有效的方案可以避免浪費時間和資源。方案的制定需要全面考慮各方利益，做到公平公正。方案的成功與否往往取決于實際操作和執(zhí)行的效果，以下的范文可以給大家提供一些實踐的指導。
消除大班額的實施方案篇一
? ? 為了進一步貫徹落實省、市關于消除義務教育階段大班額文件精神，鞏固20xx年消除“大班額”工作成果，確保20xx年盤山縣學校不出現(xiàn)“大班額”現(xiàn)象，特制定本工作方案。
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????全面貫徹落實黨的十九大精神，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入落實黨的教育方針，根據(jù)上級文件精神，按照“就近入學、劃片招生、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、和諧發(fā)展”的原則，大力推進義務教育均衡發(fā)展，努力促進教育公平，加快縮小縣域內城鄉(xiāng)教育差距，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化取得重要進展奠定堅實基礎。
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????20xx年重點排查“大班額”現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)及時糾正整改，做到小學班額不超過45人，初中班額不超過50人，同時保證未來學校發(fā)展不出現(xiàn)“大班額”現(xiàn)象。
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????1.做好輿論導向。各義務教育階段學校要大力宣傳“大班額”的不良影響，深入細致解讀本校招生入學、分班政策，讓學生家長知曉政策，回應人民群眾關切，營造全社會共同關心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。
????2.加強學校建設。積極爭取教育經(jīng)費投入，努力改善辦學條件。根據(jù)域內中小學生生源分布和學校辦學容量確定學校招生計劃，任何學校不得突破招生計劃；對于全日制寄宿制學?？h教育局要依照學校辦學規(guī)模、標準班額制定學校招生計劃，嚴禁超計劃招生。
????3.優(yōu)化師資結構。積極解決農村教師結構性缺員問題。合理核定義務教育學校教職工編制，統(tǒng)籌分配各校教職工編制和崗位數(shù)量。繼續(xù)推進教師交流工作。努力提高薄弱學校教學質量，加大校內名師的培養(yǎng)力度，打造良好的教育生態(tài)環(huán)境。
????4.規(guī)范辦學行為。嚴格執(zhí)行劃片招生，就近入學的規(guī)定，加強義務教育學籍信息化管理。落實對口升學或劃片招生的原則招生政策，所屬學校要在縣教育局劃定的服務區(qū)域內招生，同時嚴格控制非正常域內轉學或跨區(qū)域招生和轉學行為。
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????1.加強領導。對解決學校大班額問題實行黨政領導“一把手”負責制，將解決大班額問題納入重要日程，明確工作職責，實行目標責任制。同時，加強與發(fā)改、財政、人社和編制等部門溝通，認真抓好落實相關配套工作。
????2.加強督導。建立健全治理“大班額”的長效監(jiān)督機制，繼續(xù)將解決大班額問題納入學校年度考核，為進一步提高教育教學質量,有效地控制“大班額”，全面提高教育教學質量奠定基礎。
消除大班額的實施方案篇二
為深入貫徹黨的十九大精神，全面落實全國教育大會部署，切實消除全縣中小學大班額，破除發(fā)展瓶頸，促進教育公平,努力辦好人民滿意教育。根據(jù)《國務院關于統(tǒng)籌推進縣域內城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展的若干意見》(國發(fā)〔2016〕40號)、《湖南省人民政府關于統(tǒng)籌推進縣域內城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展的實施意見》(湘政通〔2017〕20號，以下稱《實施意見》)和《湖南省人民政府辦公廳關于開展消除大班額專項行動的通知》(湘政辦函〔20xx〕99號)要求，結合我縣實際，特制訂本方案。
20xx年秋季全縣中小學全部消除260個56人以上大班額，全縣中小學平均班額必須控制在50人以內，起始年級班額控制在國家規(guī)定范圍內，最大班額控制在55人以內。
（一）堅持以人為本原則。結合實際，發(fā)掘和整合縣域內義務教育資源，切實保障全縣適齡學生的受教育權益，充分尊重學生和學生家長的意愿。
（二）堅持安全穩(wěn)定原則。在確保社會穩(wěn)定的前提下，加快新建溪州芙蓉學校、永順縣民族中學搬遷以及其他相關學校改擴建工程建設，確保9月1日順利開學，安全有序進行招生分流工作。
（三）堅持教育規(guī)律原則。堅持按照教育教學規(guī)律辦事，在切實保障學生權益的前提下，嚴格控制學位總數(shù)和班級人數(shù)，堅持公平公正公開，嚴格招生工作程序。
（四）堅持實事求是原則。全面優(yōu)化學校布局，盤活學校學位有效供給能力。新建學校建設完工前保障學生就讀權益，建成后按照要求扎實開展學生分流工作。
（一）盤活學校存量資源。堅持就近入學原則，利用畢業(yè)班空余學位按照計劃招生，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學實行就近入學、小升初自然對接。蘇區(qū)小學、萬坪小學、松柏小學、石堤小學等盤活區(qū)域教育資源化解大班額。城區(qū)初中暫時不作調整，按照編制的招生計劃進行招生。
（二）加快項目建設，實行學生分流。加快推進溪州芙蓉學校項目工程建設，學校建設后，招收一年級6個教學班270名學生，二年級到四年級各兩個班270名學生。靈溪二小和靈溪三小本部五六年級整體搬遷到溪州芙蓉學校，然后分校按照標準設置班額。永順民中遷建工程完成后，芙蓉鎮(zhèn)小學暫時租借永順民中教室10間，增加學位500個。
（三）發(fā)掘縣域資源，增加學位供給。永順縣實驗學校暫時不作調整，整合校內資源適當擴班增加學位200個。靈溪五小和富坪學校不作調整，在城區(qū)優(yōu)質初中招生時予以適當傾斜，保證富坪學校和靈溪五小健康穩(wěn)定發(fā)展。靈溪一小和湘西州民族實驗小學繼續(xù)租借永順一中、州二民中教室，靈溪四小暫不作調整。靈溪鎮(zhèn)中學租借永順縣職業(yè)教育中心教室10間，增加初中新生學位500個。城區(qū)小學通過整體外遷、校內擴班、畢業(yè)班自然增員等空出一年級學位3420個，初中增加學位500個。
小學一年級和公辦附屬幼兒園按照《城區(qū)小學一年級招生方案》規(guī)定的時間執(zhí)行，其他義務教育階段適齡學生報名統(tǒng)一安排在8月28-29日兩天報名，9月1日正式上課。
（一）強化宣傳。消除義務教育大班額是國務院和省人民政府統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展的重要內容，全縣各中小學及各相關單位必須加大政策宣傳力度，建立健全組織機構，明確分工，細化方案，捆綁職責，強化措施，確保20xx年56人以上大班額化解和中小學招生工作落到實處。
（二）抓好穩(wěn)控。在大班額化解工作中，全縣各相關單位、各學校要積極解決工作中存在的問題，及時妥善處理各種突發(fā)事件，認真做好解釋說明等相關穩(wěn)控工作，要本著為群眾排憂解難的原則，積極化解矛盾，依法解決實際困難，維護社會穩(wěn)定。
（三）抓好落實。各校必須嚴格控制招生計劃，最大限度的利用學校現(xiàn)有資源推進義務教育大班額化解工作，想方設法破解本校大班額問題，凡是存在大班額的學校和班級禁止接收插班生，堅決杜絕新的大班額產生。
本實施辦法自發(fā)布之日起施行，由縣教育和體育局負責解釋。凡過去文件規(guī)定與本方案不一致的，按照本方案執(zhí)行。
消除大班額的實施方案篇三
消除義務教育大班額問題是黨中央、國務院的明確要求，是省政府向全省人民作出的莊嚴承諾。為貫徹落實教育部、省教育廳關于消化化解大班額的有關文件精神，現(xiàn)根據(jù)我市實際，特制定如下方案：
成立臨湘市教育體育局消除義務教育大班額專項行動工作領導小組，名單如下：
組長：
副組長：
組員：
下設辦公室和各學校工作組，辦公室設在基教股，陳維奉兼任辦公室主任，成員為：李明、湯暉、駱理政。
領導小組的主要職責是研究制定消除義務教育大班額的政策措施，部署實施消除義務教育大班額專項行動的各項工作，統(tǒng)籌協(xié)調消除義務教育大班額專項行動工作中的重大問題。
領導小組辦公室負責協(xié)調落實消除義務教育大班額領導小組的決策部署，負責專項行動的運轉調度和日常管理。
各學校工作組由掛片局領導任組長，局辦點干部為成員，對聯(lián)點學?；獬蟀囝~工作負領導責任，負責該校超大班額化解工作的督促落實和督查及其他相關工作。
根據(jù)教育部、省教育廳關于消化化解大班額的有關文件精神和20xx年2月7日湖南省教育廳化解大班額專題會議精神，我市20xx年必須化解超大班額（65人以上為超大班額），20xx年解決大班額問題，全部達到規(guī)定要求（規(guī)定要求小學班額為45人，初中班額為50人）。
第一步：時間節(jié)點為20xx年上半年。
目標要求：
3、嚴格控制大班額學校的學生轉入審批，全面清查學生學籍，規(guī)范學籍管理。
第二步：時間節(jié)點為20xx年下半年。
目標要求：
5、將實驗學校初中部整體撤并到市三中，實驗學校要力爭將一到六年級全部化解到標準班額（小學班額為45人，初中班額為50人）。
第三步：時間節(jié)點為20xx年上半年。
第四步：時間節(jié)點為20xx年下半年。
目標要求：
1、職高北院初中部開始招生；
2、義務教育階段學校全部化解到標準班額，完成省廳對我市化解大班額的目標要求。
辦公室：負責與市政府領導、市政府辦的銜接，及時向市政府領導報告工作進度、反饋工作情況，負責化解大班額的輿論導向和政策宣傳，負責有關材料的審核、重要會務工作等。
計財股：負責對接省、市化解大班額領導小組辦公室、市重點辦等部門，做好消除大班額資金爭取、分配工作，負責消除大班額的建設管理工作，起草我市《落實湖南省中小學幼兒園規(guī)劃建設條例實施辦法》，做好成員科室的工作協(xié)調。
基教股：牽頭指導全市消除大班額工作，負責指導全市控制大班額增量、專項行動的日常工作、嚴格學籍管理，強化中小學招生及轉學管理，指導區(qū)域內布局調整，積極推進集團化辦學、學校聯(lián)盟、名校帶弱校的辦學模式，負責市中心城區(qū)中小學招生劃片的協(xié)調、指導，按岳陽市要求建立全市大班額臺賬。
職成股：會同計財股指導全市職業(yè)學校和民辦義務教育學校消除大班額的化解工作。
政策法規(guī)股：負責消除大班額化解工作有關政策法規(guī)方面的工作，督促相關股室修訂中小學幼兒園布局專項規(guī)劃。
人事股：銜接市編辦加快義務教育學校教職工核編、教職工編制動態(tài)管理、增加附加編制等工作，銜接編制、人事等部門落實教師資源的縣管校聘，校長及教師的輪崗交流，落實鄉(xiāng)村教師待遇，做好招教工作，義務教育學校及時補員，以及其他有關大班額化解人事方面的工作。
教師股：負責全市農村教師適崗培訓、農村緊缺教師培養(yǎng)培訓，及其他校長、教師培訓工作。
督導室：負責對全市消除大班額工作進行專項督導和考核，以及與市政府督查室的銜接等工作。
各股室務必各司其職、各盡其責，主動性、創(chuàng)造性開展工作，確保我市消除義務教育大班額工作按時間節(jié)點順利推進。
1、加強組織領導。教體局成立化解大班額工作領導小組，局黨委書記、局長朱瓊波任組長，全體局領導任副組長，各相關股室長任成員，下設辦公室，陳維奉任辦公室主任，辦公地點設局基教股。各學校要成立專門領導小組，校長任組長，親自抓大班額的化解工作。
