最新科普宣傳的活動方案有哪些(優(yōu)質8篇)

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    無論是在個人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應對各種挑戰(zhàn)和問題,實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    科普宣傳的活動方案有哪些篇一
    1、搞好社區(qū)消防宣傳教育工作的指導思想是按照“政府統(tǒng)一領導、部門依法監(jiān)管、單位全面負責、公民積極參與”的原則,提升群眾消防安全素質,促進社區(qū)建設發(fā)展,切實改善居民生活安全環(huán)境。
    2、社區(qū)消防宣傳教育工作的根本任務是廣泛開展消防科學知識、防火常識、火場自救逃生方法的宣傳教育,有效提高社區(qū)居民的消防安全素質,增強社區(qū)抗御火災的能力,為我社區(qū)發(fā)展進步創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
    3、制定教育消防宣傳工作計劃,落實工作工作職責。
    4、指導各類義務消防組織,在公安消防機構組織滅火演練,參加火災撲救、協(xié)助調查等。
    5、組織消防宣傳教育活動,在重大節(jié)日開展專項性消防宣傳活動不少于3次,辦好消防宣傳欄節(jié)目,熟悉責任區(qū)消防建筑布局,道路,做好消防器材,設施的日常維護保養(yǎng)工作。
    6、社區(qū)每年開展兩次以上較大規(guī)模的消防安全知識學習(培訓)活動,提高居民消防安全意識和消防法制觀念,企業(yè)做好外來民工的消防安全教育工作。
    7、認真開展消防安全檢查,對轄區(qū)內的消防重點單位、居民小區(qū)檢查,每月不少于一次,居民區(qū)檢查每季不少于一次,對檢查出的火災隱患,督促其改正。
    8、根據(jù)實際做好重大活動節(jié)日期間的消防安全保衛(wèi)工作。
    9、社區(qū)聯(lián)合中小學校、幼兒園等學校每年消防安全教育不得少于3次,并開展消防演練。
    10、社區(qū)在繁華地段、公共場所或人員進出較密集的路口,設置消防公益廣告牌、消防警示牌、消防畫廊(居民防火公約)等宣傳。
    11、開展社區(qū)夜間巡防工作,有社區(qū)干部、有共建單位、有在職黨員、在冊黨員,加強社區(qū)治安、防范、安全防火力量。
    科普宣傳的活動方案有哪些篇二
    學生科普系列活動,以此來促進學校的科普教育工作,推動校園科技文化活動地全面開展,培養(yǎng)學生“敢于探索、勇于創(chuàng)新”的科學精神;注重與學生學習的科學知識、科學技術相結合,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力,提高學生的科技文化素養(yǎng),不斷推進我校素質教育的全面實施。
    科學發(fā)展,低碳生活,為每一個孩子創(chuàng)造科學新天地。
    10月10—14日
    (一)科普宣傳
    (二)活動開展
    (三)科技活動成果展示
    1、各班要廣泛宣傳、營造科學學習氛圍,做到精心組織、積極參與、講究實效。
    2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎上指導完成精品,參加競賽,利用科技活動全面培養(yǎng)學生各方面的素質,在活動中培養(yǎng)學生的環(huán)保和節(jié)約意識。
    3、鼓勵教師發(fā)揮自身特長,積極輔導學生參加科普活動,通過本次活動,提高教師的科技輔導水平,逐步發(fā)展、形成科技特色項目。
