通過總結心得，我們可以更好地記錄和分享自己的成果和收獲。關鍵是要提煉出核心觀點和主題，將自己的思考整理成條理清晰的文章。以下是一些不同主題的心得體會范文，涵蓋了各個領域和層面的經(jīng)驗總結。
小巴掌童話的心得體會篇一
第一段：引入
小巴掌童話是我童年時代最喜歡的閱讀材料之一。這本書中的故事不僅生動有趣，而且包含了深刻的寓意和教育意義。通過閱讀，我領悟到了親情、友情、勇敢、努力等價值觀，這些細微且深入人心的體驗對我成長起到了重要的推動作用。
第二段：親情和友情的深刻理解
小巴掌童話中的許多故事都表達了對親情和友情的強烈贊美。從父母對孩子的無私關照到朋友間的相互幫助，這些故事激勵著我去珍惜和呵護我身邊的人。例如，“小松鼠尋親記”講述了小松鼠不幸迷路，最終通過一只大鳥和一只小兔子的幫助找到了家人。這個故事教會了我要對親人的離別和重逢保持堅定的信念。
第三段：勇氣和堅持的堅守
小巴掌童話里的角色都面對各種困難和挑戰(zhàn)，但他們都表現(xiàn)出非凡的勇氣和堅持。在“小蝸牛上學記”中，小蝸牛為了實現(xiàn)自己的夢想，不畏艱辛，勇敢地走出了自己的家園。通過這個故事，我明白了面對困難，要堅持不懈地追求自己的目標。
第四段：努力和奮斗的積極意義
努力和奮斗是小巴掌童話中不可或缺的主題。故事中的角色總是通過努力和奮斗去追求自己的夢想。例如，“小烏鴉學歌記”和“小龜吃力爬坡記”都教給我，只有通過努力才能取得成功。這些故事激勵著我時刻保持積極向上的心態(tài)，勇往直前地追尋自己的夢想。
第五段：對小巴掌童話的珍視和感激
通過閱讀小巴掌童話，我獲得了很多感悟和啟發(fā)。這些故事不僅讓我明白了許多價值觀，而且培養(yǎng)了我的想象力和閱讀興趣。每當我回首童年時代，這些故事都是陪伴我的忠實伙伴。我深深珍視著這些書籍，感激它們給予我那么多美好回憶和價值觀的指引。
結尾：
小巴掌童話是我成長過程中不可或缺的一部分。故事中的每個角色和情節(jié)都對我產(chǎn)生了深遠的影響，使我懂得了許多關于親情、友情、勇氣、努力的道理。在成長的路上，這些體驗將一直指引著我，讓我擁有更加美好和積極的人生態(tài)度。感謝小巴掌童話給我?guī)淼囊磺?，我將永遠珍視它們。
小巴掌童話的心得體會篇二
從小我就喜歡看童話。美麗善良的白雪公主，渴望自由的丑小鴨，天真無邪的青蛙王子……它們都生活在神秘的童話王國里。這幾天，我又認識了一條“糊涂蟲”——老犀牛。
老犀牛在哪兒呢？這頭老犀牛呀就藏在《小巴掌童話》世界里。這本書內(nèi)容可真豐富，書里的每一個故事文字都很簡單、明快。如《蝴蝶在讀香噴噴的報紙》，春天，蝴蝶戲花叢里是最尋常的景致，在它的筆下，卻是弟弟看見蝴蝶在讀香噴噴報紙。當然，最吸引我的就是老犀牛啦！它可糊涂了，糊涂地度過了99年的時光，他從來不會管理物品，總是自尋煩惱，上學了，不知道書包放在哪里？回家了，找不到開門的鑰匙……糊涂蟲可真糊涂！它的究其原因是做事丟三落四，一點都不會管理自己的物品。管理竟然會制造這么多的麻煩。
生活中也有許多這樣的糊涂蛋，我也是其中一員。有一次，我回到了家，正要寫作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)作業(yè)本不見了，我將書包搜了個底朝天都不見蹤影。怎么辦？想去那老師嚴厲的.目光，我和媽媽，趕緊去學校拿試卷。走進教室，發(fā)現(xiàn)作業(yè)不在教室。難道它長腿了？還是飛走了？我想一定是我的后桌拿的，于是我去她家里開始“搜查”，調查結果顯示是我自己放到了她的抽屜里……這不自尋煩惱嗎？管理，多么重要，有了它，我們才能讓少一些煩惱。
此刻，我變成了童話中的小犀牛，和他一樣的糊涂。因為不會管理，我煩惱的時候很多，而《小巴掌童話》里的老犀牛竟然煩惱了九十九年，他每天都在找東找西，哪會快樂呢？最后一年它變得開心了，因為它學會了管理自己的物品。我發(fā)誓以后要改掉糊涂這個小毛病，做一個愛管理的孩子。
糊涂的老犀牛，從此以后，我們都要遠離你，好好學會管理，遠離煩惱。
小巴掌童話的心得體會篇三
在這個夏日炎炎的假期里，媽媽給我買了很多課外書。其中，我最喜歡張秋生爺爺寫的《小巴掌童話》。它是一本很有趣的童話書，如詩、如歌、如畫般的`內(nèi)容深深地吸引了我，真是讓我愛不釋手。
然而，我最喜歡的故事是《九十九年煩惱和一年快樂》。故事中的犀牛爺爺從小就記性很差，東西到處亂放，每天都要在找東西中花掉很多時間，就這樣糊里糊涂地過了九十九個年頭，直到遇到他的新鄰居浣熊，幫它整理房間，并教會了它有條理地生活。在小浣熊的幫助下，它過了一年有條理、愉快的生活。這不僅讓我想到了自己，有時候用過的東西總是忘記放回原處，再用時，慌慌忙忙地四處找;有時候也會很懶散，吃飯、整理書桌、寫作業(yè)的時候總是磨磨蹭蹭……以后，我也要向小浣熊學習，在學習上、生活上做到井井有條，改掉拖拖拉拉的壞習慣，學會與好習慣為伍，不花時間找煩惱。
我喜歡《小巴掌童話》，在驕陽似火的夏日里，它不僅給我?guī)砹艘黄鍥?，還讓我學到了許多知識、道理。
小巴掌童話的心得體會篇四
《小巴掌童話》是一本精彩的童話選集，內(nèi)容豐富，情節(jié)生動。我看了其中一個故事，名叫"紫色花小鹿".
