計劃可以幫助我們預(yù)測和應(yīng)對可能出現(xiàn)的問題和困難。為了寫一份完美的計劃，還需要不斷反思和改進(jìn)，以適應(yīng)變化的環(huán)境。這是一份經(jīng)過實踐驗證的計劃范文，涵蓋了各個環(huán)節(jié)和步驟，具有較高的可操作性。
初中年級組工作計劃篇一
一年級學(xué)生年齡較小，基礎(chǔ)較弱，對動作事物的結(jié)構(gòu)思考較淺，身體素質(zhì)較差，意志力較弱，但一年級學(xué)生形象思維非?；钴S，語言和行為也很活躍。隨著個人能力的提高和思維方式的改變，學(xué)生的心理趨于穩(wěn)定，表現(xiàn)出一定的人格特征，自信心不斷增強(qiáng)。即使遇到什么困難，也能坦然面對。有競爭意識。針對這些特點，我們應(yīng)該重點對學(xué)生進(jìn)行入門教育和學(xué)科教育，激發(fā)他們提高積極性和競爭意識。
二，教學(xué)目標(biāo)和難點
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，將所學(xué)知識應(yīng)用于鍛煉。并不斷鞏固和提高。
2、在每個部門進(jìn)行一定時間的排隊練習(xí)，并對他們進(jìn)行組織紀(jì)律教育。
3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，尤其是柔韌性和力量。
4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，開展愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實基礎(chǔ)。
教學(xué)重點：
1、每一節(jié)都應(yīng)進(jìn)行一定時期的排隊練習(xí)
2、體育教學(xué)的重點主要是投擲和跳躍，因此在教學(xué)活動中要有意識地練習(xí)投擲和跳躍項目，如投擲和跳躍。
3、學(xué)校集體舞，多彩陽光廣播運(yùn)動
教學(xué)難點：
大一學(xué)生對動作理解較慢，可能對一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)接受較慢，因此學(xué)生很難接受節(jié)奏舞和孩子的一些基本舞步。
三，教材分析
高一體育課的內(nèi)容從一開始就改變了運(yùn)動技術(shù)系統(tǒng)是目標(biāo)的方式，每一個教材內(nèi)容都為運(yùn)動技術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。而是以學(xué)生為中心，選擇以基礎(chǔ)活動發(fā)展為重點的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生興趣，能有效落實小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)。具體教學(xué)內(nèi)容以游戲為主，分為基礎(chǔ)活動和游戲?；A(chǔ)活動中有一些簡單的技術(shù)動作，大多是以游戲作為教學(xué)的手段和方法。這些包括：基礎(chǔ)活動：排隊活動、基礎(chǔ)體操(徒手和使用輕器械)、走路、跑步、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾動、節(jié)奏活動(包括簡單的舞蹈)、自我表達(dá)活動等。游戲：跑步游戲(各種動作，躲閃，急停)，跳躍游戲(各種跳躍等)，投擲類游戲(各種秋千、投擲等。)和小球類運(yùn)動等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)的是“活動”，所有的教材主要是示范性的，教師可以自行選擇組合，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。
四，教學(xué)措施及注意事項
教學(xué)措施：
在教學(xué)過程中，教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中積極學(xué)習(xí)和探索，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自我訓(xùn)練和自我評價的能力。運(yùn)用情境主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂在其中。
注意事項：
1、年齡一般比較小，經(jīng)常用游戲
2、小學(xué)生具有競爭性，可以通過一些教學(xué)競賽來增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的效果。
3、因材施教，增強(qiáng)學(xué)生自信心，享受運(yùn)動鍛煉的樂趣。
初中年級組工作計劃篇二
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在年級全體師生的共同努力下，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個核心，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，以形成良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)習(xí)為目標(biāo)。現(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：
1、成立年級領(lǐng)導(dǎo)組，明確工作方向
成立由班主任和學(xué)生干部共同組成的年級領(lǐng)導(dǎo)組，班主任側(cè)重于年級、辦公室、教學(xué)常規(guī)等管理，并帶領(lǐng)學(xué)生做好學(xué)生行為常規(guī)管理，制定值日安排表，填寫檢查記錄。
2.抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育
全年級組學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過細(xì)小事情，大力表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事，對學(xué)生進(jìn)行“誠實守信，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步”的教育。利用班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動，結(jié)合學(xué)校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟，使對學(xué)生的思想教育工作落到實處。
3.安全工作常抓不懈
進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校，杜絕安全隱患，班主任要加強(qiáng)課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，管理好學(xué)生課余時間，嚴(yán)格請假制度，利用班會課召開安全為主題的主題班會，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
4、強(qiáng)化教學(xué)過程管理
1)年級教師坐班簽到，納入教師常規(guī)考核。2)要求老師認(rèn)真做好階段過關(guān)、單元過關(guān)、章節(jié)過關(guān)，要求親自批閱試卷，登記成績，填寫試卷分析，做好樣卷，認(rèn)真講解試卷。
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三、
四節(jié)時間，認(rèn)真開展輔導(dǎo)，多做多練。針對年級存在的雙差生，教師一崗雙責(zé)，建立談話記錄，一學(xué)期以來，年級班級工作是穩(wěn)定有序的，未發(fā)生大的影響惡劣的違紀(jì)事件。
年級工作任重道遠(yuǎn)，新的學(xué)期將堅持好的做法，一如既往抓好教師教學(xué)常規(guī)、分層輔導(dǎo)和學(xué)生日常行為教育等工作，以扭轉(zhuǎn)我校初中部教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)，力爭xx年中考成績較xx年有較大提高。
我們這一屆七年級是我校歷史上規(guī)模最大、學(xué)生人數(shù)最多的一屆，擁有教學(xué)班16個，任課教師43人，學(xué)生人數(shù)達(dá)1159人。這一屆七年級班額多達(dá)70多人每班，絕大部分學(xué)生都是第一次離開父母開始獨立的生活、學(xué)習(xí)，對新的生活、學(xué)習(xí)有種種不適應(yīng)，全年級教師，特別是班主任教師教育、教學(xué)的困難是相當(dāng)大的，任務(wù)是相當(dāng)繁重的，也給年級組的管理工作提出了新的挑戰(zhàn)。但是，經(jīng)過年級組全體教職員工富于創(chuàng)新的扎實工作，七年級組的各項工作都做得非常突出，年級組全體教職員工都在用自己扎實的工作、出色的表現(xiàn)實現(xiàn)著我們——“家長放心、學(xué)生滿意、社會贊譽(yù)”的辦學(xué)目標(biāo)。
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初中年級組工作計劃篇三
對于七年級學(xué)生來說，歷史是他們接觸的一門新課程。大多數(shù)同學(xué)對歷史比較有興趣，課堂紀(jì)律較好。但是對于一些抽象概念的理解存在難度，綜合歸納能力也有待提高。
二、教材分析
本冊教材以時間為順序，從人類的起源講起，到魏晉南北朝時期結(jié)束。教材圖文并茂、可讀性強(qiáng)。教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。難點在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對歷史事件、人物的評價。
三、教學(xué)措施
1、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式
新課改提倡轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，我會將這些理念貫徹到歷史課堂中來，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。在課堂起始，以精彩的導(dǎo)入為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供鋪墊，使學(xué)生在興趣和好奇的驅(qū)使下自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。在課堂中，重點、難點部分將主要通過學(xué)生的合作討論來解決，而不再僅僅由教師講述。
2、教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體
課堂上，在尊重教師的主體地位的同時，要更多的發(fā)揮學(xué)生的主體地位。對于歷史課來說，教師的講授是非常重要的，但是教師要盡量做到少講、精講，把更多的時間留給學(xué)生學(xué)習(xí)、思考和展示，讓學(xué)生真正參與到課堂中來。
7年級初中教學(xué)工作計劃
初中年級組工作計劃篇四
新的學(xué)期又來臨了，國學(xué)教學(xué)也面臨著挑戰(zhàn)，為了使學(xué)生喜歡上國學(xué)，也為了能更好地有序地開展教學(xué)，特制定國學(xué)教學(xué)計劃如下:
一、教材的選擇。
在“經(jīng)典驛站”里，感悟我們民族語言的魅力，聆聽古代圣賢關(guān)于做人、處世的語重心長的教誨;在“人物長廊”里，會看到，在中國幾千年的歷史上，我們中國人曾經(jīng)活得多么大氣，多么自尊，多么圣潔!他們的人格是多么高尚!在“名聲追蹤”里，會欣賞到具有濃郁民族文化氣息的山山水水，每一處風(fēng)景，都有歷代文人墨客留下的足跡;在“藝術(shù)樂園”里，你會領(lǐng)略到流傳了上百年甚至幾千年的中國的民族藝術(shù)。
二、教學(xué)重難點。
國學(xué)教學(xué)的重點之一是，經(jīng)常讓學(xué)生輕松并有韻律感的吟誦唐詩、宋詞、元曲，倡導(dǎo)學(xué)生先求熟讀，并初步背誦所學(xué)內(nèi)容;國學(xué)教學(xué)的重點之二是，在教學(xué)中，有許多品德教育滲透其中(尊敬長輩、孝敬父母、友愛兄弟等)，注重教育學(xué)生學(xué)以致用，要用實際行動體現(xiàn)國學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。
國學(xué)教學(xué)的難點是學(xué)生正確理解所學(xué)內(nèi)容;這些蒙學(xué)經(jīng)典都是古文，古文與白話文相比，會有更多的生僻字和多音字，學(xué)生不容易理解，因此學(xué)生初步理解學(xué)習(xí)內(nèi)容就成為教學(xué)難點，如果這些難點得到突破，將會不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。
三、教學(xué)措施。
1、教學(xué)形式多樣化。時而教師講解、時而學(xué)生講故事、時而讀書、講歇后語比賽等。
2、注重游戲教學(xué)。教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生興趣，我將運(yùn)用游戲“對句、接龍、找寶藏、小老師”等。
3、注重面向全體和個別差異。集體、小組、個人展示等交錯進(jìn)行，使每一個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。
四、教學(xué)進(jìn)度。
每周一節(jié)課，大部分學(xué)生達(dá)到初步理解、會背誦的目的;五節(jié)課中會有一節(jié)復(fù)習(xí)課。
五、教學(xué)活動。
本學(xué)期將舉行國學(xué)朗誦比賽，將以組為單位，給學(xué)生提供展示自己的機(jī)會，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對國學(xué)的興趣。
很多古文經(jīng)典是永恒的真理，為了能讓傳統(tǒng)文化精華古為今用、重?zé)ㄉ鷻C(jī)，我還要進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)，逐步提高自己的教育教學(xué)水平，將中華文化最好的經(jīng)典教給孩子，逐步提升孩子的文化品位，給民族的未來播撒希望的種子。
初中年級組工作計劃篇五
本學(xué)期，我教七1、6兩個班，七（1）班有學(xué)生x人，七（6）班有學(xué)生x人，大部分學(xué)生因為從小學(xué)剛剛步入中學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)方法還未掌握，不能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，本學(xué)期要多加學(xué)法指導(dǎo)、習(xí)慣養(yǎng)成，因材施教。
二、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神，結(jié)合中學(xué)歷史與社會教學(xué)實踐，促進(jìn)歷史教學(xué)工作發(fā)展，深化基礎(chǔ)教育教學(xué)改革。
三、工作思路：
堅持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教學(xué)工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育改革的思想精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展以及史學(xué)研究的有關(guān)理論，優(yōu)化課堂的教育理念，提高教學(xué)實效。
以課程教材改革為契機(jī)，以義務(wù)教育新課程實驗、初中新教材教學(xué)為重點，切實落實義務(wù)教育新課程教學(xué)過程方法探索、新課程教法研究、歷史學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高，促進(jìn)教學(xué)成效。
學(xué)習(xí)與掌握先進(jìn)的教學(xué)手段與方法，全面提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步提高歷史教學(xué)工作的實效性與可持續(xù)性，提高歷史教學(xué)質(zhì)量。
四、教材分析：
七年級《歷史與社會》上冊教材內(nèi)容，主要以地理知識為主。從對社區(qū)的了解，到對地圖的認(rèn)識，再到對大洲、大洋的分布和主要國家的了解，然后是對時間自然環(huán)境的初步把握，最后是中國國家地理的展示，從中國在世界的位置——中國國土的組成——鄰國——地形類型——平原——山地——高原——盆地——河流——以及村落的發(fā)展。
初中年級組工作計劃篇六
以文明源于身邊細(xì)節(jié)，做人始于學(xué)會感恩，教育重在培養(yǎng)習(xí)慣為重點，以提高質(zhì)量、促進(jìn)均衡、穩(wěn)步發(fā)展、和諧育人為指導(dǎo)，強(qiáng)化班集體建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，圍繞做文明二中人這一主題，用愛校理念引領(lǐng)、主題活動支撐，力求達(dá)到德育工作的時效性。強(qiáng)化科研意識，提高教育質(zhì)量，建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的初二年級教師隊伍。
初二年級下學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入分化階段，初一年級時部分班級已有所顯露。因而，本學(xué)期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級教師面前突出問題，要使八年級的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，還要在學(xué)困生幫扶工作上加大力度。
管理目標(biāo)：強(qiáng)化年級組團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，凝聚集體智慧，務(wù)實苦干，工作到位。
學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：在八年級扼制住兩級分化，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神，能較為全面的發(fā)展。
教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)，著力做好學(xué)困生幫扶工作，狠抓尖子生和學(xué)困生，為進(jìn)入九年級打下堅實的基礎(chǔ)。
這學(xué)期我年級要狠抓思想品德的教育工作，建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)和級風(fēng)。各班都要根據(jù)學(xué)生實際設(shè)計多種教育活動，做到每周有班級主題教育活動，每月有年級教育活動，注重德育活動的實效性。
繼續(xù)搞好家長學(xué)校工作，密切家校聯(lián)系，充分利用好家長會，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。
按照學(xué)校本期對教學(xué)的具體要求，本著一切為了學(xué)生的原則，結(jié)合初二年級的實際，老師們要利用各種機(jī)會，爭取做到讓每一位學(xué)生在新的學(xué)期都能有長足的進(jìn)步。
1、研究學(xué)生：老師們要制度化地認(rèn)真研究年級的教學(xué)工作，分析學(xué)生的特點，互相交流教育教學(xué)情況，對課堂、作業(yè)上反映出來的學(xué)生情況進(jìn)行深入研究，找出學(xué)生存在的問題，商討要做的工作，尋找提高學(xué)生成績的有效辦法。
2、加強(qiáng)備課：加強(qiáng)備課質(zhì)量的監(jiān)控，強(qiáng)化教師個人的二次備課，既備課程標(biāo)準(zhǔn)，又備學(xué)生實際，既備有效教法，又備學(xué)法指導(dǎo)、預(yù)習(xí)作業(yè)、課內(nèi)練習(xí)和課后作業(yè)，力求做到科學(xué)化的教什么與藝術(shù)化的怎么教的有機(jī)融合。
3、組織考試：認(rèn)真組織好月考，及時對教學(xué)中反映出的普遍性問題進(jìn)行思考和解決。
4、幫扶學(xué)生：認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，盡的努力在考試中考出好成績，取得好的名次。學(xué)生是兩極分化很明顯，要想在考試中獲得好成績，年級必須堅持培優(yōu)和補(bǔ)差同時進(jìn)行，抓兩頭促中間，各位老師都要詳細(xì)制定學(xué)困生幫扶計劃，充分利用好學(xué)習(xí)小組，逐一落實。
5、聽課評課：組織好老師相互學(xué)習(xí)聽課，群策群力，加強(qiáng)教學(xué)反思。完善聽課、評課體系，在校內(nèi)公開課常態(tài)化的基礎(chǔ)上，教研組設(shè)定公開課制度，并做好評課記錄。
6、班級管理：完善班主任管理制度建設(shè)，強(qiáng)化班主任精致常規(guī)管理的意識，班主任每天值班管理到位，組織好班級日常事務(wù)，做到時時有人管，事事認(rèn)真做，提高班主任的崗位責(zé)任意識。
作為初二年級的老師，面對學(xué)生新的思維，新的想法，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)，也面臨著很大的壓力，只要我們能夠同心協(xié)力、齊抓共管、我們相信一定能頂住壓力，挖掘動力，把本學(xué)期的工作做得更好，確保今年初二能順利地向下屆初三過渡并為之打下堅實的基礎(chǔ)，向?qū)W校、向家長、向社會交上一份滿意的答卷。
初中年級組工作計劃篇七
八（3）班本學(xué)期共有學(xué)生41人，本班整體表現(xiàn)良好，學(xué)習(xí)成績居全年級上游，班級風(fēng)氣良好。
本期的目標(biāo)是：
1、在衛(wèi)生、紀(jì)律評比中獲兩次以上流動紅旗。
2、全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，爭取全班各科平均成績比上期末提高5分以上。
3、鼓勵學(xué)生人人有體育愛好。
4、抓好早操、值日、衛(wèi)生、行為規(guī)范等。
