2023年青藍(lán)工程收獲與體會(huì)大全(17篇)

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    高爾夫球是一項(xiàng)需要精準(zhǔn)控制和專注力的運(yùn)動(dòng)??偨Y(jié)應(yīng)該具備客觀、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、有深度的特點(diǎn)。閱讀這些總結(jié)范文有助于我們了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn)。
    青藍(lán)工程收獲與體會(huì)篇一
    從我的崗前培訓(xùn)到青藍(lán)工程,我感受到了學(xué)校對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)。我非常感謝學(xué)校給我機(jī)會(huì),和優(yōu)秀教師溝通交流。我也感受到了責(zé)任的重大同時(shí),在這個(gè)優(yōu)秀的集體下,我開(kāi)始以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,在本學(xué)期中,我做到了以下幾點(diǎn):
    1.多聽(tīng)。進(jìn)入英才以來(lái),我多聽(tīng)優(yōu)秀教師的英語(yǔ)課,我們本組的張?jiān)旅骼蠋?,范娟老師的課生動(dòng)有趣,同時(shí),學(xué)生掌握的很扎實(shí)。最讓我感動(dòng)的是,我的藍(lán)老師范娟老師,堅(jiān)持每周聽(tīng)我的課,從不間斷,聽(tīng)完過(guò)后提出自己的寶貴意見(jiàn),經(jīng)常提出建議,讓我深深受益。
    2.多問(wèn)。我搭班的老師甚超老師和王佳老師都從教多年,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的方法,和他們溝通交流,讓我受益匪淺。比如我班的一個(gè)學(xué)生董鎵溢,這個(gè)問(wèn)題學(xué)生常常開(kāi)心的在地上看書(shū),或是不開(kāi)心的大叫,常常把課堂弄的不得安寧,但在和王老師溝通后, 我對(duì)董鎵溢的方法有了變化,多鼓勵(lì)他,降低標(biāo)準(zhǔn),只要在位子上坐得住,不打擾別人,就不批評(píng)他,下課后再給他補(bǔ)課,讓他慢慢地適應(yīng)課堂學(xué)習(xí)。
    3.多溝通。和家長(zhǎng)溝通后,孩子在家更喜歡聽(tīng)英語(yǔ),讀英語(yǔ),表演英語(yǔ),從而愛(ài)上英語(yǔ),形成家校一體的英語(yǔ)學(xué)習(xí)體系。
    4.多反思。在期中考試后,我發(fā)現(xiàn),孩子對(duì)一些音,發(fā)音不準(zhǔn),吐字不清。在下半學(xué)期的工作中,我在兩個(gè)班的工作中,開(kāi)始了重點(diǎn)單詞句型人人過(guò)關(guān)。也讓我開(kāi)始了對(duì)弱勢(shì)學(xué)生群體的關(guān)心,對(duì)他們進(jìn)行課余輔導(dǎo)。
    5.多鼓勵(lì)。每個(gè)孩子都是弱勢(shì)的,對(duì)他們來(lái)說(shuō),老師是權(quán)威,但如何利用這個(gè)權(quán)威。讓孩子們不僅學(xué)到知識(shí),還讓孩子獲得自信,相信自己能過(guò)做好。我盡量每個(gè)眼神都充滿愛(ài)與關(guān)心,每當(dāng)要發(fā)火的時(shí)候,我想,如果是同事犯錯(cuò)我會(huì)這樣對(duì)待么?孩子都會(huì)犯錯(cuò),當(dāng)他不犯錯(cuò)的時(shí)候,就長(zhǎng)大了。我們都在犯錯(cuò)中長(zhǎng)大。不僅在課堂上,我采取多種多樣的評(píng)價(jià)方式,比如魚(yú)吐泡泡,考拉上樹(shù),裝扮圣誕樹(shù),等等。還在課下時(shí),對(duì)孩子說(shuō),你真棒!
    但是,在以后的工作中,我還需細(xì)心,因?yàn)?,我可能帶很多屆一年?jí)的學(xué)生,但是屬于他們的就只有一個(gè)一年級(jí),我的一次失敗,也許會(huì)誤導(dǎo)他們一生。在今后的工作中,我還需要繼續(xù)努力,不斷進(jìn)步,提高自己的教學(xué)水平。向英才優(yōu)秀的老師看齊。
    青藍(lán)工程收獲與體會(huì)篇二
    到學(xué)校的第一天,我就認(rèn)識(shí)了我的師傅周淑艷老師,她很親切很友善。當(dāng)時(shí)沒(méi)有想過(guò)她會(huì)成為我的師傅,因?yàn)樗娴暮苣贻p?,F(xiàn)在已經(jīng)是第二學(xué)期末,不知不覺(jué)在慶華中學(xué)我已經(jīng)度過(guò)了整整一學(xué)年。這一年我真的成長(zhǎng)了很多,尤其是對(duì)于我的工作部分來(lái)說(shuō)。而我能有今天這樣的感受,跟學(xué)校的“青藍(lán)工程”培養(yǎng)計(jì)劃和我的師傅周淑艷老師有很大的關(guān)系。
    因?yàn)槲沂钱厴I(yè)后直接參加工作,在這兒之前我并沒(méi)有任何的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。唯一的教育實(shí)習(xí)經(jīng)歷還是在初中教育階段。所以當(dāng)一開(kāi)始踏上高中講臺(tái)時(shí),我的壓力還是很大的。學(xué)校考慮到這些情況,及時(shí)為我們安排了指導(dǎo)工作的師傅。這一年,我的師傅作為高三畢業(yè)班的老師,在自己工作生活很忙碌的情況下,仍然對(duì)我進(jìn)行了悉心的教導(dǎo),我學(xué)到了很多。
    第一,課本知識(shí)體系的理解和把握。高中地理和初中地理有著很大的差別。初中地理多是地理事物,地理現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。而高中地理則是地理原理和地理背景的理解。這種教學(xué)重點(diǎn)的變化,增加了教學(xué)難度,需要教師有較為豐富扎實(shí)的地理知識(shí)。雖然我大學(xué)的專業(yè)是地理科學(xué),我本人對(duì)地理也很有興趣。但是真正在每一次備課中,我仍然會(huì)出現(xiàn)很多迷茫。最常見(jiàn)的問(wèn)題就是把握不住教材的深度,常常一不小心就按照大學(xué)課程進(jìn)行擴(kuò)充講解。往往到最后是我自己講解壓力大,學(xué)生還一頭霧水。在周老師的指導(dǎo)下,慢慢我也學(xué)會(huì)了去把握高中教學(xué)所需要的“度”。可以從教學(xué)參考用書(shū)上,各種題目中去感受這一部分到底高中需要掌握到什么程度。
    第二,教學(xué)技巧的培養(yǎng)。備好了課,怎么講清楚,從某種角度,我甚至覺(jué)得比備課更重要。再精心準(zhǔn)備的教學(xué)內(nèi)容,不能順利的通過(guò)課堂教學(xué)表現(xiàn)出來(lái)都是于事無(wú)補(bǔ)的。怎么讓學(xué)生聽(tīng)明白這些知識(shí),怎么讓學(xué)生學(xué)以致用,這個(gè)曾經(jīng)是最困擾我的問(wèn)題。周老師在第一次聽(tīng)過(guò)我的課,就指出我一節(jié)課的容量偏大,而且過(guò)分追求自己講解,沒(méi)有給學(xué)生更多的機(jī)會(huì)融入課堂,沒(méi)有給學(xué)生足夠的空間消化知識(shí)。后來(lái)通過(guò)考試成績(jī)也深深證明了我不是在教學(xué)生學(xué)習(xí),我是在硬塞給學(xué)生知識(shí)。很顯然,這需要改變。周老師也多次指導(dǎo)我,學(xué)生到底掌握了多少東西不能憑自己的主觀想象,要通過(guò)學(xué)生去了解。比如課堂提問(wèn)、作業(yè)情況、課后輔導(dǎo)等等,讓學(xué)生來(lái)告訴我,到底他們會(huì)不會(huì)。教學(xué)的核心是學(xué)生的學(xué)。
    第三,教學(xué)心態(tài)的調(diào)整?;蛟S是剛剛參加工作,似乎我的情緒還挺容易波動(dòng)的。中考不考地理,初三沒(méi)有地理課。由于受到這些外部因素的影響,學(xué)生的地理基礎(chǔ)比我的想象要糟糕很多。面對(duì)不理想的成績(jī),學(xué)生上課迷茫的表情,很多時(shí)候我都感到很受傷,覺(jué)得自己的努力看不到回報(bào)。在這個(gè)問(wèn)題上,周老師給了我很多的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。我開(kāi)始明白,不是我沒(méi)有努力,而是我努力方向不正確。成績(jī)不是一下就能提升的,老師和學(xué)生的默契度也需要時(shí)間培養(yǎng)。但是這個(gè)時(shí)間不能太長(zhǎng),因?yàn)楦咧袑W(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間是很寶貴的。要想盡快縮短這個(gè)時(shí)間,最好的辦法就是用心愛(ài)學(xué)生,用心了解他們。愛(ài)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的可愛(ài)之處,讓自己愛(ài)上課;了解不同班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),有針對(duì)性的調(diào)整每個(gè)班的講課方式,讓學(xué)生愛(ài)上地理課。
    通過(guò)“青藍(lán)工程”,我學(xué)習(xí)到不止這些,還有很多?;蛟S正是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)年輕的師傅,所以很多時(shí)候,她不會(huì)追尋自己的經(jīng)驗(yàn)給我意見(jiàn),而是無(wú)私告訴我自己的體會(huì)給我建議。尊重我的教學(xué)想法,教學(xué)方法,支持我指導(dǎo)我自己成長(zhǎng)。而我的成長(zhǎng)之路還在繼續(xù),仍然需要學(xué)校的關(guān)心和周老師的指導(dǎo)。
    青藍(lán)工程收獲與體會(huì)篇三
    現(xiàn)總結(jié)如下:
    一、進(jìn)一步提高了對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)。
    通過(guò)與張老師的交流,我進(jìn)一步更新了教育理念,認(rèn)識(shí)到了新課改的重要性,緊迫性,轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)教師的觀念。首先,使我懂得了課堂教學(xué)著力點(diǎn)是尊重學(xué)生的創(chuàng)新能力,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。其次,要面向全體學(xué)生給每個(gè)學(xué)生提供同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。使所有的學(xué)生享受公平、平等的教育。在教學(xué)過(guò)程中要因材施教,適應(yīng)學(xué)生不同智力水平、性格、興趣思維方式的需要,在教學(xué)中真正把課堂還給學(xué)生。
    二、切實(shí)提高教學(xué)技能
    自開(kāi)展本次活動(dòng)以來(lái),我多次向張老師請(qǐng)教,從課堂導(dǎo)入到課堂提問(wèn)等多方面于她交流,向她學(xué)習(xí)。張老師不但有很高的駕馭課堂的能力,而且她對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)于批評(píng)也很有藝術(shù)性、科學(xué)性。在教學(xué)上王老師確實(shí)有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,使我不得不自愧不如。在這次“青藍(lán)工程”的公開(kāi)課上,我向她學(xué)習(xí)了很多我以前沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)。在張老師的耐心指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了一系列的教學(xué)技能,在她的幫助下,我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高。
