每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)校園活動(dòng)策劃書(shū)案例篇一
閱讀一本書(shū)可能會(huì)影響一個(gè)人很久的心境和思想,甚至一生?多一份課外活動(dòng)可能會(huì)開(kāi)拓一個(gè)人的胸懷、增加他參與團(tuán)隊(duì)的熱情、改變他對(duì)世界的看法。我們今天的社會(huì)也在不斷提倡我們的教育多元化、人性化,但請(qǐng)不要忘記,在我們周?chē)?一些孩子卻遠(yuǎn)沒(méi)有我們那么幸運(yùn),溫飽都沒(méi)有解決的他們沒(méi)有余力買(mǎi)課外書(shū),沒(méi)有能力得到我們休閑娛樂(lè)的快樂(lè)。留出一點(diǎn)時(shí)間,整理您的書(shū)架和儲(chǔ)藏室,捐出你不 看的圖書(shū)、不用的文具、忘記的課外活動(dòng)用品。為孩子打開(kāi)一扇看到五彩陽(yáng)光的窗戶(hù),讓他們感受到社會(huì)的溫暖。您的一本閑置的舊書(shū),可能改變一個(gè)孩子的命運(yùn), 您的一件不穿的舊衣,可能改變一個(gè)孩子的生活。我們策劃舉行以“捐書(shū)捐物”為主題的募捐活動(dòng)。
目前在大學(xué)校園中并不缺乏這種類(lèi)型的活動(dòng),但作為募捐者自己所捐出的資金等流向不清楚,往往對(duì)他的公正性和透明性表示懷疑。我們這次的活動(dòng)就是與以往義賣(mài)、募捐活動(dòng)優(yōu)勢(shì)之處主要就是兩點(diǎn)—公正性和透明性。
對(duì)全社會(huì)而言: 當(dāng)前我們的周?chē)⒉蝗狈τ袗?ài)心的人士,關(guān)鍵是以往類(lèi)似這種性質(zhì)的募捐,缺乏透明性和公開(kāi)性,以及組織者宣傳不夠等原因而影響了這種活動(dòng)的開(kāi)展。作為我們每一個(gè)人而言,只要將自己生活中,不再使用的書(shū)籍,不再適合自己的衣服等捐出來(lái),大家積少成多,為公益事業(yè)獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)心。況且這也是一種很有意義的事情。所以如果宣傳做到位,在這方面應(yīng)該不存在著問(wèn)題。 對(duì)企業(yè)而言: 近年來(lái),隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,“企業(yè)公民”的理念在國(guó)際上已經(jīng)得到充分認(rèn)可并廣泛流行。 “企業(yè)公民”就 是指一個(gè)企業(yè)在注重經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí),還要積極地承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。目前,已有越來(lái)越多的企業(yè)清楚地認(rèn)識(shí)到:一個(gè)成功的企業(yè)一定是一個(gè)具有公民意識(shí)的企業(yè),而一 個(gè)具有公民意識(shí)的企業(yè),不但要注重公司本身的經(jīng)濟(jì)績(jī)效,還必須關(guān)心和努力提高企業(yè)行為對(duì)社會(huì)和環(huán)境所產(chǎn)生的重要影響。這些企業(yè)的成功標(biāo)準(zhǔn)已超過(guò)了財(cái)務(wù)報(bào)表 的定義,上升到與社會(huì)分享成果的層面。企業(yè)將自己的一部分利益回饋社會(huì),開(kāi)展各種慈善公益活動(dòng),不僅滿(mǎn)足了社會(huì)公益活動(dòng)對(duì)資金的需求,同時(shí)企業(yè)又將自身良 好的企業(yè)文化與觀念帶給社會(huì),提高了社會(huì)的道德水平。我們今天的這樣一個(gè)活動(dòng)正是給這些企業(yè)提供了一個(gè)展現(xiàn)企業(yè)文化的平臺(tái)。 同時(shí)現(xiàn)在企業(yè)捐助一般都以捐款為主,如果我們以捐物為重點(diǎn)去企業(yè),請(qǐng)求企業(yè)動(dòng)員員工把自己平時(shí)不用的書(shū)本、學(xué)習(xí)工具等捐出來(lái)應(yīng)該會(huì)有很好的效果的。畢竟這樣的話(huà),企業(yè)只需要付出很少的代價(jià),同時(shí)也可以做到宣傳以及教育員工,建立良好的企業(yè)文化的目的。我們應(yīng)該注意到,如果把活動(dòng)僅僅限制在學(xué)校里,很難達(dá)到很好的效果,如果能把企業(yè)的積極調(diào)動(dòng)起來(lái),會(huì)有很大收獲的。
泉州光電信息職業(yè)學(xué)院學(xué)生處團(tuán)委組織部
1。選取活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人員 主要是主辦方的人員此次活動(dòng)感興趣的同學(xué)。
2。海報(bào)準(zhǔn)備 寫(xiě)海報(bào),主要是各宿舍和食堂的張貼宣傳。
3。充分調(diào)動(dòng)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,在各個(gè)論天上發(fā)帖詳細(xì)介紹本次活動(dòng)的意義,以及本次活動(dòng)的受助對(duì)象,如果有條件的話(huà),可以發(fā)些圖片信息,這樣能大大增加本次活動(dòng)的影響力。視覺(jué)的沖擊力往往能調(diào)動(dòng)人的行動(dòng),而這是文字所不能達(dá)到的。
大學(xué)校園活動(dòng)策劃書(shū)案例篇二
在盛夏六月的陽(yáng)光下,到處綻開(kāi)著畢業(yè)生的玫瑰花。道聲再見(jiàn)、莫忘師生情。美麗的校園,留下了你們青春的足跡和風(fēng)采。轉(zhuǎn)眼間,你們畢業(yè)了,雖然我們心中有一些不舍,也看到你們眼中的留戀。這是美術(shù)系20xx級(jí)學(xué)子大學(xué)階段的最后一次聚會(huì),這是20xx級(jí)學(xué)子向母校揮手告別的日子,也是各奔東西開(kāi)啟人生新征程的日子。在這個(gè)即將別離的時(shí)刻,彈指一揮間,大學(xué)時(shí)光已經(jīng)悄然結(jié)束,我們美術(shù)系的莘莘學(xué)子們又將背起行囊,開(kāi)赴新的篇章。四年來(lái),由當(dāng)初的天真爛漫、懵懂無(wú)知,到今天成熟穩(wěn)重、壯志滿(mǎn)懷。
這次晚會(huì)主要對(duì)象是即將畢業(yè)離校的學(xué)生,借這個(gè)晚會(huì)把大家對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá),也借此讓畢業(yè)生再次感受到美術(shù)系大家庭的溫暖以及四年的美好回憶,同時(shí)也把大家對(duì)低年級(jí)同學(xué)的感情和祝愿表達(dá)出來(lái),讓他們能愉快地?zé)o悔地度過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
一、晚會(huì)主題
“放飛夢(mèng)想成就明天”
二、晚會(huì)目的
大學(xué)四年是我們?nèi)松贸痰囊粋€(gè)驛站,四年生活漫長(zhǎng)卻又短暫,
四年里,每個(gè)人逐漸蛻變,并走向成熟。不同的人有不同的經(jīng)歷,或大風(fēng)大浪,或平平淡淡,或有所貢獻(xiàn)。為了讓即將畢業(yè)的我系學(xué)子留下最美好的回憶,為了表示我們?nèi)祹熒鷮?duì)他們深刻懷念之情。我系特為畢業(yè)生班的同學(xué)們呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的畢業(yè)晚會(huì)也為他們的大學(xué)生活劃上的句號(hào)。在這里我們送上對(duì)即將畢業(yè)的同學(xué)們最真摯的祝福。
三、參與方式
全系學(xué)生可以各班為組織單位,組織三個(gè)以上舞蹈,歌曲,器樂(lè)、戲曲、小品、相聲、魔術(shù)、話(huà)劇等形式進(jìn)行選送。參選節(jié)目應(yīng)注意節(jié)目豐富多彩,注意傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng),突出文化多樣性。
四、晚會(huì)對(duì)象
美術(shù)系領(lǐng)導(dǎo)老師
美術(shù)系20xx級(jí)畢業(yè)生
美術(shù)系非畢業(yè)生學(xué)生代表
五、晚會(huì)地點(diǎn)
學(xué)院禮堂
六、晚會(huì)時(shí)間
20xx年6月25日19點(diǎn)
七、晚會(huì)宣傳方式
宣傳手段(1)校廣播站
(2)美術(shù)系網(wǎng)站
(3)張貼海報(bào),晚會(huì)前三天出宣傳畫(huà)、通知,發(fā)放請(qǐng)貼。
八、晚會(huì)準(zhǔn)備
1、前期做宣傳,制作海報(bào)、條幅等
2、準(zhǔn)備晚會(huì)所需物品,幕布、音響、服裝、氣球、熒光棒
3、分三次對(duì)節(jié)目進(jìn)行彩排與指導(dǎo)
4、對(duì)所定節(jié)目進(jìn)行排序
5、選定晚會(huì)主持人(兩位1男1女作為晚會(huì)主持人)
6、做好晚會(huì)所需禮儀小姐的安排工作
7、提前布置舞臺(tái)及晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)(會(huì)場(chǎng)布置:用氣球等物品裝扮會(huì)場(chǎng),布置舞臺(tái)背景?,F(xiàn)場(chǎng)主要體現(xiàn)溫馨,和諧,青春)
9、確定人員邀請(qǐng)名單,確定晚會(huì)邀請(qǐng)嘉賓名單,領(lǐng)導(dǎo),學(xué)院代表等(前五天發(fā)出請(qǐng)柬)。
10、選背景音樂(lè)等。
11、聯(lián)系老師與幾位畢業(yè)生學(xué)生代表做好獻(xiàn)言準(zhǔn)備。
12、所需物品(服裝、氣球、熒光棒、話(huà)筒)到位有專(zhuān)人負(fù)責(zé)準(zhǔn)
備,于晚會(huì)前一天到位。
九、節(jié)目前期準(zhǔn)備
1、6月16日以各班衛(wèi)組織單位上報(bào)節(jié)目
2、6月18日組織各個(gè)節(jié)目進(jìn)行節(jié)目初選
3、6月21日和22日組織選定節(jié)目在系里進(jìn)行第一次整體彩排
4、6月24日下午組織選定節(jié)目在千人禮堂進(jìn)行最后一次彩排
十、晚會(huì)流程
(一)準(zhǔn)備工作:
2:00所有節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)彩排。
2:15―5:00每個(gè)節(jié)目彩排結(jié)束以后,演員化妝。
5:00所有人員休息進(jìn)晚餐
5:30將晚會(huì)所需物品準(zhǔn)備到位
6:00所有演員、工作人員到位、點(diǎn)到、補(bǔ)妝
(二)晚會(huì)開(kāi)始(19:00―21:30)
第一階段:畢業(yè)典禮
1、背景音樂(lè)響起,主持人上臺(tái)宣布“20xx年畢業(yè)生典禮暨歡
送畢業(yè)生晚會(huì)”開(kāi)始《威風(fēng)凜凜進(jìn)行曲》
2、開(kāi)場(chǎng)節(jié)目:dv展示ppt展示或詩(shī)朗誦
3、主持人上場(chǎng)致開(kāi)場(chǎng)詞,主持人介紹來(lái)賓及本次晚會(huì)相關(guān)事
宜,宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始
4、美術(shù)系領(lǐng)導(dǎo)致辭《豪勇七蛟龍》
5、美術(shù)系老師代表致辭《放心去飛》
6、20xx級(jí)畢業(yè)生代表發(fā)言《鳳凰花開(kāi)的路口》