5、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，爭取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。
組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國主義、文明禮貌等思想教育；廣泛開展各項活動；學(xué)習(xí)三生教育。利用班會課和健康課開展形式多樣的主題班會，使學(xué)生人人有事干。
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，做好文明禮貌教育。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。
3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
5、培養(yǎng)班級干部：注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友。
7、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極培養(yǎng)學(xué)生的各項愛好，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
3月——文明禮貌月；開好文明禮貌主題班會；班級球類比賽；家長會。
4月——中華傳統(tǒng)美德月；“身邊的榜樣”演講；中華文明手抄報；“我愛讀書”活動。
5月——素質(zhì)展示月；校級體育比賽；“我是團(tuán)員了”主題班會。
6月——期末檢測月；“我的未來不是夢”主題班會；期末復(fù)習(xí)動員會。
初中年級組工作計劃篇八
新學(xué)年，歷史組將圍繞全面實施學(xué)校工作計劃和教學(xué)計劃，堅持實事求是的工作思路，調(diào)動全體教師的積極性，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一主題，著力打造高效課堂，全面提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史課程的教育功能，培養(yǎng)學(xué)生一定的讀史和探究能力，以《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)
全組四位老師與學(xué)校保持著相同的價值走向，與學(xué)校共命運(yùn)，加強(qiáng)集體備課，團(tuán)結(jié)互助教學(xué)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為提高文十一中各年級的歷史成績而努力。
1、創(chuàng)建高效課堂。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。注重課堂常規(guī)，推陳出新，力求體現(xiàn)教研組學(xué)科教學(xué)和校本課程的特色。
3、抓好集體備課。在教學(xué)中發(fā)揚(yáng)同志們的合作意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，集思廣益，充分發(fā)揮集體力量，教研組和備課組加強(qiáng)集體備課，提高各年級的整體水平。
4、積極參與校本課程和研究性學(xué)習(xí)的開發(fā)，促進(jìn)教師專業(yè)水平和專業(yè)能力的提高。
三、具體工作
(一)狠抓教學(xué)質(zhì)量，堅持不懈，深入細(xì)致地把握教學(xué)規(guī)律
1.加強(qiáng)集體備課
這學(xué)期歷史組集體備課的有葉民——宋宏宇，高一老師;高三文科綜合教師三人。將按照規(guī)定的時間(安排在周五下午，小組的教學(xué)活動時間表，作業(yè)布置為統(tǒng)一要求)和自行安排的時間兩部分進(jìn)行集體備課，確保每周一次，高中兩次集體備課，實行“中心發(fā)言人”集體備課制度，以集思廣益，資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，將集體備課落到實處，同時也提升了備課小組的整體教學(xué)實力。
2.密切關(guān)注教室
(1)嚴(yán)格課堂管理，理解到位，不懈努力。
(2)努力打造高效課堂，依托教案和學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。
(3)探索適合學(xué)科不同年份的課堂教學(xué)模式。如何有效地將小測驗、學(xué)習(xí)計劃(自制或補(bǔ)充材料)、教材整合、課件應(yīng)用、補(bǔ)充材料選擇、習(xí)題評價等聯(lián)系起來。，從而達(dá)到課堂的效率，還需要探索、反思和總結(jié)才能形成一個更加成型的模式。
(4)課堂小庫要追求高度的集中性、簡潔性、簡潔性，才能理解和升華這節(jié)課的知識。
(5)作業(yè)和批改完全符合學(xué)校要求。
(6)做好中期末、大型考試，做好試卷的批改、講評和分析工作。
3.重點完成不同學(xué)年的教學(xué)任務(wù)
葉民-宋宏宇，高一學(xué)生，要根據(jù)課程改革的要求、學(xué)校的具體情況和學(xué)生的接受情況，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的糾正、培養(yǎng)和引導(dǎo)，把握教學(xué)的切入點。
高二學(xué)生朱華應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，開設(shè)必修課和選修課，注重基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)化為實踐能力的培養(yǎng)。他要高度重視基礎(chǔ)知識不健全、能力發(fā)展不足、寫作不規(guī)范、表達(dá)不準(zhǔn)確等問題，注重將基礎(chǔ)知識培養(yǎng)成實踐能力。
尤樂樂，高三教師，要以高考為目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》，加強(qiáng)課改省內(nèi)高考試題的研究分析，腳踏實地地開展每一輪基礎(chǔ)過關(guān)復(fù)習(xí)。為突出針對性和實效性，應(yīng)全面加強(qiáng)學(xué)生管理，大力營造備考氛圍，合理優(yōu)化學(xué)生心理和情緒。要加強(qiáng)對每次模擬考試結(jié)果的分析，及時查漏補(bǔ)缺，及時調(diào)整教學(xué)思路和方向，關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)知識不健全、能力培養(yǎng)不足、寫作不規(guī)范、審題粗心、表達(dá)不準(zhǔn)確等問題，有針對性地調(diào)整教學(xué)思路和重點，提高課堂效率。
4.繼續(xù)實行分級教學(xué)和管理
在版畫方面，要進(jìn)一步加強(qiáng)對兩個學(xué)生的教育，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。同時，我們繼續(xù)堅持課前小測，積極倡導(dǎo)全班教師充分利用課余時間主動下班輔導(dǎo)，并將其作為一種自覺行為，長期堅持幫助學(xué)生解決實際困難。
(二)實施學(xué)校常規(guī)計劃，完成以下計劃要求:
1.備課組長每周上傳教案和試題，保證質(zhì)量。
2.每節(jié)課前會有一個5分鐘左右的小測驗，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
3.做好高一高二的校本課程。要與學(xué)科銜接，深化拓展延伸。
(三)積極參與各級教學(xué)和科研活動，增強(qiáng)科研意識。
全組教師要積極研究__高考?xì)v史試題，反思高考命題走向和備考方向;積極參加市教育學(xué)院組織的教學(xué)科研活動，并在組內(nèi)進(jìn)行交流;積極參加學(xué)校定期舉辦的教學(xué)講座和教研活動，相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高;小組教師應(yīng)增強(qiáng)科研意識，每個學(xué)年至少寫一篇教育或教學(xué)論文。
(4)努力打造先進(jìn)教研組，打造特色歷史組。
嚴(yán)格執(zhí)行和落實學(xué)校和教研室的計劃要求。
初中年級組工作計劃篇九
新年伊始，新學(xué)期也到來了，初二年級組將在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，勤勤懇懇抓管理，扎扎實實求質(zhì)量，抓好抓實教育教學(xué)，重檢查、多督促，做好初二年級的過度。
1、以日常行為規(guī)范訓(xùn)練為中心。行為規(guī)范的訓(xùn)練，并非一蹴而就，需要經(jīng)過扎實系列的訓(xùn)練。從開學(xué)的第一天起，就應(yīng)該讓學(xué)生明白有所為，有所不為，然后在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行自我管理，從而進(jìn)入一個良性發(fā)展軌道。
2、以過程管理為重點，健全班級日常管理工作。班級管理是一項十分具體的工作，必須從一點一滴做起。及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，善于發(fā)現(xiàn)問題，并予以解決，不把問題帶出學(xué)校，讓家長放心，讓社會滿意。所有班主任施行“嚴(yán)管、常跟、細(xì)導(dǎo)”六字方針，推行值日班長制，繼續(xù)給班級打分，對學(xué)生的一日活動了如指掌，全面掌控。
3、以活動育人為核心，讓學(xué)生在體驗中健康成長。要春風(fēng)化雨，潤物無聲，開展一系列活動，讓學(xué)生在活動中得到教育，在體驗中明白是非之道，注重實效性和導(dǎo)向性，真正起到潛移默化的作用。
1、認(rèn)真總結(jié)分析上學(xué)期期末考試成績。
上學(xué)期區(qū)進(jìn)行了統(tǒng)一考試和閱卷，本學(xué)期開始，將根據(jù)區(qū)反饋的'成績分析，分備課組進(jìn)行總結(jié)分析，找出差距，以及產(chǎn)生差距的原因，并根據(jù)實際，制定切實可行的方法，堅決執(zhí)行到底。
數(shù)學(xué)和物理是我們初二年級的弱科，本學(xué)期重點抓好數(shù)學(xué)和物理的備課組建設(shè)，促使全體老師搞好教研。
本學(xué)期生物、地理將參加中考，一方面抓好生地的教學(xué)與復(fù)習(xí)，將利用一切可利用的時間，給生地中考復(fù)習(xí)搭建平臺。
2、抓好教學(xué)工作
面對新課程，新課標(biāo)，我們初二年級組將抓好集體備課，帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)，掌握好本學(xué)科的知識體系，知識結(jié)構(gòu)，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運(yùn)用多種教學(xué)手段，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用，能注重學(xué)生的個性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高，能入時了解教學(xué)信息反饋，及時處理。實行師徒結(jié)對活動，努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高年級組教學(xué)能力。年級組還將嚴(yán)格考勤，考績制度，抓好教學(xué)“五認(rèn)真”檢查督促工作，要讓初二年級組形成踏實肯干，冶學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，優(yōu)良的工作集體。
3、抓好學(xué)生常規(guī)
以安全教育為工作核心，保障學(xué)生的身心健康。年級組的每一個教師都時刻要把安全這根弦繃緊，來不得半點松懈，要樹立安全第一的觀點，要想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造一個安全的環(huán)境，對學(xué)生的安全教育要月月講、日日講、時時講，堅持安全事故層層上報制度和責(zé)任追究制度，對安全工作要保證萬無一失。
高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。著名教育家葉圣陶說過：教育就是養(yǎng)成習(xí)慣。習(xí)慣的形成對于學(xué)生一輩子來說是受益終生的。因此，必須以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求學(xué)生，抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理。對各個班級的早鍛煉、上課紀(jì)律、文明禮儀、就餐就寢等進(jìn)行量化評比，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正。對于行為規(guī)范優(yōu)秀的同學(xué)，要張榜表揚(yáng)，作為年級的示范標(biāo)兵。把本學(xué)期的第一個月作為行為規(guī)范訓(xùn)練月，把每個月的第一周作為行為規(guī)范訓(xùn)練周，扎扎實實搞好訓(xùn)練。
健全德育管理網(wǎng)絡(luò)，樹立全員育人的意識。以年級組長、班主任為第一責(zé)任人，以任課教師、家長為協(xié)助責(zé)任人，構(gòu)建立體的德育教育模式。對于個別特殊的學(xué)生，要集中大家的智慧，多想辦法，多找路子，齊心協(xié)力，轉(zhuǎn)化孩子。班級存在的問題，要做到逐層上報，不能隱瞞，多為問題找措施，少為自己找理由。以“轉(zhuǎn)化一個人，帶動一個班級；培養(yǎng)一個班級，帶動一個年級”的工作思路，實現(xiàn)年級組整體和諧發(fā)展。
4、抓好班主任工作
作為學(xué)校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴(yán)格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系，本年級組將對各班主任嚴(yán)格要求，把本年級的10個班級管理好，出先進(jìn)，出成果。
5、抓好教科研工作
為了更好地教學(xué)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教科研是不可少的，理論聯(lián)系實踐，理論水平在實踐中檢驗，實踐要靠一定的理論水平作指導(dǎo)，應(yīng)在教科研方面多下功夫，多閱讀，多思考，多總結(jié)，積極參加平時的教科研活動中，能做到與所教授的內(nèi)容，所接觸的學(xué)生，所遇到的現(xiàn)象，所處的環(huán)境，具體問題具體解決，能在教學(xué)實踐中提高自身的理論水平，反過來再來指導(dǎo)實際工作，形成良性循環(huán)，養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的文化氛圍，年級組將在平時的教科研活動中給予支持，評優(yōu)鼓勵。
6、抓好德育衛(wèi)生等工作
以班級為單元，班主任為核心，抓好學(xué)生的平時的德育教育工作，培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，努力進(jìn)取，奉獻(xiàn)愛國的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生，同學(xué)們的兩操等工作，要讓每一位新生能盡快融入到新的班級，新的校園中來，盡快適應(yīng)新學(xué)期，新的學(xué)習(xí)任務(wù)，以一個嶄新的精神風(fēng)貌迎接初中的學(xué)習(xí)生活。
本年級將團(tuán)結(jié)每一位教師，講團(tuán)體協(xié)作，講樂于奉獻(xiàn)，扎扎實實地把初二年級的工作做好，完成本學(xué)期學(xué)校安排初二年級組教育教學(xué)任務(wù)。
初中年級組工作計劃篇十
1、認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真工作。把教學(xué)六認(rèn)真做為提高成績的主要方法，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)充教材內(nèi)容，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真制作測試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、興趣是的老師，愛因斯坦如是說。激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。
3、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識的構(gòu)建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí)課堂，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂，享受學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生寫小結(jié)，寫復(fù)習(xí)提綱，使知識來源于學(xué)生的構(gòu)造。
4、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學(xué)生舉一反三的能力，這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。
5、運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，彌補(bǔ)智力上的不足。
7、開展豐富多彩的課外活動，開展數(shù)學(xué)課題的研究，課外調(diào)查，操作實踐，使學(xué)生體會數(shù)學(xué)來源于生活，反過來又服務(wù)于生活。
總之，我將盡我的努力，是每一個學(xué)生在數(shù)學(xué)這一學(xué)科上得到應(yīng)有的提高和能力上的發(fā)展。
初中八年級個人工作計劃
初中年級組工作計劃篇十一
深入推進(jìn)和貫徹《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，以學(xué)生發(fā)展為本，以改變學(xué)習(xí)方式為目的，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo)，，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程，其基本出發(fā)點是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。它不僅僅要思考數(shù)學(xué)自身的特點，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程，進(jìn)而使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時，在思維潛力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。以課堂教學(xué)為中心，緊緊圍繞初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科"基本要求"進(jìn)行教學(xué)，針對近年來中考命題的變化和趨勢進(jìn)行研究，收集試卷，精選習(xí)題，建立題庫，努力把握中考方向，用心探索高效的復(fù)習(xí)途徑，力求到達(dá)減負(fù)、加壓、增效的目的，力求中考取得好成績。
教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維潛力、運(yùn)算潛力、空間觀念和解決簡單實際問題的潛力，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進(jìn)行簡單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實事求是的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的潛力。
在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)
(1)認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真研究教材及考綱，明確教學(xué)目標(biāo)，抓住重點、難點，精心設(shè)計教學(xué)過程，重視每一章節(jié)資料與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細(xì)節(jié)。
(2)上好課：在備好課的基礎(chǔ)上，上好每一個45分鐘，提高40分鐘的效率，讓每一位同學(xué)都聽的懂，對部分基礎(chǔ)較差者要循序漸進(jìn)，以選用的例題的難易程度不同，使每個學(xué)生能有所收獲。
(3)注重課后反思，及時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗。
(4)批好每一次作業(yè)：作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何，學(xué)生對知識的掌握程度如何，認(rèn)真批改作業(yè)，使教師能迅速掌握狀況，對癥下藥。
(5)按時檢驗學(xué)習(xí)成果，做到單元測驗的有效、及時，測驗卷子的批改但是夜。考后對典型錯誤利用學(xué)生想立刻明白答案的心理立即點評。
(6)及時指導(dǎo)、糾錯：爭取面批、面授，這天的任務(wù)不推托到明日，爭取一切時間，緊緊抓住初三階段的每分每秒。課后反饋，精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生應(yīng)對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學(xué)生學(xué)有所獲。
(7)不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)潛力及水平。
用心參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，看書、看報，參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，努力使教學(xué)更開拓，方法更靈活，手段更先進(jìn)。
