在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
英語(yǔ)演講小故事分鐘帶翻譯篇一
他是搞攝影的，但更癡迷民間收藏，他去過(guò)很多地方，讀過(guò)很多古籍，也結(jié)交了許多的業(yè)內(nèi)人，對(duì)收藏很有一番見(jiàn)地。
這天他在大山里采風(fēng)，口渴得要命，看見(jiàn)青翠掩映下一個(gè)小村，村頭有個(gè)小茶棚，他疾步向前，要了一碗茶，正欲喝時(shí)，忽然看見(jiàn)茶嫂一手端著一只碗，另一只手拿著梳子，蘸著碗里的皂水梳頭。直覺(jué)告訴他，那碗不是等閑之物，走近一看，果然是一件古物，一件很珍奇的瓷器。
茶嫂有些嗔怪，女人梳頭，有什么好看的?他忙說(shuō)，你怎么用皂水梳頭呢?茶嫂笑了，滔滔不絕地說(shuō)起皂水梳頭的種種好處，他是沒(méi)心思聽(tīng)的，只為搭個(gè)訕而已，就說(shuō)想看看這皂水，茶嫂把碗遞給他，他端起碗，上下左右看個(gè)仔細(xì)，斷定這是無(wú)價(jià)之寶，便問(wèn)這碗的來(lái)歷，茶嫂很疑惑，你是看皂水呢，還是看碗?他說(shuō)，自家也有這樣的碗，原來(lái)是一對(duì)的。不小心摔了一只，所以看著熟悉。茶嫂說(shuō)是這樣啊，這碗是丈夫撿的，就當(dāng)了盛皂水梳頭的用具。
一番推讓之后，茶嫂說(shuō)，如果你不想白要，就給我們?nèi)艺諒埾喟?。這現(xiàn)成啊，他懷著喜悅的心情等茶嫂的丈夫和兒子下田放學(xué)回家，快晌午時(shí)，一家人坐在茅屋前端端正正地?cái)[好了姿勢(shì)，照完相，一家人歡喜，執(zhí)意留他吃飯，茶嫂還對(duì)丈夫夸他是個(gè)有情有義的人，為了妻子高興，寧肯花一百塊錢(qián)買(mǎi)一只碗。他有些愧疚，就偷偷往飯桌下放了一千塊錢(qián)。
他知道，一千塊錢(qián)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠買(mǎi)這只碗的，回家后又查看了書(shū)籍，仔細(xì)端量這碗，認(rèn)定這是出自明朝宣德年間官窯的雪花藍(lán)碗，乃是世上少有的珍品，身值數(shù)萬(wàn)元。他洗好照片，給茶嫂家寄了過(guò)去，順便提了那一千塊錢(qián)的事，希望能幫一家人改善一下生活。
然后，他信心十足地把碗拿到古玩店鑒定，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，行家說(shuō)這只碗是后人仿造的，贗品，并給他指出了仿造的痕跡，他的心一下子涼了下去，不是為美夢(mèng)成空，也不是為施舍出去的錢(qián)，而是為看走了眼，行內(nèi)人都知道，收物件看走眼是很沒(méi)面子的事。他想，為什么自己會(huì)看走眼呢，怪知識(shí)淺薄，還是學(xué)藝欠缺?好像都不是。
幾天后，他意外收到從那個(gè)遙遠(yuǎn)的山村寄來(lái)的信，信是茶嫂的兒子寫(xiě)的，歪歪扭扭的小學(xué)生字跡，字里行間全是感激，說(shuō)他全家從沒(méi)照過(guò)“全家福”，有了這張照片一家人覺(jué)得很幸福，最后孩子說(shuō)，如果不是那一千塊錢(qián)，過(guò)了暑假他就要輟學(xué)了，他表決心似的說(shuō)自己一定要考上大學(xué)，報(bào)答他這個(gè)好心人。
他眼睛有些濕濕的，翻出那張全家福的底片，茶嫂一家笑得很甜很幸福，他覺(jué)得，這是自己從事攝影以來(lái)最好的一幅作品。
他想回信，卻不知說(shuō)些什么，想了又想，于是提筆問(wèn)茶嫂，皂水梳頭究竟有哪些好處呢，他想讓妻子也把這藍(lán)花碗派上用場(chǎng)。
以后，總有朋友說(shuō)這碗品相好，問(wèn)他是不是花了很多錢(qián)。他總是笑笑說(shuō)，是鄉(xiāng)下的親戚送的，無(wú)價(jià)之寶。
英語(yǔ)演講小故事分鐘帶翻譯篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫__。今天能在此和大家一起分享我的快樂(lè)，我感到非常高興。我演講的題目是——《我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)》。
在日常生活中，我能從許多事物中體會(huì)到各種樂(lè)趣。例如：畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞。在寬敞的操場(chǎng)上與同學(xué)們追逐嬉鬧;假期里與爸爸媽媽外出旅游，體味各地民族風(fēng)情。這些既能讓我心情舒暢，又能強(qiáng)健我的體魄。然而，最最讓我天天樂(lè)此不彼的一件事，你們知道是什么嗎?對(duì)，那就是——讀書(shū)。
我從小受到爸媽的影響，愛(ài)看書(shū)、讀書(shū)。記得幼兒時(shí)，媽媽經(jīng)常在我面前捧著一些方方正正，色彩艷麗的東西。只要媽媽一捧著它，我就可以聽(tīng)到許多悅耳動(dòng)聽(tīng)的兒歌和故事。那時(shí)我就想這東西可真神奇，真有趣。再長(zhǎng)大些時(shí)，我知道了那是書(shū)，也知道了書(shū)能讓我汲取許多我所需要的各種知識(shí)。
每當(dāng)我得到一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)愛(ài)不釋手，然后看得忘乎所以。
因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，媽媽每外出一次總會(huì)給我?guī)Щ貋?lái)許多書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《昆蟲(chóng)記》、《中國(guó)神話故事》、《中小學(xué)生百科知識(shí)大全》等等。從這些書(shū)籍里我學(xué)到了許多課外知識(shí)。有時(shí)我知道的爸媽都不一定知道，這時(shí)我可就成為“小老師”了，我感到真自豪。
同學(xué)們，讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)吧。當(dāng)有一天你愛(ài)上它時(shí)，你也會(huì)像我一樣體會(huì)到它所帶給你的快樂(lè)與幸福。
讀書(shū)，將會(huì)讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
謝謝大家!
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英語(yǔ)演講小故事分鐘帶翻譯篇三
匆匆吃完早飯后，我大步流星地走進(jìn)了演講大廳。一位著名的教師正在對(duì)學(xué)生們講話。他手舉一張一百美元的鈔票，對(duì)三百個(gè)學(xué)生說(shuō)，“誰(shuí)想要這張一百元的鈔票？”學(xué)生們立即舉手。接著他說(shuō)，“我會(huì)把這張一百元的鈔票給你們其中的一位，但首先我要做件事。”他將鈔票捏成一團(tuán)，問(wèn)，“現(xiàn)在誰(shuí)還想要？”所有的手又舉了起來(lái)。然后他說(shuō)，“那么，如果我這樣做呢？”他將鈔票扔在地上，并在上面踩了幾腳。他撿起臟兮兮的鈔票，問(wèn)，“仍然有人要嗎？”所有的手又舉向了空中。
“朋友們，”他說(shuō)，“今天你們學(xué)到了很有價(jià)值的一課。無(wú)論我對(duì)這一百元鈔票做了什么，你們?nèi)匀灰?，因?yàn)樗](méi)有貶值，它仍然值一百美元。生活中，不止一次，我們會(huì)被扔，甚至被踩，這時(shí)我們會(huì)感到自己毫無(wú)價(jià)值。但是請(qǐng)你記住，無(wú)論什么發(fā)生在你身上，你永遠(yuǎn)不會(huì)失去你的價(jià)值。對(duì)于那些愛(ài)你的人來(lái)說(shuō)，你一直是有價(jià)值的。你的價(jià)值并非來(lái)自你是做什么的.或者你認(rèn)識(shí)誰(shuí)，而是來(lái)自你是誰(shuí)。你是特別的、有價(jià)值的，永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)！”
英語(yǔ)演講小故事分鐘帶翻譯篇四
戶(hù)外運(yùn)動(dòng)
戶(hù)外運(yùn)動(dòng)有許多，跑步、溜冰、賽馬、射擊、放風(fēng)箏、競(jìng)走。當(dāng)然，足球也是一種戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，籃球、羽毛球等也是戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。一些人喜歡戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，而另外一些人喜歡室內(nèi)運(yùn)動(dòng)。他們喜歡打臺(tái)球、下象棋、打牌、打乒乓球……..
