我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會篇一
我們要盡力在團(tuán)員青年中營造大討論的熱烈氛圍。全校各級團(tuán)組織要通過線下組織化動員和線上號召引領(lǐng)相結(jié)合的方式對本單位團(tuán)員青年層層發(fā)動，使廣大團(tuán)員青年了解大討論活動的目的、要求和內(nèi)容，自覺參與討論活動主動融入青年，深入開展與團(tuán)員青年面對面的學(xué)習(xí)討論活動。校院兩級團(tuán)委負(fù)責(zé)人要走進(jìn)團(tuán)員青年群體，圍繞習(xí)近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上的重要講話精神和視察山西重要講話精神、習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，至少牽頭開展1次"改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為"特別主題團(tuán)日活動，進(jìn)一步深化團(tuán)員青年對改革創(chuàng)新是必由之路的認(rèn)識。
改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為是我們這個(gè)時(shí)代的時(shí)機(jī)。我們必須以風(fēng)雨無阻的心態(tài)和風(fēng)雨兼程的狀態(tài)迎接常態(tài)，在這個(gè)屬于奮斗者的時(shí)代，人人都有追夢的權(quán)利，人人都是夢想的制造者。
改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會篇二
2020年是建國70周年，是全面建成小康社會的關(guān)鍵之年，也是山西省在“兩轉(zhuǎn)”基礎(chǔ)上拓展新局面的攻堅(jiān)之年。開展“改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為”大討論，彰顯了山西在新時(shí)代勇立潮頭、銳意開拓的奮斗姿態(tài)，表達(dá)出山西攻堅(jiān)克難、奮發(fā)進(jìn)取的決心。
“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)四個(gè)要素是有機(jī)統(tǒng)一、不可分割的整體。其中，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，實(shí)踐是途徑，創(chuàng)新是要求，擔(dān)當(dāng)是覺悟。我們必須以風(fēng)雨無阻的心態(tài)和風(fēng)雨兼程的狀態(tài)迎接有風(fēng)有雨的常態(tài)，在爬坡過坎、跋山涉水中摸索新規(guī)律、凝聚新動力，始終做到奮發(fā)有為、銳意進(jìn)取。
明確任務(wù)，才能有的放矢;把握要求，才能科學(xué)有序。準(zhǔn)確把握好大討論的總體要求和主要任務(wù)，結(jié)合實(shí)際找差距、補(bǔ)短板、明目標(biāo)、定措施、抓落實(shí)、確保大討論能夠高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)，高質(zhì)量進(jìn)行，不走過場，取得預(yù)期效果。
在這個(gè)屬于奮斗著的時(shí)代，人人都有追夢的權(quán)力，人人也都是夢想的筑造者。不馳于空想，不騖于虛聲，在奔跑中奮力追夢，做時(shí)代的追夢人，勇?lián)?zé)任，改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為。
改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會篇三
習(xí)近平同志在慶祝改革開放40周年大會上指出，40年來，我們始終堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)。當(dāng)前，我們面臨全面深化改革、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)、貫徹新發(fā)展理念等一系列艱巨任務(wù)，必須進(jìn)一步解放思想，用創(chuàng)新的思維和辦法應(yīng)對解決前進(jìn)道路上的新情況、新問題。支部書記作為基層組織帶頭人，解放思想最根本的一條就是眼界要寬，確立敢于解放思想的信念。大家工作都在教學(xué)一線，長期以來，在思想上不夠解放，常常走不出自己的小圈圈，凡事憑經(jīng)驗(yàn)，這些都需要在大討論中解決好。關(guān)鍵是思想能不能再解放。因此，要圍繞“六個(gè)破除”，結(jié)合基層實(shí)際和崗位特點(diǎn)，找到困擾思維的癥結(jié)、制約工作的瓶頸，用改革的思維和辦法推進(jìn)工作，以改革的勇氣解決問題。要進(jìn)一步激發(fā)黨員群眾的活力和潛力，充分調(diào)動黨員群眾的工作積極性，為我校進(jìn)一步發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。
改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會篇四
大討論中提出增強(qiáng)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的理念，增強(qiáng)勇于擔(dān)當(dāng)作為的自覺，推動思想再解放、創(chuàng)新再發(fā)力。作為一名就業(yè)指導(dǎo)老師，更應(yīng)在工作中時(shí)刻起到帶頭作用，勇于創(chuàng)新，把新的指導(dǎo)理念融入到與客戶的溝通交流中。當(dāng)前，面對新形勢新任務(wù)新情況，在習(xí)近平總書記的系列講話中，貫穿始終的一個(gè)精神就是創(chuàng)新。他認(rèn)為，只有堅(jiān)持創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，才能增強(qiáng)科學(xué)性、預(yù)見性，才能贏得主動、贏得優(yōu)勢、贏得未來。他說，抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來。不創(chuàng)新就要落后，創(chuàng)新慢了也要落后。黨的十八屆五中全會提出了五大新發(fā)展理念，創(chuàng)新發(fā)展是五大發(fā)展理念之首，而且創(chuàng)新貫穿于其他四大發(fā)展理念之中，貫穿于“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局始終。
我應(yīng)該積極發(fā)揮一名就業(yè)指導(dǎo)老師的帶頭作用，從思想上、工作上、生活上嚴(yán)格要求自己，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，昂揚(yáng)奮發(fā)姿態(tài)，領(lǐng)會黨中央的精神，以更加飽滿的熱情投入到就業(yè)指導(dǎo)工作中去。
改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會篇五
我是2020年12月24日新當(dāng)選的黨支部書記，從當(dāng)選的那一天起這個(gè)問題就一直困擾著我，這次培訓(xùn)給了我清晰的答案：學(xué)好《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》，用好“1.3”工作法。
此次培訓(xùn)班上段吉安老師“探索支部工作方法，提高黨建科學(xué)化水平”的專題輔導(dǎo)重點(diǎn)講了他自己總結(jié)出來的“1.3”工作法，比如：瞄準(zhǔn)“三高一優(yōu)”的目標(biāo)(高標(biāo)準(zhǔn)的黨組織、高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍、高水準(zhǔn)的黨支部書記、爭先創(chuàng)優(yōu));明確“三不一要”的重要性(轉(zhuǎn)軌不轉(zhuǎn)向、兼職不失職、表率不表演、各項(xiàng)工作要走在前頭);發(fā)揮黨員“一崗三責(zé)”的作用(“政工員、服務(wù)員、信息員”作用);設(shè)立“三個(gè)一步”(任務(wù)面前靠前一步、困難面前跨前一步、利益面前后退一步)……他的講解條分縷析、深入淺出，既有理論高度又有很好的可操作性，我深感學(xué)得會用得上。
方法已經(jīng)找到，關(guān)鍵在于落實(shí)，對照黨支部書記“守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行”的標(biāo)準(zhǔn)，我在今后的工作中要做強(qiáng)三個(gè)力：執(zhí)行力、帶動力、影響力，即：工作執(zhí)行力強(qiáng)、促進(jìn)發(fā)展帶動力強(qiáng)、服務(wù)群眾影響力強(qiáng)，請大家監(jiān)督。
改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會篇六
要緊貼實(shí)際找差距
當(dāng)前，“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論正在迅速展開，但有一些怪現(xiàn)象值得警惕：一些領(lǐng)導(dǎo)干部習(xí)慣于把眼睛盯在別人身上，把注意力放到基層黨員干部頭上，只對別人提要求，自己反倒成了局外人，群眾戲謔：“領(lǐng)導(dǎo)有病群眾吃藥”。大討論不是“手電筒”——只照別人，不照自己。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須毫不遮掩地把自己擺進(jìn)去、把現(xiàn)狀擺進(jìn)去、把目標(biāo)擺進(jìn)去，擺到日常中、擺到現(xiàn)實(shí)里、擺到工作上。要對照“六個(gè)破除”，真查真找，真思真改，跨越思想障礙，擺脫觀念束縛。
