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五子棋活動總結篇一
開展五子棋社團活動，培養(yǎng)學生良好的棋德意識，培養(yǎng)學生對五子棋的興趣，逐步提高他們的對弈水平，發(fā)展學生的思維、動手、與別人合作與溝通等綜合能力，培養(yǎng)學生尊重他人，以棋會友。下面是本站小編整理
活動總結
五子棋社團的范文，歡迎閱讀!
用一句話來概括：我們五子棋社團棋樂無窮!
我們五年級的孩子聰明、好動，他們愛動腦、愛動手，就是靜不下心來，做事沒有耐心、不細心。但是下起五子棋來可不一樣了。又興奮，又專注。
在這學期的教學中，我們做到了以下幾點：
培養(yǎng)學生良好的棋德意識，使學生掌握五子棋的基礎知識及基本比賽方法，培養(yǎng)學生對五子棋的興趣，逐步提高他們的對弈水平，發(fā)展學生的思維、動手、與別人合作與溝通等綜合能力，培養(yǎng)學生尊重他人，以棋會友，增進友誼!
第1講：棋盤介紹、初級入門無禁規(guī)則介紹、
第2講：學習子力結構和五子棋術語，如活三、沖四……
第3講：學習專業(yè)比賽規(guī)則，了解禁手。
第4講：介紹五子棋實戰(zhàn)技巧
同學們上課多投入啊。學生自帶五子棋，他們在對弈訓練。在活動中培養(yǎng)孩子們搜集信息、與別人合作的能力。勝不驕敗不餒，提高孩子們的心理素質，正確認識自己，不盲目自信，不向強手低頭，適應新時代，有積極向上的競爭意識。
在座的各位老師，你是不是也覺得我們五子棋社團棋樂無窮!
本學期，我將運用活動時間向興趣小組的孩子們介紹五子棋、象棋等棋類，重點介紹五子棋和象棋的發(fā)展史，讓學生了解棋類的淵源歷史，讓他們?yōu)樽约菏侵袊硕钌罡械阶院?，極大的激發(fā)孩子們學習棋藝的興趣。
一、采取靈活的教學方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝在教學中，對于棋藝的理論知識，我打算不能一味的講解，而是根據(jù)學生的實際情況，少講多練，讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋，這樣，他們可以邊學理論邊實踐，這對于增長孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，還要隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯誤的走發(fā)，及時給于講解、指導。注意課程內容可根據(jù)實際需要作出適當調整提高每次的練棋興趣。授課用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學。教學過程中要結合文化教育、思想教育和情感教育。
本學期小組活動結束時，對各方面表現(xiàn)好的同學給予表揚獎勵。積極地組織好每一次的課堂紀律，為下象棋提供好的學習環(huán)境。多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手，都能把象棋練好。經(jīng)常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好。
二、在教學孩子們棋藝的同時，培養(yǎng)孩子們的意志品質下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質，在孩子們學棋之初就應該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習慣，改掉一些不良的下棋習慣，比如有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習慣，我打算讓學生邊學棋邊養(yǎng)成習慣，讓學生自我約束，為后來的下棋創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質，教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結經(jīng)驗教訓。
三、針對學生的不同情況，給孩子們分組練習興趣小組建立之后，及時了解孩子們下棋的情況，比如有的孩子還不會下棋，有的剛剛學會走棋，有的……針對這種情況，及時給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學生都能得到提高，使他們樂于其中。
四、開展經(jīng)常性的象棋五子棋比賽，激發(fā)孩子的潛能在整個興趣小組活動過程中，將經(jīng)常隔一兩個星期舉行一次棋類比賽，培養(yǎng)孩子們的興趣很高，激發(fā)他們的斗志，挖掘孩子們的潛能，培養(yǎng)孩子們的智力。
在這個學期里，我們五子棋社團活動提高了學生活動興趣，增長學生棋藝水平，陶冶學生的性情?，F(xiàn)將本小組的活動情況總結如下：
一、基本情況
參加本學期五子棋興趣小組活動的同學分別來自三到六年級學生，他們都自覺按照老師的要求，雙周星期三下午活動課自覺集中在指定教室里開展活動。雖然他們的水平也高低不一，但他們學習情緒高漲，對該活動有著濃厚的興趣。
二、注重對學生進行情感教育。
通過向學生講述五子棋的來歷，淵源悠久的歷史，以及有關五子棋的種種趣聞逸事，增長學生的見識，拓寬學生的視野，激發(fā)學生的活動興趣和民族自豪感。學生不僅使學生知道五子棋可以提高人的思維能力，增長智力，而且可以增進同學之間的友誼。
三、學習和訓練棋類基本知識和技能，為棋藝提高打下良好的基礎。
本學期主要對于學生進行了棋類基本知識和技能的學習和訓練，使學生了解下棋規(guī)則，知道怎樣開局，中局戰(zhàn)略如何的走法。在活動過程中，我以練習為主，老師講解輔導為輔，積極的使學生在實踐中體會理論知識，提高棋藝。經(jīng)過一學期的努力，棋類興趣小組培養(yǎng)了學生學習五子棋的興趣，鍛煉了學生的思維，并且培養(yǎng)了學生的良好的興趣，陶冶了學生的性情。我相信，今后我們的五子棋興趣小組活動會再上一個新臺階。
五子棋活動總結篇二
五子棋運動在我國有著深厚的群眾基礎，隨著國家體育總局將五子棋列為正式比賽項目以及全國智力運動會項目，更是得到了快速的推廣。為了發(fā)展傳統(tǒng)特色體育項目，開展好小學生五子棋運動，給小學生提供切磋棋藝、鍛煉發(fā)展的平臺，特舉辦本次比賽。
20xx年5月15日
五子棋活動室
五子棋個人賽、采用國家體育總局棋牌運動管理中心的《中國五子棋競賽規(guī)則》
(一)組織領導：王秋麗
(二)裁判長：王秋麗
(三)編排：王麗
(四)裁判：王麗、于紅梅、才治國、薛靜華、楚麗媛、李聰
在校小學生均可報名參加，每班選派八名選手參賽(男女不限)
五六年級為兒童甲組，三四年級為兒童乙組，一二年級為兒童丙組
(一)個人賽分組比賽。
(二)競賽制度：瑞士積分制九輪。
(三)比賽時限:采用30分鐘共用時。
(四)名次計算:
積分編排制比賽依次比較得分、對手分、中間對手分、勝局數(shù)區(qū)分名次，均為高者列前。如再相同，則決定冠軍歸屬的加賽快棋，否則名次并列。
(一)比賽設立一、二、三等獎，每組前三名為一等獎，第四名至第八名為二等獎，第九名至第十六名為三等獎。
(二)獎勵
一等獎、二等獎發(fā)給獎品和證書，三等獎發(fā)給紀念獎品。
(一)各班按照報名表填寫好學生姓名和班級，統(tǒng)一交給康健老師
(二)截止日期為20xx年5月30日
(三) 5月1日中午在會議室對所有參賽選手進行比賽規(guī)則和注意事項集中培訓
五子棋活動總結篇三
年月日—年月日
（略）
為了提高專賣店形象和品牌，以及知名度，提高銷售量。因現(xiàn)在的手機行業(yè)競爭比較激烈，故各手機同家必須提高自己的銷售量。所以，本次促銷活動可借用當天節(jié)日為主題，以“月。日”為策劃原點做出相應的促銷方案。
