總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇一
在我們的生活中，常有身邊人身邊事。家人、朋友、同事、鄰居，每個(gè)人都有自己的生活故事。與他們相處中，我們也學(xué)到了不少。比如，我們從他們的經(jīng)歷中了解人生，從他們的言行中體會(huì)人情世故。這樣的教育是非常有價(jià)值的。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注身邊人身邊事并從中學(xué)習(xí)，以不斷完善自己。以下是我在身邊人身邊事中所得到的一些心得體會(huì)。
二、家人教育
“家和萬(wàn)事興”，做一個(gè)好孩子首先要在家里做個(gè)賢妻良母或賢良之子。家人是我們最親近的人，他們用一生的時(shí)間為我們的成長(zhǎng)盡心盡力。從他們身上，我們可以得到最真誠(chéng)的關(guān)懷和最充實(shí)的教育。我的父母都非?？粗亟逃瑥男【筒涣吲囵B(yǎng)我對(duì)知識(shí)和道德的認(rèn)識(shí)。他們教我誠(chéng)實(shí)善良，為人處事要有原則和正義感，對(duì)自己也要有要求，這些都是我成長(zhǎng)過(guò)程中獲得的寶貴財(cái)富。而我在家庭中的角色還讓我了解了關(guān)于家庭責(zé)任的道理，懂得如何在家庭中維系和睦。
三、朋友交往
涉及到與朋友的交往，我認(rèn)為“以人為鏡，可以明得失”。交往之初，我們難以直觀地判斷對(duì)方的性格和能力，但相處得久，對(duì)方的為人也會(huì)逐漸呈現(xiàn)出來(lái)。這時(shí)，我們就要學(xué)會(huì)用“鏡子”來(lái)審視自己。比如，我們可以問(wèn)問(wèn)自己，我是否對(duì)朋友足夠仁慈關(guān)愛(ài)，是否按照誠(chéng)信原則相待，我對(duì)別人許下的承諾是否履行完整，等等。知道自己的缺點(diǎn)，我們就能盡早改正。
四、同事工作
在工作上，我和同事們交往緊密。同事之間雖然相互競(jìng)爭(zhēng)，但彼此之間也有了解、支持，互助互諒的情感基礎(chǔ)。其中最重要的，是誠(chéng)信和合作意識(shí)。誠(chéng)信有利于建立穩(wěn)定的工作關(guān)系，在合作時(shí)則要盡量協(xié)同工作，相互加強(qiáng)，達(dá)到共同效益。
五、鄰里相處
在鄰里相處方面，我覺(jué)得要警惕自己可能有的認(rèn)知偏差，走出自己的便利，多關(guān)心鄰居的事情，不抱怨、不后悔。此外也要善于溝通，幫助鄰居解決實(shí)際問(wèn)題，讓自己去適應(yīng)鄰里關(guān)系的變化，讓更多的人成為朋友。
六、總結(jié)
身邊人身邊事教育心得體會(huì)，總的來(lái)說(shuō)，就是在與人相處中不斷學(xué)習(xí)，去探尋知識(shí)和真理，不斷提升自我。在家人的例子下，我們可以從中了解到事業(yè)上的規(guī)律以及人與人之間的良心，交友之初要清楚自己的性格和價(jià)值觀念以便尋找到同樣價(jià)值觀的朋友，工作，可以通過(guò)和同事守誠(chéng)信共建和諧合作關(guān)系，鄰里之間有問(wèn)題要善于溝通，不抱怨、不后悔，了解人生真諦，做一個(gè)更好的自己。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇二
《身邊》是一部以河南省洛陽(yáng)市豐潤(rùn)學(xué)校為背景的教育紀(jì)錄片，記錄了學(xué)校的師生平凡而又感人的故事，探究了教育中的一些問(wèn)題，以及老師們?nèi)绾螏椭鷮W(xué)生打破困境，成長(zhǎng)為更好的自己。觀看這部紀(jì)錄片，讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)，同時(shí)也讓我對(duì)教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：教師角色的重要性
教師是教育事業(yè)中不可或缺的角色，紀(jì)錄片中的老師們?yōu)閷W(xué)生們提供了無(wú)私的愛(ài)和耐心的指導(dǎo)，讓他們?cè)诶Ь持胁粩喑砷L(zhǎng)。同時(shí)，老師還擔(dān)負(fù)了學(xué)生綜合素質(zhì)教育的責(zé)任，把課堂教學(xué)與生活實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，致力于讓學(xué)生更全面地發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中，教師們要善于啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考和探索，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
第三段：著眼于學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展
紀(jì)錄片不僅展現(xiàn)了學(xué)生們的成長(zhǎng)歷程，也展現(xiàn)了他們的個(gè)性和特長(zhǎng)。作為老師，他們不僅要注意學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)注學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，為他們提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓他們?cè)谂d趣方向上發(fā)揮得更出色。這種個(gè)性化發(fā)展的方法對(duì)于學(xué)生的未來(lái)職業(yè)選擇和發(fā)展方向的決定都具有重要的影響。
第四段：師生情感的培養(yǎng)
師生之間的情感是教育過(guò)程中至關(guān)重要的一部分。紀(jì)錄片中，許多老師們把學(xué)生當(dāng)做自己的子女一樣教育，與學(xué)生建立一個(gè)良好的師生關(guān)系，這不僅會(huì)幫助學(xué)生克服心理上的困境，更會(huì)讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛(ài)和溫暖。同時(shí)，學(xué)生們也會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生更多的信任和尊重，從而更愿意聽(tīng)從老師的教導(dǎo)和引導(dǎo)。
第五段：教育的意義
教育是一種持久的力量，可以改變個(gè)人、改變社會(huì)。通過(guò)紀(jì)錄片中的場(chǎng)景和故事，我們可以看到教育對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)的幫助，以及它對(duì)于社會(huì)的作用。教育是一種讓人們?cè)?jīng)沒(méi)有想到過(guò)的東西變得可行的力量，在師生之間傳遞，帶來(lái)新生和希望。
結(jié)論：
《身邊》讓我們見(jiàn)證了一個(gè)富有愛(ài)心、善良、理智的教師群體如何肩負(fù)起育人的使命，帶領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。教育的道路上充滿了艱辛和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持下去，就會(huì)看到未來(lái)的希望和幸福。加強(qiáng)教育的力量，推進(jìn)教育改革和創(chuàng)新，讓更多的人受益于優(yōu)質(zhì)的教育，讓我們一起向美好的未來(lái)奮進(jìn)。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇三
自9月29日中央和國(guó)家機(jī)關(guān)召開(kāi)警示教育大會(huì)以來(lái)，已有116家中央和國(guó)家機(jī)關(guān)部門召開(kāi)警示教育大會(huì)，點(diǎn)名道姓通報(bào)查處的違紀(jì)違法典型案例，用身邊事教育身邊人，充分發(fā)揮反面典型警示作用，以案為鑒，以案促改，使黨員干部受警醒、明底線、知敬畏。
反腐倡廉必須常抓不懈久久為功，拒腐防變必須警鐘長(zhǎng)鳴。作為提高黨員干部“免疫能力”的有效手段，警示教育能起到“懲處一個(gè)，教育一片”的作用，近年來(lái)用身邊事教育身邊人，用反面典型警醒廣大干部同志，以國(guó)法黨紀(jì)為尺度，在行為上明確界限，在思想上劃分紅線，就是要時(shí)刻警醒廣大干部同志在工作崗位上要知敬畏、守底線、明責(zé)任、有作為。一個(gè)個(gè)鮮活教材，警示著身邊人?！案唢w之鳥(niǎo)死于貪婪，深淵之魚死于香餌?！毙」俸我猿蔀榫挢?是私欲的沖動(dòng)，是利益的誘惑?還是制度有漏洞監(jiān)管不到位?執(zhí)紀(jì)監(jiān)察機(jī)關(guān)發(fā)揮警示作用，用好用活“反面教材”，以案說(shuō)紀(jì)是最生動(dòng)的紀(jì)律教育公開(kāi)課。一個(gè)個(gè)反面典型案例，揭示了違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題的思想根源，釋放了紀(jì)律的震懾力量，產(chǎn)生“敲山震虎”的警示作用。
用身邊事教育身邊人，反面典型警示要常開(kāi)展。風(fēng)成于上，俗形于下。反腐倡廉也必須有“震懾常在”的自覺(jué)，方能逐步營(yíng)造“不敢犯、不能犯、不想犯”的氛圍，從而真正取信于民。而筆者認(rèn)為自覺(jué)首先是要做思路上的“明白人”?！耙銎洳灰?，殺個(gè)回馬槍，讓心存僥幸的感到震懾常在。”抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)，“震懾常在”雖只四個(gè)字，背后凝聚的卻是黨中央全面從嚴(yán)治黨的決心，體現(xiàn)的是反腐工作不是一陣風(fēng)的清晰思路。長(zhǎng)此以往，這種殺個(gè)“回馬槍”的工作思路，這種真正把工作落實(shí)、落地、深挖、實(shí)解的求真態(tài)度，也當(dāng)更多的出現(xiàn)在中層、基層的干部隊(duì)伍中，為震懾常在提供堅(jiān)定思想基石。
用身邊事教育身邊人，黨員干部要當(dāng)好學(xué)習(xí)的“帶頭人”。思想道路一確定，行動(dòng)就是決定成敗的關(guān)鍵一環(huán)。做行動(dòng)上的“帶頭人”。要在廣大干部隊(duì)伍中形成持續(xù)而有力的震懾作用，非鋒芒出鞘不可為也。對(duì)此，一方面監(jiān)督者當(dāng)有嚴(yán)判、嚴(yán)執(zhí)的姿態(tài)，明白紀(jì)律不能“商量著來(lái)”，紀(jì)律沒(méi)有“情有可原”，紀(jì)律不搞“下不為例”，自覺(jué)維護(hù)黨紀(jì)黨規(guī)的剛性，做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，絕不姑息，絕不手軟。另一方面，“關(guān)鍵少數(shù)”的領(lǐng)導(dǎo)干部也當(dāng)有“干部不領(lǐng)，水牛掉井”的擔(dān)當(dāng)。不僅要有不斷自我革新、自我約束的勇氣，更要高度自覺(jué)地堅(jiān)持正人必先正己的原則，發(fā)揮出強(qiáng)有力的引領(lǐng)作用，推動(dòng)“絕大多數(shù)”向“關(guān)鍵少數(shù)”看齊。如此才能在自覺(jué)嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)、自覺(jué)從嚴(yán)要求中形成震懾常在的行動(dòng)支撐。
新時(shí)代要有新氣象，更要有新作為。毋庸置疑，開(kāi)展警示教育，用好用活教材，有力于黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，健康成長(zhǎng)，能增強(qiáng)黨員干部法律及道德的約束力，無(wú)論何時(shí)何地，都能把思想政治工作落到實(shí)處，在警示教育中，只有常抓不懈，才能潤(rùn)物無(wú)聲，才能筑牢拒腐防變思想防線，在深入剖析中發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，對(duì)癥下藥。只有這樣，才能將自己遠(yuǎn)大理想和人生價(jià)值寓于具體工作之中。
作為一名黨員我們要時(shí)刻保持清醒與警惕，時(shí)刻提醒自己，黨紀(jì)國(guó)法不容挑戰(zhàn)，政治底線不容觸碰。作為一名公職人員，我們要堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，內(nèi)心始終保持一份清醒，切記不仁之事不為，不義之財(cái)不取，不正之風(fēng)不染，不法之事不干，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人;作為一名黨員干部我們要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，擁護(hù)黨的方針政策，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”做到對(duì)黨忠誠(chéng)，表里如一，切實(shí)管住管好自己的“社交圈”“生活圈”“朋友圈”，強(qiáng)化自律意識(shí)，構(gòu)筑廉潔自律的警示防線;作為一名檢察人員我們要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺(jué)踐行檢察職業(yè)道德，特別是在進(jìn)入新時(shí)代后，我們面臨的誘惑多了，而如何做到“常在河邊走，堅(jiān)決不濕鞋”，如何做到在復(fù)雜多變的社會(huì)中堅(jiān)持原則，耐得住寂寞，扛得住誘惑，是我們每個(gè)檢察人員需要認(rèn)真思考的。無(wú)論是在工作中還是生活中都要做到既要常懷畏懼之心，又要保持清正廉潔。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇四
作為社會(huì)中的一份子，我們每個(gè)人都應(yīng)該了解并注重廉政教育。廉政教育是為了培養(yǎng)公民廉潔自律的精神、提高社會(huì)誠(chéng)信度和維護(hù)社會(huì)公正。如今的社會(huì)環(huán)境復(fù)雜多變，各種不法行為、“灰色收入”和腐敗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，廉政教育的重要性也就顯得更加突出了。在此，我想通過(guò)自己的體驗(yàn)和身邊的案例來(lái)表達(dá)我對(duì)廉政教育的看法和認(rèn)識(shí)。
（二）個(gè)人體驗(yàn)
