當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家長會(huì)心得體會(huì)篇一
第一段：引言家長會(huì)是學(xué)校與家長之間的重要交流平臺(tái)，旨在加強(qiáng)學(xué)校與家庭的合作，共同關(guān)心和培養(yǎng)學(xué)生。作為一個(gè)家長，我參與了多次家長會(huì)，每次都帶給我不同的體會(huì)和收獲。
第二段：家長會(huì)是一次了解子女學(xué)習(xí)情況的機(jī)會(huì)。在家長會(huì)上，我可以與主任、班主任以及學(xué)科老師面對(duì)面交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)步情況。在這次交流中，我了解到孩子的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、人際關(guān)系等方面的情況，對(duì)孩子的成績和發(fā)展有了更全面的了解。與老師充分交流后，我能夠更加有針對(duì)性地幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的困難，提供更好的支持和引導(dǎo)。
第三段：家長會(huì)是一次與其他家長交流的機(jī)會(huì)。在家長會(huì)上，我不僅可以與教師進(jìn)行交流，還能與其他家長交流孩子的成長和教育經(jīng)驗(yàn)。在與其他家長的交流中，我得以了解不同家庭的教育觀念以及教育方法，這為我提供了更多的思考和選擇。同時(shí)，還能從其他家長那里獲取一些實(shí)用的教育經(jīng)驗(yàn)和育兒心得，進(jìn)一步豐富自己的家教理念。
第四段：家長會(huì)是一次參與學(xué)校決策的機(jī)會(huì)。在家長會(huì)上，我們可以了解學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和教育改革動(dòng)態(tài)，同時(shí)也可以對(duì)學(xué)校的決策提出建議和意見。通過參與家長會(huì)，我們可以積極參與學(xué)校事務(wù)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步。有時(shí)候，學(xué)校還會(huì)就重大事項(xiàng)征求家長的意見，家長會(huì)成為學(xué)校與家長合作共同促進(jìn)教育發(fā)展的終身學(xué)習(xí)與交流平臺(tái)。
第五段：家長會(huì)是一次提高家庭教育質(zhì)量的機(jī)會(huì)。參與家長會(huì)，我們能夠了解到一些科學(xué)教育觀念和育兒方法。家長會(huì)上還常常會(huì)邀請(qǐng)專家進(jìn)行講座和培訓(xùn)，使我們更加深入地了解孩子的成長規(guī)律和心理發(fā)展。這些專家的經(jīng)驗(yàn)與觀點(diǎn)給予了我們寶貴的指導(dǎo)，幫助我們更好地進(jìn)行家庭教育。同時(shí)，還能培養(yǎng)家長對(duì)教育的關(guān)注，提高家庭教育的質(zhì)量。
結(jié)尾：總之，家長會(huì)是學(xué)校與家長之間重要的交流渠道和合作平臺(tái)。通過參與家長會(huì)，我們可以更加全面地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，與其他家長進(jìn)行交流，參與學(xué)校決策，提高家庭教育質(zhì)量。家長會(huì)使我們與學(xué)校的聯(lián)系更加緊密，為我們打造了一個(gè)共同育人的平臺(tái)，我相信在家長會(huì)的共同努力下，孩子的成長與發(fā)展會(huì)更加優(yōu)秀和完美。
家長會(huì)心得體會(huì)篇二
家長會(huì)是學(xué)校和家庭之間交流的橋梁，通過家長會(huì)，家長可以更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和成長情況，同時(shí)也可以與教師和其他家長交流經(jīng)驗(yàn)和思想。最近，由于疫情的影響，學(xué)校決定將家長會(huì)上線進(jìn)行，我參加了這次特殊的家長會(huì)，收獲頗多，深感溝通的重要性。
第二段：體會(huì)一
上線家長會(huì)的最大優(yōu)勢在于時(shí)間和空間的靈活性。我們無需為了參加家長會(huì)專門請(qǐng)假或者趕路，只需要在家通過電腦或手機(jī)登錄即可。這種方式讓家長會(huì)變得更加輕松和便捷。此外，通過上線家長會(huì)，我發(fā)現(xiàn)教師們利用互聯(lián)網(wǎng)資源和技術(shù)手段設(shè)計(jì)了豐富多樣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓我們更直觀地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，這種參與感讓家長會(huì)的內(nèi)容更加真實(shí)和實(shí)用。
第三段：體會(huì)二
上線家長會(huì)為家長提供了更多參與學(xué)校決策和管理的機(jī)會(huì)。在這次家長會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們?cè)敿?xì)介紹了學(xué)校的改革和發(fā)展方向，并提出了一些需要家長支持和配合的事項(xiàng)。我們可以通過留言、投票等方式表達(dá)自己的意見和建議，對(duì)學(xué)校的決策起到一定的影響力。這讓我意識(shí)到，家長不僅是學(xué)校的觀察者和接受者，更應(yīng)該成為學(xué)校改革的參與者和貢獻(xiàn)者。
第四段：體會(huì)三
上線家長會(huì)也讓我們更容易發(fā)現(xiàn)和解決問題。在這次家長會(huì)上，有家長提出了一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展和學(xué)校環(huán)境的問題，教師們?cè)诩议L會(huì)上給予了詳細(xì)的解答，并承諾采取相應(yīng)的措施來解決問題。這種及時(shí)的溝通和反饋機(jī)制，讓家長和教師之間的信任更加堅(jiān)固，問題也能夠更迅速地得到解決。上線家長會(huì)讓學(xué)校和家庭之間的溝通更為緊密，更能夠解決矛盾和問題。
第五段：結(jié)尾
通過上線家長會(huì)，我深刻體會(huì)到了溝通在學(xué)校和家庭之間的重要性。學(xué)校需要通過家長會(huì)了解孩子的情況，解決問題，而家庭也需要通過家長會(huì)了解學(xué)校的改革和需求，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。我相信，只有家校合作，孩子的成長才能更加順利和穩(wěn)定。感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺(tái)，讓我們共同努力為孩子的未來而奮斗。上線家長會(huì)給了我們更多的參與和表達(dá)的機(jī)會(huì)，也讓家長們更加了解了學(xué)校的情況，我期待下一次家長會(huì)的到來，繼續(xù)與教師和其他家長交流和分享，為孩子的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
家長會(huì)心得體會(huì)篇三
一、隆重的家長會(huì)終于落下帷幕了送走了最后一個(gè)學(xué)生家長我長長地舒了口氣置身煥然一新的教室還留存著濃濃的愛意我倍感欣慰是啊長達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血一、家長會(huì)發(fā)言稿言稿它是架起家校溝通的橋梁也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺(tái)。我在最初設(shè)定的大體框架上重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊讓家長們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個(gè)月時(shí)間里學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大幾易其稿反復(fù)修改終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。
二、家長會(huì)基本情況首先針對(duì)五年級(jí)學(xué)生學(xué)校先組織了集體的會(huì)議具體介紹了學(xué)校的基本情況和詳細(xì)要求和紀(jì)律充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績。然后是分班召開由班主任老師針對(duì)不同的情況做具體的介紹和事項(xiàng)安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本情況、在學(xué)校的近段表現(xiàn)還有需要家長配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長都特別的積極和支持。
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)來鍛煉孩子的自理能力讓孩子更全面的成長。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。
3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫加強(qiáng)學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。
4、積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書氛圍用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課培養(yǎng)學(xué)生們的良好的讀書習(xí)慣。
5、部分家長反映學(xué)生的家庭作業(yè)過于單調(diào)很多重復(fù)性的簡單勞動(dòng)量也較多。
四、總結(jié)反思從會(huì)后與家長的交流和周一學(xué)生的反饋情況來看本次家長會(huì)開得相當(dāng)成功有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和交流通過報(bào)告會(huì)學(xué)生家長也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性并從中學(xué)到了一些有效的教育方法家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系共同配合教育好每一名學(xué)生。
家長會(huì)心得體會(huì)篇四
第一段：介紹家長會(huì)議的意義和重要性（200字）
家長會(huì)議是學(xué)校與家庭之間的橋梁，是家長了解學(xué)校教育情況，交流互動(dòng)、共同關(guān)心孩子教育的重要平臺(tái)。近日，我參加了子女所在學(xué)校的家長會(huì)議，收獲頗豐。通過與其他家長的交流和與教師的互動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到家長會(huì)議對(duì)于家庭教育的積極意義和重要性。在會(huì)議上，我汲取到了寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)和育人的智慧，讓我對(duì)于如何更好地幫助孩子成長有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
第二段：分享家長會(huì)議上的精彩講座（200字）
家長會(huì)議上，學(xué)校請(qǐng)來了專業(yè)的心理咨詢師，為我們家長講解了如何與孩子進(jìn)行有效的溝通。講座中，咨詢師強(qiáng)調(diào)了家長在溝通中的重要性，提醒我們要注意言談舉止，尊重孩子的感受，給予積極的反饋。咨詢師還分享了一些與孩子進(jìn)行有效溝通的技巧，例如傾聽、鼓勵(lì)和表達(dá)關(guān)心。這些技巧對(duì)我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)，我意識(shí)到家長只有真正站在孩子的角度去思考問題，才能與孩子建立良好的溝通關(guān)系，更好地理解和支持他們。
第三段：感受家長會(huì)議中家校合作的力量（200字）
家庭教育的重要部分是家校合作，家長會(huì)議上體現(xiàn)出了這種合作的力量。會(huì)上，教師們用實(shí)際案例向家長們講述了學(xué)校與家庭合作的經(jīng)驗(yàn)和成果。學(xué)校提供了一系列針對(duì)性的家庭教育活動(dòng)，鼓勵(lì)家長參與，共同培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和品德。在與教師和其他家長的互動(dòng)中，我感受到了學(xué)校和家庭緊密合作的力量，認(rèn)識(shí)到只有學(xué)校與家庭密切合作，才能最大限度地發(fā)揮教育的作用，使孩子能夠在全面發(fā)展中茁壯成長。
第四段：對(duì)家長會(huì)議的建議和期待（200字）
參加家長會(huì)議，不僅是獲取信息和經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，也是家庭教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。然而，在家長會(huì)議中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。有些家長缺乏積極的參與和互動(dòng)，只是聽課而已，并不愿意主動(dòng)交流。我認(rèn)為家長會(huì)議應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)和促進(jìn)家長之間的互動(dòng)，讓家長們可以相互分享經(jīng)驗(yàn)和困惑，共同探討教育的話題。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該提供更多針對(duì)性的家庭教育活動(dòng)，滿足不同家庭的需求。我希望未來的家長會(huì)議能更加開放、互動(dòng)，給家長們提供更多實(shí)用的信息和幫助。
第五段：結(jié)尾總結(jié)，強(qiáng)調(diào)家長會(huì)議的價(jià)值和意義（200字）
參加家長會(huì)議，我深感其無比的價(jià)值和意義。家長會(huì)議不僅是家長之間互相交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也是家庭與學(xué)校之間合作的平臺(tái)。通過家長會(huì)議，我們可以更好地了解學(xué)校教育情況，了解孩子的學(xué)習(xí)、成長情況。同時(shí)，家長會(huì)議也提供了家長與教師、家庭與學(xué)校合作的機(jī)會(huì)，共同為孩子的教育付出努力。我希望家長會(huì)議能夠越來越好地發(fā)揮其作用，推動(dòng)家庭教育的發(fā)展，使每個(gè)孩子都能夠獲得更好的成長和教育。
家長會(huì)心得體會(huì)篇五