1、賣場內需準備好各種品牌、款式和功能的促銷機型；
3、銷售人員的培訓，對有針對性的機型進行特訓，以增加活動期間的銷量；
4、廣告媒介：宣傳單頁(a4)，店面外展版(尺寸待定)，報媒(待定)；
1、投入相當一部分資金購買禮品，從禮品上吸引路過的潛在消費者；
2、從社會上百般尋找高水平的主持人，當路演人氣不旺時能很好的調動路人參加活動；
5、從活動策劃起至活動當天截止，做原創(chuàng)短信大賽，以活動主題為評選出一、二、三等獎和入圍獎；(待定)
6、舉行店內購機抽獎活動：購機在1500元以上者(含1500)即可參加抽獎；
9月9日上午：
1、9：30分開始，鳴炮，奏樂，總經(jīng)理致辭；
2、9：40分由主持人講開場白，宣布活動開始，由禮儀公司安排出演節(jié)目；
3、10：10分由模特展示本次活動的促銷機型；
4、10：25分由禮儀公司安排出演節(jié)目；
5、10：45分開始現(xiàn)場知識問答，并給予獎品；
6、10：00分由禮儀公司安排出演節(jié)目；
7、11：30由主持人向現(xiàn)場觀眾告之下午的開場時間及活動內容；
9月9日下午：
1、15：00分開始，由公司安排出演節(jié)目；
4、16：00分開始購機抽獎；
5、16：20分由公司安排出演節(jié)目；
6、17：30分活動結束
1、場地安排：在手機賣場門前搭建舞臺，前提是不影響店面通道。
2、人員的安排：每店面只安排4人，2人/班發(fā)放宣傳單頁，并引導顧客到店內購機，要求交談表達力強；現(xiàn)場控制人員1名，保證與禮儀公司的良好溝通；禮品保管1名，按要求指定獲獎人發(fā)放獎品；交通疏導1名，保證店面門前通道暢通。
3、獎品的確定：待定
4、經(jīng)費預算：略
1、活動前，工作人員的招聘及簡單培訓、促銷場地的預約、與其它部門的溝通協(xié)調、經(jīng)費的預算申請、現(xiàn)場安全性問題、時間長度及時間點。
2、活動中，保證會場氣氛的活躍、賣場的銷售配合。
3、活動后，對本次活動進行評估、對本次活動損益分析、無形效益分析、如果促銷效果明顯可以借助后期的節(jié)假日再次進行促銷(如八月十五，國慶等)。
注：本次活動的活動流程需要和禮儀公司有良好的溝通，確定其具體時間
五子棋活動總結篇四
五子棋相傳起源于四千多年前的堯帝時期，比圍棋的歷史還要悠久，可能早在“堯造圍棋”之前，民間就已有五子棋游戲。有關早期五子棋的文史資料與圍棋有相似之處，因為古代五子棋的棋具與圍棋是完全相同的。在上古的神話傳說中有“女媧造人，伏羲做棋”一說，《增山海經(jīng)》中記載：“休輿之山有石焉，名曰帝臺之棋，五色而文狀鶉卵?！?BR> 在古代，五子棋棋具雖然與圍棋相類同，但是下法卻是完全不同的。正如《辭海》中所言，五子棋是“棋類游戲，棋具與圍棋相同，兩人對局，輪流下子，先將五子連成一行者為勝”。
五子棋在我國有著深厚的群眾基礎，隨著網(wǎng)絡的發(fā)展，更是得到了大力的推廣。特別是，而今棋類運動已成為居民朋友們業(yè)余生活中的一種交流學習的平臺，它使居民朋友們在對弈中增長智慧、廣結棋友，所以受到了廣大居民朋友們的喜愛。為了滿足廣大居民朋友們切磋棋藝的要求、提高小區(qū)棋類競技水平，同時給棋類愛好者一個相互交流的平臺，我們組織了本次活動。
１、豐富小區(qū)居民業(yè)余生活。
２、增進小區(qū)鄰里之間的交流。
3、調動居民參與活動的積極性。
4、為了豐富和活躍小區(qū)生活，提高居民們的身心素質,推進小區(qū)社會主義精神文明建設。
1、活動時間: 20xx年8月21日 14:00
2、活動地點: 保利居委閱覽室
3、報名時間：截止至20xx年8月19日16:30
4、報名方式：xx（回復）、qq群（聯(lián)系丁一帆）、現(xiàn)場報名
5、現(xiàn)場報名：保利居委 創(chuàng)新西路300弄32號
6、一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干。
五子棋活動總結篇五
1.活動主題：“迎新杯”五子棋大賽
2.主辦單位：甘肅中醫(yī)學院社團部
3.承辦單位：甘肅中醫(yī)學院棋類協(xié)會
4.參賽人員：甘肅中醫(yī)學院所有學生報名參賽者
為了歡迎新同學，以及豐富同學的課余文化生活。五子棋容易上手，男女老少皆宜，而且變化多端，趣味橫生，引人入勝；不僅能增強思維能力，提高智力，而且富含哲理，有助于思考人生，修身養(yǎng)性。
旨在給我院學生提供展現(xiàn)自我與相互交流的平臺，讓更多的棋類愛好者體驗一下比賽的魅力，也為校園文化活動的健康發(fā)展獻上自己的一份力量。
1.限我院學生且自愿報名者參加本次比賽。
2.本次比賽分男子組和女子組，分別進行比賽，最終評出男子，女子一二三等獎。
見附則一
1活動準備階段：10月29日-11月1日
（1）完成活動計劃及申請書
（2）完成本次計劃的宣傳板
（3）確定比賽場所及項目申請經(jīng)費
（4）成立協(xié)會內部的組委會，明確每位會員的分工與職責。
2活動報名階段：11月1日-11月2日
（1）完成宣傳及報名工作。
（2）完成比賽人員分組工作。
（3）完成比賽場所的布置工作
3活動比賽階段：11月4日
（1）11月3日前完成比賽前準備工作。
（2）11月4日上午9:00——12：00進行預賽，并組織下一輪比賽的分組。
（3）11月4日下午決出獲獎名次，并完成比賽。
（4）核算評分，確定準確無誤后頒布比賽結果。
（5）將本次比賽結果上報社團部，院團委。
1.申請宣傳辦一個。
2.申請九樓大學生活動中心作為比賽場所。
3.申請桌子30個，凳子60個。
4.預算經(jīng)費及獎項設置見附則二
本協(xié)會會員都比較了解五子棋的比賽規(guī)則，對活動都很熱心，能積極主動承擔自己的責任且經(jīng)過一段時間的活動及交流使本協(xié)會會員都有一定的組織能力。
以上活動情況屬實，希望獲得團委的理解和支持，我們一定積極熱心的組織本次活動的有序展開，為校園文化活動的健康發(fā)展獻上我們的力量。敬請院團委批準。
申請單位：棋類協(xié)會
20xx年10月28日
附則一
1、九樓大學生活動中心禁止吸煙。
2、比賽雙方猜先。
3、比賽規(guī)則由裁判說明（如認為裁決有誤可向組織者提出）。
4、本次比賽預賽實行淘汰制（一局定勝負），決賽為小組循環(huán)賽（計分制）。
附則二
1、鑒于棋類活動參與主體不同，一般男生遠遠多于女生，所以本次比賽分為男子組和女子組，其中男子組一等獎兩名，二等獎四名，三等獎六名；女子組一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
2、由于本協(xié)會活動經(jīng)費有限，故活動經(jīng)費預算為240元。
五子棋活動總結篇六
我一直認為，圍棋是中國人的國粹，因為這是非常體現(xiàn)東方哲學的一門藝術。
下棋的自由度，黑白子的變化，是任何一種其他棋類無法相比的。至于象棋，居然和西方的國際象棋出奇的相似，棋分皇后士兵將軍，是古代的陸戰(zhàn)棋。
雖然也是精妙無比，但是不能說是中國人的獨創(chuàng)。但是，圍棋的發(fā)展的到了今天，一方面職業(yè)比賽的水平越來越高，知名度也越來越大。
但是群眾普及卻遇上了困難。其中一個最大的原因，我認為和現(xiàn)代社會的生活節(jié)奏有關，現(xiàn)代社會的經(jīng)濟發(fā)展，造成現(xiàn)代人的工作壓力，生活節(jié)奏，都不是古人可以比擬的。
人們需要輕松娛樂的棋類游戲，但是又不能耗時太長，茶余飯后，可以隨時隨地玩。一般而言，午休時間一般一個小時到一個半小時，除了吃飯，可以下上兩局五子棋，如快的話還可以多下幾局。
可是一局圍棋，起碼一個多小時，如果是收官子，相當麻煩。一般是不可能玩的。
至于休息時間，現(xiàn)在的工薪族也不見的有許多時間來下圍棋。而學生又要以課業(yè)為重，如果說退休的老人有時間還差不多，但是一項娛樂運動如果只限于老年人，本身就是一種悲哀。