(8)分層輔導(dǎo)，因材施教
對本年級的學(xué)生實施分層輔導(dǎo)，利用優(yōu)勝劣汰的方法，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，保證升學(xué)率及優(yōu)良率，提高及格率。對部分差生實行義務(wù)補(bǔ)課，以提高成績。
(9)嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度，有序的進(jìn)行教學(xué)工作。
用心去做，從細(xì)節(jié)去做，盡自己追大的努力，發(fā)揮自己的潛力去做好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。
1、第1周至第4周，完成九年級下后三章(第一章上學(xué)期已完成)的教學(xué)任務(wù)，并完成測驗、分析、講評。
2、第5周至第7周，圍繞初中數(shù)學(xué)學(xué)科"基本要求"進(jìn)行第一輪總復(fù)習(xí)，使學(xué)生掌握每個章節(jié)的知識點，熟練解答各類基礎(chǔ)題，對每個章節(jié)進(jìn)行測驗，檢測學(xué)生掌握程度，促知識鞏固，力求做到人人過關(guān)。
3、第8周，綜合練習(xí)，分層提高階段，力求使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展，最后對初中數(shù)學(xué)"六大塊"主要資料進(jìn)行專題復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，促師生潛能開發(fā)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識與結(jié)構(gòu)得以縱深發(fā)展。
4、第9周，綜合模擬訓(xùn)練，考前方法與心理的培訓(xùn)，使學(xué)生能有一個良好、健康的心理，平和的心態(tài)參加"升學(xué)考試"力爭使每一個學(xué)生發(fā)揮出水平，取得成績。
初中年級組工作計劃篇十二
本學(xué)期我擔(dān)任初三年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，經(jīng)過上一學(xué)期的努力，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)風(fēng)氣上有了較大的改變，學(xué)習(xí)用心性有所提高，也有不少學(xué)生自制潛力較差，個性是到了最后一學(xué)期，有些學(xué)生對自己要求不嚴(yán)，甚至自暴自棄，這些都需要針對不同狀況采取相應(yīng)的措施，耐心教育，此外，面臨中考階段對學(xué)生要有總體的掌握，使之考出好成績。
本學(xué)期的資料只剩兩章：圓與統(tǒng)計與概率。
圓這一章的主要資料是圓的定義和性質(zhì)，點、直線、圓與圓的位置關(guān)系，圓的切線，弧長和扇形的面積，圓錐的側(cè)面展開圖，平行投影和中心投影，視圖。本章設(shè)涉及的概念、定理較多，應(yīng)弄清來龍去脈，準(zhǔn)確理解和掌握概念和定理。垂徑定理及推論、圓的切線的判定定理和性質(zhì)定理是本章的重點。垂徑定理、圓周角定理的證明、運(yùn)用與圓有關(guān)的性質(zhì)解決實際問題，以及根據(jù)三視圖描述基本幾何體或?qū)嵨镌?，是本章的難點。
統(tǒng)計與概率這章有總體與樣本、用樣本估計這兩節(jié)資料。統(tǒng)計是統(tǒng)計理論和應(yīng)用的一項重要資料，其基本思想是通過部分估計全體。本章在介紹總體、個體、樣本、樣本容量的概念后，先后以百分比、平均數(shù)和方差為例，介紹了用樣本估計總體的統(tǒng)計思想方法。
除了這兩章，還要復(fù)習(xí)初中數(shù)學(xué)教材其他的資料。
1、知識與技能：理解點、直線、圓與圓的位置關(guān)系，弧長和扇形的面積，圓錐的側(cè)面展開圖，平行投影和中心投影，三視圖，掌握圓的切線及與圓有關(guān)的角等概念和計算。教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維潛力、運(yùn)算潛力、空間觀念和解決簡單實際問題的潛力，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理的進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進(jìn)行簡單的推理，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實事求是的態(tài)度，掌握初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科"基本要求"的知識點。
2、過程與方法：經(jīng)歷探索過程，讓學(xué)生進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)來源與實踐，又反應(yīng)用于實踐，通過探索、學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理的進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會觀察、分析、綜合、抽象、會用歸納、演繹、類比進(jìn)行簡單的推理，圍繞初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科"基本要求"進(jìn)行知識梳理，圍繞初中數(shù)學(xué)主要資料進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，適時地進(jìn)行分層教學(xué)，面向全體學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生、發(fā)展全體學(xué)生。
3、情感目標(biāo)及價值觀：通過學(xué)習(xí)交流、合作、討論的方式，用心探索，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，逐步構(gòu)成正確的教學(xué)價值觀，使學(xué)生的情感得到發(fā)展。
重點：
圓這章中垂徑定理及推論、圓的切線的判定定理和性質(zhì)定理是本章的重點。
統(tǒng)計與概率這章的重點是用樣本的某種特殊性來估計總體的統(tǒng)計思想方法。
難點：
垂徑定理、圓周角定理的證明、運(yùn)用與圓有關(guān)的性質(zhì)解決實際問題，以及根據(jù)三視圖描述基本的幾何體或?qū)嵨镌汀?BR> 統(tǒng)計估計是用樣本的某種特殊性來估計總體的統(tǒng)計思想方法。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，通盤熟悉初中數(shù)學(xué)教材及教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，精心制作總復(fù)習(xí)計劃。
2、認(rèn)真上好每一堂課，抓住關(guān)鍵，分散難點，突出重點，在培養(yǎng)潛力上下功夫。
3、重視課后反思，及時將每一節(jié)課的得失記錄下來，不斷的積累教學(xué)經(jīng)驗。
4、用心與其他老師溝通，提高教學(xué)水平。
5、用心聽取家長與學(xué)生良好的合理推薦。
6、以"兩頭"帶"中間"的戰(zhàn)略。
7、注重教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。
8、開展課內(nèi)、課外活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
初中年級組工作計劃篇十三
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期初二年級組將進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德教育，努力促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高和個性的健康發(fā)展，更新教育理念，以“教學(xué)質(zhì)量”為核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊伍為突破口，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，為即將進(jìn)入初三年級打下扎實的基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
1、開展年級組建設(shè),增強(qiáng)年級組的凝聚力,形成一個和諧發(fā)展的集體。
2、加強(qiáng)師德建設(shè),落實全員德育,增強(qiáng)老師們的責(zé)任意識，確保學(xué)生犯罪率為零。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)能力,提高教學(xué)質(zhì)量，力爭期末考試成績有所突破。
4.注重班主任隊伍建設(shè),鞏固年級組的穩(wěn)定。
三、主要工作及措施
1、依據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度，規(guī)范年級組的各項管理工作；增進(jìn)教師之間的相互交流，共同探索、研究教育教學(xué)方法，形成教書育人，激勵育人，不斷學(xué)習(xí)，潛心教研，積極進(jìn)取的組室氛圍，使年級組工作再上新臺階。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，堅持以德育為首，落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，樹立學(xué)生正確的理想、道德觀念，在對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》及《文明禮儀》教育的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行公民道德教育和養(yǎng)成訓(xùn)練。引導(dǎo)學(xué)生遵守道德規(guī)范，要從我做起，從日常小事做起，自覺糾正不良習(xí)慣，以道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)對學(xué)生的誠信教育，對學(xué)生的儀表、儀容的教育，展示青少年良好的道德風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。抓好抓實班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。
3、加強(qiáng)與各班主任的及時溝通，了解各班級情況，研究德育教育對策，反饋班級德育工作進(jìn)展，做到互相通氣，互相學(xué)習(xí)，完成學(xué)校各項德育工作。
4、根據(jù)各班級實際情況，以“一分鐘演講”、手抄報、黑板報等形式，圍繞“學(xué)會怎樣做人”的主題，開展活動，并通過班會、墻報和學(xué)校大會等形式進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)、展示。
5、以求真務(wù)實的工作作風(fēng)、，努力推行研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)有效教學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)工作，求真務(wù)實，重視學(xué)生科學(xué)精神，創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，確立教師的真誠、優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的理念和學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，切實提高課堂教學(xué)效益，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
6、定期了解備課組的備課情況，組織安排協(xié)調(diào)好周課時計劃工作，及時了解課改情況，并商討對策，使課堂改革有效進(jìn)行。
7、抓好教學(xué)常規(guī)工作，以課改理念提高45分鐘效益。關(guān)心學(xué)生的思想狀況，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，不斷提高教學(xué)效率，積極開展導(dǎo)學(xué)課堂的教學(xué)模式和教學(xué)方法的研究，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。教師備好每一節(jié)課，上好每一堂課，讓每一位學(xué)生學(xué)有所得，努力使學(xué)生的基本學(xué)力（基礎(chǔ)知識、基本技能）、發(fā)展性學(xué)力、創(chuàng)造性學(xué)力得到培養(yǎng)和提升。真正確立為了學(xué)生的一切的教學(xué)思想。
8、積極貫徹及配合學(xué)校做好試行以班級為單位，以備課組為單位的教研模式，努力使班主任協(xié)調(diào)好班級各學(xué)科之間的平衡，提高課堂效應(yīng)和教育教學(xué)質(zhì)量。
9、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育和理想教育，配合學(xué)校做好法制教育，組織多種形式的教育活動。
10、努力溝通和學(xué)生家長的聯(lián)系，本學(xué)期計劃召開各班學(xué)生家長會，以期得到學(xué)生家長的理解和配合。
11、配合學(xué)校做好各班的學(xué)籍統(tǒng)計，考試成績的匯總，成績單的填寫以及對學(xué)生的評價等工作，各班的小結(jié)工作。
總之，本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn)，是整個初中階段最關(guān)鍵的時期。本學(xué)期工作好壞將直接影響到20__年中考質(zhì)量，所以各項工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實。我深信經(jīng)過全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往起一起使，力往一起出，我們的各項目標(biāo)一定會實現(xiàn)！
初中年級組工作計劃篇十四
本學(xué)期我擔(dān)任初三年級(1、5)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)科特點，在教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能的同時，務(wù)必培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維潛力、運(yùn)算潛力、空間觀念和解決簡單實際問題的潛力，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進(jìn)行探索、猜想、發(fā)現(xiàn)并結(jié)合教學(xué)資料和學(xué)生實際，把握好重點、難點。樹立素質(zhì)教育觀念，以培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等諸方面都得到發(fā)展。為做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作，本學(xué)期教學(xué)計劃如下：
初三數(shù)學(xué)是以黨和國家的教育教學(xué)方針為指導(dǎo)，按照九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)來實施的，其目的是教書育人，使每個學(xué)生都能夠在此數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中獲得最適合自己的發(fā)展。通過初三數(shù)學(xué)的教學(xué)，帶給參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算潛力、思維潛力和空間想象潛力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的潛力。
本學(xué)期所教初三數(shù)學(xué)包括：
第一章特殊的平行四邊形。
第二章一元二次方程。
第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識。
第四章圖形的相似。
第五章投影章視圖。
第六章反比例函數(shù)。
其中特殊的平行四形邊，圖形的相似，視圖與投影，這三章是與幾何圖形有關(guān)。一元二次方程，反比例函數(shù)這兩章是與數(shù)及數(shù)的運(yùn)用有關(guān)。概率的進(jìn)一步認(rèn)識是與統(tǒng)計有關(guān)。
在新課方面通過講授《特殊的平行四邊形》的有關(guān)知識，使學(xué)生經(jīng)歷探索、猜測、證明的過程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的推理論證潛力，并能運(yùn)用這些知識進(jìn)行證明、平行四邊形、矩形、菱形、以及正方形等有關(guān)的性質(zhì)定理及判定定理，并能夠證明其他相關(guān)的結(jié)論以及有關(guān)的性質(zhì)定理及判定定理的運(yùn)用?！断嗨茍D形》本章通過對兩條線段的比和成比例線段等概念的學(xué)習(xí)，全面探索相似三角形、相似多邊形的性質(zhì)與識別方法在《視圖與投影》這一章通過具體活動，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的動手潛力發(fā)展學(xué)生的空間思維。在《概率的進(jìn)一步認(rèn)識》這一章讓學(xué)生理解頻率與概率的關(guān)系進(jìn)一步體會用樹狀圖或表格求概率。在《一元二次方程》和《反比例函數(shù)》這兩章，讓學(xué)生了解一元二次方程的各種解法，并能運(yùn)用一元二次方程和函數(shù)解決一些數(shù)學(xué)問題逐步提高觀察和歸納分析潛力，體驗數(shù)學(xué)結(jié)合的數(shù)學(xué)方法。同時學(xué)會對知識的歸納、整理、和運(yùn)用。從而培養(yǎng)學(xué)生的思維潛力和應(yīng)變潛力。
本冊教材包括幾幾何何部分《特殊的平行四邊形》，《相似圖形》，《視圖與投影》。代數(shù)部分《一元二次方程》，《反比例函數(shù)》。以及與統(tǒng)計有關(guān)的《概率的進(jìn)一步認(rèn)識》?！短厥獾钠叫兴倪呅巍返闹攸c是要求學(xué)生掌握證明的基本要求和方法，學(xué)會推理論證平行四邊形、矩形、菱形、以及正方形等有關(guān)的性質(zhì)定理及判定定理；難點是運(yùn)用平行四邊形、矩形、菱形、以及正方形等有關(guān)的性質(zhì)定理及判定定理解決問題在教學(xué)中滲透如歸納、類比、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想。《相似圖形》的重點是通過對兩條線段的比和成比例線段等概念的學(xué)習(xí)，全面探索相似三角形、相似多邊形的`性質(zhì)與識別方法；難點是探索相似三角形、相似多邊形的性質(zhì)與識別方法解決實際生活問題?！兑晥D與投影》的重點是通過學(xué)習(xí)和實踐活動決定簡單物體的三種視圖，并能根據(jù)三種圖形描述基本幾何體或?qū)嵨镌?，實現(xiàn)簡單物體與其視圖之間的相互轉(zhuǎn)化。難點是理解平行投影與中心投影，明確視點、視線和盲區(qū)的資料?！兑辉畏匠獭?，《反比例函數(shù)》的重點是1、掌握一元二次方程的多種解法；2、會畫出反比例函數(shù)的圖像，并能根據(jù)圖像和解析式探索和理解反比例函數(shù)的性質(zhì)。難點是1、會運(yùn)用方程和函數(shù)建立數(shù)學(xué)模型，鼓勵學(xué)生進(jìn)行探索和交流，倡導(dǎo)解決問題策略的多樣化。《概率的進(jìn)一步認(rèn)識》的重點是通過實驗活動，理解事件發(fā)生的頻率與概率之間的關(guān)系，體會概率是描述隨機(jī)現(xiàn)象的的數(shù)學(xué)模型，體會頻率的穩(wěn)定性。難點是用樹狀圖或表格求概率。
教學(xué)措施：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，掌握教材。
2.認(rèn)真?zhèn)湔n上好每一堂課，爭取充分掌握學(xué)生動態(tài)。
3.落實每一堂課后輔助，查漏補(bǔ)缺。
4用心與其它老師溝通，加強(qiáng)教研教改，提高教學(xué)水平。
5.經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化推薦。
6.以"兩頭"帶"中間"的思想不變。
初中年級組工作計劃篇十五
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，八年級級部將堅決執(zhí)行正確的辦學(xué)方向，堅持以課堂教學(xué)為中心，徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量，求真務(wù)實，奮力拼搏，力求級部教育教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)再上新臺階。同時積極配合學(xué)校教導(dǎo)處、政教處等部門的工作，充分發(fā)揮級部優(yōu)勢，做好八年級學(xué)生本學(xué)期的平穩(wěn)過渡，為即將進(jìn)入九年級打下堅實的基礎(chǔ)。
二、學(xué)生狀況分析:
八年級處于初中階段的過渡期、學(xué)生思想的動蕩期，極易產(chǎn)生兩極分化，逆反滋事等問題，求穩(wěn)求實求發(fā)展是首要任務(wù)。八年級級部共有8個班527名學(xué)生，雖有不少優(yōu)秀學(xué)生，但就整體而言，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不很理想。經(jīng)過上一學(xué)期學(xué)校的嚴(yán)格管理，目前已經(jīng)能夠基本適應(yīng)學(xué)校的管理模式，但個別細(xì)節(jié)上還不夠理想，良好的學(xué)習(xí)氛圍有待形成，因此本學(xué)期需要加大培養(yǎng)良好行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣的力度，通過對學(xué)生的規(guī)范來促進(jìn)學(xué)生成績的提高。
