方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。通過制定方案,我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決,避免盲目行動和無效努力。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。
大學生三下鄉(xiāng)活動方案篇一
今年我系的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,在籌備之初就得到了分院領(lǐng)導和分院團總支老師的高度重視。根據(jù)我分院知識技能優(yōu)勢和當?shù)貙嶋H情況,決定此次社會實踐活動將圍繞“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的活動主題,以學習,宣傳,實踐“三個代表”重要思想和落實科學發(fā)展觀為主線,圍繞和服務于黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會的宏偉目標,結(jié)合我分院的實際情況和專業(yè)特色,動員青年團員發(fā)揮知識技能優(yōu)勢,為基層農(nóng)村服務,為推動當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟和社會的發(fā)展做出卓有實效的貢獻。
一、組隊情況
基于暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務農(nóng)村的活動宗旨,在籌備之初,我們在人員確定的問題上,對三下鄉(xiāng)服務隊的組員提出一系列的要求,具體如下:
通過層層選拔和嚴格把關(guān),并結(jié)合各班老師的意見,我們選出了n名優(yōu)秀的隊員,形成了本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務隊這個充滿了凝聚力和戰(zhàn)斗力的團體。這為我們這次活動的順利完成奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、前期工作部署和完成情況
在暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務隊人員確定后,我們多次召開座談會,圍繞活動主題,收集分析有關(guān)當?shù)氐馁Y料,認真思考,反復討論,確立了“有專業(yè)特色、符合當?shù)貙嶋H”的活動方向,并擬訂出了活動計劃,有條不紊地部署各項活動方案,具體實施情況如下:
1.結(jié)合我理工分院的實際情況和專業(yè)特色,我們將此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動定位在以科技、文化下鄉(xiāng)為主,為此,我分院團總支于6月向全院3個支部發(fā)出了建設(shè)社會主義新農(nóng)村的“三下鄉(xiāng)”活動的倡議。
2。為了加強對國家稅費改革政策和三農(nóng)問題在基層農(nóng)村的宣傳力度,我們專門查找有關(guān)書籍刊物、上網(wǎng)收集了大量資料。
由于提前擬訂了社會實踐活動的計劃,并在計劃中提出明確的要求和內(nèi)容,所以下鄉(xiāng)前的各項籌備工作都有條不紊地進行。在各項籌備工作的落實中,我們多次專門召開各班團支書會議,對本次實踐活動的總體布置和各種具體細節(jié)一一交代清楚。使全系同學都充分認識到社會實踐的重要性和必要性,提高了同學們的積極性和主動性,為籌備工作的順利完成及“三下鄉(xiāng)”活動的按時順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)。
大學生三下鄉(xiāng)活動方案篇二
扶貧建功青春行
20xx年7月21日—30日
1、理論普及宣講。結(jié)合黨的十九大關(guān)于脫貧攻堅惠民政策,深入基層,入戶走訪調(diào)研,通過發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅、張貼標語、召開座談會等形式向村民宣傳扶貧攻堅相關(guān)政策,營造人人知曉政策,人人參與扶貧的濃厚氛圍,引導廣大群眾擯棄“等靠要”的思想,樹立勤勞致富的理念。
2、文化藝術(shù)服務。以基層群眾的文化需求為導向,招募有文藝特長的志愿者組建文化藝術(shù)服務團隊,以弘揚時代精神、倡導文明新風為目的,以反映社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容,精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節(jié)目,到扶貧點開展文藝演出,豐富基層群眾文化生活,促進農(nóng)村精神文明建設(shè)。
3、教育關(guān)愛服務。針對扶貧點基礎(chǔ)教育薄弱、教育資源匱乏、留守農(nóng)民工子女相對較多的情況,結(jié)合我校學生師范專業(yè)特點及優(yōu)勢,以關(guān)愛留守兒童為重點,為當?shù)刂行W生特別是農(nóng)民工留守兒童舉辦課業(yè)輔導、素質(zhì)拓展、親情陪伴、愛心捐贈等活動;探索高校與扶貧點學校結(jié)對幫扶的長效機制,幫助當?shù)貎?yōu)化教育資源、提升教學質(zhì)量。
4、精準電商扶貧。借鑒我校往年扶貧經(jīng)驗,繼續(xù)對扶貧點開展精準電商扶貧。依托經(jīng)濟與管理學院電子商務專業(yè),組織志愿者開展“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”電商發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研行動,針對鄉(xiāng)村電商知識匱乏的現(xiàn)狀,開展電商創(chuàng)業(yè)技能培訓,對扶貧點貧困戶開展“私人訂制”一對一幫扶電商線上線下實踐行動,聯(lián)合農(nóng)戶努力打造特色地標性農(nóng)副產(chǎn)品線下零售終端與線上購物平臺聯(lián)合營銷。
5、推普脫貧攻堅。深入扶貧點,結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和精準扶貧戰(zhàn)略需要,發(fā)揮我校師范大學生的專業(yè)優(yōu)勢和智力優(yōu)勢,開展推普脫貧攻堅活動。通過開展普通話口語培訓、普通話標準宣講、閱讀寫作訓練、語言文字游戲設(shè)計等形式,提高貧困落后地區(qū)人民特別是青壯年勞動者和青少年兒童的普通話水平。
1、宣傳發(fā)動。利用校園廣播、微信、海報、網(wǎng)站等方式在全校范圍內(nèi)開展廣泛宣傳,各學院要深刻認識到社會實踐的重要意義,積極發(fā)動本學院學生參與,認真組織好本學院學生的報名推薦工作。
2、隊員招募。各學院根據(jù)《20xx年xx師范學院大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員招募人數(shù)及要求一覽表》(附件1)組織學生報名,7月6日前將《20xx年xx師范學院大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員報名表》(附件2)以學院為單位上報校團委,電子稿發(fā)至校團委郵箱。由校團委組織隊員面試選拔。
3、隊員培訓。實踐團隊組成后,校團委將對全體成員進行培訓,培訓內(nèi)容包括安全、衛(wèi)生、民俗、技能及其他一些下鄉(xiāng)基本常識等。各組指導老師也將對每組隊員根據(jù)實踐活動的需求開展相應的培訓,做好充分的前期準備工作。
4、活動實踐。按照活動計劃,在貧困點扎實開展各項志愿服務活動。在實踐過程中及時總結(jié)開展情況,并上傳活動信息,做好活動的宣傳工作。
5、活動總結(jié)。活動結(jié)束后要及時總結(jié),如實踐成果、團隊總結(jié)報告、團隊成員個人小結(jié)(每人一份)、活動照片、“三下鄉(xiāng)”簡報、各媒體對實踐活動的相關(guān)報道等。
1、高度重視,加強領(lǐng)導。要充分認識組織開展大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的重要意義,加強領(lǐng)導,加強協(xié)作,形成合力。校團委具體負責組織實施此次暑期社會實踐活動的有關(guān)工作,認真進行篩選組隊工作,并選派得力學生干部和教師帶隊指導,服務內(nèi)容切合基層實際和需要,切忌走馬觀花、變相旅游等。
2、精心組織,注重安全。要對活動方案進行精心、周密的策劃,做好活動預案;要充分做好活動前的準備工作,要制定實踐活動安全預案,并確定1名同志為實踐活動安全員。除對參加社會實踐活動的志愿者進行安全教育外,出發(fā)前所有成員必須簽訂《xx師范學院20xx學生暑期社會實踐活動個人安全責任書》。
大學生三下鄉(xiāng)活動方案篇三
二、活動理念:在社會上學習知識,在實踐中積累經(jīng)驗;
在基層中體驗生活,在活動中培養(yǎng)人脈。
三、活動宗旨:在第二屆中國(鄖西)天河七夕文化節(jié)即將舉行之際,為了在家鄉(xiāng)鄖西崛起的過程中盡一份力,同時深入社會體驗基層生活,積累社會經(jīng)驗,以達到鍛煉自我能力,提高自身素質(zhì),展現(xiàn)人格魅力,實現(xiàn)自身價值!
四、活動目的:
4、 通過參與本次大型志愿服務活動,將在學校學習到的相關(guān)專業(yè)知識,運用到實際活動中去,實現(xiàn)理論與實際相結(jié)合,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,服務地方經(jīng)濟發(fā)展。
五、活動宣傳:
1、和社會媒體(報社和網(wǎng)絡(luò)媒體)特約合作,擴大宣傳力度;
2、認識的同學之間以相互發(fā)信息、打電話的方式宣傳;
3、以qq消息通知、分享日志博客、群郵件的形式在網(wǎng)上宣傳;
4、收集活動照片、制作活動展板,以平面形式在人流量多的地方進行宣傳。
六、活動時間安排:
6月1號—7月10號:面向鄖西籍大學生招募300名志愿者;
7月11號—7月20號:對所有報名參加的志愿者進行組織培訓;
7月21號—7月25號:對志愿者們進行考核選拔,并分為若干小組;
7月26號—7月30號:給各志愿小組分配任務,現(xiàn)場演練協(xié)調(diào)均勻;
8月7號—8月15號:對本次活動進行總結(jié),整理活動相關(guān)資料,寫出活動報告,并針對活動存在的問題,向主辦單位提出可行性的改進方案。
(這只是活動日程初步規(guī)劃,具體時間由鄖西團委統(tǒng)一安排,整個活動歷時3-5天)
七、活動可行性分析:
1、團隊優(yōu)勢分析:
我們團隊組成呈年級跨度學科交叉的梯形分布,團隊成員的專業(yè)結(jié)構(gòu)、知識層次結(jié)構(gòu)合理,包括管理學學專業(yè),統(tǒng)計學專業(yè),會計學專業(yè),旅游管理專業(yè)等,具有較深厚的專業(yè)功底和良好的實踐能力與協(xié)作能力,可以充分利用多學科的交叉優(yōu)勢,發(fā)揮出專業(yè)特長。同時我們團隊主要是鄖西人,服務家鄉(xiāng)建設(shè)的熱情很高,且對當?shù)氐牡乩憝h(huán)境、人文風貌都比較了解,同時,團隊負責人因過去的活動,和當?shù)氐南嚓P(guān)領(lǐng)導建立了深厚的信任關(guān)系,活動過程中協(xié)調(diào)運作比較容易。
2、經(jīng)驗優(yōu)勢分析:
本團隊成員都是“鄖西學子家鄉(xiāng)行”大型寒假社會實踐活動的參與者,其中還有原來的5位核心團隊成員,我們曾一起組織了480多人參加的大型社會實踐活動的經(jīng)驗,對于本次活動的300名志愿者來說,管理上可以借鑒上次活動的經(jīng)驗。同時,大學以來,這些成員先后擔任班長、團支書、以及社團領(lǐng)導工作,積累了大量的組織活動經(jīng)驗,自身能力也得到了很大的提升,完全可以勝任本次活動的組織協(xié)調(diào)工作。
3、時機優(yōu)勢分析
七夕文化節(jié)是鄖西政府十分重視的大型活動,屆時,各個部門的領(lǐng)導都會參與到其中來,而且都是不遺余力地投入,我們志愿者團隊作為活動中的一部分,只要按照相關(guān)領(lǐng)導的指示,認真完成接到的任務即可,同時,盡管準備工作比較繁瑣,但是實施工作時間僅僅兩天,只要我們能夠排除困難,在這兩天出色地完成分內(nèi)之事,就算是順利地收工。另外,8月5號左右剛好距大學放假一個月,大部分學生都已完成暑假實習任務回到家里,剛好可以參與到本次的志愿者活動中去。
4、安全性分析
無論組織任何活動,安全總是擺在第一位,尤其是學生的野外實習活動,安全問題尤為突出。這是因為學生的心理,生理尚未成熟,生活閱歷少,遇事不夠沉著,易沖動,容易擺脫紀律的束縛特點。故我們對此次活動的安全問題特別重視,始終堅持“安全第一,預防為主”的原則,并提出以下理念和防范措施:
1、加強團隊紀律和團員的互助協(xié)作精神。
2、團隊成員的選擇嚴格把握身體素質(zhì)關(guān),嚴格要求自己。
4、在鄖西團縣委的指導下開展活動,安全系數(shù)高。
5、各個服務小組都有安全信息聯(lián)絡(luò)員,應急各種突發(fā)情況!
八、招募要求和服務內(nèi)容
服務內(nèi)容:在活動舉辦地點周邊及縣城各重要站點、街道開展宣傳、引導、推介、環(huán)保等綜合服務工作。
2、禮儀志愿者:年齡在16周歲至28周歲之間,男性身高1.70米以上,女性身高1.60cm以上,體態(tài)勻稱,五官端正;舉止端莊,大方得體;普通話流利,善于溝通,具有親和力;身體健康,心理素質(zhì)良好,能接受一定強度的體能訓練。
服務內(nèi)容:重要活動的禮儀接待服務。
3、導游志愿者:年齡在18周歲以上;高中以上文化水平;身體健康,普通話流利;導游專業(yè)在讀學生、景點導游、持導游證者優(yōu)先。
服務內(nèi)容:七夕文化旅游節(jié)期間為來賓提供導游志愿服務,包括隨車講解、景點介紹等。
服務內(nèi)容:在活動現(xiàn)場及周邊從事服務、協(xié)調(diào)等工作
注:這只是本次三下鄉(xiāng)社會實踐活動策劃書的一部分,待有關(guān)部門審閱后,在修改完善!
