每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。
感恩的心得體會(huì)篇一
人生中，我們常常會(huì)收到別人的關(guān)愛、幫助與支持，這些都是我們應(yīng)該心存感激的。而表達(dá)感恩的最好方式之一，便是通過感恩禮來表示。在這次感恩禮活動(dòng)中，我深深地感受到了感恩的重要性，并得到了許多啟示。以下是我的心得體會(huì)。
第一段：巧妙設(shè)計(jì)的感恩禮活動(dòng)
本次感恩禮活動(dòng)，采用了各種豐富多彩的方式來表達(dá)對幫助過自己的人的感激之情。例如，花語道謝，手寫感謝卡，禮品贈(zèng)送以及場上表演等等，這些無疑都是非常有意義而又感動(dòng)人心的方式。而且，這些活動(dòng)設(shè)計(jì)得非常巧妙，令人感到無比溫馨。通過這些活動(dòng)，我們可以更深入地了解彼此，增強(qiáng)彼此之間的感情。
第二段：感恩意義的重要性
在活動(dòng)現(xiàn)場，負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)了感恩的重要性，他告訴我們感恩是一種美德，它可以令我們的心靈得到凈化，使我們立于不敗之地。事實(shí)上，感恩的確是一股強(qiáng)大的力量，能夠令人陶醉，感到幸福。感恩不僅是人際交往中的重要一環(huán)，也是人生哲學(xué)中不可或缺的。只有深刻體會(huì)到感恩的意義，才能真正學(xué)會(huì)感恩、懂得珍惜。
第三段：感恩禮的內(nèi)涵
“感恩禮，表達(dá)我的心意”，每一個(gè)參與本次活動(dòng)的人都能每排開心蒙起來，在這兒想象和做一份感恩禮。這就是本次活動(dòng)的內(nèi)涵所在。這種感恩禮不僅是一種社交禮儀，而且是一種體現(xiàn)人與人之間純真情感交流的禮儀，讓我們回歸到心靈的真正美好，懂得用真心去感恩。因此，對于我們每個(gè)人來說，感恩禮不僅是一種禮儀表達(dá)，更重要的是通過禮儀表達(dá)來傳達(dá)我們對別人的心意。
第四段：用感恩去引導(dǎo)生活
感恩可以引導(dǎo)我們更加珍惜生命中的每一份幸福和感動(dòng)，更好地去體驗(yàn)生活。在生活的路上往往會(huì)遇到人生的坎坷和沉浸，如果時(shí)時(shí)刻刻懷感恩心，時(shí)時(shí)刻刻去考慮別人的感受，那么心靈就會(huì)得到很好的凈化，生活也會(huì)變得更加美好。把所得融入所留，我們的生活會(huì)更加豐富、有意義，而通過感激之心去面對生活，才是我們最好的生活方式。
第五段：收獲與感悟
這次參與感恩禮活動(dòng)，令我領(lǐng)悟了很多道理和哲理。我認(rèn)為，感恩是一種情感、一種責(zé)任、一種行為和一種信仰。當(dāng)我們感恩的時(shí)候，我們會(huì)更加關(guān)注那些小而美好的細(xì)節(jié)，在感恩中我們會(huì)學(xué)會(huì)懂得更多，也會(huì)品嘗到更多的幸福。通過這次感恩禮活動(dòng)，我深深地感受到了真正的“感恩”，明白了誠摯的感謝和真心的付出是多么的珍貴和重要。
總之，本次感恩禮活動(dòng)給我留下了很深刻的印象。我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻懷感恩之心，將感恩融入生活的方方面面，把這種美好的品質(zhì)貫穿于我的日常生活，這是我從本次活動(dòng)中收獲的最大的心得體會(huì)。感謝在這個(gè)過程中幫助過我的每一位好友，也希望我可以在日后，更好的回饋社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的同時(shí)更好地影響別人，從而開啟美好的人生之路。
感恩的心得體會(huì)篇二
感恩是一種美好的情感，它讓我們學(xué)會(huì)珍惜和感激身邊的一切，時(shí)刻保持一顆感恩的心。我曾經(jīng)深切地體會(huì)到了愛感恩的重要性，這使我從內(nèi)心發(fā)生了翻天覆地的改變。下面我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：感悟感恩的意義
小時(shí)候，我認(rèn)為感恩只是一種客套的禮貌和道德規(guī)范，因?yàn)榇蠹叶紩?huì)說"謝謝"。然而，隨著我慢慢長大，我逐漸意識(shí)到感恩的意義遠(yuǎn)不止于此。感恩不僅是對他人的關(guān)心付出表示感謝，更是一種心靈的修養(yǎng)。通過感恩，我學(xué)會(huì)了體諒他人、尊重他人，在與他人的交往中建立起了更加美好的關(guān)系。同時(shí)，感恩也讓我意識(shí)到生活的不易，讓我對擁有的一切都倍加珍惜，從而更加充實(shí)和滿足。
第三段：感悟感恩的方式
愛感恩需要付諸實(shí)踐，而這需要我們找到適合自己的方式。對于我來說，表達(dá)感恩的方式主要包括三個(gè)方面：言語表達(dá)、行為付出和內(nèi)心感受。當(dāng)有人對我做出善意的幫助時(shí)，我會(huì)主動(dòng)說聲"謝謝"來表達(dá)感激之情，同時(shí)通過行為來回報(bào)對方的善意，從而增進(jìn)我們之間的友誼與合作。與此同時(shí)，我也會(huì)保持一顆感恩的心，時(shí)刻關(guān)注他人的需要并盡力去幫助他們。通過這些方式，我不僅能夠讓他人感受到我的真誠和溫暖，也能夠讓自己感受到自己對他人的貢獻(xiàn)和幫助。
第四段：感恩的意義和益處
愛感恩不僅讓我們心靈更加平靜，也能夠帶給我們很多實(shí)際的益處。首先，感恩使我們更加積極樂觀，能夠更好地應(yīng)對生活中的困難和挫折。當(dāng)我們感恩時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)困難只是人生旅程中的短暫停留，而積極向上的態(tài)度才是真正讓我們走出困境的力量。其次，感恩讓我們更有包容心。當(dāng)我們感恩時(shí)，我們能夠更好地理解和接納他人的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，從而減少無謂的爭吵和摩擦，建立起更加和諧的人際關(guān)系。此外，感恩還能夠塑造我們的人品和修養(yǎng)，使我們成為一個(gè)更加優(yōu)秀和受人尊敬的人。
第五段：結(jié)語
感恩是一種美德，是一種生活態(tài)度。通過感恩，我們能夠修身養(yǎng)性，提升自己的品質(zhì)。在感恩中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好，人們的善意和世界的美麗。讓我們一起用一顆感恩的心感受生活的點(diǎn)滴幸福，并以感恩的方式回饋社會(huì)。讓我們用感恩滋養(yǎng)心靈，用感恩傳遞溫暖，讓愛和感恩成為我們生命中最美麗的樂章。愿我們都成為愛感恩的人，共同構(gòu)建一個(gè)更加美好的世界。
感恩的心得體會(huì)篇三
20xx年11月11日星期日8：30我打開電視，觀看于丹老師講座《感恩教育》。
開始時(shí)，于丹老師講述了一個(gè)孩子與大樹的故事，把家長喻為大樹，在孩子的每一步成長中，都不惜一切，想方設(shè)法讓孩子快樂，而年少無知的我們，卻把這當(dāng)做是自己生命應(yīng)得的報(bào)酬。直到父母老去，我們滿頭白發(fā)，歷經(jīng)生活，才懂得回到最初的起點(diǎn)，陪父母走完這剩下的年華。我不禁垂下頭，慚愧不已。
電視中的聲音，把我拉回了現(xiàn)實(shí)：敬愛的周總理，在父親過世以后，竟徹夜痛苦；賴東進(jìn)，父母全盲，母親又伴有智障，但他仍然堅(jiān)信生活，勇敢的活下去，他說“我對生活充滿了感恩的心情。我感謝我的父母，他們雖然瞎，但給了我生命，至今我還跪著給他們喂飯；我還感謝苦難命運(yùn)，是苦難的磨練給了我磨練，給了我這樣一份與眾不同的人生”我聽到這，又想起了我的父母，他們?yōu)榱宋遥３匾闺y眠，我真是太蠢了，對父母如此的付出，不索取一絲絲報(bào)酬，只為我的付出，竟不予以一點(diǎn)回報(bào)。現(xiàn)在，我好恨，好恨自己。我必須要幫父母去做些什么。不知不覺，有咸咸的液體順著我的臉頰流了下來。
待模糊的眼眶漸漸清晰后，于丹老師開始分解人的含義“一個(gè)單立人，一個(gè)二”在社會(huì)交往中，人們都是兩兩交往，如若一份痛苦兩個(gè)人分擔(dān)，那么痛苦就減少了一半：一份喜悅，兩個(gè)人分享，那么喜悅就會(huì)更多。我一直都堅(jiān)信著這個(gè)真理，相信“仁”。
此時(shí)屏幕上多出一行字：天地有大美而不言。莊子曾說過“獨(dú)與天地精神共往來”我一直都在苦苦思索著這其中所蘊(yùn)含的深刻哲學(xué)。于丹老師的聲音再度傳到我的耳畔“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”我把這句話，死死地烙印在我的心中。也許，多少年以后，我會(huì)因這句話而有某個(gè)巨大的成就。
接著，老師說社會(huì)是滾開滾開的水，不會(huì)因?yàn)橥榛蛳矚g誰而變得溫情脈脈。聞之，我重重的點(diǎn)頭，只我生活的這些年里，我就感受到了社會(huì)的無情和冷酷。父母總在我們出生時(shí)，給予太多的美好，讓我們不知夜的黑，夢想著有一天自己長大成人，就會(huì)擁有美好的生活，可當(dāng)我們真正的融入生活時(shí)，才知道生活并不是七彩糖，而是五味瓶。
一碗米可以有不同的用途，一碗水可以煮出不同的答案，一個(gè)孩子可以成就不同的`人生?！陡卸鹘逃罚叶昧俗约喝松姆较?。
自己的父母在任丘的一個(gè)小村落生活，離我工作的城市有一百多公里的路程，以前我總是以工作壓力大，生活的瑣事太多為理由，回家的次數(shù)很少，父母也很理解，每次都是在電話里語重心長的說：“家里沒事，我們都很好，不用你記掛。你自己注意身體······?！?BR> 在很長一段時(shí)間里我都沒有主動(dòng)回過家，?；丶铱纯?，變成了常給家打打電話。那是上個(gè)月的事情，兒子在學(xué)校打電話回來告訴我，周六不回家來了，一起去同學(xué)家學(xué)習(xí)英語，我有點(diǎn)不高興，但還是同意了。因?yàn)閮鹤用恐懿呕貋硪淮?，去同學(xué)家就意味著我要半個(gè)月才能看到他，總覺得時(shí)間過得好慢，很想念兒子，每周六和兒子聊聊學(xué)習(xí)的情況是我必須做的，也是我最高興的時(shí)候，工作中的壓力在和兒子的笑聲中逝去。
周日那天我實(shí)在控制不住，還是給兒子打了電話，希望他回來，因?yàn)槲液芟胨?，都一周沒有看見他了，兒子在電話里說：“媽媽，其實(shí)我也很想念你，但是我要在同學(xué)家補(bǔ)習(xí)英語，下周就回去了，我長大了，你別擔(dān)心，我昨天給姥姥打電話了，你要是今天沒事就去看看那姥姥吧，她好像感冒了，我聽到她咳嗽啦，你才幾天沒看到我就想我，那你是姥姥的女兒，姥姥不就更想你啦?！眱鹤优d奮的放了電話，是呀，我也是做兒女的，怎么只顧著想念自己的孩子，卻忘記了遠(yuǎn)方的父母也同樣的想念和記掛著我——他們的女兒呢。
我才一周沒有看到兒子就想念的睡不好覺，那我的父母在這兩個(gè)多月的時(shí)間里，會(huì)是怎樣的心情想念我們這些不在身邊盡孝的兒女呢，我馬上到超市給父母買了禮物，坐車回家看望父母，一路的風(fēng)景，和我的心情一樣舒暢，那天父母格外的高興······從那時(shí)候起，我不在找任何理由，不再給自己任何借口，?；丶铱纯矗呐轮皇菙D出來的時(shí)間，盡孝道不是兒女買的禮物多少，而是幫爸爸媽媽捶捶背、洗洗碗，聊聊家常。
坐在熟悉的飯桌旁，那一桌香甜可口的飯菜是媽媽親手做的，那幸福的味道溢滿了小屋。媽媽抱著弟弟家的小笑笑，一邊逗著一邊喂著飯菜，我們圍坐在桌子旁，大口大口地吃著這一桌子的美食，爸媽臉上舒展著欣慰的笑容。
感恩的心得體會(huì)篇四
古人云：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。而我們今天的教師，不僅要教好書，還要育好人，那么，在我們平常繁忙的教學(xué)工作中，又怎樣育好人呢?在此，本人想就如何培養(yǎng)學(xué)生的感恩之情，淺談一些看法：
首先，在平常的教育教學(xué)工作中，我們要時(shí)常關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，要時(shí)常與他們交流、溝通，談?wù)勑难剑页Ｑ?，做他們最忠誠的朋友，做他們最好的”引路人”，以便能更好地走進(jìn)、了解孩子們的內(nèi)心世界，也讓孩子們積極、主動(dòng)地走近我們。因?yàn)椤盁釔凼亲詈玫慕逃?，只有“親其師”，才能“信其道”呀!
其次，在平日的教育教學(xué)工作中，不要忘記對學(xué)生進(jìn)行一些有關(guān)感恩方面知識(shí)的教育，情感的熏陶。可講些關(guān)于感恩的名人名言，名人故事等。如：諸葛亮的“鞠躬盡瘁”，孟郊的“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，魯迅的“感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。還有盧梭的“沒有感恩就沒有真正的美德”，莫泊桑的“人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在當(dāng)我們懷念到母親的時(shí)候”，居里夫人的“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子”等等。學(xué)生都知道諸葛亮，他是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模，這在他數(shù)十年后的《前出師表》中，有充分的表露：
“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳......受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明......次臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也......深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激......”以此來感化、教育學(xué)生。
再次，讓學(xué)生明白：何為感恩，為何感恩，感恩的價(jià)值意義所在。簡單地講，感恩就是“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來并且回饋他人”?！案卸鳌笔且?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，這里的一 切都對我們有恩情!
感恩不是簡單的報(bào)恩，它是美德也是一種智慧，一種為自己贏得美好未來的資本。
如果我們學(xué)會(huì)了感恩，就會(huì)懂得寬容，不再抱怨，不再計(jì)較;學(xué)會(huì)了感恩，我們便能以一種更積極的態(tài)度去回報(bào)我們身邊的人;學(xué)會(huì)了感恩，我們就會(huì)報(bào)著一顆感恩之心，去幫助那些需要幫助的人;學(xué)會(huì)了感恩，我們會(huì)摒棄那些陰暗自私的欲望，使心靈變得澄清明凈......
最后，讓學(xué)生了解一下感恩節(jié)，并且在感恩節(jié)這一天，做好一、兩件有意義、有價(jià)值的事情。以便能更好地理解感恩，踐行感恩。感恩節(jié)是美國人定下的一個(gè)古老的節(jié)日，在每年11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)。每到感恩節(jié)這一天，美國舉國上下非常熱鬧，有到教堂做感恩祈禱的，有化裝游行的，有戲劇表演或體育比賽的......行式多樣，活動(dòng)豐富。尤其在感恩節(jié)的夜晚，家家戶戶大擺筵席，食物非常豐富。在節(jié)日的餐桌上，上至總統(tǒng)，下至庶民，火雞和南瓜餅都是必備的食物。這兩種“珍品”體現(xiàn)了美國人民回憶先民艱難開拓的經(jīng)歷。 在我國，雖然沒有專門來表達(dá)感恩之情的節(jié)日，但感恩思想?yún)s源遠(yuǎn)流長?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這些詩句讓我們知道：在很久以前，感恩就深入了人心。同時(shí)，作為禮儀之邦的中華民族對“感恩”在許多方面也有所描述，如“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”、“吃水不忘挖井人”、“得人花果千年香，得人恩惠萬年記”等?？勺寣W(xué)生參考以上各種方式或自己采取某種有意義的方式，來加深、鞏固對感恩的理解，且能踐行感恩，從而讓學(xué)生成為一個(gè)懂得感恩的人。
當(dāng)然，我們自己要以身作則，做好學(xué)生的楷模，做一個(gè)知恩圖報(bào)、懂得感恩的人民教師。注重從平時(shí)的一言一行做起，從平時(shí)一點(diǎn)一滴的小事做起。如：少抱怨、多寬容;少些功利私欲之心，多些慷慨大度之意;多讀書看報(bào)，少指手劃腳;少挑剔別人的弱點(diǎn)，多發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn);多關(guān)心、幫助身邊需要幫助的人......總之，不要忘了：我們是教師，“學(xué)高”才能“為師”，“身正”才能“為范”;不要忘了：感恩是一種美德，也是一種智慧，更是一條獲得能量與成功的途徑!
尊敬的各位老師，相信我們都能帶著一顆感恩之心去澆灌祖國的花朵，更相信我們在工作中創(chuàng)造更多的輝煌，更多的奇跡!
