每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
畢業(yè)論文格式的要求篇一
1.題目：應簡潔、明確、有概括性，字數(shù)不宜超過20個字。
2.摘要：要有高度的概括，語言精煉、明確，字數(shù)在400字以內。
3.關鍵詞：從本文標題或正文中挑選3～5個最能表達主要內容的詞或術語作為關鍵詞。
4.目錄：目錄作為畢業(yè)論文提綱，是論文各組成部分的小標題，文字應簡明扼要。目錄按論文(設計說明)順序分章、節(jié)二級編寫，要標明頁數(shù)，以便閱讀。目錄中的標題應與正文中的標題一致。(不要求)
5.引言：是畢業(yè)論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現(xiàn)實意義、對所研究問題的認識，并提出論文的中心論點等。引言要寫得扼要，篇幅不要太長。
6.正文主體：是畢業(yè)論文的主體，是對研究工作的詳細表述，一般由標題、文字、圖、表格和公式等部分組成。該部分要運用各方面實驗結果、研究方法，分析問題、論證觀點，盡量反映出學生的科研能力和學術水平。
7.結論：結論是全文的思想精髓和文章價值的體現(xiàn)。應概括說明所進行工作的情況和價值，分析其優(yōu)點和特色，指出創(chuàng)新所在，并應指出其中存在的問題和今后的改進方向，特別是對工作中遇到的重要問題要著重指出，并提出自己的見解。它集中反映作者的研究成果，表達作者對所研究的課題的`見解和主張，結論要簡單、明確，篇幅不宜過長。
8.注釋：是對文中個別名詞、代碼或情況的解釋和說明。
9.參考文獻：參考文獻指作者在畢業(yè)論文工作中所參考的文獻，包括研究背景、研究方法、研究結果的比較等，是畢業(yè)論文不可缺少的組成部分，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。畢業(yè)論文(設計)的引用文獻必須在文中引用處體現(xiàn)出來，并按順序編號。引用文獻應按文中引用出現(xiàn)的順序列全，附于文末。
10.附錄：附錄是不宜放在正文中，但有參考價值的資料，如調查閱卷、公式推演、編寫程序、原始數(shù)據附表等等。
畢業(yè)論文格式的要求篇二
1.封面(按學院統(tǒng)一要求，見附件，字體與字號已鎖定)
2.目錄頁(按word自動目錄編寫方法完成)
3.中文論文題目-摘要-關鍵詞(獨立設置1頁)
中文論文題目(小二號宋體)
摘要：…………………
關鍵詞：……………………
4.正文部分(按以下順序完成)
第一章文獻綜述或自定標題
1.1(二級標題符號)
1.1.1(三級標題符號)
1.1.2 ……
1.2 ……
第二章根據研究內容自定標題
2.1(二級標題符號)
2.1.1(三級標題符號)
2.1.2 ……
2.2 ……
第x章
結論
x.1(二級標題符號)
x.2 …….
致謝(分頁)
(空二格)………………
參考文獻(分頁)
[1]……
[2]…….
…………
5.英文論文題目摘要-關鍵詞(獨立設置1頁)
abstract: …………………………
keywords: ………………………..
附加幾點說明：
(1)目錄、中文摘要部分獨立編寫頁碼，頁碼格式“i、ii、iii…….”，小五號宋體，位于“頁腳” 處并居中。
(2)正文部分連續(xù)編寫頁碼，頁碼格式“— 1 —、— 2 —……..”，小五號宋體，位于“頁腳”處并 居中。
(3) “頁眉”處統(tǒng)一寫上“江蘇大學本科畢業(yè)論文”，小五號宋體并居中。
(4)全文中除有字體和字號要求的內容外，其它部分的文字均為五號宋體。
(7)全文行間距規(guī)定：取消word中有關“定義文檔網格”后(word2019版)，以1.5倍行距為宜， 段前和段后均為0磅。
1.封面：包括論文題目、學院名稱、專業(yè)班級、學生姓名、學號、指導教師姓名及職稱等幾項內容。
(1)題目(需要中英文):中文論文題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把畢業(yè)論文的內容、專業(yè)特點概括出來。題目字數(shù)要適當，一般不超過30個字。字體為二號黑體。英文標題與中文標題內容基本對應。字體為16磅new roman。
(2)學院名稱、專業(yè)班級、學生姓名、學號、指導教師姓名及職稱等幾項內容如實填寫(字體字號已鎖定)。
2.目錄：目錄是畢業(yè)論文的篇章名目，要按順序寫清楚論文構成部分和章、節(jié)的名稱。
3.摘要部分：摘要是論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述。摘要應具有獨立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息。摘要中有數(shù)據、有結論，是一篇完整的短文，可以獨立使用。摘要應說明研究工作目的、實驗方法、結果和最終結論等，重點是結果和結論。中文摘要一般不少于300字;外文摘要不少于200個實詞。如遇特殊需要，字數(shù)可略多。摘要中一般不用圖、表、化學結構式，非公知公用的符號和術語。
關鍵詞：關鍵詞是為了文獻標引工作從論文中選取出來的以表示全文主題內容信息款目的單詞或術語。每篇論文選取3-8個詞作為關鍵詞，以顯著的字符另起一行，排在摘要的左下方。盡量用《漢語主題詞表》等詞表提供的規(guī)范詞。關鍵詞之間用分號。
4.正文部分(字數(shù)：1-1.5萬，對具有獨特見解的論文不限字數(shù))
4.1第一章：文獻綜述或自定標題。
主要說明本研究領域的前人工作基礎，通過對文獻報道的研究方法、原理、實驗技術、數(shù)據處理和取得的成果等進行分析和提煉，簡要指出本工作的研究目的、設想、方法和實驗設計、預期結果和意義等。
4.2第二章：作者對研究工作的詳細表述，根據研究內容自定標題，一般不用“實驗部分”作為標題。內容包括：問題的提出，基本觀點，解決問題的基本方法，必要的數(shù)據和圖表，以及通過研究得出的結果與對結果的討論等。
(1)文中所用的符號、縮略詞、制圖規(guī)范和計量單位，必須遵照國家規(guī)定的標準或本學科通用標準。作者自己擬訂的符號、記號縮略詞，均應在第一次出現(xiàn)時加以說明。
(2)圖：畢業(yè)論文中的圖包括曲線圖、構造圖、示意圖、圖解、框圖、流程圖、記錄圖、布置圖、地圖、照片、圖版等。所有的圖應編排序號，序號一律用阿拉伯數(shù)字分別依序連續(xù)編排。
如圖1、圖2……,每一圖應有簡短確切的題名，連同圖號置于圖下。數(shù)據圖建議用origin軟件繪制。
(3)表：所有的表應編排序號，序號一律用阿拉伯數(shù)字分別依序連續(xù)編排。如表1、表2……。
每一表應有簡短確切的題名，連同表號置于表上。必要時，應將表中的符號、標記、代碼以及需要說明事項，以最簡練的文字，橫排于表題下，作為表注，也可以附注于表下。表內同一欄的數(shù)字必須上下對齊。表內不能用“同上”、“同左”“;”和類似詞，一律填入具體的數(shù)字或文字。
(4)數(shù)學、物理和化學式
畢業(yè)論文中的公式、算式或方程式等一律用阿拉伯數(shù)字分別依序連續(xù)編排，序號標注于該式所在行(當有續(xù)行時，應標注于最后一行)的最右邊。
(5)計量單位：畢業(yè)論文中的量和單位以國際單位制(si)為基礎，必須符合中華人民共和國的國家標準gb3100～gb3102-93。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。
4.3第x章：結論(x代表最后一章) 包含對整個研究工作進行歸納和綜合而得到的結論，以及對問題的進一步探討的設想與建議。
4.4 致謝
通常以簡短的文字對在課題研究與論文撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師
和其他人員表示自己的謝意。在結論后單置一頁。
4.5參考文獻
參考文獻是畢業(yè)論文不可缺少的組成部分，它反映畢業(yè)論文的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。一份完整的參考文獻是向讀者提供的一份有價值的信息資料。參考文獻必須在文中全部引用，引用次序需與所列參考文獻的排列順序一致。標準格式如下：(5個參考文獻例子分別為[1]、[2]、[3]、[4]和[5])
(1) 期刊(必須列出起止頁碼)
著者.題名[j].期刊名稱(外文刊名可縮寫、并省略縮寫點)，出版年，卷號(期號)：起止頁碼.
(2)書籍
著者.書名[m].譯者. 版次(第1版不注明).出版地：出版者，出版年：起止頁碼.
(3)學位論文
作者.題名[d].保存地點：保存單位，年份.
畢業(yè)論文格式的要求篇三
1、畢業(yè)論文(設計)的裝訂順序：
1.1封面。
1.2畢業(yè)論文(設計)任命書。
1.3學生畢業(yè)論文(設計)開題報告。
1.4教師評閱。
1.5畢業(yè)論文(設計)答辯成績評定。
1.6畢業(yè)論文(設計)正文。
2、版面格式及編排要求：
2.1頁面設置：
論文一律用a4紙打印。頁面設置為：上25mm，下25mm，左25mm，右20mm，頁眉1.55mm,頁腳1.755mm;段落格式：1.5倍行距。
2.2字體、字號使用：
2.2.1論文題目用小2號黑體字，居中。
2.2.2作者名，用小四號宋體字，居中。
2.2.3“內容摘要”用3號黑體字，居左頂格;正文用小四宋。
2.2.4“關鍵詞”、“作者簡介”用小4號黑體字，居左頂格;正文用小四宋。關鍵詞之間用空格間隔。
2.2.5正文：用小4號宋體字;圖表字號用5號宋體字。
2.2.6文中標題層次：“章”用小3號黑體，“節(jié)”用4號黑體。
2.3空行要求：
2.3.1作者與內容摘要之間空二行。
2.3.2關鍵詞與正文之間空二行。
2.3.3正文與注釋之間空二行。
2.3.4注釋與參考文獻之間空一行。
2.4編序要求：
文中章、條、款、項的編序，參照國家標準,采用阿拉伯數(shù)字分級編號。
3、正文內容要求：
3.1漢字必須使用國家公布的標準規(guī)范字，標點符號使用要正確。
3.2文中計量單位一律采用國務院發(fā)布的《中華人民共和國法定計量單位》，單位名稱和符號的書寫方式，可以采用國際通用符號，也可以用中文名稱，但全文應統(tǒng)一，不能兩種混用。
4、注釋及參考文獻格式：
4.1“注釋”一律采用尾注(將全部注文集中在文章末尾)，“注釋”用5號黑體字;正文用5號宋體字。注釋格式，一律按國家規(guī)定著錄格式書寫。
4.2“參考文獻”用5號黑體字;正文用5號宋體字。參考書目格式，一律按國家規(guī)定著錄格式書寫。
4.3著錄格式：
4.3.1專著著錄順序：責任者.著作名[文獻類型標識].版本.出版地：出版者，出版年.起止頁碼.
4.3.2論文集著錄順序：責任者.篇名[文獻類型標識].其他責任者.集名[文獻類型標識].出版地：出版者，出版年.起止頁碼.
例：鐘文發(fā).非線性規(guī)劃在可燃毒物配置中的應用[a].趙瑋.運籌學的理論與應用——中國運籌學會第五屆大會論文集[c].西安：西安電子科技大學出版社，1996.p76-79.
4.3.3古籍著錄順序：責任者.篇名[文獻類型標識].書名.版本.卷數(shù).起止頁碼.
4.3.4期刊著錄順序：責任者.題名[文獻類型標識].期刊名，年，(卷、期).起止頁碼.
4.3.5報紙著錄順序：責任者.文章名[文獻類型標識].報紙名，年-月-日(版次).