    4、各班有關活動資料、材料由班主任負責收集。
    (一)宣傳活動
    1、將科普活動方案打印分發(fā)到各班,各班制定具體切實可行的班級活動方案。
    2、利用國旗下講話進行科普活動的宣傳發(fā)動工作。
    3、利用校園櫥窗、學習園地等營造氛圍,建設學校的科普文化。
    4、小小科普宣傳員帶著科技走向社區(qū)、服務社區(qū)。
    (二)內容安排
    1、讓科技走進家庭
    活動內容學生制作科技知識卡片發(fā)放到家庭,家長給孩子講解家庭生活中的科學。
    2、讓科技走向社區(qū)、服務社區(qū)
    活動內容小小科普員向社區(qū)委員介紹中國航天知識,科技活動在校園。
    系列活動之一班班有科學小天地
    各班主任及時地向學生傳達各項活動,以做好準備。為了充分體現(xiàn)??破栈顒拥淖谥?,努力營造校園科技文化氛圍,要求在5月11日前在班級軟包上布置“科學發(fā)展、低碳生活”宣傳板塊。
    系列活動之二科學手抄報比賽
    一、競賽項目:科學手抄報
    二、競賽時間:10月10日——10月11日
    三、參加對象:一年級——年級學生
    四、競賽要求各年級的美術老師利用上課時間指導學生學習手抄報的設計方法。讓學生充分發(fā)揮想象力,圍繞“科學發(fā)展、低碳生活”主題,制作科學手抄報,各班級同學應全員參加,請各班主任于5月11日之前將優(yōu)秀作品展示在班級軟包上。
    系列活動之三科學電腦小報比賽
    一、競賽項目:科學電腦小報
    二、競賽時間:10月10日——10月12日
    四、中隊會活動要求:
    1、在活動中體現(xiàn)、科學小發(fā)明、小制作自己制作的科技小作品(如航模、船摸、科技小玩意等等),低年級學生可在家長的幫助下完成。
    2、在活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力(如我為節(jié)約型、生態(tài)型校園提金點子活動。)
    3、通過活動豐富學生的課外知識(如收集“用好身邊自愿”圖片資料。
    科普宣傳的活動方案有哪些篇三
    一、主題:
    “生活垃圾分類,保護環(huán)境,打造生態(tài)田園現(xiàn)代化城市新溫江”
    二、宣傳活動目的:
    1、向街頭市民宣傳普及生活垃圾前端
    分類的知識;
    2、讓市民知曉生活垃圾分類的意義,引導市民正確進行垃圾分類投放,保護環(huán)境;3、提高市民自愿自覺對生活垃圾分類的意識,并從身邊從現(xiàn)在做起,做到家喻戶曉,人人皆知。
    三、宣傳活動口號:
    “今天分一分,明天美十分”(備選)“積極參與垃圾分類,創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境”
    四、活動承辦單位
    活動主辦單位:
    承辦單位:
    參與人員:
    五、宣傳時間和地點
    心文廟廣場人流量較大的活動場所。
    六、宣傳活動的形式
    生活垃圾分類知識普及;海報展板展覽;志愿者講解;發(fā)放宣傳單。
    七、宣傳活動的內容:
    (1)布置生活垃圾分類宣傳海報,展板的展覽場地。并將海報,展板有序整齊的陳列其中,并伴有志愿者在旁邊講解。
    (2)布置兩個生活垃圾分類普及知識問答點:以一張大型展板為背景,前面放兩條桌子,桌上可放音響設備,另外放有生活垃圾分類宣傳手冊和免費垃圾袋,志愿者對前來咨詢的民眾發(fā)放宣傳手冊和免費垃圾袋,并進行耐心講解。
    (3)志愿者在活動場地向周圍路人發(fā)放生活垃圾分類宣傳手冊,并將有意向深入了解的民眾介紹到垃圾分類知識普及與問答點,介紹過往民眾參與生活垃圾分類小游戲。