報名時間:6月1號—6月30號
咨詢電話:15172347006
在線咨詢:qq:798822074
報名郵箱:
凡是有意向參與本次社會實踐活動的同學請加入以下七夕文化節(jié)志愿者qq群:
大學生三下鄉(xiāng)活動方案篇四
愛心服務,促農(nóng)和諧
xxx村
20xx年7月14日至15日
農(nóng)村問題仍將是黨和全國在相當長的時期內(nèi)工作的重心,是國家經(jīng)濟與社會發(fā)展工作的重中之重。農(nóng)村教育觀念、素質(zhì)普遍落后。當代大學生是國家未來建設(shè)的棟梁,同時,正是風華正茂的時代,他們沒有忘記自我的使命,沒有忘記我們國家的基礎(chǔ)是人民群眾,進取為人民服務。
20xx年暑假期間,我院政法系響應院團委關(guān)于開展...年大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知,紛紛組織三下鄉(xiāng)隊伍,到農(nóng)村踐行大學生的人生觀、價值觀,同時,對隊員自我也是一次成長、鍛煉。我們小分隊組織的本次三下鄉(xiāng)活動的資料能夠說豐富多彩!每位隊員獻出一份愛心,到偏僻山區(qū),帶去了農(nóng)民最需要的信息,為當?shù)氐陌l(fā)展輸入了新鮮的血液和新鮮的造血細胞,調(diào)查農(nóng)村老百姓普遍關(guān)注的經(jīng)濟問題;走進村中兒童的.家庭,作為他們的臨時教師,給他們帶去了新的科學學習方式和經(jīng)驗,督促他們做好假期作業(yè);異常是走進農(nóng)村留守兒童身邊,了解他們幼細心靈的所思所想,給予他們精神的鼓勵并進行假期學業(yè)輔導,對那些積極向上、樂觀對待所面臨的困難的、品學兼優(yōu)、孝敬的留守兒童納入我們“一幫一”啟明星導航活動之中;走進文化流失嚴重甚至匱乏的地區(qū),帶去豐富多彩的活動。走進農(nóng)村積極開展孝敬父母、關(guān)愛老人、自立自立、發(fā)奮成才并進行你對父母知多少的問卷調(diào)查等形式多樣活動。
我隊是由政法系關(guān)注農(nóng)村問題的青年學生自發(fā)組織的一個義務服務小分隊。主要致力于當?shù)剞r(nóng)村的人權(quán)提高和具體問題的小范圍解決,學會以農(nóng)村調(diào)研和支農(nóng)實踐為主線開展相關(guān)活動。小分隊自...年1月22日組建以來,現(xiàn)有隊員17名。多次得到院團委、政法系、學生社團的指導,組織、交流等形式幫忙隊員提高學術(shù)調(diào)研和理論水平。組織下鄉(xiāng)實踐活動是大家深入到農(nóng)村的最底層,來提高隊員的實踐能力。組建一年來,足跡遍及許多小山村、貧窮人家,被院團委評為優(yōu)秀小分隊。并受到所在當?shù)卮迕竦拇罅χС?。我隊在院團委、政法系、學生社團的關(guān)懷下正朝著更實、更強、更大的方向發(fā)展。同時,我們看到三下鄉(xiāng)活動形式豐富多彩,支農(nóng)氛圍濃厚,所以,期望與大家相互交流學習,共同提高,使我隊今后三下鄉(xiāng)水平更上一個臺階。
在本次三下鄉(xiāng)中,重點發(fā)揮我們師范生的專業(yè)優(yōu)勢,組織隊員深入農(nóng)村,能與他人分享自我的下鄉(xiāng)感受,而非下鄉(xiāng)隊員對于暑假下鄉(xiāng)活動充滿了好奇。各下鄉(xiāng)隊員之間也期望能夠交流彼此的收獲與經(jīng)驗。而本次交流和調(diào)查為隊員和當?shù)卮迕窆┙o了一個交流的平臺,經(jīng)過交流和調(diào)查,一方面整合我隊三下鄉(xiāng)隊員的資源,促進他們進取支農(nóng)、下鄉(xiāng)交流和溝通,推動下鄉(xiāng)工作的更好開展;加強各個隊員之間學習交流、提高實踐經(jīng)驗。另一方面推動新農(nóng)村建設(shè)不斷向前發(fā)展,提高農(nóng)村對教育的認識,弘揚孝敬父母、關(guān)愛老人的傳統(tǒng)美德教育活動。
1、各隊相互交流下鄉(xiāng)成果,三下鄉(xiāng)理念,三下鄉(xiāng)特色、重點所在以及涉及范圍;
2、討論我們下鄉(xiāng)過程中存在的困難、困惑以及下鄉(xiāng)中的不足;
3、盡心盡力用愛心傳遞服務,真心真意促農(nóng)和諧。
第一階段:準備階段(20xx年7月13日8:30——9:00)
1、彼此交流去年下鄉(xiāng)取得的成果(8:30——8:50)
2、滿懷信心討論今年的下鄉(xiāng)近況(8:50——)
第二階段:下鄉(xiāng)代表介紹(9:00——9:30)
1、介紹下鄉(xiāng)的隊員(9:00——9:10)
2、交流下鄉(xiāng)概況(活動舉辦的意義和目的)(9:10——9:30)
3、隊員發(fā)言,征集信息(9:30——10:00)
第三階段:分組討論
1、自由交流時間(10:00——10:20)
交流話題:
(1)這次下鄉(xiāng)所產(chǎn)生的影響
(2)這次下鄉(xiāng)所遇到的困難,我們該如何解決這些問題
(3)大學生下鄉(xiāng)該做哪些方面的準備
2、最終總結(jié)(10:20——10:40)
第四階段:小隊隊長總結(jié)工作
第五階段:確定明天出發(fā)的具體時間、集合地點及其注意的事項。
第六階段:晚休
由隊長孫連忠及部分隊員參與活動策劃
資料準備,爭取活動經(jīng)費,其他準備
3.實施階段:20xx年7月14日至15日(周六、周日)
4.總結(jié)階段:20xx年-7-15——20xx年-7-27
整理交流成果、總結(jié)交流經(jīng)驗,向隊員代表發(fā)總結(jié)
項目負責人:
主持:陳寧策劃:
外聯(lián)聯(lián)系人:
資料整理:
會場布置:
宣傳:
記錄員:
協(xié)調(diào):
大學生三下鄉(xiāng)活動方案篇五
扶貧建功青春行
xxxxxxxxxxx
20xx年7月21日—30日
1.理論普及宣講。結(jié)合黨的十九大關(guān)于脫貧攻堅惠民政策,深入基層,入戶走訪調(diào)研,通過發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅、張貼標語、召開座談會等形式向村民宣傳扶貧攻堅相關(guān)政策,營造人人知曉政策,人人參與扶貧的濃厚氛圍,引導廣大群眾擯棄“等靠要”的思想,樹立勤勞致富的理念。
2.文化藝術(shù)服務。以基層群眾的文化需求為導向,招募有文藝特長的志愿者組建文化藝術(shù)服務團隊,以弘揚時代精神、倡導文明新風為目的,以反映社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容,精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節(jié)目,到扶貧點開展文藝演出,豐富基層群眾文化生活,促進農(nóng)村精神文明建設(shè)。
3.教育關(guān)愛服務。針對扶貧點基礎(chǔ)教育薄弱、教育資源匱乏、留守農(nóng)民工子女相對較多的情況,結(jié)合我校學生師范專業(yè)特點及優(yōu)勢,以關(guān)愛留守兒童為重點,為當?shù)刂行W生特別是農(nóng)民工留守兒童舉辦課業(yè)輔導、素質(zhì)拓展、親情陪伴、愛心捐贈等活動;探索高校與扶貧點學校結(jié)對幫扶的長效機制,幫助當?shù)貎?yōu)化教育資源、提升教學質(zhì)量。
4.精準電商扶貧。借鑒我校往年扶貧經(jīng)驗,繼續(xù)對扶貧點開展精準電商扶貧。依托經(jīng)濟與管理學院電子商務專業(yè),組織志愿者開展“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”電商發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研行動,針對鄉(xiāng)村電商知識匱乏的'現(xiàn)狀,開展電商創(chuàng)業(yè)技能培訓,對扶貧點貧困戶開展“私人訂制”一對一幫扶電商線上線下實踐行動,聯(lián)合農(nóng)戶努力打造特色地標性農(nóng)副產(chǎn)品線下零售終端與線上購物平臺聯(lián)合營銷。
5.推普脫貧攻堅。深入扶貧點,結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和精準扶貧戰(zhàn)略需要,發(fā)揮我校師范大學生的專業(yè)優(yōu)勢和智力優(yōu)勢,開展推普脫貧攻堅活動。通過開展普通話口語培訓、普通話標準宣講、閱讀寫作訓練、語言文字游戲設(shè)計等形式,提高貧困落后地區(qū)人民特別是青壯年勞動者和青少年兒童的普通話水平。
1.宣傳發(fā)動。利用校園廣播、微信、海報、網(wǎng)站等方式在全校范圍內(nèi)開展廣泛宣傳,各學院要深刻認識到社會實踐的重要意義,積極發(fā)動本學院學生參與,認真組織好本學院學生的報名推薦工作。
2.隊員招募。各學院根據(jù)《20xx年xx師范學院大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員招募人數(shù)及要求一覽表》(附件1)組織學生報名,7月6日前將《20xx年xx師范學院大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員報名表》(附件2)以學院為單位上報校團委,電子稿發(fā)至校團委郵箱。由校團委組織隊員面試選拔。
3.隊員培訓。實踐團隊組成后,校團委將對全體成員進行培訓,培訓內(nèi)容包括安全、衛(wèi)生、民俗、技能及其他一些下鄉(xiāng)基本常識等。各組指導老師也將對每組隊員根據(jù)實踐活動的需求開展相應的培訓,做好充分的前期準備工作。
4.活動實踐。按照活動計劃,在貧困點扎實開展各項志愿服務活動。在實踐過程中及時總結(jié)開展情況,并上傳活動信息,做好活動的宣傳工作。
5.活動總結(jié)?;顒咏Y(jié)束后要及時總結(jié),如實踐成果、團隊總結(jié)報告、團隊成員個人小結(jié)(每人一份)、活動照片、“三下鄉(xiāng)”簡報、各媒體對實踐活動的相關(guān)報道等。
1.高度重視,加強領(lǐng)導。要充分認識組織開展大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的重要意義,加強領(lǐng)導,加強協(xié)作,形成合力。校團委具體負責組織實施此次暑期社會實踐活動的有關(guān)工作,認真進行篩選組隊工作,并選派得力學生干部和教師帶隊指導,服務內(nèi)容切合基層實際和需要,切忌走馬觀花、變相旅游等。
2.精心組織,注重安全。要對活動方案進行精心、周密的策劃,做好活動預案;要充分做好活動前的準備工作,要制定實踐活動安全預案,并確定1名同志為實踐活動安全員。除對參加社會實踐活動的志愿者進行安全教育外,出發(fā)前所有成員必須簽訂《xx師范學院20xx學生暑期社會實踐活動個人安全責任書》。
大學生三下鄉(xiāng)活動方案篇六
號召青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊利用成果服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、助力精準扶貧。積極走進革命老區(qū)、貧困地區(qū),接受思想洗禮、學習革命精神、傳承紅色基因,重溫革命前輩偉大而艱辛的創(chuàng)業(yè)史,走好新時代青年的新長征路,為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)更多全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠接班人。
申報條件
(2)其他成果優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊,能夠積極促進革命老區(qū)、貧困地區(qū)發(fā)展。
(二)主題實踐
1、“投身實踐鑄信仰”——理論學習宣講專項行動
學習宣傳貫徹黨的十九大精神,深入基層開展十九大精神宣講會、交流會,并通過網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)上交流等形式,增強宣講的生動性。
開展馬克思主義理論學習活動,通過撰寫有理論深度或能指導實踐工作的文章、調(diào)查報告,為社會的改革發(fā)展建言獻策。
開展社會主義核心價值觀學習實踐和調(diào)研活動。
2、“投身實踐話成就”——國情社情觀察專項行動
尋訪改革開放xx周年以來,國家經(jīng)濟社會各方面發(fā)展取得的新面貌、新成就。
走訪“一帶一路”沿線城市,對“一帶一路”沿線城市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、城鎮(zhèn)化建設(shè)、貿(mào)易體系建設(shè)、軌道交通建設(shè)、民生民情等方面開展深入考察學習。
3、“投身實踐助發(fā)展”——鄉(xiāng)村振興調(diào)研專項行動
走訪貧困地區(qū),特別是學校精準扶貧對口幫扶地區(qū)xx市和xx縣,開展民風民俗調(diào)研、技術(shù)科普、義務教育幫扶等活動,助力鄉(xiāng)村振興、精準扶貧戰(zhàn)略。
走訪農(nóng)村基層,開展生態(tài)文明、低碳環(huán)保、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等專題調(diào)研。
4、“投身實踐送溫暖”——教育關(guān)愛服務專項行動
發(fā)揚志愿服務精神,開展支教、敬老、助殘、公益勞動、科普宣傳、法律援助等活動。開展以課業(yè)輔導、親情陪伴、暑期學校等為主的關(guān)愛留守兒童活動,開展科技、文化、法律、衛(wèi)生等方面的專題志愿服務活動。
5、“投身實踐促傳承”——優(yōu)秀文化學習專項行動
深入文化名城名鎮(zhèn)名村、歷史文化街區(qū),開展文化保育、文化調(diào)研、景觀建設(shè)調(diào)研等形式的活動, 了解中華民族傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的內(nèi)涵和保護現(xiàn)狀,傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和保護。
6、“投身實踐自成才”——職業(yè)能力提升專項行動
走訪校友以及校友企業(yè),一方面搜集校史校友資料,爭取校友對學校的關(guān)注和支持;另一方面深入企業(yè)、科研單位、國內(nèi)一流大學開展實習實踐。
走訪生源地中學,通過宣講會、勵志講座、學業(yè)輔導等多種方式宣傳交大文化、交大歷史和交大特色。
調(diào)研創(chuàng)新企業(yè),走訪創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀代表。
開展專業(yè)特色相關(guān)活動,依托實習實踐基地,開展海外游學,拓寬國際視野,提升綜合素質(zhì)。
7、國家級、省級、市級專項
校團委將及時轉(zhuǎn)發(fā)專項通知至新青年素質(zhì)網(wǎng),由各學院按照通知要求申報。每個專項各學院可報一支隊伍,申報成功的國家、省市級專項列入校級團隊,不占學院校級團隊名額。
大學生三下鄉(xiāng)活動方案篇七
題記:歲月無痕,當我驀然回首,翻閱著自己的心靈,總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡,無法忘卻,每當我拾起它時,心里總涌動著一絲久違的感動。.。.。.。
盛夏七月,驕陽似火。在這個美麗的七月,我有幸參加了重慶科技學院大學生社會實踐赴銅梁縣政策宣講團。為期5天的三下鄉(xiāng),讓我感受很多,受益匪淺。這次活動我們在銅梁縣太平鎮(zhèn)展開,5天的下鄉(xiāng)雖然不多,但留給我們的收獲和感觸卻沒有時間段界限,在這5天中,我們隊12人力量凝聚在一起,嘗盡了酸甜苦辣。
我們整個團隊既明確分工,又緊密協(xié)作。沒有人在團隊里當南郭先生,每一個人都是團隊不可或缺的一分子。能夠在這樣的一支隊中,我感到非常的開心,同時也給我不小的壓力??傮w上說,我認為我們的三下鄉(xiāng)活動是成功的?!俺晒Α?,不光是說活動開展的怎么怎么好,而是每位同學都學到了很多我們在平時學不到的知識,我們播撒的是汗水,收獲的卻是感動。大家在活動中都積累了一定的經(jīng)驗,懂得了怎樣與人相處,參加三下鄉(xiāng)有一個重要的目的,就是培養(yǎng)在校大學生的社會實踐能力,所以我們這個團隊非常注重個人能力的提高。在這幾天能學多少就學多少,自己學到的東西才是真正的東西。在服務社會的同時實現(xiàn)自我的成長,是當代大學生的歷史使命。
俗話說:一分付出,一分收獲。本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動雖然時間比較短,但我的收獲是豐富的。在社會實踐中,它讓我開闊視野,了解社會。通過這些活動,增進了我的組織管理能力、協(xié)調(diào)能力、社交能力,還有團隊的精神;同時它激勵著我努力學好自己的專業(yè)知識,并注重理論與實踐相結(jié)合;這次的社會實踐活動已經(jīng)作為我人生的一筆重要財富。
為了給村民們帶來豐富多彩的生活,我們舉辦了很多有趣的活動。在趣味運動會中,我們的游戲很簡單,但也很有趣,我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍┬《Y品,村民們玩的很高心,看著們他們高興的臉龐,我覺得我們的辛苦與疲勞也一掃而光。在文藝晚會時,雖然我們的人數(shù)很少,但也給大家準備了還幾個節(jié)目,還教居民們們跳舞蹈《最炫民族風》,看著居民們那嫻熟的舞步,我們心里充滿了無限的樂趣。這一切的一切都將成為我人生美好的回憶!茫茫碌碌的五天,留給心的那份充實,讓我欣慰,這也將會讓我受益終身。今年的夏季酷熱依舊,今年的夏季雨急驟如昔,然而今年夏季我們有著不一樣的使命,有著不一樣的感動。短短的五天,我們收獲一生中難以得到的東西——團隊的精神,工作的經(jīng)驗,堅強的意志,真摯的友誼,鄉(xiāng)親們的熱情,孩子們的愛。.。.。.