英語(yǔ)演講小故事分鐘帶翻譯篇五
幾年前，我住在一個(gè)小鎮(zhèn)的一幢建筑物中。對(duì)面有另一幢建筑物，離我住的地方只有幾米遠(yuǎn)。那里住著一個(gè)我以前從未見(jiàn)過(guò)的女人。每天下午我都能見(jiàn)到她坐在窗戶(hù)邊，喝茶或者看書(shū)。
幾個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)她的窗戶(hù)太臟了，通過(guò)她家窗戶(hù)看到的一切都很模糊。我不知道那個(gè)女人為什么不把窗戶(hù)洗洗。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，我決定徹底清理一下我的公寓，包括清洗窗戶(hù)。我一直忙到下午很遲才完成，然后，我坐在窗邊小憩。多么令人驚訝??！那個(gè)坐在窗戶(hù)邊的女人一下子變得清晰了！她的窗戶(hù)是干凈的！突然，我意識(shí)到我犯了一個(gè)錯(cuò)誤。原來(lái)我一直在通過(guò)自家的臟窗戶(hù)看她！
那對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很重要的教訓(xùn)。從那以后，無(wú)論我什么時(shí)候想要判斷一個(gè)人，我首先問(wèn)問(wèn)自己，“我看他時(shí)，我心靈之窗是否骯臟？”然后，我努力洗凈我內(nèi)心世界的窗戶(hù)，只有這樣我才能看清外面的世界。
英語(yǔ)演講小故事分鐘帶翻譯篇六
老師們同學(xué)們大家好：
這個(gè)暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本叫《寓言故事》的書(shū)。里面的內(nèi)容很豐富，有：成功篇、財(cái)富篇、管理篇、營(yíng)銷(xiāo)篇、和人生篇。
起初，我還不太喜歡這本書(shū)，可是，我認(rèn)真看這整本書(shū)后，我明白了：這本書(shū)中，其實(shí)每個(gè)寓言多會(huì)告訴你很多道理，我看了后，有很深的感觸。
其中，我最喜歡看成功篇里的《頑石和美玉》。這個(gè)故事說(shuō)了：從前有一個(gè)富翁，他有兩個(gè)兒子。那兩個(gè)兒子經(jīng)常在他面前抱怨自己命運(yùn)不濟(jì)。
有一天，富翁想教育一下這兩個(gè)兒子，讓他們?nèi)ベu(mài)石頭，大兒子拿著一塊閃閃放光的小石頭到石市上去賣(mài)。最后，他費(fèi)盡口舌，才以最便宜的價(jià)格賣(mài)了出去。
小兒子則搬著院門(mén)口的大石頭到了珠寶市賣(mài)，最后小兒子則以高的價(jià)錢(qián)把大石頭賣(mài)了出去。 這篇寓言告訴了我們的道理是：命運(yùn)是掌握在自己的手中。
還有一篇是是財(cái)富篇里的《一分鐘和一千萬(wàn)美元》。這個(gè)故事說(shuō)了：從前有個(gè)很懶惰的流浪漢，什么都不做，討飯也不討。整天就想著發(fā)財(cái)，他想：如果有一天自己成了百萬(wàn)富翁，擁有花不完的錢(qián)財(cái)，那該多好?。?BR> 接著，流浪漢對(duì)上帝說(shuō)出了他的愿望：”我想要一千萬(wàn)美元！“上帝就說(shuō)：”好，等我一分鐘。“可是，對(duì)于流浪漢而言，就是一萬(wàn)年。
這個(gè)故事告訴我：財(cái)富不會(huì)從天而降，而是要靠自己的雙手去掙！
英語(yǔ)演講小故事分鐘帶翻譯篇七
各位家長(zhǎng)，大家下午好！
我是本學(xué)期擔(dān)任四（1）班英語(yǔ)教學(xué)的韋老師，很多家長(zhǎng)也許是第一次見(jiàn)到我，大家彼此間可能比較陌生。首先，我想和各位家長(zhǎng)談?wù)剝蓚€(gè)禮拜下來(lái)，我對(duì)這個(gè)班級(jí)，學(xué)生英語(yǔ)情況的印象。這個(gè)班級(jí)的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣還是比較濃厚的，這兩個(gè)禮拜，從課堂中的反應(yīng)可以看出。每次我用多媒體課件上課，學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的熱情是高漲的。這說(shuō)明，四（1）班的孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上擁有一定的優(yōu)勢(shì)。但是，本班學(xué)生整體動(dòng)作很慢，不容各位家長(zhǎng)忽視，兩周多的學(xué)習(xí)下來(lái)，只有×××、×××等5位同學(xué)，基本上課堂上能很順暢地完成我布置的練習(xí)。其他同學(xué)都是定定心心，一筆一劃地書(shū)寫(xiě)，在第一個(gè)禮拜，黑板上的詞組抄寫(xiě)，我就發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)在抄寫(xiě)詞組的時(shí)候，喜歡看一個(gè)字母寫(xiě)一個(gè)字母，這樣以來(lái)，10個(gè)英文詞組都要抄寫(xiě)5分鐘左右。在某種程度上，動(dòng)作慢，就是體現(xiàn)了某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的不熟練性。
情況下，英語(yǔ)作業(yè)會(huì)記在當(dāng)天所要做的那本本子上，自備本一般是回家默寫(xiě)本。
2、每個(gè)孩子準(zhǔn)備一本《英語(yǔ)筆記本》，記錄下每一個(gè)單元
相關(guān)的重要知識(shí)，有些是語(yǔ)法點(diǎn)，有些是注意點(diǎn)，有些是常錯(cuò)誤點(diǎn)?？傊?，英語(yǔ)筆記本的作用是相當(dāng)大的，因?yàn)槭莿傞_(kāi)學(xué)，英語(yǔ)筆記本上，記得也不多。接下來(lái)的時(shí)間，我會(huì)充分利用好這本英語(yǔ)筆記本，也請(qǐng)家長(zhǎng)留下這樣一個(gè)概念：英語(yǔ)筆記本上的內(nèi)容是精華部分，是重要知識(shí)點(diǎn)，是您的孩子在考卷、練習(xí)中出錯(cuò)的習(xí)題。每天回去讀、背筆記本上的內(nèi)容也是孩子每天的必修課。讀多少可以控制，但是要形成讀、背的習(xí)慣。
3、4a英語(yǔ)書(shū)上、每個(gè)單元的a、e部分逐個(gè)到老師這里
過(guò)關(guān)，我會(huì)在過(guò)關(guān)的部分做好記號(hào)，一目了然，家長(zhǎng)可以隨時(shí)看您的孩子，哪一課過(guò)關(guān)了，哪一課還不是很熟練，需要再加強(qiáng)讀背的。
4、英語(yǔ)預(yù)習(xí)方面，聽(tīng)讀課文磁帶非常重要，預(yù)習(xí)時(shí)，整個(gè)
單元的錄音，至少聽(tīng)上三遍。a部分是短文；b部分是單詞；c、d部分是本單元句型練習(xí)。e部分是小對(duì)話。r部分是語(yǔ)音。g部分是內(nèi)容延伸。在預(yù)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，a部分在預(yù)習(xí)時(shí)，可以翻譯成中文，b部分熟讀，c、d部分，按照提示的句型結(jié)構(gòu)，試著先寫(xiě)寫(xiě)。預(yù)習(xí)工作，做得越扎實(shí)，也就越能保障在課堂中學(xué)習(xí)的效率。
總之，提高本班同學(xué)的作業(yè)速度，是我們?nèi)恢髡n老師以及在座各位家長(zhǎng)的當(dāng)務(wù)之急，應(yīng)該說(shuō)是刻不容緩。讓你的孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，成為學(xué)習(xí)的'主人，老師作為學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者，家長(zhǎng)作為督促者，真正讓孩子相對(duì)地學(xué)的輕松，但是學(xué)得扎實(shí)、有效！
英語(yǔ)演講小故事分鐘帶翻譯篇八
話說(shuō)上次烏鴉辛辛苦苦才尋得的美餐竟被狡猾的狐貍騙了去。烏鴉心中那個(gè)氣啊簡(jiǎn)直沒(méi)法說(shuō)。它恨不得把狐貍的皮都給撥了，可它只是烏鴉啊!
