總結(jié)可以幫助我們更清晰地認(rèn)識自己的成長和不足之處。注意總結(jié)的邏輯性和連貫性，避免信息和思路的跳躍和矛盾。這里有一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士總結(jié)的范文，值得一讀。
巾幗先進(jìn)教師主要事跡材料篇一
她沒有太陽的光輝，沒有彩虹的美麗，也沒有高山的巍峨，但她有水晶般的清純與透明，有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重，有泥土般的樸素與芬芳。她就是xx縣第二中心幼兒園教師馬xx。
立志幼教，實(shí)現(xiàn)夢想
8年前，24歲大學(xué)剛畢業(yè)的馬xx，帶著對幼師的向往，帶著青春的激情與夢想，開始了“孩子王”的生涯；四季更迭，幾乎是轉(zhuǎn)眼之間，她從一個(gè)青春靚麗的小女孩，成長為如今成熟穩(wěn)重、人人敬仰的教師。孩子眼中的她，是和藹可親的“好媽媽”；家長眼中的她，是熱情洋溢、事無巨細(xì)的.“知心朋友”；同事眼中的她，是任勞任怨、樂此不疲的“生力之花”。細(xì)數(shù)8個(gè)年頭，她在平凡的幼師崗位上默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，用愛心和行動詮釋著幼兒教育的真諦，也充分展現(xiàn)了一名幼兒教師的崇高風(fēng)采。
滿懷激情，愛崗敬業(yè)
身邊的同事都夸馬xx老師教育教學(xué)工作做得很成功，可她自己不這么想，“沒有最好只有更好”始終是她不棄的信念。她用獨(dú)有的“幼稚”心態(tài)應(yīng)對著周圍的同事和每位家長，用“紅果果、綠泡泡”的舞臺笑容面對著身邊所有的孩子，從每個(gè)孩子的飲食、午休到大小便，從行為習(xí)慣養(yǎng)成到孩子的日常洗漱，從衛(wèi)生到安全行走每一步。可以說，在工作中她盡到了幼兒教師應(yīng)該承擔(dān)的一切，甚至超越了有些孩子的爸爸媽媽，這一切辛苦地付出大家都看在眼里，大家都被她的敬業(yè)精神以及熱情奔放的工作勁頭所折服，她用自己的實(shí)際行動贏得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和廣大家長們的認(rèn)同。載著重于泰山的稱贊榮譽(yù)，她以幼教事業(yè)“捧著一顆心來，不帶半根草去”的獻(xiàn)身精神帶動影響著身邊的同事，用愛心哺育著一個(gè)個(gè)祖國的花朵。
傾注愛心，呵護(hù)幼兒
工作中，馬xx老師和幼兒平等相處，在她心里：“從來沒有不長莊稼的土地，只有不會種地的莊稼人。“幼吾幼以及人之幼”，她用母親般的細(xì)心、耐心、責(zé)任心和寬容心去呵護(hù)著每一個(gè)天真稚嫩的孩子。記得剛剛接小班時(shí)，由于孩子年齡小，生活自理能力差，剛剛開學(xué)的幾天，家長的依依不舍，孩子的哭鬧無休，已弄得她每天腰酸背痛，而小班孩子還不能自己穿衣、解決大小便等生活問題，一時(shí)弄得她手足無措。中午，孩子們在床上哭，她也陪著哄著一起掉眼淚。好容易把寶貝兒們哄睡的她才吃上幾口午飯，突然聞到一股臭味，她立刻放下手中的碗筷，左右查找，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友拉褲子了，孩子不好意思說，正在用手擦來擦去，來不及多想，馬xx老師馬上把孩子抱到衛(wèi)生間，用溫水擦洗了一遍，給孩子換上干凈的衣服，并安慰鼓勵(lì)他：“有事情喊老師，老師會幫助你的”。等把這個(gè)孩子哄睡時(shí)，她的午飯已經(jīng)涼透了。但是她憑借多年勤懇工作態(tài)度，把每個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子來對待，讓孩子們感受到家般的溫暖、母親般的關(guān)愛。雖然剛接小班時(shí)候馬xx老師經(jīng)驗(yàn)不足，但依然用愛呵護(hù)每一個(gè)孩子，八年的四季輪回，她也不再手足無措，可以應(yīng)對每一個(gè)困難。
巾幗柔情，潤物無聲
馬xx老師的孩子今年才5歲，丈夫工作忙，家里老人也都不在身邊，照顧孩子的任務(wù)幾乎都落在了她身上，甚至每天都需要鄰居幫她接送孩子，但她從未請過假，也從沒因家庭事務(wù)影響工作，充分發(fā)揮了年級組長的帶頭作用。在擔(dān)任年級組長的時(shí)間里，遇到的問題她都會第一時(shí)間去處理，而自己班級的工作，經(jīng)常要在下班后、周末加班加點(diǎn)的為幼兒設(shè)計(jì)出好的教育活動方案。她還積極參加園內(nèi)各種大型活動、科研課題研究、園內(nèi)外講座展示等任務(wù)?？偸沁@樣超負(fù)荷的工作，卻從未聽過她一聲怨言。每當(dāng)幼兒園里組織大型活動時(shí)，她都沒法陪伴自己的孩子。她總是安慰兒子說：“寶貝，你有老師陪著，媽媽還要去照顧其他的小哥哥、小姐姐，媽媽回家再陪你?！闭f完轉(zhuǎn)身便流下了自責(zé)、愧疚的淚水。
一位哲人說，孩子的心靈就像一把琴，只要撥動了他的琴弦，必然會發(fā)出動聽的音響，這其間的奧妙就在于教育者如何去撥動琴弦。情系幼教事業(yè)的她，用8年的時(shí)間詮釋了作為一名優(yōu)秀幼兒教師應(yīng)有的美德，也撥動了作為一名演奏者最美麗的心弦。她總是驕傲的說，“我是孩子王，我永遠(yuǎn)年輕。”無悔的她，正用自己無悔的選擇，演奏一首青春無悔的贊歌。
巾幗先進(jìn)教師主要事跡材料篇二
xx，我踏上教師這個(gè)工作崗位已有二十五年了，二十五年來我始終熱愛教師這個(gè)職業(yè)，在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志、關(guān)心學(xué)生、工作勤奮、樂于奉獻(xiàn)、嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛，家長的尊重，得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任。
二十五年來，我一向擔(dān)任班主任工作，班級管理卓有成效。我注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計(jì)調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。師生關(guān)系十分融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此，我所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級在各項(xiàng)評比中成績優(yōu)秀，在常規(guī)管理考核中名列前茅，在平時(shí)階段性學(xué)習(xí)考試中遙遙領(lǐng)先。在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要求學(xué)生學(xué)會如何做人，做一個(gè)對社會有用的人。我很注重學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高，用我的愛心換學(xué)生的真心。有時(shí)，為了挽救一只掉隊(duì)的大雁，我經(jīng)常放下休息時(shí)光，進(jìn)行家訪，與學(xué)生個(gè)別談心，了解學(xué)生的心理動態(tài)，與家長私下溝通，了解學(xué)生家庭狀況，耐心細(xì)致的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在我的鼓勵(lì)幫忙下曾有多名學(xué)生重建起學(xué)習(xí)的信心，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
二十五年的教育教學(xué)工作使我深深明白教育教學(xué)工作職責(zé)重大，從小的方面講，它關(guān)系著個(gè)人和家庭的前途和命運(yùn)，從大處講，它關(guān)系著民族和國家的興亡和發(fā)展。因此，我從未把教師當(dāng)做簡單的謀生職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)，全身心的投入，所以我工作一向勤奮、扎實(shí)、一絲不茍，并且成績突出，平時(shí)注意自身知識和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
“德為師之本”作為教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的，做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時(shí)的教學(xué)中還是在生活中，不管是在學(xué)生面前還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力來打動人，感染人，樹立為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的崇高理想和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，把對學(xué)生的'愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動。在我的影響下一些頑皮的學(xué)生也變得溫順起來，他們也認(rèn)識到了自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。
愛是永恒的話題，教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子們的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生;這種愛是深沉的，它蘊(yùn)含在為所有學(xué)生做的每一件事當(dāng)中;這種愛是神圣的，它融成水乳交融的情誼。我用我的愛贏得了學(xué)生的尊重家長的信任。
師德的核心是愛，沒有愛就沒有教育。每當(dāng)望著孩子們一張張笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著愛與愛的碰撞時(shí)的那份快樂，我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會的進(jìn)步，留守兒童應(yīng)運(yùn)而生，這類學(xué)生在平時(shí)的生活中缺乏父母的照料和監(jiān)管，行為變得散漫起來，有的開始迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，有的甚至打群架，造成學(xué)習(xí)成績下降?？吹竭@些我有針對性的對他們進(jìn)行思想教育，利用班隊(duì)會舉行了很多有針對性的主題大會，改掉了他們的陋習(xí)。而對于那些思維遲鈍，智力較低的學(xué)生我決不嫌棄、不放下，耐心幫忙主動發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)并及時(shí)給予表揚(yáng)樹立他們的自信心。同時(shí)在班上指定優(yōu)等生給他們當(dāng)小老師，熱情地幫忙他們關(guān)心他們，使他們不孤單。我會利用一切能夠利用的時(shí)光把當(dāng)天學(xué)的知識給他們查漏補(bǔ)缺，耐心的輔導(dǎo)。
我深感一個(gè)學(xué)困生對班級的影響，更清楚轉(zhuǎn)化學(xué)困生的重要性，于是決定從最差的學(xué)生身上著手，起到以點(diǎn)帶面的作用。例如班上有個(gè)叫思想，要求家長經(jīng)常打電話和老師及時(shí)聯(lián)系，每一天晚上抽出時(shí)光監(jiān)督孩子和輔導(dǎo)孩子，保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè)。再根據(jù)他頭腦靈活的特點(diǎn)，給他創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機(jī)會，課堂上經(jīng)常鼓勵(lì)他發(fā)言回答問題，使他對學(xué)習(xí)有了自信心。一有時(shí)光我就和他談心，跟蹤了解他的進(jìn)展。透過一學(xué)期的努力，最后有了回報(bào)，在各方面取得了好成績。
幾十年如一日，在三尺講臺上無私奉獻(xiàn)著自己的一生，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯成長，無怨無悔。
巾幗先進(jìn)教師主要事跡材料篇三
我校xxx老師在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針。面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表。確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想。重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。能服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，擔(dān)任學(xué)?？倓?wù)工作，能立足學(xué)校實(shí)際。學(xué)校工作不分份內(nèi)份外。發(fā)揚(yáng)不怕吃苦，務(wù)實(shí)開拓的精神。能全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入開展課堂教學(xué)改革，規(guī)范班級管理，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的提高。
當(dāng)中，不但幫這位同學(xué)從不幸的陰影中走出來，其他學(xué)生也學(xué)會了團(tuán)結(jié)互助，奉獻(xiàn)愛心。
在工作中，她能堅(jiān)持做到每天早來晚走，和學(xué)生在一起親如手腳，全身心投入到教育、教學(xué)工作中，將自己的德、識、才、學(xué)毫無保留地傳授給學(xué)生，我深切的感到，有一份耕耘就會有一份收獲。在她二十幾年的工作中，有無數(shù)次的兩難，工作事業(yè)與家庭，為此她付出了巨大的代價(jià)，問心無愧。她都能以工作為重。為了所有的`孩子，有很多的時(shí)候面對那一雙雙渴求知識的稚嫩雙眼，一種使命感、責(zé)任感，驅(qū)使她選擇了她的學(xué)生，為了學(xué)生放棄了家庭的許多。有很多次自己孩子，愛人生病她都把他們托付給別人，堅(jiān)持到校工作。本人患頸椎、腰椎間盤突出，慢性咽炎，也從未影響工作。再苦再累她都咬緊牙關(guān)頂住。當(dāng)她看到學(xué)生綜合素質(zhì)的大幅度提高，她感到無比的欣慰。為了事業(yè)，寧愿奉獻(xiàn)，盡展教師風(fēng)采。
在工作期間，她一直能認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材。結(jié)合當(dāng)前的學(xué)生實(shí)際情況，向40分鐘要質(zhì)量，使學(xué)生在課堂上學(xué)懂，學(xué)會教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。為了上好每一節(jié)課，每次都從中找出自己的不足，這樣，不斷地來充實(shí)完善自己的教學(xué)水平，要給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好的適應(yīng)教學(xué)工作。她能積極投入到各項(xiàng)學(xué)習(xí)中去，如“國培”的學(xué)習(xí)等。她的辛勤工作換來了各級領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，在教學(xué)工作上的認(rèn)真及對學(xué)生的關(guān)心贏得了家長們的一致好評。
這些成績的取得，使她更深刻的意識到：是這三尺講臺，給了她那么多的心動和靈感，賦予我人生那么多的提示和意義，感受到了那么多自己升華的愉悅。在全面推進(jìn)新課改的進(jìn)程中，勇于站排頭，樹立一種高尚的教師職業(yè)道德，為培養(yǎng)跨世紀(jì)合格接班人，貢獻(xiàn)自己的力量，真正做到“獻(xiàn)身教育，無悔今生”。
巾幗先進(jìn)教師主要事跡材料篇四
小蘭，自九九年參加工作以來，我一直在百塔小學(xué)任教，學(xué)校遠(yuǎn)離市區(qū)，位置偏僻。我17年如一日扎根在那里,不畏嚴(yán)寒酷暑，早出晚歸，把青春和智慧奉獻(xiàn)給了農(nóng)村教育。我生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，深知農(nóng)村人生活的艱辛，農(nóng)村的孩子更需要辛勤耕耘的教師，所以，我選擇農(nóng)村教師這個(gè)職業(yè)，我無怨無悔!
多年來，我一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)，艱苦的從教條件使我勤奮好學(xué)，從不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會。近幾年，我一直堅(jiān)持參加市，區(qū)數(shù)學(xué)教研組的教研，邊學(xué)邊用，使我的教育教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)成績碩果累累。我執(zhí)教的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲省二等獎(jiǎng)，參與的課題研究順利結(jié)項(xiàng)，制作的課件、撰寫的論文分別獲省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，所教班級學(xué)生的數(shù)學(xué)成績也很優(yōu)秀!并在2014年3月被評為“順河區(qū)身邊好人”。
教育植根于愛!我不僅教數(shù)學(xué)課，還擔(dān)任班主任工作。由于班里的留守兒童比較多，我常常深入同學(xué)們中間，了解他們的生活和心里狀況，以促使他們健康成長!我班徐芯琪同學(xué)的父母常年在外打工，由年邁的.奶奶照顧。后來，父母的離異，使她思想波動很大，無心學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)后及時(shí)找她談心，對她進(jìn)行心理疏導(dǎo)，時(shí)時(shí)關(guān)注她的生活和學(xué)習(xí)。通過一段時(shí)間的交流引導(dǎo)，徐芯琪走出陰影、學(xué)習(xí)更努力了!
作為班主任，不僅要學(xué)會細(xì)心觀察，還要具有捕捉教育契機(jī)的能力。學(xué)校的教學(xué)樓與隴海鐵路線只有一墻之隔，那是我班剛搬到二樓上的第一節(jié)課，火車的一聲鳴笛打破了教室的安靜，同學(xué)們好奇地向窗外望去。見此情景，我靈機(jī)一動，何不抓住這一有利契機(jī)?于是，我就讓學(xué)生談?wù)搶疖嚨牧私?，給他們介紹鐵路安全知識。機(jī)智巧妙的處理，獲得了傳授知識和安全教育的雙重效果!
多年的班主任工作，使我更注重自身素質(zhì)的提高和學(xué)生的思想品德教育。在開封市創(chuàng)建國家文明城市的工作中，我不甘落后，宣傳文明知識，做文明的使者。在2013年我就加入了開封市志愿者協(xié)會，經(jīng)常利用假期參加公益活動。我知道：一個(gè)人的力量是有限的，但大家的力量是無窮的!所以，我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生“走進(jìn)敬老院關(guān)愛老人”、“向貧困地區(qū)獻(xiàn)愛心”、“爭當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士清掃街道”、組織“愛心團(tuán)”到聾啞學(xué)校幫助智障兒童。我覺得：引導(dǎo)孩子們在活動實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何做人,比口頭宣講更有實(shí)效。
對于多年待在農(nóng)村小學(xué)的我，有人說：每天這樣勞碌奔波太辛苦了!我要說：像我一樣辛勤付出的農(nóng)村教師還有許許多多，他們始終默默堅(jiān)守自己的崗位。我堅(jiān)信：只要有付出，就會有收獲。只要堅(jiān)持，就會成功!我愿將青春和年華奉獻(xiàn)給農(nóng)村教育事業(yè)!
巾幗先進(jìn)教師主要事跡材料篇五
入校以來，袁xx老師先后在學(xué)校后勤與資產(chǎn)管理處、審計(jì)處、基本建設(shè)處從事管理工作，期間曾兼任建筑工程專業(yè)課老師。
在工作崗位上，袁xx兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，尤其是20xx年xx新校區(qū)建設(shè)以來，她克服孩子小、一家三口分居三地的困難，投身xx新校區(qū)建設(shè)。從學(xué)校建設(shè)開山、平整場地，到新校區(qū)建成學(xué)校整體由xx搬至xx市，再到學(xué)校升本，袁xx一路參并見證了學(xué)校的建設(shè)歷程。
20xx年后，袁xx先后負(fù)責(zé)清美樓、時(shí)雨樓、啟明樓、尚藝樓以及學(xué)校室外景觀項(xiàng)目的施工管理；20xx年，她開始負(fù)責(zé)西校區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施維修改造工作；20xx年底，學(xué)校開始啟用xx校區(qū)，在部門人員緊缺、學(xué)校建設(shè)維修任務(wù)重的情況下，袁xx主動請纓駐扎到條件艱苦的xx校區(qū)，全程負(fù)責(zé)xx校區(qū)的`維修改造任務(wù)。在xx小區(qū)施工的半年時(shí)間內(nèi)，她時(shí)刻關(guān)注工期，嚴(yán)把安全關(guān)質(zhì)量關(guān)，保質(zhì)保量地完成了維修改造任務(wù)，確保了xx校區(qū)順利投入使用。20xx年下半年，xx校區(qū)維修改造任務(wù)完成后，袁xx又投身到xx校區(qū)體育館、學(xué)生公寓和綜合實(shí)驗(yàn)樓建設(shè)工作中。
不管工作多困難、崗位如何調(diào)整，袁xx都始終保持著踏實(shí)的工作態(tài)度和飽滿的敬業(yè)精神，積極認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展默默地奉獻(xiàn)著自己的力量。
巾幗先進(jìn)教師主要事跡材料篇六
今天下午，學(xué)校組織了全體老師參加視頻會議，聽取四位優(yōu)秀老師的師風(fēng)事跡報(bào)告，會上，我仔細(xì)聆聽，認(rèn)真感悟，回來后更是思緒萬千。
在四位老師的報(bào)告中，中學(xué)身患嚴(yán)重眼疾的趙老師給我留下了深刻的映像，他的光榮事跡喚起了我靈魂深處的感動。趙老師本來是一名優(yōu)秀的物理老師，可在一場病故后差點(diǎn)使他幾乎什么也看不到，特別是晚上，就和盲人沒有區(qū)別，這突如其來的變故，并沒有從根本上打垮他，相反他卻依然堅(jiān)守在自己的崗位不說，還比一般人更加熱愛自己的工作，由于他的身體特殊，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排他做物理實(shí)驗(yàn)員和科技作品老師，另外學(xué)校也專門為他開啟了綠燈，讓他可以不必遵守考勤制度，但是他從來沒有遲到曠工的情況。為了克服身體上的困難，他在每一個(gè)器材上都做上了記號，因?yàn)樗床灰?，所以每次去取器材的時(shí)候只能靠著自己的觸覺去找，而很多次都被小刀劃得鮮血直流，他只是能感到疼痛而已，其他的人都能看見他手上的傷口……去年縣里舉行科技活動比賽，地點(diǎn)在公園的池塘邊，擔(dān)任評委的趙老師不小心摔進(jìn)了湖里，等工作人員將他拉上來后勸他立刻回家，他卻堅(jiān)持要將活動評完，當(dāng)時(shí)已是寒冬臘月，冰冷的湖水一直侵襲著趙老師的身體，回家后他便覺得疼痛難忍，在妻子的要求下去了醫(yī)院，原來已經(jīng)摔骨折了。最后，報(bào)告的老師為我們展示了趙老師做的一只航模，天?。∵@怎么會是一位幾乎沒有視力的人能完成的.呢？我震驚了，是為趙老師的毅力和那份對工作的熱愛所深深地折服。
趙老師說：“我沒有保爾那么偉大，也沒有張海迪那樣偉大，更不敢跟霍金比，我只是熱愛我的工作，熱愛我的生活，只要這樣，所有的困難就會被我踩在腳下！”
還有一位給我留下了深刻映像的是永新紫荊一所村小的田老師，從開始工作的孤獨(dú)寂寞，到現(xiàn)在的熱愛堅(jiān)持，我敬仰她高尚的品德，我佩服她在當(dāng)今社會下?lián)碛械囊活w純潔的心。在她工作的十多年里，她全力以赴，甚至節(jié)衣縮食為窮山孩子打開他們的夢想之門，將一所邊遠(yuǎn)山區(qū)的村小搞得有聲有色，最難能可貴的是她明明有機(jī)會到鎮(zhèn)中心校更方便一點(diǎn)的地方任教，卻為了那群孩子，她留在了那里，人生最寶貴的青春年華，最美好的年輕時(shí)代，她獻(xiàn)給了山里娃，奉獻(xiàn)給了偉大的教育事業(yè)。
想想自己，曾經(jīng)也是雄心滿懷、斗志昂揚(yáng)，但是在工作中遇到了挫折后便在心中發(fā)出了疑問：我到底還適不適合當(dāng)老師？今天聽了他們的報(bào)告，竟覺得那是如此的可笑和幼稚，哪個(gè)人是天生下來就適合做什么的，只有你愿不愿意去做，想不想把它做好。
老師，也許我們每個(gè)人都無法預(yù)料自己會影響多少人的一生，這責(zé)任實(shí)在是太重大了，重大得讓我們必須打起精神，必須時(shí)刻用科學(xué)的知識理念來武裝自己，提醒自己，校正自己。只有我們心中裝著這么一份責(zé)任，才能從根本上熱愛工作，熱愛教育事業(yè)！
巾幗先進(jìn)教師主要事跡材料篇七
小萍老師從事教育27年，她平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，平凡之處彰顯出偉大的人格。課堂上，她是方法獨(dú)特、機(jī)敏智慧的魅力教師；管理中，她是善解人意、和員工交心的好領(lǐng)導(dǎo)；科研上，她是廢寢忘食、孜孜不倦的探索者。27年她用愛澆灌著幼教苗圃，用愛支撐起幼教事業(yè)。她的事跡令學(xué)習(xí)的同志深深震撼和感動。
小萍作為園長老師為了給園里的36位老師提供廣泛的交流平臺，她從南京師范大學(xué)、東南大學(xué)、江蘇省社科院等教育科研單位，請來多位專家作為幼兒園的常駐專家，對老師的教學(xué)進(jìn)行研究、點(diǎn)評和指導(dǎo)。
為了幫助新老師在最短的時(shí)間里掌握教學(xué)要領(lǐng)，小萍特意制定了“兩教一?！钡拇畎嘀贫龋好績晌焕辖處煄б幻吕蠋煛！笆×瞬灰o，還有這么多老師、專家一起來幫忙。你們應(yīng)該感到幸運(yùn)，而不是退縮?！毙∑冀?jīng)常這樣鼓勵(lì)年輕教師。
作為雨外小的一名新教師我身有感觸，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們更快的適應(yīng)工作開展了“青藍(lán)工程”讓我們年輕教師和優(yōu)秀教師結(jié)對，給我們年輕教師提供了很多學(xué)習(xí)的機(jī)會。當(dāng)我們在教學(xué)中遇到困惑時(shí)我們可以及時(shí)的去向我們的師傅進(jìn)行請教，使我們在教學(xué)水平上能夠快速的提高。
態(tài)度決定一切！小萍同志“愛園勝愛家”的工作態(tài)度給大家留下了深刻的印象。端正了態(tài)度，也就決定了教學(xué)的.起點(diǎn)，這才是做好事情的根本前提。作為一名新教師我更要靜下心，沉下氣，踏踏實(shí)實(shí)工作，勤勤懇懇教書。教師工資績效改革以后，我們教師的待遇比以前提高了不少，在這種狀況下，我們更應(yīng)該凝神聚力，站得更高一些，看得更遠(yuǎn)一些，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)回饋學(xué)生，回饋社會。
作為一名教師不僅要教學(xué)生學(xué)，而且自己也要不斷地學(xué)習(xí)。好學(xué)、勤學(xué)是小萍的摯愛追求。她始終認(rèn)為學(xué)習(xí)使人前進(jìn)，學(xué)習(xí)是人可持續(xù)發(fā)展的動力和源泉。在她身上真正體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的理念。27年來，她從未間斷過學(xué)習(xí)，從一個(gè)中師畢業(yè)生一直學(xué)到大專、本科、研究生課程班，自理近萬元的學(xué)費(fèi)。要想作為一名優(yōu)秀的教師必須要有終生學(xué)習(xí)的觀念，只有不斷學(xué)習(xí)才能讓我們進(jìn)步，只有不斷學(xué)習(xí)才能讓我們符合時(shí)代的要求。
作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了我們的價(jià)值。
巾幗先進(jìn)教師主要事跡材料篇八
閆xx，女，現(xiàn)任xx一中數(shù)學(xué)教師、高中數(shù)學(xué)教研組長，高二四班班主任，共產(chǎn)黨員。參加工作以來，一直以勤勉的工作和優(yōu)異的教學(xué)成績贏得師生的認(rèn)可。
閆xx老師愛崗、敬業(yè)、安教、樂教，用人格魅力影響學(xué)生，從賞識、鼓勵(lì)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步做起，運(yùn)用小組合作的`教學(xué)方式，讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)，點(diǎn)燃學(xué)生的大學(xué)夢想；閆xx老師注重提高個(gè)人修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，教研組長工作中，有大局意識，勇挑重?fù)?dān)，積極協(xié)調(diào)本學(xué)科力量，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，引領(lǐng)青年教師，贏得了學(xué)生的愛戴、家長的信任、同事的尊重和社會的好評；班主任工作講求教育藝術(shù)，以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以情動情，一個(gè)信任的眼神、一句溫暖的話語、一條問候的短信、一篇溝通的文章……總能讓學(xué)生感動、震撼。為了使工作更有實(shí)效性，從學(xué)生學(xué)習(xí)水平的高低和科目發(fā)展的平衡性出發(fā)，給每個(gè)學(xué)生制定了成長目標(biāo)，確立優(yōu)勢，明確劣勢，取長補(bǔ)短，讓學(xué)生可持續(xù)的不斷發(fā)展。
