總結(jié)是一種表達(dá)與交流的方式，通過(guò)對(duì)事物進(jìn)行深入思考和概括，我們可以更加清晰地向他人傳遞自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。怎樣提高自己的學(xué)習(xí)效率是學(xué)生們共同探索的問(wèn)題，我們可以尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。你可以通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)文章，獲取靈感和寫作技巧。
公文寫作格式培訓(xùn)心得篇一
第一段：引言（200字）
培訓(xùn)是一種提高自身能力和技能的有效方法，通過(guò)培訓(xùn)可以獲取新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。在培訓(xùn)的過(guò)程中，我們不僅能學(xué)到專業(yè)技能，還能提高溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作和問(wèn)題解決能力。在這次培訓(xùn)中，我不僅收獲了知識(shí)，還獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與感悟（300字）
培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣，其中包括理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、案例分析、角色扮演等。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷地學(xué)習(xí)，我們才能不斷地進(jìn)步。通過(guò)案例分析和角色扮演，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的貢獻(xiàn)都是不可或缺的。此外，我還學(xué)會(huì)了如何有效地解決問(wèn)題，分析問(wèn)題的原因，并找出解決方案。
第三段：學(xué)習(xí)方法與技巧（300字）
在培訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)到了一些學(xué)習(xí)方法和技巧，這對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果起到了很大的幫助。首先，我發(fā)現(xiàn)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的，這能幫助我更好地安排時(shí)間和任務(wù)。其次，積極參與討論是提高理解和學(xué)習(xí)效果的好方法。通過(guò)和他人交流意見和想法，我可以更深入地理解知識(shí)點(diǎn)。最后，我學(xué)會(huì)了將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能真正掌握所學(xué)知識(shí)，并發(fā)現(xiàn)其中的不足之處。
第四段：個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展（300字）
通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅增加了專業(yè)能力，還促進(jìn)了個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展。首先，我變得更加自信了，對(duì)自己的能力和潛力有了更清晰的認(rèn)識(shí)。其次，我的溝通能力得到了提升，我能更好地與他人交流和合作。最重要的是，我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)終身的過(guò)程，我要不斷地自我反思和反省，不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第五段：總結(jié)（200字）
在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。學(xué)習(xí)理論知識(shí)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、解決問(wèn)題的方法和學(xué)習(xí)技巧等都對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了重要作用。通過(guò)這次培訓(xùn)，我意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。
公文寫作格式培訓(xùn)心得篇二
很榮幸局領(lǐng)導(dǎo)選派我參加了中國(guó)公文寫作研究會(huì)舉辦為期五天的xx第三期秘書公文寫作培訓(xùn)班，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我受益匪淺，下面是我參加公文寫作培訓(xùn)的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
所謂公文就是辦理公務(wù)文書，是公務(wù)文書的簡(jiǎn)稱，它是黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位在行使管理職權(quán)、處理日常工作時(shí)，按規(guī)定格式制作的書面材料，一般文體的寫作往往都是站在自我的角度，表達(dá)自己，或者抒發(fā)自己的感想心結(jié)，或者闡述自己的觀點(diǎn)，也往往是以作者自己的視野理解、所思、所感去說(shuō)明。聽了老師的講課使我茅塞頓開，首先公文寫作要講究政策性、實(shí)用性、可靠性、定向性、時(shí)間性、規(guī)范性，是要站在某一群體、某一組織的位置上，他所傳達(dá)的是被代表的單位發(fā)處的信息。所以在寫作時(shí)不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的事件的立場(chǎng)，因?yàn)楸磉_(dá)的是“忘我”，而非“自我”。
我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學(xué)作品，因?yàn)檫@些作品往往能給我們帶來(lái)極大的藝術(shù)享受和精神愉悅，但應(yīng)用寫作不太追求辭藻的華麗，它的文風(fēng)相對(duì)來(lái)說(shuō)就要樸實(shí)無(wú)華一些，基本上很少在詞句上粉飾雕琢。應(yīng)用寫作追求一個(gè)“實(shí)”字，應(yīng)用文不是供人們把玩鑒賞的藝術(shù)品，它和人們的社會(huì)生活結(jié)合得非常緊密，它是一種應(yīng)用文體，是為了實(shí)際工作、實(shí)際生活而使用，是傳遞交流信息、商洽處理問(wèn)題的一種工具。因此，寫應(yīng)用文時(shí)一定要避免那種不合適的文風(fēng)。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風(fēng)。
無(wú)論是公文、專用文件、規(guī)章制度和日常應(yīng)用文，人們?cè)陂L(zhǎng)期的寫作過(guò)程中，一些格式和要求約定俗成，甚至一些公文的格式政府部門有明確的規(guī)定，因此，我們應(yīng)用寫作時(shí)往往不能亂來(lái)，必須遵守規(guī)則。這不同于，個(gè)人可以有較大的發(fā)揮空間，無(wú)論在形式還是內(nèi)容上，都可以打破陳規(guī)，不斷創(chuàng)新。且不可對(duì)規(guī)則置若罔聞，否則會(huì)造成寫作上的失敗。
通過(guò)這次培訓(xùn)我充分認(rèn)識(shí)到了，應(yīng)用文寫作的重要性。當(dāng)然。也意識(shí)到了自己還有很多的不足，需要繼續(xù)練習(xí)。在平時(shí)的練習(xí)中我們犯了很多的錯(cuò)誤，也從問(wèn)題中學(xué)到了很多。但是現(xiàn)在想想，要想真正掌握，熟練應(yīng)用文的寫作，那些練習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要我們繼續(xù)朝著這個(gè)方向去練習(xí)，去努力。
公文寫作格式培訓(xùn)心得篇三
春天悄然而至，又是一個(gè)全新的開始。學(xué)校為了提高學(xué)生干部的整體素質(zhì)，在5月21日對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行公文寫作知識(shí)的培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我受益匪淺。尤其是在當(dāng)前形勢(shì)下如何做好一個(gè)學(xué)生干部問(wèn)題上受到了很好的啟迪，為今后更好的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
院團(tuán)學(xué)請(qǐng)來(lái)了王明老師，為我們上了一堂生動(dòng)的公文寫作課，這覺(jué)得這些知識(shí)在平時(shí)工作中非常實(shí)用。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我懂得了公文寫作的一些簡(jiǎn)單特點(diǎn)和規(guī)范的重要性。了解到了公文統(tǒng)一的行文標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范行文格式，提高了公文寫作的水平。望今后學(xué)校繼續(xù)多組織一些這樣的培訓(xùn)活動(dòng)。從而使我們更加專業(yè)地做好本職工作，把我們學(xué)院建設(shè)成為平安、和諧、溫馨、文明的大家庭作出自己的貢獻(xiàn)。
王明老師對(duì)我們的公文寫作有四點(diǎn)要求：一、格式要規(guī)范，二、行款要標(biāo)準(zhǔn)，三、語(yǔ)言準(zhǔn)確。我們平常寫公文時(shí)標(biāo)題要用宋體字，居中;正文用小三仿宋字，段前空兩格;標(biāo)題無(wú)誤用。語(yǔ)言要準(zhǔn)確，指的是措辭準(zhǔn)確恰當(dāng);用語(yǔ)簡(jiǎn)練明快;語(yǔ)言通俗平實(shí)。老師舉例說(shuō)明了公文中的注意事項(xiàng)，而且還例文講解，使我們更好的吸收到公文寫作的精髓。
我認(rèn)為，公文寫作的本質(zhì)是用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、樸實(shí)、生動(dòng)的語(yǔ)言提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。他的內(nèi)容要始終圍繞提出、分析和解決問(wèn)題這一思維規(guī)律。他的形式要求準(zhǔn)確易懂、簡(jiǎn)明扼要。它的目的和任務(wù)三個(gè)，即在思想上給人以啟示，在操作上給人以借鑒，在情理上給人以享受。這三個(gè)任務(wù)完成的越完美，公文的價(jià)值越高，作者的水平才能得到充分展現(xiàn)。
公文寫作應(yīng)把握好五個(gè)環(huán)節(jié)：
1、立意。立意是寫作的動(dòng)機(jī)，為什么要寫這篇文章，有些是領(lǐng)導(dǎo)授意，有些是工作需要，有些是有感而發(fā)。這些是文章立意的動(dòng)機(jī)。“身高聲自遠(yuǎn)”，立意要高遠(yuǎn)，要有針對(duì)性，寫出的文章才有深度和力度。
2、主題。主題是要表達(dá)的中心思想，按照立意，結(jié)合自己占有的材料，結(jié)合寫作的背景和需要確定。主題要旗幟鮮明，要高度集中，要正確新穎，要切中實(shí)際。
3、選材。材料是用來(lái)記敘、說(shuō)明、議論主題的原料。選材要精當(dāng)，要能表現(xiàn)主題。要突出“最”，要最近、最能代表、最能表述，最管用,最忌空洞說(shuō)教。
4、布局。布局就是圍繞主題合理安排材料。材料是珍珠，布局是線條，只有線條串的恰到好處，才能做成好看的項(xiàng)鏈。布局要講輯邏輯，要講哲學(xué)，要講美學(xué)，要符合人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律、思維習(xí)慣和審美要求。布局要考慮結(jié)構(gòu)安排、詳略設(shè)置。要注重一個(gè)“巧”字，古人說(shuō)文章要講究起、承、轉(zhuǎn)、合，要做到“鳳頭”、“豬身”、“豹尾”，雖不能千篇一律，但還可以借鑒的。
5、辭章。辭章就是文章的語(yǔ)言。布局搭好了架子，就要用材料去建筑，用辭章去裝修。內(nèi)容決定形式，形式反過(guò)來(lái)影響內(nèi)容。辭章就是形式。應(yīng)用文的辭章講究一個(gè)“煉”字，要學(xué)雕塑家精雕細(xì)刻，用心打磨，煉字、煉詞、煉句、煉篇。用字要精確、選詞要恰當(dāng)，造句要精當(dāng)，寫篇要扼要，即要規(guī)范正統(tǒng)，又要講究修辭，讓文章活起來(lái)。
公文寫作是要表達(dá)作者的思想或傳播觀點(diǎn)要求的。如何提高文章的質(zhì)量，增加讀者的認(rèn)可度?要重點(diǎn)注意六個(gè)問(wèn)題：
1、要找準(zhǔn)“賣點(diǎn)”。 2、要處理好內(nèi)容和形式的關(guān)系。寫3、要寫出深度。4、要善于創(chuàng)新。5、要講點(diǎn)規(guī)矩。6、要勤于修改。
因此，我們應(yīng)該更好地學(xué)習(xí)公文寫作，為以后的工作奠定結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
公文寫作格式培訓(xùn)心得篇四
20xx年x月x日-20xx年x月x日我局特邀請(qǐng)李永平等三位講師對(duì)我局領(lǐng)導(dǎo)干部職工進(jìn)行了為期五天的公文寫作培訓(xùn)。
在培訓(xùn)中我了解到公文寫作分為：公文的概況、公文的寫作要求、公文的特點(diǎn)、公文的種類、歸檔程序及公文處理。
在五天的學(xué)習(xí)中，各位講師根據(jù)他們多年工作的經(jīng)驗(yàn)，以及無(wú)數(shù)次在行政、企業(yè)授課的感悟，從實(shí)際操作中總結(jié)出了一些寫作經(jīng)驗(yàn)和寫作方法，應(yīng)用大量的實(shí)踐案例分析、公文寫作實(shí)用模式，帶給我最具實(shí)用的公文寫作培訓(xùn)體驗(yàn)。
講師們還介紹了常用公文的寫作特性，公文的行文方向和行文方式。規(guī)范文書的寫作技巧，提高我們的寫作技巧。
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我徹底走出了公文寫作的思想誤區(qū)。
過(guò)去我對(duì)公文寫作的認(rèn)識(shí)是一知半解的，總是認(rèn)為隨便寫寫應(yīng)付過(guò)去就行了，根本不想去深究它的寫作特點(diǎn)、寫作方法和寫作要領(lǐng)等，所以，迄今為止，也沒(méi)有寫出自己認(rèn)為滿意的公文。
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我對(duì)公文寫作有了重新的認(rèn)識(shí)，主旨單一、集中、明確，材料多樣、真實(shí)、有力，結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)、固定，語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、平易、莊重，是公文所應(yīng)具備的基本特征，也是對(duì)公文寫作的基本要求。
在今后的工作中我會(huì)努力學(xué)習(xí)公文寫作，把講師教給我的知識(shí)應(yīng)用到今后的公文寫作中。努力加強(qiáng)語(yǔ)言修養(yǎng)，錘煉思維能力;掌握公文寫作的規(guī)律;善于領(lǐng)會(huì)政策，熟悉規(guī)定;要研究問(wèn)題，把握情況。
我在寫好公文的道路上還有很長(zhǎng)一段路要走，只有努力練習(xí)，多看多學(xué)才是走好這條路的基礎(chǔ)。總之，這次的學(xué)習(xí)使我受益非淺，也夠我消化一陣子的了。感謝單位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供公文寫作培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)必定會(huì)讓我受益終身!
20xx年2月25日，局組織開展了“青年號(hào)公文寫作培訓(xùn)班”，作為興明公司的新員工,我非常感激這次公文寫作培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)由局辦公室譚烏蘭、姜巖為我們傳授了公文寫作的格式、方法、要領(lǐng)及她們多年的工作經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合所有公文各類實(shí)例進(jìn)行了深入淺出的'講解，使我深受啟發(fā)，獲益匪淺，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)心得與大家一同分享：
公文寫作是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程，積累越深厚，釋放就越精彩?！安环e跬步，無(wú)以至千里”、“功夫在詩(shī)外”。
要想寫出好的公文，對(duì)內(nèi)，則需要我們對(duì)公司發(fā)展歷史的全面掌握、對(duì)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀的深入分析、對(duì)戰(zhàn)略規(guī)劃的密切關(guān)注;對(duì)外，則要求我們對(duì)國(guó)家政策有深度了解、對(duì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)有清晰認(rèn)識(shí)、對(duì)法律法規(guī)有透徹研究。
而做為辦公室文秘的我，這正是一次必要的“沖電”。今后我要從工作、生活等各方面注重知識(shí)的積累，寫出好的公文不僅需要公文寫作知識(shí)，還需要經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律、財(cái)務(wù)、哲學(xué)等等各方面的知識(shí)，這樣寫起文章來(lái)，才能旁征博引，用淺顯的語(yǔ)言闡述復(fù)雜深刻的道理。
還要通過(guò)精讀他人寫的精彩公文，從中找出可以借鑒的地方，同時(shí)開拓自己的思路，豐富自己的頭腦。
現(xiàn)今的社會(huì)是飛速發(fā)展的電子時(shí)代，無(wú)論是生活、工作還是學(xué)習(xí)，都離不開電腦，而作為新時(shí)代的我們，必須學(xué)會(huì)電腦的基本常識(shí)，尤其是電子公文的辦理、收發(fā)、流轉(zhuǎn)等事項(xiàng)。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我對(duì)協(xié)同辦公系統(tǒng)有了更深入地認(rèn)識(shí)，它規(guī)格嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、方便，它還可以做到統(tǒng)籌調(diào)控。
今后我會(huì)更充分的、正確的運(yùn)用協(xié)同辦公系統(tǒng)，使協(xié)同辦公系統(tǒng)的運(yùn)用得到實(shí)效。
為期一天的培訓(xùn)雖然是短暫的，但我們學(xué)到的知識(shí)是豐富的、永久的。這次培訓(xùn)即增長(zhǎng)了知識(shí)，又解決了疑問(wèn)，從而鞏固了我以前學(xué)到的知識(shí)。
公文寫作格式培訓(xùn)心得篇五
人才有高下，知物由學(xué)。非常榮幸，我于3月26日參加了廣宗縣第一屆公文寫作和新聞采編培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，也讓我受益匪淺，增強(qiáng)了對(duì)公文寫作的認(rèn)識(shí)，充實(shí)了相關(guān)知識(shí)。現(xiàn)就此次培訓(xùn)，談一點(diǎn)自己的體會(huì)。
牽牛要牽牛鼻子。政黨公文寫作要緊緊樹牢“工具性意識(shí)"。"公文不是擺楞字，而是研究事”，老師課上的這句話，讓我茅塞頓開。公文是黨政機(jī)關(guān)，社會(huì)團(tuán)體，企事業(yè)單位在行使管理職權(quán)、處理日常工作事務(wù)的文字材料，是為了實(shí)際工作，傳遞交流信息，商洽處理問(wèn)題的一種工具。在寫作時(shí)要切忌空洞浮華，應(yīng)該立足實(shí)際，以實(shí)為名，領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，同時(shí)考慮受眾，注重可行性，以提高機(jī)關(guān)事務(wù)效率為公文寫作的本質(zhì)目的。
積跬步，以至千里；積小流，方能成就江河。公文寫作素材的積累是根基，對(duì)此我們要做到細(xì)心，留心，耐心，既要注重寫前相關(guān)材料搜集，更要注重日常積累。讀書破萬(wàn)卷，下筆才如有神。首先學(xué)習(xí)要內(nèi)外結(jié)合。向內(nèi)部學(xué)，查找學(xué)習(xí)本單位本縣優(yōu)秀的公文，進(jìn)行摘抄記憶。向外部學(xué)，跟主流媒體要方向。關(guān)注各大主流媒體材料編寫的邏輯思維和常用詞匯，關(guān)注國(guó)家大政方針，關(guān)注時(shí)政和熱點(diǎn)，隨時(shí)整理。其次要縱橫交錯(cuò)。橫向?qū)W，要把材料分成不同種類。例如政治，文化，經(jīng)濟(jì)，環(huán)境等。遇到不同的素材，放入不同的籃子，進(jìn)行分類歸納?？v向?qū)W，要把同一類材料建立縱向軸，進(jìn)行擴(kuò)展，及時(shí)用自己的語(yǔ)言進(jìn)行重新編寫，只有轉(zhuǎn)化為自己的才可以內(nèi)化于心，外化為力。
實(shí)踐出真知，只有多寫才能不斷提高。在以后的'工作中，我要以更加勤奮的態(tài)度、更加敬業(yè)的精神投入到工作中。在實(shí)際工作中，要做到多看、多聽、多想、多寫。要積累各種信息和材料，善于傾聽領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見和建議，取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)所寫材料進(jìn)行認(rèn)真修改和完善，在不斷的意見交換中提高自己的公文寫作技巧和水平。要從材料立意、謀篇布局、譴詞造句等方面進(jìn)行細(xì)心揣摩推敲，力求新意，把文字工作做得更好。萬(wàn)事開頭難，不下筆永遠(yuǎn)不知道差距和距離，要不斷從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在總結(jié)中完善工作，在完善中不斷提高自身工作能力。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我看到了自身的差距，在今后的工作中我要踐行終身學(xué)習(xí)的承諾，把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到今后的公文寫作中。不斷加強(qiáng)語(yǔ)言修養(yǎng)，勤于思考問(wèn)題，熟悉和掌握公文寫作的規(guī)律，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，在工作中做出新的成績(jī)和貢獻(xiàn)。
五月二十一日，星期四，學(xué)院舉行了一次關(guān)于公文寫作的講座。剛開始，只是因?yàn)椴坏貌蝗ザ銖?qiáng)坐在那里聽講，也沒(méi)有多少的用心。聽著老師跟我們講解了今天講座的主要內(nèi)容，分為幾個(gè)板塊，突然防線原來(lái)公文寫作也有那么多的學(xué)問(wèn)。
隨著講座的深入，我們學(xué)習(xí)了什么是公文，即公文的概念，公文的特點(diǎn)、功能;公文的種類，黨的機(jī)關(guān)公文有14種，國(guó)家行政機(jī)關(guān)的公文共有13種;公文的格式;包括眉首、主體、版記;公文的印刷格式要求;公文的寫作。其中公文的格式部分是我記憶最深，也是最重要的部分。
在學(xué)習(xí)公文的格式這個(gè)具體內(nèi)容的時(shí)候，老師告訴我們?cè)诠臅鴮憰r(shí)的各個(gè)注意事項(xiàng)，包括字體、間距、一頁(yè)的行數(shù)、每行的字?jǐn)?shù)等等的內(nèi)容。因?yàn)楣氖怯糜谡綀?chǎng)合的一個(gè)具有相當(dāng)嚴(yán)肅性的文本形式，因此這些細(xì)節(jié)方面就成問(wèn)尤為重要的'、體現(xiàn)一個(gè)部門的整體素質(zhì)的關(guān)鍵部分。這時(shí)突然意識(shí)到了，無(wú)論是我們現(xiàn)在處于學(xué)生這個(gè)位置，還是將來(lái)進(jìn)入社會(huì)從事各種各樣的工作，細(xì)節(jié)都是我們成功與否的關(guān)鍵。就好像一份簡(jiǎn)單的公文，僅僅只是一些格式、字體的要求就可以看出一個(gè)機(jī)關(guān)、一個(gè)部門的整體素質(zhì)。
總之，細(xì)節(jié)決定成敗，這是這次公文寫作學(xué)習(xí)的最大收獲。
公文寫作格式培訓(xùn)心得篇六
很榮幸局領(lǐng)導(dǎo)選派我參加了中國(guó)公文寫作研究會(huì)舉辦為期五天的第三期秘書公文寫作培訓(xùn)班，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我受益匪淺，下面是我參加公文寫作培訓(xùn)的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
一、應(yīng)用寫作時(shí)的“忘我”心態(tài)
所謂公文就是辦理公務(wù)文書，是公務(wù)文書的簡(jiǎn)稱，它是黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位在行使管理職權(quán)、處理日常工作時(shí)，按規(guī)定格式制作的書面材料，一般文體的寫作往往都是站在自我的角度，表達(dá)自己，或者抒發(fā)自己的感想心結(jié)，或者闡述自己的觀點(diǎn)，也往往是以作者自己的視野理解、所思、所感去說(shuō)明。聽了老師的講課使我茅塞頓開，首先公文寫作要講究政策性、實(shí)用性、可靠性、定向性、時(shí)間性、規(guī)范性，是要站在某一群體、某一組織的位置上，他所傳達(dá)的是被代表的單位發(fā)處的信息。所以在寫作時(shí)不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的事件的立場(chǎng)，因?yàn)楸磉_(dá)的是“忘我”，而非“自我”。
二、應(yīng)用寫作的“真實(shí)”文風(fēng)
我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學(xué)作品，因?yàn)檫@些作品往往能給我們帶來(lái)極大的藝術(shù)享受和精神愉悅，但應(yīng)用寫作不太追求辭藻的華麗，它的文風(fēng)相對(duì)來(lái)說(shuō)就要樸實(shí)無(wú)華一些，基本上很少在詞句上粉飾雕琢。應(yīng)用寫作追求一個(gè)“實(shí)”字，應(yīng)用文不是供人們把玩鑒賞的藝術(shù)品，它和人們的社會(huì)生活結(jié)合得非常緊密，它是一種應(yīng)用文體，是為了實(shí)際工作、實(shí)際生活而使用，是傳遞交流信息、商洽處理問(wèn)題的一種工具。因此，寫應(yīng)用文時(shí)一定要避免那種不合適的文風(fēng)。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風(fēng)。
三、應(yīng)用寫作——“死板”而不乏“靈活”的寫作
