精選活動(dòng)執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文（15篇）

    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和成果進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重客觀、真實(shí)和具體，避免主觀臆斷。閱讀總結(jié)范文可以幫助我們把握總結(jié)的風(fēng)格和結(jié)構(gòu)，增加寫(xiě)作的自信心。
    活動(dòng)執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇一
    為了提高我們四 三班同學(xué)們的文明素質(zhì)，這個(gè)學(xué)期，我班開(kāi)展了關(guān)于“文明禮儀伴我行”的主題教育活動(dòng)。取得了較好成效。
    一、積極動(dòng)員，全班參與
    本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)，全班上下都很重視，班主任程老師在課堂上專(zhuān)門(mén)作了動(dòng)員，提出了教育活動(dòng)的目的、方法、內(nèi)容以及具體要求。同學(xué)們表現(xiàn)出了較高的積極性，大家認(rèn)為：我們中華民族素有“禮儀之邦、文明古國(guó)”的美譽(yù)，當(dāng)前我們的祖國(guó)正積極建設(shè)文明國(guó)家、構(gòu)建和諧社會(huì)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，是每一位同學(xué)的責(zé)任。同時(shí)今年將迎來(lái)20xx年北京奧運(yùn)會(huì)，向來(lái)自世界各地的朋友展示我們中國(guó)的文明禮儀，體現(xiàn)我們中國(guó)人的文明素質(zhì)，也十分有必要開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)。
    二、組織認(rèn)真，內(nèi)容豐富
    “文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)期間，我班開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動(dòng)。
    1、引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)揮主動(dòng)性，自己動(dòng)手收集文明禮儀教育活動(dòng)資料。涌現(xiàn)了一批文明禮儀學(xué)習(xí)宣傳積極分子，如譚迪文、唐家齊、盤(pán)雨婷、王芷淇、樊陪民、宋俊峰、唐之瀟、張雪兒、李沁遙等，他們利用家里的電腦上網(wǎng)搜索并打印了不少相關(guān)的文明禮儀資料，在活動(dòng)時(shí)上講臺(tái)讀出來(lái)，供全班同學(xué)學(xué)習(xí)。
    2、開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”主題教育班會(huì)。3月7日，全班同學(xué)在課堂上集體學(xué)習(xí)了有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。對(duì)照文明禮儀的要求，同學(xué)們明確了努力方向。
    3、加強(qiáng)了教育活動(dòng)的宣傳。我班盤(pán)雨婷、馬珍妮在黑板上設(shè)計(jì)了“文明禮儀”宣傳板報(bào)。營(yíng)造了良好的宣傳氛圍。
    三、從嚴(yán)要求，積極實(shí)踐
    同學(xué)們不光將教育活動(dòng)停留在學(xué)習(xí)上，而是積極將文明禮儀的要求體現(xiàn)到我們平時(shí)的言行中。從我們的走路、著裝、語(yǔ)言、路隊(duì)以及課堂秩序等等方面，都有意識(shí)地按文明禮儀的要求做，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行，逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體，落落大方，又文明、又規(guī)范。使四 三班的風(fēng)氣有了進(jìn)一步提高。
    在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也看到，亂扔雜物、粗言野語(yǔ)、亂摘花草等現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。希望我班以這次文明禮儀活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮貌的思想意識(shí)，并不斷把文明禮儀意識(shí)轉(zhuǎn)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺(jué)行動(dòng)，形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花香飄校園。
    活動(dòng)執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二
    雙十一期間，我店舉行了小型的促銷(xiāo)活動(dòng)，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確部署和支持下，本次活動(dòng)取得了較好的成績(jī)，并一定程度上擴(kuò)大了2688商城在沁源的人氣，但還有一定的不足。現(xiàn)將本次促銷(xiāo)活動(dòng)。
    活動(dòng)前期宣傳準(zhǔn)備工作不足，參與當(dāng)天活動(dòng)產(chǎn)品數(shù)量及品種少，進(jìn)貨數(shù)量少、資金有限。沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果，對(duì)暢銷(xiāo)產(chǎn)品的進(jìn)貨估量不足，有的產(chǎn)品已售完，再加上選址沒(méi)有選好，我個(gè)人認(rèn)為有這樣好的政策，初次活動(dòng)應(yīng)該選擇人多繁華地段，搞稍大的活動(dòng)，產(chǎn)品明顯分類(lèi)、劃分。在視覺(jué)和心態(tài)上給予消費(fèi)者很大的沖擊力，一炮打響。給我們以后的活動(dòng)留下很好的借鑒。
    季節(jié)性產(chǎn)品比較熱銷(xiāo)，有一些商品沒(méi)有及時(shí)到位，導(dǎo)致?lián)p失了一部分銷(xiāo)售，這是值的我們?nèi)ド钏己蜋z討的，本店在人力方面不足，也是活動(dòng)沒(méi)有得到充分發(fā)揮的原因，此次活動(dòng)人氣有了，但還是沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的效果。
    銷(xiāo)售情況
    這次活動(dòng)店里進(jìn)貨大概在一萬(wàn)元左右，還有以前店里不到4000元的存貨。活動(dòng)中飛科剃須刀,溫碧泉的套盒,冬季的自發(fā)熱用品都銷(xiāo)售的不錯(cuò).活動(dòng)第一天的銷(xiāo)售1723元，第二天銷(xiāo)量達(dá)到3341元，是活動(dòng)中銷(xiāo)量最好的一天，第三天由于中午接到通知說(shuō)有工商檢查，下午不得不收拾了外面的帳篷，但總體還是不錯(cuò)的，當(dāng)天的銷(xiāo)量也達(dá)到了2585元。三天活動(dòng)下來(lái)也有7649元的現(xiàn)場(chǎng)銷(xiāo)量。
    這次光棍節(jié)聯(lián)誼晚會(huì)，以溝通感情、增進(jìn)交流、增強(qiáng)集體凝聚力和豐富三協(xié)會(huì)成員校園文化生活為宗旨，回顧過(guò)去，瞻望未來(lái)，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)的積極性，期望協(xié)會(huì)越辦越好取得輝煌的業(yè)績(jī)。
    1、節(jié)目安排。為激發(fā)廣大協(xié)會(huì)成員的創(chuàng)造性，保證節(jié)目的高質(zhì)量高水平，在題材、內(nèi)容和質(zhì)量上下功夫，確保節(jié)目?jī)?nèi)容多樣化，編排形式新穎、健康向上，體現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生的風(fēng)采。晚會(huì)節(jié)目豐富多彩，有健美操、獨(dú)唱、合唱、樂(lè)器演奏、現(xiàn)代舞、街舞、啞語(yǔ)、歌曲串燒等精彩的節(jié)目。
    2、晚會(huì)前期工作。為將晚會(huì)舉辦得熱鬧、喜慶，三協(xié)會(huì)主要負(fù)責(zé)人積極編排節(jié)目。主要負(fù)責(zé)人利用業(yè)余時(shí)間對(duì)預(yù)備上演的節(jié)目進(jìn)行指導(dǎo)、彩排，在時(shí)間上加以控制，使晚會(huì)的節(jié)目精彩紛呈。
    3、主持人選定。主持人的精彩主持是晚會(huì)成功的靈魂，三協(xié)會(huì)對(duì)迎新晚會(huì)主持人的人選也很重視，在征求部分部長(zhǎng)意見(jiàn)和09新生積極競(jìng)選上，精心挑選具備主持風(fēng)格的協(xié)會(huì)成員擔(dān)任元旦聯(lián)誼晚會(huì)主持人。
    4、現(xiàn)場(chǎng)布置的安排。本次活動(dòng)我們選在北區(qū)食堂二樓，在11月11日下午，我們就對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行了精心的布置，掛滿(mǎn)氣球、彩帶，確?；顒?dòng)充滿(mǎn)喜慶，讓大家能擁有一個(gè)歡樂(lè)的氛圍來(lái)觀看這次元旦聯(lián)誼晚會(huì)。
    11月11日晚6：30在北區(qū)食堂二樓內(nèi)燈光變幻，音樂(lè)飄飄，一派喜氣洋洋的景象，協(xié)會(huì)成員、學(xué)生會(huì)干部、食堂工作人員興致勃勃地觀看演出。演出節(jié)目豐富多彩，健美操、歌曲、舞蹈、小品、器樂(lè)啞語(yǔ)等，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲，歡呼聲和喝彩聲。本次活動(dòng)以健美操拉開(kāi)帷幕，健美操展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的青春活力，充滿(mǎn)激情?，F(xiàn)代舞凸現(xiàn)了現(xiàn)代都市人的時(shí)尚氣息和現(xiàn)代感。活動(dòng)中的啞語(yǔ)節(jié)目展現(xiàn)了對(duì)現(xiàn)代聾啞人的同情的同時(shí)也讓大家對(duì)聾啞人更加的尊重。還有熱辣辣的街舞表演，充滿(mǎn)了大學(xué)生的活力與激情。模特走秀將青春活潑表現(xiàn)得淋漓盡致?；顒?dòng)結(jié)束后，三協(xié)會(huì)成員都積極對(duì)會(huì)場(chǎng)的垃圾進(jìn)行打掃，及時(shí)歸還借來(lái)的音響設(shè)備，這體現(xiàn)了三協(xié)會(huì)的團(tuán)結(jié)向上，互相幫助的精神。
    這次晚會(huì)節(jié)目的彩排時(shí)間比較倉(cāng)促，晚會(huì)期間現(xiàn)場(chǎng)觀眾秩序有些混亂，節(jié)目安排不妥導(dǎo)致呈現(xiàn)出一種單調(diào)感，同時(shí)又是三協(xié)會(huì)新成員組織，他們之間不夠了解，也沒(méi)有類(lèi)似的工作經(jīng)驗(yàn)，所以組織上有些問(wèn)題還沒(méi)有考慮到。盡管如此，三協(xié)會(huì)成員都積極地投入自己的角色當(dāng)中，各部門(mén)之間相互協(xié)調(diào)積極配合活動(dòng)的安排，使晚會(huì)各項(xiàng)工作有組織性和系統(tǒng)性，保證晚會(huì)順利完成。在晚會(huì)的籌備工作中，各部工作落實(shí)迅速，從中可以看出協(xié)會(huì)新成員是具有一定的組織能力和創(chuàng)造性的。
    雖然籌備晚會(huì)中出現(xiàn)一些問(wèn)題，但是我們?nèi)〉玫某晒彩遣恍〉?，總的?lái)說(shuō)晚會(huì)還是很成功的。本次活動(dòng)豐富了三協(xié)會(huì)成員的'課外生活，增強(qiáng)了協(xié)會(huì)之間的友誼，加強(qiáng)了各協(xié)會(huì)成員之間的了解。同時(shí)調(diào)動(dòng)了協(xié)會(huì)新成員的積極性，彰顯了當(dāng)代大學(xué)生的活力與激情。
    在以后的工作中我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新，健康向上，積極的精神，做好積極的帶頭作用，同時(shí)做好和其它部門(mén)的協(xié)調(diào)工作。希望在以后協(xié)會(huì)工作中能夠杜絕以上問(wèn)題，及時(shí)解決新問(wèn)題。同時(shí)要不斷的善于總結(jié)自己，在吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)過(guò)程中不斷的進(jìn)步，這樣我們協(xié)會(huì)在以后開(kāi)展工作的過(guò)程中才能做得更好，協(xié)會(huì)成員才能更加的團(tuán)結(jié)，協(xié)會(huì)的明天才會(huì)更加美好。
    活動(dòng)執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇三
    吾季花開(kāi)，無(wú)限精彩。
    轉(zhuǎn)眼間，“吾季花開(kāi)”小小志愿者活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了五次，這個(gè)學(xué)期的活動(dòng)也暫告一段落。在這五周的時(shí)間里，我相信我們志愿服務(wù)隊(duì)的每一位隊(duì)員都跟我一樣，在孩子們身上獲得了快樂(lè)，在活動(dòng)中得到了提升。
    初次走入良鄉(xiāng)希望小學(xué)，我感到深深的震撼。在此之前，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)哪一所學(xué)校如此簡(jiǎn)陋。僅有的一排平房充當(dāng)了教室和辦公室，院子里堆著煤炭，孩子們蹲在地上在一塊水泥板兩側(cè)打乒乓球，而一根拖把則充當(dāng)了劃分場(chǎng)地的球網(wǎng)，連教室也十分擁擠。一直以來(lái)，在我的印象里，學(xué)校就應(yīng)該窗明幾凈綠樹(shù)成蔭，所以，這樣的落差極大地觸動(dòng)了我。但看到孩子們充滿(mǎn)活力地游戲，他們渴求而稚氣的眼睛，我就突然產(chǎn)生一種責(zé)任，要給他們帶來(lái)新的體驗(yàn)。
    我們組有11個(gè)男生，但是到后來(lái)只剩下10個(gè)。當(dāng)有一次活動(dòng)的時(shí)候，大家告訴我其中一個(gè)孩子回了老家不回來(lái)了，我突然感覺(jué)十分悲哀和心痛。最后一次合照時(shí)，一個(gè)孩子說(shuō)他下學(xué)期就回老家不回來(lái)了，我們留下了他的地址，保證一定會(huì)把照片寄給他。他們的父母大都是進(jìn)城務(wù)工的打工仔、農(nóng)民工。他們建設(shè)了現(xiàn)代化的城市，而他們的孩子卻不能與城市的孩子享受平等教育的權(quán)利。我不知道，這個(gè)孩子會(huì)去之后能不能繼續(xù)接受教育，我認(rèn)為這確實(shí)是教育的悲哀，國(guó)家的悲哀。
    在一次又一次的活動(dòng)中，我們與孩子們漸漸建立了感情，成為了朋友。每次孩子們與我們打招呼的時(shí)候我都感覺(jué)特別開(kāi)心。我們的每一張合影，大家都拿出最美的笑容。天氣雖然寒冷，大家也都不忘去希望小學(xué)。
    我相信，孩子們?cè)谶@次活動(dòng)中得到了快樂(lè)。而我們?cè)谶@次活動(dòng)中，收獲的是責(zé)任，是成長(zhǎng)，是一種志愿者的體會(huì)。
    我相信“吾季花開(kāi)”會(huì)一直延續(xù)下去。我相信，孩子們會(huì)和我們一起等待明年春暖花開(kāi)。
    活動(dòng)執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇四
    手工活動(dòng)對(duì)于幼兒的發(fā)展具有非常重要的意義。著名的教育家陶行知曾提出，"小孩有創(chuàng)造力"，"要解放兒童的雙手"。幼兒的手工活動(dòng)，是幼兒將已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能技巧進(jìn)行綜合運(yùn)用與創(chuàng)造的過(guò)程。是幼兒根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和情感需要?jiǎng)邮謩?dòng)腦制作出來(lái)的，手工操作不但可以提高幼兒的動(dòng)手能力，增強(qiáng)幼兒的自信心，作品還會(huì)給孩子帶來(lái)成功的喜悅，激發(fā)幼兒再創(chuàng)作的情感和興趣。紙條就是幼兒平時(shí)特別喜歡擺弄的材料，以紙條為材料的手工編織活動(dòng)，是一種手工勞動(dòng)，也是一種游戲，首先用彩色紙條進(jìn)行編織，進(jìn)而加深難度用繩子進(jìn)行編織，把自己完成的作品作為裝飾品懸掛在教室里。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中幼兒始終處于積極主動(dòng)的地位。
    教師在美工區(qū)投放了新的材料-各色的紙條用于新的編織活動(dòng)-編涼席（平面編織）。這很快就迎了一部分人，在介紹時(shí)就開(kāi)始躍躍欲試，選擇美工區(qū)的寶貝們一般是心靈手巧的寶貝，對(duì)新鮮的東西也很感興趣。介紹一結(jié)束，就迫不及待的拿起紙條嘗試了起來(lái)。徐子云抓了幾根紙條就編了起來(lái)，幾根馬上編完了，不過(guò)編的是沒(méi)有規(guī)律的，她自己也感覺(jué)到似乎編的不對(duì)，拿起剛編好的看了又看，嘴巴中還喃喃地說(shuō)著："怎么不對(duì)呢，怎么編呢"?我走過(guò)去輕輕地摸了一下她的頭，鼓勵(lì)他說(shuō)："別著急，動(dòng)動(dòng)小腦筋，你可以從老師編的席子中找找秘密呀！"說(shuō)完，我就走開(kāi)了。讓她自己找找編織的規(guī)律。
    （簡(jiǎn)析：對(duì)于像云云這樣主動(dòng)、熱情、求知欲旺盛的孩子，在游戲一開(kāi)始時(shí)，我就沒(méi)有過(guò)多的參與和指導(dǎo)，而是留給了她更多的空間、時(shí)間，自己去探索和發(fā)現(xiàn)，結(jié)果驗(yàn)證了我的猜測(cè)，結(jié)合她自己的生活經(jīng)驗(yàn)，他很快就找到了編織的初步方法。）
    不一會(huì)兒，我就聽(tīng)到了她興奮的叫聲："張老師，我編對(duì)了，我編對(duì)了"，她大聲地叫著，仿佛要讓全世界都聽(tīng)到似的。我做了一個(gè)"噓"的動(dòng)作，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的獎(jiǎng)給他一個(gè)大拇指，并示意她繼續(xù)編下去。剛學(xué)會(huì)的她馬上又興致勃勃地開(kāi)始了活動(dòng)。
    等我再次靠近她時(shí)，她已經(jīng)把五、六根的紙條都編上去了，可遺憾的是她的每一根的順序都是一樣的，可她自己正得意地欣賞著，我拿起寶寶編的席子說(shuō)："讓我來(lái)試試云云編的席子牢不牢"，說(shuō)完我順勢(shì)一抖，"嘩"，云云編的席子掉呀掉，只剩下最先編的那一根沒(méi)有掉下來(lái)。"這是怎么一回事"，云云有些不好意思地笑了，剛才那種得意的表情瞬間變成了一種尷尬，一種失落。我鼓勵(lì)她說(shuō)："看看草席上的第一根和第二根是一樣編的嗎？云云來(lái)試試把草席上的草拉拉松，找找席子為什么這么牢、為什么不會(huì)掉下來(lái)的秘密吧，好嗎？"她似有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起了席子樣品，仔細(xì)的看了起來(lái)。我走開(kāi)了。
    只過(guò)了三、四分鐘的時(shí)間，云云奔到了我身邊，把那個(gè)編了兩根的席子使勁在我眼前晃："張老師，我編出來(lái)了，對(duì)不對(duì)呀！對(duì)不對(duì)呀"我故作驚訝地說(shuō)："真的，你編出來(lái)啦！到底對(duì)不對(duì)，走，我們?nèi)デ魄颇憔幍暮拖訕悠芬粯訂幔?我們一起回到了他原來(lái)的地方，云云忙迫不及待的拿起草席，說(shuō)："一樣的，一樣的。它上面先是上、再下、再上、再下……第二根是先是下、再上、再下、再上……現(xiàn)在不會(huì)掉下來(lái)了。"我輕輕抖了一下。"對(duì)了吧，沒(méi)掉下來(lái)吧"。云云神氣地說(shuō)。 "喲！云云編的席子真牢呀，云云快快給小兔子編一張席子吧。""好哩"。
    我細(xì)細(xì)地觀察著云云的表情，也許因?yàn)橛辛宋业目隙?，她顯得安靜而又信心十足；也許有了編兩根的經(jīng)驗(yàn)，他似乎很有把握。很快，寶寶把一張席子編完了，我拿了小兔子毛絨玩具走了過(guò)去，"小兔子有新席子睡覺(jué)了。""啊呀呀，怎么啦？小兔子覺(jué)得睡在席子上怪癢癢的，席子上有些小洞洞，小腳都要漏到席子下面去了。" "寶寶給小兔子的席子編得讓它睡起來(lái)舒服點(diǎn)吧！""好"。
    活動(dòng)執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇五
    開(kāi)展跑步活動(dòng)，可以樹(shù)立全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識(shí)，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。下面是本站小編整理跑步活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的范文，歡迎閱讀!
    在陽(yáng)光晨跑活動(dòng)中，我主要的職責(zé)是負(fù)責(zé)拍照。六點(diǎn)多鐘的時(shí)候我被走道上的呼叫聲所驚醒，將近七點(diǎn)的時(shí)候大多同學(xué)已經(jīng)到了操場(chǎng)并以班級(jí)為單位站好了隊(duì)，我看到同學(xué)們?cè)诤涞那宄考贤戤?，我想說(shuō)的是，我們同學(xué)很積極參加鍛煉，很關(guān)心身體健康。此次活動(dòng)吸引了廣大學(xué)生走向操場(chǎng)、走向大自然、走到陽(yáng)光下。通過(guò)組織晨跑晨練活動(dòng)進(jìn)一步提升了我系學(xué)生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平進(jìn)而不斷磨練學(xué)生的意志品質(zhì)培養(yǎng)其良好的鍛煉習(xí)慣逐步養(yǎng)成“健康鍛煉一小時(shí)開(kāi)心工作五十年，快樂(lè)生活一輩子”的健康理念并以此促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)向著更加健康、和諧的方向發(fā)展。在此次活動(dòng)之前，宣傳工作很積極、氣氛較好，為更好地開(kāi)展健康陽(yáng)光晨跑活動(dòng)傳播健康理念。在活動(dòng)開(kāi)始之前制定了
    活動(dòng)方案
    、在校園內(nèi)懸掛了宣傳標(biāo)語(yǔ)。
    這是第一次在大學(xué)里，和幾個(gè)班級(jí)一起晨跑，而且跑了三圈。高中晨跑的生涯已經(jīng)過(guò)去，如此那時(shí)跑步的感觸仍然沒(méi)有現(xiàn)在這般的深厚。我想或許是離開(kāi)跑道已久的緣故現(xiàn)在的我倍加珍惜那種感覺(jué)。大學(xué)期間也常常一個(gè)人在夜色下慢跑或散步于跑道上，看著周?chē)切┮婚W而過(guò)的背影，兀自傷感著懷念著曾經(jīng)的“大集體時(shí)代”偶爾也跑一跑試圖找回那種感覺(jué)卻總也夠不著它的尾巴。而這一個(gè)星期的晨跑不僅找回了那份感覺(jué)更是一種超越。在這里我不是為跑步而跑步我更多的是在用心體會(huì)。在跑步的過(guò)程中思索人生、追求、方法甚至更多。每個(gè)清晨跑步的途中當(dāng)看到初升的太陽(yáng)鍍著和煦的曦光出現(xiàn)在我的視野中時(shí)心中便盈滿(mǎn)了希望。仿佛那些夢(mèng)想以及與之相關(guān)的前景，都呈現(xiàn)在我眼前只要努力便可觸及這樣的感覺(jué)，血液的沸騰，流汗的痛快讓我的一天都充滿(mǎn)了干勁兒和忘記所有的不開(kāi)心。
    看到露珠從枝頭滴落，那份對(duì)生命的憧憬與熱愛(ài)讓我更加的珍惜眼前的每天，都有新的發(fā)現(xiàn)與感動(dòng)以至于當(dāng)最后一天要結(jié)束時(shí)，心中充溢著濃濃的眷戀那一天，我只想用此次總結(jié)去記錄這一路走來(lái)，晨跑的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。晨跑過(guò)后，急促的呼吸將心中的躁動(dòng)撫平，它讓我每天堅(jiān)持晨跑的心更加堅(jiān)定。那堅(jiān)定中潛藏著為夢(mèng)想奮力一搏的力量。我用文字和照片收藏這些感受。今后每個(gè)早晨我總會(huì)到長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，慢慢地跑靜靜地走去回味這些斷點(diǎn)的記憶，讓每一天充滿(mǎn)活力和激情。
    在這冷冷的冬天里，長(zhǎng)跑活動(dòng)讓我體會(huì)到了春天般的溫暖。在本次活動(dòng)中，鍛煉意志品質(zhì)以及增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感。對(duì)于提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平、培養(yǎng)學(xué)生的耐力素質(zhì)、增進(jìn)學(xué)生身心健康、保持學(xué)生良好體魄、磨練學(xué)生的意志品質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，起到了一定的積極作用。全校師生將積極響應(yīng)國(guó)家陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)的號(hào)召，堅(jiān)持每天長(zhǎng)跑鍛煉，以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”的生活理念。
    本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的，同學(xué)們都能積極主動(dòng)的參與到體育活動(dòng)中，效果也很顯著，八年一班獲得了冬季長(zhǎng)跑班級(jí)集體榮譽(yù)獎(jiǎng)，我想獎(jiǎng)勵(lì)是一種激勵(lì)，師生們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中鍛煉了身體，學(xué)會(huì)了互相幫助的集體主義感，懂得了在運(yùn)動(dòng)中只有大家同心協(xié)力才能獲得最快的成功與進(jìn)步。養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習(xí)慣，弘揚(yáng)了體育精神，創(chuàng)建了我們校園的體育文化氛圍，這就是目的。
    長(zhǎng)跑只是起步，讓我們一本次活動(dòng)為契機(jī)以我校大課間為平臺(tái)，積極參與到活動(dòng)中去，把我校的“大課間”特色發(fā)展下去，為創(chuàng)造良好的教學(xué)氛圍，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，希望全校師生積極投入到陽(yáng)光體育活動(dòng)中去，為了我們的健康，為了學(xué)生的發(fā)展，讓我們共同去努力，共同去參與，共同去創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境吧!