曾經(jīng)，我因?yàn)橐淮慰荚嚺R時(shí)高價(jià)購(gòu)買了一份考試作弊資料，但考試時(shí)并未使用。當(dāng)時(shí)，我不以為意，認(rèn)為這是正常的“備胎”心態(tài)。但是，后來(lái)反省自己的行為時(shí)，我明白了道德和法律的區(qū)別。正如我們所知道的，作弊不僅是違反學(xué)校紀(jì)律，也是一項(xiàng)違法行為。這個(gè)故事告訴我，每個(gè)人都應(yīng)該遵守道德和法律，即使沒(méi)有人看得見(jiàn)或者不會(huì)造成損失。
（三）身邊案例
有一次，我聽(tīng)到同學(xué)作弊的故事，深感震撼。他們?cè)诎嗬锏墓俜轿⑿湃豪锵嗷鬟f作弊資料，形成了一個(gè)不合法的作弊交易市場(chǎng)。這種“灰色利益”的產(chǎn)生長(zhǎng)期以來(lái)會(huì)影響整個(gè)社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和公平，嚴(yán)重?fù)p害了社會(huì)公信力和學(xué)術(shù)調(diào)查的權(quán)威性。對(duì)此，我想說(shuō)，在學(xué)校教育和家庭教育方面需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育，讓年輕人認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性，從而自覺(jué)地遵守學(xué)校紀(jì)律和法律。
（四）規(guī)范和自我約束
我認(rèn)為在提升公民素質(zhì)的同時(shí)，我們也應(yīng)該努力自我規(guī)范和自我約束，建立良好的行為信仰。只有對(duì)自己的行為有嚴(yán)格的要求和約束，才能避免不法行為和腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。我們應(yīng)該自覺(jué)地抵制不合法、不道德的行為，讓生活和工作積極健康地發(fā)展，以維護(hù)自己和社會(huì)的利益。
（五）結(jié)尾
廉政教育意味著我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該始終保持清醒的頭腦，堅(jiān)持做到誠(chéng)實(shí)守信、廉潔自律。身體力行地踐行誠(chéng)信基本準(zhǔn)則，使廉政教育成為我們生活的一部分，是我們每個(gè)人必須盡我們所能做的。我們不僅要積極去了解廉政教育，更要注重深入實(shí)際生活中的具體體驗(yàn)，這樣就可以攜手建設(shè)一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇五
這次警示教育活動(dòng)對(duì)自己觸動(dòng)很大，心靈上接受了一次洗禮，思想上受到了很大震撼。
一、權(quán)力需要監(jiān)督。我們國(guó)家干部手中的權(quán)力是人民賦予的，是為人民排憂解難的需要。我們必須樹(shù)立正確的權(quán)力觀，自覺(jué)擺正自己同人民群眾的關(guān)系，時(shí)刻提醒自己手中的權(quán)力是人民給的，要把群眾的利益放在第一位，以滿腔熱情和高度負(fù)責(zé)的精神對(duì)待群眾，努力在自己的崗位上為群眾謀利益。目前，我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型和體制大轉(zhuǎn)軌時(shí)期，人們的經(jīng)濟(jì)意識(shí)、自主意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)都大大增強(qiáng)，但由于各種文化和思潮的磨擦、碰撞，價(jià)值觀趨向多元化。所以，我們國(guó)家工作人員一定要在思想上筑牢拒腐防變的思想道德防線，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中，務(wù)必經(jīng)受住權(quán)力、金錢、美色的種種誘惑不斷增強(qiáng)監(jiān)督意識(shí)，始終做到防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，更好地為黨和人民掌好權(quán)、用好權(quán)。
二、作風(fēng)需要?jiǎng)?wù)實(shí)。通過(guò)這次警示教育活動(dòng)，我體會(huì)到，差距要從自身找，成績(jī)要向別人學(xué)。世界觀的改造是一個(gè)需要不斷磨練的過(guò)程。個(gè)人思想境界的提高，也要不斷地學(xué)習(xí)與自省。對(duì)于自己的問(wèn)題，要看到一點(diǎn)，修正一點(diǎn)，提高一點(diǎn)。黨紀(jì)國(guó)法，是對(duì)每個(gè)國(guó)家工作人員的要求，執(zhí)行得如何，體現(xiàn)我們對(duì)黨和國(guó)家的態(tài)度與行動(dòng)。干實(shí)事，就要在行動(dòng)上有所體現(xiàn)。我覺(jué)得，對(duì)于黨風(fēng)廉政宣傳教育活動(dòng)，不但個(gè)人要積極參加和踐行，還要影響和帶動(dòng)周圍的同事，知榮恥、樹(shù)新風(fēng)、促和諧，為民、務(wù)實(shí)、清廉，力求在思想認(rèn)識(shí)上達(dá)到新的高度在加強(qiáng)紀(jì)律、改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)工作上取得新的進(jìn)展，真正做到勤政為民，作風(fēng)實(shí)在。
三是潔身需要自律。從這次警示教育活動(dòng)中我深深體會(huì)到，樹(shù)立什么樣的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，如何對(duì)待權(quán)力、地位、利益，決定著一個(gè)人的命運(yùn)和前途。作為一名稅務(wù)干部，我們要時(shí)刻銘記自己是人民利益的保護(hù)神，而絕不能是特權(quán)利益的擁有者；不僅要從思想上、更要從行動(dòng)上做勤政為民、廉潔自律的模范。要始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻牢記修身立德，廉潔自律，自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行思想改造和道德修煉，淡泊明志，固守節(jié)操，潔身自好，經(jīng)得住誘惑，耐得住清貧，警句長(zhǎng)鳴，永葆稅務(wù)人員清正廉潔的本色。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇六
幸福教育一直是社會(huì)各界所關(guān)注的話題。幸福不僅是生活的追求，而且是教育的重要目標(biāo)。幸福教育不僅是學(xué)生的福祉，更是家庭、社會(huì)以及國(guó)家的福祉。今天我們就來(lái)談?wù)?，幸福教育就在我們身邊的心得體會(huì)。
第一段：幸福教育帶來(lái)的積極影響
幸福教育是在滿足基本需求、獲得安全感、發(fā)掘個(gè)人特長(zhǎng)和才能、建立人際關(guān)系、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值等方面給孩子提供必要的支持和指導(dǎo)。幸福教育對(duì)孩子的心理健康、人際關(guān)系、自我控制和自我實(shí)現(xiàn)等方面產(chǎn)生積極影響。因此，幸福教育已成為現(xiàn)代教育的新方式，成為教育的重要目標(biāo)之一，越來(lái)越得到人們的關(guān)注和重視。
第二段：身邊事例證明幸福教育的重要性
在我們的生活中，經(jīng)?？梢钥吹叫腋＝逃x予孩子的力量，這些力量讓孩子變得更加自信、勇敢和樂(lè)觀。例如，孩子在幸福教育的引領(lǐng)下，學(xué)會(huì)了自我激勵(lì)的方法，從而在學(xué)習(xí)上更加自覺(jué)、積極地學(xué)習(xí)；孩子在幸福教育的熏陶下，變得更加熱心腸、有愛(ài)心；孩子在幸福教育的帶領(lǐng)下，可以形成更健康、更樂(lè)觀、更自信的性格。
第三段：家庭也是幸福教育的載體
家庭是孩子受教育的第一個(gè)場(chǎng)所，也是幸福教育的重要愛(ài)心所在。家庭的教育不僅是語(yǔ)言和行為的示范，更是孩子成長(zhǎng)的調(diào)整儀和理念導(dǎo)航。家庭中的父母作為孩子的重要靈魂伴侶，在孩子生命旅程中擔(dān)任著重要的角色。對(duì)于家庭而言，培養(yǎng)和塑造孩子的幸福心理是父母的重要職責(zé)，因此我們必須發(fā)揮家庭作為幸福教育的第一道防線的作用，為孩子的幸福教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：班級(jí)教育也是幸福教育的重要渠道
班級(jí)教育是孩子成長(zhǎng)的重要載體，同時(shí)也是幸福教育的重要渠道。學(xué)校班級(jí)教育是不能忽視的部分，在班級(jí)中，學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同游戲、共同表達(dá)、共同思考。在班級(jí)中，學(xué)生可以互相激勵(lì)、互相鼓勵(lì)、互相支持。在這里，我們必須重視班級(jí)教育的作用，尤其是一些情感、智力、性格等方面的教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的情感能力、交流能力和自我控制能力，幫助他們更開(kāi)心、更自信地成長(zhǎng)。
第五段：幸福教育是我們每一個(gè)人的職責(zé)
幸福教育不是某個(gè)或某些人的責(zé)任，而是每個(gè)人的責(zé)任。我們每一個(gè)人都身在社會(huì)、家庭、學(xué)校、社區(qū)，而身邊的每一個(gè)人都有幸福感，因此我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注、幫助他人提高幸福感。我們可以去幫助他人，可以關(guān)心他人，可以讓他人感受到我們的熱情和愛(ài)，通過(guò)自己的力量將幸福擴(kuò)散給更多的人。幸福教育就在我們身邊，只要我們努力，每個(gè)人都可以用自己的方式，幫助別人更快樂(lè)、更幸福。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇七
“后悔死了，非常后悔，悔！如果可以重來(lái)，我一分都不收！一分都不要！”這是去年我市所拍攝的警示教育片《遲到的悔恨》中，茂名市環(huán)保局原副局長(zhǎng)梁錦紅面對(duì)鏡頭的深刻懺悔，字字含淚、發(fā)人深省。
近年來(lái)，我市各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)聚焦主責(zé)主業(yè)，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，以“零容忍”的態(tài)度懲治腐敗，重點(diǎn)審查了一批十八大后還不收斂不收手，問(wèn)題線索集中、群眾反映強(qiáng)烈，現(xiàn)在重要崗位且可能還要提拔使用的領(lǐng)導(dǎo)干部和腐敗案件。
為充分發(fā)揮查辦案件的治本功能，做好案件查辦的“后半篇文章”，去年，市紀(jì)委從查辦的案件中選取典型案例，拍攝制作了5部專題警示教育片。市委常委、市紀(jì)委書記肖葉高度重視這項(xiàng)工作，親自組織、親自部署，每部警示教育片的解說(shuō)詞都審閱修改多次，片子制出初稿后，多次和紀(jì)委班子成員一起審看，提出修改意見(jiàn)，做到精益求精，做出精品，力求通過(guò)利用身邊事、身邊人以案釋紀(jì)，對(duì)全市黨員干部進(jìn)行警示教育，達(dá)到剖析一個(gè)、教育一片的良好教育效果，進(jìn)一步提高反腐倡廉教育的針對(duì)性、實(shí)效性和震懾性。
這5部專題警示教育片包括了與省紀(jì)委宣傳部聯(lián)合制作的《隕落的“新星”——茂名市高新區(qū)黨工委原書記譚國(guó)鋒案件警示錄》，《遲到的悔恨——茂名市環(huán)保局原副局長(zhǎng)梁錦紅任性用權(quán)警示錄》、《目無(wú)法紀(jì)自墜深淵——化州市平定鎮(zhèn)委原書記李德嚴(yán)重違紀(jì)案警示錄》、《斬?cái)噙`建背后的利益鏈——電白區(qū)城監(jiān)大隊(duì)羊角片區(qū)執(zhí)法人員受賄放任違建案警示錄》、《頂風(fēng)違紀(jì)者的代價(jià)》。每部警示片都對(duì)案件主要特點(diǎn)及其危害、案件發(fā)生的原因及教訓(xùn)進(jìn)行全面分析，為全市黨員領(lǐng)導(dǎo)干部接受警示教育提供生動(dòng)直觀的警示教材。其中《隕落的“新星”》被省紀(jì)委確定為全省“三紀(jì)”教育專題片在全省播放。
電白區(qū)一位紀(jì)委干部表示，片子選取的案例非常典型，警示教育意義強(qiáng)，我市各級(jí)紀(jì)委對(duì)這些貪腐之徒的及時(shí)查處，就是表明了反腐敗全覆蓋、無(wú)禁區(qū)、零容忍的態(tài)度不變，持續(xù)反腐的力度不減，向社會(huì)釋放出執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)的強(qiáng)烈信號(hào)。
為進(jìn)一步增強(qiáng)教育效果，市紀(jì)委注重運(yùn)用警示教育片，在全市大型會(huì)議集中觀看，讓與會(huì)人員接受振聾發(fā)聵、滌蕩心靈的特殊教育。市紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)分別到茂名高新區(qū)、茂名市環(huán)保局、化州市平定鎮(zhèn)等案發(fā)單位和案發(fā)地，組織黨員干部觀看警示教育片，并以此帶動(dòng)各地各單位開(kāi)展好警示教育。
梁榮杰觀看了《隕落的“新星”》、《遲到的悔恨》后如此說(shuō)。
市國(guó)土資源局周志文科長(zhǎng)看過(guò)警示教育片后也感觸說(shuō)，“涉案人員現(xiàn)身說(shuō)法，用他們痛悔莫及的話語(yǔ)，用他們對(duì)自由和生活的渴望，給我們實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘。手中都有或大或小的權(quán)力，要清醒認(rèn)識(shí)到這些權(quán)力是公共權(quán)力，是人民賦予的，只能做到權(quán)為民所用，否則只會(huì)自取滅亡?！?BR> 來(lái)自高州市石鼓鎮(zhèn)派出所的馮興澤也深深地感嘆道：看了這些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案例，思想上受到了極大震撼。作為一名基層干部，我們一定要不斷提高自身素質(zhì)，提高拒腐防變能力。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇八