2、明確工作職責?；獯蟀囝~工作，任務艱巨，責任重大。各學校校長為本?；獯蟀囝~工作第一責任人，要站在講政治的高度，從大局出發(fā)，堅決落實局黨委要求，化解大班額工作要親自部署、重要問題要親自過問、重要環(huán)節(jié)要親自協(xié)調、重要工作要親自辦理。要制定詳細的執(zhí)行方案，召開學校行政和教師專題會議，做好宣傳，形成共識，穩(wěn)妥有序推進化解大班額工作。
3、確保工作成效?；獯蟀囝~工作是國務院、教育部規(guī)定、省教育廳重點辦理和重點督查的重要工作，到了國家和省市驗收的重要階段。今年省教育廳將對各地化解工作進行督查，對落實不到位的將追責。各學校務必要高度重視，克服困難，取得實效，確保化解工作落到實處。
4、強化責任落實。對拒不落實局黨委要求，或者落實不力、推三阻四、討價還價而造成化解工作落實不到位，或者在落實化解大班額期間擅自違規(guī)接收學生的，或者在落實過程中不做細致工作造成教師、學生、家長行為過激等社會不良影響的，將嚴厲追究學校校長及相關當事人的責任；情節(jié)嚴重的，作免職處理，調離城區(qū)學校。
消除大班額的實施方案篇四
近幾年，為控制大班額主要做了以下工作： 1．規(guī)范招生
2．嚴格控制學生留級 學校根據(jù)義務教育階段學校正常學生不得降級的原則，嚴格把關，落實原則；因病休學必須有醫(yī)療機構出具證明，從而有效地遏制變相留級和轉學，同時也減少班額大的壓力。
3．學校狠抓學生學籍管理，規(guī)范班額行為。
通過教導處審核校對，班主任把關，落實教育局學籍管理辦法。4．學校積極聯(lián)系當?shù)貞艏块T，及時掌握適齡兒童信息，統(tǒng)籌規(guī)劃，適時打算，做好一切應對措施，既不讓學校班額過大，也不讓一個學生無學可上。
總之，學校目前學生量趨于下滑趨勢。對現(xiàn)有的大班額，計劃采取收下措施，加快推進中小學班額控制工作，逐步從根本上解決“大班額”問題。
1．加大宣傳力度，做好輿論導向。通過大力宣傳“大班額”的不良影響，營造全社會共同關心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。
2．根據(jù)學校具體情況，采取調班、分班相結合的方式，消除大班額現(xiàn)象。三年級六個班學生適度調班，可以達到規(guī)定要求。對于其他年級，必須進行分班，計劃每個年級分出一個班。
3．增加教師數(shù)量，優(yōu)化師資結構。分班后，學校至少增加班主任5名，數(shù)學老師3名，其他學科教師可以通過增加教師課時量解決。
4．建立健全治理“大班額”的長效監(jiān)督機制。為進一步提高教育教學質量,我校將有效地控制“大班額”，為全面提高教育教學質量奠定基礎。
消除大班額的實施方案篇五
為了認真貫徹《xx省人民政府關于統(tǒng)籌推進縣域內城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展的實施意見》和《xx省實施消除大班額專項規(guī)劃》有關文件精神，更好推進我縣義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，全面消除義務教育大班額，現(xiàn)制定工作方案如下：
指導思想
全面貫徹落實黨的十九大精神，以辦人民滿意教育，增強人民群眾對教育的獲得感為努力方向，按照省市消除義務教育階段大班額的有關要求，統(tǒng)籌我縣城鄉(xiāng)義務教育學校的布局規(guī)劃，建設管理、師資調配、辦學條件和質量提升，全面推進城鄉(xiāng)義務教育一體化改革和發(fā)展。
工作目標
1.20xx年，鞏固全面消除66人及以上超大班額的成果，城區(qū)56人以上的大班額控制在3%以內，農村班額規(guī)?？刂圃?4人以內。
2.20xx年，全面消除56人及以上的大班額。xx小學和xx小學控制大校額規(guī)模。進城隨遷子女占校生比例控制在20%以內。
4.20xx年啟動城區(qū)xx小學建設，確保20xx年秋季投入使用；20xx年啟動城區(qū)xx區(qū)域中小學教育綜合體建設，確保2022年秋季投入使用。
工作措施
1.加強組織領導，強化保障措施
成立“xx縣消除義務教育階段大班額工作領導小組”.
組長:xx
副組長：xx、xx、?xx
成??員：xx、xx、xx
2.分析生源結構，完善學校布局規(guī)劃
要結合縣域城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢和放開“二胎生育政策”帶來的人口增量，認真分析本縣城鄉(xiāng)人口結構，每年年初及時監(jiān)測學齡人口數(shù)量，做好生源動態(tài)監(jiān)測。及時修編完善義務教育學校布局規(guī)劃，重點關注城區(qū)和xx、xx、xx三個大鎮(zhèn)所在地的學校容量，同時要統(tǒng)籌考慮鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和教學點的建設，分年度制定建設項目，安排好建設資金。
3.加大緊缺學位供給，做好擴容建設
制約我縣大班額的首要因素是城區(qū)學校學位的容量不足，因此要加快推進城區(qū)學校的新建步伐。根據(jù)現(xiàn)有人口城鎮(zhèn)化帶來的生源變化測算，近三年，城區(qū)小學生源每年凈增200人左右，城區(qū)初中生源每年凈增200-300左右.20xx年要啟動xx小學的新建工作，確保20xx年動工，20xx年投入使用，以緩解城區(qū)xx片區(qū)的小學就讀壓力，從根本上解決xx小學的大班額問題。同時，20xx年要啟動三中的教學綜合樓建設項目，確保20xx年底投入使用，以解決城區(qū)初中的擴容壓力。
著眼長遠城鎮(zhèn)的人口增量，20xx年，要啟動城區(qū)xx片區(qū)中小學教育綜合體的建設項目和xx工業(yè)園區(qū)的新建小學項目，根本解決城區(qū)和xx鎮(zhèn)小學的緊缺學位。
4.做好教師招聘工作，均衡師資配置
要結合生源變化特點，教育局與編辦、人社局提前做好師資預判規(guī)劃，要加大師資補充招聘的力度，重點解決小學教師嚴重不足問題。同時，教育局要盤活現(xiàn)有編制存量，優(yōu)化師資調配，拓展師資補充渠道。
5.推進招生入學改革，源頭把控大班額
要結合城區(qū)生源增長和區(qū)域分布的特點，城區(qū)小學招生片區(qū)根據(jù)學校學位做適度調整，通過新增新建學校和擴建校舍的學位，解決城區(qū)原有學校學位緊張的問題。為了避免轉學過程帶來的大班額問題，明年開始，城區(qū)小學和初中招生時，計劃招生班生額控制在45-50之間；同時對轉學管理進一步加大力度，班生額超過55人的學校不再接收轉學學生，由教育局負責調劑到班生額未超標的學校。招生工作將提前邀請人大、政協(xié)進行調研，招生方案將提前向社會公布，征求意見，確保陽光招生，提高招生工作的滿意度。
6.完善學校內部管理，努力均衡提升質量
要結合創(chuàng)建“義務教育管理標準化學?！惫ぷ骱汀把a教育短板、提升教育質量”工作，加強薄弱學校的提升建設。對薄弱學校和鄉(xiāng)村小規(guī)模學校，一方面要繼續(xù)改善辦學條件，完善教學設施設備和信息化建設；另方面要在教師隊伍的建設上下大功夫，加強教師培訓和業(yè)務能力的提升。要深化實小教育集團的管理以及城鄉(xiāng)結對幫扶的工作，以“強?！睅印氨∪鯇W?！卑l(fā)展，從而均衡提升所有學校的教育質量，辦好老百姓滿意的學校。
消除大班額的實施方案篇六
為貫徹落實黑龍江省義務教育學校辦學基本標準，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，努力消除學?！按蟀囝~”現(xiàn)象，特制定慶安縣第二小學消除“大班額”工作方案。
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育工作全局，根據(jù)上級文件精神，按照“劃片招生、陽光分班、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、和諧發(fā)展、積極推進”的原則，大力推進義務教育均衡發(fā)展，努力促進教育公平，積極消除“大班額”現(xiàn)象。
二、現(xiàn)狀分析
學校有科學實驗室、儀器室、圖書室、多媒體教室、微機室、會議室、心理咨詢室、衛(wèi)生室、體育教室、音樂教室、美術教室、圍棋室、綜合活動實踐室等，教學設備齊全，生活設施完善。
三、消除措施
近幾年，為控制大班額主要做了以下工作： 1．規(guī)范招生
學校根據(jù)義務教育階段學校正常學生不得降級的原則，嚴格把關，落實原則；因病休學必須有醫(yī)療機構出具證明，從而有效地遏制變相留級和轉學，同時也減少班額大的壓力。
3．學校狠抓學生學籍管理，規(guī)范班額行為。
通過教導處審核校對，班主任把關，落實教育局學籍管理辦法。4．學校積極聯(lián)系當?shù)貞艏块T，及時掌握適齡兒童信息，統(tǒng)籌規(guī)劃，適時打算，做好一切應對措施，既不讓學校班額過大，也不讓一個學生無學可上。
總之，學校目前學生量趨于下滑趨勢。對現(xiàn)有的大班額，計劃采取以下措施，加快推進中小學班額控制工作，逐步從根本上解決“大班額”問題。
1．加大宣傳力度，做好輿論導向。通過大力宣傳“大班額”的不良影響，營造全社會共同關心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。
2．根據(jù)學校具體情況，采取調班、分班相結合的方式，消除大班額現(xiàn)象。二年級六個班學生適度調班，可以達到規(guī)定要求。對于高年級（4-6），陸續(xù)畢業(yè)升級，將逐漸消除大班額。
3．增加教師數(shù)量，優(yōu)化師資結構。
4．建立健全治理“大班額”的長效監(jiān)督機制。為進一步提高教育教學質量,我校將有效地控制“大班額”，為全面提高教育教學質量奠定基礎。
消除大班額的實施方案篇七
1、知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關的重陽節(jié)知識。
2、激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的`崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛。
3、培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛老的美德。
20xx.10.15下午3：00——4：00
大班全體老師和幼兒
給爺爺奶奶折紙、鮮花、各種各樣的禮物。
1、10月8日上午召開全體大班組教師會議，討論活動形式。
2、10月12日下午各班進行介紹重陽節(jié)的談話活動
3、10月15日開展了“紅花獻給爺爺奶奶”“說一句祝賀的話”“親手剝糖給爺爺奶奶吃”的活動。
4、為老人服務：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
5、親手制作賀卡、花環(huán)、代表長壽的千紙鶴送給爺爺奶奶。
消除大班額的實施方案篇八
活動目標：
1、初步學會歌曲，熟悉歌曲的旋律，感受歌曲恢宏的氣勢。
2、能大方地演唱歌曲，并根據(jù)歌曲進行簡單的動作創(chuàng)編。
2、萌發(fā)對祖國的熱愛之情。
活動準備：
多媒體課件、彩帶
活動過程：
一、說說我們的大中國
“你覺得我們中國是個怎樣的國家”(幼兒能夠從多方面敘述)
二、欣賞音樂
這天，我?guī)硪皇缀寐牭母枨洞笾袊?，讓我們聽一聽?BR> 提問：聽了這首歌，你有什么感覺
三、感受、理解歌曲
1、欣賞歌曲一遍。
(1)從這首歌中，你聽到了什么想到了什么又感覺到了什么呢
(2)歌曲中用了一個比喻，把中國比做一個家，那兄弟姐妹指的是什么(是指五十六個民族在中國大家庭里，就像兄弟姐妹一樣相親相愛)
2、欣賞歌曲第二遍，幫忙幼兒理解歌詞：
(1)你聽到歌里唱了哪些美麗景色幼兒觀看ppt
(2)家里盤著兩條龍，是哪兩條
(3)我們中國的什么山峰是世界山峰
(4)你見過長城嗎，是什么樣的
(5)歌曲中為什么說“看那青藏高原比那天空還遼闊”
3、播放mtv，欣賞歌曲第三遍
(1)喜歡這首歌嗎這首歌的前后節(jié)奏有什么不同嗎
(2)歌曲中哪一句聽上去感覺很激動、很自豪
(3)讓我們一齊來大聲唱起來吧!