唉!烏鴉長(zhǎng)嘆一口氣。懊悔的腦袋也歪了下去。正在這時(shí)一只小八哥來(lái)了。
“烏鴉，你怎么了?”小八哥向來(lái)是比較熱心又好管閑事的。
“唉，別提了?！睘貘f擺了擺手，又把腦袋低沉了下去。
“你倒是說(shuō)說(shuō)看啊?；蛟S我可以幫幫你啊!”小八哥揮了揮翅膀，眨巴著眼睛望著烏鴉。
烏鴉的頭歪歪的看了看小八哥，只是嘆氣著。
“烏鴉，我也許幫不了你。但是你說(shuō)出來(lái)也許大家可以幫你啊。不是還有老虎大王啊。你怕什么呢?”
看著小八哥一臉真誠(chéng)的樣子。烏鴉便將狐貍是如何的騙去了自己的那頓美餐一五一十的告訴了小八哥。
“呵呵，原來(lái)是這樣啊。要我說(shuō)啊，你也太笨了。狐貍的話怎么能相信呢?！?BR> “唉，我真的鬼迷心竅了。竟上了它的當(dāng)。小八哥你說(shuō)怎么辦呢?”說(shuō)著說(shuō)著，烏鴉的臉又黑了。
“唉，這事也真的不好辦。狐貍不是老虎的親戚嗎。我們也拿它沒(méi)辦法?？磥?lái)——”
“唉，我就知道自己是有苦沒(méi)處說(shuō)啊。這個(gè)壞狐貍啊。唉!”
“恩，這么辦吧。我去森林里將你的遭遇告訴報(bào)社，做個(gè)宣傳。我們將它的狐貍尾巴露出來(lái)。看看以后還有誰(shuí)敢理它?！毙“烁缗d奮地說(shuō)著，一邊沾沾自喜的拍打著自己的羽毛。
“恩，好的。就這么辦。謝謝你小八哥，還是你最最聰明啊!”
小八哥于是便很得意的飛向森林里去了。
英語(yǔ)演講小故事分鐘帶翻譯篇九
“管他呢”，是讓人生更美好的字眼。
我決定自己的事時(shí)，如果旁人不開(kāi)心，甚至硬要插一手，那我就會(huì)想：“管他呢!”他們生氣?他們威脅不伸出援手?他們給差評(píng)?由他們?nèi)グ?
一個(gè)人是一座城堡，得對(duì)抗入侵;一個(gè)人也是一個(gè)冒險(xiǎn)家，必須抵達(dá)新大陸。戰(zhàn)斗和遠(yuǎn)航，都需要成本。
大多數(shù)人不是富豪，至少他們?cè)谀贻p時(shí)并不富裕。所以，“管他呢”這句話許多人絕對(duì)說(shuō)不出口，他們力求事事討好別人，覺(jué)得只有他人高興，自己才有希望。
你一定碰到過(guò)那種滿(mǎn)臉堆笑、阿諛?lè)畛械娜耍^望、懦弱，認(rèn)為人生充滿(mǎn)兇險(xiǎn)，只能等著別人幫忙，所以要盡力去哄別人開(kāi)心。然而悲哀的是，這樣反而沒(méi)有人在乎他，大家甚至?xí)拹核阂皇怯捎谒l(fā)出的虛偽味道，二是由于他給自己貼的標(biāo)簽——弱者。
很多父母害怕孩子“叛逆”，聽(tīng)話的孩子才是他們的最?lèi)?ài)。其實(shí)孩子若不“叛逆”才是大問(wèn)題，你得替他做一輩子決定，這意味著他永遠(yuǎn)弱于上一代，也很難有人會(huì)喜歡這種弱者。
善于利用時(shí)間的人，勤奮、善于積累，有了一技之長(zhǎng)，有了更大聲說(shuō)話的本錢(qián)，“管他呢”三字箴言將庇護(hù)其一生;反之，有人運(yùn)氣差一點(diǎn)兒，既揮霍了時(shí)間，又得靠看別人的臉色生活，“管他呢”就不好意思說(shuō)出口了。
在該說(shuō)“管他呢”的時(shí)候，就要說(shuō)。不然，人生的美好就此錯(cuò)過(guò)。
英語(yǔ)演講小故事分鐘帶翻譯篇十
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《人生因拼搏而精彩》。
如果說(shuō)生命是浩淼無(wú)涯的大海，那么拼搏就是迎著巨大風(fēng)浪奮勇前進(jìn)的力量；如果說(shuō)生命是一座高山，那拼搏就是途中攀爬峭壁的過(guò)程；如果說(shuō)生命是巖縫中的竹子，那拼搏就是艱難的頂裂石頭的執(zhí)著與勇氣。
生命也許高大也許渺小，但生命因拼搏而精彩。
也許有人會(huì)說(shuō)，拼搏多累呀！在拼搏過(guò)程中還要經(jīng)受種種磨難，這不是自討苦吃嗎？殊不知如果沒(méi)有拼搏，生命將完全失去意義。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)地獄的磨練，怎能煉出創(chuàng)造天堂的勇氣？沒(méi)有流過(guò)血的手指，怎能彈出世間的絕唱？”只坐在那里瞪著眼睛觀看別人生命的絢爛與偉大，而怕吃苦與拼搏，他永遠(yuǎn)也不會(huì)“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！彼峙逻B顆小草都做不成，小草還有破土而出的頑強(qiáng)精神呢！
生命的偉大貴在拼搏，如果你想鍛造出生命的輝煌，應(yīng)學(xué)會(huì)拼搏，并敢于拼搏。跟比你成績(jī)好的比試一把，賽個(gè)高低，你總是做不好的事與它拼一把，非要做好，你身上有不好的習(xí)慣就和它較個(gè)勁，一定要改掉它。相信如果這樣的話，你已懂得了拼搏，但有些時(shí)候拼搏的結(jié)果不一定如你所料想的那般美好，但你仍應(yīng)去奮斗，應(yīng)有像《老人與?！分欣先税耸啻吾灢簧洗篝~(yú)仍堅(jiān)持的頑強(qiáng)精神，這樣即使你的一生沒(méi)有太高的成就，但你的生命仍舊猶如金子般散發(fā)著光芒。
生命貴在拼搏，生命因拼搏而精彩。
英語(yǔ)演講小故事分鐘帶翻譯篇十一
我和父母之間（小學(xué)版）
生活在這個(gè)并不富裕的家庭，我并沒(méi)有仰望富人家的生活，甚至引以為豪，因?yàn)椋矣凶類(lèi)?ài)我的爸爸媽媽?zhuān)矣幸粋€(gè)溫暖的`家，我有許多許多小天地……我擁有好多錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的東西。在我很小很小的時(shí)候，就有非常敏感的神經(jīng)，總喜歡讓爸爸抱著睡。爸爸看我睡熟了，便把我放到搖籃上，誰(shuí)知我脫離爸爸的臂彎就哇哇大哭起來(lái)，爸爸只好又哄又抱，直到深夜才能安睡。學(xué)會(huì)走路后，我開(kāi)始了人生的第一次旅行。目的地并不遠(yuǎn)，就在鄉(xiāng)村的田野之中，交通工具也只有爸爸的一輛自行車(chē)，我們就這樣開(kāi)始了旅行。也許在攝像頭中，那些風(fēng)景都不算美，可是，在我的幼小心靈中，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么美的畫(huà)面。這里有綠樹(shù)的庇蔭，有山泉的流水，有成熟的麥田，世界是不是就這么大呢?從此，我的眼里裝滿(mǎn)了憧憬。長(zhǎng)大后，我也去過(guò)許多名勝古跡，可是，再也沒(méi)有牽動(dòng)我的風(fēng)景。
雖然我看起來(lái)瘦瘦弱弱的，但體質(zhì)還不算差。這要?dú)w功于爸爸媽媽的“辛勤勞動(dòng)”，每天為我準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)豐盛的食物。每天早晨我都要喝一杯牛奶，吃一個(gè)雞蛋，中午和晚上都是豐盛的“大餐”，葷素兼?zhèn)洹Ｃ看挝叶伎匆?jiàn)爸爸在廚房里忙出一身汗，因此也會(huì)認(rèn)真地吃，久而久之，我不僅養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，爸爸也練就了一手好廚藝。睡前，媽媽會(huì)給我講許多好聽(tīng)的故事，我便整天幻想著我是童話中的公主，雖然現(xiàn)在那些故事書(shū)都不翼而飛，但那份溫暖的感覺(jué)仍保存至今。還記得有一次我惹媽媽生氣，媽媽便說(shuō)我是東北虎的孩子，幼小的我半信半疑，嚇出一身冷汗，直到現(xiàn)在，媽媽還會(huì)為之發(fā)笑。可是，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，媽媽再怎么騙都騙不到我了，我知道，我是媽媽最可愛(ài)的女兒!我就是這樣在爸爸媽媽的悉心呵護(hù)下慢慢長(zhǎng)大。
