在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
哦我的童年夢想繪畫篇一
童年是每個人人生中最美好的時光之一，這個年紀無憂無慮，充滿好奇心和探索欲望。在這個時期，我們慢慢學會什么是勇氣，什么是責任，經(jīng)歷著許多的各種各樣的事情，這些教訓都將會是我們成長中的財富。
第二段：認知的改變
在傳統(tǒng)的教育模式下，我們往往只關注成績和考試，從而忽略了孩子們在成長中的各種改變。然而，對我來說，最重要的是我在這個年齡時對自己的認識和感知的改變。我開始學會自我約束、自我管理、和自我調(diào)節(jié)，這些都是最重要的實踐能力。
第三段：經(jīng)歷的冒險
我的童年充滿了各種各樣的冒險，其中最為難忘的體驗是踏上了北海道的雪山。這是我第一次嘗試攀爬山頂，我要不停地調(diào)整自己的狀態(tài)，尤其是當我開始感到害怕和不舒服時。這個經(jīng)歷教會了我重要的一課：在挫敗之后仍然要堅持下去。
第四段：成長中的關系
童年是我們建立人際關系的基礎，這段時期的友誼和親情對我們的一生都有著深遠的影響。我珍惜著在這段時期中得到的友情和家人的支持，這些人是我成為今天的自己的重要財富。他們教會了我愛和信任的價值。
第五段：總結(jié)
回顧自己的童年時光，我感到無比的幸運和感恩。這段時間可能并不完美，但我收獲了許多珍貴的禮物。我得到了成長和進步所需的情感、認知和技能，今天我可以自信地面對生活帶來的挑戰(zhàn)。童年只是長長人生中的一個部分，但它太重要了，因為它塑造了我們今天的人格和思想。
哦我的童年夢想繪畫篇二
童年是每個人生命中最美好的時光，我也不例外?；仡櫰鹞业耐?，我受益匪淺，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。從游戲中學會團隊合作，從學習中懂得堅持，從親人中感受到無私的愛。下面我將結(jié)合自己的童年回憶，談談我對這些經(jīng)驗和教訓的感悟，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?BR> 第一段：游戲中的團隊合作
在童年時代，我最喜歡和小伙伴們一起玩游戲。我們經(jīng)常組隊打籃球、踢足球或玩捉迷藏。每當一次游戲結(jié)束，我都會反思自己在其中扮演的角色以及一個人對整個團隊的貢獻。我發(fā)現(xiàn)，只有團隊成員之間相互配合，才能取得勝利。如果一個人自私地為自己謀利，那么整個團隊都將因此受損。我學到了尊重他人，與人合作的重要性，并形成了樂于助人、樂于分享的習慣。這是我童年時代最寶貴的財富。
第二段：學習中的堅持
童年的學習生涯猶如一場馬拉松，需要持續(xù)的努力和堅持不懈的毅力。我記得有一次，我在一個數(shù)學問題上陷入困境，經(jīng)過多次嘗試依然沒有找到解決辦法。當時我非常沮喪和失望，想要放棄。然而，我的父母鼓勵我繼續(xù)努力，告訴我“失敗只是暫時的，只有堅持不懈才能獲得成功?！庇谑?，我重新振作起來，堅持下去，最終找到了解題的方法。從那以后，我明白了堅持不懈的重要性，不論是學習還是工作，只有堅持下去，才能獲得真正的成功。
第三段：親人的無私愛
童年時代，我深深感受到了親人的無私愛。無論是生活上的關心，還是在我困難時給予的支持，都讓我感受到無盡的溫暖和幸福。我記得有一次，我因為在學校里受到了小伙伴們的欺負而感到沮喪和傷心。當我回到家后，父母發(fā)現(xiàn)了我的情緒變化，他們主動詢問并耐心傾聽我的心聲。他們不僅在言語上給我鼓勵，還在行動上幫助我化解困境。從那以后，我深深明白了父母為我付出的辛勤和愛，也學會了竭盡所能地照顧和關心他人。在我成長的過程中，親人的支持和愛成為我最寶貴的財富。
第四段：一種優(yōu)秀藝術的熏陶
除了游戲和學習外，我在童年時期還接觸了許多繪畫、音樂等藝術形式。曾經(jīng)我上過繪畫班，受到了一位優(yōu)秀老師的熏陶。在老師的引領下，我逐漸領悟到藝術中的美和創(chuàng)造力的價值。通過繪畫，我學會了用心觀察事物并將自己想象中的畫面通過筆觸表現(xiàn)出來。同時，音樂陶冶了我的情操，讓我的內(nèi)心感受到了一種美的力量。這種對藝術的熱愛激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力，同時也開闊了我的視野，讓我更好地理解和欣賞美。
第五段：美好回憶的啟示
我的童年中充滿了快樂和幸福的回憶，它們給我?guī)砹嗽S多寶貴的體驗和教訓。我明白了團隊合作的重要性，懂得了在學習中堅持不懈的努力，感受到親人的無私愛和藝術的熏陶。這些經(jīng)驗和教訓讓我在成長的道路上更加成熟和堅強，也讓我更加熱愛生活?；貞浲陼r光，我充滿感激地想起親人的關懷和支持，同時也感激那些幫助過我的老師和朋友。童年是我人生中最美好的一段時光，它給我?guī)砹藷o盡的快樂和寶貴的經(jīng)驗。這些經(jīng)歷將一直伴隨著我，并成為我不斷前進的動力。
哦我的童年夢想繪畫篇三
冰心是中國現(xiàn)代文學史上的一位重要作家，她的成名作《雨月謠》和《傷逝》等作品曾經(jīng)在國內(nèi)外引起巨大反響。而她的《我的童年》則是一篇充滿幽默感、情感豐富的回憶錄，這篇作品也成為了許多青少年的成長讀物。下面筆者將就冰心的《我的童年》談談自己的體會和感受。
一、童年的快樂與幸福
每個人的童年都有過快樂和幸福的時刻，是無論如何也無法割舍的重要記憶。冰心的童年也不例外，她在各種家庭困難和社會亂象的背景下，依然可以保持純真和快樂。她記得小時候和父親去游玩的場景，也記得那些小時候的小伙伴和鄰居們。這些記憶成為了她后來創(chuàng)作的原材料，也成為了讀者們閱讀她作品時融入其中的紐帶。
二、童年的苦澀與不幸
冰心從小生活在一個困難的家庭，盡管父母都很努力地賺錢，但仍然過得十分困苦。冰心也曾經(jīng)有過因為父親借的債而受到威脅的經(jīng)歷，這種緊張和恐懼無疑會對她的童年造成影響。不過，冰心并沒有沉溺于這些不幸中，她用自己的努力和天賦走出了重重困難，在人文藝術方面也取得了很高的成就。
三、童年的憧憬與追求
童年的經(jīng)歷都會塑造人們對未來的憧憬和期待，對自己的追求和成長都會留下印記。冰心的父親是一個教育家，他一直對冰心有著很高的要求，讓她早早地接觸到很多知識和文化。冰心的母親也是一個女性主義者，她讓冰心懂得了女性的地位和權利，這對于一個女孩子來說很重要。這些憧憬和追求，給了冰心一個寬廣的世界觀和感悟，也對她日后的人生產(chǎn)生了深遠的影響。
四、童年對于人生的意義和價值