感恩的心得體會(huì)篇五
作為一個(gè)現(xiàn)代人，在快節(jié)奏的生活中，我們很容易忽視每一個(gè)給予我們幫助、支持、關(guān)心、愛護(hù)的人。有的時(shí)候，我們可能會(huì)認(rèn)為那些幫助我們的人應(yīng)該這樣做，那些關(guān)心我們的人應(yīng)該這樣表現(xiàn)，那些愛護(hù)我們的人應(yīng)該這樣感受。但是，我們卻不曾想到，如果沒有這些人，我們會(huì)變得如何無助。因此，我們應(yīng)該從自己內(nèi)心深處發(fā)掘出真正的感恩之心，學(xué)會(huì)感恩，同時(shí)學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情。
段落二：什么是感恩類心得體會(huì)？
感恩，源于日常的細(xì)心觀察，以及對于生活中獲得的一切，包括得到的幫助、支持、關(guān)心、愛護(hù)的體悟和感悟。當(dāng)我們體會(huì)到了這些東西的存在，便會(huì)意識(shí)到我們必須真正感恩，才能夠更好地體會(huì)到幸福的真正含義。于是我們就會(huì)從內(nèi)心深處向給予我們這些幫助、支持、關(guān)心和愛護(hù)的人表達(dá)感恩之情，不僅僅是口頭上的感謝，更是通過自己的行動(dòng)，實(shí)實(shí)在在的去回報(bào)。也就是說，感恩類心得體會(huì)并不只是單純的體悟，而是將感恩之心付諸于行動(dòng)中去。
段落三：感恩類心得體會(huì)的影響
感恩類心得體會(huì)的影響是顯而易見的。首先，它能夠讓我們變得更加謙虛和感恩。我們懂得了，任何時(shí)候，我們都不能獨(dú)自一人走完人生旅程，只有感激他人，才能夠被別人記錄在心里，也才有可能會(huì)獲得更多的支持和幫助。其次，感恩類心得體會(huì)可以讓我們變得更加自信和堅(jiān)定。因?yàn)樵诒凰怂鶐椭倪^程中，我們能夠感受到自己的價(jià)值，同時(shí)也懂得了更好的回報(bào)方式，因此，我們會(huì)變得更加自信和堅(jiān)定。最后，感恩類心得體會(huì)是一種循環(huán)的過程。當(dāng)我們感恩之心內(nèi)心深處得到了實(shí)地實(shí)的回報(bào)的時(shí)候，又會(huì)讓我們再次產(chǎn)生感恩之心，這樣的循環(huán)過程，讓我們在生命中變得更加鮮活。
段落四：怎樣讓感恩類心得獲得更多的深度
在生活中保持感恩類心得，不僅僅是考驗(yàn)我們感性的一面，同時(shí)也需要我們保持清晰的思考。為此，我們可以通過以下方法來獲得更多深度：首先，每天在日志中記錄下幫助過自己的人，我們可以給他們寫一封感謝信，或者寫一篇感謝的文字。第二，我們還可以通過仔細(xì)思考和回憶記憶中的聯(lián)系，曾經(jīng)大家相互幫助或者留下來的經(jīng)驗(yàn)，從而加深我們對感恩類的體會(huì)。第三，在做決定和行動(dòng)時(shí)，我們需要保持謹(jǐn)慎并帶著感恩類心得去考慮所做的決策。
段落五：結(jié)論
我們要學(xué)會(huì)感恩，盡管在我們的忙碌的生活之中，會(huì)有很多因?yàn)閯e人給予的幫助而打動(dòng)的時(shí)刻。我們要學(xué)會(huì)從內(nèi)心深處去感受別人的好意，從行動(dòng)上去回饋別人。感恩類心得體會(huì)可以幫助我們成為一名更好的人，也可以讓我們走出自己的舒適區(qū)，感受到生命中從未有過的幸福和滿足感。在此，我借用洛克菲勒所言：“最大的幸福就是為許多人創(chuàng)造幸福。”我們要好好珍惜，用心去感恩身邊的所有人。
感恩的心得體會(huì)篇六
赴滄參加兩天的拓展訓(xùn)練，感覺緊張而新鮮，充實(shí)而給力。
提升我自信心的項(xiàng)目是“飛越自我”，即高空抓杠。我是第二個(gè)上的，有點(diǎn)初生牛犢不怕虎的氣勢。但攀到八米高空的頂端時(shí)，兩手緊緊抱住直徑二十公分的小小平臺(tái)，感覺立柱在風(fēng)中搖擺，心中陡生些許的緊張和恐懼。更難為情的是，到少三四次我的右腿不能上到這個(gè)小平臺(tái)上去，直接影響了我的速度與進(jìn)展。我肯定是不能下去的，開弓沒有回頭箭，但是又苦于上不去，這時(shí)我聽到下邊的伙伴們在高聲鼓勵(lì)我了。我一定能上去，前一個(gè)伙伴已經(jīng)上去了，我后邊的很多人，不，所有人也一定會(huì)上去，我為什么要打退堂鼓呢?不為失敗找理由，只為成功找方法。我冷靜下來，拋棄所有的思想包袱，終于整個(gè)身軀都挺立在這個(gè)小小的平臺(tái)上了，我知道我已成功了一半。我立定后，面向蒼天，放工喉嚨大聲喊出我自己的姓名，我沒有為自己丟臉，沒有放棄成功的機(jī)會(huì)。我奮然一躍，緊緊抓住了懸在空中的橫杠，我在空中悠哉悠哉地蕩著。我覺得天地竟是如此廣闊，秋光竟是如此靜美，信心竟是如此飽滿!
最激發(fā)我感恩心的項(xiàng)目是“風(fēng)雨人生路”。晚上大家集中在一個(gè)大會(huì)議室里，在培訓(xùn)師的引導(dǎo)下，大家隨著音樂調(diào)整著呼吸，慢慢進(jìn)入靜靜的狀態(tài)之中。這一堂課歷時(shí)兩個(gè)小時(shí)，分三個(gè)板塊：
(1)回顧人生歷程。在培訓(xùn)師的語言引導(dǎo)下，每個(gè)人靜靜地回顧過往幾十年中感受到的父母恩，以及各方面的恩人。我的腦海里閃現(xiàn)著小時(shí)候，父親為我到水溝里摸魚兒的情景;高中三年風(fēng)雨無阻為我送玉米面餅子的情景;母親苦苦撐家養(yǎng)大我們兄妹四人的情景;因?yàn)榧邑毜艿苁粴q輟學(xué)務(wù)農(nóng)，十六歲騎車收舊瓶子掙錢的情景;大妹二十出嫁冷清的場面;小妹初中畢業(yè)即為我照看孩子、失戀受到精神打擊、來小城打工的情景;妻子義無反顧嫁我、家徒四壁、幫助家里建房、為父親辦事、為弟弟娶親的無私品德;還有我的幾位恩師、幾位領(lǐng)導(dǎo)、幾位知心朋友，都一一走進(jìn)了我的內(nèi)心。平時(shí)忙于俗務(wù)，忙于應(yīng)酬，忙于工作，太麻木了，太忽略了，我還有數(shù)不清的恩人需要一一報(bào)答或拜訪或問候。
(2)扮啞人攙扶盲人走過一段坷路程。在培訓(xùn)師的命令下，我們這些扮演啞人的伙伴，立在扮演盲人的伙伴身后，用一塊紅布悄悄蒙上他的眼睛，讓他不知道我是誰，然后攙扶或引導(dǎo)他走預(yù)設(shè)的路線。過窄門時(shí)，我用雙手事先護(hù)在兩個(gè)門框邊上，防他磕碰到身手;上臺(tái)階時(shí)，我蹲下身去，用手輕輕提示他的小腿;下樓梯時(shí)，我把他的手放在樓梯扶手上，然后走到他的右側(cè)前面，用手臂護(hù)住他，防止他邁空腳摔下去;過矮門時(shí)，我先鉆過去，然后提示他低下頭彎下腰，輕輕拉他的手鉆過去。一路走來，好不細(xì)心、我從未如此對待過我的父母和任何一個(gè)外人。但今天我是這樣做到了，我的很多愛心被激發(fā)出來。當(dāng)然我也收獲了伙伴的回報(bào)，他說他再有機(jī)會(huì)遇到需要幫助的人，他一定也要如此用心地幫助別人。人生是如此不易，緣份是如此珍貴，助人是如此快樂，被助是如此幸福。善待他人，幫助他人，奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。
(3)假定我已躺在鮮花從中，看到親人朋友一個(gè)個(gè)走過來。年邁的父母走過我的身邊，白發(fā)人送黑發(fā)人是多么撕心裂肺!年輕的妻子走過來，花一樣的風(fēng)景難道因?yàn)樽约壕鸵菸?正在讀書少不更事的兒子走過來，滿臉的淚水掩不住他無助的悲慟，難道自己為人子、為人夫、為人父的任務(wù)還沒有完成，就如此匆匆離去，還沒有實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的人生就如此草草收場?更何況，還有自己的政治理想，還有自己的文學(xué)夢想，還有自己的法律服務(wù)，等等，所有這些只有到五十歲以后才有可能一一去兌現(xiàn)，但現(xiàn)在是不是太早了啊!我不甘心!我不能就這樣死去!人過四十天過午，我正如日中天，各方面剛剛走上中途，我全身的力量正蓄得滿滿的!我好悔啊，我要好好孝敬我守寡多年吃盡苦累的母親，我要永遠(yuǎn)懷念我受盡白眼但矢志不渝的父親，我要百倍地珍重和我風(fēng)雨同舟相濡以沫的愛人，我要檢討我的粗暴給兒子的傷害待他從學(xué)?；丶視r(shí)給他一個(gè)深深的擁抱!我要善待我遇到的每一個(gè)同事、朋友、親人，甚至路人。因?yàn)槲覀儽緛肀舜酥g沒有恩怨，只是因?yàn)橛芯壊畔嗑鄄畔喾瓴畔嘟徊畔嘀 ?BR> 最提升團(tuán)隊(duì)精神的項(xiàng)目是“畢業(yè)墻”。整個(gè)團(tuán)隊(duì)，無論年齡大小，包括老弱病殘，都要在團(tuán)隊(duì)的幫助下，一一翻越三米二的高墻，才算培訓(xùn)圓滿畢業(yè)。這個(gè)訓(xùn)練能夠體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作、隊(duì)長的運(yùn)籌、力量的分配、強(qiáng)勢隊(duì)員的奉獻(xiàn)精神。年輕的團(tuán)委書記第一個(gè)充當(dāng)了人梯的角色，他接連“渡”了四個(gè)人;我是第二個(gè)人梯，接連“渡” 了三個(gè)人，好在這三個(gè)人的體重不是很大，我的肩膀還吃得消。我有為別人為團(tuán)隊(duì)成功出力的機(jī)會(huì)而高興，發(fā)自內(nèi)心的幸福快樂。不當(dāng)人梯，我就托舉伙伴的腳，幫助別人上去，總之我沒閑著。上邊的人在奮力往上拉人，就連最大的長官紀(jì)委書記都始終堅(jiān)持著和大家并肩戰(zhàn)斗，一點(diǎn)架子也沒有，深得大家的好評。最后也是最難的任務(wù)終于來了，還有一個(gè)細(xì)高個(gè)伙伴沒有上去，大家推選先上去的另一個(gè)細(xì)高個(gè)倒掛，兩人的手臂結(jié)成生死結(jié)，大家從上面把兩個(gè)一起拉上來。成功了，一片歡騰!
有以下觀點(diǎn)可以分享：(1)不為失敗找借口，只為成功找理由;(2)只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，沒有優(yōu)秀的個(gè)人;(3)一切皆有可能，努力就能成功;(4)人貴常懷感恩之心，陽光總在風(fēng)雨后;(5)勇于擔(dān)當(dāng)，舍得付出，義無反顧。
有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花，因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?BR> 作為一名普通的人民教師，我無時(shí)無刻不感受到世人對此職業(yè)的尊重；無時(shí)無刻不在心底充滿著擁有神圣職業(yè)的那種自豪。而在自豪的同時(shí)，我也深知，自己所擁有的神圣，所擁有的光環(huán)，所受到的尊重，無一不來自黨和社會(huì)的關(guān)懷，來自家長的信任，來自學(xué)生的期待，來自親人們默默的支持。
感謝黨這個(gè)溫暖博大的懷抱，讓我從小沐浴在社會(huì)主義的陽光下,健康成長。是黨把我培養(yǎng)成為一名光榮的人民教師，使我實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。社會(huì)各界慷慨解囊扶助教育事業(yè)，黨和政府給予教師及教育工作無限關(guān)懷。這扶助，這關(guān)懷似一股股暖流，涌動(dòng)在教育工作者心田，時(shí)刻激勵(lì)我們不辜負(fù)黨和政府以及社會(huì)各界對我們的期望。
感謝我們的地方政府，是政府為我們營造了良好的教育教學(xué)環(huán)境，使我們身心愉悅地培育下一代。縣政府克服資金緊張的困難，想方設(shè)法地為鎮(zhèn)內(nèi)四所學(xué)校和兩鄉(xiāng)建造了寬敞明亮的教學(xué)樓；積極籌集資金購買先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。教委對師資培訓(xùn)的高投入，精心設(shè)計(jì)安排的各類教師培訓(xùn)比賽，使家鄉(xiāng)這片熱土成為我們一線教師成長的沃土，使學(xué)校成為我們實(shí)現(xiàn)理想的搖籃。當(dāng)我在地縣的公開課大賽上獲得優(yōu)異成績時(shí)，當(dāng)我站在人才濟(jì)濟(jì)的演講舞臺(tái)上慷慨陳辭時(shí)；當(dāng)我胸戴紅花耳灌掌聲接受勞模表彰時(shí)；當(dāng)我被人民推選為光榮的人大代表時(shí)，我的腦海里閃現(xiàn)的是政府的關(guān)懷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事們幫助。沒有成績背后的支持，就沒有這耀眼的光環(huán)。
感謝可愛的學(xué)生們，感謝這份光榮的職業(yè)。這份太陽底下最光輝的職業(yè)讓一批天真的孩子來到我們的身邊。他們是我們工作的動(dòng)力，是我們事業(yè)成功的源泉。這求知的孩子，是我永遠(yuǎn)的朋友，歡樂、悲哀、憧憬、奮發(fā)，構(gòu)成了師生之間和諧的樂章。當(dāng)我們默默地目送孩子們在自己的教育下滿載知識(shí)，滿載人生的理想踏上高等學(xué)府的時(shí)候，他們將成為我們?nèi)松鷥r(jià)值的升華和延續(xù)。是他們使我們的人生更有意義。那是去年春天的一個(gè)早晨，我正準(zhǔn)備出差，剛走出家門，迎面擁來了一些孩子。原來是班級(jí)的孩子特意起個(gè)大早自發(fā)地為我送行。這些孩子，有的向我手里塞幾塊糖，有的遞給我一瓶水，有的送我一袋小咸菜，還有的送給我?guī)讉€(gè)雞蛋。孩子們的舉動(dòng)讓我這位平時(shí)嚴(yán)厲的老師再也控制不住自己的感情，當(dāng)列車緩緩啟動(dòng)的時(shí)候，我望著這些天真的孩子們揮手和我告別，剎那間，再也抑制不住那份感動(dòng)，淚水模糊了我的雙眼。此時(shí)，我心里懷揣的是孩子們一顆顆滾燙的心。是他們讓我?guī)е鵁o限的祝福，感受著無限的幸福踏上旅途。當(dāng)他人無從體驗(yàn)的師生情感時(shí)，孩子們的行為讓我徹底感悟，并為之自豪。我怎能不感謝孩子們，他們不但是我的學(xué)生，還是我最真摯的朋友。孩子們所帶給我心靈的震撼，將成為我永遠(yuǎn)的財(cái)富。因此，我甘愿做一顆星照亮孩子們前行的道路；做一個(gè)天使，為孩子們插上奮飛的翅膀。我將把自己的一切奉獻(xiàn)給他們。
我感謝家長把孩子重托于我們。這是家長對我們的高度信任，他們把全部的希望都寄托于我們，使我們有機(jī)會(huì)展示自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。教師除了傳道、授業(yè)、解惑之外，我們承擔(dān)更多的是責(zé)任——和家長一樣的培養(yǎng)、教育、扶助孩子的責(zé)任。一次次家訪贏得的信任；一次次活動(dòng)贏得家長的支持，一次次困難贏得家長的安慰與鼓勵(lì)，無一不讓我堅(jiān)定培養(yǎng)好孩子的信念，并為之努力。這些家長是我事業(yè)和生活的摯友，促使我們?yōu)榱斯餐繕?biāo)不懈努力。
我感謝家人對我的默默支持。父母理解我由于工作忙無暇陪伴他們，難以讓他們享受天倫之樂；愛人寬容我廢寢忘食的工作，而少了對他的關(guān)心和照顧；孩子容忍我把全部的愛和精力都給了自己的學(xué)生，給她的卻少之甚少……。20xx年末，父親身患癌癥，已進(jìn)晚期。由于我是班主任，工作十分繁忙，我沒有請假來照顧病榻上的爸爸。彌留之際的他還不時(shí)地叮囑我不要因?yàn)樗牟∮绊懥宋业墓ぷ?。在他去世的?dāng)天早上，我還一如往常地來到班級(jí)上課，可就是在我走進(jìn)教室的時(shí)候，得知父親去世的噩耗。我似乎從他這位老一輩的教育工作者那里得到了前行動(dòng)力我暗暗發(fā)誓，決不能辜負(fù)父親的期望，一定要把自己的工作做好，來慰藉九泉之下的父親。當(dāng)自己為了社會(huì)的囑托、為了家長的期待，為了學(xué)生的成長而把自己的家人置之度外的時(shí)候，我的內(nèi)心充滿著對家人無限的感激和愧疚。沒有他們的默默鼓勵(lì)和支持，就沒有我對教育事業(yè)全身心的投入。當(dāng)工作成功的喜悅和榮譽(yù)的光環(huán)環(huán)繞我時(shí)，我深深體會(huì)這樣一句話：“軍功章有我的一半，也有你的一半……”
我懷著感恩的心去工作學(xué)習(xí)，常想起一首歌：“感恩的心，感謝命運(yùn)，讓我一生有勇氣做我自己！”我自己的成長，自己的進(jìn)步，自己價(jià)值體現(xiàn)，自己理想的實(shí)現(xiàn)，都來源于黨和政府、學(xué)生和家長、親人和朋友、領(lǐng)導(dǎo)和同事的恩澤。我將穿上感恩的鞋，駕上感恩的帆，將這份濃情匯入我滾滾流淌的血液中，注入活力，增添力量，出色地完成時(shí)代賦予我們神圣的職責(zé)！人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對滋養(yǎng)它的大樹的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?BR> 人生一世，不能不有一種感恩的心。在這個(gè)世界上，誰都需要有一種感恩的心，隨時(shí)需要一顆感恩的心。偉大的詩人泰戈?duì)栍羞@樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè)，每個(gè)教師都象是一片綠葉，在黨的陽光下進(jìn)行光合作用，孕育著花，孕育著果，孕育著神州大地的萬千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心，讓家長們放心地把孩子交給我們吧！我要把我的愛，我的智慧，我的整個(gè)生命全部都獻(xiàn)給教育事業(yè)。
這個(gè)世界上，讓自己感激的事情還有很多很多。一個(gè)人，只有懷揣一顆感恩的心，才會(huì)體味到生活的幸福與樂趣，學(xué)會(huì)感恩也就是學(xué)會(huì)了生活。人的一生走過來，有太多需要感謝的人和事。我應(yīng)該對生活抱著一顆感恩之心，雖然自己的生活沒有別人過的精彩，雖然自己的人生沒有別人走的幸福，但我依然應(yīng)該感恩我周圍的一切，感恩我所遇到的一切。我要讓自己在自己的感恩中，讓那人間的溫暖和快樂充實(shí)在自己的心間，讓自己體會(huì)到生活原來是那么的美好，值得自己去珍惜和擁有。引用一句《感恩的心》歌中的話，就是：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……在尊師重教的今天,黨和人民政府對人民教師關(guān)懷備至，稱教師為“人類靈魂的工程師”：教師在社會(huì)上也受到人們的尊重，得到各種榮譽(yù)...為了表彰優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育者的功績，提高教師的社會(huì)地位，鼓勵(lì)教師終身從事社會(huì)主義基礎(chǔ)教育事業(yè)，給教師發(fā)放崗位補(bǔ)貼和課時(shí)工資,讓每位教師感到政府對教師的人文關(guān)懷.感受到自己身負(fù)的重任.讓我們把更多的精力投入到教育教學(xué)中.每當(dāng)看到一批批學(xué)生升入高等學(xué)府,我們心理那份成就感和自豪感就油然而生.我感到最滿足的是選擇了教師這個(gè)職業(yè).也由衷地感謝黨和政府給予我們一份神圣事業(yè),受到社會(huì)的尊重.
