使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛國愛家愛校的演講稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是xxx，我今天國旗下講話的題目是：愛國愛校，從我做起。在每一個星期一，我們都要經歷一個莊嚴而神圣的時刻：伴隨著初升的朝陽，在雄壯嘹亮的國歌聲中舉行升旗儀式。
親愛的同學們，凡有五星紅旗飄揚的地方，就有中國人的團結和力量，也有希望，因為我們每一個人都熱愛自己的祖國。我想我們不會忘記，我們是炎黃子孫，是堂堂正正的中國人，熱愛祖國是我們的義務和責任。
祖國，是一個無比莊嚴的稱呼，是一種偉大力量的凝聚，是一種偉大感情的凝聚，他超越了時空，凝聚了人類最高層次的愛，中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族之所以生生不息而盛開的最美的花朵。
“愛國”絕不是空洞的口號，而是立足于我們身邊的具體行為。對學生來說，我們要以點點滴滴小事起，從日常行為規(guī)范起，把愛國化為具體的行動。愛國，首先要愛自己的父母、愛家庭、愛學校、愛班級、愛老師、愛周圍的人、愛周圍的環(huán)境。愛國是從自己的身邊的小事做起的。
在這美好的環(huán)境里，我們要更珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，練就一身真本領，才能適應祖國現(xiàn)代化建設的需要，適應未來的競爭;好好學習，學會讀書，學會做人，學會做事，學會生活，這也是愛國。因此，我們更要繼承和發(fā)揚崇高的愛國主義精神。
讓我們同學們去真心實意地尊重我們老師，讓我們像對待自己親兄弟親姐妹一樣去愛我的同學，互愛互學互助;讓我們積極去參加各種健康有益的活動，熱愛集體，為集體爭榮譽，為學校爭光彩。
在平常的學習生活中，讓我們去關注周圍的環(huán)境，去自覺保護周圍的一草一木，制止亂扔亂丟，保護我們周圍的生態(tài)環(huán)境;讓我們去關心周圍的人、待人處事文明禮貌，助人為樂，團結向上，發(fā)揮中華民族傳統(tǒng)美德，弘揚民族精神。
所以親愛的同學們，我們更要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，奪取各學段的優(yōu)異成績，將來為祖國貢獻自己的一份力量，以此來報答養(yǎng)育了我們的學校，報答我們敬愛的老師!我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。我的演講完畢，謝謝大家!
愛國愛家愛校的演講稿篇二
朋友，你是否注意到這樣一個事實：生活中，這兒立紀念碑，那兒立紀念碑，卻不見有為教師立的紀念碑。你知曉其中的原因嗎?有位教授作了機智幽默而富有韻味的回答：道理很簡單，因為教師是不死的!教師的生命在一代又一代學生的身上延續(xù)!
是的，教師是不死的。教師的名字不是刻在石碑上的，而是刻在學生的心靈上?？淘谌祟愇拿魇返呢S碑上。
我慶幸，我是一名教師。科學發(fā)展，文明同行。翻開人類文明的發(fā)展史，從樸素的“天地君親師位”到戰(zhàn)略高度的“尊師重教”、“把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”，不難看出教師這一職業(yè)的不朽靈光。
教師自有教師的職業(yè)風范。教師首先是知識的傳播者，“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也”，從“1、2、3、4”到“x、y、z”;從“人、口、手、足”到“a、b、c、d”;從基本的“概念、公式、法則”到轟動世界的“哥德巴赫猜想”，無不浸透著教師的心血，“道之所存，師之所存”。教師更重要的是社會文明的實踐者，革命導師列寧曾說過“科學是生產力?？茖W的關鍵在教育。教育的關鍵在教師!”人民教師，肩挑歷史，為人師表，獻身教育，教化頑童，畢生的心血，流淌在人類文明的長河;是教師把尊老愛幼、和睦相親的傳統(tǒng)美德，播種在一代又一代人的心田。當我第一次站在講臺上，面對著一雙雙渴求的眼睛時，我真實地感到自身的責任重大和教師職業(yè)意義的深沉。教師有青松傲骨的師表形象，教師有寒梅吐蕊的生命本性，教師用自己的典范言行，抒寫了教書育人的堅定信念，贏得了世人的尊敬。
相傳古代歐洲有個國王，舉行了一次最隆重的授獎大會，要把從阿爾卑斯山上采來的一枝并蒂桃花，獎賞給對社會最有貢獻的人。將軍，詩人，名家，學者都滿懷信心地登上了領獎臺，卻又一個個空手而歸。國王最后把這枝桃花別在一位滿頭銀發(fā)的教師衣襟上，對他說“你是人類靈魂的工程師。沒有你，既沒有將軍，詩人，也沒有名家，學者!”不是嗎?!徐特立老先生用自己對教育事業(yè)的愛，鑄就了中華民族的不朽靈魂——毛澤東;改革開放的中國人，又從市場經濟的大潮中，看到了金子的光輝遠沒有智慧之光強烈永恒?！跋Ｍこ獭钡膶嵤鞍呀逃旁趦?yōu)先發(fā)展的地位”等戰(zhàn)略舉措，把教師推向了人類文明史的又一個峰巔。
我慶幸，我是一名教師。教師自有教師的生命情懷。教師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。燃亮學生心靈的智慧之光，燃亮人類文明的進步之光?！跋灎T成灰淚始干”，教師成灰光不滅，光芒萬丈，光照千秋。
教師是一只渡船，將一個又一個生命載向智慧的大海，渡到知識的彼岸。人類文明的意識，因教師而提高，社會的文明進步，因教師才有了長足的發(fā)展。從孔子的“三人行，必有我?guī)煛钡綄O中山的“革命尚未成功，同志仍需努力”，歷史的長河中，無處不留有教師堅實的步履。
教師甘為人梯，扶一代又一代學生，攀越知識的高峰，讓一個又一個學生踩在自己的肩上，摘取科學峰巔的珠寶。
教師愿做鋪路石，為學生鋪就成長的坦途，為人類鋪就發(fā)展進步的坦途。教師的本色在于無私奉獻，教師的偉大與高尚也在于無私的奉獻。如果說教育是社會的窗口，教師就是這窗口的一朵白玫瑰，給人們送去圣潔，送去溫馨。盛夏酷暑，有多少教師把愛的春風吹送，為人間送去一片陰涼;隆冬寒夜，有多少教師把愛的溫泉播灑，為人們營造千萬座宮殿。教師的生命，飄逸成云，點綴著人們圣潔的心空;教師的生命，揮灑成雨，滋潤著人們干渴的心田。
愛國愛家愛校的演講稿篇三
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我代表某某班全體同學做國旗下演講，我演講的題目是《我愛這個校園》。時光匆匆，歲月無情。而在這匆匆當中，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能獨立思考、積極進取的優(yōu)秀班干部，從一個貪玩的孩童變成了一個愛讀書、勤學好問的好學生。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，在這樣優(yōu)美的環(huán)境中，校園里的一切顯得那么輕快明亮，我們愉快的播下知識的種子。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照的閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀少年的心聲，勤奮博學、進取爭先。
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。
我愛我們共同的家園，我愛那寬敞明亮的教室，干凈大方的廣場，寬闊的操場，舒服的寢室，生機勃勃的的花草；我更愛如母親般慈祥的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個家園里，撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的足跡，奠定了我們成功的基礎?？墒?，就在這么美好的環(huán)境里，就在我們自己的家園里，每個同學都不妨捫心自問：我們身邊還有多少不文明、不和諧的聲音？還有多少肆意破壞、踐踏這份美好的言行？當教學樓的墻壁被染上斑斑污跡，當廁所的延時閥被隨意用腳蹬踢，當便池里積滿了煙蒂，當草木被踩踏攀折，當隨處可見生活垃圾，當滿耳都是污言穢語……這種種現(xiàn)象，怎能不讓每一個愛校如家的一中人痛心疾首？！
愛校就是愛家，就是愛自己。親愛的同學們，讓我們一起行動起來，從自己做起，從身邊點滴做起，用我們的勤勞的雙手，良好的習慣，高尚的品質去美化屬于我們自己的家園，讓校園變成我們成材的樂土，把這一切變成我們永生難忘的金色記憶！
愛國愛家愛校的演講稿篇四
朋友，你是否注意到這樣一個事實：生活中，這兒立紀念碑，那兒立紀念碑，卻不見有為教師立的紀念碑。你知曉其中的原因嗎?有位教授作了機智幽默而富有韻味的回答：道理很簡單，因為教師是不死的!教師的生命在一代又一代學生的身上延續(xù)!
