讀后感是對作者思想和寫作技巧的評價和思考。在撰寫讀后感時，要注意避免過度感情化和主觀片面的評價，保持客觀和理性的態(tài)度。以下是一些思考深入的讀后感，供大家參考。
孩子天使讀后感篇一
打開這本書，看著目錄，其實，一些題目就是一句教育的經(jīng)典。比如：“用心靈贏得心靈”“一句話，一輩子”“我真誠地向學生說sorry”“多一些寬容和期待”“讓學生知道你在乎他”“過程本身也是一種教育”“學生給我提意見”“做學生的知心姐姐”“信任的力量”“我做班主任驚心動魄”。這些包蘊著哲理的題目，是教師在學生的故事中總結出來的經(jīng)驗和體會?？梢哉f，這些經(jīng)典的句子，就是我們處理教育事件的法寶，李鎮(zhèn)西老師和他的團隊是用心的，是走在教育的前沿的，他們給我們的教育找到了一些開啟學生的心鎖的方法，有些方法是獨辟蹊徑的'，是讓學生心悅誠服的，是我們一些教師無法想象的。哪個教師在一生的教育中會不犯錯誤？關鍵是，在我們迷惑的時候，我們要保持清醒的頭腦，在迷茫的思緒中鎮(zhèn)定下來，不要做出令自己一生后悔的處罰決定，方法總是比困難多的。只要我們遵循一個原則，只有愛孩子，才能找到解決的方案。
每朵花都是有故事的。世界上，我們找尋不到兩株完全相同的花朵。這就是生命的奇跡。世界上，我們也找不出兩個完全一樣的人，即使是雙胞胎，也有細微的差異。絕對的相同沒有，有的只是微細的區(qū)別。一朵花，從發(fā)芽、長葉、開花、凋謝，是一個不斷變化的過程，是一個不斷探索的過程，是一個不斷努力的過程。一個學生也是，他的成長也需要一個歷練的程序。沒有人一出生就會說話，一上學就是人才，就需要一個教育的過程。一個人離開了教育，不會成為一個真正意義上的人。
《每個孩子都是天使》
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孩子天使讀后感篇二
塞斯是個天使。他每天的工作，就是作為天堂的使者，游走在城市的各個角落，把將死的善良人們引向天堂。他可以聽，每天清晨和其他天使聚集在海邊傾聽天籟；也可以看，閑暇時坐在摩天大樓邊緣睥睨這個城市；還能夠讀，讀出人們內(nèi)心的呼喚。但他不能觸摸，不能品嘗，不會餓，不會累，也沒有喜悅和痛苦。除了自由的意識，他沒有像人類一樣的其他感覺。除了孩子和將死的人們，他在任何人的眼中都不存在。他帶走人們的靈魂，看著生者對著肉體哭泣。這一切，都是人生的程序，天使的使命。有人說：”當女人的美眸被淚水蒙住時，看不清楚的是男人。“女醫(yī)生瑪姬帶淚的雙眼定定地望著塞斯，她因失去病人而痛苦絕望。塞斯固執(zhí)的認為，他落進了瑪姬的眼中，天使的直覺告訴他：緣分降臨了。其實，生活中的我們也常常這樣天真。上帝不會告訴我們什么是緣分，也沒有人告訴我們哪一個是我們的緣分，是我們自己總固執(zhí)地、一廂情愿的認為：緣分降臨了。也許那個人和我們有同樣的想法，我們一起努力，最后皆大歡喜；又或者，我們看錯了緣分，它只是暫時棲息在這里的蝴蝶，飛來又飛去，吸走了我們心中的甜蜜，留我們在原地枯萎?？傊?，天使和人一樣，在對緣分的悸動和欣喜中開始行動。塞斯開始日夜跟隨她，守護她，()當這樣的跟隨不能滿足他對她的渴望時，他竟然冒險地現(xiàn)身與她交談?，敿λ暮闷妗⒑酶校约昂髞淼乃寄钏純A聽到了，但是，他是天使，無法給她更多。因為他沒有血，沒有肉，無法觸碰她，感覺她。
瑪姬在對塞斯的思念中日夜折磨著，天使的愛讓她在幸福和痛苦中日夜徘徊。思念是一種強迫癥，越抑制越強化?；貞浭莻€奇妙的東西，它能夠剔除一切的不美好，把心中的那個他理想化的放大。這種異化作用達到極致時，他會變成沒有任何缺點的完美情人，讓我們越思量越難忘，才下眉頭又上心頭。與天使柏拉圖式的愛情無法長久，當瑪姬發(fā)現(xiàn)塞斯的特殊身份時，她驚懼、痛苦，卻仍然無法抑制的思念。她躲到了湖邊的小屋，卻無法像那湖面一樣心如止水。
而這時，天使塞斯選擇墜落，墜落人間——只要下定決心，從摩天大樓上縱身跳下，他就能從天堂跳入人間。天堂的風托舉著他，卻無法托起他墜落的決心。他閉上眼睛，張開雙手，告別過去，迎接未來。殷紅的鮮血向塞斯證明著他的，克服初到人間的不適應，他歷盡艱辛找到瑪姬。
天使的光環(huán)這時應該化成一枚婚戒，守住他們的愛情，守護他們一生。天使抓不住變幻的感情，而人類改變不了變幻的命運。人們每次都是有所得有所失，只是這一次，塞斯永遠失去了瑪姬。他抱著瑪姬，感受著她的靈魂從他的手中被剝離，無論他抓得多緊，也無法從天使手中奪回他的愛人。他從天堂追到了人間，卻還是無法與她相隨，相依。
清晨，塞斯再次來到了天使們聚集的海灘。他再也聽不到來自天堂的聲音，但他可以感受大海的洶涌澎湃，就像此刻在他心中激蕩著的人間大悲大喜的感情一樣。他隨之沉浮，隨之哼唱著，雖然在命運轉折過快時不成曲調，但天使之心不再虛無。
孩子天使讀后感篇三
《小天使》一個家庭的悲劇故事，不良的教育方式，導致了一個活潑可愛，聰明善良的男孩韓佛力的隕落。佛力每日的禱告，一進教堂就安靜，他送助聽器給殘疾的老人，給殘疾兒童送禮物，因為他心中充滿基督的愛，所以我把韓佛力改名為圣經(jīng)中的使徒腓力。
這么可愛健康的孩子為什么會早早地夭折呢？
媽媽的早逝是一個重大的原因，腓力到教堂總是坐在母親原來的坐位上，用母親生前的`大圣經(jīng)，因為那上面有媽媽的簽名，他為媽媽種了花，他傷心時睡在生前母親的房間里，他是多么的思念母親啊！可是他過早的失去了母愛！我的堂哥戈壁灘就是這樣，在爺爺家的四年中媽媽總是不在身邊，爺爺總是說他性格叛逆。是??！如果腓力沒有執(zhí)著地去完成樹上看湖的愿望，他不會死??！
家庭教師巴茜妮失職也是一個主要的原因，在書中我從來沒有聽到巴茜妮說過腓力一句好話，爺爺說：“孩子是在夸獎中成長起來的?！痹跁形乙矝]有發(fā)現(xiàn)過巴茜妮帶腓力到大自然里玩過，爺爺說過：“從小在大自然里成長起來的孩子生命力強。”我只看到巴茜尼對腓力責備和懲罰，我只聽到巴茜尼在腓力爸爸面前無數(shù)次的數(shù)落。如果巴茜尼能和他融為一體，把他帶到湖邊去玩，悲劇就不會發(fā)生。
腓力的爸爸伯爵的偏愛也是一個原因，伯爵對腓力的成見，對小兒子麥斯過份的寵愛，使腓力的心理不平衡，伯爵忙于政治，很少和孩子們在一起，麥田湖邊是腓力闖禍的中心，書中腓力每次的事故都發(fā)生在這里，樹上看湖是悲劇發(fā)生的根源，如果父親能和腓力交心，如果伯爵能帶腓力到湖邊，滿足腓力的愿望，一切不幸都不會發(fā)生。
要知道從小缺少父愛的孩子，會出事的！看到腓力的死，我要叫一聲：爸爸?。∧悴灰焯於即粼趩挝焕镏蛋?，無論您怎樣地忙碌，也要抽出一點時間陪女兒玩玩，因為媽媽的身體不好啊！因為我和腓力一樣需要的您的呵護?。?BR> 孩子天使讀后感篇四
-學習的動力要來自孩子對知識的渴望，邊玩邊學。
-真正的安全感和自信來自孩子的內(nèi)心深處，不來自外在的標簽。
當女兒自己考入外校，其他孩子都是名車接送，名牌衣服…女兒每天自己背著書包擠公交車。但是她沒有自卑，她快樂而驕傲。
-女兒自己想辦法解決各種困難，父母始終是旁觀者，幫助者。
msn（中國大學網(wǎng)）
孩子天使讀后感篇五
今天，我真是哭笑不得！我教她區(qū)分左右差不多教了30遍，終于教會了，連她媽媽都不相信！
