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新疆的團結穩(wěn)定心得篇一
民族團結進步事業(yè)蓬勃發(fā)展，各民族大團結日益鞏固。長期以來，黨和政府一貫重視民族團結進步事業(yè)，改革開放以來，群眾性創(chuàng)建民族團結進步事業(yè)的活動在全國各地蓬勃開展，“三個離不開”思想和民族團結觀念逐漸扎根千家萬戶。少數(shù)民族干部和人才培養(yǎng)選拔工作扎實推進。少數(shù)民族干部隊伍日益壯大，結構不斷改善，素質不斷提高，一大批少數(shù)民族干部被選拔進縣級以上各級領導班子，管理經濟社會事務的能力進一步提高。
民族團結是社會主義民族關系的基本特征和核心內容之一，也是中國共產黨和國家所追求的目標。社會主義社會各民族之間的團結，是以中國共產黨的領導和黨的團結為核心的，是以社會主義制度和祖國統(tǒng)一為基礎的。作為中國民族政策體系的重要組成部分，它包括幾方面的含義：1、反對民族壓迫和民族歧視。2、維護促進民族團結。民族團結包括不同民族之間的團結，也包含著民族內部的團結。3、各族人民齊心協(xié)力，共同促進祖國的發(fā)展繁榮。民族團結是社會主義社會發(fā)展進步的必要前提。4、反對民族分-裂，維護祖國統(tǒng)一。民族團結是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。中國的民族團結與國家統(tǒng)一有著內在的聯(lián)系。民族團結的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統(tǒng)一，反對一切破壞團結、分-裂祖國的活動。
民族問題是社會總問題的一部分，具有普遍性、長期性、復雜性、特殊性、國際性和重要性。民族問題關系到國家的治與亂，民族問題處理不好，將打亂國家的經濟、政治秩序，造成國家動蕩不安;民族問題關系到社會的進與退，任何國家和地區(qū)都不能在矛盾、沖突、動蕩和不安中進步;民族問題關系到人民的福與禍，民族問題處理得好，民族團結和睦，就會天下大定、國家大治、社會快速進步，人民安局樂業(yè)。
我們黨歷來高度重視民族問題和民族關系，把民族問題和民族關系列為我國五大關系之一。在長期的社會實踐中，我們國家形成了平等團結互助和-諧的社會主義民族關系，各民族和睦相處、和衷共濟，共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展，漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開。
新疆的團結穩(wěn)定心得篇二
新疆是中國最西部的省份，也是一個多民族地區(qū)。這個地方同樣也是一個團結的地區(qū)，不同民族之間互相尊重，相互融合，和睦相處。在我赴新疆旅游的這段時間里，我對新疆團結的精神有了更深的體會。
首先，在新疆的景點游覽中，我目睹了不同民族之間的和諧相處。我們先去了烏魯木齊市區(qū)，在市區(qū)的街頭巷尾，我看到漢族、維吾爾族、哈薩克族等不同民族的人們和睦相處，互相交流，顯得十分友好。還有在巴音布魯克草原，在那里，維吾爾族的人們快樂地跳起了“拜什吉拉克”這樣一種具有濃郁民族風情的舞蹈。無論是在市區(qū)還是在鄉(xiāng)村，不同民族的人們都和睦相處，展示了新疆團結的精神。
其次，新疆在宗教信仰上也展現(xiàn)出了團結的態(tài)度。新疆有多個民族，不同民族之間信仰宗教的方式也不同。維吾爾族的人們主要信仰伊斯蘭教，錫伯族的人們則主要信仰藏傳佛教。盡管宗教信仰不同，但他們并沒有因此而發(fā)生沖突，而是在宗教信仰上互相尊重。我去參觀了新疆的一座清真寺和一座佛寺，看到信徒們虔誠地祈禱。他們相互尊重，和平地共存，這體現(xiàn)了新疆團結的特點。
再次，政府在新疆的努力也為維護團結做出了貢獻。政府為了促進不同民族之間的相互理解和溝通，推行了多項政策。例如，開展了多語種的教育，鼓勵不同民族之間的交流和融合。政府還扶持民族文化的發(fā)展，保護少數(shù)民族的傳統(tǒng)文化和民族特色，使各個民族都有了展示自己風采的機會。政府的努力，為新疆的團結和諧提供了堅實的基礎。
最后，新疆的團結和諧也離不開人民群眾的自覺努力。人民群眾是社會的基石，他們的共同努力是團結和諧的基礎。我在和當?shù)厝私涣鞯倪^程中，了解到他們相互尊重、互幫互助的精神。無論是在日常生活中還是在工作中，他們都始終秉持互助友愛，相互包容的原則。這種精神使他們共同創(chuàng)造了一個和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
總之，新疆的團結體現(xiàn)在不同民族之間的友好交流和互相尊重上，展示在宗教信仰的和平共存上，得益于政府的努力和人民群眾的自覺努力。在我親身體驗新疆之行后，我深深感受到了這種團結和諧的力量。希望這種精神能夠繼續(xù)傳承下去，讓新疆不斷發(fā)展，世代相傳。
新疆的團結穩(wěn)定心得篇三
王昭君，名嬙，字昭君。西晉時，為避司馬昭之諱，改稱明君。西漢晚期生于南郡興山縣（今湖北省秭歸縣）。因聰慧麗質，漢元帝時入宮為待詔。
西漢晚期，漢王朝和匈奴停息了長期的戰(zhàn)亂，恢復了和親關系。漢元帝竟寧元年（公元前33年），西漢王朝答應匈奴呼韓邪單于的要求，同意王昭君出塞和親。從此出現(xiàn)了漢匈和好、民族和睦相處的局面，受到歷代人民的稱贊。
昭君出塞后60年，是漢匈和睦相處的60年，也是包括呼和浩特地區(qū)在內的整個漠南和平發(fā)展的60年，出現(xiàn)了牛馬布野人民熾盛的繁榮景象。飽經戰(zhàn)亂之苦后享受了60年和平生活的漢匈各族人民，深深地愛戴著王昭君。
民間傳說，昭君原是天上的仙女，下嫁呼韓邪單于。她出塞時，和呼韓邪單于走到黑河邊上，只見朔風怒吼，飛沙走石，人馬不能前進。昭君款款地彈起了她所帶的琵琶，頓時狂風停止呼號，天上彩霞橫空，祥云繚繞，地下冰雪消融，萬物復蘇。
一會兒，遍地長滿了鮮嫩的青草，開遍了絢麗的野花。遠處的陰山變綠了，近處的黑水澄清了。還飛來了無數(shù)的百靈、布谷、喜鵲，在她（他）們頭頂上盤旋和歌唱。單于和匈奴人民高興極了，于是就在黑水邊定居下來。
后來，王昭君和單于走遍了陰山山麓和大漠南北。昭君走到哪里，哪里就水草豐美，人畜兩旺。在缺少水的地方，昭君用琵琶一劃，地上就會出現(xiàn)一條玉帶般的河流和片片綠茵茵的嫩草。昭君還從一個漂亮的錦囊里取出五谷種子，撒在地下，于是就長出了五谷雜糧。
昭君去世時，遠近的農牧民紛紛趕來送葬，他們用衣襟包上土，一包一包的壘起了昭君墓。傳說昭君墓一日三變，晨如鋒，午如鐘，酉如樅。就是說，昭君墓早晨猶如一座山峰，中午猶如一座鼎鐘，黃昏時猶如一棵雞樅（傘菌科圓錐形菌綱植物）。
王昭君是民族團結友好的象征，她的功績也得到后世的尊重。
新疆的團結穩(wěn)定心得篇四
近年來，新疆地區(qū)的發(fā)展與改革取得了令人矚目的成就，而這些成就的背后離不開民族團結的力量。在多民族聚居的新疆地區(qū)，民族團結成為維護社會穩(wěn)定和促進經濟發(fā)展的基石。通過自己的親身體驗，我深深感受到新疆地區(qū)民族團結的重要性與獨特魅力，以下是我對此的一些體會。
首先，新疆地區(qū)的多民族共處與交流是民族團結的基礎。在新疆地區(qū)，漢族人口占主導地位，同時還有維吾爾族、哈薩克族、蒙古族等多個少數(shù)民族生活其中。他們之間的相互交流與共同生活促進了各民族之間的了解與團結。我曾經在一家大型超市工作，那里的員工涵蓋了各個民族，包括漢族、維吾爾族和哈薩克族等等。我們以和諧相處和尊重為前提，彼此協(xié)作，不分民族，只注重工作效率和質量。這種多民族的共事經驗讓我更加深刻地感受到了民族團結所帶來的力量。
其次，新疆地區(qū)的民族團結可見于日常生活的方方面面。在新疆的城市中，不論是商場、公園還是街頭巷尾，都能看到各個民族友好相處的場景。一次我和幾位朋友去參觀了一座著名的清真寺，寺內的信徒來自不同的民族，但是大家在宗教信仰的共同體驗下，能夠和平和諧地聚在一起。而在市區(qū)的公園中，我常常看到各個民族的家庭在一起游玩、野餐，展現(xiàn)出了深厚的家庭、社區(qū)與鄰里關系。這樣的場景告訴我們，新疆的民族團結已經深入到了每個人的血液里。
再次，政府制定的民族團結政策在新疆地區(qū)起到了重要的作用。政府給予少數(shù)民族更多的權益和照顧，鼓勵他們發(fā)展自己民族的文化和語言，并保護他們的宗教信仰。在新疆地區(qū)，我看到了各個民族的文化在生活中得到了很好的傳承和發(fā)展。比如，維吾爾族的傳統(tǒng)舞蹈和音樂在公共場合經常得到展示，讓人們更加了解和欣賞這個獨特的民族文化。政府還為民族團結舉辦了各種各樣的活動，如文化節(jié)、民俗展覽，這些活動不僅讓各個民族之間進行了良性的交流，也讓人們更多地了解到了少數(shù)民族的文化與生活方式。
最后，新疆地區(qū)的民族團結為經濟發(fā)展打下了堅實基礎。民族團結使得不同民族之間的人才互補，促進了資源共享和經濟交流。新疆地區(qū)有著豐富的礦產資源和良好的農田，這些資源得到了全民族的共同開發(fā)和利用。各民族的企業(yè)家們共同努力，使得新疆地區(qū)的經濟在短時間內取得了較大的發(fā)展。而在工作現(xiàn)場，我親身體會到了民族團結給企業(yè)帶來的優(yōu)勢。不論是工種還是技術層面，不同民族的員工中都有各自的特長和優(yōu)勢，他們的共同合作為企業(yè)的發(fā)展提供了有力的保障。
綜上所述，民族團結是新疆地區(qū)社會穩(wěn)定和經濟發(fā)展的關鍵。新疆這一地區(qū)的多民族交流與共處、日常生活中的友好相處、政府的民族團結政策以及民族團結帶來的經濟優(yōu)勢都展示出了新疆地區(qū)在民族團結方面的獨特魅力。作為一個多民族的社會，新疆地區(qū)的成功經驗與豐富的民族文化可能為全國其他地區(qū)的民族團結發(fā)展提供借鑒和參考。我們應該珍惜現(xiàn)有的民族團結成果，共同推動中國的民族團結事業(yè)取得更大的進展。
新疆的團結穩(wěn)定心得篇五
新疆是我祖國的一個重要地區(qū)，這里的多民族共同生活著。在過去的一段時間里，我有幸來到新疆參觀學習，深入了解了新疆的風土人情和多民族文化。這段時間讓我領悟到了一個重要的觀點，那就是團結是新疆的生命線。在新疆這片土地上，各民族之間的團結相互依存，為這里的繁榮與穩(wěn)定奠定了堅實的基礎。
第二段：新疆多民族共生的局面
新疆是我國少數(shù)民族聚居地區(qū)之一，擁有58個民族。這里的各個民族通過長期的交往與融合，形成了多元共生的局面。不同民族之間的交流和互動，使各種民族文化在這片土地上得以傳承和發(fā)展。不同民族的人們相互尊重，相互幫助，共同構建了一個和諧共存的社會。
第三段：團結的重要性
在新疆這樣一個多民族聚居的地區(qū)，團結是最為重要的因素之一。團結不僅是維護社會穩(wěn)定的基礎，也是推動新疆經濟發(fā)展的動力。在新疆，不同民族的人們相互尊重、和諧相處，形成了一個民族團結的核心意識。這種團結的精神讓新疆的經濟飛速發(fā)展，各族群眾共享改革發(fā)展的成果。
第四段：團結的實踐案例
在新疆，有很多關于團結的實踐案例，這些案例充分體現(xiàn)了團結的力量。比如，各民族共同參與新疆的農業(yè)、工業(yè)、旅游等各個領域，共同合作，取得了巨大的成就。另外，新疆還積極推動各個民族的文化交流，通過舉辦各種文化節(jié)慶活動，促進了不同民族之間的感情交流和交融。這些案例證明了團結的力量是無窮的，只要我們團結一心，就能創(chuàng)造奇跡。
第五段：我對團結的體會
參觀學習新疆的這段時間，讓我深受觸動。我認識到團結對一個地區(qū)的發(fā)展是多么重要。團結是一種寶貴的精神財富，我們要保持這種精神，使之在我們的日常生活中落地生根。作為一名普通的大學生，我要從自身做起，與身邊的同學、朋友和家人保持和諧的關系，宣揚團結的理念，傳遞愛和友善。只有每個人都心懷團結，新疆才能更加繁榮穩(wěn)定，我們的祖國才能更加富強。因此，我將積極傳遞關于團結的正能量，做一個團結的新疆人。
結尾：總結全文
團結是新疆的生命線，也是新疆之美的最大體現(xiàn)。各種民族的共同發(fā)展和繁榮，離不開團結的力量。每個人都應該明白團結的重要性，從自我做起，向身邊的人傳遞團結的理念，弘揚團結的精神。只有團結一心，我們才能創(chuàng)造更加美好的未來。讓我們每個人都成為新疆團結之光的一部分。
新疆的團結穩(wěn)定心得篇六
新疆是我國的五個自治區(qū)之一，位于西北地區(qū)，多民族聚居，素以美麗的自然景觀和多元的文化而聞名。然而，由于歷史原因和國內外的一些勢力影響，新疆也面臨著一些社會問題和民族矛盾。針對這些問題，新疆人民團結奮斗，積極開展各項建設工作，實現(xiàn)了顯著的進步。在參與和見證這一進程中，我深切體會到團結奮斗對于建設新疆的重要意義。