    在教學(xué)工作上,我們互相聽(tīng)課、交流。我的師傅張老師是學(xué)校的骨干教師和優(yōu)秀教師,平時(shí)的工作量可想而知,一開(kāi)始我老是很怕羞,我認(rèn)為師傅那么忙,不好意思老是去打擾,有什么問(wèn)題也就自己盡量解決。后來(lái)我?guī)煾悼赡苁强次依喜蝗?,她首先?lái)找我,來(lái)聽(tīng)我課,我記得第一次聽(tīng)課時(shí),我緊張得不得了。課后,師傅耐心地跟我講每一個(gè)環(huán)節(jié),那時(shí)我真的很感動(dòng)。從那次以后,我漸漸摸索到了上課的一些東西,上課不再那么害怕!也由那次,我見(jiàn)師傅沒(méi)那么有距離感,相反感覺(jué)很親切,平時(shí)有事我漸漸地去找?guī)煾?。我珍視著我們之間的每一點(diǎn)滴收獲,在潛移默化中,我的心也漸漸放開(kāi)。
    這此活動(dòng)使我受益匪淺,讓我經(jīng)歷了教師生涯最難忘的歷程。我首先要感謝我的老師,教給我無(wú)與倫比的教學(xué)技能,其次,我也特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次鍛煉的機(jī)會(huì)。
    青藍(lán)工程收獲與體會(huì)篇四
    青藍(lán)工程是一個(gè)旨在培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)的項(xiàng)目,在參與其中的一年中,我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和收獲,也從中體會(huì)到了許多心靈上的觸動(dòng)。青藍(lán)工程不僅讓我更加了解了社會(huì)問(wèn)題,還讓我明白了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任。通過(guò)參與這個(gè)項(xiàng)目,我更加堅(jiān)定了為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量的決心。
    首先,青藍(lán)工程的志愿者活動(dòng)讓我開(kāi)始關(guān)注社會(huì)問(wèn)題。作為一名大學(xué)生,在課堂上接觸到的知識(shí)往往還停留在理論層面,對(duì)社會(huì)問(wèn)題的真實(shí)情況并不了解。而在青藍(lán)工程的活動(dòng)中,我有機(jī)會(huì)近距離接觸到了一些社會(huì)弱勢(shì)群體,比如貧困兒童、老人和殘疾人。通過(guò)和他們交流,我深刻地體會(huì)到了他們所面對(duì)的生活困境和心理壓力。這一次次的接觸讓我開(kāi)始關(guān)注社會(huì)問(wèn)題的真實(shí)情況,并有了想要真正幫助他們的愿望。
    其次,青藍(lán)工程讓我意識(shí)到了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任。在參與志愿者活動(dòng)的過(guò)程中,我看到了許多社會(huì)問(wèn)題背后的本質(zhì)原因,比如教育不平等、醫(yī)療資源不均等。這讓我深深地感受到了社會(huì)發(fā)展中存在的不公平和困境。作為一個(gè)受過(guò)教育的大學(xué)生,我有義務(wù)關(guān)注和解決這些問(wèn)題。我開(kāi)始思考如何利用自己的專業(yè)知識(shí)和能力為社會(huì)做出貢獻(xiàn),為改變這種不公平的現(xiàn)狀而努力。
    此外,青藍(lán)工程也讓我認(rèn)識(shí)到了公益活動(dòng)的重要性。通過(guò)參與志愿者活動(dòng),我體驗(yàn)到了幫助他人帶來(lái)的巨大喜悅和自豪感。與貧困兒童一起上課、幫助老人進(jìn)行社交活動(dòng)、為殘疾人提供服務(wù),每一次經(jīng)歷都讓我感覺(jué)到自己的存在有著意義。通過(guò)公益活動(dòng),我們可以幫助那些無(wú)助的人群,讓他們重拾信心,并且改善了社會(huì)環(huán)境。這種快樂(lè)和滿足感是金錢無(wú)法購(gòu)買的,在青藍(lán)工程的一年里,我深深體會(huì)到了這一點(diǎn)。
    最后,參與青藍(lán)工程讓我更加堅(jiān)定了自己為社會(huì)貢獻(xiàn)力量的決心。通過(guò)與其他志愿者的交流,我看到了許多具有社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)的同學(xué)。他們用實(shí)際行動(dòng)證明了自己的價(jià)值和能力。這給了我極大的鼓舞和激勵(lì),讓我深信自己也能夠?yàn)樯鐣?huì)做出重要貢獻(xiàn)。在青藍(lán)工程的一年里,我逐漸找到了自己的人生目標(biāo),決心將來(lái)用自己的專業(yè)知識(shí)和才能為社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),成為一個(gè)有責(zé)任感和使命感的人。
    綜上所述,青藍(lán)工程不僅讓我更加了解了社會(huì)問(wèn)題,還讓我明白了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任。通過(guò)參與這個(gè)項(xiàng)目,我體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè)和滿足感,并加深了自己為社會(huì)貢獻(xiàn)力量的決心。青藍(lán)工程讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加有社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)的人,并且為以后的人生道路指明了方向。我相信,只有通過(guò)努力和奉獻(xiàn),我們才能夠真正地改變社會(huì),讓它變得更加美好。
    青藍(lán)工程收獲與體會(huì)篇五
    為了提高我們教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平,本學(xué)期學(xué)校實(shí)施了青藍(lán)工程計(jì)劃,安排了由我來(lái)關(guān)注申育芬老師的成長(zhǎng),并且還與申老師簽訂了成長(zhǎng)協(xié)議。接到這個(gè)任務(wù),我立刻意識(shí)到了自己責(zé)任的重大,要想指導(dǎo)好新教師的成長(zhǎng),自己就必須先學(xué)習(xí),要對(duì)新課程新理念要把握透徹,就要先領(lǐng)會(huì)其精神,才能指導(dǎo)他人。下面我來(lái)談一談我們共同學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)的體會(huì):
    作為教師個(gè)人來(lái)說(shuō),繁重的課時(shí)量,來(lái)自教學(xué)的壓力,來(lái)自學(xué)生和家長(zhǎng)的壓力,都使我們承受了巨大的心理壓力。新教師剛走上工作不久,經(jīng)驗(yàn)的缺乏,情況的生疏,年輕的申老師總是非常著急。盡管她很努力的在工作在備課,可課堂教學(xué)效果并不好。往往設(shè)計(jì)好的教學(xué)環(huán)節(jié),卻在課堂上難以實(shí)施,往往會(huì)在教育教學(xué)工作中陷入束手無(wú)策的窘境。此時(shí),我會(huì)送上一句輕聲的安慰,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。我會(huì)靜下心來(lái)和申老師一起分析原因,幫助申老師走出陰影,讓她充滿自信的走上講臺(tái)。
    我們?cè)诮涣髦锌偨Y(jié)出:要想搞好課堂教學(xué),使課堂做到活而不亂。首先要備好課,把教學(xué)設(shè)計(jì)要爛熟于心,在課堂上教師才能有精力去組織好課堂,要求申老師要在備課上下功夫。我們共同探討、共同學(xué)習(xí),更新教育理念,認(rèn)識(shí)到了新課改的重要性,緊迫性,轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)教師的觀念。我們懂得了課堂教學(xué)著力點(diǎn)是尊重學(xué)生的創(chuàng)新能力,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。在課堂上要面向全體學(xué)生,給每個(gè)學(xué)生提供同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。使所有的學(xué)生享受公平、平等的教育。在教學(xué)過(guò)程中要因材施教,適應(yīng)學(xué)生不同智力水平、性格、興趣思維方式的需要,在教學(xué)中要真正把課堂還給學(xué)生。
    自開(kāi)展本次活動(dòng)以來(lái),我們互相聽(tīng)課評(píng)課,切磋琢磨教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù),從課堂導(dǎo)入到課堂提問(wèn)等多方面于她交流并互相學(xué)習(xí)。我們認(rèn)為數(shù)學(xué)課堂是思維的課堂,數(shù)學(xué)課的課堂要“快節(jié)奏加慢鏡頭”,整個(gè)課堂要快節(jié)奏、大容量,但重點(diǎn)難點(diǎn)部分一定要想講細(xì)學(xué),要讓學(xué)生明白算里算法。要讓學(xué)生的思維要一直處于緊張的思考狀態(tài)下,要讓學(xué)生有問(wèn)題可想有事可做,這樣才能有效的組織課堂。這就要求教師要在課堂教學(xué)中去設(shè)計(jì)合理的問(wèn)題情境,引導(dǎo)學(xué)生去思考、去探究。在我們的共同學(xué)習(xí)下,我們都學(xué)會(huì)了一系列的教學(xué)技能,我們的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高。
    這此活動(dòng)使我看到了申老師身上的活力,她努力向上積極進(jìn)取的精神也在感染著我。在我們的共同努力下,我們對(duì)課堂教學(xué)的藝術(shù)一定會(huì)越來(lái)越高。
    青藍(lán)工程收獲與體會(huì)篇六
    美好而充實(shí)的時(shí)光總是過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作即將結(jié)束,而我新的學(xué)習(xí)歷程才剛剛開(kāi)始。我有幸參加了我校青藍(lán)工程,與付葉榮老師結(jié)為師徒,在付老師的幫助下,我的教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力、知識(shí)水平都得到了提高。而我也在師傅及組內(nèi)老師關(guān)心愛(ài)護(hù)下漸漸適應(yīng)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。
    付老師扎實(shí)的教學(xué)基本功、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這一切都讓我感覺(jué)特別踏實(shí),她手把手的指導(dǎo)我備課、備學(xué)生,作為徒弟,我成為了師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)的一名受益者。