從我來到這里開始，我就聽說她在某些方面有些不足。一直以來，大家都對她不得不放棄！可是，當我跟她說話的時候，我發(fā)現(xiàn)了她跟他們說的不怎么相同。她愿意回答我關心她的所有問題，她原意被我牽著手，她甚至愿意聽我的話跟其他老師問好！我知道，也許她更需要鼓勵，更需要被關注。
一次偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)她其實也有做作業(yè)，雖然作業(yè)基本都是錯。一直以來，大家都認為她沒有做作業(yè)！所以從來都不收他的作業(yè)。我問她想不想跟其他同學玩，她沉默了。試問：不是不得已，誰愿意一直孤獨。所以，我對她有了要求，我讓她跟其他同學一起打掃衛(wèi)生，同樣要做作業(yè)，更是破天荒的讓她上講臺回答問題，她沒有讓我失望，雖然讀的不好，可是聲音宏亮，其他同學都意外了。其實，在她上講臺之前，我已經(jīng)把她要讀的教了很多遍了。在她走下講臺的一剎那，我看到她笑了！
她的基礎真的很差很差，我把她叫到辦公室單獨輔導。每次她都一遍一遍的錯，我一遍一遍的教。連最基本的筆畫她都不會。其實，她一點都不傻，看到我一遍一遍的重復，我總會盯著我的眼睛看，她是怕我生氣吧。看著她羞澀又略帶愧疚的眼神，我告訴自己，她還只是一個孩子。每次我都告訴她：沒關系，你讀的很好。
考試了，我都讓她翻著書做，可是還是有很多題她不會做，我想我應該幫她在每道題上注音吧！我不知道我能堅持多久，可是看到她的一點進步，我就非常高興，就像今天一樣。
每個孩子都是天使！ 她斷了翅膀，我?guī)退b上夢想！加油！加油！
孩子天使讀后感篇六
這個暑假，我閱讀了王巨成所寫的長篇小說《每個孩子都是天使》。它為我平平淡淡的假期帶來了不小的驚喜與收獲。
馬進從踏進小學校門的那一刻起，就對學校和老師有著無限的熱愛之情。葉廣晴老師呵護他和他的同學們這樣的情感，把愛的種子播種進他們的心田。可惜，郭素芬老師與葉廣晴老師截然不同，她工作勤奮，對學生嚴厲，看重學生的考試成績，只盯著孩子們的缺點不放。于是，被葉老師視為好學生的馬進，成為了郭老師眼里的調皮學生。漸漸地，馬進變成了一個“問題學生”。他在開學的第一天就與新來的俞葉梅老師抬杠。俞老師決定在她的爺爺奶奶的幫助下改變馬進，一場師生間的斗智斗勇由此展開。
全文圍繞兩條線索展開，主線索是“從捉弄老師的馬進到尊敬老師的馬進”，另一條線索是“從喜愛老師的馬進到厭惡老師的馬進”。兩條線索交替推進，向我們說明了三個關系：師生關系、父母與孩子的關系、家長與老師的關系。
在書中，葉老師全心全意地關心學生，受到了孩子們的喜愛；郭老師扼殺了學生們的天性，結果就是沒能贏得馬進等學生的尊重；俞老師對馬進耐心指導，最后得到了馬進的接受。馬進前前后后有這么大的變化，其實是現(xiàn)實中師生關系的縮影。師生關系是一種因果關系。現(xiàn)實中也是這樣的，學生們似乎并不喜歡上課死氣沉沉，又嚴厲無比的老師；而幽默感十足，跟學生做朋友的老師更受學生的青睞。人的天性就是愛自由，沒人喜歡被人壓迫。像那些對學生的方方面面都一絲不茍的老師，的確受到了許多家長的歡迎，教學質量高的老師更甚。但是，學生真的喜歡這樣的老師嗎？他們也希望自己有一些獨立空間，因此表面上對老師畢恭畢敬，但卻心有不甘，又無處發(fā)泄，久而久之就造成了心理障礙。人與人之間需要更多的溝通與理解，學生們更希望老師像個朋友一樣可以相互交流，而不是以自己的想法去隨便地評論學生。但不是說只有老師需要改變，學生就不需要了。理解是相互的，學生也應該注意自己的言行舉止，不要自以為是，認為老師的教育方法落伍了。老師不是蠻橫無理的`人，他們也曾是學生，他們理解學生的渴望，希望學生能同樣地理解自己。但一些學生的我行我素實在傷透了他們的心，因此不得不采取極端措施。所以學生也要從自己身上找原因。如果你真的做錯了什么，就應該主動地承擔責任，減輕老師的工作負擔；如果你沒做錯什么，老師卻錯怪了你，你就要找個合適的時機，向老師指出他處理不當?shù)牡胤?，老師一定會接受你的意見和建議。
父母與孩子、家長與老師的關系就是師生關系的延伸。簡單來說，就是師生關系好了，父母與孩子、家長與老師的關系也會好；師生關系差了，父母與孩子、家長與老師的關系也會變差。所以說師生關系的重要性是不可忽視的。書中的一句話也許就是這篇文章最好的總結了吧：
每一個孩子都是天使，老師是把天使引領到人間的人！
孩子天使讀后感篇七
當我品嘗了《住在蛋糕里的天使》這份“甜點”后，奶油甜美的醇香，咖啡濃郁的苦澀，蛋糕沁人的芳香，一擁而入。
她的信念，她的愛，促使了他們兩人最終突破重重困難，又走到了一起。
一個人的變化，就能帶動一群人，只要在生活中一直都堅守著自己的信念，就會最終順利的走下去的！
文章全文都充滿甜品的美妙氣息，它無時無刻不飄蕩于文字之間，使得我在讀的同時，不由得想起了那美味、美麗而又美妙的小東西，文章的故事看似雜亂，但又覺得十分條理有序，正如那甜點一般：樣子雖另類別樣，但仔細看，仔細品嘗時，才發(fā)現(xiàn)它是那么的美。“思念是一種甜美的氣味，等待是一種深情的芬芳”。而這本書，則是思念與等待交織成的一份令人回味無窮的“甜點”。
困難面前，“瘦弱”的舒拉以微笑面對著：
“單純地喜歡甜味就能體驗甜味，單純地相信愛情就能找到愛情?！?BR> “特別苦澀的心能做出特別甜美的蛋糕。”
“自戀有點像生命里的甜品。沒有它，生活不成問題，有了它，生活特別多姿多彩?！?BR> 還記得那個“撒尿的小男孩”嗎？敵人來犯，準備要將一個城市炸掉的時候，這場看似已被命運安排過了的悲慘結局，卻被小男孩簡簡單單的尿“熄滅”了。
在命運面前；在恐懼面前；在挫折面前。你，會選擇什么？等待悲慘命運的到來，還倒不如放手一搏，勇敢的去改變命運。
“愛”是神秘的；是無處不在的；是每個人都擁有的。因此，用愛做的東西，也總是有它意想不到的特別：
迷失的孩子，因為用愛做的蛋糕的指引，找到了要走的路；
尋愛的女孩，因為用愛做的蛋糕的香味，引來了自己的天使；
失憶的男孩，因為用愛做的蛋糕的味道，勾起了對過去的回憶。
也正因為愛，讓每個人對待生命變得善良、從容、灑脫。
愛，讓舒拉可以獨守痛苦，等待清樹；
愛，讓忽烈覺悟自己，從此珍愛妹妹忽米；
愛，讓舒拉改變自己的看法，教忽米做“栗子蛋糕”；
愛，讓忽米和舒拉原諒那個用計偷了栗子蛋糕制作手藝的男生。
……
不僅如此，生活中也處處充滿愛：
一條恰到好處的標語；
一句安撫心靈的話語；
一杯溫暖心房的熱茶。
……
我們總是借口說，愛離我們很遠。其實，只要我們對一件東西付出了自己的心血，做出了自己的努力，這便是愛。
孩子天使讀后感篇八
暑假中一個偶然的機會在同學家驚喜地發(fā)現(xiàn)了陽光姐姐伍美珍的小說《單翼天使不孤單》。這是我期待已久的一本書，因為同學早就說過這本書最適宜我讀了，好處嘛自然讀后就感受到了。你說像我這樣愛書如命的人碰到這樣的好事不高興才怪呢？帶著這份期待與驚喜讀完了它。
這本書主要講了兩個故事，一個是《單翼天使不孤單》：失去了父愛或是母愛的孩子，被稱為“單翼天使”。大家眼里的“優(yōu)秀生”張小偉就是這樣的一位“單翼天使”。他的內(nèi)心是一口深井，隱藏著孤獨和難言的苦衷。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)周圍的同學中，有不止一個像自己一樣的“單翼天使“。他們表面和大家一樣快樂，內(nèi)心里卻都有著揮之不去的憂傷。惟有給予和寬容才能為自己贏得溫暖和愛，單翼天使們只有彼此擁抱著才能飛翔。
