當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。
大保育心得體會(huì)篇一
我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上教師的密切配合下，基本上都能如期開展。班上的x位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別因?yàn)樯∮姓?qǐng)幾天假外，其余幼兒都能進(jìn)取來園，并開心的參與各項(xiàng)活動(dòng)。
因我班幼兒年齡層次不一，幼兒的行為習(xí)慣、生活常規(guī)都不樣。所以我班將_月份的工作重點(diǎn)放在了對(duì)培養(yǎng)較小幼兒的一日常規(guī)和較大幼兒習(xí)慣上。經(jīng)過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動(dòng)，讓新生了解了自我生活用品和生活環(huán)境?！墩?qǐng)你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動(dòng)的習(xí)慣；兒歌《好朋友》等讓幼兒初步明白了該如何去與小朋友相處。
《弟子規(guī)》《禮儀教育》等活動(dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心。另經(jīng)過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練和肢體動(dòng)作，讓幼兒熟練地掌握所學(xué)。
與此同時(shí)，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中，經(jīng)過加強(qiáng)幼兒對(duì)字型字音的熟悉，從而鞏固了幼兒對(duì)字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行，讓幼兒在游戲中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班教師分工合作，相互配合，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃。
幼兒的口杯、毛巾堅(jiān)持每一天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí)，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅(jiān)持開紫外線消毒燈消毒1小時(shí)。
幼兒的被子每?jī)尚瞧趲Щ丶曳戳罆褚淮?。確保了班級(jí)的干凈整潔，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。
開學(xué)至今，為了讓家長(zhǎng)更加安心，我們堅(jiān)持每一天都給一名寶寶家去電話，及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情景。親自接送的家長(zhǎng)，我們也是利用晚上來接寶寶的時(shí)間，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長(zhǎng)和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪。
同時(shí)每2周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么異常的表現(xiàn)，我們也會(huì)寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長(zhǎng)了解，做到真正的家園共育。
在下一個(gè)月里，我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是：對(duì)寶寶的安全教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識(shí)。同時(shí)也要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)培養(yǎng)。
大保育心得體會(huì)篇二
新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了。又到了總結(jié)過去，展望將來的好時(shí)機(jī)了，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、健康成長(zhǎng)，保育為先。
我們幼兒園規(guī)模雖然不算大，但有眾多的教室，每天我們老師都是第一個(gè)到幼兒園，對(duì)各自所在的班級(jí)進(jìn)行一個(gè)全方面的清潔、消毒、通風(fēng)，還有幼兒使用的杯子、毛巾的消毒；幼兒能夠接觸到的玩具、桌椅、墻壁等物品的都要擦拭清潔；還有全天兩點(diǎn)一餐、一午睡的護(hù)理工作做得扎實(shí)到位。從而確保教師一天教學(xué)工作的正常開展。
幼兒戶外鍛煉是幼兒園《綱要》中的主要組成部分，所以，為了確保幼兒正常的開展戶外鍛煉，我們老師極力做好配合，由保教主任制定出戶外活動(dòng)計(jì)劃，我們老師再根據(jù)活動(dòng)需要，每天及時(shí)、到位的將幼兒鍛煉所需的運(yùn)動(dòng)器械、體育玩具等物品擺放出來，活動(dòng)結(jié)束后再整理、收集起來。
二、 加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，提高防病控病能力。
今年，全球甲型h1n1流感盛行，這使得衛(wèi)生保健工作尤為重要。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，我們每天用84做好班內(nèi)各種物品的消毒外，定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線消毒，一旦發(fā)現(xiàn)有高燒的幼兒入園，立即請(qǐng)家長(zhǎng)帶回。
三、 配合班級(jí)做好各項(xiàng)工作，確保幼兒身心健康。
能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化隨時(shí)關(guān)注幼兒冷暖情況，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒增減衣服等。在活動(dòng)中特別注意幼兒的安全，配合當(dāng)班老師避免安全隱患、杜絕事故發(fā)生；多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。
本學(xué)期，保育后勤工作在大家的齊心協(xié)力下有了一定的改進(jìn)，保育員的素質(zhì)也有了明顯地提高。在與班級(jí)教師的密切配合下，確保了教育教學(xué)的順利開展、保證了幼兒愉快的在園生活，同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的肯定。成績(jī)已經(jīng)過去，下學(xué)期將繼續(xù)加倍努力，規(guī)范操作，扎實(shí)做好安全、衛(wèi)生及護(hù)理方面的工作，以保證幼兒的身心健康。總之，我們將滿懷信心，努力工作，贏得社會(huì)和家長(zhǎng)的信任，為幼兒園輝煌的明天繼續(xù)向前邁進(jìn)！
大保育心得體會(huì)篇三
對(duì)孩子笑 不難
今天是保育實(shí)習(xí)的第一天，心情似乎比以往見習(xí)要激動(dòng)很多，因?yàn)檫@個(gè)次是為期一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我們能夠觀察到更多的孩子，了解到更多老師上課的技巧。在心里，我持續(xù)告訴自己，在這次的實(shí)習(xí)過程中，我一定要帶著頭腦去觀察，不能一味的注重哪個(gè)孩子可愛而忘記實(shí)習(xí)的根本目的。
一天下來，想要了解的孩子很多，想了解每一個(gè)孩子到底是個(gè)什么樣子的性格，想知道一些不怎么講話的孩子為什么這樣。第一天，我們中四班最主要的是美術(shù)課，我們來到孩子身邊，觀察每個(gè)孩子的畫，每個(gè)孩子畫的背后，都有一個(gè)有趣的故事，主班老師告訴我們，要讓孩子自己表達(dá)，我們不要把大人的思想去引導(dǎo)給孩子。而且在上課過程中，老師沒有把藝術(shù)教育變成機(jī)械的技能訓(xùn)練，老師也以綱要所提出的要求、目標(biāo)為教育核心。
在這個(gè)天里，有一件小事但也是讓我感受最深的一件事，就是主班老師放學(xué)的時(shí)候站在教室門口，等待每一位來園接孩子的家長(zhǎng)，然后告訴家長(zhǎng)孩子這個(gè)天的情況，我覺得這個(gè)點(diǎn)不是每個(gè)老師都能做到的，有這樣一顆注重孩子心的老師我相信一定是一個(gè)好老師。
總之，第一天過下來覺得非常美好，又增加了我對(duì)幼師工作的憧憬，非常期待接下來的幾天，也將會(huì)用更好的狀態(tài)去對(duì)待孩子們，不會(huì)覺得對(duì)孩子笑一整天特別累。
保育實(shí)習(xí)體會(huì)2
這是怎么樣的一個(gè)孩子
今天，發(fā)生了一件我到現(xiàn)在都沒有想清楚的事情，在今天上午的課程中，一位小朋友一直在玩早上從家里帶來的卡片，老師發(fā)現(xiàn)后，立即把她的卡片拿過來，撕掉了，并且非常嚴(yán)肅的斥責(zé)了這個(gè)小朋友，而且給了這個(gè)小朋友一個(gè)非常嚴(yán)厲的眼神。我一直不能理解老師的做法，我一直覺得老師這么做太嚴(yán)苛了，但我一時(shí)間又想不出什么比這更好的方法，或許老師這么做，能讓她還有其他小朋友記住這個(gè)教訓(xùn)，下次不這樣了，但我總是覺得可能適得其反。
因?yàn)榫驮谙抡n后，我去找了這個(gè)小朋友，我對(duì)她說，下次不能這樣了，因?yàn)檫@種行為是不乖的小朋友才有的行為，你這樣就沒有小紅花了。她的回答讓我很是驚訝，她說，我就喜歡和沒有小紅花的小朋友一起玩。這是一個(gè)怎么樣的孩子，她到底是什么性格才能讓她說出這樣的一句話。
我一直在思考這個(gè)問題，難道是因?yàn)槔蠋煹哪莻€(gè)舉動(dòng)嗎，應(yīng)該不至于吧，話說回來，老師采取的那個(gè)措施，在我看來，真的會(huì)給孩子帶來一定的影響，等孩子將來長(zhǎng)大了，面對(duì)自己的孩子隨便玩了不該玩的東西，采取的行動(dòng)就是把這個(gè)東西徹底銷毀，而不是用道理去教導(dǎo)孩子不該這樣做，固然目的都是讓孩子知道不要在不適當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)玩不適當(dāng)?shù)臇|西，但影響是不同的。這件事，真的值得我去思考，如果將來我面對(duì)這種事，我要怎么做！
保育實(shí)習(xí)體會(huì)
3 結(jié)束，開始
上午半天很快就結(jié)束了，中午去的時(shí)候他們還在睡覺，我安安靜靜的坐在他們床邊，不禁小小的傷感了一下，真不想離開這片樂土，想記住每個(gè)孩子的笑臉、活潑可愛和純真。
下午放學(xué)了，孩子陸陸續(xù)續(xù)也走了，甚至感覺心都空了，幾個(gè)家里還沒有來接的孩子要求我抱抱他們，他們的想法是多么純真啊。他們喜歡實(shí)習(xí)老師，他們表達(dá)愛的方式干凈到僅僅一個(gè)想要抱抱的眼神。
或許在孩子眼里，我們并不像老師，而是單純的像他們的大姐姐，他們的感情是最干凈、最徹底的。孩子們也道出了，老師再見！
除了這些感動(dòng)，其次，我感觸最深的也就是在學(xué)校所培養(yǎng)的技能是有多重要啊，作為一名幼兒園老師，不但僅要有一顆愛孩子的心，專業(yè)技能也必須具備，因?yàn)橛變簣@教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，它對(duì)幼兒一生的發(fā)展具有影響性的作用。我們也要謹(jǐn)遵綱要，指南所提出的要求和目標(biāo)，從實(shí)際出發(fā)，因地制宜的展開教育，拔苗助長(zhǎng)始終是不好的。
保育實(shí)習(xí)的結(jié)束才是我幼教事業(yè)的開始。
大保育心得體會(huì)篇四
作為一名保育師，我有幸被賦予了照顧孩子們健康成長(zhǎng)的重要責(zé)任。在這個(gè)職業(yè)中，我經(jīng)歷了許多寶貴的時(shí)刻，也面對(duì)了一系列的挑戰(zhàn)。今天，我想通過這篇文章與大家分享一些我作為保育師的心得體會(huì)，希望能夠給其他保育師或有志于從事這個(gè)職業(yè)的人一些啟示。
第二段：引導(dǎo)孩子發(fā)展
保育師不僅是照顧孩子的生活和安全，更重要的是引導(dǎo)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。在我的職業(yè)生涯中，我發(fā)現(xiàn)了激發(fā)孩子們興趣的重要性。通過鼓勵(lì)孩子們參與各種活動(dòng)、提供豐富多樣的游戲和玩具，我?guī)椭麄儼l(fā)展了各種技能和興趣愛好。同時(shí)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)與他人交流和合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，是我工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過觀察和了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)和需求，我可以更好地提供個(gè)性化的發(fā)展指導(dǎo)。
第三段：培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立性
孩子的自信和獨(dú)立性對(duì)于他們未來的發(fā)展起著重要作用。作為保育師，我努力給予孩子們足夠的自主權(quán)，鼓勵(lì)他們嘗試新事物并培養(yǎng)他們的責(zé)任感。例如，在日?；顒?dòng)中，我會(huì)讓他們自己選擇合適的衣服，自己做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活動(dòng)。我也會(huì)鼓勵(lì)他們互相幫助和分享，培養(yǎng)他們的社交技能和同理心。透過這些實(shí)踐，我看到了孩子們的自信心和獨(dú)立性的逐漸增強(qiáng)，這為他們今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：與家長(zhǎng)的合作
保育師和家長(zhǎng)之間的合作是孩子發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。通過與家長(zhǎng)的緊密合作，我了解到每個(gè)孩子的家庭背景、品性和需求。通過定期的家長(zhǎng)會(huì)議和溝通，我分享孩子的進(jìn)展以及他們?cè)趯W(xué)校中的表現(xiàn)。同時(shí)，我鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中繼續(xù)孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。通過良好的合作，我們共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，確保孩子得到持續(xù)的支持和關(guān)愛。
第五段：職業(yè)成長(zhǎng)和挑戰(zhàn)
做一名保育師有許多樂趣，但也面臨許多挑戰(zhàn)。其中之一是保持全天候的耐心和關(guān)愛。有時(shí)候，孩子們會(huì)犯錯(cuò)誤或有頑皮的行為，但作為保育師，我必須以平靜和冷靜的態(tài)度面對(duì)。另一個(gè)挑戰(zhàn)是不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)。保育領(lǐng)域的知識(shí)和技能在不斷變化，我必須努力跟上最新的研究成果和教育理論，以提供更好的服務(wù)。
結(jié)尾：
作為一名保育師，我深知自己所從事的職業(yè)的重要性。通過引導(dǎo)孩子發(fā)展、培養(yǎng)他們的自信和獨(dú)立性、與家長(zhǎng)緊密合作，我一直在努力為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。然而，我也明白自己職業(yè)上的不斷成長(zhǎng)和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的必要性。只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我才能更好地履行我的使命——成為孩子們成長(zhǎng)路上的引路人。
大保育心得體會(huì)篇五