20xx年xxxx月xxxx日，終于迎來了xxxx小學(xué)一年級(jí)新生家長會(huì)，作為第一次跨入小學(xué)大門的新生家長來說，心情的復(fù)雜程度絕對(duì)勝于即將上一年級(jí)的小朋友們。對(duì)于寶貝們來說，可能興奮程度更多勝于對(duì)陌生學(xué)習(xí)環(huán)境的'緊張，因?yàn)閷?duì)他們來說，新的環(huán)境充滿了好奇和向往，那里可以認(rèn)識(shí)更多的新朋友和老師，有更多更新奇的東西等著他們?nèi)チ私夂桶l(fā)現(xiàn)。而家長們不同，正因?yàn)橹佬W(xué)完全不同于幼兒園的上學(xué)模式，所以對(duì)新生第一年的學(xué)習(xí)生活，更多充滿了各種焦慮和忐忑的心情，因此可以說大家都是懷著復(fù)雜地心情來開這次家長會(huì)的。
雖然每個(gè)家長都是懷著各種疑問和焦慮的心情開這次家長會(huì)的，開會(huì)之前絕對(duì)有n多問題想問問老師，但會(huì)后當(dāng)老師鄭重地問家長還有什么問題需要老師們來答疑解惑的時(shí)候，卻幾乎沒人再提出問題，正如開會(huì)前家長們嘰嘰喳喳，各種私下交流討論，但會(huì)后，大家的神情都放松了許多，因?yàn)闀?huì)中很多很多疑問都被解開了。
畢竟學(xué)校有著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并非第一次迎來心情復(fù)雜的新生家長。所以家長會(huì)上的各項(xiàng)內(nèi)容都切中了要害，可以說每項(xiàng)內(nèi)容都是在解開家長們心中層層的疑惑。
總結(jié)起來，就是家校聯(lián)合，家長老師們共同努力做好孩子們生理心理和外部環(huán)境的各種準(zhǔn)備工作，迎接孩子們從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變。當(dāng)然學(xué)校和老師們都已準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在就等家長們的配合了。
首先陳偉泉校長介紹了學(xué)校的師資力量和學(xué)校的各項(xiàng)現(xiàn)代化設(shè)施，告訴家長們學(xué)校有資格有能力教育好每個(gè)小孩，請(qǐng)家長放心地把孩子送進(jìn)來。其次，也告訴家長應(yīng)當(dāng)做哪些努力，才能更好的配合學(xué)校共同幫助我們的孩子，讓他們能在愛的環(huán)境下茁壯成長。
陳校長的講話，讓我感觸很深。雖然每個(gè)家長毫無疑問都是愛孩子的，但并不是每個(gè)家長都知道該怎么愛孩子才是孩子需要的，才是對(duì)他們最好的。陳校長告訴我們，優(yōu)秀的家長要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，首先家長是孩子的榜樣，要對(duì)孩子的成長充滿希望，要信任孩子，對(duì)孩子成長的各體差異首先要有寬容的心態(tài)，相信孩子，努力幫助孩子，家校聯(lián)合，與各科老師保持良好的溝通，這樣才能讓我們的孩子健康快樂地成長。
確實(shí)，我們真的信任自己的孩子嗎？我想每個(gè)家長朋友跟我一樣，肯定更多相信的是自己，相信自己的閱歷，所以都是從我們成人角度出發(fā)去看問題，并沒有完全站在孩子的角度出發(fā)想問題，以后，我一定要更多站在孩了的角度上去想問題，這樣很多問題可能只要換個(gè)角度考慮就能迎刃而解了，真的要相信他們，每個(gè)人都有自己的成長過程，這個(gè)過程并不能被替代，我們所能做得就是讓孩子相信，任何時(shí)候，只要他們需要，爸爸媽媽就永遠(yuǎn)在旁邊支持他們、幫助他們進(jìn)步。
接下來年級(jí)組長，班主任老師的講話，還是要求家校聯(lián)合，從各個(gè)生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上讓我們的孩子做好準(zhǔn)備，迎接接下來六年的小學(xué)生涯。
家校聯(lián)合，對(duì)我們家長的三點(diǎn)提醒我覺得真的很重要，所以我一定要記錄下來，督促自己真正去做：
第一，密切配合，準(zhǔn)時(shí)接送孩子。因?yàn)樾W(xué)生畢竟不同于幼兒園寶寶的散漫，所以家長要做到自己的孩子早睡早起，督促孩子準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，當(dāng)然家長也要準(zhǔn)時(shí)接送。
第二，給孩子準(zhǔn)備一份豐盛的早餐，小學(xué)生活不像幼兒園里有加餐，有點(diǎn)心，孩子們7點(diǎn)半之前吃了早飯要到11點(diǎn)40才能吃中飯，中間的時(shí)間跨度很長，所以一定要重視早餐的質(zhì)量。平時(shí)我們可能早餐是隨便打發(fā)的，一個(gè)包子一個(gè)雞蛋可能就打發(fā)了，但以后，我暗下決心，真的要重視起來，不僅要有營養(yǎng)搭配，更要重視量，一定要讓孩子早餐吃好吃飽，因?yàn)檫@是一整個(gè)上午孩子精神的保證，試問餓著肚子怎么會(huì)有好的精神狀態(tài)來保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
第三，對(duì)孩子的陪伴和溝通，這點(diǎn)更多是對(duì)家長的要求，因?yàn)槊總€(gè)孩子都需要陪伴和理解，只有我們做家長的可能因?yàn)楣ぷ?、因?yàn)樯?jì)、因?yàn)檫@樣那樣的原因,做不到更多的陪伴和溝通，為了我們的孩子變得更好,我們只能某些方面做些舍棄或者更好的安排我們的時(shí)間，盡量多的擠時(shí)間出來陪陪我們的孩子，給予他們更多的關(guān)懷和愛。
生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上，老師總結(jié)的很好，我覺得我們家長只要記錄，然后去做就行。
1、書寫端正、有序的習(xí)慣，培養(yǎng)正確的寫字姿勢。
2、讀標(biāo)題重點(diǎn)的習(xí)慣
3、自己整理書桌和書包的習(xí)慣
4、前一天晚上準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品
5、保證充足的睡眠，早睡早起。
6、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，第一時(shí)間做回家作業(yè)
7、和孩子一起閱讀、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
真的，如果我們每個(gè)家長都能配合老師，做到以上幾點(diǎn)，那么我們就完全無需擔(dān)心我們的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，所以這次家長會(huì)感觸最深的一點(diǎn)便是，家長是孩子的榜樣，家長正是孩子的一面鏡子，家長做得好，孩子自然表現(xiàn)好，很多時(shí)候孩子身上的小毛病，需要我們家長多反思一下自己的行為是否有給孩子不好的影響，接下來作為家長的我們要做得很多很多，只有我們和孩子一起養(yǎng)成好的習(xí)慣，然后多與老師溝通和交流，做到家校統(tǒng)一，家校合作，只有這樣我們的孩子才會(huì)更出色。
所以家長會(huì)后，我忐忑的心安定了下來，不再焦慮、不再迷茫，因?yàn)槲乙呀?jīng)很清楚的知道，接下來，我需要做哪些工作，才能成為一個(gè)合格的小學(xué)生家長，而只要我自己做到了這些，我的孩子也肯定會(huì)是一個(gè)合格的小學(xué)生。我想對(duì)孩子說，寶貝，媽媽與你一起努力，我們共同加油！
家長會(huì)心得體會(huì)篇六
第一段：介紹上線家長會(huì)的背景和意義（200字）
上線家長會(huì)是學(xué)校與家長之間溝通交流的重要平臺(tái)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，家庭教育也因此產(chǎn)生了新的需求和挑戰(zhàn)。因此，學(xué)校舉辦上線家長會(huì)，旨在加強(qiáng)家校合作，提升家長對(duì)孩子教育的認(rèn)知和參與度。在這個(gè)平臺(tái)上，家長可以與教師面對(duì)面交流，了解學(xué)校教育方面的政策和教學(xué)內(nèi)容，也可以與其他家長分享育兒經(jīng)驗(yàn)和教育心得。
第二段：對(duì)家長會(huì)的準(zhǔn)備和參與感受（200字）
作為一名家長，我對(duì)上線家長會(huì)非常重視，并提前做了充分的準(zhǔn)備。我參閱了學(xué)校提供的家長會(huì)議材料，仔細(xì)研讀了相關(guān)政策和教學(xué)方案，還列了一些問題和需要討論的話題。在家長會(huì)上，我積極發(fā)言，與老師和其他家長進(jìn)行了深入的交流。這次家長會(huì)讓我感受到了學(xué)校對(duì)教育的專業(yè)態(tài)度和家校合作的重要性，同時(shí)也讓我更加了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和成長需求。
第三段：家長會(huì)上的收獲和啟示（200字）
通過上線家長會(huì)，我不僅了解到了學(xué)校在學(xué)術(shù)方面的教育理念和課程設(shè)置，還深入了解了學(xué)校對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和評(píng)價(jià)方式。這讓我明白教育不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。此外，家長會(huì)上的交流也給了我很多育兒經(jīng)驗(yàn)和教育方法。通過與其他家長分享經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)到了許多實(shí)用的教育技巧和溝通策略，這將對(duì)我在家庭教育中起到積極的指導(dǎo)作用。
第四段：對(duì)學(xué)校的建議和期待（200字）
作為家長，我非常感謝學(xué)校舉辦上線家長會(huì)，提供了一個(gè)與教師和其他家長進(jìn)行溝通交流的機(jī)會(huì)。但在實(shí)際過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。例如，有些家長會(huì)的時(shí)間安排與家長的工作時(shí)間沖突，導(dǎo)致無法全程參與。我希望學(xué)?？梢愿嗟乜紤]家長的時(shí)間安排，爭取更多家長的參與。同時(shí)，我也期待學(xué)校能夠進(jìn)一步開展更多實(shí)用的家庭教育培訓(xùn)課程，幫助家長更好地理解孩子的成長發(fā)展和教育需求。
第五段：總結(jié)家長會(huì)的意義和對(duì)家庭教育的重要性（200字）
總之，上線家長會(huì)是學(xué)校與家長之間溝通交流的重要平臺(tái)，對(duì)于提升家長對(duì)孩子教育的認(rèn)知和參與度起到了至關(guān)重要的作用。通過家長會(huì)的參與，我不僅收獲了教育方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更加深了對(duì)家庭教育的重要性的認(rèn)識(shí)。作為家長，我們應(yīng)該積極參與到孩子的教育中，與學(xué)校密切合作，共同育成健康快樂的下一代。
以上是一篇關(guān)于“上線家長會(huì)心得體會(huì)”的連貫文章，主要從介紹家長會(huì)的背景和意義，講述參與家長會(huì)的準(zhǔn)備和參與感受，分享家長會(huì)帶來的收獲和啟示，提出對(duì)學(xué)校的建議和期待，最后總結(jié)家長會(huì)的意義和對(duì)家庭教育的重要性。通過這篇文章可以更好地展示家長對(duì)于上線家長會(huì)的重視和參與態(tài)度，同時(shí)對(duì)學(xué)校提出建設(shè)性的意見和期望。
家長會(huì)心得體會(huì)篇七
晚上的家長會(huì)接近兩個(gè)小時(shí)，內(nèi)容豐富多彩，包括小朋友成長照片回放、上學(xué)期活動(dòng)回顧、本學(xué)期活動(dòng)預(yù)告、討論焦點(diǎn)問題及建議等等。針對(duì)家長提出的問題，老師逐一進(jìn)行分析和梳理，提出解決辦法，觀點(diǎn)鮮明，有理有據(jù)、有情有愛，展現(xiàn)了老師深厚的幼教專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，體現(xiàn)了老師真切的愛心與關(guān)懷。整個(gè)過程讓我深受感動(dòng)，感恩于幼兒園及老師的用心付出和悉心教導(dǎo)。
首先，感恩幼兒園的用心付出。童童是中班下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)來的，這一年多以來，我們深深感受到幼兒園的用心。聘用高素質(zhì)的老師、創(chuàng)造干凈整潔優(yōu)美的環(huán)境、提供營養(yǎng)豐富安全的餐食，每天早上園長媽媽親切的問候，圖書漂流、媽媽故事團(tuán)、開筆儀式、植樹節(jié)、婦女節(jié)、感恩節(jié)、體育節(jié)、一系列講座等等活動(dòng)，無不體現(xiàn)了幼兒園的愛心與責(zé)任心，這一切都在家長和孩子心里留下深深的信任與美好。
其次，感恩k3—c班充滿愛心的老師。來這個(gè)大家庭前，我們都擔(dān)心童童的適應(yīng)能力，因?yàn)橥暗纳蠈W(xué)情況實(shí)在讓人擔(dān)憂——前三個(gè)學(xué)期都經(jīng)?？?，并嘮叨著不想上學(xué)。出乎意料之外的是到了這個(gè)“新家”，原本膽小內(nèi)向的童童小臉上時(shí)常掛著開朗自信友善的微笑，懂禮貌，愛關(guān)心人，比以前更加勇敢，語言表達(dá)能力以及運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力也有了明顯提高，每天都開開心心地上學(xué)。家長會(huì)上很多家長都提到孩子有類似變化，我想最重要的原因是老師們以極大的愛心、耐心、責(zé)任心關(guān)心愛護(hù)她，用科學(xué)的教育方法幫助他們，把愛滲透到他們幼小的心里。班主任林曉青老師充滿愛心和責(zé)任感，講究教育方法，在孩子心中很有公信力，深得小朋友愛戴，是小朋友的良師；黃宇宇老師和葉寶瑩老師活潑開朗，富有愛心和耐心，和小朋友一起唱歌、跳舞、講故事、玩游戲、扎漂亮的辮子等等，是小朋友的益友；王月友老師關(guān)懷備至地照顧著小朋友的起居飲食，是孩子們?cè)谟變簣@里可愛的“媽媽”。老師們平常在工作中傾注了大量心血，工作十分辛苦，但每次見她們總是滿面笑容，充滿活力，深深地感受到她們對(duì)這份事業(yè)的熱愛和奉獻(xiàn)。
再次，感恩陪伴她一同度過幼兒園美好時(shí)光的小伙伴。第一天入學(xué)，童童膽怯在旁，泳妍、梓琦過來拉著她的小手邀請(qǐng)她一起去玩，打消了她不被接受的擔(dān)心。后來，時(shí)常聽她念叨小貝、可馨、彤菲、方上、興浩、訥易等等一堆好朋友名字（包括三個(gè)老師），并常常帶回小伙伴分享的玩具，每次到她們班門口或者路上，總聽到有小朋友親切地喊“童童媽媽”，這一切一切，都讓我感受到童童在園的快樂與幸福！而這一切一切，和老師們的愛是分不開的！
非常開心和榮幸，童童能在k3—c班這個(gè)溫暖的大家庭里學(xué)習(xí)生活，千言萬語，表達(dá)不了對(duì)幼兒園和各位老師的感謝之情，轉(zhuǎn)眼到了大班最后一個(gè)學(xué)期，希望孩子們能好好感受幼兒園的美好與快樂！祝福所有人！
家長會(huì)心得體會(huì)篇八
20xx年11月17日下午2點(diǎn)20分我匆匆的來到了兒子的學(xué)校---xx中學(xué)，兒子上星期六回家就告訴我這個(gè)星期六下午2:30要開家長會(huì)，16日晚上10點(diǎn)兒子還特意給我打電話提醒呢!并叮囑我開會(huì)的時(shí)間以及地點(diǎn)!這說明孩子對(duì)家長的到來是十分的期盼的!唯恐家長的不到會(huì)給他造成失望及自卑的心理!
