寫讀后感的過程中，我們可以梳理自己與作者的共鳴和碰撞。怎樣才能寫出一篇獨具個人風(fēng)格和深度的讀后感呢？讓我們共同分享經(jīng)驗。以下是一些知名作家對其他作家作品的讀后感，讓我們一起來欣賞一下。
好書相伴讀后感篇一
從前有一只叫丑小鴨的天鵝，它是鴨媽媽孵化出來的。它孵出來的時候毛是灰色的，樣子長的非常難看，而小鴨子呢長著金黃色毛茸茸軟毛，樣子蠻可愛，所以鴨媽媽和小鴨子寶寶都歧視它。小鴨子們都不和他玩，還搶他覓得食，它沒有朋友很孤獨很傷心，于是它離家出走。天很冷很冷，結(jié)果被凍僵在路旁，幸好有一位善良老漁夫收養(yǎng)了它。不只過了多久，有一天，丑小鴨又跑到小河邊。?。∷鋈谎矍耙涣?，它看到小河里的自己變成了一只美麗白天鵝，它說：“我不是丑小鴨，原來我是一只漂亮的小白鵝?！?BR> 我特別喜歡丑小鴨，因為丑小鴨現(xiàn)在的外表美麗動人。我不喜歡鴨子媽媽和鴨子媽媽的寶寶，因為它們看見丑小鴨長得不和它們一樣就欺負它，而且把它趕出鴨子窩，這樣一點也不好。我覺得鴨子媽媽和鴨子寶寶應(yīng)該熱情一點，不歧視丑小鴨，不傷害丑小鴨，不把丑小鴨趕出家門，這樣才算是一只好鴨子。
我非常非常喜歡這本書，我以后要多看幾遍。
好書相伴讀后感篇二
《雙角犀鳥》是動物小說大王沈石溪寫的一篇關(guān)于一只雄性雙角犀鳥復(fù)仇的短篇小說。小說中的主人公雄性雙角犀鳥給我留下了深刻的印象。
它是一位責(zé)任心強的父親，不管刮風(fēng)下雨，日日夜夜地給自己的小寶貝尋找食物；它無所畏懼，為了復(fù)仇敢于和身子有一丈長的大蟒蛇搏斗；它智慧超群，在就要被蟒蛇扯進懷里吃掉時，急中生智，突然收起翅膀，讓蟒蛇的頭撞到大樹上；慈愛貼心的它在照顧棕頸犀鳥的孩子時，也能那么的溫柔和細心；而堅定頑強的它在與蟒蛇最后搏殺時，即使腳被扭斷了，但仍然堅持搏斗，最終取得了勝利……作者用細膩的筆法把一幕幕精彩的場面，像放電影一樣展現(xiàn)在讀者的眼前。
小說塑造了一只責(zé)任心強、無所畏懼、堅定頑強、智慧超群和慈愛貼心的雙角犀鳥的形象，讓人感動。通過閱讀這篇小說，希望雙角犀鳥這些優(yōu)秀的品質(zhì)也能在我的生活和學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出來。
好書相伴讀后感篇三
文章中寫到了一位男孩子隨母親去買菜，見母親拿的東西太多，想幫母親拎一小包，這位母親發(fā)現(xiàn)后，不由分說把那個包奪過來，放下一句話：“這些事我會做，你只要把書念好就行?！绷硪晃恍∨⒄谧鲋等?，來接她的父親看見了，便從女孩子手中，奪過掃帚，邊掃邊說：“在家里都不讓你干活，你們老師可真是狠心?！?BR> 天哪，拿一包東西都不讓，掃一下地，要罵老師狠心，難道老師真的狠心嗎，我也看到這樣一個故事，一位學(xué)生考進了大學(xué)，就連雞蛋的外殼怎樣剝都不知道。
這可都是白字黑字的事實，我們這些被稱為“祖國的花朵”的孩子們，在家長們的細心呵護下，無微不至的照料下，成了溫室里的一朵花，逐漸失去了生活上的自立能力，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，經(jīng)不起小小的挫折，凡事都依靠家長，學(xué)校里，經(jīng)常說：“我能行。”可說得容易做得難又有幾個同學(xué)真正地做到了我能行。
當(dāng)我們對媽媽爸爸說：“讓我來做吧。”他們總是一句話，像是商量過了，“你只要讀書好，其他的我們都會幫你做。這短短的一句話，使得同學(xué)們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習(xí)慣，一但獨自到外旅行，游玩，常常出洋相，不是紐扣錯了，就是褲子穿反了。
爸爸媽媽我們不愿做溫室的小花，我們寧愿做一顆路邊的小草。
好書相伴讀后感篇四
一年四季，歡喜無常。春天鳥語花香，夏天烈日炎炎，秋天景色宜人，冬天漫天飛雪。我個人是比較喜歡冬天的美景和秋天的涼爽。我買了《森林報》后，迫不及待的先翻開了比較溫暖的那個季節(jié)，沒錯，就是春天。
我個人認為，《森林報》里的故事都無法連接。比如，上一個故事講的是小熊出洞，而下一個故事就是講的小鳥歸巢了。雖然這么說，但這本書就像是一本森林的百科全書一樣，讓我深刻的體會到了森林世界的奧秘、小動物們每個季節(jié)五彩繽紛的生活等。雖然比較乏味，但對各個方面都是有很深的提高的。
在這本書里，讓我印象最深的就是關(guān)于“森林特派員”從森林里發(fā)回來的那幾個“森林電報”了。
你們肯定很奇怪吧？給我留下了深刻印象的居然是一本書里面占的面積最少的一部分。是不是很驚訝呢？的確，“森林電報”確實是占面積占的最少的一部分。那我為什么給我的印象最深呢？因為，它給我的感覺是，它就好像是一個先鋒一樣，沖在最前面。電報上面的內(nèi)容總是能把后面的小故事給引出來。雖然只是一小段，但是總會有它的用處，而且不可能只是一點點。
這本書還有一個好處是，它還設(shè)置了幾個“打靶場”。雖然名字上這么說，但是它真正的含義是考驗我們小讀者們有沒有仔細認真的讀。它會考到好多書里的小知識，也會偶爾出幾個自然界的小謎語，這可要費很多腦筋??！當(dāng)然，這本書的最后還是有答案的，就讓我們大膽的去猜吧！
好書相伴讀后感篇五
這一本書的故事內(nèi)容多多少少有點感傷，這種感傷來自我們對少年生存處境的憂慮。是很不錯的讀本。
我認為這是作者所有作品中最好的一本。因為，這本小說顯示出了作者在故事方面、人物、敘述技巧方面的天賦，作者都比以往要出色得多。
一個百分百的女孩和超級可愛的“三劍客”男生之間發(fā)生的純真故事，溫馨而動人。小弟、李函娟等都是本書的主人公。他們之間發(fā)生了一系列有懸念又格外有趣的校園故事。本書風(fēng)格溫情幽默，人物性格也有魅力，從思路到語言都體現(xiàn)了校園的特征。
李函娟的家庭條件極差，她的媽媽“消失”了，她的爸爸雖然有能力撫養(yǎng)她，但卻以好多種借口拒絕。把李函娟的撫養(yǎng)權(quán)一而再再而三的推給了奶奶。然而，奶奶因為突發(fā)心臟病，而不幸去世。函娟又被迫走出了這個撫養(yǎng)她幾年的“家”。
偶然的一次上學(xué)的機會，她遇到了一個幽默的男生：小弟。小弟的家世和函娟差不多。都是單親家庭。小弟因為某種原因，迫不得已的給了函娟一條藍絲帶蝴蝶結(jié)。藍絲帶蝴蝶結(jié)像是來自天堂的禮物，給這個女孩帶來了奇特的故事，和意想不到的幸福。
當(dāng)舊的故事就要結(jié)束，新的故事即將開始的時候，人們常常想起的是函娟美麗的笑容、悲傷的淚水，還有她那柔弱的外表下藏著的堅強。
好書相伴讀后感篇六
《不抱怨的世界》是我在春節(jié)前淘來的，當(dāng)時買了好幾本書，也沒特別在意它，一直在斷斷續(xù)續(xù)地看，直到最近才有時間全部讀完?？墒牵娇丛桨l(fā)現(xiàn)這本書同以往的書不同，書中的理念非常實用，潛移默化中影響著我和我周圍的人。
一次下班后和同事聊天，我說起這個不抱怨運動，以及“抱怨什么吸引什么”、“不抱怨、要改變”的理念，得到她們的認同。幾個人決心改變自己說話的方式和思維方式。以后的工作中經(jīng)常聽到的再不是“累死了”、“煩死了”，取而代之的是主動的自我批評和相互鼓勵互幫互學(xué)，團隊向心力增強，工作氛圍較以前更為融洽，團隊的目標成為我們經(jīng)常討論的話題，團隊的成績也更加優(yōu)秀，更令人開心的是看到同事臉上洋溢的笑容。一些深深困擾我的問題也迎刃而解。
從心里感激這本書，感激這些理念，愿意寫出來和大家共享。
本書作者威爾·鮑溫，美國最受尊崇的心靈導(dǎo)師之一。他發(fā)起的不抱怨運動，改變了無數(shù)人的命運。該書暢銷80個國家，一只手環(huán)21天改變600萬人的命運。
該書書評的陣容非常強大，馮侖、唐駿、馬云、比爾·蓋茨，以及中外的各大報社都對該書有極高的贊譽：馬云：永不抱怨的人生態(tài)度才是第一位的。
黑幼龍：戴爾·卡內(nèi)基30條溝通人際關(guān)系原則中，第一條就是：不批評、不責(zé)備、不抱怨。抱怨會讓我們陷入一種負面的生活、工作態(tài)度中，常常在他人身上找缺點，包括最親密的人。不抱怨的人一定是最快樂的人，沒有抱怨的世界一定最令人向往。
張德芬：抱怨是最消耗能量的無益運動。有時候，我們不僅會針對人、也會針對不同的生活情境表示不滿；如果找不到人傾聽我們的抱怨，我們還會在腦海里抱怨給自己聽。本書作者提出的神奇“不抱怨”運動，來得恰是時候，他正是我們現(xiàn)代人最需要的。我們可以這樣看：天下只有三種事：我的事，他的事，老天的事。抱怨自己的人，應(yīng)該試著學(xué)習(xí)接納自己；抱怨他人的人，應(yīng)該試著把抱怨轉(zhuǎn)成請求；抱怨老天的人，請試著用祈禱的方式來訴求你的愿望。這樣一來，你的生活會有想象不到的大轉(zhuǎn)變，你的人生也會更加地美好、圓滿。
眾多書評中，最喜歡張德芬的，她的書《遇見未知的自己》前一陣也剛好讀過，里面有一句話說得非常好：“親愛的，外面沒有別人，只有自己?！碑?dāng)我們抱怨的時候，一個指頭指向別人，其余的指頭都指向自己，怎樣對待別人，別人就會怎樣對待你。
書中附贈了一個紫手環(huán)，手環(huán)的使用方法如下：
1、開始將手環(huán)戴在一只手腕上。
2、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己正在抱怨、講閑話或批評時，就把手環(huán)移到另一只手上，重新開始。
3、如果聽到其他戴紫手環(huán)的人在抱怨，你可以指出他們應(yīng)該把手環(huán)移到另一只手上；但如果要做這種事，你自己要先移動手環(huán)！因為你在抱怨他們抱怨。
4、堅持下去?？赡芤ê脦讉€月，你才能達到連續(xù)21天不換手、不抱怨的目標。
移動一個紫手環(huán)能夠“減緩?fù)纯唷⒃鲞M健康、創(chuàng)造圓滿的關(guān)系、擁有更好的工作、變得更平靜喜樂……”這個聽起來確實不可思議，但無數(shù)成功的案例證明，它確實可以。
紫手環(huán)的強大在于：它可以提醒我們的言行，察覺我們的行為，在意識里刻下痕跡，最終成為我們思想的過濾器。
可以將紫手環(huán)置換成自己喜歡的手鏈或者戒指，或是口袋里的一枚硬幣。形式可以不拘，能起到標識作用即可。
往下看，將會告訴你：“我們?yōu)楹螘г?，抱怨能帶來什么，抱怨是如何破壞我們的生活，而我們又要怎樣讓周遭的人停止抱怨。”，“你將學(xué)會一步步驅(qū)除生活中這種惡毒的表達形式。如果堅持下去，你就會發(fā)現(xiàn)，不只是你自己不再抱怨，連身邊的人也會跟著停止這樣做?！?BR> （以下編順序號的為引用書中原話）
1、如果你大聲喊“痛”，傷害就會出現(xiàn)；如果抱怨，就會遇上更多想要抱怨的事。這是行動上的吸引力法則。
2、我們的抱怨多半是一大堆“聽覺污染”，有害于幸福美滿。
3、將抱怨從生活中驅(qū)除，你的內(nèi)在焦點也會轉(zhuǎn)移，變得更快樂。
4、用消弭抱怨來控制語言，就能主動創(chuàng)造生活，引來渴望的結(jié)果。
1、我們之所以會抱怨，是因為我們察覺到抱怨會帶來好處。我們抱怨，常是為了獲取同情心和注意力，以及避免去做我們不敢做的事。
2、有三分之二的疾病是源于自己的心理狀態(tài)。心里和身體是互為關(guān)聯(lián)的，心理想什么，身體就會表現(xiàn)出來。
