心得體會是我們對于某個經(jīng)歷或者事件的個人感受與理解。如何使心得體會更具針對性和實用性，讓讀者獲益更多呢？不同領(lǐng)域和行業(yè)的心得體會范文，能夠滿足不同需求和背景的讀者的參考需要。
小學(xué)二年級實踐活動心得體會篇一
小學(xué)社會實踐活動心得體會怎么寫呢? 下面小編整理的關(guān)于小學(xué)社會實踐活動心得體會，歡迎閱讀參考。
看到書架上的悠悠球，我就想起上回學(xué)校組織的社會實踐活動。
那天清晨，我早早地來到學(xué)校，和同學(xué)懷著興奮的心情，坐車來到了目的地——通州歡樂之都。
我們將在那里的模擬城市進行求職體驗。
向?qū)劝盐覀儙У健盎ǖ辍保屛覀儗W(xué)習(xí)插花。
當(dāng)我笨手笨腳地插完花時，他們給了我5元“樂幣”，也就是工錢，我滿心歡喜地離開了花店，來到了消防局求職。
經(jīng)過基本訓(xùn)練，我穿上消防服，戴上安全帽，成為了一名消防隊員，然后參加演習(xí)。
演習(xí)現(xiàn)場，“小交警”拉起警戒線，“小醫(yī)生”用擔(dān)架把“傷員”抬上急救車，我則負責(zé)“滅火”。
我用雙手握住消防栓的把手，對準“火焰”噴射。
看似簡單的動作，做起來真不容易。
水總是噴不到“火焰”上，東倒西歪。
當(dāng)我用盡全身力氣把火撲滅時，我全身都濕透了。
當(dāng)我放下我手里的東西，氣喘吁吁地接過10“樂幣”時，我深刻地感到：誒!掙錢不容易呀!我用我的“樂幣”換了一個我喜歡的悠悠球。
我要把它當(dāng)作一個紀念，因為它是我的勞動所得。
通過這次實踐活動，我深深地感到父母掙錢的辛苦。
也讓我理解到：付出就有回報。
我喜歡這樣的實踐活動，因為它讓我增長了見識，體會了勞動的樂趣。
今天，我們學(xué)校舉行了一次別開生面的社會實踐活動。
早上八點左右，導(dǎo)游張恒哥哥就帶領(lǐng)我們踏上了歡樂的旅程。
一路上我們有說有笑，歡歌笑語彌漫了整個車廂。
車開了十多分鐘，忽然聽到導(dǎo)游說：“虎門大橋已經(jīng)到了……”我掉頭望著白茫茫的江面，真希望自己變成一只小鳥自由地翱翔!
時間在我的遐想中隨著車輪碾成了記憶，也終于把我們帶到了我們這次活動的第一站——孫中山紀念公園。
又經(jīng)過50分鐘的車程，終于到了我們的目的地——中山泉林山莊。
當(dāng)時大家的肚子都已經(jīng)開始抗議了，所以導(dǎo)游就先帶我們?nèi)コ宰灾?，一進飯?zhí)?，一股香味悠悠的飄了過來，頓時把我的饞蟲給鉤了出來，一陣狼吞虎咽之后，就到了玩機動游戲的時候了。
一開始玩的是八爪魚，我以為是小孩子玩的，所以不想玩，可小徐硬要拉我上去，上了后我才知道，這個八爪魚是會360度旋轉(zhuǎn)的，我聽了，差一點暈了過去，可是下來已經(jīng)不可能了!一開始還好，可忽然它來了一個360度旋轉(zhuǎn)，頓時我感到天昏地暗，日月無光，直到快結(jié)束的時候，我才把緊閉的眼睛睜開了。
下來想了想，真覺得好笑，我竟然這么膽小，沒上去時還說太幼稚了，而現(xiàn)在竟然嚇成這樣!看來以后無論做什么事都不能過早的下結(jié)論，正所謂“沒有實踐就沒有發(fā)言權(quán)”!
之后，我們又相繼玩了遨游太空，叢林飛鼠，彎月飛車，云霄飛車，雙人飛天……快樂的時光總是過的飛快，這不，一下子就到了下午3點多了，也到了我們活動的最后一個環(huán)節(jié)——學(xué)做《感恩的`心》和《真心英雄》的手語操。
是啊，感謝有你——革命先輩們!感謝有你——給予我們生命的父母們!感謝有你——傳道，授業(yè)，解惑的老師們!感謝有你——大地萬物!我懷著感恩的心，真想對著大地說：“生活總會改變!”我想向著群山喊：“密林凈水，我會和你相依!”我想對著宇宙發(fā)出我的誓言：“廣寒宮不會再寂寥寒冷!千年冰山不會再融化!……天南地北各有各的奇物妙景，茫茫宇宙亦有我們颯爽英姿!因為我們才是真的英雄!”
經(jīng)過這次課外活動，我懂得了感恩，也學(xué)會了很多很多……這真是一次別開生面的社會實踐啊!
12月14日，星期二，我們六年級同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下高高興興地來到綠色學(xué)校參加社會實踐活動。
到了那里，我們先排隊去宿舍整理內(nèi)務(wù)。
雖然房間不大，但很舒服。
早上，打開窗簾一束暖和的太陽光照進來，使我門全身暖烘烘的，舒服極了。
忙碌了一會兒，很快就到了排隊集合的時間了，基地班主任交代好任務(wù)，提出要求后，我們就開始上課了。
這些課的內(nèi)容還真夠豐富，有自救互救課、陶藝制作課、拓展訓(xùn)練課……
最使我感到新鮮的課是“智慧之光”課。
我一進門，就看見許多好奇的機器，特別是美妙神奇的輝光球。
那圓圓的球里有好幾條細細的紅色“射線”，會在里面不停地漂浮，放射。
看上去很美麗，但只要你一把手放在上面，就馬上會有一根藍色的線直沖你手心而來，如果再有一個人碰手，那兩個人的手將會像針刺一樣的痛。
這使我知道它雖然很漂亮，但有著一定的電力。
最使我感到辛苦的課是軍訓(xùn)課。
12月份，雖說已是冬天，但午后的天氣還如同夏天，陽光燦爛。
那天，我們上軍訓(xùn)課，在這節(jié)課里我們可受罪了。
動也不能動一下，稍動一下就要喊報告。
在火熱的太陽光下，我們頭上的汗水直往下滴，但大家都不敢抹一把汗，太陽光還不斷地刺進我們的眼睛里，使我們睜不開眼，但我們都不叫一聲苦，不叫一聲累。
軍訓(xùn)課可真是一堂培養(yǎng)我們意志的課呀!
綠色學(xué)校的社會實踐活動真是苦中帶甜，甜中帶樂。
那天晚上的篝火晚會，使我們洪塘中心全體的六年級同學(xué)和全體老師、教官都沉浸在一片歡樂的海洋里，使我終身難忘。
在美妙的音樂聲中，我們六年紀的全體同學(xué)一起跳起兔子舞，大家肩搭肩，圍成一個大圓圈，左腳蹬二下，右腳蹬二下。
大家邊跳邊笑，高興得合不攏嘴。
一陣喜悅后，我們圍坐在原定的位子上，欣賞各班同學(xué)臨時排的節(jié)目，你可別小看這些節(jié)目，他們可精彩了!有一班的小品“1+1”，四班的小品“破車”，分別有表演大師揚敏扮演宋丹丹，胡倩楠扮演趙本山， 還有我們班男高音演唱家於寧唱的《小雞》……歡呼聲、掌聲一陣蓋過一陣，在我童年的記憶里留下了難忘的的一頁。
晚上熄燈后，寢室里講起了悄悄話，可不一會兒疲勞就把我們帶進了甜蜜的夢鄉(xiāng)——
綠色學(xué)校的這兩天社會實踐活動多有意思呀，我永遠也不會忘記這多姿多彩的不平凡的兩天。
小學(xué)二年級實踐活動心得體會篇二
還記得嗎？同學(xué)們，周四早上我們各自提著大包小包的行李，背著滿是零食的書包，裝著一顆激動而又興奮的心，前往日盼夜盼的龍佳山莊。
在路上，我們不是無事可做，而是大聲唱著班歌，直到龍佳。
在那，我們迎來了帥小伙的教官，是他，帶領(lǐng)我們在這三天兩夜的旅途中興喜的度過。第一天早上，我們先是參加了這次社會實踐的開幕式。在那，我們認識了各位教官，同時也在“王子”的八卦中了解了各教官的外號，更重要的是我們知道了本次實踐的真正目的，那就是我們要團結(jié)。
下午，因為天氣的原因我們不得不在屋內(nèi)活動，這大大的打擊了我們那顆熾熱的心，幸好玉帝下命令，說：“今晚我心情好，不下雨了，也讓我這些孩子們玩會?！币舱且驗樘鞖廪D(zhuǎn)晴，我們的篝火晚會順利進行了，在星火的點綴下，在霓彩的燈光中我們觀賞了一幕又一幕的精彩演出，就這樣我們度過了豐富多彩的第一天。
一大早，我們在被窩中就聽到了滴滴答答的雨聲，我們懵了，今天又不能在室外活動了。上午，我們與徐教官一同做了個游戲幸福圈中圈。在這其中，我們領(lǐng)悟了團結(jié)是一個集體走向成功的階梯，有的同學(xué)背著小個同學(xué)，有的同學(xué)被抱著，經(jīng)過n次的失敗后，我們終于成功了，而這取決于班級同學(xué)間的互相幫助。從此，我們不再是以前的分派班級，我們是充滿活力，充滿團結(jié)，充滿愛的家庭。下午我們個個撐著傘爬山，回來的路上簡直是“森林探險”。我們個個穿著涼鞋，又因為下雨，那路，是我們社會實踐中第n個坎。在路上，我們還是以“老戰(zhàn)術(shù)”戰(zhàn)勝了那泥濘的山路，盡管已是陰雨連綿。
最后一天早晨，教官教了我們跪羊圖的舞蹈，然而“醉翁之意不在酒，在于山水之間也?！苯坦俚哪康氖且屛覀兌酶改傅膼?，讓我們懂得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不僅為了自己，也為了父母，他敲醒了睡夢中的笨豬，使我們更加堅定努力學(xué)習(xí)是將來回報父母，報效祖國的重要途徑?？鬃釉唬骸跋刃衅溲远髲闹?，現(xiàn)在我們即使把話說的再美好，而以后一事無成的話，那我們是吹牛。所以我們不僅要懷著一顆感恩的心而且要認真對待現(xiàn)在及以后的學(xué)習(xí)，這樣才能達到德行兼?zhèn)洹?BR> 就這樣，同學(xué)們個個都紅著眼眶離開了這教會了我們許多許多的地方，告別了這個帥氣的阿兵哥大餅先生，但是，我們領(lǐng)略了魅力的'真面目，那就是團結(jié)的重要性。勇敢、友愛所表達出來的行動，那魅力是無人能抵抗的。
小學(xué)二年級實踐活動心得體會篇三
作為一名大學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
再次，我要總結(jié)一下自己在暑假實習(xí)期間的體會。
一是自主學(xué)習(xí)工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實習(xí)的單位里，我就遇見了幾個非常和善的老員工，只要問他們的是技術(shù)上的問題，他們都會一一作答，使我了解到，原來理論跟實際是有很大的差距的。
二是積極進取的工作態(tài)度在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做多問來積累經(jīng)驗。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。
三是基本禮儀。步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥?。四是為人處事作為學(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
我想，通過這次暑假實習(xí)讓我認清了自己的很多不足和缺點。第一個就是缺乏工作經(jīng)驗。因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點，隨著實習(xí)工作的進行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。
學(xué)生實踐體會
小學(xué)二年級實踐活動心得體會篇四
寒假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的.能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
機遇只偏愛有準備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞。加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
讓我們?nèi)ジ惺苷鎸嵉纳鐣?，開闊我們的眼界，使我們的好奇心得到滿足。
小學(xué)二年級實踐活動心得體會篇五
作為一名東街小學(xué)的學(xué)生，我有幸參與了一次別開生面的實踐活動。這次實踐活動是學(xué)校組織的，目的是讓我們深入?yún)⑴c社區(qū)服務(wù)，親身體驗社會的真實情況。這是一次難得的機會，我深感榮幸，也倍感期待。
第二段：參與實踐
實踐活動當(dāng)天，我們一早就來到了社區(qū)，待囑咐了活動規(guī)則之后，我們被分成了幾個小組，每個小組負責(zé)不同的任務(wù)。我被分到了參觀社區(qū)養(yǎng)老院的小組。我們在老師的帶領(lǐng)下來到了養(yǎng)老院，見到了一些年邁的老人，他們溫和的笑容給了我一種寬慰的感覺。我們與老人們互動交流，聽他們講述了他們年輕時的故事。通過與老人們的接觸，我深切感受到了生活在社會的弱勢群體所面臨的困境，也更加明白了自己所擁有的幸福生活是多么的寶貴。
第三段：思考與感悟
通過這次實踐活動，我深深地思考了很多問題。社會上存在著很多需要我們關(guān)注和幫助的群體，他們需要我們?nèi)リP(guān)心、支持和幫助他們度過困難。作為一名中學(xué)生，我們更應(yīng)該為社會、為他人多做一些貢獻，用自己的行動改變和影響社會。這一次實踐活動讓我明白了社會責(zé)任的重要性，也激發(fā)了我投身公益事業(yè)的熱情。
第四段：收獲與成長
這次實踐活動，對我影響很大。通過參與社區(qū)服務(wù)，我學(xué)會了與不同年齡、不同背景的人進行交流和合作。我從與老人們的交流中了解到了如何去關(guān)心他人、關(guān)注他人。我還在這次實踐活動中鍛煉了自己的團隊合作能力，通過與小組成員的密切配合，我們成功完成了任務(wù)。這一切都讓我感到非常驕傲和自豪，也讓我增強了自信心。
第五段：展望未來
我希望能將這次實踐活動的所學(xué)應(yīng)用到日常生活中。我會常常參與社區(qū)服務(wù)活動，關(guān)心和幫助那些需要幫助的人。我會將社會責(zé)任融入我的學(xué)習(xí)和生活中，成為一個有責(zé)任心的人。這次實踐活動，讓我意識到自己的力量是有限的，但只要每個人都投入行動，我們一定能夠共同營造一個更加和諧、美好的社會。
通過這次實踐活動，我深刻地領(lǐng)悟到了社區(qū)服務(wù)的重要性，也意識到了我們每個人都有責(zé)任去參與社會公益事業(yè)。我將把這次實踐活動帶給我的思考和感悟轉(zhuǎn)化為實際行動，用自己的力量去影響和改變社會，為創(chuàng)建一個更加美好的社區(qū)貢獻自己的力量。
小學(xué)二年級實踐活動心得體會篇六
一年一度的綜合實踐課又開始了，周一早上我們坐著校車來到了職業(yè)技術(shù)學(xué)校實踐基地。由于這是第二次來參加綜合實踐活動了，學(xué)生不再是以往的那樣新鮮。簡簡單單的開營儀式之后便回到宿舍，學(xué)生自由組合形成一個個溫馨的小集體，也讓我再一次想起了上師范學(xué)校時的情景。那時的我們也是這樣天真無邪、陽光燦爛，但過去的就是過去了，就遠也找不回來了!
