用下，終于往外挪了一點，但一會兒又不動了！爸爸抽了一根又長又細的樹枝站到石凳上，這下，只差一點了。我在旁邊叫道：“往左，往右，往上，往下挑！”羽毛球終于掉了下來，旁邊圍觀的人有的歡呼，有的也為我們倒吸了一口冷氣。我趕緊撿起羽毛球，暗自慶幸——幸虧剛才沒有放棄，看來堅持一下就能成功呀！
可見，堅持不懈的努力總會得到報酬的。正如滴水可以穿石，堅持就是一種力量！
木偶的森林的讀后感篇三
近日，我觀看了一場令人難以忘懷的話劇表演《木偶的森林》。這部作品以木偶為主角，講述了一個溫馨而動人的故事。從這場表演中，我不僅領(lǐng)略到了木偶藝術(shù)的魅力，更深刻地認識到了生活與藝術(shù)的聯(lián)系，以及戲劇給人們帶來的感悟和思考。
【第二段】木偶藝術(shù)的魅力
木偶作為一種古老的藝術(shù)形式，通過簡明的造型和靈活的操作，能夠?qū)⒂^眾帶入一個與現(xiàn)實完全不同的世界。在《木偶的森林》中，不同形態(tài)的木偶扮演了各種各樣的角色，它們通過細膩的表演和獨特的語言，展現(xiàn)出了人類的喜怒哀樂，讓觀眾感同身受。木偶的獨特表演方式不僅僅是技巧的展示，更是情感的傳遞。在舞臺上，木偶仿佛有了靈魂，讓人們沉浸其中，忘卻現(xiàn)實的喧囂與煩憂。
【第三段】生活與藝術(shù)的聯(lián)系
《木偶的森林》以木偶的角度看待世界，通過木偶的眼睛，我們可以看到世界的美好和精彩之處。正如木偶通過不懈的努力，完成了一座連接大地和天堂的橋梁，展示了無盡的勇氣和智慧。我們每個人身上都有一顆木偶之心，都渴望通過艱辛努力創(chuàng)造出更美好的生活?！赌九嫉纳帧犯嬖V我們，無論遇到多少困難和挑戰(zhàn)，只要堅持自己的信念，并且付出努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
【第四段】戲劇帶來的感悟和思考
觀看《木偶的森林》之后，我深刻地感受到了戲劇的魅力。藝術(shù)是生活的一面鏡子，戲劇則是這面鏡子中的一張照片。通過觀看戲劇，我們可以更直觀地感受到人性的復(fù)雜和社會的多元。在《木偶的森林》中，每一個角色都有自己獨特的命運和追求，他們的經(jīng)歷和決策引發(fā)了觀眾對生活的反思。戲劇激發(fā)了我們思考的力量，讓我們更加關(guān)注自己的內(nèi)心世界和生活中的選擇。
【第五段】個人感悟與總結(jié)
通過觀看《木偶的森林》，我深受啟發(fā)。在現(xiàn)實生活中，我們常常會被瑣碎和繁雜所困擾，忘記了內(nèi)心最初的渴望和夢想。然而，正是這些渴望和夢想，激勵著我們不斷向前。同時，觀看戲劇也讓我意識到人生的意義不僅僅是風(fēng)風(fēng)雨雨和生活的瑣事，更是我們?nèi)绾蚊鎸κ澜绾瓦x擇人生道路的態(tài)度。每個人都可以像木偶一樣，用自己獨特的方式創(chuàng)造出美好的生活。通過戲劇的啟示，我們可以更加積極地追求夢想，并勇敢地面對人生的各種挑戰(zhàn)。
總而言之，《木偶的森林》這部精彩的話劇使我更加了解了木偶藝術(shù)的魅力，與生活和藝術(shù)的聯(lián)系以及戲劇帶來的感悟和思考。通過觀看戲劇，我們能夠感受到情感的共鳴，思考人生的意義，并通過藝術(shù)與生活更加深入地溝通。因此，我對文化藝術(shù)的重要性有了更深層次的認識，也更加珍惜每一個與藝術(shù)接觸的機會。愿每個人都能像木偶一樣，用自己的美好和獨特藝術(shù)創(chuàng)造出一個更加美好的世界。
木偶的森林的讀后感篇四
《木偶的森林》主要講了一棵橡樹，它叫羅里。