要把自己擺進(jìn)去。只有進(jìn)得去，才能走出來，“擺進(jìn)去”就是為了更好地“走出來”。把自己擺進(jìn)去，要有先己后人的自覺，面對差距和問題，要有如坐針氈的不安。愿不愿把自己擺進(jìn)去靠境界，能不能把問題找出來看態(tài)度，會不會把問題解決好憑本領(lǐng)。如果大討論只拿別人說事，不向自己開刀，解放思想就要走過場，改革創(chuàng)新就是空話連篇，奮發(fā)有為就是水中月鏡中花。
要把工作擺進(jìn)去。開展大討論，不能浮在表面、泛泛而論，必須結(jié)合工作實(shí)際、堅(jiān)持問題和實(shí)踐導(dǎo)向，以勇士的精神和氣概直面現(xiàn)實(shí)、直指問題。要厘清現(xiàn)狀。只有判準(zhǔn)方位才能走對方向。要深入思考區(qū)域和城鄉(xiāng)發(fā)展平衡不平衡、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型后勁足不足、綠色發(fā)展觀念強(qiáng)不強(qiáng)、營商環(huán)境優(yōu)不優(yōu)、統(tǒng)籌規(guī)劃科學(xué)不科學(xué)？要找準(zhǔn)癥結(jié)。治病要治根，每一個(gè)問題都有其歷史背景和產(chǎn)生原因，只有把好脈，才能開準(zhǔn)方下準(zhǔn)藥。要對照“九問”，從政治思想上找原因，從精神狀態(tài)中挖根源，從工作作風(fēng)上找不足，從思維理念中找病灶。要掃清障礙。思想是行動的先導(dǎo)，沒有思想的解放，就不會有行動的解放，沒有認(rèn)識的統(tǒng)一，就不會有步調(diào)的一致。要算好一本賬，拋開具體事深入大討論，即便誤事也是芝麻綠豆的具體事，放松大討論糾纏具體事，思想解放吃了夾生飯，耽誤的就不是雞毛蒜皮，而是喪失機(jī)遇、延緩發(fā)展、貽誤事業(yè)。
能不能對照職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)找差距、立足日常實(shí)際查不足；
能不能結(jié)合主責(zé)談改革、圍繞主業(yè)謀創(chuàng)新。要強(qiáng)化責(zé)任意識，敢擔(dān)責(zé)任、善擔(dān)責(zé)任、勇?lián)?zé)任，認(rèn)真對照“六個(gè)破除”要求，緊貼崗位職責(zé)，深思細(xì)研工作思路怎么轉(zhuǎn)變、改革視野怎么拓寬、履職舉措怎么創(chuàng)新，以更強(qiáng)的擔(dān)當(dāng)、更大的勇氣、更高的標(biāo)準(zhǔn)、更硬的作風(fēng)，切實(shí)履好改革創(chuàng)新之職、盡好擔(dān)當(dāng)作為之責(zé)。
人人爭一流事事爭一流
習(xí)近平總書記指出，標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量，有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的質(zhì)量，只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量。近年來，xx省委以“一個(gè)指引、兩手硬”為牽引，著力推動全省實(shí)現(xiàn)“兩轉(zhuǎn)”，一些重要指標(biāo)在全國排位前移，但是囿于長期積累的結(jié)構(gòu)性、體制性、素質(zhì)性矛盾，進(jìn)入全國第一方陣的工作仍屈指可數(shù)。xx在“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論中提出“破除隨遇而安，著力解決工作標(biāo)桿不高問題，堅(jiān)持以一流標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造一流業(yè)績”就是要在全國改革開放再出發(fā)、高質(zhì)量發(fā)展步伐加快的大背景下，破除隨遇而安的退縮懈怠，以拼搏進(jìn)取、追求卓越的姿態(tài)確立工作高標(biāo)桿，把高標(biāo)桿當(dāng)做鏡子、尺子、旗子，高質(zhì)量推進(jìn)各項(xiàng)工作。
提升工作標(biāo)桿，首先要提高站位，主動對標(biāo)。站得高才能看得遠(yuǎn)，站位越高，審視工作的視角就越寬越廣。省委書記駱惠寧指出：“要從全球視野、全國格局中審視發(fā)展，從更廣領(lǐng)域思考、從更高層次謀劃和推進(jìn)工作。”要改變眼睛向內(nèi)看的習(xí)慣，主動對標(biāo)人民群眾的利益和期盼，對照國內(nèi)外先進(jìn)理念和做法，把各方面工作的標(biāo)準(zhǔn)樹起來，看到差距、承認(rèn)差距、分析差距，用“海納百川”的胸襟和“拿來主義”的智慧，人人爭一流、事事爭一流、時(shí)時(shí)爭一流，在全省上下形成奮勇爭先的生動局面。
提升工作標(biāo)桿，還需要意識超前，積極超標(biāo)。超前意識，是對未來的洞察和預(yù)見，是審時(shí)度勢的勇氣和膽略。毛澤東同志曾指出：“沒有預(yù)見就沒有領(lǐng)導(dǎo)?！蔽覀兊臅r(shí)代已經(jīng)進(jìn)入發(fā)展“快車道”，我們必須提高預(yù)見能力，不但要知曉昨天和今天，還應(yīng)該把握好明天和后天，不能滿足于過得去，取得點(diǎn)成績便沾沾自喜、放松懈怠，而要常存“慢也是退”的憂患意識，瞄準(zhǔn)新目標(biāo)、積極趕超，從而下好先手棋、打好主動仗。只有不懈進(jìn)取、永不自滿，才能在“風(fēng)起青萍”時(shí)未雨綢繆，在“山雨欲來”前搶得先機(jī)。
提升工作標(biāo)桿，必須要大膽嘗試，敢于立標(biāo)。“遇事無難易，而勇于敢為”，敢為，便邁出了可貴的第一步，三晉大地上誕生的晉商精神、太行精神、右玉精神、呂梁精神載譽(yù)中華，xx人民素來講奉獻(xiàn)、能犧牲、肯吃苦，這正是我們從追跑到并跑，最終實(shí)現(xiàn)領(lǐng)跑的文化根源。我國處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，高質(zhì)量發(fā)展深入推進(jìn)，乘勢發(fā)展、跨越式發(fā)展成為可能，瞄準(zhǔn)“示范區(qū)”“排頭兵”“新高地”的目標(biāo)定位、用好用足國家政策、學(xué)深悟透外部經(jīng)驗(yàn)、深挖巧用自身資源，勇于先行先試，善于改革創(chuàng)新，不僅學(xué)先進(jìn)，更要當(dāng)先進(jìn)，xx才能進(jìn)一步展現(xiàn)新優(yōu)勢新動力新形象。
“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論
心得體會
自縣委召開
“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論活動動員會以來，我校高度重視，積極安排部署，以下是我此次活動開展以來的一些所想所得：
一、勇立潮頭、敢于擔(dān)當(dāng)
新年伊始，全省掀起了“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”的熱潮，引起了我深深的振奮，猶記得畢業(yè)剛參加工作時(shí)，總有各種想法，但是隨著工作時(shí)間的長久，逐漸形成了按部就班、只聽領(lǐng)導(dǎo)安排，不會積極主動去行動的工作慣性。恰逢全國扶貧工作開展、全面奔小康的關(guān)鍵之年，教育工作尤其是我縣針對其他縣直學(xué)校展開的培訓(xùn)工作尤為重要，如何培訓(xùn)才能起效果而不是流于形式，引發(fā)了我深深的思考：打破以前工作的常規(guī)，多思考多實(shí)踐，多學(xué)習(xí)，值此機(jī)會，對自己來一次學(xué)習(xí)的革命，來一次思想的洗禮，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記在山西講話精神、學(xué)習(xí)習(xí)總書記在改革開放四十周年中振奮人心的講話，這些都對我產(chǎn)生了深深的影響，國強(qiáng)則民強(qiáng)，民強(qiáng)則國盛，而點(diǎn)點(diǎn)滴滴的民生工作則是我們平常實(shí)實(shí)在在一點(diǎn)一點(diǎn)工作的積累，把學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，再去一步步引領(lǐng)。思想改革的大潮中，我愿勇立潮頭、與單位全體同仁一起擔(dān)起教育改革的重任。
二、革新除弊、打破束縛
多年的工作積累，讓我們收獲了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，但同時(shí)也給予了我們不可避免的問題，就是難于打破思維的束縛，以舊習(xí)慣舊經(jīng)驗(yàn)來工作，去年縣里組織去上海學(xué)習(xí)調(diào)研，讓我汲取到很多新的知識，開闊了眼界。加之進(jìn)村下鄉(xiāng)扶貧后，看到了不同地域教育的天壤之別，如何把新的
教學(xué)
方法帶回來、如何提議柳林新的教育改革方向，這都是我們應(yīng)該深思的問題，生搬硬套回來上海先進(jìn)的教育方法不見得適合柳林目前的整體水平，如何引流、如何灌排，如何打破常規(guī)的束縛，這些都是當(dāng)下需要正視并解決的問題，我們年輕的一代人在此活動之際，要以積極向上的干勁、敢闖敢試的拼勁、不懈奮斗的韌性，強(qiáng)力促改，主動求新，真正打出一場全省改革創(chuàng)新的漂亮仗。
