寫心得體會可以讓我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足和進步的地方。寫心得體會時，我們應(yīng)該注意語言的簡明扼要，避免啰嗦和冗長。小編為大家整理了一些有關(guān)心得體會的范文，希望能給大家?guī)硪恍懽黛`感和參考。
觀看名師教學(xué)視頻心得體會小學(xué)篇一
20xx年12月22日下午，我又一次聆聽了老師的講座。講座一開始，我就被李老師溫暖的話感動了――他說把ppt背景設(shè)計藍色，是為了緩解參訓(xùn)老師的眼睛疲勞，因為白底黑字看時間久了眼睛容易累。我之前聽過幾次李老師的議課，每次都有不同的收獲。所以今天趁著李老師為其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師培訓(xùn)這個機會，我來蹭李老師的講座，恰好他帶來的《如何提高觀課有效性》正是我所需要的，真的是不虛此行啊！
名師就是名師！李老師不僅在我們學(xué)校上課時新課引入新穎，他今天的講座同樣讓人耳目一新。他以欣賞兩首不同曲風(fēng)的歌曲開始，引出每個老師都有不同的閃光點，教學(xué)方式和風(fēng)格不同。接著，李老師從時代不同，教師的責(zé)任不同，教師角色轉(zhuǎn)變進行了闡述，教師由最開始的教書匠到負責(zé)教學(xué)、再到現(xiàn)在的教育工作者的轉(zhuǎn)變，說明了時代在變，教師的'責(zé)任也發(fā)生了改變。
在此之前，我聽得最多的就是上課、聽課和評課，今天李老師讓我們聽到了不一樣的內(nèi)容：作課、觀課和議課。這不但是對教育理念和教學(xué)態(tài)度的改變，同時也對教師提出了更高的要求，不再是拿著課本就可以上課的時代了。
關(guān)于有效，李老師從三個詞進行的講解：效果、效用、效率。李老師用圖片展示了生活中真實的事例，充分說明了有效的重要性。說到觀課和議課，已經(jīng)從教幾年的我真的很慚愧：因為我最怕的就是學(xué)校開展公開課之后的議課。其實，每次觀課的時候，我不知道要觀什么、聽什么、記什么，所以，在后面的議課環(huán)節(jié)，我更是無從下手，不知道講課老師的優(yōu)點和不足是什么，又怎么提建議。
短短兩個小時，并不能教會我如何觀課和議課，但由此我明白了一個深刻的道理：短短幾分鐘的議課，其實是需要背后付出諸多努力的，是需要認真鉆研教材、合理分析學(xué)生、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、研究核心素養(yǎng)和其它教育教學(xué)理論的。
以前參加的那些培訓(xùn)，我都是為了完成“任務(wù)”而已，所以每次聽講座的時候都是興致很濃，結(jié)束之后就很快忘得一干二凈。蛋今天聽過李老師的講座后，回家的路上，我就一直在反思自己在這幾年的教學(xué)生涯中好像沒有太大的長進。李老師在講座結(jié)束時說的“欲窮千里目，更上一層樓。”與我們共勉，我想他是在鼓勵我們年輕教師一定要堅持不懈地努力，盡快提升自己；我即使不能成為名師，也一定要讓我的孩子們在課堂上能夠快樂地學(xué)習(xí)、健康地成長。
觀看名師教學(xué)視頻心得體會小學(xué)篇二
xx號，全市幼兒教師在上級領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下聽了南京特級教師的教學(xué)觀摩課，使教師深受震撼，真正感受到了“新課程，新理念，新思路”帶來的新變化。
剛接觸學(xué)前教育時，我原本只是覺得照顧小孩子是件簡單的事，只要有耐心，愛心，責(zé)任心，再加上會一些基本技能就好。經(jīng)過專業(yè)入門課和朱家雄教授進一步對學(xué)前專業(yè)的闡述，我越發(fā)覺得當(dāng)一個幼師是難的，當(dāng)一個優(yōu)秀的幼師更是艱難困苦的事情。
孔起英老師深入淺出的講解，讓我明白學(xué)前教育改革是件艱巨的事。要從傳統(tǒng)觀念轉(zhuǎn)到行為上來。我們不僅要有專業(yè)的理論知識，更要將理論付諸實踐，更要注重幼兒活動的`教育過程。
講座中最讓有所觸動的是要求幼師不僅有基本知識更重要的是要懂得自然知識，人文科學(xué)知識，并且將這些科學(xué)知識融入幼兒園教學(xué)中。而不是簡單的將生活常識再做無用之功，浪費人力物力，且讓兒童失去了對世界的探索的好奇心。這影響的不只是一代人而關(guān)乎著國家未來科技的發(fā)展。
周潔老師對《在多元的游戲中玩唱歌曲》的講解中，我深刻體會到教育的不僅是孩子，還有無數(shù)的家長需要我們的幫助。因為在這浮躁的時代，家長如果沒有正確教育孩子的方法，孩子就成了浮躁時代的學(xué)習(xí)機器，成了最可悲的犧牲品。所以指南不僅是對老師提出要求而且還有我們的家長，這就要求幼師要與家長溝通，不能拿指南來當(dāng)指標(biāo)來要求我們的孩子達標(biāo)。
對于老師對指南的解讀，我體會到幼兒教學(xué)不能小學(xué)化，不能一味違背兒童的身心發(fā)展規(guī)律要求孩子理解數(shù)與數(shù)學(xué)。畢竟發(fā)展都有逐漸積累的從量變到質(zhì)變的過程。所以指南要求幼師與家長要學(xué)會充分的尊重幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。讓孩子直接感知，實際操作，親身體驗，在做中學(xué)，玩中學(xué)，生活中學(xué)。
名師的講座讓我受益匪淺，更讓我有沉重的壓力，做好幼師是艱巨的，要堅持努力學(xué)習(xí)！
觀看名師教學(xué)視頻心得體會小學(xué)篇三
最近觀看了模范教師的先進事跡報告特別是王克忠的演講，深受感動。這幾位優(yōu)秀教師的事跡各有特點。在各自平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，在深深的欽佩的同時，我也認真反思，期盼從他們的優(yōu)秀事跡中找出自己模仿成長的范例。從他們的事跡中，我感受最深的有如下幾點：
作為一名教師，不能簡單認為這是一種職業(yè)，應(yīng)該想到：教師是傳承文明的使者，是社會發(fā)展、進步的推動者，這是一項偉大的事業(yè)，我們應(yīng)當(dāng)珍惜教師的榮譽。在這些優(yōu)秀教師的事跡中，無一例外的體現(xiàn)了他們發(fā)自內(nèi)心的對教育事業(yè)的熱愛。我們也要熱愛教育事業(yè)，并在日常工作中以實際行動表達出來。
教師的職業(yè)特點決定了我們所面對的.是學(xué)生，他們是個性不同的人，作為教師，只有熱愛學(xué)生，才能成為學(xué)生的朋友，對他們的教育才會有效果。只有熱愛學(xué)生，才能在工作中處處為學(xué)生找想，事事為了學(xué)生的成長，才能履行好教師的職責(zé)。
忠于職守，認真工作，是每個人應(yīng)盡的本分。作為教師，更要有“德高為師，身正為范”的信念，認真干好本職工作，只有把每一項平凡的工作做好，才會成就不平凡的業(yè)績。古人云：一屋不掃，何以平天下？從認真做好每一件小事開始，從現(xiàn)在開始，“認真”的成就一名人民教師的光榮。
壁立千仞，無欲則剛。無私，方可無畏。在工作中，沒有私心雜念，就會提高工作效率，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。奉獻自己的青春，奉獻自己的才智，甘當(dāng)人梯，讓孩子們茁壯成長，應(yīng)該是一名為人師者最基本的素質(zhì)。
觀看名師教學(xué)視頻心得體會小學(xué)篇四
我們都知道，教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任，當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好教師卻是不易的。通過觀看吉林市中小學(xué)教師師德演講后，我更是感受深刻，深知作為一名教師，良好的師德是多么重要，黃瑩老師年紀(jì)不大，但她的敬業(yè)精神讓我感動。良好的師德對于我們更是重要。為此，我把學(xué)習(xí)中的一些心得體會和大家共享一下：
教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會屬性，教育的價值在于促進人的發(fā)展和社會統(tǒng)一，這就是新的教育觀，創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀，形成以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀；改變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍，營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍；鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性；要敢于打破常規(guī)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的'欲望；尊重學(xué)生個性，善于發(fā)現(xiàn)和保護學(xué)生的創(chuàng)新意識，使每個學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能；建立新型師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，以寬容、保護、積極的態(tài)度對待學(xué)生；注重實踐，打破封閉式教學(xué)。傳統(tǒng)教育中之出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，就是教師思想上重知識輕實踐造成的。
要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
（１）有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證；
（２）有較高的管理藝術(shù)，管理包括兩方面：（1）是班級的整體管理；（2）是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。
能否成為一個好教師，在于有無敬業(yè)精神，是否喈嘆這項職業(yè)。要有“捧著一顆心來，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神，從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界，我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，弘揚好的風(fēng)氣，鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻自己，會使每個人通過自我的修養(yǎng)，約束本我的不正當(dāng)欲念，達到超我的境界。