無(wú)論是公文、專用文件、規(guī)章制度和日常應(yīng)用文，人們?cè)陂L(zhǎng)期的寫作過(guò)程中，一些格式和要求約定俗成，甚至一些公文的格式政府部門有明確的規(guī)定，因此，我們應(yīng)用寫作時(shí)往往不能亂來(lái)，必須遵守規(guī)則。這不同于，個(gè)人可以有較大的發(fā)揮空間，無(wú)論在形式還是內(nèi)容上，都可以打破陳規(guī)，不斷創(chuàng)新。且不可對(duì)規(guī)則置若罔聞，否則會(huì)造成寫作上的失敗。
通過(guò)這次培訓(xùn)我充分認(rèn)識(shí)到了，應(yīng)用文寫作的重要性。當(dāng)然。也意識(shí)到了自己還有很多的不足，需要繼續(xù)練習(xí)。在平時(shí)的練習(xí)中我們犯了很多的錯(cuò)誤，也從問(wèn)題中學(xué)到了很多。但是現(xiàn)在想想，要想真正掌握，熟練應(yīng)用文的寫作，那些練習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要我們繼續(xù)朝著這個(gè)方向去練習(xí)，去努力。
公文寫作格式培訓(xùn)心得篇七
培訓(xùn)是個(gè)人和組織發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，在現(xiàn)代社會(huì)日益受到重視。參加培訓(xùn)能夠提高個(gè)人的技能水平，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，并且提供更多的機(jī)會(huì)和可能性。在培訓(xùn)結(jié)束后，總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)成果是非常重要的。本文將介紹一種有效的寫培訓(xùn)心得體會(huì)的五段式格式。
第一段：介紹培訓(xùn)內(nèi)容和背景
在寫培訓(xùn)心得體會(huì)的第一段，需要簡(jiǎn)要介紹培訓(xùn)的內(nèi)容和背景。這些信息可以包括培訓(xùn)的主題、目標(biāo)、時(shí)間和地點(diǎn)等。同時(shí)，也可以提及自己參加培訓(xùn)的原因和期望，以便讀者了解你參加培訓(xùn)的動(dòng)機(jī)和背景。
第二段：總結(jié)所學(xué)知識(shí)和技能
接下來(lái)的一兩段，可以總結(jié)所學(xué)知識(shí)和技能。你可以列舉自己在培訓(xùn)中學(xué)到的核心知識(shí)點(diǎn)和技能要領(lǐng)，并簡(jiǎn)要描述其作用和意義。如果可能的話，也可以給出一兩個(gè)具體的例子來(lái)說(shuō)明在實(shí)際工作中如何應(yīng)用這些知識(shí)和技能。
第三段：評(píng)估培訓(xùn)的效果和收獲
在這一段，你可以對(duì)培訓(xùn)的效果和收獲進(jìn)行評(píng)估。你可以談?wù)勁嘤?xùn)對(duì)你自己的影響，包括在工作中的表現(xiàn)、態(tài)度和能力上的提升，并解釋具體的改變和進(jìn)步。在此也可以談?wù)勁嘤?xùn)對(duì)你的職業(yè)發(fā)展和前景的影響，以及你如何利用所學(xué)知識(shí)和技能來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)目標(biāo)。
第四段：提出建議和改進(jìn)意見
在這一段中，你可以提出對(duì)培訓(xùn)的建議和改進(jìn)意見。你可以談?wù)剬?duì)培訓(xùn)內(nèi)容、形式和組織方式的看法，并提出你認(rèn)為可以改進(jìn)的地方。如果有具體的建議，可以給出詳細(xì)的解決方案和推薦措施，以便培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠改進(jìn)和優(yōu)化培訓(xùn)效果。
第五段：總結(jié)和展望未來(lái)
在最后一段，你可以對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，并展望未來(lái)。你可以強(qiáng)調(diào)自己的學(xué)習(xí)成果和收獲，并對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展提出期望和計(jì)劃。同時(shí)，你也可以感謝培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和導(dǎo)師對(duì)你的指導(dǎo)和幫助，并表達(dá)對(duì)培訓(xùn)體驗(yàn)的總體評(píng)價(jià)。
寫培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程的回顧和總結(jié)，能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和技能。以上五段式格式可以幫助我們提煉和組織自己的心得體會(huì)，使其更加連貫和有條理。通過(guò)寫培訓(xùn)心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)成果和能力提升，并為未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展制定合理的計(jì)劃和目標(biāo)。
公文寫作格式培訓(xùn)心得篇八
我是來(lái)自水利與土木工程學(xué)院的趙多云，對(duì)于創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是我很久以來(lái)的想法，但是總是沒(méi)有適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，現(xiàn)在通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班的培訓(xùn)，對(duì)于創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)有了更全面的了解。 syb的全稱是“start your business”，意為“創(chuàng)辦你的企業(yè)”，它是“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)”（siyb）系列培訓(xùn)教程的一個(gè)重要組成部分，由聯(lián)合國(guó)國(guó)際勞工組織開發(fā)，為有愿望開辦自己中小企業(yè)的朋友量身定制的培訓(xùn)項(xiàng)目。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)不僅使學(xué)員的就業(yè)觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變，更激發(fā)了他們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，掌握創(chuàng)業(yè)技能，增強(qiáng)微小企業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力，使學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)成為微型企業(yè)的老板。
syb就是教大家如和創(chuàng)業(yè)，如何成為一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。能夠成為其中一員我深感榮幸，通過(guò)這些天的學(xué)習(xí)，老師所教授的知識(shí)讓我受益匪淺，對(duì)我有很大的啟迪，這將是我人生中一段難忘的經(jīng)歷。
很多人把創(chuàng)業(yè)掛在嘴邊，那什么是創(chuàng)業(yè)呢？通過(guò)這期培訓(xùn)，我知道創(chuàng)業(yè)是指創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己擁有的資源或通過(guò)努力能夠擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)或社會(huì)價(jià)值的過(guò)程。
說(shuō)到創(chuàng)業(yè)，可能每個(gè)人心中都曾經(jīng)有過(guò)這樣的想法；創(chuàng)立一家公司。每個(gè)人將來(lái)選擇的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目會(huì)有所不同，這與創(chuàng)業(yè)者的性格，能力，知識(shí)儲(chǔ)備，人脈以及思維的差異性有關(guān)。其中思維是決定創(chuàng)業(yè)能否成功的重要因素，沒(méi)有錢、沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)有閱歷、沒(méi)有社會(huì)關(guān)系，這些都不可怕。但是，沒(méi)有夢(mèng)想、沒(méi)有思路才是最可怕的，才讓人感到恐懼，很想逃避。 想將來(lái)做一個(gè)成功的老板，有了目標(biāo)，那從現(xiàn)在開始就給自己制定計(jì)劃。以后創(chuàng)業(yè)必然會(huì)經(jīng)歷磨難，如能正確視之，沖出黑暗，那就是一個(gè)值得敬慕的人。要先練好內(nèi)功，才有可能在未來(lái)攀得更高。目前，要放低心態(tài)，找一份合適的工作，從基層做起了解企業(yè)文化為將來(lái)制定公司章程做準(zhǔn)備。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目很多，我們要邊打工邊尋找方向和創(chuàng)業(yè)伙伴，同時(shí)要注意個(gè)人能力培養(yǎng)，知識(shí)儲(chǔ)備和編制人脈，為公司將來(lái)打開市場(chǎng)做準(zhǔn)備，在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)面對(duì)困境，我們常常會(huì)有走投無(wú)路的感覺(jué)。不要?dú)怵H，堅(jiān)持下去，要堅(jiān)信，愛拼才會(huì)贏，要相信年輕的人生沒(méi)有絕路，困境在前方，希望在拐角。只要我們有了正確的思路，就一定能少走 彎路，找到出路，走向成功。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)
創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的人能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中勝出有著直接的關(guān)系?！皠?chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”我知道創(chuàng)業(yè)很難但這是一種學(xué)習(xí)一種挑戰(zhàn)，這次在這個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中使自己對(duì)創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)有了更加正確和清晰的認(rèn)識(shí)，從中受益匪淺，在這里真的要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，和同學(xué)們的幫助，因?yàn)槟銈兊膸椭屛覍W(xué)到了很多。
后盾。
理，明白了連帶責(zé)任。當(dāng)然，在這次培訓(xùn)中，更是提供了一個(gè)結(jié)交朋友的平臺(tái)，對(duì)倍感缺少人脈的我們來(lái)說(shuō)是極其重要的，這也是我來(lái)這里的一個(gè)重要原因，而最后我得到了一個(gè)很好的答復(fù)。
在這里我了解到了更多的商業(yè)信息，聽取更多人對(duì)項(xiàng)目的意見。在這里面我們成為了很好的朋友，我們能一起 合作，能一同分享經(jīng)驗(yàn)?？傊@樣一個(gè)培訓(xùn)讓我整個(gè)人都有了一種 提升的感覺(jué)，對(duì)現(xiàn)在自己的將來(lái)也有了全新和更加完整的看法。
這次培訓(xùn)課讓我受益匪淺。老師把他的經(jīng)驗(yàn)傳授與我們這些對(duì)我 們剛剛走上社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是極其寶貴的， 這讓我們能少走很多很 多的彎路，減少了我們?cè)谝院蠼?jīng)營(yíng)中的損失，提高了我們創(chuàng)業(yè)成功的 概率。我相信，我以后不論是創(chuàng)業(yè)者還是就業(yè)者，這次培訓(xùn)課都將對(duì) 我有很大的幫助。 在接下來(lái)的生活中我會(huì)運(yùn)用這次培訓(xùn)課中學(xué)到知識(shí) 知道我的人生航向。 很榮幸能夠參加這次模擬創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，感謝所有對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。
xx:xx-x
2015年5月5日篇三：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)
創(chuàng)業(yè)并非是一個(gè)成功者的話語(yǔ)，而是一個(gè)追求成功的創(chuàng)業(yè)者“在路上”的感言。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西。我們有創(chuàng)新精神有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來(lái)充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用，最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想、證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的。創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比，沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。
這次參加了本學(xué)期創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，對(duì)于創(chuàng)業(yè)有了深刻的認(rèn)識(shí)。以前，我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡(jiǎn)單，就是只要能賺到錢就可以了；然而，說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難,往往是頭腦一片空白。通過(guò)這次的培訓(xùn)，讓我茅塞頓開，對(duì)創(chuàng)業(yè)有了一個(gè)更清晰的了解；逐漸改變了原來(lái)錯(cuò)誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度，因此，對(duì)創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
老師的講課嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、內(nèi)容豐富、簡(jiǎn)明扼要，非常容易理解。從什么是創(chuàng)業(yè)至創(chuàng)業(yè)的實(shí)質(zhì)意義，每講一段都是那樣認(rèn)真、細(xì)致而透徹，形容恰到好處，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新。學(xué)習(xí)到了創(chuàng)業(yè)是一種精神，一種百折不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神；創(chuàng)業(yè)是一種品質(zhì)，一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、胸懷天下的品質(zhì)；創(chuàng)業(yè)更是一種磨練，一種挑戰(zhàn)人生、成就夢(mèng)想的歷練。任何一門行業(yè)，包括還不能算是一門行業(yè)的創(chuàng)業(yè)，越往深里走道路就越艱辛——做什么事情都不可能輕輕松松地成功。
經(jīng)過(guò)了近一個(gè)月的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，使我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更多理性的認(rèn)識(shí)，使我學(xué)到了很多創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備的知識(shí)，使我對(duì)創(chuàng)業(yè)更有激情。在沒(méi)有參加這次的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班之前，我有很多時(shí)候都有抱著創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)和想法，常常有各種各樣的想法令我一時(shí)興奮，但是卻又被現(xiàn)實(shí)的各種各樣的條件限制了我的想法，最后只有放棄各種創(chuàng)業(yè)的想法。
行，可以做，然后就覺(jué)得一定會(huì)賺錢，其實(shí)不然，真正的創(chuàng)業(yè)是要做好大量的準(zhǔn)備功夫的。
在創(chuàng)業(yè)之前，首先是要科學(xué)的衡量一下自己是否真的想創(chuàng)業(yè)，還有就是自己是否適合創(chuàng)業(yè)，自己是否具有激情、韌勁等創(chuàng)業(yè)所應(yīng)該具備的精神等等。
只有在認(rèn)真的想好自己是否應(yīng)該創(chuàng)業(yè)的前提下，才能夠結(jié)合市場(chǎng)環(huán)境以及自身?xiàng)l件，建立一個(gè)好的企業(yè)構(gòu)思。當(dāng)有了一個(gè)好的企業(yè)構(gòu)思之后，我們就得馬上對(duì)自己企事業(yè)的市場(chǎng)進(jìn)行分析和評(píng)估，了解企業(yè)的顧客或潛在顧客，了解企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，制定行之有效的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃。
有了市場(chǎng)的評(píng)估后，就必需得組織企業(yè)的人員構(gòu)架了。記得上課時(shí)趙老師對(duì)我們這樣說(shuō)過(guò)：“有德有才，重用；有德無(wú)才，留用；無(wú)德有才，慎用；無(wú)德無(wú)才，棄用?！边@說(shuō)明了用人要注重人的品德，然后才是人才的才能。還有一點(diǎn)，因?yàn)槲覀兇髮W(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的基本都是微型企業(yè)，降低成本是非常關(guān)鍵的，所以我們?cè)谟萌说?時(shí)候應(yīng)該盡量用臨時(shí)工或雇傭兼職人員，從而大大的減少企業(yè)的成本支出。
的利潤(rùn)計(jì)劃，判斷我們的企業(yè)能否生存等等各種預(yù)測(cè)分析。
有許多人都這樣說(shuō)：創(chuàng)業(yè)是一條不歸路，當(dāng)你踏上了這一條路，你就必須一直往前路，沒(méi)有回頭路。
樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠(chéng)、自信、奉獻(xiàn)和勇于拼搏。
這次的創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)很有趣和也很復(fù)雜，大大考驗(yàn)了學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。此次模擬創(chuàng)業(yè)非常接近真實(shí)創(chuàng)業(yè)，老師預(yù)先設(shè)置了不同的創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)，如公司材料的購(gòu)買、材料的生產(chǎn)、以及出售和合計(jì)。以及公司員工吃穿住用行等各個(gè)方面的消費(fèi)。每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，都加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的考驗(yàn)，讓我們培養(yǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的意識(shí)、做下一部計(jì)劃、講究團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作。這次模擬中，我們組的八個(gè)成員積極聽取相互的意見，細(xì)心組織生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)。在創(chuàng)業(yè)中遇到困難相互討論、以及研究創(chuàng)業(yè)方案。各個(gè)部門分工細(xì)致明確、各個(gè)負(fù)責(zé)人盡職盡責(zé)，最終使我們公司的生產(chǎn)有盈余，企業(yè)最終獲得良好經(jīng)濟(jì)效益。在各個(gè)小組中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
通過(guò)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的精彩實(shí)驗(yàn)，讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我們懂得創(chuàng)業(yè)并不是簡(jiǎn)單的事情，他需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者有相應(yīng)的知識(shí)，以及先進(jìn)的理念思維，創(chuàng)新精神...只有具有了創(chuàng)業(yè)者相應(yīng)的只是才可能創(chuàng)業(yè)成功。創(chuàng)業(yè)過(guò)程中會(huì)遇到這個(gè)那個(gè)的困難，只有堅(jiān)定不移，矢志不渝的努力，才會(huì)真正的創(chuàng)業(yè)成功！
我還完成了我們公司的第一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。通過(guò)填寫自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃
書，我明顯感覺(jué)到創(chuàng)業(yè)的艱難，創(chuàng)業(yè)不是簡(jiǎn)單的想，簡(jiǎn)單的做，它需要考慮到的問(wèn)題還很多.創(chuàng)業(yè)的過(guò)程就像是一個(gè)人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠(chéng)、自信、奉獻(xiàn)和勇于拼搏。 體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，是我(轉(zhuǎn)載于:)們大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段。事實(shí)證明，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，將會(huì)成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)！
最后，我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位。在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己、提高自己。無(wú)論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。
創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的人能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中勝出有著直接的關(guān)系。"創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多"我知道創(chuàng)業(yè)很難但這是一種學(xué)習(xí)一種挑戰(zhàn)，這次在這個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中使自己對(duì)創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)有了更加正確和清晰的認(rèn)識(shí)，從中受益匪淺，在這里真的要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，和同學(xué)們的幫助，因?yàn)槟銈兊膸椭屛覍W(xué)到了很多。
來(lái)也有了全新和更加完整的看法。
這次培訓(xùn)課讓我受益匪淺。老師把他的經(jīng)驗(yàn)傳授與我們這些對(duì)我們剛剛走上社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是極其寶貴的，這讓我們能少走很多很多的彎路，減少了我們?cè)谝院蠼?jīng)營(yíng)中的損失，提高了我們創(chuàng)業(yè)成功的概率。我相信，我以后不論是創(chuàng)業(yè)者還是就業(yè)者，這次培訓(xùn)課都將對(duì)我有很大的幫助。在接下來(lái)的生活中我會(huì)運(yùn)用這次培訓(xùn)課中學(xué)到知識(shí)知道我的人生航向。
公文寫作格式培訓(xùn)心得篇九
1、標(biāo)題
心得體會(huì)的標(biāo)題可以采用以下幾種形式：
1)、在xx活動(dòng)(或xx工作)中的心得體會(huì)
2)、關(guān)于xx活動(dòng)(或xx工作)心得體會(huì)(或心得)
3)、心得體會(huì)
如果文章的內(nèi)容比較豐富，篇幅較長(zhǎng)，也可以采用雙行標(biāo)題的形式，大標(biāo)題用一句精練的語(yǔ)言總結(jié)自己的主要心得，小標(biāo)題是在xx活動(dòng)(或x x工作)中的心得體會(huì)，例如：
從小處著眼，推陳出新
——參加班組長(zhǎng)培訓(xùn)的心得
2、正文 這是心得體會(huì)的中心部分
1)、介紹在時(shí)間，什么地點(diǎn)，參加了什么培訓(xùn)，或是看了什么書，接觸了什么榜樣，感覺(jué)受益很深，感觸很大。
2)、簡(jiǎn)要描述培訓(xùn)課程，描述一下那本書，或是寫一下那位榜樣的先進(jìn)事跡。
3)、對(duì)照學(xué)習(xí)，書中的角色、精神，或是榜樣的事跡，結(jié)合自身實(shí)際情況，進(jìn)行一下反思，寫出自己的心得體會(huì)和感想。
4)、在受啟發(fā)之后，揭示主題，表明下步自己或是大家應(yīng)該怎么做，必出倡議或是表表決心。
3、署名
心得體會(huì)一般應(yīng)在文章結(jié)尾的右下方寫上姓名，也可以在文章標(biāo)題下署名，寫作日期放在文章最后。
實(shí)施新課程需要我們對(duì)課程評(píng)價(jià)再認(rèn)識(shí)，需要我們具有與新課程相適應(yīng)的課程評(píng)價(jià)觀，明白新課程小學(xué)英語(yǔ)評(píng)價(jià)的價(jià)值取向，確定符合要求評(píng)價(jià)的要素、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方法等，才能使新課程評(píng)價(jià)由觀念變?yōu)樾袨?，發(fā)揮課程評(píng)價(jià)在課程實(shí)施中的導(dǎo)向與質(zhì)量監(jiān)控的重要作用，因此學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)于從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)很有必要，通過(guò)學(xué)習(xí)，我有以下幾方面的體會(huì)：