這次綜合實踐活動課與以往有所不同，開設(shè)了幾門新課程，學(xué)生從中能夠?qū)W到許多課本上學(xué)不到的知識。
有：科普、木工、電工、手工、雕刻、花木栽培、內(nèi)務(wù)整理。學(xué)生每天能夠按時排隊去上課，放學(xué)排隊回宿舍，每天都能按時打掃宿舍衛(wèi)生，按順序排隊去食堂打飯，每天放學(xué)后到操場集合跑兩圈，晚上靜靜地在大廳里上晚自習(xí)。這一切的一切真的讓我省了不少心，這些孩子真的長大了，真是越看越喜歡!
即使這里的條件很艱苦，宿舍很冷，但沒有一 個孩子吵著要回家，都表示一定要堅持到最后。不過還是有兩個孩子感冒太嚴重了，我還是決定讓家長把孩子接走了。周二晚8：00查寢發(fā)現(xiàn)呂福星發(fā)高燒，被爸爸接走，周三晚8點查寢，發(fā)現(xiàn)劉震不舒服，但孩子還是表示要堅持下去，半夜11：30仍然難受，被媽媽接走。
今天周四了，晚上組織學(xué)生在大廳寫參加綜合實踐的心得體會。我把每一個孩子的心得體會全都看了一遍，真是各有千秋啊!都說出了自己的心聲，把幾天來的想法一并寫了下來。有的學(xué)生認為收獲很大，學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識，學(xué)會了與人交往過集體生活， 有的學(xué)生體驗到了父母的辛勞、老師的關(guān)愛。當(dāng)然也有的學(xué)生不想再來了，感覺這里吃的不好，睡的不暖。呵呵~~看了這些小孩兒的心得體會，我也不由得來到這里寫一寫自己的感受!
雖然有一萬個不愿意，一心想不如在校學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績!但轉(zhuǎn)念一想領(lǐng)學(xué)生出來還是對的，雖然條件很艱苦，在學(xué)生們身上操了很多心，自己的小孩還得托付給別人照顧，增添了許多麻煩，但這將是學(xué)生們一生就遠的回憶!
小學(xué)生實踐活動心得體會2
小學(xué)二年級實踐活動心得體會篇七
第一段：活動背景及目的（200字）
近日，我們東街小學(xué)開展了一次精彩且富有成效的實踐活動。此次活動的目的是為了增進學(xué)生的實際操作能力，拓展學(xué)生的知識面和視野，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和實踐的精神。通過這次活動，學(xué)生們在動手實踐中獲得了豐富的經(jīng)驗和收獲。
第二段：活動準備工作（200字）
在活動開始之前，我們經(jīng)過了一系列的準備工作。首先，我們組織了一次全體教師的會議，討論了這次實踐活動的內(nèi)容和安排。然后，我們安排了學(xué)生的分組情況，并制定了每個小組的任務(wù)和目標。此外，我們向?qū)W生發(fā)放了相應(yīng)的材料和工具，提前讓他們了解所需的基本知識和操作方法。
第三段：活動過程及方法（300字）
在活動的過程中，我們采用了多種方法和活動形式，以激發(fā)學(xué)生的積極性和參與度。首先，我們組織了一次討論會，讓學(xué)生們就所學(xué)知識進行集體討論和分享，以便更好地理解和鞏固知識。然后，我們安排了一次實地調(diào)研，讓學(xué)生親自去實踐中體驗和感受。最后，我們還組織了一次展示會，學(xué)生們將自己的成果展示給全校師生。這樣的多元化活動方法既增加了學(xué)生的參與度，又有助于提高學(xué)習(xí)效果。
第四段：活動成效及收獲（300字）
通過這次活動，學(xué)生們不僅提高了自己的實際操作能力，還培養(yǎng)了自己的團隊意識和合作精神。在實踐中，學(xué)生們遇到了各種問題和挑戰(zhàn)，但通過團隊協(xié)作和自主解決，他們克服了困難，收獲了成果。他們從中學(xué)到了知識，也獲得了經(jīng)驗，這對他們今后的學(xué)習(xí)和生活都將有著積極的影響。
第五段：活動反思及總結(jié)（200字）
在活動結(jié)束后，我們組織了一次反思會議，讓學(xué)生們和教師們共同總結(jié)和反思這次實踐活動。通過學(xué)生們的反饋和意見，我們了解到了活動的不足之處，以便今后能更好地改進和調(diào)整。雖然活動取得了一定的成果，但我們也認識到還有很多需要提高的地方，希望通過不斷的努力和改進，能夠為學(xué)生們創(chuàng)造更好的實踐環(huán)境和機會。
總結(jié)以上所述，東街小學(xué)的實踐活動確實給學(xué)生們帶來了很多的收獲和體驗。通過這次活動，學(xué)生們不僅提高了實際操作能力，也培養(yǎng)了合作精神和獨立思考的能力?；顒拥某晒εe辦離不開老師們的組織和指導(dǎo)，也離不開學(xué)生們的積極參與和努力。相信通過這樣的實踐活動，學(xué)生們將更加熱愛學(xué)習(xí)，積極主動地探索和實踐，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)二年級實踐活動心得體會篇八
5月10日到11日，我有幸參加了小學(xué)綜合實踐活動的學(xué)習(xí)，通過14節(jié)課的學(xué)習(xí)，我懂得了很多，對綜合實踐這門課程有了一個系統(tǒng)的認識，在選擇綜合實踐課時，應(yīng)該尋找與學(xué)生生活密切聯(lián)系的素材，提高學(xué)生對自然、社會和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)。
綜合實踐課的實質(zhì)就是在教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進行綜合性學(xué)習(xí)活動，是基于學(xué)生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實際，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實踐性課程。在綜合實踐活動中，隨著學(xué)生實踐能力的逐步提高，教師不再是傳授者，而是促進者。作為促進者的關(guān)鍵是促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促使學(xué)生自己去感知體驗，實驗觀察、探究研討。在綜合實踐活動中學(xué)生不再是一個被動的接受者，而是一個充滿主動精神的主體，師生之間是合作的關(guān)系，共同投身于問題的研究過程，共同享受成功的喜悅。
觀摩的這幾節(jié)課使我受益匪淺：首先，這幾節(jié)課無不凸顯出學(xué)生的主體地位，課堂上讓學(xué)生自己提出想法并實施，提高了積極性，學(xué)生走入社會親身參與實踐才能讓他們獲得真正的知識。其次，活動主題的設(shè)立非常符合學(xué)生的實際，也都能激發(fā)起學(xué)生的積極性，如《美麗的扎染》、《魔罐》都激起了學(xué)生們深入研究的信心。興趣是最好的老師，只有充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能從中獲取知識。另外，綜合實踐活動課動手能力比較多，這樣不僅激發(fā)了學(xué)生的好奇心和求知欲，而且還培養(yǎng)學(xué)生探究活動的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的能力。
同時我也深刻意識到：在綜合實踐活動中，教師的角色很重要，從主題的確立，到方案、分組以及查找資料，及至最后的成果展示，每一個環(huán)節(jié)都離不開教師的指導(dǎo)。教師看似沒有做什么，但實際上，每一個環(huán)節(jié)的順利進行都有著教師的參與和指導(dǎo)。所以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)十分重要！
通過傾聽遼寧省實驗學(xué)校及鐵嶺開原實驗小學(xué)綜合實踐課程實施經(jīng)驗的介紹，使我了解到綜合實踐整合了各門學(xué)科的知識，有語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品生、品社等，可以提高學(xué)生各方面的'能力。就拿開原實驗小學(xué)舉辦的遠足綜合實踐活動，其中涵蓋了數(shù)學(xué)中一千米有多長，語文中體會紅軍長征，品社中團隊活動及科學(xué)中家鄉(xiāng)植物種類生長情況等，學(xué)生在此次的綜合實踐中得到了各方面能力的鍛煉和發(fā)展，也掌握了各學(xué)科的知識。
此次學(xué)習(xí)活動，我認識到綜合實踐活動的開展，可以讓學(xué)生學(xué)到課本上學(xué)不到的知識，既鍛煉了學(xué)生的動手能力，又陶冶了學(xué)生的情操。這樣的活動真好，通過這樣的實踐活動，增長學(xué)生們的學(xué)識，開闊視野，讓孩子在實踐中學(xué)到一些書本上沒有的東西。另外，綜合實踐鍛煉學(xué)生多學(xué)科知識的整合、掌握與自覺探索、主動學(xué)習(xí)的積極性真的值得借鑒。通過聽來自遼寧省的14位老師講課，我也對綜合實踐這門課程產(chǎn)生了濃厚的興趣，在今后的綜合實踐課中，要認真的尋找適合學(xué)生上的綜合實踐課，爭取上好綜合實踐這門課程。
小學(xué)二年級實踐活動心得體會篇九
近年來，小學(xué)教育注重實踐活動的開展，通過體驗和親身參與，讓學(xué)生在實際中探索、體驗與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。拔草活動作為一項重要的實踐活動，不僅能讓孩子們認識大自然，學(xué)會觀察、思考和動手實踐，還能加強對環(huán)境保護的意識。在這次小學(xué)實踐活動拔草中，我有了一些心得體會。
第一段：明確目的，培養(yǎng)意識
拔草活動的首要目的在于清除無用野草，為植物的生長和人類的生活創(chuàng)造更好的環(huán)境。在活動前，老師詳細向我們介紹了活動的目的和意義。通過學(xué)習(xí)，我們明白了拔草不僅是保護環(huán)境的一種方式，更是一項重要的義務(wù)和責(zé)任。這讓我們更加重視和認真地對待這項實踐活動。
第二段：認真觀察，了解野草
在實踐活動開始前，老師帶我們?nèi)ヒ安輩仓杏^察，并詳細解說了一些常見野草的特點和生長環(huán)境。通過觀察，我們了解到野草的根系淺，生長迅速，且對農(nóng)作物的生長有很大的影響。這讓我們明白，野草的清除對于農(nóng)作物的生長和發(fā)展是至關(guān)重要的。
第三段：團隊合作，共同努力
拔草活動需要團隊的合作，我們分成了幾個小組，并按照老師的指示分工合作。有的同學(xué)負責(zé)扒草皮，有的同學(xué)負責(zé)挖草根，還有的同學(xué)負責(zé)清理雜草。每個人都按照自己的職責(zé)認真完成任務(wù)，團隊合作，共同努力，讓我們更好地完成了拔草的任務(wù)。在這個過程中，我們懂得了團隊的重要性，也培養(yǎng)了集體意識和責(zé)任感。
第四段：實踐中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)造力
在拔草的過程中，我們不僅了解了野草的特點，還動手實踐，鍛煉了自己的動手能力和創(chuàng)造力。我們學(xué)會了用各種工具挖草根，學(xué)會了辨別野草與莊稼，培養(yǎng)了解決問題的能力和動手實踐的能力。這些實踐經(jīng)驗讓我們更加深入地學(xué)習(xí)和理解，也激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和求知欲。
第五段：體會意義，培養(yǎng)環(huán)保意識
通過拔草活動，我們深刻認識到清除野草對環(huán)境和農(nóng)作物的重要性。同時，也意識到環(huán)境保護的重要性。我們通過親身實踐，更加明白了保護環(huán)境的迫切性和不可替代性。只有我們認真保護好環(huán)境，才能讓我們的家園更加美好。這次活動讓我們對環(huán)保有了更加深入的了解，也培養(yǎng)了我們的環(huán)保意識。