這個故事講的是小刺猬去森林里采蘑菇，路上他跟紫色花姑娘、柳樹公公問過好。他邊走邊采蘑菇，采著采著，忽然，他迷路了。正在著急的時候，看見住在榕樹下的老奶奶。()他向老奶奶講述了自己一路上的經(jīng)過，老奶奶告訴他要找的.是紫色花小路，先左轉，再直走。他按照老奶奶的指引，很快回到了家。
讀了這篇故事，我覺得書中小刺猬的品質值得我們學習，我懂得了要做個有禮貌的好孩子。
小巴掌童話的心得體會篇五
張秋生爺爺真是一個在童話世界里的人。
從來沒有一個詩人像他這么寫“美景”的：它們兩個人的笑臉和綠綠的`蘆葉、雪白的蘆花，在河里組成一幅美麗的圖畫。他把《變成小蟲子也要在一起》寫得更是一種溢滿情深、充滿童趣的感情，誰能像他這么寫波紋：我是波紋，別看我小，我能晃動樹蔭，我能晃動云影，我還能晃動山的倒影……。他把奇古拉國王描寫的既奇又有童心。誰有像這么寫“黃昏”的：他用柔白的云朵，為疲勞的夕陽擦拭著臉，才被夕陽染得通紅通紅，七月黃昏的窗口，森林請清風微夕陽送去綠葉特有的清涼，讓勞累了一天的太陽有個好心情;七月黃昏的窗外，小山雀和畫眉鳥在唱晚歸的歌，它們把自己灑落在枝頭的歌聲，獻給夕陽，獻給晚霞，獻給清風和森林，當然也獻給站立在窗口的小熊。
張秋生爺爺寫童話總是那么平平淡淡，他能以平常心來對待他的童話，讀起來真舒服。
小巴掌童話的心得體會篇六
《小巴掌童話》在這本書里，我最喜歡《變成蟲子也要在一起》講述的是一只田鼠和鼴鼠的故事。
原本它們是好朋友但因為一些小事吵架誰也不理誰，但它們心里都想著對方，只因賭氣誰都不讓步。后來通過借計算器和卷尺它們又和好了。通過這個故事我明白再好的朋友也會吵架，怕的`是誰都不愿先道歉。其實先說對不起并不丟人。
小巴掌童話的心得體會篇七
小朋友們，你們喜歡讀童話故事嗎？我可喜歡讀童話故事啦，特別是上了小學一年級后學習了拼音和漢字，再也不用求著爸爸媽媽給我讀童話書了，我可以借助拼音自己讀童話故事啦，可高興了！
這個暑假里我又讀了遍《小巴掌童話》，它是張秋生爺爺寫的，由很多篇簡短的故事組成。張秋生爺爺真是了不起，寫的每一篇小巴掌童話都好有趣呀，每個故事都帶給我很多很多的收獲呢。
我最喜歡的故事是《九十九年煩惱和一年快樂》，這個故事講的是老犀牛爺爺活了九十九歲了，他一輩子都在找東西，每天都為找自己的東西而煩惱。有一天，就在他九十九歲生日的那一天來了一位新的鄰居小浣熊熊。小浣熊下定決心幫助老犀牛爺爺，幫他把家整理得干干凈凈，還教了犀牛爺爺兩首歌謠幫助記憶找到他的物品。在小浣熊的'熱心幫助下，從那以后老犀牛爺爺不再為找自己的東西而煩惱了。
故事里最感人的情節(jié)是犀牛爺爺說的話：“我很愉快，我活了一百年，可是過了九十九年煩惱的日子。多虧了熊熊的幫助，我這一年活得真快活，我快活極了。我但愿大家能像小浣熊一樣，生活得有條有理。那樣，一輩子都會愉快的。有條有理的生活多么美好?！闭f完便含笑離開了這個世界。當我讀完了這篇故事，我有很多感觸。為老犀牛爺爺快活的生活了一年感到高興，連他咽氣的最后一刻還高興地唱著小浣熊教給他的童謠，老犀牛的最后一年是多么幸福啊。卻又為老犀牛爺爺含笑離開這個世界感到傷心。
從這個故事中我知道了，我們從小要做事要有條理，養(yǎng)成東西從哪里拿要送回哪里去，這樣我們在用物品時就能很快的找到啦，不用急得團團轉啦。在這篇童話里我也看到了自己的影子，很多時候我跟老犀牛爺爺一樣也經(jīng)常找東西呢?！皨寢尅Ｎ业拿佬g剪刀放哪里了？媽媽，你看見我的跳繩了嗎？明明放在那里怎么不見了？”每當這時媽媽總是一臉無奈地看著我嘆氣：“真是個小邋遢，總是亂放東西！”每次媽媽都教導我做什么事情都要有條理，可每次我都忘得干干凈凈。讀了這篇童話我告訴媽媽，我要改變自己，要像老犀牛爺爺一樣過有條理的快樂生活。我開始整理自己的物品，列了清單，讓爸爸媽媽監(jiān)督我改掉這個缺點?，F(xiàn)在我在一點點的進步呢。媽媽說只要堅持每天進步一點點，好習慣就可以養(yǎng)成了。我要感謝這篇童話故事呢。
《小巴掌童話》里面還有許多有趣的故事，媽媽說這些小如巴掌的童話，充滿愛與哲理，多讀會讓我們變得更加快樂，更加有智慧。我很愛讀《小巴掌童話》，親愛的小伙伴們，請加入進來和我一起來讀《小巴掌童話》吧。
小巴掌童話的心得體會篇八
小甲子漫漫長路春華秋月，六十年灼灼繁華次第綻放。
嶄新時代催生和共和國兒童文學，歷經(jīng)風雨坎坷，香馨綿延，碩果累累。30部經(jīng)典之作，留下60年永恒的記憶。
這是多彩姿的新中國兒童文學的生動展示，彰顯出當代華夏兒童文學大國的雍容氣和優(yōu)雅品質。
這是世人觀膽中國兒童的窗口，具有重要的文化意義和文學史價值。
這是新世紀少年兒童精美的精神食糧，對培育新一代未成年人高尚的精神品質，塑造新的民族性格、提升整體國民素質，必將起到十分有益的影響和作用。
這本書讓我知道“童話”永遠圍繞在我身邊，雖然我長大了，可是，就算我們長大了，“童話”永遠浮現(xiàn)在我的眼前。假如我已經(jīng)變成大人后，我的孩子一樣會叫我講故事給他聽，我也會想起我的童年時光是多么的美好啊!你們?nèi)绻彩谴笕说脑?，那你們也會想起自己以前的童年時光吧!