    通過(guò)這學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),我體會(huì)較深的是:這是一個(gè)師徒相長(zhǎng)的過(guò)程。大家都知道“教學(xué)相長(zhǎng)”,就是在于師徒共同教研中,師父與徒弟共同獲得大提高。下面我就從徒弟這個(gè)角度談?wù)勎业氖斋@:
    1、每次都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備聽(tīng)課的過(guò)程,師傅給我評(píng)課時(shí),會(huì)反饋出很多我自己沒(méi)有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如對(duì)某個(gè)教具或黑板的使用,我可能從教師的角度覺(jué)得該用,但并不知效果會(huì)怎樣,但師傅可以從聽(tīng)講人的角度體會(huì)到,評(píng)課時(shí)就會(huì)反饋給我,從而起到了肯定或否定的效果,讓我以后可以有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整。
    2、我聽(tīng)?zhēng)煾档恼n也會(huì)有很大收獲。付老師最大的特點(diǎn)就是教學(xué)有序,特別清晰。她的課給人的感覺(jué)從容不迫,課堂氣氛也很好!真正的做到了讓學(xué)生在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中鍛煉,將知識(shí)教學(xué)與情感教育結(jié)合在一起。
    大家都有體會(huì),認(rèn)真準(zhǔn)備一節(jié)課和大家聽(tīng)課評(píng)課的過(guò)程會(huì)給講課人帶來(lái)很大收獲,那么師徒之間的聽(tīng)評(píng)課就好比堂堂都是公開(kāi)課,必定會(huì)帶來(lái)更大收獲。我感到師徒結(jié)對(duì)像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,使他們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),從而得到提高。
    再次是在師生關(guān)系上:我始終覺(jué)得教師應(yīng)用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,“愛(ài)”源于高尚的師德,“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。然而由于第一學(xué)期的無(wú)經(jīng)驗(yàn),在寬與嚴(yán)的尺度把握上我拿捏得不是太準(zhǔn),讓我很是頭疼,經(jīng)過(guò)反復(fù)的研究、總結(jié),在師父的指導(dǎo)下,我深刻的認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生的師愛(ài)一定要掌握以下的幾點(diǎn)原則:
    1.嚴(yán)格要求學(xué)生。古人云:教不嚴(yán),師之惰。教師的愛(ài),不是對(duì)學(xué)生的縱容,而是對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。當(dāng)然,嚴(yán)格也不是苛求,嚴(yán)格是體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生思想品質(zhì)、行為規(guī)范、組織紀(jì)律的正確引導(dǎo),體現(xiàn)在教會(huì)學(xué)生為人處世,培養(yǎng)創(chuàng)新精神的真誠(chéng)付出。
    2.尊重理解學(xué)生。講臺(tái)不是上下尊卑的界限,學(xué)生有他們自己的人格。他們也渴望得到老師的理解和尊重。當(dāng)然,理解和尊重他們的人格,不是讓他們自由地形成和發(fā)展他們的人格,而是在老師的愛(ài)心引導(dǎo)下,使學(xué)生自覺(jué)地形成和發(fā)展健康的人格。
    3.寬容學(xué)生。教師應(yīng)以寬容、博大的胸懷,誨人不倦的精神,用人格的力量,來(lái)影響學(xué)生的言行舉止,照亮學(xué)生的心靈。當(dāng)然,寬容不是一種無(wú)原則的縱容,不是漠視學(xué)生的缺點(diǎn)和過(guò)失,寬容是要求我們將心比心去包容、去開(kāi)解和引導(dǎo)他們。
    4.關(guān)心學(xué)生。多留心,多觀察,多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活,幫助他們各種困惑,指導(dǎo)他們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)休息,學(xué)習(xí)自強(qiáng)自立,學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系,讓學(xué)生健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
    其次,我認(rèn)識(shí)到盡到教書(shū)育人的職責(zé),光有愛(ài)心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。
    教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律,正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,要靠自己不斷的摸索,更多的還是要向師父,身邊的優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí),我們要善于站在巨人的肩膀之上。博覽群書(shū),勤于思考,注重更新,夯實(shí)學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。
    回顧一學(xué)年的經(jīng)歷,我深切地體會(huì)到,青藍(lán)工程不僅為我的成長(zhǎng)提供了良好的條件和機(jī)會(huì),同時(shí)也為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我不僅了解到了數(shù)學(xué)課這門知識(shí)豐富的學(xué)科針對(duì)性,實(shí)用性和可接受性,也體會(huì)到了做一名數(shù)學(xué)課老師要不斷積累自己的知識(shí),豐富自己的閱歷,把這門課的精彩帶到課堂,帶到孩子的心中,帶給每個(gè)孩子科學(xué)課的享受。在這短短一學(xué)期中,收獲很多,在今后的教學(xué)過(guò)程中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),在不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐中,使自己和學(xué)生共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。
    青藍(lán)工程收獲與體會(huì)篇七
    近年來(lái),工程造價(jià)已經(jīng)成為了工程建設(shè)過(guò)程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。作為工程建設(shè)的核心內(nèi)容,工程造價(jià)的合理控制和管理不僅關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,更涉及到社會(huì)穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。針對(duì)工程造價(jià)這一重要問(wèn)題,我在過(guò)去的幾年中積累了一些經(jīng)驗(yàn)和心得。本文將從項(xiàng)目前期的準(zhǔn)備、合同管理、成本控制、技術(shù)創(chuàng)新和人員培養(yǎng)等方面進(jìn)行闡述和分析。
    首先,項(xiàng)目前期的充分準(zhǔn)備是工程造價(jià)的重要環(huán)節(jié)。在項(xiàng)目前期,我們需要對(duì)工程規(guī)模、工程內(nèi)容、工期要求、技術(shù)要求等進(jìn)行全面梳理和分析,并制定出詳細(xì)的項(xiàng)目計(jì)劃和預(yù)算。在這個(gè)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)通過(guò)與各個(gè)相關(guān)部門的深入溝通和合作,可以獲得更準(zhǔn)確的信息和數(shù)據(jù),從而更好地把控工程造價(jià)。同時(shí),我還學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用成本測(cè)算軟件和先進(jìn)的工程管理技術(shù),提高了工程建設(shè)效率和準(zhǔn)確性。
    其次,合同管理是工程造價(jià)不可忽視的一環(huán)。合同中的條款和規(guī)定直接關(guān)系到工程的經(jīng)濟(jì)利益。因此,我在合同簽訂之前,會(huì)對(duì)各個(gè)條款進(jìn)行仔細(xì)審查,并與對(duì)方就不合理內(nèi)容進(jìn)行積極協(xié)商,以達(dá)成合理的合同協(xié)議。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,我會(huì)嚴(yán)格按照合同要求進(jìn)行執(zhí)行,并及時(shí)與對(duì)方進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào),確保工程進(jìn)展和預(yù)算控制的有效實(shí)施。通過(guò)合同管理的經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)識(shí)到了合同管理的重要性,并深入體會(huì)到了條款細(xì)節(jié)的重要性。
    第三,成本控制是工程造價(jià)的核心環(huán)節(jié)。工程建設(shè)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)都直接關(guān)系到成本的控制和管理。為了更好地掌握成本控制的方法和手段,我在實(shí)踐中學(xué)習(xí)了成本計(jì)算方法和標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合實(shí)際情況靈活運(yùn)用。在實(shí)踐中,我會(huì)對(duì)施工過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤和監(jiān)控,及時(shí)調(diào)整控制措施,以達(dá)到成本控制的目標(biāo)。通過(guò)成本控制的實(shí)踐,我不僅提高了工程造價(jià)的管理水平,也為企業(yè)創(chuàng)造了更為可觀的經(jīng)濟(jì)效益。
    第四,技術(shù)創(chuàng)新是工程造價(jià)的重要手段。隨著科技的進(jìn)步和發(fā)展,新技術(shù)和工藝的運(yùn)用不僅可以提高工程建設(shè)的質(zhì)量和效率,還可以降低工程成本。在我的工作實(shí)踐中,我不斷關(guān)注和學(xué)習(xí)新技術(shù)和工藝,并嘗試將其運(yùn)用到實(shí)際工程項(xiàng)目中。例如,我嘗試引進(jìn)BIM技術(shù),通過(guò)數(shù)字化建模和信息共享,提高了工程協(xié)調(diào)和優(yōu)化設(shè)計(jì)的能力,降低了建設(shè)成本。通過(guò)不斷的技術(shù)創(chuàng)新,我不僅提高了自身的專業(yè)能力,也為企業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
