當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,我們一起來(lái)了解一下吧。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇一
《大衛(wèi)·科波菲爾》這本書是英國(guó)作家查爾斯、狄更斯寫的,是他所有著作中他最喜歡的一部,這本書寫的19世紀(jì)維多利亞時(shí)期英國(guó)社會(huì)的廣闊畫卷,這本書反映了狄更斯的道德觀:好人會(huì)有好歸宿,惡人有應(yīng)有的懲罰。
這本書是從大衛(wèi)出生開始講起的。他的爸爸在他出生前就去世了,他的新爸爸對(duì)他很殘暴,經(jīng)常打他,他在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了他的大哥:斯蒂夫,但他的學(xué)校生活很快就因母親去世而終止了,他被迫做了一名童工,在米考伯夫婦的房子里做房客,和米考伯夫婦成了好朋友。最后他逃了出來(lái),回到他姨婆家,又重新上了學(xué)又在威克菲爾家住下了,等他上完學(xué),在斯潘洛家當(dāng)學(xué)徒時(shí),愛(ài)上了朵拉,他們很快就結(jié)完了婚。但是,好景不長(zhǎng),朵拉很快生病死了。經(jīng)過(guò)一番磨難,大衛(wèi)又和愛(ài)妮斯結(jié)婚了,開始了他的幸初生活。
生活就是這樣,善有善報(bào),惡有惡報(bào),你做了好事,人生就會(huì)給你相應(yīng)的報(bào)答;反之,你做了壞事,生活就會(huì)讓你接懲罰。所以,人要做善良的人,不要做老做壞事的人。
我們要學(xué)習(xí)大衛(wèi)·科波菲爾,做一個(gè)善良的人,你的生活才會(huì)美好。
《大衛(wèi)·科波菲爾》是世界文學(xué)寶庫(kù)叢書48本中的一本,盡管世界文學(xué)名著寶庫(kù)中的書我已經(jīng)看了好幾本,但我還是對(duì)狄更斯的這本自傳情有獨(dú)鐘。
文中的主人公大衛(wèi)·科波菲爾的父親在大衛(wèi)出生六個(gè)月就去世了,大衛(wèi)八歲時(shí),她的母親又嫁給了摩德斯通先生,而摩德斯通先生和他的姐姐都是鐵石心腸,他們不喜歡大衛(wèi),總想著法子虐待大衛(wèi),還將大為的母親給折磨死。
大衛(wèi)的母親死后,他的繼父就不再讓他上學(xué),并逼著大衛(wèi)去做童工,做了童工的大衛(wèi)生活變得更加困難,一個(gè)星期6個(gè)先令讓大衛(wèi)省吃儉用,很快他就偷跑了出來(lái),投奔他富有的姨婆,并被姨婆送進(jìn)學(xué)校,受到了好的教育。
盡管大衛(wèi)童年時(shí)受盡了磨難,但他善良,樂(lè)于助人的性格沒(méi)變,并且他最終也取得了幸福美滿的愛(ài)情。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇二
利用十一長(zhǎng)假的時(shí)間我讀了《大衛(wèi)科波菲爾》一書。
看到這個(gè)名字不要以為他它是魔術(shù)師大衛(wèi)·科波菲爾?!洞笮l(wèi)科波菲爾》是19世紀(jì)英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義大師狄更斯的一部代表作。在這部具有強(qiáng)烈的自傳色彩的小說(shuō)里,狄更斯借用“小大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗(yàn)”,從不少方面回顧和總結(jié)了自己的生活道路,反映了他的人生哲學(xué)和道德理想。
主人公大衛(wèi)??撇ǚ茽柍錾埃母赣H就去世了,母親在他7歲時(shí)就改嫁。大衛(wèi)的繼父是一個(gè)兇狠貪婪的家伙,而且繼父的姐姐竟也是個(gè)鐵石心腸,不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般虐待大衛(wèi),而且把大衛(wèi)的母親折磨致死。母親死后,大衛(wèi)的繼父逼大衛(wèi)去當(dāng)童工。在此期間,大衛(wèi)有幸逃了出來(lái),去投奔了他好心的姨婆,并被姨婆送進(jìn)一所很好的學(xué)校,接受良好的教育。大衛(wèi)在成長(zhǎng)過(guò)程中歷經(jīng)磨難,但是他善良,正直,樂(lè)于助人的天性始終沒(méi)有改變。他在困境中奮發(fā)向上,刻苦努力,最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功,也同時(shí)獲得了美滿的幸福生活。
作者通過(guò)在文中塑造一個(gè)比較上層的人物一生的經(jīng)歷,從而婉轉(zhuǎn)的表現(xiàn)了人物在上層社會(huì)和下層社會(huì)的不同生活,借助科波菲爾的形象側(cè)面烘托了作者對(duì)當(dāng)時(shí)上層社會(huì)的憎惡和對(duì)下層百姓的凄苦無(wú)限同情,從而使我更像身臨其境的同作者產(chǎn)生了無(wú)限的共鳴。我的感悟:文中大概刻畫了三個(gè)不同人物的性格特征,一:生活在下層的凄苦勞動(dòng)者的形象(我的保姆佩格蒂);二:猥瑣在上層社會(huì),奸詐陰險(xiǎn)的希普;三:穿梭在兩者社會(huì)之間的我——科波菲爾!這些都是作者或多或少運(yùn)用深刻的語(yǔ)言和精彩的情節(jié)使讀者銘記在心的人物。還有一個(gè)使我記憶猶新的是那個(gè)經(jīng)常“顯諞”自己文采的米考伯。他總是以信件的方式出其不意的在文章中出現(xiàn),并有種中國(guó)韻味的文筆寫出來(lái)。
《大衛(wèi)科波菲爾》在藝術(shù)上的魅力,不在于它有曲折生動(dòng)的結(jié)構(gòu),或者跌宕起伏的情節(jié),而在于它有一種現(xiàn)實(shí)的生活氣息和抒情的敘事風(fēng)格。這部作品吸引人的是那有血有肉的人物形象,具體生動(dòng)的世態(tài)人情,以及不同人物的性格特征。如大衛(wèi)的姨婆貝西小姐,不論是她的言談舉止,服飾裝束,習(xí)慣好惡,甚至一舉手一投足,盡管不無(wú)夸張之處,但都生動(dòng)地描繪出一個(gè)生性怪僻、心地慈善的老婦人形象。至于對(duì)女仆辟果提的刻畫,那更是維妙維肖了。
我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)美好的人性,讓缺憾的心靈彌補(bǔ)過(guò)來(lái);而對(duì)于丑惡的人性,我們應(yīng)堅(jiān)決說(shuō)“不”,并用美好的人性打敗它。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇三
這篇小說(shuō)的主人公是大衛(wèi)。科波菲爾。他的童年生活十分凄慘:父親在他未出生前就去世了,8歲時(shí)母親改嫁,繼父摩德斯通先生嚴(yán)酷殘暴,他的姐姐莫德斯通小姐也一樣鐵石心腸,不近人情。后來(lái)他被送往學(xué)?!X國(guó)最糟糕的學(xué)校之一,那里的人也并不友善——?dú)埲痰男iL(zhǎng),狡詐的朋友……大衛(wèi)在學(xué)校里飽受煎熬,然而他那善良的母親卻只能忍氣吞聲。不久之后,大衛(wèi)的母親便去世了。這是他的繼父便霸占了家產(chǎn),還把大衛(wèi)送去工廠工作,盡管他當(dāng)時(shí)只有十歲。讀到這里,我不免為大衛(wèi)的悲慘童年感到萬(wàn)分同情與難過(guò)。相比之下,我的童年簡(jiǎn)直太幸福了。我享受著父母的關(guān)愛(ài),在學(xué)校里又和藹的老師與友愛(ài)的'同學(xué),我是多么幸福??!可是大衛(wèi)卻生活得如此悲苦,這是多么的可憐?。?BR> 然而大衛(wèi)卻沒(méi)有放棄一切希望,他逃離了工廠,準(zhǔn)備投奔他的姨婆——一位貌似嚴(yán)肅卻有著菩薩心腸的人。在她的幫助下,大衛(wèi)開始了全新的生活:他被送往一所正規(guī)的學(xué)校并且在那里完成了學(xué)業(yè)。然后就做了一名律師。盡管大衛(wèi)現(xiàn)在生活得很好,但它周圍仍有心懷歹意的人——尤賴亞。希普。
大衛(wèi)的生活還真是一波接一搏。他擺脫了殘暴的繼父卻又碰到了很有心機(jī)的系譜。我想,如果換做是我,也許早就放棄了,然而大衛(wèi)憑著他堅(jiān)定的毅力,勇敢地走下去了。
邪不勝正!大衛(wèi)同善良的米伯考以及知心朋友阿格尼斯等人戰(zhàn)勝了尤賴亞。希普。
這是多么令人高興的事啊!大衛(wèi)終于打敗了敵人,戰(zhàn)勝了困難與挫折。
讀完了《大衛(wèi)·科波菲爾》一書。我領(lǐng)悟到了許多。他就像《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾一樣,堅(jiān)強(qiáng)、勇敢......
我想:我們應(yīng)向大衛(wèi)學(xué)習(xí),盡管人生中有許多不如意的事,但我相信,只要堅(jiān)強(qiáng),有信心勇敢地去面對(duì)它,就一定會(huì)成功!