會(huì)議是分兩段進(jìn)行，第一段是高一10個(gè)班的全體家長在教學(xué)樓五樓的會(huì)議室開會(huì)，第二段就是家長們回到各自孩子的班級(jí)由班主任介紹情況!這是兒子進(jìn)入高中以來的第一次家長會(huì)，會(huì)議室里座無虛席!因?yàn)橐巫硬粔颍瑑蛇吙看皯舻淖叩酪舱玖艘恍┘议L，這說明現(xiàn)在的家長對(duì)孩子的重視!家長來參加家長會(huì)也就是給孩子傳達(dá)出重視孩子成長的信息!
會(huì)議首先由學(xué)校特別邀請(qǐng)的資深教育專家王教授演講，演講的主題是“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力”!王老師慷慨激昂富于感情的演講非常的生動(dòng)、精彩!王老師說“夢有多大，舞臺(tái)就有多大”!每個(gè)人都有夢想，當(dāng)孩子說出自己的夢想時(shí)，不管夢想是什么?做家長的都不要認(rèn)為不現(xiàn)實(shí)或達(dá)不到而去打擊他、嘲笑他!而是要去鼓勵(lì)他，做孩子永遠(yuǎn)的支持者，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾!告訴孩子：你有夢想是好的，但如果你要想實(shí)現(xiàn)你的夢想，那么你就要比別人付出百倍千倍的努力!因?yàn)橹挥胁粩嗟母冻霾庞惺斋@!
孩子的成功不在于分?jǐn)?shù)，而在于孩子的內(nèi)心是否有學(xué)習(xí)的動(dòng)力!父母把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重了，每天追著逼著孩子學(xué)習(xí)，而忽略了怎樣去激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力!現(xiàn)在講究的是科學(xué)教育，要有方法的教育，而不像以前的父母只是一句空洞的：孩子，你要好好學(xué)習(xí)呀!所以我們做家長要改變方法，才能改變孩子!
讓孩子給自己定一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)可以達(dá)到的目標(biāo)!目標(biāo)定高了，孩子達(dá)不到會(huì)失去信心!一個(gè)人什么都可以沒有，就是不能沒有自信心，孩子的自信心是家長給的!高爾基有句話說“你說你的孩子是龍，那孩子就能騰空而飛，你說你的孩子是豬，那孩子就趴在地上打呼?！?想贏的孩子就要有自信，有自信才有成功!孩子的學(xué)習(xí)興趣不是自發(fā)性的，需要父母和老師的積極引導(dǎo)。許多家長總是埋怨孩子不聽話，學(xué)習(xí)不好等等，其實(shí)問題孩子就出在問題家長，當(dāng)你的孩子在學(xué)走路時(shí)跌倒了你有沒有責(zé)怪他，你會(huì)在前面拍著手鼓勵(lì)孩子爬起來，繼續(xù)走!
可是現(xiàn)在你們?yōu)槭裁床荒芟駥?duì)待孩子學(xué)走路時(shí)的心態(tài)來對(duì)待孩子呢!失敗了不要緊，爬起來繼續(xù)努力!學(xué)校是教書育人，而家長是培養(yǎng)孩子的品行!要培養(yǎng)孩子懂得感恩!在家給孩子營造一個(gè)溫馨和諧的安靜環(huán)境，讓孩子聽不到打麻將的聲音，聽不到說粗話的聲音!讓孩子感受家庭溫暖互相互愛的溫馨環(huán)境!父母是孩子最好的榜樣!從小就培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀書、閱讀的習(xí)慣!閱讀不僅可以開闊視野，增長知識(shí)，提高寫作水平，增強(qiáng)語感，在模仿的同時(shí)加以創(chuàng)新。
王老師在講的過程中還穿插了幾個(gè)成功的案例!其中有一個(gè)案例印象特別深刻。一天，有個(gè)家長帶著他那高一的孩子來到了王老師的辦公室，孩子一直低著頭，很自卑的樣子，而孩子的爸爸卻大聲而激動(dòng)的說：王老師，這孩子太讓我失望了!考試門門不及格!真是氣死我了!
王老師望了眼孩子溫柔的問：孩子，你這次數(shù)學(xué)考了多少分呀?可還沒等孩子回答，爸爸卻在一邊語氣憤憤的說：嗨!別提了!才考了53分!你說丟人不丟人!邊說還邊激動(dòng)的拍桌子!王老師見這個(gè)父親在她的辦公室都無法壓制自己的怒火，想想在家那是什么樣子啊!就連忙叫這位家長出去一會(huì)，她要和孩子單獨(dú)談?wù)?等孩子的父親出去后，王老師又親切的問：孩子，那你期中考試數(shù)學(xué)考了多少分呀?孩子的頭更低了，用怯怯的聲音回答：那更差，全班倒數(shù)第三!王老師一聽，覺得孩子還有救，馬上對(duì)孩子說：孩子，你很棒!你這次比上次考得好!說明你進(jìn)步了!那么你想不想把學(xué)習(xí)搞好呀?如果你想，王老師教你個(gè)方法，一定會(huì)讓你的成績上升的!
孩子這時(shí)馬上抬起頭，眼睛發(fā)亮的望著王老師：真的嗎?王老師摸摸孩子的頭說：真的，其實(shí)我的方法很簡單，現(xiàn)在不是放寒假了嗎?你回家借一套下學(xué)期的`書，每天在家預(yù)習(xí)，把不懂的做記錄，然后每個(gè)星期到我辦公室來三次，我把不懂的和以前學(xué)過沒弄懂給你講講!把預(yù)習(xí)重點(diǎn)部分標(biāo)上記號(hào)!就這樣堅(jiān)持了一個(gè)暑假，嘿!效果出來了，在第二學(xué)期期中考試孩子已經(jīng)是班上前15名了!
王老師演講完后接著是校長講話，大致講的是學(xué)校理念，規(guī)章制度，學(xué)校的一些活動(dòng)，介紹本校上屆高考一到三本錄取人數(shù)，還有對(duì)報(bào)名特長生的講解等等!
散會(huì)后，家長們就陸續(xù)到了各自孩子所在班級(jí)!我兒子在高一(7)班，剛進(jìn)教室門口，就看見兒子站在自己的座位上伸著頭張望著門口，看見我了，兒子高興的笑著和我招手!會(huì)議是由班主任駱老師主持，黑板上寫著“歡迎家長的到來”幾個(gè)大字，黑板的左右下角寫著各任課老師的電話號(hào)碼，但沒有數(shù)學(xué)老師的。進(jìn)門口的墻壁上貼著全班的各科考試分?jǐn)?shù)以及排名，我兒子的名次在中間。
教室的后面有一張學(xué)生畫的畫，里面一個(gè)藍(lán)色的圓圈，外面一個(gè)大圈，圈外寫著高一(7)班，上面都是孩子們的簽名，我想這畫大概是代表一個(gè)團(tuán)體的意思吧!這只是我個(gè)人猜測，不知道是不是!班上的班干部給家長們發(fā)著孩子期中考試的分?jǐn)?shù)條以及高中生家長讀本和學(xué)校管理手冊(cè)!還有一張開通校訊通表格!駱老師先講了一下這次期中考試成績，著重表揚(yáng)班上前幾名學(xué)生，表揚(yáng)班上的幾個(gè)班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，真正做到了是老師的得力小幫手!
其中班長陳xx和衛(wèi)生委員李xx我印象是十分深刻的，陳xx是個(gè)女生，個(gè)子不算高，開學(xué)的第一天我和她媽媽為了給孩子充飯卡領(lǐng)棉絮找宿舍一起忙碌著!李xx是男生，個(gè)子也沒我兒子高，開學(xué)后的第一個(gè)星期六，我去銀行為我兒子交學(xué)費(fèi)，遇到了他和他爸爸一起，他爸爸坐在一邊，李xx自己拿單子填寫，拿號(hào)子等待，等到窗口叫到他的號(hào)數(shù)自己又去窗口交錢!整個(gè)過程都是李xx獨(dú)立完成，當(dāng)時(shí)我看了就自嘆不如別個(gè)家長的教育方式，回去后我還特意對(duì)兒子講了這件事，告訴兒子以后這樣的事要他像李xx一樣獨(dú)立去完成!然后駱老師又講了住宿生的宿舍管理，宿舍管理是比較嚴(yán)格的，每天早上的被子要疊整齊，(有些學(xué)生在家里都是父母包辦，所以自理能力特別差，說起來有點(diǎn)慚愧，我兒子在家也是什么都是我包辦，不過兒子現(xiàn)在住校了適應(yīng)能力還是比較強(qiáng)的，自己洗衣疊被)。
晚上不允許帶食物到宿舍，早上7:10分上課，在這個(gè)時(shí)間后出宿舍一律要刷卡，(每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)電子卡)，走讀生也是一樣，7:10分后進(jìn)校門都要刷卡，通過電子卡就知道學(xué)生的遲到次數(shù)，這個(gè)是要扣分的，宿舍衛(wèi)生不到位，帶食物，晚上睡覺敲墻說話等等都是要扣分的，好像是班級(jí)集體分!不遵守紀(jì)律嚴(yán)重者取消住校資格，班上已經(jīng)有一個(gè)學(xué)生取消了!(兩個(gè)星期前我兒子因?yàn)橥砩橡I了帶食物去宿舍被罰走讀一星期)。
學(xué)校實(shí)行的是封閉式管理，住校生不得隨便出校門，如果有事必須有班主任簽字的請(qǐng)假條，開通校訊通后，孩子在學(xué)校的點(diǎn)滴都以短信的方式發(fā)到各位家長的手機(jī)上!可見學(xué)校的管理還是比較嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生的安全也是非常負(fù)責(zé)的!再就是詳細(xì)講解特長生一事，特長生有音樂，美術(shù)，體育，傳媒等等，報(bào)名選上了還要到武漢參加培訓(xùn)考試，特長生在高考時(shí)的分?jǐn)?shù)優(yōu)先錄取。在這一塊上，看兒子到時(shí)能不能報(bào)個(gè)體育!最后駱老師講了一下周六周日的補(bǔ)考費(fèi)，一個(gè)學(xué)期上了一半，每個(gè)學(xué)生交400元的補(bǔ)考費(fèi)，另外復(fù)印費(fèi)之類的50元，資料費(fèi)可能以后期末一起交吧!當(dāng)駱老師講到這里，偶爾聽到下面有家長小聲嘀咕還要交補(bǔ)考費(fèi)，其實(shí)在這一點(diǎn)上我覺得是應(yīng)該交的，老師也不容易，一個(gè)星期半天假，還要上晚自習(xí)，相當(dāng)于把時(shí)間都奉獻(xiàn)給學(xué)生了，實(shí)在太辛苦了!450元真的不算多!
家長們應(yīng)該要理解老師的辛苦!會(huì)議到這里就差不多結(jié)束了，家長們都忙著交錢，也有幾個(gè)家長找駱老師談這次的數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)問題，家長們說如果是全年級(jí)考差了可以理解，但一個(gè)班只有一個(gè)及格，并且這個(gè)班是年級(jí)倒數(shù)第一，孩子們只考二三十分，這就是老師教學(xué)的問題，而且數(shù)學(xué)老師的電話號(hào)碼也沒有，家長會(huì)老師本人也不露面，起碼要和家長們一起溝通一下，尋找原因等等!在這一點(diǎn)上我也十分擔(dān)心，兒子數(shù)學(xué)考了52分，聽說在班上還是比較好的，兒子也告訴過我數(shù)學(xué)老師講課大部分都聽不懂，要是聽不懂那還怎么學(xué)啊?面對(duì)家長們的詢問，駱老師也耐心的和家長們解說，并叫學(xué)生幫忙拿來手機(jī)找出數(shù)學(xué)老師的電話號(hào)碼報(bào)給家長們!本來還想和其他家長們一起同駱老師討論一下孩子的學(xué)習(xí)以及在學(xué)校的表現(xiàn)等等，但因?yàn)闀r(shí)間不早了，已經(jīng)下午5:30了，還要趕回家做飯，只好匆匆離開了學(xué)校!
本次家長會(huì)讓我感觸太多，通過這次的家長會(huì)也讓我學(xué)到很多教育孩子的方法，認(rèn)識(shí)到自己在教育方面的不足!孩子的問題就是家長的問題，我以前對(duì)兒子包辦代替太多，現(xiàn)在孩子上高中了，住校生活讓他自己的事情自己做，孩子好像一下長大了，也比以前懂事了，以這次的考試分?jǐn)?shù)來看，我覺得比起初中的成績兒子進(jìn)步了，希望兒子繼續(xù)努力，爭取下次更好的成績!加油!其實(shí)每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的，重在激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力及潛能!給孩子正確的引導(dǎo)，多鼓勵(lì)，多理解，多寬容!最后謝謝我孩子的各科任課老師，尤其是駱老師!你們辛苦了!
