總結(jié)是我們進步的引擎，它能激勵我們更上一層樓。在總結(jié)中，我們可以適當?shù)厥褂靡恍┝咙c和關(guān)鍵詞，提高文章的吸引力。接下來是一些名人的勵志語錄和名言，希望能夠給大家一些啟發(fā)和鼓勵。
杜絕不文明行為心得篇一
學校是我家，愛護靠大家。為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優(yōu)美的校園環(huán)境?？墒窃谖覀兊纳磉呌性S多不文明的行為，我們自己也許會說：“我從來都很文明，沒有一次是不文明的?！币沁@樣想，就大錯特錯了，不文明伴隨著我們，就像一只寄生蟲，你意識不到他的存在，他卻整天讓我們不受自己的控制，做出不文明的.行為。就例如：隨地吐痰、亂扔紙屑、隨意丟棄零食袋，損壞花草樹木、給同學起外號取笑同學等等，這些行為久而久之成為了一種習慣，都意識不到是非常不文明的。
其實，我們可以與不文明告別，向文明招手。我們只要在平時生活學習中注意養(yǎng)成良好的習慣，不文明行為完全可以改正。下面我就舉兩個能克制自己的好辦法。
一、我們感冒時，喉嚨里會會有痰，這時我們可以隨身攜帶一包餐巾紙，將痰吐在餐巾紙上，然后丟進垃圾筒便可以。
二、給同學起外號倒是可以，但是不要帶臟話，可以起比如“米老鼠”等可愛一點的。
我們是學校的主人，理應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好行為習慣，告別校園不文明行為。
杜絕不文明行為心得篇二
同學們：
轉(zhuǎn)眼間，我們進入大學都快一年了。在這一年的大學生活中，我們體會到了太多的不同：
不再有一打打的試卷，不再有一摞摞的.作業(yè)，也不再有一遍遍的敦促。高中的痛苦經(jīng)歷終于離我們遠去。
在這一年中中，我們擁有了屬于自己的時間。我們或參加社團，或做兼職，并且花更多的時間參與各種集體活動。大一的這一年讓我們充分感受到了大學生活的豐富多彩。記得在去年的班級魅力pk大賽中，我們班力壓群雄，不僅獲得節(jié)目表演和ppt一等獎，而且王柯還獲得了最佳班級代言人稱號。是大學給了我們這樣一個讓我們展示自我的舞臺，一個沒有壓抑，沒有束縛的真正的學堂。大學是一個培養(yǎng)高素質(zhì)人才的地方，他要求的是全面發(fā)展。而我們班雖說這兩個學期在集體活動方面表現(xiàn)得不錯，但我們在學業(yè)方面卻表現(xiàn)得不盡人意。
顯然，作為90后的我們是不會甘做吊車尾的。我們一定要在提升綜合能力同時，把我們課業(yè)成績提上去。樹立起良好的班級學習風氣，而在這一點上我們就應(yīng)該努力想大四的學長們學習了！因此，在本學期的班級文明創(chuàng)建中，我們要將班級學風建設(shè)作為重點，努力營造一種良好的班級學習氛圍。為此，我們應(yīng)該做到：
2、積極與同學進行交流討論，配合老師課堂活動；
3、積極與學長保持聯(lián)系，向他們學習請教，并與同學互相交流借鑒；
4、同學之間相互幫助，共同進步。
當然，要想真正的在班級中形成一種良好的學習氛圍，進而提高班級整體成績。所需要做到的遠不僅僅如此。其間，毅力、耐力以及決心都是必可少的。所以，在此發(fā)出此倡議，擬為提高我班學習氛圍，全面發(fā)展我班同學綜合能力而共同努力。
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xx年xx月xx日
杜絕不文明行為心得篇三
文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們的進步。
同學們，昨天的習慣，已經(jīng)造就今天的我們，讓我們從現(xiàn)在做起，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷布滿整個新風校園。
杜絕不文明行為心得篇四
同學們：
轉(zhuǎn)眼間，我們進入大學都快一年了。在這一年的大學生活中，我們體會到了太多的不同：
不再有一打打的試卷，不再有一摞摞的作業(yè)，也不再有一遍遍的敦促。高中的痛苦經(jīng)歷終于離我們遠去。
在這一年中中，我們擁有了屬于自己的時間。我們或參加社團，或做兼職，并且花更多的時間參與各種集體活動。大一的這一年讓我們充分感受到了大學生活的豐富多彩。記得在去年的班級魅力pk大賽中，我們班力壓群雄，不僅獲得節(jié)目表演和ppt一等獎，而且王柯還獲得了最佳班級代言人稱號。是大學給了我們這樣一個讓我們展示自我的`舞臺，一個沒有壓抑，沒有束縛的真正的學堂。大學是一個培養(yǎng)高素質(zhì)人才的地方，他要求的是全面發(fā)展。而我們班雖說這兩個學期在集體活動方面表現(xiàn)得不錯，但我們在學業(yè)方面卻表現(xiàn)得不盡人意。
顯然，作為90后的我們是不會甘做吊車尾的。我們一定要在提升綜合能力同時，把我們課業(yè)成績提上去。樹立起良好的班級學習風氣，而在這一點上我們就應(yīng)該努力想大四的學長們學習了！因此，在本學期的班級文明創(chuàng)建中，我們要將班級學風建設(shè)作為重點，努力營造一種良好的班級學習氛圍。為此，我們應(yīng)該做到：
2、積極與同學進行交流討論，配合老師課堂活動；
3、積極與學長保持聯(lián)系，向他們學習請教，并與同學互相交流借鑒；
4、同學之間相互幫助，共同進步。
當然，要想真正的在班級中形成一種良好的學習氛圍，進而提高班級整體成績。所需要做到的遠不僅僅如此。其間，毅力、耐力以及決心都是必可少的。所以，在此發(fā)出此倡議，擬為提高我班學習氛圍，全面發(fā)展我班同學綜合能力而共同努力。
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20xx年xx月xx日
杜絕不文明行為心得篇五
學校是一方凈土，給每位學生提供了一個優(yōu)良的學習場所，走進我們美麗的校園，每個人都能感受到她的潔凈和美麗。然而，環(huán)顧校園，隨地吐痰、亂扔垃圾、抽煙酗酒、異性間舉止過分等不文明行為影響了學校的良好形象和學校文明校風。為杜絕校園不文明現(xiàn)象，促進同學們文明行為習慣的養(yǎng)成，讓我們每個人都能在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活，學校開展了“創(chuàng)建文明校園”的活動。
文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種進步，文明是一種美。它是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝。
要成為一名文明學生，最重要的是提高個人素質(zhì)。提到文明，很多人會認為我們就是指行為上的高雅，穩(wěn)重，其實文化素養(yǎng)外，還有思想上的先進和純潔。待人接物要做到誠實熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會贏得別人的信任，并能在別人面前樹立威信。尊重他人的行為和思想，即使有認為不對的地方，也不能輕易指責別人，而是誠懇提出自己的意見和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭執(zhí)的時候，要學會謙讓，這樣才有利于建設(shè)一個文明校園。另外要學會分辨外來的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個人的道德水準并加以提高。
通過這次創(chuàng)建活動，讓我更加懂得了一個健康、文明的學習環(huán)境對我們的個人修養(yǎng)影響之重。因此，我們應(yīng)積極為自己創(chuàng)造一個優(yōu)雅和諧的學習環(huán)境，為“文明校園”出一份力。
