無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
碩士論文答辯PPT篇一
各位評委老師：
上午好！
我叫xxx是我們院xx級的學生，我的論文題目是《xxxx》，指導老師是xx教授。在此，我先向我的導師表示衷心謝意，向不辭辛苦參加我們專業(yè)論文答辯的各位老師表示誠摯的感謝，同時也對三年來給予我們教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文的設計概況向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我說下我的畢業(yè)論文的目的及意義。
企業(yè)走向國際、走向世界已成為21世紀的必然趨勢。故本文以為參照，通過分析國際化發(fā)展現(xiàn)狀，國際化的途徑選擇，國際化過程的得失、利弊，從而探討其國際化戰(zhàn)略對國內其他企業(yè)的啟示。其次，在研究思路上，我的論文以寶鋼為研究對象，運用企業(yè)戰(zhàn)略管理的知識，明確研究目的及意義，闡述國際化相關概念，企業(yè)實施國際化戰(zhàn)略的影響、意義，及國內外學者對國際化戰(zhàn)略的相關研究，進而簡述的國際化戰(zhàn)略歷程及其現(xiàn)狀，具體分析其國際化經(jīng)營環(huán)境及國際化競爭力，及的國際化戰(zhàn)略對國內企業(yè)的啟示。在總結分析的基礎上得出本文的結論。主要的研究方法為文獻調研、描述分析。
下面，我簡要談談我的論文的結構和主要內容。
本文在結構上分為六個部分。
第一部分是緒論。這部分主要內容為問題的提出，研究的目的.及意義，研究思路及方法。
第二部分是對國際化戰(zhàn)略的概述。這部分的主要內容為國際化戰(zhàn)略的定義，企業(yè)實施國際化戰(zhàn)略的影響因素及意義，以及一些國內外學者對企業(yè)國際化戰(zhàn)略的相關研究。
第三部分是國際化的分析，這一部分主要是對國際化戰(zhàn)略的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀的介紹，重點是對其國際化經(jīng)營的行業(yè)環(huán)境及國際競爭力的分析。
第四部分是國際化戰(zhàn)略的選擇。此部分主要是論述國際化經(jīng)營體系的建立及核心競爭力的培養(yǎng)。
第五部分是國際化戰(zhàn)略的啟示分析。這部分描述了在國際化過成長的經(jīng)驗與教訓及其對國內企業(yè)的借鑒意義。
第六部分是我的論文結論。
接下來，我要講的是我的論文的重點所在，我的論文的重點是國際化經(jīng)營的行業(yè)環(huán)境分析及其國際競爭力分析。對國際化經(jīng)營環(huán)境的分析主要是運用波特的五力分析模型，對買方、同行競爭者、潛在進入者、供應商、替代品進行分析，從而深入理解目前所處的競爭環(huán)境。對國際化競爭力的分析主要是通過對生產(chǎn)要素的狀況，需求狀況，相關及輔助產(chǎn)業(yè)的狀況，企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略、結構與競爭方式，機遇，政府進行分析。
最后，我再談談我的論文存在的不足及收獲。
我的論文寫作過程，也是我認識到自身知識與經(jīng)驗缺乏的過程。在論文寫作中，我學到了許多知識，同時也積累了不少寫作經(jīng)驗。但由于學生個人能力有限、經(jīng)驗缺乏，在論文的寫作及內容的表述上存在著不足，從而使論文與預期期望相去甚遠。在此，請各位評委老師多多指評，讓我在今后的學習中學到更多。
再一次感謝各位老師！
碩士論文答辯PPT篇二
碩士是一個介于學士及博士之間的研究生學位，擁有碩士學位者通常象征具有對其專注、所研究領域的基礎的獨立的思考能力。
碩士論文答辯范文：
各位專家、教授，各位同學：上午好!
我是xxx，來自xxxx，我所研究的方向口語交際教學，論文題目為《xxxx 》。
第一， 為什么選這樣一個論題來進行研究?
首先，多年的教學讓我深深地為我們中學生的口語表達能力感到憂慮，許多來自農村的孩子，雖然學習很努力，學習成績也不錯，但是，他們往往更擅長案頭作業(yè)，而面對需要口頭表述的時候，卻往往辭不達意，說者惶惶不安，聽著不知所云;而相反，一些來自家境良好的城市里的孩子，卻常常出言不遜，不懂得與人相處交際的基本常識。以上兩種情況，都嚴重的影響了人際之間的交流、溝通，對孩子的身心發(fā)展帶來了許多負面的影響，同時也為校園同學、師生之間的交流帶來的許多負面的影響，這種負面影響，必然會延伸到社會、延伸到個體的終身發(fā)展。
其次，高中階段，是學生基礎教育的最后一個時段，學生將由此走入兩個入口：高等教育和社會就業(yè)，無論是哪個入口，都將不太會再有機會接受系統(tǒng)的口語表達訓練，特別是升入理工科專業(yè)的學生。而且，高中生的特殊的年齡特點，性格特征、心理特征都處于成型的關鍵期，適時的引導將極大地有益于個體心理素質良好完善。
再次，新課程的改革如火如荼，口語交際教學的美好藍圖也頗令人心神向往，高中語文“新課標”中“第二部分課程目標”寥寥的五千來字的篇幅，對口語交際方面的要求涉及十余次之多，同時對口語教學的理念詮釋，也有了一個質的飛躍(從口語教學到口語交際教學)。但是，在改革轟轟烈烈的進行的時候，我們還是應該看到具體實施上的重重困難，尤其是口語交際教學領域還處于一個冷冷清清的局面。與許多的改革一樣，目前依然存在著理論與實踐相剝離的狀況，口語交際教學實施的無所依從，是這種剝離的一個重要的因素。目前雖然有很多的理論研究，但大多數(shù)的理論研究僅僅著眼與技術操作層面，只是把它作為語文教學的一個子系統(tǒng)來研究，沒有深層挖掘口語交際教學與語言學、生理學、心理學以及社會學等方面的聯(lián)系，同時，很少有探討口語交際教學考核體系的研究成果，許多老師雖然很愿意在此方面對學生有所幫助，但終因操作的難度和大環(huán)境的約束而望洋興嘆，知難而退。
因而，我希望能夠通過我的研究，為口語交際教學課程的改革的做一次破冰之行。
第二，論文框架的構建
基于以上的原因，我把握的研究定位于整體的規(guī)劃，我認為口語教學的問題不是在于某一點的查漏補缺，而是整體的空白狀況的改觀，并且對整體教學理念的重新認識。我在對現(xiàn)實教學狀況和現(xiàn)有的教學教材比較的基礎上，提出了自己的對口語交際教學認識和規(guī)劃，我認為，口語交際教學具有依賴于言語教學又獨立于語言之外的特點，它是一個基于語言、生理、心理之上的學科，成功的高中口語交際教學必須分析高中生的特征、特點，在義務教育階段教學的基礎之上，制訂一系列有的放矢的教學目標，在教學過程中，它必須擁有獨立的時間表，獨立的互動場景和獨立的師生互動媒介物，同時，要有一套完善的評價體系來支撐教學的進行。
在我的研究中，針對高中生的特點，提出了相對完整的一套三年一貫制的教學方案，從個體生理、心理到社會適應性呈梯度進展，并且每個年級的都有課案舉例，以便于操作的實用功能，同時，也提出了幾種口語交際教學能力評價的幾種方案，在各自得信度和效度上進行論證，以期為成熟的測試方法的出臺提供依據(jù)性的思想。
第三， 研究的幾點說明
在為期一年的研究過程中，我閱讀了大量的有關文獻資料，涉獵的領域廣泛，并且走訪了各個不同層面的高中段學校，在自然的情景之下采集樣本，研制和發(fā)放了問卷調查，并進行了實證研究，把質的研究和量的研究進行有機的結合。
當然，由于水平的欠缺，我的研究中必然會出現(xiàn)這樣那樣的不足或漏洞，懇切的希望教授、專家的批評和指導。
在此，我要感謝的是在我的研究過程中給與我支持的所有的人，特別是我的導師李海林教授，如果沒有他們的幫助，我想我的研究一定不能達到這個境界。也感謝在座的各位評委，希望得到你們更多的指導。
附：答辯前的準備工作
(一)全力消化自己所寫的論文
答辯是學校對碩士論文成績進行考核、驗收的一種形式。研究生要明確目的、端正態(tài)度、樹立信心，通過碩士論文答辯這一環(huán)節(jié)，來提高自己的分析能力、概括能力及表達能力。在反復閱讀、審查自己碩士論文的基礎上，寫好供20 分鐘用的答辯報告書。特別要注意以下幾點：1、突出選題的重要性和意義。2、介紹論文的主要觀點與結構安排(這部分只說明標題就行，不要論述內容，因老師已經(jīng)看過你的論文)。3、強調論文的新意與獨創(chuàng)性。4、說明做了哪些必要的工作。由于答辯同學太多，現(xiàn)階段學院還沒有開展用ppt，以后，隨著規(guī)范化，同學們要制作一個圖文并茂的簡要的提綱，這篇報告書盡量讀熟，達到脫稿，照著講稿或者ppt直接念，效果會比較差。
(二)物質準備
準備參加答辯會所需攜帶的用品：1.碩士論文的底稿。2.答辯報告書。3.主要參考資料，答辯時雖然不能依賴這些資料，但帶上這些資料，當遇到一時記不起來時，稍微翻閱一下有關資料，就可以避免出現(xiàn)答不上來的尷尬和慌亂。4.記錄用稿紙。以便把答辯老師所提出的問題和有價值的意見、見解記錄下來。通過記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實質是什么，同時還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然。(以后要準備ppt以備輔助介紹)。5.著衣冠整潔、莊重，男生穿短袖襯衣，最好打領帶，女生穿著盡量職業(yè)化些的為好。著衣能給答辯老師一個最直接的印象____你對答辯的重視程度。
(三)調整好心態(tài)
實事求是乃科學研究的基礎，論文本身必須真實可靠，弄虛作假難逃答辯委員會專家們的火眼金睛。如果在這方面出現(xiàn)問題，論文勢必不能通過專家評審。
2、考察相關知識與應用能力。
3、考察研究生的綜合素質.包括答辯者的表達能力.。成功的演講是自信和技巧的結合，扎實的專業(yè)知識和細致周到的答辯準備工作是成功的前提。使用一些答辯技巧也不可缺少，可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力，讓別人知道自己都做了什么。要想這場戰(zhàn)爭獲勝，就必須對答辯的目的、程序、可能遇到的問題及解決方法進行深入剖析，做到胸有成竹，不要緊張，要以必勝的信心，飽滿的熱情參加答辯。
碩士論文答辯PPT篇三
碩士學位論文答辯申請書指導教師意見
指導教師意見（包括申請人的理論水平、研究能力、外語程度、學風；對申請人在學期間研究成果的審查意見；是否同意進行論文答辯和申請學位等。）
－－同學積極鉆研業(yè)務，努力學習本學科及相關學科的理論、技能和專業(yè)知識，注重基礎理論知識的學習和實驗技能的提高，具有扎實的基礎理論知識和廣泛的專業(yè)知識。
該生在攻讀碩士期間學習認真，完成了申請碩士學位所要求的全部課程，學習成績優(yōu)秀，進一步深化了專業(yè)方面的理論學習，具備了較為完善的知識結構和理論水平；該生具有較好的英語實際運用能力，具有較強的聽、說、讀、寫、譯能力，能夠自如地閱讀相關領域的英文文獻。
該生所完成的畢業(yè)論文，研究設計合理，數(shù)據(jù)準確，結論可靠，研究結果具有重要的理論意義。我認為該碩士論文已達到申請碩士學位的要求，特同意其進行碩士論文答辯，并推薦其申請碩士學位。
評語：本文研究了xx-xx.對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結果于實際應用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。
評語：論文題與論文的內容基本相符，結構完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關聯(lián)。從內容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關的資料，如何通過分析資料得出自己的結論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。
評語：論文結構完整，各部分基本符合xx-xxx論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰、說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
