一個(gè)有效的方案應(yīng)該能夠充分發(fā)揮個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì),最大限度地提高工作效率和成果。制定方案時(shí),我們應(yīng)該充分考慮利益相關(guān)者的意見(jiàn)和需求。3.作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的方案實(shí)踐者,我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己的方案設(shè)計(jì)能力。
研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)篇一
“走過(guò)那條小河,你可曾聽(tīng)說(shuō),有一位女孩她以往來(lái)過(guò)。走過(guò)這片蘆葦坡,你可曾聽(tīng)說(shuō),有一位女孩,她留下一首歌……”這首歌我小時(shí)候就聽(tīng)過(guò),可我一向沒(méi)去過(guò)那個(gè)有動(dòng)人故事的地方。
這次,我們班參加了學(xué)校組織的研學(xué)活動(dòng),目的地就是我一向想去的——丹頂鶴保護(hù)區(qū),以及黃尖牡丹園。
我們?cè)诖蟀蛙?chē)上談笑風(fēng)生,想象著那兒的模樣。有人說(shuō)天空上必須會(huì)有許許多多的丹頂鶴;有人說(shuō)可能見(jiàn)不到丹頂鶴,因?yàn)樗鼈兪呛蝤B(niǎo),9到10月時(shí),它們要南遷,到了春暖花開(kāi)的時(shí)候才能回來(lái);還有人說(shuō)不能確定,要等下了車(chē)才能知曉。教師還讓我們每個(gè)人帶兩個(gè)垃圾袋,媽媽說(shuō):“你們教師做的十分好,告訴了學(xué)生要保護(hù)自然環(huán)境,還讓你們不要隨手扔垃圾。”
到了丹頂鶴保護(hù)區(qū),果然沒(méi)有見(jiàn)到丹頂鶴,真掃興,教師這時(shí)候帶我們來(lái)干什么一只丹頂鶴都沒(méi)有,來(lái)看風(fēng)景嗎可是之后我改變了我的想法。
一進(jìn)去有一個(gè)千紙鶴形狀的博物館,里面陳列著許多連教師都不認(rèn)識(shí)的鳥(niǎo)類(lèi)標(biāo)本和丹頂鶴的成長(zhǎng)過(guò)程圖等等。從展館出來(lái)時(shí),我就感到自我已經(jīng)學(xué)富五車(chē)了。
出了展館,我們來(lái)到了丹頂鶴文化園,為什么叫它文化園呢是因?yàn)槟抢镉兄S多的鳥(niǎo)類(lèi)簡(jiǎn)介和茂密的叢林,看起來(lái)覺(jué)得仿佛身在童話世界。
我想,這個(gè)地方唯一的缺點(diǎn)就是沒(méi)有丹頂鶴吧!說(shuō)曹操,曹操到。在我們吃飯時(shí),最終見(jiàn)到了丹頂鶴!它們?cè)谖覀兊纳戏奖P(pán)旋。那雪白的蓑毛,那青色的腳,增之一分則嫌長(zhǎng),減至一分則嫌短,頭上那散發(fā)詩(shī)意的丹頂,真是美麗極了!還有那灰黑色的長(zhǎng)喙,簡(jiǎn)直獨(dú)一無(wú)二呢!
為什么別的地方?jīng)]有這些富有詩(shī)意的鳥(niǎo)類(lèi)呢說(shuō)明別的地方生態(tài)環(huán)境沒(méi)有那里好,想到那里,我由衷地為我們鹽城而感到驕傲!
真是歡樂(lè)又充實(shí)的一天!到了回去的時(shí)候,我還戀戀不舍地小聲對(duì)它們說(shuō)再見(jiàn)呢!