我們的每一份努力，都讓我們的校園離文明更進一步；我們的每一份辛苦，都為我們的校園增光添彩；我們的每一份熱情，都會激起更多人文明意識和責任意識的增強，就會讓更多的人投入到文明校園的創(chuàng)建活動中來。
杜絕不文明行為心得篇六
同學們：
文明建設(shè)的主要內(nèi)容，也是提高學生素質(zhì)，凈化、美化校園環(huán)境，激發(fā)廣大同學愛校建校熱情的有效載體。然而，在我們美麗的盛興校園，有那樣一些事不斷撞擊著我們的眼球：隨手亂扔現(xiàn)象還在發(fā)生，如廁不沖水的現(xiàn)象仍然存在，違禁品帶進校園現(xiàn)象時有發(fā)生……面對這些現(xiàn)象，我們怎能無動于衷?因此，針對此次調(diào)查報告的結(jié)果，我們希望我校全體同學從我做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，人人爭做文明盛興人;相互監(jiān)督，相互提醒，養(yǎng)成良好的行為習慣;樹正氣，同不文明行為作斗爭。
同學們，我們不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。因此，從現(xiàn)在起我們應(yīng)堅決摒棄掉我們身上種.種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生。親愛的同學們，播下一粒種子，收獲一份希望;播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種良好的習慣，收獲人生一世的精彩!讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實到每一個人的言行上。讓我們攜起手來，共建一個和諧、文明的校園，讓我們每一名學生都成為一個文明之人，讓和諧之花開遍校園的每個角落。讓我們?nèi)w行動起來，相互監(jiān)督，共同促進，爭做文明盛興人!
告別不文明行為，構(gòu)建和諧校園。
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20xx年xx月xx日
杜絕不文明行為心得篇七
全體同學們：
競、靜、凈、敬，是一個具有良好班風的文明班級所必備的幾方面，缺少其中的一方面，即不可能成為一個優(yōu)良的班級也不可能為學校爭得榮譽。
力爭上游離不開一個“競”。學習是學生的首要任務(wù)，因為每個人都是無懈可擊的。所以我們要互相取長補短、互相競爭。如果沒有競爭做動力，我們就不可能努力，整個班集體便沒有活力。我們只有在學習中競爭，才能取得更好的成績。
秩序安定離不開一個“靜”。良好的學習環(huán)境是我們學習的保證。秩序安定關(guān)系到每個同學的學習生活。不少班級的同學到我們班內(nèi)大吵大嚷，這不僅有損于我們班級的榮譽，更受影響的是學校的秩序。所以我們受到干擾時，應(yīng)立即采取措施，保護良好的學習環(huán)境。
環(huán)境整潔離不開一個“凈”。保持好班內(nèi)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，不僅有利于我們的學習，更有利于我們增強環(huán)保意識。其實，不僅要環(huán)境潔凈，我們的心靈也應(yīng)該純潔。不少學生穿奇裝異服，我認為學生穿學生服最美麗，也最整潔，所以我們不僅要搞好環(huán)境整潔，也要做好自身的潔凈。
文明禮貌離不開一個“敬”。尊敬老師是每個同學最起碼的道德品質(zhì)。如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二字了，文明班級更無從說起。這就要求我們上課認真聽講，認真完成作業(yè)，尊重老師的勞動成果，只有這樣才稱得上尊師。
總而言之，我們還要做的很多，這需要我們身體力行，爭做文明班級成為校園中一顆璀璨的明珠，為學校增光添彩。
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xx年xx月xx日
杜絕不文明行為心得篇八
各位老師、同學們，大家好!
我們的校園，草地茵茵，環(huán)境優(yōu)美，歌聲縈繞，書聲朗朗，這里充滿著生氣，充滿著希望。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。那些被主人隨手丟棄的廢紙和零食袋在校園的某個角落無聲的哭泣，那些脫口而出的臟話也會隱約在耳邊回蕩。校園是我們共同的家園，愛護校園是我們每個同學的責任。為了使我們能夠更好的學習，生活，我們需要一個優(yōu)美清靜，和諧溫馨的校園環(huán)境。而這個美好的環(huán)境需要大家共同去創(chuàng)造，為此，作為一名少先隊員我發(fā)出以下倡議：
一、熱愛集體、關(guān)心他人，友愛同學;珍惜榮譽，不做可恥的事。積極參加學校和班級組織的各項活動，并爭取好成績。
二、養(yǎng)成主動學習，勤思好問，樂于探究的學習習慣。自覺遵守課堂和自習紀律。。
三、愛護公物，不人為破壞桌椅，拒絕“課桌文化”。
四、維護公共利益，不在教室里吃零食，休息時間內(nèi)不再宿舍里喧嘩，不在床上跑跳、打鬧。
五、節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”。節(jié)約用電，按學校規(guī)定時間熄燈，杜絕“長明燈”。
六、就餐時不大喊大叫，不浪費糧食，珍惜別人勞動成果。
七、誠實守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當;孝敬父母，尊敬師長，友愛同學。
八、愛護學?；ú輼淠荆辉谛@亂丟廢棄物。
九、使用文明禮貌用語，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方，見到老師能夠主動問好。
十、維護學校良好秩序，不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩。有序文明上下樓。
同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，把學校當成家一樣愛護，從此告別不文明行為，養(yǎng)成良好行為習慣，樹立新時代小學生的新形象。告別校園不文明行為，讓文明之花遍布校園的每一個角落。
杜絕不文明行為心得篇九
校園不文明行為調(diào)查報告
陳佳儀
報告內(nèi)容：
當你走進校園，踏入教室，觀察一番之后，在這美麗的校園中，我們會發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符。我們不難看到，在我們教室的桌斗里，什么沒吃完的零食，廢紙片，揉成團的草稿紙，地攤上買來的小玩具，鉛筆屑、塑料袋、沒交的數(shù)學作業(yè)本……里面可是應(yīng)有盡有；在書聲瑯瑯的課堂上，有的精神萎靡不振，有的左搖右晃，有的把手伸進桌斗里，自顧自地玩玩具等；晨會上有左顧右盼，在下面竊竊私語的同學；教室里有亂涂亂畫的桌子，搖搖晃晃的凳子；有用腳“開”門的同學；還有下課后，把樓梯扶手當成滑梯的.同學；在整潔的校園里，有我們同學丟的紙屑、塑料袋；還有一些同學受一些不良習慣的影響，講粗話、臟話、爭吵、搞不團結(jié)。以上這種種現(xiàn)象，不僅嚴重地違反了小學生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
這時這個校園在你心中的形象就大打折扣。我認為可以在教室、宣傳欄等公共場所貼一些宣傳畫，提醒大家注意自己的行為，改正自己的不文明舉動。通過宣傳，慢慢使大家形成一種良好習慣。()也可以在低年級搞一次“清理小課桌”活動，在高年級搞個“校園不文明現(xiàn)象大通緝”漫畫征集評比活動，增強大家對校園不文明現(xiàn)象的厭惡和憎恨。
