讀后感是種特殊的文體，通過對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
童年的饅頭讀后感篇一
童年，是每個(gè)人必經(jīng)的歲月，我的童年的每一天都是那么幸?？鞓?，然而，今天我讀了《童年的饅頭》這篇文章，卻給了我不同的感受。
這是來自《讀者》的一篇文章，講的是作者和妹妹的童年生活在一個(gè)很貧苦的家庭，全家省吃儉用供作者上學(xué)，有時(shí)候連飯都吃不上。有一年“六一”，學(xué)校慶祝節(jié)日，給每個(gè)孩子發(fā)三個(gè)饅頭，作者非常高興，心想：我一個(gè)，娘一個(gè)，妹妹一個(gè)?；丶业穆飞?，作者肚子咕咕的叫著，忍不住吃了自己的，后來又忍不住把媽媽和妹妹的也吃了，回到家，作者不知道該如何面對(duì)妹妹期盼的眼神，十分慚愧，誰知，媽媽蒸了一鍋饅頭，為他解了圍。作者吃著饅頭，卻內(nèi)疚的哭了。從那一天開始，作者長(zhǎng)大了。
比起作者，我們現(xiàn)在的童年生活幸福多了，住在漂亮的房子里，吃可口美味的食物，但我卻不懂得珍惜，比如飯菜吃不了就倒掉了，零花錢到手就花個(gè)精光。看了這篇文章，讓我知道現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的，我以后要珍惜糧食，不亂花零花錢。通過讀這篇文章，我還學(xué)習(xí)到要關(guān)心家人，孝敬父母，有好吃的讓家人先吃，多幫家長(zhǎng)做家務(wù)。
童年的饅頭讀后感篇二
寒假時(shí)，我讀一本有88個(gè)親情故事的書，給我的印象很深刻。
其中有一個(gè)故事題目是《童年的饅頭》使我懷念在心。故事講的是小時(shí)候，娘拉扯著作者和妹妹，家里窮的叮當(dāng)響。有一年“六一”學(xué)校說是慶祝兒童節(jié)，每人發(fā)3個(gè)饅頭。作者說：“明天發(fā)饅頭，妹妹一個(gè)，娘一個(gè)，我一個(gè)?！泵妹煤湍锒夹α?。那天，學(xué)校開完典禮，手里多了一片荷葉，荷葉里面是3個(gè)熱騰騰的的大饅頭?；丶业穆飞希谒谎试傺?，肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲。作者在也忍不住了，于是吃了作自己的那個(gè)。接著口水和肚子故技重演，咋辦？干脆，把娘那個(gè)也吃了，給妹妹留一個(gè)。娘平時(shí)不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹嗎？……但回家時(shí)，他呆呆地望著手中空空的荷葉，連饅頭渣都不剩。此時(shí)，同院的二丫娘對(duì)娘嚷道：平娃娘，平娃娘！你加平娃把饅頭帶回來了嗎？你看我家二丫，發(fā)3個(gè)饅頭，一個(gè)都不舍得吃。餓著肚皮給我?guī)Щ丶伊恕Ｄ飶腻佋铋g抬起頭：“可不，我家平娃也把饅頭帶回來了！你看嘛……娘說著打開鍋蓋，鍋里奇跡般的出現(xiàn)5個(gè)白中帶黃的大饅頭！”“你看人家老師說平娃學(xué)習(xí)好，還多獎(jiǎng)勵(lì)了2個(gè)呢！”吃饅頭時(shí)，作者卻哇的一聲哭了。
孩子就是孩子，餓極了，就把對(duì)母親的承諾拋到腦后。但母親卻沒有責(zé)備，沒有埋怨，甚至還竭力為兒子晚會(huì)尊嚴(yán)。這就是母愛的偉大。
這不由想起了我的母親。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，母親為兒女的成長(zhǎng)要花多少心血??！她們每時(shí)每刻都在為我們操心。高爾基說：“沒有太陽(yáng)，花朵不會(huì)開放；沒有愛便沒有幸福；沒有婦女也就沒唉；沒有母親，既不會(huì)有詩(shī)人，也不會(huì)有英雄。
母愛是偉大的，母愛是崇高的，讓我們共同來唱《世上只有媽媽好》這首歌吧！
童年的饅頭讀后感篇三
今天，我有幸讀到了一篇文章――《童年的饅頭》，讀完之后，我重新認(rèn)識(shí)了深沉的母愛。
故事是這樣的：一年“六一”節(jié)，學(xué)校里每人發(fā)三個(gè)饅頭，平娃答應(yīng)給娘和妹妹一人一個(gè)。他抱著精心包裝的大饅頭，欣喜若狂地在路上走著。突然，他的肚子像泄了氣的皮球，咕咕直叫。平娃想：先吃一個(gè)吧，給娘和妹妹分別留一個(gè)就是了，于是兩三口便吃掉了一個(gè)。又走了一段路，肚子故伎重演，而且比剛才更厲害了。他又忍不住把娘和妹妹的吃了。