3、當(dāng)你抱怨健康問題時，就是丟出負面的說詞，讓你的身體聽見而烙下印記，而你的想法也會將這股能量導(dǎo)入體內(nèi)，引發(fā)更多的健康挑戰(zhàn)。
所以，那些悲傷的歌，能不聽就不聽了吧？實在要聽，也要等到自己的神經(jīng)夠強大了吧？那些自殺頻率高發(fā)的藝人，他們所拍的電影大都是傷痕累累的悲劇，眾所周知：要入戲就得一遍遍體會戲中主人公的心情，他（她）哭藝人就要真的哭，戲演完了藝人可能還沉浸在戲的悲慘氛圍中。這一遍一遍地重復(fù)悲劇，會吸引什么？所以，很多藝人的自殺，我認為在很大成分上是悲劇情結(jié)過重，導(dǎo)致“人生如戲”了。健康對我們是多么多重要。有一道選擇題：等我們老了，是希望能夠照顧別人？還是為別人所照顧？讓我選，我就選前者：為了將來能有力氣抱起我那可愛的孫子，我要現(xiàn)在開始選擇，有所為，有所不為！
1、常年抱怨的人最后可能被周圍的人們放逐，因為他們發(fā)現(xiàn)自己的能量被這個抱怨者榨干了。
2、人類的天性是曳引、是同步，會調(diào)整成與周遭相同的模式。當(dāng)你待在其他抱怨者身邊時，就會發(fā)現(xiàn)自己的抱怨也更多了。
好書相伴讀后感篇七
拜韓信，獻《漢中對》；
說九江，英布反戈；
彭城戰(zhàn)，三萬楚騎任馳騁；
劉邦韌，滎陽四年對峙；
韓信功，北破趙、燕南下齊；
垓下戰(zhàn)，敗落烏江英雄末路……那個年代，豪杰并起，金戈鐵馬，壯志凌云，讀罷，悠悠一嘆，劉邦，項羽，張、韓、蕭，陳平，英布，范增一一浮現(xiàn)于腦海。
項羽何以??？劉邦何以勝？韓信何以亡？此三子者，皆楚地之俊彥也，荊楚大地所出的三雄，在秦漢交際間，碰撞出了炫目的時代火花。
項羽乃英雄，為戰(zhàn)將，對楚軍而言，勿論何時，項王擂鼓，楚軍奮勇殺敵，項王鳴金，楚軍從容收兵，攻城略地，以萬夫不擋之勇，滅秦而封天下，軍隊的戰(zhàn)斗力是當(dāng)時無人可及的。不說巨鹿之破釜沉舟，不說彭城之千里奇襲，單說項羽末路時的東山快戰(zhàn)，僅隨十余騎，沖得漢軍幾千騎兵人仰馬翻。西楚霸王，名副其實。
但項籍卻失敗了。史壇上眾說紛紜，太史公亦在項羽本紀結(jié)尾處總結(jié)了幾點。觀了《楚亡》之后，打開了一扇新的窗戶，發(fā)現(xiàn)原來項羽之?dāng)≈辽龠€有三個點。
第一，攻秦時戰(zhàn)略方面的失敗。尤為失敗的就是喪失了居關(guān)中而令天下的機會。巨鹿之戰(zhàn)后，章邯領(lǐng)著數(shù)十萬秦北部軍投降，項羽一聲令下，各國聯(lián)軍坑殺了所有降卒，而后卻裂土將秦分為三國，分給章邯等降將。不管其間到底發(fā)生了什么，是否真是項羽下令，是否想坑殺降卒，有沒有阻止都沒有意義。因為，坑殺數(shù)十萬降卒，燒阿房宮，亂咸陽城，徹徹底底地將秦腹地老秦人的仇恨極具激化。這令項羽無法立足在當(dāng)時能輻射全國且占據(jù)崤函天險的關(guān)中，而且秦與楚的仇恨令劉邦占領(lǐng)關(guān)中后，老秦人懷著國仇家恨一無反顧而又源源不斷地加入漢軍與楚軍作戰(zhàn)，并且給劉邦除巴蜀外，令營造了一個穩(wěn)定的戰(zhàn)略后方，這使得楚漢相爭的天平逐漸傾斜。
第二，封賞之失。連續(xù)的錯誤往往是由第一個重大失誤引發(fā)的。在其退出關(guān)中封賞各將領(lǐng)時，本先依軍功封賞各將領(lǐng)，而項羽雖大部分是如此做，但卻也本著自己的喜惡來封賞。加之定都彭城，戰(zhàn)略要地不足，為了緩沖，或明或暗地在封賞過后以各種理由占領(lǐng)他國要地，激化了楚內(nèi)部的矛盾。這為劉邦日后遣酈食其和隨何接連策反數(shù)國，不僅將項羽在伐齊時對劉邦設(shè)置的防線破壞，而且在對峙時贏得了寶貴的時間，使楚軍腹背受敵，疲于奔命，應(yīng)有的戰(zhàn)斗力無法充分發(fā)揮，最終被拖垮。
第三，項羽的性格與用人之失。項羽對自己的軍事才能極度自信，導(dǎo)致了他的高傲與對他人的不信任。多少劉邦手下的能人智士，如韓信，像陳平原先都是項羽的手下卻背楚歸漢。這與他的性格與用人是有關(guān)系的。況且他所用皆為項氏宗親，在后期項伯與范增爭權(quán)而無能為力，成為其莫大的掣肘。反觀劉邦，人盡其才，各有所用。項羽一生，三十一歲，如彗星閃爍?；蛟S真成也項氏，敗也項氏。
而劉邦呢？項羽的優(yōu)秀他沒有，項羽的缺點恰恰是他最熟稔的。換句話說，項羽之失盡為其用。巧取關(guān)中，拜韓信，得陳平，英布等。善納諫，明時勢，任人唯賢且令其各司其職。而且劉邦韌性極強并能正視自己的不足。像彭城一戰(zhàn)，劉邦領(lǐng)六十萬聯(lián)軍，而十萬兵馬是劉邦的極限，被項羽三萬鐵騎打得潰不成軍倉皇出逃。而劉邦很快從失敗中走出，堅韌的在滎陽與項羽對峙數(shù)年，并任用韓信開辟北方戰(zhàn)場，最終勝出。相比于韓信、項羽，劉邦雖有才能，但更是個政治家。
韓信，一帥才，他不想稱王，他所求的不過一平臺，他所希望的，是連百萬師，攻必克，戰(zhàn)必勝，立不世之功。事實上他也做到了，領(lǐng)軍北上破趙、燕，南下齊，破百余城，漢室的半壁江山都是他打下的。在楚漢膠著是，獨立而虎踞，卻為聽取謀士之言，心系劉邦。在垓下戰(zhàn)，圍項羽功成。后來，就像那“狡兔死”的歌謠一樣，被貶為淮陰侯，囚于漢中不得出，最后身亡。
何??？何勝？何亡？秦漢之際，有太多的東西可以揣摩、學(xué)習(xí)。
其實哪只秦漢呢？整個中華的歷史，蘊含了太多的道理與規(guī)律?；蛟S，歷史是中國人的宗教，是我們的精神食糧。
好書相伴讀后感篇八
十三年似水年華轉(zhuǎn)瞬即逝，我被無盡的幸福與母親您無盡的愛縈繞，特別是您那雙手，與我的生活息息相關(guān)，與我的幸福相伴而行。
忘不掉，在那寒風(fēng)中陪伴的攀山過程中，是怎樣的一雙手，保護著，安撫著我受驚的心。已記不得攀了多高，可怕地帶，寒風(fēng)凜冽，處處都透著一股危險的氣息，危險是危險，可卻是一次心靈蛻變。在途中便有幾次險些跌下，可每每此時，總會有一股力量給予我?guī)椭?。驀然回首，是你在用那雙瘦弱的手托著我。看著你臉上的汗珠，我知道你在堅持，你的眼睛中流露出對我的關(guān)懷，你的手被寒風(fēng)凍僵落出了幾分皺，可你發(fā)顫的手仍在堅持，只為了在我不濟時推我一把，你會在我的身后時時保證我的安全，卻不太過關(guān)注你自己。那雙手，飽含了你對我的關(guān)心，這股關(guān)心，不僅催動著你，也同樣催動著我，使我萌發(fā)力量。是的，這分明就是幸福，盡管手已凍僵，盡管寒風(fēng)呼嘯，但我讀出了你眼里濃濃的愛，我讀出了你心底里最動情的聲音。母親，幸福與您的那雙手相伴而行。
忘不掉，在那爭分奪秒的復(fù)習(xí)過程中，是怎樣的一雙手，敲打著鍵盤，為我總結(jié)復(fù)習(xí)內(nèi)容。已記不得多少次，因為不會總結(jié)而名落孫山，這令每每對我懷有信心的您頗受打擊。你開始為我總結(jié)復(fù)習(xí)內(nèi)容，你的手，開始受到極大的損害，這雖提高了我的成績，可摧殘了你的身體，也在敲擊我的心呀!我知道那雙手，它包含著你對我的愛。是的，這就是幸福，母親給予了我?guī)椭?，盡管身體不好，可仍用那雙愛之手，打出一詞一句，幫助我。母親，幸福與那雙手相伴而行。
還記得，小時候，是那雙手，帶我翻開了各類書籍，將我領(lǐng)入了書的世界。
還記得，在小學(xué)，是那雙手，每天牽著我，讓我感到歸屬感，在那雙手中，我感到了安全。
還記得，上中學(xué)，是那雙手，讓我知道了痛，痛中悔改，這雙手，讓我的成績一步步遞增。
還記得，生病時，是那雙手，不斷為我提供溫暖，帶我戰(zhàn)勝了病痛。
那雙手，一直在幫助著我，那雙手，充斥著對我的愛。母親如一碗濃茶，怎么品也品不完。啊!母親，我的幸福與你對我的愛相伴而行，與您那雙手相伴而行。
好書相伴讀后感篇九
在閱覽室的書架上，無意中發(fā)現(xiàn)了這本書——《媽媽再生你一次》，因為是大齡媽媽的原因，所以我首先被書名吸引住了。粗略翻看后，我決定借回家仔細閱讀。
作者沈利萍女士——畢業(yè)于湖南師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，深造于中央工藝美術(shù)學(xué)院，是一名寧夏書畫院的專業(yè)畫家。真是：天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。1993年，正當(dāng)沈女士在深圳專心進行美術(shù)創(chuàng)作時，他的老公和兒子卻遭遇了一場特大空難，兩人雖有幸存活，但老公雙耳膜穿孔、腦震蕩、腰椎壓縮性骨折！12歲的兒子王嘉鵬，腰椎暴裂骨折并雙下肢截癱！
就是那個可怕的瞬間，讓12歲的王嘉鵬無憂無慮的童年生活嘎然而止！
看這本書的引子部分時我就特別好奇：一個被宣判為雙下肢截癱的重癥病人能夠站立都是奇跡，卻如何能參加滑雪比賽？一個只上過五年小學(xué)的孩子，卻如何能以優(yōu)異的成績考入世界聯(lián)合學(xué)院？一個原本在生活上最需要別人照顧的人，卻如何擔(dān)任起了管理全院師生的院級生活會會長？一個曾悲觀絕望的家庭，卻如何過上了幸福樂觀的生活？帶著一個又一個的疑點，我一頭扎進去書中尋找答案。最終我發(fā)現(xiàn)，這本書得了我太多的啟迪和激勵，我自愧不如這位英雄媽媽，特殊的遭遇使她付出了太多的艱辛，整整三年中他將兒子從輪椅中抱上抱下；陪同訓(xùn)練之外，五年如一日地堅持為兒子按摩，手指關(guān)節(jié)都變了形；為了兒子早日康復(fù)，他自學(xué)了中醫(yī)、按摩、提皮、捏積，在自己的身體上摸索、實驗；為使兒子的個人利益受到保護，她自學(xué)了法律書籍；為了激勵兒子的斗志，她收集了國內(nèi)外有關(guān)脊髓損傷、截癱者重新站立起來的相關(guān)報道，給兒子讀各種勵志書籍，殘疾人的奮斗故事；真可謂是“聚沙成塔，集腋成裘”！
人們常說：如果沒有冬天，春天就不會那么令人愉悅，如果不經(jīng)歷磨難，就不敢向命運發(fā)起猛烈的進攻。其實在這個世界上，每一天都在發(fā)生著不幸，而且不幸的家庭和不幸的人也有著天壤之別，如果總認為自己是最不幸的，一味地沉浸在痛苦的過去中不能自拔，那就是自己把自己給毀了。因為上帝在為你關(guān)上一扇門的時候，也一定會為你開啟另一扇門，也許這就是考驗。正像這本書提到的：只有活者，就有希望，只有要生命，就是幸福的！只要斗志不減，就一定會有奇跡發(fā)生！
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，其實，生命看似堅強卻真的好脆弱，看似很長卻轉(zhuǎn)瞬即失，今天還談笑風(fēng)生的，可能明天就不在人世了，這本書讓我讀懂了“擁有生命，就擁有一切”的深刻含義。看沈女士著的這本書，能夠給人一種將悲觀轉(zhuǎn)化成樂觀的正能力，給讀者以育子成人、成才的感悟，這位“中國十大杰出母親”在面對苦難和成功時，平靜地說：因為我的名字叫“媽媽”。都說媽媽是孩子的一面鏡子，作為母親，我從沈女士身上學(xué)到了很多，比如：自強、自立、勇敢、不屈服等等，作為孩子生命的守護者，我愿意同孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長。把握當(dāng)下，健康自信地當(dāng)好孩子的一面鏡子，吸入有益教育，折射孩子健康陽光的人生！