一分耕耘，一分收獲，閆xx老師個(gè)人教學(xué)成績連年優(yōu)秀，連續(xù)4年被評為高考優(yōu)秀教師，受到家長和學(xué)生的一致好評。“xx五”期間參與了我校承擔(dān)的區(qū)級德育課題《堅(jiān)持教育反思，提高班主任專業(yè)素養(yǎng)的研究與實(shí)踐》；參與并研討了xx區(qū)“xx五”課題《信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)課堂深度融合的實(shí)踐與研究》。所帶班級多次獲得校區(qū)級優(yōu)秀班集體和行為習(xí)慣示范班，個(gè)人也獲得了區(qū)級高中生心理輔導(dǎo)課三等獎(jiǎng)、xx市“131創(chuàng)新型人才”、xx區(qū)“優(yōu)秀教師”等稱號。
巾幗先進(jìn)教師主要事跡材料篇九
xxx，男，本科學(xué)歷，中學(xué)政治高級教師，現(xiàn)任xxx教科室副主任，兼初三年級兩個(gè)班的政治課教學(xué)工作任務(wù)。從1995年加入工作以來，自始自終地在不斷探究、追求著自己的教育事業(yè)，他能顧全大局，愛崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，任勞任怨，追求上進(jìn)，努力鉆研，教書育人，為人師表;在教育教學(xué)中取得了一定的成績;在不斷創(chuàng)新與改革課堂教學(xué)中，贏得了學(xué)生的尊重，家長的認(rèn)可，學(xué)校的信任。在十幾年的教育教學(xué)工作中，”和善、敬業(yè)、博愛’，是他多年來對教育事業(yè)的態(tài)度，用”責(zé)任之心’、”博愛之心’、”淡泊之心’為學(xué)生勾畫出一片”天地’，成為我校黨員先進(jìn)性教育中的一面鏡子，做一名讓人民最滿意的教師。在平凡而偉大的事業(yè)中，他學(xué)會了用他獨(dú)特的方法去工作著、收獲著豐碩成果。
悄悄無聞，任勞任怨，工作講求實(shí)效是xxx老師的一貫作風(fēng);”學(xué)高為師，xxx為范’，這是他牢記在心，并且用來作為自己行動指南的一句話。多年來他就是用這句話來時(shí)時(shí)對照自己的教育教學(xué)工作，在教育教學(xué)實(shí)踐中，他嚴(yán)格依法執(zhí)教，遵循教育教學(xué)規(guī)律，認(rèn)真鉆研教材，潛心研究學(xué)生，積極進(jìn)行教育教學(xué)研究，力求科學(xué)利用教育教學(xué)資源，同時(shí)堅(jiān)持業(yè)務(wù)研究，積極主動的接受教育教學(xué)新理念、新方法，不斷改進(jìn)教學(xué)和完善思想品德教學(xué)方法，積累了豐富的教學(xué)閱歷。在推進(jìn)新課改的過程中不斷提高自己的教育教學(xué)水平和力量，能堅(jiān)持”樹德樹人’、”一切為了學(xué)生的全面開展’的教育理念。
教師要給學(xué)生一杯水，你就不能只是一桶水。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水，而是教會他們?nèi)绾稳ト∷?，成為河、成為海。不斷的研究成了他業(yè)務(wù)生活的大部分內(nèi)容。在知識結(jié)構(gòu)上，不斷補(bǔ)充與研究，爭取做一名知識常新的教師，是他自己的努力方向。教師既要教書又要育人，為人師表，是教師的天職，他著力于加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論研究的同時(shí)更加注重自身修養(yǎng)，自身形象。
加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論研究成為他自他提高的主要方式。20xx年7月15日，他被派往xxx加入鄂爾多斯市東勝區(qū)校長及教育系統(tǒng)后備干部暑期高級研修班研究培訓(xùn)。學(xué)西培訓(xùn)為期7天，聽取了14位老師的講座，然后去xxx實(shí)地考察，最終做了參與式培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)既開闊了眼界，又提高了教學(xué)理論水平，也增強(qiáng)了業(yè)務(wù)素質(zhì)!在研究中實(shí)踐、在實(shí)踐中成長，他積極勇躍參與自治區(qū)、市、區(qū)各級教研室組織的提升業(yè)務(wù)力量各類競賽活動，并多次榮獲市、區(qū)各級大賽獎(jiǎng)。20xx年6月被評為市級高中政治教學(xué)能手，20xx年11月獲得市級高中政治優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，20xx年4月被評為市級中學(xué)政治學(xué)科帶頭人，20xx年9月中國教育出版網(wǎng)特約名師，20xx年4月全國語言文字基本功大賽三等獎(jiǎng)，20xx年9月，被評為東勝區(qū)初中政治骨干教師。
他在各種活動中得到的更多熬煉的同時(shí)，成長得也格外快，真正成為新課程改革課堂上的教學(xué)能手。教學(xué)成長最大成績就是在于不斷總結(jié)和積累。擅長完成總結(jié)性論文和學(xué)科創(chuàng)新創(chuàng)造運(yùn)用的成果，是他在教育教學(xué)工作中的又一大優(yōu)點(diǎn)。教學(xué)之余，他還不懈筆耕，在《時(shí)政周刊》、《素質(zhì)教育報(bào)》、《中學(xué)生政史地》等報(bào)刊雜志上發(fā)表文章多篇。曾主編修訂【《創(chuàng)新講解》八年級思想品德(上)】等等。他堅(jiān)信教師的責(zé)任心，是培養(yǎng)學(xué)生力量，提高素質(zhì)的源頭活水。”珍惜崗位、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛每一位學(xué)生’是他的工作靈魂。踏實(shí)的教學(xué)實(shí)踐加上豐富的理論研究，使他逐步成為他校一名科研型的教師。
“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛苦多。’愛是教師最秀麗的`言語。在教育講授工作中，他深深認(rèn)識到：要當(dāng)好一名教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，愛得專心致志，愛得無私無畏!xx屆學(xué)生xxx由于家庭和個(gè)人因素曾一度停學(xué)在家，xxx做了家長和學(xué)生的大量工作，”三顧茅廬’硬是把這位同學(xué)從家中請到了學(xué)校。最終這位同學(xué)在20xx年的中考中以420分考入我市第二中學(xué)。他對每位學(xué)生都布滿關(guān)愛之心。他認(rèn)為每位學(xué)生，都是一個(gè)豐富多彩、獨(dú)一無二的生命天下，培養(yǎng)學(xué)生安康成長，關(guān)鍵要充分恭敬他們，從內(nèi)心里、感情上恭敬他們的人格，重視他們的個(gè)性。他擅長看到每位學(xué)生的特長，創(chuàng)造和促進(jìn)其潛力。他能夠深入學(xué)生的內(nèi)心天下，了解其研究、生活和內(nèi)在思想狀況，從而恰到優(yōu)點(diǎn)地做好關(guān)鍵之處的引導(dǎo)。正確處置懲罰好抓成績與抓素養(yǎng)、抓團(tuán)體與抓個(gè)別、抓先進(jìn)與抓后進(jìn)等方面的關(guān)系。
中國有句古話：”愛人者，兼其屋上之鳥?！蠋煂W(xué)生的愛，會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛，進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂”親其師，信其道’而”樂其道’，因此是他講授上的巨大推舟?！辈壑摹撬c學(xué)生相同的法寶，用愛去對待學(xué)生，影響學(xué)生，掛念他們的成長，撐起一片晴朗的講授天空。美國學(xué)者xxx傳授說：”在個(gè)別人格開展方面，教師的影響僅次于怙恃。一個(gè)孩子假如擁有甜蜜的家庭，享有怙恃的愛，又得到一個(gè)身心安康的教師，那是無比幸福的?！麖膩聿蝗ヘ?zé)罰不聽話的學(xué)生，而總是耐煩地教訓(xùn)?！庇欣щy，找xxx說去’已成一局部學(xué)生的口頭禪。他學(xué)會用耐煩、循循善誘的、樂于”以最美的心情行走在陽光里，用善意眼神，學(xué)會觀賞，學(xué)會開闊，學(xué)會寬容，學(xué)會體驗(yàn)’去關(guān)注每個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。由于受所講授科的影響，在他的講授中育人更會多于教書，恭敬理解每位學(xué)生，在他的眼里，沒有學(xué)生的好與壞，有的只是一個(gè)個(gè)布滿生氣與活力的生命個(gè)別，這是他對自己要求。在他的身邊總是會有和他一同談心的學(xué)生，他也是很情愿做他們的朋友。
“學(xué)高為師，xxx為范’是他的自律信條。作為現(xiàn)代社會中的一員，教師傳統(tǒng)的人生觀，代價(jià)觀不斷面臨新的挑釁。他要求自己”修心養(yǎng)性，淡泊名利’。在平常，他注重修養(yǎng)自己的心靈，面對挫折、苦難，他總能堅(jiān)持一份豁達(dá)的情懷，持一種積極向上的人生立場，不計(jì)較一時(shí)的成敗得失，淡泊名利，安靜致遠(yuǎn)。用智慧之根澆灌學(xué)生的心靈成為他心靈的一局部，成為他內(nèi)在的修養(yǎng)。他堅(jiān)信大教育家夸美xxx曾經(jīng)說過：”太陽底下再沒有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了’。
20xx年8月，從烏蘭察布市選調(diào)到東勝區(qū)xxx學(xué)起，他始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，由于xxx是一所新建學(xué)校，設(shè)施不高完善，學(xué)生生源不好，大部分是打工子女和邊遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)的孩子。盡管工作條件艱苦，但是他任勞任怨，甘于奉獻(xiàn)。他深知要想真正的把一個(gè)班集體帶好，就要走進(jìn)這個(gè)班集體，要了解這個(gè)班集體的每一個(gè)學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭狀況、知識基礎(chǔ)、研究成績、愛好愛好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂的深刻了解。于是三年來他不計(jì)個(gè)人得失，與學(xué)生們一起住在學(xué)校，吃在學(xué)校，與學(xué)生打成一片，讓學(xué)生感覺到學(xué)校有家的暖和，家的真情。
他還想盡一切辦法通過各種有效途徑，提高班級集體分散力。多年班主任工作，xxx已形成一套良好的管理模式，所帶班級受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、社會和同學(xué)們的廣泛好評。20xx年7月他所帶的0906班被評為鄂爾多斯市優(yōu)秀班集體。
在教育教學(xué)工作之余，他還積極加入社會活動。20xx年3月隨東勝區(qū)講師團(tuán)先后到xxx、公園街道辦事處和交通辦事處進(jìn)行了xxx擔(dān)責(zé)任，服務(wù)社會》的專題講座，受到領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評。
巾幗先進(jìn)教師主要事跡材料篇十
王xx，女，本科，中共黨員，高級教師，xx市師德先進(jìn)個(gè)人，xx縣教研先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀教師，優(yōu)秀教育工作者，優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀黨員，xx鎮(zhèn)第四屆和第五屆人大代表。19xx年畢業(yè)就在xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心學(xué)校任教語文兼班主任工作，19xx年任語文組教研組長，20xx年到20xx年期間任學(xué)校教導(dǎo)主任，無論擔(dān)任什么工作，她一直堅(jiān)守在語文教學(xué)一線。
她所寫的備課筆記、教學(xué)設(shè)計(jì)、教育敘事和所上的課例等多次獲獎(jiǎng)，如在xx縣新媒體新技術(shù)大賽多次獲一、二、三等獎(jiǎng)，其中《白鵝》課例獲中央電教館三等獎(jiǎng)；《習(xí)作三》等課例多次獲省優(yōu)課、市優(yōu)課和縣級優(yōu)課。
多篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。如20xx年xx青年報(bào)發(fā)表《讓閱讀變“悅”讀》；在《xx教育科研》發(fā)表《“看”字當(dāng)先，讓小學(xué)生愛上繪本，愛上閱讀》；20xx年教育教學(xué)案例征文活動中撰寫的《線上云端的.日子》獲xx市二等獎(jiǎng)，縣一等獎(jiǎng)。
積極參加并主持各級各類課題研究。負(fù)責(zé)“同一起跑線跨越式”省級課題，20xx年結(jié)題；評為優(yōu)秀課題負(fù)責(zé)人。
20xx年9月和李xx老師一起負(fù)責(zé)的市級課題《繪本在低年級寫話教學(xué)中的實(shí)踐與研究》結(jié)題。
輔導(dǎo)學(xué)生觀影征文、工業(yè)游征文、廉潔征文、書信、誦讀經(jīng)典、童謠創(chuàng)作和暑假讀書活動等都多次獲市縣級不同獎(jiǎng)項(xiàng)。
她認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力提升自己的教育教學(xué)和教科研能力。
教育格言：每一個(gè)孩子都是一朵獨(dú)特的花。
巾幗先進(jìn)教師主要事跡材料篇十一
一腔熱血，鑄就教學(xué)通衢；滿心機(jī)智，開啟求知大門。眼睛放射出深邃的光芒，言語傳遞著人生的道理。她就是同事、學(xué)生最親愛的眉姐——張xx老師。
身為一名教育工作者，張老師牢記使命，把“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、奮發(fā)進(jìn)取”作為自己的座右銘和行為準(zhǔn)則。她相信，只有自己有足夠強(qiáng)大的能量，才能感染和熏陶身邊的每一個(gè)學(xué)生。為此，她認(rèn)真鉆研教材教法，用心上好每一堂課。課上，她以學(xué)生為主體，注重思維引導(dǎo)，多提問多巡視，對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力表揚(yáng)。課后，她和學(xué)生談知識、談理想、談意志……成為他們的知心朋友，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。
作為班主任，張老師秉持“沒有愛就沒有教育”的理念，一直堅(jiān)持“耐心教育”的'原則，對學(xué)生“曉之以理，動之以情”。她認(rèn)為“感人心者，莫先乎情”，往往老師的一句關(guān)心的話語，一個(gè)親切的手勢，都會給學(xué)生帶來無限的溫暖，點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花。所以她一直用最真誠、最無私的愛感染著每一位學(xué)生，引導(dǎo)他們走上成長的正軌。
堅(jiān)韌與剛強(qiáng)是她心中不變的信念，勤奮與毅力是她行動永恒的準(zhǔn)則！
巾幗先進(jìn)教師主要事跡材料篇十二
本人是 中學(xué)一名普通的教師，姓名 ，從教十年來一直擔(dān)任班主任工作，在平凡 的工作崗位上，用一顆赤誠之心奉獻(xiàn)著青春，用愛編織孩子們的美好未來，以真誠的心靈去 詮釋著自己的人生追求。教育是一項(xiàng)最美的事業(yè)，而班主任工作則是有辛苦但更多是幸福， 更多是能調(diào)動人的激情和熱情的工作。在教育這片熱土上，我用心用情在耕耘，我堅(jiān)信每一 段成功的背后，都有我深深的重重的足跡，那是我辛勞的結(jié)晶。
一、 忠于職守，以身作則 把學(xué)生放在第一位。
對于一名農(nóng)村的一名普通的班主任， 沒有超的收獲唯獨(dú)想得到的就是心靈的固過住那份 愛的超脫，負(fù)有教育教學(xué)重任的班主任，要把一個(gè)班級領(lǐng)好，就必須不斷提高自身的思想政 治素質(zhì)和工作能力，樹立自身良好的形象，做到忠于職守，以身作則。要求學(xué)生做到的自己 首先做到， 要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做， 自己非常清楚自己的行為涵養(yǎng)對學(xué)生的潛移默化 的影響，真正做到既教書又育人。作為班主任，我堅(jiān)持不遲到不早退， 只要學(xué)生在校，我 必在校，與學(xué)生同在，與學(xué)生心靈同在。經(jīng)常深入班級觀察學(xué)生行為，了解學(xué)生內(nèi)心，認(rèn)真 記好班級記事本，把班級的大事小情記錄在案，以備查閱，再加自已觀到的生活小問題，利 用周一班會進(jìn)行一次交流，揚(yáng)長避短，揚(yáng)愛點(diǎn)微，給學(xué)生一點(diǎn)尊嚴(yán)的空間。例如：孫垚同學(xué) 上數(shù)學(xué)課玩魔方，我在窗外，我用眼掃了他一下，我一直沒有走，他也知道，下課后孫垚同 學(xué)馬上跑到我前面，把魔方交給我，說一聲，老師我錯(cuò)了，以后我不玩了， “你處罰我吧” ， 我笑著對他說，行了，你知錯(cuò)就可以了，未來的路你要走好，他又一次錯(cuò)了。只要我走的地 方，無論是操場還是班級，只要看見紙屑等雜物，我必將拾起，扔到班級的拉圾箱內(nèi)，如此 這樣，我班同學(xué)每每路過的地方只要看見的雜物都會拾回歸處，我用自己的行為規(guī)范、以身 作則對學(xué)生是無聲的教育和有力影響，使學(xué)生感覺師生平等。正是由于這種“忠于職守，以 身作則”的教育理念，在學(xué)生面前既不嚴(yán)苛，又不放誕，從而讓師生成為真正的朋友共同去 關(guān)愛這個(gè)小家。
二、用愛心澆灌事業(yè)，潤物細(xì)無聲 把愛送暖孩子中間 愛是一弘清泉，滋潤著甘涸的心田;愛是冬日的暖陽，溫暖著冰冷的心房;愛是一盞 明燈，照亮希望的征程，我明白這一點(diǎn)，因而我在努力的去做著。愛其實(shí)就是教師對學(xué)生的 發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛,是教育的根基，也是教育的歸宿。作為一名班主任，我在生活、學(xué)習(xí)、心 理和體魄等方面關(guān)愛學(xué)生，前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬柯連卡曾說過：
“愛是無聲的語言，也是最有 效的催化劑。
”教師對學(xué)生的愛，勝過千次萬次的說教。愛，能拉近教師與學(xué)生的距離，能 于無聲中滋潤學(xué)生的心田，能感化學(xué)生的心靈。教師對學(xué)生真誠地愛，學(xué)生才會“親其師， 信其道” 。愛，實(shí)際上還是一種傾聽，我在傾聽中，不知讓多少學(xué)生將煩惱釋懷，不知打開 了多少學(xué)生的心結(jié)，十年的為師之路，十年的班主任工作之路，這顆愛的種子已在我心里生 根發(fā)芽，并長成參天大樹，已枝繁葉茂，已把綠陰送達(dá)給你所愛的孩子身邊，不嬌慣他們， 不傷害他們，用一顆通的心靈去教育他們，兩年前的我正值畢班教學(xué)并任班主任，由于我校 住房較差，冬天寢室很冷，又考慮晚上安全，是我值日，我必與另外一名教師每晚查兩次， 看一看他們被子是否蓋好，等，無時(shí)不在去用愛愛著他同時(shí)體驗(yàn)著這愛與被愛的甜蜜，也更 堅(jiān)定了始終將愛貫穿于我的整個(gè)教育教學(xué)中去的信念! 三、用德行影響學(xué)生，身正令即行，塑完美人生 作為一名教師心里要有這樣一標(biāo)行， “學(xué)高為師，身正為范”這是最好的對教師這一行業(yè) 的最好的表達(dá)， 也是對教師這一行業(yè)品德的最好概述。
初中孩子們段的學(xué)生是一群處于青春 期的孩子，有著特殊的生理和心理特征的孩子，但是，我在智慧的愛中感悟他們，要用德行 教育他們。以教師高尚的情操、寬廣的胸懷、至美的人格澆灌著教育之樹，讓他們開出智慧 之花，結(jié)出民主之果。我將更多的愛與關(guān)懷給予學(xué)困生，用信任的笑將愛撒滿教室的每一個(gè) 角落。身正即做出榜樣，就是教師的形象要成為學(xué)生的典范，充分發(fā)揮自身的表率作用。德 高為師、身正為范。
“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從” 。正像車爾尼雪夫斯基所說：
“教師把學(xué)生造就成什么人，自已就應(yīng)當(dāng)是這種人。
”班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者 和實(shí)施者，班主任的人格、學(xué)識和舉手投足無不影響著學(xué)生的思想和言行。因此工作中，我 特別注意言傳身教，在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，把熱愛教育事業(yè)放在首位，注 重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，要求學(xué)生做到的，我首先做到。班上的大事小事，我總愿 為他們做出典范。
不論是什么樣的情況，只要看到地面上有廢棄物，我都會默默撿起，成 為學(xué)生創(chuàng)造清爽干凈環(huán)境的榜樣。
在學(xué)生上自習(xí)的時(shí)候我會自已動手拿著拖布動手把班級變 成清涼的學(xué)習(xí)天堂，有時(shí)會動手幫助他們整理書籍也是在暗示他要自已及時(shí)把物品擺放好， 就是這樣行動 喚起了學(xué)生的良知， 喚起了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動性! 得到了他們的認(rèn)可。
他們也變得學(xué)校里品德上的好學(xué)生，生活中品德的好孩子。將來也會成為品德兼優(yōu)的人才。
四、管理揚(yáng)民主，同監(jiān)同管，用信任涵養(yǎng)學(xué)生， 民主就是在科學(xué)的決策下，充分信任學(xué)生，相信學(xué)生。班級組建之始，我班民主產(chǎn)生了 強(qiáng)有力的班委和團(tuán)委，班委團(tuán)委集思廣益，民主決策形成了優(yōu)良的班級風(fēng)貌和管理模式，先 后 開展了“學(xué)習(xí)互助小組”等活動，制定了以班干各自分組牽頭，以宿舍為單位的學(xué)習(xí)優(yōu) 勝、行為規(guī)范、衛(wèi)生紀(jì)律評比制度。
極大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、管理的積極性，現(xiàn)在 我可以很自豪地說，我的班委是能干、團(tuán)結(jié)的班委，是有思想能創(chuàng)新的班委，是想在先，我 班出現(xiàn)了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的良好勢頭。每天各任科教師未到之時(shí)，班長必站在講臺前“指揮 千軍萬馬進(jìn)入各自戰(zhàn)場，與敵人作戰(zhàn) ” 五、執(zhí)著鑄就成功，堅(jiān)持造就輝煌，我有收獲 “人活著是要有點(diǎn)精神追求的” 十年的班主任工作， ， 我確確實(shí)實(shí)付出了無數(shù)的心血與汗 水，用實(shí)際行動書寫著愛崗敬業(yè)的光輝歷程，也確確實(shí)實(shí)得到了社會的贊譽(yù)、上級的表彰和 學(xué)生的愛戴，曾多次被評為校級優(yōu)秀班主任。我在搞好本職工作的同時(shí)，渴望有更多的鍛煉 機(jī)會，不斷完善自己，超越自己。所以我積極參加各種講課、積極推進(jìn)洋思教學(xué)模式方法的 開展， 公開課任務(wù)，讓自己在教育的舞臺上有所成就。
先后于 2004 年被評為 縣級“德育 先進(jìn)個(gè)人”2005 年評為縣級骨干教師和優(yōu)秀班主任 2006 年被評為縣級 “教育教學(xué)科研能 手”2007 年縣級 “科學(xué)研究先進(jìn)個(gè)人”2008 年被評為市級 “信息技術(shù)與學(xué)科課程整合優(yōu) 秀教師”在 2008 至 2009 學(xué)年度中工作成績突出給記三等功一次， 回首十年教師生涯，回 眸十年班主任工作之旅我幸福自豪，無怨無悔!我百感心慰。
記得著名青年詩人汪國真有這樣一句詩：
“既然選擇了方向，便只顧風(fēng)雨兼程。
我既 ” 然選擇了教師，選擇了班主任，我便義無返顧，一路走下去。我將繼續(xù)為學(xué)生奉獻(xiàn)自我，愿 我的心血澆灌出一朵朵希望之花，盛開在祖國肥沃的土地上! 我堅(jiān)信：
成績永遠(yuǎn)屬于過去， 今后只有不斷地完善自我， 才能繼續(xù)保持良好的師德師風(fēng)， 在平凡的三講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國的未來，盡自己的一份力量與責(zé)任， 我深信這才是一個(gè)優(yōu)秀人民教師永無止境的奉獻(xiàn)與追求。
【2】
xxx老師畢業(yè)以來，一直擔(dān)任班主任工作。她政治思想素質(zhì)好，工作熱情高，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，注意工作落實(shí)，為人正直，自我要求嚴(yán)格。深受學(xué)生、家長、同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評，是我校班主任的優(yōu)秀代表。
一、師德高尚，敬業(yè)愛崗.該教師總能以身作則，言傳身教，以良好的道德風(fēng)范，對學(xué)生實(shí)施教育，時(shí)時(shí)處處起到表率作用。她熱愛學(xué)生，尤其是對后進(jìn)生，她會通過多渠道、多形式、多激勵(lì)的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作，盡量不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
二. 勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取.在新課程下，她深知學(xué)習(xí)的重要性。在校內(nèi)，她虛心、主動地向每一位老師學(xué)習(xí)，并抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會，不錯(cuò)過任何一次培訓(xùn)機(jī)會，并因表現(xiàn)優(yōu)秀參加了溫州市小學(xué)語文骨干研修班等各類培訓(xùn)。她參加了漢語言文學(xué)本科函授，并順利拿到了本科畢業(yè)證書。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)，閱讀了大量教育學(xué)和心理學(xué)方面的書籍。在教育教學(xué)中，她追求卓越，作為教研組長，她帶領(lǐng)低段老師積極進(jìn)行有效課堂的探索，教學(xué)活動搞得有聲有色。教學(xué)中，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。并把學(xué)到的理論知識在自己的教育教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。
三.辛勤耕耘，碩果累累。一直以來她辛勤耕耘在教育教學(xué)一線，她獲得了可喜的成績：所教學(xué)科的學(xué)生成績名列前茅，體操比賽獲第一名，她指導(dǎo)的學(xué)生黃亮雄在瑞安市小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，在小學(xué)生規(guī)范漢字書寫競賽中榮獲瑞安市指導(dǎo)師獎(jiǎng)，今年的四月份指導(dǎo)學(xué)生柯殊含、林秀珍分別獲溫州市“貝貝依依杯”現(xiàn)場作文比賽二、三等獎(jiǎng)。每次寫論文、教學(xué)案例她都積極參加，多次在瑞安市獲獎(jiǎng)，班隊(duì)設(shè)計(jì)《新世紀(jì)，我能行》獲瑞安市三等獎(jiǎng)，教學(xué)案例《讓學(xué)生在情景中學(xué)習(xí)拼音》獲瑞安市三等獎(jiǎng)。教學(xué)論文《重視寫字教學(xué)，提高寫字質(zhì)量》獲瑞安市三等獎(jiǎng)等等。
一、以規(guī)范化建設(shè)為抓手，不斷完善各項(xiàng)調(diào)解工作制度。
(一)堅(jiān)持重大矛盾主動介入調(diào)處制度。發(fā)生重大矛盾糾紛時(shí)，村調(diào)委會都能夠在獲悉情況后的第一時(shí)間組織人員趕赴現(xiàn)場，控制事態(tài)擴(kuò)大，并主動介入糾紛的調(diào)處，直至糾紛妥善解決。比如，我村村民涉及的兩起車禍死亡案件中，本人積極與雙方溝通，不斷做雙方當(dāng)事人的思想工作，穩(wěn)定他們的情緒，使雙方能夠友好達(dá)成協(xié)議，沒有發(fā)生任何違背法律法規(guī)的惡性事件。
(二)完善矛盾糾紛排查調(diào)處制度。風(fēng)起于青萍之末，重大疑難糾紛都有一個(gè)由小到大的發(fā)展過程，密切掌握矛盾的發(fā)展動向是調(diào)解工作順利開展的前提，因而我不斷完善矛盾糾紛排查制度。每月開展常規(guī)排查，在“五一”、“國慶”、“元旦”、“春節(jié)”等重大節(jié)日前開展定期排查，在重要會議等敏感時(shí)期進(jìn)行專項(xiàng)排查，做到定期排查與專門排查相結(jié)合。從2009年下半年開始，把排查范圍從原來的村擴(kuò)展到規(guī)模以上民營企業(yè)，實(shí)現(xiàn)了排查范圍的全覆蓋。隨著排查制度的不斷完善，使我們的調(diào)解工作掌握了主動，能夠在最佳時(shí)機(jī)介入矛盾糾紛的調(diào)處。
(三)有效落實(shí)調(diào)解回訪工作制度。在一些撫養(yǎng)、贍養(yǎng)糾紛中，因?yàn)檎{(diào)解協(xié)議的履行是一個(gè)長期的過程，所以我們一直注重調(diào)解回訪工作，并使之制度化。通過回訪及時(shí)掌握糾紛調(diào)處的效果和協(xié)議履行情況，對不全面履行或不履行協(xié)議的，說服教育當(dāng)事人，督促其履行協(xié)議。通過回訪還可以了解到其它一些隱藏在民間的矛盾糾紛。
通過為群眾辦好事實(shí)事，樹立村兩委形象和威信，增強(qiáng)群眾發(fā)展的信心，也贏得了群眾的一致好評。當(dāng)然，工作上仍然存在一定的不足，我將在接下來的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡量做到盡善盡美。