童年是一個人人生道路上不可或缺的重要節(jié)點，它給予我們許多寶貴的體驗和啟示，成為我們成長的重要基石。冰心從童年時期就在不斷地升華自己的藝術創(chuàng)作和人文素養(yǎng)，她通過自己的思考和感悟，形成了獨到的人生觀和藝術觀。冰心把童年看做是一片花園，她認為人只有在這片花園中找到自己想要的那些花兒，才能擺脫迷茫和困惑。這種深刻的理解和悟性，為她的創(chuàng)作和人生帶來了無窮的創(chuàng)作動力和追求。
五、童年文化的意義和價值
冰心的童年文化，包括了她接觸到的文化和藝術元素、家庭和社會背景等多種因素。這些文化元素不僅在她的成長過程中產(chǎn)生了重要影響，也為她后來的文學創(chuàng)作和社會人文發(fā)表奠定了很好的基礎。我們可以從冰心的童年中學習到許多有價值的文化和人文素養(yǎng)，如如何用一顆平常心面對人生、如何保持純真和快樂等。這些都是極具意義和價值的，也能為我們自己的人生和文化道路帶來一些啟示和指引。
總之，冰心的《我的童年》是一篇充滿感性和智性的優(yōu)秀回憶錄，它不僅在文學層面上具有一定的歷史價值，更在人類文化和人文價值層面上有著深刻的意義和價值。閱讀和理解冰心的童年，可以為我們自己的成長和人生，帶來很多啟發(fā)和幫助。
哦我的童年夢想繪畫篇四
我的童年沒有什么值得很多懷念的地方，在我的記憶里留給我最多的就是放牛。
在三姊妹中，我排行老大，由于祖父他會做牛的生意，喜歡逛街，父親要載客，賺點生活費用、母親則忙于田里的農(nóng)活，所以，放牛的任務自然就落到了我的身上。
就這樣，我們不用半個小時的時間就到了高領背，一到那里，二伯公就把牛的繩子解開了，讓牛跑到山上去吃草，然后他就拿出煙袋悠閑地吸煙。
我是總是怕牛跑了，找不著牛，只好牽著它，看著它吃草，直到回家。
我和二伯公一起沒有說過很多話，記得的就是我曾經(jīng)多次問二伯公，怕不怕牛跑了，他笑著說，不怕。那時候他也叫我把牛放了會輕松些，但是我還是怕把牛給丟了。
我記得比較清楚的是，二伯公曾經(jīng)指著荊棘叢中的一種藤狀植物對我說那是山吊瓜，如果成熟了可以吃，但那時我所看到的是沒有成熟的的山吊瓜。于是如果我經(jīng)過那里時就會不自覺地朝那個方向看，看看那個山吊瓜成熟了沒有，一直到最后，我都沒有吃到山吊瓜。
后來，二伯公死了，我只能跟著大伯公放牛了，大伯公這個人比較吝嗇，也許是怕牛的血被水蛭吸了的緣故，他極少把牛趕到水里的，盡管水邊的草很是茂盛。我跟著他，我的牛只能吃被他的牛吃過的草了，那時候真的很懷念二伯公的。后來，我們就把放牛的地點改為量算窩、下格子了，那里的水草很是茂盛，回家時，看著牛的肚子圓圓的，心里很有一種成就感。
同大伯公放牛不知道什么時候就結(jié)束了，大概是因為同齡人的父母看到了我都能把牛放好的原因吧？要和我一起放牛的伙伴居然慢慢地多了起來，這時候，我放牛的地點又改為走馬崗了。
走馬崗是一片干旱的梯田，大約有幾百畝，那里的草長得很是茂盛，最適合我們放牛的了。
伙伴們放的都是水牛，水牛怕熱，天熱了，牛老是要跑去找有水的地方泡，而有水的地方都是水田。吃了人家的禾苗是要被人罵的，不知道是誰最先提出，我們不如把放牛的時間提前，于是我們就把放牛的時間改為早上六七點鐘。
放牛的時間是比較難過的，為了打發(fā)時間，我們就找一些游戲來消磨時間，我們當時玩的是打七寸，不過這要到冬天，平時玩得最多的是下屎崗棋，這是一種比較簡單的一種棋。我到現(xiàn)在還記得，那副棋盤是畫在公路下面的一個墓地上的。我們很喜歡在那里放牛。
我們不下棋時，就會在相思樹下談論著游泳、打架的事，那時候我們是不談讀書的，讀書好像不知道是怎么一回事。偶爾，我們也會像魯迅在《從百草園到三味書屋》里寫得一樣，拔一些草、摘一些花。那時候，我們都喜歡吃一種叫做地膽頭的植物。
地膽頭長得有十幾厘米高，拔出來后，它的頭是圓圓的，味道好似葛薯的味道，水分很多。至于山油麻可以用來治肚子疼，那是我的伙伴教的，我清楚地記得，那種方法是很靈的，我親自治好了一個過路的人。
為了怕牛吃到下面的水稻，年紀小的人就會被迫去幫著看牛的具體位置了，看了馬上回來匯報，或者在原地大聲地說牛不見了，我們就會馬上中斷游戲去找牛了。
牛找到了，我們就會繼續(xù)玩五十k、吊紅點游戲，我們那時候沒有錢，賭牌也是無傷大雅的，都是賭彈朵、學狗爬等，看著同伴們的耳朵被彈得通紅、看著同伴們學狗爬行時丑態(tài)百出的樣子，這時候，整個走馬崗都洋溢著我們那時候的歡聲笑語。
最有趣的就是在冬天放牛，由于是冬天，農(nóng)戶已經(jīng)把地上的作物全部收成了。這時候放牛是不用擔心牛會吃到別人東西的，我們就把地點改為有水草的南門坑、穿龍井了。事實上，冬天放牛無非就是讓牛活動一下而已，草是很少的，所以牛就會跑來跑去的。盡管這樣，我們還得繼續(xù)我們的游戲：打七寸、賭火柴梗等。
打七寸的游戲是這樣的：必須先準備好兩條樹棒，一長一短，長的大概五十厘米，叫做“麻”、短的大概二十厘米，叫做“子”。去到那里就馬上選好平整的地方，做一個“風爐”，我們先把“子”架在用兩塊泥坯做成的“風爐”上面，然后就用“麻”去挑，對方就在對面去接，如果接到了對方算輸。這時候就得挑的人變?yōu)榻拥娜肆?。如果沒接到，就撿起“子”往“風爐”的位置丟。丟的位置越接近“風爐”越好。如果距離“風爐”的位置遠，挑的人就會用“麻”去量，量得數(shù)字越大，就算輸?shù)迷蕉唷Ｈ绻舻摹白印痹趤G的過程中，挑的人就會準備好去把“子”盡量地擋回去，越遠越好。如果真的被擋了，那只能算是接的人倒霉了。愿賭就要服輸，那個輸了的人就要用一只腳跳著走路了。
用紙牌賭二十一點、吊紅點是經(jīng)常的事，我們那好時候身邊是根本沒有錢的，大家都窮??！哪像現(xiàn)在的孩子？那時候我們賭注最大莫非就是賭火柴梗了，我至今還記得在南門坑的水溝邊東面的石橋邊，那里晉光叔、懷古、健哥、薯叔、明叔在那里賭博的情形。那時候，晉光叔算是我們伙伴中最有錢的人了，因為他的父親是拿工資的。不用說莊家只能讓他做了，賭博的最后我記得他輸?shù)袅藘砂鸩?。那時候的火柴是兩毛錢一包的，輸了兩包，算是很厲害的了。所以他被他母親狠狠地批評了，還被他的哥哥痛打了一通。
下雨我也是要放牛的，我們那時候穿的是雨衣或者是撐著洋布傘，記得印象最深的那次跟航叔放牛，由于雨下得很猛，我們大家都被大雨澆得全身濕透了，就是那次以后，我們就再也沒有見到航叔了，據(jù)說那時去了一個很遠的地方，后來才知道那個地方叫深圳。
牛吃飽喝足了，我們的伙伴就騎著?；丶伊?，他們坐在牛背上個個像凱旋的將軍一樣，哼著不知名的歌謠回家了。我放得的是黃牛，黃牛是騎不得的，我只好牽著牛走在后面，樣子極像《西游記》里面的豬八戒在牽著馬的樣子，真羨慕他們騎牛時威風的樣子。
健哥我也是和他一起放過牛的，我還記得有一次放?；丶?，他唱著自編的《阿婆》，那曲子是《瑪麗》的歌謠，他騎在牛背上，傷心地唱著，樣子極其認真，記得那個時候是他奶奶剛剛過世的時候。
童年的記憶有很多，例如，到石佛子游泳、爬樹掏鳥窩、折干樹枝給家里做柴燒等等，都有印象，但是我記的還是放牛時的樂趣。