第二段：團結的力量
“團結是力量”的格言在新疆的發(fā)展中得到了最好的詮釋。在新疆，不同民族、宗教和地區(qū)的人們齊心協(xié)力，共同致力于推動經濟發(fā)展、改善民生。他們一同摒棄偏見和封建迷信，共同追求和平、進步和繁榮。
第三段：奮斗的決心
奮斗是新疆人民建設家園的堅定信念。在艱苦的條件下，新疆人民始終保持著無私的拼搏精神。他們勤勞努力，迎難而上，以實際行動證明他們的決心和毅力。在改革開放的進程中，新疆人民積極推動經濟結構的調整和產業(yè)的轉型升級，通過創(chuàng)新和開放，取得了卓越的成績。
第四段：建設的成果
多年來，新疆在各方面都取得了巨大的發(fā)展成果。經濟實力大幅增長，基礎設施建設得到迅速改善，社會福利不斷提高，民眾的生活水平逐漸提升。與此同時，新疆還成功推動了公共服務體系的完善，為民眾提供了更多更好的教育、醫(yī)療和就業(yè)機會，增加了社會和諧穩(wěn)定的力量。
第五段：對團結奮斗建設新疆的思考與展望
通過參與和見證新疆的發(fā)展進程，我深切體會到團結奮斗的重要性。在多民族聚居的地區(qū)，團結是實現(xiàn)和諧穩(wěn)定的基石，也是推動經濟發(fā)展的源動力。團結奮斗不僅僅是一種精神風貌，更是一種行動和責任。作為新疆人民，我們要牢記團結奮斗的實質，堅定信心，扛起責任，共同努力，為新疆的繁榮和發(fā)展作出更大的貢獻。我相信，在團結的力量和奮斗的精神的推動下，新疆的明天一定會更加美好。
總結：
團結奮斗是實現(xiàn)新疆繁榮和發(fā)展的重要動力。通過團結一心，新疆人民克服了各種困難，取得了可喜的成果。在今后的發(fā)展中，我們應進一步加強團結，挖掘人力資源，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢和潛力，共同為建設美麗的新疆而努力奮斗。只有在團結奮斗的基礎上，新疆才能繼續(xù)前行，充分發(fā)揮其自身的優(yōu)勢和潛力，實現(xiàn)更高水平的發(fā)展。
新疆的團結穩(wěn)定心得篇七
第一段：引入
民族團結是新疆社會穩(wěn)定和發(fā)展的基石。作為中國多民族聚居地區(qū)之一，新疆擁有56個民族，而維吾爾族、漢族、哈薩克族是主要的民族群體。在新疆的日常生活中，民族團結被視為最為重要的價值觀念之一，無論是商業(yè)活動、政府治理還是社區(qū)互動，新疆民眾通過積極互動和相互尊重，共同建設美好的社會。
第二段：民族融合與繁榮
新疆的繁榮離不開不同民族的和諧共處。各民族的文化在新疆得以自由發(fā)展，形成了多樣性與融合并存的局面。維吾爾族的民俗文化、漢族的飲食習慣、哈薩克族的民謠舞蹈等傳統(tǒng)文化經常在節(jié)日和慶典活動中互相交流與展示，豐富了新疆的文化底蘊，也讓各個民族之間更加了解和認同彼此。
第三段：平等待遇與機會公平
新疆政府致力于營造公平的發(fā)展環(huán)境，以確保各民族享有平等的機會與待遇。教育是其中的一項重要舉措。學校中推行的雙語教育，既保留了少數(shù)民族文化傳統(tǒng)，又提供了足夠的學習資源，使各民族的孩子都能夠享受到高質量的教育。同時，政府還鼓勵人們開展企業(yè)、農業(yè)和旅游等產業(yè)，為各民族群體創(chuàng)造了良好的就業(yè)和生活環(huán)境。這種平等待遇和機會公平的政策，推動了新疆的繁榮和進步。
第四段：文化交流與友誼之心
在新疆，不同民族之間經常進行文化交流活動，增進了彼此之間的聯(lián)系與理解。音樂、舞蹈等藝術形式，成為了民族交流的橋梁。比如，維吾爾族與漢族的歌曲結合演唱，哈薩克族與蒙古族的舞蹈表演等，都令人感受到不同文化間的友誼之心。這種文化交流不僅豐富了人們的精神生活，也增進了彼此之間的感情，為民族團結奠定了堅實的基礎。
第五段：共同繁榮與未來展望
新疆不同民族的共同繁榮與發(fā)展是社會的終極目標。新疆各民族的經濟交流與合作日益密切，尤其是在絲綢之路經濟帶的建設中，各民族團結合作、共同進步。經濟繁榮不僅帶來了物質上的福祉，也增強了各民族的歸屬感和幸福感。展望未來，新疆將繼續(xù)加強民族團結，推動各民族的共同進步，實現(xiàn)全面發(fā)展和長治久安。
結論
維護民族團結是促進新疆社會穩(wěn)定、經濟繁榮和文化繁榮的重要因素。新疆的成功經驗表明，民族團結是一種美好而寶貴的社會財富。只有通過加強文化交流、平等待遇和共同發(fā)展的措施，才能使民族團結更加牢固，構建和諧、穩(wěn)定的社會環(huán)境，實現(xiàn)各民族共同繁榮與長治久安的目標。
新疆的團結穩(wěn)定心得篇八
民族團結一家親心得體會(二)
多少年來，學校的民族團結教育活動以月促年，在師生中牢固樹立起馬克思主義民族觀，使他們懂得了“民族團結則百業(yè)興旺，民族紛爭則百姓遭殃”的道理。針對少數(shù)民族分裂分子和暴力恐怖分子的活動，校領導在意識形態(tài)領域開展反分裂斗爭再教育活動，讓學生明白破壞民族團結的極少數(shù)人是無處藏身的。
新疆維吾爾自治區(qū)作為一個多民族融合的地區(qū)，在其發(fā)展的過程中都必須考慮到社會各方面的問題。五十六個民族的大家庭需要我們每個人都有一顆寬容的心，用自己的包容心態(tài)去處理生活中的每一件事，去處理好各民族的關系。
新疆是一個以維吾爾族為主的多民族自治區(qū)。新疆各族人民在維護祖國統(tǒng)一，增進民族團結方面肩負著重大的責任。為此，要不斷加強民族政策和民族團結的教育，克服各種不利于民族團結的錯誤思想。并要做好民族團結的宣傳工作，使廣大干部、群眾真正懂得：在新疆，民族團結是大局，是各族人民長遠的根本利益。沒有民族團結，就不會有安定團結的政治局面，就不可能進行經濟建設和其他事業(yè)的建設，也不利于維護祖國統(tǒng)一。
民族團結是一個國家能穩(wěn)定及更好發(fā)展的前提條件，歷史的鏡子告訴我們，由于民族矛盾，民族歧視所引發(fā)的各民族之間的戰(zhàn)爭和沖突給與了我們最好的忠告;各民族之間的友好交流，相互學習則在一定程度上促進了民族關系的友好發(fā)展，友好交往成為貫穿歷史的主流。
通過學習使我認識到民族團結教育的重要性和必要性，作好新疆的穩(wěn)定和民族團結工作對進一步推進新疆經濟社會快速發(fā)展，促進社會穩(wěn)定，有著十分重大的意義。進一步認清民族分裂主義本質和危害，分清是非界限和敵我界限，進一步統(tǒng)一了思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一，維護社會穩(wěn)定的自覺性和堅定性。切實把熱愛祖國，振興中華同愛崗敬業(yè)，做好本職工作，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，全面建設小康社會統(tǒng)一起來。
總之，民族團結帶來了社會的安寧與穩(wěn)定，形成了建設合力，為新疆經濟與各項社會事業(yè)的快速發(fā)展提供了有力保障。也為教育戰(zhàn)線上的教師們教育出大量的有用人才奠定了堅實的基礎。
立足本職，腳踏實地，堅定走中國特色社會主義道路的信念。向英雄人物學習，學習英雄一心為公，無私奉獻，忠誠黨和人民事業(yè)的高尚情操;學習英雄忠于職守、愛崗敬業(yè)，對工作精益求精的優(yōu)良作風;學習英雄樂于助人，尊老愛幼、全心全意為人民服務的優(yōu)秀品德;學習英雄艱苦奮斗，百折不撓、敢于戰(zhàn)勝一切困難的拼搏精神。
民族，貫穿了整個時代，實踐證明民族團結給我們帶來了社會發(fā)展，經濟發(fā)展，科技的進步，人民生活水平提高，各族人民可以安心地從事社會主義現(xiàn)代化建設，同時民族團結也有利于各民族之間的相互學習，相互支持，共同發(fā)展。通過學習英雄模范先進事跡，對照檢查自己找差距，決心以英雄人物為榜樣，弘揚民族精神，維護民族團結，熱愛本職工作，忠實履行全心全意為人民服務的宗旨，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
作為一名教師，要教育好學生，讓每一位學生都能懂得民族團結的重要性，愿我校的民族團結之花常開不敗。我們應該以身作則，用自己對祖國的無限忠誠來維護民族團結，加強“四個認同”“三個離不開”思想，不做不利于民族團結的事，不說不利于民族團結的話，像愛護眼睛一樣愛護民族團結，像珍惜生命一樣愛護民族團結，因為天山松樹根連根，各族人民心連心!
新疆的團結穩(wěn)定心得篇九
第一段：引言（約200字）
新疆是中國境內最為多元的地區(qū)之一，匯聚著來自不同民族的人們。在這片土地上，不同的民族和睦共處，相互尊重、相互了解，形成了獨特的民族團結風貌。對于我來說，這是一個使我深感自豪的現(xiàn)象。我在新疆的親身經歷中見證了各民族之間的和諧共生，也得出了一些關于民族團結的心得和體會。
第二段：多元文化的交融（約250字）
新疆地處中亞交界，融合了中、西、南亞等多種文化因素。這里的民眾如同一顆顆璀璨的明珠，獨具特色，各具魅力。他們之間的互動與融合使新疆成為了一個多元文化的交融之地。在新疆，我見過維吾爾族穆斯林與漢族的朋友一起慶祝春節(jié)；我見過哈薩克族的牧民與俄羅斯族的商販共同販賣牧羊產品。這些來自不同民族的人們通過交流與合作加深了了解和互信，使各民族之間更加團結。
第三段：政策的推動（約250字）
民族團結的氛圍不是憑空形成的，離不開政府的政策倡導與扶持。中國政府一直非常重視新疆的民族團結建設，并積極推行多項政策以促進各民族的交流與融合。例如，政府鼓勵民族團結的培訓項目，使不同民族的青少年有機會相聚一堂，交流學習；建設多語種的學校，提供多種語言的教育資源，助力各民族青年的成長。這些政策為各民族之間的交流提供了良好的平臺，使他們更容易認識到自己與其他民族的共通之處，增進了相互之間的了解和信任。
第四段：宗教信仰的融洽（約250字）
新疆是一個多宗教共存的地區(qū)，伊斯蘭教、佛教、基督教等不同宗教在這里豐富多樣地共生共融。這里的信眾敬畏宗教、尊重信仰，但又心懷包容與理解。我親眼見過清真寺的穆斯林與佛教寺廟的信眾在市場上友善地交流，彼此歡迎對方參觀自己的宗教場所。不同宗教間的交流與尊重，使他們在獲得宗教信仰自由的同時，也加深了彼此之間的聯(lián)系與理解。
第五段：教育的力量（約250字）
教育是促進民族團結的重要力量。在新疆，政府提高了對教育的投入，并推動構建多民族共同成長的教育體系。這里的學校注重培養(yǎng)學生的多語言能力與多文化意識，使學生們能夠全面了解各民族的文化與傳統(tǒng)。同時，學校也積極組織各類文化節(jié)慶活動，讓學生們有機會親身參與，加深對其他民族的了解與尊重。通過教育的力量，年輕一代更好地增進了各民族之間的和諧與團結。
結尾（約100字）
在新疆的親身體驗中，我深刻地感受到民族團結的重要性與美好。多元文化的交融、政策的推動、宗教信仰的融洽和教育的力量共同促進了新疆的民族團結建設。作為一個中國人，我為新疆的民族團結感到自豪，也希望將這種聲音傳遞出去，讓更多人了解和關注新疆的獨特風貌。
新疆的團結穩(wěn)定心得篇十
黨的十八大指出：“全面正確貫徹落實黨的民族政策，堅持和完善民族區(qū)域自治制度，牢牢把握各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，深入開展民族團結進步教育，加快民族地區(qū)發(fā)展，保障少數(shù)民族合法權益，鞏固和發(fā)展平等團結互助和諧的社會主義民族關系，促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展?！蔽铱h是一個多民族自治縣，加強民族團結進步、維護社會和諧穩(wěn)定的任務十分繁重。基于此，縣委提出要把第一年的創(chuàng)建民族團結進步先進區(qū)活動作為我縣開展教育實踐活動的“自選動作”和有效載體，要求以解決突出問題的創(chuàng)建工作成果豐富教育實踐活動，以轉變作風的實效為創(chuàng)建工作提供強大動力，為推動我縣跨越發(fā)展和社會長治久安提供有力保證。創(chuàng)建民族團結進步先進區(qū)，歸根到底就是促進和諧民族關系，促進民族地區(qū)經濟社會發(fā)展。
民族和諧是社會主義民族關系在民族平等、民族團結、民族互助基礎上的進一步發(fā)展，是社會主義制度的本質在民族關系上的具體體現(xiàn)。
歷史和現(xiàn)實一再證明，全國各族人民大團結是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。中華民族同頂一片天，同耕一塊田，同飲一河水，共生互補。在我國這個多民族國家的大家庭里，漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，少數(shù)民族之間也相互離不開。我國各民族同呼吸，共命運，心連心，誰也離不開誰。