作為一個(gè)普通人，我們時(shí)常被廉政問(wèn)題所困擾。這些問(wèn)題不僅僅是政治問(wèn)題，更與個(gè)人的日常生活息息相關(guān)。因此，作為國(guó)家的一份子，我們需要不斷地加強(qiáng)廉政教育，增強(qiáng)自我紀(jì)律意識(shí)，作出更好的人和更好的公民。在這篇文章中，我將分享我的廉政教育心得，結(jié)合身邊的案例，以期幫助更多人理解問(wèn)題，提高自我意識(shí)。
第一段： 廉政意識(shí)的重要性
為了做好廉政教育，我們必須首先了解什么是廉政。廉政是依法執(zhí)政，敢教育敢紀(jì)律、敢查處、敢負(fù)責(zé)，是國(guó)家和人民的一個(gè)底線。在個(gè)人層面上，廉政指的是人們的行為，包括維護(hù)社會(huì)公平正義、遵紀(jì)守法、不貪污腐化、熱愛(ài)人民、為人民服務(wù)等等。在這些方面，廉政教育是非常重要的。它能夠讓我們更好地理解問(wèn)題，不斷提高自我意識(shí)，提升社會(huì)責(zé)任感，并在面臨困難時(shí)勇于透明，堅(jiān)決處理任何違規(guī)行為。
第二段：身邊的案例
國(guó)家和地方的廉政法規(guī)越來(lái)越完善，但是廉政問(wèn)題始終存在。作為普通人，我們可以從身邊的事情中看到廉政教育的重要性。比如，某單位的一名財(cái)務(wù)人員通過(guò)偽造檢驗(yàn)數(shù)據(jù)取得了高額的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。他的行為嚴(yán)重侵犯了公司的錢財(cái)，也造成了信譽(yù)上的崩塌。通過(guò)發(fā)現(xiàn)他的行為，公司及時(shí)處理了這個(gè)問(wèn)題，并實(shí)施了更加嚴(yán)格的管理制度，以防止類似事件再次發(fā)生。此事件的經(jīng)歷告訴我們，管理制度是必要的，且必須堅(jiān)決執(zhí)行才能保護(hù)公司和國(guó)家的利益。同時(shí)，我們也應(yīng)該堅(jiān)決防止任何貪污腐敗行為，以維護(hù)社會(huì)的公平正義和公共利益。
第三段：加強(qiáng)廉政教育的意義
我們必須加強(qiáng)廉政教育，讓更多的人認(rèn)識(shí)到廉潔自律的重要性，并在重要的關(guān)卡上落實(shí)它。只有這樣，才能更好地預(yù)防腐敗，促進(jìn)國(guó)家與人民的和諧發(fā)展。為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，我們可以從以下幾個(gè)方面入手：
1、從家庭開(kāi)始，正確引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和正義意識(shí)；
2、從學(xué)校開(kāi)始，加強(qiáng)廉政教育，讓學(xué)生能夠更好地理解和適應(yīng)社會(huì)的行業(yè)道德和法規(guī)；
3、在工業(yè)和教育行業(yè)中，加強(qiáng)監(jiān)管力度，實(shí)施防范措施，開(kāi)展監(jiān)督和問(wèn)責(zé)，防止腐敗事件的發(fā)生。
4、開(kāi)展公眾宣傳教育，提升社會(huì)認(rèn)知度和防范意識(shí)，幫助人們更好地識(shí)別和處理腐敗問(wèn)題。
第四段：做好個(gè)人的廉政意識(shí)
除了以上的建議，個(gè)人的廉政意識(shí)也是非常關(guān)鍵的。因?yàn)檎嬲牧夹摹⑷嗣窭婧秃戏?quán)利都在一個(gè)人的心中。只有通過(guò)自己的行為來(lái)示范廉政意識(shí)，才能更好地影響和引導(dǎo)他人。我們應(yīng)該做到：
1、時(shí)刻警惕不公策，除暴排奸：堅(jiān)決防范和快速處理任何異議事件和黨內(nèi)腐敗事件；
2、嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)定，不會(huì)讓任何安全隱患或其他違規(guī)行為給社會(huì)帶來(lái)貢獻(xiàn)；
3、認(rèn)真對(duì)待人民的利益，積極維護(hù)公正和平等的社會(huì)環(huán)境；
4、不與任何人合謀，嚴(yán)守職德和職守，勇于接受任何監(jiān)管或考核。
第五段：結(jié)語(yǔ)
做好廉政教育，不僅僅是一種制度上的標(biāo)志，也是對(duì)公民道德和國(guó)家利益的一種尊重。在這個(gè)過(guò)程中，每一個(gè)人都需要做出自己的努力。所以我們需要在培養(yǎng)自己的公民道德方面，注重細(xì)節(jié)，并在生活和工作中不斷提高自我意識(shí)，更好地參與到政治和社會(huì)事務(wù)中。只有這樣，才能更好地發(fā)揮自己應(yīng)該承擔(dān)的作用，為促進(jìn)和諧社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇九
20xx年1月21日至24日，央視四集專題片《正風(fēng)反腐就在身邊》每晚的播出，在中鐵武漢電氣化局集團(tuán)黃黃、安九高鐵項(xiàng)目建設(shè)工地的10多個(gè)工點(diǎn)、近千余干部員工中引起反響。項(xiàng)目黨工委書記、各專業(yè)架子隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)分別組織觀看。
《正風(fēng)反腐就在身邊》通過(guò)以真人真事、以案說(shuō)法的方式，講述了近年來(lái)我國(guó)改革開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)建設(shè)，而發(fā)生在青海、廣東、云南、福建、甘肅等18個(gè)省區(qū)市的真實(shí)案例，中高級(jí)違紀(jì)違法人員講述自己，不加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、濫用職權(quán)、迷失自我、呈亮冰冷的鐵枷考在雙手時(shí)，才悔不當(dāng)初。
該專題片通過(guò)真實(shí)案例展現(xiàn)了紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)聚焦“兩個(gè)維護(hù)”，緊緊圍繞黨中央決策部署貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，強(qiáng)化政治監(jiān)督，鞏固落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神成果，著力整治群眾身邊的腐敗和不正之風(fēng)，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐，讓人民群眾在全面從嚴(yán)治黨中感受到公平正義，以正風(fēng)肅紀(jì)、反腐凝聚黨心民心。
項(xiàng)目經(jīng)理王林在提要求中講到，《正風(fēng)反腐就在身邊》專題片，就是以案明紀(jì)的過(guò)程，就是教育黨員干部警醒、感悟的過(guò)程。權(quán)力是把雙刃劍，是責(zé)任更是擔(dān)當(dāng)，我們今后更要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)定政治信仰，嚴(yán)守政治規(guī)矩，遠(yuǎn)離紅線，干干凈凈、當(dāng)好清正廉潔表率，筑牢拒腐防變的“防火墻”。
4天的《正風(fēng)反腐就在身邊》專題片觀看完，黨工委書記朱軍，吳先剛分別在視頻學(xué)習(xí)總結(jié)中說(shuō)：我們黨員干部要，堅(jiān)定理想信念。思想上的滑坡是最嚴(yán)重的病變，個(gè)人作風(fēng)和家風(fēng)的影響密切相關(guān)。要堅(jiān)決抵制各種腐朽思想和腐敗行為，在杜絕官員特權(quán)的同時(shí)，加強(qiáng)政治監(jiān)督、守護(hù)民生、堅(jiān)守鐵規(guī)、嚴(yán)正家風(fēng)。全體黨員、干部、員工，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨的xx大和中紀(jì)委xx屆五次全會(huì)精神，大力弘揚(yáng)忠誠(chéng)老實(shí)、公道正派、實(shí)事求是、清正廉潔等價(jià)值觀、從業(yè)觀。確保黃黃、安九高鐵項(xiàng)目建設(shè)“工程優(yōu)質(zhì)、干部?jī)?yōu)秀”的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇十
近日，為加強(qiáng)工作作風(fēng)，我單位對(duì)黨員干部組織觀看《正風(fēng)反腐就在身邊》警示教育片。通過(guò)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨員干部工作作風(fēng)建設(shè)，同時(shí)認(rèn)識(shí)到要想當(dāng)一個(gè)一心為民的好干部，就必須加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)，主動(dòng)嚴(yán)格要求自己，與新的形勢(shì)、新任務(wù)相適應(yīng)。以下是我的心得體會(huì)：
一、強(qiáng)化工作作風(fēng)，不斷進(jìn)取，踏實(shí)地做好每一項(xiàng)工作強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業(yè)上，把功夫下到實(shí)際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。同時(shí)要解放思想、牢記使命，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，用自己最大的努力去爭(zhēng)取最好的工作成績(jī)。提高自身拒腐防變意識(shí)，管住自己的嘴，管住自己的腿，不該去的娛樂(lè)性場(chǎng)所堅(jiān)決不去。
二、強(qiáng)化宗旨意識(shí)和服務(wù)意識(shí)要時(shí)刻強(qiáng)化宗旨意識(shí)，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，通過(guò)自己切實(shí)做好平凡崗位上的每一項(xiàng)工作，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨，發(fā)揚(yáng)吃苦在前、享受在后優(yōu)良傳統(tǒng)。進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，把基層單位、企業(yè)的滿意與否作為衡量自己工作好壞的標(biāo)尺。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)只有通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，用理論武裝自己，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在政治上保持清醒的頭腦，也只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，才能具備相應(yīng)的業(yè)務(wù)能力。自覺(jué)加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)理論理論學(xué)習(xí)，全面提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，處理復(fù)雜、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過(guò)程中，要不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界和業(yè)務(wù)水平。
四、努力樹(shù)立新形象要做到平時(shí)在工作、生活、學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，切實(shí)把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活的方方面面。時(shí)常反思和檢查自己，在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，要腳踏實(shí)地做好本職工作，切實(shí)履行工作職責(zé)，精神狀態(tài)要進(jìn)一步振奮，要以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、知難而進(jìn)、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)對(duì)待每一項(xiàng)工作，善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，提出新的思路和見(jiàn)解。組織紀(jì)律觀念要進(jìn)一步強(qiáng)化，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。發(fā)揚(yáng)黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，個(gè)人生活做到克勤克儉，正確處理好個(gè)人與集體，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守法，接受監(jiān)督。
總之，我要以這次廉潔教育為契機(jī)，深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握上級(jí)工作部署，把思想和行動(dòng)進(jìn)一步統(tǒng)一到完成單位的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)上來(lái)，堅(jiān)持用學(xué)習(xí)整頓促進(jìn)工作開(kāi)展，以工作成效檢驗(yàn)整頓效果，為單位和諧、穩(wěn)定而不懈努力。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇十一
幸福教育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和專業(yè)技能，還有著更為深刻的內(nèi)涵。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我有幸接觸到許多幸福教育的方法和理念，通過(guò)自己的親身體驗(yàn)，我意識(shí)到幸福教育就在我們身邊，其實(shí)是無(wú)處不在的。在下面的文章中，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勎覍?duì)幸福教育的體會(huì)和感悟。