如今，走馬崗已經(jīng)變?yōu)槔鴪隽?，石佛子也被泥沙填平了，但是那時候的石珠塘、走馬崗里發(fā)生的一切，至今不忘，久久地鑲嵌在我的記憶深處。
童年，一首無法復制的詩歌。
哦我的童年夢想繪畫篇五
在人的一生中，童年是最純真、無憂無慮的時光，也是人生成長的基石?；叵肫鹞业耐辏路鹨槐竞窈竦臅?，其中的第一章是最為難忘的，這一章記載著我成長的點點滴滴，也讓我明白了一些人生的道理。在這篇文章中，我將分享我的童年第一章的心得體會。
第一段，我曾經(jīng)以為童年就是玩樂天堂，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了它的真正面貌。那一年的夏天，我和朋友們在小河邊打水仗，當時我們渾身濕透，卻毫不在意，全身心地投入著游戲。直到天色漸晚，我的手機開始頻繁響起，我才發(fā)現(xiàn)我父母一直在打電話詢問我的情況。當我回家看到他們滿臉著急的表情，我才真正意識到童年的不安全感和對父母的依賴。
第二段，童年第一章教給了我堅強和勇氣。小時候參加學校的運動會，我因為體型偏小，在比賽中整整被人領先了將近50米。當顧不上別人的聲音和眼光，我全神貫注地加速奔跑，最終，我以0.1秒的差距成功逆襲成為冠軍。那時候，我想明白了：生命中我們會遇到很多不利的因素，但只要我們不放棄，繼續(xù)努力，機會總會屬于我們。
第三段，童年第一章也教會了我獨立和自理的能力。記得有一次，父母出差，留下了我一個人在家，當時我只有8歲。起初，我有些害怕，但我知道自己必須得有獨立自主的意識。我打掃衛(wèi)生、做飯、洗衣，甚至去了一趟超市買了柿子椒?；貞浧鹉嵌螘r光，我感慨地想，如果沒有童年第一章這個挑戰(zhàn)，我可能無法成為現(xiàn)在如此獨立堅強的人。
第四段，童年第一章也讓我理解了“懂得珍惜”這個詞匯的含義。小時候，父母送給我一只小熊玩具，當時我很高興，但很快就對它失去了興趣，扔到了角落。父母回來后，我全然不記得曾經(jīng)的小熊，直到他們提醒我才想起來。從那刻起，我開始珍惜每一個來自家人和朋友的禮物，感激他們?yōu)槲腋冻龅膼酆完P心。
第五段，童年第一章也讓我感悟到了“珍愛生命，遠離毒品”的深刻含義。曾經(jīng)，我有個同齡的朋友，他因為好奇而接觸了毒品，不久后，他的生活被毀了，讓大家十分痛心。自此以后，我開始關注和學習有關毒品的信息，珍愛我的生命，不輕易否定自己的人生，嚴防毒品的侵襲。
總之，童年第一章蘊含了許多人生的道理，教會我們勇敢、獨立、珍惜生命和防范毒品。它不僅是我們生命的起點，也是我們學習、成長的草根基地，沒有它我們就不可能成為今天的自己。希望每個孩子都能有好的童年，感受純真、善良和美好，并在逐漸成長的歲月里堅定人生的道路。
哦我的童年夢想繪畫篇六
時間猶如長江東流的水，飛快地帶我走出了童年，回過頭來仰望童年的我。一件件童年趣事涌上了我的心頭。童年就如一桌美味盛餐，有苦，又酸，有甜，也有辣?！巴晖乱荒荒?，費盡口舌難說盡。”不錯，童年的豐饒，童年的充實，真是一言難盡。
在兒時，我犯過幾次錯，但我記得最深刻的事是我撒謊那件事，經(jīng)歷了那件事，我明白了許多道理。你想知道是什么事嗎？別急，聽我慢慢道來。
記得有一次，我放了學，看見別人都沖進了學校門口的小賣鋪里。小賣鋪里的東西很多，小吃，飲料還有學習用品應有盡有?？匆娡瑢W們拿著各種小吃走出來，我都會眼饞地看著他們，有時甚至有點羨慕嫉妒恨，可我能怎么辦呢？于是，我產(chǎn)生了僥幸的心理：再撒一次謊吧，反正上次撒謊也沒被媽媽發(fā)現(xiàn)，這次也不會被發(fā)現(xiàn)吧？想到這里，我飛一般得跑回家，問媽媽要錢。
回到家后，我找到媽媽向媽媽要5元錢。開始，媽媽不同意，問我要錢做什么。我不敢告訴媽媽我要買垃圾食品，于是就說：“我要買鉛筆和橡皮”“那也用不了5元吧？”媽媽問道?！拔疫€想買個小鉛筆旋呢，我算了一下，剛好5元?！薄澳呛冒桑瑴柿?，拿好了，別丟了?！眿寢屨f從兜里掏出5元錢，遞給了我。我雙手接過錢，把它像寶貝似得藏好，生怕老媽后悔，再把錢拿回去。
第二天，我把錢揣在兜里，忐忑不安地進了小賣部。我買好自己想要的東西后，把吃的裝進自己的書包里。一路上我提心吊膽的，生怕老媽知道。回到家后，我趁媽媽不注意，偷偷將食物送進嘴里，就這樣，我順利通過了第一關?？墒?，好景不長。兩天后，媽媽問我：“你買的東西在哪呢？怎么沒看見你用呢？”我回答不上來，就如實回答。沒想到媽媽沒罵我，還給了我10元，并對我說：“婷婷，下次不要撒謊了，這次看在你勇于承認錯誤的份兒上，原諒你了。這10塊錢就給你當零花錢了?！?BR> 這10元我到現(xiàn)在還留著，并用自己攢下的零花錢把它裱了起來。每次看到它，我都會告訴自己：“千萬不要撒謊。”
童年童趣，令我回味無窮。頑皮淘氣的我；和一群齊心協(xié)力的伙伴。童年是美好的。它令我在頑皮中獲得了知識，懂得了道理。但是，如今的學習生活已奪走了我的童年。我將要永久地說聲：“再見了，我那美好的童年?！?BR> 哦我的童年夢想繪畫篇七
童年時大海，平平靜靜，回味無窮；童年是花園，無彩繽紛，歡樂無限；童年是調(diào)味瓶，酸甜苦辣，五味雜陳。我的童年現(xiàn)在回憶起來，就像是真中的夢，夢中的真。那件事，又浮現(xiàn)在我的腦海。
當我還小的時候，我被媽媽送到了姥姥家，與姥姥一起生活。初來乍到的我不敢與人交談，不敢和周圍的小孩們打成一片。只能靜靜的待在家中，望著窗外小孩們的嬉笑打鬧，心里卻止不住的憧憬著，我也能和她們玩就好了。后來，我漸漸開朗起來，可以和小孩們玩了。
姥姥家的夏天是火熱的，就像我們火熱的心。周圍的一切都是可以玩耍的。清澈見底的小溪，魚兒在里面自由自在；湛藍的天空，鳥兒在空中飛過；大片大片的麥田，農(nóng)民在地里工作；隨處可見的小山，青翠欲滴的樹林，鉤織成綠色的外套。涼爽的微風，給我們帶來清涼；高大的樹蔭，為我們遮擋陽光；知了的叫聲給我們伴奏，吹響夏天只屬于孩童的交響樂。
記得有一次，我們按耐不住想要玩耍的心，和伙伴們?nèi)チ舜暹呁?。溪水在陽光的照射下微波粼粼，倒影出我們歡快的樣子。我們跳進溪水中，互相潑水，水滴在陽光下盛滿了歡樂的回憶。然而。我卻被送進小學讀書了。學校的生活遠不如以前的生活，沒有親切的伙伴，清涼的溪水。學校里會讀書寫字，會進行更有意思的活動，會交到新的朋友，會和她們建立起新的友誼?？晌腋肽钗瓷蠈W的生活。學校的生活當然也有趣，可以在雨后抓蚯蚓，看蝸牛，有時還有彩虹。學校里有音樂課，可以唱動聽的歌曲；還有美術課，可以畫漂亮的藝術作品；有體育課，可以跳繩?？晌覅s被媽媽領回了大城市。在那里生活，我就在一天天的懷念中長大。
童年，是我湛藍天空的云彩，純潔。童年，是我真中的夢，夢中的真。我愿再回到那令我魂牽夢繞的生活......