研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)篇二
全體師生
一二年級(jí)野餐、三四年級(jí)摘桔、五六年級(jí)野炊燒烤、幼兒班摘桔野餐
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
1.野餐由后勤中心代購(gòu)食品(牛奶、面包、餅干、雞蛋等),由班主任和后勤中心結(jié)算餐費(fèi)、車(chē)費(fèi)。
2.摘桔由班主任和后勤中心結(jié)算車(chē)費(fèi)、桔園老板結(jié)算桔子費(fèi)用,蜜桔1.5元/斤左右,貢桔2元/斤左右,每生每袋5公斤左右,可以按袋或按斤結(jié)算。
3.野炊燒烤的車(chē)費(fèi)班主任在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)和后勤中心結(jié)算,灶臺(tái)燒烤臺(tái)120元/臺(tái)(60元/灶)和童牧谷結(jié)算,所購(gòu)食品費(fèi)用向家長(zhǎng)公示。
4.車(chē)輛統(tǒng)一由肖正科安排調(diào)度,物品收發(fā)由范艷、劉苗苗負(fù)責(zé),經(jīng)費(fèi)結(jié)算由丁喜梅負(fù)責(zé)。
1.如果天氣變化,活動(dòng)改期,具體時(shí)間另行通知。
2.聯(lián)點(diǎn)行政管理本組活動(dòng),每組開(kāi)一臺(tái)小車(chē)以備急用。
3.教職工必須保持手機(jī)暢通,隨時(shí)接聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)小組電話,聽(tīng)候校長(zhǎng)安排。
4.活動(dòng)方案上報(bào)市局,如有特殊情況及時(shí)上報(bào),爭(zhēng)取各部門(mén)單位支持配合。
1.服從學(xué)校統(tǒng)一安排,按時(shí)上下車(chē)。
2.行車(chē)注意不將頭手伸出窗外,有序上下車(chē),注意刀具安全,用火安全,摘桔不要追打、攀爬,防止刺傷摔傷。
3.注意食品安全,不購(gòu)買(mǎi)過(guò)期食品、三無(wú)食品。學(xué)校領(lǐng)取的物品:水兩桶、米、油、調(diào)料、飯盆100個(gè)/班、筷子80雙/班、一次性杯子100個(gè)/班。班主任當(dāng)天提前簽字領(lǐng)取,活動(dòng)結(jié)束及時(shí)歸還,丟失照價(jià)賠償。摘桔的每班領(lǐng)取60個(gè)袋子。
4.野炊燒烤在同一區(qū)域,為豐富食品建議每班要有燒烤的小組。班主任帶組長(zhǎng)提前準(zhǔn)備好食材。食材要便于加工洗切。每班要有一個(gè)燒烤組。
5.及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),上下車(chē)必點(diǎn),防止學(xué)生未及時(shí)上車(chē)。
6.桔子可以隨意吃,但不能扔,在指定區(qū)域摘桔,保護(hù)好樹(shù)木和采收的桔子,可分享給家人。
7.注意衛(wèi)生,不亂丟亂扔,摘桔的每班領(lǐng)取60個(gè)袋子(留4個(gè)備用)。
8.家長(zhǎng)可以參與,座位不夠時(shí)家長(zhǎng)必須自己駕車(chē)去指定地點(diǎn),參與野炊燒烤的班主任要計(jì)劃家長(zhǎng)食品,家長(zhǎng)不能擅自帶走自己的孩子。
研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)篇三
為深入貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化基礎(chǔ)教育課程改革,讓學(xué)生能在旅行的過(guò)程中陶冶情操、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、體驗(yàn)不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),根據(jù)省教育廳《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生研學(xué)旅行試點(diǎn)工作的通知》,結(jié)合我校實(shí)際情況,經(jīng)廣泛征求意見(jiàn),制定如下方案:
堅(jiān)持德育為首,以“全面發(fā)展、個(gè)性?xún)?yōu)良、特長(zhǎng)明顯、身心健康”為培養(yǎng)目標(biāo),實(shí)施主體性德育,推進(jìn)學(xué)生自主管理,提高學(xué)生綜合素質(zhì),建設(shè)自主、自律的學(xué)生文化。樹(shù)立安全第一、以學(xué)生為本、服務(wù)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生的宗旨,提高學(xué)生的綜合能力,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)生活的意識(shí),樹(shù)立他們的團(tuán)隊(duì)精神,為他們的終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
組織學(xué)生通過(guò)集體旅行、集中食宿的方式走出校園,在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識(shí),加深與自然和文化的親近感,增加對(duì)集體生活方式和社會(huì)公共道德的體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神和實(shí)踐能力。