保育崗位是一個(gè)值得稱道的職業(yè)，作為一名保育員，我有幸參與了許多孩子們的成長(zhǎng)過程，并取得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟。在這篇文章中，我將分享一些我在保育崗位上的心得體會(huì)。
第二段：熱愛與耐心
在保育崗位上，熱愛和耐心是最重要的品質(zhì)之一。孩子們時(shí)常需要我們的關(guān)心和照顧，他們需要我們傾聽和理解他們的需求。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，有自己獨(dú)特的個(gè)性和需求。我們必須以耐心和愛心對(duì)待每個(gè)孩子，尊重他們的個(gè)性和特點(diǎn)。
第三段：觀察和傾聽
觀察和傾聽是成為一名出色保育員的重要技能。通過觀察和傾聽，我們能夠更好地了解孩子們的情感和需求。這不僅有助于建立良好的溝通，還能提供更好的關(guān)懷和教育。我經(jīng)常觀察孩子們的行為舉止和表達(dá)方式，通過這種觀察，我能夠更好地了解他們的需求，并為他們提供適合的支持和指導(dǎo)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作
在保育崗位上，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。作為一名保育員，與其他同事合作是必不可少的。我們需要相互支持，分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，以便更好地服務(wù)孩子們。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠互相督促和提高，并且提供一個(gè)安全和有愛的環(huán)境，讓孩子們能夠茁壯成長(zhǎng)。
第五段：自我反思與提升
作為一名保育員，我意識(shí)到不斷自我反思和提升是十分重要的。每天工作結(jié)束后，我回顧自己的工作表現(xiàn)并思考如何改進(jìn)和提升。我參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)課程，不斷更新自己的知識(shí)，以更好地服務(wù)孩子們。此外，我也積極與同事和家長(zhǎng)溝通，尋求他們的反饋和建議。通過不斷地自我反思和提升，我能夠不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)：
通過我的保育崗位心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到，保育員是孩子成長(zhǎng)道路上的重要角色。熱愛和耐心是我們必備的品質(zhì)，觀察和傾聽能夠幫助我們更好地了解孩子們的需求，團(tuán)隊(duì)合作能夠創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，自我反思和提升是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。我將繼續(xù)努力，為孩子們提供更好的關(guān)懷和教育，成為一名出色的保育員。
大保育心得體會(huì)篇六
第一段：介紹保育師的職責(zé)和重要性（大約200字）
作為一名保育師，我從事的是兒童教育和照顧的工作。我深知兒童是國(guó)家的未來，他們的健康成長(zhǎng)對(duì)社會(huì)的發(fā)展至關(guān)重要。保育師的職責(zé)就是為這些孩子提供一個(gè)安全、健康、愉快且有教育意義的環(huán)境。由于兒童的成長(zhǎng)過程中很多方面都需要照顧和引導(dǎo)，作為保育師，我們扮演著重要的角色，為他們提供支持和教育的方向。
第二段：提及與兒童相處的心得和感悟（大約300字）
與兒童相處是我們工作中最重要的一部分。他們天真無邪，充滿好奇心，而我們需要學(xué)會(huì)與他們建立親密的關(guān)系，以便更好地了解他們的需求和想法。我發(fā)現(xiàn)，與兒童交流時(shí)，用簡(jiǎn)單明了的語言，關(guān)注他們的需要和情感，可以建立起信任和友誼。此外，運(yùn)用適合他們年齡的教育方式，開展互動(dòng)活動(dòng)，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)欲望也非常重要。與兒童相處，讓我深刻認(rèn)識(shí)到，他們每個(gè)人都獨(dú)一無二，需要被尊重和關(guān)懷。
第三段：談?wù)搩和逃奶魬?zhàn)和迎接挑戰(zhàn)的策略（大約400字）
兒童教育中存在著許多挑戰(zhàn)，而作為保育師，我們需要積極應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，并為兒童提供適應(yīng)他們成長(zhǎng)需要的環(huán)境。首先，每個(gè)兒童都有自己獨(dú)特的發(fā)展速度和特點(diǎn)，我們需要針對(duì)個(gè)體設(shè)計(jì)個(gè)性化的教育方案，以滿足他們的需求。其次，家庭教育對(duì)兒童的成長(zhǎng)影響巨大，而有些家庭可能在教育理念和方法上存在偏差。作為保育師，我們需要與家長(zhǎng)建立緊密的合作關(guān)系，共同關(guān)注兒童的發(fā)展和積極溝通。此外，還有一些兒童可能面臨著身體或心理上的困難，我們需要耐心地傾聽和支持，鼓勵(lì)他們并提供必要的幫助。在面對(duì)種種挑戰(zhàn)時(shí)，我們需要擁有包容、耐心和積極的心態(tài)，以應(yīng)對(duì)和解決問題，讓每一個(gè)孩子在我們的照顧下茁壯成長(zhǎng)。
第四段：強(qiáng)調(diào)自我反思和專業(yè)發(fā)展的重要性（大約200字）
作為一名保育師，永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度是至關(guān)重要的。我們應(yīng)該經(jīng)常反思自己的教育方式和效果，尋找改進(jìn)的方法。此外，及時(shí)更新教育理論和實(shí)踐，參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升自己的知識(shí)和技能，以更好地服務(wù)于兒童。我們還應(yīng)該積極參與行業(yè)交流和合作，與其他保育師分享經(jīng)驗(yàn)和心得。通過不斷地學(xué)習(xí)和自我反思，我們可以在專業(yè)上不斷進(jìn)步，為兒童提供更好的服務(wù)和教育。
第五段：總結(jié)并展望未來（大約100字）
保育師工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和成就感的工作。通過與兒童相處，我們不僅能夠看到他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，還可以為塑造一個(gè)美好的未來做出貢獻(xiàn)。未來，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為兒童提供更好的教育和照顧。同時(shí)，我也希望能夠與行業(yè)內(nèi)的同行共同合作，通過我們的努力，為兒童的成長(zhǎng)和未來注入更多愛和希望。
大保育心得體會(huì)篇七
周保育，是指每周花一定的時(shí)間進(jìn)行自我保健、放松身心，提高自己的生活質(zhì)量。這一概念源自日本，并逐漸在全球范圍內(nèi)得到了廣泛的關(guān)注和實(shí)踐。周保育注重在繁忙的工作和生活中，尋找平衡和寧?kù)o，以提升工作效率和生活幸福感。我也深受這一理念的啟發(fā)，開始嘗試在自己的生活中實(shí)踐周保育。接下來我將分享我的心得與體會(huì)。
第二段：嘗試工作與生活的平衡
在過去，我總是為工作忙碌而感到疲憊不堪，生活質(zhì)量也大打折扣。然而，通過實(shí)踐周保育，我逐漸學(xué)會(huì)了如何在工作與生活中尋找平衡。我意識(shí)到，只有合理安排時(shí)間，讓工作和生活互相融合，才能保持身心健康。因此，我開始每天安排一小段時(shí)間進(jìn)行休息和放松。無論是喝杯咖啡，看看書，或者簡(jiǎn)單地散散步，這些都能幫助我靜下心來，調(diào)整自己的狀態(tài)。通過這種方式，我更加有效地處理工作，同時(shí)也能更加充分地享受生活。
第三段：重視身心健康
身心健康是周保育的重要核心。在工作忙碌之余，我開始關(guān)注自己的身體和內(nèi)心情緒。我開始定期進(jìn)行身體檢查，加強(qiáng)鍛煉，充分保證體力的充沛。此外，我也注意培養(yǎng)自己的興趣愛好，比如寫作、繪畫等。這些愛好不僅讓我感到愉悅，也成為我舒壓的方式。通過對(duì)身心健康的關(guān)注，我不僅能夠更好地應(yīng)對(duì)工作和生活的壓力，也能夠更加享受豐富多彩的人生。
第四段：培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)
積極樂觀的心態(tài)對(duì)于實(shí)踐周保育至關(guān)重要。在日常生活中，我們難免會(huì)遇到各種挫折和困難。然而，如何應(yīng)對(duì)這些挫折和困難，取決于我們的心態(tài)。通過實(shí)踐周保育，我開始更加關(guān)注自己的心理健康。我學(xué)會(huì)了與他人溝通，發(fā)泄自己的情緒。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了積極思考，尋找問題之外的解決方案。盡管困難不可避免，但是我相信只要保持積極樂觀的心態(tài)，我們就能夠戰(zhàn)勝困難，取得更大的成功。
第五段：周保育的成果
經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)周保育給我?guī)砹嗽S多好處。首先，我能夠更好地掌控自己的時(shí)間和能量，提高工作效率，達(dá)到更好的工作成果。其次，我能夠更好地平衡工作和生活，享受更多的樂趣和幸福感。最重要的是，通過實(shí)踐周保育，我學(xué)會(huì)了更好地照顧自己，關(guān)注自己的身心健康，成為一個(gè)更加快樂和高效的人。
總結(jié)：
周保育不僅僅是一個(gè)概念，而事實(shí)上是一個(gè)可以實(shí)踐的生活方式。通過平衡工作和生活、關(guān)注身心健康、培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)，我們能夠提高工作效率，享受更加幸福的生活。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人都嘗試實(shí)踐周保育，爭(zhēng)取達(dá)到更好的工作與生活之間的平衡。
大保育心得體會(huì)篇八
本學(xué)期，全體保育員用心參加每月一大次、每周一小次的工作例會(huì)，在例會(huì)上通過學(xué)習(xí)與交流，使每個(gè)后勤保育員看到自己工作中的成績(jī)與不足，堅(jiān)定信心、繼續(xù)努力工作。從而推動(dòng)了我們工作效率的逐步提高。
此刻我園有十一位保育員，我們就像一個(gè)和睦的大家庭。每一次的保育員培訓(xùn)大家都能用心參加，比如業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)和工作例會(huì)，都是由衛(wèi)生保健老師或后勤負(fù)責(zé)人根據(jù)當(dāng)月的工作重點(diǎn)，組織我們進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，促進(jìn)了保育工作的規(guī)范操作。也通過每月定期和不定期的檢查，找出我們工作中的不足，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
保育員的規(guī)范操作對(duì)幼兒的保育質(zhì)量起著關(guān)鍵的作用。本學(xué)期，我們開展了保育員的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，使我們了解到了許多有關(guān)保育員規(guī)范操作的標(biāo)準(zhǔn)和要求。在思想上引起了高度的重視，把學(xué)到的知識(shí)、技能不斷運(yùn)用到實(shí)際工作中去，提高保育質(zhì)量，使小朋友能更健康地成長(zhǎng)。
幼兒園保育后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心。那么，我們就要牢固樹立為教育服務(wù)的意識(shí)，確保教育教學(xué)工作的正常開展。
我們幼兒園規(guī)模雖然不算大，但有眾多的教室，每一天我們保育員都是第一個(gè)到幼兒園，對(duì)各自所在的班級(jí)進(jìn)行一個(gè)全方面的清潔、消毒、通風(fēng)，為幼兒帶給當(dāng)天需要飲用的開水，還有幼兒使用的杯子、毛巾的消毒；幼兒能夠接觸到的玩具、桌椅、墻壁等物品的都要擦拭清潔；還有全天兩點(diǎn)一餐、一午睡的護(hù)理工作做得扎實(shí)到位。從而確保教師一天教學(xué)工作的正常開展。
在做好保潔、護(hù)理工作的同時(shí)，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)班級(jí)物件損壞時(shí)，能做到向后勤負(fù)責(zé)人沈老師即報(bào)即修，大修但是一天的工作效率。記得有一次，我們一個(gè)保育員在離園時(shí)不慎發(fā)現(xiàn)食堂水龍頭損壞了，水源源不斷的冒出來，她及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)狀況，使得這次事故得以及時(shí)控制，避免了重大危險(xiǎn)的發(fā)生。其實(shí)這樣有職責(zé)心的保育員我們幼兒園還有很多，正因?yàn)樗麄兙哂懈叨鹊穆氊?zé)感和主人翁精神，才能建立起和諧校園的氛圍。
幼兒戶外鍛煉是幼兒園綱要中的主要組成部分，所以，為了確保幼兒正常的開展戶外鍛煉，我們后勤保育人員極力做好配合，由教師制定出戶外活動(dòng)計(jì)劃，我們保育員再根據(jù)活動(dòng)需要，每一天及時(shí)、到位的將幼兒鍛煉所需的運(yùn)動(dòng)器械、體育玩具等物品擺放出來，活動(dòng)結(jié)束后再整理、收集起來。
今年，全國(guó)各地傳染病盛行，這使得衛(wèi)生保健工作尤為重要。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，我們每一天用84做好班內(nèi)各種物品的消毒外，定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線消毒，一旦發(fā)現(xiàn)有患傳染病的幼兒入園，立即對(duì)所在班級(jí)進(jìn)行消毒、隔離觀察，防止病情擴(kuò)散至其他班級(jí)，杜絕了傳染病的流行。
做好物品擺放整齊，持續(xù)桌面、活動(dòng)室的四角無雜物，避免蚊蟲的滋生的同時(shí)，還做好搞好班級(jí)和各方位的包干區(qū)的衛(wèi)生工作，為整個(gè)幼兒園創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔的內(nèi)外環(huán)境，杜絕了傳染病的發(fā)生。
能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化隨時(shí)關(guān)注幼兒冷暖狀況，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒增減衣服等。在活動(dòng)中個(gè)別注意幼兒的安全，配合當(dāng)班老師避免安全隱患、杜絕事故發(fā)生；多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。
注重幼兒用餐用點(diǎn)的護(hù)理工作，尤其在幼兒進(jìn)餐時(shí)督促幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生:我們經(jīng)常會(huì)陪同幼兒一起進(jìn)入盥洗室，提醒幼兒做到飯前便后用肥皂流水洗手，吃飯不挑食、不偏食、飯后漱口擦嘴。掌握自己班級(jí)幼兒飯菜、點(diǎn)心適當(dāng)?shù)挠昧?，關(guān)注菜肴、點(diǎn)心是否貼合孩子們的口味，孩子們的用餐常規(guī)是否貼合要求，如果一旦發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師進(jìn)行溝通，保證幼兒吃飽吃好。平時(shí)勤剪指甲，不咬手指，在注意自身衛(wèi)生的同時(shí)，還要求小朋友注意持續(xù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼，持續(xù)幼兒園的環(huán)境整潔美觀。我們還根據(jù)幼兒作息時(shí)間表制訂了各年齡段保育員一日作息時(shí)間表并張貼在盥洗室醒目位置，并嚴(yán)格按照時(shí)間表開展各項(xiàng)工作。讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。