家長會(huì)心得體會(huì)篇九
家長會(huì)是學(xué)校和家庭之間的重要橋梁，是家校合作的重要方式之一。為了促進(jìn)家長和教師之間的交流與溝通，許多學(xué)校舉行家長會(huì)，讓雙方能夠共同關(guān)注和引導(dǎo)孩子的成長。近年來，關(guān)于“家長會(huì)雙減”的理念逐漸興起，即減少家長會(huì)的頻率和時(shí)間，以減輕家長的負(fù)擔(dān)。在參加過家長會(huì)雙減活動(dòng)的過程中，我對(duì)此有了一些體會(huì)與感悟。
首先，家長會(huì)雙減為家庭節(jié)省了時(shí)間和精力。在過去，每個(gè)學(xué)期都會(huì)舉行多次家長會(huì)，家長需要提前騰出時(shí)間，趕到學(xué)校與教師進(jìn)行溝通。而家長會(huì)的時(shí)間通常較長，家長們需要等待許久才能與教師交流，這無形中浪費(fèi)了大量的時(shí)間。然而，通過家長會(huì)雙減，家長們只需參加少數(shù)幾次有重要議題的會(huì)議，大大縮短了在學(xué)校的時(shí)間，讓家長能夠更好地安排自己的時(shí)間，從而更好地照料和陪伴孩子。
其次，家長會(huì)雙減為教師提供了更多的專注時(shí)間。在過去，教師需要在家長會(huì)上向每個(gè)家庭詳細(xì)介紹每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)的教育活動(dòng)。然而，這也導(dǎo)致了家長會(huì)的時(shí)間往往過長，使教師們無法投入更多的時(shí)間進(jìn)行備課和教學(xué)。而通過家長會(huì)雙減，教師們可以將更多的時(shí)間用于提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的個(gè)性化關(guān)注，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
再次，家長會(huì)雙減為家校合作帶來新的模式與思考。傳統(tǒng)的家長會(huì)往往側(cè)重教育成果的展示和評(píng)估，較少關(guān)注家庭對(duì)教育的反饋和建議。而通過家長會(huì)雙減，家長們更加重視與教師的互動(dòng)與溝通，更多地參與到孩子的學(xué)習(xí)過程中。家長們可以通過其他方式與教師交流，如電話、電子郵件等，建立更加緊密的聯(lián)系和合作。這種新的合作模式，更能夠滿足家長和學(xué)校之間的需求，形成共建育人環(huán)境的良好局面。
最后，家長會(huì)雙減能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性與自主性。在家長會(huì)中，傳統(tǒng)的方式是家長代表孩子與教師交流，詢問孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問題。而通過家長會(huì)雙減，家長能夠鼓勵(lì)和激發(fā)孩子的主動(dòng)性和自主性。孩子需要主動(dòng)向家長匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，并解決學(xué)習(xí)中的問題。這種方式能夠幫助孩子培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力，同時(shí)增強(qiáng)孩子對(duì)自己教育的參與感和責(zé)任感。
綜上所述，家長會(huì)雙減在家庭、學(xué)校和孩子之間起到了積極的促進(jìn)作用。它為家庭節(jié)省了時(shí)間和精力，為教師提供了更多的專注時(shí)間，為家校合作帶來了新的模式與思考，更能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性與自主性。在今后的教育實(shí)踐中，我們應(yīng)該進(jìn)一步探索和發(fā)展家長會(huì)雙減的理念，讓家長和學(xué)校建立更好的合作關(guān)系，為孩子的成長提供更好的支持與指導(dǎo)。
家長會(huì)心得體會(huì)篇十
家長會(huì)是學(xué)校和家庭之間的重要溝通橋梁。在疫情影響下，線上家長會(huì)成為了一種新形式。今年，我參加了孩子所在學(xué)校的線上家長會(huì)，為此我深感受益匪淺。通過與老師的交流和其他家長的互動(dòng)，我得到了很多啟發(fā)和思考。以下是我對(duì)此次線上家長會(huì)的體會(huì)和心得。
第一段：傾聽老師的教育理念
在線上家長會(huì)中，我能夠聆聽到老師們對(duì)教育的思考和理念，這對(duì)于我們家長來說，是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。老師們提醒我們要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，強(qiáng)調(diào)教育的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，而非僅僅追求分?jǐn)?shù)。他們指出，家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵。在此次家長會(huì)中，我明確了教育目標(biāo)，更加明晰了對(duì)孩子成長的期待。
第二段：了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)
線上家長會(huì)給我們提供了一個(gè)了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我們通過與班主任的對(duì)話，得知了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況、行為表現(xiàn)、與同學(xué)、老師的相處關(guān)系等。這讓我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活有了更全面的了解，對(duì)他在學(xué)校遇到的問題和困惑可以提供及時(shí)的支持和幫助。
第三段：分享與其他家長的互動(dòng)
線上家長會(huì)還給我們提供了一個(gè)與其他家長交流的平臺(tái)，通過與其他家長的互動(dòng)，我們可以分享教育經(jīng)驗(yàn)、解決問題、互相支持。在家長會(huì)中，我經(jīng)常能聽到其他家長的分享，他們分享了一些幫助孩子學(xué)習(xí)的方法和技巧，也分享了一些育兒經(jīng)驗(yàn)，這給了我很多啟示和思考。
第四段：理解學(xué)校的教育政策和措施
線上家長會(huì)還給我們呈現(xiàn)了學(xué)校的教育政策和措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向我們?cè)敿?xì)介紹了學(xué)校的教育理念、學(xué)校改革的方向和重點(diǎn)。這讓我更加了解學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和努力方向，也讓我對(duì)學(xué)校的教育質(zhì)量更加有信心。
第五段：共同育人責(zé)任的思考
通過參加線上家長會(huì)，我深感教育不是家庭的一人獨(dú)舞，而是一場學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的合作。在學(xué)校和家庭共同努力下，孩子的發(fā)展會(huì)受到更好的保障。我認(rèn)識(shí)到教育需要家校合作，在家長會(huì)中，我也更加明確了自己在孩子成長中的責(zé)任和角色，同時(shí)也明白了家庭和學(xué)校必須互相支持和配合。
總之，參加線上家長會(huì)讓我受益匪淺。在家長會(huì)中，我傾聽了老師們的教育理念，了解了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，與其他家長進(jìn)行了互動(dòng)交流，對(duì)學(xué)校的教育政策和措施有了更深入的了解，同時(shí)也對(duì)共同育人責(zé)任有了更多思考。這次家長會(huì)為我們提供了一個(gè)反思和進(jìn)一步提升自己的機(jī)會(huì)，我會(huì)在接下來的教育中更加積極地參與和支持學(xué)校的工作，為孩子的健康成長貢獻(xiàn)自己的力量。
家長會(huì)心得體會(huì)篇十一
第一段：介紹家長會(huì)的背景和意義(200字)
家長會(huì)是學(xué)校和家庭之間的重要橋梁，它既是了解孩子學(xué)習(xí)和生活情況的渠道，也是促進(jìn)家校合作的平臺(tái)。近年來，家長會(huì)雙減的理念逐漸深入人心，即讓家長會(huì)回歸本質(zhì)，減少繁瑣的程序和材料，減輕家長的負(fù)擔(dān)。作為一位家長，我積極參與了學(xué)校的家長會(huì)雙減活動(dòng)，并從中體會(huì)到了一些心得體會(huì)。
第二段：追求本質(zhì)，減少程序(200字)
參加了幾次家長會(huì)后，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)今一些學(xué)校的家長會(huì)過于繁瑣，有時(shí)候更像是一場形式主義的游戲。相較于這種情況，家長會(huì)雙減的理念提倡把家長會(huì)的重點(diǎn)回歸到真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活情況上來。我們不再糾結(jié)于一些繁復(fù)的程序，比如簽到、報(bào)到等，而是把時(shí)間和精力更多地用在與老師面對(duì)面交流的環(huán)節(jié)上。如此一來，家長會(huì)不僅能更好地幫助學(xué)校了解每個(gè)孩子的情況，也讓家長在孩子的教育中發(fā)揮更大的作用。
第三段：精選材料，減輕負(fù)擔(dān)(200字)
傳統(tǒng)的家長會(huì)往往要求家長提供各種各樣的材料，如孩子的成績單、榮譽(yù)證書、作品展示等。這給家長增加了很多壓力和負(fù)擔(dān)。但在家長會(huì)雙減中，學(xué)校已經(jīng)意識(shí)到這一點(diǎn)，并且積極減少了所需的材料。我覺得這很有必要。家長會(huì)的目的是讓學(xué)校和家庭更好地溝通和合作，而不是通過材料堆積來展示孩子的成就。減少材料的要求，有利于家長更加專注于溝通交流，真正了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問題。
第四段：開展多元活動(dòng)，拓寬視野(200字)
在家長會(huì)雙減中，學(xué)校還推出了一些多元化的活動(dòng)，如親子閱讀分享會(huì)、家長助教體驗(yàn)活動(dòng)等。這些活動(dòng)既能讓家長更好地了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法，也能讓家長們通過親身參與，更好地與孩子建立親密關(guān)系。這些活動(dòng)不僅讓家長開闊了視野，也提高了家長的教育水平和素養(yǎng)，對(duì)家庭教育產(chǎn)生了積極的影響。
第五段：總結(jié)心得和展望未來(200字)
通過參加家長會(huì)雙減活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了家長會(huì)的重要性和意義。家長會(huì)不僅是一次與老師面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，也是一次與其他家長交流經(jīng)驗(yàn)、分享育兒心得的平臺(tái)。同時(shí)，家長會(huì)雙減理念的推行也為家庭減輕了很多負(fù)擔(dān)，讓家長能夠更加專注于孩子的成長和教育。我希望將來能夠繼續(xù)參與家長會(huì)的活動(dòng)，與學(xué)校和其他家長一起，為孩子的教育貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過家長會(huì)雙減活動(dòng)的參與，我認(rèn)識(shí)到家長會(huì)要回歸本質(zhì)，注重真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，精選材料、開展多元活動(dòng)也為家長減輕了壓力和負(fù)擔(dān)，提高了家庭教育的質(zhì)量。在未來，我將繼續(xù)積極參與家長會(huì)活動(dòng)，為孩子的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
家長會(huì)心得體會(huì)篇十二
11月26日，參加了女兒入小學(xué)以來的第一次家長會(huì)。今天天氣格外冷，寒氣逼人，教室內(nèi)在老師的精心布置下，卻暖意融融。
今天的家長會(huì)在這樣輕松愉快的氛圍中開始了。首先房老師簡單介紹了一下有關(guān)數(shù)學(xué)方面的問題，然后張老師通過一些典型的事例，特別是從語文的角度來談?wù)Z文素養(yǎng)，我覺得受益匪淺，孩子的教育起碼要做好以下幾點(diǎn)：
一、注重培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。怎樣才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？首先，獨(dú)立完成作業(yè)，先作業(yè)后玩耍；每天閱讀，多讀書，讀好書，多與人交流，這是很有必要的。這既可以提高孩子的識(shí)字能力、閱讀能力，也開闊了孩子的視野，鍛煉了孩子口語表達(dá)能力；再者通過引導(dǎo)孩子多觀察自然、社會(huì)上發(fā)生在身邊的事情，激發(fā)孩子的求知欲。要培養(yǎng)孩子的讀書興趣。興趣是最好的老師，平時(shí)多帶孩子去書店，讓孩子挑選自己喜歡的圖書，對(duì)培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣也是很有益處的。
二、注意培養(yǎng)孩子的自信心。孩子即使是取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績，只要比以前有進(jìn)步，一定要鼓勵(lì)。鼓勵(lì)是最有效的教育方式之一。不和其他孩子做比較，有針對(duì)性地做出評(píng)價(jià)，不給孩子制造壓力，淡化成績觀。
三、注意培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)，注重人格發(fā)展?，F(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，自私自利、以“自我”為中心。孩子與父母在一起的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過和老師在一起的時(shí)間，所以每個(gè)父母都要注意自己的言行舉止，不要把教育孩子的責(zé)任都推到老師身上。老師身上的優(yōu)良品質(zhì)會(huì)輻射到每個(gè)孩子，但父母的行為同樣潛移默化地影響著孩子。我們家長要與老師攜手把孩子培養(yǎng)成一個(gè)有愛心、有責(zé)任心的健康孩子。
四、注意營造一個(gè)良好的家庭氛圍。和睦的家庭對(duì)一個(gè)孩子的成長相當(dāng)重要，但濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍對(duì)孩子的學(xué)習(xí)影響更大。我們家長一定要為孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)空間，并且要有明亮而柔和的光線和一張合適的桌椅；能夠?yàn)楹⒆犹峁┯行У慕鉀Q難題的辦法。