以上是我在觀看演講后的點滴體會，自知體會不夠全面，所以在今后的工作中我還要繼續(xù)努力，不斷完善自己！
觀看名師教學(xué)視頻心得體會小學(xué)篇五
隨著科技的不斷進步，視頻已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。不僅成年人鐘愛觀看各種視頻，就連小學(xué)生們也對視頻產(chǎn)生了濃厚的興趣。然而，小學(xué)生觀看視頻不僅僅帶來了歡樂和娛樂，還存在著一些潛在的問題。在觀看視頻的過程中，小學(xué)生們需要明確合理的選擇并自我管理。下面將從興趣培養(yǎng)、價值觀塑造、身心健康、安全意識以及時間管理五個方面來討論小學(xué)生觀看視頻的體會。
首先，觀看視頻可以幫助小學(xué)生培養(yǎng)興趣。通過視頻，小學(xué)生可以接觸到各種各樣的內(nèi)容，從而發(fā)現(xiàn)并形成自己的興趣愛好。有些小學(xué)生對科學(xué)感興趣，他們可以觀看科學(xué)實驗視頻學(xué)習(xí)并掌握實驗的方法；有些小學(xué)生對音樂感興趣，他們可以通過觀看音樂視頻學(xué)習(xí)和模仿各種樂器的演奏技巧。觀看視頻能夠幫助小學(xué)生深入了解不同領(lǐng)域的知識，從而激發(fā)他們的求知欲望并擴展他們的眼界。
其次，小學(xué)生觀看視頻的過程中可以塑造積極向上的價值觀。視頻中會有各種各樣的情節(jié)和角色，有些是積極的，有些則是消極的。小學(xué)生在觀看視頻時，可以通過模仿其中的積極角色并學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，如誠實、友善、勇敢等，從而在價值觀方面得到鼓舞和啟發(fā)。同時，觀看視頻也可以讓小學(xué)生認識到一些不良行為的后果，引發(fā)他們對不良行為的警覺性，從而在日常生活中不再模仿這些不健康的行為。
再次，觀看視頻對小學(xué)生的身心健康有一定幫助。雖然視頻可以帶給他們快樂和娛樂，但是小學(xué)生們也應(yīng)該適度控制觀看時間。長時間的觀看視頻會使小學(xué)生過度沉迷，導(dǎo)致眼睛疲勞、注意力不集中、靜坐久了身體僵硬等問題。因此，建議家長在規(guī)定的時間內(nèi)幫助小學(xué)生控制觀看視頻的時間，并鼓勵他們積極參與其他體育活動或者戶外游戲，保持身體的健康與活力。
此外，觀看視頻還需要小學(xué)生具備安全意識。孩子們在尋找視頻時，不可避免地會接觸到一些不適合他們觀看的內(nèi)容，例如暴力、色情等。因此，小學(xué)生需要學(xué)會辨別正面、健康和有價值的視頻，避免不良的影響。家長在教育孩子時，應(yīng)該告訴他們保護自己的隱私信息、不要隨意說出家庭住址等重要信息，并幫助他們建立正確的上網(wǎng)行為和信息保護意識。
最后，小學(xué)生觀看視頻時需要合理安排時間，做好時間管理。視頻雖然有很多有益的方面，但如果沉迷其中，就會影響學(xué)習(xí)和其他重要的活動。小學(xué)生應(yīng)該具備自我控制的能力，制定一個合理的觀看時間表，避免在學(xué)習(xí)時間或其他重要時間上“貪玩”視頻。此外，也可以與家長商量，制定一些規(guī)則和約束，共同管理孩子的視頻觀看時間，確保他們的學(xué)習(xí)和生活平衡發(fā)展。
總結(jié)而言，小學(xué)生觀看視頻有很多正面的方面，可以培養(yǎng)興趣、塑造價值觀、促進身心健康、提高安全意識和培養(yǎng)良好的時間管理能力。然而，家長在指導(dǎo)孩子觀看視頻時也要正確引導(dǎo)，幫助他們區(qū)分好與壞、善與惡。只有做到合理選擇和管理，小學(xué)生才能真正從視頻中獲益，學(xué)到更多有用的知識，培養(yǎng)出積極健康的素質(zhì)。
觀看名師教學(xué)視頻心得體會小學(xué)篇六
在立偉老師的博客之《名師課堂》里我認真的觀看了北京市海淀區(qū)中關(guān)村第一小學(xué)岳志剛老師講的拔蘿卜一課，看完之后讓我感覺收獲很多，受益匪淺，岳志剛老師的課堂風(fēng)采及優(yōu)秀的教學(xué)方法也給我留下了深刻的印象。下面結(jié)合這次活動談一點我個人的體會。
觀看伊始我的重點就是關(guān)注老師課上的提問和學(xué)生間的互動，關(guān)注老師的動作表情是如何融入孩子中間的。而岳老師作法讓我眼前一亮，原來平平常常的課堂上會有這么多的精彩。我知道了當(dāng)孩子回答不出老師的問題時，老師可以示范性的提一個問題，然后就這一問題展開教學(xué)；我知道了簡單的計算不能僅僅要求孩子會正確得出結(jié)果，還要知道這一計算方法是怎么來的，每一步都是什么意義，真正是知其然也知其所以然；我知道了當(dāng)這節(jié)課的練習(xí)沒有完成時，完全可以放在下節(jié)課去完成；我還知道了當(dāng)學(xué)生說你的9寫得好丑時，老師可以微笑著去改正，直到孩子們滿意為止；我還知道了只有在這樣的課堂上學(xué)生才可以輕松地徜徉在知識的海洋里有采頡，去收獲。
岳老師和孩子們打成一片，他低下頭，俯下身，拉著孩子的手，傾聽孩子的心聲，不急不緩，堂課的開始能用語言、詢問等方式打動孩子、激發(fā)孩子，走入孩子的世界，孩子的興趣自然就來了，自發(fā)地讓孩子投入到學(xué)習(xí)中來，他神奇之處便是悄無聲息地來，你不知道什么時候你開始被引入了他的話題，引入了他的圈套，他們的語言精煉，但都以孩子說為主。
我發(fā)現(xiàn)岳老師很不愛惜間，卻總浪費時間，孩子一個勁兒地說，說著說著就說到點上了，說著說著就入門了，說著說著，關(guān)鍵就找著了。唯有這樣的課堂，悅納生存的知識，充盈生活的氣息，激活生命的潛能，才是學(xué)生深愛的課堂。好的教育就是要相信學(xué)生，就要敢于松下來，讓學(xué)生首先由身體的自由，有時間解放自己的手、腳、嘴、眼等，然后賦予心靈的自由，有空間去夢想，去大膽做自己。用開放包容孩子的`錯誤，讓自主的陽光照進來，讓合作的聲音、探究的手腦闖進來，要走在永遠追求真理的道路上，但要讓思想無論笨拙還是聰穎步子無論精確還是搖擺，都永遠有存在的理由與生長的空間。
我不是名師，但我正在向名師學(xué)習(xí)，我正在向著名師的目標(biāo)不斷努力著，我希望我也一定會帶著我的學(xué)生們向著知識的頂峰不斷攀登，成就孩子的成才夢，成就自己的名師夢。
觀看名師教學(xué)視頻心得體會小學(xué)篇七
在學(xué)校教務(wù)處的`領(lǐng)導(dǎo)下，在小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的組織下，本組成員集體觀摩學(xué)習(xí)了小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻。本次觀摩的視頻內(nèi)容為小學(xué)數(shù)學(xué)四年級教材“三角形的內(nèi)角和”一課。觀摩過程中，各位教師專心學(xué)習(xí)授課教師的教學(xué)方法和教學(xué)方式，詳細記錄心得體會，并認真聽取了專家的點評。視頻觀摩完畢后，組內(nèi)成員積極參與到關(guān)于本節(jié)課優(yōu)缺點的討論中，也都提出了自己的心得體會，學(xué)習(xí)氣氛相當(dāng)濃郁。我作為四年級數(shù)學(xué)教師，通過本次學(xué)習(xí)，收獲良多?，F(xiàn)將本次視頻觀摩中的一點心得體會記錄如下。
本節(jié)課，授課教師的教學(xué)過程非常完整，各環(huán)節(jié)的聯(lián)系非常緊密，過渡也非常自然。導(dǎo)入時，能抓住學(xué)生的注意力，并且埋下伏筆，讓學(xué)生帶著疑問去學(xué)習(xí)。進入新課探究，學(xué)生通過自己的探索逐漸解決這個疑問。緊接著的課堂鞏固也起到很好的作用，鞏固了本節(jié)課學(xué)生所學(xué)新知。特別是在課堂小結(jié)部分，教師讓大家說說自己有哪些收獲有哪些遺憾，更是體現(xiàn)了小結(jié)的意義。
本次網(wǎng)絡(luò)視頻中的授課教師充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神，教學(xué)過程中能做到以學(xué)生為主體，教師只起到引導(dǎo)作用。在介紹三角形內(nèi)角和是180°時，教師沒有直接給出結(jié)論，而是讓學(xué)生通過自主探索，自己發(fā)現(xiàn)三角形內(nèi)角和的規(guī)律，等學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律后再讓學(xué)生通過不同類型的三角形加以驗證。從而讓學(xué)生更好的理解和識記三角形的內(nèi)角和是180°。學(xué)生對這種通過自主探索發(fā)現(xiàn)的知識的掌握肯定要比教師直接講授的牢固。
多媒體教學(xué)已經(jīng)很普遍的融入到現(xiàn)在的教學(xué)中。我覺得一堂好的多媒體課，其教學(xué)效果一定非常顯著，但多媒體如果使用不當(dāng)，造成的不良后果也是不可低估的。本節(jié)課，授課教師在多媒體的使用上是非?？茖W(xué)合理的，通過多媒體的演示，將抽象思維變成形象思維，使學(xué)生能更直觀的理解三角形的內(nèi)角和是180°，從而加深了學(xué)生的記憶。另外，本節(jié)課授課教師在多媒體教學(xué)上有個非常突出的亮點，在課堂鞏固環(huán)節(jié)，教師設(shè)計的課件能根據(jù)學(xué)生提出的角度制作出相應(yīng)的三角形，學(xué)生在提出角度的同時也會思考自己所說的三個角度相加和是不是180°，這樣三角形內(nèi)角和的規(guī)律在他們腦海中就更加鞏固了。
綜上，本節(jié)課堂實錄的水平是很高的，授課教師的教學(xué)功底扎實，教學(xué)過程中亮點不斷，其采用的教學(xué)方式也是我非常喜歡的。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)也引發(fā)了我的思考，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如何發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，如何更科學(xué)合理的利用多媒體教學(xué)，如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，這些思考也將成為我在日后教學(xué)過程中需要不斷探索的。
觀看名師教學(xué)視頻心得體會小學(xué)篇八