我國是一個由56個民族共同締造、共同建設、共同當家作主的統(tǒng)一的多民族國家，西部和邊疆絕大部分地區(qū)都是少數(shù)民族聚居區(qū)，我國兩萬多公里陸地邊境線絕大部分位于少數(shù)民族聚居區(qū)，并且有30多個民族與境外歷史上同一民族相鄰而居。這些跨界民族由于地緣和血緣上的原因，境外政治環(huán)境的變化會對我國民族關系的發(fā)展不可避免地產生影響。這一基本國情，決定了構建和諧民族關系始終是維護祖國邊疆安寧的重大工作，決定了民族和諧始終是關系國家前途命運的重大問題。
當代中國正處在經濟轉型、社會轉軌的關鍵時期，工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展。在這樣的時代背景下，民族問題的普遍性、長期性、復雜性、國際性和重要性更加凸顯，引發(fā)民族矛盾的因素更加多樣，民族關系已日益成為全社會范圍的關系，民族問題日益與現(xiàn)代化過程中的各種問題交織在一起。要維護社會穩(wěn)定、實現(xiàn)國家長治久安，就必須妥善處理各種民族問題，全力構建和諧民族關系。
我國是統(tǒng)一的多民族國家，民族自治地方占國土面積的64%。在我國，沒有民族地區(qū)的發(fā)展就沒有全國的發(fā)展，沒有民族地區(qū)的小康就沒有全國的小康，沒有民族地區(qū)的現(xiàn)代化就不能說全國實現(xiàn)了現(xiàn)代化，沒有各民族的共同振興就談不上中華民族的偉大復興。實現(xiàn)中華民族的偉大復興，是一代又一代中國人的夢想，助推中國夢的實現(xiàn)，是當代中國人的責任與使命。中國夢的本質內涵，是實現(xiàn)國富民強、民族振興、民族復興、人民幸福、社會和諧。改革開放以來，我國民族地區(qū)經濟社會發(fā)展取得舉世矚目的輝煌成就，正是得益于我們擁有一個團結穩(wěn)定的社會環(huán)境，得益于我們全面貫徹落實黨的各項民族宗教政策，特別是從1978年開始開展了30多年的民族團結進步創(chuàng)建工作，夯實了各民族團結進步的群眾基礎、思想基礎和物質基礎。我們堅信，任何破壞團結、制造分裂的圖謀和行徑必將以失敗告終。
《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結進步工作條例》的頒布實施，反映了自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府對新世紀、新階段民族問題和民族工作規(guī)律的準確把握和深刻認識，自治區(qū)民族團結教育工作進入了法制化、規(guī)范化和日常化的軌道，對全區(qū)依法開展民族團結教育工作，不斷推進民族團結進步事業(yè)，鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，維護自治區(qū)長治久安。對加強民族團結教育的地方性法規(guī)和民族團結教育工作的方方面面作出了具體規(guī)定，內容全面，重點突出，有很強的針對性和操作性，具有極為重要的意義。
全面開展民族團結教育活動應當堅持因人施教、正面教育、注重實效、與時俱進的原則，使維護民族團結、維護社會穩(wěn)定、維護祖國統(tǒng)一成為各族人民的共同意志和自覺行動。這些原則，是多年來開展民族團結教育的經驗總結，也是今后民族團結教育應當遵循的規(guī)律。積極開展民族團結教育活動，要講求實效、貼近實際、貼近生活、貼近群眾，采取集中教育與經常教育、重點教育與普及教育、理論教育與實踐教育、學習先進典型與弘揚先進精神相結合的方式進行，增強教育活動的吸引力、感染力、影響力和說服力。自治區(qū)穩(wěn)定、發(fā)展的新形勢，對法治宣傳教育提出了很高的要求。加強民族團結教育、強化社會治安綜合治理、依法打擊“三股勢力”等等，這些內容都需要通過法治宣傳教育的內容，強化責任，發(fā)揮法治宣傳教育在維護社會穩(wěn)定、促進經濟社會和諧發(fā)展中的積極作用。近年來，黨中央要求把黨的十七大提出“弘揚法治精神”，“堅持依法治國基本方略，樹立社會主義法治理念，實現(xiàn)國家各項工作法治化，保障公民合法權益?！狈ㄖ菩麄鹘逃翘岣呷穹伤刭|、推進依法治國基本方略實施、建設社會主義法治國家的一項基礎性工作。深入開展法制宣傳教育，是貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神的一項重要任務，是構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會的重要保障。標志著自治區(qū)對民族團結教育工作的依法管理邁出了重要步伐。認真貫徹落實黨的民族政策和民族區(qū)域自治法，牢牢把握各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，積極主動地履行地方立法職權，為新疆的民族團結進步事業(yè)提供強有力的法制保障取得的一項可喜成果。
深入宣傳新疆的歷史包括民族發(fā)展和宗教演變的歷史，深刻揭批“泛伊斯蘭主義”、“泛突厥主義”的反動謬論，從根本上摧毀“三股勢力”鼓吹的反動思想理論體系，不斷增強各族人民對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同，唱響共產黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結好、人民解放軍好的主旋律，激發(fā)各族干部群眾熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的熱情。開創(chuàng)新疆團結穩(wěn)定、蓬勃發(fā)展的新局面。
社會穩(wěn)定、各民族團結，國富民強是我們每一個公民應有的共同心愿，也是我們作為一個新疆人應有的一份責任心，上對國、下對家。需要做好這一點，我們就必須從身邊的每一件小事做起。
首先，我們應當加強思想政治學習，深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。我們要深入學習實踐科學發(fā)展觀，就是要堅持以科學發(fā)展觀為重要指導方針，旗幟鮮明反分裂，堅定不移抓穩(wěn)定，不斷推進藏區(qū)從基本穩(wěn)定走向長治久安，不斷推進小康新疆、平安新疆、和諧新疆建設。
加強民族團結教育，就要堅持反對分裂維護穩(wěn)定，就要立場堅定、旗幟鮮明、措施得力、方法得當。廣大黨員干部要始終堅持把維護民族團結、反分裂斗爭擺在維護穩(wěn)定工作的首位，深入貫徹中央關于反分裂斗爭的一系列重要指示精神，充分認識反分裂斗爭的長期性、復雜性、尖銳性，在維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結、維護社會穩(wěn)定上立場堅定、旗幟鮮明，自覺在思想上行動上同黨中央保持高度一致;要進一步牢固樹立馬克思主義祖國觀，理直氣壯地揭批“分裂分子”集團大肆歪曲歷史事實、企圖搞亂人們思想、模糊人們視線的險惡用心;要高舉愛國主義和中國特色社會主義偉大旗幟，以實際行動捍衛(wèi)中國共產黨的領導、捍衛(wèi)社會主義制度、捍衛(wèi)民族區(qū)域自治制度;要進一步加深對宗教的本質和“分裂分子”集團利用宗教分裂祖國圖謀的認識，全面正確地貫徹執(zhí)行黨的宗教信仰自由政策，用馬克思主義宗教觀，正確判斷和處理宗教問題，積極引導宗教與社會主義社會相適應。同時，要繼續(xù)加強正面宣傳教育，更加廣泛深入地揭露“分裂分子”集團分裂祖國、破壞民族團結的真實面目，要大張旗鼓地進行法制宣傳教育，加大正面輿論引導力度，積極營造安定團結、遵守法律、和諧向上的良好輿論氛圍。
立足實際，認清形勢，加強團結。首先要充分認識反分裂斗爭的重要性和緊迫性。科學發(fā)展觀強調的是在社會和諧穩(wěn)定環(huán)境中的發(fā)展，沒有穩(wěn)定，絕不會有發(fā)展，更不可能有科學發(fā)展。只有深入貫徹落實科學發(fā)展觀，在保持社會和諧穩(wěn)定中推進改革開放，通過改革發(fā)展促進社會和諧穩(wěn)定，才能使各族群眾和睦相處、和衷共濟，共同創(chuàng)造經濟社會跨越式發(fā)展和長治久安的偉業(yè)。長期以來，“分裂分子”集團一直處心積慮地破壞藏區(qū)的發(fā)展與穩(wěn)定，在這種形勢下，迫切需要廣大黨員干部特別是領導干部，用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作，真正把科學發(fā)展觀轉化為推進科學發(fā)展、促進和諧穩(wěn)定的堅定意志、正確思路、實際能力、政策措施和自覺行動，以更好地把握人民的意愿，把握藏區(qū)發(fā)展進步的關鍵。因此，我們要通過深入學習實踐科學發(fā)展觀，舉一反三，準確分析和全面把握當前反分裂斗爭的新形勢，始終緊繃政治這根弦，始終保持清醒的頭腦，始終保持臨戰(zhàn)狀態(tài)，切實做好打大仗、打硬仗的準備，堅決粉碎“分裂分子”的新一輪進攻，堅決維護祖國統(tǒng)一，確保國家安全和新疆社會穩(wěn)定。
堅持反對分裂維護穩(wěn)定，就要進一步加強民族團結。多少年來，青海各族人民和睦相處，共同建設自己的家園。漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、少數(shù)民族之間也相互離不開;各民族是一家，團結一心，共同繁榮、共同進步、共同發(fā)展。民族團結是社會主義民族關系的主旋律，中華民族是一個大家庭，任何人在任何時候搞分裂、搞破壞都是不得人心的，都是各族人民不答應的。團結穩(wěn)定是福，分裂動亂是禍，這是顛撲不破的真理，牢固樹立“三個離不開”思想，堅決地同”分裂分子”集團分裂活動進行斗爭，反對分裂，用自己的實際行動來維護民族團結、維護社會穩(wěn)定、維護祖國統(tǒng)一。自覺地維護祖國統(tǒng)一和民族團結，還要進一步提高講政治、講黨性的能力和水平，牢固樹立“民族團結無小事”的思想，團結一切力量，社會穩(wěn)定、繁榮是全國各族人民的共同心愿，是藏區(qū)科學發(fā)展的根本前提，“分裂分子”集團妄圖分裂祖國的陰謀是不得人心的，是注定要失敗的。穩(wěn)定壓倒一切，確保社會穩(wěn)定是當前我區(qū)各部門各條戰(zhàn)線的首要政治任務，也是全面奪取反分裂斗爭勝利的重要基礎。我們一定要按照“一貫徹、三堅持、兩推進”的要求，切實增強政治意識、責任意識和大局意識，認真學習、努力實踐科學發(fā)展觀，扎實做好反分裂和維穩(wěn)工作，使我區(qū)在穩(wěn)定的環(huán)境下集中精力搞建設、一心一意謀發(fā)展，奪取我區(qū)發(fā)展穩(wěn)定的新勝利，為建設富裕文明和諧的青海做出應有的貢獻。
民族團結是我們從未忽視的問題。五月的和風伴著我們迎來了自治區(qū)第26個民族團結教育月。今年的民族團結教育活動顯得尤為重要。
民族團結從中國上千年的歷史中從未褪色。北魏孝文帝的改革率先為少數(shù)民族打開了向漢族學習的大門。張騫兩次出使西域，歷時十八年，考察了許多國家，把西域的自然環(huán)境、風土人情、政治、經濟等都向漢武帝作了詳細匯報，為漢朝反擊匈奴創(chuàng)造了有利條件，加強了中原與西域的相互了解與來往。大漠的駝鈴聲記錄著遙遠的文明。在抗日戰(zhàn)爭時期也有一批愛國的少數(shù)名族為祖國的事業(yè)獻出了自己的生命，用他們的生命換來了之后千萬同胞們的幸福生活。新中國成立后我們所實行的民族區(qū)域自治制度充分保障了少數(shù)民族同胞的權利，使得在新疆生活的47個民族能夠像一家人一樣相親相愛的生活。汶川地震，玉樹地震中所展現(xiàn)的民族團結精神深深烙印進了人們心中：忘不了全國各族人民為汶川遇難者默哀的情景，忘不了玉樹地震中藏族孩子渴望生命的眼光。忘不了國慶節(jié)天安門前那56根民族團結柱。這是因為我們是一家人，我們有血濃于水得親情。
我們學校是一個各民族學生與老師和諧相處的大家園。學校有維吾爾族，哈薩克族，柯爾克孜族，回族，蒙古族等多個民族的同學。學校在學習生活方面也給予少數(shù)民族同學很多的關心，而我們也應該用一種團結、友愛的態(tài)度來對待學校里的每一位少數(shù)民族同學。只有關系的和諧才能創(chuàng)造出一個充滿生機和活力的新校園。
無論從哪一方面說，和諧都是發(fā)展的前提。09年的“7.5”事件使生活在新疆的我們更加體會到穩(wěn)定的重要性。如果沒有了團結我們很有可能成為那個近代任人宰割的中國，實現(xiàn)中國的偉大復興就會成為空談，變成一個遙遙無期的夢想。面對國內外嚴峻的形勢，我們更應做到團結，用一種全新的姿態(tài)面對世界!居安思危能使我們防患于未然，能讓我們見證一個蒸蒸日上的新家園!
回望歷史，我們擁有輝煌的華夏文明;我們共同書寫中華的傳奇!展望未來，我們擁有美好的明天，我們共同仰望同一片藍天!