你也看看這本童話吧，我相信你也會跟我一樣喜歡上這本書的!
讀小巴掌童話有感心得體會2
小巴掌童話的心得體會篇九
1、“她有長長方方的面孔，她有像媽媽一樣溫柔親切的臉頰。每當她親著我的臉——她就在我的耳邊輕輕地講故事?！边@段文字選自《她的故事，就是我的夢》，這里的“她”是（a）
a．小枕頭
b．被子
c．童話書
d．布娃娃
2、《惹人發(fā)笑的噴嚏》中，調皮的小熊是在什么時候打了個惹人發(fā)笑的噴嚏？（c）
a．開學典禮時
b．看電影的時候
c．拍畢業(yè)照的時候
d．吃飯的時候
3、“也許是半路上吹風受涼了，小胖墩兒一到家就犯病了，他躺在床上直喘氣，還發(fā)燒，難過極了。小胖墩兒突然想起了大嘴巴的話，就說：‘快……快……快找大……大……大嘴巴來！’”這段話出自《小熊要找的“大嘴巴”》，小熊要找的“大嘴巴”是（c）
a．鱷魚
b．蛤蟆
c．鵜鶘
d．河馬
4、《大偵探和他的助手》中，田鼠是豪豬大偵探的助手，他的特點是（a）
a．記性不大好，愛忘事
b．貪吃
c．是個酒鬼
d．喜歡唱歌
5、“兩個好朋友，難分又難離，就是變成小蟲子，也要在一起……”這首歌出自《變成小蟲子，也要在一起》。歌中的“兩個好朋友”指的是（a）
a．田鼠和鼴鼠
b．松鼠和鼴鼠
c．土撥鼠和松鼠
d．田鼠和土撥鼠
6、在《穿裙子的男孩子》中，我見到的穿裙子的男孩子是（d）
a．花狗弟弟
b．河馬哥哥
c．山羊皮皮
d．小熊胖胖
7、在《熊貓烹飪學?！分?，創(chuàng)辦“熊貓烹飪學?！钡氖牵╟）
a．熊貓爸爸和熊貓媽媽
b．大熊貓和小熊貓
c．熊先生和貓先生
d．熊小姐和貓小姐
8、在《森林和風》中，去遙遠的草原請來風弟弟的是（a）
a．花翅膀的小鳥
b．香香的素馨蘭
c．頑皮的小猴子
d．可愛的小松鼠
9、在《山里最長的故事》中，講山里最長的故事的是（b）
a．小鳥兒
b．山泉姑娘
c．老松樹
d．小魚兒
10.在《搖搖擺擺的旅行隊》中，山羊問鴨子：“是誰的幫助，使你們旅行取得成功的呢？”鴨子們的回答是（a）
a．信心和團結
b．智慧和友誼
c．愛心和團結
d．信心和勇氣
11.在《像音樂和像錘子的敲門聲》中，爸爸媽媽認為小土撥鼠什么時候回家的敲門聲像音樂？（b）
a．月亮升起時回家
b．放學后準時回家
c．從朋友家做客回家
d．看完演唱會回家
12、在《幫水獺奶奶撓癢癢》中，幫水獺奶奶撓癢癢的是（a）
a．小河貍
b．小水獺
c．小鳥
d．小魚兒
13、在《懂貓國語言的粼粼》中，最先知道粼粼懂貓國語言的是（a）
a．小路路
b．小青青
c．小莎莎
d．小丁丁
14、在《找朋友》中，狗找到的真正的朋友是（d）
a．松鼠
b．貓
c．刺猬
d．袋鼠
15、在《后悔的小刺猬》中，小刺猬后悔自己（a）
a．任性
b．挑食
c．懶惰
d．粗心
16、“他怎么也飛不好，每次，媽媽耐心地教他飛翔，他不是掉在地上，就是差一點兒撞在崖上。好幾次，他想打退堂鼓了……可是，當他的目光和母親充滿著希望的眼神一相遇時，他馬上把差點兒沖出口的話咽了下去，又默默地練習飛行了?！边@段話出自《希望和失望》，句中的“他”指的是（b）
a．小鷹
b．小禿鷲
c．小鴿子
d．小喜鵲
17、在《躲在樹上的'雨》中，給小鼴鼠送來一陣雨，一陣躲在樹上的夏雨的是（c）
a．風婆婆
b．云姐姐
c．小黑熊
d．小猴子
18、《小巴掌童話百篇》的作者是（a）
a、曹文軒
b、張秋生
c、冰心
d、李嶠
19、《雨天的歌》中，熊姑娘給雨天帶來三支歌：啦啦，噼啪，（c）
a、滴滴
b、答答
c、滴答
d、吧嗒
20、《夕陽與大?！分?，夕陽之所以那么美，是因為有了誰的映襯？（a）
a、大海
b、海浪
c、鱈魚
d、海鷗
21、《傍晚，有兩朵云》中，兩朵云為什么會互相變換？（c）
a、像馬的那朵云，羨慕牛的踏實勤奮
b、像牛的那朵云，羨慕馬的豪邁奔放
c、馬和牛都是值得羨慕的
d、他們很貪玩
22、《三張綠葉的秘密》中，三張綠葉身后藏著一個秘密，那是什么？（c）
a、一朵花
b、一個果子
c、一顆紅草莓
d、一只小動物
23、《掉在水里的房子》中，小刺猬的房子真掉到水里了嗎？（b）
a、是
b、不是，那是倒影
c、不是，被風刮走了
d、不是，被動物破壞了
24、《五顆蜜蜜甜的葡萄》中，小松鼠們送給媽媽的是怎樣的葡萄？（d）
a、最熟
b、最大
c、又小又青的
d、最熟、最大、最好的
25、《海獅弟弟打雪仗》中，媽媽為什么要叫孩子們多吃一點？（b）
a、食物很美味
b、多長些脂肪，冬天變得不怕冷
c、長得快些
d、媽媽捕到很多食物
26、《河馬先生的魔術》中，狐貍想摸出個什么？（c）
a、一只蘋果
b、一只刺猬
c、一只大白鴿
d、一個玩具
27、《青蛙作家》中，青蛙先生寫的書名叫（c）
a、《講給老蛤蟆爺爺?shù)墓适隆?BR> b、《講給螃蟹先生的故事》
c、《講給沒尾巴蜥蜴聽的故事》
d、《講給鵝大姐聽的故事》
28、《粉紅色的魔椅和藍精靈》中，小黑兔幫過朋友哪些忙？（d）