首先，這位教師的課堂導(dǎo)入分為2個部分，其一是讓學(xué)生進行演講，演講使得全班同學(xué)隨之進入課堂情境，盡快的轉(zhuǎn)移了學(xué)生在課下的活躍玩鬧的心緒。其二，教師通過草船借箭這一問題，使學(xué)生將注意力集中到這篇課文的重點——云。這是值得我去學(xué)習(xí)的，因為一個良好有趣的導(dǎo)入是一堂成功的語文課的關(guān)鍵。其次，這位老師在與學(xué)生互動方面也是值得借鑒的。這位老師在一些較為容易的知識點上進行直接點名回答，并給予確切中肯的評價。在學(xué)生回答正確時，及時給予鼓勵，在學(xué)生回答出現(xiàn)偏差時，通過循循善誘的方式充分尊重學(xué)生的主體思維？學(xué)生可以對一個問題進行深入思考，從而達到舉一反三。最后，老師充分運用了課堂討論這一環(huán)節(jié)。從視頻中可以看出學(xué)生討論十分激烈，通過小組的討論可以讓學(xué)生與課文，同學(xué)與同學(xué)之間有一個更為細致的了解，可以讓學(xué)生在爭辯合作中產(chǎn)生思想的.火花，從而提高學(xué)生的思維水平。
這堂客既有很多優(yōu)點值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，同時也有一些地方需要改進。就如在對基礎(chǔ)知識的講解上，說明文的知識，教師可以讓學(xué)生在課下收集資料，在課堂上，由學(xué)生闡述，教師進行糾正補充，讓學(xué)生主動收集更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)與運用。
這堂課在整體上是充實有趣的，教學(xué)方式也是得當(dāng)?shù)?，值得學(xué)習(xí)和借鑒。
觀看名師教學(xué)視頻心得體會小學(xué)篇九
近年來，隨著科技的迅速發(fā)展，越來越多的小學(xué)生開始接觸和觀看各類視頻內(nèi)容。這給他們的成長帶來了新的影響和體驗。通過觀看視頻，小學(xué)生們既能夠拓寬視野，了解世界的多樣性，也能夠獲取知識和啟發(fā)思維。然而，觀看視頻也存在不少問題和隱憂。本文將從觀看視頻的積極影響、觀看視頻的潛在危害、正確引導(dǎo)小學(xué)生觀看視頻三個方面展開討論。
首先，觀看視頻對小學(xué)生帶來了積極的影響。視頻中真實的畫面和生動的聲音能夠激發(fā)小學(xué)生的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。比如，小學(xué)生可以透過紀(jì)錄片了解動物的生態(tài)環(huán)境，拓寬自己的知識面；可以透過歷史劇和動畫片了解國家的歷史文化，培養(yǎng)自己的愛國情懷。此外，視頻還能幫助小學(xué)生提高觀察力和思維能力。通過觀看視頻，他們可以學(xué)會觀察畫面中的細節(jié)，并加以分析和理解。同時，視頻中的情節(jié)和人物塑造也能激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。因此，合理引導(dǎo)小學(xué)生觀看有益的視頻內(nèi)容，能夠促進他們的全面發(fā)展。
然而，觀看視頻也存在潛在的危害，特別需要家長和教師的引導(dǎo)和監(jiān)督。第一點，視頻中的暴力和恐怖場景容易對小學(xué)生的心理造成沖擊。他們很難區(qū)分虛擬與現(xiàn)實，容易產(chǎn)生焦慮和緊張情緒。第二點，長時間沉迷于視頻，容易導(dǎo)致小學(xué)生學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)動力的減少，甚至對眼睛帶來不良影響。第三點，視頻中不實和錯誤的信息傳遞給小學(xué)生，他們在不明真相的情況下形成錯誤觀念和價值觀。因此，家長和教師要加強對小學(xué)生觀看視頻的引導(dǎo)和監(jiān)督，避免出現(xiàn)不良后果。
那么，如何正確引導(dǎo)小學(xué)生觀看視頻呢？首先，家長和教師應(yīng)該對視頻進行篩選和分類。他們需要了解視頻的內(nèi)容并評估其教育性和積極性，選擇符合孩子成長需求的視頻。其次，他們需要與小學(xué)生一起觀看視頻，并及時與他們討論和交流。這樣可以幫助小學(xué)生理解觀看視頻的目的和意義，增強他們對視頻內(nèi)容的理解和記憶。第三，可以與小學(xué)生一起制定觀看視頻的時間和頻率。要確保視頻觀看的時間不會影響到他們的學(xué)習(xí)進度和生活作息。最后，家長和教師也需要積極引導(dǎo)小學(xué)生通過視頻進行創(chuàng)造性的思考和活動，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和能動性。
綜上所述，小學(xué)生觀看視頻是一把雙刃劍。正確引導(dǎo)他們觀看有益的視頻內(nèi)容，能夠幫助他們拓寬視野，增強學(xué)習(xí)動力；而盲目沉溺于視頻，或者觀看不良的視頻，會對他們的成長產(chǎn)生負面影響。家長和教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)小學(xué)生的年齡和需求，合理引導(dǎo)、監(jiān)督和管理他們的視頻觀看，使他們在觀看視頻中受益，健康成長。
觀看名師教學(xué)視頻心得體會小學(xué)篇十
第一段：引入名師視頻學(xué)習(xí)的重要性（字數(shù)：200）
如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，名師視頻教學(xué)成為了一種受歡迎的學(xué)習(xí)方式。相比傳統(tǒng)的教學(xué)模式，視頻教學(xué)具有時間靈活、地點自由、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富等諸多優(yōu)點，吸引了越來越多的學(xué)習(xí)者。作為學(xué)習(xí)者，觀看名師視頻不僅可以獲得知識，還可以借鑒到名師的教學(xué)方法和學(xué)術(shù)見解，提升自己的學(xué)習(xí)能力。因此，我認為觀看名師視頻是一種富有價值的學(xué)習(xí)方式。
第二段：觀看名師視頻的實際收獲（字數(shù)：250）
我曾經(jīng)觀看過一位語文名師的視頻課程，深受啟發(fā)。在這個視頻中，該名師通過豐富的案例和生動的講解，將語文知識融會貫通，使得枯燥的知識變得有趣且易于理解。通過觀看這個視頻，我學(xué)會了如何分析文章、提煉主旨，并掌握了一些寫作技巧。同時，名師還分享了他的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，使我受益匪淺。不僅如此，觀看名師視頻還能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者從多個角度思考問題，提高綜合素質(zhì)。
第三段：名師視頻觀看的方式和技巧（字數(shù)：250）
觀看名師視頻需要一些技巧和方法。首先，要選擇具有權(quán)威性和實踐經(jīng)驗的名師視頻，這樣才能確保所學(xué)到的知識真實可靠。其次，要注意視頻的時長和內(nèi)容，選擇適合自己的學(xué)習(xí)時間段和學(xué)習(xí)進度的視頻，避免過于貪多嚼不爛。另外，觀看視頻時要做好筆記，記錄重要的觀點和思考，有助于加深記憶和理解。此外，可以與他人分享觀看心得，促進交流和學(xué)習(xí)。最后，要結(jié)合自身學(xué)習(xí)需求和興趣選擇適合自己的視頻，這樣才能最大化地利用名師視頻學(xué)習(xí)的效果。
第四段：名師視頻的潛在挑戰(zhàn)和解決辦法（字數(shù)：250）
盡管觀看名師視頻具有許多優(yōu)點，但也存在一些潛在挑戰(zhàn)。首先，視頻內(nèi)容的質(zhì)量參差不齊，有些視頻可能僅僅是理論繁瑣的課堂錄像，缺乏真正的教學(xué)思想。解決這個問題的方法是選擇優(yōu)質(zhì)的視頻平臺，比如知名教育網(wǎng)站或大學(xué)開放式在線課程。此外，視頻學(xué)習(xí)容易產(chǎn)生分散和不集中的問題，這需要學(xué)習(xí)者自己調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，保持專注。最后，有些人可能會過分依賴視頻學(xué)習(xí)，缺乏自主學(xué)習(xí)能力。解決這個問題的方法是將視頻學(xué)習(xí)與其他學(xué)習(xí)方式結(jié)合起來，比如閱讀相關(guān)書籍、參與討論、實踐操作等。
第五段：結(jié)語（字數(shù)：150）
觀看名師視頻是一種現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)方式，具有靈活性、高效性和便捷性等優(yōu)勢，對于提高學(xué)習(xí)效果和拓寬學(xué)習(xí)渠道都有著積極的促進作用。然而，作為學(xué)習(xí)者，我們?nèi)匀恍枰斏鬟x擇、正確使用名師視頻，同時結(jié)合其他學(xué)習(xí)方式，才能持續(xù)提升自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。只有將名師視頻學(xué)習(xí)與自主思考、實踐操作相結(jié)合，才能真正發(fā)揮出視頻學(xué)習(xí)的價值和潛力。讓我們積極投入到名師視頻學(xué)習(xí)中，不斷豐富自己的知識和領(lǐng)悟，為個人成長和社會進步作出貢獻。
觀看名師教學(xué)視頻心得體會小學(xué)篇十一
最近觀看了模范教師的先進事跡報告特別是王克忠的演講，深受感動。這幾位優(yōu)秀教師的事跡各有特點。在各自平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，在深深的欽佩的同時，我也認真反思，期盼從他們的優(yōu)秀事跡中找出自己模仿成長的范例。從他們的事跡中，我感受最深的有如下幾點：
一、熱愛教育事業(yè)
作為一名教師，不能簡單認為這是一種職業(yè)，應(yīng)該想到：教師是傳承文明的使者，是社會發(fā)展、進步的推動者，這是一項偉大的事業(yè)，我們應(yīng)當(dāng)珍惜教師的榮譽。在這些優(yōu)秀教師的事跡中，無一例外的體現(xiàn)了他們發(fā)自內(nèi)心的對教育事業(yè)的熱愛。我們也要熱愛教育事業(yè)，并在日常工作中以實際行動表達出來。
二、熱愛學(xué)生
教師的職業(yè)特點決定了我們所面對的是學(xué)生，他們是個性不同的人，作為教師，只有熱愛學(xué)生，才能成為學(xué)生的朋友，對他們的教育才會有效果。只有熱愛學(xué)生，才能在工作中處處為學(xué)生找想，事事為了學(xué)生的成長，才能履行好教師的職責(zé)。
三、認真工作