另一個故事講的是《我的朋友是鐵三角》：三個愛吃丸子的女生組成了“丸子軍團”。她們分別給自己取了好玩的代號：show韻丸、泡泡魚丸和依貝丸。然而，三個人的朋友關系可是有點微妙的噢……這些可真是問題。是困難使她們的心緊緊地連在了一起，也許如何應付困難不是她們的長項，但三個人一起來應付就好得多，因為友情令她們不再孤單和害怕。
讀著這些略帶憂傷的文字，我的心情久久不能平靜。單翼天使不向命運屈從的精神令我震驚。他們并沒有因為自己是單親家庭的小孩而自卑，也沒有因為自己沒有父親或母親而對生活失去希望，對自己失去希望。他們失去了父愛或母愛，卻用自己的熱情得到了許多的友誼。在我們的身邊，也有“單翼天使”，比如說張圓圓，她就是一位單翼天使，可她沒有因為自己是單親家庭的孩子就選擇墮落，相反，正是因為她是單親家庭的孩子才更加努力去面對生活，學校的文體活動在她的帶動下搞得有聲有色，她主持的節(jié)目也多次受到學校領導的好評，正因為她的努力才使她獲得更多的榮譽。單翼天使甚至比那些雙翼天使飛的更高，因為他們這么小，就已經(jīng)體驗到了人生的酸與苦。單翼天使也不會孤單，因為只要擁有一顆堅強樂觀和充滿友愛的心，那就會吸引越來越多心心相印的朋友。不論是單翼或是雙翼家庭中的孩子們，讓我們都乘著理想的翅膀飛得更高更遠吧！
我不喜歡“丸子軍團”里的泡泡魚丸盧竟，因為她的嫉妒心太重，搞得“丸子軍團”不和睦。我非常喜歡貝丸寧佳心，她以她的單純與純真打動了每個人的心，她在我的心里就是一個純真的小女孩。我喜歡并且也同情show韻丸黃小月，因為我們的處境差不多，我也有兩個死黨，我們每天形影不離，不管是去那里?？墒怯袝r候，我的那兩個死黨偶爾也會吵架，每次她們吵架的時候我都被夾在中間，勸這個也不行，勸那個也不行，因而每次我都是最倒霉的人。即使這樣我也很高興。友誼需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理。像泡泡魚丸那樣愛嫉妒別人是不會有很多人喜歡你的。只有忠誠、熱情、原則、諒解去播種，灌溉、培養(yǎng)、護理友誼，兩個人之間的友誼才會天長地久，才會經(jīng)得住風雨的考驗！
單翼天使真的不孤單！
孩子天使讀后感篇九
現(xiàn)在的社會，全球化浪潮，知識經(jīng)濟，信息化社會，使得人們對于科學幾乎達到了一種膜拜而幾近盲目跟進的地步，有時候很少停下來想想有些東西是不是真的必需，是不是給我們的人類帶來了幸福，解放。我們應該合理的利用科學知識，在科學和信仰之間達到一種平衡，以求在物質欲求極大滿足的情況下，不至走入精神的荒原。就像書中說的，各種電子設備使得人們緊密地聯(lián)系在一起，但是人們又比任何時候都感到孤獨。我想這應該不是我們想要得到吧。
“……現(xiàn)在，每隔幾個星期我們就可看到科學上的進步，其發(fā)展速度我們無法控制。我們（科學和宗教）之間的裂痕越來越深，但當宗教被拋至腦后時，人們不知不覺陷入了精神的荒原。我們迫切需要尋求意義。說真的，我們確實需要……”
“……自伽利略時代起，教會就試圖減緩科學無情的進軍，雖然有時采取了錯誤的方式，但一直都是出于善意。我提醒你們，看看你們周圍的景象吧?？茖W并未堅守自己的諾言。它所承諾的高效而簡單的生活帶給我們的只有污染與混亂。我們只是一個遭到破壞而發(fā)狂的物種……正走向一條毀滅之路……”
“中庸之道”教我們盡量尋找兩者之間的平衡點，我想應該是這樣的，尊重科學給我們的種種現(xiàn)象的解釋，當科學不能給我們解釋時，相信有另外一種力量制衡人——自然——宇宙之間的關聯(lián)?？駸岬男叛霎a(chǎn)生邪惡，毫無信仰則帶來空虛，平衡是一種藝術，人類需要了解這種藝術，并努力掌握它。
比較有趣的還有一處，就是科學家列奧那多成功證明了上帝在虛空中制造物質（創(chuàng)造宇宙），即上帝創(chuàng)世論是可能的，這本該得到神職人員的歡迎畢竟他更好得證明了上帝的存在。但是他卻被殺害，罪名是，如果讓人們看到上帝創(chuàng)造宇宙的神跡竟然能在實驗室被模擬出來，這根本是科學的勝利，而不是宗教的。這說明對立的雙方可以相互轉化，并不存在絕對的勝利和失敗，就像為教堂設計壁畫的藝術大師可以是嚴謹?shù)目茖W家一樣，世界充滿矛盾，矛盾并非不可調和。
我在宗教方面的書籍讀得還是太少所以在某些概念方面仍然保持迷惑和不認同，不過《天使與魔鬼》給了我很多啟發(fā)，一些微妙的、令人驚嘆的詞句將思維的觸覺引導到更深的層面，我將試著多做一些獨立思考，并在以后的日子里，必須讀更多的書、思考更多讓這棵思維之樹生根發(fā)芽。
在讀書的過程中尋找樂趣，進而尋找智慧，我想這是讓腦力激蕩的最好方法，也是讀書的最好方法。
孩子天使讀后感篇十
第一次拜讀妮jj的大作，是在網(wǎng)上，不得不佩服，極好的構思框架加搞笑的語言，還有潸然淚下的情景對白，把我深深吸引，然后折服。
6個小時，我讀完了《天使街23號》5本的內(nèi)容。讀罷之后，我已是淚流滿面。當主人公的心靈從單純走到疲憊，從純真走到傷痕累累，從幼稚走到成熟；當無父無母的夜選擇了獨自離開承受痛苦；當溫柔細致的羽選擇了默默守護；當受傷的蘇姬選擇了思索回避；當不諳世事的凌晨炫選擇了同樣不諳世事的丘曉影……我的心也已隨之凍結、然后破碎。結局既完美，又有缺陷。佑慧無論是選擇夜還是選擇羽，都將會受到傷害，也會傷害到他人。一個，是自己曾經(jīng)以為最討厭、最反感，而每次自己遇到危險時他都會不惜生命舍身相救，是讓自己漸漸從敵對到喜歡，一直以來牽腸掛肚的人；一個，是自己依賴而又無法割舍，害怕傷害和失去的人……這種殘酷的抉擇，應該會是很痛苦的吧。
最后的場景，是三個人站在海邊，形成一個奇妙的三角形的畫面。這是對這個故事最完美的`結局了，真的。
雖然被稱為天才，但在夜的心底卻有著一種無法言語的寂寞和傷痛，被父母拋棄的無奈已經(jīng)讓他苦不堪言，命運接下來賦予給他的卻是被親人遺忘和失去愛人的苦楚，那種無形卻有形的寂寞感是一種常人無法體會的折磨。夜除了羽，幾乎沒有什么知心朋友，而且，和父母、親人也保持著一定距離。真的，“無論是誰，都無法真正去了解他內(nèi)心的寂寞”，夜，好可憐。
相比夜來說，羽則更是默默守護的化身。我個人認為，如果說夜是一個完美無缺的天使，那么羽就是溫柔細膩的騎士。從初次相識到夜的離去，羽一直在用自己的方式鼓舞和幫助佑慧，讓她快樂，讓她幸福。
對于蘇佑慧和金月夜來說，紫貝殼項鏈是一個鄭重地諾言，在貝殼落地的一瞬間，淚水模糊了我的雙眼，悲傷在熒屏上散開。但重新粘好的貝殼項鏈，則意味著這一承諾的再生：我會一直守護在你身邊，讓你快樂?。?BR> “天使，在人間?！?BR> “是真的。天使，真的在人間?！?BR> 孩子天使讀后感篇十一
開篇就讓我感受到了，一個母親對孩子的愛，同時，她心中所有寄托的都放到了這個小女孩身上，作者在這里有一個小小的瑕疵，就是并未盡善的表現(xiàn)出 一個母親對孩子的愛。沒有交代的很詳荊隨著劇情一步步，作者已經(jīng)漸入狀態(tài)。后面的故事，也隨著前文的伏筆一步步展開來。
《天使在身邊》是部好書!后面的故事很精彩，作者幫我們開發(fā)出來了一個動人的場景，更多的是用言語去闡述的想象。這部好書值得收藏!值得一讀!值得推薦!