1、堅(jiān)持教育性原則。精心設(shè)計(jì)研學(xué)旅行活動(dòng)方案,確保每次活動(dòng)立意高、目的明,活動(dòng)前提前做好具體活動(dòng)方案,帶著目標(biāo)開(kāi)展活動(dòng)。
2、堅(jiān)持安全第一的原則。在組織研學(xué)旅行活動(dòng)前,對(duì)目標(biāo)地點(diǎn)進(jìn)行考察,根據(jù)考察情況,制定詳細(xì)的活動(dòng)方案和安全應(yīng)急預(yù)案,確保交通、飲食的安全。根據(jù)實(shí)際情況合理安排學(xué)生數(shù)量,針對(duì)活動(dòng)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要安全教育?;顒?dòng)由信譽(yù)良好的旅行社承辦,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長(zhǎng)志愿者參與全程管理。
3、堅(jiān)持學(xué)生自愿的原則。學(xué)校公布研學(xué)旅行活動(dòng)具體方案和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),以班級(jí)為單位,由學(xué)生自愿報(bào)名參加,并且由學(xué)校和家長(zhǎng)簽訂自愿報(bào)名參加協(xié)議,活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間及費(fèi)用收支公開(kāi)、透明,接受家長(zhǎng)監(jiān)督。
4、堅(jiān)持食、宿、學(xué)統(tǒng)一的原則。研學(xué)旅行的根本目的是為了讓學(xué)生接觸社會(huì)和自然,在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)和鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、自理自立、互勉互助、艱苦樸素、吃苦耐勞等優(yōu)秀品質(zhì)和精神。學(xué)校將統(tǒng)一安排就餐、住宿、學(xué)習(xí)等活動(dòng),保證衛(wèi)生、安全、適用、節(jié)約,防止追求豪華、舒適,杜絕鋪張浪費(fèi)。
5、堅(jiān)持長(zhǎng)效性原則。研學(xué)旅行是學(xué)生體驗(yàn)教育的重要內(nèi)容,對(duì)提高學(xué)生綜合素養(yǎng)意義重大。學(xué)校將不斷充實(shí)研學(xué)旅行目的地,形成序列化,以達(dá)到研學(xué)旅行活動(dòng)的連續(xù)性,長(zhǎng)效性。
6、堅(jiān)持全員參與原則?;顒?dòng)面向全體學(xué)生,設(shè)計(jì)切實(shí)可行的活動(dòng)方案,確保每一名學(xué)生都能參與到研學(xué)旅行活動(dòng)中。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生學(xué)校給予適當(dāng)照顧。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師共同參與活動(dòng),鼓勵(lì)家長(zhǎng)志愿者積極參加活動(dòng)。
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(4月份)
(1)成立馬村鎮(zhèn)中心小學(xué)研學(xué)旅行領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
(2)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)、師生座談會(huì),廣泛征求意見(jiàn)。
2、考察調(diào)研階段(4月份)
20xx年研學(xué)旅行活動(dòng)在高年級(jí)組織開(kāi)展,采取分散開(kāi)展活動(dòng)的方式,確立五到六個(gè)活動(dòng)目標(biāo)地,建立專(zhuān)人負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)制,必要時(shí)通過(guò)實(shí)地考察和調(diào)研,確定該點(diǎn)的詳細(xì)計(jì)劃及活動(dòng)方案,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過(guò),確定研學(xué)旅行目標(biāo)地及方案。
3、制定活動(dòng)計(jì)劃階段(5月份)
根據(jù)學(xué)校確定的研學(xué)旅行活動(dòng)目標(biāo)地及方案,由目標(biāo)地負(fù)責(zé)人組織制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃,計(jì)劃包括活動(dòng)名稱(chēng)、立意、行程安排、活動(dòng)項(xiàng)目、主要負(fù)責(zé)人、參加人員分組等各項(xiàng)內(nèi)容,為每一名參加活動(dòng)的學(xué)生、老師和家長(zhǎng)志愿者提供一份全面的活動(dòng)指南,確保活動(dòng)順利有序開(kāi)展。
4、活動(dòng)實(shí)施階段
第一批5月29—5月31日
第二批6月19日—21日
5、總結(jié)交流階段(9、10月份)