好書相伴讀后感篇十
看了《魯濱遜漂流記》后，我真是太興奮了。
我決定也來過一下荒島生活，我可不能去特里尼達島，那里已經(jīng)被魯濱遜生活過了，大家都知道那里已不再是一荒島，我要找夏威夷群島中的某一個無名荒島開始我的荒島生活。
飛機首先把我需要的東西運到這座荒島上，你們知道我都帶些什么嗎？哈！絕對不多！首先我要帶只面包機，它可以解決我的肚子問題，當(dāng)然也要喝到一杯牛奶，這樣才能保證我的營養(yǎng)合理。說到牛奶，我覺得在荒島上生活，最適合帶只奶牛，奶牛既可以和我一起開懇荒島，而且每天可以讓我喝到?jīng)]有污染的新鮮牛奶，我只要坐在奶牛肚子下，“咕嘟，咕嘟”地喝著牛奶，就象小時在媽媽的懷里一樣，多溫暖，一點點也不像魯濱遜那樣寂寞。
吃好牛奶我在沙灘上躺一會兒，啊，遠處的大海一眼望不到邊，白云朵朵，天空蔚藍蔚藍的，我可以大聲的唱歌，大叫，讓我充分發(fā)泄一下，在城市里我可不敢大聲叫，那會影響別人的，而且也不文明。好，現(xiàn)在開始，我要干活了，我要種些水稻和菠菜，種水稻是因為我還是比較喜歡吃米飯，種菠菜那是因為菠菜營養(yǎng)價值特別特別高，你們有沒有看過《大力水手》他吃了菠菜，肌肉發(fā)達，具有超人的力氣，我在荒島上生活，開墾荒島當(dāng)然也要有大力士那樣的力氣。對了我還要帶一只雄雞和一只母雞，母雞可以為我每天生一只雞蛋，還可以生小雞，小雞變大雞，大雞再生小雞。嘿！嘿！我也會像魯濱遜一樣，養(yǎng)很多的動物。
雄雞呢，它可以天天催我早起干活，哦，對了，光顧著說吃的'，我要安排一下我的住處，我?guī)Я艘粋€太空塑料做的房子，非常輕便和牢固，我還要裝上太陽能接收器供電給我，讓我的房子，始終保持在24度左右。如果沒有太陽，陰天，刮風(fēng)下雨，沒有電怎么辦，那也要考慮進去，我再裝一個風(fēng)車發(fā)電機，這樣就可以高枕無憂，有了電我什么也不怕。在荒島生活不光光要生活好，而且還要認真學(xué)習(xí)，不然我從荒島上回來，功課拉下一大截，落在同學(xué)后面就要被大家笑話了，我要帶上電腦，每天堅持上網(wǎng)學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)和老師保持聯(lián)系，每天把我的作業(yè)發(fā)給老師批，老師也可以在網(wǎng)上考我，這樣荒島生活過后，我的功課還是很好，多自豪?。∥疫€要每天給爸媽發(fā)伊妹兒向他們報平安，不然，他們會著急的，也不會讓我來荒島生活，這樣我的荒島計劃就會泡湯了。
??！所有的事情按照我的設(shè)想，一點一點，一步一步的做成了，現(xiàn)在我已經(jīng)收割好我的水稻。糟糕，沒帶碾米機怎么辦？是網(wǎng)上訂購，讓他們給我送一個來，還是……不行，絕對不行。有了人來，那就不是荒島生活了。好，那我就自己動手用石頭做一個古老的碾米機。我現(xiàn)在在荒島鍛煉了這么長時間，太能干了，回去后媽媽不再小看我了，平時她老怪我掃地不干凈，洗碗不干凈，比起現(xiàn)在這些事，簡直是小小小菜一碟了。啊，我現(xiàn)在向你們報告，我正在吃我做的漢堡包，太好吃了，比肯得雞的還美味。不信，你嘗嘗，??？什么？你說什么？你也要荒島生活，那你自己再去找荒島吧，反正這個荒島已經(jīng)被我生活過了，變成了有名的旅游勝地了。你看，那個牌子上寫著本人陶鋆荒島生活記呢！
好書相伴讀后感篇十一
假，一本《笑貓日記之塔頂上的貓》深深吸引了我。
書中的虎皮貓為了實現(xiàn)父母爬上塔頂?shù)倪z愿，從小就在爸爸媽媽的訓(xùn)練下開始苦練輕功，終于練就了一身本領(lǐng)，爬上了塔頂，笑貓和他的同伴發(fā)現(xiàn)了塔頂上正在發(fā)呆的虎皮貓，然后，虎皮貓受到了一群精神不正常的，自以為是的貓的嫉妒、議論，甚至咒罵、攻擊，只有笑貓敬佩虎皮貓。
虎皮貓為了實現(xiàn)自己的“貓生理想”，堅持不懈，練就了一身輕功，我也想做一只有本事的虎皮貓，練習(xí)自己的“輕功”，我的輕功就是好好學(xué)習(xí)，不斷努力，天天向上，做一個有知識，有本事，象虎皮貓一樣，爬上人生的最高點享受成功的喜悅，做個對社會有用的人。
好書相伴讀后感篇十二
書能變成一把金燦燦的鑰匙帶我們走進智慧的大門；書能變成一艘銀灰色的潛水艇帶我們?nèi)ュ塾沃R的海洋；書能變成一雙翅膀跟著一道彩虹帶著我們飛向心靈的天堂之門。
今天，我就要向大家推薦一本好書，它的名字叫《笨狼旅行記》。
最精彩的片段要屬笨狼在財富城堡的時候了：笨狼走著走著，就被貓衛(wèi)士抓到了城堡，城堡里全都是用魚做成的，城堡的墻壁亮晶晶的，比太陽光還刺眼。城堡的主人財富貓讓笨狼當(dāng)它的繼承人，在城堡呆著。財富貓說完就去旅行了。沒想到，笨狼竟然張貼告示，叫流浪貓都來到財富城堡來，一星期的時間，財富城堡就被流浪貓給啃光了。
雖然笨狼讓財富城堡被流浪貓啃完了，但這個故事讓我明白了：我們要學(xué)會樂于助人！
讀書使我快樂，讀書伴我成長。知識是無窮的，學(xué)無止境，相信每個人都明白這個道理，更重要的是在無止境中去學(xué)習(xí)。人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止。我們的生命依靠學(xué)習(xí)不斷地自我完善、自我發(fā)展。
五年級:金偉豪
第3篇
好書相伴讀后感篇十三
如果把人生比作夜晚的天空，那夢想就像是天上的星星，雖然相隔千里迢迢，但卻隱約地閃爍著令人欲罷不能的迷人的星光。
我的夢想很簡單，就是成為人群中最出類拔萃的那一個，就像天空中最閃亮的那顆星星。
記得小時候在老家，晚上常常伏在窗口看星星。那些笑瞇瞇的小星星紛紛向我調(diào)皮地眨著眼。它們清澈而明亮，星羅棋布地布滿了整個夜空。每一顆星星都在活潑地躍動著――在空中，也在我的心中。它們驅(qū)走了夏日的浮躁，也凈化了我心中的煩惱。這時，我的夢想就像天上的星星一樣，仿佛我一伸手，就可以摘到它。
在我上學(xué)之后，我認識到了世間許多美好的事物，于是星空便勾起了我對美好的遐想，特別是描寫星星的詩句，每一句都能給星空創(chuàng)造無限魅力。當(dāng)我讀到“星河秋一雁，砧杵夜千家”時，我仿佛看到了北歸的大雁在星空下馳騁，聽到了搗衣的陣陣聲響在秋風(fēng)中擴散。當(dāng)我讀到“遲遲鐘鼓初長夜，耿耿星河欲曙天”時，我仿佛感受到了來自千百年前的無盡思念。當(dāng)我讀到“危樓高百尺，手可摘星辰”時，我則想登上那座“危樓”，摘一顆星星別在我的衣帶，這樣，我就能和星月相伴，與光明為友了。這時的我，夢想仍然熠熠生輝，給我?guī)砹斯饷?，帶來了無限的慰藉和溫暖。
帶著披星戴月的幻想，我走過了一個又一個春秋?？上?，指縫太寬，星光太窄，星星厭倦了這里的生活，它們走了，它們走的那天，我看到了彌漫的煙霧，一陣風(fēng)吹過，星星已經(jīng)無處尋覓；它們走的那天，我聽見混沌的.深淵中傳來痛苦的哀鳴；他們走的那天，從遙遠的天際吹來刺骨的寒風(fēng)……也許是乏味的生活使它們厭倦吧，就像我已經(jīng)厭倦自己多年以來的生活模式，學(xué)校和家里，就像星星也逃不出的軌跡。而我各方面表現(xiàn)的差強人意，讓我已經(jīng)離夢想越來越遠。則像是多少個沒有星星的夜里，我看不到星光的柔和，感受不到秋風(fēng)的蕭瑟，時間把我的生活，刷上了灰白的顏色。
多久沒有看到星星了？多久沒有做過夢了？
那天晚上，我做了一個夢，夢里我回到了繁星低垂的曠野下。在夢中，無數(shù)的星星像小時候那樣對我相視而笑；在夢中，每一顆星星盡管亮度不一，但卻無一例外地散發(fā)著美麗的光芒；在夢中，我的內(nèi)心深處充盈著無比的踏實和滿足。
還記得當(dāng)初的夢想嗎？還記得漫天的繁星嗎？
是啊，為什么一定要成為最璀璨奪目的那一顆？成為自己不是也挺好的嗎？即使長久獨自沉默，即使長久如云漂泊，也終將在廣袤無垠的天空中，綻放屬于自己的光芒！
愿追逐理想的日子有繁星相伴，來制造一個美麗的夜空。星之所在，夢之所向。
好書相伴讀后感篇十四
書，是什么？不同的人往往有不同的看法――偉人說，書籍是人類進步的階梯。老師說，書是知識的海洋。父母說，書是寫好作文的前提……可對于我來說，書是帶給我歡樂的伙伴！
小學(xué)的時候，我可不像一部分同學(xué)那樣熱愛看課外書，我覺得那是枯燥、無聊的象征。所以作文水平也好不到哪去，一寫作文就頭疼，總是擠牙膏般磨嘰大半天。每次在課內(nèi)外、同學(xué)間談到名著內(nèi)容，我只能跟在后面附和著；每當(dāng)老師尋問所看書籍時，我總是舉不起手來……這或許有那么些尷尬和不好意思，但誰讓我對書不感興趣，這只能怨我自己啦！爸爸也拿我沒辦法，只好天天逼著我看書，可這也是左腦進右腦出，打發(fā)時間罷了。這樣的情況延續(xù)了一段時間，直到三四年級時的一個休息日。那天午后，閑來無事，本想看看電視，但想起了爸爸出門前的叮囑，便忍住了?；氐綍浚闷鹨槐緯?，坐到陽臺上看了起來。溫暖、舒適的陽光照到身上，讓人十分愜意，偶爾有絲絲涼風(fēng)吹拂過臉龐，使人感覺清爽。不知是不是太陽和微風(fēng)的`作用、相襯，我不知不覺間放下了對書的“芥蒂”，敞開心扉地在書海中盡情遨游――主人公的悲慘，我替他難過；故事的曲折離奇，讓我捏把汗，不斷猜測；幽默的語言、神情，我不禁嘴角上揚……如果說，我是一名游客，那書中的文字就是優(yōu)秀的向?qū)?，他引領(lǐng)著我，領(lǐng)略大自然的鳥語花香、鬼斧神工；中華上下五千年的歷史文明；各國曾歷經(jīng)的激烈、雄壯的戰(zhàn)爭故事；還有各大家為人處事的奧秘……我們一起展開奇妙的世界旅行，不斷變換心情。
我再也不覺得書是枯燥的了，相反，它給我?guī)砹藲g樂，如同朋友那樣。這位特殊的朋友伴我度過了純真的小學(xué)時代，現(xiàn)在，又隨我踏入多彩的中學(xué)時光。隨著年齡的增長，那薄薄的故事書、童話書變成了一本本厚厚的世界名著，我們的友誼隨著那書頁的增加而變深。它，豐富了我的課余知識，讓我的寫作水平也隨之提升，在老師同學(xué)面前不再尷尬。與好書相伴，漸漸地，征文名單上時常有我的名字；老師尋問時，有我舉手的身影；與同學(xué)交談，回響的是我的聲音。
英國文學(xué)家莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好比沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！迸c好書相伴，汲取每一滴營養(yǎng)；與好書相伴，讓人生的道路灑滿陽光；與好書相伴，在藍天自由翱翔！
好書相伴讀后感篇十五
各位親，你們是否還記得最近一次收到用郵票寄出的傳統(tǒng)意義上的來信是在什么時候嗎？郵件除外。
讀大學(xué)時，每個星期我都習(xí)慣性地去宿管阿姨那里看看是否有我的來信，舍友覺得我好奇怪，網(wǎng)絡(luò)通訊已經(jīng)這么發(fā)達而方便了，哪有人還會寫信。沒想到真的有驚喜，清楚地記得第一封信是藍玻璃寄來的，直到現(xiàn)在我還好好地保存著。后來，應(yīng)該是在讀大三時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的小超市連郵票都不賣了，不得已就改發(fā)電子郵件，但有時候真的懷念那段鴻雁往返的歲月，那種期待來信的心情和收電子郵件是不一樣的。也許，人總會有一種懷舊的情懷。