一.課堂教學(xué)的游戲化。小學(xué)生與初中生在接受知識(shí)方面存在很大的差異。他們還沒(méi)有形成一套完整的學(xué)習(xí)思路。他們對(duì)知識(shí)的“消化能力”不夠強(qiáng)。只有采取一些生動(dòng)、直觀的游戲幫助他們更好的學(xué)習(xí)。如，單詞卡片游戲。用表演和游戲的形式來(lái)進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。在表演中教師既是導(dǎo)演，又是演員。
1、語(yǔ)言的示范性表演，用自制的木偶配以不同的聲音進(jìn)行，或以邊畫簡(jiǎn)筆畫、邊說(shuō)的方式進(jìn)行。
2、語(yǔ)言的鞏固性表演?？稍陔p人或四人小組中進(jìn)行。為了激勵(lì)主體學(xué)生參與，可將頭飾或名片卡貼在黑板上，以學(xué)生集體表演的形式進(jìn)行。
3、發(fā)展語(yǔ)言技能的創(chuàng)造性表演。在教學(xué)會(huì)話中教師充分利用教具、頭飾和各種人物的名片卡的形式進(jìn)行。表演中鼓勵(lì)學(xué)生靈活組合，擴(kuò)展會(huì)話。
二.利用現(xiàn)代化教學(xué)手段教學(xué)。教師可以自己制作多媒體課件，更生動(dòng)地、形象地把課堂變成有聲有色。抽象的書本知識(shí)變得具體化。例如，可以播放一些適合小學(xué)生看的國(guó)外電影。
三.課堂的開放性。新在傳統(tǒng)的教學(xué)中，較為普遍的現(xiàn)象是課堂氣氛的沉悶，教師照本宣科滿堂灌。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)新理念的課堂較之傳統(tǒng)課堂的一個(gè)重要區(qū)別就是“活”，課堂充滿了生命力，呈現(xiàn)出了生氣勃勃的精神狀態(tài)，思維活躍，情理交融，師生互動(dòng)，興趣盎然。英語(yǔ)課，作為一種語(yǔ)言教學(xué)。它的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是一個(gè)語(yǔ)言感受、文化感受、生活體驗(yàn)和情感體驗(yàn)的過(guò)程。在新理念的指導(dǎo)下讓英語(yǔ)課堂活起來(lái)?；罱獭＝虩o(wú)定法，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)不拘一格，綜合學(xué)生、教材、教法及自身的特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展教學(xué)活動(dòng)，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，強(qiáng)化學(xué)生的自信，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，喚醒學(xué)生的語(yǔ)言潛能。教師要充分備課——備學(xué)生、備教材、要體現(xiàn)英語(yǔ)課堂教學(xué)方法的多樣性、創(chuàng)新性。在教學(xué)中要本著用愛心、熱心、耐心、同情心，求新、求活的原則，不光要教語(yǔ)言，還要教方法，教做人，要體現(xiàn)出教學(xué)的靈活性、多樣性?；顚W(xué)。以活教帶活學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，樹立教是為了不教的思想，改過(guò)去死記硬背的機(jī)械性學(xué)習(xí)為合乎語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律和小學(xué)生年齡、生理、心理特點(diǎn)的自主性學(xué)習(xí)，使眼、耳、鼻、舌、身、意全員參與，交替互動(dòng);開發(fā)學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫、綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
四.分層次教學(xué)。每個(gè)學(xué)生都存在個(gè)體差異，所以學(xué)習(xí)成績(jī)自然有好有壞。并不是說(shuō)要放棄那些成績(jī)不好的學(xué)生，而是采取分層次教學(xué)。在完成基本的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我們根據(jù)教學(xué)實(shí)際可以進(jìn)一步培養(yǎng)優(yōu)等生的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言能力。留出一點(diǎn)的彈性空間，使學(xué)生各得其所，以滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要。教師在備課中深入鉆研教材、鉆研教法;設(shè)計(jì)真實(shí)自然的情景，根據(jù)內(nèi)容的需要，選擇適量的游戲形式豐富課堂教學(xué)。讓學(xué)生心中充滿快樂(lè)并對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。這種興趣使學(xué)生保持強(qiáng)烈的好奇心和旺盛的求知欲，使英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)不斷進(jìn)行下去。
總之，能正確適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用評(píng)價(jià)語(yǔ)言是非常重要的，它不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，誘發(fā)學(xué)生潛在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，建立自信心，同時(shí)，師生關(guān)系也更加水乳交融，取得了良好的改善。因此，在今后的教學(xué)中，我們應(yīng)更好地完善評(píng)價(jià)方式，把肯定性評(píng)價(jià)進(jìn)一步應(yīng)用到課堂教學(xué)的每一個(gè)學(xué)生身上，充分利用教育學(xué)心理學(xué)理論，積極探索每一位學(xué)生的內(nèi)心世界及教育規(guī)律，力爭(zhēng)把我們的英語(yǔ)教學(xué)工作做得更加盡善盡美。
xx年10月17日至10月31日，為期15天的“xx國(guó)培計(jì)劃——吉林省農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)”結(jié)束了。作為本屆培訓(xùn)班的學(xué)員，我深感榮幸，同時(shí)也非常感謝吉林師范大學(xué)培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和全體人員、13位專家教授和一線老師在這十五天里給予我們的培訓(xùn)，還要感謝班主任鄭老師，有您的悉心照顧，讓我們感到四平不再陌生。15天的培訓(xùn)很短暫，但是15天的培訓(xùn)很扎實(shí)，15天的熏陶讓我有了脫胎換骨的感覺(jué)，理論講座為我的頭腦增添了許多新的教育理念，情感教育讓我收獲了一份快樂(lè)心情。
本次培訓(xùn)，來(lái)自全省各地的小學(xué)英語(yǔ)教師共有100人。學(xué)校開設(shè)的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，培訓(xùn)課程分為五大類型：
1、教師專業(yè)化與師德教育;
2、英語(yǔ)教學(xué)技能與學(xué)科教學(xué)理念提高;
3、現(xiàn)代教育技術(shù)與課程資源開發(fā);
4、教學(xué)問(wèn)題交流與探討;
5、小學(xué)英語(yǔ)教育科學(xué)研究方法與教學(xué)課題研究。在培訓(xùn)中，能夠得以聆聽眾多專家、乃至國(guó)內(nèi)外的專家教授的講座，傾聽他們對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的理解，能夠觀摩一線教師以及省內(nèi)外優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次思想上的洗禮，心靈的震撼和理念的革新。
吳振利教授的講座讓我對(duì)新課程理念下的教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革有了新的理解;趙光輝教授的課讓我對(duì)做一個(gè)富有人格魅力的教師充滿了希望;張銳老師和于洋老師的語(yǔ)音教學(xué)解開了我在語(yǔ)音教學(xué)中的存在的迷惑，異文化滲透教學(xué)讓我更加喜愛英語(yǔ)，為自己是一名小學(xué)英語(yǔ)教師而感動(dòng)自豪;趙曉光博士的課題、論文研究再次疏理了我在撰寫教學(xué)論文時(shí)的一些不清晰的思路;姜煥老師的課點(diǎn)燃了我對(duì)成為一名合格的優(yōu)秀的`小學(xué)英語(yǔ)老師夢(mèng)想，她那美妙的歌聲和惟妙惟肖的簡(jiǎn)筆畫更是讓人難忘;孫維華老師的課讓我知道了如何有效的開發(fā)課程資源，更好的利用課程資源進(jìn)行教學(xué);王軍教授的課為培養(yǎng)我們小學(xué)英語(yǔ)教師的專業(yè)能力指明了方向;外教專家mike和villiam linsay的課更加讓我難忘，那純正地道的語(yǔ)言和幽默風(fēng)趣的教學(xué)方法不時(shí)引起我們?nèi)w學(xué)員的喝彩，同時(shí)還糾正了我們?cè)谖幕矫娴囊恍┱`解，最重要的激發(fā)了我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情;張冠群老師的閱讀教學(xué)讓我感受到了閱讀的快樂(lè)，閱讀的價(jià)值，讓我知道一個(gè)人的成功是離不開閱讀的;王遷波校長(zhǎng)的課讓我對(duì)校本研究有了新的認(rèn)識(shí)，譚振江老師的上機(jī)操作讓我對(duì)課件的制作有了更加完美的想法和設(shè)計(jì);還有吉林師范大學(xué)教育科學(xué)院副院長(zhǎng)紀(jì)和國(guó)教授帶領(lǐng)我們玩的一系列富有情感的教育游戲，讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，改變自己的心態(tài)，用陽(yáng)光燦爛的心態(tài)面對(duì)工作和生活。
通過(guò)本次緊張而短暫的培訓(xùn)，讓我品嘗到了一頓最豐富、最美味、最營(yíng)養(yǎng)、最有價(jià)值的“知識(shí)文化大餐”。我要重新審視自己，作為一名年輕的小學(xué)英語(yǔ)教師，我要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的專業(yè)知識(shí)與技能，不斷的充實(shí)自己，找到自己的人生價(jià)值，在教學(xué)中通過(guò)自身的素養(yǎng)來(lái)感染學(xué)生，讓學(xué)生從心底里信服老師。同時(shí)在今后的教育教學(xué)工作中我要努力實(shí)踐、開拓創(chuàng)新，積極將本次培訓(xùn)所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)及方法運(yùn)用到教育教學(xué)中，不斷提高自身教育教育水平。同時(shí)，在這里還要感謝國(guó)培計(jì)劃，吉林師范學(xué)院培訓(xùn)中心和琿春市教育局及教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在今后的工作中我會(huì)努力實(shí)踐、勇于開拓，為吉林省農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教育事業(yè)盡一份自己的力量。
從西部七省來(lái)浙參加教育部——中國(guó)移動(dòng)影子校長(zhǎng)培訓(xùn)的學(xué)員匯聚浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，經(jīng)過(guò)兩天的集中培訓(xùn)后，我們四人被分配到浙江寧波市寧波中學(xué)。10月20日，我們正式開始了影子校長(zhǎng)學(xué)習(xí)生活，10月29日結(jié)束。影子生活雖短暫，但收獲頗豐，現(xiàn)將期間的學(xué)習(xí)生活及收獲體會(huì)總結(jié)如下：
一、影子校長(zhǎng)四人行
我之所以要將影子校長(zhǎng)四人團(tuán)隊(duì)的合作學(xué)習(xí)情況告前述之，是因?yàn)槲覀冞@個(gè)團(tuán)隊(duì)在此期間的工作生活表現(xiàn)及其團(tuán)隊(duì)合作情況給了我許多啟示，留下了非常深刻的印象。
印象之一：求學(xué)心強(qiáng)，有備而來(lái)，凱旋有物
我們四人分別來(lái)自甘肅、云南、貴州,都是欠發(fā)達(dá)地區(qū)所在地學(xué)校負(fù)責(zé)人。雖天南海北，卻相見如故，彼此學(xué)習(xí)生活配合默契，交流暢談收獲頗豐。每個(gè)人在此之前都有充分準(zhǔn)備，除了把自己想要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)解決的問(wèn)題，期望得到的指導(dǎo)進(jìn)行認(rèn)真疏理外，每個(gè)人事先都對(duì)江浙地區(qū)辦學(xué)特色，甚至名校校長(zhǎng)群的辦學(xué)理念和辦學(xué)策略做了詳細(xì)的了解，可謂有備而來(lái)。在寧波中學(xué)學(xué)習(xí)期間，求學(xué)欲望強(qiáng)烈，對(duì)深入辦學(xué)的諸方面情況進(jìn)行了解，并作分析和策略研究，對(duì)回校后將要借鑒和改革的內(nèi)容作了詳細(xì)的疏理，可謂凱旋有物。
個(gè)人轉(zhuǎn)載本站內(nèi)容，請(qǐng)務(wù)必保留上面文章來(lái)源信息!任何媒體未經(jīng)許可不得任意轉(zhuǎn)載!
印象之二：團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，合作交流多，規(guī)則意識(shí)好
這次我們四人在寧波中學(xué)的影子校長(zhǎng)培訓(xùn)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，每天例行四人會(huì)議，討論學(xué)習(xí)的方式，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)之后的體會(huì)與收獲，在比較中各抒己見：既暢談?dòng)白由畹乃犓姡蛩?，又毫無(wú)保留地把自己所在學(xué)校的辦學(xué)特色貢獻(xiàn)出來(lái)分享，把辦學(xué)過(guò)程中的所思所悟所感貢獻(xiàn)出來(lái)分享，影子校長(zhǎng)學(xué)習(xí)變成了1+5模式，“1”是寧波中學(xué)，“5”是我們四間學(xué)校，外加掛職寧中的青島二中，效果可謂好矣!
這次影子生活還有一個(gè)明顯特點(diǎn)，我們一行四人都能嚴(yán)格要求，按照培訓(xùn)規(guī)則和四人協(xié)議行事，其間所表現(xiàn)出來(lái)的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)彼此影響?？梢哉f(shuō)，影子生活期間，我們?cè)谒枷肷习l(fā)生的碰撞與交融，在作風(fēng)上的彼此影響，在友誼的結(jié)集與延伸上，都收獲了意想不到的成效，凡此種種，將惠之久遠(yuǎn)。
公文寫作格式培訓(xùn)心得篇十
在企業(yè)里，有這樣一句話：“制度是磚，再好的設(shè)計(jì)也會(huì)有縫隙;文化是泥漿，見縫插針，無(wú)處不在。
”可知企業(yè)文化的重要性。
企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)行為規(guī)范的準(zhǔn)則，是企業(yè)和諧發(fā)展的力量。
威高的企業(yè)核心價(jià)值觀是:良心、誠(chéng)心、忠心，“三心”思想有其深刻的含義，他是對(duì)威高文化的提煉，代表了威高豐富的企業(yè)文化內(nèi)涵。
在此談?wù)剬?duì)良心的認(rèn)知：
良心是什么?是天賦的道德觀念，是內(nèi)心的是非標(biāo)準(zhǔn)。
孟子曰：“人之所以不學(xué)而能者，其良能也;所不慮而知者，其良知也。
”不慮而知就是天之所賦。
對(duì)于創(chuàng)立性本善的先哲來(lái)說(shuō)，這顆具有良知的心，自然也有著先賦的味兒。
《說(shuō)文》釋”良”：“良者善也”。
良心就是善心。
遺忘、遺棄、踐踏、出賣，這些詞也許會(huì)刺痛人心，每個(gè)人都會(huì)辯解，你是員工，你也吐過(guò)痰;你是企業(yè)負(fù)責(zé)人，你也會(huì)排污;你是官員，你也會(huì)覺(jué)得某篇報(bào)道給你臉上抹黑。
或者有人說(shuō)，吐痰和排污不能同日而語(yǔ)，吐痰是習(xí)慣，排污是故意。
誠(chéng)然，習(xí)慣是將良心忘卻后的無(wú)意而為，帶著本能的色彩，平常的我們都無(wú)意察覺(jué)。
這種平常也很可怕，危害性也更大。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為，吐痰和排污在善與惡的道德分野里，沒(méi)有孰重孰輕。
我承認(rèn)，良心的缺失隨處可見，我們每個(gè)人都是當(dāng)事人，改變要從自身做起。
孰知，良心缺失將會(huì)帶來(lái)多大的影響，更何況作為醫(yī)療行業(yè)中的我們，叩問(wèn)良心，反省自我，從今而始。
每個(gè)員工都以身為威高人而驕傲，秉承威高三心文化，在前進(jìn)的道路上，威高一定會(huì)更創(chuàng)輝煌!
我的三點(diǎn)收獲：
一、制度
中國(guó)有名俗話說(shuō)的好“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。
而通過(guò)“制度”學(xué)習(xí)的我，理解所謂的制度就是“管好自己的行，理順別人的心。
”而制度也不僅僅約束了大家的行為，防止給整體團(tuán)隊(duì)帶來(lái)一些負(fù)面影響。
通俗的說(shuō)就是公司的利益越好，大家的待遇也就會(huì)越好。
二、規(guī)劃
在海天老師的課堂里，在不同的互動(dòng)中，我由心底的感嘆，人生不僅需要目標(biāo)，需要方向，同時(shí)也需要團(tuán)隊(duì)。
但如果我們沒(méi)有進(jìn)行規(guī)劃，可以說(shuō)：目標(biāo)、方向、團(tuán)隊(duì)都是沒(méi)有用的。
三、精益求精
喜歡沈老師課堂里的那一句：“簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情用心做。
”就如無(wú)第二點(diǎn)規(guī)劃，但是人生的規(guī)劃，大多數(shù)我都是紙上談兵，因?yàn)槲覜](méi)有堅(jiān)持，又何來(lái)簡(jiǎn)單的事重復(fù)做，所以我更加明白不能以“差不多就行”來(lái)敷衍應(yīng)付，必須精益求精，追求卓越。
我也時(shí)刻警醒自己，“前行的路上，有坎坷，有荊棘，但是我不能退縮，那是懦夫的行為，只有勇敢前行，才能達(dá)到勝利的彼岸。
”同時(shí)也希望以后還會(huì)有更多的機(jī)會(huì)能與可愛可親的同事們一起成長(zhǎng)，進(jìn)步。
11月12—14日我參加了公司組織的20xx年基層黨總支、支部書記培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，在各位領(lǐng)導(dǎo)、教授的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的基礎(chǔ)理論、黨風(fēng)廉政建設(shè)、新黨章建立“三型”黨組織、新時(shí)期的群眾工作方法、哲學(xué)的智慧等重要內(nèi)容。
現(xiàn)就此次培訓(xùn)的心得體會(huì)匯報(bào)如下：
一、 學(xué)習(xí)紀(jì)律
這次由公司組織的支部書記培班，給我的第一印象就是鐵的學(xué)習(xí)紀(jì)律，一進(jìn)到會(huì)場(chǎng)就看到了每張桌子上貼這學(xué)員的名字，馬部長(zhǎng)在開班動(dòng)員上對(duì)學(xué)習(xí)紀(jì)律進(jìn)行了要求。
手機(jī)調(diào)為靜音并放在指定的擺放地點(diǎn)，而且還有專人來(lái)檢查手機(jī)交了沒(méi)。
一開始我不是很理解，認(rèn)為只要接電話的時(shí)候不要影響其它學(xué)員聽課就可以了，為什么還要放到指定地點(diǎn)。
在三天的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我才發(fā)現(xiàn)如果手機(jī)不在身邊對(duì)學(xué)習(xí)的效率是有很大幫助的。
考勤公開，如果有人請(qǐng)假第二天你的大名就在小白板上通報(bào)了。
本次學(xué)習(xí)班剛開始的學(xué)習(xí)紀(jì)律，給我的感觸就是作為支部書記是一個(gè)優(yōu)秀的基層黨組織的帶頭人，我們這支隊(duì)伍是有鐵的紀(jì)律，同時(shí)也是要不折不扣的執(zhí)行的。
這樣才能把我們這支隊(duì)伍帶得作風(fēng)過(guò)硬，充分發(fā)揮各黨員的先鋒模范帶頭作用，在群眾中才能樹立良好的形象，得到廣大群眾的認(rèn)可。
二、 學(xué)習(xí)內(nèi)容
云南大學(xué)公共管理學(xué)院黨委書記高力講的黨的基礎(chǔ)理論主要從中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程、黨的建設(shè)科學(xué)化歷程、三個(gè)30年實(shí)現(xiàn)三次理論飛躍、五位一體的黨建內(nèi)容等多方面講授了黨的基礎(chǔ)理論，通過(guò)學(xué)習(xí)使我對(duì)黨的發(fā)展歷史、黨的基礎(chǔ)知識(shí)有了更深的理解。
云南省紀(jì)律檢查委員會(huì)紀(jì)檢監(jiān)察三室副廳級(jí)主任刀勇主要講授了關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的知識(shí)。
刀主任通過(guò)對(duì)當(dāng)前形勢(shì)任務(wù)的認(rèn)識(shí)及明確職責(zé)和任務(wù)入手講述了黨的六大紀(jì)律期間穿插了大量的案例講解，對(duì)云南省第一人民醫(yī)院“雙百”院長(zhǎng)和云南煤化工集團(tuán)董事長(zhǎng)等人的案例分析，使我感受到這些人都是從平凡的崗位開始，不斷努力到達(dá)了自己人身輝煌的頂點(diǎn)。
但由于到了一定的職位后放松了對(duì)自己的要求，思想上開始出現(xiàn)腐化并一步一步走向觸犯國(guó)家法律的深淵。
雖然自己工作領(lǐng)域與案例中有一定的差距，但是貪腐事件中的思想意識(shí)坍塌造成的惡果，貪腐分子的懺悔鞭策這我們。
清正廉潔，就要堅(jiān)守高尚情操，在思想上筑起黨風(fēng)廉政建設(shè)防線和思想道德防線，嚴(yán)以律己、率先垂范，不被各種不良風(fēng)氣所誘惑，在社會(huì)公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，要做出表率。
工作中，保持求真的精神、務(wù)實(shí)的作風(fēng)和實(shí)干的.行動(dòng)，愛崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，并時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以身作則、率先垂范，真正做到“其身正，不令則行”，時(shí)刻體現(xiàn)黨員本色。
省委黨校魯彩榮教授講授了新黨章及建立“三型”黨組織的相關(guān)內(nèi)容。
魯教授從不同視角思考黨章的精神意蘊(yùn)，黨章是一面旗幟、一部歷史、一面鏡子、一把鑰匙、一部法規(guī)。
政黨的功能和全面把握十八大黨章的時(shí)代內(nèi)涵，建設(shè)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”黨組織。
等內(nèi)容的講解使我更明確了黨章的意義和內(nèi)涵。
趙春盛教授對(duì)新時(shí)期形勢(shì)下的群眾工作進(jìn)行講解，深入分析了新時(shí)期群眾關(guān)系的類型，、黨的群眾路線、群眾路線元政策系統(tǒng)及其實(shí)踐、“四群工作”的內(nèi)涵。
蔣小杰博士談了哲學(xué)的智慧使我對(duì)哲學(xué)中隱藏的深刻智慧有了一定的了解。
焦書記在培訓(xùn)班結(jié)束的總結(jié)談話中強(qiáng)調(diào)了作為支部書記首先要講原則，政治立場(chǎng)要堅(jiān)定，要有黨性。
工作中要做好班子中的“班長(zhǎng)”作用當(dāng)好班長(zhǎng)，內(nèi)部工作要組織好。
當(dāng)好管理者做好化解矛盾的工作。
做好基層干部的培養(yǎng)工作，抓好黨員教育工作，當(dāng)好帶頭人做好表率，在創(chuàng)新實(shí)干上做好帶頭人，保持較好的持續(xù)學(xué)習(xí)提高自己的工作能力，保持健康的心態(tài)。
三、總結(jié)與體會(huì)
這次培訓(xùn)改變了我對(duì)基層支部工作的認(rèn)識(shí)。
原以為支部書記就是單純的組織支部?jī)?nèi)部正常的事務(wù)，開好支部例會(huì)、做好每年的支部黨員發(fā)展工作，就是按公司的通知組織好相關(guān)的學(xué)習(xí)討論。
可是經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)后，我覺(jué)得自己的工作責(zé)任重大，更重要的不僅僅只是把工作做完而是怎樣更努力的把它做好。
黨的戰(zhàn)斗力的形成、黨的組織的發(fā)展壯大、黨的工作的順利推進(jìn)、黨群關(guān)系的密切，都要通過(guò)黨的基層組織充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用來(lái)實(shí)現(xiàn)。
作為基層支部書記要按黨章中規(guī)定的黨的基層組織8項(xiàng)基本任務(wù)，即宣傳和執(zhí)行黨的路線方針政策，組織黨員學(xué)習(xí)理論知識(shí)，加強(qiáng)黨員教育管理，密切聯(lián)系服務(wù)群眾，發(fā)揮黨員和群眾的積極性和創(chuàng)造性，做好發(fā)展黨員工作，監(jiān)督黨員干部遵紀(jì)守法，堅(jiān)決同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，來(lái)指導(dǎo)自己的工作。
嚴(yán)把政治方向，強(qiáng)化政治定力，注重政治引領(lǐng)，使基層黨組織始終成為黨的路線方針政策的堅(jiān)決執(zhí)行者。
總之，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到作為一名基層黨支部書記在黨建工作中的重要性。
相信在以后的工作中，我不僅要進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平，做好黨建工作，還要加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。
從小事做起，從身邊做起，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量!
