在撰寫心得體會(huì)時(shí)，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評價(jià)，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)的重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)際操作，鞏固并應(yīng)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)。我在這次會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中收獲頗多，不僅對會(huì)計(jì)工作有了更深入的了解，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。下面我將以五段式的形式，分享我在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中的心得與體會(huì)。
首先，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了一些會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，例如會(huì)計(jì)科目的分類、會(huì)計(jì)憑證的填制等。然而，只有在實(shí)踐中才能真正領(lǐng)悟這些知識(shí)的內(nèi)涵。在實(shí)訓(xùn)中，我親自操作記賬憑證的填制和賬務(wù)處理，才明白原來會(huì)計(jì)的工作并不簡單。例如，在填制憑證時(shí)，需要仔細(xì)辨別每筆交易的會(huì)計(jì)科目，并按照規(guī)定的格式進(jìn)行填寫，一旦有錯(cuò)漏，就會(huì)對后續(xù)的會(huì)計(jì)處理產(chǎn)生影響。這種親身實(shí)踐讓我更加深入地理解了會(huì)計(jì)工作的要領(lǐng)和重要性。
其次，實(shí)訓(xùn)強(qiáng)化了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中，我們每個(gè)小組都負(fù)責(zé)一個(gè)模擬企業(yè)的賬務(wù)處理。每個(gè)小組都有一個(gè)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)督。在每個(gè)小組內(nèi)，我和我的組員們密切配合，分工明確，共同完成各項(xiàng)任務(wù)。例如，在填制憑證時(shí)，我負(fù)責(zé)確認(rèn)交易科目，另一位組員負(fù)責(zé)填寫憑證，而另外兩位組員則負(fù)責(zé)核對憑證的正確性。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們共同提高了工作效率，并且在合理分工的基礎(chǔ)上，通過相互溝通和協(xié)商，解決了許多問題。
第三，實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我的解決問題的能力。在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中，我們遇到了很多實(shí)際的會(huì)計(jì)問題，例如如何處理特殊會(huì)計(jì)科目、如何合理調(diào)整賬務(wù)等。面對這些問題，我們不能一味地照搬書本上的知識(shí)，而要根據(jù)實(shí)際情況，綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析和判斷。在實(shí)踐中，我們采用了互相討論、請教老師等多種方式，最終找到了解決問題的方法。通過實(shí)踐鍛煉，我們的解決問題的能力得到了提高，不再害怕遇到困難，而是能夠積極主動(dòng)地解決問題。
第四，實(shí)訓(xùn)提高了我的注意細(xì)節(jié)的能力。會(huì)計(jì)工作是一項(xiàng)注重細(xì)節(jié)的工作，稍有錯(cuò)漏就會(huì)導(dǎo)致出錯(cuò)。在實(shí)訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己需要更加細(xì)致地審查每一筆交易，注意填寫憑證的格式和科目的分類。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了注意事物的微小差異，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)。這種細(xì)心的態(tài)度讓我在填制憑證和賬務(wù)處理中減少了錯(cuò)誤的出現(xiàn)，提高了工作的準(zhǔn)確性。
最后，實(shí)踐帶來思考，思考帶來提升。通過這次會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，我不僅對會(huì)計(jì)工作有了更深入的了解，也提示我自己的不足。我發(fā)現(xiàn)了自己在會(huì)計(jì)憑證填制上的一些技巧不夠熟練，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己團(tuán)隊(duì)合作中的一些不足之處，比如溝通不夠及時(shí)、分工不夠合理等。這些不足將成為我今后提高的方向，我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)，提高自己的會(huì)計(jì)實(shí)操能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
通過這次會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，我收獲了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。這些經(jīng)驗(yàn)不僅在會(huì)計(jì)工作中有所幫助，也對我個(gè)人的成長有很大促進(jìn)作用。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗(yàn)將發(fā)揮重要的作用，讓我成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人員。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二
20xx年6月的最后一周，也在大二學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束之前我們迎來了大學(xué)生涯的第二個(gè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)。為期一周的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，說實(shí)話讓我們叫苦連天但也感受頗多成長頗多；一邊吐槽一邊又不得不乖乖的把每筆帳認(rèn)真做好的我們，或許真的就是90后學(xué)生的真實(shí)寫照。永遠(yuǎn)都在喊哭喊累，卻永遠(yuǎn)不懂得我們這代人已經(jīng)是多么的幸福，真正辛苦真正累的人是沒有時(shí)間抱怨的。
6月末的南昌在我看來是一個(gè)非常調(diào)皮非常搗蛋的孩子，前幾天高溫難耐，每天在8401教室裝下了三個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)班級(jí)的一百來號(hào)人，一個(gè)個(gè)都是滿頭是汗在8401就是一個(gè)天然的桑拿房，不流汗是不可能的，每天下來都感覺快脫水一樣，后幾天暴雨傾盆，往來宿舍教室的校道上積水成片，穿著拖鞋踏著積水，或許真的如空間里大家發(fā)的說說，開的玩笑一樣，歡迎到南昌來看海，雨連續(xù)下了好幾天，南昌的氣溫也如川劇變臉一樣，從酷暑立馬變秋天；6月末的大學(xué)校園對于浮躁太久，已經(jīng)靜不下學(xué)習(xí)的我們，更是百般煎熬，一場場從不失約的期末考試接踵而來，習(xí)慣了老師臨考試前劃重點(diǎn)，習(xí)慣了快考試了才開始臨時(shí)抱佛腳，真的是哭也不是笑也不是，在這個(gè)已經(jīng)被考試壓得快喘不過來的時(shí)候，我們還要會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)。
最后好不容易，一把眼淚一把鼻涕的把財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的相關(guān)記賬憑證和相關(guān)報(bào)表及資料都完成了，卻又接到了熊老師布置的作業(yè)，要交一份3000字左右的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得。我聽到這個(gè)作業(yè)，突然想起了一句話，熊來了。不過現(xiàn)在回想，我感謝因?yàn)橛羞@個(gè)作業(yè)，讓我對自己，對會(huì)計(jì)、甚至對熊老師有了新的感受。通過這份心得，我覺得我得到了很多寶貴的東西。
這份心得，一開始在學(xué)校里就和室友開著玩笑，說回家后百度一下，度娘什么都有，到時(shí)候東拼西湊3000字還不容易。直接復(fù)制粘貼，到時(shí)候交給老師，反正老師也不會(huì)太認(rèn)真看，反正大學(xué)也都是差不多這個(gè)模式走下來的。但是卻沒有想到，一切都不一樣了。1號(hào)早上，我就聽室友說，她寫的被退回了，因?yàn)槌u了，老師直接退回了，第一感受就是這個(gè)老師也太嚴(yán)格了吧，在火車上十幾個(gè)小時(shí)的煎熬，用qq來聊天打發(fā)著時(shí)間?？粗豪锔鞣N各樣的吐槽和無奈。我真的意識(shí)到，這次不一樣了，看來得對自己認(rèn)真負(fù)責(zé)一回了，在火車上，我就決定，這份心得我一定要認(rèn)真的寫，寫自己最真實(shí)的感受，對自己負(fù)責(zé)任一次。
火車上我就一直在回想起這一周會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的感想，說實(shí)話，除了累和大家相互吐槽，所謂的得到專業(yè)素養(yǎng)和會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)鍛煉在我看來微乎其微，大家都是機(jī)械式的抄寫，抱著打醬油的態(tài)度?；蛟S這也是我們當(dāng)代大學(xué)生的一個(gè)悲哀，在這個(gè)習(xí)慣了考試前老師就會(huì)劃重點(diǎn)的大學(xué)里，在這個(gè)有些老師上課也是走個(gè)形式的環(huán)境下，老師麻木了，我們也盲目了。浮躁的我們也不像以前那樣腳踏實(shí)地的做好每一件事了。更多的是想走捷徑，吃“快餐”。大家都恨不得，會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)什么內(nèi)容都有個(gè)答案，抄完拉倒，應(yīng)付了事。在我的回想里，更多浮現(xiàn)的是熊老師出現(xiàn)在教室的每個(gè)角落里，出現(xiàn)在每個(gè)需要他解答問題的同學(xué)身邊以及他略帶幽默的談話和經(jīng)常被他掛在嘴邊上的兩個(gè)字“踏實(shí)”。
或許這才是我通過實(shí)訓(xùn)得到的最寶貴的東西，熊老師無形間教與我們的做人做事的道理。上了兩年大學(xué)了，我真的是頭一次看到老師是認(rèn)認(rèn)真真，或者是細(xì)看我們寫的東西，交的作業(yè)，坐在火車上，看著群里老師對我們心得的批改情況，在群里調(diào)侃我們抄襲的內(nèi)容，甚至聽到越來越多同學(xué)心得被退回來的恐怖消息，真的是再一次感覺到這個(gè)老師和以前的老師不一樣，我真的沒想到，老師會(huì)對我們每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，對我們交給他的每份心得用心在看，用心在批改。
我記得在回家的火車上，開著qq在群里和大家聊天時(shí)，看著熊老師對我們文章的嚴(yán)格要求，我忍不住發(fā)了一句話，老師，您是我們大學(xué)里遇到的第一個(gè)真心對我們負(fù)責(zé)任的老師。這是我當(dāng)初最真的感受，熊老師很負(fù)責(zé)任。熊老師回復(fù)到，孩子們，天下家長都是一樣的心情，老師對你們也不例外，或許很樸素的話，卻讓我看到了另一份感動(dòng)。熊老師還告訴我們，他是一篇一段去看的，而且還在用論文檢索來查我們寫的東西的來源。最后來了一句，孩子們，踏實(shí)地去做點(diǎn)事吧。踏實(shí)，在熊老師眼里是多么重要。
踏實(shí)這兩個(gè)字，真的是我實(shí)訓(xùn)中得到的最寶貴的東西。作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我回想起有一次我大一的時(shí)候上著專業(yè)課，專業(yè)課李菊容老師上課時(shí)說了一個(gè)小故事，一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生去面試一家公司，公司老總面試時(shí)在這個(gè)大學(xué)生毫無準(zhǔn)備的情況下就問了一個(gè)問題：你會(huì)做假的賬嗎？李老師問我們，如果我們是那個(gè)大學(xué)生，我們會(huì)怎么回答，有的同學(xué)回答肯定說不會(huì)做假裝了，有的同學(xué)回答說只要老總需要我就會(huì)做假的賬，總之同學(xué)們的答案是各式各樣，千奇百怪。但從另一面也折射出了這個(gè)社會(huì)以及會(huì)計(jì)行業(yè)的一個(gè)無奈與現(xiàn)狀。李老師后來說，那個(gè)大學(xué)生是這樣回答的，我會(huì)做假的賬，但是我更會(huì)做真帳。
到這里就全部結(jié)束了。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三
我們本學(xué)期的實(shí)習(xí)是模擬談判，在這次模擬談判過程中，我扮演的是需方的財(cái)務(wù)代表，作為財(cái)務(wù)人員，我需要做的就是分析本公司近幾年的償債能力和盈利能力以及對方公司的資金周轉(zhuǎn)能力和生產(chǎn)能力，在分析這些的過程中就用到了很多我們學(xué)過的財(cái)務(wù)分析的知識(shí)，比如：在進(jìn)行財(cái)務(wù)分析時(shí)需要把整個(gè)財(cái)務(wù)報(bào)表的數(shù)據(jù)重新進(jìn)行組織，分成償債能力的信息、收益能力的信息、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的信息、投資報(bào)酬的信息等若干部分。又例如，把資產(chǎn)收益率分解成銷售利潤率和資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率兩部分。分析就是把一個(gè)具有綜合意義的概念分成若干個(gè)具體、簡單的部分。
老師上課講的很多知識(shí)我這次都沒用到，給我印象最深的就是老師講的mbo問題，經(jīng)濟(jì)學(xué)者給mbo的定義是，目標(biāo)公司的管理者與經(jīng)理層利用所融資本對公司股份的購買，以實(shí)現(xiàn)對公司所有權(quán)結(jié)構(gòu)、控制權(quán)結(jié)構(gòu)和資產(chǎn)結(jié)構(gòu)的改變，實(shí)現(xiàn)管理者以所有者和經(jīng)營者合一的身份主導(dǎo)重組公司，進(jìn)而獲得產(chǎn)權(quán)預(yù)期收益的一種收購行為。由于管理層收購在激勵(lì)內(nèi)部人員積極性、降低代理成本、改善企業(yè)經(jīng)營狀況等方面起到了積極的作用，因而它成為20世紀(jì)70—80年代流行于歐美國家的一種企業(yè)收購方式。對中國企業(yè)而言，mbo最大的魅力在于能理清企業(yè)產(chǎn)權(quán)，實(shí)現(xiàn)所有者回歸，建立企業(yè)建立長期激勵(lì)機(jī)制，這是中國mbo最具鮮明的特色。mbo的實(shí)行，意味著對管理作為一種資源價(jià)值的承認(rèn)。mbo通過設(shè)計(jì)管理層既是企業(yè)所有者又是企業(yè)經(jīng)營者的特殊身份，希望企業(yè)在管理層的自我激勵(lì)機(jī)制，以及在高負(fù)債的外部約束下充分挖掘企業(yè)潛力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值的最大化。也就是說，mbo最重要的目標(biāo)是“做大蛋糕”，管理層在“蛋糕”的增量中利用融資杠桿獲得超額利潤，同時(shí)給mbo融資的一方也在增量“蛋糕”中獲得高額回報(bào)。以上就是我對mbo的一些認(rèn)識(shí)，雖然老師講的很多東西我現(xiàn)在用不到，但我相信在我以后的學(xué)習(xí)和工作中，這些知識(shí)會(huì)對我的幫助很大。
我們財(cái)科在緊緊圍繞工程總驗(yàn)收這一中心任務(wù)開展工作。隨著我軟件建設(shè)的不斷完善和加強(qiáng)，在黨委提出的“321”工作方針指導(dǎo)下我們財(cái)科的工作也進(jìn)一步的擴(kuò)展和加深，使財(cái)務(wù)工作無論在廣度還是深度上都有了不同程度的提高。在工作中，我們按照領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署突出重點(diǎn)、端正思想、求真務(wù)實(shí)。現(xiàn)結(jié)合陶主任的重要講話精神，將我們財(cái)科一年來的工作完成情況、經(jīng)驗(yàn)、不足做以下總結(jié)：
參與基建工程管理，認(rèn)真做好工程財(cái)務(wù)決算等基礎(chǔ)工作。
1、按時(shí)上報(bào)基建財(cái)務(wù)月報(bào)、基建資金使用情況表等，使財(cái)處及領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握我基建資金的使用情況和工程收尾的進(jìn)度。
2、積極參與基建工程的管理，根據(jù)司批復(fù)的調(diào)概通知，按計(jì)劃完成投資萬元，編制了投資執(zhí)行情況報(bào)告。為保證工程總體驗(yàn)收，按照領(lǐng)導(dǎo)的要求由財(cái)務(wù)科、庫管員、行政管理員組成的固定資產(chǎn)清查小組，進(jìn)行了第二次工程物資清點(diǎn)。財(cái)務(wù)科人員親自到現(xiàn)場逐一進(jìn)行賬與實(shí)物的核對。經(jīng)過清點(diǎn)審查，我現(xiàn)有設(shè)施、設(shè)備齊全，上報(bào)交付使用資產(chǎn)萬元，編報(bào)了工程物資清查報(bào)告。通過這次固定資產(chǎn)盤查，加強(qiáng)了固定資產(chǎn)的管理、建全了設(shè)備耗材出入庫的審批手續(xù)。
化因素，在眾多的數(shù)據(jù)中只能是不知從何下手，毫無頭緒。
因此我認(rèn)為明確目標(biāo)，把握方向是在分析開始前首先要做出的最重要的判斷，它為龐大的計(jì)算過程指明了方向，而不是盲目算出一堆沒有任何作用的數(shù)據(jù)，白耗費(fèi)時(shí)間。我想會(huì)計(jì)給我們帶來的還不僅僅是知識(shí)而已，它是一種仔細(xì)謹(jǐn)慎的工作態(tài)度，同時(shí)會(huì)計(jì)也是一種生活態(tài)度。這次實(shí)訓(xùn)，目的就是鍛煉一個(gè)人的動(dòng)手能力和檢測對知識(shí)的熟悉程度。
通過實(shí)訓(xùn)就可以清楚的了解到自己對知識(shí)的不足之處。對于這次實(shí)訓(xùn)，我清楚的認(rèn)識(shí)到自己對財(cái)務(wù)報(bào)表分析知識(shí)的諸多不熟之處。剛開始做，總感覺做的很慢，實(shí)訓(xùn)第一天還沒做多少，原因主要是對于很多分析方法不熟悉。當(dāng)然，這和自己本身的會(huì)計(jì)知識(shí)掌握不好有關(guān)。