是的，教師是不死的。教師的名不是刻在石碑上的，而是刻在學生的心靈上?？淘谌祟愇拿魇返呢S碑上。
我慶幸，我是一名教師?？茖W發(fā)展，文明同行。翻開人類文明的發(fā)展史，從樸素的“天地君親師位”到戰(zhàn)略高度的“尊師重教”、“把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”，不難看出教師這一職業(yè)的不朽靈光。
教師自有教師的職業(yè)風范。教師首先是知識的傳播者，“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也”，從“1、2、3、4”到“x、y、z”;從“人、口、手、足”到“a、b、c、d”;從基本的“概念、公式、法則”到轟動世界的“哥德巴赫猜想”，無不浸透著教師的心血，“道之所存，師之所存”。教師更重要的是社會文明的實踐者，革命導師列寧曾說過“科學是生產力?？茖W的關鍵在教育。教育的關鍵在教師!”人民教師，肩挑歷史，為人師表，獻身教育，教化頑童，畢生的心血，流淌在人類文明的長河;是教師把尊老愛幼、和睦相親的傳統(tǒng)美德，播種在一代又一代人的心田。當我第一次站在講臺上，面對著一雙雙渴求的眼睛時，我真實地感到自身的責任重大和教師職業(yè)意義的深沉。教師有青松傲骨的師表形象，教師有寒梅吐蕊的生命本性，教師用自己的典范言行，抒寫了教書育人的堅定信念，贏得了世人的尊敬。
相傳古代歐洲有個國王，舉行了一次最隆重的授獎大會，要把從阿爾卑斯山上采來的一枝并蒂桃花，獎賞給對社會最有貢獻的人。將軍，詩人，名家，學者都滿懷信心地登上了領獎臺，卻又一個個空手而歸。國王最后把這枝桃花別在一位滿頭銀發(fā)的教師衣襟上，對他說“你是人類靈魂的工程師。沒有你，既沒有將軍，詩人，也沒有名家，學者!”不是嗎?!徐特立老先生用自己對教育事業(yè)的愛，鑄就了中華民族的不朽靈魂——毛澤東;改革開放的中國人，又從市場經濟的大潮中，看到了金子的光輝遠沒有智慧之光強烈永恒?！跋Ｍこ獭钡膶嵤?，“把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位”等戰(zhàn)略舉措，把教師推向了人類文明史的又一個峰巔。
我慶幸，我是一名教師。教師自有教師的生命情懷。教師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。燃亮學生心靈的智慧之光，燃亮人類文明的進步之光?！跋灎T成灰淚始干”，教師成灰光不滅，光芒萬丈，光照千秋。
教師是一只渡船，將一個又一個生命載向智慧的大海，渡到知識的彼岸。人類文明的意識，因教師而提高，社會的文明進步，因教師才有了長足的發(fā)展。從孔子的“三人行，必有我?guī)煛钡綄O中山的“革命尚未成功，同志仍需努力”，歷史的長河中，無處不留有教師堅實的步履。
教師甘為人梯，扶一代又一代學生，攀越知識的高峰，讓一個又一個學生踩在自己的肩上，摘取科學峰巔的珠寶。
教師愿做鋪路石，為學生鋪就成長的坦途，為人類鋪就發(fā)展進步的坦途。教師的本色在于無私奉獻，教師的偉大與高尚也在于無私的奉獻。如果說教育是社會的窗口，教師就是這窗口的一朵白玫瑰，給人們送去圣潔，送去溫馨。盛夏酷暑，有多少教師把愛的春風吹送，為人間送去一片陰涼;隆冬寒夜，有多少教師把愛的溫泉播灑，為人們營造千萬座宮殿。教師的生命，飄逸成云，點綴著人們圣潔的心空;教師的生命，揮灑成雨，滋潤著人們干渴的心田。
我慶幸，我能成為一名教師。教師有只屬于教師的夢想。我夢想著，當我的學生手執(zhí)教鞭，邁著堅定的步伐，走上神圣的講臺，我將親眼看到教師生命的延續(xù)，看到人類文明進步的希望，我將會幸福的感受到“1234”的溫馨，“abcd”悅耳，“xyz”的神奇，“人口手足”的美麗。知識代代相傳，教師的生命存在于知識與真理的永恒。
我夢想著，當我的學生緊握鋼槍，守衛(wèi)祖國的邊防，我將會驕傲的領受到中華民族自強不息的尊嚴，覺察到講臺與邊防緊密相連，一樣神圣。
我夢想著，當我的學生成為一名旗手，在天安門前，迎著霞光，升起鮮艷的五星紅旗，我將會幸福的看到，那飄動的旗幟上，有中華文明的綿延流長，有社會進步的智慧光芒;那飄動的旗幟上，有一團火，一團屬于教師點燃的人類文明圣火，那是教師不息的生命之火。
我夢想著，當我的一切夢想都成為歷史，我將真實的感受到教師業(yè)績的輝煌，閃耀在人類文明豐碑上的輝煌!
愛國愛家愛校的演講稿篇五
老師們、同學們：
今天，我演講的題目是《爭當尊師愛校的文明學生》
一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。一代偉人毛澤東，曾對他的老師徐特立說過：“您現(xiàn)在是我的老師，今后您永遠是我的老師?！?BR> 煌煌史書，有許多關于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師傳說?！秴问洗呵飫駥W》中，有這樣一句話“疾學在于尊師”，說的是要很快學到知識，重要的是尊重老師。孔子學徒三千，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。
由此可見，尊敬老師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
今天，為了求知，我們相會在這里dd美麗的育才中學。它是我們成才的搖籃。在這里，它為我們插上飛翔的翅膀，為我們撐起一片燦爛的藍天，使我們可以“激揚文字，指點江山”，亦可“寧靜致遠，埋首苦讀”。
因此，作為育才中學的一名學生，我們要發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，要努力使自己成為一名尊師愛校的文明學生。
我們要努力提高自己的思想道德水平。對老師要尊敬、有禮貌，見面要問好。要做到關心集體、團結同學、熱愛勞動、愛護公物、遵紀守法，勇于同各種違反學校規(guī)章制度的`不正之風作斗爭。
我們要爭當尊師愛校的文明學生，就要講文明、講禮貌、講道德、講紀律，使校園到處充滿文明之風。
我們要爭當尊師愛校的文明學生，就要集中精力，刻苦學習，出色地完成各項學習任務，掌握更多的科學文化知識、更多更扎實的本領。
同學們，讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！
同學們，展望前程，任重道遠。讓我們發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從我做起、從現(xiàn)在做起，振奮精神，團結一致，做個文明有禮，尊師愛校的好學生。
我的演講到此結束！
謝謝大家。
愛國愛家愛校的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我演講的題目是《祖國在我心中》。
像那蔚藍的天空，您寧靜而寬廣;像那無邊的大海，您神秘而有潛力;像那純白的雪蓮，您純潔而樸實。您是那雄偉的長城，路漫長，前途遠;您是伏臥在群雄之中的猛虎!您就是我深愛的祖國——中國。
回首，看歷史。您歷經千辛萬苦，受盡侮辱欺凌。您全身上下都不滿了侵略者的魔爪留下的痕跡。您如同一棵大樹，結滿了果實。然而，南京大屠殺，抗日戰(zhàn)爭，唐山大地震……無論天災還是人禍，都將這此來之不易的果實奪走了。幸虧，鄭成功等愛國人士，力挽狂瀾，拯救了這棵參天大樹——中國。
中華五千年，威震全世界。偉大的“東方雄獅”，帶著三國時代的刀劍聲，載著“神舟”號宇宙飛船起飛時人們的吶喊聲，以火箭般的速度飛快地前進著!北京奧運會的成功舉辦，讓西方的人們對我們刮目相看;的上海世博會，讓我們情不自禁地為祖國鼓掌。
同學們，讓我們拋棄過去，展望未來!同學們，我們是祖國的花朵，是未來的希望。出生在這個時代便認定了我們是新世紀的主宰，是祖**親的希望。同學們，讓我們從先輩的手上接過時代的接力棒，為祖國的未來添上燦爛的一筆!
謝謝大家的聆聽!