    今天的長(zhǎng)跑只是階段性的，它不是是終點(diǎn)而是起點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)的真諦就在于貴在堅(jiān)持。今天，通過(guò)“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”的開(kāi)展，真正讓廣大是師生深刻地認(rèn)識(shí)到提高自身體質(zhì)是一項(xiàng)“長(zhǎng)久之計(jì)”。對(duì)每一名學(xué)生來(lái)講，“擁有健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命”，參加陽(yáng)光體育活動(dòng)，不僅是每天簡(jiǎn)單地進(jìn)行一些體育鍛煉活動(dòng)，而是要讓健康和運(yùn)動(dòng)的理念深入內(nèi)心，并成為自覺(jué)的習(xí)慣，讓我們師生進(jìn)一步樹(shù)立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識(shí)，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)鍛煉出強(qiáng)健的體魄!
    為全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，廣泛開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，響應(yīng)聊城市教育局下發(fā)的開(kāi)展“4312”活動(dòng)要求，通過(guò)開(kāi)展跑步活動(dòng)，磨煉青少年學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進(jìn)一步掀起陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的新高潮。現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)活動(dòng)情況做如下總結(jié)。
    一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)我班成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)及班主任教師為成員。
    二、做好宣傳工作，齊心協(xié)力
    加強(qiáng)宣傳營(yíng)造陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的良好輿論氛圍。充分利用板報(bào)、宣傳欄等各種宣傳手段，開(kāi)設(shè)專(zhuān)題欄目，大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康理念，使“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”的理念深入人心，喚起師生對(duì)健康的關(guān)注。
    三、全部參與，持之以恒
    所有健康學(xué)生每天堅(jiān)持跑步1000米以上。而且做好班級(jí)日志，由班長(zhǎng)組織檢查、統(tǒng)計(jì)工作。節(jié)假日，由學(xué)生自己就地堅(jiān)持，回校后寫(xiě)
    心得體會(huì)
    ，統(tǒng)計(jì)長(zhǎng)跑里程。
    四、形式
    一是早上在家里的地壩和在上學(xué)路上平坦的路上可以進(jìn)行跑步練習(xí);二是在學(xué)校的大課間活動(dòng)期間在教師的統(tǒng)一指導(dǎo)下進(jìn)行跑步練習(xí)繞學(xué)校操場(chǎng)3圈;三是在放學(xué)回家的路上進(jìn)行跑步練習(xí)。如果是下雨天，則可以在家里比較寬的屋里進(jìn)行跑步，我們也提倡到戶(hù)外進(jìn)行跑步練習(xí)，特別是春曖花開(kāi)的季節(jié)里，在保證安全的情況下我們更希望有條件的學(xué)生進(jìn)行野外跑步，比如在花開(kāi)的田埂上跑步，當(dāng)我們呼吸著帶有花香的田野里跑步，那真正的是一種享受，同時(shí)也能提高學(xué)生長(zhǎng)跑的興趣。
    五、積累經(jīng)驗(yàn)、鞏固實(shí)效
    我校將“陽(yáng)光體育”與相關(guān)校園體育文化結(jié)合，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容新穎的活動(dòng)，取得了顯著成效。在活動(dòng)開(kāi)展中我們還注重挖掘特色，樹(shù)立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，注意活動(dòng)的后續(xù)宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)長(zhǎng)跑
    日記
    ，與其他班級(jí)或?qū)W校學(xué)生分享長(zhǎng)跑體驗(yàn)。使冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)真正成為重要的教育活動(dòng)形式，實(shí)現(xiàn)以體育為手段，磨練學(xué)生意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義情感，提升學(xué)生耐力素質(zhì)，促進(jìn)青少年全面發(fā)展的活動(dòng)目標(biāo)。
    總之，通過(guò)本次“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”的深入開(kāi)展，能夠讓我班學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到提高學(xué)生體質(zhì)是一項(xiàng)“長(zhǎng)久之計(jì)”，對(duì)每一名學(xué)生來(lái)講，參加陽(yáng)光體育活動(dòng)，不僅是每天單單地進(jìn)行一些體育鍛煉活動(dòng)，而是要讓健康和運(yùn)動(dòng)的理念深入內(nèi)心，并成為自覺(jué)的習(xí)慣，為自己健康幸福的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)鍛煉出強(qiáng)健的體質(zhì)。
    活動(dòng)執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇六
    活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
     活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（一）：
     活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
     社會(huì)公益活動(dòng)是直接服務(wù)于社會(huì)公益事業(yè)無(wú)償?shù)牧x務(wù)勞動(dòng)，其目的是培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)和習(xí)慣，培養(yǎng)他們的社會(huì)義務(wù)感和職責(zé)感，學(xué)習(xí)和掌握必須的自我服務(wù)和生產(chǎn)勞動(dòng)的知識(shí)和技能，另外社會(huì)公益活動(dòng)對(duì)開(kāi)闊學(xué)生的眼界，擴(kuò)大和加深他們的人際關(guān)系、社會(huì)關(guān)系的理解都有重要的好處。
     我校多年來(lái)一向堅(jiān)持鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)組織的各項(xiàng)公益活動(dòng)，2007年4月23日全校師生又組織了一次公益活動(dòng)，這次公益活動(dòng)是清掃鎮(zhèn)里的白色路面和清理市場(chǎng)東側(cè)的排水溝兩項(xiàng)勞動(dòng)。初一、初二學(xué)生清掃路面，初三學(xué)生清理排水溝，這次勞動(dòng)很艱苦，那天風(fēng)比較大，灰塵很多，個(gè)性是市場(chǎng)東側(cè)的水溝，溝很深垃圾又多，初三的學(xué)生們不怕臟不怕累，在班主任和班級(jí)干部的帶領(lǐng)下，把這條臭水溝清理得干干凈凈，他們的精神深深感動(dòng)了過(guò)路的行人。
     為了幫忙和促進(jìn)大學(xué)生構(gòu)成良好的思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)，加強(qiáng)和改善大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)革命精神的繼承和發(fā)揚(yáng)，以此影響社會(huì)上更多的人參與到傳統(tǒng)革命精神的學(xué)習(xí)中來(lái)，提高人們的思想覺(jué)悟，構(gòu)成良好的社會(huì)風(fēng)氣，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)老一輩革命家的優(yōu)良品質(zhì)，特此，我校于2010年3月30日組織了一次以“弘揚(yáng)先烈遺志傳承革命精神”為口號(hào)的給革命先烈清掃陵園的社會(huì)公益活動(dòng)。
     此次公益活動(dòng)以倡導(dǎo)大眾學(xué)習(xí)傳統(tǒng)革命精神為目的，讓大學(xué)生親身參與到實(shí)際活動(dòng)中，近距離了解革命家的先進(jìn)事跡，以此號(hào)召更多的社會(huì)人群用心加入到這樣的精神生活的學(xué)習(xí)隊(duì)伍中，為建立更加完美的社會(huì)風(fēng)氣而努力?，F(xiàn)將公益活動(dòng)的具體資料匯報(bào)如下：
     一、活動(dòng)議程
     1、4月2日下午1點(diǎn)整，我校全體學(xué)生在校園門(mén)口集合從校園整隊(duì)出發(fā)，步行道郫縣葛民烈士陵園(約兩點(diǎn)到達(dá))
     2、4月2日下午2點(diǎn)10分，主持人宣讀悼詞，全體默哀
     3、4月2日下午2點(diǎn)30分，全體同學(xué)開(kāi)始清理打掃陵園
     4、4月2日下午2點(diǎn)55分，全體同學(xué)集合返校
     二、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算(共計(jì)60元)
     花圈2個(gè)
     三、活動(dòng)自我評(píng)價(jià)
     總的來(lái)說(shuō)，我們這次以“弘揚(yáng)先烈遺志傳承革命精神”的社會(huì)公益活動(dòng)，各階段都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
     1、準(zhǔn)備較充分
     “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的思考、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次掃墓活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。如學(xué)生會(huì)提前派人聯(lián)系去陵園的相關(guān)事宜，并且在活動(dòng)開(kāi)始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署。
     2、密切配合
     多方面的用心協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng)中，學(xué)生會(huì)各部門(mén)及各班負(fù)責(zé)人推選參加活動(dòng)的人員，由秘書(shū)部負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人員。有組織部人員準(zhǔn)備清潔工具，新聞宣傳中心準(zhǔn)備主持人的發(fā)言稿。新聞宣傳部負(fù)責(zé)攝影和新聞稿等。
     3、分工具體安排合理
     在活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前，學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人就已經(jīng)將工具、勞動(dòng)任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。
     4、活動(dòng)影響范圍大
     這次掃墓活動(dòng)，大家步行走到郫縣陵園。一路上，同學(xué)們有組織有紀(jì)律的有序前進(jìn)，并高舉“弘揚(yáng)先烈遺志傳承革命精神”的旗幟，很好地向路人傳達(dá)了學(xué)習(xí)傳統(tǒng)革命精神的信息，倡導(dǎo)人們學(xué)習(xí)革命精神。在校內(nèi)外都發(fā)揮了很好的社會(huì)效益。到達(dá)了此次公益活動(dòng)的最終目的。
     四、活動(dòng)結(jié)果及好處
     1、活動(dòng)雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)，讓社會(huì)更多的人們繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)革命精神盡一份微薄之力的良好心愿。
     2、這次活動(dòng)緊扣發(fā)揚(yáng)革命精神的主要任務(wù)，提高社會(huì)人群的思想覺(jué)悟和精神境界，充分調(diào)動(dòng)了各方面的用心性，努力構(gòu)成良好的社會(huì)風(fēng)氣，并且讓我們大學(xué)生透過(guò)參加此次社會(huì)公益活動(dòng)，了解革命先烈的輝煌歷史，繼承革命先烈的精神精髓并發(fā)揚(yáng)和傳承下去。
     3、活動(dòng)緊緊圍繞“弘揚(yáng)先烈遺志傳承革命精神”的創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)，在郫縣陵園開(kāi)展為革命先烈清掃陵園活動(dòng)，并進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿(mǎn)的成功，也到達(dá)了預(yù)期的目的。
     4、這次活動(dòng)我們以最小的費(fèi)用高質(zhì)量的完成了此次社會(huì)公益性的活動(dòng)。
     活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（二）：
     活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
     這學(xué)期在領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)下，把活動(dòng)系列化，效果不錯(cuò)。本學(xué)期連續(xù)三次活動(dòng)的成功舉辦也讓我對(duì)搞活動(dòng)更加有熱情。繼前兩次活動(dòng)（阿六頭來(lái)講座、校長(zhǎng)和初中學(xué)長(zhǎng)講座）之后，12月24日，我們又成功地舉辦了迎新年的聯(lián)歡活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
     一、
    方案
    總領(lǐng)全部
     搞活動(dòng)
    方案
    是基礎(chǔ)。結(jié)合校園的主題活動(dòng)，同時(shí)把活動(dòng)納入到自己年級(jí)的系列活動(dòng)中，提高了工作成效，又能高質(zhì)量地完成校園的工作。
     這幾次活動(dòng)，我都先制定出一個(gè)初步的活動(dòng)方案，然后把活動(dòng)方案供大家討論、修改。群眾的智慧在討論中得以充分地發(fā)揮，同時(shí)在討論的碰撞中還能產(chǎn)生更多靈感的火花。比如，這次的藝術(shù)節(jié)表演，各班級(jí)的節(jié)目真正定下來(lái)還是需要經(jīng)過(guò)討論。老師要到班級(jí)征求學(xué)生意見(jiàn)，年級(jí)匯總節(jié)目后，再進(jìn)行整合。事先預(yù)設(shè)王老師和學(xué)生合奏，一齊吹薩克斯，但討論后才明白，王老師的薩克斯摔壞了。大家最后商量換全體老師的歌曲聯(lián)唱，讓老師躲在屏風(fēng)后面，清唱一句后，請(qǐng)學(xué)生猜是哪位老師。這一活動(dòng)，一方面激發(fā)了老師活動(dòng)的熱情，同時(shí)又把活動(dòng)推向了高潮。學(xué)生個(gè)性喜歡看老師表演，即便唱得不是最好，也沒(méi)有關(guān)系。
     二、
    計(jì)劃
    隨時(shí)調(diào)整
     活動(dòng)經(jīng)常是
    計(jì)劃
    不如變化快。所以，在準(zhǔn)備活動(dòng)的過(guò)程中要隨時(shí)應(yīng)變。原計(jì)劃給年級(jí)每位老師都安排了工作，但校園實(shí)驗(yàn)?zāi)陼?huì)是重中之中，年級(jí)計(jì)劃服從校園計(jì)劃。周三、周四年級(jí)多位老師被抽到西湖活動(dòng)，導(dǎo)致原先分配給這些老師的工作無(wú)法完成。接到狀況變化后，我們及時(shí)調(diào)整工作安排，發(fā)動(dòng)學(xué)生，把場(chǎng)地的布置安排給能干的學(xué)生負(fù)責(zé)。其他工作分配給留校的年級(jí)組老師。大家齊心協(xié)力，同樣把工作完成得十分好。洪老師全面負(fù)責(zé)小主持的輔導(dǎo)以及服裝，ppt制作、游戲的組織工作也加給了他。呂老師分管兩個(gè)節(jié)目的指導(dǎo)，圣誕老人的裝扮等。陸老師負(fù)責(zé)兩個(gè)節(jié)目的指導(dǎo)。王老師負(fù)責(zé)攝像等。
     三、工作用心落實(shí)
     有計(jì)劃，重點(diǎn)是有行動(dòng)。定好計(jì)劃后，自己帶頭行動(dòng)，并隨時(shí)提醒了解其他老師的工作完成狀況。比如本次的舞蹈需要排練的時(shí)間比較多，我們就用心先行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)分奪秒地?fù)寱r(shí)間，利用下班后的時(shí)間，午后的午休時(shí)間等。用心地工作能營(yíng)造出良好的工作氛圍，帶動(dòng)全體老師、同學(xué)共同努力。陸老師就利用午后的時(shí)間，把學(xué)生帶到風(fēng)雨操場(chǎng)，進(jìn)行認(rèn)真地排練。洪老師工作任務(wù)重，就擠課間休息的時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生在走廊上排練。
     四、分工明確，要求清楚。
     活動(dòng)的分工要明確。本次活動(dòng)安排明確，但要求還能夠更細(xì)致一些。比如攝像：除了常規(guī)拍攝外，還能夠做一些提醒，需要節(jié)目的拍攝，還要關(guān)注觀眾、布景等，把一些好的資料都錄制下來(lái)。
     這次各班學(xué)生準(zhǔn)備禮物和帶各種道具的通知還不夠明確。如果布置得更清楚，讓班主任落實(shí)下去，那各班的學(xué)生個(gè)性裝扮，以及帶來(lái)的慶祝物品會(huì)更多，活動(dòng)會(huì)更熱鬧。
     五、其他
     活動(dòng)音響是個(gè)重要的工具，話筒電池就應(yīng)做一個(gè)備份，以防中途話筒電池不足，影響活動(dòng)效果。
     活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（三）：
     環(huán)藝系團(tuán)總支雷鋒月活動(dòng)總結(jié)
     三月雷鋒月，在這熱情洋溢的三月，環(huán)藝系用心響應(yīng)院團(tuán)委的號(hào)召，圍繞學(xué)習(xí)雷鋒精神在三月初，三月中旬，三月底進(jìn)行了四個(gè)活動(dòng)。為了讓更多的大學(xué)生了解并貫徹落實(shí)雷鋒精神，從而鼓勵(lì)更多的同學(xué)熱衷于學(xué)雷鋒、做好事以及弘揚(yáng)雷鋒精神，為人民服務(wù)，樂(lè)于助人，做好事不留名。為我們做好本職工作、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、促進(jìn)社會(huì)和諧樹(shù)立典范。近期關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒精神，環(huán)藝系團(tuán)總支大致活動(dòng)如下：
     一、“益陽(yáng)市學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)”啟動(dòng)儀式：
     為了引導(dǎo)學(xué)生了解雷鋒事跡，認(rèn)識(shí)雷鋒精神。2014年03月05日，在秀峰公園，我系團(tuán)總支八個(gè)部門(mén)都用心參與了益陽(yáng)市義工隊(duì)舉行的“益陽(yáng)市學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)”啟動(dòng)儀式，秘書(shū)部負(fù)責(zé)簽到。
     1、活動(dòng)的資料：
     活動(dòng)中提出學(xué)習(xí)雷鋒精神的具體活動(dòng)資料，發(fā)揚(yáng)雷鋒樂(lè)于助人、勤于奉獻(xiàn)、刻苦鉆研、艱苦奮斗的優(yōu)秀精神品德。強(qiáng)調(diào)雷鋒精神是中華民族全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神是中華民族傳統(tǒng)文化的基本精神，是我們這天在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化過(guò)程中迎接各種挑戰(zhàn)所必需的民族自信心、自尊心的力量源泉。
     2、活動(dòng)的感悟：
     會(huì)議讓我們明白作為當(dāng)代大學(xué)生，務(wù)必要在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)雷鋒的高尚精神，更要在日常生活中一點(diǎn)一滴、方方面面發(fā)揚(yáng)這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓雷鋒精神永久的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。我系的八個(gè)部門(mén)都用心投入到活動(dòng)中來(lái)，各部長(zhǎng)以身作則參加了活動(dòng)的舉行，為我系接下來(lái)“雷鋒月”一系列的活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
     二、環(huán)藝系輔導(dǎo)員辦公室清掃活動(dòng)：
     為響應(yīng)三月“雷鋒月”號(hào)召，弘揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神的時(shí)代旋律。同學(xué)們利用午休時(shí)間打掃老師辦公室；環(huán)藝系組織部全體干事相應(yīng)號(hào)召于03月14日午后11：40以“弘揚(yáng)雷鋒精神，做新時(shí)代雷鋒“為主題打掃環(huán)藝系所有老師的辦公室活動(dòng)。
     1、活動(dòng)進(jìn)行：
     11：40組織部全體成員整裝待發(fā)，組織部部長(zhǎng)張鵬飛帶領(lǐng)本部門(mén)干事和其他七個(gè)部門(mén)的部門(mén)干事對(duì)環(huán)藝系所有老師的辦公室進(jìn)行全面的打掃工作。隨后，干事們都用心投入到衛(wèi)生清掃中去。衛(wèi)生清理工作井然有序的進(jìn)行著，三十多分鐘之后，辦公室在干事們的努力下變得煥然一新。
     活動(dòng)最后，輔導(dǎo)員老師表達(dá)了對(duì)同學(xué)們的感謝，并期望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種雷鋒精神。干事們的體會(huì)更是深刻，感受到了“團(tuán)結(jié)合作”和“服從群眾”的力量。同學(xué)們敢于為群眾出力奉獻(xiàn)，培養(yǎng)自己的職責(zé)感。衛(wèi)生掃除時(shí)的用心踴躍，每個(gè)同學(xué)都為群眾作著貢獻(xiàn)，都深深融入到了群眾中，在群眾中感受快樂(lè)，在群眾中享受知識(shí)的沐浴。
     此次打掃環(huán)藝系老師辦公室活動(dòng)緊緊圍繞弘揚(yáng)雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的主題，充分體現(xiàn)了大學(xué)生對(duì)雷鋒精神的感悟，讓大學(xué)生更加重視雷鋒活動(dòng)，為精神禮貌送上一份微薄之力。
     2、活動(dòng)的不足：
     （2）工作分配上沒(méi)有很明確。
     （3）還有在這次活動(dòng)的宣傳方面，沒(méi)能做到更大范圍。
     三、曙光小學(xué)“大手拉小手，書(shū)繪畫(huà)秀”：
     （一）活動(dòng)的資料：
     三月是一個(gè)春光明媚、三月更是一個(gè)講禮貌、樹(shù)新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。為了延續(xù)和繼承＂志愿服務(wù)，快樂(lè)奉獻(xiàn)＂的精神，2014年03月18日（下午13:30），針對(duì)湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系團(tuán)總支紅會(huì)帶領(lǐng)的其他七個(gè)部門(mén)及曙光小學(xué)部分學(xué)生(30人)舉行的：“大手拉小手，共同繪雷鋒精神”活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)了很多問(wèn)題，我們也及時(shí)采取了措施，所以在紅十字協(xié)會(huì)的帶領(lǐng)和努力下還是比較順利的開(kāi)展完了與曙光小學(xué)共同舉辦的書(shū)法繪畫(huà)義教活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后也得到了曙光小學(xué)許多老師的贊賞，并且期望我們能多開(kāi)展這樣的活動(dòng)。
     （二）活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)：
     1）、舉辦此次活動(dòng)，不僅僅豐富小朋友的課余生活、提升同學(xué)們的藝術(shù)創(chuàng)作思想，活動(dòng)中更讓孩子們感受到同學(xué)們的熱情與關(guān)心，整個(gè)過(guò)程氣氛融洽。
     2）、同時(shí)給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)更多的繪畫(huà)創(chuàng)作及書(shū)法書(shū)寫(xiě)知識(shí)。在我系團(tuán)總支和曙光小學(xué)部分學(xué)生(30人)的共同努力下，很完美的在一副十米的畫(huà)布上畫(huà)完了紅會(huì)準(zhǔn)備的圖案。
     3）、志愿者們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，激發(fā)了當(dāng)代青少年學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱情，提升廣大青少年的思想境界，在實(shí)踐中深入體會(huì)雷鋒精神的含義，體驗(yàn)雷鋒精神的魅力。促進(jìn)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神的傳播。
     （三）活動(dòng)缺點(diǎn)：
     1）、時(shí)間方面沒(méi)有很好的控制。在開(kāi)始的時(shí)候緊迫的就選定了隊(duì)伍。畫(huà)畫(huà)的途中也沒(méi)有足夠的時(shí)間讓學(xué)生們完成所布置的圖案。最后收畫(huà)的時(shí)候，有的沒(méi)畫(huà)完的也只能遺憾的停筆。