不管是傳統(tǒng)來信，還是電子郵件，都代表著我不同時期的經(jīng)歷、困惑或者是故事。我想著把所有寫過的'信件打印出來，等白發(fā)蒼蒼的時候拿出來品讀，回顧自己從求學(xué)、工作、甚至到以后的婚姻生活等人生歷程，那該是一件多么美好的事情。
前幾天，收到雅姐姐的電子郵件，開始以為是賀卡之類的。仔細打開一看，非常驚喜，整篇洋洋灑灑的文字，交流的內(nèi)容生活化，都是一般人會遇到的問題?？戳藙e人的來信，會給自己帶來很多啟示，也會促使自己換角度看待同一問題。雅姐姐，我們就繼續(xù)保持郵件往來吧。
于是，藍玻璃建議我不如寫封信放在她那保存，三十年后去找她要。這主意很好，不過，我覺得三十年的時間稍微太漫長了，就寫給二十年后的自己吧。藍玻璃，我不介意你偷看哈，只要二十年后你保證它還在就可以了。
生活是需要夢想和期待的。我得好好結(jié)合目前的實際，想象一下，二十年后我將會是處于一種什么樣的生活狀態(tài)和工作狀態(tài)，把它描繪出來，爭取今年以內(nèi)能交到她的手上。
寫信，它不僅僅限于是記錄，更重要的是思考、表達、分享的過程。我很感激在我的生命里會遇到好幾位志趣相投的好友，還有幾位一直關(guān)心著我、牽掛著我的姐姐。我愿意一直與你們分享我生命里已經(jīng)發(fā)生的或者將要發(fā)生故事。
好書相伴讀后感篇十六
作為一位愛書人，我深知好書與心境相得益彰的重要性。對于我來說，好書不僅是一種陪伴，更是一種啟迪和指引。通過閱讀好書，我不僅充實了自己的知識，還深化了自己的思考和理解能力。下面我將分享一些我在好書陪伴下得到的心得體會。
第二段：好書帶來的人生指引
好書給予了我許多人生指引。例如，在讀完《活著》這本書后，我深刻認識到生命的寶貴和脆弱。人生的真正意義并不在于追逐權(quán)勢和財富，而是在于活出真實的自己，珍惜眼前擁有的一切。同樣，經(jīng)典的《圍城》也給我上了一課，讓我明白了人生并非一味趨利避害，而是應(yīng)當(dāng)勇敢地面對挑戰(zhàn)，并在其中尋找成長和樂趣。通過這些書籍的啟示，我深刻認識到人生的意義和價值所在。
第三段：好書培養(yǎng)的思考能力
好書不僅可以指引個人的人生，還可以培養(yǎng)個人的思考能力。例如，在閱讀《西方哲學(xué)史》這本書時，我了解了從古希臘到現(xiàn)代的各種思想流派，進而對世界和人生有了更深刻的理解。同時，通過閱讀這些哲學(xué)經(jīng)典，我也學(xué)會了如何在思考中提出問題、分析問題，并最終得出自己的結(jié)論。這種思考能力不僅讓我在學(xué)術(shù)上大有收獲，更讓我在生活中變得更加明智，能夠更好地分析和解決問題。
第四段：好書帶來的情感共鳴和心靈撫慰
好書還能給予我情感上的共鳴和心靈上的撫慰。當(dāng)我讀到《紅樓夢》時，我仿佛看到了作者的心聲，感受到了作者對人世間追求和失落的描摹。這種共鳴讓我感受到了人類情感的共通性，也讓我更加珍惜和關(guān)愛身邊的人。同時，好書也能給予我心靈上的撫慰。在疲憊的時候，我總是找一本喜歡的書籍，靜心閱讀，讓文字帶領(lǐng)我走進一個充滿美好的世界。這種心靈上的撫慰讓我在生活的低谷中尋找到了支持和堅持的力量。
第五段：好書與成長
好書伴我走過了人生重要的成長時刻。在求職之前，我讀了《職場人生百科全書》，從中了解到了面試的技巧和職場中的常見挑戰(zhàn)，并從中學(xué)到了如何正確而自信地展示自己。這本書給予了我更深入的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并最終幫助我成功找到心儀的工作。此外，好書還陪我度過了愛情、親情、友情等多個方面的成長。通過閱讀關(guān)于人際關(guān)系與情感發(fā)展的書籍，我學(xué)會了更好地與他人溝通交流，也更加懂得如何維系良好的人際關(guān)系。
總結(jié)：
好書相伴，就如同一位好友陪伴在身邊。好書不僅可以引導(dǎo)個人的人生發(fā)展，培養(yǎng)個人的思考能力，還能給予情感共鳴和心靈撫慰。通過好書，我在人生的道路上找到了正確的前行方向，也在生活中獲得了更深層次的理解和體驗。我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，讓好書繼續(xù)伴隨我成長，并將其中的智慧和啟示帶到自己的人生中。
好書相伴讀后感篇十七
高爾基曾經(jīng)說過[書籍是人類進步的階梯]。我覺得這個比喻十分親切。
有一天，我早晨起床，吃完早餐，我就躲在書房里讀書[老人與海]，就開始啃起來。我沉浸在書的海洋中。被書中的情節(jié)深深地吸引住了。連媽媽叫我吃午飯都沒有聽見，媽媽只好把書拿走。并且媽媽差點兒把我的寶貝書沒收了。
在放寒假的`第五天，媽媽給我買了一本我夢寐以求的[上下五千年]。吃過晚飯，我迫不得己地看了起來，一個個生動的故事像磁石一樣吸引著我，使我愛不釋手。夜深了，我還躺在床上開的如醉如癡，不知不覺竟然睡著了。連做夢都是[上下五千年]里的故事。
書，是我們的老師；是書給我們帶來了智慧；是書，給我們帶來了無窮的樂趣；是書提高了我們的水平。我愛讀書！
好書相伴讀后感篇十八
與書相伴多年，書已成了我的良師益友。走進書的世界，就像走進了知識的海洋星空。
童年的書就像那山澗中清涼的溪水，叮咚著淌過心間；又像一朵朵盛開的花兒開滿我的心田。契訶夫說過“書是音符?！蹦且黄捁适聫膵寢尶谥兄v出，就像一段悅耳的音符組成的搖籃曲，伴我進入美妙的夢鄉(xiāng)。這時，在書籍之中包含著濃濃的母愛。
少年的書就像一只遨游的鷹，帶我暢游祖國山河領(lǐng)略邊塞風(fēng)光。如同著名詩人李白在皓月皎潔的夜晚“舉杯邀明月，對飲成三人”來體味生活的浪漫，邀馬致遠在愁風(fēng)蕭瑟的黃昏傾心中的思鄉(xiāng)之情“夕陽西下，斷腸人在天涯”。與詩人蘇軾共賞一輪明月送出對親人的祝福“但愿人長久，千里共嬋娟。”這時，在書籍之中包含著美妙的景色。
現(xiàn)在，伴隨我的書就像一位歷盡滄桑的人，向我講述它的一件件事情、發(fā)明和創(chuàng)造，經(jīng)歷的辛酸和感悟的道理。如簡？奧丁斯的《傲慢與偏見》、狄更斯的《圣誕歡歌》等書中，包含著時間百態(tài)，有正、有邪、有善、有惡。我在這些書的中學(xué)到了許多道理：怎樣辨別善惡美丑，怎樣做人。這時，在書籍之中包含著不同的人生百態(tài)。
驀然回首，書已伴我度過天真的童年，美麗的少年，現(xiàn)在又迎來活潑的青年。我相信，有書相伴，人生才有精彩；有書相伴，心靈才夠純潔。有書相伴的日子是快樂的，讓我們一同去分享好書帶給我們的樂趣吧！
好書相伴讀后感篇十九
從小就聽爸爸給我講《三國演義》中的“桃園三結(jié)義”的故事，劉備、關(guān)羽和張飛是非常好的朋友。我雖然還不完全知道什么是朋友，但在班里有幾個無話不說的好姐妹，她們應(yīng)該是我的好朋友。其中有一個叫張秀林，我們倆都是班里的英語課代表。
張秀林的英語非常棒，我的英語也不差。共同的愛好，使我們兩個自然而然就成了好朋友。但是，我們有個共同的問題，就是英語早讀時，我們兩個常?！爸t讓”。因為每當(dāng)我站在講臺上，看著下面的40個同學(xué)，就緊張得不行。本來我聲音就小，站在臺上的聲音就更像蚊子嗡嗡叫了，后面的同學(xué)根本就聽不見。張秀林的聲音雖然大些，但也比我好不了多少。
說來也巧，我們的家長都知道了這件事，又不約而同地為我們在學(xué)校報了朗誦班。剛開始上朗誦班，老師要求每個人上臺朗誦，不但要大聲，還要有表情，有手勢。我們兩個你看看我，我看看你，趁老師不注意，我們就從后門偷偷地溜到了廁所。我低聲對張秀林說：“嚇死我了，我可不敢上臺朗誦?！彼f：“看看這個老師這么厲害，我也不敢上臺?！薄澳俏覀兙驮趲锒阒桑 ?BR> 但我們沒躲多久，就被負責(zé)的老師發(fā)現(xiàn)了，并且受到了“請家長”的待遇。但當(dāng)了解了原因之后，老師和家長沒有太多的斥責(zé)，而是給了更多的鼓勵。在老師和家長的幫助下，特別是在我們兩個相互鼓舞下，我們對英語早自習(xí)的帶讀已經(jīng)游刃有余了。我們兩個還可以在學(xué)校廣播站，給全校同學(xué)們講英語故事、笑話了。當(dāng)然，我們兩個也常常會說起我們被從廁所“搜”出來的趣事。
時間一天天過去，我們逐漸長大，學(xué)習(xí)雖然辛苦，成長也伴著痛苦，但有朋友相伴，我們的學(xué)習(xí)和生活卻也充滿著樂趣。
好書相伴讀后感篇二十
第一段：引言（100字）
好書是人類進步和思維發(fā)展的溫床，它不僅為我們提供知識，而且給予我們力量和啟示。在我個人的閱讀經(jīng)歷中，我深深體會到好書的偉大之處。它不僅可以成為我們孤獨時的伴侶，還可以幫助我們思考問題、尋找答案。好書相伴，我們的心靈也得到了滋養(yǎng)和成長。
第二段：探索知識與增長智慧（200字）
好書是知識的源泉，它可以幫助我們開拓眼界，拓展知識面。通過閱讀好書，我們可以學(xué)到很多新鮮事物，了解各種不同的觀點和觀念。好書提供的知識不僅可以滿足我們對世界的好奇心，還可以幫助我們理解人生的復(fù)雜性。閱讀好書可以讓我們擁有更加寬廣的視野和深度的思考能力，從而增長智慧。
第三段：解決困惑與疑惑（300字）
人生中難免會遇到問題和疑惑，而好書往往成為了我們的良師益友。在閱讀好書的過程中，我常常遇到一些疑惑，但是當(dāng)我找到了答案時，那種獲得知識和解決困惑的喜悅是無法言表的。好書不僅啟迪了我的思維，也為我指引了正確的方向。它們幫助我在生活中解決問題，讓我更加從容、自信地面對挑戰(zhàn)。
第四段：陪伴和撫慰（300字）
有時候，我們感到孤獨、痛苦或無助。而好書在這個時候成為了我們最好的伴侶，給予我們內(nèi)心的撫慰。閱讀好書的過程，讓我時刻感受到作者們的陪伴，他們通過文字將自己的思想和情感傳達給我。在寂寞時，與書籍為伴，我感到內(nèi)心的平靜和寧靜；在困難時，通過閱讀激發(fā)自己的勇氣和力量，重新振作起來。
第五段：改變與啟示（200字）
好書可以給予我們深刻的思考，改變我們的思維方式和觀念。在閱讀好書的過程中，我不斷得到新的啟示和認識。它們幫助我破除固有的偏見和局限，擴展我的思維邊界。一本好書可以改變一個人的一生，它可以啟發(fā)我們的創(chuàng)造力和潛能，讓我們成為更好的自己。
總結(jié)（100字）
好書相伴，給予我們片刻舒適和安慰，陪伴我們度過寂寞和挫折。然而，它們的意義不僅僅停留在表面，它們讓我們擁有智慧、思考的力量，讓我們從中獲得啟示和改變。好書不僅是我們的朋友，更是我們的導(dǎo)師。相信在未來的日子里，我會繼續(xù)享受好書帶來的快樂和滿足。
好書相伴讀后感篇二十一
高爾基曾經(jīng)說過[書籍是人類進步的階梯]。我覺得這個比喻十分親切。
有一天，我早晨起床，吃完早餐，我就“躲”在書房里讀書[老人與海]，就開始“啃”起來。我沉浸在書的海洋中。被書中的情節(jié)深深地吸引住了。連媽媽叫我吃午飯都沒有聽見，媽媽只好把書拿走。并且媽媽差點兒把我的寶貝書“沒收”了。
在放寒假的第五天，媽媽給我買了一本我夢寐以求的[上下五千年]。吃過晚飯，我迫不得己地看了起來，一個個生動的'故事像磁石一樣吸引著我，使我愛不釋手。夜深了，我還躺在床上開的如醉如癡，不知不覺竟然睡著了。連做夢都是[上下五千年]里的故事。