大保育心得體會(huì)篇九
幼兒是祖國(guó)未來，民族希望，他們健康和安全時(shí)刻牽動(dòng)著父母、老師和許多人心。
活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)能力，因此幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為后果，往往會(huì)誘發(fā)危險(xiǎn)因素，對(duì)突發(fā)事件不能做出準(zhǔn)確判斷。當(dāng)處于危險(xiǎn)之中時(shí)，也缺乏保護(hù)自己能力?！缎戮V要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位?！憋@然作為幼教工作者我們不僅要保護(hù)好幼兒生命安全，更重要是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步安全指導(dǎo)、教育，以提高幼兒自我保護(hù)防范能力，幫助幼兒樹立一定安全意識(shí)。
培養(yǎng)幼兒良好生活行為習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合、相輔相成。著名學(xué)前教育專家陳鶴琴先生曾講過：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益?！?BR> 首先良好生活行為養(yǎng)成，能使幼兒躲避傷害。例如，正確有序穿衣服能保護(hù)身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。走、跑時(shí)靠右行，可以避免與同伴碰撞。仔細(xì)地觀察幼兒一日生活中小細(xì)節(jié)，教育他們自己事情自己做，這樣，孩子在自己勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好生活習(xí)慣，從而起到促進(jìn)自我保護(hù)能力和作用。只有創(chuàng)設(shè)良好生活環(huán)境，才能培養(yǎng)幼兒安全自我保護(hù)意識(shí)。
其次，遵守游戲規(guī)則，形成自護(hù)習(xí)慣。幼兒自我中心特點(diǎn)極為突出，玩得高興時(shí)，常常忘記了要遵守規(guī)則和秩序，往往一擁而上，你推我擠，極易造成身體傷害。因而，在游戲活動(dòng)中，注意培養(yǎng)幼兒按秩序游戲，遵守游戲規(guī)則，也是使幼兒獲得自我保護(hù)意識(shí)和能力重要途徑。通過多種教學(xué)方法，如講故事、游戲模擬等，讓幼兒判斷是非，知道遵守規(guī)則、互相謙讓重要性；又如，設(shè)置問題方法。幼兒特別喜歡手拉手走樓梯，有時(shí)甚至三個(gè)人一起拉手走，這是比較危險(xiǎn)，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒人失去了本能手扶地等自護(hù)動(dòng)作，而容易導(dǎo)致頭部受傷。根據(jù)這種情況，我們創(chuàng)編了“上樓梯”兒歌，以此提高幼兒思考能力，從而使幼兒學(xué)會(huì)積極防御。
同時(shí)通過各種活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)能力。為了更好深入安全教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)意識(shí)，我們根據(jù)幼兒園課題設(shè)立了一些主題活動(dòng)，其中 “玩安全”包括《使用剪刀》活動(dòng)，通過豐富多彩教學(xué)活動(dòng)，把生活中一些安全小常識(shí)編成一些生動(dòng)有趣小故事和一些易懂兒歌，在教學(xué)中運(yùn)用形象語言，童趣情景和活動(dòng)教具來幫助幼兒了解保護(hù)身體重要性。為了教育幼兒“不玩尖利東西”，我們?cè)谕黹g活動(dòng)時(shí)設(shè)計(jì)了“手指劃破了”這一活動(dòng)，教育幼兒使用剪刀時(shí)不能將剪刀對(duì)著自己和別人、取放剪刀時(shí)應(yīng)握著小心輕放。通過觀看圖片，讓幼兒討論“手受傷了會(huì)給我們生活帶來哪些不方便？手受傷后該怎么辦？”然后讓幼兒實(shí)踐操作，逐步掌握技能，就學(xué)會(huì)了正確使用剪刀、游戲棒等尖利物方法。避免了不必要傷害，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。
經(jīng)過安全自我保護(hù)教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中成人提醒在逐漸減少，孩子之間提醒在增加，幼兒學(xué)會(huì)了積極地防御。同時(shí)，培養(yǎng)幼兒自我行為規(guī)范和自我保護(hù)意識(shí)不是一朝一夕事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心和諧發(fā)展。
大保育心得體會(huì)篇十
作為一個(gè)保育師，我已經(jīng)服務(wù)了多年，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和心得。在這個(gè)過程中，我深深感受到，保育師的工作不僅僅是照顧孩子，更是為他們的成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境和教育。在這篇文章中，我將分享我對(duì)保育師工作的體會(huì)和感悟。
第一段：愛與耐心是保育師的核心
作為保育師，最重要的品質(zhì)是愛與耐心。孩子們需要我們給予他們充分的關(guān)愛和耐心的傾聽。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的需求和個(gè)性，我們必須理解并尊重他們的差異。有時(shí)候，孩子會(huì)調(diào)皮搗蛋，但我們不能失去耐心，而是要用愛和溫和的口吻引導(dǎo)他們。通過這種方法，我們建立了信任和溝通的基礎(chǔ)，使孩子們能夠感受到我們的關(guān)懷。
第二段：觀察與記錄的重要性
觀察和記錄是我們工作中不可或缺的一部分。通過對(duì)孩子們的觀察，我們可以更好地了解他們的需求和行為。例如，某個(gè)孩子可能因?yàn)榧彝栴}而變得沉默寡言，或者另一個(gè)孩子可能因?yàn)槿狈ψ孕哦憩F(xiàn)出攻擊性。通過觀察和記錄，我們可以提供更個(gè)性化的關(guān)懷和教育，幫助他們克服困難。同時(shí)，記錄也使我們能夠追蹤和評(píng)估孩子們的進(jìn)步，為他們的家長(zhǎng)提供有關(guān)孩子發(fā)展的有價(jià)值的反饋。
第三段：創(chuàng)造有趣和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境
孩子們通過玩耍和探索來學(xué)習(xí)，因此我們需要?jiǎng)?chuàng)造有趣和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。在我們的幼兒園，我們建立了各種各樣的角色扮演區(qū)域、藝術(shù)創(chuàng)作區(qū)域和科學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)域，讓孩子們能夠自由地選擇自己感興趣的活動(dòng)。我們也鼓勵(lì)他們與其他孩子進(jìn)行合作和分享，在這個(gè)過程中培養(yǎng)他們的社交技能和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子們能夠快樂地學(xué)習(xí)和發(fā)展。
第四段：與家長(zhǎng)的緊密合作
與家長(zhǎng)的緊密合作對(duì)于孩子的全面發(fā)展至關(guān)重要。我們要保持透明的溝通，與家長(zhǎng)分享孩子的進(jìn)展和需求，并傾聽他們的反饋和建議。同時(shí)，我們也要教育家長(zhǎng)，幫助他們了解如何更好地支持孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。通過與家長(zhǎng)的合作，我們可以共同為孩子提供一個(gè)積極、安全和溫暖的環(huán)境。
第五段：不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)
作為一個(gè)保育師，我們不能停止學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。教育是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程，我們需要不斷更新我們的知識(shí)和教學(xué)方法。我們要參加各種培訓(xùn)和研討會(huì)，與同行交流和分享經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們也要持續(xù)關(guān)注教育領(lǐng)域的最新發(fā)展，積極嘗試新的教育方法和理念。通過不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們能夠?yàn)楹⒆觽兲峁└玫慕逃完P(guān)愛。
總結(jié)：
作為一個(gè)保育師，我深深熱愛自己的職業(yè)。通過多年的經(jīng)驗(yàn)，我體會(huì)到保育師的工作不僅僅是照顧孩子，更是為他們的成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境和教育。與家長(zhǎng)的緊密合作、觀察與記錄的重要性、創(chuàng)造有趣和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境以及不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，這些都是我作為保育師的體會(huì)和感悟。我相信，只要我們持續(xù)關(guān)注和努力，我們的工作將會(huì)幫助孩子們茁壯成長(zhǎng)，并為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大保育心得體會(huì)篇十一
第一段：引言 (150字)
年保育是為了滿足社會(huì)對(duì)養(yǎng)老服務(wù)的需求而設(shè)立的一種制度，通過對(duì)老年人的關(guān)心和照料，提高他們的生活質(zhì)量。在過去的一年里，我有幸參與了年保育服務(wù)工作，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
第二段：提出問題 (250字)
在與老年人相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們面臨著許多困境和挑戰(zhàn)。其中，身體健康狀況的不斷衰退是最為突出的問題之一。許多老年人患有慢性病，如高血壓、糖尿病等，需要定期服藥和定時(shí)測(cè)量血壓血糖。同時(shí)，他們還需要提供合理的飲食和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來保持身體的健康。然而，由于年齡的增長(zhǎng)和身體機(jī)能的下降，他們往往很難做到這些。此外，老年人在精神上也面臨著較大的壓力。他們可能感到無助、孤獨(dú)和焦慮，特別是那些失去親人或不能獨(dú)立生活的人。因此，提供情感上的支持和陪伴對(duì)老年人來說非常重要。
第三段：心得體會(huì) (350字)
通過與老年人的交流和互動(dòng)，我學(xué)到了許多關(guān)于照料他們的技巧和方法。首先，我意識(shí)到了耐心和理解的重要性。老年人常常會(huì)反復(fù)問同樣的問題或抱怨同樣的事情，這可能是因?yàn)樗麄兊挠洃浟驼J(rèn)知能力下降。在這種情況下，我們不能對(duì)他們產(chǎn)生不耐煩或不耐煩的情緒，而是應(yīng)該耐心地聽他們說，并盡力理解他們的感受。其次，我發(fā)現(xiàn)與老年人進(jìn)行社交活動(dòng)對(duì)他們的精神健康非常有益。例如，為老年人組織一場(chǎng)聚餐或游覽，可以幫助他們與他人建立聯(lián)系，緩解他們的孤獨(dú)感。我還學(xué)到了如何更好地管理老年人的健康問題。例如，組織定期的健康檢查和活動(dòng)，鼓勵(lì)老年人積極參與。
第四段：成果與收獲 (250字)
通過一年的年保育服務(wù)工作，我收獲了許多寶貴的成果。首先，我提高了對(duì)養(yǎng)老服務(wù)的重要性和需求的認(rèn)識(shí)。在過去，我對(duì)養(yǎng)老服務(wù)一直認(rèn)為是家庭的責(zé)任，但通過這段經(jīng)歷，我意識(shí)到社會(huì)也需要參與其中，為老年人提供關(guān)心和照顧。其次，我提高了與老年人溝通和照顧的能力。通過與老年人的交流，我學(xué)會(huì)了如何傾聽和理解他們的需求，并盡力為他們提供支持。最后，我提高了組織能力和協(xié)調(diào)能力。年保育服務(wù)需要組織各種活動(dòng)和服務(wù)，而這需要一定的組織和協(xié)調(diào)能力。
第五段：總結(jié) (200字)
年保育服務(wù)是滿足老年人需求的重要制度。通過這次經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到老年人在身體和心理上所面臨的困境和挑戰(zhàn)，并從中學(xué)到了很多關(guān)于如何照顧他們的技巧和方法。同時(shí)，我也收獲了很多寶貴的成果，提高了對(duì)養(yǎng)老服務(wù)的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)也提高了自己的溝通和組織能力。我相信，通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我們可以為老年人提供更好的養(yǎng)老服務(wù)。
大保育心得體會(huì)篇十二
中心幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我感到很榮幸，通過這一周的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識(shí)。我很高興自己能夠勝任保育員這份工作，關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒關(guān)注每個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己努力滿足幼兒發(fā)展所需要的要求。
王老師的理論課講了這幾點(diǎn)：保育員職業(yè)道德的基本要求：忠于國(guó)家、獻(xiàn)身教育、教書育人、勤奮學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)前兒童、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)作、以身作則。保育員職責(zé)《幼兒園工作規(guī)程》：
1。負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備，環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。
2。在教師的指導(dǎo)下管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動(dòng)。
3。在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度；妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備，玩具林娜老師教會(huì)我怎樣做好托幼園所的衛(wèi)生消毒和物品管理工作；幼兒園日常消毒工作，消毒方法有擦拭、浸泡、沖洗、日曬，蒸汽消毒等。
物品管理，基本要求：
1、保育員應(yīng)做到每件物品來路明、消路清、不丟失。
2、做好記錄。
3、定時(shí)將實(shí)物與記錄進(jìn)行核對(duì)。這些都是生活中需要積累的基本常識(shí)。
時(shí)間在幼兒慢慢的.成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè)人要學(xué)習(xí)的知識(shí)還很多感謝園長(zhǎng)蔡xx的栽培，感謝吳老師這一路陪伴著我們，跟我們一起學(xué)習(xí)！我要爭(zhēng)取成為一位優(yōu)秀的保育員！
大保育心得體會(huì)篇十三