習近平總書記多次提出要積極培育中華民族共同體意識，在黨的十九大報告中再次強調，深化民族團結進步教育，鑄牢中華民族共同體意識，加強各民族交往交流交融，促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展。
民族院校貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，筑牢各族學生接力實現(xiàn)中國夢的思想根基和信念之魂，必須將中華民族共同體意識培育納入教育教學改革體系，完善培育模式，創(chuàng)新方式方法，推動人文化、實體化、大眾化發(fā)展，找準教與學的心理契合點、情感共鳴點、價值結合點，突出“中華民族一家、同心共筑中國夢”這一主線，擴大覆蓋面、點線面有機結合，各要素靶向聚焦，增強民族團結進步創(chuàng)建實效。
基本國情教育是大學生中華民族共同體意識培育的邏輯起點。要充分利用馬克思主義民族理論與民族政策、形勢與政策課等課程教學和多種形式的社會實踐和主題教育，引導大學生深刻認識多民族是我國的一大特色，也是我國發(fā)展的一大有利因素。各民族共同開發(fā)了祖國的錦繡河山、廣袤疆域，共同譜寫了悠久的中國歷史，共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了你中有我、我中有你，誰也離不開誰的“多元一體”和諧共生格局。中華民族和各民族的關系是一個大家庭和家庭成員的關系;各民族的關系是一個大家庭里不同成員的關系。深刻認識到我國民族問題的重要特點，深刻把握當前我國民族工作的階段性特征以及社會主義民族關系，牢固樹立“一條道路”“兩個共同”“三個離不開”“四個自信”“五個認同”和“五個維護”的思想，牢固樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，視民族團結為各族人民的生命線，自覺將個人理想追求與中華民族偉大復興的中國夢緊密結合起來，在促進民族團結、共建美好家園，擔當各民族“守望相助”共同使命的偉大實踐中建功立業(yè)、成就夢想、體現(xiàn)價值。
民族院校是我國民族工作和民族高等教育的重要承擔者，發(fā)揮著“三基地一窗口”的獨特功能。強化主打功能，就是要切實履行傳承和弘揚我國各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、推進各民族交往交流交融、促進多元一體中華文化實現(xiàn)創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展的特殊使命;彰顯主場優(yōu)勢，就是要深入開展馬克思主義民族理論與民族政策、習近平新時代中國特色社會主義思想、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和家國情懷、社會關愛和人格修養(yǎng)、民族精神和時代精神、基本國情和中國夢教育;發(fā)揮主力作用，就是要有效發(fā)揮師生員工傳承弘揚各民族優(yōu)秀文化的特殊作用，在鞏固馬克思主義指導地位、中華文化教育宣傳、黨的民族理論政策貫徹落實、民族團結生命線堅守、社會主義核心價值觀與各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融入結合等方面更加有為;提高民族高等教育質量，就是要在著眼點于鑄魂立格、正心立人的自身文化建設的同時，及時跟進和深度融入民族地區(qū)經濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場，發(fā)揮大學資政育人功能，幫助民族地區(qū)培訓民族文化干部，助力民族文化特色優(yōu)勢資源綜合開發(fā)，服務民族地區(qū)發(fā)展。
“五個認同”是民族團結的根基，也是中華民族共同體意識培育的根本。因此，應以“五個認同”為切入點，將其納入教育教學重要內容和綜合考核體系，明確目標要求：引導各族學生把自覺維護祖國統(tǒng)一和加強民族團結作為自身的神圣職責，旗幟鮮明地維護國家利益和祖國尊嚴，同一切分裂祖國的言行作堅決斗爭;引導各族學生牢固樹立中華民族命運共同體意識，始終把中華民族的共同利益擺在首位;引導各族學生充分認識到文化認同是最基本、最深層次的認同，人人充當中華文化的傳播者;引導各族學生必須堅持馬克思主義，牢固樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不忘初心忠于黨、砥礪前行為人民;引導各族學生堅定四個自信，凝聚信仰力量，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。
此次培訓學習的主要形式是專家報告和名校教學經驗分享。內容有《傳承名族優(yōu)秀文化，弘揚名族團結教育》、《名族之花在這里盛開》、《云南民族文化與民族團結進步教育》、《鑄牢中華民族共同體意識之教育策略研究》、《新時代鑄牢中華民族共同體意識》、《七彩云南民族團結教育之花永遠綻放》、和校長開展學校民族團結進步經驗分享交流等八個主題，涉及學校開展民族團結進步教育教學經驗分享、鑄牢中華民族共同體意識和民族團結進步教育的云南經驗三個模塊，特別著重闡述了學校如何推動民族團結進步教育教學管理，提高辦學的效益，這些銳意創(chuàng)新的辦學理念和辦學經驗足以讓我受益終生。
我國自古以來是一個多民族的國家，全國共有56個民族，幾千年來，共同締造了燦爛輝煌的中華文化，譜寫了一曲曲維護祖國統(tǒng)一、促進民族團結、推動社會進步的壯麗篇章。在云南這片遼闊而富饒的土地上，有26個兄弟名族共同勞動、戰(zhàn)斗、生活在一起，各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風俗習慣。盡管各個民族之間在歷史上曾經存在矛盾與不和，發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭，但各民族之間的經濟文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。中華各民族之所以能夠融合成為團結的整體，并經歷幾千年的變故與動蕩而永不分離，根本原因就是愛國主義的向心力和凝聚力起著作用。
團結，是各民族共同的神圣職責，團結，是各民族共同的神圣職責，任何一位共產黨員都必須把反對民族分裂作為自己義不容辭的政治責任，把反對民族分裂作為自己義不容辭的政治責任，都要挺身而責任出，與之堅決斗爭。民族團結帶來了社會的安寧與穩(wěn)定，形成了建設合力，為各項社會事業(yè)的快速發(fā)展提供了有力保障，也為教育戰(zhàn)線上的教師們，教育出大量的有用人才奠定了堅實的基礎。
學校是一個各民族學生與老師和諧相處的大家園，我們應該在學習生活方面也給予少數(shù)民族同學很多的關心，也應該用一種團結、友愛的態(tài)度來對待學校里的每一位少數(shù)民族同學。只有關心與和諧才能創(chuàng)造出一個充滿生機和活力的校園。在校園里，不僅要在各班與各班之間扎扎實實地開展好民族團結活動，還要教育好學生，讓每一位學生都能懂得民族團結的重要性，從而增強學生辨別是非、抵御錯誤思想的能力，使我們學校成為名副其實的民族團結大家庭。
新時代對教師的要求更高了，同時也給教師提供了很大的舞臺。我們教師要緊跟時代的步伐，樹立起終身學習的理念，學無止境，隨時更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念。在扎實肯干的同時，學會創(chuàng)新，做一個有深度和寬度的教育者。
引導好我校的教師，樹立愛崗敬業(yè)的精神。我們不僅要愛國愛黨，更要愛自己所從事的事業(yè)。我們既然選擇了這項職業(yè)，就應該毫不猶豫地熱愛它。作為一名人民教師，要教育好學生，讓每一位學生都能懂得民族團結的重要性;增強思想政治工作和宣傳教育工作的針對性和實效性，針對不同的群體學生采取不同的宣傳教育方式、方法，實施多層次的思想教育工程;采取切實有效的措施，加強學校思想政治教育，凈化校園空氣和學生靈魂;加強民族團結進步教育教學活動載體的開發(fā)與建設，以活動促交流學習、以活動促平等友好、以活動促互助互愛、以活動促團結進步，讓我校的民族團結之花常開不敗，為民族團結建設貢獻自己全部的力量。
民族團結進步事業(yè)蓬勃發(fā)展，各民族大團結日益鞏固。長期以來，黨和政府一貫重視民族團結進步事業(yè)，改革開放以來，群眾性創(chuàng)建民族團結進步事業(yè)的活動在全國各地蓬勃開展，“三個離不開”思想和民族團結觀念逐漸扎根千家萬戶。少數(shù)民族干部和人才培養(yǎng)選拔工作扎實推進。少數(shù)民族干部隊伍日益壯大，結構不斷改善，素質不斷提高，一大批少數(shù)民族干部被選拔進縣級以上各級領導班子，管理經濟社會事務的能力進一步提高。
民族團結是社會主義民族關系的基本特征和核心內容之一，也是中國共產黨和國家所追求的目標。社會主義社會各民族之間的團結，是以中國共產黨的領導和黨的團結為核心的，是以社會主義制度和祖國統(tǒng)一為基礎的。作為中國民族政策體系的重要組成部分，它包括幾方面的含義：1、反對民族壓迫和民族歧視。2、維護促進民族團結。民族團結包括不同民族之間的團結，也包含著民族內部的團結。3、各族人民齊心協(xié)力，共同促進祖國的發(fā)展繁榮。民族團結是社會主義社會發(fā)展進步的必要前提。4、反對民族分-裂，維護祖國統(tǒng)一。民族團結是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。中國的民族團結與國家統(tǒng)一有著內在的聯(lián)系。民族團結的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統(tǒng)一，反對一切破壞團結、分-裂祖國的活動。
民族問題是社會總問題的一部分，具有普遍性、長期性、復雜性、特殊性、國際性和重要性。民族問題關系到國家的治與亂，民族問題處理不好，將打亂國家的經濟、政治秩序，造成國家動蕩不安;民族問題關系到社會的進與退，任何國家和地區(qū)都不能在矛盾、沖突、動蕩和不安中進步;民族問題關系到人民的福與禍，民族問題處理得好，民族團結和睦，就會天下大定、國家大治、社會快速進步，人民安局樂業(yè)。
我們黨歷來高度重視民族問題和民族關系，把民族問題和民族關系列為我國五大關系之一。在長期的社會實踐中，我們國家形成了平等團結互助和-諧的社會主義民族關系，各民族和睦相處、和衷共濟，共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展，漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開。
新疆的團結穩(wěn)定心得篇十一
此次培訓學習的主要形式是專家報告和名校教學經驗分享。內容有《傳承名族優(yōu)秀文化，弘揚名族團結教育》、《名族之花在這里盛開》、《云南民族文化與民族團結進步教育》、《鑄牢中華民族共同體意識之教育策略研究》、《新時代鑄牢中華民族共同體意識》、《七彩云南民族團結教育之花永遠綻放》、和校長開展學校民族團結進步經驗分享交流等八個主題，涉及學校開展民族團結進步教育教學經驗分享、鑄牢中華民族共同體意識和民族團結進步教育的云南經驗三個模塊，特別著重闡述了學校如何推動民族團結進步教育教學管理，提高辦學的效益，這些銳意創(chuàng)新的辦學理念和辦學經驗足以讓我受益終生。
我國自古以來是一個多民族的國家，全國共有56個民族，幾千年來，共同締造了燦爛輝煌的中華文化，譜寫了一曲曲維護祖國統(tǒng)一、促進民族團結、推動社會進步的壯麗篇章。在云南這片遼闊而富饒的土地上，有26個兄弟名族共同勞動、戰(zhàn)斗、生活在一起，各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風俗習慣。盡管各個民族之間在歷史上曾經存在矛盾與不和，發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭，但各民族之間的經濟文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。中華各民族之所以能夠融合成為團結的整體，并經歷幾千年的變故與動蕩而永不分離，根本原因就是愛國主義的向心力和凝聚力起著作用。
團結，是各民族共同的神圣職責，團結，是各民族共同的神圣職責，任何一位共產黨員都必須把反對民族分裂作為自己義不容辭的政治責任，把反對民族分裂作為自己義不容辭的政治責任，都要挺身而責任出，與之堅決斗爭。民族團結帶來了社會的安寧與穩(wěn)定，形成了建設合力，為各項社會事業(yè)的快速發(fā)展提供了有力保障，也為教育戰(zhàn)線上的教師們，教育出大量的有用人才奠定了堅實的基礎。
二、作為一名教師和學校的領導者，在激動、充實之余，更多的是切實的感受和深深地思考，在今后的工作實踐中，將結合學校實際從以下幾個方面進行探索和落實：
學校是一個各民族學生與老師和諧相處的大家園，我們應該在學習生活方面也給予少數(shù)民族同學很多的關心，也應該用一種團結、友愛的態(tài)度來對待學校里的每一位少數(shù)民族同學。只有關心與和諧才能創(chuàng)造出一個充滿生機和活力的校園。在校園里，不僅要在各班與各班之間扎扎實實地開展好民族團結活動，還要教育好學生，讓每一位學生都能懂得民族團結的重要性，從而增強學生辨別是非、抵御錯誤思想的能力，使我們學校成為名副其實的民族團結大家庭。
新時代對教師的要求更高了，同時也給教師提供了很大的舞臺。我們教師要緊跟時代的步伐，樹立起終身學習的理念，學無止境，隨時更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念。在扎實肯干的同時，學會創(chuàng)新，做一個有深度和寬度的教育者。
新疆的團結穩(wěn)定心得篇十二
新疆地處西北邊陲，是我國重要的多民族自治區(qū)。近年來，團結奮斗的精神在新疆大地上生根發(fā)芽，為新疆的建設發(fā)揮著重要的作用。通過自己的親身經歷，我深刻體會到了團結奮斗在新疆建設中的重要性，展現(xiàn)了新疆人民奮斗創(chuàng)造的精神風貌。
第二段：加強民族團結
在新疆這樣一個多民族自治區(qū)，民族團結是建設的基石。我曾親眼目睹不同族群在公共場合友好相處，共同進步的景象，這深深震撼了我。不同民族的人們尊重和包容彼此的宗教、語言和風俗習慣，共同為新疆的繁榮穩(wěn)定做出努力。這種團結不僅在日常生活中體現(xiàn)，也在工作崗位上體現(xiàn)得淋漓盡致。昔日的荒灘沙地已被開發(fā)成肥沃的農田，而這正是不同民族共同努力的結果。