每做一道題都會(huì)去詢問別人如何分析，總搞不清楚，但是從中還是明白了很多問題。這次實(shí)訓(xùn)，我明白了活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理，會(huì)計(jì)知識(shí)的聯(lián)系是比較緊密的，所以學(xué)完之后經(jīng)常復(fù)習(xí)一下，不僅有利于會(huì)計(jì)知識(shí)的鞏固，也有利于后面專業(yè)知識(shí)的理解。
這兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)給我的感觸太深了，懂得了更多地分析的方法，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴。讓我更清楚地感到了自己肩上的責(zé)任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我終生受益匪淺。走向社會(huì)，人際關(guān)系有時(shí)真的.比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利，帶來成功，帶來機(jī)遇。在工作學(xué)習(xí)中把每個(gè)人都當(dāng)作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。
所謂財(cái)務(wù)報(bào)表分析，就是以財(cái)務(wù)報(bào)表為主要依據(jù)，采用科學(xué)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和適用的分析方法，遵循規(guī)范的分析程序，通過對企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量等重要指標(biāo)的比較分析，從而對企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營情況及其經(jīng)營業(yè)績做出判斷、評價(jià)和預(yù)測的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)。企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的目的主要是為信息使用人提供其需要的更為直觀的信息，同時(shí)對不同的信息使用人，企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的目的也不相同。對于投資人而言，可以以分析企業(yè)的資產(chǎn)和盈利能力來決定是否投資；對于債權(quán)人而言，從分析貸款的風(fēng)險(xiǎn)、報(bào)酬以決定是否向企業(yè)貸款，從分析資產(chǎn)流動(dòng)狀況和盈利能力來了解其短期與長期償債能力；對于經(jīng)營者而言，為改善財(cái)務(wù)決策、經(jīng)營狀況、提高經(jīng)營業(yè)績進(jìn)行財(cái)務(wù)分析。由于財(cái)務(wù)報(bào)表分析目的的差別，決定了不同的分析目的可能使用不同的分析方法、側(cè)重不同的考核數(shù)據(jù)指標(biāo)。
財(cái)務(wù)報(bào)表分析作為一門綜合課程，集經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)（財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)）、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，是汲取這些學(xué)科的原理融會(huì)貫通再進(jìn)行應(yīng)用的一個(gè)過程。財(cái)務(wù)報(bào)表作為公司披露基本信息的主要渠道，不僅反映了公司經(jīng)營情況，對經(jīng)營者決策起到衡量參考作用，也是以會(huì)計(jì)特有語言描述公司財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流動(dòng)情況，使企業(yè)各利益相關(guān)者理解企業(yè)經(jīng)營管理過程及其結(jié)果的重要手段和工具，在衡量監(jiān)督上起到至關(guān)重要的作用。但本課程絕非是對上述學(xué)科機(jī)械和簡單的組合而成，在學(xué)習(xí)的過程中借用其他學(xué)科知識(shí)，在應(yīng)用中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新，這些創(chuàng)新和經(jīng)驗(yàn)又不斷豐富著課程本身。
這門課程主要關(guān)注：企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表反映的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是真的還是假的；企業(yè)的經(jīng)營成績是變好了還是變差了；持有某個(gè)企業(yè)的股票或者債權(quán)風(fēng)險(xiǎn)有多大；企業(yè)的未來會(huì)走向何方；如何了解企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的真實(shí)性；如何閱讀審計(jì)意見；如果沒有附現(xiàn)金流量表；如何通過報(bào)表之間的內(nèi)在關(guān)系去勾畫出企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的現(xiàn)金流動(dòng)情況等。針對不同的目標(biāo)，形成了不同結(jié)構(gòu)、不同層次的分析方法。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四
在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，會(huì)計(jì)學(xué)是不可或缺的一門學(xué)科。學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)主要涉及到理論與實(shí)踐兩部分，理論需要借助于課堂講解，而實(shí)踐則需要借助于實(shí)驗(yàn)室的“會(huì)計(jì)報(bào)表實(shí)訓(xùn)”。在我的大學(xué)生活中，我曾參加了會(huì)計(jì)報(bào)表實(shí)訓(xùn)，我的這次實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷，讓我對會(huì)計(jì)產(chǎn)生了更為深刻的認(rèn)識(shí)，在這里我要分享我的實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)以及獲得的收獲。
第二段：實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的體驗(yàn)
實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)室。在實(shí)驗(yàn)室里，我們學(xué)生被分成了小組，每個(gè)小組的成員各負(fù)其責(zé)，共同合作完成一項(xiàng)仿真會(huì)計(jì)報(bào)表的制作任務(wù)。我所負(fù)責(zé)的是編制資產(chǎn)負(fù)債表。在制作過程中，我由最初的懵懂狀態(tài)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榱肆私饷宽?xiàng)工作的流程，明確了每個(gè)元素的作用，同時(shí)，還掌握了會(huì)計(jì)報(bào)表的制作流程與規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，我們還需要與同伴進(jìn)行交流合作，查找并解決問題，完成任務(wù)，這整個(gè)過程不僅讓我對于會(huì)計(jì)知識(shí)有了深入的了解，同時(shí)還增強(qiáng)了我與人溝通及合作的能力。
第三段：實(shí)驗(yàn)室外的收獲
實(shí)驗(yàn)室外的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)比實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的更豐富多彩。通過實(shí)驗(yàn)室的實(shí)踐活動(dòng)，我們可以明顯感受到會(huì)計(jì)理論的重要性，同時(shí)也看到了實(shí)踐對于學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)的不可或缺性。由于會(huì)計(jì)理論、法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)不斷更新，實(shí)驗(yàn)室的活動(dòng)讓我掌握了最新的會(huì)計(jì)知識(shí),加深了會(huì)計(jì)實(shí)際操作的理解。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)中協(xié)同完成任務(wù)也增進(jìn)了我的交際能力和合作意識(shí)，并且通過試錯(cuò)也不斷地提高了自己的獨(dú)立思考能力。
第四段：實(shí)訓(xùn)對我的意義
會(huì)計(jì)報(bào)表實(shí)訓(xùn)讓我明確了實(shí)踐的重要性，尤其在深入理論的同時(shí)將知識(shí)付諸實(shí)踐，才能讓自己更好地理解和掌握知識(shí)；同時(shí)，也鍛煉了我的動(dòng)手能力和協(xié)作意識(shí)，提高了自己在工作中的綜合素質(zhì)和管理能力?？傊?，這次實(shí)訓(xùn)對于我的價(jià)值是無法用言語來表達(dá)的，它幫我摘掉了理論學(xué)習(xí)的外殼，帶我真正踏進(jìn)了會(huì)計(jì)這個(gè)領(lǐng)域。
第五段：結(jié)語
這次會(huì)計(jì)報(bào)表實(shí)訓(xùn)，我不僅僅學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)，更是掌握了如何在實(shí)踐中運(yùn)用理論回答問題和解決問題的方法以及團(tuán)隊(duì)合作與自我提升的經(jīng)驗(yàn)。這樣的實(shí)訓(xùn)，給我提供了一種學(xué)習(xí)和發(fā)展的空間，同時(shí)也增強(qiáng)了我自身的實(shí)踐能力。我相信，今后無論在工作或者學(xué)習(xí)中都將能夠?qū)⑦@樣的經(jīng)驗(yàn)不斷延伸和發(fā)掘出新的成果。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五
本次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，采取模擬實(shí)習(xí)的方式，使用印制好的資料作為整個(gè)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的材料來源。通過實(shí)習(xí)，熟悉并掌握會(huì)計(jì)流程的'各個(gè)步驟及其具體操作——包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，掌握開設(shè)和登記賬戶以及編制會(huì)計(jì)分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學(xué)生對會(huì)計(jì)有更深的理性認(rèn)識(shí)并掌握會(huì)計(jì)基本操作技能。這是本次實(shí)習(xí)的目的！
以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無從下手。這次實(shí)習(xí)，我們是既做會(huì)計(jì)，又做出納，剛開始還真不習(xí)慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，加上天氣又熱，心情更加煩躁，而會(huì)計(jì)最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天，那真是錯(cuò)誤百出啊?。”敬螌?shí)習(xí)的地點(diǎn)是本班教師，按老師要求，我們分成了小組，每個(gè)小組5。6個(gè)人，圍在一起做帳，這樣有利于同學(xué)交流??！按照企業(yè)會(huì)計(jì)制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。仔細(xì)閱讀模擬材料，判斷資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及的賬戶，根據(jù)各賬戶的屬性分類，填入賬頁紙中。最后填寫各賬戶的期初余額。具體步驟如下：
一、設(shè)置賬簿
首先按照企業(yè)會(huì)計(jì)制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。其次根據(jù)下發(fā)的會(huì)計(jì)模擬資料，仔細(xì)閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細(xì)賬賬戶是哪個(gè)；而后再根據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計(jì)等于全部賬戶貸方余額合計(jì)；總賬借貸方金額要與下設(shè)的相關(guān)明細(xì)賬戶借貸方余額合計(jì)數(shù)相等，試算平衡后方可進(jìn)行本期業(yè)務(wù)登記，否則不能進(jìn)行。
二、登記賬簿
首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時(shí)可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯(cuò)誤，采用錯(cuò)賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補(bǔ)等。其次明細(xì)賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時(shí)予以登記；第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”，我們做了10天的登記，登記完畢要與其所屬的明細(xì)帳戶核對相符。
三、結(jié)賬
首先詳細(xì)檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)，是否全部填制記賬憑證，并據(jù)此記入賬簿。有無錯(cuò)記賬戶、錯(cuò)記金額，如有應(yīng)及時(shí)補(bǔ)正。其次在保證各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部準(zhǔn)確登記入賬的基礎(chǔ)上，結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細(xì)賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會(huì)計(jì)作好充分準(zhǔn)備。
四、編制會(huì)計(jì)報(bào)表
首先在左上角填明編制單位、編制時(shí)間；其次根據(jù)總帳或有關(guān)明細(xì)帳資料按項(xiàng)目填列；還必須要使資產(chǎn)負(fù)債表要保證左方金額合計(jì)等于右方金額合計(jì)，否則重填；最后還要編制人要簽名。
這次實(shí)習(xí)的時(shí)間是三周，由任春秋老師指導(dǎo)我們做，可是我們只做了1—10號(hào)的憑證，總結(jié)原因有以下幾點(diǎn)：
（1）我們之前的理論基礎(chǔ)學(xué)的不好，以至于在做的tine還要不停的翻書；
（2）以前沒有接觸過會(huì)計(jì)，很多憑證都是第一次看到，剛開始根本無從下手，怕做錯(cuò)?。?BR> （3）年輕人，心浮氣燥，對做會(huì)計(jì)沒有興趣！！所以我們要在接下來的時(shí)間里，把會(huì)計(jì)理論知識(shí)好好的復(fù)習(xí)一下，培養(yǎng)對會(huì)計(jì)的興趣??！爭取下次再做的時(shí)候能夠快點(diǎn)！
這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí)，現(xiàn)總結(jié)如下：
我們先做的是出納工作，出納登帳的方法：出納在每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的時(shí)候，先要取得相關(guān)原始憑證，然后根據(jù)相應(yīng)的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)帳。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總帳合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報(bào)表。這也就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。
現(xiàn)金日記帳必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，由出納人員，現(xiàn)在也就是由我根據(jù)現(xiàn)金收付款憑證，按照業(yè)務(wù)發(fā)生順序逐筆登記。每日終了，應(yīng)當(dāng)計(jì)算當(dāng)日的現(xiàn)金收人合計(jì)數(shù)、現(xiàn)金支出合計(jì)數(shù)和結(jié)余數(shù)，并將結(jié)余數(shù)與實(shí)際庫存數(shù)核對，做到隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)登記，日清月結(jié)，帳款相符。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“現(xiàn)金日記帳”進(jìn)行明細(xì)核算。
銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，也由我根據(jù)銀行存款收付款憑證，按照業(yè)務(wù)的發(fā)生順序逐筆登記，每日終了應(yīng)結(jié)出余額?！般y行存款日記帳”應(yīng)定期與“銀行對帳單”核對，至少每月核對一次。月度終了，企業(yè)帳面余額與銀行對帳單余額之間如有差額，則必須逐筆查明原因進(jìn)行處理，并按應(yīng)當(dāng)月編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“銀行存款日記帳”進(jìn)行明細(xì)核算。
現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結(jié)出余額。結(jié)帳前，必須將本期內(nèi)所發(fā)生的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部登記人帳。結(jié)帳時(shí)，應(yīng)當(dāng)結(jié)出每個(gè)帳戶的期末余額。需要結(jié)出當(dāng)月發(fā)額的，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本月余額”字樣，并在下面通欄劃單紅線。需要結(jié)出本年累計(jì)發(fā)生額的，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本年累計(jì)”字樣，并在下面通欄劃單紅線；12月末的“本年累計(jì)”就是全年累計(jì)發(fā)生額。全年累計(jì)發(fā)生額下面應(yīng)當(dāng)通欄劃雙紅線。年度終了結(jié)帳時(shí)，結(jié)出全年發(fā)生額和年末余額。年度終了，要把余額結(jié)轉(zhuǎn)到下一個(gè)會(huì)計(jì)年度，并在摘要欄注明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣；在下一個(gè)會(huì)計(jì)年度新建有關(guān)會(huì)計(jì)帳簿的第一行余額欄內(nèi)填寫上年結(jié)轉(zhuǎn)的余額，并在摘要欄注明“上年結(jié)轉(zhuǎn)”字樣?，F(xiàn)在我們做的只是4月份的帳，所以只要在摘要攔里寫“本月余額”即可，但還是要在下面通欄劃單紅線。