4.3.6文獻類型標識與著錄符號：專著[m]，論文集[c]，論文[a]，期刊文章[j]，報紙文章[n]，報告(含年鑒)[r]，學位論文[d]，其他未定類型[z]。著錄中的符號為著錄符號，不是標點符號。
(說明：以上各項如有新規(guī)定，即按新規(guī)定執(zhí)行。)
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畢業(yè)論文格式的要求篇四
論文寫作范圍：財務會計
二、論文關鍵詞：5000字左右
三、格式：用a4紙打印，封面、大綱、文本和參考
1)主標題3#詞大膽，大膽，心
2)字幕4#字加粗，居中
3)概述5#宋體字，大膽
4)5#的宋體字，選擇多個行，值1.2
5)參考文獻4#斜體字
四、論文咨詢、評價和績效的確定
1)根據每個學生的選擇主題確定教師的指導，指導教師在整個寫作過程中對學生的全程指導和監(jiān)督。
2)指導教師根據學生的作文和論文的質量來確定所提出的結果。
3)建議學生必須參加答辯，其余由25%名學生的總人數(shù)來提取答辯答辯，答辯組確定答辯。
4)參加答辯的學生按照建議和答辯成績，確定最終的結果;不參加答辯的學生根據建議的成績，由市廣播電視大學小組確定最終結果。
五、關于工作計劃
1)學生制定階段性寫作工作計劃;
2)完成任務的每一個階段，指導老師的意見;
3)主動與老師聯(lián)系，嚴禁強迫現(xiàn)象;
4)嚴格執(zhí)行工作計劃，注意進度;
6)工作計劃由指導教師和學生各執(zhí)一份學生畢業(yè)論文。
六、時間要求：
1)在十二月上旬，大班級輔導
2)在十二月底的主題：選擇主題后，一般不應改變。啟動材料選擇并制定工作計劃。
3)在一月初，確定組名單，學生和教師見面，工作計劃指導老師
4)在一月底，設置大綱
5)在4月10日之前交稿
6)5月8日前。
7)在5月底之前完成防御和最終上訴
七、有約束力的訂單
1)蓋
2)概述
3)文本
4)參考
5)工作計劃
6)評論和等級
會計專業(yè)寫作技能
首先，關于該方法的主題。本課題是開展研究工作的第一步。到這一步，將直接關系到后續(xù)的研究是否能達到預期的效果。在碩士學位條件下，在選題的選擇上存在兩個誤區(qū)。不善于發(fā)現(xiàn)自己的問題，問題上是值得研究的，是適合自己的研究是不被允許的，導致在一個導師，他變成了一個聾耳，心理依賴的話題;第二，不知道當它應該選擇，往往作為一個簡單的階段任務的主題，主題，但不是真的把主題作為一個過程，是一個日常學習的過程中同步。上述兩個方面的理解的偏差，無疑會直接影響到所選主題的質量和所選主題的質量，因此必須予以糾正。如何糾正呢?這將首先需要建立的主題，根據他們的知識結構和興趣和專業(yè)的意識，不能依靠過度的導師安排，將主題駐留在學習過程中，而不是作為一個獨立的學習任務。在此基礎上，注意以下三點對主題也很重要。
一個是要注意目前幾乎沒有人提到的，但現(xiàn)實的環(huán)境，特別是需要涉及。新經濟對我們提出了新的經濟和會計，一系列新的經濟和金融主體，在每一個主題和包含了許多具體內容的分支，這些都是一些新興領域，要深入研究，自然也有很高的研究價值。
二是要注意相互辯論和現(xiàn)有學術研究的內在矛盾。一方面，當學生不在爭論的問題上，善于找出爭論的原因、背景、焦點，并進行思考和研究。另一方面，一些著名的學者(或研究機構)在該領域的學術問題之前和之后的沖突，要善于捕捉，并發(fā)現(xiàn)他們的改進。
三是要注重理論的發(fā)展及其變化后的發(fā)展，現(xiàn)實的影響所帶來的。這一研究過程不僅是理論應用的過程，也是理論發(fā)展的過程。根據實際情況的變化，探索兩者的理論不足，并提出了豐富和完善的想法是，在研究中應該是一個專業(yè)的質量。這種質量的發(fā)展將大大促進我們的主題的深度。同時，發(fā)展的理論如何指導政策和實踐的發(fā)展也值得密切關注，這應該是更多的思考，以擴大研究的空間。
第二，收集數(shù)據的方法。對于數(shù)據的收集主要涉及到時間安排和選擇方法兩個方面。在時間的安排上，也要喜歡的主題作為數(shù)據采集駐留在學習過程中，這是關鍵，依靠平時積累的，而不是僅僅依靠之前寫的臨時尋找。從某種程度上說，平時學習數(shù)據的收集其實也是一個問題，加深了對拓展話題思路的理解，在很多情況下，當學習到一定階段，數(shù)據收集到一定程度，對一定的問題一定會有一定的了解和掌握，下一步的研究方向也逐漸清晰，選擇的話題也可以基本確定，甚至可以形成框架的基本框架，不需要為了學習，一篇文章專門從事大量的數(shù)據搜索工作(當然還有一些大的研究課題不包括)。
以這種方式，一邊學習，一邊收集信息，而話題的話題，三個同步，自然的效率會明顯提高。在選擇具體的數(shù)據采集方法的選擇上，我的建議是做卡，享受和下閃的結論，精彩的演示，并說明源程序，像是使庫目錄的目錄被正確的分類。如此多的材料也可以收集排列整齊。
此外，從以下三個方面的數(shù)據也應注意：第一，各種“年鑒”的數(shù)據。這種數(shù)據是綜合性、綜合性、權威性的，具有很高的參考價值。二是網上信息。網絡信息容量大，更新速度快，獲取方便，是現(xiàn)代社會信息渠道的一個非常重要的來源。同時，它也可以與一些著名的專家和學者在互聯(lián)網上交流，也可以得到大量的信息或信息，不能通過其他方法獲得。三是對別人的文章或書籍的參考。這樣的信息一般是筆者在研究過程中所選擇的，并對相關問題的再研究有一定的參考價值。
第三、研究方法。有兩種主要的研究方法，一種是演繹歸納法，另一種是規(guī)范性和實證性的方法。
演繹和歸納法。前者特別是一個從一般到，從基本原則開始慢慢將各個方面的推理到具體應用，后者是從具體到一般的定義，從具體的例子開始逐步推廣一個普遍適用的結論。在具體的研究中，有兩種方法結合使用，也有一個單獨使用的方法之一。綜合運用理性，說服力強。如果單獨使用，在演繹過程中要強調透徹的推理，在歸納過程中要注意充分的論證。特別是在歸納法的應用，我們必須防止以點蓋面，泛化現(xiàn)象。
在規(guī)范性和實證性的方法上，前者主要是用在推理回答問題的應該是什么，后者主要是基于這樣一個事實，即答案是什么樣的問題。目前在西方，無論是經濟研究還是會計研究，絕大多數(shù)采用實證方法。如美國，“審查賬戶”是世界上第一個流動的會計雜志，這是實證研究的文章，沒有實證研究的內容將不會公布。在我國，雖然傳統(tǒng)的規(guī)范性研究方法仍然占主導地位，但由于國際趨勢的影響，實證研究方法也逐漸被引入。所以，這首先要求我們對這兩種方法有一個正確的認識。對于實證研究，其最大的優(yōu)點是，得出的結論是基于客觀的數(shù)據，因此它是可驗證的。但它的正確和理性也必須根據以下三個基礎：一是假設必須合理，而不是憑空假設;第二是數(shù)據的真實性必須保證，不能人為編造;第三是材料的收集不能與個人感情的因素，如在設計的問卷調查，而不是傾向于駐留在問卷中的問題，由調查對象誤導。如果不能滿足以上的要求，那么實證研究的結論肯定難以準確地反映實際情況。
對于規(guī)范性研究，其最大的優(yōu)勢是公認的物質通過現(xiàn)有的促進一個新的結論，它也為實證研究提供了許多假設。但規(guī)范性研究也有缺陷，最突出的是它的標準難以驗證。這就需要進行規(guī)范性的研究，具有很強的學術責任感，進行深入全面的理論思考。兩者合計，規(guī)范研究和實證研究的長處和短處，導演的，兩個是可取的，從我國的現(xiàn)狀是應該加強。在實際應用中，關鍵在于如何根據個人情況和研究條件選擇合適的方法，充分發(fā)揮所選方法的優(yōu)勢，彌補自身的不足。
第四、論點的方法。有許多方法的論證，從參數(shù)的選擇來看，被證明有用的理論分析，也有用在事實的基礎上加以論證，從的角度來看，示范，第一次爭吵之后，也對總后勤部分數(shù)顯示，從對的說法，方向角度順證、反證，等等。我對此不作詳細說明，只談參考別人的問題來證明觀點。
首先，應該明確的是，我們從事的研究，并做論文，經常遇到參考其他觀點來證明情況。如果整篇文章都是我自己的觀點，這是不現(xiàn)實的，正如馬克思在《資本論》中引用了許多其他人的觀點。其次，需要強調的是，參考并不意味著拼湊起來的復制，它應該是為以下三個方面的目的：一是有利于別人的觀點，并建立自己的觀點的基礎上，別人的想法，需要參考。
如有利于金融是一個貨幣關系的觀點，而且認為貨幣關系的本質是利益分割，價值分配，那么你可以參考其他人的觀點來解釋他自己的觀點;第二是贊成別人的觀點，但從另一個角度來證明，需要一個參考。作為其他人從保護投資者利益的角度探討了公司財務信息披露的重要性。而你要從規(guī)范會計行為的角度來進行這一論點，那么你可以參考其他的結論來發(fā)展自己的觀點;第三是不同意別人的意見，并準備批評和糾正，需要參考。
如果人們認為會計準則的制定是一個政治過程，但你認為它在中國不是一個政治過程，而是一個行政過程，那么你可以參考別人的意見，并加以反駁，形成自己的觀點。最后，參考別人的意見，有一個需要的起源，作者，出版時間逐一解釋清楚，這是確定的需求和一個嚴謹，負責的態(tài)度反映。
總之，在學習過程中需要掌握大量的方法，有許多問題需要解決，這是要經過認真實踐的經驗，慢慢摸索。以上只是一些我個人的感受，希望能起到一定的作用。
畢業(yè)論文格式的要求篇五
1、畢業(yè)論文(設計)的裝訂順序：
1.1封面。
1.2畢業(yè)論文(設計)任命書。
1.3學生畢業(yè)論文(設計)開題報告。
1.4教師評閱。
1.5畢業(yè)論文(設計)答辯成績評定。
1.6畢業(yè)論文(設計)正文。
2、版面格式及編排要求：
2.1頁面設置：
論文一律用a4紙打印。頁面設置為：上25mm，下25mm，左25mm，右20mm，頁眉1.55mm,頁腳1.755mm;段落格式：1.5倍行距。
2.2字體、字號使用：
2.2.1論文題目用小2號黑體字，居中。
2.2.2作者名，用小四號宋體字，居中。
2.2.3“內容摘要”用3號黑體字，居左頂格;正文用小四宋。
2.2.4“關鍵詞”、“作者簡介”用小4號黑體字，居左頂格;正文用小四宋。關鍵詞之間用空格間隔。
2.2.5正文：用小4號宋體字;圖表字號用5號宋體字。
2.2.6文中標題層次：“章”用小3號黑體，“節(jié)”用4號黑體。
2.3空行要求：
2.3.1作者與內容摘要之間空二行。
2.3.2關鍵詞與正文之間空二行。
2.3.3正文與注釋之間空二行。
2.3.4注釋與參考文獻之間空一行。
2.4編序要求：
文中章、條、款、項的編序，參照國家標準,采用阿拉伯數(shù)字分級編號。
3、正文內容要求：
3.1漢字必須使用國家公布的標準規(guī)范字，標點符號使用要正確。
3.2文中計量單位一律采用國務院發(fā)布的《中華人民共和國法定計量單位》，單位名稱和符號的書寫方式，可以采用國際通用符號，也可以用中文名稱，但全文應統(tǒng)一，不能兩種混用。
4、注釋及參考文獻格式：
4.1“注釋”一律采用尾注(將全部注文集中在文章末尾)，“注釋”用5號黑體字;正文用5號宋體字。注釋格式，一律按國家規(guī)定著錄格式書寫。
4.2“參考文獻”用5號黑體字;正文用5號宋體字。參考書目格式，一律按國家規(guī)定著錄格式書寫。
4.3著錄格式：
4.3.1專著著錄順序：責任者.著作名[文獻類型標識].版本.出版地：出版者，出版年.起止頁碼.
4.3.2論文集著錄順序：責任者.篇名[文獻類型標識].其他責任者.集名[文獻類型標識].出版地：出版者，出版年.起止頁碼.
例：鐘文發(fā).非線性規(guī)劃在可燃毒物配置中的應用[a].趙瑋.運籌學的理論與應用——中國運籌學會第五屆大會論文集[c].西安：西安電子科技大學出版社，.p76-79.
4.3.3古籍著錄順序：責任者.篇名[文獻類型標識].書名.版本.卷數(shù).起止頁碼.
4.3.4期刊著錄順序：責任者.題名[文獻類型標識].期刊名，年，(卷、期).起止頁碼.
4.3.5報紙著錄順序：責任者.文章名[文獻類型標識].報紙名，年-月-日(版次).