這本書寫了主人公：馬一左馬一右雙胞胎兄弟，總是在平凡的地方做出平凡的事，但是平凡的事卻又可以想象成不平凡。 他們兩個的性格簡直有著天大特差異 馬一左：雙胞胎哥哥，總是膽子很校 馬一右：雙胞胎弟弟，只要對他有興趣的，他都想嘗試，這說明了他膽子非常大。 兩人性格的差異，總是會形成有趣的事。在他們眼中會把簡單變復雜。這本書給我留下了深刻的印象，影像中最深的事是：一、一天馬太太要減肥，于是花了巨資買了很多健身器材，但總是堅持不祝那些東西成了雙胞胎兄弟的玩具。 這本書給我了很深的印象，如果別人有難，我們要獻出愛心幫助他。
暑假的一天，陽光灑滿寫字臺，我花了兩個半小時讀完了這本近200頁的書。心，莫名地柔軟起來，淚水終于沖破防線，肆意在臉上流淌。好久沒有這樣感動了。推開窗，陽光燦爛，微風拂面。
哦!曾經(jīng)一直尋覓的天使，原來始終在我們身邊。
曾許諾要帶彩子去環(huán)游世界的爸爸，未來得及完成愿望就離開了人世，只留下了一個準備送給彩子的玩具——一只有瑕疵的玩具熊。貧窮的彩子走上街頭，請求來日本旅游的游客帶小熊環(huán)游世界，完成她父親的遺愿。彩子的請求被一次又一次地拒絕，然而，她從未絕望。
終于有一天，一位德國小伙子答應帶小熊進行環(huán)球之旅。德國，維也納，巴黎……失戀的小伙子，垂危的老人，熱情的東方女孩……上山又下海，被海豚追逐，被黑貓咬傷，被“天使”搭救，還差點“客死異鄉(xiāng)”……途中，小熊遇到了很多人，經(jīng)歷了很多事。無數(shù)來自世界各國的好心人被小熊與彩子的故事感動，他們?yōu)樾⌒芘渖蠒?、麥穗、照片、領巾、蝴蝶結、手工雕刻的木鞋……讓小熊帶著大家的愛，完成了希望之旅。
如果說，書中的那個帶著咸咸淚水的純美故事，觸動了我內(nèi)心深處的心弦，那么，當我得知它確實是一件真實的故事，我的心不單是觸動那么簡單，而是震撼，前所未有的震撼!那是怎樣的一種無需理由、不求回報的愛啊!
我曾經(jīng)無數(shù)次想象天使的樣子：長著一對潔白的翅膀，無拘無束地在天堂里唱著歌兒，為人類播灑著愛與希望。看完這本書，我突然明白，天使不一定要有翅膀，不一定要在天堂里生活，不一定要完成超乎人類能力的任務，但她照樣可以是天使，因為她有愛。
是的，當忙碌的父母帶著一身的疲憊推門而入時，我們?yōu)樗麄兤阋槐瓱岷鹾醯牟瑁@時，我們就是天使;當同學因為一些事而心情不佳時，我們放棄休息時間，靜靜地陪他，安慰他，這時，我們就是天使;當身邊舉行愛心捐款活動時，我們把苦心積攢下的零用錢投入募捐箱，這時，我們就是天使;走在大街上，看到饑餓的小動物，我們小心翼翼地喂它們食物，這時，我們就是天使。 哦!原來不需要驚天動地，不需要轟轟烈烈，只要擁有一顆善良、真誠、充滿愛的心，我們都可以成為世界上最美麗的天使。
孩子天使讀后感篇十二
《天使與魔鬼》的作者丹·布朗的父親是一位知名的數(shù)學教授，曾榮獲總統(tǒng)數(shù)學獎，母親是一位宗教音樂家，在教堂演奏管風琴。他就在這樣一個科學與宗教相結合的家庭環(huán)境中產(chǎn)生了《天使與魔鬼》的靈感。
小說所涉及的羅馬藝術品、陵墓、地道、建筑都是建立在史實的基礎之上。他在小說中還大量地引用歷史資料和歷史人物，將真實的人和事納入虛幻的空間中，制造出一種亦幻亦真、虛實難辨的氛圍，因此，這本書令人一讀起來就會不由自主地一直讀下去，甚至廢寢忘食。
但讀完這本書后，我卻陷入了沉思。在科學以指數(shù)級的速度迅猛發(fā)展的今天，難道信仰失去價值了嗎？大家靜下心來想一想，科學也許可以減輕病人的痛苦，減少單調乏味的工作，并提供一系列娛樂與便利設施，但這讓我們的世界不再有奇跡。我們看到的壯觀日出簡化成了波長和頻率的問題；宇宙的復雜性被切分成一個個數(shù)學等式……如今，我們每個人都通過電子裝置與世界建立了聯(lián)系，但我們卻因此感到孤立。科學通過探查未出生的胎兒來尋求答案，它甚至設想重新排列dna組合。它把上帝建立的世界分割成越來越小的碎片，就為了尋求一種價值……可結果呢？反倒發(fā)現(xiàn)了更多的問題。
相反，我們都要相信這樣的事實：當我們?nèi)祟惒辉傧嘈糯嬖诒任覀儚姶蟮牧α繒r，我們就放棄了自己的責任感。而因為有了信仰，我們就會對彼此負責，對自己負責，對一種更高的真理負責?？吹皆谶@個飛速發(fā)展而失去控制的世界里，不完美但卻率直的靈魂都會因渴望尋求超出我們?nèi)祟惉F(xiàn)有的思想高度的真理而產(chǎn)生的一種手足情。而正是這種手足情，才會讓整個人類團結起來，去創(chuàng)造真正且屬于我們的奇跡。
孩子天使讀后感篇十三
第一次拜讀妮jj的高文，是在網(wǎng)上，不得不敬服，極好的構思結構加搞笑的言語，還有潸然淚下的情形對白，把我深深招引，然后信服。
6個小時，我讀完了《天使街23號》5本的內(nèi)容。讀罷之后，我已是淚如泉涌。當主人公的心靈從單純走到疲乏，從純真走到傷痕累累，從天真走到老練；當無父無母的夜挑選了單獨脫離接受苦楚；當溫順詳盡的羽挑選了靜靜看護；當受傷的蘇姬挑選了思索逃避；當不諳世事的清晨炫挑選了相同不諳世事的丘曉影……我的心也已隨之凍住、然后破碎。結局既完美，又有缺點。佑慧無論是挑選夜仍是挑選羽，都將會遭到損傷，也會損傷到別人。一個，是自己從前認為最厭煩、最惡感，而每次自己遇到風險時他都會不吝生命捐軀相救，是讓自己逐漸從仇視到喜愛，一向以來牽腸掛肚的人；一個，是自己依靠而又無法舍棄，懼怕?lián)p傷和失掉的.人……這種嚴酷的挑選，應該會是很苦楚的吧。
最終的場景，是三個人站在海濱，構成一個美妙的三角形的畫面。這是對這個故事最完美的結局了，真的。
盡管被稱為天才，但在夜的心底卻有著一種無法言語的孤寂和傷痛，被爸爸媽媽扔掉的無法現(xiàn)已讓他苦不堪言，命運接下來賦予給他的卻是被親人忘記和失掉愛人的苦楚，那種無形卻有形的孤寂感是一種常人無法領會的摧殘。夜除了羽，簡直沒有什么知心朋友，并且，和爸爸媽媽、親人也保持著必定間隔。真的，“無論是誰，都無法真實去了解他心里的孤寂”，夜，好不幸。
比較夜來說，羽則更是靜靜看護的化身。我個人認為，假如說夜是一個白璧無瑕的天使，那么羽便是溫順細膩的騎士。從初度相識到夜的離去，羽一向在用自己的方法鼓動和協(xié)助佑慧，讓她高興，讓她美好。
關于蘇佑慧和金月夜來說，紫貝殼項圈是一個鄭重地許諾，在貝殼落地的一會兒，淚水含糊了我的雙眼，悲傷在熒屏上散開。但從頭粘好的貝殼項圈，則意味著這一許諾的再生：我會一向看護在你身邊，讓你高興！
“天使，在人世。”
“是真的。天使，真的在人世?！?BR>
孩子天使讀后感篇一
打開這本書，看著目錄，其實，一些題目就是一句教育的經(jīng)典。比如：“用心靈贏得心靈”“一句話，一輩子”“我真誠地向學生說sorry”“多一些寬容和期待”“讓學生知道你在乎他”“過程本身也是一種教育”“學生給我提意見”“做學生的知心姐姐”“信任的力量”“我做班主任驚心動魄”。這些包蘊著哲理的題目，是教師在學生的故事中總結出來的經(jīng)驗和體會?？梢哉f，這些經(jīng)典的句子，就是我們處理教育事件的法寶，李鎮(zhèn)西老師和他的團隊是用心的，是走在教育的前沿的，他們給我們的教育找到了一些開啟學生的心鎖的方法，有些方法是獨辟蹊徑的'，是讓學生心悅誠服的，是我們一些教師無法想象的。哪個教師在一生的教育中會不犯錯誤？關鍵是，在我們迷惑的時候，我們要保持清醒的頭腦，在迷茫的思緒中鎮(zhèn)定下來，不要做出令自己一生后悔的處罰決定，方法總是比困難多的。只要我們遵循一個原則，只有愛孩子，才能找到解決的方案。