親愛的同學們，讓我們行動起來，從點滴之事做起，從我做起，跟不文明行為永遠告別，為學校的文明貢獻自己的力量吧！
杜絕不文明行為心得篇十
各位老師、同學們，大家好！
今天國旗下講話的主題是“告別校園不文明行為”。
菁菁校園，學子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們?nèi)w學子共同呵護，才有其春意常在；燈火輝煌，莘莘學子，苦讀不輟，優(yōu)良學風，靠我們?nèi)w學子孜孜追求，才有其碩果累累；師生和睦，自尊自愛，民族美德，崇德尚紀，靠我們?nèi)w學子言行相隨，才使其蔚然成風。
我們的校園，草地茵茵，環(huán)境優(yōu)美，歌聲縈繞，書聲朗朗，這里充滿著生氣，充滿著希望。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。那些被主人隨手丟棄的廢紙和零食袋在校園的某個角落無聲的哭泣，那些脫口而出的臟話也會隱約在耳邊回蕩。校園是我們共同的家園，愛護校園是我們每個同學的責任。為了使我們能夠更好的學習，生活，我們需要一個優(yōu)美清靜，和諧溫馨的校園環(huán)境。而這個美好的環(huán)境需要大家共同去創(chuàng)造，為此我們發(fā)出以下倡議：
一、熱愛集體、關(guān)心他人，友愛同學；珍惜榮譽，不做可恥行為。積極參加學校和班級組織的各項活動，并爭取好成績。
二、養(yǎng)成主動學習，勤思好問，樂于探究的學習習慣。自覺遵守課堂紀律，考試不作弊。
三、愛護公共財物，不人為破壞桌椅，拒絕“課桌文化”。
四、維護公共利益，不在教室里吃零食，休息時間內(nèi)不再宿舍里喧嘩打鬧。
五、節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”。節(jié)約用電，按學校規(guī)定時間熄燈，杜絕“長明燈”。
六、就餐時要排隊購餐，不大喊大叫，不浪費糧食，珍惜別人勞動成果。
七、誠實守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當；孝敬父母，尊敬師長，友愛同學。
同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，把學校當成家一樣愛護，從此告別不文明行為，養(yǎng)成良好行為習慣，樹立新時代學生的新形象。
杜絕不文明行為心得篇十一
近年來，危險行為愈發(fā)引起了人們的關(guān)注。為了保障人民的生命財產(chǎn)安全，杜絕危險行為成為社會的重要任務(wù)。在我長期研究和實踐中，我深刻認識到了杜絕危險行為的重要性，并總結(jié)了一些心得體會。
首先，我們要提高安全意識，增強自我保護能力。危險行為多發(fā)生在不經(jīng)意的時候，而我們只有時刻保持警覺和關(guān)注，才能更好地識別和避免危險。日常生活中，我始終將安全放在首位，嚴格遵守安全規(guī)范。比如，我會選擇安全可靠的交通工具，不亂穿馬路、冒險搭乘無牌車輛，在夜間行走時會開啟手機的照明功能等。這些看似細微的舉動，卻對我們的安全起到了至關(guān)重要的作用。
其次，我們要積極參與宣傳教育活動，營造安全文化。杜絕危險行為不僅需要個人的自覺意識，更需要全社會的共同努力。作為一名公民，我始終把安全問題教育擺在重要位置。我會參與社區(qū)的安全演練，積極宣傳危險行為的危害性，并通過社交媒體等渠道傳播安全知識。我還組織了一些小型的講座和座談會，邀請專家學者和相關(guān)部門的代表做危險行為的宣講，提高了社區(qū)居民的安全意識。
再次，我們要加強法律法規(guī)的執(zhí)行力度，嚴厲打擊危險行為。法律是維護社會穩(wěn)定和公共安全的基本保障，對危險行為也有明確的規(guī)定和懲處措施。作為一名普通人，我會遵紀守法，從自身做起，做到嚴守法律法規(guī)。與此同時，我也會積極配合相關(guān)部門，向其提供危險行為的線索和證據(jù)，為打擊危險行為貢獻自己的力量。通過法律的嚴厲打擊，必將有力地震懾住那些妄圖從事危險行為的人群。
最后，我們要鼓勵創(chuàng)新科技，提高整體安全水平。隨著科技的發(fā)展，我們可以利用現(xiàn)代科技手段來杜絕危險行為。比如，目前一些城市已經(jīng)推行了智慧交通管理系統(tǒng)，可以實時監(jiān)控路況，控制交通信號等，從而減少了交通事故的發(fā)生。與此同時，一些科學家也開展了相關(guān)研究，希望能夠開發(fā)出更加有效的科技手段來預(yù)防和杜絕危險行為。我本人也積極關(guān)注這些科技的發(fā)展，并嘗試使用一些安全相關(guān)的應(yīng)用軟件和設(shè)備，如安全定位、煙霧報警器等，為自己和家人的生活提供更多的安全保障。
綜上所述，杜絕危險行為是一項重要任務(wù)，需要個人和社會的共同努力。我們應(yīng)該提高安全意識，增強自我保護能力，積極參與宣傳教育活動，加強執(zhí)行法律法規(guī)的力度，鼓勵使用創(chuàng)新科技，提高整體安全水平。只有通過這些努力，我們才能夠更好地杜絕危險行為，為社會的和諧穩(wěn)定做出貢獻。
杜絕不文明行為心得篇十二
班會地點：
班會時間：
主持人：
記錄：
應(yīng)到人數(shù)：50人
班會預(yù)期目的：
一、為了培養(yǎng)同學們的優(yōu)良學風，優(yōu)化育人環(huán)境，從使同學們從自己內(nèi)心深處反省自己的缺點和不足，增強文明意識，養(yǎng)成文明的良好習慣，同時將“創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生”進行到底。
二、通過本次活動，使同學們充分認識到文明創(chuàng)建的重要性，文明建設(shè)就在我們身邊，我們應(yīng)當從我做起，從身邊小事做起，從一點一滴做起，用精神來引領(lǐng)行動，從行動上到精神上做到一個文明的中學生?；顒舆^程：
一、引出主題
主持人就“文明”二字展開了引導(dǎo)，并列舉了當今社會一些不文明現(xiàn)象和習慣，引導(dǎo)大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“為什么文明和我們息息相關(guān)”、“我們該怎么著手創(chuàng)建文明”等等問題。
二、深化主題
1、請同學們首先觀看一個公益廣告《手手相牽》，引發(fā)同學們對文明的深層次思考。
2、請同學們列舉身邊的不文明行為并討論其危害，由同學們推選發(fā)言人陳述觀點。
3、主持人播放我們身邊的不文明現(xiàn)象并總結(jié)我們身邊存在的問題。
4、舉例說明“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的道理。
5、主持人提問：面對這些問題，我們應(yīng)該怎么做?請同學們積極討論獻言獻策，同時用幻燈片播放我們在行動的過程。
三、總結(jié)主題
1、首先主持人請班長對此次主題班會作出總結(jié)，提出對大家的期望：和諧校園，文明先行。我們要從小事做起，從自我做起，從身邊的點滴做起，創(chuàng)建一個和諧而美滿的校園、一個文明團結(jié)的班級，需要我們班的每一個同學的共同努力，文明禮讓、團結(jié)一心，行勝于言。
2、由學生代表宣讀“創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生”倡議書。
我們在此向校園不文明行為宣戰(zhàn)爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園!