(1)結(jié)束研學(xué)旅行活動(dòng),參加活動(dòng)的各班級(jí)要做好總結(jié),并通過(guò)主題班會(huì)等形式進(jìn)行總結(jié)交流。學(xué)校把學(xué)生的成果匯編成冊(cè),與全體學(xué)生及全體家長(zhǎng)分享。
(2)每個(gè)目標(biāo)地的負(fù)責(zé)人總結(jié)成果,分析成功的經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題,對(duì)師生反響不好的研學(xué)旅行目標(biāo)地,服務(wù)質(zhì)量跟不上的旅行社實(shí)行淘汰制,確保研學(xué)旅行活動(dòng)的高品質(zhì)。
研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)篇四
今天早晨第一縷陽(yáng)光照射到了我的身上,我興奮地起了床,洗完臉、刷完牙,扎完頭發(fā)就背好背包出門(mén)了。路上風(fēng)和樹(shù)跳起了舞,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的跟他們唱著伴奏。太陽(yáng)聽(tīng)著那優(yōu)美的歌,看著那美麗的舞蹈,也燦爛的笑了,一切都變得那么美好。
大家知道我為什么那么開(kāi)心嗎?因?yàn)槲医裉煲ァL(zhǎng)沙柏樂(lè)園旅游。到了學(xué)校,我們坐上了大巴車(chē),大巴車(chē)上,我們一邊聊天,一邊唱著歌,還一邊分享著自己小背包里的零食。
不知不覺(jué)就到了柏樂(lè)園,我們排好了隊(duì),找了一張集體照。然后導(dǎo)游就帶我們參觀了柏樂(lè)園。在參觀過(guò)程中,我們還完了碰碰車(chē),車(chē)子門(mén)相撞的聲音,形成了一道別有意思的音樂(lè)。撞時(shí)的樣子,雖然很亂,但相撞的火花形成了一道美麗的風(fēng)景。
中午我們吃的津津有味,有雞腿,紅蘿卜炒肉……吃使,我們還有說(shuō)有笑。
到時(shí)間了,我又坐著大巴車(chē)回家了,你上來(lái),我們談著自己玩時(shí)的趣事。
研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)篇五
?根據(jù)《濟(jì)源市研學(xué)旅行管理辦法》、《濟(jì)源市中小學(xué)研學(xué)旅行課程方案》和《王屋小學(xué)研學(xué)旅行課程方案》,制定本次研學(xué)旅行活動(dòng)實(shí)施方案:
科技生態(tài)低碳
20xx年5月18日活動(dòng)一天。
王屋小學(xué)
學(xué)校組織
(一)研學(xué)旅行活動(dòng)安全領(lǐng)導(dǎo)小組
主要職責(zé)
(1)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)本次研學(xué)旅行活動(dòng)中的安全工作,制定安全預(yù)案和安全措施,安排安全工作,處置突發(fā)事件。
(2)抓好本次研學(xué)旅行活動(dòng)各類(lèi)安全事故預(yù)防和應(yīng)急準(zhǔn)備工作,督促檢查各班研學(xué)旅行活動(dòng)中安全工作的執(zhí)行情況。
(二)各職能小組的分工及職責(zé)
1、指揮部
(1)總指揮:
職責(zé):負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排指揮本次活動(dòng)過(guò)程的所有事宜,作好各項(xiàng)工作的布置和落實(shí)。
(2)副總指揮:
職責(zé):協(xié)助總指揮工作,檢查督促各項(xiàng)工作落實(shí)情況,并作好學(xué)校和旅行社相關(guān)事宜的溝通與協(xié)調(diào)。
2、輔導(dǎo)員組
(1)組長(zhǎng):
職責(zé):負(fù)責(zé)安排輔導(dǎo)員的各項(xiàng)工作,組織相關(guān)活動(dòng)開(kāi)展。
(2)輔導(dǎo)員:
職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)生的活動(dòng)組織,如講解、參觀、互動(dòng)等有關(guān)工作,并作好各班狀況的監(jiān)督工作。
(3)家長(zhǎng)志愿者,由學(xué)校安排,每班三名教師,為本班安全員。
職責(zé):協(xié)助輔導(dǎo)員作好學(xué)生的管理和活動(dòng)的組織,班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的安全教育,處理學(xué)生的請(qǐng)假等突發(fā)事情,并作好家長(zhǎng)參與活動(dòng)的有關(guān)工作安排,安全員要監(jiān)督、檢查活動(dòng)中安全工作的落實(shí)情況,協(xié)助處理安全有關(guān)事宜,并監(jiān)督學(xué)生途中行進(jìn)時(shí)突發(fā)事件等。
研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)篇六
青島,你好。
太陽(yáng)漸漸落下,取而代之的是一片片霓虹燈,我坐在飛機(jī)上,看著這片繁華的通明燈火漸行漸遠(yuǎn),心里激動(dòng)不已,而飛機(jī)里卻一片詳和,有人沉沉睡去,有人低聲細(xì)語(yǔ)。飛機(jī)載著我們所有人的夢(mèng)想和希望疾速穿行在茫茫的夜空,時(shí)間悄然而過(guò),輾轉(zhuǎn)宜昌,經(jīng)過(guò)6個(gè)多小時(shí)的飛行,終于來(lái)到了期盼已久的青島。是夜,冷風(fēng)迎面吹來(lái),這更讓我期待天明后與你的遇見(jiàn),青島,你好!