我相信家長會(huì)的召開，會(huì)促使所有家長都會(huì)針對(duì)自己的孩子因材施教，為孩子的健康成長營造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家長會(huì)心得體會(huì)篇一
第一段：引言家長會(huì)是學(xué)校與家長之間的重要交流平臺(tái)，旨在加強(qiáng)學(xué)校與家庭的合作，共同關(guān)心和培養(yǎng)學(xué)生。作為一個(gè)家長，我參與了多次家長會(huì)，每次都帶給我不同的體會(huì)和收獲。
第二段：家長會(huì)是一次了解子女學(xué)習(xí)情況的機(jī)會(huì)。在家長會(huì)上，我可以與主任、班主任以及學(xué)科老師面對(duì)面交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)步情況。在這次交流中，我了解到孩子的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、人際關(guān)系等方面的情況，對(duì)孩子的成績和發(fā)展有了更全面的了解。與老師充分交流后，我能夠更加有針對(duì)性地幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的困難，提供更好的支持和引導(dǎo)。
第三段：家長會(huì)是一次與其他家長交流的機(jī)會(huì)。在家長會(huì)上，我不僅可以與教師進(jìn)行交流，還能與其他家長交流孩子的成長和教育經(jīng)驗(yàn)。在與其他家長的交流中，我得以了解不同家庭的教育觀念以及教育方法，這為我提供了更多的思考和選擇。同時(shí)，還能從其他家長那里獲取一些實(shí)用的教育經(jīng)驗(yàn)和育兒心得，進(jìn)一步豐富自己的家教理念。
第四段：家長會(huì)是一次參與學(xué)校決策的機(jī)會(huì)。在家長會(huì)上，我們可以了解學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和教育改革動(dòng)態(tài)，同時(shí)也可以對(duì)學(xué)校的決策提出建議和意見。通過參與家長會(huì)，我們可以積極參與學(xué)校事務(wù)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步。有時(shí)候，學(xué)校還會(huì)就重大事項(xiàng)征求家長的意見，家長會(huì)成為學(xué)校與家長合作共同促進(jìn)教育發(fā)展的終身學(xué)習(xí)與交流平臺(tái)。
第五段：家長會(huì)是一次提高家庭教育質(zhì)量的機(jī)會(huì)。參與家長會(huì)，我們能夠了解到一些科學(xué)教育觀念和育兒方法。家長會(huì)上還常常會(huì)邀請(qǐng)專家進(jìn)行講座和培訓(xùn)，使我們更加深入地了解孩子的成長規(guī)律和心理發(fā)展。這些專家的經(jīng)驗(yàn)與觀點(diǎn)給予了我們寶貴的指導(dǎo)，幫助我們更好地進(jìn)行家庭教育。同時(shí)，還能培養(yǎng)家長對(duì)教育的關(guān)注，提高家庭教育的質(zhì)量。
結(jié)尾：總之，家長會(huì)是學(xué)校與家長之間重要的交流渠道和合作平臺(tái)。通過參與家長會(huì)，我們可以更加全面地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，與其他家長進(jìn)行交流，參與學(xué)校決策，提高家庭教育質(zhì)量。家長會(huì)使我們與學(xué)校的聯(lián)系更加緊密，為我們打造了一個(gè)共同育人的平臺(tái)，我相信在家長會(huì)的共同努力下，孩子的成長與發(fā)展會(huì)更加優(yōu)秀和完美。
家長會(huì)心得體會(huì)篇二
家長會(huì)是學(xué)校和家庭之間交流的橋梁，通過家長會(huì)，家長可以更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和成長情況，同時(shí)也可以與教師和其他家長交流經(jīng)驗(yàn)和思想。最近，由于疫情的影響，學(xué)校決定將家長會(huì)上線進(jìn)行，我參加了這次特殊的家長會(huì)，收獲頗多，深感溝通的重要性。
第二段：體會(huì)一
上線家長會(huì)的最大優(yōu)勢在于時(shí)間和空間的靈活性。我們無需為了參加家長會(huì)專門請(qǐng)假或者趕路，只需要在家通過電腦或手機(jī)登錄即可。這種方式讓家長會(huì)變得更加輕松和便捷。此外，通過上線家長會(huì)，我發(fā)現(xiàn)教師們利用互聯(lián)網(wǎng)資源和技術(shù)手段設(shè)計(jì)了豐富多樣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓我們更直觀地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，這種參與感讓家長會(huì)的內(nèi)容更加真實(shí)和實(shí)用。
第三段：體會(huì)二
上線家長會(huì)為家長提供了更多參與學(xué)校決策和管理的機(jī)會(huì)。在這次家長會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們?cè)敿?xì)介紹了學(xué)校的改革和發(fā)展方向，并提出了一些需要家長支持和配合的事項(xiàng)。我們可以通過留言、投票等方式表達(dá)自己的意見和建議，對(duì)學(xué)校的決策起到一定的影響力。這讓我意識(shí)到，家長不僅是學(xué)校的觀察者和接受者，更應(yīng)該成為學(xué)校改革的參與者和貢獻(xiàn)者。
第四段：體會(huì)三
上線家長會(huì)也讓我們更容易發(fā)現(xiàn)和解決問題。在這次家長會(huì)上，有家長提出了一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展和學(xué)校環(huán)境的問題，教師們?cè)诩议L會(huì)上給予了詳細(xì)的解答，并承諾采取相應(yīng)的措施來解決問題。這種及時(shí)的溝通和反饋機(jī)制，讓家長和教師之間的信任更加堅(jiān)固，問題也能夠更迅速地得到解決。上線家長會(huì)讓學(xué)校和家庭之間的溝通更為緊密，更能夠解決矛盾和問題。
第五段：結(jié)尾
通過上線家長會(huì)，我深刻體會(huì)到了溝通在學(xué)校和家庭之間的重要性。學(xué)校需要通過家長會(huì)了解孩子的情況，解決問題，而家庭也需要通過家長會(huì)了解學(xué)校的改革和需求，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。我相信，只有家校合作，孩子的成長才能更加順利和穩(wěn)定。感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺(tái)，讓我們共同努力為孩子的未來而奮斗。上線家長會(huì)給了我們更多的參與和表達(dá)的機(jī)會(huì)，也讓家長們更加了解了學(xué)校的情況，我期待下一次家長會(huì)的到來，繼續(xù)與教師和其他家長交流和分享，為孩子的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
家長會(huì)心得體會(huì)篇三
一、隆重的家長會(huì)終于落下帷幕了送走了最后一個(gè)學(xué)生家長我長長地舒了口氣置身煥然一新的教室還留存著濃濃的愛意我倍感欣慰是啊長達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血一、家長會(huì)發(fā)言稿言稿它是架起家校溝通的橋梁也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺(tái)。我在最初設(shè)定的大體框架上重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊讓家長們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個(gè)月時(shí)間里學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大幾易其稿反復(fù)修改終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。
二、家長會(huì)基本情況首先針對(duì)五年級(jí)學(xué)生學(xué)校先組織了集體的會(huì)議具體介紹了學(xué)校的基本情況和詳細(xì)要求和紀(jì)律充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績。然后是分班召開由班主任老師針對(duì)不同的情況做具體的介紹和事項(xiàng)安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本情況、在學(xué)校的近段表現(xiàn)還有需要家長配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長都特別的積極和支持。
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)來鍛煉孩子的自理能力讓孩子更全面的成長。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。
3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫加強(qiáng)學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。
4、積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書氛圍用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課培養(yǎng)學(xué)生們的良好的讀書習(xí)慣。
5、部分家長反映學(xué)生的家庭作業(yè)過于單調(diào)很多重復(fù)性的簡單勞動(dòng)量也較多。
四、總結(jié)反思從會(huì)后與家長的交流和周一學(xué)生的反饋情況來看本次家長會(huì)開得相當(dāng)成功有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和交流通過報(bào)告會(huì)學(xué)生家長也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性并從中學(xué)到了一些有效的教育方法家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系共同配合教育好每一名學(xué)生。
家長會(huì)心得體會(huì)篇四
第一段：介紹家長會(huì)議的意義和重要性（200字）
家長會(huì)議是學(xué)校與家庭之間的橋梁，是家長了解學(xué)校教育情況，交流互動(dòng)、共同關(guān)心孩子教育的重要平臺(tái)。近日，我參加了子女所在學(xué)校的家長會(huì)議，收獲頗豐。通過與其他家長的交流和與教師的互動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到家長會(huì)議對(duì)于家庭教育的積極意義和重要性。在會(huì)議上，我汲取到了寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)和育人的智慧，讓我對(duì)于如何更好地幫助孩子成長有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
第二段：分享家長會(huì)議上的精彩講座（200字）
家長會(huì)議上，學(xué)校請(qǐng)來了專業(yè)的心理咨詢師，為我們家長講解了如何與孩子進(jìn)行有效的溝通。講座中，咨詢師強(qiáng)調(diào)了家長在溝通中的重要性，提醒我們要注意言談舉止，尊重孩子的感受，給予積極的反饋。咨詢師還分享了一些與孩子進(jìn)行有效溝通的技巧，例如傾聽、鼓勵(lì)和表達(dá)關(guān)心。這些技巧對(duì)我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)，我意識(shí)到家長只有真正站在孩子的角度去思考問題，才能與孩子建立良好的溝通關(guān)系，更好地理解和支持他們。
第三段：感受家長會(huì)議中家校合作的力量（200字）
家庭教育的重要部分是家校合作，家長會(huì)議上體現(xiàn)出了這種合作的力量。會(huì)上，教師們用實(shí)際案例向家長們講述了學(xué)校與家庭合作的經(jīng)驗(yàn)和成果。學(xué)校提供了一系列針對(duì)性的家庭教育活動(dòng)，鼓勵(lì)家長參與，共同培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和品德。在與教師和其他家長的互動(dòng)中，我感受到了學(xué)校和家庭緊密合作的力量，認(rèn)識(shí)到只有學(xué)校與家庭密切合作，才能最大限度地發(fā)揮教育的作用，使孩子能夠在全面發(fā)展中茁壯成長。
第四段：對(duì)家長會(huì)議的建議和期待（200字）
參加家長會(huì)議，不僅是獲取信息和經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，也是家庭教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。然而，在家長會(huì)議中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。有些家長缺乏積極的參與和互動(dòng)，只是聽課而已，并不愿意主動(dòng)交流。我認(rèn)為家長會(huì)議應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)和促進(jìn)家長之間的互動(dòng)，讓家長們可以相互分享經(jīng)驗(yàn)和困惑，共同探討教育的話題。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該提供更多針對(duì)性的家庭教育活動(dòng)，滿足不同家庭的需求。我希望未來的家長會(huì)議能更加開放、互動(dòng)，給家長們提供更多實(shí)用的信息和幫助。
第五段：結(jié)尾總結(jié)，強(qiáng)調(diào)家長會(huì)議的價(jià)值和意義（200字）
參加家長會(huì)議，我深感其無比的價(jià)值和意義。家長會(huì)議不僅是家長之間互相交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也是家庭與學(xué)校之間合作的平臺(tái)。通過家長會(huì)議，我們可以更好地了解學(xué)校教育情況，了解孩子的學(xué)習(xí)、成長情況。同時(shí)，家長會(huì)議也提供了家長與教師、家庭與學(xué)校合作的機(jī)會(huì)，共同為孩子的教育付出努力。我希望家長會(huì)議能夠越來越好地發(fā)揮其作用，推動(dòng)家庭教育的發(fā)展，使每個(gè)孩子都能夠獲得更好的成長和教育。
家長會(huì)心得體會(huì)篇五