愛國愛家愛校的演講稿篇七
尊敬的各位領導，親愛的同事們：
大家下午好！今天我演講的題目是《愛校猶如愛家》。
從教20xx年，愛校如家的種子早已在心中播種，曾經有20xx年的時間家就住在學校，晚上我們住在校園里的老師也經常去辦公室坐坐，看看作業(yè)，準備一下第二天的課，那時學校就是家，家就是學校。
時光匆匆，轉眼間我和在坐的許多同事一同邁進連小這個大家庭已經兩年有余。兩年，在人生的舞臺中只不過是一段小小的插曲，然而彌足珍貴的是我們一同見證了連小的成長、發(fā)展。在上級領導、學校領導、師生的精誠協(xié)作，奮力拼搏下，使得連小在不到三年的時間里步入了教育教學健康發(fā)展的軌道，成為開發(fā)區(qū)教育戰(zhàn)線上一道靚麗的風景。我們也由此堅定了我們一生的目標"愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家"。
今年在送走六年級畢業(yè)班后，我教起了從未教過的一年級。開始我的心情是猶豫的。我很擔心不能勝任這份工作，因為我和小朋友交流的語言藝術我真的不自信，所以對我來說，這是一個挑戰(zhàn)。漸漸地我感覺：每天看著一群天真爛漫、活潑可愛的孩子們，我似乎也年輕了許多，看著孩子們一天天在快樂成長，心中便充滿了無限的希望。孩子們常常圍在我身邊，唧唧喳喳地說個不停。我也常常俯下身，握住孩子的小手，手把手地教他們讀書、寫字；心中默默發(fā)誓堅決不讓一個孩子掉隊；用自己的經歷、體會、人格魅力去引導他們；因材施教，誨人不倦，在傳授知識的同時，教會他們如何做人。與他們的交流中我懂得了自身的不足與缺點。正是有了他們，我知道了自己的價值。
因為偶然的機會，我外出去學習了一段時間，當時真像母親與孩子別離，心中充滿無限的牽掛。回來后，我沒顧上休息半天就上班啦，只因為心中惦記孩子們?；貋淼哪翘煺娴淖屛腋袆樱⒆觽兙谷挥洔柿宋一貋淼娜掌?，許多孩子早已畫好畫，上面寫著歡迎王老師回來，那一刻我感到我是幸福的。以后的日子是艱辛的，我一頭扎進班級，沒白沒夜的看作業(yè)，輔導孩子功課，恨不得把所有的時間都補回來，周末馬上召開了家長會，準備迎接期中考試。因為學校是我家，家中的每個孩子都是自己的孩子，這是一份沉甸甸的責任。功夫不負有心人，我們的班級在期中考試中獲得較好的成績。
作為連小的教師，我們要為學校濃墨重彩，把熱愛學校傾注在勤奮工作、勇于創(chuàng)新的探索中，把熱愛學校融匯于關心集體、無私奉獻的行動中。拾起一團被人丟棄的.的紙屑，拉掉教室未滅掉的電燈，擰緊仍在滴水的龍頭，不說有損學校的話……我想從這些不起眼的小事做起，這才是我們對學校的愛，對家的愛。作為教師，我要用自己全部的愛去譜寫班集體最美好的詩篇！我會以更大的熱情，不斷的探索改進，更好地做好這一神圣的育人事業(yè)。
有這樣一句歌詞唱得好，"敢問路在何方？路在腳下。"如今，我們連小全體教師，一路走來，唱響我們最美的旋律：一路同行，同成長！攜起手來，一起努力！踏一路陽光，灑一路歡笑，合著連小的節(jié)拍，我們走在教書育人的路上。真情演繹一個又一個美麗故事，用心描繪一道又一道亮麗風景，連小的明天將奏響最動聽的樂章！
此致
敬禮
愛國愛家愛校的演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好，我是來自五年級一班的羅嘉欣，今天我為大家演講的主題是《愛校》：
我們的校園坐落在重慶長江南岸的融僑半島，這里依山磅水，山清水秀、鳥語花香。清晨，每當我走進校園時，她是那樣的寧靜，那樣的清新，當大霧像一層薄薄的紗籠罩著學校，學校就像沉浸在海市蜃樓的幻影之中。當紅彤彤的太陽在從地平線上冉冉升起，陽光照射在學校的旗桿頂上，霧氣就像幕布一樣緩緩拉開了。教學大樓——這座雄偉壯觀的建筑物漸漸顯示在陽光里，玻璃窗上發(fā)出耀眼的光芒，顯得更加高大挺拔。校園的四周遍布著花草，經常散發(fā)出一陣陣誘人的芳香，這是辛勤的園工培育的結果。每當這時我就會聯(lián)想到培養(yǎng)我們的辛勤的園丁——老師，他們就像培育幼苗一樣，培育了一代又一代的祖國棟梁，可他們始終堅守在教育這個崗位上盡心盡職，是多么的令人敬佩呀。當大樹枝頭上小鳥清脆又悅耳的聲音在耳邊環(huán)繞，打斷了我的思緒，回過神來，晨風輕輕拂過我的耳邊，使人感到精神抖擻、心情舒暢。俗話說：一年之際在于春，一天之際在于晨，同學們正在利用這寶貴的時間在高聲朗讀課文，瑯瑯的讀書聲時時在校園里回蕩。當陽光完全普照大地的時候，同學們來到操場，在和旭的陽光下做著早操，呼吸著早晨特有的新鮮空氣，個個精神飽滿，動作敏捷整齊，姿態(tài)健美。
春夏秋冬，我們的校園都洋溢著歡樂。萬紫千紅的春天來了，校園里生機勃勃。樹發(fā)芽了，百花綻放了，人們的心沉浸在喜悅中。校園也沐浴在春天的陽光里。當你踏進校園，你會感覺到空氣清新，沁人心脾的花香。引人注目的是校園的垂柳，它抖掉了冬天的寒冷，也穿上了嫩綠的春裝。柳枝隨風搖擺，親切又溫柔。春風拂校園，美景惹人醉。一簇簇鮮花像比美似的競相開放。小蜜蜂煽動著金色的翅膀飛來了在花叢中穿梭，她們輕歌曼舞，盡情地享受著春天的溫暖。小草也從睡夢中醒來，遠遠看去，一片新綠，綠色的校園是多么的美好。當夏天到來的時候，知了在校園的大樹上叫個不停，好像在告訴同學們：“加油，離收獲的季節(jié)不遠了……”，天氣雖然炎熱，但同學們仍然以頑強的毅力，認真地學習，操場上還是熱鬧非凡，課間在操場上盡情玩耍。美麗的秋天終于來到了我們的校園。收獲的季節(jié)是秋風習習，天氣涼爽，美麗的校園一片金黃，我們三五成群，在校園里觀賞著秋景，唱著剛學的歌。校園里，許多樹木的葉子變成了黃色，有的樹木的葉子變成紅色，還有的葉子變成了半黃半綠的顏色。它們經不住秋風的“吹襲”，從樹上紛紛落下，像美麗的蝴蝶在校園里翩翩起舞，此時我就想起了“無邊落木瀟瀟下”這名詩句，正是對我們秋天的校園最美寫照。落在地上的樹葉厚厚的，像鋪著美麗的地毯似的。學校的花壇里許多花的花瓣已經凋謝，葉子變枯萎了，他告訴人們，該收獲了。唯有那生命頑強的菊花開得是那么旺盛，那樣的圓，園得像一個黃色的繡球，那綠綠的葉子，一點也不怕秋風的吹動。冬天來了，雖然這個季節(jié)很冷，但是校園里，到處可以聽到瑯瑯的讀書聲，在操場上，到處可以看見同學們活動的身影……春夏秋冬，校園里都充滿了歡聲笑語，校園也正是被這種生龍活虎的熱情活力所感染了，所以，我們的校園是一個和諧的校園。師生們的精神面貌一天比一天好，好風氣，好習慣在校園蔚然成風，好人好事隨處可見。
??！我愛你！美麗的校園，美麗的家！
愛國愛家愛校的演講稿篇九
大家好！
時間過得真快，開學快兩個月了，今天國旗下講話的主題是：成才先成人，愛國先愛校。講話之前，我先給大家講一個故事：
同學們，一滴水蘊藏著大海的本質，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養(yǎng)。文明習慣是一個人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。文明與不文明，二者之間既是對立的，又是相互依存、相互滲透的。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，涇渭分明，道理并不復雜，但貴就貴在文明習慣的養(yǎng)成，難就難在長期堅持。
比如有的同學吃了東西，隨手就把包裝紙扔在地上，而有的同學卻隨手把它撿起來，放到垃