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇四
《大衛(wèi)·科波菲爾》被狄更斯稱為“心中最寵愛(ài)的孩子”的自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō),而未給或許在我看來(lái)更應(yīng)該被其“愛(ài)護(hù)”的《霧都孤兒》。其中的原因在讀完這本書之后我終于有了一番答案,大衛(wèi)的情節(jié)無(wú)疑要比奧利弗更加悲慘更加跌宕。寫法更加生動(dòng)形象,人物是那么的有血有肉。給人留下非常的印象。是狄更斯筆下邊緣人物的典型。
其中大衛(wèi)是個(gè)遺腹子,他的父親閉上眼睛不再看到世界光明時(shí)六個(gè)月之后,他便帶著一片頭膜出生了。作者描寫了他從孤兒成長(zhǎng)為一個(gè)具有人道主義精神的資產(chǎn)階級(jí)民主主義作家的過(guò)程。他善良,誠(chéng)摯,聰明,勤奮好學(xué),有自強(qiáng)不息的勇氣、百折不回的毅力和積極進(jìn)取的精神,在逆境中滿懷信心,在順境中加倍努力,終于獲得了事業(yè)上的成功和家庭的幸福。在這個(gè)人物身上寄托著狄更斯的道德理想。
其中一句話“永遠(yuǎn)不要在任何事上卑劣;永遠(yuǎn)不要作假;永遠(yuǎn)不要?dú)埲獭备昝赖母爬ǖ腋构P下善良人物的性格。
除此之外這一段話“天色開始轉(zhuǎn)暗了,我關(guān)上了窗子(大部分時(shí)間里,我都頭倚在窗臺(tái)上那么躺著,哭一陣,睡一陣,茫然地朝外面看一陣),這時(shí)鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)了,默德斯通小姐拿了一點(diǎn)面包、肉和牛奶進(jìn)來(lái)。她把這些東西放到桌子上,用那典型的堅(jiān)定神情看看我就出去了,并在身后把門又鎖上。 天黑下來(lái)好久了,我還坐在那兒,心想不知還會(huì)不會(huì)有人來(lái)。當(dāng)看來(lái)那晚已無(wú)來(lái)人的可能性時(shí),我脫衣上了床。在床上,我開始滿懷恐懼地想以后我會(huì)遭遇到什么。我的所為是不是犯罪行為?我會(huì)不會(huì)被抓起來(lái)送進(jìn)監(jiān)牢?我到底是不是身陷被絞死的危險(xiǎn)中了呢?”寫出了大衛(wèi)·科波菲爾也受到了當(dāng)時(shí)社會(huì)殘酷的牽連。讓人為大衛(wèi)·科波菲爾的悲慘遭遇深感同情,不過(guò)不也是這些苦難造就了以后他堅(jiān)強(qiáng)的性格與不屈不撓的品行,也使我明白苦難讓人成長(zhǎng),也讓人成熟,讓我們更加透徹的對(duì)待生活,對(duì)待人生??嚯y這是多大的一筆財(cái)富??!是熱的一生所必不可少的。
《大衛(wèi)·科波菲爾》通過(guò)主人公大衛(wèi)一生的悲歡離合,多層次地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)面貌,突出地表現(xiàn)了金錢對(duì)婚姻、家庭和社會(huì)的腐蝕作用。正如《雙城記》所說(shuō)“那樣這是最好的時(shí)代,這是最壞的時(shí)代;這是智慧的時(shí)代,這是愚蠢的時(shí)代;這是信仰的時(shí)期,這是懷疑的時(shí)期;這是光明的季節(jié),這是黑暗的季節(jié);這是希望之春,這是失望之冬;人們面前有著各樣事物,人們面前一無(wú)所有;人們正在直登天堂,人們正在直下地獄?!贝笮l(wèi)無(wú)疑和奧利佛 有著千絲萬(wàn)縷的相似。這或許也是狄更斯的寫作特點(diǎn)。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇五
《大衛(wèi)·科波菲爾》聽起來(lái)像是一個(gè)人的名字,可怎么能是一本書呢?今天我確確實(shí)實(shí)見(jiàn)到了這本書,讀后讓我受益匪淺。
主人公大衛(wèi)·科波菲爾一出生就失去了父親,母親也是再嫁給了卑鄙的人,這人對(duì)大衛(wèi)和他的母親極為苛刻。母親死后,他先去了密考伯先生家,后來(lái)又去了姨婆家,命運(yùn)顛沛流離,生活動(dòng)蕩不安。大衛(wèi)經(jīng)歷了各種悲歡離合之后,終于與他心愛(ài)的埃尼斯走到了一起,本書在一種快樂(lè)的氛圍中結(jié)束。
主人公大衛(wèi)為什么能在苦難波折中不沉淪,因?yàn)樗e極向上的精神,堅(jiān)持不懈的努力。就像《老人與?!分械闹魅斯サ貋喐缫粯佑赂业亩窢?zhēng),在鯊魚不斷的襲擊中不放棄,反而更加有力的反擊著。面對(duì)生活的苦難,大衛(wèi)并沒(méi)有絕望,“勇于扼住命運(yùn)的咽喉”(貝多芬語(yǔ)),還有他的樂(lè)觀態(tài)度無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們。
在以后的待人處世中,要有積極向上的精神,樂(lè)觀的心態(tài)以及堅(jiān)持不懈的努力,這樣才能夠真正成功。
《大衛(wèi)?科波菲爾》這本書雖然我還只看了一半,但已深有感觸。
書的主人公名叫大衛(wèi)?科波菲爾。他很不幸,一出生就失去了父親,母親也重病在身。不久,母親也死了。大衛(wèi)?科波菲爾無(wú)依無(wú)靠,被逼無(wú)奈去很遠(yuǎn)的地方找他唯一的親人——姨婆,姨婆知道他了的經(jīng)歷達(dá),開始好好地照顧他……科波菲爾經(jīng)歷了那么多常人難以想像的困難,但他并沒(méi)有自暴自棄,而是正確地面對(duì)自己的遭遇??吹剿敲磮?jiān)強(qiáng),我感動(dòng)地流下了眼淚。
我覺(jué)得他是一個(gè)非常樂(lè)觀的人,即使他失去了父母,非常非常痛苦,難以接受,但他把這些放在心里,面對(duì)現(xiàn)實(shí),仍然想著怎么樣好好地生活下去。我要向大衛(wèi)?科波菲爾學(xué)習(xí)!
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇六
《大衛(wèi)·科波菲爾》是英國(guó)小說(shuō)家查爾斯·狄更斯創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō),被稱為他“心中最寵愛(ài)的孩子”。全書采用第一人稱敘事,融進(jìn)了作者本人的許多生活經(jīng)歷。全文敘述了大衛(wèi)從幼年到中年的成長(zhǎng)過(guò)程。他經(jīng)歷了雙親的失去,友情的背叛與欺詐,愛(ài)情的撕心裂肺。最終他以頑強(qiáng)的不放棄的精神,追求的自己想要的生活,最終和自己的愛(ài)人,親人幸福生活在一起。
書中有一段對(duì)話:“特洛,我親愛(ài)的,我告訴你吧,”在我即將離開學(xué)校的那個(gè)圣誕節(jié)期間的一天早上,姨奶奶說(shuō)道,“由于這個(gè)難題還沒(méi)找到答案,也由于我們應(yīng)當(dāng)盡可能避免在作決定時(shí)犯錯(cuò)誤,我想我們還是暫緩一下為好。而且,你應(yīng)該努力從新的角度來(lái)考慮這問(wèn)題,別太學(xué)生氣了?!?BR> “我一定這樣做,姨奶奶。”“我想,”姨奶奶繼續(xù)說(shuō)道,“看看外面的生活,也許在幫助你下決心等方面會(huì)有益。假設(shè)現(xiàn)在你去做一次小小旅行,假設(shè),你再去那個(gè)老地方,看望那個(gè)起了個(gè)野蠻人名字的怪女人?!币棠棠陶f(shuō)著擦了擦鼻子,就為了這名字,她總不能完全諒解皮果提。我很喜歡,為什么呢?因?yàn)槲彝瑯用媾R的是抉擇,是猶豫,我渴望這種理解,這種包容與支持。其實(shí)孩子也需要獨(dú)立的空間,不是所有的事都需要父母替我們做決定,或者我們做完的決定卻得不到家人的理解。我們會(huì)遇到很多個(gè)不同的十字路口,我們內(nèi)心矛盾,或許這時(shí)候我們也需要回頭看看走過(guò)的路,出去旅游見(jiàn)見(jiàn)外面的世界,或者好朋友的建議,對(duì)我們的選擇都會(huì)有益處,這樣才是最好的的狀態(tài)。
對(duì)于愛(ài)情,這是個(gè)敏感的話題,大衛(wèi)對(duì)朵拉的一見(jiàn)鐘情的喜歡,到結(jié)婚發(fā)現(xiàn)朵拉只不過(guò)是個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的洋娃娃,她的死去帶給大衛(wèi)撕心裂肺。這樣的婚姻或許在結(jié)婚前都沒(méi)有真正了解過(guò)彼此,而帶來(lái)的終究是傷害。大衛(wèi)終于發(fā)現(xiàn)自己一直都愛(ài)妮絲,而也和她終于走到一起。這樣的愛(ài)情,付出的心痛,陪葬品時(shí)間,只要在最后遇到那個(gè)對(duì)的人,一切都值!在現(xiàn)實(shí)生活中,這樣的愛(ài)情比較少吧。
大衛(wèi)的成長(zhǎng)經(jīng)歷,雖然一波三折但是到處留下的是對(duì)生活的希望,生活失意了不要悲傷,被朋友背叛了至少我們還有家人的陪伴,傷情了也要相信在這個(gè)世界的某個(gè)角落會(huì)有那么一個(gè)人一直在等著我們出現(xiàn),我們做的就是不放棄,不沮喪,勇敢的拼搏,因?yàn)樯系郯炎蠲篮玫臇|西都放到了恐懼后!