一直以來，我深深地感謝家長的信任和支持！我清楚的知道,孩子是家長的心靈寄托生命的延續(xù)，希望之光。而今天，家長又把孩子送到我們教,這也就是把希望交給了我們，把孩子的成長與未來托付給了我們，把自己的信任寄托給了我們，家長的關(guān)心、支持與信任就是我們的巨大動(dòng)力。所以，我們不敢也不會(huì)懈怠，只會(huì)信心百倍地努力工作，把您的孩子當(dāng)成祖國的花朵，用心血去澆灌、去呵護(hù)，把您的孩子培養(yǎng)教育得更加優(yōu)秀，不負(fù)您對我們的希望和重托。愿我們的付出能使您們更加滿意、放心。
成就一番事業(yè),離不開我們身邊的每一位親人和朋友，是他們支持我把每個(gè)學(xué)生前途命運(yùn)的教育工作放在第一位,無論是在物質(zhì)和精神上,親人和朋友的支持、幫助、理解和寬容,配合我一起工作、學(xué)習(xí)、是我工作的又一個(gè)動(dòng)力，使我在教師這個(gè)舞臺(tái)上進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。人說：教師是紅燭，燃燒了自己，照亮的學(xué)生。即使是這樣，作為教師的我，仍然感到驕傲和自豪。
我真誠地感謝黨的教育和培養(yǎng)，感謝所有關(guān)心過我、幫助過我、支持過我的領(lǐng)導(dǎo)、同事和父老鄉(xiāng)親，感謝我的家人，我特別要感謝那些可愛的孩子們。我將永遠(yuǎn)銘記黨和人民的重托,為太陽底下最美好的事業(yè)奮斗一輩子。
感恩，讓生活美麗；感恩，使人生精彩。學(xué)會(huì)感恩、善于感恩，將使我們的靈魂得到洗禮，心態(tài)得到調(diào)整，境界得到升華。感恩是一種幸福的智慧感悟，感恩是一種永恒的人生支柱。思路決定出路，態(tài)度決定成敗。作為教書育人的人民教師，該用什么樣的心態(tài)來對待自己所從事的事業(yè)呢？比較現(xiàn)實(shí)而有效的正確態(tài)度，應(yīng)該是“懷著感恩的心教書”，在教書育人的全過程貫穿感恩的靈魂。
懷著感恩的心情教書，我們會(huì)更樂教、善教。我們不僅要教授學(xué)生
科學(xué)知識(shí)，而且要教學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方法、回報(bào)社會(huì)的技能。陶醉于學(xué)生們的健康成長、欣賞著學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，我化的心情，將會(huì)象陽光一樣燦爛；我們的人生，將水存于歷史長河；我們的未來，將因?qū)W生的拓展而更加美。
人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對滋養(yǎng)它的大樹的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?BR> 人生一世，不能不有一種感恩的心。在這個(gè)世界上，誰都需要有一種感恩的.心，隨時(shí)需要一顆感恩的心。偉大的詩人泰戈?duì)栍羞@樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè)，每個(gè)教師都象是一片綠葉，在黨的陽光下進(jìn)行光合作用，孕育著花，孕育著果，孕育著神州大地的萬千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心，讓家長們放心地把孩子交給我們吧！我要把我的愛，我的智慧，我的整個(gè)生命全部都獻(xiàn)給教育事業(yè)。
這個(gè)世界上，讓自己感激的事情還有很多很多。一個(gè)人，只有懷揣一顆感恩的心，才會(huì)體味到生活的幸福與樂趣，學(xué)會(huì)感恩也就是學(xué)會(huì)了生活。人的一生走過來，有太多需要感謝的人和事。我應(yīng)該對生活抱著一顆感恩之心，雖然自己的生活沒有別人過的精彩，雖然自己的人生沒有別人走的幸福，但我依然應(yīng)該感恩我周圍的一切，感恩我所遇到的一切。我要讓自己在自己的感恩中，讓那人間的溫暖和快樂充實(shí)在自己的心間，讓自己體會(huì)到生活原來是那么的美好，值得自己去珍惜和擁有。引用一句《感恩的心》歌中的話，就是：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……在尊師重教的今天,黨和人民政府對人民教師關(guān)懷備至，稱教師為“人類靈魂的工程師”：教師在社會(huì)上也受到人們的尊重，得到各種榮譽(yù)...為了表彰優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育者的功績，提高教師的社會(huì)地位，鼓勵(lì)教師終身從事社會(huì)主義基礎(chǔ)教育事業(yè)，給教師發(fā)放崗位補(bǔ)貼和課時(shí)工資,讓每位教師感到政府對教師的人文關(guān)懷.感受到自己身負(fù)的重任.讓我們把更多的精力投入到教育教學(xué)中.每當(dāng)看到一批批學(xué)生升入高等學(xué)府,我們心理那份成就感和自豪感就油然而生.我感到最滿足的是選擇了教師這個(gè)職業(yè).也由衷地感謝黨和政府給予我們一份神圣事業(yè),受到社會(huì)的尊重.
一直以來，我深深地感謝家長的信任和支持！我清楚的知道,孩子是家長的心靈寄托生命的延續(xù)，希望之光。而今天，家長又把孩子送到我們教,這也就是把希望交給了我們，把孩子的成長與未來托付給了我們，把自己的信任寄托給了我們，家長的關(guān)心、支持與信任就是我們的巨大動(dòng)力。所以，我們不敢也不會(huì)懈怠，只會(huì)信心百倍地努力工作，把您的孩子當(dāng)成祖國的花朵，用心血去澆灌、去呵護(hù)，把您的孩子培養(yǎng)教育得更加優(yōu)秀，不負(fù)您對我們的希望和重托。愿我們的付出能使您們更加滿意、放心。
成就一番事業(yè),離不開我們身邊的每一位親人和朋友，是他們支持我把每個(gè)學(xué)生前途命運(yùn)的教育工作放在第一位,無論是在物質(zhì)和精神上,親人和朋友的支持、幫助、理解和寬容,配合我一起工作、學(xué)習(xí)、是我工作的又一個(gè)動(dòng)力，使我在教師這個(gè)舞臺(tái)上進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。人說：教師是紅燭，燃燒了自己，照亮的學(xué)生。即使是這樣，作為教師的我，仍然感到驕傲和自豪。
我真誠地感謝黨的教育和培養(yǎng)，感謝所有關(guān)心過我、幫助過我、支持過我的領(lǐng)導(dǎo)、同事和父老鄉(xiāng)親，感謝我的家人，我特別要感謝那些可愛的孩子們。我將永遠(yuǎn)銘記黨和人民的重托,為太陽底下最美好的事業(yè)奮斗一輩子。
感恩，讓生活美麗；感恩，使人生精彩。學(xué)會(huì)感恩、善于感恩，將使我們的靈魂得到洗禮，心態(tài)得到調(diào)整，境界得到升華。感恩是一種幸福的智慧感悟，感恩是一種永恒的人生支柱。思路決定出路，態(tài)度決定成敗。作為教書育人的人民教師，該用什么樣的心態(tài)來對待自己所從事的事業(yè)呢？比較現(xiàn)實(shí)而有效的正確態(tài)度，應(yīng)該是“懷著感恩的心教書”，在教書育人的全過程貫穿感恩的靈魂。
懷著感恩的心情教書，我們會(huì)更樂教、善教。我們不僅要教授學(xué)生科學(xué)知識(shí)，而且要教學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方法、回報(bào)社會(huì)的技能。陶醉于學(xué)生們的健康成長、欣賞著學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，我化的心情，將會(huì)象陽光一樣燦爛；我們的人生，將水存于歷史長河；我們的未來，將因?qū)W生的拓展而更加美。
20xx年3月17號(hào)，是個(gè)值得留念的日子。今天是真正喚醒我內(nèi)心深處靈魂的一天，讓我感觸非常非常多，這一天我明白了自己要對自己負(fù)責(zé)了。今天在教官的指導(dǎo)和教導(dǎo)下，我們團(tuán)隊(duì)跨過了一個(gè)又一個(gè)的障礙，克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，盡管艱辛，汗水，淚水都有，但是最終我們都笑了，因?yàn)槲覀兌汲晒α?
今天我們中山大學(xué)財(cái)務(wù)五班的同學(xué)到了歷其山莊進(jìn)行拓展訓(xùn)練，在短短的一天里，我經(jīng)歷了以前從未經(jīng)歷過的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在回想起來，還是那么的驚心動(dòng)魄，它給了我受益一生的人生感悟，使我終生難忘。在感受到“團(tuán)結(jié)就是力量”的同時(shí)也學(xué)會(huì)了要感恩別人。
在這次拓展訓(xùn)練中，每個(gè)項(xiàng)目都是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，不是單憑一個(gè)人的智力、體力和能力就能完成的。它最大的特點(diǎn)就是群策群力，一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功，只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)隊(duì)員相互團(tuán)結(jié)，相互幫助，相互信任，才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。在活動(dòng)過程中，每個(gè)隊(duì)員之間最關(guān)心的都是如何組織、協(xié)調(diào)及配合好，而不是只要自己做好了就可以了，隊(duì)員對團(tuán)隊(duì)的關(guān)注已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其自身!團(tuán)隊(duì)合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致。
這次訓(xùn)練令我印象最深刻的是“天使之手”和“結(jié)伴同行”這兩個(gè)項(xiàng)目。“天使之手”是挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝恐懼的最好體現(xiàn)。他要求兩名隊(duì)員面對面、手握手在8米高的地方通過搭在兩根鋼索上的幾塊板子，從這邊走到另一邊。我有很嚴(yán)重的“恐高癥”，記得那年去游華山時(shí),那條華山一條路的陰影還一直留在我心里許多年,從那次起一從高處望下就會(huì)腳下生風(fēng),但是這次,我告訴自己不能再讓這個(gè)心魔一直留在我心中,這次我必須克服這個(gè)走鋼絲的任務(wù),讓心魔揮去,于是當(dāng)同伴說讓我在前頭走時(shí),我用信用的目光和口吻說:好!這是給他增加信心,但同時(shí)我也知道這更是鼓勵(lì)我自己必須要克服,其它同學(xué)都可以做到,我也能”行”.走完天使之手時(shí),身上已經(jīng)是一身漢,但是自己內(nèi)心是高興的,不但自己克服了心魔,同時(shí)也給同伴增加了自信， 要想克服困難,必須要有自信,自信已經(jīng)是成功的一半.
教練告訴我們是在黑暗中蒙著臉行走,只有最前面的一個(gè)人不蒙著臉牽著大家在各式的路上行走時(shí),我的第一感覺是:可能是分開組行走可能沒那么大的困難,應(yīng)該先了解游戲規(guī)則再作決定,這和我們工作中和生活中當(dāng)有很多相似的例子,在沒了解別人的意見和了解清楚內(nèi)容時(shí),我們都會(huì)作出一個(gè)比較倉促的決論,通過這一點(diǎn)首先讓我感覺到以后無論做什么都要先了解了全部內(nèi)容后再作出選擇才更周全。
游戲已經(jīng)定下來了，我們也接受了當(dāng)初的選擇。接下來。除了一個(gè)隊(duì)長沒蒙著眼睛牽著我們的手前行，我們后面的人都一個(gè)個(gè)手拉著手在黑暗中蒙著眼睛而且不準(zhǔn)說話在坎坷不平的路上行走。那是一個(gè)40多人組成的一條長龍，但是就是這40多人的長龍，也克服了各種困難，拉著同伴的手，用手做著向上向下的暗示動(dòng)作，趟過一個(gè)又一個(gè)坎和坡，終于到達(dá)了終點(diǎn)。當(dāng)平靜下來的那一刻，心里是涌出了淚花。這一生中，人必須走太多的坎坷路，而身邊的親人同事同學(xué)卻是你一生中必不可少的，他們的一點(diǎn)力量一點(diǎn)幫助都會(huì)帶給你無窮的力量和收獲，所以要學(xué)會(huì)感恩，感謝所有身邊的人，就算陌生人也可能是你一生中的恩人。
這次的訓(xùn)練是刻骨銘心的，一生中都不會(huì)忘記，不但克服了自己的心魔同時(shí)也知道學(xué)會(huì)感恩是一件多么重要的事情。 一項(xiàng)工作任務(wù)的完成，如果沒有眾人的支持配合，鼎力相助，自己根本無法完成。鮮花和掌聲的背后是集體智慧的結(jié)晶，是眾人的臂膀和齊心協(xié)力完成任務(wù)的決心。團(tuán)隊(duì)精神，不僅是我們工作中必須發(fā)揚(yáng)和應(yīng)用的精神，也是一個(gè)集體發(fā)展壯大的根本，而當(dāng)有了好的成功時(shí)，我們也不忘感恩身邊給予過你幫助的人。感謝父母，給予你生命，也感謝身邊的人，在默默中給予你無窮的支持!