吃完之后，他感到很內(nèi)疚，不知道該怎樣面對(duì)媽媽和妹妹?；氐郊?，鄰居二丫娘來了，問：“平娃他娘，你家平娃帶饅頭了沒有？”誰知，鍋里奇跡般地蒸著五個(gè)大饅頭。“帶了，老師還多獎(jiǎng)勵(lì)了我們平娃兩個(gè)呢。”妹妹狼吞虎咽地吃著饅頭，而平娃卻“哇”的一聲哭了。
文中的平娃雖有私心，但母親不僅保護(hù)了他的自尊心，而且表達(dá)了自己對(duì)孩子深深的愛。平娃的哭包含著他對(duì)母親的感激和對(duì)自己行為的慚愧。這不禁讓我想起了我的母親，她起早貪黑，不畏辛勞。一次語文考試，我考的很不理想，準(zhǔn)備著接受媽媽“狂風(fēng)暴雨”般的批評(píng)。
誰知，媽媽沒有批評(píng)我，而是說了一番話：“成績(jī)的一次好壞并不代表一個(gè)人的成敗，關(guān)鍵是你是否努力。世上無難事，只怕有心人。你努力了，才會(huì)有美好的將來。”就是因?yàn)檫@一番話，我堅(jiān)定了信心，學(xué)習(xí)更加努力。文中的平娃雖然忍不住吃了饅頭，但他的心底也是十分愧疚的`，平娃也是個(gè)孝順的孩子呀！
這個(gè)簡(jiǎn)短的小故事，讓我受益匪淺，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：母愛在時(shí)刻守護(hù)著你，母愛在撐著希望的帆，母愛是無私、偉大的！
童年的饅頭讀后感篇四
饅頭，在我們的生活中已經(jīng)不算稀奇的事，大家的生活都過得很好，誰會(huì)在乎這些饅頭呢？可是，當(dāng)我看《童年的饅頭》后，我對(duì)饅頭有新的看法。
也許，饑餓對(duì)于今天的孩子來說已經(jīng)是一個(gè)陌生的詞兒。盡管如此，讀這篇短文，我還是被一種叫母愛的情感深深感動(dòng)著，也被作者無法戰(zhàn)勝饑餓言而無信的愧疚刺痛著心。
新的一年將要來臨，我將成長(zhǎng)一歲，母親蒼老一歲，在新年的鐘聲中，我要對(duì)母親說：“母親，我愛你！”
童年的饅頭讀后感篇五
之前讀過一篇名叫《童年的饅頭》的故事，至今還記憶猶新。
這個(gè)故事主要講：一個(gè)小男孩，家境非常的拮據(jù)。在過六一兒童節(jié)時(shí)，學(xué)校給每個(gè)孩子都發(fā)三個(gè)熱騰騰的`大饅頭，這個(gè)小男孩拿著饅頭往家走。小男孩一開始本想，母親、妹妹、自己，每人各一個(gè)大饅頭。可是，由于自己太饞，就吃一個(gè)饅頭。卻沒嘗出味道來，他便把媽媽的饅頭也吃。等回到家時(shí)，手里的饅頭已經(jīng)全被自己吃光。小男孩很心虛的走進(jìn)屋里，躲開妹妹的眼光。這時(shí)，同院的二丫娘來家里炫耀自己的女兒忍住饞，給自己留三個(gè)饅頭。小男孩尷尬的不知道說什么，沒想到他的媽媽卻說他也拿回來三個(gè)饅頭，并且老師還獎(jiǎng)勵(lì)他兩個(gè)。說罷，還掀開鍋蓋。里面果然有五個(gè)冒著熱氣的大饅頭。
這個(gè)故事很短，我很快就讀完。可我回味起來，總還有一點(diǎn)內(nèi)疚。因?yàn)槲医?jīng)歷那件事。
那時(shí)，小姨從外地帶來幾個(gè)又甜又大的大西瓜，給我們一個(gè)。有一次，上午媽媽去上班。我在家里看電視，突然感覺有點(diǎn)餓，我便想起那個(gè)西瓜。我起身走向冰箱，拿起大西瓜，一刀下去，西瓜就裂成兩半。我給媽媽留一半，自己吃一半。我嘗，“啊，真甜?！蔽也唤f道，不一會(huì)，一半西瓜就被我“消滅”。摸著肚子，我感覺還沒吃夠，于是我想吃另一半?？墒俏矣窒氲剑瑡寢屵€沒嘗過這甜甜的西瓜呢，我得給她留一半。但我又特別想吃另一半，終于，我拿起另一半吃起來。很快，這一塊我也吃完。
不一會(huì)兒，媽媽回來。我看見媽媽被外面毒辣辣的太陽(yáng)曬得滿頭大汗，我感到一些內(nèi)疚。媽媽突然開口問我：“小姨給咱們的那個(gè)西瓜呢，拿出來吃吧?！蔽也恢耄滥莻€(gè)西瓜已經(jīng)被我吃的一干二凈。我站在原地沒動(dòng)，一臉窘相。媽媽看見我那副模樣，立馬岔開話題說：“散，別吃。我去做飯?！?BR> 現(xiàn)在回味起那時(shí)的愚昧，我真的感覺到自己的不對(duì)。
童年的饅頭讀后感篇六
書是人類進(jìn)步的`階梯。書是良師，書是益友。書是開啟人們智慧的鑰匙。對(duì)于一個(gè)有理想有報(bào)負(fù)的人來說，書是她的信念，是她的精神和全部力量的源泉。
今天，當(dāng)我閱讀《童年的饅頭》后，我知道母親的疾苦，她們是多么的勞累呀！