哦我的童年夢想繪畫篇八
童年是人生中最為純真、無憂無慮的時光，每個人都有自己的童年和回憶。而我所謂的“童年第一章”，則是指我對童年最初記憶的集合體。這些記憶不僅記錄了我成長的歷程，更深刻地影響了我的成年后的生活態(tài)度和價值觀。今天，我想分享一下在我成長過程中，這些不同的記憶和體驗，帶給我的心得體會。
第一段：困惑篇
回首自己的童年，我最初的感受很是困惑。我記得當我還是個孩子的時候，我常常在想: 為什么我們要上學？為什么我要認識那么多的人？為什么我需要讀這些讓我難以理解的書？這些問題紛紛出現(xiàn)在我的腦海中，導致我對于人生的目的和意義感到無從下手。我甚至還認為，我們的生命似乎只是一場毫無意義的長途跋涉。然而，歲月過得很快，當我遇到更多的挫折和困境時，這些困惑開始讓我變得更加堅強和理解。
第二段：探索篇
在我的童年記憶中，我也有過一段只屬于自己的冒險探索故事。那時候，我總是在周圍的小山丘、小溪流里穿梭，發(fā)現(xiàn)新的事物和地方。我曾經(jīng)爬過高山、穿過樹林、探索過洞穴。也曾經(jīng)捉過蝴蝶、抓過昆蟲、觀察過小動物。雖然有時遇到了各種麻煩和挫折，但每次探險之后都讓我感到充滿了知識和信心。這種自由的探索過程，使我相信并期望著，有一天可以找到屬于自己的那條人生道路。
第三段：友誼篇
除此之外，成長中最重要的一個方面，就是我的朋友。我深信，每一個人在朋友的幫助下才會有長足的成長。我的童年好友讓我體驗了無條件的愛和支持，讓我知道了什么是無私和真正的情誼。值得一提的是，我和我的童年好友一起分享了許多留念的時光,我們一起度過了很多愉快、有趣、難忘的時光。這些回憶積淀了我們長久的友誼和對生活的積極態(tài)度。
第四段：學習篇
從小我就很重視學習。 我記得小時候看書學習時的那種興奮感，如獲至寶的滿足感，這種努力讓我遠離了愚昧和無知。雖然有時我們需要戰(zhàn)勝自己的懶惰和拖延，但當我感受到學習新知識的樂趣時，我就會被深深的吸引。 我的好奇心和求知欲望讓我不斷去探求新的領域和知識，這樣不僅可以獲得新的知識體驗，同時也為我遙遠的人生之路增添了更加充實的內(nèi)容。
第五段：感悟篇
回到現(xiàn)在，雖然我的童年已經(jīng)遠去，但其對生活的影響卻是深遠的。那些困惑、探索、友誼和學習，都為我的人生道路奠定了堅實的基礎。在探索生活中的趣味與生機時，思考也成為我生活中的一部分，我意識到：不管我前面遇到了什么，都可以用積極和樂觀的態(tài)度承擔，并不斷前行。 我的童年，我的經(jīng)歷，我所得到的體驗都在提醒我以正確的面態(tài)面對人生，不斷克服困難，在生活中追求更加美好和有意義的人生。
總結(jié)：
我的童年第一章，記錄了一個孩子種種經(jīng)歷和心路歷程。這里既有困惑和探索，也有友誼和學習。這些經(jīng)驗塑造了我成年后的人生態(tài)度和行為模式，讓我更加勇敢、樂觀，把握機會，創(chuàng)造美好生活。也許每個人的童年經(jīng)歷都不同，但是它們同樣是我們?nèi)松械膹澋?，是一次次成長和提升的機會，讓我們變得更加美好和完整。
哦我的童年夢想繪畫篇九
小時候的記憶總是最為深刻，而這些記憶與我生活的母校密不可分。在我剛踏入社會的時候，我想重新回到那片讓我感到溫暖的土地上。于是，我決定參觀我童年的母校。一走進校門，一種強烈的親切感涌上心頭。這里曾經(jīng)見證了我成長的點點滴滴，這里承載了太多的回憶。
第二段：寬敞的校園
母校的校園非常寬敞，綠草茵茵，鮮花盛開。我第一眼看到的是那片寬廣的操場，曾經(jīng)是我們進行各種體育活動的地方。還記得小時候，在這里我和小伙伴們奔跑嬉戲，盡情享受青春的快樂。此時的操場上，依然有著踢足球和打排球的身影，雖然面孔改變，活力卻一直延續(xù)。
第三段：教學樓的變化
走進教學樓，我發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)煥然一新，不再是當年古舊的樣子。教室里的黑板被白板和電子屏幕取代，座椅也更加舒適。重新踏進教室時，我仿佛可以聽見過去的歡聲笑語。還記得曾經(jīng)與老師一起學習的那段時光，他們用愛心滋養(yǎng)我們的成長，教導我們成為有知識、有道德的人。
第四段：圖書館的變化
走進圖書館，我被那齊整的書架所吸引。圖書館里的書籍已經(jīng)不再僅僅是教材和課外讀物，還有各種各樣的參考書籍和國外翻譯的書籍。我曾經(jīng)在這里度過了許多下午，與書為伴的時光?；貞浧鹉嵌谓诲e于故事和現(xiàn)實之間的時光，我感到無比的感慨。
第五段：老師和同學的變化
母校的變化不僅體現(xiàn)在建筑和設施上，更體現(xiàn)在老師和同學的變化中。走進教室，曾經(jīng)面容清秀的老師們早已改變。記憶中的同學們也各奔東西，有的成為了醫(yī)生、教師，有些人選擇了自己喜歡的職業(yè)。母校承載著他們的成長和夢想，也成為了我們共同的回憶。
結(jié)尾段：回憶與感慨
參觀自己的童年母校，重新感受曾經(jīng)的點點滴滴，讓我回到了過去的時光。那些溫暖的回憶讓我銘記于心，激勵著我在人生的道路上不斷前行。我的母校，見證了我成長的每一步，承載了我的夢想和希望。感謝母校給予我們無盡的愛和教育，我將銘記在心，永遠懷念。
哦我的童年夢想繪畫篇十
我的童年充滿了陽光、快樂。我仿佛在夢幻之中長大。
一個烈日炎炎的夏天，潔白的云朵下飛著幾只美麗的“蝴蝶”，走近一看，原來是幾個孩子在放風箏那就是我的小伙伴們。
我們手里牽著線，在田野上飛快的奔跑著，花草見了，驚訝地隨風搖動；柳樹見了，為我們歡呼；就連在樹下乘涼的老伯伯也贊不絕口，說：“這幾個孩子跑得真快，我都不用扇扇子了！”我們跑著，忽然，“嘣”的一聲響，線斷了，我們抬頭仰望藍天，風箏已經(jīng)不知去向。找??；找啊！田野里，草叢中，水房里。都沒找到風箏，我們失望地坐在草坪上，真恨不得馬上飛到天空中去找它。只聽見一位叔叔說：“樹梢上掛著點什么呢？”那不是我們的風箏嗎？仔細看看，對，就是風箏，我高興地說：“我看到風箏了！”小伙伴們說：“我們也看見了?！笨上?，風箏在那么高的地方，怎么辦呢？微風姐姐吹了口氣，風箏被吹到麥田里，我們仔細尋找，終于找到了......又是一個寒氣襲人的冬天里，我趴在窗臺上寫作業(yè)，透過窗縫飄進一絲涼意?！跋卵┝耍∠卵┝?！”我高興得無法形容，因為又可以打雪仗了，我高興地沖出門外，四處呼喚小伙伴。開始打雪仗了，我們分成兩隊，把雪揉成團，向?qū)Ψ健吧鋼簟?。看著雪團紛紛飛出，有的打在伙伴的身上，有的`落在雪地里，有的滑過樹梢。雪地里、天空中、到處都是雪團。不知從什么時候起，伙伴們開始“自相殘殺”了，我大聲喊：“是誰帶的頭??？”他們趁我不留神，把一個雪團打到我的鼻子上，“哎喲！”我大叫一聲，抓起一把白雪，向他們頭上扔去。一會兒工夫，他們都成了“老伯伯”了，長了滿頭“白發(fā)”。我哈哈大笑起來，只見又有什么東西撲面而來，我一閃，躲過了這顆“炸彈”。天空中飄蕩著我們的歡聲笑語......