    八、不同地方的都可以進行以下活動:
    1、在社區(qū)(或公共場所)搭一個宣講臺,宣傳垃圾分類知識(垃圾的現(xiàn)狀,前端分類的重要性、分類處理的重要性,前端分類的方法),同時給每位過來聽講的人散發(fā)垃圾分類宣傳單。
    2、宣傳現(xiàn)場準備一個制作好的垃圾桶,準備好一些可回收和其它垃圾,宣傳員現(xiàn)場給群眾演示如何正確的投遞垃圾。然后請路人親自來試投遞,正確完成投遞就可以發(fā)放一個小禮物,比如一個香皂,透明皂,或一支中性筆等。
    3、在離宣講臺較近的各垃圾桶的旁邊,派志愿者站在垃圾桶旁邊發(fā)放垃圾分類宣傳單,并指導投遞垃圾的路人正確投遞垃圾。或者放一塊垃圾分類宣傳展板,內容為:“可回收垃圾和其它的具體內容”、“正確投放垃圾,愛護社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境”。
    4、宣傳活動現(xiàn)場懸掛垃圾分類知識題(就像猜燈謎一樣),由市民抽取題卷,向指定地點工作人員提供答案,答題正確者領取環(huán)保小獎品一份?,F(xiàn)場設置垃圾分類志愿簽名背板,對參與垃圾分類知識有獎答題的游人提示志愿簽名(寫一句支持環(huán)保的句子到便簽可以粘的那種),然后把便簽粘到簽名背板上。
    科普宣傳的活動方案有哪些篇四
    為了實施創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略,動員社會和全民共同參與創(chuàng)新,貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》,宣傳《科普法》,普及科學知識,著力提高公眾科學文化素質,推動創(chuàng)新渭濱建設和全國文明城市創(chuàng)建工作。根據(jù)中、省、市通知精神,現(xiàn)就我區(qū)開展xx年全國科普日活動的有關事項通知如下:
    1、時間:xx年9月16日-22日。
    2、主題:推動創(chuàng)新發(fā)展,全民共同行動
    1、活動內容
    堅持貼近基層、貼近群眾、貼近生活的原則,圍繞黨的群眾路線教育實踐活動,傳播尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)新的科學理念,營造良好的學習氛圍,推進學習型社會建設。以節(jié)能環(huán)保、氣候變化、節(jié)約水資源、應急避險、科學健身等為主要內容,倡導低碳、循環(huán)、環(huán)保、文明理念,積極行動,動員全體公眾參與到科普宣傳和科普活動中來,營造良好社會氛圍。
    2、活動形式
    以科普展覽、科普講座、科技下鄉(xiāng)、科技咨詢、科普報告會、播放科教片、發(fā)放宣傳資料等為主要活動形式。
    全國科普日期間,各鎮(zhèn)、街道辦事處要動員和組織科技人員、涉農部門和獲得“科普惠農富民計劃”和“科普益民計劃”的集體(個人),大力開展科技興農、科技富農、科普益民等特色科普示范活動。
    1、高度重視,加強協(xié)作。各單位要充分認識科普日活動的重要意義,主動承擔傳播科普知識、弘揚科學理念的社會責任和義務,高度重視,加大投入。充分調動各方面的積極性和創(chuàng)造性,展示行業(yè)和區(qū)域特色,協(xié)調配合,形成工作合力和整體效應。
    2、圍繞主題,周密部署。
    一是要圍繞黨和政府的中心工作,安排好相應的宣傳活動;
    二是結合公眾關注的社會熱點問題,結合不同社會群體的需求,通過進社區(qū)、進機關、進企業(yè)、進校園,有針對性地開展食品安全、環(huán)境保護、應急避險和健康生活等方面的科普宣傳教育活動,增強活動的實效性。