忠于職守，認真工作，是每個人應(yīng)盡的本分。作為教師，更要有“德高為師，身正為范”的信念，認真干好本職工作，只有把每一項平凡的工作做好，才會成就不平凡的業(yè)績。古人云：一屋不掃，何以平天下？從認真做好每一件小事開始，從現(xiàn)在開始，“認真”的`成就一名人民教師的光榮。
四、無私奉獻
壁立千仞，無欲則剛。無私，方可無畏。在工作中，沒有私心雜念，就會提高工作效率，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。奉獻自己的青春，奉獻自己的才智，甘當(dāng)人梯，讓孩子們茁壯成長，應(yīng)該是一名為人師者最基本的素質(zhì)。
對幾位優(yōu)秀教師的事跡，深感欽佩，也許我們達不到他們的高度，但是，我們以他們?yōu)榘駱樱梢哉覝?zhǔn)成長的方向。相信會有無數(shù)的教師跟隨他們一起前行！
觀看名師教學(xué)視頻心得體會小學(xué)篇十二
本學(xué)期，我承擔(dān)了初一新生的體育教學(xué)任務(wù)。因此，廣播體操的教學(xué)就成了這學(xué)期的首要教學(xué)資料，廣播體操無論從教來講還是從學(xué)來說都是一項枯燥乏味的工作。所以，圓滿完成廣播體操教學(xué)的前提就是如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。下面僅以我的一節(jié)體育課的教學(xué)過程來說明我是如何進行廣播體操教學(xué)。
在這部分里我主要采用激發(fā)興趣導(dǎo)入的方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給我的課堂升溫，具體的方法就是讓學(xué)生分級進行趣味游戲，并以此到達熱身的目的。因為初中一年級的學(xué)生是比較“稚嫩”、孩子氣還很重，適當(dāng)采用游戲的`方法進行教學(xué)能夠大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。
因為廣播體操有硬性的教學(xué)要求，注定了其在教學(xué)過程中要嚴(yán)格按照書面要求進行教學(xué)，所以除了盡量使用幽默的語言外，我依然采用了傳統(tǒng)的完整示范―分解示范、講解教學(xué)―完整教學(xué)的模式，但是在教學(xué)過程中，我沒有過分的強調(diào)“教”，而是“教”與“學(xué)”并重。在動作傳授完以后，我讓同學(xué)之間分組練習(xí)、討論，每組5-6人，學(xué)、練、教、互相糾錯，以此培養(yǎng)學(xué)生自評、互評的潛力，并讓動作完成好的學(xué)生進行示范領(lǐng)做，以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己的潛力。因為我們的學(xué)生在上課之前都已經(jīng)分組，在教學(xué)過程中，我利用學(xué)生相互攀比的心理，讓他們分組比賽，看哪組同學(xué)做的規(guī)范，在學(xué)生的練習(xí)過程中，我全程指導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn)錯誤動作，在錯誤動作未成型之前就把它糾正過來。
結(jié)束部分，一是課堂的常規(guī)，二是讓學(xué)生總結(jié)點評一下本節(jié)課的收獲，表揚做得好的學(xué)生，鼓勵還有待于進一步提高的學(xué)生，讓其在課后加強練習(xí)，三是收還器材。
課后反思：
通過課的教學(xué)，我發(fā)此刻管理學(xué)生方面不能到達完美的要求。廣播體操的教學(xué)資料基本完成，教學(xué)效果比較理想，但是在難度較大的教學(xué)教程中，總是有個別的學(xué)生調(diào)皮搗蛋，在處理問題學(xué)生的時候，我基本都采用了微笑處理，效果不是理想。這方面有待進一步改善和加強，就應(yīng)在熟悉和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上采用區(qū)別對待方法，根據(jù)不同學(xué)生的特別有針對性的進行教育。
觀看名師教學(xué)視頻心得體會小學(xué)篇十三
第一段：引言（150字）
如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，越來越多的人開始利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)。其中，觀看名師視頻成為了一種受歡迎的學(xué)習(xí)方式。通過觀看名師視頻，我們不僅可以獲得專業(yè)的知識和技能，還可以從名師的教學(xué)風(fēng)格中受益匪淺。本文將探討觀看名師視頻的重要性，并分享個人的心得體會。
第二段：提供名師視頻的優(yōu)勢（250字）
觀看名師視頻的優(yōu)勢在于學(xué)習(xí)資源的豐富性和靈活性。網(wǎng)絡(luò)上有許多知名教育機構(gòu)和名師所提供的高質(zhì)量教學(xué)視頻，涵蓋了各種學(xué)科和技能。從學(xué)術(shù)研究、職業(yè)技能到生活常識，我們可以在名師的指導(dǎo)下獲得精確、系統(tǒng)的知識。此外，觀看名師視頻也具有時間和空間的靈活性。與傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)相比，我們可以根據(jù)自己的時間安排，隨時隨地觀看視頻，并重復(fù)學(xué)習(xí)直到完全理解。這為我們的學(xué)習(xí)提供了更大的自由度和便利性。
第三段：感受名師教學(xué)風(fēng)格（300字）
觀看名師視頻，最有價值的體驗之一就是感受名師的教學(xué)風(fēng)格。名師通常具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和教育智慧，他們采用的教學(xué)方法和技巧值得我們借鑒。例如，在數(shù)學(xué)視頻中，名師會通過清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和生動的實例來培養(yǎng)我們的數(shù)學(xué)思維。在語言學(xué)習(xí)視頻中，名師會通過創(chuàng)設(shè)真實的語境和活動來提高我們的語言運用能力。他們的教學(xué)風(fēng)格往往能夠激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。因此，觀看名師視頻可以幫助我們更好地理解知識，提高學(xué)習(xí)效果。
第四段：分享個人學(xué)習(xí)心得（300字）
個人在觀看名師視頻過程中，得到了很多啟發(fā)和收獲。首先，觀看名師視頻讓我了解到學(xué)習(xí)的方法和技巧對于知識的理解和應(yīng)用至關(guān)重要。名師在視頻中常常會分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)技巧，這為我們提供了寶貴的參考。其次，通過觀看名師視頻，我開始注重培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。名師的教學(xué)風(fēng)格和學(xué)習(xí)態(tài)度都對我產(chǎn)生了深刻的影響。我發(fā)現(xiàn)只有擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能夠更好地吸收知識和取得進步。最后，觀看名師視頻也讓我體會到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)不斷的過程。名師們在視頻中強調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性和持之以恒的努力。我明白只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能夠不斷進步和成長。
第五段：總結(jié)觀點（200字）
綜上所述，觀看名師視頻是一種高效、靈活的學(xué)習(xí)方式。通過觀看名師視頻，我們不僅可以獲取專業(yè)知識和技能，還可以受益于名師的教學(xué)風(fēng)格。個人的學(xué)習(xí)心得也證實了這一點。因此，我鼓勵更多的人利用名師視頻進行學(xué)習(xí)，相信它們會給我們帶來更多的啟發(fā)和提高。同時，我們也要堅持學(xué)習(xí)，不斷努力，才能取得真正的進步和成就。
觀看名師教學(xué)視頻心得體會小學(xué)篇十四
如今，隨著科技的進步，網(wǎng)絡(luò)教育越來越受到人們的青睞。通過觀看名師視頻，我們可以隨時隨地地學(xué)習(xí)，獲取知識，而不再受時間和地點的限制。本文將分享我對觀看名師視頻的心得體會。
第二段：提供新的學(xué)習(xí)機會
觀看名師視頻為我們提供了與傳統(tǒng)教育方式不同的學(xué)習(xí)機會。無論是高中生準(zhǔn)備考試，大學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課程還是職場人士提升技能，都可以通過觀看名師視頻獲取到豐富的知識。這些視頻通常由經(jīng)驗豐富、在其領(lǐng)域有聲望的名師主講，他們的經(jīng)驗和觀點能夠有效地激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。
第三段：提高學(xué)習(xí)效果
觀看名師視頻還能夠提高學(xué)習(xí)的效果。在傳統(tǒng)教育中，學(xué)生通常需要花費大量時間在課堂上聽講，而觀看名師視頻能夠?qū)W(xué)習(xí)時間最大程度地利用起來。我們可以自由地選擇觀看時間和地點，避免了很多因為不合理的時間分配而導(dǎo)致的學(xué)習(xí)效果低下的情況。此外，視頻中的授課內(nèi)容通常更加豐富詳實，并且能夠結(jié)合圖表和案例分析等方法進行深度解析，幫助我們更好地理解和掌握知識。
第四段：開拓思維視野
觀看名師視頻還可以幫助我們開拓思維和視野。傳統(tǒng)教育中，我們往往只接觸到班級或?qū)W校內(nèi)的知識和觀點，有時難以獲得不同領(lǐng)域的信息。而通過觀看名師視頻，我們可以接觸到來自全國乃至全球各地的優(yōu)秀教師，了解他們的觀點和經(jīng)驗，拓寬我們的視野，并且從中汲取到新的靈感和學(xué)習(xí)方法，有助于我們更好地發(fā)展自己的能力。
第五段：總結(jié)觀點
綜上所述，觀看名師視頻是一種方便、高效、多樣化的學(xué)習(xí)方式，對于我們的學(xué)習(xí)和成長有著重要的意義。通過觀看名師視頻，我們可以擴大知識面，提高學(xué)習(xí)效果，并且開拓思維視野。因此，我們應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)教育的便利性，積極觀看名師視頻，不斷豐富自己的知識和技能，實現(xiàn)個人的自我提升與發(fā)展。