評語：論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順、流暢。行文符合學術規(guī)范。今后要進一步總結經(jīng)驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。 評語：本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結經(jīng)驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。
本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。
3.文章本身邏輯性和科學性的評價
4.論文本身對本學科未來發(fā)展的預見性評價
5.與相關學科綜合評價
優(yōu)：
論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究（參考）價值（較大的實踐指導意義）。
該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文，綜合運用知識能力強。
文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。
文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。
語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了豐富的文獻資料，其時效性較強；沒有抄襲現(xiàn)象。
良：
論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標畢業(yè)論文，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學術研究（參考）價值（實踐指導意義）。
該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力較強。
文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容較為完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，但缺乏個人見解。
文題相符，論點突出，論述緊扣主題。
語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強；未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。
中：
論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學術研究（參考）價值（實踐指導意義）。
該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力一般。
文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。
文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。
語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求；參考了一定的文獻資料，其時效性一般；未見明顯抄襲現(xiàn)象。
及格：
論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，基本能夠達到綜合訓練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。
該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。
文章篇幅符合學院規(guī)定，內容不夠完整，層次結構安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。
文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。
一、該論文選題合理。區(qū)域經(jīng)濟問題是經(jīng)濟界研究的熱點，而農業(yè)經(jīng)濟增長問題亦是當前討論的焦點，近幾年來國內外不少專家對此已有許多較為成熟的論述，在xx也有專家學者對xx區(qū)域經(jīng)濟問題做了較深入的研究，但對xx農業(yè)區(qū)域經(jīng)濟及其增長問題的結合研究，尚未發(fā)現(xiàn)有專門的論述。如何認識xx農業(yè)區(qū)域經(jīng)濟差距現(xiàn)狀及未來的走勢，促進農業(yè)經(jīng)濟健康持續(xù)增長，是經(jīng)濟現(xiàn)實中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在。
二、數(shù)據(jù)資料翔實，分析方法選用得當。該開題報告能立足于xx實際，搜集了大量的數(shù)據(jù)資料，選用了較先進的分析方法（運用聚類分析、主成分分析、b—j預測、r/s分析、非線性回歸），借助統(tǒng)計分析軟件做大量的模擬實驗，以相關區(qū)域(本文來自：http:// 千 葉 帆文摘:)經(jīng)濟理論為依據(jù)，對xx農業(yè)區(qū)域經(jīng)濟差異的現(xiàn)狀及其影響因素，農業(yè)區(qū)域經(jīng)濟差異的發(fā)展趨勢及其對經(jīng)濟增長的影響做實證研究，并提出相應的政策建議。
三、定性分析與定量分析結合，結論和建議較合理。該論文注重理論依據(jù)的闡述和模型分析結果的定性分析，在寫作過程中對選用的分析方法均做了試算和合理性分析。對xx農業(yè)區(qū)域差異的研究結果與現(xiàn)實情況及相關研究成果相符，建議較中肯，具有一定的操作性。
該論文選題正確，結構合理，內容豐富，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進，寫作進度安排合理，結論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義，建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。
畢業(yè)論文評閱人評語模板
優(yōu)：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究（參考）價值（較大的實踐指導意義）。該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于。。。。。的資料，寫作過程中能綜合運用。。。。知識，全面分析。。。。問題，綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了豐富的文獻資料，其時效性較強；沒有抄襲現(xiàn)象。
良：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學術研究（參考）價值（實踐指導意義）。
該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關于。。。。。的資料，寫作過程中能綜合運用。。。。知識，全面分析。。。。問題，綜合運用知識能力較強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容較為完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，但缺乏個人見解。
文題相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強；未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。
中：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學術研究（參考）價值（實踐指導意義）。該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于。。。。。的資料，寫作過程中基本能綜合運用。。。。知識，全面分析。。。。問題，綜合運用知識能力一般。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求；參考了一定的文獻資料，其時效性一般；未見明顯抄襲現(xiàn)象。
目前，土地制度改革已成為一個廣受社會關注的研究領域，某同學的學士學位畢業(yè)論文《土地征收補償問題研究》選擇土地征收補償?shù)南嚓P問題進行研究，選題適中，即具有前沿性，又具有現(xiàn)實的緊迫性。土地征收補償是土地管理制度中的重大問題之一，如何從目前的適當補償過渡到合理補償是一個影響鄉(xiāng)村發(fā)展和社會穩(wěn)定的重要問題，選擇該題目進行研究有較強的理論和現(xiàn)實意義。
從論文的內容可以看出，作者占有資料豐富，討論了現(xiàn)行土地征收補償制度及其運作中存在的問題。然后，在借鑒國外相關法律制度的基礎上提出了較為可行的解決方案，???有一定的新意。
論文表明，該同學閱讀了較多的參考文獻，對該研究領域較熟悉，具備了一定的文獻綜述能力???。論文語言流暢，結構嚴謹、合理，觀點正確，相關分析論證有一定的.參考價值，??。論文表明，該同學對相關的專業(yè)知識掌握較好，具有一定的分析問題解決問題的能力，??，論文達到了學士學位應有的水平，同意論文答辯。
碩士論文答辯PPT篇四
古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
本人做為一名2017級黨員干部在職研究生的學員，始終把加強學習，提高自身素質擺在首要位置。自覺堅持不懈地學習黨的理論、路線、方針、政策，用科學的理論武裝自己的頭腦，改造主觀世界，提高思想政治素質，堅定不移地貫徹執(zhí)行四項基本原則;在黨校三年的學習期間，非常珍惜學習的機會，能端正學習態(tài)度，改進學習方法，加強黨性鍛煉，努力提高黨性修養(yǎng)。在學習中能主動用黨性原則規(guī)范思想、言論和行動，來加強本人的黨性修養(yǎng)。在學習過程中，能自覺遵守紀律、尊重教師、服從管理、認真完成好學習任務，為今后的工作打下了堅實的理論基礎。通過三年來較系統(tǒng)學習和實踐，明確了學習的目的和要求，自己也逐步意識到黨校學習對黨員干部黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉的重要性，三年來學習成績在班中為良好。
論文主要內容：實行農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營既是我國目前市場經(jīng)濟整體發(fā)育水平達到一定程度所提出的客觀要求，也是我國農業(yè)經(jīng)濟適應農業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要，實現(xiàn)質的跨越提出的內在要求。近年來，隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和發(fā)展，阿克蘇地區(qū)農村經(jīng)濟開始步入快車道，阿克蘇農業(yè)產(chǎn)業(yè)化也逐步向著縱深方向發(fā)展。如何使阿克蘇地區(qū)供銷社更好的融入到阿克蘇地區(qū)“三農”工作中去，推進農業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，同時也為供銷合作社自身獲得更好的發(fā)展，這是供銷社合作社當前面臨的重要課題。本文既圍繞“阿克蘇地區(qū)供銷社如何推進農業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展”這一主題，分析了阿克蘇地區(qū)供銷社系統(tǒng)農業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀與存在的主要問題，并對其發(fā)展對策進行了探索性的思考。
在指導老師的多次指導下，本文經(jīng)過反復修改成文，本人現(xiàn)已也做好了答辯的準備，特此提出答辯申請，請予批準!