第三段：共同奮斗
在新疆的建設過程中，人們十分重視共同奮斗的精神。無論是農田的開發(fā)、城市的建設，還是企業(yè)的發(fā)展，都離不開大家的共同努力。記得有一次，我參觀了一個工地。在那里，我看到不同民族的工人們齊心協(xié)力，披星戴月地工作。他們毫不計較個人得失，只為了將工程早日建設完善。在他們的努力下，這個項目很快就圓滿完成了。這樣的場景，讓我感受到了共同奮斗帶來的無限力量和效果。
第四段：奮斗創(chuàng)新
在建設新疆的過程中，人們不僅團結奮斗，還不斷創(chuàng)新。我曾在一家當?shù)氐母呖萍计髽I(yè)實習，見證了那里的科研人員們勤奮鉆研的精神。他們不斷進行技術創(chuàng)新，開發(fā)出了一系列具有自主知識產權的產品，為新疆的經濟發(fā)展做出了巨大貢獻。在我看來，團結奮斗的精神與創(chuàng)新是相輔相成的，只有在團結的基礎上，才能更好地發(fā)揮個人的智慧和創(chuàng)造力。
第五段：結語
團結奮斗是新疆建設的根本，它賦予了新疆人民戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和信心。正是因為有了團結奮斗的精神，新疆才能從過去的貧困與不發(fā)達走向繁榮與富強。作為新疆的一員，我也深感責任重大。我將牢記團結奮斗的精神，以實際行動為新疆的建設貢獻自己的力量，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻一份力量。
新疆的團結穩(wěn)定心得篇十三
習近平總書記多次提出要積極培育中華民族共同體意識，在黨的十九大報告中再次強調，深化民族團結進步教育，鑄牢中華民族共同體意識，加強各民族交往交流交融，促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展。
民族院校貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，筑牢各族學生接力實現(xiàn)中國夢的思想根基和信念之魂，必須將中華民族共同體意識培育納入教育教學改革體系，完善培育模式，創(chuàng)新方式方法，推動人文化、實體化、大眾化發(fā)展，找準教與學的心理契合點、情感共鳴點、價值結合點，突出“中華民族一家、同心共筑中國夢”這一主線，擴大覆蓋面、點線面有機結合，各要素靶向聚焦，增強民族團結進步創(chuàng)建實效。
基本國情教育是大學生中華民族共同體意識培育的邏輯起點。要充分利用馬克思主義民族理論與民族政策、形勢與政策課等課程教學和多種形式的社會實踐和主題教育，引導大學生深刻認識多民族是我國的一大特色，也是我國發(fā)展的一大有利因素。各民族共同開發(fā)了祖國的錦繡河山、廣袤疆域，共同譜寫了悠久的中國歷史，共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了你中有我、我中有你，誰也離不開誰的“多元一體”和諧共生格局。中華民族和各民族的關系是一個大家庭和家庭成員的關系；各民族的關系是一個大家庭里不同成員的關系。深刻認識到我國民族問題的重要特點，深刻把握當前我國民族工作的階段性特征以及社會主義民族關系，牢固樹立“一條道路”“兩個共同”“三個離不開”“四個自信”“五個認同”和“五個維護”的思想，牢固樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，視民族團結為各族人民的生命線，自覺將個人理想追求與中華民族偉大復興的中國夢緊密結合起來，在促進民族團結、共建美好家園，擔當各民族“守望相助”共同使命的偉大實踐中建功立業(yè)、成就夢想、體現(xiàn)價值。
民族院校是我國民族工作和民族高等教育的重要承擔者，發(fā)揮著“三基地一窗口”的獨特功能。強化主打功能，就是要切實履行傳承和弘揚我國各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、推進各民族交往交流交融、促進多元一體中華文化實現(xiàn)創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展的特殊使命；彰顯主場優(yōu)勢，就是要深入開展馬克思主義民族理論與民族政策、習近平新時代中國特色社會主義思想、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和家國情懷、社會關愛和人格修養(yǎng)、民族精神和時代精神、基本國情和中國夢教育；發(fā)揮主力作用，就是要有效發(fā)揮師生員工傳承弘揚各民族優(yōu)秀文化的特殊作用，在鞏固馬克思主義指導地位、中華文化教育宣傳、黨的民族理論政策貫徹落實、民族團結生命線堅守、社會主義核心價值觀與各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融入結合等方面更加有為；提高民族高等教育質量，就是要在著眼點于鑄魂立格、正心立人的自身文化建設的同時，及時跟進和深度融入民族地區(qū)經濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場，發(fā)揮大學資政育人功能，幫助民族地區(qū)培訓民族文化干部，助力民族文化特色優(yōu)勢資源綜合開發(fā)，服務民族地區(qū)發(fā)展。
忠于黨、砥礪前行為人民；引導各族
學生
堅定四個自信，凝聚信仰力量，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。
新疆的團結穩(wěn)定心得篇一
民族團結進步事業(yè)蓬勃發(fā)展，各民族大團結日益鞏固。長期以來，黨和政府一貫重視民族團結進步事業(yè)，改革開放以來，群眾性創(chuàng)建民族團結進步事業(yè)的活動在全國各地蓬勃開展，“三個離不開”思想和民族團結觀念逐漸扎根千家萬戶。少數(shù)民族干部和人才培養(yǎng)選拔工作扎實推進。少數(shù)民族干部隊伍日益壯大，結構不斷改善，素質不斷提高，一大批少數(shù)民族干部被選拔進縣級以上各級領導班子，管理經濟社會事務的能力進一步提高。
民族團結是社會主義民族關系的基本特征和核心內容之一，也是中國共產黨和國家所追求的目標。社會主義社會各民族之間的團結，是以中國共產黨的領導和黨的團結為核心的，是以社會主義制度和祖國統(tǒng)一為基礎的。作為中國民族政策體系的重要組成部分，它包括幾方面的含義：1、反對民族壓迫和民族歧視。2、維護促進民族團結。民族團結包括不同民族之間的團結，也包含著民族內部的團結。3、各族人民齊心協(xié)力，共同促進祖國的發(fā)展繁榮。民族團結是社會主義社會發(fā)展進步的必要前提。4、反對民族分-裂，維護祖國統(tǒng)一。民族團結是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。中國的民族團結與國家統(tǒng)一有著內在的聯(lián)系。民族團結的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統(tǒng)一，反對一切破壞團結、分-裂祖國的活動。
民族問題是社會總問題的一部分，具有普遍性、長期性、復雜性、特殊性、國際性和重要性。民族問題關系到國家的治與亂，民族問題處理不好，將打亂國家的經濟、政治秩序，造成國家動蕩不安;民族問題關系到社會的進與退，任何國家和地區(qū)都不能在矛盾、沖突、動蕩和不安中進步;民族問題關系到人民的福與禍，民族問題處理得好，民族團結和睦，就會天下大定、國家大治、社會快速進步，人民安局樂業(yè)。
我們黨歷來高度重視民族問題和民族關系，把民族問題和民族關系列為我國五大關系之一。在長期的社會實踐中，我們國家形成了平等團結互助和-諧的社會主義民族關系，各民族和睦相處、和衷共濟，共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展，漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開。
新疆的團結穩(wěn)定心得篇二
新疆是中國最西部的省份，也是一個多民族地區(qū)。這個地方同樣也是一個團結的地區(qū)，不同民族之間互相尊重，相互融合，和睦相處。在我赴新疆旅游的這段時間里，我對新疆團結的精神有了更深的體會。
首先，在新疆的景點游覽中，我目睹了不同民族之間的和諧相處。我們先去了烏魯木齊市區(qū)，在市區(qū)的街頭巷尾，我看到漢族、維吾爾族、哈薩克族等不同民族的人們和睦相處，互相交流，顯得十分友好。還有在巴音布魯克草原，在那里，維吾爾族的人們快樂地跳起了“拜什吉拉克”這樣一種具有濃郁民族風情的舞蹈。無論是在市區(qū)還是在鄉(xiāng)村，不同民族的人們都和睦相處，展示了新疆團結的精神。
其次，新疆在宗教信仰上也展現(xiàn)出了團結的態(tài)度。新疆有多個民族，不同民族之間信仰宗教的方式也不同。維吾爾族的人們主要信仰伊斯蘭教，錫伯族的人們則主要信仰藏傳佛教。盡管宗教信仰不同，但他們并沒有因此而發(fā)生沖突，而是在宗教信仰上互相尊重。我去參觀了新疆的一座清真寺和一座佛寺，看到信徒們虔誠地祈禱。他們相互尊重，和平地共存，這體現(xiàn)了新疆團結的特點。
再次，政府在新疆的努力也為維護團結做出了貢獻。政府為了促進不同民族之間的相互理解和溝通，推行了多項政策。例如，開展了多語種的教育，鼓勵不同民族之間的交流和融合。政府還扶持民族文化的發(fā)展，保護少數(shù)民族的傳統(tǒng)文化和民族特色，使各個民族都有了展示自己風采的機會。政府的努力，為新疆的團結和諧提供了堅實的基礎。
最后，新疆的團結和諧也離不開人民群眾的自覺努力。人民群眾是社會的基石，他們的共同努力是團結和諧的基礎。我在和當?shù)厝私涣鞯倪^程中，了解到他們相互尊重、互幫互助的精神。無論是在日常生活中還是在工作中，他們都始終秉持互助友愛，相互包容的原則。這種精神使他們共同創(chuàng)造了一個和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
總之，新疆的團結體現(xiàn)在不同民族之間的友好交流和互相尊重上，展示在宗教信仰的和平共存上，得益于政府的努力和人民群眾的自覺努力。在我親身體驗新疆之行后，我深深感受到了這種團結和諧的力量。希望這種精神能夠繼續(xù)傳承下去，讓新疆不斷發(fā)展，世代相傳。
新疆的團結穩(wěn)定心得篇三
王昭君，名嬙，字昭君。西晉時，為避司馬昭之諱，改稱明君。西漢晚期生于南郡興山縣（今湖北省秭歸縣）。因聰慧麗質，漢元帝時入宮為待詔。
西漢晚期，漢王朝和匈奴停息了長期的戰(zhàn)亂，恢復了和親關系。漢元帝竟寧元年（公元前33年），西漢王朝答應匈奴呼韓邪單于的要求，同意王昭君出塞和親。從此出現(xiàn)了漢匈和好、民族和睦相處的局面，受到歷代人民的稱贊。
昭君出塞后60年，是漢匈和睦相處的60年，也是包括呼和浩特地區(qū)在內的整個漠南和平發(fā)展的60年，出現(xiàn)了牛馬布野人民熾盛的繁榮景象。飽經戰(zhàn)亂之苦后享受了60年和平生活的漢匈各族人民，深深地愛戴著王昭君。
民間傳說，昭君原是天上的仙女，下嫁呼韓邪單于。她出塞時，和呼韓邪單于走到黑河邊上，只見朔風怒吼，飛沙走石，人馬不能前進。昭君款款地彈起了她所帶的琵琶，頓時狂風停止呼號，天上彩霞橫空，祥云繚繞，地下冰雪消融，萬物復蘇。
一會兒，遍地長滿了鮮嫩的青草，開遍了絢麗的野花。遠處的陰山變綠了，近處的黑水澄清了。還飛來了無數(shù)的百靈、布谷、喜鵲，在她（他）們頭頂上盤旋和歌唱。單于和匈奴人民高興極了，于是就在黑水邊定居下來。
后來，王昭君和單于走遍了陰山山麓和大漠南北。昭君走到哪里，哪里就水草豐美，人畜兩旺。在缺少水的地方，昭君用琵琶一劃，地上就會出現(xiàn)一條玉帶般的河流和片片綠茵茵的嫩草。昭君還從一個漂亮的錦囊里取出五谷種子，撒在地下，于是就長出了五谷雜糧。
昭君去世時，遠近的農牧民紛紛趕來送葬，他們用衣襟包上土，一包一包的壘起了昭君墓。傳說昭君墓一日三變，晨如鋒，午如鐘，酉如樅。就是說，昭君墓早晨猶如一座山峰，中午猶如一座鼎鐘，黃昏時猶如一棵雞樅（傘菌科圓錐形菌綱植物）。
王昭君是民族團結友好的象征，她的功績也得到后世的尊重。
新疆的團結穩(wěn)定心得篇四
近年來，新疆地區(qū)的發(fā)展與改革取得了令人矚目的成就，而這些成就的背后離不開民族團結的力量。在多民族聚居的新疆地區(qū)，民族團結成為維護社會穩(wěn)定和促進經濟發(fā)展的基石。通過自己的親身體驗，我深深感受到新疆地區(qū)民族團結的重要性與獨特魅力，以下是我對此的一些體會。
首先，新疆地區(qū)的多民族共處與交流是民族團結的基礎。在新疆地區(qū)，漢族人口占主導地位，同時還有維吾爾族、哈薩克族、蒙古族等多個少數(shù)民族生活其中。他們之間的相互交流與共同生活促進了各民族之間的了解與團結。我曾經在一家大型超市工作，那里的員工涵蓋了各個民族，包括漢族、維吾爾族和哈薩克族等等。我們以和諧相處和尊重為前提，彼此協(xié)作，不分民族，只注重工作效率和質量。這種多民族的共事經驗讓我更加深刻地感受到了民族團結所帶來的力量。
其次，新疆地區(qū)的民族團結可見于日常生活的方方面面。在新疆的城市中，不論是商場、公園還是街頭巷尾，都能看到各個民族友好相處的場景。一次我和幾位朋友去參觀了一座著名的清真寺，寺內的信徒來自不同的民族，但是大家在宗教信仰的共同體驗下，能夠和平和諧地聚在一起。而在市區(qū)的公園中，我常常看到各個民族的家庭在一起游玩、野餐，展現(xiàn)出了深厚的家庭、社區(qū)與鄰里關系。這樣的場景告訴我們，新疆的民族團結已經深入到了每個人的血液里。
再次，政府制定的民族團結政策在新疆地區(qū)起到了重要的作用。政府給予少數(shù)民族更多的權益和照顧，鼓勵他們發(fā)展自己民族的文化和語言，并保護他們的宗教信仰。在新疆地區(qū)，我看到了各個民族的文化在生活中得到了很好的傳承和發(fā)展。比如，維吾爾族的傳統(tǒng)舞蹈和音樂在公共場合經常得到展示，讓人們更加了解和欣賞這個獨特的民族文化。政府還為民族團結舉辦了各種各樣的活動，如文化節(jié)、民俗展覽，這些活動不僅讓各個民族之間進行了良性的交流，也讓人們更多地了解到了少數(shù)民族的文化與生活方式。
最后，新疆地區(qū)的民族團結為經濟發(fā)展打下了堅實基礎。民族團結使得不同民族之間的人才互補，促進了資源共享和經濟交流。新疆地區(qū)有著豐富的礦產資源和良好的農田，這些資源得到了全民族的共同開發(fā)和利用。各民族的企業(yè)家們共同努力，使得新疆地區(qū)的經濟在短時間內取得了較大的發(fā)展。而在工作現(xiàn)場，我親身體會到了民族團結給企業(yè)帶來的優(yōu)勢。不論是工種還是技術層面，不同民族的員工中都有各自的特長和優(yōu)勢，他們的共同合作為企業(yè)的發(fā)展提供了有力的保障。