第一、二章講了一只熊，它叫白黑黑。在一群人到森林修鐵路時，阿湯大叔把它帶到一個叫“忙碌城”的地方。
第三章講的是羅里。白黑黑在圖書館里發(fā)現(xiàn)了《木匠的日記》，這才知道羅里原來是個木偶人。羅里是橡樹時，樹上還住著一只白頭翁，它不會叫，但他會魔法，他給了羅里一張魔法歌劇，上半段會讓聽見的人失去記憶，下半段會讓聽見的人恢復(fù)記憶。上半段羅里隨身帶著，下半段藏在樹墩那里。羅里用上半段把白黑黑變得失去了記憶，都聽他的指令。
第四章講了羅里認識到自己的錯誤。
通過閱讀《木偶的森林》這本書，我最同情可憐的羅里。因為他本來是一棵快樂的橡樹，但是它被木匠給砍了，還在河里泡了一個冬天，自己的心都給冰冷了，所以他用上半段魔法歌劇催眠了那些動物。但是因為白黑黑總是在表演的時候打瞌睡，所以燒掉了它的毛。羅里終于后悔了，他找到了下班的魔法歌劇幫白黑黑恢復(fù)了記憶。
但愿我們每個人的心不會被冰冷，而是沐浴在一個溫暖的充滿陽光的世界里，健康幸?？鞓返纳睿?BR> 木偶的森林的讀后感篇五
昨天，我讀完了《木偶的森林》這本書。它非常好看，也非常的搞笑，更非常的感人。
這個故事講了從前森林里有一顆大樹，有一只小鳥它會是魔法，這只小鳥讓大樹變的會說話了，而且這只小鳥還給他了兩張譜子，這只小鳥說：“上半張是讓人和動物們失去記憶，下半張是讓人和動物們恢復(fù)記憶?！币惶?，有一個工人把這棵會說話的大樹砍下來了，并把它放進了池塘里。就在這時，下起了大雪，把河水凍住了，也把這顆會說話大樹的心凍住了。工人把這顆大樹做成了木偶，結(jié)果這個工人死了，木偶就非常的'孤獨，木偶看見了一只卷毛狗，就和它成了朋友，時間長了，木偶想蓋一個馬戲團，讓更多的動物來到馬戲團，為木偶掙錢。白黑黑就乘坐了火車來到了忙碌城里，進了馬戲團為木偶表演，為他掙錢。白黑黑工作很賣力，木偶羅里想讓他留下來，但白黑黑想起了他的家鄉(xiāng)，想回家，不想留在這里。于是自私的羅里就用了上半張樂譜讓他失去了記憶，白黑黑就繼續(xù)在馬戲團里給羅里工作。工人阿湯見黑黑很可憐就想讓他回去，可是失去記憶的黑黑沒聽他的，失望的阿湯只好求阿燦去跟羅里說說。沒想到羅里冰凍的心被阿燦說動了，融化了。羅里讓白黑黑回到了他的家鄉(xiāng)，與家人團聚，他也來到了森林里見到了木墩，分別五年的木墩和羅里都高興的哭了。
木偶的森林的讀后感篇六
木偶森林是一部我童年時期最喜歡的電影之一。無論是里面可愛的木偶角色，還是深刻的哲理故事，都給我留下了深刻的印象。最近，我再次觀看了這部電影，并重新思考了其中的主題和寓意。在這篇文章中，我將分享我對木偶森林的心得體會。
首先，在木偶森林中，我被故事中的角色所吸引。木偶皮諾曹是個淳樸善良的木偶，他具有純潔的心靈和勇敢的精神。他以樂觀和積極的態(tài)度面對生活中的困難。例如，在面對狐貍拉斯科爾的邀請時，皮諾曹拒絕了不當(dāng)行為的誘惑。他挺身而出，保護了自己的朋友。皮諾曹的勇敢和正直給了我很大的啟發(fā)，教會了我應(yīng)該勇敢地追隨心中的價值觀，即使面對挑戰(zhàn)也不被誘惑所動搖。
其次，電影中的木偶森林是一個富有想象力的世界。故事告訴我們，人們可以在心靈的深處創(chuàng)造出一個令人難以置信的世界。在木偶森林中，樹木和花草變得活靈活現(xiàn)，所有東西都有生命。這讓我深深地明白了想象力的力量。作為一個孩子，我總是能夠在自己的幻想中創(chuàng)造出一個美好的世界，并且這個世界會給我?guī)順O大的安慰和快樂。想象力讓我堅信，無論在哪里，都能找到屬于自己的小天地。