4.3.6文獻類型標識與著錄符號：專著[m]，論文集[c]，論文[a]，期刊文章[j]，報紙文章[n]，報告(含年鑒)[r]，學位論文[d]，其他未定類型[z]。著錄中的符號為著錄符號，不是標點符號。
(說明：以上各項如有新規(guī)定，即按新規(guī)定執(zhí)行。)
畢業(yè)論文格式的要求篇六
畢業(yè)論文寫作是大學教學計劃所規(guī)定的學習任務之一，也是大學生知識與能力結合提升理論水準的一項重要環(huán)節(jié)，為了加強對學生教育科學研究能力的全面訓練，引導學生學會思考、學會發(fā)現(xiàn)、學會鉆研，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，為畢業(yè)后順利開展教育工作打下扎實基礎，并促進學院畢業(yè)論文寫作指導工作的規(guī)范化管理，特制訂本辦法。
（一）總體要求
1、學院大專及其以上的學生畢業(yè)前必須完成一篇畢業(yè)論文。
2、選題應是本專業(yè)范圍內的問題，并盡量結合小學、幼兒園的教育教學實際，選題要有針對性和實用性。
3、畢業(yè)論文應該觀點鮮明，材料翔實，結構嚴謹，語言流暢。
4、初等教育專業(yè)?？粕謹?shù)必須在6000字以上，學前教育大專生字數(shù)必須在3000字以上。
5、畢業(yè)論文在指導教師指導下由學生個人獨立完成（不能兩人及其以上合作）；不能抄襲他人成果，如有引用他人觀點，須注明出處（若抄襲他人研究成果，一經發(fā)現(xiàn)，作不合格處理）。
6、畢業(yè)論文的形式以議論文為主，不能用文藝作品、教案等其他文體。
7、稿紙及格式：見附錄一
（二）部門職責
部所轄畢業(yè)生的論文寫作指導。有關責任部門在分工負責、相互協(xié)作、積極支持的基礎上共同完成學生畢業(yè)論文的寫作指導工作。
（三）指導教師：
1、擔任學生畢業(yè)論文寫作指導的教師應具有中級（含中級）以上專業(yè)技術職稱，專業(yè)知識扎實，科研能力強，能認真負責地指導學生開展教育教學研究。
2、指導教師以指導本專業(yè)或相關專業(yè)的畢業(yè)論文為主，原則上不跨專業(yè)指導。每一位教師每屆指導學生本科大專合計不超過10人。
3、指導教師應為學生的.論文寫作提供全過程指導。（選題確定、查閱文獻、提出假設、制訂提綱、收集資料、作出結論、撰寫論文等）
4、指導教師應填寫“畢業(yè)論文評定意見表”；同時學院要求畢業(yè)生填寫“畢業(yè)論文指導情況反饋表”。
（四）進程安排
1、9月，各系部指導教師確定自己的研究方向及輔導的相關范圍；同時，各系部指導畢業(yè)班學生考慮研究方向，收集有關資料，確定論文選題，并組織以班級為單位論文選題匯總初定論文的題目。
2、10月，在師生雙向選擇的基礎上，由系部負責協(xié)調落實指導教師，負責審核教務辦統(tǒng)一公布。
3、11月，學生結合教育實習完成調查
報告；在教師指導下收集、整理資料，確立自己的觀點和主張，擬定論文提綱。
4、12月，系部審核各班匯總的論文提綱。
5、寒假，學生完成論文初稿的寫作，遞送指導教師，開學后立即上交指導教師，教務辦和系部組織人員進行中期抽樣檢查。
6、4月底之前完成論文定稿，由指導教師評閱簽定意見后匯總到教務辦。（上交材料包括：畢業(yè)論文評定意見表）。
同時，各班班長收齊“論文打印稿”、“論文電子稿”、“畢業(yè)論文學生反饋意見表，匯總到教務辦。
7、5月，系部組織審定學生畢業(yè)論文的成績評定。
8、6月，完成畢業(yè)論文的歸檔整理工作。
（五）成績評定：
成績評定參考項目
（1）論點是否鮮明（2）論據是否充足（3）論證是否充分（4）語言是否流暢（5）字數(shù)是否符合要求（6）格式是否規(guī)范。
2、成績評定標準
畢業(yè)論文成績分為優(yōu)、良、及格、不及格四等。
（1）優(yōu)良：關注教改實踐，廣泛收集資料信息，提出獨到見解，論點鮮明，論證嚴密，語言流暢；并對小學（幼兒園）教育實踐具有指導意義；字數(shù)符合要求；格式規(guī)范。
（2）良好：關注教改實踐，廣泛收集資料信息，形成自己的觀點，論點
鮮明，論證較嚴密，語言較流暢；并對小學（幼兒園）教育實踐具有一定的指導意義；字數(shù)符合要求；格式規(guī)范。
畢業(yè)論文格式的要求篇七
本科專業(yè)(含本科段、獨立本科段)自考生在各專業(yè)課程考試成績合格后，都要進行畢業(yè)論文的撰寫(工科類專業(yè)一般為畢業(yè)設計、醫(yī)科類一般為臨床實習)及其答辯考核。畢業(yè)論文的撰寫及答辯考核是取得高等教育自學考試本科畢業(yè)文憑的重要環(huán)節(jié)之一，也是衡量自考畢業(yè)生是否達到全日制普通高校相同層次相同專業(yè)的學力水平的重要依據之一。但是，由于許多應考者缺少系統(tǒng)的課堂授課和平時訓練，往往對畢業(yè)論文的獨立寫作感到壓力很大，心中無數(shù)，難以下筆。因此，對本科專業(yè)自考生這一特定群體，就畢業(yè)論文的撰寫進行必要指導，具有重要的意義。
本文試就如何撰寫畢業(yè)論文作簡要論述，供參考。
畢業(yè)論文是高等教育自學考試本科專業(yè)應考者完成本科階段學業(yè)的最后一個環(huán)節(jié)，它是應考者的總結性獨立作業(yè)，目的在于總結學習專業(yè)的成果，培養(yǎng)綜合運用所學知識解決實際問題的能力。從文體而言，它也是對某一專業(yè)領域的現(xiàn)實問題或理論問題進行科學研究探索的具有一定意義的論說文。完成畢業(yè)論文的撰寫可以分兩個步驟，即選擇課題和研究課題。
首先是選擇課題。選題是論文撰寫成敗的關鍵。因為，選題是畢業(yè)論文撰寫的第一步，它實際上就是確定“寫什么”的問題，亦即確定科學研究的方向。如果“寫什么”不明確，“怎么寫”就無從談起。
教育部自學考試辦公室有關對畢業(yè)論文選題的途徑和要求是“為鼓勵理論與工作實踐結合，應考者可結合本單位或本人從事的工作提出論文題目，報主考學校審查同意后確立。也可由主考學校公布論文題目，由應考者選擇。畢業(yè)論文的總體要求應與普通全日制高等學校相一致，做到通過論文寫作和答辯考核，檢驗應考者綜合運用專業(yè)知識的能力”。但不管考生是自己任意選擇課題，還是在主考院校公布的指定課題中選擇課題，都要堅持選擇有科學價值和現(xiàn)實意義的、切實可行的課題。選好課題是畢業(yè)論文成功的一半。
還有許多沒有被開墾的處女地，還有許多缺陷和空白，這些都需要填補。應考者應有獨特的眼光和超前的意識去思索，去發(fā)現(xiàn)，去研究。最后，要從尋找前人研究的不足處和錯誤處選題，在前人已提出來的研究課題中，許多雖已有初步的研究成果，但隨著社會的不斷發(fā)展，還有待于豐富、完整和發(fā)展，這種補充性或糾正性的研究課題，也是有科學價值和現(xiàn)實指導意義的。
第二、要根據自己的能力選擇切實可行的課題。畢業(yè)論文的寫作是一種創(chuàng)造性勞動，不但要有考生個人的見解和主張，同時還需要具備一定的客觀條件。由于考生個人的主觀、客觀條件都是各不相同的，因此在選題時，還應結合自己的特長、興趣及所具備的客觀條件來選題。具體地說，考生可從以下三個方面來綜合考慮。首先，要有充足的資料來源?！扒蓩D難為無米之炊”，在缺少資料的情況下，是很難寫出高質量的論文的。選擇一個具有豐富資料來源的課題，對課題深入研究與開展很有幫助。其次，要有濃厚的研究興趣，選擇自己感興趣的課題，可以激發(fā)自己研究的熱情，調動自己的主動性和積極性，能夠以專心、細心、恒心和耐心的積極心態(tài)去完成。最后，要能結合發(fā)揮自己的業(yè)務專長，每個考生無論能力水平高低，工作崗位如何，都有自己的業(yè)務專長，選擇那些能結合自己工作、發(fā)揮自己業(yè)務專長的課題，對順利完成課題的研究大有益處。
選好課題后，接下來的工作就是研究課題，研究課題一般程序是：搜集資料、研究資料，明確論點和選定材料，最后是執(zhí)筆撰寫、修改定稿。
第一、研究課題的基礎工作搜集資料。考生可以從查閱圖書館、資料室的資料，做實地調查研究、實驗與觀察等三個方面來搜集資料。搜集資料越具體、細致越好，最好把想要搜集資料的文獻目錄、詳細計劃都列出來。首先，查閱資料時要熟悉、掌握圖書分類法，要善于利用書目、索引，要熟練地使用其他工具書，如年鑒、文摘、表冊、數(shù)字等。其次，做實地調查研究，調查研究能獲得最真實可靠、最豐富的第一手資料，調查研究時要做到目的明確、對象明確、內容明確。調查的方法有：普遍調查、重點調查、典型調查、抽樣調查。調查的方式有：開會、訪問、問卷。最后，關于實驗與觀察。實驗與觀察是搜集科學資料數(shù)據、獲得感性知識的基本途徑，是形成、產生、發(fā)展和檢驗科學理論的實踐基礎，本方法在理工科、醫(yī)類等專業(yè)研究中較為常用，運用本方法時要認真全面記錄。
第二、研究課題的重點工作研究資料。考生要對所搜集到手的資料進行全面瀏覽，并對不同資料采用不同的閱讀方法，如閱讀、選讀、研讀。
通讀即對全文進行閱讀，選讀即對有用部分、有用內容進行閱讀，研讀即對與研究課題有關的內容進行全面、認真、細致、深入、反復的閱讀。在研讀過程中要積極思考。要以書或論文中的論點、論據、論證方法與研究方法來觸發(fā)自己的思考，要眼、手、腦并用，發(fā)揮想象力，進行新的創(chuàng)造。
在研究資料時，還要做好資料的記錄。
第三、研究課題的核心工作―――明確論點和選定材料。在研究資料的基礎上，考生提出自己的觀點和見解，根據選題，確立基本論點和分論點。提出自己的觀點要突出新創(chuàng)見，創(chuàng)新是靈魂，不能只是重復前人或人云亦云。同時，還要防止貪大求全的傾向，生怕不完整，大段地復述已有的知識，那就體現(xiàn)不出自己研究的特色和成果了。
根據已確立的基本論點和分論點選定材料，這些材料是自己在對所搜集的資料加以研究的基礎上形成的。組織材料要注意掌握科學的思維方法，注意前后材料的邏輯關系和主次關系。
第四、研究課題的關鍵工作―――執(zhí)筆撰寫?？忌鹿P時要對以下兩個方面加以注意：擬定提綱和基本格式。
擬定提綱包括題目、基本論點、內容綱要。內容綱要包括大項目即大段段旨、中項目即段旨、小項目即段中材料或小段段旨。擬定提綱有助于安排好全文的邏輯結構，構建論文的基本框架。
基本格式：一般畢業(yè)論文由標題、摘要、正文、參考文獻等4方面內容構成。標題要求直接、具體、醒目、簡明扼要。摘要即摘出論文中的要點放在論文的正文之前，以方便讀者閱讀，所以要簡潔、概括。正文是畢業(yè)論文的核心內容，包括緒論、本論、結論三大部分。緒論部分主要說明研究這一課題的理由、意義，要寫得簡潔。要明確、具體地提出所論述課題，有時要寫些歷史回顧和現(xiàn)狀分析，本人將有哪些補充、糾正或發(fā)展，還要簡單介紹論證方法。本論部分是論文的主體，即表達作者的研究成果，主要闡述自己的觀點及其論據。這部分要以充分有力的材料闡述觀點，要準確把握文章內容的層次、大小段落間的內在聯(lián)系。篇幅較長的論文常用推論式(即由此論點到彼論點逐層展開、步步深入的寫法)和分論式(即把從屬于基本論點的幾個分論點并列起來，一個個分別加以論述)兩者結合的方法。結論部分是論文的歸結收束部分，要寫論證的結果，做到首尾一貫，同時要寫對課題研究的展望，提及進一步探討的問題或可能解決的途徑等。參考文獻即撰寫論文過程中研讀的一些文章或資料，要選擇主要的列在文后。
第五、研究課題的保障工作―――修改定稿。通過這一環(huán)節(jié)，可以看出寫作意圖是否表達清楚，基本論點和分論點是否準確、明確，材料用得是否恰當、有說服力，材料的安排與論證是否有邏輯效果，大小段落的結構是否完整、銜接自然，句子詞語是否正確妥當，文章是否合乎規(guī)范。