申請人簽名：
20xx年x月x日
碩士論文答辯PPT篇五
范文一：
我叫xx，來自xx管理04班，我論文的題目是《地方政府債務風險管理及控制研究》，本篇論文是在李愛華老師的精心指導下完成的。
在這期間老師對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議。
在此，我非常感謝他一直以來的精心指導，同時也對各位評審能在百忙之中抽出寶貴的時間，參與論文的審閱和答辯表示不勝感激。
下面我就把論文的基本思路向各位答辯老師作如下簡要的陳述：
一、選題的背景。
目前全球經(jīng)濟由于受2008年國際金融危機的影響，世界經(jīng)濟正處在危機后續(xù)的蕭條逐步趨向于復蘇的過渡轉變階段。
這場金融風暴將全球很多國家在經(jīng)濟發(fā)展過程中存在的矛盾及主要問題逐一暴露出來。
后金融危機時代世界各國政府面臨著日益加劇的財政風險，其覆蓋面不僅僅是發(fā)展中國家，同時還涉及到了包括巴西、阿根廷、俄羅斯、歐盟在內的發(fā)達國家。
隨著世界各國政府財政風險的加劇，許多地方政府相繼爆發(fā)了債務危機。
南美各國，如智力、烏拉圭、委內瑞拉等國的不良資產(chǎn)占政府財政成本的比例均高于25%;2009年，發(fā)生迪拜危機;2010年，希臘政府爆發(fā)大規(guī)模債務危機，并引起了民眾的大規(guī)模罷工、**等活動;2010年美國國債已經(jīng)超過13萬億美元，占該國gdp總量的75%以上。
嚴重的政府債務問題，不但使上述國家的經(jīng)濟受到了沉重的打擊，也使全球經(jīng)濟受到了巨大影響。
自從改革開放以來，隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，大大促進了工業(yè)化與城鎮(zhèn)化的進程，同時還伴隨著各項社會事業(yè)穩(wěn)步提升，民生、就業(yè)與社會醫(yī)療等保障體系的逐步完善。
這些政策的實施與社會快速發(fā)展的背后必然暗藏著地方政府對建設及保障資金需求的快速增長，這也將導致地方政府債務的快速增加。
同時，在全球爆發(fā)經(jīng)濟危機的大環(huán)境下，要求國內需要實施積極的財政政策以面對周邊各國所帶來的不利影響。
1997年亞洲金融危機的爆發(fā)使得中國出現(xiàn)了通貨緊縮的現(xiàn)象，為此，在1998~2003年六年間，我國政府實施了擴大內需的舉措，同時制定了積極的財政政策，因此，導致國債負擔率和財政赤字明顯上升。
據(jù)相關統(tǒng)計表明，2002年我國中央政府國債負擔率已經(jīng)超過15%,赤字率高達3%,財政赤字數(shù)首度超過3000億元。
2008年以后，政府為了有效地應對由于美國次貸危機所引發(fā)的全球金融海嘯問題，政府對財政政策進行了相應的調整，變穩(wěn)健的財政政策為積極的財政政策，并頒布了4萬億計劃方針。
其中中央政府負責撥款約30%,投資1.18億元，其余70%資金則由地方政府配套解決，因此在客觀上增加了地方政府的債務負擔率。
2011年，中國經(jīng)濟總量已成為世界第二，然而，經(jīng)濟總量快速提升背后的代價是地方性資金預算需求過快增長所導致的地方政府債務總量快速增加。
我國《中華人民共和國預算法》中明確要求地方應該以保證預算平衡為重點，盡量避免赤字現(xiàn)象產(chǎn)生。
根據(jù)《中華人民共和國擔保法》的相關規(guī)定，地方政府、行政機關不得對外提供任何債務擔保。
但是，在實際操作過程中，各地方政府為了拉高本地區(qū)gdp,發(fā)展“面子工程”、“政績工程”,紛紛通過規(guī)避法律約束的手段大肆進行隱性舉債。
據(jù)中國人民銀行的報告顯示，地方政府債務已超過14萬億元，大約為2010年全國財政收入的兩倍。
各省市級債務呈現(xiàn)出數(shù)額巨大且分布廣泛的特征。
中央國債登記有限公司所公布的結果表明，地方政府債務融資平臺新增債務額度同比2011年增加了1.5倍，為6368億元。
2011年，國家審計署發(fā)布了《全國地方政府性債務審計結果》報告，該報告詳細給出了目前我國地方政府債務的基本情況及存在的相關問題。
2010年末，我國地方政府性債務已超過10萬億元，且仍呈現(xiàn)出繼續(xù)擴張的趨勢。
據(jù)審計署調查報告顯示，2012年我國地方政府債務為19.07萬億元，2013年上半年，我國地方性政府債務總額已經(jīng)達到21萬億元。
中共“十八大”提出“全面建成小康社會，全面提高人民生活水平，全面受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平顯著提高，進入人才強國和人力資源強國的行列”等重要舉措。
這些舉措的落實與實施勢必將給地方政府的財政支出缺口呈現(xiàn)剛性特征。
從上述針對于對國內外的分析中可以得出，地方政府債務問題對國家經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生著嚴重的負面影響，而且到目前為止世界各國還沒有找到有效的方法對其進行合理有效地治理。
如果我們對地方政府債務問題不予以高度重視，無法對其予以嚴格管控，勢必將走向歐洲發(fā)展的失敗道路。
因此，面對當今較為嚴峻的世界經(jīng)濟形勢并結合我國自身經(jīng)濟發(fā)展特征，針對我國地方政府債務的產(chǎn)生、成因、影響及有效控制、風險化解措施等相關研究工作已成為當務之急。
二、本課題研究的價值和意義。
政府債務問題涉及面廣泛且由來已久。
從全球經(jīng)濟體系來看，無論是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，都沒能很好的解決地方政府債務問題。
我國作為世界上經(jīng)濟發(fā)展速度較快的大國，該問題更是尤為突出。
本文以我國地方政府債務現(xiàn)狀為基礎，運用相關理論對其構成、成因以及對地方財政的影響進行了較為深入、系統(tǒng)的分析。
同時，借鑒國外地方政府成功的債務風險管理經(jīng)驗，分析現(xiàn)階段我國地方政府債務及風險管理方面所存在的問題，提出具有可操作性的對策及建議，并制定相應的政策保障，從而有利于實現(xiàn)我國經(jīng)濟又好又快的發(fā)展，具有重要的現(xiàn)實意義。
主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
第一，有助于地方政府客觀、科學、真實的了解自身的債務狀況，加大財務風險防范意識。
據(jù)相關資料分析與統(tǒng)計表明，現(xiàn)階段我國地方政府債務規(guī)模已十分龐大，而且還存在著較大規(guī)模的隱性擴張趨勢。
政府在面對市場及發(fā)揮自身職能的過程中，極易忽視對自身債務風險的防范意識。
上述問題甚至會對中國經(jīng)濟發(fā)展造成嚴重的破壞性影響。
這也是本文研究并解決的焦點問題之一。
第二，有助于地方政府對其債務實施科學、合理、有效的地管理。
目前，我國地方政府在債務管理過程中存在盲目、不透明、預警機制滯后等現(xiàn)象。
隱性債務擴張無法得到合理控制等問題。
本研究工作在明確地方政府債務成因及構成的基礎上，通過理論分析，獲得適用于我國現(xiàn)階段地方政府債務管理的新方法及思路。
第三，有助于提高地方政府處理債務危機能力，提高政府公信力。
近些年來，我國地方政府債務呈現(xiàn)出復雜化、多樣化、不可預見性的特征趨勢。
這使得我國地方政府在面臨債務危機時時常出現(xiàn)準備不足，束手無策的被動局面，從而限制了一些政策的有效落實，導致政府公信力下降。
本文著重解決地方政府債務風險管理過程中存在的現(xiàn)實問題，通過借鑒國外成功的債務風險控制經(jīng)驗，提出具有可操作性的建議及對策，并制定相應的政策保障機制。
為我國地方政府化解債務危機、提高風險管理提供科學、可靠的途徑，對維護政府信用及公信力具有重大的現(xiàn)實意義。
第四，有助于全面落實“十八大”全面建成小康社會的構想。
使廣大人民群眾達到小康社會的要求，構建覆蓋全民的基本公共服務體系，大力推進城鎮(zhèn)化建設進程，完善社會醫(yī)療保障體系，切實落實教育創(chuàng)新體制。
在完成上述要求的過程中地方政府必將發(fā)揮重要作用。
然而，融資渠道的缺乏和管理不規(guī)范性極易導致地方政府債務的加速膨脹。
本文通過對地方政府債務及風險管理控制的綜合研究，可以為上述問題的有效規(guī)避及化解提供科學的理論支撐，從而促進中共“十八大”目標的實現(xiàn)。
三、資料收集準備工作。
選定題目后，為了完成論文，我進行了資料收集，擬定提綱，論文初稿、修改、定稿等一系列程序。
在畢業(yè)論文的準備和寫作過程中，我閱讀了大量有關地方政府債務風險管理及控制研究方面的相關書籍和學術期刊論文，這得益于我們學校圖書館豐富的參考書籍和中國學術期刊網(wǎng)中的專業(yè)論文。
四、論文的研究思路。
本文采用定性與定量分析相結合、理論探討與現(xiàn)實分析相結合、比較研究等方法，對我國地方政府債務風險管理及控制進行了較為深入、細致的分析與研究，并根據(jù)現(xiàn)階段所存在的現(xiàn)實問題，提出建議及解決對策。
具體研究方法及途徑如下：
(1)通過借助書籍、期刊、信息檢索系統(tǒng)、國內外相關類型網(wǎng)站等資源，搜集地方政府債務成因、類型、特征及相關風險管理與控制等方面的資料與信息，了解地方政府債務風險管理及控制的國內外最新研究動態(tài)，為本課題研究打下堅實的理論基礎。
(2)綜合運用科學的分析手段，結合扎實的理論研究，形成本課題科學、嚴謹?shù)乃季S模式及分析框架。
(3)以我國地方政府債務風險管理與控制為基礎，從其成因、構成、特征入手，多角度綜合分析與闡述地方政府債務存在的必然性及影響因素。
(4)在借鑒國外成功經(jīng)驗的基礎上，辯證分析發(fā)達國家地方政府債務風險管理與控制的先進理念及經(jīng)驗的適用性問題，為分析我國地方政府債務風險管理與控制方面持續(xù)改進的契機提供理論依據(jù)。
(5)分析、整合上述分析內容，提出如何科學有效地控制我國地方政府債務風險的建議及對策。