巾幗先進(jìn)教師主要事跡材料篇十三
張x，女，漢族，中國共產(chǎn)黨黨員，安徽廬江白山人，1978年10月1日出生。現(xiàn)任安徽省廬江縣雅斯佳休閑用品有限公司總經(jīng)理。
現(xiàn)將張x事跡介紹如下：
1996年幼小的張x在高中畢業(yè)后，就只身去上海闖蕩，成為上海三十八棉紡廠一名員工，由于勤勞好學(xué)、聰明能干，很快就獲得廠里的一致好評，被廠方譽(yù)為“女能手”。
1999年張x結(jié)婚了，婚后張x毅然辭去了上海的工作，與丈夫夏寧一起投身于漁網(wǎng)事業(yè)中，公司在她的領(lǐng)導(dǎo)下，得到較快的發(fā)展，20xx年在成功占據(jù)了國內(nèi)漁業(yè)市場之后，張x將眼光放到了更遠(yuǎn)處，那就是開拓國際市場。一年之間她和她的丈夫跑遍了全國漁具生產(chǎn)廠家，幾乎各種漁具交易會都能看到他們的忙碌的身影。辛勤的努力一定會換得應(yīng)有回報(bào)，20xx年她們終于成功的拓展了國際市場，與韓國、日本、南非等固定的國際客戶開始了長期的貿(mào)易來往。
事業(yè)上的初步成功，并沒有遮蓋她稅利的商業(yè)目光，20xx年她針對公司生產(chǎn)能力低下的劣勢，進(jìn)行了針對性改革，征得600多平方米土地作為生產(chǎn)工廠，建造了12間廠房，作為公司長遠(yuǎn)的生產(chǎn)基地，并取名為“建華漁具漁網(wǎng)廠”。
20xx年公司征得土地3900平方米，增蓋廠房30多間，大大提高了生產(chǎn)能力。同年，“建華漁具漁網(wǎng)廠”正式更名為“安徽廬江縣雅斯佳休閑用品有限公司”，并且取得自營進(jìn)出口權(quán)。
目前，安徽雅斯佳休閑用品有限公司已經(jīng)成功的同來自東南亞、歐洲、美洲、澳洲、非洲等地的客戶開始了長期的貿(mào)易往來。
“以誠經(jīng)商，以信立業(yè)”這是中華民族自古以來的經(jīng)商準(zhǔn)則，在張x心中，更是將其作為事業(yè)成功的不二法寶。創(chuàng)業(yè)近十年來，她始終如一的堅(jiān)持著自己的誠信原則，一絲不茍的做人做事，工人信賴他，客戶認(rèn)同他。公司生產(chǎn)量每年都在不斷上升，她的客戶每年都在不斷的增加，近十年的商業(yè)生涯沒有出現(xiàn)任何貿(mào)易上的差錯(cuò)，沒有一個(gè)客戶愿意同她終止商業(yè)往來。20xx年張x光榮的加入了中國共產(chǎn)黨組織，時(shí)刻以黨員身份作責(zé)，處處起到模范帶頭作用，她的公司每年都為全鎮(zhèn)創(chuàng)造豐厚的效益，她的工廠每年都為村里剩余勞動力提供令人羨慕的工作崗位。她與她的公司一起為廬江縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為家鄉(xiāng)的脫貧致富作出了卓越的貢獻(xiàn)。張x在為社會做出貢獻(xiàn)的同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自己人生的價(jià)值。
巾幗先進(jìn)教師主要事跡材料篇十四
xxx，1985年6月10日出生。2010年4月開始工作迄今，不知不覺已在自己選擇并執(zhí)著熱愛的教師崗位上干了6個(gè)春秋。我不是老公的好妻子，不是孩子的好媽媽，但卻是學(xué)生的良師，同志們的益友，是思想過硬、作風(fēng)優(yōu)良的一位合格的人民教師。
從教六年來，我曾一半的時(shí)間擔(dān)任班主任工作，我從中體會到了教育的快樂。班主任工作中我愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，想學(xué)生之所想，積極為學(xué)生排憂解難；，所帶班級管理穩(wěn)定有序，師生情感相融，思想健康向上，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。多年被學(xué)校評為“先進(jìn)教育工作者”、“優(yōu)秀班主任”等光榮稱號，所擔(dān)任的班多次被評為“先進(jìn)班集體”?，F(xiàn)將本年度班主任工作主要事跡作如下介紹：
在班級管理上，采取以學(xué)生為主體，堅(jiān)持把德育放在第一位。利用每周的班會課對學(xué)生進(jìn)行，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)。因?yàn)樗鼘πW(xué)生的學(xué)習(xí)工作都起著很重要的作用。學(xué)生不愛學(xué)空洞的條條框框，我在教育教學(xué)中，聯(lián)系實(shí)際、舉例逐條剖析、講清剖析、講清其現(xiàn)象、原因和危害，將它們作為行動的綱領(lǐng)，出現(xiàn)問題及時(shí)對照守則處理，找出改進(jìn)的措施。學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)，不是采用高壓政策來解決，而是通過講事實(shí)、擺道理，動之以情，曉之以理，使之心悅誠服的接受。
帶好班級，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當(dāng)班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心。
一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我現(xiàn)在所教班級的王磊同學(xué)就曾經(jīng)有過這樣的小毛病，偷拿別人的鋼筆。記得在他上三年級的時(shí)候，有一段時(shí)間幾個(gè)孩子接連向我告狀，說鋼筆沒了，經(jīng)過破案，我在他的書包里找到了幾個(gè)孩子的鋼筆，當(dāng)時(shí)我并沒有訓(xùn)斥他，而是把他帶到了一個(gè)無人的角落對他進(jìn)行了耐心的教育，我看到他有些后悔了，就在談話結(jié)束的時(shí)候我對他說：“阿磊，一定要讓大家喜歡你，希望這是最后一次，老師相信你?！?BR> 他聽后鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭，回去了。他把偷拿的鋼筆一一還給了那幾名學(xué)生并誠懇地道了歉。班級里再沒有“小偷”出現(xiàn)了，我就覺得發(fā)現(xiàn)學(xué)生做了錯(cuò)事，不要心急的直接端到學(xué)生的臉上，連我們大人也有出錯(cuò)的時(shí)候，更何況一個(gè)孩子，也允許他們犯一次錯(cuò)誤，但是，最主要的是你怎樣去幫助他，怎樣去解決問題，這就要求班主任要信任學(xué)生，尊重學(xué)生，有一顆愛心和寬容的心，做學(xué)生的引路人。
我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)。我現(xiàn)在所教的班級中有一名叫高世鵬的同學(xué)，原來他是個(gè)很不愛學(xué)習(xí)的孩子，上課時(shí)他總是溜號，小動作特別多，課堂作業(yè)和家庭作業(yè)完成的也不認(rèn)真。有一次，學(xué)校大掃除，他一直跟在我身邊，又是提水又是擦地，干得滿頭大汗，還不停地問：“老師還有什么活要干？”這時(shí)我趁機(jī)勸導(dǎo)：“老師覺得你非常聰明，又這么愛勞動，老師特別喜歡你，如果你在學(xué)習(xí)上也能向勞動時(shí)這樣努力，你很快就會成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，到那時(shí)同學(xué)們都會對你刮目相看的，老師和父母也就更加開心了?！睆哪且院?，他果然變了，上課時(shí)小動作少了，聽課專心了，課堂作業(yè)和家庭作業(yè)完成的也認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成績有了明顯上升。
一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動力。
有的老師認(rèn)為，偏愛好學(xué)生是人之常情，正如在家庭中父母喜歡乖巧聽話的孩子。但是，我們面對的不是一個(gè)孩子，而是幾十個(gè)孩子，我們的一舉一動都對孩子產(chǎn)生深刻的影響，尤其是差生和好生出現(xiàn)同樣的問題，犯同樣的錯(cuò)誤或面對同樣的權(quán)利時(shí)，班主任要一碗水端平，不能出現(xiàn)偏頗，要一視同仁，不能因?yàn)樗遣钌荒蜔?，?yán)加指責(zé)；也不能因?yàn)樗呛蒙b作不看見。這樣，會使差生感到老師的不公平，與老師產(chǎn)生一種對立的情緒。因此，我們在對待差生和好生時(shí)要堅(jiān)持平等原則，對他們真誠相待，耐心相幫，才能贏得學(xué)生的信賴。我班的楊鄭藝平時(shí)經(jīng)常遲到、曠課、逃學(xué)，且生性好動，完全坐不住，他不動就要睡覺，習(xí)慣非常差。但他有強(qiáng)烈的班級榮譽(yù)感，班上的桌椅壞了，他就主動修理；班上的衛(wèi)生不到位，他就主動掃干凈等。為此我充分肯定其優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他改正缺點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，使他在行為習(xí)慣、約束自己方面有著明顯的進(jìn)步，成績也上了新臺階。
我要你怎樣你就怎樣。其實(shí)，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)檫@樣使得班主任和學(xué)生處在對立狀態(tài)，不利于班級工作的開展，不利于學(xué)生積極性的調(diào)動、能力的培養(yǎng)。因此，班主任要尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，積極深入學(xué)生當(dāng)中，了解他們的學(xué)習(xí)、生活等各方面，用親近和信任來溝通與學(xué)生之間的感情，用愛的暖流去開啟學(xué)生的心扉，使之樂于接受教師的教誨，正如古代教育家所言“親其師，信其道”。我班的；劉慧穎是個(gè)單親孩子，家庭非常困難，這就塑造了她內(nèi)向、孤僻的性格。針對她這些特點(diǎn)，我主動找她聊天、談心，并在物質(zhì)上給予幫助，在學(xué)習(xí)、生活上時(shí)刻注意、提醒她。后來在一次閑聊中，她跟我說：“老師，我曾經(jīng)以為你很兇，所以都不敢跟你說話，其實(shí)你很親切”；牛佳琪是個(gè)成績較差的學(xué)生，她曾經(jīng)在筆記里這樣寫“我討厭班主任，只對好學(xué)生偏心，當(dāng)我看到班主任為生病的差生操心勞累時(shí)，我知道我錯(cuò)了，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓老師看到一個(gè)全新的我?！笨吹胶吐牭竭@些肺腑之言，我深刻地認(rèn)識到一位班主任“身正為范”的重要性。
在班級的集體生活方面，我堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的活動。讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風(fēng)。腳踏實(shí)地的班主任工作，讓我受到了學(xué)生們的喜愛，贏得了家長的贊同，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。同時(shí)也讓我感到班主任工作的神圣，班主任工作苦中有樂。我相信新時(shí)期的每一位班主任，只要用心地去面對班主任工作，就一定會品嘗到班主任工作中更多的樂趣！
巾幗先進(jìn)教師主要事跡材料篇十五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
李萍，現(xiàn)年49歲，本科學(xué)歷，中國共產(chǎn)黨黨員，先后任區(qū)計(jì)生局辦公室主任、衛(wèi)生局副局長等職，現(xiàn)任區(qū)食品安全委員會辦公室主任。她愛崗敬業(yè)、求實(shí)創(chuàng)新、廉潔奉公，立足本職工作兢兢業(yè)業(yè)，部用自己的實(shí)際行動向大家展現(xiàn)著巾幗不讓須眉、崗位建功的風(fēng)采。2014年被評為區(qū)優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。
努力學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神。
她常說："學(xué)習(xí)是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是干好工作的基礎(chǔ)，每一名干部都要成為學(xué)習(xí)型干部。"她不僅這樣說了，更是這樣做了。食安辦組建以來，面臨著新的工作任務(wù)和許多法律法規(guī)，為了發(fā)揮好綜合協(xié)調(diào)的作用，在她的倡導(dǎo)下，食安辦建立了每月集中學(xué)習(xí)制度和網(wǎng)上學(xué)習(xí)制度，重點(diǎn)學(xué)習(xí)中央十八大工作報(bào)告、十八屆三中全會精神，中央關(guān)于干部廉政建設(shè)和轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)等相關(guān)規(guī)定和區(qū)委、區(qū)政府各項(xiàng)重要會議精神;同時(shí)還組織機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)食品安全相關(guān)法律法規(guī)20余部，并做了讀書筆記;在組織自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，還組織開展了重點(diǎn)行業(yè)單位的培訓(xùn);組織編寫食品安全簡報(bào)、食品安全工作手冊，組織開展了重點(diǎn)食品行業(yè)道德誠信評比活動，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，食安辦全體干部自身素質(zhì)和綜合協(xié)調(diào)能力得到了提高。
2、以身作則，率先垂范。
食安辦負(fù)責(zé)全區(qū)食品安全綜合協(xié)調(diào)，涉及多部門、多行業(yè)，在廉政建設(shè)和工作作風(fēng)上，她作為單位一把手，支持凡事以身作則，率先垂范，堅(jiān)持自我凈化、自我完善，組織全辦職工在認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的"八項(xiàng)規(guī)定"、省市區(qū)關(guān)于廉政建設(shè)的相關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，結(jié)合單位自身情況，起草制定了財(cái)務(wù)管理、公車使用、辦公設(shè)備管理、督導(dǎo)檢查等相關(guān)工作制度，嚴(yán)格執(zhí)行廉政建設(shè)工作要求;按照樹立"六種風(fēng)氣"和集中解決"四風(fēng)"要求，建立了辦公室行政工作制度，精簡文件、精簡會議;在她的帶領(lǐng)下，食安辦全體干部堅(jiān)持一崗雙責(zé)，組織深入基層，開展工作調(diào)研，主動幫助監(jiān)管部門研究食品安全工作，共同解決食品安全突出問題，努力使本職工作服務(wù)于全區(qū)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)于監(jiān)管部門、服務(wù)于行業(yè)單位。
3、求真務(wù)實(shí)，履職盡責(zé)。
食安辦是政府新成立單位，部門雖新，人數(shù)雖少，但卻肩負(fù)著全區(qū)食品安全綜合協(xié)調(diào)、宣傳培訓(xùn)、督導(dǎo)檢查、應(yīng)急處置及區(qū)委、區(qū)政府的各項(xiàng)工作任務(wù)。食品安全關(guān)系百姓民生，關(guān)系全社會的政治經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，帶著區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的信任和囑托，她從走上食安辦主任崗位的那天起，就告誡自己必須兢兢業(yè)業(yè)，求真務(wù)實(shí)，履職盡責(zé)，全心全意地為守護(hù)全區(qū)人民群眾食品安全傾注所有。
正因?yàn)檫@份決心，兩年來她帶領(lǐng)全辦職工艱苦創(chuàng)業(yè)，抓基礎(chǔ)、強(qiáng)管理、促規(guī)范、建機(jī)制，組建了區(qū)級食品安全舉報(bào)中心、快檢站、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街綜合監(jiān)督管理辦公室和食品安全聯(lián)絡(luò)員、協(xié)管員隊(duì)伍，彌補(bǔ)了食品安全監(jiān)管力量的不足;組織制定了食品安全工作制度和行業(yè)管理制度，建立了食品安全聯(lián)席會議、聯(lián)合執(zhí)法、協(xié)查協(xié)作、集體約談、應(yīng)急處置等綜合協(xié)調(diào)工作機(jī)制并在全市推廣;通過依法處理群眾舉報(bào)案件，有序有效處理多起食品安全突發(fā)事件，解決了食品安全一些交叉問題，強(qiáng)化了監(jiān)管責(zé)任和主體責(zé)任的落實(shí)。
作為食安辦主任，李萍同志堅(jiān)持民主集中制，不搞一言堂，凡是重要問題，都是通過集體討論研究決定，堅(jiān)持做到大事講原則，小事講風(fēng)格，以身作則贏得尊重，以任勞任怨得到肯定，以勇于創(chuàng)新收獲贊賞，使全辦干部輕松愉快地戰(zhàn)斗在各自的工作崗位上，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的食品安全戰(zhàn)斗整體。
巾幗建功先進(jìn)個(gè)人事跡
本人***，女，生于1974年。自從2014年來到***，一直在一線從事噴涂工作，一干就是十多年。在這樣一個(gè)平凡的工作崗位上，我能夠勤勤懇懇，任勞任怨，孜孜不倦地工作，把自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作做得井井有條；
就在這樣一個(gè)平凡的工作崗位上，我讀懂了人生的真諦，立志為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的青春和力量。我?guī)啄陙砣缫蝗?，潛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，在平凡的崗位上譜寫著自己燦爛的人生。
一、 兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，做好本職工作
涂裝是特殊的工作，屬于有毒工種，但我不怕累、不怕臟、不怕苦，在這個(gè)崗位上一干就是十幾年。我懂得干一行愛一行，干一行精一行，三百六十行、行行出狀元的道理，并能全身心的投入到工作中去，做到一技之長。在工作中刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真鉆研，努力創(chuàng)新，保質(zhì)保量的干好每一件產(chǎn)品，使生產(chǎn)順暢正常進(jìn)行，這是我的職責(zé)，更是我的選擇。在工作中，我能夠任勞任怨，團(tuán)結(jié)同志，寬以待人。只要是力所能及的事我都積極自己去認(rèn)真地完成。工作是平凡而繁忙的，生產(chǎn)忙時(shí)難免加班，但我時(shí)刻秉持奉獻(xiàn)的心態(tài)，盡自己最大努力工作，一絲不茍地做好每一件產(chǎn)品，保證生產(chǎn)進(jìn)度。
二、潛心學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)
我在思想上能夠積極上進(jìn)，時(shí)刻以先進(jìn)的思想和業(yè)務(wù)技能來武裝自己。我知道只有嚴(yán)格要求自己，才能把工作做好，才能起到很好的帶頭作用。在平常休息時(shí)間，對涂裝理論的學(xué)習(xí)和對操作技能的實(shí)踐，讓我迅速成長為一名業(yè)務(wù)能手；
此外，我還努力實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”，積極參加各種政治學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持堅(jiān)定的立場、明確的方向。
三、克服困難，調(diào)整結(jié)構(gòu)，提高產(chǎn)能，發(fā)揮先鋒模范作用
因?yàn)楣ぷ魍怀觯髞砦冶贿x為涂裝班班長。這提供了我更好的開展工作的平臺。我積極帶領(lǐng)噴涂班員工開展各項(xiàng)工作，產(chǎn)能和產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)步上升。而工作時(shí)間有限，必須想辦法來適應(yīng)公司快速發(fā)展的步伐。面對公司迅猛發(fā)展的勢頭，產(chǎn)量增加是前提。我大膽提出工序細(xì)分，明確分工(更多文章請關(guān)注：)，建立了良好的涂裝作業(yè)流程，使噴涂作業(yè)盡快實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。在干的過程中我不服輸、積極樂觀；
我相信團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)人的力量畢竟有限，充分挖掘團(tuán)隊(duì)的潛能才是根本。
四、積極改善，努力創(chuàng)新
當(dāng)然，在工作上我也有很多不足，如有時(shí)候處理問題急躁，業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)還不夠深入等。在今后的工作中我將改正這些缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)理論知識，不斷提高自己操作技能，在自己的崗位上做出更好的業(yè)績。
巾幗建功先進(jìn)個(gè)人事跡
邱麗芳，女，生于1989年。2014年7月參加工作，從事組織工作，在這樣一個(gè)平凡的工作崗位上，我能夠勤勤懇懇，任勞任怨，孜孜不倦地工作，把自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作做得井井有條；
就在這樣一個(gè)平凡的工作崗位上，我讀懂了人生的真諦，立志為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的青春和力量。我?guī)啄陙砣缫蝗?，潛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，在平凡的崗位上譜寫著自己燦爛的人生。
組工是比較的工作，屬于有毒工種，但我不怕累、不怕臟、不怕苦，在這個(gè)崗位上一干就是十幾年。我懂得干一行愛一行，干一行精一行，三百六十行、行行出狀元的道理，并能全身心的投入到工作中去，做到一技之長。在工作中刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真鉆研，努力創(chuàng)新，保質(zhì)保量的干好每一件產(chǎn)品，使生產(chǎn)順暢正常進(jìn)行，這是我的職責(zé)，更是我的選擇。在工作中，我能夠任勞任怨，團(tuán)結(jié)同志，寬以待人。只要是力所能及的事我都積極自己去認(rèn)真地完成。工作是平凡而繁忙的，生產(chǎn)忙時(shí)難免加班，但我時(shí)刻秉持奉獻(xiàn)的心態(tài)，盡自己最大努力工作，一絲不茍地做好每一件產(chǎn)品，保證生產(chǎn)進(jìn)度。
我在思想上能夠積極上進(jìn)，時(shí)刻以先進(jìn)的思想和業(yè)務(wù)技能來武裝自己。我知道只有嚴(yán)格要求自己，才能把工作做好，才能起到很好的帶頭作用。在平常休息時(shí)間，對涂裝理論的學(xué)習(xí)和對操作技能的實(shí)踐，讓我迅速成長為一名業(yè)務(wù)能手；
此外，我還努力實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”，積極參加各種政治學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持堅(jiān)定的立場、明確的方向。
上升。而工作時(shí)間有限，必須想辦法來適應(yīng)公司快速發(fā)展的步伐。面對公司迅猛發(fā)展的勢頭，產(chǎn)量增加是前提。我大膽提出工序細(xì)分，明確分工，建立了良好的涂裝作業(yè)流程，使噴涂作業(yè)盡快實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。在干的過程中我不服輸、積極樂觀；
我相信團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)人的力量畢竟有限，充分挖掘團(tuán)隊(duì)的潛能才是根本。
當(dāng)然，在工作上我也有很多不足，如有時(shí)候處理問題急躁，業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)還不夠深入等。在今后的工作中我將改正這些缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)理論知識，不斷提高自己操作技能，在自己的崗位上做出更好的業(yè)績。
在黨中央一個(gè)又一個(gè)心系農(nóng)民子弟的好政策接二連三出臺之際，**一個(gè)普通的農(nóng)家婦女，就地創(chuàng)業(yè)，率先致富，帶領(lǐng)周邊的婦女同志共同走上致富之路，在農(nóng)村四個(gè)文明建設(shè)以及新農(nóng)村建設(shè)中起模范帶頭作用。
業(yè)，解決農(nóng)村剩余勞動力，2014年她就在**街道上開了一個(gè)小吃部，通過她的半年經(jīng)營，自我感覺非常好，比在農(nóng)村種田收入要多得多。從一個(gè)以在農(nóng)村種田為主的媳婦，到走上街開店經(jīng)營，她的接觸面不斷擴(kuò)大，思想也不斷轉(zhuǎn)變，這是她時(shí)常在談話中聽到有人提到**北大洼老頭會燒“全羊”，隔三差五都有人去距離滁天路20多里路的山上吃全羊，而且吃過人都說非常好吃。頓時(shí)她就有了主意，心想20多里的山路都有人去吃全羊，我要是把技術(shù)學(xué)到手，在**街道開一個(gè)全羊館，交通便利，效益應(yīng)該比開這個(gè)小吃部強(qiáng)多了吧。于是她第一反應(yīng)就要學(xué)技術(shù)，她通過人際關(guān)系，多次上山拜師學(xué)藝，找劉師傅要求學(xué)藝，老劉看她態(tài)度非常堅(jiān)決，便滿口同意，并且認(rèn)為她在街上開全羊館效益肯定不會差，劉師傅非常認(rèn)可，負(fù)責(zé)把全羊制作的全部流程、配方全部讓她熟悉掌握，有了這樣一棵定心丸，她的第二反應(yīng)就是籌集資金，經(jīng)過多方籌措，她在原來門面房后新建一幢小樓，對廚房、餐廳的設(shè)備進(jìn)行更新和改造，2014年10月**全羊館正式開業(yè)了，而劉老親自下山，為全羊館親自撐勺，通過不到一年的經(jīng)營，效益明顯，近年她始終在**全羊館上下功夫，現(xiàn)在合肥、南京、滁州、天長、揚(yáng)州、六合周邊地區(qū)都知曉**縣**全羊的特色，經(jīng)常趕幾百里路光臨**全羊館。她經(jīng)營的全羊館不僅提高了當(dāng)?shù)夭惋嬏厣闹?，自己也達(dá)到了致富的目的，同時(shí)也帶動了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展和剩余勞力共同致富，2014年度在滁洲市文化部主辦的紅色旅游線路定點(diǎn)飯館評比中，**經(jīng)營的**全羊館成功被參評為**縣**鎮(zhèn)紅色旅游線路農(nóng)家樂旅游景點(diǎn)和定點(diǎn)餐館。
**縣**鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，在省、市、縣都占領(lǐng)先地位，面對以山芋種植為主要農(nóng)副產(chǎn)品的河壩村，山芋種植面積年年猛增，為了真正做到維護(hù)農(nóng)民的切身利益，不讓山芋集中上市，產(chǎn)生價(jià)格下降的沖擊，她于2014年率先試建山芋儲存地窯，當(dāng)年增收50多萬元。成功后，她不忘左右鄉(xiāng)鄰，2014年她又帶動身邊的群眾建起10多個(gè)山芋儲存地窯，為農(nóng)民增收200多萬元。2014年在她的技術(shù)指導(dǎo)以及資金的幫扶下，周邊又建起了30余個(gè)山芋儲成地窯，年儲山芋3000萬斤以下，僅此就能為農(nóng)民增收600余萬元，在價(jià)格穩(wěn)定來講，給農(nóng)民增收超千萬。
2014年她承包了300多畝荒山，投資50萬元植樹造林，樹木品種齊全，而且每年都及時(shí)更新死樹，每次用工近百人，工資按時(shí)計(jì)算，每人都達(dá)千元以上。現(xiàn)時(shí)全省山下正在全面推進(jìn)林權(quán)制度改革，在**縣林權(quán)制度改革工作試點(diǎn)期間，她又積極宣傳，發(fā)動承包山場者為今冬明春綠化成功，為林權(quán)制度改革帶了個(gè)好頭。在2014年，她通過公開競爭共買荒山1000多畝，2014年通過全省的林權(quán)改制辦理林權(quán)證，她又增加信心，又投入20多萬元，租賃挖掘機(jī)對土地進(jìn)行荒山整地400余畝，今冬明春全部進(jìn)行荒山綠化，給當(dāng)?shù)刂矘湓炝止ぷ髯龀隽司薮筘暙I(xiàn)。
她不僅自己帶頭致富，帶領(lǐng)身邊的人共同致富，同時(shí)也非常熱心當(dāng)?shù)氐墓媸聵I(yè)，她對**街道環(huán)境治理、文明創(chuàng)建、路燈亮化、多次給予資助，經(jīng)常對身邊的困難老人給予幫助，每年年底她都帶著大米、油等生活用品到本村困難老人家慰問，并給她們洗衣、洗被、打掃衛(wèi)生，同時(shí)為孤兒、半孤兒送去棉衣、學(xué)習(xí)用品，在當(dāng)?shù)厝罕娭?，口碑非常好，有一定社會影響力，同時(shí)也得到黨委、政府的大力支持和高度贊揚(yáng)。在2014年和2014年高票被當(dāng)?shù)厝罕娡圃u為**縣十四屆和十五屆人民代表大會代表，并在2014年被評為**縣優(yōu)秀人大代表。
她積極追求健康文明的生活方式，熱愛學(xué)習(xí)、家庭和睦、鄰里團(tuán)結(jié)、熱心公益，自覺遵守計(jì)劃生育政策，自覺履行黨的各項(xiàng)方針政策，在群眾心中威信高，評價(jià)好，連續(xù)兩次被評選為**縣人大代表，是當(dāng)代農(nóng)村婦女中的典型，是“雙學(xué)雙比”女能手的楷模，是十星級文明戶的典范。