    3、加大宣傳,營造氛圍。堅持“三貼近”原則,不斷創(chuàng)新科普活動內容和形式,發(fā)揮社區(qū)科普宣傳員(欄)和科普志愿者的作用,利用科普專欄、科普畫廊、科普惠農服務站、社區(qū)科普學校、科普惠農培訓學校等科普載體,調動廣大群眾參與科普活動的積極性和主動性。新聞單位要發(fā)揮媒體的傳播作用,加強對科普日活動的宣傳和報道,大力宣傳科普知識,為科普日活動營造良好社會氛圍。
    4、結合實際,注重實效。科普日期間,各單位、各鎮(zhèn)、街道辦事處要結合自身實際,籌劃組織2-3項重點活動,并于9月1日前將重點活動表、9月25日前將活動總結報區(qū)科協(xié)。
    科普宣傳的活動方案有哪些篇五
    為切實改善我鎮(zhèn)人居環(huán)境,增強居民環(huán)保意識與綠色發(fā)展理念,提升生活垃圾減量化、資源化、無害化管理水平,根據(jù)省市、瀏陽市相關要求,結合我鎮(zhèn)實際,制定本方案。
    一、指導思想
    以黨建為引領,建立健全政府主導、部門協(xié)作、市場運作、公眾參與的垃圾減量機制,建設生活垃圾分類投放、分類收運和分類處理設施,強化宣傳教育,打一場垃圾分類減量的持久戰(zhàn)、系統(tǒng)戰(zhàn)、人民戰(zhàn),不斷提高全鎮(zhèn)生活垃圾分類水平,為建設美麗鎮(zhèn)頭打下堅實基礎。
    二、總體目標
    深入推進農村人居環(huán)境整治,加快補齊農村人居環(huán)境突出短板,完善農村環(huán)境衛(wèi)生管護長效機制,建立“農戶源頭分類減量,保潔人員上門回收,村鎮(zhèn)二次細分,市統(tǒng)籌分類處理”的分類減量處理模式。到20xx年底,全鎮(zhèn)駐鎮(zhèn)企事業(yè)單位、行政村垃圾分類減量覆蓋率達100%,實現(xiàn)農村生活垃圾減量率達60%,低價值可回收物、有毒有害垃圾兜底回收。
    三、組織機構
    成立鎮(zhèn)頭鎮(zhèn)生活垃圾分類減量工作領導小組:
    顧問:孫謙
    組長:趙舟飛
    副組長:xx等
    成員:各線辦負責人,市直駐鎮(zhèn)及鎮(zhèn)屬各單位負責人,各村(社區(qū))主要負責人
    下設辦公室(設綜合行政執(zhí)法大隊),由李蓓擔任辦公室主任,具體負責全鎮(zhèn)農村生活垃圾分類減量工作的指導協(xié)調、監(jiān)督檢查、考評考核等相關工作。
    四、工作任務
    (一)廣泛宣傳動員
    一是以各級黨組織為平臺,以“主題黨日”活動為契機,通過“黨員聯(lián)戶”手段做好入戶宣傳,指導居民群眾開展垃圾分類減量工作。二是各村(社區(qū))、各企事業(yè)單位從7月份開始層層召開會議,明確目標,分解工作任務,做好宣傳發(fā)動和培訓,加強現(xiàn)場指導和入戶宣傳,確保垃圾分類工作有序推進。三是以“美家美婦”活動為載體,充分調動和發(fā)揮婦女的'積極性。四是利用鎮(zhèn)村干部聯(lián)片網(wǎng)格化制度,每周一次上戶開展宣傳培訓,指導如何正確分類,做到家家戶戶參與垃圾分類,并由紀檢辦對上戶宣傳情況進行督查。五是加大對轄區(qū)中小學生的宣傳培訓力度,利用開學第一課主題班會開展垃圾分類宣傳活動,利用每周一早自習(10-15分鐘),進行垃圾分類知識宣講,并點評班級分類效果。
    (二)健全管理制度
    各村(社區(qū))、各單位成立垃圾分類減量領導小組,制定具體實施方案,健全垃圾分類管理制度;村級配備垃圾分類專職管理專干兼任資源回收站站長,按150戶一名保潔員的標準配齊保潔員,年齡在55周歲以下,能熟練駕駛電動摩托車。
    (三)配齊設施設備