感恩的心得體會(huì)篇七
感恩是一種情感，是一種內(nèi)心的體驗(yàn)，是一種思維方式。在我們的日常生活中，向那些對我們有所付出的人送上一份感激之情是非常必要和重要的。我們所經(jīng)歷的一切，我們所獲得的一切，都離不開他人的支持和幫助。因此，對于這些人，我們應(yīng)該心存感激，向他們表達(dá)我們的謝意。
第二段：感恩的種種表現(xiàn)
感恩之心可以通過各種各樣的方式表現(xiàn)出來。有的時(shí)候，一句簡單的感謝就足以讓對方感到我們的誠摯和真誠。還有時(shí)候，我們需要付出更多的努力，比如在生活中為對方提供幫助和支持，讓對方感到自己的存在是有價(jià)值的。另外，我們還可以通過寫感謝信、送禮物等方式，把我們的感激之情傳遞給對方。
第三段：感恩的重要性
感恩是一種美好的情感，它可以讓我們更加充實(shí)和滿足。當(dāng)我們感恩他人對我們的付出時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生活更加充滿意義和希望。同時(shí)，感恩也可以幫助我們建立更加良好的人際關(guān)系。當(dāng)我們主動(dòng)向他人表達(dá)感激之情時(shí)，會(huì)讓對方覺得自己的付出得到了認(rèn)可和肯定，從而更加愿意與我們建立信任和友誼。
第四段：感恩的目的
我們?yōu)槭裁匆卸?？很簡單，因?yàn)楦卸骺梢宰屛覀兏涌鞓泛蜐M足。當(dāng)我們抱著感恩的心態(tài)面對生活時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生活變得更加美好。我們不再只是關(guān)注自己的收獲和成就，而是更加重視他人的幫助和支持。這種心態(tài)的轉(zhuǎn)變會(huì)讓我們在面對困難和挫折時(shí)更加堅(jiān)定和勇敢，因?yàn)槲覀冎牢覀兩磉吙傆腥嗽谥С趾凸膭?lì)著我們。
第五段：結(jié)尾
總之，感恩是一種美好的情感，是我們與他人之間的一種紐帶。我們要學(xué)會(huì)感恩，向那些對我們有所付出的人表達(dá)我們的感激之情。當(dāng)我們擁有了感恩的心態(tài)時(shí)，我們的生活就會(huì)變得更加美好。因此，讓我們每天都抱著感恩的心態(tài)，感恩身邊的人和事，讓自己變得更加充實(shí)和滿足。
感恩的心得體會(huì)篇八
20xx新年伊始，我校積極響應(yīng)教育局的號(hào)召，開展了師德“感恩教育”活動(dòng)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論，我們每個(gè)教育工作者內(nèi)心始終充盈著一種責(zé)任，一種感動(dòng)，一種甜蜜的幸福。
20xx年帶著夢想的我跨入師范學(xué)校的大門，通過三年的刻苦學(xué)習(xí)，終于成為一名光榮的人民教師。欣喜之時(shí)，感覺到肩上沉甸甸的責(zé)任，我深知教師不僅是人類文化的傳遞者，更擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和塑造人的光榮使命。要成功地培育學(xué)生，教師首先要具備崇高的職業(yè)道德，要熱愛自己的事業(yè)，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，平等地對待學(xué)生，以自身的形象為學(xué)生樹立做人的典范。其次要具備育人的藝術(shù)，沒有育人的藝術(shù)是不容易觸動(dòng)和改變?nèi)说撵`魂的。
古語說：“敬人者人恒敬之，敬業(yè)者人也必敬之”，多年來，我深刻的體會(huì)到：只有從內(nèi)心到言行真正把學(xué)生放在首位，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，才能保持教師的風(fēng)范?；仡櫴畮啄陙淼墓ぷ鳉v程，深刻體會(huì)到了黨和政府給予我們的關(guān)愛，尊師重教早已不是掛在嘴邊的口號(hào)，就拿工資來說吧，剛參加工作時(shí)每月只能拿到189元的工資，到現(xiàn)在已經(jīng)能拿到1000元出頭。
中國經(jīng)濟(jì)在突飛猛進(jìn)地發(fā)展，林區(qū)經(jīng)濟(jì)也在發(fā)展，步入林場小學(xué)，展現(xiàn)在你面前是新建的校舍和微機(jī)室，可見黨和政府對我們教育的關(guān)懷和支持。所以我們應(yīng)懷有一顆感恩的心，感謝黨給予我們一份神圣的事業(yè)，是黨和人民讓我們這些被人們看不起的孩子王成為倍受全社會(huì)尊重的人民教師，感謝人民的政府來關(guān)心牽掛我們的生活，使我們安居樂業(yè)。雖然林區(qū)與全國的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)相比還有一定差距，我們更能理解這種現(xiàn)狀，我們不能盲目地去攀比，我們應(yīng)從大局出發(fā)，培養(yǎng)大局意識(shí)，樹立發(fā)展意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，為新林區(qū)經(jīng)濟(jì)的振興，為教育事業(yè)的繁榮發(fā)展譜寫新的篇章。
人民教師是幸福的，每當(dāng)看到那一張張?zhí)煺鏌o邪的小臉與一雙雙渴求知識(shí)的雙眼因我們的引領(lǐng)而欣喜，這就是給我們教師最高的嘉獎(jiǎng)，我們的人生是充實(shí)的，富有價(jià)值的。每當(dāng)看到家長對我們的信任，家人對我們工作的支持，我們沒有理由不干好自己的本職工作，是他們成就了我們的事業(yè)。
偉大的詩人泰戈?duì)栍羞@樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè)，每個(gè)教師都象是一片綠葉，在黨的陽光下進(jìn)行光合作用，孕育著花，孕育著果，孕育著神州大地的萬千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心，讓家長們放心地把孩子交給我們吧！我要把我的愛，我的智慧，我的整個(gè)生命全部都獻(xiàn)給教育事業(yè)，為我們新林區(qū)建設(shè)增一份明媚的春光，添一片絢麗的秋色。
感恩的心得體會(huì)篇九
第一段：引言（150字）
感恩是一種美德，是對生命的一種敬畏，是感悟人生的一種力量。當(dāng)我們有所獲得時(shí)，總是應(yīng)該把感激放在心口，流淌在身體的每一個(gè)細(xì)胞中。然而，在快節(jié)奏的生活中，我們不可避免地會(huì)忽略感恩這個(gè)詞，也可能忽略一些細(xì)小的善意或事物。因此，我認(rèn)為，了解、感悟和實(shí)踐感恩是成人學(xué)習(xí)中最基本的素質(zhì)。
第二段：無微不至的父母之愛（250字）
第三段：感悟歸來的旅游之旅（300字）
旅行可以使我們學(xué)會(huì)感恩，并帶來回憶和經(jīng)驗(yàn)。去年，我去了一趟意大利。那是我一生中最難忘的旅行。我看到了美麗、雄偉的古城，感受到了當(dāng)?shù)厝说臒崆楹陀押?。更重要的是，我學(xué)會(huì)了感恩。當(dāng)?shù)氐娜藗儗τ谧约旱奈幕蜌v史感到無比的驕傲，而我卻可能只領(lǐng)會(huì)部分。這次旅行讓我更多地思考了人們的標(biāo)準(zhǔn)，了解到更多的價(jià)值觀，因此更加感恩。
第四段：回到生命最初的源頭（300字）
無論我們的身份、地位、伴侶、兒女、業(yè)績、財(cái)富、家庭背景，我們始終都是從生命的源頭來的。我們必須承認(rèn)并感恩這個(gè)源頭的愛和關(guān)愛。當(dāng)我們看到孩子們的天真，當(dāng)我們感到家人的無私，我們應(yīng)該感恩這一切，懂得珍惜每一個(gè)日子，用我們的心靈和行動(dòng)去回報(bào)。
第五段：結(jié)語（200字）
感恩的重要性不言而喻。正是因?yàn)橛懈卸?，我們才?huì)有對周圍事物的真正關(guān)懷和體諒。感恩也是一種雙向共享，每個(gè)人都可以從這種共享中受益良多。因此，在未來，我們應(yīng)該用我們的知識(shí)去宣揚(yáng)從感恩中得到的力量，并教育更多的人去感恩。只有這樣，我們才能獨(dú)處一生，帶給人們幸福和快樂。
感恩的心得體會(huì)篇十
感恩是一種美德，一種真正的善良品質(zhì)。每個(gè)人都需要感恩的心態(tài)，尤其在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中。在這個(gè)特殊的月份，感恩月，讓我們展現(xiàn)出感恩的精神，學(xué)會(huì)感恩身邊的一切。我認(rèn)為，感恩月是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，有助于我們重新思考我們自己的生命和生活方式，以及如何表達(dá)我們的感激之情。
第二段：感恩家人和親友
在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我們常常會(huì)因?yàn)楣ぷ髅β刀浟烁卸魑覀兊募胰撕陀H友。這個(gè)月，是一個(gè)回歸家庭和親情的好時(shí)機(jī)。我們可以通過與他們一起聚餐、旅游、看電影等活動(dòng)來表達(dá)我們的感激之情。同時(shí)，也可以向他們表達(dá)我們的愛和關(guān)心，讓家庭和親友感到我們的溫暖和愛心。
第三段：感恩天賦和機(jī)遇
我們都有自己的天賦和機(jī)遇。感恩月是一個(gè)好時(shí)機(jī)來認(rèn)識(shí)自己，并感激我們所擁有的機(jī)會(huì)和能力。無論是在工作上還是私人生活中，我們都應(yīng)該珍惜所擁有的一切，勇敢地?fù)肀磥怼Ｔ谶@個(gè)特殊的月份，我們可以通過反思自己的過去和未來的愿望來感恩一切，讓我們更加珍惜自己的生命和所擁有的一切。
第四段：感恩社會(huì)和世界
我們是一個(gè)大家庭的一部分，感恩月也是一個(gè)好時(shí)機(jī)來反思我們對社會(huì)和世界的感激之情。我們可以通過捐獻(xiàn)和志愿活動(dòng)來回饋社會(huì)，為那些需要幫助的人們做出一些貢獻(xiàn)。無論是幫助弱勢群體，還是支持環(huán)?；顒?dòng)，我們都可以為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，并體現(xiàn)我們對世界的感恩之情。
第五段：結(jié)語
總的來說，感恩月是一個(gè)非常特殊和有意義的月份。它提醒我們要學(xué)會(huì)感激，珍惜身邊的一切，回歸家庭和親情，認(rèn)識(shí)自己的天賦和機(jī)遇，并回饋社會(huì)，為世界做出自己的貢獻(xiàn)。希望我們可以把這種感恩的精神帶入我們的日常生活中，并對我們自己的生命和世界充滿感恩之心。感恩月已經(jīng)結(jié)束，但感恩的精神將一直在我們身邊，提醒我們要學(xué)會(huì)感恩，為我們自己和他人創(chuàng)造更美好的未來。
感恩的心得體會(huì)篇十一
今年，我市組織開展了主題教育活動(dòng)，在全市掀起了xx教育活動(dòng)高潮。本人通過對“十感恩”進(jìn)一步地學(xué)習(xí)和感悟，獲得了很大的收獲。古訓(xùn)有“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，感恩，是一種處世哲學(xué)，是一種價(jià)值取向，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義道德體系建設(shè)的重要組成部分?！笆卸鳌保褪歉卸鞴伯a(chǎn)黨、感恩祖國、感恩人民、感恩生命、感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師、感恩家鄉(xiāng)、感恩自然、感恩工作。
感恩，就是對世間所有人和事物給予自己的關(guān)愛、幫助表示感激，銘記在心，并通過自己的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。因?yàn)楦卸鳎藗冏园l(fā)地相互幫助，相互關(guān)心；因?yàn)楦卸?，人們真正地做到?yán)以律己，寬以待人；因?yàn)楦卸?，人們自覺地節(jié)約資源，愛護(hù)環(huán)境。感恩讓世界潔凈，感恩讓人間溫暖，感恩讓我們美麗。
在許多人看來，只有過得幸福、快樂的人才會(huì)有恩可感，但在我看來，一個(gè)人活得幸福不幸福，快樂不快樂，并不在于財(cái)富的多少，地位的高低，成就的大小，而在于他用一顆什么樣的心來看待自己和自己周圍的世界。有一顆感恩的心，才更懂得尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。懷有一顆感恩的心，是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對人生。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部,試著用一顆感恩的心來體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！
人的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩；作為單個(gè)的社會(huì)成員，我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì)大環(huán)境之中，都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機(jī)會(huì)，也就是，社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。感恩，說明一個(gè)人對自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí)；報(bào)恩，則是在這種正確認(rèn)識(shí)之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。沒有社會(huì)成員的感恩和報(bào)恩，很難想象一個(gè)社會(huì)能夠正常發(fā)展下去。在感恩的氛圍中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的氛圍中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起；在感恩的氛圍中，人們能夠自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已，寬以待人；在感恩的氛圍中，人們能正視錯(cuò)誤，互相幫助；在感恩的氛圍中，人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)。
我再一次的感恩黨，感恩祖國，感恩父母。我生活在物質(zhì)和精神都很富裕的年代，優(yōu)秀的共產(chǎn)黨先輩用自己的寶貴生命換來了我們今天的美好生活，偉大的祖國用自己的豐富資源孕育了我們，可敬的父母用自己的雙手把我們含辛茹苦地養(yǎng)大。所以我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心來對待自己的工作和學(xué)習(xí)，以平常心來對待人和事，用心做好每一件事，在平凡的工作崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這才是對黨、對祖國、對父母最好的報(bào)答，最大的感恩。
我要感謝父母給了我生命。感謝父母把我?guī)У竭@個(gè)五彩繽紛的大千世界，讓我有機(jī)會(huì)去品嘗人間的酸甜苦辣，感謝父母的諄諄教導(dǎo)，使我有一個(gè)完整的人格，樂觀積極的面對生活。感謝父母對我傾注的愛，讓我明白愛的偉大、愛的內(nèi)涵、愛的方式。
我要感謝老師給了我知識(shí)。感謝老師對我的精心培養(yǎng)，讓我認(rèn)識(shí)了許多美好的事物。感謝老師教給我各種技能和知識(shí)，感謝老師教給我做人的哲理，不至于在復(fù)雜社會(huì)中迷失自我。感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和培養(yǎng)，感謝同事對我的幫助和支持，感謝朋友和同事對我的勉勵(lì)，對我的包容理解。
所以，讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈，帶著感恩的心去生活、去創(chuàng)造；懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，每個(gè)人都會(huì)擁有無邊的快樂和幸福。我們要懷著感恩的心面向世界，要懷著感恩的心對待我們的工作和生活，只有我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，就會(huì)少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團(tuán)結(jié)，我們的精神世界將永遠(yuǎn)年輕。我們應(yīng)該一直都懷著感恩的心來生活，來對待身邊的事，身邊的人。讓感恩一直傳承下去，讓我們的生活更加美好！
感恩的心得體會(huì)篇十二
感恩夢不僅僅是一個(gè)簡單的主題，它是一個(gè)完整的生活理念和價(jià)值觀。當(dāng)一個(gè)人深入了解這個(gè)主題，并真正意識(shí)到它的意義時(shí)，他的生活將會(huì)被深刻而持久地影響。我最近也做了深入思考，我的感恩夢之旅開始了。
第二段：感恩的起點(diǎn)
對生活中的點(diǎn)滴小事感恩，是我們走向感恩之路的起點(diǎn)。這些小事或許看似微不足道，但我們卻常常忽視了它們。我也曾常常忽視這些小事，也曾因?yàn)榧m結(jié)于別人的得失而忘記自己擁有的。但通過感恩，我才慢慢變得豁達(dá)開朗，樂觀向上。
第三段：感恩的轉(zhuǎn)折點(diǎn)
感恩不只是單純的對生活中的小事感激，它還要包含一種心態(tài)，一種對生活的坦然接受和對命運(yùn)的認(rèn)同。我曾經(jīng)歷過一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那是我感恩之心大幅度升溫的一刻。當(dāng)時(shí)我經(jīng)歷了一場災(zāi)難，從此之后，我變得更加熱愛生活。那時(shí)我的心態(tài)發(fā)生了奇妙的變化，我更加樂觀，夸大了快樂，也迎接了即便是悲傷的一切。
第四段：感恩的旅程
感恩之路是漫長而不易的，需要我們有堅(jiān)定的信念和驅(qū)動(dòng)力來支持。每一天，我們都需要記住自己的感恩之心，需要時(shí)刻提醒自己，去意識(shí)到自己身處的環(huán)境，身邊的人以及經(jīng)歷的事情。即使是像掃地整理房間這樣的小事，也可以成為我們旅程中的一部分。因?yàn)楦卸鲏羰且环N習(xí)慣，它需要我們的堅(jiān)持和毅力。
第五段：結(jié)語
感恩，是一種對生命本身的認(rèn)同。我們每個(gè)人都生活在這個(gè)世界上，我們光榮而神圣。感恩心，是一種超越時(shí)間與空間的情感。我們在永恒之中與自我的靈魂對話。而感恩夢，是一種從此文章開始之時(shí)，我們從當(dāng)下到永恒的旅程。找到自己的感恩夢，可以讓我們的思想變得更加寬廣，讓我們的自我認(rèn)知變得更加深刻。用心讀懂這篇文章，你也可以開始屬于自己的感恩之旅。
感恩的心得體會(huì)篇十三
在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都是感恩的受益者，無論是父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教導(dǎo)，朋友的陪伴，還是生活中的點(diǎn)滴關(guān)注，都是值得我們感恩的。而“感恩詞”作為一種表達(dá)感恩之情的方式，不僅能夠讓我們更好地體味感恩之美，而且能夠讓我們深刻理解感恩的真正含義。下面，我將結(jié)合自己的體驗(yàn)，談一談我對“感恩詞”的心得體會(huì)。
第一段，感悟感恩之美。在課堂上，老師讓我們寫“感恩詞”，讓我們感受一份感恩之美。起初，我覺得寫感恩詞很難，因?yàn)槲也恢涝撛鯓尤ケ磉_(dá)自己對別人的感激之情。但是當(dāng)我仔細(xì)想了想時(shí)，我才意識(shí)到，生命中有太多太多的人和事值得我去感恩。于是，我決定先寫一封感恩信，向那些曾經(jīng)幫助過我的人表達(dá)感激之情。寫完之后，我的心情好了很多，覺得自己與世界更加親近了。
第二段，品味感恩之心。寫感恩詞的過程中，我重新認(rèn)識(shí)到自己對周圍的人和事物所擁有的巨大財(cái)富。我想，感恩之心是一種美好的品格，能夠讓我們更加優(yōu)雅地處理人際關(guān)系，更加熱情地去生活。有時(shí)候，當(dāng)我們無法排解內(nèi)心的情緒時(shí)，一份感恩之心，就能夠釋放我們負(fù)面情緒，讓我們重新回到快樂、自信的狀態(tài)。
第三段，借助感恩走向未來。世界上沒有什么比感恩之心更能讓我們向前看的了。因?yàn)?，我們每個(gè)人都有一個(gè)未來，而一個(gè)充滿感激的人，會(huì)給自己的未來帶來巨大的正能量。當(dāng)我們感恩他人時(shí)，我們會(huì)使自己對生活更加熱愛，對未來更加自信。在心中懷著感激之情，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生命更加精彩。