“巾幗建功”個(gè)人事跡材料
同志年月出生，1982年8月畢業(yè)于齊齊哈爾林業(yè)學(xué)校，被分配到昂昂溪林木種子園工作。該同志有理想勤奮好學(xué)，愛崗敬業(yè)，堅(jiān)守在生產(chǎn)第一線，身兼多職，任勞任怨，刻苦學(xué)習(xí)新知識，不斷提高業(yè)務(wù)能力，尤其是2014年患病以來帶病堅(jiān)持工作受到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評。
一、有理想，勤奮好學(xué)在學(xué)習(xí)中提升綜合素養(yǎng)
在工作中思想積極要求進(jìn)步，于1987年6月加入中國共產(chǎn)黨組織，同年由上級主管部門批準(zhǔn)同意進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造，參加全國成人高考，被黑龍江林業(yè)管理干部學(xué)院錄取，學(xué)習(xí)林業(yè)工程專業(yè)，于1989年8月畢業(yè)回到單位繼續(xù)工作。在工作中不斷的學(xué)政治、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)知識。因?yàn)樗龍?jiān)信：不學(xué)習(xí)，就會落后，不僅是對自己、對工作的不負(fù)責(zé)任，更是對生命的消磨。她注重理論學(xué)習(xí)，自覺提高政治素質(zhì)。始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨對林業(yè)大政方針作為自己理論學(xué)習(xí)的必修課，自覺提高政治素質(zhì)和理論水平，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，起到了一名黨員的模范帶頭作用。
二、為林業(yè)事業(yè)，無私奉獻(xiàn)青春年華
一年來，在單位任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)，默默無聞的工作，贏得了全場職工和上級部門的肯定，由于工作突出，曾多次被上級主管部門評為造林先進(jìn)個(gè)人、資源檔案管理先進(jìn)個(gè)人、采伐先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽(yù)稱號。
林業(yè)工作比較辛苦，野外工作多，造林、育苗、采伐必須深入到生產(chǎn)第一線，多數(shù)林地離單位較遠(yuǎn)為了提高工作效率，常常不能往返回家，就吃住在老百姓家中，喝的水是百姓家的壓井水，水質(zhì)很差鐵銹色、鐵銹味，在野外工作春季風(fēng)沙大，夏季蚊蟲咬，冬季寒冷，多年的勞累導(dǎo)致她現(xiàn)在一身病。
地有保障，多虧了林場造的林救了我們?，F(xiàn)在這些林地已被納入到國家級重點(diǎn)生態(tài)公益林,這些森林不僅產(chǎn)生了經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，更重要的是所產(chǎn)生的生態(tài)效益是無價(jià)的；
如果說森林是綠色的銀行，她就是綠色的使者中的一部分，每當(dāng)看到這些變化她都會感到十分驕傲有說不完的話題，苦和累都沒有了，她說再苦再累都值得。
在森林資源普查和森林采伐調(diào)查設(shè)計(jì)時(shí)，必須按照技術(shù)規(guī)程要求，設(shè)標(biāo)準(zhǔn)地，在標(biāo)準(zhǔn)地內(nèi)每木檢尺或全林檢尺，在炎熱的夏天里工作，林地內(nèi)又悶又熱，蟲咬蚊叮不敢少穿衣服還帶著蚊帽，汗水總是把全身都濕透。由于乳腺癌兩次手術(shù)，單位準(zhǔn)許她休假，但她知道單位人手不夠，同時(shí)還有技術(shù)員在單位工作中的重要性，所以她術(shù)后仍然堅(jiān)持帶病工作，由于右胳膊怕累，調(diào)查時(shí)還需要手拿一把卡尺來測樹，一天工作下來胳膊和手都是腫的，連吃飯?zhí)Ц觳捕硷@得很吃力。單位見她很吃力讓她回家休息，她就到現(xiàn)場作記錄，一直堅(jiān)持把野外工作做完。她知道作為一名共產(chǎn)黨員要全心全意為人民服務(wù)，在工作之外還會熱心的幫助當(dāng)?shù)乩习傩罩v解造林和管理林木的過程，讓老百姓了解到相關(guān)的知識，得到當(dāng)?shù)匕傩盏囊恢潞迷u。
三、刻苦學(xué)習(xí)新知識，不斷提高業(yè)務(wù)能力
具，對于一個(gè)50幾歲的人來說學(xué)習(xí)電腦和gps的困難可想而知，但她沒有退縮，而是迎難而上，現(xiàn)在都能夠熟練的操作，她還能夠積極的參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，掌握新知識，配合上級主管部門搞了大量的外業(yè)調(diào)查與航片對照，確定地類，編寫了《森林分類區(qū)劃界定方案》、《森林分類經(jīng)營方案》、《中央生態(tài)效益補(bǔ)償基金制度實(shí)施方案》這些方案的編制為林業(yè)工作的實(shí)施提供了可靠的依據(jù)。
四、身兼多職，默默無聞，任勞任怨
1995年開始，那時(shí)林業(yè)經(jīng)濟(jì)開始下滑，辦公室人員精簡，作為一名女同志她能身兼多職，對勞資、計(jì)生、統(tǒng)計(jì)、出納每一項(xiàng)工作都是認(rèn)真負(fù)責(zé)，她默默無聞，任勞任怨，一心鋪在工作上，真正的體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員服務(wù)的宗旨——全心全意為人民服務(wù)。
她堅(jiān)信只有自尊、自立、自信、自強(qiáng)，保持高度的事業(yè)心、責(zé)任感，才能在自己平凡的工作崗位上，實(shí)現(xiàn)自己不平凡的人生價(jià)值。她作風(fēng)扎實(shí)，樂于助人,甘于奉獻(xiàn)，充分展現(xiàn)了當(dāng)代新女性積極有為、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌,彰顯巾幗英姿。
巾幗先進(jìn)教師主要事跡材料篇十六
xx，女，港上小學(xué)教師，畢業(yè)于四川師范大學(xué)。于2010年參加工作，自工作以來一直擔(dān)任班主任工作，而且她都會關(guān)心每個(gè)學(xué)生，不會因?qū)W生成績好壞另眼相待。她將對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中?，F(xiàn)將事跡概述如下：
一、努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑”，為了能更優(yōu)秀地?fù)?dān)當(dāng)語文教學(xué)和班主任這一重任，她工作之余，積極進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加繼續(xù)教育培訓(xùn)等。她總是認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
二、服從學(xué)校安排，認(rèn)真搞好教學(xué)工作。
從教多年來，她從未拒絕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的任何一項(xiàng)工作，并且能認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作。經(jīng)常有人這樣說：“你這人也太老實(shí)了吧!”其實(shí)，她說這樣做只是愿意換位思考，愿意替他人著想。
也許是父輩遺傳給她做事踏實(shí)認(rèn)真的緣故吧，每一年、每一期，都認(rèn)認(rèn)真真工作著，備課、上課、批改作業(yè)，一切都那么順理成章，日子平淡充實(shí)。她覺得既然干了這一行，就得付出心血，就得努力工作。這樣才能對得起“教師”這個(gè)崇高的稱謂。她說熱愛我的工作。以前是，現(xiàn)在是，以后也永遠(yuǎn)是。
三、從愛出發(fā)，甘心奉獻(xiàn)，取得教育教學(xué)最好成績。
“德為師之本”，作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平時(shí)的工作中，她處處為人師表，用自己的人格魅力去打動人，感化人，把她對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動。面對課堂上愛插嘴，但語言能力很強(qiáng)的學(xué)生，她沒“怒吼”，也不曾采取粗暴強(qiáng)硬手段，而是盡量讓他們在課堂發(fā)言，并針對他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)、表揚(yáng)。在他們的帶動下，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué)，也積極舉手發(fā)言了。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來越足，整體成績穩(wěn)步上升。
她就是這樣一位教師，愿把愛灑向每一個(gè)孩子的心田。她是這樣想的，也是這樣做的。課堂上、課余間，她都會去關(guān)心每個(gè)學(xué)生，不會因?yàn)閷W(xué)生的成績好壞而另眼相待。她堅(jiān)信，老師只有把對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中，才是真正的成功。
巾幗先進(jìn)教師主要事跡材料篇十七
她從一個(gè)小姑娘，到村婦聯(lián)主任，再到村黨支部書記；她從一名好學(xué)生，到優(yōu)秀團(tuán)員，再到人人夸贊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；連續(xù)多年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、市優(yōu)秀黨務(wù)工作者、市勞動模范，被評為“寧安市十佳女村干部”，她就是渤海鎮(zhèn)東珠村的好書記小鳳。
一干就是20年小鳳同志1990年就在村里當(dāng)村干部，先后擔(dān)任團(tuán)支部書記、村婦聯(lián)主任、計(jì)生專干、村兩委委員，開始擔(dān)任村黨總支書記，在村干部的崗位上這一干就是20年。
20多年來，她從沒呆過節(jié)假日，工作不分晝夜，村里的大事小情都親歷親為。在她的帶領(lǐng)下，全村的人均生活水平由上任伊始的人均不足3000元，到現(xiàn)在的人均8000多元，老百姓的生活水平有了質(zhì)的提高。工作上，她大公無私，任勞任怨，想干事，會干事，工作中充滿激情和熱情。上任伊始，東珠村是由2個(gè)屯子合并，班子亂、人心散，工作起來難度大。小鳳深入群眾調(diào)查，通過解決實(shí)質(zhì)性問題，讓老百姓滿意并積極支持村兩委的工作。她通過調(diào)查，了解到老百姓反映村“兩委”工作上存在的問題，根據(jù)以上情況，小鳳就從整章建制開始，健全完善了黨支部議事規(guī)則、班子成員崗位職責(zé)、重大事項(xiàng)廉潔承諾等制度，避免了工作中的隨意性，克服了“一言堂”現(xiàn)象，確保了各項(xiàng)決策的正確性。上任起，每季度堅(jiān)持村務(wù)、政務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開，大到土地承包、房屋租賃，小到村民用電、用水、垃圾清理等各項(xiàng)費(fèi)用，每季度都會在公開欄公開，征得群眾監(jiān)督。經(jīng)常召開黨員、村民代表會議討論村里的大事小情，做到了公開化、法制化、合同化，使廣大黨員、群眾積極支持參與村委會的工作。東珠村連續(xù)多年被評為寧安市文明示范村，綜合治理先進(jìn)單位。村黨支部創(chuàng)新活動思路，從黨的“三會一課”制度入手，加強(qiáng)組織建設(shè)。扎實(shí)組織開展了黨員“設(shè)崗定責(zé)、包片聯(lián)戶”活動，搭建起了黨員發(fā)揮作用的平臺，鍛煉出了一支過得硬的黨員隊(duì)伍。連續(xù)多年東珠村黨組織被評為寧安市先進(jìn)黨組織，朱書記個(gè)人先后多次被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、勞動模范。而今，當(dāng)年那個(gè)潑辣、聰慧、干練的小姑娘已經(jīng)在黨的指導(dǎo)下蛻變成了已過知命之年的女書記、女強(qiáng)人。20年的農(nóng)村工作，讓小鳳對黨有了更加深刻的認(rèn)識，對自己的責(zé)任和使命有了更加厚重的理解，對村民有了更加深厚的感情。在她的心里，共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)都是為百姓服務(wù)的，百姓永遠(yuǎn)都是第一位的。幾年來正是有了黨支部及全體黨員的積極帶頭作用，才使全村各項(xiàng)工作煥然一新，生機(jī)盎然。
上任伊始，小鳳就遇到了難題，由于各種原因村里有很大一部分錢款沒有收回，老百姓都要看這個(gè)新上任的女書記到底有什么法子要回這筆欠款。這筆款項(xiàng)拖的.時(shí)間不短了，一定要給百姓討個(gè)說法做這個(gè)主。思前想后，小鳳決定不能等靠，必須主動去跑要。為百姓服務(wù)的信念和執(zhí)著快爽的性格讓她不知疲倦，一連數(shù)日都沒有好好休息，經(jīng)過幾番周折，終于有些眉目了。村里人都很高興，心里頭覺得女書記還真有兩下子。白天操持村里的工作，晚上在料理好家務(wù)后在燈光下記錄工作日志，寫第二天的工作計(jì)劃和內(nèi)容對于小鳳來說已經(jīng)是很平常的事了。
春風(fēng)化雨，潤物無聲。用她的話說，白天留有時(shí)間多為老百姓做點(diǎn)事，晚上安靜下來了才有心思寫這些東西。提到家人的態(tài)度，多年的工作風(fēng)格，丈夫早就習(xí)慣了，而面對經(jīng)?？床坏綃寢專圆簧蠇寢屪龅娘埖膬鹤?，她最長說的一句話就是：好兒子，理解媽吧！在工作中，小鳳經(jīng)常講：“帶著感情深入村民是做好工作的前提，帶著責(zé)任解決村民的現(xiàn)實(shí)問題才是做好工作的關(guān)鍵?！敝挥杏谜嫘?，動真情，辦實(shí)事，求實(shí)效才能讓群眾滿意，才能體現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員的價(jià)值?；鶎庸ぷ魇瞧椒驳囊彩乾嵥榈?，但小鳳從來都是細(xì)心、耐心的處理和解決群眾的問題，誰家有個(gè)大事小情，她肯定是想方設(shè)法的幫忙。受金融危機(jī)的影響，外出務(wù)工的幾個(gè)村民沒有賺到錢，想回家繼續(xù)搞種植水稻，她了解到情況后，馬上聯(lián)系有轉(zhuǎn)包土地的農(nóng)戶，解決他們的實(shí)際困難。三、講政治，重大局，為黨甘于奉獻(xiàn)作為一個(gè)村書記，一名共產(chǎn)黨員，為百姓做好服務(wù)的同時(shí)，還要做好政策的宣傳和引導(dǎo)。近年來，渤海鎮(zhèn)為打造旅游名鎮(zhèn)，東珠村作為一個(gè)依山傍水的村子，搶抓機(jī)遇，改建、擴(kuò)建，打造牡丹江邊的鏡泊灣上的明珠村，這些工作是一項(xiàng)復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，政策性、群眾性很強(qiáng)，在不少人眼里，是項(xiàng)“老大難”工作。有時(shí)老百姓可能會因?yàn)橐稽c(diǎn)個(gè)人利益或暫時(shí)的困難而不能理解，這就要求書記、村長和班子成員下大力度宣傳政策做好群眾工作。
巾幗先進(jìn)教師主要事跡材料篇十八
教師，是一個(gè)崇高的職業(yè)。每個(gè)人的心目中都有自己最喜歡的好老師。
什么是好老師?忠于職守的譚千秋是好老師，不恥下問的孔子是好老師。有的老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不茍言笑，但卻化作春泥更護(hù)花，培養(yǎng)教育出了許多得意弟子;有的老師風(fēng)趣幽默，妙語解頤，同樣重視學(xué)生的特長和愛好，最推崇“興趣是最好的老師”……古往今來，傳誦著無數(shù)良師益友的故事，而在我的心目中，我們六年級四班的王云老師無疑是最好的。
上課的時(shí)候，王老師繪聲繪色地為我們介紹故事背景，講述意義重大的“九一八”事變、戰(zhàn)斗電影《辛德勒名單》……一個(gè)個(gè)故事，聽得我們熱血沸騰。每上一課，王老師還會和同學(xué)們交流查到的資料，作為課堂拓展內(nèi)容。學(xué)習(xí)重點(diǎn)段落時(shí)，王老師讓我們張開思維的翅膀，去思考、去體會。我們都非常喜愛上她的語文課。
從低年級玩“摘果果”識字游戲到高年級鼓勵(lì)我們自主學(xué)習(xí)，王老師開辟了新的學(xué)習(xí)方法。思品課、綜合實(shí)踐課上，讓我們報(bào)名當(dāng)“小老師”，還可以使用多媒體的幫助呢!聽到這個(gè)消息，大家欣喜若狂：我們一直都想嘗嘗當(dāng)老師的滋味呢!有的同學(xué)不禁擊掌歡笑，已經(jīng)迫不及待地奔上講臺報(bào)名了。這個(gè)方法真是太妙了!要想當(dāng)好“小老師”，首先自己必須學(xué)好當(dāng)天的課程，在激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，還可以讓同學(xué)們體驗(yàn)當(dāng)老師的樂趣、更體會做老師的辛苦?，F(xiàn)在，這個(gè)方法早已屢次實(shí)踐，同學(xué)們的興致有增無減。
王老師不僅上課有聲有色，花樣層出不窮，還是一個(gè)不偏不倚、關(guān)懷我們每個(gè)人成長的好老師。
在一次競選班干部中，我又一次高票當(dāng)選區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生干部。正當(dāng)我心下暗喜，得意揚(yáng)揚(yáng)時(shí)，王老師卻把我叫到了辦公室。我忐忑不安地站著，心里“咯登”一下，王老師卻略帶歉意地與我商量：“聶儀千，上一次你已經(jīng)被評上區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生干部了，為了給別的同學(xué)也有當(dāng)選的機(jī)會，把這個(gè)名額讓給別人好嗎?”王老師顧及班里的所有同學(xué)，不搞“特殊”，讓我十分欽佩。我毅然放棄了這個(gè)名額，讓給了別人。我和王老師都很高興。
我們學(xué)校即將拆遷，大部分老師被調(diào)往海棠花園小學(xué)。王老師本可以跟著其他老師去新學(xué)校的，不僅離家近，而且教低年級學(xué)生會很輕松，但是王老師認(rèn)為六年級是小學(xué)中最為重要的一年，她擔(dān)心我們班換了語文教師會不適應(yīng)，就堅(jiān)決留了下來。聽到這個(gè)事實(shí)后，全班立刻鴉雀無聲，同學(xué)們的心情都很復(fù)雜，為自己平時(shí)的淘氣不聽話而感到羞愧。
王老師真是個(gè)好老師!其他班的老師走馬燈似的換了又換，只有王老師一直陪伴我們茁壯成長。王老師，我愛您!
巾幗先進(jìn)教師主要事跡材料篇十九
xxx老師工作中勤懇認(rèn)真，教學(xué)成績突出，因此她既是學(xué)校的骨干教師，又是學(xué)科帶頭人，一直從事語文的教學(xué)和科研。平時(shí)教學(xué)任勞任怨，勤勤懇懇，團(tuán)結(jié)同事，熱愛學(xué)生，因此深受同事的好評、學(xué)生的敬愛、領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長的夸獎(jiǎng)，在老百姓中享有很高的口碑。 xxx老師品德高尚，言辭舉止得體，教學(xué)積極認(rèn)真，成績突出，無愧于“優(yōu)秀教師”的殊榮，其先進(jìn)事跡主要有：
“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。xxx老師深知：教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代青少年的重任。因此，她十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng)，把自己培養(yǎng)成一個(gè)品德高尚的教師。
xxx老師一貫以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)著稱。她對新課程新理念理解深刻，掌握扎實(shí)，運(yùn)用熟練，能夠靈活創(chuàng)造性地使用教材，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。xxx老師一改“教師權(quán)威”的架子，蹲下來與學(xué)生談心，了解學(xué)生遇到的困惑和問題，幫助學(xué)生解決困難，與學(xué)生成了朋友。通過自身的人格榜樣，影響和鼓勵(lì)學(xué)生明確目的，端正態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，與學(xué)生一起享受成績進(jìn)步的喜悅。班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃厚，形成了你追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍。
xxx老師上課時(shí)教學(xué)方法新穎得當(dāng)，讀、說、寫、演、唱，形式活撥多樣。課堂氣氛輕松愉快，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。她還因地制宜，動手制作相關(guān)教具，利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué)，教學(xué)成績提高很快。
xxx老師是師德的楷模，育人的模范，教育的專家，是教師學(xué)習(xí)的榜樣！更可貴的是獲得這么多榮譽(yù)稱號后，她仍是一如既往踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨地工作。她這種謙遜求實(shí)的精神，實(shí)在讓人敬佩！
巾幗先進(jìn)教師主要事跡材料篇二十
由麗娟同志自1988年參加工作來到手選臺，二十多年來她在又臟又累的手選臺上腳踏實(shí)地、任勞任怨，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春年華，她自1995年擔(dān)任手選班長以來，對工作盡職盡責(zé)，敢說敢管，不怕得罪人，她在工作中多干活，不多要工分，處處起率先垂范的作用，以自己的模范行為影響和帶動大家，為保煤質(zhì)增效益做了大量的工作。
自2011年擔(dān)任段長以來，工作更加勤勤懇懇、嚴(yán)肅認(rèn)真，經(jīng)常到三個(gè)小班查崗，在矸石多的情況下，親自到手選臺帶領(lǐng)女工選矸，對工作做到長抓不懈，在她嚴(yán)格的管理下，經(jīng)全段女工手選外運(yùn)的172萬噸煤，沒有出現(xiàn)過手選質(zhì)量商務(wù)事故，為新興礦起到把關(guān)的作用。
她曾多次被評為礦“三八”紅旗手、先進(jìn)工作者，2011年被評為局“三八”紅旗手，2012年被局評為巾幗建功標(biāo)兵。
一年來，全段女工在段長由麗娟、副段長楊麗榮的嚴(yán)格管理和親自帶領(lǐng)下，在艱苦的工作崗位上都能腳踏實(shí)地、任勞任怨，為提高煤質(zhì)、增加效益做出了貢獻(xiàn)，全年經(jīng)她們手選外運(yùn)的172萬噸煤，沒有出現(xiàn)一次手選質(zhì)量事故。真正為新興礦起到了把關(guān)的作用。
主要事跡如下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)勞動規(guī)章制度管理
進(jìn)入2013年以來由麗娟對小班工作做到嚴(yán)抓嚴(yán)管，對違章、違紀(jì)者堅(jiān)決嚴(yán)肅處理，決不姑息遷就，在下半年又對全段女工進(jìn)行了安全操作規(guī)程培訓(xùn)，對新的同志都做到上崗前培訓(xùn)，使每一名來到手選臺的女工都能熟知安全操作規(guī)程和兌規(guī)作業(yè)，段里利用班前時(shí)間抽查考試，如答不上一條扣兩分，如在抽查中發(fā)現(xiàn)有違章、違紀(jì)現(xiàn)象要在三個(gè)小班及時(shí)曝光，以此提高女工的安全意識，把一切不安全隱患都消滅在萌芽之中，做到了全年安全生產(chǎn)無事故。
二、堅(jiān)持勤儉節(jié)約，配合全礦生產(chǎn)外運(yùn)
手選段在“雙增、雙節(jié)”方面做到了持之以恒，各小班把從煤流中揀出的廢鐵絲、廢皮帶卡等廢品賣掉，買條帚、鐵鍬等使用工具，全年為科節(jié)約材料費(fèi)近1000多元。
我們還堅(jiān)持常年把矸石上粘的煤用小錘砸下來，這樣不僅減少了矸石中的含煤量，還為礦提高煤質(zhì)增收效益起到了保障，雖然這樣做增加了手選工的勞動強(qiáng)度，但她們沒有叫苦叫累的，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全年從矸石上砸下的煤就約500多噸，可為礦增收20萬多元。
三、充分發(fā)揮了先進(jìn)個(gè)人、集體的作用
2013年全礦生產(chǎn)形勢好，原煤產(chǎn)量高，這也就增加了我們手選工的勞動強(qiáng)度，特別是在下半年，矸石增多，每個(gè)小班要選出200多車矸石，最多的達(dá)到280多車，在手選工人員少，揀不過來的情況下，我們段對三個(gè)小班人員做到了及時(shí)調(diào)整，把白班人員充實(shí)到夜班，段長由麗娟到手選臺上和大家一起干，為了不影響井下生產(chǎn)和裝車外運(yùn)，在小車皮供不上的情況下，我們就把矸石斗揀滿后，再把矸石揀到地上，等小車皮來時(shí)再往斗里裝，這樣我們手選工就要付出雙倍的勞動力，但由于我們安排的緊湊，從沒有因手選事故影響井下生產(chǎn)和裝車外運(yùn)煤，為全礦保煤質(zhì)、增效益、做出了一些實(shí)實(shí)在在的工作。
特別是到了冬季，因有時(shí)供不及時(shí)，手選車間非常冷，手選工大多數(shù)都感冒了，但為了保證井下生產(chǎn)和煤質(zhì)質(zhì)量，她們都帶病堅(jiān)持工作，如班長：董春娥、紀(jì)雙英、姜艷紅等患重感冒打了十多天點(diǎn)滴，但她們一天也沒休息，工人崔玉鳳、紀(jì)凡花等都帶病堅(jiān)持工作，她們每天上班兜里都揣著好幾樣藥片，真正做到了團(tuán)結(jié)一致，共渡難關(guān)，發(fā)揮了先進(jìn)集體的作用。
四、加強(qiáng)對小班計(jì)分、獎(jiǎng)金分配管理
自對段隊(duì)計(jì)件工資坎塊承包以來，由麗娟對小班以往干多干少一樣計(jì)分，只在獎(jiǎng)金上分出三個(gè)等次的工資分配方法進(jìn)行了改革，實(shí)行了以小班為單位，根據(jù)當(dāng)日工作表現(xiàn)每日一評分，一天一上工資管理牌板，公布于眾，大家監(jiān)督，月末根據(jù)全月出勤及工作表現(xiàn)評獎(jiǎng)，真正做到了多勞多得，按功取酬，對選矸工作起到了一個(gè)很大的推動作用。
一年來，在煤質(zhì)科黨、政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在由麗娟的帶領(lǐng)、全段女工的共同努力下，為提高手選質(zhì)量，增加經(jīng)濟(jì)效益，做了一些實(shí)實(shí)在在的工作，在今后的工作中，手選段全體女工有決心克服一切困難，嚴(yán)把手選質(zhì)量關(guān)口，為新興煤礦保煤質(zhì)、增效益，再做新貢獻(xiàn)。
巾幗先進(jìn)教師主要事跡材料篇二十一
俗話說：天道籌勤，機(jī)遇從來都是垂青那些有準(zhǔn)備的人，我深信這句話。我也常用這句話時(shí)刻提醒著自己，讓自己時(shí)刻為到來的機(jī)遇作好最充分的準(zhǔn)備。在我看來，自己付出的每一份汗水都是勤奮的結(jié)晶。因?yàn)橹挥羞@樣，自己才會在生活工作中踏踏實(shí)實(shí)，才能無愧于教師這個(gè)稱號。
自參加工作以來，我心中只有一個(gè)信念，不教則已，教，一定要拿出最好的教學(xué)水平與最佳的教學(xué)方法。把培育祖國最需要的人才作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。不知疲倦的跋涉讓我的青春變得厚重而美麗。我也深信，勤能補(bǔ)拙。
在工作中，我勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。教學(xué)上本著授之魚不如授之以漁的宗旨，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識，而且讓他在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，對自己所任教的學(xué)科有了很強(qiáng)的駕馭能力。因此受到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，并給予我優(yōu)秀班主任、語文教研組組長等職位。在教學(xué)中我時(shí)刻注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。
作為任課教師，要讓學(xué)生感受到與父母同樣的愛。這是我一貫的作風(fēng)，也是對自己的要求。因?yàn)椋河H其師，才能信其道。愛是信任的基礎(chǔ)和前提，師生間只有有了愛，學(xué)生才會喜歡你的人，才會喜歡上你的課。高爾基說：誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。兩年多來，每天陪學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起解決問題。在我的工作中關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的生命一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，既關(guān)心他們的學(xué)習(xí)方法，更關(guān)心他們怎樣做人。為了學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我寧肯犧牲自己的午休時(shí)間。但在賞識學(xué)生的同時(shí)，我也會嚴(yán)格要求他們，絕不允許他們身上出現(xiàn)的不良習(xí)氣。我一直都相信：嚴(yán)慈相濟(jì)，才是教育的真諦，才能達(dá)到教育的最終目的，才能結(jié)出最豐碩的果實(shí)。
成績和榮譽(yù)只能代表過去，更重要性的是怎樣把握好明天。我，普通教師中的一員，談不上有驚天動地的功績，只是年復(fù)一年，日復(fù)一日在教育園地中耕耘，沒有過高的享受，只有上課的鈴聲把我?guī)нM(jìn)教室，落日的余輝送我離開校園，我一直以我是人民教師而感到榮幸和自豪。