三、
改革創(chuàng)新、展青年風(fēng)采
在實(shí)際工作中，能夠結(jié)合實(shí)際，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把思想擺進(jìn)去，從自己身上找問題，激發(fā)內(nèi)生動力，創(chuàng)造出新的思路、新的想法，以形式多樣的方式積極展開工作，總書記有句話：我們年輕人正是這個(gè)時(shí)代的弄潮兒，奮發(fā)有為正當(dāng)時(shí)。年輕人的夢想、年輕人的舞臺，因這個(gè)時(shí)代而無比廣闊，只要我們堅(jiān)定信念，一路大步闊首向前，改革的路上雖曲折，但相信異曲同音、異路同歸，因?yàn)槲覀兯腥硕际冀K堅(jiān)守一個(gè)中國夢的美好目標(biāo)。
改革創(chuàng)新,奮發(fā)有為,大討論材料
黨員干部“改革創(chuàng)新、,奮發(fā)有為”,大討論研討發(fā)言材料
改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論,發(fā)言材料
改革創(chuàng)新,奮發(fā)有為大討論發(fā)言稿
“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論工作總結(jié)
改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會篇七
校園文化環(huán)境是學(xué)校外在表現(xiàn)的物質(zhì)文化環(huán)境和內(nèi)在群體規(guī)范、輿論和心理環(huán)境的組合，它滲透于學(xué)校教育、教學(xué)實(shí)踐和各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)，起著導(dǎo)向、凝聚和約束的三大功能，重視校園文化環(huán)境建設(shè)，形成以人為本的校園環(huán)境，以科學(xué)與人文精神陶冶學(xué)生，構(gòu)建學(xué)生自主體驗(yàn)、自主接受教育的機(jī)制和氛圍，是實(shí)施三位一體教育發(fā)展策略的一個(gè)基礎(chǔ)。并由學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作作品為主題形成以思想性、藝術(shù)性、情感性為特征的樓道和班級文化的基礎(chǔ)上，構(gòu)建符合各年級學(xué)生生理及心理特點(diǎn)的“德育遞進(jìn)層次的目標(biāo)規(guī)范工作流程模式”，使學(xué)生積極參與，并由主體的內(nèi)在驅(qū)動而自覺主動接受教育。社團(tuán)活動，助殘扶老，勤工儉學(xué)。
黨政活動，志愿服務(wù)隊(duì)等載體為學(xué)生提供接觸社會的各種機(jī)會，讓學(xué)校成為學(xué)生探索社會的避風(fēng)港。提高學(xué)生的自主性，激發(fā)大學(xué)生的主觀能動性和執(zhí)行力，讓學(xué)生能在大學(xué)四年生活中鍛煉自己，磨練自己，重塑自己，提高自己。第二，提倡學(xué)生自己集團(tuán)活動，闊寬學(xué)生的交際面，和交際能力，培養(yǎng)陽光的性格和適應(yīng)社會的心理特征和能力。
改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會篇八
思想是一種認(rèn)識，一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映，并經(jīng)過語言、文字、動作表達(dá)出來，是一種“思”與“想”的結(jié)合。要解放思想，首先就要有思想。僅有經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，才能構(gòu)成自我的思想，不僅僅要學(xué)政治理論，提高自我的思想政治素質(zhì);更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動統(tǒng)一齊來。所謂解放思想就是要使自我的思想認(rèn)識，隨不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化，敢于實(shí)踐、勇于探索，打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情景、解決新問題。
作為一名年輕的基層干部，我覺得更應(yīng)當(dāng)要認(rèn)真履行好自我的職責(zé)，敢于解放思想、清醒頭腦，使我們的思想永具革命性!要解放思想，我認(rèn)為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯錯(cuò)誤，怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪、怕同事嘲笑。在工作中有時(shí)會有很好的提議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想說，不敢說。二是拒絕解放。主要是有與己無關(guān)的思想，認(rèn)為解放思想是領(lǐng)導(dǎo)層的事情，對自我來說認(rèn)為沒有解放思想的必要，按領(lǐng)導(dǎo)指示做就行了，拒絕解放。三是亂解放。就是不明白什么叫解放思想，不明白從哪里著手，更不明白應(yīng)當(dāng)怎樣辦，主要是平時(shí)學(xué)習(xí)不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。
解放思想不是一句空口號，而是要落實(shí)到自我的具體行動上來，聯(lián)系目前的實(shí)際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起:
一要勤于學(xué)習(xí)。第一要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;第二要會學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用;第三要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自我的才干。要深入學(xué)習(xí)黨的十七大重要思想及路線方針政策，時(shí)時(shí)關(guān)注國家新的政策方針，刻苦鉆研自我的業(yè)務(wù)知識，以及科技、管理等社會各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。第四在學(xué)習(xí)中不僅僅要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新觀念，掌握技巧，從而創(chuàng)新思路，以更好地滿足群眾需求，適應(yīng)工作的需要。
二要善于思考。一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種本事，根據(jù)掌握資料，運(yùn)用所學(xué)知識，按照正確方法進(jìn)行加工，轉(zhuǎn)化為自我的東西。在工作中不會一帆風(fēng)順，難免會遇到困難與挫折，這時(shí)要正確認(rèn)清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中應(yīng)對群眾時(shí)，必須要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，要充分運(yùn)用所學(xué)的知識和工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)崗位工作職責(zé)，進(jìn)取思考如何打開工作局面。
三要勇于實(shí)踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實(shí)”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，目的是要促進(jìn)發(fā)展。如今國家各項(xiàng)政策也在不斷變化，群眾的需求也呈現(xiàn)多樣化，作為基層工作的第一線人員，在工作中要努力做到以下幾個(gè)方面:一是在工作中做好“誠信”服務(wù)，盡心負(fù)責(zé)地向群眾宣傳政策，做到有求必應(yīng)，絕不信口雌黃，從而讓群眾有信賴感。二是進(jìn)取主動為群眾排憂解難，想群眾所想，急群眾所急，在群眾遇到各方面的困難時(shí)，進(jìn)取為其供給幫忙，努力減少群眾的負(fù)擔(dān)。三要敢于轉(zhuǎn)變。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗(yàn)，經(jīng)過學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，進(jìn)取主動解決認(rèn)識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自我的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經(jīng)常深入到群眾中去，與人民群眾拉近距離，熱情周到地為他們服務(wù)。
腳步達(dá)不到的地方，眼光能夠到達(dá);眼光達(dá)不到的地方，思想能夠到達(dá)。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好工作!