五歲時(shí)，爸爸媽媽工作忙了起來(lái)，他們?cè)绯鐾須w，我常常一個(gè)人呆在家里，孤獨(dú)地等待。然而，每當(dāng)我聽(tīng)到門(mén)鈴響起，便覺(jué)得那是世界上最好聽(tīng)的音樂(lè)，是爸爸媽媽回來(lái)了，我像小兔子一般跳起來(lái)，興奮地為他們開(kāi)門(mén)。那一瞬，才覺(jué)得的先前的寂寞孤單都沒(méi)有白費(fèi)，只要有爸爸媽媽?zhuān)蛽碛幸磺袣g樂(lè)幸福。在我孤單無(wú)助的時(shí)候，有爸爸媽媽陪著我，在我快樂(lè)開(kāi)心的時(shí)候，有爸爸媽媽陪著我，我還有什么不滿(mǎn)意呢?盡管我常常惹他們生氣，也要挨打挨罵，可我始終相信那句——打是疼，罵是愛(ài)。有一次在書(shū)中讀到，愛(ài)的反面不是恨，是漠然，是啊，漠然就代表不在乎，假如有一天父母不管我了，一點(diǎn)打罵又算什么呢?可憐天下父母心，愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)乙矏?ài)你們，所以我愿意接受你們的教育。
現(xiàn)在，我可以照顧自己了。但這還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我希望有一天，我能照顧父母，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
英語(yǔ)演講小故事分鐘帶翻譯篇十二
各位同學(xué)們，大家好，今日我給大家演講的題目是《成功源于自信》。
“自信是成功之基”這句話以往深深地振憾著無(wú)數(shù)人的心，以往傳遍了五湖四海，以往無(wú)數(shù)次地激勵(lì)著人們前進(jìn)，以往得到了億萬(wàn)大眾的認(rèn)可，這是為什么呢？為什么簡(jiǎn)單的七個(gè)字以往走遍全世界呢？讓我告訴你，因?yàn)檫@是鐵錚錚的事實(shí)，因?yàn)檫@是不可辯駁的格言，因?yàn)檫@是千古不變的人間真理。
讓我們摸摸自我的腦袋想想，在生活中這樣的例子俯拾即是。想當(dāng)初，愛(ài)因斯坦是一個(gè)被大家公認(rèn)的低能兒，他不但不曾灰心喪氣，仍堅(jiān)信“天生我才必有用”，一向努力不懈，最終成為了的科學(xué)家；愛(ài)迪生也以往在實(shí)驗(yàn)中一次又一次地失敗，但他沒(méi)有放棄，相信自我，最終發(fā)明了燈泡；還有海倫凱勒，她小時(shí)候因生了一場(chǎng)大病，接二連三地喪失了正常人應(yīng)有的本事，變得又聾又瞎又啞。在這種情景下，因?yàn)樗袠?lè)觀的人生態(tài)度，她挺過(guò)去了，不僅僅成了的教育家，還幫忙許許多多像她一樣的兒童。
在一次又一次的困境中，愛(ài)因斯坦若是不自信，那么他將一輩子是大家口中的弱智；愛(ài)迪生若是在他耳聾時(shí)喪失信心，那么他將永遠(yuǎn)是一個(gè)一事無(wú)成的懦夫；海倫凱勒若是在病后消極墮落，沒(méi)有對(duì)人生以自信，那么她將只能默默忍受上天給她的這一切不公平的命運(yùn)。
無(wú)數(shù)事例證明，人生需要自信，擁有自信，方能成功。同學(xué)們，讓我們敞開(kāi)自信的心扉，用我們的雙手去創(chuàng)造完美的明天，讓自信之心充滿(mǎn)全中國(guó)，讓自信之聲響起來(lái)，讓自信之手揮動(dòng)起來(lái)，讓自信的風(fēng)帆揚(yáng)起來(lái)，讓我們?cè)诶Ь持?，?tīng)到心靈的呼喚，聽(tīng)到響亮的聲音，看到揮舞的千萬(wàn)只手，看到飄揚(yáng)的船帆，提高我們的信心吧！
我演講完畢，多謝大家！
雖然我演講確實(shí)不太好，可是只要不斷嘗試，總會(huì)有提高，也許每一天提高一點(diǎn)，我就能到達(dá)成功的彼岸，必須要相信自我，說(shuō)：yes，ican!期望我下個(gè)星期的演講會(huì)成功！
英語(yǔ)演講小故事分鐘帶翻譯篇十三
人世間有百媚千紅，生活就如川劇中的變臉一般。在你一不留神的瞬間，又穿上新的外套。有太多太多的東西都不是你我想要的。
迎著日出，送走晚霞。多少的日子，我披星戴月獨(dú)自上學(xué)。滿(mǎn)以為用勤奮換來(lái)的成績(jī)會(huì)搏得爺爺?shù)男δ?。然而，我每次的滿(mǎn)腔的熱情只能遭到他冷漠的相待。盡管我做好他所安排的所有的事，但我卻得不到半句獎(jiǎng)賞，這對(duì)于一個(gè)處于叛逆期的女孩而言是無(wú)法理解的。得不到任何安慰來(lái)?yè)崞健皞凇?，找不到誰(shuí)的肩膀可以讓我依靠著哭泣。心靈的“傷痛”與外界的“沖擊”已足夠讓我心力交瘁。夜深人靜，只有陣陣晚風(fēng)擁抱著我，讓黑暗無(wú)情地把我吞噬。因得不到理解，我只能躲在自己的世界里，讓淚水把我淹沒(méi)。在淚水中洗滌的青春，這不是我想要的。
自打我七、八歲的時(shí)候，我的父母就雙雙離我至遠(yuǎn)地打工糊口。我知道他們的迫不得已，更能理解他們的艱辛。就因?yàn)槿绱?，我注定與思念、期盼為伴。每當(dāng)看見(jiàn)鄰家小孩在父母懷里撒嬌時(shí)，我的心有多酸，有多么的羨慕不言而喻。別人能得到許多的快樂(lè)與溫暖，我只能蜷縮在寒冷的冬天里獨(dú)自落淚。同齡孩子的哭與笑都可和父母分享，我卻只能找到一位叫做“堅(jiān)強(qiáng)”的朋友，來(lái)安慰自己。多少個(gè)日日夜夜我都只能活在追憶中，用流淌成河的眼淚來(lái)證明我的思念。多少的睡夢(mèng)里，我都呼喊：我的爸爸、媽媽回來(lái)了。我醒了，夢(mèng)破了。作為一個(gè)孩子，我希望得到至親的人的愛(ài)與關(guān)懷，渴望父母能伴自己成長(zhǎng)。這樣看似簡(jiǎn)單而明了的愿望，對(duì)于別人而言是可喚之來(lái)，喚之去的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)那是渺茫的。它只能永遠(yuǎn)地沉浸在時(shí)間的長(zhǎng)河中，成為我永遠(yuǎn)的期盼。沒(méi)有父母的陪伴就好像沒(méi)有一切：耳邊沒(méi)有母親輕柔布和藹的叮囑；眼前沒(méi)有父親慈祥的面孔，只有那孤寂常伴我的身邊。無(wú)盡的思念和期盼，這不是我想要的。
父母的情感一天不如一天，它就如一把把鋒利的匕首深深地刺痛我的心靈。曾經(jīng)多少次我都責(zé)問(wèn)自己，父母的“戰(zhàn)爭(zhēng)”是不是我誘發(fā)的。每當(dāng)我冥思苦想時(shí)，現(xiàn)實(shí)都會(huì)給我一個(gè)肯定的答案：不，不是！于是，我發(fā)現(xiàn)自己是如此的天真、幼稚。在父母“炮火連天”的日子里，我獨(dú)自悲傷，我看不到父母之間還剩幾分真情，體會(huì)不到他們當(dāng)初的愛(ài)戀。我該怎樣拯救我最?lèi)?ài)的父母，我該如何挽回他們流失的愛(ài)。我沉思著，我抽泣著……，破裂的家庭，失落的靈魂，這不是我想要的。
太多的事情不由得我們選擇，生活已經(jīng)給出一個(gè)答案。來(lái)不及思慮，早已身處其中，但內(nèi)心的呼喚，找到了“堅(jiān)持”和我并肩作戰(zhàn)。等到天明，我將信心滿(mǎn)滿(mǎn)，迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。
英語(yǔ)演講小故事分鐘帶翻譯篇一
他是搞攝影的，但更癡迷民間收藏，他去過(guò)很多地方，讀過(guò)很多古籍，也結(jié)交了許多的業(yè)內(nèi)人，對(duì)收藏很有一番見(jiàn)地。
這天他在大山里采風(fēng)，口渴得要命，看見(jiàn)青翠掩映下一個(gè)小村，村頭有個(gè)小茶棚，他疾步向前，要了一碗茶，正欲喝時(shí)，忽然看見(jiàn)茶嫂一手端著一只碗，另一只手拿著梳子，蘸著碗里的皂水梳頭。直覺(jué)告訴他，那碗不是等閑之物，走近一看，果然是一件古物，一件很珍奇的瓷器。