巾幗先進(jìn)教師主要事跡材料篇一
她沒有太陽的光輝，沒有彩虹的美麗，也沒有高山的巍峨，但她有水晶般的清純與透明，有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重，有泥土般的樸素與芬芳。她就是xx縣第二中心幼兒園教師馬xx。
立志幼教，實(shí)現(xiàn)夢想
8年前，24歲大學(xué)剛畢業(yè)的馬xx，帶著對幼師的向往，帶著青春的激情與夢想，開始了“孩子王”的生涯；四季更迭，幾乎是轉(zhuǎn)眼之間，她從一個(gè)青春靚麗的小女孩，成長為如今成熟穩(wěn)重、人人敬仰的教師。孩子眼中的她，是和藹可親的“好媽媽”；家長眼中的她，是熱情洋溢、事無巨細(xì)的.“知心朋友”；同事眼中的她，是任勞任怨、樂此不疲的“生力之花”。細(xì)數(shù)8個(gè)年頭，她在平凡的幼師崗位上默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，用愛心和行動詮釋著幼兒教育的真諦，也充分展現(xiàn)了一名幼兒教師的崇高風(fēng)采。
滿懷激情，愛崗敬業(yè)
身邊的同事都夸馬xx老師教育教學(xué)工作做得很成功，可她自己不這么想，“沒有最好只有更好”始終是她不棄的信念。她用獨(dú)有的“幼稚”心態(tài)應(yīng)對著周圍的同事和每位家長，用“紅果果、綠泡泡”的舞臺笑容面對著身邊所有的孩子，從每個(gè)孩子的飲食、午休到大小便，從行為習(xí)慣養(yǎng)成到孩子的日常洗漱，從衛(wèi)生到安全行走每一步。可以說，在工作中她盡到了幼兒教師應(yīng)該承擔(dān)的一切，甚至超越了有些孩子的爸爸媽媽，這一切辛苦地付出大家都看在眼里，大家都被她的敬業(yè)精神以及熱情奔放的工作勁頭所折服，她用自己的實(shí)際行動贏得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和廣大家長們的認(rèn)同。載著重于泰山的稱贊榮譽(yù)，她以幼教事業(yè)“捧著一顆心來，不帶半根草去”的獻(xiàn)身精神帶動影響著身邊的同事，用愛心哺育著一個(gè)個(gè)祖國的花朵。
傾注愛心，呵護(hù)幼兒
工作中，馬xx老師和幼兒平等相處，在她心里：“從來沒有不長莊稼的土地，只有不會種地的莊稼人。“幼吾幼以及人之幼”，她用母親般的細(xì)心、耐心、責(zé)任心和寬容心去呵護(hù)著每一個(gè)天真稚嫩的孩子。記得剛剛接小班時(shí)，由于孩子年齡小，生活自理能力差，剛剛開學(xué)的幾天，家長的依依不舍，孩子的哭鬧無休，已弄得她每天腰酸背痛，而小班孩子還不能自己穿衣、解決大小便等生活問題，一時(shí)弄得她手足無措。中午，孩子們在床上哭，她也陪著哄著一起掉眼淚。好容易把寶貝兒們哄睡的她才吃上幾口午飯，突然聞到一股臭味，她立刻放下手中的碗筷，左右查找，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友拉褲子了，孩子不好意思說，正在用手擦來擦去，來不及多想，馬xx老師馬上把孩子抱到衛(wèi)生間，用溫水擦洗了一遍，給孩子換上干凈的衣服，并安慰鼓勵(lì)他：“有事情喊老師，老師會幫助你的”。等把這個(gè)孩子哄睡時(shí)，她的午飯已經(jīng)涼透了。但是她憑借多年勤懇工作態(tài)度，把每個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子來對待，讓孩子們感受到家般的溫暖、母親般的關(guān)愛。雖然剛接小班時(shí)候馬xx老師經(jīng)驗(yàn)不足，但依然用愛呵護(hù)每一個(gè)孩子，八年的四季輪回，她也不再手足無措，可以應(yīng)對每一個(gè)困難。
巾幗柔情，潤物無聲
馬xx老師的孩子今年才5歲，丈夫工作忙，家里老人也都不在身邊，照顧孩子的任務(wù)幾乎都落在了她身上，甚至每天都需要鄰居幫她接送孩子，但她從未請過假，也從沒因家庭事務(wù)影響工作，充分發(fā)揮了年級組長的帶頭作用。在擔(dān)任年級組長的時(shí)間里，遇到的問題她都會第一時(shí)間去處理，而自己班級的工作，經(jīng)常要在下班后、周末加班加點(diǎn)的為幼兒設(shè)計(jì)出好的教育活動方案。她還積極參加園內(nèi)各種大型活動、科研課題研究、園內(nèi)外講座展示等任務(wù)?？偸沁@樣超負(fù)荷的工作，卻從未聽過她一聲怨言。每當(dāng)幼兒園里組織大型活動時(shí)，她都沒法陪伴自己的孩子。她總是安慰兒子說：“寶貝，你有老師陪著，媽媽還要去照顧其他的小哥哥、小姐姐，媽媽回家再陪你?！闭f完轉(zhuǎn)身便流下了自責(zé)、愧疚的淚水。
一位哲人說，孩子的心靈就像一把琴，只要撥動了他的琴弦，必然會發(fā)出動聽的音響，這其間的奧妙就在于教育者如何去撥動琴弦。情系幼教事業(yè)的她，用8年的時(shí)間詮釋了作為一名優(yōu)秀幼兒教師應(yīng)有的美德，也撥動了作為一名演奏者最美麗的心弦。她總是驕傲的說，“我是孩子王，我永遠(yuǎn)年輕。”無悔的她，正用自己無悔的選擇，演奏一首青春無悔的贊歌。
巾幗先進(jìn)教師主要事跡材料篇二
xx，我踏上教師這個(gè)工作崗位已有二十五年了，二十五年來我始終熱愛教師這個(gè)職業(yè)，在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志、關(guān)心學(xué)生、工作勤奮、樂于奉獻(xiàn)、嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛，家長的尊重，得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任。
二十五年來，我一向擔(dān)任班主任工作，班級管理卓有成效。我注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計(jì)調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。師生關(guān)系十分融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此，我所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級在各項(xiàng)評比中成績優(yōu)秀，在常規(guī)管理考核中名列前茅，在平時(shí)階段性學(xué)習(xí)考試中遙遙領(lǐng)先。在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要求學(xué)生學(xué)會如何做人，做一個(gè)對社會有用的人。我很注重學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高，用我的愛心換學(xué)生的真心。有時(shí)，為了挽救一只掉隊(duì)的大雁，我經(jīng)常放下休息時(shí)光，進(jìn)行家訪，與學(xué)生個(gè)別談心，了解學(xué)生的心理動態(tài)，與家長私下溝通，了解學(xué)生家庭狀況，耐心細(xì)致的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在我的鼓勵(lì)幫忙下曾有多名學(xué)生重建起學(xué)習(xí)的信心，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
二十五年的教育教學(xué)工作使我深深明白教育教學(xué)工作職責(zé)重大，從小的方面講，它關(guān)系著個(gè)人和家庭的前途和命運(yùn)，從大處講，它關(guān)系著民族和國家的興亡和發(fā)展。因此，我從未把教師當(dāng)做簡單的謀生職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)，全身心的投入，所以我工作一向勤奮、扎實(shí)、一絲不茍，并且成績突出，平時(shí)注意自身知識和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
“德為師之本”作為教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的，做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時(shí)的教學(xué)中還是在生活中，不管是在學(xué)生面前還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力來打動人，感染人，樹立為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的崇高理想和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，把對學(xué)生的'愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動。在我的影響下一些頑皮的學(xué)生也變得溫順起來，他們也認(rèn)識到了自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。
愛是永恒的話題，教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子們的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生;這種愛是深沉的，它蘊(yùn)含在為所有學(xué)生做的每一件事當(dāng)中;這種愛是神圣的，它融成水乳交融的情誼。我用我的愛贏得了學(xué)生的尊重家長的信任。
師德的核心是愛，沒有愛就沒有教育。每當(dāng)望著孩子們一張張笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著愛與愛的碰撞時(shí)的那份快樂，我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會的進(jìn)步，留守兒童應(yīng)運(yùn)而生，這類學(xué)生在平時(shí)的生活中缺乏父母的照料和監(jiān)管，行為變得散漫起來，有的開始迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，有的甚至打群架，造成學(xué)習(xí)成績下降?？吹竭@些我有針對性的對他們進(jìn)行思想教育，利用班隊(duì)會舉行了很多有針對性的主題大會，改掉了他們的陋習(xí)。而對于那些思維遲鈍，智力較低的學(xué)生我決不嫌棄、不放下，耐心幫忙主動發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)并及時(shí)給予表揚(yáng)樹立他們的自信心。同時(shí)在班上指定優(yōu)等生給他們當(dāng)小老師，熱情地幫忙他們關(guān)心他們，使他們不孤單。我會利用一切能夠利用的時(shí)光把當(dāng)天學(xué)的知識給他們查漏補(bǔ)缺，耐心的輔導(dǎo)。
我深感一個(gè)學(xué)困生對班級的影響，更清楚轉(zhuǎn)化學(xué)困生的重要性，于是決定從最差的學(xué)生身上著手，起到以點(diǎn)帶面的作用。例如班上有個(gè)叫思想，要求家長經(jīng)常打電話和老師及時(shí)聯(lián)系，每一天晚上抽出時(shí)光監(jiān)督孩子和輔導(dǎo)孩子，保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè)。再根據(jù)他頭腦靈活的特點(diǎn)，給他創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機(jī)會，課堂上經(jīng)常鼓勵(lì)他發(fā)言回答問題，使他對學(xué)習(xí)有了自信心。一有時(shí)光我就和他談心，跟蹤了解他的進(jìn)展。透過一學(xué)期的努力，最后有了回報(bào)，在各方面取得了好成績。
幾十年如一日，在三尺講臺上無私奉獻(xiàn)著自己的一生，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯成長，無怨無悔。
巾幗先進(jìn)教師主要事跡材料篇三
我校xxx老師在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針。面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表。確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想。重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。能服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，擔(dān)任學(xué)?？倓?wù)工作，能立足學(xué)校實(shí)際。學(xué)校工作不分份內(nèi)份外。發(fā)揚(yáng)不怕吃苦，務(wù)實(shí)開拓的精神。能全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入開展課堂教學(xué)改革，規(guī)范班級管理，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的提高。
當(dāng)中，不但幫這位同學(xué)從不幸的陰影中走出來，其他學(xué)生也學(xué)會了團(tuán)結(jié)互助，奉獻(xiàn)愛心。
在工作中，她能堅(jiān)持做到每天早來晚走，和學(xué)生在一起親如手腳，全身心投入到教育、教學(xué)工作中，將自己的德、識、才、學(xué)毫無保留地傳授給學(xué)生，我深切的感到，有一份耕耘就會有一份收獲。在她二十幾年的工作中，有無數(shù)次的兩難，工作事業(yè)與家庭，為此她付出了巨大的代價(jià)，問心無愧。她都能以工作為重。為了所有的`孩子，有很多的時(shí)候面對那一雙雙渴求知識的稚嫩雙眼，一種使命感、責(zé)任感，驅(qū)使她選擇了她的學(xué)生，為了學(xué)生放棄了家庭的許多。有很多次自己孩子，愛人生病她都把他們托付給別人，堅(jiān)持到校工作。本人患頸椎、腰椎間盤突出，慢性咽炎，也從未影響工作。再苦再累她都咬緊牙關(guān)頂住。當(dāng)她看到學(xué)生綜合素質(zhì)的大幅度提高，她感到無比的欣慰。為了事業(yè)，寧愿奉獻(xiàn)，盡展教師風(fēng)采。
在工作期間，她一直能認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材。結(jié)合當(dāng)前的學(xué)生實(shí)際情況，向40分鐘要質(zhì)量，使學(xué)生在課堂上學(xué)懂，學(xué)會教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。為了上好每一節(jié)課，每次都從中找出自己的不足，這樣，不斷地來充實(shí)完善自己的教學(xué)水平，要給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好的適應(yīng)教學(xué)工作。她能積極投入到各項(xiàng)學(xué)習(xí)中去，如“國培”的學(xué)習(xí)等。她的辛勤工作換來了各級領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，在教學(xué)工作上的認(rèn)真及對學(xué)生的關(guān)心贏得了家長們的一致好評。
這些成績的取得，使她更深刻的意識到：是這三尺講臺，給了她那么多的心動和靈感，賦予我人生那么多的提示和意義，感受到了那么多自己升華的愉悅。在全面推進(jìn)新課改的進(jìn)程中，勇于站排頭，樹立一種高尚的教師職業(yè)道德，為培養(yǎng)跨世紀(jì)合格接班人，貢獻(xiàn)自己的力量，真正做到“獻(xiàn)身教育，無悔今生”。
巾幗先進(jìn)教師主要事跡材料篇四
小蘭，自九九年參加工作以來，我一直在百塔小學(xué)任教，學(xué)校遠(yuǎn)離市區(qū)，位置偏僻。我17年如一日扎根在那里,不畏嚴(yán)寒酷暑，早出晚歸，把青春和智慧奉獻(xiàn)給了農(nóng)村教育。我生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，深知農(nóng)村人生活的艱辛，農(nóng)村的孩子更需要辛勤耕耘的教師，所以，我選擇農(nóng)村教師這個(gè)職業(yè)，我無怨無悔!
多年來，我一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)，艱苦的從教條件使我勤奮好學(xué)，從不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會。近幾年，我一直堅(jiān)持參加市，區(qū)數(shù)學(xué)教研組的教研，邊學(xué)邊用，使我的教育教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)成績碩果累累。我執(zhí)教的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲省二等獎(jiǎng)，參與的課題研究順利結(jié)項(xiàng)，制作的課件、撰寫的論文分別獲省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，所教班級學(xué)生的數(shù)學(xué)成績也很優(yōu)秀!并在2014年3月被評為“順河區(qū)身邊好人”。
教育植根于愛!我不僅教數(shù)學(xué)課，還擔(dān)任班主任工作。由于班里的留守兒童比較多，我常常深入同學(xué)們中間，了解他們的生活和心里狀況，以促使他們健康成長!我班徐芯琪同學(xué)的父母常年在外打工，由年邁的.奶奶照顧。后來，父母的離異，使她思想波動很大，無心學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)后及時(shí)找她談心，對她進(jìn)行心理疏導(dǎo)，時(shí)時(shí)關(guān)注她的生活和學(xué)習(xí)。通過一段時(shí)間的交流引導(dǎo)，徐芯琪走出陰影、學(xué)習(xí)更努力了!
作為班主任，不僅要學(xué)會細(xì)心觀察，還要具有捕捉教育契機(jī)的能力。學(xué)校的教學(xué)樓與隴海鐵路線只有一墻之隔，那是我班剛搬到二樓上的第一節(jié)課，火車的一聲鳴笛打破了教室的安靜，同學(xué)們好奇地向窗外望去。見此情景，我靈機(jī)一動，何不抓住這一有利契機(jī)?于是，我就讓學(xué)生談?wù)搶疖嚨牧私?，給他們介紹鐵路安全知識。機(jī)智巧妙的處理，獲得了傳授知識和安全教育的雙重效果!
多年的班主任工作，使我更注重自身素質(zhì)的提高和學(xué)生的思想品德教育。在開封市創(chuàng)建國家文明城市的工作中，我不甘落后，宣傳文明知識，做文明的使者。在2013年我就加入了開封市志愿者協(xié)會，經(jīng)常利用假期參加公益活動。我知道：一個(gè)人的力量是有限的，但大家的力量是無窮的!所以，我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生“走進(jìn)敬老院關(guān)愛老人”、“向貧困地區(qū)獻(xiàn)愛心”、“爭當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士清掃街道”、組織“愛心團(tuán)”到聾啞學(xué)校幫助智障兒童。我覺得：引導(dǎo)孩子們在活動實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何做人,比口頭宣講更有實(shí)效。
對于多年待在農(nóng)村小學(xué)的我，有人說：每天這樣勞碌奔波太辛苦了!我要說：像我一樣辛勤付出的農(nóng)村教師還有許許多多，他們始終默默堅(jiān)守自己的崗位。我堅(jiān)信：只要有付出，就會有收獲。只要堅(jiān)持，就會成功!我愿將青春和年華奉獻(xiàn)給農(nóng)村教育事業(yè)!
巾幗先進(jìn)教師主要事跡材料篇五
入校以來，袁xx老師先后在學(xué)校后勤與資產(chǎn)管理處、審計(jì)處、基本建設(shè)處從事管理工作，期間曾兼任建筑工程專業(yè)課老師。
在工作崗位上，袁xx兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，尤其是20xx年xx新校區(qū)建設(shè)以來，她克服孩子小、一家三口分居三地的困難，投身xx新校區(qū)建設(shè)。從學(xué)校建設(shè)開山、平整場地，到新校區(qū)建成學(xué)校整體由xx搬至xx市，再到學(xué)校升本，袁xx一路參并見證了學(xué)校的建設(shè)歷程。
20xx年后，袁xx先后負(fù)責(zé)清美樓、時(shí)雨樓、啟明樓、尚藝樓以及學(xué)校室外景觀項(xiàng)目的施工管理；20xx年，她開始負(fù)責(zé)西校區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施維修改造工作；20xx年底，學(xué)校開始啟用xx校區(qū)，在部門人員緊缺、學(xué)校建設(shè)維修任務(wù)重的情況下，袁xx主動請纓駐扎到條件艱苦的xx校區(qū)，全程負(fù)責(zé)xx校區(qū)的`維修改造任務(wù)。在xx小區(qū)施工的半年時(shí)間內(nèi)，她時(shí)刻關(guān)注工期，嚴(yán)把安全關(guān)質(zhì)量關(guān)，保質(zhì)保量地完成了維修改造任務(wù)，確保了xx校區(qū)順利投入使用。20xx年下半年，xx校區(qū)維修改造任務(wù)完成后，袁xx又投身到xx校區(qū)體育館、學(xué)生公寓和綜合實(shí)驗(yàn)樓建設(shè)工作中。
不管工作多困難、崗位如何調(diào)整，袁xx都始終保持著踏實(shí)的工作態(tài)度和飽滿的敬業(yè)精神，積極認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展默默地奉獻(xiàn)著自己的力量。
巾幗先進(jìn)教師主要事跡材料篇六
今天下午，學(xué)校組織了全體老師參加視頻會議，聽取四位優(yōu)秀老師的師風(fēng)事跡報(bào)告，會上，我仔細(xì)聆聽，認(rèn)真感悟，回來后更是思緒萬千。
在四位老師的報(bào)告中，中學(xué)身患嚴(yán)重眼疾的趙老師給我留下了深刻的映像，他的光榮事跡喚起了我靈魂深處的感動。趙老師本來是一名優(yōu)秀的物理老師，可在一場病故后差點(diǎn)使他幾乎什么也看不到，特別是晚上，就和盲人沒有區(qū)別，這突如其來的變故，并沒有從根本上打垮他，相反他卻依然堅(jiān)守在自己的崗位不說，還比一般人更加熱愛自己的工作，由于他的身體特殊，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排他做物理實(shí)驗(yàn)員和科技作品老師，另外學(xué)校也專門為他開啟了綠燈，讓他可以不必遵守考勤制度，但是他從來沒有遲到曠工的情況。為了克服身體上的困難，他在每一個(gè)器材上都做上了記號，因?yàn)樗床灰?，所以每次去取器材的時(shí)候只能靠著自己的觸覺去找，而很多次都被小刀劃得鮮血直流，他只是能感到疼痛而已，其他的人都能看見他手上的傷口……去年縣里舉行科技活動比賽，地點(diǎn)在公園的池塘邊，擔(dān)任評委的趙老師不小心摔進(jìn)了湖里，等工作人員將他拉上來后勸他立刻回家，他卻堅(jiān)持要將活動評完，當(dāng)時(shí)已是寒冬臘月，冰冷的湖水一直侵襲著趙老師的身體，回家后他便覺得疼痛難忍，在妻子的要求下去了醫(yī)院，原來已經(jīng)摔骨折了。最后，報(bào)告的老師為我們展示了趙老師做的一只航模，天?。∵@怎么會是一位幾乎沒有視力的人能完成的.呢？我震驚了，是為趙老師的毅力和那份對工作的熱愛所深深地折服。
趙老師說：“我沒有保爾那么偉大，也沒有張海迪那樣偉大，更不敢跟霍金比，我只是熱愛我的工作，熱愛我的生活，只要這樣，所有的困難就會被我踩在腳下！”
還有一位給我留下了深刻映像的是永新紫荊一所村小的田老師，從開始工作的孤獨(dú)寂寞，到現(xiàn)在的熱愛堅(jiān)持，我敬仰她高尚的品德，我佩服她在當(dāng)今社會下?lián)碛械囊活w純潔的心。在她工作的十多年里，她全力以赴，甚至節(jié)衣縮食為窮山孩子打開他們的夢想之門，將一所邊遠(yuǎn)山區(qū)的村小搞得有聲有色，最難能可貴的是她明明有機(jī)會到鎮(zhèn)中心校更方便一點(diǎn)的地方任教，卻為了那群孩子，她留在了那里，人生最寶貴的青春年華，最美好的年輕時(shí)代，她獻(xiàn)給了山里娃，奉獻(xiàn)給了偉大的教育事業(yè)。
想想自己，曾經(jīng)也是雄心滿懷、斗志昂揚(yáng)，但是在工作中遇到了挫折后便在心中發(fā)出了疑問：我到底還適不適合當(dāng)老師？今天聽了他們的報(bào)告，竟覺得那是如此的可笑和幼稚，哪個(gè)人是天生下來就適合做什么的，只有你愿不愿意去做，想不想把它做好。
老師，也許我們每個(gè)人都無法預(yù)料自己會影響多少人的一生，這責(zé)任實(shí)在是太重大了，重大得讓我們必須打起精神，必須時(shí)刻用科學(xué)的知識理念來武裝自己，提醒自己，校正自己。只有我們心中裝著這么一份責(zé)任，才能從根本上熱愛工作，熱愛教育事業(yè)！
巾幗先進(jìn)教師主要事跡材料篇七
小萍老師從事教育27年，她平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，平凡之處彰顯出偉大的人格。課堂上，她是方法獨(dú)特、機(jī)敏智慧的魅力教師；管理中，她是善解人意、和員工交心的好領(lǐng)導(dǎo)；科研上，她是廢寢忘食、孜孜不倦的探索者。27年她用愛澆灌著幼教苗圃，用愛支撐起幼教事業(yè)。她的事跡令學(xué)習(xí)的同志深深震撼和感動。
小萍作為園長老師為了給園里的36位老師提供廣泛的交流平臺，她從南京師范大學(xué)、東南大學(xué)、江蘇省社科院等教育科研單位，請來多位專家作為幼兒園的常駐專家，對老師的教學(xué)進(jìn)行研究、點(diǎn)評和指導(dǎo)。
為了幫助新老師在最短的時(shí)間里掌握教學(xué)要領(lǐng)，小萍特意制定了“兩教一?！钡拇畎嘀贫龋好績晌焕辖處煄б幻吕蠋煛！笆×瞬灰o，還有這么多老師、專家一起來幫忙。你們應(yīng)該感到幸運(yùn)，而不是退縮?！毙∑冀?jīng)常這樣鼓勵(lì)年輕教師。
作為雨外小的一名新教師我身有感觸，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們更快的適應(yīng)工作開展了“青藍(lán)工程”讓我們年輕教師和優(yōu)秀教師結(jié)對，給我們年輕教師提供了很多學(xué)習(xí)的機(jī)會。當(dāng)我們在教學(xué)中遇到困惑時(shí)我們可以及時(shí)的去向我們的師傅進(jìn)行請教，使我們在教學(xué)水平上能夠快速的提高。
態(tài)度決定一切！小萍同志“愛園勝愛家”的工作態(tài)度給大家留下了深刻的印象。端正了態(tài)度，也就決定了教學(xué)的.起點(diǎn)，這才是做好事情的根本前提。作為一名新教師我更要靜下心，沉下氣，踏踏實(shí)實(shí)工作，勤勤懇懇教書。教師工資績效改革以后，我們教師的待遇比以前提高了不少，在這種狀況下，我們更應(yīng)該凝神聚力，站得更高一些，看得更遠(yuǎn)一些，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)回饋學(xué)生，回饋社會。
作為一名教師不僅要教學(xué)生學(xué)，而且自己也要不斷地學(xué)習(xí)。好學(xué)、勤學(xué)是小萍的摯愛追求。她始終認(rèn)為學(xué)習(xí)使人前進(jìn)，學(xué)習(xí)是人可持續(xù)發(fā)展的動力和源泉。在她身上真正體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的理念。27年來，她從未間斷過學(xué)習(xí)，從一個(gè)中師畢業(yè)生一直學(xué)到大專、本科、研究生課程班，自理近萬元的學(xué)費(fèi)。要想作為一名優(yōu)秀的教師必須要有終生學(xué)習(xí)的觀念，只有不斷學(xué)習(xí)才能讓我們進(jìn)步，只有不斷學(xué)習(xí)才能讓我們符合時(shí)代的要求。
作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了我們的價(jià)值。
巾幗先進(jìn)教師主要事跡材料篇八
閆xx，女，現(xiàn)任xx一中數(shù)學(xué)教師、高中數(shù)學(xué)教研組長，高二四班班主任，共產(chǎn)黨員。參加工作以來，一直以勤勉的工作和優(yōu)異的教學(xué)成績贏得師生的認(rèn)可。
閆xx老師愛崗、敬業(yè)、安教、樂教，用人格魅力影響學(xué)生，從賞識、鼓勵(lì)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步做起，運(yùn)用小組合作的`教學(xué)方式，讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)，點(diǎn)燃學(xué)生的大學(xué)夢想；閆xx老師注重提高個(gè)人修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，教研組長工作中，有大局意識，勇挑重?fù)?dān)，積極協(xié)調(diào)本學(xué)科力量，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，引領(lǐng)青年教師，贏得了學(xué)生的愛戴、家長的信任、同事的尊重和社會的好評；班主任工作講求教育藝術(shù)，以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以情動情，一個(gè)信任的眼神、一句溫暖的話語、一條問候的短信、一篇溝通的文章……總能讓學(xué)生感動、震撼。為了使工作更有實(shí)效性，從學(xué)生學(xué)習(xí)水平的高低和科目發(fā)展的平衡性出發(fā)，給每個(gè)學(xué)生制定了成長目標(biāo)，確立優(yōu)勢，明確劣勢，取長補(bǔ)短，讓學(xué)生可持續(xù)的不斷發(fā)展。