每月按理是要對帳，如發(fā)現(xiàn)有未達(dá)帳項(xiàng)，應(yīng)據(jù)以編制未達(dá)帳項(xiàng)調(diào)節(jié)表，以便檢查雙方的帳面余額。調(diào)節(jié)以后的帳面余額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說明記帳有錯(cuò)誤，應(yīng)及時(shí)查明原因予以更正。此外，還應(yīng)注意的是，調(diào)節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄。
會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
此次的實(shí)習(xí)為我們深入社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我們在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會(huì)，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律，法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的會(huì)計(jì)技能，從而意識(shí)到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì)施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)！
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六
為了更好的了解會(huì)計(jì)在實(shí)際工作中的工作內(nèi)容，以便于實(shí)際與理論相結(jié)合，也更能夠適應(yīng)社會(huì)的要求，我們開設(shè)了成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程，成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得。
可是后來我慢慢的就覺得好累，因?yàn)橐恢倍家茨切?shù)字讓人覺得好疲憊，但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了好多問題，好多平時(shí)在課堂上沒有弄懂的問題，以前在課堂上老師說的許多話我都不是很明白，覺得好空洞，可是通過綜訓(xùn)我懂得了很多，也許是因?yàn)榘牙碚撆c實(shí)際相結(jié)合的原因吧，還有一些過去在課堂里的一些錯(cuò)誤，有些是一些簡單的細(xì)節(jié)問題，但是我想有一句叫做細(xì)節(jié)決定成敗的名言，要注重細(xì)節(jié)，這對每個(gè)人都很重要，特別是對會(huì)計(jì)人員，所以實(shí)訓(xùn)給我的感觸還是很深的。成本會(huì)計(jì)最重要的就是要會(huì)算分配率，以前老師說這話時(shí)我并沒有什么意識(shí)，因?yàn)槟菚r(shí)并沒有這么深刻的認(rèn)識(shí)。
在綜合實(shí)訓(xùn)期間我遇到了很多難題，比如說在做輔助生產(chǎn)費(fèi)用的歸集與分配時(shí)就讓我犯難了，直接分配法是最簡單的，最難的是交互分配法，剛做的時(shí)候都不知道怎么下筆，因?yàn)槠綍r(shí)沒學(xué)好，聽老師說又覺得太空洞了，但是自從自己慢慢的看書，自己慢慢摸索，我才知道了什么時(shí)候該對外分配，什么時(shí)候不計(jì)向輔助生產(chǎn)部門耗用的，通過綜訓(xùn)我就弄明白了，這也使我明白了一件事，理論必須要與實(shí)際結(jié)合才是最好的學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過為期兩周成本會(huì)計(jì)綜訓(xùn)我對會(huì)計(jì)又有了新的認(rèn)識(shí)，知道了會(huì)計(jì)的重要性。不管怎么說經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多許多，無論是專業(yè)知識(shí)上，還是為人處世上，受益匪淺。
兩周雖然不是很長，可是卻讓我學(xué)到了很多東西，我知道做會(huì)計(jì)的重要的是要有耐心、要細(xì)心、還要有責(zé)任心，那樣才能做一名合格的會(huì)計(jì)，通過綜訓(xùn)我還對會(huì)計(jì)更感興趣了。雖說很累，但是真的希望學(xué)校能夠?qū)o學(xué)生這樣實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
有人說會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心人生價(jià)值的詮釋。通過實(shí)訓(xùn)，我也真切地了解了什么是會(huì)計(jì)。
1、經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)訓(xùn)，讓我真正體會(huì)到成本會(huì)計(jì)是一項(xiàng)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工作，可以說，它最考驗(yàn)一個(gè)人的耐力與細(xì)心，每一個(gè)過程都是非常的復(fù)雜與繁瑣，所以一定要養(yǎng)成細(xì)心做事的習(xí)慣。
2、經(jīng)過實(shí)訓(xùn)，使我較全面、系統(tǒng)的了解和熟悉了成本會(huì)計(jì)核算各個(gè)環(huán)節(jié)的基本內(nèi)容，加深了對成本會(huì)計(jì)核算基本原則和方法的理解。但是，鑒于鄙人才疏學(xué)淺，認(rèn)識(shí)上有許多不足，要達(dá)到理論與實(shí)際的真正結(jié)合仍需加強(qiáng)訓(xùn)練，并投入更多的實(shí)踐。
3、在綜合實(shí)訓(xùn)期間我遇到了很多難題，比如說在做輔助生產(chǎn)費(fèi)用的歸集與分配時(shí)就讓我犯難了，直接分配法是最簡單的，最難的是交互分配法，剛做的時(shí)候都不知道怎么下筆，因?yàn)槠綍r(shí)沒學(xué)好，聽老師說又覺得太空洞了，但是自從自己慢慢的看書，自己慢慢摸索，我才知道了什么時(shí)候該對外分配，什么時(shí)候不計(jì)向輔助生產(chǎn)部門耗用的，通過綜訓(xùn)我就弄明白了，這也使我明白了一件事，理論必須要與實(shí)際結(jié)合才是最好的學(xué)習(xí)方法。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)5
本學(xué)期的稅務(wù)會(huì)計(jì)手工實(shí)訓(xùn)課程已經(jīng)結(jié)束，通過這次實(shí)訓(xùn)，使我對企業(yè)會(huì)計(jì)手工核算及填制各類納稅申報(bào)表的基本流程有了深入了解?；叵肫疬@次實(shí)驗(yàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我收獲頗豐。
會(huì)計(jì)工作要求從業(yè)人員必須具備認(rèn)真、謹(jǐn)慎和耐心等基本素質(zhì)。從一開始總是出現(xiàn)各種錯(cuò)誤，到后來熟練掌握會(huì)計(jì)核算方法，在這個(gè)摸索進(jìn)步的過程中，我充分認(rèn)識(shí)到認(rèn)真和扎實(shí)的重要性。起初，我認(rèn)為稅務(wù)會(huì)計(jì)手工實(shí)訓(xùn)不過就是比會(huì)計(jì)手工實(shí)訓(xùn)多了納稅申報(bào)環(huán)節(jié)，只要根據(jù)憑證填制各類納稅申報(bào)表就可以了。隨著實(shí)訓(xùn)課程的開展，我才知道這種認(rèn)知的錯(cuò)誤性。稅務(wù)會(huì)計(jì)不僅對納稅申報(bào)環(huán)節(jié)著重考察，對原始憑證，特別是發(fā)票的填制也有很高的要求。本次實(shí)訓(xùn)分別以小規(guī)模納稅人和一般納稅人的身份處理賬務(wù)，這使我更加全面、深刻的認(rèn)識(shí)到稅務(wù)處理各環(huán)節(jié)的重要性。
剛開始填制發(fā)票時(shí)，我常常出現(xiàn)錯(cuò)誤，不是多填就是漏填。一開始，遇到問題我只是查找相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)并進(jìn)行更正。但是這種改正卻僅是某個(gè)點(diǎn)上的更正，全面正確的填制方式我掌握的并不透徹，總是不停的翻閱課本查找相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。正因如此，我才意識(shí)到只做到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握治標(biāo)不治本。因此，在后面的實(shí)驗(yàn)課程前，我都會(huì)預(yù)先復(fù)習(xí)稅務(wù)會(huì)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，梳理知識(shí)脈絡(luò)，爭取在實(shí)驗(yàn)過程中盡量少的出現(xiàn)錯(cuò)誤，直到不出現(xiàn)錯(cuò)誤。在實(shí)驗(yàn)過程中，我靜下心來，努力將課堂上老師講授的知識(shí)點(diǎn)與實(shí)驗(yàn)操作聯(lián)系起來，做到知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，從而更加深刻的理解稅務(wù)會(huì)計(jì)手工核算的基本原理和操作流程。
實(shí)踐出真知。這次的稅務(wù)會(huì)計(jì)核算實(shí)驗(yàn)課程讓我對稅務(wù)會(huì)計(jì)手工賬務(wù)處理流程，特別是填制發(fā)票和填制各類納稅申報(bào)表環(huán)節(jié)從理論知識(shí)到實(shí)踐操作的轉(zhuǎn)化有了初步的認(rèn)識(shí)，不僅增進(jìn)了我對企業(yè)會(huì)計(jì)核算工作的了解，更讓我認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)過程中的缺點(diǎn)和不足。作為會(huì)計(jì)人員，認(rèn)真、謹(jǐn)慎是不可或缺的基本素質(zhì)，耐心和恒心更是基礎(chǔ)。只有多看，多學(xué)，多思考，才能充分掌握所學(xué)的知識(shí)；只有多做，多練，多總結(jié)，才能熟能生巧，做到游刃有余。我會(huì)總結(jié)所獲得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力使自己在未來的學(xué)習(xí)、工作和生活中取得更多的進(jìn)步。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇七
大一會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生在大學(xué)的最初階段進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。通過實(shí)訓(xùn)，學(xué)生能夠?qū)⒄n堂所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的會(huì)計(jì)工作中，增加工作經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)際操作能力。此外，實(shí)訓(xùn)還能讓學(xué)生體驗(yàn)到真實(shí)的工作環(huán)境，了解會(huì)計(jì)工作的實(shí)際挑戰(zhàn)和職業(yè)發(fā)展需求。
第二段：描述實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和過程
在我的大一會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中，我們主要學(xué)習(xí)了一些基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)操作和軟件應(yīng)用。我們首先通過課堂學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)的基本概念和原則，包括會(huì)計(jì)憑證的制作、會(huì)計(jì)賬簿的記載和財(cái)務(wù)報(bào)表的編制等。然后，我們使用會(huì)計(jì)軟件實(shí)際操作了一些案例，例如制作發(fā)票、憑證錄入和財(cái)務(wù)報(bào)表分析等。通過實(shí)際操作，我們更加深入地理解了會(huì)計(jì)的具體步驟和流程，提高了我們的會(huì)計(jì)實(shí)操能力。
第三段：總結(jié)實(shí)訓(xùn)中的收獲和體會(huì)
通過大一會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，我受益匪淺。首先，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行會(huì)計(jì)核算和分析。實(shí)訓(xùn)中，我們通過對財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和分析，了解了企業(yè)的經(jīng)營狀況和財(cái)務(wù)健康程度，為企業(yè)決策提供了重要的參考依據(jù)。此外，實(shí)訓(xùn)還讓我切身感受到了財(cái)務(wù)工作的重要性和責(zé)任感。作為一名會(huì)計(jì)人員，我們要時(shí)刻保持準(zhǔn)確和嚴(yán)謹(jǐn)，因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)微的錯(cuò)誤可能會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的財(cái)務(wù)損失。這讓我意識(shí)到了自己在未來工作中需要更加細(xì)心和專注。
第四段：談?wù)搶?shí)訓(xùn)中的挑戰(zhàn)和困難
在實(shí)訓(xùn)過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。首先，會(huì)計(jì)操作的繁瑣性讓我感到有些壓力。會(huì)計(jì)工作需要細(xì)致入微的處理，對每一筆交易進(jìn)行準(zhǔn)確的核算和記錄。這需要耐心和細(xì)心，而我在一開始并不擅長這方面的工作。此外，軟件操作也是一個(gè)問題，會(huì)計(jì)軟件的復(fù)雜操作界面和功能讓我感到有些茫然。然而，通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我逐漸克服了這些困難，提高了我的操作水平。
第五段：對未來的展望和建議
通過大一會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，我對自己的職業(yè)發(fā)展有了更加明確的規(guī)劃。我意識(shí)到會(huì)計(jì)是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的職業(yè)，我渴望通過自己的努力成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人員。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我打算繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，參加更多的實(shí)踐活動(dòng)，豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也希望將自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給其他同學(xué)，幫助他們更好地理解和學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)。最后，我建議學(xué)校和老師在實(shí)訓(xùn)課程中加強(qiáng)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提供更多的實(shí)際案例和機(jī)會(huì)，以幫助學(xué)生更好地掌握會(huì)計(jì)技能和應(yīng)用。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇八
近期，在我所就讀的大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)開設(shè)了一門關(guān)于會(huì)計(jì)數(shù)鈔實(shí)訓(xùn)的課程。通過這門課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對會(huì)計(jì)數(shù)鈔的操作和技巧有了更深入的了解，也反思了自身對數(shù)字的敏感度和注意細(xì)節(jié)的重要性。在這里，我將分享我在會(huì)計(jì)數(shù)鈔實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，會(huì)計(jì)數(shù)鈔實(shí)訓(xùn)對我的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了重要影響。通過實(shí)踐操作，我深刻認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)數(shù)鈔是會(huì)計(jì)職業(yè)中一個(gè)極其重要的技能。會(huì)計(jì)的核心職責(zé)之一就是確保財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性，而會(huì)計(jì)數(shù)鈔是其中的一環(huán)。只有準(zhǔn)確計(jì)算現(xiàn)金流量、銀行存款等基本會(huì)計(jì)核算項(xiàng)目，才能保證公司的財(cái)務(wù)報(bào)告真實(shí)可靠。因此，在會(huì)計(jì)數(shù)鈔實(shí)訓(xùn)中的學(xué)習(xí)和實(shí)踐是我今后從事會(huì)計(jì)工作不可或缺的一部分，這為我未來就業(yè)提供了巨大優(yōu)勢。
其次，在會(huì)計(jì)數(shù)鈔實(shí)訓(xùn)中，我對數(shù)字的敏感度和對細(xì)節(jié)的重視得到了進(jìn)一步培養(yǎng)。會(huì)計(jì)數(shù)鈔涉及到大量數(shù)字的計(jì)算和核對，一絲一毫的差錯(cuò)都有可能對公司的財(cái)務(wù)狀況造成嚴(yán)重影響。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們必須高度專注，對每一項(xiàng)數(shù)字進(jìn)行仔細(xì)審查，確保輸入和輸出的準(zhǔn)確無誤。特別是在計(jì)算和記錄現(xiàn)金流量時(shí)，一定要注意落位、補(bǔ)位及時(shí)，不能輕視數(shù)字的微小差異。通過這種精確和認(rèn)真的操作，我進(jìn)一步提高了自己對數(shù)據(jù)的敏感度，增強(qiáng)了自己在數(shù)字化時(shí)代中處理信息的能力。