從我們剛出生起，從一個(gè)還不會(huì)說話的女孩到溫柔可愛的少年女孩，哪一些不經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)啊？對(duì)，是我們的母親，她們每天都在辛辛苦苦地掙錢，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，其實(shí)我們的父母最大的愿望就是有朝一日，盼我們成大器。
在時(shí)間的流逝中，我們是否體會(huì)到母愛的偉大，所以我今后要多多報(bào)答母親對(duì)我的養(yǎng)育之恩，俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！钡殷w會(huì)到母愛的無私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。母愛它就像一股暖流，滲入我們的心肺，母愛它就像一副翅膀，帶我們飛向高遠(yuǎn)的未來。
?。《嗝磦ゴ蟮哪赣H，它就像《童年里的饅頭》一樣呵護(hù)著我們！
童年的饅頭讀后感篇七
這篇文章講述的是作者的學(xué)校在兒童節(jié)那天給每個(gè)孩子發(fā)三個(gè)饅頭，可是作者在回家的途中，像是被饑餓的魔鬼纏住，最終，作者把那三個(gè)饅頭一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃下去，但是母親的寬容卻使自責(zé)的我變得懂事了、成熟了。
在這篇文章中，開頭回憶了作者當(dāng)時(shí)生活的貧困，寫出了三個(gè)饅頭的珍貴以及家人對(duì)饅頭到來的渴望，向我們展現(xiàn)出一幅舊社會(huì)的畫面；文章的中間運(yùn)用了對(duì)比的手法寫出了作者與鄰居家孩子心理活動(dòng)的截然不同，同時(shí)寫出了作者的愧疚；文章最后寫出了母親對(duì)作者的寬容和對(duì)作者當(dāng)時(shí)心情的了解，并寫出了作者在那一天里長(zhǎng)大了許多。
我對(duì)這片文章最深的理解就是作者母親那偉大的母愛了，我們的母親一定也想文中作者母親那樣關(guān)愛我們，母愛是空氣，當(dāng)它幫助我們的時(shí)候，我們卻很忽視它對(duì)自己的重要，在那薄薄如母愛一般的空氣里蘊(yùn)藏著濃濃的愛意，有時(shí)簡(jiǎn)直使人難以窒息。
我的母親雖然有時(shí)有些嚴(yán)厲，但世界上哪一個(gè)母親把愛自己的孩子呢？平常，媽媽每天不辭辛苦的給我做每一頓飯，晚上的作業(yè)她親自檢查簽字。
為了感謝我們的母親，我們除了好好學(xué)習(xí)，已經(jīng)沒有任何報(bào)答的理由了。為了表達(dá)出我對(duì)媽媽的愛，我特地寫了一首抒情小詩(shī)：
媽媽的愛是一雙溫暖的手，那雙手溫暖了我的心田；媽媽的愛是一把扇子，那涼絲絲的風(fēng)帶走了熱氣；媽媽的愛是那厚實(shí)的棉被，它使我免去了生病的擔(dān)憂；媽媽的愛是一把大傘，他擋住了我頭頂上的雨絲。
我愛我的母親
真眷戀當(dāng)時(shí)依偎在母親懷抱里的溫暖??！
當(dāng)你看了這篇文章，是否有所啟發(fā)呢？那就留下感言吧！
童年的饅頭讀后感篇八
平娃的童年非常艱苦。她家里窮的叮當(dāng)響。娘把她和妹妹拉扯大，費(fèi)了不少工夫。每天起早貪黑掙工分，供姐妹倆上學(xué)、生活。
有一次，平娃的學(xué)校為了慶祝六·;一，每個(gè)同學(xué)都發(fā)三個(gè)饅頭。平娃把這件事告訴了娘和妹妹，她們一家都很高興。六·;一那天，平娃領(lǐng)到了三個(gè)大饅頭，走在回家的路上。她看著手上的饅頭，口水一咽再咽，肚子也餓得咕咕叫。于是，她就先吃了自己的那個(gè)饅頭。三下兩下，把饅頭咽下了肚，可是一點(diǎn)味道也沒有嘗出來，她只好把娘的那個(gè)也吃了，只給妹妹留下一個(gè)。可后來，口水和肚子又故伎重演。沒辦法!無奈下，平娃只好把妹妹的那個(gè)饅頭也給吃了。
回到了家，平娃呆呆地看著手中空空的荷葉包，連饅頭屑也沒有了。她不知道怎么進(jìn)家門，怎樣躲開妹妹的目光。
呆立間，同院二丫娘來串門。還夸二丫餓著肚子把三個(gè)饅頭都帶回來了。娘也笑著打開鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個(gè)饅頭。晚上，娘把饅頭分給平娃和妹妹吃。妹妹狼吞虎咽地吃了起來，平娃卻哇的一聲哭了起來。娘卻淡淡地說：吃吧，平娃。不就是幾個(gè)饅頭嗎!平娃聽了，心里有了一點(diǎn)安慰。