一分耕耘，一分收獲，閆xx老師個(gè)人教學(xué)成績連年優(yōu)秀，連續(xù)4年被評為高考優(yōu)秀教師，受到家長和學(xué)生的一致好評。“xx五”期間參與了我校承擔(dān)的區(qū)級德育課題《堅(jiān)持教育反思，提高班主任專業(yè)素養(yǎng)的研究與實(shí)踐》；參與并研討了xx區(qū)“xx五”課題《信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)課堂深度融合的實(shí)踐與研究》。所帶班級多次獲得校區(qū)級優(yōu)秀班集體和行為習(xí)慣示范班，個(gè)人也獲得了區(qū)級高中生心理輔導(dǎo)課三等獎(jiǎng)、xx市“131創(chuàng)新型人才”、xx區(qū)“優(yōu)秀教師”等稱號。
巾幗先進(jìn)教師主要事跡材料篇九
xxx，男，本科學(xué)歷，中學(xué)政治高級教師，現(xiàn)任xxx教科室副主任，兼初三年級兩個(gè)班的政治課教學(xué)工作任務(wù)。從1995年加入工作以來，自始自終地在不斷探究、追求著自己的教育事業(yè)，他能顧全大局，愛崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，任勞任怨，追求上進(jìn)，努力鉆研，教書育人，為人師表;在教育教學(xué)中取得了一定的成績;在不斷創(chuàng)新與改革課堂教學(xué)中，贏得了學(xué)生的尊重，家長的認(rèn)可，學(xué)校的信任。在十幾年的教育教學(xué)工作中，”和善、敬業(yè)、博愛’，是他多年來對教育事業(yè)的態(tài)度，用”責(zé)任之心’、”博愛之心’、”淡泊之心’為學(xué)生勾畫出一片”天地’，成為我校黨員先進(jìn)性教育中的一面鏡子，做一名讓人民最滿意的教師。在平凡而偉大的事業(yè)中，他學(xué)會了用他獨(dú)特的方法去工作著、收獲著豐碩成果。
悄悄無聞，任勞任怨，工作講求實(shí)效是xxx老師的一貫作風(fēng);”學(xué)高為師，xxx為范’，這是他牢記在心，并且用來作為自己行動指南的一句話。多年來他就是用這句話來時(shí)時(shí)對照自己的教育教學(xué)工作，在教育教學(xué)實(shí)踐中，他嚴(yán)格依法執(zhí)教，遵循教育教學(xué)規(guī)律，認(rèn)真鉆研教材，潛心研究學(xué)生，積極進(jìn)行教育教學(xué)研究，力求科學(xué)利用教育教學(xué)資源，同時(shí)堅(jiān)持業(yè)務(wù)研究，積極主動的接受教育教學(xué)新理念、新方法，不斷改進(jìn)教學(xué)和完善思想品德教學(xué)方法，積累了豐富的教學(xué)閱歷。在推進(jìn)新課改的過程中不斷提高自己的教育教學(xué)水平和力量，能堅(jiān)持”樹德樹人’、”一切為了學(xué)生的全面開展’的教育理念。
教師要給學(xué)生一杯水，你就不能只是一桶水。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水，而是教會他們?nèi)绾稳ト∷?，成為河、成為海。不斷的研究成了他業(yè)務(wù)生活的大部分內(nèi)容。在知識結(jié)構(gòu)上，不斷補(bǔ)充與研究，爭取做一名知識常新的教師，是他自己的努力方向。教師既要教書又要育人，為人師表，是教師的天職，他著力于加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論研究的同時(shí)更加注重自身修養(yǎng)，自身形象。
加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論研究成為他自他提高的主要方式。20xx年7月15日，他被派往xxx加入鄂爾多斯市東勝區(qū)校長及教育系統(tǒng)后備干部暑期高級研修班研究培訓(xùn)。學(xué)西培訓(xùn)為期7天，聽取了14位老師的講座，然后去xxx實(shí)地考察，最終做了參與式培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)既開闊了眼界，又提高了教學(xué)理論水平，也增強(qiáng)了業(yè)務(wù)素質(zhì)!在研究中實(shí)踐、在實(shí)踐中成長，他積極勇躍參與自治區(qū)、市、區(qū)各級教研室組織的提升業(yè)務(wù)力量各類競賽活動，并多次榮獲市、區(qū)各級大賽獎(jiǎng)。20xx年6月被評為市級高中政治教學(xué)能手，20xx年11月獲得市級高中政治優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，20xx年4月被評為市級中學(xué)政治學(xué)科帶頭人，20xx年9月中國教育出版網(wǎng)特約名師，20xx年4月全國語言文字基本功大賽三等獎(jiǎng)，20xx年9月，被評為東勝區(qū)初中政治骨干教師。
他在各種活動中得到的更多熬煉的同時(shí)，成長得也格外快，真正成為新課程改革課堂上的教學(xué)能手。教學(xué)成長最大成績就是在于不斷總結(jié)和積累。擅長完成總結(jié)性論文和學(xué)科創(chuàng)新創(chuàng)造運(yùn)用的成果，是他在教育教學(xué)工作中的又一大優(yōu)點(diǎn)。教學(xué)之余，他還不懈筆耕，在《時(shí)政周刊》、《素質(zhì)教育報(bào)》、《中學(xué)生政史地》等報(bào)刊雜志上發(fā)表文章多篇。曾主編修訂【《創(chuàng)新講解》八年級思想品德(上)】等等。他堅(jiān)信教師的責(zé)任心，是培養(yǎng)學(xué)生力量，提高素質(zhì)的源頭活水。”珍惜崗位、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛每一位學(xué)生’是他的工作靈魂。踏實(shí)的教學(xué)實(shí)踐加上豐富的理論研究，使他逐步成為他校一名科研型的教師。
“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛苦多。’愛是教師最秀麗的`言語。在教育講授工作中，他深深認(rèn)識到：要當(dāng)好一名教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，愛得專心致志，愛得無私無畏!xx屆學(xué)生xxx由于家庭和個(gè)人因素曾一度停學(xué)在家，xxx做了家長和學(xué)生的大量工作，”三顧茅廬’硬是把這位同學(xué)從家中請到了學(xué)校。最終這位同學(xué)在20xx年的中考中以420分考入我市第二中學(xué)。他對每位學(xué)生都布滿關(guān)愛之心。他認(rèn)為每位學(xué)生，都是一個(gè)豐富多彩、獨(dú)一無二的生命天下，培養(yǎng)學(xué)生安康成長，關(guān)鍵要充分恭敬他們，從內(nèi)心里、感情上恭敬他們的人格，重視他們的個(gè)性。他擅長看到每位學(xué)生的特長，創(chuàng)造和促進(jìn)其潛力。他能夠深入學(xué)生的內(nèi)心天下，了解其研究、生活和內(nèi)在思想狀況，從而恰到優(yōu)點(diǎn)地做好關(guān)鍵之處的引導(dǎo)。正確處置懲罰好抓成績與抓素養(yǎng)、抓團(tuán)體與抓個(gè)別、抓先進(jìn)與抓后進(jìn)等方面的關(guān)系。
中國有句古話：”愛人者，兼其屋上之鳥?！蠋煂W(xué)生的愛，會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛，進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂”親其師，信其道’而”樂其道’，因此是他講授上的巨大推舟?！辈壑摹撬c學(xué)生相同的法寶，用愛去對待學(xué)生，影響學(xué)生，掛念他們的成長，撐起一片晴朗的講授天空。美國學(xué)者xxx傳授說：”在個(gè)別人格開展方面，教師的影響僅次于怙恃。一個(gè)孩子假如擁有甜蜜的家庭，享有怙恃的愛，又得到一個(gè)身心安康的教師，那是無比幸福的?！麖膩聿蝗ヘ?zé)罰不聽話的學(xué)生，而總是耐煩地教訓(xùn)?！庇欣щy，找xxx說去’已成一局部學(xué)生的口頭禪。他學(xué)會用耐煩、循循善誘的、樂于”以最美的心情行走在陽光里，用善意眼神，學(xué)會觀賞，學(xué)會開闊，學(xué)會寬容，學(xué)會體驗(yàn)’去關(guān)注每個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。由于受所講授科的影響，在他的講授中育人更會多于教書，恭敬理解每位學(xué)生，在他的眼里，沒有學(xué)生的好與壞，有的只是一個(gè)個(gè)布滿生氣與活力的生命個(gè)別，這是他對自己要求。在他的身邊總是會有和他一同談心的學(xué)生，他也是很情愿做他們的朋友。
“學(xué)高為師，xxx為范’是他的自律信條。作為現(xiàn)代社會中的一員，教師傳統(tǒng)的人生觀，代價(jià)觀不斷面臨新的挑釁。他要求自己”修心養(yǎng)性，淡泊名利’。在平常，他注重修養(yǎng)自己的心靈，面對挫折、苦難，他總能堅(jiān)持一份豁達(dá)的情懷，持一種積極向上的人生立場，不計(jì)較一時(shí)的成敗得失，淡泊名利，安靜致遠(yuǎn)。用智慧之根澆灌學(xué)生的心靈成為他心靈的一局部，成為他內(nèi)在的修養(yǎng)。他堅(jiān)信大教育家夸美xxx曾經(jīng)說過：”太陽底下再沒有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了’。
20xx年8月，從烏蘭察布市選調(diào)到東勝區(qū)xxx學(xué)起，他始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，由于xxx是一所新建學(xué)校，設(shè)施不高完善，學(xué)生生源不好，大部分是打工子女和邊遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)的孩子。盡管工作條件艱苦，但是他任勞任怨，甘于奉獻(xiàn)。他深知要想真正的把一個(gè)班集體帶好，就要走進(jìn)這個(gè)班集體，要了解這個(gè)班集體的每一個(gè)學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭狀況、知識基礎(chǔ)、研究成績、愛好愛好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂的深刻了解。于是三年來他不計(jì)個(gè)人得失，與學(xué)生們一起住在學(xué)校，吃在學(xué)校，與學(xué)生打成一片，讓學(xué)生感覺到學(xué)校有家的暖和，家的真情。
他還想盡一切辦法通過各種有效途徑，提高班級集體分散力。多年班主任工作，xxx已形成一套良好的管理模式，所帶班級受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、社會和同學(xué)們的廣泛好評。20xx年7月他所帶的0906班被評為鄂爾多斯市優(yōu)秀班集體。
在教育教學(xué)工作之余，他還積極加入社會活動。20xx年3月隨東勝區(qū)講師團(tuán)先后到xxx、公園街道辦事處和交通辦事處進(jìn)行了xxx擔(dān)責(zé)任，服務(wù)社會》的專題講座，受到領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評。
巾幗先進(jìn)教師主要事跡材料篇十
王xx，女，本科，中共黨員，高級教師，xx市師德先進(jìn)個(gè)人，xx縣教研先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀教師，優(yōu)秀教育工作者，優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀黨員，xx鎮(zhèn)第四屆和第五屆人大代表。19xx年畢業(yè)就在xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心學(xué)校任教語文兼班主任工作，19xx年任語文組教研組長，20xx年到20xx年期間任學(xué)校教導(dǎo)主任，無論擔(dān)任什么工作，她一直堅(jiān)守在語文教學(xué)一線。
她所寫的備課筆記、教學(xué)設(shè)計(jì)、教育敘事和所上的課例等多次獲獎(jiǎng)，如在xx縣新媒體新技術(shù)大賽多次獲一、二、三等獎(jiǎng)，其中《白鵝》課例獲中央電教館三等獎(jiǎng)；《習(xí)作三》等課例多次獲省優(yōu)課、市優(yōu)課和縣級優(yōu)課。
多篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。如20xx年xx青年報(bào)發(fā)表《讓閱讀變“悅”讀》；在《xx教育科研》發(fā)表《“看”字當(dāng)先，讓小學(xué)生愛上繪本，愛上閱讀》；20xx年教育教學(xué)案例征文活動中撰寫的《線上云端的.日子》獲xx市二等獎(jiǎng)，縣一等獎(jiǎng)。
積極參加并主持各級各類課題研究。負(fù)責(zé)“同一起跑線跨越式”省級課題，20xx年結(jié)題；評為優(yōu)秀課題負(fù)責(zé)人。
20xx年9月和李xx老師一起負(fù)責(zé)的市級課題《繪本在低年級寫話教學(xué)中的實(shí)踐與研究》結(jié)題。
輔導(dǎo)學(xué)生觀影征文、工業(yè)游征文、廉潔征文、書信、誦讀經(jīng)典、童謠創(chuàng)作和暑假讀書活動等都多次獲市縣級不同獎(jiǎng)項(xiàng)。
她認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力提升自己的教育教學(xué)和教科研能力。
教育格言：每一個(gè)孩子都是一朵獨(dú)特的花。
巾幗先進(jìn)教師主要事跡材料篇十一
一腔熱血，鑄就教學(xué)通衢；滿心機(jī)智，開啟求知大門。眼睛放射出深邃的光芒，言語傳遞著人生的道理。她就是同事、學(xué)生最親愛的眉姐——張xx老師。
身為一名教育工作者，張老師牢記使命，把“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、奮發(fā)進(jìn)取”作為自己的座右銘和行為準(zhǔn)則。她相信，只有自己有足夠強(qiáng)大的能量，才能感染和熏陶身邊的每一個(gè)學(xué)生。為此，她認(rèn)真鉆研教材教法，用心上好每一堂課。課上，她以學(xué)生為主體，注重思維引導(dǎo)，多提問多巡視，對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力表揚(yáng)。課后，她和學(xué)生談知識、談理想、談意志……成為他們的知心朋友，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。
作為班主任，張老師秉持“沒有愛就沒有教育”的理念，一直堅(jiān)持“耐心教育”的'原則，對學(xué)生“曉之以理，動之以情”。她認(rèn)為“感人心者，莫先乎情”，往往老師的一句關(guān)心的話語，一個(gè)親切的手勢，都會給學(xué)生帶來無限的溫暖，點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花。所以她一直用最真誠、最無私的愛感染著每一位學(xué)生，引導(dǎo)他們走上成長的正軌。
堅(jiān)韌與剛強(qiáng)是她心中不變的信念，勤奮與毅力是她行動永恒的準(zhǔn)則！
巾幗先進(jìn)教師主要事跡材料篇十二
本人是 中學(xué)一名普通的教師，姓名 ，從教十年來一直擔(dān)任班主任工作，在平凡 的工作崗位上，用一顆赤誠之心奉獻(xiàn)著青春，用愛編織孩子們的美好未來，以真誠的心靈去 詮釋著自己的人生追求。教育是一項(xiàng)最美的事業(yè)，而班主任工作則是有辛苦但更多是幸福， 更多是能調(diào)動人的激情和熱情的工作。在教育這片熱土上，我用心用情在耕耘，我堅(jiān)信每一 段成功的背后，都有我深深的重重的足跡，那是我辛勞的結(jié)晶。
一、 忠于職守，以身作則 把學(xué)生放在第一位。
對于一名農(nóng)村的一名普通的班主任， 沒有超的收獲唯獨(dú)想得到的就是心靈的固過住那份 愛的超脫，負(fù)有教育教學(xué)重任的班主任，要把一個(gè)班級領(lǐng)好，就必須不斷提高自身的思想政 治素質(zhì)和工作能力，樹立自身良好的形象，做到忠于職守，以身作則。要求學(xué)生做到的自己 首先做到， 要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做， 自己非常清楚自己的行為涵養(yǎng)對學(xué)生的潛移默化 的影響，真正做到既教書又育人。作為班主任，我堅(jiān)持不遲到不早退， 只要學(xué)生在校，我 必在校，與學(xué)生同在，與學(xué)生心靈同在。經(jīng)常深入班級觀察學(xué)生行為，了解學(xué)生內(nèi)心，認(rèn)真 記好班級記事本，把班級的大事小情記錄在案，以備查閱，再加自已觀到的生活小問題，利 用周一班會進(jìn)行一次交流，揚(yáng)長避短，揚(yáng)愛點(diǎn)微，給學(xué)生一點(diǎn)尊嚴(yán)的空間。例如：孫垚同學(xué) 上數(shù)學(xué)課玩魔方，我在窗外，我用眼掃了他一下，我一直沒有走，他也知道，下課后孫垚同 學(xué)馬上跑到我前面，把魔方交給我，說一聲，老師我錯(cuò)了，以后我不玩了， “你處罰我吧” ， 我笑著對他說，行了，你知錯(cuò)就可以了，未來的路你要走好，他又一次錯(cuò)了。只要我走的地 方，無論是操場還是班級，只要看見紙屑等雜物，我必將拾起，扔到班級的拉圾箱內(nèi)，如此 這樣，我班同學(xué)每每路過的地方只要看見的雜物都會拾回歸處，我用自己的行為規(guī)范、以身 作則對學(xué)生是無聲的教育和有力影響，使學(xué)生感覺師生平等。正是由于這種“忠于職守，以 身作則”的教育理念，在學(xué)生面前既不嚴(yán)苛，又不放誕，從而讓師生成為真正的朋友共同去 關(guān)愛這個(gè)小家。
二、用愛心澆灌事業(yè)，潤物細(xì)無聲 把愛送暖孩子中間 愛是一弘清泉，滋潤著甘涸的心田;愛是冬日的暖陽，溫暖著冰冷的心房;愛是一盞 明燈，照亮希望的征程，我明白這一點(diǎn)，因而我在努力的去做著。愛其實(shí)就是教師對學(xué)生的 發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛,是教育的根基，也是教育的歸宿。作為一名班主任，我在生活、學(xué)習(xí)、心 理和體魄等方面關(guān)愛學(xué)生，前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬柯連卡曾說過：
“愛是無聲的語言，也是最有 效的催化劑。
”教師對學(xué)生的愛，勝過千次萬次的說教。愛，能拉近教師與學(xué)生的距離，能 于無聲中滋潤學(xué)生的心田，能感化學(xué)生的心靈。教師對學(xué)生真誠地愛，學(xué)生才會“親其師， 信其道” 。愛，實(shí)際上還是一種傾聽，我在傾聽中，不知讓多少學(xué)生將煩惱釋懷，不知打開 了多少學(xué)生的心結(jié)，十年的為師之路，十年的班主任工作之路，這顆愛的種子已在我心里生 根發(fā)芽，并長成參天大樹，已枝繁葉茂，已把綠陰送達(dá)給你所愛的孩子身邊，不嬌慣他們， 不傷害他們，用一顆通的心靈去教育他們，兩年前的我正值畢班教學(xué)并任班主任，由于我校 住房較差，冬天寢室很冷，又考慮晚上安全，是我值日，我必與另外一名教師每晚查兩次， 看一看他們被子是否蓋好，等，無時(shí)不在去用愛愛著他同時(shí)體驗(yàn)著這愛與被愛的甜蜜，也更 堅(jiān)定了始終將愛貫穿于我的整個(gè)教育教學(xué)中去的信念! 三、用德行影響學(xué)生，身正令即行，塑完美人生 作為一名教師心里要有這樣一標(biāo)行， “學(xué)高為師，身正為范”這是最好的對教師這一行業(yè) 的最好的表達(dá)， 也是對教師這一行業(yè)品德的最好概述。
初中孩子們段的學(xué)生是一群處于青春 期的孩子，有著特殊的生理和心理特征的孩子，但是，我在智慧的愛中感悟他們，要用德行 教育他們。以教師高尚的情操、寬廣的胸懷、至美的人格澆灌著教育之樹，讓他們開出智慧 之花，結(jié)出民主之果。我將更多的愛與關(guān)懷給予學(xué)困生，用信任的笑將愛撒滿教室的每一個(gè) 角落。身正即做出榜樣，就是教師的形象要成為學(xué)生的典范，充分發(fā)揮自身的表率作用。德 高為師、身正為范。
“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從” 。正像車爾尼雪夫斯基所說：
“教師把學(xué)生造就成什么人，自已就應(yīng)當(dāng)是這種人。
”班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者 和實(shí)施者，班主任的人格、學(xué)識和舉手投足無不影響著學(xué)生的思想和言行。因此工作中，我 特別注意言傳身教，在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，把熱愛教育事業(yè)放在首位，注 重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，要求學(xué)生做到的，我首先做到。班上的大事小事，我總愿 為他們做出典范。
不論是什么樣的情況，只要看到地面上有廢棄物，我都會默默撿起，成 為學(xué)生創(chuàng)造清爽干凈環(huán)境的榜樣。
在學(xué)生上自習(xí)的時(shí)候我會自已動手拿著拖布動手把班級變 成清涼的學(xué)習(xí)天堂，有時(shí)會動手幫助他們整理書籍也是在暗示他要自已及時(shí)把物品擺放好， 就是這樣行動 喚起了學(xué)生的良知， 喚起了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動性! 得到了他們的認(rèn)可。
他們也變得學(xué)校里品德上的好學(xué)生，生活中品德的好孩子。將來也會成為品德兼優(yōu)的人才。
四、管理揚(yáng)民主，同監(jiān)同管，用信任涵養(yǎng)學(xué)生， 民主就是在科學(xué)的決策下，充分信任學(xué)生，相信學(xué)生。班級組建之始，我班民主產(chǎn)生了 強(qiáng)有力的班委和團(tuán)委，班委團(tuán)委集思廣益，民主決策形成了優(yōu)良的班級風(fēng)貌和管理模式，先 后 開展了“學(xué)習(xí)互助小組”等活動，制定了以班干各自分組牽頭，以宿舍為單位的學(xué)習(xí)優(yōu) 勝、行為規(guī)范、衛(wèi)生紀(jì)律評比制度。
極大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、管理的積極性，現(xiàn)在 我可以很自豪地說，我的班委是能干、團(tuán)結(jié)的班委，是有思想能創(chuàng)新的班委，是想在先，我 班出現(xiàn)了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的良好勢頭。每天各任科教師未到之時(shí)，班長必站在講臺前“指揮 千軍萬馬進(jìn)入各自戰(zhàn)場，與敵人作戰(zhàn) ” 五、執(zhí)著鑄就成功，堅(jiān)持造就輝煌，我有收獲 “人活著是要有點(diǎn)精神追求的” 十年的班主任工作， ， 我確確實(shí)實(shí)付出了無數(shù)的心血與汗 水，用實(shí)際行動書寫著愛崗敬業(yè)的光輝歷程，也確確實(shí)實(shí)得到了社會的贊譽(yù)、上級的表彰和 學(xué)生的愛戴，曾多次被評為校級優(yōu)秀班主任。我在搞好本職工作的同時(shí)，渴望有更多的鍛煉 機(jī)會，不斷完善自己，超越自己。所以我積極參加各種講課、積極推進(jìn)洋思教學(xué)模式方法的 開展， 公開課任務(wù)，讓自己在教育的舞臺上有所成就。
先后于 2004 年被評為 縣級“德育 先進(jìn)個(gè)人”2005 年評為縣級骨干教師和優(yōu)秀班主任 2006 年被評為縣級 “教育教學(xué)科研能 手”2007 年縣級 “科學(xué)研究先進(jìn)個(gè)人”2008 年被評為市級 “信息技術(shù)與學(xué)科課程整合優(yōu) 秀教師”在 2008 至 2009 學(xué)年度中工作成績突出給記三等功一次， 回首十年教師生涯，回 眸十年班主任工作之旅我幸福自豪，無怨無悔!我百感心慰。
記得著名青年詩人汪國真有這樣一句詩：
“既然選擇了方向，便只顧風(fēng)雨兼程。
我既 ” 然選擇了教師，選擇了班主任，我便義無返顧，一路走下去。我將繼續(xù)為學(xué)生奉獻(xiàn)自我，愿 我的心血澆灌出一朵朵希望之花，盛開在祖國肥沃的土地上! 我堅(jiān)信：
成績永遠(yuǎn)屬于過去， 今后只有不斷地完善自我， 才能繼續(xù)保持良好的師德師風(fēng)， 在平凡的三講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國的未來，盡自己的一份力量與責(zé)任， 我深信這才是一個(gè)優(yōu)秀人民教師永無止境的奉獻(xiàn)與追求。
【2】
xxx老師畢業(yè)以來，一直擔(dān)任班主任工作。她政治思想素質(zhì)好，工作熱情高，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，注意工作落實(shí)，為人正直，自我要求嚴(yán)格。深受學(xué)生、家長、同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評，是我校班主任的優(yōu)秀代表。
一、師德高尚，敬業(yè)愛崗.該教師總能以身作則，言傳身教，以良好的道德風(fēng)范，對學(xué)生實(shí)施教育，時(shí)時(shí)處處起到表率作用。她熱愛學(xué)生，尤其是對后進(jìn)生，她會通過多渠道、多形式、多激勵(lì)的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作，盡量不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
二. 勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取.在新課程下，她深知學(xué)習(xí)的重要性。在校內(nèi)，她虛心、主動地向每一位老師學(xué)習(xí)，并抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會，不錯(cuò)過任何一次培訓(xùn)機(jī)會，并因表現(xiàn)優(yōu)秀參加了溫州市小學(xué)語文骨干研修班等各類培訓(xùn)。她參加了漢語言文學(xué)本科函授，并順利拿到了本科畢業(yè)證書。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)，閱讀了大量教育學(xué)和心理學(xué)方面的書籍。在教育教學(xué)中，她追求卓越，作為教研組長，她帶領(lǐng)低段老師積極進(jìn)行有效課堂的探索，教學(xué)活動搞得有聲有色。教學(xué)中，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。并把學(xué)到的理論知識在自己的教育教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。
三.辛勤耕耘，碩果累累。一直以來她辛勤耕耘在教育教學(xué)一線，她獲得了可喜的成績：所教學(xué)科的學(xué)生成績名列前茅，體操比賽獲第一名，她指導(dǎo)的學(xué)生黃亮雄在瑞安市小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，在小學(xué)生規(guī)范漢字書寫競賽中榮獲瑞安市指導(dǎo)師獎(jiǎng)，今年的四月份指導(dǎo)學(xué)生柯殊含、林秀珍分別獲溫州市“貝貝依依杯”現(xiàn)場作文比賽二、三等獎(jiǎng)。每次寫論文、教學(xué)案例她都積極參加，多次在瑞安市獲獎(jiǎng)，班隊(duì)設(shè)計(jì)《新世紀(jì)，我能行》獲瑞安市三等獎(jiǎng)，教學(xué)案例《讓學(xué)生在情景中學(xué)習(xí)拼音》獲瑞安市三等獎(jiǎng)。教學(xué)論文《重視寫字教學(xué)，提高寫字質(zhì)量》獲瑞安市三等獎(jiǎng)等等。
一、以規(guī)范化建設(shè)為抓手，不斷完善各項(xiàng)調(diào)解工作制度。
(一)堅(jiān)持重大矛盾主動介入調(diào)處制度。發(fā)生重大矛盾糾紛時(shí)，村調(diào)委會都能夠在獲悉情況后的第一時(shí)間組織人員趕赴現(xiàn)場，控制事態(tài)擴(kuò)大，并主動介入糾紛的調(diào)處，直至糾紛妥善解決。比如，我村村民涉及的兩起車禍死亡案件中，本人積極與雙方溝通，不斷做雙方當(dāng)事人的思想工作，穩(wěn)定他們的情緒，使雙方能夠友好達(dá)成協(xié)議，沒有發(fā)生任何違背法律法規(guī)的惡性事件。
(二)完善矛盾糾紛排查調(diào)處制度。風(fēng)起于青萍之末，重大疑難糾紛都有一個(gè)由小到大的發(fā)展過程，密切掌握矛盾的發(fā)展動向是調(diào)解工作順利開展的前提，因而我不斷完善矛盾糾紛排查制度。每月開展常規(guī)排查，在“五一”、“國慶”、“元旦”、“春節(jié)”等重大節(jié)日前開展定期排查，在重要會議等敏感時(shí)期進(jìn)行專項(xiàng)排查，做到定期排查與專門排查相結(jié)合。從2009年下半年開始，把排查范圍從原來的村擴(kuò)展到規(guī)模以上民營企業(yè)，實(shí)現(xiàn)了排查范圍的全覆蓋。隨著排查制度的不斷完善，使我們的調(diào)解工作掌握了主動，能夠在最佳時(shí)機(jī)介入矛盾糾紛的調(diào)處。
(三)有效落實(shí)調(diào)解回訪工作制度。在一些撫養(yǎng)、贍養(yǎng)糾紛中，因?yàn)檎{(diào)解協(xié)議的履行是一個(gè)長期的過程，所以我們一直注重調(diào)解回訪工作，并使之制度化。通過回訪及時(shí)掌握糾紛調(diào)處的效果和協(xié)議履行情況，對不全面履行或不履行協(xié)議的，說服教育當(dāng)事人，督促其履行協(xié)議。通過回訪還可以了解到其它一些隱藏在民間的矛盾糾紛。
通過為群眾辦好事實(shí)事，樹立村兩委形象和威信，增強(qiáng)群眾發(fā)展的信心，也贏得了群眾的一致好評。當(dāng)然，工作上仍然存在一定的不足，我將在接下來的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡量做到盡善盡美。
巾幗先進(jìn)教師主要事跡材料篇十三