7、20xx級(jí)非畢業(yè)生代表發(fā)言《祝福》
8、主持人共同祝福畢業(yè)生,宣布晚會(huì)節(jié)目開(kāi)始
大學(xué)校園活動(dòng)策劃書(shū)案例篇三
從我做起大學(xué)生公益社團(tuán)
“和諧校園從我做起”
xx年x月x號(hào)
xxx
校園和諧最為關(guān)鍵的因素是人,人的和諧與否,決定了校園和諧的成敗。校園中的人,主要由領(lǐng)導(dǎo)干部、教師、學(xué)生三類(lèi)人構(gòu)成,而其中學(xué)生之間的和諧是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。校園是否和諧,首先就看這個(gè)學(xué)校學(xué)生之間是否和諧,為營(yíng)造這樣一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)和諧校園的建立,(企業(yè))聯(lián)合從我做起大學(xué)生公益社團(tuán)和校校通網(wǎng)在北京各大院校組織開(kāi)展了“和諧校園從我做起”的大型公益宣傳活動(dòng)。
一、首先通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生意識(shí)到創(chuàng)建和諧校園從我做起是一種責(zé)任。
二、其次讓更多的學(xué)生了解到和諧校園的構(gòu)建是每個(gè)人的力量凝聚在一起共同完成的。
三、最后,最重要的是要架起學(xué)校與企業(yè)間的橋梁,在學(xué)生心目中樹(shù)立企業(yè)良好的形象,產(chǎn)生一定的品牌效應(yīng),從而促進(jìn)企業(yè)在學(xué)生群中形成更好的影響力。
活動(dòng)初期,由校園負(fù)責(zé)人與學(xué)校取得聯(lián)系,明確此次活動(dòng)時(shí)間及目的,確保得到校方的
大力支持。
在活動(dòng)開(kāi)始前幾天獲悉學(xué)生活動(dòng)當(dāng)天的作息時(shí)間,以確?;顒?dòng)的有序開(kāi)展。
在活動(dòng)前兩天在校園內(nèi)對(duì)活動(dòng)當(dāng)天的人員進(jìn)行招募,以保證活動(dòng)當(dāng)天有更多的人加入到活動(dòng)中來(lái)。
提前一天完成衣服及簡(jiǎn)章的發(fā)放工作,提前規(guī)劃好活動(dòng)期間學(xué)生所負(fù)責(zé)的區(qū)域(宿舍、食堂、教學(xué)樓等)。
對(duì)所參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),保證活動(dòng)當(dāng)天的工作順利進(jìn)行,促進(jìn)活動(dòng)的完美結(jié)束。
時(shí)間:早上6:00—7:00著裝統(tǒng)一,六點(diǎn)在操場(chǎng)集合,然后點(diǎn)名核對(duì)每位同學(xué)的到場(chǎng)情況,讓學(xué)生手執(zhí)“完美動(dòng)力,從我做起”的旗幟跑步進(jìn)行宣傳,吸引和鼓勵(lì)更多的人加入我們的活動(dòng)。(六點(diǎn)到七點(diǎn)之間學(xué)生會(huì)行走在宿舍、食堂、教學(xué)樓之間的路上)。
時(shí)間:11:50—12:30中午十一點(diǎn)五十在教學(xué)樓集合,并帶領(lǐng)全部著裝統(tǒng)一的學(xué)生去餐廳就餐(通過(guò)吸引大家的眼球起到一定的宣傳效果)。
時(shí)間:12:40—13:30按照活動(dòng)前分配好的區(qū)域安排學(xué)員拾撿垃圾。
時(shí)間:14:00—15:00統(tǒng)一組織學(xué)員進(jìn)入宿舍收集廢舊電池與一次性塑料袋,與此同時(shí)在給學(xué)生發(fā)放簡(jiǎn)章,同時(shí)告知他們憑借簡(jiǎn)章可在晚上七點(diǎn)免費(fèi)到指定教室觀看電影。(簡(jiǎn)章的發(fā)放可以讓學(xué)生更詳細(xì)的了解主辦方,促進(jìn)宣傳效果)
時(shí)間:15:00收集結(jié)束之后,再將所收集的垃圾統(tǒng)一進(jìn)行回收。時(shí)間:19:00—21:00在指定地點(diǎn)播放與完美動(dòng)力相關(guān)電影。
四、活動(dòng)結(jié)束后,召集所有學(xué)員,特此對(duì)參加活動(dòng)學(xué)員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與登記,請(qǐng)他們進(jìn)行活動(dòng)后的感言與總結(jié),告知學(xué)員,如遇到就業(yè)上的困難可以直接和完美動(dòng)力取得聯(lián)系,完美動(dòng)力將會(huì)為學(xué)員進(jìn)行全方位的指導(dǎo)。
服裝、餐費(fèi)、簡(jiǎn)章、海報(bào)、拓展老師一名。
大學(xué)校園活動(dòng)策劃書(shū)案例篇四
母愛(ài)是人類(lèi)一個(gè)亙古不變的主題,我們賦予它太多的詮釋也賦予它太多的內(nèi)涵。沒(méi)有歷史史詩(shī)的.撼人心魄,沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn),母愛(ài)就像一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),輕吟淺唱……想起了母親,志向消沉就會(huì)化為意氣風(fēng)發(fā);想起了母親,虛度年華就會(huì)化為豪情萬(wàn)丈;想起了母親,羈旅漂泊的游子就會(huì)萌發(fā)起回家的心愿;想起了母親,彷徨無(wú)依的心靈就找到了棲息的家園!提起你手中的筆,在母親節(jié),為親愛(ài)的母親寫(xiě)點(diǎn)什么或做點(diǎn)什么吧。讓我們來(lái)敘寫(xiě)成長(zhǎng),來(lái)描畫(huà)我們心中的母親;讓我們一起來(lái)關(guān)注女性,關(guān)注我們偉大的母親。
1、主題征文:關(guān)于成長(zhǎng),關(guān)于母愛(ài)
(1)女中學(xué)生成長(zhǎng)成才的故事
(2)媽媽的故事
2、“為媽媽許個(gè)愿”校園公益活動(dòng)
通過(guò)系列活動(dòng),豐富校園文化生活,關(guān)注女性,重溫成長(zhǎng)過(guò)程,感恩偉大母愛(ài)。讓文學(xué)氛圍重新回到校園,讓大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)用心靈關(guān)懷。
承 辦:
媒體支持:
20xx年4月20號(hào)——20xx年5月20號(hào)
前期準(zhǔn)備:
4月16—19日確定活動(dòng)方案及相關(guān)活動(dòng)的組織安排;
4月20—25日聯(lián)系征文活動(dòng)的評(píng)委老師;
4月25—27日著手宣傳工作
中期工作:
5月6日—5月10日 在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳,由馨月文學(xué)社制作宣傳板及宣傳海報(bào)。
5月11日 舉辦“為媽媽許個(gè)愿”校園公益活動(dòng),加大活動(dòng)影響力
5月12日—5月13日 整理活動(dòng)收集的愿望,發(fā)布在馨園網(wǎng)頁(yè)上。
5月14日—5月18日 收集各班征文稿件
5月20日—5月25日 馨園文學(xué)社組織初評(píng),評(píng)委老師終審來(lái)稿,評(píng)出優(yōu)秀文章
后期工作:
5月28日 公布征文結(jié)果
6月份 優(yōu)秀文章整理成冊(cè),
一等獎(jiǎng)一名:頒發(fā)證書(shū);
二等獎(jiǎng)5名:頒發(fā)證書(shū);
三等獎(jiǎng)10名:頒發(fā)證書(shū);
優(yōu)等獎(jiǎng)若干:頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書(shū)
附:優(yōu)秀作品經(jīng)評(píng)選錄用后,將由馨園文學(xué)社收錄在網(wǎng)站上
活動(dòng)策劃:
宣傳:
后 勤:
現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào):
攝 像:
音 樂(lè):
主 持 人:
大學(xué)校園活動(dòng)策劃書(shū)案例篇五
一、活動(dòng)背景:
冬天已經(jīng)悄然走入我們的生活,各種盛大的節(jié)日也悄悄臨近。無(wú)論是圣誕還是元旦
一、活動(dòng)背景:
冬天已經(jīng)悄然走入我們的生活,各種盛大的節(jié)日也悄悄臨近無(wú)論是圣誕還是元旦,都是親朋好友護(hù)送祝福、互贈(zèng)禮物的時(shí)候。賀卡作為傳情達(dá)意的重要載體,更是入主各大商店柜臺(tái)。但是,賀卡的制作會(huì)耗費(fèi)大量的紙漿,這樣會(huì)給森林的資源造成很大的壓力。一張最普通的賀卡起碼要消耗掉10克的優(yōu)質(zhì)紙張,每10萬(wàn)張賀卡以1噸計(jì),意味著1000萬(wàn)人每人郵寄一張賀卡,就要砍掉近3000棵十年生的樹(shù)木,耗電1萬(wàn)多千瓦時(shí),排廢水30000多噸!如果每張賀卡的購(gòu)買(mǎi)費(fèi)、郵寄費(fèi)只以1元來(lái)計(jì)算,耗資就高達(dá)1000萬(wàn)元。森林是地球的綠“肺”,是維持大氣中氧氣和二氧化碳相對(duì)平衡的近乎最為重要的一環(huán)。而樹(shù)木,正是構(gòu)成森林的基礎(chǔ)?!肮?jié)約紙張,拯救森林”之平安夜送橙意,正是希望通過(guò)一種特別的方式向同學(xué)們傳達(dá)我們保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球的呼聲。
二、活動(dòng)目的:
1降低賀卡發(fā)放的使用量,為森林資源的保護(hù)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)及減少生產(chǎn)賀卡所帶來(lái) 的污染。
2借此機(jī)會(huì),向在校大學(xué)生宣傳一些環(huán)保理念和環(huán)保知識(shí)。把“綠色消費(fèi)”的理念 深入到同學(xué)們心中,時(shí)刻提醒同學(xué)們?cè)谏町?dāng)中從點(diǎn)滴做起,從小事做起,珍惜森林資源,帶領(lǐng)更多的同學(xué)加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中來(lái)。
3加強(qiáng)福建各環(huán)保高校之間的聯(lián)系,促進(jìn)各自的學(xué)習(xí)交流,為以后更多的福建地區(qū)性活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
為閩校同學(xué)傳遞冬日的溫情與節(jié)日的祝福。 我們深知,通過(guò)這次活動(dòng)所拯救的樹(shù)木與世界上正在被砍伐的樹(shù)木數(shù)量來(lái)說(shuō),是多么的'微不足道。但重要的是,我們希望把節(jié)約紙張,拯救森林,保護(hù)環(huán)境的理念傳達(dá)出去并讓其深入人心。只要每一位公民都有環(huán)保意識(shí),只要每一位公民都能為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量,我們相信,地球的明天會(huì)更好。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
(一)活動(dòng)主題:綠色大學(xué)城,溫情圣誕節(jié)
(二)活動(dòng)口號(hào):marry fruits!
