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學(xué)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，中學(xué)生就業(yè)面臨越來(lái)越大的挑戰(zhàn)。為了能夠順利地參與到職業(yè)生涯中去，中學(xué)生應(yīng)該從中學(xué)時(shí)期就開(kāi)始進(jìn)行就業(yè)教育。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，中學(xué)生就業(yè)教育的重要性。中學(xué)生時(shí)期是人生中的關(guān)鍵階段，決定了他們未來(lái)發(fā)展的方向和道路。而就業(yè)教育正是幫助中學(xué)生了解不同職業(yè)的情況和要求，明確自己的職業(yè)目標(biāo)。通過(guò)職業(yè)指導(dǎo)和實(shí)踐活動(dòng)，中學(xué)生可以了解不同行業(yè)的需求和就業(yè)前景，提前規(guī)劃自己的職業(yè)道路。
其次，中學(xué)生就業(yè)教育需要注重實(shí)踐。理論知識(shí)只是中學(xué)生就業(yè)教育的一部分，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同樣重要。通過(guò)實(shí)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)以及參與社會(huì)服務(wù)，中學(xué)生可以掌握更多的實(shí)際技能和職業(yè)素養(yǎng)。這種實(shí)踐教育幫助中學(xué)生更好地了解自己的興趣愛(ài)好和潛在能力，提高他們?cè)诼殬I(yè)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。
再次，中學(xué)生就業(yè)教育需要與學(xué)科知識(shí)結(jié)合。中學(xué)生時(shí)期，學(xué)科知識(shí)是他們最主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。而這些學(xué)科知識(shí)在很大程度上決定了中學(xué)生的學(xué)術(shù)背景和專業(yè)選擇。將就業(yè)教育與學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，可以幫助中學(xué)生更好地了解不同行業(yè)的專業(yè)要求，選擇適合自己的職業(yè)方向。同時(shí)，學(xué)科知識(shí)也能夠?yàn)橹袑W(xué)生提供專業(yè)背景和技能，使他們?cè)诼殘?chǎng)上有更大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
另外，中學(xué)生就業(yè)教育需要全面發(fā)展。就業(yè)教育不僅僅只是職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)技能的培養(yǎng)，還包括了人際交往、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作等方面的培養(yǎng)。中學(xué)生需要學(xué)會(huì)與他人合作，發(fā)展自己的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作能力。這些能力對(duì)于中學(xué)生在職場(chǎng)上的表現(xiàn)和發(fā)展至關(guān)重要。
最后，中學(xué)生就業(yè)教育需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。就業(yè)教育不是一天兩天可以完成的任務(wù)，而是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。中學(xué)生要時(shí)刻保持對(duì)職業(yè)道路的探索和發(fā)展，不斷充實(shí)自己的職業(yè)知識(shí)和技能。在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而更加全面地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，為將來(lái)的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
中學(xué)生就業(yè)教育是一個(gè)非常重要的問(wèn)題，關(guān)系到每個(gè)中學(xué)生的未來(lái)發(fā)展。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我明白了就業(yè)教育的重要性，了解了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和學(xué)科知識(shí)的重要性，認(rèn)識(shí)到了就業(yè)教育的全面性和長(zhǎng)期性。我相信，只有在中學(xué)時(shí)期積累到足夠的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，才能夠順利地進(jìn)入職場(chǎng)，并在未來(lái)的發(fā)展中獲得成功。我會(huì)一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為自己的未來(lái)提供更好的機(jī)會(huì)和條件。
學(xué)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)篇二
摘要: 隨著中國(guó)高校教育的發(fā)展，大學(xué)生的數(shù)量急劇增加，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題也日益凸顯，大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題已成為社會(huì)熱點(diǎn)之一。本主題根據(jù)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀從多方面分析當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)存在的問(wèn)題及原因，并從國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、個(gè)人四個(gè)方面提出相關(guān)解決問(wèn)題的應(yīng)對(duì)方式。
關(guān)鍵字:大學(xué)生就業(yè)形式應(yīng)對(duì)方式
一、大學(xué)生就業(yè)形式
面對(duì)每年有幾十萬(wàn)、上百萬(wàn)的大學(xué)本科畢業(yè)生需要實(shí)現(xiàn)就業(yè)、準(zhǔn)確找到適合自己工作崗位的就業(yè)問(wèn)題，多數(shù)人發(fā)出“大學(xué)生就業(yè)難”的感嘆。從畢業(yè)到就業(yè)，對(duì)于今天的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，要承受比過(guò)去更多的壓力。
造成大學(xué)生就業(yè)難的原因是多方面的，其一是就業(yè)人數(shù)逐年增加，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈；其二是初次就業(yè)率吃不斷下降趨勢(shì)，就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀；其三，就業(yè)的方式非理性，太過(guò)個(gè)人主義；最后，大多數(shù)人希望到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度高的大城市就業(yè)，造成眾人擠獨(dú)木橋的現(xiàn)象。
而且由于遭受金融風(fēng)暴的影響,就業(yè)市場(chǎng)整體不景氣, 很多大企業(yè)為了降低人工成本不得不大規(guī)模裁員,同時(shí)很多作為吸引就業(yè)主體的中小企業(yè)由于受到勞動(dòng)合同法、出口遇冷等多重因素影響,業(yè)務(wù)訂單量明顯減少,用工需求也明顯減少。這也學(xué)生就業(yè)客觀上帶來(lái)了很大影響。
二、大學(xué)生就業(yè)難的應(yīng)對(duì)方式
1.國(guó)家方面的應(yīng)對(duì)措施
解決高校就業(yè)問(wèn)題，政府更應(yīng)不遺余力。政府要不斷深化改革，完善就業(yè)市場(chǎng)。要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)調(diào)控手段，對(duì)去西部地區(qū)和條件艱苦的一些重點(diǎn)單位和行業(yè)就業(yè)的大學(xué)生，在工資、待遇和生活條件上給予較大的優(yōu)惠，采取措施鼓勵(lì)大學(xué)生去那些地方就業(yè)。在完善就業(yè)市場(chǎng)方面，政府部門要采取有效措施掃除體制性障礙，將那些有障于學(xué)生就業(yè)的政策、制度等要逐步的取消；各級(jí)政府要開(kāi)放畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中的種種政策限制，加強(qiáng)部門之間的協(xié)調(diào)與溝通，積極疏通就業(yè)渠道，不斷完善就業(yè)市場(chǎng)。
2.社會(huì)方面的應(yīng)對(duì)方式
大學(xué)生，是一個(gè)更加需要活的培訓(xùn)機(jī)會(huì)的一種群體，他們剛步入社會(huì)，對(duì)于業(yè)務(wù)都缺乏專業(yè)的能力，再加上本身剛步入社會(huì)，經(jīng)驗(yàn)不足,很多東西來(lái)不及適應(yīng)，很多東西需要學(xué)習(xí)，因此,需要企業(yè)能夠提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)給他們，讓他們有更大的學(xué)習(xí)空間。所以,社會(huì)應(yīng)該公平對(duì)待大學(xué)生,降低工作經(jīng)驗(yàn)方面的門檻,給大學(xué)生更多學(xué)習(xí)及施展自己才華的機(jī)會(huì)。
3.學(xué)校方面的應(yīng)對(duì)方式
面對(duì)大學(xué)生就高校業(yè)難的問(wèn)題，我國(guó)高校也紛紛采取了積極的應(yīng)對(duì)政策。在思想教育方面，積極引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀。同時(shí)，加強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，隨著社會(huì)發(fā)展的需求，積極的心態(tài)和創(chuàng)業(yè)能力很重要，高校與此同時(shí)也在提升大學(xué)生的受挫心理。在課程教育方面，高校優(yōu)化了其課程設(shè)置。讓學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，并開(kāi)設(shè)了就業(yè)前培訓(xùn)類似的課程。高校本著注重大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練，更提供大量的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的理念，為社會(huì)輸送更多的人才。在就業(yè)來(lái)臨之際，高校在針對(duì)就業(yè)方面給予學(xué)生積極的指導(dǎo)，并且提供了大量的就業(yè)信息，減輕了大學(xué)生的就業(yè)負(fù)擔(dān)。
4.個(gè)人方面的應(yīng)對(duì)方式
對(duì)于個(gè)人方面,就以我為例吧?，F(xiàn)如今的我，正是一名大二的學(xué)生，褪去了大一的懵懂與青澀，對(duì)于以后的大學(xué)生活，我充滿期待，但又有幾分的憂慮，我期待著自己能夠在今后的大學(xué)生活里依然過(guò)那種忙綠而又充實(shí)的日子，更期待那種學(xué)到有用知識(shí)后的淡淡的成就感。所以，根據(jù)目測(cè)的大學(xué)生的那慘淡的就業(yè)形勢(shì)，我只能在這接下來(lái)的兩年時(shí)光里為自己充分的武裝，這樣方能讓自己在畢業(yè)之后不至于沒(méi)“飯碗”。在大學(xué)里，我要充分地利用好圖書(shū)館這個(gè)優(yōu)厚的資源，多去了解一些相關(guān)的知識(shí)，以備在今后的工作和生活中使用，另外，我還要熟練地掌握幾門技術(shù)，考一些有用的相關(guān)證書(shū)，特別是外語(yǔ)以及計(jì)算機(jī)方面的從而提高自己的綜合素質(zhì)及工作能力。在社交方面，我也要多去鍛煉自己，為今后的人際交往奠定基礎(chǔ)。
學(xué)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)篇三
隨著高校畢業(yè)生數(shù)量的日益增多，就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，而“助力大學(xué)生就業(yè)”也成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。在大學(xué)生求職過(guò)程中，助力來(lái)自不同渠道，包括政府政策、學(xué)校搭建平臺(tái)、企業(yè)社會(huì)責(zé)任等。如何更好地利用這些資源，助力自身就業(yè)呢？以下是筆者從自身求職經(jīng)歷出發(fā)，總結(jié)出的幾點(diǎn)心得和體會(huì)。
一、積極參與各類招聘活動(dòng)
在大學(xué)生求職過(guò)程中，招聘會(huì)是一種十分重要的方式。這是與目標(biāo)企業(yè)和招聘專業(yè)人士面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。因此，建議大學(xué)生積極參與學(xué)校和社會(huì)上舉辦的各類招聘活動(dòng)和崗位介紹會(huì)。通過(guò)參與這些活動(dòng)，大學(xué)生可以了解到目標(biāo)行業(yè)的最新信息和招聘要求，同時(shí)也可以與招聘人員進(jìn)行深入交流，充分展示自己的實(shí)力和潛力。
二、多渠道提高自身知名度
“知名度即市場(chǎng)價(jià)值”，這句話在大學(xué)生求職中也適用。在現(xiàn)今社會(huì)，人際網(wǎng)絡(luò)與社交媒體已經(jīng)成為求職過(guò)程的重要組成部分。在大學(xué)生中，可通過(guò)微信、QQ、微博等社交平臺(tái)建立人際網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大自己的社交圈，提高自身知名度。
同時(shí)，大學(xué)生也可以利用網(wǎng)絡(luò)工具，開(kāi)發(fā)自己的個(gè)人品牌，例如在網(wǎng)絡(luò)工具上推銷自己、寫(xiě)博客或建立自己的網(wǎng)站等。這樣能夠讓自己的品牌在行業(yè)內(nèi)獲得一定的知名度，增加自身求職的競(jìng)爭(zhēng)力。
三、全面提高自身能力
在大學(xué)生求職中，除了專業(yè)知識(shí)外，企業(yè)對(duì)于非職業(yè)技能方面的要求也越來(lái)越高。因此，大學(xué)生要全面提高自身能力。這包括修煉一定的禮儀、提高溝通、協(xié)調(diào)能力、掌握基本的外語(yǔ)表達(dá)交流能力等，都能夠在求職中起到積極的作用。
同時(shí)，大學(xué)生也要通過(guò)公開(kāi)課、讀書(shū)、參加培訓(xùn)、拓展實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等方式擴(kuò)大自己的經(jīng)驗(yàn)和技能，增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力。
四、積極尋求社會(huì)助力
在就業(yè)過(guò)程中，政府和企業(yè)都發(fā)起了一系列的招聘政策和福利，例如一些暴走實(shí)習(xí)的政策，企業(yè)社會(huì)責(zé)任等。大學(xué)生可以通過(guò)這些政策和福利積極獲取機(jī)會(huì)，并在自身實(shí)踐中承受壓力，拓展視野。同時(shí)，大學(xué)生還可以向親友、社會(huì)人士、導(dǎo)師等尋求一些良好的推薦，利用好社會(huì)助力。
五、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃
針對(duì)自身的求職目標(biāo)，制定科學(xué)的行動(dòng)計(jì)劃，慎重考慮一切可以接觸到的網(wǎng)絡(luò)和人際資源，并對(duì)自身的行為進(jìn)行有效的調(diào)整和控制。建議大學(xué)生在行動(dòng)計(jì)劃中具體制定每一步所需的時(shí)間規(guī)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容和前提準(zhǔn)備，同時(shí)結(jié)合實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整和合理分配自己的學(xué)習(xí)、工作和生活時(shí)間。
總之，大學(xué)生需要綜合運(yùn)用以上多個(gè)方面進(jìn)行自身的助力，并擴(kuò)大自身的資源和人脈，逐漸完善自身的行動(dòng)能力。在實(shí)現(xiàn)自我的同時(shí)，也推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。
學(xué)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)篇四
醫(yī)學(xué)專業(yè)是當(dāng)前社會(huì)中備受矚目的一個(gè)行業(yè)，醫(yī)學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生應(yīng)該不僅要注重自身的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要積極參加各種就業(yè)培訓(xùn)，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在參加醫(yī)學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)的過(guò)程中，我也有了一些心得體會(huì)，今天我想與大家分享一下。
第二段：參加就業(yè)培訓(xùn)的重要性
參加醫(yī)學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)對(duì)于我們了解企業(yè)對(duì)于招聘者需要的專業(yè)技能和社會(huì)需求，提高職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力起到至關(guān)重要的作用。在就業(yè)培訓(xùn)中，我們不僅僅可以很好地了解未來(lái)職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，更可以學(xué)到很多面試技巧和關(guān)于如何撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷的知識(shí)。
第三段：參加就業(yè)培訓(xùn)的心得體會(huì)
在過(guò)去的實(shí)踐過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)參加醫(yī)學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)最重要的不是獲取大量的知識(shí)，而是學(xué)會(huì)如何實(shí)踐自己所掌握的知識(shí)。一次面試的表現(xiàn)并不能說(shuō)明我們的能力，而是我們的態(tài)度、行為舉止，語(yǔ)言表達(dá)等多方面因素綜合評(píng)估的結(jié)果。同時(shí)，我們還需要給出簡(jiǎn)明扼要的自我介紹和充實(shí)的經(jīng)歷，嚴(yán)格遵循用人單位招聘流程，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，提高自己的就業(yè)成功率。
第四段：推薦值得參加的就業(yè)培訓(xùn)
在醫(yī)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展中，通常建議去參加各種醫(yī)院招聘會(huì)，醫(yī)生講座、創(chuàng)業(yè)論壇等活動(dòng)和課程。這些活動(dòng)對(duì)于未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義，可以激勵(lì)我們拓寬視野，了解最新的行業(yè)動(dòng)向，并有助于我們塑造出自己的職業(yè)定位。同時(shí)，這些活動(dòng)也為我們提供了大量的機(jī)會(huì)進(jìn)行與用人單位的接觸、交流和對(duì)未來(lái)公司的了解。
第五段：總結(jié)
醫(yī)學(xué)生就業(yè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，我們要正確看待就業(yè)培訓(xùn)。在每一個(gè)機(jī)會(huì)中，都蘊(yùn)含著學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，在職業(yè)發(fā)展的道路上，學(xué)習(xí)不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，我們才不會(huì)在激烈的就業(yè)市場(chǎng)中落后于其他競(jìng)爭(zhēng)者，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和公司目標(biāo)。
學(xué)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)篇五
“大學(xué)生就業(yè)”是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,關(guān)系到人民群眾的切身利益,受到黨和政府的極大關(guān)注。溫家寶總理曾針對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題無(wú)限深情地說(shuō)：“我每天都在關(guān)注大學(xué)生就業(yè)簽約率。”