     2）、人員分配上是兩個(gè)人帶領(lǐng)四個(gè)學(xué)生，完成的卻是同一副畫(huà)，導(dǎo)致一個(gè)在畫(huà)、一個(gè)在涂的過(guò)程中，有兩個(gè)人沒(méi)有參與到活動(dòng)中去。之后是我們自己進(jìn)行的調(diào)整，一個(gè)人帶兩個(gè)學(xué)生。這樣才能讓他們有足夠的空間展現(xiàn)自己的水平。
     3）、在活動(dòng)中的工具準(zhǔn)備不足，馬克筆的使用過(guò)程中出現(xiàn)不夠，以至于學(xué)生們出現(xiàn)搶筆或者等待筆的結(jié)果。
     4）、畫(huà)布太短，沒(méi)有及時(shí)處理。之前的布只有五米，導(dǎo)致干事們因?yàn)槊娣e不夠，沒(méi)有很好的都融入活動(dòng)中去。之后緊急的再拿來(lái)了一塊，再進(jìn)行的分配人員。導(dǎo)致分配過(guò)程中現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)凌亂。
     四、拯救生命，真愛(ài)無(wú)價(jià)——環(huán)藝系成功舉辦雷鋒月募捐活動(dòng)：
     陽(yáng)春三月，生機(jī)盎然，學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，我系開(kāi)展了以“拯救生命，真愛(ài)無(wú)價(jià)”為主題的募捐活動(dòng)。
     （一）環(huán)藝系室內(nèi)1205班的詹詩(shī)翔同學(xué)的捐款：
     湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院環(huán)藝系團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)在院校領(lǐng)導(dǎo)和老師關(guān)心和組織下，為環(huán)藝系室內(nèi)1205班的詹詩(shī)翔同學(xué)進(jìn)行捐款，從三月二十七日到四月一日，為期六天的捐款總額為：30033.5元。其中院領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)藝系及學(xué)院各職能部門(mén)捐款：7000元，環(huán)藝系各個(gè)班級(jí)捐款：14215.8元，其他系院捐款：5525.6元，流動(dòng)攤點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)捐款：3292.1元。
     1、活動(dòng)資料：
     1）、輔導(dǎo)員以班級(jí)為單位，在班級(jí)上進(jìn)行宣傳、講解了關(guān)于詹詩(shī)翔同學(xué)的狀況。
     2）、團(tuán)總支學(xué)生會(huì)在（尚美樓大廳、青蛙坡、校內(nèi)、外流動(dòng)點(diǎn)）進(jìn)行擺點(diǎn)進(jìn)行募捐。
     （二）我院還用心的配合了服裝系組織的，為鄭潔同學(xué)的捐款。
     我系也是從班級(jí)著重入手，同時(shí)也在校內(nèi)進(jìn)行擺點(diǎn)。出了環(huán)藝系的一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力。
     自我系四月二日的計(jì)算，捐款金額（班級(jí)）：20271.3元，捐款金額（個(gè)人）：3840.6元。共計(jì)為：24111.9元。（環(huán)藝系專(zhuān)任教師捐款：2490元，團(tuán)總支現(xiàn)場(chǎng)募捐：350.6元）。
     （三）兩次捐款的總結(jié)：
     這兩次的募捐活動(dòng)，弘揚(yáng)了雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，增強(qiáng)了同學(xué)們的愛(ài)心意識(shí)，發(fā)揚(yáng)了傳統(tǒng)美德，有重要的教育好處。我系會(huì)組織和幫忙更多需要幫忙的同學(xué)，以奉獻(xiàn)為目的。并利用這兩次活動(dòng)激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)心與職責(zé)心，體現(xiàn)校園和諧的風(fēng)貌，更為以后生活部愛(ài)心活動(dòng)的開(kāi)展起了一個(gè)好頭。
     五、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：
     1、在以后的工作中準(zhǔn)備要充分。做好充分的調(diào)查工作，指定可實(shí)行方案，細(xì)節(jié)要清楚。
     2、紀(jì)律要求嚴(yán)格。為了保證活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，同學(xué)們應(yīng)要按組分成小分隊(duì)，便于管理，也有利于安全。各部門(mén)之間要做好協(xié)調(diào)和溝通的工作，以便于活動(dòng)的實(shí)行速度。
     3、總結(jié)教育要及時(shí)?；顒?dòng)結(jié)束及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)活動(dòng)的缺點(diǎn)和有點(diǎn)及改善寫(xiě)明白，表現(xiàn)出色的同學(xué)要進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
     為了進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園，作為校園一項(xiàng)傳統(tǒng)教育活動(dòng)，我校師生用心投入到“學(xué)雷鋒精神，樹(shù)校園新風(fēng)”的活動(dòng)熱潮中，在校園內(nèi)外掀起了一股學(xué)雷鋒高潮，活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，收效甚好。隨著三月悄然離去，我校學(xué)雷鋒活動(dòng)也暫告一段落，但在同學(xué)們的心中，他們認(rèn)為每個(gè)月都就應(yīng)是禮貌禮貌之月，每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。相信每一年的學(xué)雷鋒活動(dòng)都會(huì)使我們對(duì)“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識(shí)，今年也不例外。相信將來(lái)在社會(huì)上，有困難的地方不僅僅有雷鋒，還有我們。
     活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（四）：
     活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
     根據(jù)市委、市政府《關(guān)于開(kāi)展“萬(wàn)民干部進(jìn)萬(wàn)村入萬(wàn)戶(hù)”活動(dòng)》的實(shí)施方案，我局緊緊圍繞機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)作風(fēng)、干部受鍛煉、農(nóng)民得實(shí)惠的主題，以“送政策、訪民情、辦實(shí)事、促發(fā)展”為實(shí)踐載體，深入“三萬(wàn)活動(dòng)”聯(lián)系村，按要求開(kāi)展了第一階段的各項(xiàng)工作，并圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將工作狀況匯報(bào)如下：
     一、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)“三萬(wàn)活動(dòng)”的組織領(lǐng)導(dǎo)
     開(kāi)展“三萬(wàn)活動(dòng)”是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)新形勢(shì)下群眾工作，加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的有效方式。全市動(dòng)員大會(huì)之后，4月8日上午，我局召開(kāi)了局長(zhǎng)辦公會(huì)，學(xué)習(xí)傳達(dá)了相關(guān)會(huì)議精神，決定成立“三萬(wàn)活動(dòng)”駐高石碑老堤村工作專(zhuān)班，明確局長(zhǎng)張和安為所駐村工作組組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)副局長(zhǎng)彭齊剛為副組長(zhǎng)，抽調(diào)中層干部為成員。同時(shí)明確了工作專(zhuān)班的職責(zé)和紀(jì)律、工作步驟、工作要求，為“三萬(wàn)活動(dòng)”扎實(shí)開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
     二、克服工作困難，推進(jìn)駐村工作有序進(jìn)行
     成xx戶(hù)的入戶(hù)問(wèn)卷調(diào)查。為了準(zhǔn)確確定調(diào)查樣本，我們和村委會(huì)一班人，根據(jù)全村各組戶(hù)數(shù)等距離確定調(diào)查戶(hù)，并根據(jù)相關(guān)狀況仔細(xì)作調(diào)整，以求數(shù)據(jù)的真實(shí)、有效。在入戶(hù)調(diào)查時(shí)，我們還根據(jù)訪談目的所確定的訪談資料進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)查，掌握第一手資料。在此基礎(chǔ)上，我們對(duì)老堤村支部書(shū)記、村委班子進(jìn)行了重點(diǎn)座談，完成了村支部書(shū)記訪談錄。目前，工作隊(duì)已走訪調(diào)查老黨員、老村干部xx人，農(nóng)戶(hù)xx0余戶(hù)，調(diào)查工商戶(hù)3戶(hù)，看望貧困戶(hù)xx戶(hù)。
     三、恪盡職守，嚴(yán)肅工作紀(jì)律
     工作隊(duì)入村前，我局總支對(duì)全體隊(duì)員進(jìn)行了學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)三萬(wàn)活動(dòng)規(guī)定的“六不準(zhǔn)”是每個(gè)工作隊(duì)員都務(wù)必遵守的紀(jì)律，要嚴(yán)格執(zhí)行到位。每次召集村委、村民開(kāi)座談會(huì)，都要強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律，請(qǐng)村兩委干部和村民監(jiān)督。工作隊(duì)也經(jīng)常在一齊座談、交流，相互督導(dǎo)，力求做到俯下身，深入群眾，多聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)，多做溝通工作，不添亂。入駐以來(lái)，工作隊(duì)每一天都會(huì)記好民情日志，記好生活開(kāi)支，沒(méi)有理解村干部組織的宴請(qǐng)。
     下一步，我們將根據(jù)“三萬(wàn)活動(dòng)”安排，以訪民情查民意為中心，重點(diǎn)在為民辦實(shí)事上下功夫，發(fā)揮部門(mén)優(yōu)勢(shì)，落實(shí)惠農(nóng)價(jià)費(fèi)政策，在力所能及的條件下，為駐點(diǎn)村辦幾件群眾滿(mǎn)意的實(shí)事。
     活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（五）：
     書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)
     《新的語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)中小學(xué)生寫(xiě)字提出了明確的要求，要求中小學(xué)生要養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，初步感受漢字的形體美，透過(guò)書(shū)法訓(xùn)練（學(xué)生教材配套）讓學(xué)生體會(huì)漢字的優(yōu)美。書(shū)法是一種靜態(tài)的漢字表現(xiàn)藝術(shù)，它的美在于整體和諧，書(shū)法是無(wú)聲的音樂(lè)、紙上的舞蹈。又是詩(shī)意的線條化。作為藝術(shù)的書(shū)法教學(xué)，其目的就應(yīng)是審美的、藝術(shù)的、形式的、詩(shī)意的。我們校園開(kāi)設(shè)了書(shū)法社團(tuán)，旨在讓學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法，能夠使學(xué)生從小磨煉意志，培養(yǎng)他們的審美潛力，構(gòu)成必須的專(zhuān)長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康發(fā)展。作為指導(dǎo)教師，在書(shū)法教學(xué)過(guò)程中，能注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，書(shū)寫(xiě)時(shí)的正確姿勢(shì)。在我們和學(xué)生的共同努力下，并順利地完成了本學(xué)期的書(shū)法教學(xué)。
     本學(xué)期我社團(tuán)按照教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。學(xué)期開(kāi)始，先按學(xué)生的基本狀況，制定出本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃，明確本團(tuán)活動(dòng)的具體目的、任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下。
     一、激發(fā)學(xué)生書(shū)寫(xiě)的興趣
     寫(xiě)字并非一朝一夕所能練成的，關(guān)鍵在于持之以恒。要讓生性好動(dòng)的孩子喜歡寫(xiě)字，并養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，務(wù)必重視學(xué)生寫(xiě)字興趣的培養(yǎng)。
     1、創(chuàng)設(shè)情境，故事激趣。
     愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師”。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我采用生動(dòng)搞笑的故事激勵(lì)。小學(xué)生愛(ài)聽(tīng)故事，愛(ài)講故事，透過(guò)生動(dòng)的故事，能夠讓他們明白道理，學(xué)到知識(shí)，從而引發(fā)他們對(duì)漢字的喜愛(ài)。我給學(xué)生講我國(guó)古代許多大書(shū)法家習(xí)字學(xué)書(shū)法的故事。如書(shū)法家智永大師曾住在永欣寺樓上，刻苦學(xué)書(shū)三十年，用禿無(wú)數(shù)支筆的故事。寫(xiě)字課上我講滴水穿石的故事，講鐵杵成針的故事，讓他們學(xué)到了勤奮。古人勤學(xué)苦練的故事，大大激發(fā)了學(xué)生寫(xiě)字興趣。為了讓學(xué)生明白中國(guó)書(shū)法是我國(guó)幾千年來(lái)燦爛文化的結(jié)晶與瑰寶，我在寫(xiě)字教學(xué)中，向?qū)W生講解漢字的發(fā)展，讓學(xué)生了解漢字的演變過(guò)程；介紹中國(guó)近代書(shū)法家在世界上取得的成績(jī)，展示一些書(shū)法作品，讓孩子們明白書(shū)法是我們民族獨(dú)有的藝術(shù)，繼承和發(fā)揚(yáng)民族文化是責(zé)無(wú)旁貸的。
     2、優(yōu)化課堂，趣味橫生。
     激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好的課堂氛圍也是很重要的，在學(xué)習(xí)中將一些通俗易懂的語(yǔ)言和幽默的比喻等等，如：把同一個(gè)字不一樣的寫(xiě)法寫(xiě)在一齊比較；把偏旁三點(diǎn)水看作幾個(gè)人互相顧盼；把漢字比喻成一個(gè)舞者，動(dòng)作如何的飄逸等等。如此教學(xué)都能起到事半功倍的效果。
     3、激勵(lì)評(píng)價(jià)，作品展覽。
     激勵(lì)是激發(fā)鼓勵(lì)的意思，激勵(lì)性評(píng)價(jià)是以激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的需要和動(dòng)機(jī)，以鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)提高自身全面素質(zhì)為目的的一種價(jià)值決定活動(dòng)。心理學(xué)家詹姆斯曾說(shuō)過(guò)：“人性中最深切的本質(zhì)，是被人賞識(shí)的渴望。”我在寫(xiě)字教學(xué)活動(dòng)中，以親和、信任和期盼的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，觀察學(xué)生的細(xì)微變化，尋找學(xué)生在習(xí)字過(guò)程中的閃光點(diǎn)，從而激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)，激發(fā)練習(xí)書(shū)法的興趣。每一次的活動(dòng)中我將學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。并請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，相互評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。我每一次都要給他們寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)。很多孩子看到自己的進(jìn)步，臉上洋溢著燦爛的笑容。這樣增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，提高了他們對(duì)寫(xiě)字的興趣。整個(gè)社團(tuán)也因此構(gòu)成了良好的寫(xiě)字氛圍。
     二、樹(shù)立老師治學(xué)的榜樣
     羅·阿謝姆說(shuō)過(guò)：“一個(gè)榜樣勝過(guò)書(shū)上二十條教誨?！崩蠋熞陨碜鲃t，做出榜樣，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)就是無(wú)聲的引導(dǎo)。在課堂上，教師的字寫(xiě)得棒不棒，必然會(huì)影響到學(xué)生的態(tài)度和熱情。因?yàn)榻處熓菍W(xué)生的重要模仿對(duì)象，教師的示范作用顯得個(gè)性重要。我平時(shí)加強(qiáng)自己的書(shū)法練習(xí)，寫(xiě)得一手漂亮的粉筆字和鋼筆字，并利用我的優(yōu)勢(shì)為學(xué)生樹(shù)立榜樣。平時(shí)的課堂板書(shū)，作業(yè)評(píng)語(yǔ)，我展示給學(xué)生的都是一個(gè)個(gè)端端正正、漂漂亮亮的漢字。教師的一舉一動(dòng)，一言一行，都將成為學(xué)生模仿的對(duì)象。寫(xiě)字課上，我在黑板上講解完寫(xiě)字的要領(lǐng)后就走到學(xué)生中去，握著學(xué)生的手寫(xiě)一寫(xiě)，讓學(xué)生看著老師寫(xiě)一寫(xiě)，課下練習(xí)時(shí)我也和孩子們一樣每一天完成練習(xí)，這樣學(xué)生無(wú)形當(dāng)中我又把自己轉(zhuǎn)成了一面鏡子。
     字本一尺。只要寫(xiě)字就先提醒自己，這樣，不僅僅能提高自己的寫(xiě)字水平，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)更使他們看到了一個(gè)活生生的寫(xiě)字“榜樣”，使學(xué)生潛移默化地受到了教育和影響，長(zhǎng)期以往就構(gòu)成了良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
     三、追求良好的教學(xué)方法重視基本技能的訓(xùn)練
     書(shū)法是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精髓，學(xué)習(xí)書(shū)法不僅僅能磨練人的意志，提高人的審美潛力，更重要的是能夠提高人的內(nèi)在素養(yǎng)。如果書(shū)法老師在教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有很好的教學(xué)方法，照本宣科，只顧自己橫豎撇捺地演練一番，不思考學(xué)生的感受，其結(jié)果是可想而知的。
     1、重視基本筆畫(huà)練習(xí)。
     主要學(xué)習(xí)正楷的筆畫(huà)。漢字是由最基本的橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、提、折、鉤八種筆劃組成的。因此，寫(xiě)好一個(gè)字，就要寫(xiě)好它的每一個(gè)基本筆劃。而每一個(gè)筆劃都須經(jīng)歷起筆、運(yùn)筆、收筆三個(gè)過(guò)程。我從開(kāi)課的第一天就注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的筆劃指導(dǎo)，教他們?nèi)绾纹鸸P、行筆、收筆。雖然他們有時(shí)不能理解，但對(duì)以后的學(xué)習(xí)有著潛移默化的作用。例如教學(xué)豎畫(huà)時(shí)除了教材上的口訣，我又給學(xué)生編了形象的順口溜：寫(xiě)豎畫(huà)，仔細(xì)分，有垂露，有懸針，用力垂直向下伸。垂露圓，懸針尖，豎畫(huà)都是走直線。再如教撇畫(huà)時(shí)教材上只講了撇畫(huà)的幾種形式，至于怎樣才能寫(xiě)好，學(xué)生還是弄不清楚，我就又總結(jié)了寫(xiě)撇畫(huà)的口訣：寫(xiě)撇畫(huà)，都一樣，長(zhǎng)短彎斜要適當(dāng)，起筆重，收筆輕，收筆都要撇出尖，仔細(xì)觀察才漂亮。從一開(kāi)始就讓學(xué)生練就扎實(shí)的基本功，為今后的寫(xiě)字教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
     2、強(qiáng)調(diào)獨(dú)體字的練習(xí)。
     主要是透過(guò)把每個(gè)字、每個(gè)筆畫(huà)的位置、比例以及它們相互之間的位置關(guān)系等給出準(zhǔn)確的定位，交給學(xué)生，使他們牢牢地掌握，運(yùn)用自如，因?yàn)檫@些字是組成其他字的基石。
     3、字體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析。
     在所學(xué)的獨(dú)體字的基礎(chǔ)之上，分析總結(jié)出字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以及做左右偏旁的時(shí)候、做字頭和字底的時(shí)候等，在字的不同位置時(shí)的變化，先讓學(xué)生自己思考、討論和交流，最后師生一齊總結(jié)，這樣學(xué)生經(jīng)歷了探究字體結(jié)構(gòu)的規(guī)律，獲得了成功的體驗(yàn)，便能舉一反三，運(yùn)用自如。
     4、結(jié)合實(shí)際，因材施教。
     由于我們書(shū)法班是一個(gè)“大復(fù)式”班，我結(jié)合每個(gè)班學(xué)生的不同狀況而進(jìn)行不同的教學(xué)，因材施教，分類(lèi)輔導(dǎo)，從激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字熱情和潛能，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，極大地提高了寫(xiě)字教學(xué)的效率。
     四、存在的一些不足和努力的方向
     在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我還務(wù)必清醒地看到存在的不足。
     1、書(shū)法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，有部分班級(jí)的孩子們?cè)诰毩?xí)的過(guò)程中用心性不高，自覺(jué)性比較差，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性、主動(dòng)性。。
     2、作為指導(dǎo)老師，我以后會(huì)以更用心的工作態(tài)度組織教學(xué)，和學(xué)生一齊學(xué)習(xí)，一齊努力，爭(zhēng)取把書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的更好。
     總之，寫(xiě)字教學(xué)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而持久的工作，更是一門(mén)新的教學(xué)藝術(shù)，只有遵循規(guī)律，在實(shí)踐中不斷探索，才能收到良好的教學(xué)效果，順利實(shí)現(xiàn)寫(xiě)字教學(xué)目標(biāo)。爭(zhēng)讓“清墨軒”展示出三小新風(fēng)采。
     活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（六）：
     閱讀社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)
     “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，掌握較好的讀書(shū)方法，是人生發(fā)展的源泉！為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對(duì)豐富多彩的閱讀世界，讓孩子們的身心得以健康成長(zhǎng)，讓孩子們得以充分的發(fā)掘和遨游在知識(shí)的海洋，我們結(jié)合教研室的精神，立足于本校實(shí)際，開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，具體做法如下：
     一、領(lǐng)導(dǎo)到位全員參與
     一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)，是一個(gè)計(jì)劃得以實(shí)施的有力保障。為了確保學(xué)生閱讀活動(dòng)的有力開(kāi)展和順利地進(jìn)行，我們制定了相應(yīng)的課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃，我班在計(jì)劃方案的引領(lǐng)下，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際狀況，也構(gòu)成了班級(jí)閱讀活動(dòng)計(jì)劃，有效地促進(jìn)閱讀活動(dòng)的順利進(jìn)行。
     二、豐富閱讀提高興趣
     興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，是需求的動(dòng)力，只有培養(yǎng)了學(xué)生課外閱讀興趣，學(xué)生才會(huì)將老師的“要我讀”轉(zhuǎn)化為自主尋求的“我要讀”。學(xué)生有了課外閱讀機(jī)會(huì)，從中獲得信息，得到閱讀滿(mǎn)足，產(chǎn)生愉快的情感體驗(yàn)，得到知識(shí)和愉快的體驗(yàn)又會(huì)增加閱讀興趣。
     1、從課內(nèi)向課外延伸
     許多作家、名人都說(shuō)：“多數(shù)語(yǔ)文水平較好的學(xué)生，你要問(wèn)他的經(jīng)驗(yàn)，異口同聲說(shuō)是得益于課外。”局限在課堂上的語(yǔ)文學(xué)習(xí)是狹隘的、封閉的。有人曾把拘泥于課堂教學(xué)的做法比喻成“課內(nèi)的芝麻弄成西瓜，課外的西瓜一個(gè)沒(méi)有抓。”課內(nèi)閱讀與課外閱讀之間是相互補(bǔ)充的，教師就應(yīng)大膽引領(lǐng)學(xué)生拋開(kāi)“芝麻”，去摸摸更吸引人的“西瓜”，拓寬學(xué)習(xí)的范圍。
     2、“放任自流”任其讀