在生命的長河中,每時每刻都有感動存在。這次三下鄉(xiāng),給了我太多的感動,歲月的脈搏還在跳動,回眸遠望,希望那流淌過的時光連綴成一段美麗的文字,描繪著青春五彩斑斕的色彩。
往事清涼如水,每一份熟悉,每一點細節(jié),都是溫馨和暖意。曾經(jīng)我們共同歡笑;曾經(jīng)我們相互關(guān)懷。今日朝花夕拾,才知道記憶里飄落的葉子,永遠不會發(fā)黃;才知道攜手走過的日子,永遠不會退色。我相信前面的路,我們都已經(jīng)明白用怎么樣的心態(tài)去走,換得一個完美的人生。
時光的接力棒由太陽傳遞,人生的主旋律用青春譜曲,信念的指南針把青春引導,幻想理想之間,讓腳步縮短距離,以青春的名義,向我們的母親敬禮,以青春的名義,接過五星紅旗,以青春的名義,把我們的胸膛挺起,以青春的名義,留下時代的足跡!
大學生三下鄉(xiāng)活動方案篇八
認識自己肩負的對國家和人民的責任,認識成長的正確道路;蓮山在理論和實踐相結(jié)合的道路上,提高思想境界,鞏固理論知識,經(jīng)受鍛煉,增長才干,培養(yǎng)實際工作的能力:
1、通過開展暑期的三下鄉(xiāng)活動,增加隊員們對于當前黨中央及國務院提出的關(guān)于“構(gòu)建社會主義和諧社會”和“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的時代工程建設(shè)必要性的認識,從而樹立努力學習先進文化知識,投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的目標。
2、通過對民生、民情、民風的了解,特別是一些貧困地區(qū)的經(jīng)濟、文化、法律以及教育了解,從而能夠幫助大學生對加強科學文化教育以及理想教育等方面的認識。
3、通過大力宣傳“三個代表”重要思想和“八榮八恥”的時代精神,為“新農(nóng)村,新風貌”的農(nóng)村精神文明建設(shè)貢獻力量,提高我們的思想道德修養(yǎng)。
5、通過宣傳國家關(guān)于社會主義新農(nóng)村建設(shè)的相關(guān)政策,結(jié)合當?shù)剞r(nóng)村生活情況、經(jīng)濟狀況、科教文衛(wèi)事業(yè)現(xiàn)狀,為當?shù)剞r(nóng)民的脫貧致富,以及農(nóng)村建設(shè)進言獻策。
6、落實國家五五普法規(guī)劃,鞏固我們的專業(yè)知識。通過普法教育活動,宣傳法治精神和依法治國方略,提高當?shù)厝罕姷姆梢庾R,讓人們?nèi)罕妼W會自覺學法、懂法、用法、守法!構(gòu)建和諧農(nóng)村、平安農(nóng)村,讓群眾學會用法律的武器維護自身合法的權(quán)利。
7、通過自由組隊自主籌備聯(lián)系開展各項工作,培養(yǎng)參與隊員們的組織協(xié)調(diào)應急,與人交流等各方面能力;投身基層參與實踐,鍛煉隊員們的知識運用能力及綜合解決問題的能力;通過一起的共同努力,培養(yǎng)隊員的團隊合作精神;在艱苦的生活環(huán)境里參與到各種義務活動當中,磨練隊員們的意志,喚起艱苦奮斗的意識,從而更加深刻理解艱苦奮斗這一中華民族的美德。
8、我們希望通過我們短短三天的活動,能發(fā)揚我們歷久彌新的“三下鄉(xiāng)”活動的優(yōu)良傳統(tǒng),展示科大莘莘學子的道德風范和悠悠風情,擴大廣外大的影響力和知名度,并在一定程度上通過活動的成果展示科大文法系學生的特色風采。
總的來說,我們的根本目的是:在“構(gòu)建社會主義和諧社會”和“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的偉大工程中奉獻自己應有的力量,在服務群眾,奉獻社會的實踐中提高思想道德修養(yǎng)和自身修為。
大學生參與“三下鄉(xiāng)”活動,是當年五四青年開創(chuàng)的“走向社會,深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù),是我們知識分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn),是貫徹落實江總書記提出的“四個統(tǒng)一”的具體行動,也是構(gòu)建社會主義和諧社會和建設(shè)社會主義新農(nóng)村的題中之義。
走進農(nóng)村,走進農(nóng)民生活;
關(guān)注黨政,關(guān)心農(nóng)村建設(shè)。
xx科技大學xx系
7月24日——7月26日
3、進行法律宣講,結(jié)合農(nóng)村存在的法律問題和糾紛進行法律調(diào)查、法律援助和法律咨詢
7月24日:早晨八點出發(fā),到達xx鎮(zhèn),安排小組成員住宿,初步了解活動所在地的情況。與當?shù)貦z察院聯(lián)系,講述我們本次活動的內(nèi)容與意義,希望獲得其支持;初步與當?shù)孛襟w聯(lián)系,希望其給予關(guān)注。
7月24日(下午):向當?shù)卮迕窳私恻h中央在村子里實施的建設(shè)新農(nóng)村政策,如:最低生活保障、養(yǎng)老保險等,以及人民的生活情況,如:向村里困難家庭咨詢其生活情況,對黨在農(nóng)村實施的扶貧救助政策有何感觸。同時在村委會的支持與配合下開展初步的法律宣講和調(diào)查工作。
7月25:結(jié)合農(nóng)村犯罪、土地問題以及勞動合同(農(nóng)民工)的情況,宣傳法律知識,進行法律咨詢和援助,并進一步向當?shù)卮迕裥麄饕恍┯蓢乙?guī)定的,如:涉及婚姻、財產(chǎn)繼承、義務教育等方面的法律基本知識,并告訴其可以通過一定的法律手段來維護自己的合法權(quán)益,增強當?shù)卮迕竦姆梢庾R和法制觀念,推進農(nóng)村的民主法制建設(shè)。
大學生三下鄉(xiāng)活動方案篇九
為深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中.全會精神,培育和踐行社會主義核心價值觀,結(jié)合教育部、團中央等七部委《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》和黨的群眾路線教育實踐活動的要求,充分發(fā)揮實踐育人的優(yōu)勢,不斷提升社會實踐活動的系統(tǒng)性和實效性。根據(jù)共青團省委和四川省教育廳的要求,結(jié)合我院實際,今年暑期繼續(xù)開展“奮斗的青春更美麗”為主題的`暑期大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
通過暑期社會實踐活動,促進全院團員青年了解國情、認識社會、堅定信念、磨礪意志,在實踐中受教育、長才干、做貢獻,著力幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,把學生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)?、適應行業(yè)、企業(yè)、社會的合格大學生。
xxxx年xx月xx日—x月x日
(一)政策宣講
組織團學干部深入農(nóng)村開展黨的十八大、十八屆三中.全會精神以及國家惠農(nóng)政策等宣講活動。
(二)開展支教服務活動
充分利用師范類專業(yè)學生的作用,對留守兒童進行學業(yè)輔導,開展健康有益的文化活動,幫助學生度過一個愉快、充實的暑假。
(三)開展支農(nóng)服務活動
結(jié)合農(nóng)業(yè)類專業(yè)學生在農(nóng)業(yè)技術(shù)上的優(yōu)勢,通過舉辦農(nóng)業(yè)知識專題講座、現(xiàn)場指導和資料宣傳等多種方式,傳播推廣農(nóng)業(yè)實用新技術(shù),幫助農(nóng)民做好農(nóng)作物選育、畜牧養(yǎng)殖等方面的工作。
(四)開展生態(tài)環(huán)保服務活動
組織部分學生深入到農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城市社區(qū),結(jié)合環(huán)境污染、水資源保護、垃圾處理、氣候異常、資源開發(fā)、自然災害預防等內(nèi)容,開展科普知識宣講、社會調(diào)查研究、發(fā)展建言獻策等活動,普及生態(tài)環(huán)保理念、引導健康生活方式。
(五)開展志愿服務活動
動員廣大同學在本地或家鄉(xiāng)利用學院安排的時間,積極通過當?shù)卣蚬睬鄨F組織為所在村鎮(zhèn)、社區(qū)提供各種志愿服務活動,深入到敬老院、福利院、孤兒院等地方,廣泛開展“送溫暖、獻愛心”活動,在基層中鍛煉自我,回饋社會,以實際行動為中國夢的建設(shè)作貢獻。
采取集中組隊與分散相結(jié)合的形式。各系團總支要圍繞“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的具體內(nèi)容,召開團支部書記會議,鼓勵學生積極回當?shù)貐⒓觴x年暑期社會實踐活動。
1、全面發(fā)動,精心組織。各系部要認真做好暑期社會實踐活動的宣傳動員工作,要求做到人人參與實踐,擴大活動的覆蓋面,要求每位學生至少選擇1項活動進行實踐,并認真撰寫實踐報告,確?;顒有Ч?。各系部在6月中旬組織學生報名,并填寫相關(guān)信息。
2、就近就便,注意安全。社會實踐活動期間,請同學們注意安全不要到危險區(qū)域停留(江邊河邊)逗留;乘車保持秩序,不要擁擠搶位,不要乘坐非正規(guī)的客運車輛和超載車輛;遇到突發(fā)事件應該沉著冷靜,及時與帶隊教師和輔導員聯(lián)系。同時請參加社會實踐活動的學生要遵紀守法,自覺維護學院聲譽及大學生良好形象。
3、加強宣傳,營造氛圍。各系部要充分利用各方面資源,積極主動地報道本系部學生參加社會實踐活動情況,宣傳我院在社會實踐活動過程中涌現(xiàn)出來的先進典型。各系部和團隊負責人在第一時間將實踐活動中的所聞所感,配上相關(guān)圖片,發(fā)送到,院團委將在團委網(wǎng)頁上及時報道實踐活動的相關(guān)情況。
4、活動結(jié)束后,學生要撰寫一篇社會實踐活動總結(jié)報告,并于下學期開學之時連同“社會實踐活動登記表”上交各系團總支。
5、各系團總支在下學期開學后二周之內(nèi)以系為單位開展社會實踐優(yōu)秀總結(jié)報告評選活動,并將評選結(jié)果上報院團委。
6、院團委將根據(jù)各系團總支開展社會實踐活動的實際效果及提交的相關(guān)材料情況,開展評選活動并進行總結(jié)表彰。
大學生三下鄉(xiāng)活動方案篇十
篇一
一、活動主題
扶貧建功青春行
二、活動地點
三、活動時間
20xx年7月21日—30日
四、活動內(nèi)容
1.理論普及宣講。結(jié)合黨的十九大關(guān)于脫貧攻堅惠民政策,深入基層,入戶走訪調(diào)研,通過發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅、張貼標語、召開座談會等形式向村民宣傳扶貧攻堅相關(guān)政策,營造人人知曉政策,人人參與扶貧的濃厚氛圍,引導廣大群眾擯棄“等靠要”的思想,樹立勤勞致富的理念。
2.文化藝術(shù)服務。以基層群眾的文化需求為導向,招募有文藝特長的志愿者組建文化藝術(shù)服務團隊,以弘揚時代精神、倡導文明新風為目的,以反映社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容,精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節(jié)目,到扶貧點開展文藝演出,豐富基層群眾文化生活,促進農(nóng)村精神文明建設(shè)。
3.教育關(guān)愛服務。針對扶貧點基礎(chǔ)教育薄弱、教育資源匱乏、留守農(nóng)民工子女相對較多的情況,結(jié)合我校學生師范專業(yè)特點及優(yōu)勢,以關(guān)愛留守兒童為重點,為當?shù)刂行W生特別是農(nóng)民工留守兒童舉辦課業(yè)輔導、素質(zhì)拓展、親情陪伴、愛心捐贈等活動;探索高校與扶貧點學校結(jié)對幫扶的長效機制,幫助當?shù)貎?yōu)化教育資源、提升教學質(zhì)量。
4.精準電商扶貧。借鑒我校往年扶貧經(jīng)驗,繼續(xù)對扶貧點開展精準電商扶貧。依托經(jīng)濟與管理學院電子商務專業(yè),組織志愿者開展“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”電商發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研行動,針對鄉(xiāng)村電商知識匱乏的現(xiàn)狀,開展電商創(chuàng)業(yè)技能培訓,對扶貧點貧困戶開展“私人訂制”一對一幫扶電商線上線下實踐行動,聯(lián)合農(nóng)戶努力打造特色地標性農(nóng)副產(chǎn)品線下零售終端與線上購物平臺聯(lián)合營銷。
5.推普脫貧攻堅。深入扶貧點,結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和精準扶貧戰(zhàn)略需要,發(fā)揮我校師范大學生的專業(yè)優(yōu)勢和智力優(yōu)勢,開展推普脫貧攻堅活動。通過開展普通話口語培訓、普通話標準宣講、閱讀寫作訓練、語言文字游戲設(shè)計等形式,提高貧困落后地區(qū)人民特別是青壯年勞動者和青少年兒童的普通話水平。
五、活動步驟
1.宣傳發(fā)動。利用校園廣播、微信、海報、網(wǎng)站等方式在全校范圍內(nèi)開展廣泛宣傳,各學院要深刻認識到社會實踐的重要意義,積極發(fā)動本學院學生參與,認真組織好本學院學生的報名推薦工作。
2.隊員招募。各學院根據(jù)《20xx年師范學院大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員招募人數(shù)及要求一覽表》(附件1)組織學生報名,7月6日前將《20xx年師范學院大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員報名表》(附件2)以學院為單位上報校團委,電子稿發(fā)至校團委郵箱。由校團委組織隊員面試選拔。
3.隊員培訓。實踐團隊組成后,校團委將對全體成員進行培訓,培訓內(nèi)容包括安全、衛(wèi)生、民俗、技能及其他一些下鄉(xiāng)基本常識等。各組指導老師也將對每組隊員根據(jù)實踐活動的需求開展相應的培訓,做好充分的前期準備工作。
4.活動實踐。按照活動計劃,在貧困點扎實開展各項志愿服務活動。在實踐過程中及時總結(jié)開展情況,并上傳活動信息,做好活動的宣傳工作。
5.