    鎮(zhèn)域轄區(qū)各單位及商住小區(qū)設置資源回收點,辦公區(qū)配置兩分類垃圾桶、公共區(qū)域配備四分類垃圾桶,單位食堂單獨設置封閉易腐垃圾桶,商住小區(qū)另設置建筑垃圾堆放點和大件垃圾堆放點。各村(社區(qū))建立村級資源回收站,分區(qū)標識明確,有毒有害垃圾設置封閉存放區(qū)域,健全垃圾分類減量臺賬;配備密封式垃圾分類收集轉運車輛,農戶配齊可回收、不可回收兩類垃圾桶,廚余垃圾由農戶自備密封容器收集并自行處理,視農戶情況設置集中堆漚池。鎮(zhèn)級進一步提升分類收運、處理能力,加快垃圾分類綜合處理總站建設,成立可回收物收運專業(yè)隊伍,定期對各村(社區(qū))、駐鎮(zhèn)單位、商住小區(qū)可回收物統(tǒng)一進行分類收運處置。
    (四)完善分類體系
    1.規(guī)范標識。村(社區(qū))、企事業(yè)單位、商住小區(qū)要在明顯位置設置固定宣傳欄,在人口密集區(qū)、辦事窗口等地方設置宣傳標語,擺放宣傳資料。規(guī)范分類垃圾桶的顏色、標識、宣傳指引,在投放點設置分類指引牌或分類流程圖,明確投放方法,引導群眾正確投放。
    2.分類投放。村(社區(qū))、企事業(yè)單位、商住小區(qū)要引導群眾按四分類法進行分類投放;企業(yè)設置工業(yè)垃圾收集容器,商住小區(qū)設置裝修垃圾、大件垃圾暫存點,采取定時分類收運方式,確保工業(yè)垃圾、裝修垃圾、大件垃圾不混入生活垃圾,進一步加強濕垃圾處理。
    3.分類收集。村(社區(qū))可回收、不可回收、有毒有害垃圾由保潔員上戶分類進行收集;企事業(yè)單位、商住小區(qū)不可回收垃圾由專業(yè)保潔公司進行定點收集,可回收、有害垃圾則由鎮(zhèn)統(tǒng)一進行收集,納入市回收體系。小區(qū)裝修垃圾和企業(yè)工業(yè)垃圾則由小區(qū)、企業(yè)明確專業(yè)隊伍進行分類收集。
    4.分類運輸。村(社區(qū))不可回收垃圾由村級保潔隊伍清運至中轉站,低價值可回收物統(tǒng)一轉運至鎮(zhèn)資源回收中心。企事業(yè)單位、商住小區(qū)不可回收垃圾由集鎮(zhèn)保潔公司清理運輸至中轉站;低價值可回收物統(tǒng)一分類運輸?shù)芥?zhèn)資源回收中心。裝修垃圾和工業(yè)垃圾由小區(qū)、企業(yè)明確專業(yè)隊伍進行分類轉運。
    5.分類處理。不可回收垃圾由鎮(zhèn)壓縮中轉至市指定垃圾場清潔焚燒;濕垃圾由農戶、單位、個人進行堆漚成肥或指定有處理能力的農戶進行收集喂養(yǎng)雞鴨;高價值可回收物可由廢品收購中心進行收購;低價值可回收物、有毒有害垃圾則由市政府招標確定的回收企業(yè)統(tǒng)一回收規(guī)范處理;裝修垃圾、工業(yè)垃圾由小區(qū)物業(yè)、企事業(yè)單位明確專業(yè)隊伍進行分類無害化處理。
    五、工作職責
    1.黨政辦:負責垃圾分類減量工作宣傳,對工作突出、成效顯著的村(社區(qū))、單位、個人進行典型報道;配合農村生活垃圾分類減量辦公室調度各單位推進工作開展;負責機關內部門(含食堂)垃圾分類工作開展,進一步完善機關院內垃圾分類設施,組織物業(yè)人員定時回收,建立臺賬;制定機關垃圾分類考核細則,定期對各站辦所進行評比。
    2.黨建辦:以黨建為引領,指導各黨組織廣泛開展“垃圾分類,黨員先行”活動,充分發(fā)揮黨員先進性。要求各黨組織落實“黨員聯(lián)戶”制度(按就近聯(lián)系原則每名黨員聯(lián)系5-10戶農戶),建立指導臺賬,每月主題黨日下戶指導。建立獎懲機制,每月評比垃圾分類“優(yōu)秀指導員”,將評比結果列入黨員“先鋒指數(shù)”考評,促使黨員爭當垃圾分類示范員、指導員、監(jiān)督員。