此外，會(huì)計(jì)數(shù)鈔實(shí)訓(xùn)還深刻讓我體會(huì)到了溝通與合作的重要性。在實(shí)訓(xùn)課程中，我們以小組為單位，每人都有自己的角色，需要相互配合完成任務(wù)。在數(shù)鈔和核對的過程中，及時(shí)有效地與小組成員溝通和合作，成了提高效率的關(guān)鍵。通過這種團(tuán)隊(duì)合作的方式，我認(rèn)識(shí)到在實(shí)際工作中，合理的分工與溝通是解決問題和提高效率的關(guān)鍵。同時(shí)，也反思到自身在合作中應(yīng)該更注重傾聽他人的意見和提出自己的看法，這樣才能更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題。
此外，在會(huì)計(jì)數(shù)鈔實(shí)訓(xùn)中，我還體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)意志和自律的重要性。會(huì)計(jì)數(shù)鈔并不簡單，很多時(shí)候需要長時(shí)間的重復(fù)操作和計(jì)算。為了提高準(zhǔn)確率和效率，我每天在實(shí)訓(xùn)室花費(fèi)大量的時(shí)間，進(jìn)行反復(fù)練習(xí)和不斷總結(jié)。這種刻苦鉆研的精神和自律的態(tài)度對于今后的學(xué)習(xí)和工作都是至關(guān)重要的。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到付出與收獲是成正比的，只有不斷努力才能取得更好的成果。這種學(xué)習(xí)意志和自律精神將伴隨著我未來的職業(yè)生涯。
綜上所述，會(huì)計(jì)數(shù)鈔實(shí)訓(xùn)是一門需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐的課程。通過實(shí)踐操作，我不僅對會(huì)計(jì)數(shù)鈔有了更深入的了解，更重要的是對職業(yè)規(guī)劃、數(shù)字敏感度、細(xì)節(jié)注意、溝通合作、自律意志等方面產(chǎn)生了重要影響。這些體會(huì)與收獲將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我相信這門課程將成為我職業(yè)生涯中的一個(gè)重要里程碑。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇九
會(huì)計(jì)報(bào)表是企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的核心，不僅是一種管理工具，也是財(cái)務(wù)情況的真實(shí)體現(xiàn)。學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)報(bào)表不僅是學(xué)會(huì)一套規(guī)范的財(cái)務(wù)處理方式，更是對財(cái)務(wù)知識(shí)的全面理解。在本次會(huì)計(jì)報(bào)表實(shí)訓(xùn)中，我積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：數(shù)據(jù)采集和整理
會(huì)計(jì)報(bào)表的數(shù)據(jù)來源包括多個(gè)環(huán)節(jié)，對于數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性要求十分嚴(yán)格。在實(shí)訓(xùn)中，我們認(rèn)真梳理賬務(wù)記錄，準(zhǔn)確核算各個(gè)科目的收支情況并及時(shí)歸集整理。數(shù)據(jù)采集和整理雖不是很難的工作，但卻需要細(xì)致耐心，一個(gè)小錯(cuò)誤可能導(dǎo)致整個(gè)報(bào)表的錯(cuò)誤，嚴(yán)重影響公司的投資決策和財(cái)務(wù)管理。因此，數(shù)據(jù)采集和整理是整個(gè)會(huì)計(jì)工作中非常重要的一環(huán)。
第三段：會(huì)計(jì)報(bào)表編制
會(huì)計(jì)報(bào)表的編制是會(huì)計(jì)工作的核心環(huán)節(jié)，是財(cái)務(wù)管理過程中最重要的環(huán)節(jié)之一。編制會(huì)計(jì)報(bào)表需要掌握各種基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)，如準(zhǔn)確把握科目的取舍、充分理解報(bào)表編制規(guī)范等基礎(chǔ)知識(shí)。在編制過程中，我們要認(rèn)真審查各個(gè)環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)，嚴(yán)格按照規(guī)定模板進(jìn)行填報(bào)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們需要仔細(xì)排版，保持報(bào)表的清晰易讀和準(zhǔn)確性，同時(shí)要細(xì)心查漏補(bǔ)缺。
第四段：報(bào)表分析和解讀
在編制出具有準(zhǔn)確性和可讀性的會(huì)計(jì)報(bào)表后，進(jìn)一步的工作就是對報(bào)表數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析和解讀。這個(gè)環(huán)節(jié)需要掌握較高的會(huì)計(jì)知識(shí)，與日常的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)工作相比具有一定的難度。在實(shí)訓(xùn)中，我們通過各種報(bào)表數(shù)據(jù)分析的方法，深入探究財(cái)務(wù)情況，從中發(fā)現(xiàn)其中的矛盾和問題，提出解決辦法，為實(shí)際經(jīng)營決策提供指導(dǎo)。這個(gè)環(huán)節(jié)需要我們有思考深度，同時(shí)需要我們有關(guān)注財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)變化的敏感度。
第五段：結(jié)語
學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)報(bào)表并不僅僅是為了完成一份財(cái)務(wù)報(bào)表，更重要的是要提高財(cái)務(wù)和經(jīng)營管理素養(yǎng)，同時(shí)對財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析和解讀技能提升有很好的作用。本次實(shí)訓(xùn)讓我對會(huì)計(jì)報(bào)表的理念和操作更加了解，并充分了解到會(huì)計(jì)工作的重要性。在未來，我會(huì)更加重視會(huì)計(jì)工作，不斷學(xué)習(xí)、探索和進(jìn)步，以便更好地為企業(yè)的發(fā)展服務(wù)。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十
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在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)上，我學(xué)到了如何編制會(huì)計(jì)分錄，t型表，試算平衡表學(xué)會(huì)了如何填寫憑證，如何登賬這些都是我們必須把握的，作為一個(gè)會(huì)計(jì)師來說是最基礎(chǔ)的東西?；A(chǔ)永遠(yuǎn)都是最重要的。
開學(xué)第九周，是我們會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)開課的時(shí)間。這是我第一次接實(shí)訓(xùn)課，懷著新鮮和緊張的心情踏進(jìn)了實(shí)訓(xùn)課室。
第一節(jié)實(shí)訓(xùn)課，老師我做工作，告我作一名，你不需要心，需要更多的耐心。然後我講了課本上的內(nèi)容，分析了上的每一，看著書上發(fā)生的48，簡直是一頭霧水。后來結(jié)合著《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》，慢慢的了解后，還是看懂了。前面的課老師把書本的內(nèi)容給我們分析完后，后面我們就要開始編寫會(huì)計(jì)分錄了會(huì)計(jì)分錄，t型表，試算平衡表。一系列的表格自己畫完、填好后。馬上就要填寫憑證了。
結(jié)束了前面的工作，已經(jīng)是兩周后的事了。這周我們開始學(xué)習(xí)登記憑證和登賬。往到實(shí)訓(xùn)課室時(shí)，老師給我們簡單講解了如何填寫后，就是我們自己動(dòng)手的時(shí)間了。面對著自己可桌上的做賬用品，我有點(diǎn)無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯(cuò)一步。后來在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下，我開始一筆一筆地填寫。很快的又一周了，把憑證填寫完后就要進(jìn)行裝訂。接下來就是登記賬簿了，看著老師給我們預(yù)備的各種各樣的賬簿后，我頓時(shí)傻了眼，一個(gè)是由于自己對它感到陌生，固然老師給我們講了如何填寫，但是由于位置太后，都聽不到老師說了什么。幸好我有一班很好的同學(xué)，在她們的幫助下，我總算知道賬該如何填寫。二是看著多種多樣的賬，看著那些煩瑣的工作即將要一個(gè)人完成時(shí)，實(shí)在讓人有點(diǎn)著急。根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的賬簿，什么總賬、明細(xì)分類賬、三欄式，多欄式等等一系列的賬，真是不得不著急?？粗@么厚的一沓憑證心都灰了。
苦的還在后面，尤其是在寫金額的時(shí)候，寫錯(cuò)一個(gè)，要改正它還得要用紅筆劃了再用藍(lán)色或玄色的水筆改正。由于自己的不細(xì)心，登記下來發(fā)現(xiàn)基本上每張賬都讓我修改過?？粗鴫延^啊！真是“佩服”自己。這不僅是考驗(yàn)我們的耐心，更是需要我們的細(xì)心。另外，我覺得做這些賬的時(shí)候，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登哪些賬簿，稍微不小心，一張帳頁就報(bào)廢。最后結(jié)賬時(shí)要一筆一筆計(jì)算每個(gè)類型的結(jié)果，一大堆數(shù)字加加減減，真是做到頭都大了！
做完這些工作后，最后就是填寫資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表了。
幾周的實(shí)訓(xùn)，我深刻的體會(huì)到作為一個(gè)會(huì)計(jì)職員所需要的一份細(xì)心，一份耐心，一份責(zé)任心。以前一直以為實(shí)訓(xùn)課應(yīng)該蠻輕松的，但是這一段時(shí)間我們實(shí)訓(xùn)下來，我發(fā)現(xiàn)不能簡單的說累或煩，會(huì)計(jì)要求很高，容不得半點(diǎn)的馬虎。平時(shí)造作業(yè)的時(shí)候做錯(cuò)了還可以改正，但是做賬的時(shí)候弄錯(cuò)的話要修改就很麻煩了，一步錯(cuò)可能就會(huì)導(dǎo)致后面步步都錯(cuò)，所以會(huì)計(jì)工作中細(xì)心就顯得尤其重要。從一開始的做會(huì)計(jì)分錄，到登記憑證。然后再到登記賬簿，再是結(jié)賬，對賬，編制報(bào)表，裝訂等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了才真真正正了解到什么是會(huì)計(jì)，原來會(huì)計(jì)的工作本沒有想象中的簡單，清閑。很久以前就聽過“只有經(jīng)歷過，才找到其中的滋味”通過這次的實(shí)訓(xùn)課，我真真切切的了解到什么是會(huì)計(jì)，讓我對會(huì)計(jì)有了最基本的熟悉。讓我體會(huì)到會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是人生價(jià)值的詮釋，由于會(huì)計(jì)是：細(xì)心+耐心+責(zé)任心。我們在20xx年4月5號(hào)開始了本次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，采取模擬實(shí)習(xí)的方式，使用印制好的資料作為整個(gè)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的材料來源。通過實(shí)習(xí)，熟悉并把握會(huì)計(jì)流程的各個(gè)步驟及其具體操縱——包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，把握開設(shè)和登記賬戶以及編制會(huì)計(jì)分錄的操縱、原始憑證填制和審核的操縱以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學(xué)生對會(huì)計(jì)有更深的理性熟悉并把握會(huì)計(jì)基本操縱技能。這是本次實(shí)習(xí)的目的！師德培訓(xùn)心得學(xué)習(xí)體會(huì)經(jīng)過學(xué)校的師德培訓(xùn)，以及對《
教學(xué)
綱要》的解讀，心里頗有感觸。切合實(shí)際，適時(shí)而為是我們當(dāng)前教育教學(xué)中所面臨的首要任務(wù)。
高尚的德行是教師為人師之核心，一些道德失范的教師實(shí)際上是失去了教師本質(zhì)的人。雖然中西方的師道存在較大的差異，但對教師職業(yè)道德都很重視。在我國，自古以來對教師的職業(yè)道德都有很高的要求，強(qiáng)調(diào)為人師表、以身立教，以及對學(xué)生的人格感化。西方則一貫強(qiáng)調(diào)通過教師的道德、人格感化學(xué)生。赫爾巴特指出：“教學(xué)如果沒有進(jìn)行道德教育，只是一種沒有目的的手段”，這要求教師的日常教育教學(xué)行為要具有“教育性”?，F(xiàn)代教育的培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生了很大的變化，要求教師不僅要做到“傳授知識(shí)”，而且還要通過傳授知識(shí)去實(shí)現(xiàn)學(xué)生“人格的建設(shè)性變化”，這就意味著教師對學(xué)生的發(fā)展負(fù)有更全面的責(zé)任。因此，對教師專業(yè)素質(zhì)的要求不只是知識(shí)與技能的發(fā)展，還要提高教師內(nèi)在的專業(yè)品質(zhì)，即實(shí)現(xiàn)教師個(gè)體專業(yè)技能與專業(yè)精神在知行范疇和道德范疇的高度統(tǒng)一。可見，做教師難，做一個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)師德的教師更難。官方給予教師的稱號(hào)是“人類靈魂的工程師”、“園丁”，已經(jīng)到了神的境界，其實(shí)我們壓根兒就是人。
師德建設(shè)作為提高教師道德的系統(tǒng)工程，對促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是具有特殊而重要的意義。從師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展的密切關(guān)系來看，實(shí)現(xiàn)師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展的一體化是必要的?，F(xiàn)在，教師在專業(yè)發(fā)展中技術(shù)至上的傾向仍占優(yōu)勢，加以社會(huì)競爭如此激烈，現(xiàn)實(shí)如此殘酷，如何使師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，是我們一直探討的話題。
教師的專業(yè)發(fā)展是具有階段性，在不同的階段教師面臨不同的發(fā)展任務(wù)，其發(fā)展水平、需求、心態(tài)、信念也各不相同。所以，我覺得教師專業(yè)道德的發(fā)展與教師專業(yè)發(fā)展的階段特征也應(yīng)該是有階段性的，同時(shí)也受到教師專業(yè)實(shí)踐與整體專業(yè)水平所制約。比如，新入職的教師和學(xué)生發(fā)生“矛盾與沖突”，很可能是由于教師專業(yè)知識(shí)與專業(yè)能力不足引起的。因此，師德建設(shè)要適應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展的階段特征，確定師德建設(shè)的目標(biāo)，在內(nèi)容、方法上也要有所側(cè)重。
因此，師德教育作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，應(yīng)與教師專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合。盡管教師專業(yè)發(fā)展的途徑眾多，但是都不能代替教師在學(xué)校教育教學(xué)場景中的日常專業(yè)實(shí)踐。師德主要表現(xiàn)在教師的專業(yè)實(shí)踐當(dāng)中，專業(yè)實(shí)踐也是教師師德建設(shè)的重要途徑。教師的許多優(yōu)良品質(zhì)是在專業(yè)實(shí)踐中形成與發(fā)展的，專業(yè)道德規(guī)范只有在專業(yè)實(shí)踐中才能內(nèi)化為教師的專業(yè)品質(zhì)。道德具有實(shí)踐性與情境性的特征，不同的教育教學(xué)情境會(huì)呈現(xiàn)出不同的道德現(xiàn)象與道德問題，教師在實(shí)際工作中究竟會(huì)如何做，在專業(yè)實(shí)踐中能不能主動(dòng)按照教師專業(yè)道德規(guī)范履行自己的職責(zé)，這與他本人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有著極大的關(guān)系。因此，師德教育要與教師日常的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，讓教師在專業(yè)實(shí)踐過程中，通過對道德現(xiàn)象、道德問題，甚至是道德沖突的認(rèn)識(shí)、解釋與詮釋來提高師德修養(yǎng)與能力。脫離教師專業(yè)實(shí)踐的師德教育難以深入教師心靈，更難以激起教師內(nèi)在的道德需要。所以師德培訓(xùn)不能這樣的說教，更不能一刀切，一培訓(xùn)就一哄上，其實(shí)現(xiàn)實(shí)已經(jīng)告訴我們這樣的師德培訓(xùn)是沒有效果的，這樣做有自欺欺人，掩耳盜鈴之嫌疑。
目前的師德教育還沒有從根本上改變內(nèi)容片面、方法單一的弊端，主要表現(xiàn)為偏重宣傳說教，與教師專業(yè)實(shí)踐相脫離。這種狀況不僅造成師德教育的低效，而且也使師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展一體化的目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。要改變這種情況，首先，要形成師德教育以人為本的意識(shí)，要充分考慮教師的實(shí)際情況，尊重教師的個(gè)性化要求，使教師成為師德建設(shè)的主體，而非僅僅作為工具性的建設(shè)對象。其次，要建構(gòu)開放、靈活、多樣的師德教育模式。師德教育不只是為教師專業(yè)道德的發(fā)展提供理論依據(jù)，更重要的是要為教師道德思想力和行為力的提高奠定基礎(chǔ)。因此要提倡教師間的合作討論與教師個(gè)體的實(shí)踐反思，特別是教師個(gè)體的實(shí)踐反思對教師專業(yè)道德的提升具有重要的意義。教師將自己的專業(yè)實(shí)踐過程作為反思的對象，思索復(fù)雜的教學(xué)背景和教學(xué)過程中的專業(yè)問題，通過自我觀察、自我體驗(yàn)、自我反思，以達(dá)到自我改進(jìn)、自我更新與自我完善。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)的重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)際操作，鞏固并應(yīng)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)。我在這次會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中收獲頗多，不僅對會(huì)計(jì)工作有了更深入的了解，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。下面我將以五段式的形式，分享我在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中的心得與體會(huì)。