活動總結(jié)
。活動結(jié)束后要及時總結(jié),如實踐成果、團隊總結(jié)報告、團隊成員個人小結(jié)(每人一份)、活動照片、“三下鄉(xiāng)”簡報、各媒體對實踐活動的相關(guān)報道等。
六、工作要求
1.高度重視,加強領(lǐng)導。要充分認識組織開展大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的重要意義,加強領(lǐng)導,加強協(xié)作,形成合力。校團委具體負責組織實施此次暑期社會實踐活動的有關(guān)工作,認真進行篩選組隊工作,并選派得力學生干部和教師帶隊指導,服務內(nèi)容切合基層實際和需要,切忌走馬觀花、變相旅游等。
2.精心組織,注重安全。要對
活動方案
進行精心、周密的策劃,做好活動預案;要充分做好活動前的準備工作,要制定實踐活動安全預案,并確定1名同志為實踐活動安全員。除對參加社會實踐活動的志愿者進行安全教育外,出發(fā)前所有成員必須簽訂《師范學院20xx學生暑期社會實踐活動個人安全
責任書
》。
篇二
為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,教育引導我院學生積極投身全面建成小康社會偉大實踐,按照團中央、團省市委相關(guān)工作部署,現(xiàn)將我院20xx年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動相關(guān)事宜通知如下:
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟,全面貫徹黨的十九大精神,按照“目標精準化、工作系統(tǒng)化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設(shè)項、據(jù)項組團、雙向受益”的原則,號召我校學生利用暑期走出校門,踐行社會主義核心價值觀,積極弘揚“竢實揚華、自強不息”的xx精神,在實踐中受教育、長才干、做貢獻,不斷自我教育、自我完善,成為五有xx人。
二、實踐主題
青春之力踐行十九大·青春之光筑夢新時代
三、實踐內(nèi)容
(一)“青年紅色筑夢之旅”專項行動
號召青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊利用成果服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、助力精準扶貧。積極走進革命老區(qū)、貧困地區(qū),接受思想洗禮、學習革命精神、傳承紅色基因,重溫革命前輩偉大而艱辛的創(chuàng)業(yè)史,走好新時代青年的新長征路,為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)更多全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠*人。
申報條件
(2)其他成果優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊,能夠積極促進革命老區(qū)、貧困地區(qū)發(fā)展。
(二)主題實踐
1、“投身實踐鑄信仰”——理論學習宣講專項行動
學習宣傳貫徹黨的十九大精神,深入基層開展十九大精神宣講會、交流會,并通過網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)上交流等形式,增強宣講的生動性。
開展馬克思主義理論學習活動,通過撰寫有理論深度或能指導實踐工作的文章、
調(diào)查報告
,為社會的改革發(fā)展建言獻策。
開展社會主義核心價值觀學習實踐和調(diào)研活動。
2、“投身實踐話成就”——國情社情觀察專項行動
尋訪改革開放xx周年以來,國家經(jīng)濟社會各方面發(fā)展取得的新面貌、新成就。
走訪“一帶一路”沿線城市,對“一帶一路”沿線城市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、城鎮(zhèn)化建設(shè)、貿(mào)易體系建設(shè)、軌道交通建設(shè)、民生民情等方面開展深入考察學習。
3、“投身實踐助發(fā)展”——鄉(xiāng)村振興調(diào)研專項行動
走訪貧困地區(qū),特別是學校精準扶貧對口幫扶地區(qū)xx市和xx縣,開展民風民俗調(diào)研、技術(shù)科普、義務教育幫扶等活動,助力鄉(xiāng)村振興、精準扶貧戰(zhàn)略。
走訪農(nóng)村基層,開展生態(tài)文明、低碳環(huán)保、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等專題調(diào)研。
4、“投身實踐送溫暖”——教育關(guān)愛服務專項行動
發(fā)揚志愿服務精神,開展支教、敬老、助殘、公益勞動、科普宣傳、法律援助等活動。開展以課業(yè)輔導、親情陪伴、暑期學校等為主的關(guān)愛留守兒童活動,開展科技、文化、法律、衛(wèi)生等方面的專題志愿服務活動。
5、“投身實踐促傳承”——優(yōu)秀文化學習專項行動
深入文化名城名鎮(zhèn)名村、歷史文化街區(qū),開展文化保育、文化調(diào)研、景觀建設(shè)調(diào)研等形式的活動,了解中華民族傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的內(nèi)涵和保護現(xiàn)狀,傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和保護。
6、“投身實踐自成才”——職業(yè)能力提升專項行動
走訪校友以及校友企業(yè),一方面搜集校史校友資料,爭取校友對學校的關(guān)注和支持;另一方面深入企業(yè)、科研單位、國內(nèi)一流大學開展實習實踐。
走訪生源地中學,通過宣講會、
勵志
講座、學業(yè)輔導等多種方式宣傳交大文化、交大歷史和交大特色。
調(diào)研創(chuàng)新企業(yè),走訪創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀代表。
開展專業(yè)特色相關(guān)活動,依托實習實踐基地,開展海外游學,拓寬國際視野,提升綜合素質(zhì)。
7、省級、市級專項
校團委將及時轉(zhuǎn)發(fā)專項通知至新青年素質(zhì)網(wǎng),由各學院按照通知要求申報。每個專項各學院可報一支隊伍,申報成功的國家、省市級專項列入校級團隊,不占學院校級團隊名額。
四、社會實踐形式
(一)堅持集中與分散相結(jié)合,普遍要求與重點提高相結(jié)合,社會實踐與服務社會、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合,由學校與學院共同組織,分級管理。
(二)團隊分為校級團隊(重點團隊和一般團隊)、院級團隊。
1、校級團隊
由校團委負責審批、管理、成果驗收。包括團中央、省市級專項,機關(guān)部處、校級學生組織、學院推薦的隊伍。
xx學院可推薦1-2支校級團隊,擬申報校級的團隊于6月4日(星期一)下午17:00之前將紙質(zhì)材料交至x5526周xx老師處,電子版發(fā)送至郵箱xx@。
2、院級團隊
由學院負責組織、管理、成果驗收,校團委備案。
擬申報院級的團隊紙質(zhì)稿于6月4日(星期一)下午17:00之前報至x5526周xx老師處,電子稿發(fā)送至郵箱xx@備案。
(三)有實踐愿望但未找到合適項目的團隊,可以關(guān)注校團委網(wǎng)站。學校將不定期公布部分地方需求項目,由帶隊老師與地方進行聯(lián)系后,按要求申報。
(四)鼓勵開展返鄉(xiāng)社會調(diào)查。鼓勵大學生暑期返鄉(xiāng)之際就近就便在家鄉(xiāng)所在地圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展的重要問題,開展志愿服務或社會調(diào)查,提出解決問題的意見和建議,形成調(diào)研成果。
大學生三下鄉(xiāng)活動方案篇十一
團徽閃亮校園青春走讀中國
二、活動日期
20__年七月至十月
三、征集范圍
__大學全日制在校學生、在職教師
四、實踐項目類別
1.深化改革實踐觀察團:
組織學生對“一帶一路”的沿線經(jīng)濟城市的城鎮(zhèn)化建設(shè)、行政體制改革、網(wǎng)絡(luò)政治參與、慈善公益發(fā)展等方面進行實地考察調(diào)研;組織學生深入基層,到社會主義新農(nóng)村進行實地考察調(diào)研,組織學生圍繞“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”主題,走近創(chuàng)業(yè)園、軟件園、高新開發(fā)區(qū),拜訪創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人物。重點扶持有調(diào)研基礎(chǔ)、能夠圍繞國計民生、“三農(nóng)”熱點開展社會調(diào)查的實踐項目。
組織學生走近創(chuàng)業(yè)園、軟件園、高新開發(fā)區(qū),拜訪有相關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人物,通過調(diào)查、座談、訪談等方式,撰寫走訪報告,了解所學專業(yè)就業(yè)情況,掌握就業(yè)崗位和行業(yè)人才需求信息,培養(yǎng)職業(yè)和創(chuàng)新素質(zhì),提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
2.生態(tài)環(huán)境實踐調(diào)研團:
組織相關(guān)學科學生深入到各基層地區(qū)以飲用水安全、民居改造、垃圾處理等方面開展科普知識宣講,或以環(huán)??破盏刃问竭M行調(diào)查研究,了解和掌握當前生態(tài)環(huán)保方面的狀態(tài),并提出對策和建議。
3.科普惠農(nóng)實踐服務團:
組織農(nóng)科類學生根據(jù)服務點的實際需要,制定科普主題、形式及對象在當?shù)亻_展科普惠農(nóng)活動,傳播推廣農(nóng)業(yè)實用技術(shù),搭建農(nóng)產(chǎn)品市場信息平臺,解決農(nóng)民遇到的實際困難。重點扶持能夠通過農(nóng)業(yè)扶貧電商等形式與地方對接脫貧攻堅的實踐項目。
4.教育幫扶實踐服務團:
組織服務團隊深入我省及其他省份的教育資源缺乏地區(qū),協(xié)助當?shù)亟逃块T為當?shù)貙W生舉辦課業(yè)輔導、素質(zhì)拓展、親情陪伴、愛心捐贈等活動;通過開展問卷調(diào)查、走訪調(diào)研、實地座談等多種方法,分析當?shù)孛媾R的問題和困難,探索高校與落后地區(qū)學校結(jié)對幫扶的長效機制。重點扶持有活動歷史、能夠與實踐地在下鄉(xiāng)前后建立持續(xù)性聯(lián)系、并予以當?shù)刭Y源補助的立項。
5.“脫貧攻堅”實踐觀察團:
組織學生深入貧困地區(qū)對現(xiàn)存精準扶貧項目、精準脫貧項目進行實地考察調(diào)研,旨在提高脫貧攻堅成效,對目前新時期扶貧開發(fā)工作現(xiàn)狀予以了解,通過調(diào)查、座談、訪談等方式,撰寫走訪報告,指出脫貧攻堅面臨的矛盾和問題、需要把握的工作思路和方法。
6.西部建設(shè)發(fā)展實踐服務團:
組織學生到西部地區(qū)進行支教,支農(nóng),支醫(yī),區(qū)域化推進農(nóng)村共青團的工作,農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育志愿服務行動等一系類實踐活動,貫徹實施團中央“_疆學子百村行”活動精神,組織學生到_疆及其他西部地區(qū)實地調(diào)研考察,為推動西部和東部的共同發(fā)展做貢獻,更好地踐行社會主義核心價值觀。重點扶持能夠與當?shù)夭块T建立較為穩(wěn)定、長期合作關(guān)系,能夠開展多方面合作的項目。
7.“黨徽閃亮”實踐服務團:
組織黨員及預備黨員著眼于黨員的實踐培訓教育,響應了黨的群眾路線教育實踐活動的指導思想,參與實踐服務,促進農(nóng)村文化建設(shè),密切黨群、干群關(guān)系,大力推進農(nóng)村精神文明建設(shè),滿足廣大農(nóng)民的精神文化生活需求。
重點扶持能夠圍繞以建黨95周年、紅軍長征勝利80周年、孫中山先生誕辰150周年等重要紀念日開展的宣傳教育項目。組織學生申報立項重溫“長征之路”,通過參與重走“長征之路”的實踐活動,促進長征主要城鎮(zhèn)及沿途新發(fā)展,傳播長征老一輩先進的革命精神;組織學生到井岡山等革命老區(qū)參與實踐調(diào)研,或推動革命老區(qū)的建設(shè)及新發(fā)展。
8.其他實踐形式:
主要組織綜合性較強和專項以為實踐服務團、下鄉(xiāng)隊伍進行立項報送,引導扶持農(nóng)村文化科技衛(wèi)生事業(yè)的繁榮發(fā)展。
五、組織形式
(一)校級重點實踐團隊:
為發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,擬組建20支校級重點實踐團隊,每隊資助活動經(jīng)費元。
(二)校級一般實踐團隊:
針對部分實踐地為珠三角地區(qū)或者活動花費相對較少實踐類型,擬組建30支校級一般實踐團隊,每隊資助活動經(jīng)費1000元。
(三)校級自籌實踐團隊:
針對部分能夠通過自籌經(jīng)費開展實踐活動的團隊,擬組建100支校級自籌團隊。
(四)院級自行開展實踐活動:
各學院或?qū)W生團體除了組織學生申報校級立項的實踐團隊之外,也可以自行組織學生參與暑期社會實踐活動,或以團隊形式開展,或以個人形式獨立開展。
六、資助管理
(一)資助團隊認定
活動前,校團委將認定團隊是否獲得公費資助,并在團隊出發(fā)前對資助團隊預撥基本經(jīng)費500元?;顒咏Y(jié)束后組織專家對各團隊的組織情況、活動內(nèi)容、信息報送、新聞宣傳、調(diào)研成果、經(jīng)費使用等情況進行綜合評比,從中確定出校級重點資助團隊和校級一般資助團隊名單,并分別撥付資助經(jīng)費余額。校團委將為校級團隊提供校旗并為其成員購買短期保險。
(二)團隊規(guī)模和時間要求。
各團隊人數(shù)須控制在6—15人(必須有1名指導老師),活動時間原則上為20__年7月11日至8月29日期間,原則上指導老師須隨隊實踐。
七、活動內(nèi)容及流程
20__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動堅持以服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展、服務青年學生成長成才為主線,走入基層,深入群眾,廣泛開展宣講調(diào)研、科普惠農(nóng)、教育幫扶、醫(yī)療衛(wèi)生、文化宣傳、法律援助、環(huán)保宣傳、關(guān)愛農(nóng)民工子女、社會管理創(chuàng)新等活動。
(一)活動方案征集
1、立項申報資料:
(2)學院、組織、各單位填寫《__大學20__年學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊策劃書匯總表》(見附件2)。
2、申報方式:
申報校級立項隊伍的團隊需將方案策劃書統(tǒng)一上交到__學院團委實踐部公郵__,由__學院團委實踐部匯總并填寫匯總表后統(tǒng)一壓縮打包。
方案策劃書命名:“學院/組織全稱+隊長姓名+實踐類別全稱+方案書”;匯總表命名:“學院/組織全稱+方案書匯總表”;郵件主題以及壓縮包命名:“學院/組織全稱”;直接將方案策劃書打包發(fā)至實踐部郵箱__。
3、截止日期:5月27日下午18:00。
4、評選結(jié)果:最終評選出200支通過方案策劃書的隊伍并進行名單公示。
大學生三下鄉(xiāng)活動方案篇十二