三、工作重點：
1、認(rèn)真貫徹落實好學(xué)校各項制度和計劃，加強(qiáng)新課程改革的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，重視常規(guī)管理，抓好養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)，營造一個教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，學(xué)知識學(xué)做人并重的健康向上的新型發(fā)展環(huán)境。
2、落實教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)推廣“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，展示激學(xué)”課堂教學(xué)模式，并積極探索完善，努力提高教學(xué)效益，爭創(chuàng)一流教學(xué)成績。
四、具體措施：
（一）教學(xué)工作及教師管理：
目標(biāo)：打造高效課堂。充分利用課堂45分鐘，既要面向全體學(xué)生，又要滿足優(yōu)等生的學(xué)習(xí)需求，既要鼓勵班級之間展開良性競爭，又要嚴(yán)格控制班與班之間差距。
1、嚴(yán)格工作制度和工作要求，使工作紀(jì)律真實體現(xiàn)在量化考核上。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理，突出集體備課，試行教師聽評課制度，推廣“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，展示激學(xué)”課堂教學(xué)模式。
3、做好資料收集和試卷的整理工作。
4、抓好歷史、生物的結(jié)業(yè)考試復(fù)習(xí)工作。本學(xué)期末歷史、生物學(xué)科要進(jìn)行結(jié)業(yè)考試，希望我們?nèi)w班主任、任課教師全力以赴支持本項工作。歷史、生物備課組長要制定好結(jié)業(yè)考試復(fù)習(xí)計劃，學(xué)科內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極備戰(zhàn)。
（二）班級及學(xué)生管理工作：
目標(biāo)：加強(qiáng)班主任的管理工作，提高班主任工作效率。班級實行班委會自主管理，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。
1、加強(qiáng)學(xué)生德育工作，堅持育人為本、德育為先的理念，強(qiáng)化良好的行為習(xí)慣。重點狠抓課堂文明，營造良好學(xué)風(fēng)；具體強(qiáng)抓生活習(xí)慣（上課不遲到、不早退）、行為習(xí)慣（佩戴學(xué)生證；服裝統(tǒng)一校服；守紀(jì)、自律；不打架、不罵人）、做人習(xí)慣（主動向老師問好；誠實守信；不急不躁；懂得感恩）、學(xué)習(xí)習(xí)慣（積極、主動參與學(xué)習(xí)活動；學(xué)會思考；獨立按時完成作業(yè)）。
2、做好級部防差、補(bǔ)缺及培優(yōu)工作，如對上學(xué)期紀(jì)律性較差的學(xué)生進(jìn)行重點教育，做好后進(jìn)生的穩(wěn)定和轉(zhuǎn)化工作，減少違紀(jì)行為發(fā)生，同時加強(qiáng)對優(yōu)生的重點培養(yǎng)。
3、開展“創(chuàng)建節(jié)約型校園”、“環(huán)保校園”活動，提倡“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的風(fēng)尚，抓好衛(wèi)生工作，清除衛(wèi)生死角，美化校園環(huán)境。
4、強(qiáng)化宿舍管理，宿舍公共財物承包到班到人。
5、抓好靜校靜學(xué)工作，利用好晨讀和自習(xí)時間，保證學(xué)生按時到位，培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（三）級部重點工作：
1、組織好月考和期中、期末質(zhì)量檢測。
2、實施教師聽評課制度，以學(xué)科為單位進(jìn)行評比。
3、向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量，落實好過程管理。
4、為學(xué)科教師提供全方位支持和保障。
5、抓好150——200名優(yōu)秀學(xué)生的拔高工作。
6、分層次召開家長會。
7、做好簽到制度的落實和公示。
8、抓好兩操一課，保證學(xué)生每天一小時的校園體育活動時間。
9、落實班級量化管理，真正做到嚴(yán)、細(xì)、實。
10、開好教學(xué)工作和學(xué)習(xí)質(zhì)量表彰會。
新的學(xué)期，新的征程。八年級級部全體教師定會通力協(xié)作，力爭在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，盡職盡責(zé)的完成自己的工作任務(wù)，使本級部的工作再上一個新臺階。
初中年級組工作計劃篇十六
根據(jù)市教科局20_年秋季學(xué)期工作要求，為全面實施素質(zhì)教育，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實際，特制訂本工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以“十八大”精神為指導(dǎo)，真正辦人民滿意的教育，實現(xiàn)中國教育夢。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(20_-20_)》和《中共仁懷市委市人民政府關(guān)于深化教育改革加快教育發(fā)展建設(shè)教育強(qiáng)市的決定》及《仁懷教育振興行動計劃(20_-20_)》，緊緊圍繞市教科局20_年工作要點。以全力提升教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的中心工作。
二、工作目標(biāo)
1、教學(xué)成績目標(biāo)：力爭教育教學(xué)目標(biāo)考核在全市同類學(xué)校排名前列;中考成績在全市24所市直中學(xué)排名前10，排同類學(xué)校前列。
2、教學(xué)管理目標(biāo)：依據(jù)《仁懷市龍井中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理制度》，嚴(yán)格兌現(xiàn)教師教學(xué)常規(guī)管理，切實與績效考核和評優(yōu)推先掛鉤，真正做到制度管人、以績量人、以情感人、文化育人。
3、教學(xué)育人目標(biāo)：達(dá)到一個目的，即：提高學(xué)生綜合素質(zhì);兩個面向，即：面向全體學(xué)生，面向?qū)W生發(fā)展的各個方面;三個發(fā)展，即：促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、智能發(fā)展和個性發(fā)展;四個學(xué)會，即：學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造。
4、學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵：“打造幸福學(xué)校、打造快樂課堂”。以創(chuàng)建學(xué)生樂學(xué)、教師幸福、家長滿意的幸福學(xué)校為目標(biāo)，以不斷提高教育幸福指數(shù)為根本，以學(xué)生、教師、家長為主體，以“幸福課堂、幸福班級、幸福團(tuán)隊、幸福校園”建設(shè)為重點，立德育人，推進(jìn)學(xué)校各項工作科學(xué)快速發(fā)展。
三、主要工作及措施
(一)加強(qiáng)班子和教職工隊伍建設(shè)
1、開展中層領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)，提高管理人員綜合素質(zhì)。要求班子成員識大體、顧大局，注重精細(xì)化過程管理。工作中思路清晰、敢為人先，致力提升班子成員的凝聚力、戰(zhàn)斗力、感召力和決策力，以實現(xiàn)管理人員專業(yè)化、規(guī)范化和科學(xué)化的總要求。
2、通過行政會和上黨課等方式開展領(lǐng)導(dǎo)班子廉政、勤政培訓(xùn)，切實發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督、示范引領(lǐng)作用，做到在其位謀其政，說實話，做實事。部門間多包容，有矛盾或誤會及早溝通，盡快妥善處理，決不允許班子內(nèi)有“陽奉陰違”的做法，營造理念新、能力強(qiáng)、工作實、作風(fēng)硬的班子團(tuán)隊和良好班子形象。
3、開展行政值周督查通報制度。行政領(lǐng)導(dǎo)值周結(jié)束后需匯總值周情況報學(xué)校辦公室，并以學(xué)校二級文件形式下發(fā)，在次周升旗儀式上通報學(xué)習(xí)。
4、實施名師工程，造就一支骨干、名師隊伍，培養(yǎng)青年教師。深入開展“決戰(zhàn)課堂、新教材賽課”活動，為教師成長搭建平臺，切實提高教師的教育教學(xué)實踐能力和終身發(fā)展能力。開展傳幫帶和師徒結(jié)對活動。充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)示范作用，每學(xué)期至少上一堂示范課，至少幫扶一位青年教師。積極組織教師參加各級培訓(xùn)和交流，積極營造爭當(dāng)骨干、爭做名師的氛圍。本期擬推出5名以上在全校享有一定聲譽(yù)的教學(xué)名師。
(二)制度建設(shè)
1、修訂或出臺相應(yīng)管理制度和方案，組織教師學(xué)習(xí)，以促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化、科學(xué)化、制度化管理。修訂《仁懷市龍井中學(xué)教職工考勤制度》、《仁懷市龍井中學(xué)教師績效工資考核方案》，出臺《仁懷市龍井中學(xué)行政值周督查通報制度》、《仁懷市龍井中學(xué)學(xué)生獎勵方案》、《仁懷市龍井中學(xué)后勤管理制度》、《仁懷市龍井中學(xué)會議制度》等。
2、嚴(yán)格按照課程計劃開齊課程，開足課時。以教學(xué)為中心。不分重點班，嚴(yán)格平行分班和隨機(jī)編班。
(三)常規(guī)管理
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作。抓實教學(xué)“六認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真研究訓(xùn)練、認(rèn)真組織開展課外活動、認(rèn)真考慮新形勢下教學(xué)評價、認(rèn)真研究單元測試與階段考試工作)。每月進(jìn)行1次教學(xué)常規(guī)檢查，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等情況全面了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，制訂改進(jìn)措施。嚴(yán)格執(zhí)行教師請假制度，完善教師請假手續(xù)，兌現(xiàn)教師考勤管理。充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，為教師評優(yōu)、職稱晉升奠定基礎(chǔ)。要把教學(xué)“六認(rèn)真”作為教學(xué)評價和教師培養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)，在評選先進(jìn)教研組、推薦評比教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人等活動中，都要以教學(xué)“六認(rèn)真”為必要條件。
(四)教育科研
教育科研工作。認(rèn)真開展校本研修和校本培訓(xùn)，以小課題研究為載體，積極申報校級以上課題。以星期三為校本培訓(xùn)時間，發(fā)揚(yáng)“快樂星期三”活動，促進(jìn)教師開展教育科研工作。每位教師聽課每學(xué)期不少于10節(jié)，教研組長、中層領(lǐng)導(dǎo)聽課不低于15節(jié)，教務(wù)主任、校級領(lǐng)導(dǎo)聽課不低于20節(jié)。
(五)職業(yè)道德
加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)。將《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、貴州教育精神和貴州教師誓詞落到實處，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)“德高為師、身正為范”的崇高精神。通過師德師風(fēng)演講比賽、先進(jìn)事跡報告會、師德考核、學(xué)生評教、家長評教等形式對教師師德師風(fēng)量化考核。對家長反映的問題，學(xué)校將認(rèn)真核查，對影響學(xué)校聲譽(yù)和有違反師德師風(fēng)行為的教師要依情節(jié)進(jìn)行相應(yīng)的處理。
(六)班級管理
1、班級管理工作。嚴(yán)格按照《仁懷市龍井中學(xué)班級考核辦法》，兌現(xiàn)班級考核，并與教師績效考核和評選優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體掛鉤。強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)，重視學(xué)生發(fā)展性評價。
2、健全“家長學(xué)?！钡拈L效機(jī)制，定期召開家長會和不定期進(jìn)行家訪，爭取家長和社會給予學(xué)校工作的大力支持與配合，并組織學(xué)生參加社會實踐活動。積極開展敬老、助殘、節(jié)水、環(huán)保、心理健康、科技創(chuàng)新等各類主題教育活動。利用學(xué)科教學(xué)、班隊活動、開展講誠信、講傳統(tǒng)、講守則、講行為規(guī)范教育。
(七)課堂教學(xué)
1、推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。研究課堂教學(xué)，積極探索“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的課堂教學(xué)模式，將優(yōu)秀教學(xué)案例及時總結(jié)、推廣。加強(qiáng)交流、善于學(xué)習(xí)、不斷研究各種課型，摸索出符合校情、班情的有效、高效、快樂之課。借助“區(qū)域聯(lián)盟”開展教學(xué)交流，提升教師課堂教學(xué)技能。
2、加強(qiáng)對中考的研究工作。做到與中考接軌，全體教師在平時的教學(xué)中要把握教學(xué)的重點、難點及深廣度，同時，要加強(qiáng)對學(xué)生的管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，七年級抓基礎(chǔ)，八年級防分化，九年級求突破。要加強(qiáng)對對教學(xué)案的使用研究，切實提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)業(yè)成績。
(八)繼續(xù)教育
大力實施繼續(xù)教育和9+3工程，建立和完善教師繼續(xù)教育獎懲機(jī)制，扎實開展校本培訓(xùn)。學(xué)校推行教師讀書活動，鼓勵教師訂閱相應(yīng)書籍，學(xué)校適當(dāng)予以幫助解決。
(九)體育工作
認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作條例。加強(qiáng)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施，正常開展學(xué)校的體育與健康、藝術(shù)教育、國防教育、安全教育。組織安排好各年級的課外閱讀活動，爭取在本學(xué)期的期末考試中取得好成績。組織深入開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動，落實《切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保學(xué)生大課間體育活動正常開展。認(rèn)真組織實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，完善學(xué)生體質(zhì)健康檢測信息的導(dǎo)入，并于10月20日前上報基礎(chǔ)教育股。
(十)兩室管理
“兩室”工作。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境，添置差缺圖書，繼續(xù)推行電子借閱圖書模式，確保圖書借閱率和實驗開出率達(dá)到規(guī)定要求。充分利用現(xiàn)有資源演示實驗、分組實驗等工作，確?！皟墒摇卑l(fā)揮其應(yīng)有效益。
(十一)控輟保學(xué)和招生工作
控輟保學(xué)工作和“9+3”工作。配合教育督導(dǎo)辦公室做好“控輟保學(xué)”、均衡發(fā)展、招生等工作，全面推進(jìn)“9+3”教育工程。全面開展學(xué)生動員入學(xué)工作和做好畢業(yè)生去向調(diào)查及統(tǒng)計工作。
(十二)信息技術(shù)及遠(yuǎn)程教育
信息技術(shù)及遠(yuǎn)程教育工作。全力配合仁懷市信息化建設(shè)項目(班班通、計算機(jī)教室、硬件視頻會議系統(tǒng))的施工，提前做好供電、網(wǎng)線、防雷等工作。特別要發(fā)揮好“班班通”工程效應(yīng)。配合黨支部組織開展好農(nóng)村黨員培訓(xùn)，并完善“兩簿一志”等相關(guān)資料。9月10日前，信息中心要對轄區(qū)內(nèi)所有信息技術(shù)裝備進(jìn)行全面檢查，確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，9月12日前將排查情況書面報遠(yuǎn)教站。
(十三)學(xué)生資助
推行“學(xué)生成長導(dǎo)師制”，加大對學(xué)困生和違紀(jì)學(xué)生品行誘導(dǎo)教育。重視對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生的幫助，力爭通過社會渠道尋求更多的關(guān)懷，成立學(xué)生“心理咨詢室”、“留守兒童之家”，切實關(guān)愛留守兒童學(xué)生。
初中年級組工作計劃篇十七
本人任教班級為初一6，9班的英語。通過上一星期的教學(xué)，我對這兩個班的學(xué)生有了一些了解。本學(xué)期我努力教學(xué)，爭取把這兩個班的英語學(xué)習(xí)提升到更高的層面。以下為本人本學(xué)期的教學(xué)計劃。
初一新生思維敏捷，活潑好動，勤學(xué)好問。有些同學(xué)越學(xué)越有興趣，積極性很高，但亦有個別英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)把這門課當(dāng)成負(fù)擔(dān)，本期要采取有效的教學(xué)措施，加強(qiáng)優(yōu)差生的輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、根據(jù)學(xué)生的特點以及英語學(xué)習(xí)的規(guī)律，采用有效的教學(xué)手段和教學(xué)方法。創(chuàng)設(shè)生動活潑的語境，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語言開展活動。
2、本學(xué)期要著重注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（包括預(yù)、復(fù)習(xí)習(xí)慣，書寫、朗讀習(xí)慣，及語言行為習(xí)慣），以保證課堂大容量、高密度、快節(jié)奏訓(xùn)練的展開。還要注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，在以前的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)及鼓勵他們多使用工具書。
3、從學(xué)生實際出發(fā)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
4、充分利用直觀教具和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，注重現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)科之間的整合，多設(shè)計教學(xué)情景，以練為主的原則，抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生直接用英語表達(dá)思想的能力，擴(kuò)大課堂容量，提高課堂效率。
5、認(rèn)真鉆研教材，掌握每單元的教學(xué)目的和要求，正確地把握教材的重點和難點，根據(jù)的學(xué)生年齡特點及班級的實際情況，精心設(shè)計教學(xué)程序，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，寫出各單元中的每課教案。
總原則：提高課堂利用率，有效利用課堂時間。盡可能地挖掘優(yōu)等生的潛力，促使其提高。對于成績較弱者，針對性地進(jìn)行幫補(bǔ)，并通過優(yōu)等生的幫助促其進(jìn)步。
1、在課堂上體現(xiàn)知識的梯度，擴(kuò)大照顧面。
2、引導(dǎo)學(xué)生找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，把握好學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)，讓他們能養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。
3、實施“一幫一”活動，讓成績好的同學(xué)帶動差生，同時亦監(jiān)督差生每天的作業(yè)完成情況和背誦情況。
4、建立英語學(xué)習(xí)小組，并以小組為單位開展“每日一讀”的活動。同時，整合家長的力量，讓家長在周末期間監(jiān)督學(xué)生聽磁帶、讀課文。
5、每天利用固定時間進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，使學(xué)生能盡快掌握閱讀技巧，培養(yǎng)閱讀興趣，從整體上提高學(xué)生掌握語言知識的能力。