綜上所述，民族團結是新疆地區(qū)社會穩(wěn)定和經濟發(fā)展的關鍵。新疆這一地區(qū)的多民族交流與共處、日常生活中的友好相處、政府的民族團結政策以及民族團結帶來的經濟優(yōu)勢都展示出了新疆地區(qū)在民族團結方面的獨特魅力。作為一個多民族的社會，新疆地區(qū)的成功經驗與豐富的民族文化可能為全國其他地區(qū)的民族團結發(fā)展提供借鑒和參考。我們應該珍惜現(xiàn)有的民族團結成果，共同推動中國的民族團結事業(yè)取得更大的進展。
新疆的團結穩(wěn)定心得篇五
新疆是我祖國的一個重要地區(qū)，這里的多民族共同生活著。在過去的一段時間里，我有幸來到新疆參觀學習，深入了解了新疆的風土人情和多民族文化。這段時間讓我領悟到了一個重要的觀點，那就是團結是新疆的生命線。在新疆這片土地上，各民族之間的團結相互依存，為這里的繁榮與穩(wěn)定奠定了堅實的基礎。
第二段：新疆多民族共生的局面
新疆是我國少數(shù)民族聚居地區(qū)之一，擁有58個民族。這里的各個民族通過長期的交往與融合，形成了多元共生的局面。不同民族之間的交流和互動，使各種民族文化在這片土地上得以傳承和發(fā)展。不同民族的人們相互尊重，相互幫助，共同構建了一個和諧共存的社會。
第三段：團結的重要性
在新疆這樣一個多民族聚居的地區(qū)，團結是最為重要的因素之一。團結不僅是維護社會穩(wěn)定的基礎，也是推動新疆經濟發(fā)展的動力。在新疆，不同民族的人們相互尊重、和諧相處，形成了一個民族團結的核心意識。這種團結的精神讓新疆的經濟飛速發(fā)展，各族群眾共享改革發(fā)展的成果。
第四段：團結的實踐案例
在新疆，有很多關于團結的實踐案例，這些案例充分體現(xiàn)了團結的力量。比如，各民族共同參與新疆的農業(yè)、工業(yè)、旅游等各個領域，共同合作，取得了巨大的成就。另外，新疆還積極推動各個民族的文化交流，通過舉辦各種文化節(jié)慶活動，促進了不同民族之間的感情交流和交融。這些案例證明了團結的力量是無窮的，只要我們團結一心，就能創(chuàng)造奇跡。
第五段：我對團結的體會
參觀學習新疆的這段時間，讓我深受觸動。我認識到團結對一個地區(qū)的發(fā)展是多么重要。團結是一種寶貴的精神財富，我們要保持這種精神，使之在我們的日常生活中落地生根。作為一名普通的大學生，我要從自身做起，與身邊的同學、朋友和家人保持和諧的關系，宣揚團結的理念，傳遞愛和友善。只有每個人都心懷團結，新疆才能更加繁榮穩(wěn)定，我們的祖國才能更加富強。因此，我將積極傳遞關于團結的正能量，做一個團結的新疆人。
結尾：總結全文
團結是新疆的生命線，也是新疆之美的最大體現(xiàn)。各種民族的共同發(fā)展和繁榮，離不開團結的力量。每個人都應該明白團結的重要性，從自我做起，向身邊的人傳遞團結的理念，弘揚團結的精神。只有團結一心，我們才能創(chuàng)造更加美好的未來。讓我們每個人都成為新疆團結之光的一部分。
新疆的團結穩(wěn)定心得篇六
新疆是我國的五個自治區(qū)之一，位于西北地區(qū)，多民族聚居，素以美麗的自然景觀和多元的文化而聞名。然而，由于歷史原因和國內外的一些勢力影響，新疆也面臨著一些社會問題和民族矛盾。針對這些問題，新疆人民團結奮斗，積極開展各項建設工作，實現(xiàn)了顯著的進步。在參與和見證這一進程中，我深切體會到團結奮斗對于建設新疆的重要意義。
第二段：團結的力量
“團結是力量”的格言在新疆的發(fā)展中得到了最好的詮釋。在新疆，不同民族、宗教和地區(qū)的人們齊心協(xié)力，共同致力于推動經濟發(fā)展、改善民生。他們一同摒棄偏見和封建迷信，共同追求和平、進步和繁榮。
第三段：奮斗的決心
奮斗是新疆人民建設家園的堅定信念。在艱苦的條件下，新疆人民始終保持著無私的拼搏精神。他們勤勞努力，迎難而上，以實際行動證明他們的決心和毅力。在改革開放的進程中，新疆人民積極推動經濟結構的調整和產業(yè)的轉型升級，通過創(chuàng)新和開放，取得了卓越的成績。
第四段：建設的成果
多年來，新疆在各方面都取得了巨大的發(fā)展成果。經濟實力大幅增長，基礎設施建設得到迅速改善，社會福利不斷提高，民眾的生活水平逐漸提升。與此同時，新疆還成功推動了公共服務體系的完善，為民眾提供了更多更好的教育、醫(yī)療和就業(yè)機會，增加了社會和諧穩(wěn)定的力量。
第五段：對團結奮斗建設新疆的思考與展望
通過參與和見證新疆的發(fā)展進程，我深切體會到團結奮斗的重要性。在多民族聚居的地區(qū)，團結是實現(xiàn)和諧穩(wěn)定的基石，也是推動經濟發(fā)展的源動力。團結奮斗不僅僅是一種精神風貌，更是一種行動和責任。作為新疆人民，我們要牢記團結奮斗的實質，堅定信心，扛起責任，共同努力，為新疆的繁榮和發(fā)展作出更大的貢獻。我相信，在團結的力量和奮斗的精神的推動下，新疆的明天一定會更加美好。
總結：
團結奮斗是實現(xiàn)新疆繁榮和發(fā)展的重要動力。通過團結一心，新疆人民克服了各種困難，取得了可喜的成果。在今后的發(fā)展中，我們應進一步加強團結，挖掘人力資源，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢和潛力，共同為建設美麗的新疆而努力奮斗。只有在團結奮斗的基礎上，新疆才能繼續(xù)前行，充分發(fā)揮其自身的優(yōu)勢和潛力，實現(xiàn)更高水平的發(fā)展。
新疆的團結穩(wěn)定心得篇七
第一段：引入
民族團結是新疆社會穩(wěn)定和發(fā)展的基石。作為中國多民族聚居地區(qū)之一，新疆擁有56個民族，而維吾爾族、漢族、哈薩克族是主要的民族群體。在新疆的日常生活中，民族團結被視為最為重要的價值觀念之一，無論是商業(yè)活動、政府治理還是社區(qū)互動，新疆民眾通過積極互動和相互尊重，共同建設美好的社會。
第二段：民族融合與繁榮
新疆的繁榮離不開不同民族的和諧共處。各民族的文化在新疆得以自由發(fā)展，形成了多樣性與融合并存的局面。維吾爾族的民俗文化、漢族的飲食習慣、哈薩克族的民謠舞蹈等傳統(tǒng)文化經常在節(jié)日和慶典活動中互相交流與展示，豐富了新疆的文化底蘊，也讓各個民族之間更加了解和認同彼此。
第三段：平等待遇與機會公平
新疆政府致力于營造公平的發(fā)展環(huán)境，以確保各民族享有平等的機會與待遇。教育是其中的一項重要舉措。學校中推行的雙語教育，既保留了少數(shù)民族文化傳統(tǒng)，又提供了足夠的學習資源，使各民族的孩子都能夠享受到高質量的教育。同時，政府還鼓勵人們開展企業(yè)、農業(yè)和旅游等產業(yè)，為各民族群體創(chuàng)造了良好的就業(yè)和生活環(huán)境。這種平等待遇和機會公平的政策，推動了新疆的繁榮和進步。
第四段：文化交流與友誼之心
在新疆，不同民族之間經常進行文化交流活動，增進了彼此之間的聯(lián)系與理解。音樂、舞蹈等藝術形式，成為了民族交流的橋梁。比如，維吾爾族與漢族的歌曲結合演唱，哈薩克族與蒙古族的舞蹈表演等，都令人感受到不同文化間的友誼之心。這種文化交流不僅豐富了人們的精神生活，也增進了彼此之間的感情，為民族團結奠定了堅實的基礎。
第五段：共同繁榮與未來展望
新疆不同民族的共同繁榮與發(fā)展是社會的終極目標。新疆各民族的經濟交流與合作日益密切，尤其是在絲綢之路經濟帶的建設中，各民族團結合作、共同進步。經濟繁榮不僅帶來了物質上的福祉，也增強了各民族的歸屬感和幸福感。展望未來，新疆將繼續(xù)加強民族團結，推動各民族的共同進步，實現(xiàn)全面發(fā)展和長治久安。
結論
維護民族團結是促進新疆社會穩(wěn)定、經濟繁榮和文化繁榮的重要因素。新疆的成功經驗表明，民族團結是一種美好而寶貴的社會財富。只有通過加強文化交流、平等待遇和共同發(fā)展的措施，才能使民族團結更加牢固，構建和諧、穩(wěn)定的社會環(huán)境，實現(xiàn)各民族共同繁榮與長治久安的目標。
新疆的團結穩(wěn)定心得篇八
民族團結一家親心得體會(二)
多少年來，學校的民族團結教育活動以月促年，在師生中牢固樹立起馬克思主義民族觀，使他們懂得了“民族團結則百業(yè)興旺，民族紛爭則百姓遭殃”的道理。針對少數(shù)民族分裂分子和暴力恐怖分子的活動，校領導在意識形態(tài)領域開展反分裂斗爭再教育活動，讓學生明白破壞民族團結的極少數(shù)人是無處藏身的。
新疆維吾爾自治區(qū)作為一個多民族融合的地區(qū)，在其發(fā)展的過程中都必須考慮到社會各方面的問題。五十六個民族的大家庭需要我們每個人都有一顆寬容的心，用自己的包容心態(tài)去處理生活中的每一件事，去處理好各民族的關系。
新疆是一個以維吾爾族為主的多民族自治區(qū)。新疆各族人民在維護祖國統(tǒng)一，增進民族團結方面肩負著重大的責任。為此，要不斷加強民族政策和民族團結的教育，克服各種不利于民族團結的錯誤思想。并要做好民族團結的宣傳工作，使廣大干部、群眾真正懂得：在新疆，民族團結是大局，是各族人民長遠的根本利益。沒有民族團結，就不會有安定團結的政治局面，就不可能進行經濟建設和其他事業(yè)的建設，也不利于維護祖國統(tǒng)一。
民族團結是一個國家能穩(wěn)定及更好發(fā)展的前提條件，歷史的鏡子告訴我們，由于民族矛盾，民族歧視所引發(fā)的各民族之間的戰(zhàn)爭和沖突給與了我們最好的忠告;各民族之間的友好交流，相互學習則在一定程度上促進了民族關系的友好發(fā)展，友好交往成為貫穿歷史的主流。
通過學習使我認識到民族團結教育的重要性和必要性，作好新疆的穩(wěn)定和民族團結工作對進一步推進新疆經濟社會快速發(fā)展，促進社會穩(wěn)定，有著十分重大的意義。進一步認清民族分裂主義本質和危害，分清是非界限和敵我界限，進一步統(tǒng)一了思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一，維護社會穩(wěn)定的自覺性和堅定性。切實把熱愛祖國，振興中華同愛崗敬業(yè)，做好本職工作，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，全面建設小康社會統(tǒng)一起來。
總之，民族團結帶來了社會的安寧與穩(wěn)定，形成了建設合力，為新疆經濟與各項社會事業(yè)的快速發(fā)展提供了有力保障。也為教育戰(zhàn)線上的教師們教育出大量的有用人才奠定了堅實的基礎。
立足本職，腳踏實地，堅定走中國特色社會主義道路的信念。向英雄人物學習，學習英雄一心為公，無私奉獻，忠誠黨和人民事業(yè)的高尚情操;學習英雄忠于職守、愛崗敬業(yè)，對工作精益求精的優(yōu)良作風;學習英雄樂于助人，尊老愛幼、全心全意為人民服務的優(yōu)秀品德;學習英雄艱苦奮斗，百折不撓、敢于戰(zhàn)勝一切困難的拼搏精神。
民族，貫穿了整個時代，實踐證明民族團結給我們帶來了社會發(fā)展，經濟發(fā)展，科技的進步，人民生活水平提高，各族人民可以安心地從事社會主義現(xiàn)代化建設，同時民族團結也有利于各民族之間的相互學習，相互支持，共同發(fā)展。通過學習英雄模范先進事跡，對照檢查自己找差距，決心以英雄人物為榜樣，弘揚民族精神，維護民族團結，熱愛本職工作，忠實履行全心全意為人民服務的宗旨，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
作為一名教師，要教育好學生，讓每一位學生都能懂得民族團結的重要性，愿我校的民族團結之花常開不敗。我們應該以身作則，用自己對祖國的無限忠誠來維護民族團結，加強“四個認同”“三個離不開”思想，不做不利于民族團結的事，不說不利于民族團結的話，像愛護眼睛一樣愛護民族團結，像珍惜生命一樣愛護民族團結，因為天山松樹根連根，各族人民心連心!
新疆的團結穩(wěn)定心得篇九
第一段：引言（約200字）
新疆是中國境內最為多元的地區(qū)之一，匯聚著來自不同民族的人們。在這片土地上，不同的民族和睦共處，相互尊重、相互了解，形成了獨特的民族團結風貌。對于我來說，這是一個使我深感自豪的現(xiàn)象。我在新疆的親身經歷中見證了各民族之間的和諧共生，也得出了一些關于民族團結的心得和體會。
第二段：多元文化的交融（約250字）
新疆地處中亞交界，融合了中、西、南亞等多種文化因素。這里的民眾如同一顆顆璀璨的明珠，獨具特色，各具魅力。他們之間的互動與融合使新疆成為了一個多元文化的交融之地。在新疆，我見過維吾爾族穆斯林與漢族的朋友一起慶祝春節(jié)；我見過哈薩克族的牧民與俄羅斯族的商販共同販賣牧羊產品。這些來自不同民族的人們通過交流與合作加深了了解和互信，使各民族之間更加團結。
第三段：政策的推動（約250字）
民族團結的氛圍不是憑空形成的，離不開政府的政策倡導與扶持。中國政府一直非常重視新疆的民族團結建設，并積極推行多項政策以促進各民族的交流與融合。例如，政府鼓勵民族團結的培訓項目，使不同民族的青少年有機會相聚一堂，交流學習；建設多語種的學校，提供多種語言的教育資源，助力各民族青年的成長。這些政策為各民族之間的交流提供了良好的平臺，使他們更容易認識到自己與其他民族的共通之處，增進了相互之間的了解和信任。
第四段：宗教信仰的融洽（約250字）
新疆是一個多宗教共存的地區(qū)，伊斯蘭教、佛教、基督教等不同宗教在這里豐富多樣地共生共融。這里的信眾敬畏宗教、尊重信仰，但又心懷包容與理解。我親眼見過清真寺的穆斯林與佛教寺廟的信眾在市場上友善地交流，彼此歡迎對方參觀自己的宗教場所。不同宗教間的交流與尊重，使他們在獲得宗教信仰自由的同時，也加深了彼此之間的聯(lián)系與理解。
第五段：教育的力量（約250字）
教育是促進民族團結的重要力量。在新疆，政府提高了對教育的投入，并推動構建多民族共同成長的教育體系。這里的學校注重培養(yǎng)學生的多語言能力與多文化意識，使學生們能夠全面了解各民族的文化與傳統(tǒng)。同時，學校也積極組織各類文化節(jié)慶活動，讓學生們有機會親身參與，加深對其他民族的了解與尊重。通過教育的力量，年輕一代更好地增進了各民族之間的和諧與團結。
結尾（約100字）
在新疆的親身體驗中，我深刻地感受到民族團結的重要性與美好。多元文化的交融、政策的推動、宗教信仰的融洽和教育的力量共同促進了新疆的民族團結建設。作為一個中國人，我為新疆的民族團結感到自豪，也希望將這種聲音傳遞出去，讓更多人了解和關注新疆的獨特風貌。
新疆的團結穩(wěn)定心得篇十