書，是我們的老師；是書給我們帶來了智慧；是書，給我們帶來了無窮的樂趣；是書提高了我們的作文水平。我愛讀書！
好書相伴讀后感篇一
從前有一只叫丑小鴨的天鵝，它是鴨媽媽孵化出來的。它孵出來的時候毛是灰色的，樣子長的非常難看，而小鴨子呢長著金黃色毛茸茸軟毛，樣子蠻可愛，所以鴨媽媽和小鴨子寶寶都歧視它。小鴨子們都不和他玩，還搶他覓得食，它沒有朋友很孤獨很傷心，于是它離家出走。天很冷很冷，結(jié)果被凍僵在路旁，幸好有一位善良老漁夫收養(yǎng)了它。不只過了多久，有一天，丑小鴨又跑到小河邊。?。∷鋈谎矍耙涣?，它看到小河里的自己變成了一只美麗白天鵝，它說：“我不是丑小鴨，原來我是一只漂亮的小白鵝?！?BR> 我特別喜歡丑小鴨，因為丑小鴨現(xiàn)在的外表美麗動人。我不喜歡鴨子媽媽和鴨子媽媽的寶寶，因為它們看見丑小鴨長得不和它們一樣就欺負它，而且把它趕出鴨子窩，這樣一點也不好。我覺得鴨子媽媽和鴨子寶寶應(yīng)該熱情一點，不歧視丑小鴨，不傷害丑小鴨，不把丑小鴨趕出家門，這樣才算是一只好鴨子。
我非常非常喜歡這本書，我以后要多看幾遍。
好書相伴讀后感篇二
《雙角犀鳥》是動物小說大王沈石溪寫的一篇關(guān)于一只雄性雙角犀鳥復(fù)仇的短篇小說。小說中的主人公雄性雙角犀鳥給我留下了深刻的印象。
它是一位責(zé)任心強的父親，不管刮風(fēng)下雨，日日夜夜地給自己的小寶貝尋找食物；它無所畏懼，為了復(fù)仇敢于和身子有一丈長的大蟒蛇搏斗；它智慧超群，在就要被蟒蛇扯進懷里吃掉時，急中生智，突然收起翅膀，讓蟒蛇的頭撞到大樹上；慈愛貼心的它在照顧棕頸犀鳥的孩子時，也能那么的溫柔和細心；而堅定頑強的它在與蟒蛇最后搏殺時，即使腳被扭斷了，但仍然堅持搏斗，最終取得了勝利……作者用細膩的筆法把一幕幕精彩的場面，像放電影一樣展現(xiàn)在讀者的眼前。
小說塑造了一只責(zé)任心強、無所畏懼、堅定頑強、智慧超群和慈愛貼心的雙角犀鳥的形象，讓人感動。通過閱讀這篇小說，希望雙角犀鳥這些優(yōu)秀的品質(zhì)也能在我的生活和學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出來。
好書相伴讀后感篇三
文章中寫到了一位男孩子隨母親去買菜，見母親拿的東西太多，想幫母親拎一小包，這位母親發(fā)現(xiàn)后，不由分說把那個包奪過來，放下一句話：“這些事我會做，你只要把書念好就行?！绷硪晃恍∨⒄谧鲋等?，來接她的父親看見了，便從女孩子手中，奪過掃帚，邊掃邊說：“在家里都不讓你干活，你們老師可真是狠心?！?BR> 天哪，拿一包東西都不讓，掃一下地，要罵老師狠心，難道老師真的狠心嗎，我也看到這樣一個故事，一位學(xué)生考進了大學(xué)，就連雞蛋的外殼怎樣剝都不知道。
這可都是白字黑字的事實，我們這些被稱為“祖國的花朵”的孩子們，在家長們的細心呵護下，無微不至的照料下，成了溫室里的一朵花，逐漸失去了生活上的自立能力，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，經(jīng)不起小小的挫折，凡事都依靠家長，學(xué)校里，經(jīng)常說：“我能行。”可說得容易做得難又有幾個同學(xué)真正地做到了我能行。
當(dāng)我們對媽媽爸爸說：“讓我來做吧。”他們總是一句話，像是商量過了，“你只要讀書好，其他的我們都會幫你做。這短短的一句話，使得同學(xué)們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習(xí)慣，一但獨自到外旅行，游玩，常常出洋相，不是紐扣錯了，就是褲子穿反了。
爸爸媽媽我們不愿做溫室的小花，我們寧愿做一顆路邊的小草。
好書相伴讀后感篇四
一年四季，歡喜無常。春天鳥語花香，夏天烈日炎炎，秋天景色宜人，冬天漫天飛雪。我個人是比較喜歡冬天的美景和秋天的涼爽。我買了《森林報》后，迫不及待的先翻開了比較溫暖的那個季節(jié)，沒錯，就是春天。
我個人認為，《森林報》里的故事都無法連接。比如，上一個故事講的是小熊出洞，而下一個故事就是講的小鳥歸巢了。雖然這么說，但這本書就像是一本森林的百科全書一樣，讓我深刻的體會到了森林世界的奧秘、小動物們每個季節(jié)五彩繽紛的生活等。雖然比較乏味，但對各個方面都是有很深的提高的。
在這本書里，讓我印象最深的就是關(guān)于“森林特派員”從森林里發(fā)回來的那幾個“森林電報”了。
你們肯定很奇怪吧？給我留下了深刻印象的居然是一本書里面占的面積最少的一部分。是不是很驚訝呢？的確，“森林電報”確實是占面積占的最少的一部分。那我為什么給我的印象最深呢？因為，它給我的感覺是，它就好像是一個先鋒一樣，沖在最前面。電報上面的內(nèi)容總是能把后面的小故事給引出來。雖然只是一小段，但是總會有它的用處，而且不可能只是一點點。
這本書還有一個好處是，它還設(shè)置了幾個“打靶場”。雖然名字上這么說，但是它真正的含義是考驗我們小讀者們有沒有仔細認真的讀。它會考到好多書里的小知識，也會偶爾出幾個自然界的小謎語，這可要費很多腦筋??！當(dāng)然，這本書的最后還是有答案的，就讓我們大膽的去猜吧！
好書相伴讀后感篇五
這一本書的故事內(nèi)容多多少少有點感傷，這種感傷來自我們對少年生存處境的憂慮。是很不錯的讀本。
我認為這是作者所有作品中最好的一本。因為，這本小說顯示出了作者在故事方面、人物、敘述技巧方面的天賦，作者都比以往要出色得多。
一個百分百的女孩和超級可愛的“三劍客”男生之間發(fā)生的純真故事，溫馨而動人。小弟、李函娟等都是本書的主人公。他們之間發(fā)生了一系列有懸念又格外有趣的校園故事。本書風(fēng)格溫情幽默，人物性格也有魅力，從思路到語言都體現(xiàn)了校園的特征。
李函娟的家庭條件極差，她的媽媽“消失”了，她的爸爸雖然有能力撫養(yǎng)她，但卻以好多種借口拒絕。把李函娟的撫養(yǎng)權(quán)一而再再而三的推給了奶奶。然而，奶奶因為突發(fā)心臟病，而不幸去世。函娟又被迫走出了這個撫養(yǎng)她幾年的“家”。
偶然的一次上學(xué)的機會，她遇到了一個幽默的男生：小弟。小弟的家世和函娟差不多。都是單親家庭。小弟因為某種原因，迫不得已的給了函娟一條藍絲帶蝴蝶結(jié)。藍絲帶蝴蝶結(jié)像是來自天堂的禮物，給這個女孩帶來了奇特的故事，和意想不到的幸福。
當(dāng)舊的故事就要結(jié)束，新的故事即將開始的時候，人們常常想起的是函娟美麗的笑容、悲傷的淚水，還有她那柔弱的外表下藏著的堅強。
好書相伴讀后感篇六
《不抱怨的世界》是我在春節(jié)前淘來的，當(dāng)時買了好幾本書，也沒特別在意它，一直在斷斷續(xù)續(xù)地看，直到最近才有時間全部讀完?？墒牵娇丛桨l(fā)現(xiàn)這本書同以往的書不同，書中的理念非常實用，潛移默化中影響著我和我周圍的人。
一次下班后和同事聊天，我說起這個不抱怨運動，以及“抱怨什么吸引什么”、“不抱怨、要改變”的理念，得到她們的認同。幾個人決心改變自己說話的方式和思維方式。以后的工作中經(jīng)常聽到的再不是“累死了”、“煩死了”，取而代之的是主動的自我批評和相互鼓勵互幫互學(xué)，團隊向心力增強，工作氛圍較以前更為融洽，團隊的目標成為我們經(jīng)常討論的話題，團隊的成績也更加優(yōu)秀，更令人開心的是看到同事臉上洋溢的笑容。一些深深困擾我的問題也迎刃而解。
從心里感激這本書，感激這些理念，愿意寫出來和大家共享。
本書作者威爾·鮑溫，美國最受尊崇的心靈導(dǎo)師之一。他發(fā)起的不抱怨運動，改變了無數(shù)人的命運。該書暢銷80個國家，一只手環(huán)21天改變600萬人的命運。
該書書評的陣容非常強大，馮侖、唐駿、馬云、比爾·蓋茨，以及中外的各大報社都對該書有極高的贊譽：馬云：永不抱怨的人生態(tài)度才是第一位的。
黑幼龍：戴爾·卡內(nèi)基30條溝通人際關(guān)系原則中，第一條就是：不批評、不責(zé)備、不抱怨。抱怨會讓我們陷入一種負面的生活、工作態(tài)度中，常常在他人身上找缺點，包括最親密的人。不抱怨的人一定是最快樂的人，沒有抱怨的世界一定最令人向往。
張德芬：抱怨是最消耗能量的無益運動。有時候，我們不僅會針對人、也會針對不同的生活情境表示不滿；如果找不到人傾聽我們的抱怨，我們還會在腦海里抱怨給自己聽。本書作者提出的神奇“不抱怨”運動，來得恰是時候，他正是我們現(xiàn)代人最需要的。我們可以這樣看：天下只有三種事：我的事，他的事，老天的事。抱怨自己的人，應(yīng)該試著學(xué)習(xí)接納自己；抱怨他人的人，應(yīng)該試著把抱怨轉(zhuǎn)成請求；抱怨老天的人，請試著用祈禱的方式來訴求你的愿望。這樣一來，你的生活會有想象不到的大轉(zhuǎn)變，你的人生也會更加地美好、圓滿。
眾多書評中，最喜歡張德芬的，她的書《遇見未知的自己》前一陣也剛好讀過，里面有一句話說得非常好：“親愛的，外面沒有別人，只有自己?！碑?dāng)我們抱怨的時候，一個指頭指向別人，其余的指頭都指向自己，怎樣對待別人，別人就會怎樣對待你。
書中附贈了一個紫手環(huán)，手環(huán)的使用方法如下：
1、開始將手環(huán)戴在一只手腕上。
2、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己正在抱怨、講閑話或批評時，就把手環(huán)移到另一只手上，重新開始。
3、如果聽到其他戴紫手環(huán)的人在抱怨，你可以指出他們應(yīng)該把手環(huán)移到另一只手上；但如果要做這種事，你自己要先移動手環(huán)！因為你在抱怨他們抱怨。
4、堅持下去?？赡芤ê脦讉€月，你才能達到連續(xù)21天不換手、不抱怨的目標。
移動一個紫手環(huán)能夠“減緩?fù)纯唷⒃鲞M健康、創(chuàng)造圓滿的關(guān)系、擁有更好的工作、變得更平靜喜樂……”這個聽起來確實不可思議，但無數(shù)成功的案例證明，它確實可以。
紫手環(huán)的強大在于：它可以提醒我們的言行，察覺我們的行為，在意識里刻下痕跡，最終成為我們思想的過濾器。
可以將紫手環(huán)置換成自己喜歡的手鏈或者戒指，或是口袋里的一枚硬幣。形式可以不拘，能起到標識作用即可。
往下看，將會告訴你：“我們?yōu)楹螘г?，抱怨能帶來什么，抱怨是如何破壞我們的生活，而我們又要怎樣讓周遭的人停止抱怨。”，“你將學(xué)會一步步驅(qū)除生活中這種惡毒的表達形式。如果堅持下去，你就會發(fā)現(xiàn)，不只是你自己不再抱怨，連身邊的人也會跟著停止這樣做?！?BR> （以下編順序號的為引用書中原話）
1、如果你大聲喊“痛”，傷害就會出現(xiàn)；如果抱怨，就會遇上更多想要抱怨的事。這是行動上的吸引力法則。
2、我們的抱怨多半是一大堆“聽覺污染”，有害于幸福美滿。
3、將抱怨從生活中驅(qū)除，你的內(nèi)在焦點也會轉(zhuǎn)移，變得更快樂。
4、用消弭抱怨來控制語言，就能主動創(chuàng)造生活，引來渴望的結(jié)果。
1、我們之所以會抱怨，是因為我們察覺到抱怨會帶來好處。我們抱怨，常是為了獲取同情心和注意力，以及避免去做我們不敢做的事。
2、有三分之二的疾病是源于自己的心理狀態(tài)。心里和身體是互為關(guān)聯(lián)的，心理想什么，身體就會表現(xiàn)出來。