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇七
《大衛(wèi)科波菲爾》是19世紀(jì)英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義大師狄更斯的一部代表作。在這部具有強(qiáng)烈的自傳色彩的小說(shuō)里,狄更斯借用“小大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗(yàn)”,從不少方面回顧和總結(jié)了自己的生活道路,反映了他的人生哲學(xué)和道德理想。
《大衛(wèi)科波菲爾》具有很強(qiáng)的藝術(shù)魅力,吸引人的是那有血有肉的人物形象,具體生動(dòng)的世態(tài)人情,以及不同人物的性格特征。如大衛(wèi)的姨婆貝西小姐,不論是她的言談舉止,服飾裝束,習(xí)慣好惡,甚至一舉手一投足,盡管有夸張之處,但都表現(xiàn)出她生性怪僻、心地慈善的老婦人形象。
《大衛(wèi)科波菲爾》通過(guò)主人公大衛(wèi)一生的悲歡離合,多層次地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)面貌,突出地表現(xiàn)了金錢對(duì)婚姻、家庭和社會(huì)的腐蝕作用。小說(shuō)中一系列悲劇的形成都是金錢導(dǎo)致的。書中最令人痛恨的是尤賴亞希普。在別人面前總表現(xiàn)得很卑微,似乎要博得別人的同情,他在任何時(shí)候都這樣。其實(shí)別有目的,在成為威克菲爾的合伙人以后,他要讓威克菲爾崩潰,使他沾上了酗酒的惡習(xí),并挪用公款交試圖吞掉威克菲爾的事務(wù)所。類似這一類人在商場(chǎng)上我想是不少的,他們總是以破壞別人聚斂財(cái)富為快樂(lè)。他們讓我們痛恨,不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng),即使自己是當(dāng)中的勝利者,恐怕,任何一個(gè)有良知的人都不會(huì)為自己的行為感到高興和自豪吧。
我們不會(huì)忘記水手哈姆的“真”,他那“人人為我,我為人人”的`精神將被永恒地延續(xù)。讓我們感受其中純真的人性,但也要記住那丑陋的行為,讓我們永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離那些不好的行為,是我們的人生綻放出美麗的花朵。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇八
這本書圍繞著主人公大衛(wèi).科波菲爾,描寫了一系列栩栩如生的人物形象,下面是小編為大家收集了關(guān)于《大衛(wèi)科波菲爾》讀后感,希望可以幫助到大家。
熟知本書作者查爾斯·狄更斯的讀者應(yīng)當(dāng)知道,他是英國(guó)十九世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。不錯(cuò),這本書,正是如此。
作者寫這本書時(shí),由于受一八四八年工人運(yùn)動(dòng)影響,都現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)和描繪都比曾經(jīng)深刻。書中,狄更斯通過(guò)對(duì)一個(gè)孤兒的遭遇,揭露了資產(chǎn)階級(jí)對(duì)兒童教育和勞動(dòng)的殘酷剝削,司法界的黑暗腐朽和欺壓人民的社會(huì)制度。與此同時(shí),作者也成功塑造了大衛(wèi)·科波菲爾——這位歷盡艱辛,卻從未倒下的堅(jiān)強(qiáng)的勞動(dòng)者形象。
david是個(gè)孤兒。上帝對(duì)他來(lái)說(shuō)是不公的。然而,他沒(méi)有抱怨這生來(lái)的逆境。他在從未停止的壓迫中學(xué)會(huì)了笑對(duì),在貴族一次次的譏諷中找到了堅(jiān)強(qiáng)。
對(duì)于此書,我就不再多說(shuō)什么了,印象最深的,便是主人公的面對(duì)挫折、面對(duì)逆境的頑強(qiáng)。這正是我們所缺少的,正是我們所需要的。
記得一位名家舉過(guò)這樣一個(gè)例子:我們?cè)庥龃煺?,?shí)際就像拳擊比賽一樣,你被一拳擊倒了,還爬不爬起來(lái)?不再爬起來(lái),就永遠(yuǎn)的失敗了;再爬起來(lái),就有勝利的希望。
不錯(cuò),david最終也沒(méi)能成功,沒(méi)能做出一番所謂的大事業(yè),但他的堅(jiān)強(qiáng),足以讓我驚嘆。
面對(duì)挫折,我們不應(yīng)過(guò)分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔;不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深;不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。要懂得像主人公那樣,遭遇不幸,縮小痛苦,才是明智的選擇。
遭遇不幸,放大痛苦,只會(huì)讓生命暗淡。遭遇挫折,讓微笑去代替痛苦,讓進(jìn)取去代替沉淪,讓振作去代替失意,不要因?yàn)橐淮涡⌒〉拇煺鄱艞壝利惖囊簧?。朋友,再一次面?duì)一切不幸,你是否會(huì)在心底吶喊:“站直了,別趴下!”
主人公大衛(wèi).科波菲爾出生之前,他的父親就去世了,母親在他7歲時(shí)就改嫁。大衛(wèi)的繼父是一個(gè)兇狠貪婪的家伙,而且繼父的姐姐竟也是個(gè)鐵石心腸,不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般虐待大衛(wèi),而且把大衛(wèi)的母親折磨致死。母親死后,大衛(wèi)的繼父逼大衛(wèi)去當(dāng)童工。在此期間,大衛(wèi)有幸逃了出來(lái),去投奔了他好心的姨婆,并被姨婆送進(jìn)一所很好的學(xué)校,接受良好的教育。大衛(wèi)在成長(zhǎng)過(guò)程中歷經(jīng)磨難,但是他善良,正直,樂(lè)于助人的天性始終沒(méi)有改變。他在困境中奮發(fā)向上,刻苦努力,最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功,也同時(shí)獲得了美滿的幸福生活。
讀完整本書,我覺(jué)得給我留下印象最深刻的是主人公大衛(wèi).科波菲爾他是個(gè)助人為樂(lè)的人,這個(gè)人的人生遇到了重重困難,但是他面對(duì)困難毫不逃避,因?yàn)樗羁痰拿靼滋颖苁墙鉀Q不了任何問(wèn)題的。于是他在自己遇到種種困難時(shí),都努力的想辦法去解決。在解決過(guò)程中,他沒(méi)忘記自己助人為樂(lè)的本分。他一邊幫助人,一邊解決自己的困難。最后他獲得了成功的事業(yè)和幸福美滿的生活。
他的那種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢深深的打動(dòng)了我,同時(shí)也啟發(fā)了我不管自己遇到多少困難,只要不逃避,只要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì),想法設(shè)法去解決,才能戰(zhàn)勝自己,才能成功。這才是對(duì)我們?nèi)松目简?yàn)。就拿我們小學(xué)生而言,也許幼小的我們還不需要挑起生活的重?fù)?dān),不要經(jīng)歷種種磨難,但擺在我們面前的是學(xué)習(xí),大衛(wèi)這種不怕遇到困難,勇敢面對(duì)困難的精神正是我們最需要學(xué)的。
有些同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中一遇到“攔路虎”,便馬上唉聲嘆氣,第一個(gè)想法就是請(qǐng)教老師或者同學(xué),再者就是放棄。從來(lái)沒(méi)想過(guò),靠自己的雙手去解決問(wèn)題,去探索問(wèn)題的出路,沒(méi)想過(guò)那樣的成功才是真正的才能,我也不例外。希望這本書啟迪了我,也能啟迪廣大讀者,特別是像我一樣的小學(xué)生,讓我們一起加入學(xué)習(xí)大衛(wèi).科波菲爾精神的熱潮中來(lái)吧!
主人公大衛(wèi).科波菲爾出生之前,他的父親就去世了,母親在他7歲時(shí)就改嫁。大衛(wèi)的繼父是一個(gè)兇狠貪婪的家伙,而且繼父的姐姐竟也是個(gè)鐵石心腸,不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般虐待大衛(wèi),而且把大衛(wèi)的母親折磨致死。母親死后,大衛(wèi)的繼父逼大衛(wèi)去當(dāng)童工。在此期間,大衛(wèi)有幸逃了出來(lái),去投奔了他好心的姨婆,并被姨婆送進(jìn)一所很好的學(xué)校,接受良好的教育。大衛(wèi)在成長(zhǎng)過(guò)程中歷經(jīng)磨難,但是他善良,正直,樂(lè)于助人的天性始終沒(méi)有改變。他在困境中奮發(fā)向上,刻苦努力,最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功,也同時(shí)獲得了美滿的幸福生活。
讀完整本書,我覺(jué)得給我留下印象最深刻的是主人公大衛(wèi).科波菲爾他是個(gè)助人為樂(lè)的人,這個(gè)人的人生遇到了重重困難,但是他面對(duì)困難毫不逃避,因?yàn)樗羁痰拿靼滋颖苁墙鉀Q不了任何問(wèn)題的。于是他在自己遇到種種困難時(shí),都努力的想辦法去解決。在解決過(guò)程中,他沒(méi)忘記自己助人為樂(lè)的本分。他一邊幫助人,一邊解決自己的困難。最后他獲得了成功的事業(yè)和幸福美滿的生活。
他的那種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢深深的打動(dòng)了我,同時(shí)也啟發(fā)了我不管自己遇到多少困難,只要不逃避,只要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì),想法設(shè)法去解決,才能戰(zhàn)勝自己,才能成功。這才是對(duì)我們?nèi)松目简?yàn)。就拿我們小學(xué)生而言,也許幼小的我們還不需要挑起生活的重?fù)?dān),不要經(jīng)歷種種磨難,但擺在我們面前的是學(xué)習(xí),大衛(wèi)這種不怕遇到困難,勇敢面對(duì)困難的精神正是我們最需要學(xué)的。
有些同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中一遇到“攔路虎”,便馬上唉聲嘆氣,第一個(gè)想法就是請(qǐng)教老師或者同學(xué),再者就是放棄。從來(lái)沒(méi)想過(guò),靠自己的雙手去解決問(wèn)題,去探索問(wèn)題的出路,沒(méi)想過(guò)那樣的成功才是真正的才能,我也不例外。希望這本書啟迪了我,也能啟迪廣大讀者,特別是像我一樣的小學(xué)生,讓我們一起加入學(xué)習(xí)大衛(wèi).科波菲爾精神的熱潮中來(lái)吧!