后來，她才發(fā)現(xiàn)，就在那一天，她的童年結(jié)束了。
童年的饅頭讀后感篇九
書是人類進(jìn)步的階梯。書是良師，書是益友。書是開啟人們智慧的`鑰匙。對(duì)于一個(gè)有理想有報(bào)負(fù)的人來說，書是她的信念，是她的精神和全部力量的源泉。
今天，當(dāng)我閱讀《童年的饅頭》后，我知道母親的疾苦，她們是多么的勞累呀！
從我們剛出生起，從一個(gè)還不會(huì)說話的女孩到溫柔可愛的少年女孩，哪一些不經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)??？對(duì)，是我們的母親，她們每天都在辛辛苦苦地掙錢，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，其實(shí)我們的父母最大的愿望就是有朝一日，盼我們成大器。
在時(shí)間的流逝中，我們是否體會(huì)到母愛的偉大，所以我今后要多多報(bào)答母親對(duì)我的養(yǎng)育之恩，俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！钡殷w會(huì)到母愛的無私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。母愛它就像一股暖流，滲入我們的心肺，母愛它就像一副翅膀，帶我們飛向高遠(yuǎn)的未來。
啊！多么偉大的母親，它就像《童年里的饅頭》一樣呵護(hù)著我們！
童年的饅頭讀后感篇十
童年就像人生這片沙灘上的一顆貝殼，充滿了趣味與美好，令人流連忘返。時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼，而我已初中生了，童年的一點(diǎn)點(diǎn)記憶已慢慢地消逝于歲月的年輪。
“小娃撐小艇，偷采白蓮回”、“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。在我的印象中，童年伴隨著快樂，洋溢著幸福，充滿著無憂無慮。
歲月靜好。初中生每天過著千遍一律的學(xué)習(xí)生活，讓人提不起一點(diǎn)興趣?！皩W(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)”的話語不斷充斥耳邊，又讓人生厭。再讀高爾基的《童年》，以一個(gè)當(dāng)代青少年的心靈去感悟高爾基，期翼自我靈魂洗滌也好。
這是高爾基寫的自傳體。故事的主人公阿廖沙，他三歲時(shí)父親因病去世，于是跟隨著悲痛欲絕的母親投奔外祖父。暴戾、專橫的外祖父經(jīng)營(yíng)著一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊。他在外祖父家生活，并不如意，經(jīng)常受到外祖父的毒打。同時(shí)還有兩個(gè)自私、貪得無厭，為了分家不顧一切的舅舅也歧視他。他還要承受表哥們的欺負(fù)和責(zé)罵，同學(xué)們異樣的眼光......在十歲那年，他被迫走上了社會(huì)。他的童年就這樣結(jié)束，充滿著痛苦和悲傷。后來，他在社會(huì)上摸爬滾打，打過許多雜，受過許多苦，但他都堅(jiān)強(qiáng)的挺過來了，我非常同情阿廖沙，但我更佩服阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng)，不屈服人生。
合上書本，我思緒萬千。阿廖沙的童年是黑暗、痛苦的，因?yàn)樗钤趧?dòng)亂的舊社會(huì)。現(xiàn)今生活在和平年代的我們和他相比，我們的童年是歡樂的、幸福的。我們父母每天都在為我們操勞，連上學(xué)、放學(xué)都迎來送往，生怕我們吃一點(diǎn)點(diǎn)苦，受一點(diǎn)點(diǎn)罪。我們就是他們的“掌上明珠”，“衣來伸手，飯來張口”。
初識(shí)不知其中味，再識(shí)不誤少年郎。再讀《童年》這本書，我聯(lián)想到，和平年代是無數(shù)革命先烈的鮮血換來的，我們?cè)谑孢m環(huán)境中學(xué)習(xí)，應(yīng)該加倍珍惜?，F(xiàn)今的世界還不太平，還存在弱肉強(qiáng)食，中華民族要完成偉大復(fù)興，要靠一代代人去努力。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙他那頑強(qiáng)不屈的毅力，珍惜現(xiàn)在的美好生活，不負(fù)自己美麗的時(shí)光，放飛青春，讓青春飛揚(yáng)!