溫家寶總理在第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議上作的政府工作報(bào)告中在回顧2011工作和不熟2012的工作時(shí)也提出有關(guān)就業(yè)問(wèn)題的措施，他指出必須保障和改善民生，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益是以人為本理念的具體體現(xiàn)。要把保障和改善民生作為政府工作的重要任務(wù)。千方百計(jì)擴(kuò)大就業(yè)。就業(yè)是關(guān)系國(guó)家發(fā)展和人民福祉的大事。今年就業(yè)壓力仍然很大，各級(jí)政府務(wù)必堅(jiān)持就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，繼續(xù)實(shí)施更加積極的就業(yè)政策。重點(diǎn)扶持就業(yè)容量大的服務(wù)業(yè)、創(chuàng)新型科技企業(yè)和小型微型企業(yè)，創(chuàng)造更多就業(yè)崗位。鼓勵(lì)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。抓好高校畢業(yè)生、農(nóng)民工和城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員就業(yè)，加強(qiáng)退役軍人技能培訓(xùn)與就業(yè)安置工作。鼓勵(lì)高校畢業(yè)生投身農(nóng)村、基層、中西部地區(qū)建設(shè)。加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)和公共就業(yè)服務(wù)工作。加快建立健全統(tǒng)一規(guī)范靈活的人力資源市場(chǎng)。積極構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系，加強(qiáng)對(duì)勞務(wù)派遣的規(guī)范管理，開(kāi)展勞動(dòng)關(guān)系爭(zhēng)議排查，加強(qiáng)勞動(dòng)監(jiān)察和調(diào)解仲裁，維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益。
在當(dāng)前中國(guó)整體就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻這一宏觀背景下，我國(guó)大學(xué)生就業(yè)的整體形勢(shì)也不容樂(lè)觀。最近幾年隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的逐步放緩和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，以及黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位機(jī)構(gòu)改革的深化和高等教育規(guī)模的迅速擴(kuò)張，大學(xué)生就業(yè)呈現(xiàn)出畢業(yè)生數(shù)量翻番但就業(yè)難度卻逐年增加的現(xiàn)象，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，特別是2009屆畢業(yè)生，根據(jù)中國(guó)社會(huì)調(diào)查所最近在上海、北京、深圳、石家莊、鄭州、成都、沈陽(yáng)、武漢、廈門、哈爾濱、西安等地抽取一千位應(yīng)屆大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查顯示，到二月二十號(hào)為止，09年大學(xué)生就業(yè)率整體為35.6%，之前社會(huì)保障部發(fā)布消息力爭(zhēng)今年大學(xué)生就業(yè)率達(dá)到七成，現(xiàn)在距離目標(biāo)完成尚有一段距離。同樣，四川省大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況也不容樂(lè)觀，據(jù)省教育廳最新一次大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告顯示，截至3月底，我省已簽約畢業(yè)生達(dá)116590人，簽約率僅為41.37%，同比下降2.1個(gè)百分點(diǎn)。其中，研究生簽約8187人，簽約率44.96%；本科生簽約45266人，簽約率35.01%；專科生(含高職)簽約63137人，簽約率47.02%。
為何會(huì)產(chǎn)生大學(xué)生就業(yè)男的情況呢？
（1）.從市場(chǎng)就業(yè)環(huán)境看：畢業(yè)生供需矛盾加劇，據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，隨著大學(xué)擴(kuò)招的展開(kāi)，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)正以每年近百萬(wàn)的數(shù)量高速增長(zhǎng)。畢業(yè)生人數(shù)每年的大量增加造成市場(chǎng)供過(guò)于求，勢(shì)必增加了畢業(yè)生就業(yè)的難度；就業(yè)模式的轉(zhuǎn)變與就業(yè)市場(chǎng)不完善間的矛盾。
（2）.從高校來(lái)看 ：學(xué)校的專業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求脫節(jié)，造成供需結(jié)構(gòu)不平衡的矛盾突出。許多高校為了提高辦學(xué)效益，盲目追逐熱門專業(yè)，一哄而上，致使專業(yè)趨同現(xiàn)象十分嚴(yán)重； 高校培養(yǎng)的部分學(xué)生質(zhì)量不過(guò)硬；高校的就業(yè)指導(dǎo)力度不夠。一些高校就業(yè)指導(dǎo)缺乏對(duì)學(xué)生在求職方法、技巧、何如進(jìn)行科學(xué)、合理的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃等方面的指導(dǎo)。
（3）.從畢業(yè)生來(lái)看：過(guò)高的就業(yè)期望值和落后的擇業(yè)觀與現(xiàn)實(shí)的需求反差太大而且部分大學(xué)生的綜合素質(zhì)欠缺，社會(huì)的期望值與學(xué)生自身素質(zhì)的這一差距也影響著學(xué)生的最終就業(yè)。
作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)對(duì)就業(yè)問(wèn)題，我們應(yīng)以正確的就業(yè)觀對(duì)待。應(yīng)注重綜合技能的培養(yǎng)，提高整體素質(zhì)；更新就業(yè)觀念，確定恰當(dāng)?shù)木蜆I(yè)期望值，實(shí)事求是地估計(jì)自己，準(zhǔn)確給自己定位，要認(rèn)識(shí)到越偏遠(yuǎn)的地方越能夠發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，不要有地域上的歧視。同時(shí)增加知識(shí)的積累，認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，再適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充相關(guān)專業(yè)的知識(shí)，增加自己的求職砝碼。在大學(xué)期間要多參加一些自己感興趣的資格考試并獲得資格證，以提高自身的就業(yè)籌碼。
學(xué)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)篇六
摘要:文化創(chuàng)新有助于今后我國(guó)的發(fā)展。就業(yè)是民生之本，是人民改善生活的基本前提和基本途徑。就業(yè)問(wèn)題是我國(guó)當(dāng)今面臨的嚴(yán)重問(wèn)題。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)當(dāng)前處在轉(zhuǎn)變過(guò)程中。就當(dāng)今來(lái)講，文化勞動(dòng)者充分就業(yè)的需求與勞動(dòng)力總量過(guò)大以及勞動(dòng)者素質(zhì)不相適應(yīng)的矛盾很嚴(yán)重。
關(guān)鍵字:大學(xué)生,就業(yè),形勢(shì)
我國(guó)高校的畢業(yè)生越來(lái)越多，就業(yè)壓力持續(xù)增長(zhǎng)。在前幾年的時(shí)候，我國(guó)高校畢業(yè)生就不斷增多，就業(yè)壓力不斷加強(qiáng)。高等院校畢業(yè)生能否充分就業(yè)，關(guān)系到我國(guó)學(xué)校培養(yǎng)的人才能否為國(guó)家所懂動(dòng)用，以自己的聰明才智服務(wù)社會(huì)，關(guān)系到人民群眾的切身利益和社會(huì)穩(wěn)定;計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下“一次就業(yè)定終身”，造成畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)顧慮重重，生怕入錯(cuò)行誤終生。如今職位競(jìng)爭(zhēng)激烈、人才流動(dòng)和再就業(yè)已成為普遍現(xiàn)象。職業(yè)是可以變化的，就業(yè)是一個(gè)艱辛過(guò)程，大學(xué)生要以平常心對(duì)待第一次就業(yè)，樹(shù)立“先就業(yè)，后擇業(yè)，先生存，后發(fā)展”的心態(tài)。即使初次就業(yè)不是很樂(lè)觀，以后也可以重新選擇喜歡的職業(yè)。我國(guó)高校畢業(yè)生也在隨著社會(huì)發(fā)展而改變一些對(duì)社會(huì)的態(tài)度和觀點(diǎn)，文化創(chuàng)新于高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)引起國(guó)家的重視。怎樣看待文化創(chuàng)新有利于大學(xué)生就業(yè)難的狀況，對(duì)此，只有通過(guò)自己不斷努力，不斷提高自己的素質(zhì)，加強(qiáng)綜合修養(yǎng)，努力讓自己變得更完美。
大學(xué)生畢業(yè)量逐漸增多，這是個(gè)驚人的數(shù)字，文化創(chuàng)新應(yīng)對(duì)這樣的就業(yè)形勢(shì)，是我們整個(gè)社會(huì)都值得深思的問(wèn)題。有的人認(rèn)為應(yīng)該創(chuàng)業(yè)，有足夠的社會(huì)歷練，而且工作會(huì)穩(wěn)定些，工資也沒(méi)有很大浮動(dòng)。應(yīng)根據(jù)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)決定是創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)。大學(xué)生在畢業(yè)時(shí)遇到困難、挫折和沖突時(shí)，理性的分析自我與現(xiàn)狀，應(yīng)該把自己的崇高理想和當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的需要結(jié)合起來(lái)，有效地解決思想矛盾，因而讓自己保持激昂、穩(wěn)定、樂(lè)觀的心態(tài)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，達(dá)到自己所期望的目標(biāo)和社會(huì)上的地位。我國(guó)高校畢業(yè)生就不斷增多，就業(yè)壓力不斷加強(qiáng)。就更應(yīng)該文化創(chuàng)新，這樣才符合當(dāng)代世界觀，價(jià)值觀，有利于今后的發(fā)展就業(yè)。進(jìn)入新世紀(jì),無(wú)論是發(fā)展中國(guó)家還是發(fā)達(dá)國(guó)家,都面臨著嚴(yán)峻的發(fā)展問(wèn)題。樹(shù)立“文化創(chuàng)新意識(shí)，先就業(yè)，后擇業(yè)，先生存，后發(fā)展”的心態(tài)。
大學(xué)生應(yīng)把自己與社會(huì)相結(jié)合，創(chuàng)新新的文化形式。這個(gè)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代，我能從事的職業(yè)與我的理想中的職業(yè)之間存在多少區(qū)別啊?如果有，差距有多大?我怎樣去彌補(bǔ)這個(gè)差距呢?理性地回答了這些問(wèn)題，選定自己喜歡的職業(yè)。要有敢于創(chuàng)業(yè)的勇氣。創(chuàng)業(yè)艱苦而且磨難很多。僅有創(chuàng)業(yè)的思想準(zhǔn)備是不夠的，更需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)精神。勇于創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為高校培養(yǎng)人才的目標(biāo)。為促進(jìn)就業(yè)，高校應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生全面能力，文化創(chuàng)新，破除大學(xué)生的依賴心理和膽怯心理，使之勇敢地接受創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)。樹(shù)立先就業(yè)再擇業(yè)的觀念。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下“一次就業(yè)定終身”，要投很多資，也沒(méi)有多大風(fēng)險(xiǎn);有的人認(rèn)為應(yīng)該先就業(yè)，原因是就業(yè)可以增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)造成畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)顧慮重重，害怕選錯(cuò)職業(yè)。如今競(jìng)爭(zhēng)上崗、人才流動(dòng)和再就業(yè)已成為普遍現(xiàn)象。職業(yè)是可以變化的，以后也可以重新?lián)駱I(yè)。我國(guó)高等教育正在實(shí)現(xiàn)幾十來(lái)的精英教育向大眾教育的。誠(chéng)信是做人的基本，也是職業(yè)上不可缺少的德性。“誠(chéng)信”對(duì)于我們的要求不僅是短時(shí)間內(nèi)能夠做到的，大學(xué)生就業(yè)能力應(yīng)是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的篤行才能得以體現(xiàn)。我們做事要認(rèn)認(rèn)真真，切切實(shí)實(shí)，不偷懶，能吃苦，做善事，不推諉，不逃避;增強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行文化創(chuàng)新的意識(shí)和能力;初步具備認(rèn)識(shí)和處理當(dāng)代文化與傳統(tǒng)文化、本民族文化與外來(lái)文化的關(guān)系的能力，勇敢地接受創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)，文化創(chuàng)新有利于當(dāng)代的發(fā)展要求，是當(dāng)代的發(fā)展趨勢(shì)。大學(xué)生要吃苦耐勞，文化創(chuàng)新，讓自己保持激昂、穩(wěn)定、樂(lè)觀的心態(tài)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，達(dá)到自己所期望的目標(biāo)和社會(huì)上的地位。樹(shù)立文化創(chuàng)新意識(shí)，只有通過(guò)自己不斷努力，不斷提高自己的素質(zhì)，加強(qiáng)綜合修養(yǎng)，努力讓自己變得更完美。文化創(chuàng)新社會(huì)的改革和建設(shè)，不能沒(méi)有文化改革和建創(chuàng)新。國(guó)家的強(qiáng)盛，民族的振興，人民的幸福，都離不開(kāi)文化的建設(shè)與創(chuàng)新。我們要以文化創(chuàng)新為動(dòng)力，以根本上的創(chuàng)新、理論依據(jù)上的創(chuàng)新、科學(xué)技術(shù)上的創(chuàng)新和文化創(chuàng)新等來(lái)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)的全面進(jìn)步。文化創(chuàng)新已經(jīng)成了成了和諧社會(huì)的重要組成部分，文化創(chuàng)新是21世紀(jì)最為核心內(nèi)容。
大學(xué)生要有敢于文化創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)的勇氣，雖然一路很艱辛要投很多資，也沒(méi)有多大風(fēng)險(xiǎn);有的人認(rèn)為應(yīng)該先就業(yè)，原因是就業(yè)可以增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。不但要有創(chuàng)業(yè)的思想，更要有創(chuàng)業(yè)的勇氣和耐心。要投很多資，也沒(méi)有多大風(fēng)險(xiǎn);有的人認(rèn)為應(yīng)該先就業(yè)，原因是就業(yè)可以增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)為促進(jìn)就業(yè)，各個(gè)院校應(yīng)主要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，破除大學(xué)生的依賴心理和害怕，使之勇敢地接受創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)，文化創(chuàng)新有利于當(dāng)代的發(fā)展要求，是當(dāng)代的發(fā)展趨勢(shì)。
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學(xué)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)篇七
1.《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》
《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》是學(xué)院向用人單位推薦畢業(yè)生的書(shū)面材料，表中所填內(nèi)容反映了學(xué)生個(gè)人信息、學(xué)習(xí)成績(jī)、獎(jiǎng)懲情況、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷等方面的情況，是用人單位選擇人才的重要依據(jù)，直接關(guān)系畢業(yè)生的切身利益。
為保證畢業(yè)生推薦材料的真實(shí)性、嚴(yán)肅性、唯一性，對(duì)《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》的管理做以下規(guī)定：
一、《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》供畢業(yè)生向用人單位應(yīng)聘時(shí)使用，由學(xué)院招生就業(yè)處統(tǒng)一制作并印發(fā)，每生一份，復(fù)印有效，學(xué)生可以另行制作個(gè)人推薦表，但學(xué)院只對(duì)按此統(tǒng)一格式制作的《畢業(yè)生推薦表》進(jìn)行審核蓋章。
二、《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》原則上只進(jìn)行一次審核后加蓋一次公章，并由畢業(yè)生所在系、部把關(guān)核實(shí)，故請(qǐng)同學(xué)在交到系、部蓋章前認(rèn)真檢查核對(duì)，以免造成不必要的麻煩。
三、《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》的各項(xiàng)內(nèi)容要認(rèn)真、如實(shí)、用黑色鋼筆或簽字筆填寫(xiě)，字體要工整、清晰。
《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》內(nèi)容填寫(xiě)注意如下：
1、姓名：要求填寫(xiě)工整，必須與身份證上姓名相一致。
2、畢業(yè)專業(yè)：如旅游管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等。
3、政治面貌：(中共黨員、中共預(yù)備黨員、共青團(tuán)員、群眾)。
4、學(xué)制：五年制學(xué)生填寫(xiě)為二年，其余為三年。
5、e-mail：清楚、工整填寫(xiě)，并注意數(shù)字“0”與字母“o”之間的區(qū)別。
7、專業(yè)與技能等級(jí)證書(shū)：填寫(xiě)已取得證書(shū)的名稱與級(jí)別，包括其他職業(yè)資格水平證書(shū)的名稱。
8、任職情況、社會(huì)實(shí)踐、獎(jiǎng)懲情況：填寫(xiě)在校期間相關(guān)情況，盡量注明相應(yīng)的時(shí)間或?qū)W期。
9、個(gè)人簡(jiǎn)歷：要客觀、誠(chéng)實(shí)、簡(jiǎn)練。
10、學(xué)生填寫(xiě)的所有內(nèi)容，由系、部進(jìn)行認(rèn)真嚴(yán)肅的核查，系、部意見(jiàn)由學(xué)生的所在系部組織相關(guān)老師填寫(xiě)，學(xué)生在校期間所有成績(jī)由教務(wù)處統(tǒng)一打印并加蓋公章，成績(jī)單手寫(xiě)無(wú)效。
四、畢業(yè)生的基本情況由學(xué)生本人如實(shí)填寫(xiě)，若存在錯(cuò)誤和遺漏，責(zé)任自負(fù)。
五、《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》由系負(fù)責(zé)人根據(jù)畢業(yè)生日常表現(xiàn)，對(duì)畢業(yè)生做出綜合評(píng)價(jià)，提出推薦意見(jiàn)并蓋章確認(rèn)，交學(xué)院招生就業(yè)處審核蓋章。
2.《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》
畢業(yè)生與用人單位達(dá)成一致意見(jiàn)，需要簽訂用人協(xié)議的，可持本人學(xué)生證到招生就業(yè)處領(lǐng)取《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》，學(xué)院招生就業(yè)處登記備案每位學(xué)生協(xié)議書(shū)號(hào)碼后發(fā)給畢業(yè)生。
協(xié)議書(shū)中各欄須按規(guī)定認(rèn)真填寫(xiě)，不得涂改，填寫(xiě)前務(wù)必認(rèn)真閱讀協(xié)議書(shū)中的說(shuō)明。
《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》由教育部高校學(xué)生司制定，省教育廳統(tǒng)一發(fā)放，一式四份。