觀看名師教學(xué)視頻心得體會小學(xué)篇一
20xx年12月22日下午，我又一次聆聽了老師的講座。講座一開始，我就被李老師溫暖的話感動了――他說把ppt背景設(shè)計藍色，是為了緩解參訓(xùn)老師的眼睛疲勞，因為白底黑字看時間久了眼睛容易累。我之前聽過幾次李老師的議課，每次都有不同的收獲。所以今天趁著李老師為其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師培訓(xùn)這個機會，我來蹭李老師的講座，恰好他帶來的《如何提高觀課有效性》正是我所需要的，真的是不虛此行啊！
名師就是名師！李老師不僅在我們學(xué)校上課時新課引入新穎，他今天的講座同樣讓人耳目一新。他以欣賞兩首不同曲風(fēng)的歌曲開始，引出每個老師都有不同的閃光點，教學(xué)方式和風(fēng)格不同。接著，李老師從時代不同，教師的責(zé)任不同，教師角色轉(zhuǎn)變進行了闡述，教師由最開始的教書匠到負責(zé)教學(xué)、再到現(xiàn)在的教育工作者的轉(zhuǎn)變，說明了時代在變，教師的'責(zé)任也發(fā)生了改變。
在此之前，我聽得最多的就是上課、聽課和評課，今天李老師讓我們聽到了不一樣的內(nèi)容：作課、觀課和議課。這不但是對教育理念和教學(xué)態(tài)度的改變，同時也對教師提出了更高的要求，不再是拿著課本就可以上課的時代了。
關(guān)于有效，李老師從三個詞進行的講解：效果、效用、效率。李老師用圖片展示了生活中真實的事例，充分說明了有效的重要性。說到觀課和議課，已經(jīng)從教幾年的我真的很慚愧：因為我最怕的就是學(xué)校開展公開課之后的議課。其實，每次觀課的時候，我不知道要觀什么、聽什么、記什么，所以，在后面的議課環(huán)節(jié)，我更是無從下手，不知道講課老師的優(yōu)點和不足是什么，又怎么提建議。
短短兩個小時，并不能教會我如何觀課和議課，但由此我明白了一個深刻的道理：短短幾分鐘的議課，其實是需要背后付出諸多努力的，是需要認真鉆研教材、合理分析學(xué)生、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、研究核心素養(yǎng)和其它教育教學(xué)理論的。
以前參加的那些培訓(xùn)，我都是為了完成“任務(wù)”而已，所以每次聽講座的時候都是興致很濃，結(jié)束之后就很快忘得一干二凈。蛋今天聽過李老師的講座后，回家的路上，我就一直在反思自己在這幾年的教學(xué)生涯中好像沒有太大的長進。李老師在講座結(jié)束時說的“欲窮千里目，更上一層樓。”與我們共勉，我想他是在鼓勵我們年輕教師一定要堅持不懈地努力，盡快提升自己；我即使不能成為名師，也一定要讓我的孩子們在課堂上能夠快樂地學(xué)習(xí)、健康地成長。
觀看名師教學(xué)視頻心得體會小學(xué)篇二
xx號，全市幼兒教師在上級領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下聽了南京特級教師的教學(xué)觀摩課，使教師深受震撼，真正感受到了“新課程，新理念，新思路”帶來的新變化。
剛接觸學(xué)前教育時，我原本只是覺得照顧小孩子是件簡單的事，只要有耐心，愛心，責(zé)任心，再加上會一些基本技能就好。經(jīng)過專業(yè)入門課和朱家雄教授進一步對學(xué)前專業(yè)的闡述，我越發(fā)覺得當(dāng)一個幼師是難的，當(dāng)一個優(yōu)秀的幼師更是艱難困苦的事情。
孔起英老師深入淺出的講解，讓我明白學(xué)前教育改革是件艱巨的事。要從傳統(tǒng)觀念轉(zhuǎn)到行為上來。我們不僅要有專業(yè)的理論知識，更要將理論付諸實踐，更要注重幼兒活動的`教育過程。
講座中最讓有所觸動的是要求幼師不僅有基本知識更重要的是要懂得自然知識，人文科學(xué)知識，并且將這些科學(xué)知識融入幼兒園教學(xué)中。而不是簡單的將生活常識再做無用之功，浪費人力物力，且讓兒童失去了對世界的探索的好奇心。這影響的不只是一代人而關(guān)乎著國家未來科技的發(fā)展。
周潔老師對《在多元的游戲中玩唱歌曲》的講解中，我深刻體會到教育的不僅是孩子，還有無數(shù)的家長需要我們的幫助。因為在這浮躁的時代，家長如果沒有正確教育孩子的方法，孩子就成了浮躁時代的學(xué)習(xí)機器，成了最可悲的犧牲品。所以指南不僅是對老師提出要求而且還有我們的家長，這就要求幼師要與家長溝通，不能拿指南來當(dāng)指標(biāo)來要求我們的孩子達標(biāo)。
對于老師對指南的解讀，我體會到幼兒教學(xué)不能小學(xué)化，不能一味違背兒童的身心發(fā)展規(guī)律要求孩子理解數(shù)與數(shù)學(xué)。畢竟發(fā)展都有逐漸積累的從量變到質(zhì)變的過程。所以指南要求幼師與家長要學(xué)會充分的尊重幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。讓孩子直接感知，實際操作，親身體驗，在做中學(xué)，玩中學(xué)，生活中學(xué)。
名師的講座讓我受益匪淺，更讓我有沉重的壓力，做好幼師是艱巨的，要堅持努力學(xué)習(xí)！
觀看名師教學(xué)視頻心得體會小學(xué)篇三
最近觀看了模范教師的先進事跡報告特別是王克忠的演講，深受感動。這幾位優(yōu)秀教師的事跡各有特點。在各自平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，在深深的欽佩的同時，我也認真反思，期盼從他們的優(yōu)秀事跡中找出自己模仿成長的范例。從他們的事跡中，我感受最深的有如下幾點：
作為一名教師，不能簡單認為這是一種職業(yè)，應(yīng)該想到：教師是傳承文明的使者，是社會發(fā)展、進步的推動者，這是一項偉大的事業(yè)，我們應(yīng)當(dāng)珍惜教師的榮譽。在這些優(yōu)秀教師的事跡中，無一例外的體現(xiàn)了他們發(fā)自內(nèi)心的對教育事業(yè)的熱愛。我們也要熱愛教育事業(yè)，并在日常工作中以實際行動表達出來。
教師的職業(yè)特點決定了我們所面對的.是學(xué)生，他們是個性不同的人，作為教師，只有熱愛學(xué)生，才能成為學(xué)生的朋友，對他們的教育才會有效果。只有熱愛學(xué)生，才能在工作中處處為學(xué)生找想，事事為了學(xué)生的成長，才能履行好教師的職責(zé)。
忠于職守，認真工作，是每個人應(yīng)盡的本分。作為教師，更要有“德高為師，身正為范”的信念，認真干好本職工作，只有把每一項平凡的工作做好，才會成就不平凡的業(yè)績。古人云：一屋不掃，何以平天下？從認真做好每一件小事開始，從現(xiàn)在開始，“認真”的成就一名人民教師的光榮。
壁立千仞，無欲則剛。無私，方可無畏。在工作中，沒有私心雜念，就會提高工作效率，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。奉獻自己的青春，奉獻自己的才智，甘當(dāng)人梯，讓孩子們茁壯成長，應(yīng)該是一名為人師者最基本的素質(zhì)。
觀看名師教學(xué)視頻心得體會小學(xué)篇四
我們都知道，教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任，當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好教師卻是不易的。通過觀看吉林市中小學(xué)教師師德演講后，我更是感受深刻，深知作為一名教師，良好的師德是多么重要，黃瑩老師年紀(jì)不大，但她的敬業(yè)精神讓我感動。良好的師德對于我們更是重要。為此，我把學(xué)習(xí)中的一些心得體會和大家共享一下：
教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會屬性，教育的價值在于促進人的發(fā)展和社會統(tǒng)一，這就是新的教育觀，創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀，形成以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀；改變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍，營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍；鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性；要敢于打破常規(guī)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的'欲望；尊重學(xué)生個性，善于發(fā)現(xiàn)和保護學(xué)生的創(chuàng)新意識，使每個學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能；建立新型師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，以寬容、保護、積極的態(tài)度對待學(xué)生；注重實踐，打破封閉式教學(xué)。傳統(tǒng)教育中之出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，就是教師思想上重知識輕實踐造成的。
要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
（１）有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證；
（２）有較高的管理藝術(shù)，管理包括兩方面：（1）是班級的整體管理；（2）是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。
能否成為一個好教師，在于有無敬業(yè)精神，是否喈嘆這項職業(yè)。要有“捧著一顆心來，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神，從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界，我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，弘揚好的風(fēng)氣，鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻自己，會使每個人通過自我的修養(yǎng)，約束本我的不正當(dāng)欲念，達到超我的境界。