讀了《大衛(wèi)·科波菲爾》這本書后,我發(fā)現(xiàn)這本書吸引我的不止是那跌宕起伏的故事情節(jié),還有貫穿全文的感情線。從大衛(wèi)的母親克拉拉小姐和摩德斯通先生,辟國(guó)提和巴吉斯,海穆和愛(ài)彌麗,密考伯夫婦,斯提福茲和愛(ài)彌麗……這一條條感情線編織成了細(xì)密的網(wǎng)支撐著整部小說(shuō)。但是這些原本看似美好的愛(ài)情最終卻沒(méi)有好的結(jié)局:克拉拉小姐因勞累和病痛去世了;巴吉斯也因病而終;愛(ài)彌麗沒(méi)有選擇與青梅竹馬的海穆長(zhǎng)相廝守,而是選擇了與斯提福茲私奔,但最后還是被拋棄;密考伯夫婦整日奔波,居無(wú)定所,也談不上幸福美滿。這些都讓我覺(jué)得大衛(wèi)最后也得不到自己的幸福。
我剛開始對(duì)大衛(wèi)·科波菲爾這個(gè)人物并沒(méi)有什么好感,我覺(jué)得他膽小、懦弱,面對(duì)家暴不敢反抗。所以當(dāng)他的愛(ài)情受阻時(shí),我一度以為他會(huì)放棄,可大衛(wèi)的選擇讓我吃驚。他并沒(méi)有放棄對(duì)自己所愛(ài)之人的追求,而是努力讓自己變得更加優(yōu)秀,讓自己能夠配得上朵拉。雖然朵拉是個(gè)嬌氣的富家小姐,但是她純潔、善良,接受了當(dāng)時(shí)身無(wú)分文的大衛(wèi),大衛(wèi)也并未因朵拉不會(huì)持家而改變他對(duì)朵拉的愛(ài),他們倆都努力地讓這個(gè)家變得更加幸福。
我想這可能就是結(jié)局,但是命運(yùn)好像并沒(méi)有放過(guò)大衛(wèi),朵拉的離世讓大衛(wèi)對(duì)生活再次失去了信心,也讓我更加堅(jiān)定了之前的想法。但是有一位女子完全顛覆了我的想法和態(tài)度,她就是艾妮斯。我好像從未注意到她,可在整本書中總能找到她的身影。她在大衛(wèi)難過(guò)的時(shí)候默默安慰、支撐著;她平靜地接受了大衛(wèi)有愛(ài)人的事實(shí);她能夠與朵拉友好的相處;她在大衛(wèi)失去朵拉后扔接受了大衛(wèi),她才是整個(gè)故事最善良的人吧。她為自己心愛(ài)的人默默付出的同時(shí)還承載著等待的痛苦,因?yàn)樗?,我原諒了大衛(wèi)的再婚,因?yàn)樗屛颐靼资裁唇凶鲈谡嬲膼?ài)。
作者最終還是讓大衛(wèi)和艾妮斯在一起了,這是留給大衛(wèi)最美好的結(jié)局也是留給讀者最溫暖的結(jié)局吧。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇九
秋意漸濃,天氣轉(zhuǎn)涼,在降了白霜的池塘邊上,幾蓬枯草孤零零的瑟縮在寒風(fēng)中,水面僅存的'幾片荷葉,也被風(fēng)吹的搖擺不定,似是隨時(shí)就要坍塌下來(lái)。水紋蕩出圈圈漣漪,映得池底的污泥濁水翻涌上來(lái),甚是可怕。難以想象,蓮花竟能蟄伏在這淤泥之中,等待著下一個(gè)夏天的到來(lái)。
前人有詩(shī)云“清水出芙蓉”,但事實(shí)上,濁水才是養(yǎng)育荷花的最好地點(diǎn)。用枯枝爛葉搭成腐朽的房屋,蟲兒和水獸在其間自由穿行,反倒為荷花提供了一個(gè)絕佳的生存環(huán)境。
這多么像一個(gè)人的一生啊!在經(jīng)歷了悲歡離合,生老病死后,一個(gè)人的一聲才得以圓滿。大衛(wèi),在這社會(huì)的濁流中,始終堅(jiān)守著“善良博愛(ài),正直勤奮,務(wù)實(shí)進(jìn)取”的高尚品行??v然他也有過(guò)錯(cuò)誤的念頭,荒唐的舉止,憂傷的時(shí)刻和消沉的日子,但是姨婆的“無(wú)論在什么時(shí)候,絕不可卑鄙自私,絕不可弄虛作假,絕不可殘酷無(wú)情”成了他的座右銘,手向上指著的愛(ài)格尼斯是他的“指路明燈”。正是因?yàn)樾闹袌?jiān)守著愛(ài),所以他才沒(méi)有如同烏利亞希普般不擇手段謀取名利;正是因?yàn)樾闹袌?jiān)守著愛(ài),所以他才沒(méi)有如同斯蒂福般傲慢輕佻,弄虛作假;正是因?yàn)樾闹袌?jiān)守著愛(ài),所以他才沒(méi)有如同繼父般暴力無(wú)情,令人恐懼。
大衛(wèi)如同深埋地底的蓮藕一般,滿懷著生的希望,期待著雨露和陽(yáng)光的潤(rùn)澤。等待著,他感覺(jué)到了大雪紛飛的寂寥;等待著,他感覺(jué)到了蓮花飄舞的快活;等待著,他感覺(jué)到了雨珠輕灑落荷葉,搔弄得心頭一癢,便破土而出,乃是“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的美好姿態(tài)。
沉睡著的蓮呵,“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”沉睡著一個(gè)冬天,只為等待著下一個(gè)初夏。
我不禁感嘆起來(lái)了。在這忙忙碌碌的俗世中,多少人可以除卻一個(gè)“庸”字。佛語(yǔ)曾道——萬(wàn)千大世界,不過(guò)是虛獼一芥子,靜下心來(lái),用心去感受,用愛(ài)去聆聽,便可安好。
忙碌著的我們,為了生活處處奔波,學(xué)生需要學(xué)習(xí),白領(lǐng)需要工作,就連乞討者,也得要有一手賣弄可憐的好功夫。這個(gè)世界就是這樣的殘酷無(wú)情,你不可能躲在玻璃做的城堡中。于是,我們打碎玻璃,逃了出來(lái)。人人都應(yīng)懷揣著玻璃般的心。這個(gè)世界可以不美好,但是我們必須好好的。
其實(shí)人人都有顆玻璃的心,散發(fā)出沁人的荷香。
其實(shí),予獨(dú)愛(ài)蓮……
傳說(shuō),有種充滿愛(ài)的陽(yáng)光,叫做青陽(yáng)。
是的,我看見(jiàn)了搖曳著的青荷。
這個(gè)世界的愛(ài),透過(guò)玻璃,如同萬(wàn)丈青陽(yáng)。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十
大衛(wèi)歷盡磨難,出生前,他的父親便去世了,他在母親與女仆的照顧下長(zhǎng)大。好景不長(zhǎng)八歲時(shí),母親改嫁,大衛(wèi)只能跟隨母親進(jìn)入繼父家。正如社會(huì)現(xiàn)狀,他把大衛(wèi)看做累贅,繼父便在婚前將大衛(wèi)送到女仆哥哥佩克提家中,大衛(wèi)便在這個(gè)善良的漁民家中與一對(duì)孤兒相依為命。他們過(guò)得雖然貧苦,但生活十分和睦溫馨。
由于過(guò)于辛苦,大衛(wèi)逃跑,去投奔了姨婆貝西小姐。好心的貝西小姐生性奇怪但卻十分善良,她將大衛(wèi)送進(jìn)了一個(gè)十分不錯(cuò)的學(xué)校,從此大衛(wèi)便開始了他的求學(xué)之路??吹竭@里讓我想起了《鋼鐵是怎樣煉成的.》一書中主人公保羅柯察金的命運(yùn)。也許在當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況下,只有能夠歷盡磨難的勇氣和努力改變自己命運(yùn)。
種深情再次發(fā)生呢?