同時，為我國地方政府在債務風險管理及控制等研究提供一種全面、科學的理論分析方法。
五、論文的研究方法。
鑒于本文所研究的內容涉及范圍較為廣泛，故而在研究過程中運用了多學科交叉，多種研究方式及分析手段并用的方法，采用的主要研究方法如下：
第一，規(guī)范分析法。
規(guī)范分析則是著重提出解決問題的具體措施及方法，主要解決“怎樣做”的問題。
本文中作者根據(jù)我國地方政府債務的成因、規(guī)模及結構、構成特征等實際情況，通過規(guī)范分析的方法，提出了如何對債務進行有效地控制及管理，降低債務風險的建議及相應對策。
第二，定性分析與定量分析相結合。
所謂定性分析是指以邏輯演繹為主要研究手段，通過理論分析及經(jīng)驗總結得出結論的一種分析方法。
定量分析則是基于嚴謹?shù)臄?shù)理統(tǒng)計思想，運用數(shù)學工具對資料進行分析計算后得出相應結論的一種分析方法。
本文在對地方政府債務產(chǎn)生、構成及如何控制的分析過程中，通過大量的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，采用計算、繪圖軟件進行了定量分析。
同時，運用相關理論分析了我國地方政府債務產(chǎn)生的原因及存在的問題，這又構成了定性分析，借鑒國外地方政府債務風險管理與控制的相關經(jīng)驗，結合數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計得出結論。
因此，本研究工作是定量分析與定性分析相結合的典型案例。
第三，理論探索與實際案例分析相結合。
在本研究工作中，大量運用了理論探討與實際案例相結合的分析方法。
并根據(jù)我國地方政府債務風險管理與控制的現(xiàn)狀提出了具有可操作性的建議及對策。
碩士論文答辯PPT篇六
1。ppt主要內容不需照著念，略一停留就可進入背景介紹。背景介紹盡量簡練，2—3頁為宜，但信息量要足，目的是給出研究背景（對應選題意義）、現(xiàn)狀，總結當前工作的不足，從而引出自己的工作。
2。全文工作思路，1—2頁。理清邏輯，讓觀眾到此明白問題輪廓和自己的工作全貌。
3。講解自己的詳細工作要突出思路和重點，不一定在語言表達上涉及太多細節(jié)，比如，用過多公式講解他人的工作步驟應避免，屬于自己的工作要在視覺和語言上進行標注和區(qū)別。實驗結果的表示要精煉，讓人容易理解；對比試驗要公平，有說服力，對比對象要新，要有對比意義，從而體現(xiàn)自己的工作價值（這是研究方法和論文寫作階段都有的問題，但是答辯時常被質問）。講解包含可能的額外演示。
4。最后一定要有總結，突出個人工作和結果；展望和工作的不足之處不宜多，淡化處理。致謝可以寫，但要簡練，并且不要照著讀，一句話即可，如：“最后，感謝所有關心和幫助過我的每一個人，感謝各位專家和評委老師”。
其他注意事項
1。ppt內容信息應完整，包含回答問題所需素材，如出現(xiàn)文獻[2]，應給出該參考文獻和方法名稱。
2。必要的細節(jié)應保留在ppt中，體現(xiàn)自己的工作量，但這部分可以根據(jù)情況少講或不講。
3。不要進行掃盲式講解，畢業(yè)論文中的第二章應根據(jù)需要略過不講，除非需要在他人的基礎上改進，那么應給出自己的起點位置。講解自己工作的時候應注意區(qū)分別人的工作。
4。ppt上切忌大段文字，一定要精簡。文字少（讓觀眾直接抓住要點，細節(jié)并不重要，比如用于背景和現(xiàn)狀介紹），口頭上可以補充。文字多（留余地給提問和體現(xiàn)工作量），口頭要精簡。
5。ppt最好都按序播放，不要點擊跳來跳去，這種形式會擾亂觀眾。并且回答問題時會帶來不必要的麻煩。
6。ppt在25—30頁左右，重點講解大約20頁。
7。要提前到答辯現(xiàn)場試機，在臺式顯示器上顯示可能會有問題。另外，建議搞兩套配色，一個淺色系，適合投影效果很好的地方；一個深色系（對比強烈），適合投影不佳的場所。如果ppt有插件，確保在答辯機器上可以工作。（可備份一個筆記本電腦。）
8。再次強調，在答辯和總結時，界定個人工作要準確，不是自己提出的一定不要隨便說“提出了”，到底是“改進”還是“采用”，都必須嚴格界定。當然，這些要和論文寫作保持一致。答辯ppt中引用他人的圖表一樣要注明（本頁ppt下方）。所有在論文和ppt中出現(xiàn)的工作、術語等內容要能解釋和說明，以備問題回答階段。
碩士論文答辯PPT篇七
尊敬的評委老師，早上好！
我叫李明，論文的題目為《英國精神衛(wèi)生政策：經(jīng)驗與啟示》，它是在周超老師的悉心指導下完成的.。在這里，我向我的導師表示深深的感謝，向各位老師在百忙之中審閱我的論文表達忠心的謝意，并且，我也由衷地感謝孔杰老師和陳天祥老師在開題之初就論文結構安排等方面所給予的寶貴建議。下面，我將本論文寫作的理論和現(xiàn)實意義及主要內容向各位老師作個匯報，懇請各位老師多多給予批評指導。
碩士論文答辯PPT篇八
一是要對論文的內容進行概括性的整合，將論文分為引言和試驗設計的目的意義、材料和方法、結果、討論、結論、致謝幾部分。
二是在每部分內容的presentation中，原則是：圖的效果好于表的效果，表的效果好于文字敘述的效果。最忌滿屏幕都是長篇大論，讓評委心煩?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上下載一點圖片資料很方便。能引用圖表的地方盡量引用圖表，的確需要文字的地方，要將文字內容高度概括，簡潔明了化，用編號標明。
三是幻燈片的內容和基調。背景適合用深色調的，例如深藍色，字體用白色或黃色的黑體子，顯得很莊重。值得強調的是，無論用哪種顏色，一定要使字體和背景顯成明顯反差。
注意：要點！用一個流暢的邏輯打動評委。
字要大：在昏暗的房間里小字會看不清，最終結果是沒人聽你的介紹。
不要用ppt自帶模板：自帶模板那些評委們都見過，且與論文內容無關，要自己做，簡單沒關系，純色沒關系，但是要自己做！
時間不要太長：20分鐘的匯報，30頁內容足夠，主要是你講，ppt是輔助性的。
碩士論文答辯PPT篇一
各位評委老師：
上午好！
我叫xxx是我們院xx級的學生，我的論文題目是《xxxx》，指導老師是xx教授。在此，我先向我的導師表示衷心謝意，向不辭辛苦參加我們專業(yè)論文答辯的各位老師表示誠摯的感謝，同時也對三年來給予我們教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文的設計概況向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我說下我的畢業(yè)論文的目的及意義。
企業(yè)走向國際、走向世界已成為21世紀的必然趨勢。故本文以為參照，通過分析國際化發(fā)展現(xiàn)狀，國際化的途徑選擇，國際化過程的得失、利弊，從而探討其國際化戰(zhàn)略對國內其他企業(yè)的啟示。其次，在研究思路上，我的論文以寶鋼為研究對象，運用企業(yè)戰(zhàn)略管理的知識，明確研究目的及意義，闡述國際化相關概念，企業(yè)實施國際化戰(zhàn)略的影響、意義，及國內外學者對國際化戰(zhàn)略的相關研究，進而簡述的國際化戰(zhàn)略歷程及其現(xiàn)狀，具體分析其國際化經(jīng)營環(huán)境及國際化競爭力，及的國際化戰(zhàn)略對國內企業(yè)的啟示。在總結分析的基礎上得出本文的結論。主要的研究方法為文獻調研、描述分析。
下面，我簡要談談我的論文的結構和主要內容。
本文在結構上分為六個部分。
第一部分是緒論。這部分主要內容為問題的提出，研究的目的.及意義，研究思路及方法。
第二部分是對國際化戰(zhàn)略的概述。這部分的主要內容為國際化戰(zhàn)略的定義，企業(yè)實施國際化戰(zhàn)略的影響因素及意義，以及一些國內外學者對企業(yè)國際化戰(zhàn)略的相關研究。
第三部分是國際化的分析，這一部分主要是對國際化戰(zhàn)略的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀的介紹，重點是對其國際化經(jīng)營的行業(yè)環(huán)境及國際競爭力的分析。
第四部分是國際化戰(zhàn)略的選擇。此部分主要是論述國際化經(jīng)營體系的建立及核心競爭力的培養(yǎng)。
第五部分是國際化戰(zhàn)略的啟示分析。這部分描述了在國際化過成長的經(jīng)驗與教訓及其對國內企業(yè)的借鑒意義。
第六部分是我的論文結論。
接下來，我要講的是我的論文的重點所在，我的論文的重點是國際化經(jīng)營的行業(yè)環(huán)境分析及其國際競爭力分析。對國際化經(jīng)營環(huán)境的分析主要是運用波特的五力分析模型，對買方、同行競爭者、潛在進入者、供應商、替代品進行分析，從而深入理解目前所處的競爭環(huán)境。對國際化競爭力的分析主要是通過對生產(chǎn)要素的狀況，需求狀況，相關及輔助產(chǎn)業(yè)的狀況，企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略、結構與競爭方式，機遇，政府進行分析。
最后，我再談談我的論文存在的不足及收獲。
我的論文寫作過程，也是我認識到自身知識與經(jīng)驗缺乏的過程。在論文寫作中，我學到了許多知識，同時也積累了不少寫作經(jīng)驗。但由于學生個人能力有限、經(jīng)驗缺乏，在論文的寫作及內容的表述上存在著不足，從而使論文與預期期望相去甚遠。在此，請各位評委老師多多指評，讓我在今后的學習中學到更多。
再一次感謝各位老師！
碩士論文答辯PPT篇二
碩士是一個介于學士及博士之間的研究生學位，擁有碩士學位者通常象征具有對其專注、所研究領域的基礎的獨立的思考能力。
碩士論文答辯范文：
各位專家、教授，各位同學：上午好!
我是xxx，來自xxxx，我所研究的方向口語交際教學，論文題目為《xxxx 》。
第一， 為什么選這樣一個論題來進行研究?