4、動作創(chuàng)編
讓我們跟著音樂唱起來，跳起來吧
師豐富幼兒動作
四、進一步激發(fā)情感：
“歌曲唱完了，你們覺得做一個中國人光榮嗎為什么
請幼兒用一句話說說對祖國的祝福。
幼兒園音樂啟蒙活動方案實施方案大全
消除大班額的實施方案篇九
為貫徹落實哈爾濱市教育局《開展學前教育宣傳月活動的通知》要求，現(xiàn)結合我園實際，制定本方案。
快樂生活、健康成長
20xx年xx月xx日至xx月xx日。
組長：溫淑榮
副組長：李忠艷王貴志
成員：張世東趙樂玲高春陳紅苗陳紅英
1、xx月xx日至xx日，組織全體教職工會議，傳達哈爾濱市教育局《關于開展學前教育宣傳月活動的通知》的文件精神，進一步學習國家相關政策文件，明確“快樂生活、健康成長”的宣傳月活動主題，幫忙教職工了解宣傳月的資料、形式。
2、xx月xx日成立宣傳月領導小組，并制定了宣傳月活動實施方案。
3、在宣傳月活動期間，利用條幅、在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語，營造宣傳月氛圍。
4、xx月xx日下午8：00召開全園家長會，全方位地向家長深入宣傳規(guī)范辦園、科學保教的理念；xx月xx日至xx日全園家長開放日活動，用心為幼兒營造愉快、簡單的教學環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學模式，寓教于樂，為學前教育發(fā)展營造良好環(huán)境，共同促進幼兒快樂生活，健康成長。
5、xx月xx日分發(fā)致家長一封信，宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學前教育理念和科學育兒知識。
6、在宣傳月活動期間，利用六藝術節(jié)等系列活動，在轄區(qū)范圍內面向社區(qū)開展宣傳或咨詢活動，營造全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。
附：學前教育宣傳標語
1、大力實施學前教育三年行動計劃
2、普及學前教育，奠定教育未來
3、將學前教育抓在手中，將孩子成長掛在心中
4、一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子
5、規(guī)范辦園、科學保教
6、獻出你的愛心、為學前教育添磚加瓦
7、家園共建，為學前兒童營造健康成長的教育環(huán)境
消除大班額的實施方案篇十
設計意圖：大班孩子的想象能力開始豐富了，孩子之間的交流話題也越來越多了，我常常聽到他們三三兩兩的在討論，__×小朋友“你長大后相當什么?”__×小朋友就會很神氣地說：“我要當警察”、“我要當解放軍”、“我要當醫(yī)生”、“我要當科學家”、“我要當老師”……當我聽到這些遠大的理想時，我情不自禁的便問：“那你們是怎樣去實現(xiàn)這個理想的呢?”有的小朋友就會告訴我：要學很多的本領。除了這個答案幾乎沒有更多的想法，于是，我想如何去引導他們想出更多的方法呢?我決定拋給他們一個問題?d?d你們怎樣去實現(xiàn)自己的遠大理想呢?讓他們在日常生活中去思考、去探索，經(jīng)過一段時間后，我決定進行一次有關“實現(xiàn)夢想”活動，于是“狗狗的夢想”活動就如期開展。
活動目標：
1、能大膽的說出自己的夢想，并用繪畫的形式表達自己的夢想及其實現(xiàn)的方法。
2、能根據(jù)圖畫的內容，創(chuàng)編故事。
活動準備：
1、掛圖，水彩筆、畫紙。
2、故事小冊《狗狗的夢想》每人一本。
活動過程：
一、談話活動：小朋友們你們有沒有夢想?實現(xiàn)了幾個夢想?
(評：以談話的形式導入，幼兒會感到很輕松、自然，而且每個小朋友都有自己的夢想，幼兒有話可說。討論會很激烈的。)
(評：平時我們接觸了各種各樣的故事，幼兒還沒有接觸過這種故事，所以對這種故事會很感興趣的，一定會認真的傾聽。)
三、閱讀活動：引導幼兒兩兩合作閱讀故事小冊《狗狗的夢想》并提出問題：
1、狗狗的夢想是什么?
2、它是怎樣實現(xiàn)這個夢想的?
3、狗狗會實現(xiàn)這個夢想嗎?為什么?
(評：由于故事小冊里畫面的裝訂順序不同，幼兒閱讀時的思維一定不相同，就會編出各種各樣的故事，同時也給幼兒創(chuàng)造了合作的平臺。幼兒在回答以上問題的同時，又為下一步的創(chuàng)編故事奠定了良好的語言環(huán)境。)
四、小小故事會：幼兒根據(jù)自己的意愿，選擇伙伴進行小組故事會活動，即幼兒根據(jù)自己編的故事講給大家聽。教師進行巡回指導，也可以，以聽者的身份參加。(評：充分體現(xiàn)了教師尊重幼兒、與幼兒平等地位，同時也進行了小組活動，避免了幼兒長時間的等待，造成幼兒不耐煩，以至于不認真的傾聽。)
五、繪畫活動：畫“夢想”。小朋友們，你們想把夢想告訴大家嗎?
(幼：想)那你們想用什么方式告訴大家呢?
(用畫畫、故事……)那你們就看看老師為你們準備的材料進行畫畫吧!