一、幸福教育的定義
幸福教育是一種以提高學(xué)生幸福感和滿意度為目的的教育方式。幸福教育不僅要求學(xué)生在學(xué)術(shù)上取得優(yōu)異的成績(jī)，也要求學(xué)生在思想、情感、社交等多方面實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。
二、培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)
幸福教育通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)來(lái)提高學(xué)生的幸福感。比如，培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)，塑造學(xué)生的道德觀念，讓學(xué)生受到高品質(zhì)的家庭教育，多種形式的美育和身體教育，通過(guò)這些途徑，引導(dǎo)學(xué)生成為自律和有創(chuàng)造力的人，讓學(xué)生擁有快樂(lè)和幸福感。
三、重視個(gè)性化教育
幸福教育要從學(xué)生的個(gè)性入手，重視個(gè)性化教育。要通過(guò)個(gè)性化教育，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，幫助他們更好地發(fā)揮潛能，提高學(xué)習(xí)成績(jī)和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的存在，每個(gè)人都應(yīng)該被尊重，賦予自我領(lǐng)導(dǎo)力和自我實(shí)現(xiàn)的能力。
四、促進(jìn)家校合作
幸福教育要重視家校合作。在教育過(guò)程中，家長(zhǎng)扮演著重要的角色，他們應(yīng)該參與到孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，從而促成學(xué)生的全面發(fā)展。家長(zhǎng)應(yīng)該通過(guò)支持孩子的興趣和愛(ài)好，提供良好的家庭環(huán)境和情感支持，從而激發(fā)他們開(kāi)心學(xué)習(xí)。
五、幸福教育的現(xiàn)狀和未來(lái)
當(dāng)前，幸福教育在我國(guó)日漸受到關(guān)注，其下面的各個(gè)分支也在不斷地豐富和拓展，比如：心理健康教育、傳統(tǒng)文化教育、實(shí)踐教育等。這些都為幸福教育提供了更廣闊的發(fā)展空間，同時(shí)未來(lái)幸福教育還可以倡導(dǎo)更多用戶個(gè)性化需求得到滿足的方法，提供更加卓越、順暢、個(gè)性化的幸福教育服務(wù)。只有通過(guò)不斷深化幸福教育，才能讓更多的學(xué)生在學(xué)校獲得真正的幸福與成長(zhǎng)。
通過(guò)這篇文章，我也希望更多的人能夠關(guān)注幸福教育，從個(gè)人角度出發(fā)，開(kāi)始在身邊給予身邊更多的愛(ài)與陪伴，讓更多的人感受到真正的幸福教育，讓幸福的力量化為我們最好的希望。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇十二
雖然教齡超過(guò)20年，但時(shí)代在變，學(xué)生在變，老的經(jīng)驗(yàn)并不一定能適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，我還在不斷的摸索，僅談一點(diǎn)自己的做法。
大家都知道，每一節(jié)課前，我們都要做好充分準(zhǔn)備活動(dòng)，鉆研教材，深入挖掘教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)；面對(duì)重點(diǎn)班，普通班兩個(gè)層次的學(xué)生，每節(jié)課都要根據(jù)課本內(nèi)容以及高考考點(diǎn)要求，搜索各種資料和典型習(xí)題來(lái)補(bǔ)充課堂教學(xué)；精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)等等，但是真正想做好這些，是非常不容易的。在每一節(jié)課前我都會(huì)把上課的流程再過(guò)一遍，先講什么，再講什么，哪個(gè)地方練習(xí)，出什么樣的習(xí)題。在備課的過(guò)程中，不僅要考慮到自己怎樣教，還要考慮到學(xué)生怎樣去學(xué)。知識(shí)點(diǎn)固然重要，更重要的是我們用怎樣的方法教給學(xué)生，他們接受起來(lái)才更容易，才更愿意去學(xué)，而后者也是我現(xiàn)在考慮最多的問(wèn)題。比如說(shuō)哪個(gè)地方需要我講，哪個(gè)地方需要學(xué)生討論交流，還需要提醒學(xué)生注意什么等等，方方面面的問(wèn)題要考慮周到。只有自己條理清晰了，準(zhǔn)備充分了，上課才有底氣，才能靈活處理隨機(jī)的一些問(wèn)題。
課堂教學(xué)是我們的“主陣地”，向課堂45分鐘要效率，要成績(jī)，是永遠(yuǎn)不變的真理。課堂教學(xué)中學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師要圍繞著學(xué)生展開(kāi)教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，自始至終讓學(xué)生唱主角，使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，教師成為學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人。在一堂課中，教師盡量少講，讓學(xué)生多動(dòng)手，動(dòng)腦操作。當(dāng)教材內(nèi)容較簡(jiǎn)單時(shí)，我會(huì)讓學(xué)生自已看書自學(xué)，然后引導(dǎo)學(xué)生歸納整理，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容通過(guò)問(wèn)題設(shè)置，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，針對(duì)知識(shí)的應(yīng)用，選編好例習(xí)題，盡量讓學(xué)生板演，暴露出學(xué)生易錯(cuò)的地方，通過(guò)師生討論、點(diǎn)評(píng)、糾正學(xué)生的認(rèn)知；如果是一些新題型、新方法，我會(huì)給學(xué)生做好示范，再安排對(duì)應(yīng)的變式訓(xùn)練讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，同時(shí)在學(xué)生板演中強(qiáng)調(diào)解題規(guī)范，教學(xué)中給學(xué)生培養(yǎng)一種意識(shí)，通過(guò)規(guī)范訓(xùn)練，保證會(huì)做的題考試得滿分。數(shù)學(xué)教學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂，課上要不斷滲透數(shù)學(xué)思想方法和解題技巧。每一章節(jié)知識(shí)、題型和方法是有限的，教學(xué)中要不斷的和學(xué)生一起歸納本章節(jié)內(nèi)的題型和思想方法，要讓學(xué)生擺脫題海戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)習(xí)的效率。
小事成就大事，細(xì)節(jié)決定成敗。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，作業(yè)是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，作業(yè)沒(méi)有落實(shí)，一切都是空談；我批改作業(yè)時(shí)都是把對(duì)的和錯(cuò)的分開(kāi)，錯(cuò)的單獨(dú)發(fā)下去改錯(cuò)，然后再收上來(lái)批改，引導(dǎo)學(xué)生找到自己的錯(cuò)點(diǎn)，再反復(fù)練習(xí)。個(gè)別學(xué)生我就單獨(dú)找他來(lái)，讓學(xué)生自己說(shuō)錯(cuò)誤原因，對(duì)他進(jìn)行當(dāng)面指導(dǎo)。批閱數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，我利用晚上的自習(xí)輔導(dǎo)時(shí)間，給學(xué)生面對(duì)面的批閱，這樣更有針對(duì)性，更有實(shí)效，對(duì)作業(yè)中的共性問(wèn)題，我會(huì)在上課時(shí)特別強(qiáng)調(diào)，并集中講評(píng)。
在新課標(biāo)和新教材的背景下，教師掌握現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段顯得尤為重要和迫切?，F(xiàn)代化教學(xué)手段的顯著特點(diǎn)：一是能有效地增大每一節(jié)課的容量；二是減輕教師板書的工作量，使教師能有精力講深講透所舉例子，提高講解效率；三是直觀性強(qiáng)，容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性；四是有利于對(duì)整堂課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行回顧和小結(jié)。在課堂教學(xué)結(jié)束時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本堂課的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)通過(guò)投影儀，同步地將內(nèi)容在瞬間躍然“幕”上，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握本堂課的內(nèi)容。在課堂教學(xué)中，對(duì)于板演量大的內(nèi)容，如文字量較多的應(yīng)用題，復(fù)習(xí)課中章節(jié)內(nèi)容的總結(jié)、選擇題的訓(xùn)練等等都可以借助于投影儀來(lái)完成。
總之，在教學(xué)中我也還在不斷的摸索，就是做細(xì)、做實(shí)教學(xué)常規(guī)，同時(shí)我還需要不斷學(xué)習(xí)，還需要各位同仁的幫助。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇十三
今年以來(lái),畢節(jié)市紀(jì)委采取用身邊事教育身邊人的形式開(kāi)展廉政教育,通過(guò)示范和警示相結(jié)合,達(dá)到震撼人的目的,達(dá)到明顯的教育效果。
說(shuō)起畢節(jié)市紀(jì)委年初召開(kāi)的預(yù)警警示教育大會(huì),織金縣化起鎮(zhèn)紅光村委會(huì)副主任高守堯至今仍然記憶猶新?！巴ㄟ^(guò)視屏系統(tǒng)第一次接受了警示教育,對(duì)通報(bào)的村干部的案例感到很震驚,我更加明白,伸手是要被捉的”。
新年剛過(guò),畢節(jié)市在全省率先召開(kāi)了萬(wàn)人廉政預(yù)警視頻大會(huì),市、縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處)、村四級(jí)共1.2萬(wàn)余人分別在主會(huì)場(chǎng)或分會(huì)場(chǎng)接受教育,畢節(jié)市委常委、市紀(jì)委書記朱江華要求:要充分打造各類平臺(tái),掀起用身邊事教育身邊人的高潮。
重點(diǎn)利用傳統(tǒng)媒體、新興媒體、遠(yuǎn)程教育及廉政教育短信等平臺(tái),把傳統(tǒng)方法和現(xiàn)代手段、思想灌輸和啟發(fā)式教育結(jié)合起來(lái),用好身邊違紀(jì)案例,成了畢節(jié)市紀(jì)委全年黨風(fēng)廉政教育工作的主線。刊發(fā)全市查辦案件情況通報(bào)及40個(gè)典型案例。
公務(wù)員任前、提拔前,用身邊違紀(jì)案例教育和提醒,是該市實(shí)現(xiàn)“教育全覆蓋”的一項(xiàng)重要舉措。在畢節(jié),新提拔的干部都要經(jīng)過(guò)對(duì)黨政紀(jì)知識(shí)測(cè)試這“一關(guān)”,對(duì)各個(gè)崗位的新任職領(lǐng)導(dǎo)干部都逐一進(jìn)行任前談話,參觀警示教育基地、聽(tīng)取犯罪人員現(xiàn)身說(shuō)法,已成為常態(tài)化工作模式。
同時(shí),市、縣區(qū)分別編印反腐倡廉警示教育讀本,分發(fā)全市13000余名黨員干部及400余個(gè)大中專院校、中小學(xué)校。組織拍攝警示教育片9個(gè),利用遠(yuǎn)教、網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái),組織干部職工收看2000余場(chǎng)次。大家深有感觸的撰寫心得體會(huì),威寧自治縣副縣長(zhǎng)程靜寫到:不學(xué)習(xí),思想就得不到改造,欲望就容易膨脹,就拒絕不了誘惑,一遇到誘惑就容易亂了方寸,就容易被誘惑的繩索絆倒。
黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)教育的主體除了干部職工以外,行賄主體也是一個(gè)監(jiān)督重點(diǎn)。重大工程項(xiàng)目投資較大、工期較長(zhǎng),如何有效預(yù)防廉政風(fēng)險(xiǎn),今年,畢節(jié)市紀(jì)委、市檢察院的同志走遍每一個(gè)工地,在工程業(yè)主單位、指揮部、項(xiàng)目部及施工現(xiàn)場(chǎng)懸掛大型預(yù)防警示標(biāo)語(yǔ)60余幅、警示標(biāo)牌74塊,召開(kāi)警示教育大會(huì)16次,案例巡回展覽16次,播放警示教育光碟14次,發(fā)放宣傳畫冊(cè)1500余冊(cè),開(kāi)展預(yù)防咨詢服務(wù)48次,并對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理、工區(qū)長(zhǎng)開(kāi)展“個(gè)別廉政約談”30人次。
通過(guò)橫到底縱到邊無(wú)盲點(diǎn)、全方位、立體式的教育滲透,畢節(jié)市用身邊事教育身邊人的做法,實(shí)現(xiàn)了廉政教育全覆蓋,全市干部干事實(shí)、作風(fēng)實(shí)的風(fēng)清氣正良好氛圍進(jìn)一步形成。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇一