第三，木偶森林里隱藏著許多深刻的哲理。電影通過一系列的情節(jié)和對話，向觀眾傳遞了許多重要的價值觀。例如，皮諾曹的父親吉佐教導(dǎo)他要相信自己，要“將心靈的聲音變成行動”。這讓我意識到，只有勇敢地聽從內(nèi)心的指引，才能找到真正屬于自己的道路。此外，故事還教會了我待人寬容和正直。例如，當(dāng)小木偶被惡魔困住時，皮諾曹毫不猶豫地去救他。這個情節(jié)告訴我，我們應(yīng)該助人為樂，不計較個人得失，用我們的善良影響和幫助別人。
最后，觀看木偶森林讓我明白到，成長是人生旅程中不可或缺的一部分。皮諾曹從一個無知、易受欺騙的木偶成長為一個有同情心和責(zé)任感的年輕人。這個過程教會了他如何應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)，并且變得更強大和智慧。這個成長過程讓我認識到，面對困難和挑戰(zhàn)時，我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)，相信自己的能力，并學(xué)會從失敗中汲取經(jīng)驗。
總之，木偶森林是一部富有教育意義和啟發(fā)性的電影。從故事中的角色、富有想象力的世界到其中的深刻哲理，都給我留下了深刻的印象。這部電影教會了我勇敢和正直，培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力，也啟發(fā)了我對責(zé)任和成長的思考。木偶森林將一直是我心中最珍貴的電影之一。
木偶的森林的讀后感篇七
最近我讀了一本書它叫做《木偶的森林》。這本書講述了“我”生活在一個叫“慢吞吞”的城市中是“我”浪費了很多的時間。于是我決定搬到一個叫作“忙碌“的新的'城市里去。到了“忙碌“這座城市，我每天都十分忙碌，只有在下雨天才出去，稍微有一些空閑，我就到圖書館。這個圖書館有一個名字叫蒲公英圖書館。我向管理員要一杯咖啡一邊喝一邊看書。圖書管理員叫阿燦，是一位滿頭白發(fā)的老奶奶，穿著非常漂亮的花衣裳。
那衣裳上花紋就像一片燦爛的蒲公英，輕輕的長著白色茸毛的蒲公英，在空中飛著，像小兔子的細軟的毛的一樣輕盈。故事中的人物有大熊白先生、小熊白黑黑、大像田班班、兔子阿德、阿湯先生、木偶羅里等可愛的小動物和小朋友們。
因為時間關(guān)系故事的其它內(nèi)容我就不多說了，還是讓同學(xué)們自已來看吧。
木偶的森林的讀后感篇八
今年暑假，我讀了《木偶的森林》這本書，里面的童話故事很吸引人。
小熊白黑黑離開了爸爸白先生與媽媽白太太，乘著列車從森林到了忙碌城。在列車上遇到了卷毛狗，他們成了好朋友；在馬戲團遇到了“橡樹羅里”和被羅里控制的大象、獅子、丟三落四，他們成了好朋友。
白黑黑在馬戲團里鉆火圈，一圈又一圈都跳過去，觀眾很喜歡。有一次白黑黑在跳火圈的時候抵擋不住瞌睡蟲的襲擊，被熊熊的大火燒焦了自已身上的毛，大象送給小熊白黑黑一條沙灘褲，獅子太太送給小熊白黑黑一條毛衣，丟三與落四把西瓜皮帽子送給小熊白黑黑。白黑黑與羅里想回到自已的森林，鐵路工程師阿湯先生乘列車把他們送到森林。
讀了全本書使我最感動的是：人與人之間要相互幫助，當(dāng)別人有困難的時候要伸出溫暖的雙手來盡心幫助別人。
小熊白黑黑鉆火圈愛傷時，大象、獅子都送衣服給他穿，丟三落四送帽子給他戴；小熊白黑黑想回家時，鐵路工程師阿湯送他回家；他們互相都成為了好朋友。