五子棋和圍棋有相似之處，但又大不相同。他之所以能夠在現(xiàn)代社會中普及，一個很大的原因就是易學易下，耗時少。
一般的娛樂，初學者也可以不用三手交換和五手兩打。大多數(shù)人其實都玩過五子棋，就是這個原因。
另一方面，五子棋又有非常高深的變化，對于鍛煉大腦思維和培養(yǎng)個人修為是很有好處的。許多初下五子棋的朋友，都會經(jīng)常有這類感嘆：哎，太可惜了。
我都快贏了，就沒注意對方的一個沖四。許多朋友在下了棋以后都稱自己太粗心。
不少朋友可能在生活中也是很粗心的.，在五子棋中，你會體會到，粗心一招，就是輸贏的區(qū)別，一招失誤，滿盤皆輸這句話，在五子棋當中是體現(xiàn)最明顯的了吧?？紤]問題不周全，只顧自己的變化，不看對手的變化，是許多初學者的毛病。
多一點沉穩(wěn)，多一點細心，多一點觀察，少一點魯莽，少一點粗心，不正是現(xiàn)在像我們這樣的許多年輕人需要的嗎，行棋如做人，有心的朋友，不會在五子棋棋中悟出些什么嗎？還有些初學的朋友，下棋沒有大局觀，下棋盲目沖四，活三，最后棋路被封死之后，就隨便給對手擺布了。以后棋力長進了，一定會悟到，沒有實力是不能隨便橫沖直撞的，走棋如做事，要多多計劃以后發(fā)生的變化，不能走一步是一步，沒有頭緒。
（至于五子棋防守和進攻的問題，我將另行撰文探討），處理問題，不能只看眼前的利益。五子棋的抓禁手也是一個非常有趣的東西。
初學者往往不得其妙，黑子往往被逼禁手白棋不但要注意黑棋的破綻，還要想辦法引誘和逼迫黑棋露出破綻，喜歡兵法武功的朋友，一定從中悟出一些什么?？锤呷藢诌B珠，是一種享受，有時奇峰突起，有時峰回路轉，跌蕩起伏，鬼斧神工，五子棋高手感覺之敏銳，算路之精，定式之純熟，創(chuàng)造力之豐富，讓觀棋者目眩神馳，心曠神怡。
五子棋簡單易學和下棋時間短是五子棋流行的基礎，我買五子棋的時候，故意問營業(yè)員什么棋最好賣，居然除了四國軍旗，五子棋的銷量遠大于圍棋，當然還沒有作過統(tǒng)計，不知道到底普及到什么程度?，F(xiàn)在五子棋的問題，是盡快讓大眾了解它的職業(yè)比賽，提高水平。
由于五子連珠的東方文化魅力和群眾基礎，我想，五子棋一定能在21世紀的中國熱起來，在繁忙的工作過后，小歇片刻，下兩局五子棋，不是現(xiàn)代快節(jié)奏和古典風雅的結合嗎？隨著連珠五子棋的日益普及，以及它具有“一般用時較少”的特點，深受群眾喜愛，下五子棋的朋友越來越多?？墒?，如何能將這看似簡單，實則深奧的五子棋下好、下精呢？就這方面我來談談自己的體會，供大家參考。
1、認真、仔細計算：每逢對局，便強迫自己計算各種變化，比較雙方的各種攻防，尋找局面最佳的一手，力求將局面控制住并取得最后的勝利。
2、局后的檢討：對于局后研究是十分容易忽略的。自己下過的棋局應該檢討，發(fā)現(xiàn)自己或對手的錯誤并尋求改進之道，學習對手的優(yōu)點來彌補自己的不足（不能復盤的朋友，可在對局時將棋譜記下來）。
3、定式的研究：因為五子棋開局十分重要，甚至開局便決定了整盤棋的勝負，所以一定要分析、研究開局定式，慢慢增加對各種開局棋型變化的了解。
4、詰棋的思考：做詰棋題時無論多么復雜的局面，盡量要求自己將答案看出來。這樣可以提高自己的算路。
5、名局的分析：對于高手的名局一手一手的分析、比較。在看棋譜下一手之前先想想如果是自己會下在哪兒。再比較棋譜下法同自己的下法優(yōu)缺點各有什么不同。這種方法最好是有一定基礎后再用，否則您將無法比較出優(yōu)缺點。
6、盲棋的練習：通過下盲棋能加強對深遠的變化作記憶與計算分析。另外，對于日常生活中可能遇到有關思考與記憶的東西，盡量練習不依賴輔助工具，只由大腦處理。
以上這些就我下棋以來總結出來的經(jīng)驗，里面也有可能有很多不足之出，希望大家能加以指正。我希望這些理論上的東西能在大家學下五子棋的時候有所作用。
五子棋活動總結篇七
五子棋運動在我國有著深厚的群眾基礎，隨著國家體育總局將五子棋列為正式比賽項目以及全國智力運動會項目，更是得到了快速的推廣。為了發(fā)展學校特色體育項目，開展好小學生五子棋運動，給小學生提供切磋棋藝、鍛煉發(fā)展的平臺，特舉辦本次比賽。
20xx年10月8-11日中午12：00——13：00
多媒體教室
五輪積分制
體育組
主裁判：湯教練
裁判：陳興達、洪汝圳、楊秋平
棋具25套（湯教練準備）、桌子貼上臺號
一、二年級男子組，一、二年級女子組
三、四、五年級男子組，三、四、五年級女子組
（一）分組比賽。
（二）競賽制度：瑞士積分制五輪。
（三）比賽時限：采用30分鐘共用時
（四）名次錄?。焊鹘M男子組取前八名、女子組取前四名。
10月8日中午12：00——13：00一二年級女子組
10月9日中午12：00——13：00三四五年級女子組
10月10日中午12：00——13：00一二年級男子組
10月11日中午12：00——13：00三四五年級男子組
五子棋活動總結篇八
2、國旗隊進場
3、會牌隊進場
4、運動員進場：從大一班開始，各班選一個孩子舉班牌，邊走邊喊口號，主持人宣讀班級介紹詞。
5、升國旗，奏國歌
6、裁判員代表講話：馬群
7、運動員代表講話：大一班
8、家長代表講話：中一班謝思琪媽媽
9、園長講話：楊老師，宣布開幕（放氣球）
10、幼兒舞蹈：《電話情緣》
11、教師舞蹈：《我最酷》
12、主持人介紹場地，各班去向，家長跟著自己班的老師走。
11、運動會開始
大一班：運西瓜、向前沖
大二班：吹氣球、穿衣服
大三班：小袋鼠摘果子、快樂家庭
中一班：運水、跳羊角球
中二班：跳圈圈、撿豆豆
中三班：老牛拖車、接力賽
小一班：送皮球、送氣球
小二班：趕小豬、看誰最搖擺
小小一班：老牛推車、小腳踩大腳
小小二班：運乒乓球、鉆山洞
12、運動項目都結束后，進行家長拔河比賽
拔河比賽規(guī)則：兩個班為一輪，每個班派出15名家長參加比賽。每輪勝出的班級再次進行比賽，分別比出冠、亞、季軍。
13、頒獎儀式
14、發(fā)送點心，運動會結束。
五子棋活動總結篇九
在五子棋的對弈中，我們可以明白許多人生的道理，可以幫助我們鍛煉自身的洞察力，學會以全局觀念看待問題，提高分析問題的能力。其實古人一個非常貼切的比喻，講人生就是一場棋。仔細想想也是挺有寓意的。很多時候就是在抉擇時，會舉棋不定。在這競爭日趨激烈的新生代，在這知識日益重要的新紀元，在這娛樂日益需要的新時代，我們選擇的每一步都是極有可能影響著我們未來的何去何從。
為了豐富和活躍校園生活，增加學生之間的友誼,豐富學校校園文化,提高我校學生身心素質,推進我校社會主義精神文明建設，增強同學的競爭意識。
1、豐富和活躍校園生活
2、增加學生之間的友誼
3、調動學生參加活動的積極性
4、增強同學們的競爭意識
5、提高我校學生身心素質,推進我校社會主義精神文明建設
第一食堂
大學生棋奕協(xié)會
1報名地點：值班處或辦公室報名。
2比賽規(guī)則：本次比賽本著公平，公正，公開的原則，以中國棋院審定的《中國五子棋競賽規(guī)則》為依據(jù)。
3賽程安排：
a預賽：選手根據(jù)抽簽進行單循環(huán)淘汰賽。保留48位選手進入決賽。
b決賽：選手分為6組，進行小組賽，去積分高的，分出名次.七宣傳工作
（1）展板宣傳： 展板上可貼有該活動簡介和照片，并寫有本次活動相關內容。
（2）咨詢點宣傳：活動前一星期和活動當天可在第一、二食堂門口設置展臺（12月1日—12月8日）接受學生咨詢，向同學介紹該活動的相關信息。
（3）內部宣傳：大力開展本部宣傳，通知棋協(xié)理事務必在班級內作好宣傳工作。
組織費用：30元；
宣傳費用：35元；
獎品費用：60元；
總共費用：125元。
來源：會費+贊助
九獎項設置
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
優(yōu)秀獎 10名
五子棋活動總結篇十
活動背景:
一、賣場布置
1.場外布置