初一上冊英語分為starterunit1—3，unit1—9。starter1—3每個單元三課時完成，unit1—9每個單元6課時。
初中年級組工作計劃篇一
一年級學(xué)生年齡較小，基礎(chǔ)較弱，對動作事物的結(jié)構(gòu)思考較淺，身體素質(zhì)較差，意志力較弱，但一年級學(xué)生形象思維非?；钴S，語言和行為也很活躍。隨著個人能力的提高和思維方式的改變，學(xué)生的心理趨于穩(wěn)定，表現(xiàn)出一定的人格特征，自信心不斷增強(qiáng)。即使遇到什么困難，也能坦然面對。有競爭意識。針對這些特點，我們應(yīng)該重點對學(xué)生進(jìn)行入門教育和學(xué)科教育，激發(fā)他們提高積極性和競爭意識。
二，教學(xué)目標(biāo)和難點
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，將所學(xué)知識應(yīng)用于鍛煉。并不斷鞏固和提高。
2、在每個部門進(jìn)行一定時間的排隊練習(xí)，并對他們進(jìn)行組織紀(jì)律教育。
3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，尤其是柔韌性和力量。
4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，開展愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實基礎(chǔ)。
教學(xué)重點：
1、每一節(jié)都應(yīng)進(jìn)行一定時期的排隊練習(xí)
2、體育教學(xué)的重點主要是投擲和跳躍，因此在教學(xué)活動中要有意識地練習(xí)投擲和跳躍項目，如投擲和跳躍。
3、學(xué)校集體舞，多彩陽光廣播運(yùn)動
教學(xué)難點：
大一學(xué)生對動作理解較慢，可能對一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)接受較慢，因此學(xué)生很難接受節(jié)奏舞和孩子的一些基本舞步。
三，教材分析
高一體育課的內(nèi)容從一開始就改變了運(yùn)動技術(shù)系統(tǒng)是目標(biāo)的方式，每一個教材內(nèi)容都為運(yùn)動技術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。而是以學(xué)生為中心，選擇以基礎(chǔ)活動發(fā)展為重點的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生興趣，能有效落實小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)。具體教學(xué)內(nèi)容以游戲為主，分為基礎(chǔ)活動和游戲?；A(chǔ)活動中有一些簡單的技術(shù)動作，大多是以游戲作為教學(xué)的手段和方法。這些包括：基礎(chǔ)活動：排隊活動、基礎(chǔ)體操(徒手和使用輕器械)、走路、跑步、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾動、節(jié)奏活動(包括簡單的舞蹈)、自我表達(dá)活動等。游戲：跑步游戲(各種動作，躲閃，急停)，跳躍游戲(各種跳躍等)，投擲類游戲(各種秋千、投擲等。)和小球類運(yùn)動等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)的是“活動”，所有的教材主要是示范性的，教師可以自行選擇組合，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。
四，教學(xué)措施及注意事項
教學(xué)措施：
在教學(xué)過程中，教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中積極學(xué)習(xí)和探索，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自我訓(xùn)練和自我評價的能力。運(yùn)用情境主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂在其中。
注意事項：
1、年齡一般比較小，經(jīng)常用游戲
2、小學(xué)生具有競爭性，可以通過一些教學(xué)競賽來增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的效果。
3、因材施教，增強(qiáng)學(xué)生自信心，享受運(yùn)動鍛煉的樂趣。
初中年級組工作計劃篇二
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在年級全體師生的共同努力下，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個核心，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，以形成良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)習(xí)為目標(biāo)。現(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：
1、成立年級領(lǐng)導(dǎo)組，明確工作方向
成立由班主任和學(xué)生干部共同組成的年級領(lǐng)導(dǎo)組，班主任側(cè)重于年級、辦公室、教學(xué)常規(guī)等管理，并帶領(lǐng)學(xué)生做好學(xué)生行為常規(guī)管理，制定值日安排表，填寫檢查記錄。
2.抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育
全年級組學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過細(xì)小事情，大力表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事，對學(xué)生進(jìn)行“誠實守信，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步”的教育。利用班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動，結(jié)合學(xué)校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟，使對學(xué)生的思想教育工作落到實處。
3.安全工作常抓不懈
進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校，杜絕安全隱患，班主任要加強(qiáng)課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，管理好學(xué)生課余時間，嚴(yán)格請假制度，利用班會課召開安全為主題的主題班會，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
4、強(qiáng)化教學(xué)過程管理
1)年級教師坐班簽到，納入教師常規(guī)考核。2)要求老師認(rèn)真做好階段過關(guān)、單元過關(guān)、章節(jié)過關(guān)，要求親自批閱試卷，登記成績，填寫試卷分析，做好樣卷，認(rèn)真講解試卷。
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三、
四節(jié)時間，認(rèn)真開展輔導(dǎo)，多做多練。針對年級存在的雙差生，教師一崗雙責(zé)，建立談話記錄，一學(xué)期以來，年級班級工作是穩(wěn)定有序的，未發(fā)生大的影響惡劣的違紀(jì)事件。
年級工作任重道遠(yuǎn)，新的學(xué)期將堅持好的做法，一如既往抓好教師教學(xué)常規(guī)、分層輔導(dǎo)和學(xué)生日常行為教育等工作，以扭轉(zhuǎn)我校初中部教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)，力爭xx年中考成績較xx年有較大提高。
我們這一屆七年級是我校歷史上規(guī)模最大、學(xué)生人數(shù)最多的一屆，擁有教學(xué)班16個，任課教師43人，學(xué)生人數(shù)達(dá)1159人。這一屆七年級班額多達(dá)70多人每班，絕大部分學(xué)生都是第一次離開父母開始獨立的生活、學(xué)習(xí)，對新的生活、學(xué)習(xí)有種種不適應(yīng)，全年級教師，特別是班主任教師教育、教學(xué)的困難是相當(dāng)大的，任務(wù)是相當(dāng)繁重的，也給年級組的管理工作提出了新的挑戰(zhàn)。但是，經(jīng)過年級組全體教職員工富于創(chuàng)新的扎實工作，七年級組的各項工作都做得非常突出，年級組全體教職員工都在用自己扎實的工作、出色的表現(xiàn)實現(xiàn)著我們——“家長放心、學(xué)生滿意、社會贊譽(yù)”的辦學(xué)目標(biāo)。
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初中年級組工作計劃篇三
對于七年級學(xué)生來說，歷史是他們接觸的一門新課程。大多數(shù)同學(xué)對歷史比較有興趣，課堂紀(jì)律較好。但是對于一些抽象概念的理解存在難度，綜合歸納能力也有待提高。
二、教材分析
本冊教材以時間為順序，從人類的起源講起，到魏晉南北朝時期結(jié)束。教材圖文并茂、可讀性強(qiáng)。教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。難點在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對歷史事件、人物的評價。
三、教學(xué)措施
1、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式
新課改提倡轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，我會將這些理念貫徹到歷史課堂中來，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。在課堂起始，以精彩的導(dǎo)入為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供鋪墊，使學(xué)生在興趣和好奇的驅(qū)使下自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。在課堂中，重點、難點部分將主要通過學(xué)生的合作討論來解決，而不再僅僅由教師講述。
2、教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體
課堂上，在尊重教師的主體地位的同時，要更多的發(fā)揮學(xué)生的主體地位。對于歷史課來說，教師的講授是非常重要的，但是教師要盡量做到少講、精講，把更多的時間留給學(xué)生學(xué)習(xí)、思考和展示，讓學(xué)生真正參與到課堂中來。
7年級初中教學(xué)工作計劃
初中年級組工作計劃篇四
新的學(xué)期又來臨了，國學(xué)教學(xué)也面臨著挑戰(zhàn)，為了使學(xué)生喜歡上國學(xué)，也為了能更好地有序地開展教學(xué)，特制定國學(xué)教學(xué)計劃如下:
一、教材的選擇。
在“經(jīng)典驛站”里，感悟我們民族語言的魅力，聆聽古代圣賢關(guān)于做人、處世的語重心長的教誨;在“人物長廊”里，會看到，在中國幾千年的歷史上，我們中國人曾經(jīng)活得多么大氣，多么自尊，多么圣潔!他們的人格是多么高尚!在“名聲追蹤”里，會欣賞到具有濃郁民族文化氣息的山山水水，每一處風(fēng)景，都有歷代文人墨客留下的足跡;在“藝術(shù)樂園”里，你會領(lǐng)略到流傳了上百年甚至幾千年的中國的民族藝術(shù)。
二、教學(xué)重難點。
國學(xué)教學(xué)的重點之一是，經(jīng)常讓學(xué)生輕松并有韻律感的吟誦唐詩、宋詞、元曲，倡導(dǎo)學(xué)生先求熟讀，并初步背誦所學(xué)內(nèi)容;國學(xué)教學(xué)的重點之二是，在教學(xué)中，有許多品德教育滲透其中(尊敬長輩、孝敬父母、友愛兄弟等)，注重教育學(xué)生學(xué)以致用，要用實際行動體現(xiàn)國學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。
國學(xué)教學(xué)的難點是學(xué)生正確理解所學(xué)內(nèi)容;這些蒙學(xué)經(jīng)典都是古文，古文與白話文相比，會有更多的生僻字和多音字，學(xué)生不容易理解，因此學(xué)生初步理解學(xué)習(xí)內(nèi)容就成為教學(xué)難點，如果這些難點得到突破，將會不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。
三、教學(xué)措施。
1、教學(xué)形式多樣化。時而教師講解、時而學(xué)生講故事、時而讀書、講歇后語比賽等。
2、注重游戲教學(xué)。教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生興趣，我將運(yùn)用游戲“對句、接龍、找寶藏、小老師”等。
3、注重面向全體和個別差異。集體、小組、個人展示等交錯進(jìn)行，使每一個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。
四、教學(xué)進(jìn)度。
每周一節(jié)課，大部分學(xué)生達(dá)到初步理解、會背誦的目的;五節(jié)課中會有一節(jié)復(fù)習(xí)課。
五、教學(xué)活動。
本學(xué)期將舉行國學(xué)朗誦比賽，將以組為單位，給學(xué)生提供展示自己的機(jī)會，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對國學(xué)的興趣。
很多古文經(jīng)典是永恒的真理，為了能讓傳統(tǒng)文化精華古為今用、重?zé)ㄉ鷻C(jī)，我還要進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)，逐步提高自己的教育教學(xué)水平，將中華文化最好的經(jīng)典教給孩子，逐步提升孩子的文化品位，給民族的未來播撒希望的種子。
初中年級組工作計劃篇五
本學(xué)期，我教七1、6兩個班，七（1）班有學(xué)生x人，七（6）班有學(xué)生x人，大部分學(xué)生因為從小學(xué)剛剛步入中學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)方法還未掌握，不能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，本學(xué)期要多加學(xué)法指導(dǎo)、習(xí)慣養(yǎng)成，因材施教。
二、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神，結(jié)合中學(xué)歷史與社會教學(xué)實踐，促進(jìn)歷史教學(xué)工作發(fā)展，深化基礎(chǔ)教育教學(xué)改革。
三、工作思路：
堅持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教學(xué)工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育改革的思想精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展以及史學(xué)研究的有關(guān)理論，優(yōu)化課堂的教育理念，提高教學(xué)實效。
以課程教材改革為契機(jī)，以義務(wù)教育新課程實驗、初中新教材教學(xué)為重點，切實落實義務(wù)教育新課程教學(xué)過程方法探索、新課程教法研究、歷史學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高，促進(jìn)教學(xué)成效。
學(xué)習(xí)與掌握先進(jìn)的教學(xué)手段與方法，全面提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步提高歷史教學(xué)工作的實效性與可持續(xù)性，提高歷史教學(xué)質(zhì)量。
四、教材分析：
七年級《歷史與社會》上冊教材內(nèi)容，主要以地理知識為主。從對社區(qū)的了解，到對地圖的認(rèn)識，再到對大洲、大洋的分布和主要國家的了解，然后是對時間自然環(huán)境的初步把握，最后是中國國家地理的展示，從中國在世界的位置——中國國土的組成——鄰國——地形類型——平原——山地——高原——盆地——河流——以及村落的發(fā)展。
初中年級組工作計劃篇六
以文明源于身邊細(xì)節(jié)，做人始于學(xué)會感恩，教育重在培養(yǎng)習(xí)慣為重點，以提高質(zhì)量、促進(jìn)均衡、穩(wěn)步發(fā)展、和諧育人為指導(dǎo)，強(qiáng)化班集體建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，圍繞做文明二中人這一主題，用愛校理念引領(lǐng)、主題活動支撐，力求達(dá)到德育工作的時效性。強(qiáng)化科研意識，提高教育質(zhì)量，建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的初二年級教師隊伍。
初二年級下學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入分化階段，初一年級時部分班級已有所顯露。因而，本學(xué)期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級教師面前突出問題，要使八年級的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，還要在學(xué)困生幫扶工作上加大力度。
管理目標(biāo)：強(qiáng)化年級組團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，凝聚集體智慧，務(wù)實苦干，工作到位。
學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：在八年級扼制住兩級分化，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神，能較為全面的發(fā)展。
教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)，著力做好學(xué)困生幫扶工作，狠抓尖子生和學(xué)困生，為進(jìn)入九年級打下堅實的基礎(chǔ)。
這學(xué)期我年級要狠抓思想品德的教育工作，建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)和級風(fēng)。各班都要根據(jù)學(xué)生實際設(shè)計多種教育活動，做到每周有班級主題教育活動，每月有年級教育活動，注重德育活動的實效性。
繼續(xù)搞好家長學(xué)校工作，密切家校聯(lián)系，充分利用好家長會，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。
按照學(xué)校本期對教學(xué)的具體要求，本著一切為了學(xué)生的原則，結(jié)合初二年級的實際，老師們要利用各種機(jī)會，爭取做到讓每一位學(xué)生在新的學(xué)期都能有長足的進(jìn)步。
1、研究學(xué)生：老師們要制度化地認(rèn)真研究年級的教學(xué)工作，分析學(xué)生的特點，互相交流教育教學(xué)情況，對課堂、作業(yè)上反映出來的學(xué)生情況進(jìn)行深入研究，找出學(xué)生存在的問題，商討要做的工作，尋找提高學(xué)生成績的有效辦法。
2、加強(qiáng)備課：加強(qiáng)備課質(zhì)量的監(jiān)控，強(qiáng)化教師個人的二次備課，既備課程標(biāo)準(zhǔn)，又備學(xué)生實際，既備有效教法，又備學(xué)法指導(dǎo)、預(yù)習(xí)作業(yè)、課內(nèi)練習(xí)和課后作業(yè)，力求做到科學(xué)化的教什么與藝術(shù)化的怎么教的有機(jī)融合。
3、組織考試：認(rèn)真組織好月考，及時對教學(xué)中反映出的普遍性問題進(jìn)行思考和解決。
4、幫扶學(xué)生：認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，盡的努力在考試中考出好成績，取得好的名次。學(xué)生是兩極分化很明顯，要想在考試中獲得好成績，年級必須堅持培優(yōu)和補(bǔ)差同時進(jìn)行，抓兩頭促中間，各位老師都要詳細(xì)制定學(xué)困生幫扶計劃，充分利用好學(xué)習(xí)小組，逐一落實。
5、聽課評課：組織好老師相互學(xué)習(xí)聽課，群策群力，加強(qiáng)教學(xué)反思。完善聽課、評課體系，在校內(nèi)公開課常態(tài)化的基礎(chǔ)上，教研組設(shè)定公開課制度，并做好評課記錄。
6、班級管理：完善班主任管理制度建設(shè)，強(qiáng)化班主任精致常規(guī)管理的意識，班主任每天值班管理到位，組織好班級日常事務(wù)，做到時時有人管，事事認(rèn)真做，提高班主任的崗位責(zé)任意識。
作為初二年級的老師，面對學(xué)生新的思維，新的想法，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)，也面臨著很大的壓力，只要我們能夠同心協(xié)力、齊抓共管、我們相信一定能頂住壓力，挖掘動力，把本學(xué)期的工作做得更好，確保今年初二能順利地向下屆初三過渡并為之打下堅實的基礎(chǔ)，向?qū)W校、向家長、向社會交上一份滿意的答卷。
初中年級組工作計劃篇七
八（3）班本學(xué)期共有學(xué)生41人，本班整體表現(xiàn)良好，學(xué)習(xí)成績居全年級上游，班級風(fēng)氣良好。
本期的目標(biāo)是：
1、在衛(wèi)生、紀(jì)律評比中獲兩次以上流動紅旗。
2、全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，爭取全班各科平均成績比上期末提高5分以上。
3、鼓勵學(xué)生人人有體育愛好。
4、抓好早操、值日、衛(wèi)生、行為規(guī)范等。
5、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，爭取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。