通過這次小學(xué)實踐活動拔草，我不僅學(xué)到了課堂上所學(xué)不到的知識，還培養(yǎng)了自己的實踐能力和創(chuàng)造力，更加明白了環(huán)境保護的重要性。我相信，只要我們每個人都積極參與實踐活動，努力學(xué)習(xí)，我們一定能夠培養(yǎng)出更多的動手能力和創(chuàng)造力，為保護環(huán)境貢獻自己的力量。
小學(xué)二年級實踐活動心得體會篇十
在小學(xué)生活中，活動是學(xué)習(xí)的重要方式之一。通過參與各種各樣的活動，學(xué)生可以在實踐中掌握知識，培養(yǎng)動手能力，提高思維能力等。在我參與的小學(xué)活動實踐中，我不僅收獲了知識，還體會到了很多樂趣和成長。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一些關(guān)于小學(xué)活動實踐的心得體會。
第一段：積極參與活動，培養(yǎng)興趣和動手能力
在小學(xué)期間，我積極參與各種活動，比如課間操、慶?；顒印⑸鐖F活動等。通過參與這些活動，我逐漸培養(yǎng)了自己的興趣愛好，并提高了動手能力。比如，我在課間操中學(xué)會了一些舞蹈動作，不僅參加了學(xué)校的大型慶?；顒?，還在班級展示中展示了自己的才藝。這些經(jīng)歷讓我學(xué)會了如何與他人合作，并從中體會到了團結(jié)協(xié)作的重要性。
第二段：活動實踐拓寬了視野，豐富了知識
在小學(xué)活動實踐中，常常會接觸到一些新的事物，這些事物不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的知識。比如，在一個科技展演活動中，我學(xué)到了很多有趣的科技知識，比如電路原理、機器人編程等。通過親自動手制作一些科技小玩具，我對科技產(chǎn)生了濃厚的興趣，并邁出了學(xué)習(xí)科技的第一步。這些知識不僅讓我在學(xué)校中的科技課上有更多的話題，還培養(yǎng)了我對未知事物的好奇心和探索精神。
第三段：活動實踐提高了思維能力和解決問題的能力
活動實踐有時要求我們解決一些問題或進行一些思維活動，這鍛煉了我們的思維能力和解決問題的能力。比如，在一次社團活動中，我們要通過合作解開一道謎題，找到了埋藏的寶藏。通過這個活動，我學(xué)會了思考，學(xué)會了分析問題的方法，并在與同伴們的合作中成功找到了寶藏。這個過程讓我明白了團隊合作的重要性，并意識到每個人在團隊中都發(fā)揮著不可或缺的作用。
第四段：活動實踐促進了情感交流和人際關(guān)系的發(fā)展
在小學(xué)活動實踐中，我們常常需要與他人合作，與他人互動。通過這樣的交流和互動，我們不僅建立了良好的人際關(guān)系，還培養(yǎng)了自己的情感交流能力。比如，我經(jīng)常參與班級的合唱排練，我們要互相合拍合唱，這過程中我學(xué)會了傾聽、包容和尊重。在與同學(xué)們的協(xié)作中，我感到了團結(jié)的力量，并獲得了友誼和快樂。
第五段：小學(xué)活動實踐中的成長和收獲
通過小學(xué)活動實踐，我得到了很多成長和收獲。我學(xué)會了堅持、努力、合作和分享。這些品質(zhì)將伴隨我成長，成為我未來發(fā)展的基石。同時，我還獲得了對不同領(lǐng)域的興趣和熱愛，這讓我更清楚地了解自己的興趣和未來的方向。通過參與小學(xué)活動實踐，我收獲了友情、快樂、經(jīng)驗和知識，這些成果必將成為我人生道路上的寶貴財富。
總結(jié)：
小學(xué)活動實踐是我們成長過程中重要的一環(huán)。通過積極參與活動，我們不僅培養(yǎng)了興趣和動手能力，還拓寬了視野，豐富了知識?；顒訉嵺`也提高了我們的思維能力和解決問題的能力，并促進了情感交流和人際關(guān)系的發(fā)展。在活動實踐中，我們得到了成長和收獲，這將成為我們未來發(fā)展的基石。因此，不論是在學(xué)校還是在社會中，我們都應(yīng)該積極參與各種活動，通過實踐來增長知識、培養(yǎng)能力、鍛煉品質(zhì)，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)二年級實踐活動心得體會篇十一
社區(qū)是城市街道管理的一個分區(qū)，主要是指在街道辦事處轄區(qū)或居民委員會轄區(qū)建立的管理與服務(wù)功能區(qū)。社區(qū)工作主要包括：為社區(qū)各類弱勢群體提供福利服務(wù)，管理社區(qū)日常事務(wù)，動員社區(qū)群眾參與社區(qū)建設(shè)，組織社區(qū)活動等。
社區(qū)作為社會的一個細胞，真的是一個很溫馨的地方。尤其對于我這樣出門在外求學(xué)的人，那樣的地方總是讓人覺得溫暖。
狀況時，他們也都那么熱心的告訴我們。一個阿婆對著我講了半天的話，我卻無比尷尬的低著頭，漲紅了臉。最后還是田主任幫我解了圍，說“阿婆，我們這些孩子聽不懂您講的話……”，轉(zhuǎn)身又對我們說“沒辦法，大家平時都是用白話在交流，上了年紀的，一般普通話都說的不怎么好……”。我說“照這樣看來，我如果想做好工作，學(xué)好各種方言必不可少啊。”大家就都笑了。也就是那一天，我愛上了鐵中社區(qū)，我向往社區(qū)里的鄰里關(guān)系，社區(qū)里的每個人、每件事都讓我感動!
現(xiàn)在我還只是一名大學(xué)生助理，我的力量還是那么渺小，我個人也是那么薄弱，但我會努力。
整理調(diào)查資料。沒去社區(qū)實踐前，總覺得他們的工作很輕松，可是真正了解后才發(fā)現(xiàn)實則不然。為了更好的管理和利用調(diào)查所得的資料和為以后進一步上戶提供資料，我們對已收集到的調(diào)查問卷進行了分類調(diào)查，并做好各項信息記錄。由于收集上來的資料繁多，在整理過程中也遇到一些困難。社區(qū)干部知道后主動幫助我們，介紹一些資料整理的方法技巧。這些不僅提高了工作效率和質(zhì)量，更對以后的學(xué)習(xí)和工作提供了寶貴經(jīng)驗。協(xié)助干部做好日常工作。在工作之余，我們也利用我們在一些方面的特長，協(xié)助干部更快、更好的完成一些工作，如打印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的。
通過在社區(qū)的實踐調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了社區(qū)管理建設(shè)很多方面的創(chuàng)新和制度，也研究了社區(qū)管理、服務(wù)、文化方面的一些做的比較好的方面和一些有特色的活動，這對塑造社區(qū)良好的文化有非常好的促進作用，促進社區(qū)的穩(wěn)定，但其在社區(qū)管理中也有需要注意的問題：
有不少單位、部門、公民社區(qū)意識缺乏，存在著不關(guān)心、不過問社區(qū)事務(wù)的現(xiàn)象，影響和制約了社區(qū)文化的進一步發(fā)展。
活動經(jīng)費難籌措。由于社區(qū)經(jīng)費來源渠道有限、數(shù)額也比較少，需要開展的活動又比較多，社區(qū)文化活動基本沒有專項經(jīng)費，因此社區(qū)開展活動，很多都是社區(qū)居民自己掏錢做服裝、租場地、購道具等。
社區(qū)資源共享較困難，導(dǎo)致社區(qū)文化活動開展難度加大。因為社區(qū)中的學(xué)校、工廠、企業(yè)、公司等由于行政隸屬方面的不同或資金投入主體的多元性，不歸社區(qū)支配，導(dǎo)致了社區(qū)內(nèi)資源共享較難。以學(xué)校為例，學(xué)校在下課后，校內(nèi)有很大一片的文體活動場所，這些設(shè)施閑置著，但又不允許社區(qū)居民使用，這些增加社區(qū)文化活動開展的難度。
當(dāng)前基層社區(qū)人員配備都很少。每個社區(qū)配備的干部大約是一到二人，大都沒有專職文化干部。社區(qū)干部要承擔(dān)社會優(yōu)撫、計劃生育、城市低保、環(huán)境衛(wèi)生、社會治安、黨建、民事調(diào)解等大大小小16項工作。社區(qū)干部很難有精力來抓文化建設(shè)，這些在一定程度上制約了社區(qū)文化活動的開展。由于社區(qū)委員會中基本沒有設(shè)文化專干，社區(qū)文化開展工作一般都是社區(qū)委員會其他干部憑借老一套經(jīng)驗或依靠社區(qū)中熱心社區(qū)建設(shè)的文藝、體育人才等開展的，因此，形式略顯貧乏。
說到這里，我要感謝社區(qū)的全體人員，是你們的指導(dǎo)與幫助讓我順利地完成了暑期社會實踐。在不同的地方實踐總有不同的感受，從中我們所獲得的必將是人生中一筆不可多得的財富。當(dāng)我們再次走進課堂，學(xué)習(xí)知識的心情又會有所不同，因為這是社會經(jīng)驗與課堂知識的一種融合，一種自身的升華，也算是我們?nèi)松囊环N閱歷?？傊@次暑期實踐學(xué)到了很多，也看到了很多，相信在今后的待人處事上能磨去更多的棱角，更能適應(yīng)不論是在學(xué)校還是在外的生活，是一種收獲。
小學(xué)二年級實踐活動心得體會篇十二
開學(xué)初，為了美化教室，小朋友們紛紛帶綠色植物放在班級的窗臺上、書柜上、走廊。下課后，發(fā)現(xiàn)孩子們對自己所帶的綠色盆栽充滿了好奇，只要一下課就會圍到花盆前，議論紛紛，說說它的名字，幾天澆一次水，這兩天有什么變化……另外，雖然我們屬于城區(qū)小學(xué)，但周圍環(huán)境卻同鄉(xiāng)村，孩子們有一定的生活體驗，家長也能指導(dǎo)，而且老師小時侯也是在農(nóng)村長大，研究條件比較優(yōu)越，為什么不能讓他們親自參與綠色種植活動呢?于是，就確立了“綠色小種植”的綜合實踐活動主題。這樣體現(xiàn)了現(xiàn)在的教育理念——環(huán)保教育,還可以借機美化室內(nèi)環(huán)境。
我們讓所有小朋友一起動手，用廢棄的酸奶盒、雪碧瓶或精美的花盆親自種植綠色植物，同時學(xué)生管理自己的種植物，給他們澆水、施肥，然后通過觀察，寫觀察日記，寫觀察記錄，最終自己找到問題的答案，在種植中體驗種植的樂趣，知道勞動的不易，勞動人民最光榮，并學(xué)會珍惜勞動成果。
活動開展了近一學(xué)期了，結(jié)合學(xué)期初制定的活動計劃，現(xiàn)將我們的具體活動過程作一個總結(jié)。
我們首先讓學(xué)生自己準備廢棄的酸奶瓶、雪碧瓶或精美的小花盆，并裝上泥土，貼上標簽，沒有貼的老師幫忙貼上，然后整齊地排放在班級外的走廊上。下午班隊活動課上，首先讓學(xué)生們自己給泥土澆了水，然后讓一組一組的學(xué)生拿出準備的大蒜和青菜籽，最后親自指導(dǎo)學(xué)生如何種在盆子里。學(xué)生們小心翼翼、專心致志地種植著。在他們的臉上我們看到了驚奇，看到了歡笑。當(dāng)學(xué)生們親自種下大蒜和蔥后，我又教給學(xué)生們一些護理種植角的方法，以及一些觀察記錄的方法。首先，我讓孩子們做下面的三件事：
1.每天來校后去看一看自己種的和別人的大蒜、青菜;
2.定期給自己的大蒜、蔥澆水;
3.及時觀察，及時寫觀察記錄和觀察日記。
接著，我在班上給學(xué)生們演示如何記觀察記錄，如何寫觀察日記，學(xué)生們聽得津津有味。
接下來的日子，孩子們每天早晨來校后觀察，課間觀察，放學(xué)前澆水，回去后寫觀察記錄和觀察日記。兩個月后，孩子們種植的大蒜長出了嫩綠的蒜葉。與此同時，我們的孩子也通過觀察和記錄積累了許多的資料。記錄中我們看到了孩子們可愛的一面。有的用畫畫出了蒜的，有的用簡短的幾句話寫出了蒜、青菜的生長過程，雖然只有簡短的一些話，卻可以看出孩子們的用心。孩子們?nèi)巳藚⑴c種植活動，在種植中體驗到了快樂。
12月22日，是孩子們最開心的日子，因為這一天下午第一節(jié)綜合實踐活動課，我們將把種的大蒜收割起來，一起品嘗勞動的喜悅。孩子們剪大蒜、挑揀，忙的不亦樂乎。中午，在食堂阿姨的幫助下，孩子們品嘗著自己親自種的大蒜，個個臉上笑開了花。在活動中，同學(xué)們也有了很多的困惑：“在不同的土質(zhì)種出來的植物是不是不一樣呀?”“澆水有什么學(xué)問呀?”