4、結(jié)束語：文明是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓我們把文明之花播撒到生活中、校園中!
杜絕不文明行為心得篇十三
大家好!我是來自初一九班的程奕菲，今天我國旗下講話的題目是《做一個文明有禮的馬鞍山人》。
眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦，“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色，《中學生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代中學生要禮貌待人，遵規(guī)守紀，嚴于律己。
在我們的身邊，有一部分同學還有一些不文明的行為。例如，在校園樓梯上經(jīng)常會看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋隨處可見。甚至有些同學認為，反正有值日生打掃，扔在地上是沒有關(guān)系的。再例如，有些同學經(jīng)常在學校的走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡，還有一部分同學講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意破壞學校的公共財物。
事實上，良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。作為中學生，我們應(yīng)該注重自己在日常的學習和生活中的言談、行為舉止，自覺履行我們應(yīng)該遵守的文明禮儀。做文明人就要文明用語，文明做事。
中國素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為中學生的我們?nèi)绻荒芾^承和發(fā)揚這種傳統(tǒng)美德，就不能成為一名合格的中學生?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒?！蔽拿鞫Y貌是很容易做到的事情，同時也是生活中最重要的事情，我們應(yīng)當遵照中學生守則和日常行為規(guī)范，嚴格的要求自己，只要我們從平時的一言一行做起，尊敬師長，團結(jié)同學，文明用語，我們就會成為新時期文明的中學生。
親愛的同學們，讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的點點滴滴做起，讓文明之花開滿校園!
我的講話完了，謝謝大家!
杜絕不文明行為心得篇十四
親愛的同學們：
暑假來臨，我們將暫別校園，回歸家庭，融入社會，享受成長過程中的另一番樂趣。面對即將開始的暑期生活，如何才能過得既充實而有意義呢?在此，xxxx市創(chuàng)建辦、xxxx市教育局聯(lián)合向全市中小學生發(fā)出倡議：讓我們大力響應(yīng)正在全市開展的“爭做文明xxxx人”活動，積極參加“講文明樹新風”暑期社會實踐活動，在學習、實踐中獲取知識，提升素質(zhì)，度過一個文明、充實而有意義的假期。
一、向心中的榜樣學習。要做生活的有心人，積極汲取
精神
力量，豐富和強大自我內(nèi)心世界。從身邊、
網(wǎng)
絡(luò)、電視、報紙上尋找榜樣，學英模、學先進、學身邊的`“最美少年”，寫
日記
，寫
心得
，辨美丑，找差距，感悟人生，提升境界，陶冶心靈。
二、關(guān)注社會，從小事做起。我們肩負著建設(shè)祖國的重大責任，從小要有憂患意識。節(jié)約每一粒糧食、每一滴水、每一度電，發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。珍愛生命，愛護大自然，倡導(dǎo)綠色出行。保護環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起，從形成低碳文明的生活方式做起。
三、爭做文明小使者。帶頭遵規(guī)守法、文明出行。不闖紅燈，不在路上追跑攆打。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫。言談高雅，舉止得體，維護公共秩序，自覺阻止不文明行為。發(fā)揚文明禮儀新風尚，爭做城市文明小使者，和家人一起共同爭創(chuàng)文明小使者家庭。
的良好習慣，吮吸知識的養(yǎng)分，爭當“書香學生”。
文化，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)豐富的
精神
內(nèi)涵，爭當漢書寫標兵。
深刻認識祖國建設(shè)所取得的巨大成就，增強民族驕傲感和自豪感，樹立報效祖國的理想和信念，爭當愛國好少年。
同學們，讓我們行動起來，積極參與到“講文明、樹新風”暑期社會實踐活動中來，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起，做文明人，辦文明事，為建設(shè)美麗xxxx貢獻自己的一份力量!
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20xx年xx月xx日
杜絕不文明行為心得篇十五
一、教學目標:
1教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的中學生。
2結(jié)合學校以及班的實際，提出各項要求。
3通過一系列的事例，讓學生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。
二、教學重點：
教育學生能自覺遵守學校的各項常規(guī)。
三、教學準備：
根據(jù)周一校本課的要求，用眼睛、用筆、用相機記錄下看到的校內(nèi)不文明現(xiàn)象。
四、教學過程：
一、談話引入：
同學們已經(jīng)是初一年級的學生了，知道課間應(yīng)該怎樣文明休息，知道應(yīng)該怎樣做一個文明的學生。可我們身邊還有一些不文明現(xiàn)象，這節(jié)課我們一起來看一看，議一議。
二、交流在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)的不文明現(xiàn)象
(一)出示不文明現(xiàn)象圖片
(二)說一說不文明現(xiàn)象
說一說沒有拍到的，但是還看到的其他不文明現(xiàn)象。
(三)怎樣做一個文明的中學生?結(jié)合本班實際，說說哪些行為是文明的，哪些是不文明行為。
要做一個文明的學生平時應(yīng)該怎樣做?
表揚做的好的同學，同時對做的不好的同學提出希望。
(四)怎樣感染身邊的同學跟你一樣，告別不文明的行為?