    3.財政所:將各村(社區(qū))垃圾分類減量經費納入財政預算,按16元/人(戶籍人數(shù))和1.5萬/年/村(合并村3萬/年/村)補助到村,另設置3萬元/年/村考核經費,嚴格考核兌現(xiàn),按季度進行發(fā)放。
    4.經濟發(fā)展辦、自然資源辦和生態(tài)環(huán)境辦、應急管理辦:負責指導鎮(zhèn)屬企業(yè)開展垃圾分類減量工作,制定具體指導方案,充分發(fā)揮企業(yè)主體責任,設置垃圾分類分揀點;配備垃圾分類設施,加強企業(yè)員工培訓,促推垃圾分類工作,可回收物由鎮(zhèn)級統(tǒng)一回收,指導企業(yè)工業(yè)垃圾處理。
    5.農業(yè)農村辦:負責指導鎮(zhèn)域內合作社開展垃圾分類減量工作,健全農用地膜、農藥、化肥包裝袋回收機制,明確回收專員,制定獎勵辦法,確保地膜、農藥、化肥包裝物得到有效回收。
    6.扶貧辦:針對貧困戶基礎設施差、分類意識不強等現(xiàn)象,依托扶貧干部,加強精準扶貧戶垃圾分類工作指導。
    7.綜合行政執(zhí)法大隊:負責對全鎮(zhèn)村(社區(qū))、駐鎮(zhèn)企事業(yè)單位、商住小區(qū)垃圾分類工作指導;統(tǒng)一運行模式,牽頭制作垃圾分類宣傳資料,組織開展垃圾分類宣傳培訓活動;定期開展村(社區(qū))、駐鎮(zhèn)單位垃圾分類工作督查、排名,督促商住小區(qū)配齊垃圾分類設施;開展分類宣傳,負責集鎮(zhèn)電子屏、大型廣告宣傳標語設置。
    8.婦聯(lián):細化工作方案,發(fā)揮垃圾分類農村婦女主力軍作用,以“美家美婦”活動為載體,充分調動婦女的積極性,帶動家庭成員積極參與垃圾分類工作。
    9.各村(社區(qū)):細化工作方案,明確專人負責垃圾分類工作,黨員、網(wǎng)格員定期上戶指導,分片召開戶主會議,廣泛發(fā)動宣傳;嚴格按照“五有標準”(有隊伍、有制度、有經費、有設施、有獎懲)完善基礎配套設施,建設村級資源回收站,配齊分類垃圾桶、電動收集車,成立專職隊伍,實行量化管理。對高價值可回收物按回收價值的20%給予獎勵,低價值可回收物按0.2元/斤進行兜底回收。調動老協(xié)、紅白理事會成員組建垃圾分類監(jiān)督小組;對農戶、保潔員分類投放回收情況進行監(jiān)督,按季度公布農戶垃圾分類“紅黑榜”,嚴格兌現(xiàn)保潔員分類考核獎懲,按考評方案要求對農戶收取衛(wèi)生費。
    10.學校:利用校內空地或閑置房設置垃圾分揀點,完善垃圾分類設施,明確專人負責垃圾分類工作;每周組織開展一次垃圾分類宣傳教育(利用主題班會)或主題實踐活動;定期開展班級分類評比,建立校區(qū)分類積分制度,并給予獎勵,提升學生參與率;建立班級分類回收臺賬,每季度組織對各學校進行檢查,評選“垃圾分類示范校園”。
    11.西區(qū)交管站、交警四中隊:規(guī)范客車必須配備可回收、不可回收兩類垃圾桶,車內設置垃圾分類宣傳標識標牌,并對車窗拋物行為進行督導和處置。
    12.駐鎮(zhèn)企事業(yè)單位:廣泛開展垃圾分類宣傳工作,完善分類、分揀設施,加強人員培訓,建立工作臺賬;在單位重點區(qū)域、辦事窗口設置垃圾分類宣傳標識;禁燒燃煤,嚴控廚余垃圾產生量。
    六、工作步驟
    (一)動員部署階段(7月10日-7月20日)
    召開全體鎮(zhèn)村干部、駐鎮(zhèn)單位負責人動員會議,明確目標,分解工作任務,做好宣傳發(fā)動,確保工作有序推進。
    (二)推進實施階段(7月10日-10月31日)
    1.完善投放設施、收運設備,規(guī)范標識(7月20日前)。全鎮(zhèn)可回收、不可回收分類設施投放、標識指引全面到位,引導正確投放。