(三)活動(dòng)對(duì)象:福建省在校大學(xué)生
(四)活動(dòng)時(shí)間:圣誕、元旦
(五)活動(dòng)組織:
1、主辦方:福建青年交流服務(wù)中心
2、承辦方:福建省各高校環(huán)保類(lèi)社團(tuán)
(六)活動(dòng)步驟:
1、11月1日到11月15日
(1)成立策劃小組,完成活動(dòng)策劃,確定活動(dòng)主題、模式、流程等基本情況。成立宣傳組、財(cái)務(wù)組、美工組(可與學(xué)校美工協(xié)會(huì)合作)、購(gòu)買(mǎi)組進(jìn)行前期的準(zhǔn)備及相關(guān)信息的事先查詢(xún)。
(2)確定參與高校,并進(jìn)行初步溝通,建立高校水果高校聯(lián)絡(luò)表。(每校至少兩名聯(lián)系人,以確?;顒?dòng)聯(lián)系的實(shí)效性。)
(3)對(duì)參與的高校進(jìn)行活動(dòng)推廣宣傳培訓(xùn),以保證前期準(zhǔn)備工作實(shí)施到位,后期活動(dòng)正常順利開(kāi)展。培訓(xùn)內(nèi)容包括活動(dòng)主題、口號(hào)、標(biāo)志、形式,活動(dòng)宣傳內(nèi)容方法,環(huán)保知識(shí)宣傳,水果包裝,活動(dòng)信息交流模式。
一、 活動(dòng)背景:
當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻,我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變。因此,豐富我們的大學(xué)生活,營(yíng)造互助互愛(ài)、積極愉悅、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的生活,對(duì)我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。借濱江十周年之際,特組織此次活動(dòng)。
二、 活動(dòng)目的:
三、 活動(dòng)時(shí)間:
3月23日
四、活動(dòng)地點(diǎn):
濱江報(bào)告廳
五、活動(dòng)構(gòu)成:
才藝大賽(舞蹈、聲樂(lè)、相聲、小品等文藝節(jié)目)
六、活動(dòng)流程:
1. 主持人上臺(tái)介紹活動(dòng)的目的
2. 主持人介紹評(píng)委、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)品
3. 學(xué)生開(kāi)始上臺(tái)表演節(jié)目
4. 評(píng)委評(píng)分
5. 選出前6名
6. 頒發(fā)獎(jiǎng)品
7. 活動(dòng)介紹,全體人員退場(chǎng)
七、活動(dòng)說(shuō)明:
1、形式: 每組進(jìn)行表演,時(shí)間10分鐘以?xún)?nèi),按負(fù)責(zé)人抽簽順序進(jìn)行
2、評(píng)2、評(píng)委: 老師 學(xué)生 學(xué)生會(huì)代表 待定 (10人)
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) :每個(gè)評(píng)委10分,去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分,算平均分
4. 選出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名,由代表頒發(fā)獎(jiǎng)品
大學(xué)校園活動(dòng)策劃書(shū)案例篇六
盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱(chēng),如 年 月 日信息系真主角活動(dòng)策劃書(shū) ,置于頁(yè)面中央。
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述,具體項(xiàng)目有:
基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素,對(duì)其作好全面的分析(swot分析),將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上,對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述,并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明,則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí),該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫(xiě)出。
根據(jù)活動(dòng)的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動(dòng)的名稱(chēng)。
此部分需明示要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及重點(diǎn)(目標(biāo)選擇需要滿(mǎn)足重要性、可行性、時(shí)效性)。
作為策劃的正文部分,表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了,使人容易理解。在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目,應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列,繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。另外,人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明,執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后,用清晰明了的形式列出。
內(nèi)外環(huán)境的變化,不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素,因此,當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。
注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱(chēng)、負(fù)責(zé)人)。
信息系活動(dòng)策劃書(shū)基本模式為指導(dǎo)同學(xué)們寫(xiě)出專(zhuān)業(yè)化規(guī)范化的策劃書(shū),有效開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),現(xiàn)提供基本策劃書(shū)模式如下:
1、策劃書(shū)須制作一張封面,裝訂時(shí)從紙張長(zhǎng)邊裝訂;
2、系級(jí)以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。
大學(xué)校園活動(dòng)策劃書(shū)案例篇七
大學(xué)校園活動(dòng)策劃書(shū),大學(xué)校園的生活是豐富多彩的,下面帶來(lái)大學(xué)校園活動(dòng)策劃書(shū)范文,歡迎閱讀。
一、 活動(dòng)主題:發(fā)現(xiàn)生活中的美,共建安農(nóng)學(xué)子風(fēng)。
的功能和作用,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì),營(yíng)造溫馨生活環(huán)境,增強(qiáng)大學(xué)生美好的生活意識(shí)。更好地投身于學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐,提高綜合素質(zhì),學(xué)院特決定開(kāi)展創(chuàng)建“發(fā)現(xiàn)生活中的美”活動(dòng)。對(duì)于加強(qiáng)我們的主管能動(dòng)性,加強(qiáng)學(xué)生自我教育,增加學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力,增加品質(zhì)。強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育、促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和文明風(fēng)尚具有重要意義。
三、 活動(dòng)時(shí)間:3月31號(hào)至4月15號(hào)。
四、 活動(dòng)對(duì)象:安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)所有在校生
注:可以個(gè)人參加,也可以組團(tuán)參加(2-3人)
五、 活動(dòng)步驟:
2.有興趣的同學(xué)可以先了解活動(dòng)的參賽要求和注意事項(xiàng),然后決定報(bào)名與否;
3.報(bào)名參加的同學(xué)于20xx年4月15號(hào)之前將作品發(fā)至資環(huán)素拓郵箱()
六、 活動(dòng)內(nèi)容要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1.作品可以以照片,ppt,dv形式展現(xiàn);
3參加作品必須為原創(chuàng),不得抄襲,不得脫離主題,不得有過(guò)于偏激的內(nèi)容。
4.參賽作品需注明參賽者姓名、年級(jí)、專(zhuān)業(yè)、學(xué)院、聯(lián)系方式等。
5.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):作品總分100分,思想性和審美性占70%,作品精細(xì)程度占30%。
七、 活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
1.一等獎(jiǎng):一名 150元現(xiàn)金及獲獎(jiǎng)證書(shū)
2.二等獎(jiǎng):兩名 價(jià)值100元現(xiàn)金禮品及獲獎(jiǎng)證書(shū)
3.三等獎(jiǎng):三名 價(jià)值50元現(xiàn)金禮品及獲獎(jiǎng)證書(shū)
4.優(yōu)秀獎(jiǎng):十五名 紀(jì)念品及獲獎(jiǎng)證書(shū)
八、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
1.宣傳橫幅一個(gè):40元
2.宣傳材料:30元
3.獲獎(jiǎng)證書(shū)以及獎(jiǎng)品:獎(jiǎng)金150元
禮品350元
獲獎(jiǎng)證書(shū)50元
紀(jì)念品180元
4.總計(jì):800元
獲獎(jiǎng)人員都獲得相應(yīng)的榮譽(yù)證書(shū),凡參賽者即可加社會(huì)實(shí)踐0.3分。
資環(huán)素拓部
20xx年3月26日星期六
一、 活動(dòng)背景
以開(kāi)展宣傳“diy”自己動(dòng)手做活動(dòng)為契機(jī),結(jié)合本系學(xué)生的原創(chuàng)精神,為同學(xué)們提供展現(xiàn)才能的舞臺(tái)空間,將各專(zhuān)業(yè)中完成的作品融入于校園生活方式的展現(xiàn)中。通過(guò)設(shè)計(jì)新穎,獨(dú)特的.視頻音頻合成剪輯,界面制作宣傳,三維漫游,掀起一股diy旋風(fēng)。
以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)diy的熱情和對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力的提升及高度的創(chuàng)新熱忱,展現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)手能力和藝術(shù)風(fēng)采,烘托當(dāng)代大學(xué)生健康,活潑,創(chuàng)新的精神面貌,倡導(dǎo)健康高雅的大學(xué)生活,展現(xiàn)年輕人的活力和風(fēng)采,培養(yǎng)高品位專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力,積極推動(dòng)校園文化建設(shè)。
二、 活動(dòng)主題
聲聲不息,張揚(yáng)個(gè)性,炫舞青春
三、 活動(dòng)目的
1. 弘揚(yáng)大學(xué)生炫舞青春中的創(chuàng)新精神,增強(qiáng)大學(xué)生青少年的社會(huì)責(zé)任感,鍛煉大學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力。
2. 激發(fā)我們對(duì)創(chuàng)作藝術(shù)的熱情,培養(yǎng)激發(fā)青少年大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)服務(wù)于實(shí)踐項(xiàng)目的能力,將設(shè)計(jì)和制作相結(jié)合,促進(jìn)大學(xué)生合作交流培養(yǎng)合作精神。
3. 推廣“用自己的雙手,創(chuàng)造美麗的奇跡”的diy理念,在校園里展開(kāi)diy運(yùn)動(dòng),以豐富校園文化生活。