以上是我在觀看演講后的點滴體會，自知體會不夠全面，所以在今后的工作中我還要繼續(xù)努力，不斷完善自己！
觀看名師教學(xué)視頻心得體會小學(xué)篇五
隨著科技的不斷進步，視頻已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。不僅成年人鐘愛觀看各種視頻，就連小學(xué)生們也對視頻產(chǎn)生了濃厚的興趣。然而，小學(xué)生觀看視頻不僅僅帶來了歡樂和娛樂，還存在著一些潛在的問題。在觀看視頻的過程中，小學(xué)生們需要明確合理的選擇并自我管理。下面將從興趣培養(yǎng)、價值觀塑造、身心健康、安全意識以及時間管理五個方面來討論小學(xué)生觀看視頻的體會。
首先，觀看視頻可以幫助小學(xué)生培養(yǎng)興趣。通過視頻，小學(xué)生可以接觸到各種各樣的內(nèi)容，從而發(fā)現(xiàn)并形成自己的興趣愛好。有些小學(xué)生對科學(xué)感興趣，他們可以觀看科學(xué)實驗視頻學(xué)習(xí)并掌握實驗的方法；有些小學(xué)生對音樂感興趣，他們可以通過觀看音樂視頻學(xué)習(xí)和模仿各種樂器的演奏技巧。觀看視頻能夠幫助小學(xué)生深入了解不同領(lǐng)域的知識，從而激發(fā)他們的求知欲望并擴展他們的眼界。
其次，小學(xué)生觀看視頻的過程中可以塑造積極向上的價值觀。視頻中會有各種各樣的情節(jié)和角色，有些是積極的，有些則是消極的。小學(xué)生在觀看視頻時，可以通過模仿其中的積極角色并學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，如誠實、友善、勇敢等，從而在價值觀方面得到鼓舞和啟發(fā)。同時，觀看視頻也可以讓小學(xué)生認識到一些不良行為的后果，引發(fā)他們對不良行為的警覺性，從而在日常生活中不再模仿這些不健康的行為。
再次，觀看視頻對小學(xué)生的身心健康有一定幫助。雖然視頻可以帶給他們快樂和娛樂，但是小學(xué)生們也應(yīng)該適度控制觀看時間。長時間的觀看視頻會使小學(xué)生過度沉迷，導(dǎo)致眼睛疲勞、注意力不集中、靜坐久了身體僵硬等問題。因此，建議家長在規(guī)定的時間內(nèi)幫助小學(xué)生控制觀看視頻的時間，并鼓勵他們積極參與其他體育活動或者戶外游戲，保持身體的健康與活力。
此外，觀看視頻還需要小學(xué)生具備安全意識。孩子們在尋找視頻時，不可避免地會接觸到一些不適合他們觀看的內(nèi)容，例如暴力、色情等。因此，小學(xué)生需要學(xué)會辨別正面、健康和有價值的視頻，避免不良的影響。家長在教育孩子時，應(yīng)該告訴他們保護自己的隱私信息、不要隨意說出家庭住址等重要信息，并幫助他們建立正確的上網(wǎng)行為和信息保護意識。
最后，小學(xué)生觀看視頻時需要合理安排時間，做好時間管理。視頻雖然有很多有益的方面，但如果沉迷其中，就會影響學(xué)習(xí)和其他重要的活動。小學(xué)生應(yīng)該具備自我控制的能力，制定一個合理的觀看時間表，避免在學(xué)習(xí)時間或其他重要時間上“貪玩”視頻。此外，也可以與家長商量，制定一些規(guī)則和約束，共同管理孩子的視頻觀看時間，確保他們的學(xué)習(xí)和生活平衡發(fā)展。
總結(jié)而言，小學(xué)生觀看視頻有很多正面的方面，可以培養(yǎng)興趣、塑造價值觀、促進身心健康、提高安全意識和培養(yǎng)良好的時間管理能力。然而，家長在指導(dǎo)孩子觀看視頻時也要正確引導(dǎo)，幫助他們區(qū)分好與壞、善與惡。只有做到合理選擇和管理，小學(xué)生才能真正從視頻中獲益，學(xué)到更多有用的知識，培養(yǎng)出積極健康的素質(zhì)。
觀看名師教學(xué)視頻心得體會小學(xué)篇六
在立偉老師的博客之《名師課堂》里我認真的觀看了北京市海淀區(qū)中關(guān)村第一小學(xué)岳志剛老師講的拔蘿卜一課，看完之后讓我感覺收獲很多，受益匪淺，岳志剛老師的課堂風(fēng)采及優(yōu)秀的教學(xué)方法也給我留下了深刻的印象。下面結(jié)合這次活動談一點我個人的體會。
觀看伊始我的重點就是關(guān)注老師課上的提問和學(xué)生間的互動，關(guān)注老師的動作表情是如何融入孩子中間的。而岳老師作法讓我眼前一亮，原來平平常常的課堂上會有這么多的精彩。我知道了當(dāng)孩子回答不出老師的問題時，老師可以示范性的提一個問題，然后就這一問題展開教學(xué)；我知道了簡單的計算不能僅僅要求孩子會正確得出結(jié)果，還要知道這一計算方法是怎么來的，每一步都是什么意義，真正是知其然也知其所以然；我知道了當(dāng)這節(jié)課的練習(xí)沒有完成時，完全可以放在下節(jié)課去完成；我還知道了當(dāng)學(xué)生說你的9寫得好丑時，老師可以微笑著去改正，直到孩子們滿意為止；我還知道了只有在這樣的課堂上學(xué)生才可以輕松地徜徉在知識的海洋里有采頡，去收獲。
岳老師和孩子們打成一片，他低下頭，俯下身，拉著孩子的手，傾聽孩子的心聲，不急不緩，堂課的開始能用語言、詢問等方式打動孩子、激發(fā)孩子，走入孩子的世界，孩子的興趣自然就來了，自發(fā)地讓孩子投入到學(xué)習(xí)中來，他神奇之處便是悄無聲息地來，你不知道什么時候你開始被引入了他的話題，引入了他的圈套，他們的語言精煉，但都以孩子說為主。
我發(fā)現(xiàn)岳老師很不愛惜間，卻總浪費時間，孩子一個勁兒地說，說著說著就說到點上了，說著說著就入門了，說著說著，關(guān)鍵就找著了。唯有這樣的課堂，悅納生存的知識，充盈生活的氣息，激活生命的潛能，才是學(xué)生深愛的課堂。好的教育就是要相信學(xué)生，就要敢于松下來，讓學(xué)生首先由身體的自由，有時間解放自己的手、腳、嘴、眼等，然后賦予心靈的自由，有空間去夢想，去大膽做自己。用開放包容孩子的`錯誤，讓自主的陽光照進來，讓合作的聲音、探究的手腦闖進來，要走在永遠追求真理的道路上，但要讓思想無論笨拙還是聰穎步子無論精確還是搖擺，都永遠有存在的理由與生長的空間。
我不是名師，但我正在向名師學(xué)習(xí)，我正在向著名師的目標(biāo)不斷努力著，我希望我也一定會帶著我的學(xué)生們向著知識的頂峰不斷攀登，成就孩子的成才夢，成就自己的名師夢。
觀看名師教學(xué)視頻心得體會小學(xué)篇七
在學(xué)校教務(wù)處的`領(lǐng)導(dǎo)下，在小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的組織下，本組成員集體觀摩學(xué)習(xí)了小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻。本次觀摩的視頻內(nèi)容為小學(xué)數(shù)學(xué)四年級教材“三角形的內(nèi)角和”一課。觀摩過程中，各位教師專心學(xué)習(xí)授課教師的教學(xué)方法和教學(xué)方式，詳細記錄心得體會，并認真聽取了專家的點評。視頻觀摩完畢后，組內(nèi)成員積極參與到關(guān)于本節(jié)課優(yōu)缺點的討論中，也都提出了自己的心得體會，學(xué)習(xí)氣氛相當(dāng)濃郁。我作為四年級數(shù)學(xué)教師，通過本次學(xué)習(xí)，收獲良多?，F(xiàn)將本次視頻觀摩中的一點心得體會記錄如下。
本節(jié)課，授課教師的教學(xué)過程非常完整，各環(huán)節(jié)的聯(lián)系非常緊密，過渡也非常自然。導(dǎo)入時，能抓住學(xué)生的注意力，并且埋下伏筆，讓學(xué)生帶著疑問去學(xué)習(xí)。進入新課探究，學(xué)生通過自己的探索逐漸解決這個疑問。緊接著的課堂鞏固也起到很好的作用，鞏固了本節(jié)課學(xué)生所學(xué)新知。特別是在課堂小結(jié)部分，教師讓大家說說自己有哪些收獲有哪些遺憾，更是體現(xiàn)了小結(jié)的意義。
本次網(wǎng)絡(luò)視頻中的授課教師充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神，教學(xué)過程中能做到以學(xué)生為主體，教師只起到引導(dǎo)作用。在介紹三角形內(nèi)角和是180°時，教師沒有直接給出結(jié)論，而是讓學(xué)生通過自主探索，自己發(fā)現(xiàn)三角形內(nèi)角和的規(guī)律，等學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律后再讓學(xué)生通過不同類型的三角形加以驗證。從而讓學(xué)生更好的理解和識記三角形的內(nèi)角和是180°。學(xué)生對這種通過自主探索發(fā)現(xiàn)的知識的掌握肯定要比教師直接講授的牢固。
多媒體教學(xué)已經(jīng)很普遍的融入到現(xiàn)在的教學(xué)中。我覺得一堂好的多媒體課，其教學(xué)效果一定非常顯著，但多媒體如果使用不當(dāng)，造成的不良后果也是不可低估的。本節(jié)課，授課教師在多媒體的使用上是非?？茖W(xué)合理的，通過多媒體的演示，將抽象思維變成形象思維，使學(xué)生能更直觀的理解三角形的內(nèi)角和是180°，從而加深了學(xué)生的記憶。另外，本節(jié)課授課教師在多媒體教學(xué)上有個非常突出的亮點，在課堂鞏固環(huán)節(jié)，教師設(shè)計的課件能根據(jù)學(xué)生提出的角度制作出相應(yīng)的三角形，學(xué)生在提出角度的同時也會思考自己所說的三個角度相加和是不是180°，這樣三角形內(nèi)角和的規(guī)律在他們腦海中就更加鞏固了。
綜上，本節(jié)課堂實錄的水平是很高的，授課教師的教學(xué)功底扎實，教學(xué)過程中亮點不斷，其采用的教學(xué)方式也是我非常喜歡的。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)也引發(fā)了我的思考，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如何發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，如何更科學(xué)合理的利用多媒體教學(xué)，如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，這些思考也將成為我在日后教學(xué)過程中需要不斷探索的。
觀看名師教學(xué)視頻心得體會小學(xué)篇八