第四段，傳遞感恩之情。感恩是一種心靈的互動(dòng)，一個(gè)簡單的感恩之詞，都能讓對方感到無比的溫暖。當(dāng)我們感恩他人時(shí)，也不要忘記傳遞感恩之情。無論是面對親人、朋友、伴侶還是陌生人，我們都可以用自己真摯的感恩之心來拉近心與心的距離，做一個(gè)心靈相連、溫暖而美好的人。
第五段，讓感恩之心成為生活的動(dòng)力。在這個(gè)腳步不停的快節(jié)奏社會(huì)中，我們需要一份真誠的感恩之心來調(diào)整心情，為我們提供前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)楫?dāng)我們心懷感激、真誠對待生活時(shí)，生命才能更加美好。正如顏峻老師在他的《感恩課》里所說的：“感恩讓自己更幸福，感恩讓他人更快樂；感恩讓自己的內(nèi)心充實(shí)，感恩讓自己看到更多的人性美好”。讓感恩之心成為生活的動(dòng)力，我們就能夠更好地走過屬于自己的人生路程。
總之，語言如詩，感恩之心如彩虹。在這個(gè)世界上，感恩是需要去學(xué)習(xí)的一種品質(zhì)，它能夠給我們自己、他人、社會(huì)都帶來巨大的益處。通過學(xué)習(xí)“感恩詞”，我們可以深刻領(lǐng)悟感恩之美，品味感恩之心，借助感恩之情鑄造自己的未來，傳遞感恩之火溫暖他人，讓感恩之心成為我們生活的動(dòng)力，讓自己和他人都享受到感恩的幸福。
感恩的心得體會(huì)篇十四
傍晚，媽媽下班了，我給媽媽拿了拖鞋，還問："媽媽，你冷嗎？快換上棉拖鞋吧?！背燥垥r(shí)，我?guī)兔總€(gè)人都搬來小板凳，給每個(gè)人擺上碗、筷子。高興地奶奶合不攏嘴：“我家寶貝長大了，懂事了。”看來，今后我還要繼續(xù)好好表現(xiàn)。
今天早上，我和媽媽一起收看了于丹教授主講的《感恩教育》。節(jié)目的開頭講的是一個(gè)配有畫面的小故事。把那棵大樹比喻成父母，大樹陪著小孩長大，奉獻(xiàn)了自己的果實(shí)，樹枝，樹桿，讓小孩實(shí)現(xiàn)了愿望，小孩長大了變老了知道每天陪伴著大樹。
是啊，我們現(xiàn)在都不愁吃穿，要什么玩具都拿錢買得到，壞了也不會(huì)去修，這很浪費(fèi)，也缺少了自己做玩具的動(dòng)手能力。我們都是獨(dú)生子女，大多數(shù)時(shí)間都是電腦，電視陪著，這樣不好，我們要多出去走走看看。
我們還要學(xué)會(huì)與人交往，不要與人斤斤計(jì)較，盡力去幫助別人。幫助別人就是幫助自己。要懂得自己的事情自己做，這次沒做好沒關(guān)系，只要努力了一定能做好，相信自己不會(huì)錯(cuò)的。
好習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的，我要做一個(gè)有孝心，有愛心，有自信心的人。
通過于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)生不但要好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人更重要，如果不會(huì)做人的話，就算學(xué)習(xí)成績再好，也不是一個(gè)健全的人。
想想自己，有時(shí)爸爸媽媽督促我學(xué)習(xí)，我總嫌啰嗦，有時(shí)讓我做一些力所能及的事，我總不情愿，想到這里，我不禁感到很內(nèi)疚，爸爸媽媽為了我，不知操了多少心，受了多少累，我還不知道感恩，總?cè)撬麄兩鷼猓瑐?，太不?yīng)該了。在這里，我想對爸媽說：“我錯(cuò)了，我以后要聽你們的話，好好孝敬你們，好好報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩！”在以后的生活中，我要改掉以自我為中心的壞習(xí)慣，跟同學(xué)們一起快樂的學(xué)習(xí)，做一個(gè)知道感恩的人。
感恩的心得體會(huì)篇一
人生中，我們常常會(huì)收到別人的關(guān)愛、幫助與支持，這些都是我們應(yīng)該心存感激的。而表達(dá)感恩的最好方式之一，便是通過感恩禮來表示。在這次感恩禮活動(dòng)中，我深深地感受到了感恩的重要性，并得到了許多啟示。以下是我的心得體會(huì)。
第一段：巧妙設(shè)計(jì)的感恩禮活動(dòng)
本次感恩禮活動(dòng)，采用了各種豐富多彩的方式來表達(dá)對幫助過自己的人的感激之情。例如，花語道謝，手寫感謝卡，禮品贈(zèng)送以及場上表演等等，這些無疑都是非常有意義而又感動(dòng)人心的方式。而且，這些活動(dòng)設(shè)計(jì)得非常巧妙，令人感到無比溫馨。通過這些活動(dòng)，我們可以更深入地了解彼此，增強(qiáng)彼此之間的感情。
第二段：感恩意義的重要性
在活動(dòng)現(xiàn)場，負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)了感恩的重要性，他告訴我們感恩是一種美德，它可以令我們的心靈得到凈化，使我們立于不敗之地。事實(shí)上，感恩的確是一股強(qiáng)大的力量，能夠令人陶醉，感到幸福。感恩不僅是人際交往中的重要一環(huán)，也是人生哲學(xué)中不可或缺的。只有深刻體會(huì)到感恩的意義，才能真正學(xué)會(huì)感恩、懂得珍惜。
第三段：感恩禮的內(nèi)涵
“感恩禮，表達(dá)我的心意”，每一個(gè)參與本次活動(dòng)的人都能每排開心蒙起來，在這兒想象和做一份感恩禮。這就是本次活動(dòng)的內(nèi)涵所在。這種感恩禮不僅是一種社交禮儀，而且是一種體現(xiàn)人與人之間純真情感交流的禮儀，讓我們回歸到心靈的真正美好，懂得用真心去感恩。因此，對于我們每個(gè)人來說，感恩禮不僅是一種禮儀表達(dá)，更重要的是通過禮儀表達(dá)來傳達(dá)我們對別人的心意。
第四段：用感恩去引導(dǎo)生活
感恩可以引導(dǎo)我們更加珍惜生命中的每一份幸福和感動(dòng)，更好地去體驗(yàn)生活。在生活的路上往往會(huì)遇到人生的坎坷和沉浸，如果時(shí)時(shí)刻刻懷感恩心，時(shí)時(shí)刻刻去考慮別人的感受，那么心靈就會(huì)得到很好的凈化，生活也會(huì)變得更加美好。把所得融入所留，我們的生活會(huì)更加豐富、有意義，而通過感激之心去面對生活，才是我們最好的生活方式。
第五段：收獲與感悟
這次參與感恩禮活動(dòng)，令我領(lǐng)悟了很多道理和哲理。我認(rèn)為，感恩是一種情感、一種責(zé)任、一種行為和一種信仰。當(dāng)我們感恩的時(shí)候，我們會(huì)更加關(guān)注那些小而美好的細(xì)節(jié)，在感恩中我們會(huì)學(xué)會(huì)懂得更多，也會(huì)品嘗到更多的幸福。通過這次感恩禮活動(dòng)，我深深地感受到了真正的“感恩”，明白了誠摯的感謝和真心的付出是多么的珍貴和重要。
總之，本次感恩禮活動(dòng)給我留下了很深刻的印象。我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻懷感恩之心，將感恩融入生活的方方面面，把這種美好的品質(zhì)貫穿于我的日常生活，這是我從本次活動(dòng)中收獲的最大的心得體會(huì)。感謝在這個(gè)過程中幫助過我的每一位好友，也希望我可以在日后，更好的回饋社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的同時(shí)更好地影響別人，從而開啟美好的人生之路。
感恩的心得體會(huì)篇二
感恩是一種美好的情感，它讓我們學(xué)會(huì)珍惜和感激身邊的一切，時(shí)刻保持一顆感恩的心。我曾經(jīng)深切地體會(huì)到了愛感恩的重要性，這使我從內(nèi)心發(fā)生了翻天覆地的改變。下面我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：感悟感恩的意義
小時(shí)候，我認(rèn)為感恩只是一種客套的禮貌和道德規(guī)范，因?yàn)榇蠹叶紩?huì)說"謝謝"。然而，隨著我慢慢長大，我逐漸意識(shí)到感恩的意義遠(yuǎn)不止于此。感恩不僅是對他人的關(guān)心付出表示感謝，更是一種心靈的修養(yǎng)。通過感恩，我學(xué)會(huì)了體諒他人、尊重他人，在與他人的交往中建立起了更加美好的關(guān)系。同時(shí)，感恩也讓我意識(shí)到生活的不易，讓我對擁有的一切都倍加珍惜，從而更加充實(shí)和滿足。
第三段：感悟感恩的方式
愛感恩需要付諸實(shí)踐，而這需要我們找到適合自己的方式。對于我來說，表達(dá)感恩的方式主要包括三個(gè)方面：言語表達(dá)、行為付出和內(nèi)心感受。當(dāng)有人對我做出善意的幫助時(shí)，我會(huì)主動(dòng)說聲"謝謝"來表達(dá)感激之情，同時(shí)通過行為來回報(bào)對方的善意，從而增進(jìn)我們之間的友誼與合作。與此同時(shí)，我也會(huì)保持一顆感恩的心，時(shí)刻關(guān)注他人的需要并盡力去幫助他們。通過這些方式，我不僅能夠讓他人感受到我的真誠和溫暖，也能夠讓自己感受到自己對他人的貢獻(xiàn)和幫助。
第四段：感恩的意義和益處
愛感恩不僅讓我們心靈更加平靜，也能夠帶給我們很多實(shí)際的益處。首先，感恩使我們更加積極樂觀，能夠更好地應(yīng)對生活中的困難和挫折。當(dāng)我們感恩時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)困難只是人生旅程中的短暫停留，而積極向上的態(tài)度才是真正讓我們走出困境的力量。其次，感恩讓我們更有包容心。當(dāng)我們感恩時(shí)，我們能夠更好地理解和接納他人的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，從而減少無謂的爭吵和摩擦，建立起更加和諧的人際關(guān)系。此外，感恩還能夠塑造我們的人品和修養(yǎng)，使我們成為一個(gè)更加優(yōu)秀和受人尊敬的人。
第五段：結(jié)語
感恩是一種美德，是一種生活態(tài)度。通過感恩，我們能夠修身養(yǎng)性，提升自己的品質(zhì)。在感恩中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好，人們的善意和世界的美麗。讓我們一起用一顆感恩的心感受生活的點(diǎn)滴幸福，并以感恩的方式回饋社會(huì)。讓我們用感恩滋養(yǎng)心靈，用感恩傳遞溫暖，讓愛和感恩成為我們生命中最美麗的樂章。愿我們都成為愛感恩的人，共同構(gòu)建一個(gè)更加美好的世界。
感恩的心得體會(huì)篇三
20xx年11月11日星期日8：30我打開電視，觀看于丹老師講座《感恩教育》。
開始時(shí)，于丹老師講述了一個(gè)孩子與大樹的故事，把家長喻為大樹，在孩子的每一步成長中，都不惜一切，想方設(shè)法讓孩子快樂，而年少無知的我們，卻把這當(dāng)做是自己生命應(yīng)得的報(bào)酬。直到父母老去，我們滿頭白發(fā)，歷經(jīng)生活，才懂得回到最初的起點(diǎn)，陪父母走完這剩下的年華。我不禁垂下頭，慚愧不已。
電視中的聲音，把我拉回了現(xiàn)實(shí)：敬愛的周總理，在父親過世以后，竟徹夜痛苦；賴東進(jìn)，父母全盲，母親又伴有智障，但他仍然堅(jiān)信生活，勇敢的活下去，他說“我對生活充滿了感恩的心情。我感謝我的父母，他們雖然瞎，但給了我生命，至今我還跪著給他們喂飯；我還感謝苦難命運(yùn)，是苦難的磨練給了我磨練，給了我這樣一份與眾不同的人生”我聽到這，又想起了我的父母，他們?yōu)榱宋遥３匾闺y眠，我真是太蠢了，對父母如此的付出，不索取一絲絲報(bào)酬，只為我的付出，竟不予以一點(diǎn)回報(bào)。現(xiàn)在，我好恨，好恨自己。我必須要幫父母去做些什么。不知不覺，有咸咸的液體順著我的臉頰流了下來。
待模糊的眼眶漸漸清晰后，于丹老師開始分解人的含義“一個(gè)單立人，一個(gè)二”在社會(huì)交往中，人們都是兩兩交往，如若一份痛苦兩個(gè)人分擔(dān)，那么痛苦就減少了一半：一份喜悅，兩個(gè)人分享，那么喜悅就會(huì)更多。我一直都堅(jiān)信著這個(gè)真理，相信“仁”。
此時(shí)屏幕上多出一行字：天地有大美而不言。莊子曾說過“獨(dú)與天地精神共往來”我一直都在苦苦思索著這其中所蘊(yùn)含的深刻哲學(xué)。于丹老師的聲音再度傳到我的耳畔“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”我把這句話，死死地烙印在我的心中。也許，多少年以后，我會(huì)因這句話而有某個(gè)巨大的成就。
接著，老師說社會(huì)是滾開滾開的水，不會(huì)因?yàn)橥榛蛳矚g誰而變得溫情脈脈。聞之，我重重的點(diǎn)頭，只我生活的這些年里，我就感受到了社會(huì)的無情和冷酷。父母總在我們出生時(shí)，給予太多的美好，讓我們不知夜的黑，夢想著有一天自己長大成人，就會(huì)擁有美好的生活，可當(dāng)我們真正的融入生活時(shí)，才知道生活并不是七彩糖，而是五味瓶。
一碗米可以有不同的用途，一碗水可以煮出不同的答案，一個(gè)孩子可以成就不同的`人生?！陡卸鹘逃罚叶昧俗约喝松姆较?。
自己的父母在任丘的一個(gè)小村落生活，離我工作的城市有一百多公里的路程，以前我總是以工作壓力大，生活的瑣事太多為理由，回家的次數(shù)很少，父母也很理解，每次都是在電話里語重心長的說：“家里沒事，我們都很好，不用你記掛。你自己注意身體······?！?BR> 在很長一段時(shí)間里我都沒有主動(dòng)回過家，?；丶铱纯?，變成了常給家打打電話。那是上個(gè)月的事情，兒子在學(xué)校打電話回來告訴我，周六不回家來了，一起去同學(xué)家學(xué)習(xí)英語，我有點(diǎn)不高興，但還是同意了。因?yàn)閮鹤用恐懿呕貋硪淮?，去同學(xué)家就意味著我要半個(gè)月才能看到他，總覺得時(shí)間過得好慢，很想念兒子，每周六和兒子聊聊學(xué)習(xí)的情況是我必須做的，也是我最高興的時(shí)候，工作中的壓力在和兒子的笑聲中逝去。
周日那天我實(shí)在控制不住，還是給兒子打了電話，希望他回來，因?yàn)槲液芟胨?，都一周沒有看見他了，兒子在電話里說：“媽媽，其實(shí)我也很想念你，但是我要在同學(xué)家補(bǔ)習(xí)英語，下周就回去了，我長大了，你別擔(dān)心，我昨天給姥姥打電話了，你要是今天沒事就去看看那姥姥吧，她好像感冒了，我聽到她咳嗽啦，你才幾天沒看到我就想我，那你是姥姥的女兒，姥姥不就更想你啦?！眱鹤优d奮的放了電話，是呀，我也是做兒女的，怎么只顧著想念自己的孩子，卻忘記了遠(yuǎn)方的父母也同樣的想念和記掛著我——他們的女兒呢。
我才一周沒有看到兒子就想念的睡不好覺，那我的父母在這兩個(gè)多月的時(shí)間里，會(huì)是怎樣的心情想念我們這些不在身邊盡孝的兒女呢，我馬上到超市給父母買了禮物，坐車回家看望父母，一路的風(fēng)景，和我的心情一樣舒暢，那天父母格外的高興······從那時(shí)候起，我不在找任何理由，不再給自己任何借口，?；丶铱纯矗呐轮皇菙D出來的時(shí)間，盡孝道不是兒女買的禮物多少，而是幫爸爸媽媽捶捶背、洗洗碗，聊聊家常。
坐在熟悉的飯桌旁，那一桌香甜可口的飯菜是媽媽親手做的，那幸福的味道溢滿了小屋。媽媽抱著弟弟家的小笑笑，一邊逗著一邊喂著飯菜，我們圍坐在桌子旁，大口大口地吃著這一桌子的美食，爸媽臉上舒展著欣慰的笑容。
感恩的心得體會(huì)篇四
古人云：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。而我們今天的教師，不僅要教好書，還要育好人，那么，在我們平常繁忙的教學(xué)工作中，又怎樣育好人呢?在此，本人想就如何培養(yǎng)學(xué)生的感恩之情，淺談一些看法：
首先，在平常的教育教學(xué)工作中，我們要時(shí)常關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，要時(shí)常與他們交流、溝通，談?wù)勑难剑页Ｑ?，做他們最忠誠的朋友，做他們最好的”引路人”，以便能更好地走進(jìn)、了解孩子們的內(nèi)心世界，也讓孩子們積極、主動(dòng)地走近我們。因?yàn)椤盁釔凼亲詈玫慕逃?，只有“親其師”，才能“信其道”呀!
其次，在平日的教育教學(xué)工作中，不要忘記對學(xué)生進(jìn)行一些有關(guān)感恩方面知識(shí)的教育，情感的熏陶。可講些關(guān)于感恩的名人名言，名人故事等。如：諸葛亮的“鞠躬盡瘁”，孟郊的“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，魯迅的“感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。還有盧梭的“沒有感恩就沒有真正的美德”，莫泊桑的“人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在當(dāng)我們懷念到母親的時(shí)候”，居里夫人的“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子”等等。學(xué)生都知道諸葛亮，他是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模，這在他數(shù)十年后的《前出師表》中，有充分的表露：
“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳......受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明......次臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也......深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激......”以此來感化、教育學(xué)生。
再次，讓學(xué)生明白：何為感恩，為何感恩，感恩的價(jià)值意義所在。簡單地講，感恩就是“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來并且回饋他人”?！案卸鳌笔且?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，這里的一 切都對我們有恩情!
感恩不是簡單的報(bào)恩，它是美德也是一種智慧，一種為自己贏得美好未來的資本。
如果我們學(xué)會(huì)了感恩，就會(huì)懂得寬容，不再抱怨，不再計(jì)較;學(xué)會(huì)了感恩，我們便能以一種更積極的態(tài)度去回報(bào)我們身邊的人;學(xué)會(huì)了感恩，我們就會(huì)報(bào)著一顆感恩之心，去幫助那些需要幫助的人;學(xué)會(huì)了感恩，我們會(huì)摒棄那些陰暗自私的欲望，使心靈變得澄清明凈......
最后，讓學(xué)生了解一下感恩節(jié)，并且在感恩節(jié)這一天，做好一、兩件有意義、有價(jià)值的事情。以便能更好地理解感恩，踐行感恩。感恩節(jié)是美國人定下的一個(gè)古老的節(jié)日，在每年11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)。每到感恩節(jié)這一天，美國舉國上下非常熱鬧，有到教堂做感恩祈禱的，有化裝游行的，有戲劇表演或體育比賽的......行式多樣，活動(dòng)豐富。尤其在感恩節(jié)的夜晚，家家戶戶大擺筵席，食物非常豐富。在節(jié)日的餐桌上，上至總統(tǒng)，下至庶民，火雞和南瓜餅都是必備的食物。這兩種“珍品”體現(xiàn)了美國人民回憶先民艱難開拓的經(jīng)歷。 在我國，雖然沒有專門來表達(dá)感恩之情的節(jié)日，但感恩思想?yún)s源遠(yuǎn)流長?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這些詩句讓我們知道：在很久以前，感恩就深入了人心。同時(shí)，作為禮儀之邦的中華民族對“感恩”在許多方面也有所描述，如“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”、“吃水不忘挖井人”、“得人花果千年香，得人恩惠萬年記”等?？勺寣W(xué)生參考以上各種方式或自己采取某種有意義的方式，來加深、鞏固對感恩的理解，且能踐行感恩，從而讓學(xué)生成為一個(gè)懂得感恩的人。
當(dāng)然，我們自己要以身作則，做好學(xué)生的楷模，做一個(gè)知恩圖報(bào)、懂得感恩的人民教師。注重從平時(shí)的一言一行做起，從平時(shí)一點(diǎn)一滴的小事做起。如：少抱怨、多寬容;少些功利私欲之心，多些慷慨大度之意;多讀書看報(bào)，少指手劃腳;少挑剔別人的弱點(diǎn)，多發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn);多關(guān)心、幫助身邊需要幫助的人......總之，不要忘了：我們是教師，“學(xué)高”才能“為師”，“身正”才能“為范”;不要忘了：感恩是一種美德，也是一種智慧，更是一條獲得能量與成功的途徑!
尊敬的各位老師，相信我們都能帶著一顆感恩之心去澆灌祖國的花朵，更相信我們在工作中創(chuàng)造更多的輝煌，更多的奇跡!