支教活動社會實踐報告范文
【熱門】社會實踐活動心得體會
【推薦】社會實踐活動心得體會
社會實踐活動心得體會【薦】
社會實踐活動心得體會【精】
大學(xué)暑假社會實踐活動心得體會
小學(xué)二年級實踐活動心得體會篇十三
在小學(xué)階段，活動實踐是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要組成部分。通過各種形式的活動實踐，學(xué)生能夠在實踐中探究問題、鍛煉動手能力、積累經(jīng)驗等。在這一過程中，我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。下面，我將就這些心得體會進行總結(jié)和分享。
首先，在小學(xué)活動實踐中，我學(xué)會了用實踐去深化理論。活動實踐是理論學(xué)習(xí)的延伸，通過實踐，我們可以更加深入地理解和消化所學(xué)的理論知識。比如，在學(xué)習(xí)科學(xué)知識時，老師會組織實驗活動，讓我們親手操作，親眼見到實驗現(xiàn)象，從而更好地理解科學(xué)原理。這種深化理論的方式非常有效，使我們不僅僅滿足于書本知識，而是能夠真正理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。
其次，在小學(xué)活動實踐中，我體會到了團隊合作的重要性。在許多課堂活動中，老師會要求我們分組合作完成任務(wù)。在這個過程中，我們需要互相配合，共同努力，才能取得最好的成果。通過團隊合作，我不僅鍛煉了自己的溝通能力和合作精神，還學(xué)會了傾聽他人的意見和尊重集體決策。團隊合作的經(jīng)驗對我來說是非常寶貴的，它不僅僅在學(xué)習(xí)上幫助了我，更在生活中使我成為一個更好的人。
另外，在小學(xué)活動實踐中，我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力。通過參加各種活動，我接觸到了許多不同的領(lǐng)域，比如音樂、美術(shù)、體育等。在這些活動中，我找到了自己感興趣的領(lǐng)域，并發(fā)現(xiàn)了自己的特長。比如，我參加了學(xué)校的合唱團，通過排練和演出，我發(fā)現(xiàn)自己對音樂有著極大的熱情和天賦。這種發(fā)現(xiàn)讓我更加明確了自己的方向，并為我未來的發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗和支持。
除此之外，在小學(xué)活動實踐中，我學(xué)會了如何與他人合作解決問題。在各種活動中，我們常常會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，而解決這些問題往往需要與他人緊密合作。通過與他人合作，我學(xué)會了傾聽和理解他人的觀點，學(xué)會了互相幫助和支持。這種合作解決問題的經(jīng)驗讓我學(xué)會了在面對問題時不僅要依靠自己，更要善于借鑒他人的經(jīng)驗和智慧。
最后，在小學(xué)活動實踐中，我體會到了實踐的樂趣和成就感。通過親自動手去做，我能夠親身體驗到活動的樂趣和成就感。比如，在學(xué)習(xí)手工制作時，我能夠親自動手制作出一件件漂亮的手工作品，這種成就感是無法言喻的。這種樂趣和成就感激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的熱情和動力，讓我更加積極主動地參與各種活動。
總之，小學(xué)活動實踐是我成長的重要經(jīng)歷。通過實踐，我學(xué)會了用實踐去深化理論、體會了團隊合作的重要性、發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力、學(xué)會了與他人合作解決問題，并體驗到了實踐的樂趣和成就感。這些心得和體會將伴隨我一生，讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中受益無窮。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)努力，勇敢地面對挑戰(zhàn)，不斷成長和進步。
小學(xué)二年級實踐活動心得體會篇十四
當(dāng)我們漫步在大街的時候，不難看到一些身體嚴重殘疾的人，在街道旁緩緩前行，我們不能不被這種頑強的精神所打動，于是，同情者便慷慨施舍；我們也不難看到，一些身體健康、故作可憐的乞討者也在向你伸手，有的甚至向你跪拜磕頭；還有的則在身旁寫滿了自己的“悲慘遭遇”，低著頭，等待著“橫財”從天而降。面對這些現(xiàn)象，我們到底是施舍，還是回避都覺得無從心安。
針對這種不良的社會現(xiàn)象，今年暑假，我利用走親戚的機會，決定對這一現(xiàn)象作深入的剖析，讓大家對它有個深刻的認識。
七月十五、六日兩天，高原城里前來購物的人們?nèi)绯彼縿印Ｉ衔?，我在橋西、四牌樓、賓館、步行街一帶觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在這不足一平方公里的城區(qū)，就有13個人在行乞，其中真正身體嚴重殘疾的只有4人。通過兩天的觀察，我發(fā)現(xiàn)了一個很有意思的乞討者，只見一個四十多歲的男人，在步行街人口密集的廣場在上，如雞啄米般的向路過的人磕頭，身旁的行李上，睡著一個六十多歲的老太婆，看樣子也夠可憐的，一些不知實情的人出于同情，也投上了一些零錢，我也不例外，其目的是想和他接近，等到周圍的人少的時候，我上前也關(guān)心地問他是哪里的？旁邊的那位是他的什么人？他說他們來自安徽，旁邊的是他的母親，在這里做小工，沒拿到錢，所以不能回家了。這時的人漸漸的稀少了，我遠遠地在一邊觀察，只見他們掃視了周圍一下，見人已不多，疾步如飛地奔向了條小巷。第二天上午，我在心連心超市前面又看到了他們，可他們已認不出我了，當(dāng)我再次問其由來時，他居然說是來自湖北的，旁邊的那位是他的大嫂。我的質(zhì)問，引起了他的疑心，說著就迅速地收起了行李離開了這里。這樣行乞，真是令人啼笑皆非呀！更有趣的是，我看到一個小女孩死死地攔住一個年輕人，硬是伸著手要錢，當(dāng)他掏出一些零錢之錢，那女孩子居然嫌給得太少，又扯住了年輕人的衣襟，周圍的人大笑起來，無奈之下，又給了她一些。相信大家也見過這樣的場面，對于真正的身體殘疾的人，我們誰都會上前去慷慨解囊，大多數(shù)人還是富有同情心的，在這個世界上，在當(dāng)今的社會中，仍然有像雷鋒那樣的甘于奉獻的人們，他們總會善意地去幫助別人，更何況是在死亡線上掙扎的那些人?？墒?，一些人不顧社會輿論，為了一點點錢，居然給自己扣上一頂乞丐的帽子，反而還心安理得。
社會是不斷進步的，人類文明是不斷發(fā)展的。我想，雖然一些人的道德已經(jīng)淪喪，但是，只要我們都能正視這種不良的風(fēng)氣，大家共同去譴責(zé)這些不良的行為，用我們的呼聲去喚醒這些人們，讓他們真正成為自食其力人,這才是我的心愿！
小學(xué)二年級實踐活動心得體會篇十五
在我們的生活中，戶外活動是非常普遍的，而小學(xué)生在成長的過程中也需要參加各種戶外實踐活動。經(jīng)歷過一段時間的實踐活動，不僅能夠讓小學(xué)生學(xué)會獨立自主的生存能力，更能夠增強他們的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。在此，我想分享一些我參加戶外實踐活動的心得體會。
第二段：體能訓(xùn)練
在實踐活動中，個人的體能訓(xùn)練是非常重要的。我記得，第一次參加戶外拓展訓(xùn)練時，我身體比較虛弱，很容易感到疲乏。但是通過訓(xùn)練，我的身體素質(zhì)和耐力得到很大的提升。我學(xué)會了正確的體位和呼吸法，這對于保持良好的精神狀態(tài)來說非常重要。此外，做一些力量訓(xùn)練也能有助于加強肌肉力量，提高身體穩(wěn)定性和靈活性。
第三段：挑戰(zhàn)自我
在戶外實踐活動中，我們常常需要面對各種各樣的挑戰(zhàn)。有時候會遇到一些很難克服的問題，但不能放棄，我們需要調(diào)整自己的思路，一步一步地解決問題。這種過程對于我們的成長極為重要，讓我們能夠認識到自己的潛力和能力，并逐漸實現(xiàn)自己的目標。而挑戰(zhàn)自我的過程也是鍛煉我們毅力、耐力和定力的過程。
第四段：團隊合作
在戶外實踐活動中，我們很少以個人的方式行動，多數(shù)情況下需要和隊友合作。彼此之間的合作和相互幫助很重要，這讓我們能夠協(xié)同完成任務(wù)，提高效率，更好地實現(xiàn)目標。團隊合作還能讓我們學(xué)會尊重別人、耐心傾聽、關(guān)心和理解隊友的需求等。這些技能不僅有助于提高我們的人際關(guān)系，更能讓我們對社會做出積極貢獻。
第五段：總結(jié)
戶外實踐活動雖然會面臨各種種種挑戰(zhàn)，但是能夠讓我們成長，學(xué)會獨立，促進身心健康，同時也加強了我們的團隊合作意識。這些經(jīng)歷讓我珍惜和感恩，期待未來還有更多的機會能讓我挑戰(zhàn)自我，探索更多的奧秘，更好地了解自己。
小學(xué)二年級實踐活動心得體會篇一
小學(xué)社會實踐活動心得體會怎么寫呢? 下面小編整理的關(guān)于小學(xué)社會實踐活動心得體會，歡迎閱讀參考。
看到書架上的悠悠球，我就想起上回學(xué)校組織的社會實踐活動。
那天清晨，我早早地來到學(xué)校，和同學(xué)懷著興奮的心情，坐車來到了目的地——通州歡樂之都。
我們將在那里的模擬城市進行求職體驗。
向?qū)劝盐覀儙У健盎ǖ辍保屛覀儗W(xué)習(xí)插花。
當(dāng)我笨手笨腳地插完花時，他們給了我5元“樂幣”，也就是工錢，我滿心歡喜地離開了花店，來到了消防局求職。
經(jīng)過基本訓(xùn)練，我穿上消防服，戴上安全帽，成為了一名消防隊員，然后參加演習(xí)。
演習(xí)現(xiàn)場，“小交警”拉起警戒線，“小醫(yī)生”用擔(dān)架把“傷員”抬上急救車，我則負責(zé)“滅火”。
我用雙手握住消防栓的把手，對準“火焰”噴射。
看似簡單的動作，做起來真不容易。
水總是噴不到“火焰”上，東倒西歪。
當(dāng)我用盡全身力氣把火撲滅時，我全身都濕透了。
當(dāng)我放下我手里的東西，氣喘吁吁地接過10“樂幣”時，我深刻地感到：誒!掙錢不容易呀!我用我的“樂幣”換了一個我喜歡的悠悠球。
我要把它當(dāng)作一個紀念，因為它是我的勞動所得。
通過這次實踐活動，我深深地感到父母掙錢的辛苦。
也讓我理解到：付出就有回報。
我喜歡這樣的實踐活動，因為它讓我增長了見識，體會了勞動的樂趣。
今天，我們學(xué)校舉行了一次別開生面的社會實踐活動。
早上八點左右，導(dǎo)游張恒哥哥就帶領(lǐng)我們踏上了歡樂的旅程。
一路上我們有說有笑，歡歌笑語彌漫了整個車廂。
車開了十多分鐘，忽然聽到導(dǎo)游說：“虎門大橋已經(jīng)到了……”我掉頭望著白茫茫的江面，真希望自己變成一只小鳥自由地翱翔!