天邊剛出現(xiàn)一抺魚(yú)肚白,我們便開(kāi)始了對(duì)這所城市的探知。聽(tīng)說(shuō),它原來(lái)叫膠澳,是個(gè)歷經(jīng)戰(zhàn)亂卻又涅槃重生的城市,雖然歷經(jīng)磨難,最后留下的卻是紅磚綠樹(shù),碧海藍(lán)天的歷史名城。這一天讓我們記憶猶深的是百年燈塔守塔人王炳交爺爺,百年燈塔是膠州灣咽喉部位,膠州灣所有船只都要靠它定位、導(dǎo)航,他幾十年如一日地守護(hù)著燈搭,他對(duì)燈塔有著旁人無(wú)法體會(huì)的情感,他的這份堅(jiān)守讓我們觸摸到歷史的痕跡,也讓我們些許領(lǐng)悟了指導(dǎo)員的問(wèn)題什么是真正的航海精神”。在這里,我想用兩個(gè)詞來(lái)概括一下航海精神信念與堅(jiān)守。
又是新的一天,青島在我的腦海中又一次更新,它臨海而立,因海而興,有著種種與海洋有關(guān)的文化,博物館琳瑯滿(mǎn)目的貝殼留下了它們神秘而美麗的傳記”,極地海洋館海豚的一躍一落讓我們的呼吸時(shí)而平緩,時(shí)而急促,我好像更喜歡這座城市了,閉眼傾聽(tīng),耳邊有魚(yú)游過(guò)的水聲;閉眼細(xì)嗅,空氣里夾雜著咸腥的海味;睜眼看去,大海一望無(wú)邊;伸手去摸,海水略涼。對(duì)一個(gè)初來(lái)乍到的高原人來(lái)說(shuō),這樣的海,這樣的城,怎能不是絕美景致呢!
來(lái)過(guò)青島的人都說(shuō),這是一座有情調(diào)的城市,時(shí)至今曰,也算有幸領(lǐng)略了它的風(fēng)采,走在幽靜的小巷,飽嘗這里的古樸,獨(dú)特的建筑更添幾分韻味,行色匆匆的人們更是這個(gè)城市的重要元素,而我,這個(gè)城市的過(guò)客,也將在這里留下匆匆的腳步。
每一個(gè)人,每一座城,都是獨(dú)一無(wú)二的,水準(zhǔn)零點(diǎn),是青島人的驕傲,高度,從里開(kāi)始,不斷超越,勇于攀登。
海巡11號(hào),英姿勃發(fā),讓我們揭開(kāi)它神秘的面紗,親臨這艘軍艦,切身感受它的神圣使命。世界和平,國(guó)家和平是需要很多點(diǎn)來(lái)平衡的,而它就承載著這樣的平衡巨任。
離別的曰子就在眼前,最后一天共享這座城市的資源,眼看,儼然是不夠的,還要?jiǎng)邮秩プ?,嶗山饅頭村出現(xiàn)了大家親手做的各式名樣的佳作,嘴里嚼著剛出鍋的饅頭,淡甜的面香味久久不散,有點(diǎn)想家了,帶上這座城市的禮物,準(zhǔn)備打道回府。
天還未大亮,我們終究還是踏上了歸途。飛機(jī)上,看著身后漸漸模糊不清的城市輪廓,我才明白,盡管不舍,卻依舊無(wú)可奈何,必須要說(shuō)再見(jiàn)了,乘務(wù)員的聲音在耳邊清晰地響起:尊敬的乘客,飛機(jī)已進(jìn)入平穩(wěn)飛行狀態(tài),您”而我只想讓飛機(jī)慢點(diǎn)飛,讓我再多看一眼這可愛(ài)的城市。
別了,青島,謝謝你留給我一生最珍貴的回憶,有緣再聚。
研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)篇七
在寂靜的黎明之中,伴著高鐵劃過(guò)軌道的聲響,看著窗外變換的景色,我們已經(jīng)走出了云南,來(lái)到了貴陽(yáng)。
沒(méi)有人是不期待這趟旅程的,所有人的臉上都洋溢出興奮的笑容。畢竟為了這趟旅程,我們準(zhǔn)備了很多。畢竟,這是一次四百人的旅行。畢竟,這是云附學(xué)子第一次走出云南。
四天的旅程,我們?nèi)サ搅舜髷?shù)據(jù)中心。了解到,在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,隨時(shí)隨地都在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭(zhēng)。也看到了我國(guó)科技的發(fā)展,和大國(guó)的擔(dān)當(dāng)。