茶嫂有些嗔怪，女人梳頭，有什么好看的?他忙說(shuō)，你怎么用皂水梳頭呢?茶嫂笑了，滔滔不絕地說(shuō)起皂水梳頭的種種好處，他是沒(méi)心思聽(tīng)的，只為搭個(gè)訕而已，就說(shuō)想看看這皂水，茶嫂把碗遞給他，他端起碗，上下左右看個(gè)仔細(xì)，斷定這是無(wú)價(jià)之寶，便問(wèn)這碗的來(lái)歷，茶嫂很疑惑，你是看皂水呢，還是看碗?他說(shuō)，自家也有這樣的碗，原來(lái)是一對(duì)的。不小心摔了一只，所以看著熟悉。茶嫂說(shuō)是這樣啊，這碗是丈夫撿的，就當(dāng)了盛皂水梳頭的用具。
一番推讓之后，茶嫂說(shuō)，如果你不想白要，就給我們?nèi)艺諒埾喟?。這現(xiàn)成啊，他懷著喜悅的心情等茶嫂的丈夫和兒子下田放學(xué)回家，快晌午時(shí)，一家人坐在茅屋前端端正正地?cái)[好了姿勢(shì)，照完相，一家人歡喜，執(zhí)意留他吃飯，茶嫂還對(duì)丈夫夸他是個(gè)有情有義的人，為了妻子高興，寧肯花一百塊錢(qián)買(mǎi)一只碗。他有些愧疚，就偷偷往飯桌下放了一千塊錢(qián)。
他知道，一千塊錢(qián)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠買(mǎi)這只碗的，回家后又查看了書(shū)籍，仔細(xì)端量這碗，認(rèn)定這是出自明朝宣德年間官窯的雪花藍(lán)碗，乃是世上少有的珍品，身值數(shù)萬(wàn)元。他洗好照片，給茶嫂家寄了過(guò)去，順便提了那一千塊錢(qián)的事，希望能幫一家人改善一下生活。
然后，他信心十足地把碗拿到古玩店鑒定，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，行家說(shuō)這只碗是后人仿造的，贗品，并給他指出了仿造的痕跡，他的心一下子涼了下去，不是為美夢(mèng)成空，也不是為施舍出去的錢(qián)，而是為看走了眼，行內(nèi)人都知道，收物件看走眼是很沒(méi)面子的事。他想，為什么自己會(huì)看走眼呢，怪知識(shí)淺薄，還是學(xué)藝欠缺?好像都不是。
幾天后，他意外收到從那個(gè)遙遠(yuǎn)的山村寄來(lái)的信，信是茶嫂的兒子寫(xiě)的，歪歪扭扭的小學(xué)生字跡，字里行間全是感激，說(shuō)他全家從沒(méi)照過(guò)“全家福”，有了這張照片一家人覺(jué)得很幸福，最后孩子說(shuō)，如果不是那一千塊錢(qián)，過(guò)了暑假他就要輟學(xué)了，他表決心似的說(shuō)自己一定要考上大學(xué)，報(bào)答他這個(gè)好心人。
他眼睛有些濕濕的，翻出那張全家福的底片，茶嫂一家笑得很甜很幸福，他覺(jué)得，這是自己從事攝影以來(lái)最好的一幅作品。
他想回信，卻不知說(shuō)些什么，想了又想，于是提筆問(wèn)茶嫂，皂水梳頭究竟有哪些好處呢，他想讓妻子也把這藍(lán)花碗派上用場(chǎng)。
以后，總有朋友說(shuō)這碗品相好，問(wèn)他是不是花了很多錢(qián)。他總是笑笑說(shuō)，是鄉(xiāng)下的親戚送的，無(wú)價(jià)之寶。
英語(yǔ)演講小故事分鐘帶翻譯篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫__。今天能在此和大家一起分享我的快樂(lè)，我感到非常高興。我演講的題目是——《我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)》。
在日常生活中，我能從許多事物中體會(huì)到各種樂(lè)趣。例如：畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞。在寬敞的操場(chǎng)上與同學(xué)們追逐嬉鬧;假期里與爸爸媽媽外出旅游，體味各地民族風(fēng)情。這些既能讓我心情舒暢，又能強(qiáng)健我的體魄。然而，最最讓我天天樂(lè)此不彼的一件事，你們知道是什么嗎?對(duì)，那就是——讀書(shū)。
我從小受到爸媽的影響，愛(ài)看書(shū)、讀書(shū)。記得幼兒時(shí)，媽媽經(jīng)常在我面前捧著一些方方正正，色彩艷麗的東西。只要媽媽一捧著它，我就可以聽(tīng)到許多悅耳動(dòng)聽(tīng)的兒歌和故事。那時(shí)我就想這東西可真神奇，真有趣。再長(zhǎng)大些時(shí)，我知道了那是書(shū)，也知道了書(shū)能讓我汲取許多我所需要的各種知識(shí)。
每當(dāng)我得到一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)愛(ài)不釋手，然后看得忘乎所以。
因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，媽媽每外出一次總會(huì)給我?guī)Щ貋?lái)許多書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《昆蟲(chóng)記》、《中國(guó)神話故事》、《中小學(xué)生百科知識(shí)大全》等等。從這些書(shū)籍里我學(xué)到了許多課外知識(shí)。有時(shí)我知道的爸媽都不一定知道，這時(shí)我可就成為“小老師”了，我感到真自豪。
同學(xué)們，讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)吧。當(dāng)有一天你愛(ài)上它時(shí)，你也會(huì)像我一樣體會(huì)到它所帶給你的快樂(lè)與幸福。
讀書(shū)，將會(huì)讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
謝謝大家!
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英語(yǔ)演講小故事分鐘帶翻譯篇三
匆匆吃完早飯后，我大步流星地走進(jìn)了演講大廳。一位著名的教師正在對(duì)學(xué)生們講話。他手舉一張一百美元的鈔票，對(duì)三百個(gè)學(xué)生說(shuō)，“誰(shuí)想要這張一百元的鈔票？”學(xué)生們立即舉手。接著他說(shuō)，“我會(huì)把這張一百元的鈔票給你們其中的一位，但首先我要做件事。”他將鈔票捏成一團(tuán)，問(wèn)，“現(xiàn)在誰(shuí)還想要？”所有的手又舉了起來(lái)。然后他說(shuō)，“那么，如果我這樣做呢？”他將鈔票扔在地上，并在上面踩了幾腳。他撿起臟兮兮的鈔票，問(wèn)，“仍然有人要嗎？”所有的手又舉向了空中。
“朋友們，”他說(shuō)，“今天你們學(xué)到了很有價(jià)值的一課。無(wú)論我對(duì)這一百元鈔票做了什么，你們?nèi)匀灰?，因?yàn)樗](méi)有貶值，它仍然值一百美元。生活中，不止一次，我們會(huì)被扔，甚至被踩，這時(shí)我們會(huì)感到自己毫無(wú)價(jià)值。但是請(qǐng)你記住，無(wú)論什么發(fā)生在你身上，你永遠(yuǎn)不會(huì)失去你的價(jià)值。對(duì)于那些愛(ài)你的人來(lái)說(shuō)，你一直是有價(jià)值的。你的價(jià)值并非來(lái)自你是做什么的.或者你認(rèn)識(shí)誰(shuí)，而是來(lái)自你是誰(shuí)。你是特別的、有價(jià)值的，永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)！”
英語(yǔ)演講小故事分鐘帶翻譯篇四
戶(hù)外運(yùn)動(dòng)
戶(hù)外運(yùn)動(dòng)有許多，跑步、溜冰、賽馬、射擊、放風(fēng)箏、競(jìng)走。當(dāng)然，足球也是一種戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，籃球、羽毛球等也是戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。一些人喜歡戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，而另外一些人喜歡室內(nèi)運(yùn)動(dòng)。他們喜歡打臺(tái)球、下象棋、打牌、打乒乓球……..