1.1營銷店各制作橫幅一條，懸掛于xx店店招下。
1.2門口處用氣球進行布置，可選擇吊掛式或是拱形懸掛式。
2.場內布置
2.1商場內主要是對專區(qū)進行布置，配合商品合理布置。
2.2對主通道重點布置，可用氣球懸掛(見附圖)。
2.3專區(qū)可用粽子懸掛成形狀(如端午節(jié)快樂等)
二、 商品促銷
1.商品陳列 :各店在促銷期間，應在主通道擺放2-6個粽子堆頭; 要求各店在促銷期間利用冷柜，大面積陳列各牌粽子，5月初三、四、五三天除冷柜之外各店應在主通道擺放2-6個粽子堆頭銷售;各店在端午節(jié)當天在不影響粽子質量和銷售的情況下，可將大約1-2斤重的粽子用網(wǎng)袋裝成若干數(shù)量包(注意包裝要很難解開，避免顧客拆包多裝)，并打上價格，懸掛于各店貨架旁邊或顧客方便看到的地方，以便刺激顧客的購買欲望，促進粽子的節(jié)日銷售;要求各店美工和管理干部員工發(fā)揮水平，進行創(chuàng)意陳列和氣氛布置(如在粽子堆頭周圍用泡沫板刻上龍舟等圖案)
3.商品要求 :
3.1 相關促銷商品品
項不低于20個(食品生鮮15個，生鮮5個);
3.2.商品價格普遍低于市場價;
3.3.同類商品選擇價格較低商品;
3.4.跟端午節(jié)一切有關連的商品，具體品項請參考如下(紅色字體為重點推薦商品):
食 品 類
散裝粽子 包裝粽子 包裝糯米 散裝糯米 火腿腸 花 生 紅 豆
綠 豆 芝 麻 五香粉 花 椒 白砂糖 食鹽 紅 棗
食用油 麻 油 蝦 仁 黃 酒 紅 酒 米 酒 雞 精
糯米酒 甜 酒 啤 酒 紅心咸蛋 松花蛋 咸鴨蛋 雞 蛋
生 鮮 類
五花肉雞肉牛肉蝦肉豆制品湯料紫菜紅棗蜜棗豆沙蘇打粉。
三、 團購業(yè)務
1.端午節(jié)期間送禮的顧客比較繁多，對當?shù)氐恼块T及工會提前進行拜訪，并表明意向，可增加營銷店的銷售業(yè)績。
2.端午節(jié)前期xx科組織對各區(qū)域的客戶進行短信派送，并提前祝節(jié)日快樂。
店均對顧客資料凡端午節(jié)及兒童節(jié)生日的小朋友(18歲以下)贈送價值10元左右禮品一份。
五子棋活動總結篇十一
活動時間：5月7日-5月18日6）參加人員：11級12級13級所有電氣信息系同學均可報名參加，每班至少報名2人，限報5人。
1、前期準備：（1）4月23日開會安排工作:由沈世玄負責繪制報名表格，然后下發(fā)至各班負責人，做好報名工作后，將報名人員進行統(tǒng)計，沈世玄李媛媛負責制訂總規(guī)則。
(2）4月28日前將報名表統(tǒng)一交到沈世玄或李媛媛處。
(3）5月3日12:15在1215進行抽簽工作。
(4）5月3日抽調后勤組及其它各組10名左右的裁判進行培訓。
(5）確定分組后，5月4日上午通知比賽人員，5月7日開始正式進行比賽工作。
(6)所需物品:8—10副的五子棋。
2、比賽過程：(1）負責人和裁判11:45到達比賽場地，進行準備工作，通知所有比賽人員于11:55—12:15到場，比賽于12:05正式開始。
遇到上午五節(jié)課情況，延時或調整時間。
(2）兩人一組，預計15—30組，分3—4天完成所有比賽。
(3）各組采取三局兩勝制，按照正規(guī)五子棋比賽規(guī)則進行，勝方算通過海選可進行下一輪比賽，負方淘汰出局。
(1）所有比賽人員要尊重對手，尊重裁判，遵守比賽規(guī)則，出現(xiàn)違反上述情況的同學可終止其比賽。
(2）攝影技術組組長沈世玄、蘇琳負責安排每個比賽日的.攝影工作。
(3）關于本次活動的未盡事宜，各班負責人將另行通知。
（1）宣傳組負責撰寫此次活動宣傳稿件。
（2）部員可以就此次活動，提出意見及建議。
五子棋活動總結篇十二
五子棋運動在我國有著深厚的.群眾基礎，隨著國家體育總局將五子棋列為正式比賽項目以及全國智力運動會項目，更是得到了快速的推廣。為了發(fā)展傳統(tǒng)特色體育項目，開展好小學生五子棋運動，給小學生提供切磋棋藝、鍛煉發(fā)展的平臺，特舉辦本次比賽。
20xx年5月15日
五子棋活動室
五子棋個人賽、采用國家體育總局棋牌運動管理中心的《中國五子棋競賽規(guī)則》
(一)組織領導：王秋麗
(二)裁判長：王秋麗
(三)編排：王麗
(四)裁判：王麗、于紅梅、才治國、薛靜華、楚麗媛、李聰
在校小學生均可報名參加，每班選派八名選手參賽(男女不限)
五六年級為兒童甲組，三四年級為兒童乙組，一二年級為兒童丙組
(一)個人賽分組比賽。
(二)競賽制度：瑞士積分制九輪。
(三)比賽時限:采用30分鐘共用時。
(四)名次計算:
積分編排制比賽依次比較得分、對手分、中間對手分、勝局數(shù)區(qū)分名次，均為高者列前。如再相同，則決定冠軍歸屬的加賽快棋，否則名次并列。
(一)比賽設立一、二、三等獎，每組前三名為一等獎，第四名至第八名為二等獎，第九名至第十六名為三等獎。
(二)獎勵
一等獎、二等獎發(fā)給獎品和證書，三等獎發(fā)給紀念獎品。
(一)各班按照報名表填寫好學生姓名和班級，統(tǒng)一交給康健老師
(二)截止日期為20xx年5月30日
(三)5月1日中午在會議室對所有參賽選手進行比賽規(guī)則和注意事項集中培訓
五子棋活動總結篇十三
為了豐富和活躍校園文化生活，提高我院學生的綜合素質，增強學生之間的友誼和競爭意識，營造健康向上的`氛圍。
1、豐富我院師生業(yè)余生活促進師生間的了解。
2、增進師生之間交流。
3、調動我院學生參與活動的積極性。
4、為了豐富和活躍校園生活，增加學生之間的友誼，豐富學?？萍嘉幕囆g節(jié)的活動內容，提高我院學生身心素質，推進我院社會主義精神文明建設，增強同學的競爭意識。
：我院所有學生。
：11月7日-11月8日 食堂1樓(暫定)
1、活動報名者以自愿方式報名為主，也可以以系為報名單位集體報名，報名者一旦報名，除了代表個人外也代表所在系。
2、比賽原則上按報名人數(shù)多少進行抽簽海選淘汰賽，使人數(shù)最終剩下12人進入復賽。
3、十二名選手進入復賽后通過抽簽進行分組，分為2組，每組6人再進行循環(huán)賽3輪(一人一天賽6輪)最后小組前3名進入最后決賽階段交叉淘汰賽。
4、進入決賽階段比賽者最后進行3輪比賽，決出冠、亞、季軍和優(yōu)秀者，分別授予證書，并有精美禮品獎勵。
5、進入復賽、決賽階段者，分別給所在專業(yè)加分，按分高低最終評出本次比賽優(yōu)秀團體獎 (前三名)。
6、所有獲獎者和集體將公布全院。
1、比賽時間象棋40分鐘，五子棋35分鐘，以快棋形式一局決勝負。
3、比賽中不得悔棋，如悔棋員選手直接取消比賽資格，并判另一方獲勝.
4、大賽期間，不得在比賽場地大聲喧嘩、肆意打鬧影響比賽正常進行，情節(jié)嚴重者將給予警告并扣除其所在專業(yè)部分得分。若出現(xiàn)辱罵、打架等嚴重影響比賽正常進行行為或者違反體育競賽道德的棋手，將被取消個人參賽資格，所屬隊伍也無權獲得任何獎項。
1、由院學生會宣傳部以海報方式告示全院。
2、由廣播站以廣播方式告示全院。
3、由縱橫棋社策劃傳單并發(fā)至各班。
4、各贊助商以橫幅方式告示全院。
5、各專業(yè)班長、文體委員在本班宣傳，協(xié)助開展此次活動。
1、成立“縱橫杯”大學生象棋、五子棋大賽組委會，主要負責此次比賽，成員由縱橫棋社社長和各部部長擔任。
2、院學生會團體部縱橫棋社主要承擔此次活動。
3、院學生會團體部其余各社團協(xié)助此次活動。
1、象棋：一等獎1名，精美禮品及榮譽證書；二等獎2名，精美禮品及榮譽證書；三等獎3名，精美禮品及榮譽證書。
主辦：院團委
協(xié)辦：院學生會團體部
承辦：院學生會團體部
五子棋活動總結篇一
開展五子棋社團活動，培養(yǎng)學生良好的棋德意識，培養(yǎng)學生對五子棋的興趣，逐步提高他們的對弈水平，發(fā)展學生的思維、動手、與別人合作與溝通等綜合能力，培養(yǎng)學生尊重他人，以棋會友。下面是本站小編整理
活動總結
五子棋社團的范文，歡迎閱讀!