在我們的生活中，常有身邊人身邊事。家人、朋友、同事、鄰居，每個(gè)人都有自己的生活故事。與他們相處中，我們也學(xué)到了不少。比如，我們從他們的經(jīng)歷中了解人生，從他們的言行中體會(huì)人情世故。這樣的教育是非常有價(jià)值的。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注身邊人身邊事并從中學(xué)習(xí)，以不斷完善自己。以下是我在身邊人身邊事中所得到的一些心得體會(huì)。
二、家人教育
“家和萬(wàn)事興”，做一個(gè)好孩子首先要在家里做個(gè)賢妻良母或賢良之子。家人是我們最親近的人，他們用一生的時(shí)間為我們的成長(zhǎng)盡心盡力。從他們身上，我們可以得到最真誠(chéng)的關(guān)懷和最充實(shí)的教育。我的父母都非?？粗亟逃瑥男【筒涣吲囵B(yǎng)我對(duì)知識(shí)和道德的認(rèn)識(shí)。他們教我誠(chéng)實(shí)善良，為人處事要有原則和正義感，對(duì)自己也要有要求，這些都是我成長(zhǎng)過(guò)程中獲得的寶貴財(cái)富。而我在家庭中的角色還讓我了解了關(guān)于家庭責(zé)任的道理，懂得如何在家庭中維系和睦。
三、朋友交往
涉及到與朋友的交往，我認(rèn)為“以人為鏡，可以明得失”。交往之初，我們難以直觀地判斷對(duì)方的性格和能力，但相處得久，對(duì)方的為人也會(huì)逐漸呈現(xiàn)出來(lái)。這時(shí)，我們就要學(xué)會(huì)用“鏡子”來(lái)審視自己。比如，我們可以問(wèn)問(wèn)自己，我是否對(duì)朋友足夠仁慈關(guān)愛(ài)，是否按照誠(chéng)信原則相待，我對(duì)別人許下的承諾是否履行完整，等等。知道自己的缺點(diǎn)，我們就能盡早改正。
四、同事工作
在工作上，我和同事們交往緊密。同事之間雖然相互競(jìng)爭(zhēng)，但彼此之間也有了解、支持，互助互諒的情感基礎(chǔ)。其中最重要的，是誠(chéng)信和合作意識(shí)。誠(chéng)信有利于建立穩(wěn)定的工作關(guān)系，在合作時(shí)則要盡量協(xié)同工作，相互加強(qiáng)，達(dá)到共同效益。
五、鄰里相處
在鄰里相處方面，我覺(jué)得要警惕自己可能有的認(rèn)知偏差，走出自己的便利，多關(guān)心鄰居的事情，不抱怨、不后悔。此外也要善于溝通，幫助鄰居解決實(shí)際問(wèn)題，讓自己去適應(yīng)鄰里關(guān)系的變化，讓更多的人成為朋友。
六、總結(jié)
身邊人身邊事教育心得體會(huì)，總的來(lái)說(shuō)，就是在與人相處中不斷學(xué)習(xí)，去探尋知識(shí)和真理，不斷提升自我。在家人的例子下，我們可以從中了解到事業(yè)上的規(guī)律以及人與人之間的良心，交友之初要清楚自己的性格和價(jià)值觀念以便尋找到同樣價(jià)值觀的朋友，工作，可以通過(guò)和同事守誠(chéng)信共建和諧合作關(guān)系，鄰里之間有問(wèn)題要善于溝通，不抱怨、不后悔，了解人生真諦，做一個(gè)更好的自己。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇二
《身邊》是一部以河南省洛陽(yáng)市豐潤(rùn)學(xué)校為背景的教育紀(jì)錄片，記錄了學(xué)校的師生平凡而又感人的故事，探究了教育中的一些問(wèn)題，以及老師們?nèi)绾螏椭鷮W(xué)生打破困境，成長(zhǎng)為更好的自己。觀看這部紀(jì)錄片，讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)，同時(shí)也讓我對(duì)教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：教師角色的重要性
教師是教育事業(yè)中不可或缺的角色，紀(jì)錄片中的老師們?yōu)閷W(xué)生們提供了無(wú)私的愛(ài)和耐心的指導(dǎo)，讓他們?cè)诶Ь持胁粩喑砷L(zhǎng)。同時(shí)，老師還擔(dān)負(fù)了學(xué)生綜合素質(zhì)教育的責(zé)任，把課堂教學(xué)與生活實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，致力于讓學(xué)生更全面地發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中，教師們要善于啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考和探索，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
第三段：著眼于學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展
紀(jì)錄片不僅展現(xiàn)了學(xué)生們的成長(zhǎng)歷程，也展現(xiàn)了他們的個(gè)性和特長(zhǎng)。作為老師，他們不僅要注意學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)注學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，為他們提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓他們?cè)谂d趣方向上發(fā)揮得更出色。這種個(gè)性化發(fā)展的方法對(duì)于學(xué)生的未來(lái)職業(yè)選擇和發(fā)展方向的決定都具有重要的影響。
第四段：師生情感的培養(yǎng)
師生之間的情感是教育過(guò)程中至關(guān)重要的一部分。紀(jì)錄片中，許多老師們把學(xué)生當(dāng)做自己的子女一樣教育，與學(xué)生建立一個(gè)良好的師生關(guān)系，這不僅會(huì)幫助學(xué)生克服心理上的困境，更會(huì)讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛(ài)和溫暖。同時(shí)，學(xué)生們也會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生更多的信任和尊重，從而更愿意聽(tīng)從老師的教導(dǎo)和引導(dǎo)。
第五段：教育的意義
教育是一種持久的力量，可以改變個(gè)人、改變社會(huì)。通過(guò)紀(jì)錄片中的場(chǎng)景和故事，我們可以看到教育對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)的幫助，以及它對(duì)于社會(huì)的作用。教育是一種讓人們?cè)?jīng)沒(méi)有想到過(guò)的東西變得可行的力量，在師生之間傳遞，帶來(lái)新生和希望。
結(jié)論：
《身邊》讓我們見(jiàn)證了一個(gè)富有愛(ài)心、善良、理智的教師群體如何肩負(fù)起育人的使命，帶領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。教育的道路上充滿了艱辛和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持下去，就會(huì)看到未來(lái)的希望和幸福。加強(qiáng)教育的力量，推進(jìn)教育改革和創(chuàng)新，讓更多的人受益于優(yōu)質(zhì)的教育，讓我們一起向美好的未來(lái)奮進(jìn)。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇三
自9月29日中央和國(guó)家機(jī)關(guān)召開(kāi)警示教育大會(huì)以來(lái)，已有116家中央和國(guó)家機(jī)關(guān)部門召開(kāi)警示教育大會(huì)，點(diǎn)名道姓通報(bào)查處的違紀(jì)違法典型案例，用身邊事教育身邊人，充分發(fā)揮反面典型警示作用，以案為鑒，以案促改，使黨員干部受警醒、明底線、知敬畏。
反腐倡廉必須常抓不懈久久為功，拒腐防變必須警鐘長(zhǎng)鳴。作為提高黨員干部“免疫能力”的有效手段，警示教育能起到“懲處一個(gè)，教育一片”的作用，近年來(lái)用身邊事教育身邊人，用反面典型警醒廣大干部同志，以國(guó)法黨紀(jì)為尺度，在行為上明確界限，在思想上劃分紅線，就是要時(shí)刻警醒廣大干部同志在工作崗位上要知敬畏、守底線、明責(zé)任、有作為。一個(gè)個(gè)鮮活教材，警示著身邊人?！案唢w之鳥(niǎo)死于貪婪，深淵之魚死于香餌?！毙」俸我猿蔀榫挢?是私欲的沖動(dòng)，是利益的誘惑?還是制度有漏洞監(jiān)管不到位?執(zhí)紀(jì)監(jiān)察機(jī)關(guān)發(fā)揮警示作用，用好用活“反面教材”，以案說(shuō)紀(jì)是最生動(dòng)的紀(jì)律教育公開(kāi)課。一個(gè)個(gè)反面典型案例，揭示了違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題的思想根源，釋放了紀(jì)律的震懾力量，產(chǎn)生“敲山震虎”的警示作用。
用身邊事教育身邊人，反面典型警示要常開(kāi)展。風(fēng)成于上，俗形于下。反腐倡廉也必須有“震懾常在”的自覺(jué)，方能逐步營(yíng)造“不敢犯、不能犯、不想犯”的氛圍，從而真正取信于民。而筆者認(rèn)為自覺(jué)首先是要做思路上的“明白人”?！耙銎洳灰?，殺個(gè)回馬槍，讓心存僥幸的感到震懾常在。”抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)，“震懾常在”雖只四個(gè)字，背后凝聚的卻是黨中央全面從嚴(yán)治黨的決心，體現(xiàn)的是反腐工作不是一陣風(fēng)的清晰思路。長(zhǎng)此以往，這種殺個(gè)“回馬槍”的工作思路，這種真正把工作落實(shí)、落地、深挖、實(shí)解的求真態(tài)度，也當(dāng)更多的出現(xiàn)在中層、基層的干部隊(duì)伍中，為震懾常在提供堅(jiān)定思想基石。
用身邊事教育身邊人，黨員干部要當(dāng)好學(xué)習(xí)的“帶頭人”。思想道路一確定，行動(dòng)就是決定成敗的關(guān)鍵一環(huán)。做行動(dòng)上的“帶頭人”。要在廣大干部隊(duì)伍中形成持續(xù)而有力的震懾作用，非鋒芒出鞘不可為也。對(duì)此，一方面監(jiān)督者當(dāng)有嚴(yán)判、嚴(yán)執(zhí)的姿態(tài)，明白紀(jì)律不能“商量著來(lái)”，紀(jì)律沒(méi)有“情有可原”，紀(jì)律不搞“下不為例”，自覺(jué)維護(hù)黨紀(jì)黨規(guī)的剛性，做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，絕不姑息，絕不手軟。另一方面，“關(guān)鍵少數(shù)”的領(lǐng)導(dǎo)干部也當(dāng)有“干部不領(lǐng)，水牛掉井”的擔(dān)當(dāng)。不僅要有不斷自我革新、自我約束的勇氣，更要高度自覺(jué)地堅(jiān)持正人必先正己的原則，發(fā)揮出強(qiáng)有力的引領(lǐng)作用，推動(dòng)“絕大多數(shù)”向“關(guān)鍵少數(shù)”看齊。如此才能在自覺(jué)嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)、自覺(jué)從嚴(yán)要求中形成震懾常在的行動(dòng)支撐。
新時(shí)代要有新氣象，更要有新作為。毋庸置疑，開(kāi)展警示教育，用好用活教材，有力于黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，健康成長(zhǎng)，能增強(qiáng)黨員干部法律及道德的約束力，無(wú)論何時(shí)何地，都能把思想政治工作落到實(shí)處，在警示教育中，只有常抓不懈，才能潤(rùn)物無(wú)聲，才能筑牢拒腐防變思想防線，在深入剖析中發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，對(duì)癥下藥。只有這樣，才能將自己遠(yuǎn)大理想和人生價(jià)值寓于具體工作之中。
作為一名黨員我們要時(shí)刻保持清醒與警惕，時(shí)刻提醒自己，黨紀(jì)國(guó)法不容挑戰(zhàn)，政治底線不容觸碰。作為一名公職人員，我們要堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，內(nèi)心始終保持一份清醒，切記不仁之事不為，不義之財(cái)不取，不正之風(fēng)不染，不法之事不干，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人;作為一名黨員干部我們要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，擁護(hù)黨的方針政策，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”做到對(duì)黨忠誠(chéng)，表里如一，切實(shí)管住管好自己的“社交圈”“生活圈”“朋友圈”，強(qiáng)化自律意識(shí)，構(gòu)筑廉潔自律的警示防線;作為一名檢察人員我們要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺(jué)踐行檢察職業(yè)道德，特別是在進(jìn)入新時(shí)代后，我們面臨的誘惑多了，而如何做到“常在河邊走，堅(jiān)決不濕鞋”，如何做到在復(fù)雜多變的社會(huì)中堅(jiān)持原則，耐得住寂寞，扛得住誘惑，是我們每個(gè)檢察人員需要認(rèn)真思考的。無(wú)論是在工作中還是生活中都要做到既要常懷畏懼之心，又要保持清正廉潔。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇四
作為社會(huì)中的一份子，我們每個(gè)人都應(yīng)該了解并注重廉政教育。廉政教育是為了培養(yǎng)公民廉潔自律的精神、提高社會(huì)誠(chéng)信度和維護(hù)社會(huì)公正。如今的社會(huì)環(huán)境復(fù)雜多變，各種不法行為、“灰色收入”和腐敗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，廉政教育的重要性也就顯得更加突出了。在此，我想通過(guò)自己的體驗(yàn)和身邊的案例來(lái)表達(dá)我對(duì)廉政教育的看法和認(rèn)識(shí)。