四、 活動(dòng)要素
1. 主辦單位:石家莊----學(xué)院裝備工程系
2. 協(xié)辦單位:裝備工程系
3. 支持單位:10級(jí)--二班第二組
4. 制作人: ------ --- ---
5. 制作時(shí)間段:20xx年3月——20xx年5月
6. 制作地點(diǎn):石家莊----學(xué)院裝備工程10--二班
8. 活動(dòng)方式:以小組的方式分工合作制作
9. 活動(dòng)主體內(nèi)容:運(yùn)用所學(xué)課程知識(shí)進(jìn)行綜合作品展示。把照片,音頻、視頻、flash、photoshop、3d的相關(guān)知識(shí)運(yùn)用到作品中去。
五、 活動(dòng)流程安排
1. 策劃流程圖:
2. 作品主界面:
3. 作品一級(jí)界面:
4. 作品二級(jí)界面:
5. 作品展示界面:
六、 前期準(zhǔn)備
4. 素材修改工作:進(jìn)行組內(nèi)討論素材的多次修改工作
5. 素材整合工作:素材進(jìn)行篩選、整合
七、 中期活動(dòng)中可能遇到的問(wèn)題:
八、 后期制作:
九、 注意事項(xiàng)
1. 堅(jiān)持不懈,不斷改進(jìn),不斷創(chuàng)新,在作品中不斷注入新生力量。
2. 堅(jiān)持小組合作,相互配合,相互支持,保障各環(huán)節(jié)的順利完成。
3. 堅(jiān)持有問(wèn)題向有關(guān)人士請(qǐng)教的原則,一切以作品的順利開(kāi)展為前提,遇到問(wèn)題不斷的想辦法解決問(wèn)題。切不可意氣用事,浮躁了事,有頭無(wú)尾。
4. 作品的相關(guān)問(wèn)題需不斷改進(jìn),不斷向大家展示,以征求大家的意見(jiàn)。不斷完善作品。
一.目的和意義
新校區(qū)啟用以來(lái),校園環(huán)境與服務(wù)不斷提升,但校園占地廣闊,也造成了學(xué)生校內(nèi)通行距離較遠(yuǎn)的實(shí)際困難。校內(nèi)相關(guān)部門(mén)雖開(kāi)通了電瓶車(chē)服務(wù),但覆蓋范圍和頻率有限,特別是北門(mén)到中心區(qū),師生往返極為不便。
“和諧校園,誠(chéng)信騎行”活動(dòng)希望通過(guò)愛(ài)心單車(chē)免費(fèi)騎行的形式,一方面解決師生的實(shí)際困難,一方面將誠(chéng)信教育與感恩教育融入服務(wù)中,進(jìn)一步樹(shù)立從學(xué)生切身利益出發(fā)關(guān)懷學(xué)生的形象,進(jìn)而更好地發(fā)揮學(xué)校育人功能。
二.車(chē)輛來(lái)源
學(xué)生處擬通過(guò)吸引校外企事業(yè)單位贊助的方式予以解決,經(jīng)過(guò)溝通與洽談,已與中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)人壽、中國(guó)聯(lián)通及天津市血液中心初步達(dá)成合作意向,以上單位各向?qū)W校提供15輛單車(chē),學(xué)校作為回報(bào),允許各企業(yè)在各自贊助的車(chē)輛上噴繪一定數(shù)量的產(chǎn)品宣傳廣告。
三.宣傳作用
3.噴繪獻(xiàn)血光榮的標(biāo)識(shí),有助于宣傳獻(xiàn)血文化,使學(xué)生樹(shù)立奉獻(xiàn)社會(huì),濟(jì)危助困的精神。
四.服務(wù)范圍
凡具有天津師范大學(xué)學(xué)籍持有校園一卡通的專(zhuān)科生、本科生、研究生及在職教工。
五.服務(wù)區(qū)間和站點(diǎn)
首先開(kāi)行自北門(mén)到學(xué)生二食堂門(mén)的區(qū)間。
單車(chē)取用和歸還在校內(nèi)設(shè)兩個(gè)站點(diǎn),分別設(shè)在北門(mén)治安崗?fù)ず蛯W(xué)生二食堂前治安崗?fù)?,每個(gè)站點(diǎn)提供30輛單車(chē),單車(chē)固定在此區(qū)間內(nèi)騎行。
六.服務(wù)流程
1.學(xué)生及教工到站點(diǎn)拍卡;
2.保安確認(rèn)身份登記后提供車(chē)輛;
3.借用人員在規(guī)定區(qū)間內(nèi)騎行;
4.到達(dá)另一站點(diǎn)后拍卡確認(rèn),交還車(chē)輛。
七.注意事項(xiàng)
1.借取單車(chē)人員必須攜帶校園一卡通,拍卡后辦理單車(chē)借還手續(xù);
2.借騎單車(chē)人員需愛(ài)護(hù)單車(chē),避免造成車(chē)輛損壞;
4.愛(ài)心單車(chē)只限在校內(nèi)固定區(qū)間騎行,不得超出界限騎行。
八.協(xié)作部門(mén)分工
1.學(xué)生處:活動(dòng)策劃書(shū),車(chē)輛購(gòu)置及設(shè)計(jì)等;
2.保衛(wèi)處:安排兩個(gè)站點(diǎn)保安人員負(fù)責(zé)辦理拍卡登記工作;
3.宣傳部:活動(dòng)的內(nèi)宣外宣工作;
4.信息辦:提供拍卡終端及技術(shù)調(diào)試工作;
5.團(tuán)委:安排單車(chē)借還站點(diǎn)的志愿者服務(wù)工作。
大學(xué)校園活動(dòng)策劃書(shū)案例篇八
本次活動(dòng)本著展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),展示其青春風(fēng)采的原則。由創(chuàng)藝協(xié)會(huì)主辦,西安財(cái)經(jīng)學(xué)院翠華校區(qū)學(xué)生積極參與的特色活動(dòng)。通過(guò)舉辦本次活動(dòng),希望廣大師生加深對(duì)創(chuàng)藝協(xié)會(huì)的認(rèn)識(shí),樹(shù)立良好的社團(tuán)風(fēng)氣。
弘揚(yáng)和豐富校園文化,提高學(xué)生審美情趣,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)人才華,擴(kuò)大社團(tuán)影響力。
1、時(shí)間:5月11到13日
2、地點(diǎn):食堂門(mén)口,階梯教室
3、舉辦內(nèi)容:
(1)繪畫(huà)作品展出:展出主題:暢游繪畫(huà)藝術(shù)天堂,展出作品為本社團(tuán)的繪畫(huà)作品以及征集到的校園大學(xué)生的繪畫(huà)作品。(現(xiàn)場(chǎng)由全校同學(xué)參與制作校園創(chuàng)意涂鴉)
(2)手繪服裝展出:主題為走進(jìn)個(gè)性手繪文化衫世界展出以手繪文化衫創(chuàng)意手繪團(tuán)服為主(現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)手繪文化衫)
(3)攝影展:主題為領(lǐng)略攝影藝術(shù)風(fēng)采本社團(tuán)的攝影作品和征集到的攝影作品展。攝影主題為主題為最美的瞬間(照片可以加介紹)
(4)頒獎(jiǎng)晚會(huì):5月12日晚,在階梯教室舉辦創(chuàng)藝協(xié)會(huì)第一屆多彩藝術(shù)節(jié)頒獎(jiǎng)晚會(huì)。晚會(huì)除頒獎(jiǎng)外,還有個(gè)人才藝展,互動(dòng)游戲、抽取幸運(yùn)觀眾等環(huán)節(jié)。
4、活動(dòng)過(guò)程:
(1)準(zhǔn)備階段:
(一)、負(fù)責(zé)人名單:
總負(fù)責(zé)人:劉釗:總體管理(外聯(lián)部(陳義嬌、李曉林))
負(fù)責(zé)人:蔣林洋:外展活動(dòng)(繪畫(huà)俱樂(lè)部(昌湖、高斌)、實(shí)踐部(劉金麗、傅蕾))
王芳:活動(dòng)前后期宣傳(宣傳部(裴玉、郗冠中)、辦公室(黃開(kāi)麗、薛筱悅))
涂少軍:頒獎(jiǎng)晚會(huì)(表演組(陳曦、聶中明))
(二)、前期各負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)任務(wù):
郗冠中、裴玉:(宣傳部)
1、暢游繪畫(huà)藝術(shù)天堂、領(lǐng)略攝影藝術(shù)風(fēng)采、走進(jìn)個(gè)性手繪文化衫世界的展板,設(shè)計(jì)和制作。(板子數(shù)量不限,畫(huà)面簡(jiǎn)單、大氣,突出主題即可)
2、投票箱制作。
3、作品展板制作
蔣林洋:
1、投票紙張?jiān)O(shè)計(jì)、作品編號(hào)設(shè)計(jì)
2、繪畫(huà)、攝影作品板面的設(shè)計(jì)與制作。(把繪畫(huà)、攝影作品張貼在展板上,需要簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì))
3、作品征集統(tǒng)計(jì)(統(tǒng)計(jì)好已交作品的數(shù)量)統(tǒng)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)手繪文化衫的人員。
劉金麗、傅蕾:(實(shí)踐部)
1、頒獎(jiǎng)晚會(huì)的會(huì)場(chǎng)布置(氣球、彩帶等材料購(gòu)買(mǎi),要求會(huì)場(chǎng)布置新穎、歡快氣息濃厚)
2、晚會(huì)所需瓜子、紙杯、糖果、水果等購(gòu)買(mǎi)。
3、外展活動(dòng)背景音樂(lè)(音響準(zhǔn)備、曲目)
高斌:(繪畫(huà)俱樂(lè)部)
1、安排人員幫助宣傳部完成展板制作。
2、組織現(xiàn)場(chǎng)手繪人員
昌湖:(繪畫(huà)俱樂(lè)部)
1、現(xiàn)場(chǎng)的涂鴉管理;
2、海報(bào)設(shè)計(jì)
涂少軍、陳曦、聶中明:(表演部)
可以制作ppt演示文稿
王芳、黃凱麗:(辦公室)
大學(xué)校園活動(dòng)策劃書(shū)案例篇九
開(kāi)始策劃前要搞清楚的幾個(gè)問(wèn)題:
1 前提條件—— 切實(shí)保障與會(huì)者的利益 這是開(kāi)展大學(xué)活動(dòng)必須具備的先決條件
2 目的性—— 明確活動(dòng)舉辦的最重要和最終的目地。
3 周密性—— 保證活動(dòng)計(jì)劃書(shū)的周密性
寫(xiě)
策劃書(shū)
的前期準(zhǔn)備:
1 根據(jù)會(huì)員意向確定活動(dòng)種類(lèi)、活動(dòng)方向
2 確定活動(dòng)的四要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件
3 確定大體活動(dòng)流程 把活動(dòng)分成幾個(gè)大塊來(lái)做
6 確定活動(dòng)預(yù)算
開(kāi)始寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)
一般來(lái)說(shuō) 可以以這樣的步驟來(lái)進(jìn)行:
標(biāo)題
框架目標(biāo)(活動(dòng)需要達(dá)到的最終目標(biāo) 最終結(jié)果)
框架元素(活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)面向?qū)ο蟆⒒顒?dòng)主題、活動(dòng)總體預(yù)案、活動(dòng)總體流程圖 后兩項(xiàng)是在作系列化活動(dòng)的時(shí)候必須要書(shū)寫(xiě)的)
工作分解預(yù)案(包括下面四個(gè)部分內(nèi)容)
1 流程圖 也就是用直觀的圖標(biāo)來(lái)解釋活動(dòng)的總體方案和流程
活動(dòng)預(yù)算 周密調(diào)查市場(chǎng)價(jià)格 確定每一項(xiàng)開(kāi)支的數(shù)目以及方式等
大學(xué)校園活動(dòng)策劃書(shū)模版
一、策劃書(shū)名稱(chēng)
盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱(chēng),如“×年×月××大學(xué)××活動(dòng)策劃書(shū)”,置于頁(yè)面中央,當(dāng)然可以寫(xiě)出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面。
二、 活動(dòng)背景 :
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有:基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素,對(duì)其作好全面的分析(swot分析),將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上,對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述,并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明,則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、 活動(dòng)目的、意義和目標(biāo):
四、資源需要:
列出所需人力資源,物力資源,包括使用的地方,如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出??梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動(dòng)開(kāi)展:
作為策劃的正文部分,表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了,使人容易理解,但表述方面要力求詳盡,寫(xiě)出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西,沒(méi)有遺漏。在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目,應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列,繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明,執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后,用清晰明了的形式列出。
七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié):
內(nèi)外環(huán)境的變化,不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定
性因素,因此,當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大,應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者:
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱(chēng)、負(fù)責(zé)人)。
注意:
3、如有附件可以附于策劃書(shū)后面,也可單獨(dú)裝訂;
4、策劃書(shū)需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂;
5、一個(gè)大策劃書(shū),可以有若干子策劃書(shū)。
活動(dòng)標(biāo)題
------副標(biāo)題(有需要的話(huà))
一、活動(dòng)主題: 字串8
二、活動(dòng)宗旨/目的:
三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu):
(1)主辦單位:―――――――――――――――
(2)承辦單位:―――――――――――――――
四、活動(dòng)對(duì)象
―――――――――――――――
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn) 字串3
時(shí)間:―――――――
地點(diǎn):―――――――
六、活動(dòng)流程
(1)前期預(yù)備
a. ――――――――――――――――――――――――――――――
b. ――――――――――――――――――――――――――――――
c. ――――――――――――――――――――――――――――――
。
(2)活動(dòng)的主要內(nèi)容及具體安排
a. ――――――――――――――――――――――――――――――
b――――――――――――――――――――――――――――――
c. ――――――――――――――――――――――――――――――
。
七、物資、經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)
注:資料來(lái)源
大學(xué)校園活動(dòng)策劃書(shū)案例篇一
閱讀一本書(shū)可能會(huì)影響一個(gè)人很久的心境和思想,甚至一生?多一份課外活動(dòng)可能會(huì)開(kāi)拓一個(gè)人的胸懷、增加他參與團(tuán)隊(duì)的熱情、改變他對(duì)世界的看法。我們今天的社會(huì)也在不斷提倡我們的教育多元化、人性化,但請(qǐng)不要忘記,在我們周?chē)?一些孩子卻遠(yuǎn)沒(méi)有我們那么幸運(yùn),溫飽都沒(méi)有解決的他們沒(méi)有余力買(mǎi)課外書(shū),沒(méi)有能力得到我們休閑娛樂(lè)的快樂(lè)。留出一點(diǎn)時(shí)間,整理您的書(shū)架和儲(chǔ)藏室,捐出你不 看的圖書(shū)、不用的文具、忘記的課外活動(dòng)用品。為孩子打開(kāi)一扇看到五彩陽(yáng)光的窗戶(hù),讓他們感受到社會(huì)的溫暖。您的一本閑置的舊書(shū),可能改變一個(gè)孩子的命運(yùn), 您的一件不穿的舊衣,可能改變一個(gè)孩子的生活。我們策劃舉行以“捐書(shū)捐物”為主題的募捐活動(dòng)。
目前在大學(xué)校園中并不缺乏這種類(lèi)型的活動(dòng),但作為募捐者自己所捐出的資金等流向不清楚,往往對(duì)他的公正性和透明性表示懷疑。我們這次的活動(dòng)就是與以往義賣(mài)、募捐活動(dòng)優(yōu)勢(shì)之處主要就是兩點(diǎn)—公正性和透明性。
對(duì)全社會(huì)而言: 當(dāng)前我們的周?chē)⒉蝗狈τ袗?ài)心的人士,關(guān)鍵是以往類(lèi)似這種性質(zhì)的募捐,缺乏透明性和公開(kāi)性,以及組織者宣傳不夠等原因而影響了這種活動(dòng)的開(kāi)展。作為我們每一個(gè)人而言,只要將自己生活中,不再使用的書(shū)籍,不再適合自己的衣服等捐出來(lái),大家積少成多,為公益事業(yè)獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)心。況且這也是一種很有意義的事情。所以如果宣傳做到位,在這方面應(yīng)該不存在著問(wèn)題。 對(duì)企業(yè)而言: 近年來(lái),隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,“企業(yè)公民”的理念在國(guó)際上已經(jīng)得到充分認(rèn)可并廣泛流行。 “企業(yè)公民”就 是指一個(gè)企業(yè)在注重經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí),還要積極地承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。目前,已有越來(lái)越多的企業(yè)清楚地認(rèn)識(shí)到:一個(gè)成功的企業(yè)一定是一個(gè)具有公民意識(shí)的企業(yè),而一 個(gè)具有公民意識(shí)的企業(yè),不但要注重公司本身的經(jīng)濟(jì)績(jī)效,還必須關(guān)心和努力提高企業(yè)行為對(duì)社會(huì)和環(huán)境所產(chǎn)生的重要影響。這些企業(yè)的成功標(biāo)準(zhǔn)已超過(guò)了財(cái)務(wù)報(bào)表 的定義,上升到與社會(huì)分享成果的層面。企業(yè)將自己的一部分利益回饋社會(huì),開(kāi)展各種慈善公益活動(dòng),不僅滿(mǎn)足了社會(huì)公益活動(dòng)對(duì)資金的需求,同時(shí)企業(yè)又將自身良 好的企業(yè)文化與觀念帶給社會(huì),提高了社會(huì)的道德水平。我們今天的這樣一個(gè)活動(dòng)正是給這些企業(yè)提供了一個(gè)展現(xiàn)企業(yè)文化的平臺(tái)。 同時(shí)現(xiàn)在企業(yè)捐助一般都以捐款為主,如果我們以捐物為重點(diǎn)去企業(yè),請(qǐng)求企業(yè)動(dòng)員員工把自己平時(shí)不用的書(shū)本、學(xué)習(xí)工具等捐出來(lái)應(yīng)該會(huì)有很好的效果的。畢竟這樣的話(huà),企業(yè)只需要付出很少的代價(jià),同時(shí)也可以做到宣傳以及教育員工,建立良好的企業(yè)文化的目的。我們應(yīng)該注意到,如果把活動(dòng)僅僅限制在學(xué)校里,很難達(dá)到很好的效果,如果能把企業(yè)的積極調(diào)動(dòng)起來(lái),會(huì)有很大收獲的。
泉州光電信息職業(yè)學(xué)院學(xué)生處團(tuán)委組織部
1。選取活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人員 主要是主辦方的人員此次活動(dòng)感興趣的同學(xué)。
2。海報(bào)準(zhǔn)備 寫(xiě)海報(bào),主要是各宿舍和食堂的張貼宣傳。
3。充分調(diào)動(dòng)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,在各個(gè)論天上發(fā)帖詳細(xì)介紹本次活動(dòng)的意義,以及本次活動(dòng)的受助對(duì)象,如果有條件的話(huà),可以發(fā)些圖片信息,這樣能大大增加本次活動(dòng)的影響力。視覺(jué)的沖擊力往往能調(diào)動(dòng)人的行動(dòng),而這是文字所不能達(dá)到的。
大學(xué)校園活動(dòng)策劃書(shū)案例篇二
在盛夏六月的陽(yáng)光下,到處綻開(kāi)著畢業(yè)生的玫瑰花。道聲再見(jiàn)、莫忘師生情。美麗的校園,留下了你們青春的足跡和風(fēng)采。轉(zhuǎn)眼間,你們畢業(yè)了,雖然我們心中有一些不舍,也看到你們眼中的留戀。這是美術(shù)系20xx級(jí)學(xué)子大學(xué)階段的最后一次聚會(huì),這是20xx級(jí)學(xué)子向母校揮手告別的日子,也是各奔東西開(kāi)啟人生新征程的日子。在這個(gè)即將別離的時(shí)刻,彈指一揮間,大學(xué)時(shí)光已經(jīng)悄然結(jié)束,我們美術(shù)系的莘莘學(xué)子們又將背起行囊,開(kāi)赴新的篇章。四年來(lái),由當(dāng)初的天真爛漫、懵懂無(wú)知,到今天成熟穩(wěn)重、壯志滿(mǎn)懷。
這次晚會(huì)主要對(duì)象是即將畢業(yè)離校的學(xué)生,借這個(gè)晚會(huì)把大家對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá),也借此讓畢業(yè)生再次感受到美術(shù)系大家庭的溫暖以及四年的美好回憶,同時(shí)也把大家對(duì)低年級(jí)同學(xué)的感情和祝愿表達(dá)出來(lái),讓他們能愉快地?zé)o悔地度過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
一、晚會(huì)主題
“放飛夢(mèng)想成就明天”
二、晚會(huì)目的
大學(xué)四年是我們?nèi)松贸痰囊粋€(gè)驛站,四年生活漫長(zhǎng)卻又短暫,
四年里,每個(gè)人逐漸蛻變,并走向成熟。不同的人有不同的經(jīng)歷,或大風(fēng)大浪,或平平淡淡,或有所貢獻(xiàn)。為了讓即將畢業(yè)的我系學(xué)子留下最美好的回憶,為了表示我們?nèi)祹熒鷮?duì)他們深刻懷念之情。我系特為畢業(yè)生班的同學(xué)們呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的畢業(yè)晚會(huì)也為他們的大學(xué)生活劃上的句號(hào)。在這里我們送上對(duì)即將畢業(yè)的同學(xué)們最真摯的祝福。
三、參與方式
全系學(xué)生可以各班為組織單位,組織三個(gè)以上舞蹈,歌曲,器樂(lè)、戲曲、小品、相聲、魔術(shù)、話(huà)劇等形式進(jìn)行選送。參選節(jié)目應(yīng)注意節(jié)目豐富多彩,注意傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng),突出文化多樣性。
四、晚會(huì)對(duì)象
美術(shù)系領(lǐng)導(dǎo)老師
美術(shù)系20xx級(jí)畢業(yè)生
美術(shù)系非畢業(yè)生學(xué)生代表
五、晚會(huì)地點(diǎn)
學(xué)院禮堂
六、晚會(huì)時(shí)間
20xx年6月25日19點(diǎn)
七、晚會(huì)宣傳方式
宣傳手段(1)校廣播站
(2)美術(shù)系網(wǎng)站
(3)張貼海報(bào),晚會(huì)前三天出宣傳畫(huà)、通知,發(fā)放請(qǐng)貼。
八、晚會(huì)準(zhǔn)備
1、前期做宣傳,制作海報(bào)、條幅等
2、準(zhǔn)備晚會(huì)所需物品,幕布、音響、服裝、氣球、熒光棒
3、分三次對(duì)節(jié)目進(jìn)行彩排與指導(dǎo)
4、對(duì)所定節(jié)目進(jìn)行排序
5、選定晚會(huì)主持人(兩位1男1女作為晚會(huì)主持人)
6、做好晚會(huì)所需禮儀小姐的安排工作
7、提前布置舞臺(tái)及晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)(會(huì)場(chǎng)布置:用氣球等物品裝扮會(huì)場(chǎng),布置舞臺(tái)背景?,F(xiàn)場(chǎng)主要體現(xiàn)溫馨,和諧,青春)
9、確定人員邀請(qǐng)名單,確定晚會(huì)邀請(qǐng)嘉賓名單,領(lǐng)導(dǎo),學(xué)院代表等(前五天發(fā)出請(qǐng)柬)。
10、選背景音樂(lè)等。
11、聯(lián)系老師與幾位畢業(yè)生學(xué)生代表做好獻(xiàn)言準(zhǔn)備。
12、所需物品(服裝、氣球、熒光棒、話(huà)筒)到位有專(zhuān)人負(fù)責(zé)準(zhǔn)
備,于晚會(huì)前一天到位。
九、節(jié)目前期準(zhǔn)備
1、6月16日以各班衛(wèi)組織單位上報(bào)節(jié)目