感恩的心得體會(huì)篇五
作為一個(gè)現(xiàn)代人，在快節(jié)奏的生活中，我們很容易忽視每一個(gè)給予我們幫助、支持、關(guān)心、愛護(hù)的人。有的時(shí)候，我們可能會(huì)認(rèn)為那些幫助我們的人應(yīng)該這樣做，那些關(guān)心我們的人應(yīng)該這樣表現(xiàn)，那些愛護(hù)我們的人應(yīng)該這樣感受。但是，我們卻不曾想到，如果沒有這些人，我們會(huì)變得如何無助。因此，我們應(yīng)該從自己內(nèi)心深處發(fā)掘出真正的感恩之心，學(xué)會(huì)感恩，同時(shí)學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情。
段落二：什么是感恩類心得體會(huì)？
感恩，源于日常的細(xì)心觀察，以及對于生活中獲得的一切，包括得到的幫助、支持、關(guān)心、愛護(hù)的體悟和感悟。當(dāng)我們體會(huì)到了這些東西的存在，便會(huì)意識(shí)到我們必須真正感恩，才能夠更好地體會(huì)到幸福的真正含義。于是我們就會(huì)從內(nèi)心深處向給予我們這些幫助、支持、關(guān)心和愛護(hù)的人表達(dá)感恩之情，不僅僅是口頭上的感謝，更是通過自己的行動(dòng)，實(shí)實(shí)在在的去回報(bào)。也就是說，感恩類心得體會(huì)并不只是單純的體悟，而是將感恩之心付諸于行動(dòng)中去。
段落三：感恩類心得體會(huì)的影響
感恩類心得體會(huì)的影響是顯而易見的。首先，它能夠讓我們變得更加謙虛和感恩。我們懂得了，任何時(shí)候，我們都不能獨(dú)自一人走完人生旅程，只有感激他人，才能夠被別人記錄在心里，也才有可能會(huì)獲得更多的支持和幫助。其次，感恩類心得體會(huì)可以讓我們變得更加自信和堅(jiān)定。因?yàn)樵诒凰怂鶐椭倪^程中，我們能夠感受到自己的價(jià)值，同時(shí)也懂得了更好的回報(bào)方式，因此，我們會(huì)變得更加自信和堅(jiān)定。最后，感恩類心得體會(huì)是一種循環(huán)的過程。當(dāng)我們感恩之心內(nèi)心深處得到了實(shí)地實(shí)的回報(bào)的時(shí)候，又會(huì)讓我們再次產(chǎn)生感恩之心，這樣的循環(huán)過程，讓我們在生命中變得更加鮮活。
段落四：怎樣讓感恩類心得獲得更多的深度
在生活中保持感恩類心得，不僅僅是考驗(yàn)我們感性的一面，同時(shí)也需要我們保持清晰的思考。為此，我們可以通過以下方法來獲得更多深度：首先，每天在日志中記錄下幫助過自己的人，我們可以給他們寫一封感謝信，或者寫一篇感謝的文字。第二，我們還可以通過仔細(xì)思考和回憶記憶中的聯(lián)系，曾經(jīng)大家相互幫助或者留下來的經(jīng)驗(yàn)，從而加深我們對感恩類的體會(huì)。第三，在做決定和行動(dòng)時(shí)，我們需要保持謹(jǐn)慎并帶著感恩類心得去考慮所做的決策。
段落五：結(jié)論
我們要學(xué)會(huì)感恩，盡管在我們的忙碌的生活之中，會(huì)有很多因?yàn)閯e人給予的幫助而打動(dòng)的時(shí)刻。我們要學(xué)會(huì)從內(nèi)心深處去感受別人的好意，從行動(dòng)上去回饋別人。感恩類心得體會(huì)可以幫助我們成為一名更好的人，也可以讓我們走出自己的舒適區(qū)，感受到生命中從未有過的幸福和滿足感。在此，我借用洛克菲勒所言：“最大的幸福就是為許多人創(chuàng)造幸福。”我們要好好珍惜，用心去感恩身邊的所有人。
感恩的心得體會(huì)篇六
赴滄參加兩天的拓展訓(xùn)練，感覺緊張而新鮮，充實(shí)而給力。
提升我自信心的項(xiàng)目是“飛越自我”，即高空抓杠。我是第二個(gè)上的，有點(diǎn)初生牛犢不怕虎的氣勢。但攀到八米高空的頂端時(shí)，兩手緊緊抱住直徑二十公分的小小平臺(tái)，感覺立柱在風(fēng)中搖擺，心中陡生些許的緊張和恐懼。更難為情的是，到少三四次我的右腿不能上到這個(gè)小平臺(tái)上去，直接影響了我的速度與進(jìn)展。我肯定是不能下去的，開弓沒有回頭箭，但是又苦于上不去，這時(shí)我聽到下邊的伙伴們在高聲鼓勵(lì)我了。我一定能上去，前一個(gè)伙伴已經(jīng)上去了，我后邊的很多人，不，所有人也一定會(huì)上去，我為什么要打退堂鼓呢?不為失敗找理由，只為成功找方法。我冷靜下來，拋棄所有的思想包袱，終于整個(gè)身軀都挺立在這個(gè)小小的平臺(tái)上了，我知道我已成功了一半。我立定后，面向蒼天，放工喉嚨大聲喊出我自己的姓名，我沒有為自己丟臉，沒有放棄成功的機(jī)會(huì)。我奮然一躍，緊緊抓住了懸在空中的橫杠，我在空中悠哉悠哉地蕩著。我覺得天地竟是如此廣闊，秋光竟是如此靜美，信心竟是如此飽滿!
最激發(fā)我感恩心的項(xiàng)目是“風(fēng)雨人生路”。晚上大家集中在一個(gè)大會(huì)議室里，在培訓(xùn)師的引導(dǎo)下，大家隨著音樂調(diào)整著呼吸，慢慢進(jìn)入靜靜的狀態(tài)之中。這一堂課歷時(shí)兩個(gè)小時(shí)，分三個(gè)板塊：
(1)回顧人生歷程。在培訓(xùn)師的語言引導(dǎo)下，每個(gè)人靜靜地回顧過往幾十年中感受到的父母恩，以及各方面的恩人。我的腦海里閃現(xiàn)著小時(shí)候，父親為我到水溝里摸魚兒的情景;高中三年風(fēng)雨無阻為我送玉米面餅子的情景;母親苦苦撐家養(yǎng)大我們兄妹四人的情景;因?yàn)榧邑毜艿苁粴q輟學(xué)務(wù)農(nóng)，十六歲騎車收舊瓶子掙錢的情景;大妹二十出嫁冷清的場面;小妹初中畢業(yè)即為我照看孩子、失戀受到精神打擊、來小城打工的情景;妻子義無反顧嫁我、家徒四壁、幫助家里建房、為父親辦事、為弟弟娶親的無私品德;還有我的幾位恩師、幾位領(lǐng)導(dǎo)、幾位知心朋友，都一一走進(jìn)了我的內(nèi)心。平時(shí)忙于俗務(wù)，忙于應(yīng)酬，忙于工作，太麻木了，太忽略了，我還有數(shù)不清的恩人需要一一報(bào)答或拜訪或問候。
(2)扮啞人攙扶盲人走過一段坷路程。在培訓(xùn)師的命令下，我們這些扮演啞人的伙伴，立在扮演盲人的伙伴身后，用一塊紅布悄悄蒙上他的眼睛，讓他不知道我是誰，然后攙扶或引導(dǎo)他走預(yù)設(shè)的路線。過窄門時(shí)，我用雙手事先護(hù)在兩個(gè)門框邊上，防他磕碰到身手;上臺(tái)階時(shí)，我蹲下身去，用手輕輕提示他的小腿;下樓梯時(shí)，我把他的手放在樓梯扶手上，然后走到他的右側(cè)前面，用手臂護(hù)住他，防止他邁空腳摔下去;過矮門時(shí)，我先鉆過去，然后提示他低下頭彎下腰，輕輕拉他的手鉆過去。一路走來，好不細(xì)心、我從未如此對待過我的父母和任何一個(gè)外人。但今天我是這樣做到了，我的很多愛心被激發(fā)出來。當(dāng)然我也收獲了伙伴的回報(bào)，他說他再有機(jī)會(huì)遇到需要幫助的人，他一定也要如此用心地幫助別人。人生是如此不易，緣份是如此珍貴，助人是如此快樂，被助是如此幸福。善待他人，幫助他人，奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。
(3)假定我已躺在鮮花從中，看到親人朋友一個(gè)個(gè)走過來。年邁的父母走過我的身邊，白發(fā)人送黑發(fā)人是多么撕心裂肺!年輕的妻子走過來，花一樣的風(fēng)景難道因?yàn)樽约壕鸵菸?正在讀書少不更事的兒子走過來，滿臉的淚水掩不住他無助的悲慟，難道自己為人子、為人夫、為人父的任務(wù)還沒有完成，就如此匆匆離去，還沒有實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的人生就如此草草收場?更何況，還有自己的政治理想，還有自己的文學(xué)夢想，還有自己的法律服務(wù)，等等，所有這些只有到五十歲以后才有可能一一去兌現(xiàn)，但現(xiàn)在是不是太早了啊!我不甘心!我不能就這樣死去!人過四十天過午，我正如日中天，各方面剛剛走上中途，我全身的力量正蓄得滿滿的!我好悔啊，我要好好孝敬我守寡多年吃盡苦累的母親，我要永遠(yuǎn)懷念我受盡白眼但矢志不渝的父親，我要百倍地珍重和我風(fēng)雨同舟相濡以沫的愛人，我要檢討我的粗暴給兒子的傷害待他從學(xué)?；丶視r(shí)給他一個(gè)深深的擁抱!我要善待我遇到的每一個(gè)同事、朋友、親人，甚至路人。因?yàn)槲覀儽緛肀舜酥g沒有恩怨，只是因?yàn)橛芯壊畔嗑鄄畔喾瓴畔嘟徊畔嘀 ?BR> 最提升團(tuán)隊(duì)精神的項(xiàng)目是“畢業(yè)墻”。整個(gè)團(tuán)隊(duì)，無論年齡大小，包括老弱病殘，都要在團(tuán)隊(duì)的幫助下，一一翻越三米二的高墻，才算培訓(xùn)圓滿畢業(yè)。這個(gè)訓(xùn)練能夠體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作、隊(duì)長的運(yùn)籌、力量的分配、強(qiáng)勢隊(duì)員的奉獻(xiàn)精神。年輕的團(tuán)委書記第一個(gè)充當(dāng)了人梯的角色，他接連“渡”了四個(gè)人;我是第二個(gè)人梯，接連“渡” 了三個(gè)人，好在這三個(gè)人的體重不是很大，我的肩膀還吃得消。我有為別人為團(tuán)隊(duì)成功出力的機(jī)會(huì)而高興，發(fā)自內(nèi)心的幸福快樂。不當(dāng)人梯，我就托舉伙伴的腳，幫助別人上去，總之我沒閑著。上邊的人在奮力往上拉人，就連最大的長官紀(jì)委書記都始終堅(jiān)持著和大家并肩戰(zhàn)斗，一點(diǎn)架子也沒有，深得大家的好評。最后也是最難的任務(wù)終于來了，還有一個(gè)細(xì)高個(gè)伙伴沒有上去，大家推選先上去的另一個(gè)細(xì)高個(gè)倒掛，兩人的手臂結(jié)成生死結(jié)，大家從上面把兩個(gè)一起拉上來。成功了，一片歡騰!
有以下觀點(diǎn)可以分享：(1)不為失敗找借口，只為成功找理由;(2)只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，沒有優(yōu)秀的個(gè)人;(3)一切皆有可能，努力就能成功;(4)人貴常懷感恩之心，陽光總在風(fēng)雨后;(5)勇于擔(dān)當(dāng)，舍得付出，義無反顧。
有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花，因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?BR> 作為一名普通的人民教師，我無時(shí)無刻不感受到世人對此職業(yè)的尊重；無時(shí)無刻不在心底充滿著擁有神圣職業(yè)的那種自豪。而在自豪的同時(shí)，我也深知，自己所擁有的神圣，所擁有的光環(huán)，所受到的尊重，無一不來自黨和社會(huì)的關(guān)懷，來自家長的信任，來自學(xué)生的期待，來自親人們默默的支持。
感謝黨這個(gè)溫暖博大的懷抱，讓我從小沐浴在社會(huì)主義的陽光下,健康成長。是黨把我培養(yǎng)成為一名光榮的人民教師，使我實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。社會(huì)各界慷慨解囊扶助教育事業(yè)，黨和政府給予教師及教育工作無限關(guān)懷。這扶助，這關(guān)懷似一股股暖流，涌動(dòng)在教育工作者心田，時(shí)刻激勵(lì)我們不辜負(fù)黨和政府以及社會(huì)各界對我們的期望。
感謝我們的地方政府，是政府為我們營造了良好的教育教學(xué)環(huán)境，使我們身心愉悅地培育下一代。縣政府克服資金緊張的困難，想方設(shè)法地為鎮(zhèn)內(nèi)四所學(xué)校和兩鄉(xiāng)建造了寬敞明亮的教學(xué)樓；積極籌集資金購買先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。教委對師資培訓(xùn)的高投入，精心設(shè)計(jì)安排的各類教師培訓(xùn)比賽，使家鄉(xiāng)這片熱土成為我們一線教師成長的沃土，使學(xué)校成為我們實(shí)現(xiàn)理想的搖籃。當(dāng)我在地縣的公開課大賽上獲得優(yōu)異成績時(shí)，當(dāng)我站在人才濟(jì)濟(jì)的演講舞臺(tái)上慷慨陳辭時(shí)；當(dāng)我胸戴紅花耳灌掌聲接受勞模表彰時(shí)；當(dāng)我被人民推選為光榮的人大代表時(shí)，我的腦海里閃現(xiàn)的是政府的關(guān)懷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事們幫助。沒有成績背后的支持，就沒有這耀眼的光環(huán)。
感謝可愛的學(xué)生們，感謝這份光榮的職業(yè)。這份太陽底下最光輝的職業(yè)讓一批天真的孩子來到我們的身邊。他們是我們工作的動(dòng)力，是我們事業(yè)成功的源泉。這求知的孩子，是我永遠(yuǎn)的朋友，歡樂、悲哀、憧憬、奮發(fā)，構(gòu)成了師生之間和諧的樂章。當(dāng)我們默默地目送孩子們在自己的教育下滿載知識(shí)，滿載人生的理想踏上高等學(xué)府的時(shí)候，他們將成為我們?nèi)松鷥r(jià)值的升華和延續(xù)。是他們使我們的人生更有意義。那是去年春天的一個(gè)早晨，我正準(zhǔn)備出差，剛走出家門，迎面擁來了一些孩子。原來是班級(jí)的孩子特意起個(gè)大早自發(fā)地為我送行。這些孩子，有的向我手里塞幾塊糖，有的遞給我一瓶水，有的送我一袋小咸菜，還有的送給我?guī)讉€(gè)雞蛋。孩子們的舉動(dòng)讓我這位平時(shí)嚴(yán)厲的老師再也控制不住自己的感情，當(dāng)列車緩緩啟動(dòng)的時(shí)候，我望著這些天真的孩子們揮手和我告別，剎那間，再也抑制不住那份感動(dòng)，淚水模糊了我的雙眼。此時(shí)，我心里懷揣的是孩子們一顆顆滾燙的心。是他們讓我?guī)е鵁o限的祝福，感受著無限的幸福踏上旅途。當(dāng)他人無從體驗(yàn)的師生情感時(shí)，孩子們的行為讓我徹底感悟，并為之自豪。我怎能不感謝孩子們，他們不但是我的學(xué)生，還是我最真摯的朋友。孩子們所帶給我心靈的震撼，將成為我永遠(yuǎn)的財(cái)富。因此，我甘愿做一顆星照亮孩子們前行的道路；做一個(gè)天使，為孩子們插上奮飛的翅膀。我將把自己的一切奉獻(xiàn)給他們。
我感謝家長把孩子重托于我們。這是家長對我們的高度信任，他們把全部的希望都寄托于我們，使我們有機(jī)會(huì)展示自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。教師除了傳道、授業(yè)、解惑之外，我們承擔(dān)更多的是責(zé)任——和家長一樣的培養(yǎng)、教育、扶助孩子的責(zé)任。一次次家訪贏得的信任；一次次活動(dòng)贏得家長的支持，一次次困難贏得家長的安慰與鼓勵(lì)，無一不讓我堅(jiān)定培養(yǎng)好孩子的信念，并為之努力。這些家長是我事業(yè)和生活的摯友，促使我們?yōu)榱斯餐繕?biāo)不懈努力。
我感謝家人對我的默默支持。父母理解我由于工作忙無暇陪伴他們，難以讓他們享受天倫之樂；愛人寬容我廢寢忘食的工作，而少了對他的關(guān)心和照顧；孩子容忍我把全部的愛和精力都給了自己的學(xué)生，給她的卻少之甚少……。20xx年末，父親身患癌癥，已進(jìn)晚期。由于我是班主任，工作十分繁忙，我沒有請假來照顧病榻上的爸爸。彌留之際的他還不時(shí)地叮囑我不要因?yàn)樗牟∮绊懥宋业墓ぷ?。在他去世的?dāng)天早上，我還一如往常地來到班級(jí)上課，可就是在我走進(jìn)教室的時(shí)候，得知父親去世的噩耗。我似乎從他這位老一輩的教育工作者那里得到了前行動(dòng)力我暗暗發(fā)誓，決不能辜負(fù)父親的期望，一定要把自己的工作做好，來慰藉九泉之下的父親。當(dāng)自己為了社會(huì)的囑托、為了家長的期待，為了學(xué)生的成長而把自己的家人置之度外的時(shí)候，我的內(nèi)心充滿著對家人無限的感激和愧疚。沒有他們的默默鼓勵(lì)和支持，就沒有我對教育事業(yè)全身心的投入。當(dāng)工作成功的喜悅和榮譽(yù)的光環(huán)環(huán)繞我時(shí)，我深深體會(huì)這樣一句話：“軍功章有我的一半，也有你的一半……”
我懷著感恩的心去工作學(xué)習(xí)，常想起一首歌：“感恩的心，感謝命運(yùn)，讓我一生有勇氣做我自己！”我自己的成長，自己的進(jìn)步，自己價(jià)值體現(xiàn)，自己理想的實(shí)現(xiàn)，都來源于黨和政府、學(xué)生和家長、親人和朋友、領(lǐng)導(dǎo)和同事的恩澤。我將穿上感恩的鞋，駕上感恩的帆，將這份濃情匯入我滾滾流淌的血液中，注入活力，增添力量，出色地完成時(shí)代賦予我們神圣的職責(zé)！人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對滋養(yǎng)它的大樹的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?BR> 人生一世，不能不有一種感恩的心。在這個(gè)世界上，誰都需要有一種感恩的心，隨時(shí)需要一顆感恩的心。偉大的詩人泰戈?duì)栍羞@樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè)，每個(gè)教師都象是一片綠葉，在黨的陽光下進(jìn)行光合作用，孕育著花，孕育著果，孕育著神州大地的萬千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心，讓家長們放心地把孩子交給我們吧！我要把我的愛，我的智慧，我的整個(gè)生命全部都獻(xiàn)給教育事業(yè)。
這個(gè)世界上，讓自己感激的事情還有很多很多。一個(gè)人，只有懷揣一顆感恩的心，才會(huì)體味到生活的幸福與樂趣，學(xué)會(huì)感恩也就是學(xué)會(huì)了生活。人的一生走過來，有太多需要感謝的人和事。我應(yīng)該對生活抱著一顆感恩之心，雖然自己的生活沒有別人過的精彩，雖然自己的人生沒有別人走的幸福，但我依然應(yīng)該感恩我周圍的一切，感恩我所遇到的一切。我要讓自己在自己的感恩中，讓那人間的溫暖和快樂充實(shí)在自己的心間，讓自己體會(huì)到生活原來是那么的美好，值得自己去珍惜和擁有。引用一句《感恩的心》歌中的話，就是：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……在尊師重教的今天,黨和人民政府對人民教師關(guān)懷備至，稱教師為“人類靈魂的工程師”：教師在社會(huì)上也受到人們的尊重，得到各種榮譽(yù)...為了表彰優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育者的功績，提高教師的社會(huì)地位，鼓勵(lì)教師終身從事社會(huì)主義基礎(chǔ)教育事業(yè)，給教師發(fā)放崗位補(bǔ)貼和課時(shí)工資,讓每位教師感到政府對教師的人文關(guān)懷.感受到自己身負(fù)的重任.讓我們把更多的精力投入到教育教學(xué)中.每當(dāng)看到一批批學(xué)生升入高等學(xué)府,我們心理那份成就感和自豪感就油然而生.我感到最滿足的是選擇了教師這個(gè)職業(yè).也由衷地感謝黨和政府給予我們一份神圣事業(yè),受到社會(huì)的尊重.