(評：由于受時間的限制，讓幼兒大面積的交流還難，所以采用畫畫的形式，可以課后有更多的交流。)
六、延伸活動：幼兒將自己的故事講給朋友聽。
(評：為幼兒提供更多的空間，讓幼兒多說、多交流，以達到預期目的。)
消除大班額的實施方案篇十一
本學期，根據(jù)本班幼兒的年齡特征，為激發(fā)孩子們的想象力和動手操作的欲望，特決定將本班的教室空間充分利用，為孩子營造一個良好的氛圍。同時，依據(jù)本班的實際情況，以幼兒參與為主線的前提條件下，特創(chuàng)設了符合本班幼兒年齡特點的環(huán)境布置方案。
1、班級主題環(huán)境創(chuàng)設：
根據(jù)幼兒年齡特征，結合主題目標和幼兒的需要，本學期，我班依次開展以下幾個主題活動：在《我是哥哥姐姐》主題活動中，開設“我是大班哥哥姐姐”專欄，引導幼兒說說自己怎樣做好哥哥姐姐，幫助幼兒把說的話記下來，并請幼兒布置圖畫，布置在專欄內。在主題《大中國》活動中，布置一個“祖國風光展”，讓幼兒將自己旅游的照片展現(xiàn)出來，師幼共同收集圖片，各種物品和繪畫作品進行布置。在主題《豐收的季節(jié)》中，我們計劃設計一個豐收展，師幼共同收集秋天的成果，搜集有關秋天的美術作品，布置畫家眼中的秋天。通過《環(huán)保小衛(wèi)士》主題活動，師幼共同收集地球被破壞污染的資料，布置“地球媽媽您怎么啦”的專欄，供幼兒觀看討論。關于《生命的奧秘》主題環(huán)境創(chuàng)設：墻面一角布置“我的牙齒”主題墻，把幼兒日常畫的“我有幾顆牙”張貼在墻面上，寫上幼兒的姓名，過一段時間，再次觀察自己牙齒的變化?！哆^冬了》：創(chuàng)設“過冬了”主題，師幼共同搜集調查動植物過冬的圖片，文字材料，將幼兒繪制的各種小動物及人類過冬的方式的圖畫分類呈現(xiàn)?！队赂业娜恕罚菏占變豪L畫作品、語言等，師幼共同布置“做勇敢的人”主題墻，墻面布置有關解放軍海陸空部隊，保衛(wèi)祖國的圖片資料，幼兒設計繪制新式武器等。最后一個主題是《迎新年》，師幼共同布置教室主題環(huán)境，迎接新年。
2、教室走廊布置
走廊設為“作品欄”和“家長園地”兩個板塊，主要是將幼兒在幼兒園的表現(xiàn)和我們的班級工作及時的反映給家長，讓家長更多的了解自己的孩子、了解班級的活動。幼兒作品展示欄，小畫家將自己手中的畫筆變成了一支魔術棒，繪畫出各種美術作品。同時將作品欄分為兩類，為繪畫作品類、手工作品類，希望從不同的兩個層面和角度展現(xiàn)幼兒的進步和提高。在家長園地墻飾的布置中，我班用kt板作為背景，再在背景上用鯨魚、花草等來稍作裝飾。家長園地我們分為溫馨語記、周計劃、育兒分享。用簡單明了的三個板塊配合簡單的裝飾讓家長一目了然，更好地進行關注孩子在園表現(xiàn)，以及老師需要配合的一些要求。
3、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設
本學期準備開展七個區(qū)角，分別是美工區(qū)（藝術暢想、七彩編織）、科學區(qū)（探索發(fā)現(xiàn)）、建構區(qū)（搭一搭）、音樂表演區(qū)、角色游戲區(qū)(理發(fā)店、開心燒烤)、圖書角（我愛讀書）以及體育區(qū)。我們根據(jù)班級每期主題以及幼兒的興趣和需要來投放材料。在這個過程中我們緊密和主題相結合，隨著主題的改變而適當?shù)脑鰷p材料。區(qū)域名稱的設制充滿童趣，深受幼兒喜愛，與班級理念也緊密相結合。
4、幼兒寢室
寢室我們也進行了簡單的裝飾，寢室為幼兒營造一個入睡的良好環(huán)境。
消除大班額的實施方案篇十二
活動目標：
1、引發(fā)幼兒的同情心，懂得關心和幫助有困難的人。
2、鼓勵幼兒在集體前大膽說出自己的心愿。
3.創(chuàng)設愉快的氣氛。
活動準備：
會發(fā)亮的玩具一個，心愿樹及心型的花，戒指花;幼兒聽過七色花的故事;事先引導幼兒關注日常電視新聞。
活動過程：
一、初步理解詞“魔力”
魔力就是有奇異的、神奇的力量，能把想要的東西變出來、
二、理解詞“心愿樹”
心愿樹。
誰知道什么叫心愿樹?
你心里有什么愿望，告訴心愿樹，它會幫助你實現(xiàn)愿望。
三、自由說出自己的心愿。
1、誰的心里有什么愿望，可以對心愿樹說：“心愿樹，心愿樹，請你幫我實現(xiàn)愿望好嗎?我的心愿是……”
2、請部分幼兒在集體前說心愿。(幼兒說出一個愿望，教師在樹枝上貼上一朵心型的花，并以心愿樹的口吻說：“你的愿望將來一定會實現(xiàn)或只要是美好的心愿都能實現(xiàn)?！?
3、每人說心愿。
每個人都有心愿，還沒有說過心愿的小朋友。請閉上眼睛，在心里悄悄的對心愿樹說，我的愿望是…..
4、心愿樹的應答。
心愿樹說：“啊!我聽見了，你們的心靈在呼喚，你們的美好愿望一定回實現(xiàn)。”
四、圍繞一個主題，說說樂于助人的心愿。
1、有魔力的愛心說：我的花園里，不僅心愿樹有魔力，這些戒指也有魔力。戒指花能用來幫助有困難的人。
怎樣才能得到神奇的花呢?你必須說清楚，想幫助誰解決困難，這樣就能得到花了。
教師示范：如果我有魔力我想幫助四川地震災區(qū)的小朋友，讓每個孩子都能吃飽飯，在寬敞明亮的教室里學習。
2、幼兒說出心愿后得到一枚戒指花。
先請個別幼兒摘一枚戒指花，摘后邊轉邊說出自己的心愿。然后其他幼兒也同時上前摘戒指花，套上手指后，邊轉邊說與主題相關的心愿(估計幼兒一般反應：幫助生病的人，災區(qū)，地震災區(qū)的窮人，殘疾人等)。
3、有魔力的愛心說，今天我來到慧慧班，心里特別的高興，因為你們的內心都具有同情心，而且為人善良，樂于幫助別人，我相信，你們只要好好學習，長大后努力工作，你們心中的美好愿望，一定能實現(xiàn)!
消除大班額的實施方案篇十三
勺子(大、中、小)“躺著的”娃娃臉、托盤、紅棗、腰果、白扁豆、赤豆、米等。
二、操作層次建議
a.用大勺勺紅棗、腰果。(娃娃口大)。
b.用大、小勺勺白扁豆、赤豆(娃娃口中)。
除小肌肉練習，還嘗試用大小勺哪一把更方便。
c.用大、中、小勺勺米或小彩珠(娃娃口小)。
除小肌肉練習外，還探索大中小勺喂小口娃娃哪一把更適合。
三、提示
觀察重點：
a.幼兒能否手眼協(xié)調地操作，是否能控制手的穩(wěn)定。
b.哪些幼兒還無法熟練運用勺子，易灑落。
指導建議：
a.“躺著的”娃娃臉恰恰可以變?yōu)椤罢局摹蓖尥弈?，以增長距離，提高難度。
b.還可以改用筷子、大小夾子：筷子也從夾有凸凹形狀的物體(如腰果)開始，從大到小，從粗糙到光滑。夾子也可探索大、中、小夾子，夾不同物體。
剝豆(生活勞動)(小班)
a.蠶豆(事先浸泡過的)、毛豆或四季豆等;
b.小盆子若干(用來放剝好的豆及豆殼);
c.剪刀和剝豆器等小工具。
二、操作層次建議
第一層次：幼兒用手剝豆(可先剝蠶豆，再剝毛豆或四季豆)。
第二層次：適時提供剪刀、剝豆器等小工具讓幼兒選擇使用。
第三層次：當大部分幼兒能熟練地剝豆后，可以按幼兒不同水平，提供一組寫有10以內數(shù)字的小盆子，讓幼兒把剝好的豆子的數(shù)量與盆子上的數(shù)字能一一對應并放人小盆內。
三、提示：觀察重點與指導建議
a.小班幼兒年齡小，剛開始剝豆時，會用牙齒咬、用力拉常常剝不釣蠶豆皮，教師可及時換上發(fā)了芽的蠶豆，讓幼兒從裂口處入手剝，成功率就會大大提高。
b.在觀察中我們發(fā)現(xiàn)，幼兒在剝毛豆或四季豆時也會有多種剝法：有的是擰斷后剝;有的是拉掉兩側的莖剝;還有的會用指甲把皮劃破后剝。教師應注意觀察隨著活動的繼續(xù)適時地提供剪刀、剝豆器等小工具，讓幼兒自己動手動腦進行嘗試。
c.當大部分幼兒都操作過后，可以讓剝豆方法不同的幾名幼兒來演示，大家共同討論，哪種剝法又快又好，哪些剝法費力不討好，幫助幼兒積累經(jīng)驗。
d.讓幼兒把剝好的豆送到廚房間，請阿姨幫忙制作菜肴，進行品嘗活動
消除大班額的實施方案篇十四
1．開學初我們開展了《大手牽小手，攜手向前走》家長會，讓家長接受了幼兒園、小學的專題指導，有效地架起幼兒走向小學的橋梁。讓家長進一步明確如何在心理和能力上為孩子作好充分的準備。比如有意注意的水平的高低決定幼兒成績的好壞，因而家長可以多與孩子玩棋類游、拼圖游戲，這對培養(yǎng)有意注意很有益，能夠幫助幼兒集中注意力；家長對幼兒進行一些零散正確入學知識準備，但不是提前教拼音、識字等，也無須把玩具收起來。同時，家長要及時、準確地把握幼兒當前的發(fā)展狀況，使得家庭教育更具針對性。
2．在實施計劃的過程中,根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平,有目的、有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活、各學科領域、各活動區(qū)域以及幼兒家庭教育當中。經(jīng)過一個學期的努力,每一位幼兒幼兒在原有基礎上都獲得了不同程度的提高。
3、在“幼小銜接”的準備工作中,我們重點對幼兒進行了規(guī)則意識、任務意識、自我服務能力以及合作能力的培養(yǎng),經(jīng)過一學期的努力,我們認為:班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務,在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。
4．結合“小小值日生”和“小書包真整齊”活動培養(yǎng)了幼兒的自理能力。培養(yǎng)幼兒的自理能力應該從生活中的每一件小事做起，如，留給兒童一片自己的小天地，指導他學會收拾自己小天地中的器物，學會穿衣、洗臉、疊被、整理房間、端飯、擦桌子、掃地等。能力不是與生俱來的，心理學研究表明，兒童能力的發(fā)展有一個關鍵期，在關鍵期內，兒童的能力易于養(yǎng)成，過了培養(yǎng)期，過了關鍵期，幼兒能力的培養(yǎng)就顯得特別困難?？梢?，為了培養(yǎng)幼兒的生活自理能力管理，家長們應在關鍵期培養(yǎng)幼兒能做和應該做的事情自己去做。比如大班時期，家長就要注意讓幼兒自己整理圖書、玩具，收拾小書包和生活用品等。同時家長要幫助他們在實際行動中克服困難，而不要代替他們克服困難，當幼兒遇到困難時，要不斷給予鼓舞，使其具有較強的信心和決心，以至不達目的，決不罷休。此外，還要在克服困難的方法和技術上給予適當?shù)闹笇?，讓幼兒掌握克服困難的技巧，少走彎路。
5.參觀小學，通過參觀小學的校園環(huán)境、觀看小學生上課、參觀小學的圖書室、教室、走廊文化，在這一系列活動中孩子們了解小學生的基本學習生活，更增添了他們向往上小學的愿望。模仿小學生上課等。在這一系列活動中孩子們發(fā)現(xiàn)孩子們求知欲旺盛，上課表現(xiàn)特別棒，上課位置的適當調整；增加一些書寫、早期閱讀的練習時間；改變舉手姿勢。在這一系列活動中孩子們有了較初淺的經(jīng)驗練習。
二、不足及努力方向:
本學期,我們雖然取得了一定成績,但還存在有不少不足:
(1)班級幼兒的觀察記錄還應該進一步完善,應該嘗試做好幼兒的個案追蹤、分析。
(2)班級教師在材料整理方面有待提高。
幼小銜接是幼兒園、小學和家長都非常關心的問題，搞好它需要幼兒園和小學的改革，需要家長熱心支持及其觀念的改變。總之，搞好幼小銜接工作，需要幼兒園、小學和家長三方共同努力。
消除大班額的實施方案篇一
? ? 為了進一步貫徹落實省、市關于消除義務教育階段大班額文件精神，鞏固20xx年消除“大班額”工作成果，確保20xx年盤山縣學校不出現(xiàn)“大班額”現(xiàn)象，特制定本工作方案。
???