圾箱里。有的同學對在潔白的墻壁上灑上個墨跡毫不在意，而多數(shù)同學一到校就主動擦樓道或整理清潔區(qū)；有的同學課上聽不懂就想說話，而多數(shù)同學是遇到不明白的問題，就冥思苦想，絕不交頭接耳，唯恐影響了其他同學的學習。極個別同學影響了他人，還橫眉冷對，沒事找事，而我們絕大多數(shù)同學影響了他人都能禮貌地說聲“對不起”。很顯然，以上所述之中，前者屬于不文明的，后者就是很文明的。
在我們校園內也有文明與不文明交織在一起的現(xiàn)象，在第一幢教學樓的二樓和三樓通道內有兩塊黑板報，分別由五年級組和六年級組負責。每次負責的中隊都按期出好板報，這也是我們學校宣傳的窗口，同學們可以從中了解活動信息，衛(wèi)生要求，科技知識，可我們有的同學卻故意在上面亂涂亂劃。這種現(xiàn)象在錢橋新民新村、橋南 新村的居委宣傳黑板報上也曾出現(xiàn)，既影響板報美觀，影響人們閱讀，又嚴重損害了我們當代少年的文明形象。這不僅僅是同學覺得好玩的事，而是個別同學明知不對而為之的問題，要不為什么偷偷地去干呢？這是文明習慣養(yǎng)成難，惡劣習慣克服更難的問題，要改就必須自下決心和強制規(guī)范不可。所以請通道兩邊班級也就是一3班，五3班，五4班的同學老師要多費心，也請其他同學老師也能平時多留心，看看到底是哪些同學在搞破壞，在給我們臉上抹黑。一經發(fā)現(xiàn)，嚴肅處理。
還有，這學期每周六的上午，學校的巧巧美食坊在老師、同學的支持下正常開展活動，從酸辣湯、咸泡飯、小湯圓、肉末菜粥、茶葉蛋、油炸脆皮、菜肉餛飩、雞肉串、油炸薯條、酒釀紅棗湯，同學們都積極參與，取得了較好的活動效果。其他班級的同學老師也積極參加，這是對學?；顒拥闹С?，好多同學都很注意文明，但也有部分同學不注意自己的形象，在校園內邊走邊吃，極不雅觀，更有甚者，把用過的一次性碗、勺到處亂扔、隨手亂放，影響校園環(huán)境，給負責衛(wèi)生的老師、同學又留下了一項額外的任務。為什么我們不能將它重新收起，放到應該存放的地方呢？難道是同學們不懂嗎？不是，還是同學們良好習慣的養(yǎng)成不夠，頭腦中的文明意識淡漠。
為此，學校作出如下規(guī)定，從本周開始，周六參加美食坊活動的班級要注意以下幾點：
一、活動時間是學科活動以后的兩節(jié)興趣活動課，參加校級興趣活動的同學仍然參加校級活動。
二，活動內容要選擇那些學生可以全員參與的項目，老師要放手讓學生鍛煉，從選擇項目，成本核算，動手操作，宣傳買賣，讓學生人人參與，提高能力。
愛國愛家愛校的演講稿篇十
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是來自某某班的參賽選手某某，非常高興來到這兒為大家演講，希望大家能鼓勵我，支持我！
我為大家演講的題目是——《我愛我?！?。
光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活匆匆而去，今年九月，我很榮幸邁進了某某中學，開始了我的初中生涯。雖然我到某某中學才短短兩個月，但是我從內心深處喜歡上了這所學校，也喜歡上了這里默默無聞辛勤耕耘的老師和勤奮好學的同學們。
我們學校是一所農村初級中學。當你跨入某某中學的校門，首先映入眼簾的是一座雄偉壯麗的教學樓，樓前鑲嵌著“某某中學”四個金光閃閃的大。這座教學樓，既是老師辦公的場所，也是學生學習的陣地。教學樓的前邊是寬闊的操場，碧綠的草坪，美麗的花壇；教學樓的西邊是正在修建的運動場。每當課間休息時，操場上總是人生鼎沸，師生們進行著各種體育活動，龍騰虎躍，洋溢著歡快活躍的氣氛。運動場的南面是一幢漂亮的學生宿舍，它是學生休息的場所，也是學生成長的搖籃。
我們的學校真是一個讀書的好地方。每當早晨第一縷陽光悄悄灑落大地，降臨校園時，校園里早已傳出瑯瑯的讀書聲，多么像一組跳躍的音符，奏出我們跨世紀的心聲，唱響我們勤奮博學，進取爭先的旋律。每當電鈴聲響起，我們人類靈魂的工程師精神煥發(fā)地走上講臺，把他們的知識毫不保留的傳授給我們。我們不僅學到了許多科學文化知識，而且也懂得了該怎樣生活，怎樣做人。
我們的學校又是一個歡樂幸福的大家庭。每當同學們生病時，每當有同學面臨輟學時，學校領導和老師們總是伸出援助之手，給予我們親人般的關懷和愛護。同學之間如同兄弟姐妹。這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的，濃濃的感情。
在知識爆炸經濟騰飛的今天，我們應該安下心來好好讀書，這才是對老師對學校的最好回報，這才是真正的愛我校園。老師們，同學們，朋友們，讓我們攜起手來，開拓進取，共創(chuàng)某某中學美好的明天！
我的演講到此結束，謝謝大家！
愛國愛家愛校的演講稿篇十一
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我代表三年級全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。
時光匆匆，歲月無情，我進入小學升已兩年多年了。在這兩年歲月里，我從一個不事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。
我們的校園美麗、和-諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們實驗小學每一個學生的追求。
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。
愛國愛家愛校的演講稿篇十二
于是我開始在校園里尋找：課堂上，老師們才高八斗，談吐不凡，老師的博學無私與學生的樸實好學形成了良好的互動，課堂上的氛圍融洽而又和諧;綜藝晚會上，你方唱罷我登場，臺上精彩不斷，臺下掌聲陣陣;圖書館里座無虛席，同學們如饑似渴地吸取著書本上的知識，認真而又投入;操場上，足球比賽、籃球對抗，輸了，別泄氣!贏了，祝賀你!握一握手，頃刻，賽場上又是一片歡聲笑語。
是的，理工還年輕，但這是活力的象征!是的，理工還稚嫩，但她將前途無量!我發(fā)現(xiàn)自己愛上她了，我已經把自己植根在這片土壤上了，將內心烙上了理工的印記。
年輕與夢想起飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。
愛國愛家愛校的演講稿篇十三
親愛的同學們：
如果你能發(fā)自內心的這樣想并這樣去做的話，那么你也是一名了不起的護校小衛(wèi)士了!不過，校內的同學們的破壞行為卻不容樂觀，教室門口的玻璃常破，消防栓窗的玻璃常破，這一切都說明了我校對于愛校、護校的工作還未落實，還不夠徹底，不過，校領導已經盡力了，剩下的就需要我們的努力了!同學們，我們要積極的配合老師、班主任還有校領導的工作，積極保護公益設施，對于那些破壞公共設施，無視學校紀律的同學，要及時予以教育和批評，必要時一定要向老師反映，制止這種事情的發(fā)生，如果我們都能這樣的話，我們的校園將會因你的存在----不，因大家的努力而變得更加美麗，更有秩序。如果人人都反其道而行之呢?學校公共設施還能夠使用嗎?學校還會整潔、美觀嗎?不!不會的!我們的校園將會變得一片狼藉，想想，那是多么可惜的一件事啊!
同學們，為了我們的校園能有更加美好的明天，讓我們一起行動起來，愛護學校，保護公共設施，爭做護校小衛(wèi)士!