用一句話來概括：我們五子棋社團棋樂無窮!
我們五年級的孩子聰明、好動，他們愛動腦、愛動手，就是靜不下心來，做事沒有耐心、不細心。但是下起五子棋來可不一樣了。又興奮，又專注。
在這學期的教學中，我們做到了以下幾點：
培養(yǎng)學生良好的棋德意識，使學生掌握五子棋的基礎知識及基本比賽方法，培養(yǎng)學生對五子棋的興趣，逐步提高他們的對弈水平，發(fā)展學生的思維、動手、與別人合作與溝通等綜合能力，培養(yǎng)學生尊重他人，以棋會友，增進友誼!
第1講：棋盤介紹、初級入門無禁規(guī)則介紹、
第2講：學習子力結構和五子棋術語，如活三、沖四……
第3講：學習專業(yè)比賽規(guī)則，了解禁手。
第4講：介紹五子棋實戰(zhàn)技巧
同學們上課多投入啊。學生自帶五子棋，他們在對弈訓練。在活動中培養(yǎng)孩子們搜集信息、與別人合作的能力。勝不驕敗不餒，提高孩子們的心理素質，正確認識自己，不盲目自信，不向強手低頭，適應新時代，有積極向上的競爭意識。
在座的各位老師，你是不是也覺得我們五子棋社團棋樂無窮!
本學期，我將運用活動時間向興趣小組的孩子們介紹五子棋、象棋等棋類，重點介紹五子棋和象棋的發(fā)展史，讓學生了解棋類的淵源歷史，讓他們?yōu)樽约菏侵袊硕钌罡械阶院?，極大的激發(fā)孩子們學習棋藝的興趣。
一、采取靈活的教學方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝在教學中，對于棋藝的理論知識，我打算不能一味的講解，而是根據(jù)學生的實際情況，少講多練，讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋，這樣，他們可以邊學理論邊實踐，這對于增長孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，還要隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯誤的走發(fā)，及時給于講解、指導。注意課程內容可根據(jù)實際需要作出適當調整提高每次的練棋興趣。授課用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學。教學過程中要結合文化教育、思想教育和情感教育。
本學期小組活動結束時，對各方面表現(xiàn)好的同學給予表揚獎勵。積極地組織好每一次的課堂紀律，為下象棋提供好的學習環(huán)境。多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手，都能把象棋練好。經(jīng)常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好。
二、在教學孩子們棋藝的同時，培養(yǎng)孩子們的意志品質下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質，在孩子們學棋之初就應該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習慣，改掉一些不良的下棋習慣，比如有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習慣，我打算讓學生邊學棋邊養(yǎng)成習慣，讓學生自我約束，為后來的下棋創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質，教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結經(jīng)驗教訓。
三、針對學生的不同情況，給孩子們分組練習興趣小組建立之后，及時了解孩子們下棋的情況，比如有的孩子還不會下棋，有的剛剛學會走棋，有的……針對這種情況，及時給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學生都能得到提高，使他們樂于其中。
四、開展經(jīng)常性的象棋五子棋比賽，激發(fā)孩子的潛能在整個興趣小組活動過程中，將經(jīng)常隔一兩個星期舉行一次棋類比賽，培養(yǎng)孩子們的興趣很高，激發(fā)他們的斗志，挖掘孩子們的潛能，培養(yǎng)孩子們的智力。
在這個學期里，我們五子棋社團活動提高了學生活動興趣，增長學生棋藝水平，陶冶學生的性情?，F(xiàn)將本小組的活動情況總結如下：
一、基本情況
參加本學期五子棋興趣小組活動的同學分別來自三到六年級學生，他們都自覺按照老師的要求，雙周星期三下午活動課自覺集中在指定教室里開展活動。雖然他們的水平也高低不一，但他們學習情緒高漲，對該活動有著濃厚的興趣。
二、注重對學生進行情感教育。
通過向學生講述五子棋的來歷，淵源悠久的歷史，以及有關五子棋的種種趣聞逸事，增長學生的見識，拓寬學生的視野，激發(fā)學生的活動興趣和民族自豪感。學生不僅使學生知道五子棋可以提高人的思維能力，增長智力，而且可以增進同學之間的友誼。
三、學習和訓練棋類基本知識和技能，為棋藝提高打下良好的基礎。
本學期主要對于學生進行了棋類基本知識和技能的學習和訓練，使學生了解下棋規(guī)則，知道怎樣開局，中局戰(zhàn)略如何的走法。在活動過程中，我以練習為主，老師講解輔導為輔，積極的使學生在實踐中體會理論知識，提高棋藝。經(jīng)過一學期的努力，棋類興趣小組培養(yǎng)了學生學習五子棋的興趣，鍛煉了學生的思維，并且培養(yǎng)了學生的良好的興趣，陶冶了學生的性情。我相信，今后我們的五子棋興趣小組活動會再上一個新臺階。
五子棋活動總結篇二
五子棋運動在我國有著深厚的群眾基礎，隨著國家體育總局將五子棋列為正式比賽項目以及全國智力運動會項目，更是得到了快速的推廣。為了發(fā)展傳統(tǒng)特色體育項目，開展好小學生五子棋運動，給小學生提供切磋棋藝、鍛煉發(fā)展的平臺，特舉辦本次比賽。
20xx年5月15日
五子棋活動室
五子棋個人賽、采用國家體育總局棋牌運動管理中心的《中國五子棋競賽規(guī)則》
(一)組織領導：王秋麗
(二)裁判長：王秋麗
(三)編排：王麗
(四)裁判：王麗、于紅梅、才治國、薛靜華、楚麗媛、李聰
在校小學生均可報名參加，每班選派八名選手參賽(男女不限)
五六年級為兒童甲組，三四年級為兒童乙組，一二年級為兒童丙組
(一)個人賽分組比賽。
(二)競賽制度：瑞士積分制九輪。
(三)比賽時限:采用30分鐘共用時。
(四)名次計算:
積分編排制比賽依次比較得分、對手分、中間對手分、勝局數(shù)區(qū)分名次，均為高者列前。如再相同，則決定冠軍歸屬的加賽快棋，否則名次并列。
(一)比賽設立一、二、三等獎，每組前三名為一等獎，第四名至第八名為二等獎，第九名至第十六名為三等獎。
(二)獎勵
一等獎、二等獎發(fā)給獎品和證書，三等獎發(fā)給紀念獎品。
(一)各班按照報名表填寫好學生姓名和班級，統(tǒng)一交給康健老師
(二)截止日期為20xx年5月30日
(三) 5月1日中午在會議室對所有參賽選手進行比賽規(guī)則和注意事項集中培訓
五子棋活動總結篇三
年月日—年月日
（略）
為了提高專賣店形象和品牌，以及知名度，提高銷售量。因現(xiàn)在的手機行業(yè)競爭比較激烈，故各手機同家必須提高自己的銷售量。所以，本次促銷活動可借用當天節(jié)日為主題，以“月。日”為策劃原點做出相應的促銷方案。
1、賣場內需準備好各種品牌、款式和功能的促銷機型；
3、銷售人員的培訓，對有針對性的機型進行特訓，以增加活動期間的銷量；
4、廣告媒介：宣傳單頁(a4)，店面外展版(尺寸待定)，報媒(待定)；
1、投入相當一部分資金購買禮品，從禮品上吸引路過的潛在消費者；