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！我演講的題目是《解放思想是實(shí)現(xiàn)騰飛的翅膀》。
回望歷史，縱觀古今，我們中華民族有著許多思想保守的教訓(xùn)，也有著無數(shù)解放思想的創(chuàng)舉。以往在“閉關(guān)鎖國”封建思想禁錮下，泱泱大國，秀麗山河，成為任人宰割的羔羊。同時(shí)，從商鞅變法到科舉納賢，從絲綢之路到鄭和下西洋，從洋務(wù)運(yùn)動到五四運(yùn)動，每一個(gè)創(chuàng)造輝煌的時(shí)代，無不閃爍著“思想解放”的光芒。
翻開偉人的歷史，追尋偉人的足跡，你會發(fā)現(xiàn)，一代代偉人都是解放思想的先行者、實(shí)踐者。毛澤東同志一生堅(jiān)持“放下包袱，開動機(jī)器”，反對馬克思主義教條化，把馬克思主義與中國革命實(shí)踐相結(jié)合，最終取得了新中國的勝利。鄧小平同志把“解放思想，事實(shí)求是”視為自我的生命，領(lǐng)導(dǎo)改革開放，建設(shè)有中國特色社會主義，實(shí)現(xiàn)了中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的突飛猛進(jìn)。
在這千帆競發(fā)、百舸爭流的今日，縣委再一次發(fā)出了“解放思想，更新觀念，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展”的號召，作為我，深深感受到了那種搶抓機(jī)遇、敢為人先的膽識和魄力，感受到了那種永不懈怠、勇往直前的奮發(fā)精神，他猶如嘹亮的號角，給人勇氣，催人奮進(jìn)。
但有些人，一提到解放思想，就覺得是老生常談，認(rèn)為自我的思想沒有不解放的。然而他們卻是：一方面渴望發(fā)展得更好更快，一方面卻又不敢大膽嘗試；一方面開口閉口都講開拓創(chuàng)新，一方面卻又不敢承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)；一方面清醒地看到存在的不足，一方面卻又不敢克服困難。這種道理上明白，行動上滯后，講起來清楚，干起來茫然的現(xiàn)象，說到底還是思想不解放，缺乏敢想、敢闖、敢干的雄心和氣魄。
記得看過這樣一則報(bào)道：一名記者到西部采訪，問一個(gè)放羊娃：“你上學(xué)了嗎？”“上學(xué)了?！薄澳悄汩L大后準(zhǔn)備干啥？”“放羊唄！”“放羊干啥？”“娶媳婦唄！”“娶媳婦干啥？”“生娃唄！”“生娃干啥？”“放羊唄！”。其實(shí)在我們蒙陰的一些農(nóng)村，仍存在這種觀念，掙錢蓋屋，蓋屋娶媳婦，娶了媳婦生兒子，再掙錢蓋更好的屋，蓋了屋娶兒媳婦。對一個(gè)普通的農(nóng)民，我們對這種觀念無可厚非，可是如果我們的廣大黨政干部、機(jī)關(guān)工作人員，思想仍然停留在類似“放羊”和“蓋屋”的境界上，思路不開闊，思想不解放，維持現(xiàn)狀，固步自封，那么，建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展只能淪為美麗的空談。
中國有位古人說：問渠哪得清如許，為有源頭活水來。經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，事業(yè)要騰飛，源頭在哪里？源頭就在人的思想觀念。思想解放一小步，經(jīng)濟(jì)邁進(jìn)一大步，思想解放步步邁，經(jīng)濟(jì)發(fā)展日日新。外國有位先哲說：給我一個(gè)支點(diǎn)，我能夠撬起地球。解放思想首要的就是敢想，敢于挑戰(zhàn)過去，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，挑戰(zhàn)思維定勢。思想觀念就象水龍頭的開關(guān)，開關(guān)不靈，水流如何能夠暢通！
解放思想的關(guān)鍵就是敢想敢闖。“深圳速度”靠什么？“浙商獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”靠什么？就是敢想、敢闖、敢干、敢為天下先??！巍巍蒙山養(yǎng)育了我們，沂蒙兒女天生就有不畏艱險(xiǎn)，敢于登攀的精神，但在經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的潮流里，我們不得不承認(rèn)與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，我們走慢了，我們落后了，原因何在？原因在于思想不夠解放，視野不夠開闊，開拓不夠大膽，做法不夠創(chuàng)新。風(fēng)物長宜放眼量，足踏蒙頂可小魯。承認(rèn)差距是一種胸懷，找出差距是一種境界，縮小差距是一種本領(lǐng)。只要思想解放，經(jīng)濟(jì)騰飛不是夢想。
矚目今日的蒙陰大地，孕育著新的發(fā)展，昭示著新的期望?？h委、縣政府站在新的高度，為蒙陰的發(fā)展描繪出了一幅完美的藍(lán)圖：按照“發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，實(shí)施追趕戰(zhàn)略，全面建設(shè)小康”社會的總體思路和“三堅(jiān)持，五打造”的目標(biāo)要求，打造全市“最美麗富饒的農(nóng)村、最禮貌秀麗的山城、最優(yōu)良開放的環(huán)境、最安定和諧的社會、最具活力的縣域經(jīng)濟(jì)”。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。新的一年，孕育著新的期望；新的征程，意味著新的職責(zé)。蒙陰的前程繁花爛漫，我們的使命也任重道遠(yuǎn)。讓我們進(jìn)一步解放思想，更新觀念，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，人人奮勇當(dāng)先，個(gè)個(gè)拼搏向前。相信有我們?nèi)h人民共同的努力，蒙陰的發(fā)展必須會插上騰飛的翅膀！
多謝大家！
生產(chǎn)力、增加農(nóng)民收入。實(shí)現(xiàn)農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收，意義重大，任重道遠(yuǎn)，不僅是發(fā)展農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵所在，更是全面推進(jìn)我國小康社會進(jìn)程的重中之重，在當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)中，應(yīng)不遺余力地抓實(shí)抓好。增加農(nóng)民收入，既要在農(nóng)業(yè)、農(nóng)村挖掘潛力，更要從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全局尋找出路；既要從當(dāng)前出發(fā)，采取“吹糠見米”見效快的增收措施，又要著眼長遠(yuǎn)尋求解決農(nóng)民增收的治本之策，建立農(nóng)民增收的長效機(jī)制。我認(rèn)為關(guān)鍵要抓好以下幾個(gè)方面的工作：
農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，不僅是農(nóng)民增收的關(guān)鍵措施，而且是農(nóng)民增收的關(guān)鍵途徑。一要大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。從區(qū)域經(jīng)濟(jì)角度看，在一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展初期，大多表現(xiàn)出對本地資源開發(fā)具有一定的依賴性。資源優(yōu)勢的開發(fā)利用是加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要途徑，必須立足區(qū)域特色和資源優(yōu)勢，加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。立足一個(gè)地方的基礎(chǔ)和優(yōu)勢，突出重點(diǎn)，明確主攻方向，發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)；打造特色農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)鏈，要堅(jiān)持“發(fā)揮優(yōu)勢建基地、突出特色建基地、圍繞龍頭建基地”的原則，積極培植主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，努力開發(fā)“拳頭”產(chǎn)品，發(fā)展區(qū)域特色農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，形成各具特色的農(nóng)副產(chǎn)品基地。二要增強(qiáng)“品牌”意識。品牌是企業(yè)巨大的無形資產(chǎn)，是搶占市場先機(jī)的通行證?，F(xiàn)在農(nóng)民對于農(nóng)產(chǎn)品的品牌意識還相當(dāng)?shù)?，不能充分認(rèn)識品牌對收入可能產(chǎn)生的有利效益，這是導(dǎo)致優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品發(fā)展滯緩的原因之一。要積極發(fā)展無公害綠色食品，著力打造生態(tài)經(jīng)濟(jì)品牌，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)。