組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國主義、文明禮貌等思想教育；廣泛開展各項活動；學(xué)習(xí)三生教育。利用班會課和健康課開展形式多樣的主題班會，使學(xué)生人人有事干。
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，做好文明禮貌教育。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。
3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
5、培養(yǎng)班級干部：注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友。
7、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極培養(yǎng)學(xué)生的各項愛好，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
3月——文明禮貌月；開好文明禮貌主題班會；班級球類比賽；家長會。
4月——中華傳統(tǒng)美德月；“身邊的榜樣”演講；中華文明手抄報；“我愛讀書”活動。
5月——素質(zhì)展示月；校級體育比賽；“我是團(tuán)員了”主題班會。
6月——期末檢測月；“我的未來不是夢”主題班會；期末復(fù)習(xí)動員會。
初中年級組工作計劃篇八
新學(xué)年，歷史組將圍繞全面實施學(xué)校工作計劃和教學(xué)計劃，堅持實事求是的工作思路，調(diào)動全體教師的積極性，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一主題，著力打造高效課堂，全面提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史課程的教育功能，培養(yǎng)學(xué)生一定的讀史和探究能力，以《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)
全組四位老師與學(xué)校保持著相同的價值走向，與學(xué)校共命運(yùn)，加強(qiáng)集體備課，團(tuán)結(jié)互助教學(xué)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為提高文十一中各年級的歷史成績而努力。
1、創(chuàng)建高效課堂。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。注重課堂常規(guī)，推陳出新，力求體現(xiàn)教研組學(xué)科教學(xué)和校本課程的特色。
3、抓好集體備課。在教學(xué)中發(fā)揚(yáng)同志們的合作意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，集思廣益，充分發(fā)揮集體力量，教研組和備課組加強(qiáng)集體備課，提高各年級的整體水平。
4、積極參與校本課程和研究性學(xué)習(xí)的開發(fā)，促進(jìn)教師專業(yè)水平和專業(yè)能力的提高。
三、具體工作
(一)狠抓教學(xué)質(zhì)量，堅持不懈，深入細(xì)致地把握教學(xué)規(guī)律
1.加強(qiáng)集體備課
這學(xué)期歷史組集體備課的有葉民——宋宏宇，高一老師;高三文科綜合教師三人。將按照規(guī)定的時間(安排在周五下午，小組的教學(xué)活動時間表，作業(yè)布置為統(tǒng)一要求)和自行安排的時間兩部分進(jìn)行集體備課，確保每周一次，高中兩次集體備課，實行“中心發(fā)言人”集體備課制度，以集思廣益，資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，將集體備課落到實處，同時也提升了備課小組的整體教學(xué)實力。
2.密切關(guān)注教室
(1)嚴(yán)格課堂管理，理解到位，不懈努力。
(2)努力打造高效課堂，依托教案和學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。
(3)探索適合學(xué)科不同年份的課堂教學(xué)模式。如何有效地將小測驗、學(xué)習(xí)計劃(自制或補(bǔ)充材料)、教材整合、課件應(yīng)用、補(bǔ)充材料選擇、習(xí)題評價等聯(lián)系起來。，從而達(dá)到課堂的效率，還需要探索、反思和總結(jié)才能形成一個更加成型的模式。
(4)課堂小庫要追求高度的集中性、簡潔性、簡潔性，才能理解和升華這節(jié)課的知識。
(5)作業(yè)和批改完全符合學(xué)校要求。
(6)做好中期末、大型考試，做好試卷的批改、講評和分析工作。
3.重點完成不同學(xué)年的教學(xué)任務(wù)
葉民-宋宏宇，高一學(xué)生，要根據(jù)課程改革的要求、學(xué)校的具體情況和學(xué)生的接受情況，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的糾正、培養(yǎng)和引導(dǎo)，把握教學(xué)的切入點。
高二學(xué)生朱華應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，開設(shè)必修課和選修課，注重基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)化為實踐能力的培養(yǎng)。他要高度重視基礎(chǔ)知識不健全、能力發(fā)展不足、寫作不規(guī)范、表達(dá)不準(zhǔn)確等問題，注重將基礎(chǔ)知識培養(yǎng)成實踐能力。
尤樂樂，高三教師，要以高考為目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》，加強(qiáng)課改省內(nèi)高考試題的研究分析，腳踏實地地開展每一輪基礎(chǔ)過關(guān)復(fù)習(xí)。為突出針對性和實效性，應(yīng)全面加強(qiáng)學(xué)生管理，大力營造備考氛圍，合理優(yōu)化學(xué)生心理和情緒。要加強(qiáng)對每次模擬考試結(jié)果的分析，及時查漏補(bǔ)缺，及時調(diào)整教學(xué)思路和方向，關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)知識不健全、能力培養(yǎng)不足、寫作不規(guī)范、審題粗心、表達(dá)不準(zhǔn)確等問題，有針對性地調(diào)整教學(xué)思路和重點，提高課堂效率。
4.繼續(xù)實行分級教學(xué)和管理
在版畫方面，要進(jìn)一步加強(qiáng)對兩個學(xué)生的教育，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。同時，我們繼續(xù)堅持課前小測，積極倡導(dǎo)全班教師充分利用課余時間主動下班輔導(dǎo)，并將其作為一種自覺行為，長期堅持幫助學(xué)生解決實際困難。
(二)實施學(xué)校常規(guī)計劃，完成以下計劃要求:
1.備課組長每周上傳教案和試題，保證質(zhì)量。
2.每節(jié)課前會有一個5分鐘左右的小測驗，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
3.做好高一高二的校本課程。要與學(xué)科銜接，深化拓展延伸。
(三)積極參與各級教學(xué)和科研活動，增強(qiáng)科研意識。
全組教師要積極研究__高考?xì)v史試題，反思高考命題走向和備考方向;積極參加市教育學(xué)院組織的教學(xué)科研活動，并在組內(nèi)進(jìn)行交流;積極參加學(xué)校定期舉辦的教學(xué)講座和教研活動，相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高;小組教師應(yīng)增強(qiáng)科研意識，每個學(xué)年至少寫一篇教育或教學(xué)論文。
(4)努力打造先進(jìn)教研組，打造特色歷史組。
嚴(yán)格執(zhí)行和落實學(xué)校和教研室的計劃要求。
初中年級組工作計劃篇九
新年伊始，新學(xué)期也到來了，初二年級組將在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，勤勤懇懇抓管理，扎扎實實求質(zhì)量，抓好抓實教育教學(xué)，重檢查、多督促，做好初二年級的過度。
1、以日常行為規(guī)范訓(xùn)練為中心。行為規(guī)范的訓(xùn)練，并非一蹴而就，需要經(jīng)過扎實系列的訓(xùn)練。從開學(xué)的第一天起，就應(yīng)該讓學(xué)生明白有所為，有所不為，然后在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行自我管理，從而進(jìn)入一個良性發(fā)展軌道。
2、以過程管理為重點，健全班級日常管理工作。班級管理是一項十分具體的工作，必須從一點一滴做起。及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，善于發(fā)現(xiàn)問題，并予以解決，不把問題帶出學(xué)校，讓家長放心，讓社會滿意。所有班主任施行“嚴(yán)管、常跟、細(xì)導(dǎo)”六字方針，推行值日班長制，繼續(xù)給班級打分，對學(xué)生的一日活動了如指掌，全面掌控。
3、以活動育人為核心，讓學(xué)生在體驗中健康成長。要春風(fēng)化雨，潤物無聲，開展一系列活動，讓學(xué)生在活動中得到教育，在體驗中明白是非之道，注重實效性和導(dǎo)向性，真正起到潛移默化的作用。
1、認(rèn)真總結(jié)分析上學(xué)期期末考試成績。
上學(xué)期區(qū)進(jìn)行了統(tǒng)一考試和閱卷，本學(xué)期開始，將根據(jù)區(qū)反饋的'成績分析，分備課組進(jìn)行總結(jié)分析，找出差距，以及產(chǎn)生差距的原因，并根據(jù)實際，制定切實可行的方法，堅決執(zhí)行到底。
數(shù)學(xué)和物理是我們初二年級的弱科，本學(xué)期重點抓好數(shù)學(xué)和物理的備課組建設(shè)，促使全體老師搞好教研。
本學(xué)期生物、地理將參加中考，一方面抓好生地的教學(xué)與復(fù)習(xí)，將利用一切可利用的時間，給生地中考復(fù)習(xí)搭建平臺。
2、抓好教學(xué)工作
面對新課程，新課標(biāo)，我們初二年級組將抓好集體備課，帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)，掌握好本學(xué)科的知識體系，知識結(jié)構(gòu)，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運(yùn)用多種教學(xué)手段，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用，能注重學(xué)生的個性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高，能入時了解教學(xué)信息反饋，及時處理。實行師徒結(jié)對活動，努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高年級組教學(xué)能力。年級組還將嚴(yán)格考勤，考績制度，抓好教學(xué)“五認(rèn)真”檢查督促工作，要讓初二年級組形成踏實肯干，冶學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，優(yōu)良的工作集體。
3、抓好學(xué)生常規(guī)
以安全教育為工作核心，保障學(xué)生的身心健康。年級組的每一個教師都時刻要把安全這根弦繃緊，來不得半點松懈，要樹立安全第一的觀點，要想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造一個安全的環(huán)境，對學(xué)生的安全教育要月月講、日日講、時時講，堅持安全事故層層上報制度和責(zé)任追究制度，對安全工作要保證萬無一失。
高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。著名教育家葉圣陶說過：教育就是養(yǎng)成習(xí)慣。習(xí)慣的形成對于學(xué)生一輩子來說是受益終生的。因此，必須以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求學(xué)生，抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理。對各個班級的早鍛煉、上課紀(jì)律、文明禮儀、就餐就寢等進(jìn)行量化評比，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正。對于行為規(guī)范優(yōu)秀的同學(xué)，要張榜表揚(yáng)，作為年級的示范標(biāo)兵。把本學(xué)期的第一個月作為行為規(guī)范訓(xùn)練月，把每個月的第一周作為行為規(guī)范訓(xùn)練周，扎扎實實搞好訓(xùn)練。
健全德育管理網(wǎng)絡(luò)，樹立全員育人的意識。以年級組長、班主任為第一責(zé)任人，以任課教師、家長為協(xié)助責(zé)任人，構(gòu)建立體的德育教育模式。對于個別特殊的學(xué)生，要集中大家的智慧，多想辦法，多找路子，齊心協(xié)力，轉(zhuǎn)化孩子。班級存在的問題，要做到逐層上報，不能隱瞞，多為問題找措施，少為自己找理由。以“轉(zhuǎn)化一個人，帶動一個班級；培養(yǎng)一個班級，帶動一個年級”的工作思路，實現(xiàn)年級組整體和諧發(fā)展。
4、抓好班主任工作
作為學(xué)校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴(yán)格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系，本年級組將對各班主任嚴(yán)格要求，把本年級的10個班級管理好，出先進(jìn)，出成果。
5、抓好教科研工作
為了更好地教學(xué)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教科研是不可少的，理論聯(lián)系實踐，理論水平在實踐中檢驗，實踐要靠一定的理論水平作指導(dǎo)，應(yīng)在教科研方面多下功夫，多閱讀，多思考，多總結(jié)，積極參加平時的教科研活動中，能做到與所教授的內(nèi)容，所接觸的學(xué)生，所遇到的現(xiàn)象，所處的環(huán)境，具體問題具體解決，能在教學(xué)實踐中提高自身的理論水平，反過來再來指導(dǎo)實際工作，形成良性循環(huán)，養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的文化氛圍，年級組將在平時的教科研活動中給予支持，評優(yōu)鼓勵。
6、抓好德育衛(wèi)生等工作
以班級為單元，班主任為核心，抓好學(xué)生的平時的德育教育工作，培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，努力進(jìn)取，奉獻(xiàn)愛國的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生，同學(xué)們的兩操等工作，要讓每一位新生能盡快融入到新的班級，新的校園中來，盡快適應(yīng)新學(xué)期，新的學(xué)習(xí)任務(wù)，以一個嶄新的精神風(fēng)貌迎接初中的學(xué)習(xí)生活。
本年級將團(tuán)結(jié)每一位教師，講團(tuán)體協(xié)作，講樂于奉獻(xiàn)，扎扎實實地把初二年級的工作做好，完成本學(xué)期學(xué)校安排初二年級組教育教學(xué)任務(wù)。
初中年級組工作計劃篇十
1、認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真工作。把教學(xué)六認(rèn)真做為提高成績的主要方法，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)充教材內(nèi)容，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真制作測試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、興趣是的老師，愛因斯坦如是說。激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。
3、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識的構(gòu)建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí)課堂，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂，享受學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生寫小結(jié)，寫復(fù)習(xí)提綱，使知識來源于學(xué)生的構(gòu)造。
4、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學(xué)生舉一反三的能力，這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。
5、運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，彌補(bǔ)智力上的不足。
7、開展豐富多彩的課外活動，開展數(shù)學(xué)課題的研究，課外調(diào)查，操作實踐，使學(xué)生體會數(shù)學(xué)來源于生活，反過來又服務(wù)于生活。
總之，我將盡我的努力，是每一個學(xué)生在數(shù)學(xué)這一學(xué)科上得到應(yīng)有的提高和能力上的發(fā)展。
初中八年級個人工作計劃
初中年級組工作計劃篇十一
深入推進(jìn)和貫徹《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，以學(xué)生發(fā)展為本，以改變學(xué)習(xí)方式為目的，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo)，，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程，其基本出發(fā)點是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。它不僅僅要思考數(shù)學(xué)自身的特點，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程，進(jìn)而使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時，在思維潛力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。以課堂教學(xué)為中心，緊緊圍繞初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科"基本要求"進(jìn)行教學(xué)，針對近年來中考命題的變化和趨勢進(jìn)行研究，收集試卷，精選習(xí)題，建立題庫，努力把握中考方向，用心探索高效的復(fù)習(xí)途徑，力求到達(dá)減負(fù)、加壓、增效的目的，力求中考取得好成績。
教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維潛力、運(yùn)算潛力、空間觀念和解決簡單實際問題的潛力，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進(jìn)行簡單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實事求是的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的潛力。
在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)
(1)認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真研究教材及考綱，明確教學(xué)目標(biāo)，抓住重點、難點，精心設(shè)計教學(xué)過程，重視每一章節(jié)資料與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細(xì)節(jié)。
(2)上好課：在備好課的基礎(chǔ)上，上好每一個45分鐘，提高40分鐘的效率，讓每一位同學(xué)都聽的懂，對部分基礎(chǔ)較差者要循序漸進(jìn)，以選用的例題的難易程度不同，使每個學(xué)生能有所收獲。
(3)注重課后反思，及時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗。
(4)批好每一次作業(yè)：作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何，學(xué)生對知識的掌握程度如何，認(rèn)真批改作業(yè)，使教師能迅速掌握狀況，對癥下藥。
(5)按時檢驗學(xué)習(xí)成果，做到單元測驗的有效、及時，測驗卷子的批改但是夜。考后對典型錯誤利用學(xué)生想立刻明白答案的心理立即點評。
(6)及時指導(dǎo)、糾錯：爭取面批、面授，這天的任務(wù)不推托到明日，爭取一切時間，緊緊抓住初三階段的每分每秒。課后反饋，精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生應(yīng)對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學(xué)生學(xué)有所獲。
(7)不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)潛力及水平。
用心參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，看書、看報，參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，努力使教學(xué)更開拓，方法更靈活，手段更先進(jìn)。
(8)分層輔導(dǎo)，因材施教