2、從社會上百般尋找高水平的主持人，當路演人氣不旺時能很好的調動路人參加活動；
5、從活動策劃起至活動當天截止，做原創(chuàng)短信大賽，以活動主題為評選出一、二、三等獎和入圍獎；(待定)
6、舉行店內購機抽獎活動：購機在1500元以上者(含1500)即可參加抽獎；
9月9日上午：
1、9：30分開始，鳴炮，奏樂，總經(jīng)理致辭；
2、9：40分由主持人講開場白，宣布活動開始，由禮儀公司安排出演節(jié)目；
3、10：10分由模特展示本次活動的促銷機型；
4、10：25分由禮儀公司安排出演節(jié)目；
5、10：45分開始現(xiàn)場知識問答，并給予獎品；
6、10：00分由禮儀公司安排出演節(jié)目；
7、11：30由主持人向現(xiàn)場觀眾告之下午的開場時間及活動內容；
9月9日下午：
1、15：00分開始，由公司安排出演節(jié)目；
4、16：00分開始購機抽獎；
5、16：20分由公司安排出演節(jié)目；
6、17：30分活動結束
1、場地安排：在手機賣場門前搭建舞臺，前提是不影響店面通道。
2、人員的安排：每店面只安排4人，2人/班發(fā)放宣傳單頁，并引導顧客到店內購機，要求交談表達力強；現(xiàn)場控制人員1名，保證與禮儀公司的良好溝通；禮品保管1名，按要求指定獲獎人發(fā)放獎品；交通疏導1名，保證店面門前通道暢通。
3、獎品的確定：待定
4、經(jīng)費預算：略
1、活動前，工作人員的招聘及簡單培訓、促銷場地的預約、與其它部門的溝通協(xié)調、經(jīng)費的預算申請、現(xiàn)場安全性問題、時間長度及時間點。
2、活動中，保證會場氣氛的活躍、賣場的銷售配合。
3、活動后，對本次活動進行評估、對本次活動損益分析、無形效益分析、如果促銷效果明顯可以借助后期的節(jié)假日再次進行促銷(如八月十五，國慶等)。
注：本次活動的活動流程需要和禮儀公司有良好的溝通，確定其具體時間
五子棋活動總結篇四
五子棋相傳起源于四千多年前的堯帝時期，比圍棋的歷史還要悠久，可能早在“堯造圍棋”之前，民間就已有五子棋游戲。有關早期五子棋的文史資料與圍棋有相似之處，因為古代五子棋的棋具與圍棋是完全相同的。在上古的神話傳說中有“女媧造人，伏羲做棋”一說，《增山海經(jīng)》中記載：“休輿之山有石焉，名曰帝臺之棋，五色而文狀鶉卵?！?BR> 在古代，五子棋棋具雖然與圍棋相類同，但是下法卻是完全不同的。正如《辭海》中所言，五子棋是“棋類游戲，棋具與圍棋相同，兩人對局，輪流下子，先將五子連成一行者為勝”。
五子棋在我國有著深厚的群眾基礎，隨著網(wǎng)絡的發(fā)展，更是得到了大力的推廣。特別是，而今棋類運動已成為居民朋友們業(yè)余生活中的一種交流學習的平臺，它使居民朋友們在對弈中增長智慧、廣結棋友，所以受到了廣大居民朋友們的喜愛。為了滿足廣大居民朋友們切磋棋藝的要求、提高小區(qū)棋類競技水平，同時給棋類愛好者一個相互交流的平臺，我們組織了本次活動。
１、豐富小區(qū)居民業(yè)余生活。
２、增進小區(qū)鄰里之間的交流。
3、調動居民參與活動的積極性。
4、為了豐富和活躍小區(qū)生活，提高居民們的身心素質,推進小區(qū)社會主義精神文明建設。
1、活動時間: 20xx年8月21日 14:00
2、活動地點: 保利居委閱覽室
3、報名時間：截止至20xx年8月19日16:30
4、報名方式：xx（回復）、qq群（聯(lián)系丁一帆）、現(xiàn)場報名
5、現(xiàn)場報名：保利居委 創(chuàng)新西路300弄32號
6、一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干。
五子棋活動總結篇五
1.活動主題：“迎新杯”五子棋大賽
2.主辦單位：甘肅中醫(yī)學院社團部
3.承辦單位：甘肅中醫(yī)學院棋類協(xié)會
4.參賽人員：甘肅中醫(yī)學院所有學生報名參賽者
為了歡迎新同學，以及豐富同學的課余文化生活。五子棋容易上手，男女老少皆宜，而且變化多端，趣味橫生，引人入勝；不僅能增強思維能力，提高智力，而且富含哲理，有助于思考人生，修身養(yǎng)性。
旨在給我院學生提供展現(xiàn)自我與相互交流的平臺，讓更多的棋類愛好者體驗一下比賽的魅力，也為校園文化活動的健康發(fā)展獻上自己的一份力量。
1.限我院學生且自愿報名者參加本次比賽。
2.本次比賽分男子組和女子組，分別進行比賽，最終評出男子，女子一二三等獎。
見附則一
1活動準備階段：10月29日-11月1日
（1）完成活動計劃及申請書
（2）完成本次計劃的宣傳板
（3）確定比賽場所及項目申請經(jīng)費
（4）成立協(xié)會內部的組委會，明確每位會員的分工與職責。
2活動報名階段：11月1日-11月2日
（1）完成宣傳及報名工作。
（2）完成比賽人員分組工作。
（3）完成比賽場所的布置工作
3活動比賽階段：11月4日
（1）11月3日前完成比賽前準備工作。
（2）11月4日上午9:00——12：00進行預賽，并組織下一輪比賽的分組。
（3）11月4日下午決出獲獎名次，并完成比賽。
（4）核算評分，確定準確無誤后頒布比賽結果。
（5）將本次比賽結果上報社團部，院團委。
1.申請宣傳辦一個。
2.申請九樓大學生活動中心作為比賽場所。
3.申請桌子30個，凳子60個。
4.預算經(jīng)費及獎項設置見附則二
本協(xié)會會員都比較了解五子棋的比賽規(guī)則，對活動都很熱心，能積極主動承擔自己的責任且經(jīng)過一段時間的活動及交流使本協(xié)會會員都有一定的組織能力。
以上活動情況屬實，希望獲得團委的理解和支持，我們一定積極熱心的組織本次活動的有序展開，為校園文化活動的健康發(fā)展獻上我們的力量。敬請院團委批準。
申請單位：棋類協(xié)會
20xx年10月28日
附則一
1、九樓大學生活動中心禁止吸煙。
2、比賽雙方猜先。
3、比賽規(guī)則由裁判說明（如認為裁決有誤可向組織者提出）。
4、本次比賽預賽實行淘汰制（一局定勝負），決賽為小組循環(huán)賽（計分制）。
附則二
1、鑒于棋類活動參與主體不同，一般男生遠遠多于女生，所以本次比賽分為男子組和女子組，其中男子組一等獎兩名，二等獎四名，三等獎六名；女子組一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
2、由于本協(xié)會活動經(jīng)費有限，故活動經(jīng)費預算為240元。
五子棋活動總結篇六
我一直認為，圍棋是中國人的國粹，因為這是非常體現(xiàn)東方哲學的一門藝術。
下棋的自由度，黑白子的變化，是任何一種其他棋類無法相比的。至于象棋，居然和西方的國際象棋出奇的相似，棋分皇后士兵將軍，是古代的陸戰(zhàn)棋。
雖然也是精妙無比，但是不能說是中國人的獨創(chuàng)。但是，圍棋的發(fā)展的到了今天，一方面職業(yè)比賽的水平越來越高，知名度也越來越大。
但是群眾普及卻遇上了困難。其中一個最大的原因，我認為和現(xiàn)代社會的生活節(jié)奏有關，現(xiàn)代社會的經(jīng)濟發(fā)展，造成現(xiàn)代人的工作壓力，生活節(jié)奏，都不是古人可以比擬的。
人們需要輕松娛樂的棋類游戲，但是又不能耗時太長，茶余飯后，可以隨時隨地玩。一般而言，午休時間一般一個小時到一個半小時，除了吃飯，可以下上兩局五子棋，如快的話還可以多下幾局。
可是一局圍棋，起碼一個多小時，如果是收官子，相當麻煩。一般是不可能玩的。
至于休息時間，現(xiàn)在的工薪族也不見的有許多時間來下圍棋。而學生又要以課業(yè)為重，如果說退休的老人有時間還差不多，但是一項娛樂運動如果只限于老年人，本身就是一種悲哀。