     要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生“讀”的意識(shí)，開(kāi)展豐富多彩行之有效的活動(dòng)有助于學(xué)生自愿、自覺(jué)地跨進(jìn)浩翰的書(shū)海，但是如果以為開(kāi)展興趣活動(dòng)就等同于摘抄，在書(shū)中看畫(huà)練習(xí)，寫(xiě)讀后感就是鉆牛角尖了。絕大部份學(xué)生一開(kāi)始讀書(shū)就碰上這些枯燥無(wú)味還要強(qiáng)迫性的要求，很容易對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生厭倦情緒，讀之無(wú)味，還可能會(huì)打消讀書(shū)的念頭，無(wú)興致可言，往往與本意背道而弛。因此，給學(xué)生閱讀的自由十分有必要。愛(ài)美之心，人皆有之，小學(xué)生也不例外，當(dāng)他們自由充分閱讀以后，我們就應(yīng)給孩子們帶給展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。就是在這樣的閱讀訓(xùn)練中，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了孩子們的閱讀面廣了，知識(shí)豐富了。
     三、營(yíng)造氛圍彌漫書(shū)香
     從小熱愛(ài)閱讀的孩子一般都來(lái)自有比較好的閱讀環(huán)境。來(lái)自不同背景的孩子，他們的閱讀興趣差異比較大，知識(shí)分子家庭的孩子，幼兒時(shí)，詞語(yǔ)積累多，閱讀興趣大;非知識(shí)分子家庭的孩子這方面的潛力相對(duì)較低。校園環(huán)境和班級(jí)環(huán)境對(duì)孩子的閱讀影響比較大，校園、班級(jí)重視了孩子閱讀，那么，孩子就會(huì)更加熱愛(ài)閱讀。可見(jiàn)，孩子是否能夠養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣與閱讀環(huán)境息息相關(guān)。但由于條件限制，我們手中的圖書(shū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足學(xué)生超多的、多元化的閱讀需求。為營(yíng)造讀書(shū)氛圍，我們班建立了一個(gè)較為完善的圖書(shū)角，因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、閱讀的主陣地。倡議同學(xué)們“為班級(jí)獻(xiàn)上一、二本書(shū)”的活動(dòng)。我們提倡生生互動(dòng)，學(xué)生把看過(guò)的書(shū)互相調(diào)換閱讀；班班互動(dòng)，同年段班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)定期交流，橫向交流，資源共享。
     四、有效指導(dǎo)愉悅閱讀
     當(dāng)學(xué)生有了閱讀興趣時(shí)，我們還就應(yīng)適時(shí)的給他們帶給適宜的課外讀物和時(shí)間，進(jìn)行有效的指導(dǎo)。
     1、保證有統(tǒng)一的閱讀書(shū)刊。
     2、保證閱讀時(shí)間，確保有效指導(dǎo)。充分利用每周三下午閱讀課，有秩序、有計(jì)劃、有針對(duì)性的指導(dǎo)、組織學(xué)生閱讀。
     3、保證閱讀質(zhì)量。利用閱讀社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生在本班級(jí)讀書(shū)。從班級(jí)的“圖書(shū)角”中選取書(shū)籍，教師每一天有計(jì)劃性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。低年級(jí)，教師以引導(dǎo)他們閱讀一些童話、腦筋急轉(zhuǎn)彎、謎語(yǔ)、寓言為主，因?yàn)檫@些作品通俗易懂，情節(jié)生動(dòng)，最貼合低年級(jí)學(xué)生的口味，這樣讓學(xué)生在班級(jí)讀書(shū)氛圍中激發(fā)自己的讀書(shū)興趣。
     五、互動(dòng)交流展示風(fēng)采
     興趣是最好的老師。當(dāng)學(xué)生有了良好的讀書(shū)興趣后，有了必須的閱讀積累后，透過(guò)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，為學(xué)生帶給一個(gè)展示讀書(shū)成果和展示自我的舞臺(tái)。
     我們相信只要我們堅(jiān)持讓學(xué)生課外閱讀，就必須能濃厚讀書(shū)氛圍，讓校園書(shū)香四溢。
     活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（七）：
     為全面開(kāi)展體育活動(dòng)，促進(jìn)教職工身心健康，根據(jù)學(xué)院工會(huì)的部署和要求，結(jié)合校產(chǎn)公司的實(shí)際狀況，我們于10月中旬開(kāi)始有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展體育活動(dòng)，豐富和充實(shí)了教職工的業(yè)余生活，并取得了較好的效果。
     一、圍繞主題，制定方案，激勵(lì)健康的活動(dòng)氛圍。
     1、制定計(jì)劃，有計(jì)劃地開(kāi)展活動(dòng)。工會(huì)小組根據(jù)活動(dòng)的通知要求，制定了開(kāi)展活動(dòng)的計(jì)劃，使各個(gè)部門(mén)在活動(dòng)中，根據(jù)活動(dòng)的資料及時(shí)間安排，到達(dá)有秩有序、扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)的目的。
     2、統(tǒng)一思想，提高健康理念。為了用心引導(dǎo)健康向上的活動(dòng)氛圍，校產(chǎn)公司領(lǐng)導(dǎo)就下一步職工體育活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r召開(kāi)了會(huì)議，用心倡導(dǎo)全民健身的理念，努力提高職工的健身意識(shí)，營(yíng)造用心健康的工作氛圍，從而使職工自覺(jué)地加入到健身活動(dòng)中去。
     3、克服困難，部門(mén)精心安排。各個(gè)部門(mén)根據(jù)自己的工作性質(zhì)和工作安排，用心克服那種“由于工作忙而無(wú)暇鍛煉”的思想，在活動(dòng)的組織上，做到了靈活激動(dòng)而不呆板，在活動(dòng)的資料上，做到了豐富多樣而不千篇一律。
     二、整合資源，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。
     1、分散與集中相結(jié)合。針對(duì)校產(chǎn)公司的辦公地點(diǎn)分散，人員集中相對(duì)教難的特點(diǎn)，我們把日常體育鍛煉的組織分解到各個(gè)部門(mén)，由各個(gè)部門(mén)按照活動(dòng)計(jì)劃具體實(shí)施。在活動(dòng)中，根據(jù)活動(dòng)的資料、所需的器材，采取了部門(mén)與部門(mén)之間能夠集中進(jìn)行，盡量做到使活動(dòng)具搞笑味性和效果性。
     2、活動(dòng)形式多樣性。由于產(chǎn)業(yè)處人員教多，為了克服鍛煉器材數(shù)量少的問(wèn)題，我們用心發(fā)動(dòng)職工，挖掘職工的潛力。職工從家里帶來(lái)了羽毛球拍、跳繩、毽子、拉力器，不但豐富了職工的活動(dòng)資料，而且保證了活動(dòng)的實(shí)際效果。
     3、活動(dòng)時(shí)間的靈活性。針對(duì)個(gè)別部門(mén)日常對(duì)外時(shí)務(wù)較多的實(shí)際狀況，我們?cè)诨顒?dòng)的時(shí)間安排上和活動(dòng)的要求上，采取了“因地制宜，靈活多樣，取得實(shí)效”的辦法。在時(shí)間的安排上，能夠在課余時(shí)間利用器材鍛煉，晚上時(shí)間進(jìn)行散步鍛煉，早上時(shí)間進(jìn)行跑步鍛煉，在活動(dòng)的形式上不拘一格，力求到達(dá)活動(dòng)的目的，取得活動(dòng)的實(shí)際效果。
     三、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，增進(jìn)了解，提高了效率。群體性的體育活動(dòng)，不但傳播了體育的理念，而且給職工帶給了相互交流、相互了解的機(jī)會(huì);不但提高了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，而且增強(qiáng)了職工的凝聚力?；顒?dòng)的開(kāi)展，不僅僅使得職工在活動(dòng)中愉悅了身心，更重要的是迸發(fā)了激情，點(diǎn)燃了活力，職工的精神面貌發(fā)生了變化，激活了干好工作的干勁，正如有的同志所說(shuō)：“活動(dòng)完了后，感覺(jué)身體也有勁了，精神頭也足了”、“鍛煉了以后，身心的壓力得到了釋放，感覺(jué)簡(jiǎn)單了很多。”
     透過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅僅懂得了如何在緊張的工作中釋放及克服倦怠，而且深刻地領(lǐng)悟了此次活動(dòng)的深遠(yuǎn)好處，個(gè)性此刻正處于我院的示范院校建設(shè)時(shí)期，更需要我們有一個(gè)健康的體魄去面隊(duì)這場(chǎng)光榮而艱巨的硬仗，到達(dá)心往一處想、勁往一處使的目的。
     四、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)活動(dòng)實(shí)效。為了檢驗(yàn)活動(dòng)的效果狀況，我們起草了《關(guān)于機(jī)關(guān)第六工會(huì)小組開(kāi)展教職工體育比賽的通知》，根據(jù)職工的意愿，選定了活動(dòng)比賽的項(xiàng)目，制定了比賽的規(guī)則，成立了比賽組織小組，擬訂了比賽方案。于12月19日下午舉辦了第六工會(huì)小組教職工踢毽子、托球跑等活動(dòng)比賽，在比賽中，大家都力爭(zhēng)發(fā)揮出自己的潛力，爭(zhēng)取取得好的成績(jī)。透過(guò)比賽，不但提高了大家的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而且更加增強(qiáng)了大家干好工作的信心和勇氣。
     活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（八）：
     經(jīng)典誦讀社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)
     中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類(lèi)禮貌最寶貴的精神財(cái)富，是我們中華民族的魂與根。我校一向?qū)ⅰ敖?jīng)典誦讀活動(dòng)”傳承、繼續(xù)、并將之發(fā)揚(yáng)廣大，取得了不斐的成績(jī)，現(xiàn)將我校經(jīng)典誦讀社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)如下：
     一、明確目標(biāo)、落實(shí)活動(dòng)方案
     1、明確活動(dòng)目標(biāo)
     透過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)校園人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
     2、落實(shí)活動(dòng)方案
     與日常教學(xué)相結(jié)合，除安排的校本課外，每周日下午開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，各班按照不同學(xué)段的資料開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。師生群眾共讀經(jīng)典，共賞美文，共寫(xiě)佳句，進(jìn)行經(jīng)典吟誦、
    演講
    ，分組背、個(gè)別背、接龍背、默背、書(shū)寫(xiě)比賽等學(xué)習(xí)游戲活動(dòng)，為經(jīng)典誦讀拓展更寬的道路。
     與校園養(yǎng)成教育活動(dòng)相結(jié)合。開(kāi)展“人人讀經(jīng)典、做謙謙君子”活動(dòng)，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，讓學(xué)生堅(jiān)持天天吟誦；并提倡制定恰當(dāng)?shù)闹鼙痴b量，力求到達(dá)這個(gè)小目標(biāo)。老師與學(xué)生共同進(jìn)行誦讀活動(dòng)，做到讀而常吟之，學(xué)生全員參與。每班可選一名普通話及朗誦較好的學(xué)生做帶讀的小老師。
     與學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育相結(jié)合。開(kāi)辟誦讀窗口，校園櫥窗每周推薦一首
     古詩(shī)，供學(xué)生誦讀賞析，感悟。鼓勵(lì)、倡導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)參與經(jīng)典誦讀，督促學(xué)生每一天回家進(jìn)行10分鐘經(jīng)典誦讀活動(dòng)。倡導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一齊讀，用心營(yíng)造濃厚的家庭誦讀氛圍。
     二、措施到位
     為調(diào)動(dòng)學(xué)生參與誦讀和創(chuàng)作的用心性，校園將透過(guò)靈活多樣的方法開(kāi)展豐富多彩的課外經(jīng)典閱讀活動(dòng)，為學(xué)生搭建施展的平臺(tái)，不斷提高小學(xué)生課外經(jīng)典閱讀的興趣，使優(yōu)秀詩(shī)文誦背和閱讀課外書(shū)籍活動(dòng)成為學(xué)生課外生活的一件樂(lè)事。
     三、收獲和體會(huì)
     1、豐富了校園的文化內(nèi)涵。
     （1）透過(guò)實(shí)踐，初步探索出一條貼合本校實(shí)際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子，營(yíng)造校園文化氛圍。
     （2）初步建立中華經(jīng)典誦讀教材體系、學(xué)生評(píng)價(jià)體系，探索教師導(dǎo)讀的方法，培養(yǎng)了一批導(dǎo)讀骨干。
     （3）把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與校園教育、管理的實(shí)際狀況相結(jié)合，創(chuàng)新學(xué)習(xí)管理，辦人民更滿(mǎn)意的校園。
     2、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)
     （1）在誦讀實(shí)踐中，感受中華經(jīng)典的魅力，提高記憶力，積累語(yǔ)言，促進(jìn)語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。
     （2）陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，提高道德修養(yǎng)水平，使學(xué)生具有更佳的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，促進(jìn)各門(mén)功課的學(xué)。
     （3）是鍛煉了學(xué)生各方面的潛力，學(xué)生透過(guò)自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào)，動(dòng)手潛力，思維潛力，協(xié)調(diào)潛力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
     3、提高了教師的文化底蘊(yùn)
     （1）透過(guò)活動(dòng)，理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對(duì)學(xué)生做人、做事、學(xué)習(xí)等方面的重大影響好處，陶冶自己的情操，樹(shù)立更好的學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度，用心投身于教育、教學(xué)之中去。
     （2）掌握小學(xué)生經(jīng)典誦讀的方法，初步能創(chuàng)造性地展開(kāi)活動(dòng)，提高誦讀效果。
     四、今后的工作思路
     1、總體目標(biāo)
     透過(guò)校園和家庭組織小學(xué)生誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典，讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。
     2、具體目標(biāo)
     （1）培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。
     （2）幫忙小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心地向善，修養(yǎng)提高。
     （3）提升學(xué)生語(yǔ)文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。
     （4）培養(yǎng)小學(xué)生讀書(shū)興趣，增加各方面的素養(yǎng)。
     （5）引導(dǎo)父母子女一齊誦讀，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品位。
     3、誦讀資料
     主要誦記資料以新語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文及經(jīng)典優(yōu)秀選文為主。（其中有：《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《小學(xué)生必背古詩(shī)80首》經(jīng)典的選萃等。）
     4、教學(xué)原則和方法
     a、原則
     模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦。
     差異性原則：承認(rèn)學(xué)生個(gè)體間記憶思維等的差異性。
     自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定資料外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)。
     鼓勵(lì)性原則：以鼓勵(lì)為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)經(jīng)典為根本。
     b、方法
     （1）人人參與，個(gè)個(gè)提高。
     （2）每日在校讀10分鐘。在校園由老師利用經(jīng)典誦讀課背誦。
     （3）回家后，再由家長(zhǎng)帶動(dòng)誦讀（親子誦讀）10分鐘。
     經(jīng)典浸潤(rùn)人生，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來(lái)了一片生機(jī)，我們堅(jiān)信，只要全體師生共同努力，勤奮工作，我校必須會(huì)在經(jīng)典誦讀的道路上走的更堅(jiān)定，更扎實(shí)。
     活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（九）：
     征文比賽活動(dòng)總結(jié)
     一、活動(dòng)背景及好處
     當(dāng)今社會(huì)的企業(yè)數(shù)量都在不斷的增加，而伴隨著信息化和技術(shù)
     化在企業(yè)發(fā)展中的滲透和深入，競(jìng)爭(zhēng)也在不斷的加劇。企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地，就要發(fā)展自己的企業(yè)文化特色。晉商文化內(nèi)含豐富的內(nèi)涵和堅(jiān)韌的精神，需要企業(yè)去挖掘和探索，來(lái)增強(qiáng)自己企業(yè)的核心文化競(jìng)爭(zhēng)力。
     二、活動(dòng)過(guò)程
     此次征文比賽共征集有效作品六十份，其中學(xué)社成員上交11
     份，非學(xué)社成員上交49份。此次活動(dòng)得到了團(tuán)學(xué)聯(lián)合會(huì)及本系眾多同學(xué)的大力支持。為豐富和完善本次征文比賽，我們學(xué)社將從所交作品中評(píng)選出18份優(yōu)秀作品予以獎(jiǎng)勵(lì)。(獲獎(jiǎng)人員名單另附)
     三、本此活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人
     第一負(fù)責(zé)人：鄧曉愿（學(xué)社主席）
     第二負(fù)責(zé)人：劉瑾、李曉宇、郭曉亮（學(xué)社成員）
     以及其他負(fù)責(zé)人：柴曉琳、閆琴琴、竇丹薇、關(guān)嫻嫻、李梅、鄭楠、邵倩、周琪（學(xué)社成員）
     四、活動(dòng)過(guò)失與教訓(xùn)
     1、在此次征文比賽的過(guò)程中，由于宣傳工作的漏洞，有個(gè)別
     的同學(xué)上交的作品中封面的格式不貼合標(biāo)準(zhǔn)。
     2、此次征文比賽主要是針對(duì)大一同學(xué)，由于大部分同學(xué)對(duì)晉商文化和現(xiàn)代企業(yè)文化的關(guān)系理解的不是很深入，造成交稿的時(shí)間比預(yù)期的慢且資料的效果也沒(méi)有預(yù)期的要好。
     五、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
     1、學(xué)社作為一個(gè)組織，在完成各項(xiàng)工作時(shí)務(wù)必分工明確，職責(zé)到人，使他們?cè)诩?xì)節(jié)中得到對(duì)自我的提升。
     2、在活動(dòng)前期必須要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，個(gè)性是宣傳的部分。
     3、要做好一次比賽務(wù)必思考到各方面的因素，以至能及時(shí)的調(diào)整規(guī)劃。
     活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（十）：
     工藝設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié)
     伴隨著社團(tuán)活動(dòng)月的圓滿(mǎn)結(jié)束，20xx年的社團(tuán)工作也基本步入尾聲，回望這朝氣蓬勃的半年時(shí)光，在院團(tuán)委及美術(shù)系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我工藝設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)取得了驕人的成績(jī)，為我協(xié)會(huì)未來(lái)的發(fā)展指明了方向。
     創(chuàng)新本學(xué)期我協(xié)會(huì)一向致力于各方面的創(chuàng)新發(fā)展，所舉辦的活動(dòng)形式新穎。我工藝協(xié)會(huì)設(shè)計(jì)了以“走進(jìn)工藝協(xié)會(huì)，設(shè)計(jì)你我個(gè)性人生”為主題的diy工作牌，及配合我系其它兄弟社團(tuán)，建立了留言板形式的海報(bào)，讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，留下寶貴的意見(jiàn)及推薦。系統(tǒng)在本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)月中我工藝協(xié)會(huì)成功舉辦了“第二屆diy設(shè)計(jì)大賽”，在延續(xù)第一屆大賽的整體模式的基礎(chǔ)上，我協(xié)會(huì)提出不限形式，不限題材的廢物利用設(shè)計(jì)題材。diy設(shè)計(jì)大賽在近兩年的不斷努力下，已構(gòu)成了完整的發(fā)展模式，成為了最有系部特色，最系統(tǒng)，最受歡迎的精品活動(dòng)之一。
     團(tuán)結(jié)我協(xié)會(huì)社團(tuán)骨干各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，展現(xiàn)給廣大同學(xué)我系的良好風(fēng)貌。其中所具有的熱情、活力、上進(jìn)精神感染著在場(chǎng)的每位同學(xué)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。
     創(chuàng)新與發(fā)展是我工藝設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)不變的追求，我們會(huì)在總結(jié)中進(jìn)步，在實(shí)踐中前行。
     活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（十一）：
     小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)
     20xx年春第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧一年的社團(tuán)活動(dòng)取得了可喜的成績(jī)，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動(dòng)搞得更好特對(duì)本學(xué)期
    工作總結(jié)
    如下：
     理念：快樂(lè)社團(tuán)快樂(lè)無(wú)限
     行動(dòng)一：確立社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)
     圍繞“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)、發(fā)展?jié)摿吞嵘逃|(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。”這一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類(lèi)社團(tuán)，力爭(zhēng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)、各球類(lèi)比賽；其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長(zhǎng)的具體目標(biāo)，并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了適宜的目標(biāo)。
     行動(dòng)二：開(kāi)發(fā)社團(tuán)校本教材
     在社團(tuán)活動(dòng)師生狀況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持用心態(tài)度，參與的欲望較高，他們期望社團(tuán)是一個(gè)民主、溫暖的立體場(chǎng)，好玩、搞笑的快樂(lè)園。社團(tuán)的開(kāi)設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對(duì)教師和學(xué)生的調(diào)查，校園擬定開(kāi)設(shè)藝術(shù)類(lèi)、益智類(lèi)等幾類(lèi)社團(tuán)，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向，初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。校園社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材。在社團(tuán)教材的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，老中青教師各顯才能，無(wú)論是體例編排，還是資料選取，都力求精益求精。