20xx年六月初,我了解到了關(guān)于商學院暑期三下鄉(xiāng)的相關(guān)信息,我記得那天是個周五,在學子長廊盡頭烈日下的遮陽棚里看到了關(guān)于本次支教的面試信息,那里幾個負責的同學很熱情地幫我填了關(guān)于面試的個人信息。說起下鄉(xiāng)支教,從大一剛?cè)雽W就有這個想法,可是大一并沒有主動的了解到關(guān)于這方面的信息,所以一直拖到了大二暑假,才認識到自己已經(jīng)沒有時間可以浪費了。于是帶著信心與憧憬參加了這次的三下鄉(xiāng)活動。
這段旅程從一開始面試就充滿了曲折,有一些自傲的成份吧,在一面的時候沒有很認真的對待,帶著一份極其粗糙的簡歷就去了,我還記得一面結(jié)果公示的那天晚上我坐在宿舍里,躊躇滿志的點開通過一面的成員名單,自以為自己肯定沒問題,看了好幾遍才確定自己并沒有通過一面,后來我又通過積極爭取,才總算是成功的跟大家一起去了。這也算是讓我學到的第一個東西,人要謙虛。
本次三下鄉(xiāng)我和我的五位隊友屬于調(diào)研組,學院有提供給我們一項調(diào)研課題,我們的任務就是在十五天之內(nèi)完成所要求的課題。再往下就得介紹一下我的隊友們了,他們分別是小張,小林,豬豬,雒雒,丹丹和我。這十五天里,我們走過街串過巷,頭頂過烈日淌過河,看過月亮,也對著流星許愿。
寫到這突然頭轉(zhuǎn)到一邊嘆了口氣,又一次強烈感受到擁有一段美好的回憶是多么值得慶幸的事情。長這么大也經(jīng)歷過不少難舍的離別,這次也算一個,但是以前那么久以來,我學會了怎么樣才能把自己從回憶中拽出來,就是不想不念。前面那幾段我寫的那么理性,就是不愿意讓自己舍不得,寫到這算是控制不住了。本來這篇早都該寫的,一直不愿意寫,寧愿承認是自己懶惰,因為我知道這個東西要寫的話心里必定會泛起漣漪。
要說感悟,自然是自己感到悟到最難忘的東西,我在紙上能寫下來的滿滿都是對離別的不舍。舍不得的是什么,對于奮斗在一線的教學組來講,舍不得的是每一個孩子的笑,每一堂課帶給老師的感動,舍不得的是三尺講臺。
可是那天我們要走了要離開孩子們的時候,孩子們哭了哭的很傷心,看到孩子們哭我也想哭,我突然有點恍惚為什么我會那么難過,畢竟并沒有和孩子們有過多的交集,后來想明白了,真正舍不得的是習慣大家在一起的感覺,習慣了每天晚上一起在乒乓球桌上聊天的他們,習慣了一瓶瓶的老干媽,習慣了每次見到我就說你終于現(xiàn)身了的小可愛,還有馮村的星空,習慣了這些,自然舍不得。
大學生三下鄉(xiāng)活動方案篇一
今年我系的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,在籌備之初就得到了分院領(lǐng)導和分院團總支老師的高度重視。根據(jù)我分院知識技能優(yōu)勢和當?shù)貙嶋H情況,決定此次社會實踐活動將圍繞“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的活動主題,以學習,宣傳,實踐“三個代表”重要思想和落實科學發(fā)展觀為主線,圍繞和服務于黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會的宏偉目標,結(jié)合我分院的實際情況和專業(yè)特色,動員青年團員發(fā)揮知識技能優(yōu)勢,為基層農(nóng)村服務,為推動當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟和社會的發(fā)展做出卓有實效的貢獻。
一、組隊情況
基于暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務農(nóng)村的活動宗旨,在籌備之初,我們在人員確定的問題上,對三下鄉(xiāng)服務隊的組員提出一系列的要求,具體如下:
通過層層選拔和嚴格把關(guān),并結(jié)合各班老師的意見,我們選出了n名優(yōu)秀的隊員,形成了本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務隊這個充滿了凝聚力和戰(zhàn)斗力的團體。這為我們這次活動的順利完成奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、前期工作部署和完成情況
在暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務隊人員確定后,我們多次召開座談會,圍繞活動主題,收集分析有關(guān)當?shù)氐馁Y料,認真思考,反復討論,確立了“有專業(yè)特色、符合當?shù)貙嶋H”的活動方向,并擬訂出了活動計劃,有條不紊地部署各項活動方案,具體實施情況如下:
1.結(jié)合我理工分院的實際情況和專業(yè)特色,我們將此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動定位在以科技、文化下鄉(xiāng)為主,為此,我分院團總支于6月向全院3個支部發(fā)出了建設(shè)社會主義新農(nóng)村的“三下鄉(xiāng)”活動的倡議。
2。為了加強對國家稅費改革政策和三農(nóng)問題在基層農(nóng)村的宣傳力度,我們專門查找有關(guān)書籍刊物、上網(wǎng)收集了大量資料。
由于提前擬訂了社會實踐活動的計劃,并在計劃中提出明確的要求和內(nèi)容,所以下鄉(xiāng)前的各項籌備工作都有條不紊地進行。在各項籌備工作的落實中,我們多次專門召開各班團支書會議,對本次實踐活動的總體布置和各種具體細節(jié)一一交代清楚。使全系同學都充分認識到社會實踐的重要性和必要性,提高了同學們的積極性和主動性,為籌備工作的順利完成及“三下鄉(xiāng)”活動的按時順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)。
大學生三下鄉(xiāng)活動方案篇二
扶貧建功青春行
20xx年7月21日—30日
1、理論普及宣講。結(jié)合黨的十九大關(guān)于脫貧攻堅惠民政策,深入基層,入戶走訪調(diào)研,通過發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅、張貼標語、召開座談會等形式向村民宣傳扶貧攻堅相關(guān)政策,營造人人知曉政策,人人參與扶貧的濃厚氛圍,引導廣大群眾擯棄“等靠要”的思想,樹立勤勞致富的理念。
2、文化藝術(shù)服務。以基層群眾的文化需求為導向,招募有文藝特長的志愿者組建文化藝術(shù)服務團隊,以弘揚時代精神、倡導文明新風為目的,以反映社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容,精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節(jié)目,到扶貧點開展文藝演出,豐富基層群眾文化生活,促進農(nóng)村精神文明建設(shè)。
3、教育關(guān)愛服務。針對扶貧點基礎(chǔ)教育薄弱、教育資源匱乏、留守農(nóng)民工子女相對較多的情況,結(jié)合我校學生師范專業(yè)特點及優(yōu)勢,以關(guān)愛留守兒童為重點,為當?shù)刂行W生特別是農(nóng)民工留守兒童舉辦課業(yè)輔導、素質(zhì)拓展、親情陪伴、愛心捐贈等活動;探索高校與扶貧點學校結(jié)對幫扶的長效機制,幫助當?shù)貎?yōu)化教育資源、提升教學質(zhì)量。
4、精準電商扶貧。借鑒我校往年扶貧經(jīng)驗,繼續(xù)對扶貧點開展精準電商扶貧。依托經(jīng)濟與管理學院電子商務專業(yè),組織志愿者開展“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”電商發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研行動,針對鄉(xiāng)村電商知識匱乏的現(xiàn)狀,開展電商創(chuàng)業(yè)技能培訓,對扶貧點貧困戶開展“私人訂制”一對一幫扶電商線上線下實踐行動,聯(lián)合農(nóng)戶努力打造特色地標性農(nóng)副產(chǎn)品線下零售終端與線上購物平臺聯(lián)合營銷。
5、推普脫貧攻堅。深入扶貧點,結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和精準扶貧戰(zhàn)略需要,發(fā)揮我校師范大學生的專業(yè)優(yōu)勢和智力優(yōu)勢,開展推普脫貧攻堅活動。通過開展普通話口語培訓、普通話標準宣講、閱讀寫作訓練、語言文字游戲設(shè)計等形式,提高貧困落后地區(qū)人民特別是青壯年勞動者和青少年兒童的普通話水平。
1、宣傳發(fā)動。利用校園廣播、微信、海報、網(wǎng)站等方式在全校范圍內(nèi)開展廣泛宣傳,各學院要深刻認識到社會實踐的重要意義,積極發(fā)動本學院學生參與,認真組織好本學院學生的報名推薦工作。
2、隊員招募。各學院根據(jù)《20xx年xx師范學院大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員招募人數(shù)及要求一覽表》(附件1)組織學生報名,7月6日前將《20xx年xx師范學院大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員報名表》(附件2)以學院為單位上報校團委,電子稿發(fā)至校團委郵箱。由校團委組織隊員面試選拔。
3、隊員培訓。實踐團隊組成后,校團委將對全體成員進行培訓,培訓內(nèi)容包括安全、衛(wèi)生、民俗、技能及其他一些下鄉(xiāng)基本常識等。各組指導老師也將對每組隊員根據(jù)實踐活動的需求開展相應的培訓,做好充分的前期準備工作。
4、活動實踐。按照活動計劃,在貧困點扎實開展各項志愿服務活動。在實踐過程中及時總結(jié)開展情況,并上傳活動信息,做好活動的宣傳工作。
5、活動總結(jié)。活動結(jié)束后要及時總結(jié),如實踐成果、團隊總結(jié)報告、團隊成員個人小結(jié)(每人一份)、活動照片、“三下鄉(xiāng)”簡報、各媒體對實踐活動的相關(guān)報道等。
1、高度重視,加強領(lǐng)導。要充分認識組織開展大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的重要意義,加強領(lǐng)導,加強協(xié)作,形成合力。校團委具體負責組織實施此次暑期社會實踐活動的有關(guān)工作,認真進行篩選組隊工作,并選派得力學生干部和教師帶隊指導,服務內(nèi)容切合基層實際和需要,切忌走馬觀花、變相旅游等。
2、精心組織,注重安全。要對活動方案進行精心、周密的策劃,做好活動預案;要充分做好活動前的準備工作,要制定實踐活動安全預案,并確定1名同志為實踐活動安全員。除對參加社會實踐活動的志愿者進行安全教育外,出發(fā)前所有成員必須簽訂《xx師范學院20xx學生暑期社會實踐活動個人安全責任書》。
大學生三下鄉(xiāng)活動方案篇三
二、活動理念:在社會上學習知識,在實踐中積累經(jīng)驗;
在基層中體驗生活,在活動中培養(yǎng)人脈。
三、活動宗旨:在第二屆中國(鄖西)天河七夕文化節(jié)即將舉行之際,為了在家鄉(xiāng)鄖西崛起的過程中盡一份力,同時深入社會體驗基層生活,積累社會經(jīng)驗,以達到鍛煉自我能力,提高自身素質(zhì),展現(xiàn)人格魅力,實現(xiàn)自身價值!
四、活動目的:
4、 通過參與本次大型志愿服務活動,將在學校學習到的相關(guān)專業(yè)知識,運用到實際活動中去,實現(xiàn)理論與實際相結(jié)合,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,服務地方經(jīng)濟發(fā)展。
五、活動宣傳:
1、和社會媒體(報社和網(wǎng)絡(luò)媒體)特約合作,擴大宣傳力度;
2、認識的同學之間以相互發(fā)信息、打電話的方式宣傳;
3、以qq消息通知、分享日志博客、群郵件的形式在網(wǎng)上宣傳;
4、收集活動照片、制作活動展板,以平面形式在人流量多的地方進行宣傳。
六、活動時間安排:
6月1號—7月10號:面向鄖西籍大學生招募300名志愿者;
7月11號—7月20號:對所有報名參加的志愿者進行組織培訓;
7月21號—7月25號:對志愿者們進行考核選拔,并分為若干小組;
7月26號—7月30號:給各志愿小組分配任務,現(xiàn)場演練協(xié)調(diào)均勻;
8月7號—8月15號:對本次活動進行總結(jié),整理活動相關(guān)資料,寫出活動報告,并針對活動存在的問題,向主辦單位提出可行性的改進方案。
(這只是活動日程初步規(guī)劃,具體時間由鄖西團委統(tǒng)一安排,整個活動歷時3-5天)
七、活動可行性分析:
1、團隊優(yōu)勢分析:
我們團隊組成呈年級跨度學科交叉的梯形分布,團隊成員的專業(yè)結(jié)構(gòu)、知識層次結(jié)構(gòu)合理,包括管理學學專業(yè),統(tǒng)計學專業(yè),會計學專業(yè),旅游管理專業(yè)等,具有較深厚的專業(yè)功底和良好的實踐能力與協(xié)作能力,可以充分利用多學科的交叉優(yōu)勢,發(fā)揮出專業(yè)特長。同時我們團隊主要是鄖西人,服務家鄉(xiāng)建設(shè)的熱情很高,且對當?shù)氐牡乩憝h(huán)境、人文風貌都比較了解,同時,團隊負責人因過去的活動,和當?shù)氐南嚓P(guān)領(lǐng)導建立了深厚的信任關(guān)系,活動過程中協(xié)調(diào)運作比較容易。
2、經(jīng)驗優(yōu)勢分析:
本團隊成員都是“鄖西學子家鄉(xiāng)行”大型寒假社會實踐活動的參與者,其中還有原來的5位核心團隊成員,我們曾一起組織了480多人參加的大型社會實踐活動的經(jīng)驗,對于本次活動的300名志愿者來說,管理上可以借鑒上次活動的經(jīng)驗。同時,大學以來,這些成員先后擔任班長、團支書、以及社團領(lǐng)導工作,積累了大量的組織活動經(jīng)驗,自身能力也得到了很大的提升,完全可以勝任本次活動的組織協(xié)調(diào)工作。
3、時機優(yōu)勢分析
七夕文化節(jié)是鄖西政府十分重視的大型活動,屆時,各個部門的領(lǐng)導都會參與到其中來,而且都是不遺余力地投入,我們志愿者團隊作為活動中的一部分,只要按照相關(guān)領(lǐng)導的指示,認真完成接到的任務即可,同時,盡管準備工作比較繁瑣,但是實施工作時間僅僅兩天,只要我們能夠排除困難,在這兩天出色地完成分內(nèi)之事,就算是順利地收工。另外,8月5號左右剛好距大學放假一個月,大部分學生都已完成暑假實習任務回到家里,剛好可以參與到本次的志愿者活動中去。
4、安全性分析
無論組織任何活動,安全總是擺在第一位,尤其是學生的野外實習活動,安全問題尤為突出。這是因為學生的心理,生理尚未成熟,生活閱歷少,遇事不夠沉著,易沖動,容易擺脫紀律的束縛特點。故我們對此次活動的安全問題特別重視,始終堅持“安全第一,預防為主”的原則,并提出以下理念和防范措施:
1、加強團隊紀律和團員的互助協(xié)作精神。
2、團隊成員的選擇嚴格把握身體素質(zhì)關(guān),嚴格要求自己。
4、在鄖西團縣委的指導下開展活動,安全系數(shù)高。
5、各個服務小組都有安全信息聯(lián)絡(luò)員,應急各種突發(fā)情況!
八、招募要求和服務內(nèi)容
服務內(nèi)容:在活動舉辦地點周邊及縣城各重要站點、街道開展宣傳、引導、推介、環(huán)保等綜合服務工作。
2、禮儀志愿者:年齡在16周歲至28周歲之間,男性身高1.70米以上,女性身高1.60cm以上,體態(tài)勻稱,五官端正;舉止端莊,大方得體;普通話流利,善于溝通,具有親和力;身體健康,心理素質(zhì)良好,能接受一定強度的體能訓練。
服務內(nèi)容:重要活動的禮儀接待服務。
3、導游志愿者:年齡在18周歲以上;高中以上文化水平;身體健康,普通話流利;導游專業(yè)在讀學生、景點導游、持導游證者優(yōu)先。
服務內(nèi)容:七夕文化旅游節(jié)期間為來賓提供導游志愿服務,包括隨車講解、景點介紹等。
服務內(nèi)容:在活動現(xiàn)場及周邊從事服務、協(xié)調(diào)等工作
注:這只是本次三下鄉(xiāng)社會實踐活動策劃書的一部分,待有關(guān)部門審閱后,在修改完善!