農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，既是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)組織創(chuàng)新的有效形式，又是農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的帶動力量，更是農(nóng)民增收的重要渠道。一要做大做強(qiáng)龍頭企業(yè)。牢固樹立“扶持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化就是扶持農(nóng)業(yè)，扶持龍頭企業(yè)就是扶持農(nóng)民”的思想，打破地域界限、優(yōu)化資源配置、相對集中發(fā)展，做大做強(qiáng)龍頭企業(yè)。堅(jiān)持積極引導(dǎo)、大力扶持、放手發(fā)展、逐步完善、不斷壯大的方針，培育市場牽龍頭、龍頭帶基地、基地聯(lián)農(nóng)戶的產(chǎn)加銷一條龍、貿(mào)工農(nóng)一體化的龍頭企業(yè)，充分發(fā)揮其輻射、帶動作用。二要扶持壯大支柱產(chǎn)業(yè)。農(nóng)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)是促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。要突出發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，努力提高農(nóng)產(chǎn)品的加工增值率，提高農(nóng)民收入和農(nóng)業(yè)競爭力。要充分利用現(xiàn)有區(qū)域農(nóng)業(yè)各產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，通過專業(yè)化生產(chǎn)、集約化經(jīng)營、社會化服務(wù)，使之成為布局科學(xué)合理、具有區(qū)域特色的主導(dǎo)產(chǎn)品和支柱產(chǎn)業(yè)，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為名特優(yōu)的主導(dǎo)產(chǎn)品和支柱產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，帶動區(qū)域其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
進(jìn)一步強(qiáng)化對農(nóng)民的務(wù)工技能培訓(xùn)，提高他們的素質(zhì)和就業(yè)能力；按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的要求，逐步取消對農(nóng)民進(jìn)城就業(yè)的限制性規(guī)定，采取跟蹤管理、跟蹤服務(wù)和提供信息、法律援助等辦法，保護(hù)好農(nóng)民工的合法權(quán)益，要為農(nóng)民工解決好勞動技能培訓(xùn)、務(wù)工證明、承包地流轉(zhuǎn)、子女入學(xué)以及農(nóng)忙季節(jié)家里缺勞力、缺農(nóng)資等問題，要通過上述措施來增加農(nóng)民的收入。要堅(jiān)持把勞務(wù)經(jīng)濟(jì)作為促進(jìn)農(nóng)民增收的富民工程來抓，讓更多的農(nóng)民走出“農(nóng)門”，跳出“農(nóng)門”，不斷改善農(nóng)民就業(yè)結(jié)構(gòu)，拓展農(nóng)民增收空間。
改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會篇一
我們要盡力在團(tuán)員青年中營造大討論的熱烈氛圍。全校各級團(tuán)組織要通過線下組織化動員和線上號召引領(lǐng)相結(jié)合的方式對本單位團(tuán)員青年層層發(fā)動，使廣大團(tuán)員青年了解大討論活動的目的、要求和內(nèi)容，自覺參與討論活動主動融入青年，深入開展與團(tuán)員青年面對面的學(xué)習(xí)討論活動。校院兩級團(tuán)委負(fù)責(zé)人要走進(jìn)團(tuán)員青年群體，圍繞習(xí)近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上的重要講話精神和視察山西重要講話精神、習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，至少牽頭開展1次"改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為"特別主題團(tuán)日活動，進(jìn)一步深化團(tuán)員青年對改革創(chuàng)新是必由之路的認(rèn)識。
改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為是我們這個(gè)時(shí)代的時(shí)機(jī)。我們必須以風(fēng)雨無阻的心態(tài)和風(fēng)雨兼程的狀態(tài)迎接常態(tài)，在這個(gè)屬于奮斗者的時(shí)代，人人都有追夢的權(quán)利，人人都是夢想的制造者。
改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會篇二
2020年是建國70周年，是全面建成小康社會的關(guān)鍵之年，也是山西省在“兩轉(zhuǎn)”基礎(chǔ)上拓展新局面的攻堅(jiān)之年。開展“改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為”大討論，彰顯了山西在新時(shí)代勇立潮頭、銳意開拓的奮斗姿態(tài)，表達(dá)出山西攻堅(jiān)克難、奮發(fā)進(jìn)取的決心。
“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)四個(gè)要素是有機(jī)統(tǒng)一、不可分割的整體。其中，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，實(shí)踐是途徑，創(chuàng)新是要求，擔(dān)當(dāng)是覺悟。我們必須以風(fēng)雨無阻的心態(tài)和風(fēng)雨兼程的狀態(tài)迎接有風(fēng)有雨的常態(tài)，在爬坡過坎、跋山涉水中摸索新規(guī)律、凝聚新動力，始終做到奮發(fā)有為、銳意進(jìn)取。
明確任務(wù)，才能有的放矢;把握要求，才能科學(xué)有序。準(zhǔn)確把握好大討論的總體要求和主要任務(wù)，結(jié)合實(shí)際找差距、補(bǔ)短板、明目標(biāo)、定措施、抓落實(shí)、確保大討論能夠高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)，高質(zhì)量進(jìn)行，不走過場，取得預(yù)期效果。
在這個(gè)屬于奮斗著的時(shí)代，人人都有追夢的權(quán)力，人人也都是夢想的筑造者。不馳于空想，不騖于虛聲，在奔跑中奮力追夢，做時(shí)代的追夢人，勇?lián)?zé)任，改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為。
改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會篇三
習(xí)近平同志在慶祝改革開放40周年大會上指出，40年來，我們始終堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)。當(dāng)前，我們面臨全面深化改革、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)、貫徹新發(fā)展理念等一系列艱巨任務(wù)，必須進(jìn)一步解放思想，用創(chuàng)新的思維和辦法應(yīng)對解決前進(jìn)道路上的新情況、新問題。支部書記作為基層組織帶頭人，解放思想最根本的一條就是眼界要寬，確立敢于解放思想的信念。大家工作都在教學(xué)一線，長期以來，在思想上不夠解放，常常走不出自己的小圈圈，凡事憑經(jīng)驗(yàn)，這些都需要在大討論中解決好。關(guān)鍵是思想能不能再解放。因此，要圍繞“六個(gè)破除”，結(jié)合基層實(shí)際和崗位特點(diǎn)，找到困擾思維的癥結(jié)、制約工作的瓶頸，用改革的思維和辦法推進(jìn)工作，以改革的勇氣解決問題。要進(jìn)一步激發(fā)黨員群眾的活力和潛力，充分調(diào)動黨員群眾的工作積極性，為我校進(jìn)一步發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。
改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會篇四
大討論中提出增強(qiáng)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的理念，增強(qiáng)勇于擔(dān)當(dāng)作為的自覺，推動思想再解放、創(chuàng)新再發(fā)力。作為一名就業(yè)指導(dǎo)老師，更應(yīng)在工作中時(shí)刻起到帶頭作用，勇于創(chuàng)新，把新的指導(dǎo)理念融入到與客戶的溝通交流中。當(dāng)前，面對新形勢新任務(wù)新情況，在習(xí)近平總書記的系列講話中，貫穿始終的一個(gè)精神就是創(chuàng)新。他認(rèn)為，只有堅(jiān)持創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，才能增強(qiáng)科學(xué)性、預(yù)見性，才能贏得主動、贏得優(yōu)勢、贏得未來。他說，抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來。不創(chuàng)新就要落后，創(chuàng)新慢了也要落后。黨的十八屆五中全會提出了五大新發(fā)展理念，創(chuàng)新發(fā)展是五大發(fā)展理念之首，而且創(chuàng)新貫穿于其他四大發(fā)展理念之中，貫穿于“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局始終。
我應(yīng)該積極發(fā)揮一名就業(yè)指導(dǎo)老師的帶頭作用，從思想上、工作上、生活上嚴(yán)格要求自己，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，昂揚(yáng)奮發(fā)姿態(tài)，領(lǐng)會黨中央的精神，以更加飽滿的熱情投入到就業(yè)指導(dǎo)工作中去。
改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會篇五
我是2020年12月24日新當(dāng)選的黨支部書記，從當(dāng)選的那一天起這個(gè)問題就一直困擾著我，這次培訓(xùn)給了我清晰的答案：學(xué)好《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》，用好“1.3”工作法。