     行動(dòng)三：加強(qiáng)社團(tuán)過(guò)程管理
     為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開(kāi)展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。
     本學(xué)期開(kāi)設(shè)的社團(tuán)涉及藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)、益智類(lèi)等類(lèi)別。由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名，每個(gè)學(xué)生都能夠根據(jù)自己的特長(zhǎng)、興趣，自主選取心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。
     行動(dòng)四：構(gòu)建社團(tuán)評(píng)價(jià)體系
     為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團(tuán)活動(dòng)方案》，《社團(tuán)活動(dòng)章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過(guò)程展示是指在活動(dòng)的過(guò)程中不定期的進(jìn)行展示，集中展示指組織開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果，為師生帶給交流與展示的平臺(tái)。為鼓勵(lì)優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展，出臺(tái)了《社團(tuán)評(píng)比辦法》，根據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動(dòng)狀況及目標(biāo)達(dá)成度評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)，優(yōu)秀小社員。
     回顧社團(tuán)的工作，推進(jìn)扎實(shí)有序，孕育了一批興趣廣泛、特長(zhǎng)鮮明的學(xué)生，我校評(píng)比出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。社團(tuán)建設(shè)的探索與實(shí)踐，是我校打造校園特色的一大舉措。透過(guò)社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。夢(mèng)想沒(méi)有止境，宗小人正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思，敢于
    創(chuàng)新
    ，努力讓社團(tuán)活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財(cái)富。
     活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（十二）：
     棋類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)
     一、活動(dòng)意圖：
     棋類(lèi)是中華民族文苑瑰寶，開(kāi)展棋類(lèi)活動(dòng)不僅僅能夠開(kāi)發(fā)小學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生分析、計(jì)劃、邏輯思維的潛力和局面決定潛力，而且能夠透過(guò)棋類(lèi)活動(dòng)，提高少年兒童對(duì)棋類(lèi)活動(dòng)的興趣，為中華民族的棋類(lèi)事業(yè)奠定人才基礎(chǔ)。
     二、活動(dòng)目的：
     1、利用棋具有迷人魅力的特點(diǎn)以及勝負(fù)對(duì)人的心理制約，促進(jìn)小學(xué)生調(diào)動(dòng)自己的一切智力與非智力因素與對(duì)手進(jìn)行戰(zhàn)斗，這將有利于調(diào)動(dòng)小學(xué)生潛在潛力。
     2、透過(guò)下棋訓(xùn)練，使小學(xué)生的左右腦平衡，同時(shí)鍛煉智能、體能，培養(yǎng)他們的思維方式和行為習(xí)慣。
     3、棋類(lèi)運(yùn)動(dòng)是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎(chǔ)上的結(jié)合，在訓(xùn)練下棋的無(wú)限變化過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的想象力與決定力。
     4、透過(guò)開(kāi)展棋類(lèi)活動(dòng)，豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活，提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細(xì)心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
     三、下棋的益處：
     1、下棋是有益的活動(dòng)，既能陶冶性情又能鍛煉智力，還能夠磨練性情。
     2、能夠鍛煉人的頭腦，也能夠鍛煉人的品德，有益于身心健康。
     3、能夠促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展，能培養(yǎng)和改善人的思維，增強(qiáng)記憶力和隨機(jī)應(yīng)變潛力，提高集中注意力。
     4、能夠提高學(xué)生的邏輯思維潛力，使聰明的孩子更聰明。
     四、展示形式：
     1、每月以“打擂、挑戰(zhàn)”形式，加強(qiáng)靈活運(yùn)用，提高學(xué)生的綜合潛力。
     2、設(shè)“擂主”，讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的好勝心理。
     3、每月評(píng)一次用心參與分子。
     五、活動(dòng)安排：
     1、用心開(kāi)展棋類(lèi)(圍棋、中國(guó)象棋、國(guó)際象棋)第二課堂，每周周三下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。
     2、重點(diǎn)訓(xùn)練棋類(lèi)尖子，多層次培養(yǎng)后備人才。
     3、每月舉行一次比賽，鍛煉學(xué)生。
     20xx年秋季育英西垅小學(xué)“棋類(lèi)無(wú)窮”社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)
     不知不覺(jué)中，一學(xué)期又過(guò)去了，在棋類(lèi)興趣小組活動(dòng)過(guò)程中，我們嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)智力因素（棋藝）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛(ài)棋類(lèi)、學(xué)習(xí)棋類(lèi)、享受由此帶來(lái)的快樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)。
     一、了解棋的種類(lèi)及其發(fā)展歷史
     要讓孩子們學(xué)會(huì)下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類(lèi)及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我們運(yùn)用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類(lèi)，重點(diǎn)介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類(lèi)的淵源歷史，他們深深為自己是中國(guó)人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。
     二、采取靈活的教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝
     在教學(xué)中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識(shí)，而是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識(shí)，而用更多的時(shí)間去下棋，這樣，他們能夠邊學(xué)理論邊實(shí)踐，這對(duì)于增長(zhǎng)孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造潛力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時(shí)針對(duì)孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯(cuò)誤的走發(fā)，及時(shí)給于講解、指導(dǎo)。
     三、在教學(xué)孩子們棋藝的同時(shí)，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)
     讓孩子們構(gòu)成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對(duì)局勢(shì)多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過(guò)后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
     四、針對(duì)學(xué)生的不同狀況，給孩子們分組練習(xí)
     興趣小組建立之后，我們及時(shí)了解孩子們下棋的狀況，有的孩子還不會(huì)下棋，有的剛剛學(xué)會(huì)走棋，有的針對(duì)這種狀況，我及時(shí)給他們分組，讓他們同種狀況的分為一組，使其能棋逢對(duì)手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂(lè)于其中。
     五、開(kāi)展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能
     在整個(gè)興趣小組活動(dòng)過(guò)程中，我經(jīng)常隔兩個(gè)星期舉行一次棋類(lèi)比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。
     活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（十三）：
     圍棋社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)
     本學(xué)期以來(lái)，圍棋社團(tuán)在校園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，完成了教學(xué)任務(wù)，取得了必須的成績(jī)，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
     一、從引導(dǎo)入門(mén)到培養(yǎng)興趣。
     本學(xué)期本社團(tuán)共開(kāi)展十余次的指導(dǎo)及活動(dòng)，教授學(xué)員從認(rèn)識(shí)圍棋開(kāi)始，先認(rèn)識(shí)圍棋棋盤(pán)、棋子，然后教下棋的規(guī)則，棋子的“氣”以及“氣”的計(jì)算，再學(xué)圍棋的基本術(shù)語(yǔ)，活棋死棋的界定及最基本的死活知識(shí)，最后到吃子的技巧，一步一步引領(lǐng)社員步入圍棋的殿堂。許多學(xué)生已經(jīng)入門(mén)了，也能夠說(shuō)已經(jīng)初步到達(dá)了預(yù)期的目的。同時(shí)，在指導(dǎo)活動(dòng)時(shí)，我十分重視對(duì)社員的興趣的培養(yǎng)，因?yàn)椤芭d趣是最好的老師”。比如，吃子技巧中，學(xué)生對(duì)“鬼不出頭”、“扭羊頭（征子）”等等的演練很感興趣，有了興趣，他們自己就樂(lè)此不疲，很快就掌握了這些棋型的吃子技巧。
     二、要提高圍棋棋藝還十分艱巨。
     圍棋是具有中華民族文化深層內(nèi)涵的一項(xiàng)競(jìng)技體育項(xiàng)目，她博大精深，是東方文化藝術(shù)的瑰寶。學(xué)習(xí)圍棋可得禮儀，得品德，得胸懷，得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友，個(gè)性是對(duì)開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力起著不可估量的作用。但是，與其他競(jìng)技（或者藝術(shù)）項(xiàng)目一樣，入門(mén)容易提高難。個(gè)性是在當(dāng)前中學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)普遍繁重的狀況下，除了一周一節(jié)課（還很難保證），學(xué)生根本沒(méi)有其他時(shí)間再去鉆研棋藝，加上很多人還不能認(rèn)可圍棋，在這樣狀況下，想要提高棋藝真是難上加難！
     三、存在的問(wèn)題及今后的打算
     1、由于課程縮短，教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)欠充分，略顯蒼促。
     2、個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律不太好，上課時(shí)間不夠?qū)Ｐ?。如果想透過(guò)學(xué)習(xí)圍棋.潛移墨化、靜下心來(lái)，這需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。
     3、需要專(zhuān)門(mén)活動(dòng)室，最好要配多媒體、棋桌等。
     4.要保證一周一節(jié)課的活動(dòng)時(shí)間。
     總之，在今后的社團(tuán)圍棋教學(xué)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，認(rèn)真鉆研教學(xué)，努力使學(xué)生學(xué)有所成，到達(dá)學(xué)習(xí)學(xué)棋兩不誤，辦出我校的特色，進(jìn)一步提高我校圍棋社團(tuán)的水平。
     活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（十四）：
     美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)
     本學(xué)期，我校為發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長(zhǎng)，繼續(xù)用心開(kāi)展了第二課堂活動(dòng)，國(guó)畫(huà)社團(tuán)是校園實(shí)施此項(xiàng)活動(dòng)的重要途徑之一。中國(guó)畫(huà)是中華民族的傳統(tǒng)繪畫(huà)。它以線條、水墨為繪畫(huà)之根本，體現(xiàn)了獨(dú)特的中國(guó)藝術(shù)精神。傳統(tǒng)的繪畫(huà)理論比較注重繪畫(huà)中運(yùn)筆和墨色的講究。國(guó)畫(huà)社團(tuán)是透過(guò)國(guó)畫(huà)教學(xué)進(jìn)行傳統(tǒng)藝術(shù)教育，使學(xué)生獲得國(guó)畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。為培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美潛力，陶冶情操，啟迪智慧，我在中國(guó)畫(huà)教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)畫(huà)科幻畫(huà)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、接觸科學(xué)、探索科學(xué)的好方法，也是培養(yǎng)學(xué)生的想象思維潛力的很好的途徑，透過(guò)科幻畫(huà)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生運(yùn)用科學(xué)技術(shù)的知識(shí)為自己的想象添上一幅翅膀，在制作的過(guò)程中鍛煉學(xué)生的動(dòng)手潛力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。透過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，在教學(xué)活動(dòng)中以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)作欲，更能讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)好繪畫(huà)。
     一、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
     過(guò)程中，產(chǎn)生的畫(huà)面如同一幅幅頗有創(chuàng)意的現(xiàn)代派中國(guó)畫(huà)。這種探索學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)的方式，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生良好的教學(xué)效果，使同學(xué)們能真正了解中國(guó)畫(huà)這一門(mén)傳統(tǒng)而又不乏活力的藝術(shù)，并真正做到在興趣中學(xué)習(xí)藝術(shù)，感受藝術(shù)。
     二、正確評(píng)價(jià)學(xué)生作品，幫忙學(xué)員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
     我認(rèn)為對(duì)高一學(xué)生的國(guó)畫(huà)教學(xué)并不是要把他們培養(yǎng)成美術(shù)家，而是在學(xué)習(xí)過(guò)程中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美潛力和對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛(ài)，并幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此我們首先了解學(xué)生的基礎(chǔ)，尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)進(jìn)而理解學(xué)生的國(guó)畫(huà)作品。在評(píng)價(jià)學(xué)生的的國(guó)畫(huà)作業(yè)時(shí)，不能以畫(huà)家的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)。而是要看在畫(huà)中是否真實(shí)反映他們的內(nèi)心感受，是否有獨(dú)特性，新穎的表現(xiàn)。學(xué)生對(duì)于國(guó)畫(huà)的理解，遠(yuǎn)不如專(zhuān)業(yè)畫(huà)家那么深刻，對(duì)于水墨表現(xiàn)的水平絕對(duì)不可能和他們一樣，因?yàn)樗麄兯憩F(xiàn)的作品多半是直覺(jué)與想象的綜合，只有隨著年齡增長(zhǎng)，知識(shí)的積累，技巧的提高，才能漸漸使其變?yōu)橹庇X(jué)與理解的再現(xiàn)，才有可能變?yōu)橹鲃?dòng)的再創(chuàng)作。也只有了解學(xué)生的內(nèi)心世界，尊重學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，才能正確評(píng)判他們的作品。首先要求在國(guó)畫(huà)社團(tuán)活動(dòng)中學(xué)會(huì)欣賞美，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美。有良好的觀察力是創(chuàng)作優(yōu)秀作品的基礎(chǔ)，也是我們教學(xué)目的之一。
     生活中的美無(wú)處不在，只是我們?nèi)狈τ^察力。在本學(xué)期，我也十分注重學(xué)生的寫(xiě)生訓(xùn)練，透過(guò)在校門(mén)口的果園及植物園寫(xiě)生，在很大程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，并及大提高了學(xué)生的觀察潛力，也使學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成了仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣?？苹卯?huà)的構(gòu)思十分豐富多彩，學(xué)生發(fā)揮想象創(chuàng)作未來(lái)的一切，既想象未來(lái)那些讓人們生活過(guò)的更美的一些發(fā)明創(chuàng)造，也想象出了在工業(yè)化后的未來(lái)存在的一些需要解決的問(wèn)題和現(xiàn)象，甚至還想象了此刻根本就不可能的一些事和現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生的想象更大膽了，也具有了科學(xué)性。造型很新穎，具有時(shí)代性。色彩也十分鮮艷，具有了多樣性。
     總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生的繪畫(huà)水平有了很大進(jìn)步，并能夠自覺(jué)用心的進(jìn)行自我訓(xùn)練，但在后期，有個(gè)別學(xué)員出現(xiàn)浮躁或自
    活動(dòng)執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇七
    為切實(shí)保障全校師生的安全，有效應(yīng)急處理全校在大型活動(dòng)中可能防止因活動(dòng)準(zhǔn)備不充分造成安全事故發(fā)生，根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)有關(guān)文件精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定本
    工作方案
    。
    一、組織領(lǐng)導(dǎo)及工作職責(zé)：
    為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全管理的領(lǐng)導(dǎo)，防止由于學(xué)習(xí)開(kāi)展大型活動(dòng)而造成的安全事故發(fā)生，經(jīng)校務(wù)會(huì)議決定，成立學(xué)校大型活動(dòng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組 長(zhǎng)：王鳳德
    副組長(zhǎng)：王澤明
    成 員：王佃世 孟慶溪 王金富 鞠連堂
    各年組長(zhǎng)、各室負(fù)責(zé)人、任課教師、工勤人員
    領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)：及時(shí)了解學(xué)生和外界環(huán)境的動(dòng)態(tài)，掌握顯示在活動(dòng)中的實(shí)際情況，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際提出預(yù)防的對(duì)策和措施;加強(qiáng)對(duì)全校師生安全教育，提高他們的防護(hù)意識(shí)和能力。
    二、工作措施：
    1、加強(qiáng)學(xué)校師生安全宣傳教育工作。學(xué)校要充分利用宣傳窗、黑板報(bào)、校園廣播等宣傳陣地，通過(guò)主題班會(huì)、廣播會(huì)、升旗儀式等多種渠道對(duì)全校師生進(jìn)行突發(fā)事件的預(yù)防知識(shí)宣傳教育和訓(xùn)練，一旦發(fā)生不安全事故學(xué)生不至于慌亂。
    2、加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所安全設(shè)施的排查，做到及時(shí)消除隱患。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況投入經(jīng)費(fèi)，安裝一些相關(guān)的預(yù)防突發(fā)事件的設(shè)施、設(shè)備，如：檢修學(xué)校已有應(yīng)急設(shè)備、設(shè)施等等。
    三、應(yīng)急措施：
    1、出現(xiàn)安全事故后，在第一時(shí)間通知學(xué)校上級(jí)有關(guān)主管部門(mén)。并積極爭(zhēng)取時(shí)間，做到把損失降低到最小。
    2、積極組織學(xué)校有關(guān)人員進(jìn)行安全自救，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作。在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，總指揮要沉著、冷靜，組織學(xué)校疏散、自救，盡可能擴(kuò)大疏散口?？傊笓]、協(xié)調(diào)員有權(quán)強(qiáng)力制止有礙安全有序疏散的任何行為?？傊笓]、任課教師有義務(wù)保護(hù)學(xué)生首先疏散。要服從總指揮的安排，同時(shí)也要用科學(xué)的方法進(jìn)行自我保護(hù)。
    3、明確責(zé)任，各負(fù)其責(zé)。校長(zhǎng)為總指揮，學(xué)校其他班子成員和個(gè)班主任為協(xié)調(diào)員。總指揮要在最短時(shí)間內(nèi)明了事件的發(fā)生原因、發(fā)生地點(diǎn)，并迅速部署應(yīng)急工作。協(xié)調(diào)員要配合總指揮傳遞信息，從全局出發(fā)幫助并合理疏散學(xué)生，并組織學(xué)校衛(wèi)生人員快速選定安全場(chǎng)所，設(shè)置急救站，能迅速開(kāi)展衛(wèi)生急救工作。
    4、及時(shí)組織搶救，減少損失，確保人員安全。
    一:活動(dòng)的目的:
    首先我們要明白活動(dòng)的目的是什么?通過(guò)此活動(dòng)吸引更多的人關(guān)注，從而收取一定贊助費(fèi)用，從之結(jié)果是一樣的，那就是讓更多的人關(guān)注本次活動(dòng)，讓更多的人參加，這樣才有影響力。
    二:培訓(xùn)網(wǎng)活動(dòng)
    策劃方案
    (1)、準(zhǔn)備工作:先做一些易拉寶，或者是展板，將培訓(xùn)網(wǎng)所提供的各式各樣的服務(wù)，以及各式各樣相關(guān)說(shuō)明，以后各培訓(xùn)內(nèi)容的分類(lèi)以及圖片展示，做在展板及易接寶，或者是做成大的海報(bào)，這是為了喧傳，讓消費(fèi)明白并了解培訓(xùn)網(wǎng)所提供的特色服務(wù)，當(dāng)消費(fèi)者明白之后，才有動(dòng)力成為我們的客戶(hù)。
    a:消費(fèi)卷的設(shè)立:
    所謂消費(fèi)卷，也就是相當(dāng)于代金卷，只能在本網(wǎng)站實(shí)用，并蓋有公司公章，并且注明本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸本公司所有，優(yōu)惠方式是:在活動(dòng)期間只要購(gòu)買(mǎi)同等面值的消費(fèi)卷，我們?cè)偎湍阋粡埻让嬷档南M(fèi)卷，譬如，購(gòu)買(mǎi)100元的消費(fèi)卷，我們?cè)偎湍阋粡?00元的消費(fèi)卷，一百能當(dāng)兩百花。時(shí)間期限是一個(gè)月，每次每桌只能使用一張消費(fèi)卷，這樣可以收入本店的成本，而且還可以刺激消費(fèi)者再來(lái)消費(fèi)，一舉兩得。注本消費(fèi)卷只能在本培訓(xùn)網(wǎng)站的享受服務(wù)。