三、講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求：
1教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。
2在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。
四、小結(jié)：
剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都成為一個文明的學生。
五、課后反思
在上課的過程中發(fā)現(xiàn)這個問題很能讓學生利用自己平時的時間親眼所見的事物描述并進行分辨哪些事情可以做哪些不可以做，每位學生都暢所欲言，說出了自己所想，也同時做了保證決心以后成為文明使者宣傳并感染身邊的同學。
杜絕不文明行為心得篇一
學校是我家，愛護靠大家。為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優(yōu)美的校園環(huán)境?？墒窃谖覀兊纳磉呌性S多不文明的行為，我們自己也許會說：“我從來都很文明，沒有一次是不文明的?！币沁@樣想，就大錯特錯了，不文明伴隨著我們，就像一只寄生蟲，你意識不到他的存在，他卻整天讓我們不受自己的控制，做出不文明的.行為。就例如：隨地吐痰、亂扔紙屑、隨意丟棄零食袋，損壞花草樹木、給同學起外號取笑同學等等，這些行為久而久之成為了一種習慣，都意識不到是非常不文明的。
其實，我們可以與不文明告別，向文明招手。我們只要在平時生活學習中注意養(yǎng)成良好的習慣，不文明行為完全可以改正。下面我就舉兩個能克制自己的好辦法。
一、我們感冒時，喉嚨里會會有痰，這時我們可以隨身攜帶一包餐巾紙，將痰吐在餐巾紙上，然后丟進垃圾筒便可以。
二、給同學起外號倒是可以，但是不要帶臟話，可以起比如“米老鼠”等可愛一點的。
我們是學校的主人，理應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好行為習慣，告別校園不文明行為。
杜絕不文明行為心得篇二
同學們：
轉(zhuǎn)眼間，我們進入大學都快一年了。在這一年的大學生活中，我們體會到了太多的不同：
不再有一打打的試卷，不再有一摞摞的.作業(yè)，也不再有一遍遍的敦促。高中的痛苦經(jīng)歷終于離我們遠去。
在這一年中中，我們擁有了屬于自己的時間。我們或參加社團，或做兼職，并且花更多的時間參與各種集體活動。大一的這一年讓我們充分感受到了大學生活的豐富多彩。記得在去年的班級魅力pk大賽中，我們班力壓群雄，不僅獲得節(jié)目表演和ppt一等獎，而且王柯還獲得了最佳班級代言人稱號。是大學給了我們這樣一個讓我們展示自我的舞臺，一個沒有壓抑，沒有束縛的真正的學堂。大學是一個培養(yǎng)高素質(zhì)人才的地方，他要求的是全面發(fā)展。而我們班雖說這兩個學期在集體活動方面表現(xiàn)得不錯，但我們在學業(yè)方面卻表現(xiàn)得不盡人意。
顯然，作為90后的我們是不會甘做吊車尾的。我們一定要在提升綜合能力同時，把我們課業(yè)成績提上去。樹立起良好的班級學習風氣，而在這一點上我們就應(yīng)該努力想大四的學長們學習了！因此，在本學期的班級文明創(chuàng)建中，我們要將班級學風建設(shè)作為重點，努力營造一種良好的班級學習氛圍。為此，我們應(yīng)該做到：
2、積極與同學進行交流討論，配合老師課堂活動；
3、積極與學長保持聯(lián)系，向他們學習請教，并與同學互相交流借鑒；
4、同學之間相互幫助，共同進步。
當然，要想真正的在班級中形成一種良好的學習氛圍，進而提高班級整體成績。所需要做到的遠不僅僅如此。其間，毅力、耐力以及決心都是必可少的。所以，在此發(fā)出此倡議，擬為提高我班學習氛圍，全面發(fā)展我班同學綜合能力而共同努力。
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xx年xx月xx日
杜絕不文明行為心得篇三
文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們的進步。
同學們，昨天的習慣，已經(jīng)造就今天的我們，讓我們從現(xiàn)在做起，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷布滿整個新風校園。
杜絕不文明行為心得篇四
同學們：
轉(zhuǎn)眼間，我們進入大學都快一年了。在這一年的大學生活中，我們體會到了太多的不同：
不再有一打打的試卷，不再有一摞摞的作業(yè)，也不再有一遍遍的敦促。高中的痛苦經(jīng)歷終于離我們遠去。
在這一年中中，我們擁有了屬于自己的時間。我們或參加社團，或做兼職，并且花更多的時間參與各種集體活動。大一的這一年讓我們充分感受到了大學生活的豐富多彩。記得在去年的班級魅力pk大賽中，我們班力壓群雄，不僅獲得節(jié)目表演和ppt一等獎，而且王柯還獲得了最佳班級代言人稱號。是大學給了我們這樣一個讓我們展示自我的`舞臺，一個沒有壓抑，沒有束縛的真正的學堂。大學是一個培養(yǎng)高素質(zhì)人才的地方，他要求的是全面發(fā)展。而我們班雖說這兩個學期在集體活動方面表現(xiàn)得不錯，但我們在學業(yè)方面卻表現(xiàn)得不盡人意。
顯然，作為90后的我們是不會甘做吊車尾的。我們一定要在提升綜合能力同時，把我們課業(yè)成績提上去。樹立起良好的班級學習風氣，而在這一點上我們就應(yīng)該努力想大四的學長們學習了！因此，在本學期的班級文明創(chuàng)建中，我們要將班級學風建設(shè)作為重點，努力營造一種良好的班級學習氛圍。為此，我們應(yīng)該做到：
2、積極與同學進行交流討論，配合老師課堂活動；
3、積極與學長保持聯(lián)系，向他們學習請教，并與同學互相交流借鑒；
4、同學之間相互幫助，共同進步。
當然，要想真正的在班級中形成一種良好的學習氛圍，進而提高班級整體成績。所需要做到的遠不僅僅如此。其間，毅力、耐力以及決心都是必可少的。所以，在此發(fā)出此倡議，擬為提高我班學習氛圍，全面發(fā)展我班同學綜合能力而共同努力。
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20xx年xx月xx日
杜絕不文明行為心得篇五
學校是一方凈土，給每位學生提供了一個優(yōu)良的學習場所，走進我們美麗的校園，每個人都能感受到她的潔凈和美麗。然而，環(huán)顧校園，隨地吐痰、亂扔垃圾、抽煙酗酒、異性間舉止過分等不文明行為影響了學校的良好形象和學校文明校風。為杜絕校園不文明現(xiàn)象，促進同學們文明行為習慣的養(yǎng)成，讓我們每個人都能在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活，學校開展了“創(chuàng)建文明校園”的活動。
文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種進步，文明是一種美。它是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝。
要成為一名文明學生，最重要的是提高個人素質(zhì)。提到文明，很多人會認為我們就是指行為上的高雅，穩(wěn)重，其實文化素養(yǎng)外，還有思想上的先進和純潔。待人接物要做到誠實熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會贏得別人的信任，并能在別人面前樹立威信。尊重他人的行為和思想，即使有認為不對的地方，也不能輕易指責別人，而是誠懇提出自己的意見和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭執(zhí)的時候，要學會謙讓，這樣才有利于建設(shè)一個文明校園。另外要學會分辨外來的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個人的道德水準并加以提高。