每位畢業(yè)生只有一套(派遣后須改派的除外)，協(xié)議書(shū)復(fù)印無(wú)效，務(wù)必妥善保管，如有填寫(xiě)錯(cuò)誤或遺失，及時(shí)與學(xué)院招生就業(yè)處聯(lián)系。
簽訂《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議》的程序：
(1)用人單位人事部門蓋同意錄用章。
(2)用人單位所在地的市、縣、區(qū)級(jí)以上的畢業(yè)生就業(yè)調(diào)配部門(一般指人事局、人才交流中心、人事勞動(dòng)社會(huì)保障局等)蓋鑒證章。
(3)畢業(yè)生在所在系、部辦公室蓋章。
(4)到學(xué)院招生就業(yè)處蓋章。
完成上述4個(gè)步驟，畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)簽訂完畢，屬已落實(shí)工作。
已簽訂的協(xié)議，不得擅自毀約。
(5)根據(jù)畢業(yè)生或用人單位實(shí)際需要，本著“特事特辦，急事急辦”的原則，上述程序可作相應(yīng)調(diào)整。
填寫(xiě)中需注意的幾點(diǎn)：
1、《就業(yè)協(xié)議書(shū)》填寫(xiě)時(shí)務(wù)必字跡工整、清晰;
2、“畢業(yè)生情況及意見(jiàn)”
欄由畢業(yè)生填寫(xiě)，培養(yǎng)方式為：非定向/統(tǒng)招;聯(lián)系電話：填非家庭聯(lián)系電話。
4、用人單位意見(jiàn)由單位填寫(xiě)意見(jiàn)并加蓋單位公章;
5、用人單位上級(jí)主管部門意見(jiàn)(具體要詢問(wèn)用人單位)，在簽署意見(jiàn)后加蓋公章;
7、“學(xué)校意見(jiàn)”欄則由所在系、部和學(xué)校填寫(xiě)，一般是在畢業(yè)生完成上述兩大項(xiàng)內(nèi)容后到系、部和學(xué)院簽署意見(jiàn)并加蓋公章，然后將其中的兩份交學(xué)院招生就業(yè)處(一份交省大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心，作為學(xué)校列入派遣計(jì)劃依據(jù)和報(bào)送就業(yè)方案依據(jù)，一份學(xué)院留存);另外兩份，一份及時(shí)交用人單位，一份個(gè)人留底(務(wù)必妥善保管!)以備畢業(yè)后報(bào)到、落戶時(shí)使用。
8、學(xué)生就業(yè)簽訂《高校學(xué)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》后請(qǐng)及時(shí)上交，學(xué)院首次就業(yè)方案上報(bào)省教育廳時(shí)間為6月下旬。
3.《就業(yè)證明函》
對(duì)于一時(shí)無(wú)法與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)和勞動(dòng)合同書(shū)的同學(xué)，可將學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的證明到所在單位出具錄用意向書(shū)(加蓋單位公章或人事部門公章)，各部門章、業(yè)務(wù)章均無(wú)效。
并及時(shí)反饋輔導(dǎo)員后上報(bào)學(xué)院招生就業(yè)處，該就業(yè)證明函是作為學(xué)院統(tǒng)計(jì)就業(yè)率，上報(bào)省教育廳的依據(jù)，望畢業(yè)生認(rèn)真對(duì)待。
注：《就業(yè)證明函》除填寫(xiě)畢業(yè)生所在班級(jí)、姓名外，應(yīng)將用人單位的聯(lián)系信息填寫(xiě)周全。
4.畢業(yè)證書(shū)的發(fā)放
根據(jù)《宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則的有關(guān)規(guī)定，有正式學(xué)籍的學(xué)生，品德合格，學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，考核及格或修滿規(guī)定的總學(xué)分，準(zhǔn)予畢業(yè)，并由學(xué)校發(fā)給畢業(yè)證書(shū)。
高校畢業(yè)證書(shū)經(jīng)學(xué)校報(bào)省教育廳審批后在畢業(yè)生離校前由學(xué)校頒發(fā)。
5.畢業(yè)生就業(yè)《報(bào)到證》
畢業(yè)生就業(yè)《報(bào)到證》是畢業(yè)生到相應(yīng)單位報(bào)到以及辦理落戶等手續(xù)的重要依據(jù)，由省教育廳統(tǒng)一印制并匯簽，是畢業(yè)生就業(yè)時(shí)的重要憑證，畢業(yè)生須妥善保管，不得遺失。
報(bào)到證上的各項(xiàng)內(nèi)容，由學(xué)院招生就業(yè)處根據(jù)畢業(yè)生生源信息和就業(yè)方案統(tǒng)一編制，并報(bào)上級(jí)主管部門審核批準(zhǔn)。
一份報(bào)到證由正、副兩聯(lián)組成，待上級(jí)主管部門審核匯簽后正聯(lián)交各系部發(fā)給學(xué)生本人，副聯(lián)放入檔案內(nèi)一起寄至生源地人事部門。
就業(yè)《報(bào)到證》是應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)單位報(bào)到的唯一憑證，也是辦理戶籍遷移的重要憑據(jù)之一。
就業(yè)《報(bào)到證》作用是：
1、到工作單位報(bào)到的證明。
應(yīng)屆畢業(yè)生到工作單位就業(yè)時(shí)，須持就業(yè)《報(bào)到證》。
用人單位憑就業(yè)《報(bào)到證》為畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù)。
2、當(dāng)?shù)毓膊块T憑就業(yè)《報(bào)到證》為畢業(yè)生辦理戶口的落戶手續(xù)。
3、學(xué)校依據(jù)就業(yè)《報(bào)到證》指示的地址為畢業(yè)生辦理投遞檔案手續(xù)和戶口遷移手續(xù)。
4、就業(yè)《報(bào)到證》一式兩頁(yè)，正頁(yè)由畢業(yè)生本人持有。
副頁(yè)裝入畢業(yè)生本人檔案。
5、就業(yè)《報(bào)到證》由畢業(yè)生到用人單位報(bào)到時(shí)交給用人單位，是畢業(yè)生參加工作時(shí)間的初起記載和憑證。
6、就業(yè)《報(bào)到證》是應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)的證明。
就業(yè)《報(bào)到證》中的姓名須與畢業(yè)生身份證中的姓名一致，單位的名稱也必須準(zhǔn)確。
就業(yè)《報(bào)到證》的有效期一般為2個(gè)月。
6.《勞動(dòng)合同》
一般學(xué)生畢業(yè)后到用人單位報(bào)到要和用人單位簽訂勞動(dòng)合同書(shū)，因此在簽約前了解合同書(shū)的內(nèi)容是十分必要的，尤其重要的是合同書(shū)的工作年限和待遇。
勞動(dòng)合同簽訂要由用人單位蓋章和勞動(dòng)社會(huì)保障局勞動(dòng)合同鑒證專用章蓋章，無(wú)須到學(xué)校蓋章，為了維護(hù)學(xué)生的權(quán)利，二章缺一不可。
其他有些補(bǔ)充條款應(yīng)在簽署合同書(shū)時(shí)，認(rèn)真仔細(xì)研究，必要時(shí)可向有關(guān)部門或老師咨詢。
簽訂《勞動(dòng)合同》時(shí)要注意：
1.期限的約定;
2.另行約定事項(xiàng)的明確;
3.要及時(shí)送勞動(dòng)部門鑒證并交人才中心入檔;
4.將文本復(fù)印件交一份到學(xué)院招生就業(yè)辦公室存檔(代替就業(yè)證明函)。
通過(guò)四年的大學(xué)生活，我成長(zhǎng)了很多。
在即將畢業(yè)之時(shí)，我對(duì)自己這四年來(lái)的收獲和感受作一個(gè)小結(jié)，并以此為我今后行動(dòng)的指南。
思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺(jué)悟有了很大的提高。
我熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度。
我覺(jué)得一個(gè)人的價(jià)值是由他對(duì)社會(huì)對(duì)別人 所做的貢獻(xiàn)來(lái)衡量的，我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力把他們付之于實(shí)踐，對(duì)黨有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)方面，我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。
我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助，所以在每次考 試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績(jī)，我就會(huì)感嘆只要你有決心，沒(méi)有什么事是不可能的。
對(duì)于我們計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué) 生來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽計(jì)算機(jī)類的書(shū)籍，并參加了一些計(jì)算機(jī)水平的資格考試，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)是 學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。
在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落 學(xué)習(xí)固然重要，一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽視。
四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，如系學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，院里組織的演講比賽，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英 語(yǔ)演講比賽等。
在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中，我結(jié)交了一些很好的`朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。
這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會(huì)就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。
機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我們就要好好地把握住。
大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。
在這個(gè)大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對(duì)象的角色。
老師是我們的長(zhǎng)輩，所以我對(duì)他們尊敬有加。
同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一 起娛樂(lè)，互幫互助，和睦的相處。
集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。
我覺(jué)得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多 只能給你一些建議。
遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。
不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。
生活需要自己來(lái)勾畫(huà)，不一樣的方式就有不一樣的人生。
四年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。
珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。
學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。
首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。
在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。
其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。
由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。
這就要求 在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。
日積月累，自學(xué)能力得到了提高。
再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思 考。
要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。
古話說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起 來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。
在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。
隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。
在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。
學(xué)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)篇八
目前社會(huì)上的大學(xué)生就業(yè)壓力越來(lái)越大，許多人都在想方設(shè)法地獲得一個(gè)理想的崗位，以實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。但在這個(gè)過(guò)程中，人們往往忽視了農(nóng)村地區(qū)這一具有廣闊發(fā)展前景的領(lǐng)域。本文將為大家分享一些大學(xué)生在農(nóng)村就業(yè)的心得體會(huì)，希望能夠?yàn)橛兄居诖说娜藥?lái)一些啟示。
第二段：農(nóng)村優(yōu)勢(shì)
農(nóng)村地區(qū)有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，比如說(shuō)資源豐富、政策扶持多、社會(huì)生活節(jié)奏較慢等等。這些都為大學(xué)生就業(yè)提供了寬廣的發(fā)展空間。農(nóng)村有著豐富的農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)等資源，而隨著國(guó)家的推行扶貧政策、農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的政策，農(nóng)村地區(qū)也有了更多的機(jī)會(huì)和空間進(jìn)行經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因此，大學(xué)生在農(nóng)村地區(qū)就業(yè)可以充分發(fā)揮自己所學(xué)專業(yè)技能，為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程做出自己的貢獻(xiàn)。
第三段：挑戰(zhàn)與機(jī)遇
農(nóng)村地區(qū)就業(yè)相對(duì)于城市有其與眾不同之處，其中挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。從機(jī)遇來(lái)看，農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展?jié)摿φ诒皇廊怂P(guān)注。政府的扶持和支持，社會(huì)的關(guān)注與公眾意識(shí)的提高，都為農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。而從挑戰(zhàn)來(lái)看，農(nóng)村地區(qū)的整體經(jīng)濟(jì)落后，基礎(chǔ)設(shè)施尚需完善，這些都對(duì)大學(xué)生就業(yè)帶來(lái)了一定的壓力。因此，大學(xué)生在農(nóng)村就業(yè)需要有比城市更多的創(chuàng)新精神、執(zhí)行力和事業(yè)心來(lái)挑戰(zhàn)這個(gè)領(lǐng)域。
第四段：跨界創(chuàng)新
嘗試創(chuàng)業(yè)和跨界創(chuàng)新是大學(xué)生就業(yè)的一大亮點(diǎn)。在農(nóng)村地區(qū)就業(yè)，大學(xué)生可以發(fā)揮自己的專業(yè)技能和創(chuàng)新思維，嘗試跨界融合農(nóng)業(yè)、文化、健康等行業(yè)，創(chuàng)造新的就業(yè)機(jī)會(huì)。例如，在農(nóng)村開(kāi)辦文化藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或創(chuàng)新醫(yī)療健康產(chǎn)品等，同樣可以挖掘出不少就業(yè)機(jī)會(huì)，同時(shí)也為本地區(qū)的發(fā)展注入新的元素。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總體來(lái)看，農(nóng)村地區(qū)的就業(yè)機(jī)會(huì)并不亞于城市，更具有廣泛的想象空間和創(chuàng)新思維。在這里，大學(xué)生可以充分發(fā)揮自己的聰明才智，為農(nóng)村地區(qū)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。在選擇農(nóng)村就業(yè)的過(guò)程中，大學(xué)生要有充分的思想準(zhǔn)備和實(shí)踐基礎(chǔ)，同時(shí)也留意著走過(guò)的歷程和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的發(fā)展更具參考價(jià)值。希望今后大學(xué)生能夠更加積極的選擇農(nóng)村就業(yè)，共同推進(jìn)中國(guó)農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展。
學(xué)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)篇九
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
衷心感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間垂閱我的自薦材料。
在xx大學(xué)三年中，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，從各門課程的基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)，努力掌握技能技巧，深鉆細(xì)研，尋求其內(nèi)在規(guī)律，并取得了良好的成績(jī)。在教育教學(xué)方面我主要擔(dān)任的是語(yǔ)言、音樂(lè)、科學(xué)三門學(xué)科的教學(xué)工作。嚴(yán)格制訂教學(xué)計(jì)劃，按預(yù)定計(jì)劃。完成教學(xué)任務(wù)并結(jié)合存在的實(shí)際情況進(jìn)行良好的隨機(jī)教育和品德教育。
有人把幼兒教育比作是一項(xiàng)綜合性、藝術(shù)性的系統(tǒng)工程，是培養(yǎng)合格的跨世紀(jì)人才的一項(xiàng)奠基石。但是我們每一位教師都深有體會(huì)：要保證孩子的全面發(fā)展，單靠幼兒園教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們每一個(gè)活動(dòng)的成功開(kāi)展，幼兒的每一點(diǎn)進(jìn)步，滲透著老師們的心血，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。為了開(kāi)展好家長(zhǎng)工作，孩子在幼兒園發(fā)生的大小事情我都會(huì)及時(shí)主動(dòng)的與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。孩子的進(jìn)步和與家長(zhǎng)一起分享，孩子的缺點(diǎn)和家長(zhǎng)一起分擔(dān)。通過(guò)長(zhǎng)久的堅(jiān)持，家長(zhǎng)們都非常的信任我。有什么事情都會(huì)和我說(shuō)。
安全工作是幼兒園工作的重中之重。要加強(qiáng)幼兒的安全工作，那自己要必須深入了解安全工作的法規(guī)。為了更好的開(kāi)展班級(jí)安全工作，我每天利用空于時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)安全工作的法律法規(guī)。每周用生動(dòng)的故事情節(jié)表演對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的教育，并滲透到日常生活中。時(shí)時(shí)讓幼兒牢記“安全第一”。在幼兒部開(kāi)展的師生安全知識(shí)競(jìng)賽中，本班脫穎而出取得了第一的好成績(jī)。每周的班會(huì)上安全工作是必須討論的內(nèi)容。每天進(jìn)行安全檢查是必須要做的事情。在這快一年中，沒(méi)有任何安全事故的發(fā)生。
在教育小朋友的過(guò)程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)幼兒園觀摩學(xué)習(xí)，讓我受益非淺!我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中!我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)。我深深體會(huì)到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大!體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂(lè)!