2、6月18日組織各個(gè)節(jié)目進(jìn)行節(jié)目初選
3、6月21日和22日組織選定節(jié)目在系里進(jìn)行第一次整體彩排
4、6月24日下午組織選定節(jié)目在千人禮堂進(jìn)行最后一次彩排
十、晚會(huì)流程
(一)準(zhǔn)備工作:
2:00所有節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)彩排。
2:15―5:00每個(gè)節(jié)目彩排結(jié)束以后,演員化妝。
5:00所有人員休息進(jìn)晚餐
5:30將晚會(huì)所需物品準(zhǔn)備到位
6:00所有演員、工作人員到位、點(diǎn)到、補(bǔ)妝
(二)晚會(huì)開(kāi)始(19:00―21:30)
第一階段:畢業(yè)典禮
1、背景音樂(lè)響起,主持人上臺(tái)宣布“20xx年畢業(yè)生典禮暨歡
送畢業(yè)生晚會(huì)”開(kāi)始《威風(fēng)凜凜進(jìn)行曲》
2、開(kāi)場(chǎng)節(jié)目:dv展示ppt展示或詩(shī)朗誦
3、主持人上場(chǎng)致開(kāi)場(chǎng)詞,主持人介紹來(lái)賓及本次晚會(huì)相關(guān)事
宜,宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始
4、美術(shù)系領(lǐng)導(dǎo)致辭《豪勇七蛟龍》
5、美術(shù)系老師代表致辭《放心去飛》
6、20xx級(jí)畢業(yè)生代表發(fā)言《鳳凰花開(kāi)的路口》
7、20xx級(jí)非畢業(yè)生代表發(fā)言《祝福》
8、主持人共同祝福畢業(yè)生,宣布晚會(huì)節(jié)目開(kāi)始
大學(xué)校園活動(dòng)策劃書(shū)案例篇三
從我做起大學(xué)生公益社團(tuán)
“和諧校園從我做起”
xx年x月x號(hào)
xxx
校園和諧最為關(guān)鍵的因素是人,人的和諧與否,決定了校園和諧的成敗。校園中的人,主要由領(lǐng)導(dǎo)干部、教師、學(xué)生三類(lèi)人構(gòu)成,而其中學(xué)生之間的和諧是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。校園是否和諧,首先就看這個(gè)學(xué)校學(xué)生之間是否和諧,為營(yíng)造這樣一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)和諧校園的建立,(企業(yè))聯(lián)合從我做起大學(xué)生公益社團(tuán)和校校通網(wǎng)在北京各大院校組織開(kāi)展了“和諧校園從我做起”的大型公益宣傳活動(dòng)。
一、首先通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生意識(shí)到創(chuàng)建和諧校園從我做起是一種責(zé)任。
二、其次讓更多的學(xué)生了解到和諧校園的構(gòu)建是每個(gè)人的力量凝聚在一起共同完成的。
三、最后,最重要的是要架起學(xué)校與企業(yè)間的橋梁,在學(xué)生心目中樹(shù)立企業(yè)良好的形象,產(chǎn)生一定的品牌效應(yīng),從而促進(jìn)企業(yè)在學(xué)生群中形成更好的影響力。
活動(dòng)初期,由校園負(fù)責(zé)人與學(xué)校取得聯(lián)系,明確此次活動(dòng)時(shí)間及目的,確保得到校方的
大力支持。
在活動(dòng)開(kāi)始前幾天獲悉學(xué)生活動(dòng)當(dāng)天的作息時(shí)間,以確?;顒?dòng)的有序開(kāi)展。
在活動(dòng)前兩天在校園內(nèi)對(duì)活動(dòng)當(dāng)天的人員進(jìn)行招募,以保證活動(dòng)當(dāng)天有更多的人加入到活動(dòng)中來(lái)。
提前一天完成衣服及簡(jiǎn)章的發(fā)放工作,提前規(guī)劃好活動(dòng)期間學(xué)生所負(fù)責(zé)的區(qū)域(宿舍、食堂、教學(xué)樓等)。
對(duì)所參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),保證活動(dòng)當(dāng)天的工作順利進(jìn)行,促進(jìn)活動(dòng)的完美結(jié)束。
時(shí)間:早上6:00—7:00著裝統(tǒng)一,六點(diǎn)在操場(chǎng)集合,然后點(diǎn)名核對(duì)每位同學(xué)的到場(chǎng)情況,讓學(xué)生手執(zhí)“完美動(dòng)力,從我做起”的旗幟跑步進(jìn)行宣傳,吸引和鼓勵(lì)更多的人加入我們的活動(dòng)。(六點(diǎn)到七點(diǎn)之間學(xué)生會(huì)行走在宿舍、食堂、教學(xué)樓之間的路上)。
時(shí)間:11:50—12:30中午十一點(diǎn)五十在教學(xué)樓集合,并帶領(lǐng)全部著裝統(tǒng)一的學(xué)生去餐廳就餐(通過(guò)吸引大家的眼球起到一定的宣傳效果)。
時(shí)間:12:40—13:30按照活動(dòng)前分配好的區(qū)域安排學(xué)員拾撿垃圾。
時(shí)間:14:00—15:00統(tǒng)一組織學(xué)員進(jìn)入宿舍收集廢舊電池與一次性塑料袋,與此同時(shí)在給學(xué)生發(fā)放簡(jiǎn)章,同時(shí)告知他們憑借簡(jiǎn)章可在晚上七點(diǎn)免費(fèi)到指定教室觀看電影。(簡(jiǎn)章的發(fā)放可以讓學(xué)生更詳細(xì)的了解主辦方,促進(jìn)宣傳效果)
時(shí)間:15:00收集結(jié)束之后,再將所收集的垃圾統(tǒng)一進(jìn)行回收。時(shí)間:19:00—21:00在指定地點(diǎn)播放與完美動(dòng)力相關(guān)電影。
四、活動(dòng)結(jié)束后,召集所有學(xué)員,特此對(duì)參加活動(dòng)學(xué)員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與登記,請(qǐng)他們進(jìn)行活動(dòng)后的感言與總結(jié),告知學(xué)員,如遇到就業(yè)上的困難可以直接和完美動(dòng)力取得聯(lián)系,完美動(dòng)力將會(huì)為學(xué)員進(jìn)行全方位的指導(dǎo)。
服裝、餐費(fèi)、簡(jiǎn)章、海報(bào)、拓展老師一名。
大學(xué)校園活動(dòng)策劃書(shū)案例篇四
母愛(ài)是人類(lèi)一個(gè)亙古不變的主題,我們賦予它太多的詮釋也賦予它太多的內(nèi)涵。沒(méi)有歷史史詩(shī)的.撼人心魄,沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn),母愛(ài)就像一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),輕吟淺唱……想起了母親,志向消沉就會(huì)化為意氣風(fēng)發(fā);想起了母親,虛度年華就會(huì)化為豪情萬(wàn)丈;想起了母親,羈旅漂泊的游子就會(huì)萌發(fā)起回家的心愿;想起了母親,彷徨無(wú)依的心靈就找到了棲息的家園!提起你手中的筆,在母親節(jié),為親愛(ài)的母親寫(xiě)點(diǎn)什么或做點(diǎn)什么吧。讓我們來(lái)敘寫(xiě)成長(zhǎng),來(lái)描畫(huà)我們心中的母親;讓我們一起來(lái)關(guān)注女性,關(guān)注我們偉大的母親。
1、主題征文:關(guān)于成長(zhǎng),關(guān)于母愛(ài)
(1)女中學(xué)生成長(zhǎng)成才的故事
(2)媽媽的故事
2、“為媽媽許個(gè)愿”校園公益活動(dòng)
通過(guò)系列活動(dòng),豐富校園文化生活,關(guān)注女性,重溫成長(zhǎng)過(guò)程,感恩偉大母愛(ài)。讓文學(xué)氛圍重新回到校園,讓大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)用心靈關(guān)懷。
承 辦:
媒體支持:
20xx年4月20號(hào)——20xx年5月20號(hào)
前期準(zhǔn)備:
4月16—19日確定活動(dòng)方案及相關(guān)活動(dòng)的組織安排;
4月20—25日聯(lián)系征文活動(dòng)的評(píng)委老師;
4月25—27日著手宣傳工作
中期工作:
5月6日—5月10日 在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳,由馨月文學(xué)社制作宣傳板及宣傳海報(bào)。
5月11日 舉辦“為媽媽許個(gè)愿”校園公益活動(dòng),加大活動(dòng)影響力
5月12日—5月13日 整理活動(dòng)收集的愿望,發(fā)布在馨園網(wǎng)頁(yè)上。
5月14日—5月18日 收集各班征文稿件
5月20日—5月25日 馨園文學(xué)社組織初評(píng),評(píng)委老師終審來(lái)稿,評(píng)出優(yōu)秀文章
后期工作:
5月28日 公布征文結(jié)果
6月份 優(yōu)秀文章整理成冊(cè),
一等獎(jiǎng)一名:頒發(fā)證書(shū);
二等獎(jiǎng)5名:頒發(fā)證書(shū);
三等獎(jiǎng)10名:頒發(fā)證書(shū);
優(yōu)等獎(jiǎng)若干:頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書(shū)
附:優(yōu)秀作品經(jīng)評(píng)選錄用后,將由馨園文學(xué)社收錄在網(wǎng)站上
活動(dòng)策劃:
宣傳:
后 勤:
現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào):
攝 像:
音 樂(lè):
主 持 人:
大學(xué)校園活動(dòng)策劃書(shū)案例篇五
一、活動(dòng)背景:
冬天已經(jīng)悄然走入我們的生活,各種盛大的節(jié)日也悄悄臨近。無(wú)論是圣誕還是元旦
一、活動(dòng)背景:
冬天已經(jīng)悄然走入我們的生活,各種盛大的節(jié)日也悄悄臨近無(wú)論是圣誕還是元旦,都是親朋好友護(hù)送祝福、互贈(zèng)禮物的時(shí)候。賀卡作為傳情達(dá)意的重要載體,更是入主各大商店柜臺(tái)。但是,賀卡的制作會(huì)耗費(fèi)大量的紙漿,這樣會(huì)給森林的資源造成很大的壓力。一張最普通的賀卡起碼要消耗掉10克的優(yōu)質(zhì)紙張,每10萬(wàn)張賀卡以1噸計(jì),意味著1000萬(wàn)人每人郵寄一張賀卡,就要砍掉近3000棵十年生的樹(shù)木,耗電1萬(wàn)多千瓦時(shí),排廢水30000多噸!如果每張賀卡的購(gòu)買(mǎi)費(fèi)、郵寄費(fèi)只以1元來(lái)計(jì)算,耗資就高達(dá)1000萬(wàn)元。森林是地球的綠“肺”,是維持大氣中氧氣和二氧化碳相對(duì)平衡的近乎最為重要的一環(huán)。而樹(shù)木,正是構(gòu)成森林的基礎(chǔ)?!肮?jié)約紙張,拯救森林”之平安夜送橙意,正是希望通過(guò)一種特別的方式向同學(xué)們傳達(dá)我們保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球的呼聲。
二、活動(dòng)目的:
1降低賀卡發(fā)放的使用量,為森林資源的保護(hù)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)及減少生產(chǎn)賀卡所帶來(lái) 的污染。
2借此機(jī)會(huì),向在校大學(xué)生宣傳一些環(huán)保理念和環(huán)保知識(shí)。把“綠色消費(fèi)”的理念 深入到同學(xué)們心中,時(shí)刻提醒同學(xué)們?cè)谏町?dāng)中從點(diǎn)滴做起,從小事做起,珍惜森林資源,帶領(lǐng)更多的同學(xué)加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中來(lái)。
3加強(qiáng)福建各環(huán)保高校之間的聯(lián)系,促進(jìn)各自的學(xué)習(xí)交流,為以后更多的福建地區(qū)性活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
為閩校同學(xué)傳遞冬日的溫情與節(jié)日的祝福。 我們深知,通過(guò)這次活動(dòng)所拯救的樹(shù)木與世界上正在被砍伐的樹(shù)木數(shù)量來(lái)說(shuō),是多么的'微不足道。但重要的是,我們希望把節(jié)約紙張,拯救森林,保護(hù)環(huán)境的理念傳達(dá)出去并讓其深入人心。只要每一位公民都有環(huán)保意識(shí),只要每一位公民都能為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量,我們相信,地球的明天會(huì)更好。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
(一)活動(dòng)主題:綠色大學(xué)城,溫情圣誕節(jié)
(二)活動(dòng)口號(hào):marry fruits!