公文寫作格式培訓(xùn)心得篇十一
黨培訓(xùn)是每個(gè)黨員必須經(jīng)歷的一段歷程，通過(guò)參加培訓(xùn)，可以提升黨員的思想覺(jué)悟和組織紀(jì)律性，增加對(duì)黨的認(rèn)同感和榮譽(yù)感。我最近參加了一次黨培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了黨的培訓(xùn)的重要性，并對(duì)黨員的職責(zé)和使命有了更深入的理解。以下是我從這次培訓(xùn)中的兩個(gè)方面的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)中涵蓋的各個(gè)方面的主題發(fā)揮了重要的作用。在我參加的培訓(xùn)中，涉及黨的歷史、黨的理論、黨的紀(jì)律等方面的內(nèi)容。這些內(nèi)容的相互銜接，構(gòu)成了一個(gè)完整的知識(shí)體系，讓我們對(duì)黨的事業(yè)有了更加全面的認(rèn)識(shí)。比如，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的歷史，我了解到了黨是怎樣從小到大發(fā)展起來(lái)的，黨的理想和信仰是怎樣形成的。這使我對(duì)黨的珍視和敬仰更加深厚。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的理論，我明白了作為黨員，我們要堅(jiān)守信仰，為人民服務(wù)，要勇于創(chuàng)新，不斷發(fā)展黨的事業(yè)。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律，我懂得了作為黨員，要嚴(yán)守黨的紀(jì)律要求，保持高度的政治覺(jué)悟和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?BR> 其次，培訓(xùn)中的互動(dòng)交流是提升學(xué)員學(xué)習(xí)效果的重要手段。在這次培訓(xùn)中，我們不僅僅是被動(dòng)聽講，而是積極參與互動(dòng)。培訓(xùn)教師會(huì)引導(dǎo)我們進(jìn)行小組討論，學(xué)員之間可以就某個(gè)話題展開討論、分享自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。這樣的互動(dòng)交流極大地激發(fā)了我們的思考和學(xué)習(xí)熱情。從別人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)中，我獲得了更廣闊的視野，對(duì)某些問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。而且，互動(dòng)交流還能增加合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在小組中，我們通過(guò)合作完成一些任務(wù)，相互之間相互學(xué)習(xí)，相互之間幫助。這種互動(dòng)交流帶來(lái)了積極的學(xué)習(xí)氛圍，使培訓(xùn)效果得以最大程度發(fā)揮。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我還體會(huì)到了培訓(xùn)的實(shí)踐性。在培訓(xùn)的過(guò)程中，我們并不僅僅是理論學(xué)習(xí)，還有一些實(shí)踐操作。比如，我們參觀了一些偉人故居、革命紀(jì)念館等地方，親身感受了偉人們?yōu)辄h和人民事業(yè)做出的偉大貢獻(xiàn)。這讓我更加欽佩他們的同時(shí)，也激發(fā)了我為黨的事業(yè)奮斗的決心。此外，我們還參加了一些實(shí)際操作的訓(xùn)練，比如組織活動(dòng)的策劃與執(zhí)行、演講技巧的訓(xùn)練等。這樣的實(shí)踐培訓(xùn)讓我更加深入地理解了黨的工作，并增強(qiáng)了自己的組織能力和執(zhí)行力。
最后，黨的培訓(xùn)讓我們感受到了黨的關(guān)懷和呵護(hù)。黨組織對(duì)我們的關(guān)心和培養(yǎng)，讓我們深感榮幸。在培訓(xùn)中，我們不僅能夠?qū)W習(xí)到真知灼見，而且也可以明確自己作為一名黨員的責(zé)任和使命。黨的培訓(xùn)讓我們意識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和提高才能更好地為黨和人民服務(wù)。在黨的培訓(xùn)中，我們感受到了黨對(duì)我們的殷切期望和鼓勵(lì)，這更加激發(fā)了我們作為一名黨員的責(zé)任感和使命感，讓我們更加堅(jiān)定地向前。
總之，這次黨的培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)黨的事業(yè)有了更加全面的認(rèn)識(shí)，明確了自己作為一名黨員的職責(zé)和使命。同時(shí)，培訓(xùn)中的互動(dòng)交流和實(shí)踐操作，提升了學(xué)員的學(xué)習(xí)效果和能力。這次培訓(xùn)讓我更加感受到了黨的關(guān)懷和呵護(hù)，增強(qiáng)了我為黨的事業(yè)奮斗的決心。我相信，通過(guò)不斷的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我提高，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的黨員，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
公文寫作格式培訓(xùn)心得篇十二
20xx年4月1日我正式加入了恒大公司，在新的環(huán)境中開始新的工作和生活。并于5月底參加了新員工培訓(xùn)，此次培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富和全面，包括公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、員工基本素質(zhì)與修身準(zhǔn)則、財(cái)務(wù)管理、行政管理、人事管理、監(jiān)察管理等涉及公司方方面面的管理制度，讓我感覺(jué)頗多，收獲也太多，在此先談三方面感想。
首先，對(duì)公司的企業(yè)文化有了深刻認(rèn)識(shí)。企業(yè)文化帶有恒大發(fā)展歷史的烙印，折射出企業(yè)的特征，是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。在某種意義上，作為員工工作向?qū)?，企業(yè)文化能大大提高工作效率，為企業(yè)帶來(lái)利潤(rùn)，恒大的企業(yè)文化有著獨(dú)特的魅力，得到員工及社會(huì)的認(rèn)同，有著超強(qiáng)的凝聚力，能夠激發(fā)員工的自豪感和責(zé)任感，從而提高企業(yè)的整體效益。恒大以“質(zhì)量樹品牌、誠(chéng)信立偉業(yè)”為宗旨，憑“艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、努力拼搏、開拓進(jìn)取”的精神，以及“精心策劃、狠抓落實(shí)、辦事高效”的工作作風(fēng)，由從零開始到實(shí)現(xiàn)規(guī)模和品牌的飛躍，發(fā)展到中國(guó)房企十強(qiáng)，房企領(lǐng)袖地位。這一切，讓我真正了解到恒大是一個(gè)什么樣的企業(yè)，有著怎樣的實(shí)力與魅力，恒大全體成員有著怎樣的執(zhí)行力。這一切，更讓我深刻的明白，企業(yè)文化不只是一句口號(hào)，更是全體員工對(duì)企業(yè)宗旨和精神的認(rèn)同與尊重。短短的兩個(gè)月時(shí)間，我深深感受到身邊的每一位同事都將企業(yè)文化記在心中，落在實(shí)處，無(wú)時(shí)無(wú)處不體現(xiàn)恒大人的精神風(fēng)貌和行事風(fēng)格。我堅(jiān)信，這樣的團(tuán)隊(duì)值得我們每個(gè)人去全心投入。
其次，對(duì)恒大的發(fā)展歷程感觸頗深。恒大從起步開始，便有計(jì)劃地實(shí)施發(fā)展戰(zhàn)略，公司從起步之初就每三年制定“中期發(fā)展計(jì)劃”。從艱苦創(chuàng)業(yè)、苦練內(nèi)功到跨越發(fā)展、穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)的計(jì)劃，無(wú)不彰顯出恒大的穩(wěn)扎穩(wěn)打的作風(fēng)，以及開拓進(jìn)取的精神，讓我們看到，恒大今天的成就絕不是偶然。作為其中的一個(gè)小小個(gè)體，我們更應(yīng)該精心策劃、腳踏實(shí)地、作風(fēng)扎實(shí)，為恒大貢獻(xiàn)自己的一份力量，也為成就自己的一番事業(yè)。
第三，公司密集型集團(tuán)化管理模式實(shí)施非常成功。企業(yè)要想很好地生存和發(fā)展，做大做強(qiáng)，并且保持行業(yè)領(lǐng)袖地位，就需要有很好的管理理念。恒大采用的密集型集團(tuán)化管理模式，實(shí)現(xiàn)了 “三個(gè)確?！保创_保每一個(gè)不成熟的地區(qū)公司不走彎路、降低風(fēng)險(xiǎn);確保精品模式復(fù)制到全國(guó)各樓盤，從根源上實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品品質(zhì)的領(lǐng)袖地位;確保企業(yè)文化成功傳承到全國(guó)各個(gè)地區(qū)公司，各個(gè)樓盤，全國(guó)員工都能秉持恒大作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)與持續(xù)發(fā)展。密集型集團(tuán)化管理模式，為努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)“一流”的戰(zhàn)略目標(biāo)提供了切實(shí)的保障。
培訓(xùn)已結(jié)束，感想頗多，受益匪淺，培訓(xùn)講師的字里行間都潛藏著值得仔細(xì)揣摩和學(xué)習(xí)的精髓。希望在今后能將此次培訓(xùn)所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作中，學(xué)以致用，為恒大這個(gè)團(tuán)體貢獻(xiàn)一份力量，為這個(gè)大家庭添磚加瓦!
短暫的一周培訓(xùn)結(jié)束了，然而留給我們的啟發(fā)及思考卻剛剛開始。借此機(jī)會(huì)來(lái)談?wù)勎业呐嘤?xùn)心得并提出一些建議。
培訓(xùn)第一天，7月8日早上，一群充滿朝氣活力的新員工相聚在院辦公樓13樓第一會(huì)議室，至此拉開了培訓(xùn)的序幕。從大家的自我介紹中，我們相互了解了對(duì)方，并從中看出了大家的激-情、團(tuán)結(jié)以及為院發(fā)展做貢獻(xiàn)的決心；從吳院長(zhǎng)的講話中，我更加深刻的認(rèn)識(shí)了院發(fā)展歷程以及光輝業(yè)績(jī)，從中看出武漢院蓬勃的生命力及美好的前景，從吳院長(zhǎng)的希望和要求中，我們明白自己身上的責(zé)任及發(fā)展的方向，這也必將激勵(lì)我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈优Γ瑸樵鹤鞒龈蟮呢暙I(xiàn)。從余主任的對(duì)院發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的演講中，我們明白了院的發(fā)展戰(zhàn)略及方向；從鐘主任的講解中，我了解到員工職業(yè)發(fā)展路徑以及福利待遇、職稱評(píng)定等與自己息息相關(guān)的事情。
培訓(xùn)第二天，無(wú)論是于主任的講解還是曹主任的講解都是從設(shè)計(jì)方面來(lái)闡述的，從中我們明白了設(shè)計(jì)工程及各專業(yè)之間協(xié)調(diào)的重要性，加深了對(duì)設(shè)計(jì)工程及設(shè)計(jì)理念的理解，更重要的是讓我們明白了質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存的根本，無(wú)形中向我們敲響警鐘：在以后的設(shè)計(jì)中謹(jǐn)慎、細(xì)心、把質(zhì)量放在第一位。
培訓(xùn)第三天，全天內(nèi)容為揭老師講授的項(xiàng)目管理，從中不但使我們學(xué)習(xí)到一些簡(jiǎn)單的項(xiàng)目管理知識(shí)，也讓我們知道項(xiàng)目管理人才培養(yǎng)的迫切性和重要性。使我們明白要成為一個(gè)復(fù)合型的人才，只懂得設(shè)計(jì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要在工作中培養(yǎng)自己項(xiàng)目管理的能力。所以通過(guò)這樣聘請(qǐng)社會(huì)上一些知名的人士來(lái)講授意義重大。
培訓(xùn)第四天，從周總的講解中，我們更加明確了學(xué)生與職業(yè)人士的不同，明確了如何從“學(xué)生時(shí)代”盡快走上工作崗位，適應(yīng)工作崗位，最重要的是他提出樹立目標(biāo)的重要性，有了目標(biāo)才有了努力的方向，工作的激-情，這些都將牢記于心。另外張主任的講解使我們明白了院信息化發(fā)展的過(guò)程和方向，這些都使我們更快地適應(yīng)院工作環(huán)境。
培訓(xùn)第五天，從財(cái)務(wù)部的王主任的.講解中，我們了解了財(cái)務(wù)管理的基本知識(shí)及如何報(bào)銷差旅費(fèi)等問(wèn)題；從黨群工作部徐主任的講解中，我們明白黨群工作的重要性及與自己息息相關(guān)的結(jié)婚、生子等問(wèn)題。從中建三局有關(guān)人員關(guān)于消防安全的講解中，我們明白如何在突發(fā)性災(zāi)難中的自救與救別人，這些講解都很重要且必要。更值得一提的是優(yōu)秀員工劉紅英工程師與大家的交流及所提的建議，讓我們明白了想成為一名優(yōu)秀的員工必須努力工作，態(tài)度踏實(shí)，樹立一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈為之奮斗?？傊?，此次培訓(xùn)必要且意義重大。
第二篇：千里之行始于足下
在得知要進(jìn)行入職培訓(xùn)時(shí)，心中充滿了期待，以前總認(rèn)為只有外企才會(huì)做系統(tǒng)的入職教育。拿到入職培訓(xùn)更是驚喜萬(wàn)分，培訓(xùn)內(nèi)容既豐富翔實(shí)又處處有創(chuàng)意，從企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略、管理體系到項(xiàng)目管理等等。短短的一周時(shí)間讓我們從“學(xué)院人”迅速轉(zhuǎn)變角色，以積極、樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)工作。
培訓(xùn)伊始，我們這個(gè)由新人組成的班級(jí)分成四個(gè)小組，每一個(gè)小組就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，有自己的團(tuán)隊(duì)名稱、隊(duì)徽，比如我所在的“筑煤”組，我們都是立志于祖國(guó)的煤炭事業(yè)，立志于我們武漢院的更大發(fā)展。這樣的方式極大的激勵(lì)了每一位組員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在培訓(xùn)的日子里，每一位組員都能為團(tuán)隊(duì)作出自己的貢獻(xiàn)而出謀劃策。正因?yàn)槿绱耍覀兊挠颜x更加深厚，我們的團(tuán)隊(duì)凝聚力更加強(qiáng)大。
在聽取了吳院長(zhǎng)關(guān)于企業(yè)文化的報(bào)告后，第一次對(duì)企業(yè)文化有了深刻的認(rèn)識(shí)，企業(yè)文化從通俗的意義來(lái)說(shuō)就是“企業(yè)風(fēng)氣”、“企業(yè)風(fēng)格”。企業(yè)文化可以樹企業(yè)形象，創(chuàng)企業(yè)名牌，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力、戰(zhàn)斗力。企業(yè)文化建設(shè)包含很多內(nèi)容。武漢院的核心價(jià)值觀：多出精品，為顧客創(chuàng)造最有價(jià)值工程并提供滿意的服務(wù)。在我看來(lái)，既簡(jiǎn)潔明了又高-瞻遠(yuǎn)矚。只有全院同心協(xié)力，思想認(rèn)識(shí)高度統(tǒng)一才能實(shí)現(xiàn)我們的核心價(jià)值觀。我們的愿景是企業(yè)成為國(guó)際領(lǐng)先的煤炭公司，員工成為受人尊重的專家和人才。如此愿景，讓我充滿信心，充滿動(dòng)力，也讓我看到了前進(jìn)的方向。在認(rèn)識(shí)到企業(yè)文化的重要性和實(shí)用性后，我想我在以后的工作中一定會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí)企業(yè)文化，以企業(yè)文化來(lái)指導(dǎo)自己。
在看到布爾臺(tái)礦井的介紹時(shí)，心中自豪萬(wàn)分，世界上最大的井工礦、群礦選煤廠是由我們武漢院設(shè)計(jì)的。如此大的一個(gè)系統(tǒng)工程能做的如此優(yōu)秀，可見我們?cè)旱膶?shí)力非同一般。生產(chǎn)技術(shù)管理部于主任在示范礦井的設(shè)計(jì)思想與設(shè)計(jì)理念中提到設(shè)計(jì)理念創(chuàng)新要按照科學(xué)發(fā)展觀要求，站在行業(yè)制高點(diǎn)上，改革煤炭工業(yè)設(shè)計(jì)理念。設(shè)計(jì)院里的工作是多專業(yè)協(xié)調(diào)的工作，只有充分協(xié)調(diào)才能設(shè)計(jì)出更合理的內(nèi)容，這一點(diǎn)就告訴我們，在工作中要敢于溝通、善于溝通、樂(lè)于溝通。把溝通做好才能把設(shè)計(jì)做好。
管理出效益，制度是管理的手段，作為新人，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的規(guī)章制度并在工作中嚴(yán)格執(zhí)行。人力資源部鐘處長(zhǎng)和財(cái)務(wù)部王主任分別向我們介紹了公司的人力資源制度和財(cái)務(wù)管理制度。讓我們系統(tǒng)的了解了公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，結(jié)合發(fā)下來(lái)的《員工手冊(cè)》，我會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷加深對(duì)制度的認(rèn)識(shí)，做到按章辦事。
正如前文所述，培訓(xùn)內(nèi)容詳細(xì)，培訓(xùn)成果卓有成效，這一周的培訓(xùn)將對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。最后引用一句話：認(rèn)真做事可以把事做成，用心做事才能把事做好。在工作中我一定要學(xué)會(huì)做人，用心做事。
公文寫作格式培訓(xùn)心得篇十三
很多朋友都問(wèn)培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫?有沒(méi)有格式要求的?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)為各位推薦的
培訓(xùn)心得體會(huì)格式
，歡迎大家閱讀。
個(gè)人總結(jié)(每個(gè)人都要寫)，項(xiàng)目總結(jié)(組長(zhǎng)寫)，大家要在本周日之前要寫完，寫完后統(tǒng)一由各組組長(zhǎng)收齊，然后組長(zhǎng)在本周日晚上9:00之前發(fā)給我。大家相互通知一下，謝謝!
1、用word電子稿寫，至少600字以上。
2、字體：標(biāo)題(宋體 三號(hào) 加黑)，正文 (宋體 四號(hào))。
3、在電子稿下面署上自己的姓名。
4、個(gè)人總結(jié)用自己的姓名命名文件名。
5、本組統(tǒng)一壓縮發(fā)給我(壓縮以自己組名命名)
注：各組長(zhǎng)要檢查好是否符合要求，不符合的要修改過(guò)后再發(fā)給我
以學(xué)習(xí)體會(huì)為例，說(shuō)一下心得體會(huì)的寫作方法和主注意事項(xiàng)。xx年 xx月xx日至xx月x日，我很榮幸地被xx派往xxxx參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)聆聽教授、專家的講座，使我收益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)，不但開闊了視野，接受了前沿理論的洗禮，更在思想上有了新的飛躍，對(duì)在以后的工作中如何理解問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，如何更好地參與企業(yè)生產(chǎn)和管理將是一個(gè)更好的促進(jìn)。
如何付諸行動(dòng)，如何促進(jìn)自己各項(xiàng)能力的提高，是個(gè)人亟需思考和解決的問(wèn)題?，F(xiàn)將這次學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得體會(huì)匯總?cè)缦隆?BR> 一、思想上的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，和組里同志討論問(wèn)題時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多高層的同學(xué)視野開闊，分析問(wèn)題有層次、有角度，這是存在的差距，也是通過(guò)學(xué)習(xí)需要改進(jìn)和提高的一個(gè)突出問(wèn)題。
在學(xué)習(xí)中，通過(guò)專家的講解和觀看視頻課件，認(rèn)識(shí)到我們?nèi)绾尾拍躼xxx，如何才能提升xxxx能力，認(rèn)識(shí)到思想上要做到與時(shí)具進(jìn)，把握好時(shí)代脈搏，認(rèn)識(shí)到行業(yè)發(fā)展的特色和思路，做到在思想上“不落伍”，在行動(dòng)上“不掉隊(duì)”。
二、思路的轉(zhuǎn)變。通過(guò)學(xué)習(xí)，了解到了xxxx集團(tuán)其他的業(yè)務(wù)板塊，針對(duì)業(yè)務(wù)進(jìn)行了探討。大家在討論問(wèn)題時(shí)，往往幾個(gè)人看待同一個(gè)問(wèn)題會(huì)產(chǎn)生不同的見解，大家有著截然不同的思路。有的思路是大家所共同認(rèn)可的'，有的也是有一定的局限性。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己的思路更加清晰。
(一)認(rèn)識(shí)到xxxx在企業(yè)執(zhí)行力中的作用。在談到如何提高員工的競(jìng)爭(zhēng)力時(shí)，大家共同肯定了員工執(zhí)行力在企業(yè)執(zhí)行力中的作用。任何一個(gè)企業(yè)，只有員工的能力強(qiáng)，干工作的意愿足夠高，并且具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神、犧牲精神，才會(huì)提高企業(yè)的執(zhí)行力。執(zhí)行力不僅僅是高層的事，它需要大家齊心協(xié)力才會(huì)執(zhí)行下去，才能將各項(xiàng)事務(wù)做好，才能夠有效提高企業(yè)的決策力和執(zhí)行力。
(二)認(rèn)識(shí)到xxxx在企業(yè)發(fā)展中的作用。對(duì)一個(gè)企業(yè)而言，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有進(jìn)步，企業(yè)發(fā)展需要不斷的創(chuàng)新。包括技術(shù)創(chuàng)新、設(shè)備創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新，等等。只有這樣，才會(huì)實(shí)現(xiàn)有效管理，實(shí)現(xiàn)高效管理。
(三)提升xxxx在企業(yè)發(fā)展中的作用。一個(gè)成功企業(yè)必須要具備的“五種力”,那就是競(jìng)爭(zhēng)力，即市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲利的能力;執(zhí)行力，即把事情做對(duì)的能力;成長(zhǎng)力，即持續(xù)獲利的能力;生命力，即追求理想內(nèi)在的力量;還有學(xué)習(xí)力，即吸收知識(shí)和技能的能力。具備了以上五種能力，那么企業(yè)就具備了參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力，就具有了挑戰(zhàn)市場(chǎng)的自主能力。
第三部分、寫一下工作打算。本次學(xué)習(xí)是一次提升自我的大好機(jī)會(huì)，雖然學(xué)習(xí)是短暫的，關(guān)鍵是在以后的工作中如何將理論進(jìn)行“消化”和“吸收”，讓理論成為工作的“指南”和“方向”，讓理論真正成為實(shí)踐的基礎(chǔ)。
(一)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中完善自我.