首先，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了一些會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，例如會(huì)計(jì)科目的分類、會(huì)計(jì)憑證的填制等。然而，只有在實(shí)踐中才能真正領(lǐng)悟這些知識(shí)的內(nèi)涵。在實(shí)訓(xùn)中，我親自操作記賬憑證的填制和賬務(wù)處理，才明白原來會(huì)計(jì)的工作并不簡單。例如，在填制憑證時(shí)，需要仔細(xì)辨別每筆交易的會(huì)計(jì)科目，并按照規(guī)定的格式進(jìn)行填寫，一旦有錯(cuò)漏，就會(huì)對后續(xù)的會(huì)計(jì)處理產(chǎn)生影響。這種親身實(shí)踐讓我更加深入地理解了會(huì)計(jì)工作的要領(lǐng)和重要性。
其次，實(shí)訓(xùn)強(qiáng)化了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中，我們每個(gè)小組都負(fù)責(zé)一個(gè)模擬企業(yè)的賬務(wù)處理。每個(gè)小組都有一個(gè)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)督。在每個(gè)小組內(nèi)，我和我的組員們密切配合，分工明確，共同完成各項(xiàng)任務(wù)。例如，在填制憑證時(shí)，我負(fù)責(zé)確認(rèn)交易科目，另一位組員負(fù)責(zé)填寫憑證，而另外兩位組員則負(fù)責(zé)核對憑證的正確性。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們共同提高了工作效率，并且在合理分工的基礎(chǔ)上，通過相互溝通和協(xié)商，解決了許多問題。
第三，實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我的解決問題的能力。在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中，我們遇到了很多實(shí)際的會(huì)計(jì)問題，例如如何處理特殊會(huì)計(jì)科目、如何合理調(diào)整賬務(wù)等。面對這些問題，我們不能一味地照搬書本上的知識(shí)，而要根據(jù)實(shí)際情況，綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析和判斷。在實(shí)踐中，我們采用了互相討論、請教老師等多種方式，最終找到了解決問題的方法。通過實(shí)踐鍛煉，我們的解決問題的能力得到了提高，不再害怕遇到困難，而是能夠積極主動(dòng)地解決問題。
第四，實(shí)訓(xùn)提高了我的注意細(xì)節(jié)的能力。會(huì)計(jì)工作是一項(xiàng)注重細(xì)節(jié)的工作，稍有錯(cuò)漏就會(huì)導(dǎo)致出錯(cuò)。在實(shí)訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己需要更加細(xì)致地審查每一筆交易，注意填寫憑證的格式和科目的分類。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了注意事物的微小差異，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)。這種細(xì)心的態(tài)度讓我在填制憑證和賬務(wù)處理中減少了錯(cuò)誤的出現(xiàn)，提高了工作的準(zhǔn)確性。
最后，實(shí)踐帶來思考，思考帶來提升。通過這次會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，我不僅對會(huì)計(jì)工作有了更深入的了解，也提示我自己的不足。我發(fā)現(xiàn)了自己在會(huì)計(jì)憑證填制上的一些技巧不夠熟練，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己團(tuán)隊(duì)合作中的一些不足之處，比如溝通不夠及時(shí)、分工不夠合理等。這些不足將成為我今后提高的方向，我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)，提高自己的會(huì)計(jì)實(shí)操能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
通過這次會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，我收獲了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。這些經(jīng)驗(yàn)不僅在會(huì)計(jì)工作中有所幫助，也對我個(gè)人的成長有很大促進(jìn)作用。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗(yàn)將發(fā)揮重要的作用，讓我成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人員。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二
20xx年6月的最后一周，也在大二學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束之前我們迎來了大學(xué)生涯的第二個(gè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)。為期一周的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，說實(shí)話讓我們叫苦連天但也感受頗多成長頗多；一邊吐槽一邊又不得不乖乖的把每筆帳認(rèn)真做好的我們，或許真的就是90后學(xué)生的真實(shí)寫照。永遠(yuǎn)都在喊哭喊累，卻永遠(yuǎn)不懂得我們這代人已經(jīng)是多么的幸福，真正辛苦真正累的人是沒有時(shí)間抱怨的。
6月末的南昌在我看來是一個(gè)非常調(diào)皮非常搗蛋的孩子，前幾天高溫難耐，每天在8401教室裝下了三個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)班級(jí)的一百來號(hào)人，一個(gè)個(gè)都是滿頭是汗在8401就是一個(gè)天然的桑拿房，不流汗是不可能的，每天下來都感覺快脫水一樣，后幾天暴雨傾盆，往來宿舍教室的校道上積水成片，穿著拖鞋踏著積水，或許真的如空間里大家發(fā)的說說，開的玩笑一樣，歡迎到南昌來看海，雨連續(xù)下了好幾天，南昌的氣溫也如川劇變臉一樣，從酷暑立馬變秋天；6月末的大學(xué)校園對于浮躁太久，已經(jīng)靜不下學(xué)習(xí)的我們，更是百般煎熬，一場場從不失約的期末考試接踵而來，習(xí)慣了老師臨考試前劃重點(diǎn)，習(xí)慣了快考試了才開始臨時(shí)抱佛腳，真的是哭也不是笑也不是，在這個(gè)已經(jīng)被考試壓得快喘不過來的時(shí)候，我們還要會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)。
最后好不容易，一把眼淚一把鼻涕的把財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的相關(guān)記賬憑證和相關(guān)報(bào)表及資料都完成了，卻又接到了熊老師布置的作業(yè)，要交一份3000字左右的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得。我聽到這個(gè)作業(yè)，突然想起了一句話，熊來了。不過現(xiàn)在回想，我感謝因?yàn)橛羞@個(gè)作業(yè)，讓我對自己，對會(huì)計(jì)、甚至對熊老師有了新的感受。通過這份心得，我覺得我得到了很多寶貴的東西。
這份心得，一開始在學(xué)校里就和室友開著玩笑，說回家后百度一下，度娘什么都有，到時(shí)候東拼西湊3000字還不容易。直接復(fù)制粘貼，到時(shí)候交給老師，反正老師也不會(huì)太認(rèn)真看，反正大學(xué)也都是差不多這個(gè)模式走下來的。但是卻沒有想到，一切都不一樣了。1號(hào)早上，我就聽室友說，她寫的被退回了，因?yàn)槌u了，老師直接退回了，第一感受就是這個(gè)老師也太嚴(yán)格了吧，在火車上十幾個(gè)小時(shí)的煎熬，用qq來聊天打發(fā)著時(shí)間?？粗豪锔鞣N各樣的吐槽和無奈。我真的意識(shí)到，這次不一樣了，看來得對自己認(rèn)真負(fù)責(zé)一回了，在火車上，我就決定，這份心得我一定要認(rèn)真的寫，寫自己最真實(shí)的感受，對自己負(fù)責(zé)任一次。
火車上我就一直在回想起這一周會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的感想，說實(shí)話，除了累和大家相互吐槽，所謂的得到專業(yè)素養(yǎng)和會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)鍛煉在我看來微乎其微，大家都是機(jī)械式的抄寫，抱著打醬油的態(tài)度?；蛟S這也是我們當(dāng)代大學(xué)生的一個(gè)悲哀，在這個(gè)習(xí)慣了考試前老師就會(huì)劃重點(diǎn)的大學(xué)里，在這個(gè)有些老師上課也是走個(gè)形式的環(huán)境下，老師麻木了，我們也盲目了。浮躁的我們也不像以前那樣腳踏實(shí)地的做好每一件事了。更多的是想走捷徑，吃“快餐”。大家都恨不得，會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)什么內(nèi)容都有個(gè)答案，抄完拉倒，應(yīng)付了事。在我的回想里，更多浮現(xiàn)的是熊老師出現(xiàn)在教室的每個(gè)角落里，出現(xiàn)在每個(gè)需要他解答問題的同學(xué)身邊以及他略帶幽默的談話和經(jīng)常被他掛在嘴邊上的兩個(gè)字“踏實(shí)”。
或許這才是我通過實(shí)訓(xùn)得到的最寶貴的東西，熊老師無形間教與我們的做人做事的道理。上了兩年大學(xué)了，我真的是頭一次看到老師是認(rèn)認(rèn)真真，或者是細(xì)看我們寫的東西，交的作業(yè)，坐在火車上，看著群里老師對我們心得的批改情況，在群里調(diào)侃我們抄襲的內(nèi)容，甚至聽到越來越多同學(xué)心得被退回來的恐怖消息，真的是再一次感覺到這個(gè)老師和以前的老師不一樣，我真的沒想到，老師會(huì)對我們每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，對我們交給他的每份心得用心在看，用心在批改。
我記得在回家的火車上，開著qq在群里和大家聊天時(shí)，看著熊老師對我們文章的嚴(yán)格要求，我忍不住發(fā)了一句話，老師，您是我們大學(xué)里遇到的第一個(gè)真心對我們負(fù)責(zé)任的老師。這是我當(dāng)初最真的感受，熊老師很負(fù)責(zé)任。熊老師回復(fù)到，孩子們，天下家長都是一樣的心情，老師對你們也不例外，或許很樸素的話，卻讓我看到了另一份感動(dòng)。熊老師還告訴我們，他是一篇一段去看的，而且還在用論文檢索來查我們寫的東西的來源。最后來了一句，孩子們，踏實(shí)地去做點(diǎn)事吧。踏實(shí)，在熊老師眼里是多么重要。
踏實(shí)這兩個(gè)字，真的是我實(shí)訓(xùn)中得到的最寶貴的東西。作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我回想起有一次我大一的時(shí)候上著專業(yè)課，專業(yè)課李菊容老師上課時(shí)說了一個(gè)小故事，一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生去面試一家公司，公司老總面試時(shí)在這個(gè)大學(xué)生毫無準(zhǔn)備的情況下就問了一個(gè)問題：你會(huì)做假的賬嗎？李老師問我們，如果我們是那個(gè)大學(xué)生，我們會(huì)怎么回答，有的同學(xué)回答肯定說不會(huì)做假裝了，有的同學(xué)回答說只要老總需要我就會(huì)做假的賬，總之同學(xué)們的答案是各式各樣，千奇百怪。但從另一面也折射出了這個(gè)社會(huì)以及會(huì)計(jì)行業(yè)的一個(gè)無奈與現(xiàn)狀。李老師后來說，那個(gè)大學(xué)生是這樣回答的，我會(huì)做假的賬，但是我更會(huì)做真帳。
到這里就全部結(jié)束了。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三
我們本學(xué)期的實(shí)習(xí)是模擬談判，在這次模擬談判過程中，我扮演的是需方的財(cái)務(wù)代表，作為財(cái)務(wù)人員，我需要做的就是分析本公司近幾年的償債能力和盈利能力以及對方公司的資金周轉(zhuǎn)能力和生產(chǎn)能力，在分析這些的過程中就用到了很多我們學(xué)過的財(cái)務(wù)分析的知識(shí)，比如：在進(jìn)行財(cái)務(wù)分析時(shí)需要把整個(gè)財(cái)務(wù)報(bào)表的數(shù)據(jù)重新進(jìn)行組織，分成償債能力的信息、收益能力的信息、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的信息、投資報(bào)酬的信息等若干部分。又例如，把資產(chǎn)收益率分解成銷售利潤率和資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率兩部分。分析就是把一個(gè)具有綜合意義的概念分成若干個(gè)具體、簡單的部分。
老師上課講的很多知識(shí)我這次都沒用到，給我印象最深的就是老師講的mbo問題，經(jīng)濟(jì)學(xué)者給mbo的定義是，目標(biāo)公司的管理者與經(jīng)理層利用所融資本對公司股份的購買，以實(shí)現(xiàn)對公司所有權(quán)結(jié)構(gòu)、控制權(quán)結(jié)構(gòu)和資產(chǎn)結(jié)構(gòu)的改變，實(shí)現(xiàn)管理者以所有者和經(jīng)營者合一的身份主導(dǎo)重組公司，進(jìn)而獲得產(chǎn)權(quán)預(yù)期收益的一種收購行為。由于管理層收購在激勵(lì)內(nèi)部人員積極性、降低代理成本、改善企業(yè)經(jīng)營狀況等方面起到了積極的作用，因而它成為20世紀(jì)70—80年代流行于歐美國家的一種企業(yè)收購方式。對中國企業(yè)而言，mbo最大的魅力在于能理清企業(yè)產(chǎn)權(quán)，實(shí)現(xiàn)所有者回歸，建立企業(yè)建立長期激勵(lì)機(jī)制，這是中國mbo最具鮮明的特色。mbo的實(shí)行，意味著對管理作為一種資源價(jià)值的承認(rèn)。mbo通過設(shè)計(jì)管理層既是企業(yè)所有者又是企業(yè)經(jīng)營者的特殊身份，希望企業(yè)在管理層的自我激勵(lì)機(jī)制，以及在高負(fù)債的外部約束下充分挖掘企業(yè)潛力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值的最大化。也就是說，mbo最重要的目標(biāo)是“做大蛋糕”，管理層在“蛋糕”的增量中利用融資杠桿獲得超額利潤，同時(shí)給mbo融資的一方也在增量“蛋糕”中獲得高額回報(bào)。以上就是我對mbo的一些認(rèn)識(shí)，雖然老師講的很多東西我現(xiàn)在用不到，但我相信在我以后的學(xué)習(xí)和工作中，這些知識(shí)會(huì)對我的幫助很大。
我們財(cái)科在緊緊圍繞工程總驗(yàn)收這一中心任務(wù)開展工作。隨著我軟件建設(shè)的不斷完善和加強(qiáng)，在黨委提出的“321”工作方針指導(dǎo)下我們財(cái)科的工作也進(jìn)一步的擴(kuò)展和加深，使財(cái)務(wù)工作無論在廣度還是深度上都有了不同程度的提高。在工作中，我們按照領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署突出重點(diǎn)、端正思想、求真務(wù)實(shí)。現(xiàn)結(jié)合陶主任的重要講話精神，將我們財(cái)科一年來的工作完成情況、經(jīng)驗(yàn)、不足做以下總結(jié)：
參與基建工程管理，認(rèn)真做好工程財(cái)務(wù)決算等基礎(chǔ)工作。
1、按時(shí)上報(bào)基建財(cái)務(wù)月報(bào)、基建資金使用情況表等，使財(cái)處及領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握我基建資金的使用情況和工程收尾的進(jìn)度。
2、積極參與基建工程的管理，根據(jù)司批復(fù)的調(diào)概通知，按計(jì)劃完成投資萬元，編制了投資執(zhí)行情況報(bào)告。為保證工程總體驗(yàn)收，按照領(lǐng)導(dǎo)的要求由財(cái)務(wù)科、庫管員、行政管理員組成的固定資產(chǎn)清查小組，進(jìn)行了第二次工程物資清點(diǎn)。財(cái)務(wù)科人員親自到現(xiàn)場逐一進(jìn)行賬與實(shí)物的核對。經(jīng)過清點(diǎn)審查，我現(xiàn)有設(shè)施、設(shè)備齊全，上報(bào)交付使用資產(chǎn)萬元，編報(bào)了工程物資清查報(bào)告。通過這次固定資產(chǎn)盤查，加強(qiáng)了固定資產(chǎn)的管理、建全了設(shè)備耗材出入庫的審批手續(xù)。
化因素，在眾多的數(shù)據(jù)中只能是不知從何下手，毫無頭緒。
因此我認(rèn)為明確目標(biāo)，把握方向是在分析開始前首先要做出的最重要的判斷，它為龐大的計(jì)算過程指明了方向，而不是盲目算出一堆沒有任何作用的數(shù)據(jù)，白耗費(fèi)時(shí)間。我想會(huì)計(jì)給我們帶來的還不僅僅是知識(shí)而已，它是一種仔細(xì)謹(jǐn)慎的工作態(tài)度，同時(shí)會(huì)計(jì)也是一種生活態(tài)度。這次實(shí)訓(xùn)，目的就是鍛煉一個(gè)人的動(dòng)手能力和檢測對知識(shí)的熟悉程度。
通過實(shí)訓(xùn)就可以清楚的了解到自己對知識(shí)的不足之處。對于這次實(shí)訓(xùn)，我清楚的認(rèn)識(shí)到自己對財(cái)務(wù)報(bào)表分析知識(shí)的諸多不熟之處。剛開始做，總感覺做的很慢，實(shí)訓(xùn)第一天還沒做多少，原因主要是對于很多分析方法不熟悉。當(dāng)然，這和自己本身的會(huì)計(jì)知識(shí)掌握不好有關(guān)。