    b:活動(dòng)操作流程:在活動(dòng)的當(dāng)天，首先將花放在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，搞一點(diǎn)氣分，打一條幅寫(xiě)著本次活動(dòng)的標(biāo)題。
    具體的幾個(gè)活動(dòng)方式:
    a:歌曲比賽:
    這樣項(xiàng)目是隨即的，也就是現(xiàn)場(chǎng)的觀眾任務(wù)人都可以參加，搞一個(gè)簡(jiǎn)單的舞臺(tái)，后面是本店的簡(jiǎn)單介紹及活動(dòng)簡(jiǎn)介，由主持人說(shuō)明規(guī)則后，開(kāi)始由觀眾上臺(tái)唱歌，找?guī)讉€(gè)的員工當(dāng)評(píng)委，打分，從1到10分不等，前多少名有獎(jiǎng)，或送禮品，或者送消費(fèi)卷，歌曲由觀眾選擇，我們只需要準(zhǔn)備半奏帶就可以了，網(wǎng)上即可以下載。因?yàn)槭怯捎蓞⒓?，所以現(xiàn)在會(huì)有相當(dāng)多的人圍觀及參加。而且開(kāi)業(yè)的目的就是讓更多的人知道并了解我們這個(gè)活動(dòng)，同時(shí)也達(dá)到了目的。
    b:卡通游行:
    為了達(dá)到營(yíng)銷(xiāo)的目的，也為了吸引觀眾的注意力，可以找制作公司，制作一些卡通的形像，要形像一點(diǎn)，一般都能達(dá)到這樣的技術(shù)，可以讓一個(gè)人穿上，同時(shí)提前招20人左右的兼職，現(xiàn)在招兼職很容易的，大學(xué)生到處都是，讓20人在街上同時(shí)發(fā)dm單，或者是本次活動(dòng)的喧傳品，因?yàn)槭强ㄍㄐ蜗?，一定?huì)受到觀眾的觀注，同時(shí)向其發(fā)送廣告，而且會(huì)成為這道街的靚點(diǎn)，同時(shí)將有代表性的的一個(gè)卡通形像，做的大一點(diǎn)，放在活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)。
    c:人體彩繪:
    d:舞臺(tái)綜合表演:
    綜合表演就是經(jīng)常被商家習(xí)慣用的招數(shù)，不過(guò)也要加創(chuàng)新，才能達(dá)到想要的效果，可以包括唱歌，街舞表演，魔術(shù)表演，因?yàn)檫@些業(yè)余的收費(fèi)不高所以很容易請(qǐng)到，或者是搞一些觀眾互動(dòng)的，猜迷游戲，答對(duì)就有小獎(jiǎng)品，或者是弄一些氣球，小的比賽看誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)打爆的最多，然后發(fā)獎(jiǎng)品，相信場(chǎng)面一定火爆。
    注:在表演的同時(shí)，一定要向觀眾發(fā)一些廣告形式的小卡片，這樣也是為了喧傳。另外經(jīng)過(guò)大概測(cè)算，像這樣的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)一般需要20xx到8000左右。
    三:市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃
    傳統(tǒng)的營(yíng)銷(xiāo)方式:
    由于對(duì)貴公司還是太了解，我相信盈利模式都是相通的，所以本人也提供一些市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)方式。
    1、dm營(yíng)銷(xiāo):將本網(wǎng)站的廣告印在信紙、宣傳冊(cè)、印刷品、節(jié)日賀卡上等免費(fèi)發(fā)放。方面雖然比較常用，但宣傳比較有效，曾被商家經(jīng)常采用，為了增加收視率，可以將這些廣告單上打印一些笑話大全之類(lèi)的，目的也是為了增加消費(fèi)者的閱讀興趣。
    2、雜志營(yíng)銷(xiāo):在當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)類(lèi)雜志上做廣告，打上本站的特，及相關(guān)內(nèi)容信息，并且清楚的印上注冊(cè)有禮等字樣，這樣更能吸引讀者的眼球。
    3、報(bào)紙營(yíng)銷(xiāo):由于報(bào)紙發(fā)行量大，閱讀率高，人群廣，在報(bào)紙上做廣告也是很好喧傳方式，一般收費(fèi)較高，可以采取小篇幅做，這樣可以節(jié)省一些成本。
    4、名片營(yíng)銷(xiāo):名片營(yíng)銷(xiāo)的方式，就是制作精美的名片大小的卡片，和一些其它類(lèi)機(jī)構(gòu)及組織來(lái)個(gè)交換，譬如相關(guān)教育機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，將本網(wǎng)站的卡片放在他們那里，而他們的小廣告也可以放在我們的網(wǎng)站上，相互做喧傳。
    6、公交廣告:在各大公交車(chē)站牌(因?yàn)楣卉?chē)站牌人流量較大，做廣告效果明顯)，公交車(chē)車(chē)身(因?yàn)楣卉?chē)車(chē)身是流動(dòng)性的，收看率更高，是目前相當(dāng)好的流動(dòng)媒體)，車(chē)內(nèi)拉手廣告，還有車(chē)載電視廣告。
    7、衣服廣告:在衣服上打上活動(dòng)的廣告，一般采用夏天的服裝為佳，因?yàn)槌杀緯?huì)稍低一點(diǎn)，進(jìn)行免費(fèi)發(fā)放，對(duì)像為，十字路口交通指導(dǎo)會(huì)，以及公眾人物，收視 率高的人群，也可以制作成工作服，當(dāng)然可以按照要求進(jìn)行制作。
    8、路牌燈箱廣告:在樹(shù)立企業(yè)形象和展示自身實(shí)力的同時(shí)，對(duì)培訓(xùn)網(wǎng)宣傳也起到了一定的作用。
    創(chuàng)意的營(yíng)銷(xiāo)方式:
    1、紙杯廣告:
    就是把本公司的名片或者是簡(jiǎn)單廣告，活動(dòng)信息，印在紙杯上，一般量要大，這樣成本才低，然后和送水公司合作，免費(fèi)為送水公司送紙杯，但是有個(gè)要求，這些水杯要送給客戶(hù)，每桶水送10個(gè)水杯，我相信送水公司會(huì)很樂(lè)意合作，對(duì)送水公司來(lái)說(shuō)可以增加送水量，因?yàn)槠渌局凰退?，而我們不僅送水，還另外免費(fèi)送10個(gè)水杯，對(duì)客戶(hù)而言，買(mǎi)水就可了，不用再買(mǎi)水杯，而我們來(lái)說(shuō)是做了廣告，因?yàn)樗退鎸?duì)的就是公司，一般白領(lǐng)較多，而且都是我們的目標(biāo)客戶(hù)，消費(fèi)者在喝水的時(shí)候不知不覺(jué)就看廣告，這一舉三得的好事，相信會(huì)收到很好營(yíng)銷(xiāo)效果。
    2、公交雜志:將本公司的所有廣告及活動(dòng)信息，促銷(xiāo)信息，等有關(guān)公司的一切內(nèi)容，制作一個(gè)雜志，為了增加閱讀量，最好里面加一些經(jīng)典的文章，笑話，漫畫(huà)，及有關(guān)感情教育相關(guān)的文章，然后在用繩子拴在公交車(chē)每個(gè)座位的，每個(gè)人在坐的時(shí)候都可以看雜志，因?yàn)樵诠卉?chē)是沒(méi)事的，總想找點(diǎn)東西看，正好我們給他這次機(jī)會(huì)，只需和公交合作就可以了，目前在全國(guó)各地，就知道鄭州這個(gè)城市有這一類(lèi)的雜志營(yíng)銷(xiāo)方式 ，而且還是一家廣告公司做的，已經(jīng)營(yíng)利，每個(gè)月20萬(wàn)的廣告收入，可見(jiàn)還是可行的。
    3、免費(fèi)名片:
    免費(fèi)名片的形式非常簡(jiǎn)單，就是為公司免費(fèi)制作名片，無(wú)論彩色還是黑白，全免費(fèi)制作，但是有一個(gè)要求，在名片的背面的最下方，要打上一行本公司的廣告，這樣對(duì)我們來(lái)說(shuō)是讓別人免費(fèi)為其做宣傳，而對(duì)其公司而言，是免費(fèi)得到了名片，一舉兩得。
    4、免費(fèi)購(gòu)物袋:
    為了保護(hù)環(huán)境，全國(guó)提昌購(gòu)物袋要收費(fèi)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是次機(jī)會(huì)，我們可以把我們的廣告等相關(guān)信息，打在購(gòu)物袋上，根據(jù)不同檔次，設(shè)計(jì)購(gòu)物袋，可以是一次性，也是循環(huán)使用的，都能達(dá)到廣告的效果，然后免費(fèi)發(fā)放，在大型商場(chǎng)門(mén)前，人流大的地區(qū)，不管是年輕人還是老年人，全是免費(fèi)發(fā)放，讓每一個(gè)人都能成為我們的活廣告，廣告效果極佳。
    隨著公司的日益發(fā)展壯大，各種慶典等大型活動(dòng)將不斷開(kāi)展。為了把各項(xiàng)活動(dòng)搞好既熱烈、歡樂(lè)、喜慶，又愉悅、祥和、平安，起到鼓舞士氣，振奮精神，促進(jìn)生產(chǎn)，加速發(fā)展的目的，特制訂組織大型活動(dòng)的實(shí)施方案。
    (一)指導(dǎo)思想
    在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)公司制定的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和年度目標(biāo)計(jì)劃，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，在“安全第一”的前提下，組織舉辦奠基儀式、竣工剪彩、生產(chǎn)動(dòng)員、表彰總結(jié)、重大節(jié)目慶祝以及元宵節(jié)、文體比賽等各種大型活動(dòng)，以健康有益的活動(dòng)推動(dòng)公司的各項(xiàng)工作。
    (二)組織領(lǐng)導(dǎo)
    公司成立大型活動(dòng)組織委員會(huì)。
    主 任：(公司總經(jīng)理、黨委書(shū)記)
    副主任：(公司黨委副書(shū)記、工會(huì)主席)
    成 員：
    (三)辦事機(jī)構(gòu)
    組委會(huì)下設(shè)秘書(shū)處，負(fù)責(zé)大型活動(dòng)的具體組織，全面協(xié)調(diào)，統(tǒng)一指揮工作。
    秘 書(shū) 長(zhǎng)：
    副秘書(shū)長(zhǎng)：
    成 員：各企業(yè)、各部門(mén)、各單位負(fù)責(zé)人。
    秘書(shū)處下設(shè)6個(gè)組。
    一、會(huì)務(wù)組
    組 長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    由企業(yè)管理部、人力資源部、總調(diào)度室、公司辦公室、各企業(yè)辦公室等部門(mén)負(fù)責(zé)。
    工作職責(zé)：
    1、擬定參加會(huì)議、活動(dòng)的人員和邀請(qǐng)參加單位及領(lǐng)導(dǎo)名單，印制送發(fā)請(qǐng)柬。
    2、確定開(kāi)會(huì)時(shí)間，通知會(huì)議，聯(lián)系應(yīng)邀參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)。
    3、擬定印制會(huì)議議程、
    主持詞
    、
    歡迎詞
    和賀詞、祝詞、朗誦詞等。
    4、搭建活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)主席臺(tái)，布置會(huì)場(chǎng)，懸掛會(huì)標(biāo)、標(biāo)語(yǔ)，排列主席臺(tái)席位牌和會(huì)場(chǎng)座位，擺放鮮花，供應(yīng)飲品。負(fù)責(zé)參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)配戴胸花。
    5、負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的燈光、音響。
    6、負(fù)責(zé)奏樂(lè)，鳴放禮炮，燃放鞭炮。
    7、負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)控制指揮。
    8、負(fù)責(zé)車(chē)輛接送。
    9、為資料組提供資料分發(fā)依據(jù)。
    10、完成秘書(shū)處交辦的其它工作任務(wù)。
    二、宣傳組
    組 長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    由企業(yè)文化部、黨委辦公室、工會(huì)辦公室、新聞中心、監(jiān)測(cè)通訊中心等部門(mén)負(fù)責(zé)。
    工作職責(zé)：
    1、負(fù)責(zé)各單位辦公區(qū)、廠區(qū)以及周邊和會(huì)場(chǎng)、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生清整和環(huán)境美化工作。
    2、負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的彩虹門(mén)、熱氣球、宣傳標(biāo)語(yǔ)工作。
    3、負(fù)責(zé)制作展版和
    解說(shuō)詞
    ，裝飾文化墻。
    4、負(fù)責(zé)裝飾宣傳車(chē)，彩車(chē)，彩門(mén)，彩樓，組織燈展。
    5、負(fù)責(zé)組織文藝表演，方隊(duì)表演、體育比賽。
    6、負(fù)責(zé)組織軍樂(lè)、民樂(lè)等樂(lè)隊(duì)。
    7、負(fù)責(zé)會(huì)議和活動(dòng)的全程照相、錄像、新聞采集、新聞報(bào)道、報(bào)紙出版、網(wǎng)頁(yè)發(fā)布，配合上級(jí)新聞單位進(jìn)行報(bào)道。
    8、完成秘書(shū)處交辦的其它工作任務(wù)。
    三、資料組
    組 長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    由企業(yè)管理部、人力資源部、總調(diào)度室、公司辦公室、黨委辦公室負(fù)責(zé)。
    工作任務(wù)：
    1、起草印制會(huì)議講話。
    2、擬定印制標(biāo)語(yǔ)口號(hào)、情況簡(jiǎn)介、表彰決定和資料集。
    3、編印程序冊(cè)。
    4、分發(fā)大會(huì)資料。
    5、完成秘書(shū)處交辦的其它工作任務(wù)。
    四、評(píng)獎(jiǎng)組
    組 長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    由工會(huì)、企業(yè)管理部、人力資源部、財(cái)務(wù)部、采購(gòu)部、公司辦公室等部門(mén)負(fù)責(zé)。
    工作職責(zé)：
    1、負(fù)責(zé)制訂評(píng)比辦法，組織評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，確定獲獎(jiǎng)名單，印制光榮冊(cè)。
    2、負(fù)責(zé)獎(jiǎng)?wù)?、?jiǎng)杯、牌匾、獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證、綬帶、紅花。
    3、準(zhǔn)備剪彩和奠基所用茶盤(pán)、剪刀、結(jié)花、系花紅綢帶等。
    4、組織訓(xùn)練禮儀小姐。
    5、組織頒獎(jiǎng)。
    6、完成秘書(shū)處交辦的其它工作任務(wù)。
    五、后勤接待組
    組 長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：由后勤部、財(cái)務(wù)部、采購(gòu)部、庫(kù)管部、公司辦公室等部門(mén)負(fù)責(zé)。
    工作任務(wù)：
    1、負(fù)責(zé)安排會(huì)議和活動(dòng)人員的食宿。
    2、負(fù)責(zé)做好會(huì)前、會(huì)后賓客接待工作。
    3、負(fù)責(zé)調(diào)動(dòng)車(chē)輛，組織參觀行車(chē)和車(chē)輛接送。
    4、負(fù)責(zé)紀(jì)念品、禮品的購(gòu)置發(fā)放和獎(jiǎng)金發(fā)放。
    5、編制預(yù)算，進(jìn)行決算，落實(shí)必須的預(yù)付資金。
    6、完成秘書(shū)處交辦的其它工作任務(wù)。
    六、安全保衛(wèi)組
    組 長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：由安全技術(shù)部、保衛(wèi)部、職工醫(yī)院等有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)。
    工作任務(wù)：
    1、負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、參觀點(diǎn)、街道、道路的清理和秩序。
    2、負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、參觀點(diǎn)及參觀沿線及食宿地的安全保衛(wèi)、行車(chē)安全。
    3、負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全用電，做好消防檢查和應(yīng)急處置工作。
    4、引導(dǎo)行車(chē)參觀線路，負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、定點(diǎn)路口和隨車(chē)隊(duì)指揮交通。
    5、完成秘書(shū)處交辦的其它工作任務(wù)。
    四(基本要求)
    1、根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)模、形式和特點(diǎn)，各工作組的設(shè)置可作相應(yīng)合并、分設(shè)的調(diào)整。
    2、每次活動(dòng)都要在本實(shí)施方案的指導(dǎo)下，制定具體的實(shí)施細(xì)則，并編制活動(dòng)程序冊(cè)。
    3、各級(jí)一把手為安全第一責(zé)任人。實(shí)行一把手負(fù)總責(zé)，各組成人員分工負(fù)責(zé)，各司其職的責(zé)任制，做到“五定一包”和“四不發(fā)生”。即定領(lǐng)導(dǎo)、定人員、定任務(wù)、定責(zé)任、定措施、包單位。不發(fā)生擠壓傷人，不發(fā)生爆炸、不發(fā)生火災(zāi)、不發(fā)生交通事故。發(fā)生事故視情節(jié)輕重，給予通報(bào)、處以罰款等處分，嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任。
    4、各工作組要服從統(tǒng)一指揮，互通情況。如有反常情況及時(shí)上報(bào)，快速反應(yīng)，果斷處理。
    5、各工作人員要盡職盡責(zé)，善始善終，協(xié)同作戰(zhàn)，協(xié)調(diào)配合。要按時(shí)、準(zhǔn)時(shí)，絕不遲到、早退或中途脫崗。
    6、參加會(huì)議或參加活動(dòng)的人員，要服裝整潔，精神飽滿(mǎn)，排隊(duì)入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座，服從指揮，遵守紀(jì)律，保持肅靜，文明禮貌。不吸煙，不喧嘩，不走動(dòng)，不接打電話。
    7、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要兩手抓，一手抓活動(dòng)安全，一手抓企業(yè)生產(chǎn)，確保各項(xiàng)活動(dòng)和安全生產(chǎn)兩不誤，兩促進(jìn)。
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    活動(dòng)執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇八
    迎著明媚的陽(yáng)光，聽(tīng)著嘹亮的歌聲，我校全體師生懷著愉快的心情，迎來(lái)了又一個(gè)六一國(guó)際兒童節(jié)。六月一日上午，校園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不斷，南冶小學(xué)少先大隊(duì)正在舉行隆重的“慶六一，展風(fēng)采”大型少先隊(duì)活動(dòng)。一百多名少年兒童和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光?，F(xiàn)將總結(jié)如下：
    一、親子游戲其樂(lè)融融這次的六一活動(dòng)，設(shè)計(jì)了七組親子游戲，在游戲過(guò)程中孩子與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與教師之間充滿(mǎn)了愉快的情緒。
    歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿(mǎn)了整個(gè)校園。同時(shí)，游藝中的獎(jiǎng)品為各種各樣的蔬菜水果。動(dòng)員會(huì)上，大隊(duì)提出請(qǐng)同學(xué)們用自己的聰明才智為家人贏得一份豐盛的午餐。并親自下廚為爸爸媽媽做一頓“愛(ài)心午餐”的倡議。孩子們情緒高漲，家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分。他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
    二、入隊(duì)儀式意義非凡一年級(jí)的小同學(xué)在這一天，由媽媽給戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。
    并得到了媽媽的一份寄托希望的禮物。媽媽們當(dāng)眾表達(dá)了希望“你永遠(yuǎn)快樂(lè)、希望你永遠(yuǎn)努力學(xué)習(xí)”等殷切的希望。新隊(duì)員備受鼓舞，他們紛紛表示一定記住媽媽的希望努力做好每件事。我想這一刻將是他們終身難忘的一刻。
    三、表彰活動(dòng)儀式隆重今天的表彰活動(dòng)，共表彰了三十多個(gè)優(yōu)秀個(gè)人和班集體。
    受到表彰的隊(duì)員當(dāng)著自己爸爸媽媽的面接過(guò)證書(shū)和獎(jiǎng)品，心里非常自豪。家長(zhǎng)臉上洋溢著驕傲的笑容。同時(shí)這些有益的成績(jī)，也給在座的家長(zhǎng)們已深深的震撼。他們從新認(rèn)識(shí)了學(xué)校的教學(xué)成果。為學(xué)校深入民心起到了良好的宣傳作用。
    四、文藝演出展示風(fēng)采今年的文藝節(jié)目都是隊(duì)員們自己編排的，他們各盡所長(zhǎng)如：
    一年級(jí)的古詩(shī)擂臺(tái)展示、四年級(jí)的諺語(yǔ)相聲、五年級(jí)的現(xiàn)代舞蹈等。這些節(jié)目都充分的展現(xiàn)了本班學(xué)生的特長(zhǎng)。今天的校園里一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品，有的更是滿(mǎn)載而歸。二個(gè)多小時(shí)的游藝活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
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    活動(dòng)執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇九
    自從我被選為大運(yùn)會(huì)志愿者以來(lái)，我一直期待著大運(yùn)會(huì)的到來(lái)。當(dāng)大運(yùn)會(huì)的步伐一步一步地向我邁進(jìn)時(shí)，我感到恐慌，害怕我做得不夠好，害怕我會(huì)羞辱學(xué)校和深圳。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我覺(jué)得肩上的負(fù)擔(dān)更重了。
    雖然會(huì)有些擔(dān)心，但我想起了朱先生曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)的一句話“anytingworthdoingisworthdoingwell！所以我下定決心要順利完成這項(xiàng)任務(wù)。
    五天的工作不多也不少，五天的'工作對(duì)我們來(lái)說(shuō)是漫長(zhǎng)的，但如果五天的工作是不夠的。在我們認(rèn)為漫長(zhǎng)的五天里，時(shí)間悄悄地從我們身邊溜走了，讓我們覺(jué)得五天有點(diǎn)太快了。
    在這五天的工作中，我學(xué)到了很多東西。首先，我熟悉福田港，其次是剛剛開(kāi)通的“龍崗線”。環(huán)中線。三條地鐵對(duì)龍華線有了進(jìn)一步的了解。然后我學(xué)到了更多關(guān)于深圳的東西，比如“行、游、娛、住、買(mǎi)”。最后，對(duì)“大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)”最重要的內(nèi)容有了深入的了解，對(duì)大運(yùn)會(huì)有了更多的了解。例如，在開(kāi)幕式和閉幕式的地方，在哪里購(gòu)買(mǎi)大運(yùn)會(huì)時(shí)間和門(mén)票，以及體育場(chǎng)館和其他地方。
    這五天我們還有一些小插曲。也就是說(shuō)，在我們完成志愿者服務(wù)后，我們必須去福田體育公園幫助整理一些關(guān)于大運(yùn)會(huì)志愿者的信息。雖然每次都要遲到，但我們還是很開(kāi)心。因?yàn)槲覀冇X(jué)得生活很充實(shí)，很有意義。在那里工作會(huì)更累，因?yàn)橐龈嗟氖虑?。然后我們學(xué)到了很多——在整理數(shù)據(jù)時(shí)，我們必須首先選擇一種快速方便的方法；小心不要有任何疏忽，做所有的記錄，否則就會(huì)失敗。
    我很榮幸成為一名大運(yùn)會(huì)志愿者，也很高興我能光榮地完成這個(gè)任務(wù)。
    活動(dòng)執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十
    衛(wèi)生是文明的基礎(chǔ)，建設(shè)一個(gè)優(yōu)美、整潔、文明、生態(tài)的校園，是全體師生學(xué)習(xí)、工作、健康的重要條件。然而，我們有時(shí)在進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生整治的過(guò)程中，往往只看到了硬化路面的衛(wèi)生整治，對(duì)于學(xué)校一些死角（尤其是花池內(nèi)）造成了無(wú)人管理，無(wú)人清掃的尷尬局面。
    為了解決花池內(nèi)衛(wèi)生無(wú)人整治的問(wèn)題，自“全域無(wú)垃圾”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校把加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)作為推進(jìn)“全域無(wú)垃圾”環(huán)境綜合整治工作的重要保證。同時(shí)，結(jié)合我校開(kāi)展的安全網(wǎng)格化管理模式，探索將學(xué)校的.美化責(zé)任，分成若干網(wǎng)格，由學(xué)校各個(gè)年級(jí)和班級(jí)，逐級(jí)分解承擔(dān)責(zé)任。通過(guò)“分級(jí)管理、層層履責(zé)、責(zé)任到人、橫向到邊、縱向到底、縱橫交錯(cuò)、全面覆蓋”的模式，讓全體師生都參加到“全域無(wú)垃圾”創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。
    自實(shí)施校園美化網(wǎng)格化管理以來(lái)，我校通過(guò)建立縱向到底、橫向到邊的“網(wǎng)格化管理”領(lǐng)導(dǎo)體系、組織體系和責(zé)任體系，做到了目標(biāo)明確、責(zé)任到人。形成了全體教師齊抓共管、全員參與，人人有責(zé)的環(huán)境衛(wèi)生工作機(jī)制，使得學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作事事有人管，處處有人管，時(shí)時(shí)有人管。校園花池內(nèi)及校園周邊環(huán)境衛(wèi)生得到了很好的整治。