此致
敬禮!
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
學(xué)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是xxx大學(xué)xx系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。
xxx大學(xué)是我國(guó)xx人才的重點(diǎn)培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱;xx大學(xué)xx系則是全國(guó)xx學(xué)科基地之一。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益非淺。四年來(lái)，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了xx、xx等有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等能力;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。
此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;中國(guó)人民大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)。我熱愛(ài)貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求：無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意!
祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮
學(xué)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)篇十一
隨著醫(yī)學(xué)學(xué)科的發(fā)展和社會(huì)對(duì)于健康問(wèn)題的日益重視，醫(yī)學(xué)生的就業(yè)越來(lái)越成為一個(gè)熱門話題。為了更好地了解醫(yī)學(xué)生的就業(yè)情況，我進(jìn)行了一次調(diào)查，并在此分享我所得到的心得體會(huì)。
首先，我采用了問(wèn)卷調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù)。我制定了一份詳細(xì)的問(wèn)卷，包括醫(yī)學(xué)生的就業(yè)意愿、就業(yè)方向、就業(yè)困難等內(nèi)容。在調(diào)查過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)許多醫(yī)學(xué)生對(duì)于自己的就業(yè)前景充滿不確定性和焦慮感。部分醫(yī)學(xué)生表示，醫(yī)學(xué)專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，工作崗位稀缺，擔(dān)心自己無(wú)法找到滿意的工作機(jī)會(huì)。同時(shí)，一些學(xué)生認(rèn)為就業(yè)方向單一，只能選擇醫(yī)院或世界衛(wèi)生組織這樣的大型機(jī)構(gòu)，而缺乏其他發(fā)展路徑。
其次，調(diào)查結(jié)果還顯示醫(yī)學(xué)生對(duì)于就業(yè)制度的不滿。許多學(xué)生指出，當(dāng)前的醫(yī)學(xué)生就業(yè)體系存在著不公平性，特別是對(duì)于畢業(yè)生的待遇差異較大。具體而言，一些知名醫(yī)學(xué)院的畢業(yè)生能夠進(jìn)入頂尖醫(yī)院或者從事高薪職業(yè)，而一些普通醫(yī)學(xué)院的畢業(yè)生則面臨著就業(yè)困難和低收入的問(wèn)題。這種不公平現(xiàn)象引起了醫(yī)學(xué)生們的不滿和痛苦，在一定程度上影響了他們的就業(yè)抉擇。
此外，我在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)了一些醫(yī)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。在優(yōu)勢(shì)方面，醫(yī)學(xué)生具備了較高的專業(yè)技能和豐富的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這使得他們?cè)诰蜆I(yè)市場(chǎng)上具備了一定的競(jìng)爭(zhēng)力。然而，在劣勢(shì)方面，一些醫(yī)學(xué)生對(duì)于社交能力和溝通技巧的培養(yǎng)相對(duì)薄弱。由于醫(yī)學(xué)生的專業(yè)特殊性，他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中更加注重理論知識(shí)和實(shí)踐技能的訓(xùn)練，而忽視了其他重要的非專業(yè)能力的培養(yǎng)。這些劣勢(shì)對(duì)于醫(yī)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力造成了一定的影響。
最后，我認(rèn)為解決醫(yī)學(xué)生就業(yè)問(wèn)題需要多方面的努力。學(xué)校方面應(yīng)該加大對(duì)醫(yī)學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的關(guān)注和指導(dǎo)力度，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)之外的綜合能力。同時(shí)，政府和社會(huì)也應(yīng)該加大對(duì)醫(yī)學(xué)生的就業(yè)援助和支持力度，推出相關(guān)政策和措施，為醫(yī)學(xué)生創(chuàng)造更加公平和有利的就業(yè)環(huán)境。
總之，醫(yī)學(xué)生就業(yè)調(diào)查為我們提供了非常有價(jià)值的信息。通過(guò)調(diào)查，我了解到了醫(yī)學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，并聲稱多方面努力應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。希望我的調(diào)查結(jié)果能夠?qū)τ卺t(yī)學(xué)生們的就業(yè)抉擇和就業(yè)環(huán)境的改進(jìn)起到一定的作用。
學(xué)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是xxx大學(xué)xx系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。
xxx大學(xué)是我國(guó)xx人才的重點(diǎn)培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱;xx大學(xué)xx系則是全國(guó)xx學(xué)科基地之一。
在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益非淺。
四年來(lái)，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了xx、xx等有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等能力;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。
同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。
更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。
此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。
大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。
祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;中國(guó)人民大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)。
我熱愛(ài)貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求：無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意!
祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
xxx
xxxx年xx
××公司人事部：
我知道李麗馨向貴公司申請(qǐng)入職，已經(jīng)遞交了求職簡(jiǎn)歷及求職信，我在此為她寫(xiě)推薦函。
敝校法律專業(yè)知名度較高，入學(xué)考試競(jìng)爭(zhēng)激烈，十多人中才有一人被錄取，李小姐就是這樣一所法學(xué)院的畢業(yè)生。
她是我兩年研討課的學(xué)生之一。
19xx年6月畢業(yè)，獲得法學(xué)學(xué)士學(xué)位，而且我覺(jué)得我非常了解這位申請(qǐng)人。
研討課第一年是概括地討論社會(huì)科學(xué)，第二年討論較專門的主題。
她了解這些主題，參與課堂活動(dòng)，并提出了有創(chuàng)意而深入的見(jiàn)解。
在個(gè)性方面，李小姐表面上是沉靜而被動(dòng)的，但實(shí)際上卻充滿了和善進(jìn)取精神，痕恨輕易的`妥協(xié)。
她積極的求學(xué)態(tài)度與生活方式，已經(jīng)幫助她在商業(yè)界擔(dān)任了重要的商業(yè)職務(wù)。
首先是在新皇--一家房地產(chǎn)公司管理契約業(yè)務(wù)，從19xx年7月到19xx年9月;繼而受聘于松偉貿(mào)易公司企劃部，從1993年10月迄今。
李小姐現(xiàn)在是想應(yīng)用她所學(xué)到的商業(yè)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)識(shí)，到貴公司發(fā)揮更大的作用。
我相信她在新工作上會(huì)做得更好，所以毫不猶豫地向您推薦李小姐。
我將感激您對(duì)這位申請(qǐng)人做慎重的考慮。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是xxxx大學(xué)xxxx系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。
xxxx大學(xué)是我國(guó)xxxx人才的重點(diǎn)培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱;xxxx大學(xué)xxxx系則是全國(guó)xxxx學(xué)科基地之一。
在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益非淺。
四年來(lái)，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了xxxx、xxxx等有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等能力;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。
同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。
更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。
此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。
大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。
祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;中國(guó)人民大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)。
我熱愛(ài)貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求：無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意!
祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
xxx
xxxx年xx
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
感謝你在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看我的自薦書(shū)，我表示由衷地感激，下面請(qǐng)?jiān)试S我向你介紹一下我自己。
我是某某大學(xué)某某系別某某專業(yè)的一名畢業(yè)生，借此擇業(yè)之際，我懷著一顆真誠(chéng)的心，真誠(chéng)地向您推薦自己。
在性格方面，我樂(lè)觀向上，面對(duì)困難有不服輸?shù)木?，勤奮拼搏、刻苦好學(xué)，大學(xué)生活與社會(huì)生活是相互映射，所以大學(xué)階段的個(gè)人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高;才是我們作為當(dāng)代大學(xué)生的主題。
我有較強(qiáng)的組織、宣傳、管理和應(yīng)變能力;有強(qiáng)烈的責(zé)任感，對(duì)工作極端負(fù)責(zé)的精神;有高度的責(zé)任心，且能較好的處理人際關(guān)系。
大學(xué)四年的成長(zhǎng)里，我思想成熟了很多，性格更堅(jiān)毅了，如今我有信心接受挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。
平時(shí)我喜歡運(yùn)動(dòng)和看書(shū)，我覺(jué)得運(yùn)動(dòng)能夠鍛煉身體、增強(qiáng)體魄;書(shū)本，特別是文學(xué)的書(shū)、還有國(guó)內(nèi)外關(guān)于法律的書(shū)，既可以增長(zhǎng)知識(shí)，又可以陶冶情操。
而且，這可以開(kāi)闊自己的眼界，增加自己的文學(xué)儲(chǔ)備量，對(duì)自己是非常有益的。
在大學(xué)的四年多時(shí)間里，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí);熟悉了工作常用禮儀;而且我能熟練使用網(wǎng)絡(luò)，能夠快速的在網(wǎng)上查找所需要的資料。
能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件網(wǎng)頁(yè)制作作等方面的知識(shí)。
同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地閱讀了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。
我抓住一切機(jī)會(huì)鍛煉自己各方面的能力，使自己朝著現(xiàn)代社會(huì)所需要的具有創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才發(fā)展.。
不僅培養(yǎng)了扎實(shí)的知識(shí)技能，訓(xùn)練了推力分析及實(shí)際操作能力，更建立了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的思維體系。
在校期間，我刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀。
此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。
我加入了學(xué)生會(huì)，并在這個(gè)社團(tuán)里很好的鍛煉了自己。
積極的與他人交往，幫助有困難的同學(xué)，交到了很多的朋友。
在上學(xué)期間，我盡可能的去捕捉每一個(gè)可以鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己得到鍛煉，讓自己的語(yǔ)言表達(dá)能力得到提升。
在面對(duì)未來(lái)事業(yè)的選擇時(shí)，我對(duì)自己有了更清醒的認(rèn)識(shí)，我熱愛(ài)貴單位所從事的事業(yè)，并期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)而奮斗。
我會(huì)在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
面對(duì)工作，我能干、肯干，一定不辜負(fù)您的信任與期望。
如果有幸進(jìn)入貴公司，我一定會(huì)加倍努力，為公司貢獻(xiàn)自己的全部力量。
此致
敬禮
學(xué)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)篇十三
大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題一直備受關(guān)注，尤其是在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。然而，我們是否有考慮過(guò)農(nóng)村這一就業(yè)選擇呢？在這里，我想分享一下我在農(nóng)村就業(yè)的心得體會(huì)。
第二段：農(nóng)村就業(yè)的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)
首先，農(nóng)村就業(yè)機(jī)會(huì)與城市相比有很明顯的差距，但這不代表沒(méi)有機(jī)會(huì)。農(nóng)村有很多領(lǐng)域需要人才，比如宣傳、教育、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)等。同時(shí)，農(nóng)村就業(yè)也面臨許多挑戰(zhàn)，例如收入較低、生活條件相對(duì)艱苦等。就業(yè)者需要具備良好的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識(shí)。
第三段：農(nóng)村生活帶來(lái)的改變
相比城市的繁華，農(nóng)村生活看似平淡無(wú)奇，但卻能帶給我們很多改變。在這里，我感受到自然和諧的生活方式和人們的純真、善良。與此同時(shí)，農(nóng)村也有很多機(jī)會(huì)可以讓我們鍛煉能力和提升自我價(jià)值，如做義工、組織普及文化等活動(dòng)。
第四段：如何更好地適應(yīng)農(nóng)村就業(yè)
要想在農(nóng)村就業(yè)有所作為，必須具備一些特質(zhì)。首先，要擁有堅(jiān)定的內(nèi)心和好的態(tài)度。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要有勇氣和堅(jiān)持到底的決心。其次，要適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境和文化，了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗、習(xí)慣和政策，融入當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)生活，傾聽(tīng)人民群眾的聲音，與農(nóng)民、村干部建立良好的關(guān)系。
第五段：結(jié)論
農(nóng)村就業(yè)雖然面臨許多困難和挑戰(zhàn)，但卻有人們所需要的職業(yè)才能和人才素質(zhì)的提高的契機(jī)，同時(shí)也有更多的空間和發(fā)展?jié)摿?。在農(nóng)村就業(yè)中，我們不僅能夠?qū)W到更多的知識(shí)和技能，更能鍛煉自己的生活能力和社交能力，體味到人與自然相處的協(xié)調(diào)與美好，讓自己的精神世界得到建立和提升。
學(xué)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)篇十四
__________學(xué)校：
你校_____屆__________專業(yè)畢業(yè)生________已被我單位錄用（試用、聘用），特此證明。
單位聯(lián)系人：_______________
單位電話：_________________
錄用單位（簽章）_______________
_______年________月_______日
學(xué)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)篇十五
大學(xué)生求職老師推薦信尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
很榮幸您能在百忙之中翻閱我的推薦信，謝謝!今向貴單位推薦我系畢業(yè)生xx同學(xué)。該生來(lái)自遼寧省，是xx有色金屬工業(yè)學(xué)校的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。 在校期間，他認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在學(xué)生會(huì)和班級(jí)工作中積累了大量的工作經(jīng)驗(yàn)，使自己具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。幾年來(lái)他努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，從各門課程的基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細(xì)研，尋求其內(nèi)在規(guī)律，并取得了良好的成績(jī)，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，他還自學(xué)了電腦方面的一些知識(shí)，比如：電腦一般故障的排除、文字處理與排版。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以該生利用暑假期間到xx電器公司實(shí)習(xí)電路的配線和故障排除，還安裝了xx中學(xué)的語(yǔ)音室的電路等。課余時(shí)間他還要到圖書(shū)館為同學(xué)們服務(wù)，在圖書(shū)館和閱覽室里他學(xué)到了很多各方面的知識(shí)。一個(gè)人只有把聰明才智應(yīng)用到實(shí)際上工作中去，服務(wù)于社會(huì)，有利于社會(huì)，讓效益和效率來(lái)證明自己，才能真正體現(xiàn)自己的自身價(jià)值!他堅(jiān)信，路是一步一步走出來(lái)的。只有腳踏實(shí)地，努力工作，才能做出更出色的成績(jī)!"器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑。"該同學(xué)深信：只要找到一個(gè)支點(diǎn)，就能撬起整個(gè)地球，只要給他一片土壤，他會(huì)用年輕的生命云耕耘，您不僅能看到他的成功，而且能夠收獲整個(gè)秋天。這就是他的自信和能力的承諾。劍鳴厘中，期之以聲。熱切期望xx同學(xué)的拳拳寸草心、濃濃赤誠(chéng)情能與您同呼吸、共命運(yùn)、同發(fā)展、求進(jìn)步。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給他一個(gè)機(jī)會(huì)，他會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明自己。最后，衷心祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上。