我們?nèi)サ搅藠渖疥P(guān),山高路陡,亂石叢生。險(xiǎn)峻的地勢(shì)不禁令人深思當(dāng)年紅軍在這里作戰(zhàn)的危險(xiǎn)。同時(shí)又心醉于,群山掩映下的湖泊,那湖中倒映著天空的影子,讓人心馳神往。
在遵義,我們放聲高歌。四百分齊聲歌唱,讓七律長(zhǎng)征的歌聲回蕩在遵義會(huì)議的門(mén)前。
我們見(jiàn)到了丹霞地貌,在那里,清晨的薄霧仍未褪去,早春的寒氣也撲面而來(lái)。我們結(jié)伴而行,登山的疲憊此刻卻全無(wú)。與朋友在一起的時(shí)光,總十分快樂(lè)。于是,在一蓑云煙中,我們很快登上了山頂。懸崖上,一泉瀑布飛馳而下,在層林盡染之中格外顯眼。登頂?shù)目旄?,與朋友的暢聊,也化作那流水,緩緩流逝。
我們?nèi)サ搅顺嗨优?。了解了紅軍四渡赤水的故事,不禁感慨毛主席用兵的神奇。紅軍長(zhǎng)征途中,憑著一只腿走完長(zhǎng)征的獨(dú)腿將軍,為了不做俘虜而自殺的師長(zhǎng),都給我留下了深刻的印象。我和朋友來(lái)到赤水河邊,看著那清澈而湍急的流水,想象當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征的模樣。在河畔騎車(chē),吹著冷風(fēng),卻不感到寒冷,反而是內(nèi)心的舒爽,不勝愜意。土城中的淳樸民風(fēng),也令我印象深刻。
我們?nèi)サ较⒎榧袪I(yíng)。而我的心情,也如那陰雨迷霧的天氣一般沉重。屏息凝視著那些陳舊的牢房,想象著,曾經(jīng)有五千條生命在這里離開(kāi)人間,不禁感到一陣惋惜。那里的操場(chǎng)已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了青草,籃球架已經(jīng)腐朽得看不出模樣,但園中的鮮花卻依然盛開(kāi)。這些花是為那些逝去的英靈而開(kāi)的嗎?我想是的?!疤焯玫鬲z,唯人自擇”這是寫(xiě)在牢房外墻壁上的一行字。毫無(wú)疑問(wèn),那些英靈是終將進(jìn)入天堂的。只愿逝去的英靈,在天堂,一切安好。
貴州之旅,短暫而充實(shí)。此刻的結(jié)束,雖顯得有些匆忙,像是戛然而止,似乎還沒(méi)有游夠貴州山水,似乎還不愿停下與朋友結(jié)伴而行的腳步,但這趟旅行遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。在這趟旅行中,我遠(yuǎn)行了大路,結(jié)交了好友,新的感情與力量,也在潛移默化之中注入了我的內(nèi)心。紅軍長(zhǎng)征的精神,為我注入了強(qiáng)大的動(dòng)力。學(xué)習(xí)的大業(yè),還在就在不遠(yuǎn)處等待。未來(lái)很長(zhǎng),來(lái)日可期。這段旅程遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,也永不會(huì)結(jié)束。只愿沿途不枉為少年,終有個(gè)結(jié)局圓滿(mǎn)。
研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)篇八
八月十日——八月十三日在學(xué)校多位老師和縣領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們進(jìn)行了三天短暫而又充實(shí)的內(nèi)蒙古之旅。
在一個(gè)空氣清新的早晨,我們坐上了前往咸陽(yáng)飛機(jī)場(chǎng)的一趟大巴車(chē)。到達(dá)機(jī)場(chǎng)后我們買(mǎi)了機(jī)票就準(zhǔn)備登機(jī)了,在機(jī)場(chǎng)我和那幾位與我同行的同學(xué)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交流,我知道了他們都是些樂(lè)觀向上,品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