五子棋和圍棋有相似之處，但又大不相同。他之所以能夠在現(xiàn)代社會中普及，一個很大的原因就是易學易下，耗時少。
一般的娛樂，初學者也可以不用三手交換和五手兩打。大多數(shù)人其實都玩過五子棋，就是這個原因。
另一方面，五子棋又有非常高深的變化，對于鍛煉大腦思維和培養(yǎng)個人修為是很有好處的。許多初下五子棋的朋友，都會經(jīng)常有這類感嘆：哎，太可惜了。
我都快贏了，就沒注意對方的一個沖四。許多朋友在下了棋以后都稱自己太粗心。
不少朋友可能在生活中也是很粗心的.，在五子棋中，你會體會到，粗心一招，就是輸贏的區(qū)別，一招失誤，滿盤皆輸這句話，在五子棋當中是體現(xiàn)最明顯的了吧?？紤]問題不周全，只顧自己的變化，不看對手的變化，是許多初學者的毛病。
多一點沉穩(wěn)，多一點細心，多一點觀察，少一點魯莽，少一點粗心，不正是現(xiàn)在像我們這樣的許多年輕人需要的嗎，行棋如做人，有心的朋友，不會在五子棋棋中悟出些什么嗎？還有些初學的朋友，下棋沒有大局觀，下棋盲目沖四，活三，最后棋路被封死之后，就隨便給對手擺布了。以后棋力長進了，一定會悟到，沒有實力是不能隨便橫沖直撞的，走棋如做事，要多多計劃以后發(fā)生的變化，不能走一步是一步，沒有頭緒。
（至于五子棋防守和進攻的問題，我將另行撰文探討），處理問題，不能只看眼前的利益。五子棋的抓禁手也是一個非常有趣的東西。
初學者往往不得其妙，黑子往往被逼禁手白棋不但要注意黑棋的破綻，還要想辦法引誘和逼迫黑棋露出破綻，喜歡兵法武功的朋友，一定從中悟出一些什么?？锤呷藢诌B珠，是一種享受，有時奇峰突起，有時峰回路轉，跌蕩起伏，鬼斧神工，五子棋高手感覺之敏銳，算路之精，定式之純熟，創(chuàng)造力之豐富，讓觀棋者目眩神馳，心曠神怡。
五子棋簡單易學和下棋時間短是五子棋流行的基礎，我買五子棋的時候，故意問營業(yè)員什么棋最好賣，居然除了四國軍旗，五子棋的銷量遠大于圍棋，當然還沒有作過統(tǒng)計，不知道到底普及到什么程度?，F(xiàn)在五子棋的問題，是盡快讓大眾了解它的職業(yè)比賽，提高水平。
由于五子連珠的東方文化魅力和群眾基礎，我想，五子棋一定能在21世紀的中國熱起來，在繁忙的工作過后，小歇片刻，下兩局五子棋，不是現(xiàn)代快節(jié)奏和古典風雅的結合嗎？隨著連珠五子棋的日益普及，以及它具有“一般用時較少”的特點，深受群眾喜愛，下五子棋的朋友越來越多?？墒?，如何能將這看似簡單，實則深奧的五子棋下好、下精呢？就這方面我來談談自己的體會，供大家參考。
1、認真、仔細計算：每逢對局，便強迫自己計算各種變化，比較雙方的各種攻防，尋找局面最佳的一手，力求將局面控制住并取得最后的勝利。
2、局后的檢討：對于局后研究是十分容易忽略的。自己下過的棋局應該檢討，發(fā)現(xiàn)自己或對手的錯誤并尋求改進之道，學習對手的優(yōu)點來彌補自己的不足（不能復盤的朋友，可在對局時將棋譜記下來）。
3、定式的研究：因為五子棋開局十分重要，甚至開局便決定了整盤棋的勝負，所以一定要分析、研究開局定式，慢慢增加對各種開局棋型變化的了解。
4、詰棋的思考：做詰棋題時無論多么復雜的局面，盡量要求自己將答案看出來。這樣可以提高自己的算路。
5、名局的分析：對于高手的名局一手一手的分析、比較。在看棋譜下一手之前先想想如果是自己會下在哪兒。再比較棋譜下法同自己的下法優(yōu)缺點各有什么不同。這種方法最好是有一定基礎后再用，否則您將無法比較出優(yōu)缺點。
6、盲棋的練習：通過下盲棋能加強對深遠的變化作記憶與計算分析。另外，對于日常生活中可能遇到有關思考與記憶的東西，盡量練習不依賴輔助工具，只由大腦處理。
以上這些就我下棋以來總結出來的經(jīng)驗，里面也有可能有很多不足之出，希望大家能加以指正。我希望這些理論上的東西能在大家學下五子棋的時候有所作用。
五子棋活動總結篇七
五子棋運動在我國有著深厚的群眾基礎，隨著國家體育總局將五子棋列為正式比賽項目以及全國智力運動會項目，更是得到了快速的推廣。為了發(fā)展學校特色體育項目，開展好小學生五子棋運動，給小學生提供切磋棋藝、鍛煉發(fā)展的平臺，特舉辦本次比賽。
20xx年10月8-11日中午12：00——13：00
多媒體教室
五輪積分制
體育組
主裁判：湯教練
裁判：陳興達、洪汝圳、楊秋平
棋具25套（湯教練準備）、桌子貼上臺號
一、二年級男子組，一、二年級女子組
三、四、五年級男子組，三、四、五年級女子組
（一）分組比賽。
（二）競賽制度：瑞士積分制五輪。
（三）比賽時限：采用30分鐘共用時
（四）名次錄?。焊鹘M男子組取前八名、女子組取前四名。
10月8日中午12：00——13：00一二年級女子組
10月9日中午12：00——13：00三四五年級女子組
10月10日中午12：00——13：00一二年級男子組
10月11日中午12：00——13：00三四五年級男子組
五子棋活動總結篇八
2、國旗隊進場
3、會牌隊進場
4、運動員進場：從大一班開始，各班選一個孩子舉班牌，邊走邊喊口號，主持人宣讀班級介紹詞。
5、升國旗，奏國歌
6、裁判員代表講話：馬群
7、運動員代表講話：大一班
8、家長代表講話：中一班謝思琪媽媽
9、園長講話：楊老師，宣布開幕（放氣球）
10、幼兒舞蹈：《電話情緣》
11、教師舞蹈：《我最酷》
12、主持人介紹場地，各班去向，家長跟著自己班的老師走。
11、運動會開始
大一班：運西瓜、向前沖
大二班：吹氣球、穿衣服
大三班：小袋鼠摘果子、快樂家庭
中一班：運水、跳羊角球
中二班：跳圈圈、撿豆豆
中三班：老牛拖車、接力賽
小一班：送皮球、送氣球
小二班：趕小豬、看誰最搖擺
小小一班：老牛推車、小腳踩大腳
小小二班：運乒乓球、鉆山洞
12、運動項目都結束后，進行家長拔河比賽
拔河比賽規(guī)則：兩個班為一輪，每個班派出15名家長參加比賽。每輪勝出的班級再次進行比賽，分別比出冠、亞、季軍。
13、頒獎儀式
14、發(fā)送點心，運動會結束。
五子棋活動總結篇九
在五子棋的對弈中，我們可以明白許多人生的道理，可以幫助我們鍛煉自身的洞察力，學會以全局觀念看待問題，提高分析問題的能力。其實古人一個非常貼切的比喻，講人生就是一場棋。仔細想想也是挺有寓意的。很多時候就是在抉擇時，會舉棋不定。在這競爭日趨激烈的新生代，在這知識日益重要的新紀元，在這娛樂日益需要的新時代，我們選擇的每一步都是極有可能影響著我們未來的何去何從。
為了豐富和活躍校園生活，增加學生之間的友誼,豐富學校校園文化,提高我校學生身心素質,推進我校社會主義精神文明建設，增強同學的競爭意識。
1、豐富和活躍校園生活
2、增加學生之間的友誼
3、調動學生參加活動的積極性
4、增強同學們的競爭意識
5、提高我校學生身心素質,推進我校社會主義精神文明建設
第一食堂
大學生棋奕協(xié)會
1報名地點：值班處或辦公室報名。
2比賽規(guī)則：本次比賽本著公平，公正，公開的原則，以中國棋院審定的《中國五子棋競賽規(guī)則》為依據(jù)。
3賽程安排：
a預賽：選手根據(jù)抽簽進行單循環(huán)淘汰賽。保留48位選手進入決賽。
b決賽：選手分為6組，進行小組賽，去積分高的，分出名次.七宣傳工作
（1）展板宣傳： 展板上可貼有該活動簡介和照片，并寫有本次活動相關內容。
（2）咨詢點宣傳：活動前一星期和活動當天可在第一、二食堂門口設置展臺（12月1日—12月8日）接受學生咨詢，向同學介紹該活動的相關信息。
（3）內部宣傳：大力開展本部宣傳，通知棋協(xié)理事務必在班級內作好宣傳工作。
組織費用：30元；
宣傳費用：35元；
獎品費用：60元；
總共費用：125元。
來源：會費+贊助
九獎項設置
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