（二）個(gè)人體驗(yàn)
曾經(jīng)，我因?yàn)橐淮慰荚嚺R時(shí)高價(jià)購(gòu)買了一份考試作弊資料，但考試時(shí)并未使用。當(dāng)時(shí)，我不以為意，認(rèn)為這是正常的“備胎”心態(tài)。但是，后來(lái)反省自己的行為時(shí)，我明白了道德和法律的區(qū)別。正如我們所知道的，作弊不僅是違反學(xué)校紀(jì)律，也是一項(xiàng)違法行為。這個(gè)故事告訴我，每個(gè)人都應(yīng)該遵守道德和法律，即使沒(méi)有人看得見(jiàn)或者不會(huì)造成損失。
（三）身邊案例
有一次，我聽(tīng)到同學(xué)作弊的故事，深感震撼。他們?cè)诎嗬锏墓俜轿⑿湃豪锵嗷鬟f作弊資料，形成了一個(gè)不合法的作弊交易市場(chǎng)。這種“灰色利益”的產(chǎn)生長(zhǎng)期以來(lái)會(huì)影響整個(gè)社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和公平，嚴(yán)重?fù)p害了社會(huì)公信力和學(xué)術(shù)調(diào)查的權(quán)威性。對(duì)此，我想說(shuō)，在學(xué)校教育和家庭教育方面需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育，讓年輕人認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性，從而自覺(jué)地遵守學(xué)校紀(jì)律和法律。
（四）規(guī)范和自我約束
我認(rèn)為在提升公民素質(zhì)的同時(shí)，我們也應(yīng)該努力自我規(guī)范和自我約束，建立良好的行為信仰。只有對(duì)自己的行為有嚴(yán)格的要求和約束，才能避免不法行為和腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。我們應(yīng)該自覺(jué)地抵制不合法、不道德的行為，讓生活和工作積極健康地發(fā)展，以維護(hù)自己和社會(huì)的利益。
（五）結(jié)尾
廉政教育意味著我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該始終保持清醒的頭腦，堅(jiān)持做到誠(chéng)實(shí)守信、廉潔自律。身體力行地踐行誠(chéng)信基本準(zhǔn)則，使廉政教育成為我們生活的一部分，是我們每個(gè)人必須盡我們所能做的。我們不僅要積極去了解廉政教育，更要注重深入實(shí)際生活中的具體體驗(yàn)，這樣就可以攜手建設(shè)一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇五
這次警示教育活動(dòng)對(duì)自己觸動(dòng)很大，心靈上接受了一次洗禮，思想上受到了很大震撼。
一、權(quán)力需要監(jiān)督。我們國(guó)家干部手中的權(quán)力是人民賦予的，是為人民排憂解難的需要。我們必須樹(shù)立正確的權(quán)力觀，自覺(jué)擺正自己同人民群眾的關(guān)系，時(shí)刻提醒自己手中的權(quán)力是人民給的，要把群眾的利益放在第一位，以滿腔熱情和高度負(fù)責(zé)的精神對(duì)待群眾，努力在自己的崗位上為群眾謀利益。目前，我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型和體制大轉(zhuǎn)軌時(shí)期，人們的經(jīng)濟(jì)意識(shí)、自主意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)都大大增強(qiáng)，但由于各種文化和思潮的磨擦、碰撞，價(jià)值觀趨向多元化。所以，我們國(guó)家工作人員一定要在思想上筑牢拒腐防變的思想道德防線，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中，務(wù)必經(jīng)受住權(quán)力、金錢、美色的種種誘惑不斷增強(qiáng)監(jiān)督意識(shí)，始終做到防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，更好地為黨和人民掌好權(quán)、用好權(quán)。
二、作風(fēng)需要?jiǎng)?wù)實(shí)。通過(guò)這次警示教育活動(dòng)，我體會(huì)到，差距要從自身找，成績(jī)要向別人學(xué)。世界觀的改造是一個(gè)需要不斷磨練的過(guò)程。個(gè)人思想境界的提高，也要不斷地學(xué)習(xí)與自省。對(duì)于自己的問(wèn)題，要看到一點(diǎn)，修正一點(diǎn)，提高一點(diǎn)。黨紀(jì)國(guó)法，是對(duì)每個(gè)國(guó)家工作人員的要求，執(zhí)行得如何，體現(xiàn)我們對(duì)黨和國(guó)家的態(tài)度與行動(dòng)。干實(shí)事，就要在行動(dòng)上有所體現(xiàn)。我覺(jué)得，對(duì)于黨風(fēng)廉政宣傳教育活動(dòng)，不但個(gè)人要積極參加和踐行，還要影響和帶動(dòng)周圍的同事，知榮恥、樹(shù)新風(fēng)、促和諧，為民、務(wù)實(shí)、清廉，力求在思想認(rèn)識(shí)上達(dá)到新的高度在加強(qiáng)紀(jì)律、改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)工作上取得新的進(jìn)展，真正做到勤政為民，作風(fēng)實(shí)在。
三是潔身需要自律。從這次警示教育活動(dòng)中我深深體會(huì)到，樹(shù)立什么樣的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，如何對(duì)待權(quán)力、地位、利益，決定著一個(gè)人的命運(yùn)和前途。作為一名稅務(wù)干部，我們要時(shí)刻銘記自己是人民利益的保護(hù)神，而絕不能是特權(quán)利益的擁有者；不僅要從思想上、更要從行動(dòng)上做勤政為民、廉潔自律的模范。要始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻牢記修身立德，廉潔自律，自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行思想改造和道德修煉，淡泊明志，固守節(jié)操，潔身自好，經(jīng)得住誘惑，耐得住清貧，警句長(zhǎng)鳴，永葆稅務(wù)人員清正廉潔的本色。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇六
幸福教育一直是社會(huì)各界所關(guān)注的話題。幸福不僅是生活的追求，而且是教育的重要目標(biāo)。幸福教育不僅是學(xué)生的福祉，更是家庭、社會(huì)以及國(guó)家的福祉。今天我們就來(lái)談?wù)?，幸福教育就在我們身邊的心得體會(huì)。
第一段：幸福教育帶來(lái)的積極影響
幸福教育是在滿足基本需求、獲得安全感、發(fā)掘個(gè)人特長(zhǎng)和才能、建立人際關(guān)系、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值等方面給孩子提供必要的支持和指導(dǎo)。幸福教育對(duì)孩子的心理健康、人際關(guān)系、自我控制和自我實(shí)現(xiàn)等方面產(chǎn)生積極影響。因此，幸福教育已成為現(xiàn)代教育的新方式，成為教育的重要目標(biāo)之一，越來(lái)越得到人們的關(guān)注和重視。
第二段：身邊事例證明幸福教育的重要性
在我們的生活中，經(jīng)?？梢钥吹叫腋＝逃x予孩子的力量，這些力量讓孩子變得更加自信、勇敢和樂(lè)觀。例如，孩子在幸福教育的引領(lǐng)下，學(xué)會(huì)了自我激勵(lì)的方法，從而在學(xué)習(xí)上更加自覺(jué)、積極地學(xué)習(xí)；孩子在幸福教育的熏陶下，變得更加熱心腸、有愛(ài)心；孩子在幸福教育的帶領(lǐng)下，可以形成更健康、更樂(lè)觀、更自信的性格。
第三段：家庭也是幸福教育的載體
家庭是孩子受教育的第一個(gè)場(chǎng)所，也是幸福教育的重要愛(ài)心所在。家庭的教育不僅是語(yǔ)言和行為的示范，更是孩子成長(zhǎng)的調(diào)整儀和理念導(dǎo)航。家庭中的父母作為孩子的重要靈魂伴侶，在孩子生命旅程中擔(dān)任著重要的角色。對(duì)于家庭而言，培養(yǎng)和塑造孩子的幸福心理是父母的重要職責(zé)，因此我們必須發(fā)揮家庭作為幸福教育的第一道防線的作用，為孩子的幸福教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：班級(jí)教育也是幸福教育的重要渠道
班級(jí)教育是孩子成長(zhǎng)的重要載體，同時(shí)也是幸福教育的重要渠道。學(xué)校班級(jí)教育是不能忽視的部分，在班級(jí)中，學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同游戲、共同表達(dá)、共同思考。在班級(jí)中，學(xué)生可以互相激勵(lì)、互相鼓勵(lì)、互相支持。在這里，我們必須重視班級(jí)教育的作用，尤其是一些情感、智力、性格等方面的教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的情感能力、交流能力和自我控制能力，幫助他們更開(kāi)心、更自信地成長(zhǎng)。
第五段：幸福教育是我們每一個(gè)人的職責(zé)
幸福教育不是某個(gè)或某些人的責(zé)任，而是每個(gè)人的責(zé)任。我們每一個(gè)人都身在社會(huì)、家庭、學(xué)校、社區(qū)，而身邊的每一個(gè)人都有幸福感，因此我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注、幫助他人提高幸福感。我們可以去幫助他人，可以關(guān)心他人，可以讓他人感受到我們的熱情和愛(ài)，通過(guò)自己的力量將幸福擴(kuò)散給更多的人。幸福教育就在我們身邊，只要我們努力，每個(gè)人都可以用自己的方式，幫助別人更快樂(lè)、更幸福。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇七
“后悔死了，非常后悔，悔！如果可以重來(lái)，我一分都不收！一分都不要！”這是去年我市所拍攝的警示教育片《遲到的悔恨》中，茂名市環(huán)保局原副局長(zhǎng)梁錦紅面對(duì)鏡頭的深刻懺悔，字字含淚、發(fā)人深省。
近年來(lái)，我市各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)聚焦主責(zé)主業(yè)，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，以“零容忍”的態(tài)度懲治腐敗，重點(diǎn)審查了一批十八大后還不收斂不收手，問(wèn)題線索集中、群眾反映強(qiáng)烈，現(xiàn)在重要崗位且可能還要提拔使用的領(lǐng)導(dǎo)干部和腐敗案件。
為充分發(fā)揮查辦案件的治本功能，做好案件查辦的“后半篇文章”，去年，市紀(jì)委從查辦的案件中選取典型案例，拍攝制作了5部專題警示教育片。市委常委、市紀(jì)委書記肖葉高度重視這項(xiàng)工作，親自組織、親自部署，每部警示教育片的解說(shuō)詞都審閱修改多次，片子制出初稿后，多次和紀(jì)委班子成員一起審看，提出修改意見(jiàn)，做到精益求精，做出精品，力求通過(guò)利用身邊事、身邊人以案釋紀(jì)，對(duì)全市黨員干部進(jìn)行警示教育，達(dá)到剖析一個(gè)、教育一片的良好教育效果，進(jìn)一步提高反腐倡廉教育的針對(duì)性、實(shí)效性和震懾性。
這5部專題警示教育片包括了與省紀(jì)委宣傳部聯(lián)合制作的《隕落的“新星”——茂名市高新區(qū)黨工委原書記譚國(guó)鋒案件警示錄》，《遲到的悔恨——茂名市環(huán)保局原副局長(zhǎng)梁錦紅任性用權(quán)警示錄》、《目無(wú)法紀(jì)自墜深淵——化州市平定鎮(zhèn)委原書記李德嚴(yán)重違紀(jì)案警示錄》、《斬?cái)噙`建背后的利益鏈——電白區(qū)城監(jiān)大隊(duì)羊角片區(qū)執(zhí)法人員受賄放任違建案警示錄》、《頂風(fēng)違紀(jì)者的代價(jià)》。每部警示片都對(duì)案件主要特點(diǎn)及其危害、案件發(fā)生的原因及教訓(xùn)進(jìn)行全面分析，為全市黨員領(lǐng)導(dǎo)干部接受警示教育提供生動(dòng)直觀的警示教材。其中《隕落的“新星”》被省紀(jì)委確定為全省“三紀(jì)”教育專題片在全省播放。
電白區(qū)一位紀(jì)委干部表示，片子選取的案例非常典型，警示教育意義強(qiáng)，我市各級(jí)紀(jì)委對(duì)這些貪腐之徒的及時(shí)查處，就是表明了反腐敗全覆蓋、無(wú)禁區(qū)、零容忍的態(tài)度不變，持續(xù)反腐的力度不減，向社會(huì)釋放出執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)的強(qiáng)烈信號(hào)。
為進(jìn)一步增強(qiáng)教育效果，市紀(jì)委注重運(yùn)用警示教育片，在全市大型會(huì)議集中觀看，讓與會(huì)人員接受振聾發(fā)聵、滌蕩心靈的特殊教育。市紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)分別到茂名高新區(qū)、茂名市環(huán)保局、化州市平定鎮(zhèn)等案發(fā)單位和案發(fā)地，組織黨員干部觀看警示教育片，并以此帶動(dòng)各地各單位開(kāi)展好警示教育。
梁榮杰觀看了《隕落的“新星”》、《遲到的悔恨》后如此說(shuō)。
市國(guó)土資源局周志文科長(zhǎng)看過(guò)警示教育片后也感觸說(shuō)，“涉案人員現(xiàn)身說(shuō)法，用他們痛悔莫及的話語(yǔ)，用他們對(duì)自由和生活的渴望，給我們實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘。手中都有或大或小的權(quán)力，要清醒認(rèn)識(shí)到這些權(quán)力是公共權(quán)力，是人民賦予的，只能做到權(quán)為民所用，否則只會(huì)自取滅亡?！?BR> 來(lái)自高州市石鼓鎮(zhèn)派出所的馮興澤也深深地感嘆道：看了這些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案例，思想上受到了極大震撼。作為一名基層干部，我們一定要不斷提高自身素質(zhì)，提高拒腐防變能力。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇八