????全面貫徹落實黨的十九大精神，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入落實黨的教育方針，根據(jù)上級文件精神，按照“就近入學、劃片招生、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、和諧發(fā)展”的原則，大力推進義務教育均衡發(fā)展，努力促進教育公平，加快縮小縣域內城鄉(xiāng)教育差距，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化取得重要進展奠定堅實基礎。
????
????20xx年重點排查“大班額”現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)及時糾正整改，做到小學班額不超過45人，初中班額不超過50人，同時保證未來學校發(fā)展不出現(xiàn)“大班額”現(xiàn)象。
???
????1.做好輿論導向。各義務教育階段學校要大力宣傳“大班額”的不良影響，深入細致解讀本校招生入學、分班政策，讓學生家長知曉政策，回應人民群眾關切，營造全社會共同關心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。
????2.加強學校建設。積極爭取教育經(jīng)費投入，努力改善辦學條件。根據(jù)域內中小學生生源分布和學校辦學容量確定學校招生計劃，任何學校不得突破招生計劃；對于全日制寄宿制學?？h教育局要依照學校辦學規(guī)模、標準班額制定學校招生計劃，嚴禁超計劃招生。
????3.優(yōu)化師資結構。積極解決農村教師結構性缺員問題。合理核定義務教育學校教職工編制，統(tǒng)籌分配各校教職工編制和崗位數(shù)量。繼續(xù)推進教師交流工作。努力提高薄弱學校教學質量，加大校內名師的培養(yǎng)力度，打造良好的教育生態(tài)環(huán)境。
????4.規(guī)范辦學行為。嚴格執(zhí)行劃片招生，就近入學的規(guī)定，加強義務教育學籍信息化管理。落實對口升學或劃片招生的原則招生政策，所屬學校要在縣教育局劃定的服務區(qū)域內招生，同時嚴格控制非正常域內轉學或跨區(qū)域招生和轉學行為。
??
????1.加強領導。對解決學校大班額問題實行黨政領導“一把手”負責制，將解決大班額問題納入重要日程，明確工作職責，實行目標責任制。同時，加強與發(fā)改、財政、人社和編制等部門溝通，認真抓好落實相關配套工作。
????2.加強督導。建立健全治理“大班額”的長效監(jiān)督機制，繼續(xù)將解決大班額問題納入學校年度考核，為進一步提高教育教學質量,有效地控制“大班額”，全面提高教育教學質量奠定基礎。
消除大班額的實施方案篇二
為深入貫徹黨的十九大精神，全面落實全國教育大會部署，切實消除全縣中小學大班額，破除發(fā)展瓶頸，促進教育公平,努力辦好人民滿意教育。根據(jù)《國務院關于統(tǒng)籌推進縣域內城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展的若干意見》(國發(fā)〔2016〕40號)、《湖南省人民政府關于統(tǒng)籌推進縣域內城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展的實施意見》(湘政通〔2017〕20號，以下稱《實施意見》)和《湖南省人民政府辦公廳關于開展消除大班額專項行動的通知》(湘政辦函〔20xx〕99號)要求，結合我縣實際，特制訂本方案。
20xx年秋季全縣中小學全部消除260個56人以上大班額，全縣中小學平均班額必須控制在50人以內，起始年級班額控制在國家規(guī)定范圍內，最大班額控制在55人以內。
（一）堅持以人為本原則。結合實際，發(fā)掘和整合縣域內義務教育資源，切實保障全縣適齡學生的受教育權益，充分尊重學生和學生家長的意愿。
（二）堅持安全穩(wěn)定原則。在確保社會穩(wěn)定的前提下，加快新建溪州芙蓉學校、永順縣民族中學搬遷以及其他相關學校改擴建工程建設，確保9月1日順利開學，安全有序進行招生分流工作。
（三）堅持教育規(guī)律原則。堅持按照教育教學規(guī)律辦事，在切實保障學生權益的前提下，嚴格控制學位總數(shù)和班級人數(shù)，堅持公平公正公開，嚴格招生工作程序。
（四）堅持實事求是原則。全面優(yōu)化學校布局，盤活學校學位有效供給能力。新建學校建設完工前保障學生就讀權益，建成后按照要求扎實開展學生分流工作。
（一）盤活學校存量資源。堅持就近入學原則，利用畢業(yè)班空余學位按照計劃招生，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學實行就近入學、小升初自然對接。蘇區(qū)小學、萬坪小學、松柏小學、石堤小學等盤活區(qū)域教育資源化解大班額。城區(qū)初中暫時不作調整，按照編制的招生計劃進行招生。
（二）加快項目建設，實行學生分流。加快推進溪州芙蓉學校項目工程建設，學校建設后，招收一年級6個教學班270名學生，二年級到四年級各兩個班270名學生。靈溪二小和靈溪三小本部五六年級整體搬遷到溪州芙蓉學校，然后分校按照標準設置班額。永順民中遷建工程完成后，芙蓉鎮(zhèn)小學暫時租借永順民中教室10間，增加學位500個。
（三）發(fā)掘縣域資源，增加學位供給。永順縣實驗學校暫時不作調整，整合校內資源適當擴班增加學位200個。靈溪五小和富坪學校不作調整，在城區(qū)優(yōu)質初中招生時予以適當傾斜，保證富坪學校和靈溪五小健康穩(wěn)定發(fā)展。靈溪一小和湘西州民族實驗小學繼續(xù)租借永順一中、州二民中教室，靈溪四小暫不作調整。靈溪鎮(zhèn)中學租借永順縣職業(yè)教育中心教室10間，增加初中新生學位500個。城區(qū)小學通過整體外遷、校內擴班、畢業(yè)班自然增員等空出一年級學位3420個，初中增加學位500個。
小學一年級和公辦附屬幼兒園按照《城區(qū)小學一年級招生方案》規(guī)定的時間執(zhí)行，其他義務教育階段適齡學生報名統(tǒng)一安排在8月28-29日兩天報名，9月1日正式上課。
（一）強化宣傳。消除義務教育大班額是國務院和省人民政府統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展的重要內容，全縣各中小學及各相關單位必須加大政策宣傳力度，建立健全組織機構，明確分工，細化方案，捆綁職責，強化措施，確保20xx年56人以上大班額化解和中小學招生工作落到實處。
（二）抓好穩(wěn)控。在大班額化解工作中，全縣各相關單位、各學校要積極解決工作中存在的問題，及時妥善處理各種突發(fā)事件，認真做好解釋說明等相關穩(wěn)控工作，要本著為群眾排憂解難的原則，積極化解矛盾，依法解決實際困難，維護社會穩(wěn)定。
（三）抓好落實。各校必須嚴格控制招生計劃，最大限度的利用學校現(xiàn)有資源推進義務教育大班額化解工作，想方設法破解本校大班額問題，凡是存在大班額的學校和班級禁止接收插班生，堅決杜絕新的大班額產生。
本實施辦法自發(fā)布之日起施行，由縣教育和體育局負責解釋。凡過去文件規(guī)定與本方案不一致的，按照本方案執(zhí)行。
消除大班額的實施方案篇三
消除義務教育大班額問題是黨中央、國務院的明確要求，是省政府向全省人民作出的莊嚴承諾。為貫徹落實教育部、省教育廳關于消化化解大班額的有關文件精神，現(xiàn)根據(jù)我市實際，特制定如下方案：
成立臨湘市教育體育局消除義務教育大班額專項行動工作領導小組，名單如下：
組長：
副組長：
組員：
下設辦公室和各學校工作組，辦公室設在基教股，陳維奉兼任辦公室主任，成員為：李明、湯暉、駱理政。
領導小組的主要職責是研究制定消除義務教育大班額的政策措施，部署實施消除義務教育大班額專項行動的各項工作，統(tǒng)籌協(xié)調消除義務教育大班額專項行動工作中的重大問題。
領導小組辦公室負責協(xié)調落實消除義務教育大班額領導小組的決策部署，負責專項行動的運轉調度和日常管理。
各學校工作組由掛片局領導任組長，局辦點干部為成員，對聯(lián)點學?；獬蟀囝~工作負領導責任，負責該校超大班額化解工作的督促落實和督查及其他相關工作。
根據(jù)教育部、省教育廳關于消化化解大班額的有關文件精神和20xx年2月7日湖南省教育廳化解大班額專題會議精神，我市20xx年必須化解超大班額（65人以上為超大班額），20xx年解決大班額問題，全部達到規(guī)定要求（規(guī)定要求小學班額為45人，初中班額為50人）。
第一步：時間節(jié)點為20xx年上半年。
目標要求：
3、嚴格控制大班額學校的學生轉入審批，全面清查學生學籍，規(guī)范學籍管理。
第二步：時間節(jié)點為20xx年下半年。
目標要求：
5、將實驗學校初中部整體撤并到市三中，實驗學校要力爭將一到六年級全部化解到標準班額（小學班額為45人，初中班額為50人）。
第三步：時間節(jié)點為20xx年上半年。
第四步：時間節(jié)點為20xx年下半年。
目標要求：
1、職高北院初中部開始招生；
2、義務教育階段學校全部化解到標準班額，完成省廳對我市化解大班額的目標要求。
辦公室：負責與市政府領導、市政府辦的銜接，及時向市政府領導報告工作進度、反饋工作情況，負責化解大班額的輿論導向和政策宣傳，負責有關材料的審核、重要會務工作等。
計財股：負責對接省、市化解大班額領導小組辦公室、市重點辦等部門，做好消除大班額資金爭取、分配工作，負責消除大班額的建設管理工作，起草我市《落實湖南省中小學幼兒園規(guī)劃建設條例實施辦法》，做好成員科室的工作協(xié)調。
基教股：牽頭指導全市消除大班額工作，負責指導全市控制大班額增量、專項行動的日常工作、嚴格學籍管理，強化中小學招生及轉學管理，指導區(qū)域內布局調整，積極推進集團化辦學、學校聯(lián)盟、名校帶弱校的辦學模式，負責市中心城區(qū)中小學招生劃片的協(xié)調、指導，按岳陽市要求建立全市大班額臺賬。
職成股：會同計財股指導全市職業(yè)學校和民辦義務教育學校消除大班額的化解工作。
政策法規(guī)股：負責消除大班額化解工作有關政策法規(guī)方面的工作，督促相關股室修訂中小學幼兒園布局專項規(guī)劃。
人事股：銜接市編辦加快義務教育學校教職工核編、教職工編制動態(tài)管理、增加附加編制等工作，銜接編制、人事等部門落實教師資源的縣管校聘，校長及教師的輪崗交流，落實鄉(xiāng)村教師待遇，做好招教工作，義務教育學校及時補員，以及其他有關大班額化解人事方面的工作。
教師股：負責全市農村教師適崗培訓、農村緊缺教師培養(yǎng)培訓，及其他校長、教師培訓工作。
督導室：負責對全市消除大班額工作進行專項督導和考核，以及與市政府督查室的銜接等工作。
各股室務必各司其職、各盡其責，主動性、創(chuàng)造性開展工作，確保我市消除義務教育大班額工作按時間節(jié)點順利推進。
1、加強組織領導。教體局成立化解大班額工作領導小組，局黨委書記、局長朱瓊波任組長，全體局領導任副組長，各相關股室長任成員，下設辦公室，陳維奉任辦公室主任，辦公地點設局基教股。各學校要成立專門領導小組，校長任組長，親自抓大班額的化解工作。
2、明確工作職責?；獯蟀囝~工作，任務艱巨，責任重大。各學校校長為本?；獯蟀囝~工作第一責任人，要站在講政治的高度，從大局出發(fā)，堅決落實局黨委要求，化解大班額工作要親自部署、重要問題要親自過問、重要環(huán)節(jié)要親自協(xié)調、重要工作要親自辦理。要制定詳細的執(zhí)行方案，召開學校行政和教師專題會議，做好宣傳，形成共識，穩(wěn)妥有序推進化解大班額工作。