每朵花都是有故事的。世界上，我們找尋不到兩株完全相同的花朵。這就是生命的奇跡。世界上，我們也找不出兩個完全一樣的人，即使是雙胞胎，也有細微的差異。絕對的相同沒有，有的只是微細的區(qū)別。一朵花，從發(fā)芽、長葉、開花、凋謝，是一個不斷變化的過程，是一個不斷探索的過程，是一個不斷努力的過程。一個學生也是，他的成長也需要一個歷練的程序。沒有人一出生就會說話，一上學就是人才，就需要一個教育的過程。一個人離開了教育，不會成為一個真正意義上的人。
《每個孩子都是天使》
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孩子天使讀后感篇二
塞斯是個天使。他每天的工作，就是作為天堂的使者，游走在城市的各個角落，把將死的善良人們引向天堂。他可以聽，每天清晨和其他天使聚集在海邊傾聽天籟；也可以看，閑暇時坐在摩天大樓邊緣睥睨這個城市；還能夠讀，讀出人們內(nèi)心的呼喚。但他不能觸摸，不能品嘗，不會餓，不會累，也沒有喜悅和痛苦。除了自由的意識，他沒有像人類一樣的其他感覺。除了孩子和將死的人們，他在任何人的眼中都不存在。他帶走人們的靈魂，看著生者對著肉體哭泣。這一切，都是人生的程序，天使的使命。有人說：”當女人的美眸被淚水蒙住時，看不清楚的是男人。“女醫(yī)生瑪姬帶淚的雙眼定定地望著塞斯，她因失去病人而痛苦絕望。塞斯固執(zhí)的認為，他落進了瑪姬的眼中，天使的直覺告訴他：緣分降臨了。其實，生活中的我們也常常這樣天真。上帝不會告訴我們什么是緣分，也沒有人告訴我們哪一個是我們的緣分，是我們自己總固執(zhí)地、一廂情愿的認為：緣分降臨了。也許那個人和我們有同樣的想法，我們一起努力，最后皆大歡喜；又或者，我們看錯了緣分，它只是暫時棲息在這里的蝴蝶，飛來又飛去，吸走了我們心中的甜蜜，留我們在原地枯萎?？傊?，天使和人一樣，在對緣分的悸動和欣喜中開始行動。塞斯開始日夜跟隨她，守護她，()當這樣的跟隨不能滿足他對她的渴望時，他竟然冒險地現(xiàn)身與她交談?，敿λ暮闷妗⒑酶校约昂髞淼乃寄钏純A聽到了，但是，他是天使，無法給她更多。因為他沒有血，沒有肉，無法觸碰她，感覺她。
瑪姬在對塞斯的思念中日夜折磨著，天使的愛讓她在幸福和痛苦中日夜徘徊。思念是一種強迫癥，越抑制越強化?；貞浭莻€奇妙的東西，它能夠剔除一切的不美好，把心中的那個他理想化的放大。這種異化作用達到極致時，他會變成沒有任何缺點的完美情人，讓我們越思量越難忘，才下眉頭又上心頭。與天使柏拉圖式的愛情無法長久，當瑪姬發(fā)現(xiàn)塞斯的特殊身份時，她驚懼、痛苦，卻仍然無法抑制的思念。她躲到了湖邊的小屋，卻無法像那湖面一樣心如止水。
而這時，天使塞斯選擇墜落，墜落人間——只要下定決心，從摩天大樓上縱身跳下，他就能從天堂跳入人間。天堂的風托舉著他，卻無法托起他墜落的決心。他閉上眼睛，張開雙手，告別過去，迎接未來。殷紅的鮮血向塞斯證明著他的，克服初到人間的不適應，他歷盡艱辛找到瑪姬。
天使的光環(huán)這時應該化成一枚婚戒，守住他們的愛情，守護他們一生。天使抓不住變幻的感情，而人類改變不了變幻的命運。人們每次都是有所得有所失，只是這一次，塞斯永遠失去了瑪姬。他抱著瑪姬，感受著她的靈魂從他的手中被剝離，無論他抓得多緊，也無法從天使手中奪回他的愛人。他從天堂追到了人間，卻還是無法與她相隨，相依。
清晨，塞斯再次來到了天使們聚集的海灘。他再也聽不到來自天堂的聲音，但他可以感受大海的洶涌澎湃，就像此刻在他心中激蕩著的人間大悲大喜的感情一樣。他隨之沉浮，隨之哼唱著，雖然在命運轉折過快時不成曲調，但天使之心不再虛無。
孩子天使讀后感篇三
《小天使》一個家庭的悲劇故事，不良的教育方式，導致了一個活潑可愛，聰明善良的男孩韓佛力的隕落。佛力每日的禱告，一進教堂就安靜，他送助聽器給殘疾的老人，給殘疾兒童送禮物，因為他心中充滿基督的愛，所以我把韓佛力改名為圣經(jīng)中的使徒腓力。
這么可愛健康的孩子為什么會早早地夭折呢？
媽媽的早逝是一個重大的原因，腓力到教堂總是坐在母親原來的坐位上，用母親生前的`大圣經(jīng)，因為那上面有媽媽的簽名，他為媽媽種了花，他傷心時睡在生前母親的房間里，他是多么的思念母親啊！可是他過早的失去了母愛！我的堂哥戈壁灘就是這樣，在爺爺家的四年中媽媽總是不在身邊，爺爺總是說他性格叛逆。是??！如果腓力沒有執(zhí)著地去完成樹上看湖的愿望，他不會死??！
家庭教師巴茜妮失職也是一個主要的原因，在書中我從來沒有聽到巴茜妮說過腓力一句好話，爺爺說：“孩子是在夸獎中成長起來的?！痹跁形乙矝]有發(fā)現(xiàn)過巴茜妮帶腓力到大自然里玩過，爺爺說過：“從小在大自然里成長起來的孩子生命力強。”我只看到巴茜尼對腓力責備和懲罰，我只聽到巴茜尼在腓力爸爸面前無數(shù)次的數(shù)落。如果巴茜尼能和他融為一體，把他帶到湖邊去玩，悲劇就不會發(fā)生。
腓力的爸爸伯爵的偏愛也是一個原因，伯爵對腓力的成見，對小兒子麥斯過份的寵愛，使腓力的心理不平衡，伯爵忙于政治，很少和孩子們在一起，麥田湖邊是腓力闖禍的中心，書中腓力每次的事故都發(fā)生在這里，樹上看湖是悲劇發(fā)生的根源，如果父親能和腓力交心，如果伯爵能帶腓力到湖邊，滿足腓力的愿望，一切不幸都不會發(fā)生。
要知道從小缺少父愛的孩子，會出事的！看到腓力的死，我要叫一聲：爸爸?。∧悴灰焯於即粼趩挝焕镏蛋?，無論您怎樣地忙碌，也要抽出一點時間陪女兒玩玩，因為媽媽的身體不好啊！因為我和腓力一樣需要的您的呵護?。?BR> 孩子天使讀后感篇四
-學習的動力要來自孩子對知識的渴望，邊玩邊學。
-真正的安全感和自信來自孩子的內(nèi)心深處，不來自外在的標簽。
當女兒自己考入外校，其他孩子都是名車接送，名牌衣服…女兒每天自己背著書包擠公交車。但是她沒有自卑，她快樂而驕傲。
-女兒自己想辦法解決各種困難，父母始終是旁觀者，幫助者。
msn（中國大學網(wǎng)）
孩子天使讀后感篇五
今天，我真是哭笑不得！我教她區(qū)分左右差不多教了30遍，終于教會了，連她媽媽都不相信！
從我來到這里開始，我就聽說她在某些方面有些不足。一直以來，大家都對她不得不放棄！可是，當我跟她說話的時候，我發(fā)現(xiàn)了她跟他們說的不怎么相同。她愿意回答我關心她的所有問題，她原意被我牽著手，她甚至愿意聽我的話跟其他老師問好！我知道，也許她更需要鼓勵，更需要被關注。