(二)工作中堅(jiān)持求新求實(shí)。
(三)增強(qiáng)工作主動(dòng)性。
公文寫作格式培訓(xùn)心得篇十四
根據(jù)總行要求，全行職工在行內(nèi)部掀起了“學(xué)守則、講合規(guī)”的學(xué)習(xí)員工手冊(cè)的熱潮?，F(xiàn)將自己學(xué)習(xí)的心得體會(huì)陳述如下：通過(guò)近段時(shí)期對(duì)規(guī)范化服務(wù)和加強(qiáng)制度建設(shè)的學(xué)習(xí)，使我深刻地意識(shí)到學(xué)習(xí)員工行為的重要性和必然性。
古人說(shuō)“不以規(guī)矩，不成方園”。我們農(nóng)商行要實(shí)現(xiàn)科學(xué)有效的管理，就必規(guī)范員工行為規(guī)范，做到有規(guī)可循，違規(guī)必究。難以想象沒(méi)有制度的企業(yè)，是沒(méi)有成功的員工行為規(guī)范，是難以完成有效經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的。有了好的制度規(guī)范，才能保證員工能科學(xué)地，行之有效地執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)者的決策。加強(qiáng)對(duì)行為規(guī)范的學(xué)習(xí)﹑理解 ﹑掌握﹑便于在實(shí)際工作中執(zhí)行。
通過(guò)對(duì)規(guī)范化服務(wù)的學(xué)習(xí)，使我深刻的認(rèn)識(shí)到了，該怎么去做工作，如何做好那些工作。為此，本人在今后的工作中，在處理業(yè)務(wù)時(shí)要按照業(yè)務(wù)流程和操作程序，做到準(zhǔn)確﹑快捷﹑高效。注意傾聽客戶提出的意見和要求，了解客戶所辦業(yè)務(wù)的需求，按照客戶的意愿完成交易。只有認(rèn)真履行工作職責(zé)和規(guī)范行為準(zhǔn)則，只有依靠建全的制度與優(yōu)質(zhì)文明的服務(wù)，才能確保我行穩(wěn)建持續(xù)地發(fā)展。
只有通過(guò)強(qiáng)化教育，讓員工明確嚴(yán)格執(zhí)行制度就是自我保護(hù)的道理，才能增強(qiáng)員工的責(zé)任心，在日常工作中把遵守規(guī)章、嚴(yán)格執(zhí)行制度變成自覺(jué)行動(dòng)，從而遏制違規(guī)違制問(wèn)題，有效防范案件的發(fā)生。
國(guó)有國(guó)法，行有行規(guī)。合理的員工行為規(guī)范應(yīng)被視為銀行內(nèi)部的一項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)管理活動(dòng)。農(nóng)商行需要建立全新的合規(guī)文化管理，以實(shí)現(xiàn)合規(guī)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，這已是銀行業(yè)內(nèi)早有的共識(shí)。特別是在目前銀行業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制嬗變，盈利模式發(fā)生深刻變化的時(shí)期，來(lái)自某些決策層和操作層有悖于職業(yè)準(zhǔn)則，有章不循、有禁不止行為日甚的情況下，培育良好的.合規(guī)文化，抓好文化教育，這對(duì)增強(qiáng)全員合規(guī)意識(shí)，防范案件和違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題的發(fā)生，確保銀行深化改革和業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)順利發(fā)展具有重要作用和深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。
員工行為是銀行文化的重要組成部分，構(gòu)成銀行文化的核心要素。員工行為規(guī)范文化教育，則是銀行為控制合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)合規(guī)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，通過(guò)制定和實(shí)施一系列對(duì)制度、標(biāo)準(zhǔn)和程序，建立企業(yè)良好的員工行為規(guī)范文化，主動(dòng)使自己的經(jīng)營(yíng)管理行為與合規(guī)法律、規(guī)則和準(zhǔn)則相結(jié)合、相一致的動(dòng)態(tài)管理過(guò)程。
通過(guò)這段時(shí)間對(duì)規(guī)范化服務(wù)和加強(qiáng)制度建設(shè)的學(xué)習(xí)，使本人深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)員工行為的重要性和必然性。為了農(nóng)商行穩(wěn)步建全的發(fā)展，本人需要不懈的學(xué)習(xí)和與時(shí)俱進(jìn)工作。
龍河支行李靜
2011-5-7。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索員工手冊(cè)培訓(xùn)心得格式。
公文寫作格式培訓(xùn)心得篇一
第一段：引言（200字）
培訓(xùn)是一種提高自身能力和技能的有效方法，通過(guò)培訓(xùn)可以獲取新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。在培訓(xùn)的過(guò)程中，我們不僅能學(xué)到專業(yè)技能，還能提高溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作和問(wèn)題解決能力。在這次培訓(xùn)中，我不僅收獲了知識(shí)，還獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與感悟（300字）
培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣，其中包括理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、案例分析、角色扮演等。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷地學(xué)習(xí)，我們才能不斷地進(jìn)步。通過(guò)案例分析和角色扮演，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的貢獻(xiàn)都是不可或缺的。此外，我還學(xué)會(huì)了如何有效地解決問(wèn)題，分析問(wèn)題的原因，并找出解決方案。
第三段：學(xué)習(xí)方法與技巧（300字）
在培訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)到了一些學(xué)習(xí)方法和技巧，這對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果起到了很大的幫助。首先，我發(fā)現(xiàn)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的，這能幫助我更好地安排時(shí)間和任務(wù)。其次，積極參與討論是提高理解和學(xué)習(xí)效果的好方法。通過(guò)和他人交流意見和想法，我可以更深入地理解知識(shí)點(diǎn)。最后，我學(xué)會(huì)了將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能真正掌握所學(xué)知識(shí)，并發(fā)現(xiàn)其中的不足之處。
第四段：個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展（300字）
通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅增加了專業(yè)能力，還促進(jìn)了個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展。首先，我變得更加自信了，對(duì)自己的能力和潛力有了更清晰的認(rèn)識(shí)。其次，我的溝通能力得到了提升，我能更好地與他人交流和合作。最重要的是，我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)終身的過(guò)程，我要不斷地自我反思和反省，不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第五段：總結(jié)（200字）
在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。學(xué)習(xí)理論知識(shí)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、解決問(wèn)題的方法和學(xué)習(xí)技巧等都對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了重要作用。通過(guò)這次培訓(xùn)，我意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。
公文寫作格式培訓(xùn)心得篇二
很榮幸局領(lǐng)導(dǎo)選派我參加了中國(guó)公文寫作研究會(huì)舉辦為期五天的xx第三期秘書公文寫作培訓(xùn)班，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我受益匪淺，下面是我參加公文寫作培訓(xùn)的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
所謂公文就是辦理公務(wù)文書，是公務(wù)文書的簡(jiǎn)稱，它是黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位在行使管理職權(quán)、處理日常工作時(shí)，按規(guī)定格式制作的書面材料，一般文體的寫作往往都是站在自我的角度，表達(dá)自己，或者抒發(fā)自己的感想心結(jié)，或者闡述自己的觀點(diǎn)，也往往是以作者自己的視野理解、所思、所感去說(shuō)明。聽了老師的講課使我茅塞頓開，首先公文寫作要講究政策性、實(shí)用性、可靠性、定向性、時(shí)間性、規(guī)范性，是要站在某一群體、某一組織的位置上，他所傳達(dá)的是被代表的單位發(fā)處的信息。所以在寫作時(shí)不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的事件的立場(chǎng)，因?yàn)楸磉_(dá)的是“忘我”，而非“自我”。
我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學(xué)作品，因?yàn)檫@些作品往往能給我們帶來(lái)極大的藝術(shù)享受和精神愉悅，但應(yīng)用寫作不太追求辭藻的華麗，它的文風(fēng)相對(duì)來(lái)說(shuō)就要樸實(shí)無(wú)華一些，基本上很少在詞句上粉飾雕琢。應(yīng)用寫作追求一個(gè)“實(shí)”字，應(yīng)用文不是供人們把玩鑒賞的藝術(shù)品，它和人們的社會(huì)生活結(jié)合得非常緊密，它是一種應(yīng)用文體，是為了實(shí)際工作、實(shí)際生活而使用，是傳遞交流信息、商洽處理問(wèn)題的一種工具。因此，寫應(yīng)用文時(shí)一定要避免那種不合適的文風(fēng)。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風(fēng)。
無(wú)論是公文、專用文件、規(guī)章制度和日常應(yīng)用文，人們?cè)陂L(zhǎng)期的寫作過(guò)程中，一些格式和要求約定俗成，甚至一些公文的格式政府部門有明確的規(guī)定，因此，我們應(yīng)用寫作時(shí)往往不能亂來(lái)，必須遵守規(guī)則。這不同于，個(gè)人可以有較大的發(fā)揮空間，無(wú)論在形式還是內(nèi)容上，都可以打破陳規(guī)，不斷創(chuàng)新。且不可對(duì)規(guī)則置若罔聞，否則會(huì)造成寫作上的失敗。
通過(guò)這次培訓(xùn)我充分認(rèn)識(shí)到了，應(yīng)用文寫作的重要性。當(dāng)然。也意識(shí)到了自己還有很多的不足，需要繼續(xù)練習(xí)。在平時(shí)的練習(xí)中我們犯了很多的錯(cuò)誤，也從問(wèn)題中學(xué)到了很多。但是現(xiàn)在想想，要想真正掌握，熟練應(yīng)用文的寫作，那些練習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要我們繼續(xù)朝著這個(gè)方向去練習(xí)，去努力。
公文寫作格式培訓(xùn)心得篇三
春天悄然而至，又是一個(gè)全新的開始。學(xué)校為了提高學(xué)生干部的整體素質(zhì)，在5月21日對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行公文寫作知識(shí)的培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我受益匪淺。尤其是在當(dāng)前形勢(shì)下如何做好一個(gè)學(xué)生干部問(wèn)題上受到了很好的啟迪，為今后更好的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
院團(tuán)學(xué)請(qǐng)來(lái)了王明老師，為我們上了一堂生動(dòng)的公文寫作課，這覺(jué)得這些知識(shí)在平時(shí)工作中非常實(shí)用。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我懂得了公文寫作的一些簡(jiǎn)單特點(diǎn)和規(guī)范的重要性。了解到了公文統(tǒng)一的行文標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范行文格式，提高了公文寫作的水平。望今后學(xué)校繼續(xù)多組織一些這樣的培訓(xùn)活動(dòng)。從而使我們更加專業(yè)地做好本職工作，把我們學(xué)院建設(shè)成為平安、和諧、溫馨、文明的大家庭作出自己的貢獻(xiàn)。
王明老師對(duì)我們的公文寫作有四點(diǎn)要求：一、格式要規(guī)范，二、行款要標(biāo)準(zhǔn)，三、語(yǔ)言準(zhǔn)確。我們平常寫公文時(shí)標(biāo)題要用宋體字，居中;正文用小三仿宋字，段前空兩格;標(biāo)題無(wú)誤用。語(yǔ)言要準(zhǔn)確，指的是措辭準(zhǔn)確恰當(dāng);用語(yǔ)簡(jiǎn)練明快;語(yǔ)言通俗平實(shí)。老師舉例說(shuō)明了公文中的注意事項(xiàng)，而且還例文講解，使我們更好的吸收到公文寫作的精髓。
我認(rèn)為，公文寫作的本質(zhì)是用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、樸實(shí)、生動(dòng)的語(yǔ)言提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。他的內(nèi)容要始終圍繞提出、分析和解決問(wèn)題這一思維規(guī)律。他的形式要求準(zhǔn)確易懂、簡(jiǎn)明扼要。它的目的和任務(wù)三個(gè)，即在思想上給人以啟示，在操作上給人以借鑒，在情理上給人以享受。這三個(gè)任務(wù)完成的越完美，公文的價(jià)值越高，作者的水平才能得到充分展現(xiàn)。
公文寫作應(yīng)把握好五個(gè)環(huán)節(jié)：
1、立意。立意是寫作的動(dòng)機(jī)，為什么要寫這篇文章，有些是領(lǐng)導(dǎo)授意，有些是工作需要，有些是有感而發(fā)。這些是文章立意的動(dòng)機(jī)。“身高聲自遠(yuǎn)”，立意要高遠(yuǎn)，要有針對(duì)性，寫出的文章才有深度和力度。
2、主題。主題是要表達(dá)的中心思想，按照立意，結(jié)合自己占有的材料，結(jié)合寫作的背景和需要確定。主題要旗幟鮮明，要高度集中，要正確新穎，要切中實(shí)際。
3、選材。材料是用來(lái)記敘、說(shuō)明、議論主題的原料。選材要精當(dāng)，要能表現(xiàn)主題。要突出“最”，要最近、最能代表、最能表述，最管用,最忌空洞說(shuō)教。
4、布局。布局就是圍繞主題合理安排材料。材料是珍珠，布局是線條，只有線條串的恰到好處，才能做成好看的項(xiàng)鏈。布局要講輯邏輯，要講哲學(xué)，要講美學(xué)，要符合人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律、思維習(xí)慣和審美要求。布局要考慮結(jié)構(gòu)安排、詳略設(shè)置。要注重一個(gè)“巧”字，古人說(shuō)文章要講究起、承、轉(zhuǎn)、合，要做到“鳳頭”、“豬身”、“豹尾”，雖不能千篇一律，但還可以借鑒的。
5、辭章。辭章就是文章的語(yǔ)言。布局搭好了架子，就要用材料去建筑，用辭章去裝修。內(nèi)容決定形式，形式反過(guò)來(lái)影響內(nèi)容。辭章就是形式。應(yīng)用文的辭章講究一個(gè)“煉”字，要學(xué)雕塑家精雕細(xì)刻，用心打磨，煉字、煉詞、煉句、煉篇。用字要精確、選詞要恰當(dāng)，造句要精當(dāng)，寫篇要扼要，即要規(guī)范正統(tǒng)，又要講究修辭，讓文章活起來(lái)。
公文寫作是要表達(dá)作者的思想或傳播觀點(diǎn)要求的。如何提高文章的質(zhì)量，增加讀者的認(rèn)可度?要重點(diǎn)注意六個(gè)問(wèn)題：
1、要找準(zhǔn)“賣點(diǎn)”。 2、要處理好內(nèi)容和形式的關(guān)系。寫3、要寫出深度。4、要善于創(chuàng)新。5、要講點(diǎn)規(guī)矩。6、要勤于修改。
因此，我們應(yīng)該更好地學(xué)習(xí)公文寫作，為以后的工作奠定結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
公文寫作格式培訓(xùn)心得篇四
20xx年x月x日-20xx年x月x日我局特邀請(qǐng)李永平等三位講師對(duì)我局領(lǐng)導(dǎo)干部職工進(jìn)行了為期五天的公文寫作培訓(xùn)。
在培訓(xùn)中我了解到公文寫作分為：公文的概況、公文的寫作要求、公文的特點(diǎn)、公文的種類、歸檔程序及公文處理。
在五天的學(xué)習(xí)中，各位講師根據(jù)他們多年工作的經(jīng)驗(yàn)，以及無(wú)數(shù)次在行政、企業(yè)授課的感悟，從實(shí)際操作中總結(jié)出了一些寫作經(jīng)驗(yàn)和寫作方法，應(yīng)用大量的實(shí)踐案例分析、公文寫作實(shí)用模式，帶給我最具實(shí)用的公文寫作培訓(xùn)體驗(yàn)。
講師們還介紹了常用公文的寫作特性，公文的行文方向和行文方式。規(guī)范文書的寫作技巧，提高我們的寫作技巧。
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我徹底走出了公文寫作的思想誤區(qū)。
過(guò)去我對(duì)公文寫作的認(rèn)識(shí)是一知半解的，總是認(rèn)為隨便寫寫應(yīng)付過(guò)去就行了，根本不想去深究它的寫作特點(diǎn)、寫作方法和寫作要領(lǐng)等，所以，迄今為止，也沒(méi)有寫出自己認(rèn)為滿意的公文。
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我對(duì)公文寫作有了重新的認(rèn)識(shí)，主旨單一、集中、明確，材料多樣、真實(shí)、有力，結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)、固定，語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、平易、莊重，是公文所應(yīng)具備的基本特征，也是對(duì)公文寫作的基本要求。
在今后的工作中我會(huì)努力學(xué)習(xí)公文寫作，把講師教給我的知識(shí)應(yīng)用到今后的公文寫作中。努力加強(qiáng)語(yǔ)言修養(yǎng)，錘煉思維能力;掌握公文寫作的規(guī)律;善于領(lǐng)會(huì)政策，熟悉規(guī)定;要研究問(wèn)題，把握情況。
我在寫好公文的道路上還有很長(zhǎng)一段路要走，只有努力練習(xí)，多看多學(xué)才是走好這條路的基礎(chǔ)。總之，這次的學(xué)習(xí)使我受益非淺，也夠我消化一陣子的了。感謝單位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供公文寫作培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)必定會(huì)讓我受益終身!
20xx年2月25日，局組織開展了“青年號(hào)公文寫作培訓(xùn)班”，作為興明公司的新員工,我非常感激這次公文寫作培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)由局辦公室譚烏蘭、姜巖為我們傳授了公文寫作的格式、方法、要領(lǐng)及她們多年的工作經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合所有公文各類實(shí)例進(jìn)行了深入淺出的'講解，使我深受啟發(fā)，獲益匪淺，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)心得與大家一同分享：
公文寫作是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程，積累越深厚，釋放就越精彩?！安环e跬步，無(wú)以至千里”、“功夫在詩(shī)外”。
要想寫出好的公文，對(duì)內(nèi)，則需要我們對(duì)公司發(fā)展歷史的全面掌握、對(duì)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀的深入分析、對(duì)戰(zhàn)略規(guī)劃的密切關(guān)注;對(duì)外，則要求我們對(duì)國(guó)家政策有深度了解、對(duì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)有清晰認(rèn)識(shí)、對(duì)法律法規(guī)有透徹研究。
而做為辦公室文秘的我，這正是一次必要的“沖電”。今后我要從工作、生活等各方面注重知識(shí)的積累，寫出好的公文不僅需要公文寫作知識(shí)，還需要經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律、財(cái)務(wù)、哲學(xué)等等各方面的知識(shí)，這樣寫起文章來(lái)，才能旁征博引，用淺顯的語(yǔ)言闡述復(fù)雜深刻的道理。
還要通過(guò)精讀他人寫的精彩公文，從中找出可以借鑒的地方，同時(shí)開拓自己的思路，豐富自己的頭腦。
現(xiàn)今的社會(huì)是飛速發(fā)展的電子時(shí)代，無(wú)論是生活、工作還是學(xué)習(xí)，都離不開電腦，而作為新時(shí)代的我們，必須學(xué)會(huì)電腦的基本常識(shí)，尤其是電子公文的辦理、收發(fā)、流轉(zhuǎn)等事項(xiàng)。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我對(duì)協(xié)同辦公系統(tǒng)有了更深入地認(rèn)識(shí)，它規(guī)格嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、方便，它還可以做到統(tǒng)籌調(diào)控。
今后我會(huì)更充分的、正確的運(yùn)用協(xié)同辦公系統(tǒng)，使協(xié)同辦公系統(tǒng)的運(yùn)用得到實(shí)效。
為期一天的培訓(xùn)雖然是短暫的，但我們學(xué)到的知識(shí)是豐富的、永久的。這次培訓(xùn)即增長(zhǎng)了知識(shí)，又解決了疑問(wèn)，從而鞏固了我以前學(xué)到的知識(shí)。
公文寫作格式培訓(xùn)心得篇五
人才有高下，知物由學(xué)。非常榮幸，我于3月26日參加了廣宗縣第一屆公文寫作和新聞采編培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，也讓我受益匪淺，增強(qiáng)了對(duì)公文寫作的認(rèn)識(shí)，充實(shí)了相關(guān)知識(shí)。現(xiàn)就此次培訓(xùn)，談一點(diǎn)自己的體會(huì)。
牽牛要牽牛鼻子。政黨公文寫作要緊緊樹牢“工具性意識(shí)"。"公文不是擺楞字，而是研究事”，老師課上的這句話，讓我茅塞頓開。公文是黨政機(jī)關(guān)，社會(huì)團(tuán)體，企事業(yè)單位在行使管理職權(quán)、處理日常工作事務(wù)的文字材料，是為了實(shí)際工作，傳遞交流信息，商洽處理問(wèn)題的一種工具。在寫作時(shí)要切忌空洞浮華，應(yīng)該立足實(shí)際，以實(shí)為名，領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，同時(shí)考慮受眾，注重可行性，以提高機(jī)關(guān)事務(wù)效率為公文寫作的本質(zhì)目的。
積跬步，以至千里；積小流，方能成就江河。公文寫作素材的積累是根基，對(duì)此我們要做到細(xì)心，留心，耐心，既要注重寫前相關(guān)材料搜集，更要注重日常積累。讀書破萬(wàn)卷，下筆才如有神。首先學(xué)習(xí)要內(nèi)外結(jié)合。向內(nèi)部學(xué)，查找學(xué)習(xí)本單位本縣優(yōu)秀的公文，進(jìn)行摘抄記憶。向外部學(xué)，跟主流媒體要方向。關(guān)注各大主流媒體材料編寫的邏輯思維和常用詞匯，關(guān)注國(guó)家大政方針，關(guān)注時(shí)政和熱點(diǎn)，隨時(shí)整理。其次要縱橫交錯(cuò)。橫向?qū)W，要把材料分成不同種類。例如政治，文化，經(jīng)濟(jì)，環(huán)境等。遇到不同的素材，放入不同的籃子，進(jìn)行分類歸納?？v向?qū)W，要把同一類材料建立縱向軸，進(jìn)行擴(kuò)展，及時(shí)用自己的語(yǔ)言進(jìn)行重新編寫，只有轉(zhuǎn)化為自己的才可以內(nèi)化于心，外化為力。
實(shí)踐出真知，只有多寫才能不斷提高。在以后的'工作中，我要以更加勤奮的態(tài)度、更加敬業(yè)的精神投入到工作中。在實(shí)際工作中，要做到多看、多聽、多想、多寫。要積累各種信息和材料，善于傾聽領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見和建議，取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)所寫材料進(jìn)行認(rèn)真修改和完善，在不斷的意見交換中提高自己的公文寫作技巧和水平。要從材料立意、謀篇布局、譴詞造句等方面進(jìn)行細(xì)心揣摩推敲，力求新意，把文字工作做得更好。萬(wàn)事開頭難，不下筆永遠(yuǎn)不知道差距和距離，要不斷從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在總結(jié)中完善工作，在完善中不斷提高自身工作能力。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我看到了自身的差距，在今后的工作中我要踐行終身學(xué)習(xí)的承諾，把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到今后的公文寫作中。不斷加強(qiáng)語(yǔ)言修養(yǎng)，勤于思考問(wèn)題，熟悉和掌握公文寫作的規(guī)律，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，在工作中做出新的成績(jī)和貢獻(xiàn)。
五月二十一日，星期四，學(xué)院舉行了一次關(guān)于公文寫作的講座。剛開始，只是因?yàn)椴坏貌蝗ザ銖?qiáng)坐在那里聽講，也沒(méi)有多少的用心。聽著老師跟我們講解了今天講座的主要內(nèi)容，分為幾個(gè)板塊，突然防線原來(lái)公文寫作也有那么多的學(xué)問(wèn)。
隨著講座的深入，我們學(xué)習(xí)了什么是公文，即公文的概念，公文的特點(diǎn)、功能;公文的種類，黨的機(jī)關(guān)公文有14種，國(guó)家行政機(jī)關(guān)的公文共有13種;公文的格式;包括眉首、主體、版記;公文的印刷格式要求;公文的寫作。其中公文的格式部分是我記憶最深，也是最重要的部分。
在學(xué)習(xí)公文的格式這個(gè)具體內(nèi)容的時(shí)候，老師告訴我們?cè)诠臅鴮憰r(shí)的各個(gè)注意事項(xiàng)，包括字體、間距、一頁(yè)的行數(shù)、每行的字?jǐn)?shù)等等的內(nèi)容。因?yàn)楣氖怯糜谡綀?chǎng)合的一個(gè)具有相當(dāng)嚴(yán)肅性的文本形式，因此這些細(xì)節(jié)方面就成問(wèn)尤為重要的'、體現(xiàn)一個(gè)部門的整體素質(zhì)的關(guān)鍵部分。這時(shí)突然意識(shí)到了，無(wú)論是我們現(xiàn)在處于學(xué)生這個(gè)位置，還是將來(lái)進(jìn)入社會(huì)從事各種各樣的工作，細(xì)節(jié)都是我們成功與否的關(guān)鍵。就好像一份簡(jiǎn)單的公文，僅僅只是一些格式、字體的要求就可以看出一個(gè)機(jī)關(guān)、一個(gè)部門的整體素質(zhì)。