推薦人：
學(xué)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，中學(xué)生就業(yè)面臨越來(lái)越大的挑戰(zhàn)。為了能夠順利地參與到職業(yè)生涯中去，中學(xué)生應(yīng)該從中學(xué)時(shí)期就開(kāi)始進(jìn)行就業(yè)教育。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，中學(xué)生就業(yè)教育的重要性。中學(xué)生時(shí)期是人生中的關(guān)鍵階段，決定了他們未來(lái)發(fā)展的方向和道路。而就業(yè)教育正是幫助中學(xué)生了解不同職業(yè)的情況和要求，明確自己的職業(yè)目標(biāo)。通過(guò)職業(yè)指導(dǎo)和實(shí)踐活動(dòng)，中學(xué)生可以了解不同行業(yè)的需求和就業(yè)前景，提前規(guī)劃自己的職業(yè)道路。
其次，中學(xué)生就業(yè)教育需要注重實(shí)踐。理論知識(shí)只是中學(xué)生就業(yè)教育的一部分，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同樣重要。通過(guò)實(shí)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)以及參與社會(huì)服務(wù)，中學(xué)生可以掌握更多的實(shí)際技能和職業(yè)素養(yǎng)。這種實(shí)踐教育幫助中學(xué)生更好地了解自己的興趣愛(ài)好和潛在能力，提高他們?cè)诼殬I(yè)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。
再次，中學(xué)生就業(yè)教育需要與學(xué)科知識(shí)結(jié)合。中學(xué)生時(shí)期，學(xué)科知識(shí)是他們最主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。而這些學(xué)科知識(shí)在很大程度上決定了中學(xué)生的學(xué)術(shù)背景和專業(yè)選擇。將就業(yè)教育與學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，可以幫助中學(xué)生更好地了解不同行業(yè)的專業(yè)要求，選擇適合自己的職業(yè)方向。同時(shí)，學(xué)科知識(shí)也能夠?yàn)橹袑W(xué)生提供專業(yè)背景和技能，使他們?cè)诼殘?chǎng)上有更大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
另外，中學(xué)生就業(yè)教育需要全面發(fā)展。就業(yè)教育不僅僅只是職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)技能的培養(yǎng)，還包括了人際交往、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作等方面的培養(yǎng)。中學(xué)生需要學(xué)會(huì)與他人合作，發(fā)展自己的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作能力。這些能力對(duì)于中學(xué)生在職場(chǎng)上的表現(xiàn)和發(fā)展至關(guān)重要。
最后，中學(xué)生就業(yè)教育需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。就業(yè)教育不是一天兩天可以完成的任務(wù)，而是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。中學(xué)生要時(shí)刻保持對(duì)職業(yè)道路的探索和發(fā)展，不斷充實(shí)自己的職業(yè)知識(shí)和技能。在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而更加全面地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，為將來(lái)的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
中學(xué)生就業(yè)教育是一個(gè)非常重要的問(wèn)題，關(guān)系到每個(gè)中學(xué)生的未來(lái)發(fā)展。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我明白了就業(yè)教育的重要性，了解了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和學(xué)科知識(shí)的重要性，認(rèn)識(shí)到了就業(yè)教育的全面性和長(zhǎng)期性。我相信，只有在中學(xué)時(shí)期積累到足夠的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，才能夠順利地進(jìn)入職場(chǎng)，并在未來(lái)的發(fā)展中獲得成功。我會(huì)一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為自己的未來(lái)提供更好的機(jī)會(huì)和條件。
學(xué)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)篇二
摘要: 隨著中國(guó)高校教育的發(fā)展，大學(xué)生的數(shù)量急劇增加，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題也日益凸顯，大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題已成為社會(huì)熱點(diǎn)之一。本主題根據(jù)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀從多方面分析當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)存在的問(wèn)題及原因，并從國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、個(gè)人四個(gè)方面提出相關(guān)解決問(wèn)題的應(yīng)對(duì)方式。
關(guān)鍵字:大學(xué)生就業(yè)形式應(yīng)對(duì)方式
一、大學(xué)生就業(yè)形式
面對(duì)每年有幾十萬(wàn)、上百萬(wàn)的大學(xué)本科畢業(yè)生需要實(shí)現(xiàn)就業(yè)、準(zhǔn)確找到適合自己工作崗位的就業(yè)問(wèn)題，多數(shù)人發(fā)出“大學(xué)生就業(yè)難”的感嘆。從畢業(yè)到就業(yè)，對(duì)于今天的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，要承受比過(guò)去更多的壓力。
造成大學(xué)生就業(yè)難的原因是多方面的，其一是就業(yè)人數(shù)逐年增加，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈；其二是初次就業(yè)率吃不斷下降趨勢(shì)，就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀；其三，就業(yè)的方式非理性，太過(guò)個(gè)人主義；最后，大多數(shù)人希望到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度高的大城市就業(yè)，造成眾人擠獨(dú)木橋的現(xiàn)象。
而且由于遭受金融風(fēng)暴的影響,就業(yè)市場(chǎng)整體不景氣, 很多大企業(yè)為了降低人工成本不得不大規(guī)模裁員,同時(shí)很多作為吸引就業(yè)主體的中小企業(yè)由于受到勞動(dòng)合同法、出口遇冷等多重因素影響,業(yè)務(wù)訂單量明顯減少,用工需求也明顯減少。這也學(xué)生就業(yè)客觀上帶來(lái)了很大影響。
二、大學(xué)生就業(yè)難的應(yīng)對(duì)方式
1.國(guó)家方面的應(yīng)對(duì)措施
解決高校就業(yè)問(wèn)題，政府更應(yīng)不遺余力。政府要不斷深化改革，完善就業(yè)市場(chǎng)。要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)調(diào)控手段，對(duì)去西部地區(qū)和條件艱苦的一些重點(diǎn)單位和行業(yè)就業(yè)的大學(xué)生，在工資、待遇和生活條件上給予較大的優(yōu)惠，采取措施鼓勵(lì)大學(xué)生去那些地方就業(yè)。在完善就業(yè)市場(chǎng)方面，政府部門要采取有效措施掃除體制性障礙，將那些有障于學(xué)生就業(yè)的政策、制度等要逐步的取消；各級(jí)政府要開(kāi)放畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中的種種政策限制，加強(qiáng)部門之間的協(xié)調(diào)與溝通，積極疏通就業(yè)渠道，不斷完善就業(yè)市場(chǎng)。
2.社會(huì)方面的應(yīng)對(duì)方式
大學(xué)生，是一個(gè)更加需要活的培訓(xùn)機(jī)會(huì)的一種群體，他們剛步入社會(huì)，對(duì)于業(yè)務(wù)都缺乏專業(yè)的能力，再加上本身剛步入社會(huì)，經(jīng)驗(yàn)不足,很多東西來(lái)不及適應(yīng)，很多東西需要學(xué)習(xí)，因此,需要企業(yè)能夠提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)給他們，讓他們有更大的學(xué)習(xí)空間。所以,社會(huì)應(yīng)該公平對(duì)待大學(xué)生,降低工作經(jīng)驗(yàn)方面的門檻,給大學(xué)生更多學(xué)習(xí)及施展自己才華的機(jī)會(huì)。
3.學(xué)校方面的應(yīng)對(duì)方式
面對(duì)大學(xué)生就高校業(yè)難的問(wèn)題，我國(guó)高校也紛紛采取了積極的應(yīng)對(duì)政策。在思想教育方面，積極引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀。同時(shí)，加強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，隨著社會(huì)發(fā)展的需求，積極的心態(tài)和創(chuàng)業(yè)能力很重要，高校與此同時(shí)也在提升大學(xué)生的受挫心理。在課程教育方面，高校優(yōu)化了其課程設(shè)置。讓學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，并開(kāi)設(shè)了就業(yè)前培訓(xùn)類似的課程。高校本著注重大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練，更提供大量的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的理念，為社會(huì)輸送更多的人才。在就業(yè)來(lái)臨之際，高校在針對(duì)就業(yè)方面給予學(xué)生積極的指導(dǎo)，并且提供了大量的就業(yè)信息，減輕了大學(xué)生的就業(yè)負(fù)擔(dān)。
4.個(gè)人方面的應(yīng)對(duì)方式
對(duì)于個(gè)人方面,就以我為例吧?，F(xiàn)如今的我，正是一名大二的學(xué)生，褪去了大一的懵懂與青澀，對(duì)于以后的大學(xué)生活，我充滿期待，但又有幾分的憂慮，我期待著自己能夠在今后的大學(xué)生活里依然過(guò)那種忙綠而又充實(shí)的日子，更期待那種學(xué)到有用知識(shí)后的淡淡的成就感。所以，根據(jù)目測(cè)的大學(xué)生的那慘淡的就業(yè)形勢(shì)，我只能在這接下來(lái)的兩年時(shí)光里為自己充分的武裝，這樣方能讓自己在畢業(yè)之后不至于沒(méi)“飯碗”。在大學(xué)里，我要充分地利用好圖書(shū)館這個(gè)優(yōu)厚的資源，多去了解一些相關(guān)的知識(shí)，以備在今后的工作和生活中使用，另外，我還要熟練地掌握幾門技術(shù)，考一些有用的相關(guān)證書(shū)，特別是外語(yǔ)以及計(jì)算機(jī)方面的從而提高自己的綜合素質(zhì)及工作能力。在社交方面，我也要多去鍛煉自己，為今后的人際交往奠定基礎(chǔ)。
學(xué)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)篇三
隨著高校畢業(yè)生數(shù)量的日益增多，就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，而“助力大學(xué)生就業(yè)”也成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。在大學(xué)生求職過(guò)程中，助力來(lái)自不同渠道，包括政府政策、學(xué)校搭建平臺(tái)、企業(yè)社會(huì)責(zé)任等。如何更好地利用這些資源，助力自身就業(yè)呢？以下是筆者從自身求職經(jīng)歷出發(fā)，總結(jié)出的幾點(diǎn)心得和體會(huì)。
一、積極參與各類招聘活動(dòng)
在大學(xué)生求職過(guò)程中，招聘會(huì)是一種十分重要的方式。這是與目標(biāo)企業(yè)和招聘專業(yè)人士面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。因此，建議大學(xué)生積極參與學(xué)校和社會(huì)上舉辦的各類招聘活動(dòng)和崗位介紹會(huì)。通過(guò)參與這些活動(dòng)，大學(xué)生可以了解到目標(biāo)行業(yè)的最新信息和招聘要求，同時(shí)也可以與招聘人員進(jìn)行深入交流，充分展示自己的實(shí)力和潛力。
二、多渠道提高自身知名度
“知名度即市場(chǎng)價(jià)值”，這句話在大學(xué)生求職中也適用。在現(xiàn)今社會(huì)，人際網(wǎng)絡(luò)與社交媒體已經(jīng)成為求職過(guò)程的重要組成部分。在大學(xué)生中，可通過(guò)微信、QQ、微博等社交平臺(tái)建立人際網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大自己的社交圈，提高自身知名度。
同時(shí)，大學(xué)生也可以利用網(wǎng)絡(luò)工具，開(kāi)發(fā)自己的個(gè)人品牌，例如在網(wǎng)絡(luò)工具上推銷自己、寫(xiě)博客或建立自己的網(wǎng)站等。這樣能夠讓自己的品牌在行業(yè)內(nèi)獲得一定的知名度，增加自身求職的競(jìng)爭(zhēng)力。
三、全面提高自身能力
在大學(xué)生求職中，除了專業(yè)知識(shí)外，企業(yè)對(duì)于非職業(yè)技能方面的要求也越來(lái)越高。因此，大學(xué)生要全面提高自身能力。這包括修煉一定的禮儀、提高溝通、協(xié)調(diào)能力、掌握基本的外語(yǔ)表達(dá)交流能力等，都能夠在求職中起到積極的作用。
同時(shí)，大學(xué)生也要通過(guò)公開(kāi)課、讀書(shū)、參加培訓(xùn)、拓展實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等方式擴(kuò)大自己的經(jīng)驗(yàn)和技能，增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力。
四、積極尋求社會(huì)助力
在就業(yè)過(guò)程中，政府和企業(yè)都發(fā)起了一系列的招聘政策和福利，例如一些暴走實(shí)習(xí)的政策，企業(yè)社會(huì)責(zé)任等。大學(xué)生可以通過(guò)這些政策和福利積極獲取機(jī)會(huì)，并在自身實(shí)踐中承受壓力，拓展視野。同時(shí)，大學(xué)生還可以向親友、社會(huì)人士、導(dǎo)師等尋求一些良好的推薦，利用好社會(huì)助力。
五、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃
針對(duì)自身的求職目標(biāo)，制定科學(xué)的行動(dòng)計(jì)劃，慎重考慮一切可以接觸到的網(wǎng)絡(luò)和人際資源，并對(duì)自身的行為進(jìn)行有效的調(diào)整和控制。建議大學(xué)生在行動(dòng)計(jì)劃中具體制定每一步所需的時(shí)間規(guī)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容和前提準(zhǔn)備，同時(shí)結(jié)合實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整和合理分配自己的學(xué)習(xí)、工作和生活時(shí)間。
總之，大學(xué)生需要綜合運(yùn)用以上多個(gè)方面進(jìn)行自身的助力，并擴(kuò)大自身的資源和人脈，逐漸完善自身的行動(dòng)能力。在實(shí)現(xiàn)自我的同時(shí)，也推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。
學(xué)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)篇四
醫(yī)學(xué)專業(yè)是當(dāng)前社會(huì)中備受矚目的一個(gè)行業(yè)，醫(yī)學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生應(yīng)該不僅要注重自身的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要積極參加各種就業(yè)培訓(xùn)，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在參加醫(yī)學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)的過(guò)程中，我也有了一些心得體會(huì)，今天我想與大家分享一下。
第二段：參加就業(yè)培訓(xùn)的重要性
參加醫(yī)學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)對(duì)于我們了解企業(yè)對(duì)于招聘者需要的專業(yè)技能和社會(huì)需求，提高職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力起到至關(guān)重要的作用。在就業(yè)培訓(xùn)中，我們不僅僅可以很好地了解未來(lái)職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，更可以學(xué)到很多面試技巧和關(guān)于如何撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷的知識(shí)。
第三段：參加就業(yè)培訓(xùn)的心得體會(huì)
在過(guò)去的實(shí)踐過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)參加醫(yī)學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)最重要的不是獲取大量的知識(shí)，而是學(xué)會(huì)如何實(shí)踐自己所掌握的知識(shí)。一次面試的表現(xiàn)并不能說(shuō)明我們的能力，而是我們的態(tài)度、行為舉止，語(yǔ)言表達(dá)等多方面因素綜合評(píng)估的結(jié)果。同時(shí)，我們還需要給出簡(jiǎn)明扼要的自我介紹和充實(shí)的經(jīng)歷，嚴(yán)格遵循用人單位招聘流程，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，提高自己的就業(yè)成功率。
第四段：推薦值得參加的就業(yè)培訓(xùn)
在醫(yī)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展中，通常建議去參加各種醫(yī)院招聘會(huì)，醫(yī)生講座、創(chuàng)業(yè)論壇等活動(dòng)和課程。這些活動(dòng)對(duì)于未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義，可以激勵(lì)我們拓寬視野，了解最新的行業(yè)動(dòng)向，并有助于我們塑造出自己的職業(yè)定位。同時(shí)，這些活動(dòng)也為我們提供了大量的機(jī)會(huì)進(jìn)行與用人單位的接觸、交流和對(duì)未來(lái)公司的了解。
第五段：總結(jié)
醫(yī)學(xué)生就業(yè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，我們要正確看待就業(yè)培訓(xùn)。在每一個(gè)機(jī)會(huì)中，都蘊(yùn)含著學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，在職業(yè)發(fā)展的道路上，學(xué)習(xí)不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，我們才不會(huì)在激烈的就業(yè)市場(chǎng)中落后于其他競(jìng)爭(zhēng)者，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和公司目標(biāo)。
學(xué)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)篇五
“大學(xué)生就業(yè)”是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,關(guān)系到人民群眾的切身利益,受到黨和政府的極大關(guān)注。溫家寶總理曾針對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題無(wú)限深情地說(shuō)：“我每天都在關(guān)注大學(xué)生就業(yè)簽約率。”