張x，女，漢族，中國共產(chǎn)黨黨員，安徽廬江白山人，1978年10月1日出生。現(xiàn)任安徽省廬江縣雅斯佳休閑用品有限公司總經(jīng)理。
現(xiàn)將張x事跡介紹如下：
1996年幼小的張x在高中畢業(yè)后，就只身去上海闖蕩，成為上海三十八棉紡廠一名員工，由于勤勞好學(xué)、聰明能干，很快就獲得廠里的一致好評，被廠方譽(yù)為“女能手”。
1999年張x結(jié)婚了，婚后張x毅然辭去了上海的工作，與丈夫夏寧一起投身于漁網(wǎng)事業(yè)中，公司在她的領(lǐng)導(dǎo)下，得到較快的發(fā)展，20xx年在成功占據(jù)了國內(nèi)漁業(yè)市場之后，張x將眼光放到了更遠(yuǎn)處，那就是開拓國際市場。一年之間她和她的丈夫跑遍了全國漁具生產(chǎn)廠家，幾乎各種漁具交易會都能看到他們的忙碌的身影。辛勤的努力一定會換得應(yīng)有回報(bào)，20xx年她們終于成功的拓展了國際市場，與韓國、日本、南非等固定的國際客戶開始了長期的貿(mào)易來往。
事業(yè)上的初步成功，并沒有遮蓋她稅利的商業(yè)目光，20xx年她針對公司生產(chǎn)能力低下的劣勢，進(jìn)行了針對性改革，征得600多平方米土地作為生產(chǎn)工廠，建造了12間廠房，作為公司長遠(yuǎn)的生產(chǎn)基地，并取名為“建華漁具漁網(wǎng)廠”。
20xx年公司征得土地3900平方米，增蓋廠房30多間，大大提高了生產(chǎn)能力。同年，“建華漁具漁網(wǎng)廠”正式更名為“安徽廬江縣雅斯佳休閑用品有限公司”，并且取得自營進(jìn)出口權(quán)。
目前，安徽雅斯佳休閑用品有限公司已經(jīng)成功的同來自東南亞、歐洲、美洲、澳洲、非洲等地的客戶開始了長期的貿(mào)易往來。
“以誠經(jīng)商，以信立業(yè)”這是中華民族自古以來的經(jīng)商準(zhǔn)則，在張x心中，更是將其作為事業(yè)成功的不二法寶。創(chuàng)業(yè)近十年來，她始終如一的堅(jiān)持著自己的誠信原則，一絲不茍的做人做事，工人信賴他，客戶認(rèn)同他。公司生產(chǎn)量每年都在不斷上升，她的客戶每年都在不斷的增加，近十年的商業(yè)生涯沒有出現(xiàn)任何貿(mào)易上的差錯(cuò)，沒有一個(gè)客戶愿意同她終止商業(yè)往來。20xx年張x光榮的加入了中國共產(chǎn)黨組織，時(shí)刻以黨員身份作責(zé)，處處起到模范帶頭作用，她的公司每年都為全鎮(zhèn)創(chuàng)造豐厚的效益，她的工廠每年都為村里剩余勞動力提供令人羨慕的工作崗位。她與她的公司一起為廬江縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為家鄉(xiāng)的脫貧致富作出了卓越的貢獻(xiàn)。張x在為社會做出貢獻(xiàn)的同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自己人生的價(jià)值。
巾幗先進(jìn)教師主要事跡材料篇十四
xxx，1985年6月10日出生。2010年4月開始工作迄今，不知不覺已在自己選擇并執(zhí)著熱愛的教師崗位上干了6個(gè)春秋。我不是老公的好妻子，不是孩子的好媽媽，但卻是學(xué)生的良師，同志們的益友，是思想過硬、作風(fēng)優(yōu)良的一位合格的人民教師。
從教六年來，我曾一半的時(shí)間擔(dān)任班主任工作，我從中體會到了教育的快樂。班主任工作中我愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，想學(xué)生之所想，積極為學(xué)生排憂解難；，所帶班級管理穩(wěn)定有序，師生情感相融，思想健康向上，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。多年被學(xué)校評為“先進(jìn)教育工作者”、“優(yōu)秀班主任”等光榮稱號，所擔(dān)任的班多次被評為“先進(jìn)班集體”?，F(xiàn)將本年度班主任工作主要事跡作如下介紹：
在班級管理上，采取以學(xué)生為主體，堅(jiān)持把德育放在第一位。利用每周的班會課對學(xué)生進(jìn)行，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)。因?yàn)樗鼘πW(xué)生的學(xué)習(xí)工作都起著很重要的作用。學(xué)生不愛學(xué)空洞的條條框框，我在教育教學(xué)中，聯(lián)系實(shí)際、舉例逐條剖析、講清剖析、講清其現(xiàn)象、原因和危害，將它們作為行動的綱領(lǐng)，出現(xiàn)問題及時(shí)對照守則處理，找出改進(jìn)的措施。學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)，不是采用高壓政策來解決，而是通過講事實(shí)、擺道理，動之以情，曉之以理，使之心悅誠服的接受。
帶好班級，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當(dāng)班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心。
一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我現(xiàn)在所教班級的王磊同學(xué)就曾經(jīng)有過這樣的小毛病，偷拿別人的鋼筆。記得在他上三年級的時(shí)候，有一段時(shí)間幾個(gè)孩子接連向我告狀，說鋼筆沒了，經(jīng)過破案，我在他的書包里找到了幾個(gè)孩子的鋼筆，當(dāng)時(shí)我并沒有訓(xùn)斥他，而是把他帶到了一個(gè)無人的角落對他進(jìn)行了耐心的教育，我看到他有些后悔了，就在談話結(jié)束的時(shí)候我對他說：“阿磊，一定要讓大家喜歡你，希望這是最后一次，老師相信你?！?BR> 他聽后鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭，回去了。他把偷拿的鋼筆一一還給了那幾名學(xué)生并誠懇地道了歉。班級里再沒有“小偷”出現(xiàn)了，我就覺得發(fā)現(xiàn)學(xué)生做了錯(cuò)事，不要心急的直接端到學(xué)生的臉上，連我們大人也有出錯(cuò)的時(shí)候，更何況一個(gè)孩子，也允許他們犯一次錯(cuò)誤，但是，最主要的是你怎樣去幫助他，怎樣去解決問題，這就要求班主任要信任學(xué)生，尊重學(xué)生，有一顆愛心和寬容的心，做學(xué)生的引路人。
我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)。我現(xiàn)在所教的班級中有一名叫高世鵬的同學(xué)，原來他是個(gè)很不愛學(xué)習(xí)的孩子，上課時(shí)他總是溜號，小動作特別多，課堂作業(yè)和家庭作業(yè)完成的也不認(rèn)真。有一次，學(xué)校大掃除，他一直跟在我身邊，又是提水又是擦地，干得滿頭大汗，還不停地問：“老師還有什么活要干？”這時(shí)我趁機(jī)勸導(dǎo)：“老師覺得你非常聰明，又這么愛勞動，老師特別喜歡你，如果你在學(xué)習(xí)上也能向勞動時(shí)這樣努力，你很快就會成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，到那時(shí)同學(xué)們都會對你刮目相看的，老師和父母也就更加開心了?！睆哪且院?，他果然變了，上課時(shí)小動作少了，聽課專心了，課堂作業(yè)和家庭作業(yè)完成的也認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成績有了明顯上升。
一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動力。
有的老師認(rèn)為，偏愛好學(xué)生是人之常情，正如在家庭中父母喜歡乖巧聽話的孩子。但是，我們面對的不是一個(gè)孩子，而是幾十個(gè)孩子，我們的一舉一動都對孩子產(chǎn)生深刻的影響，尤其是差生和好生出現(xiàn)同樣的問題，犯同樣的錯(cuò)誤或面對同樣的權(quán)利時(shí)，班主任要一碗水端平，不能出現(xiàn)偏頗，要一視同仁，不能因?yàn)樗遣钌荒蜔?，?yán)加指責(zé)；也不能因?yàn)樗呛蒙b作不看見。這樣，會使差生感到老師的不公平，與老師產(chǎn)生一種對立的情緒。因此，我們在對待差生和好生時(shí)要堅(jiān)持平等原則，對他們真誠相待，耐心相幫，才能贏得學(xué)生的信賴。我班的楊鄭藝平時(shí)經(jīng)常遲到、曠課、逃學(xué)，且生性好動，完全坐不住，他不動就要睡覺，習(xí)慣非常差。但他有強(qiáng)烈的班級榮譽(yù)感，班上的桌椅壞了，他就主動修理；班上的衛(wèi)生不到位，他就主動掃干凈等。為此我充分肯定其優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他改正缺點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，使他在行為習(xí)慣、約束自己方面有著明顯的進(jìn)步，成績也上了新臺階。
我要你怎樣你就怎樣。其實(shí)，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)檫@樣使得班主任和學(xué)生處在對立狀態(tài)，不利于班級工作的開展，不利于學(xué)生積極性的調(diào)動、能力的培養(yǎng)。因此，班主任要尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，積極深入學(xué)生當(dāng)中，了解他們的學(xué)習(xí)、生活等各方面，用親近和信任來溝通與學(xué)生之間的感情，用愛的暖流去開啟學(xué)生的心扉，使之樂于接受教師的教誨，正如古代教育家所言“親其師，信其道”。我班的；劉慧穎是個(gè)單親孩子，家庭非常困難，這就塑造了她內(nèi)向、孤僻的性格。針對她這些特點(diǎn)，我主動找她聊天、談心，并在物質(zhì)上給予幫助，在學(xué)習(xí)、生活上時(shí)刻注意、提醒她。后來在一次閑聊中，她跟我說：“老師，我曾經(jīng)以為你很兇，所以都不敢跟你說話，其實(shí)你很親切”；牛佳琪是個(gè)成績較差的學(xué)生，她曾經(jīng)在筆記里這樣寫“我討厭班主任，只對好學(xué)生偏心，當(dāng)我看到班主任為生病的差生操心勞累時(shí)，我知道我錯(cuò)了，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓老師看到一個(gè)全新的我?！笨吹胶吐牭竭@些肺腑之言，我深刻地認(rèn)識到一位班主任“身正為范”的重要性。
在班級的集體生活方面，我堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的活動。讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風(fēng)。腳踏實(shí)地的班主任工作，讓我受到了學(xué)生們的喜愛，贏得了家長的贊同，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。同時(shí)也讓我感到班主任工作的神圣，班主任工作苦中有樂。我相信新時(shí)期的每一位班主任，只要用心地去面對班主任工作，就一定會品嘗到班主任工作中更多的樂趣！
巾幗先進(jìn)教師主要事跡材料篇十五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
李萍，現(xiàn)年49歲，本科學(xué)歷，中國共產(chǎn)黨黨員，先后任區(qū)計(jì)生局辦公室主任、衛(wèi)生局副局長等職，現(xiàn)任區(qū)食品安全委員會辦公室主任。她愛崗敬業(yè)、求實(shí)創(chuàng)新、廉潔奉公，立足本職工作兢兢業(yè)業(yè)，部用自己的實(shí)際行動向大家展現(xiàn)著巾幗不讓須眉、崗位建功的風(fēng)采。2014年被評為區(qū)優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。
努力學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神。
她常說："學(xué)習(xí)是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是干好工作的基礎(chǔ)，每一名干部都要成為學(xué)習(xí)型干部。"她不僅這樣說了，更是這樣做了。食安辦組建以來，面臨著新的工作任務(wù)和許多法律法規(guī)，為了發(fā)揮好綜合協(xié)調(diào)的作用，在她的倡導(dǎo)下，食安辦建立了每月集中學(xué)習(xí)制度和網(wǎng)上學(xué)習(xí)制度，重點(diǎn)學(xué)習(xí)中央十八大工作報(bào)告、十八屆三中全會精神，中央關(guān)于干部廉政建設(shè)和轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)等相關(guān)規(guī)定和區(qū)委、區(qū)政府各項(xiàng)重要會議精神;同時(shí)還組織機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)食品安全相關(guān)法律法規(guī)20余部，并做了讀書筆記;在組織自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，還組織開展了重點(diǎn)行業(yè)單位的培訓(xùn);組織編寫食品安全簡報(bào)、食品安全工作手冊，組織開展了重點(diǎn)食品行業(yè)道德誠信評比活動，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，食安辦全體干部自身素質(zhì)和綜合協(xié)調(diào)能力得到了提高。
2、以身作則，率先垂范。
食安辦負(fù)責(zé)全區(qū)食品安全綜合協(xié)調(diào)，涉及多部門、多行業(yè)，在廉政建設(shè)和工作作風(fēng)上，她作為單位一把手，支持凡事以身作則，率先垂范，堅(jiān)持自我凈化、自我完善，組織全辦職工在認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的"八項(xiàng)規(guī)定"、省市區(qū)關(guān)于廉政建設(shè)的相關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，結(jié)合單位自身情況，起草制定了財(cái)務(wù)管理、公車使用、辦公設(shè)備管理、督導(dǎo)檢查等相關(guān)工作制度，嚴(yán)格執(zhí)行廉政建設(shè)工作要求;按照樹立"六種風(fēng)氣"和集中解決"四風(fēng)"要求，建立了辦公室行政工作制度，精簡文件、精簡會議;在她的帶領(lǐng)下，食安辦全體干部堅(jiān)持一崗雙責(zé)，組織深入基層，開展工作調(diào)研，主動幫助監(jiān)管部門研究食品安全工作，共同解決食品安全突出問題，努力使本職工作服務(wù)于全區(qū)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)于監(jiān)管部門、服務(wù)于行業(yè)單位。
3、求真務(wù)實(shí)，履職盡責(zé)。
食安辦是政府新成立單位，部門雖新，人數(shù)雖少，但卻肩負(fù)著全區(qū)食品安全綜合協(xié)調(diào)、宣傳培訓(xùn)、督導(dǎo)檢查、應(yīng)急處置及區(qū)委、區(qū)政府的各項(xiàng)工作任務(wù)。食品安全關(guān)系百姓民生，關(guān)系全社會的政治經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，帶著區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的信任和囑托，她從走上食安辦主任崗位的那天起，就告誡自己必須兢兢業(yè)業(yè)，求真務(wù)實(shí)，履職盡責(zé)，全心全意地為守護(hù)全區(qū)人民群眾食品安全傾注所有。
正因?yàn)檫@份決心，兩年來她帶領(lǐng)全辦職工艱苦創(chuàng)業(yè)，抓基礎(chǔ)、強(qiáng)管理、促規(guī)范、建機(jī)制，組建了區(qū)級食品安全舉報(bào)中心、快檢站、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街綜合監(jiān)督管理辦公室和食品安全聯(lián)絡(luò)員、協(xié)管員隊(duì)伍，彌補(bǔ)了食品安全監(jiān)管力量的不足;組織制定了食品安全工作制度和行業(yè)管理制度，建立了食品安全聯(lián)席會議、聯(lián)合執(zhí)法、協(xié)查協(xié)作、集體約談、應(yīng)急處置等綜合協(xié)調(diào)工作機(jī)制并在全市推廣;通過依法處理群眾舉報(bào)案件，有序有效處理多起食品安全突發(fā)事件，解決了食品安全一些交叉問題，強(qiáng)化了監(jiān)管責(zé)任和主體責(zé)任的落實(shí)。
作為食安辦主任，李萍同志堅(jiān)持民主集中制，不搞一言堂，凡是重要問題，都是通過集體討論研究決定，堅(jiān)持做到大事講原則，小事講風(fēng)格，以身作則贏得尊重，以任勞任怨得到肯定，以勇于創(chuàng)新收獲贊賞，使全辦干部輕松愉快地戰(zhàn)斗在各自的工作崗位上，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的食品安全戰(zhàn)斗整體。
巾幗建功先進(jìn)個(gè)人事跡
本人***，女，生于1974年。自從2014年來到***，一直在一線從事噴涂工作，一干就是十多年。在這樣一個(gè)平凡的工作崗位上，我能夠勤勤懇懇，任勞任怨，孜孜不倦地工作，把自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作做得井井有條；
就在這樣一個(gè)平凡的工作崗位上，我讀懂了人生的真諦，立志為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的青春和力量。我?guī)啄陙砣缫蝗?，潛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，在平凡的崗位上譜寫著自己燦爛的人生。
一、 兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，做好本職工作
涂裝是特殊的工作，屬于有毒工種，但我不怕累、不怕臟、不怕苦，在這個(gè)崗位上一干就是十幾年。我懂得干一行愛一行，干一行精一行，三百六十行、行行出狀元的道理，并能全身心的投入到工作中去，做到一技之長。在工作中刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真鉆研，努力創(chuàng)新，保質(zhì)保量的干好每一件產(chǎn)品，使生產(chǎn)順暢正常進(jìn)行，這是我的職責(zé)，更是我的選擇。在工作中，我能夠任勞任怨，團(tuán)結(jié)同志，寬以待人。只要是力所能及的事我都積極自己去認(rèn)真地完成。工作是平凡而繁忙的，生產(chǎn)忙時(shí)難免加班，但我時(shí)刻秉持奉獻(xiàn)的心態(tài)，盡自己最大努力工作，一絲不茍地做好每一件產(chǎn)品，保證生產(chǎn)進(jìn)度。
二、潛心學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)
我在思想上能夠積極上進(jìn)，時(shí)刻以先進(jìn)的思想和業(yè)務(wù)技能來武裝自己。我知道只有嚴(yán)格要求自己，才能把工作做好，才能起到很好的帶頭作用。在平常休息時(shí)間，對涂裝理論的學(xué)習(xí)和對操作技能的實(shí)踐，讓我迅速成長為一名業(yè)務(wù)能手；
此外，我還努力實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”，積極參加各種政治學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持堅(jiān)定的立場、明確的方向。
三、克服困難，調(diào)整結(jié)構(gòu)，提高產(chǎn)能，發(fā)揮先鋒模范作用
因?yàn)楣ぷ魍怀觯髞砦冶贿x為涂裝班班長。這提供了我更好的開展工作的平臺。我積極帶領(lǐng)噴涂班員工開展各項(xiàng)工作，產(chǎn)能和產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)步上升。而工作時(shí)間有限，必須想辦法來適應(yīng)公司快速發(fā)展的步伐。面對公司迅猛發(fā)展的勢頭，產(chǎn)量增加是前提。我大膽提出工序細(xì)分，明確分工(更多文章請關(guān)注：)，建立了良好的涂裝作業(yè)流程，使噴涂作業(yè)盡快實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。在干的過程中我不服輸、積極樂觀；
我相信團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)人的力量畢竟有限，充分挖掘團(tuán)隊(duì)的潛能才是根本。
四、積極改善，努力創(chuàng)新
當(dāng)然，在工作上我也有很多不足，如有時(shí)候處理問題急躁，業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)還不夠深入等。在今后的工作中我將改正這些缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)理論知識，不斷提高自己操作技能，在自己的崗位上做出更好的業(yè)績。
巾幗建功先進(jìn)個(gè)人事跡
邱麗芳，女，生于1989年。2014年7月參加工作，從事組織工作，在這樣一個(gè)平凡的工作崗位上，我能夠勤勤懇懇，任勞任怨，孜孜不倦地工作，把自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作做得井井有條；
就在這樣一個(gè)平凡的工作崗位上，我讀懂了人生的真諦，立志為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的青春和力量。我?guī)啄陙砣缫蝗?，潛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，在平凡的崗位上譜寫著自己燦爛的人生。
組工是比較的工作，屬于有毒工種，但我不怕累、不怕臟、不怕苦，在這個(gè)崗位上一干就是十幾年。我懂得干一行愛一行，干一行精一行，三百六十行、行行出狀元的道理，并能全身心的投入到工作中去，做到一技之長。在工作中刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真鉆研，努力創(chuàng)新，保質(zhì)保量的干好每一件產(chǎn)品，使生產(chǎn)順暢正常進(jìn)行，這是我的職責(zé)，更是我的選擇。在工作中，我能夠任勞任怨，團(tuán)結(jié)同志，寬以待人。只要是力所能及的事我都積極自己去認(rèn)真地完成。工作是平凡而繁忙的，生產(chǎn)忙時(shí)難免加班，但我時(shí)刻秉持奉獻(xiàn)的心態(tài)，盡自己最大努力工作，一絲不茍地做好每一件產(chǎn)品，保證生產(chǎn)進(jìn)度。
我在思想上能夠積極上進(jìn)，時(shí)刻以先進(jìn)的思想和業(yè)務(wù)技能來武裝自己。我知道只有嚴(yán)格要求自己，才能把工作做好，才能起到很好的帶頭作用。在平常休息時(shí)間，對涂裝理論的學(xué)習(xí)和對操作技能的實(shí)踐，讓我迅速成長為一名業(yè)務(wù)能手；
此外，我還努力實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”，積極參加各種政治學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持堅(jiān)定的立場、明確的方向。
上升。而工作時(shí)間有限，必須想辦法來適應(yīng)公司快速發(fā)展的步伐。面對公司迅猛發(fā)展的勢頭，產(chǎn)量增加是前提。我大膽提出工序細(xì)分，明確分工，建立了良好的涂裝作業(yè)流程，使噴涂作業(yè)盡快實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。在干的過程中我不服輸、積極樂觀；
我相信團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)人的力量畢竟有限，充分挖掘團(tuán)隊(duì)的潛能才是根本。
當(dāng)然，在工作上我也有很多不足，如有時(shí)候處理問題急躁，業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)還不夠深入等。在今后的工作中我將改正這些缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)理論知識，不斷提高自己操作技能，在自己的崗位上做出更好的業(yè)績。
在黨中央一個(gè)又一個(gè)心系農(nóng)民子弟的好政策接二連三出臺之際，**一個(gè)普通的農(nóng)家婦女，就地創(chuàng)業(yè)，率先致富，帶領(lǐng)周邊的婦女同志共同走上致富之路，在農(nóng)村四個(gè)文明建設(shè)以及新農(nóng)村建設(shè)中起模范帶頭作用。
業(yè)，解決農(nóng)村剩余勞動力，2014年她就在**街道上開了一個(gè)小吃部，通過她的半年經(jīng)營，自我感覺非常好，比在農(nóng)村種田收入要多得多。從一個(gè)以在農(nóng)村種田為主的媳婦，到走上街開店經(jīng)營，她的接觸面不斷擴(kuò)大，思想也不斷轉(zhuǎn)變，這是她時(shí)常在談話中聽到有人提到**北大洼老頭會燒“全羊”，隔三差五都有人去距離滁天路20多里路的山上吃全羊，而且吃過人都說非常好吃。頓時(shí)她就有了主意，心想20多里的山路都有人去吃全羊，我要是把技術(shù)學(xué)到手，在**街道開一個(gè)全羊館，交通便利，效益應(yīng)該比開這個(gè)小吃部強(qiáng)多了吧。于是她第一反應(yīng)就要學(xué)技術(shù)，她通過人際關(guān)系，多次上山拜師學(xué)藝，找劉師傅要求學(xué)藝，老劉看她態(tài)度非常堅(jiān)決，便滿口同意，并且認(rèn)為她在街上開全羊館效益肯定不會差，劉師傅非常認(rèn)可，負(fù)責(zé)把全羊制作的全部流程、配方全部讓她熟悉掌握，有了這樣一棵定心丸，她的第二反應(yīng)就是籌集資金，經(jīng)過多方籌措，她在原來門面房后新建一幢小樓，對廚房、餐廳的設(shè)備進(jìn)行更新和改造，2014年10月**全羊館正式開業(yè)了，而劉老親自下山，為全羊館親自撐勺，通過不到一年的經(jīng)營，效益明顯，近年她始終在**全羊館上下功夫，現(xiàn)在合肥、南京、滁州、天長、揚(yáng)州、六合周邊地區(qū)都知曉**縣**全羊的特色，經(jīng)常趕幾百里路光臨**全羊館。她經(jīng)營的全羊館不僅提高了當(dāng)?shù)夭惋嬏厣闹?，自己也達(dá)到了致富的目的，同時(shí)也帶動了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展和剩余勞力共同致富，2014年度在滁洲市文化部主辦的紅色旅游線路定點(diǎn)飯館評比中，**經(jīng)營的**全羊館成功被參評為**縣**鎮(zhèn)紅色旅游線路農(nóng)家樂旅游景點(diǎn)和定點(diǎn)餐館。
**縣**鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，在省、市、縣都占領(lǐng)先地位，面對以山芋種植為主要農(nóng)副產(chǎn)品的河壩村，山芋種植面積年年猛增，為了真正做到維護(hù)農(nóng)民的切身利益，不讓山芋集中上市，產(chǎn)生價(jià)格下降的沖擊，她于2014年率先試建山芋儲存地窯，當(dāng)年增收50多萬元。成功后，她不忘左右鄉(xiāng)鄰，2014年她又帶動身邊的群眾建起10多個(gè)山芋儲存地窯，為農(nóng)民增收200多萬元。2014年在她的技術(shù)指導(dǎo)以及資金的幫扶下，周邊又建起了30余個(gè)山芋儲成地窯，年儲山芋3000萬斤以下，僅此就能為農(nóng)民增收600余萬元，在價(jià)格穩(wěn)定來講，給農(nóng)民增收超千萬。
2014年她承包了300多畝荒山，投資50萬元植樹造林，樹木品種齊全，而且每年都及時(shí)更新死樹，每次用工近百人，工資按時(shí)計(jì)算，每人都達(dá)千元以上。現(xiàn)時(shí)全省山下正在全面推進(jìn)林權(quán)制度改革，在**縣林權(quán)制度改革工作試點(diǎn)期間，她又積極宣傳，發(fā)動承包山場者為今冬明春綠化成功，為林權(quán)制度改革帶了個(gè)好頭。在2014年，她通過公開競爭共買荒山1000多畝，2014年通過全省的林權(quán)改制辦理林權(quán)證，她又增加信心，又投入20多萬元，租賃挖掘機(jī)對土地進(jìn)行荒山整地400余畝，今冬明春全部進(jìn)行荒山綠化，給當(dāng)?shù)刂矘湓炝止ぷ髯龀隽司薮筘暙I(xiàn)。
她不僅自己帶頭致富，帶領(lǐng)身邊的人共同致富，同時(shí)也非常熱心當(dāng)?shù)氐墓媸聵I(yè)，她對**街道環(huán)境治理、文明創(chuàng)建、路燈亮化、多次給予資助，經(jīng)常對身邊的困難老人給予幫助，每年年底她都帶著大米、油等生活用品到本村困難老人家慰問，并給她們洗衣、洗被、打掃衛(wèi)生，同時(shí)為孤兒、半孤兒送去棉衣、學(xué)習(xí)用品，在當(dāng)?shù)厝罕娭?，口碑非常好，有一定社會影響力，同時(shí)也得到黨委、政府的大力支持和高度贊揚(yáng)。在2014年和2014年高票被當(dāng)?shù)厝罕娡圃u為**縣十四屆和十五屆人民代表大會代表，并在2014年被評為**縣優(yōu)秀人大代表。
她積極追求健康文明的生活方式，熱愛學(xué)習(xí)、家庭和睦、鄰里團(tuán)結(jié)、熱心公益，自覺遵守計(jì)劃生育政策，自覺履行黨的各項(xiàng)方針政策，在群眾心中威信高，評價(jià)好，連續(xù)兩次被評選為**縣人大代表，是當(dāng)代農(nóng)村婦女中的典型，是“雙學(xué)雙比”女能手的楷模，是十星級文明戶的典范。
“巾幗建功”個(gè)人事跡材料