時間在我的遐想中隨著車輪碾成了記憶，也終于把我們帶到了我們這次活動的第一站——孫中山紀念公園。
又經(jīng)過50分鐘的車程，終于到了我們的目的地——中山泉林山莊。
當(dāng)時大家的肚子都已經(jīng)開始抗議了，所以導(dǎo)游就先帶我們?nèi)コ宰灾?，一進飯?zhí)?，一股香味悠悠的飄了過來，頓時把我的饞蟲給鉤了出來，一陣狼吞虎咽之后，就到了玩機動游戲的時候了。
一開始玩的是八爪魚，我以為是小孩子玩的，所以不想玩，可小徐硬要拉我上去，上了后我才知道，這個八爪魚是會360度旋轉(zhuǎn)的，我聽了，差一點暈了過去，可是下來已經(jīng)不可能了!一開始還好，可忽然它來了一個360度旋轉(zhuǎn)，頓時我感到天昏地暗，日月無光，直到快結(jié)束的時候，我才把緊閉的眼睛睜開了。
下來想了想，真覺得好笑，我竟然這么膽小，沒上去時還說太幼稚了，而現(xiàn)在竟然嚇成這樣!看來以后無論做什么事都不能過早的下結(jié)論，正所謂“沒有實踐就沒有發(fā)言權(quán)”!
之后，我們又相繼玩了遨游太空，叢林飛鼠，彎月飛車，云霄飛車，雙人飛天……快樂的時光總是過的飛快，這不，一下子就到了下午3點多了，也到了我們活動的最后一個環(huán)節(jié)——學(xué)做《感恩的`心》和《真心英雄》的手語操。
是啊，感謝有你——革命先輩們!感謝有你——給予我們生命的父母們!感謝有你——傳道，授業(yè)，解惑的老師們!感謝有你——大地萬物!我懷著感恩的心，真想對著大地說：“生活總會改變!”我想向著群山喊：“密林凈水，我會和你相依!”我想對著宇宙發(fā)出我的誓言：“廣寒宮不會再寂寥寒冷!千年冰山不會再融化!……天南地北各有各的奇物妙景，茫茫宇宙亦有我們颯爽英姿!因為我們才是真的英雄!”
經(jīng)過這次課外活動，我懂得了感恩，也學(xué)會了很多很多……這真是一次別開生面的社會實踐啊!
12月14日，星期二，我們六年級同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下高高興興地來到綠色學(xué)校參加社會實踐活動。
到了那里，我們先排隊去宿舍整理內(nèi)務(wù)。
雖然房間不大，但很舒服。
早上，打開窗簾一束暖和的太陽光照進來，使我門全身暖烘烘的，舒服極了。
忙碌了一會兒，很快就到了排隊集合的時間了，基地班主任交代好任務(wù)，提出要求后，我們就開始上課了。
這些課的內(nèi)容還真夠豐富，有自救互救課、陶藝制作課、拓展訓(xùn)練課……
最使我感到新鮮的課是“智慧之光”課。
我一進門，就看見許多好奇的機器，特別是美妙神奇的輝光球。
那圓圓的球里有好幾條細細的紅色“射線”，會在里面不停地漂浮，放射。
看上去很美麗，但只要你一把手放在上面，就馬上會有一根藍色的線直沖你手心而來，如果再有一個人碰手，那兩個人的手將會像針刺一樣的痛。
這使我知道它雖然很漂亮，但有著一定的電力。
最使我感到辛苦的課是軍訓(xùn)課。
12月份，雖說已是冬天，但午后的天氣還如同夏天，陽光燦爛。
那天，我們上軍訓(xùn)課，在這節(jié)課里我們可受罪了。
動也不能動一下，稍動一下就要喊報告。
在火熱的太陽光下，我們頭上的汗水直往下滴，但大家都不敢抹一把汗，太陽光還不斷地刺進我們的眼睛里，使我們睜不開眼，但我們都不叫一聲苦，不叫一聲累。
軍訓(xùn)課可真是一堂培養(yǎng)我們意志的課呀!
綠色學(xué)校的社會實踐活動真是苦中帶甜，甜中帶樂。
那天晚上的篝火晚會，使我們洪塘中心全體的六年級同學(xué)和全體老師、教官都沉浸在一片歡樂的海洋里，使我終身難忘。
在美妙的音樂聲中，我們六年紀的全體同學(xué)一起跳起兔子舞，大家肩搭肩，圍成一個大圓圈，左腳蹬二下，右腳蹬二下。
大家邊跳邊笑，高興得合不攏嘴。
一陣喜悅后，我們圍坐在原定的位子上，欣賞各班同學(xué)臨時排的節(jié)目，你可別小看這些節(jié)目，他們可精彩了!有一班的小品“1+1”，四班的小品“破車”，分別有表演大師揚敏扮演宋丹丹，胡倩楠扮演趙本山， 還有我們班男高音演唱家於寧唱的《小雞》……歡呼聲、掌聲一陣蓋過一陣，在我童年的記憶里留下了難忘的的一頁。
晚上熄燈后，寢室里講起了悄悄話，可不一會兒疲勞就把我們帶進了甜蜜的夢鄉(xiāng)——
綠色學(xué)校的這兩天社會實踐活動多有意思呀，我永遠也不會忘記這多姿多彩的不平凡的兩天。
小學(xué)二年級實踐活動心得體會篇二
還記得嗎？同學(xué)們，周四早上我們各自提著大包小包的行李，背著滿是零食的書包，裝著一顆激動而又興奮的心，前往日盼夜盼的龍佳山莊。
在路上，我們不是無事可做，而是大聲唱著班歌，直到龍佳。
在那，我們迎來了帥小伙的教官，是他，帶領(lǐng)我們在這三天兩夜的旅途中興喜的度過。第一天早上，我們先是參加了這次社會實踐的開幕式。在那，我們認識了各位教官，同時也在“王子”的八卦中了解了各教官的外號，更重要的是我們知道了本次實踐的真正目的，那就是我們要團結(jié)。
下午，因為天氣的原因我們不得不在屋內(nèi)活動，這大大的打擊了我們那顆熾熱的心，幸好玉帝下命令，說：“今晚我心情好，不下雨了，也讓我這些孩子們玩會?！币舱且驗樘鞖廪D(zhuǎn)晴，我們的篝火晚會順利進行了，在星火的點綴下，在霓彩的燈光中我們觀賞了一幕又一幕的精彩演出，就這樣我們度過了豐富多彩的第一天。
一大早，我們在被窩中就聽到了滴滴答答的雨聲，我們懵了，今天又不能在室外活動了。上午，我們與徐教官一同做了個游戲幸福圈中圈。在這其中，我們領(lǐng)悟了團結(jié)是一個集體走向成功的階梯，有的同學(xué)背著小個同學(xué)，有的同學(xué)被抱著，經(jīng)過n次的失敗后，我們終于成功了，而這取決于班級同學(xué)間的互相幫助。從此，我們不再是以前的分派班級，我們是充滿活力，充滿團結(jié)，充滿愛的家庭。下午我們個個撐著傘爬山，回來的路上簡直是“森林探險”。我們個個穿著涼鞋，又因為下雨，那路，是我們社會實踐中第n個坎。在路上，我們還是以“老戰(zhàn)術(shù)”戰(zhàn)勝了那泥濘的山路，盡管已是陰雨連綿。
最后一天早晨，教官教了我們跪羊圖的舞蹈，然而“醉翁之意不在酒，在于山水之間也?！苯坦俚哪康氖且屛覀兌酶改傅膼?，讓我們懂得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不僅為了自己，也為了父母，他敲醒了睡夢中的笨豬，使我們更加堅定努力學(xué)習(xí)是將來回報父母，報效祖國的重要途徑?？鬃釉唬骸跋刃衅溲远髲闹?，現(xiàn)在我們即使把話說的再美好，而以后一事無成的話，那我們是吹牛。所以我們不僅要懷著一顆感恩的心而且要認真對待現(xiàn)在及以后的學(xué)習(xí)，這樣才能達到德行兼?zhèn)洹?BR> 就這樣，同學(xué)們個個都紅著眼眶離開了這教會了我們許多許多的地方，告別了這個帥氣的阿兵哥大餅先生，但是，我們領(lǐng)略了魅力的'真面目，那就是團結(jié)的重要性。勇敢、友愛所表達出來的行動，那魅力是無人能抵抗的。
小學(xué)二年級實踐活動心得體會篇三
作為一名大學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
再次，我要總結(jié)一下自己在暑假實習(xí)期間的體會。
一是自主學(xué)習(xí)工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實習(xí)的單位里，我就遇見了幾個非常和善的老員工，只要問他們的是技術(shù)上的問題，他們都會一一作答，使我了解到，原來理論跟實際是有很大的差距的。
二是積極進取的工作態(tài)度在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做多問來積累經(jīng)驗。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。
三是基本禮儀。步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥?。四是為人處事作為學(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
我想，通過這次暑假實習(xí)讓我認清了自己的很多不足和缺點。第一個就是缺乏工作經(jīng)驗。因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點，隨著實習(xí)工作的進行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。
學(xué)生實踐體會
小學(xué)二年級實踐活動心得體會篇四
寒假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的.能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
機遇只偏愛有準備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞。加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
讓我們?nèi)ジ惺苷鎸嵉纳鐣?，開闊我們的眼界，使我們的好奇心得到滿足。
小學(xué)二年級實踐活動心得體會篇五
作為一名東街小學(xué)的學(xué)生，我有幸參與了一次別開生面的實踐活動。這次實踐活動是學(xué)校組織的，目的是讓我們深入?yún)⑴c社區(qū)服務(wù)，親身體驗社會的真實情況。這是一次難得的機會，我深感榮幸，也倍感期待。
第二段：參與實踐
實踐活動當(dāng)天，我們一早就來到了社區(qū)，待囑咐了活動規(guī)則之后，我們被分成了幾個小組，每個小組負責(zé)不同的任務(wù)。我被分到了參觀社區(qū)養(yǎng)老院的小組。我們在老師的帶領(lǐng)下來到了養(yǎng)老院，見到了一些年邁的老人，他們溫和的笑容給了我一種寬慰的感覺。我們與老人們互動交流，聽他們講述了他們年輕時的故事。通過與老人們的接觸，我深切感受到了生活在社會的弱勢群體所面臨的困境，也更加明白了自己所擁有的幸福生活是多么的寶貴。
第三段：思考與感悟
通過這次實踐活動，我深深地思考了很多問題。社會上存在著很多需要我們關(guān)注和幫助的群體，他們需要我們?nèi)リP(guān)心、支持和幫助他們度過困難。作為一名中學(xué)生，我們更應(yīng)該為社會、為他人多做一些貢獻，用自己的行動改變和影響社會。這一次實踐活動讓我明白了社會責(zé)任的重要性，也激發(fā)了我投身公益事業(yè)的熱情。
第四段：收獲與成長
這次實踐活動，對我影響很大。通過參與社區(qū)服務(wù)，我學(xué)會了與不同年齡、不同背景的人進行交流和合作。我從與老人們的交流中了解到了如何去關(guān)心他人、關(guān)注他人。我還在這次實踐活動中鍛煉了自己的團隊合作能力，通過與小組成員的密切配合，我們成功完成了任務(wù)。這一切都讓我感到非常驕傲和自豪，也讓我增強了自信心。
第五段：展望未來
我希望能將這次實踐活動的所學(xué)應(yīng)用到日常生活中。我會常常參與社區(qū)服務(wù)活動，關(guān)心和幫助那些需要幫助的人。我會將社會責(zé)任融入我的學(xué)習(xí)和生活中，成為一個有責(zé)任心的人。這次實踐活動，讓我意識到自己的力量是有限的，但只要每個人都投入行動，我們一定能夠共同營造一個更加和諧、美好的社會。
通過這次實踐活動，我深刻地領(lǐng)悟到了社區(qū)服務(wù)的重要性，也意識到了我們每個人都有責(zé)任去參與社會公益事業(yè)。我將把這次實踐活動帶給我的思考和感悟轉(zhuǎn)化為實際行動，用自己的力量去影響和改變社會，為創(chuàng)建一個更加美好的社區(qū)貢獻自己的力量。
小學(xué)二年級實踐活動心得體會篇六
一年一度的綜合實踐課又開始了，周一早上我們坐著校車來到了職業(yè)技術(shù)學(xué)校實踐基地。由于這是第二次來參加綜合實踐活動了，學(xué)生不再是以往的那樣新鮮。簡簡單單的開營儀式之后便回到宿舍，學(xué)生自由組合形成一個個溫馨的小集體，也讓我再一次想起了上師范學(xué)校時的情景。那時的我們也是這樣天真無邪、陽光燦爛，但過去的就是過去了，就遠也找不回來了!