我們要向他們學(xué)習(xí)，在學(xué)校里有位同學(xué)生病時，我們要給她好玩的東西；當(dāng)看到同學(xué)沒有課外書看時，我們要拿出自已的課外書給他看；當(dāng)女同學(xué)力氣小拿不動?xùn)|西時，我們要幫助她提東西；在家里要幫助媽媽擦桌子、拖地板；在外婆、奶奶家里要幫助老人拿東西。
我們小學(xué)生只有互相幫助，才能夠好好學(xué)習(xí)、天天向上。當(dāng)我們碰到困難時只有相互幫忙，才能夠攻克難關(guān)、共同進步。
木偶的森林的讀后感篇九
作為一位參觀者，我有幸親臨著名的木偶森林。這個獨特的地方以其豐富多樣的木偶形象和栩栩如生的場景而聞名。我在這個神奇的森林中度過了難忘的一天，不僅收獲了美妙的視覺享受，還深受其內(nèi)涵和意義所感動。在這篇文章中，我將分享我參觀木偶森林的心得體會。
第一段：引入話題，介紹背景（150字）
作為一位藝術(shù)愛好者，我一直對木偶劇非常著迷。一天，聽說有一處以木偶為主題的森林非常獨特和迷人，在好友的推薦下，我決定親自前往一探究竟。我來到了這片與眾不同的森林，剛一踏入木偶森林的大門，我眼前豁然開朗，被迎面而來的色彩斑斕的木偶所震撼。
第二段：生動描繪木偶森林的景象（250字）
我進入了木偶森林，仿佛進入了一個童話般的世界。大大小小的木偶遍布在森林的每個角落，它們栩栩如生的表情和栩栩如生的動作給人一種仿佛在童話故事中的感覺。有的木偶在樹枝上蕩秋千，有的在山上唱歌跳舞，有的在湖邊散步，還有的在花叢中飲茶聊天。每個木偶都有自己獨特的形象和故事，通過它們的動作和裝扮，它們向游客傳達著不同的情感和信息。
第三段：談?wù)剬δ九忌直澈笠饬x的理解（300字）
除了美麗的景象，木偶森林背后還蘊含著更深的意義。每個木偶都代表著一種角色或一種情感。它們可以是喜劇角色，可以是悲劇角色，也可以是生活中的普通人。通過這些木偶，我們可以看到人類的喜怒哀樂，也可以感受到生活的酸甜苦辣。木偶森林不僅僅是一個藝術(shù)作品，更是一個飽含人生智慧和經(jīng)驗的教育場所。它以獨特的方式向我們傳達了與生活相處的智慧和情感的內(nèi)涵。
第四段：分享為何被木偶森林深深吸引（250字）
我之所以如此被木偶森林所吸引，一方面是因為它的美麗和獨特，另一方面是因為它蘊含的智慧和情感。在這里，我可以看到人物在經(jīng)歷各種困難和挑戰(zhàn)后，勇敢面對和克服困難的精神；我也可以感受到人物之間的友情、親情和愛情。這些故事和情感都讓我深深地被觸動。在木偶森林中，我仿佛找到了一種心靈的滋養(yǎng)和撫慰，我也更加珍惜和感激生活中的點點滴滴。
第五段：總結(jié)全文，強調(diào)木偶森林的價值（250字）
參觀木偶森林的一天讓我收獲滿滿。我從這里看到了藝術(shù)的魅力和智慧，也感受到了生活中的點點滴滴。木偶森林不僅是一個藝術(shù)品，更是一個讓人思考和沉思的場所。在這里，我不僅得到了美的享受，也收獲了成長和啟迪。我深信，木偶森林將繼續(xù)為更多的人帶來快樂和啟迪，它的價值將永遠被人們所珍視。
總體而言，參觀木偶森林是一次獨特的經(jīng)歷，我感激這個神奇的地方讓我擁有了如此美好的體驗。無論是美麗的景象，還是深刻的內(nèi)涵，都讓我深深地被感動和啟發(fā)。我相信，木偶森林將繼續(xù)吸引更多的人，帶給他們無盡的歡樂和啟迪。
木偶的森林的讀后感篇十
我曾經(jīng)讀過王一梅寫的一本書：《木偶的森林》，這本書讓我愛不釋手。其中我最喜歡可敬的'阿燦，因為她是一個心地善良，喜歡幫助別人，是個樂于助人的人。
讀了這本書，讓我知道了：朋友之間的友誼是最珍貴的。朋友間如果遇到不愉快的事，不能相打，要團結(jié)友愛；不能吵鬧，要和睦相處；不能記仇，要相互理解，要記住別人對你的好。如果朋友題目不會做，也要耐心地教他解題方法，而不是直接告訴他答案，不要不愿意；如果朋友有困難要主動去幫助他，讓他脫離困難。