報名時間:6月1號—6月30號
咨詢電話:15172347006
在線咨詢:qq:798822074
報名郵箱:
凡是有意向參與本次社會實踐活動的同學請加入以下七夕文化節(jié)志愿者qq群:
大學生三下鄉(xiāng)活動方案篇四
愛心服務,促農(nóng)和諧
xxx村
20xx年7月14日至15日
農(nóng)村問題仍將是黨和全國在相當長的時期內(nèi)工作的重心,是國家經(jīng)濟與社會發(fā)展工作的重中之重。農(nóng)村教育觀念、素質(zhì)普遍落后。當代大學生是國家未來建設(shè)的棟梁,同時,正是風華正茂的時代,他們沒有忘記自我的使命,沒有忘記我們國家的基礎(chǔ)是人民群眾,進取為人民服務。
20xx年暑假期間,我院政法系響應院團委關(guān)于開展...年大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知,紛紛組織三下鄉(xiāng)隊伍,到農(nóng)村踐行大學生的人生觀、價值觀,同時,對隊員自我也是一次成長、鍛煉。我們小分隊組織的本次三下鄉(xiāng)活動的資料能夠說豐富多彩!每位隊員獻出一份愛心,到偏僻山區(qū),帶去了農(nóng)民最需要的信息,為當?shù)氐陌l(fā)展輸入了新鮮的血液和新鮮的造血細胞,調(diào)查農(nóng)村老百姓普遍關(guān)注的經(jīng)濟問題;走進村中兒童的.家庭,作為他們的臨時教師,給他們帶去了新的科學學習方式和經(jīng)驗,督促他們做好假期作業(yè);異常是走進農(nóng)村留守兒童身邊,了解他們幼細心靈的所思所想,給予他們精神的鼓勵并進行假期學業(yè)輔導,對那些積極向上、樂觀對待所面臨的困難的、品學兼優(yōu)、孝敬的留守兒童納入我們“一幫一”啟明星導航活動之中;走進文化流失嚴重甚至匱乏的地區(qū),帶去豐富多彩的活動。走進農(nóng)村積極開展孝敬父母、關(guān)愛老人、自立自立、發(fā)奮成才并進行你對父母知多少的問卷調(diào)查等形式多樣活動。
我隊是由政法系關(guān)注農(nóng)村問題的青年學生自發(fā)組織的一個義務服務小分隊。主要致力于當?shù)剞r(nóng)村的人權(quán)提高和具體問題的小范圍解決,學會以農(nóng)村調(diào)研和支農(nóng)實踐為主線開展相關(guān)活動。小分隊自...年1月22日組建以來,現(xiàn)有隊員17名。多次得到院團委、政法系、學生社團的指導,組織、交流等形式幫忙隊員提高學術(shù)調(diào)研和理論水平。組織下鄉(xiāng)實踐活動是大家深入到農(nóng)村的最底層,來提高隊員的實踐能力。組建一年來,足跡遍及許多小山村、貧窮人家,被院團委評為優(yōu)秀小分隊。并受到所在當?shù)卮迕竦拇罅χС?。我隊在院團委、政法系、學生社團的關(guān)懷下正朝著更實、更強、更大的方向發(fā)展。同時,我們看到三下鄉(xiāng)活動形式豐富多彩,支農(nóng)氛圍濃厚,所以,期望與大家相互交流學習,共同提高,使我隊今后三下鄉(xiāng)水平更上一個臺階。
在本次三下鄉(xiāng)中,重點發(fā)揮我們師范生的專業(yè)優(yōu)勢,組織隊員深入農(nóng)村,能與他人分享自我的下鄉(xiāng)感受,而非下鄉(xiāng)隊員對于暑假下鄉(xiāng)活動充滿了好奇。各下鄉(xiāng)隊員之間也期望能夠交流彼此的收獲與經(jīng)驗。而本次交流和調(diào)查為隊員和當?shù)卮迕窆┙o了一個交流的平臺,經(jīng)過交流和調(diào)查,一方面整合我隊三下鄉(xiāng)隊員的資源,促進他們進取支農(nóng)、下鄉(xiāng)交流和溝通,推動下鄉(xiāng)工作的更好開展;加強各個隊員之間學習交流、提高實踐經(jīng)驗。另一方面推動新農(nóng)村建設(shè)不斷向前發(fā)展,提高農(nóng)村對教育的認識,弘揚孝敬父母、關(guān)愛老人的傳統(tǒng)美德教育活動。
1、各隊相互交流下鄉(xiāng)成果,三下鄉(xiāng)理念,三下鄉(xiāng)特色、重點所在以及涉及范圍;
2、討論我們下鄉(xiāng)過程中存在的困難、困惑以及下鄉(xiāng)中的不足;
3、盡心盡力用愛心傳遞服務,真心真意促農(nóng)和諧。
第一階段:準備階段(20xx年7月13日8:30——9:00)
1、彼此交流去年下鄉(xiāng)取得的成果(8:30——8:50)
2、滿懷信心討論今年的下鄉(xiāng)近況(8:50——)
第二階段:下鄉(xiāng)代表介紹(9:00——9:30)
1、介紹下鄉(xiāng)的隊員(9:00——9:10)
2、交流下鄉(xiāng)概況(活動舉辦的意義和目的)(9:10——9:30)
3、隊員發(fā)言,征集信息(9:30——10:00)
第三階段:分組討論
1、自由交流時間(10:00——10:20)
交流話題:
(1)這次下鄉(xiāng)所產(chǎn)生的影響
(2)這次下鄉(xiāng)所遇到的困難,我們該如何解決這些問題
(3)大學生下鄉(xiāng)該做哪些方面的準備
2、最終總結(jié)(10:20——10:40)
第四階段:小隊隊長總結(jié)工作
第五階段:確定明天出發(fā)的具體時間、集合地點及其注意的事項。
第六階段:晚休
由隊長孫連忠及部分隊員參與活動策劃
資料準備,爭取活動經(jīng)費,其他準備
3.實施階段:20xx年7月14日至15日(周六、周日)
4.總結(jié)階段:20xx年-7-15——20xx年-7-27
整理交流成果、總結(jié)交流經(jīng)驗,向隊員代表發(fā)總結(jié)
項目負責人:
主持:陳寧策劃:
外聯(lián)聯(lián)系人:
資料整理:
會場布置:
宣傳:
記錄員:
協(xié)調(diào):
大學生三下鄉(xiāng)活動方案篇五
扶貧建功青春行
xxxxxxxxxxx
20xx年7月21日—30日
1.理論普及宣講。結(jié)合黨的十九大關(guān)于脫貧攻堅惠民政策,深入基層,入戶走訪調(diào)研,通過發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅、張貼標語、召開座談會等形式向村民宣傳扶貧攻堅相關(guān)政策,營造人人知曉政策,人人參與扶貧的濃厚氛圍,引導廣大群眾擯棄“等靠要”的思想,樹立勤勞致富的理念。
2.文化藝術(shù)服務。以基層群眾的文化需求為導向,招募有文藝特長的志愿者組建文化藝術(shù)服務團隊,以弘揚時代精神、倡導文明新風為目的,以反映社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容,精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節(jié)目,到扶貧點開展文藝演出,豐富基層群眾文化生活,促進農(nóng)村精神文明建設(shè)。
3.教育關(guān)愛服務。針對扶貧點基礎(chǔ)教育薄弱、教育資源匱乏、留守農(nóng)民工子女相對較多的情況,結(jié)合我校學生師范專業(yè)特點及優(yōu)勢,以關(guān)愛留守兒童為重點,為當?shù)刂行W生特別是農(nóng)民工留守兒童舉辦課業(yè)輔導、素質(zhì)拓展、親情陪伴、愛心捐贈等活動;探索高校與扶貧點學校結(jié)對幫扶的長效機制,幫助當?shù)貎?yōu)化教育資源、提升教學質(zhì)量。
4.精準電商扶貧。借鑒我校往年扶貧經(jīng)驗,繼續(xù)對扶貧點開展精準電商扶貧。依托經(jīng)濟與管理學院電子商務專業(yè),組織志愿者開展“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”電商發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研行動,針對鄉(xiāng)村電商知識匱乏的'現(xiàn)狀,開展電商創(chuàng)業(yè)技能培訓,對扶貧點貧困戶開展“私人訂制”一對一幫扶電商線上線下實踐行動,聯(lián)合農(nóng)戶努力打造特色地標性農(nóng)副產(chǎn)品線下零售終端與線上購物平臺聯(lián)合營銷。
5.推普脫貧攻堅。深入扶貧點,結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和精準扶貧戰(zhàn)略需要,發(fā)揮我校師范大學生的專業(yè)優(yōu)勢和智力優(yōu)勢,開展推普脫貧攻堅活動。通過開展普通話口語培訓、普通話標準宣講、閱讀寫作訓練、語言文字游戲設(shè)計等形式,提高貧困落后地區(qū)人民特別是青壯年勞動者和青少年兒童的普通話水平。
1.宣傳發(fā)動。利用校園廣播、微信、海報、網(wǎng)站等方式在全校范圍內(nèi)開展廣泛宣傳,各學院要深刻認識到社會實踐的重要意義,積極發(fā)動本學院學生參與,認真組織好本學院學生的報名推薦工作。
2.隊員招募。各學院根據(jù)《20xx年xx師范學院大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員招募人數(shù)及要求一覽表》(附件1)組織學生報名,7月6日前將《20xx年xx師范學院大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員報名表》(附件2)以學院為單位上報校團委,電子稿發(fā)至校團委郵箱。由校團委組織隊員面試選拔。
3.隊員培訓。實踐團隊組成后,校團委將對全體成員進行培訓,培訓內(nèi)容包括安全、衛(wèi)生、民俗、技能及其他一些下鄉(xiāng)基本常識等。各組指導老師也將對每組隊員根據(jù)實踐活動的需求開展相應的培訓,做好充分的前期準備工作。
4.活動實踐。按照活動計劃,在貧困點扎實開展各項志愿服務活動。在實踐過程中及時總結(jié)開展情況,并上傳活動信息,做好活動的宣傳工作。
5.活動總結(jié)?;顒咏Y(jié)束后要及時總結(jié),如實踐成果、團隊總結(jié)報告、團隊成員個人小結(jié)(每人一份)、活動照片、“三下鄉(xiāng)”簡報、各媒體對實踐活動的相關(guān)報道等。
1.高度重視,加強領(lǐng)導。要充分認識組織開展大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的重要意義,加強領(lǐng)導,加強協(xié)作,形成合力。校團委具體負責組織實施此次暑期社會實踐活動的有關(guān)工作,認真進行篩選組隊工作,并選派得力學生干部和教師帶隊指導,服務內(nèi)容切合基層實際和需要,切忌走馬觀花、變相旅游等。
2.精心組織,注重安全。要對活動方案進行精心、周密的策劃,做好活動預案;要充分做好活動前的準備工作,要制定實踐活動安全預案,并確定1名同志為實踐活動安全員。除對參加社會實踐活動的志愿者進行安全教育外,出發(fā)前所有成員必須簽訂《xx師范學院20xx學生暑期社會實踐活動個人安全責任書》。
大學生三下鄉(xiāng)活動方案篇六
號召青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊利用成果服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、助力精準扶貧。積極走進革命老區(qū)、貧困地區(qū),接受思想洗禮、學習革命精神、傳承紅色基因,重溫革命前輩偉大而艱辛的創(chuàng)業(yè)史,走好新時代青年的新長征路,為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)更多全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠接班人。
申報條件
(2)其他成果優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊,能夠積極促進革命老區(qū)、貧困地區(qū)發(fā)展。
(二)主題實踐
1、“投身實踐鑄信仰”——理論學習宣講專項行動
學習宣傳貫徹黨的十九大精神,深入基層開展十九大精神宣講會、交流會,并通過網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)上交流等形式,增強宣講的生動性。
開展馬克思主義理論學習活動,通過撰寫有理論深度或能指導實踐工作的文章、調(diào)查報告,為社會的改革發(fā)展建言獻策。
開展社會主義核心價值觀學習實踐和調(diào)研活動。
2、“投身實踐話成就”——國情社情觀察專項行動
尋訪改革開放xx周年以來,國家經(jīng)濟社會各方面發(fā)展取得的新面貌、新成就。
走訪“一帶一路”沿線城市,對“一帶一路”沿線城市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、城鎮(zhèn)化建設(shè)、貿(mào)易體系建設(shè)、軌道交通建設(shè)、民生民情等方面開展深入考察學習。
3、“投身實踐助發(fā)展”——鄉(xiāng)村振興調(diào)研專項行動
走訪貧困地區(qū),特別是學校精準扶貧對口幫扶地區(qū)xx市和xx縣,開展民風民俗調(diào)研、技術(shù)科普、義務教育幫扶等活動,助力鄉(xiāng)村振興、精準扶貧戰(zhàn)略。
走訪農(nóng)村基層,開展生態(tài)文明、低碳環(huán)保、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等專題調(diào)研。
4、“投身實踐送溫暖”——教育關(guān)愛服務專項行動
發(fā)揚志愿服務精神,開展支教、敬老、助殘、公益勞動、科普宣傳、法律援助等活動。開展以課業(yè)輔導、親情陪伴、暑期學校等為主的關(guān)愛留守兒童活動,開展科技、文化、法律、衛(wèi)生等方面的專題志愿服務活動。
5、“投身實踐促傳承”——優(yōu)秀文化學習專項行動
深入文化名城名鎮(zhèn)名村、歷史文化街區(qū),開展文化保育、文化調(diào)研、景觀建設(shè)調(diào)研等形式的活動, 了解中華民族傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的內(nèi)涵和保護現(xiàn)狀,傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和保護。
6、“投身實踐自成才”——職業(yè)能力提升專項行動
走訪校友以及校友企業(yè),一方面搜集校史校友資料,爭取校友對學校的關(guān)注和支持;另一方面深入企業(yè)、科研單位、國內(nèi)一流大學開展實習實踐。
走訪生源地中學,通過宣講會、勵志講座、學業(yè)輔導等多種方式宣傳交大文化、交大歷史和交大特色。
調(diào)研創(chuàng)新企業(yè),走訪創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀代表。
開展專業(yè)特色相關(guān)活動,依托實習實踐基地,開展海外游學,拓寬國際視野,提升綜合素質(zhì)。
7、國家級、省級、市級專項
校團委將及時轉(zhuǎn)發(fā)專項通知至新青年素質(zhì)網(wǎng),由各學院按照通知要求申報。每個專項各學院可報一支隊伍,申報成功的國家、省市級專項列入校級團隊,不占學院校級團隊名額。
大學生三下鄉(xiāng)活動方案篇七
題記:歲月無痕,當我驀然回首,翻閱著自己的心靈,總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡,無法忘卻,每當我拾起它時,心里總涌動著一絲久違的感動。.。.。.。
盛夏七月,驕陽似火。在這個美麗的七月,我有幸參加了重慶科技學院大學生社會實踐赴銅梁縣政策宣講團。為期5天的三下鄉(xiāng),讓我感受很多,受益匪淺。這次活動我們在銅梁縣太平鎮(zhèn)展開,5天的下鄉(xiāng)雖然不多,但留給我們的收獲和感觸卻沒有時間段界限,在這5天中,我們隊12人力量凝聚在一起,嘗盡了酸甜苦辣。
我們整個團隊既明確分工,又緊密協(xié)作。沒有人在團隊里當南郭先生,每一個人都是團隊不可或缺的一分子。能夠在這樣的一支隊中,我感到非常的開心,同時也給我不小的壓力??傮w上說,我認為我們的三下鄉(xiāng)活動是成功的?!俺晒Α?,不光是說活動開展的怎么怎么好,而是每位同學都學到了很多我們在平時學不到的知識,我們播撒的是汗水,收獲的卻是感動。大家在活動中都積累了一定的經(jīng)驗,懂得了怎樣與人相處,參加三下鄉(xiāng)有一個重要的目的,就是培養(yǎng)在校大學生的社會實踐能力,所以我們這個團隊非常注重個人能力的提高。在這幾天能學多少就學多少,自己學到的東西才是真正的東西。在服務社會的同時實現(xiàn)自我的成長,是當代大學生的歷史使命。
俗話說:一分付出,一分收獲。本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動雖然時間比較短,但我的收獲是豐富的。在社會實踐中,它讓我開闊視野,了解社會。通過這些活動,增進了我的組織管理能力、協(xié)調(diào)能力、社交能力,還有團隊的精神;同時它激勵著我努力學好自己的專業(yè)知識,并注重理論與實踐相結(jié)合;這次的社會實踐活動已經(jīng)作為我人生的一筆重要財富。
為了給村民們帶來豐富多彩的生活,我們舉辦了很多有趣的活動。在趣味運動會中,我們的游戲很簡單,但也很有趣,我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍┬《Y品,村民們玩的很高心,看著們他們高興的臉龐,我覺得我們的辛苦與疲勞也一掃而光。在文藝晚會時,雖然我們的人數(shù)很少,但也給大家準備了還幾個節(jié)目,還教居民們們跳舞蹈《最炫民族風》,看著居民們那嫻熟的舞步,我們心里充滿了無限的樂趣。這一切的一切都將成為我人生美好的回憶!茫茫碌碌的五天,留給心的那份充實,讓我欣慰,這也將會讓我受益終身。今年的夏季酷熱依舊,今年的夏季雨急驟如昔,然而今年夏季我們有著不一樣的使命,有著不一樣的感動。短短的五天,我們收獲一生中難以得到的東西——團隊的精神,工作的經(jīng)驗,堅強的意志,真摯的友誼,鄉(xiāng)親們的熱情,孩子們的愛。.。.。.