這次綜合實踐活動課與以往有所不同，開設(shè)了幾門新課程，學(xué)生從中能夠?qū)W到許多課本上學(xué)不到的知識。
有：科普、木工、電工、手工、雕刻、花木栽培、內(nèi)務(wù)整理。學(xué)生每天能夠按時排隊去上課，放學(xué)排隊回宿舍，每天都能按時打掃宿舍衛(wèi)生，按順序排隊去食堂打飯，每天放學(xué)后到操場集合跑兩圈，晚上靜靜地在大廳里上晚自習(xí)。這一切的一切真的讓我省了不少心，這些孩子真的長大了，真是越看越喜歡!
即使這里的條件很艱苦，宿舍很冷，但沒有一 個孩子吵著要回家，都表示一定要堅持到最后。不過還是有兩個孩子感冒太嚴重了，我還是決定讓家長把孩子接走了。周二晚8：00查寢發(fā)現(xiàn)呂福星發(fā)高燒，被爸爸接走，周三晚8點查寢，發(fā)現(xiàn)劉震不舒服，但孩子還是表示要堅持下去，半夜11：30仍然難受，被媽媽接走。
今天周四了，晚上組織學(xué)生在大廳寫參加綜合實踐的心得體會。我把每一個孩子的心得體會全都看了一遍，真是各有千秋啊!都說出了自己的心聲，把幾天來的想法一并寫了下來。有的學(xué)生認為收獲很大，學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識，學(xué)會了與人交往過集體生活， 有的學(xué)生體驗到了父母的辛勞、老師的關(guān)愛。當(dāng)然也有的學(xué)生不想再來了，感覺這里吃的不好，睡的不暖。呵呵~~看了這些小孩兒的心得體會，我也不由得來到這里寫一寫自己的感受!
雖然有一萬個不愿意，一心想不如在校學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績!但轉(zhuǎn)念一想領(lǐng)學(xué)生出來還是對的，雖然條件很艱苦，在學(xué)生們身上操了很多心，自己的小孩還得托付給別人照顧，增添了許多麻煩，但這將是學(xué)生們一生就遠的回憶!
小學(xué)生實踐活動心得體會2
小學(xué)二年級實踐活動心得體會篇七
第一段：活動背景及目的（200字）
近日，我們東街小學(xué)開展了一次精彩且富有成效的實踐活動。此次活動的目的是為了增進學(xué)生的實際操作能力，拓展學(xué)生的知識面和視野，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和實踐的精神。通過這次活動，學(xué)生們在動手實踐中獲得了豐富的經(jīng)驗和收獲。
第二段：活動準備工作（200字）
在活動開始之前，我們經(jīng)過了一系列的準備工作。首先，我們組織了一次全體教師的會議，討論了這次實踐活動的內(nèi)容和安排。然后，我們安排了學(xué)生的分組情況，并制定了每個小組的任務(wù)和目標。此外，我們向?qū)W生發(fā)放了相應(yīng)的材料和工具，提前讓他們了解所需的基本知識和操作方法。
第三段：活動過程及方法（300字）
在活動的過程中，我們采用了多種方法和活動形式，以激發(fā)學(xué)生的積極性和參與度。首先，我們組織了一次討論會，讓學(xué)生們就所學(xué)知識進行集體討論和分享，以便更好地理解和鞏固知識。然后，我們安排了一次實地調(diào)研，讓學(xué)生親自去實踐中體驗和感受。最后，我們還組織了一次展示會，學(xué)生們將自己的成果展示給全校師生。這樣的多元化活動方法既增加了學(xué)生的參與度，又有助于提高學(xué)習(xí)效果。
第四段：活動成效及收獲（300字）
通過這次活動，學(xué)生們不僅提高了自己的實際操作能力，還培養(yǎng)了自己的團隊意識和合作精神。在實踐中，學(xué)生們遇到了各種問題和挑戰(zhàn)，但通過團隊協(xié)作和自主解決，他們克服了困難，收獲了成果。他們從中學(xué)到了知識，也獲得了經(jīng)驗，這對他們今后的學(xué)習(xí)和生活都將有著積極的影響。
第五段：活動反思及總結(jié)（200字）
在活動結(jié)束后，我們組織了一次反思會議，讓學(xué)生們和教師們共同總結(jié)和反思這次實踐活動。通過學(xué)生們的反饋和意見，我們了解到了活動的不足之處，以便今后能更好地改進和調(diào)整。雖然活動取得了一定的成果，但我們也認識到還有很多需要提高的地方，希望通過不斷的努力和改進，能夠為學(xué)生們創(chuàng)造更好的實踐環(huán)境和機會。
總結(jié)以上所述，東街小學(xué)的實踐活動確實給學(xué)生們帶來了很多的收獲和體驗。通過這次活動，學(xué)生們不僅提高了實際操作能力，也培養(yǎng)了合作精神和獨立思考的能力?；顒拥某晒εe辦離不開老師們的組織和指導(dǎo)，也離不開學(xué)生們的積極參與和努力。相信通過這樣的實踐活動，學(xué)生們將更加熱愛學(xué)習(xí)，積極主動地探索和實踐，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)二年級實踐活動心得體會篇八
5月10日到11日，我有幸參加了小學(xué)綜合實踐活動的學(xué)習(xí)，通過14節(jié)課的學(xué)習(xí)，我懂得了很多，對綜合實踐這門課程有了一個系統(tǒng)的認識，在選擇綜合實踐課時，應(yīng)該尋找與學(xué)生生活密切聯(lián)系的素材，提高學(xué)生對自然、社會和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)。
綜合實踐課的實質(zhì)就是在教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進行綜合性學(xué)習(xí)活動，是基于學(xué)生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實際，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實踐性課程。在綜合實踐活動中，隨著學(xué)生實踐能力的逐步提高，教師不再是傳授者，而是促進者。作為促進者的關(guān)鍵是促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促使學(xué)生自己去感知體驗，實驗觀察、探究研討。在綜合實踐活動中學(xué)生不再是一個被動的接受者，而是一個充滿主動精神的主體，師生之間是合作的關(guān)系，共同投身于問題的研究過程，共同享受成功的喜悅。
觀摩的這幾節(jié)課使我受益匪淺：首先，這幾節(jié)課無不凸顯出學(xué)生的主體地位，課堂上讓學(xué)生自己提出想法并實施，提高了積極性，學(xué)生走入社會親身參與實踐才能讓他們獲得真正的知識。其次，活動主題的設(shè)立非常符合學(xué)生的實際，也都能激發(fā)起學(xué)生的積極性，如《美麗的扎染》、《魔罐》都激起了學(xué)生們深入研究的信心。興趣是最好的老師，只有充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能從中獲取知識。另外，綜合實踐活動課動手能力比較多，這樣不僅激發(fā)了學(xué)生的好奇心和求知欲，而且還培養(yǎng)學(xué)生探究活動的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的能力。
同時我也深刻意識到：在綜合實踐活動中，教師的角色很重要，從主題的確立，到方案、分組以及查找資料，及至最后的成果展示，每一個環(huán)節(jié)都離不開教師的指導(dǎo)。教師看似沒有做什么，但實際上，每一個環(huán)節(jié)的順利進行都有著教師的參與和指導(dǎo)。所以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)十分重要！
通過傾聽遼寧省實驗學(xué)校及鐵嶺開原實驗小學(xué)綜合實踐課程實施經(jīng)驗的介紹，使我了解到綜合實踐整合了各門學(xué)科的知識，有語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品生、品社等，可以提高學(xué)生各方面的'能力。就拿開原實驗小學(xué)舉辦的遠足綜合實踐活動，其中涵蓋了數(shù)學(xué)中一千米有多長，語文中體會紅軍長征，品社中團隊活動及科學(xué)中家鄉(xiāng)植物種類生長情況等，學(xué)生在此次的綜合實踐中得到了各方面能力的鍛煉和發(fā)展，也掌握了各學(xué)科的知識。
此次學(xué)習(xí)活動，我認識到綜合實踐活動的開展，可以讓學(xué)生學(xué)到課本上學(xué)不到的知識，既鍛煉了學(xué)生的動手能力，又陶冶了學(xué)生的情操。這樣的活動真好，通過這樣的實踐活動，增長學(xué)生們的學(xué)識，開闊視野，讓孩子在實踐中學(xué)到一些書本上沒有的東西。另外，綜合實踐鍛煉學(xué)生多學(xué)科知識的整合、掌握與自覺探索、主動學(xué)習(xí)的積極性真的值得借鑒。通過聽來自遼寧省的14位老師講課，我也對綜合實踐這門課程產(chǎn)生了濃厚的興趣，在今后的綜合實踐課中，要認真的尋找適合學(xué)生上的綜合實踐課，爭取上好綜合實踐這門課程。
小學(xué)二年級實踐活動心得體會篇九
近年來，小學(xué)教育注重實踐活動的開展，通過體驗和親身參與，讓學(xué)生在實際中探索、體驗與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。拔草活動作為一項重要的實踐活動，不僅能讓孩子們認識大自然，學(xué)會觀察、思考和動手實踐，還能加強對環(huán)境保護的意識。在這次小學(xué)實踐活動拔草中，我有了一些心得體會。
第一段：明確目的，培養(yǎng)意識
拔草活動的首要目的在于清除無用野草，為植物的生長和人類的生活創(chuàng)造更好的環(huán)境。在活動前，老師詳細向我們介紹了活動的目的和意義。通過學(xué)習(xí)，我們明白了拔草不僅是保護環(huán)境的一種方式，更是一項重要的義務(wù)和責(zé)任。這讓我們更加重視和認真地對待這項實踐活動。
第二段：認真觀察，了解野草
在實踐活動開始前，老師帶我們?nèi)ヒ安輩仓杏^察，并詳細解說了一些常見野草的特點和生長環(huán)境。通過觀察，我們了解到野草的根系淺，生長迅速，且對農(nóng)作物的生長有很大的影響。這讓我們明白，野草的清除對于農(nóng)作物的生長和發(fā)展是至關(guān)重要的。
第三段：團隊合作，共同努力
拔草活動需要團隊的合作，我們分成了幾個小組，并按照老師的指示分工合作。有的同學(xué)負責(zé)扒草皮，有的同學(xué)負責(zé)挖草根，還有的同學(xué)負責(zé)清理雜草。每個人都按照自己的職責(zé)認真完成任務(wù)，團隊合作，共同努力，讓我們更好地完成了拔草的任務(wù)。在這個過程中，我們懂得了團隊的重要性，也培養(yǎng)了集體意識和責(zé)任感。
第四段：實踐中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)造力
在拔草的過程中，我們不僅了解了野草的特點，還動手實踐，鍛煉了自己的動手能力和創(chuàng)造力。我們學(xué)會了用各種工具挖草根，學(xué)會了辨別野草與莊稼，培養(yǎng)了解決問題的能力和動手實踐的能力。這些實踐經(jīng)驗讓我們更加深入地學(xué)習(xí)和理解，也激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和求知欲。
第五段：體會意義，培養(yǎng)環(huán)保意識
通過拔草活動，我們深刻認識到清除野草對環(huán)境和農(nóng)作物的重要性。同時，也意識到環(huán)境保護的重要性。我們通過親身實踐，更加明白了保護環(huán)境的迫切性和不可替代性。只有我們認真保護好環(huán)境，才能讓我們的家園更加美好。這次活動讓我們對環(huán)保有了更加深入的了解，也培養(yǎng)了我們的環(huán)保意識。