首先，多年的教學讓我深深地為我們中學生的口語表達能力感到憂慮，許多來自農村的孩子，雖然學習很努力，學習成績也不錯，但是，他們往往更擅長案頭作業(yè)，而面對需要口頭表述的時候，卻往往辭不達意，說者惶惶不安，聽著不知所云;而相反，一些來自家境良好的城市里的孩子，卻常常出言不遜，不懂得與人相處交際的基本常識。以上兩種情況，都嚴重的影響了人際之間的交流、溝通，對孩子的身心發(fā)展帶來了許多負面的影響，同時也為校園同學、師生之間的交流帶來的許多負面的影響，這種負面影響，必然會延伸到社會、延伸到個體的終身發(fā)展。
其次，高中階段，是學生基礎教育的最后一個時段，學生將由此走入兩個入口：高等教育和社會就業(yè)，無論是哪個入口，都將不太會再有機會接受系統(tǒng)的口語表達訓練，特別是升入理工科專業(yè)的學生。而且，高中生的特殊的年齡特點，性格特征、心理特征都處于成型的關鍵期，適時的引導將極大地有益于個體心理素質良好完善。
再次，新課程的改革如火如荼，口語交際教學的美好藍圖也頗令人心神向往，高中語文“新課標”中“第二部分課程目標”寥寥的五千來字的篇幅，對口語交際方面的要求涉及十余次之多，同時對口語教學的理念詮釋，也有了一個質的飛躍(從口語教學到口語交際教學)。但是，在改革轟轟烈烈的進行的時候，我們還是應該看到具體實施上的重重困難，尤其是口語交際教學領域還處于一個冷冷清清的局面。與許多的改革一樣，目前依然存在著理論與實踐相剝離的狀況，口語交際教學實施的無所依從，是這種剝離的一個重要的因素。目前雖然有很多的理論研究，但大多數(shù)的理論研究僅僅著眼與技術操作層面，只是把它作為語文教學的一個子系統(tǒng)來研究，沒有深層挖掘口語交際教學與語言學、生理學、心理學以及社會學等方面的聯(lián)系，同時，很少有探討口語交際教學考核體系的研究成果，許多老師雖然很愿意在此方面對學生有所幫助，但終因操作的難度和大環(huán)境的約束而望洋興嘆，知難而退。
因而，我希望能夠通過我的研究，為口語交際教學課程的改革的做一次破冰之行。
第二，論文框架的構建
基于以上的原因，我把握的研究定位于整體的規(guī)劃，我認為口語教學的問題不是在于某一點的查漏補缺，而是整體的空白狀況的改觀，并且對整體教學理念的重新認識。我在對現(xiàn)實教學狀況和現(xiàn)有的教學教材比較的基礎上，提出了自己的對口語交際教學認識和規(guī)劃，我認為，口語交際教學具有依賴于言語教學又獨立于語言之外的特點，它是一個基于語言、生理、心理之上的學科，成功的高中口語交際教學必須分析高中生的特征、特點，在義務教育階段教學的基礎之上，制訂一系列有的放矢的教學目標，在教學過程中，它必須擁有獨立的時間表，獨立的互動場景和獨立的師生互動媒介物，同時，要有一套完善的評價體系來支撐教學的進行。
在我的研究中，針對高中生的特點，提出了相對完整的一套三年一貫制的教學方案，從個體生理、心理到社會適應性呈梯度進展，并且每個年級的都有課案舉例，以便于操作的實用功能，同時，也提出了幾種口語交際教學能力評價的幾種方案，在各自得信度和效度上進行論證，以期為成熟的測試方法的出臺提供依據(jù)性的思想。
第三， 研究的幾點說明
在為期一年的研究過程中，我閱讀了大量的有關文獻資料，涉獵的領域廣泛，并且走訪了各個不同層面的高中段學校，在自然的情景之下采集樣本，研制和發(fā)放了問卷調查，并進行了實證研究，把質的研究和量的研究進行有機的結合。
當然，由于水平的欠缺，我的研究中必然會出現(xiàn)這樣那樣的不足或漏洞，懇切的希望教授、專家的批評和指導。
在此，我要感謝的是在我的研究過程中給與我支持的所有的人，特別是我的導師李海林教授，如果沒有他們的幫助，我想我的研究一定不能達到這個境界。也感謝在座的各位評委，希望得到你們更多的指導。
附：答辯前的準備工作
(一)全力消化自己所寫的論文
答辯是學校對碩士論文成績進行考核、驗收的一種形式。研究生要明確目的、端正態(tài)度、樹立信心，通過碩士論文答辯這一環(huán)節(jié)，來提高自己的分析能力、概括能力及表達能力。在反復閱讀、審查自己碩士論文的基礎上，寫好供20 分鐘用的答辯報告書。特別要注意以下幾點：1、突出選題的重要性和意義。2、介紹論文的主要觀點與結構安排(這部分只說明標題就行，不要論述內容，因老師已經(jīng)看過你的論文)。3、強調論文的新意與獨創(chuàng)性。4、說明做了哪些必要的工作。由于答辯同學太多，現(xiàn)階段學院還沒有開展用ppt，以后，隨著規(guī)范化，同學們要制作一個圖文并茂的簡要的提綱，這篇報告書盡量讀熟，達到脫稿，照著講稿或者ppt直接念，效果會比較差。
(二)物質準備
準備參加答辯會所需攜帶的用品：1.碩士論文的底稿。2.答辯報告書。3.主要參考資料，答辯時雖然不能依賴這些資料，但帶上這些資料，當遇到一時記不起來時，稍微翻閱一下有關資料，就可以避免出現(xiàn)答不上來的尷尬和慌亂。4.記錄用稿紙。以便把答辯老師所提出的問題和有價值的意見、見解記錄下來。通過記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實質是什么，同時還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然。(以后要準備ppt以備輔助介紹)。5.著衣冠整潔、莊重，男生穿短袖襯衣，最好打領帶，女生穿著盡量職業(yè)化些的為好。著衣能給答辯老師一個最直接的印象____你對答辯的重視程度。
(三)調整好心態(tài)
實事求是乃科學研究的基礎，論文本身必須真實可靠，弄虛作假難逃答辯委員會專家們的火眼金睛。如果在這方面出現(xiàn)問題，論文勢必不能通過專家評審。
2、考察相關知識與應用能力。
3、考察研究生的綜合素質.包括答辯者的表達能力.。成功的演講是自信和技巧的結合，扎實的專業(yè)知識和細致周到的答辯準備工作是成功的前提。使用一些答辯技巧也不可缺少，可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力，讓別人知道自己都做了什么。要想這場戰(zhàn)爭獲勝，就必須對答辯的目的、程序、可能遇到的問題及解決方法進行深入剖析，做到胸有成竹，不要緊張，要以必勝的信心，飽滿的熱情參加答辯。
碩士論文答辯PPT篇三
碩士學位論文答辯申請書指導教師意見
指導教師意見（包括申請人的理論水平、研究能力、外語程度、學風；對申請人在學期間研究成果的審查意見；是否同意進行論文答辯和申請學位等。）
－－同學積極鉆研業(yè)務，努力學習本學科及相關學科的理論、技能和專業(yè)知識，注重基礎理論知識的學習和實驗技能的提高，具有扎實的基礎理論知識和廣泛的專業(yè)知識。
該生在攻讀碩士期間學習認真，完成了申請碩士學位所要求的全部課程，學習成績優(yōu)秀，進一步深化了專業(yè)方面的理論學習，具備了較為完善的知識結構和理論水平；該生具有較好的英語實際運用能力，具有較強的聽、說、讀、寫、譯能力，能夠自如地閱讀相關領域的英文文獻。
該生所完成的畢業(yè)論文，研究設計合理，數(shù)據(jù)準確，結論可靠，研究結果具有重要的理論意義。我認為該碩士論文已達到申請碩士學位的要求，特同意其進行碩士論文答辯，并推薦其申請碩士學位。
評語：本文研究了xx-xx.對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結果于實際應用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。
評語：論文題與論文的內容基本相符，結構完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關聯(lián)。從內容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關的資料，如何通過分析資料得出自己的結論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。
評語：論文結構完整，各部分基本符合xx-xxx論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰、說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
評語：論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順、流暢。行文符合學術規(guī)范。今后要進一步總結經(jīng)驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。 評語：本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結經(jīng)驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。
本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。
3.文章本身邏輯性和科學性的評價
4.論文本身對本學科未來發(fā)展的預見性評價
5.與相關學科綜合評價
優(yōu)：
論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究（參考）價值（較大的實踐指導意義）。
該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文，綜合運用知識能力強。
文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。
文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。
語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了豐富的文獻資料，其時效性較強；沒有抄襲現(xiàn)象。
良：
論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標畢業(yè)論文，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學術研究（參考）價值（實踐指導意義）。
該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力較強。