    第五,人員培養(yǎng)是工程造價(jià)長(zhǎng)期發(fā)展的關(guān)鍵。工程造價(jià)的專業(yè)能力和素質(zhì)直接關(guān)系到工程建設(shè)的質(zhì)量和效益。在我過(guò)去的工作中,我注重培養(yǎng)和引進(jìn)具備專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才,并建立了一套完整的培養(yǎng)體系。通過(guò)定期的培訓(xùn)和交流活動(dòng),我?guī)椭鷪F(tuán)隊(duì)成員提升了工程造價(jià)管理能力,并創(chuàng)造了良好的工作氛圍和團(tuán)隊(duì)凝聚力。通過(guò)人員培養(yǎng),我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和共同進(jìn)步的重要性,并不斷提高了自身的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。
    綜上所述,工程造價(jià)的合理控制和管理是一個(gè)復(fù)雜而重要的工作。在實(shí)踐中,我們需要從項(xiàng)目前期的準(zhǔn)備、合同管理、成本控制、技術(shù)創(chuàng)新和人員培養(yǎng)等方面進(jìn)行全面理解和實(shí)踐,不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)和能力。通過(guò)不斷地總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn),我相信工程造價(jià)這一重要環(huán)節(jié)會(huì)越來(lái)越得到重視,并為工程建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展做出更為重要的貢獻(xiàn)。
    青藍(lán)工程收獲與體會(huì)篇八
    在工程建設(shè)項(xiàng)目中,造價(jià)控制是至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。工程造價(jià)的核算和管理直接影響到項(xiàng)目的進(jìn)展和最終的效果。通過(guò)參與一個(gè)工程項(xiàng)目的造價(jià)工作,我不僅獲得了關(guān)于造價(jià)方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),還獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我在工程造價(jià)方面的收獲和心得。
    首先,我意識(shí)到造價(jià)控制的重要性。在一個(gè)工程項(xiàng)目中,造價(jià)不僅僅是一個(gè)數(shù)字,它代表了所有投資者的利益和付出。通過(guò)準(zhǔn)確地核算和控制造價(jià),我們可以盡可能節(jié)約資金,并確保項(xiàng)目始終按照預(yù)算進(jìn)行。我在一個(gè)住宅項(xiàng)目中擔(dān)任造價(jià)工程師的角色,我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)合理的材料選購(gòu)和施工方式的優(yōu)化來(lái)降低成本。通過(guò)合理分配資源和控制采購(gòu)成本,我成功地在預(yù)算范圍內(nèi)完成了整個(gè)項(xiàng)目。這給我?guī)?lái)了極大的滿足感,同時(shí)也讓我意識(shí)到了造價(jià)控制的價(jià)值。
    其次,我學(xué)會(huì)了與不同領(lǐng)域的專業(yè)人員合作。在一個(gè)工程項(xiàng)目中,造價(jià)工程師需要與建筑師、設(shè)計(jì)師、承包商和供應(yīng)商等多個(gè)專業(yè)人員進(jìn)行緊密合作。通過(guò)與這些專業(yè)人員的溝通和合作,我能夠更好地理解他們的需求和要求,并針對(duì)性地提供造價(jià)解決方案。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn),并與他們合作解決問(wèn)題。這些合作經(jīng)歷讓我不僅僅是一個(gè)造價(jià)工程師,還成為了一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員。這不僅讓我在工程項(xiàng)目中取得了成功,還培養(yǎng)了我的溝通和協(xié)作能力。
    第三,我學(xué)會(huì)了在壓力下工作。工程造價(jià)工作往往面臨諸多挑戰(zhàn)和困難,而且時(shí)間緊迫。在一個(gè)項(xiàng)目中,我曾經(jīng)遇到了預(yù)算超支、材料短缺等問(wèn)題。這些困難讓我倍感壓力,但同時(shí)也激發(fā)了我解決問(wèn)題的動(dòng)力。面對(duì)這些困難,我學(xué)會(huì)了保持冷靜和理智,找到最佳的解決方案。通過(guò)優(yōu)化設(shè)計(jì)和重新安排項(xiàng)目進(jìn)度,我成功地解決了這些問(wèn)題,并將項(xiàng)目推向了成功。
    第四,我意識(shí)到持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。在一個(gè)充滿變化和競(jìng)爭(zhēng)的行業(yè)中,我們必須不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,才能保持競(jìng)爭(zhēng)力。在每個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后,我都會(huì)反思和總結(jié),從中汲取教訓(xùn)并找到改進(jìn)的方法。我還積極參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會(huì),了解最新的技術(shù)和趨勢(shì)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí),我能夠保持對(duì)工程造價(jià)行業(yè)的敏感和洞察力,并更好地適應(yīng)行業(yè)的變化。
    最后,我要感謝這些工程造價(jià)工作給我?guī)?lái)的成長(zhǎng)和收獲。通過(guò)這些經(jīng)歷,我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和技能,還培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我相信這些都將成為我未來(lái)職業(yè)生涯中的寶貴財(cái)富。
    總結(jié)起來(lái),工程造價(jià)收獲和心得體會(huì)不僅僅是關(guān)于對(duì)數(shù)字的敏感和核算能力,更是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作、壓力應(yīng)對(duì)和持續(xù)學(xué)習(xí)的理解。通過(guò)參與工程造價(jià)工作,我不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和心得將成為我未來(lái)職業(yè)生涯中的重要支持。
    青藍(lán)工程收獲與體會(huì)篇九
    近年來(lái),工程造價(jià)在我國(guó)迅速發(fā)展,不僅為各類工程項(xiàng)目提供了可靠的成本預(yù)算和管理依據(jù),也為從業(yè)人員提供了廣闊的發(fā)展空間。通過(guò)參與工程造價(jià)實(shí)踐,我深刻認(rèn)識(shí)到了工程造價(jià)的重要性,并從中獲得了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
    首先,工程造價(jià)教會(huì)了我如何合理控制成本。在工程建設(shè)中,成本控制是保證工程項(xiàng)目能在預(yù)算范圍內(nèi)順利完成的基本條件。通過(guò)與相關(guān)人員密切合作,我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃和預(yù)測(cè)工程成本,制定詳細(xì)的成本計(jì)劃,并及時(shí)跟蹤和分析成本信息,及時(shí)調(diào)整和控制項(xiàng)目進(jìn)度,從而保證了成本的透明性和合理性。通過(guò)這些實(shí)踐,我明白了成本控制的重要性,也提高了自己的計(jì)劃和決策能力。
    其次,工程造價(jià)讓我意識(shí)到了項(xiàng)目管理的復(fù)雜性。在工程造價(jià)的實(shí)踐中,項(xiàng)目管理是一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)。我通過(guò)參與工程項(xiàng)目的各個(gè)階段,學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行項(xiàng)目的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制。尤其是在與其他部門、供應(yīng)商和承包商的溝通中,我學(xué)會(huì)了如何解決問(wèn)題、協(xié)調(diào)利益關(guān)系和管理團(tuán)隊(duì)。這些經(jīng)驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目管理的復(fù)雜性和困難,也提高了自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。
    再次,工程造價(jià)讓我了解了項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性。工程項(xiàng)目往往伴隨著各類風(fēng)險(xiǎn),如技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)和合同風(fēng)險(xiǎn)等。通過(guò)參與工程造價(jià)實(shí)踐,我學(xué)會(huì)了如何識(shí)別和評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)的概率和影響,并制定相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)計(jì)劃。同時(shí),我還學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)控制和監(jiān)測(cè),及時(shí)調(diào)整項(xiàng)目計(jì)劃,以降低項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)這些實(shí)踐,我深刻體會(huì)到了項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性,并提高了自己的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和應(yīng)對(duì)能力。
    最后,工程造價(jià)教會(huì)了我如何進(jìn)行工程評(píng)估和決策。在工程造價(jià)實(shí)踐中,我學(xué)會(huì)了根據(jù)成本、質(zhì)量、安全和環(huán)境等因素進(jìn)行工程評(píng)估和決策。通過(guò)綜合考慮各種因素,我能夠制定出最優(yōu)的工程方案,并通過(guò)成本效益分析和投資回報(bào)率評(píng)估等方法進(jìn)行決策支持。這些經(jīng)驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到工程評(píng)估和決策對(duì)項(xiàng)目成功的重要性,也提高了自己的分析和決策能力。
    總的來(lái)說(shuō),工程造價(jià)的實(shí)踐讓我獲益良多。通過(guò)參與項(xiàng)目的成本控制、項(xiàng)目管理、風(fēng)險(xiǎn)管理和工程評(píng)估等環(huán)節(jié),我不僅提高了自己的專業(yè)能力,也拓寬了自己的眼界和思考方式。未來(lái),我會(huì)進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí),不斷提升自己的能力,為國(guó)家和社會(huì)的工程建設(shè)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