總之，撰寫畢業(yè)論文是一種復雜的思維活動，對于缺乏寫作文章的自考生來說，確有一定的難度。因此，考生要“學習學習再學習，實踐實踐再實踐”，虛心向指導教師求教。
[畢業(yè)論文如何撰寫？]
畢業(yè)論文格式的要求篇八
大學畢業(yè)論文的標準格式，圖片標注得非常詳細，臨近畢業(yè)的學子們可以依照下面的格式修改自己的論文即可。
方法/步驟
封面
使用學校統(tǒng)一格式，題目居中，學號等內容靠左側對齊，后面的下畫線要整齊。
題目要對論文(設計)的內容有高度的概括性，簡明、易讀，字數(shù)應在20以內。
中文論文題目
論文題目黑體三號，居中。
下面空一行。
中文摘要
“摘要：“頂頭，黑體四號，后面內容采用宋體小四號，摘要應簡要說明畢業(yè)論文(設計)所研究的內容、目的、實驗方法、主要成果和特色，一般為150-300字。
下面空一行
中文關鍵詞
“關鍵詞：“頂頭，黑體四號，后面內容采用宋體小四號，關鍵詞一般3-5個，以”，“號隔開，最后一個關鍵詞尾不加標點符號，下面空兩行。
英文論文題目
所有英文采用“timesnewroman”字體，黑體三號，加粗，居中。
下面空一行。
英文摘要和關鍵詞
英文摘要和關鍵詞除字體外同中文摘要和關鍵詞的格式要求，但“abstract:”和“keywords：”要加粗。
內容翻譯要準確，英文摘要的詞匯和語法必須準確。
注意：如果內容教多，可以將英文題目、摘要、關鍵詞放到下頁。
目錄
“目錄”兩字為黑體3號，居中，下面空一行。
第一層次標題“一、”頂頭，黑體、小四號，第二層次縮進一字，宋體，小四號，第三層次再縮進一字，宋體，小四號……，頁碼加小括號，頁碼前為連續(xù)的點，垂直居中。
如果采用“1”、“1、1”、“1、1、1”的形式，則每層縮進半字。
參考文獻按第一層次標題的格式。
正文
正文采用宋體，小四號，每段開頭空兩字，要符合一般學術論文的寫作規(guī)范，文理科畢業(yè)論文字數(shù)一般不少于6000字，工科、藝術類專業(yè)畢業(yè)設計字數(shù)視專業(yè)情況而定。
論文應文字流暢，語言準確，層次清晰，論點清楚，論據準確，論證完整、嚴密，有獨立的觀點和見解，應具備學術性、科學性和一定的創(chuàng)新性。
畢業(yè)論文內容要實事求是，尊重知識產權，凡引用他人的觀點、統(tǒng)計數(shù)據或計算公式的要有出處(引注)，計算的數(shù)據要求真實、客觀、準確。
標題
所有標題左側空兩字，數(shù)字標題從大到小的順序寫法應為：“一、”，“(一)”，“1、”，“(1)”，“”的形式，黑體，小四號，左側空兩字，或者采用“1”、“1、1”、“1、1、1”……的形式，黑體，小四號，左側頂格。
注釋
采用本學科學術規(guī)范，提倡實用腳注，論文所有引用的中外文資料都要注明出處。
中外文注釋要注明所用資料的原文版作者、書名、出版商、出版年月、頁碼。
圖表
正文中出現(xiàn)圖表時，調整行距至所需大小，返回正文再將行距調整為22磅。
參考文獻
參考文獻按在正文中出現(xiàn)的先后次序列表于文后;文后以“參考文獻：”(左頂格)為標識;參考文獻的序號左頂格，并用數(shù)字加方括號表示，如[1]、[2]、…，以與正文中的指示序號格式一致。
參照iso690及iso690-2，每一參考文獻條目的最后均以“、”結束。
各類參考文獻條目的編排格式及示例如下：
專著、論文集、學位論文、報告
打印及紙張
本科生畢業(yè)論文(設計)應一律采用打印的形式，使用a4規(guī)格的紙張，左邊距2、75cm，右邊距及上下邊距2、5cm，頁眉頁腳1、5cm，全文行距22磅，裝訂線在左側。
按以下介紹的次序依次編排，頁號打在頁下方，宋體五號，居中。
裝訂次序
學生答辯后各院系要將有關資料和論文按照封面、中英文內容摘要及關鍵詞、目錄、正文、注釋、參考文獻、選題審批表、開題報告、中期檢查表、指導教師評語、答辯記錄表的順序統(tǒng)一裝訂成冊，存入院系教學檔案。
提交論文電子稿
學生上交的.畢業(yè)論文(設計)軟盤一定要經過殺毒處理!
畢業(yè)論文(設計)應用microsoftword編輯，存成以學號為名的、doc文件,例如一個學生的學號為0137023,則文件名應該為0137023、doc。
每個學生交上來的磁盤中只能有一個名為學號、doc的文件，對于雙修的學生，應上交兩篇論文，其中一篇名為學號、doc,另一篇名為學號sh、doc,如0137023sh、doc(雙修專業(yè))。
原則上，每個學生應將自己的論文單獨存盤(存為一個文件名)，并在軟盤封面寫明自己的學號、姓名、所屬院系，然后上交。
不提倡為了將多個學生的論文擠在一張軟盤上而將各個文件壓縮的做法。
如果軟盤的空間足夠大，也可以集中多個學生的論文文件，但決不能是壓縮文件。
如果某個學生的論文過大，不得不進行壓縮，那么必須將自己所用的壓縮、解壓軟件及解壓方法詳細記錄在一個名為decompress的、doc或、txt文件中;如果所用的解壓軟件不常見，應該在軟盤中附帶自己的解壓軟件。
畢業(yè)論文格式的要求篇九
(一)封面要求
上交的每份論文都一律采用學校統(tǒng)一印發(fā)的外封面(裝訂線一律在左面)，正封面上的題目等內容要求用套打的方式打印在下發(fā)的正封面上。
封三的
畢業(yè)論文
(設計)成績評定記錄的最后一欄——“答辯小組意見”，不參加優(yōu)秀畢業(yè)論文答辯者不需要填寫。
(二)
開題報告
要求
開題報告內容包括：選題的背景與意義(對與選題有關的國內外研究現(xiàn)狀、進展情況、存在的問題等進行調研，在此基礎上提出選題的研究意義)，課題研究的主要內容、方法、技術路線，課題研究擬解決的主要問題及創(chuàng)新之處，課題研究的總體安排與進度，參考文獻等方面。
(三)論文題目
論文題目應以簡短、明確的詞語恰當概括整個論文的核心內容，避免使用不常見的縮略詞、縮寫字。讀者通過標題可大致了解畢業(yè)設計(論文)的內容、專業(yè)的特點和科學的范疇。中文題目一般不宜超過24個字，必要時可增加副標題。外文題目一般不宜超過12個實詞。
(四)摘要、關鍵詞和設計說明
1.中文摘要和中文關鍵詞
摘要內容應概括地反映出本論文的主要內容，主要說明本論文的研究目的、內容、方法、成果和結論。要突出本論文的創(chuàng)造性成果或新見解，不要與引言相混淆。語言力求精練、準確，以300—500字為宜。
在摘要的下方另起一行，注明本文的關鍵詞(3—5個)。關鍵詞是供檢索用的主題詞條，應采用能覆蓋論文主要內容的通用技術詞條(參照相應的技術術語標準)。按詞條的外延層次排列(外延大的排在前面)。摘要與關鍵詞應在同一頁。
2.英文摘要和英文關鍵詞
英文摘要內容與中文摘要相同，以250—400個實詞為宜。摘要下方另起一行注明英文關鍵詞(keywords3—5個)。
3.設計說明
畢業(yè)設計需附有設計說明,主要介紹設計任務來源、設計標準、設計原則及主要技術資料，中文字數(shù)要在1500～2000字以內，外文字數(shù)為1000個實詞左右，關鍵詞一般以5個左右為宜。
(五)目錄
論文目錄是論文的提綱，也是論文各章節(jié)組成部分的小標題。要求標題層次清晰，目錄中的標題要與正文中的標題一致。
(六)正文
正文是畢業(yè)論文的主體和核心部分，不同學科專業(yè)和不同的選題可以有不同的寫作方式。正文一般包括以下幾個方面：
1.引言或背景
引言是論文正文的開端，應包括畢業(yè)論文選題的背景、目的和意義;對國內外研究現(xiàn)狀和相關領域中已有的研究成果的簡要評述;介紹本項研究工作研究設想、研究方法或實驗設計、理論依據或實驗基礎;涉及范圍和預期結果等。要求言簡意賅，注意不要與摘要雷同或成為摘要的注解。
2.主體
論文主體是畢業(yè)論文的主要部分，必須言之成理，論據可靠，嚴格遵循本學科國際通行的學術規(guī)范。在寫作上要注意結構合理、層次分明、重點突出，章節(jié)標題、公式圖表符號必須規(guī)范統(tǒng)一。論文主體的內容根據不同學科有不同的特點，一般應包括以下幾個方面：
(1)畢業(yè)論文(設計)總體方案或選題的論證;
(4)論文主體的所有數(shù)據必須真實可靠，凡引用他人觀點、方案、資料、數(shù)據等，無論曾否發(fā)表，無論是紙質或電子版，均應詳加注釋。自然科學論文應推理正確、結論清晰;人文和社會學科的論文應把握論點正確、論證充分、論據可靠，恰當運用系統(tǒng)分析和比較研究的方法進行模型或方案設計，注重實證研究和案例分析，根據分析結果提出建議和改進措施等。
3.結論
結論是畢業(yè)論文的總結，是整篇論文的歸宿，應精煉、準確、完整。結論應著重闡述自己的創(chuàng)造性成果及其在本研究領域中的意義、作用，還可進一步提出需要討論的問題和建議。
(七)中外文參考文獻
參考文獻是畢業(yè)設計(論文)不可缺少的組成部分，它反映畢業(yè)設計(論文)的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。一份完整的參考文獻可向讀者提供一份有價值的信息資料,列入的文獻應在10篇以上，其中外文文獻在2篇以上。
(八)相關的科研成果目錄
包括本科期間發(fā)表的與畢業(yè)論文相關的已發(fā)表論文或被鑒定的技術成果、發(fā)明專利等成果，應在成果目錄中列出。此項不是必需項，空缺時可以略掉。
(九)致謝
謝辭應以簡短的文字對課題研究與論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員(例如指導教師、答疑教師及其他人員)表示對自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應當遵循的學術規(guī)范。內容限一頁。
(十)附錄
對于一些不宜放在正文中的重要支撐材料，可編入畢業(yè)論文的附錄中。包括某些重要的原始數(shù)據、詳細數(shù)學推導、程序全文及其說明、復雜的圖表、設計圖紙等一系列需要補充提供的說明材料。如果畢業(yè)設計(論文)中引用的實例、數(shù)據資料，實驗結果等符號較多時，為了節(jié)約篇幅，便于讀者查閱，可以編寫一個符號說明，注明符號代表的意義。附錄的篇幅不宜太多，一般不超過正文。
畢業(yè)論文格式的要求篇十
論文題目(四號、黑體)
[摘 要] 。(小四號、宋體、200字左右即可)
[關鍵詞] 關鍵詞1;關鍵詞2;關鍵詞3
目錄(四號、宋體)
一、一級標題(四號、黑體、居中)
。(小四號、宋體、1.5倍行間距，全文同)
(一)二級標題(小四號、宋體，下同)
。
1.三級標題(小四號、宋體，下同)
。
1.三級標題(小四號、宋體，下同)
。
…… …… ……
參考文獻：
[1]。
[2]。
……(參考文獻要求和格式見下文。)
后記：(宋體、小四)
附：參考文獻格式(小四號、宋體、1.5倍行間距。每一條參考文獻獨立成段，首行空兩格。)
1.期刊：[序號]作者.題名[j].刊名.出刊年，期.例如：
[1]翟博.我國義務教育發(fā)展的戰(zhàn)略選擇[j].教育研究,2019,1.
2.專著：[序號]作者.書名(版次，無版次的不寫)[m].出版地：出版者，出版年.例如：
[2]方福前.公共選擇理論[m].北京：中國人民大學出版社，2019.
3.譯著：[序號][國名]作者，譯者.書名(版次，無版次的不寫)[m].出版地：出版者，出版年.例如：
[3][美]斯蒂芬·p·羅賓斯著，黃衛(wèi)偉等譯.管理學(第四版)[m].北京：中國人民大學出版社，1997.