    活動(dòng)執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十一
    享美山
    f聯(lián)邦 業(yè)主親春登山喜樂(lè)會(huì)
    執(zhí)行方案
    [主辦機(jī)構(gòu)] 中房·聯(lián)邦
    長(zhǎng)沙興鼎置業(yè)顧問(wèn)公司 岳麓山風(fēng)景名勝區(qū)
    中房·[日期] 2011-3-20
    登麓山 享美山
    中房·f聯(lián)邦客戶(hù) 首屆親春登山活動(dòng)
    執(zhí)行方案
    一、活動(dòng)目的“限購(gòu)”調(diào)控時(shí)代，住宅商品房將以住家型剛性客戶(hù)為主，針對(duì)這一目標(biāo)客戶(hù)群，“美山”這一獨(dú)有資源是最好的叫賣(mài)噱頭。針對(duì)老業(yè)主和近期上門(mén)的準(zhǔn)客戶(hù)，以“春”為意境，以“山”為載體，以“親”為紐帶，在4月10日當(dāng)天至岳麓山進(jìn)行“登麓山 享美山”活動(dòng)，將很好地為后續(xù)9、10號(hào)棟的推售積累客戶(hù)，宣傳造勢(shì)；同時(shí)對(duì)項(xiàng)目的客戶(hù)進(jìn)行維系及關(guān)懷，讓客戶(hù)感到被中房尊重和重視，提高客戶(hù)對(duì)中房·f聯(lián)邦的認(rèn)可度和滿(mǎn)意度；另配合媒介的推廣與造勢(shì)，形成市場(chǎng)焦點(diǎn)，讓更多的目標(biāo)客戶(hù)群關(guān)注到中房·f聯(lián)邦，借此提高中房·f聯(lián)邦的知名度及美譽(yù)度。
    二、活動(dòng)時(shí)間
    2011年4月10日上午9：00——上午11：30
    三、活動(dòng)地點(diǎn)
    岳麓山風(fēng)景區(qū)
    主舞臺(tái)：山頂觀光長(zhǎng)廊大坪 副舞臺(tái)：愛(ài)晚亭廣場(chǎng)
    四、活動(dòng)主題
    登麓山 享美山
    五、活動(dòng)內(nèi)容概述
    9：00客戶(hù)在愛(ài)晚亭廣場(chǎng)集合。廣場(chǎng)布置大氣、自然的中房·f聯(lián)邦主題背景，用精美拱門(mén)包裝進(jìn)山廊橋，客戶(hù)在背景墻上簽到以后，領(lǐng)取尋寶圖，走紅地毯，穿過(guò)拱門(mén)上廊橋，開(kāi)始踏上今天的登麓山之旅。
    從愛(ài)晚亭到山頂長(zhǎng)廊，路上設(shè)五個(gè)“親春”歇息點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)設(shè)置一些簡(jiǎn)單的游戲，每人必須玩一項(xiàng)游戲才過(guò)關(guān)，每過(guò)一關(guān)分別在尋寶圖上加蓋“中”“房”“f”“聯(lián)”“邦”的章，過(guò)完五站以后，尋寶圖上將出現(xiàn)“中房·f聯(lián)邦”的整齊章印。憑章印可參加山頂抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
    山頂活動(dòng)以親情游戲?yàn)橹?。開(kāi)場(chǎng)以一曲《幸福山歌》歌伴舞釋放爬山之疲，放飛心情。接下來(lái)是以家庭組合登臺(tái)的親情游戲?yàn)殚T(mén)檻，玩過(guò)游戲即可再次抽獎(jiǎng)。游戲項(xiàng)目有同步走、擠氣球、找老婆等，也有單身人士集體玩的楓葉傳情、聽(tīng)口令等交友項(xiàng)目。業(yè)主登臺(tái)有獎(jiǎng)，如小紀(jì)念品或紅包，勝出抽大獎(jiǎng)。
    為烘托中房·f聯(lián)邦美山春意，邀請(qǐng)幾名畫(huà)家，提前在中房·f聯(lián)邦寫(xiě)生描好實(shí)景，活動(dòng)當(dāng)天在登山沿途補(bǔ)充畫(huà)上山上游人的風(fēng)景，那么畫(huà)里的山是美山，景是中房·f聯(lián)邦的樓，人是今天登山的客戶(hù)。讓業(yè)主當(dāng)即興奮，提前看到自己入住中房·f聯(lián)邦的美好生活。
    六、活動(dòng)執(zhí)行細(xì)則
    （一）氣氛布置：
    1、道旗廣告：買(mǎi)斷岳麓山所以路燈道旗廣告位（共180塊），每塊一面噴繪中房·f聯(lián)邦廣告，另一面為公益廣告“中房·f聯(lián)邦支持岳麓山創(chuàng)5a景區(qū)”，旗眉為中房·f聯(lián)邦，旗腳為樓盤(pán)電話。（該廣告位目前為聯(lián)通3g廣告，3月底到期，簽約3個(gè)月起簽）
    2、語(yǔ)音提示：活動(dòng)當(dāng)天，岳麓山沿路廣播系統(tǒng)間歇性播出中房·f聯(lián)邦廣告語(yǔ)及登山提示。
    3、沿途中房·f聯(lián)邦祝客戶(hù)的橫幅10條。
    4、在岳麓山索道門(mén)樓前掛“中房·f聯(lián)邦支持岳麓山創(chuàng)5a景區(qū)”大橫幅。
    （二）集合、出發(fā)：
    地點(diǎn)：愛(ài)晚亭廣場(chǎng)。
    氣氛：體現(xiàn)投資商中房集團(tuán)的大氣與責(zé)任。
    布置：1、在東方紅廣場(chǎng)放置2.5米高中房·f聯(lián)邦活動(dòng)指路牌
    2、進(jìn)山至愛(ài)晚亭橫路封閉做業(yè)主停車(chē)位
    活動(dòng)執(zhí)行： 1、置業(yè)顧問(wèn)在東方紅廣場(chǎng)指路牌前辨認(rèn)客戶(hù)車(chē)輛，發(fā)放通行證。2、進(jìn)山口置業(yè)顧問(wèn)配合景區(qū)保安放行客戶(hù)車(chē)輛，拒絕其他車(chē)輛停放。3、置業(yè)顧問(wèn)在停車(chē)場(chǎng)引導(dǎo)客戶(hù)步行去愛(ài)晚亭。
    4、活動(dòng)公司禮儀招呼客人簽到。發(fā)放路線圖，加蓋“中”字章。5、置業(yè)顧問(wèn)在客戶(hù)身上加貼中房·f聯(lián)邦標(biāo)志.6、活動(dòng)公司主持人組織短暫的出發(fā)儀式。講解活動(dòng)規(guī)則。7、著西服或空姐服的禮儀引導(dǎo)客戶(hù)走紅地毯，穿拱門(mén)，過(guò)廊橋。
    （三）中途登山游戲
    1、蓋“房”字章站：
    地點(diǎn)：半山亭
    氣氛：熱情
    布置：2米高小背景，湖南苗寨寨門(mén)布置。
    活動(dòng)執(zhí)行：四名苗寨姑娘唱改編了中房·f聯(lián)邦歌詞的祝酒歌。
    每位客戶(hù)過(guò)關(guān)要喝一碗水酒
    喝酒以后在路線圖上加蓋“房”字章。
    客戶(hù)蓋章以后繼續(xù)前行。2、蓋“f”字章站
    地點(diǎn)：大馬路拐彎處
    氣氛：詠春
    布置：3米高小背景——春語(yǔ)墻。
    活動(dòng)執(zhí)行：四名運(yùn)動(dòng)型青春禮儀接待。
    每位客戶(hù)過(guò)關(guān)要在春語(yǔ)墻上寫(xiě)一句賀春的話。
    寫(xiě)完以后在路線圖上加蓋“f”字章。
    客戶(hù)蓋章以后繼續(xù)前行。3、蓋“聯(lián)”字章站
    地點(diǎn)：鳥(niǎo)語(yǔ)林
    氣氛：親情
    布置：3米高小背景。3米地毯。
    活動(dòng)執(zhí)行：6名兔女郎型可愛(ài)禮儀接待。
    每位客戶(hù)過(guò)關(guān)都走紅地毯，而且不能一個(gè)人單獨(dú)過(guò)，必須抱一名異性或攙扶一位長(zhǎng)者，親情和睦地走過(guò)。
    走過(guò)以后在路線圖上加蓋“聯(lián)”字章。
    客戶(hù)蓋章以后繼續(xù)前行。4、蓋“邦”字章站
    地點(diǎn)：山頂長(zhǎng)廊
    氣氛：歡樂(lè)
    布置：主舞臺(tái)
    活動(dòng)執(zhí)行：騎單車(chē)等健身特技表演。
    主持人提示每位客戶(hù)必須找到三五成群手牽手登臺(tái)。
    登臺(tái)以后加蓋“邦”字章。
    客戶(hù)蓋章以后觀看健身特技，休息。（四）山頂抽獎(jiǎng)活動(dòng)
    地點(diǎn)：山頂觀景長(zhǎng)廊停車(chē)場(chǎng)（活動(dòng)當(dāng)天不許任何車(chē)輛上山）氣氛：清新、自然、而不失歡樂(lè)
    布置：舞臺(tái)50厘米高，長(zhǎng)10米，寬6米。背景高4米。舞臺(tái)中間2米處有2米高的隔斷。音響，灰色地毯。觀眾席200座椅，周邊警戒隔離。旁邊冷餐點(diǎn)心?；顒?dòng)執(zhí)行：
    1、開(kāi)場(chǎng)舞《幸福山歌》歌伴舞，8名舞蹈演員。 2、游戲，擠氣球：三對(duì)夫妻上臺(tái)，只能用臉貼臉搶著擠臺(tái)上懸掛的氣球，每對(duì)10個(gè)，誰(shuí)先擠爆完獲勝。獲勝者抽大獎(jiǎng)，失利著領(lǐng)小獎(jiǎng)。
    3、三口之家同步走?？缮吓_(tái)三個(gè)家庭，每家3人共兩塊木板齊步走，誰(shuí)先走到達(dá)獲勝。
    4、劉德華歌聲翻唱。邀請(qǐng)幾個(gè)客戶(hù)上臺(tái)唱?jiǎng)⒌氯A的歌，同時(shí)邀請(qǐng)11個(gè)觀眾上臺(tái)當(dāng)評(píng)委，評(píng)委認(rèn)為誰(shuí)唱得最后站在誰(shuí)后面。如票數(shù)相同者在此pk，唱歌者中獎(jiǎng)，獲勝者大獎(jiǎng)，評(píng)委有小獎(jiǎng)。
    5、找老婆。邀請(qǐng)幾對(duì)夫妻上臺(tái)，女的站在2米高的隔斷后面，只伸出一只手，男的用桶子套在頭上用手去摸女人的手，看誰(shuí)先找到自己的老婆獲勝。
    6、楓葉傳情。先邀請(qǐng)5個(gè)單身男士上臺(tái)，在邀請(qǐng)5個(gè)單身女士上臺(tái)（可以是工作人員設(shè)托），男女現(xiàn)場(chǎng)配好對(duì)，再宣布游戲規(guī)則：把餐巾紙悶在嘴上，傳遞給對(duì)方嘴上，對(duì)方轉(zhuǎn)一圈再傳回來(lái)，看誰(shuí)的紙巾先破裂。
    7、聽(tīng)口令。也是兩人一組，一人發(fā)出口令，另一人做出相反的動(dòng)作，例如口令“齊步走”，對(duì)方必須后退。5個(gè)口令中出錯(cuò)做少的獲勝。
    邀請(qǐng)5名畫(huà)家，提前在樓盤(pán)畫(huà)好風(fēng)景毛坯，當(dāng)天在每個(gè)蓋章點(diǎn)寫(xiě)生登山客戶(hù)，行程客戶(hù)在美山登山的實(shí)景畫(huà)。畫(huà)作在游戲中間展示，被寫(xiě)生的客戶(hù)獲獎(jiǎng)。
    （六）活動(dòng)后延：
    本次活動(dòng)錄制電視專(zhuān)題，聲畫(huà)并茂地重點(diǎn)紀(jì)錄客戶(hù)登山過(guò)程中發(fā)現(xiàn)被畫(huà)家寫(xiě)生，悟到自己將來(lái)住進(jìn)美山旁的健康生活時(shí)的喜悅，以及山頂游戲活動(dòng)營(yíng)造中房·f聯(lián)邦業(yè)主盈盈一團(tuán)歡樂(lè)的美好氛圍。相關(guān)節(jié)目專(zhuān)題拷貝會(huì)售樓部輪番播出。感染以后的看房客。
    活動(dòng)執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十二
    教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè).作為一名光榮的人民教師，必須具備高深的學(xué)識(shí)和高尚的情操。我國(guó)著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范?！睅煹率墙處煹牧熤荆墙處熓聵I(yè)成功的保障。師德是一種職業(yè)道德，是教師從事教育活動(dòng)必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)。因此，教師職業(yè)素養(yǎng)比教師文化素養(yǎng)更為重要。二十幾年來(lái)，我把愛(ài)獻(xiàn)給了學(xué)生，把心血獻(xiàn)給了黨的教育事業(yè)，憑著這種熱情和執(zhí)著，打造了一片自己獨(dú)有的蔚藍(lán)色的天空。乘著教育改革的浪潮，我刻苦鉆研，深入細(xì)致地研究現(xiàn)代教育教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，對(duì)師德有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
    我一直把樹(shù)立教師師德形象放在首位，以自身高尚的道德影響教育學(xué)生，努力學(xué)習(xí)教育理論，堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，服務(wù)奉獻(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)先鋒模范。長(zhǎng)期堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《預(yù)防未成年人的犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等法律。嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范自己的言行，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，踐行社會(huì)主義榮辱觀，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)。
    隨著社會(huì)的發(fā)展，教育改革的不斷深入，新課程標(biāo)準(zhǔn)及新的教育理念的變更，我更加清楚的認(rèn)識(shí)到了，不學(xué)習(xí)就跟不上時(shí)代的步伐。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己，才能不斷汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，接受新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法等。因此我更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《走進(jìn)新課程》等指導(dǎo)性理論書(shū)籍，并在工作中努力踐行。正是這樣，使我在完全熟練駕馭“常規(guī)教學(xué)”的基礎(chǔ)上能順暢地實(shí)施新課程理念下的教育教學(xué)，徹底改變了我的教育教學(xué)思想。一切本著“為了孩子的發(fā)展”為出發(fā)點(diǎn)，改善了教學(xué)，變過(guò)去“傳授型”教育方法為“共同學(xué)習(xí)共同探究的民主型”教學(xué)機(jī)制，變學(xué)生的“指揮者”為“引導(dǎo)者”。在教學(xué)中，采用現(xiàn)代先進(jìn)的教育教學(xué)手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。使自己真正成為學(xué)生的朋友，成為了倍受學(xué)生愛(ài)戴的老師。所有這些都為我的教育生涯抹上了濃重的色彩，使我的教育人生得以完善。
    教師的天職是教書(shū)育人。因此，作為一名教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人，才能獲得良好的發(fā)展，并能對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，做一個(gè)同事滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)放心的好老師。多年來(lái)，我一直用自己的正直、坦誠(chéng)、友愛(ài)的人格去影響著我的學(xué)生，用自己的一言一行為他們行為示范，幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和高度的責(zé)任感，幫助他們樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，崇尚真善美，明辨是非善惡。
    在工作中，我言于律己，寬以待人，力爭(zhēng)“為人師表”。無(wú)論是教育教學(xué)，還是學(xué)校其他各項(xiàng)工作，我都能積極主動(dòng)地去承擔(dān)，而且毫無(wú)怨言。我始終如一地堅(jiān)持著、努力著，也因此受到學(xué)校、同行、家長(zhǎng)、學(xué)生的一致好評(píng)。
    要求學(xué)生做到的，我首先做到。就拿轉(zhuǎn)變后進(jìn)生來(lái)說(shuō)吧，我要求學(xué)生給予后進(jìn)生以關(guān)心、愛(ài)護(hù)，喚起他們的自信心，千萬(wàn)別打擊、諷刺這些學(xué)生。而我在課堂上，積極鼓勵(lì)他們，課后更加關(guān)心他們，及時(shí)捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，適當(dāng)?shù)慕o予表?yè)P(yáng)，久而久之，孩子的思想轉(zhuǎn)變了，自信心也有了，學(xué)習(xí)成績(jī)也相應(yīng)地提高了。記得有一次，班級(jí)發(fā)生了這樣一件事。當(dāng)我步入教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)腳下有幾片紙屑，我沒(méi)有責(zé)備學(xué)生，而是親自把它撿起來(lái)，扔進(jìn)紙簍里，然后開(kāi)始了我的課堂教學(xué)。這是多么簡(jiǎn)單、多么細(xì)小的一件事啊！可就是從那以后，我們的教室里再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)類(lèi)似紙屑的臟東西?？梢?jiàn)，身教勝于言行??！
    在學(xué)校組織的鋤草勞動(dòng)中，我不敢怠慢，奮力干在前面，同學(xué)們見(jiàn)了，一下子干勁更足了，你追我趕，熱火朝天。當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我的手磨起了血泡時(shí)，就你推我擁地把我拉到樹(shù)蔭下，讓我休息。這個(gè)說(shuō)：“別再讓老師干啦，咱們多干點(diǎn)兒！”那個(gè)說(shuō)：“老師，您歇會(huì)兒吧！您瞅著我們干就行了?！蔽冶贿@天真可愛(ài)的一群孩子感動(dòng)著，我的眼睛濕潤(rùn)了，飽含深情地說(shuō)：“孩子們，謝謝你們啦！”很快，我們班圓滿(mǎn)地完成了鋤草任務(wù)。類(lèi)似這樣的例子還有很多，很多。這使我更加信仰孔圣人的一句名言：“其身正，勿令則行；其身不正，雖令勿從。”
    記得有位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：愛(ài)學(xué)生是對(duì)教師最基本的要求，老師愛(ài)學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，可以使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一名合格的人民教師，必須打心眼里關(guān)愛(ài)學(xué)生，我經(jīng)常和學(xué)生談心、交流，和同學(xué)共同探討問(wèn)題，共同做游戲，建立了新型的師生關(guān)系，縮短了師生間的距離。由于我愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處處為學(xué)生著想，所以學(xué)生信任我，喜歡我，更喜歡上我的課，也因此，我更愛(ài)我的學(xué)生。
    那還是1999年8月，我接了一個(gè)新班。班級(jí)里有一名叫雷聞醒的女孩引起了我的注意。經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)她性格內(nèi)向、孤僻，經(jīng)常一個(gè)人呆呆地望著窗外，顯得十分無(wú)助。九歲的孩子，活潑好動(dòng)的年紀(jì)，什么原因使她變得這樣呢？我陷入了深思。教師的職業(yè)敏感的告訴我，這其中一定有道不盡的苦楚，小女孩的內(nèi)心一定藏著一段鮮為人知的隱情。我立刻行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始了深入細(xì)致的走訪。原來(lái)，小聞醒是個(gè)孤兒，其父早年病逝，其母不堪忍受家庭的重荷，拋棄了這個(gè)可憐的孩子，再也尋不到蹤跡。小聞醒只能和年邁的而又無(wú)任何經(jīng)濟(jì)來(lái)源的奶奶相依為命。了解到這些，我的心靈受到了深深的觸動(dòng)。我暗下決心，一定要讓孩子快樂(lè)起來(lái)，我要用愛(ài)架起一座通向她內(nèi)心的橋梁，使她和別的孩子一樣，擁有一個(gè)美好、快樂(lè)的童年。于是，每堂課我都不止一次地提問(wèn)她、鼓勵(lì)她，并叮囑學(xué)生，玩耍的時(shí)候一定要帶上小聞醒。漸漸地，她克服了膽怯，走出了自己封閉的世界。與此同時(shí)，針對(duì)她體弱多病，家庭拮據(jù)，我又承擔(dān)起了做母親的義務(wù)，把她接到家里，為她做好吃的飯菜，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。她生病了，我心急如焚，為她尋醫(yī)抓藥。到了交學(xué)費(fèi)的時(shí)候，小聞醒的奶奶賣(mài)掉所有的雞蛋，也湊不夠80元錢(qián)。我知道后，義無(wú)反顧地替她交上學(xué)費(fèi)，又買(mǎi)了新書(shū)包、新衣物......,五年的小學(xué)生活，我一直默默地資助她、關(guān)心她、照顧她。我只要看到小聞醒健康，快樂(lè)地成長(zhǎng)，往日里工作的辛酸和勞苦就會(huì)化為烏有，心中滿(mǎn)是富有和幸福。小聞醒上初中了，可她哭著要輟學(xué)，我怎能袖手旁觀呢？強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感驅(qū)使我一如既往地承擔(dān)了她上學(xué)的所有費(fèi)用。小聞醒百感交集，一頭撲進(jìn)了我的.懷里，嘴里呢喃著：“媽......媽媽......",激動(dòng)的淚水模糊了我的雙眼,我緊緊地?fù)ё×诵÷勑?這孩子滿(mǎn)臉幸福地偎依在我的懷里,久久不愿離開(kāi)，我們的師生情又一次得到升華。就這樣，小聞醒成了我的女兒。她曾在日記中這樣寫(xiě)道：“我雖然失去了母親，但是我并沒(méi)有失去母愛(ài)；我雖然失去了一個(gè)完整的小家，但是我卻擁有了一個(gè)完整幸福的大家庭......"。初中畢業(yè)后，我繼續(xù)供她念高中，并常常激勵(lì)她刻苦學(xué)習(xí)，告訴她做人的道理。高二時(shí)，她唯一的親人（奶奶）離開(kāi)了人世，對(duì)她的打擊很大。我更加疼愛(ài)她了，經(jīng)常和她保持電話聯(lián)系，抽時(shí)間去學(xué)?？此??？墒?，忽然有一天，她對(duì)我說(shuō)：“不想念書(shū)了，因?yàn)樾睦镓?fù)擔(dān)重，心情無(wú)法平靜下來(lái)，在學(xué)習(xí)上常常力不從心?！蔽?guī)捉?jīng)勸導(dǎo)都說(shuō)服不了她，也只好同意了她的要求?，F(xiàn)在的小聞醒已經(jīng)能夠獨(dú)立生活了，是我拜托一位熱心的朋友，把她安排在長(zhǎng)春的一家私人企業(yè)上班，小聞醒已滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始了她人生的又一個(gè)里程。
    就是現(xiàn)在，每當(dāng)我回想起和小聞醒共同經(jīng)歷的十幾個(gè)春秋，我仍然會(huì)感到無(wú)比的欣慰。每個(gè)節(jié)日，我都會(huì)收到她溫馨而甜蜜的祝福?！皟A心育苗，奉獻(xiàn)真愛(ài)”。身為人師，我幸福，我驕傲。我就是這樣，用愛(ài)與責(zé)任，溫暖著我的每一個(gè)學(xué)生。同時(shí)，我也收獲了真誠(chéng)與快樂(lè)。
    教師職業(yè)極富挑戰(zhàn)性，教師面對(duì)的是永遠(yuǎn)變化的環(huán)境，永遠(yuǎn)變化的個(gè)體，沒(méi)有一種發(fā)現(xiàn)可以“放之四海而皆準(zhǔn)”，也沒(méi)有一種策略可以稱(chēng)之為“最佳”。因此，教師必須正視社會(huì)發(fā)展中的現(xiàn)實(shí)，認(rèn)真分析自己的現(xiàn)狀，努力學(xué)習(xí)，以良好的心態(tài)投入到教育教學(xué)中。堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和道德文化素養(yǎng)，逐漸形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。
    終身學(xué)習(xí)是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力，是每個(gè)人生活的必需。教師一定要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新。只有這樣，才能引導(dǎo)學(xué)生不斷發(fā)展。我們這代人似乎缺少的東西就是責(zé)任。因此，在大抓師德建設(shè)的同時(shí)，教師一定要勇于承擔(dān)責(zé)任。教師的責(zé)任大如天，使命重如山。一個(gè)肩膀挑著學(xué)生的現(xiàn)在，一個(gè)肩膀挑著祖國(guó)的未來(lái)。教師的責(zé)任非比尋常，它寄托著祖國(guó)的期望，人民的囑托。因此，我們每位教師要切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，使自己向著良好的方向發(fā)展。
    師德是教師職業(yè)的靈魂。師德建設(shè)是一個(gè)永恒的話題，任重而道遠(yuǎn)。今后，我會(huì)朝著以下兩個(gè)方向繼續(xù)努力：
    1、與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，用“愛(ài)與責(zé)任”繼續(xù)溫暖學(xué)生，精益求精。
    2、認(rèn)清教師職業(yè)倦怠的危害，并自己調(diào)適；精心教學(xué)，潛心育人；甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)
    活動(dòng)執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十三
    “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，掌握較好的讀書(shū)方法，是人生發(fā)展的源泉！為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對(duì)豐富多彩的閱讀世界，讓孩子們的身心得以健康成長(zhǎng)，讓孩子們得以充分的發(fā)掘和遨游在知識(shí)的海洋，我們結(jié)合教研室的精神，立足于本校實(shí)際，開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，具體做法如下：
    一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)，是一個(gè)計(jì)劃得以實(shí)施的有力保障。為了確保學(xué)生閱讀活動(dòng)的有力開(kāi)展和順利地進(jìn)行，我們制定了相應(yīng)的課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃，我班在計(jì)劃方案的引領(lǐng)下，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際狀況，也構(gòu)成了班級(jí)閱讀活動(dòng)計(jì)劃，有效地促進(jìn)閱讀活動(dòng)的順利進(jìn)行。