總之，細(xì)節(jié)決定成敗，這是這次公文寫作學(xué)習(xí)的最大收獲。
公文寫作格式培訓(xùn)心得篇六
很榮幸局領(lǐng)導(dǎo)選派我參加了中國(guó)公文寫作研究會(huì)舉辦為期五天的第三期秘書公文寫作培訓(xùn)班，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我受益匪淺，下面是我參加公文寫作培訓(xùn)的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
一、應(yīng)用寫作時(shí)的“忘我”心態(tài)
所謂公文就是辦理公務(wù)文書，是公務(wù)文書的簡(jiǎn)稱，它是黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位在行使管理職權(quán)、處理日常工作時(shí)，按規(guī)定格式制作的書面材料，一般文體的寫作往往都是站在自我的角度，表達(dá)自己，或者抒發(fā)自己的感想心結(jié)，或者闡述自己的觀點(diǎn)，也往往是以作者自己的視野理解、所思、所感去說(shuō)明。聽了老師的講課使我茅塞頓開，首先公文寫作要講究政策性、實(shí)用性、可靠性、定向性、時(shí)間性、規(guī)范性，是要站在某一群體、某一組織的位置上，他所傳達(dá)的是被代表的單位發(fā)處的信息。所以在寫作時(shí)不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的事件的立場(chǎng)，因?yàn)楸磉_(dá)的是“忘我”，而非“自我”。
二、應(yīng)用寫作的“真實(shí)”文風(fēng)
我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學(xué)作品，因?yàn)檫@些作品往往能給我們帶來(lái)極大的藝術(shù)享受和精神愉悅，但應(yīng)用寫作不太追求辭藻的華麗，它的文風(fēng)相對(duì)來(lái)說(shuō)就要樸實(shí)無(wú)華一些，基本上很少在詞句上粉飾雕琢。應(yīng)用寫作追求一個(gè)“實(shí)”字，應(yīng)用文不是供人們把玩鑒賞的藝術(shù)品，它和人們的社會(huì)生活結(jié)合得非常緊密，它是一種應(yīng)用文體，是為了實(shí)際工作、實(shí)際生活而使用，是傳遞交流信息、商洽處理問(wèn)題的一種工具。因此，寫應(yīng)用文時(shí)一定要避免那種不合適的文風(fēng)。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風(fēng)。
三、應(yīng)用寫作——“死板”而不乏“靈活”的寫作
無(wú)論是公文、專用文件、規(guī)章制度和日常應(yīng)用文，人們?cè)陂L(zhǎng)期的寫作過(guò)程中，一些格式和要求約定俗成，甚至一些公文的格式政府部門有明確的規(guī)定，因此，我們應(yīng)用寫作時(shí)往往不能亂來(lái)，必須遵守規(guī)則。這不同于，個(gè)人可以有較大的發(fā)揮空間，無(wú)論在形式還是內(nèi)容上，都可以打破陳規(guī)，不斷創(chuàng)新。且不可對(duì)規(guī)則置若罔聞，否則會(huì)造成寫作上的失敗。
通過(guò)這次培訓(xùn)我充分認(rèn)識(shí)到了，應(yīng)用文寫作的重要性。當(dāng)然。也意識(shí)到了自己還有很多的不足，需要繼續(xù)練習(xí)。在平時(shí)的練習(xí)中我們犯了很多的錯(cuò)誤，也從問(wèn)題中學(xué)到了很多。但是現(xiàn)在想想，要想真正掌握，熟練應(yīng)用文的寫作，那些練習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要我們繼續(xù)朝著這個(gè)方向去練習(xí)，去努力。
公文寫作格式培訓(xùn)心得篇七
培訓(xùn)是個(gè)人和組織發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，在現(xiàn)代社會(huì)日益受到重視。參加培訓(xùn)能夠提高個(gè)人的技能水平，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，并且提供更多的機(jī)會(huì)和可能性。在培訓(xùn)結(jié)束后，總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)成果是非常重要的。本文將介紹一種有效的寫培訓(xùn)心得體會(huì)的五段式格式。
第一段：介紹培訓(xùn)內(nèi)容和背景
在寫培訓(xùn)心得體會(huì)的第一段，需要簡(jiǎn)要介紹培訓(xùn)的內(nèi)容和背景。這些信息可以包括培訓(xùn)的主題、目標(biāo)、時(shí)間和地點(diǎn)等。同時(shí)，也可以提及自己參加培訓(xùn)的原因和期望，以便讀者了解你參加培訓(xùn)的動(dòng)機(jī)和背景。
第二段：總結(jié)所學(xué)知識(shí)和技能
接下來(lái)的一兩段，可以總結(jié)所學(xué)知識(shí)和技能。你可以列舉自己在培訓(xùn)中學(xué)到的核心知識(shí)點(diǎn)和技能要領(lǐng)，并簡(jiǎn)要描述其作用和意義。如果可能的話，也可以給出一兩個(gè)具體的例子來(lái)說(shuō)明在實(shí)際工作中如何應(yīng)用這些知識(shí)和技能。
第三段：評(píng)估培訓(xùn)的效果和收獲
在這一段，你可以對(duì)培訓(xùn)的效果和收獲進(jìn)行評(píng)估。你可以談?wù)勁嘤?xùn)對(duì)你自己的影響，包括在工作中的表現(xiàn)、態(tài)度和能力上的提升，并解釋具體的改變和進(jìn)步。在此也可以談?wù)勁嘤?xùn)對(duì)你的職業(yè)發(fā)展和前景的影響，以及你如何利用所學(xué)知識(shí)和技能來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)目標(biāo)。
第四段：提出建議和改進(jìn)意見
在這一段中，你可以提出對(duì)培訓(xùn)的建議和改進(jìn)意見。你可以談?wù)剬?duì)培訓(xùn)內(nèi)容、形式和組織方式的看法，并提出你認(rèn)為可以改進(jìn)的地方。如果有具體的建議，可以給出詳細(xì)的解決方案和推薦措施，以便培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠改進(jìn)和優(yōu)化培訓(xùn)效果。
第五段：總結(jié)和展望未來(lái)
在最后一段，你可以對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，并展望未來(lái)。你可以強(qiáng)調(diào)自己的學(xué)習(xí)成果和收獲，并對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展提出期望和計(jì)劃。同時(shí)，你也可以感謝培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和導(dǎo)師對(duì)你的指導(dǎo)和幫助，并表達(dá)對(duì)培訓(xùn)體驗(yàn)的總體評(píng)價(jià)。
寫培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程的回顧和總結(jié)，能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和技能。以上五段式格式可以幫助我們提煉和組織自己的心得體會(huì)，使其更加連貫和有條理。通過(guò)寫培訓(xùn)心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)成果和能力提升，并為未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展制定合理的計(jì)劃和目標(biāo)。
公文寫作格式培訓(xùn)心得篇八
我是來(lái)自水利與土木工程學(xué)院的趙多云，對(duì)于創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是我很久以來(lái)的想法，但是總是沒(méi)有適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，現(xiàn)在通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班的培訓(xùn)，對(duì)于創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)有了更全面的了解。 syb的全稱是“start your business”，意為“創(chuàng)辦你的企業(yè)”，它是“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)”（siyb）系列培訓(xùn)教程的一個(gè)重要組成部分，由聯(lián)合國(guó)國(guó)際勞工組織開發(fā)，為有愿望開辦自己中小企業(yè)的朋友量身定制的培訓(xùn)項(xiàng)目。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)不僅使學(xué)員的就業(yè)觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變，更激發(fā)了他們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，掌握創(chuàng)業(yè)技能，增強(qiáng)微小企業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力，使學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)成為微型企業(yè)的老板。
syb就是教大家如和創(chuàng)業(yè)，如何成為一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。能夠成為其中一員我深感榮幸，通過(guò)這些天的學(xué)習(xí)，老師所教授的知識(shí)讓我受益匪淺，對(duì)我有很大的啟迪，這將是我人生中一段難忘的經(jīng)歷。
很多人把創(chuàng)業(yè)掛在嘴邊，那什么是創(chuàng)業(yè)呢？通過(guò)這期培訓(xùn)，我知道創(chuàng)業(yè)是指創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己擁有的資源或通過(guò)努力能夠擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)或社會(huì)價(jià)值的過(guò)程。
說(shuō)到創(chuàng)業(yè)，可能每個(gè)人心中都曾經(jīng)有過(guò)這樣的想法；創(chuàng)立一家公司。每個(gè)人將來(lái)選擇的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目會(huì)有所不同，這與創(chuàng)業(yè)者的性格，能力，知識(shí)儲(chǔ)備，人脈以及思維的差異性有關(guān)。其中思維是決定創(chuàng)業(yè)能否成功的重要因素，沒(méi)有錢、沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)有閱歷、沒(méi)有社會(huì)關(guān)系，這些都不可怕。但是，沒(méi)有夢(mèng)想、沒(méi)有思路才是最可怕的，才讓人感到恐懼，很想逃避。 想將來(lái)做一個(gè)成功的老板，有了目標(biāo)，那從現(xiàn)在開始就給自己制定計(jì)劃。以后創(chuàng)業(yè)必然會(huì)經(jīng)歷磨難，如能正確視之，沖出黑暗，那就是一個(gè)值得敬慕的人。要先練好內(nèi)功，才有可能在未來(lái)攀得更高。目前，要放低心態(tài)，找一份合適的工作，從基層做起了解企業(yè)文化為將來(lái)制定公司章程做準(zhǔn)備。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目很多，我們要邊打工邊尋找方向和創(chuàng)業(yè)伙伴，同時(shí)要注意個(gè)人能力培養(yǎng)，知識(shí)儲(chǔ)備和編制人脈，為公司將來(lái)打開市場(chǎng)做準(zhǔn)備，在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)面對(duì)困境，我們常常會(huì)有走投無(wú)路的感覺(jué)。不要?dú)怵H，堅(jiān)持下去，要堅(jiān)信，愛拼才會(huì)贏，要相信年輕的人生沒(méi)有絕路，困境在前方，希望在拐角。只要我們有了正確的思路，就一定能少走 彎路，找到出路，走向成功。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)
創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的人能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中勝出有著直接的關(guān)系?！皠?chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”我知道創(chuàng)業(yè)很難但這是一種學(xué)習(xí)一種挑戰(zhàn)，這次在這個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中使自己對(duì)創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)有了更加正確和清晰的認(rèn)識(shí)，從中受益匪淺，在這里真的要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，和同學(xué)們的幫助，因?yàn)槟銈兊膸椭屛覍W(xué)到了很多。
后盾。
理，明白了連帶責(zé)任。當(dāng)然，在這次培訓(xùn)中，更是提供了一個(gè)結(jié)交朋友的平臺(tái)，對(duì)倍感缺少人脈的我們來(lái)說(shuō)是極其重要的，這也是我來(lái)這里的一個(gè)重要原因，而最后我得到了一個(gè)很好的答復(fù)。
在這里我了解到了更多的商業(yè)信息，聽取更多人對(duì)項(xiàng)目的意見。在這里面我們成為了很好的朋友，我們能一起 合作，能一同分享經(jīng)驗(yàn)?？傊@樣一個(gè)培訓(xùn)讓我整個(gè)人都有了一種 提升的感覺(jué)，對(duì)現(xiàn)在自己的將來(lái)也有了全新和更加完整的看法。
這次培訓(xùn)課讓我受益匪淺。老師把他的經(jīng)驗(yàn)傳授與我們這些對(duì)我 們剛剛走上社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是極其寶貴的， 這讓我們能少走很多很 多的彎路，減少了我們?cè)谝院蠼?jīng)營(yíng)中的損失，提高了我們創(chuàng)業(yè)成功的 概率。我相信，我以后不論是創(chuàng)業(yè)者還是就業(yè)者，這次培訓(xùn)課都將對(duì) 我有很大的幫助。 在接下來(lái)的生活中我會(huì)運(yùn)用這次培訓(xùn)課中學(xué)到知識(shí) 知道我的人生航向。 很榮幸能夠參加這次模擬創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，感謝所有對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。
xx:xx-x
2015年5月5日篇三：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)
創(chuàng)業(yè)并非是一個(gè)成功者的話語(yǔ)，而是一個(gè)追求成功的創(chuàng)業(yè)者“在路上”的感言。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西。我們有創(chuàng)新精神有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來(lái)充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用，最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想、證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的。創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比，沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。
這次參加了本學(xué)期創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，對(duì)于創(chuàng)業(yè)有了深刻的認(rèn)識(shí)。以前，我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡(jiǎn)單，就是只要能賺到錢就可以了；然而，說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難,往往是頭腦一片空白。通過(guò)這次的培訓(xùn)，讓我茅塞頓開，對(duì)創(chuàng)業(yè)有了一個(gè)更清晰的了解；逐漸改變了原來(lái)錯(cuò)誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度，因此，對(duì)創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
老師的講課嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、內(nèi)容豐富、簡(jiǎn)明扼要，非常容易理解。從什么是創(chuàng)業(yè)至創(chuàng)業(yè)的實(shí)質(zhì)意義，每講一段都是那樣認(rèn)真、細(xì)致而透徹，形容恰到好處，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新。學(xué)習(xí)到了創(chuàng)業(yè)是一種精神，一種百折不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神；創(chuàng)業(yè)是一種品質(zhì)，一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、胸懷天下的品質(zhì)；創(chuàng)業(yè)更是一種磨練，一種挑戰(zhàn)人生、成就夢(mèng)想的歷練。任何一門行業(yè)，包括還不能算是一門行業(yè)的創(chuàng)業(yè)，越往深里走道路就越艱辛——做什么事情都不可能輕輕松松地成功。
經(jīng)過(guò)了近一個(gè)月的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，使我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更多理性的認(rèn)識(shí)，使我學(xué)到了很多創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備的知識(shí)，使我對(duì)創(chuàng)業(yè)更有激情。在沒(méi)有參加這次的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班之前，我有很多時(shí)候都有抱著創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)和想法，常常有各種各樣的想法令我一時(shí)興奮，但是卻又被現(xiàn)實(shí)的各種各樣的條件限制了我的想法，最后只有放棄各種創(chuàng)業(yè)的想法。
行，可以做，然后就覺(jué)得一定會(huì)賺錢，其實(shí)不然，真正的創(chuàng)業(yè)是要做好大量的準(zhǔn)備功夫的。
在創(chuàng)業(yè)之前，首先是要科學(xué)的衡量一下自己是否真的想創(chuàng)業(yè)，還有就是自己是否適合創(chuàng)業(yè)，自己是否具有激情、韌勁等創(chuàng)業(yè)所應(yīng)該具備的精神等等。
只有在認(rèn)真的想好自己是否應(yīng)該創(chuàng)業(yè)的前提下，才能夠結(jié)合市場(chǎng)環(huán)境以及自身?xiàng)l件，建立一個(gè)好的企業(yè)構(gòu)思。當(dāng)有了一個(gè)好的企業(yè)構(gòu)思之后，我們就得馬上對(duì)自己企事業(yè)的市場(chǎng)進(jìn)行分析和評(píng)估，了解企業(yè)的顧客或潛在顧客，了解企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，制定行之有效的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃。
有了市場(chǎng)的評(píng)估后，就必需得組織企業(yè)的人員構(gòu)架了。記得上課時(shí)趙老師對(duì)我們這樣說(shuō)過(guò)：“有德有才，重用；有德無(wú)才，留用；無(wú)德有才，慎用；無(wú)德無(wú)才，棄用?！边@說(shuō)明了用人要注重人的品德，然后才是人才的才能。還有一點(diǎn)，因?yàn)槲覀兇髮W(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的基本都是微型企業(yè)，降低成本是非常關(guān)鍵的，所以我們?cè)谟萌说?時(shí)候應(yīng)該盡量用臨時(shí)工或雇傭兼職人員，從而大大的減少企業(yè)的成本支出。
的利潤(rùn)計(jì)劃，判斷我們的企業(yè)能否生存等等各種預(yù)測(cè)分析。
有許多人都這樣說(shuō)：創(chuàng)業(yè)是一條不歸路，當(dāng)你踏上了這一條路，你就必須一直往前路，沒(méi)有回頭路。
樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠(chéng)、自信、奉獻(xiàn)和勇于拼搏。
這次的創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)很有趣和也很復(fù)雜，大大考驗(yàn)了學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。此次模擬創(chuàng)業(yè)非常接近真實(shí)創(chuàng)業(yè)，老師預(yù)先設(shè)置了不同的創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)，如公司材料的購(gòu)買、材料的生產(chǎn)、以及出售和合計(jì)。以及公司員工吃穿住用行等各個(gè)方面的消費(fèi)。每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，都加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的考驗(yàn)，讓我們培養(yǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的意識(shí)、做下一部計(jì)劃、講究團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作。這次模擬中，我們組的八個(gè)成員積極聽取相互的意見，細(xì)心組織生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)。在創(chuàng)業(yè)中遇到困難相互討論、以及研究創(chuàng)業(yè)方案。各個(gè)部門分工細(xì)致明確、各個(gè)負(fù)責(zé)人盡職盡責(zé)，最終使我們公司的生產(chǎn)有盈余，企業(yè)最終獲得良好經(jīng)濟(jì)效益。在各個(gè)小組中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
通過(guò)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的精彩實(shí)驗(yàn)，讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我們懂得創(chuàng)業(yè)并不是簡(jiǎn)單的事情，他需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者有相應(yīng)的知識(shí)，以及先進(jìn)的理念思維，創(chuàng)新精神...只有具有了創(chuàng)業(yè)者相應(yīng)的只是才可能創(chuàng)業(yè)成功。創(chuàng)業(yè)過(guò)程中會(huì)遇到這個(gè)那個(gè)的困難，只有堅(jiān)定不移，矢志不渝的努力，才會(huì)真正的創(chuàng)業(yè)成功！
我還完成了我們公司的第一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。通過(guò)填寫自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃
書，我明顯感覺(jué)到創(chuàng)業(yè)的艱難，創(chuàng)業(yè)不是簡(jiǎn)單的想，簡(jiǎn)單的做，它需要考慮到的問(wèn)題還很多.創(chuàng)業(yè)的過(guò)程就像是一個(gè)人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠(chéng)、自信、奉獻(xiàn)和勇于拼搏。 體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，是我(轉(zhuǎn)載于:)們大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段。事實(shí)證明，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，將會(huì)成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)！
最后，我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位。在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己、提高自己。無(wú)論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。
創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的人能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中勝出有著直接的關(guān)系。"創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多"我知道創(chuàng)業(yè)很難但這是一種學(xué)習(xí)一種挑戰(zhàn)，這次在這個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中使自己對(duì)創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)有了更加正確和清晰的認(rèn)識(shí)，從中受益匪淺，在這里真的要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，和同學(xué)們的幫助，因?yàn)槟銈兊膸椭屛覍W(xué)到了很多。
來(lái)也有了全新和更加完整的看法。
這次培訓(xùn)課讓我受益匪淺。老師把他的經(jīng)驗(yàn)傳授與我們這些對(duì)我們剛剛走上社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是極其寶貴的，這讓我們能少走很多很多的彎路，減少了我們?cè)谝院蠼?jīng)營(yíng)中的損失，提高了我們創(chuàng)業(yè)成功的概率。我相信，我以后不論是創(chuàng)業(yè)者還是就業(yè)者，這次培訓(xùn)課都將對(duì)我有很大的幫助。在接下來(lái)的生活中我會(huì)運(yùn)用這次培訓(xùn)課中學(xué)到知識(shí)知道我的人生航向。
公文寫作格式培訓(xùn)心得篇九
1、標(biāo)題
心得體會(huì)的標(biāo)題可以采用以下幾種形式：
1)、在xx活動(dòng)(或xx工作)中的心得體會(huì)
2)、關(guān)于xx活動(dòng)(或xx工作)心得體會(huì)(或心得)
3)、心得體會(huì)
如果文章的內(nèi)容比較豐富，篇幅較長(zhǎng)，也可以采用雙行標(biāo)題的形式，大標(biāo)題用一句精練的語(yǔ)言總結(jié)自己的主要心得，小標(biāo)題是在xx活動(dòng)(或x x工作)中的心得體會(huì)，例如：