大衛(wèi)的一生中歷經(jīng)磨難。也許,只有在歷經(jīng)了千百次的磨難之后,人生的價(jià)值才能真正的被體現(xiàn)出來(lái)。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇一
《大衛(wèi)·科波菲爾》這本書是英國(guó)作家查爾斯、狄更斯寫的,是他所有著作中他最喜歡的一部,這本書寫的19世紀(jì)維多利亞時(shí)期英國(guó)社會(huì)的廣闊畫卷,這本書反映了狄更斯的道德觀:好人會(huì)有好歸宿,惡人有應(yīng)有的懲罰。
這本書是從大衛(wèi)出生開始講起的。他的爸爸在他出生前就去世了,他的新爸爸對(duì)他很殘暴,經(jīng)常打他,他在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了他的大哥:斯蒂夫,但他的學(xué)校生活很快就因母親去世而終止了,他被迫做了一名童工,在米考伯夫婦的房子里做房客,和米考伯夫婦成了好朋友。最后他逃了出來(lái),回到他姨婆家,又重新上了學(xué)又在威克菲爾家住下了,等他上完學(xué),在斯潘洛家當(dāng)學(xué)徒時(shí),愛(ài)上了朵拉,他們很快就結(jié)完了婚。但是,好景不長(zhǎng),朵拉很快生病死了。經(jīng)過(guò)一番磨難,大衛(wèi)又和愛(ài)妮斯結(jié)婚了,開始了他的幸初生活。
生活就是這樣,善有善報(bào),惡有惡報(bào),你做了好事,人生就會(huì)給你相應(yīng)的報(bào)答;反之,你做了壞事,生活就會(huì)讓你接懲罰。所以,人要做善良的人,不要做老做壞事的人。
我們要學(xué)習(xí)大衛(wèi)·科波菲爾,做一個(gè)善良的人,你的生活才會(huì)美好。
《大衛(wèi)·科波菲爾》是世界文學(xué)寶庫(kù)叢書48本中的一本,盡管世界文學(xué)名著寶庫(kù)中的書我已經(jīng)看了好幾本,但我還是對(duì)狄更斯的這本自傳情有獨(dú)鐘。
文中的主人公大衛(wèi)·科波菲爾的父親在大衛(wèi)出生六個(gè)月就去世了,大衛(wèi)八歲時(shí),她的母親又嫁給了摩德斯通先生,而摩德斯通先生和他的姐姐都是鐵石心腸,他們不喜歡大衛(wèi),總想著法子虐待大衛(wèi),還將大為的母親給折磨死。
大衛(wèi)的母親死后,他的繼父就不再讓他上學(xué),并逼著大衛(wèi)去做童工,做了童工的大衛(wèi)生活變得更加困難,一個(gè)星期6個(gè)先令讓大衛(wèi)省吃儉用,很快他就偷跑了出來(lái),投奔他富有的姨婆,并被姨婆送進(jìn)學(xué)校,受到了好的教育。
盡管大衛(wèi)童年時(shí)受盡了磨難,但他善良,樂(lè)于助人的性格沒(méi)變,并且他最終也取得了幸福美滿的愛(ài)情。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇二
利用十一長(zhǎng)假的時(shí)間我讀了《大衛(wèi)科波菲爾》一書。
看到這個(gè)名字不要以為他它是魔術(shù)師大衛(wèi)·科波菲爾?!洞笮l(wèi)科波菲爾》是19世紀(jì)英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義大師狄更斯的一部代表作。在這部具有強(qiáng)烈的自傳色彩的小說(shuō)里,狄更斯借用“小大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗(yàn)”,從不少方面回顧和總結(jié)了自己的生活道路,反映了他的人生哲學(xué)和道德理想。
主人公大衛(wèi)??撇ǚ茽柍錾埃母赣H就去世了,母親在他7歲時(shí)就改嫁。大衛(wèi)的繼父是一個(gè)兇狠貪婪的家伙,而且繼父的姐姐竟也是個(gè)鐵石心腸,不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般虐待大衛(wèi),而且把大衛(wèi)的母親折磨致死。母親死后,大衛(wèi)的繼父逼大衛(wèi)去當(dāng)童工。在此期間,大衛(wèi)有幸逃了出來(lái),去投奔了他好心的姨婆,并被姨婆送進(jìn)一所很好的學(xué)校,接受良好的教育。大衛(wèi)在成長(zhǎng)過(guò)程中歷經(jīng)磨難,但是他善良,正直,樂(lè)于助人的天性始終沒(méi)有改變。他在困境中奮發(fā)向上,刻苦努力,最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功,也同時(shí)獲得了美滿的幸福生活。
作者通過(guò)在文中塑造一個(gè)比較上層的人物一生的經(jīng)歷,從而婉轉(zhuǎn)的表現(xiàn)了人物在上層社會(huì)和下層社會(huì)的不同生活,借助科波菲爾的形象側(cè)面烘托了作者對(duì)當(dāng)時(shí)上層社會(huì)的憎惡和對(duì)下層百姓的凄苦無(wú)限同情,從而使我更像身臨其境的同作者產(chǎn)生了無(wú)限的共鳴。我的感悟:文中大概刻畫了三個(gè)不同人物的性格特征,一:生活在下層的凄苦勞動(dòng)者的形象(我的保姆佩格蒂);二:猥瑣在上層社會(huì),奸詐陰險(xiǎn)的希普;三:穿梭在兩者社會(huì)之間的我——科波菲爾!這些都是作者或多或少運(yùn)用深刻的語(yǔ)言和精彩的情節(jié)使讀者銘記在心的人物。還有一個(gè)使我記憶猶新的是那個(gè)經(jīng)常“顯諞”自己文采的米考伯。他總是以信件的方式出其不意的在文章中出現(xiàn),并有種中國(guó)韻味的文筆寫出來(lái)。
《大衛(wèi)科波菲爾》在藝術(shù)上的魅力,不在于它有曲折生動(dòng)的結(jié)構(gòu),或者跌宕起伏的情節(jié),而在于它有一種現(xiàn)實(shí)的生活氣息和抒情的敘事風(fēng)格。這部作品吸引人的是那有血有肉的人物形象,具體生動(dòng)的世態(tài)人情,以及不同人物的性格特征。如大衛(wèi)的姨婆貝西小姐,不論是她的言談舉止,服飾裝束,習(xí)慣好惡,甚至一舉手一投足,盡管不無(wú)夸張之處,但都生動(dòng)地描繪出一個(gè)生性怪僻、心地慈善的老婦人形象。至于對(duì)女仆辟果提的刻畫,那更是維妙維肖了。
我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)美好的人性,讓缺憾的心靈彌補(bǔ)過(guò)來(lái);而對(duì)于丑惡的人性,我們應(yīng)堅(jiān)決說(shuō)“不”,并用美好的人性打敗它。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇三
這篇小說(shuō)的主人公是大衛(wèi)。科波菲爾。他的童年生活十分凄慘:父親在他未出生前就去世了,8歲時(shí)母親改嫁,繼父摩德斯通先生嚴(yán)酷殘暴,他的姐姐莫德斯通小姐也一樣鐵石心腸,不近人情。后來(lái)他被送往學(xué)?!X國(guó)最糟糕的學(xué)校之一,那里的人也并不友善——?dú)埲痰男iL(zhǎng),狡詐的朋友……大衛(wèi)在學(xué)校里飽受煎熬,然而他那善良的母親卻只能忍氣吞聲。不久之后,大衛(wèi)的母親便去世了。這是他的繼父便霸占了家產(chǎn),還把大衛(wèi)送去工廠工作,盡管他當(dāng)時(shí)只有十歲。讀到這里,我不免為大衛(wèi)的悲慘童年感到萬(wàn)分同情與難過(guò)。相比之下,我的童年簡(jiǎn)直太幸福了。我享受著父母的關(guān)愛(ài),在學(xué)校里又和藹的老師與友愛(ài)的'同學(xué),我是多么幸福??!可是大衛(wèi)卻生活得如此悲苦,這是多么的可憐?。?BR> 然而大衛(wèi)卻沒(méi)有放棄一切希望,他逃離了工廠,準(zhǔn)備投奔他的姨婆——一位貌似嚴(yán)肅卻有著菩薩心腸的人。在她的幫助下,大衛(wèi)開始了全新的生活:他被送往一所正規(guī)的學(xué)校并且在那里完成了學(xué)業(yè)。然后就做了一名律師。盡管大衛(wèi)現(xiàn)在生活得很好,但它周圍仍有心懷歹意的人——尤賴亞。希普。
大衛(wèi)的生活還真是一波接一搏。他擺脫了殘暴的繼父卻又碰到了很有心機(jī)的系譜。我想,如果換做是我,也許早就放棄了,然而大衛(wèi)憑著他堅(jiān)定的毅力,勇敢地走下去了。
邪不勝正!大衛(wèi)同善良的米伯考以及知心朋友阿格尼斯等人戰(zhàn)勝了尤賴亞。希普。
這是多么令人高興的事啊!大衛(wèi)終于打敗了敵人,戰(zhàn)勝了困難與挫折。
讀完了《大衛(wèi)·科波菲爾》一書。我領(lǐng)悟到了許多。他就像《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾一樣,堅(jiān)強(qiáng)、勇敢......
我想:我們應(yīng)向大衛(wèi)學(xué)習(xí),盡管人生中有許多不如意的事,但我相信,只要堅(jiān)強(qiáng),有信心勇敢地去面對(duì)它,就一定會(huì)成功!