文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容較為完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，但缺乏個人見解。
文題相符，論點突出，論述緊扣主題。
語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強；未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。
中：
論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學術研究（參考）價值（實踐指導意義）。
該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力一般。
文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。
文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。
語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求；參考了一定的文獻資料，其時效性一般；未見明顯抄襲現(xiàn)象。
及格：
論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，基本能夠達到綜合訓練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。
該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。
文章篇幅符合學院規(guī)定，內容不夠完整，層次結構安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。
文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。
一、該論文選題合理。區(qū)域經(jīng)濟問題是經(jīng)濟界研究的熱點，而農業(yè)經(jīng)濟增長問題亦是當前討論的焦點，近幾年來國內外不少專家對此已有許多較為成熟的論述，在xx也有專家學者對xx區(qū)域經(jīng)濟問題做了較深入的研究，但對xx農業(yè)區(qū)域經(jīng)濟及其增長問題的結合研究，尚未發(fā)現(xiàn)有專門的論述。如何認識xx農業(yè)區(qū)域經(jīng)濟差距現(xiàn)狀及未來的走勢，促進農業(yè)經(jīng)濟健康持續(xù)增長，是經(jīng)濟現(xiàn)實中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在。
二、數(shù)據(jù)資料翔實，分析方法選用得當。該開題報告能立足于xx實際，搜集了大量的數(shù)據(jù)資料，選用了較先進的分析方法（運用聚類分析、主成分分析、b—j預測、r/s分析、非線性回歸），借助統(tǒng)計分析軟件做大量的模擬實驗，以相關區(qū)域(本文來自：http:// 千 葉 帆文摘:)經(jīng)濟理論為依據(jù)，對xx農業(yè)區(qū)域經(jīng)濟差異的現(xiàn)狀及其影響因素，農業(yè)區(qū)域經(jīng)濟差異的發(fā)展趨勢及其對經(jīng)濟增長的影響做實證研究，并提出相應的政策建議。
三、定性分析與定量分析結合，結論和建議較合理。該論文注重理論依據(jù)的闡述和模型分析結果的定性分析，在寫作過程中對選用的分析方法均做了試算和合理性分析。對xx農業(yè)區(qū)域差異的研究結果與現(xiàn)實情況及相關研究成果相符，建議較中肯，具有一定的操作性。
該論文選題正確，結構合理，內容豐富，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進，寫作進度安排合理，結論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義，建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。
畢業(yè)論文評閱人評語模板
優(yōu)：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究（參考）價值（較大的實踐指導意義）。該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于。。。。。的資料，寫作過程中能綜合運用。。。。知識，全面分析。。。。問題，綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了豐富的文獻資料，其時效性較強；沒有抄襲現(xiàn)象。
良：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學術研究（參考）價值（實踐指導意義）。
該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關于。。。。。的資料，寫作過程中能綜合運用。。。。知識，全面分析。。。。問題，綜合運用知識能力較強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容較為完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，但缺乏個人見解。
文題相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強；未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。
中：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學術研究（參考）價值（實踐指導意義）。該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于。。。。。的資料，寫作過程中基本能綜合運用。。。。知識，全面分析。。。。問題，綜合運用知識能力一般。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求；參考了一定的文獻資料，其時效性一般；未見明顯抄襲現(xiàn)象。
目前，土地制度改革已成為一個廣受社會關注的研究領域，某同學的學士學位畢業(yè)論文《土地征收補償問題研究》選擇土地征收補償?shù)南嚓P問題進行研究，選題適中，即具有前沿性，又具有現(xiàn)實的緊迫性。土地征收補償是土地管理制度中的重大問題之一，如何從目前的適當補償過渡到合理補償是一個影響鄉(xiāng)村發(fā)展和社會穩(wěn)定的重要問題，選擇該題目進行研究有較強的理論和現(xiàn)實意義。
從論文的內容可以看出，作者占有資料豐富，討論了現(xiàn)行土地征收補償制度及其運作中存在的問題。然后，在借鑒國外相關法律制度的基礎上提出了較為可行的解決方案，???有一定的新意。
論文表明，該同學閱讀了較多的參考文獻，對該研究領域較熟悉，具備了一定的文獻綜述能力???。論文語言流暢，結構嚴謹、合理，觀點正確，相關分析論證有一定的.參考價值，??。論文表明，該同學對相關的專業(yè)知識掌握較好，具有一定的分析問題解決問題的能力，??，論文達到了學士學位應有的水平，同意論文答辯。
碩士論文答辯PPT篇四
古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
本人做為一名2017級黨員干部在職研究生的學員，始終把加強學習，提高自身素質擺在首要位置。自覺堅持不懈地學習黨的理論、路線、方針、政策，用科學的理論武裝自己的頭腦，改造主觀世界，提高思想政治素質，堅定不移地貫徹執(zhí)行四項基本原則;在黨校三年的學習期間，非常珍惜學習的機會，能端正學習態(tài)度，改進學習方法，加強黨性鍛煉，努力提高黨性修養(yǎng)。在學習中能主動用黨性原則規(guī)范思想、言論和行動，來加強本人的黨性修養(yǎng)。在學習過程中，能自覺遵守紀律、尊重教師、服從管理、認真完成好學習任務，為今后的工作打下了堅實的理論基礎。通過三年來較系統(tǒng)學習和實踐，明確了學習的目的和要求，自己也逐步意識到黨校學習對黨員干部黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉的重要性，三年來學習成績在班中為良好。
論文主要內容：實行農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營既是我國目前市場經(jīng)濟整體發(fā)育水平達到一定程度所提出的客觀要求，也是我國農業(yè)經(jīng)濟適應農業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要，實現(xiàn)質的跨越提出的內在要求。近年來，隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和發(fā)展，阿克蘇地區(qū)農村經(jīng)濟開始步入快車道，阿克蘇農業(yè)產(chǎn)業(yè)化也逐步向著縱深方向發(fā)展。如何使阿克蘇地區(qū)供銷社更好的融入到阿克蘇地區(qū)“三農”工作中去，推進農業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，同時也為供銷合作社自身獲得更好的發(fā)展，這是供銷社合作社當前面臨的重要課題。本文既圍繞“阿克蘇地區(qū)供銷社如何推進農業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展”這一主題，分析了阿克蘇地區(qū)供銷社系統(tǒng)農業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀與存在的主要問題，并對其發(fā)展對策進行了探索性的思考。
在指導老師的多次指導下，本文經(jīng)過反復修改成文，本人現(xiàn)已也做好了答辯的準備，特此提出答辯申請，請予批準!