通過這次創(chuàng)建活動，讓我更加懂得了一個健康、文明的學習環(huán)境對我們的個人修養(yǎng)影響之重。因此，我們應(yīng)積極為自己創(chuàng)造一個優(yōu)雅和諧的學習環(huán)境，為“文明校園”出一份力。
我們的每一份努力，都讓我們的校園離文明更進一步；我們的每一份辛苦，都為我們的校園增光添彩；我們的每一份熱情，都會激起更多人文明意識和責任意識的增強，就會讓更多的人投入到文明校園的創(chuàng)建活動中來。
杜絕不文明行為心得篇六
同學們：
文明建設(shè)的主要內(nèi)容，也是提高學生素質(zhì)，凈化、美化校園環(huán)境，激發(fā)廣大同學愛校建校熱情的有效載體。然而，在我們美麗的盛興校園，有那樣一些事不斷撞擊著我們的眼球：隨手亂扔現(xiàn)象還在發(fā)生，如廁不沖水的現(xiàn)象仍然存在，違禁品帶進校園現(xiàn)象時有發(fā)生……面對這些現(xiàn)象，我們怎能無動于衷?因此，針對此次調(diào)查報告的結(jié)果，我們希望我校全體同學從我做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，人人爭做文明盛興人;相互監(jiān)督，相互提醒，養(yǎng)成良好的行為習慣;樹正氣，同不文明行為作斗爭。
同學們，我們不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。因此，從現(xiàn)在起我們應(yīng)堅決摒棄掉我們身上種.種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生。親愛的同學們，播下一粒種子，收獲一份希望;播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種良好的習慣，收獲人生一世的精彩!讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實到每一個人的言行上。讓我們攜起手來，共建一個和諧、文明的校園，讓我們每一名學生都成為一個文明之人，讓和諧之花開遍校園的每個角落。讓我們?nèi)w行動起來，相互監(jiān)督，共同促進，爭做文明盛興人!
告別不文明行為，構(gòu)建和諧校園。
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20xx年xx月xx日
杜絕不文明行為心得篇七
全體同學們：
競、靜、凈、敬，是一個具有良好班風的文明班級所必備的幾方面，缺少其中的一方面，即不可能成為一個優(yōu)良的班級也不可能為學校爭得榮譽。
力爭上游離不開一個“競”。學習是學生的首要任務(wù)，因為每個人都是無懈可擊的。所以我們要互相取長補短、互相競爭。如果沒有競爭做動力，我們就不可能努力，整個班集體便沒有活力。我們只有在學習中競爭，才能取得更好的成績。
秩序安定離不開一個“靜”。良好的學習環(huán)境是我們學習的保證。秩序安定關(guān)系到每個同學的學習生活。不少班級的同學到我們班內(nèi)大吵大嚷，這不僅有損于我們班級的榮譽，更受影響的是學校的秩序。所以我們受到干擾時，應(yīng)立即采取措施，保護良好的學習環(huán)境。
環(huán)境整潔離不開一個“凈”。保持好班內(nèi)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，不僅有利于我們的學習，更有利于我們增強環(huán)保意識。其實，不僅要環(huán)境潔凈，我們的心靈也應(yīng)該純潔。不少學生穿奇裝異服，我認為學生穿學生服最美麗，也最整潔，所以我們不僅要搞好環(huán)境整潔，也要做好自身的潔凈。
文明禮貌離不開一個“敬”。尊敬老師是每個同學最起碼的道德品質(zhì)。如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二字了，文明班級更無從說起。這就要求我們上課認真聽講，認真完成作業(yè)，尊重老師的勞動成果，只有這樣才稱得上尊師。
總而言之，我們還要做的很多，這需要我們身體力行，爭做文明班級成為校園中一顆璀璨的明珠，為學校增光添彩。
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xx年xx月xx日
杜絕不文明行為心得篇八
各位老師、同學們，大家好!
我們的校園，草地茵茵，環(huán)境優(yōu)美，歌聲縈繞，書聲朗朗，這里充滿著生氣，充滿著希望。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。那些被主人隨手丟棄的廢紙和零食袋在校園的某個角落無聲的哭泣，那些脫口而出的臟話也會隱約在耳邊回蕩。校園是我們共同的家園，愛護校園是我們每個同學的責任。為了使我們能夠更好的學習，生活，我們需要一個優(yōu)美清靜，和諧溫馨的校園環(huán)境。而這個美好的環(huán)境需要大家共同去創(chuàng)造，為此，作為一名少先隊員我發(fā)出以下倡議：
一、熱愛集體、關(guān)心他人，友愛同學;珍惜榮譽，不做可恥的事。積極參加學校和班級組織的各項活動，并爭取好成績。
二、養(yǎng)成主動學習，勤思好問，樂于探究的學習習慣。自覺遵守課堂和自習紀律。。
三、愛護公物，不人為破壞桌椅，拒絕“課桌文化”。
四、維護公共利益，不在教室里吃零食，休息時間內(nèi)不再宿舍里喧嘩，不在床上跑跳、打鬧。
五、節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”。節(jié)約用電，按學校規(guī)定時間熄燈，杜絕“長明燈”。
六、就餐時不大喊大叫，不浪費糧食，珍惜別人勞動成果。
七、誠實守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當;孝敬父母，尊敬師長，友愛同學。
八、愛護學?；ú輼淠荆辉谛@亂丟廢棄物。
九、使用文明禮貌用語，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方，見到老師能夠主動問好。
十、維護學校良好秩序，不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩。有序文明上下樓。
同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，把學校當成家一樣愛護，從此告別不文明行為，養(yǎng)成良好行為習慣，樹立新時代小學生的新形象。告別校園不文明行為，讓文明之花遍布校園的每一個角落。
杜絕不文明行為心得篇九
校園不文明行為調(diào)查報告
陳佳儀
報告內(nèi)容：
當你走進校園，踏入教室，觀察一番之后，在這美麗的校園中，我們會發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符。我們不難看到，在我們教室的桌斗里，什么沒吃完的零食，廢紙片，揉成團的草稿紙，地攤上買來的小玩具，鉛筆屑、塑料袋、沒交的數(shù)學作業(yè)本……里面可是應(yīng)有盡有；在書聲瑯瑯的課堂上，有的精神萎靡不振，有的左搖右晃，有的把手伸進桌斗里，自顧自地玩玩具等；晨會上有左顧右盼，在下面竊竊私語的同學；教室里有亂涂亂畫的桌子，搖搖晃晃的凳子；有用腳“開”門的同學；還有下課后，把樓梯扶手當成滑梯的.同學；在整潔的校園里，有我們同學丟的紙屑、塑料袋；還有一些同學受一些不良習慣的影響，講粗話、臟話、爭吵、搞不團結(jié)。以上這種種現(xiàn)象，不僅嚴重地違反了小學生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