20xx年xxxx月xxxx日，終于迎來了xxxx小學(xué)一年級(jí)新生家長會(huì)，作為第一次跨入小學(xué)大門的新生家長來說，心情的復(fù)雜程度絕對(duì)勝于即將上一年級(jí)的小朋友們。對(duì)于寶貝們來說，可能興奮程度更多勝于對(duì)陌生學(xué)習(xí)環(huán)境的'緊張，因?yàn)閷?duì)他們來說，新的環(huán)境充滿了好奇和向往，那里可以認(rèn)識(shí)更多的新朋友和老師，有更多更新奇的東西等著他們?nèi)チ私夂桶l(fā)現(xiàn)。而家長們不同，正因?yàn)橹佬W(xué)完全不同于幼兒園的上學(xué)模式，所以對(duì)新生第一年的學(xué)習(xí)生活，更多充滿了各種焦慮和忐忑的心情，因此可以說大家都是懷著復(fù)雜地心情來開這次家長會(huì)的。
雖然每個(gè)家長都是懷著各種疑問和焦慮的心情開這次家長會(huì)的，開會(huì)之前絕對(duì)有n多問題想問問老師，但會(huì)后當(dāng)老師鄭重地問家長還有什么問題需要老師們來答疑解惑的時(shí)候，卻幾乎沒人再提出問題，正如開會(huì)前家長們嘰嘰喳喳，各種私下交流討論，但會(huì)后，大家的神情都放松了許多，因?yàn)闀?huì)中很多很多疑問都被解開了。
畢竟學(xué)校有著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并非第一次迎來心情復(fù)雜的新生家長。所以家長會(huì)上的各項(xiàng)內(nèi)容都切中了要害，可以說每項(xiàng)內(nèi)容都是在解開家長們心中層層的疑惑。
總結(jié)起來，就是家校聯(lián)合，家長老師們共同努力做好孩子們生理心理和外部環(huán)境的各種準(zhǔn)備工作，迎接孩子們從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變。當(dāng)然學(xué)校和老師們都已準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在就等家長們的配合了。
首先陳偉泉校長介紹了學(xué)校的師資力量和學(xué)校的各項(xiàng)現(xiàn)代化設(shè)施，告訴家長們學(xué)校有資格有能力教育好每個(gè)小孩，請(qǐng)家長放心地把孩子送進(jìn)來。其次，也告訴家長應(yīng)當(dāng)做哪些努力，才能更好的配合學(xué)校共同幫助我們的孩子，讓他們能在愛的環(huán)境下茁壯成長。
陳校長的講話，讓我感觸很深。雖然每個(gè)家長毫無疑問都是愛孩子的，但并不是每個(gè)家長都知道該怎么愛孩子才是孩子需要的，才是對(duì)他們最好的。陳校長告訴我們，優(yōu)秀的家長要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，首先家長是孩子的榜樣，要對(duì)孩子的成長充滿希望，要信任孩子，對(duì)孩子成長的各體差異首先要有寬容的心態(tài)，相信孩子，努力幫助孩子，家校聯(lián)合，與各科老師保持良好的溝通，這樣才能讓我們的孩子健康快樂地成長。
確實(shí)，我們真的信任自己的孩子嗎？我想每個(gè)家長朋友跟我一樣，肯定更多相信的是自己，相信自己的閱歷，所以都是從我們成人角度出發(fā)去看問題，并沒有完全站在孩子的角度出發(fā)想問題，以后，我一定要更多站在孩了的角度上去想問題，這樣很多問題可能只要換個(gè)角度考慮就能迎刃而解了，真的要相信他們，每個(gè)人都有自己的成長過程，這個(gè)過程并不能被替代，我們所能做得就是讓孩子相信，任何時(shí)候，只要他們需要，爸爸媽媽就永遠(yuǎn)在旁邊支持他們、幫助他們進(jìn)步。
接下來年級(jí)組長，班主任老師的講話，還是要求家校聯(lián)合，從各個(gè)生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上讓我們的孩子做好準(zhǔn)備，迎接接下來六年的小學(xué)生涯。
家校聯(lián)合，對(duì)我們家長的三點(diǎn)提醒我覺得真的很重要，所以我一定要記錄下來，督促自己真正去做：
第一，密切配合，準(zhǔn)時(shí)接送孩子。因?yàn)樾W(xué)生畢竟不同于幼兒園寶寶的散漫，所以家長要做到自己的孩子早睡早起，督促孩子準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，當(dāng)然家長也要準(zhǔn)時(shí)接送。
第二，給孩子準(zhǔn)備一份豐盛的早餐，小學(xué)生活不像幼兒園里有加餐，有點(diǎn)心，孩子們7點(diǎn)半之前吃了早飯要到11點(diǎn)40才能吃中飯，中間的時(shí)間跨度很長，所以一定要重視早餐的質(zhì)量。平時(shí)我們可能早餐是隨便打發(fā)的，一個(gè)包子一個(gè)雞蛋可能就打發(fā)了，但以后，我暗下決心，真的要重視起來，不僅要有營養(yǎng)搭配，更要重視量，一定要讓孩子早餐吃好吃飽，因?yàn)檫@是一整個(gè)上午孩子精神的保證，試問餓著肚子怎么會(huì)有好的精神狀態(tài)來保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
第三，對(duì)孩子的陪伴和溝通，這點(diǎn)更多是對(duì)家長的要求，因?yàn)槊總€(gè)孩子都需要陪伴和理解，只有我們做家長的可能因?yàn)楣ぷ?、因?yàn)樯?jì)、因?yàn)檫@樣那樣的原因,做不到更多的陪伴和溝通，為了我們的孩子變得更好,我們只能某些方面做些舍棄或者更好的安排我們的時(shí)間，盡量多的擠時(shí)間出來陪陪我們的孩子，給予他們更多的關(guān)懷和愛。
生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上，老師總結(jié)的很好，我覺得我們家長只要記錄，然后去做就行。
1、書寫端正、有序的習(xí)慣，培養(yǎng)正確的寫字姿勢。
2、讀標(biāo)題重點(diǎn)的習(xí)慣
3、自己整理書桌和書包的習(xí)慣
4、前一天晚上準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品
5、保證充足的睡眠，早睡早起。
6、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，第一時(shí)間做回家作業(yè)
7、和孩子一起閱讀、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
真的，如果我們每個(gè)家長都能配合老師，做到以上幾點(diǎn)，那么我們就完全無需擔(dān)心我們的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，所以這次家長會(huì)感觸最深的一點(diǎn)便是，家長是孩子的榜樣，家長正是孩子的一面鏡子，家長做得好，孩子自然表現(xiàn)好，很多時(shí)候孩子身上的小毛病，需要我們家長多反思一下自己的行為是否有給孩子不好的影響，接下來作為家長的我們要做得很多很多，只有我們和孩子一起養(yǎng)成好的習(xí)慣，然后多與老師溝通和交流，做到家校統(tǒng)一，家校合作，只有這樣我們的孩子才會(huì)更出色。
所以家長會(huì)后，我忐忑的心安定了下來，不再焦慮、不再迷茫，因?yàn)槲乙呀?jīng)很清楚的知道，接下來，我需要做哪些工作，才能成為一個(gè)合格的小學(xué)生家長，而只要我自己做到了這些，我的孩子也肯定會(huì)是一個(gè)合格的小學(xué)生。我想對(duì)孩子說，寶貝，媽媽與你一起努力，我們共同加油！
家長會(huì)心得體會(huì)篇六
第一段：介紹上線家長會(huì)的背景和意義（200字）
上線家長會(huì)是學(xué)校與家長之間溝通交流的重要平臺(tái)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，家庭教育也因此產(chǎn)生了新的需求和挑戰(zhàn)。因此，學(xué)校舉辦上線家長會(huì)，旨在加強(qiáng)家校合作，提升家長對(duì)孩子教育的認(rèn)知和參與度。在這個(gè)平臺(tái)上，家長可以與教師面對(duì)面交流，了解學(xué)校教育方面的政策和教學(xué)內(nèi)容，也可以與其他家長分享育兒經(jīng)驗(yàn)和教育心得。
第二段：對(duì)家長會(huì)的準(zhǔn)備和參與感受（200字）
作為一名家長，我對(duì)上線家長會(huì)非常重視，并提前做了充分的準(zhǔn)備。我參閱了學(xué)校提供的家長會(huì)議材料，仔細(xì)研讀了相關(guān)政策和教學(xué)方案，還列了一些問題和需要討論的話題。在家長會(huì)上，我積極發(fā)言，與老師和其他家長進(jìn)行了深入的交流。這次家長會(huì)讓我感受到了學(xué)校對(duì)教育的專業(yè)態(tài)度和家校合作的重要性，同時(shí)也讓我更加了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和成長需求。
第三段：家長會(huì)上的收獲和啟示（200字）
通過上線家長會(huì)，我不僅了解到了學(xué)校在學(xué)術(shù)方面的教育理念和課程設(shè)置，還深入了解了學(xué)校對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和評(píng)價(jià)方式。這讓我明白教育不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。此外，家長會(huì)上的交流也給了我很多育兒經(jīng)驗(yàn)和教育方法。通過與其他家長分享經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)到了許多實(shí)用的教育技巧和溝通策略，這將對(duì)我在家庭教育中起到積極的指導(dǎo)作用。
第四段：對(duì)學(xué)校的建議和期待（200字）
作為家長，我非常感謝學(xué)校舉辦上線家長會(huì)，提供了一個(gè)與教師和其他家長進(jìn)行溝通交流的機(jī)會(huì)。但在實(shí)際過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。例如，有些家長會(huì)的時(shí)間安排與家長的工作時(shí)間沖突，導(dǎo)致無法全程參與。我希望學(xué)?？梢愿嗟乜紤]家長的時(shí)間安排，爭取更多家長的參與。同時(shí)，我也期待學(xué)校能夠進(jìn)一步開展更多實(shí)用的家庭教育培訓(xùn)課程，幫助家長更好地理解孩子的成長發(fā)展和教育需求。
第五段：總結(jié)家長會(huì)的意義和對(duì)家庭教育的重要性（200字）
總之，上線家長會(huì)是學(xué)校與家長之間溝通交流的重要平臺(tái)，對(duì)于提升家長對(duì)孩子教育的認(rèn)知和參與度起到了至關(guān)重要的作用。通過家長會(huì)的參與，我不僅收獲了教育方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更加深了對(duì)家庭教育的重要性的認(rèn)識(shí)。作為家長，我們應(yīng)該積極參與到孩子的教育中，與學(xué)校密切合作，共同育成健康快樂的下一代。
以上是一篇關(guān)于“上線家長會(huì)心得體會(huì)”的連貫文章，主要從介紹家長會(huì)的背景和意義，講述參與家長會(huì)的準(zhǔn)備和參與感受，分享家長會(huì)帶來的收獲和啟示，提出對(duì)學(xué)校的建議和期待，最后總結(jié)家長會(huì)的意義和對(duì)家庭教育的重要性。通過這篇文章可以更好地展示家長對(duì)于上線家長會(huì)的重視和參與態(tài)度，同時(shí)對(duì)學(xué)校提出建設(shè)性的意見和期望。
家長會(huì)心得體會(huì)篇七
晚上的家長會(huì)接近兩個(gè)小時(shí)，內(nèi)容豐富多彩，包括小朋友成長照片回放、上學(xué)期活動(dòng)回顧、本學(xué)期活動(dòng)預(yù)告、討論焦點(diǎn)問題及建議等等。針對(duì)家長提出的問題，老師逐一進(jìn)行分析和梳理，提出解決辦法，觀點(diǎn)鮮明，有理有據(jù)、有情有愛，展現(xiàn)了老師深厚的幼教專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，體現(xiàn)了老師真切的愛心與關(guān)懷。整個(gè)過程讓我深受感動(dòng)，感恩于幼兒園及老師的用心付出和悉心教導(dǎo)。
首先，感恩幼兒園的用心付出。童童是中班下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)來的，這一年多以來，我們深深感受到幼兒園的用心。聘用高素質(zhì)的老師、創(chuàng)造干凈整潔優(yōu)美的環(huán)境、提供營養(yǎng)豐富安全的餐食，每天早上園長媽媽親切的問候，圖書漂流、媽媽故事團(tuán)、開筆儀式、植樹節(jié)、婦女節(jié)、感恩節(jié)、體育節(jié)、一系列講座等等活動(dòng)，無不體現(xiàn)了幼兒園的愛心與責(zé)任心，這一切都在家長和孩子心里留下深深的信任與美好。
其次，感恩k3—c班充滿愛心的老師。來這個(gè)大家庭前，我們都擔(dān)心童童的適應(yīng)能力，因?yàn)橥暗纳蠈W(xué)情況實(shí)在讓人擔(dān)憂——前三個(gè)學(xué)期都經(jīng)?？?，并嘮叨著不想上學(xué)。出乎意料之外的是到了這個(gè)“新家”，原本膽小內(nèi)向的童童小臉上時(shí)常掛著開朗自信友善的微笑，懂禮貌，愛關(guān)心人，比以前更加勇敢，語言表達(dá)能力以及運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力也有了明顯提高，每天都開開心心地上學(xué)。家長會(huì)上很多家長都提到孩子有類似變化，我想最重要的原因是老師們以極大的愛心、耐心、責(zé)任心關(guān)心愛護(hù)她，用科學(xué)的教育方法幫助他們，把愛滲透到他們幼小的心里。班主任林曉青老師充滿愛心和責(zé)任感，講究教育方法，在孩子心中很有公信力，深得小朋友愛戴，是小朋友的良師；黃宇宇老師和葉寶瑩老師活潑開朗，富有愛心和耐心，和小朋友一起唱歌、跳舞、講故事、玩游戲、扎漂亮的辮子等等，是小朋友的益友；王月友老師關(guān)懷備至地照顧著小朋友的起居飲食，是孩子們?cè)谟變簣@里可愛的“媽媽”。老師們平常在工作中傾注了大量心血，工作十分辛苦，但每次見她們總是滿面笑容，充滿活力，深深地感受到她們對(duì)這份事業(yè)的熱愛和奉獻(xiàn)。
再次，感恩陪伴她一同度過幼兒園美好時(shí)光的小伙伴。第一天入學(xué)，童童膽怯在旁，泳妍、梓琦過來拉著她的小手邀請(qǐng)她一起去玩，打消了她不被接受的擔(dān)心。后來，時(shí)常聽她念叨小貝、可馨、彤菲、方上、興浩、訥易等等一堆好朋友名字（包括三個(gè)老師），并常常帶回小伙伴分享的玩具，每次到她們班門口或者路上，總聽到有小朋友親切地喊“童童媽媽”，這一切一切，都讓我感受到童童在園的快樂與幸福！而這一切一切，和老師們的愛是分不開的！
非常開心和榮幸，童童能在k3—c班這個(gè)溫暖的大家庭里學(xué)習(xí)生活，千言萬語，表達(dá)不了對(duì)幼兒園和各位老師的感謝之情，轉(zhuǎn)眼到了大班最后一個(gè)學(xué)期，希望孩子們能好好感受幼兒園的美好與快樂！祝福所有人！
家長會(huì)心得體會(huì)篇八
20xx年11月17日下午2點(diǎn)20分我匆匆的來到了兒子的學(xué)校---xx中學(xué)，兒子上星期六回家就告訴我這個(gè)星期六下午2:30要開家長會(huì)，16日晚上10點(diǎn)兒子還特意給我打電話提醒呢!并叮囑我開會(huì)的時(shí)間以及地點(diǎn)!這說明孩子對(duì)家長的到來是十分的期盼的!唯恐家長的不到會(huì)給他造成失望及自卑的心理!