童年的饅頭讀后感篇一
童年，是每個(gè)人必經(jīng)的歲月，我的童年的每一天都是那么幸?？鞓?，然而，今天我讀了《童年的饅頭》這篇文章，卻給了我不同的感受。
這是來自《讀者》的一篇文章，講的是作者和妹妹的童年生活在一個(gè)很貧苦的家庭，全家省吃儉用供作者上學(xué)，有時(shí)候連飯都吃不上。有一年“六一”，學(xué)校慶祝節(jié)日，給每個(gè)孩子發(fā)三個(gè)饅頭，作者非常高興，心想：我一個(gè)，娘一個(gè)，妹妹一個(gè)?；丶业穆飞?，作者肚子咕咕的叫著，忍不住吃了自己的，后來又忍不住把媽媽和妹妹的也吃了，回到家，作者不知道該如何面對(duì)妹妹期盼的眼神，十分慚愧，誰知，媽媽蒸了一鍋饅頭，為他解了圍。作者吃著饅頭，卻內(nèi)疚的哭了。從那一天開始，作者長(zhǎng)大了。
比起作者，我們現(xiàn)在的童年生活幸福多了，住在漂亮的房子里，吃可口美味的食物，但我卻不懂得珍惜，比如飯菜吃不了就倒掉了，零花錢到手就花個(gè)精光。看了這篇文章，讓我知道現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的，我以后要珍惜糧食，不亂花零花錢。通過讀這篇文章，我還學(xué)習(xí)到要關(guān)心家人，孝敬父母，有好吃的讓家人先吃，多幫家長(zhǎng)做家務(wù)。
童年的饅頭讀后感篇二
寒假時(shí)，我讀一本有88個(gè)親情故事的書，給我的印象很深刻。
其中有一個(gè)故事題目是《童年的饅頭》使我懷念在心。故事講的是小時(shí)候，娘拉扯著作者和妹妹，家里窮的叮當(dāng)響。有一年“六一”學(xué)校說是慶祝兒童節(jié)，每人發(fā)3個(gè)饅頭。作者說：“明天發(fā)饅頭，妹妹一個(gè)，娘一個(gè)，我一個(gè)?！泵妹煤湍锒夹α?。那天，學(xué)校開完典禮，手里多了一片荷葉，荷葉里面是3個(gè)熱騰騰的的大饅頭?；丶业穆飞希谒谎试傺?，肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲。作者在也忍不住了，于是吃了作自己的那個(gè)。接著口水和肚子故技重演，咋辦？干脆，把娘那個(gè)也吃了，給妹妹留一個(gè)。娘平時(shí)不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹嗎？……但回家時(shí)，他呆呆地望著手中空空的荷葉，連饅頭渣都不剩。此時(shí)，同院的二丫娘對(duì)娘嚷道：平娃娘，平娃娘！你加平娃把饅頭帶回來了嗎？你看我家二丫，發(fā)3個(gè)饅頭，一個(gè)都不舍得吃。餓著肚皮給我?guī)Щ丶伊恕Ｄ飶腻佋铋g抬起頭：“可不，我家平娃也把饅頭帶回來了！你看嘛……娘說著打開鍋蓋，鍋里奇跡般的出現(xiàn)5個(gè)白中帶黃的大饅頭！”“你看人家老師說平娃學(xué)習(xí)好，還多獎(jiǎng)勵(lì)了2個(gè)呢！”吃饅頭時(shí)，作者卻哇的一聲哭了。
孩子就是孩子，餓極了，就把對(duì)母親的承諾拋到腦后。但母親卻沒有責(zé)備，沒有埋怨，甚至還竭力為兒子晚會(huì)尊嚴(yán)。這就是母愛的偉大。
這不由想起了我的母親。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，母親為兒女的成長(zhǎng)要花多少心血??！她們每時(shí)每刻都在為我們操心。高爾基說：“沒有太陽(yáng)，花朵不會(huì)開放；沒有愛便沒有幸福；沒有婦女也就沒唉；沒有母親，既不會(huì)有詩(shī)人，也不會(huì)有英雄。
母愛是偉大的，母愛是崇高的，讓我們共同來唱《世上只有媽媽好》這首歌吧！
童年的饅頭讀后感篇三
今天，我有幸讀到了一篇文章――《童年的饅頭》，讀完之后，我重新認(rèn)識(shí)了深沉的母愛。
故事是這樣的：一年“六一”節(jié)，學(xué)校里每人發(fā)三個(gè)饅頭，平娃答應(yīng)給娘和妹妹一人一個(gè)。他抱著精心包裝的大饅頭，欣喜若狂地在路上走著。突然，他的肚子像泄了氣的皮球，咕咕直叫。平娃想：先吃一個(gè)吧，給娘和妹妹分別留一個(gè)就是了，于是兩三口便吃掉了一個(gè)。又走了一段路，肚子故伎重演，而且比剛才更厲害了。他又忍不住把娘和妹妹的吃了。
吃完之后，他感到很內(nèi)疚，不知道該怎樣面對(duì)媽媽和妹妹?；氐郊?，鄰居二丫娘來了，問：“平娃他娘，你家平娃帶饅頭了沒有？”誰知，鍋里奇跡般地蒸著五個(gè)大饅頭。“帶了，老師還多獎(jiǎng)勵(lì)了我們平娃兩個(gè)呢。”妹妹狼吞虎咽地吃著饅頭，而平娃卻“哇”的一聲哭了。