3、確保工作成效?；獯蟀囝~工作是國務院、教育部規(guī)定、省教育廳重點辦理和重點督查的重要工作，到了國家和省市驗收的重要階段。今年省教育廳將對各地化解工作進行督查，對落實不到位的將追責。各學校務必要高度重視，克服困難，取得實效，確保化解工作落到實處。
4、強化責任落實。對拒不落實局黨委要求，或者落實不力、推三阻四、討價還價而造成化解工作落實不到位，或者在落實化解大班額期間擅自違規(guī)接收學生的，或者在落實過程中不做細致工作造成教師、學生、家長行為過激等社會不良影響的，將嚴厲追究學校校長及相關當事人的責任；情節(jié)嚴重的，作免職處理，調離城區(qū)學校。
消除大班額的實施方案篇四
近幾年，為控制大班額主要做了以下工作： 1．規(guī)范招生
2．嚴格控制學生留級 學校根據(jù)義務教育階段學校正常學生不得降級的原則，嚴格把關，落實原則；因病休學必須有醫(yī)療機構出具證明，從而有效地遏制變相留級和轉學，同時也減少班額大的壓力。
3．學校狠抓學生學籍管理，規(guī)范班額行為。
通過教導處審核校對，班主任把關，落實教育局學籍管理辦法。4．學校積極聯(lián)系當?shù)貞艏块T，及時掌握適齡兒童信息，統(tǒng)籌規(guī)劃，適時打算，做好一切應對措施，既不讓學校班額過大，也不讓一個學生無學可上。
總之，學校目前學生量趨于下滑趨勢。對現(xiàn)有的大班額，計劃采取收下措施，加快推進中小學班額控制工作，逐步從根本上解決“大班額”問題。
1．加大宣傳力度，做好輿論導向。通過大力宣傳“大班額”的不良影響，營造全社會共同關心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。
2．根據(jù)學校具體情況，采取調班、分班相結合的方式，消除大班額現(xiàn)象。三年級六個班學生適度調班，可以達到規(guī)定要求。對于其他年級，必須進行分班，計劃每個年級分出一個班。
3．增加教師數(shù)量，優(yōu)化師資結構。分班后，學校至少增加班主任5名，數(shù)學老師3名，其他學科教師可以通過增加教師課時量解決。
4．建立健全治理“大班額”的長效監(jiān)督機制。為進一步提高教育教學質量,我校將有效地控制“大班額”，為全面提高教育教學質量奠定基礎。
消除大班額的實施方案篇五
為了認真貫徹《xx省人民政府關于統(tǒng)籌推進縣域內城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展的實施意見》和《xx省實施消除大班額專項規(guī)劃》有關文件精神，更好推進我縣義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，全面消除義務教育大班額，現(xiàn)制定工作方案如下：
指導思想
全面貫徹落實黨的十九大精神，以辦人民滿意教育，增強人民群眾對教育的獲得感為努力方向，按照省市消除義務教育階段大班額的有關要求，統(tǒng)籌我縣城鄉(xiāng)義務教育學校的布局規(guī)劃，建設管理、師資調配、辦學條件和質量提升，全面推進城鄉(xiāng)義務教育一體化改革和發(fā)展。
工作目標
1.20xx年，鞏固全面消除66人及以上超大班額的成果，城區(qū)56人以上的大班額控制在3%以內，農村班額規(guī)?？刂圃?4人以內。
2.20xx年，全面消除56人及以上的大班額。xx小學和xx小學控制大校額規(guī)模。進城隨遷子女占校生比例控制在20%以內。
4.20xx年啟動城區(qū)xx小學建設，確保20xx年秋季投入使用；20xx年啟動城區(qū)xx區(qū)域中小學教育綜合體建設，確保2022年秋季投入使用。
工作措施
1.加強組織領導，強化保障措施
成立“xx縣消除義務教育階段大班額工作領導小組”.
組長:xx
副組長：xx、xx、?xx
成??員：xx、xx、xx
2.分析生源結構，完善學校布局規(guī)劃
要結合縣域城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢和放開“二胎生育政策”帶來的人口增量，認真分析本縣城鄉(xiāng)人口結構，每年年初及時監(jiān)測學齡人口數(shù)量，做好生源動態(tài)監(jiān)測。及時修編完善義務教育學校布局規(guī)劃，重點關注城區(qū)和xx、xx、xx三個大鎮(zhèn)所在地的學校容量，同時要統(tǒng)籌考慮鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和教學點的建設，分年度制定建設項目，安排好建設資金。
3.加大緊缺學位供給，做好擴容建設
制約我縣大班額的首要因素是城區(qū)學校學位的容量不足，因此要加快推進城區(qū)學校的新建步伐。根據(jù)現(xiàn)有人口城鎮(zhèn)化帶來的生源變化測算，近三年，城區(qū)小學生源每年凈增200人左右，城區(qū)初中生源每年凈增200-300左右.20xx年要啟動xx小學的新建工作，確保20xx年動工，20xx年投入使用，以緩解城區(qū)xx片區(qū)的小學就讀壓力，從根本上解決xx小學的大班額問題。同時，20xx年要啟動三中的教學綜合樓建設項目，確保20xx年底投入使用，以解決城區(qū)初中的擴容壓力。
著眼長遠城鎮(zhèn)的人口增量，20xx年，要啟動城區(qū)xx片區(qū)中小學教育綜合體的建設項目和xx工業(yè)園區(qū)的新建小學項目，根本解決城區(qū)和xx鎮(zhèn)小學的緊缺學位。
4.做好教師招聘工作，均衡師資配置
要結合生源變化特點，教育局與編辦、人社局提前做好師資預判規(guī)劃，要加大師資補充招聘的力度，重點解決小學教師嚴重不足問題。同時，教育局要盤活現(xiàn)有編制存量，優(yōu)化師資調配，拓展師資補充渠道。
5.推進招生入學改革，源頭把控大班額
要結合城區(qū)生源增長和區(qū)域分布的特點，城區(qū)小學招生片區(qū)根據(jù)學校學位做適度調整，通過新增新建學校和擴建校舍的學位，解決城區(qū)原有學校學位緊張的問題。為了避免轉學過程帶來的大班額問題，明年開始，城區(qū)小學和初中招生時，計劃招生班生額控制在45-50之間；同時對轉學管理進一步加大力度，班生額超過55人的學校不再接收轉學學生，由教育局負責調劑到班生額未超標的學校。招生工作將提前邀請人大、政協(xié)進行調研，招生方案將提前向社會公布，征求意見，確保陽光招生，提高招生工作的滿意度。
6.完善學校內部管理，努力均衡提升質量
要結合創(chuàng)建“義務教育管理標準化學?！惫ぷ骱汀把a教育短板、提升教育質量”工作，加強薄弱學校的提升建設。對薄弱學校和鄉(xiāng)村小規(guī)模學校，一方面要繼續(xù)改善辦學條件，完善教學設施設備和信息化建設；另方面要在教師隊伍的建設上下大功夫，加強教師培訓和業(yè)務能力的提升。要深化實小教育集團的管理以及城鄉(xiāng)結對幫扶的工作，以“強?！睅印氨∪鯇W?！卑l(fā)展，從而均衡提升所有學校的教育質量，辦好老百姓滿意的學校。
消除大班額的實施方案篇六
為貫徹落實黑龍江省義務教育學校辦學基本標準，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，努力消除學?！按蟀囝~”現(xiàn)象，特制定慶安縣第二小學消除“大班額”工作方案。
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育工作全局，根據(jù)上級文件精神，按照“劃片招生、陽光分班、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、和諧發(fā)展、積極推進”的原則，大力推進義務教育均衡發(fā)展，努力促進教育公平，積極消除“大班額”現(xiàn)象。
二、現(xiàn)狀分析
學校有科學實驗室、儀器室、圖書室、多媒體教室、微機室、會議室、心理咨詢室、衛(wèi)生室、體育教室、音樂教室、美術教室、圍棋室、綜合活動實踐室等，教學設備齊全，生活設施完善。
三、消除措施
近幾年，為控制大班額主要做了以下工作： 1．規(guī)范招生
學校根據(jù)義務教育階段學校正常學生不得降級的原則，嚴格把關，落實原則；因病休學必須有醫(yī)療機構出具證明，從而有效地遏制變相留級和轉學，同時也減少班額大的壓力。
3．學校狠抓學生學籍管理，規(guī)范班額行為。
通過教導處審核校對，班主任把關，落實教育局學籍管理辦法。4．學校積極聯(lián)系當?shù)貞艏块T，及時掌握適齡兒童信息，統(tǒng)籌規(guī)劃，適時打算，做好一切應對措施，既不讓學校班額過大，也不讓一個學生無學可上。
總之，學校目前學生量趨于下滑趨勢。對現(xiàn)有的大班額，計劃采取以下措施，加快推進中小學班額控制工作，逐步從根本上解決“大班額”問題。
1．加大宣傳力度，做好輿論導向。通過大力宣傳“大班額”的不良影響，營造全社會共同關心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。
2．根據(jù)學校具體情況，采取調班、分班相結合的方式，消除大班額現(xiàn)象。二年級六個班學生適度調班，可以達到規(guī)定要求。對于高年級（4-6），陸續(xù)畢業(yè)升級，將逐漸消除大班額。
3．增加教師數(shù)量，優(yōu)化師資結構。
4．建立健全治理“大班額”的長效監(jiān)督機制。為進一步提高教育教學質量,我校將有效地控制“大班額”，為全面提高教育教學質量奠定基礎。
消除大班額的實施方案篇七
1、知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關的重陽節(jié)知識。
2、激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的`崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛。
3、培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛老的美德。
20xx.10.15下午3：00——4：00
大班全體老師和幼兒
給爺爺奶奶折紙、鮮花、各種各樣的禮物。
1、10月8日上午召開全體大班組教師會議，討論活動形式。
2、10月12日下午各班進行介紹重陽節(jié)的談話活動
3、10月15日開展了“紅花獻給爺爺奶奶”“說一句祝賀的話”“親手剝糖給爺爺奶奶吃”的活動。
4、為老人服務：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
5、親手制作賀卡、花環(huán)、代表長壽的千紙鶴送給爺爺奶奶。
消除大班額的實施方案篇八
活動目標：
1、初步學會歌曲，熟悉歌曲的旋律，感受歌曲恢宏的氣勢。
2、能大方地演唱歌曲，并根據(jù)歌曲進行簡單的動作創(chuàng)編。
2、萌發(fā)對祖國的熱愛之情。
活動準備：
多媒體課件、彩帶
活動過程：
一、說說我們的大中國
“你覺得我們中國是個怎樣的國家”(幼兒能夠從多方面敘述)
二、欣賞音樂
這天，我?guī)硪皇缀寐牭母枨洞笾袊?，讓我們聽一聽?BR> 提問：聽了這首歌，你有什么感覺
三、感受、理解歌曲
1、欣賞歌曲一遍。
(1)從這首歌中，你聽到了什么想到了什么又感覺到了什么呢
(2)歌曲中用了一個比喻，把中國比做一個家，那兄弟姐妹指的是什么(是指五十六個民族在中國大家庭里，就像兄弟姐妹一樣相親相愛)
2、欣賞歌曲第二遍，幫忙幼兒理解歌詞：
(1)你聽到歌里唱了哪些美麗景色幼兒觀看ppt
(2)家里盤著兩條龍，是哪兩條
(3)我們中國的什么山峰是世界山峰
(4)你見過長城嗎，是什么樣的
(5)歌曲中為什么說“看那青藏高原比那天空還遼闊”
3、播放mtv，欣賞歌曲第三遍
(1)喜歡這首歌嗎這首歌的前后節(jié)奏有什么不同嗎
(2)歌曲中哪一句聽上去感覺很激動、很自豪
(3)讓我們一齊來大聲唱起來吧!