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇四
《大衛(wèi)·科波菲爾》被狄更斯稱為“心中最寵愛(ài)的孩子”的自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō),而未給或許在我看來(lái)更應(yīng)該被其“愛(ài)護(hù)”的《霧都孤兒》。其中的原因在讀完這本書之后我終于有了一番答案,大衛(wèi)的情節(jié)無(wú)疑要比奧利弗更加悲慘更加跌宕。寫法更加生動(dòng)形象,人物是那么的有血有肉。給人留下非常的印象。是狄更斯筆下邊緣人物的典型。
其中大衛(wèi)是個(gè)遺腹子,他的父親閉上眼睛不再看到世界光明時(shí)六個(gè)月之后,他便帶著一片頭膜出生了。作者描寫了他從孤兒成長(zhǎng)為一個(gè)具有人道主義精神的資產(chǎn)階級(jí)民主主義作家的過(guò)程。他善良,誠(chéng)摯,聰明,勤奮好學(xué),有自強(qiáng)不息的勇氣、百折不回的毅力和積極進(jìn)取的精神,在逆境中滿懷信心,在順境中加倍努力,終于獲得了事業(yè)上的成功和家庭的幸福。在這個(gè)人物身上寄托著狄更斯的道德理想。
其中一句話“永遠(yuǎn)不要在任何事上卑劣;永遠(yuǎn)不要作假;永遠(yuǎn)不要?dú)埲獭备昝赖母爬ǖ腋构P下善良人物的性格。
除此之外這一段話“天色開始轉(zhuǎn)暗了,我關(guān)上了窗子(大部分時(shí)間里,我都頭倚在窗臺(tái)上那么躺著,哭一陣,睡一陣,茫然地朝外面看一陣),這時(shí)鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)了,默德斯通小姐拿了一點(diǎn)面包、肉和牛奶進(jìn)來(lái)。她把這些東西放到桌子上,用那典型的堅(jiān)定神情看看我就出去了,并在身后把門又鎖上。 天黑下來(lái)好久了,我還坐在那兒,心想不知還會(huì)不會(huì)有人來(lái)。當(dāng)看來(lái)那晚已無(wú)來(lái)人的可能性時(shí),我脫衣上了床。在床上,我開始滿懷恐懼地想以后我會(huì)遭遇到什么。我的所為是不是犯罪行為?我會(huì)不會(huì)被抓起來(lái)送進(jìn)監(jiān)牢?我到底是不是身陷被絞死的危險(xiǎn)中了呢?”寫出了大衛(wèi)·科波菲爾也受到了當(dāng)時(shí)社會(huì)殘酷的牽連。讓人為大衛(wèi)·科波菲爾的悲慘遭遇深感同情,不過(guò)不也是這些苦難造就了以后他堅(jiān)強(qiáng)的性格與不屈不撓的品行,也使我明白苦難讓人成長(zhǎng),也讓人成熟,讓我們更加透徹的對(duì)待生活,對(duì)待人生??嚯y這是多大的一筆財(cái)富??!是熱的一生所必不可少的。
《大衛(wèi)·科波菲爾》通過(guò)主人公大衛(wèi)一生的悲歡離合,多層次地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)面貌,突出地表現(xiàn)了金錢對(duì)婚姻、家庭和社會(huì)的腐蝕作用。正如《雙城記》所說(shuō)“那樣這是最好的時(shí)代,這是最壞的時(shí)代;這是智慧的時(shí)代,這是愚蠢的時(shí)代;這是信仰的時(shí)期,這是懷疑的時(shí)期;這是光明的季節(jié),這是黑暗的季節(jié);這是希望之春,這是失望之冬;人們面前有著各樣事物,人們面前一無(wú)所有;人們正在直登天堂,人們正在直下地獄?!贝笮l(wèi)無(wú)疑和奧利佛 有著千絲萬(wàn)縷的相似。這或許也是狄更斯的寫作特點(diǎn)。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇五
《大衛(wèi)·科波菲爾》聽起來(lái)像是一個(gè)人的名字,可怎么能是一本書呢?今天我確確實(shí)實(shí)見(jiàn)到了這本書,讀后讓我受益匪淺。
主人公大衛(wèi)·科波菲爾一出生就失去了父親,母親也是再嫁給了卑鄙的人,這人對(duì)大衛(wèi)和他的母親極為苛刻。母親死后,他先去了密考伯先生家,后來(lái)又去了姨婆家,命運(yùn)顛沛流離,生活動(dòng)蕩不安。大衛(wèi)經(jīng)歷了各種悲歡離合之后,終于與他心愛(ài)的埃尼斯走到了一起,本書在一種快樂(lè)的氛圍中結(jié)束。
主人公大衛(wèi)為什么能在苦難波折中不沉淪,因?yàn)樗e極向上的精神,堅(jiān)持不懈的努力。就像《老人與?!分械闹魅斯サ貋喐缫粯佑赂业亩窢?zhēng),在鯊魚不斷的襲擊中不放棄,反而更加有力的反擊著。面對(duì)生活的苦難,大衛(wèi)并沒(méi)有絕望,“勇于扼住命運(yùn)的咽喉”(貝多芬語(yǔ)),還有他的樂(lè)觀態(tài)度無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們。
在以后的待人處世中,要有積極向上的精神,樂(lè)觀的心態(tài)以及堅(jiān)持不懈的努力,這樣才能夠真正成功。
《大衛(wèi)?科波菲爾》這本書雖然我還只看了一半,但已深有感觸。
書的主人公名叫大衛(wèi)?科波菲爾。他很不幸,一出生就失去了父親,母親也重病在身。不久,母親也死了。大衛(wèi)?科波菲爾無(wú)依無(wú)靠,被逼無(wú)奈去很遠(yuǎn)的地方找他唯一的親人——姨婆,姨婆知道他了的經(jīng)歷達(dá),開始好好地照顧他……科波菲爾經(jīng)歷了那么多常人難以想像的困難,但他并沒(méi)有自暴自棄,而是正確地面對(duì)自己的遭遇??吹剿敲磮?jiān)強(qiáng),我感動(dòng)地流下了眼淚。
我覺(jué)得他是一個(gè)非常樂(lè)觀的人,即使他失去了父母,非常非常痛苦,難以接受,但他把這些放在心里,面對(duì)現(xiàn)實(shí),仍然想著怎么樣好好地生活下去。我要向大衛(wèi)?科波菲爾學(xué)習(xí)!
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇六
《大衛(wèi)·科波菲爾》是英國(guó)小說(shuō)家查爾斯·狄更斯創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō),被稱為他“心中最寵愛(ài)的孩子”。全書采用第一人稱敘事,融進(jìn)了作者本人的許多生活經(jīng)歷。全文敘述了大衛(wèi)從幼年到中年的成長(zhǎng)過(guò)程。他經(jīng)歷了雙親的失去,友情的背叛與欺詐,愛(ài)情的撕心裂肺。最終他以頑強(qiáng)的不放棄的精神,追求的自己想要的生活,最終和自己的愛(ài)人,親人幸福生活在一起。
書中有一段對(duì)話:“特洛,我親愛(ài)的,我告訴你吧,”在我即將離開學(xué)校的那個(gè)圣誕節(jié)期間的一天早上,姨奶奶說(shuō)道,“由于這個(gè)難題還沒(méi)找到答案,也由于我們應(yīng)當(dāng)盡可能避免在作決定時(shí)犯錯(cuò)誤,我想我們還是暫緩一下為好。而且,你應(yīng)該努力從新的角度來(lái)考慮這問(wèn)題,別太學(xué)生氣了?!?BR> “我一定這樣做,姨奶奶。”“我想,”姨奶奶繼續(xù)說(shuō)道,“看看外面的生活,也許在幫助你下決心等方面會(huì)有益。假設(shè)現(xiàn)在你去做一次小小旅行,假設(shè),你再去那個(gè)老地方,看望那個(gè)起了個(gè)野蠻人名字的怪女人?!币棠棠陶f(shuō)著擦了擦鼻子,就為了這名字,她總不能完全諒解皮果提。我很喜歡,為什么呢?因?yàn)槲彝瑯用媾R的是抉擇,是猶豫,我渴望這種理解,這種包容與支持。其實(shí)孩子也需要獨(dú)立的空間,不是所有的事都需要父母替我們做決定,或者我們做完的決定卻得不到家人的理解。我們會(huì)遇到很多個(gè)不同的十字路口,我們內(nèi)心矛盾,或許這時(shí)候我們也需要回頭看看走過(guò)的路,出去旅游見(jiàn)見(jiàn)外面的世界,或者好朋友的建議,對(duì)我們的選擇都會(huì)有益處,這樣才是最好的的狀態(tài)。
對(duì)于愛(ài)情,這是個(gè)敏感的話題,大衛(wèi)對(duì)朵拉的一見(jiàn)鐘情的喜歡,到結(jié)婚發(fā)現(xiàn)朵拉只不過(guò)是個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的洋娃娃,她的死去帶給大衛(wèi)撕心裂肺。這樣的婚姻或許在結(jié)婚前都沒(méi)有真正了解過(guò)彼此,而帶來(lái)的終究是傷害。大衛(wèi)終于發(fā)現(xiàn)自己一直都愛(ài)妮絲,而也和她終于走到一起。這樣的愛(ài)情,付出的心痛,陪葬品時(shí)間,只要在最后遇到那個(gè)對(duì)的人,一切都值!在現(xiàn)實(shí)生活中,這樣的愛(ài)情比較少吧。
大衛(wèi)的成長(zhǎng)經(jīng)歷,雖然一波三折但是到處留下的是對(duì)生活的希望,生活失意了不要悲傷,被朋友背叛了至少我們還有家人的陪伴,傷情了也要相信在這個(gè)世界的某個(gè)角落會(huì)有那么一個(gè)人一直在等著我們出現(xiàn),我們做的就是不放棄,不沮喪,勇敢的拼搏,因?yàn)樯系郯炎蠲篮玫臇|西都放到了恐懼后!