愛國愛家愛校的演講稿篇十四
今天，我們要談論的話題是《讓愛校成為一種美德》。
華中科技大學校長根叔說過“母校就是罵千遍卻不容別人詆毀分毫的地方”我認為這是愛校最基本的體現(xiàn)，因為我們來自這個學校，來自這個大家庭，她的榮譽就是我的榮譽，你若是詆毀她那便是侮辱我，我們不僅作為一個個體，更是這里的一員。愛校這種美德引申出來的是一種責任感，而正是這種責任感承載著我們的驕傲。在這里我們肩負著愛校的'責任感，而它也成為了我們前進的動力，它使我們約束自己的行為，反思自己的過錯，端正自己的態(tài)度，整理自己的儀容，使我們振奮精神，蓬勃向上。但是讓愛校成為一種美德不只是一個口號，而是一種行為。正所謂千言萬語抵不了實實在在的去做一件事。無論你嘴里說的多么好聽，卻不去做，那也只是虛妄。不管你說自己有多么的愛校，那也只是王婆賣瓜。所以我們要知道我們的言語對此沒有太多的幫助，我們應該用實際行動去將它實現(xiàn)。
當你打算橫穿馬路時，請看看你身上的校服，然后等待綠燈的亮起，那才是愛校；當你在擁擠的公交車上，看見身邊的老人時，請站起身來，溫暖的把位置讓給他，這才是愛校；當你看見有人插隊，罵人，亂扔垃圾時，不要害怕不要猶豫，請你走上前去勸阻，這才是愛校。
真正的愛校是一種行為，而你的這種行為將為你為學校帶來無上的榮耀?，F(xiàn)在，你熱愛自己的學校嗎？你知道如何愛自己的學校了嗎？我想你的回答是，是的！然而，一滴水終究只是一滴水，只有匯聚在一起才能成為海洋。每一個一中的莘莘學子都肩負著一中的榮辱，只有我們所有人把這份責任埋藏于心中付諸于行動，xx一中才會更加輝煌。最后讓我們把愛校作為一種美德在百年一中一代一代的傳承下去。
愛國愛家愛校的演講稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是xxx，我今天國旗下講話的題目是：愛國愛校，從我做起。在每一個星期一，我們都要經歷一個莊嚴而神圣的時刻：伴隨著初升的朝陽，在雄壯嘹亮的國歌聲中舉行升旗儀式。
親愛的同學們，凡有五星紅旗飄揚的地方，就有中國人的團結和力量，也有希望，因為我們每一個人都熱愛自己的祖國。我想我們不會忘記，我們是炎黃子孫，是堂堂正正的中國人，熱愛祖國是我們的義務和責任。
祖國，是一個無比莊嚴的稱呼，是一種偉大力量的凝聚，是一種偉大感情的凝聚，他超越了時空，凝聚了人類最高層次的愛，中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族之所以生生不息而盛開的最美的花朵。
“愛國”絕不是空洞的口號，而是立足于我們身邊的具體行為。對學生來說，我們要以點點滴滴小事起，從日常行為規(guī)范起，把愛國化為具體的行動。愛國，首先要愛自己的父母、愛家庭、愛學校、愛班級、愛老師、愛周圍的人、愛周圍的環(huán)境。愛國是從自己的身邊的小事做起的。
在這美好的環(huán)境里，我們要更珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，練就一身真本領，才能適應祖國現(xiàn)代化建設的需要，適應未來的競爭;好好學習，學會讀書，學會做人，學會做事，學會生活，這也是愛國。因此，我們更要繼承和發(fā)揚崇高的愛國主義精神。
讓我們同學們去真心實意地尊重我們老師，讓我們像對待自己親兄弟親姐妹一樣去愛我的同學，互愛互學互助;讓我們積極去參加各種健康有益的活動，熱愛集體，為集體爭榮譽，為學校爭光彩。
在平常的學習生活中，讓我們去關注周圍的環(huán)境，去自覺保護周圍的一草一木，制止亂扔亂丟，保護我們周圍的生態(tài)環(huán)境;讓我們去關心周圍的人、待人處事文明禮貌，助人為樂，團結向上，發(fā)揮中華民族傳統(tǒng)美德，弘揚民族精神。
所以親愛的同學們，我們更要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，奪取各學段的優(yōu)異成績，將來為祖國貢獻自己的一份力量，以此來報答養(yǎng)育了我們的學校，報答我們敬愛的老師!我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。我的演講完畢，謝謝大家!
愛國愛家愛校的演講稿篇二
朋友，你是否注意到這樣一個事實：生活中，這兒立紀念碑，那兒立紀念碑，卻不見有為教師立的紀念碑。你知曉其中的原因嗎?有位教授作了機智幽默而富有韻味的回答：道理很簡單，因為教師是不死的!教師的生命在一代又一代學生的身上延續(xù)!
是的，教師是不死的。教師的名字不是刻在石碑上的，而是刻在學生的心靈上?？淘谌祟愇拿魇返呢S碑上。
我慶幸，我是一名教師。科學發(fā)展，文明同行。翻開人類文明的發(fā)展史，從樸素的“天地君親師位”到戰(zhàn)略高度的“尊師重教”、“把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”，不難看出教師這一職業(yè)的不朽靈光。
教師自有教師的職業(yè)風范。教師首先是知識的傳播者，“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也”，從“1、2、3、4”到“x、y、z”;從“人、口、手、足”到“a、b、c、d”;從基本的“概念、公式、法則”到轟動世界的“哥德巴赫猜想”，無不浸透著教師的心血，“道之所存，師之所存”。教師更重要的是社會文明的實踐者，革命導師列寧曾說過“科學是生產力?？茖W的關鍵在教育。教育的關鍵在教師!”人民教師，肩挑歷史，為人師表，獻身教育，教化頑童，畢生的心血，流淌在人類文明的長河;是教師把尊老愛幼、和睦相親的傳統(tǒng)美德，播種在一代又一代人的心田。當我第一次站在講臺上，面對著一雙雙渴求的眼睛時，我真實地感到自身的責任重大和教師職業(yè)意義的深沉。教師有青松傲骨的師表形象，教師有寒梅吐蕊的生命本性，教師用自己的典范言行，抒寫了教書育人的堅定信念，贏得了世人的尊敬。
相傳古代歐洲有個國王，舉行了一次最隆重的授獎大會，要把從阿爾卑斯山上采來的一枝并蒂桃花，獎賞給對社會最有貢獻的人。將軍，詩人，名家，學者都滿懷信心地登上了領獎臺，卻又一個個空手而歸。國王最后把這枝桃花別在一位滿頭銀發(fā)的教師衣襟上，對他說“你是人類靈魂的工程師。沒有你，既沒有將軍，詩人，也沒有名家，學者!”不是嗎?!徐特立老先生用自己對教育事業(yè)的愛，鑄就了中華民族的不朽靈魂——毛澤東;改革開放的中國人，又從市場經濟的大潮中，看到了金子的光輝遠沒有智慧之光強烈永恒?！跋Ｍこ獭钡膶嵤鞍呀逃旁趦?yōu)先發(fā)展的地位”等戰(zhàn)略舉措，把教師推向了人類文明史的又一個峰巔。
我慶幸，我是一名教師。教師自有教師的生命情懷。教師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。燃亮學生心靈的智慧之光，燃亮人類文明的進步之光?！跋灎T成灰淚始干”，教師成灰光不滅，光芒萬丈，光照千秋。
教師是一只渡船，將一個又一個生命載向智慧的大海，渡到知識的彼岸。人類文明的意識，因教師而提高，社會的文明進步，因教師才有了長足的發(fā)展。從孔子的“三人行，必有我?guī)煛钡綄O中山的“革命尚未成功，同志仍需努力”，歷史的長河中，無處不留有教師堅實的步履。
教師甘為人梯，扶一代又一代學生，攀越知識的高峰，讓一個又一個學生踩在自己的肩上，摘取科學峰巔的珠寶。
教師愿做鋪路石，為學生鋪就成長的坦途，為人類鋪就發(fā)展進步的坦途。教師的本色在于無私奉獻，教師的偉大與高尚也在于無私的奉獻。如果說教育是社會的窗口，教師就是這窗口的一朵白玫瑰，給人們送去圣潔，送去溫馨。盛夏酷暑，有多少教師把愛的春風吹送，為人間送去一片陰涼;隆冬寒夜，有多少教師把愛的溫泉播灑，為人們營造千萬座宮殿。教師的生命，飄逸成云，點綴著人們圣潔的心空;教師的生命，揮灑成雨，滋潤著人們干渴的心田。
愛國愛家愛校的演講稿篇三
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我代表某某班全體同學做國旗下演講，我演講的題目是《我愛這個校園》。時光匆匆，歲月無情。而在這匆匆當中，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能獨立思考、積極進取的優(yōu)秀班干部，從一個貪玩的孩童變成了一個愛讀書、勤學好問的好學生。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，在這樣優(yōu)美的環(huán)境中，校園里的一切顯得那么輕快明亮，我們愉快的播下知識的種子。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照的閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀少年的心聲，勤奮博學、進取爭先。
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。
我愛我們共同的家園，我愛那寬敞明亮的教室，干凈大方的廣場，寬闊的操場，舒服的寢室，生機勃勃的的花草；我更愛如母親般慈祥的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個家園里，撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的足跡，奠定了我們成功的基礎?？墒?，就在這么美好的環(huán)境里，就在我們自己的家園里，每個同學都不妨捫心自問：我們身邊還有多少不文明、不和諧的聲音？還有多少肆意破壞、踐踏這份美好的言行？當教學樓的墻壁被染上斑斑污跡，當廁所的延時閥被隨意用腳蹬踢，當便池里積滿了煙蒂，當草木被踩踏攀折，當隨處可見生活垃圾，當滿耳都是污言穢語……這種種現(xiàn)象，怎能不讓每一個愛校如家的一中人痛心疾首？！
愛校就是愛家，就是愛自己。親愛的同學們，讓我們一起行動起來，從自己做起，從身邊點滴做起，用我們的勤勞的雙手，良好的習慣，高尚的品質去美化屬于我們自己的家園，讓校園變成我們成材的樂土，把這一切變成我們永生難忘的金色記憶！
愛國愛家愛校的演講稿篇四
朋友，你是否注意到這樣一個事實：生活中，這兒立紀念碑，那兒立紀念碑，卻不見有為教師立的紀念碑。你知曉其中的原因嗎?有位教授作了機智幽默而富有韻味的回答：道理很簡單，因為教師是不死的!教師的生命在一代又一代學生的身上延續(xù)!