作為一個(gè)普通人，我們時(shí)常被廉政問(wèn)題所困擾。這些問(wèn)題不僅僅是政治問(wèn)題，更與個(gè)人的日常生活息息相關(guān)。因此，作為國(guó)家的一份子，我們需要不斷地加強(qiáng)廉政教育，增強(qiáng)自我紀(jì)律意識(shí)，作出更好的人和更好的公民。在這篇文章中，我將分享我的廉政教育心得，結(jié)合身邊的案例，以期幫助更多人理解問(wèn)題，提高自我意識(shí)。
第一段： 廉政意識(shí)的重要性
為了做好廉政教育，我們必須首先了解什么是廉政。廉政是依法執(zhí)政，敢教育敢紀(jì)律、敢查處、敢負(fù)責(zé)，是國(guó)家和人民的一個(gè)底線。在個(gè)人層面上，廉政指的是人們的行為，包括維護(hù)社會(huì)公平正義、遵紀(jì)守法、不貪污腐化、熱愛(ài)人民、為人民服務(wù)等等。在這些方面，廉政教育是非常重要的。它能夠讓我們更好地理解問(wèn)題，不斷提高自我意識(shí)，提升社會(huì)責(zé)任感，并在面臨困難時(shí)勇于透明，堅(jiān)決處理任何違規(guī)行為。
第二段：身邊的案例
國(guó)家和地方的廉政法規(guī)越來(lái)越完善，但是廉政問(wèn)題始終存在。作為普通人，我們可以從身邊的事情中看到廉政教育的重要性。比如，某單位的一名財(cái)務(wù)人員通過(guò)偽造檢驗(yàn)數(shù)據(jù)取得了高額的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。他的行為嚴(yán)重侵犯了公司的錢財(cái)，也造成了信譽(yù)上的崩塌。通過(guò)發(fā)現(xiàn)他的行為，公司及時(shí)處理了這個(gè)問(wèn)題，并實(shí)施了更加嚴(yán)格的管理制度，以防止類似事件再次發(fā)生。此事件的經(jīng)歷告訴我們，管理制度是必要的，且必須堅(jiān)決執(zhí)行才能保護(hù)公司和國(guó)家的利益。同時(shí)，我們也應(yīng)該堅(jiān)決防止任何貪污腐敗行為，以維護(hù)社會(huì)的公平正義和公共利益。
第三段：加強(qiáng)廉政教育的意義
我們必須加強(qiáng)廉政教育，讓更多的人認(rèn)識(shí)到廉潔自律的重要性，并在重要的關(guān)卡上落實(shí)它。只有這樣，才能更好地預(yù)防腐敗，促進(jìn)國(guó)家與人民的和諧發(fā)展。為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，我們可以從以下幾個(gè)方面入手：
1、從家庭開(kāi)始，正確引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和正義意識(shí)；
2、從學(xué)校開(kāi)始，加強(qiáng)廉政教育，讓學(xué)生能夠更好地理解和適應(yīng)社會(huì)的行業(yè)道德和法規(guī)；
3、在工業(yè)和教育行業(yè)中，加強(qiáng)監(jiān)管力度，實(shí)施防范措施，開(kāi)展監(jiān)督和問(wèn)責(zé)，防止腐敗事件的發(fā)生。
4、開(kāi)展公眾宣傳教育，提升社會(huì)認(rèn)知度和防范意識(shí)，幫助人們更好地識(shí)別和處理腐敗問(wèn)題。
第四段：做好個(gè)人的廉政意識(shí)
除了以上的建議，個(gè)人的廉政意識(shí)也是非常關(guān)鍵的。因?yàn)檎嬲牧夹摹⑷嗣窭婧秃戏?quán)利都在一個(gè)人的心中。只有通過(guò)自己的行為來(lái)示范廉政意識(shí)，才能更好地影響和引導(dǎo)他人。我們應(yīng)該做到：
1、時(shí)刻警惕不公策，除暴排奸：堅(jiān)決防范和快速處理任何異議事件和黨內(nèi)腐敗事件；
2、嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)定，不會(huì)讓任何安全隱患或其他違規(guī)行為給社會(huì)帶來(lái)貢獻(xiàn)；
3、認(rèn)真對(duì)待人民的利益，積極維護(hù)公正和平等的社會(huì)環(huán)境；
4、不與任何人合謀，嚴(yán)守職德和職守，勇于接受任何監(jiān)管或考核。
第五段：結(jié)語(yǔ)
做好廉政教育，不僅僅是一種制度上的標(biāo)志，也是對(duì)公民道德和國(guó)家利益的一種尊重。在這個(gè)過(guò)程中，每一個(gè)人都需要做出自己的努力。所以我們需要在培養(yǎng)自己的公民道德方面，注重細(xì)節(jié)，并在生活和工作中不斷提高自我意識(shí)，更好地參與到政治和社會(huì)事務(wù)中。只有這樣，才能更好地發(fā)揮自己應(yīng)該承擔(dān)的作用，為促進(jìn)和諧社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇九
20xx年1月21日至24日，央視四集專題片《正風(fēng)反腐就在身邊》每晚的播出，在中鐵武漢電氣化局集團(tuán)黃黃、安九高鐵項(xiàng)目建設(shè)工地的10多個(gè)工點(diǎn)、近千余干部員工中引起反響。項(xiàng)目黨工委書記、各專業(yè)架子隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)分別組織觀看。
《正風(fēng)反腐就在身邊》通過(guò)以真人真事、以案說(shuō)法的方式，講述了近年來(lái)我國(guó)改革開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)建設(shè)，而發(fā)生在青海、廣東、云南、福建、甘肅等18個(gè)省區(qū)市的真實(shí)案例，中高級(jí)違紀(jì)違法人員講述自己，不加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、濫用職權(quán)、迷失自我、呈亮冰冷的鐵枷考在雙手時(shí)，才悔不當(dāng)初。
該專題片通過(guò)真實(shí)案例展現(xiàn)了紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)聚焦“兩個(gè)維護(hù)”，緊緊圍繞黨中央決策部署貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，強(qiáng)化政治監(jiān)督，鞏固落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神成果，著力整治群眾身邊的腐敗和不正之風(fēng)，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐，讓人民群眾在全面從嚴(yán)治黨中感受到公平正義，以正風(fēng)肅紀(jì)、反腐凝聚黨心民心。
項(xiàng)目經(jīng)理王林在提要求中講到，《正風(fēng)反腐就在身邊》專題片，就是以案明紀(jì)的過(guò)程，就是教育黨員干部警醒、感悟的過(guò)程。權(quán)力是把雙刃劍，是責(zé)任更是擔(dān)當(dāng)，我們今后更要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)定政治信仰，嚴(yán)守政治規(guī)矩，遠(yuǎn)離紅線，干干凈凈、當(dāng)好清正廉潔表率，筑牢拒腐防變的“防火墻”。
4天的《正風(fēng)反腐就在身邊》專題片觀看完，黨工委書記朱軍，吳先剛分別在視頻學(xué)習(xí)總結(jié)中說(shuō)：我們黨員干部要，堅(jiān)定理想信念。思想上的滑坡是最嚴(yán)重的病變，個(gè)人作風(fēng)和家風(fēng)的影響密切相關(guān)。要堅(jiān)決抵制各種腐朽思想和腐敗行為，在杜絕官員特權(quán)的同時(shí)，加強(qiáng)政治監(jiān)督、守護(hù)民生、堅(jiān)守鐵規(guī)、嚴(yán)正家風(fēng)。全體黨員、干部、員工，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨的xx大和中紀(jì)委xx屆五次全會(huì)精神，大力弘揚(yáng)忠誠(chéng)老實(shí)、公道正派、實(shí)事求是、清正廉潔等價(jià)值觀、從業(yè)觀。確保黃黃、安九高鐵項(xiàng)目建設(shè)“工程優(yōu)質(zhì)、干部?jī)?yōu)秀”的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇十
近日，為加強(qiáng)工作作風(fēng)，我單位對(duì)黨員干部組織觀看《正風(fēng)反腐就在身邊》警示教育片。通過(guò)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨員干部工作作風(fēng)建設(shè)，同時(shí)認(rèn)識(shí)到要想當(dāng)一個(gè)一心為民的好干部，就必須加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)，主動(dòng)嚴(yán)格要求自己，與新的形勢(shì)、新任務(wù)相適應(yīng)。以下是我的心得體會(huì)：
一、強(qiáng)化工作作風(fēng)，不斷進(jìn)取，踏實(shí)地做好每一項(xiàng)工作強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業(yè)上，把功夫下到實(shí)際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。同時(shí)要解放思想、牢記使命，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，用自己最大的努力去爭(zhēng)取最好的工作成績(jī)。提高自身拒腐防變意識(shí)，管住自己的嘴，管住自己的腿，不該去的娛樂(lè)性場(chǎng)所堅(jiān)決不去。
二、強(qiáng)化宗旨意識(shí)和服務(wù)意識(shí)要時(shí)刻強(qiáng)化宗旨意識(shí)，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，通過(guò)自己切實(shí)做好平凡崗位上的每一項(xiàng)工作，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨，發(fā)揚(yáng)吃苦在前、享受在后優(yōu)良傳統(tǒng)。進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，把基層單位、企業(yè)的滿意與否作為衡量自己工作好壞的標(biāo)尺。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)只有通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，用理論武裝自己，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在政治上保持清醒的頭腦，也只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，才能具備相應(yīng)的業(yè)務(wù)能力。自覺(jué)加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)理論理論學(xué)習(xí)，全面提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，處理復(fù)雜、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過(guò)程中，要不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界和業(yè)務(wù)水平。
四、努力樹(shù)立新形象要做到平時(shí)在工作、生活、學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，切實(shí)把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活的方方面面。時(shí)常反思和檢查自己，在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，要腳踏實(shí)地做好本職工作，切實(shí)履行工作職責(zé)，精神狀態(tài)要進(jìn)一步振奮，要以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、知難而進(jìn)、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)對(duì)待每一項(xiàng)工作，善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，提出新的思路和見(jiàn)解。組織紀(jì)律觀念要進(jìn)一步強(qiáng)化，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。發(fā)揚(yáng)黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，個(gè)人生活做到克勤克儉，正確處理好個(gè)人與集體，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守法，接受監(jiān)督。
總之，我要以這次廉潔教育為契機(jī)，深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握上級(jí)工作部署，把思想和行動(dòng)進(jìn)一步統(tǒng)一到完成單位的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)上來(lái)，堅(jiān)持用學(xué)習(xí)整頓促進(jìn)工作開(kāi)展，以工作成效檢驗(yàn)整頓效果，為單位和諧、穩(wěn)定而不懈努力。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇十一
幸福教育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和專業(yè)技能，還有著更為深刻的內(nèi)涵。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我有幸接觸到許多幸福教育的方法和理念，通過(guò)自己的親身體驗(yàn)，我意識(shí)到幸福教育就在我們身邊，其實(shí)是無(wú)處不在的。在下面的文章中，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勎覍?duì)幸福教育的體會(huì)和感悟。