a、幫山羊翻過地
b、幫小松鼠撿過松球
c、救過掉下水的小刺猬
d、以上多是
29、《但愿》中，小白樺希望自己有什么下場？（b）
a、運去做家具
b、做木漿，做成紙，讓小朋友畫畫
c、去架橋
d、去做鐵路上的枕木
30、《小熊黑黑和明天》中，什么事是它今天做的？（d）
a、掃地
b、整理玩具柜
c、畫圖
d、什么事也沒做
31、《熊奶奶嘴邊的糖屑兒》中，熊奶奶嘴邊的糖屑兒哪來的？（c）
a、天上掉下來的
b、自己長出來的
c、親了吃芝麻糖的孫子沾到的
d、吃了芝麻糖
32、《彩色的小雨點兒》中，小雨點兒剛從天上下來的時候，穿著什么衣服？（c）
a、紫色
b、黃色
c、沒有衣服
d、綠色
33、《兩顆燃燒的小星星》中，熊爸爸看到的兩顆小星星是（a）
a、小黑熊兩只期盼的眼睛
b、兩顆小星星
c、兩盞小燈
d、兩個窗花
34、《給狗熊奶奶讀信》中，誰給狗熊奶奶讀的信讓熊奶奶很高興？（b）
a、河馬
b、夜鶯
c、大象
d、老虎
35、《我的一份呢》中，小野豬向犀牛奶奶要一份什么？（c）
a、一盤湯
b、一份蛋糕
c、一份勞動
d、一杯茶
36、《熊先生的罰款單》中，森林新法令是？（b）
a、禁止隨地大小便
b、禁止隨地吐痰
c、禁止隨地亂扔垃圾
d、禁止亂摘花朵
37、《給小母雞姐姐保密》中，誰下了一個蛋？（c）
a、小兔子下了個兔子蛋
b、小松鼠下了個松鼠蛋
c、小母雞下了個雞蛋
d、小刺猬下了個帶刺的刺猬蛋
小巴掌童話的心得體會篇十
暑假里，爸爸給我買了一本書，叫《小巴掌童話》。這本書包裝精美，每一個故事都配有一張漂亮的圖片，我很喜歡讀這本書。
這本書里的每一個故事都很有趣，深深地吸引著我，這是一本好書，是一本奇妙的書，一個個精彩的故事讓我既學到了知識、又懂得了道理，我愛《小巴掌童話》。
小巴掌童話的心得體會篇十一
這幾天，我看了一本書叫《小巴掌童話》。這本書我很喜歡，其中我最喜歡的是《五顆甜蜜蜜的葡萄》這一篇章。
夏日里，只剩下最后一串葡萄，三只小松鼠都愛吃。第一只小松鼠拿了青葡萄說："我吃了酸的，媽媽就可以吃甜的了！"另一只小松鼠拿了五個小葡萄說："我吃了小的，媽媽就可以吃上大的了！"最后一只小松鼠走上前把破葡萄摘了，說："我吃破的，媽媽就可以吃上好的了！"
三只小松鼠多么孝順自己的媽媽呀！它們都很喜歡吃葡萄，可在美食面前，它們一下子就想到了媽媽?？吹竭@里，我感到很慚愧。我會對媽媽亂發(fā)脾氣，惹媽媽生氣。有一次媽媽教我做作業(yè)，有些字寫得不好叫我重寫，我一聽，火冒三丈，大聲說："我不要再重寫、不要寫了！"媽媽聽了之后，轉過頭，傷心極了！結果那次作業(yè)我只得了"良"，還被老師批評了?；丶液螅腋鷭寢屨f了這件事，本以為她會批評嘲諷我，沒想到媽媽語重心長地對我說："以后作業(yè)要認真、不能再亂發(fā)脾氣啦！來，媽媽跟你一起學！"媽媽多么愛我呀！
媽媽的愛像天空一樣廣袤，我是小鳥，在愛里自由飛翔；媽媽的愛像大海一樣深邃，我是小魚，在愛里自由地游來游去；媽媽的愛像泥土一樣肥沃、我是小綠芽，在愛里茁壯成長！媽媽的愛是最溫暖、最無私的！
以后，我要像三只小松鼠那樣孝順媽媽。
小巴掌童話的心得體會篇十二
小甲子漫漫長路春華秋月，六十年灼灼繁華次第綻放。
嶄新時代催生和共和國兒童文學，歷經(jīng)風雨坎坷，香馨綿延，碩果累累。30部經(jīng)典之作，留下60年永恒的記憶。
這是多彩姿的'新中國兒童文學的生動展示，彰顯出當代華夏兒童文學大國的雍容氣和優(yōu)雅品質。
這是世人觀膽中國兒童的窗口，具有重要的文化意義和文學史價值。
這是新世紀少年兒童精美的精神食糧，對培育新一代未成年人高尚的精神品質，塑造新的民族性格、提升整體國民素質，必將起到十分有益的影響和作用。
這本書讓我知道“童話”永遠圍繞在我身邊，雖然我長大了，可是，就算我們長大了，“童話”永遠浮現(xiàn)在我的眼前。假如我已經(jīng)變成大人后，我的孩子一樣會叫我講故事給他聽，我也會想起我的童年時光是多么的美好??！你們?nèi)绻彩谴笕说脑挘悄銈円矔肫鹱约阂郧暗耐陼r光吧！
你也看看這本童話吧，我相信你也會跟我一樣喜歡上這本書的！
小巴掌童話的心得體會篇十三
森林小學里有個很大的失物招領箱，里頭裝了許多同學們丟失的東西。管理員鱷魚胖胖為了找到東西的失主，張貼了布告，如果三天之內(nèi)不來領的話，就會請小狗汪汪來聞出失物的主人，把失主的照片登在《森林報》的“糊涂蛋”專欄里。大伙兒很快就領完了，只剩下一頂帽子了。鱷魚胖胖請小狗汪汪用它靈敏的鼻子來聞出帽子的主人。結果帽子竟然是小狗汪汪姑媽送給他的禮物！大家哄然大笑起來。小狗汪汪很難過！
小狗汪汪確實是個糊涂蛋，我們看到了別人的錯誤也要反省一下自己有沒有犯同樣的錯誤。看到別人身上的優(yōu)點我們要向他學習。不禁讓我想起最近我背的《論語》，子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?BR>
小巴掌童話的心得體會篇一
第一段：引入