這時這個校園在你心中的形象就大打折扣。我認為可以在教室、宣傳欄等公共場所貼一些宣傳畫，提醒大家注意自己的行為，改正自己的不文明舉動。通過宣傳，慢慢使大家形成一種良好習慣。()也可以在低年級搞一次“清理小課桌”活動，在高年級搞個“校園不文明現(xiàn)象大通緝”漫畫征集評比活動，增強大家對校園不文明現(xiàn)象的厭惡和憎恨。
親愛的同學們，讓我們行動起來，從點滴之事做起，從我做起，跟不文明行為永遠告別，為學校的文明貢獻自己的力量吧！
杜絕不文明行為心得篇十
各位老師、同學們，大家好！
今天國旗下講話的主題是“告別校園不文明行為”。
菁菁校園，學子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們?nèi)w學子共同呵護，才有其春意常在；燈火輝煌，莘莘學子，苦讀不輟，優(yōu)良學風，靠我們?nèi)w學子孜孜追求，才有其碩果累累；師生和睦，自尊自愛，民族美德，崇德尚紀，靠我們?nèi)w學子言行相隨，才使其蔚然成風。
我們的校園，草地茵茵，環(huán)境優(yōu)美，歌聲縈繞，書聲朗朗，這里充滿著生氣，充滿著希望。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。那些被主人隨手丟棄的廢紙和零食袋在校園的某個角落無聲的哭泣，那些脫口而出的臟話也會隱約在耳邊回蕩。校園是我們共同的家園，愛護校園是我們每個同學的責任。為了使我們能夠更好的學習，生活，我們需要一個優(yōu)美清靜，和諧溫馨的校園環(huán)境。而這個美好的環(huán)境需要大家共同去創(chuàng)造，為此我們發(fā)出以下倡議：
一、熱愛集體、關(guān)心他人，友愛同學；珍惜榮譽，不做可恥行為。積極參加學校和班級組織的各項活動，并爭取好成績。
二、養(yǎng)成主動學習，勤思好問，樂于探究的學習習慣。自覺遵守課堂紀律，考試不作弊。
三、愛護公共財物，不人為破壞桌椅，拒絕“課桌文化”。
四、維護公共利益，不在教室里吃零食，休息時間內(nèi)不再宿舍里喧嘩打鬧。
五、節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”。節(jié)約用電，按學校規(guī)定時間熄燈，杜絕“長明燈”。
六、就餐時要排隊購餐，不大喊大叫，不浪費糧食，珍惜別人勞動成果。
七、誠實守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當；孝敬父母，尊敬師長，友愛同學。
同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，把學校當成家一樣愛護，從此告別不文明行為，養(yǎng)成良好行為習慣，樹立新時代學生的新形象。
杜絕不文明行為心得篇十一
近年來，危險行為愈發(fā)引起了人們的關(guān)注。為了保障人民的生命財產(chǎn)安全，杜絕危險行為成為社會的重要任務(wù)。在我長期研究和實踐中，我深刻認識到了杜絕危險行為的重要性，并總結(jié)了一些心得體會。
首先，我們要提高安全意識，增強自我保護能力。危險行為多發(fā)生在不經(jīng)意的時候，而我們只有時刻保持警覺和關(guān)注，才能更好地識別和避免危險。日常生活中，我始終將安全放在首位，嚴格遵守安全規(guī)范。比如，我會選擇安全可靠的交通工具，不亂穿馬路、冒險搭乘無牌車輛，在夜間行走時會開啟手機的照明功能等。這些看似細微的舉動，卻對我們的安全起到了至關(guān)重要的作用。
其次，我們要積極參與宣傳教育活動，營造安全文化。杜絕危險行為不僅需要個人的自覺意識，更需要全社會的共同努力。作為一名公民，我始終把安全問題教育擺在重要位置。我會參與社區(qū)的安全演練，積極宣傳危險行為的危害性，并通過社交媒體等渠道傳播安全知識。我還組織了一些小型的講座和座談會，邀請專家學者和相關(guān)部門的代表做危險行為的宣講，提高了社區(qū)居民的安全意識。
再次，我們要加強法律法規(guī)的執(zhí)行力度，嚴厲打擊危險行為。法律是維護社會穩(wěn)定和公共安全的基本保障，對危險行為也有明確的規(guī)定和懲處措施。作為一名普通人，我會遵紀守法，從自身做起，做到嚴守法律法規(guī)。與此同時，我也會積極配合相關(guān)部門，向其提供危險行為的線索和證據(jù)，為打擊危險行為貢獻自己的力量。通過法律的嚴厲打擊，必將有力地震懾住那些妄圖從事危險行為的人群。
最后，我們要鼓勵創(chuàng)新科技，提高整體安全水平。隨著科技的發(fā)展，我們可以利用現(xiàn)代科技手段來杜絕危險行為。比如，目前一些城市已經(jīng)推行了智慧交通管理系統(tǒng)，可以實時監(jiān)控路況，控制交通信號等，從而減少了交通事故的發(fā)生。與此同時，一些科學家也開展了相關(guān)研究，希望能夠開發(fā)出更加有效的科技手段來預(yù)防和杜絕危險行為。我本人也積極關(guān)注這些科技的發(fā)展，并嘗試使用一些安全相關(guān)的應(yīng)用軟件和設(shè)備，如安全定位、煙霧報警器等，為自己和家人的生活提供更多的安全保障。
綜上所述，杜絕危險行為是一項重要任務(wù)，需要個人和社會的共同努力。我們應(yīng)該提高安全意識，增強自我保護能力，積極參與宣傳教育活動，加強執(zhí)行法律法規(guī)的力度，鼓勵使用創(chuàng)新科技，提高整體安全水平。只有通過這些努力，我們才能夠更好地杜絕危險行為，為社會的和諧穩(wěn)定做出貢獻。
杜絕不文明行為心得篇十二
班會地點：
班會時間：
主持人：
記錄：
應(yīng)到人數(shù)：50人
班會預(yù)期目的：
一、為了培養(yǎng)同學們的優(yōu)良學風，優(yōu)化育人環(huán)境，從使同學們從自己內(nèi)心深處反省自己的缺點和不足，增強文明意識，養(yǎng)成文明的良好習慣，同時將“創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生”進行到底。
二、通過本次活動，使同學們充分認識到文明創(chuàng)建的重要性，文明建設(shè)就在我們身邊，我們應(yīng)當從我做起，從身邊小事做起，從一點一滴做起，用精神來引領(lǐng)行動，從行動上到精神上做到一個文明的中學生?；顒舆^程：
一、引出主題
主持人就“文明”二字展開了引導(dǎo)，并列舉了當今社會一些不文明現(xiàn)象和習慣，引導(dǎo)大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“為什么文明和我們息息相關(guān)”、“我們該怎么著手創(chuàng)建文明”等等問題。
二、深化主題
1、請同學們首先觀看一個公益廣告《手手相牽》，引發(fā)同學們對文明的深層次思考。
2、請同學們列舉身邊的不文明行為并討論其危害，由同學們推選發(fā)言人陳述觀點。
3、主持人播放我們身邊的不文明現(xiàn)象并總結(jié)我們身邊存在的問題。
4、舉例說明“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的道理。
5、主持人提問：面對這些問題，我們應(yīng)該怎么做?請同學們積極討論獻言獻策，同時用幻燈片播放我們在行動的過程。
三、總結(jié)主題
1、首先主持人請班長對此次主題班會作出總結(jié)，提出對大家的期望：和諧校園，文明先行。我們要從小事做起，從自我做起，從身邊的點滴做起，創(chuàng)建一個和諧而美滿的校園、一個文明團結(jié)的班級，需要我們班的每一個同學的共同努力，文明禮讓、團結(jié)一心，行勝于言。
2、由學生代表宣讀“創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生”倡議書。
我們在此向校園不文明行為宣戰(zhàn)爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園!