每做一道題都會(huì)去詢問別人如何分析，總搞不清楚，但是從中還是明白了很多問題。這次實(shí)訓(xùn)，我明白了活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理，會(huì)計(jì)知識(shí)的聯(lián)系是比較緊密的，所以學(xué)完之后經(jīng)常復(fù)習(xí)一下，不僅有利于會(huì)計(jì)知識(shí)的鞏固，也有利于后面專業(yè)知識(shí)的理解。
這兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)給我的感觸太深了，懂得了更多地分析的方法，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴。讓我更清楚地感到了自己肩上的責(zé)任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我終生受益匪淺。走向社會(huì)，人際關(guān)系有時(shí)真的.比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利，帶來成功，帶來機(jī)遇。在工作學(xué)習(xí)中把每個(gè)人都當(dāng)作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。
所謂財(cái)務(wù)報(bào)表分析，就是以財(cái)務(wù)報(bào)表為主要依據(jù)，采用科學(xué)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和適用的分析方法，遵循規(guī)范的分析程序，通過對企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量等重要指標(biāo)的比較分析，從而對企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營情況及其經(jīng)營業(yè)績做出判斷、評價(jià)和預(yù)測的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)。企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的目的主要是為信息使用人提供其需要的更為直觀的信息，同時(shí)對不同的信息使用人，企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的目的也不相同。對于投資人而言，可以以分析企業(yè)的資產(chǎn)和盈利能力來決定是否投資；對于債權(quán)人而言，從分析貸款的風(fēng)險(xiǎn)、報(bào)酬以決定是否向企業(yè)貸款，從分析資產(chǎn)流動(dòng)狀況和盈利能力來了解其短期與長期償債能力；對于經(jīng)營者而言，為改善財(cái)務(wù)決策、經(jīng)營狀況、提高經(jīng)營業(yè)績進(jìn)行財(cái)務(wù)分析。由于財(cái)務(wù)報(bào)表分析目的的差別，決定了不同的分析目的可能使用不同的分析方法、側(cè)重不同的考核數(shù)據(jù)指標(biāo)。
財(cái)務(wù)報(bào)表分析作為一門綜合課程，集經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)（財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)）、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，是汲取這些學(xué)科的原理融會(huì)貫通再進(jìn)行應(yīng)用的一個(gè)過程。財(cái)務(wù)報(bào)表作為公司披露基本信息的主要渠道，不僅反映了公司經(jīng)營情況，對經(jīng)營者決策起到衡量參考作用，也是以會(huì)計(jì)特有語言描述公司財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流動(dòng)情況，使企業(yè)各利益相關(guān)者理解企業(yè)經(jīng)營管理過程及其結(jié)果的重要手段和工具，在衡量監(jiān)督上起到至關(guān)重要的作用。但本課程絕非是對上述學(xué)科機(jī)械和簡單的組合而成，在學(xué)習(xí)的過程中借用其他學(xué)科知識(shí)，在應(yīng)用中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新，這些創(chuàng)新和經(jīng)驗(yàn)又不斷豐富著課程本身。
這門課程主要關(guān)注：企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表反映的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是真的還是假的；企業(yè)的經(jīng)營成績是變好了還是變差了；持有某個(gè)企業(yè)的股票或者債權(quán)風(fēng)險(xiǎn)有多大；企業(yè)的未來會(huì)走向何方；如何了解企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的真實(shí)性；如何閱讀審計(jì)意見；如果沒有附現(xiàn)金流量表；如何通過報(bào)表之間的內(nèi)在關(guān)系去勾畫出企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的現(xiàn)金流動(dòng)情況等。針對不同的目標(biāo)，形成了不同結(jié)構(gòu)、不同層次的分析方法。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四
在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，會(huì)計(jì)學(xué)是不可或缺的一門學(xué)科。學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)主要涉及到理論與實(shí)踐兩部分，理論需要借助于課堂講解，而實(shí)踐則需要借助于實(shí)驗(yàn)室的“會(huì)計(jì)報(bào)表實(shí)訓(xùn)”。在我的大學(xué)生活中，我曾參加了會(huì)計(jì)報(bào)表實(shí)訓(xùn)，我的這次實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷，讓我對會(huì)計(jì)產(chǎn)生了更為深刻的認(rèn)識(shí)，在這里我要分享我的實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)以及獲得的收獲。
第二段：實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的體驗(yàn)
實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)室。在實(shí)驗(yàn)室里，我們學(xué)生被分成了小組，每個(gè)小組的成員各負(fù)其責(zé)，共同合作完成一項(xiàng)仿真會(huì)計(jì)報(bào)表的制作任務(wù)。我所負(fù)責(zé)的是編制資產(chǎn)負(fù)債表。在制作過程中，我由最初的懵懂狀態(tài)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榱肆私饷宽?xiàng)工作的流程，明確了每個(gè)元素的作用，同時(shí)，還掌握了會(huì)計(jì)報(bào)表的制作流程與規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，我們還需要與同伴進(jìn)行交流合作，查找并解決問題，完成任務(wù)，這整個(gè)過程不僅讓我對于會(huì)計(jì)知識(shí)有了深入的了解，同時(shí)還增強(qiáng)了我與人溝通及合作的能力。
第三段：實(shí)驗(yàn)室外的收獲
實(shí)驗(yàn)室外的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)比實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的更豐富多彩。通過實(shí)驗(yàn)室的實(shí)踐活動(dòng)，我們可以明顯感受到會(huì)計(jì)理論的重要性，同時(shí)也看到了實(shí)踐對于學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)的不可或缺性。由于會(huì)計(jì)理論、法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)不斷更新，實(shí)驗(yàn)室的活動(dòng)讓我掌握了最新的會(huì)計(jì)知識(shí),加深了會(huì)計(jì)實(shí)際操作的理解。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)中協(xié)同完成任務(wù)也增進(jìn)了我的交際能力和合作意識(shí)，并且通過試錯(cuò)也不斷地提高了自己的獨(dú)立思考能力。
第四段：實(shí)訓(xùn)對我的意義
會(huì)計(jì)報(bào)表實(shí)訓(xùn)讓我明確了實(shí)踐的重要性，尤其在深入理論的同時(shí)將知識(shí)付諸實(shí)踐，才能讓自己更好地理解和掌握知識(shí)；同時(shí)，也鍛煉了我的動(dòng)手能力和協(xié)作意識(shí)，提高了自己在工作中的綜合素質(zhì)和管理能力?？傊?，這次實(shí)訓(xùn)對于我的價(jià)值是無法用言語來表達(dá)的，它幫我摘掉了理論學(xué)習(xí)的外殼，帶我真正踏進(jìn)了會(huì)計(jì)這個(gè)領(lǐng)域。
第五段：結(jié)語
這次會(huì)計(jì)報(bào)表實(shí)訓(xùn)，我不僅僅學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)，更是掌握了如何在實(shí)踐中運(yùn)用理論回答問題和解決問題的方法以及團(tuán)隊(duì)合作與自我提升的經(jīng)驗(yàn)。這樣的實(shí)訓(xùn)，給我提供了一種學(xué)習(xí)和發(fā)展的空間，同時(shí)也增強(qiáng)了我自身的實(shí)踐能力。我相信，今后無論在工作或者學(xué)習(xí)中都將能夠?qū)⑦@樣的經(jīng)驗(yàn)不斷延伸和發(fā)掘出新的成果。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五
本次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，采取模擬實(shí)習(xí)的方式，使用印制好的資料作為整個(gè)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的材料來源。通過實(shí)習(xí)，熟悉并掌握會(huì)計(jì)流程的'各個(gè)步驟及其具體操作——包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，掌握開設(shè)和登記賬戶以及編制會(huì)計(jì)分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學(xué)生對會(huì)計(jì)有更深的理性認(rèn)識(shí)并掌握會(huì)計(jì)基本操作技能。這是本次實(shí)習(xí)的目的！
以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無從下手。這次實(shí)習(xí)，我們是既做會(huì)計(jì)，又做出納，剛開始還真不習(xí)慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，加上天氣又熱，心情更加煩躁，而會(huì)計(jì)最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天，那真是錯(cuò)誤百出啊?。”敬螌?shí)習(xí)的地點(diǎn)是本班教師，按老師要求，我們分成了小組，每個(gè)小組5。6個(gè)人，圍在一起做帳，這樣有利于同學(xué)交流??！按照企業(yè)會(huì)計(jì)制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。仔細(xì)閱讀模擬材料，判斷資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及的賬戶，根據(jù)各賬戶的屬性分類，填入賬頁紙中。最后填寫各賬戶的期初余額。具體步驟如下：
一、設(shè)置賬簿
首先按照企業(yè)會(huì)計(jì)制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。其次根據(jù)下發(fā)的會(huì)計(jì)模擬資料，仔細(xì)閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細(xì)賬賬戶是哪個(gè)；而后再根據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計(jì)等于全部賬戶貸方余額合計(jì)；總賬借貸方金額要與下設(shè)的相關(guān)明細(xì)賬戶借貸方余額合計(jì)數(shù)相等，試算平衡后方可進(jìn)行本期業(yè)務(wù)登記，否則不能進(jìn)行。
二、登記賬簿
首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時(shí)可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯(cuò)誤，采用錯(cuò)賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補(bǔ)等。其次明細(xì)賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時(shí)予以登記；第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”，我們做了10天的登記，登記完畢要與其所屬的明細(xì)帳戶核對相符。
三、結(jié)賬
首先詳細(xì)檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)，是否全部填制記賬憑證，并據(jù)此記入賬簿。有無錯(cuò)記賬戶、錯(cuò)記金額，如有應(yīng)及時(shí)補(bǔ)正。其次在保證各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部準(zhǔn)確登記入賬的基礎(chǔ)上，結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細(xì)賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會(huì)計(jì)作好充分準(zhǔn)備。
四、編制會(huì)計(jì)報(bào)表
首先在左上角填明編制單位、編制時(shí)間；其次根據(jù)總帳或有關(guān)明細(xì)帳資料按項(xiàng)目填列；還必須要使資產(chǎn)負(fù)債表要保證左方金額合計(jì)等于右方金額合計(jì)，否則重填；最后還要編制人要簽名。
這次實(shí)習(xí)的時(shí)間是三周，由任春秋老師指導(dǎo)我們做，可是我們只做了1—10號(hào)的憑證，總結(jié)原因有以下幾點(diǎn)：
（1）我們之前的理論基礎(chǔ)學(xué)的不好，以至于在做的tine還要不停的翻書；
（2）以前沒有接觸過會(huì)計(jì)，很多憑證都是第一次看到，剛開始根本無從下手，怕做錯(cuò)?。?BR> （3）年輕人，心浮氣燥，對做會(huì)計(jì)沒有興趣！！所以我們要在接下來的時(shí)間里，把會(huì)計(jì)理論知識(shí)好好的復(fù)習(xí)一下，培養(yǎng)對會(huì)計(jì)的興趣??！爭取下次再做的時(shí)候能夠快點(diǎn)！
這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí)，現(xiàn)總結(jié)如下：
我們先做的是出納工作，出納登帳的方法：出納在每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的時(shí)候，先要取得相關(guān)原始憑證，然后根據(jù)相應(yīng)的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)帳。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總帳合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報(bào)表。這也就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。
現(xiàn)金日記帳必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，由出納人員，現(xiàn)在也就是由我根據(jù)現(xiàn)金收付款憑證，按照業(yè)務(wù)發(fā)生順序逐筆登記。每日終了，應(yīng)當(dāng)計(jì)算當(dāng)日的現(xiàn)金收人合計(jì)數(shù)、現(xiàn)金支出合計(jì)數(shù)和結(jié)余數(shù)，并將結(jié)余數(shù)與實(shí)際庫存數(shù)核對，做到隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)登記，日清月結(jié)，帳款相符。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“現(xiàn)金日記帳”進(jìn)行明細(xì)核算。
銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，也由我根據(jù)銀行存款收付款憑證，按照業(yè)務(wù)的發(fā)生順序逐筆登記，每日終了應(yīng)結(jié)出余額?！般y行存款日記帳”應(yīng)定期與“銀行對帳單”核對，至少每月核對一次。月度終了，企業(yè)帳面余額與銀行對帳單余額之間如有差額，則必須逐筆查明原因進(jìn)行處理，并按應(yīng)當(dāng)月編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“銀行存款日記帳”進(jìn)行明細(xì)核算。
現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結(jié)出余額。結(jié)帳前，必須將本期內(nèi)所發(fā)生的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部登記人帳。結(jié)帳時(shí)，應(yīng)當(dāng)結(jié)出每個(gè)帳戶的期末余額。需要結(jié)出當(dāng)月發(fā)額的，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本月余額”字樣，并在下面通欄劃單紅線。需要結(jié)出本年累計(jì)發(fā)生額的，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本年累計(jì)”字樣，并在下面通欄劃單紅線；12月末的“本年累計(jì)”就是全年累計(jì)發(fā)生額。全年累計(jì)發(fā)生額下面應(yīng)當(dāng)通欄劃雙紅線。年度終了結(jié)帳時(shí)，結(jié)出全年發(fā)生額和年末余額。年度終了，要把余額結(jié)轉(zhuǎn)到下一個(gè)會(huì)計(jì)年度，并在摘要欄注明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣；在下一個(gè)會(huì)計(jì)年度新建有關(guān)會(huì)計(jì)帳簿的第一行余額欄內(nèi)填寫上年結(jié)轉(zhuǎn)的余額，并在摘要欄注明“上年結(jié)轉(zhuǎn)”字樣?，F(xiàn)在我們做的只是4月份的帳，所以只要在摘要攔里寫“本月余額”即可，但還是要在下面通欄劃單紅線。