隨著社會(huì)的發(fā)展和人口老齡化的趨勢(shì)，年保育作為一種獨(dú)特的照料模式在我國(guó)逐漸興起。年保育是指專門為年邁的老人提供生活照料和護(hù)理服務(wù)的機(jī)構(gòu)或個(gè)人。在我剛開始從事年保育工作時(shí)，我感到不知所措，但通過一段時(shí)間的實(shí)踐，我逐漸體會(huì)到了年保育的重要性和樂趣，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是我關(guān)于年保育的心得體會(huì)。
首先，年保育注重耐心和細(xì)心。由于老年人的身體機(jī)能逐漸衰退，他們對(duì)生活的各個(gè)方面都需要更多的幫助和關(guān)懷。在照料老人的過程中，我們應(yīng)該耐心傾聽他們的需求和愿望，并給予細(xì)心的照料。有時(shí)候老人可能會(huì)因?yàn)樯眢w不便或精神上的壓力而情緒低落，作為年保育員，我們要用耐心和關(guān)懷的態(tài)度，幫助他們渡過難關(guān)，給予他們足夠的關(guān)懷和安慰。
其次，年保育需要注重人文關(guān)懷。年邁的老人經(jīng)歷了一生的起伏和變化，他們有著豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和情感需求。我們應(yīng)該通過與他們交流，了解他們的興趣愛好和生活背景，并盡可能滿足他們的需求。有時(shí)候，老人可能會(huì)因?yàn)檫^去的記憶或親友的離世而情緒低落，這時(shí)候我們可以陪伴他們傾聽他們的訴說，給予他們情感上的支持和慰藉。
此外，年保育也需要注重團(tuán)隊(duì)合作。在年保育機(jī)構(gòu)中，往往有很多老人需要照料，而我們作為年保育員，單獨(dú)面對(duì)如此多的老人，是無法勝任的。因此，我們應(yīng)該與其他年保育員建立良好的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系，共同分擔(dān)照料工作，提高工作效率。在團(tuán)隊(duì)合作當(dāng)中，我們可以互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，也可以相互監(jiān)督，減少工作中的失誤和疏忽。
最后，年保育需要持之以恒。長(zhǎng)期照料年邁的老人是一項(xiàng)既耗費(fèi)體力又需要耐心和細(xì)心的工作。在照料老人的過程中，我們可能會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但我們不能氣餒或放棄。年保育是一項(xiàng)偉大而有意義的事業(yè)，通過我們的努力和堅(jiān)持，可以讓年邁的老人感受到社會(huì)的關(guān)懷和溫暖，并提高他們的生活質(zhì)量。
總結(jié)起來，年保育工作需要耐心和細(xì)心，注重人文關(guān)懷，團(tuán)隊(duì)合作和持之以恒。通過我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我體會(huì)到了年保育的重要性和樂趣，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)能力和服務(wù)質(zhì)量，為年邁的老人提供更好的照料和關(guān)懷。
大保育心得體會(huì)篇十四
幼兒是故國(guó)的未來，民族的盼看，他們的健康和安全時(shí)候牽動(dòng)著父母、教員和很多人的心。
幼兒園大班孩子活潑、好動(dòng)，對(duì)任何事都布滿了好奇心，甚么都想往看一看，摸一摸。然而，他們卻缺乏著生存經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)的本領(lǐng)，因此幼兒經(jīng)常不能清楚地預(yù)感自己舉動(dòng)的后果，每每會(huì)引發(fā)傷害身分，對(duì)突發(fā)變亂不能做出正確的判定。當(dāng)處于傷害當(dāng)中時(shí)，也缺乏保護(hù)自己的本領(lǐng)。《新綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！泵黠@作為幼教工作者我們不僅要保護(hù)好幼兒的生命安全，更緊張的是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全引導(dǎo)、教育，以進(jìn)步幼兒自我保護(hù)的防范本領(lǐng)，幫助幼兒樹立肯定的安全意識(shí)。
作育幼兒杰出的生存舉動(dòng)風(fēng)俗與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合、相輔相成的。著名的學(xué)前教育專家陳鶴琴老師曾講過：“風(fēng)俗養(yǎng)得好，畢生受其益。”
首先杰出的生存舉動(dòng)的養(yǎng)成，能使幼兒躲避傷害。比方，精確有序的穿衣服能保護(hù)身材，鞋帶系得安穩(wěn)可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。走、跑時(shí)靠右行，可以避免與同陪的碰撞。細(xì)致地觀察幼兒一日生存中的小細(xì)節(jié)，教育他們自己的事變自己做，如許，孩子在自己的勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了杰出的生存風(fēng)俗，從而起到促進(jìn)自我保護(hù)的本領(lǐng)和作用。只有創(chuàng)設(shè)杰出的生存環(huán)境，才能作育幼兒安全自我保護(hù)意識(shí)。
其次，服從游戲規(guī)則，形成自護(hù)風(fēng)俗。幼兒的自我中心特點(diǎn)極為突出，玩得興奮時(shí)，經(jīng)常忘記了要服從規(guī)則和秩序，每每蜂擁而上，你推我擠，極易造成身材傷害。因而，在游戲活動(dòng)中，注重作育幼兒按秩序游戲，服從游戲規(guī)則，也是使幼兒獲得自我保護(hù)意識(shí)和本領(lǐng)的緊張路子。通過多種的教學(xué)方法，如講故事、游戲模擬等，讓幼兒判定黑白，知道服從規(guī)則、互相忍讓的緊張性;又如，設(shè)置題目的方法。幼兒分外喜好手拉手走樓梯，偶然乃至三個(gè)人一起拉手走，這是比較傷害的，一旦有人跌倒，其他人也易跌倒，并由于小手相拉，跌倒的人掉往了本能的手扶地等自護(hù)動(dòng)作，而輕易導(dǎo)致頭部受傷。根據(jù)這類環(huán)境，我們創(chuàng)編了“上樓梯”的童謠，以此進(jìn)步幼兒思考的本領(lǐng)，從而使幼兒學(xué)會(huì)積極的防御。
同時(shí)通過各種活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)的本領(lǐng)。為了更好深切安全教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)意識(shí)，我們根據(jù)幼兒園課題設(shè)立了一些主題活動(dòng)，個(gè)中“玩的安全狐括《使用剪刀》活動(dòng)，通過豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，把生存中一些安全小常識(shí)編成一些活潑有趣的小故傳奇私服事和一些易懂的童謠，在教學(xué)中應(yīng)用形象的語言，童趣的景象和活動(dòng)的教具來幫助幼兒相識(shí)保護(hù)身材的緊張性。為了教育幼兒“不玩尖銳的東西”，我們?cè)谕黹g活動(dòng)時(shí)計(jì)劃了“手指劃破了”這一活動(dòng)，教育幼兒使用剪刀時(shí)不能將剪刀對(duì)著自己和別人、取放剪刀時(shí)應(yīng)握著警惕輕放。通過觀看圖片，讓幼兒接頭“手受傷了會(huì)給我們的生存帶來哪些不方便?手受傷后該怎么辦?”然后讓幼兒實(shí)踐操縱，漸漸把握技能，就學(xué)會(huì)了精確使用剪刀、游戲棒等尖銳物的方法。避免了不必要的傷害，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。
經(jīng)過安全自我保護(hù)教育，我們發(fā)而今活動(dòng)中成人的提示在漸漸減少，孩子之間的提示在促進(jìn)，幼兒學(xué)會(huì)了積極地防御。同時(shí)，作育幼兒自我舉動(dòng)規(guī)范和自我保護(hù)意識(shí)不是一朝一夕的事，必要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的全面發(fā)展。
保育員工作心得體會(huì)2
一轉(zhuǎn)眼，當(dāng)保育員這份工作已經(jīng)兩年了，從剛開始的不知所措到此刻的已經(jīng)完全掌握了這份工作和他的職責(zé)。
在這個(gè)學(xué)期，我接手的是小班的保育工作，和以前的大班的保育工作有很大的區(qū)別，小班是比較重視保育工作的，所以和以前工作也有所區(qū)別，因?yàn)樾“嗟暮⒆幽挲g比較小，從開學(xué)開始，每一天都有孩子在哭鬧，所以在最初的一段時(shí)間里面，我都在協(xié)助代班老師一齊來安慰那些孩子，從中我也了解了不一樣孩子的性格特點(diǎn)以及不一樣孩子的對(duì)待方式也是不一樣的。
小班的孩子年紀(jì)小，在生活自理方面的潛力與大班的孩子有很大的不一樣，他們經(jīng)常會(huì)解出小便甚至是大便，我都是很認(rèn)真的給他們擦洗，并給他們換上干凈的衣服，到了冬天，有些孩子的小便個(gè)性的多，冬天孩子的衣服穿的也是很多的，每次解完小便褲子都是拉不上，我也是每次配合帶班老師幫他們把褲子一一的拉上。
其實(shí)，當(dāng)保育員和老師是一樣的，要去多了解孩子，明白他們的想法，了解他們的性格，兩年的時(shí)間讓我了解了很多，此刻每一天并不是打掃教師就解決，還要配合好帶班老師的工作，做好保育工作，此刻也許我做的還不是很好，但是我會(huì)慢慢的體會(huì)，越做越好，以便更好的提高自我。
保育員工作心得體會(huì)3
保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實(shí)施者。作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育。
雖然每個(gè)幼兒園的工種職責(zé)有所差異，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的，其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，為了能更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平。
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自我的保育工作
社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)她們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自我的保育水平，平時(shí)遇到園部有什么額外任務(wù)，只要自我力所能及，會(huì)和其他教師一齊加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子，熱心工作
“愛”是無私的，也是做好保育員的前提，自從我擔(dān)任了保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，這使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的職責(zé)心，關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂的成長(zhǎng)。透過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自我所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。
三、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
在家園共建方面，我們明白要搞好工作，必須要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體狀況，家長(zhǎng)都感覺十分溫暖。
我透過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)推薦。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)帶給一些正確的保育方式信息，一齊探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自我成為德育、保育都合格的教師。
保育員工作心得體會(huì)4
時(shí)光匆匆我在保育戰(zhàn)線上已經(jīng)工作了多個(gè)年頭，在這段時(shí)間里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。我主要是配合老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)劰ぷ餍牡皿w會(huì)：
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保育工作
社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)她們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的保育水平，平時(shí)遇到園部有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì)和其他教師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子，熱心工作
“愛”是無私的，也是做好保育員的前提，自從我擔(dān)任了保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，這使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂的成長(zhǎng)。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。
三、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
在家園共建方面，我們知道要搞好工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、保育都合格的教師。
保育員工作心得體會(huì)5
幼兒園保育工作是至關(guān)重要的，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
一、保質(zhì)保量地做好保育工作，安全教育工作
為了減少常見并多發(fā)病的發(fā)生，每天都能堅(jiān)持用藥物消毒外，訂時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時(shí)做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時(shí)檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。并通過各種安全教育活動(dòng)，如：《危險(xiǎn)的物品》、《如何愛護(hù)自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救，明白安全門的作用。知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。
二、嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活
孩子的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要我們教師持之以恒的對(duì)孩子進(jìn)行教育、監(jiān)督、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成。孩子升上了大班，許多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的，我們教師將給予孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)會(huì)生活要自理的好習(xí)慣。每天午睡前后認(rèn)真觀察和檢查幼兒，密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時(shí)要求全體班級(jí)成員在日常生活中，也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，真正成為有心人。我們將根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像他人學(xué)習(xí)，使自己成為合格的保育教師。