哦我的童年夢想繪畫篇一
童年是每個人人生中最美好的時光之一，這個年紀無憂無慮，充滿好奇心和探索欲望。在這個時期，我們慢慢學會什么是勇氣，什么是責任，經(jīng)歷著許多的各種各樣的事情，這些教訓都將會是我們成長中的財富。
第二段：認知的改變
在傳統(tǒng)的教育模式下，我們往往只關注成績和考試，從而忽略了孩子們在成長中的各種改變。然而，對我來說，最重要的是我在這個年齡時對自己的認識和感知的改變。我開始學會自我約束、自我管理、和自我調(diào)節(jié)，這些都是最重要的實踐能力。
第三段：經(jīng)歷的冒險
我的童年充滿了各種各樣的冒險，其中最為難忘的體驗是踏上了北海道的雪山。這是我第一次嘗試攀爬山頂，我要不停地調(diào)整自己的狀態(tài)，尤其是當我開始感到害怕和不舒服時。這個經(jīng)歷教會了我重要的一課：在挫敗之后仍然要堅持下去。
第四段：成長中的關系
童年是我們建立人際關系的基礎，這段時期的友誼和親情對我們的一生都有著深遠的影響。我珍惜著在這段時期中得到的友情和家人的支持，這些人是我成為今天的自己的重要財富。他們教會了我愛和信任的價值。
第五段：總結(jié)
回顧自己的童年時光，我感到無比的幸運和感恩。這段時間可能并不完美，但我收獲了許多珍貴的禮物。我得到了成長和進步所需的情感、認知和技能，今天我可以自信地面對生活帶來的挑戰(zhàn)。童年只是長長人生中的一個部分，但它太重要了，因為它塑造了我們今天的人格和思想。
哦我的童年夢想繪畫篇二
童年是每個人生命中最美好的時光，我也不例外?；仡櫰鹞业耐?，我受益匪淺，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。從游戲中學會團隊合作，從學習中懂得堅持，從親人中感受到無私的愛。下面我將結(jié)合自己的童年回憶，談談我對這些經(jīng)驗和教訓的感悟，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?BR> 第一段：游戲中的團隊合作
在童年時代，我最喜歡和小伙伴們一起玩游戲。我們經(jīng)常組隊打籃球、踢足球或玩捉迷藏。每當一次游戲結(jié)束，我都會反思自己在其中扮演的角色以及一個人對整個團隊的貢獻。我發(fā)現(xiàn)，只有團隊成員之間相互配合，才能取得勝利。如果一個人自私地為自己謀利，那么整個團隊都將因此受損。我學到了尊重他人，與人合作的重要性，并形成了樂于助人、樂于分享的習慣。這是我童年時代最寶貴的財富。
第二段：學習中的堅持
童年的學習生涯猶如一場馬拉松，需要持續(xù)的努力和堅持不懈的毅力。我記得有一次，我在一個數(shù)學問題上陷入困境，經(jīng)過多次嘗試依然沒有找到解決辦法。當時我非常沮喪和失望，想要放棄。然而，我的父母鼓勵我繼續(xù)努力，告訴我“失敗只是暫時的，只有堅持不懈才能獲得成功?！庇谑?，我重新振作起來，堅持下去，最終找到了解題的方法。從那以后，我明白了堅持不懈的重要性，不論是學習還是工作，只有堅持下去，才能獲得真正的成功。
第三段：親人的無私愛
童年時代，我深深感受到了親人的無私愛。無論是生活上的關心，還是在我困難時給予的支持，都讓我感受到無盡的溫暖和幸福。我記得有一次，我因為在學校里受到了小伙伴們的欺負而感到沮喪和傷心。當我回到家后，父母發(fā)現(xiàn)了我的情緒變化，他們主動詢問并耐心傾聽我的心聲。他們不僅在言語上給我鼓勵，還在行動上幫助我化解困境。從那以后，我深深明白了父母為我付出的辛勤和愛，也學會了竭盡所能地照顧和關心他人。在我成長的過程中，親人的支持和愛成為我最寶貴的財富。
第四段：一種優(yōu)秀藝術的熏陶
除了游戲和學習外，我在童年時期還接觸了許多繪畫、音樂等藝術形式。曾經(jīng)我上過繪畫班，受到了一位優(yōu)秀老師的熏陶。在老師的引領下，我逐漸領悟到藝術中的美和創(chuàng)造力的價值。通過繪畫，我學會了用心觀察事物并將自己想象中的畫面通過筆觸表現(xiàn)出來。同時，音樂陶冶了我的情操，讓我的內(nèi)心感受到了一種美的力量。這種對藝術的熱愛激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力，同時也開闊了我的視野，讓我更好地理解和欣賞美。
第五段：美好回憶的啟示
我的童年中充滿了快樂和幸福的回憶，它們給我?guī)砹嗽S多寶貴的體驗和教訓。我明白了團隊合作的重要性，懂得了在學習中堅持不懈的努力，感受到親人的無私愛和藝術的熏陶。這些經(jīng)驗和教訓讓我在成長的道路上更加成熟和堅強，也讓我更加熱愛生活?；貞浲陼r光，我充滿感激地想起親人的關懷和支持，同時也感激那些幫助過我的老師和朋友。童年是我人生中最美好的一段時光，它給我?guī)砹藷o盡的快樂和寶貴的經(jīng)驗。這些經(jīng)歷將一直伴隨著我，并成為我不斷前進的動力。
哦我的童年夢想繪畫篇三
冰心是中國現(xiàn)代文學史上的一位重要作家，她的成名作《雨月謠》和《傷逝》等作品曾經(jīng)在國內(nèi)外引起巨大反響。而她的《我的童年》則是一篇充滿幽默感、情感豐富的回憶錄，這篇作品也成為了許多青少年的成長讀物。下面筆者將就冰心的《我的童年》談談自己的體會和感受。
一、童年的快樂與幸福
每個人的童年都有過快樂和幸福的時刻，是無論如何也無法割舍的重要記憶。冰心的童年也不例外，她在各種家庭困難和社會亂象的背景下，依然可以保持純真和快樂。她記得小時候和父親去游玩的場景，也記得那些小時候的小伙伴和鄰居們。這些記憶成為了她后來創(chuàng)作的原材料，也成為了讀者們閱讀她作品時融入其中的紐帶。
二、童年的苦澀與不幸
冰心從小生活在一個困難的家庭，盡管父母都很努力地賺錢，但仍然過得十分困苦。冰心也曾經(jīng)有過因為父親借的債而受到威脅的經(jīng)歷，這種緊張和恐懼無疑會對她的童年造成影響。不過，冰心并沒有沉溺于這些不幸中，她用自己的努力和天賦走出了重重困難，在人文藝術方面也取得了很高的成就。
三、童年的憧憬與追求
童年的經(jīng)歷都會塑造人們對未來的憧憬和期待，對自己的追求和成長都會留下印記。冰心的父親是一個教育家，他一直對冰心有著很高的要求，讓她早早地接觸到很多知識和文化。冰心的母親也是一個女性主義者，她讓冰心懂得了女性的地位和權利，這對于一個女孩子來說很重要。這些憧憬和追求，給了冰心一個寬廣的世界觀和感悟，也對她日后的人生產(chǎn)生了深遠的影響。
四、童年對于人生的意義和價值
童年是一個人人生道路上不可或缺的重要節(jié)點，它給予我們許多寶貴的體驗和啟示，成為我們成長的重要基石。冰心從童年時期就在不斷地升華自己的藝術創(chuàng)作和人文素養(yǎng)，她通過自己的思考和感悟，形成了獨到的人生觀和藝術觀。冰心把童年看做是一片花園，她認為人只有在這片花園中找到自己想要的那些花兒，才能擺脫迷茫和困惑。這種深刻的理解和悟性，為她的創(chuàng)作和人生帶來了無窮的創(chuàng)作動力和追求。