黨的十八大指出：“全面正確貫徹落實黨的民族政策，堅持和完善民族區(qū)域自治制度，牢牢把握各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，深入開展民族團結進步教育，加快民族地區(qū)發(fā)展，保障少數(shù)民族合法權益，鞏固和發(fā)展平等團結互助和諧的社會主義民族關系，促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展?！蔽铱h是一個多民族自治縣，加強民族團結進步、維護社會和諧穩(wěn)定的任務十分繁重。基于此，縣委提出要把第一年的創(chuàng)建民族團結進步先進區(qū)活動作為我縣開展教育實踐活動的“自選動作”和有效載體，要求以解決突出問題的創(chuàng)建工作成果豐富教育實踐活動，以轉變作風的實效為創(chuàng)建工作提供強大動力，為推動我縣跨越發(fā)展和社會長治久安提供有力保證。創(chuàng)建民族團結進步先進區(qū)，歸根到底就是促進和諧民族關系，促進民族地區(qū)經濟社會發(fā)展。
民族和諧是社會主義民族關系在民族平等、民族團結、民族互助基礎上的進一步發(fā)展，是社會主義制度的本質在民族關系上的具體體現(xiàn)。
歷史和現(xiàn)實一再證明，全國各族人民大團結是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。中華民族同頂一片天，同耕一塊田，同飲一河水，共生互補。在我國這個多民族國家的大家庭里，漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，少數(shù)民族之間也相互離不開。我國各民族同呼吸，共命運，心連心，誰也離不開誰。
我國是一個由56個民族共同締造、共同建設、共同當家作主的統(tǒng)一的多民族國家，西部和邊疆絕大部分地區(qū)都是少數(shù)民族聚居區(qū)，我國兩萬多公里陸地邊境線絕大部分位于少數(shù)民族聚居區(qū)，并且有30多個民族與境外歷史上同一民族相鄰而居。這些跨界民族由于地緣和血緣上的原因，境外政治環(huán)境的變化會對我國民族關系的發(fā)展不可避免地產生影響。這一基本國情，決定了構建和諧民族關系始終是維護祖國邊疆安寧的重大工作，決定了民族和諧始終是關系國家前途命運的重大問題。
當代中國正處在經濟轉型、社會轉軌的關鍵時期，工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展。在這樣的時代背景下，民族問題的普遍性、長期性、復雜性、國際性和重要性更加凸顯，引發(fā)民族矛盾的因素更加多樣，民族關系已日益成為全社會范圍的關系，民族問題日益與現(xiàn)代化過程中的各種問題交織在一起。要維護社會穩(wěn)定、實現(xiàn)國家長治久安，就必須妥善處理各種民族問題，全力構建和諧民族關系。
我國是統(tǒng)一的多民族國家，民族自治地方占國土面積的64%。在我國，沒有民族地區(qū)的發(fā)展就沒有全國的發(fā)展，沒有民族地區(qū)的小康就沒有全國的小康，沒有民族地區(qū)的現(xiàn)代化就不能說全國實現(xiàn)了現(xiàn)代化，沒有各民族的共同振興就談不上中華民族的偉大復興。實現(xiàn)中華民族的偉大復興，是一代又一代中國人的夢想，助推中國夢的實現(xiàn)，是當代中國人的責任與使命。中國夢的本質內涵，是實現(xiàn)國富民強、民族振興、民族復興、人民幸福、社會和諧。改革開放以來，我國民族地區(qū)經濟社會發(fā)展取得舉世矚目的輝煌成就，正是得益于我們擁有一個團結穩(wěn)定的社會環(huán)境，得益于我們全面貫徹落實黨的各項民族宗教政策，特別是從1978年開始開展了30多年的民族團結進步創(chuàng)建工作，夯實了各民族團結進步的群眾基礎、思想基礎和物質基礎。我們堅信，任何破壞團結、制造分裂的圖謀和行徑必將以失敗告終。
《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結進步工作條例》的頒布實施，反映了自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府對新世紀、新階段民族問題和民族工作規(guī)律的準確把握和深刻認識，自治區(qū)民族團結教育工作進入了法制化、規(guī)范化和日常化的軌道，對全區(qū)依法開展民族團結教育工作，不斷推進民族團結進步事業(yè)，鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，維護自治區(qū)長治久安。對加強民族團結教育的地方性法規(guī)和民族團結教育工作的方方面面作出了具體規(guī)定，內容全面，重點突出，有很強的針對性和操作性，具有極為重要的意義。
全面開展民族團結教育活動應當堅持因人施教、正面教育、注重實效、與時俱進的原則，使維護民族團結、維護社會穩(wěn)定、維護祖國統(tǒng)一成為各族人民的共同意志和自覺行動。這些原則，是多年來開展民族團結教育的經驗總結，也是今后民族團結教育應當遵循的規(guī)律。積極開展民族團結教育活動，要講求實效、貼近實際、貼近生活、貼近群眾，采取集中教育與經常教育、重點教育與普及教育、理論教育與實踐教育、學習先進典型與弘揚先進精神相結合的方式進行，增強教育活動的吸引力、感染力、影響力和說服力。自治區(qū)穩(wěn)定、發(fā)展的新形勢，對法治宣傳教育提出了很高的要求。加強民族團結教育、強化社會治安綜合治理、依法打擊“三股勢力”等等，這些內容都需要通過法治宣傳教育的內容，強化責任，發(fā)揮法治宣傳教育在維護社會穩(wěn)定、促進經濟社會和諧發(fā)展中的積極作用。近年來，黨中央要求把黨的十七大提出“弘揚法治精神”，“堅持依法治國基本方略，樹立社會主義法治理念，實現(xiàn)國家各項工作法治化，保障公民合法權益?！狈ㄖ菩麄鹘逃翘岣呷穹伤刭|、推進依法治國基本方略實施、建設社會主義法治國家的一項基礎性工作。深入開展法制宣傳教育，是貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神的一項重要任務，是構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會的重要保障。標志著自治區(qū)對民族團結教育工作的依法管理邁出了重要步伐。認真貫徹落實黨的民族政策和民族區(qū)域自治法，牢牢把握各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，積極主動地履行地方立法職權，為新疆的民族團結進步事業(yè)提供強有力的法制保障取得的一項可喜成果。
深入宣傳新疆的歷史包括民族發(fā)展和宗教演變的歷史，深刻揭批“泛伊斯蘭主義”、“泛突厥主義”的反動謬論，從根本上摧毀“三股勢力”鼓吹的反動思想理論體系，不斷增強各族人民對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同，唱響共產黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結好、人民解放軍好的主旋律，激發(fā)各族干部群眾熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的熱情。開創(chuàng)新疆團結穩(wěn)定、蓬勃發(fā)展的新局面。
社會穩(wěn)定、各民族團結，國富民強是我們每一個公民應有的共同心愿，也是我們作為一個新疆人應有的一份責任心，上對國、下對家。需要做好這一點，我們就必須從身邊的每一件小事做起。
首先，我們應當加強思想政治學習，深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。我們要深入學習實踐科學發(fā)展觀，就是要堅持以科學發(fā)展觀為重要指導方針，旗幟鮮明反分裂，堅定不移抓穩(wěn)定，不斷推進藏區(qū)從基本穩(wěn)定走向長治久安，不斷推進小康新疆、平安新疆、和諧新疆建設。
加強民族團結教育，就要堅持反對分裂維護穩(wěn)定，就要立場堅定、旗幟鮮明、措施得力、方法得當。廣大黨員干部要始終堅持把維護民族團結、反分裂斗爭擺在維護穩(wěn)定工作的首位，深入貫徹中央關于反分裂斗爭的一系列重要指示精神，充分認識反分裂斗爭的長期性、復雜性、尖銳性，在維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結、維護社會穩(wěn)定上立場堅定、旗幟鮮明，自覺在思想上行動上同黨中央保持高度一致;要進一步牢固樹立馬克思主義祖國觀，理直氣壯地揭批“分裂分子”集團大肆歪曲歷史事實、企圖搞亂人們思想、模糊人們視線的險惡用心;要高舉愛國主義和中國特色社會主義偉大旗幟，以實際行動捍衛(wèi)中國共產黨的領導、捍衛(wèi)社會主義制度、捍衛(wèi)民族區(qū)域自治制度;要進一步加深對宗教的本質和“分裂分子”集團利用宗教分裂祖國圖謀的認識，全面正確地貫徹執(zhí)行黨的宗教信仰自由政策，用馬克思主義宗教觀，正確判斷和處理宗教問題，積極引導宗教與社會主義社會相適應。同時，要繼續(xù)加強正面宣傳教育，更加廣泛深入地揭露“分裂分子”集團分裂祖國、破壞民族團結的真實面目，要大張旗鼓地進行法制宣傳教育，加大正面輿論引導力度，積極營造安定團結、遵守法律、和諧向上的良好輿論氛圍。
立足實際，認清形勢，加強團結。首先要充分認識反分裂斗爭的重要性和緊迫性。科學發(fā)展觀強調的是在社會和諧穩(wěn)定環(huán)境中的發(fā)展，沒有穩(wěn)定，絕不會有發(fā)展，更不可能有科學發(fā)展。只有深入貫徹落實科學發(fā)展觀，在保持社會和諧穩(wěn)定中推進改革開放，通過改革發(fā)展促進社會和諧穩(wěn)定，才能使各族群眾和睦相處、和衷共濟，共同創(chuàng)造經濟社會跨越式發(fā)展和長治久安的偉業(yè)。長期以來，“分裂分子”集團一直處心積慮地破壞藏區(qū)的發(fā)展與穩(wěn)定，在這種形勢下，迫切需要廣大黨員干部特別是領導干部，用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作，真正把科學發(fā)展觀轉化為推進科學發(fā)展、促進和諧穩(wěn)定的堅定意志、正確思路、實際能力、政策措施和自覺行動，以更好地把握人民的意愿，把握藏區(qū)發(fā)展進步的關鍵。因此，我們要通過深入學習實踐科學發(fā)展觀，舉一反三，準確分析和全面把握當前反分裂斗爭的新形勢，始終緊繃政治這根弦，始終保持清醒的頭腦，始終保持臨戰(zhàn)狀態(tài)，切實做好打大仗、打硬仗的準備，堅決粉碎“分裂分子”的新一輪進攻，堅決維護祖國統(tǒng)一，確保國家安全和新疆社會穩(wěn)定。
堅持反對分裂維護穩(wěn)定，就要進一步加強民族團結。多少年來，青海各族人民和睦相處，共同建設自己的家園。漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、少數(shù)民族之間也相互離不開;各民族是一家，團結一心，共同繁榮、共同進步、共同發(fā)展。民族團結是社會主義民族關系的主旋律，中華民族是一個大家庭，任何人在任何時候搞分裂、搞破壞都是不得人心的，都是各族人民不答應的。團結穩(wěn)定是福，分裂動亂是禍，這是顛撲不破的真理，牢固樹立“三個離不開”思想，堅決地同”分裂分子”集團分裂活動進行斗爭，反對分裂，用自己的實際行動來維護民族團結、維護社會穩(wěn)定、維護祖國統(tǒng)一。自覺地維護祖國統(tǒng)一和民族團結，還要進一步提高講政治、講黨性的能力和水平，牢固樹立“民族團結無小事”的思想，團結一切力量，社會穩(wěn)定、繁榮是全國各族人民的共同心愿，是藏區(qū)科學發(fā)展的根本前提，“分裂分子”集團妄圖分裂祖國的陰謀是不得人心的，是注定要失敗的。穩(wěn)定壓倒一切，確保社會穩(wěn)定是當前我區(qū)各部門各條戰(zhàn)線的首要政治任務，也是全面奪取反分裂斗爭勝利的重要基礎。我們一定要按照“一貫徹、三堅持、兩推進”的要求，切實增強政治意識、責任意識和大局意識，認真學習、努力實踐科學發(fā)展觀，扎實做好反分裂和維穩(wěn)工作，使我區(qū)在穩(wěn)定的環(huán)境下集中精力搞建設、一心一意謀發(fā)展，奪取我區(qū)發(fā)展穩(wěn)定的新勝利，為建設富裕文明和諧的青海做出應有的貢獻。
民族團結是我們從未忽視的問題。五月的和風伴著我們迎來了自治區(qū)第26個民族團結教育月。今年的民族團結教育活動顯得尤為重要。
民族團結從中國上千年的歷史中從未褪色。北魏孝文帝的改革率先為少數(shù)民族打開了向漢族學習的大門。張騫兩次出使西域，歷時十八年，考察了許多國家，把西域的自然環(huán)境、風土人情、政治、經濟等都向漢武帝作了詳細匯報，為漢朝反擊匈奴創(chuàng)造了有利條件，加強了中原與西域的相互了解與來往。大漠的駝鈴聲記錄著遙遠的文明。在抗日戰(zhàn)爭時期也有一批愛國的少數(shù)名族為祖國的事業(yè)獻出了自己的生命，用他們的生命換來了之后千萬同胞們的幸福生活。新中國成立后我們所實行的民族區(qū)域自治制度充分保障了少數(shù)民族同胞的權利，使得在新疆生活的47個民族能夠像一家人一樣相親相愛的生活。汶川地震，玉樹地震中所展現(xiàn)的民族團結精神深深烙印進了人們心中：忘不了全國各族人民為汶川遇難者默哀的情景，忘不了玉樹地震中藏族孩子渴望生命的眼光。忘不了國慶節(jié)天安門前那56根民族團結柱。這是因為我們是一家人，我們有血濃于水得親情。
我們學校是一個各民族學生與老師和諧相處的大家園。學校有維吾爾族，哈薩克族，柯爾克孜族，回族，蒙古族等多個民族的同學。學校在學習生活方面也給予少數(shù)民族同學很多的關心，而我們也應該用一種團結、友愛的態(tài)度來對待學校里的每一位少數(shù)民族同學。只有關系的和諧才能創(chuàng)造出一個充滿生機和活力的新校園。
無論從哪一方面說，和諧都是發(fā)展的前提。09年的“7.5”事件使生活在新疆的我們更加體會到穩(wěn)定的重要性。如果沒有了團結我們很有可能成為那個近代任人宰割的中國，實現(xiàn)中國的偉大復興就會成為空談，變成一個遙遙無期的夢想。面對國內外嚴峻的形勢，我們更應做到團結，用一種全新的姿態(tài)面對世界!居安思危能使我們防患于未然，能讓我們見證一個蒸蒸日上的新家園!
回望歷史，我們擁有輝煌的華夏文明;我們共同書寫中華的傳奇!展望未來，我們擁有美好的明天，我們共同仰望同一片藍天!