英語(yǔ)演講小故事分鐘帶翻譯篇五
幾年前，我住在一個(gè)小鎮(zhèn)的一幢建筑物中。對(duì)面有另一幢建筑物，離我住的地方只有幾米遠(yuǎn)。那里住著一個(gè)我以前從未見(jiàn)過(guò)的女人。每天下午我都能見(jiàn)到她坐在窗戶(hù)邊，喝茶或者看書(shū)。
幾個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)她的窗戶(hù)太臟了，通過(guò)她家窗戶(hù)看到的一切都很模糊。我不知道那個(gè)女人為什么不把窗戶(hù)洗洗。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，我決定徹底清理一下我的公寓，包括清洗窗戶(hù)。我一直忙到下午很遲才完成，然后，我坐在窗邊小憩。多么令人驚訝??！那個(gè)坐在窗戶(hù)邊的女人一下子變得清晰了！她的窗戶(hù)是干凈的！突然，我意識(shí)到我犯了一個(gè)錯(cuò)誤。原來(lái)我一直在通過(guò)自家的臟窗戶(hù)看她！
那對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很重要的教訓(xùn)。從那以后，無(wú)論我什么時(shí)候想要判斷一個(gè)人，我首先問(wèn)問(wèn)自己，“我看他時(shí)，我心靈之窗是否骯臟？”然后，我努力洗凈我內(nèi)心世界的窗戶(hù)，只有這樣我才能看清外面的世界。
英語(yǔ)演講小故事分鐘帶翻譯篇六
老師們同學(xué)們大家好：
這個(gè)暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本叫《寓言故事》的書(shū)。里面的內(nèi)容很豐富，有：成功篇、財(cái)富篇、管理篇、營(yíng)銷(xiāo)篇、和人生篇。
起初，我還不太喜歡這本書(shū)，可是，我認(rèn)真看這整本書(shū)后，我明白了：這本書(shū)中，其實(shí)每個(gè)寓言多會(huì)告訴你很多道理，我看了后，有很深的感觸。
其中，我最喜歡看成功篇里的《頑石和美玉》。這個(gè)故事說(shuō)了：從前有一個(gè)富翁，他有兩個(gè)兒子。那兩個(gè)兒子經(jīng)常在他面前抱怨自己命運(yùn)不濟(jì)。
有一天，富翁想教育一下這兩個(gè)兒子，讓他們?nèi)ベu(mài)石頭，大兒子拿著一塊閃閃放光的小石頭到石市上去賣(mài)。最后，他費(fèi)盡口舌，才以最便宜的價(jià)格賣(mài)了出去。
小兒子則搬著院門(mén)口的大石頭到了珠寶市賣(mài)，最后小兒子則以高的價(jià)錢(qián)把大石頭賣(mài)了出去。 這篇寓言告訴了我們的道理是：命運(yùn)是掌握在自己的手中。
還有一篇是是財(cái)富篇里的《一分鐘和一千萬(wàn)美元》。這個(gè)故事說(shuō)了：從前有個(gè)很懶惰的流浪漢，什么都不做，討飯也不討。整天就想著發(fā)財(cái)，他想：如果有一天自己成了百萬(wàn)富翁，擁有花不完的錢(qián)財(cái)，那該多好?。?BR> 接著，流浪漢對(duì)上帝說(shuō)出了他的愿望：”我想要一千萬(wàn)美元！“上帝就說(shuō)：”好，等我一分鐘。“可是，對(duì)于流浪漢而言，就是一萬(wàn)年。
這個(gè)故事告訴我：財(cái)富不會(huì)從天而降，而是要靠自己的雙手去掙！
英語(yǔ)演講小故事分鐘帶翻譯篇七
各位家長(zhǎng)，大家下午好！
我是本學(xué)期擔(dān)任四（1）班英語(yǔ)教學(xué)的韋老師，很多家長(zhǎng)也許是第一次見(jiàn)到我，大家彼此間可能比較陌生。首先，我想和各位家長(zhǎng)談?wù)剝蓚€(gè)禮拜下來(lái)，我對(duì)這個(gè)班級(jí)，學(xué)生英語(yǔ)情況的印象。這個(gè)班級(jí)的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣還是比較濃厚的，這兩個(gè)禮拜，從課堂中的反應(yīng)可以看出。每次我用多媒體課件上課，學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的熱情是高漲的。這說(shuō)明，四（1）班的孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上擁有一定的優(yōu)勢(shì)。但是，本班學(xué)生整體動(dòng)作很慢，不容各位家長(zhǎng)忽視，兩周多的學(xué)習(xí)下來(lái)，只有×××、×××等5位同學(xué)，基本上課堂上能很順暢地完成我布置的練習(xí)。其他同學(xué)都是定定心心，一筆一劃地書(shū)寫(xiě)，在第一個(gè)禮拜，黑板上的詞組抄寫(xiě)，我就發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)在抄寫(xiě)詞組的時(shí)候，喜歡看一個(gè)字母寫(xiě)一個(gè)字母，這樣以來(lái)，10個(gè)英文詞組都要抄寫(xiě)5分鐘左右。在某種程度上，動(dòng)作慢，就是體現(xiàn)了某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的不熟練性。
情況下，英語(yǔ)作業(yè)會(huì)記在當(dāng)天所要做的那本本子上，自備本一般是回家默寫(xiě)本。
2、每個(gè)孩子準(zhǔn)備一本《英語(yǔ)筆記本》，記錄下每一個(gè)單元
相關(guān)的重要知識(shí)，有些是語(yǔ)法點(diǎn)，有些是注意點(diǎn)，有些是常錯(cuò)誤點(diǎn)?？傊?，英語(yǔ)筆記本的作用是相當(dāng)大的，因?yàn)槭莿傞_(kāi)學(xué)，英語(yǔ)筆記本上，記得也不多。接下來(lái)的時(shí)間，我會(huì)充分利用好這本英語(yǔ)筆記本，也請(qǐng)家長(zhǎng)留下這樣一個(gè)概念：英語(yǔ)筆記本上的內(nèi)容是精華部分，是重要知識(shí)點(diǎn)，是您的孩子在考卷、練習(xí)中出錯(cuò)的習(xí)題。每天回去讀、背筆記本上的內(nèi)容也是孩子每天的必修課。讀多少可以控制，但是要形成讀、背的習(xí)慣。
3、4a英語(yǔ)書(shū)上、每個(gè)單元的a、e部分逐個(gè)到老師這里
過(guò)關(guān)，我會(huì)在過(guò)關(guān)的部分做好記號(hào)，一目了然，家長(zhǎng)可以隨時(shí)看您的孩子，哪一課過(guò)關(guān)了，哪一課還不是很熟練，需要再加強(qiáng)讀背的。
4、英語(yǔ)預(yù)習(xí)方面，聽(tīng)讀課文磁帶非常重要，預(yù)習(xí)時(shí)，整個(gè)
單元的錄音，至少聽(tīng)上三遍。a部分是短文；b部分是單詞；c、d部分是本單元句型練習(xí)。e部分是小對(duì)話。r部分是語(yǔ)音。g部分是內(nèi)容延伸。在預(yù)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，a部分在預(yù)習(xí)時(shí)，可以翻譯成中文，b部分熟讀，c、d部分，按照提示的句型結(jié)構(gòu)，試著先寫(xiě)寫(xiě)。預(yù)習(xí)工作，做得越扎實(shí)，也就越能保障在課堂中學(xué)習(xí)的效率。
總之，提高本班同學(xué)的作業(yè)速度，是我們?nèi)恢髡n老師以及在座各位家長(zhǎng)的當(dāng)務(wù)之急，應(yīng)該說(shuō)是刻不容緩。讓你的孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，成為學(xué)習(xí)的'主人，老師作為學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者，家長(zhǎng)作為督促者，真正讓孩子相對(duì)地學(xué)的輕松，但是學(xué)得扎實(shí)、有效！
英語(yǔ)演講小故事分鐘帶翻譯篇八
話說(shuō)上次烏鴉辛辛苦苦才尋得的美餐竟被狡猾的狐貍騙了去。烏鴉心中那個(gè)氣啊簡(jiǎn)直沒(méi)法說(shuō)。它恨不得把狐貍的皮都給撥了，可它只是烏鴉啊!