五、童年文化的意義和價值
冰心的童年文化，包括了她接觸到的文化和藝術元素、家庭和社會背景等多種因素。這些文化元素不僅在她的成長過程中產(chǎn)生了重要影響，也為她后來的文學創(chuàng)作和社會人文發(fā)表奠定了很好的基礎。我們可以從冰心的童年中學習到許多有價值的文化和人文素養(yǎng)，如如何用一顆平常心面對人生、如何保持純真和快樂等。這些都是極具意義和價值的，也能為我們自己的人生和文化道路帶來一些啟示和指引。
總之，冰心的《我的童年》是一篇充滿感性和智性的優(yōu)秀回憶錄，它不僅在文學層面上具有一定的歷史價值，更在人類文化和人文價值層面上有著深刻的意義和價值。閱讀和理解冰心的童年，可以為我們自己的成長和人生，帶來很多啟發(fā)和幫助。
哦我的童年夢想繪畫篇四
我的童年沒有什么值得很多懷念的地方，在我的記憶里留給我最多的就是放牛。
在三姊妹中，我排行老大，由于祖父他會做牛的生意，喜歡逛街，父親要載客，賺點生活費用、母親則忙于田里的農(nóng)活，所以，放牛的任務自然就落到了我的身上。
就這樣，我們不用半個小時的時間就到了高領背，一到那里，二伯公就把牛的繩子解開了，讓牛跑到山上去吃草，然后他就拿出煙袋悠閑地吸煙。
我是總是怕牛跑了，找不著牛，只好牽著它，看著它吃草，直到回家。
我和二伯公一起沒有說過很多話，記得的就是我曾經(jīng)多次問二伯公，怕不怕牛跑了，他笑著說，不怕。那時候他也叫我把牛放了會輕松些，但是我還是怕把牛給丟了。
我記得比較清楚的是，二伯公曾經(jīng)指著荊棘叢中的一種藤狀植物對我說那是山吊瓜，如果成熟了可以吃，但那時我所看到的是沒有成熟的的山吊瓜。于是如果我經(jīng)過那里時就會不自覺地朝那個方向看，看看那個山吊瓜成熟了沒有，一直到最后，我都沒有吃到山吊瓜。
后來，二伯公死了，我只能跟著大伯公放牛了，大伯公這個人比較吝嗇，也許是怕牛的血被水蛭吸了的緣故，他極少把牛趕到水里的，盡管水邊的草很是茂盛。我跟著他，我的牛只能吃被他的牛吃過的草了，那時候真的很懷念二伯公的。后來，我們就把放牛的地點改為量算窩、下格子了，那里的水草很是茂盛，回家時，看著牛的肚子圓圓的，心里很有一種成就感。
同大伯公放牛不知道什么時候就結(jié)束了，大概是因為同齡人的父母看到了我都能把牛放好的原因吧？要和我一起放牛的伙伴居然慢慢地多了起來，這時候，我放牛的地點又改為走馬崗了。
走馬崗是一片干旱的梯田，大約有幾百畝，那里的草長得很是茂盛，最適合我們放牛的了。
伙伴們放的都是水牛，水牛怕熱，天熱了，牛老是要跑去找有水的地方泡，而有水的地方都是水田。吃了人家的禾苗是要被人罵的，不知道是誰最先提出，我們不如把放牛的時間提前，于是我們就把放牛的時間改為早上六七點鐘。
放牛的時間是比較難過的，為了打發(fā)時間，我們就找一些游戲來消磨時間，我們當時玩的是打七寸，不過這要到冬天，平時玩得最多的是下屎崗棋，這是一種比較簡單的一種棋。我到現(xiàn)在還記得，那副棋盤是畫在公路下面的一個墓地上的。我們很喜歡在那里放牛。
我們不下棋時，就會在相思樹下談論著游泳、打架的事，那時候我們是不談讀書的，讀書好像不知道是怎么一回事。偶爾，我們也會像魯迅在《從百草園到三味書屋》里寫得一樣，拔一些草、摘一些花。那時候，我們都喜歡吃一種叫做地膽頭的植物。
地膽頭長得有十幾厘米高，拔出來后，它的頭是圓圓的，味道好似葛薯的味道，水分很多。至于山油麻可以用來治肚子疼，那是我的伙伴教的，我清楚地記得，那種方法是很靈的，我親自治好了一個過路的人。
為了怕牛吃到下面的水稻，年紀小的人就會被迫去幫著看牛的具體位置了，看了馬上回來匯報，或者在原地大聲地說牛不見了，我們就會馬上中斷游戲去找牛了。
牛找到了，我們就會繼續(xù)玩五十k、吊紅點游戲，我們那時候沒有錢，賭牌也是無傷大雅的，都是賭彈朵、學狗爬等，看著同伴們的耳朵被彈得通紅、看著同伴們學狗爬行時丑態(tài)百出的樣子，這時候，整個走馬崗都洋溢著我們那時候的歡聲笑語。
最有趣的就是在冬天放牛，由于是冬天，農(nóng)戶已經(jīng)把地上的作物全部收成了。這時候放牛是不用擔心牛會吃到別人東西的，我們就把地點改為有水草的南門坑、穿龍井了。事實上，冬天放牛無非就是讓牛活動一下而已，草是很少的，所以牛就會跑來跑去的。盡管這樣，我們還得繼續(xù)我們的游戲：打七寸、賭火柴梗等。
打七寸的游戲是這樣的：必須先準備好兩條樹棒，一長一短，長的大概五十厘米，叫做“麻”、短的大概二十厘米，叫做“子”。去到那里就馬上選好平整的地方，做一個“風爐”，我們先把“子”架在用兩塊泥坯做成的“風爐”上面，然后就用“麻”去挑，對方就在對面去接，如果接到了對方算輸。這時候就得挑的人變?yōu)榻拥娜肆?。如果沒接到，就撿起“子”往“風爐”的位置丟。丟的位置越接近“風爐”越好。如果距離“風爐”的位置遠，挑的人就會用“麻”去量，量得數(shù)字越大，就算輸?shù)迷蕉唷Ｈ绻舻摹白印痹趤G的過程中，挑的人就會準備好去把“子”盡量地擋回去，越遠越好。如果真的被擋了，那只能算是接的人倒霉了。愿賭就要服輸，那個輸了的人就要用一只腳跳著走路了。
用紙牌賭二十一點、吊紅點是經(jīng)常的事，我們那好時候身邊是根本沒有錢的，大家都窮??！哪像現(xiàn)在的孩子？那時候我們賭注最大莫非就是賭火柴梗了，我至今還記得在南門坑的水溝邊東面的石橋邊，那里晉光叔、懷古、健哥、薯叔、明叔在那里賭博的情形。那時候，晉光叔算是我們伙伴中最有錢的人了，因為他的父親是拿工資的。不用說莊家只能讓他做了，賭博的最后我記得他輸?shù)袅藘砂鸩?。那時候的火柴是兩毛錢一包的，輸了兩包，算是很厲害的了。所以他被他母親狠狠地批評了，還被他的哥哥痛打了一通。
下雨我也是要放牛的，我們那時候穿的是雨衣或者是撐著洋布傘，記得印象最深的那次跟航叔放牛，由于雨下得很猛，我們大家都被大雨澆得全身濕透了，就是那次以后，我們就再也沒有見到航叔了，據(jù)說那時去了一個很遠的地方，后來才知道那個地方叫深圳。
牛吃飽喝足了，我們的伙伴就騎著?；丶伊?，他們坐在牛背上個個像凱旋的將軍一樣，哼著不知名的歌謠回家了。我放得的是黃牛，黃牛是騎不得的，我只好牽著牛走在后面，樣子極像《西游記》里面的豬八戒在牽著馬的樣子，真羨慕他們騎牛時威風的樣子。
健哥我也是和他一起放過牛的，我還記得有一次放?；丶?，他唱著自編的《阿婆》，那曲子是《瑪麗》的歌謠，他騎在牛背上，傷心地唱著，樣子極其認真，記得那個時候是他奶奶剛剛過世的時候。
童年的記憶有很多，例如，到石佛子游泳、爬樹掏鳥窩、折干樹枝給家里做柴燒等等，都有印象，但是我記的還是放牛時的樂趣。