習近平總書記多次提出要積極培育中華民族共同體意識，在黨的十九大報告中再次強調，深化民族團結進步教育，鑄牢中華民族共同體意識，加強各民族交往交流交融，促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展。
民族院校貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，筑牢各族學生接力實現(xiàn)中國夢的思想根基和信念之魂，必須將中華民族共同體意識培育納入教育教學改革體系，完善培育模式，創(chuàng)新方式方法，推動人文化、實體化、大眾化發(fā)展，找準教與學的心理契合點、情感共鳴點、價值結合點，突出“中華民族一家、同心共筑中國夢”這一主線，擴大覆蓋面、點線面有機結合，各要素靶向聚焦，增強民族團結進步創(chuàng)建實效。
基本國情教育是大學生中華民族共同體意識培育的邏輯起點。要充分利用馬克思主義民族理論與民族政策、形勢與政策課等課程教學和多種形式的社會實踐和主題教育，引導大學生深刻認識多民族是我國的一大特色，也是我國發(fā)展的一大有利因素。各民族共同開發(fā)了祖國的錦繡河山、廣袤疆域，共同譜寫了悠久的中國歷史，共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了你中有我、我中有你，誰也離不開誰的“多元一體”和諧共生格局。中華民族和各民族的關系是一個大家庭和家庭成員的關系;各民族的關系是一個大家庭里不同成員的關系。深刻認識到我國民族問題的重要特點，深刻把握當前我國民族工作的階段性特征以及社會主義民族關系，牢固樹立“一條道路”“兩個共同”“三個離不開”“四個自信”“五個認同”和“五個維護”的思想，牢固樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，視民族團結為各族人民的生命線，自覺將個人理想追求與中華民族偉大復興的中國夢緊密結合起來，在促進民族團結、共建美好家園，擔當各民族“守望相助”共同使命的偉大實踐中建功立業(yè)、成就夢想、體現(xiàn)價值。
民族院校是我國民族工作和民族高等教育的重要承擔者，發(fā)揮著“三基地一窗口”的獨特功能。強化主打功能，就是要切實履行傳承和弘揚我國各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、推進各民族交往交流交融、促進多元一體中華文化實現(xiàn)創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展的特殊使命;彰顯主場優(yōu)勢，就是要深入開展馬克思主義民族理論與民族政策、習近平新時代中國特色社會主義思想、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和家國情懷、社會關愛和人格修養(yǎng)、民族精神和時代精神、基本國情和中國夢教育;發(fā)揮主力作用，就是要有效發(fā)揮師生員工傳承弘揚各民族優(yōu)秀文化的特殊作用，在鞏固馬克思主義指導地位、中華文化教育宣傳、黨的民族理論政策貫徹落實、民族團結生命線堅守、社會主義核心價值觀與各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融入結合等方面更加有為;提高民族高等教育質量，就是要在著眼點于鑄魂立格、正心立人的自身文化建設的同時，及時跟進和深度融入民族地區(qū)經濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場，發(fā)揮大學資政育人功能，幫助民族地區(qū)培訓民族文化干部，助力民族文化特色優(yōu)勢資源綜合開發(fā)，服務民族地區(qū)發(fā)展。
“五個認同”是民族團結的根基，也是中華民族共同體意識培育的根本。因此，應以“五個認同”為切入點，將其納入教育教學重要內容和綜合考核體系，明確目標要求：引導各族學生把自覺維護祖國統(tǒng)一和加強民族團結作為自身的神圣職責，旗幟鮮明地維護國家利益和祖國尊嚴，同一切分裂祖國的言行作堅決斗爭;引導各族學生牢固樹立中華民族命運共同體意識，始終把中華民族的共同利益擺在首位;引導各族學生充分認識到文化認同是最基本、最深層次的認同，人人充當中華文化的傳播者;引導各族學生必須堅持馬克思主義，牢固樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不忘初心忠于黨、砥礪前行為人民;引導各族學生堅定四個自信，凝聚信仰力量，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。
此次培訓學習的主要形式是專家報告和名校教學經驗分享。內容有《傳承名族優(yōu)秀文化，弘揚名族團結教育》、《名族之花在這里盛開》、《云南民族文化與民族團結進步教育》、《鑄牢中華民族共同體意識之教育策略研究》、《新時代鑄牢中華民族共同體意識》、《七彩云南民族團結教育之花永遠綻放》、和校長開展學校民族團結進步經驗分享交流等八個主題，涉及學校開展民族團結進步教育教學經驗分享、鑄牢中華民族共同體意識和民族團結進步教育的云南經驗三個模塊，特別著重闡述了學校如何推動民族團結進步教育教學管理，提高辦學的效益，這些銳意創(chuàng)新的辦學理念和辦學經驗足以讓我受益終生。
我國自古以來是一個多民族的國家，全國共有56個民族，幾千年來，共同締造了燦爛輝煌的中華文化，譜寫了一曲曲維護祖國統(tǒng)一、促進民族團結、推動社會進步的壯麗篇章。在云南這片遼闊而富饒的土地上，有26個兄弟名族共同勞動、戰(zhàn)斗、生活在一起，各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風俗習慣。盡管各個民族之間在歷史上曾經存在矛盾與不和，發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭，但各民族之間的經濟文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。中華各民族之所以能夠融合成為團結的整體，并經歷幾千年的變故與動蕩而永不分離，根本原因就是愛國主義的向心力和凝聚力起著作用。
團結，是各民族共同的神圣職責，團結，是各民族共同的神圣職責，任何一位共產黨員都必須把反對民族分裂作為自己義不容辭的政治責任，把反對民族分裂作為自己義不容辭的政治責任，都要挺身而責任出，與之堅決斗爭。民族團結帶來了社會的安寧與穩(wěn)定，形成了建設合力，為各項社會事業(yè)的快速發(fā)展提供了有力保障，也為教育戰(zhàn)線上的教師們，教育出大量的有用人才奠定了堅實的基礎。
學校是一個各民族學生與老師和諧相處的大家園，我們應該在學習生活方面也給予少數(shù)民族同學很多的關心，也應該用一種團結、友愛的態(tài)度來對待學校里的每一位少數(shù)民族同學。只有關心與和諧才能創(chuàng)造出一個充滿生機和活力的校園。在校園里，不僅要在各班與各班之間扎扎實實地開展好民族團結活動，還要教育好學生，讓每一位學生都能懂得民族團結的重要性，從而增強學生辨別是非、抵御錯誤思想的能力，使我們學校成為名副其實的民族團結大家庭。
新時代對教師的要求更高了，同時也給教師提供了很大的舞臺。我們教師要緊跟時代的步伐，樹立起終身學習的理念，學無止境，隨時更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念。在扎實肯干的同時，學會創(chuàng)新，做一個有深度和寬度的教育者。
引導好我校的教師，樹立愛崗敬業(yè)的精神。我們不僅要愛國愛黨，更要愛自己所從事的事業(yè)。我們既然選擇了這項職業(yè)，就應該毫不猶豫地熱愛它。作為一名人民教師，要教育好學生，讓每一位學生都能懂得民族團結的重要性;增強思想政治工作和宣傳教育工作的針對性和實效性，針對不同的群體學生采取不同的宣傳教育方式、方法，實施多層次的思想教育工程;采取切實有效的措施，加強學校思想政治教育，凈化校園空氣和學生靈魂;加強民族團結進步教育教學活動載體的開發(fā)與建設，以活動促交流學習、以活動促平等友好、以活動促互助互愛、以活動促團結進步，讓我校的民族團結之花常開不敗，為民族團結建設貢獻自己全部的力量。
民族團結進步事業(yè)蓬勃發(fā)展，各民族大團結日益鞏固。長期以來，黨和政府一貫重視民族團結進步事業(yè)，改革開放以來，群眾性創(chuàng)建民族團結進步事業(yè)的活動在全國各地蓬勃開展，“三個離不開”思想和民族團結觀念逐漸扎根千家萬戶。少數(shù)民族干部和人才培養(yǎng)選拔工作扎實推進。少數(shù)民族干部隊伍日益壯大，結構不斷改善，素質不斷提高，一大批少數(shù)民族干部被選拔進縣級以上各級領導班子，管理經濟社會事務的能力進一步提高。
民族團結是社會主義民族關系的基本特征和核心內容之一，也是中國共產黨和國家所追求的目標。社會主義社會各民族之間的團結，是以中國共產黨的領導和黨的團結為核心的，是以社會主義制度和祖國統(tǒng)一為基礎的。作為中國民族政策體系的重要組成部分，它包括幾方面的含義：1、反對民族壓迫和民族歧視。2、維護促進民族團結。民族團結包括不同民族之間的團結，也包含著民族內部的團結。3、各族人民齊心協(xié)力，共同促進祖國的發(fā)展繁榮。民族團結是社會主義社會發(fā)展進步的必要前提。4、反對民族分-裂，維護祖國統(tǒng)一。民族團結是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。中國的民族團結與國家統(tǒng)一有著內在的聯(lián)系。民族團結的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統(tǒng)一，反對一切破壞團結、分-裂祖國的活動。
民族問題是社會總問題的一部分，具有普遍性、長期性、復雜性、特殊性、國際性和重要性。民族問題關系到國家的治與亂，民族問題處理不好，將打亂國家的經濟、政治秩序，造成國家動蕩不安;民族問題關系到社會的進與退，任何國家和地區(qū)都不能在矛盾、沖突、動蕩和不安中進步;民族問題關系到人民的福與禍，民族問題處理得好，民族團結和睦，就會天下大定、國家大治、社會快速進步，人民安局樂業(yè)。
我們黨歷來高度重視民族問題和民族關系，把民族問題和民族關系列為我國五大關系之一。在長期的社會實踐中，我們國家形成了平等團結互助和-諧的社會主義民族關系，各民族和睦相處、和衷共濟，共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展，漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開。
新疆的團結穩(wěn)定心得篇十一
此次培訓學習的主要形式是專家報告和名校教學經驗分享。內容有《傳承名族優(yōu)秀文化，弘揚名族團結教育》、《名族之花在這里盛開》、《云南民族文化與民族團結進步教育》、《鑄牢中華民族共同體意識之教育策略研究》、《新時代鑄牢中華民族共同體意識》、《七彩云南民族團結教育之花永遠綻放》、和校長開展學校民族團結進步經驗分享交流等八個主題，涉及學校開展民族團結進步教育教學經驗分享、鑄牢中華民族共同體意識和民族團結進步教育的云南經驗三個模塊，特別著重闡述了學校如何推動民族團結進步教育教學管理，提高辦學的效益，這些銳意創(chuàng)新的辦學理念和辦學經驗足以讓我受益終生。
我國自古以來是一個多民族的國家，全國共有56個民族，幾千年來，共同締造了燦爛輝煌的中華文化，譜寫了一曲曲維護祖國統(tǒng)一、促進民族團結、推動社會進步的壯麗篇章。在云南這片遼闊而富饒的土地上，有26個兄弟名族共同勞動、戰(zhàn)斗、生活在一起，各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風俗習慣。盡管各個民族之間在歷史上曾經存在矛盾與不和，發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭，但各民族之間的經濟文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。中華各民族之所以能夠融合成為團結的整體，并經歷幾千年的變故與動蕩而永不分離，根本原因就是愛國主義的向心力和凝聚力起著作用。
團結，是各民族共同的神圣職責，團結，是各民族共同的神圣職責，任何一位共產黨員都必須把反對民族分裂作為自己義不容辭的政治責任，把反對民族分裂作為自己義不容辭的政治責任，都要挺身而責任出，與之堅決斗爭。民族團結帶來了社會的安寧與穩(wěn)定，形成了建設合力，為各項社會事業(yè)的快速發(fā)展提供了有力保障，也為教育戰(zhàn)線上的教師們，教育出大量的有用人才奠定了堅實的基礎。
二、作為一名教師和學校的領導者，在激動、充實之余，更多的是切實的感受和深深地思考，在今后的工作實踐中，將結合學校實際從以下幾個方面進行探索和落實：
學校是一個各民族學生與老師和諧相處的大家園，我們應該在學習生活方面也給予少數(shù)民族同學很多的關心，也應該用一種團結、友愛的態(tài)度來對待學校里的每一位少數(shù)民族同學。只有關心與和諧才能創(chuàng)造出一個充滿生機和活力的校園。在校園里，不僅要在各班與各班之間扎扎實實地開展好民族團結活動，還要教育好學生，讓每一位學生都能懂得民族團結的重要性，從而增強學生辨別是非、抵御錯誤思想的能力，使我們學校成為名副其實的民族團結大家庭。
新時代對教師的要求更高了，同時也給教師提供了很大的舞臺。我們教師要緊跟時代的步伐，樹立起終身學習的理念，學無止境，隨時更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念。在扎實肯干的同時，學會創(chuàng)新，做一個有深度和寬度的教育者。
新疆的團結穩(wěn)定心得篇十二
新疆地處西北邊陲，是我國重要的多民族自治區(qū)。近年來，團結奮斗的精神在新疆大地上生根發(fā)芽，為新疆的建設發(fā)揮著重要的作用。通過自己的親身經歷，我深刻體會到了團結奮斗在新疆建設中的重要性，展現(xiàn)了新疆人民奮斗創(chuàng)造的精神風貌。
第二段：加強民族團結
在新疆這樣一個多民族自治區(qū)，民族團結是建設的基石。我曾親眼目睹不同族群在公共場合友好相處，共同進步的景象，這深深震撼了我。不同民族的人們尊重和包容彼此的宗教、語言和風俗習慣，共同為新疆的繁榮穩(wěn)定做出努力。這種團結不僅在日常生活中體現(xiàn)，也在工作崗位上體現(xiàn)得淋漓盡致。昔日的荒灘沙地已被開發(fā)成肥沃的農田，而這正是不同民族共同努力的結果。
第三段：共同奮斗
在新疆的建設過程中，人們十分重視共同奮斗的精神。無論是農田的開發(fā)、城市的建設，還是企業(yè)的發(fā)展，都離不開大家的共同努力。記得有一次，我參觀了一個工地。在那里，我看到不同民族的工人們齊心協(xié)力，披星戴月地工作。他們毫不計較個人得失，只為了將工程早日建設完善。在他們的努力下，這個項目很快就圓滿完成了。這樣的場景，讓我感受到了共同奮斗帶來的無限力量和效果。
第四段：奮斗創(chuàng)新
在建設新疆的過程中，人們不僅團結奮斗，還不斷創(chuàng)新。我曾在一家當?shù)氐母呖萍计髽I(yè)實習，見證了那里的科研人員們勤奮鉆研的精神。他們不斷進行技術創(chuàng)新，開發(fā)出了一系列具有自主知識產權的產品，為新疆的經濟發(fā)展做出了巨大貢獻。在我看來，團結奮斗的精神與創(chuàng)新是相輔相成的，只有在團結的基礎上，才能更好地發(fā)揮個人的智慧和創(chuàng)造力。
第五段：結語
團結奮斗是新疆建設的根本，它賦予了新疆人民戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和信心。正是因為有了團結奮斗的精神，新疆才能從過去的貧困與不發(fā)達走向繁榮與富強。作為新疆的一員，我也深感責任重大。我將牢記團結奮斗的精神，以實際行動為新疆的建設貢獻自己的力量，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻一份力量。
新疆的團結穩(wěn)定心得篇十三
習近平總書記多次提出要積極培育中華民族共同體意識，在黨的十九大報告中再次強調，深化民族團結進步教育，鑄牢中華民族共同體意識，加強各民族交往交流交融，促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展。
民族院校貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，筑牢各族學生接力實現(xiàn)中國夢的思想根基和信念之魂，必須將中華民族共同體意識培育納入教育教學改革體系，完善培育模式，創(chuàng)新方式方法，推動人文化、實體化、大眾化發(fā)展，找準教與學的心理契合點、情感共鳴點、價值結合點，突出“中華民族一家、同心共筑中國夢”這一主線，擴大覆蓋面、點線面有機結合，各要素靶向聚焦，增強民族團結進步創(chuàng)建實效。
基本國情教育是大學生中華民族共同體意識培育的邏輯起點。要充分利用馬克思主義民族理論與民族政策、形勢與政策課等課程教學和多種形式的社會實踐和主題教育，引導大學生深刻認識多民族是我國的一大特色，也是我國發(fā)展的一大有利因素。各民族共同開發(fā)了祖國的錦繡河山、廣袤疆域，共同譜寫了悠久的中國歷史，共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了你中有我、我中有你，誰也離不開誰的“多元一體”和諧共生格局。中華民族和各民族的關系是一個大家庭和家庭成員的關系；各民族的關系是一個大家庭里不同成員的關系。深刻認識到我國民族問題的重要特點，深刻把握當前我國民族工作的階段性特征以及社會主義民族關系，牢固樹立“一條道路”“兩個共同”“三個離不開”“四個自信”“五個認同”和“五個維護”的思想，牢固樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，視民族團結為各族人民的生命線，自覺將個人理想追求與中華民族偉大復興的中國夢緊密結合起來，在促進民族團結、共建美好家園，擔當各民族“守望相助”共同使命的偉大實踐中建功立業(yè)、成就夢想、體現(xiàn)價值。
民族院校是我國民族工作和民族高等教育的重要承擔者，發(fā)揮著“三基地一窗口”的獨特功能。強化主打功能，就是要切實履行傳承和弘揚我國各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、推進各民族交往交流交融、促進多元一體中華文化實現(xiàn)創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展的特殊使命；彰顯主場優(yōu)勢，就是要深入開展馬克思主義民族理論與民族政策、習近平新時代中國特色社會主義思想、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和家國情懷、社會關愛和人格修養(yǎng)、民族精神和時代精神、基本國情和中國夢教育；發(fā)揮主力作用，就是要有效發(fā)揮師生員工傳承弘揚各民族優(yōu)秀文化的特殊作用，在鞏固馬克思主義指導地位、中華文化教育宣傳、黨的民族理論政策貫徹落實、民族團結生命線堅守、社會主義核心價值觀與各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融入結合等方面更加有為；提高民族高等教育質量，就是要在著眼點于鑄魂立格、正心立人的自身文化建設的同時，及時跟進和深度融入民族地區(qū)經濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場，發(fā)揮大學資政育人功能，幫助民族地區(qū)培訓民族文化干部，助力民族文化特色優(yōu)勢資源綜合開發(fā)，服務民族地區(qū)發(fā)展。
忠于黨、砥礪前行為人民；引導各族
學生
堅定四個自信，凝聚信仰力量，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。