4、動作創(chuàng)編
讓我們跟著音樂唱起來，跳起來吧
師豐富幼兒動作
四、進一步激發(fā)情感：
“歌曲唱完了，你們覺得做一個中國人光榮嗎為什么
請幼兒用一句話說說對祖國的祝福。
幼兒園音樂啟蒙活動方案實施方案大全
消除大班額的實施方案篇九
為貫徹落實哈爾濱市教育局《開展學前教育宣傳月活動的通知》要求，現(xiàn)結合我園實際，制定本方案。
快樂生活、健康成長
20xx年xx月xx日至xx月xx日。
組長：溫淑榮
副組長：李忠艷王貴志
成員：張世東趙樂玲高春陳紅苗陳紅英
1、xx月xx日至xx日，組織全體教職工會議，傳達哈爾濱市教育局《關于開展學前教育宣傳月活動的通知》的文件精神，進一步學習國家相關政策文件，明確“快樂生活、健康成長”的宣傳月活動主題，幫忙教職工了解宣傳月的資料、形式。
2、xx月xx日成立宣傳月領導小組，并制定了宣傳月活動實施方案。
3、在宣傳月活動期間，利用條幅、在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語，營造宣傳月氛圍。
4、xx月xx日下午8：00召開全園家長會，全方位地向家長深入宣傳規(guī)范辦園、科學保教的理念；xx月xx日至xx日全園家長開放日活動，用心為幼兒營造愉快、簡單的教學環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學模式，寓教于樂，為學前教育發(fā)展營造良好環(huán)境，共同促進幼兒快樂生活，健康成長。
5、xx月xx日分發(fā)致家長一封信，宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學前教育理念和科學育兒知識。
6、在宣傳月活動期間，利用六藝術節(jié)等系列活動，在轄區(qū)范圍內面向社區(qū)開展宣傳或咨詢活動，營造全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。
附：學前教育宣傳標語
1、大力實施學前教育三年行動計劃
2、普及學前教育，奠定教育未來
3、將學前教育抓在手中，將孩子成長掛在心中
4、一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子
5、規(guī)范辦園、科學保教
6、獻出你的愛心、為學前教育添磚加瓦
7、家園共建，為學前兒童營造健康成長的教育環(huán)境
消除大班額的實施方案篇十
設計意圖：大班孩子的想象能力開始豐富了，孩子之間的交流話題也越來越多了，我常常聽到他們三三兩兩的在討論，__×小朋友“你長大后相當什么?”__×小朋友就會很神氣地說：“我要當警察”、“我要當解放軍”、“我要當醫(yī)生”、“我要當科學家”、“我要當老師”……當我聽到這些遠大的理想時，我情不自禁的便問：“那你們是怎樣去實現(xiàn)這個理想的呢?”有的小朋友就會告訴我：要學很多的本領。除了這個答案幾乎沒有更多的想法，于是，我想如何去引導他們想出更多的方法呢?我決定拋給他們一個問題?d?d你們怎樣去實現(xiàn)自己的遠大理想呢?讓他們在日常生活中去思考、去探索，經(jīng)過一段時間后，我決定進行一次有關“實現(xiàn)夢想”活動，于是“狗狗的夢想”活動就如期開展。
活動目標：
1、能大膽的說出自己的夢想，并用繪畫的形式表達自己的夢想及其實現(xiàn)的方法。
2、能根據(jù)圖畫的內容，創(chuàng)編故事。
活動準備：
1、掛圖，水彩筆、畫紙。
2、故事小冊《狗狗的夢想》每人一本。
活動過程：
一、談話活動：小朋友們你們有沒有夢想?實現(xiàn)了幾個夢想?
(評：以談話的形式導入，幼兒會感到很輕松、自然，而且每個小朋友都有自己的夢想，幼兒有話可說。討論會很激烈的。)
(評：平時我們接觸了各種各樣的故事，幼兒還沒有接觸過這種故事，所以對這種故事會很感興趣的，一定會認真的傾聽。)
三、閱讀活動：引導幼兒兩兩合作閱讀故事小冊《狗狗的夢想》并提出問題：
1、狗狗的夢想是什么?
2、它是怎樣實現(xiàn)這個夢想的?
3、狗狗會實現(xiàn)這個夢想嗎?為什么?
(評：由于故事小冊里畫面的裝訂順序不同，幼兒閱讀時的思維一定不相同，就會編出各種各樣的故事，同時也給幼兒創(chuàng)造了合作的平臺。幼兒在回答以上問題的同時，又為下一步的創(chuàng)編故事奠定了良好的語言環(huán)境。)
四、小小故事會：幼兒根據(jù)自己的意愿，選擇伙伴進行小組故事會活動，即幼兒根據(jù)自己編的故事講給大家聽。教師進行巡回指導，也可以，以聽者的身份參加。(評：充分體現(xiàn)了教師尊重幼兒、與幼兒平等地位，同時也進行了小組活動，避免了幼兒長時間的等待，造成幼兒不耐煩，以至于不認真的傾聽。)
五、繪畫活動：畫“夢想”。小朋友們，你們想把夢想告訴大家嗎?
(幼：想)那你們想用什么方式告訴大家呢?
(用畫畫、故事……)那你們就看看老師為你們準備的材料進行畫畫吧!
(評：由于受時間的限制，讓幼兒大面積的交流還難，所以采用畫畫的形式，可以課后有更多的交流。)
六、延伸活動：幼兒將自己的故事講給朋友聽。
(評：為幼兒提供更多的空間，讓幼兒多說、多交流，以達到預期目的。)
消除大班額的實施方案篇十一
本學期，根據(jù)本班幼兒的年齡特征，為激發(fā)孩子們的想象力和動手操作的欲望，特決定將本班的教室空間充分利用，為孩子營造一個良好的氛圍。同時，依據(jù)本班的實際情況，以幼兒參與為主線的前提條件下，特創(chuàng)設了符合本班幼兒年齡特點的環(huán)境布置方案。
1、班級主題環(huán)境創(chuàng)設：
根據(jù)幼兒年齡特征，結合主題目標和幼兒的需要，本學期，我班依次開展以下幾個主題活動：在《我是哥哥姐姐》主題活動中，開設“我是大班哥哥姐姐”專欄，引導幼兒說說自己怎樣做好哥哥姐姐，幫助幼兒把說的話記下來，并請幼兒布置圖畫，布置在專欄內。在主題《大中國》活動中，布置一個“祖國風光展”，讓幼兒將自己旅游的照片展現(xiàn)出來，師幼共同收集圖片，各種物品和繪畫作品進行布置。在主題《豐收的季節(jié)》中，我們計劃設計一個豐收展，師幼共同收集秋天的成果，搜集有關秋天的美術作品，布置畫家眼中的秋天。通過《環(huán)保小衛(wèi)士》主題活動，師幼共同收集地球被破壞污染的資料，布置“地球媽媽您怎么啦”的專欄，供幼兒觀看討論。關于《生命的奧秘》主題環(huán)境創(chuàng)設：墻面一角布置“我的牙齒”主題墻，把幼兒日常畫的“我有幾顆牙”張貼在墻面上，寫上幼兒的姓名，過一段時間，再次觀察自己牙齒的變化?！哆^冬了》：創(chuàng)設“過冬了”主題，師幼共同搜集調查動植物過冬的圖片，文字材料，將幼兒繪制的各種小動物及人類過冬的方式的圖畫分類呈現(xiàn)?！队赂业娜恕罚菏占變豪L畫作品、語言等，師幼共同布置“做勇敢的人”主題墻，墻面布置有關解放軍海陸空部隊，保衛(wèi)祖國的圖片資料，幼兒設計繪制新式武器等。最后一個主題是《迎新年》，師幼共同布置教室主題環(huán)境，迎接新年。
2、教室走廊布置
走廊設為“作品欄”和“家長園地”兩個板塊，主要是將幼兒在幼兒園的表現(xiàn)和我們的班級工作及時的反映給家長，讓家長更多的了解自己的孩子、了解班級的活動。幼兒作品展示欄，小畫家將自己手中的畫筆變成了一支魔術棒，繪畫出各種美術作品。同時將作品欄分為兩類，為繪畫作品類、手工作品類，希望從不同的兩個層面和角度展現(xiàn)幼兒的進步和提高。在家長園地墻飾的布置中，我班用kt板作為背景，再在背景上用鯨魚、花草等來稍作裝飾。家長園地我們分為溫馨語記、周計劃、育兒分享。用簡單明了的三個板塊配合簡單的裝飾讓家長一目了然，更好地進行關注孩子在園表現(xiàn)，以及老師需要配合的一些要求。
3、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設
本學期準備開展七個區(qū)角，分別是美工區(qū)（藝術暢想、七彩編織）、科學區(qū)（探索發(fā)現(xiàn)）、建構區(qū)（搭一搭）、音樂表演區(qū)、角色游戲區(qū)(理發(fā)店、開心燒烤)、圖書角（我愛讀書）以及體育區(qū)。我們根據(jù)班級每期主題以及幼兒的興趣和需要來投放材料。在這個過程中我們緊密和主題相結合，隨著主題的改變而適當?shù)脑鰷p材料。區(qū)域名稱的設制充滿童趣，深受幼兒喜愛，與班級理念也緊密相結合。
4、幼兒寢室
寢室我們也進行了簡單的裝飾，寢室為幼兒營造一個入睡的良好環(huán)境。
消除大班額的實施方案篇十二
活動目標：
1、引發(fā)幼兒的同情心，懂得關心和幫助有困難的人。
2、鼓勵幼兒在集體前大膽說出自己的心愿。
3.創(chuàng)設愉快的氣氛。
活動準備：
會發(fā)亮的玩具一個，心愿樹及心型的花，戒指花;幼兒聽過七色花的故事;事先引導幼兒關注日常電視新聞。
活動過程：
一、初步理解詞“魔力”
魔力就是有奇異的、神奇的力量，能把想要的東西變出來、
二、理解詞“心愿樹”
心愿樹。
誰知道什么叫心愿樹?