小巴掌童話是我童年時代最喜歡的閱讀材料之一。這本書中的故事不僅生動有趣，而且包含了深刻的寓意和教育意義。通過閱讀，我領悟到了親情、友情、勇敢、努力等價值觀，這些細微且深入人心的體驗對我成長起到了重要的推動作用。
第二段：親情和友情的深刻理解
小巴掌童話中的許多故事都表達了對親情和友情的強烈贊美。從父母對孩子的無私關照到朋友間的相互幫助，這些故事激勵著我去珍惜和呵護我身邊的人。例如，“小松鼠尋親記”講述了小松鼠不幸迷路，最終通過一只大鳥和一只小兔子的幫助找到了家人。這個故事教會了我要對親人的離別和重逢保持堅定的信念。
第三段：勇氣和堅持的堅守
小巴掌童話里的角色都面對各種困難和挑戰(zhàn)，但他們都表現(xiàn)出非凡的勇氣和堅持。在“小蝸牛上學記”中，小蝸牛為了實現(xiàn)自己的夢想，不畏艱辛，勇敢地走出了自己的家園。通過這個故事，我明白了面對困難，要堅持不懈地追求自己的目標。
第四段：努力和奮斗的積極意義
努力和奮斗是小巴掌童話中不可或缺的主題。故事中的角色總是通過努力和奮斗去追求自己的夢想。例如，“小烏鴉學歌記”和“小龜吃力爬坡記”都教給我，只有通過努力才能取得成功。這些故事激勵著我時刻保持積極向上的心態(tài)，勇往直前地追尋自己的夢想。
第五段：對小巴掌童話的珍視和感激
通過閱讀小巴掌童話，我獲得了很多感悟和啟發(fā)。這些故事不僅讓我明白了許多價值觀，而且培養(yǎng)了我的想象力和閱讀興趣。每當我回首童年時代，這些故事都是陪伴我的忠實伙伴。我深深珍視著這些書籍，感激它們給予我那么多美好回憶和價值觀的指引。
結尾：
小巴掌童話是我成長過程中不可或缺的一部分。故事中的每個角色和情節(jié)都對我產(chǎn)生了深遠的影響，使我懂得了許多關于親情、友情、勇氣、努力的道理。在成長的路上，這些體驗將一直指引著我，讓我擁有更加美好和積極的人生態(tài)度。感謝小巴掌童話給我?guī)淼囊磺?，我將永遠珍視它們。
小巴掌童話的心得體會篇二
從小我就喜歡看童話。美麗善良的白雪公主，渴望自由的丑小鴨，天真無邪的青蛙王子……它們都生活在神秘的童話王國里。這幾天，我又認識了一條“糊涂蟲”——老犀牛。
老犀牛在哪兒呢？這頭老犀牛呀就藏在《小巴掌童話》世界里。這本書內(nèi)容可真豐富，書里的每一個故事文字都很簡單、明快。如《蝴蝶在讀香噴噴的報紙》，春天，蝴蝶戲花叢里是最尋常的景致，在它的筆下，卻是弟弟看見蝴蝶在讀香噴噴報紙。當然，最吸引我的就是老犀牛啦！它可糊涂了，糊涂地度過了99年的時光，他從來不會管理物品，總是自尋煩惱，上學了，不知道書包放在哪里？回家了，找不到開門的鑰匙……糊涂蟲可真糊涂！它的究其原因是做事丟三落四，一點都不會管理自己的物品。管理竟然會制造這么多的麻煩。
生活中也有許多這樣的糊涂蛋，我也是其中一員。有一次，我回到了家，正要寫作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)作業(yè)本不見了，我將書包搜了個底朝天都不見蹤影。怎么辦？想去那老師嚴厲的.目光，我和媽媽，趕緊去學校拿試卷。走進教室，發(fā)現(xiàn)作業(yè)不在教室。難道它長腿了？還是飛走了？我想一定是我的后桌拿的，于是我去她家里開始“搜查”，調查結果顯示是我自己放到了她的抽屜里……這不自尋煩惱嗎？管理，多么重要，有了它，我們才能讓少一些煩惱。
此刻，我變成了童話中的小犀牛，和他一樣的糊涂。因為不會管理，我煩惱的時候很多，而《小巴掌童話》里的老犀牛竟然煩惱了九十九年，他每天都在找東找西，哪會快樂呢？最后一年它變得開心了，因為它學會了管理自己的物品。我發(fā)誓以后要改掉糊涂這個小毛病，做一個愛管理的孩子。
糊涂的老犀牛，從此以后，我們都要遠離你，好好學會管理，遠離煩惱。
小巴掌童話的心得體會篇三
在這個夏日炎炎的假期里，媽媽給我買了很多課外書。其中，我最喜歡張秋生爺爺寫的《小巴掌童話》。它是一本很有趣的童話書，如詩、如歌、如畫般的`內(nèi)容深深地吸引了我，真是讓我愛不釋手。
然而，我最喜歡的故事是《九十九年煩惱和一年快樂》。故事中的犀牛爺爺從小就記性很差，東西到處亂放，每天都要在找東西中花掉很多時間，就這樣糊里糊涂地過了九十九個年頭，直到遇到他的新鄰居浣熊，幫它整理房間，并教會了它有條理地生活。在小浣熊的幫助下，它過了一年有條理、愉快的生活。這不僅讓我想到了自己，有時候用過的東西總是忘記放回原處，再用時，慌慌忙忙地四處找;有時候也會很懶散，吃飯、整理書桌、寫作業(yè)的時候總是磨磨蹭蹭……以后，我也要向小浣熊學習，在學習上、生活上做到井井有條，改掉拖拖拉拉的壞習慣，學會與好習慣為伍，不花時間找煩惱。
我喜歡《小巴掌童話》，在驕陽似火的夏日里，它不僅給我?guī)砹艘黄鍥?，還讓我學到了許多知識、道理。
小巴掌童話的心得體會篇四
《小巴掌童話》是一本精彩的童話選集，內(nèi)容豐富，情節(jié)生動。我看了其中一個故事，名叫"紫色花小鹿".