通過這次小學(xué)實踐活動拔草，我不僅學(xué)到了課堂上所學(xué)不到的知識，還培養(yǎng)了自己的實踐能力和創(chuàng)造力，更加明白了環(huán)境保護的重要性。我相信，只要我們每個人都積極參與實踐活動，努力學(xué)習(xí)，我們一定能夠培養(yǎng)出更多的動手能力和創(chuàng)造力，為保護環(huán)境貢獻自己的力量。
小學(xué)二年級實踐活動心得體會篇十
在小學(xué)生活中，活動是學(xué)習(xí)的重要方式之一。通過參與各種各樣的活動，學(xué)生可以在實踐中掌握知識，培養(yǎng)動手能力，提高思維能力等。在我參與的小學(xué)活動實踐中，我不僅收獲了知識，還體會到了很多樂趣和成長。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一些關(guān)于小學(xué)活動實踐的心得體會。
第一段：積極參與活動，培養(yǎng)興趣和動手能力
在小學(xué)期間，我積極參與各種活動，比如課間操、慶?；顒印⑸鐖F活動等。通過參與這些活動，我逐漸培養(yǎng)了自己的興趣愛好，并提高了動手能力。比如，我在課間操中學(xué)會了一些舞蹈動作，不僅參加了學(xué)校的大型慶?；顒?，還在班級展示中展示了自己的才藝。這些經(jīng)歷讓我學(xué)會了如何與他人合作，并從中體會到了團結(jié)協(xié)作的重要性。
第二段：活動實踐拓寬了視野，豐富了知識
在小學(xué)活動實踐中，常常會接觸到一些新的事物，這些事物不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的知識。比如，在一個科技展演活動中，我學(xué)到了很多有趣的科技知識，比如電路原理、機器人編程等。通過親自動手制作一些科技小玩具，我對科技產(chǎn)生了濃厚的興趣，并邁出了學(xué)習(xí)科技的第一步。這些知識不僅讓我在學(xué)校中的科技課上有更多的話題，還培養(yǎng)了我對未知事物的好奇心和探索精神。
第三段：活動實踐提高了思維能力和解決問題的能力
活動實踐有時要求我們解決一些問題或進行一些思維活動，這鍛煉了我們的思維能力和解決問題的能力。比如，在一次社團活動中，我們要通過合作解開一道謎題，找到了埋藏的寶藏。通過這個活動，我學(xué)會了思考，學(xué)會了分析問題的方法，并在與同伴們的合作中成功找到了寶藏。這個過程讓我明白了團隊合作的重要性，并意識到每個人在團隊中都發(fā)揮著不可或缺的作用。
第四段：活動實踐促進了情感交流和人際關(guān)系的發(fā)展
在小學(xué)活動實踐中，我們常常需要與他人合作，與他人互動。通過這樣的交流和互動，我們不僅建立了良好的人際關(guān)系，還培養(yǎng)了自己的情感交流能力。比如，我經(jīng)常參與班級的合唱排練，我們要互相合拍合唱，這過程中我學(xué)會了傾聽、包容和尊重。在與同學(xué)們的協(xié)作中，我感到了團結(jié)的力量，并獲得了友誼和快樂。
第五段：小學(xué)活動實踐中的成長和收獲
通過小學(xué)活動實踐，我得到了很多成長和收獲。我學(xué)會了堅持、努力、合作和分享。這些品質(zhì)將伴隨我成長，成為我未來發(fā)展的基石。同時，我還獲得了對不同領(lǐng)域的興趣和熱愛，這讓我更清楚地了解自己的興趣和未來的方向。通過參與小學(xué)活動實踐，我收獲了友情、快樂、經(jīng)驗和知識，這些成果必將成為我人生道路上的寶貴財富。
總結(jié)：
小學(xué)活動實踐是我們成長過程中重要的一環(huán)。通過積極參與活動，我們不僅培養(yǎng)了興趣和動手能力，還拓寬了視野，豐富了知識?；顒訉嵺`也提高了我們的思維能力和解決問題的能力，并促進了情感交流和人際關(guān)系的發(fā)展。在活動實踐中，我們得到了成長和收獲，這將成為我們未來發(fā)展的基石。因此，不論是在學(xué)校還是在社會中，我們都應(yīng)該積極參與各種活動，通過實踐來增長知識、培養(yǎng)能力、鍛煉品質(zhì)，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)二年級實踐活動心得體會篇十一
社區(qū)是城市街道管理的一個分區(qū)，主要是指在街道辦事處轄區(qū)或居民委員會轄區(qū)建立的管理與服務(wù)功能區(qū)。社區(qū)工作主要包括：為社區(qū)各類弱勢群體提供福利服務(wù)，管理社區(qū)日常事務(wù)，動員社區(qū)群眾參與社區(qū)建設(shè)，組織社區(qū)活動等。
社區(qū)作為社會的一個細胞，真的是一個很溫馨的地方。尤其對于我這樣出門在外求學(xué)的人，那樣的地方總是讓人覺得溫暖。
狀況時，他們也都那么熱心的告訴我們。一個阿婆對著我講了半天的話，我卻無比尷尬的低著頭，漲紅了臉。最后還是田主任幫我解了圍，說“阿婆，我們這些孩子聽不懂您講的話……”，轉(zhuǎn)身又對我們說“沒辦法，大家平時都是用白話在交流，上了年紀的，一般普通話都說的不怎么好……”。我說“照這樣看來，我如果想做好工作，學(xué)好各種方言必不可少啊。”大家就都笑了。也就是那一天，我愛上了鐵中社區(qū)，我向往社區(qū)里的鄰里關(guān)系，社區(qū)里的每個人、每件事都讓我感動!
現(xiàn)在我還只是一名大學(xué)生助理，我的力量還是那么渺小，我個人也是那么薄弱，但我會努力。
整理調(diào)查資料。沒去社區(qū)實踐前，總覺得他們的工作很輕松，可是真正了解后才發(fā)現(xiàn)實則不然。為了更好的管理和利用調(diào)查所得的資料和為以后進一步上戶提供資料，我們對已收集到的調(diào)查問卷進行了分類調(diào)查，并做好各項信息記錄。由于收集上來的資料繁多，在整理過程中也遇到一些困難。社區(qū)干部知道后主動幫助我們，介紹一些資料整理的方法技巧。這些不僅提高了工作效率和質(zhì)量，更對以后的學(xué)習(xí)和工作提供了寶貴經(jīng)驗。協(xié)助干部做好日常工作。在工作之余，我們也利用我們在一些方面的特長，協(xié)助干部更快、更好的完成一些工作，如打印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的。
通過在社區(qū)的實踐調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了社區(qū)管理建設(shè)很多方面的創(chuàng)新和制度，也研究了社區(qū)管理、服務(wù)、文化方面的一些做的比較好的方面和一些有特色的活動，這對塑造社區(qū)良好的文化有非常好的促進作用，促進社區(qū)的穩(wěn)定，但其在社區(qū)管理中也有需要注意的問題：
有不少單位、部門、公民社區(qū)意識缺乏，存在著不關(guān)心、不過問社區(qū)事務(wù)的現(xiàn)象，影響和制約了社區(qū)文化的進一步發(fā)展。
活動經(jīng)費難籌措。由于社區(qū)經(jīng)費來源渠道有限、數(shù)額也比較少，需要開展的活動又比較多，社區(qū)文化活動基本沒有專項經(jīng)費，因此社區(qū)開展活動，很多都是社區(qū)居民自己掏錢做服裝、租場地、購道具等。
社區(qū)資源共享較困難，導(dǎo)致社區(qū)文化活動開展難度加大。因為社區(qū)中的學(xué)校、工廠、企業(yè)、公司等由于行政隸屬方面的不同或資金投入主體的多元性，不歸社區(qū)支配，導(dǎo)致了社區(qū)內(nèi)資源共享較難。以學(xué)校為例，學(xué)校在下課后，校內(nèi)有很大一片的文體活動場所，這些設(shè)施閑置著，但又不允許社區(qū)居民使用，這些增加社區(qū)文化活動開展的難度。
當(dāng)前基層社區(qū)人員配備都很少。每個社區(qū)配備的干部大約是一到二人，大都沒有專職文化干部。社區(qū)干部要承擔(dān)社會優(yōu)撫、計劃生育、城市低保、環(huán)境衛(wèi)生、社會治安、黨建、民事調(diào)解等大大小小16項工作。社區(qū)干部很難有精力來抓文化建設(shè)，這些在一定程度上制約了社區(qū)文化活動的開展。由于社區(qū)委員會中基本沒有設(shè)文化專干，社區(qū)文化開展工作一般都是社區(qū)委員會其他干部憑借老一套經(jīng)驗或依靠社區(qū)中熱心社區(qū)建設(shè)的文藝、體育人才等開展的，因此，形式略顯貧乏。
說到這里，我要感謝社區(qū)的全體人員，是你們的指導(dǎo)與幫助讓我順利地完成了暑期社會實踐。在不同的地方實踐總有不同的感受，從中我們所獲得的必將是人生中一筆不可多得的財富。當(dāng)我們再次走進課堂，學(xué)習(xí)知識的心情又會有所不同，因為這是社會經(jīng)驗與課堂知識的一種融合，一種自身的升華，也算是我們?nèi)松囊环N閱歷?？傊@次暑期實踐學(xué)到了很多，也看到了很多，相信在今后的待人處事上能磨去更多的棱角，更能適應(yīng)不論是在學(xué)校還是在外的生活，是一種收獲。
小學(xué)二年級實踐活動心得體會篇十二
開學(xué)初，為了美化教室，小朋友們紛紛帶綠色植物放在班級的窗臺上、書柜上、走廊。下課后，發(fā)現(xiàn)孩子們對自己所帶的綠色盆栽充滿了好奇，只要一下課就會圍到花盆前，議論紛紛，說說它的名字，幾天澆一次水，這兩天有什么變化……另外，雖然我們屬于城區(qū)小學(xué)，但周圍環(huán)境卻同鄉(xiāng)村，孩子們有一定的生活體驗，家長也能指導(dǎo)，而且老師小時侯也是在農(nóng)村長大，研究條件比較優(yōu)越，為什么不能讓他們親自參與綠色種植活動呢?于是，就確立了“綠色小種植”的綜合實踐活動主題。這樣體現(xiàn)了現(xiàn)在的教育理念——環(huán)保教育,還可以借機美化室內(nèi)環(huán)境。
我們讓所有小朋友一起動手，用廢棄的酸奶盒、雪碧瓶或精美的花盆親自種植綠色植物，同時學(xué)生管理自己的種植物，給他們澆水、施肥，然后通過觀察，寫觀察日記，寫觀察記錄，最終自己找到問題的答案，在種植中體驗種植的樂趣，知道勞動的不易，勞動人民最光榮，并學(xué)會珍惜勞動成果。
活動開展了近一學(xué)期了，結(jié)合學(xué)期初制定的活動計劃，現(xiàn)將我們的具體活動過程作一個總結(jié)。
我們首先讓學(xué)生自己準備廢棄的酸奶瓶、雪碧瓶或精美的小花盆，并裝上泥土，貼上標簽，沒有貼的老師幫忙貼上，然后整齊地排放在班級外的走廊上。下午班隊活動課上，首先讓學(xué)生們自己給泥土澆了水，然后讓一組一組的學(xué)生拿出準備的大蒜和青菜籽，最后親自指導(dǎo)學(xué)生如何種在盆子里。學(xué)生們小心翼翼、專心致志地種植著。在他們的臉上我們看到了驚奇，看到了歡笑。當(dāng)學(xué)生們親自種下大蒜和蔥后，我又教給學(xué)生們一些護理種植角的方法，以及一些觀察記錄的方法。首先，我讓孩子們做下面的三件事：
1.每天來校后去看一看自己種的和別人的大蒜、青菜;
2.定期給自己的大蒜、蔥澆水;
3.及時觀察，及時寫觀察記錄和觀察日記。
接著，我在班上給學(xué)生們演示如何記觀察記錄，如何寫觀察日記，學(xué)生們聽得津津有味。
接下來的日子，孩子們每天早晨來校后觀察，課間觀察，放學(xué)前澆水，回去后寫觀察記錄和觀察日記。兩個月后，孩子們種植的大蒜長出了嫩綠的蒜葉。與此同時，我們的孩子也通過觀察和記錄積累了許多的資料。記錄中我們看到了孩子們可愛的一面。有的用畫畫出了蒜的，有的用簡短的幾句話寫出了蒜、青菜的生長過程，雖然只有簡短的一些話，卻可以看出孩子們的用心。孩子們?nèi)巳藚⑴c種植活動，在種植中體驗到了快樂。
12月22日，是孩子們最開心的日子，因為這一天下午第一節(jié)綜合實踐活動課，我們將把種的大蒜收割起來，一起品嘗勞動的喜悅。孩子們剪大蒜、挑揀，忙的不亦樂乎。中午，在食堂阿姨的幫助下，孩子們品嘗著自己親自種的大蒜，個個臉上笑開了花。在活動中，同學(xué)們也有了很多的困惑：“在不同的土質(zhì)種出來的植物是不是不一樣呀?”“澆水有什么學(xué)問呀?”