一、幸福教育的定義
幸福教育是一種以提高學(xué)生幸福感和滿意度為目的的教育方式。幸福教育不僅要求學(xué)生在學(xué)術(shù)上取得優(yōu)異的成績(jī)，也要求學(xué)生在思想、情感、社交等多方面實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。
二、培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)
幸福教育通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)來(lái)提高學(xué)生的幸福感。比如，培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)，塑造學(xué)生的道德觀念，讓學(xué)生受到高品質(zhì)的家庭教育，多種形式的美育和身體教育，通過(guò)這些途徑，引導(dǎo)學(xué)生成為自律和有創(chuàng)造力的人，讓學(xué)生擁有快樂(lè)和幸福感。
三、重視個(gè)性化教育
幸福教育要從學(xué)生的個(gè)性入手，重視個(gè)性化教育。要通過(guò)個(gè)性化教育，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，幫助他們更好地發(fā)揮潛能，提高學(xué)習(xí)成績(jī)和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的存在，每個(gè)人都應(yīng)該被尊重，賦予自我領(lǐng)導(dǎo)力和自我實(shí)現(xiàn)的能力。
四、促進(jìn)家校合作
幸福教育要重視家校合作。在教育過(guò)程中，家長(zhǎng)扮演著重要的角色，他們應(yīng)該參與到孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，從而促成學(xué)生的全面發(fā)展。家長(zhǎng)應(yīng)該通過(guò)支持孩子的興趣和愛(ài)好，提供良好的家庭環(huán)境和情感支持，從而激發(fā)他們開(kāi)心學(xué)習(xí)。
五、幸福教育的現(xiàn)狀和未來(lái)
當(dāng)前，幸福教育在我國(guó)日漸受到關(guān)注，其下面的各個(gè)分支也在不斷地豐富和拓展，比如：心理健康教育、傳統(tǒng)文化教育、實(shí)踐教育等。這些都為幸福教育提供了更廣闊的發(fā)展空間，同時(shí)未來(lái)幸福教育還可以倡導(dǎo)更多用戶個(gè)性化需求得到滿足的方法，提供更加卓越、順暢、個(gè)性化的幸福教育服務(wù)。只有通過(guò)不斷深化幸福教育，才能讓更多的學(xué)生在學(xué)校獲得真正的幸福與成長(zhǎng)。
通過(guò)這篇文章，我也希望更多的人能夠關(guān)注幸福教育，從個(gè)人角度出發(fā)，開(kāi)始在身邊給予身邊更多的愛(ài)與陪伴，讓更多的人感受到真正的幸福教育，讓幸福的力量化為我們最好的希望。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇十二
雖然教齡超過(guò)20年，但時(shí)代在變，學(xué)生在變，老的經(jīng)驗(yàn)并不一定能適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，我還在不斷的摸索，僅談一點(diǎn)自己的做法。
大家都知道，每一節(jié)課前，我們都要做好充分準(zhǔn)備活動(dòng)，鉆研教材，深入挖掘教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)；面對(duì)重點(diǎn)班，普通班兩個(gè)層次的學(xué)生，每節(jié)課都要根據(jù)課本內(nèi)容以及高考考點(diǎn)要求，搜索各種資料和典型習(xí)題來(lái)補(bǔ)充課堂教學(xué)；精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)等等，但是真正想做好這些，是非常不容易的。在每一節(jié)課前我都會(huì)把上課的流程再過(guò)一遍，先講什么，再講什么，哪個(gè)地方練習(xí)，出什么樣的習(xí)題。在備課的過(guò)程中，不僅要考慮到自己怎樣教，還要考慮到學(xué)生怎樣去學(xué)。知識(shí)點(diǎn)固然重要，更重要的是我們用怎樣的方法教給學(xué)生，他們接受起來(lái)才更容易，才更愿意去學(xué)，而后者也是我現(xiàn)在考慮最多的問(wèn)題。比如說(shuō)哪個(gè)地方需要我講，哪個(gè)地方需要學(xué)生討論交流，還需要提醒學(xué)生注意什么等等，方方面面的問(wèn)題要考慮周到。只有自己條理清晰了，準(zhǔn)備充分了，上課才有底氣，才能靈活處理隨機(jī)的一些問(wèn)題。
課堂教學(xué)是我們的“主陣地”，向課堂45分鐘要效率，要成績(jī)，是永遠(yuǎn)不變的真理。課堂教學(xué)中學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師要圍繞著學(xué)生展開(kāi)教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，自始至終讓學(xué)生唱主角，使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，教師成為學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人。在一堂課中，教師盡量少講，讓學(xué)生多動(dòng)手，動(dòng)腦操作。當(dāng)教材內(nèi)容較簡(jiǎn)單時(shí)，我會(huì)讓學(xué)生自已看書自學(xué)，然后引導(dǎo)學(xué)生歸納整理，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容通過(guò)問(wèn)題設(shè)置，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，針對(duì)知識(shí)的應(yīng)用，選編好例習(xí)題，盡量讓學(xué)生板演，暴露出學(xué)生易錯(cuò)的地方，通過(guò)師生討論、點(diǎn)評(píng)、糾正學(xué)生的認(rèn)知；如果是一些新題型、新方法，我會(huì)給學(xué)生做好示范，再安排對(duì)應(yīng)的變式訓(xùn)練讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，同時(shí)在學(xué)生板演中強(qiáng)調(diào)解題規(guī)范，教學(xué)中給學(xué)生培養(yǎng)一種意識(shí)，通過(guò)規(guī)范訓(xùn)練，保證會(huì)做的題考試得滿分。數(shù)學(xué)教學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂，課上要不斷滲透數(shù)學(xué)思想方法和解題技巧。每一章節(jié)知識(shí)、題型和方法是有限的，教學(xué)中要不斷的和學(xué)生一起歸納本章節(jié)內(nèi)的題型和思想方法，要讓學(xué)生擺脫題海戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)習(xí)的效率。
小事成就大事，細(xì)節(jié)決定成敗。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，作業(yè)是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，作業(yè)沒(méi)有落實(shí)，一切都是空談；我批改作業(yè)時(shí)都是把對(duì)的和錯(cuò)的分開(kāi)，錯(cuò)的單獨(dú)發(fā)下去改錯(cuò)，然后再收上來(lái)批改，引導(dǎo)學(xué)生找到自己的錯(cuò)點(diǎn)，再反復(fù)練習(xí)。個(gè)別學(xué)生我就單獨(dú)找他來(lái)，讓學(xué)生自己說(shuō)錯(cuò)誤原因，對(duì)他進(jìn)行當(dāng)面指導(dǎo)。批閱數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，我利用晚上的自習(xí)輔導(dǎo)時(shí)間，給學(xué)生面對(duì)面的批閱，這樣更有針對(duì)性，更有實(shí)效，對(duì)作業(yè)中的共性問(wèn)題，我會(huì)在上課時(shí)特別強(qiáng)調(diào)，并集中講評(píng)。
在新課標(biāo)和新教材的背景下，教師掌握現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段顯得尤為重要和迫切?，F(xiàn)代化教學(xué)手段的顯著特點(diǎn)：一是能有效地增大每一節(jié)課的容量；二是減輕教師板書的工作量，使教師能有精力講深講透所舉例子，提高講解效率；三是直觀性強(qiáng)，容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性；四是有利于對(duì)整堂課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行回顧和小結(jié)。在課堂教學(xué)結(jié)束時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本堂課的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)通過(guò)投影儀，同步地將內(nèi)容在瞬間躍然“幕”上，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握本堂課的內(nèi)容。在課堂教學(xué)中，對(duì)于板演量大的內(nèi)容，如文字量較多的應(yīng)用題，復(fù)習(xí)課中章節(jié)內(nèi)容的總結(jié)、選擇題的訓(xùn)練等等都可以借助于投影儀來(lái)完成。
總之，在教學(xué)中我也還在不斷的摸索，就是做細(xì)、做實(shí)教學(xué)常規(guī)，同時(shí)我還需要不斷學(xué)習(xí)，還需要各位同仁的幫助。
身邊事教育身邊人總結(jié)篇十三
今年以來(lái),畢節(jié)市紀(jì)委采取用身邊事教育身邊人的形式開(kāi)展廉政教育,通過(guò)示范和警示相結(jié)合,達(dá)到震撼人的目的,達(dá)到明顯的教育效果。
說(shuō)起畢節(jié)市紀(jì)委年初召開(kāi)的預(yù)警警示教育大會(huì),織金縣化起鎮(zhèn)紅光村委會(huì)副主任高守堯至今仍然記憶猶新?！巴ㄟ^(guò)視屏系統(tǒng)第一次接受了警示教育,對(duì)通報(bào)的村干部的案例感到很震驚,我更加明白,伸手是要被捉的”。
新年剛過(guò),畢節(jié)市在全省率先召開(kāi)了萬(wàn)人廉政預(yù)警視頻大會(huì),市、縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處)、村四級(jí)共1.2萬(wàn)余人分別在主會(huì)場(chǎng)或分會(huì)場(chǎng)接受教育,畢節(jié)市委常委、市紀(jì)委書記朱江華要求:要充分打造各類平臺(tái),掀起用身邊事教育身邊人的高潮。
重點(diǎn)利用傳統(tǒng)媒體、新興媒體、遠(yuǎn)程教育及廉政教育短信等平臺(tái),把傳統(tǒng)方法和現(xiàn)代手段、思想灌輸和啟發(fā)式教育結(jié)合起來(lái),用好身邊違紀(jì)案例,成了畢節(jié)市紀(jì)委全年黨風(fēng)廉政教育工作的主線。刊發(fā)全市查辦案件情況通報(bào)及40個(gè)典型案例。
公務(wù)員任前、提拔前,用身邊違紀(jì)案例教育和提醒,是該市實(shí)現(xiàn)“教育全覆蓋”的一項(xiàng)重要舉措。在畢節(jié),新提拔的干部都要經(jīng)過(guò)對(duì)黨政紀(jì)知識(shí)測(cè)試這“一關(guān)”,對(duì)各個(gè)崗位的新任職領(lǐng)導(dǎo)干部都逐一進(jìn)行任前談話,參觀警示教育基地、聽(tīng)取犯罪人員現(xiàn)身說(shuō)法,已成為常態(tài)化工作模式。
同時(shí),市、縣區(qū)分別編印反腐倡廉警示教育讀本,分發(fā)全市13000余名黨員干部及400余個(gè)大中專院校、中小學(xué)校。組織拍攝警示教育片9個(gè),利用遠(yuǎn)教、網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái),組織干部職工收看2000余場(chǎng)次。大家深有感觸的撰寫心得體會(huì),威寧自治縣副縣長(zhǎng)程靜寫到:不學(xué)習(xí),思想就得不到改造,欲望就容易膨脹,就拒絕不了誘惑,一遇到誘惑就容易亂了方寸,就容易被誘惑的繩索絆倒。
黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)教育的主體除了干部職工以外,行賄主體也是一個(gè)監(jiān)督重點(diǎn)。重大工程項(xiàng)目投資較大、工期較長(zhǎng),如何有效預(yù)防廉政風(fēng)險(xiǎn),今年,畢節(jié)市紀(jì)委、市檢察院的同志走遍每一個(gè)工地,在工程業(yè)主單位、指揮部、項(xiàng)目部及施工現(xiàn)場(chǎng)懸掛大型預(yù)防警示標(biāo)語(yǔ)60余幅、警示標(biāo)牌74塊,召開(kāi)警示教育大會(huì)16次,案例巡回展覽16次,播放警示教育光碟14次,發(fā)放宣傳畫冊(cè)1500余冊(cè),開(kāi)展預(yù)防咨詢服務(wù)48次,并對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理、工區(qū)長(zhǎng)開(kāi)展“個(gè)別廉政約談”30人次。
通過(guò)橫到底縱到邊無(wú)盲點(diǎn)、全方位、立體式的教育滲透,畢節(jié)市用身邊事教育身邊人的做法,實(shí)現(xiàn)了廉政教育全覆蓋,全市干部干事實(shí)、作風(fēng)實(shí)的風(fēng)清氣正良好氛圍進(jìn)一步形成。