此次培訓(xùn)班上段吉安老師“探索支部工作方法，提高黨建科學(xué)化水平”的專題輔導(dǎo)重點(diǎn)講了他自己總結(jié)出來的“1.3”工作法，比如：瞄準(zhǔn)“三高一優(yōu)”的目標(biāo)(高標(biāo)準(zhǔn)的黨組織、高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍、高水準(zhǔn)的黨支部書記、爭先創(chuàng)優(yōu));明確“三不一要”的重要性(轉(zhuǎn)軌不轉(zhuǎn)向、兼職不失職、表率不表演、各項(xiàng)工作要走在前頭);發(fā)揮黨員“一崗三責(zé)”的作用(“政工員、服務(wù)員、信息員”作用);設(shè)立“三個(gè)一步”(任務(wù)面前靠前一步、困難面前跨前一步、利益面前后退一步)……他的講解條分縷析、深入淺出，既有理論高度又有很好的可操作性，我深感學(xué)得會用得上。
方法已經(jīng)找到，關(guān)鍵在于落實(shí)，對照黨支部書記“守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行”的標(biāo)準(zhǔn)，我在今后的工作中要做強(qiáng)三個(gè)力：執(zhí)行力、帶動力、影響力，即：工作執(zhí)行力強(qiáng)、促進(jìn)發(fā)展帶動力強(qiáng)、服務(wù)群眾影響力強(qiáng)，請大家監(jiān)督。
改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會篇六
要緊貼實(shí)際找差距
當(dāng)前，“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論正在迅速展開，但有一些怪現(xiàn)象值得警惕：一些領(lǐng)導(dǎo)干部習(xí)慣于把眼睛盯在別人身上，把注意力放到基層黨員干部頭上，只對別人提要求，自己反倒成了局外人，群眾戲謔：“領(lǐng)導(dǎo)有病群眾吃藥”。大討論不是“手電筒”——只照別人，不照自己。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須毫不遮掩地把自己擺進(jìn)去、把現(xiàn)狀擺進(jìn)去、把目標(biāo)擺進(jìn)去，擺到日常中、擺到現(xiàn)實(shí)里、擺到工作上。要對照“六個(gè)破除”，真查真找，真思真改，跨越思想障礙，擺脫觀念束縛。
要把自己擺進(jìn)去。只有進(jìn)得去，才能走出來，“擺進(jìn)去”就是為了更好地“走出來”。把自己擺進(jìn)去，要有先己后人的自覺，面對差距和問題，要有如坐針氈的不安。愿不愿把自己擺進(jìn)去靠境界，能不能把問題找出來看態(tài)度，會不會把問題解決好憑本領(lǐng)。如果大討論只拿別人說事，不向自己開刀，解放思想就要走過場，改革創(chuàng)新就是空話連篇，奮發(fā)有為就是水中月鏡中花。
要把工作擺進(jìn)去。開展大討論，不能浮在表面、泛泛而論，必須結(jié)合工作實(shí)際、堅(jiān)持問題和實(shí)踐導(dǎo)向，以勇士的精神和氣概直面現(xiàn)實(shí)、直指問題。要厘清現(xiàn)狀。只有判準(zhǔn)方位才能走對方向。要深入思考區(qū)域和城鄉(xiāng)發(fā)展平衡不平衡、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型后勁足不足、綠色發(fā)展觀念強(qiáng)不強(qiáng)、營商環(huán)境優(yōu)不優(yōu)、統(tǒng)籌規(guī)劃科學(xué)不科學(xué)？要找準(zhǔn)癥結(jié)。治病要治根，每一個(gè)問題都有其歷史背景和產(chǎn)生原因，只有把好脈，才能開準(zhǔn)方下準(zhǔn)藥。要對照“九問”，從政治思想上找原因，從精神狀態(tài)中挖根源，從工作作風(fēng)上找不足，從思維理念中找病灶。要掃清障礙。思想是行動的先導(dǎo)，沒有思想的解放，就不會有行動的解放，沒有認(rèn)識的統(tǒng)一，就不會有步調(diào)的一致。要算好一本賬，拋開具體事深入大討論，即便誤事也是芝麻綠豆的具體事，放松大討論糾纏具體事，思想解放吃了夾生飯，耽誤的就不是雞毛蒜皮，而是喪失機(jī)遇、延緩發(fā)展、貽誤事業(yè)。
能不能對照職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)找差距、立足日常實(shí)際查不足；
能不能結(jié)合主責(zé)談改革、圍繞主業(yè)謀創(chuàng)新。要強(qiáng)化責(zé)任意識，敢擔(dān)責(zé)任、善擔(dān)責(zé)任、勇?lián)?zé)任，認(rèn)真對照“六個(gè)破除”要求，緊貼崗位職責(zé)，深思細(xì)研工作思路怎么轉(zhuǎn)變、改革視野怎么拓寬、履職舉措怎么創(chuàng)新，以更強(qiáng)的擔(dān)當(dāng)、更大的勇氣、更高的標(biāo)準(zhǔn)、更硬的作風(fēng)，切實(shí)履好改革創(chuàng)新之職、盡好擔(dān)當(dāng)作為之責(zé)。
人人爭一流事事爭一流
習(xí)近平總書記指出，標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量，有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的質(zhì)量，只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量。近年來，xx省委以“一個(gè)指引、兩手硬”為牽引，著力推動全省實(shí)現(xiàn)“兩轉(zhuǎn)”，一些重要指標(biāo)在全國排位前移，但是囿于長期積累的結(jié)構(gòu)性、體制性、素質(zhì)性矛盾，進(jìn)入全國第一方陣的工作仍屈指可數(shù)。xx在“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論中提出“破除隨遇而安，著力解決工作標(biāo)桿不高問題，堅(jiān)持以一流標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造一流業(yè)績”就是要在全國改革開放再出發(fā)、高質(zhì)量發(fā)展步伐加快的大背景下，破除隨遇而安的退縮懈怠，以拼搏進(jìn)取、追求卓越的姿態(tài)確立工作高標(biāo)桿，把高標(biāo)桿當(dāng)做鏡子、尺子、旗子，高質(zhì)量推進(jìn)各項(xiàng)工作。
提升工作標(biāo)桿，首先要提高站位，主動對標(biāo)。站得高才能看得遠(yuǎn)，站位越高，審視工作的視角就越寬越廣。省委書記駱惠寧指出：“要從全球視野、全國格局中審視發(fā)展，從更廣領(lǐng)域思考、從更高層次謀劃和推進(jìn)工作。”要改變眼睛向內(nèi)看的習(xí)慣，主動對標(biāo)人民群眾的利益和期盼，對照國內(nèi)外先進(jìn)理念和做法，把各方面工作的標(biāo)準(zhǔn)樹起來，看到差距、承認(rèn)差距、分析差距，用“海納百川”的胸襟和“拿來主義”的智慧，人人爭一流、事事爭一流、時(shí)時(shí)爭一流，在全省上下形成奮勇爭先的生動局面。
提升工作標(biāo)桿，還需要意識超前，積極超標(biāo)。超前意識，是對未來的洞察和預(yù)見，是審時(shí)度勢的勇氣和膽略。毛澤東同志曾指出：“沒有預(yù)見就沒有領(lǐng)導(dǎo)?！蔽覀兊臅r(shí)代已經(jīng)進(jìn)入發(fā)展“快車道”，我們必須提高預(yù)見能力，不但要知曉昨天和今天，還應(yīng)該把握好明天和后天，不能滿足于過得去，取得點(diǎn)成績便沾沾自喜、放松懈怠，而要常存“慢也是退”的憂患意識，瞄準(zhǔn)新目標(biāo)、積極趕超，從而下好先手棋、打好主動仗。只有不懈進(jìn)取、永不自滿，才能在“風(fēng)起青萍”時(shí)未雨綢繆，在“山雨欲來”前搶得先機(jī)。
提升工作標(biāo)桿，必須要大膽嘗試，敢于立標(biāo)。“遇事無難易，而勇于敢為”，敢為，便邁出了可貴的第一步，三晉大地上誕生的晉商精神、太行精神、右玉精神、呂梁精神載譽(yù)中華，xx人民素來講奉獻(xiàn)、能犧牲、肯吃苦，這正是我們從追跑到并跑，最終實(shí)現(xiàn)領(lǐng)跑的文化根源。我國處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，高質(zhì)量發(fā)展深入推進(jìn)，乘勢發(fā)展、跨越式發(fā)展成為可能，瞄準(zhǔn)“示范區(qū)”“排頭兵”“新高地”的目標(biāo)定位、用好用足國家政策、學(xué)深悟透外部經(jīng)驗(yàn)、深挖巧用自身資源，勇于先行先試，善于改革創(chuàng)新，不僅學(xué)先進(jìn)，更要當(dāng)先進(jìn)，xx才能進(jìn)一步展現(xiàn)新優(yōu)勢新動力新形象。
“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論
心得體會
自縣委召開
“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論活動動員會以來，我校高度重視，積極安排部署，以下是我此次活動開展以來的一些所想所得：
一、勇立潮頭、敢于擔(dān)當(dāng)
新年伊始，全省掀起了“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”的熱潮，引起了我深深的振奮，猶記得畢業(yè)剛參加工作時(shí)，總有各種想法，但是隨著工作時(shí)間的長久，逐漸形成了按部就班、只聽領(lǐng)導(dǎo)安排，不會積極主動去行動的工作慣性。恰逢全國扶貧工作開展、全面奔小康的關(guān)鍵之年，教育工作尤其是我縣針對其他縣直學(xué)校展開的培訓(xùn)工作尤為重要，如何培訓(xùn)才能起效果而不是流于形式，引發(fā)了我深深的思考：打破以前工作的常規(guī)，多思考多實(shí)踐，多學(xué)習(xí)，值此機(jī)會，對自己來一次學(xué)習(xí)的革命，來一次思想的洗禮，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記在山西講話精神、學(xué)習(xí)習(xí)總書記在改革開放四十周年中振奮人心的講話，這些都對我產(chǎn)生了深深的影響，國強(qiáng)則民強(qiáng)，民強(qiáng)則國盛，而點(diǎn)點(diǎn)滴滴的民生工作則是我們平常實(shí)實(shí)在在一點(diǎn)一點(diǎn)工作的積累，把學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，再去一步步引領(lǐng)。思想改革的大潮中，我愿勇立潮頭、與單位全體同仁一起擔(dān)起教育改革的重任。