畢業(yè)論文格式的要求篇一
1.題目：應簡潔、明確、有概括性，字數(shù)不宜超過20個字。
2.摘要：要有高度的概括，語言精煉、明確，字數(shù)在400字以內。
3.關鍵詞：從本文標題或正文中挑選3～5個最能表達主要內容的詞或術語作為關鍵詞。
4.目錄：目錄作為畢業(yè)論文提綱，是論文各組成部分的小標題，文字應簡明扼要。目錄按論文(設計說明)順序分章、節(jié)二級編寫，要標明頁數(shù)，以便閱讀。目錄中的標題應與正文中的標題一致。(不要求)
5.引言：是畢業(yè)論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現(xiàn)實意義、對所研究問題的認識，并提出論文的中心論點等。引言要寫得扼要，篇幅不要太長。
6.正文主體：是畢業(yè)論文的主體，是對研究工作的詳細表述，一般由標題、文字、圖、表格和公式等部分組成。該部分要運用各方面實驗結果、研究方法，分析問題、論證觀點，盡量反映出學生的科研能力和學術水平。
7.結論：結論是全文的思想精髓和文章價值的體現(xiàn)。應概括說明所進行工作的情況和價值，分析其優(yōu)點和特色，指出創(chuàng)新所在，并應指出其中存在的問題和今后的改進方向，特別是對工作中遇到的重要問題要著重指出，并提出自己的見解。它集中反映作者的研究成果，表達作者對所研究的課題的`見解和主張，結論要簡單、明確，篇幅不宜過長。
8.注釋：是對文中個別名詞、代碼或情況的解釋和說明。
9.參考文獻：參考文獻指作者在畢業(yè)論文工作中所參考的文獻，包括研究背景、研究方法、研究結果的比較等，是畢業(yè)論文不可缺少的組成部分，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。畢業(yè)論文(設計)的引用文獻必須在文中引用處體現(xiàn)出來，并按順序編號。引用文獻應按文中引用出現(xiàn)的順序列全，附于文末。
10.附錄：附錄是不宜放在正文中，但有參考價值的資料，如調查閱卷、公式推演、編寫程序、原始數(shù)據附表等等。
畢業(yè)論文格式的要求篇二
1.封面(按學院統(tǒng)一要求，見附件，字體與字號已鎖定)
2.目錄頁(按word自動目錄編寫方法完成)
3.中文論文題目-摘要-關鍵詞(獨立設置1頁)
中文論文題目(小二號宋體)
摘要：…………………
關鍵詞：……………………
4.正文部分(按以下順序完成)
第一章文獻綜述或自定標題
1.1(二級標題符號)
1.1.1(三級標題符號)
1.1.2 ……
1.2 ……
第二章根據研究內容自定標題
2.1(二級標題符號)
2.1.1(三級標題符號)
2.1.2 ……
2.2 ……
第x章
結論
x.1(二級標題符號)
x.2 …….
致謝(分頁)
(空二格)………………
參考文獻(分頁)
[1]……
[2]…….
…………
5.英文論文題目摘要-關鍵詞(獨立設置1頁)
abstract: …………………………
keywords: ………………………..
附加幾點說明：
(1)目錄、中文摘要部分獨立編寫頁碼，頁碼格式“i、ii、iii…….”，小五號宋體，位于“頁腳” 處并居中。
(2)正文部分連續(xù)編寫頁碼，頁碼格式“— 1 —、— 2 —……..”，小五號宋體，位于“頁腳”處并 居中。
(3) “頁眉”處統(tǒng)一寫上“江蘇大學本科畢業(yè)論文”，小五號宋體并居中。
(4)全文中除有字體和字號要求的內容外，其它部分的文字均為五號宋體。
(7)全文行間距規(guī)定：取消word中有關“定義文檔網格”后(word2019版)，以1.5倍行距為宜， 段前和段后均為0磅。
1.封面：包括論文題目、學院名稱、專業(yè)班級、學生姓名、學號、指導教師姓名及職稱等幾項內容。
(1)題目(需要中英文):中文論文題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把畢業(yè)論文的內容、專業(yè)特點概括出來。題目字數(shù)要適當，一般不超過30個字。字體為二號黑體。英文標題與中文標題內容基本對應。字體為16磅new roman。
(2)學院名稱、專業(yè)班級、學生姓名、學號、指導教師姓名及職稱等幾項內容如實填寫(字體字號已鎖定)。
2.目錄：目錄是畢業(yè)論文的篇章名目，要按順序寫清楚論文構成部分和章、節(jié)的名稱。
3.摘要部分：摘要是論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述。摘要應具有獨立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息。摘要中有數(shù)據、有結論，是一篇完整的短文，可以獨立使用。摘要應說明研究工作目的、實驗方法、結果和最終結論等，重點是結果和結論。中文摘要一般不少于300字;外文摘要不少于200個實詞。如遇特殊需要，字數(shù)可略多。摘要中一般不用圖、表、化學結構式，非公知公用的符號和術語。
關鍵詞：關鍵詞是為了文獻標引工作從論文中選取出來的以表示全文主題內容信息款目的單詞或術語。每篇論文選取3-8個詞作為關鍵詞，以顯著的字符另起一行，排在摘要的左下方。盡量用《漢語主題詞表》等詞表提供的規(guī)范詞。關鍵詞之間用分號。
4.正文部分(字數(shù)：1-1.5萬，對具有獨特見解的論文不限字數(shù))
4.1第一章：文獻綜述或自定標題。
主要說明本研究領域的前人工作基礎，通過對文獻報道的研究方法、原理、實驗技術、數(shù)據處理和取得的成果等進行分析和提煉，簡要指出本工作的研究目的、設想、方法和實驗設計、預期結果和意義等。
4.2第二章：作者對研究工作的詳細表述，根據研究內容自定標題，一般不用“實驗部分”作為標題。內容包括：問題的提出，基本觀點，解決問題的基本方法，必要的數(shù)據和圖表，以及通過研究得出的結果與對結果的討論等。
(1)文中所用的符號、縮略詞、制圖規(guī)范和計量單位，必須遵照國家規(guī)定的標準或本學科通用標準。作者自己擬訂的符號、記號縮略詞，均應在第一次出現(xiàn)時加以說明。
(2)圖：畢業(yè)論文中的圖包括曲線圖、構造圖、示意圖、圖解、框圖、流程圖、記錄圖、布置圖、地圖、照片、圖版等。所有的圖應編排序號，序號一律用阿拉伯數(shù)字分別依序連續(xù)編排。
如圖1、圖2……,每一圖應有簡短確切的題名，連同圖號置于圖下。數(shù)據圖建議用origin軟件繪制。
(3)表：所有的表應編排序號，序號一律用阿拉伯數(shù)字分別依序連續(xù)編排。如表1、表2……。
每一表應有簡短確切的題名，連同表號置于表上。必要時，應將表中的符號、標記、代碼以及需要說明事項，以最簡練的文字，橫排于表題下，作為表注，也可以附注于表下。表內同一欄的數(shù)字必須上下對齊。表內不能用“同上”、“同左”“;”和類似詞，一律填入具體的數(shù)字或文字。
(4)數(shù)學、物理和化學式
畢業(yè)論文中的公式、算式或方程式等一律用阿拉伯數(shù)字分別依序連續(xù)編排，序號標注于該式所在行(當有續(xù)行時，應標注于最后一行)的最右邊。
(5)計量單位：畢業(yè)論文中的量和單位以國際單位制(si)為基礎，必須符合中華人民共和國的國家標準gb3100～gb3102-93。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。
4.3第x章：結論(x代表最后一章) 包含對整個研究工作進行歸納和綜合而得到的結論，以及對問題的進一步探討的設想與建議。
4.4 致謝
通常以簡短的文字對在課題研究與論文撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師
和其他人員表示自己的謝意。在結論后單置一頁。
4.5參考文獻
參考文獻是畢業(yè)論文不可缺少的組成部分，它反映畢業(yè)論文的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。一份完整的參考文獻是向讀者提供的一份有價值的信息資料。參考文獻必須在文中全部引用，引用次序需與所列參考文獻的排列順序一致。標準格式如下：(5個參考文獻例子分別為[1]、[2]、[3]、[4]和[5])
(1) 期刊(必須列出起止頁碼)
著者.題名[j].期刊名稱(外文刊名可縮寫、并省略縮寫點)，出版年，卷號(期號)：起止頁碼.
(2)書籍
著者.書名[m].譯者. 版次(第1版不注明).出版地：出版者，出版年：起止頁碼.
(3)學位論文
作者.題名[d].保存地點：保存單位，年份.
畢業(yè)論文格式的要求篇三
1、畢業(yè)論文(設計)的裝訂順序：
1.1封面。
1.2畢業(yè)論文(設計)任命書。
1.3學生畢業(yè)論文(設計)開題報告。
1.4教師評閱。
1.5畢業(yè)論文(設計)答辯成績評定。
1.6畢業(yè)論文(設計)正文。
2、版面格式及編排要求：
2.1頁面設置：
論文一律用a4紙打印。頁面設置為：上25mm，下25mm，左25mm，右20mm，頁眉1.55mm,頁腳1.755mm;段落格式：1.5倍行距。
2.2字體、字號使用：
2.2.1論文題目用小2號黑體字，居中。
2.2.2作者名，用小四號宋體字，居中。
2.2.3“內容摘要”用3號黑體字，居左頂格;正文用小四宋。
2.2.4“關鍵詞”、“作者簡介”用小4號黑體字，居左頂格;正文用小四宋。關鍵詞之間用空格間隔。
2.2.5正文：用小4號宋體字;圖表字號用5號宋體字。
2.2.6文中標題層次：“章”用小3號黑體，“節(jié)”用4號黑體。
2.3空行要求：
2.3.1作者與內容摘要之間空二行。
2.3.2關鍵詞與正文之間空二行。
2.3.3正文與注釋之間空二行。
2.3.4注釋與參考文獻之間空一行。
2.4編序要求：
文中章、條、款、項的編序，參照國家標準,采用阿拉伯數(shù)字分級編號。
3、正文內容要求：
3.1漢字必須使用國家公布的標準規(guī)范字，標點符號使用要正確。
3.2文中計量單位一律采用國務院發(fā)布的《中華人民共和國法定計量單位》，單位名稱和符號的書寫方式，可以采用國際通用符號，也可以用中文名稱，但全文應統(tǒng)一，不能兩種混用。
4、注釋及參考文獻格式：
4.1“注釋”一律采用尾注(將全部注文集中在文章末尾)，“注釋”用5號黑體字;正文用5號宋體字。注釋格式，一律按國家規(guī)定著錄格式書寫。
4.2“參考文獻”用5號黑體字;正文用5號宋體字。參考書目格式，一律按國家規(guī)定著錄格式書寫。
4.3著錄格式：
4.3.1專著著錄順序：責任者.著作名[文獻類型標識].版本.出版地：出版者，出版年.起止頁碼.
4.3.2論文集著錄順序：責任者.篇名[文獻類型標識].其他責任者.集名[文獻類型標識].出版地：出版者，出版年.起止頁碼.
例：鐘文發(fā).非線性規(guī)劃在可燃毒物配置中的應用[a].趙瑋.運籌學的理論與應用——中國運籌學會第五屆大會論文集[c].西安：西安電子科技大學出版社，1996.p76-79.
4.3.3古籍著錄順序：責任者.篇名[文獻類型標識].書名.版本.卷數(shù).起止頁碼.
4.3.4期刊著錄順序：責任者.題名[文獻類型標識].期刊名，年，(卷、期).起止頁碼.
4.3.5報紙著錄順序：責任者.文章名[文獻類型標識].報紙名，年-月-日(版次).