申請人簽名：
20xx年x月x日
碩士論文答辯PPT篇五
范文一：
我叫xx，來自xx管理04班，我論文的題目是《地方政府債務風險管理及控制研究》，本篇論文是在李愛華老師的精心指導下完成的。
在這期間老師對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議。
在此，我非常感謝他一直以來的精心指導，同時也對各位評審能在百忙之中抽出寶貴的時間，參與論文的審閱和答辯表示不勝感激。
下面我就把論文的基本思路向各位答辯老師作如下簡要的陳述：
一、選題的背景。
目前全球經(jīng)濟由于受2008年國際金融危機的影響，世界經(jīng)濟正處在危機后續(xù)的蕭條逐步趨向于復蘇的過渡轉變階段。
這場金融風暴將全球很多國家在經(jīng)濟發(fā)展過程中存在的矛盾及主要問題逐一暴露出來。
后金融危機時代世界各國政府面臨著日益加劇的財政風險，其覆蓋面不僅僅是發(fā)展中國家，同時還涉及到了包括巴西、阿根廷、俄羅斯、歐盟在內的發(fā)達國家。
隨著世界各國政府財政風險的加劇，許多地方政府相繼爆發(fā)了債務危機。
南美各國，如智力、烏拉圭、委內瑞拉等國的不良資產(chǎn)占政府財政成本的比例均高于25%;2009年，發(fā)生迪拜危機;2010年，希臘政府爆發(fā)大規(guī)模債務危機，并引起了民眾的大規(guī)模罷工、**等活動;2010年美國國債已經(jīng)超過13萬億美元，占該國gdp總量的75%以上。
嚴重的政府債務問題，不但使上述國家的經(jīng)濟受到了沉重的打擊，也使全球經(jīng)濟受到了巨大影響。
自從改革開放以來，隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，大大促進了工業(yè)化與城鎮(zhèn)化的進程，同時還伴隨著各項社會事業(yè)穩(wěn)步提升，民生、就業(yè)與社會醫(yī)療等保障體系的逐步完善。
這些政策的實施與社會快速發(fā)展的背后必然暗藏著地方政府對建設及保障資金需求的快速增長，這也將導致地方政府債務的快速增加。
同時，在全球爆發(fā)經(jīng)濟危機的大環(huán)境下，要求國內需要實施積極的財政政策以面對周邊各國所帶來的不利影響。
1997年亞洲金融危機的爆發(fā)使得中國出現(xiàn)了通貨緊縮的現(xiàn)象，為此，在1998~2003年六年間，我國政府實施了擴大內需的舉措，同時制定了積極的財政政策，因此，導致國債負擔率和財政赤字明顯上升。
據(jù)相關統(tǒng)計表明，2002年我國中央政府國債負擔率已經(jīng)超過15%,赤字率高達3%,財政赤字數(shù)首度超過3000億元。
2008年以后，政府為了有效地應對由于美國次貸危機所引發(fā)的全球金融海嘯問題，政府對財政政策進行了相應的調整，變穩(wěn)健的財政政策為積極的財政政策，并頒布了4萬億計劃方針。
其中中央政府負責撥款約30%,投資1.18億元，其余70%資金則由地方政府配套解決，因此在客觀上增加了地方政府的債務負擔率。
2011年，中國經(jīng)濟總量已成為世界第二，然而，經(jīng)濟總量快速提升背后的代價是地方性資金預算需求過快增長所導致的地方政府債務總量快速增加。
我國《中華人民共和國預算法》中明確要求地方應該以保證預算平衡為重點，盡量避免赤字現(xiàn)象產(chǎn)生。
根據(jù)《中華人民共和國擔保法》的相關規(guī)定，地方政府、行政機關不得對外提供任何債務擔保。
但是，在實際操作過程中，各地方政府為了拉高本地區(qū)gdp,發(fā)展“面子工程”、“政績工程”,紛紛通過規(guī)避法律約束的手段大肆進行隱性舉債。
據(jù)中國人民銀行的報告顯示，地方政府債務已超過14萬億元，大約為2010年全國財政收入的兩倍。
各省市級債務呈現(xiàn)出數(shù)額巨大且分布廣泛的特征。
中央國債登記有限公司所公布的結果表明，地方政府債務融資平臺新增債務額度同比2011年增加了1.5倍，為6368億元。
2011年，國家審計署發(fā)布了《全國地方政府性債務審計結果》報告，該報告詳細給出了目前我國地方政府債務的基本情況及存在的相關問題。
2010年末，我國地方政府性債務已超過10萬億元，且仍呈現(xiàn)出繼續(xù)擴張的趨勢。
據(jù)審計署調查報告顯示，2012年我國地方政府債務為19.07萬億元，2013年上半年，我國地方性政府債務總額已經(jīng)達到21萬億元。
中共“十八大”提出“全面建成小康社會，全面提高人民生活水平，全面受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平顯著提高，進入人才強國和人力資源強國的行列”等重要舉措。
這些舉措的落實與實施勢必將給地方政府的財政支出缺口呈現(xiàn)剛性特征。
從上述針對于對國內外的分析中可以得出，地方政府債務問題對國家經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生著嚴重的負面影響，而且到目前為止世界各國還沒有找到有效的方法對其進行合理有效地治理。
如果我們對地方政府債務問題不予以高度重視，無法對其予以嚴格管控，勢必將走向歐洲發(fā)展的失敗道路。
因此，面對當今較為嚴峻的世界經(jīng)濟形勢并結合我國自身經(jīng)濟發(fā)展特征，針對我國地方政府債務的產(chǎn)生、成因、影響及有效控制、風險化解措施等相關研究工作已成為當務之急。
二、本課題研究的價值和意義。
政府債務問題涉及面廣泛且由來已久。
從全球經(jīng)濟體系來看，無論是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，都沒能很好的解決地方政府債務問題。
我國作為世界上經(jīng)濟發(fā)展速度較快的大國，該問題更是尤為突出。
本文以我國地方政府債務現(xiàn)狀為基礎，運用相關理論對其構成、成因以及對地方財政的影響進行了較為深入、系統(tǒng)的分析。
同時，借鑒國外地方政府成功的債務風險管理經(jīng)驗，分析現(xiàn)階段我國地方政府債務及風險管理方面所存在的問題，提出具有可操作性的對策及建議，并制定相應的政策保障，從而有利于實現(xiàn)我國經(jīng)濟又好又快的發(fā)展，具有重要的現(xiàn)實意義。
主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
第一，有助于地方政府客觀、科學、真實的了解自身的債務狀況，加大財務風險防范意識。
據(jù)相關資料分析與統(tǒng)計表明，現(xiàn)階段我國地方政府債務規(guī)模已十分龐大，而且還存在著較大規(guī)模的隱性擴張趨勢。
政府在面對市場及發(fā)揮自身職能的過程中，極易忽視對自身債務風險的防范意識。
上述問題甚至會對中國經(jīng)濟發(fā)展造成嚴重的破壞性影響。
這也是本文研究并解決的焦點問題之一。
第二，有助于地方政府對其債務實施科學、合理、有效的地管理。
目前，我國地方政府在債務管理過程中存在盲目、不透明、預警機制滯后等現(xiàn)象。
隱性債務擴張無法得到合理控制等問題。
本研究工作在明確地方政府債務成因及構成的基礎上，通過理論分析，獲得適用于我國現(xiàn)階段地方政府債務管理的新方法及思路。
第三，有助于提高地方政府處理債務危機能力，提高政府公信力。
近些年來，我國地方政府債務呈現(xiàn)出復雜化、多樣化、不可預見性的特征趨勢。
這使得我國地方政府在面臨債務危機時時常出現(xiàn)準備不足，束手無策的被動局面，從而限制了一些政策的有效落實，導致政府公信力下降。
本文著重解決地方政府債務風險管理過程中存在的現(xiàn)實問題，通過借鑒國外成功的債務風險控制經(jīng)驗，提出具有可操作性的建議及對策，并制定相應的政策保障機制。
為我國地方政府化解債務危機、提高風險管理提供科學、可靠的途徑，對維護政府信用及公信力具有重大的現(xiàn)實意義。
第四，有助于全面落實“十八大”全面建成小康社會的構想。