每月按理是要對帳，如發(fā)現(xiàn)有未達(dá)帳項(xiàng)，應(yīng)據(jù)以編制未達(dá)帳項(xiàng)調(diào)節(jié)表，以便檢查雙方的帳面余額。調(diào)節(jié)以后的帳面余額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說明記帳有錯(cuò)誤，應(yīng)及時(shí)查明原因予以更正。此外，還應(yīng)注意的是，調(diào)節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄。
會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
此次的實(shí)習(xí)為我們深入社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我們在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會(huì)，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律，法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的會(huì)計(jì)技能，從而意識(shí)到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì)施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)！
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六
為了更好的了解會(huì)計(jì)在實(shí)際工作中的工作內(nèi)容，以便于實(shí)際與理論相結(jié)合，也更能夠適應(yīng)社會(huì)的要求，我們開設(shè)了成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程，成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得。
可是后來我慢慢的就覺得好累，因?yàn)橐恢倍家茨切?shù)字讓人覺得好疲憊，但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了好多問題，好多平時(shí)在課堂上沒有弄懂的問題，以前在課堂上老師說的許多話我都不是很明白，覺得好空洞，可是通過綜訓(xùn)我懂得了很多，也許是因?yàn)榘牙碚撆c實(shí)際相結(jié)合的原因吧，還有一些過去在課堂里的一些錯(cuò)誤，有些是一些簡單的細(xì)節(jié)問題，但是我想有一句叫做細(xì)節(jié)決定成敗的名言，要注重細(xì)節(jié)，這對每個(gè)人都很重要，特別是對會(huì)計(jì)人員，所以實(shí)訓(xùn)給我的感觸還是很深的。成本會(huì)計(jì)最重要的就是要會(huì)算分配率，以前老師說這話時(shí)我并沒有什么意識(shí)，因?yàn)槟菚r(shí)并沒有這么深刻的認(rèn)識(shí)。
在綜合實(shí)訓(xùn)期間我遇到了很多難題，比如說在做輔助生產(chǎn)費(fèi)用的歸集與分配時(shí)就讓我犯難了，直接分配法是最簡單的，最難的是交互分配法，剛做的時(shí)候都不知道怎么下筆，因?yàn)槠綍r(shí)沒學(xué)好，聽老師說又覺得太空洞了，但是自從自己慢慢的看書，自己慢慢摸索，我才知道了什么時(shí)候該對外分配，什么時(shí)候不計(jì)向輔助生產(chǎn)部門耗用的，通過綜訓(xùn)我就弄明白了，這也使我明白了一件事，理論必須要與實(shí)際結(jié)合才是最好的學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過為期兩周成本會(huì)計(jì)綜訓(xùn)我對會(huì)計(jì)又有了新的認(rèn)識(shí)，知道了會(huì)計(jì)的重要性。不管怎么說經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多許多，無論是專業(yè)知識(shí)上，還是為人處世上，受益匪淺。
兩周雖然不是很長，可是卻讓我學(xué)到了很多東西，我知道做會(huì)計(jì)的重要的是要有耐心、要細(xì)心、還要有責(zé)任心，那樣才能做一名合格的會(huì)計(jì)，通過綜訓(xùn)我還對會(huì)計(jì)更感興趣了。雖說很累，但是真的希望學(xué)校能夠?qū)o學(xué)生這樣實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
有人說會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心人生價(jià)值的詮釋。通過實(shí)訓(xùn)，我也真切地了解了什么是會(huì)計(jì)。
1、經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)訓(xùn)，讓我真正體會(huì)到成本會(huì)計(jì)是一項(xiàng)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工作，可以說，它最考驗(yàn)一個(gè)人的耐力與細(xì)心，每一個(gè)過程都是非常的復(fù)雜與繁瑣，所以一定要養(yǎng)成細(xì)心做事的習(xí)慣。
2、經(jīng)過實(shí)訓(xùn)，使我較全面、系統(tǒng)的了解和熟悉了成本會(huì)計(jì)核算各個(gè)環(huán)節(jié)的基本內(nèi)容，加深了對成本會(huì)計(jì)核算基本原則和方法的理解。但是，鑒于鄙人才疏學(xué)淺，認(rèn)識(shí)上有許多不足，要達(dá)到理論與實(shí)際的真正結(jié)合仍需加強(qiáng)訓(xùn)練，并投入更多的實(shí)踐。
3、在綜合實(shí)訓(xùn)期間我遇到了很多難題，比如說在做輔助生產(chǎn)費(fèi)用的歸集與分配時(shí)就讓我犯難了，直接分配法是最簡單的，最難的是交互分配法，剛做的時(shí)候都不知道怎么下筆，因?yàn)槠綍r(shí)沒學(xué)好，聽老師說又覺得太空洞了，但是自從自己慢慢的看書，自己慢慢摸索，我才知道了什么時(shí)候該對外分配，什么時(shí)候不計(jì)向輔助生產(chǎn)部門耗用的，通過綜訓(xùn)我就弄明白了，這也使我明白了一件事，理論必須要與實(shí)際結(jié)合才是最好的學(xué)習(xí)方法。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)5
本學(xué)期的稅務(wù)會(huì)計(jì)手工實(shí)訓(xùn)課程已經(jīng)結(jié)束，通過這次實(shí)訓(xùn)，使我對企業(yè)會(huì)計(jì)手工核算及填制各類納稅申報(bào)表的基本流程有了深入了解?；叵肫疬@次實(shí)驗(yàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我收獲頗豐。
會(huì)計(jì)工作要求從業(yè)人員必須具備認(rèn)真、謹(jǐn)慎和耐心等基本素質(zhì)。從一開始總是出現(xiàn)各種錯(cuò)誤，到后來熟練掌握會(huì)計(jì)核算方法，在這個(gè)摸索進(jìn)步的過程中，我充分認(rèn)識(shí)到認(rèn)真和扎實(shí)的重要性。起初，我認(rèn)為稅務(wù)會(huì)計(jì)手工實(shí)訓(xùn)不過就是比會(huì)計(jì)手工實(shí)訓(xùn)多了納稅申報(bào)環(huán)節(jié)，只要根據(jù)憑證填制各類納稅申報(bào)表就可以了。隨著實(shí)訓(xùn)課程的開展，我才知道這種認(rèn)知的錯(cuò)誤性。稅務(wù)會(huì)計(jì)不僅對納稅申報(bào)環(huán)節(jié)著重考察，對原始憑證，特別是發(fā)票的填制也有很高的要求。本次實(shí)訓(xùn)分別以小規(guī)模納稅人和一般納稅人的身份處理賬務(wù)，這使我更加全面、深刻的認(rèn)識(shí)到稅務(wù)處理各環(huán)節(jié)的重要性。
剛開始填制發(fā)票時(shí)，我常常出現(xiàn)錯(cuò)誤，不是多填就是漏填。一開始，遇到問題我只是查找相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)并進(jìn)行更正。但是這種改正卻僅是某個(gè)點(diǎn)上的更正，全面正確的填制方式我掌握的并不透徹，總是不停的翻閱課本查找相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。正因如此，我才意識(shí)到只做到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握治標(biāo)不治本。因此，在后面的實(shí)驗(yàn)課程前，我都會(huì)預(yù)先復(fù)習(xí)稅務(wù)會(huì)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，梳理知識(shí)脈絡(luò)，爭取在實(shí)驗(yàn)過程中盡量少的出現(xiàn)錯(cuò)誤，直到不出現(xiàn)錯(cuò)誤。在實(shí)驗(yàn)過程中，我靜下心來，努力將課堂上老師講授的知識(shí)點(diǎn)與實(shí)驗(yàn)操作聯(lián)系起來，做到知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，從而更加深刻的理解稅務(wù)會(huì)計(jì)手工核算的基本原理和操作流程。
實(shí)踐出真知。這次的稅務(wù)會(huì)計(jì)核算實(shí)驗(yàn)課程讓我對稅務(wù)會(huì)計(jì)手工賬務(wù)處理流程，特別是填制發(fā)票和填制各類納稅申報(bào)表環(huán)節(jié)從理論知識(shí)到實(shí)踐操作的轉(zhuǎn)化有了初步的認(rèn)識(shí)，不僅增進(jìn)了我對企業(yè)會(huì)計(jì)核算工作的了解，更讓我認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)過程中的缺點(diǎn)和不足。作為會(huì)計(jì)人員，認(rèn)真、謹(jǐn)慎是不可或缺的基本素質(zhì)，耐心和恒心更是基礎(chǔ)。只有多看，多學(xué)，多思考，才能充分掌握所學(xué)的知識(shí)；只有多做，多練，多總結(jié)，才能熟能生巧，做到游刃有余。我會(huì)總結(jié)所獲得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力使自己在未來的學(xué)習(xí)、工作和生活中取得更多的進(jìn)步。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇七
大一會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生在大學(xué)的最初階段進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。通過實(shí)訓(xùn)，學(xué)生能夠?qū)⒄n堂所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的會(huì)計(jì)工作中，增加工作經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)際操作能力。此外，實(shí)訓(xùn)還能讓學(xué)生體驗(yàn)到真實(shí)的工作環(huán)境，了解會(huì)計(jì)工作的實(shí)際挑戰(zhàn)和職業(yè)發(fā)展需求。
第二段：描述實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和過程
在我的大一會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中，我們主要學(xué)習(xí)了一些基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)操作和軟件應(yīng)用。我們首先通過課堂學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)的基本概念和原則，包括會(huì)計(jì)憑證的制作、會(huì)計(jì)賬簿的記載和財(cái)務(wù)報(bào)表的編制等。然后，我們使用會(huì)計(jì)軟件實(shí)際操作了一些案例，例如制作發(fā)票、憑證錄入和財(cái)務(wù)報(bào)表分析等。通過實(shí)際操作，我們更加深入地理解了會(huì)計(jì)的具體步驟和流程，提高了我們的會(huì)計(jì)實(shí)操能力。
第三段：總結(jié)實(shí)訓(xùn)中的收獲和體會(huì)
通過大一會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，我受益匪淺。首先，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行會(huì)計(jì)核算和分析。實(shí)訓(xùn)中，我們通過對財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和分析，了解了企業(yè)的經(jīng)營狀況和財(cái)務(wù)健康程度，為企業(yè)決策提供了重要的參考依據(jù)。此外，實(shí)訓(xùn)還讓我切身感受到了財(cái)務(wù)工作的重要性和責(zé)任感。作為一名會(huì)計(jì)人員，我們要時(shí)刻保持準(zhǔn)確和嚴(yán)謹(jǐn)，因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)微的錯(cuò)誤可能會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的財(cái)務(wù)損失。這讓我意識(shí)到了自己在未來工作中需要更加細(xì)心和專注。
第四段：談?wù)搶?shí)訓(xùn)中的挑戰(zhàn)和困難
在實(shí)訓(xùn)過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。首先，會(huì)計(jì)操作的繁瑣性讓我感到有些壓力。會(huì)計(jì)工作需要細(xì)致入微的處理，對每一筆交易進(jìn)行準(zhǔn)確的核算和記錄。這需要耐心和細(xì)心，而我在一開始并不擅長這方面的工作。此外，軟件操作也是一個(gè)問題，會(huì)計(jì)軟件的復(fù)雜操作界面和功能讓我感到有些茫然。然而，通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我逐漸克服了這些困難，提高了我的操作水平。
第五段：對未來的展望和建議
通過大一會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，我對自己的職業(yè)發(fā)展有了更加明確的規(guī)劃。我意識(shí)到會(huì)計(jì)是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的職業(yè)，我渴望通過自己的努力成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人員。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我打算繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，參加更多的實(shí)踐活動(dòng)，豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也希望將自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給其他同學(xué)，幫助他們更好地理解和學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)。最后，我建議學(xué)校和老師在實(shí)訓(xùn)課程中加強(qiáng)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提供更多的實(shí)際案例和機(jī)會(huì)，以幫助學(xué)生更好地掌握會(huì)計(jì)技能和應(yīng)用。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇八
近期，在我所就讀的大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)開設(shè)了一門關(guān)于會(huì)計(jì)數(shù)鈔實(shí)訓(xùn)的課程。通過這門課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對會(huì)計(jì)數(shù)鈔的操作和技巧有了更深入的了解，也反思了自身對數(shù)字的敏感度和注意細(xì)節(jié)的重要性。在這里，我將分享我在會(huì)計(jì)數(shù)鈔實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，會(huì)計(jì)數(shù)鈔實(shí)訓(xùn)對我的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了重要影響。通過實(shí)踐操作，我深刻認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)數(shù)鈔是會(huì)計(jì)職業(yè)中一個(gè)極其重要的技能。會(huì)計(jì)的核心職責(zé)之一就是確保財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性，而會(huì)計(jì)數(shù)鈔是其中的一環(huán)。只有準(zhǔn)確計(jì)算現(xiàn)金流量、銀行存款等基本會(huì)計(jì)核算項(xiàng)目，才能保證公司的財(cái)務(wù)報(bào)告真實(shí)可靠。因此，在會(huì)計(jì)數(shù)鈔實(shí)訓(xùn)中的學(xué)習(xí)和實(shí)踐是我今后從事會(huì)計(jì)工作不可或缺的一部分，這為我未來就業(yè)提供了巨大優(yōu)勢。
其次，在會(huì)計(jì)數(shù)鈔實(shí)訓(xùn)中，我對數(shù)字的敏感度和對細(xì)節(jié)的重視得到了進(jìn)一步培養(yǎng)。會(huì)計(jì)數(shù)鈔涉及到大量數(shù)字的計(jì)算和核對，一絲一毫的差錯(cuò)都有可能對公司的財(cái)務(wù)狀況造成嚴(yán)重影響。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們必須高度專注，對每一項(xiàng)數(shù)字進(jìn)行仔細(xì)審查，確保輸入和輸出的準(zhǔn)確無誤。特別是在計(jì)算和記錄現(xiàn)金流量時(shí)，一定要注意落位、補(bǔ)位及時(shí)，不能輕視數(shù)字的微小差異。通過這種精確和認(rèn)真的操作，我進(jìn)一步提高了自己對數(shù)據(jù)的敏感度，增強(qiáng)了自己在數(shù)字化時(shí)代中處理信息的能力。