一直以來，我深深地感謝家長的信任和支持！我清楚的知道,孩子是家長的心靈寄托生命的延續(xù)，希望之光。而今天，家長又把孩子送到我們教,這也就是把希望交給了我們，把孩子的成長與未來托付給了我們，把自己的信任寄托給了我們，家長的關(guān)心、支持與信任就是我們的巨大動(dòng)力。所以，我們不敢也不會(huì)懈怠，只會(huì)信心百倍地努力工作，把您的孩子當(dāng)成祖國的花朵，用心血去澆灌、去呵護(hù)，把您的孩子培養(yǎng)教育得更加優(yōu)秀，不負(fù)您對我們的希望和重托。愿我們的付出能使您們更加滿意、放心。
成就一番事業(yè),離不開我們身邊的每一位親人和朋友，是他們支持我把每個(gè)學(xué)生前途命運(yùn)的教育工作放在第一位,無論是在物質(zhì)和精神上,親人和朋友的支持、幫助、理解和寬容,配合我一起工作、學(xué)習(xí)、是我工作的又一個(gè)動(dòng)力，使我在教師這個(gè)舞臺(tái)上進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。人說：教師是紅燭，燃燒了自己，照亮的學(xué)生。即使是這樣，作為教師的我，仍然感到驕傲和自豪。
我真誠地感謝黨的教育和培養(yǎng)，感謝所有關(guān)心過我、幫助過我、支持過我的領(lǐng)導(dǎo)、同事和父老鄉(xiāng)親，感謝我的家人，我特別要感謝那些可愛的孩子們。我將永遠(yuǎn)銘記黨和人民的重托,為太陽底下最美好的事業(yè)奮斗一輩子。
感恩，讓生活美麗；感恩，使人生精彩。學(xué)會(huì)感恩、善于感恩，將使我們的靈魂得到洗禮，心態(tài)得到調(diào)整，境界得到升華。感恩是一種幸福的智慧感悟，感恩是一種永恒的人生支柱。思路決定出路，態(tài)度決定成敗。作為教書育人的人民教師，該用什么樣的心態(tài)來對待自己所從事的事業(yè)呢？比較現(xiàn)實(shí)而有效的正確態(tài)度，應(yīng)該是“懷著感恩的心教書”，在教書育人的全過程貫穿感恩的靈魂。
懷著感恩的心情教書，我們會(huì)更樂教、善教。我們不僅要教授學(xué)生
科學(xué)知識(shí)，而且要教學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方法、回報(bào)社會(huì)的技能。陶醉于學(xué)生們的健康成長、欣賞著學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，我化的心情，將會(huì)象陽光一樣燦爛；我們的人生，將水存于歷史長河；我們的未來，將因?qū)W生的拓展而更加美。
人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對滋養(yǎng)它的大樹的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?BR> 人生一世，不能不有一種感恩的心。在這個(gè)世界上，誰都需要有一種感恩的.心，隨時(shí)需要一顆感恩的心。偉大的詩人泰戈?duì)栍羞@樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè)，每個(gè)教師都象是一片綠葉，在黨的陽光下進(jìn)行光合作用，孕育著花，孕育著果，孕育著神州大地的萬千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心，讓家長們放心地把孩子交給我們吧！我要把我的愛，我的智慧，我的整個(gè)生命全部都獻(xiàn)給教育事業(yè)。
這個(gè)世界上，讓自己感激的事情還有很多很多。一個(gè)人，只有懷揣一顆感恩的心，才會(huì)體味到生活的幸福與樂趣，學(xué)會(huì)感恩也就是學(xué)會(huì)了生活。人的一生走過來，有太多需要感謝的人和事。我應(yīng)該對生活抱著一顆感恩之心，雖然自己的生活沒有別人過的精彩，雖然自己的人生沒有別人走的幸福，但我依然應(yīng)該感恩我周圍的一切，感恩我所遇到的一切。我要讓自己在自己的感恩中，讓那人間的溫暖和快樂充實(shí)在自己的心間，讓自己體會(huì)到生活原來是那么的美好，值得自己去珍惜和擁有。引用一句《感恩的心》歌中的話，就是：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……在尊師重教的今天,黨和人民政府對人民教師關(guān)懷備至，稱教師為“人類靈魂的工程師”：教師在社會(huì)上也受到人們的尊重，得到各種榮譽(yù)...為了表彰優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育者的功績，提高教師的社會(huì)地位，鼓勵(lì)教師終身從事社會(huì)主義基礎(chǔ)教育事業(yè)，給教師發(fā)放崗位補(bǔ)貼和課時(shí)工資,讓每位教師感到政府對教師的人文關(guān)懷.感受到自己身負(fù)的重任.讓我們把更多的精力投入到教育教學(xué)中.每當(dāng)看到一批批學(xué)生升入高等學(xué)府,我們心理那份成就感和自豪感就油然而生.我感到最滿足的是選擇了教師這個(gè)職業(yè).也由衷地感謝黨和政府給予我們一份神圣事業(yè),受到社會(huì)的尊重.
一直以來，我深深地感謝家長的信任和支持！我清楚的知道,孩子是家長的心靈寄托生命的延續(xù)，希望之光。而今天，家長又把孩子送到我們教,這也就是把希望交給了我們，把孩子的成長與未來托付給了我們，把自己的信任寄托給了我們，家長的關(guān)心、支持與信任就是我們的巨大動(dòng)力。所以，我們不敢也不會(huì)懈怠，只會(huì)信心百倍地努力工作，把您的孩子當(dāng)成祖國的花朵，用心血去澆灌、去呵護(hù)，把您的孩子培養(yǎng)教育得更加優(yōu)秀，不負(fù)您對我們的希望和重托。愿我們的付出能使您們更加滿意、放心。
成就一番事業(yè),離不開我們身邊的每一位親人和朋友，是他們支持我把每個(gè)學(xué)生前途命運(yùn)的教育工作放在第一位,無論是在物質(zhì)和精神上,親人和朋友的支持、幫助、理解和寬容,配合我一起工作、學(xué)習(xí)、是我工作的又一個(gè)動(dòng)力，使我在教師這個(gè)舞臺(tái)上進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。人說：教師是紅燭，燃燒了自己，照亮的學(xué)生。即使是這樣，作為教師的我，仍然感到驕傲和自豪。
我真誠地感謝黨的教育和培養(yǎng)，感謝所有關(guān)心過我、幫助過我、支持過我的領(lǐng)導(dǎo)、同事和父老鄉(xiāng)親，感謝我的家人，我特別要感謝那些可愛的孩子們。我將永遠(yuǎn)銘記黨和人民的重托,為太陽底下最美好的事業(yè)奮斗一輩子。
感恩，讓生活美麗；感恩，使人生精彩。學(xué)會(huì)感恩、善于感恩，將使我們的靈魂得到洗禮，心態(tài)得到調(diào)整，境界得到升華。感恩是一種幸福的智慧感悟，感恩是一種永恒的人生支柱。思路決定出路，態(tài)度決定成敗。作為教書育人的人民教師，該用什么樣的心態(tài)來對待自己所從事的事業(yè)呢？比較現(xiàn)實(shí)而有效的正確態(tài)度，應(yīng)該是“懷著感恩的心教書”，在教書育人的全過程貫穿感恩的靈魂。
懷著感恩的心情教書，我們會(huì)更樂教、善教。我們不僅要教授學(xué)生科學(xué)知識(shí)，而且要教學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方法、回報(bào)社會(huì)的技能。陶醉于學(xué)生們的健康成長、欣賞著學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，我化的心情，將會(huì)象陽光一樣燦爛；我們的人生，將水存于歷史長河；我們的未來，將因?qū)W生的拓展而更加美。
20xx年3月17號(hào)，是個(gè)值得留念的日子。今天是真正喚醒我內(nèi)心深處靈魂的一天，讓我感觸非常非常多，這一天我明白了自己要對自己負(fù)責(zé)了。今天在教官的指導(dǎo)和教導(dǎo)下，我們團(tuán)隊(duì)跨過了一個(gè)又一個(gè)的障礙，克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，盡管艱辛，汗水，淚水都有，但是最終我們都笑了，因?yàn)槲覀兌汲晒α?
今天我們中山大學(xué)財(cái)務(wù)五班的同學(xué)到了歷其山莊進(jìn)行拓展訓(xùn)練，在短短的一天里，我經(jīng)歷了以前從未經(jīng)歷過的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在回想起來，還是那么的驚心動(dòng)魄，它給了我受益一生的人生感悟，使我終生難忘。在感受到“團(tuán)結(jié)就是力量”的同時(shí)也學(xué)會(huì)了要感恩別人。
在這次拓展訓(xùn)練中，每個(gè)項(xiàng)目都是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，不是單憑一個(gè)人的智力、體力和能力就能完成的。它最大的特點(diǎn)就是群策群力，一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功，只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)隊(duì)員相互團(tuán)結(jié)，相互幫助，相互信任，才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。在活動(dòng)過程中，每個(gè)隊(duì)員之間最關(guān)心的都是如何組織、協(xié)調(diào)及配合好，而不是只要自己做好了就可以了，隊(duì)員對團(tuán)隊(duì)的關(guān)注已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其自身!團(tuán)隊(duì)合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致。
這次訓(xùn)練令我印象最深刻的是“天使之手”和“結(jié)伴同行”這兩個(gè)項(xiàng)目。“天使之手”是挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝恐懼的最好體現(xiàn)。他要求兩名隊(duì)員面對面、手握手在8米高的地方通過搭在兩根鋼索上的幾塊板子，從這邊走到另一邊。我有很嚴(yán)重的“恐高癥”，記得那年去游華山時(shí),那條華山一條路的陰影還一直留在我心里許多年,從那次起一從高處望下就會(huì)腳下生風(fēng),但是這次,我告訴自己不能再讓這個(gè)心魔一直留在我心中,這次我必須克服這個(gè)走鋼絲的任務(wù),讓心魔揮去,于是當(dāng)同伴說讓我在前頭走時(shí),我用信用的目光和口吻說:好!這是給他增加信心,但同時(shí)我也知道這更是鼓勵(lì)我自己必須要克服,其它同學(xué)都可以做到,我也能”行”.走完天使之手時(shí),身上已經(jīng)是一身漢,但是自己內(nèi)心是高興的,不但自己克服了心魔,同時(shí)也給同伴增加了自信， 要想克服困難,必須要有自信,自信已經(jīng)是成功的一半.
教練告訴我們是在黑暗中蒙著臉行走,只有最前面的一個(gè)人不蒙著臉牽著大家在各式的路上行走時(shí),我的第一感覺是:可能是分開組行走可能沒那么大的困難,應(yīng)該先了解游戲規(guī)則再作決定,這和我們工作中和生活中當(dāng)有很多相似的例子,在沒了解別人的意見和了解清楚內(nèi)容時(shí),我們都會(huì)作出一個(gè)比較倉促的決論,通過這一點(diǎn)首先讓我感覺到以后無論做什么都要先了解了全部內(nèi)容后再作出選擇才更周全。
游戲已經(jīng)定下來了，我們也接受了當(dāng)初的選擇。接下來。除了一個(gè)隊(duì)長沒蒙著眼睛牽著我們的手前行，我們后面的人都一個(gè)個(gè)手拉著手在黑暗中蒙著眼睛而且不準(zhǔn)說話在坎坷不平的路上行走。那是一個(gè)40多人組成的一條長龍，但是就是這40多人的長龍，也克服了各種困難，拉著同伴的手，用手做著向上向下的暗示動(dòng)作，趟過一個(gè)又一個(gè)坎和坡，終于到達(dá)了終點(diǎn)。當(dāng)平靜下來的那一刻，心里是涌出了淚花。這一生中，人必須走太多的坎坷路，而身邊的親人同事同學(xué)卻是你一生中必不可少的，他們的一點(diǎn)力量一點(diǎn)幫助都會(huì)帶給你無窮的力量和收獲，所以要學(xué)會(huì)感恩，感謝所有身邊的人，就算陌生人也可能是你一生中的恩人。
這次的訓(xùn)練是刻骨銘心的，一生中都不會(huì)忘記，不但克服了自己的心魔同時(shí)也知道學(xué)會(huì)感恩是一件多么重要的事情。 一項(xiàng)工作任務(wù)的完成，如果沒有眾人的支持配合，鼎力相助，自己根本無法完成。鮮花和掌聲的背后是集體智慧的結(jié)晶，是眾人的臂膀和齊心協(xié)力完成任務(wù)的決心。團(tuán)隊(duì)精神，不僅是我們工作中必須發(fā)揚(yáng)和應(yīng)用的精神，也是一個(gè)集體發(fā)展壯大的根本，而當(dāng)有了好的成功時(shí)，我們也不忘感恩身邊給予過你幫助的人。感謝父母，給予你生命，也感謝身邊的人，在默默中給予你無窮的支持!