在生命的長河中,每時每刻都有感動存在。這次三下鄉(xiāng),給了我太多的感動,歲月的脈搏還在跳動,回眸遠望,希望那流淌過的時光連綴成一段美麗的文字,描繪著青春五彩斑斕的色彩。
往事清涼如水,每一份熟悉,每一點細節(jié),都是溫馨和暖意。曾經(jīng)我們共同歡笑;曾經(jīng)我們相互關(guān)懷。今日朝花夕拾,才知道記憶里飄落的葉子,永遠不會發(fā)黃;才知道攜手走過的日子,永遠不會退色。我相信前面的路,我們都已經(jīng)明白用怎么樣的心態(tài)去走,換得一個完美的人生。
時光的接力棒由太陽傳遞,人生的主旋律用青春譜曲,信念的指南針把青春引導,幻想理想之間,讓腳步縮短距離,以青春的名義,向我們的母親敬禮,以青春的名義,接過五星紅旗,以青春的名義,把我們的胸膛挺起,以青春的名義,留下時代的足跡!
大學生三下鄉(xiāng)活動方案篇八
認識自己肩負的對國家和人民的責任,認識成長的正確道路;蓮山在理論和實踐相結(jié)合的道路上,提高思想境界,鞏固理論知識,經(jīng)受鍛煉,增長才干,培養(yǎng)實際工作的能力:
1、通過開展暑期的三下鄉(xiāng)活動,增加隊員們對于當前黨中央及國務院提出的關(guān)于“構(gòu)建社會主義和諧社會”和“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的時代工程建設(shè)必要性的認識,從而樹立努力學習先進文化知識,投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的目標。
2、通過對民生、民情、民風的了解,特別是一些貧困地區(qū)的經(jīng)濟、文化、法律以及教育了解,從而能夠幫助大學生對加強科學文化教育以及理想教育等方面的認識。
3、通過大力宣傳“三個代表”重要思想和“八榮八恥”的時代精神,為“新農(nóng)村,新風貌”的農(nóng)村精神文明建設(shè)貢獻力量,提高我們的思想道德修養(yǎng)。
5、通過宣傳國家關(guān)于社會主義新農(nóng)村建設(shè)的相關(guān)政策,結(jié)合當?shù)剞r(nóng)村生活情況、經(jīng)濟狀況、科教文衛(wèi)事業(yè)現(xiàn)狀,為當?shù)剞r(nóng)民的脫貧致富,以及農(nóng)村建設(shè)進言獻策。
6、落實國家五五普法規(guī)劃,鞏固我們的專業(yè)知識。通過普法教育活動,宣傳法治精神和依法治國方略,提高當?shù)厝罕姷姆梢庾R,讓人們?nèi)罕妼W會自覺學法、懂法、用法、守法!構(gòu)建和諧農(nóng)村、平安農(nóng)村,讓群眾學會用法律的武器維護自身合法的權(quán)利。
7、通過自由組隊自主籌備聯(lián)系開展各項工作,培養(yǎng)參與隊員們的組織協(xié)調(diào)應急,與人交流等各方面能力;投身基層參與實踐,鍛煉隊員們的知識運用能力及綜合解決問題的能力;通過一起的共同努力,培養(yǎng)隊員的團隊合作精神;在艱苦的生活環(huán)境里參與到各種義務活動當中,磨練隊員們的意志,喚起艱苦奮斗的意識,從而更加深刻理解艱苦奮斗這一中華民族的美德。
8、我們希望通過我們短短三天的活動,能發(fā)揚我們歷久彌新的“三下鄉(xiāng)”活動的優(yōu)良傳統(tǒng),展示科大莘莘學子的道德風范和悠悠風情,擴大廣外大的影響力和知名度,并在一定程度上通過活動的成果展示科大文法系學生的特色風采。
總的來說,我們的根本目的是:在“構(gòu)建社會主義和諧社會”和“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的偉大工程中奉獻自己應有的力量,在服務群眾,奉獻社會的實踐中提高思想道德修養(yǎng)和自身修為。
大學生參與“三下鄉(xiāng)”活動,是當年五四青年開創(chuàng)的“走向社會,深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù),是我們知識分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn),是貫徹落實江總書記提出的“四個統(tǒng)一”的具體行動,也是構(gòu)建社會主義和諧社會和建設(shè)社會主義新農(nóng)村的題中之義。
走進農(nóng)村,走進農(nóng)民生活;
關(guān)注黨政,關(guān)心農(nóng)村建設(shè)。
xx科技大學xx系
7月24日——7月26日
3、進行法律宣講,結(jié)合農(nóng)村存在的法律問題和糾紛進行法律調(diào)查、法律援助和法律咨詢
7月24日:早晨八點出發(fā),到達xx鎮(zhèn),安排小組成員住宿,初步了解活動所在地的情況。與當?shù)貦z察院聯(lián)系,講述我們本次活動的內(nèi)容與意義,希望獲得其支持;初步與當?shù)孛襟w聯(lián)系,希望其給予關(guān)注。
7月24日(下午):向當?shù)卮迕窳私恻h中央在村子里實施的建設(shè)新農(nóng)村政策,如:最低生活保障、養(yǎng)老保險等,以及人民的生活情況,如:向村里困難家庭咨詢其生活情況,對黨在農(nóng)村實施的扶貧救助政策有何感觸。同時在村委會的支持與配合下開展初步的法律宣講和調(diào)查工作。
7月25:結(jié)合農(nóng)村犯罪、土地問題以及勞動合同(農(nóng)民工)的情況,宣傳法律知識,進行法律咨詢和援助,并進一步向當?shù)卮迕裥麄饕恍┯蓢乙?guī)定的,如:涉及婚姻、財產(chǎn)繼承、義務教育等方面的法律基本知識,并告訴其可以通過一定的法律手段來維護自己的合法權(quán)益,增強當?shù)卮迕竦姆梢庾R和法制觀念,推進農(nóng)村的民主法制建設(shè)。
大學生三下鄉(xiāng)活動方案篇九
為深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中.全會精神,培育和踐行社會主義核心價值觀,結(jié)合教育部、團中央等七部委《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》和黨的群眾路線教育實踐活動的要求,充分發(fā)揮實踐育人的優(yōu)勢,不斷提升社會實踐活動的系統(tǒng)性和實效性。根據(jù)共青團省委和四川省教育廳的要求,結(jié)合我院實際,今年暑期繼續(xù)開展“奮斗的青春更美麗”為主題的`暑期大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
通過暑期社會實踐活動,促進全院團員青年了解國情、認識社會、堅定信念、磨礪意志,在實踐中受教育、長才干、做貢獻,著力幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,把學生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)?、適應行業(yè)、企業(yè)、社會的合格大學生。
xxxx年xx月xx日—x月x日
(一)政策宣講
組織團學干部深入農(nóng)村開展黨的十八大、十八屆三中.全會精神以及國家惠農(nóng)政策等宣講活動。
(二)開展支教服務活動
充分利用師范類專業(yè)學生的作用,對留守兒童進行學業(yè)輔導,開展健康有益的文化活動,幫助學生度過一個愉快、充實的暑假。
(三)開展支農(nóng)服務活動
結(jié)合農(nóng)業(yè)類專業(yè)學生在農(nóng)業(yè)技術(shù)上的優(yōu)勢,通過舉辦農(nóng)業(yè)知識專題講座、現(xiàn)場指導和資料宣傳等多種方式,傳播推廣農(nóng)業(yè)實用新技術(shù),幫助農(nóng)民做好農(nóng)作物選育、畜牧養(yǎng)殖等方面的工作。
(四)開展生態(tài)環(huán)保服務活動
組織部分學生深入到農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城市社區(qū),結(jié)合環(huán)境污染、水資源保護、垃圾處理、氣候異常、資源開發(fā)、自然災害預防等內(nèi)容,開展科普知識宣講、社會調(diào)查研究、發(fā)展建言獻策等活動,普及生態(tài)環(huán)保理念、引導健康生活方式。
(五)開展志愿服務活動
動員廣大同學在本地或家鄉(xiāng)利用學院安排的時間,積極通過當?shù)卣蚬睬鄨F組織為所在村鎮(zhèn)、社區(qū)提供各種志愿服務活動,深入到敬老院、福利院、孤兒院等地方,廣泛開展“送溫暖、獻愛心”活動,在基層中鍛煉自我,回饋社會,以實際行動為中國夢的建設(shè)作貢獻。
采取集中組隊與分散相結(jié)合的形式。各系團總支要圍繞“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的具體內(nèi)容,召開團支部書記會議,鼓勵學生積極回當?shù)貐⒓觴x年暑期社會實踐活動。
1、全面發(fā)動,精心組織。各系部要認真做好暑期社會實踐活動的宣傳動員工作,要求做到人人參與實踐,擴大活動的覆蓋面,要求每位學生至少選擇1項活動進行實踐,并認真撰寫實踐報告,確?;顒有Ч?。各系部在6月中旬組織學生報名,并填寫相關(guān)信息。
2、就近就便,注意安全。社會實踐活動期間,請同學們注意安全不要到危險區(qū)域停留(江邊河邊)逗留;乘車保持秩序,不要擁擠搶位,不要乘坐非正規(guī)的客運車輛和超載車輛;遇到突發(fā)事件應該沉著冷靜,及時與帶隊教師和輔導員聯(lián)系。同時請參加社會實踐活動的學生要遵紀守法,自覺維護學院聲譽及大學生良好形象。
3、加強宣傳,營造氛圍。各系部要充分利用各方面資源,積極主動地報道本系部學生參加社會實踐活動情況,宣傳我院在社會實踐活動過程中涌現(xiàn)出來的先進典型。各系部和團隊負責人在第一時間將實踐活動中的所聞所感,配上相關(guān)圖片,發(fā)送到,院團委將在團委網(wǎng)頁上及時報道實踐活動的相關(guān)情況。
4、活動結(jié)束后,學生要撰寫一篇社會實踐活動總結(jié)報告,并于下學期開學之時連同“社會實踐活動登記表”上交各系團總支。
5、各系團總支在下學期開學后二周之內(nèi)以系為單位開展社會實踐優(yōu)秀總結(jié)報告評選活動,并將評選結(jié)果上報院團委。
6、院團委將根據(jù)各系團總支開展社會實踐活動的實際效果及提交的相關(guān)材料情況,開展評選活動并進行總結(jié)表彰。
大學生三下鄉(xiāng)活動方案篇十
篇一
一、活動主題
扶貧建功青春行
二、活動地點
三、活動時間
20xx年7月21日—30日
四、活動內(nèi)容
1.理論普及宣講。結(jié)合黨的十九大關(guān)于脫貧攻堅惠民政策,深入基層,入戶走訪調(diào)研,通過發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅、張貼標語、召開座談會等形式向村民宣傳扶貧攻堅相關(guān)政策,營造人人知曉政策,人人參與扶貧的濃厚氛圍,引導廣大群眾擯棄“等靠要”的思想,樹立勤勞致富的理念。
2.文化藝術(shù)服務。以基層群眾的文化需求為導向,招募有文藝特長的志愿者組建文化藝術(shù)服務團隊,以弘揚時代精神、倡導文明新風為目的,以反映社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容,精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節(jié)目,到扶貧點開展文藝演出,豐富基層群眾文化生活,促進農(nóng)村精神文明建設(shè)。
3.教育關(guān)愛服務。針對扶貧點基礎(chǔ)教育薄弱、教育資源匱乏、留守農(nóng)民工子女相對較多的情況,結(jié)合我校學生師范專業(yè)特點及優(yōu)勢,以關(guān)愛留守兒童為重點,為當?shù)刂行W生特別是農(nóng)民工留守兒童舉辦課業(yè)輔導、素質(zhì)拓展、親情陪伴、愛心捐贈等活動;探索高校與扶貧點學校結(jié)對幫扶的長效機制,幫助當?shù)貎?yōu)化教育資源、提升教學質(zhì)量。
4.精準電商扶貧。借鑒我校往年扶貧經(jīng)驗,繼續(xù)對扶貧點開展精準電商扶貧。依托經(jīng)濟與管理學院電子商務專業(yè),組織志愿者開展“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”電商發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研行動,針對鄉(xiāng)村電商知識匱乏的現(xiàn)狀,開展電商創(chuàng)業(yè)技能培訓,對扶貧點貧困戶開展“私人訂制”一對一幫扶電商線上線下實踐行動,聯(lián)合農(nóng)戶努力打造特色地標性農(nóng)副產(chǎn)品線下零售終端與線上購物平臺聯(lián)合營銷。
5.推普脫貧攻堅。深入扶貧點,結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和精準扶貧戰(zhàn)略需要,發(fā)揮我校師范大學生的專業(yè)優(yōu)勢和智力優(yōu)勢,開展推普脫貧攻堅活動。通過開展普通話口語培訓、普通話標準宣講、閱讀寫作訓練、語言文字游戲設(shè)計等形式,提高貧困落后地區(qū)人民特別是青壯年勞動者和青少年兒童的普通話水平。
五、活動步驟
1.宣傳發(fā)動。利用校園廣播、微信、海報、網(wǎng)站等方式在全校范圍內(nèi)開展廣泛宣傳,各學院要深刻認識到社會實踐的重要意義,積極發(fā)動本學院學生參與,認真組織好本學院學生的報名推薦工作。
2.隊員招募。各學院根據(jù)《20xx年師范學院大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員招募人數(shù)及要求一覽表》(附件1)組織學生報名,7月6日前將《20xx年師范學院大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員報名表》(附件2)以學院為單位上報校團委,電子稿發(fā)至校團委郵箱。由校團委組織隊員面試選拔。
3.隊員培訓。實踐團隊組成后,校團委將對全體成員進行培訓,培訓內(nèi)容包括安全、衛(wèi)生、民俗、技能及其他一些下鄉(xiāng)基本常識等。各組指導老師也將對每組隊員根據(jù)實踐活動的需求開展相應的培訓,做好充分的前期準備工作。
4.活動實踐。按照活動計劃,在貧困點扎實開展各項志愿服務活動。在實踐過程中及時總結(jié)開展情況,并上傳活動信息,做好活動的宣傳工作。
5.