唉!烏鴉長(zhǎng)嘆一口氣。懊悔的腦袋也歪了下去。正在這時(shí)一只小八哥來(lái)了。
“烏鴉，你怎么了?”小八哥向來(lái)是比較熱心又好管閑事的。
“唉，別提了?！睘貘f擺了擺手，又把腦袋低沉了下去。
“你倒是說(shuō)說(shuō)看啊?；蛟S我可以幫幫你啊!”小八哥揮了揮翅膀，眨巴著眼睛望著烏鴉。
烏鴉的頭歪歪的看了看小八哥，只是嘆氣著。
“烏鴉，我也許幫不了你。但是你說(shuō)出來(lái)也許大家可以幫你啊。不是還有老虎大王啊。你怕什么呢?”
看著小八哥一臉真誠(chéng)的樣子。烏鴉便將狐貍是如何的騙去了自己的那頓美餐一五一十的告訴了小八哥。
“呵呵，原來(lái)是這樣啊。要我說(shuō)啊，你也太笨了。狐貍的話怎么能相信呢?！?BR> “唉，我真的鬼迷心竅了。竟上了它的當(dāng)。小八哥你說(shuō)怎么辦呢?”說(shuō)著說(shuō)著，烏鴉的臉又黑了。
“唉，這事也真的不好辦。狐貍不是老虎的親戚嗎。我們也拿它沒(méi)辦法?？磥?lái)——”
“唉，我就知道自己是有苦沒(méi)處說(shuō)啊。這個(gè)壞狐貍啊。唉!”
“恩，這么辦吧。我去森林里將你的遭遇告訴報(bào)社，做個(gè)宣傳。我們將它的狐貍尾巴露出來(lái)。看看以后還有誰(shuí)敢理它?！毙“烁缗d奮地說(shuō)著，一邊沾沾自喜的拍打著自己的羽毛。
“恩，好的。就這么辦。謝謝你小八哥，還是你最最聰明啊!”
小八哥于是便很得意的飛向森林里去了。
英語(yǔ)演講小故事分鐘帶翻譯篇九
“管他呢”，是讓人生更美好的字眼。
我決定自己的事時(shí)，如果旁人不開(kāi)心，甚至硬要插一手，那我就會(huì)想：“管他呢!”他們生氣?他們威脅不伸出援手?他們給差評(píng)?由他們?nèi)グ?
一個(gè)人是一座城堡，得對(duì)抗入侵;一個(gè)人也是一個(gè)冒險(xiǎn)家，必須抵達(dá)新大陸。戰(zhàn)斗和遠(yuǎn)航，都需要成本。
大多數(shù)人不是富豪，至少他們?cè)谀贻p時(shí)并不富裕。所以，“管他呢”這句話許多人絕對(duì)說(shuō)不出口，他們力求事事討好別人，覺(jué)得只有他人高興，自己才有希望。
你一定碰到過(guò)那種滿(mǎn)臉堆笑、阿諛?lè)畛械娜耍^望、懦弱，認(rèn)為人生充滿(mǎn)兇險(xiǎn)，只能等著別人幫忙，所以要盡力去哄別人開(kāi)心。然而悲哀的是，這樣反而沒(méi)有人在乎他，大家甚至?xí)拹核阂皇怯捎谒l(fā)出的虛偽味道，二是由于他給自己貼的標(biāo)簽——弱者。
很多父母害怕孩子“叛逆”，聽(tīng)話的孩子才是他們的最?lèi)?ài)。其實(shí)孩子若不“叛逆”才是大問(wèn)題，你得替他做一輩子決定，這意味著他永遠(yuǎn)弱于上一代，也很難有人會(huì)喜歡這種弱者。
善于利用時(shí)間的人，勤奮、善于積累，有了一技之長(zhǎng)，有了更大聲說(shuō)話的本錢(qián)，“管他呢”三字箴言將庇護(hù)其一生;反之，有人運(yùn)氣差一點(diǎn)兒，既揮霍了時(shí)間，又得靠看別人的臉色生活，“管他呢”就不好意思說(shuō)出口了。
在該說(shuō)“管他呢”的時(shí)候，就要說(shuō)。不然，人生的美好就此錯(cuò)過(guò)。
英語(yǔ)演講小故事分鐘帶翻譯篇十
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《人生因拼搏而精彩》。
如果說(shuō)生命是浩淼無(wú)涯的大海，那么拼搏就是迎著巨大風(fēng)浪奮勇前進(jìn)的力量；如果說(shuō)生命是一座高山，那拼搏就是途中攀爬峭壁的過(guò)程；如果說(shuō)生命是巖縫中的竹子，那拼搏就是艱難的頂裂石頭的執(zhí)著與勇氣。
生命也許高大也許渺小，但生命因拼搏而精彩。
也許有人會(huì)說(shuō)，拼搏多累呀！在拼搏過(guò)程中還要經(jīng)受種種磨難，這不是自討苦吃嗎？殊不知如果沒(méi)有拼搏，生命將完全失去意義。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)地獄的磨練，怎能煉出創(chuàng)造天堂的勇氣？沒(méi)有流過(guò)血的手指，怎能彈出世間的絕唱？”只坐在那里瞪著眼睛觀看別人生命的絢爛與偉大，而怕吃苦與拼搏，他永遠(yuǎn)也不會(huì)“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！彼峙逻B顆小草都做不成，小草還有破土而出的頑強(qiáng)精神呢！
生命的偉大貴在拼搏，如果你想鍛造出生命的輝煌，應(yīng)學(xué)會(huì)拼搏，并敢于拼搏。跟比你成績(jī)好的比試一把，賽個(gè)高低，你總是做不好的事與它拼一把，非要做好，你身上有不好的習(xí)慣就和它較個(gè)勁，一定要改掉它。相信如果這樣的話，你已懂得了拼搏，但有些時(shí)候拼搏的結(jié)果不一定如你所料想的那般美好，但你仍應(yīng)去奮斗，應(yīng)有像《老人與?！分欣先税耸啻吾灢簧洗篝~(yú)仍堅(jiān)持的頑強(qiáng)精神，這樣即使你的一生沒(méi)有太高的成就，但你的生命仍舊猶如金子般散發(fā)著光芒。
生命貴在拼搏，生命因拼搏而精彩。
英語(yǔ)演講小故事分鐘帶翻譯篇十一
我和父母之間（小學(xué)版）
生活在這個(gè)并不富裕的家庭，我并沒(méi)有仰望富人家的生活，甚至引以為豪，因?yàn)椋矣凶類(lèi)?ài)我的爸爸媽媽?zhuān)矣幸粋€(gè)溫暖的`家，我有許多許多小天地……我擁有好多錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的東西。在我很小很小的時(shí)候，就有非常敏感的神經(jīng)，總喜歡讓爸爸抱著睡。爸爸看我睡熟了，便把我放到搖籃上，誰(shuí)知我脫離爸爸的臂彎就哇哇大哭起來(lái)，爸爸只好又哄又抱，直到深夜才能安睡。學(xué)會(huì)走路后，我開(kāi)始了人生的第一次旅行。目的地并不遠(yuǎn)，就在鄉(xiāng)村的田野之中，交通工具也只有爸爸的一輛自行車(chē)，我們就這樣開(kāi)始了旅行。也許在攝像頭中，那些風(fēng)景都不算美，可是，在我的幼小心靈中，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么美的畫(huà)面。這里有綠樹(shù)的庇蔭，有山泉的流水，有成熟的麥田，世界是不是就這么大呢?從此，我的眼里裝滿(mǎn)了憧憬。長(zhǎng)大后，我也去過(guò)許多名勝古跡，可是，再也沒(méi)有牽動(dòng)我的風(fēng)景。
雖然我看起來(lái)瘦瘦弱弱的，但體質(zhì)還不算差。這要?dú)w功于爸爸媽媽的“辛勤勞動(dòng)”，每天為我準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)豐盛的食物。每天早晨我都要喝一杯牛奶，吃一個(gè)雞蛋，中午和晚上都是豐盛的“大餐”，葷素兼?zhèn)洹Ｃ看挝叶伎匆?jiàn)爸爸在廚房里忙出一身汗，因此也會(huì)認(rèn)真地吃，久而久之，我不僅養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，爸爸也練就了一手好廚藝。睡前，媽媽會(huì)給我講許多好聽(tīng)的故事，我便整天幻想著我是童話中的公主，雖然現(xiàn)在那些故事書(shū)都不翼而飛，但那份溫暖的感覺(jué)仍保存至今。還記得有一次我惹媽媽生氣，媽媽便說(shuō)我是東北虎的孩子，幼小的我半信半疑，嚇出一身冷汗，直到現(xiàn)在，媽媽還會(huì)為之發(fā)笑。可是，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，媽媽再怎么騙都騙不到我了，我知道，我是媽媽最可愛(ài)的女兒!我就是這樣在爸爸媽媽的悉心呵護(hù)下慢慢長(zhǎng)大。