    青藍(lán)工程收獲與體會(huì)篇十
    尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
    大家下午好!很高興能和大家分享李鎮(zhèn)西《做最好的教師》的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。在此,首先代表青年教師對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)聲謝謝!正是因?yàn)槟鷤儗?duì)我們青年教師培養(yǎng)的重視,我們才能不斷成長(zhǎng),朝著一名優(yōu)秀的教師邁進(jìn)。
    “青藍(lán)工程”啟動(dòng)時(shí),我們深深能感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們抱與的厚望。我們是一中的一員,也是一中將來(lái)的中流砥柱,學(xué)校的興衰榮辱和我們息息相關(guān),可是作為我們剛工作的青年教師,對(duì)于教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)、智慧、方法還不成熟,還需要不斷地學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐才能成長(zhǎng)起來(lái)。我們擁有滿身的激情,學(xué)習(xí)了很多教育教學(xué)理論,可是在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)中,我們是否真的將這些理論結(jié)合了教學(xué)實(shí)踐,包括對(duì)教育的理解,教學(xué)的方法,學(xué)生的態(tài)度,這些值得我們思考。我相信理論始終是有作用的,只是在這一路的旅途中我們是否停止了最初的夢(mèng)想成為一名優(yōu)秀的教師;或是在教學(xué)的疲憊中慢慢喪失了滿腔的熱血;或是在生活的瑣事中磨滅了做最好教師的理想。我個(gè)人覺(jué)得,年輕總是好的,而在這充滿激情的歲月,一定要讓自己沉淀一些東西,積極上進(jìn),為以后的路多一些準(zhǔn)備,方能體現(xiàn)這一生的價(jià)值。
    我從事教學(xué)實(shí)踐已經(jīng)有一年半的時(shí)間了,對(duì)我而言,我很喜歡教師這個(gè)職業(yè),也許是在我還是學(xué)生的時(shí)候,老師的形象一直讓我很敬仰,可是當(dāng)我真正成為一名教師時(shí),卻發(fā)現(xiàn)教師不是那么好做的。我們?cè)谧拿恳粋€(gè)老師都希望自己的學(xué)生品德良好,學(xué)習(xí)優(yōu)秀??墒乾F(xiàn)實(shí)卻有很多的差距,現(xiàn)在的學(xué)生基本都是90后的,相對(duì)而言,他們現(xiàn)在的物質(zhì)條件比以前好了很多,我記得在我上學(xué)的時(shí)候,教室里面帶電話的同學(xué)最多只有一兩個(gè),可是現(xiàn)在幾乎每班都有一半以上的同學(xué)都有電話。因此,學(xué)生受到的干擾比較大,有些同學(xué)沉迷于手機(jī)游戲,有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),通過(guò)這些渠道,各種各樣的思想在學(xué)生的大腦中產(chǎn)生,加上學(xué)生現(xiàn)在的自制力還不是很強(qiáng),吃苦精神不夠,很容易產(chǎn)生一些消極的想法,表現(xiàn)在上課容易分心,發(fā)呆,不想學(xué)習(xí),而一下課,就會(huì)拿出手機(jī)來(lái)玩。這是我這一年來(lái)看到的最常見(jiàn)的一個(gè)現(xiàn)象,很多時(shí)候也會(huì)很生氣,批評(píng)這些學(xué)生,可最后效果不見(jiàn)得會(huì)很好。當(dāng)然,如果上課老師嚴(yán)厲一些,學(xué)生或許會(huì)因?yàn)榕吕蠋煻m當(dāng)學(xué)一些,可內(nèi)心的學(xué)習(xí)愿望并不強(qiáng)烈。有的時(shí)候,滿身的激情都會(huì)被學(xué)生的這些狀態(tài)弄得心灰意冷。不過(guò)還好,我調(diào)整的狀態(tài)還是很快。
    我不知道我的這種感受在坐的老師有沒(méi)有過(guò),我為這個(gè)問(wèn)題困惑過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間,我一直在思考“我應(yīng)該以什么態(tài)度或方式來(lái)對(duì)待這些不想學(xué)的學(xué)生呢?”我比較幸運(yùn),當(dāng)然也要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我機(jī)會(huì),讓我到官渡二中跟班學(xué)習(xí)兩個(gè)月,在哪里我最大的一個(gè)收獲就是如何讓更多的學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來(lái),他們積極研究了適合他們學(xué)校的新課改下的教育教學(xué)模式,最終采用“導(dǎo)學(xué)精講討論展示質(zhì)疑評(píng)價(jià)”的教學(xué)模式,我深受啟發(fā),我似乎意識(shí)到只有在課堂中積極的讓全體同學(xué)參與知識(shí)的發(fā)生過(guò)程,而不是教師的灌輸,學(xué)生動(dòng)起來(lái),主動(dòng)去學(xué)習(xí)研究,原來(lái)的那些現(xiàn)象才會(huì)少一些。回到學(xué)校后,我做了嘗試,的確還是有一些效果,可是我還是有一些困惑,學(xué)生是有差異的,面對(duì)這些還是一張白紙的學(xué)生,我應(yīng)該樹(shù)立什么樣的觀念,才能心平氣和的包容他們的一切,讓他們?cè)谖业挠绊懴略缛粘刹拍兀窟@兩次培訓(xùn),通過(guò)李鎮(zhèn)西老師的教學(xué)里面似乎又給了我一些成長(zhǎng)。
    李鎮(zhèn)西老師提倡“愛(ài)與民主的教育”,教師要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài),首先必須要做一個(gè)有人情味的老師,一個(gè)受學(xué)生愛(ài)戴的老師一定是最富有人情味的老師,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于學(xué)生對(duì)他的愛(ài),對(duì)孩子的愛(ài)能夠使老師變的聰明起來(lái),有一次,一位孩子的家長(zhǎng)送了李老師一些雞蛋,李老師為了不讓家長(zhǎng)難堪,便收下了,可是他并沒(méi)有自己吃,而是每天煮一個(gè)給家長(zhǎng)的孩子,告訴他這是他爸關(guān)心他的,可見(jiàn)李老師對(duì)孩子是那么的用心。李老師告訴我們,要教育好孩子,愛(ài)心是非常重要的,但是僅僅有愛(ài)心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還要有先進(jìn)的教育理念,有平等與民主的教育情懷,有豐富的教育智慧和高水平的專業(yè)技能,所謂的民主教育是尊重個(gè)性的教育,尊重個(gè)性,就是要尊重學(xué)生的主體性,尊重學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)性,承認(rèn)他作為個(gè)體的差異性。如果大家到網(wǎng)上再看一下李鎮(zhèn)西老師的課堂實(shí)錄,對(duì)民主教育的感受可能就會(huì)更深了。
    李老師給我們建議,要做一個(gè)有思想的教師,做一個(gè)反思型的教師,一個(gè)老師要不斷的超越自己,不應(yīng)該重復(fù)自己,如果這樣人生會(huì)很平淡。每一日的工作日都是創(chuàng)造日,一個(gè)優(yōu)秀的教師,他的生命在學(xué)生中。李老師在一次帶完高三的班級(jí)后,便主動(dòng)申請(qǐng)去帶一個(gè)由后進(jìn)生組成的班級(jí),他覺(jué)得要把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生作為最好的科研,因?yàn)橐粋€(gè)醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生是由無(wú)數(shù)的疑難雜癥塑造的,那么一個(gè)優(yōu)秀的教師也應(yīng)該是很多的后進(jìn)生成就的。抱著這樣的心態(tài),李老師迎接了這個(gè)挑戰(zhàn),最終發(fā)現(xiàn)了轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一些方法。首先要相信孩子內(nèi)心深處是渴望成才的;其次要和學(xué)生建立感情,在他的五個(gè)一工程里面,每天至少找一位學(xué)生談心或書(shū)面交流,這些都能增加學(xué)生和老師心靈交流的機(jī)會(huì);其次要樂(lè)于反復(fù)和降低要求,后進(jìn)生和優(yōu)秀生最大的區(qū)別就在于犯錯(cuò)誤的反復(fù)性,作為教師要有足夠的耐心理解后進(jìn)生,對(duì)他們要求不要過(guò)高;最后對(duì)后進(jìn)生要以鼓勵(lì)為主,適當(dāng)借助集體幫助。后進(jìn)生從來(lái)不缺乏家長(zhǎng)和老師的批評(píng),他們學(xué)習(xí)很吃力,卻每天堅(jiān)韌不拔的坐在教室里面聽(tīng)他們聽(tīng)不懂得東西,是值得我們?nèi)ネ楹屠斫獾?,相比之下,他們更是需要老師給出更多的注意與關(guān)心的。
    在具體的教師成長(zhǎng)方面,李老師給了我們“五個(gè)一工程”的建議:站在學(xué)生的角度上好每一堂課;每天至少找一位學(xué)生談心或書(shū)面交流;思考一個(gè)教育問(wèn)題或社會(huì)問(wèn)題;每天讀書(shū)不低于一萬(wàn)字;每天寫一篇教育日記。這些都能使我們快速成長(zhǎng)起來(lái)。另外,李老師還告訴我們教育的智慧是從實(shí)踐、困惑、學(xué)生、寫作中來(lái)的,做最好的教師需要一顆童心方能理解孩子的世界,一顆愛(ài)心方能持之以恒對(duì)孩子用心,一顆責(zé)任心方能永遠(yuǎn)的對(duì)每一個(gè)學(xué)生不離不棄。也就是在這樣的堅(jiān)持和思考中,我們每天都在超越著自己,不斷地朝著自己心目中最好的教師邁進(jìn),理解我們的學(xué)生,尊重孩子的主體性和差異性,平等的,真誠(chéng)的和每一個(gè)孩子相處,用愛(ài)心托起愛(ài)心,在教育科研中不斷地積累教育智慧,踐行“愛(ài)與民主”的教育,成為教育行業(yè)的專家、思想家和心理學(xué)家。這一生的價(jià)值也方能體現(xiàn)??傊?,通過(guò)這兩次培訓(xùn),在對(duì)待后進(jìn)生的態(tài)度和教育方法方面,我還是有很多的感悟,我接下來(lái)要做的也就是要通過(guò)改變教學(xué)方式和對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)方式,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,借鑒李老師給的一些建議,找到一套適合我所帶學(xué)生的方法。我想,天行健,君子以自強(qiáng)不息,作為青年教師,充滿激情的我們是不會(huì)放棄對(duì)最好教師的追求的,也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師們監(jiān)督指正,再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年教師的重視,我們會(huì)努力的!謝謝!