支教活動社會實踐報告范文
【熱門】社會實踐活動心得體會
【推薦】社會實踐活動心得體會
社會實踐活動心得體會【薦】
社會實踐活動心得體會【精】
大學(xué)暑假社會實踐活動心得體會
小學(xué)二年級實踐活動心得體會篇十三
在小學(xué)階段，活動實踐是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要組成部分。通過各種形式的活動實踐，學(xué)生能夠在實踐中探究問題、鍛煉動手能力、積累經(jīng)驗等。在這一過程中，我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。下面，我將就這些心得體會進行總結(jié)和分享。
首先，在小學(xué)活動實踐中，我學(xué)會了用實踐去深化理論。活動實踐是理論學(xué)習(xí)的延伸，通過實踐，我們可以更加深入地理解和消化所學(xué)的理論知識。比如，在學(xué)習(xí)科學(xué)知識時，老師會組織實驗活動，讓我們親手操作，親眼見到實驗現(xiàn)象，從而更好地理解科學(xué)原理。這種深化理論的方式非常有效，使我們不僅僅滿足于書本知識，而是能夠真正理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。
其次，在小學(xué)活動實踐中，我體會到了團隊合作的重要性。在許多課堂活動中，老師會要求我們分組合作完成任務(wù)。在這個過程中，我們需要互相配合，共同努力，才能取得最好的成果。通過團隊合作，我不僅鍛煉了自己的溝通能力和合作精神，還學(xué)會了傾聽他人的意見和尊重集體決策。團隊合作的經(jīng)驗對我來說是非常寶貴的，它不僅僅在學(xué)習(xí)上幫助了我，更在生活中使我成為一個更好的人。
另外，在小學(xué)活動實踐中，我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力。通過參加各種活動，我接觸到了許多不同的領(lǐng)域，比如音樂、美術(shù)、體育等。在這些活動中，我找到了自己感興趣的領(lǐng)域，并發(fā)現(xiàn)了自己的特長。比如，我參加了學(xué)校的合唱團，通過排練和演出，我發(fā)現(xiàn)自己對音樂有著極大的熱情和天賦。這種發(fā)現(xiàn)讓我更加明確了自己的方向，并為我未來的發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗和支持。
除此之外，在小學(xué)活動實踐中，我學(xué)會了如何與他人合作解決問題。在各種活動中，我們常常會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，而解決這些問題往往需要與他人緊密合作。通過與他人合作，我學(xué)會了傾聽和理解他人的觀點，學(xué)會了互相幫助和支持。這種合作解決問題的經(jīng)驗讓我學(xué)會了在面對問題時不僅要依靠自己，更要善于借鑒他人的經(jīng)驗和智慧。
最后，在小學(xué)活動實踐中，我體會到了實踐的樂趣和成就感。通過親自動手去做，我能夠親身體驗到活動的樂趣和成就感。比如，在學(xué)習(xí)手工制作時，我能夠親自動手制作出一件件漂亮的手工作品，這種成就感是無法言喻的。這種樂趣和成就感激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的熱情和動力，讓我更加積極主動地參與各種活動。
總之，小學(xué)活動實踐是我成長的重要經(jīng)歷。通過實踐，我學(xué)會了用實踐去深化理論、體會了團隊合作的重要性、發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力、學(xué)會了與他人合作解決問題，并體驗到了實踐的樂趣和成就感。這些心得和體會將伴隨我一生，讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中受益無窮。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)努力，勇敢地面對挑戰(zhàn)，不斷成長和進步。
小學(xué)二年級實踐活動心得體會篇十四
當(dāng)我們漫步在大街的時候，不難看到一些身體嚴重殘疾的人，在街道旁緩緩前行，我們不能不被這種頑強的精神所打動，于是，同情者便慷慨施舍；我們也不難看到，一些身體健康、故作可憐的乞討者也在向你伸手，有的甚至向你跪拜磕頭；還有的則在身旁寫滿了自己的“悲慘遭遇”，低著頭，等待著“橫財”從天而降。面對這些現(xiàn)象，我們到底是施舍，還是回避都覺得無從心安。
針對這種不良的社會現(xiàn)象，今年暑假，我利用走親戚的機會，決定對這一現(xiàn)象作深入的剖析，讓大家對它有個深刻的認識。
七月十五、六日兩天，高原城里前來購物的人們?nèi)绯彼縿印Ｉ衔?，我在橋西、四牌樓、賓館、步行街一帶觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在這不足一平方公里的城區(qū)，就有13個人在行乞，其中真正身體嚴重殘疾的只有4人。通過兩天的觀察，我發(fā)現(xiàn)了一個很有意思的乞討者，只見一個四十多歲的男人，在步行街人口密集的廣場在上，如雞啄米般的向路過的人磕頭，身旁的行李上，睡著一個六十多歲的老太婆，看樣子也夠可憐的，一些不知實情的人出于同情，也投上了一些零錢，我也不例外，其目的是想和他接近，等到周圍的人少的時候，我上前也關(guān)心地問他是哪里的？旁邊的那位是他的什么人？他說他們來自安徽，旁邊的是他的母親，在這里做小工，沒拿到錢，所以不能回家了。這時的人漸漸的稀少了，我遠遠地在一邊觀察，只見他們掃視了周圍一下，見人已不多，疾步如飛地奔向了條小巷。第二天上午，我在心連心超市前面又看到了他們，可他們已認不出我了，當(dāng)我再次問其由來時，他居然說是來自湖北的，旁邊的那位是他的大嫂。我的質(zhì)問，引起了他的疑心，說著就迅速地收起了行李離開了這里。這樣行乞，真是令人啼笑皆非呀！更有趣的是，我看到一個小女孩死死地攔住一個年輕人，硬是伸著手要錢，當(dāng)他掏出一些零錢之錢，那女孩子居然嫌給得太少，又扯住了年輕人的衣襟，周圍的人大笑起來，無奈之下，又給了她一些。相信大家也見過這樣的場面，對于真正的身體殘疾的人，我們誰都會上前去慷慨解囊，大多數(shù)人還是富有同情心的，在這個世界上，在當(dāng)今的社會中，仍然有像雷鋒那樣的甘于奉獻的人們，他們總會善意地去幫助別人，更何況是在死亡線上掙扎的那些人?？墒?，一些人不顧社會輿論，為了一點點錢，居然給自己扣上一頂乞丐的帽子，反而還心安理得。
社會是不斷進步的，人類文明是不斷發(fā)展的。我想，雖然一些人的道德已經(jīng)淪喪，但是，只要我們都能正視這種不良的風(fēng)氣，大家共同去譴責(zé)這些不良的行為，用我們的呼聲去喚醒這些人們，讓他們真正成為自食其力人,這才是我的心愿！
小學(xué)二年級實踐活動心得體會篇十五
在我們的生活中，戶外活動是非常普遍的，而小學(xué)生在成長的過程中也需要參加各種戶外實踐活動。經(jīng)歷過一段時間的實踐活動，不僅能夠讓小學(xué)生學(xué)會獨立自主的生存能力，更能夠增強他們的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。在此，我想分享一些我參加戶外實踐活動的心得體會。
第二段：體能訓(xùn)練
在實踐活動中，個人的體能訓(xùn)練是非常重要的。我記得，第一次參加戶外拓展訓(xùn)練時，我身體比較虛弱，很容易感到疲乏。但是通過訓(xùn)練，我的身體素質(zhì)和耐力得到很大的提升。我學(xué)會了正確的體位和呼吸法，這對于保持良好的精神狀態(tài)來說非常重要。此外，做一些力量訓(xùn)練也能有助于加強肌肉力量，提高身體穩(wěn)定性和靈活性。
第三段：挑戰(zhàn)自我
在戶外實踐活動中，我們常常需要面對各種各樣的挑戰(zhàn)。有時候會遇到一些很難克服的問題，但不能放棄，我們需要調(diào)整自己的思路，一步一步地解決問題。這種過程對于我們的成長極為重要，讓我們能夠認識到自己的潛力和能力，并逐漸實現(xiàn)自己的目標。而挑戰(zhàn)自我的過程也是鍛煉我們毅力、耐力和定力的過程。
第四段：團隊合作
在戶外實踐活動中，我們很少以個人的方式行動，多數(shù)情況下需要和隊友合作。彼此之間的合作和相互幫助很重要，這讓我們能夠協(xié)同完成任務(wù)，提高效率，更好地實現(xiàn)目標。團隊合作還能讓我們學(xué)會尊重別人、耐心傾聽、關(guān)心和理解隊友的需求等。這些技能不僅有助于提高我們的人際關(guān)系，更能讓我們對社會做出積極貢獻。
第五段：總結(jié)
戶外實踐活動雖然會面臨各種種種挑戰(zhàn)，但是能夠讓我們成長，學(xué)會獨立，促進身心健康，同時也加強了我們的團隊合作意識。這些經(jīng)歷讓我珍惜和感恩，期待未來還有更多的機會能讓我挑戰(zhàn)自我，探索更多的奧秘，更好地了解自己。