文中的平娃雖有私心，但母親不僅保護(hù)了他的自尊心，而且表達(dá)了自己對(duì)孩子深深的愛。平娃的哭包含著他對(duì)母親的感激和對(duì)自己行為的慚愧。這不禁讓我想起了我的母親，她起早貪黑，不畏辛勞。一次語文考試，我考的很不理想，準(zhǔn)備著接受媽媽“狂風(fēng)暴雨”般的批評(píng)。
誰知，媽媽沒有批評(píng)我，而是說了一番話：“成績(jī)的一次好壞并不代表一個(gè)人的成敗，關(guān)鍵是你是否努力。世上無難事，只怕有心人。你努力了，才會(huì)有美好的將來。”就是因?yàn)檫@一番話，我堅(jiān)定了信心，學(xué)習(xí)更加努力。文中的平娃雖然忍不住吃了饅頭，但他的心底也是十分愧疚的`，平娃也是個(gè)孝順的孩子呀！
這個(gè)簡(jiǎn)短的小故事，讓我受益匪淺，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：母愛在時(shí)刻守護(hù)著你，母愛在撐著希望的帆，母愛是無私、偉大的！
童年的饅頭讀后感篇四
饅頭，在我們的生活中已經(jīng)不算稀奇的事，大家的生活都過得很好，誰會(huì)在乎這些饅頭呢？可是，當(dāng)我看《童年的饅頭》后，我對(duì)饅頭有新的看法。
也許，饑餓對(duì)于今天的孩子來說已經(jīng)是一個(gè)陌生的詞兒。盡管如此，讀這篇短文，我還是被一種叫母愛的情感深深感動(dòng)著，也被作者無法戰(zhàn)勝饑餓言而無信的愧疚刺痛著心。
新的一年將要來臨，我將成長(zhǎng)一歲，母親蒼老一歲，在新年的鐘聲中，我要對(duì)母親說：“母親，我愛你！”
童年的饅頭讀后感篇五
之前讀過一篇名叫《童年的饅頭》的故事，至今還記憶猶新。
這個(gè)故事主要講：一個(gè)小男孩，家境非常的拮據(jù)。在過六一兒童節(jié)時(shí)，學(xué)校給每個(gè)孩子都發(fā)三個(gè)熱騰騰的`大饅頭，這個(gè)小男孩拿著饅頭往家走。小男孩一開始本想，母親、妹妹、自己，每人各一個(gè)大饅頭。可是，由于自己太饞，就吃一個(gè)饅頭。卻沒嘗出味道來，他便把媽媽的饅頭也吃。等回到家時(shí)，手里的饅頭已經(jīng)全被自己吃光。小男孩很心虛的走進(jìn)屋里，躲開妹妹的眼光。這時(shí)，同院的二丫娘來家里炫耀自己的女兒忍住饞，給自己留三個(gè)饅頭。小男孩尷尬的不知道說什么，沒想到他的媽媽卻說他也拿回來三個(gè)饅頭，并且老師還獎(jiǎng)勵(lì)他兩個(gè)。說罷，還掀開鍋蓋。里面果然有五個(gè)冒著熱氣的大饅頭。
這個(gè)故事很短，我很快就讀完。可我回味起來，總還有一點(diǎn)內(nèi)疚。因?yàn)槲医?jīng)歷那件事。
那時(shí)，小姨從外地帶來幾個(gè)又甜又大的大西瓜，給我們一個(gè)。有一次，上午媽媽去上班。我在家里看電視，突然感覺有點(diǎn)餓，我便想起那個(gè)西瓜。我起身走向冰箱，拿起大西瓜，一刀下去，西瓜就裂成兩半。我給媽媽留一半，自己吃一半。我嘗，“啊，真甜?！蔽也唤f道，不一會(huì)，一半西瓜就被我“消滅”。摸著肚子，我感覺還沒吃夠，于是我想吃另一半?？墒俏矣窒氲剑瑡寢屵€沒嘗過這甜甜的西瓜呢，我得給她留一半。但我又特別想吃另一半，終于，我拿起另一半吃起來。很快，這一塊我也吃完。
不一會(huì)兒，媽媽回來。我看見媽媽被外面毒辣辣的太陽(yáng)曬得滿頭大汗，我感到一些內(nèi)疚。媽媽突然開口問我：“小姨給咱們的那個(gè)西瓜呢，拿出來吃吧?！蔽也恢耄滥莻€(gè)西瓜已經(jīng)被我吃的一干二凈。我站在原地沒動(dòng)，一臉窘相。媽媽看見我那副模樣，立馬岔開話題說：“散，別吃。我去做飯?！?BR> 現(xiàn)在回味起那時(shí)的愚昧，我真的感覺到自己的不對(duì)。
童年的饅頭讀后感篇六
書是人類進(jìn)步的`階梯。書是良師，書是益友。書是開啟人們智慧的鑰匙。對(duì)于一個(gè)有理想有報(bào)負(fù)的人來說，書是她的信念，是她的精神和全部力量的源泉。
今天，當(dāng)我閱讀《童年的饅頭》后，我知道母親的疾苦，她們是多么的勞累呀！