使廣大人民群眾達到小康社會的要求，構建覆蓋全民的基本公共服務體系，大力推進城鎮(zhèn)化建設進程，完善社會醫(yī)療保障體系，切實落實教育創(chuàng)新體制。
在完成上述要求的過程中地方政府必將發(fā)揮重要作用。
然而，融資渠道的缺乏和管理不規(guī)范性極易導致地方政府債務的加速膨脹。
本文通過對地方政府債務及風險管理控制的綜合研究，可以為上述問題的有效規(guī)避及化解提供科學的理論支撐，從而促進中共“十八大”目標的實現(xiàn)。
三、資料收集準備工作。
選定題目后，為了完成論文，我進行了資料收集，擬定提綱，論文初稿、修改、定稿等一系列程序。
在畢業(yè)論文的準備和寫作過程中，我閱讀了大量有關地方政府債務風險管理及控制研究方面的相關書籍和學術期刊論文，這得益于我們學校圖書館豐富的參考書籍和中國學術期刊網(wǎng)中的專業(yè)論文。
四、論文的研究思路。
本文采用定性與定量分析相結合、理論探討與現(xiàn)實分析相結合、比較研究等方法，對我國地方政府債務風險管理及控制進行了較為深入、細致的分析與研究，并根據(jù)現(xiàn)階段所存在的現(xiàn)實問題，提出建議及解決對策。
具體研究方法及途徑如下：
(1)通過借助書籍、期刊、信息檢索系統(tǒng)、國內外相關類型網(wǎng)站等資源，搜集地方政府債務成因、類型、特征及相關風險管理與控制等方面的資料與信息，了解地方政府債務風險管理及控制的國內外最新研究動態(tài)，為本課題研究打下堅實的理論基礎。
(2)綜合運用科學的分析手段，結合扎實的理論研究，形成本課題科學、嚴謹?shù)乃季S模式及分析框架。
(3)以我國地方政府債務風險管理與控制為基礎，從其成因、構成、特征入手，多角度綜合分析與闡述地方政府債務存在的必然性及影響因素。
(4)在借鑒國外成功經(jīng)驗的基礎上，辯證分析發(fā)達國家地方政府債務風險管理與控制的先進理念及經(jīng)驗的適用性問題，為分析我國地方政府債務風險管理與控制方面持續(xù)改進的契機提供理論依據(jù)。
(5)分析、整合上述分析內容，提出如何科學有效地控制我國地方政府債務風險的建議及對策。
同時，為我國地方政府在債務風險管理及控制等研究提供一種全面、科學的理論分析方法。
五、論文的研究方法。
鑒于本文所研究的內容涉及范圍較為廣泛，故而在研究過程中運用了多學科交叉，多種研究方式及分析手段并用的方法，采用的主要研究方法如下：
第一，規(guī)范分析法。
規(guī)范分析則是著重提出解決問題的具體措施及方法，主要解決“怎樣做”的問題。
本文中作者根據(jù)我國地方政府債務的成因、規(guī)模及結構、構成特征等實際情況，通過規(guī)范分析的方法，提出了如何對債務進行有效地控制及管理，降低債務風險的建議及相應對策。
第二，定性分析與定量分析相結合。
所謂定性分析是指以邏輯演繹為主要研究手段，通過理論分析及經(jīng)驗總結得出結論的一種分析方法。
定量分析則是基于嚴謹?shù)臄?shù)理統(tǒng)計思想，運用數(shù)學工具對資料進行分析計算后得出相應結論的一種分析方法。
本文在對地方政府債務產(chǎn)生、構成及如何控制的分析過程中，通過大量的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，采用計算、繪圖軟件進行了定量分析。
同時，運用相關理論分析了我國地方政府債務產(chǎn)生的原因及存在的問題，這又構成了定性分析，借鑒國外地方政府債務風險管理與控制的相關經(jīng)驗，結合數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計得出結論。
因此，本研究工作是定量分析與定性分析相結合的典型案例。
第三，理論探索與實際案例分析相結合。
在本研究工作中，大量運用了理論探討與實際案例相結合的分析方法。
并根據(jù)我國地方政府債務風險管理與控制的現(xiàn)狀提出了具有可操作性的建議及對策。
碩士論文答辯PPT篇六
1。ppt主要內容不需照著念，略一停留就可進入背景介紹。背景介紹盡量簡練，2—3頁為宜，但信息量要足，目的是給出研究背景（對應選題意義）、現(xiàn)狀，總結當前工作的不足，從而引出自己的工作。
2。全文工作思路，1—2頁。理清邏輯，讓觀眾到此明白問題輪廓和自己的工作全貌。
3。講解自己的詳細工作要突出思路和重點，不一定在語言表達上涉及太多細節(jié)，比如，用過多公式講解他人的工作步驟應避免，屬于自己的工作要在視覺和語言上進行標注和區(qū)別。實驗結果的表示要精煉，讓人容易理解；對比試驗要公平，有說服力，對比對象要新，要有對比意義，從而體現(xiàn)自己的工作價值（這是研究方法和論文寫作階段都有的問題，但是答辯時常被質問）。講解包含可能的額外演示。
4。最后一定要有總結，突出個人工作和結果；展望和工作的不足之處不宜多，淡化處理。致謝可以寫，但要簡練，并且不要照著讀，一句話即可，如：“最后，感謝所有關心和幫助過我的每一個人，感謝各位專家和評委老師”。
其他注意事項
1。ppt內容信息應完整，包含回答問題所需素材，如出現(xiàn)文獻[2]，應給出該參考文獻和方法名稱。
2。必要的細節(jié)應保留在ppt中，體現(xiàn)自己的工作量，但這部分可以根據(jù)情況少講或不講。
3。不要進行掃盲式講解，畢業(yè)論文中的第二章應根據(jù)需要略過不講，除非需要在他人的基礎上改進，那么應給出自己的起點位置。講解自己工作的時候應注意區(qū)分別人的工作。
4。ppt上切忌大段文字，一定要精簡。文字少（讓觀眾直接抓住要點，細節(jié)并不重要，比如用于背景和現(xiàn)狀介紹），口頭上可以補充。文字多（留余地給提問和體現(xiàn)工作量），口頭要精簡。
5。ppt最好都按序播放，不要點擊跳來跳去，這種形式會擾亂觀眾。并且回答問題時會帶來不必要的麻煩。
6。ppt在25—30頁左右，重點講解大約20頁。
7。要提前到答辯現(xiàn)場試機，在臺式顯示器上顯示可能會有問題。另外，建議搞兩套配色，一個淺色系，適合投影效果很好的地方；一個深色系（對比強烈），適合投影不佳的場所。如果ppt有插件，確保在答辯機器上可以工作。（可備份一個筆記本電腦。）
8。再次強調，在答辯和總結時，界定個人工作要準確，不是自己提出的一定不要隨便說“提出了”，到底是“改進”還是“采用”，都必須嚴格界定。當然，這些要和論文寫作保持一致。答辯ppt中引用他人的圖表一樣要注明（本頁ppt下方）。所有在論文和ppt中出現(xiàn)的工作、術語等內容要能解釋和說明，以備問題回答階段。
碩士論文答辯PPT篇七
尊敬的評委老師，早上好！
我叫李明，論文的題目為《英國精神衛(wèi)生政策：經(jīng)驗與啟示》，它是在周超老師的悉心指導下完成的.。在這里，我向我的導師表示深深的感謝，向各位老師在百忙之中審閱我的論文表達忠心的謝意，并且，我也由衷地感謝孔杰老師和陳天祥老師在開題之初就論文結構安排等方面所給予的寶貴建議。下面，我將本論文寫作的理論和現(xiàn)實意義及主要內容向各位老師作個匯報，懇請各位老師多多給予批評指導。
碩士論文答辯PPT篇八
一是要對論文的內容進行概括性的整合，將論文分為引言和試驗設計的目的意義、材料和方法、結果、討論、結論、致謝幾部分。
二是在每部分內容的presentation中，原則是：圖的效果好于表的效果，表的效果好于文字敘述的效果。最忌滿屏幕都是長篇大論，讓評委心煩?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上下載一點圖片資料很方便。能引用圖表的地方盡量引用圖表，的確需要文字的地方，要將文字內容高度概括，簡潔明了化，用編號標明。
三是幻燈片的內容和基調。背景適合用深色調的，例如深藍色，字體用白色或黃色的黑體子，顯得很莊重。值得強調的是，無論用哪種顏色，一定要使字體和背景顯成明顯反差。
注意：要點！用一個流暢的邏輯打動評委。
字要大：在昏暗的房間里小字會看不清，最終結果是沒人聽你的介紹。
不要用ppt自帶模板：自帶模板那些評委們都見過，且與論文內容無關，要自己做，簡單沒關系，純色沒關系，但是要自己做！
時間不要太長：20分鐘的匯報，30頁內容足夠，主要是你講，ppt是輔助性的。