3、當(dāng)你抱怨健康問題時，就是丟出負面的說詞，讓你的身體聽見而烙下印記，而你的想法也會將這股能量導(dǎo)入體內(nèi)，引發(fā)更多的健康挑戰(zhàn)。
所以，那些悲傷的歌，能不聽就不聽了吧？實在要聽，也要等到自己的神經(jīng)夠強大了吧？那些自殺頻率高發(fā)的藝人，他們所拍的電影大都是傷痕累累的悲劇，眾所周知：要入戲就得一遍遍體會戲中主人公的心情，他（她）哭藝人就要真的哭，戲演完了藝人可能還沉浸在戲的悲慘氛圍中。這一遍一遍地重復(fù)悲劇，會吸引什么？所以，很多藝人的自殺，我認為在很大成分上是悲劇情結(jié)過重，導(dǎo)致“人生如戲”了。健康對我們是多么多重要。有一道選擇題：等我們老了，是希望能夠照顧別人？還是為別人所照顧？讓我選，我就選前者：為了將來能有力氣抱起我那可愛的孫子，我要現(xiàn)在開始選擇，有所為，有所不為！
1、常年抱怨的人最后可能被周圍的人們放逐，因為他們發(fā)現(xiàn)自己的能量被這個抱怨者榨干了。
2、人類的天性是曳引、是同步，會調(diào)整成與周遭相同的模式。當(dāng)你待在其他抱怨者身邊時，就會發(fā)現(xiàn)自己的抱怨也更多了。
好書相伴讀后感篇七
拜韓信，獻《漢中對》；
說九江，英布反戈；
彭城戰(zhàn)，三萬楚騎任馳騁；
劉邦韌，滎陽四年對峙；
韓信功，北破趙、燕南下齊；
垓下戰(zhàn)，敗落烏江英雄末路……那個年代，豪杰并起，金戈鐵馬，壯志凌云，讀罷，悠悠一嘆，劉邦，項羽，張、韓、蕭，陳平，英布，范增一一浮現(xiàn)于腦海。
項羽何以??？劉邦何以勝？韓信何以亡？此三子者，皆楚地之俊彥也，荊楚大地所出的三雄，在秦漢交際間，碰撞出了炫目的時代火花。
項羽乃英雄，為戰(zhàn)將，對楚軍而言，勿論何時，項王擂鼓，楚軍奮勇殺敵，項王鳴金，楚軍從容收兵，攻城略地，以萬夫不擋之勇，滅秦而封天下，軍隊的戰(zhàn)斗力是當(dāng)時無人可及的。不說巨鹿之破釜沉舟，不說彭城之千里奇襲，單說項羽末路時的東山快戰(zhàn)，僅隨十余騎，沖得漢軍幾千騎兵人仰馬翻。西楚霸王，名副其實。
但項籍卻失敗了。史壇上眾說紛紜，太史公亦在項羽本紀結(jié)尾處總結(jié)了幾點。觀了《楚亡》之后，打開了一扇新的窗戶，發(fā)現(xiàn)原來項羽之?dāng)≈辽龠€有三個點。
第一，攻秦時戰(zhàn)略方面的失敗。尤為失敗的就是喪失了居關(guān)中而令天下的機會。巨鹿之戰(zhàn)后，章邯領(lǐng)著數(shù)十萬秦北部軍投降，項羽一聲令下，各國聯(lián)軍坑殺了所有降卒，而后卻裂土將秦分為三國，分給章邯等降將。不管其間到底發(fā)生了什么，是否真是項羽下令，是否想坑殺降卒，有沒有阻止都沒有意義。因為，坑殺數(shù)十萬降卒，燒阿房宮，亂咸陽城，徹徹底底地將秦腹地老秦人的仇恨極具激化。這令項羽無法立足在當(dāng)時能輻射全國且占據(jù)崤函天險的關(guān)中，而且秦與楚的仇恨令劉邦占領(lǐng)關(guān)中后，老秦人懷著國仇家恨一無反顧而又源源不斷地加入漢軍與楚軍作戰(zhàn)，并且給劉邦除巴蜀外，令營造了一個穩(wěn)定的戰(zhàn)略后方，這使得楚漢相爭的天平逐漸傾斜。
第二，封賞之失。連續(xù)的錯誤往往是由第一個重大失誤引發(fā)的。在其退出關(guān)中封賞各將領(lǐng)時，本先依軍功封賞各將領(lǐng)，而項羽雖大部分是如此做，但卻也本著自己的喜惡來封賞。加之定都彭城，戰(zhàn)略要地不足，為了緩沖，或明或暗地在封賞過后以各種理由占領(lǐng)他國要地，激化了楚內(nèi)部的矛盾。這為劉邦日后遣酈食其和隨何接連策反數(shù)國，不僅將項羽在伐齊時對劉邦設(shè)置的防線破壞，而且在對峙時贏得了寶貴的時間，使楚軍腹背受敵，疲于奔命，應(yīng)有的戰(zhàn)斗力無法充分發(fā)揮，最終被拖垮。
第三，項羽的性格與用人之失。項羽對自己的軍事才能極度自信，導(dǎo)致了他的高傲與對他人的不信任。多少劉邦手下的能人智士，如韓信，像陳平原先都是項羽的手下卻背楚歸漢。這與他的性格與用人是有關(guān)系的。況且他所用皆為項氏宗親，在后期項伯與范增爭權(quán)而無能為力，成為其莫大的掣肘。反觀劉邦，人盡其才，各有所用。項羽一生，三十一歲，如彗星閃爍?；蛟S真成也項氏，敗也項氏。
而劉邦呢？項羽的優(yōu)秀他沒有，項羽的缺點恰恰是他最熟稔的。換句話說，項羽之失盡為其用。巧取關(guān)中，拜韓信，得陳平，英布等。善納諫，明時勢，任人唯賢且令其各司其職。而且劉邦韌性極強并能正視自己的不足。像彭城一戰(zhàn)，劉邦領(lǐng)六十萬聯(lián)軍，而十萬兵馬是劉邦的極限，被項羽三萬鐵騎打得潰不成軍倉皇出逃。而劉邦很快從失敗中走出，堅韌的在滎陽與項羽對峙數(shù)年，并任用韓信開辟北方戰(zhàn)場，最終勝出。相比于韓信、項羽，劉邦雖有才能，但更是個政治家。
韓信，一帥才，他不想稱王，他所求的不過一平臺，他所希望的，是連百萬師，攻必克，戰(zhàn)必勝，立不世之功。事實上他也做到了，領(lǐng)軍北上破趙、燕，南下齊，破百余城，漢室的半壁江山都是他打下的。在楚漢膠著是，獨立而虎踞，卻為聽取謀士之言，心系劉邦。在垓下戰(zhàn)，圍項羽功成。后來，就像那“狡兔死”的歌謠一樣，被貶為淮陰侯，囚于漢中不得出，最后身亡。
何??？何勝？何亡？秦漢之際，有太多的東西可以揣摩、學(xué)習(xí)。
其實哪只秦漢呢？整個中華的歷史，蘊含了太多的道理與規(guī)律?；蛟S，歷史是中國人的宗教，是我們的精神食糧。
好書相伴讀后感篇八
十三年似水年華轉(zhuǎn)瞬即逝，我被無盡的幸福與母親您無盡的愛縈繞，特別是您那雙手，與我的生活息息相關(guān)，與我的幸福相伴而行。
忘不掉，在那寒風(fēng)中陪伴的攀山過程中，是怎樣的一雙手，保護著，安撫著我受驚的心。已記不得攀了多高，可怕地帶，寒風(fēng)凜冽，處處都透著一股危險的氣息，危險是危險，可卻是一次心靈蛻變。在途中便有幾次險些跌下，可每每此時，總會有一股力量給予我?guī)椭?。驀然回首，是你在用那雙瘦弱的手托著我。看著你臉上的汗珠，我知道你在堅持，你的眼睛中流露出對我的關(guān)懷，你的手被寒風(fēng)凍僵落出了幾分皺，可你發(fā)顫的手仍在堅持，只為了在我不濟時推我一把，你會在我的身后時時保證我的安全，卻不太過關(guān)注你自己。那雙手，飽含了你對我的關(guān)心，這股關(guān)心，不僅催動著你，也同樣催動著我，使我萌發(fā)力量。是的，這分明就是幸福，盡管手已凍僵，盡管寒風(fēng)呼嘯，但我讀出了你眼里濃濃的愛，我讀出了你心底里最動情的聲音。母親，幸福與您的那雙手相伴而行。
忘不掉，在那爭分奪秒的復(fù)習(xí)過程中，是怎樣的一雙手，敲打著鍵盤，為我總結(jié)復(fù)習(xí)內(nèi)容。已記不得多少次，因為不會總結(jié)而名落孫山，這令每每對我懷有信心的您頗受打擊。你開始為我總結(jié)復(fù)習(xí)內(nèi)容，你的手，開始受到極大的損害，這雖提高了我的成績，可摧殘了你的身體，也在敲擊我的心呀!我知道那雙手，它包含著你對我的愛。是的，這就是幸福，母親給予了我?guī)椭?，盡管身體不好，可仍用那雙愛之手，打出一詞一句，幫助我。母親，幸福與那雙手相伴而行。
還記得，小時候，是那雙手，帶我翻開了各類書籍，將我領(lǐng)入了書的世界。
還記得，在小學(xué)，是那雙手，每天牽著我，讓我感到歸屬感，在那雙手中，我感到了安全。
還記得，上中學(xué)，是那雙手，讓我知道了痛，痛中悔改，這雙手，讓我的成績一步步遞增。
還記得，生病時，是那雙手，不斷為我提供溫暖，帶我戰(zhàn)勝了病痛。
那雙手，一直在幫助著我，那雙手，充斥著對我的愛。母親如一碗濃茶，怎么品也品不完。啊!母親，我的幸福與你對我的愛相伴而行，與您那雙手相伴而行。
好書相伴讀后感篇九
在閱覽室的書架上，無意中發(fā)現(xiàn)了這本書——《媽媽再生你一次》，因為是大齡媽媽的原因，所以我首先被書名吸引住了。粗略翻看后，我決定借回家仔細閱讀。
作者沈利萍女士——畢業(yè)于湖南師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，深造于中央工藝美術(shù)學(xué)院，是一名寧夏書畫院的專業(yè)畫家。真是：天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。1993年，正當(dāng)沈女士在深圳專心進行美術(shù)創(chuàng)作時，他的老公和兒子卻遭遇了一場特大空難，兩人雖有幸存活，但老公雙耳膜穿孔、腦震蕩、腰椎壓縮性骨折！12歲的兒子王嘉鵬，腰椎暴裂骨折并雙下肢截癱！
就是那個可怕的瞬間，讓12歲的王嘉鵬無憂無慮的童年生活嘎然而止！
看這本書的引子部分時我就特別好奇：一個被宣判為雙下肢截癱的重癥病人能夠站立都是奇跡，卻如何能參加滑雪比賽？一個只上過五年小學(xué)的孩子，卻如何能以優(yōu)異的成績考入世界聯(lián)合學(xué)院？一個原本在生活上最需要別人照顧的人，卻如何擔(dān)任起了管理全院師生的院級生活會會長？一個曾悲觀絕望的家庭，卻如何過上了幸福樂觀的生活？帶著一個又一個的疑點，我一頭扎進去書中尋找答案。最終我發(fā)現(xiàn)，這本書得了我太多的啟迪和激勵，我自愧不如這位英雄媽媽，特殊的遭遇使她付出了太多的艱辛，整整三年中他將兒子從輪椅中抱上抱下；陪同訓(xùn)練之外，五年如一日地堅持為兒子按摩，手指關(guān)節(jié)都變了形；為了兒子早日康復(fù)，他自學(xué)了中醫(yī)、按摩、提皮、捏積，在自己的身體上摸索、實驗；為使兒子的個人利益受到保護，她自學(xué)了法律書籍；為了激勵兒子的斗志，她收集了國內(nèi)外有關(guān)脊髓損傷、截癱者重新站立起來的相關(guān)報道，給兒子讀各種勵志書籍，殘疾人的奮斗故事；真可謂是“聚沙成塔，集腋成裘”！
人們常說：如果沒有冬天，春天就不會那么令人愉悅，如果不經(jīng)歷磨難，就不敢向命運發(fā)起猛烈的進攻。其實在這個世界上，每一天都在發(fā)生著不幸，而且不幸的家庭和不幸的人也有著天壤之別，如果總認為自己是最不幸的，一味地沉浸在痛苦的過去中不能自拔，那就是自己把自己給毀了。因為上帝在為你關(guān)上一扇門的時候，也一定會為你開啟另一扇門，也許這就是考驗。正像這本書提到的：只有活者，就有希望，只有要生命，就是幸福的！只要斗志不減，就一定會有奇跡發(fā)生！
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，其實，生命看似堅強卻真的好脆弱，看似很長卻轉(zhuǎn)瞬即失，今天還談笑風(fēng)生的，可能明天就不在人世了，這本書讓我讀懂了“擁有生命，就擁有一切”的深刻含義。看沈女士著的這本書，能夠給人一種將悲觀轉(zhuǎn)化成樂觀的正能力，給讀者以育子成人、成才的感悟，這位“中國十大杰出母親”在面對苦難和成功時，平靜地說：因為我的名字叫“媽媽”。都說媽媽是孩子的一面鏡子，作為母親，我從沈女士身上學(xué)到了很多，比如：自強、自立、勇敢、不屈服等等，作為孩子生命的守護者，我愿意同孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長。把握當(dāng)下，健康自信地當(dāng)好孩子的一面鏡子，吸入有益教育，折射孩子健康陽光的人生！