《木偶的森林》也告訴了我們：朋友之間一定要友好相處，要真誠相待，要用一顆真心去對待他人，才能換來別人對你的一顆真心！我們大家都要學(xué)習(xí)阿燦，擁有一顆善良的心。
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木偶的森林的讀后感篇十一
這幾天，我又讀了一本叫《木偶的森林》的書。作者是王一梅。
在這本書里，我認識了愛冬眠的小熊白黑黑，愛動物的阿湯先生，愛流浪的兔子阿德，愛大自然的木偶人羅里和溫柔善良的阿燦姑娘。
書中的羅里，原來是住在大森林中的一棵枝繁葉茂的橡樹，他跟一只會魔法的黑色白頭翁學(xué)會了說話和一些魔法。在一個寒冷的冬天里，一位木匠不顧羅里的苦苦哀求，砍下了橡樹，木匠把羅里放在水里，讓它漂流回家，可河水已經(jīng)結(jié)冰凍起來了，就這樣凍了一個冬天，羅里有了一顆冰冷的心。春天到了，河里的冰漸漸溶化了，羅里漂到了木匠家，木匠把它做成了木偶人。羅里招募了各種動物成立了馬戲團，并用魔法控制了它們，它希望更多的動物來城市，把人類趕出城市。后來，圖書管理員阿燦姑娘用愛溫暖了羅里，他終于解除了對動物施的魔法，并回到自己的森林。
這本書，讓我體會到了奉獻的快樂和寬容的力量，我明白了對別人要關(guān)愛友好，對親友要寬容愛護。
你們明白了嗎？
木偶的森林的讀后感篇十二
星期天的下午，我和媽媽一起去了書店，看到了《木偶的森林》這本書并買了回來，回到家我就和媽媽一起讀了起來。
《木偶的森林》是中國現(xiàn)代女作家王一梅的作品，這是一本兒童童話小說。媽媽說，之所以選擇這本書作為我們的共讀書籍，主要是因為這本書用生動的描寫，喚起了孩子及家長們的環(huán)保意識。
在閱讀的過程中，我一路牽掛著白黑黑的命運。是的，它是一個受害者，深受馬戲團團長羅里所害。羅里讓它失去記憶，讓它鉆熊熊燃燒的火圈，讓它由一個還未成年的懵懵懂懂的小熊變成了一只丑丑的熊……在憎恨羅里的慘無人性之余，卻發(fā)現(xiàn)羅里也是一個更大的受害者。本在森林里生活得好好的橡樹羅里，被迫離開樹墩，離開家園，還被做成木偶人，一顆心也被冰凍。他變得無情、冷酷，他開始了一場瘋狂的復(fù)仇行動。他創(chuàng)辦了馬戲團，用半張歌譜控制那些從森林里走來的動物，使其失去記憶，為他所用，為的是有朝一日，趕走人類，讓忙碌城成為他的天下。
好在，羅里和白黑黑都遇到了他的“貴人”――阿湯大叔和阿燦姑娘。在聰明的阿燦姑娘的幫助下，阿湯大叔終于找出了羅里的秘密。圖書管理員阿燦姑娘用綠色的酷似綠葉的衣服，用愛溫暖了羅里，使其一顆堅冰一樣的心開始融化。在阿湯大叔、兔子阿德的幫助下，他終于達成所愿，回到了屬于自己的森林，并解除了對動物施加的一切魔法。
從童話故事中，我認識到與動植物和諧相處的重要，也知道了應(yīng)該向阿湯和阿燦學(xué)習(xí)他們的善良，熱愛動物、熱愛森林、保護環(huán)境，就像愛護自己的家一樣，人類不要再砍伐森林了，讓更多的動物都有自己的家，讓動物和人類永遠和諧相處，讓地球這個大家園變得更美好！
媽媽說，讀這樣的作品，可以讓人目光變得純凈，心底變得寧靜。她還說，現(xiàn)代的父母在功利之心的驅(qū)使之下，正在扮演著老木匠的角色，把一個個本天真無邪的孩子硬“雕刻”成了“木偶人”，扼殺著孩子的童真。她以后會努力讓我回歸屬于自己的森林。