五歲時(shí)，爸爸媽媽工作忙了起來(lái)，他們?cè)绯鐾須w，我常常一個(gè)人呆在家里，孤獨(dú)地等待。然而，每當(dāng)我聽(tīng)到門(mén)鈴響起，便覺(jué)得那是世界上最好聽(tīng)的音樂(lè)，是爸爸媽媽回來(lái)了，我像小兔子一般跳起來(lái)，興奮地為他們開(kāi)門(mén)。那一瞬，才覺(jué)得的先前的寂寞孤單都沒(méi)有白費(fèi)，只要有爸爸媽媽?zhuān)蛽碛幸磺袣g樂(lè)幸福。在我孤單無(wú)助的時(shí)候，有爸爸媽媽陪著我，在我快樂(lè)開(kāi)心的時(shí)候，有爸爸媽媽陪著我，我還有什么不滿(mǎn)意呢?盡管我常常惹他們生氣，也要挨打挨罵，可我始終相信那句——打是疼，罵是愛(ài)。有一次在書(shū)中讀到，愛(ài)的反面不是恨，是漠然，是啊，漠然就代表不在乎，假如有一天父母不管我了，一點(diǎn)打罵又算什么呢?可憐天下父母心，愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)乙矏?ài)你們，所以我愿意接受你們的教育。
現(xiàn)在，我可以照顧自己了。但這還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我希望有一天，我能照顧父母，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
英語(yǔ)演講小故事分鐘帶翻譯篇十二
各位同學(xué)們，大家好，今日我給大家演講的題目是《成功源于自信》。
“自信是成功之基”這句話以往深深地振憾著無(wú)數(shù)人的心，以往傳遍了五湖四海，以往無(wú)數(shù)次地激勵(lì)著人們前進(jìn)，以往得到了億萬(wàn)大眾的認(rèn)可，這是為什么呢？為什么簡(jiǎn)單的七個(gè)字以往走遍全世界呢？讓我告訴你，因?yàn)檫@是鐵錚錚的事實(shí)，因?yàn)檫@是不可辯駁的格言，因?yàn)檫@是千古不變的人間真理。
讓我們摸摸自我的腦袋想想，在生活中這樣的例子俯拾即是。想當(dāng)初，愛(ài)因斯坦是一個(gè)被大家公認(rèn)的低能兒，他不但不曾灰心喪氣，仍堅(jiān)信“天生我才必有用”，一向努力不懈，最終成為了的科學(xué)家；愛(ài)迪生也以往在實(shí)驗(yàn)中一次又一次地失敗，但他沒(méi)有放棄，相信自我，最終發(fā)明了燈泡；還有海倫凱勒，她小時(shí)候因生了一場(chǎng)大病，接二連三地喪失了正常人應(yīng)有的本事，變得又聾又瞎又啞。在這種情景下，因?yàn)樗袠?lè)觀的人生態(tài)度，她挺過(guò)去了，不僅僅成了的教育家，還幫忙許許多多像她一樣的兒童。
在一次又一次的困境中，愛(ài)因斯坦若是不自信，那么他將一輩子是大家口中的弱智；愛(ài)迪生若是在他耳聾時(shí)喪失信心，那么他將永遠(yuǎn)是一個(gè)一事無(wú)成的懦夫；海倫凱勒若是在病后消極墮落，沒(méi)有對(duì)人生以自信，那么她將只能默默忍受上天給她的這一切不公平的命運(yùn)。
無(wú)數(shù)事例證明，人生需要自信，擁有自信，方能成功。同學(xué)們，讓我們敞開(kāi)自信的心扉，用我們的雙手去創(chuàng)造完美的明天，讓自信之心充滿(mǎn)全中國(guó)，讓自信之聲響起來(lái)，讓自信之手揮動(dòng)起來(lái)，讓自信的風(fēng)帆揚(yáng)起來(lái)，讓我們?cè)诶Ь持?，?tīng)到心靈的呼喚，聽(tīng)到響亮的聲音，看到揮舞的千萬(wàn)只手，看到飄揚(yáng)的船帆，提高我們的信心吧！
我演講完畢，多謝大家！
雖然我演講確實(shí)不太好，可是只要不斷嘗試，總會(huì)有提高，也許每一天提高一點(diǎn)，我就能到達(dá)成功的彼岸，必須要相信自我，說(shuō)：yes，ican!期望我下個(gè)星期的演講會(huì)成功！
英語(yǔ)演講小故事分鐘帶翻譯篇十三
人世間有百媚千紅，生活就如川劇中的變臉一般。在你一不留神的瞬間，又穿上新的外套。有太多太多的東西都不是你我想要的。
迎著日出，送走晚霞。多少的日子，我披星戴月獨(dú)自上學(xué)。滿(mǎn)以為用勤奮換來(lái)的成績(jī)會(huì)搏得爺爺?shù)男δ?。然而，我每次的滿(mǎn)腔的熱情只能遭到他冷漠的相待。盡管我做好他所安排的所有的事，但我卻得不到半句獎(jiǎng)賞，這對(duì)于一個(gè)處于叛逆期的女孩而言是無(wú)法理解的。得不到任何安慰來(lái)?yè)崞健皞凇?，找不到誰(shuí)的肩膀可以讓我依靠著哭泣。心靈的“傷痛”與外界的“沖擊”已足夠讓我心力交瘁。夜深人靜，只有陣陣晚風(fēng)擁抱著我，讓黑暗無(wú)情地把我吞噬。因得不到理解，我只能躲在自己的世界里，讓淚水把我淹沒(méi)。在淚水中洗滌的青春，這不是我想要的。
自打我七、八歲的時(shí)候，我的父母就雙雙離我至遠(yuǎn)地打工糊口。我知道他們的迫不得已，更能理解他們的艱辛。就因?yàn)槿绱?，我注定與思念、期盼為伴。每當(dāng)看見(jiàn)鄰家小孩在父母懷里撒嬌時(shí)，我的心有多酸，有多么的羨慕不言而喻。別人能得到許多的快樂(lè)與溫暖，我只能蜷縮在寒冷的冬天里獨(dú)自落淚。同齡孩子的哭與笑都可和父母分享，我卻只能找到一位叫做“堅(jiān)強(qiáng)”的朋友，來(lái)安慰自己。多少個(gè)日日夜夜我都只能活在追憶中，用流淌成河的眼淚來(lái)證明我的思念。多少的睡夢(mèng)里，我都呼喊：我的爸爸、媽媽回來(lái)了。我醒了，夢(mèng)破了。作為一個(gè)孩子，我希望得到至親的人的愛(ài)與關(guān)懷，渴望父母能伴自己成長(zhǎng)。這樣看似簡(jiǎn)單而明了的愿望，對(duì)于別人而言是可喚之來(lái)，喚之去的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)那是渺茫的。它只能永遠(yuǎn)地沉浸在時(shí)間的長(zhǎng)河中，成為我永遠(yuǎn)的期盼。沒(méi)有父母的陪伴就好像沒(méi)有一切：耳邊沒(méi)有母親輕柔布和藹的叮囑；眼前沒(méi)有父親慈祥的面孔，只有那孤寂常伴我的身邊。無(wú)盡的思念和期盼，這不是我想要的。
父母的情感一天不如一天，它就如一把把鋒利的匕首深深地刺痛我的心靈。曾經(jīng)多少次我都責(zé)問(wèn)自己，父母的“戰(zhàn)爭(zhēng)”是不是我誘發(fā)的。每當(dāng)我冥思苦想時(shí)，現(xiàn)實(shí)都會(huì)給我一個(gè)肯定的答案：不，不是！于是，我發(fā)現(xiàn)自己是如此的天真、幼稚。在父母“炮火連天”的日子里，我獨(dú)自悲傷，我看不到父母之間還剩幾分真情，體會(huì)不到他們當(dāng)初的愛(ài)戀。我該怎樣拯救我最?lèi)?ài)的父母，我該如何挽回他們流失的愛(ài)。我沉思著，我抽泣著……，破裂的家庭，失落的靈魂，這不是我想要的。
太多的事情不由得我們選擇，生活已經(jīng)給出一個(gè)答案。來(lái)不及思慮，早已身處其中，但內(nèi)心的呼喚，找到了“堅(jiān)持”和我并肩作戰(zhàn)。等到天明，我將信心滿(mǎn)滿(mǎn)，迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。