會(huì)議是分兩段進(jìn)行，第一段是高一10個(gè)班的全體家長在教學(xué)樓五樓的會(huì)議室開會(huì)，第二段就是家長們回到各自孩子的班級(jí)由班主任介紹情況!這是兒子進(jìn)入高中以來的第一次家長會(huì)，會(huì)議室里座無虛席!因?yàn)橐巫硬粔颍瑑蛇吙看皯舻淖叩酪舱玖艘恍┘议L，這說明現(xiàn)在的家長對(duì)孩子的重視!家長來參加家長會(huì)也就是給孩子傳達(dá)出重視孩子成長的信息!
會(huì)議首先由學(xué)校特別邀請(qǐng)的資深教育專家王教授演講，演講的主題是“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力”!王老師慷慨激昂富于感情的演講非常的生動(dòng)、精彩!王老師說“夢有多大，舞臺(tái)就有多大”!每個(gè)人都有夢想，當(dāng)孩子說出自己的夢想時(shí)，不管夢想是什么?做家長的都不要認(rèn)為不現(xiàn)實(shí)或達(dá)不到而去打擊他、嘲笑他!而是要去鼓勵(lì)他，做孩子永遠(yuǎn)的支持者，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾!告訴孩子：你有夢想是好的，但如果你要想實(shí)現(xiàn)你的夢想，那么你就要比別人付出百倍千倍的努力!因?yàn)橹挥胁粩嗟母冻霾庞惺斋@!
孩子的成功不在于分?jǐn)?shù)，而在于孩子的內(nèi)心是否有學(xué)習(xí)的動(dòng)力!父母把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重了，每天追著逼著孩子學(xué)習(xí)，而忽略了怎樣去激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力!現(xiàn)在講究的是科學(xué)教育，要有方法的教育，而不像以前的父母只是一句空洞的：孩子，你要好好學(xué)習(xí)呀!所以我們做家長要改變方法，才能改變孩子!
讓孩子給自己定一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)可以達(dá)到的目標(biāo)!目標(biāo)定高了，孩子達(dá)不到會(huì)失去信心!一個(gè)人什么都可以沒有，就是不能沒有自信心，孩子的自信心是家長給的!高爾基有句話說“你說你的孩子是龍，那孩子就能騰空而飛，你說你的孩子是豬，那孩子就趴在地上打呼?！?想贏的孩子就要有自信，有自信才有成功!孩子的學(xué)習(xí)興趣不是自發(fā)性的，需要父母和老師的積極引導(dǎo)。許多家長總是埋怨孩子不聽話，學(xué)習(xí)不好等等，其實(shí)問題孩子就出在問題家長，當(dāng)你的孩子在學(xué)走路時(shí)跌倒了你有沒有責(zé)怪他，你會(huì)在前面拍著手鼓勵(lì)孩子爬起來，繼續(xù)走!
可是現(xiàn)在你們?yōu)槭裁床荒芟駥?duì)待孩子學(xué)走路時(shí)的心態(tài)來對(duì)待孩子呢!失敗了不要緊，爬起來繼續(xù)努力!學(xué)校是教書育人，而家長是培養(yǎng)孩子的品行!要培養(yǎng)孩子懂得感恩!在家給孩子營造一個(gè)溫馨和諧的安靜環(huán)境，讓孩子聽不到打麻將的聲音，聽不到說粗話的聲音!讓孩子感受家庭溫暖互相互愛的溫馨環(huán)境!父母是孩子最好的榜樣!從小就培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀書、閱讀的習(xí)慣!閱讀不僅可以開闊視野，增長知識(shí)，提高寫作水平，增強(qiáng)語感，在模仿的同時(shí)加以創(chuàng)新。
王老師在講的過程中還穿插了幾個(gè)成功的案例!其中有一個(gè)案例印象特別深刻。一天，有個(gè)家長帶著他那高一的孩子來到了王老師的辦公室，孩子一直低著頭，很自卑的樣子，而孩子的爸爸卻大聲而激動(dòng)的說：王老師，這孩子太讓我失望了!考試門門不及格!真是氣死我了!
王老師望了眼孩子溫柔的問：孩子，你這次數(shù)學(xué)考了多少分呀?可還沒等孩子回答，爸爸卻在一邊語氣憤憤的說：嗨!別提了!才考了53分!你說丟人不丟人!邊說還邊激動(dòng)的拍桌子!王老師見這個(gè)父親在她的辦公室都無法壓制自己的怒火，想想在家那是什么樣子啊!就連忙叫這位家長出去一會(huì)，她要和孩子單獨(dú)談?wù)?等孩子的父親出去后，王老師又親切的問：孩子，那你期中考試數(shù)學(xué)考了多少分呀?孩子的頭更低了，用怯怯的聲音回答：那更差，全班倒數(shù)第三!王老師一聽，覺得孩子還有救，馬上對(duì)孩子說：孩子，你很棒!你這次比上次考得好!說明你進(jìn)步了!那么你想不想把學(xué)習(xí)搞好呀?如果你想，王老師教你個(gè)方法，一定會(huì)讓你的成績上升的!
孩子這時(shí)馬上抬起頭，眼睛發(fā)亮的望著王老師：真的嗎?王老師摸摸孩子的頭說：真的，其實(shí)我的方法很簡單，現(xiàn)在不是放寒假了嗎?你回家借一套下學(xué)期的`書，每天在家預(yù)習(xí)，把不懂的做記錄，然后每個(gè)星期到我辦公室來三次，我把不懂的和以前學(xué)過沒弄懂給你講講!把預(yù)習(xí)重點(diǎn)部分標(biāo)上記號(hào)!就這樣堅(jiān)持了一個(gè)暑假，嘿!效果出來了，在第二學(xué)期期中考試孩子已經(jīng)是班上前15名了!
王老師演講完后接著是校長講話，大致講的是學(xué)校理念，規(guī)章制度，學(xué)校的一些活動(dòng)，介紹本校上屆高考一到三本錄取人數(shù)，還有對(duì)報(bào)名特長生的講解等等!
散會(huì)后，家長們就陸續(xù)到了各自孩子所在班級(jí)!我兒子在高一(7)班，剛進(jìn)教室門口，就看見兒子站在自己的座位上伸著頭張望著門口，看見我了，兒子高興的笑著和我招手!會(huì)議是由班主任駱老師主持，黑板上寫著“歡迎家長的到來”幾個(gè)大字，黑板的左右下角寫著各任課老師的電話號(hào)碼，但沒有數(shù)學(xué)老師的。進(jìn)門口的墻壁上貼著全班的各科考試分?jǐn)?shù)以及排名，我兒子的名次在中間。
教室的后面有一張學(xué)生畫的畫，里面一個(gè)藍(lán)色的圓圈，外面一個(gè)大圈，圈外寫著高一(7)班，上面都是孩子們的簽名，我想這畫大概是代表一個(gè)團(tuán)體的意思吧!這只是我個(gè)人猜測，不知道是不是!班上的班干部給家長們發(fā)著孩子期中考試的分?jǐn)?shù)條以及高中生家長讀本和學(xué)校管理手冊(cè)!還有一張開通校訊通表格!駱老師先講了一下這次期中考試成績，著重表揚(yáng)班上前幾名學(xué)生，表揚(yáng)班上的幾個(gè)班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，真正做到了是老師的得力小幫手!
其中班長陳xx和衛(wèi)生委員李xx我印象是十分深刻的，陳xx是個(gè)女生，個(gè)子不算高，開學(xué)的第一天我和她媽媽為了給孩子充飯卡領(lǐng)棉絮找宿舍一起忙碌著!李xx是男生，個(gè)子也沒我兒子高，開學(xué)后的第一個(gè)星期六，我去銀行為我兒子交學(xué)費(fèi)，遇到了他和他爸爸一起，他爸爸坐在一邊，李xx自己拿單子填寫，拿號(hào)子等待，等到窗口叫到他的號(hào)數(shù)自己又去窗口交錢!整個(gè)過程都是李xx獨(dú)立完成，當(dāng)時(shí)我看了就自嘆不如別個(gè)家長的教育方式，回去后我還特意對(duì)兒子講了這件事，告訴兒子以后這樣的事要他像李xx一樣獨(dú)立去完成!然后駱老師又講了住宿生的宿舍管理，宿舍管理是比較嚴(yán)格的，每天早上的被子要疊整齊，(有些學(xué)生在家里都是父母包辦，所以自理能力特別差，說起來有點(diǎn)慚愧，我兒子在家也是什么都是我包辦，不過兒子現(xiàn)在住校了適應(yīng)能力還是比較強(qiáng)的，自己洗衣疊被)。
晚上不允許帶食物到宿舍，早上7:10分上課，在這個(gè)時(shí)間后出宿舍一律要刷卡，(每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)電子卡)，走讀生也是一樣，7:10分后進(jìn)校門都要刷卡，通過電子卡就知道學(xué)生的遲到次數(shù)，這個(gè)是要扣分的，宿舍衛(wèi)生不到位，帶食物，晚上睡覺敲墻說話等等都是要扣分的，好像是班級(jí)集體分!不遵守紀(jì)律嚴(yán)重者取消住校資格，班上已經(jīng)有一個(gè)學(xué)生取消了!(兩個(gè)星期前我兒子因?yàn)橥砩橡I了帶食物去宿舍被罰走讀一星期)。
學(xué)校實(shí)行的是封閉式管理，住校生不得隨便出校門，如果有事必須有班主任簽字的請(qǐng)假條，開通校訊通后，孩子在學(xué)校的點(diǎn)滴都以短信的方式發(fā)到各位家長的手機(jī)上!可見學(xué)校的管理還是比較嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生的安全也是非常負(fù)責(zé)的!再就是詳細(xì)講解特長生一事，特長生有音樂，美術(shù)，體育，傳媒等等，報(bào)名選上了還要到武漢參加培訓(xùn)考試，特長生在高考時(shí)的分?jǐn)?shù)優(yōu)先錄取。在這一塊上，看兒子到時(shí)能不能報(bào)個(gè)體育!最后駱老師講了一下周六周日的補(bǔ)考費(fèi)，一個(gè)學(xué)期上了一半，每個(gè)學(xué)生交400元的補(bǔ)考費(fèi)，另外復(fù)印費(fèi)之類的50元，資料費(fèi)可能以后期末一起交吧!當(dāng)駱老師講到這里，偶爾聽到下面有家長小聲嘀咕還要交補(bǔ)考費(fèi)，其實(shí)在這一點(diǎn)上我覺得是應(yīng)該交的，老師也不容易，一個(gè)星期半天假，還要上晚自習(xí)，相當(dāng)于把時(shí)間都奉獻(xiàn)給學(xué)生了，實(shí)在太辛苦了!450元真的不算多!
家長們應(yīng)該要理解老師的辛苦!會(huì)議到這里就差不多結(jié)束了，家長們都忙著交錢，也有幾個(gè)家長找駱老師談這次的數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)問題，家長們說如果是全年級(jí)考差了可以理解，但一個(gè)班只有一個(gè)及格，并且這個(gè)班是年級(jí)倒數(shù)第一，孩子們只考二三十分，這就是老師教學(xué)的問題，而且數(shù)學(xué)老師的電話號(hào)碼也沒有，家長會(huì)老師本人也不露面，起碼要和家長們一起溝通一下，尋找原因等等!在這一點(diǎn)上我也十分擔(dān)心，兒子數(shù)學(xué)考了52分，聽說在班上還是比較好的，兒子也告訴過我數(shù)學(xué)老師講課大部分都聽不懂，要是聽不懂那還怎么學(xué)啊?面對(duì)家長們的詢問，駱老師也耐心的和家長們解說，并叫學(xué)生幫忙拿來手機(jī)找出數(shù)學(xué)老師的電話號(hào)碼報(bào)給家長們!本來還想和其他家長們一起同駱老師討論一下孩子的學(xué)習(xí)以及在學(xué)校的表現(xiàn)等等，但因?yàn)闀r(shí)間不早了，已經(jīng)下午5:30了，還要趕回家做飯，只好匆匆離開了學(xué)校!
本次家長會(huì)讓我感觸太多，通過這次的家長會(huì)也讓我學(xué)到很多教育孩子的方法，認(rèn)識(shí)到自己在教育方面的不足!孩子的問題就是家長的問題，我以前對(duì)兒子包辦代替太多，現(xiàn)在孩子上高中了，住校生活讓他自己的事情自己做，孩子好像一下長大了，也比以前懂事了，以這次的考試分?jǐn)?shù)來看，我覺得比起初中的成績兒子進(jìn)步了，希望兒子繼續(xù)努力，爭取下次更好的成績!加油!其實(shí)每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的，重在激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力及潛能!給孩子正確的引導(dǎo)，多鼓勵(lì)，多理解，多寬容!最后謝謝我孩子的各科任課老師，尤其是駱老師!你們辛苦了!