優(yōu)秀獎 10名
五子棋活動總結篇十
活動背景:
一、賣場布置
1.場外布置
1.1營銷店各制作橫幅一條，懸掛于xx店店招下。
1.2門口處用氣球進行布置，可選擇吊掛式或是拱形懸掛式。
2.場內布置
2.1商場內主要是對專區(qū)進行布置，配合商品合理布置。
2.2對主通道重點布置，可用氣球懸掛(見附圖)。
2.3專區(qū)可用粽子懸掛成形狀(如端午節(jié)快樂等)
二、 商品促銷
1.商品陳列 :各店在促銷期間，應在主通道擺放2-6個粽子堆頭; 要求各店在促銷期間利用冷柜，大面積陳列各牌粽子，5月初三、四、五三天除冷柜之外各店應在主通道擺放2-6個粽子堆頭銷售;各店在端午節(jié)當天在不影響粽子質量和銷售的情況下，可將大約1-2斤重的粽子用網(wǎng)袋裝成若干數(shù)量包(注意包裝要很難解開，避免顧客拆包多裝)，并打上價格，懸掛于各店貨架旁邊或顧客方便看到的地方，以便刺激顧客的購買欲望，促進粽子的節(jié)日銷售;要求各店美工和管理干部員工發(fā)揮水平，進行創(chuàng)意陳列和氣氛布置(如在粽子堆頭周圍用泡沫板刻上龍舟等圖案)
3.商品要求 :
3.1 相關促銷商品品
項不低于20個(食品生鮮15個，生鮮5個);
3.2.商品價格普遍低于市場價;
3.3.同類商品選擇價格較低商品;
3.4.跟端午節(jié)一切有關連的商品，具體品項請參考如下(紅色字體為重點推薦商品):
食 品 類
散裝粽子 包裝粽子 包裝糯米 散裝糯米 火腿腸 花 生 紅 豆
綠 豆 芝 麻 五香粉 花 椒 白砂糖 食鹽 紅 棗
食用油 麻 油 蝦 仁 黃 酒 紅 酒 米 酒 雞 精
糯米酒 甜 酒 啤 酒 紅心咸蛋 松花蛋 咸鴨蛋 雞 蛋
生 鮮 類
五花肉雞肉牛肉蝦肉豆制品湯料紫菜紅棗蜜棗豆沙蘇打粉。
三、 團購業(yè)務
1.端午節(jié)期間送禮的顧客比較繁多，對當?shù)氐恼块T及工會提前進行拜訪，并表明意向，可增加營銷店的銷售業(yè)績。
2.端午節(jié)前期xx科組織對各區(qū)域的客戶進行短信派送，并提前祝節(jié)日快樂。
店均對顧客資料凡端午節(jié)及兒童節(jié)生日的小朋友(18歲以下)贈送價值10元左右禮品一份。
五子棋活動總結篇十一
活動時間：5月7日-5月18日6）參加人員：11級12級13級所有電氣信息系同學均可報名參加，每班至少報名2人，限報5人。
1、前期準備：（1）4月23日開會安排工作:由沈世玄負責繪制報名表格，然后下發(fā)至各班負責人，做好報名工作后，將報名人員進行統(tǒng)計，沈世玄李媛媛負責制訂總規(guī)則。
(2）4月28日前將報名表統(tǒng)一交到沈世玄或李媛媛處。
(3）5月3日12:15在1215進行抽簽工作。
(4）5月3日抽調后勤組及其它各組10名左右的裁判進行培訓。
(5）確定分組后，5月4日上午通知比賽人員，5月7日開始正式進行比賽工作。
(6)所需物品:8—10副的五子棋。
2、比賽過程：(1）負責人和裁判11:45到達比賽場地，進行準備工作，通知所有比賽人員于11:55—12:15到場，比賽于12:05正式開始。
遇到上午五節(jié)課情況，延時或調整時間。
(2）兩人一組，預計15—30組，分3—4天完成所有比賽。
(3）各組采取三局兩勝制，按照正規(guī)五子棋比賽規(guī)則進行，勝方算通過海選可進行下一輪比賽，負方淘汰出局。
(1）所有比賽人員要尊重對手，尊重裁判，遵守比賽規(guī)則，出現(xiàn)違反上述情況的同學可終止其比賽。
(2）攝影技術組組長沈世玄、蘇琳負責安排每個比賽日的.攝影工作。
(3）關于本次活動的未盡事宜，各班負責人將另行通知。
（1）宣傳組負責撰寫此次活動宣傳稿件。
（2）部員可以就此次活動，提出意見及建議。
五子棋活動總結篇十二
五子棋運動在我國有著深厚的.群眾基礎，隨著國家體育總局將五子棋列為正式比賽項目以及全國智力運動會項目，更是得到了快速的推廣。為了發(fā)展傳統(tǒng)特色體育項目，開展好小學生五子棋運動，給小學生提供切磋棋藝、鍛煉發(fā)展的平臺，特舉辦本次比賽。
20xx年5月15日
五子棋活動室
五子棋個人賽、采用國家體育總局棋牌運動管理中心的《中國五子棋競賽規(guī)則》
(一)組織領導：王秋麗
(二)裁判長：王秋麗
(三)編排：王麗
(四)裁判：王麗、于紅梅、才治國、薛靜華、楚麗媛、李聰
在校小學生均可報名參加，每班選派八名選手參賽(男女不限)
五六年級為兒童甲組，三四年級為兒童乙組，一二年級為兒童丙組
(一)個人賽分組比賽。
(二)競賽制度：瑞士積分制九輪。
(三)比賽時限:采用30分鐘共用時。
(四)名次計算:
積分編排制比賽依次比較得分、對手分、中間對手分、勝局數(shù)區(qū)分名次，均為高者列前。如再相同，則決定冠軍歸屬的加賽快棋，否則名次并列。
(一)比賽設立一、二、三等獎，每組前三名為一等獎，第四名至第八名為二等獎，第九名至第十六名為三等獎。
(二)獎勵
一等獎、二等獎發(fā)給獎品和證書，三等獎發(fā)給紀念獎品。
(一)各班按照報名表填寫好學生姓名和班級，統(tǒng)一交給康健老師
(二)截止日期為20xx年5月30日
(三)5月1日中午在會議室對所有參賽選手進行比賽規(guī)則和注意事項集中培訓
五子棋活動總結篇十三
為了豐富和活躍校園文化生活，提高我院學生的綜合素質，增強學生之間的友誼和競爭意識，營造健康向上的`氛圍。
1、豐富我院師生業(yè)余生活促進師生間的了解。
2、增進師生之間交流。
3、調動我院學生參與活動的積極性。
4、為了豐富和活躍校園生活，增加學生之間的友誼，豐富學?？萍嘉幕囆g節(jié)的活動內容，提高我院學生身心素質，推進我院社會主義精神文明建設，增強同學的競爭意識。
：我院所有學生。
：11月7日-11月8日 食堂1樓(暫定)
1、活動報名者以自愿方式報名為主，也可以以系為報名單位集體報名，報名者一旦報名，除了代表個人外也代表所在系。
2、比賽原則上按報名人數(shù)多少進行抽簽海選淘汰賽，使人數(shù)最終剩下12人進入復賽。
3、十二名選手進入復賽后通過抽簽進行分組，分為2組，每組6人再進行循環(huán)賽3輪(一人一天賽6輪)最后小組前3名進入最后決賽階段交叉淘汰賽。
4、進入決賽階段比賽者最后進行3輪比賽，決出冠、亞、季軍和優(yōu)秀者，分別授予證書，并有精美禮品獎勵。
5、進入復賽、決賽階段者，分別給所在專業(yè)加分，按分高低最終評出本次比賽優(yōu)秀團體獎 (前三名)。
6、所有獲獎者和集體將公布全院。
1、比賽時間象棋40分鐘，五子棋35分鐘，以快棋形式一局決勝負。
3、比賽中不得悔棋，如悔棋員選手直接取消比賽資格，并判另一方獲勝.
4、大賽期間，不得在比賽場地大聲喧嘩、肆意打鬧影響比賽正常進行，情節(jié)嚴重者將給予警告并扣除其所在專業(yè)部分得分。若出現(xiàn)辱罵、打架等嚴重影響比賽正常進行行為或者違反體育競賽道德的棋手，將被取消個人參賽資格，所屬隊伍也無權獲得任何獎項。
1、由院學生會宣傳部以海報方式告示全院。
2、由廣播站以廣播方式告示全院。
3、由縱橫棋社策劃傳單并發(fā)至各班。
4、各贊助商以橫幅方式告示全院。
5、各專業(yè)班長、文體委員在本班宣傳，協(xié)助開展此次活動。
1、成立“縱橫杯”大學生象棋、五子棋大賽組委會，主要負責此次比賽，成員由縱橫棋社社長和各部部長擔任。
2、院學生會團體部縱橫棋社主要承擔此次活動。
3、院學生會團體部其余各社團協(xié)助此次活動。
1、象棋：一等獎1名，精美禮品及榮譽證書；二等獎2名，精美禮品及榮譽證書；三等獎3名，精美禮品及榮譽證書。
主辦：院團委
協(xié)辦：院學生會團體部
承辦：院學生會團體部