你心里有什么愿望，告訴心愿樹，它會幫助你實現(xiàn)愿望。
三、自由說出自己的心愿。
1、誰的心里有什么愿望，可以對心愿樹說：“心愿樹，心愿樹，請你幫我實現(xiàn)愿望好嗎?我的心愿是……”
2、請部分幼兒在集體前說心愿。(幼兒說出一個愿望，教師在樹枝上貼上一朵心型的花，并以心愿樹的口吻說：“你的愿望將來一定會實現(xiàn)或只要是美好的心愿都能實現(xiàn)?！?
3、每人說心愿。
每個人都有心愿，還沒有說過心愿的小朋友。請閉上眼睛，在心里悄悄的對心愿樹說，我的愿望是…..
4、心愿樹的應答。
心愿樹說：“啊!我聽見了，你們的心靈在呼喚，你們的美好愿望一定回實現(xiàn)。”
四、圍繞一個主題，說說樂于助人的心愿。
1、有魔力的愛心說：我的花園里，不僅心愿樹有魔力，這些戒指也有魔力。戒指花能用來幫助有困難的人。
怎樣才能得到神奇的花呢?你必須說清楚，想幫助誰解決困難，這樣就能得到花了。
教師示范：如果我有魔力我想幫助四川地震災區(qū)的小朋友，讓每個孩子都能吃飽飯，在寬敞明亮的教室里學習。
2、幼兒說出心愿后得到一枚戒指花。
先請個別幼兒摘一枚戒指花，摘后邊轉邊說出自己的心愿。然后其他幼兒也同時上前摘戒指花，套上手指后，邊轉邊說與主題相關的心愿(估計幼兒一般反應：幫助生病的人，災區(qū)，地震災區(qū)的窮人，殘疾人等)。
3、有魔力的愛心說，今天我來到慧慧班，心里特別的高興，因為你們的內心都具有同情心，而且為人善良，樂于幫助別人，我相信，你們只要好好學習，長大后努力工作，你們心中的美好愿望，一定能實現(xiàn)!
消除大班額的實施方案篇十三
勺子(大、中、小)“躺著的”娃娃臉、托盤、紅棗、腰果、白扁豆、赤豆、米等。
二、操作層次建議
a.用大勺勺紅棗、腰果。(娃娃口大)。
b.用大、小勺勺白扁豆、赤豆(娃娃口中)。
除小肌肉練習，還嘗試用大小勺哪一把更方便。
c.用大、中、小勺勺米或小彩珠(娃娃口小)。
除小肌肉練習外，還探索大中小勺喂小口娃娃哪一把更適合。
三、提示
觀察重點：
a.幼兒能否手眼協(xié)調地操作，是否能控制手的穩(wěn)定。
b.哪些幼兒還無法熟練運用勺子，易灑落。
指導建議：
a.“躺著的”娃娃臉恰恰可以變?yōu)椤罢局摹蓖尥弈?，以增長距離，提高難度。
b.還可以改用筷子、大小夾子：筷子也從夾有凸凹形狀的物體(如腰果)開始，從大到小，從粗糙到光滑。夾子也可探索大、中、小夾子，夾不同物體。
剝豆(生活勞動)(小班)
a.蠶豆(事先浸泡過的)、毛豆或四季豆等;
b.小盆子若干(用來放剝好的豆及豆殼);
c.剪刀和剝豆器等小工具。
二、操作層次建議
第一層次：幼兒用手剝豆(可先剝蠶豆，再剝毛豆或四季豆)。
第二層次：適時提供剪刀、剝豆器等小工具讓幼兒選擇使用。
第三層次：當大部分幼兒能熟練地剝豆后，可以按幼兒不同水平，提供一組寫有10以內數(shù)字的小盆子，讓幼兒把剝好的豆子的數(shù)量與盆子上的數(shù)字能一一對應并放人小盆內。
三、提示：觀察重點與指導建議
a.小班幼兒年齡小，剛開始剝豆時，會用牙齒咬、用力拉常常剝不釣蠶豆皮，教師可及時換上發(fā)了芽的蠶豆，讓幼兒從裂口處入手剝，成功率就會大大提高。
b.在觀察中我們發(fā)現(xiàn)，幼兒在剝毛豆或四季豆時也會有多種剝法：有的是擰斷后剝;有的是拉掉兩側的莖剝;還有的會用指甲把皮劃破后剝。教師應注意觀察隨著活動的繼續(xù)適時地提供剪刀、剝豆器等小工具，讓幼兒自己動手動腦進行嘗試。
c.當大部分幼兒都操作過后，可以讓剝豆方法不同的幾名幼兒來演示，大家共同討論，哪種剝法又快又好，哪些剝法費力不討好，幫助幼兒積累經(jīng)驗。
d.讓幼兒把剝好的豆送到廚房間，請阿姨幫忙制作菜肴，進行品嘗活動
消除大班額的實施方案篇十四
1．開學初我們開展了《大手牽小手，攜手向前走》家長會，讓家長接受了幼兒園、小學的專題指導，有效地架起幼兒走向小學的橋梁。讓家長進一步明確如何在心理和能力上為孩子作好充分的準備。比如有意注意的水平的高低決定幼兒成績的好壞，因而家長可以多與孩子玩棋類游、拼圖游戲，這對培養(yǎng)有意注意很有益，能夠幫助幼兒集中注意力；家長對幼兒進行一些零散正確入學知識準備，但不是提前教拼音、識字等，也無須把玩具收起來。同時，家長要及時、準確地把握幼兒當前的發(fā)展狀況，使得家庭教育更具針對性。
2．在實施計劃的過程中,根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平,有目的、有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活、各學科領域、各活動區(qū)域以及幼兒家庭教育當中。經(jīng)過一個學期的努力,每一位幼兒幼兒在原有基礎上都獲得了不同程度的提高。
3、在“幼小銜接”的準備工作中,我們重點對幼兒進行了規(guī)則意識、任務意識、自我服務能力以及合作能力的培養(yǎng),經(jīng)過一學期的努力,我們認為:班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務,在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。
4．結合“小小值日生”和“小書包真整齊”活動培養(yǎng)了幼兒的自理能力。培養(yǎng)幼兒的自理能力應該從生活中的每一件小事做起，如，留給兒童一片自己的小天地，指導他學會收拾自己小天地中的器物，學會穿衣、洗臉、疊被、整理房間、端飯、擦桌子、掃地等。能力不是與生俱來的，心理學研究表明，兒童能力的發(fā)展有一個關鍵期，在關鍵期內，兒童的能力易于養(yǎng)成，過了培養(yǎng)期，過了關鍵期，幼兒能力的培養(yǎng)就顯得特別困難?？梢?，為了培養(yǎng)幼兒的生活自理能力管理，家長們應在關鍵期培養(yǎng)幼兒能做和應該做的事情自己去做。比如大班時期，家長就要注意讓幼兒自己整理圖書、玩具，收拾小書包和生活用品等。同時家長要幫助他們在實際行動中克服困難，而不要代替他們克服困難，當幼兒遇到困難時，要不斷給予鼓舞，使其具有較強的信心和決心，以至不達目的，決不罷休。此外，還要在克服困難的方法和技術上給予適當?shù)闹笇?，讓幼兒掌握克服困難的技巧，少走彎路。
5.參觀小學，通過參觀小學的校園環(huán)境、觀看小學生上課、參觀小學的圖書室、教室、走廊文化，在這一系列活動中孩子們了解小學生的基本學習生活，更增添了他們向往上小學的愿望。模仿小學生上課等。在這一系列活動中孩子們發(fā)現(xiàn)孩子們求知欲旺盛，上課表現(xiàn)特別棒，上課位置的適當調整；增加一些書寫、早期閱讀的練習時間；改變舉手姿勢。在這一系列活動中孩子們有了較初淺的經(jīng)驗練習。
二、不足及努力方向:
本學期,我們雖然取得了一定成績,但還存在有不少不足:
(1)班級幼兒的觀察記錄還應該進一步完善,應該嘗試做好幼兒的個案追蹤、分析。
(2)班級教師在材料整理方面有待提高。
幼小銜接是幼兒園、小學和家長都非常關心的問題，搞好它需要幼兒園和小學的改革，需要家長熱心支持及其觀念的改變。總之，搞好幼小銜接工作，需要幼兒園、小學和家長三方共同努力。