4.3.6文獻類型標識與著錄符號：專著[m]，論文集[c]，論文[a]，期刊文章[j]，報紙文章[n]，報告(含年鑒)[r]，學位論文[d]，其他未定類型[z]。著錄中的符號為著錄符號，不是標點符號。
(說明：以上各項如有新規(guī)定，即按新規(guī)定執(zhí)行。)
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畢業(yè)論文格式的要求篇四
論文寫作范圍：財務會計
二、論文關鍵詞：5000字左右
三、格式：用a4紙打印，封面、大綱、文本和參考
1)主標題3#詞大膽，大膽，心
2)字幕4#字加粗，居中
3)概述5#宋體字，大膽
4)5#的宋體字，選擇多個行，值1.2
5)參考文獻4#斜體字
四、論文咨詢、評價和績效的確定
1)根據每個學生的選擇主題確定教師的指導，指導教師在整個寫作過程中對學生的全程指導和監(jiān)督。
2)指導教師根據學生的作文和論文的質量來確定所提出的結果。
3)建議學生必須參加答辯，其余由25%名學生的總人數(shù)來提取答辯答辯，答辯組確定答辯。
4)參加答辯的學生按照建議和答辯成績，確定最終的結果;不參加答辯的學生根據建議的成績，由市廣播電視大學小組確定最終結果。
五、關于工作計劃
1)學生制定階段性寫作工作計劃;
2)完成任務的每一個階段，指導老師的意見;
3)主動與老師聯(lián)系，嚴禁強迫現(xiàn)象;
4)嚴格執(zhí)行工作計劃，注意進度;
6)工作計劃由指導教師和學生各執(zhí)一份學生畢業(yè)論文。
六、時間要求：
1)在十二月上旬，大班級輔導
2)在十二月底的主題：選擇主題后，一般不應改變。啟動材料選擇并制定工作計劃。
3)在一月初，確定組名單，學生和教師見面，工作計劃指導老師
4)在一月底，設置大綱
5)在4月10日之前交稿
6)5月8日前。
7)在5月底之前完成防御和最終上訴
七、有約束力的訂單
1)蓋
2)概述
3)文本
4)參考
5)工作計劃
6)評論和等級
會計專業(yè)寫作技能
首先，關于該方法的主題。本課題是開展研究工作的第一步。到這一步，將直接關系到后續(xù)的研究是否能達到預期的效果。在碩士學位條件下，在選題的選擇上存在兩個誤區(qū)。不善于發(fā)現(xiàn)自己的問題，問題上是值得研究的，是適合自己的研究是不被允許的，導致在一個導師，他變成了一個聾耳，心理依賴的話題;第二，不知道當它應該選擇，往往作為一個簡單的階段任務的主題，主題，但不是真的把主題作為一個過程，是一個日常學習的過程中同步。上述兩個方面的理解的偏差，無疑會直接影響到所選主題的質量和所選主題的質量，因此必須予以糾正。如何糾正呢?這將首先需要建立的主題，根據他們的知識結構和興趣和專業(yè)的意識，不能依靠過度的導師安排，將主題駐留在學習過程中，而不是作為一個獨立的學習任務。在此基礎上，注意以下三點對主題也很重要。
一個是要注意目前幾乎沒有人提到的，但現(xiàn)實的環(huán)境，特別是需要涉及。新經濟對我們提出了新的經濟和會計，一系列新的經濟和金融主體，在每一個主題和包含了許多具體內容的分支，這些都是一些新興領域，要深入研究，自然也有很高的研究價值。
二是要注意相互辯論和現(xiàn)有學術研究的內在矛盾。一方面，當學生不在爭論的問題上，善于找出爭論的原因、背景、焦點，并進行思考和研究。另一方面，一些著名的學者(或研究機構)在該領域的學術問題之前和之后的沖突，要善于捕捉，并發(fā)現(xiàn)他們的改進。
三是要注重理論的發(fā)展及其變化后的發(fā)展，現(xiàn)實的影響所帶來的。這一研究過程不僅是理論應用的過程，也是理論發(fā)展的過程。根據實際情況的變化，探索兩者的理論不足，并提出了豐富和完善的想法是，在研究中應該是一個專業(yè)的質量。這種質量的發(fā)展將大大促進我們的主題的深度。同時，發(fā)展的理論如何指導政策和實踐的發(fā)展也值得密切關注，這應該是更多的思考，以擴大研究的空間。
第二，收集數(shù)據的方法。對于數(shù)據的收集主要涉及到時間安排和選擇方法兩個方面。在時間的安排上，也要喜歡的主題作為數(shù)據采集駐留在學習過程中，這是關鍵，依靠平時積累的，而不是僅僅依靠之前寫的臨時尋找。從某種程度上說，平時學習數(shù)據的收集其實也是一個問題，加深了對拓展話題思路的理解，在很多情況下，當學習到一定階段，數(shù)據收集到一定程度，對一定的問題一定會有一定的了解和掌握，下一步的研究方向也逐漸清晰，選擇的話題也可以基本確定，甚至可以形成框架的基本框架，不需要為了學習，一篇文章專門從事大量的數(shù)據搜索工作(當然還有一些大的研究課題不包括)。
以這種方式，一邊學習，一邊收集信息，而話題的話題，三個同步，自然的效率會明顯提高。在選擇具體的數(shù)據采集方法的選擇上，我的建議是做卡，享受和下閃的結論，精彩的演示，并說明源程序，像是使庫目錄的目錄被正確的分類。如此多的材料也可以收集排列整齊。
此外，從以下三個方面的數(shù)據也應注意：第一，各種“年鑒”的數(shù)據。這種數(shù)據是綜合性、綜合性、權威性的，具有很高的參考價值。二是網上信息。網絡信息容量大，更新速度快，獲取方便，是現(xiàn)代社會信息渠道的一個非常重要的來源。同時，它也可以與一些著名的專家和學者在互聯(lián)網上交流，也可以得到大量的信息或信息，不能通過其他方法獲得。三是對別人的文章或書籍的參考。這樣的信息一般是筆者在研究過程中所選擇的，并對相關問題的再研究有一定的參考價值。
第三、研究方法。有兩種主要的研究方法，一種是演繹歸納法，另一種是規(guī)范性和實證性的方法。
演繹和歸納法。前者特別是一個從一般到，從基本原則開始慢慢將各個方面的推理到具體應用，后者是從具體到一般的定義，從具體的例子開始逐步推廣一個普遍適用的結論。在具體的研究中，有兩種方法結合使用，也有一個單獨使用的方法之一。綜合運用理性，說服力強。如果單獨使用，在演繹過程中要強調透徹的推理，在歸納過程中要注意充分的論證。特別是在歸納法的應用，我們必須防止以點蓋面，泛化現(xiàn)象。
在規(guī)范性和實證性的方法上，前者主要是用在推理回答問題的應該是什么，后者主要是基于這樣一個事實，即答案是什么樣的問題。目前在西方，無論是經濟研究還是會計研究，絕大多數(shù)采用實證方法。如美國，“審查賬戶”是世界上第一個流動的會計雜志，這是實證研究的文章，沒有實證研究的內容將不會公布。在我國，雖然傳統(tǒng)的規(guī)范性研究方法仍然占主導地位，但由于國際趨勢的影響，實證研究方法也逐漸被引入。所以，這首先要求我們對這兩種方法有一個正確的認識。對于實證研究，其最大的優(yōu)點是，得出的結論是基于客觀的數(shù)據，因此它是可驗證的。但它的正確和理性也必須根據以下三個基礎：一是假設必須合理，而不是憑空假設;第二是數(shù)據的真實性必須保證，不能人為編造;第三是材料的收集不能與個人感情的因素，如在設計的問卷調查，而不是傾向于駐留在問卷中的問題，由調查對象誤導。如果不能滿足以上的要求，那么實證研究的結論肯定難以準確地反映實際情況。
對于規(guī)范性研究，其最大的優(yōu)勢是公認的物質通過現(xiàn)有的促進一個新的結論，它也為實證研究提供了許多假設。但規(guī)范性研究也有缺陷，最突出的是它的標準難以驗證。這就需要進行規(guī)范性的研究，具有很強的學術責任感，進行深入全面的理論思考。兩者合計，規(guī)范研究和實證研究的長處和短處，導演的，兩個是可取的，從我國的現(xiàn)狀是應該加強。在實際應用中，關鍵在于如何根據個人情況和研究條件選擇合適的方法，充分發(fā)揮所選方法的優(yōu)勢，彌補自身的不足。
第四、論點的方法。有許多方法的論證，從參數(shù)的選擇來看，被證明有用的理論分析，也有用在事實的基礎上加以論證，從的角度來看，示范，第一次爭吵之后，也對總后勤部分數(shù)顯示，從對的說法，方向角度順證、反證，等等。我對此不作詳細說明，只談參考別人的問題來證明觀點。
首先，應該明確的是，我們從事的研究，并做論文，經常遇到參考其他觀點來證明情況。如果整篇文章都是我自己的觀點，這是不現(xiàn)實的，正如馬克思在《資本論》中引用了許多其他人的觀點。其次，需要強調的是，參考并不意味著拼湊起來的復制，它應該是為以下三個方面的目的：一是有利于別人的觀點，并建立自己的觀點的基礎上，別人的想法，需要參考。
如有利于金融是一個貨幣關系的觀點，而且認為貨幣關系的本質是利益分割，價值分配，那么你可以參考其他人的觀點來解釋他自己的觀點;第二是贊成別人的觀點，但從另一個角度來證明，需要一個參考。作為其他人從保護投資者利益的角度探討了公司財務信息披露的重要性。而你要從規(guī)范會計行為的角度來進行這一論點，那么你可以參考其他的結論來發(fā)展自己的觀點;第三是不同意別人的意見，并準備批評和糾正，需要參考。
如果人們認為會計準則的制定是一個政治過程，但你認為它在中國不是一個政治過程，而是一個行政過程，那么你可以參考別人的意見，并加以反駁，形成自己的觀點。最后，參考別人的意見，有一個需要的起源，作者，出版時間逐一解釋清楚，這是確定的需求和一個嚴謹，負責的態(tài)度反映。
總之，在學習過程中需要掌握大量的方法，有許多問題需要解決，這是要經過認真實踐的經驗，慢慢摸索。以上只是一些我個人的感受，希望能起到一定的作用。
畢業(yè)論文格式的要求篇五
1、畢業(yè)論文(設計)的裝訂順序：
1.1封面。
1.2畢業(yè)論文(設計)任命書。
1.3學生畢業(yè)論文(設計)開題報告。
1.4教師評閱。
1.5畢業(yè)論文(設計)答辯成績評定。
1.6畢業(yè)論文(設計)正文。
2、版面格式及編排要求：
2.1頁面設置：
論文一律用a4紙打印。頁面設置為：上25mm，下25mm，左25mm，右20mm，頁眉1.55mm,頁腳1.755mm;段落格式：1.5倍行距。
2.2字體、字號使用：
2.2.1論文題目用小2號黑體字，居中。
2.2.2作者名，用小四號宋體字，居中。
2.2.3“內容摘要”用3號黑體字，居左頂格;正文用小四宋。
2.2.4“關鍵詞”、“作者簡介”用小4號黑體字，居左頂格;正文用小四宋。關鍵詞之間用空格間隔。
2.2.5正文：用小4號宋體字;圖表字號用5號宋體字。
2.2.6文中標題層次：“章”用小3號黑體，“節(jié)”用4號黑體。
2.3空行要求：
2.3.1作者與內容摘要之間空二行。
2.3.2關鍵詞與正文之間空二行。
2.3.3正文與注釋之間空二行。
2.3.4注釋與參考文獻之間空一行。
2.4編序要求：
文中章、條、款、項的編序，參照國家標準,采用阿拉伯數(shù)字分級編號。
3、正文內容要求：
3.1漢字必須使用國家公布的標準規(guī)范字，標點符號使用要正確。
3.2文中計量單位一律采用國務院發(fā)布的《中華人民共和國法定計量單位》，單位名稱和符號的書寫方式，可以采用國際通用符號，也可以用中文名稱，但全文應統(tǒng)一，不能兩種混用。
4、注釋及參考文獻格式：
4.1“注釋”一律采用尾注(將全部注文集中在文章末尾)，“注釋”用5號黑體字;正文用5號宋體字。注釋格式，一律按國家規(guī)定著錄格式書寫。
4.2“參考文獻”用5號黑體字;正文用5號宋體字。參考書目格式，一律按國家規(guī)定著錄格式書寫。
4.3著錄格式：
4.3.1專著著錄順序：責任者.著作名[文獻類型標識].版本.出版地：出版者，出版年.起止頁碼.
4.3.2論文集著錄順序：責任者.篇名[文獻類型標識].其他責任者.集名[文獻類型標識].出版地：出版者，出版年.起止頁碼.
例：鐘文發(fā).非線性規(guī)劃在可燃毒物配置中的應用[a].趙瑋.運籌學的理論與應用——中國運籌學會第五屆大會論文集[c].西安：西安電子科技大學出版社，.p76-79.
4.3.3古籍著錄順序：責任者.篇名[文獻類型標識].書名.版本.卷數(shù).起止頁碼.
4.3.4期刊著錄順序：責任者.題名[文獻類型標識].期刊名，年，(卷、期).起止頁碼.
4.3.5報紙著錄順序：責任者.文章名[文獻類型標識].報紙名，年-月-日(版次).