這個故事講的是小刺猬去森林里采蘑菇，路上他跟紫色花姑娘、柳樹公公問過好。他邊走邊采蘑菇，采著采著，忽然，他迷路了。正在著急的時候，看見住在榕樹下的老奶奶。()他向老奶奶講述了自己一路上的經(jīng)過，老奶奶告訴他要找的.是紫色花小路，先左轉，再直走。他按照老奶奶的指引，很快回到了家。
讀了這篇故事，我覺得書中小刺猬的品質值得我們學習，我懂得了要做個有禮貌的好孩子。
小巴掌童話的心得體會篇五
張秋生爺爺真是一個在童話世界里的人。
從來沒有一個詩人像他這么寫“美景”的：它們兩個人的笑臉和綠綠的`蘆葉、雪白的蘆花，在河里組成一幅美麗的圖畫。他把《變成小蟲子也要在一起》寫得更是一種溢滿情深、充滿童趣的感情，誰能像他這么寫波紋：我是波紋，別看我小，我能晃動樹蔭，我能晃動云影，我還能晃動山的倒影……。他把奇古拉國王描寫的既奇又有童心。誰有像這么寫“黃昏”的：他用柔白的云朵，為疲勞的夕陽擦拭著臉，才被夕陽染得通紅通紅，七月黃昏的窗口，森林請清風微夕陽送去綠葉特有的清涼，讓勞累了一天的太陽有個好心情;七月黃昏的窗外，小山雀和畫眉鳥在唱晚歸的歌，它們把自己灑落在枝頭的歌聲，獻給夕陽，獻給晚霞，獻給清風和森林，當然也獻給站立在窗口的小熊。
張秋生爺爺寫童話總是那么平平淡淡，他能以平常心來對待他的童話，讀起來真舒服。
小巴掌童話的心得體會篇六
《小巴掌童話》在這本書里，我最喜歡《變成蟲子也要在一起》講述的是一只田鼠和鼴鼠的故事。
原本它們是好朋友但因為一些小事吵架誰也不理誰，但它們心里都想著對方，只因賭氣誰都不讓步。后來通過借計算器和卷尺它們又和好了。通過這個故事我明白再好的朋友也會吵架，怕的`是誰都不愿先道歉。其實先說對不起并不丟人。
小巴掌童話的心得體會篇七
小朋友們，你們喜歡讀童話故事嗎？我可喜歡讀童話故事啦，特別是上了小學一年級后學習了拼音和漢字，再也不用求著爸爸媽媽給我讀童話書了，我可以借助拼音自己讀童話故事啦，可高興了！
這個暑假里我又讀了遍《小巴掌童話》，它是張秋生爺爺寫的，由很多篇簡短的故事組成。張秋生爺爺真是了不起，寫的每一篇小巴掌童話都好有趣呀，每個故事都帶給我很多很多的收獲呢。
我最喜歡的故事是《九十九年煩惱和一年快樂》，這個故事講的是老犀牛爺爺活了九十九歲了，他一輩子都在找東西，每天都為找自己的東西而煩惱。有一天，就在他九十九歲生日的那一天來了一位新的鄰居小浣熊熊。小浣熊下定決心幫助老犀牛爺爺，幫他把家整理得干干凈凈，還教了犀牛爺爺兩首歌謠幫助記憶找到他的物品。在小浣熊的'熱心幫助下，從那以后老犀牛爺爺不再為找自己的東西而煩惱了。
故事里最感人的情節(jié)是犀牛爺爺說的話：“我很愉快，我活了一百年，可是過了九十九年煩惱的日子。多虧了熊熊的幫助，我這一年活得真快活，我快活極了。我但愿大家能像小浣熊一樣，生活得有條有理。那樣，一輩子都會愉快的。有條有理的生活多么美好?！闭f完便含笑離開了這個世界。當我讀完了這篇故事，我有很多感觸。為老犀牛爺爺快活的生活了一年感到高興，連他咽氣的最后一刻還高興地唱著小浣熊教給他的童謠，老犀牛的最后一年是多么幸福啊。卻又為老犀牛爺爺含笑離開這個世界感到傷心。
從這個故事中我知道了，我們從小要做事要有條理，養(yǎng)成東西從哪里拿要送回哪里去，這樣我們在用物品時就能很快的找到啦，不用急得團團轉啦。在這篇童話里我也看到了自己的影子，很多時候我跟老犀牛爺爺一樣也經(jīng)常找東西呢?！皨寢尅Ｎ业拿佬g剪刀放哪里了？媽媽，你看見我的跳繩了嗎？明明放在那里怎么不見了？”每當這時媽媽總是一臉無奈地看著我嘆氣：“真是個小邋遢，總是亂放東西！”每次媽媽都教導我做什么事情都要有條理，可每次我都忘得干干凈凈。讀了這篇童話我告訴媽媽，我要改變自己，要像老犀牛爺爺一樣過有條理的快樂生活。我開始整理自己的物品，列了清單，讓爸爸媽媽監(jiān)督我改掉這個缺點?，F(xiàn)在我在一點點的進步呢。媽媽說只要堅持每天進步一點點，好習慣就可以養(yǎng)成了。我要感謝這篇童話故事呢。
《小巴掌童話》里面還有許多有趣的故事，媽媽說這些小如巴掌的童話，充滿愛與哲理，多讀會讓我們變得更加快樂，更加有智慧。我很愛讀《小巴掌童話》，親愛的小伙伴們，請加入進來和我一起來讀《小巴掌童話》吧。
小巴掌童話的心得體會篇八
小甲子漫漫長路春華秋月，六十年灼灼繁華次第綻放。
嶄新時代催生和共和國兒童文學，歷經(jīng)風雨坎坷，香馨綿延，碩果累累。30部經(jīng)典之作，留下60年永恒的記憶。
這是多彩姿的新中國兒童文學的生動展示，彰顯出當代華夏兒童文學大國的雍容氣和優(yōu)雅品質。
這是世人觀膽中國兒童的窗口，具有重要的文化意義和文學史價值。
這是新世紀少年兒童精美的精神食糧，對培育新一代未成年人高尚的精神品質，塑造新的民族性格、提升整體國民素質，必將起到十分有益的影響和作用。
這本書讓我知道“童話”永遠圍繞在我身邊，雖然我長大了，可是，就算我們長大了，“童話”永遠浮現(xiàn)在我的眼前。假如我已經(jīng)變成大人后，我的孩子一樣會叫我講故事給他聽，我也會想起我的童年時光是多么的美好啊!你們?nèi)绻彩谴笕说脑?，那你們也會想起自己以前的童年時光吧!