二、革新除弊、打破束縛
多年的工作積累，讓我們收獲了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，但同時(shí)也給予了我們不可避免的問題，就是難于打破思維的束縛，以舊習(xí)慣舊經(jīng)驗(yàn)來工作，去年縣里組織去上海學(xué)習(xí)調(diào)研，讓我汲取到很多新的知識，開闊了眼界。加之進(jìn)村下鄉(xiāng)扶貧后，看到了不同地域教育的天壤之別，如何把新的
教學(xué)
方法帶回來、如何提議柳林新的教育改革方向，這都是我們應(yīng)該深思的問題，生搬硬套回來上海先進(jìn)的教育方法不見得適合柳林目前的整體水平，如何引流、如何灌排，如何打破常規(guī)的束縛，這些都是當(dāng)下需要正視并解決的問題，我們年輕的一代人在此活動之際，要以積極向上的干勁、敢闖敢試的拼勁、不懈奮斗的韌性，強(qiáng)力促改，主動求新，真正打出一場全省改革創(chuàng)新的漂亮仗。
三、
改革創(chuàng)新、展青年風(fēng)采
在實(shí)際工作中，能夠結(jié)合實(shí)際，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把思想擺進(jìn)去，從自己身上找問題，激發(fā)內(nèi)生動力，創(chuàng)造出新的思路、新的想法，以形式多樣的方式積極展開工作，總書記有句話：我們年輕人正是這個(gè)時(shí)代的弄潮兒，奮發(fā)有為正當(dāng)時(shí)。年輕人的夢想、年輕人的舞臺，因這個(gè)時(shí)代而無比廣闊，只要我們堅(jiān)定信念，一路大步闊首向前，改革的路上雖曲折，但相信異曲同音、異路同歸，因?yàn)槲覀兯腥硕际冀K堅(jiān)守一個(gè)中國夢的美好目標(biāo)。
改革創(chuàng)新,奮發(fā)有為,大討論材料
黨員干部“改革創(chuàng)新、,奮發(fā)有為”,大討論研討發(fā)言材料
改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論,發(fā)言材料
改革創(chuàng)新,奮發(fā)有為大討論發(fā)言稿
“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論工作總結(jié)
改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會篇七
校園文化環(huán)境是學(xué)校外在表現(xiàn)的物質(zhì)文化環(huán)境和內(nèi)在群體規(guī)范、輿論和心理環(huán)境的組合，它滲透于學(xué)校教育、教學(xué)實(shí)踐和各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)，起著導(dǎo)向、凝聚和約束的三大功能，重視校園文化環(huán)境建設(shè)，形成以人為本的校園環(huán)境，以科學(xué)與人文精神陶冶學(xué)生，構(gòu)建學(xué)生自主體驗(yàn)、自主接受教育的機(jī)制和氛圍，是實(shí)施三位一體教育發(fā)展策略的一個(gè)基礎(chǔ)。并由學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作作品為主題形成以思想性、藝術(shù)性、情感性為特征的樓道和班級文化的基礎(chǔ)上，構(gòu)建符合各年級學(xué)生生理及心理特點(diǎn)的“德育遞進(jìn)層次的目標(biāo)規(guī)范工作流程模式”，使學(xué)生積極參與，并由主體的內(nèi)在驅(qū)動而自覺主動接受教育。社團(tuán)活動，助殘扶老，勤工儉學(xué)。
黨政活動，志愿服務(wù)隊(duì)等載體為學(xué)生提供接觸社會的各種機(jī)會，讓學(xué)校成為學(xué)生探索社會的避風(fēng)港。提高學(xué)生的自主性，激發(fā)大學(xué)生的主觀能動性和執(zhí)行力，讓學(xué)生能在大學(xué)四年生活中鍛煉自己，磨練自己，重塑自己，提高自己。第二，提倡學(xué)生自己集團(tuán)活動，闊寬學(xué)生的交際面，和交際能力，培養(yǎng)陽光的性格和適應(yīng)社會的心理特征和能力。
改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會篇八
思想是一種認(rèn)識，一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映，并經(jīng)過語言、文字、動作表達(dá)出來，是一種“思”與“想”的結(jié)合。要解放思想，首先就要有思想。僅有經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，才能構(gòu)成自我的思想，不僅僅要學(xué)政治理論，提高自我的思想政治素質(zhì);更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動統(tǒng)一齊來。所謂解放思想就是要使自我的思想認(rèn)識，隨不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化，敢于實(shí)踐、勇于探索，打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情景、解決新問題。
作為一名年輕的基層干部，我覺得更應(yīng)當(dāng)要認(rèn)真履行好自我的職責(zé)，敢于解放思想、清醒頭腦，使我們的思想永具革命性!要解放思想，我認(rèn)為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯錯(cuò)誤，怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪、怕同事嘲笑。在工作中有時(shí)會有很好的提議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想說，不敢說。二是拒絕解放。主要是有與己無關(guān)的思想，認(rèn)為解放思想是領(lǐng)導(dǎo)層的事情，對自我來說認(rèn)為沒有解放思想的必要，按領(lǐng)導(dǎo)指示做就行了，拒絕解放。三是亂解放。就是不明白什么叫解放思想，不明白從哪里著手，更不明白應(yīng)當(dāng)怎樣辦，主要是平時(shí)學(xué)習(xí)不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。
解放思想不是一句空口號，而是要落實(shí)到自我的具體行動上來，聯(lián)系目前的實(shí)際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起:
一要勤于學(xué)習(xí)。第一要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;第二要會學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用;第三要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自我的才干。要深入學(xué)習(xí)黨的十七大重要思想及路線方針政策，時(shí)時(shí)關(guān)注國家新的政策方針，刻苦鉆研自我的業(yè)務(wù)知識，以及科技、管理等社會各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。第四在學(xué)習(xí)中不僅僅要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新觀念，掌握技巧，從而創(chuàng)新思路，以更好地滿足群眾需求，適應(yīng)工作的需要。
二要善于思考。一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種本事，根據(jù)掌握資料，運(yùn)用所學(xué)知識，按照正確方法進(jìn)行加工，轉(zhuǎn)化為自我的東西。在工作中不會一帆風(fēng)順，難免會遇到困難與挫折，這時(shí)要正確認(rèn)清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中應(yīng)對群眾時(shí)，必須要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，要充分運(yùn)用所學(xué)的知識和工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)崗位工作職責(zé)，進(jìn)取思考如何打開工作局面。
三要勇于實(shí)踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實(shí)”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，目的是要促進(jìn)發(fā)展。如今國家各項(xiàng)政策也在不斷變化，群眾的需求也呈現(xiàn)多樣化，作為基層工作的第一線人員，在工作中要努力做到以下幾個(gè)方面:一是在工作中做好“誠信”服務(wù)，盡心負(fù)責(zé)地向群眾宣傳政策，做到有求必應(yīng)，絕不信口雌黃，從而讓群眾有信賴感。二是進(jìn)取主動為群眾排憂解難，想群眾所想，急群眾所急，在群眾遇到各方面的困難時(shí)，進(jìn)取為其供給幫忙，努力減少群眾的負(fù)擔(dān)。三要敢于轉(zhuǎn)變。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗(yàn)，經(jīng)過學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，進(jìn)取主動解決認(rèn)識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自我的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經(jīng)常深入到群眾中去，與人民群眾拉近距離，熱情周到地為他們服務(wù)。
腳步達(dá)不到的地方，眼光能夠到達(dá);眼光達(dá)不到的地方，思想能夠到達(dá)。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好工作!