4.3.6文獻類型標識與著錄符號：專著[m]，論文集[c]，論文[a]，期刊文章[j]，報紙文章[n]，報告(含年鑒)[r]，學位論文[d]，其他未定類型[z]。著錄中的符號為著錄符號，不是標點符號。
(說明：以上各項如有新規(guī)定，即按新規(guī)定執(zhí)行。)
畢業(yè)論文格式的要求篇六
畢業(yè)論文寫作是大學教學計劃所規(guī)定的學習任務之一，也是大學生知識與能力結合提升理論水準的一項重要環(huán)節(jié)，為了加強對學生教育科學研究能力的全面訓練，引導學生學會思考、學會發(fā)現(xiàn)、學會鉆研，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，為畢業(yè)后順利開展教育工作打下扎實基礎，并促進學院畢業(yè)論文寫作指導工作的規(guī)范化管理，特制訂本辦法。
（一）總體要求
1、學院大專及其以上的學生畢業(yè)前必須完成一篇畢業(yè)論文。
2、選題應是本專業(yè)范圍內的問題，并盡量結合小學、幼兒園的教育教學實際，選題要有針對性和實用性。
3、畢業(yè)論文應該觀點鮮明，材料翔實，結構嚴謹，語言流暢。
4、初等教育專業(yè)?？粕謹?shù)必須在6000字以上，學前教育大專生字數(shù)必須在3000字以上。
5、畢業(yè)論文在指導教師指導下由學生個人獨立完成（不能兩人及其以上合作）；不能抄襲他人成果，如有引用他人觀點，須注明出處（若抄襲他人研究成果，一經發(fā)現(xiàn)，作不合格處理）。
6、畢業(yè)論文的形式以議論文為主，不能用文藝作品、教案等其他文體。
7、稿紙及格式：見附錄一
（二）部門職責
部所轄畢業(yè)生的論文寫作指導。有關責任部門在分工負責、相互協(xié)作、積極支持的基礎上共同完成學生畢業(yè)論文的寫作指導工作。
（三）指導教師：
1、擔任學生畢業(yè)論文寫作指導的教師應具有中級（含中級）以上專業(yè)技術職稱，專業(yè)知識扎實，科研能力強，能認真負責地指導學生開展教育教學研究。
2、指導教師以指導本專業(yè)或相關專業(yè)的畢業(yè)論文為主，原則上不跨專業(yè)指導。每一位教師每屆指導學生本科大專合計不超過10人。
3、指導教師應為學生的.論文寫作提供全過程指導。（選題確定、查閱文獻、提出假設、制訂提綱、收集資料、作出結論、撰寫論文等）
4、指導教師應填寫“畢業(yè)論文評定意見表”；同時學院要求畢業(yè)生填寫“畢業(yè)論文指導情況反饋表”。
（四）進程安排
1、9月，各系部指導教師確定自己的研究方向及輔導的相關范圍；同時，各系部指導畢業(yè)班學生考慮研究方向，收集有關資料，確定論文選題，并組織以班級為單位論文選題匯總初定論文的題目。
2、10月，在師生雙向選擇的基礎上，由系部負責協(xié)調落實指導教師，負責審核教務辦統(tǒng)一公布。
3、11月，學生結合教育實習完成調查
報告；在教師指導下收集、整理資料，確立自己的觀點和主張，擬定論文提綱。
4、12月，系部審核各班匯總的論文提綱。
5、寒假，學生完成論文初稿的寫作，遞送指導教師，開學后立即上交指導教師，教務辦和系部組織人員進行中期抽樣檢查。
6、4月底之前完成論文定稿，由指導教師評閱簽定意見后匯總到教務辦。（上交材料包括：畢業(yè)論文評定意見表）。
同時，各班班長收齊“論文打印稿”、“論文電子稿”、“畢業(yè)論文學生反饋意見表，匯總到教務辦。
7、5月，系部組織審定學生畢業(yè)論文的成績評定。
8、6月，完成畢業(yè)論文的歸檔整理工作。
（五）成績評定：
成績評定參考項目
（1）論點是否鮮明（2）論據是否充足（3）論證是否充分（4）語言是否流暢（5）字數(shù)是否符合要求（6）格式是否規(guī)范。
2、成績評定標準
畢業(yè)論文成績分為優(yōu)、良、及格、不及格四等。
（1）優(yōu)良：關注教改實踐，廣泛收集資料信息，提出獨到見解，論點鮮明，論證嚴密，語言流暢；并對小學（幼兒園）教育實踐具有指導意義；字數(shù)符合要求；格式規(guī)范。
（2）良好：關注教改實踐，廣泛收集資料信息，形成自己的觀點，論點
鮮明，論證較嚴密，語言較流暢；并對小學（幼兒園）教育實踐具有一定的指導意義；字數(shù)符合要求；格式規(guī)范。
畢業(yè)論文格式的要求篇七
本科專業(yè)(含本科段、獨立本科段)自考生在各專業(yè)課程考試成績合格后，都要進行畢業(yè)論文的撰寫(工科類專業(yè)一般為畢業(yè)設計、醫(yī)科類一般為臨床實習)及其答辯考核。畢業(yè)論文的撰寫及答辯考核是取得高等教育自學考試本科畢業(yè)文憑的重要環(huán)節(jié)之一，也是衡量自考畢業(yè)生是否達到全日制普通高校相同層次相同專業(yè)的學力水平的重要依據之一。但是，由于許多應考者缺少系統(tǒng)的課堂授課和平時訓練，往往對畢業(yè)論文的獨立寫作感到壓力很大，心中無數(shù)，難以下筆。因此，對本科專業(yè)自考生這一特定群體，就畢業(yè)論文的撰寫進行必要指導，具有重要的意義。
本文試就如何撰寫畢業(yè)論文作簡要論述，供參考。
畢業(yè)論文是高等教育自學考試本科專業(yè)應考者完成本科階段學業(yè)的最后一個環(huán)節(jié)，它是應考者的總結性獨立作業(yè)，目的在于總結學習專業(yè)的成果，培養(yǎng)綜合運用所學知識解決實際問題的能力。從文體而言，它也是對某一專業(yè)領域的現(xiàn)實問題或理論問題進行科學研究探索的具有一定意義的論說文。完成畢業(yè)論文的撰寫可以分兩個步驟，即選擇課題和研究課題。
首先是選擇課題。選題是論文撰寫成敗的關鍵。因為，選題是畢業(yè)論文撰寫的第一步，它實際上就是確定“寫什么”的問題，亦即確定科學研究的方向。如果“寫什么”不明確，“怎么寫”就無從談起。
教育部自學考試辦公室有關對畢業(yè)論文選題的途徑和要求是“為鼓勵理論與工作實踐結合，應考者可結合本單位或本人從事的工作提出論文題目，報主考學校審查同意后確立。也可由主考學校公布論文題目，由應考者選擇。畢業(yè)論文的總體要求應與普通全日制高等學校相一致，做到通過論文寫作和答辯考核，檢驗應考者綜合運用專業(yè)知識的能力”。但不管考生是自己任意選擇課題，還是在主考院校公布的指定課題中選擇課題，都要堅持選擇有科學價值和現(xiàn)實意義的、切實可行的課題。選好課題是畢業(yè)論文成功的一半。
還有許多沒有被開墾的處女地，還有許多缺陷和空白，這些都需要填補。應考者應有獨特的眼光和超前的意識去思索，去發(fā)現(xiàn)，去研究。最后，要從尋找前人研究的不足處和錯誤處選題，在前人已提出來的研究課題中，許多雖已有初步的研究成果，但隨著社會的不斷發(fā)展，還有待于豐富、完整和發(fā)展，這種補充性或糾正性的研究課題，也是有科學價值和現(xiàn)實指導意義的。
第二、要根據自己的能力選擇切實可行的課題。畢業(yè)論文的寫作是一種創(chuàng)造性勞動，不但要有考生個人的見解和主張，同時還需要具備一定的客觀條件。由于考生個人的主觀、客觀條件都是各不相同的，因此在選題時，還應結合自己的特長、興趣及所具備的客觀條件來選題。具體地說，考生可從以下三個方面來綜合考慮。首先，要有充足的資料來源?！扒蓩D難為無米之炊”，在缺少資料的情況下，是很難寫出高質量的論文的。選擇一個具有豐富資料來源的課題，對課題深入研究與開展很有幫助。其次，要有濃厚的研究興趣，選擇自己感興趣的課題，可以激發(fā)自己研究的熱情，調動自己的主動性和積極性，能夠以專心、細心、恒心和耐心的積極心態(tài)去完成。最后，要能結合發(fā)揮自己的業(yè)務專長，每個考生無論能力水平高低，工作崗位如何，都有自己的業(yè)務專長，選擇那些能結合自己工作、發(fā)揮自己業(yè)務專長的課題，對順利完成課題的研究大有益處。
選好課題后，接下來的工作就是研究課題，研究課題一般程序是：搜集資料、研究資料，明確論點和選定材料，最后是執(zhí)筆撰寫、修改定稿。
第一、研究課題的基礎工作搜集資料。考生可以從查閱圖書館、資料室的資料，做實地調查研究、實驗與觀察等三個方面來搜集資料。搜集資料越具體、細致越好，最好把想要搜集資料的文獻目錄、詳細計劃都列出來。首先，查閱資料時要熟悉、掌握圖書分類法，要善于利用書目、索引，要熟練地使用其他工具書，如年鑒、文摘、表冊、數(shù)字等。其次，做實地調查研究，調查研究能獲得最真實可靠、最豐富的第一手資料，調查研究時要做到目的明確、對象明確、內容明確。調查的方法有：普遍調查、重點調查、典型調查、抽樣調查。調查的方式有：開會、訪問、問卷。最后，關于實驗與觀察。實驗與觀察是搜集科學資料數(shù)據、獲得感性知識的基本途徑，是形成、產生、發(fā)展和檢驗科學理論的實踐基礎，本方法在理工科、醫(yī)類等專業(yè)研究中較為常用，運用本方法時要認真全面記錄。
第二、研究課題的重點工作研究資料。考生要對所搜集到手的資料進行全面瀏覽，并對不同資料采用不同的閱讀方法，如閱讀、選讀、研讀。
通讀即對全文進行閱讀，選讀即對有用部分、有用內容進行閱讀，研讀即對與研究課題有關的內容進行全面、認真、細致、深入、反復的閱讀。在研讀過程中要積極思考。要以書或論文中的論點、論據、論證方法與研究方法來觸發(fā)自己的思考，要眼、手、腦并用，發(fā)揮想象力，進行新的創(chuàng)造。
在研究資料時，還要做好資料的記錄。
第三、研究課題的核心工作―――明確論點和選定材料。在研究資料的基礎上，考生提出自己的觀點和見解，根據選題，確立基本論點和分論點。提出自己的觀點要突出新創(chuàng)見，創(chuàng)新是靈魂，不能只是重復前人或人云亦云。同時，還要防止貪大求全的傾向，生怕不完整，大段地復述已有的知識，那就體現(xiàn)不出自己研究的特色和成果了。
根據已確立的基本論點和分論點選定材料，這些材料是自己在對所搜集的資料加以研究的基礎上形成的。組織材料要注意掌握科學的思維方法，注意前后材料的邏輯關系和主次關系。
第四、研究課題的關鍵工作―――執(zhí)筆撰寫?？忌鹿P時要對以下兩個方面加以注意：擬定提綱和基本格式。
擬定提綱包括題目、基本論點、內容綱要。內容綱要包括大項目即大段段旨、中項目即段旨、小項目即段中材料或小段段旨。擬定提綱有助于安排好全文的邏輯結構，構建論文的基本框架。
基本格式：一般畢業(yè)論文由標題、摘要、正文、參考文獻等4方面內容構成。標題要求直接、具體、醒目、簡明扼要。摘要即摘出論文中的要點放在論文的正文之前，以方便讀者閱讀，所以要簡潔、概括。正文是畢業(yè)論文的核心內容，包括緒論、本論、結論三大部分。緒論部分主要說明研究這一課題的理由、意義，要寫得簡潔。要明確、具體地提出所論述課題，有時要寫些歷史回顧和現(xiàn)狀分析，本人將有哪些補充、糾正或發(fā)展，還要簡單介紹論證方法。本論部分是論文的主體，即表達作者的研究成果，主要闡述自己的觀點及其論據。這部分要以充分有力的材料闡述觀點，要準確把握文章內容的層次、大小段落間的內在聯(lián)系。篇幅較長的論文常用推論式(即由此論點到彼論點逐層展開、步步深入的寫法)和分論式(即把從屬于基本論點的幾個分論點并列起來，一個個分別加以論述)兩者結合的方法。結論部分是論文的歸結收束部分，要寫論證的結果，做到首尾一貫，同時要寫對課題研究的展望，提及進一步探討的問題或可能解決的途徑等。參考文獻即撰寫論文過程中研讀的一些文章或資料，要選擇主要的列在文后。
第五、研究課題的保障工作―――修改定稿。通過這一環(huán)節(jié)，可以看出寫作意圖是否表達清楚，基本論點和分論點是否準確、明確，材料用得是否恰當、有說服力，材料的安排與論證是否有邏輯效果，大小段落的結構是否完整、銜接自然，句子詞語是否正確妥當，文章是否合乎規(guī)范。