你也看看這本童話吧，我相信你也會跟我一樣喜歡上這本書的!
讀小巴掌童話有感心得體會2
小巴掌童話的心得體會篇九
1、“她有長長方方的面孔，她有像媽媽一樣溫柔親切的臉頰。每當她親著我的臉——她就在我的耳邊輕輕地講故事?！边@段文字選自《她的故事，就是我的夢》，這里的“她”是（a）
a．小枕頭
b．被子
c．童話書
d．布娃娃
2、《惹人發(fā)笑的噴嚏》中，調皮的小熊是在什么時候打了個惹人發(fā)笑的噴嚏？（c）
a．開學典禮時
b．看電影的時候
c．拍畢業(yè)照的時候
d．吃飯的時候
3、“也許是半路上吹風受涼了，小胖墩兒一到家就犯病了，他躺在床上直喘氣，還發(fā)燒，難過極了。小胖墩兒突然想起了大嘴巴的話，就說：‘快……快……快找大……大……大嘴巴來！’”這段話出自《小熊要找的“大嘴巴”》，小熊要找的“大嘴巴”是（c）
a．鱷魚
b．蛤蟆
c．鵜鶘
d．河馬
4、《大偵探和他的助手》中，田鼠是豪豬大偵探的助手，他的特點是（a）
a．記性不大好，愛忘事
b．貪吃
c．是個酒鬼
d．喜歡唱歌
5、“兩個好朋友，難分又難離，就是變成小蟲子，也要在一起……”這首歌出自《變成小蟲子，也要在一起》。歌中的“兩個好朋友”指的是（a）
a．田鼠和鼴鼠
b．松鼠和鼴鼠
c．土撥鼠和松鼠
d．田鼠和土撥鼠
6、在《穿裙子的男孩子》中，我見到的穿裙子的男孩子是（d）
a．花狗弟弟
b．河馬哥哥
c．山羊皮皮
d．小熊胖胖
7、在《熊貓烹飪學?！分?，創(chuàng)辦“熊貓烹飪學?！钡氖牵╟）
a．熊貓爸爸和熊貓媽媽
b．大熊貓和小熊貓
c．熊先生和貓先生
d．熊小姐和貓小姐
8、在《森林和風》中，去遙遠的草原請來風弟弟的是（a）
a．花翅膀的小鳥
b．香香的素馨蘭
c．頑皮的小猴子
d．可愛的小松鼠
9、在《山里最長的故事》中，講山里最長的故事的是（b）
a．小鳥兒
b．山泉姑娘
c．老松樹
d．小魚兒
10.在《搖搖擺擺的旅行隊》中，山羊問鴨子：“是誰的幫助，使你們旅行取得成功的呢？”鴨子們的回答是（a）
a．信心和團結
b．智慧和友誼
c．愛心和團結
d．信心和勇氣
11.在《像音樂和像錘子的敲門聲》中，爸爸媽媽認為小土撥鼠什么時候回家的敲門聲像音樂？（b）
a．月亮升起時回家
b．放學后準時回家
c．從朋友家做客回家
d．看完演唱會回家
12、在《幫水獺奶奶撓癢癢》中，幫水獺奶奶撓癢癢的是（a）
a．小河貍
b．小水獺
c．小鳥
d．小魚兒
13、在《懂貓國語言的粼粼》中，最先知道粼粼懂貓國語言的是（a）
a．小路路
b．小青青
c．小莎莎
d．小丁丁
14、在《找朋友》中，狗找到的真正的朋友是（d）
a．松鼠
b．貓
c．刺猬
d．袋鼠
15、在《后悔的小刺猬》中，小刺猬后悔自己（a）
a．任性
b．挑食
c．懶惰
d．粗心
16、“他怎么也飛不好，每次，媽媽耐心地教他飛翔，他不是掉在地上，就是差一點兒撞在崖上。好幾次，他想打退堂鼓了……可是，當他的目光和母親充滿著希望的眼神一相遇時，他馬上把差點兒沖出口的話咽了下去，又默默地練習飛行了?！边@段話出自《希望和失望》，句中的“他”指的是（b）
a．小鷹
b．小禿鷲
c．小鴿子
d．小喜鵲
17、在《躲在樹上的'雨》中，給小鼴鼠送來一陣雨，一陣躲在樹上的夏雨的是（c）
a．風婆婆
b．云姐姐
c．小黑熊
d．小猴子
18、《小巴掌童話百篇》的作者是（a）
a、曹文軒
b、張秋生
c、冰心
d、李嶠
19、《雨天的歌》中，熊姑娘給雨天帶來三支歌：啦啦，噼啪，（c）
a、滴滴
b、答答
c、滴答
d、吧嗒
20、《夕陽與大?！分?，夕陽之所以那么美，是因為有了誰的映襯？（a）
a、大海
b、海浪
c、鱈魚
d、海鷗
21、《傍晚，有兩朵云》中，兩朵云為什么會互相變換？（c）
a、像馬的那朵云，羨慕牛的踏實勤奮
b、像牛的那朵云，羨慕馬的豪邁奔放
c、馬和牛都是值得羨慕的
d、他們很貪玩
22、《三張綠葉的秘密》中，三張綠葉身后藏著一個秘密，那是什么？（c）
a、一朵花
b、一個果子
c、一顆紅草莓
d、一只小動物
23、《掉在水里的房子》中，小刺猬的房子真掉到水里了嗎？（b）
a、是
b、不是，那是倒影
c、不是，被風刮走了
d、不是，被動物破壞了
24、《五顆蜜蜜甜的葡萄》中，小松鼠們送給媽媽的是怎樣的葡萄？（d）
a、最熟
b、最大
c、又小又青的
d、最熟、最大、最好的
25、《海獅弟弟打雪仗》中，媽媽為什么要叫孩子們多吃一點？（b）
a、食物很美味
b、多長些脂肪，冬天變得不怕冷
c、長得快些
d、媽媽捕到很多食物
26、《河馬先生的魔術》中，狐貍想摸出個什么？（c）
a、一只蘋果
b、一只刺猬
c、一只大白鴿
d、一個玩具
27、《青蛙作家》中，青蛙先生寫的書名叫（c）
a、《講給老蛤蟆爺爺?shù)墓适隆?BR> b、《講給螃蟹先生的故事》
c、《講給沒尾巴蜥蜴聽的故事》
d、《講給鵝大姐聽的故事》
28、《粉紅色的魔椅和藍精靈》中，小黑兔幫過朋友哪些忙？（d）