從小處著眼，推陳出新
——參加班組長(zhǎng)培訓(xùn)的心得
2、正文 這是心得體會(huì)的中心部分
1)、介紹在時(shí)間，什么地點(diǎn)，參加了什么培訓(xùn)，或是看了什么書，接觸了什么榜樣，感覺(jué)受益很深，感觸很大。
2)、簡(jiǎn)要描述培訓(xùn)課程，描述一下那本書，或是寫一下那位榜樣的先進(jìn)事跡。
3)、對(duì)照學(xué)習(xí)，書中的角色、精神，或是榜樣的事跡，結(jié)合自身實(shí)際情況，進(jìn)行一下反思，寫出自己的心得體會(huì)和感想。
4)、在受啟發(fā)之后，揭示主題，表明下步自己或是大家應(yīng)該怎么做，必出倡議或是表表決心。
3、署名
心得體會(huì)一般應(yīng)在文章結(jié)尾的右下方寫上姓名，也可以在文章標(biāo)題下署名，寫作日期放在文章最后。
實(shí)施新課程需要我們對(duì)課程評(píng)價(jià)再認(rèn)識(shí)，需要我們具有與新課程相適應(yīng)的課程評(píng)價(jià)觀，明白新課程小學(xué)英語(yǔ)評(píng)價(jià)的價(jià)值取向，確定符合要求評(píng)價(jià)的要素、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方法等，才能使新課程評(píng)價(jià)由觀念變?yōu)樾袨?，發(fā)揮課程評(píng)價(jià)在課程實(shí)施中的導(dǎo)向與質(zhì)量監(jiān)控的重要作用，因此學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)于從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)很有必要，通過(guò)學(xué)習(xí)，我有以下幾方面的體會(huì)：
一.課堂教學(xué)的游戲化。小學(xué)生與初中生在接受知識(shí)方面存在很大的差異。他們還沒(méi)有形成一套完整的學(xué)習(xí)思路。他們對(duì)知識(shí)的“消化能力”不夠強(qiáng)。只有采取一些生動(dòng)、直觀的游戲幫助他們更好的學(xué)習(xí)。如，單詞卡片游戲。用表演和游戲的形式來(lái)進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。在表演中教師既是導(dǎo)演，又是演員。
1、語(yǔ)言的示范性表演，用自制的木偶配以不同的聲音進(jìn)行，或以邊畫簡(jiǎn)筆畫、邊說(shuō)的方式進(jìn)行。
2、語(yǔ)言的鞏固性表演?？稍陔p人或四人小組中進(jìn)行。為了激勵(lì)主體學(xué)生參與，可將頭飾或名片卡貼在黑板上，以學(xué)生集體表演的形式進(jìn)行。
3、發(fā)展語(yǔ)言技能的創(chuàng)造性表演。在教學(xué)會(huì)話中教師充分利用教具、頭飾和各種人物的名片卡的形式進(jìn)行。表演中鼓勵(lì)學(xué)生靈活組合，擴(kuò)展會(huì)話。
二.利用現(xiàn)代化教學(xué)手段教學(xué)。教師可以自己制作多媒體課件，更生動(dòng)地、形象地把課堂變成有聲有色。抽象的書本知識(shí)變得具體化。例如，可以播放一些適合小學(xué)生看的國(guó)外電影。
三.課堂的開放性。新在傳統(tǒng)的教學(xué)中，較為普遍的現(xiàn)象是課堂氣氛的沉悶，教師照本宣科滿堂灌。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)新理念的課堂較之傳統(tǒng)課堂的一個(gè)重要區(qū)別就是“活”，課堂充滿了生命力，呈現(xiàn)出了生氣勃勃的精神狀態(tài)，思維活躍，情理交融，師生互動(dòng)，興趣盎然。英語(yǔ)課，作為一種語(yǔ)言教學(xué)。它的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是一個(gè)語(yǔ)言感受、文化感受、生活體驗(yàn)和情感體驗(yàn)的過(guò)程。在新理念的指導(dǎo)下讓英語(yǔ)課堂活起來(lái)?；罱獭＝虩o(wú)定法，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)不拘一格，綜合學(xué)生、教材、教法及自身的特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展教學(xué)活動(dòng)，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，強(qiáng)化學(xué)生的自信，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，喚醒學(xué)生的語(yǔ)言潛能。教師要充分備課——備學(xué)生、備教材、要體現(xiàn)英語(yǔ)課堂教學(xué)方法的多樣性、創(chuàng)新性。在教學(xué)中要本著用愛心、熱心、耐心、同情心，求新、求活的原則，不光要教語(yǔ)言，還要教方法，教做人，要體現(xiàn)出教學(xué)的靈活性、多樣性?；顚W(xué)。以活教帶活學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，樹立教是為了不教的思想，改過(guò)去死記硬背的機(jī)械性學(xué)習(xí)為合乎語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律和小學(xué)生年齡、生理、心理特點(diǎn)的自主性學(xué)習(xí)，使眼、耳、鼻、舌、身、意全員參與，交替互動(dòng);開發(fā)學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫、綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
四.分層次教學(xué)。每個(gè)學(xué)生都存在個(gè)體差異，所以學(xué)習(xí)成績(jī)自然有好有壞。并不是說(shuō)要放棄那些成績(jī)不好的學(xué)生，而是采取分層次教學(xué)。在完成基本的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我們根據(jù)教學(xué)實(shí)際可以進(jìn)一步培養(yǎng)優(yōu)等生的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言能力。留出一點(diǎn)的彈性空間，使學(xué)生各得其所，以滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要。教師在備課中深入鉆研教材、鉆研教法;設(shè)計(jì)真實(shí)自然的情景，根據(jù)內(nèi)容的需要，選擇適量的游戲形式豐富課堂教學(xué)。讓學(xué)生心中充滿快樂(lè)并對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。這種興趣使學(xué)生保持強(qiáng)烈的好奇心和旺盛的求知欲，使英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)不斷進(jìn)行下去。
總之，能正確適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用評(píng)價(jià)語(yǔ)言是非常重要的，它不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，誘發(fā)學(xué)生潛在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，建立自信心，同時(shí)，師生關(guān)系也更加水乳交融，取得了良好的改善。因此，在今后的教學(xué)中，我們應(yīng)更好地完善評(píng)價(jià)方式，把肯定性評(píng)價(jià)進(jìn)一步應(yīng)用到課堂教學(xué)的每一個(gè)學(xué)生身上，充分利用教育學(xué)心理學(xué)理論，積極探索每一位學(xué)生的內(nèi)心世界及教育規(guī)律，力爭(zhēng)把我們的英語(yǔ)教學(xué)工作做得更加盡善盡美。
xx年10月17日至10月31日，為期15天的“xx國(guó)培計(jì)劃——吉林省農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)”結(jié)束了。作為本屆培訓(xùn)班的學(xué)員，我深感榮幸，同時(shí)也非常感謝吉林師范大學(xué)培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和全體人員、13位專家教授和一線老師在這十五天里給予我們的培訓(xùn)，還要感謝班主任鄭老師，有您的悉心照顧，讓我們感到四平不再陌生。15天的培訓(xùn)很短暫，但是15天的培訓(xùn)很扎實(shí)，15天的熏陶讓我有了脫胎換骨的感覺(jué)，理論講座為我的頭腦增添了許多新的教育理念，情感教育讓我收獲了一份快樂(lè)心情。
本次培訓(xùn)，來(lái)自全省各地的小學(xué)英語(yǔ)教師共有100人。學(xué)校開設(shè)的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，培訓(xùn)課程分為五大類型：
1、教師專業(yè)化與師德教育;
2、英語(yǔ)教學(xué)技能與學(xué)科教學(xué)理念提高;
3、現(xiàn)代教育技術(shù)與課程資源開發(fā);
4、教學(xué)問(wèn)題交流與探討;
5、小學(xué)英語(yǔ)教育科學(xué)研究方法與教學(xué)課題研究。在培訓(xùn)中，能夠得以聆聽眾多專家、乃至國(guó)內(nèi)外的專家教授的講座，傾聽他們對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的理解，能夠觀摩一線教師以及省內(nèi)外優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次思想上的洗禮，心靈的震撼和理念的革新。
吳振利教授的講座讓我對(duì)新課程理念下的教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革有了新的理解;趙光輝教授的課讓我對(duì)做一個(gè)富有人格魅力的教師充滿了希望;張銳老師和于洋老師的語(yǔ)音教學(xué)解開了我在語(yǔ)音教學(xué)中的存在的迷惑，異文化滲透教學(xué)讓我更加喜愛英語(yǔ)，為自己是一名小學(xué)英語(yǔ)教師而感動(dòng)自豪;趙曉光博士的課題、論文研究再次疏理了我在撰寫教學(xué)論文時(shí)的一些不清晰的思路;姜煥老師的課點(diǎn)燃了我對(duì)成為一名合格的優(yōu)秀的`小學(xué)英語(yǔ)老師夢(mèng)想，她那美妙的歌聲和惟妙惟肖的簡(jiǎn)筆畫更是讓人難忘;孫維華老師的課讓我知道了如何有效的開發(fā)課程資源，更好的利用課程資源進(jìn)行教學(xué);王軍教授的課為培養(yǎng)我們小學(xué)英語(yǔ)教師的專業(yè)能力指明了方向;外教專家mike和villiam linsay的課更加讓我難忘，那純正地道的語(yǔ)言和幽默風(fēng)趣的教學(xué)方法不時(shí)引起我們?nèi)w學(xué)員的喝彩，同時(shí)還糾正了我們?cè)谖幕矫娴囊恍┱`解，最重要的激發(fā)了我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情;張冠群老師的閱讀教學(xué)讓我感受到了閱讀的快樂(lè)，閱讀的價(jià)值，讓我知道一個(gè)人的成功是離不開閱讀的;王遷波校長(zhǎng)的課讓我對(duì)校本研究有了新的認(rèn)識(shí)，譚振江老師的上機(jī)操作讓我對(duì)課件的制作有了更加完美的想法和設(shè)計(jì);還有吉林師范大學(xué)教育科學(xué)院副院長(zhǎng)紀(jì)和國(guó)教授帶領(lǐng)我們玩的一系列富有情感的教育游戲，讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，改變自己的心態(tài)，用陽(yáng)光燦爛的心態(tài)面對(duì)工作和生活。
通過(guò)本次緊張而短暫的培訓(xùn)，讓我品嘗到了一頓最豐富、最美味、最營(yíng)養(yǎng)、最有價(jià)值的“知識(shí)文化大餐”。我要重新審視自己，作為一名年輕的小學(xué)英語(yǔ)教師，我要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的專業(yè)知識(shí)與技能，不斷的充實(shí)自己，找到自己的人生價(jià)值，在教學(xué)中通過(guò)自身的素養(yǎng)來(lái)感染學(xué)生，讓學(xué)生從心底里信服老師。同時(shí)在今后的教育教學(xué)工作中我要努力實(shí)踐、開拓創(chuàng)新，積極將本次培訓(xùn)所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)及方法運(yùn)用到教育教學(xué)中，不斷提高自身教育教育水平。同時(shí)，在這里還要感謝國(guó)培計(jì)劃，吉林師范學(xué)院培訓(xùn)中心和琿春市教育局及教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在今后的工作中我會(huì)努力實(shí)踐、勇于開拓，為吉林省農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教育事業(yè)盡一份自己的力量。
從西部七省來(lái)浙參加教育部——中國(guó)移動(dòng)影子校長(zhǎng)培訓(xùn)的學(xué)員匯聚浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，經(jīng)過(guò)兩天的集中培訓(xùn)后，我們四人被分配到浙江寧波市寧波中學(xué)。10月20日，我們正式開始了影子校長(zhǎng)學(xué)習(xí)生活，10月29日結(jié)束。影子生活雖短暫，但收獲頗豐，現(xiàn)將期間的學(xué)習(xí)生活及收獲體會(huì)總結(jié)如下：
一、影子校長(zhǎng)四人行
我之所以要將影子校長(zhǎng)四人團(tuán)隊(duì)的合作學(xué)習(xí)情況告前述之，是因?yàn)槲覀冞@個(gè)團(tuán)隊(duì)在此期間的工作生活表現(xiàn)及其團(tuán)隊(duì)合作情況給了我許多啟示，留下了非常深刻的印象。
印象之一：求學(xué)心強(qiáng)，有備而來(lái)，凱旋有物
我們四人分別來(lái)自甘肅、云南、貴州,都是欠發(fā)達(dá)地區(qū)所在地學(xué)校負(fù)責(zé)人。雖天南海北，卻相見如故，彼此學(xué)習(xí)生活配合默契，交流暢談收獲頗豐。每個(gè)人在此之前都有充分準(zhǔn)備，除了把自己想要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)解決的問(wèn)題，期望得到的指導(dǎo)進(jìn)行認(rèn)真疏理外，每個(gè)人事先都對(duì)江浙地區(qū)辦學(xué)特色，甚至名校校長(zhǎng)群的辦學(xué)理念和辦學(xué)策略做了詳細(xì)的了解，可謂有備而來(lái)。在寧波中學(xué)學(xué)習(xí)期間，求學(xué)欲望強(qiáng)烈，對(duì)深入辦學(xué)的諸方面情況進(jìn)行了解，并作分析和策略研究，對(duì)回校后將要借鑒和改革的內(nèi)容作了詳細(xì)的疏理，可謂凱旋有物。
個(gè)人轉(zhuǎn)載本站內(nèi)容，請(qǐng)務(wù)必保留上面文章來(lái)源信息!任何媒體未經(jīng)許可不得任意轉(zhuǎn)載!
印象之二：團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，合作交流多，規(guī)則意識(shí)好
這次我們四人在寧波中學(xué)的影子校長(zhǎng)培訓(xùn)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，每天例行四人會(huì)議，討論學(xué)習(xí)的方式，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)之后的體會(huì)與收獲，在比較中各抒己見：既暢談?dòng)白由畹乃犓姡蛩?，又毫無(wú)保留地把自己所在學(xué)校的辦學(xué)特色貢獻(xiàn)出來(lái)分享，把辦學(xué)過(guò)程中的所思所悟所感貢獻(xiàn)出來(lái)分享，影子校長(zhǎng)學(xué)習(xí)變成了1+5模式，“1”是寧波中學(xué)，“5”是我們四間學(xué)校，外加掛職寧中的青島二中，效果可謂好矣!
這次影子生活還有一個(gè)明顯特點(diǎn)，我們一行四人都能嚴(yán)格要求，按照培訓(xùn)規(guī)則和四人協(xié)議行事，其間所表現(xiàn)出來(lái)的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)彼此影響?？梢哉f(shuō)，影子生活期間，我們?cè)谒枷肷习l(fā)生的碰撞與交融，在作風(fēng)上的彼此影響，在友誼的結(jié)集與延伸上，都收獲了意想不到的成效，凡此種種，將惠之久遠(yuǎn)。
公文寫作格式培訓(xùn)心得篇十
在企業(yè)里，有這樣一句話：“制度是磚，再好的設(shè)計(jì)也會(huì)有縫隙;文化是泥漿，見縫插針，無(wú)處不在。
”可知企業(yè)文化的重要性。
企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)行為規(guī)范的準(zhǔn)則，是企業(yè)和諧發(fā)展的力量。
威高的企業(yè)核心價(jià)值觀是:良心、誠(chéng)心、忠心，“三心”思想有其深刻的含義，他是對(duì)威高文化的提煉，代表了威高豐富的企業(yè)文化內(nèi)涵。
在此談?wù)剬?duì)良心的認(rèn)知：
良心是什么?是天賦的道德觀念，是內(nèi)心的是非標(biāo)準(zhǔn)。
孟子曰：“人之所以不學(xué)而能者，其良能也;所不慮而知者，其良知也。
”不慮而知就是天之所賦。
對(duì)于創(chuàng)立性本善的先哲來(lái)說(shuō)，這顆具有良知的心，自然也有著先賦的味兒。
《說(shuō)文》釋”良”：“良者善也”。
良心就是善心。
遺忘、遺棄、踐踏、出賣，這些詞也許會(huì)刺痛人心，每個(gè)人都會(huì)辯解，你是員工，你也吐過(guò)痰;你是企業(yè)負(fù)責(zé)人，你也會(huì)排污;你是官員，你也會(huì)覺(jué)得某篇報(bào)道給你臉上抹黑。
或者有人說(shuō)，吐痰和排污不能同日而語(yǔ)，吐痰是習(xí)慣，排污是故意。
誠(chéng)然，習(xí)慣是將良心忘卻后的無(wú)意而為，帶著本能的色彩，平常的我們都無(wú)意察覺(jué)。
這種平常也很可怕，危害性也更大。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為，吐痰和排污在善與惡的道德分野里，沒(méi)有孰重孰輕。
我承認(rèn)，良心的缺失隨處可見，我們每個(gè)人都是當(dāng)事人，改變要從自身做起。
孰知，良心缺失將會(huì)帶來(lái)多大的影響，更何況作為醫(yī)療行業(yè)中的我們，叩問(wèn)良心，反省自我，從今而始。
每個(gè)員工都以身為威高人而驕傲，秉承威高三心文化，在前進(jìn)的道路上，威高一定會(huì)更創(chuàng)輝煌!
我的三點(diǎn)收獲：
一、制度
中國(guó)有名俗話說(shuō)的好“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。
而通過(guò)“制度”學(xué)習(xí)的我，理解所謂的制度就是“管好自己的行，理順別人的心。
”而制度也不僅僅約束了大家的行為，防止給整體團(tuán)隊(duì)帶來(lái)一些負(fù)面影響。
通俗的說(shuō)就是公司的利益越好，大家的待遇也就會(huì)越好。
二、規(guī)劃
在海天老師的課堂里，在不同的互動(dòng)中，我由心底的感嘆，人生不僅需要目標(biāo)，需要方向，同時(shí)也需要團(tuán)隊(duì)。
但如果我們沒(méi)有進(jìn)行規(guī)劃，可以說(shuō)：目標(biāo)、方向、團(tuán)隊(duì)都是沒(méi)有用的。
三、精益求精
喜歡沈老師課堂里的那一句：“簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情用心做。
”就如無(wú)第二點(diǎn)規(guī)劃，但是人生的規(guī)劃，大多數(shù)我都是紙上談兵，因?yàn)槲覜](méi)有堅(jiān)持，又何來(lái)簡(jiǎn)單的事重復(fù)做，所以我更加明白不能以“差不多就行”來(lái)敷衍應(yīng)付，必須精益求精，追求卓越。
我也時(shí)刻警醒自己，“前行的路上，有坎坷，有荊棘，但是我不能退縮，那是懦夫的行為，只有勇敢前行，才能達(dá)到勝利的彼岸。
”同時(shí)也希望以后還會(huì)有更多的機(jī)會(huì)能與可愛可親的同事們一起成長(zhǎng)，進(jìn)步。
11月12—14日我參加了公司組織的20xx年基層黨總支、支部書記培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，在各位領(lǐng)導(dǎo)、教授的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的基礎(chǔ)理論、黨風(fēng)廉政建設(shè)、新黨章建立“三型”黨組織、新時(shí)期的群眾工作方法、哲學(xué)的智慧等重要內(nèi)容。
現(xiàn)就此次培訓(xùn)的心得體會(huì)匯報(bào)如下：
一、 學(xué)習(xí)紀(jì)律
這次由公司組織的支部書記培班，給我的第一印象就是鐵的學(xué)習(xí)紀(jì)律，一進(jìn)到會(huì)場(chǎng)就看到了每張桌子上貼這學(xué)員的名字，馬部長(zhǎng)在開班動(dòng)員上對(duì)學(xué)習(xí)紀(jì)律進(jìn)行了要求。
手機(jī)調(diào)為靜音并放在指定的擺放地點(diǎn)，而且還有專人來(lái)檢查手機(jī)交了沒(méi)。
一開始我不是很理解，認(rèn)為只要接電話的時(shí)候不要影響其它學(xué)員聽課就可以了，為什么還要放到指定地點(diǎn)。
在三天的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我才發(fā)現(xiàn)如果手機(jī)不在身邊對(duì)學(xué)習(xí)的效率是有很大幫助的。
考勤公開，如果有人請(qǐng)假第二天你的大名就在小白板上通報(bào)了。
本次學(xué)習(xí)班剛開始的學(xué)習(xí)紀(jì)律，給我的感觸就是作為支部書記是一個(gè)優(yōu)秀的基層黨組織的帶頭人，我們這支隊(duì)伍是有鐵的紀(jì)律，同時(shí)也是要不折不扣的執(zhí)行的。
這樣才能把我們這支隊(duì)伍帶得作風(fēng)過(guò)硬，充分發(fā)揮各黨員的先鋒模范帶頭作用，在群眾中才能樹立良好的形象，得到廣大群眾的認(rèn)可。
二、 學(xué)習(xí)內(nèi)容
云南大學(xué)公共管理學(xué)院黨委書記高力講的黨的基礎(chǔ)理論主要從中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程、黨的建設(shè)科學(xué)化歷程、三個(gè)30年實(shí)現(xiàn)三次理論飛躍、五位一體的黨建內(nèi)容等多方面講授了黨的基礎(chǔ)理論，通過(guò)學(xué)習(xí)使我對(duì)黨的發(fā)展歷史、黨的基礎(chǔ)知識(shí)有了更深的理解。
云南省紀(jì)律檢查委員會(huì)紀(jì)檢監(jiān)察三室副廳級(jí)主任刀勇主要講授了關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的知識(shí)。
刀主任通過(guò)對(duì)當(dāng)前形勢(shì)任務(wù)的認(rèn)識(shí)及明確職責(zé)和任務(wù)入手講述了黨的六大紀(jì)律期間穿插了大量的案例講解，對(duì)云南省第一人民醫(yī)院“雙百”院長(zhǎng)和云南煤化工集團(tuán)董事長(zhǎng)等人的案例分析，使我感受到這些人都是從平凡的崗位開始，不斷努力到達(dá)了自己人身輝煌的頂點(diǎn)。
但由于到了一定的職位后放松了對(duì)自己的要求，思想上開始出現(xiàn)腐化并一步一步走向觸犯國(guó)家法律的深淵。
雖然自己工作領(lǐng)域與案例中有一定的差距，但是貪腐事件中的思想意識(shí)坍塌造成的惡果，貪腐分子的懺悔鞭策這我們。
清正廉潔，就要堅(jiān)守高尚情操，在思想上筑起黨風(fēng)廉政建設(shè)防線和思想道德防線，嚴(yán)以律己、率先垂范，不被各種不良風(fēng)氣所誘惑，在社會(huì)公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，要做出表率。
工作中，保持求真的精神、務(wù)實(shí)的作風(fēng)和實(shí)干的.行動(dòng)，愛崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，并時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以身作則、率先垂范，真正做到“其身正，不令則行”，時(shí)刻體現(xiàn)黨員本色。
省委黨校魯彩榮教授講授了新黨章及建立“三型”黨組織的相關(guān)內(nèi)容。
魯教授從不同視角思考黨章的精神意蘊(yùn)，黨章是一面旗幟、一部歷史、一面鏡子、一把鑰匙、一部法規(guī)。
政黨的功能和全面把握十八大黨章的時(shí)代內(nèi)涵，建設(shè)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”黨組織。
等內(nèi)容的講解使我更明確了黨章的意義和內(nèi)涵。
趙春盛教授對(duì)新時(shí)期形勢(shì)下的群眾工作進(jìn)行講解，深入分析了新時(shí)期群眾關(guān)系的類型，、黨的群眾路線、群眾路線元政策系統(tǒng)及其實(shí)踐、“四群工作”的內(nèi)涵。
蔣小杰博士談了哲學(xué)的智慧使我對(duì)哲學(xué)中隱藏的深刻智慧有了一定的了解。
焦書記在培訓(xùn)班結(jié)束的總結(jié)談話中強(qiáng)調(diào)了作為支部書記首先要講原則，政治立場(chǎng)要堅(jiān)定，要有黨性。
工作中要做好班子中的“班長(zhǎng)”作用當(dāng)好班長(zhǎng)，內(nèi)部工作要組織好。
當(dāng)好管理者做好化解矛盾的工作。
做好基層干部的培養(yǎng)工作，抓好黨員教育工作，當(dāng)好帶頭人做好表率，在創(chuàng)新實(shí)干上做好帶頭人，保持較好的持續(xù)學(xué)習(xí)提高自己的工作能力，保持健康的心態(tài)。
三、總結(jié)與體會(huì)
這次培訓(xùn)改變了我對(duì)基層支部工作的認(rèn)識(shí)。
原以為支部書記就是單純的組織支部?jī)?nèi)部正常的事務(wù)，開好支部例會(huì)、做好每年的支部黨員發(fā)展工作，就是按公司的通知組織好相關(guān)的學(xué)習(xí)討論。
可是經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)后，我覺(jué)得自己的工作責(zé)任重大，更重要的不僅僅只是把工作做完而是怎樣更努力的把它做好。
黨的戰(zhàn)斗力的形成、黨的組織的發(fā)展壯大、黨的工作的順利推進(jìn)、黨群關(guān)系的密切，都要通過(guò)黨的基層組織充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用來(lái)實(shí)現(xiàn)。
作為基層支部書記要按黨章中規(guī)定的黨的基層組織8項(xiàng)基本任務(wù)，即宣傳和執(zhí)行黨的路線方針政策，組織黨員學(xué)習(xí)理論知識(shí)，加強(qiáng)黨員教育管理，密切聯(lián)系服務(wù)群眾，發(fā)揮黨員和群眾的積極性和創(chuàng)造性，做好發(fā)展黨員工作，監(jiān)督黨員干部遵紀(jì)守法，堅(jiān)決同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，來(lái)指導(dǎo)自己的工作。
嚴(yán)把政治方向，強(qiáng)化政治定力，注重政治引領(lǐng)，使基層黨組織始終成為黨的路線方針政策的堅(jiān)決執(zhí)行者。
總之，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到作為一名基層黨支部書記在黨建工作中的重要性。
相信在以后的工作中，我不僅要進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平，做好黨建工作，還要加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。
從小事做起，從身邊做起，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量!