此外，會(huì)計(jì)數(shù)鈔實(shí)訓(xùn)還深刻讓我體會(huì)到了溝通與合作的重要性。在實(shí)訓(xùn)課程中，我們以小組為單位，每人都有自己的角色，需要相互配合完成任務(wù)。在數(shù)鈔和核對的過程中，及時(shí)有效地與小組成員溝通和合作，成了提高效率的關(guān)鍵。通過這種團(tuán)隊(duì)合作的方式，我認(rèn)識(shí)到在實(shí)際工作中，合理的分工與溝通是解決問題和提高效率的關(guān)鍵。同時(shí)，也反思到自身在合作中應(yīng)該更注重傾聽他人的意見和提出自己的看法，這樣才能更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題。
此外，在會(huì)計(jì)數(shù)鈔實(shí)訓(xùn)中，我還體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)意志和自律的重要性。會(huì)計(jì)數(shù)鈔并不簡單，很多時(shí)候需要長時(shí)間的重復(fù)操作和計(jì)算。為了提高準(zhǔn)確率和效率，我每天在實(shí)訓(xùn)室花費(fèi)大量的時(shí)間，進(jìn)行反復(fù)練習(xí)和不斷總結(jié)。這種刻苦鉆研的精神和自律的態(tài)度對于今后的學(xué)習(xí)和工作都是至關(guān)重要的。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到付出與收獲是成正比的，只有不斷努力才能取得更好的成果。這種學(xué)習(xí)意志和自律精神將伴隨著我未來的職業(yè)生涯。
綜上所述，會(huì)計(jì)數(shù)鈔實(shí)訓(xùn)是一門需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐的課程。通過實(shí)踐操作，我不僅對會(huì)計(jì)數(shù)鈔有了更深入的了解，更重要的是對職業(yè)規(guī)劃、數(shù)字敏感度、細(xì)節(jié)注意、溝通合作、自律意志等方面產(chǎn)生了重要影響。這些體會(huì)與收獲將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我相信這門課程將成為我職業(yè)生涯中的一個(gè)重要里程碑。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇九
會(huì)計(jì)報(bào)表是企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的核心，不僅是一種管理工具，也是財(cái)務(wù)情況的真實(shí)體現(xiàn)。學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)報(bào)表不僅是學(xué)會(huì)一套規(guī)范的財(cái)務(wù)處理方式，更是對財(cái)務(wù)知識(shí)的全面理解。在本次會(huì)計(jì)報(bào)表實(shí)訓(xùn)中，我積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：數(shù)據(jù)采集和整理
會(huì)計(jì)報(bào)表的數(shù)據(jù)來源包括多個(gè)環(huán)節(jié)，對于數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性要求十分嚴(yán)格。在實(shí)訓(xùn)中，我們認(rèn)真梳理賬務(wù)記錄，準(zhǔn)確核算各個(gè)科目的收支情況并及時(shí)歸集整理。數(shù)據(jù)采集和整理雖不是很難的工作，但卻需要細(xì)致耐心，一個(gè)小錯(cuò)誤可能導(dǎo)致整個(gè)報(bào)表的錯(cuò)誤，嚴(yán)重影響公司的投資決策和財(cái)務(wù)管理。因此，數(shù)據(jù)采集和整理是整個(gè)會(huì)計(jì)工作中非常重要的一環(huán)。
第三段：會(huì)計(jì)報(bào)表編制
會(huì)計(jì)報(bào)表的編制是會(huì)計(jì)工作的核心環(huán)節(jié)，是財(cái)務(wù)管理過程中最重要的環(huán)節(jié)之一。編制會(huì)計(jì)報(bào)表需要掌握各種基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)，如準(zhǔn)確把握科目的取舍、充分理解報(bào)表編制規(guī)范等基礎(chǔ)知識(shí)。在編制過程中，我們要認(rèn)真審查各個(gè)環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)，嚴(yán)格按照規(guī)定模板進(jìn)行填報(bào)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們需要仔細(xì)排版，保持報(bào)表的清晰易讀和準(zhǔn)確性，同時(shí)要細(xì)心查漏補(bǔ)缺。
第四段：報(bào)表分析和解讀
在編制出具有準(zhǔn)確性和可讀性的會(huì)計(jì)報(bào)表后，進(jìn)一步的工作就是對報(bào)表數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析和解讀。這個(gè)環(huán)節(jié)需要掌握較高的會(huì)計(jì)知識(shí)，與日常的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)工作相比具有一定的難度。在實(shí)訓(xùn)中，我們通過各種報(bào)表數(shù)據(jù)分析的方法，深入探究財(cái)務(wù)情況，從中發(fā)現(xiàn)其中的矛盾和問題，提出解決辦法，為實(shí)際經(jīng)營決策提供指導(dǎo)。這個(gè)環(huán)節(jié)需要我們有思考深度，同時(shí)需要我們有關(guān)注財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)變化的敏感度。
第五段：結(jié)語
學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)報(bào)表并不僅僅是為了完成一份財(cái)務(wù)報(bào)表，更重要的是要提高財(cái)務(wù)和經(jīng)營管理素養(yǎng)，同時(shí)對財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析和解讀技能提升有很好的作用。本次實(shí)訓(xùn)讓我對會(huì)計(jì)報(bào)表的理念和操作更加了解，并充分了解到會(huì)計(jì)工作的重要性。在未來，我會(huì)更加重視會(huì)計(jì)工作，不斷學(xué)習(xí)、探索和進(jìn)步，以便更好地為企業(yè)的發(fā)展服務(wù)。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十
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在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)上，我學(xué)到了如何編制會(huì)計(jì)分錄，t型表，試算平衡表學(xué)會(huì)了如何填寫憑證，如何登賬這些都是我們必須把握的，作為一個(gè)會(huì)計(jì)師來說是最基礎(chǔ)的東西?；A(chǔ)永遠(yuǎn)都是最重要的。
開學(xué)第九周，是我們會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)開課的時(shí)間。這是我第一次接實(shí)訓(xùn)課，懷著新鮮和緊張的心情踏進(jìn)了實(shí)訓(xùn)課室。
第一節(jié)實(shí)訓(xùn)課，老師我做工作，告我作一名，你不需要心，需要更多的耐心。然後我講了課本上的內(nèi)容，分析了上的每一，看著書上發(fā)生的48，簡直是一頭霧水。后來結(jié)合著《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》，慢慢的了解后，還是看懂了。前面的課老師把書本的內(nèi)容給我們分析完后，后面我們就要開始編寫會(huì)計(jì)分錄了會(huì)計(jì)分錄，t型表，試算平衡表。一系列的表格自己畫完、填好后。馬上就要填寫憑證了。
結(jié)束了前面的工作，已經(jīng)是兩周后的事了。這周我們開始學(xué)習(xí)登記憑證和登賬。往到實(shí)訓(xùn)課室時(shí)，老師給我們簡單講解了如何填寫后，就是我們自己動(dòng)手的時(shí)間了。面對著自己可桌上的做賬用品，我有點(diǎn)無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯(cuò)一步。后來在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下，我開始一筆一筆地填寫。很快的又一周了，把憑證填寫完后就要進(jìn)行裝訂。接下來就是登記賬簿了，看著老師給我們預(yù)備的各種各樣的賬簿后，我頓時(shí)傻了眼，一個(gè)是由于自己對它感到陌生，固然老師給我們講了如何填寫，但是由于位置太后，都聽不到老師說了什么。幸好我有一班很好的同學(xué)，在她們的幫助下，我總算知道賬該如何填寫。二是看著多種多樣的賬，看著那些煩瑣的工作即將要一個(gè)人完成時(shí)，實(shí)在讓人有點(diǎn)著急。根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的賬簿，什么總賬、明細(xì)分類賬、三欄式，多欄式等等一系列的賬，真是不得不著急?？粗@么厚的一沓憑證心都灰了。
苦的還在后面，尤其是在寫金額的時(shí)候，寫錯(cuò)一個(gè)，要改正它還得要用紅筆劃了再用藍(lán)色或玄色的水筆改正。由于自己的不細(xì)心，登記下來發(fā)現(xiàn)基本上每張賬都讓我修改過?？粗鴫延^啊！真是“佩服”自己。這不僅是考驗(yàn)我們的耐心，更是需要我們的細(xì)心。另外，我覺得做這些賬的時(shí)候，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登哪些賬簿，稍微不小心，一張帳頁就報(bào)廢。最后結(jié)賬時(shí)要一筆一筆計(jì)算每個(gè)類型的結(jié)果，一大堆數(shù)字加加減減，真是做到頭都大了！
做完這些工作后，最后就是填寫資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表了。
幾周的實(shí)訓(xùn)，我深刻的體會(huì)到作為一個(gè)會(huì)計(jì)職員所需要的一份細(xì)心，一份耐心，一份責(zé)任心。以前一直以為實(shí)訓(xùn)課應(yīng)該蠻輕松的，但是這一段時(shí)間我們實(shí)訓(xùn)下來，我發(fā)現(xiàn)不能簡單的說累或煩，會(huì)計(jì)要求很高，容不得半點(diǎn)的馬虎。平時(shí)造作業(yè)的時(shí)候做錯(cuò)了還可以改正，但是做賬的時(shí)候弄錯(cuò)的話要修改就很麻煩了，一步錯(cuò)可能就會(huì)導(dǎo)致后面步步都錯(cuò)，所以會(huì)計(jì)工作中細(xì)心就顯得尤其重要。從一開始的做會(huì)計(jì)分錄，到登記憑證。然后再到登記賬簿，再是結(jié)賬，對賬，編制報(bào)表，裝訂等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了才真真正正了解到什么是會(huì)計(jì)，原來會(huì)計(jì)的工作本沒有想象中的簡單，清閑。很久以前就聽過“只有經(jīng)歷過，才找到其中的滋味”通過這次的實(shí)訓(xùn)課，我真真切切的了解到什么是會(huì)計(jì)，讓我對會(huì)計(jì)有了最基本的熟悉。讓我體會(huì)到會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是人生價(jià)值的詮釋，由于會(huì)計(jì)是：細(xì)心+耐心+責(zé)任心。我們在20xx年4月5號(hào)開始了本次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，采取模擬實(shí)習(xí)的方式，使用印制好的資料作為整個(gè)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的材料來源。通過實(shí)習(xí)，熟悉并把握會(huì)計(jì)流程的各個(gè)步驟及其具體操縱——包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，把握開設(shè)和登記賬戶以及編制會(huì)計(jì)分錄的操縱、原始憑證填制和審核的操縱以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學(xué)生對會(huì)計(jì)有更深的理性熟悉并把握會(huì)計(jì)基本操縱技能。這是本次實(shí)習(xí)的目的！師德培訓(xùn)心得學(xué)習(xí)體會(huì)經(jīng)過學(xué)校的師德培訓(xùn)，以及對《
教學(xué)
綱要》的解讀，心里頗有感觸。切合實(shí)際，適時(shí)而為是我們當(dāng)前教育教學(xué)中所面臨的首要任務(wù)。
高尚的德行是教師為人師之核心，一些道德失范的教師實(shí)際上是失去了教師本質(zhì)的人。雖然中西方的師道存在較大的差異，但對教師職業(yè)道德都很重視。在我國，自古以來對教師的職業(yè)道德都有很高的要求，強(qiáng)調(diào)為人師表、以身立教，以及對學(xué)生的人格感化。西方則一貫強(qiáng)調(diào)通過教師的道德、人格感化學(xué)生。赫爾巴特指出：“教學(xué)如果沒有進(jìn)行道德教育，只是一種沒有目的的手段”，這要求教師的日常教育教學(xué)行為要具有“教育性”?，F(xiàn)代教育的培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生了很大的變化，要求教師不僅要做到“傳授知識(shí)”，而且還要通過傳授知識(shí)去實(shí)現(xiàn)學(xué)生“人格的建設(shè)性變化”，這就意味著教師對學(xué)生的發(fā)展負(fù)有更全面的責(zé)任。因此，對教師專業(yè)素質(zhì)的要求不只是知識(shí)與技能的發(fā)展，還要提高教師內(nèi)在的專業(yè)品質(zhì)，即實(shí)現(xiàn)教師個(gè)體專業(yè)技能與專業(yè)精神在知行范疇和道德范疇的高度統(tǒng)一。可見，做教師難，做一個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)師德的教師更難。官方給予教師的稱號(hào)是“人類靈魂的工程師”、“園丁”，已經(jīng)到了神的境界，其實(shí)我們壓根兒就是人。
師德建設(shè)作為提高教師道德的系統(tǒng)工程，對促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是具有特殊而重要的意義。從師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展的密切關(guān)系來看，實(shí)現(xiàn)師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展的一體化是必要的?，F(xiàn)在，教師在專業(yè)發(fā)展中技術(shù)至上的傾向仍占優(yōu)勢，加以社會(huì)競爭如此激烈，現(xiàn)實(shí)如此殘酷，如何使師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，是我們一直探討的話題。
教師的專業(yè)發(fā)展是具有階段性，在不同的階段教師面臨不同的發(fā)展任務(wù)，其發(fā)展水平、需求、心態(tài)、信念也各不相同。所以，我覺得教師專業(yè)道德的發(fā)展與教師專業(yè)發(fā)展的階段特征也應(yīng)該是有階段性的，同時(shí)也受到教師專業(yè)實(shí)踐與整體專業(yè)水平所制約。比如，新入職的教師和學(xué)生發(fā)生“矛盾與沖突”，很可能是由于教師專業(yè)知識(shí)與專業(yè)能力不足引起的。因此，師德建設(shè)要適應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展的階段特征，確定師德建設(shè)的目標(biāo)，在內(nèi)容、方法上也要有所側(cè)重。
因此，師德教育作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，應(yīng)與教師專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合。盡管教師專業(yè)發(fā)展的途徑眾多，但是都不能代替教師在學(xué)校教育教學(xué)場景中的日常專業(yè)實(shí)踐。師德主要表現(xiàn)在教師的專業(yè)實(shí)踐當(dāng)中，專業(yè)實(shí)踐也是教師師德建設(shè)的重要途徑。教師的許多優(yōu)良品質(zhì)是在專業(yè)實(shí)踐中形成與發(fā)展的，專業(yè)道德規(guī)范只有在專業(yè)實(shí)踐中才能內(nèi)化為教師的專業(yè)品質(zhì)。道德具有實(shí)踐性與情境性的特征，不同的教育教學(xué)情境會(huì)呈現(xiàn)出不同的道德現(xiàn)象與道德問題，教師在實(shí)際工作中究竟會(huì)如何做，在專業(yè)實(shí)踐中能不能主動(dòng)按照教師專業(yè)道德規(guī)范履行自己的職責(zé)，這與他本人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有著極大的關(guān)系。因此，師德教育要與教師日常的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，讓教師在專業(yè)實(shí)踐過程中，通過對道德現(xiàn)象、道德問題，甚至是道德沖突的認(rèn)識(shí)、解釋與詮釋來提高師德修養(yǎng)與能力。脫離教師專業(yè)實(shí)踐的師德教育難以深入教師心靈，更難以激起教師內(nèi)在的道德需要。所以師德培訓(xùn)不能這樣的說教，更不能一刀切，一培訓(xùn)就一哄上，其實(shí)現(xiàn)實(shí)已經(jīng)告訴我們這樣的師德培訓(xùn)是沒有效果的，這樣做有自欺欺人，掩耳盜鈴之嫌疑。
目前的師德教育還沒有從根本上改變內(nèi)容片面、方法單一的弊端，主要表現(xiàn)為偏重宣傳說教，與教師專業(yè)實(shí)踐相脫離。這種狀況不僅造成師德教育的低效，而且也使師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展一體化的目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。要改變這種情況，首先，要形成師德教育以人為本的意識(shí)，要充分考慮教師的實(shí)際情況，尊重教師的個(gè)性化要求，使教師成為師德建設(shè)的主體，而非僅僅作為工具性的建設(shè)對象。其次，要建構(gòu)開放、靈活、多樣的師德教育模式。師德教育不只是為教師專業(yè)道德的發(fā)展提供理論依據(jù)，更重要的是要為教師道德思想力和行為力的提高奠定基礎(chǔ)。因此要提倡教師間的合作討論與教師個(gè)體的實(shí)踐反思，特別是教師個(gè)體的實(shí)踐反思對教師專業(yè)道德的提升具有重要的意義。教師將自己的專業(yè)實(shí)踐過程作為反思的對象，思索復(fù)雜的教學(xué)背景和教學(xué)過程中的專業(yè)問題，通過自我觀察、自我體驗(yàn)、自我反思，以達(dá)到自我改進(jìn)、自我更新與自我完善。