從我們剛出生起，從一個(gè)還不會(huì)說話的女孩到溫柔可愛的少年女孩，哪一些不經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)啊？對(duì)，是我們的母親，她們每天都在辛辛苦苦地掙錢，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，其實(shí)我們的父母最大的愿望就是有朝一日，盼我們成大器。
在時(shí)間的流逝中，我們是否體會(huì)到母愛的偉大，所以我今后要多多報(bào)答母親對(duì)我的養(yǎng)育之恩，俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！钡殷w會(huì)到母愛的無私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。母愛它就像一股暖流，滲入我們的心肺，母愛它就像一副翅膀，帶我們飛向高遠(yuǎn)的未來。
?。《嗝磦ゴ蟮哪赣H，它就像《童年里的饅頭》一樣呵護(hù)著我們！
童年的饅頭讀后感篇七
這篇文章講述的是作者的學(xué)校在兒童節(jié)那天給每個(gè)孩子發(fā)三個(gè)饅頭，可是作者在回家的途中，像是被饑餓的魔鬼纏住，最終，作者把那三個(gè)饅頭一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃下去，但是母親的寬容卻使自責(zé)的我變得懂事了、成熟了。
在這篇文章中，開頭回憶了作者當(dāng)時(shí)生活的貧困，寫出了三個(gè)饅頭的珍貴以及家人對(duì)饅頭到來的渴望，向我們展現(xiàn)出一幅舊社會(huì)的畫面；文章的中間運(yùn)用了對(duì)比的手法寫出了作者與鄰居家孩子心理活動(dòng)的截然不同，同時(shí)寫出了作者的愧疚；文章最后寫出了母親對(duì)作者的寬容和對(duì)作者當(dāng)時(shí)心情的了解，并寫出了作者在那一天里長(zhǎng)大了許多。
我對(duì)這片文章最深的理解就是作者母親那偉大的母愛了，我們的母親一定也想文中作者母親那樣關(guān)愛我們，母愛是空氣，當(dāng)它幫助我們的時(shí)候，我們卻很忽視它對(duì)自己的重要，在那薄薄如母愛一般的空氣里蘊(yùn)藏著濃濃的愛意，有時(shí)簡(jiǎn)直使人難以窒息。
我的母親雖然有時(shí)有些嚴(yán)厲，但世界上哪一個(gè)母親把愛自己的孩子呢？平常，媽媽每天不辭辛苦的給我做每一頓飯，晚上的作業(yè)她親自檢查簽字。
為了感謝我們的母親，我們除了好好學(xué)習(xí)，已經(jīng)沒有任何報(bào)答的理由了。為了表達(dá)出我對(duì)媽媽的愛，我特地寫了一首抒情小詩(shī)：
媽媽的愛是一雙溫暖的手，那雙手溫暖了我的心田；媽媽的愛是一把扇子，那涼絲絲的風(fēng)帶走了熱氣；媽媽的愛是那厚實(shí)的棉被，它使我免去了生病的擔(dān)憂；媽媽的愛是一把大傘，他擋住了我頭頂上的雨絲。
我愛我的母親
真眷戀當(dāng)時(shí)依偎在母親懷抱里的溫暖??！
當(dāng)你看了這篇文章，是否有所啟發(fā)呢？那就留下感言吧！
童年的饅頭讀后感篇八
平娃的童年非常艱苦。她家里窮的叮當(dāng)響。娘把她和妹妹拉扯大，費(fèi)了不少工夫。每天起早貪黑掙工分，供姐妹倆上學(xué)、生活。
有一次，平娃的學(xué)校為了慶祝六·;一，每個(gè)同學(xué)都發(fā)三個(gè)饅頭。平娃把這件事告訴了娘和妹妹，她們一家都很高興。六·;一那天，平娃領(lǐng)到了三個(gè)大饅頭，走在回家的路上。她看著手上的饅頭，口水一咽再咽，肚子也餓得咕咕叫。于是，她就先吃了自己的那個(gè)饅頭。三下兩下，把饅頭咽下了肚，可是一點(diǎn)味道也沒有嘗出來，她只好把娘的那個(gè)也吃了，只給妹妹留下一個(gè)。可后來，口水和肚子又故伎重演。沒辦法!無奈下，平娃只好把妹妹的那個(gè)饅頭也給吃了。
回到了家，平娃呆呆地看著手中空空的荷葉包，連饅頭屑也沒有了。她不知道怎么進(jìn)家門，怎樣躲開妹妹的目光。
呆立間，同院二丫娘來串門。還夸二丫餓著肚子把三個(gè)饅頭都帶回來了。娘也笑著打開鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個(gè)饅頭。晚上，娘把饅頭分給平娃和妹妹吃。妹妹狼吞虎咽地吃了起來，平娃卻哇的一聲哭了起來。娘卻淡淡地說：吃吧，平娃。不就是幾個(gè)饅頭嗎!平娃聽了，心里有了一點(diǎn)安慰。
后來，她才發(fā)現(xiàn)，就在那一天，她的童年結(jié)束了。