大保育心得體會(huì)篇一
我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上教師的密切配合下，基本上都能如期開展。班上的x位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別因?yàn)樯∮姓?qǐng)幾天假外，其余幼兒都能進(jìn)取來園，并開心的參與各項(xiàng)活動(dòng)。
因我班幼兒年齡層次不一，幼兒的行為習(xí)慣、生活常規(guī)都不樣。所以我班將_月份的工作重點(diǎn)放在了對(duì)培養(yǎng)較小幼兒的一日常規(guī)和較大幼兒習(xí)慣上。經(jīng)過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動(dòng)，讓新生了解了自我生活用品和生活環(huán)境?！墩?qǐng)你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動(dòng)的習(xí)慣；兒歌《好朋友》等讓幼兒初步明白了該如何去與小朋友相處。
《弟子規(guī)》《禮儀教育》等活動(dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心。另經(jīng)過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練和肢體動(dòng)作，讓幼兒熟練地掌握所學(xué)。
與此同時(shí)，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中，經(jīng)過加強(qiáng)幼兒對(duì)字型字音的熟悉，從而鞏固了幼兒對(duì)字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行，讓幼兒在游戲中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班教師分工合作，相互配合，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃。
幼兒的口杯、毛巾堅(jiān)持每一天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí)，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅(jiān)持開紫外線消毒燈消毒1小時(shí)。
幼兒的被子每?jī)尚瞧趲Щ丶曳戳罆褚淮?。確保了班級(jí)的干凈整潔，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。
開學(xué)至今，為了讓家長(zhǎng)更加安心，我們堅(jiān)持每一天都給一名寶寶家去電話，及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情景。親自接送的家長(zhǎng)，我們也是利用晚上來接寶寶的時(shí)間，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長(zhǎng)和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪。
同時(shí)每2周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么異常的表現(xiàn)，我們也會(huì)寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長(zhǎng)了解，做到真正的家園共育。
在下一個(gè)月里，我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是：對(duì)寶寶的安全教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識(shí)。同時(shí)也要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)培養(yǎng)。
大保育心得體會(huì)篇二
新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了。又到了總結(jié)過去，展望將來的好時(shí)機(jī)了，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、健康成長(zhǎng)，保育為先。
我們幼兒園規(guī)模雖然不算大，但有眾多的教室，每天我們老師都是第一個(gè)到幼兒園，對(duì)各自所在的班級(jí)進(jìn)行一個(gè)全方面的清潔、消毒、通風(fēng)，還有幼兒使用的杯子、毛巾的消毒；幼兒能夠接觸到的玩具、桌椅、墻壁等物品的都要擦拭清潔；還有全天兩點(diǎn)一餐、一午睡的護(hù)理工作做得扎實(shí)到位。從而確保教師一天教學(xué)工作的正常開展。
幼兒戶外鍛煉是幼兒園《綱要》中的主要組成部分，所以，為了確保幼兒正常的開展戶外鍛煉，我們老師極力做好配合，由保教主任制定出戶外活動(dòng)計(jì)劃，我們老師再根據(jù)活動(dòng)需要，每天及時(shí)、到位的將幼兒鍛煉所需的運(yùn)動(dòng)器械、體育玩具等物品擺放出來，活動(dòng)結(jié)束后再整理、收集起來。
二、 加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，提高防病控病能力。
今年，全球甲型h1n1流感盛行，這使得衛(wèi)生保健工作尤為重要。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，我們每天用84做好班內(nèi)各種物品的消毒外，定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線消毒，一旦發(fā)現(xiàn)有高燒的幼兒入園，立即請(qǐng)家長(zhǎng)帶回。
三、 配合班級(jí)做好各項(xiàng)工作，確保幼兒身心健康。
能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化隨時(shí)關(guān)注幼兒冷暖情況，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒增減衣服等。在活動(dòng)中特別注意幼兒的安全，配合當(dāng)班老師避免安全隱患、杜絕事故發(fā)生；多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。
本學(xué)期，保育后勤工作在大家的齊心協(xié)力下有了一定的改進(jìn)，保育員的素質(zhì)也有了明顯地提高。在與班級(jí)教師的密切配合下，確保了教育教學(xué)的順利開展、保證了幼兒愉快的在園生活，同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的肯定。成績(jī)已經(jīng)過去，下學(xué)期將繼續(xù)加倍努力，規(guī)范操作，扎實(shí)做好安全、衛(wèi)生及護(hù)理方面的工作，以保證幼兒的身心健康。總之，我們將滿懷信心，努力工作，贏得社會(huì)和家長(zhǎng)的信任，為幼兒園輝煌的明天繼續(xù)向前邁進(jìn)！
大保育心得體會(huì)篇三
對(duì)孩子笑 不難
今天是保育實(shí)習(xí)的第一天，心情似乎比以往見習(xí)要激動(dòng)很多，因?yàn)檫@個(gè)次是為期一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我們能夠觀察到更多的孩子，了解到更多老師上課的技巧。在心里，我持續(xù)告訴自己，在這次的實(shí)習(xí)過程中，我一定要帶著頭腦去觀察，不能一味的注重哪個(gè)孩子可愛而忘記實(shí)習(xí)的根本目的。
一天下來，想要了解的孩子很多，想了解每一個(gè)孩子到底是個(gè)什么樣子的性格，想知道一些不怎么講話的孩子為什么這樣。第一天，我們中四班最主要的是美術(shù)課，我們來到孩子身邊，觀察每個(gè)孩子的畫，每個(gè)孩子畫的背后，都有一個(gè)有趣的故事，主班老師告訴我們，要讓孩子自己表達(dá)，我們不要把大人的思想去引導(dǎo)給孩子。而且在上課過程中，老師沒有把藝術(shù)教育變成機(jī)械的技能訓(xùn)練，老師也以綱要所提出的要求、目標(biāo)為教育核心。
在這個(gè)天里，有一件小事但也是讓我感受最深的一件事，就是主班老師放學(xué)的時(shí)候站在教室門口，等待每一位來園接孩子的家長(zhǎng)，然后告訴家長(zhǎng)孩子這個(gè)天的情況，我覺得這個(gè)點(diǎn)不是每個(gè)老師都能做到的，有這樣一顆注重孩子心的老師我相信一定是一個(gè)好老師。
總之，第一天過下來覺得非常美好，又增加了我對(duì)幼師工作的憧憬，非常期待接下來的幾天，也將會(huì)用更好的狀態(tài)去對(duì)待孩子們，不會(huì)覺得對(duì)孩子笑一整天特別累。
保育實(shí)習(xí)體會(huì)2
這是怎么樣的一個(gè)孩子
今天，發(fā)生了一件我到現(xiàn)在都沒有想清楚的事情，在今天上午的課程中，一位小朋友一直在玩早上從家里帶來的卡片，老師發(fā)現(xiàn)后，立即把她的卡片拿過來，撕掉了，并且非常嚴(yán)肅的斥責(zé)了這個(gè)小朋友，而且給了這個(gè)小朋友一個(gè)非常嚴(yán)厲的眼神。我一直不能理解老師的做法，我一直覺得老師這么做太嚴(yán)苛了，但我一時(shí)間又想不出什么比這更好的方法，或許老師這么做，能讓她還有其他小朋友記住這個(gè)教訓(xùn)，下次不這樣了，但我總是覺得可能適得其反。
因?yàn)榫驮谙抡n后，我去找了這個(gè)小朋友，我對(duì)她說，下次不能這樣了，因?yàn)檫@種行為是不乖的小朋友才有的行為，你這樣就沒有小紅花了。她的回答讓我很是驚訝，她說，我就喜歡和沒有小紅花的小朋友一起玩。這是一個(gè)怎么樣的孩子，她到底是什么性格才能讓她說出這樣的一句話。
我一直在思考這個(gè)問題，難道是因?yàn)槔蠋煹哪莻€(gè)舉動(dòng)嗎，應(yīng)該不至于吧，話說回來，老師采取的那個(gè)措施，在我看來，真的會(huì)給孩子帶來一定的影響，等孩子將來長(zhǎng)大了，面對(duì)自己的孩子隨便玩了不該玩的東西，采取的行動(dòng)就是把這個(gè)東西徹底銷毀，而不是用道理去教導(dǎo)孩子不該這樣做，固然目的都是讓孩子知道不要在不適當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)玩不適當(dāng)?shù)臇|西，但影響是不同的。這件事，真的值得我去思考，如果將來我面對(duì)這種事，我要怎么做！
保育實(shí)習(xí)體會(huì)
3 結(jié)束，開始
上午半天很快就結(jié)束了，中午去的時(shí)候他們還在睡覺，我安安靜靜的坐在他們床邊，不禁小小的傷感了一下，真不想離開這片樂土，想記住每個(gè)孩子的笑臉、活潑可愛和純真。
下午放學(xué)了，孩子陸陸續(xù)續(xù)也走了，甚至感覺心都空了，幾個(gè)家里還沒有來接的孩子要求我抱抱他們，他們的想法是多么純真啊。他們喜歡實(shí)習(xí)老師，他們表達(dá)愛的方式干凈到僅僅一個(gè)想要抱抱的眼神。
或許在孩子眼里，我們并不像老師，而是單純的像他們的大姐姐，他們的感情是最干凈、最徹底的。孩子們也道出了，老師再見！
除了這些感動(dòng)，其次，我感觸最深的也就是在學(xué)校所培養(yǎng)的技能是有多重要啊，作為一名幼兒園老師，不但僅要有一顆愛孩子的心，專業(yè)技能也必須具備，因?yàn)橛變簣@教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，它對(duì)幼兒一生的發(fā)展具有影響性的作用。我們也要謹(jǐn)遵綱要，指南所提出的要求和目標(biāo)，從實(shí)際出發(fā)，因地制宜的展開教育，拔苗助長(zhǎng)始終是不好的。
保育實(shí)習(xí)的結(jié)束才是我幼教事業(yè)的開始。
大保育心得體會(huì)篇四
作為一名保育師，我有幸被賦予了照顧孩子們健康成長(zhǎng)的重要責(zé)任。在這個(gè)職業(yè)中，我經(jīng)歷了許多寶貴的時(shí)刻，也面對(duì)了一系列的挑戰(zhàn)。今天，我想通過這篇文章與大家分享一些我作為保育師的心得體會(huì)，希望能夠給其他保育師或有志于從事這個(gè)職業(yè)的人一些啟示。
第二段：引導(dǎo)孩子發(fā)展
保育師不僅是照顧孩子的生活和安全，更重要的是引導(dǎo)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。在我的職業(yè)生涯中，我發(fā)現(xiàn)了激發(fā)孩子們興趣的重要性。通過鼓勵(lì)孩子們參與各種活動(dòng)、提供豐富多樣的游戲和玩具，我?guī)椭麄儼l(fā)展了各種技能和興趣愛好。同時(shí)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)與他人交流和合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，是我工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過觀察和了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)和需求，我可以更好地提供個(gè)性化的發(fā)展指導(dǎo)。
第三段：培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立性
孩子的自信和獨(dú)立性對(duì)于他們未來的發(fā)展起著重要作用。作為保育師，我努力給予孩子們足夠的自主權(quán)，鼓勵(lì)他們嘗試新事物并培養(yǎng)他們的責(zé)任感。例如，在日?；顒?dòng)中，我會(huì)讓他們自己選擇合適的衣服，自己做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活動(dòng)。我也會(huì)鼓勵(lì)他們互相幫助和分享，培養(yǎng)他們的社交技能和同理心。透過這些實(shí)踐，我看到了孩子們的自信心和獨(dú)立性的逐漸增強(qiáng)，這為他們今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：與家長(zhǎng)的合作
保育師和家長(zhǎng)之間的合作是孩子發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。通過與家長(zhǎng)的緊密合作，我了解到每個(gè)孩子的家庭背景、品性和需求。通過定期的家長(zhǎng)會(huì)議和溝通，我分享孩子的進(jìn)展以及他們?cè)趯W(xué)校中的表現(xiàn)。同時(shí)，我鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中繼續(xù)孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。通過良好的合作，我們共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，確保孩子得到持續(xù)的支持和關(guān)愛。
第五段：職業(yè)成長(zhǎng)和挑戰(zhàn)
做一名保育師有許多樂趣，但也面臨許多挑戰(zhàn)。其中之一是保持全天候的耐心和關(guān)愛。有時(shí)候，孩子們會(huì)犯錯(cuò)誤或有頑皮的行為，但作為保育師，我必須以平靜和冷靜的態(tài)度面對(duì)。另一個(gè)挑戰(zhàn)是不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)。保育領(lǐng)域的知識(shí)和技能在不斷變化，我必須努力跟上最新的研究成果和教育理論，以提供更好的服務(wù)。
結(jié)尾：
作為一名保育師，我深知自己所從事的職業(yè)的重要性。通過引導(dǎo)孩子發(fā)展、培養(yǎng)他們的自信和獨(dú)立性、與家長(zhǎng)緊密合作，我一直在努力為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。然而，我也明白自己職業(yè)上的不斷成長(zhǎng)和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的必要性。只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我才能更好地履行我的使命——成為孩子們成長(zhǎng)路上的引路人。
大保育心得體會(huì)篇五