首先，這位教師的課堂導(dǎo)入分為2個部分，其一是讓學(xué)生進行演講，演講使得全班同學(xué)隨之進入課堂情境，盡快的轉(zhuǎn)移了學(xué)生在課下的活躍玩鬧的心緒。其二，教師通過草船借箭這一問題，使學(xué)生將注意力集中到這篇課文的重點——云。這是值得我去學(xué)習(xí)的，因為一個良好有趣的導(dǎo)入是一堂成功的語文課的關(guān)鍵。其次，這位老師在與學(xué)生互動方面也是值得借鑒的。這位老師在一些較為容易的知識點上進行直接點名回答，并給予確切中肯的評價。在學(xué)生回答正確時，及時給予鼓勵，在學(xué)生回答出現(xiàn)偏差時，通過循循善誘的方式充分尊重學(xué)生的主體思維？學(xué)生可以對一個問題進行深入思考，從而達到舉一反三。最后，老師充分運用了課堂討論這一環(huán)節(jié)。從視頻中可以看出學(xué)生討論十分激烈，通過小組的討論可以讓學(xué)生與課文，同學(xué)與同學(xué)之間有一個更為細致的了解，可以讓學(xué)生在爭辯合作中產(chǎn)生思想的.火花，從而提高學(xué)生的思維水平。
這堂客既有很多優(yōu)點值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，同時也有一些地方需要改進。就如在對基礎(chǔ)知識的講解上，說明文的知識，教師可以讓學(xué)生在課下收集資料，在課堂上，由學(xué)生闡述，教師進行糾正補充，讓學(xué)生主動收集更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)與運用。
這堂課在整體上是充實有趣的，教學(xué)方式也是得當(dāng)?shù)?，值得學(xué)習(xí)和借鑒。
觀看名師教學(xué)視頻心得體會小學(xué)篇九
近年來，隨著科技的迅速發(fā)展，越來越多的小學(xué)生開始接觸和觀看各類視頻內(nèi)容。這給他們的成長帶來了新的影響和體驗。通過觀看視頻，小學(xué)生們既能夠拓寬視野，了解世界的多樣性，也能夠獲取知識和啟發(fā)思維。然而，觀看視頻也存在不少問題和隱憂。本文將從觀看視頻的積極影響、觀看視頻的潛在危害、正確引導(dǎo)小學(xué)生觀看視頻三個方面展開討論。
首先，觀看視頻對小學(xué)生帶來了積極的影響。視頻中真實的畫面和生動的聲音能夠激發(fā)小學(xué)生的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。比如，小學(xué)生可以透過紀(jì)錄片了解動物的生態(tài)環(huán)境，拓寬自己的知識面；可以透過歷史劇和動畫片了解國家的歷史文化，培養(yǎng)自己的愛國情懷。此外，視頻還能幫助小學(xué)生提高觀察力和思維能力。通過觀看視頻，他們可以學(xué)會觀察畫面中的細節(jié)，并加以分析和理解。同時，視頻中的情節(jié)和人物塑造也能激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。因此，合理引導(dǎo)小學(xué)生觀看有益的視頻內(nèi)容，能夠促進他們的全面發(fā)展。
然而，觀看視頻也存在潛在的危害，特別需要家長和教師的引導(dǎo)和監(jiān)督。第一點，視頻中的暴力和恐怖場景容易對小學(xué)生的心理造成沖擊。他們很難區(qū)分虛擬與現(xiàn)實，容易產(chǎn)生焦慮和緊張情緒。第二點，長時間沉迷于視頻，容易導(dǎo)致小學(xué)生學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)動力的減少，甚至對眼睛帶來不良影響。第三點，視頻中不實和錯誤的信息傳遞給小學(xué)生，他們在不明真相的情況下形成錯誤觀念和價值觀。因此，家長和教師要加強對小學(xué)生觀看視頻的引導(dǎo)和監(jiān)督，避免出現(xiàn)不良后果。
那么，如何正確引導(dǎo)小學(xué)生觀看視頻呢？首先，家長和教師應(yīng)該對視頻進行篩選和分類。他們需要了解視頻的內(nèi)容并評估其教育性和積極性，選擇符合孩子成長需求的視頻。其次，他們需要與小學(xué)生一起觀看視頻，并及時與他們討論和交流。這樣可以幫助小學(xué)生理解觀看視頻的目的和意義，增強他們對視頻內(nèi)容的理解和記憶。第三，可以與小學(xué)生一起制定觀看視頻的時間和頻率。要確保視頻觀看的時間不會影響到他們的學(xué)習(xí)進度和生活作息。最后，家長和教師也需要積極引導(dǎo)小學(xué)生通過視頻進行創(chuàng)造性的思考和活動，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和能動性。
綜上所述，小學(xué)生觀看視頻是一把雙刃劍。正確引導(dǎo)他們觀看有益的視頻內(nèi)容，能夠幫助他們拓寬視野，增強學(xué)習(xí)動力；而盲目沉溺于視頻，或者觀看不良的視頻，會對他們的成長產(chǎn)生負面影響。家長和教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)小學(xué)生的年齡和需求，合理引導(dǎo)、監(jiān)督和管理他們的視頻觀看，使他們在觀看視頻中受益，健康成長。
觀看名師教學(xué)視頻心得體會小學(xué)篇十
第一段：引入名師視頻學(xué)習(xí)的重要性（字數(shù)：200）
如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，名師視頻教學(xué)成為了一種受歡迎的學(xué)習(xí)方式。相比傳統(tǒng)的教學(xué)模式，視頻教學(xué)具有時間靈活、地點自由、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富等諸多優(yōu)點，吸引了越來越多的學(xué)習(xí)者。作為學(xué)習(xí)者，觀看名師視頻不僅可以獲得知識，還可以借鑒到名師的教學(xué)方法和學(xué)術(shù)見解，提升自己的學(xué)習(xí)能力。因此，我認為觀看名師視頻是一種富有價值的學(xué)習(xí)方式。
第二段：觀看名師視頻的實際收獲（字數(shù)：250）
我曾經(jīng)觀看過一位語文名師的視頻課程，深受啟發(fā)。在這個視頻中，該名師通過豐富的案例和生動的講解，將語文知識融會貫通，使得枯燥的知識變得有趣且易于理解。通過觀看這個視頻，我學(xué)會了如何分析文章、提煉主旨，并掌握了一些寫作技巧。同時，名師還分享了他的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，使我受益匪淺。不僅如此，觀看名師視頻還能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者從多個角度思考問題，提高綜合素質(zhì)。
第三段：名師視頻觀看的方式和技巧（字數(shù)：250）
觀看名師視頻需要一些技巧和方法。首先，要選擇具有權(quán)威性和實踐經(jīng)驗的名師視頻，這樣才能確保所學(xué)到的知識真實可靠。其次，要注意視頻的時長和內(nèi)容，選擇適合自己的學(xué)習(xí)時間段和學(xué)習(xí)進度的視頻，避免過于貪多嚼不爛。另外，觀看視頻時要做好筆記，記錄重要的觀點和思考，有助于加深記憶和理解。此外，可以與他人分享觀看心得，促進交流和學(xué)習(xí)。最后，要結(jié)合自身學(xué)習(xí)需求和興趣選擇適合自己的視頻，這樣才能最大化地利用名師視頻學(xué)習(xí)的效果。
第四段：名師視頻的潛在挑戰(zhàn)和解決辦法（字數(shù)：250）
盡管觀看名師視頻具有許多優(yōu)點，但也存在一些潛在挑戰(zhàn)。首先，視頻內(nèi)容的質(zhì)量參差不齊，有些視頻可能僅僅是理論繁瑣的課堂錄像，缺乏真正的教學(xué)思想。解決這個問題的方法是選擇優(yōu)質(zhì)的視頻平臺，比如知名教育網(wǎng)站或大學(xué)開放式在線課程。此外，視頻學(xué)習(xí)容易產(chǎn)生分散和不集中的問題，這需要學(xué)習(xí)者自己調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，保持專注。最后，有些人可能會過分依賴視頻學(xué)習(xí)，缺乏自主學(xué)習(xí)能力。解決這個問題的方法是將視頻學(xué)習(xí)與其他學(xué)習(xí)方式結(jié)合起來，比如閱讀相關(guān)書籍、參與討論、實踐操作等。
第五段：結(jié)語（字數(shù)：150）
觀看名師視頻是一種現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)方式，具有靈活性、高效性和便捷性等優(yōu)勢，對于提高學(xué)習(xí)效果和拓寬學(xué)習(xí)渠道都有著積極的促進作用。然而，作為學(xué)習(xí)者，我們?nèi)匀恍枰斏鬟x擇、正確使用名師視頻，同時結(jié)合其他學(xué)習(xí)方式，才能持續(xù)提升自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。只有將名師視頻學(xué)習(xí)與自主思考、實踐操作相結(jié)合，才能真正發(fā)揮出視頻學(xué)習(xí)的價值和潛力。讓我們積極投入到名師視頻學(xué)習(xí)中，不斷豐富自己的知識和領(lǐng)悟，為個人成長和社會進步作出貢獻。
觀看名師教學(xué)視頻心得體會小學(xué)篇十一
最近觀看了模范教師的先進事跡報告特別是王克忠的演講，深受感動。這幾位優(yōu)秀教師的事跡各有特點。在各自平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，在深深的欽佩的同時，我也認真反思，期盼從他們的優(yōu)秀事跡中找出自己模仿成長的范例。從他們的事跡中，我感受最深的有如下幾點：
一、熱愛教育事業(yè)
作為一名教師，不能簡單認為這是一種職業(yè)，應(yīng)該想到：教師是傳承文明的使者，是社會發(fā)展、進步的推動者，這是一項偉大的事業(yè)，我們應(yīng)當(dāng)珍惜教師的榮譽。在這些優(yōu)秀教師的事跡中，無一例外的體現(xiàn)了他們發(fā)自內(nèi)心的對教育事業(yè)的熱愛。我們也要熱愛教育事業(yè)，并在日常工作中以實際行動表達出來。
二、熱愛學(xué)生
教師的職業(yè)特點決定了我們所面對的是學(xué)生，他們是個性不同的人，作為教師，只有熱愛學(xué)生，才能成為學(xué)生的朋友，對他們的教育才會有效果。只有熱愛學(xué)生，才能在工作中處處為學(xué)生找想，事事為了學(xué)生的成長，才能履行好教師的職責(zé)。
三、認真工作
忠于職守，認真工作，是每個人應(yīng)盡的本分。作為教師，更要有“德高為師，身正為范”的信念，認真干好本職工作，只有把每一項平凡的工作做好，才會成就不平凡的業(yè)績。古人云：一屋不掃，何以平天下？從認真做好每一件小事開始，從現(xiàn)在開始，“認真”的`成就一名人民教師的光榮。