    興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，是需求的動(dòng)力，只有培養(yǎng)了學(xué)生課外閱讀興趣，學(xué)生才會(huì)將老師的“要我讀”轉(zhuǎn)化為自主尋求的“我要讀”。學(xué)生有了課外閱讀機(jī)會(huì)，從中獲得信息，得到閱讀滿(mǎn)足，產(chǎn)生愉快的情感體驗(yàn)，得到知識(shí)和愉快的體驗(yàn)又會(huì)增加閱讀興趣。
    1、從課內(nèi)向課外延伸
    許多作家、名人都說(shuō)：“多數(shù)語(yǔ)文水平較好的學(xué)生，你要問(wèn)他的'經(jīng)驗(yàn)，異口同聲說(shuō)是得益于課外?！本窒拊谡n堂上的語(yǔ)文學(xué)習(xí)是狹隘的、封閉的。有人曾把拘泥于課堂教學(xué)的做法比喻成“課內(nèi)的芝麻弄成西瓜，課外的西瓜一個(gè)沒(méi)有抓?！闭n內(nèi)閱讀與課外閱讀之間是相互補(bǔ)充的，教師就應(yīng)大膽引領(lǐng)學(xué)生拋開(kāi)“芝麻”，去摸摸更吸引人的“西瓜”，拓寬學(xué)習(xí)的范圍。
    2、“放任自流”任其讀
    要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生“讀”的意識(shí)，開(kāi)展豐富多彩行之有效的活動(dòng)有助于學(xué)生自愿、自覺(jué)地跨進(jìn)浩翰的書(shū)海，但是如果以為開(kāi)展興趣活動(dòng)就等同于摘抄，在書(shū)中看畫(huà)練習(xí)，寫(xiě)讀后感就是鉆牛角尖了。絕大部份學(xué)生一開(kāi)始讀書(shū)就碰上這些枯燥無(wú)味還要x性的要求，很容易對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生厭倦情緒，讀之無(wú)味，還可能會(huì)打消讀書(shū)的念頭，無(wú)興致可言，往往與本意背道而弛。因此，給學(xué)生閱讀的自由十分有必要。愛(ài)美之心，人皆有之，小學(xué)生也不例外，當(dāng)他們自由充分閱讀以后，我們就應(yīng)給孩子們帶給展示自己風(fēng)采的舞臺(tái)。就是在這樣的閱讀訓(xùn)練中，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了孩子們的閱讀面廣了，知識(shí)豐富了。
    從小熱愛(ài)閱讀的孩子一般都來(lái)自有比較好的閱讀環(huán)境。來(lái)自不同背景的孩子，他們的閱讀興趣差異比較大，知識(shí)分子家庭的孩子，幼兒時(shí)，詞語(yǔ)積累多，閱讀興趣大;非知識(shí)分子家庭的孩子這方面的潛力相對(duì)較低。校園環(huán)境和班級(jí)環(huán)境對(duì)孩子的閱讀影響比較大，校園、班級(jí)重視了孩子閱讀，那么，孩子就會(huì)更加熱愛(ài)閱讀。可見(jiàn)，孩子是否能夠養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣與閱讀環(huán)境息息相關(guān)。但由于條件限制，我們手中的圖書(shū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足學(xué)生超多的、多元化的閱讀需求。為營(yíng)造讀書(shū)氛圍，我們班建立了一個(gè)較為完善的圖書(shū)角，因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、閱讀的主陣地。倡議同學(xué)們“為班級(jí)獻(xiàn)上一、二本書(shū)”的活動(dòng)。我們提倡生生互動(dòng)，學(xué)生把看過(guò)的書(shū)互相調(diào)換閱讀；班班互動(dòng)，同年段班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)定期交流，橫向交流，資源共享。
    當(dāng)學(xué)生有了閱讀興趣時(shí)，我們還就應(yīng)適時(shí)的給他們帶給適宜的課外讀物和時(shí)間，進(jìn)行有效的指導(dǎo)。
    1、保證有統(tǒng)一的閱讀書(shū)刊。
    2、保證閱讀時(shí)間，確保有效指導(dǎo)。充分利用每周三下午閱讀課，有秩序、有計(jì)劃、有針對(duì)性的指導(dǎo)、組織學(xué)生閱讀。
    3、保證閱讀質(zhì)量。利用閱讀社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生在本班級(jí)讀書(shū)。從班級(jí)的“圖書(shū)角”中選取書(shū)籍，教師每一天有計(jì)劃性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。低年級(jí)，教師以引導(dǎo)他們閱讀一些童話、腦筋急轉(zhuǎn)彎、謎語(yǔ)、寓言為主，因?yàn)檫@些作品通俗易懂，情節(jié)生動(dòng)，最貼合低年級(jí)學(xué)生的口味，這樣讓學(xué)生在班級(jí)讀書(shū)氛圍中激發(fā)自己的讀書(shū)興趣。
    興趣是的老師。當(dāng)學(xué)生有了良好的讀書(shū)興趣后，有了必須的閱讀積累后，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，為學(xué)生帶給一個(gè)展示讀書(shū)成果和展示自己的舞臺(tái)。
    我們相信只要我們堅(jiān)持讓學(xué)生課外閱讀，就必須能濃厚讀書(shū)氛圍，讓校園書(shū)香四溢。
    活動(dòng)執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十四
    大學(xué)是我們學(xué)習(xí)的最后階段，我非常希望過(guò)上豐富多彩的生活，我認(rèn)為我是一個(gè)饑餓的敢于嘗試的人，無(wú)論我在大學(xué)里做什么，也有很多時(shí)候我需要認(rèn)真面對(duì)，在這個(gè)過(guò)程中會(huì)發(fā)生很多有趣的事情，我永遠(yuǎn)不敢忘記他們的責(zé)任，不要拖延學(xué)習(xí)，我積極參與類(lèi)似的活動(dòng)，我一直朝著一個(gè)更好的方向發(fā)展，現(xiàn)在我可以很清楚地看到這一點(diǎn)，志愿者服務(wù)結(jié)束了，我認(rèn)為我可以幫助別人，影響比人更積極，這個(gè)過(guò)程對(duì)我很好，現(xiàn)在我也在不斷加強(qiáng)我的能力，雖然我不是很好，但我愿意讓自己主動(dòng)接觸新事物，只讓自己體驗(yàn)這些才能取得進(jìn)步。
    我以前從未嘗試過(guò)這項(xiàng)志愿者服務(wù)?，F(xiàn)在我也很感激這個(gè)機(jī)會(huì)。我想做很多事情，這只是其中之一。當(dāng)然，我一直希望我能做好志愿者工作?，F(xiàn)在我一直強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。我很自豪地說(shuō)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。大學(xué)是各方面發(fā)展的平臺(tái)。我可以在這里學(xué)習(xí)知識(shí)，讓人懶惰，豐富生活是最好的政策。志愿者服務(wù)的.機(jī)會(huì)不多，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)積極參與。我認(rèn)為這也是一種嚴(yán)格的學(xué)習(xí)。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但我可以在這個(gè)過(guò)程中體驗(yàn)和學(xué)習(xí)一些東西。就我個(gè)人而言，我覺(jué)得我沒(méi)有常識(shí)的東西是一種學(xué)習(xí)。我很感激這次志愿者服務(wù)活動(dòng)。我將來(lái)需要進(jìn)步，我可以學(xué)到更多。
    活動(dòng)執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十五
    按照上級(jí)行關(guān)于開(kāi)展“情系政府客戶(hù)，服務(wù)公共財(cái)政”聯(lián)合營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的通知要求，我行積極行動(dòng)，精心組織，結(jié)合x(chóng)x縣政府部門(mén)實(shí)際情況，針對(duì)性的選擇目標(biāo)客戶(hù)，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，較好的完成了聯(lián)合營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)，從_月__日至_月__日，營(yíng)銷(xiāo)個(gè)人網(wǎng)銀用戶(hù)xx戶(hù)，信用卡發(fā)卡xx張，辦理個(gè)人理財(cái)金賬戶(hù)xx戶(hù)，牡丹e時(shí)代卡用戶(hù)xx戶(hù)。
    現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
    為確保本次活動(dòng)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，xx行成立了“情系政府客戶(hù)，服務(wù)公共財(cái)政”聯(lián)合營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)導(dǎo)小組，行長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，各相關(guān)職能部門(mén)、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人為小組成員，對(duì)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一組織，協(xié)調(diào)和管理，領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)題會(huì)議，對(duì)政府部門(mén)資源情況進(jìn)行認(rèn)真分析，細(xì)心分類(lèi)，鎖定重點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)對(duì)象，各有關(guān)部門(mén)密切配合，及時(shí)溝通，從而為本次營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
    二、搞好業(yè)務(wù)宣傳，推進(jìn)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)快速發(fā)展活動(dòng)期間，xx行緊緊圍繞活動(dòng)主題，采取適合x(chóng)x縣實(shí)際的促銷(xiāo)宣傳方式，提xx我行銀政合作產(chǎn)品美譽(yù)度，一是以集中營(yíng)銷(xiāo)為平臺(tái)，上門(mén)營(yíng)銷(xiāo)為手段，通過(guò)高層拜訪，銀政懇談會(huì)，上門(mén)送單等形式多樣的營(yíng)銷(xiāo)，營(yíng)銷(xiāo)我行金融產(chǎn)品，同時(shí)要求營(yíng)銷(xiāo)人員要深入到戶(hù)，現(xiàn)場(chǎng)講明和輔導(dǎo)辦卡、用卡知識(shí)，讓持卡人熟悉用卡流程，把服務(wù)貫穿于整個(gè)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程，并取得較好效果，如政府某一名公務(wù)員，通過(guò)營(yíng)銷(xiāo)人員的現(xiàn)場(chǎng)演示，很快認(rèn)知、認(rèn)用了工行牡丹卡，到外地出差用了卡后，專(zhuān)門(mén)到銀行表示對(duì)銀行工作人員的感謝。
    二是加強(qiáng)柜面營(yíng)銷(xiāo)，政府部門(mén)人員到我行辦理對(duì)公業(yè)務(wù)時(shí)，柜面人員及時(shí)介紹給有關(guān)人員，由營(yíng)銷(xiāo)人員與其進(jìn)一步的交談，推介我行金融產(chǎn)品，三是完善激勵(lì)機(jī)制，突出全員營(yíng)銷(xiāo)。
    為充分借助全行員工社會(huì)關(guān)系資源，有效調(diào)動(dòng)上下整體聯(lián)合營(yíng)銷(xiāo)資源合力，支行在經(jīng)營(yíng)目標(biāo)責(zé)任制中，加大了二季度對(duì)銀行卡業(yè)務(wù)的專(zhuān)項(xiàng)掛鉤考核力度，通過(guò)不斷完善激勵(lì)機(jī)制，有效調(diào)動(dòng)了員工營(yíng)銷(xiāo)的積極性和主動(dòng)性，許多員工利用其親屬、朋友在政府部門(mén)任職的關(guān)系，積極營(yíng)銷(xiāo)，取得了一定的效果。
    本次營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)中，我行還將搞好售后服務(wù)，提高持卡人用卡水平，使每個(gè)持卡人滿(mǎn)意作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。
    為提高銀行卡交易成功率，避免不成功交易，采取及時(shí)向持卡人明解釋“密碼次數(shù)超限”及賬戶(hù)管理規(guī)定，提醒持卡人避免次數(shù)超限交易錯(cuò)誤碼，提醒持卡人在賬戶(hù)金額不確定時(shí)，請(qǐng)先做查詢(xún)交易，避免全額超限錯(cuò)誤等，不僅加強(qiáng)了對(duì)持卡人的宣傳和指導(dǎo)，更提高了持卡人的用卡水平，促進(jìn)了卡交易的成功率。
    對(duì)客戶(hù)提出的有關(guān)咨詢(xún)，及時(shí)完整解答，對(duì)當(dāng)時(shí)不能做出回答的，在約定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行電話或上門(mén)回訪，以提高客戶(hù)的滿(mǎn)意度，從而使一批客戶(hù)群體在“不會(huì)用、不愿用、主動(dòng)用”的過(guò)程中逐步培植進(jìn)來(lái)。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
    大家好!開(kāi)了半天會(huì)了，大家都很辛苦，我也一樣。
    剛才突然安排要我即興發(fā)言總結(jié)，說(shuō)實(shí)話，我也沒(méi)有詳細(xì)記錄，也沒(méi)有準(zhǔn)備。
    但既然是即興發(fā)言，我就跟大家談?wù)勎医衲甑囊恍└杏|，時(shí)間大約是30分鐘，請(qǐng)大家忍耐。
    我主要談兩個(gè)問(wèn)題。
    1、要找尋合適自身的經(jīng)銷(xiāo)商
    (2) 強(qiáng)扭的瓜不甜。
    2、銷(xiāo)售服務(wù)的重點(diǎn)是經(jīng)銷(xiāo)商還是終端?
    (1) 產(chǎn)品品牌不是強(qiáng)勢(shì)品牌，對(duì)終端來(lái)說(shuō)還缺乏必要的吸引力;
    (2) 產(chǎn)品價(jià)格也不便宜，而且同類(lèi)產(chǎn)品存在很多品牌的替代品，終端接受起來(lái)也就慢;
    (4) 現(xiàn)在的管理架構(gòu)和管理流程也是一個(gè)制約因素;
    (8) 擔(dān)負(fù)和影響公司銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的是我們的各個(gè)特約經(jīng)銷(xiāo)商。
    只有這些經(jīng)銷(xiāo)商可以有既得的利益和滿(mǎn)意的市場(chǎng)服務(wù)，才能夠產(chǎn)生動(dòng)力并愿意主動(dòng)去通過(guò)自身的網(wǎng)絡(luò)來(lái)推動(dòng)產(chǎn)品的銷(xiāo)售，才能夠?qū)︿N(xiāo)售額的產(chǎn)生影響力和拉動(dòng)力。
    3、不能固守經(jīng)驗(yàn)一成不變
    (2) 以前的成功經(jīng)驗(yàn)可能也是今后的失敗根源。
    1、經(jīng)銷(xiāo)商的通路銷(xiāo)售操作方法
    從目前而言，我們比較切實(shí)可行方式，就是可給予經(jīng)銷(xiāo)商在各種通路操作的意見(jiàn)和建議，給經(jīng)銷(xiāo)商參考，至于是不是一定需要經(jīng)銷(xiāo)商按照我們的建議來(lái)做，就值得我們好好商榷和考量。
    因?yàn)樵趨^(qū)域市場(chǎng)運(yùn)作前我們和經(jīng)銷(xiāo)商之間已經(jīng)有了限制性的條款對(duì)銷(xiāo)售進(jìn)行限制，而只要經(jīng)銷(xiāo)商不跨越這些限制性條款運(yùn)做就應(yīng)該給予支持。
    這其實(shí)就象是兩個(gè)人組成家庭一樣。
    首先當(dāng)然是兩個(gè)人你情我愿的，成家后共同向往的是美滿(mǎn)、舒適的生活(笑聲)。
    但應(yīng)該清楚，你不能總是要求你的另一半完全按照你的想法和思路去生活、工作，畢竟他/她有他/她不同的生活、工作經(jīng)歷，有他/她對(duì)生活、工作不同的看法和理解，有他/她不同的生活、工作圈子，有他/她不同的生活、工作方式，有他/她不同的身處環(huán)境(笑聲、掌聲)。
    所以就不能強(qiáng)求二人的生活、工作方式完全一致，只能是求同存異。
    你可以經(jīng)常和他/她溝通，談?wù)勀銓?duì)他/她的某些事情、某些做法的看法和想法，給他/她一些意見(jiàn)和建議。
    既然是共同生活在一起，他/她肯定會(huì)誠(chéng)心聽(tīng)取你的意見(jiàn)和建議，然后提出他/她自己的想法和看法。
    或許你的意見(jiàn)和建議值得參考，他/她會(huì)立即聽(tīng)取和采用;或許你的意見(jiàn)和建議是片面的，通過(guò)溝通，你會(huì)明白和領(lǐng)悟他/她這樣做的出發(fā)點(diǎn)是怎樣?這樣雙方就很容易溝通清楚，而不是相互猜忌。
    畢竟，他/她是最清楚他/她自己在那樣的環(huán)境里面應(yīng)該怎樣來(lái)處理事情，怎樣去做事情了。
    一般來(lái)說(shuō)，找合適的經(jīng)銷(xiāo)商就象組織家庭一樣，需要經(jīng)歷一個(gè)磨合的過(guò)程才能逐漸進(jìn)入“蜜月期”，就象是新婚夫婦一樣，剛開(kāi)始需要一段時(shí)間的磨合，等過(guò)幾年就會(huì)走入相對(duì)穩(wěn)定的時(shí)期。
    當(dāng)然，也有出現(xiàn)另外一種情況的，那就是“婚后”發(fā)現(xiàn)志不同道不合(笑聲、掌聲)。
    結(jié)果就會(huì)出現(xiàn)相互的不信任、相互猜忌，然后就是同床異夢(mèng)，直至最后“離婚”分開(kāi)。
    即使沒(méi)有“離婚”分開(kāi)，而是出于某些顧慮而繼續(xù)勉強(qiáng)維持這段名存實(shí)亡的“婚姻”的，對(duì)雙方來(lái)說(shuō)，已經(jīng)沒(méi)有任何實(shí)際的意義和好處了。
    或許，還不如干脆主動(dòng)“離婚”，“離婚”后自己還可以有機(jī)會(huì)找到適合自己“婚姻”生活的第二春、第三春(掌聲、笑聲)，畢竟“生活還是要繼續(xù)的”(掌聲)。
    回到我們和經(jīng)銷(xiāo)商的問(wèn)題，其實(shí)質(zhì)就是如此。
    所以我們雙方應(yīng)該在相互信任的基礎(chǔ)上，充分理解和支持經(jīng)銷(xiāo)商在銷(xiāo)售通路的做法。
    當(dāng)然，這種做法的前提是在我們的限制性條款之內(nèi)的。
    2、經(jīng)銷(xiāo)商的銷(xiāo)售平等待遇
    這個(gè)問(wèn)題有一個(gè)很好的例子來(lái)說(shuō)明。
    以前的皇帝是“后宮佳麗三千”(笑聲)，我們先不去理會(huì)這種生活方式的合理性問(wèn)題，我們來(lái)探討這其中的可行性和平衡性問(wèn)題。
    首先你得有吸引力。
    你的吸引力在于你是皇帝，眾人之上，“皇帝”這個(gè)品牌本身就很不錯(cuò)(笑聲)。
    如果再加上什么才高八斗、學(xué)富五車(chē)、風(fēng)流倜儻之類(lèi)的(笑聲)，那就更有吸引力了，這是加強(qiáng)和豐富品牌(掌聲、笑聲)。
    這樣你就不用擔(dān)心“后宮佳麗”找不找得到的問(wèn)題了，而是如何選擇你的“后宮佳麗”們!所以可行性沒(méi)有問(wèn)題。
    找到“后宮佳麗們”了，你就得面臨如何對(duì)待它們的問(wèn)題了。
    你得要對(duì)她們“一碗水端平”，不能厚此薄彼，否則麻煩就大了，后院肯定起火，佳麗們之間會(huì)相互爭(zhēng)斗和指責(zé)，搞得整個(gè)后宮會(huì)雞犬不寧，無(wú)法收拾，你哪里還有心思去安心處理“朝政”?(持續(xù)掌聲、笑聲)所以就要“一碗水端平”，對(duì)后宮佳麗們的待遇一樣，首先讓她們?cè)谇槔砩蠠o(wú)話可說(shuō)，這就首先成功了一半。
    但是，你是“一碗水是端平”了，卻往往出現(xiàn)另外的問(wèn)題，就是后宮佳麗們之間的相互勾心斗角，相互不服氣——憑什么你做皇后而我卻是貴妃?憑什么你是貴妃而我卻只是一般的妃子?(笑聲)于是后宮佳麗們會(huì)相互拆臺(tái)，相互指責(zé)，相互做手腳，今天我先給你找點(diǎn)茬什么的，明天你再給我來(lái)點(diǎn)手段使個(gè)絆子什么的，反正是相互讓對(duì)方不得安寧、不能好過(guò)。
    這個(gè)時(shí)候，你這個(gè)所謂的“皇帝”老公就應(yīng)該出面了，先將情況分門(mén)別類(lèi)，理出個(gè)是非曲折，分清楚輕重緩急，然后給出具體的處理辦法：有的給予批評(píng)和教育，有的給予警告和反省，有的給予嚴(yán)厲的懲罰，有的呢干脆就直接“休”了(笑聲、掌聲)——反正缺你一個(gè)也不會(huì)有什么問(wèn)題，后宮佳麗們還多的是，再說(shuō)想要進(jìn)后宮當(dāng)佳麗的還有一大把，何別留著你讓后宮不得安寧呢?!
    所以就要果斷處理。
    但問(wèn)題的關(guān)鍵和前提是你這個(gè)“皇帝”老公得清醒，千萬(wàn)不要是個(gè)什么都不想理也不愿意理的昏君，千萬(wàn)不要對(duì)后宮佳麗們的內(nèi)訌斗爭(zhēng)視而不見(jiàn)、置之不理，更不能過(guò)分緊張地將整個(gè)后宮爭(zhēng)斗事情嚴(yán)重化。
    這個(gè)時(shí)候的你對(duì)后宮佳麗們既要有大棒政策，也要有懷柔手段，不能一棒子將后宮佳麗全都解決掉。
    對(duì)后宮佳麗們?cè)摻逃慕逃?，該警告的警告了，該懲罰的懲罰了，該休的也休了，那么該“再娶”的你還是要再娶，你得表現(xiàn)出你這個(gè)“皇帝”老公品牌的作風(fēng)和個(gè)性來(lái)(笑聲、掌聲)!千萬(wàn)不要搞得到最后后宮佳麗們覺(jué)得跟著你是跟錯(cuò)了，感覺(jué)象是受騙了，反過(guò)來(lái)集體把你給休了(笑聲)，那你這個(gè)“皇帝”老公就難堪了。
    結(jié)合到我們經(jīng)銷(xiāo)商，其實(shí)道理也是一樣，上面后宮佳麗們的處理方式直接反映了你對(duì)待人的平衡性問(wèn)題，也將直接影響到問(wèn)題的處理效果。
    3、關(guān)于產(chǎn)品促銷(xiāo)手段的問(wèn)題
    這個(gè)問(wèn)題的說(shuō)明分成兩個(gè)方面。
    (1) 沙子的控制方法問(wèn)題
    促銷(xiāo)的過(guò)程控制其實(shí)比結(jié)果更加重要，過(guò)程控制住了，結(jié)果自然也就可以預(yù)見(jiàn)。
    但過(guò)程控制得注意控制的方式。
    就象我們想用手去抓沙子。
    力度大了，沙子反而不知不覺(jué)從手指的縫隙中漏出去了，而且是眼睜睜地看著沙子漏出去卻無(wú)能為力;力度小了，也會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，如果來(lái)一陣什么風(fēng)呀雨的等異常情況，沙子也會(huì)給吹走淋走。
    所以得要掌握尺度。
    我們可以先將手并攏豎起，讓手指起到保護(hù)屏障作用，可以為沙子遮風(fēng)檔雨，也讓沙子可以感受手指的存在。
    但我們的手指不要太用力，不然就會(huì)造成上面說(shuō)的結(jié)果，手指形成縫隙，造成人為的漏洞，沙子趁機(jī)漏出。
    我們要做的就是要用手掌來(lái)盛沙子，再用手指來(lái)適當(dāng)?shù)挠|摸沙子，那么，即使是中間會(huì)漏出少許的沙子來(lái)，但絕大部分沙子還是會(huì)穩(wěn)妥地在我們手中(掌聲)。
    促銷(xiāo)活動(dòng)就是這樣。
    你計(jì)劃針對(duì)終端促銷(xiāo)，但你沒(méi)有必要直接對(duì)經(jīng)銷(xiāo)商進(jìn)行干涉，你得給經(jīng)銷(xiāo)商以適當(dāng)?shù)目臻g，讓經(jīng)銷(xiāo)商根據(jù)實(shí)際情況有施展和發(fā)揮的余地。
    而我們要做的，就是做好年度的費(fèi)用投入和促銷(xiāo)規(guī)劃，至于細(xì)節(jié)問(wèn)題，請(qǐng)區(qū)域經(jīng)銷(xiāo)商自己因地制宜地進(jìn)行。
    當(dāng)然，在執(zhí)行的過(guò)程中，區(qū)域業(yè)務(wù)人員和公司內(nèi)審可以對(duì)整個(gè)促銷(xiāo)過(guò)程起到監(jiān)督和稽核的作用。
    4、人員的合理使用問(wèn)題
    銷(xiāo)售人員的合理配置會(huì)直接影響到我們的銷(xiāo)售成績(jī)。
    人員的配置是否合理?人員的使用是否合理等等都是值得商榷和考慮的問(wèn)題。
    還是前面的戰(zhàn)役例子。
    什么人員適合什么崗位?應(yīng)該根據(jù)其每個(gè)人員自身的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行規(guī)劃和配置，擅長(zhǎng)指揮的就安排在指揮的位置，擅長(zhǎng)沖鋒陷陣的就安排在前沿陣地，你不能強(qiáng)行要求毛主席也拿著沖鋒槍到戰(zhàn)場(chǎng)上去沖殺，那不現(xiàn)實(shí)，也是大材小用(掌聲、笑聲)。
    相反，你把許士友同志安排到后方做戰(zhàn)略決策他干起來(lái)估計(jì)也不會(huì)得心應(yīng)手(笑聲、掌聲)，因?yàn)樗膹?qiáng)項(xiàng)在于他在戰(zhàn)場(chǎng)上是一員猛將，是沖鋒陷陣和殺敵的好手，更可貴的是他的戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行力不錯(cuò)，所以幾乎是逢戰(zhàn)必勝。
    因此我們就應(yīng)該是人盡其才，充分利用和發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處。
    部隊(duì)里的分工也是這樣，號(hào)手的主要職能就是號(hào)手，他不一定能為戰(zhàn)士們提供好的飯菜;炊事兵的主要工作就是炊事兵，他也不一定能吹好沖鋒號(hào)。
    所以他們得各司其職，發(fā)揮出自己的專(zhuān)長(zhǎng)。
    但還得考慮到另外一個(gè)問(wèn)題：這個(gè)人確實(shí)很優(yōu)秀，也積極體現(xiàn)了他的優(yōu)秀，也對(duì)戰(zhàn)役做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該通過(guò)怎樣的方式來(lái)體現(xiàn)對(duì)他的重視?就象許士友，在戰(zhàn)場(chǎng)上他是一員虎將，表現(xiàn)也一直不錯(cuò)，很厲害，不可多得。
    但他最適合的地方還是在戰(zhàn)場(chǎng)上，離開(kāi)了戰(zhàn)場(chǎng)他可能也就和一般的普通人差不多了，那應(yīng)該怎樣體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的重視?于是領(lǐng)導(dǎo)便為他封官晉級(jí)，配備專(zhuān)車(chē)專(zhuān)馬，還給他配備有警衛(wèi)員，主席還特意獎(jiǎng)勵(lì)給他一支駁殼槍!這就是許士友享受的待遇，也是領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該給他享受的待遇。