感恩的心得體會(huì)篇七
感恩是一種情感，是一種內(nèi)心的體驗(yàn)，是一種思維方式。在我們的日常生活中，向那些對我們有所付出的人送上一份感激之情是非常必要和重要的。我們所經(jīng)歷的一切，我們所獲得的一切，都離不開他人的支持和幫助。因此，對于這些人，我們應(yīng)該心存感激，向他們表達(dá)我們的謝意。
第二段：感恩的種種表現(xiàn)
感恩之心可以通過各種各樣的方式表現(xiàn)出來。有的時(shí)候，一句簡單的感謝就足以讓對方感到我們的誠摯和真誠。還有時(shí)候，我們需要付出更多的努力，比如在生活中為對方提供幫助和支持，讓對方感到自己的存在是有價(jià)值的。另外，我們還可以通過寫感謝信、送禮物等方式，把我們的感激之情傳遞給對方。
第三段：感恩的重要性
感恩是一種美好的情感，它可以讓我們更加充實(shí)和滿足。當(dāng)我們感恩他人對我們的付出時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生活更加充滿意義和希望。同時(shí)，感恩也可以幫助我們建立更加良好的人際關(guān)系。當(dāng)我們主動(dòng)向他人表達(dá)感激之情時(shí)，會(huì)讓對方覺得自己的付出得到了認(rèn)可和肯定，從而更加愿意與我們建立信任和友誼。
第四段：感恩的目的
我們?yōu)槭裁匆卸?？很簡單，因?yàn)楦卸骺梢宰屛覀兏涌鞓泛蜐M足。當(dāng)我們抱著感恩的心態(tài)面對生活時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生活變得更加美好。我們不再只是關(guān)注自己的收獲和成就，而是更加重視他人的幫助和支持。這種心態(tài)的轉(zhuǎn)變會(huì)讓我們在面對困難和挫折時(shí)更加堅(jiān)定和勇敢，因?yàn)槲覀冎牢覀兩磉吙傆腥嗽谥С趾凸膭?lì)著我們。
第五段：結(jié)尾
總之，感恩是一種美好的情感，是我們與他人之間的一種紐帶。我們要學(xué)會(huì)感恩，向那些對我們有所付出的人表達(dá)我們的感激之情。當(dāng)我們擁有了感恩的心態(tài)時(shí)，我們的生活就會(huì)變得更加美好。因此，讓我們每天都抱著感恩的心態(tài)，感恩身邊的人和事，讓自己變得更加充實(shí)和滿足。
感恩的心得體會(huì)篇八
20xx新年伊始，我校積極響應(yīng)教育局的號(hào)召，開展了師德“感恩教育”活動(dòng)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論，我們每個(gè)教育工作者內(nèi)心始終充盈著一種責(zé)任，一種感動(dòng)，一種甜蜜的幸福。
20xx年帶著夢想的我跨入師范學(xué)校的大門，通過三年的刻苦學(xué)習(xí)，終于成為一名光榮的人民教師。欣喜之時(shí)，感覺到肩上沉甸甸的責(zé)任，我深知教師不僅是人類文化的傳遞者，更擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和塑造人的光榮使命。要成功地培育學(xué)生，教師首先要具備崇高的職業(yè)道德，要熱愛自己的事業(yè)，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，平等地對待學(xué)生，以自身的形象為學(xué)生樹立做人的典范。其次要具備育人的藝術(shù)，沒有育人的藝術(shù)是不容易觸動(dòng)和改變?nèi)说撵`魂的。
古語說：“敬人者人恒敬之，敬業(yè)者人也必敬之”，多年來，我深刻的體會(huì)到：只有從內(nèi)心到言行真正把學(xué)生放在首位，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，才能保持教師的風(fēng)范?；仡櫴畮啄陙淼墓ぷ鳉v程，深刻體會(huì)到了黨和政府給予我們的關(guān)愛，尊師重教早已不是掛在嘴邊的口號(hào)，就拿工資來說吧，剛參加工作時(shí)每月只能拿到189元的工資，到現(xiàn)在已經(jīng)能拿到1000元出頭。
中國經(jīng)濟(jì)在突飛猛進(jìn)地發(fā)展，林區(qū)經(jīng)濟(jì)也在發(fā)展，步入林場小學(xué)，展現(xiàn)在你面前是新建的校舍和微機(jī)室，可見黨和政府對我們教育的關(guān)懷和支持。所以我們應(yīng)懷有一顆感恩的心，感謝黨給予我們一份神圣的事業(yè)，是黨和人民讓我們這些被人們看不起的孩子王成為倍受全社會(huì)尊重的人民教師，感謝人民的政府來關(guān)心牽掛我們的生活，使我們安居樂業(yè)。雖然林區(qū)與全國的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)相比還有一定差距，我們更能理解這種現(xiàn)狀，我們不能盲目地去攀比，我們應(yīng)從大局出發(fā)，培養(yǎng)大局意識(shí)，樹立發(fā)展意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，為新林區(qū)經(jīng)濟(jì)的振興，為教育事業(yè)的繁榮發(fā)展譜寫新的篇章。
人民教師是幸福的，每當(dāng)看到那一張張?zhí)煺鏌o邪的小臉與一雙雙渴求知識(shí)的雙眼因我們的引領(lǐng)而欣喜，這就是給我們教師最高的嘉獎(jiǎng)，我們的人生是充實(shí)的，富有價(jià)值的。每當(dāng)看到家長對我們的信任，家人對我們工作的支持，我們沒有理由不干好自己的本職工作，是他們成就了我們的事業(yè)。
偉大的詩人泰戈?duì)栍羞@樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè)，每個(gè)教師都象是一片綠葉，在黨的陽光下進(jìn)行光合作用，孕育著花，孕育著果，孕育著神州大地的萬千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心，讓家長們放心地把孩子交給我們吧！我要把我的愛，我的智慧，我的整個(gè)生命全部都獻(xiàn)給教育事業(yè)，為我們新林區(qū)建設(shè)增一份明媚的春光，添一片絢麗的秋色。
感恩的心得體會(huì)篇九
第一段：引言（150字）
感恩是一種美德，是對生命的一種敬畏，是感悟人生的一種力量。當(dāng)我們有所獲得時(shí)，總是應(yīng)該把感激放在心口，流淌在身體的每一個(gè)細(xì)胞中。然而，在快節(jié)奏的生活中，我們不可避免地會(huì)忽略感恩這個(gè)詞，也可能忽略一些細(xì)小的善意或事物。因此，我認(rèn)為，了解、感悟和實(shí)踐感恩是成人學(xué)習(xí)中最基本的素質(zhì)。
第二段：無微不至的父母之愛（250字）
第三段：感悟歸來的旅游之旅（300字）
旅行可以使我們學(xué)會(huì)感恩，并帶來回憶和經(jīng)驗(yàn)。去年，我去了一趟意大利。那是我一生中最難忘的旅行。我看到了美麗、雄偉的古城，感受到了當(dāng)?shù)厝说臒崆楹陀押?。更重要的是，我學(xué)會(huì)了感恩。當(dāng)?shù)氐娜藗儗τ谧约旱奈幕蜌v史感到無比的驕傲，而我卻可能只領(lǐng)會(huì)部分。這次旅行讓我更多地思考了人們的標(biāo)準(zhǔn)，了解到更多的價(jià)值觀，因此更加感恩。
第四段：回到生命最初的源頭（300字）
無論我們的身份、地位、伴侶、兒女、業(yè)績、財(cái)富、家庭背景，我們始終都是從生命的源頭來的。我們必須承認(rèn)并感恩這個(gè)源頭的愛和關(guān)愛。當(dāng)我們看到孩子們的天真，當(dāng)我們感到家人的無私，我們應(yīng)該感恩這一切，懂得珍惜每一個(gè)日子，用我們的心靈和行動(dòng)去回報(bào)。
第五段：結(jié)語（200字）
感恩的重要性不言而喻。正是因?yàn)橛懈卸?，我們才?huì)有對周圍事物的真正關(guān)懷和體諒。感恩也是一種雙向共享，每個(gè)人都可以從這種共享中受益良多。因此，在未來，我們應(yīng)該用我們的知識(shí)去宣揚(yáng)從感恩中得到的力量，并教育更多的人去感恩。只有這樣，我們才能獨(dú)處一生，帶給人們幸福和快樂。
感恩的心得體會(huì)篇十
感恩是一種美德，一種真正的善良品質(zhì)。每個(gè)人都需要感恩的心態(tài)，尤其在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中。在這個(gè)特殊的月份，感恩月，讓我們展現(xiàn)出感恩的精神，學(xué)會(huì)感恩身邊的一切。我認(rèn)為，感恩月是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，有助于我們重新思考我們自己的生命和生活方式，以及如何表達(dá)我們的感激之情。
第二段：感恩家人和親友
在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我們常常會(huì)因?yàn)楣ぷ髅β刀浟烁卸魑覀兊募胰撕陀H友。這個(gè)月，是一個(gè)回歸家庭和親情的好時(shí)機(jī)。我們可以通過與他們一起聚餐、旅游、看電影等活動(dòng)來表達(dá)我們的感激之情。同時(shí)，也可以向他們表達(dá)我們的愛和關(guān)心，讓家庭和親友感到我們的溫暖和愛心。
第三段：感恩天賦和機(jī)遇
我們都有自己的天賦和機(jī)遇。感恩月是一個(gè)好時(shí)機(jī)來認(rèn)識(shí)自己，并感激我們所擁有的機(jī)會(huì)和能力。無論是在工作上還是私人生活中，我們都應(yīng)該珍惜所擁有的一切，勇敢地?fù)肀磥怼Ｔ谶@個(gè)特殊的月份，我們可以通過反思自己的過去和未來的愿望來感恩一切，讓我們更加珍惜自己的生命和所擁有的一切。
第四段：感恩社會(huì)和世界
我們是一個(gè)大家庭的一部分，感恩月也是一個(gè)好時(shí)機(jī)來反思我們對社會(huì)和世界的感激之情。我們可以通過捐獻(xiàn)和志愿活動(dòng)來回饋社會(huì)，為那些需要幫助的人們做出一些貢獻(xiàn)。無論是幫助弱勢群體，還是支持環(huán)?；顒?dòng)，我們都可以為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，并體現(xiàn)我們對世界的感恩之情。
第五段：結(jié)語
總的來說，感恩月是一個(gè)非常特殊和有意義的月份。它提醒我們要學(xué)會(huì)感激，珍惜身邊的一切，回歸家庭和親情，認(rèn)識(shí)自己的天賦和機(jī)遇，并回饋社會(huì)，為世界做出自己的貢獻(xiàn)。希望我們可以把這種感恩的精神帶入我們的日常生活中，并對我們自己的生命和世界充滿感恩之心。感恩月已經(jīng)結(jié)束，但感恩的精神將一直在我們身邊，提醒我們要學(xué)會(huì)感恩，為我們自己和他人創(chuàng)造更美好的未來。
感恩的心得體會(huì)篇十一
今年，我市組織開展了主題教育活動(dòng)，在全市掀起了xx教育活動(dòng)高潮。本人通過對“十感恩”進(jìn)一步地學(xué)習(xí)和感悟，獲得了很大的收獲。古訓(xùn)有“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，感恩，是一種處世哲學(xué)，是一種價(jià)值取向，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義道德體系建設(shè)的重要組成部分?！笆卸鳌保褪歉卸鞴伯a(chǎn)黨、感恩祖國、感恩人民、感恩生命、感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師、感恩家鄉(xiāng)、感恩自然、感恩工作。
感恩，就是對世間所有人和事物給予自己的關(guān)愛、幫助表示感激，銘記在心，并通過自己的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。因?yàn)楦卸鳎藗冏园l(fā)地相互幫助，相互關(guān)心；因?yàn)楦卸?，人們真正地做到?yán)以律己，寬以待人；因?yàn)楦卸?，人們自覺地節(jié)約資源，愛護(hù)環(huán)境。感恩讓世界潔凈，感恩讓人間溫暖，感恩讓我們美麗。
在許多人看來，只有過得幸福、快樂的人才會(huì)有恩可感，但在我看來，一個(gè)人活得幸福不幸福，快樂不快樂，并不在于財(cái)富的多少，地位的高低，成就的大小，而在于他用一顆什么樣的心來看待自己和自己周圍的世界。有一顆感恩的心，才更懂得尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。懷有一顆感恩的心，是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對人生。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部,試著用一顆感恩的心來體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！
人的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩；作為單個(gè)的社會(huì)成員，我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì)大環(huán)境之中，都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機(jī)會(huì)，也就是，社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。感恩，說明一個(gè)人對自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí)；報(bào)恩，則是在這種正確認(rèn)識(shí)之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。沒有社會(huì)成員的感恩和報(bào)恩，很難想象一個(gè)社會(huì)能夠正常發(fā)展下去。在感恩的氛圍中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的氛圍中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起；在感恩的氛圍中，人們能夠自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已，寬以待人；在感恩的氛圍中，人們能正視錯(cuò)誤，互相幫助；在感恩的氛圍中，人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)。
我再一次的感恩黨，感恩祖國，感恩父母。我生活在物質(zhì)和精神都很富裕的年代，優(yōu)秀的共產(chǎn)黨先輩用自己的寶貴生命換來了我們今天的美好生活，偉大的祖國用自己的豐富資源孕育了我們，可敬的父母用自己的雙手把我們含辛茹苦地養(yǎng)大。所以我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心來對待自己的工作和學(xué)習(xí)，以平常心來對待人和事，用心做好每一件事，在平凡的工作崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這才是對黨、對祖國、對父母最好的報(bào)答，最大的感恩。
我要感謝父母給了我生命。感謝父母把我?guī)У竭@個(gè)五彩繽紛的大千世界，讓我有機(jī)會(huì)去品嘗人間的酸甜苦辣，感謝父母的諄諄教導(dǎo)，使我有一個(gè)完整的人格，樂觀積極的面對生活。感謝父母對我傾注的愛，讓我明白愛的偉大、愛的內(nèi)涵、愛的方式。
我要感謝老師給了我知識(shí)。感謝老師對我的精心培養(yǎng)，讓我認(rèn)識(shí)了許多美好的事物。感謝老師教給我各種技能和知識(shí)，感謝老師教給我做人的哲理，不至于在復(fù)雜社會(huì)中迷失自我。感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和培養(yǎng)，感謝同事對我的幫助和支持，感謝朋友和同事對我的勉勵(lì)，對我的包容理解。
所以，讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈，帶著感恩的心去生活、去創(chuàng)造；懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，每個(gè)人都會(huì)擁有無邊的快樂和幸福。我們要懷著感恩的心面向世界，要懷著感恩的心對待我們的工作和生活，只有我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，就會(huì)少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團(tuán)結(jié)，我們的精神世界將永遠(yuǎn)年輕。我們應(yīng)該一直都懷著感恩的心來生活，來對待身邊的事，身邊的人。讓感恩一直傳承下去，讓我們的生活更加美好！
感恩的心得體會(huì)篇十二
感恩夢不僅僅是一個(gè)簡單的主題，它是一個(gè)完整的生活理念和價(jià)值觀。當(dāng)一個(gè)人深入了解這個(gè)主題，并真正意識(shí)到它的意義時(shí)，他的生活將會(huì)被深刻而持久地影響。我最近也做了深入思考，我的感恩夢之旅開始了。
第二段：感恩的起點(diǎn)
對生活中的點(diǎn)滴小事感恩，是我們走向感恩之路的起點(diǎn)。這些小事或許看似微不足道，但我們卻常常忽視了它們。我也曾常常忽視這些小事，也曾因?yàn)榧m結(jié)于別人的得失而忘記自己擁有的。但通過感恩，我才慢慢變得豁達(dá)開朗，樂觀向上。
第三段：感恩的轉(zhuǎn)折點(diǎn)
感恩不只是單純的對生活中的小事感激，它還要包含一種心態(tài)，一種對生活的坦然接受和對命運(yùn)的認(rèn)同。我曾經(jīng)歷過一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那是我感恩之心大幅度升溫的一刻。當(dāng)時(shí)我經(jīng)歷了一場災(zāi)難，從此之后，我變得更加熱愛生活。那時(shí)我的心態(tài)發(fā)生了奇妙的變化，我更加樂觀，夸大了快樂，也迎接了即便是悲傷的一切。
第四段：感恩的旅程
感恩之路是漫長而不易的，需要我們有堅(jiān)定的信念和驅(qū)動(dòng)力來支持。每一天，我們都需要記住自己的感恩之心，需要時(shí)刻提醒自己，去意識(shí)到自己身處的環(huán)境，身邊的人以及經(jīng)歷的事情。即使是像掃地整理房間這樣的小事，也可以成為我們旅程中的一部分。因?yàn)楦卸鲏羰且环N習(xí)慣，它需要我們的堅(jiān)持和毅力。
第五段：結(jié)語
感恩，是一種對生命本身的認(rèn)同。我們每個(gè)人都生活在這個(gè)世界上，我們光榮而神圣。感恩心，是一種超越時(shí)間與空間的情感。我們在永恒之中與自我的靈魂對話。而感恩夢，是一種從此文章開始之時(shí)，我們從當(dāng)下到永恒的旅程。找到自己的感恩夢，可以讓我們的思想變得更加寬廣，讓我們的自我認(rèn)知變得更加深刻。用心讀懂這篇文章，你也可以開始屬于自己的感恩之旅。
感恩的心得體會(huì)篇十三
在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都是感恩的受益者，無論是父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教導(dǎo)，朋友的陪伴，還是生活中的點(diǎn)滴關(guān)注，都是值得我們感恩的。而“感恩詞”作為一種表達(dá)感恩之情的方式，不僅能夠讓我們更好地體味感恩之美，而且能夠讓我們深刻理解感恩的真正含義。下面，我將結(jié)合自己的體驗(yàn)，談一談我對“感恩詞”的心得體會(huì)。
第一段，感悟感恩之美。在課堂上，老師讓我們寫“感恩詞”，讓我們感受一份感恩之美。起初，我覺得寫感恩詞很難，因?yàn)槲也恢涝撛鯓尤ケ磉_(dá)自己對別人的感激之情。但是當(dāng)我仔細(xì)想了想時(shí)，我才意識(shí)到，生命中有太多太多的人和事值得我去感恩。于是，我決定先寫一封感恩信，向那些曾經(jīng)幫助過我的人表達(dá)感激之情。寫完之后，我的心情好了很多，覺得自己與世界更加親近了。
第二段，品味感恩之心。寫感恩詞的過程中，我重新認(rèn)識(shí)到自己對周圍的人和事物所擁有的巨大財(cái)富。我想，感恩之心是一種美好的品格，能夠讓我們更加優(yōu)雅地處理人際關(guān)系，更加熱情地去生活。有時(shí)候，當(dāng)我們無法排解內(nèi)心的情緒時(shí)，一份感恩之心，就能夠釋放我們負(fù)面情緒，讓我們重新回到快樂、自信的狀態(tài)。
第三段，借助感恩走向未來。世界上沒有什么比感恩之心更能讓我們向前看的了。因?yàn)?，我們每個(gè)人都有一個(gè)未來，而一個(gè)充滿感激的人，會(huì)給自己的未來帶來巨大的正能量。當(dāng)我們感恩他人時(shí)，我們會(huì)使自己對生活更加熱愛，對未來更加自信。在心中懷著感激之情，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生命更加精彩。
第四段，傳遞感恩之情。感恩是一種心靈的互動(dòng)，一個(gè)簡單的感恩之詞，都能讓對方感到無比的溫暖。當(dāng)我們感恩他人時(shí)，也不要忘記傳遞感恩之情。無論是面對親人、朋友、伴侶還是陌生人，我們都可以用自己真摯的感恩之心來拉近心與心的距離，做一個(gè)心靈相連、溫暖而美好的人。
第五段，讓感恩之心成為生活的動(dòng)力。在這個(gè)腳步不停的快節(jié)奏社會(huì)中，我們需要一份真誠的感恩之心來調(diào)整心情，為我們提供前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)楫?dāng)我們心懷感激、真誠對待生活時(shí)，生命才能更加美好。正如顏峻老師在他的《感恩課》里所說的：“感恩讓自己更幸福，感恩讓他人更快樂；感恩讓自己的內(nèi)心充實(shí)，感恩讓自己看到更多的人性美好”。讓感恩之心成為生活的動(dòng)力，我們就能夠更好地走過屬于自己的人生路程。
總之，語言如詩，感恩之心如彩虹。在這個(gè)世界上，感恩是需要去學(xué)習(xí)的一種品質(zhì)，它能夠給我們自己、他人、社會(huì)都帶來巨大的益處。通過學(xué)習(xí)“感恩詞”，我們可以深刻領(lǐng)悟感恩之美，品味感恩之心，借助感恩之情鑄造自己的未來，傳遞感恩之火溫暖他人，讓感恩之心成為我們生活的動(dòng)力，讓自己和他人都享受到感恩的幸福。
感恩的心得體會(huì)篇十四
傍晚，媽媽下班了，我給媽媽拿了拖鞋，還問："媽媽，你冷嗎？快換上棉拖鞋吧?！背燥垥r(shí)，我?guī)兔總€(gè)人都搬來小板凳，給每個(gè)人擺上碗、筷子。高興地奶奶合不攏嘴：“我家寶貝長大了，懂事了。”看來，今后我還要繼續(xù)好好表現(xiàn)。
今天早上，我和媽媽一起收看了于丹教授主講的《感恩教育》。節(jié)目的開頭講的是一個(gè)配有畫面的小故事。把那棵大樹比喻成父母，大樹陪著小孩長大，奉獻(xiàn)了自己的果實(shí)，樹枝，樹桿，讓小孩實(shí)現(xiàn)了愿望，小孩長大了變老了知道每天陪伴著大樹。
是啊，我們現(xiàn)在都不愁吃穿，要什么玩具都拿錢買得到，壞了也不會(huì)去修，這很浪費(fèi)，也缺少了自己做玩具的動(dòng)手能力。我們都是獨(dú)生子女，大多數(shù)時(shí)間都是電腦，電視陪著，這樣不好，我們要多出去走走看看。
我們還要學(xué)會(huì)與人交往，不要與人斤斤計(jì)較，盡力去幫助別人。幫助別人就是幫助自己。要懂得自己的事情自己做，這次沒做好沒關(guān)系，只要努力了一定能做好，相信自己不會(huì)錯(cuò)的。
好習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的，我要做一個(gè)有孝心，有愛心，有自信心的人。
通過于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)生不但要好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人更重要，如果不會(huì)做人的話，就算學(xué)習(xí)成績再好，也不是一個(gè)健全的人。
想想自己，有時(shí)爸爸媽媽督促我學(xué)習(xí)，我總嫌啰嗦，有時(shí)讓我做一些力所能及的事，我總不情愿，想到這里，我不禁感到很內(nèi)疚，爸爸媽媽為了我，不知操了多少心，受了多少累，我還不知道感恩，總?cè)撬麄兩鷼猓瑐?，太不?yīng)該了。在這里，我想對爸媽說：“我錯(cuò)了，我以后要聽你們的話，好好孝敬你們，好好報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩！”在以后的生活中，我要改掉以自我為中心的壞習(xí)慣，跟同學(xué)們一起快樂的學(xué)習(xí)，做一個(gè)知道感恩的人。