一次偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)她其實也有做作業(yè)，雖然作業(yè)基本都是錯。一直以來，大家都認為她沒有做作業(yè)！所以從來都不收他的作業(yè)。我問她想不想跟其他同學玩，她沉默了。試問：不是不得已，誰愿意一直孤獨。所以，我對她有了要求，我讓她跟其他同學一起打掃衛(wèi)生，同樣要做作業(yè)，更是破天荒的讓她上講臺回答問題，她沒有讓我失望，雖然讀的不好，可是聲音宏亮，其他同學都意外了。其實，在她上講臺之前，我已經(jīng)把她要讀的教了很多遍了。在她走下講臺的一剎那，我看到她笑了！
她的基礎真的很差很差，我把她叫到辦公室單獨輔導。每次她都一遍一遍的錯，我一遍一遍的教。連最基本的筆畫她都不會。其實，她一點都不傻，看到我一遍一遍的重復，我總會盯著我的眼睛看，她是怕我生氣吧。看著她羞澀又略帶愧疚的眼神，我告訴自己，她還只是一個孩子。每次我都告訴她：沒關系，你讀的很好。
考試了，我都讓她翻著書做，可是還是有很多題她不會做，我想我應該幫她在每道題上注音吧！我不知道我能堅持多久，可是看到她的一點進步，我就非常高興，就像今天一樣。
每個孩子都是天使！ 她斷了翅膀，我?guī)退b上夢想！加油！加油！
孩子天使讀后感篇六
這個暑假，我閱讀了王巨成所寫的長篇小說《每個孩子都是天使》。它為我平平淡淡的假期帶來了不小的驚喜與收獲。
馬進從踏進小學校門的那一刻起，就對學校和老師有著無限的熱愛之情。葉廣晴老師呵護他和他的同學們這樣的情感，把愛的種子播種進他們的心田。可惜，郭素芬老師與葉廣晴老師截然不同，她工作勤奮，對學生嚴厲，看重學生的考試成績，只盯著孩子們的缺點不放。于是，被葉老師視為好學生的馬進，成為了郭老師眼里的調皮學生。漸漸地，馬進變成了一個“問題學生”。他在開學的第一天就與新來的俞葉梅老師抬杠。俞老師決定在她的爺爺奶奶的幫助下改變馬進，一場師生間的斗智斗勇由此展開。
全文圍繞兩條線索展開，主線索是“從捉弄老師的馬進到尊敬老師的馬進”，另一條線索是“從喜愛老師的馬進到厭惡老師的馬進”。兩條線索交替推進，向我們說明了三個關系：師生關系、父母與孩子的關系、家長與老師的關系。
在書中，葉老師全心全意地關心學生，受到了孩子們的喜愛；郭老師扼殺了學生們的天性，結果就是沒能贏得馬進等學生的尊重；俞老師對馬進耐心指導，最后得到了馬進的接受。馬進前前后后有這么大的變化，其實是現(xiàn)實中師生關系的縮影。師生關系是一種因果關系。現(xiàn)實中也是這樣的，學生們似乎并不喜歡上課死氣沉沉，又嚴厲無比的老師；而幽默感十足，跟學生做朋友的老師更受學生的青睞。人的天性就是愛自由，沒人喜歡被人壓迫。像那些對學生的方方面面都一絲不茍的老師，的確受到了許多家長的歡迎，教學質量高的老師更甚。但是，學生真的喜歡這樣的老師嗎？他們也希望自己有一些獨立空間，因此表面上對老師畢恭畢敬，但卻心有不甘，又無處發(fā)泄，久而久之就造成了心理障礙。人與人之間需要更多的溝通與理解，學生們更希望老師像個朋友一樣可以相互交流，而不是以自己的想法去隨便地評論學生。但不是說只有老師需要改變，學生就不需要了。理解是相互的，學生也應該注意自己的言行舉止，不要自以為是，認為老師的教育方法落伍了。老師不是蠻橫無理的`人，他們也曾是學生，他們理解學生的渴望，希望學生能同樣地理解自己。但一些學生的我行我素實在傷透了他們的心，因此不得不采取極端措施。所以學生也要從自己身上找原因。如果你真的做錯了什么，就應該主動地承擔責任，減輕老師的工作負擔；如果你沒做錯什么，老師卻錯怪了你，你就要找個合適的時機，向老師指出他處理不當?shù)牡胤?，老師一定會接受你的意見和建議。
父母與孩子、家長與老師的關系就是師生關系的延伸。簡單來說，就是師生關系好了，父母與孩子、家長與老師的關系也會好；師生關系差了，父母與孩子、家長與老師的關系也會變差。所以說師生關系的重要性是不可忽視的。書中的一句話也許就是這篇文章最好的總結了吧：
每一個孩子都是天使，老師是把天使引領到人間的人！
孩子天使讀后感篇七
當我品嘗了《住在蛋糕里的天使》這份“甜點”后，奶油甜美的醇香，咖啡濃郁的苦澀，蛋糕沁人的芳香，一擁而入。
她的信念，她的愛，促使了他們兩人最終突破重重困難，又走到了一起。
一個人的變化，就能帶動一群人，只要在生活中一直都堅守著自己的信念，就會最終順利的走下去的！
文章全文都充滿甜品的美妙氣息，它無時無刻不飄蕩于文字之間，使得我在讀的同時，不由得想起了那美味、美麗而又美妙的小東西，文章的故事看似雜亂，但又覺得十分條理有序，正如那甜點一般：樣子雖另類別樣，但仔細看，仔細品嘗時，才發(fā)現(xiàn)它是那么的美。“思念是一種甜美的氣味，等待是一種深情的芬芳”。而這本書，則是思念與等待交織成的一份令人回味無窮的“甜點”。
困難面前，“瘦弱”的舒拉以微笑面對著：
“單純地喜歡甜味就能體驗甜味，單純地相信愛情就能找到愛情?！?BR> “特別苦澀的心能做出特別甜美的蛋糕。”
“自戀有點像生命里的甜品。沒有它，生活不成問題，有了它，生活特別多姿多彩?！?BR> 還記得那個“撒尿的小男孩”嗎？敵人來犯，準備要將一個城市炸掉的時候，這場看似已被命運安排過了的悲慘結局，卻被小男孩簡簡單單的尿“熄滅”了。
在命運面前；在恐懼面前；在挫折面前。你，會選擇什么？等待悲慘命運的到來，還倒不如放手一搏，勇敢的去改變命運。
“愛”是神秘的；是無處不在的；是每個人都擁有的。因此，用愛做的東西，也總是有它意想不到的特別：
迷失的孩子，因為用愛做的蛋糕的指引，找到了要走的路；
尋愛的女孩，因為用愛做的蛋糕的香味，引來了自己的天使；
失憶的男孩，因為用愛做的蛋糕的味道，勾起了對過去的回憶。
也正因為愛，讓每個人對待生命變得善良、從容、灑脫。
愛，讓舒拉可以獨守痛苦，等待清樹；
愛，讓忽烈覺悟自己，從此珍愛妹妹忽米；
愛，讓舒拉改變自己的看法，教忽米做“栗子蛋糕”；
愛，讓忽米和舒拉原諒那個用計偷了栗子蛋糕制作手藝的男生。
……
不僅如此，生活中也處處充滿愛：
一條恰到好處的標語；
一句安撫心靈的話語；
一杯溫暖心房的熱茶。
……
我們總是借口說，愛離我們很遠。其實，只要我們對一件東西付出了自己的心血，做出了自己的努力，這便是愛。
孩子天使讀后感篇八
暑假中一個偶然的機會在同學家驚喜地發(fā)現(xiàn)了陽光姐姐伍美珍的小說《單翼天使不孤單》。這是我期待已久的一本書，因為同學早就說過這本書最適宜我讀了，好處嘛自然讀后就感受到了。你說像我這樣愛書如命的人碰到這樣的好事不高興才怪呢？帶著這份期待與驚喜讀完了它。
這本書主要講了兩個故事，一個是《單翼天使不孤單》：失去了父愛或是母愛的孩子，被稱為“單翼天使”。大家眼里的“優(yōu)秀生”張小偉就是這樣的一位“單翼天使”。他的內(nèi)心是一口深井，隱藏著孤獨和難言的苦衷。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)周圍的同學中，有不止一個像自己一樣的“單翼天使“。他們表面和大家一樣快樂，內(nèi)心里卻都有著揮之不去的憂傷。惟有給予和寬容才能為自己贏得溫暖和愛，單翼天使們只有彼此擁抱著才能飛翔。