是的，教師是不死的。教師的名不是刻在石碑上的，而是刻在學生的心靈上?？淘谌祟愇拿魇返呢S碑上。
我慶幸，我是一名教師?？茖W發(fā)展，文明同行。翻開人類文明的發(fā)展史，從樸素的“天地君親師位”到戰(zhàn)略高度的“尊師重教”、“把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”，不難看出教師這一職業(yè)的不朽靈光。
教師自有教師的職業(yè)風范。教師首先是知識的傳播者，“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也”，從“1、2、3、4”到“x、y、z”;從“人、口、手、足”到“a、b、c、d”;從基本的“概念、公式、法則”到轟動世界的“哥德巴赫猜想”，無不浸透著教師的心血，“道之所存，師之所存”。教師更重要的是社會文明的實踐者，革命導師列寧曾說過“科學是生產力?？茖W的關鍵在教育。教育的關鍵在教師!”人民教師，肩挑歷史，為人師表，獻身教育，教化頑童，畢生的心血，流淌在人類文明的長河;是教師把尊老愛幼、和睦相親的傳統(tǒng)美德，播種在一代又一代人的心田。當我第一次站在講臺上，面對著一雙雙渴求的眼睛時，我真實地感到自身的責任重大和教師職業(yè)意義的深沉。教師有青松傲骨的師表形象，教師有寒梅吐蕊的生命本性，教師用自己的典范言行，抒寫了教書育人的堅定信念，贏得了世人的尊敬。
相傳古代歐洲有個國王，舉行了一次最隆重的授獎大會，要把從阿爾卑斯山上采來的一枝并蒂桃花，獎賞給對社會最有貢獻的人。將軍，詩人，名家，學者都滿懷信心地登上了領獎臺，卻又一個個空手而歸。國王最后把這枝桃花別在一位滿頭銀發(fā)的教師衣襟上，對他說“你是人類靈魂的工程師。沒有你，既沒有將軍，詩人，也沒有名家，學者!”不是嗎?!徐特立老先生用自己對教育事業(yè)的愛，鑄就了中華民族的不朽靈魂——毛澤東;改革開放的中國人，又從市場經濟的大潮中，看到了金子的光輝遠沒有智慧之光強烈永恒?！跋Ｍこ獭钡膶嵤?，“把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位”等戰(zhàn)略舉措，把教師推向了人類文明史的又一個峰巔。
我慶幸，我是一名教師。教師自有教師的生命情懷。教師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。燃亮學生心靈的智慧之光，燃亮人類文明的進步之光?！跋灎T成灰淚始干”，教師成灰光不滅，光芒萬丈，光照千秋。
教師是一只渡船，將一個又一個生命載向智慧的大海，渡到知識的彼岸。人類文明的意識，因教師而提高，社會的文明進步，因教師才有了長足的發(fā)展。從孔子的“三人行，必有我?guī)煛钡綄O中山的“革命尚未成功，同志仍需努力”，歷史的長河中，無處不留有教師堅實的步履。
教師甘為人梯，扶一代又一代學生，攀越知識的高峰，讓一個又一個學生踩在自己的肩上，摘取科學峰巔的珠寶。
教師愿做鋪路石，為學生鋪就成長的坦途，為人類鋪就發(fā)展進步的坦途。教師的本色在于無私奉獻，教師的偉大與高尚也在于無私的奉獻。如果說教育是社會的窗口，教師就是這窗口的一朵白玫瑰，給人們送去圣潔，送去溫馨。盛夏酷暑，有多少教師把愛的春風吹送，為人間送去一片陰涼;隆冬寒夜，有多少教師把愛的溫泉播灑，為人們營造千萬座宮殿。教師的生命，飄逸成云，點綴著人們圣潔的心空;教師的生命，揮灑成雨，滋潤著人們干渴的心田。
我慶幸，我能成為一名教師。教師有只屬于教師的夢想。我夢想著，當我的學生手執(zhí)教鞭，邁著堅定的步伐，走上神圣的講臺，我將親眼看到教師生命的延續(xù)，看到人類文明進步的希望，我將會幸福的感受到“1234”的溫馨，“abcd”悅耳，“xyz”的神奇，“人口手足”的美麗。知識代代相傳，教師的生命存在于知識與真理的永恒。
我夢想著，當我的學生緊握鋼槍，守衛(wèi)祖國的邊防，我將會驕傲的領受到中華民族自強不息的尊嚴，覺察到講臺與邊防緊密相連，一樣神圣。
我夢想著，當我的學生成為一名旗手，在天安門前，迎著霞光，升起鮮艷的五星紅旗，我將會幸福的看到，那飄動的旗幟上，有中華文明的綿延流長，有社會進步的智慧光芒;那飄動的旗幟上，有一團火，一團屬于教師點燃的人類文明圣火，那是教師不息的生命之火。
我夢想著，當我的一切夢想都成為歷史，我將真實的感受到教師業(yè)績的輝煌，閃耀在人類文明豐碑上的輝煌!
愛國愛家愛校的演講稿篇五
老師們、同學們：
今天，我演講的題目是《爭當尊師愛校的文明學生》
一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。一代偉人毛澤東，曾對他的老師徐特立說過：“您現(xiàn)在是我的老師，今后您永遠是我的老師?！?BR> 煌煌史書，有許多關于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師傳說?！秴问洗呵飫駥W》中，有這樣一句話“疾學在于尊師”，說的是要很快學到知識，重要的是尊重老師。孔子學徒三千，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。
由此可見，尊敬老師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
今天，為了求知，我們相會在這里dd美麗的育才中學。它是我們成才的搖籃。在這里，它為我們插上飛翔的翅膀，為我們撐起一片燦爛的藍天，使我們可以“激揚文字，指點江山”，亦可“寧靜致遠，埋首苦讀”。
因此，作為育才中學的一名學生，我們要發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，要努力使自己成為一名尊師愛校的文明學生。
我們要努力提高自己的思想道德水平。對老師要尊敬、有禮貌，見面要問好。要做到關心集體、團結同學、熱愛勞動、愛護公物、遵紀守法，勇于同各種違反學校規(guī)章制度的`不正之風作斗爭。
我們要爭當尊師愛校的文明學生，就要講文明、講禮貌、講道德、講紀律，使校園到處充滿文明之風。
我們要爭當尊師愛校的文明學生，就要集中精力，刻苦學習，出色地完成各項學習任務，掌握更多的科學文化知識、更多更扎實的本領。
同學們，讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！
同學們，展望前程，任重道遠。讓我們發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從我做起、從現(xiàn)在做起，振奮精神，團結一致，做個文明有禮，尊師愛校的好學生。
我的演講到此結束！
謝謝大家。
愛國愛家愛校的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我演講的題目是《祖國在我心中》。
像那蔚藍的天空，您寧靜而寬廣;像那無邊的大海，您神秘而有潛力;像那純白的雪蓮，您純潔而樸實。您是那雄偉的長城，路漫長，前途遠;您是伏臥在群雄之中的猛虎!您就是我深愛的祖國——中國。
回首，看歷史。您歷經千辛萬苦，受盡侮辱欺凌。您全身上下都不滿了侵略者的魔爪留下的痕跡。您如同一棵大樹，結滿了果實。然而，南京大屠殺，抗日戰(zhàn)爭，唐山大地震……無論天災還是人禍，都將這此來之不易的果實奪走了。幸虧，鄭成功等愛國人士，力挽狂瀾，拯救了這棵參天大樹——中國。
中華五千年，威震全世界。偉大的“東方雄獅”，帶著三國時代的刀劍聲，載著“神舟”號宇宙飛船起飛時人們的吶喊聲，以火箭般的速度飛快地前進著!北京奧運會的成功舉辦，讓西方的人們對我們刮目相看;的上海世博會，讓我們情不自禁地為祖國鼓掌。
同學們，讓我們拋棄過去，展望未來!同學們，我們是祖國的花朵，是未來的希望。出生在這個時代便認定了我們是新世紀的主宰，是祖**親的希望。同學們，讓我們從先輩的手上接過時代的接力棒，為祖國的未來添上燦爛的一筆!
謝謝大家的聆聽!