    匯報(bào)人:xxx
    20xx年x月x日
    青藍(lán)工程收獲與體會(huì)篇十一
    為了提高我們教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平,本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)實(shí)施了青藍(lán)工程計(jì)劃,安排了由我來(lái)關(guān)注王嬌老師的成長(zhǎng),并且還與王老師簽訂了成長(zhǎng)協(xié)議。接到這個(gè)任務(wù),我立刻意識(shí)到了自己責(zé)任的重大,要想指導(dǎo)好新教師的成長(zhǎng),自己就必須先學(xué)習(xí),要對(duì)新課程新理念要把握透徹,就要先領(lǐng)會(huì)其精神,才能指導(dǎo)他人。下面我來(lái)談一談我們共同學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)的體會(huì):
    作為教師個(gè)人來(lái)說(shuō),繁重的課時(shí)量,來(lái)自教學(xué)的壓力,來(lái)自學(xué)生和家長(zhǎng)的壓力,都使我們承受了巨大的心理壓力。新教師剛走上工作不久,經(jīng)驗(yàn)的缺乏,情況的生疏,年輕的王老師總是非常著急。盡管她很努力的在工作在備課,可課堂教學(xué)效果并不好。往往設(shè)計(jì)好的教學(xué)環(huán)節(jié),卻在課堂上難以實(shí)施,往往會(huì)在教育教學(xué)工作中陷入束手無(wú)策的窘境。此時(shí),我會(huì)送上一句輕聲的安慰,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。我會(huì)靜下心來(lái)和申老師一起分析原因,幫助王老師走出陰影,讓她充滿自信的走上講臺(tái)。
    我們?cè)诮涣髦锌偨Y(jié)出:要想搞好課堂教學(xué),使課堂做到活而不亂。首先要備好課,把教學(xué)設(shè)計(jì)要爛熟于心,在課堂上教師才能有精力去組織好課堂,要求王老師要在備課上下功夫。我們共同探討、共同學(xué)習(xí),更新教育理念,認(rèn)識(shí)到了新課改的重要性,緊迫性,轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)教師的觀念。我們懂得了課堂教學(xué)著力點(diǎn)是尊重學(xué)生的創(chuàng)新能力,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。在課堂上要面向全體學(xué)生,給每個(gè)學(xué)生提供同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。使所有的學(xué)生享受公平、平等的教育。在教學(xué)過(guò)程中要因材施教,適應(yīng)學(xué)生不同智力水平、性格、興趣思維方式的需要,在教學(xué)中要真正把課堂還給學(xué)生。
    自開(kāi)展本次活動(dòng)以來(lái),我們互相聽(tīng)課評(píng)課,切磋琢磨教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù),從課堂導(dǎo)入到課堂提問(wèn)等多方面于她交流并互相學(xué)習(xí)。我們認(rèn)為數(shù)學(xué)課堂是思維的課堂,數(shù)學(xué)課的課堂要“快節(jié)奏加慢鏡頭”,整個(gè)課堂要快節(jié)奏、大容量,但重點(diǎn)難點(diǎn)部分一定要想講細(xì)學(xué),要讓學(xué)生明白算里算法。要讓學(xué)生的思維要一直處于緊張的思考狀態(tài)下,要讓學(xué)生有問(wèn)題可想有事可做,這樣才能有效的組織課堂。這就要求教師要在課堂教學(xué)中去設(shè)計(jì)合理的問(wèn)題情境,引導(dǎo)學(xué)生去思考、去探究。在我們的共同學(xué)習(xí)下,我們都學(xué)會(huì)了一系列的教學(xué)技能,我們的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高。
    這此活動(dòng)使我看到了王老師身上的活力,她努力向上積極進(jìn)取的精神也在感染著我。在我們的共同努力下,我們對(duì)課堂教學(xué)的藝術(shù)一定會(huì)越來(lái)越高。
    青藍(lán)工程收獲與體會(huì)篇十二
    青藍(lán)工程是一項(xiàng)指導(dǎo)大學(xué)生志愿者服務(wù)活動(dòng)的全國(guó)性計(jì)劃,通過(guò)此計(jì)劃,我有幸參與了一系列有意義的社會(huì)實(shí)踐。在實(shí)踐的過(guò)程中,我不僅鍛煉了自己的實(shí)踐能力,也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面,我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,談一談我的心得體會(huì)。
    第一段:理念與目標(biāo)
    青藍(lán)工程是一項(xiàng)致力于大學(xué)生志愿者服務(wù)的計(jì)劃,其理念是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新能力。而計(jì)劃的目標(biāo)則是幫助大學(xué)生提高綜合素質(zhì),增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。在我的實(shí)踐過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了這一理念和目標(biāo)的重要性。只有通過(guò)實(shí)踐,我們才能更好地了解社會(huì),培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感,并且提高自己的實(shí)踐能力。正如青藍(lán)工程所說(shuō),“實(shí)踐出真知”,只有親身經(jīng)歷,我們才能真正學(xué)到知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
    第二段:實(shí)踐成果
    通過(guò)青藍(lán)工程的實(shí)踐活動(dòng),我獲得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。一方面,在服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中,我提高了自己的組織能力和辨別問(wèn)題的能力。我在志愿者團(tuán)隊(duì)中參與了多個(gè)項(xiàng)目,包括義教活動(dòng)、環(huán)保行動(dòng)、扶貧助學(xué)等,這些實(shí)踐活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了如何安排時(shí)間、協(xié)調(diào)資源,以及如何解決問(wèn)題。另一方面,我也獲得了許多專業(yè)知識(shí)和技能。通過(guò)與專業(yè)人士的互動(dòng)和學(xué)習(xí),我提高了自己的專業(yè)素養(yǎng),并且學(xué)會(huì)了一些實(shí)踐技能,如公共演講和團(tuán)隊(duì)合作。這些實(shí)踐成果對(duì)我未來(lái)的發(fā)展有著重要的意義。
    第三段:人際關(guān)系
    青藍(lán)工程在我眼中最寶貴的體會(huì)是與他人建立的人際關(guān)系。在志愿者服務(wù)活動(dòng)中,我認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友,以及一些具有豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師。通過(guò)與他們的接觸,我感受到了集體的力量和團(tuán)隊(duì)的溫暖。我們一起工作、學(xué)習(xí)、分享,相互扶持、鼓勵(lì),共同成長(zhǎng)。這些人際關(guān)系不僅幫助我提高自己的實(shí)踐能力,也讓我感受到了人與人之間的互幫互助的力量。
    第四段:反思和改進(jìn)
    在實(shí)踐的過(guò)程中,我也不斷反思和改進(jìn)自己的行為和思維方式。通過(guò)與他人的交流和反思,我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并且努力改正,不斷提升自己。同時(shí),也在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和挑戰(zhàn),這些問(wèn)題和挑戰(zhàn)促使我更加努力地學(xué)習(xí)和思考,尋找解決的方法,并提出了一些改進(jìn)建議。在這個(gè)過(guò)程中,我認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是一次反思和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該積極反思,不斷提升自己的能力。
    第五段:未來(lái)與展望
    通過(guò)參與青藍(lán)工程的實(shí)踐活動(dòng),我對(duì)未來(lái)有了更加明確的目標(biāo)和展望。我將繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)踐,提高自己的實(shí)踐能力,不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí),我也希望能將自己所學(xué)所悟與更多人分享,幫助更多人成長(zhǎng)。我相信,通過(guò)青藍(lán)工程的實(shí)踐,我已經(jīng)邁出了成為一名有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新能力的大學(xué)生的第一步。而未來(lái),我將繼續(xù)努力,為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
    在青藍(lán)工程的實(shí)踐中,我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)鍛煉自己的實(shí)踐能力,提高綜合素質(zhì),建立人際關(guān)系,反思和改進(jìn)自己,以及展望未來(lái),我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性和價(jià)值。青藍(lán)工程為我提供了一個(gè)鍛煉自己、成長(zhǎng)為社會(huì)棟梁的平臺(tái),我會(huì)繼續(xù)努力,不斷完善自己,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)。
    青藍(lán)工程收獲與體會(huì)篇十三
    青藍(lán)工程是一項(xiàng)有助于培養(yǎng)中小學(xué)教師專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的重要項(xiàng)目,借助該項(xiàng)目,許多優(yōu)秀的教育工作者得以實(shí)現(xiàn)徒弟制度的培養(yǎng)模式。作為一個(gè)參與其中的徒弟,我有幸從中受益,不僅學(xué)到了許多知識(shí)和技能,也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我在青藍(lán)工程徒弟項(xiàng)目中的個(gè)人心得體會(huì)。
    首先,青藍(lán)工程徒弟項(xiàng)目給了我與導(dǎo)師深入交流的機(jī)會(huì)。作為徒弟,我有機(jī)會(huì)與一位經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師一起合作,并受到他的指導(dǎo)和教育。在每次交流中,導(dǎo)師總是耐心傾聽(tīng)我的問(wèn)題和困惑,并給予我寶貴的意見(jiàn)和建議。這種深入交流不僅幫助我解決了很多教學(xué)中的難題,也讓我明白了教育的本質(zhì)和重要性。通過(guò)這樣的機(jī)會(huì),我能夠感受到導(dǎo)師對(duì)我的支持和幫助,使我更加積極向上地投入到教育工作中。