同志年月出生，1982年8月畢業(yè)于齊齊哈爾林業(yè)學(xué)校，被分配到昂昂溪林木種子園工作。該同志有理想勤奮好學(xué)，愛崗敬業(yè)，堅(jiān)守在生產(chǎn)第一線，身兼多職，任勞任怨，刻苦學(xué)習(xí)新知識，不斷提高業(yè)務(wù)能力，尤其是2014年患病以來帶病堅(jiān)持工作受到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評。
一、有理想，勤奮好學(xué)在學(xué)習(xí)中提升綜合素養(yǎng)
在工作中思想積極要求進(jìn)步，于1987年6月加入中國共產(chǎn)黨組織，同年由上級主管部門批準(zhǔn)同意進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造，參加全國成人高考，被黑龍江林業(yè)管理干部學(xué)院錄取，學(xué)習(xí)林業(yè)工程專業(yè)，于1989年8月畢業(yè)回到單位繼續(xù)工作。在工作中不斷的學(xué)政治、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)知識。因?yàn)樗龍?jiān)信：不學(xué)習(xí)，就會落后，不僅是對自己、對工作的不負(fù)責(zé)任，更是對生命的消磨。她注重理論學(xué)習(xí)，自覺提高政治素質(zhì)。始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨對林業(yè)大政方針作為自己理論學(xué)習(xí)的必修課，自覺提高政治素質(zhì)和理論水平，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，起到了一名黨員的模范帶頭作用。
二、為林業(yè)事業(yè)，無私奉獻(xiàn)青春年華
一年來，在單位任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)，默默無聞的工作，贏得了全場職工和上級部門的肯定，由于工作突出，曾多次被上級主管部門評為造林先進(jìn)個(gè)人、資源檔案管理先進(jìn)個(gè)人、采伐先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽(yù)稱號。
林業(yè)工作比較辛苦，野外工作多，造林、育苗、采伐必須深入到生產(chǎn)第一線，多數(shù)林地離單位較遠(yuǎn)為了提高工作效率，常常不能往返回家，就吃住在老百姓家中，喝的水是百姓家的壓井水，水質(zhì)很差鐵銹色、鐵銹味，在野外工作春季風(fēng)沙大，夏季蚊蟲咬，冬季寒冷，多年的勞累導(dǎo)致她現(xiàn)在一身病。
地有保障，多虧了林場造的林救了我們?，F(xiàn)在這些林地已被納入到國家級重點(diǎn)生態(tài)公益林,這些森林不僅產(chǎn)生了經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，更重要的是所產(chǎn)生的生態(tài)效益是無價(jià)的；
如果說森林是綠色的銀行，她就是綠色的使者中的一部分，每當(dāng)看到這些變化她都會感到十分驕傲有說不完的話題，苦和累都沒有了，她說再苦再累都值得。
在森林資源普查和森林采伐調(diào)查設(shè)計(jì)時(shí)，必須按照技術(shù)規(guī)程要求，設(shè)標(biāo)準(zhǔn)地，在標(biāo)準(zhǔn)地內(nèi)每木檢尺或全林檢尺，在炎熱的夏天里工作，林地內(nèi)又悶又熱，蟲咬蚊叮不敢少穿衣服還帶著蚊帽，汗水總是把全身都濕透。由于乳腺癌兩次手術(shù)，單位準(zhǔn)許她休假，但她知道單位人手不夠，同時(shí)還有技術(shù)員在單位工作中的重要性，所以她術(shù)后仍然堅(jiān)持帶病工作，由于右胳膊怕累，調(diào)查時(shí)還需要手拿一把卡尺來測樹，一天工作下來胳膊和手都是腫的，連吃飯?zhí)Ц觳捕硷@得很吃力。單位見她很吃力讓她回家休息，她就到現(xiàn)場作記錄，一直堅(jiān)持把野外工作做完。她知道作為一名共產(chǎn)黨員要全心全意為人民服務(wù)，在工作之外還會熱心的幫助當(dāng)?shù)乩习傩罩v解造林和管理林木的過程，讓老百姓了解到相關(guān)的知識，得到當(dāng)?shù)匕傩盏囊恢潞迷u。
三、刻苦學(xué)習(xí)新知識，不斷提高業(yè)務(wù)能力
具，對于一個(gè)50幾歲的人來說學(xué)習(xí)電腦和gps的困難可想而知，但她沒有退縮，而是迎難而上，現(xiàn)在都能夠熟練的操作，她還能夠積極的參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，掌握新知識，配合上級主管部門搞了大量的外業(yè)調(diào)查與航片對照，確定地類，編寫了《森林分類區(qū)劃界定方案》、《森林分類經(jīng)營方案》、《中央生態(tài)效益補(bǔ)償基金制度實(shí)施方案》這些方案的編制為林業(yè)工作的實(shí)施提供了可靠的依據(jù)。
四、身兼多職，默默無聞，任勞任怨
1995年開始，那時(shí)林業(yè)經(jīng)濟(jì)開始下滑，辦公室人員精簡，作為一名女同志她能身兼多職，對勞資、計(jì)生、統(tǒng)計(jì)、出納每一項(xiàng)工作都是認(rèn)真負(fù)責(zé)，她默默無聞，任勞任怨，一心鋪在工作上，真正的體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員服務(wù)的宗旨——全心全意為人民服務(wù)。
她堅(jiān)信只有自尊、自立、自信、自強(qiáng)，保持高度的事業(yè)心、責(zé)任感，才能在自己平凡的工作崗位上，實(shí)現(xiàn)自己不平凡的人生價(jià)值。她作風(fēng)扎實(shí)，樂于助人,甘于奉獻(xiàn)，充分展現(xiàn)了當(dāng)代新女性積極有為、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌,彰顯巾幗英姿。
巾幗先進(jìn)教師主要事跡材料篇十六
xx，女，港上小學(xué)教師，畢業(yè)于四川師范大學(xué)。于2010年參加工作，自工作以來一直擔(dān)任班主任工作，而且她都會關(guān)心每個(gè)學(xué)生，不會因?qū)W生成績好壞另眼相待。她將對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中?，F(xiàn)將事跡概述如下：
一、努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑”，為了能更優(yōu)秀地?fù)?dān)當(dāng)語文教學(xué)和班主任這一重任，她工作之余，積極進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加繼續(xù)教育培訓(xùn)等。她總是認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
二、服從學(xué)校安排，認(rèn)真搞好教學(xué)工作。
從教多年來，她從未拒絕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的任何一項(xiàng)工作，并且能認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作。經(jīng)常有人這樣說：“你這人也太老實(shí)了吧!”其實(shí)，她說這樣做只是愿意換位思考，愿意替他人著想。
也許是父輩遺傳給她做事踏實(shí)認(rèn)真的緣故吧，每一年、每一期，都認(rèn)認(rèn)真真工作著，備課、上課、批改作業(yè)，一切都那么順理成章，日子平淡充實(shí)。她覺得既然干了這一行，就得付出心血，就得努力工作。這樣才能對得起“教師”這個(gè)崇高的稱謂。她說熱愛我的工作。以前是，現(xiàn)在是，以后也永遠(yuǎn)是。
三、從愛出發(fā)，甘心奉獻(xiàn)，取得教育教學(xué)最好成績。
“德為師之本”，作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平時(shí)的工作中，她處處為人師表，用自己的人格魅力去打動人，感化人，把她對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動。面對課堂上愛插嘴，但語言能力很強(qiáng)的學(xué)生，她沒“怒吼”，也不曾采取粗暴強(qiáng)硬手段，而是盡量讓他們在課堂發(fā)言，并針對他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)、表揚(yáng)。在他們的帶動下，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué)，也積極舉手發(fā)言了。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來越足，整體成績穩(wěn)步上升。
她就是這樣一位教師，愿把愛灑向每一個(gè)孩子的心田。她是這樣想的，也是這樣做的。課堂上、課余間，她都會去關(guān)心每個(gè)學(xué)生，不會因?yàn)閷W(xué)生的成績好壞而另眼相待。她堅(jiān)信，老師只有把對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中，才是真正的成功。
巾幗先進(jìn)教師主要事跡材料篇十七
她從一個(gè)小姑娘，到村婦聯(lián)主任，再到村黨支部書記；她從一名好學(xué)生，到優(yōu)秀團(tuán)員，再到人人夸贊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；連續(xù)多年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、市優(yōu)秀黨務(wù)工作者、市勞動模范，被評為“寧安市十佳女村干部”，她就是渤海鎮(zhèn)東珠村的好書記小鳳。
一干就是20年小鳳同志1990年就在村里當(dāng)村干部，先后擔(dān)任團(tuán)支部書記、村婦聯(lián)主任、計(jì)生專干、村兩委委員，開始擔(dān)任村黨總支書記，在村干部的崗位上這一干就是20年。
20多年來，她從沒呆過節(jié)假日，工作不分晝夜，村里的大事小情都親歷親為。在她的帶領(lǐng)下，全村的人均生活水平由上任伊始的人均不足3000元，到現(xiàn)在的人均8000多元，老百姓的生活水平有了質(zhì)的提高。工作上，她大公無私，任勞任怨，想干事，會干事，工作中充滿激情和熱情。上任伊始，東珠村是由2個(gè)屯子合并，班子亂、人心散，工作起來難度大。小鳳深入群眾調(diào)查，通過解決實(shí)質(zhì)性問題，讓老百姓滿意并積極支持村兩委的工作。她通過調(diào)查，了解到老百姓反映村“兩委”工作上存在的問題，根據(jù)以上情況，小鳳就從整章建制開始，健全完善了黨支部議事規(guī)則、班子成員崗位職責(zé)、重大事項(xiàng)廉潔承諾等制度，避免了工作中的隨意性，克服了“一言堂”現(xiàn)象，確保了各項(xiàng)決策的正確性。上任起，每季度堅(jiān)持村務(wù)、政務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開，大到土地承包、房屋租賃，小到村民用電、用水、垃圾清理等各項(xiàng)費(fèi)用，每季度都會在公開欄公開，征得群眾監(jiān)督。經(jīng)常召開黨員、村民代表會議討論村里的大事小情，做到了公開化、法制化、合同化，使廣大黨員、群眾積極支持參與村委會的工作。東珠村連續(xù)多年被評為寧安市文明示范村，綜合治理先進(jìn)單位。村黨支部創(chuàng)新活動思路，從黨的“三會一課”制度入手，加強(qiáng)組織建設(shè)。扎實(shí)組織開展了黨員“設(shè)崗定責(zé)、包片聯(lián)戶”活動，搭建起了黨員發(fā)揮作用的平臺，鍛煉出了一支過得硬的黨員隊(duì)伍。連續(xù)多年東珠村黨組織被評為寧安市先進(jìn)黨組織，朱書記個(gè)人先后多次被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、勞動模范。而今，當(dāng)年那個(gè)潑辣、聰慧、干練的小姑娘已經(jīng)在黨的指導(dǎo)下蛻變成了已過知命之年的女書記、女強(qiáng)人。20年的農(nóng)村工作，讓小鳳對黨有了更加深刻的認(rèn)識，對自己的責(zé)任和使命有了更加厚重的理解，對村民有了更加深厚的感情。在她的心里，共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)都是為百姓服務(wù)的，百姓永遠(yuǎn)都是第一位的。幾年來正是有了黨支部及全體黨員的積極帶頭作用，才使全村各項(xiàng)工作煥然一新，生機(jī)盎然。
上任伊始，小鳳就遇到了難題，由于各種原因村里有很大一部分錢款沒有收回，老百姓都要看這個(gè)新上任的女書記到底有什么法子要回這筆欠款。這筆款項(xiàng)拖的.時(shí)間不短了，一定要給百姓討個(gè)說法做這個(gè)主。思前想后，小鳳決定不能等靠，必須主動去跑要。為百姓服務(wù)的信念和執(zhí)著快爽的性格讓她不知疲倦，一連數(shù)日都沒有好好休息，經(jīng)過幾番周折，終于有些眉目了。村里人都很高興，心里頭覺得女書記還真有兩下子。白天操持村里的工作，晚上在料理好家務(wù)后在燈光下記錄工作日志，寫第二天的工作計(jì)劃和內(nèi)容對于小鳳來說已經(jīng)是很平常的事了。
春風(fēng)化雨，潤物無聲。用她的話說，白天留有時(shí)間多為老百姓做點(diǎn)事，晚上安靜下來了才有心思寫這些東西。提到家人的態(tài)度，多年的工作風(fēng)格，丈夫早就習(xí)慣了，而面對經(jīng)?？床坏綃寢專圆簧蠇寢屪龅娘埖膬鹤?，她最長說的一句話就是：好兒子，理解媽吧！在工作中，小鳳經(jīng)常講：“帶著感情深入村民是做好工作的前提，帶著責(zé)任解決村民的現(xiàn)實(shí)問題才是做好工作的關(guān)鍵?！敝挥杏谜嫘?，動真情，辦實(shí)事，求實(shí)效才能讓群眾滿意，才能體現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員的價(jià)值?；鶎庸ぷ魇瞧椒驳囊彩乾嵥榈?，但小鳳從來都是細(xì)心、耐心的處理和解決群眾的問題，誰家有個(gè)大事小情，她肯定是想方設(shè)法的幫忙。受金融危機(jī)的影響，外出務(wù)工的幾個(gè)村民沒有賺到錢，想回家繼續(xù)搞種植水稻，她了解到情況后，馬上聯(lián)系有轉(zhuǎn)包土地的農(nóng)戶，解決他們的實(shí)際困難。三、講政治，重大局，為黨甘于奉獻(xiàn)作為一個(gè)村書記，一名共產(chǎn)黨員，為百姓做好服務(wù)的同時(shí)，還要做好政策的宣傳和引導(dǎo)。近年來，渤海鎮(zhèn)為打造旅游名鎮(zhèn)，東珠村作為一個(gè)依山傍水的村子，搶抓機(jī)遇，改建、擴(kuò)建，打造牡丹江邊的鏡泊灣上的明珠村，這些工作是一項(xiàng)復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，政策性、群眾性很強(qiáng)，在不少人眼里，是項(xiàng)“老大難”工作。有時(shí)老百姓可能會因?yàn)橐稽c(diǎn)個(gè)人利益或暫時(shí)的困難而不能理解，這就要求書記、村長和班子成員下大力度宣傳政策做好群眾工作。
巾幗先進(jìn)教師主要事跡材料篇十八
教師，是一個(gè)崇高的職業(yè)。每個(gè)人的心目中都有自己最喜歡的好老師。
什么是好老師?忠于職守的譚千秋是好老師，不恥下問的孔子是好老師。有的老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不茍言笑，但卻化作春泥更護(hù)花，培養(yǎng)教育出了許多得意弟子;有的老師風(fēng)趣幽默，妙語解頤，同樣重視學(xué)生的特長和愛好，最推崇“興趣是最好的老師”……古往今來，傳誦著無數(shù)良師益友的故事，而在我的心目中，我們六年級四班的王云老師無疑是最好的。
上課的時(shí)候，王老師繪聲繪色地為我們介紹故事背景，講述意義重大的“九一八”事變、戰(zhàn)斗電影《辛德勒名單》……一個(gè)個(gè)故事，聽得我們熱血沸騰。每上一課，王老師還會和同學(xué)們交流查到的資料，作為課堂拓展內(nèi)容。學(xué)習(xí)重點(diǎn)段落時(shí)，王老師讓我們張開思維的翅膀，去思考、去體會。我們都非常喜愛上她的語文課。
從低年級玩“摘果果”識字游戲到高年級鼓勵(lì)我們自主學(xué)習(xí)，王老師開辟了新的學(xué)習(xí)方法。思品課、綜合實(shí)踐課上，讓我們報(bào)名當(dāng)“小老師”，還可以使用多媒體的幫助呢!聽到這個(gè)消息，大家欣喜若狂：我們一直都想嘗嘗當(dāng)老師的滋味呢!有的同學(xué)不禁擊掌歡笑，已經(jīng)迫不及待地奔上講臺報(bào)名了。這個(gè)方法真是太妙了!要想當(dāng)好“小老師”，首先自己必須學(xué)好當(dāng)天的課程，在激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，還可以讓同學(xué)們體驗(yàn)當(dāng)老師的樂趣、更體會做老師的辛苦?，F(xiàn)在，這個(gè)方法早已屢次實(shí)踐，同學(xué)們的興致有增無減。
王老師不僅上課有聲有色，花樣層出不窮，還是一個(gè)不偏不倚、關(guān)懷我們每個(gè)人成長的好老師。
在一次競選班干部中，我又一次高票當(dāng)選區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生干部。正當(dāng)我心下暗喜，得意揚(yáng)揚(yáng)時(shí)，王老師卻把我叫到了辦公室。我忐忑不安地站著，心里“咯登”一下，王老師卻略帶歉意地與我商量：“聶儀千，上一次你已經(jīng)被評上區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生干部了，為了給別的同學(xué)也有當(dāng)選的機(jī)會，把這個(gè)名額讓給別人好嗎?”王老師顧及班里的所有同學(xué)，不搞“特殊”，讓我十分欽佩。我毅然放棄了這個(gè)名額，讓給了別人。我和王老師都很高興。
我們學(xué)校即將拆遷，大部分老師被調(diào)往海棠花園小學(xué)。王老師本可以跟著其他老師去新學(xué)校的，不僅離家近，而且教低年級學(xué)生會很輕松，但是王老師認(rèn)為六年級是小學(xué)中最為重要的一年，她擔(dān)心我們班換了語文教師會不適應(yīng)，就堅(jiān)決留了下來。聽到這個(gè)事實(shí)后，全班立刻鴉雀無聲，同學(xué)們的心情都很復(fù)雜，為自己平時(shí)的淘氣不聽話而感到羞愧。
王老師真是個(gè)好老師!其他班的老師走馬燈似的換了又換，只有王老師一直陪伴我們茁壯成長。王老師，我愛您!
巾幗先進(jìn)教師主要事跡材料篇十九
xxx老師工作中勤懇認(rèn)真，教學(xué)成績突出，因此她既是學(xué)校的骨干教師，又是學(xué)科帶頭人，一直從事語文的教學(xué)和科研。平時(shí)教學(xué)任勞任怨，勤勤懇懇，團(tuán)結(jié)同事，熱愛學(xué)生，因此深受同事的好評、學(xué)生的敬愛、領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長的夸獎(jiǎng)，在老百姓中享有很高的口碑。 xxx老師品德高尚，言辭舉止得體，教學(xué)積極認(rèn)真，成績突出，無愧于“優(yōu)秀教師”的殊榮，其先進(jìn)事跡主要有：
“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。xxx老師深知：教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代青少年的重任。因此，她十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng)，把自己培養(yǎng)成一個(gè)品德高尚的教師。
xxx老師一貫以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)著稱。她對新課程新理念理解深刻，掌握扎實(shí)，運(yùn)用熟練，能夠靈活創(chuàng)造性地使用教材，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。xxx老師一改“教師權(quán)威”的架子，蹲下來與學(xué)生談心，了解學(xué)生遇到的困惑和問題，幫助學(xué)生解決困難，與學(xué)生成了朋友。通過自身的人格榜樣，影響和鼓勵(lì)學(xué)生明確目的，端正態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，與學(xué)生一起享受成績進(jìn)步的喜悅。班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃厚，形成了你追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍。
xxx老師上課時(shí)教學(xué)方法新穎得當(dāng)，讀、說、寫、演、唱，形式活撥多樣。課堂氣氛輕松愉快，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。她還因地制宜，動手制作相關(guān)教具，利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué)，教學(xué)成績提高很快。
xxx老師是師德的楷模，育人的模范，教育的專家，是教師學(xué)習(xí)的榜樣！更可貴的是獲得這么多榮譽(yù)稱號后，她仍是一如既往踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨地工作。她這種謙遜求實(shí)的精神，實(shí)在讓人敬佩！
巾幗先進(jìn)教師主要事跡材料篇二十
由麗娟同志自1988年參加工作來到手選臺，二十多年來她在又臟又累的手選臺上腳踏實(shí)地、任勞任怨，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春年華，她自1995年擔(dān)任手選班長以來，對工作盡職盡責(zé)，敢說敢管，不怕得罪人，她在工作中多干活，不多要工分，處處起率先垂范的作用，以自己的模范行為影響和帶動大家，為保煤質(zhì)增效益做了大量的工作。
自2011年擔(dān)任段長以來，工作更加勤勤懇懇、嚴(yán)肅認(rèn)真，經(jīng)常到三個(gè)小班查崗，在矸石多的情況下，親自到手選臺帶領(lǐng)女工選矸，對工作做到長抓不懈，在她嚴(yán)格的管理下，經(jīng)全段女工手選外運(yùn)的172萬噸煤，沒有出現(xiàn)過手選質(zhì)量商務(wù)事故，為新興礦起到把關(guān)的作用。
她曾多次被評為礦“三八”紅旗手、先進(jìn)工作者，2011年被評為局“三八”紅旗手，2012年被局評為巾幗建功標(biāo)兵。
一年來，全段女工在段長由麗娟、副段長楊麗榮的嚴(yán)格管理和親自帶領(lǐng)下，在艱苦的工作崗位上都能腳踏實(shí)地、任勞任怨，為提高煤質(zhì)、增加效益做出了貢獻(xiàn)，全年經(jīng)她們手選外運(yùn)的172萬噸煤，沒有出現(xiàn)一次手選質(zhì)量事故。真正為新興礦起到了把關(guān)的作用。
主要事跡如下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)勞動規(guī)章制度管理
進(jìn)入2013年以來由麗娟對小班工作做到嚴(yán)抓嚴(yán)管，對違章、違紀(jì)者堅(jiān)決嚴(yán)肅處理，決不姑息遷就，在下半年又對全段女工進(jìn)行了安全操作規(guī)程培訓(xùn)，對新的同志都做到上崗前培訓(xùn)，使每一名來到手選臺的女工都能熟知安全操作規(guī)程和兌規(guī)作業(yè)，段里利用班前時(shí)間抽查考試，如答不上一條扣兩分，如在抽查中發(fā)現(xiàn)有違章、違紀(jì)現(xiàn)象要在三個(gè)小班及時(shí)曝光，以此提高女工的安全意識，把一切不安全隱患都消滅在萌芽之中，做到了全年安全生產(chǎn)無事故。
二、堅(jiān)持勤儉節(jié)約，配合全礦生產(chǎn)外運(yùn)
手選段在“雙增、雙節(jié)”方面做到了持之以恒，各小班把從煤流中揀出的廢鐵絲、廢皮帶卡等廢品賣掉，買條帚、鐵鍬等使用工具，全年為科節(jié)約材料費(fèi)近1000多元。
我們還堅(jiān)持常年把矸石上粘的煤用小錘砸下來，這樣不僅減少了矸石中的含煤量，還為礦提高煤質(zhì)增收效益起到了保障，雖然這樣做增加了手選工的勞動強(qiáng)度，但她們沒有叫苦叫累的，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全年從矸石上砸下的煤就約500多噸，可為礦增收20萬多元。
三、充分發(fā)揮了先進(jìn)個(gè)人、集體的作用
2013年全礦生產(chǎn)形勢好，原煤產(chǎn)量高，這也就增加了我們手選工的勞動強(qiáng)度，特別是在下半年，矸石增多，每個(gè)小班要選出200多車矸石，最多的達(dá)到280多車，在手選工人員少，揀不過來的情況下，我們段對三個(gè)小班人員做到了及時(shí)調(diào)整，把白班人員充實(shí)到夜班，段長由麗娟到手選臺上和大家一起干，為了不影響井下生產(chǎn)和裝車外運(yùn)，在小車皮供不上的情況下，我們就把矸石斗揀滿后，再把矸石揀到地上，等小車皮來時(shí)再往斗里裝，這樣我們手選工就要付出雙倍的勞動力，但由于我們安排的緊湊，從沒有因手選事故影響井下生產(chǎn)和裝車外運(yùn)煤，為全礦保煤質(zhì)、增效益、做出了一些實(shí)實(shí)在在的工作。
特別是到了冬季，因有時(shí)供不及時(shí)，手選車間非常冷，手選工大多數(shù)都感冒了，但為了保證井下生產(chǎn)和煤質(zhì)質(zhì)量，她們都帶病堅(jiān)持工作，如班長：董春娥、紀(jì)雙英、姜艷紅等患重感冒打了十多天點(diǎn)滴，但她們一天也沒休息，工人崔玉鳳、紀(jì)凡花等都帶病堅(jiān)持工作，她們每天上班兜里都揣著好幾樣藥片，真正做到了團(tuán)結(jié)一致，共渡難關(guān)，發(fā)揮了先進(jìn)集體的作用。
四、加強(qiáng)對小班計(jì)分、獎(jiǎng)金分配管理
自對段隊(duì)計(jì)件工資坎塊承包以來，由麗娟對小班以往干多干少一樣計(jì)分，只在獎(jiǎng)金上分出三個(gè)等次的工資分配方法進(jìn)行了改革，實(shí)行了以小班為單位，根據(jù)當(dāng)日工作表現(xiàn)每日一評分，一天一上工資管理牌板，公布于眾，大家監(jiān)督，月末根據(jù)全月出勤及工作表現(xiàn)評獎(jiǎng)，真正做到了多勞多得，按功取酬，對選矸工作起到了一個(gè)很大的推動作用。
一年來，在煤質(zhì)科黨、政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在由麗娟的帶領(lǐng)、全段女工的共同努力下，為提高手選質(zhì)量，增加經(jīng)濟(jì)效益，做了一些實(shí)實(shí)在在的工作，在今后的工作中，手選段全體女工有決心克服一切困難，嚴(yán)把手選質(zhì)量關(guān)口，為新興煤礦保煤質(zhì)、增效益，再做新貢獻(xiàn)。
巾幗先進(jìn)教師主要事跡材料篇二十一
俗話說：天道籌勤，機(jī)遇從來都是垂青那些有準(zhǔn)備的人，我深信這句話。我也常用這句話時(shí)刻提醒著自己，讓自己時(shí)刻為到來的機(jī)遇作好最充分的準(zhǔn)備。在我看來，自己付出的每一份汗水都是勤奮的結(jié)晶。因?yàn)橹挥羞@樣，自己才會在生活工作中踏踏實(shí)實(shí)，才能無愧于教師這個(gè)稱號。
自參加工作以來，我心中只有一個(gè)信念，不教則已，教，一定要拿出最好的教學(xué)水平與最佳的教學(xué)方法。把培育祖國最需要的人才作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。不知疲倦的跋涉讓我的青春變得厚重而美麗。我也深信，勤能補(bǔ)拙。
在工作中，我勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。教學(xué)上本著授之魚不如授之以漁的宗旨，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識，而且讓他在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，對自己所任教的學(xué)科有了很強(qiáng)的駕馭能力。因此受到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，并給予我優(yōu)秀班主任、語文教研組組長等職位。在教學(xué)中我時(shí)刻注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。
作為任課教師，要讓學(xué)生感受到與父母同樣的愛。這是我一貫的作風(fēng)，也是對自己的要求。因?yàn)椋河H其師，才能信其道。愛是信任的基礎(chǔ)和前提，師生間只有有了愛，學(xué)生才會喜歡你的人，才會喜歡上你的課。高爾基說：誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。兩年多來，每天陪學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起解決問題。在我的工作中關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的生命一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，既關(guān)心他們的學(xué)習(xí)方法，更關(guān)心他們怎樣做人。為了學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我寧肯犧牲自己的午休時(shí)間。但在賞識學(xué)生的同時(shí)，我也會嚴(yán)格要求他們，絕不允許他們身上出現(xiàn)的不良習(xí)氣。我一直都相信：嚴(yán)慈相濟(jì)，才是教育的真諦，才能達(dá)到教育的最終目的，才能結(jié)出最豐碩的果實(shí)。
成績和榮譽(yù)只能代表過去，更重要性的是怎樣把握好明天。我，普通教師中的一員，談不上有驚天動地的功績，只是年復(fù)一年，日復(fù)一日在教育園地中耕耘，沒有過高的享受，只有上課的鈴聲把我?guī)нM(jìn)教室，落日的余輝送我離開校園，我一直以我是人民教師而感到榮幸和自豪。