好書相伴讀后感篇十
看了《魯濱遜漂流記》后，我真是太興奮了。
我決定也來過一下荒島生活，我可不能去特里尼達島，那里已經(jīng)被魯濱遜生活過了，大家都知道那里已不再是一荒島，我要找夏威夷群島中的某一個無名荒島開始我的荒島生活。
飛機首先把我需要的東西運到這座荒島上，你們知道我都帶些什么嗎？哈！絕對不多！首先我要帶只面包機，它可以解決我的肚子問題，當(dāng)然也要喝到一杯牛奶，這樣才能保證我的營養(yǎng)合理。說到牛奶，我覺得在荒島上生活，最適合帶只奶牛，奶牛既可以和我一起開懇荒島，而且每天可以讓我喝到?jīng)]有污染的新鮮牛奶，我只要坐在奶牛肚子下，“咕嘟，咕嘟”地喝著牛奶，就象小時在媽媽的懷里一樣，多溫暖，一點點也不像魯濱遜那樣寂寞。
吃好牛奶我在沙灘上躺一會兒，啊，遠處的大海一眼望不到邊，白云朵朵，天空蔚藍蔚藍的，我可以大聲的唱歌，大叫，讓我充分發(fā)泄一下，在城市里我可不敢大聲叫，那會影響別人的，而且也不文明。好，現(xiàn)在開始，我要干活了，我要種些水稻和菠菜，種水稻是因為我還是比較喜歡吃米飯，種菠菜那是因為菠菜營養(yǎng)價值特別特別高，你們有沒有看過《大力水手》他吃了菠菜，肌肉發(fā)達，具有超人的力氣，我在荒島上生活，開墾荒島當(dāng)然也要有大力士那樣的力氣。對了我還要帶一只雄雞和一只母雞，母雞可以為我每天生一只雞蛋，還可以生小雞，小雞變大雞，大雞再生小雞。嘿！嘿！我也會像魯濱遜一樣，養(yǎng)很多的動物。
雄雞呢，它可以天天催我早起干活，哦，對了，光顧著說吃的'，我要安排一下我的住處，我?guī)Я艘粋€太空塑料做的房子，非常輕便和牢固，我還要裝上太陽能接收器供電給我，讓我的房子，始終保持在24度左右。如果沒有太陽，陰天，刮風(fēng)下雨，沒有電怎么辦，那也要考慮進去，我再裝一個風(fēng)車發(fā)電機，這樣就可以高枕無憂，有了電我什么也不怕。在荒島生活不光光要生活好，而且還要認真學(xué)習(xí)，不然我從荒島上回來，功課拉下一大截，落在同學(xué)后面就要被大家笑話了，我要帶上電腦，每天堅持上網(wǎng)學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)和老師保持聯(lián)系，每天把我的作業(yè)發(fā)給老師批，老師也可以在網(wǎng)上考我，這樣荒島生活過后，我的功課還是很好，多自豪?。∥疫€要每天給爸媽發(fā)伊妹兒向他們報平安，不然，他們會著急的，也不會讓我來荒島生活，這樣我的荒島計劃就會泡湯了。
??！所有的事情按照我的設(shè)想，一點一點，一步一步的做成了，現(xiàn)在我已經(jīng)收割好我的水稻。糟糕，沒帶碾米機怎么辦？是網(wǎng)上訂購，讓他們給我送一個來，還是……不行，絕對不行。有了人來，那就不是荒島生活了。好，那我就自己動手用石頭做一個古老的碾米機。我現(xiàn)在在荒島鍛煉了這么長時間，太能干了，回去后媽媽不再小看我了，平時她老怪我掃地不干凈，洗碗不干凈，比起現(xiàn)在這些事，簡直是小小小菜一碟了。啊，我現(xiàn)在向你們報告，我正在吃我做的漢堡包，太好吃了，比肯得雞的還美味。不信，你嘗嘗，??？什么？你說什么？你也要荒島生活，那你自己再去找荒島吧，反正這個荒島已經(jīng)被我生活過了，變成了有名的旅游勝地了。你看，那個牌子上寫著本人陶鋆荒島生活記呢！
好書相伴讀后感篇十一
假，一本《笑貓日記之塔頂上的貓》深深吸引了我。
書中的虎皮貓為了實現(xiàn)父母爬上塔頂?shù)倪z愿，從小就在爸爸媽媽的訓(xùn)練下開始苦練輕功，終于練就了一身本領(lǐng)，爬上了塔頂，笑貓和他的同伴發(fā)現(xiàn)了塔頂上正在發(fā)呆的虎皮貓，然后，虎皮貓受到了一群精神不正常的，自以為是的貓的嫉妒、議論，甚至咒罵、攻擊，只有笑貓敬佩虎皮貓。
虎皮貓為了實現(xiàn)自己的“貓生理想”，堅持不懈，練就了一身輕功，我也想做一只有本事的虎皮貓，練習(xí)自己的“輕功”，我的輕功就是好好學(xué)習(xí)，不斷努力，天天向上，做一個有知識，有本事，象虎皮貓一樣，爬上人生的最高點享受成功的喜悅，做個對社會有用的人。
好書相伴讀后感篇十二
書能變成一把金燦燦的鑰匙帶我們走進智慧的大門；書能變成一艘銀灰色的潛水艇帶我們?nèi)ュ塾沃R的海洋；書能變成一雙翅膀跟著一道彩虹帶著我們飛向心靈的天堂之門。
今天，我就要向大家推薦一本好書，它的名字叫《笨狼旅行記》。
最精彩的片段要屬笨狼在財富城堡的時候了：笨狼走著走著，就被貓衛(wèi)士抓到了城堡，城堡里全都是用魚做成的，城堡的墻壁亮晶晶的，比太陽光還刺眼。城堡的主人財富貓讓笨狼當(dāng)它的繼承人，在城堡呆著。財富貓說完就去旅行了。沒想到，笨狼竟然張貼告示，叫流浪貓都來到財富城堡來，一星期的時間，財富城堡就被流浪貓給啃光了。
雖然笨狼讓財富城堡被流浪貓啃完了，但這個故事讓我明白了：我們要學(xué)會樂于助人！
讀書使我快樂，讀書伴我成長。知識是無窮的，學(xué)無止境，相信每個人都明白這個道理，更重要的是在無止境中去學(xué)習(xí)。人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止。我們的生命依靠學(xué)習(xí)不斷地自我完善、自我發(fā)展。
五年級:金偉豪
第3篇
好書相伴讀后感篇十三
如果把人生比作夜晚的天空，那夢想就像是天上的星星，雖然相隔千里迢迢，但卻隱約地閃爍著令人欲罷不能的迷人的星光。
我的夢想很簡單，就是成為人群中最出類拔萃的那一個，就像天空中最閃亮的那顆星星。
記得小時候在老家，晚上常常伏在窗口看星星。那些笑瞇瞇的小星星紛紛向我調(diào)皮地眨著眼。它們清澈而明亮，星羅棋布地布滿了整個夜空。每一顆星星都在活潑地躍動著――在空中，也在我的心中。它們驅(qū)走了夏日的浮躁，也凈化了我心中的煩惱。這時，我的夢想就像天上的星星一樣，仿佛我一伸手，就可以摘到它。
在我上學(xué)之后，我認識到了世間許多美好的事物，于是星空便勾起了我對美好的遐想，特別是描寫星星的詩句，每一句都能給星空創(chuàng)造無限魅力。當(dāng)我讀到“星河秋一雁，砧杵夜千家”時，我仿佛看到了北歸的大雁在星空下馳騁，聽到了搗衣的陣陣聲響在秋風(fēng)中擴散。當(dāng)我讀到“遲遲鐘鼓初長夜，耿耿星河欲曙天”時，我仿佛感受到了來自千百年前的無盡思念。當(dāng)我讀到“危樓高百尺，手可摘星辰”時，我則想登上那座“危樓”，摘一顆星星別在我的衣帶，這樣，我就能和星月相伴，與光明為友了。這時的我，夢想仍然熠熠生輝，給我?guī)砹斯饷?，帶來了無限的慰藉和溫暖。
帶著披星戴月的幻想，我走過了一個又一個春秋?？上?，指縫太寬，星光太窄，星星厭倦了這里的生活，它們走了，它們走的那天，我看到了彌漫的煙霧，一陣風(fēng)吹過，星星已經(jīng)無處尋覓；它們走的那天，我聽見混沌的.深淵中傳來痛苦的哀鳴；他們走的那天，從遙遠的天際吹來刺骨的寒風(fēng)……也許是乏味的生活使它們厭倦吧，就像我已經(jīng)厭倦自己多年以來的生活模式，學(xué)校和家里，就像星星也逃不出的軌跡。而我各方面表現(xiàn)的差強人意，讓我已經(jīng)離夢想越來越遠。則像是多少個沒有星星的夜里，我看不到星光的柔和，感受不到秋風(fēng)的蕭瑟，時間把我的生活，刷上了灰白的顏色。
多久沒有看到星星了？多久沒有做過夢了？
那天晚上，我做了一個夢，夢里我回到了繁星低垂的曠野下。在夢中，無數(shù)的星星像小時候那樣對我相視而笑；在夢中，每一顆星星盡管亮度不一，但卻無一例外地散發(fā)著美麗的光芒；在夢中，我的內(nèi)心深處充盈著無比的踏實和滿足。
還記得當(dāng)初的夢想嗎？還記得漫天的繁星嗎？
是啊，為什么一定要成為最璀璨奪目的那一顆？成為自己不是也挺好的嗎？即使長久獨自沉默，即使長久如云漂泊，也終將在廣袤無垠的天空中，綻放屬于自己的光芒！
愿追逐理想的日子有繁星相伴，來制造一個美麗的夜空。星之所在，夢之所向。
好書相伴讀后感篇十四
書，是什么？不同的人往往有不同的看法――偉人說，書籍是人類進步的階梯。老師說，書是知識的海洋。父母說，書是寫好作文的前提……可對于我來說，書是帶給我歡樂的伙伴！
小學(xué)的時候，我可不像一部分同學(xué)那樣熱愛看課外書，我覺得那是枯燥、無聊的象征。所以作文水平也好不到哪去，一寫作文就頭疼，總是擠牙膏般磨嘰大半天。每次在課內(nèi)外、同學(xué)間談到名著內(nèi)容，我只能跟在后面附和著；每當(dāng)老師尋問所看書籍時，我總是舉不起手來……這或許有那么些尷尬和不好意思，但誰讓我對書不感興趣，這只能怨我自己啦！爸爸也拿我沒辦法，只好天天逼著我看書，可這也是左腦進右腦出，打發(fā)時間罷了。這樣的情況延續(xù)了一段時間，直到三四年級時的一個休息日。那天午后，閑來無事，本想看看電視，但想起了爸爸出門前的叮囑，便忍住了?；氐綍浚闷鹨槐緯?，坐到陽臺上看了起來。溫暖、舒適的陽光照到身上，讓人十分愜意，偶爾有絲絲涼風(fēng)吹拂過臉龐，使人感覺清爽。不知是不是太陽和微風(fēng)的`作用、相襯，我不知不覺間放下了對書的“芥蒂”，敞開心扉地在書海中盡情遨游――主人公的悲慘，我替他難過；故事的曲折離奇，讓我捏把汗，不斷猜測；幽默的語言、神情，我不禁嘴角上揚……如果說，我是一名游客，那書中的文字就是優(yōu)秀的向?qū)?，他引領(lǐng)著我，領(lǐng)略大自然的鳥語花香、鬼斧神工；中華上下五千年的歷史文明；各國曾歷經(jīng)的激烈、雄壯的戰(zhàn)爭故事；還有各大家為人處事的奧秘……我們一起展開奇妙的世界旅行，不斷變換心情。
我再也不覺得書是枯燥的了，相反，它給我?guī)砹藲g樂，如同朋友那樣。這位特殊的朋友伴我度過了純真的小學(xué)時代，現(xiàn)在，又隨我踏入多彩的中學(xué)時光。隨著年齡的增長，那薄薄的故事書、童話書變成了一本本厚厚的世界名著，我們的友誼隨著那書頁的增加而變深。它，豐富了我的課余知識，讓我的寫作水平也隨之提升，在老師同學(xué)面前不再尷尬。與好書相伴，漸漸地，征文名單上時常有我的名字；老師尋問時，有我舉手的身影；與同學(xué)交談，回響的是我的聲音。
英國文學(xué)家莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好比沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！迸c好書相伴，汲取每一滴營養(yǎng)；與好書相伴，讓人生的道路灑滿陽光；與好書相伴，在藍天自由翱翔！
好書相伴讀后感篇十五
各位親，你們是否還記得最近一次收到用郵票寄出的傳統(tǒng)意義上的來信是在什么時候嗎？郵件除外。
讀大學(xué)時，每個星期我都習(xí)慣性地去宿管阿姨那里看看是否有我的來信，舍友覺得我好奇怪，網(wǎng)絡(luò)通訊已經(jīng)這么發(fā)達而方便了，哪有人還會寫信。沒想到真的有驚喜，清楚地記得第一封信是藍玻璃寄來的，直到現(xiàn)在我還好好地保存著。后來，應(yīng)該是在讀大三時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的小超市連郵票都不賣了，不得已就改發(fā)電子郵件，但有時候真的懷念那段鴻雁往返的歲月，那種期待來信的心情和收電子郵件是不一樣的。也許，人總會有一種懷舊的情懷。