另一個故事講的是《我的朋友是鐵三角》：三個愛吃丸子的女生組成了“丸子軍團”。她們分別給自己取了好玩的代號：show韻丸、泡泡魚丸和依貝丸。然而，三個人的朋友關系可是有點微妙的噢……這些可真是問題。是困難使她們的心緊緊地連在了一起，也許如何應付困難不是她們的長項，但三個人一起來應付就好得多，因為友情令她們不再孤單和害怕。
讀著這些略帶憂傷的文字，我的心情久久不能平靜。單翼天使不向命運屈從的精神令我震驚。他們并沒有因為自己是單親家庭的小孩而自卑，也沒有因為自己沒有父親或母親而對生活失去希望，對自己失去希望。他們失去了父愛或母愛，卻用自己的熱情得到了許多的友誼。在我們的身邊，也有“單翼天使”，比如說張圓圓，她就是一位單翼天使，可她沒有因為自己是單親家庭的孩子就選擇墮落，相反，正是因為她是單親家庭的孩子才更加努力去面對生活，學校的文體活動在她的帶動下搞得有聲有色，她主持的節(jié)目也多次受到學校領導的好評，正因為她的努力才使她獲得更多的榮譽。單翼天使甚至比那些雙翼天使飛的更高，因為他們這么小，就已經(jīng)體驗到了人生的酸與苦。單翼天使也不會孤單，因為只要擁有一顆堅強樂觀和充滿友愛的心，那就會吸引越來越多心心相印的朋友。不論是單翼或是雙翼家庭中的孩子們，讓我們都乘著理想的翅膀飛得更高更遠吧！
我不喜歡“丸子軍團”里的泡泡魚丸盧竟，因為她的嫉妒心太重，搞得“丸子軍團”不和睦。我非常喜歡貝丸寧佳心，她以她的單純與純真打動了每個人的心，她在我的心里就是一個純真的小女孩。我喜歡并且也同情show韻丸黃小月，因為我們的處境差不多，我也有兩個死黨，我們每天形影不離，不管是去那里?？墒怯袝r候，我的那兩個死黨偶爾也會吵架，每次她們吵架的時候我都被夾在中間，勸這個也不行，勸那個也不行，因而每次我都是最倒霉的人。即使這樣我也很高興。友誼需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理。像泡泡魚丸那樣愛嫉妒別人是不會有很多人喜歡你的。只有忠誠、熱情、原則、諒解去播種，灌溉、培養(yǎng)、護理友誼，兩個人之間的友誼才會天長地久，才會經(jīng)得住風雨的考驗！
單翼天使真的不孤單！
孩子天使讀后感篇九
現(xiàn)在的社會，全球化浪潮，知識經(jīng)濟，信息化社會，使得人們對于科學幾乎達到了一種膜拜而幾近盲目跟進的地步，有時候很少停下來想想有些東西是不是真的必需，是不是給我們的人類帶來了幸福，解放。我們應該合理的利用科學知識，在科學和信仰之間達到一種平衡，以求在物質欲求極大滿足的情況下，不至走入精神的荒原。就像書中說的，各種電子設備使得人們緊密地聯(lián)系在一起，但是人們又比任何時候都感到孤獨。我想這應該不是我們想要得到吧。
“……現(xiàn)在，每隔幾個星期我們就可看到科學上的進步，其發(fā)展速度我們無法控制。我們（科學和宗教）之間的裂痕越來越深，但當宗教被拋至腦后時，人們不知不覺陷入了精神的荒原。我們迫切需要尋求意義。說真的，我們確實需要……”
“……自伽利略時代起，教會就試圖減緩科學無情的進軍，雖然有時采取了錯誤的方式，但一直都是出于善意。我提醒你們，看看你們周圍的景象吧?？茖W并未堅守自己的諾言。它所承諾的高效而簡單的生活帶給我們的只有污染與混亂。我們只是一個遭到破壞而發(fā)狂的物種……正走向一條毀滅之路……”
“中庸之道”教我們盡量尋找兩者之間的平衡點，我想應該是這樣的，尊重科學給我們的種種現(xiàn)象的解釋，當科學不能給我們解釋時，相信有另外一種力量制衡人——自然——宇宙之間的關聯(lián)?？駸岬男叛霎a(chǎn)生邪惡，毫無信仰則帶來空虛，平衡是一種藝術，人類需要了解這種藝術，并努力掌握它。
比較有趣的還有一處，就是科學家列奧那多成功證明了上帝在虛空中制造物質（創(chuàng)造宇宙），即上帝創(chuàng)世論是可能的，這本該得到神職人員的歡迎畢竟他更好得證明了上帝的存在。但是他卻被殺害，罪名是，如果讓人們看到上帝創(chuàng)造宇宙的神跡竟然能在實驗室被模擬出來，這根本是科學的勝利，而不是宗教的。這說明對立的雙方可以相互轉化，并不存在絕對的勝利和失敗，就像為教堂設計壁畫的藝術大師可以是嚴謹?shù)目茖W家一樣，世界充滿矛盾，矛盾并非不可調和。
我在宗教方面的書籍讀得還是太少所以在某些概念方面仍然保持迷惑和不認同，不過《天使與魔鬼》給了我很多啟發(fā)，一些微妙的、令人驚嘆的詞句將思維的觸覺引導到更深的層面，我將試著多做一些獨立思考，并在以后的日子里，必須讀更多的書、思考更多讓這棵思維之樹生根發(fā)芽。
在讀書的過程中尋找樂趣，進而尋找智慧，我想這是讓腦力激蕩的最好方法，也是讀書的最好方法。
孩子天使讀后感篇十
第一次拜讀妮jj的大作，是在網(wǎng)上，不得不佩服，極好的構思框架加搞笑的語言，還有潸然淚下的情景對白，把我深深吸引，然后折服。
6個小時，我讀完了《天使街23號》5本的內(nèi)容。讀罷之后，我已是淚流滿面。當主人公的心靈從單純走到疲憊，從純真走到傷痕累累，從幼稚走到成熟；當無父無母的夜選擇了獨自離開承受痛苦；當溫柔細致的羽選擇了默默守護；當受傷的蘇姬選擇了思索回避；當不諳世事的凌晨炫選擇了同樣不諳世事的丘曉影……我的心也已隨之凍結、然后破碎。結局既完美，又有缺陷。佑慧無論是選擇夜還是選擇羽，都將會受到傷害，也會傷害到他人。一個，是自己曾經(jīng)以為最討厭、最反感，而每次自己遇到危險時他都會不惜生命舍身相救，是讓自己漸漸從敵對到喜歡，一直以來牽腸掛肚的人；一個，是自己依賴而又無法割舍，害怕傷害和失去的人……這種殘酷的抉擇，應該會是很痛苦的吧。
最后的場景，是三個人站在海邊，形成一個奇妙的三角形的畫面。這是對這個故事最完美的`結局了，真的。
雖然被稱為天才，但在夜的心底卻有著一種無法言語的寂寞和傷痛，被父母拋棄的無奈已經(jīng)讓他苦不堪言，命運接下來賦予給他的卻是被親人遺忘和失去愛人的苦楚，那種無形卻有形的寂寞感是一種常人無法體會的折磨。夜除了羽，幾乎沒有什么知心朋友，而且，和父母、親人也保持著一定距離。真的，“無論是誰，都無法真正去了解他內(nèi)心的寂寞”，夜，好可憐。
相比夜來說，羽則更是默默守護的化身。我個人認為，如果說夜是一個完美無缺的天使，那么羽就是溫柔細膩的騎士。從初次相識到夜的離去，羽一直在用自己的方式鼓舞和幫助佑慧，讓她快樂，讓她幸福。
對于蘇佑慧和金月夜來說，紫貝殼項鏈是一個鄭重地諾言，在貝殼落地的一瞬間，淚水模糊了我的雙眼，悲傷在熒屏上散開。但重新粘好的貝殼項鏈，則意味著這一承諾的再生：我會一直守護在你身邊，讓你快樂?。?BR> “天使，在人間?！?BR> “是真的。天使，真的在人間?！?BR> 孩子天使讀后感篇十一
開篇就讓我感受到了，一個母親對孩子的愛，同時，她心中所有寄托的都放到了這個小女孩身上，作者在這里有一個小小的瑕疵，就是并未盡善的表現(xiàn)出 一個母親對孩子的愛。沒有交代的很詳荊隨著劇情一步步，作者已經(jīng)漸入狀態(tài)。后面的故事，也隨著前文的伏筆一步步展開來。
《天使在身邊》是部好書!后面的故事很精彩，作者幫我們開發(fā)出來了一個動人的場景，更多的是用言語去闡述的想象。這部好書值得收藏!值得一讀!值得推薦!