溫家寶總理在第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議上作的政府工作報(bào)告中在回顧2011工作和不熟2012的工作時(shí)也提出有關(guān)就業(yè)問(wèn)題的措施，他指出必須保障和改善民生，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益是以人為本理念的具體體現(xiàn)。要把保障和改善民生作為政府工作的重要任務(wù)。千方百計(jì)擴(kuò)大就業(yè)。就業(yè)是關(guān)系國(guó)家發(fā)展和人民福祉的大事。今年就業(yè)壓力仍然很大，各級(jí)政府務(wù)必堅(jiān)持就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，繼續(xù)實(shí)施更加積極的就業(yè)政策。重點(diǎn)扶持就業(yè)容量大的服務(wù)業(yè)、創(chuàng)新型科技企業(yè)和小型微型企業(yè)，創(chuàng)造更多就業(yè)崗位。鼓勵(lì)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。抓好高校畢業(yè)生、農(nóng)民工和城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員就業(yè)，加強(qiáng)退役軍人技能培訓(xùn)與就業(yè)安置工作。鼓勵(lì)高校畢業(yè)生投身農(nóng)村、基層、中西部地區(qū)建設(shè)。加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)和公共就業(yè)服務(wù)工作。加快建立健全統(tǒng)一規(guī)范靈活的人力資源市場(chǎng)。積極構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系，加強(qiáng)對(duì)勞務(wù)派遣的規(guī)范管理，開(kāi)展勞動(dòng)關(guān)系爭(zhēng)議排查，加強(qiáng)勞動(dòng)監(jiān)察和調(diào)解仲裁，維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益。
在當(dāng)前中國(guó)整體就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻這一宏觀背景下，我國(guó)大學(xué)生就業(yè)的整體形勢(shì)也不容樂(lè)觀。最近幾年隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的逐步放緩和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，以及黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位機(jī)構(gòu)改革的深化和高等教育規(guī)模的迅速擴(kuò)張，大學(xué)生就業(yè)呈現(xiàn)出畢業(yè)生數(shù)量翻番但就業(yè)難度卻逐年增加的現(xiàn)象，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，特別是2009屆畢業(yè)生，根據(jù)中國(guó)社會(huì)調(diào)查所最近在上海、北京、深圳、石家莊、鄭州、成都、沈陽(yáng)、武漢、廈門、哈爾濱、西安等地抽取一千位應(yīng)屆大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查顯示，到二月二十號(hào)為止，09年大學(xué)生就業(yè)率整體為35.6%，之前社會(huì)保障部發(fā)布消息力爭(zhēng)今年大學(xué)生就業(yè)率達(dá)到七成，現(xiàn)在距離目標(biāo)完成尚有一段距離。同樣，四川省大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況也不容樂(lè)觀，據(jù)省教育廳最新一次大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告顯示，截至3月底，我省已簽約畢業(yè)生達(dá)116590人，簽約率僅為41.37%，同比下降2.1個(gè)百分點(diǎn)。其中，研究生簽約8187人，簽約率44.96%；本科生簽約45266人，簽約率35.01%；專科生(含高職)簽約63137人，簽約率47.02%。
為何會(huì)產(chǎn)生大學(xué)生就業(yè)男的情況呢？
（1）.從市場(chǎng)就業(yè)環(huán)境看：畢業(yè)生供需矛盾加劇，據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，隨著大學(xué)擴(kuò)招的展開(kāi)，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)正以每年近百萬(wàn)的數(shù)量高速增長(zhǎng)。畢業(yè)生人數(shù)每年的大量增加造成市場(chǎng)供過(guò)于求，勢(shì)必增加了畢業(yè)生就業(yè)的難度；就業(yè)模式的轉(zhuǎn)變與就業(yè)市場(chǎng)不完善間的矛盾。
（2）.從高校來(lái)看 ：學(xué)校的專業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求脫節(jié)，造成供需結(jié)構(gòu)不平衡的矛盾突出。許多高校為了提高辦學(xué)效益，盲目追逐熱門專業(yè)，一哄而上，致使專業(yè)趨同現(xiàn)象十分嚴(yán)重； 高校培養(yǎng)的部分學(xué)生質(zhì)量不過(guò)硬；高校的就業(yè)指導(dǎo)力度不夠。一些高校就業(yè)指導(dǎo)缺乏對(duì)學(xué)生在求職方法、技巧、何如進(jìn)行科學(xué)、合理的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃等方面的指導(dǎo)。
（3）.從畢業(yè)生來(lái)看：過(guò)高的就業(yè)期望值和落后的擇業(yè)觀與現(xiàn)實(shí)的需求反差太大而且部分大學(xué)生的綜合素質(zhì)欠缺，社會(huì)的期望值與學(xué)生自身素質(zhì)的這一差距也影響著學(xué)生的最終就業(yè)。
作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)對(duì)就業(yè)問(wèn)題，我們應(yīng)以正確的就業(yè)觀對(duì)待。應(yīng)注重綜合技能的培養(yǎng)，提高整體素質(zhì)；更新就業(yè)觀念，確定恰當(dāng)?shù)木蜆I(yè)期望值，實(shí)事求是地估計(jì)自己，準(zhǔn)確給自己定位，要認(rèn)識(shí)到越偏遠(yuǎn)的地方越能夠發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，不要有地域上的歧視。同時(shí)增加知識(shí)的積累，認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，再適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充相關(guān)專業(yè)的知識(shí)，增加自己的求職砝碼。在大學(xué)期間要多參加一些自己感興趣的資格考試并獲得資格證，以提高自身的就業(yè)籌碼。
學(xué)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)篇六
摘要:文化創(chuàng)新有助于今后我國(guó)的發(fā)展。就業(yè)是民生之本，是人民改善生活的基本前提和基本途徑。就業(yè)問(wèn)題是我國(guó)當(dāng)今面臨的嚴(yán)重問(wèn)題。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)當(dāng)前處在轉(zhuǎn)變過(guò)程中。就當(dāng)今來(lái)講，文化勞動(dòng)者充分就業(yè)的需求與勞動(dòng)力總量過(guò)大以及勞動(dòng)者素質(zhì)不相適應(yīng)的矛盾很嚴(yán)重。
關(guān)鍵字:大學(xué)生,就業(yè),形勢(shì)
我國(guó)高校的畢業(yè)生越來(lái)越多，就業(yè)壓力持續(xù)增長(zhǎng)。在前幾年的時(shí)候，我國(guó)高校畢業(yè)生就不斷增多，就業(yè)壓力不斷加強(qiáng)。高等院校畢業(yè)生能否充分就業(yè)，關(guān)系到我國(guó)學(xué)校培養(yǎng)的人才能否為國(guó)家所懂動(dòng)用，以自己的聰明才智服務(wù)社會(huì)，關(guān)系到人民群眾的切身利益和社會(huì)穩(wěn)定;計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下“一次就業(yè)定終身”，造成畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)顧慮重重，生怕入錯(cuò)行誤終生。如今職位競(jìng)爭(zhēng)激烈、人才流動(dòng)和再就業(yè)已成為普遍現(xiàn)象。職業(yè)是可以變化的，就業(yè)是一個(gè)艱辛過(guò)程，大學(xué)生要以平常心對(duì)待第一次就業(yè)，樹(shù)立“先就業(yè)，后擇業(yè)，先生存，后發(fā)展”的心態(tài)。即使初次就業(yè)不是很樂(lè)觀，以后也可以重新選擇喜歡的職業(yè)。我國(guó)高校畢業(yè)生也在隨著社會(huì)發(fā)展而改變一些對(duì)社會(huì)的態(tài)度和觀點(diǎn)，文化創(chuàng)新于高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)引起國(guó)家的重視。怎樣看待文化創(chuàng)新有利于大學(xué)生就業(yè)難的狀況，對(duì)此，只有通過(guò)自己不斷努力，不斷提高自己的素質(zhì)，加強(qiáng)綜合修養(yǎng)，努力讓自己變得更完美。
大學(xué)生畢業(yè)量逐漸增多，這是個(gè)驚人的數(shù)字，文化創(chuàng)新應(yīng)對(duì)這樣的就業(yè)形勢(shì)，是我們整個(gè)社會(huì)都值得深思的問(wèn)題。有的人認(rèn)為應(yīng)該創(chuàng)業(yè)，有足夠的社會(huì)歷練，而且工作會(huì)穩(wěn)定些，工資也沒(méi)有很大浮動(dòng)。應(yīng)根據(jù)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)決定是創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)。大學(xué)生在畢業(yè)時(shí)遇到困難、挫折和沖突時(shí)，理性的分析自我與現(xiàn)狀，應(yīng)該把自己的崇高理想和當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的需要結(jié)合起來(lái)，有效地解決思想矛盾，因而讓自己保持激昂、穩(wěn)定、樂(lè)觀的心態(tài)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，達(dá)到自己所期望的目標(biāo)和社會(huì)上的地位。我國(guó)高校畢業(yè)生就不斷增多，就業(yè)壓力不斷加強(qiáng)。就更應(yīng)該文化創(chuàng)新，這樣才符合當(dāng)代世界觀，價(jià)值觀，有利于今后的發(fā)展就業(yè)。進(jìn)入新世紀(jì),無(wú)論是發(fā)展中國(guó)家還是發(fā)達(dá)國(guó)家,都面臨著嚴(yán)峻的發(fā)展問(wèn)題。樹(shù)立“文化創(chuàng)新意識(shí)，先就業(yè)，后擇業(yè)，先生存，后發(fā)展”的心態(tài)。
大學(xué)生應(yīng)把自己與社會(huì)相結(jié)合，創(chuàng)新新的文化形式。這個(gè)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代，我能從事的職業(yè)與我的理想中的職業(yè)之間存在多少區(qū)別啊?如果有，差距有多大?我怎樣去彌補(bǔ)這個(gè)差距呢?理性地回答了這些問(wèn)題，選定自己喜歡的職業(yè)。要有敢于創(chuàng)業(yè)的勇氣。創(chuàng)業(yè)艱苦而且磨難很多。僅有創(chuàng)業(yè)的思想準(zhǔn)備是不夠的，更需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)精神。勇于創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為高校培養(yǎng)人才的目標(biāo)。為促進(jìn)就業(yè)，高校應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生全面能力，文化創(chuàng)新，破除大學(xué)生的依賴心理和膽怯心理，使之勇敢地接受創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)。樹(shù)立先就業(yè)再擇業(yè)的觀念。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下“一次就業(yè)定終身”，要投很多資，也沒(méi)有多大風(fēng)險(xiǎn);有的人認(rèn)為應(yīng)該先就業(yè)，原因是就業(yè)可以增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)造成畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)顧慮重重，害怕選錯(cuò)職業(yè)。如今競(jìng)爭(zhēng)上崗、人才流動(dòng)和再就業(yè)已成為普遍現(xiàn)象。職業(yè)是可以變化的，以后也可以重新?lián)駱I(yè)。我國(guó)高等教育正在實(shí)現(xiàn)幾十來(lái)的精英教育向大眾教育的。誠(chéng)信是做人的基本，也是職業(yè)上不可缺少的德性。“誠(chéng)信”對(duì)于我們的要求不僅是短時(shí)間內(nèi)能夠做到的，大學(xué)生就業(yè)能力應(yīng)是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的篤行才能得以體現(xiàn)。我們做事要認(rèn)認(rèn)真真，切切實(shí)實(shí)，不偷懶，能吃苦，做善事，不推諉，不逃避;增強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行文化創(chuàng)新的意識(shí)和能力;初步具備認(rèn)識(shí)和處理當(dāng)代文化與傳統(tǒng)文化、本民族文化與外來(lái)文化的關(guān)系的能力，勇敢地接受創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)，文化創(chuàng)新有利于當(dāng)代的發(fā)展要求，是當(dāng)代的發(fā)展趨勢(shì)。大學(xué)生要吃苦耐勞，文化創(chuàng)新，讓自己保持激昂、穩(wěn)定、樂(lè)觀的心態(tài)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，達(dá)到自己所期望的目標(biāo)和社會(huì)上的地位。樹(shù)立文化創(chuàng)新意識(shí)，只有通過(guò)自己不斷努力，不斷提高自己的素質(zhì)，加強(qiáng)綜合修養(yǎng)，努力讓自己變得更完美。文化創(chuàng)新社會(huì)的改革和建設(shè)，不能沒(méi)有文化改革和建創(chuàng)新。國(guó)家的強(qiáng)盛，民族的振興，人民的幸福，都離不開(kāi)文化的建設(shè)與創(chuàng)新。我們要以文化創(chuàng)新為動(dòng)力，以根本上的創(chuàng)新、理論依據(jù)上的創(chuàng)新、科學(xué)技術(shù)上的創(chuàng)新和文化創(chuàng)新等來(lái)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)的全面進(jìn)步。文化創(chuàng)新已經(jīng)成了成了和諧社會(huì)的重要組成部分，文化創(chuàng)新是21世紀(jì)最為核心內(nèi)容。
大學(xué)生要有敢于文化創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)的勇氣，雖然一路很艱辛要投很多資，也沒(méi)有多大風(fēng)險(xiǎn);有的人認(rèn)為應(yīng)該先就業(yè)，原因是就業(yè)可以增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。不但要有創(chuàng)業(yè)的思想，更要有創(chuàng)業(yè)的勇氣和耐心。要投很多資，也沒(méi)有多大風(fēng)險(xiǎn);有的人認(rèn)為應(yīng)該先就業(yè)，原因是就業(yè)可以增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)為促進(jìn)就業(yè)，各個(gè)院校應(yīng)主要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，破除大學(xué)生的依賴心理和害怕，使之勇敢地接受創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)，文化創(chuàng)新有利于當(dāng)代的發(fā)展要求，是當(dāng)代的發(fā)展趨勢(shì)。
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學(xué)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)篇七
1.《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》
《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》是學(xué)院向用人單位推薦畢業(yè)生的書(shū)面材料，表中所填內(nèi)容反映了學(xué)生個(gè)人信息、學(xué)習(xí)成績(jī)、獎(jiǎng)懲情況、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷等方面的情況，是用人單位選擇人才的重要依據(jù)，直接關(guān)系畢業(yè)生的切身利益。
為保證畢業(yè)生推薦材料的真實(shí)性、嚴(yán)肅性、唯一性，對(duì)《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》的管理做以下規(guī)定：
一、《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》供畢業(yè)生向用人單位應(yīng)聘時(shí)使用，由學(xué)院招生就業(yè)處統(tǒng)一制作并印發(fā)，每生一份，復(fù)印有效，學(xué)生可以另行制作個(gè)人推薦表，但學(xué)院只對(duì)按此統(tǒng)一格式制作的《畢業(yè)生推薦表》進(jìn)行審核蓋章。
二、《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》原則上只進(jìn)行一次審核后加蓋一次公章，并由畢業(yè)生所在系、部把關(guān)核實(shí)，故請(qǐng)同學(xué)在交到系、部蓋章前認(rèn)真檢查核對(duì)，以免造成不必要的麻煩。
三、《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》的各項(xiàng)內(nèi)容要認(rèn)真、如實(shí)、用黑色鋼筆或簽字筆填寫(xiě)，字體要工整、清晰。
《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》內(nèi)容填寫(xiě)注意如下：
1、姓名：要求填寫(xiě)工整，必須與身份證上姓名相一致。
2、畢業(yè)專業(yè)：如旅游管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等。
3、政治面貌：(中共黨員、中共預(yù)備黨員、共青團(tuán)員、群眾)。
4、學(xué)制：五年制學(xué)生填寫(xiě)為二年，其余為三年。
5、e-mail：清楚、工整填寫(xiě)，并注意數(shù)字“0”與字母“o”之間的區(qū)別。
7、專業(yè)與技能等級(jí)證書(shū)：填寫(xiě)已取得證書(shū)的名稱與級(jí)別，包括其他職業(yè)資格水平證書(shū)的名稱。
8、任職情況、社會(huì)實(shí)踐、獎(jiǎng)懲情況：填寫(xiě)在校期間相關(guān)情況，盡量注明相應(yīng)的時(shí)間或?qū)W期。
9、個(gè)人簡(jiǎn)歷：要客觀、誠(chéng)實(shí)、簡(jiǎn)練。
10、學(xué)生填寫(xiě)的所有內(nèi)容，由系、部進(jìn)行認(rèn)真嚴(yán)肅的核查，系、部意見(jiàn)由學(xué)生的所在系部組織相關(guān)老師填寫(xiě)，學(xué)生在校期間所有成績(jī)由教務(wù)處統(tǒng)一打印并加蓋公章，成績(jī)單手寫(xiě)無(wú)效。
四、畢業(yè)生的基本情況由學(xué)生本人如實(shí)填寫(xiě)，若存在錯(cuò)誤和遺漏，責(zé)任自負(fù)。
五、《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》由系負(fù)責(zé)人根據(jù)畢業(yè)生日常表現(xiàn)，對(duì)畢業(yè)生做出綜合評(píng)價(jià)，提出推薦意見(jiàn)并蓋章確認(rèn)，交學(xué)院招生就業(yè)處審核蓋章。
2.《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》
畢業(yè)生與用人單位達(dá)成一致意見(jiàn)，需要簽訂用人協(xié)議的，可持本人學(xué)生證到招生就業(yè)處領(lǐng)取《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》，學(xué)院招生就業(yè)處登記備案每位學(xué)生協(xié)議書(shū)號(hào)碼后發(fā)給畢業(yè)生。
協(xié)議書(shū)中各欄須按規(guī)定認(rèn)真填寫(xiě)，不得涂改，填寫(xiě)前務(wù)必認(rèn)真閱讀協(xié)議書(shū)中的說(shuō)明。