家長會(huì)心得體會(huì)篇九
家長會(huì)是學(xué)校和家庭之間的重要橋梁，是家校合作的重要方式之一。為了促進(jìn)家長和教師之間的交流與溝通，許多學(xué)校舉行家長會(huì)，讓雙方能夠共同關(guān)注和引導(dǎo)孩子的成長。近年來，關(guān)于“家長會(huì)雙減”的理念逐漸興起，即減少家長會(huì)的頻率和時(shí)間，以減輕家長的負(fù)擔(dān)。在參加過家長會(huì)雙減活動(dòng)的過程中，我對(duì)此有了一些體會(huì)與感悟。
首先，家長會(huì)雙減為家庭節(jié)省了時(shí)間和精力。在過去，每個(gè)學(xué)期都會(huì)舉行多次家長會(huì)，家長需要提前騰出時(shí)間，趕到學(xué)校與教師進(jìn)行溝通。而家長會(huì)的時(shí)間通常較長，家長們需要等待許久才能與教師交流，這無形中浪費(fèi)了大量的時(shí)間。然而，通過家長會(huì)雙減，家長們只需參加少數(shù)幾次有重要議題的會(huì)議，大大縮短了在學(xué)校的時(shí)間，讓家長能夠更好地安排自己的時(shí)間，從而更好地照料和陪伴孩子。
其次，家長會(huì)雙減為教師提供了更多的專注時(shí)間。在過去，教師需要在家長會(huì)上向每個(gè)家庭詳細(xì)介紹每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)的教育活動(dòng)。然而，這也導(dǎo)致了家長會(huì)的時(shí)間往往過長，使教師們無法投入更多的時(shí)間進(jìn)行備課和教學(xué)。而通過家長會(huì)雙減，教師們可以將更多的時(shí)間用于提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的個(gè)性化關(guān)注，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
再次，家長會(huì)雙減為家校合作帶來新的模式與思考。傳統(tǒng)的家長會(huì)往往側(cè)重教育成果的展示和評(píng)估，較少關(guān)注家庭對(duì)教育的反饋和建議。而通過家長會(huì)雙減，家長們更加重視與教師的互動(dòng)與溝通，更多地參與到孩子的學(xué)習(xí)過程中。家長們可以通過其他方式與教師交流，如電話、電子郵件等，建立更加緊密的聯(lián)系和合作。這種新的合作模式，更能夠滿足家長和學(xué)校之間的需求，形成共建育人環(huán)境的良好局面。
最后，家長會(huì)雙減能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性與自主性。在家長會(huì)中，傳統(tǒng)的方式是家長代表孩子與教師交流，詢問孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問題。而通過家長會(huì)雙減，家長能夠鼓勵(lì)和激發(fā)孩子的主動(dòng)性和自主性。孩子需要主動(dòng)向家長匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，并解決學(xué)習(xí)中的問題。這種方式能夠幫助孩子培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力，同時(shí)增強(qiáng)孩子對(duì)自己教育的參與感和責(zé)任感。
綜上所述，家長會(huì)雙減在家庭、學(xué)校和孩子之間起到了積極的促進(jìn)作用。它為家庭節(jié)省了時(shí)間和精力，為教師提供了更多的專注時(shí)間，為家校合作帶來了新的模式與思考，更能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性與自主性。在今后的教育實(shí)踐中，我們應(yīng)該進(jìn)一步探索和發(fā)展家長會(huì)雙減的理念，讓家長和學(xué)校建立更好的合作關(guān)系，為孩子的成長提供更好的支持與指導(dǎo)。
家長會(huì)心得體會(huì)篇十
家長會(huì)是學(xué)校和家庭之間的重要溝通橋梁。在疫情影響下，線上家長會(huì)成為了一種新形式。今年，我參加了孩子所在學(xué)校的線上家長會(huì)，為此我深感受益匪淺。通過與老師的交流和其他家長的互動(dòng)，我得到了很多啟發(fā)和思考。以下是我對(duì)此次線上家長會(huì)的體會(huì)和心得。
第一段：傾聽老師的教育理念
在線上家長會(huì)中，我能夠聆聽到老師們對(duì)教育的思考和理念，這對(duì)于我們家長來說，是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。老師們提醒我們要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，強(qiáng)調(diào)教育的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，而非僅僅追求分?jǐn)?shù)。他們指出，家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵。在此次家長會(huì)中，我明確了教育目標(biāo)，更加明晰了對(duì)孩子成長的期待。
第二段：了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)
線上家長會(huì)給我們提供了一個(gè)了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我們通過與班主任的對(duì)話，得知了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況、行為表現(xiàn)、與同學(xué)、老師的相處關(guān)系等。這讓我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活有了更全面的了解，對(duì)他在學(xué)校遇到的問題和困惑可以提供及時(shí)的支持和幫助。
第三段：分享與其他家長的互動(dòng)
線上家長會(huì)還給我們提供了一個(gè)與其他家長交流的平臺(tái)，通過與其他家長的互動(dòng)，我們可以分享教育經(jīng)驗(yàn)、解決問題、互相支持。在家長會(huì)中，我經(jīng)常能聽到其他家長的分享，他們分享了一些幫助孩子學(xué)習(xí)的方法和技巧，也分享了一些育兒經(jīng)驗(yàn)，這給了我很多啟示和思考。
第四段：理解學(xué)校的教育政策和措施
線上家長會(huì)還給我們呈現(xiàn)了學(xué)校的教育政策和措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向我們?cè)敿?xì)介紹了學(xué)校的教育理念、學(xué)校改革的方向和重點(diǎn)。這讓我更加了解學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和努力方向，也讓我對(duì)學(xué)校的教育質(zhì)量更加有信心。
第五段：共同育人責(zé)任的思考
通過參加線上家長會(huì)，我深感教育不是家庭的一人獨(dú)舞，而是一場學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的合作。在學(xué)校和家庭共同努力下，孩子的發(fā)展會(huì)受到更好的保障。我認(rèn)識(shí)到教育需要家校合作，在家長會(huì)中，我也更加明確了自己在孩子成長中的責(zé)任和角色，同時(shí)也明白了家庭和學(xué)校必須互相支持和配合。
總之，參加線上家長會(huì)讓我受益匪淺。在家長會(huì)中，我傾聽了老師們的教育理念，了解了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，與其他家長進(jìn)行了互動(dòng)交流，對(duì)學(xué)校的教育政策和措施有了更深入的了解，同時(shí)也對(duì)共同育人責(zé)任有了更多思考。這次家長會(huì)為我們提供了一個(gè)反思和進(jìn)一步提升自己的機(jī)會(huì)，我會(huì)在接下來的教育中更加積極地參與和支持學(xué)校的工作，為孩子的健康成長貢獻(xiàn)自己的力量。
家長會(huì)心得體會(huì)篇十一
第一段：介紹家長會(huì)的背景和意義(200字)
家長會(huì)是學(xué)校和家庭之間的重要橋梁，它既是了解孩子學(xué)習(xí)和生活情況的渠道，也是促進(jìn)家校合作的平臺(tái)。近年來，家長會(huì)雙減的理念逐漸深入人心，即讓家長會(huì)回歸本質(zhì)，減少繁瑣的程序和材料，減輕家長的負(fù)擔(dān)。作為一位家長，我積極參與了學(xué)校的家長會(huì)雙減活動(dòng)，并從中體會(huì)到了一些心得體會(huì)。
第二段：追求本質(zhì)，減少程序(200字)
參加了幾次家長會(huì)后，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)今一些學(xué)校的家長會(huì)過于繁瑣，有時(shí)候更像是一場形式主義的游戲。相較于這種情況，家長會(huì)雙減的理念提倡把家長會(huì)的重點(diǎn)回歸到真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活情況上來。我們不再糾結(jié)于一些繁復(fù)的程序，比如簽到、報(bào)到等，而是把時(shí)間和精力更多地用在與老師面對(duì)面交流的環(huán)節(jié)上。如此一來，家長會(huì)不僅能更好地幫助學(xué)校了解每個(gè)孩子的情況，也讓家長在孩子的教育中發(fā)揮更大的作用。
第三段：精選材料，減輕負(fù)擔(dān)(200字)
傳統(tǒng)的家長會(huì)往往要求家長提供各種各樣的材料，如孩子的成績單、榮譽(yù)證書、作品展示等。這給家長增加了很多壓力和負(fù)擔(dān)。但在家長會(huì)雙減中，學(xué)校已經(jīng)意識(shí)到這一點(diǎn)，并且積極減少了所需的材料。我覺得這很有必要。家長會(huì)的目的是讓學(xué)校和家庭更好地溝通和合作，而不是通過材料堆積來展示孩子的成就。減少材料的要求，有利于家長更加專注于溝通交流，真正了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問題。
第四段：開展多元活動(dòng)，拓寬視野(200字)
在家長會(huì)雙減中，學(xué)校還推出了一些多元化的活動(dòng)，如親子閱讀分享會(huì)、家長助教體驗(yàn)活動(dòng)等。這些活動(dòng)既能讓家長更好地了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法，也能讓家長們通過親身參與，更好地與孩子建立親密關(guān)系。這些活動(dòng)不僅讓家長開闊了視野，也提高了家長的教育水平和素養(yǎng)，對(duì)家庭教育產(chǎn)生了積極的影響。
第五段：總結(jié)心得和展望未來(200字)
通過參加家長會(huì)雙減活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了家長會(huì)的重要性和意義。家長會(huì)不僅是一次與老師面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，也是一次與其他家長交流經(jīng)驗(yàn)、分享育兒心得的平臺(tái)。同時(shí)，家長會(huì)雙減理念的推行也為家庭減輕了很多負(fù)擔(dān)，讓家長能夠更加專注于孩子的成長和教育。我希望將來能夠繼續(xù)參與家長會(huì)的活動(dòng)，與學(xué)校和其他家長一起，為孩子的教育貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過家長會(huì)雙減活動(dòng)的參與，我認(rèn)識(shí)到家長會(huì)要回歸本質(zhì)，注重真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，精選材料、開展多元活動(dòng)也為家長減輕了壓力和負(fù)擔(dān)，提高了家庭教育的質(zhì)量。在未來，我將繼續(xù)積極參與家長會(huì)活動(dòng)，為孩子的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
家長會(huì)心得體會(huì)篇十二
11月26日，參加了女兒入小學(xué)以來的第一次家長會(huì)。今天天氣格外冷，寒氣逼人，教室內(nèi)在老師的精心布置下，卻暖意融融。
今天的家長會(huì)在這樣輕松愉快的氛圍中開始了。首先房老師簡單介紹了一下有關(guān)數(shù)學(xué)方面的問題，然后張老師通過一些典型的事例，特別是從語文的角度來談?wù)Z文素養(yǎng)，我覺得受益匪淺，孩子的教育起碼要做好以下幾點(diǎn)：
一、注重培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。怎樣才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？首先，獨(dú)立完成作業(yè)，先作業(yè)后玩耍；每天閱讀，多讀書，讀好書，多與人交流，這是很有必要的。這既可以提高孩子的識(shí)字能力、閱讀能力，也開闊了孩子的視野，鍛煉了孩子口語表達(dá)能力；再者通過引導(dǎo)孩子多觀察自然、社會(huì)上發(fā)生在身邊的事情，激發(fā)孩子的求知欲。要培養(yǎng)孩子的讀書興趣。興趣是最好的老師，平時(shí)多帶孩子去書店，讓孩子挑選自己喜歡的圖書，對(duì)培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣也是很有益處的。
二、注意培養(yǎng)孩子的自信心。孩子即使是取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績，只要比以前有進(jìn)步，一定要鼓勵(lì)。鼓勵(lì)是最有效的教育方式之一。不和其他孩子做比較，有針對(duì)性地做出評(píng)價(jià)，不給孩子制造壓力，淡化成績觀。
三、注意培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)，注重人格發(fā)展?，F(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，自私自利、以“自我”為中心。孩子與父母在一起的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過和老師在一起的時(shí)間，所以每個(gè)父母都要注意自己的言行舉止，不要把教育孩子的責(zé)任都推到老師身上。老師身上的優(yōu)良品質(zhì)會(huì)輻射到每個(gè)孩子，但父母的行為同樣潛移默化地影響著孩子。我們家長要與老師攜手把孩子培養(yǎng)成一個(gè)有愛心、有責(zé)任心的健康孩子。
四、注意營造一個(gè)良好的家庭氛圍。和睦的家庭對(duì)一個(gè)孩子的成長相當(dāng)重要，但濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍對(duì)孩子的學(xué)習(xí)影響更大。我們家長一定要為孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)空間，并且要有明亮而柔和的光線和一張合適的桌椅；能夠?yàn)楹⒆犹峁┯行У慕鉀Q難題的辦法。
我相信家長會(huì)的召開，會(huì)促使所有家長都會(huì)針對(duì)自己的孩子因材施教，為孩子的健康成長營造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。