公文寫作格式培訓(xùn)心得篇十一
黨培訓(xùn)是每個(gè)黨員必須經(jīng)歷的一段歷程，通過(guò)參加培訓(xùn)，可以提升黨員的思想覺(jué)悟和組織紀(jì)律性，增加對(duì)黨的認(rèn)同感和榮譽(yù)感。我最近參加了一次黨培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了黨的培訓(xùn)的重要性，并對(duì)黨員的職責(zé)和使命有了更深入的理解。以下是我從這次培訓(xùn)中的兩個(gè)方面的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)中涵蓋的各個(gè)方面的主題發(fā)揮了重要的作用。在我參加的培訓(xùn)中，涉及黨的歷史、黨的理論、黨的紀(jì)律等方面的內(nèi)容。這些內(nèi)容的相互銜接，構(gòu)成了一個(gè)完整的知識(shí)體系，讓我們對(duì)黨的事業(yè)有了更加全面的認(rèn)識(shí)。比如，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的歷史，我了解到了黨是怎樣從小到大發(fā)展起來(lái)的，黨的理想和信仰是怎樣形成的。這使我對(duì)黨的珍視和敬仰更加深厚。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的理論，我明白了作為黨員，我們要堅(jiān)守信仰，為人民服務(wù)，要勇于創(chuàng)新，不斷發(fā)展黨的事業(yè)。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律，我懂得了作為黨員，要嚴(yán)守黨的紀(jì)律要求，保持高度的政治覺(jué)悟和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?BR> 其次，培訓(xùn)中的互動(dòng)交流是提升學(xué)員學(xué)習(xí)效果的重要手段。在這次培訓(xùn)中，我們不僅僅是被動(dòng)聽講，而是積極參與互動(dòng)。培訓(xùn)教師會(huì)引導(dǎo)我們進(jìn)行小組討論，學(xué)員之間可以就某個(gè)話題展開討論、分享自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。這樣的互動(dòng)交流極大地激發(fā)了我們的思考和學(xué)習(xí)熱情。從別人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)中，我獲得了更廣闊的視野，對(duì)某些問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。而且，互動(dòng)交流還能增加合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在小組中，我們通過(guò)合作完成一些任務(wù)，相互之間相互學(xué)習(xí)，相互之間幫助。這種互動(dòng)交流帶來(lái)了積極的學(xué)習(xí)氛圍，使培訓(xùn)效果得以最大程度發(fā)揮。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我還體會(huì)到了培訓(xùn)的實(shí)踐性。在培訓(xùn)的過(guò)程中，我們并不僅僅是理論學(xué)習(xí)，還有一些實(shí)踐操作。比如，我們參觀了一些偉人故居、革命紀(jì)念館等地方，親身感受了偉人們?yōu)辄h和人民事業(yè)做出的偉大貢獻(xiàn)。這讓我更加欽佩他們的同時(shí)，也激發(fā)了我為黨的事業(yè)奮斗的決心。此外，我們還參加了一些實(shí)際操作的訓(xùn)練，比如組織活動(dòng)的策劃與執(zhí)行、演講技巧的訓(xùn)練等。這樣的實(shí)踐培訓(xùn)讓我更加深入地理解了黨的工作，并增強(qiáng)了自己的組織能力和執(zhí)行力。
最后，黨的培訓(xùn)讓我們感受到了黨的關(guān)懷和呵護(hù)。黨組織對(duì)我們的關(guān)心和培養(yǎng)，讓我們深感榮幸。在培訓(xùn)中，我們不僅能夠?qū)W習(xí)到真知灼見，而且也可以明確自己作為一名黨員的責(zé)任和使命。黨的培訓(xùn)讓我們意識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和提高才能更好地為黨和人民服務(wù)。在黨的培訓(xùn)中，我們感受到了黨對(duì)我們的殷切期望和鼓勵(lì)，這更加激發(fā)了我們作為一名黨員的責(zé)任感和使命感，讓我們更加堅(jiān)定地向前。
總之，這次黨的培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)黨的事業(yè)有了更加全面的認(rèn)識(shí)，明確了自己作為一名黨員的職責(zé)和使命。同時(shí)，培訓(xùn)中的互動(dòng)交流和實(shí)踐操作，提升了學(xué)員的學(xué)習(xí)效果和能力。這次培訓(xùn)讓我更加感受到了黨的關(guān)懷和呵護(hù)，增強(qiáng)了我為黨的事業(yè)奮斗的決心。我相信，通過(guò)不斷的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我提高，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的黨員，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
公文寫作格式培訓(xùn)心得篇十二
20xx年4月1日我正式加入了恒大公司，在新的環(huán)境中開始新的工作和生活。并于5月底參加了新員工培訓(xùn)，此次培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富和全面，包括公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、員工基本素質(zhì)與修身準(zhǔn)則、財(cái)務(wù)管理、行政管理、人事管理、監(jiān)察管理等涉及公司方方面面的管理制度，讓我感覺(jué)頗多，收獲也太多，在此先談三方面感想。
首先，對(duì)公司的企業(yè)文化有了深刻認(rèn)識(shí)。企業(yè)文化帶有恒大發(fā)展歷史的烙印，折射出企業(yè)的特征，是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。在某種意義上，作為員工工作向?qū)?，企業(yè)文化能大大提高工作效率，為企業(yè)帶來(lái)利潤(rùn)，恒大的企業(yè)文化有著獨(dú)特的魅力，得到員工及社會(huì)的認(rèn)同，有著超強(qiáng)的凝聚力，能夠激發(fā)員工的自豪感和責(zé)任感，從而提高企業(yè)的整體效益。恒大以“質(zhì)量樹品牌、誠(chéng)信立偉業(yè)”為宗旨，憑“艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、努力拼搏、開拓進(jìn)取”的精神，以及“精心策劃、狠抓落實(shí)、辦事高效”的工作作風(fēng)，由從零開始到實(shí)現(xiàn)規(guī)模和品牌的飛躍，發(fā)展到中國(guó)房企十強(qiáng)，房企領(lǐng)袖地位。這一切，讓我真正了解到恒大是一個(gè)什么樣的企業(yè)，有著怎樣的實(shí)力與魅力，恒大全體成員有著怎樣的執(zhí)行力。這一切，更讓我深刻的明白，企業(yè)文化不只是一句口號(hào)，更是全體員工對(duì)企業(yè)宗旨和精神的認(rèn)同與尊重。短短的兩個(gè)月時(shí)間，我深深感受到身邊的每一位同事都將企業(yè)文化記在心中，落在實(shí)處，無(wú)時(shí)無(wú)處不體現(xiàn)恒大人的精神風(fēng)貌和行事風(fēng)格。我堅(jiān)信，這樣的團(tuán)隊(duì)值得我們每個(gè)人去全心投入。
其次，對(duì)恒大的發(fā)展歷程感觸頗深。恒大從起步開始，便有計(jì)劃地實(shí)施發(fā)展戰(zhàn)略，公司從起步之初就每三年制定“中期發(fā)展計(jì)劃”。從艱苦創(chuàng)業(yè)、苦練內(nèi)功到跨越發(fā)展、穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)的計(jì)劃，無(wú)不彰顯出恒大的穩(wěn)扎穩(wěn)打的作風(fēng)，以及開拓進(jìn)取的精神，讓我們看到，恒大今天的成就絕不是偶然。作為其中的一個(gè)小小個(gè)體，我們更應(yīng)該精心策劃、腳踏實(shí)地、作風(fēng)扎實(shí)，為恒大貢獻(xiàn)自己的一份力量，也為成就自己的一番事業(yè)。
第三，公司密集型集團(tuán)化管理模式實(shí)施非常成功。企業(yè)要想很好地生存和發(fā)展，做大做強(qiáng)，并且保持行業(yè)領(lǐng)袖地位，就需要有很好的管理理念。恒大采用的密集型集團(tuán)化管理模式，實(shí)現(xiàn)了 “三個(gè)確?！保创_保每一個(gè)不成熟的地區(qū)公司不走彎路、降低風(fēng)險(xiǎn);確保精品模式復(fù)制到全國(guó)各樓盤，從根源上實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品品質(zhì)的領(lǐng)袖地位;確保企業(yè)文化成功傳承到全國(guó)各個(gè)地區(qū)公司，各個(gè)樓盤，全國(guó)員工都能秉持恒大作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)與持續(xù)發(fā)展。密集型集團(tuán)化管理模式，為努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)“一流”的戰(zhàn)略目標(biāo)提供了切實(shí)的保障。
培訓(xùn)已結(jié)束，感想頗多，受益匪淺，培訓(xùn)講師的字里行間都潛藏著值得仔細(xì)揣摩和學(xué)習(xí)的精髓。希望在今后能將此次培訓(xùn)所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作中，學(xué)以致用，為恒大這個(gè)團(tuán)體貢獻(xiàn)一份力量，為這個(gè)大家庭添磚加瓦!
短暫的一周培訓(xùn)結(jié)束了，然而留給我們的啟發(fā)及思考卻剛剛開始。借此機(jī)會(huì)來(lái)談?wù)勎业呐嘤?xùn)心得并提出一些建議。
培訓(xùn)第一天，7月8日早上，一群充滿朝氣活力的新員工相聚在院辦公樓13樓第一會(huì)議室，至此拉開了培訓(xùn)的序幕。從大家的自我介紹中，我們相互了解了對(duì)方，并從中看出了大家的激-情、團(tuán)結(jié)以及為院發(fā)展做貢獻(xiàn)的決心；從吳院長(zhǎng)的講話中，我更加深刻的認(rèn)識(shí)了院發(fā)展歷程以及光輝業(yè)績(jī)，從中看出武漢院蓬勃的生命力及美好的前景，從吳院長(zhǎng)的希望和要求中，我們明白自己身上的責(zé)任及發(fā)展的方向，這也必將激勵(lì)我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈优Γ瑸樵鹤鞒龈蟮呢暙I(xiàn)。從余主任的對(duì)院發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的演講中，我們明白了院的發(fā)展戰(zhàn)略及方向；從鐘主任的講解中，我了解到員工職業(yè)發(fā)展路徑以及福利待遇、職稱評(píng)定等與自己息息相關(guān)的事情。
培訓(xùn)第二天，無(wú)論是于主任的講解還是曹主任的講解都是從設(shè)計(jì)方面來(lái)闡述的，從中我們明白了設(shè)計(jì)工程及各專業(yè)之間協(xié)調(diào)的重要性，加深了對(duì)設(shè)計(jì)工程及設(shè)計(jì)理念的理解，更重要的是讓我們明白了質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存的根本，無(wú)形中向我們敲響警鐘：在以后的設(shè)計(jì)中謹(jǐn)慎、細(xì)心、把質(zhì)量放在第一位。
培訓(xùn)第三天，全天內(nèi)容為揭老師講授的項(xiàng)目管理，從中不但使我們學(xué)習(xí)到一些簡(jiǎn)單的項(xiàng)目管理知識(shí)，也讓我們知道項(xiàng)目管理人才培養(yǎng)的迫切性和重要性。使我們明白要成為一個(gè)復(fù)合型的人才，只懂得設(shè)計(jì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要在工作中培養(yǎng)自己項(xiàng)目管理的能力。所以通過(guò)這樣聘請(qǐng)社會(huì)上一些知名的人士來(lái)講授意義重大。
培訓(xùn)第四天，從周總的講解中，我們更加明確了學(xué)生與職業(yè)人士的不同，明確了如何從“學(xué)生時(shí)代”盡快走上工作崗位，適應(yīng)工作崗位，最重要的是他提出樹立目標(biāo)的重要性，有了目標(biāo)才有了努力的方向，工作的激-情，這些都將牢記于心。另外張主任的講解使我們明白了院信息化發(fā)展的過(guò)程和方向，這些都使我們更快地適應(yīng)院工作環(huán)境。
培訓(xùn)第五天，從財(cái)務(wù)部的王主任的.講解中，我們了解了財(cái)務(wù)管理的基本知識(shí)及如何報(bào)銷差旅費(fèi)等問(wèn)題；從黨群工作部徐主任的講解中，我們明白黨群工作的重要性及與自己息息相關(guān)的結(jié)婚、生子等問(wèn)題。從中建三局有關(guān)人員關(guān)于消防安全的講解中，我們明白如何在突發(fā)性災(zāi)難中的自救與救別人，這些講解都很重要且必要。更值得一提的是優(yōu)秀員工劉紅英工程師與大家的交流及所提的建議，讓我們明白了想成為一名優(yōu)秀的員工必須努力工作，態(tài)度踏實(shí)，樹立一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈為之奮斗?？傊?，此次培訓(xùn)必要且意義重大。
第二篇：千里之行始于足下
在得知要進(jìn)行入職培訓(xùn)時(shí)，心中充滿了期待，以前總認(rèn)為只有外企才會(huì)做系統(tǒng)的入職教育。拿到入職培訓(xùn)更是驚喜萬(wàn)分，培訓(xùn)內(nèi)容既豐富翔實(shí)又處處有創(chuàng)意，從企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略、管理體系到項(xiàng)目管理等等。短短的一周時(shí)間讓我們從“學(xué)院人”迅速轉(zhuǎn)變角色，以積極、樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)工作。
培訓(xùn)伊始，我們這個(gè)由新人組成的班級(jí)分成四個(gè)小組，每一個(gè)小組就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，有自己的團(tuán)隊(duì)名稱、隊(duì)徽，比如我所在的“筑煤”組，我們都是立志于祖國(guó)的煤炭事業(yè)，立志于我們武漢院的更大發(fā)展。這樣的方式極大的激勵(lì)了每一位組員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在培訓(xùn)的日子里，每一位組員都能為團(tuán)隊(duì)作出自己的貢獻(xiàn)而出謀劃策。正因?yàn)槿绱耍覀兊挠颜x更加深厚，我們的團(tuán)隊(duì)凝聚力更加強(qiáng)大。
在聽取了吳院長(zhǎng)關(guān)于企業(yè)文化的報(bào)告后，第一次對(duì)企業(yè)文化有了深刻的認(rèn)識(shí)，企業(yè)文化從通俗的意義來(lái)說(shuō)就是“企業(yè)風(fēng)氣”、“企業(yè)風(fēng)格”。企業(yè)文化可以樹企業(yè)形象，創(chuàng)企業(yè)名牌，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力、戰(zhàn)斗力。企業(yè)文化建設(shè)包含很多內(nèi)容。武漢院的核心價(jià)值觀：多出精品，為顧客創(chuàng)造最有價(jià)值工程并提供滿意的服務(wù)。在我看來(lái)，既簡(jiǎn)潔明了又高-瞻遠(yuǎn)矚。只有全院同心協(xié)力，思想認(rèn)識(shí)高度統(tǒng)一才能實(shí)現(xiàn)我們的核心價(jià)值觀。我們的愿景是企業(yè)成為國(guó)際領(lǐng)先的煤炭公司，員工成為受人尊重的專家和人才。如此愿景，讓我充滿信心，充滿動(dòng)力，也讓我看到了前進(jìn)的方向。在認(rèn)識(shí)到企業(yè)文化的重要性和實(shí)用性后，我想我在以后的工作中一定會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí)企業(yè)文化，以企業(yè)文化來(lái)指導(dǎo)自己。
在看到布爾臺(tái)礦井的介紹時(shí)，心中自豪萬(wàn)分，世界上最大的井工礦、群礦選煤廠是由我們武漢院設(shè)計(jì)的。如此大的一個(gè)系統(tǒng)工程能做的如此優(yōu)秀，可見我們?cè)旱膶?shí)力非同一般。生產(chǎn)技術(shù)管理部于主任在示范礦井的設(shè)計(jì)思想與設(shè)計(jì)理念中提到設(shè)計(jì)理念創(chuàng)新要按照科學(xué)發(fā)展觀要求，站在行業(yè)制高點(diǎn)上，改革煤炭工業(yè)設(shè)計(jì)理念。設(shè)計(jì)院里的工作是多專業(yè)協(xié)調(diào)的工作，只有充分協(xié)調(diào)才能設(shè)計(jì)出更合理的內(nèi)容，這一點(diǎn)就告訴我們，在工作中要敢于溝通、善于溝通、樂(lè)于溝通。把溝通做好才能把設(shè)計(jì)做好。
管理出效益，制度是管理的手段，作為新人，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的規(guī)章制度并在工作中嚴(yán)格執(zhí)行。人力資源部鐘處長(zhǎng)和財(cái)務(wù)部王主任分別向我們介紹了公司的人力資源制度和財(cái)務(wù)管理制度。讓我們系統(tǒng)的了解了公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，結(jié)合發(fā)下來(lái)的《員工手冊(cè)》，我會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷加深對(duì)制度的認(rèn)識(shí)，做到按章辦事。
正如前文所述，培訓(xùn)內(nèi)容詳細(xì)，培訓(xùn)成果卓有成效，這一周的培訓(xùn)將對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。最后引用一句話：認(rèn)真做事可以把事做成，用心做事才能把事做好。在工作中我一定要學(xué)會(huì)做人，用心做事。
公文寫作格式培訓(xùn)心得篇十三
很多朋友都問(wèn)培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫?有沒(méi)有格式要求的?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)為各位推薦的
培訓(xùn)心得體會(huì)格式
，歡迎大家閱讀。
個(gè)人總結(jié)(每個(gè)人都要寫)，項(xiàng)目總結(jié)(組長(zhǎng)寫)，大家要在本周日之前要寫完，寫完后統(tǒng)一由各組組長(zhǎng)收齊，然后組長(zhǎng)在本周日晚上9:00之前發(fā)給我。大家相互通知一下，謝謝!
1、用word電子稿寫，至少600字以上。
2、字體：標(biāo)題(宋體 三號(hào) 加黑)，正文 (宋體 四號(hào))。
3、在電子稿下面署上自己的姓名。
4、個(gè)人總結(jié)用自己的姓名命名文件名。
5、本組統(tǒng)一壓縮發(fā)給我(壓縮以自己組名命名)
注：各組長(zhǎng)要檢查好是否符合要求，不符合的要修改過(guò)后再發(fā)給我
以學(xué)習(xí)體會(huì)為例，說(shuō)一下心得體會(huì)的寫作方法和主注意事項(xiàng)。xx年 xx月xx日至xx月x日，我很榮幸地被xx派往xxxx參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)聆聽教授、專家的講座，使我收益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)，不但開闊了視野，接受了前沿理論的洗禮，更在思想上有了新的飛躍，對(duì)在以后的工作中如何理解問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，如何更好地參與企業(yè)生產(chǎn)和管理將是一個(gè)更好的促進(jìn)。
如何付諸行動(dòng)，如何促進(jìn)自己各項(xiàng)能力的提高，是個(gè)人亟需思考和解決的問(wèn)題?，F(xiàn)將這次學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得體會(huì)匯總?cè)缦隆?BR> 一、思想上的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，和組里同志討論問(wèn)題時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多高層的同學(xué)視野開闊，分析問(wèn)題有層次、有角度，這是存在的差距，也是通過(guò)學(xué)習(xí)需要改進(jìn)和提高的一個(gè)突出問(wèn)題。
在學(xué)習(xí)中，通過(guò)專家的講解和觀看視頻課件，認(rèn)識(shí)到我們?nèi)绾尾拍躼xxx，如何才能提升xxxx能力，認(rèn)識(shí)到思想上要做到與時(shí)具進(jìn)，把握好時(shí)代脈搏，認(rèn)識(shí)到行業(yè)發(fā)展的特色和思路，做到在思想上“不落伍”，在行動(dòng)上“不掉隊(duì)”。
二、思路的轉(zhuǎn)變。通過(guò)學(xué)習(xí)，了解到了xxxx集團(tuán)其他的業(yè)務(wù)板塊，針對(duì)業(yè)務(wù)進(jìn)行了探討。大家在討論問(wèn)題時(shí)，往往幾個(gè)人看待同一個(gè)問(wèn)題會(huì)產(chǎn)生不同的見解，大家有著截然不同的思路。有的思路是大家所共同認(rèn)可的'，有的也是有一定的局限性。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己的思路更加清晰。
(一)認(rèn)識(shí)到xxxx在企業(yè)執(zhí)行力中的作用。在談到如何提高員工的競(jìng)爭(zhēng)力時(shí)，大家共同肯定了員工執(zhí)行力在企業(yè)執(zhí)行力中的作用。任何一個(gè)企業(yè)，只有員工的能力強(qiáng)，干工作的意愿足夠高，并且具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神、犧牲精神，才會(huì)提高企業(yè)的執(zhí)行力。執(zhí)行力不僅僅是高層的事，它需要大家齊心協(xié)力才會(huì)執(zhí)行下去，才能將各項(xiàng)事務(wù)做好，才能夠有效提高企業(yè)的決策力和執(zhí)行力。
(二)認(rèn)識(shí)到xxxx在企業(yè)發(fā)展中的作用。對(duì)一個(gè)企業(yè)而言，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有進(jìn)步，企業(yè)發(fā)展需要不斷的創(chuàng)新。包括技術(shù)創(chuàng)新、設(shè)備創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新，等等。只有這樣，才會(huì)實(shí)現(xiàn)有效管理，實(shí)現(xiàn)高效管理。
(三)提升xxxx在企業(yè)發(fā)展中的作用。一個(gè)成功企業(yè)必須要具備的“五種力”,那就是競(jìng)爭(zhēng)力，即市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲利的能力;執(zhí)行力，即把事情做對(duì)的能力;成長(zhǎng)力，即持續(xù)獲利的能力;生命力，即追求理想內(nèi)在的力量;還有學(xué)習(xí)力，即吸收知識(shí)和技能的能力。具備了以上五種能力，那么企業(yè)就具備了參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力，就具有了挑戰(zhàn)市場(chǎng)的自主能力。
第三部分、寫一下工作打算。本次學(xué)習(xí)是一次提升自我的大好機(jī)會(huì)，雖然學(xué)習(xí)是短暫的，關(guān)鍵是在以后的工作中如何將理論進(jìn)行“消化”和“吸收”，讓理論成為工作的“指南”和“方向”，讓理論真正成為實(shí)踐的基礎(chǔ)。
(一)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中完善自我.
(二)工作中堅(jiān)持求新求實(shí)。
(三)增強(qiáng)工作主動(dòng)性。
公文寫作格式培訓(xùn)心得篇十四
根據(jù)總行要求，全行職工在行內(nèi)部掀起了“學(xué)守則、講合規(guī)”的學(xué)習(xí)員工手冊(cè)的熱潮?，F(xiàn)將自己學(xué)習(xí)的心得體會(huì)陳述如下：通過(guò)近段時(shí)期對(duì)規(guī)范化服務(wù)和加強(qiáng)制度建設(shè)的學(xué)習(xí)，使我深刻地意識(shí)到學(xué)習(xí)員工行為的重要性和必然性。
古人說(shuō)“不以規(guī)矩，不成方園”。我們農(nóng)商行要實(shí)現(xiàn)科學(xué)有效的管理，就必規(guī)范員工行為規(guī)范，做到有規(guī)可循，違規(guī)必究。難以想象沒(méi)有制度的企業(yè)，是沒(méi)有成功的員工行為規(guī)范，是難以完成有效經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的。有了好的制度規(guī)范，才能保證員工能科學(xué)地，行之有效地執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)者的決策。加強(qiáng)對(duì)行為規(guī)范的學(xué)習(xí)﹑理解 ﹑掌握﹑便于在實(shí)際工作中執(zhí)行。
通過(guò)對(duì)規(guī)范化服務(wù)的學(xué)習(xí)，使我深刻的認(rèn)識(shí)到了，該怎么去做工作，如何做好那些工作。為此，本人在今后的工作中，在處理業(yè)務(wù)時(shí)要按照業(yè)務(wù)流程和操作程序，做到準(zhǔn)確﹑快捷﹑高效。注意傾聽客戶提出的意見和要求，了解客戶所辦業(yè)務(wù)的需求，按照客戶的意愿完成交易。只有認(rèn)真履行工作職責(zé)和規(guī)范行為準(zhǔn)則，只有依靠建全的制度與優(yōu)質(zhì)文明的服務(wù)，才能確保我行穩(wěn)建持續(xù)地發(fā)展。
只有通過(guò)強(qiáng)化教育，讓員工明確嚴(yán)格執(zhí)行制度就是自我保護(hù)的道理，才能增強(qiáng)員工的責(zé)任心，在日常工作中把遵守規(guī)章、嚴(yán)格執(zhí)行制度變成自覺(jué)行動(dòng)，從而遏制違規(guī)違制問(wèn)題，有效防范案件的發(fā)生。
國(guó)有國(guó)法，行有行規(guī)。合理的員工行為規(guī)范應(yīng)被視為銀行內(nèi)部的一項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)管理活動(dòng)。農(nóng)商行需要建立全新的合規(guī)文化管理，以實(shí)現(xiàn)合規(guī)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，這已是銀行業(yè)內(nèi)早有的共識(shí)。特別是在目前銀行業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制嬗變，盈利模式發(fā)生深刻變化的時(shí)期，來(lái)自某些決策層和操作層有悖于職業(yè)準(zhǔn)則，有章不循、有禁不止行為日甚的情況下，培育良好的.合規(guī)文化，抓好文化教育，這對(duì)增強(qiáng)全員合規(guī)意識(shí)，防范案件和違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題的發(fā)生，確保銀行深化改革和業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)順利發(fā)展具有重要作用和深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。
員工行為是銀行文化的重要組成部分，構(gòu)成銀行文化的核心要素。員工行為規(guī)范文化教育，則是銀行為控制合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)合規(guī)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，通過(guò)制定和實(shí)施一系列對(duì)制度、標(biāo)準(zhǔn)和程序，建立企業(yè)良好的員工行為規(guī)范文化，主動(dòng)使自己的經(jīng)營(yíng)管理行為與合規(guī)法律、規(guī)則和準(zhǔn)則相結(jié)合、相一致的動(dòng)態(tài)管理過(guò)程。
通過(guò)這段時(shí)間對(duì)規(guī)范化服務(wù)和加強(qiáng)制度建設(shè)的學(xué)習(xí)，使本人深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)員工行為的重要性和必然性。為了農(nóng)商行穩(wěn)步建全的發(fā)展，本人需要不懈的學(xué)習(xí)和與時(shí)俱進(jìn)工作。
龍河支行李靜
2011-5-7。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索員工手冊(cè)培訓(xùn)心得格式。