四、無私奉獻
壁立千仞，無欲則剛。無私，方可無畏。在工作中，沒有私心雜念，就會提高工作效率，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。奉獻自己的青春，奉獻自己的才智，甘當(dāng)人梯，讓孩子們茁壯成長，應(yīng)該是一名為人師者最基本的素質(zhì)。
對幾位優(yōu)秀教師的事跡，深感欽佩，也許我們達不到他們的高度，但是，我們以他們?yōu)榘駱樱梢哉覝?zhǔn)成長的方向。相信會有無數(shù)的教師跟隨他們一起前行！
觀看名師教學(xué)視頻心得體會小學(xué)篇十二
本學(xué)期，我承擔(dān)了初一新生的體育教學(xué)任務(wù)。因此，廣播體操的教學(xué)就成了這學(xué)期的首要教學(xué)資料，廣播體操無論從教來講還是從學(xué)來說都是一項枯燥乏味的工作。所以，圓滿完成廣播體操教學(xué)的前提就是如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。下面僅以我的一節(jié)體育課的教學(xué)過程來說明我是如何進行廣播體操教學(xué)。
在這部分里我主要采用激發(fā)興趣導(dǎo)入的方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給我的課堂升溫，具體的方法就是讓學(xué)生分級進行趣味游戲，并以此到達熱身的目的。因為初中一年級的學(xué)生是比較“稚嫩”、孩子氣還很重，適當(dāng)采用游戲的`方法進行教學(xué)能夠大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。
因為廣播體操有硬性的教學(xué)要求，注定了其在教學(xué)過程中要嚴(yán)格按照書面要求進行教學(xué)，所以除了盡量使用幽默的語言外，我依然采用了傳統(tǒng)的完整示范―分解示范、講解教學(xué)―完整教學(xué)的模式，但是在教學(xué)過程中，我沒有過分的強調(diào)“教”，而是“教”與“學(xué)”并重。在動作傳授完以后，我讓同學(xué)之間分組練習(xí)、討論，每組5-6人，學(xué)、練、教、互相糾錯，以此培養(yǎng)學(xué)生自評、互評的潛力，并讓動作完成好的學(xué)生進行示范領(lǐng)做，以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己的潛力。因為我們的學(xué)生在上課之前都已經(jīng)分組，在教學(xué)過程中，我利用學(xué)生相互攀比的心理，讓他們分組比賽，看哪組同學(xué)做的規(guī)范，在學(xué)生的練習(xí)過程中，我全程指導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn)錯誤動作，在錯誤動作未成型之前就把它糾正過來。
結(jié)束部分，一是課堂的常規(guī)，二是讓學(xué)生總結(jié)點評一下本節(jié)課的收獲，表揚做得好的學(xué)生，鼓勵還有待于進一步提高的學(xué)生，讓其在課后加強練習(xí)，三是收還器材。
課后反思：
通過課的教學(xué)，我發(fā)此刻管理學(xué)生方面不能到達完美的要求。廣播體操的教學(xué)資料基本完成，教學(xué)效果比較理想，但是在難度較大的教學(xué)教程中，總是有個別的學(xué)生調(diào)皮搗蛋，在處理問題學(xué)生的時候，我基本都采用了微笑處理，效果不是理想。這方面有待進一步改善和加強，就應(yīng)在熟悉和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上采用區(qū)別對待方法，根據(jù)不同學(xué)生的特別有針對性的進行教育。
觀看名師教學(xué)視頻心得體會小學(xué)篇十三
第一段：引言（150字）
如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，越來越多的人開始利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)。其中，觀看名師視頻成為了一種受歡迎的學(xué)習(xí)方式。通過觀看名師視頻，我們不僅可以獲得專業(yè)的知識和技能，還可以從名師的教學(xué)風(fēng)格中受益匪淺。本文將探討觀看名師視頻的重要性，并分享個人的心得體會。
第二段：提供名師視頻的優(yōu)勢（250字）
觀看名師視頻的優(yōu)勢在于學(xué)習(xí)資源的豐富性和靈活性。網(wǎng)絡(luò)上有許多知名教育機構(gòu)和名師所提供的高質(zhì)量教學(xué)視頻，涵蓋了各種學(xué)科和技能。從學(xué)術(shù)研究、職業(yè)技能到生活常識，我們可以在名師的指導(dǎo)下獲得精確、系統(tǒng)的知識。此外，觀看名師視頻也具有時間和空間的靈活性。與傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)相比，我們可以根據(jù)自己的時間安排，隨時隨地觀看視頻，并重復(fù)學(xué)習(xí)直到完全理解。這為我們的學(xué)習(xí)提供了更大的自由度和便利性。
第三段：感受名師教學(xué)風(fēng)格（300字）
觀看名師視頻，最有價值的體驗之一就是感受名師的教學(xué)風(fēng)格。名師通常具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和教育智慧，他們采用的教學(xué)方法和技巧值得我們借鑒。例如，在數(shù)學(xué)視頻中，名師會通過清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和生動的實例來培養(yǎng)我們的數(shù)學(xué)思維。在語言學(xué)習(xí)視頻中，名師會通過創(chuàng)設(shè)真實的語境和活動來提高我們的語言運用能力。他們的教學(xué)風(fēng)格往往能夠激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。因此，觀看名師視頻可以幫助我們更好地理解知識，提高學(xué)習(xí)效果。
第四段：分享個人學(xué)習(xí)心得（300字）
個人在觀看名師視頻過程中，得到了很多啟發(fā)和收獲。首先，觀看名師視頻讓我了解到學(xué)習(xí)的方法和技巧對于知識的理解和應(yīng)用至關(guān)重要。名師在視頻中常常會分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)技巧，這為我們提供了寶貴的參考。其次，通過觀看名師視頻，我開始注重培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。名師的教學(xué)風(fēng)格和學(xué)習(xí)態(tài)度都對我產(chǎn)生了深刻的影響。我發(fā)現(xiàn)只有擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能夠更好地吸收知識和取得進步。最后，觀看名師視頻也讓我體會到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)不斷的過程。名師們在視頻中強調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性和持之以恒的努力。我明白只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能夠不斷進步和成長。
第五段：總結(jié)觀點（200字）
綜上所述，觀看名師視頻是一種高效、靈活的學(xué)習(xí)方式。通過觀看名師視頻，我們不僅可以獲取專業(yè)知識和技能，還可以受益于名師的教學(xué)風(fēng)格。個人的學(xué)習(xí)心得也證實了這一點。因此，我鼓勵更多的人利用名師視頻進行學(xué)習(xí)，相信它們會給我們帶來更多的啟發(fā)和提高。同時，我們也要堅持學(xué)習(xí)，不斷努力，才能取得真正的進步和成就。
觀看名師教學(xué)視頻心得體會小學(xué)篇十四
如今，隨著科技的進步，網(wǎng)絡(luò)教育越來越受到人們的青睞。通過觀看名師視頻，我們可以隨時隨地地學(xué)習(xí)，獲取知識，而不再受時間和地點的限制。本文將分享我對觀看名師視頻的心得體會。
第二段：提供新的學(xué)習(xí)機會
觀看名師視頻為我們提供了與傳統(tǒng)教育方式不同的學(xué)習(xí)機會。無論是高中生準(zhǔn)備考試，大學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課程還是職場人士提升技能，都可以通過觀看名師視頻獲取到豐富的知識。這些視頻通常由經(jīng)驗豐富、在其領(lǐng)域有聲望的名師主講，他們的經(jīng)驗和觀點能夠有效地激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。
第三段：提高學(xué)習(xí)效果
觀看名師視頻還能夠提高學(xué)習(xí)的效果。在傳統(tǒng)教育中，學(xué)生通常需要花費大量時間在課堂上聽講，而觀看名師視頻能夠?qū)W(xué)習(xí)時間最大程度地利用起來。我們可以自由地選擇觀看時間和地點，避免了很多因為不合理的時間分配而導(dǎo)致的學(xué)習(xí)效果低下的情況。此外，視頻中的授課內(nèi)容通常更加豐富詳實，并且能夠結(jié)合圖表和案例分析等方法進行深度解析，幫助我們更好地理解和掌握知識。
第四段：開拓思維視野
觀看名師視頻還可以幫助我們開拓思維和視野。傳統(tǒng)教育中，我們往往只接觸到班級或?qū)W校內(nèi)的知識和觀點，有時難以獲得不同領(lǐng)域的信息。而通過觀看名師視頻，我們可以接觸到來自全國乃至全球各地的優(yōu)秀教師，了解他們的觀點和經(jīng)驗，拓寬我們的視野，并且從中汲取到新的靈感和學(xué)習(xí)方法，有助于我們更好地發(fā)展自己的能力。
第五段：總結(jié)觀點
綜上所述，觀看名師視頻是一種方便、高效、多樣化的學(xué)習(xí)方式，對于我們的學(xué)習(xí)和成長有著重要的意義。通過觀看名師視頻，我們可以擴大知識面，提高學(xué)習(xí)效果，并且開拓思維視野。因此，我們應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)教育的便利性，積極觀看名師視頻，不斷豐富自己的知識和技能，實現(xiàn)個人的自我提升與發(fā)展。