如今，走馬崗已經(jīng)變?yōu)槔鴪隽?，石佛子也被泥沙填平了，但是那時候的石珠塘、走馬崗里發(fā)生的一切，至今不忘，久久地鑲嵌在我的記憶深處。
童年，一首無法復制的詩歌。
哦我的童年夢想繪畫篇五
在人的一生中，童年是最純真、無憂無慮的時光，也是人生成長的基石?；叵肫鹞业耐辏路鹨槐竞窈竦臅?，其中的第一章是最為難忘的，這一章記載著我成長的點點滴滴，也讓我明白了一些人生的道理。在這篇文章中，我將分享我的童年第一章的心得體會。
第一段，我曾經(jīng)以為童年就是玩樂天堂，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了它的真正面貌。那一年的夏天，我和朋友們在小河邊打水仗，當時我們渾身濕透，卻毫不在意，全身心地投入著游戲。直到天色漸晚，我的手機開始頻繁響起，我才發(fā)現(xiàn)我父母一直在打電話詢問我的情況。當我回家看到他們滿臉著急的表情，我才真正意識到童年的不安全感和對父母的依賴。
第二段，童年第一章教給了我堅強和勇氣。小時候參加學校的運動會，我因為體型偏小，在比賽中整整被人領先了將近50米。當顧不上別人的聲音和眼光，我全神貫注地加速奔跑，最終，我以0.1秒的差距成功逆襲成為冠軍。那時候，我想明白了：生命中我們會遇到很多不利的因素，但只要我們不放棄，繼續(xù)努力，機會總會屬于我們。
第三段，童年第一章也教會了我獨立和自理的能力。記得有一次，父母出差，留下了我一個人在家，當時我只有8歲。起初，我有些害怕，但我知道自己必須得有獨立自主的意識。我打掃衛(wèi)生、做飯、洗衣，甚至去了一趟超市買了柿子椒?；貞浧鹉嵌螘r光，我感慨地想，如果沒有童年第一章這個挑戰(zhàn)，我可能無法成為現(xiàn)在如此獨立堅強的人。
第四段，童年第一章也讓我理解了“懂得珍惜”這個詞匯的含義。小時候，父母送給我一只小熊玩具，當時我很高興，但很快就對它失去了興趣，扔到了角落。父母回來后，我全然不記得曾經(jīng)的小熊，直到他們提醒我才想起來。從那刻起，我開始珍惜每一個來自家人和朋友的禮物，感激他們?yōu)槲腋冻龅膼酆完P心。
第五段，童年第一章也讓我感悟到了“珍愛生命，遠離毒品”的深刻含義。曾經(jīng)，我有個同齡的朋友，他因為好奇而接觸了毒品，不久后，他的生活被毀了，讓大家十分痛心。自此以后，我開始關注和學習有關毒品的信息，珍愛我的生命，不輕易否定自己的人生，嚴防毒品的侵襲。
總之，童年第一章蘊含了許多人生的道理，教會我們勇敢、獨立、珍惜生命和防范毒品。它不僅是我們生命的起點，也是我們學習、成長的草根基地，沒有它我們就不可能成為今天的自己。希望每個孩子都能有好的童年，感受純真、善良和美好，并在逐漸成長的歲月里堅定人生的道路。
哦我的童年夢想繪畫篇六
時間猶如長江東流的水，飛快地帶我走出了童年，回過頭來仰望童年的我。一件件童年趣事涌上了我的心頭。童年就如一桌美味盛餐，有苦，又酸，有甜，也有辣?！巴晖乱荒荒?，費盡口舌難說盡。”不錯，童年的豐饒，童年的充實，真是一言難盡。
在兒時，我犯過幾次錯，但我記得最深刻的事是我撒謊那件事，經(jīng)歷了那件事，我明白了許多道理。你想知道是什么事嗎？別急，聽我慢慢道來。
記得有一次，我放了學，看見別人都沖進了學校門口的小賣鋪里。小賣鋪里的東西很多，小吃，飲料還有學習用品應有盡有?？匆娡瑢W們拿著各種小吃走出來，我都會眼饞地看著他們，有時甚至有點羨慕嫉妒恨，可我能怎么辦呢？于是，我產(chǎn)生了僥幸的心理：再撒一次謊吧，反正上次撒謊也沒被媽媽發(fā)現(xiàn)，這次也不會被發(fā)現(xiàn)吧？想到這里，我飛一般得跑回家，問媽媽要錢。
回到家后，我找到媽媽向媽媽要5元錢。開始，媽媽不同意，問我要錢做什么。我不敢告訴媽媽我要買垃圾食品，于是就說：“我要買鉛筆和橡皮”“那也用不了5元吧？”媽媽問道?！拔疫€想買個小鉛筆旋呢，我算了一下，剛好5元?！薄澳呛冒桑瑴柿?，拿好了，別丟了?！眿寢屨f從兜里掏出5元錢，遞給了我。我雙手接過錢，把它像寶貝似得藏好，生怕老媽后悔，再把錢拿回去。
第二天，我把錢揣在兜里，忐忑不安地進了小賣部。我買好自己想要的東西后，把吃的裝進自己的書包里。一路上我提心吊膽的，生怕老媽知道。回到家后，我趁媽媽不注意，偷偷將食物送進嘴里，就這樣，我順利通過了第一關?？墒?，好景不長。兩天后，媽媽問我：“你買的東西在哪呢？怎么沒看見你用呢？”我回答不上來，就如實回答。沒想到媽媽沒罵我，還給了我10元，并對我說：“婷婷，下次不要撒謊了，這次看在你勇于承認錯誤的份兒上，原諒你了。這10塊錢就給你當零花錢了?！?BR> 這10元我到現(xiàn)在還留著，并用自己攢下的零花錢把它裱了起來。每次看到它，我都會告訴自己：“千萬不要撒謊。”
童年童趣，令我回味無窮。頑皮淘氣的我；和一群齊心協(xié)力的伙伴。童年是美好的。它令我在頑皮中獲得了知識，懂得了道理。但是，如今的學習生活已奪走了我的童年。我將要永久地說聲：“再見了，我那美好的童年?！?BR> 哦我的童年夢想繪畫篇七
童年時大海，平平靜靜，回味無窮；童年是花園，無彩繽紛，歡樂無限；童年是調(diào)味瓶，酸甜苦辣，五味雜陳。我的童年現(xiàn)在回憶起來，就像是真中的夢，夢中的真。那件事，又浮現(xiàn)在我的腦海。
當我還小的時候，我被媽媽送到了姥姥家，與姥姥一起生活。初來乍到的我不敢與人交談，不敢和周圍的小孩們打成一片。只能靜靜的待在家中，望著窗外小孩們的嬉笑打鬧，心里卻止不住的憧憬著，我也能和她們玩就好了。后來，我漸漸開朗起來，可以和小孩們玩了。
姥姥家的夏天是火熱的，就像我們火熱的心。周圍的一切都是可以玩耍的。清澈見底的小溪，魚兒在里面自由自在；湛藍的天空，鳥兒在空中飛過；大片大片的麥田，農(nóng)民在地里工作；隨處可見的小山，青翠欲滴的樹林，鉤織成綠色的外套。涼爽的微風，給我們帶來清涼；高大的樹蔭，為我們遮擋陽光；知了的叫聲給我們伴奏，吹響夏天只屬于孩童的交響樂。
記得有一次，我們按耐不住想要玩耍的心，和伙伴們?nèi)チ舜暹呁?。溪水在陽光的照射下微波粼粼，倒影出我們歡快的樣子。我們跳進溪水中，互相潑水，水滴在陽光下盛滿了歡樂的回憶。然而。我卻被送進小學讀書了。學校的生活遠不如以前的生活，沒有親切的伙伴，清涼的溪水。學校里會讀書寫字，會進行更有意思的活動，會交到新的朋友，會和她們建立起新的友誼?？晌腋肽钗瓷蠈W的生活。學校的生活當然也有趣，可以在雨后抓蚯蚓，看蝸牛，有時還有彩虹。學校里有音樂課，可以唱動聽的歌曲；還有美術課，可以畫漂亮的藝術作品；有體育課，可以跳繩?？晌覅s被媽媽領回了大城市。在那里生活，我就在一天天的懷念中長大。
童年，是我湛藍天空的云彩，純潔。童年，是我真中的夢，夢中的真。我愿再回到那令我魂牽夢繞的生活......