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！我演講的題目是《解放思想是實(shí)現(xiàn)騰飛的翅膀》。
回望歷史，縱觀古今，我們中華民族有著許多思想保守的教訓(xùn)，也有著無數(shù)解放思想的創(chuàng)舉。以往在“閉關(guān)鎖國”封建思想禁錮下，泱泱大國，秀麗山河，成為任人宰割的羔羊。同時(shí)，從商鞅變法到科舉納賢，從絲綢之路到鄭和下西洋，從洋務(wù)運(yùn)動到五四運(yùn)動，每一個(gè)創(chuàng)造輝煌的時(shí)代，無不閃爍著“思想解放”的光芒。
翻開偉人的歷史，追尋偉人的足跡，你會發(fā)現(xiàn)，一代代偉人都是解放思想的先行者、實(shí)踐者。毛澤東同志一生堅(jiān)持“放下包袱，開動機(jī)器”，反對馬克思主義教條化，把馬克思主義與中國革命實(shí)踐相結(jié)合，最終取得了新中國的勝利。鄧小平同志把“解放思想，事實(shí)求是”視為自我的生命，領(lǐng)導(dǎo)改革開放，建設(shè)有中國特色社會主義，實(shí)現(xiàn)了中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的突飛猛進(jìn)。
在這千帆競發(fā)、百舸爭流的今日，縣委再一次發(fā)出了“解放思想，更新觀念，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展”的號召，作為我，深深感受到了那種搶抓機(jī)遇、敢為人先的膽識和魄力，感受到了那種永不懈怠、勇往直前的奮發(fā)精神，他猶如嘹亮的號角，給人勇氣，催人奮進(jìn)。
但有些人，一提到解放思想，就覺得是老生常談，認(rèn)為自我的思想沒有不解放的。然而他們卻是：一方面渴望發(fā)展得更好更快，一方面卻又不敢大膽嘗試；一方面開口閉口都講開拓創(chuàng)新，一方面卻又不敢承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)；一方面清醒地看到存在的不足，一方面卻又不敢克服困難。這種道理上明白，行動上滯后，講起來清楚，干起來茫然的現(xiàn)象，說到底還是思想不解放，缺乏敢想、敢闖、敢干的雄心和氣魄。
記得看過這樣一則報(bào)道：一名記者到西部采訪，問一個(gè)放羊娃：“你上學(xué)了嗎？”“上學(xué)了?！薄澳悄汩L大后準(zhǔn)備干啥？”“放羊唄！”“放羊干啥？”“娶媳婦唄！”“娶媳婦干啥？”“生娃唄！”“生娃干啥？”“放羊唄！”。其實(shí)在我們蒙陰的一些農(nóng)村，仍存在這種觀念，掙錢蓋屋，蓋屋娶媳婦，娶了媳婦生兒子，再掙錢蓋更好的屋，蓋了屋娶兒媳婦。對一個(gè)普通的農(nóng)民，我們對這種觀念無可厚非，可是如果我們的廣大黨政干部、機(jī)關(guān)工作人員，思想仍然停留在類似“放羊”和“蓋屋”的境界上，思路不開闊，思想不解放，維持現(xiàn)狀，固步自封，那么，建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展只能淪為美麗的空談。
中國有位古人說：問渠哪得清如許，為有源頭活水來。經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，事業(yè)要騰飛，源頭在哪里？源頭就在人的思想觀念。思想解放一小步，經(jīng)濟(jì)邁進(jìn)一大步，思想解放步步邁，經(jīng)濟(jì)發(fā)展日日新。外國有位先哲說：給我一個(gè)支點(diǎn)，我能夠撬起地球。解放思想首要的就是敢想，敢于挑戰(zhàn)過去，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，挑戰(zhàn)思維定勢。思想觀念就象水龍頭的開關(guān)，開關(guān)不靈，水流如何能夠暢通！
解放思想的關(guān)鍵就是敢想敢闖。“深圳速度”靠什么？“浙商獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”靠什么？就是敢想、敢闖、敢干、敢為天下先??！巍巍蒙山養(yǎng)育了我們，沂蒙兒女天生就有不畏艱險(xiǎn)，敢于登攀的精神，但在經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的潮流里，我們不得不承認(rèn)與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，我們走慢了，我們落后了，原因何在？原因在于思想不夠解放，視野不夠開闊，開拓不夠大膽，做法不夠創(chuàng)新。風(fēng)物長宜放眼量，足踏蒙頂可小魯。承認(rèn)差距是一種胸懷，找出差距是一種境界，縮小差距是一種本領(lǐng)。只要思想解放，經(jīng)濟(jì)騰飛不是夢想。
矚目今日的蒙陰大地，孕育著新的發(fā)展，昭示著新的期望?？h委、縣政府站在新的高度，為蒙陰的發(fā)展描繪出了一幅完美的藍(lán)圖：按照“發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，實(shí)施追趕戰(zhàn)略，全面建設(shè)小康”社會的總體思路和“三堅(jiān)持，五打造”的目標(biāo)要求，打造全市“最美麗富饒的農(nóng)村、最禮貌秀麗的山城、最優(yōu)良開放的環(huán)境、最安定和諧的社會、最具活力的縣域經(jīng)濟(jì)”。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。新的一年，孕育著新的期望；新的征程，意味著新的職責(zé)。蒙陰的前程繁花爛漫，我們的使命也任重道遠(yuǎn)。讓我們進(jìn)一步解放思想，更新觀念，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，人人奮勇當(dāng)先，個(gè)個(gè)拼搏向前。相信有我們?nèi)h人民共同的努力，蒙陰的發(fā)展必須會插上騰飛的翅膀！
多謝大家！
生產(chǎn)力、增加農(nóng)民收入。實(shí)現(xiàn)農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收，意義重大，任重道遠(yuǎn)，不僅是發(fā)展農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵所在，更是全面推進(jìn)我國小康社會進(jìn)程的重中之重，在當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)中，應(yīng)不遺余力地抓實(shí)抓好。增加農(nóng)民收入，既要在農(nóng)業(yè)、農(nóng)村挖掘潛力，更要從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全局尋找出路；既要從當(dāng)前出發(fā)，采取“吹糠見米”見效快的增收措施，又要著眼長遠(yuǎn)尋求解決農(nóng)民增收的治本之策，建立農(nóng)民增收的長效機(jī)制。我認(rèn)為關(guān)鍵要抓好以下幾個(gè)方面的工作：
農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，不僅是農(nóng)民增收的關(guān)鍵措施，而且是農(nóng)民增收的關(guān)鍵途徑。一要大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。從區(qū)域經(jīng)濟(jì)角度看，在一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展初期，大多表現(xiàn)出對本地資源開發(fā)具有一定的依賴性。資源優(yōu)勢的開發(fā)利用是加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要途徑，必須立足區(qū)域特色和資源優(yōu)勢，加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。立足一個(gè)地方的基礎(chǔ)和優(yōu)勢，突出重點(diǎn)，明確主攻方向，發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)；打造特色農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)鏈，要堅(jiān)持“發(fā)揮優(yōu)勢建基地、突出特色建基地、圍繞龍頭建基地”的原則，積極培植主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，努力開發(fā)“拳頭”產(chǎn)品，發(fā)展區(qū)域特色農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，形成各具特色的農(nóng)副產(chǎn)品基地。二要增強(qiáng)“品牌”意識。品牌是企業(yè)巨大的無形資產(chǎn)，是搶占市場先機(jī)的通行證?，F(xiàn)在農(nóng)民對于農(nóng)產(chǎn)品的品牌意識還相當(dāng)?shù)?，不能充分認(rèn)識品牌對收入可能產(chǎn)生的有利效益，這是導(dǎo)致優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品發(fā)展滯緩的原因之一。要積極發(fā)展無公害綠色食品，著力打造生態(tài)經(jīng)濟(jì)品牌，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)。
農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，既是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)組織創(chuàng)新的有效形式，又是農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的帶動力量，更是農(nóng)民增收的重要渠道。一要做大做強(qiáng)龍頭企業(yè)。牢固樹立“扶持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化就是扶持農(nóng)業(yè)，扶持龍頭企業(yè)就是扶持農(nóng)民”的思想，打破地域界限、優(yōu)化資源配置、相對集中發(fā)展，做大做強(qiáng)龍頭企業(yè)。堅(jiān)持積極引導(dǎo)、大力扶持、放手發(fā)展、逐步完善、不斷壯大的方針，培育市場牽龍頭、龍頭帶基地、基地聯(lián)農(nóng)戶的產(chǎn)加銷一條龍、貿(mào)工農(nóng)一體化的龍頭企業(yè)，充分發(fā)揮其輻射、帶動作用。二要扶持壯大支柱產(chǎn)業(yè)。農(nóng)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)是促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。要突出發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，努力提高農(nóng)產(chǎn)品的加工增值率，提高農(nóng)民收入和農(nóng)業(yè)競爭力。要充分利用現(xiàn)有區(qū)域農(nóng)業(yè)各產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，通過專業(yè)化生產(chǎn)、集約化經(jīng)營、社會化服務(wù)，使之成為布局科學(xué)合理、具有區(qū)域特色的主導(dǎo)產(chǎn)品和支柱產(chǎn)業(yè)，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為名特優(yōu)的主導(dǎo)產(chǎn)品和支柱產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，帶動區(qū)域其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
進(jìn)一步強(qiáng)化對農(nóng)民的務(wù)工技能培訓(xùn)，提高他們的素質(zhì)和就業(yè)能力；按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的要求，逐步取消對農(nóng)民進(jìn)城就業(yè)的限制性規(guī)定，采取跟蹤管理、跟蹤服務(wù)和提供信息、法律援助等辦法，保護(hù)好農(nóng)民工的合法權(quán)益，要為農(nóng)民工解決好勞動技能培訓(xùn)、務(wù)工證明、承包地流轉(zhuǎn)、子女入學(xué)以及農(nóng)忙季節(jié)家里缺勞力、缺農(nóng)資等問題，要通過上述措施來增加農(nóng)民的收入。要堅(jiān)持把勞務(wù)經(jīng)濟(jì)作為促進(jìn)農(nóng)民增收的富民工程來抓，讓更多的農(nóng)民走出“農(nóng)門”，跳出“農(nóng)門”，不斷改善農(nóng)民就業(yè)結(jié)構(gòu)，拓展農(nóng)民增收空間。