這本書寫了主人公：馬一左馬一右雙胞胎兄弟，總是在平凡的地方做出平凡的事，但是平凡的事卻又可以想象成不平凡。 他們兩個的性格簡直有著天大特差異 馬一左：雙胞胎哥哥，總是膽子很校 馬一右：雙胞胎弟弟，只要對他有興趣的，他都想嘗試，這說明了他膽子非常大。 兩人性格的差異，總是會形成有趣的事。在他們眼中會把簡單變復雜。這本書給我留下了深刻的印象，影像中最深的事是：一、一天馬太太要減肥，于是花了巨資買了很多健身器材，但總是堅持不祝那些東西成了雙胞胎兄弟的玩具。 這本書給我了很深的印象，如果別人有難，我們要獻出愛心幫助他。
暑假的一天，陽光灑滿寫字臺，我花了兩個半小時讀完了這本近200頁的書。心，莫名地柔軟起來，淚水終于沖破防線，肆意在臉上流淌。好久沒有這樣感動了。推開窗，陽光燦爛，微風拂面。
哦!曾經(jīng)一直尋覓的天使，原來始終在我們身邊。
曾許諾要帶彩子去環(huán)游世界的爸爸，未來得及完成愿望就離開了人世，只留下了一個準備送給彩子的玩具——一只有瑕疵的玩具熊。貧窮的彩子走上街頭，請求來日本旅游的游客帶小熊環(huán)游世界，完成她父親的遺愿。彩子的請求被一次又一次地拒絕，然而，她從未絕望。
終于有一天，一位德國小伙子答應帶小熊進行環(huán)球之旅。德國，維也納，巴黎……失戀的小伙子，垂危的老人，熱情的東方女孩……上山又下海，被海豚追逐，被黑貓咬傷，被“天使”搭救，還差點“客死異鄉(xiāng)”……途中，小熊遇到了很多人，經(jīng)歷了很多事。無數(shù)來自世界各國的好心人被小熊與彩子的故事感動，他們?yōu)樾⌒芘渖蠒?、麥穗、照片、領巾、蝴蝶結、手工雕刻的木鞋……讓小熊帶著大家的愛，完成了希望之旅。
如果說，書中的那個帶著咸咸淚水的純美故事，觸動了我內(nèi)心深處的心弦，那么，當我得知它確實是一件真實的故事，我的心不單是觸動那么簡單，而是震撼，前所未有的震撼!那是怎樣的一種無需理由、不求回報的愛啊!
我曾經(jīng)無數(shù)次想象天使的樣子：長著一對潔白的翅膀，無拘無束地在天堂里唱著歌兒，為人類播灑著愛與希望。看完這本書，我突然明白，天使不一定要有翅膀，不一定要在天堂里生活，不一定要完成超乎人類能力的任務，但她照樣可以是天使，因為她有愛。
是的，當忙碌的父母帶著一身的疲憊推門而入時，我們?yōu)樗麄兤阋槐瓱岷鹾醯牟瑁@時，我們就是天使;當同學因為一些事而心情不佳時，我們放棄休息時間，靜靜地陪他，安慰他，這時，我們就是天使;當身邊舉行愛心捐款活動時，我們把苦心積攢下的零用錢投入募捐箱，這時，我們就是天使;走在大街上，看到饑餓的小動物，我們小心翼翼地喂它們食物，這時，我們就是天使。 哦!原來不需要驚天動地，不需要轟轟烈烈，只要擁有一顆善良、真誠、充滿愛的心，我們都可以成為世界上最美麗的天使。
孩子天使讀后感篇十二
《天使與魔鬼》的作者丹·布朗的父親是一位知名的數(shù)學教授，曾榮獲總統(tǒng)數(shù)學獎，母親是一位宗教音樂家，在教堂演奏管風琴。他就在這樣一個科學與宗教相結合的家庭環(huán)境中產(chǎn)生了《天使與魔鬼》的靈感。
小說所涉及的羅馬藝術品、陵墓、地道、建筑都是建立在史實的基礎之上。他在小說中還大量地引用歷史資料和歷史人物，將真實的人和事納入虛幻的空間中，制造出一種亦幻亦真、虛實難辨的氛圍，因此，這本書令人一讀起來就會不由自主地一直讀下去，甚至廢寢忘食。
但讀完這本書后，我卻陷入了沉思。在科學以指數(shù)級的速度迅猛發(fā)展的今天，難道信仰失去價值了嗎？大家靜下心來想一想，科學也許可以減輕病人的痛苦，減少單調乏味的工作，并提供一系列娛樂與便利設施，但這讓我們的世界不再有奇跡。我們看到的壯觀日出簡化成了波長和頻率的問題；宇宙的復雜性被切分成一個個數(shù)學等式……如今，我們每個人都通過電子裝置與世界建立了聯(lián)系，但我們卻因此感到孤立。科學通過探查未出生的胎兒來尋求答案，它甚至設想重新排列dna組合。它把上帝建立的世界分割成越來越小的碎片，就為了尋求一種價值……可結果呢？反倒發(fā)現(xiàn)了更多的問題。
相反，我們都要相信這樣的事實：當我們?nèi)祟惒辉傧嘈糯嬖诒任覀儚姶蟮牧α繒r，我們就放棄了自己的責任感。而因為有了信仰，我們就會對彼此負責，對自己負責，對一種更高的真理負責?？吹皆谶@個飛速發(fā)展而失去控制的世界里，不完美但卻率直的靈魂都會因渴望尋求超出我們?nèi)祟惉F(xiàn)有的思想高度的真理而產(chǎn)生的一種手足情。而正是這種手足情，才會讓整個人類團結起來，去創(chuàng)造真正且屬于我們的奇跡。
孩子天使讀后感篇十三
第一次拜讀妮jj的高文，是在網(wǎng)上，不得不敬服，極好的構思結構加搞笑的言語，還有潸然淚下的情形對白，把我深深招引，然后信服。
6個小時，我讀完了《天使街23號》5本的內(nèi)容。讀罷之后，我已是淚如泉涌。當主人公的心靈從單純走到疲乏，從純真走到傷痕累累，從天真走到老練；當無父無母的夜挑選了單獨脫離接受苦楚；當溫順詳盡的羽挑選了靜靜看護；當受傷的蘇姬挑選了思索逃避；當不諳世事的清晨炫挑選了相同不諳世事的丘曉影……我的心也已隨之凍住、然后破碎。結局既完美，又有缺點。佑慧無論是挑選夜仍是挑選羽，都將會遭到損傷，也會損傷到別人。一個，是自己從前認為最厭煩、最惡感，而每次自己遇到風險時他都會不吝生命捐軀相救，是讓自己逐漸從仇視到喜愛，一向以來牽腸掛肚的人；一個，是自己依靠而又無法舍棄，懼怕?lián)p傷和失掉的.人……這種嚴酷的挑選，應該會是很苦楚的吧。
最終的場景，是三個人站在海濱，構成一個美妙的三角形的畫面。這是對這個故事最完美的結局了，真的。
盡管被稱為天才，但在夜的心底卻有著一種無法言語的孤寂和傷痛，被爸爸媽媽扔掉的無法現(xiàn)已讓他苦不堪言，命運接下來賦予給他的卻是被親人忘記和失掉愛人的苦楚，那種無形卻有形的孤寂感是一種常人無法領會的摧殘。夜除了羽，簡直沒有什么知心朋友，并且，和爸爸媽媽、親人也保持著必定間隔。真的，“無論是誰，都無法真實去了解他心里的孤寂”，夜，好不幸。
比較夜來說，羽則更是靜靜看護的化身。我個人認為，假如說夜是一個白璧無瑕的天使，那么羽便是溫順細膩的騎士。從初度相識到夜的離去，羽一向在用自己的方法鼓動和協(xié)助佑慧，讓她高興，讓她美好。
關于蘇佑慧和金月夜來說，紫貝殼項圈是一個鄭重地許諾，在貝殼落地的一會兒，淚水含糊了我的雙眼，悲傷在熒屏上散開。但從頭粘好的貝殼項圈，則意味著這一許諾的再生：我會一向看護在你身邊，讓你高興！
“天使，在人世。”
“是真的。天使，真的在人世?！?BR>