(三)活動(dòng)對(duì)象:福建省在校大學(xué)生
(四)活動(dòng)時(shí)間:圣誕、元旦
(五)活動(dòng)組織:
1、主辦方:福建青年交流服務(wù)中心
2、承辦方:福建省各高校環(huán)保類(lèi)社團(tuán)
(六)活動(dòng)步驟:
1、11月1日到11月15日
(1)成立策劃小組,完成活動(dòng)策劃,確定活動(dòng)主題、模式、流程等基本情況。成立宣傳組、財(cái)務(wù)組、美工組(可與學(xué)校美工協(xié)會(huì)合作)、購(gòu)買(mǎi)組進(jìn)行前期的準(zhǔn)備及相關(guān)信息的事先查詢(xún)。
(2)確定參與高校,并進(jìn)行初步溝通,建立高校水果高校聯(lián)絡(luò)表。(每校至少兩名聯(lián)系人,以確?;顒?dòng)聯(lián)系的實(shí)效性。)
(3)對(duì)參與的高校進(jìn)行活動(dòng)推廣宣傳培訓(xùn),以保證前期準(zhǔn)備工作實(shí)施到位,后期活動(dòng)正常順利開(kāi)展。培訓(xùn)內(nèi)容包括活動(dòng)主題、口號(hào)、標(biāo)志、形式,活動(dòng)宣傳內(nèi)容方法,環(huán)保知識(shí)宣傳,水果包裝,活動(dòng)信息交流模式。
一、 活動(dòng)背景:
當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻,我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變。因此,豐富我們的大學(xué)生活,營(yíng)造互助互愛(ài)、積極愉悅、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的生活,對(duì)我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。借濱江十周年之際,特組織此次活動(dòng)。
二、 活動(dòng)目的:
三、 活動(dòng)時(shí)間:
3月23日
四、活動(dòng)地點(diǎn):
濱江報(bào)告廳
五、活動(dòng)構(gòu)成:
才藝大賽(舞蹈、聲樂(lè)、相聲、小品等文藝節(jié)目)
六、活動(dòng)流程:
1. 主持人上臺(tái)介紹活動(dòng)的目的
2. 主持人介紹評(píng)委、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)品
3. 學(xué)生開(kāi)始上臺(tái)表演節(jié)目
4. 評(píng)委評(píng)分
5. 選出前6名
6. 頒發(fā)獎(jiǎng)品
7. 活動(dòng)介紹,全體人員退場(chǎng)
七、活動(dòng)說(shuō)明:
1、形式: 每組進(jìn)行表演,時(shí)間10分鐘以?xún)?nèi),按負(fù)責(zé)人抽簽順序進(jìn)行
2、評(píng)2、評(píng)委: 老師 學(xué)生 學(xué)生會(huì)代表 待定 (10人)
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) :每個(gè)評(píng)委10分,去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分,算平均分
4. 選出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名,由代表頒發(fā)獎(jiǎng)品
大學(xué)校園活動(dòng)策劃書(shū)案例篇六
盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱(chēng),如 年 月 日信息系真主角活動(dòng)策劃書(shū) ,置于頁(yè)面中央。
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述,具體項(xiàng)目有:
基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素,對(duì)其作好全面的分析(swot分析),將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上,對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述,并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明,則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí),該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫(xiě)出。
根據(jù)活動(dòng)的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動(dòng)的名稱(chēng)。
此部分需明示要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及重點(diǎn)(目標(biāo)選擇需要滿(mǎn)足重要性、可行性、時(shí)效性)。
作為策劃的正文部分,表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了,使人容易理解。在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目,應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列,繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。另外,人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明,執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后,用清晰明了的形式列出。
內(nèi)外環(huán)境的變化,不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素,因此,當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。
注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱(chēng)、負(fù)責(zé)人)。
信息系活動(dòng)策劃書(shū)基本模式為指導(dǎo)同學(xué)們寫(xiě)出專(zhuān)業(yè)化規(guī)范化的策劃書(shū),有效開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),現(xiàn)提供基本策劃書(shū)模式如下:
1、策劃書(shū)須制作一張封面,裝訂時(shí)從紙張長(zhǎng)邊裝訂;
2、系級(jí)以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。
大學(xué)校園活動(dòng)策劃書(shū)案例篇七
大學(xué)校園活動(dòng)策劃書(shū),大學(xué)校園的生活是豐富多彩的,下面帶來(lái)大學(xué)校園活動(dòng)策劃書(shū)范文,歡迎閱讀。
一、 活動(dòng)主題:發(fā)現(xiàn)生活中的美,共建安農(nóng)學(xué)子風(fēng)。
的功能和作用,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì),營(yíng)造溫馨生活環(huán)境,增強(qiáng)大學(xué)生美好的生活意識(shí)。更好地投身于學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐,提高綜合素質(zhì),學(xué)院特決定開(kāi)展創(chuàng)建“發(fā)現(xiàn)生活中的美”活動(dòng)。對(duì)于加強(qiáng)我們的主管能動(dòng)性,加強(qiáng)學(xué)生自我教育,增加學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力,增加品質(zhì)。強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育、促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和文明風(fēng)尚具有重要意義。
三、 活動(dòng)時(shí)間:3月31號(hào)至4月15號(hào)。
四、 活動(dòng)對(duì)象:安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)所有在校生
注:可以個(gè)人參加,也可以組團(tuán)參加(2-3人)
五、 活動(dòng)步驟:
2.有興趣的同學(xué)可以先了解活動(dòng)的參賽要求和注意事項(xiàng),然后決定報(bào)名與否;
3.報(bào)名參加的同學(xué)于20xx年4月15號(hào)之前將作品發(fā)至資環(huán)素拓郵箱()
六、 活動(dòng)內(nèi)容要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1.作品可以以照片,ppt,dv形式展現(xiàn);
3參加作品必須為原創(chuàng),不得抄襲,不得脫離主題,不得有過(guò)于偏激的內(nèi)容。
4.參賽作品需注明參賽者姓名、年級(jí)、專(zhuān)業(yè)、學(xué)院、聯(lián)系方式等。
5.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):作品總分100分,思想性和審美性占70%,作品精細(xì)程度占30%。
七、 活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
1.一等獎(jiǎng):一名 150元現(xiàn)金及獲獎(jiǎng)證書(shū)
2.二等獎(jiǎng):兩名 價(jià)值100元現(xiàn)金禮品及獲獎(jiǎng)證書(shū)
3.三等獎(jiǎng):三名 價(jià)值50元現(xiàn)金禮品及獲獎(jiǎng)證書(shū)
4.優(yōu)秀獎(jiǎng):十五名 紀(jì)念品及獲獎(jiǎng)證書(shū)
八、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
1.宣傳橫幅一個(gè):40元
2.宣傳材料:30元
3.獲獎(jiǎng)證書(shū)以及獎(jiǎng)品:獎(jiǎng)金150元
禮品350元
獲獎(jiǎng)證書(shū)50元
紀(jì)念品180元
4.總計(jì):800元
獲獎(jiǎng)人員都獲得相應(yīng)的榮譽(yù)證書(shū),凡參賽者即可加社會(huì)實(shí)踐0.3分。
資環(huán)素拓部
20xx年3月26日星期六
一、 活動(dòng)背景
以開(kāi)展宣傳“diy”自己動(dòng)手做活動(dòng)為契機(jī),結(jié)合本系學(xué)生的原創(chuàng)精神,為同學(xué)們提供展現(xiàn)才能的舞臺(tái)空間,將各專(zhuān)業(yè)中完成的作品融入于校園生活方式的展現(xiàn)中。通過(guò)設(shè)計(jì)新穎,獨(dú)特的.視頻音頻合成剪輯,界面制作宣傳,三維漫游,掀起一股diy旋風(fēng)。
以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)diy的熱情和對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力的提升及高度的創(chuàng)新熱忱,展現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)手能力和藝術(shù)風(fēng)采,烘托當(dāng)代大學(xué)生健康,活潑,創(chuàng)新的精神面貌,倡導(dǎo)健康高雅的大學(xué)生活,展現(xiàn)年輕人的活力和風(fēng)采,培養(yǎng)高品位專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力,積極推動(dòng)校園文化建設(shè)。
二、 活動(dòng)主題
聲聲不息,張揚(yáng)個(gè)性,炫舞青春
三、 活動(dòng)目的
1. 弘揚(yáng)大學(xué)生炫舞青春中的創(chuàng)新精神,增強(qiáng)大學(xué)生青少年的社會(huì)責(zé)任感,鍛煉大學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力。
2. 激發(fā)我們對(duì)創(chuàng)作藝術(shù)的熱情,培養(yǎng)激發(fā)青少年大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)服務(wù)于實(shí)踐項(xiàng)目的能力,將設(shè)計(jì)和制作相結(jié)合,促進(jìn)大學(xué)生合作交流培養(yǎng)合作精神。
3. 推廣“用自己的雙手,創(chuàng)造美麗的奇跡”的diy理念,在校園里展開(kāi)diy運(yùn)動(dòng),以豐富校園文化生活。
四、 活動(dòng)要素
1. 主辦單位:石家莊----學(xué)院裝備工程系
2. 協(xié)辦單位:裝備工程系
3. 支持單位:10級(jí)--二班第二組
4. 制作人: ------ --- ---
5. 制作時(shí)間段:20xx年3月——20xx年5月
6. 制作地點(diǎn):石家莊----學(xué)院裝備工程10--二班
8. 活動(dòng)方式:以小組的方式分工合作制作
9. 活動(dòng)主體內(nèi)容:運(yùn)用所學(xué)課程知識(shí)進(jìn)行綜合作品展示。把照片,音頻、視頻、flash、photoshop、3d的相關(guān)知識(shí)運(yùn)用到作品中去。
五、 活動(dòng)流程安排
1. 策劃流程圖:
2. 作品主界面:
3. 作品一級(jí)界面:
4. 作品二級(jí)界面:
5. 作品展示界面:
六、 前期準(zhǔn)備
4. 素材修改工作:進(jìn)行組內(nèi)討論素材的多次修改工作
5. 素材整合工作:素材進(jìn)行篩選、整合
七、 中期活動(dòng)中可能遇到的問(wèn)題:
八、 后期制作:
九、 注意事項(xiàng)
1. 堅(jiān)持不懈,不斷改進(jìn),不斷創(chuàng)新,在作品中不斷注入新生力量。
2. 堅(jiān)持小組合作,相互配合,相互支持,保障各環(huán)節(jié)的順利完成。
3. 堅(jiān)持有問(wèn)題向有關(guān)人士請(qǐng)教的原則,一切以作品的順利開(kāi)展為前提,遇到問(wèn)題不斷的想辦法解決問(wèn)題。切不可意氣用事,浮躁了事,有頭無(wú)尾。