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇七
《大衛(wèi)科波菲爾》是19世紀(jì)英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義大師狄更斯的一部代表作。在這部具有強(qiáng)烈的自傳色彩的小說(shuō)里,狄更斯借用“小大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗(yàn)”,從不少方面回顧和總結(jié)了自己的生活道路,反映了他的人生哲學(xué)和道德理想。
《大衛(wèi)科波菲爾》具有很強(qiáng)的藝術(shù)魅力,吸引人的是那有血有肉的人物形象,具體生動(dòng)的世態(tài)人情,以及不同人物的性格特征。如大衛(wèi)的姨婆貝西小姐,不論是她的言談舉止,服飾裝束,習(xí)慣好惡,甚至一舉手一投足,盡管有夸張之處,但都表現(xiàn)出她生性怪僻、心地慈善的老婦人形象。
《大衛(wèi)科波菲爾》通過(guò)主人公大衛(wèi)一生的悲歡離合,多層次地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)面貌,突出地表現(xiàn)了金錢對(duì)婚姻、家庭和社會(huì)的腐蝕作用。小說(shuō)中一系列悲劇的形成都是金錢導(dǎo)致的。書中最令人痛恨的是尤賴亞希普。在別人面前總表現(xiàn)得很卑微,似乎要博得別人的同情,他在任何時(shí)候都這樣。其實(shí)別有目的,在成為威克菲爾的合伙人以后,他要讓威克菲爾崩潰,使他沾上了酗酒的惡習(xí),并挪用公款交試圖吞掉威克菲爾的事務(wù)所。類似這一類人在商場(chǎng)上我想是不少的,他們總是以破壞別人聚斂財(cái)富為快樂(lè)。他們讓我們痛恨,不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng),即使自己是當(dāng)中的勝利者,恐怕,任何一個(gè)有良知的人都不會(huì)為自己的行為感到高興和自豪吧。
我們不會(huì)忘記水手哈姆的“真”,他那“人人為我,我為人人”的`精神將被永恒地延續(xù)。讓我們感受其中純真的人性,但也要記住那丑陋的行為,讓我們永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離那些不好的行為,是我們的人生綻放出美麗的花朵。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇八
這本書圍繞著主人公大衛(wèi).科波菲爾,描寫了一系列栩栩如生的人物形象,下面是小編為大家收集了關(guān)于《大衛(wèi)科波菲爾》讀后感,希望可以幫助到大家。
熟知本書作者查爾斯·狄更斯的讀者應(yīng)當(dāng)知道,他是英國(guó)十九世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。不錯(cuò),這本書,正是如此。
作者寫這本書時(shí),由于受一八四八年工人運(yùn)動(dòng)影響,都現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)和描繪都比曾經(jīng)深刻。書中,狄更斯通過(guò)對(duì)一個(gè)孤兒的遭遇,揭露了資產(chǎn)階級(jí)對(duì)兒童教育和勞動(dòng)的殘酷剝削,司法界的黑暗腐朽和欺壓人民的社會(huì)制度。與此同時(shí),作者也成功塑造了大衛(wèi)·科波菲爾——這位歷盡艱辛,卻從未倒下的堅(jiān)強(qiáng)的勞動(dòng)者形象。
david是個(gè)孤兒。上帝對(duì)他來(lái)說(shuō)是不公的。然而,他沒(méi)有抱怨這生來(lái)的逆境。他在從未停止的壓迫中學(xué)會(huì)了笑對(duì),在貴族一次次的譏諷中找到了堅(jiān)強(qiáng)。
對(duì)于此書,我就不再多說(shuō)什么了,印象最深的,便是主人公的面對(duì)挫折、面對(duì)逆境的頑強(qiáng)。這正是我們所缺少的,正是我們所需要的。
記得一位名家舉過(guò)這樣一個(gè)例子:我們?cè)庥龃煺?,?shí)際就像拳擊比賽一樣,你被一拳擊倒了,還爬不爬起來(lái)?不再爬起來(lái),就永遠(yuǎn)的失敗了;再爬起來(lái),就有勝利的希望。
不錯(cuò),david最終也沒(méi)能成功,沒(méi)能做出一番所謂的大事業(yè),但他的堅(jiān)強(qiáng),足以讓我驚嘆。
面對(duì)挫折,我們不應(yīng)過(guò)分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔;不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深;不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。要懂得像主人公那樣,遭遇不幸,縮小痛苦,才是明智的選擇。
遭遇不幸,放大痛苦,只會(huì)讓生命暗淡。遭遇挫折,讓微笑去代替痛苦,讓進(jìn)取去代替沉淪,讓振作去代替失意,不要因?yàn)橐淮涡⌒〉拇煺鄱艞壝利惖囊簧?。朋友,再一次面?duì)一切不幸,你是否會(huì)在心底吶喊:“站直了,別趴下!”
主人公大衛(wèi).科波菲爾出生之前,他的父親就去世了,母親在他7歲時(shí)就改嫁。大衛(wèi)的繼父是一個(gè)兇狠貪婪的家伙,而且繼父的姐姐竟也是個(gè)鐵石心腸,不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般虐待大衛(wèi),而且把大衛(wèi)的母親折磨致死。母親死后,大衛(wèi)的繼父逼大衛(wèi)去當(dāng)童工。在此期間,大衛(wèi)有幸逃了出來(lái),去投奔了他好心的姨婆,并被姨婆送進(jìn)一所很好的學(xué)校,接受良好的教育。大衛(wèi)在成長(zhǎng)過(guò)程中歷經(jīng)磨難,但是他善良,正直,樂(lè)于助人的天性始終沒(méi)有改變。他在困境中奮發(fā)向上,刻苦努力,最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功,也同時(shí)獲得了美滿的幸福生活。
讀完整本書,我覺(jué)得給我留下印象最深刻的是主人公大衛(wèi).科波菲爾他是個(gè)助人為樂(lè)的人,這個(gè)人的人生遇到了重重困難,但是他面對(duì)困難毫不逃避,因?yàn)樗羁痰拿靼滋颖苁墙鉀Q不了任何問(wèn)題的。于是他在自己遇到種種困難時(shí),都努力的想辦法去解決。在解決過(guò)程中,他沒(méi)忘記自己助人為樂(lè)的本分。他一邊幫助人,一邊解決自己的困難。最后他獲得了成功的事業(yè)和幸福美滿的生活。
他的那種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢深深的打動(dòng)了我,同時(shí)也啟發(fā)了我不管自己遇到多少困難,只要不逃避,只要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì),想法設(shè)法去解決,才能戰(zhàn)勝自己,才能成功。這才是對(duì)我們?nèi)松目简?yàn)。就拿我們小學(xué)生而言,也許幼小的我們還不需要挑起生活的重?fù)?dān),不要經(jīng)歷種種磨難,但擺在我們面前的是學(xué)習(xí),大衛(wèi)這種不怕遇到困難,勇敢面對(duì)困難的精神正是我們最需要學(xué)的。
有些同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中一遇到“攔路虎”,便馬上唉聲嘆氣,第一個(gè)想法就是請(qǐng)教老師或者同學(xué),再者就是放棄。從來(lái)沒(méi)想過(guò),靠自己的雙手去解決問(wèn)題,去探索問(wèn)題的出路,沒(méi)想過(guò)那樣的成功才是真正的才能,我也不例外。希望這本書啟迪了我,也能啟迪廣大讀者,特別是像我一樣的小學(xué)生,讓我們一起加入學(xué)習(xí)大衛(wèi).科波菲爾精神的熱潮中來(lái)吧!
主人公大衛(wèi).科波菲爾出生之前,他的父親就去世了,母親在他7歲時(shí)就改嫁。大衛(wèi)的繼父是一個(gè)兇狠貪婪的家伙,而且繼父的姐姐竟也是個(gè)鐵石心腸,不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般虐待大衛(wèi),而且把大衛(wèi)的母親折磨致死。母親死后,大衛(wèi)的繼父逼大衛(wèi)去當(dāng)童工。在此期間,大衛(wèi)有幸逃了出來(lái),去投奔了他好心的姨婆,并被姨婆送進(jìn)一所很好的學(xué)校,接受良好的教育。大衛(wèi)在成長(zhǎng)過(guò)程中歷經(jīng)磨難,但是他善良,正直,樂(lè)于助人的天性始終沒(méi)有改變。他在困境中奮發(fā)向上,刻苦努力,最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功,也同時(shí)獲得了美滿的幸福生活。
讀完整本書,我覺(jué)得給我留下印象最深刻的是主人公大衛(wèi).科波菲爾他是個(gè)助人為樂(lè)的人,這個(gè)人的人生遇到了重重困難,但是他面對(duì)困難毫不逃避,因?yàn)樗羁痰拿靼滋颖苁墙鉀Q不了任何問(wèn)題的。于是他在自己遇到種種困難時(shí),都努力的想辦法去解決。在解決過(guò)程中,他沒(méi)忘記自己助人為樂(lè)的本分。他一邊幫助人,一邊解決自己的困難。最后他獲得了成功的事業(yè)和幸福美滿的生活。
他的那種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢深深的打動(dòng)了我,同時(shí)也啟發(fā)了我不管自己遇到多少困難,只要不逃避,只要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì),想法設(shè)法去解決,才能戰(zhàn)勝自己,才能成功。這才是對(duì)我們?nèi)松目简?yàn)。就拿我們小學(xué)生而言,也許幼小的我們還不需要挑起生活的重?fù)?dān),不要經(jīng)歷種種磨難,但擺在我們面前的是學(xué)習(xí),大衛(wèi)這種不怕遇到困難,勇敢面對(duì)困難的精神正是我們最需要學(xué)的。
有些同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中一遇到“攔路虎”,便馬上唉聲嘆氣,第一個(gè)想法就是請(qǐng)教老師或者同學(xué),再者就是放棄。從來(lái)沒(méi)想過(guò),靠自己的雙手去解決問(wèn)題,去探索問(wèn)題的出路,沒(méi)想過(guò)那樣的成功才是真正的才能,我也不例外。希望這本書啟迪了我,也能啟迪廣大讀者,特別是像我一樣的小學(xué)生,讓我們一起加入學(xué)習(xí)大衛(wèi).科波菲爾精神的熱潮中來(lái)吧!