保育崗位是一個(gè)值得稱道的職業(yè)，作為一名保育員，我有幸參與了許多孩子們的成長(zhǎng)過程，并取得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟。在這篇文章中，我將分享一些我在保育崗位上的心得體會(huì)。
第二段：熱愛與耐心
在保育崗位上，熱愛和耐心是最重要的品質(zhì)之一。孩子們時(shí)常需要我們的關(guān)心和照顧，他們需要我們傾聽和理解他們的需求。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，有自己獨(dú)特的個(gè)性和需求。我們必須以耐心和愛心對(duì)待每個(gè)孩子，尊重他們的個(gè)性和特點(diǎn)。
第三段：觀察和傾聽
觀察和傾聽是成為一名出色保育員的重要技能。通過觀察和傾聽，我們能夠更好地了解孩子們的情感和需求。這不僅有助于建立良好的溝通，還能提供更好的關(guān)懷和教育。我經(jīng)常觀察孩子們的行為舉止和表達(dá)方式，通過這種觀察，我能夠更好地了解他們的需求，并為他們提供適合的支持和指導(dǎo)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作
在保育崗位上，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。作為一名保育員，與其他同事合作是必不可少的。我們需要相互支持，分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，以便更好地服務(wù)孩子們。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠互相督促和提高，并且提供一個(gè)安全和有愛的環(huán)境，讓孩子們能夠茁壯成長(zhǎng)。
第五段：自我反思與提升
作為一名保育員，我意識(shí)到不斷自我反思和提升是十分重要的。每天工作結(jié)束后，我回顧自己的工作表現(xiàn)并思考如何改進(jìn)和提升。我參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)課程，不斷更新自己的知識(shí)，以更好地服務(wù)孩子們。此外，我也積極與同事和家長(zhǎng)溝通，尋求他們的反饋和建議。通過不斷地自我反思和提升，我能夠不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)：
通過我的保育崗位心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到，保育員是孩子成長(zhǎng)道路上的重要角色。熱愛和耐心是我們必備的品質(zhì)，觀察和傾聽能夠幫助我們更好地了解孩子們的需求，團(tuán)隊(duì)合作能夠創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，自我反思和提升是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。我將繼續(xù)努力，為孩子們提供更好的關(guān)懷和教育，成為一名出色的保育員。
大保育心得體會(huì)篇六
第一段：介紹保育師的職責(zé)和重要性（大約200字）
作為一名保育師，我從事的是兒童教育和照顧的工作。我深知兒童是國(guó)家的未來，他們的健康成長(zhǎng)對(duì)社會(huì)的發(fā)展至關(guān)重要。保育師的職責(zé)就是為這些孩子提供一個(gè)安全、健康、愉快且有教育意義的環(huán)境。由于兒童的成長(zhǎng)過程中很多方面都需要照顧和引導(dǎo)，作為保育師，我們扮演著重要的角色，為他們提供支持和教育的方向。
第二段：提及與兒童相處的心得和感悟（大約300字）
與兒童相處是我們工作中最重要的一部分。他們天真無邪，充滿好奇心，而我們需要學(xué)會(huì)與他們建立親密的關(guān)系，以便更好地了解他們的需求和想法。我發(fā)現(xiàn)，與兒童交流時(shí)，用簡(jiǎn)單明了的語言，關(guān)注他們的需要和情感，可以建立起信任和友誼。此外，運(yùn)用適合他們年齡的教育方式，開展互動(dòng)活動(dòng)，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)欲望也非常重要。與兒童相處，讓我深刻認(rèn)識(shí)到，他們每個(gè)人都獨(dú)一無二，需要被尊重和關(guān)懷。
第三段：談?wù)搩和逃奶魬?zhàn)和迎接挑戰(zhàn)的策略（大約400字）
兒童教育中存在著許多挑戰(zhàn)，而作為保育師，我們需要積極應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，并為兒童提供適應(yīng)他們成長(zhǎng)需要的環(huán)境。首先，每個(gè)兒童都有自己獨(dú)特的發(fā)展速度和特點(diǎn)，我們需要針對(duì)個(gè)體設(shè)計(jì)個(gè)性化的教育方案，以滿足他們的需求。其次，家庭教育對(duì)兒童的成長(zhǎng)影響巨大，而有些家庭可能在教育理念和方法上存在偏差。作為保育師，我們需要與家長(zhǎng)建立緊密的合作關(guān)系，共同關(guān)注兒童的發(fā)展和積極溝通。此外，還有一些兒童可能面臨著身體或心理上的困難，我們需要耐心地傾聽和支持，鼓勵(lì)他們并提供必要的幫助。在面對(duì)種種挑戰(zhàn)時(shí)，我們需要擁有包容、耐心和積極的心態(tài)，以應(yīng)對(duì)和解決問題，讓每一個(gè)孩子在我們的照顧下茁壯成長(zhǎng)。
第四段：強(qiáng)調(diào)自我反思和專業(yè)發(fā)展的重要性（大約200字）
作為一名保育師，永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度是至關(guān)重要的。我們應(yīng)該經(jīng)常反思自己的教育方式和效果，尋找改進(jìn)的方法。此外，及時(shí)更新教育理論和實(shí)踐，參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升自己的知識(shí)和技能，以更好地服務(wù)于兒童。我們還應(yīng)該積極參與行業(yè)交流和合作，與其他保育師分享經(jīng)驗(yàn)和心得。通過不斷地學(xué)習(xí)和自我反思，我們可以在專業(yè)上不斷進(jìn)步，為兒童提供更好的服務(wù)和教育。
第五段：總結(jié)并展望未來（大約100字）
保育師工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和成就感的工作。通過與兒童相處，我們不僅能夠看到他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，還可以為塑造一個(gè)美好的未來做出貢獻(xiàn)。未來，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為兒童提供更好的教育和照顧。同時(shí)，我也希望能夠與行業(yè)內(nèi)的同行共同合作，通過我們的努力，為兒童的成長(zhǎng)和未來注入更多愛和希望。
大保育心得體會(huì)篇七
周保育，是指每周花一定的時(shí)間進(jìn)行自我保健、放松身心，提高自己的生活質(zhì)量。這一概念源自日本，并逐漸在全球范圍內(nèi)得到了廣泛的關(guān)注和實(shí)踐。周保育注重在繁忙的工作和生活中，尋找平衡和寧?kù)o，以提升工作效率和生活幸福感。我也深受這一理念的啟發(fā)，開始嘗試在自己的生活中實(shí)踐周保育。接下來我將分享我的心得與體會(huì)。
第二段：嘗試工作與生活的平衡
在過去，我總是為工作忙碌而感到疲憊不堪，生活質(zhì)量也大打折扣。然而，通過實(shí)踐周保育，我逐漸學(xué)會(huì)了如何在工作與生活中尋找平衡。我意識(shí)到，只有合理安排時(shí)間，讓工作和生活互相融合，才能保持身心健康。因此，我開始每天安排一小段時(shí)間進(jìn)行休息和放松。無論是喝杯咖啡，看看書，或者簡(jiǎn)單地散散步，這些都能幫助我靜下心來，調(diào)整自己的狀態(tài)。通過這種方式，我更加有效地處理工作，同時(shí)也能更加充分地享受生活。
第三段：重視身心健康
身心健康是周保育的重要核心。在工作忙碌之余，我開始關(guān)注自己的身體和內(nèi)心情緒。我開始定期進(jìn)行身體檢查，加強(qiáng)鍛煉，充分保證體力的充沛。此外，我也注意培養(yǎng)自己的興趣愛好，比如寫作、繪畫等。這些愛好不僅讓我感到愉悅，也成為我舒壓的方式。通過對(duì)身心健康的關(guān)注，我不僅能夠更好地應(yīng)對(duì)工作和生活的壓力，也能夠更加享受豐富多彩的人生。
第四段：培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)
積極樂觀的心態(tài)對(duì)于實(shí)踐周保育至關(guān)重要。在日常生活中，我們難免會(huì)遇到各種挫折和困難。然而，如何應(yīng)對(duì)這些挫折和困難，取決于我們的心態(tài)。通過實(shí)踐周保育，我開始更加關(guān)注自己的心理健康。我學(xué)會(huì)了與他人溝通，發(fā)泄自己的情緒。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了積極思考，尋找問題之外的解決方案。盡管困難不可避免，但是我相信只要保持積極樂觀的心態(tài)，我們就能夠戰(zhàn)勝困難，取得更大的成功。
第五段：周保育的成果
經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)周保育給我?guī)砹嗽S多好處。首先，我能夠更好地掌控自己的時(shí)間和能量，提高工作效率，達(dá)到更好的工作成果。其次，我能夠更好地平衡工作和生活，享受更多的樂趣和幸福感。最重要的是，通過實(shí)踐周保育，我學(xué)會(huì)了更好地照顧自己，關(guān)注自己的身心健康，成為一個(gè)更加快樂和高效的人。
總結(jié)：
周保育不僅僅是一個(gè)概念，而事實(shí)上是一個(gè)可以實(shí)踐的生活方式。通過平衡工作和生活、關(guān)注身心健康、培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)，我們能夠提高工作效率，享受更加幸福的生活。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人都嘗試實(shí)踐周保育，爭(zhēng)取達(dá)到更好的工作與生活之間的平衡。
大保育心得體會(huì)篇八
本學(xué)期，全體保育員用心參加每月一大次、每周一小次的工作例會(huì)，在例會(huì)上通過學(xué)習(xí)與交流，使每個(gè)后勤保育員看到自己工作中的成績(jī)與不足，堅(jiān)定信心、繼續(xù)努力工作。從而推動(dòng)了我們工作效率的逐步提高。
此刻我園有十一位保育員，我們就像一個(gè)和睦的大家庭。每一次的保育員培訓(xùn)大家都能用心參加，比如業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)和工作例會(huì)，都是由衛(wèi)生保健老師或后勤負(fù)責(zé)人根據(jù)當(dāng)月的工作重點(diǎn)，組織我們進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，促進(jìn)了保育工作的規(guī)范操作。也通過每月定期和不定期的檢查，找出我們工作中的不足，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
保育員的規(guī)范操作對(duì)幼兒的保育質(zhì)量起著關(guān)鍵的作用。本學(xué)期，我們開展了保育員的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，使我們了解到了許多有關(guān)保育員規(guī)范操作的標(biāo)準(zhǔn)和要求。在思想上引起了高度的重視，把學(xué)到的知識(shí)、技能不斷運(yùn)用到實(shí)際工作中去，提高保育質(zhì)量，使小朋友能更健康地成長(zhǎng)。
幼兒園保育后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心。那么，我們就要牢固樹立為教育服務(wù)的意識(shí)，確保教育教學(xué)工作的正常開展。
我們幼兒園規(guī)模雖然不算大，但有眾多的教室，每一天我們保育員都是第一個(gè)到幼兒園，對(duì)各自所在的班級(jí)進(jìn)行一個(gè)全方面的清潔、消毒、通風(fēng)，為幼兒帶給當(dāng)天需要飲用的開水，還有幼兒使用的杯子、毛巾的消毒；幼兒能夠接觸到的玩具、桌椅、墻壁等物品的都要擦拭清潔；還有全天兩點(diǎn)一餐、一午睡的護(hù)理工作做得扎實(shí)到位。從而確保教師一天教學(xué)工作的正常開展。
在做好保潔、護(hù)理工作的同時(shí)，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)班級(jí)物件損壞時(shí)，能做到向后勤負(fù)責(zé)人沈老師即報(bào)即修，大修但是一天的工作效率。記得有一次，我們一個(gè)保育員在離園時(shí)不慎發(fā)現(xiàn)食堂水龍頭損壞了，水源源不斷的冒出來，她及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)狀況，使得這次事故得以及時(shí)控制，避免了重大危險(xiǎn)的發(fā)生。其實(shí)這樣有職責(zé)心的保育員我們幼兒園還有很多，正因?yàn)樗麄兙哂懈叨鹊穆氊?zé)感和主人翁精神，才能建立起和諧校園的氛圍。
幼兒戶外鍛煉是幼兒園綱要中的主要組成部分，所以，為了確保幼兒正常的開展戶外鍛煉，我們后勤保育人員極力做好配合，由教師制定出戶外活動(dòng)計(jì)劃，我們保育員再根據(jù)活動(dòng)需要，每一天及時(shí)、到位的將幼兒鍛煉所需的運(yùn)動(dòng)器械、體育玩具等物品擺放出來，活動(dòng)結(jié)束后再整理、收集起來。
今年，全國(guó)各地傳染病盛行，這使得衛(wèi)生保健工作尤為重要。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，我們每一天用84做好班內(nèi)各種物品的消毒外，定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線消毒，一旦發(fā)現(xiàn)有患傳染病的幼兒入園，立即對(duì)所在班級(jí)進(jìn)行消毒、隔離觀察，防止病情擴(kuò)散至其他班級(jí)，杜絕了傳染病的流行。
做好物品擺放整齊，持續(xù)桌面、活動(dòng)室的四角無雜物，避免蚊蟲的滋生的同時(shí)，還做好搞好班級(jí)和各方位的包干區(qū)的衛(wèi)生工作，為整個(gè)幼兒園創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔的內(nèi)外環(huán)境，杜絕了傳染病的發(fā)生。
能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化隨時(shí)關(guān)注幼兒冷暖狀況，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒增減衣服等。在活動(dòng)中個(gè)別注意幼兒的安全，配合當(dāng)班老師避免安全隱患、杜絕事故發(fā)生；多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。
注重幼兒用餐用點(diǎn)的護(hù)理工作，尤其在幼兒進(jìn)餐時(shí)督促幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生:我們經(jīng)常會(huì)陪同幼兒一起進(jìn)入盥洗室，提醒幼兒做到飯前便后用肥皂流水洗手，吃飯不挑食、不偏食、飯后漱口擦嘴。掌握自己班級(jí)幼兒飯菜、點(diǎn)心適當(dāng)?shù)挠昧?，關(guān)注菜肴、點(diǎn)心是否貼合孩子們的口味，孩子們的用餐常規(guī)是否貼合要求，如果一旦發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師進(jìn)行溝通，保證幼兒吃飽吃好。平時(shí)勤剪指甲，不咬手指，在注意自身衛(wèi)生的同時(shí)，還要求小朋友注意持續(xù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼，持續(xù)幼兒園的環(huán)境整潔美觀。我們還根據(jù)幼兒作息時(shí)間表制訂了各年齡段保育員一日作息時(shí)間表并張貼在盥洗室醒目位置，并嚴(yán)格按照時(shí)間表開展各項(xiàng)工作。讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。