4. 作品的相關(guān)問(wèn)題需不斷改進(jìn),不斷向大家展示,以征求大家的意見(jiàn)。不斷完善作品。
一.目的和意義
新校區(qū)啟用以來(lái),校園環(huán)境與服務(wù)不斷提升,但校園占地廣闊,也造成了學(xué)生校內(nèi)通行距離較遠(yuǎn)的實(shí)際困難。校內(nèi)相關(guān)部門(mén)雖開(kāi)通了電瓶車(chē)服務(wù),但覆蓋范圍和頻率有限,特別是北門(mén)到中心區(qū),師生往返極為不便。
“和諧校園,誠(chéng)信騎行”活動(dòng)希望通過(guò)愛(ài)心單車(chē)免費(fèi)騎行的形式,一方面解決師生的實(shí)際困難,一方面將誠(chéng)信教育與感恩教育融入服務(wù)中,進(jìn)一步樹(shù)立從學(xué)生切身利益出發(fā)關(guān)懷學(xué)生的形象,進(jìn)而更好地發(fā)揮學(xué)校育人功能。
二.車(chē)輛來(lái)源
學(xué)生處擬通過(guò)吸引校外企事業(yè)單位贊助的方式予以解決,經(jīng)過(guò)溝通與洽談,已與中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)人壽、中國(guó)聯(lián)通及天津市血液中心初步達(dá)成合作意向,以上單位各向?qū)W校提供15輛單車(chē),學(xué)校作為回報(bào),允許各企業(yè)在各自贊助的車(chē)輛上噴繪一定數(shù)量的產(chǎn)品宣傳廣告。
三.宣傳作用
3.噴繪獻(xiàn)血光榮的標(biāo)識(shí),有助于宣傳獻(xiàn)血文化,使學(xué)生樹(shù)立奉獻(xiàn)社會(huì),濟(jì)危助困的精神。
四.服務(wù)范圍
凡具有天津師范大學(xué)學(xué)籍持有校園一卡通的專(zhuān)科生、本科生、研究生及在職教工。
五.服務(wù)區(qū)間和站點(diǎn)
首先開(kāi)行自北門(mén)到學(xué)生二食堂門(mén)的區(qū)間。
單車(chē)取用和歸還在校內(nèi)設(shè)兩個(gè)站點(diǎn),分別設(shè)在北門(mén)治安崗?fù)ず蛯W(xué)生二食堂前治安崗?fù)?,每個(gè)站點(diǎn)提供30輛單車(chē),單車(chē)固定在此區(qū)間內(nèi)騎行。
六.服務(wù)流程
1.學(xué)生及教工到站點(diǎn)拍卡;
2.保安確認(rèn)身份登記后提供車(chē)輛;
3.借用人員在規(guī)定區(qū)間內(nèi)騎行;
4.到達(dá)另一站點(diǎn)后拍卡確認(rèn),交還車(chē)輛。
七.注意事項(xiàng)
1.借取單車(chē)人員必須攜帶校園一卡通,拍卡后辦理單車(chē)借還手續(xù);
2.借騎單車(chē)人員需愛(ài)護(hù)單車(chē),避免造成車(chē)輛損壞;
4.愛(ài)心單車(chē)只限在校內(nèi)固定區(qū)間騎行,不得超出界限騎行。
八.協(xié)作部門(mén)分工
1.學(xué)生處:活動(dòng)策劃書(shū),車(chē)輛購(gòu)置及設(shè)計(jì)等;
2.保衛(wèi)處:安排兩個(gè)站點(diǎn)保安人員負(fù)責(zé)辦理拍卡登記工作;
3.宣傳部:活動(dòng)的內(nèi)宣外宣工作;
4.信息辦:提供拍卡終端及技術(shù)調(diào)試工作;
5.團(tuán)委:安排單車(chē)借還站點(diǎn)的志愿者服務(wù)工作。
大學(xué)校園活動(dòng)策劃書(shū)案例篇八
本次活動(dòng)本著展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),展示其青春風(fēng)采的原則。由創(chuàng)藝協(xié)會(huì)主辦,西安財(cái)經(jīng)學(xué)院翠華校區(qū)學(xué)生積極參與的特色活動(dòng)。通過(guò)舉辦本次活動(dòng),希望廣大師生加深對(duì)創(chuàng)藝協(xié)會(huì)的認(rèn)識(shí),樹(shù)立良好的社團(tuán)風(fēng)氣。
弘揚(yáng)和豐富校園文化,提高學(xué)生審美情趣,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)人才華,擴(kuò)大社團(tuán)影響力。
1、時(shí)間:5月11到13日
2、地點(diǎn):食堂門(mén)口,階梯教室
3、舉辦內(nèi)容:
(1)繪畫(huà)作品展出:展出主題:暢游繪畫(huà)藝術(shù)天堂,展出作品為本社團(tuán)的繪畫(huà)作品以及征集到的校園大學(xué)生的繪畫(huà)作品。(現(xiàn)場(chǎng)由全校同學(xué)參與制作校園創(chuàng)意涂鴉)
(2)手繪服裝展出:主題為走進(jìn)個(gè)性手繪文化衫世界展出以手繪文化衫創(chuàng)意手繪團(tuán)服為主(現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)手繪文化衫)
(3)攝影展:主題為領(lǐng)略攝影藝術(shù)風(fēng)采本社團(tuán)的攝影作品和征集到的攝影作品展。攝影主題為主題為最美的瞬間(照片可以加介紹)
(4)頒獎(jiǎng)晚會(huì):5月12日晚,在階梯教室舉辦創(chuàng)藝協(xié)會(huì)第一屆多彩藝術(shù)節(jié)頒獎(jiǎng)晚會(huì)。晚會(huì)除頒獎(jiǎng)外,還有個(gè)人才藝展,互動(dòng)游戲、抽取幸運(yùn)觀眾等環(huán)節(jié)。
4、活動(dòng)過(guò)程:
(1)準(zhǔn)備階段:
(一)、負(fù)責(zé)人名單:
總負(fù)責(zé)人:劉釗:總體管理(外聯(lián)部(陳義嬌、李曉林))
負(fù)責(zé)人:蔣林洋:外展活動(dòng)(繪畫(huà)俱樂(lè)部(昌湖、高斌)、實(shí)踐部(劉金麗、傅蕾))
王芳:活動(dòng)前后期宣傳(宣傳部(裴玉、郗冠中)、辦公室(黃開(kāi)麗、薛筱悅))
涂少軍:頒獎(jiǎng)晚會(huì)(表演組(陳曦、聶中明))
(二)、前期各負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)任務(wù):
郗冠中、裴玉:(宣傳部)
1、暢游繪畫(huà)藝術(shù)天堂、領(lǐng)略攝影藝術(shù)風(fēng)采、走進(jìn)個(gè)性手繪文化衫世界的展板,設(shè)計(jì)和制作。(板子數(shù)量不限,畫(huà)面簡(jiǎn)單、大氣,突出主題即可)
2、投票箱制作。
3、作品展板制作
蔣林洋:
1、投票紙張?jiān)O(shè)計(jì)、作品編號(hào)設(shè)計(jì)
2、繪畫(huà)、攝影作品板面的設(shè)計(jì)與制作。(把繪畫(huà)、攝影作品張貼在展板上,需要簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì))
3、作品征集統(tǒng)計(jì)(統(tǒng)計(jì)好已交作品的數(shù)量)統(tǒng)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)手繪文化衫的人員。
劉金麗、傅蕾:(實(shí)踐部)
1、頒獎(jiǎng)晚會(huì)的會(huì)場(chǎng)布置(氣球、彩帶等材料購(gòu)買(mǎi),要求會(huì)場(chǎng)布置新穎、歡快氣息濃厚)
2、晚會(huì)所需瓜子、紙杯、糖果、水果等購(gòu)買(mǎi)。
3、外展活動(dòng)背景音樂(lè)(音響準(zhǔn)備、曲目)
高斌:(繪畫(huà)俱樂(lè)部)
1、安排人員幫助宣傳部完成展板制作。
2、組織現(xiàn)場(chǎng)手繪人員
昌湖:(繪畫(huà)俱樂(lè)部)
1、現(xiàn)場(chǎng)的涂鴉管理;
2、海報(bào)設(shè)計(jì)
涂少軍、陳曦、聶中明:(表演部)
可以制作ppt演示文稿
王芳、黃凱麗:(辦公室)
大學(xué)校園活動(dòng)策劃書(shū)案例篇九
開(kāi)始策劃前要搞清楚的幾個(gè)問(wèn)題:
1 前提條件—— 切實(shí)保障與會(huì)者的利益 這是開(kāi)展大學(xué)活動(dòng)必須具備的先決條件
2 目的性—— 明確活動(dòng)舉辦的最重要和最終的目地。
3 周密性—— 保證活動(dòng)計(jì)劃書(shū)的周密性
寫(xiě)
策劃書(shū)
的前期準(zhǔn)備:
1 根據(jù)會(huì)員意向確定活動(dòng)種類(lèi)、活動(dòng)方向
2 確定活動(dòng)的四要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件
3 確定大體活動(dòng)流程 把活動(dòng)分成幾個(gè)大塊來(lái)做
6 確定活動(dòng)預(yù)算
開(kāi)始寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)
一般來(lái)說(shuō) 可以以這樣的步驟來(lái)進(jìn)行:
標(biāo)題
框架目標(biāo)(活動(dòng)需要達(dá)到的最終目標(biāo) 最終結(jié)果)
框架元素(活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)面向?qū)ο蟆⒒顒?dòng)主題、活動(dòng)總體預(yù)案、活動(dòng)總體流程圖 后兩項(xiàng)是在作系列化活動(dòng)的時(shí)候必須要書(shū)寫(xiě)的)
工作分解預(yù)案(包括下面四個(gè)部分內(nèi)容)
1 流程圖 也就是用直觀的圖標(biāo)來(lái)解釋活動(dòng)的總體方案和流程
活動(dòng)預(yù)算 周密調(diào)查市場(chǎng)價(jià)格 確定每一項(xiàng)開(kāi)支的數(shù)目以及方式等
大學(xué)校園活動(dòng)策劃書(shū)模版
一、策劃書(shū)名稱(chēng)
盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱(chēng),如“×年×月××大學(xué)××活動(dòng)策劃書(shū)”,置于頁(yè)面中央,當(dāng)然可以寫(xiě)出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面。
二、 活動(dòng)背景 :
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有:基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素,對(duì)其作好全面的分析(swot分析),將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上,對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述,并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明,則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、 活動(dòng)目的、意義和目標(biāo):
四、資源需要:
列出所需人力資源,物力資源,包括使用的地方,如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出??梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動(dòng)開(kāi)展:
作為策劃的正文部分,表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了,使人容易理解,但表述方面要力求詳盡,寫(xiě)出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西,沒(méi)有遺漏。在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目,應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列,繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明,執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后,用清晰明了的形式列出。
七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié):
內(nèi)外環(huán)境的變化,不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定
性因素,因此,當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大,應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者:
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱(chēng)、負(fù)責(zé)人)。
注意:
3、如有附件可以附于策劃書(shū)后面,也可單獨(dú)裝訂;
4、策劃書(shū)需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂;
5、一個(gè)大策劃書(shū),可以有若干子策劃書(shū)。
活動(dòng)標(biāo)題
------副標(biāo)題(有需要的話(huà))
一、活動(dòng)主題: 字串8
二、活動(dòng)宗旨/目的:
三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu):
(1)主辦單位:―――――――――――――――
(2)承辦單位:―――――――――――――――
四、活動(dòng)對(duì)象
―――――――――――――――
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn) 字串3
時(shí)間:―――――――
地點(diǎn):―――――――
六、活動(dòng)流程
(1)前期預(yù)備
a. ――――――――――――――――――――――――――――――
b. ――――――――――――――――――――――――――――――
c. ――――――――――――――――――――――――――――――
。
(2)活動(dòng)的主要內(nèi)容及具體安排
a. ――――――――――――――――――――――――――――――
b――――――――――――――――――――――――――――――
c. ――――――――――――――――――――――――――――――
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七、物資、經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)
注:資料來(lái)源