我和媽媽都認為這是一本很好看的書，小朋友們你們也和你們的爸爸媽媽一起去讀一讀這本書吧！相信你們一定會有更多的收獲！
木偶的森林的讀后感篇十三
最近，我讀完了一本王一梅寫的童話故事--《木偶的森林》，故事的'情節(jié)深深地吸引了我。
在森林里，住著白黑黑一家。自從阿湯大叔修完鐵路回家以后，白黑黑對他念念不忘，他真想去城市找阿湯大叔??！終于有一天，他坐上了火車離開了家鄉(xiāng)，來到一個叫"忙碌城"的地方。在火車上認識的朋友--卷毛的帶領(lǐng)下，白黑黑加入了"大驚小怪馬戲團"，馬戲團的主人羅里對他高歌一曲后，他立即忘了阿湯，忘了自己此行的目的，忘了過去。
羅里曾經(jīng)是住在大森林中的一棵橡樹，他跟一只黑色的白頭翁學(xué)會了說話和魔法。一個寒冷的冬天，一個夢想成名的木匠砍下橡樹，把他做成了木偶人。在寒冷的溪水中，橡樹和水一起結(jié)了冰，木偶人羅里便擁有了一顆冰冷的心。為了報復(fù)人類，他招募各種動物成立了馬戲團，并用魔法控制了他們。羅里讓小熊白黑黑，猴子丟三、落四，大象班班一家，獅子毛毛一家，表演各種各樣的危險動作，為自己賺取很多的錢。他心底更希望越來越多的動物來到城市，最終將人類趕出城市。
最終，圖書管理員阿燦姑娘用愛溫暖了羅里，他終于回到自己的森林，解除了對動物施加的一切魔法。
這個故事告訴我們要保護環(huán)境，愛護動物，這樣人類才能和動物和平共處，共同生存。
木偶的森林的讀后感篇十四
星期天的下午我和爸爸去逛書店，看見了老師向我們推薦的王一梅的圖書，爸爸給我買了《木偶的森林》和《書本里的螞蟻》兩本書，回到家以后，我迫不及待地先捧著《木偶的森林》這本書讀起來，下面是它的主要內(nèi)容。
在一片茂密的森林里，一棵健壯的小橡樹在那兒快活的生長。在一個萬里無云的日子里，來了一只黑色的會魔法的白頭翁教會了這棵小橡樹唱歌、說話和魔法，使它學(xué)會了思考，還給自己起了個名字：羅里。隨著歲月的流逝，羅里轉(zhuǎn)眼間變成了一棵參天大樹，它和各種各樣的動物交流游戲，在森林中快樂地生活，。可是在一個寒冷的冬天里，一個貪心的木匠發(fā)現(xiàn)了羅里會說話的秘密，砍倒橡樹把羅里放在冰冷的大雪上，羅里的心被雪凍住了。木匠帶羅里來到城市，將羅里做成了木偶人并教他人類的知識，讓他擁有了人類的智慧?？闪_里并不快樂，他的心是一顆寒冷的心，是孤單的、充滿仇恨的。因此，它變成了心狠手辣、冷漠無情的羅里。后來，木匠死后羅里離開了木匠家來到了忙碌城開辦了“大驚小怪”馬戲團。因為羅里的心已冰凍，所以它使用了魔法讓馬戲團里所有的動物失去了記憶。讓它們只一心想著演馬戲，再也回憶不起自己以前的生活，讓它們永遠留在這里。并對它們加以訓(xùn)練，報復(fù)人類以把他們驅(qū)逐出城市家園。
后來阿湯先生來到了蒲公英圖書館找到了一本木匠日記，知道了羅里是木偶人，他的心被凍住了，阿燦姑娘織了件毛衣，把羅里冰冷的心融化了，朋友們用熱情和愛溫暖了羅里，使他那復(fù)仇的心得以平靜，最后羅里和被解除了魔法的動物們回到了他魂牽夢繞的故鄉(xiāng)——大森林。
這本書很好看，在書里，我最喜歡阿燦姑娘。因為她有一顆善良的心。阿湯先生也很不錯，他一直在幫助羅里和小動物們。羅里知錯能改我也挺喜歡。
從童話故事中我知道了我們應(yīng)該向阿湯和阿燦學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)他們的善良，熱愛動物，熱愛森林，保護環(huán)境，就像愛護自己的家一樣，人類不要再砍伐森林了，讓更多的動物都有自己的家，讓動物和人類永遠和諧相處，讓地球這個大家園變得更美好!