童年的饅頭讀后感篇九
書是人類進(jìn)步的階梯。書是良師，書是益友。書是開啟人們智慧的`鑰匙。對(duì)于一個(gè)有理想有報(bào)負(fù)的人來說，書是她的信念，是她的精神和全部力量的源泉。
今天，當(dāng)我閱讀《童年的饅頭》后，我知道母親的疾苦，她們是多么的勞累呀！
從我們剛出生起，從一個(gè)還不會(huì)說話的女孩到溫柔可愛的少年女孩，哪一些不經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)??？對(duì)，是我們的母親，她們每天都在辛辛苦苦地掙錢，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，其實(shí)我們的父母最大的愿望就是有朝一日，盼我們成大器。
在時(shí)間的流逝中，我們是否體會(huì)到母愛的偉大，所以我今后要多多報(bào)答母親對(duì)我的養(yǎng)育之恩，俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！钡殷w會(huì)到母愛的無私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。母愛它就像一股暖流，滲入我們的心肺，母愛它就像一副翅膀，帶我們飛向高遠(yuǎn)的未來。
啊！多么偉大的母親，它就像《童年里的饅頭》一樣呵護(hù)著我們！
童年的饅頭讀后感篇十
童年就像人生這片沙灘上的一顆貝殼，充滿了趣味與美好，令人流連忘返。時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼，而我已初中生了，童年的一點(diǎn)點(diǎn)記憶已慢慢地消逝于歲月的年輪。
“小娃撐小艇，偷采白蓮回”、“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。在我的印象中，童年伴隨著快樂，洋溢著幸福，充滿著無憂無慮。
歲月靜好。初中生每天過著千遍一律的學(xué)習(xí)生活，讓人提不起一點(diǎn)興趣?！皩W(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)”的話語不斷充斥耳邊，又讓人生厭。再讀高爾基的《童年》，以一個(gè)當(dāng)代青少年的心靈去感悟高爾基，期翼自我靈魂洗滌也好。
這是高爾基寫的自傳體。故事的主人公阿廖沙，他三歲時(shí)父親因病去世，于是跟隨著悲痛欲絕的母親投奔外祖父。暴戾、專橫的外祖父經(jīng)營(yíng)著一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊。他在外祖父家生活，并不如意，經(jīng)常受到外祖父的毒打。同時(shí)還有兩個(gè)自私、貪得無厭，為了分家不顧一切的舅舅也歧視他。他還要承受表哥們的欺負(fù)和責(zé)罵，同學(xué)們異樣的眼光......在十歲那年，他被迫走上了社會(huì)。他的童年就這樣結(jié)束，充滿著痛苦和悲傷。后來，他在社會(huì)上摸爬滾打，打過許多雜，受過許多苦，但他都堅(jiān)強(qiáng)的挺過來了，我非常同情阿廖沙，但我更佩服阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng)，不屈服人生。
合上書本，我思緒萬千。阿廖沙的童年是黑暗、痛苦的，因?yàn)樗钤趧?dòng)亂的舊社會(huì)。現(xiàn)今生活在和平年代的我們和他相比，我們的童年是歡樂的、幸福的。我們父母每天都在為我們操勞，連上學(xué)、放學(xué)都迎來送往，生怕我們吃一點(diǎn)點(diǎn)苦，受一點(diǎn)點(diǎn)罪。我們就是他們的“掌上明珠”，“衣來伸手，飯來張口”。
初識(shí)不知其中味，再識(shí)不誤少年郎。再讀《童年》這本書，我聯(lián)想到，和平年代是無數(shù)革命先烈的鮮血換來的，我們?cè)谑孢m環(huán)境中學(xué)習(xí)，應(yīng)該加倍珍惜?，F(xiàn)今的世界還不太平，還存在弱肉強(qiáng)食，中華民族要完成偉大復(fù)興，要靠一代代人去努力。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙他那頑強(qiáng)不屈的毅力，珍惜現(xiàn)在的美好生活，不負(fù)自己美麗的時(shí)光，放飛青春，讓青春飛揚(yáng)!