    其次,青藍(lán)工程徒弟項(xiàng)目提供了真實(shí)教學(xué)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。作為徒弟,我有幸參與了真實(shí)的教學(xué)活動(dòng),和學(xué)生們相處并親身體驗(yàn)了教育現(xiàn)場(chǎng)。通過(guò)這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì),我了解到教學(xué)并不是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí),而是需要全方位的教育素養(yǎng)和技能。我通過(guò)觀摩導(dǎo)師的教學(xué)和親自上課的方式,積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),提升了自己的教學(xué)能力。這些實(shí)踐經(jīng)歷讓我對(duì)教育有了更加深刻的理解,也為我未來(lái)的教育生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    此外,青藍(lán)工程徒弟項(xiàng)目為我提供了專業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。在項(xiàng)目中,我不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技巧,還有機(jī)會(huì)參加各種專業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì)。這些培訓(xùn)和研討會(huì)不僅讓我了解到最新的教育理論和教學(xué)方法,也讓我與其他教育工作者交流和分享經(jīng)驗(yàn)。這將對(duì)我的教育事業(yè)產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。我相信,通過(guò)這樣的專業(yè)發(fā)展,我將能夠成為一名更好的教師,為學(xué)生和社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。
    最后,青藍(lán)工程徒弟項(xiàng)目讓我意識(shí)到教師的社會(huì)責(zé)任和使命感。教育是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和奉獻(xiàn)的事業(yè),而在徒弟項(xiàng)目中,我有幸親身體驗(yàn)到了這種責(zé)任和使命感。每一次在教室里與學(xué)生們互動(dòng)時(shí),我都能感受到自己對(duì)他們未來(lái)的影響力。這讓我更加明白作為一名教師所應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任,也激發(fā)了我以更大的熱情投入到教育事業(yè)中。
    總結(jié)起來(lái),青藍(lán)工程徒弟項(xiàng)目給予了我難得的機(jī)會(huì)與導(dǎo)師深入交流、實(shí)踐教學(xué)、專業(yè)發(fā)展和感受教師的社會(huì)責(zé)任。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目,我不僅學(xué)到了許多知識(shí)和技能,也培養(yǎng)了自己的職業(yè)素養(yǎng)和工作能力。感謝青藍(lán)工程提供的這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),我相信我將會(huì)以更大的熱情和能力投身到教育事業(yè)中,為培養(yǎng)新一代的人才做出更多貢獻(xiàn)。
    青藍(lán)工程收獲與體會(huì)篇十四
    在工程項(xiàng)目的逐步進(jìn)行過(guò)程中,一個(gè)合理的預(yù)算是至關(guān)重要的。工程預(yù)算的編制可以幫助項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)更好地規(guī)劃和安排項(xiàng)目的資金使用,有效地掌握項(xiàng)目的整體控制。在我的工作中,我積累了一些關(guān)于工程預(yù)算的心得體會(huì),今天我將和大家分享。
    首先,制定預(yù)算前需充分了解項(xiàng)目需求。在編制預(yù)算之前,必須對(duì)工程項(xiàng)目的需求進(jìn)行全面了解。這包括項(xiàng)目的整體目標(biāo)、預(yù)期的成果、項(xiàng)目周期、所需資源等。只有全面了解項(xiàng)目需求,我們才能準(zhǔn)確地預(yù)估到項(xiàng)目所需的費(fèi)用和資源,并避免在后期發(fā)現(xiàn)不足的情況。因此,項(xiàng)目經(jīng)理或者負(fù)責(zé)預(yù)算編制的人員應(yīng)該盡可能和項(xiàng)目干系人廣泛溝通,獲取更多的信息,確保預(yù)算的編制全面準(zhǔn)確。
    其次,慎選適合的預(yù)算模型。在工程預(yù)算的編制過(guò)程中,使用正確的預(yù)算模型是至關(guān)重要的。不同的項(xiàng)目需要不同的預(yù)算模型來(lái)進(jìn)行合理的預(yù)估。例如,在一些復(fù)雜的工程項(xiàng)目中,可能需要使用成本效益分析模型來(lái)進(jìn)行預(yù)算編制。而在一些較為簡(jiǎn)單的項(xiàng)目中,使用一般的預(yù)算模型即可。因此,在預(yù)算編制之前,需要根據(jù)項(xiàng)目的特點(diǎn)選擇合適的預(yù)算模型,以確保預(yù)算的準(zhǔn)確性和適用性。
    此外,充分考慮潛在的風(fēng)險(xiǎn)和變數(shù)。在工程項(xiàng)目中,風(fēng)險(xiǎn)和不確定性是無(wú)法避免的。因此,在預(yù)算編制中,我們應(yīng)該充分考慮到潛在的風(fēng)險(xiǎn)和變數(shù),并對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)念A(yù)估和調(diào)整。這樣可以確保預(yù)算的合理性和靈活性。同時(shí),我們還可以在預(yù)算中設(shè)置一部分預(yù)留金用于應(yīng)付突發(fā)情況,避免項(xiàng)目因?yàn)橐恍┮馔獾陌l(fā)生而過(guò)度超支。
    另外,及時(shí)跟蹤和分析預(yù)算執(zhí)行情況。預(yù)算編制只是工程預(yù)算的第一步,更為重要的是對(duì)預(yù)算執(zhí)行情況的跟蹤和分析。只有及時(shí)了解預(yù)算執(zhí)行情況,才能對(duì)項(xiàng)目的資金使用進(jìn)行合理的調(diào)整和控制。因此,在項(xiàng)目的執(zhí)行過(guò)程中,我們應(yīng)該建立起一個(gè)有效的預(yù)算跟蹤和分析機(jī)制,確保預(yù)算的實(shí)施和執(zhí)行符合預(yù)期。
    最后,要保持良好的溝通與協(xié)作。工程項(xiàng)目是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng),預(yù)算編制只是其中一個(gè)環(huán)節(jié)。為了確保工程項(xiàng)目的成功,項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員間的溝通與協(xié)作非常重要。在預(yù)算編制過(guò)程中,項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)與財(cái)務(wù)人員、業(yè)主代表等密切合作,共同制定一個(gè)符合實(shí)際情況和項(xiàng)目要求的預(yù)算。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的積極溝通和良好協(xié)作,可以更好地保障工程項(xiàng)目的預(yù)算可行性和成功實(shí)施。
    總的來(lái)說(shuō),工程預(yù)算的編制是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,需要我們充分了解項(xiàng)目需求,選擇合適的預(yù)算模型,充分考慮風(fēng)險(xiǎn)和變數(shù),及時(shí)跟蹤和分析預(yù)算執(zhí)行情況,以及保持良好的溝通與協(xié)作。只有這樣,我們才能編制出合理且可行的工程預(yù)算,為項(xiàng)目的順利進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。
    青藍(lán)工程收獲與體會(huì)篇十五
    機(jī)電工程學(xué)科是一門涵蓋機(jī)械工程和電氣工程的綜合學(xué)科,我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在這篇文章中,我將從學(xué)習(xí)的困難和挑戰(zhàn)、實(shí)際操作的收獲、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)和未來(lái)發(fā)展的方向等五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业捏w會(huì)和收獲。
    首先,學(xué)習(xí)機(jī)電工程并不容易,它涵蓋了廣泛的知識(shí)領(lǐng)域,如電路分析、控制系統(tǒng)、力學(xué)和材料力學(xué)等。面對(duì)這么多知識(shí)點(diǎn),我曾感到無(wú)所適從和力不從心。然而,逐漸的,我意識(shí)到掌握機(jī)電工程的核心概念是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。一旦掌握了這些核心概念,學(xué)習(xí)的過(guò)程就會(huì)變得更加容易和有趣。在克服了起初的困難后,我逐漸能夠在這門學(xué)科中有所取得進(jìn)展。
    其次,實(shí)際操作是機(jī)電工程學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分,也是我最大的收獲之一。學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)后,我們有機(jī)會(huì)將這些知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目中。我還記得一次小組實(shí)踐項(xiàng)目,我們需要設(shè)計(jì)一個(gè)自動(dòng)化生產(chǎn)線來(lái)生產(chǎn)一個(gè)玩具。在這個(gè)過(guò)程中,我們從機(jī)械設(shè)計(jì)到電路布線再到程序編寫,每個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們的合理安排和精心設(shè)計(jì)。通過(guò)這樣的實(shí)踐,我不僅鞏固了理論知識(shí),還鍛煉了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
    第三,團(tuán)隊(duì)合作是機(jī)電工程學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的一個(gè)方面。在實(shí)踐項(xiàng)目中,與團(tuán)隊(duì)成員相互配合,相互促進(jìn),是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵。機(jī)電工程項(xiàng)目通常需要涉及到多個(gè)方面的知識(shí),在一個(gè)人的能力范圍內(nèi)很難完成。在與團(tuán)隊(duì)成員的合作中,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重每個(gè)人的意見(jiàn),也學(xué)會(huì)了如何讓不同專業(yè)的人員協(xié)同工作。這樣的團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)不僅提高了我們的工作效率,也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)凝聚力。
    第四,機(jī)電工程學(xué)科要求我們具備創(chuàng)新意識(shí)。機(jī)電工程技術(shù)在不斷的發(fā)展和演進(jìn),我們需要跟隨時(shí)代的潮流,不斷地學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí)和技術(shù)。同時(shí),我們也需要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力,思考如何將已有的技術(shù)和理論應(yīng)用到實(shí)際工程中,從而解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)中,我努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí),關(guān)注前沿技術(shù)的發(fā)展,并積極參與相關(guān)的研究和項(xiàng)目。
    最后,我對(duì)機(jī)電工程的未來(lái)發(fā)展充滿了信心和期待。隨著科技的進(jìn)步和生活水平的提高,機(jī)電工程技術(shù)將在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮更加重要的作用。例如,智能制造和機(jī)器人技術(shù)的不斷發(fā)展,使得機(jī)電工程學(xué)科的應(yīng)用范圍更加廣泛。我相信,未來(lái)機(jī)電工程學(xué)科將有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),我們作為機(jī)電工程的學(xué)生和從業(yè)者,應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,為推動(dòng)機(jī)電工程的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