讀了《大衛(wèi)·科波菲爾》這本書后,我發(fā)現(xiàn)這本書吸引我的不止是那跌宕起伏的故事情節(jié),還有貫穿全文的感情線。從大衛(wèi)的母親克拉拉小姐和摩德斯通先生,辟國(guó)提和巴吉斯,海穆和愛(ài)彌麗,密考伯夫婦,斯提福茲和愛(ài)彌麗……這一條條感情線編織成了細(xì)密的網(wǎng)支撐著整部小說(shuō)。但是這些原本看似美好的愛(ài)情最終卻沒(méi)有好的結(jié)局:克拉拉小姐因勞累和病痛去世了;巴吉斯也因病而終;愛(ài)彌麗沒(méi)有選擇與青梅竹馬的海穆長(zhǎng)相廝守,而是選擇了與斯提福茲私奔,但最后還是被拋棄;密考伯夫婦整日奔波,居無(wú)定所,也談不上幸福美滿。這些都讓我覺(jué)得大衛(wèi)最后也得不到自己的幸福。
我剛開始對(duì)大衛(wèi)·科波菲爾這個(gè)人物并沒(méi)有什么好感,我覺(jué)得他膽小、懦弱,面對(duì)家暴不敢反抗。所以當(dāng)他的愛(ài)情受阻時(shí),我一度以為他會(huì)放棄,可大衛(wèi)的選擇讓我吃驚。他并沒(méi)有放棄對(duì)自己所愛(ài)之人的追求,而是努力讓自己變得更加優(yōu)秀,讓自己能夠配得上朵拉。雖然朵拉是個(gè)嬌氣的富家小姐,但是她純潔、善良,接受了當(dāng)時(shí)身無(wú)分文的大衛(wèi),大衛(wèi)也并未因朵拉不會(huì)持家而改變他對(duì)朵拉的愛(ài),他們倆都努力地讓這個(gè)家變得更加幸福。
我想這可能就是結(jié)局,但是命運(yùn)好像并沒(méi)有放過(guò)大衛(wèi),朵拉的離世讓大衛(wèi)對(duì)生活再次失去了信心,也讓我更加堅(jiān)定了之前的想法。但是有一位女子完全顛覆了我的想法和態(tài)度,她就是艾妮斯。我好像從未注意到她,可在整本書中總能找到她的身影。她在大衛(wèi)難過(guò)的時(shí)候默默安慰、支撐著;她平靜地接受了大衛(wèi)有愛(ài)人的事實(shí);她能夠與朵拉友好的相處;她在大衛(wèi)失去朵拉后扔接受了大衛(wèi),她才是整個(gè)故事最善良的人吧。她為自己心愛(ài)的人默默付出的同時(shí)還承載著等待的痛苦,因?yàn)樗?,我原諒了大衛(wèi)的再婚,因?yàn)樗屛颐靼资裁唇凶鲈谡嬲膼?ài)。
作者最終還是讓大衛(wèi)和艾妮斯在一起了,這是留給大衛(wèi)最美好的結(jié)局也是留給讀者最溫暖的結(jié)局吧。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇九
秋意漸濃,天氣轉(zhuǎn)涼,在降了白霜的池塘邊上,幾蓬枯草孤零零的瑟縮在寒風(fēng)中,水面僅存的'幾片荷葉,也被風(fēng)吹的搖擺不定,似是隨時(shí)就要坍塌下來(lái)。水紋蕩出圈圈漣漪,映得池底的污泥濁水翻涌上來(lái),甚是可怕。難以想象,蓮花竟能蟄伏在這淤泥之中,等待著下一個(gè)夏天的到來(lái)。
前人有詩(shī)云“清水出芙蓉”,但事實(shí)上,濁水才是養(yǎng)育荷花的最好地點(diǎn)。用枯枝爛葉搭成腐朽的房屋,蟲兒和水獸在其間自由穿行,反倒為荷花提供了一個(gè)絕佳的生存環(huán)境。
這多么像一個(gè)人的一生啊!在經(jīng)歷了悲歡離合,生老病死后,一個(gè)人的一聲才得以圓滿。大衛(wèi),在這社會(huì)的濁流中,始終堅(jiān)守著“善良博愛(ài),正直勤奮,務(wù)實(shí)進(jìn)取”的高尚品行??v然他也有過(guò)錯(cuò)誤的念頭,荒唐的舉止,憂傷的時(shí)刻和消沉的日子,但是姨婆的“無(wú)論在什么時(shí)候,絕不可卑鄙自私,絕不可弄虛作假,絕不可殘酷無(wú)情”成了他的座右銘,手向上指著的愛(ài)格尼斯是他的“指路明燈”。正是因?yàn)樾闹袌?jiān)守著愛(ài),所以他才沒(méi)有如同烏利亞希普般不擇手段謀取名利;正是因?yàn)樾闹袌?jiān)守著愛(ài),所以他才沒(méi)有如同斯蒂福般傲慢輕佻,弄虛作假;正是因?yàn)樾闹袌?jiān)守著愛(ài),所以他才沒(méi)有如同繼父般暴力無(wú)情,令人恐懼。
大衛(wèi)如同深埋地底的蓮藕一般,滿懷著生的希望,期待著雨露和陽(yáng)光的潤(rùn)澤。等待著,他感覺(jué)到了大雪紛飛的寂寥;等待著,他感覺(jué)到了蓮花飄舞的快活;等待著,他感覺(jué)到了雨珠輕灑落荷葉,搔弄得心頭一癢,便破土而出,乃是“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的美好姿態(tài)。
沉睡著的蓮呵,“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”沉睡著一個(gè)冬天,只為等待著下一個(gè)初夏。
我不禁感嘆起來(lái)了。在這忙忙碌碌的俗世中,多少人可以除卻一個(gè)“庸”字。佛語(yǔ)曾道——萬(wàn)千大世界,不過(guò)是虛獼一芥子,靜下心來(lái),用心去感受,用愛(ài)去聆聽,便可安好。
忙碌著的我們,為了生活處處奔波,學(xué)生需要學(xué)習(xí),白領(lǐng)需要工作,就連乞討者,也得要有一手賣弄可憐的好功夫。這個(gè)世界就是這樣的殘酷無(wú)情,你不可能躲在玻璃做的城堡中。于是,我們打碎玻璃,逃了出來(lái)。人人都應(yīng)懷揣著玻璃般的心。這個(gè)世界可以不美好,但是我們必須好好的。
其實(shí)人人都有顆玻璃的心,散發(fā)出沁人的荷香。
其實(shí),予獨(dú)愛(ài)蓮……
傳說(shuō),有種充滿愛(ài)的陽(yáng)光,叫做青陽(yáng)。
是的,我看見(jiàn)了搖曳著的青荷。
這個(gè)世界的愛(ài),透過(guò)玻璃,如同萬(wàn)丈青陽(yáng)。
大衛(wèi)科波菲爾讀后感高中生篇十
大衛(wèi)歷盡磨難,出生前,他的父親便去世了,他在母親與女仆的照顧下長(zhǎng)大。好景不長(zhǎng)八歲時(shí),母親改嫁,大衛(wèi)只能跟隨母親進(jìn)入繼父家。正如社會(huì)現(xiàn)狀,他把大衛(wèi)看做累贅,繼父便在婚前將大衛(wèi)送到女仆哥哥佩克提家中,大衛(wèi)便在這個(gè)善良的漁民家中與一對(duì)孤兒相依為命。他們過(guò)得雖然貧苦,但生活十分和睦溫馨。
由于過(guò)于辛苦,大衛(wèi)逃跑,去投奔了姨婆貝西小姐。好心的貝西小姐生性奇怪但卻十分善良,她將大衛(wèi)送進(jìn)了一個(gè)十分不錯(cuò)的學(xué)校,從此大衛(wèi)便開始了他的求學(xué)之路??吹竭@里讓我想起了《鋼鐵是怎樣煉成的.》一書中主人公保羅柯察金的命運(yùn)。也許在當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況下,只有能夠歷盡磨難的勇氣和努力改變自己命運(yùn)。
種深情再次發(fā)生呢?
大衛(wèi)的一生中歷經(jīng)磨難。也許,只有在歷經(jīng)了千百次的磨難之后,人生的價(jià)值才能真正的被體現(xiàn)出來(lái)。