對本年級的學(xué)生實施分層輔導(dǎo)，利用優(yōu)勝劣汰的方法，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，保證升學(xué)率及優(yōu)良率，提高及格率。對部分差生實行義務(wù)補(bǔ)課，以提高成績。
(9)嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度，有序的進(jìn)行教學(xué)工作。
用心去做，從細(xì)節(jié)去做，盡自己追大的努力，發(fā)揮自己的潛力去做好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。
1、第1周至第4周，完成九年級下后三章(第一章上學(xué)期已完成)的教學(xué)任務(wù)，并完成測驗、分析、講評。
2、第5周至第7周，圍繞初中數(shù)學(xué)學(xué)科"基本要求"進(jìn)行第一輪總復(fù)習(xí)，使學(xué)生掌握每個章節(jié)的知識點，熟練解答各類基礎(chǔ)題，對每個章節(jié)進(jìn)行測驗，檢測學(xué)生掌握程度，促知識鞏固，力求做到人人過關(guān)。
3、第8周，綜合練習(xí)，分層提高階段，力求使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展，最后對初中數(shù)學(xué)"六大塊"主要資料進(jìn)行專題復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，促師生潛能開發(fā)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識與結(jié)構(gòu)得以縱深發(fā)展。
4、第9周，綜合模擬訓(xùn)練，考前方法與心理的培訓(xùn)，使學(xué)生能有一個良好、健康的心理，平和的心態(tài)參加"升學(xué)考試"力爭使每一個學(xué)生發(fā)揮出水平，取得成績。
初中年級組工作計劃篇十二
本學(xué)期我擔(dān)任初三年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，經(jīng)過上一學(xué)期的努力，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)風(fēng)氣上有了較大的改變，學(xué)習(xí)用心性有所提高，也有不少學(xué)生自制潛力較差，個性是到了最后一學(xué)期，有些學(xué)生對自己要求不嚴(yán)，甚至自暴自棄，這些都需要針對不同狀況采取相應(yīng)的措施，耐心教育，此外，面臨中考階段對學(xué)生要有總體的掌握，使之考出好成績。
本學(xué)期的資料只剩兩章：圓與統(tǒng)計與概率。
圓這一章的主要資料是圓的定義和性質(zhì)，點、直線、圓與圓的位置關(guān)系，圓的切線，弧長和扇形的面積，圓錐的側(cè)面展開圖，平行投影和中心投影，視圖。本章設(shè)涉及的概念、定理較多，應(yīng)弄清來龍去脈，準(zhǔn)確理解和掌握概念和定理。垂徑定理及推論、圓的切線的判定定理和性質(zhì)定理是本章的重點。垂徑定理、圓周角定理的證明、運(yùn)用與圓有關(guān)的性質(zhì)解決實際問題，以及根據(jù)三視圖描述基本幾何體或?qū)嵨镌?，是本章的難點。
統(tǒng)計與概率這章有總體與樣本、用樣本估計這兩節(jié)資料。統(tǒng)計是統(tǒng)計理論和應(yīng)用的一項重要資料，其基本思想是通過部分估計全體。本章在介紹總體、個體、樣本、樣本容量的概念后，先后以百分比、平均數(shù)和方差為例，介紹了用樣本估計總體的統(tǒng)計思想方法。
除了這兩章，還要復(fù)習(xí)初中數(shù)學(xué)教材其他的資料。
1、知識與技能：理解點、直線、圓與圓的位置關(guān)系，弧長和扇形的面積，圓錐的側(cè)面展開圖，平行投影和中心投影，三視圖，掌握圓的切線及與圓有關(guān)的角等概念和計算。教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維潛力、運(yùn)算潛力、空間觀念和解決簡單實際問題的潛力，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理的進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進(jìn)行簡單的推理，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實事求是的態(tài)度，掌握初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科"基本要求"的知識點。
2、過程與方法：經(jīng)歷探索過程，讓學(xué)生進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)來源與實踐，又反應(yīng)用于實踐，通過探索、學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理的進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會觀察、分析、綜合、抽象、會用歸納、演繹、類比進(jìn)行簡單的推理，圍繞初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科"基本要求"進(jìn)行知識梳理，圍繞初中數(shù)學(xué)主要資料進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，適時地進(jìn)行分層教學(xué)，面向全體學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生、發(fā)展全體學(xué)生。
3、情感目標(biāo)及價值觀：通過學(xué)習(xí)交流、合作、討論的方式，用心探索，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，逐步構(gòu)成正確的教學(xué)價值觀，使學(xué)生的情感得到發(fā)展。
重點：
圓這章中垂徑定理及推論、圓的切線的判定定理和性質(zhì)定理是本章的重點。
統(tǒng)計與概率這章的重點是用樣本的某種特殊性來估計總體的統(tǒng)計思想方法。
難點：
垂徑定理、圓周角定理的證明、運(yùn)用與圓有關(guān)的性質(zhì)解決實際問題，以及根據(jù)三視圖描述基本的幾何體或?qū)嵨镌汀?BR> 統(tǒng)計估計是用樣本的某種特殊性來估計總體的統(tǒng)計思想方法。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，通盤熟悉初中數(shù)學(xué)教材及教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，精心制作總復(fù)習(xí)計劃。
2、認(rèn)真上好每一堂課，抓住關(guān)鍵，分散難點，突出重點，在培養(yǎng)潛力上下功夫。
3、重視課后反思，及時將每一節(jié)課的得失記錄下來，不斷的積累教學(xué)經(jīng)驗。
4、用心與其他老師溝通，提高教學(xué)水平。
5、用心聽取家長與學(xué)生良好的合理推薦。
6、以"兩頭"帶"中間"的戰(zhàn)略。
7、注重教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。
8、開展課內(nèi)、課外活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
初中年級組工作計劃篇十三
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期初二年級組將進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德教育，努力促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高和個性的健康發(fā)展，更新教育理念，以“教學(xué)質(zhì)量”為核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊伍為突破口，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，為即將進(jìn)入初三年級打下扎實的基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
1、開展年級組建設(shè),增強(qiáng)年級組的凝聚力,形成一個和諧發(fā)展的集體。
2、加強(qiáng)師德建設(shè),落實全員德育,增強(qiáng)老師們的責(zé)任意識，確保學(xué)生犯罪率為零。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)能力,提高教學(xué)質(zhì)量，力爭期末考試成績有所突破。
4.注重班主任隊伍建設(shè),鞏固年級組的穩(wěn)定。
三、主要工作及措施
1、依據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度，規(guī)范年級組的各項管理工作；增進(jìn)教師之間的相互交流，共同探索、研究教育教學(xué)方法，形成教書育人，激勵育人，不斷學(xué)習(xí)，潛心教研，積極進(jìn)取的組室氛圍，使年級組工作再上新臺階。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，堅持以德育為首，落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，樹立學(xué)生正確的理想、道德觀念，在對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》及《文明禮儀》教育的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行公民道德教育和養(yǎng)成訓(xùn)練。引導(dǎo)學(xué)生遵守道德規(guī)范，要從我做起，從日常小事做起，自覺糾正不良習(xí)慣，以道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)對學(xué)生的誠信教育，對學(xué)生的儀表、儀容的教育，展示青少年良好的道德風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。抓好抓實班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。
3、加強(qiáng)與各班主任的及時溝通，了解各班級情況，研究德育教育對策，反饋班級德育工作進(jìn)展，做到互相通氣，互相學(xué)習(xí)，完成學(xué)校各項德育工作。
4、根據(jù)各班級實際情況，以“一分鐘演講”、手抄報、黑板報等形式，圍繞“學(xué)會怎樣做人”的主題，開展活動，并通過班會、墻報和學(xué)校大會等形式進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)、展示。
5、以求真務(wù)實的工作作風(fēng)、，努力推行研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)有效教學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)工作，求真務(wù)實，重視學(xué)生科學(xué)精神，創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，確立教師的真誠、優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的理念和學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，切實提高課堂教學(xué)效益，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
6、定期了解備課組的備課情況，組織安排協(xié)調(diào)好周課時計劃工作，及時了解課改情況，并商討對策，使課堂改革有效進(jìn)行。
7、抓好教學(xué)常規(guī)工作，以課改理念提高45分鐘效益。關(guān)心學(xué)生的思想狀況，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，不斷提高教學(xué)效率，積極開展導(dǎo)學(xué)課堂的教學(xué)模式和教學(xué)方法的研究，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。教師備好每一節(jié)課，上好每一堂課，讓每一位學(xué)生學(xué)有所得，努力使學(xué)生的基本學(xué)力（基礎(chǔ)知識、基本技能）、發(fā)展性學(xué)力、創(chuàng)造性學(xué)力得到培養(yǎng)和提升。真正確立為了學(xué)生的一切的教學(xué)思想。
8、積極貫徹及配合學(xué)校做好試行以班級為單位，以備課組為單位的教研模式，努力使班主任協(xié)調(diào)好班級各學(xué)科之間的平衡，提高課堂效應(yīng)和教育教學(xué)質(zhì)量。
9、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育和理想教育，配合學(xué)校做好法制教育，組織多種形式的教育活動。
10、努力溝通和學(xué)生家長的聯(lián)系，本學(xué)期計劃召開各班學(xué)生家長會，以期得到學(xué)生家長的理解和配合。
11、配合學(xué)校做好各班的學(xué)籍統(tǒng)計，考試成績的匯總，成績單的填寫以及對學(xué)生的評價等工作，各班的小結(jié)工作。
總之，本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn)，是整個初中階段最關(guān)鍵的時期。本學(xué)期工作好壞將直接影響到20__年中考質(zhì)量，所以各項工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實。我深信經(jīng)過全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往起一起使，力往一起出，我們的各項目標(biāo)一定會實現(xiàn)！
初中年級組工作計劃篇十四
本學(xué)期我擔(dān)任初三年級(1、5)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)科特點，在教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能的同時，務(wù)必培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維潛力、運(yùn)算潛力、空間觀念和解決簡單實際問題的潛力，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進(jìn)行探索、猜想、發(fā)現(xiàn)并結(jié)合教學(xué)資料和學(xué)生實際，把握好重點、難點。樹立素質(zhì)教育觀念，以培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等諸方面都得到發(fā)展。為做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作，本學(xué)期教學(xué)計劃如下：
初三數(shù)學(xué)是以黨和國家的教育教學(xué)方針為指導(dǎo)，按照九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)來實施的，其目的是教書育人，使每個學(xué)生都能夠在此數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中獲得最適合自己的發(fā)展。通過初三數(shù)學(xué)的教學(xué)，帶給參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算潛力、思維潛力和空間想象潛力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的潛力。
本學(xué)期所教初三數(shù)學(xué)包括：
第一章特殊的平行四邊形。
第二章一元二次方程。
第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識。
第四章圖形的相似。
第五章投影章視圖。
第六章反比例函數(shù)。
其中特殊的平行四形邊，圖形的相似，視圖與投影，這三章是與幾何圖形有關(guān)。一元二次方程，反比例函數(shù)這兩章是與數(shù)及數(shù)的運(yùn)用有關(guān)。概率的進(jìn)一步認(rèn)識是與統(tǒng)計有關(guān)。
在新課方面通過講授《特殊的平行四邊形》的有關(guān)知識，使學(xué)生經(jīng)歷探索、猜測、證明的過程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的推理論證潛力，并能運(yùn)用這些知識進(jìn)行證明、平行四邊形、矩形、菱形、以及正方形等有關(guān)的性質(zhì)定理及判定定理，并能夠證明其他相關(guān)的結(jié)論以及有關(guān)的性質(zhì)定理及判定定理的運(yùn)用?！断嗨茍D形》本章通過對兩條線段的比和成比例線段等概念的學(xué)習(xí)，全面探索相似三角形、相似多邊形的性質(zhì)與識別方法在《視圖與投影》這一章通過具體活動，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的動手潛力發(fā)展學(xué)生的空間思維。在《概率的進(jìn)一步認(rèn)識》這一章讓學(xué)生理解頻率與概率的關(guān)系進(jìn)一步體會用樹狀圖或表格求概率。在《一元二次方程》和《反比例函數(shù)》這兩章，讓學(xué)生了解一元二次方程的各種解法，并能運(yùn)用一元二次方程和函數(shù)解決一些數(shù)學(xué)問題逐步提高觀察和歸納分析潛力，體驗數(shù)學(xué)結(jié)合的數(shù)學(xué)方法。同時學(xué)會對知識的歸納、整理、和運(yùn)用。從而培養(yǎng)學(xué)生的思維潛力和應(yīng)變潛力。
本冊教材包括幾幾何何部分《特殊的平行四邊形》，《相似圖形》，《視圖與投影》。代數(shù)部分《一元二次方程》，《反比例函數(shù)》。以及與統(tǒng)計有關(guān)的《概率的進(jìn)一步認(rèn)識》?！短厥獾钠叫兴倪呅巍返闹攸c是要求學(xué)生掌握證明的基本要求和方法，學(xué)會推理論證平行四邊形、矩形、菱形、以及正方形等有關(guān)的性質(zhì)定理及判定定理；難點是運(yùn)用平行四邊形、矩形、菱形、以及正方形等有關(guān)的性質(zhì)定理及判定定理解決問題在教學(xué)中滲透如歸納、類比、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想。《相似圖形》的重點是通過對兩條線段的比和成比例線段等概念的學(xué)習(xí)，全面探索相似三角形、相似多邊形的`性質(zhì)與識別方法；難點是探索相似三角形、相似多邊形的性質(zhì)與識別方法解決實際生活問題?！兑晥D與投影》的重點是通過學(xué)習(xí)和實踐活動決定簡單物體的三種視圖，并能根據(jù)三種圖形描述基本幾何體或?qū)嵨镌?，實現(xiàn)簡單物體與其視圖之間的相互轉(zhuǎn)化。難點是理解平行投影與中心投影，明確視點、視線和盲區(qū)的資料?！兑辉畏匠獭?，《反比例函數(shù)》的重點是1、掌握一元二次方程的多種解法；2、會畫出反比例函數(shù)的圖像，并能根據(jù)圖像和解析式探索和理解反比例函數(shù)的性質(zhì)。難點是1、會運(yùn)用方程和函數(shù)建立數(shù)學(xué)模型，鼓勵學(xué)生進(jìn)行探索和交流，倡導(dǎo)解決問題策略的多樣化。《概率的進(jìn)一步認(rèn)識》的重點是通過實驗活動，理解事件發(fā)生的頻率與概率之間的關(guān)系，體會概率是描述隨機(jī)現(xiàn)象的的數(shù)學(xué)模型，體會頻率的穩(wěn)定性。難點是用樹狀圖或表格求概率。
教學(xué)措施：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，掌握教材。
2.認(rèn)真?zhèn)湔n上好每一堂課，爭取充分掌握學(xué)生動態(tài)。
3.落實每一堂課后輔助，查漏補(bǔ)缺。
4用心與其它老師溝通，加強(qiáng)教研教改，提高教學(xué)水平。
5.經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化推薦。
6.以"兩頭"帶"中間"的思想不變。
初中年級組工作計劃篇十五
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，八年級級部將堅決執(zhí)行正確的辦學(xué)方向，堅持以課堂教學(xué)為中心，徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量，求真務(wù)實，奮力拼搏，力求級部教育教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)再上新臺階。同時積極配合學(xué)校教導(dǎo)處、政教處等部門的工作，充分發(fā)揮級部優(yōu)勢，做好八年級學(xué)生本學(xué)期的平穩(wěn)過渡，為即將進(jìn)入九年級打下堅實的基礎(chǔ)。
二、學(xué)生狀況分析:
八年級處于初中階段的過渡期、學(xué)生思想的動蕩期，極易產(chǎn)生兩極分化，逆反滋事等問題，求穩(wěn)求實求發(fā)展是首要任務(wù)。八年級級部共有8個班527名學(xué)生，雖有不少優(yōu)秀學(xué)生，但就整體而言，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不很理想。經(jīng)過上一學(xué)期學(xué)校的嚴(yán)格管理，目前已經(jīng)能夠基本適應(yīng)學(xué)校的管理模式，但個別細(xì)節(jié)上還不夠理想，良好的學(xué)習(xí)氛圍有待形成，因此本學(xué)期需要加大培養(yǎng)良好行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣的力度，通過對學(xué)生的規(guī)范來促進(jìn)學(xué)生成績的提高。
三、工作重點：