總之，撰寫畢業(yè)論文是一種復雜的思維活動，對于缺乏寫作文章的自考生來說，確有一定的難度。因此，考生要“學習學習再學習，實踐實踐再實踐”，虛心向指導教師求教。
[畢業(yè)論文如何撰寫？]
畢業(yè)論文格式的要求篇八
大學畢業(yè)論文的標準格式，圖片標注得非常詳細，臨近畢業(yè)的學子們可以依照下面的格式修改自己的論文即可。
方法/步驟
封面
使用學校統(tǒng)一格式，題目居中，學號等內容靠左側對齊，后面的下畫線要整齊。
題目要對論文(設計)的內容有高度的概括性，簡明、易讀，字數(shù)應在20以內。
中文論文題目
論文題目黑體三號，居中。
下面空一行。
中文摘要
“摘要：“頂頭，黑體四號，后面內容采用宋體小四號，摘要應簡要說明畢業(yè)論文(設計)所研究的內容、目的、實驗方法、主要成果和特色，一般為150-300字。
下面空一行
中文關鍵詞
“關鍵詞：“頂頭，黑體四號，后面內容采用宋體小四號，關鍵詞一般3-5個，以”，“號隔開，最后一個關鍵詞尾不加標點符號，下面空兩行。
英文論文題目
所有英文采用“timesnewroman”字體，黑體三號，加粗，居中。
下面空一行。
英文摘要和關鍵詞
英文摘要和關鍵詞除字體外同中文摘要和關鍵詞的格式要求，但“abstract:”和“keywords：”要加粗。
內容翻譯要準確，英文摘要的詞匯和語法必須準確。
注意：如果內容教多，可以將英文題目、摘要、關鍵詞放到下頁。
目錄
“目錄”兩字為黑體3號，居中，下面空一行。
第一層次標題“一、”頂頭，黑體、小四號，第二層次縮進一字，宋體，小四號，第三層次再縮進一字，宋體，小四號……，頁碼加小括號，頁碼前為連續(xù)的點，垂直居中。
如果采用“1”、“1、1”、“1、1、1”的形式，則每層縮進半字。
參考文獻按第一層次標題的格式。
正文
正文采用宋體，小四號，每段開頭空兩字，要符合一般學術論文的寫作規(guī)范，文理科畢業(yè)論文字數(shù)一般不少于6000字，工科、藝術類專業(yè)畢業(yè)設計字數(shù)視專業(yè)情況而定。
論文應文字流暢，語言準確，層次清晰，論點清楚，論據準確，論證完整、嚴密，有獨立的觀點和見解，應具備學術性、科學性和一定的創(chuàng)新性。
畢業(yè)論文內容要實事求是，尊重知識產權，凡引用他人的觀點、統(tǒng)計數(shù)據或計算公式的要有出處(引注)，計算的數(shù)據要求真實、客觀、準確。
標題
所有標題左側空兩字，數(shù)字標題從大到小的順序寫法應為：“一、”，“(一)”，“1、”，“(1)”，“”的形式，黑體，小四號，左側空兩字，或者采用“1”、“1、1”、“1、1、1”……的形式，黑體，小四號，左側頂格。
注釋
采用本學科學術規(guī)范，提倡實用腳注，論文所有引用的中外文資料都要注明出處。
中外文注釋要注明所用資料的原文版作者、書名、出版商、出版年月、頁碼。
圖表
正文中出現(xiàn)圖表時，調整行距至所需大小，返回正文再將行距調整為22磅。
參考文獻
參考文獻按在正文中出現(xiàn)的先后次序列表于文后;文后以“參考文獻：”(左頂格)為標識;參考文獻的序號左頂格，并用數(shù)字加方括號表示，如[1]、[2]、…，以與正文中的指示序號格式一致。
參照iso690及iso690-2，每一參考文獻條目的最后均以“、”結束。
各類參考文獻條目的編排格式及示例如下：
專著、論文集、學位論文、報告
打印及紙張
本科生畢業(yè)論文(設計)應一律采用打印的形式，使用a4規(guī)格的紙張，左邊距2、75cm，右邊距及上下邊距2、5cm，頁眉頁腳1、5cm，全文行距22磅，裝訂線在左側。
按以下介紹的次序依次編排，頁號打在頁下方，宋體五號，居中。
裝訂次序
學生答辯后各院系要將有關資料和論文按照封面、中英文內容摘要及關鍵詞、目錄、正文、注釋、參考文獻、選題審批表、開題報告、中期檢查表、指導教師評語、答辯記錄表的順序統(tǒng)一裝訂成冊，存入院系教學檔案。
提交論文電子稿
學生上交的.畢業(yè)論文(設計)軟盤一定要經過殺毒處理!
畢業(yè)論文(設計)應用microsoftword編輯，存成以學號為名的、doc文件,例如一個學生的學號為0137023,則文件名應該為0137023、doc。
每個學生交上來的磁盤中只能有一個名為學號、doc的文件，對于雙修的學生，應上交兩篇論文，其中一篇名為學號、doc,另一篇名為學號sh、doc,如0137023sh、doc(雙修專業(yè))。
原則上，每個學生應將自己的論文單獨存盤(存為一個文件名)，并在軟盤封面寫明自己的學號、姓名、所屬院系，然后上交。
不提倡為了將多個學生的論文擠在一張軟盤上而將各個文件壓縮的做法。
如果軟盤的空間足夠大，也可以集中多個學生的論文文件，但決不能是壓縮文件。
如果某個學生的論文過大，不得不進行壓縮，那么必須將自己所用的壓縮、解壓軟件及解壓方法詳細記錄在一個名為decompress的、doc或、txt文件中;如果所用的解壓軟件不常見，應該在軟盤中附帶自己的解壓軟件。
畢業(yè)論文格式的要求篇九
(一)封面要求
上交的每份論文都一律采用學校統(tǒng)一印發(fā)的外封面(裝訂線一律在左面)，正封面上的題目等內容要求用套打的方式打印在下發(fā)的正封面上。
封三的
畢業(yè)論文
(設計)成績評定記錄的最后一欄——“答辯小組意見”，不參加優(yōu)秀畢業(yè)論文答辯者不需要填寫。
(二)
開題報告
要求
開題報告內容包括：選題的背景與意義(對與選題有關的國內外研究現(xiàn)狀、進展情況、存在的問題等進行調研，在此基礎上提出選題的研究意義)，課題研究的主要內容、方法、技術路線，課題研究擬解決的主要問題及創(chuàng)新之處，課題研究的總體安排與進度，參考文獻等方面。
(三)論文題目
論文題目應以簡短、明確的詞語恰當概括整個論文的核心內容，避免使用不常見的縮略詞、縮寫字。讀者通過標題可大致了解畢業(yè)設計(論文)的內容、專業(yè)的特點和科學的范疇。中文題目一般不宜超過24個字，必要時可增加副標題。外文題目一般不宜超過12個實詞。
(四)摘要、關鍵詞和設計說明
1.中文摘要和中文關鍵詞
摘要內容應概括地反映出本論文的主要內容，主要說明本論文的研究目的、內容、方法、成果和結論。要突出本論文的創(chuàng)造性成果或新見解，不要與引言相混淆。語言力求精練、準確，以300—500字為宜。
在摘要的下方另起一行，注明本文的關鍵詞(3—5個)。關鍵詞是供檢索用的主題詞條，應采用能覆蓋論文主要內容的通用技術詞條(參照相應的技術術語標準)。按詞條的外延層次排列(外延大的排在前面)。摘要與關鍵詞應在同一頁。
2.英文摘要和英文關鍵詞
英文摘要內容與中文摘要相同，以250—400個實詞為宜。摘要下方另起一行注明英文關鍵詞(keywords3—5個)。
3.設計說明
畢業(yè)設計需附有設計說明,主要介紹設計任務來源、設計標準、設計原則及主要技術資料，中文字數(shù)要在1500～2000字以內，外文字數(shù)為1000個實詞左右，關鍵詞一般以5個左右為宜。
(五)目錄
論文目錄是論文的提綱，也是論文各章節(jié)組成部分的小標題。要求標題層次清晰，目錄中的標題要與正文中的標題一致。
(六)正文
正文是畢業(yè)論文的主體和核心部分，不同學科專業(yè)和不同的選題可以有不同的寫作方式。正文一般包括以下幾個方面：
1.引言或背景
引言是論文正文的開端，應包括畢業(yè)論文選題的背景、目的和意義;對國內外研究現(xiàn)狀和相關領域中已有的研究成果的簡要評述;介紹本項研究工作研究設想、研究方法或實驗設計、理論依據或實驗基礎;涉及范圍和預期結果等。要求言簡意賅，注意不要與摘要雷同或成為摘要的注解。
2.主體
論文主體是畢業(yè)論文的主要部分，必須言之成理，論據可靠，嚴格遵循本學科國際通行的學術規(guī)范。在寫作上要注意結構合理、層次分明、重點突出，章節(jié)標題、公式圖表符號必須規(guī)范統(tǒng)一。論文主體的內容根據不同學科有不同的特點，一般應包括以下幾個方面：
(1)畢業(yè)論文(設計)總體方案或選題的論證;
(4)論文主體的所有數(shù)據必須真實可靠，凡引用他人觀點、方案、資料、數(shù)據等，無論曾否發(fā)表，無論是紙質或電子版，均應詳加注釋。自然科學論文應推理正確、結論清晰;人文和社會學科的論文應把握論點正確、論證充分、論據可靠，恰當運用系統(tǒng)分析和比較研究的方法進行模型或方案設計，注重實證研究和案例分析，根據分析結果提出建議和改進措施等。
3.結論
結論是畢業(yè)論文的總結，是整篇論文的歸宿，應精煉、準確、完整。結論應著重闡述自己的創(chuàng)造性成果及其在本研究領域中的意義、作用，還可進一步提出需要討論的問題和建議。
(七)中外文參考文獻
參考文獻是畢業(yè)設計(論文)不可缺少的組成部分，它反映畢業(yè)設計(論文)的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。一份完整的參考文獻可向讀者提供一份有價值的信息資料,列入的文獻應在10篇以上，其中外文文獻在2篇以上。
(八)相關的科研成果目錄
包括本科期間發(fā)表的與畢業(yè)論文相關的已發(fā)表論文或被鑒定的技術成果、發(fā)明專利等成果，應在成果目錄中列出。此項不是必需項，空缺時可以略掉。
(九)致謝
謝辭應以簡短的文字對課題研究與論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員(例如指導教師、答疑教師及其他人員)表示對自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應當遵循的學術規(guī)范。內容限一頁。
(十)附錄
對于一些不宜放在正文中的重要支撐材料，可編入畢業(yè)論文的附錄中。包括某些重要的原始數(shù)據、詳細數(shù)學推導、程序全文及其說明、復雜的圖表、設計圖紙等一系列需要補充提供的說明材料。如果畢業(yè)設計(論文)中引用的實例、數(shù)據資料，實驗結果等符號較多時，為了節(jié)約篇幅，便于讀者查閱，可以編寫一個符號說明，注明符號代表的意義。附錄的篇幅不宜太多，一般不超過正文。
畢業(yè)論文格式的要求篇十
論文題目(四號、黑體)
[摘 要] 。(小四號、宋體、200字左右即可)
[關鍵詞] 關鍵詞1;關鍵詞2;關鍵詞3
目錄(四號、宋體)
一、一級標題(四號、黑體、居中)
。(小四號、宋體、1.5倍行間距，全文同)
(一)二級標題(小四號、宋體，下同)
。
1.三級標題(小四號、宋體，下同)
。
1.三級標題(小四號、宋體，下同)
。
…… …… ……
參考文獻：
[1]。
[2]。
……(參考文獻要求和格式見下文。)
后記：(宋體、小四)
附：參考文獻格式(小四號、宋體、1.5倍行間距。每一條參考文獻獨立成段，首行空兩格。)
1.期刊：[序號]作者.題名[j].刊名.出刊年，期.例如：
[1]翟博.我國義務教育發(fā)展的戰(zhàn)略選擇[j].教育研究,2019,1.
2.專著：[序號]作者.書名(版次，無版次的不寫)[m].出版地：出版者，出版年.例如：
[2]方福前.公共選擇理論[m].北京：中國人民大學出版社，2019.
3.譯著：[序號][國名]作者，譯者.書名(版次，無版次的不寫)[m].出版地：出版者，出版年.例如：
[3][美]斯蒂芬·p·羅賓斯著，黃衛(wèi)偉等譯.管理學(第四版)[m].北京：中國人民大學出版社，1997.