    2.全面加強業(yè)務督查、指導(7月10日-9月30日)。按照全鎮(zhèn)統(tǒng)籌、條塊結合原則,對垃圾分類宣傳動員、設施投放、標識指引、臺賬建立、分類效果等工作進行全面指導,全鎮(zhèn)居民群眾基本養(yǎng)成可回收、不可回收分類習慣,可回收、有害垃圾、建筑垃圾定點投放、及時收運、分類處理機制逐步完善。
    3.開展督查整改(7月10日-10月31日)。垃圾分類減量工作領導小組對各職能部門工作開展情況進行專項督查,確保各村(社區(qū))、駐鎮(zhèn)企事業(yè)單位、商住小區(qū)垃圾分類全覆蓋。
    (三)鞏固提升階段(11月1日-12月31日)
    總結工作開展情況,鞏固階段性成績,進一步完善機制形成垃圾分類減量工作常態(tài)。
    七、工作要求
    (一)提高認識,加強組織領導。垃圾分類減量工作意義重大、任務艱巨,各部門要提高思想認識,嚴密組織落實,認真抓、抓到底,保障我鎮(zhèn)人居環(huán)境質量穩(wěn)步提升。
    (二)加大投入,提升經費保障。鎮(zhèn)財政將垃圾分類減量基礎設施、隊伍建設及村級運行經費列入鎮(zhèn)財政預算,各村(社區(qū))、企事業(yè)單位要嚴格保障垃圾分類運行經費。
    (三)健全機制,加強監(jiān)督考核。各部門對所管轄對象出臺考核細則,建立健全農村生活垃圾分類減量及單位(小區(qū))垃圾分類協(xié)調機制,定期召開調度推進會議,督促、指導各單位落實主體責任,領導小組辦公室加強對各單位、各部門垃圾分類工作的管理、協(xié)調、監(jiān)督考核。
    科普宣傳的活動方案有哪些篇六
    堅持以人為本,立足本旗實際,創(chuàng)新思路,充分發(fā)揮宣傳輿論的導向作用,廣泛開展豐富多彩的宣傳活動,普及防災減災和自然災害的自救知識,增強各人民群眾災害風險防范意識,最大限度減輕災害損失,為維護人民群眾切身利益和生命財產安全,促進我旗經濟社會又好又快發(fā)展做出貢獻。
    二、活動主題
    弘揚防災減災文化,提高防災減災意識。
    三、時間安排
    5月12日至13日為防災減災宣傳周
    四、活動內容
    廣泛開展防災減災宣傳。一是充分發(fā)揮媒體作用,認真做好防災減災宣傳周的新聞報道工作。二是在烏審電視臺舉辦防災減災節(jié)目,普及自然災害常識。三是舉辦專題展覽、街頭咨詢、懸掛橫幅、張貼海報標語、印發(fā)科普讀物等形式。四是在烏審民政網(wǎng)站開設防災減災知識宣傳專欄,大力宣傳黨和政府以人為本的防災減災工作理念,介紹防災減災應急管理體系建設的重大政策措施和進展成效,努力營造全社會關心、參與防災減災工作的良好氛圍。
    積極組織開展應急演練。災害頻發(fā)易災地區(qū)按照應急預案的要求,對監(jiān)測預警、搶險救援、轉移安置、應急救助、自救互救等環(huán)節(jié),因地制宜地開展多種形式的應急演練,切實增強各級各部門對預案的掌握運用能力,提高社會群眾的避災自救能力。
    組織開展災害風險隱患的排查治理。組織專人對敬老院、困難戶、優(yōu)撫對象等進行安全檢查,對存在問題的住房及時進行修繕,及時消除安全隱患。對重點排洪街道、大小街道、險村、險段進行一次全面徹底的汛前檢查,組織群眾及時清淤疏浚,加固堤防,排除險情隱患,確保暢通安全。同時號召全旗廣大干部群眾從自身做起,開展一次家庭災害風險隱患排查,增強廣大群眾的防災減災意識和自救互救技能。
    五、工作要求
    一是要緊緊圍繞“防災減災”活動主題安排部署各項工作。
    二是要加強組織領導,抽調專人負責,明確職責分工。
    三是要有針對性地動員每個公民關注身邊的種類災害風險,提高防災減災意識。
    科普宣傳的活動方案有哪些篇七
    活動組織主辦:
    ____鎮(zhèn)____社區(qū)黨委
    活動安排1.