不管是傳統(tǒng)來信，還是電子郵件，都代表著我不同時期的經(jīng)歷、困惑或者是故事。我想著把所有寫過的'信件打印出來，等白發(fā)蒼蒼的時候拿出來品讀，回顧自己從求學(xué)、工作、甚至到以后的婚姻生活等人生歷程，那該是一件多么美好的事情。
前幾天，收到雅姐姐的電子郵件，開始以為是賀卡之類的。仔細打開一看，非常驚喜，整篇洋洋灑灑的文字，交流的內(nèi)容生活化，都是一般人會遇到的問題?？戳藙e人的來信，會給自己帶來很多啟示，也會促使自己換角度看待同一問題。雅姐姐，我們就繼續(xù)保持郵件往來吧。
于是，藍玻璃建議我不如寫封信放在她那保存，三十年后去找她要。這主意很好，不過，我覺得三十年的時間稍微太漫長了，就寫給二十年后的自己吧。藍玻璃，我不介意你偷看哈，只要二十年后你保證它還在就可以了。
生活是需要夢想和期待的。我得好好結(jié)合目前的實際，想象一下，二十年后我將會是處于一種什么樣的生活狀態(tài)和工作狀態(tài)，把它描繪出來，爭取今年以內(nèi)能交到她的手上。
寫信，它不僅僅限于是記錄，更重要的是思考、表達、分享的過程。我很感激在我的生命里會遇到好幾位志趣相投的好友，還有幾位一直關(guān)心著我、牽掛著我的姐姐。我愿意一直與你們分享我生命里已經(jīng)發(fā)生的或者將要發(fā)生故事。
好書相伴讀后感篇十六
作為一位愛書人，我深知好書與心境相得益彰的重要性。對于我來說，好書不僅是一種陪伴，更是一種啟迪和指引。通過閱讀好書，我不僅充實了自己的知識，還深化了自己的思考和理解能力。下面我將分享一些我在好書陪伴下得到的心得體會。
第二段：好書帶來的人生指引
好書給予了我許多人生指引。例如，在讀完《活著》這本書后，我深刻認識到生命的寶貴和脆弱。人生的真正意義并不在于追逐權(quán)勢和財富，而是在于活出真實的自己，珍惜眼前擁有的一切。同樣，經(jīng)典的《圍城》也給我上了一課，讓我明白了人生并非一味趨利避害，而是應(yīng)當(dāng)勇敢地面對挑戰(zhàn)，并在其中尋找成長和樂趣。通過這些書籍的啟示，我深刻認識到人生的意義和價值所在。
第三段：好書培養(yǎng)的思考能力
好書不僅可以指引個人的人生，還可以培養(yǎng)個人的思考能力。例如，在閱讀《西方哲學(xué)史》這本書時，我了解了從古希臘到現(xiàn)代的各種思想流派，進而對世界和人生有了更深刻的理解。同時，通過閱讀這些哲學(xué)經(jīng)典，我也學(xué)會了如何在思考中提出問題、分析問題，并最終得出自己的結(jié)論。這種思考能力不僅讓我在學(xué)術(shù)上大有收獲，更讓我在生活中變得更加明智，能夠更好地分析和解決問題。
第四段：好書帶來的情感共鳴和心靈撫慰
好書還能給予我情感上的共鳴和心靈上的撫慰。當(dāng)我讀到《紅樓夢》時，我仿佛看到了作者的心聲，感受到了作者對人世間追求和失落的描摹。這種共鳴讓我感受到了人類情感的共通性，也讓我更加珍惜和關(guān)愛身邊的人。同時，好書也能給予我心靈上的撫慰。在疲憊的時候，我總是找一本喜歡的書籍，靜心閱讀，讓文字帶領(lǐng)我走進一個充滿美好的世界。這種心靈上的撫慰讓我在生活的低谷中尋找到了支持和堅持的力量。
第五段：好書與成長
好書伴我走過了人生重要的成長時刻。在求職之前，我讀了《職場人生百科全書》，從中了解到了面試的技巧和職場中的常見挑戰(zhàn)，并從中學(xué)到了如何正確而自信地展示自己。這本書給予了我更深入的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并最終幫助我成功找到心儀的工作。此外，好書還陪我度過了愛情、親情、友情等多個方面的成長。通過閱讀關(guān)于人際關(guān)系與情感發(fā)展的書籍，我學(xué)會了更好地與他人溝通交流，也更加懂得如何維系良好的人際關(guān)系。
總結(jié)：
好書相伴，就如同一位好友陪伴在身邊。好書不僅可以引導(dǎo)個人的人生發(fā)展，培養(yǎng)個人的思考能力，還能給予情感共鳴和心靈撫慰。通過好書，我在人生的道路上找到了正確的前行方向，也在生活中獲得了更深層次的理解和體驗。我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，讓好書繼續(xù)伴隨我成長，并將其中的智慧和啟示帶到自己的人生中。
好書相伴讀后感篇十七
高爾基曾經(jīng)說過[書籍是人類進步的階梯]。我覺得這個比喻十分親切。
有一天，我早晨起床，吃完早餐，我就躲在書房里讀書[老人與海]，就開始啃起來。我沉浸在書的海洋中。被書中的情節(jié)深深地吸引住了。連媽媽叫我吃午飯都沒有聽見，媽媽只好把書拿走。并且媽媽差點兒把我的寶貝書沒收了。
在放寒假的`第五天，媽媽給我買了一本我夢寐以求的[上下五千年]。吃過晚飯，我迫不得己地看了起來，一個個生動的故事像磁石一樣吸引著我，使我愛不釋手。夜深了，我還躺在床上開的如醉如癡，不知不覺竟然睡著了。連做夢都是[上下五千年]里的故事。
書，是我們的老師；是書給我們帶來了智慧；是書，給我們帶來了無窮的樂趣；是書提高了我們的水平。我愛讀書！
好書相伴讀后感篇十八
與書相伴多年，書已成了我的良師益友。走進書的世界，就像走進了知識的海洋星空。
童年的書就像那山澗中清涼的溪水，叮咚著淌過心間；又像一朵朵盛開的花兒開滿我的心田。契訶夫說過“書是音符?！蹦且黄捁适聫膵寢尶谥兄v出，就像一段悅耳的音符組成的搖籃曲，伴我進入美妙的夢鄉(xiāng)。這時，在書籍之中包含著濃濃的母愛。
少年的書就像一只遨游的鷹，帶我暢游祖國山河領(lǐng)略邊塞風(fēng)光。如同著名詩人李白在皓月皎潔的夜晚“舉杯邀明月，對飲成三人”來體味生活的浪漫，邀馬致遠在愁風(fēng)蕭瑟的黃昏傾心中的思鄉(xiāng)之情“夕陽西下，斷腸人在天涯”。與詩人蘇軾共賞一輪明月送出對親人的祝福“但愿人長久，千里共嬋娟。”這時，在書籍之中包含著美妙的景色。
現(xiàn)在，伴隨我的書就像一位歷盡滄桑的人，向我講述它的一件件事情、發(fā)明和創(chuàng)造，經(jīng)歷的辛酸和感悟的道理。如簡？奧丁斯的《傲慢與偏見》、狄更斯的《圣誕歡歌》等書中，包含著時間百態(tài)，有正、有邪、有善、有惡。我在這些書的中學(xué)到了許多道理：怎樣辨別善惡美丑，怎樣做人。這時，在書籍之中包含著不同的人生百態(tài)。
驀然回首，書已伴我度過天真的童年，美麗的少年，現(xiàn)在又迎來活潑的青年。我相信，有書相伴，人生才有精彩；有書相伴，心靈才夠純潔。有書相伴的日子是快樂的，讓我們一同去分享好書帶給我們的樂趣吧！
好書相伴讀后感篇十九
從小就聽爸爸給我講《三國演義》中的“桃園三結(jié)義”的故事，劉備、關(guān)羽和張飛是非常好的朋友。我雖然還不完全知道什么是朋友，但在班里有幾個無話不說的好姐妹，她們應(yīng)該是我的好朋友。其中有一個叫張秀林，我們倆都是班里的英語課代表。
張秀林的英語非常棒，我的英語也不差。共同的愛好，使我們兩個自然而然就成了好朋友。但是，我們有個共同的問題，就是英語早讀時，我們兩個常?！爸t讓”。因為每當(dāng)我站在講臺上，看著下面的40個同學(xué)，就緊張得不行。本來我聲音就小，站在臺上的聲音就更像蚊子嗡嗡叫了，后面的同學(xué)根本就聽不見。張秀林的聲音雖然大些，但也比我好不了多少。
說來也巧，我們的家長都知道了這件事，又不約而同地為我們在學(xué)校報了朗誦班。剛開始上朗誦班，老師要求每個人上臺朗誦，不但要大聲，還要有表情，有手勢。我們兩個你看看我，我看看你，趁老師不注意，我們就從后門偷偷地溜到了廁所。我低聲對張秀林說：“嚇死我了，我可不敢上臺朗誦?！彼f：“看看這個老師這么厲害，我也不敢上臺?！薄澳俏覀兙驮趲锒阒桑 ?BR> 但我們沒躲多久，就被負責(zé)的老師發(fā)現(xiàn)了，并且受到了“請家長”的待遇。但當(dāng)了解了原因之后，老師和家長沒有太多的斥責(zé)，而是給了更多的鼓勵。在老師和家長的幫助下，特別是在我們兩個相互鼓舞下，我們對英語早自習(xí)的帶讀已經(jīng)游刃有余了。我們兩個還可以在學(xué)校廣播站，給全校同學(xué)們講英語故事、笑話了。當(dāng)然，我們兩個也常常會說起我們被從廁所“搜”出來的趣事。
時間一天天過去，我們逐漸長大，學(xué)習(xí)雖然辛苦，成長也伴著痛苦，但有朋友相伴，我們的學(xué)習(xí)和生活卻也充滿著樂趣。
好書相伴讀后感篇二十
第一段：引言（100字）
好書是人類進步和思維發(fā)展的溫床，它不僅為我們提供知識，而且給予我們力量和啟示。在我個人的閱讀經(jīng)歷中，我深深體會到好書的偉大之處。它不僅可以成為我們孤獨時的伴侶，還可以幫助我們思考問題、尋找答案。好書相伴，我們的心靈也得到了滋養(yǎng)和成長。
第二段：探索知識與增長智慧（200字）
好書是知識的源泉，它可以幫助我們開拓眼界，拓展知識面。通過閱讀好書，我們可以學(xué)到很多新鮮事物，了解各種不同的觀點和觀念。好書提供的知識不僅可以滿足我們對世界的好奇心，還可以幫助我們理解人生的復(fù)雜性。閱讀好書可以讓我們擁有更加寬廣的視野和深度的思考能力，從而增長智慧。
第三段：解決困惑與疑惑（300字）
人生中難免會遇到問題和疑惑，而好書往往成為了我們的良師益友。在閱讀好書的過程中，我常常遇到一些疑惑，但是當(dāng)我找到了答案時，那種獲得知識和解決困惑的喜悅是無法言表的。好書不僅啟迪了我的思維，也為我指引了正確的方向。它們幫助我在生活中解決問題，讓我更加從容、自信地面對挑戰(zhàn)。
第四段：陪伴和撫慰（300字）
有時候，我們感到孤獨、痛苦或無助。而好書在這個時候成為了我們最好的伴侶，給予我們內(nèi)心的撫慰。閱讀好書的過程，讓我時刻感受到作者們的陪伴，他們通過文字將自己的思想和情感傳達給我。在寂寞時，與書籍為伴，我感到內(nèi)心的平靜和寧靜；在困難時，通過閱讀激發(fā)自己的勇氣和力量，重新振作起來。
第五段：改變與啟示（200字）
好書可以給予我們深刻的思考，改變我們的思維方式和觀念。在閱讀好書的過程中，我不斷得到新的啟示和認識。它們幫助我破除固有的偏見和局限，擴展我的思維邊界。一本好書可以改變一個人的一生，它可以啟發(fā)我們的創(chuàng)造力和潛能，讓我們成為更好的自己。
總結(jié)（100字）
好書相伴，給予我們片刻舒適和安慰，陪伴我們度過寂寞和挫折。然而，它們的意義不僅僅停留在表面，它們讓我們擁有智慧、思考的力量，讓我們從中獲得啟示和改變。好書不僅是我們的朋友，更是我們的導(dǎo)師。相信在未來的日子里，我會繼續(xù)享受好書帶來的快樂和滿足。
好書相伴讀后感篇二十一
高爾基曾經(jīng)說過[書籍是人類進步的階梯]。我覺得這個比喻十分親切。
有一天，我早晨起床，吃完早餐，我就“躲”在書房里讀書[老人與海]，就開始“啃”起來。我沉浸在書的海洋中。被書中的情節(jié)深深地吸引住了。連媽媽叫我吃午飯都沒有聽見，媽媽只好把書拿走。并且媽媽差點兒把我的寶貝書“沒收”了。
在放寒假的第五天，媽媽給我買了一本我夢寐以求的[上下五千年]。吃過晚飯，我迫不得己地看了起來，一個個生動的'故事像磁石一樣吸引著我，使我愛不釋手。夜深了，我還躺在床上開的如醉如癡，不知不覺竟然睡著了。連做夢都是[上下五千年]里的故事。
書，是我們的老師；是書給我們帶來了智慧；是書，給我們帶來了無窮的樂趣；是書提高了我們的作文水平。我愛讀書！