《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》由教育部高校學(xué)生司制定，省教育廳統(tǒng)一發(fā)放，一式四份。
每位畢業(yè)生只有一套(派遣后須改派的除外)，協(xié)議書(shū)復(fù)印無(wú)效，務(wù)必妥善保管，如有填寫(xiě)錯(cuò)誤或遺失，及時(shí)與學(xué)院招生就業(yè)處聯(lián)系。
簽訂《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議》的程序：
(1)用人單位人事部門蓋同意錄用章。
(2)用人單位所在地的市、縣、區(qū)級(jí)以上的畢業(yè)生就業(yè)調(diào)配部門(一般指人事局、人才交流中心、人事勞動(dòng)社會(huì)保障局等)蓋鑒證章。
(3)畢業(yè)生在所在系、部辦公室蓋章。
(4)到學(xué)院招生就業(yè)處蓋章。
完成上述4個(gè)步驟，畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)簽訂完畢，屬已落實(shí)工作。
已簽訂的協(xié)議，不得擅自毀約。
(5)根據(jù)畢業(yè)生或用人單位實(shí)際需要，本著“特事特辦，急事急辦”的原則，上述程序可作相應(yīng)調(diào)整。
填寫(xiě)中需注意的幾點(diǎn)：
1、《就業(yè)協(xié)議書(shū)》填寫(xiě)時(shí)務(wù)必字跡工整、清晰;
2、“畢業(yè)生情況及意見(jiàn)”
欄由畢業(yè)生填寫(xiě)，培養(yǎng)方式為：非定向/統(tǒng)招;聯(lián)系電話：填非家庭聯(lián)系電話。
4、用人單位意見(jiàn)由單位填寫(xiě)意見(jiàn)并加蓋單位公章;
5、用人單位上級(jí)主管部門意見(jiàn)(具體要詢問(wèn)用人單位)，在簽署意見(jiàn)后加蓋公章;
7、“學(xué)校意見(jiàn)”欄則由所在系、部和學(xué)校填寫(xiě)，一般是在畢業(yè)生完成上述兩大項(xiàng)內(nèi)容后到系、部和學(xué)院簽署意見(jiàn)并加蓋公章，然后將其中的兩份交學(xué)院招生就業(yè)處(一份交省大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心，作為學(xué)校列入派遣計(jì)劃依據(jù)和報(bào)送就業(yè)方案依據(jù)，一份學(xué)院留存);另外兩份，一份及時(shí)交用人單位，一份個(gè)人留底(務(wù)必妥善保管!)以備畢業(yè)后報(bào)到、落戶時(shí)使用。
8、學(xué)生就業(yè)簽訂《高校學(xué)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》后請(qǐng)及時(shí)上交，學(xué)院首次就業(yè)方案上報(bào)省教育廳時(shí)間為6月下旬。
3.《就業(yè)證明函》
對(duì)于一時(shí)無(wú)法與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)和勞動(dòng)合同書(shū)的同學(xué)，可將學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的證明到所在單位出具錄用意向書(shū)(加蓋單位公章或人事部門公章)，各部門章、業(yè)務(wù)章均無(wú)效。
并及時(shí)反饋輔導(dǎo)員后上報(bào)學(xué)院招生就業(yè)處，該就業(yè)證明函是作為學(xué)院統(tǒng)計(jì)就業(yè)率，上報(bào)省教育廳的依據(jù)，望畢業(yè)生認(rèn)真對(duì)待。
注：《就業(yè)證明函》除填寫(xiě)畢業(yè)生所在班級(jí)、姓名外，應(yīng)將用人單位的聯(lián)系信息填寫(xiě)周全。
4.畢業(yè)證書(shū)的發(fā)放
根據(jù)《宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則的有關(guān)規(guī)定，有正式學(xué)籍的學(xué)生，品德合格，學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，考核及格或修滿規(guī)定的總學(xué)分，準(zhǔn)予畢業(yè)，并由學(xué)校發(fā)給畢業(yè)證書(shū)。
高校畢業(yè)證書(shū)經(jīng)學(xué)校報(bào)省教育廳審批后在畢業(yè)生離校前由學(xué)校頒發(fā)。
5.畢業(yè)生就業(yè)《報(bào)到證》
畢業(yè)生就業(yè)《報(bào)到證》是畢業(yè)生到相應(yīng)單位報(bào)到以及辦理落戶等手續(xù)的重要依據(jù)，由省教育廳統(tǒng)一印制并匯簽，是畢業(yè)生就業(yè)時(shí)的重要憑證，畢業(yè)生須妥善保管，不得遺失。
報(bào)到證上的各項(xiàng)內(nèi)容，由學(xué)院招生就業(yè)處根據(jù)畢業(yè)生生源信息和就業(yè)方案統(tǒng)一編制，并報(bào)上級(jí)主管部門審核批準(zhǔn)。
一份報(bào)到證由正、副兩聯(lián)組成，待上級(jí)主管部門審核匯簽后正聯(lián)交各系部發(fā)給學(xué)生本人，副聯(lián)放入檔案內(nèi)一起寄至生源地人事部門。
就業(yè)《報(bào)到證》是應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)單位報(bào)到的唯一憑證，也是辦理戶籍遷移的重要憑據(jù)之一。
就業(yè)《報(bào)到證》作用是：
1、到工作單位報(bào)到的證明。
應(yīng)屆畢業(yè)生到工作單位就業(yè)時(shí)，須持就業(yè)《報(bào)到證》。
用人單位憑就業(yè)《報(bào)到證》為畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù)。
2、當(dāng)?shù)毓膊块T憑就業(yè)《報(bào)到證》為畢業(yè)生辦理戶口的落戶手續(xù)。
3、學(xué)校依據(jù)就業(yè)《報(bào)到證》指示的地址為畢業(yè)生辦理投遞檔案手續(xù)和戶口遷移手續(xù)。
4、就業(yè)《報(bào)到證》一式兩頁(yè)，正頁(yè)由畢業(yè)生本人持有。
副頁(yè)裝入畢業(yè)生本人檔案。
5、就業(yè)《報(bào)到證》由畢業(yè)生到用人單位報(bào)到時(shí)交給用人單位，是畢業(yè)生參加工作時(shí)間的初起記載和憑證。
6、就業(yè)《報(bào)到證》是應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)的證明。
就業(yè)《報(bào)到證》中的姓名須與畢業(yè)生身份證中的姓名一致，單位的名稱也必須準(zhǔn)確。
就業(yè)《報(bào)到證》的有效期一般為2個(gè)月。
6.《勞動(dòng)合同》
一般學(xué)生畢業(yè)后到用人單位報(bào)到要和用人單位簽訂勞動(dòng)合同書(shū)，因此在簽約前了解合同書(shū)的內(nèi)容是十分必要的，尤其重要的是合同書(shū)的工作年限和待遇。
勞動(dòng)合同簽訂要由用人單位蓋章和勞動(dòng)社會(huì)保障局勞動(dòng)合同鑒證專用章蓋章，無(wú)須到學(xué)校蓋章，為了維護(hù)學(xué)生的權(quán)利，二章缺一不可。
其他有些補(bǔ)充條款應(yīng)在簽署合同書(shū)時(shí)，認(rèn)真仔細(xì)研究，必要時(shí)可向有關(guān)部門或老師咨詢。
簽訂《勞動(dòng)合同》時(shí)要注意：
1.期限的約定;
2.另行約定事項(xiàng)的明確;
3.要及時(shí)送勞動(dòng)部門鑒證并交人才中心入檔;
4.將文本復(fù)印件交一份到學(xué)院招生就業(yè)辦公室存檔(代替就業(yè)證明函)。
通過(guò)四年的大學(xué)生活，我成長(zhǎng)了很多。
在即將畢業(yè)之時(shí)，我對(duì)自己這四年來(lái)的收獲和感受作一個(gè)小結(jié)，并以此為我今后行動(dòng)的指南。
思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺(jué)悟有了很大的提高。
我熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度。
我覺(jué)得一個(gè)人的價(jià)值是由他對(duì)社會(huì)對(duì)別人 所做的貢獻(xiàn)來(lái)衡量的，我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力把他們付之于實(shí)踐，對(duì)黨有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)方面，我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。
我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助，所以在每次考 試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績(jī)，我就會(huì)感嘆只要你有決心，沒(méi)有什么事是不可能的。
對(duì)于我們計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué) 生來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽計(jì)算機(jī)類的書(shū)籍，并參加了一些計(jì)算機(jī)水平的資格考試，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)是 學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。
在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落 學(xué)習(xí)固然重要，一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽視。
四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，如系學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，院里組織的演講比賽，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英 語(yǔ)演講比賽等。
在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中，我結(jié)交了一些很好的`朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。
這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會(huì)就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。
機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我們就要好好地把握住。
大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。
在這個(gè)大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對(duì)象的角色。
老師是我們的長(zhǎng)輩，所以我對(duì)他們尊敬有加。
同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一 起娛樂(lè)，互幫互助，和睦的相處。
集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。
我覺(jué)得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多 只能給你一些建議。
遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。
不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。
生活需要自己來(lái)勾畫(huà)，不一樣的方式就有不一樣的人生。
四年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。
珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。
學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。
首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。
在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。
其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。
由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。
這就要求 在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。
日積月累，自學(xué)能力得到了提高。
再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思 考。
要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。
古話說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起 來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。
在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。
隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。
在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。
學(xué)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)篇八
目前社會(huì)上的大學(xué)生就業(yè)壓力越來(lái)越大，許多人都在想方設(shè)法地獲得一個(gè)理想的崗位，以實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。但在這個(gè)過(guò)程中，人們往往忽視了農(nóng)村地區(qū)這一具有廣闊發(fā)展前景的領(lǐng)域。本文將為大家分享一些大學(xué)生在農(nóng)村就業(yè)的心得體會(huì)，希望能夠?yàn)橛兄居诖说娜藥?lái)一些啟示。
第二段：農(nóng)村優(yōu)勢(shì)
農(nóng)村地區(qū)有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，比如說(shuō)資源豐富、政策扶持多、社會(huì)生活節(jié)奏較慢等等。這些都為大學(xué)生就業(yè)提供了寬廣的發(fā)展空間。農(nóng)村有著豐富的農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)等資源，而隨著國(guó)家的推行扶貧政策、農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的政策，農(nóng)村地區(qū)也有了更多的機(jī)會(huì)和空間進(jìn)行經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因此，大學(xué)生在農(nóng)村地區(qū)就業(yè)可以充分發(fā)揮自己所學(xué)專業(yè)技能，為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程做出自己的貢獻(xiàn)。
第三段：挑戰(zhàn)與機(jī)遇
農(nóng)村地區(qū)就業(yè)相對(duì)于城市有其與眾不同之處，其中挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。從機(jī)遇來(lái)看，農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展?jié)摿φ诒皇廊怂P(guān)注。政府的扶持和支持，社會(huì)的關(guān)注與公眾意識(shí)的提高，都為農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。而從挑戰(zhàn)來(lái)看，農(nóng)村地區(qū)的整體經(jīng)濟(jì)落后，基礎(chǔ)設(shè)施尚需完善，這些都對(duì)大學(xué)生就業(yè)帶來(lái)了一定的壓力。因此，大學(xué)生在農(nóng)村就業(yè)需要有比城市更多的創(chuàng)新精神、執(zhí)行力和事業(yè)心來(lái)挑戰(zhàn)這個(gè)領(lǐng)域。
第四段：跨界創(chuàng)新
嘗試創(chuàng)業(yè)和跨界創(chuàng)新是大學(xué)生就業(yè)的一大亮點(diǎn)。在農(nóng)村地區(qū)就業(yè)，大學(xué)生可以發(fā)揮自己的專業(yè)技能和創(chuàng)新思維，嘗試跨界融合農(nóng)業(yè)、文化、健康等行業(yè)，創(chuàng)造新的就業(yè)機(jī)會(huì)。例如，在農(nóng)村開(kāi)辦文化藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或創(chuàng)新醫(yī)療健康產(chǎn)品等，同樣可以挖掘出不少就業(yè)機(jī)會(huì)，同時(shí)也為本地區(qū)的發(fā)展注入新的元素。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總體來(lái)看，農(nóng)村地區(qū)的就業(yè)機(jī)會(huì)并不亞于城市，更具有廣泛的想象空間和創(chuàng)新思維。在這里，大學(xué)生可以充分發(fā)揮自己的聰明才智，為農(nóng)村地區(qū)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。在選擇農(nóng)村就業(yè)的過(guò)程中，大學(xué)生要有充分的思想準(zhǔn)備和實(shí)踐基礎(chǔ)，同時(shí)也留意著走過(guò)的歷程和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的發(fā)展更具參考價(jià)值。希望今后大學(xué)生能夠更加積極的選擇農(nóng)村就業(yè)，共同推進(jìn)中國(guó)農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展。
學(xué)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)篇九
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
衷心感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間垂閱我的自薦材料。
在xx大學(xué)三年中，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，從各門課程的基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)，努力掌握技能技巧，深鉆細(xì)研，尋求其內(nèi)在規(guī)律，并取得了良好的成績(jī)。在教育教學(xué)方面我主要擔(dān)任的是語(yǔ)言、音樂(lè)、科學(xué)三門學(xué)科的教學(xué)工作。嚴(yán)格制訂教學(xué)計(jì)劃，按預(yù)定計(jì)劃。完成教學(xué)任務(wù)并結(jié)合存在的實(shí)際情況進(jìn)行良好的隨機(jī)教育和品德教育。
有人把幼兒教育比作是一項(xiàng)綜合性、藝術(shù)性的系統(tǒng)工程，是培養(yǎng)合格的跨世紀(jì)人才的一項(xiàng)奠基石。但是我們每一位教師都深有體會(huì)：要保證孩子的全面發(fā)展，單靠幼兒園教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們每一個(gè)活動(dòng)的成功開(kāi)展，幼兒的每一點(diǎn)進(jìn)步，滲透著老師們的心血，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。為了開(kāi)展好家長(zhǎng)工作，孩子在幼兒園發(fā)生的大小事情我都會(huì)及時(shí)主動(dòng)的與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。孩子的進(jìn)步和與家長(zhǎng)一起分享，孩子的缺點(diǎn)和家長(zhǎng)一起分擔(dān)。通過(guò)長(zhǎng)久的堅(jiān)持，家長(zhǎng)們都非常的信任我。有什么事情都會(huì)和我說(shuō)。
安全工作是幼兒園工作的重中之重。要加強(qiáng)幼兒的安全工作，那自己要必須深入了解安全工作的法規(guī)。為了更好的開(kāi)展班級(jí)安全工作，我每天利用空于時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)安全工作的法律法規(guī)。每周用生動(dòng)的故事情節(jié)表演對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的教育，并滲透到日常生活中。時(shí)時(shí)讓幼兒牢記“安全第一”。在幼兒部開(kāi)展的師生安全知識(shí)競(jìng)賽中，本班脫穎而出取得了第一的好成績(jī)。每周的班會(huì)上安全工作是必須討論的內(nèi)容。每天進(jìn)行安全檢查是必須要做的事情。在這快一年中，沒(méi)有任何安全事故的發(fā)生。
在教育小朋友的過(guò)程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)幼兒園觀摩學(xué)習(xí)，讓我受益非淺!我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中!我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)。我深深體會(huì)到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大!體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂(lè)!