    總之,學(xué)習(xí)機(jī)電工程是具有挑戰(zhàn)性的,但同時(shí)也帶來(lái)了很多寶貴的收獲和體會(huì)。通過(guò)克服學(xué)習(xí)的困難、參與實(shí)際操作、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和對(duì)未來(lái)發(fā)展充滿期待,我相信機(jī)電工程學(xué)科將為我們帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和成就。只要我們保持學(xué)習(xí)的熱情,不斷努力和進(jìn)步,我們一定能夠在機(jī)電工程領(lǐng)域中取得更大的成功。
    青藍(lán)工程收獲與體會(huì)篇十六
    在未來(lái)的日子里,我會(huì)一如既往地按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,始終保持思想上、行動(dòng)上的先進(jìn)性,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)實(shí)踐黨的宗旨,為永葆我黨的生機(jī)與活力做出自己的貢獻(xiàn)。在下階段及今后的日子里,我決心進(jìn)一步加強(qiáng)黨的理論和知識(shí)的學(xué)習(xí),提高黨性修養(yǎng),不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟和指導(dǎo)實(shí)際工作的能力,更加勤奮扎實(shí)的做好本職工作,永葆黨員政治本色,為社會(huì)主義建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,我有幸參加了黨校預(yù)備黨員黨課培訓(xùn)班!在學(xué)習(xí)期間,我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí),各位老師對(duì)黨的精辟解析,獨(dú)到的見(jiàn)解和大量的旁征博引,讓我在無(wú)比嘆服的同時(shí)深受鼓舞和教育,感覺(jué)自己的理論知識(shí)得到了進(jìn)一步的提高。讓我對(duì)黨組織有了更深刻的了解,讓我更加熱愛(ài)我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨!作為一個(gè)預(yù)備黨員,我更加堅(jiān)定了為共產(chǎn)主義奮斗終生的信念。下面我想主要談?wù)剬?duì)__大新《黨章》的學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得體會(huì)。
    通過(guò)對(duì)新黨章的學(xué)習(xí),結(jié)合國(guó)家重大事件和對(duì)黨的重大決策的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì),更加深刻地認(rèn)識(shí)到新黨章的涵義以及對(duì)我們共產(chǎn)黨員的職責(zé)要求,更加透徹領(lǐng)會(huì)到中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的政黨,是中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì)組成,它由中國(guó)工人階級(jí)的先進(jìn)分子組成。中國(guó)工人階級(jí)是中國(guó)最先進(jìn)和最進(jìn)步的階級(jí),因而成為中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)力量和社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨集中體現(xiàn)了中國(guó)工人階級(jí)的階級(jí)性質(zhì),結(jié)合了中國(guó)工人階級(jí)和各族人民的優(yōu)秀分子,是中國(guó)工人階級(jí)中有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。
    黨章是黨的全國(guó)代表大會(huì)通過(guò)黨的最基本性的綱領(lǐng)文件,代表了全黨的根本利益和意志,集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求,是黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的基本準(zhǔn)則。
    __大黨章修改把科學(xué)發(fā)展觀寫入黨章,要求全黨同志全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念,著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題,把全社會(huì)的發(fā)展積極性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來(lái),把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)方面。
    新黨章關(guān)于黨員的八項(xiàng)義務(wù)規(guī)定增加了認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想的內(nèi)容。將學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想與學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論并列在一起,作為黨員必須履行的重要義務(wù)寫入黨章。是新黨章對(duì)黨員義務(wù)的重要規(guī)定。學(xué)習(xí)實(shí)踐三個(gè)代表重要思想,是新形勢(shì)下強(qiáng)化黨員的意識(shí),增強(qiáng)黨的觀念、履行黨員職責(zé),保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的前提條件和根本保證。
    新黨章在黨的干部一章中,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了新要求,雖然僅增添了六句話,卻使黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的基本條件,更加符合時(shí)代的要求。新黨章提出了認(rèn)真實(shí)踐:三個(gè)代表重要思想,堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講正氣、講政治。經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗(yàn)的政治要求,而且提出了具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念,堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代要求。
    通過(guò)這次對(duì)新黨章的學(xué)習(xí)和思考,對(duì)黨員應(yīng)具備的素質(zhì)、應(yīng)履行的義務(wù)、應(yīng)享有的權(quán)利、應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進(jìn)一步的明了和定位,對(duì)黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的理解,同時(shí)也看到了自己的不足,如:對(duì)黨的理論,政策,方針,學(xué)習(xí)的還不夠深入,不夠自覺(jué);為人民服務(wù)的熱情還不夠高。在今后的學(xué)習(xí)和生活中我一定要按照黨章的規(guī)定來(lái)嚴(yán)格要求自己,克服自己的不足,發(fā)揚(yáng)和保持黨的先進(jìn)性。在以后的工作和生活中還應(yīng)努力做到以下三點(diǎn):
    二、保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),善于學(xué)習(xí),主動(dòng)接受先進(jìn)文化,用先進(jìn)文化武裝自己,并在工作中不斷推動(dòng)這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新。
    三、努力把堅(jiān)守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái)。黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù):“堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,個(gè)人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻(xiàn)。”從中可以看出,堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨,也是每一個(gè)黨員所必須堅(jiān)守的信念意識(shí)。但是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段,卻必須善于變化,根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革,調(diào)整,變化和創(chuàng)新。我們必須把堅(jiān)守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái),既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想,更要有聯(lián)系實(shí)際,開(kāi)拓創(chuàng)新的具體行動(dòng)。對(duì)于從事房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)建設(shè)行業(yè)的我來(lái)說(shuō),就是要在認(rèn)真扎實(shí)地做好工程技術(shù)工作的同時(shí),不斷動(dòng)腦筋,想辦法,積極開(kāi)拓工作新思路,提高業(yè)務(wù)水平,為國(guó)家、為人民建設(shè)更多更好的住宅來(lái)提高人民的生活水平。這樣才是更好地實(shí)踐我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。
    青藍(lán)工程收獲與體會(huì)篇十七
    《禮記?大學(xué)》里有句名言“修身齊家治國(guó)平天下”。所謂“修身”,就是自身修養(yǎng),這是個(gè)人內(nèi)心深處的本源,是完成一切事情的基礎(chǔ)。那自身修養(yǎng)到底修的是什么?筆者認(rèn)為,主要有三個(gè)方面。
    自身修養(yǎng)修的是思想上的的自省?!拔崛杖∥嵘怼保菍?duì)內(nèi)心的反思,是對(duì)行為的校正,更是對(duì)黨性素養(yǎng)的不斷砥礪。作為黨員,要審視自己,認(rèn)真反思、深刻剖析,正視工作中存在的差距和不足。每天要多問(wèn)問(wèn)自己今天應(yīng)該做什么,做了什么,做的效果怎樣,以后該怎么做能更好?通過(guò)學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想來(lái)提高自身的政治素質(zhì)、事業(yè)心和責(zé)任感。
    自身修養(yǎng)修的是精神上的升華。俗話說(shuō)“活到老、學(xué)到老”,學(xué)習(xí)也是對(duì)精神的充實(shí),提高自身修養(yǎng)最重要的途徑就是學(xué)習(xí),讀書(shū)。黨員就要讀《黨章》《黨規(guī)》,不但要讀,還要會(huì)思考,在思考的過(guò)程中,深刻理解體會(huì)共產(chǎn)黨宗旨、明白共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想,通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)讓我們的思想得到升華。
    自身修養(yǎng)修的是“心”與“行”的契合。修養(yǎng)不但要修“心”,還要修“行”。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)毛澤東學(xué)習(xí)運(yùn)用馬克思主義,把馬克思主義同中國(guó)革命的實(shí)踐相結(jié)合,領(lǐng)導(dǎo)全中國(guó)人民取得了革命的勝利,建立了社會(huì)主義中國(guó)的宏偉大業(yè)。作為黨員,我們都應(yīng)該像國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),讓“心”和“行”結(jié)合起來(lái),真正做到“心行合一”,實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值。
    自身修養(yǎng)是長(zhǎng)期養(yǎng)成的良好習(xí)慣,并非一日之功,因此就要求黨員干部必須長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)自身修養(yǎng)的提高。從思想、精神和行為上全面的提高自身的修養(yǎng),做到為人民服務(wù),為國(guó)家服務(wù),在我們短暫的人生中,突顯出自己的個(gè)人價(jià)值。