愛國愛家愛校的演講稿篇七
尊敬的各位領導，親愛的同事們：
大家下午好！今天我演講的題目是《愛校猶如愛家》。
從教20xx年，愛校如家的種子早已在心中播種，曾經有20xx年的時間家就住在學校，晚上我們住在校園里的老師也經常去辦公室坐坐，看看作業(yè)，準備一下第二天的課，那時學校就是家，家就是學校。
時光匆匆，轉眼間我和在坐的許多同事一同邁進連小這個大家庭已經兩年有余。兩年，在人生的舞臺中只不過是一段小小的插曲，然而彌足珍貴的是我們一同見證了連小的成長、發(fā)展。在上級領導、學校領導、師生的精誠協(xié)作，奮力拼搏下，使得連小在不到三年的時間里步入了教育教學健康發(fā)展的軌道，成為開發(fā)區(qū)教育戰(zhàn)線上一道靚麗的風景。我們也由此堅定了我們一生的目標"愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家"。
今年在送走六年級畢業(yè)班后，我教起了從未教過的一年級。開始我的心情是猶豫的。我很擔心不能勝任這份工作，因為我和小朋友交流的語言藝術我真的不自信，所以對我來說，這是一個挑戰(zhàn)。漸漸地我感覺：每天看著一群天真爛漫、活潑可愛的孩子們，我似乎也年輕了許多，看著孩子們一天天在快樂成長，心中便充滿了無限的希望。孩子們常常圍在我身邊，唧唧喳喳地說個不停。我也常常俯下身，握住孩子的小手，手把手地教他們讀書、寫字；心中默默發(fā)誓堅決不讓一個孩子掉隊；用自己的經歷、體會、人格魅力去引導他們；因材施教，誨人不倦，在傳授知識的同時，教會他們如何做人。與他們的交流中我懂得了自身的不足與缺點。正是有了他們，我知道了自己的價值。
因為偶然的機會，我外出去學習了一段時間，當時真像母親與孩子別離，心中充滿無限的牽掛。回來后，我沒顧上休息半天就上班啦，只因為心中惦記孩子們?；貋淼哪翘煺娴淖屛腋袆樱⒆觽兙谷挥洔柿宋一貋淼娜掌?，許多孩子早已畫好畫，上面寫著歡迎王老師回來，那一刻我感到我是幸福的。以后的日子是艱辛的，我一頭扎進班級，沒白沒夜的看作業(yè)，輔導孩子功課，恨不得把所有的時間都補回來，周末馬上召開了家長會，準備迎接期中考試。因為學校是我家，家中的每個孩子都是自己的孩子，這是一份沉甸甸的責任。功夫不負有心人，我們的班級在期中考試中獲得較好的成績。
作為連小的教師，我們要為學校濃墨重彩，把熱愛學校傾注在勤奮工作、勇于創(chuàng)新的探索中，把熱愛學校融匯于關心集體、無私奉獻的行動中。拾起一團被人丟棄的.的紙屑，拉掉教室未滅掉的電燈，擰緊仍在滴水的龍頭，不說有損學校的話……我想從這些不起眼的小事做起，這才是我們對學校的愛，對家的愛。作為教師，我要用自己全部的愛去譜寫班集體最美好的詩篇！我會以更大的熱情，不斷的探索改進，更好地做好這一神圣的育人事業(yè)。
有這樣一句歌詞唱得好，"敢問路在何方？路在腳下。"如今，我們連小全體教師，一路走來，唱響我們最美的旋律：一路同行，同成長！攜起手來，一起努力！踏一路陽光，灑一路歡笑，合著連小的節(jié)拍，我們走在教書育人的路上。真情演繹一個又一個美麗故事，用心描繪一道又一道亮麗風景，連小的明天將奏響最動聽的樂章！
此致
敬禮
愛國愛家愛校的演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好，我是來自五年級一班的羅嘉欣，今天我為大家演講的主題是《愛校》：
我們的校園坐落在重慶長江南岸的融僑半島，這里依山磅水，山清水秀、鳥語花香。清晨，每當我走進校園時，她是那樣的寧靜，那樣的清新，當大霧像一層薄薄的紗籠罩著學校，學校就像沉浸在海市蜃樓的幻影之中。當紅彤彤的太陽在從地平線上冉冉升起，陽光照射在學校的旗桿頂上，霧氣就像幕布一樣緩緩拉開了。教學大樓——這座雄偉壯觀的建筑物漸漸顯示在陽光里，玻璃窗上發(fā)出耀眼的光芒，顯得更加高大挺拔。校園的四周遍布著花草，經常散發(fā)出一陣陣誘人的芳香，這是辛勤的園工培育的結果。每當這時我就會聯(lián)想到培養(yǎng)我們的辛勤的園丁——老師，他們就像培育幼苗一樣，培育了一代又一代的祖國棟梁，可他們始終堅守在教育這個崗位上盡心盡職，是多么的令人敬佩呀。當大樹枝頭上小鳥清脆又悅耳的聲音在耳邊環(huán)繞，打斷了我的思緒，回過神來，晨風輕輕拂過我的耳邊，使人感到精神抖擻、心情舒暢。俗話說：一年之際在于春，一天之際在于晨，同學們正在利用這寶貴的時間在高聲朗讀課文，瑯瑯的讀書聲時時在校園里回蕩。當陽光完全普照大地的時候，同學們來到操場，在和旭的陽光下做著早操，呼吸著早晨特有的新鮮空氣，個個精神飽滿，動作敏捷整齊，姿態(tài)健美。
春夏秋冬，我們的校園都洋溢著歡樂。萬紫千紅的春天來了，校園里生機勃勃。樹發(fā)芽了，百花綻放了，人們的心沉浸在喜悅中。校園也沐浴在春天的陽光里。當你踏進校園，你會感覺到空氣清新，沁人心脾的花香。引人注目的是校園的垂柳，它抖掉了冬天的寒冷，也穿上了嫩綠的春裝。柳枝隨風搖擺，親切又溫柔。春風拂校園，美景惹人醉。一簇簇鮮花像比美似的競相開放。小蜜蜂煽動著金色的翅膀飛來了在花叢中穿梭，她們輕歌曼舞，盡情地享受著春天的溫暖。小草也從睡夢中醒來，遠遠看去，一片新綠，綠色的校園是多么的美好。當夏天到來的時候，知了在校園的大樹上叫個不停，好像在告訴同學們：“加油，離收獲的季節(jié)不遠了……”，天氣雖然炎熱，但同學們仍然以頑強的毅力，認真地學習，操場上還是熱鬧非凡，課間在操場上盡情玩耍。美麗的秋天終于來到了我們的校園。收獲的季節(jié)是秋風習習，天氣涼爽，美麗的校園一片金黃，我們三五成群，在校園里觀賞著秋景，唱著剛學的歌。校園里，許多樹木的葉子變成了黃色，有的樹木的葉子變成紅色，還有的葉子變成了半黃半綠的顏色。它們經不住秋風的“吹襲”，從樹上紛紛落下，像美麗的蝴蝶在校園里翩翩起舞，此時我就想起了“無邊落木瀟瀟下”這名詩句，正是對我們秋天的校園最美寫照。落在地上的樹葉厚厚的，像鋪著美麗的地毯似的。學校的花壇里許多花的花瓣已經凋謝，葉子變枯萎了，他告訴人們，該收獲了。唯有那生命頑強的菊花開得是那么旺盛，那樣的圓，園得像一個黃色的繡球，那綠綠的葉子，一點也不怕秋風的吹動。冬天來了，雖然這個季節(jié)很冷，但是校園里，到處可以聽到瑯瑯的讀書聲，在操場上，到處可以看見同學們活動的身影……春夏秋冬，校園里都充滿了歡聲笑語，校園也正是被這種生龍活虎的熱情活力所感染了，所以，我們的校園是一個和諧的校園。師生們的精神面貌一天比一天好，好風氣，好習慣在校園蔚然成風，好人好事隨處可見。
??！我愛你！美麗的校園，美麗的家！
愛國愛家愛校的演講稿篇九
大家好！
時間過得真快，開學快兩個月了，今天國旗下講話的主題是：成才先成人，愛國先愛校。講話之前，我先給大家講一個故事：
同學們，一滴水蘊藏著大海的本質，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養(yǎng)。文明習慣是一個人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。文明與不文明，二者之間既是對立的，又是相互依存、相互滲透的。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，涇渭分明，道理并不復雜，但貴就貴在文明習慣的養(yǎng)成，難就難在長期堅持。
比如有的同學吃了東西，隨手就把包裝紙扔在地上，而有的同學卻隨手把它撿起來，放到垃
圾箱里。有的同學對在潔白的墻壁上灑上個墨跡毫不在意，而多數(shù)同學一到校就主動擦樓道或整理清潔區(qū)；有的同學課上聽不懂就想說話，而多數(shù)同學是遇到不明白的問題，就冥思苦想，絕不交頭接耳，唯恐影響了其他同學的學習。極個別同學影響了他人，還橫眉冷對，沒事找事，而我們絕大多數(shù)同學影響了他人都能禮貌地說聲“對不起”。很顯然，以上所述之中，前者屬于不文明的，后者就是很文明的。