a、幫山羊翻過地
b、幫小松鼠撿過松球
c、救過掉下水的小刺猬
d、以上多是
29、《但愿》中，小白樺希望自己有什么下場？（b）
a、運去做家具
b、做木漿，做成紙，讓小朋友畫畫
c、去架橋
d、去做鐵路上的枕木
30、《小熊黑黑和明天》中，什么事是它今天做的？（d）
a、掃地
b、整理玩具柜
c、畫圖
d、什么事也沒做
31、《熊奶奶嘴邊的糖屑兒》中，熊奶奶嘴邊的糖屑兒哪來的？（c）
a、天上掉下來的
b、自己長出來的
c、親了吃芝麻糖的孫子沾到的
d、吃了芝麻糖
32、《彩色的小雨點兒》中，小雨點兒剛從天上下來的時候，穿著什么衣服？（c）
a、紫色
b、黃色
c、沒有衣服
d、綠色
33、《兩顆燃燒的小星星》中，熊爸爸看到的兩顆小星星是（a）
a、小黑熊兩只期盼的眼睛
b、兩顆小星星
c、兩盞小燈
d、兩個窗花
34、《給狗熊奶奶讀信》中，誰給狗熊奶奶讀的信讓熊奶奶很高興？（b）
a、河馬
b、夜鶯
c、大象
d、老虎
35、《我的一份呢》中，小野豬向犀牛奶奶要一份什么？（c）
a、一盤湯
b、一份蛋糕
c、一份勞動
d、一杯茶
36、《熊先生的罰款單》中，森林新法令是？（b）
a、禁止隨地大小便
b、禁止隨地吐痰
c、禁止隨地亂扔垃圾
d、禁止亂摘花朵
37、《給小母雞姐姐保密》中，誰下了一個蛋？（c）
a、小兔子下了個兔子蛋
b、小松鼠下了個松鼠蛋
c、小母雞下了個雞蛋
d、小刺猬下了個帶刺的刺猬蛋
小巴掌童話的心得體會篇十
暑假里，爸爸給我買了一本書，叫《小巴掌童話》。這本書包裝精美，每一個故事都配有一張漂亮的圖片，我很喜歡讀這本書。
這本書里的每一個故事都很有趣，深深地吸引著我，這是一本好書，是一本奇妙的書，一個個精彩的故事讓我既學到了知識、又懂得了道理，我愛《小巴掌童話》。
小巴掌童話的心得體會篇十一
這幾天，我看了一本書叫《小巴掌童話》。這本書我很喜歡，其中我最喜歡的是《五顆甜蜜蜜的葡萄》這一篇章。
夏日里，只剩下最后一串葡萄，三只小松鼠都愛吃。第一只小松鼠拿了青葡萄說："我吃了酸的，媽媽就可以吃甜的了！"另一只小松鼠拿了五個小葡萄說："我吃了小的，媽媽就可以吃上大的了！"最后一只小松鼠走上前把破葡萄摘了，說："我吃破的，媽媽就可以吃上好的了！"
三只小松鼠多么孝順自己的媽媽呀！它們都很喜歡吃葡萄，可在美食面前，它們一下子就想到了媽媽?？吹竭@里，我感到很慚愧。我會對媽媽亂發(fā)脾氣，惹媽媽生氣。有一次媽媽教我做作業(yè)，有些字寫得不好叫我重寫，我一聽，火冒三丈，大聲說："我不要再重寫、不要寫了！"媽媽聽了之后，轉過頭，傷心極了！結果那次作業(yè)我只得了"良"，還被老師批評了?；丶液螅腋鷭寢屨f了這件事，本以為她會批評嘲諷我，沒想到媽媽語重心長地對我說："以后作業(yè)要認真、不能再亂發(fā)脾氣啦！來，媽媽跟你一起學！"媽媽多么愛我呀！
媽媽的愛像天空一樣廣袤，我是小鳥，在愛里自由飛翔；媽媽的愛像大海一樣深邃，我是小魚，在愛里自由地游來游去；媽媽的愛像泥土一樣肥沃、我是小綠芽，在愛里茁壯成長！媽媽的愛是最溫暖、最無私的！
以后，我要像三只小松鼠那樣孝順媽媽。
小巴掌童話的心得體會篇十二
小甲子漫漫長路春華秋月，六十年灼灼繁華次第綻放。
嶄新時代催生和共和國兒童文學，歷經(jīng)風雨坎坷，香馨綿延，碩果累累。30部經(jīng)典之作，留下60年永恒的記憶。
這是多彩姿的'新中國兒童文學的生動展示，彰顯出當代華夏兒童文學大國的雍容氣和優(yōu)雅品質。
這是世人觀膽中國兒童的窗口，具有重要的文化意義和文學史價值。
這是新世紀少年兒童精美的精神食糧，對培育新一代未成年人高尚的精神品質，塑造新的民族性格、提升整體國民素質，必將起到十分有益的影響和作用。
這本書讓我知道“童話”永遠圍繞在我身邊，雖然我長大了，可是，就算我們長大了，“童話”永遠浮現(xiàn)在我的眼前。假如我已經(jīng)變成大人后，我的孩子一樣會叫我講故事給他聽，我也會想起我的童年時光是多么的美好??！你們?nèi)绻彩谴笕说脑挘悄銈円矔肫鹱约阂郧暗耐陼r光吧！
你也看看這本童話吧，我相信你也會跟我一樣喜歡上這本書的！
小巴掌童話的心得體會篇十三
森林小學里有個很大的失物招領箱，里頭裝了許多同學們丟失的東西。管理員鱷魚胖胖為了找到東西的失主，張貼了布告，如果三天之內(nèi)不來領的話，就會請小狗汪汪來聞出失物的主人，把失主的照片登在《森林報》的“糊涂蛋”專欄里。大伙兒很快就領完了，只剩下一頂帽子了。鱷魚胖胖請小狗汪汪用它靈敏的鼻子來聞出帽子的主人。結果帽子竟然是小狗汪汪姑媽送給他的禮物！大家哄然大笑起來。小狗汪汪很難過！
小狗汪汪確實是個糊涂蛋，我們看到了別人的錯誤也要反省一下自己有沒有犯同樣的錯誤。看到別人身上的優(yōu)點我們要向他學習。不禁讓我想起最近我背的《論語》，子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?BR>