4、結(jié)束語：文明是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓我們把文明之花播撒到生活中、校園中!
杜絕不文明行為心得篇十三
大家好!我是來自初一九班的程奕菲，今天我國旗下講話的題目是《做一個文明有禮的馬鞍山人》。
眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦，“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色，《中學生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代中學生要禮貌待人，遵規(guī)守紀，嚴于律己。
在我們的身邊，有一部分同學還有一些不文明的行為。例如，在校園樓梯上經(jīng)常會看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋隨處可見。甚至有些同學認為，反正有值日生打掃，扔在地上是沒有關(guān)系的。再例如，有些同學經(jīng)常在學校的走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡，還有一部分同學講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意破壞學校的公共財物。
事實上，良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。作為中學生，我們應(yīng)該注重自己在日常的學習和生活中的言談、行為舉止，自覺履行我們應(yīng)該遵守的文明禮儀。做文明人就要文明用語，文明做事。
中國素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為中學生的我們?nèi)绻荒芾^承和發(fā)揚這種傳統(tǒng)美德，就不能成為一名合格的中學生?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒?！蔽拿鞫Y貌是很容易做到的事情，同時也是生活中最重要的事情，我們應(yīng)當遵照中學生守則和日常行為規(guī)范，嚴格的要求自己，只要我們從平時的一言一行做起，尊敬師長，團結(jié)同學，文明用語，我們就會成為新時期文明的中學生。
親愛的同學們，讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的點點滴滴做起，讓文明之花開滿校園!
我的講話完了，謝謝大家!
杜絕不文明行為心得篇十四
親愛的同學們：
暑假來臨，我們將暫別校園，回歸家庭，融入社會，享受成長過程中的另一番樂趣。面對即將開始的暑期生活，如何才能過得既充實而有意義呢?在此，xxxx市創(chuàng)建辦、xxxx市教育局聯(lián)合向全市中小學生發(fā)出倡議：讓我們大力響應(yīng)正在全市開展的“爭做文明xxxx人”活動，積極參加“講文明樹新風”暑期社會實踐活動，在學習、實踐中獲取知識，提升素質(zhì)，度過一個文明、充實而有意義的假期。
一、向心中的榜樣學習。要做生活的有心人，積極汲取
精神
力量，豐富和強大自我內(nèi)心世界。從身邊、
網(wǎng)
絡(luò)、電視、報紙上尋找榜樣，學英模、學先進、學身邊的`“最美少年”，寫
日記
，寫
心得
，辨美丑，找差距，感悟人生，提升境界，陶冶心靈。
二、關(guān)注社會，從小事做起。我們肩負著建設(shè)祖國的重大責任，從小要有憂患意識。節(jié)約每一粒糧食、每一滴水、每一度電，發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。珍愛生命，愛護大自然，倡導(dǎo)綠色出行。保護環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起，從形成低碳文明的生活方式做起。
三、爭做文明小使者。帶頭遵規(guī)守法、文明出行。不闖紅燈，不在路上追跑攆打。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫。言談高雅，舉止得體，維護公共秩序，自覺阻止不文明行為。發(fā)揚文明禮儀新風尚，爭做城市文明小使者，和家人一起共同爭創(chuàng)文明小使者家庭。
的良好習慣，吮吸知識的養(yǎng)分，爭當“書香學生”。
文化，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)豐富的
精神
內(nèi)涵，爭當漢書寫標兵。
深刻認識祖國建設(shè)所取得的巨大成就，增強民族驕傲感和自豪感，樹立報效祖國的理想和信念，爭當愛國好少年。
同學們，讓我們行動起來，積極參與到“講文明、樹新風”暑期社會實踐活動中來，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起，做文明人，辦文明事，為建設(shè)美麗xxxx貢獻自己的一份力量!
xxx
20xx年xx月xx日
杜絕不文明行為心得篇十五
一、教學目標:
1教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的中學生。
2結(jié)合學校以及班的實際，提出各項要求。
3通過一系列的事例，讓學生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。
二、教學重點：
教育學生能自覺遵守學校的各項常規(guī)。
三、教學準備：
根據(jù)周一校本課的要求，用眼睛、用筆、用相機記錄下看到的校內(nèi)不文明現(xiàn)象。
四、教學過程：
一、談話引入：
同學們已經(jīng)是初一年級的學生了，知道課間應(yīng)該怎樣文明休息，知道應(yīng)該怎樣做一個文明的學生。可我們身邊還有一些不文明現(xiàn)象，這節(jié)課我們一起來看一看，議一議。
二、交流在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)的不文明現(xiàn)象
(一)出示不文明現(xiàn)象圖片
(二)說一說不文明現(xiàn)象
說一說沒有拍到的，但是還看到的其他不文明現(xiàn)象。
(三)怎樣做一個文明的中學生?結(jié)合本班實際，說說哪些行為是文明的，哪些是不文明行為。
要做一個文明的學生平時應(yīng)該怎樣做?
表揚做的好的同學，同時對做的不好的同學提出希望。
(四)怎樣感染身邊的同學跟你一樣，告別不文明的行為?
三、講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求：
1教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。
2在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。
四、小結(jié)：
剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都成為一個文明的學生。
五、課后反思
在上課的過程中發(fā)現(xiàn)這個問題很能讓學生利用自己平時的時間親眼所見的事物描述并進行分辨哪些事情可以做哪些不可以做，每位學生都暢所欲言，說出了自己所想，也同時做了保證決心以后成為文明使者宣傳并感染身邊的同學。