在我們校園內也有文明與不文明交織在一起的現(xiàn)象，在第一幢教學樓的二樓和三樓通道內有兩塊黑板報，分別由五年級組和六年級組負責。每次負責的中隊都按期出好板報，這也是我們學校宣傳的窗口，同學們可以從中了解活動信息，衛(wèi)生要求，科技知識，可我們有的同學卻故意在上面亂涂亂劃。這種現(xiàn)象在錢橋新民新村、橋南 新村的居委宣傳黑板報上也曾出現(xiàn)，既影響板報美觀，影響人們閱讀，又嚴重損害了我們當代少年的文明形象。這不僅僅是同學覺得好玩的事，而是個別同學明知不對而為之的問題，要不為什么偷偷地去干呢？這是文明習慣養(yǎng)成難，惡劣習慣克服更難的問題，要改就必須自下決心和強制規(guī)范不可。所以請通道兩邊班級也就是一3班，五3班，五4班的同學老師要多費心，也請其他同學老師也能平時多留心，看看到底是哪些同學在搞破壞，在給我們臉上抹黑。一經發(fā)現(xiàn)，嚴肅處理。
還有，這學期每周六的上午，學校的巧巧美食坊在老師、同學的支持下正常開展活動，從酸辣湯、咸泡飯、小湯圓、肉末菜粥、茶葉蛋、油炸脆皮、菜肉餛飩、雞肉串、油炸薯條、酒釀紅棗湯，同學們都積極參與，取得了較好的活動效果。其他班級的同學老師也積極參加，這是對學?；顒拥闹С?，好多同學都很注意文明，但也有部分同學不注意自己的形象，在校園內邊走邊吃，極不雅觀，更有甚者，把用過的一次性碗、勺到處亂扔、隨手亂放，影響校園環(huán)境，給負責衛(wèi)生的老師、同學又留下了一項額外的任務。為什么我們不能將它重新收起，放到應該存放的地方呢？難道是同學們不懂嗎？不是，還是同學們良好習慣的養(yǎng)成不夠，頭腦中的文明意識淡漠。
為此，學校作出如下規(guī)定，從本周開始，周六參加美食坊活動的班級要注意以下幾點：
一、活動時間是學科活動以后的兩節(jié)興趣活動課，參加校級興趣活動的同學仍然參加校級活動。
二，活動內容要選擇那些學生可以全員參與的項目，老師要放手讓學生鍛煉，從選擇項目，成本核算，動手操作，宣傳買賣，讓學生人人參與，提高能力。
愛國愛家愛校的演講稿篇十
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是來自某某班的參賽選手某某，非常高興來到這兒為大家演講，希望大家能鼓勵我，支持我！
我為大家演講的題目是——《我愛我?！?。
光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活匆匆而去，今年九月，我很榮幸邁進了某某中學，開始了我的初中生涯。雖然我到某某中學才短短兩個月，但是我從內心深處喜歡上了這所學校，也喜歡上了這里默默無聞辛勤耕耘的老師和勤奮好學的同學們。
我們學校是一所農村初級中學。當你跨入某某中學的校門，首先映入眼簾的是一座雄偉壯麗的教學樓，樓前鑲嵌著“某某中學”四個金光閃閃的大。這座教學樓，既是老師辦公的場所，也是學生學習的陣地。教學樓的前邊是寬闊的操場，碧綠的草坪，美麗的花壇；教學樓的西邊是正在修建的運動場。每當課間休息時，操場上總是人生鼎沸，師生們進行著各種體育活動，龍騰虎躍，洋溢著歡快活躍的氣氛。運動場的南面是一幢漂亮的學生宿舍，它是學生休息的場所，也是學生成長的搖籃。
我們的學校真是一個讀書的好地方。每當早晨第一縷陽光悄悄灑落大地，降臨校園時，校園里早已傳出瑯瑯的讀書聲，多么像一組跳躍的音符，奏出我們跨世紀的心聲，唱響我們勤奮博學，進取爭先的旋律。每當電鈴聲響起，我們人類靈魂的工程師精神煥發(fā)地走上講臺，把他們的知識毫不保留的傳授給我們。我們不僅學到了許多科學文化知識，而且也懂得了該怎樣生活，怎樣做人。
我們的學校又是一個歡樂幸福的大家庭。每當同學們生病時，每當有同學面臨輟學時，學校領導和老師們總是伸出援助之手，給予我們親人般的關懷和愛護。同學之間如同兄弟姐妹。這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的，濃濃的感情。
在知識爆炸經濟騰飛的今天，我們應該安下心來好好讀書，這才是對老師對學校的最好回報，這才是真正的愛我校園。老師們，同學們，朋友們，讓我們攜起手來，開拓進取，共創(chuàng)某某中學美好的明天！
我的演講到此結束，謝謝大家！
愛國愛家愛校的演講稿篇十一
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我代表三年級全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。
時光匆匆，歲月無情，我進入小學升已兩年多年了。在這兩年歲月里，我從一個不事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。
我們的校園美麗、和-諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們實驗小學每一個學生的追求。
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。
愛國愛家愛校的演講稿篇十二
于是我開始在校園里尋找：課堂上，老師們才高八斗，談吐不凡，老師的博學無私與學生的樸實好學形成了良好的互動，課堂上的氛圍融洽而又和諧;綜藝晚會上，你方唱罷我登場，臺上精彩不斷，臺下掌聲陣陣;圖書館里座無虛席，同學們如饑似渴地吸取著書本上的知識，認真而又投入;操場上，足球比賽、籃球對抗，輸了，別泄氣!贏了，祝賀你!握一握手，頃刻，賽場上又是一片歡聲笑語。
是的，理工還年輕，但這是活力的象征!是的，理工還稚嫩，但她將前途無量!我發(fā)現(xiàn)自己愛上她了，我已經把自己植根在這片土壤上了，將內心烙上了理工的印記。
年輕與夢想起飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。
愛國愛家愛校的演講稿篇十三
親愛的同學們：
如果你能發(fā)自內心的這樣想并這樣去做的話，那么你也是一名了不起的護校小衛(wèi)士了!不過，校內的同學們的破壞行為卻不容樂觀，教室門口的玻璃常破，消防栓窗的玻璃常破，這一切都說明了我校對于愛校、護校的工作還未落實，還不夠徹底，不過，校領導已經盡力了，剩下的就需要我們的努力了!同學們，我們要積極的配合老師、班主任還有校領導的工作，積極保護公益設施，對于那些破壞公共設施，無視學校紀律的同學，要及時予以教育和批評，必要時一定要向老師反映，制止這種事情的發(fā)生，如果我們都能這樣的話，我們的校園將會因你的存在----不，因大家的努力而變得更加美麗，更有秩序。如果人人都反其道而行之呢?學校公共設施還能夠使用嗎?學校還會整潔、美觀嗎?不!不會的!我們的校園將會變得一片狼藉，想想，那是多么可惜的一件事啊!
同學們，為了我們的校園能有更加美好的明天，讓我們一起行動起來，愛護學校，保護公共設施，爭做護校小衛(wèi)士!
愛國愛家愛校的演講稿篇十四
今天，我們要談論的話題是《讓愛校成為一種美德》。
華中科技大學校長根叔說過“母校就是罵千遍卻不容別人詆毀分毫的地方”我認為這是愛校最基本的體現(xiàn)，因為我們來自這個學校，來自這個大家庭，她的榮譽就是我的榮譽，你若是詆毀她那便是侮辱我，我們不僅作為一個個體，更是這里的一員。愛校這種美德引申出來的是一種責任感，而正是這種責任感承載著我們的驕傲。在這里我們肩負著愛校的'責任感，而它也成為了我們前進的動力，它使我們約束自己的行為，反思自己的過錯，端正自己的態(tài)度，整理自己的儀容，使我們振奮精神，蓬勃向上。但是讓愛校成為一種美德不只是一個口號，而是一種行為。正所謂千言萬語抵不了實實在在的去做一件事。無論你嘴里說的多么好聽，卻不去做，那也只是虛妄。不管你說自己有多么的愛校，那也只是王婆賣瓜。所以我們要知道我們的言語對此沒有太多的幫助，我們應該用實際行動去將它實現(xiàn)。
當你打算橫穿馬路時，請看看你身上的校服，然后等待綠燈的亮起，那才是愛校；當你在擁擠的公交車上，看見身邊的老人時，請站起身來，溫暖的把位置讓給他，這才是愛校；當你看見有人插隊，罵人，亂扔垃圾時，不要害怕不要猶豫，請你走上前去勸阻，這才是愛校。
真正的愛校是一種行為，而你的這種行為將為你為學校帶來無上的榮耀?，F(xiàn)在，你熱愛自己的學校嗎？你知道如何愛自己的學校了嗎？我想你的回答是，是的！然而，一滴水終究只是一滴水，只有匯聚在一起才能成為海洋。每一個一中的莘莘學子都肩負著一中的榮辱，只有我們所有人把這份責任埋藏于心中付諸于行動，xx一中才會更加輝煌。最后讓我們把愛校作為一種美德在百年一中一代一代的傳承下去。