哦我的童年夢想繪畫篇八
童年是人生中最為純真、無憂無慮的時光，每個人都有自己的童年和回憶。而我所謂的“童年第一章”，則是指我對童年最初記憶的集合體。這些記憶不僅記錄了我成長的歷程，更深刻地影響了我的成年后的生活態(tài)度和價值觀。今天，我想分享一下在我成長過程中，這些不同的記憶和體驗，帶給我的心得體會。
第一段：困惑篇
回首自己的童年，我最初的感受很是困惑。我記得當我還是個孩子的時候，我常常在想: 為什么我們要上學？為什么我要認識那么多的人？為什么我需要讀這些讓我難以理解的書？這些問題紛紛出現(xiàn)在我的腦海中，導致我對于人生的目的和意義感到無從下手。我甚至還認為，我們的生命似乎只是一場毫無意義的長途跋涉。然而，歲月過得很快，當我遇到更多的挫折和困境時，這些困惑開始讓我變得更加堅強和理解。
第二段：探索篇
在我的童年記憶中，我也有過一段只屬于自己的冒險探索故事。那時候，我總是在周圍的小山丘、小溪流里穿梭，發(fā)現(xiàn)新的事物和地方。我曾經(jīng)爬過高山、穿過樹林、探索過洞穴。也曾經(jīng)捉過蝴蝶、抓過昆蟲、觀察過小動物。雖然有時遇到了各種麻煩和挫折，但每次探險之后都讓我感到充滿了知識和信心。這種自由的探索過程，使我相信并期望著，有一天可以找到屬于自己的那條人生道路。
第三段：友誼篇
除此之外，成長中最重要的一個方面，就是我的朋友。我深信，每一個人在朋友的幫助下才會有長足的成長。我的童年好友讓我體驗了無條件的愛和支持，讓我知道了什么是無私和真正的情誼。值得一提的是，我和我的童年好友一起分享了許多留念的時光,我們一起度過了很多愉快、有趣、難忘的時光。這些回憶積淀了我們長久的友誼和對生活的積極態(tài)度。
第四段：學習篇
從小我就很重視學習。 我記得小時候看書學習時的那種興奮感，如獲至寶的滿足感，這種努力讓我遠離了愚昧和無知。雖然有時我們需要戰(zhàn)勝自己的懶惰和拖延，但當我感受到學習新知識的樂趣時，我就會被深深的吸引。 我的好奇心和求知欲望讓我不斷去探求新的領域和知識，這樣不僅可以獲得新的知識體驗，同時也為我遙遠的人生之路增添了更加充實的內(nèi)容。
第五段：感悟篇
回到現(xiàn)在，雖然我的童年已經(jīng)遠去，但其對生活的影響卻是深遠的。那些困惑、探索、友誼和學習，都為我的人生道路奠定了堅實的基礎。在探索生活中的趣味與生機時，思考也成為我生活中的一部分，我意識到：不管我前面遇到了什么，都可以用積極和樂觀的態(tài)度承擔，并不斷前行。 我的童年，我的經(jīng)歷，我所得到的體驗都在提醒我以正確的面態(tài)面對人生，不斷克服困難，在生活中追求更加美好和有意義的人生。
總結(jié)：
我的童年第一章，記錄了一個孩子種種經(jīng)歷和心路歷程。這里既有困惑和探索，也有友誼和學習。這些經(jīng)驗塑造了我成年后的人生態(tài)度和行為模式，讓我更加勇敢、樂觀，把握機會，創(chuàng)造美好生活。也許每個人的童年經(jīng)歷都不同，但是它們同樣是我們?nèi)松械膹澋?，是一次次成長和提升的機會，讓我們變得更加美好和完整。
哦我的童年夢想繪畫篇九
小時候的記憶總是最為深刻，而這些記憶與我生活的母校密不可分。在我剛踏入社會的時候，我想重新回到那片讓我感到溫暖的土地上。于是，我決定參觀我童年的母校。一走進校門，一種強烈的親切感涌上心頭。這里曾經(jīng)見證了我成長的點點滴滴，這里承載了太多的回憶。
第二段：寬敞的校園
母校的校園非常寬敞，綠草茵茵，鮮花盛開。我第一眼看到的是那片寬廣的操場，曾經(jīng)是我們進行各種體育活動的地方。還記得小時候，在這里我和小伙伴們奔跑嬉戲，盡情享受青春的快樂。此時的操場上，依然有著踢足球和打排球的身影，雖然面孔改變，活力卻一直延續(xù)。
第三段：教學樓的變化
走進教學樓，我發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)煥然一新，不再是當年古舊的樣子。教室里的黑板被白板和電子屏幕取代，座椅也更加舒適。重新踏進教室時，我仿佛可以聽見過去的歡聲笑語。還記得曾經(jīng)與老師一起學習的那段時光，他們用愛心滋養(yǎng)我們的成長，教導我們成為有知識、有道德的人。
第四段：圖書館的變化
走進圖書館，我被那齊整的書架所吸引。圖書館里的書籍已經(jīng)不再僅僅是教材和課外讀物，還有各種各樣的參考書籍和國外翻譯的書籍。我曾經(jīng)在這里度過了許多下午，與書為伴的時光?；貞浧鹉嵌谓诲e于故事和現(xiàn)實之間的時光，我感到無比的感慨。
第五段：老師和同學的變化
母校的變化不僅體現(xiàn)在建筑和設施上，更體現(xiàn)在老師和同學的變化中。走進教室，曾經(jīng)面容清秀的老師們早已改變。記憶中的同學們也各奔東西，有的成為了醫(yī)生、教師，有些人選擇了自己喜歡的職業(yè)。母校承載著他們的成長和夢想，也成為了我們共同的回憶。
結(jié)尾段：回憶與感慨
參觀自己的童年母校，重新感受曾經(jīng)的點點滴滴，讓我回到了過去的時光。那些溫暖的回憶讓我銘記于心，激勵著我在人生的道路上不斷前行。我的母校，見證了我成長的每一步，承載了我的夢想和希望。感謝母校給予我們無盡的愛和教育，我將銘記在心，永遠懷念。
哦我的童年夢想繪畫篇十
我的童年充滿了陽光、快樂。我仿佛在夢幻之中長大。
一個烈日炎炎的夏天，潔白的云朵下飛著幾只美麗的“蝴蝶”，走近一看，原來是幾個孩子在放風箏那就是我的小伙伴們。
我們手里牽著線，在田野上飛快的奔跑著，花草見了，驚訝地隨風搖動；柳樹見了，為我們歡呼；就連在樹下乘涼的老伯伯也贊不絕口，說：“這幾個孩子跑得真快，我都不用扇扇子了！”我們跑著，忽然，“嘣”的一聲響，線斷了，我們抬頭仰望藍天，風箏已經(jīng)不知去向。找??；找啊！田野里，草叢中，水房里。都沒找到風箏，我們失望地坐在草坪上，真恨不得馬上飛到天空中去找它。只聽見一位叔叔說：“樹梢上掛著點什么呢？”那不是我們的風箏嗎？仔細看看，對，就是風箏，我高興地說：“我看到風箏了！”小伙伴們說：“我們也看見了?！笨上?，風箏在那么高的地方，怎么辦呢？微風姐姐吹了口氣，風箏被吹到麥田里，我們仔細尋找，終于找到了......又是一個寒氣襲人的冬天里，我趴在窗臺上寫作業(yè)，透過窗縫飄進一絲涼意?！跋卵┝耍∠卵┝?！”我高興得無法形容，因為又可以打雪仗了，我高興地沖出門外，四處呼喚小伙伴。開始打雪仗了，我們分成兩隊，把雪揉成團，向?qū)Ψ健吧鋼簟?。看著雪團紛紛飛出，有的打在伙伴的身上，有的`落在雪地里，有的滑過樹梢。雪地里、天空中、到處都是雪團。不知從什么時候起，伙伴們開始“自相殘殺”了，我大聲喊：“是誰帶的頭??？”他們趁我不留神，把一個雪團打到我的鼻子上，“哎喲！”我大叫一聲，抓起一把白雪，向他們頭上扔去。一會兒工夫，他們都成了“老伯伯”了，長了滿頭“白發(fā)”。我哈哈大笑起來，只見又有什么東西撲面而來，我一閃，躲過了這顆“炸彈”。天空中飄蕩著我們的歡聲笑語......