活動總結(jié)
。活動結(jié)束后要及時總結(jié),如實踐成果、團隊總結(jié)報告、團隊成員個人小結(jié)(每人一份)、活動照片、“三下鄉(xiāng)”簡報、各媒體對實踐活動的相關(guān)報道等。
六、工作要求
1.高度重視,加強領(lǐng)導。要充分認識組織開展大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的重要意義,加強領(lǐng)導,加強協(xié)作,形成合力。校團委具體負責組織實施此次暑期社會實踐活動的有關(guān)工作,認真進行篩選組隊工作,并選派得力學生干部和教師帶隊指導,服務內(nèi)容切合基層實際和需要,切忌走馬觀花、變相旅游等。
2.精心組織,注重安全。要對
活動方案
進行精心、周密的策劃,做好活動預案;要充分做好活動前的準備工作,要制定實踐活動安全預案,并確定1名同志為實踐活動安全員。除對參加社會實踐活動的志愿者進行安全教育外,出發(fā)前所有成員必須簽訂《師范學院20xx學生暑期社會實踐活動個人安全
責任書
》。
篇二
為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,教育引導我院學生積極投身全面建成小康社會偉大實踐,按照團中央、團省市委相關(guān)工作部署,現(xiàn)將我院20xx年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動相關(guān)事宜通知如下:
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟,全面貫徹黨的十九大精神,按照“目標精準化、工作系統(tǒng)化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設(shè)項、據(jù)項組團、雙向受益”的原則,號召我校學生利用暑期走出校門,踐行社會主義核心價值觀,積極弘揚“竢實揚華、自強不息”的xx精神,在實踐中受教育、長才干、做貢獻,不斷自我教育、自我完善,成為五有xx人。
二、實踐主題
青春之力踐行十九大·青春之光筑夢新時代
三、實踐內(nèi)容
(一)“青年紅色筑夢之旅”專項行動
號召青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊利用成果服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、助力精準扶貧。積極走進革命老區(qū)、貧困地區(qū),接受思想洗禮、學習革命精神、傳承紅色基因,重溫革命前輩偉大而艱辛的創(chuàng)業(yè)史,走好新時代青年的新長征路,為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)更多全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠*人。
申報條件
(2)其他成果優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊,能夠積極促進革命老區(qū)、貧困地區(qū)發(fā)展。
(二)主題實踐
1、“投身實踐鑄信仰”——理論學習宣講專項行動
學習宣傳貫徹黨的十九大精神,深入基層開展十九大精神宣講會、交流會,并通過網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)上交流等形式,增強宣講的生動性。
開展馬克思主義理論學習活動,通過撰寫有理論深度或能指導實踐工作的文章、
調(diào)查報告
,為社會的改革發(fā)展建言獻策。
開展社會主義核心價值觀學習實踐和調(diào)研活動。
2、“投身實踐話成就”——國情社情觀察專項行動
尋訪改革開放xx周年以來,國家經(jīng)濟社會各方面發(fā)展取得的新面貌、新成就。
走訪“一帶一路”沿線城市,對“一帶一路”沿線城市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、城鎮(zhèn)化建設(shè)、貿(mào)易體系建設(shè)、軌道交通建設(shè)、民生民情等方面開展深入考察學習。
3、“投身實踐助發(fā)展”——鄉(xiāng)村振興調(diào)研專項行動
走訪貧困地區(qū),特別是學校精準扶貧對口幫扶地區(qū)xx市和xx縣,開展民風民俗調(diào)研、技術(shù)科普、義務教育幫扶等活動,助力鄉(xiāng)村振興、精準扶貧戰(zhàn)略。
走訪農(nóng)村基層,開展生態(tài)文明、低碳環(huán)保、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等專題調(diào)研。
4、“投身實踐送溫暖”——教育關(guān)愛服務專項行動
發(fā)揚志愿服務精神,開展支教、敬老、助殘、公益勞動、科普宣傳、法律援助等活動。開展以課業(yè)輔導、親情陪伴、暑期學校等為主的關(guān)愛留守兒童活動,開展科技、文化、法律、衛(wèi)生等方面的專題志愿服務活動。
5、“投身實踐促傳承”——優(yōu)秀文化學習專項行動
深入文化名城名鎮(zhèn)名村、歷史文化街區(qū),開展文化保育、文化調(diào)研、景觀建設(shè)調(diào)研等形式的活動,了解中華民族傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的內(nèi)涵和保護現(xiàn)狀,傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和保護。
6、“投身實踐自成才”——職業(yè)能力提升專項行動
走訪校友以及校友企業(yè),一方面搜集校史校友資料,爭取校友對學校的關(guān)注和支持;另一方面深入企業(yè)、科研單位、國內(nèi)一流大學開展實習實踐。
走訪生源地中學,通過宣講會、
勵志
講座、學業(yè)輔導等多種方式宣傳交大文化、交大歷史和交大特色。
調(diào)研創(chuàng)新企業(yè),走訪創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀代表。
開展專業(yè)特色相關(guān)活動,依托實習實踐基地,開展海外游學,拓寬國際視野,提升綜合素質(zhì)。
7、省級、市級專項
校團委將及時轉(zhuǎn)發(fā)專項通知至新青年素質(zhì)網(wǎng),由各學院按照通知要求申報。每個專項各學院可報一支隊伍,申報成功的國家、省市級專項列入校級團隊,不占學院校級團隊名額。
四、社會實踐形式
(一)堅持集中與分散相結(jié)合,普遍要求與重點提高相結(jié)合,社會實踐與服務社會、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合,由學校與學院共同組織,分級管理。
(二)團隊分為校級團隊(重點團隊和一般團隊)、院級團隊。
1、校級團隊
由校團委負責審批、管理、成果驗收。包括團中央、省市級專項,機關(guān)部處、校級學生組織、學院推薦的隊伍。
xx學院可推薦1-2支校級團隊,擬申報校級的團隊于6月4日(星期一)下午17:00之前將紙質(zhì)材料交至x5526周xx老師處,電子版發(fā)送至郵箱xx@。
2、院級團隊
由學院負責組織、管理、成果驗收,校團委備案。
擬申報院級的團隊紙質(zhì)稿于6月4日(星期一)下午17:00之前報至x5526周xx老師處,電子稿發(fā)送至郵箱xx@備案。
(三)有實踐愿望但未找到合適項目的團隊,可以關(guān)注校團委網(wǎng)站。學校將不定期公布部分地方需求項目,由帶隊老師與地方進行聯(lián)系后,按要求申報。
(四)鼓勵開展返鄉(xiāng)社會調(diào)查。鼓勵大學生暑期返鄉(xiāng)之際就近就便在家鄉(xiāng)所在地圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展的重要問題,開展志愿服務或社會調(diào)查,提出解決問題的意見和建議,形成調(diào)研成果。
大學生三下鄉(xiāng)活動方案篇十一
團徽閃亮校園青春走讀中國
二、活動日期
20__年七月至十月
三、征集范圍
__大學全日制在校學生、在職教師
四、實踐項目類別
1.深化改革實踐觀察團:
組織學生對“一帶一路”的沿線經(jīng)濟城市的城鎮(zhèn)化建設(shè)、行政體制改革、網(wǎng)絡(luò)政治參與、慈善公益發(fā)展等方面進行實地考察調(diào)研;組織學生深入基層,到社會主義新農(nóng)村進行實地考察調(diào)研,組織學生圍繞“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”主題,走近創(chuàng)業(yè)園、軟件園、高新開發(fā)區(qū),拜訪創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人物。重點扶持有調(diào)研基礎(chǔ)、能夠圍繞國計民生、“三農(nóng)”熱點開展社會調(diào)查的實踐項目。
組織學生走近創(chuàng)業(yè)園、軟件園、高新開發(fā)區(qū),拜訪有相關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人物,通過調(diào)查、座談、訪談等方式,撰寫走訪報告,了解所學專業(yè)就業(yè)情況,掌握就業(yè)崗位和行業(yè)人才需求信息,培養(yǎng)職業(yè)和創(chuàng)新素質(zhì),提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
2.生態(tài)環(huán)境實踐調(diào)研團:
組織相關(guān)學科學生深入到各基層地區(qū)以飲用水安全、民居改造、垃圾處理等方面開展科普知識宣講,或以環(huán)??破盏刃问竭M行調(diào)查研究,了解和掌握當前生態(tài)環(huán)保方面的狀態(tài),并提出對策和建議。
3.科普惠農(nóng)實踐服務團:
組織農(nóng)科類學生根據(jù)服務點的實際需要,制定科普主題、形式及對象在當?shù)亻_展科普惠農(nóng)活動,傳播推廣農(nóng)業(yè)實用技術(shù),搭建農(nóng)產(chǎn)品市場信息平臺,解決農(nóng)民遇到的實際困難。重點扶持能夠通過農(nóng)業(yè)扶貧電商等形式與地方對接脫貧攻堅的實踐項目。
4.教育幫扶實踐服務團:
組織服務團隊深入我省及其他省份的教育資源缺乏地區(qū),協(xié)助當?shù)亟逃块T為當?shù)貙W生舉辦課業(yè)輔導、素質(zhì)拓展、親情陪伴、愛心捐贈等活動;通過開展問卷調(diào)查、走訪調(diào)研、實地座談等多種方法,分析當?shù)孛媾R的問題和困難,探索高校與落后地區(qū)學校結(jié)對幫扶的長效機制。重點扶持有活動歷史、能夠與實踐地在下鄉(xiāng)前后建立持續(xù)性聯(lián)系、并予以當?shù)刭Y源補助的立項。
5.“脫貧攻堅”實踐觀察團:
組織學生深入貧困地區(qū)對現(xiàn)存精準扶貧項目、精準脫貧項目進行實地考察調(diào)研,旨在提高脫貧攻堅成效,對目前新時期扶貧開發(fā)工作現(xiàn)狀予以了解,通過調(diào)查、座談、訪談等方式,撰寫走訪報告,指出脫貧攻堅面臨的矛盾和問題、需要把握的工作思路和方法。
6.西部建設(shè)發(fā)展實踐服務團:
組織學生到西部地區(qū)進行支教,支農(nóng),支醫(yī),區(qū)域化推進農(nóng)村共青團的工作,農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育志愿服務行動等一系類實踐活動,貫徹實施團中央“_疆學子百村行”活動精神,組織學生到_疆及其他西部地區(qū)實地調(diào)研考察,為推動西部和東部的共同發(fā)展做貢獻,更好地踐行社會主義核心價值觀。重點扶持能夠與當?shù)夭块T建立較為穩(wěn)定、長期合作關(guān)系,能夠開展多方面合作的項目。
7.“黨徽閃亮”實踐服務團:
組織黨員及預備黨員著眼于黨員的實踐培訓教育,響應了黨的群眾路線教育實踐活動的指導思想,參與實踐服務,促進農(nóng)村文化建設(shè),密切黨群、干群關(guān)系,大力推進農(nóng)村精神文明建設(shè),滿足廣大農(nóng)民的精神文化生活需求。
重點扶持能夠圍繞以建黨95周年、紅軍長征勝利80周年、孫中山先生誕辰150周年等重要紀念日開展的宣傳教育項目。組織學生申報立項重溫“長征之路”,通過參與重走“長征之路”的實踐活動,促進長征主要城鎮(zhèn)及沿途新發(fā)展,傳播長征老一輩先進的革命精神;組織學生到井岡山等革命老區(qū)參與實踐調(diào)研,或推動革命老區(qū)的建設(shè)及新發(fā)展。
8.其他實踐形式:
主要組織綜合性較強和專項以為實踐服務團、下鄉(xiāng)隊伍進行立項報送,引導扶持農(nóng)村文化科技衛(wèi)生事業(yè)的繁榮發(fā)展。
五、組織形式
(一)校級重點實踐團隊:
為發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,擬組建20支校級重點實踐團隊,每隊資助活動經(jīng)費元。
(二)校級一般實踐團隊:
針對部分實踐地為珠三角地區(qū)或者活動花費相對較少實踐類型,擬組建30支校級一般實踐團隊,每隊資助活動經(jīng)費1000元。
(三)校級自籌實踐團隊:
針對部分能夠通過自籌經(jīng)費開展實踐活動的團隊,擬組建100支校級自籌團隊。
(四)院級自行開展實踐活動:
各學院或?qū)W生團體除了組織學生申報校級立項的實踐團隊之外,也可以自行組織學生參與暑期社會實踐活動,或以團隊形式開展,或以個人形式獨立開展。
六、資助管理
(一)資助團隊認定
活動前,校團委將認定團隊是否獲得公費資助,并在團隊出發(fā)前對資助團隊預撥基本經(jīng)費500元?;顒咏Y(jié)束后組織專家對各團隊的組織情況、活動內(nèi)容、信息報送、新聞宣傳、調(diào)研成果、經(jīng)費使用等情況進行綜合評比,從中確定出校級重點資助團隊和校級一般資助團隊名單,并分別撥付資助經(jīng)費余額。校團委將為校級團隊提供校旗并為其成員購買短期保險。
(二)團隊規(guī)模和時間要求。
各團隊人數(shù)須控制在6—15人(必須有1名指導老師),活動時間原則上為20__年7月11日至8月29日期間,原則上指導老師須隨隊實踐。
七、活動內(nèi)容及流程
20__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動堅持以服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展、服務青年學生成長成才為主線,走入基層,深入群眾,廣泛開展宣講調(diào)研、科普惠農(nóng)、教育幫扶、醫(yī)療衛(wèi)生、文化宣傳、法律援助、環(huán)保宣傳、關(guān)愛農(nóng)民工子女、社會管理創(chuàng)新等活動。
(一)活動方案征集
1、立項申報資料:
(2)學院、組織、各單位填寫《__大學20__年學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊策劃書匯總表》(見附件2)。
2、申報方式:
申報校級立項隊伍的團隊需將方案策劃書統(tǒng)一上交到__學院團委實踐部公郵__,由__學院團委實踐部匯總并填寫匯總表后統(tǒng)一壓縮打包。
方案策劃書命名:“學院/組織全稱+隊長姓名+實踐類別全稱+方案書”;匯總表命名:“學院/組織全稱+方案書匯總表”;郵件主題以及壓縮包命名:“學院/組織全稱”;直接將方案策劃書打包發(fā)至實踐部郵箱__。
3、截止日期:5月27日下午18:00。
4、評選結(jié)果:最終評選出200支通過方案策劃書的隊伍并進行名單公示。
大學生三下鄉(xiāng)活動方案篇十二
20xx年六月初,我了解到了關(guān)于商學院暑期三下鄉(xiāng)的相關(guān)信息,我記得那天是個周五,在學子長廊盡頭烈日下的遮陽棚里看到了關(guān)于本次支教的面試信息,那里幾個負責的同學很熱情地幫我填了關(guān)于面試的個人信息。說起下鄉(xiāng)支教,從大一剛?cè)雽W就有這個想法,可是大一并沒有主動的了解到關(guān)于這方面的信息,所以一直拖到了大二暑假,才認識到自己已經(jīng)沒有時間可以浪費了。于是帶著信心與憧憬參加了這次的三下鄉(xiāng)活動。
這段旅程從一開始面試就充滿了曲折,有一些自傲的成份吧,在一面的時候沒有很認真的對待,帶著一份極其粗糙的簡歷就去了,我還記得一面結(jié)果公示的那天晚上我坐在宿舍里,躊躇滿志的點開通過一面的成員名單,自以為自己肯定沒問題,看了好幾遍才確定自己并沒有通過一面,后來我又通過積極爭取,才總算是成功的跟大家一起去了。這也算是讓我學到的第一個東西,人要謙虛。
本次三下鄉(xiāng)我和我的五位隊友屬于調(diào)研組,學院有提供給我們一項調(diào)研課題,我們的任務就是在十五天之內(nèi)完成所要求的課題。再往下就得介紹一下我的隊友們了,他們分別是小張,小林,豬豬,雒雒,丹丹和我。這十五天里,我們走過街串過巷,頭頂過烈日淌過河,看過月亮,也對著流星許愿。
寫到這突然頭轉(zhuǎn)到一邊嘆了口氣,又一次強烈感受到擁有一段美好的回憶是多么值得慶幸的事情。長這么大也經(jīng)歷過不少難舍的離別,這次也算一個,但是以前那么久以來,我學會了怎么樣才能把自己從回憶中拽出來,就是不想不念。前面那幾段我寫的那么理性,就是不愿意讓自己舍不得,寫到這算是控制不住了。本來這篇早都該寫的,一直不愿意寫,寧愿承認是自己懶惰,因為我知道這個東西要寫的話心里必定會泛起漣漪。
要說感悟,自然是自己感到悟到最難忘的東西,我在紙上能寫下來的滿滿都是對離別的不舍。舍不得的是什么,對于奮斗在一線的教學組來講,舍不得的是每一個孩子的笑,每一堂課帶給老師的感動,舍不得的是三尺講臺。
可是那天我們要走了要離開孩子們的時候,孩子們哭了哭的很傷心,看到孩子們哭我也想哭,我突然有點恍惚為什么我會那么難過,畢竟并沒有和孩子們有過多的交集,后來想明白了,真正舍不得的是習慣大家在一起的感覺,習慣了每天晚上一起在乒乓球桌上聊天的他們,習慣了一瓶瓶的老干媽,習慣了每次見到我就說你終于現(xiàn)身了的小可愛,還有馮村的星空,習慣了這些,自然舍不得。