1、認(rèn)真貫徹落實好學(xué)校各項制度和計劃，加強(qiáng)新課程改革的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，重視常規(guī)管理，抓好養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)，營造一個教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，學(xué)知識學(xué)做人并重的健康向上的新型發(fā)展環(huán)境。
2、落實教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)推廣“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，展示激學(xué)”課堂教學(xué)模式，并積極探索完善，努力提高教學(xué)效益，爭創(chuàng)一流教學(xué)成績。
四、具體措施：
（一）教學(xué)工作及教師管理：
目標(biāo)：打造高效課堂。充分利用課堂45分鐘，既要面向全體學(xué)生，又要滿足優(yōu)等生的學(xué)習(xí)需求，既要鼓勵班級之間展開良性競爭，又要嚴(yán)格控制班與班之間差距。
1、嚴(yán)格工作制度和工作要求，使工作紀(jì)律真實體現(xiàn)在量化考核上。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理，突出集體備課，試行教師聽評課制度，推廣“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，展示激學(xué)”課堂教學(xué)模式。
3、做好資料收集和試卷的整理工作。
4、抓好歷史、生物的結(jié)業(yè)考試復(fù)習(xí)工作。本學(xué)期末歷史、生物學(xué)科要進(jìn)行結(jié)業(yè)考試，希望我們?nèi)w班主任、任課教師全力以赴支持本項工作。歷史、生物備課組長要制定好結(jié)業(yè)考試復(fù)習(xí)計劃，學(xué)科內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極備戰(zhàn)。
（二）班級及學(xué)生管理工作：
目標(biāo)：加強(qiáng)班主任的管理工作，提高班主任工作效率。班級實行班委會自主管理，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。
1、加強(qiáng)學(xué)生德育工作，堅持育人為本、德育為先的理念，強(qiáng)化良好的行為習(xí)慣。重點狠抓課堂文明，營造良好學(xué)風(fēng)；具體強(qiáng)抓生活習(xí)慣（上課不遲到、不早退）、行為習(xí)慣（佩戴學(xué)生證；服裝統(tǒng)一校服；守紀(jì)、自律；不打架、不罵人）、做人習(xí)慣（主動向老師問好；誠實守信；不急不躁；懂得感恩）、學(xué)習(xí)習(xí)慣（積極、主動參與學(xué)習(xí)活動；學(xué)會思考；獨立按時完成作業(yè)）。
2、做好級部防差、補(bǔ)缺及培優(yōu)工作，如對上學(xué)期紀(jì)律性較差的學(xué)生進(jìn)行重點教育，做好后進(jìn)生的穩(wěn)定和轉(zhuǎn)化工作，減少違紀(jì)行為發(fā)生，同時加強(qiáng)對優(yōu)生的重點培養(yǎng)。
3、開展“創(chuàng)建節(jié)約型校園”、“環(huán)保校園”活動，提倡“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的風(fēng)尚，抓好衛(wèi)生工作，清除衛(wèi)生死角，美化校園環(huán)境。
4、強(qiáng)化宿舍管理，宿舍公共財物承包到班到人。
5、抓好靜校靜學(xué)工作，利用好晨讀和自習(xí)時間，保證學(xué)生按時到位，培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（三）級部重點工作：
1、組織好月考和期中、期末質(zhì)量檢測。
2、實施教師聽評課制度，以學(xué)科為單位進(jìn)行評比。
3、向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量，落實好過程管理。
4、為學(xué)科教師提供全方位支持和保障。
5、抓好150——200名優(yōu)秀學(xué)生的拔高工作。
6、分層次召開家長會。
7、做好簽到制度的落實和公示。
8、抓好兩操一課，保證學(xué)生每天一小時的校園體育活動時間。
9、落實班級量化管理，真正做到嚴(yán)、細(xì)、實。
10、開好教學(xué)工作和學(xué)習(xí)質(zhì)量表彰會。
新的學(xué)期，新的征程。八年級級部全體教師定會通力協(xié)作，力爭在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，盡職盡責(zé)的完成自己的工作任務(wù)，使本級部的工作再上一個新臺階。
初中年級組工作計劃篇十六
根據(jù)市教科局20_年秋季學(xué)期工作要求，為全面實施素質(zhì)教育，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實際，特制訂本工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以“十八大”精神為指導(dǎo)，真正辦人民滿意的教育，實現(xiàn)中國教育夢。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(20_-20_)》和《中共仁懷市委市人民政府關(guān)于深化教育改革加快教育發(fā)展建設(shè)教育強(qiáng)市的決定》及《仁懷教育振興行動計劃(20_-20_)》，緊緊圍繞市教科局20_年工作要點。以全力提升教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的中心工作。
二、工作目標(biāo)
1、教學(xué)成績目標(biāo)：力爭教育教學(xué)目標(biāo)考核在全市同類學(xué)校排名前列;中考成績在全市24所市直中學(xué)排名前10，排同類學(xué)校前列。
2、教學(xué)管理目標(biāo)：依據(jù)《仁懷市龍井中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理制度》，嚴(yán)格兌現(xiàn)教師教學(xué)常規(guī)管理，切實與績效考核和評優(yōu)推先掛鉤，真正做到制度管人、以績量人、以情感人、文化育人。
3、教學(xué)育人目標(biāo)：達(dá)到一個目的，即：提高學(xué)生綜合素質(zhì);兩個面向，即：面向全體學(xué)生，面向?qū)W生發(fā)展的各個方面;三個發(fā)展，即：促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、智能發(fā)展和個性發(fā)展;四個學(xué)會，即：學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造。
4、學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵：“打造幸福學(xué)校、打造快樂課堂”。以創(chuàng)建學(xué)生樂學(xué)、教師幸福、家長滿意的幸福學(xué)校為目標(biāo)，以不斷提高教育幸福指數(shù)為根本，以學(xué)生、教師、家長為主體，以“幸福課堂、幸福班級、幸福團(tuán)隊、幸福校園”建設(shè)為重點，立德育人，推進(jìn)學(xué)校各項工作科學(xué)快速發(fā)展。
三、主要工作及措施
(一)加強(qiáng)班子和教職工隊伍建設(shè)
1、開展中層領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)，提高管理人員綜合素質(zhì)。要求班子成員識大體、顧大局，注重精細(xì)化過程管理。工作中思路清晰、敢為人先，致力提升班子成員的凝聚力、戰(zhàn)斗力、感召力和決策力，以實現(xiàn)管理人員專業(yè)化、規(guī)范化和科學(xué)化的總要求。
2、通過行政會和上黨課等方式開展領(lǐng)導(dǎo)班子廉政、勤政培訓(xùn)，切實發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督、示范引領(lǐng)作用，做到在其位謀其政，說實話，做實事。部門間多包容，有矛盾或誤會及早溝通，盡快妥善處理，決不允許班子內(nèi)有“陽奉陰違”的做法，營造理念新、能力強(qiáng)、工作實、作風(fēng)硬的班子團(tuán)隊和良好班子形象。
3、開展行政值周督查通報制度。行政領(lǐng)導(dǎo)值周結(jié)束后需匯總值周情況報學(xué)校辦公室，并以學(xué)校二級文件形式下發(fā)，在次周升旗儀式上通報學(xué)習(xí)。
4、實施名師工程，造就一支骨干、名師隊伍，培養(yǎng)青年教師。深入開展“決戰(zhàn)課堂、新教材賽課”活動，為教師成長搭建平臺，切實提高教師的教育教學(xué)實踐能力和終身發(fā)展能力。開展傳幫帶和師徒結(jié)對活動。充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)示范作用，每學(xué)期至少上一堂示范課，至少幫扶一位青年教師。積極組織教師參加各級培訓(xùn)和交流，積極營造爭當(dāng)骨干、爭做名師的氛圍。本期擬推出5名以上在全校享有一定聲譽(yù)的教學(xué)名師。
(二)制度建設(shè)
1、修訂或出臺相應(yīng)管理制度和方案，組織教師學(xué)習(xí)，以促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化、科學(xué)化、制度化管理。修訂《仁懷市龍井中學(xué)教職工考勤制度》、《仁懷市龍井中學(xué)教師績效工資考核方案》，出臺《仁懷市龍井中學(xué)行政值周督查通報制度》、《仁懷市龍井中學(xué)學(xué)生獎勵方案》、《仁懷市龍井中學(xué)后勤管理制度》、《仁懷市龍井中學(xué)會議制度》等。
2、嚴(yán)格按照課程計劃開齊課程，開足課時。以教學(xué)為中心。不分重點班，嚴(yán)格平行分班和隨機(jī)編班。
(三)常規(guī)管理
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作。抓實教學(xué)“六認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真研究訓(xùn)練、認(rèn)真組織開展課外活動、認(rèn)真考慮新形勢下教學(xué)評價、認(rèn)真研究單元測試與階段考試工作)。每月進(jìn)行1次教學(xué)常規(guī)檢查，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等情況全面了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，制訂改進(jìn)措施。嚴(yán)格執(zhí)行教師請假制度，完善教師請假手續(xù)，兌現(xiàn)教師考勤管理。充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，為教師評優(yōu)、職稱晉升奠定基礎(chǔ)。要把教學(xué)“六認(rèn)真”作為教學(xué)評價和教師培養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)，在評選先進(jìn)教研組、推薦評比教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人等活動中，都要以教學(xué)“六認(rèn)真”為必要條件。
(四)教育科研
教育科研工作。認(rèn)真開展校本研修和校本培訓(xùn)，以小課題研究為載體，積極申報校級以上課題。以星期三為校本培訓(xùn)時間，發(fā)揚(yáng)“快樂星期三”活動，促進(jìn)教師開展教育科研工作。每位教師聽課每學(xué)期不少于10節(jié)，教研組長、中層領(lǐng)導(dǎo)聽課不低于15節(jié)，教務(wù)主任、校級領(lǐng)導(dǎo)聽課不低于20節(jié)。
(五)職業(yè)道德
加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)。將《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、貴州教育精神和貴州教師誓詞落到實處，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)“德高為師、身正為范”的崇高精神。通過師德師風(fēng)演講比賽、先進(jìn)事跡報告會、師德考核、學(xué)生評教、家長評教等形式對教師師德師風(fēng)量化考核。對家長反映的問題，學(xué)校將認(rèn)真核查，對影響學(xué)校聲譽(yù)和有違反師德師風(fēng)行為的教師要依情節(jié)進(jìn)行相應(yīng)的處理。
(六)班級管理
1、班級管理工作。嚴(yán)格按照《仁懷市龍井中學(xué)班級考核辦法》，兌現(xiàn)班級考核，并與教師績效考核和評選優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體掛鉤。強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)，重視學(xué)生發(fā)展性評價。
2、健全“家長學(xué)?！钡拈L效機(jī)制，定期召開家長會和不定期進(jìn)行家訪，爭取家長和社會給予學(xué)校工作的大力支持與配合，并組織學(xué)生參加社會實踐活動。積極開展敬老、助殘、節(jié)水、環(huán)保、心理健康、科技創(chuàng)新等各類主題教育活動。利用學(xué)科教學(xué)、班隊活動、開展講誠信、講傳統(tǒng)、講守則、講行為規(guī)范教育。
(七)課堂教學(xué)
1、推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。研究課堂教學(xué)，積極探索“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的課堂教學(xué)模式，將優(yōu)秀教學(xué)案例及時總結(jié)、推廣。加強(qiáng)交流、善于學(xué)習(xí)、不斷研究各種課型，摸索出符合校情、班情的有效、高效、快樂之課。借助“區(qū)域聯(lián)盟”開展教學(xué)交流，提升教師課堂教學(xué)技能。
2、加強(qiáng)對中考的研究工作。做到與中考接軌，全體教師在平時的教學(xué)中要把握教學(xué)的重點、難點及深廣度，同時，要加強(qiáng)對學(xué)生的管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，七年級抓基礎(chǔ)，八年級防分化，九年級求突破。要加強(qiáng)對對教學(xué)案的使用研究，切實提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)業(yè)成績。
(八)繼續(xù)教育
大力實施繼續(xù)教育和9+3工程，建立和完善教師繼續(xù)教育獎懲機(jī)制，扎實開展校本培訓(xùn)。學(xué)校推行教師讀書活動，鼓勵教師訂閱相應(yīng)書籍，學(xué)校適當(dāng)予以幫助解決。
(九)體育工作
認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作條例。加強(qiáng)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施，正常開展學(xué)校的體育與健康、藝術(shù)教育、國防教育、安全教育。組織安排好各年級的課外閱讀活動，爭取在本學(xué)期的期末考試中取得好成績。組織深入開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動，落實《切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保學(xué)生大課間體育活動正常開展。認(rèn)真組織實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，完善學(xué)生體質(zhì)健康檢測信息的導(dǎo)入，并于10月20日前上報基礎(chǔ)教育股。
(十)兩室管理
“兩室”工作。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境，添置差缺圖書，繼續(xù)推行電子借閱圖書模式，確保圖書借閱率和實驗開出率達(dá)到規(guī)定要求。充分利用現(xiàn)有資源演示實驗、分組實驗等工作，確?！皟墒摇卑l(fā)揮其應(yīng)有效益。
(十一)控輟保學(xué)和招生工作
控輟保學(xué)工作和“9+3”工作。配合教育督導(dǎo)辦公室做好“控輟保學(xué)”、均衡發(fā)展、招生等工作，全面推進(jìn)“9+3”教育工程。全面開展學(xué)生動員入學(xué)工作和做好畢業(yè)生去向調(diào)查及統(tǒng)計工作。
(十二)信息技術(shù)及遠(yuǎn)程教育
信息技術(shù)及遠(yuǎn)程教育工作。全力配合仁懷市信息化建設(shè)項目(班班通、計算機(jī)教室、硬件視頻會議系統(tǒng))的施工，提前做好供電、網(wǎng)線、防雷等工作。特別要發(fā)揮好“班班通”工程效應(yīng)。配合黨支部組織開展好農(nóng)村黨員培訓(xùn)，并完善“兩簿一志”等相關(guān)資料。9月10日前，信息中心要對轄區(qū)內(nèi)所有信息技術(shù)裝備進(jìn)行全面檢查，確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，9月12日前將排查情況書面報遠(yuǎn)教站。
(十三)學(xué)生資助
推行“學(xué)生成長導(dǎo)師制”，加大對學(xué)困生和違紀(jì)學(xué)生品行誘導(dǎo)教育。重視對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生的幫助，力爭通過社會渠道尋求更多的關(guān)懷，成立學(xué)生“心理咨詢室”、“留守兒童之家”，切實關(guān)愛留守兒童學(xué)生。
初中年級組工作計劃篇十七
本人任教班級為初一6，9班的英語。通過上一星期的教學(xué)，我對這兩個班的學(xué)生有了一些了解。本學(xué)期我努力教學(xué)，爭取把這兩個班的英語學(xué)習(xí)提升到更高的層面。以下為本人本學(xué)期的教學(xué)計劃。
初一新生思維敏捷，活潑好動，勤學(xué)好問。有些同學(xué)越學(xué)越有興趣，積極性很高，但亦有個別英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)把這門課當(dāng)成負(fù)擔(dān)，本期要采取有效的教學(xué)措施，加強(qiáng)優(yōu)差生的輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、根據(jù)學(xué)生的特點以及英語學(xué)習(xí)的規(guī)律，采用有效的教學(xué)手段和教學(xué)方法。創(chuàng)設(shè)生動活潑的語境，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語言開展活動。
2、本學(xué)期要著重注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（包括預(yù)、復(fù)習(xí)習(xí)慣，書寫、朗讀習(xí)慣，及語言行為習(xí)慣），以保證課堂大容量、高密度、快節(jié)奏訓(xùn)練的展開。還要注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，在以前的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)及鼓勵他們多使用工具書。
3、從學(xué)生實際出發(fā)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
4、充分利用直觀教具和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，注重現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)科之間的整合，多設(shè)計教學(xué)情景，以練為主的原則，抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生直接用英語表達(dá)思想的能力，擴(kuò)大課堂容量，提高課堂效率。
5、認(rèn)真鉆研教材，掌握每單元的教學(xué)目的和要求，正確地把握教材的重點和難點，根據(jù)的學(xué)生年齡特點及班級的實際情況，精心設(shè)計教學(xué)程序，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，寫出各單元中的每課教案。
總原則：提高課堂利用率，有效利用課堂時間。盡可能地挖掘優(yōu)等生的潛力，促使其提高。對于成績較弱者，針對性地進(jìn)行幫補(bǔ)，并通過優(yōu)等生的幫助促其進(jìn)步。
1、在課堂上體現(xiàn)知識的梯度，擴(kuò)大照顧面。
2、引導(dǎo)學(xué)生找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，把握好學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)，讓他們能養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。
3、實施“一幫一”活動，讓成績好的同學(xué)帶動差生，同時亦監(jiān)督差生每天的作業(yè)完成情況和背誦情況。
4、建立英語學(xué)習(xí)小組，并以小組為單位開展“每日一讀”的活動。同時，整合家長的力量，讓家長在周末期間監(jiān)督學(xué)生聽磁帶、讀課文。
5、每天利用固定時間進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，使學(xué)生能盡快掌握閱讀技巧，培養(yǎng)閱讀興趣，從整體上提高學(xué)生掌握語言知識的能力。
初一上冊英語分為starterunit1—3，unit1—9。starter1—3每個單元三課時完成，unit1—9每個單元6課時。