此致
敬禮!
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
學(xué)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是xxx大學(xué)xx系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。
xxx大學(xué)是我國(guó)xx人才的重點(diǎn)培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱;xx大學(xué)xx系則是全國(guó)xx學(xué)科基地之一。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益非淺。四年來(lái)，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了xx、xx等有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等能力;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。
此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;中國(guó)人民大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)。我熱愛(ài)貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求：無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意!
祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮
學(xué)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)篇十一
隨著醫(yī)學(xué)學(xué)科的發(fā)展和社會(huì)對(duì)于健康問(wèn)題的日益重視，醫(yī)學(xué)生的就業(yè)越來(lái)越成為一個(gè)熱門話題。為了更好地了解醫(yī)學(xué)生的就業(yè)情況，我進(jìn)行了一次調(diào)查，并在此分享我所得到的心得體會(huì)。
首先，我采用了問(wèn)卷調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù)。我制定了一份詳細(xì)的問(wèn)卷，包括醫(yī)學(xué)生的就業(yè)意愿、就業(yè)方向、就業(yè)困難等內(nèi)容。在調(diào)查過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)許多醫(yī)學(xué)生對(duì)于自己的就業(yè)前景充滿不確定性和焦慮感。部分醫(yī)學(xué)生表示，醫(yī)學(xué)專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，工作崗位稀缺，擔(dān)心自己無(wú)法找到滿意的工作機(jī)會(huì)。同時(shí)，一些學(xué)生認(rèn)為就業(yè)方向單一，只能選擇醫(yī)院或世界衛(wèi)生組織這樣的大型機(jī)構(gòu)，而缺乏其他發(fā)展路徑。
其次，調(diào)查結(jié)果還顯示醫(yī)學(xué)生對(duì)于就業(yè)制度的不滿。許多學(xué)生指出，當(dāng)前的醫(yī)學(xué)生就業(yè)體系存在著不公平性，特別是對(duì)于畢業(yè)生的待遇差異較大。具體而言，一些知名醫(yī)學(xué)院的畢業(yè)生能夠進(jìn)入頂尖醫(yī)院或者從事高薪職業(yè)，而一些普通醫(yī)學(xué)院的畢業(yè)生則面臨著就業(yè)困難和低收入的問(wèn)題。這種不公平現(xiàn)象引起了醫(yī)學(xué)生們的不滿和痛苦，在一定程度上影響了他們的就業(yè)抉擇。
此外，我在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)了一些醫(yī)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。在優(yōu)勢(shì)方面，醫(yī)學(xué)生具備了較高的專業(yè)技能和豐富的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這使得他們?cè)诰蜆I(yè)市場(chǎng)上具備了一定的競(jìng)爭(zhēng)力。然而，在劣勢(shì)方面，一些醫(yī)學(xué)生對(duì)于社交能力和溝通技巧的培養(yǎng)相對(duì)薄弱。由于醫(yī)學(xué)生的專業(yè)特殊性，他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中更加注重理論知識(shí)和實(shí)踐技能的訓(xùn)練，而忽視了其他重要的非專業(yè)能力的培養(yǎng)。這些劣勢(shì)對(duì)于醫(yī)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力造成了一定的影響。
最后，我認(rèn)為解決醫(yī)學(xué)生就業(yè)問(wèn)題需要多方面的努力。學(xué)校方面應(yīng)該加大對(duì)醫(yī)學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的關(guān)注和指導(dǎo)力度，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)之外的綜合能力。同時(shí)，政府和社會(huì)也應(yīng)該加大對(duì)醫(yī)學(xué)生的就業(yè)援助和支持力度，推出相關(guān)政策和措施，為醫(yī)學(xué)生創(chuàng)造更加公平和有利的就業(yè)環(huán)境。
總之，醫(yī)學(xué)生就業(yè)調(diào)查為我們提供了非常有價(jià)值的信息。通過(guò)調(diào)查，我了解到了醫(yī)學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，并聲稱多方面努力應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。希望我的調(diào)查結(jié)果能夠?qū)τ卺t(yī)學(xué)生們的就業(yè)抉擇和就業(yè)環(huán)境的改進(jìn)起到一定的作用。
學(xué)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是xxx大學(xué)xx系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。
xxx大學(xué)是我國(guó)xx人才的重點(diǎn)培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱;xx大學(xué)xx系則是全國(guó)xx學(xué)科基地之一。
在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益非淺。
四年來(lái)，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了xx、xx等有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等能力;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。
同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。
更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。
此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。
大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。
祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;中國(guó)人民大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)。
我熱愛(ài)貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求：無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意!
祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
xxx
xxxx年xx
××公司人事部：
我知道李麗馨向貴公司申請(qǐng)入職，已經(jīng)遞交了求職簡(jiǎn)歷及求職信，我在此為她寫(xiě)推薦函。
敝校法律專業(yè)知名度較高，入學(xué)考試競(jìng)爭(zhēng)激烈，十多人中才有一人被錄取，李小姐就是這樣一所法學(xué)院的畢業(yè)生。
她是我兩年研討課的學(xué)生之一。
19xx年6月畢業(yè)，獲得法學(xué)學(xué)士學(xué)位，而且我覺(jué)得我非常了解這位申請(qǐng)人。
研討課第一年是概括地討論社會(huì)科學(xué)，第二年討論較專門的主題。
她了解這些主題，參與課堂活動(dòng)，并提出了有創(chuàng)意而深入的見(jiàn)解。
在個(gè)性方面，李小姐表面上是沉靜而被動(dòng)的，但實(shí)際上卻充滿了和善進(jìn)取精神，痕恨輕易的`妥協(xié)。
她積極的求學(xué)態(tài)度與生活方式，已經(jīng)幫助她在商業(yè)界擔(dān)任了重要的商業(yè)職務(wù)。
首先是在新皇--一家房地產(chǎn)公司管理契約業(yè)務(wù)，從19xx年7月到19xx年9月;繼而受聘于松偉貿(mào)易公司企劃部，從1993年10月迄今。
李小姐現(xiàn)在是想應(yīng)用她所學(xué)到的商業(yè)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)識(shí)，到貴公司發(fā)揮更大的作用。
我相信她在新工作上會(huì)做得更好，所以毫不猶豫地向您推薦李小姐。
我將感激您對(duì)這位申請(qǐng)人做慎重的考慮。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是xxxx大學(xué)xxxx系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。
xxxx大學(xué)是我國(guó)xxxx人才的重點(diǎn)培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱;xxxx大學(xué)xxxx系則是全國(guó)xxxx學(xué)科基地之一。
在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益非淺。
四年來(lái)，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了xxxx、xxxx等有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等能力;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。
同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。
更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。
此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。
大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。
祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;中國(guó)人民大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)。
我熱愛(ài)貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求：無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意!
祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
xxx
xxxx年xx
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
感謝你在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看我的自薦書(shū)，我表示由衷地感激，下面請(qǐng)?jiān)试S我向你介紹一下我自己。
我是某某大學(xué)某某系別某某專業(yè)的一名畢業(yè)生，借此擇業(yè)之際，我懷著一顆真誠(chéng)的心，真誠(chéng)地向您推薦自己。
在性格方面，我樂(lè)觀向上，面對(duì)困難有不服輸?shù)木?，勤奮拼搏、刻苦好學(xué)，大學(xué)生活與社會(huì)生活是相互映射，所以大學(xué)階段的個(gè)人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高;才是我們作為當(dāng)代大學(xué)生的主題。
我有較強(qiáng)的組織、宣傳、管理和應(yīng)變能力;有強(qiáng)烈的責(zé)任感，對(duì)工作極端負(fù)責(zé)的精神;有高度的責(zé)任心，且能較好的處理人際關(guān)系。
大學(xué)四年的成長(zhǎng)里，我思想成熟了很多，性格更堅(jiān)毅了，如今我有信心接受挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。
平時(shí)我喜歡運(yùn)動(dòng)和看書(shū)，我覺(jué)得運(yùn)動(dòng)能夠鍛煉身體、增強(qiáng)體魄;書(shū)本，特別是文學(xué)的書(shū)、還有國(guó)內(nèi)外關(guān)于法律的書(shū)，既可以增長(zhǎng)知識(shí)，又可以陶冶情操。
而且，這可以開(kāi)闊自己的眼界，增加自己的文學(xué)儲(chǔ)備量，對(duì)自己是非常有益的。
在大學(xué)的四年多時(shí)間里，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí);熟悉了工作常用禮儀;而且我能熟練使用網(wǎng)絡(luò)，能夠快速的在網(wǎng)上查找所需要的資料。
能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件網(wǎng)頁(yè)制作作等方面的知識(shí)。
同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地閱讀了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。
我抓住一切機(jī)會(huì)鍛煉自己各方面的能力，使自己朝著現(xiàn)代社會(huì)所需要的具有創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才發(fā)展.。
不僅培養(yǎng)了扎實(shí)的知識(shí)技能，訓(xùn)練了推力分析及實(shí)際操作能力，更建立了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的思維體系。
在校期間，我刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀。
此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。
我加入了學(xué)生會(huì)，并在這個(gè)社團(tuán)里很好的鍛煉了自己。
積極的與他人交往，幫助有困難的同學(xué)，交到了很多的朋友。
在上學(xué)期間，我盡可能的去捕捉每一個(gè)可以鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己得到鍛煉，讓自己的語(yǔ)言表達(dá)能力得到提升。
在面對(duì)未來(lái)事業(yè)的選擇時(shí)，我對(duì)自己有了更清醒的認(rèn)識(shí)，我熱愛(ài)貴單位所從事的事業(yè)，并期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)而奮斗。
我會(huì)在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
面對(duì)工作，我能干、肯干，一定不辜負(fù)您的信任與期望。
如果有幸進(jìn)入貴公司，我一定會(huì)加倍努力，為公司貢獻(xiàn)自己的全部力量。
此致
敬禮
學(xué)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)篇十三
大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題一直備受關(guān)注，尤其是在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。然而，我們是否有考慮過(guò)農(nóng)村這一就業(yè)選擇呢？在這里，我想分享一下我在農(nóng)村就業(yè)的心得體會(huì)。
第二段：農(nóng)村就業(yè)的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)
首先，農(nóng)村就業(yè)機(jī)會(huì)與城市相比有很明顯的差距，但這不代表沒(méi)有機(jī)會(huì)。農(nóng)村有很多領(lǐng)域需要人才，比如宣傳、教育、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)等。同時(shí)，農(nóng)村就業(yè)也面臨許多挑戰(zhàn)，例如收入較低、生活條件相對(duì)艱苦等。就業(yè)者需要具備良好的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識(shí)。
第三段：農(nóng)村生活帶來(lái)的改變
相比城市的繁華，農(nóng)村生活看似平淡無(wú)奇，但卻能帶給我們很多改變。在這里，我感受到自然和諧的生活方式和人們的純真、善良。與此同時(shí)，農(nóng)村也有很多機(jī)會(huì)可以讓我們鍛煉能力和提升自我價(jià)值，如做義工、組織普及文化等活動(dòng)。
第四段：如何更好地適應(yīng)農(nóng)村就業(yè)
要想在農(nóng)村就業(yè)有所作為，必須具備一些特質(zhì)。首先，要擁有堅(jiān)定的內(nèi)心和好的態(tài)度。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要有勇氣和堅(jiān)持到底的決心。其次，要適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境和文化，了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗、習(xí)慣和政策，融入當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)生活，傾聽(tīng)人民群眾的聲音，與農(nóng)民、村干部建立良好的關(guān)系。
第五段：結(jié)論
農(nóng)村就業(yè)雖然面臨許多困難和挑戰(zhàn)，但卻有人們所需要的職業(yè)才能和人才素質(zhì)的提高的契機(jī)，同時(shí)也有更多的空間和發(fā)展?jié)摿?。在農(nóng)村就業(yè)中，我們不僅能夠?qū)W到更多的知識(shí)和技能，更能鍛煉自己的生活能力和社交能力，體味到人與自然相處的協(xié)調(diào)與美好，讓自己的精神世界得到建立和提升。
學(xué)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)篇十四
__________學(xué)校：
你校_____屆__________專業(yè)畢業(yè)生________已被我單位錄用（試用、聘用），特此證明。
單位聯(lián)系人：_______________
單位電話：_________________
錄用單位（簽章）_______________
_______年________月_______日
學(xué)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)篇十五
大學(xué)生求職老師推薦信尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
很榮幸您能在百忙之中翻閱我的推薦信，謝謝!今向貴單位推薦我系畢業(yè)生xx同學(xué)。該生來(lái)自遼寧省，是xx有色金屬工業(yè)學(xué)校的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。 在校期間，他認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在學(xué)生會(huì)和班級(jí)工作中積累了大量的工作經(jīng)驗(yàn)，使自己具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。幾年來(lái)他努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，從各門課程的基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細(xì)研，尋求其內(nèi)在規(guī)律，并取得了良好的成績(jī)，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，他還自學(xué)了電腦方面的一些知識(shí)，比如：電腦一般故障的排除、文字處理與排版。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以該生利用暑假期間到xx電器公司實(shí)習(xí)電路的配線和故障排除，還安裝了xx中學(xué)的語(yǔ)音室的電路等。課余時(shí)間他還要到圖書(shū)館為同學(xué)們服務(wù)，在圖書(shū)館和閱覽室里他學(xué)到了很多各方面的知識(shí)。一個(gè)人只有把聰明才智應(yīng)用到實(shí)際上工作中去，服務(wù)于社會(huì)，有利于社會(huì)，讓效益和效率來(lái)證明自己，才能真正體現(xiàn)自己的自身價(jià)值!他堅(jiān)信，路是一步一步走出來(lái)的。只有腳踏實(shí)地，努力工作，才能做出更出色的成績(jī)!"器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑。"該同學(xué)深信：只要找到一個(gè)支點(diǎn)，就能撬起整個(gè)地球，只要給他一片土壤，他會(huì)用年輕的生命云耕耘，您不僅能看到他的成功，而且能夠收獲整個(gè)秋天。這就是他的自信和能力的承諾。劍鳴厘中，期之以聲。熱切期望xx同學(xué)的拳拳寸草心、濃濃赤誠(chéng)情能與您同呼吸、共命運(yùn)、同發(fā)展、求進(jìn)步。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給他一個(gè)機(jī)會(huì)，他會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明自己。最后，衷心祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上。
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