    觀看垃圾分類宣傳片
    2.
    領導致辭
    3.
    垃圾分類黨員督導隊授旗4.
    黨員、志愿者宣誓5.
    社區(qū)節(jié)目表演一6.
    垃圾分類小游戲環(huán)節(jié)
    7.
    社區(qū)節(jié)目表演二8.
    社區(qū)節(jié)目表演三
    9.垃圾分類小游戲環(huán)節(jié)10.社區(qū)節(jié)目表演四
    科普宣傳的活動方案有哪些篇八
    攀枝花學院生物與化學工程學院
    赴什邡市師古鎮(zhèn)活動開展之科普宣傳活動總結
    生物與化學工程學院2008級應用化學班王俊
    七月仲夏,萬物芳華。攀枝花學院生物與化學工程學院李嘉誠基金會捐贈四川地震災區(qū)“學生感恩行動”活動隊伍于7月16日至7月19日在什邡市師古鎮(zhèn)開展了科普宣傳活動。
    此次科普宣傳總共需要分發(fā)宣傳資料7580份,16日上午分發(fā)了4500份,18號和19號分發(fā)了3080份。在此次科普宣傳活動中,每一位隊員都精神百倍投入。對每位到宣傳點前咨詢的群眾認真耐心的見解我們活動的的目的,消除群眾的疑慮。在16日上午發(fā)放科普資料的過程中,所有隊員一齊上陣,分別負責到不同的街道發(fā)放,并深入到農貿市場,商店,飯館等公共場所,經過一個上午的努力,我們準備的4500份宣傳資料全部發(fā)放完畢。17日至19日,隊員深入到師古鎮(zhèn)的農村,在進行社會調查活動的同時分發(fā)科普資料,分發(fā)3080份??傆嫹职l(fā)7580份,圓滿完成科普宣傳的任務。
    此次活動,事先經過詳細計劃和安排,在具體實施過程中,隊員們克服了天氣炎熱,路途較遠和部分群眾不夠理解等諸多困難,最終成功完成了此次發(fā)放科普資料,進行科普宣傳的任務。
    作為參與其中的一員,我對我們的隊伍感到自豪。在活動中,我們的隊員,特別是幾位大一的隊員,16日清晨很早就去擺放宣傳點,在宣傳點駐守的王老師和幾位同學認真對群眾進行講解,在發(fā)放宣傳資料的過程中,隊員們不畏四川盆地夏日悶熱,汗水浸透了隊服仍堅持面帶微笑完成發(fā)放科普資料的任務。這種團隊精神和迎難而上的精神難能可貴,也正是我們當代大學生所應弘揚的。在宣傳遇到困難時,我們帶隊的王老師挺身而出,親自上陣宣傳,極大地帶動了各位隊員的積極性,為最后順利完成任務做出了很大的貢獻,我為擁有這樣一位能讓大家產生凝聚力,能迎難而上的老師兒感到榮幸。
    當然,我們的科普宣傳活動存在這眾多的不足之處。
    二、宣傳的手段顯得單一,只有在宣傳點上宣傳和發(fā)放科普資料兩種手段,沒有通過更加豐富的手法去宣傳。
    四、宣傳時間較短。由于活動時間的問題,我們只進行了三天的宣傳,只有三天的宣傳時間顯然是不夠的,無法產生更大的影響力。這些是我們此次科普宣傳活動的不足,需要我們汲取經驗在以后的社會實踐中做出改變。
    李嘉誠基金會捐贈四川地震災區(qū)“學生感恩行動”給我們大學生提供了一個參與社會實踐,感恩社會的平臺,在這個平臺上我學到的不僅是參與社會的交際,更懂得了對于人生的態(tài)度:學會感恩。