大保育心得體會(huì)篇九
幼兒是祖國(guó)未來，民族希望，他們健康和安全時(shí)刻牽動(dòng)著父母、老師和許多人心。
活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)能力，因此幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為后果，往往會(huì)誘發(fā)危險(xiǎn)因素，對(duì)突發(fā)事件不能做出準(zhǔn)確判斷。當(dāng)處于危險(xiǎn)之中時(shí)，也缺乏保護(hù)自己能力?！缎戮V要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位?！憋@然作為幼教工作者我們不僅要保護(hù)好幼兒生命安全，更重要是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步安全指導(dǎo)、教育，以提高幼兒自我保護(hù)防范能力，幫助幼兒樹立一定安全意識(shí)。
培養(yǎng)幼兒良好生活行為習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合、相輔相成。著名學(xué)前教育專家陳鶴琴先生曾講過：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益?！?BR> 首先良好生活行為養(yǎng)成，能使幼兒躲避傷害。例如，正確有序穿衣服能保護(hù)身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。走、跑時(shí)靠右行，可以避免與同伴碰撞。仔細(xì)地觀察幼兒一日生活中小細(xì)節(jié)，教育他們自己事情自己做，這樣，孩子在自己勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好生活習(xí)慣，從而起到促進(jìn)自我保護(hù)能力和作用。只有創(chuàng)設(shè)良好生活環(huán)境，才能培養(yǎng)幼兒安全自我保護(hù)意識(shí)。
其次，遵守游戲規(guī)則，形成自護(hù)習(xí)慣。幼兒自我中心特點(diǎn)極為突出，玩得高興時(shí)，常常忘記了要遵守規(guī)則和秩序，往往一擁而上，你推我擠，極易造成身體傷害。因而，在游戲活動(dòng)中，注意培養(yǎng)幼兒按秩序游戲，遵守游戲規(guī)則，也是使幼兒獲得自我保護(hù)意識(shí)和能力重要途徑。通過多種教學(xué)方法，如講故事、游戲模擬等，讓幼兒判斷是非，知道遵守規(guī)則、互相謙讓重要性；又如，設(shè)置問題方法。幼兒特別喜歡手拉手走樓梯，有時(shí)甚至三個(gè)人一起拉手走，這是比較危險(xiǎn)，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒人失去了本能手扶地等自護(hù)動(dòng)作，而容易導(dǎo)致頭部受傷。根據(jù)這種情況，我們創(chuàng)編了“上樓梯”兒歌，以此提高幼兒思考能力，從而使幼兒學(xué)會(huì)積極防御。
同時(shí)通過各種活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)能力。為了更好深入安全教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)意識(shí)，我們根據(jù)幼兒園課題設(shè)立了一些主題活動(dòng)，其中 “玩安全”包括《使用剪刀》活動(dòng)，通過豐富多彩教學(xué)活動(dòng)，把生活中一些安全小常識(shí)編成一些生動(dòng)有趣小故事和一些易懂兒歌，在教學(xué)中運(yùn)用形象語言，童趣情景和活動(dòng)教具來幫助幼兒了解保護(hù)身體重要性。為了教育幼兒“不玩尖利東西”，我們?cè)谕黹g活動(dòng)時(shí)設(shè)計(jì)了“手指劃破了”這一活動(dòng)，教育幼兒使用剪刀時(shí)不能將剪刀對(duì)著自己和別人、取放剪刀時(shí)應(yīng)握著小心輕放。通過觀看圖片，讓幼兒討論“手受傷了會(huì)給我們生活帶來哪些不方便？手受傷后該怎么辦？”然后讓幼兒實(shí)踐操作，逐步掌握技能，就學(xué)會(huì)了正確使用剪刀、游戲棒等尖利物方法。避免了不必要傷害，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。
經(jīng)過安全自我保護(hù)教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中成人提醒在逐漸減少，孩子之間提醒在增加，幼兒學(xué)會(huì)了積極地防御。同時(shí)，培養(yǎng)幼兒自我行為規(guī)范和自我保護(hù)意識(shí)不是一朝一夕事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心和諧發(fā)展。
大保育心得體會(huì)篇十
作為一個(gè)保育師，我已經(jīng)服務(wù)了多年，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和心得。在這個(gè)過程中，我深深感受到，保育師的工作不僅僅是照顧孩子，更是為他們的成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境和教育。在這篇文章中，我將分享我對(duì)保育師工作的體會(huì)和感悟。
第一段：愛與耐心是保育師的核心
作為保育師，最重要的品質(zhì)是愛與耐心。孩子們需要我們給予他們充分的關(guān)愛和耐心的傾聽。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的需求和個(gè)性，我們必須理解并尊重他們的差異。有時(shí)候，孩子會(huì)調(diào)皮搗蛋，但我們不能失去耐心，而是要用愛和溫和的口吻引導(dǎo)他們。通過這種方法，我們建立了信任和溝通的基礎(chǔ)，使孩子們能夠感受到我們的關(guān)懷。
第二段：觀察與記錄的重要性
觀察和記錄是我們工作中不可或缺的一部分。通過對(duì)孩子們的觀察，我們可以更好地了解他們的需求和行為。例如，某個(gè)孩子可能因?yàn)榧彝栴}而變得沉默寡言，或者另一個(gè)孩子可能因?yàn)槿狈ψ孕哦憩F(xiàn)出攻擊性。通過觀察和記錄，我們可以提供更個(gè)性化的關(guān)懷和教育，幫助他們克服困難。同時(shí)，記錄也使我們能夠追蹤和評(píng)估孩子們的進(jìn)步，為他們的家長(zhǎng)提供有關(guān)孩子發(fā)展的有價(jià)值的反饋。
第三段：創(chuàng)造有趣和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境
孩子們通過玩耍和探索來學(xué)習(xí)，因此我們需要?jiǎng)?chuàng)造有趣和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。在我們的幼兒園，我們建立了各種各樣的角色扮演區(qū)域、藝術(shù)創(chuàng)作區(qū)域和科學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)域，讓孩子們能夠自由地選擇自己感興趣的活動(dòng)。我們也鼓勵(lì)他們與其他孩子進(jìn)行合作和分享，在這個(gè)過程中培養(yǎng)他們的社交技能和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子們能夠快樂地學(xué)習(xí)和發(fā)展。
第四段：與家長(zhǎng)的緊密合作
與家長(zhǎng)的緊密合作對(duì)于孩子的全面發(fā)展至關(guān)重要。我們要保持透明的溝通，與家長(zhǎng)分享孩子的進(jìn)展和需求，并傾聽他們的反饋和建議。同時(shí)，我們也要教育家長(zhǎng)，幫助他們了解如何更好地支持孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。通過與家長(zhǎng)的合作，我們可以共同為孩子提供一個(gè)積極、安全和溫暖的環(huán)境。
第五段：不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)
作為一個(gè)保育師，我們不能停止學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。教育是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程，我們需要不斷更新我們的知識(shí)和教學(xué)方法。我們要參加各種培訓(xùn)和研討會(huì)，與同行交流和分享經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們也要持續(xù)關(guān)注教育領(lǐng)域的最新發(fā)展，積極嘗試新的教育方法和理念。通過不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們能夠?yàn)楹⒆觽兲峁└玫慕逃完P(guān)愛。
總結(jié)：
作為一個(gè)保育師，我深深熱愛自己的職業(yè)。通過多年的經(jīng)驗(yàn)，我體會(huì)到保育師的工作不僅僅是照顧孩子，更是為他們的成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境和教育。與家長(zhǎng)的緊密合作、觀察與記錄的重要性、創(chuàng)造有趣和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境以及不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，這些都是我作為保育師的體會(huì)和感悟。我相信，只要我們持續(xù)關(guān)注和努力，我們的工作將會(huì)幫助孩子們茁壯成長(zhǎng)，并為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大保育心得體會(huì)篇十一
第一段：引言 (150字)
年保育是為了滿足社會(huì)對(duì)養(yǎng)老服務(wù)的需求而設(shè)立的一種制度，通過對(duì)老年人的關(guān)心和照料，提高他們的生活質(zhì)量。在過去的一年里，我有幸參與了年保育服務(wù)工作，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
第二段：提出問題 (250字)
在與老年人相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們面臨著許多困境和挑戰(zhàn)。其中，身體健康狀況的不斷衰退是最為突出的問題之一。許多老年人患有慢性病，如高血壓、糖尿病等，需要定期服藥和定時(shí)測(cè)量血壓血糖。同時(shí)，他們還需要提供合理的飲食和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來保持身體的健康。然而，由于年齡的增長(zhǎng)和身體機(jī)能的下降，他們往往很難做到這些。此外，老年人在精神上也面臨著較大的壓力。他們可能感到無助、孤獨(dú)和焦慮，特別是那些失去親人或不能獨(dú)立生活的人。因此，提供情感上的支持和陪伴對(duì)老年人來說非常重要。
第三段：心得體會(huì) (350字)
通過與老年人的交流和互動(dòng)，我學(xué)到了許多關(guān)于照料他們的技巧和方法。首先，我意識(shí)到了耐心和理解的重要性。老年人常常會(huì)反復(fù)問同樣的問題或抱怨同樣的事情，這可能是因?yàn)樗麄兊挠洃浟驼J(rèn)知能力下降。在這種情況下，我們不能對(duì)他們產(chǎn)生不耐煩或不耐煩的情緒，而是應(yīng)該耐心地聽他們說，并盡力理解他們的感受。其次，我發(fā)現(xiàn)與老年人進(jìn)行社交活動(dòng)對(duì)他們的精神健康非常有益。例如，為老年人組織一場(chǎng)聚餐或游覽，可以幫助他們與他人建立聯(lián)系，緩解他們的孤獨(dú)感。我還學(xué)到了如何更好地管理老年人的健康問題。例如，組織定期的健康檢查和活動(dòng)，鼓勵(lì)老年人積極參與。
第四段：成果與收獲 (250字)
通過一年的年保育服務(wù)工作，我收獲了許多寶貴的成果。首先，我提高了對(duì)養(yǎng)老服務(wù)的重要性和需求的認(rèn)識(shí)。在過去，我對(duì)養(yǎng)老服務(wù)一直認(rèn)為是家庭的責(zé)任，但通過這段經(jīng)歷，我意識(shí)到社會(huì)也需要參與其中，為老年人提供關(guān)心和照顧。其次，我提高了與老年人溝通和照顧的能力。通過與老年人的交流，我學(xué)會(huì)了如何傾聽和理解他們的需求，并盡力為他們提供支持。最后，我提高了組織能力和協(xié)調(diào)能力。年保育服務(wù)需要組織各種活動(dòng)和服務(wù)，而這需要一定的組織和協(xié)調(diào)能力。
第五段：總結(jié) (200字)
年保育服務(wù)是滿足老年人需求的重要制度。通過這次經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到老年人在身體和心理上所面臨的困境和挑戰(zhàn)，并從中學(xué)到了很多關(guān)于如何照顧他們的技巧和方法。同時(shí)，我也收獲了很多寶貴的成果，提高了對(duì)養(yǎng)老服務(wù)的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)也提高了自己的溝通和組織能力。我相信，通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我們可以為老年人提供更好的養(yǎng)老服務(wù)。
大保育心得體會(huì)篇十二
中心幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我感到很榮幸，通過這一周的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識(shí)。我很高興自己能夠勝任保育員這份工作，關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒關(guān)注每個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己努力滿足幼兒發(fā)展所需要的要求。
王老師的理論課講了這幾點(diǎn)：保育員職業(yè)道德的基本要求：忠于國(guó)家、獻(xiàn)身教育、教書育人、勤奮學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)前兒童、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)作、以身作則。保育員職責(zé)《幼兒園工作規(guī)程》：
1。負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備，環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。
2。在教師的指導(dǎo)下管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動(dòng)。
3。在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度；妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備，玩具林娜老師教會(huì)我怎樣做好托幼園所的衛(wèi)生消毒和物品管理工作；幼兒園日常消毒工作，消毒方法有擦拭、浸泡、沖洗、日曬，蒸汽消毒等。
物品管理，基本要求：
1、保育員應(yīng)做到每件物品來路明、消路清、不丟失。
2、做好記錄。
3、定時(shí)將實(shí)物與記錄進(jìn)行核對(duì)。這些都是生活中需要積累的基本常識(shí)。
時(shí)間在幼兒慢慢的.成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè)人要學(xué)習(xí)的知識(shí)還很多感謝園長(zhǎng)蔡xx的栽培，感謝吳老師這一路陪伴著我們，跟我們一起學(xué)習(xí)！我要爭(zhēng)取成為一位優(yōu)秀的保育員！
大保育心得體會(huì)篇十三
隨著社會(huì)的發(fā)展和人口老齡化的趨勢(shì)，年保育作為一種獨(dú)特的照料模式在我國(guó)逐漸興起。年保育是指專門為年邁的老人提供生活照料和護(hù)理服務(wù)的機(jī)構(gòu)或個(gè)人。在我剛開始從事年保育工作時(shí)，我感到不知所措，但通過一段時(shí)間的實(shí)踐，我逐漸體會(huì)到了年保育的重要性和樂趣，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是我關(guān)于年保育的心得體會(huì)。
首先，年保育注重耐心和細(xì)心。由于老年人的身體機(jī)能逐漸衰退，他們對(duì)生活的各個(gè)方面都需要更多的幫助和關(guān)懷。在照料老人的過程中，我們應(yīng)該耐心傾聽他們的需求和愿望，并給予細(xì)心的照料。有時(shí)候老人可能會(huì)因?yàn)樯眢w不便或精神上的壓力而情緒低落，作為年保育員，我們要用耐心和關(guān)懷的態(tài)度，幫助他們渡過難關(guān)，給予他們足夠的關(guān)懷和安慰。
其次，年保育需要注重人文關(guān)懷。年邁的老人經(jīng)歷了一生的起伏和變化，他們有著豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和情感需求。我們應(yīng)該通過與他們交流，了解他們的興趣愛好和生活背景，并盡可能滿足他們的需求。有時(shí)候，老人可能會(huì)因?yàn)檫^去的記憶或親友的離世而情緒低落，這時(shí)候我們可以陪伴他們傾聽他們的訴說，給予他們情感上的支持和慰藉。
此外，年保育也需要注重團(tuán)隊(duì)合作。在年保育機(jī)構(gòu)中，往往有很多老人需要照料，而我們作為年保育員，單獨(dú)面對(duì)如此多的老人，是無法勝任的。因此，我們應(yīng)該與其他年保育員建立良好的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系，共同分擔(dān)照料工作，提高工作效率。在團(tuán)隊(duì)合作當(dāng)中，我們可以互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，也可以相互監(jiān)督，減少工作中的失誤和疏忽。
最后，年保育需要持之以恒。長(zhǎng)期照料年邁的老人是一項(xiàng)既耗費(fèi)體力又需要耐心和細(xì)心的工作。在照料老人的過程中，我們可能會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但我們不能氣餒或放棄。年保育是一項(xiàng)偉大而有意義的事業(yè)，通過我們的努力和堅(jiān)持，可以讓年邁的老人感受到社會(huì)的關(guān)懷和溫暖，并提高他們的生活質(zhì)量。
總結(jié)起來，年保育工作需要耐心和細(xì)心，注重人文關(guān)懷，團(tuán)隊(duì)合作和持之以恒。通過我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我體會(huì)到了年保育的重要性和樂趣，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)能力和服務(wù)質(zhì)量，為年邁的老人提供更好的照料和關(guān)懷。
大保育心得體會(huì)篇十四
幼兒是故國(guó)的未來，民族的盼看，他們的健康和安全時(shí)候牽動(dòng)著父母、教員和很多人的心。
幼兒園大班孩子活潑、好動(dòng)，對(duì)任何事都布滿了好奇心，甚么都想往看一看，摸一摸。然而，他們卻缺乏著生存經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)的本領(lǐng)，因此幼兒經(jīng)常不能清楚地預(yù)感自己舉動(dòng)的后果，每每會(huì)引發(fā)傷害身分，對(duì)突發(fā)變亂不能做出正確的判定。當(dāng)處于傷害當(dāng)中時(shí)，也缺乏保護(hù)自己的本領(lǐng)。《新綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！泵黠@作為幼教工作者我們不僅要保護(hù)好幼兒的生命安全，更緊張的是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全引導(dǎo)、教育，以進(jìn)步幼兒自我保護(hù)的防范本領(lǐng)，幫助幼兒樹立肯定的安全意識(shí)。
作育幼兒杰出的生存舉動(dòng)風(fēng)俗與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合、相輔相成的。著名的學(xué)前教育專家陳鶴琴老師曾講過：“風(fēng)俗養(yǎng)得好，畢生受其益。”
首先杰出的生存舉動(dòng)的養(yǎng)成，能使幼兒躲避傷害。比方，精確有序的穿衣服能保護(hù)身材，鞋帶系得安穩(wěn)可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。走、跑時(shí)靠右行，可以避免與同陪的碰撞。細(xì)致地觀察幼兒一日生存中的小細(xì)節(jié)，教育他們自己的事變自己做，如許，孩子在自己的勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了杰出的生存風(fēng)俗，從而起到促進(jìn)自我保護(hù)的本領(lǐng)和作用。只有創(chuàng)設(shè)杰出的生存環(huán)境，才能作育幼兒安全自我保護(hù)意識(shí)。
其次，服從游戲規(guī)則，形成自護(hù)風(fēng)俗。幼兒的自我中心特點(diǎn)極為突出，玩得興奮時(shí)，經(jīng)常忘記了要服從規(guī)則和秩序，每每蜂擁而上，你推我擠，極易造成身材傷害。因而，在游戲活動(dòng)中，注重作育幼兒按秩序游戲，服從游戲規(guī)則，也是使幼兒獲得自我保護(hù)意識(shí)和本領(lǐng)的緊張路子。通過多種的教學(xué)方法，如講故事、游戲模擬等，讓幼兒判定黑白，知道服從規(guī)則、互相忍讓的緊張性;又如，設(shè)置題目的方法。幼兒分外喜好手拉手走樓梯，偶然乃至三個(gè)人一起拉手走，這是比較傷害的，一旦有人跌倒，其他人也易跌倒，并由于小手相拉，跌倒的人掉往了本能的手扶地等自護(hù)動(dòng)作，而輕易導(dǎo)致頭部受傷。根據(jù)這類環(huán)境，我們創(chuàng)編了“上樓梯”的童謠，以此進(jìn)步幼兒思考的本領(lǐng)，從而使幼兒學(xué)會(huì)積極的防御。
同時(shí)通過各種活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)的本領(lǐng)。為了更好深切安全教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)意識(shí)，我們根據(jù)幼兒園課題設(shè)立了一些主題活動(dòng)，個(gè)中“玩的安全狐括《使用剪刀》活動(dòng)，通過豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，把生存中一些安全小常識(shí)編成一些活潑有趣的小故傳奇私服事和一些易懂的童謠，在教學(xué)中應(yīng)用形象的語言，童趣的景象和活動(dòng)的教具來幫助幼兒相識(shí)保護(hù)身材的緊張性。為了教育幼兒“不玩尖銳的東西”，我們?cè)谕黹g活動(dòng)時(shí)計(jì)劃了“手指劃破了”這一活動(dòng)，教育幼兒使用剪刀時(shí)不能將剪刀對(duì)著自己和別人、取放剪刀時(shí)應(yīng)握著警惕輕放。通過觀看圖片，讓幼兒接頭“手受傷了會(huì)給我們的生存帶來哪些不方便?手受傷后該怎么辦?”然后讓幼兒實(shí)踐操縱，漸漸把握技能，就學(xué)會(huì)了精確使用剪刀、游戲棒等尖銳物的方法。避免了不必要的傷害，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。
經(jīng)過安全自我保護(hù)教育，我們發(fā)而今活動(dòng)中成人的提示在漸漸減少，孩子之間的提示在促進(jìn)，幼兒學(xué)會(huì)了積極地防御。同時(shí)，作育幼兒自我舉動(dòng)規(guī)范和自我保護(hù)意識(shí)不是一朝一夕的事，必要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的全面發(fā)展。
保育員工作心得體會(huì)2
一轉(zhuǎn)眼，當(dāng)保育員這份工作已經(jīng)兩年了，從剛開始的不知所措到此刻的已經(jīng)完全掌握了這份工作和他的職責(zé)。
在這個(gè)學(xué)期，我接手的是小班的保育工作，和以前的大班的保育工作有很大的區(qū)別，小班是比較重視保育工作的，所以和以前工作也有所區(qū)別，因?yàn)樾“嗟暮⒆幽挲g比較小，從開學(xué)開始，每一天都有孩子在哭鬧，所以在最初的一段時(shí)間里面，我都在協(xié)助代班老師一齊來安慰那些孩子，從中我也了解了不一樣孩子的性格特點(diǎn)以及不一樣孩子的對(duì)待方式也是不一樣的。
小班的孩子年紀(jì)小，在生活自理方面的潛力與大班的孩子有很大的不一樣，他們經(jīng)常會(huì)解出小便甚至是大便，我都是很認(rèn)真的給他們擦洗，并給他們換上干凈的衣服，到了冬天，有些孩子的小便個(gè)性的多，冬天孩子的衣服穿的也是很多的，每次解完小便褲子都是拉不上，我也是每次配合帶班老師幫他們把褲子一一的拉上。
其實(shí)，當(dāng)保育員和老師是一樣的，要去多了解孩子，明白他們的想法，了解他們的性格，兩年的時(shí)間讓我了解了很多，此刻每一天并不是打掃教師就解決，還要配合好帶班老師的工作，做好保育工作，此刻也許我做的還不是很好，但是我會(huì)慢慢的體會(huì)，越做越好，以便更好的提高自我。
保育員工作心得體會(huì)3
保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實(shí)施者。作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育。
雖然每個(gè)幼兒園的工種職責(zé)有所差異，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的，其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，為了能更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平。
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自我的保育工作
社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)她們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自我的保育水平，平時(shí)遇到園部有什么額外任務(wù)，只要自我力所能及，會(huì)和其他教師一齊加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子，熱心工作
“愛”是無私的，也是做好保育員的前提，自從我擔(dān)任了保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，這使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的職責(zé)心，關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂的成長(zhǎng)。透過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自我所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。
三、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
在家園共建方面，我們明白要搞好工作，必須要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體狀況，家長(zhǎng)都感覺十分溫暖。
我透過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)推薦。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)帶給一些正確的保育方式信息，一齊探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自我成為德育、保育都合格的教師。
保育員工作心得體會(huì)4
時(shí)光匆匆我在保育戰(zhàn)線上已經(jīng)工作了多個(gè)年頭，在這段時(shí)間里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。我主要是配合老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)劰ぷ餍牡皿w會(huì)：
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保育工作
社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)她們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的保育水平，平時(shí)遇到園部有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì)和其他教師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子，熱心工作
“愛”是無私的，也是做好保育員的前提，自從我擔(dān)任了保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，這使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂的成長(zhǎng)。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。
三、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
在家園共建方面，我們知道要搞好工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、保育都合格的教師。
保育員工作心得體會(huì)5
幼兒園保育工作是至關(guān)重要的，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
一、保質(zhì)保量地做好保育工作，安全教育工作
為了減少常見并多發(fā)病的發(fā)生，每天都能堅(jiān)持用藥物消毒外，訂時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時(shí)做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時(shí)檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。并通過各種安全教育活動(dòng)，如：《危險(xiǎn)的物品》、《如何愛護(hù)自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救，明白安全門的作用。知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。
二、嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活
孩子的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要我們教師持之以恒的對(duì)孩子進(jìn)行教育、監(jiān)督、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成。孩子升上了大班，許多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的，我們教師將給予孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)會(huì)生活要自理的好習(xí)慣。每天午睡前后認(rèn)真觀察和檢查幼兒，密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時(shí)要求全體班級(jí)成員在日常生活中，也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，真正成為有心人。我們將根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像他人學(xué)習(xí)，使自己成為合格的保育教師。