隨著機(jī)場(chǎng)的廣播我們就登機(jī)了,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)五小時(shí)的飛行,我們抵達(dá)了內(nèi)蒙古的赤峰市。在老師的帶領(lǐng)下我們又乘上了前往金戈?duì)柲翀?chǎng)的公交車(chē)。終于,在四小時(shí)之后我們到達(dá)了美麗的金戈?duì)柲翀?chǎng)。
當(dāng)太陽(yáng)緩緩升起,山里霧氣環(huán)繞,我們就知道早晨已經(jīng)來(lái)臨了。起過(guò)床,洗漱之后我們就前往一個(gè)大蒙古包內(nèi)進(jìn)行早餐。
早餐過(guò)后我們前往了內(nèi)蒙古人的祖母河——西拉沐淪河。在河邊我們體會(huì)到了內(nèi)蒙古山的秀麗和水的洶涌,還領(lǐng)略了羊群的活潑。還舉行了隆重的揭牌儀式。就這樣,我們?cè)诮鸶隊(duì)柲翀?chǎng)度過(guò)了一個(gè)有意義的上午。
午餐吃的是內(nèi)蒙古人為我們精心準(zhǔn)備的烤全羊,在一陣音樂(lè)的伴奏之下我們結(jié)束了豐盛的午餐。午餐過(guò)后我們乘大巴前往了我們的另一個(gè)研學(xué)基地。在那里我們認(rèn)識(shí)了一種特殊的梔子——暴馬梔子。還見(jiàn)到了一種極其兇猛的德國(guó)血統(tǒng)犬,據(jù)說(shuō)它的咬合力相當(dāng)于藏獒的好幾倍。之后我們又前往了金戈?duì)栃竽翀?chǎng)里面有二百六十多種植物。我認(rèn)識(shí)到了好幾種罕見(jiàn)的植物。分別是:胡枝子,石竹,牦牛二牛和二色補(bǔ)血草。此行給我們的收獲可謂是非常大。
回到住處時(shí)已是黃昏,我們吃后又舉行了篝火晚會(huì),據(jù)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō):只要他們沒(méi)遇上什么暴雨天氣,每晚都會(huì)舉行篝火晚會(huì)。晚會(huì)過(guò)后我們回到住處就休息了。
到了早晨,因?yàn)檫@是我們七點(diǎn)就又前往一處影視基地,據(jù)說(shuō)《康熙王朝》和《還珠格格》就是在這里拍攝的。我們一行人經(jīng)過(guò)重重困難終于登上了一處很高的山峰。在這之后,我們又相繼參觀了“將軍泡子”,“公主湖”,“五彩山”??芍^是意義非凡。又是一天過(guò)去了,我們晚飯過(guò)后又舉行了篝火晚會(huì),晚飯過(guò)后因?yàn)榇蠹叶己芾?,所以沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這一次的旅行給我?guī)?lái)了無(wú)窮的收獲,讓我體驗(yàn)到了內(nèi)蒙古大草原的美麗,我不會(huì)忘記這次短暫而又充實(shí)的旅行的!
研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)篇九
那是一個(gè)晨光熹微清晨,我隨著學(xué)校組織的研學(xué)活動(dòng)來(lái)到了傾慕已久的城市——南京。
南京的代表性建筑很多,我唯獨(dú)喜歡充滿(mǎn)神秘感的南京科技館,首先是他的外表我很喜歡。中間的一棟大樓就是科技館,右邊是巨大的球狀建筑物,一看原先是球幕電影院,與球幕電影院相連的是3d電影院。
我們隨著介紹人員進(jìn)入科技館一樓,映入眼簾的是一座通向科幻城市的高高的階梯。階梯兩邊懸掛著八大行星,十分?jǐn)M真,就像來(lái)到了太空一樣。對(duì)照著之前導(dǎo)游在車(chē)上給我們講的銀河系,我展開(kāi)了神奇的遐想……“我們先去上一節(jié)科普課”輔導(dǎo)員教師的聲音,把我從遐想中拉了回來(lái)。我便隨著人群往里走,沿著玻璃幕墻,我們來(lái)到了一個(gè)大的會(huì)議室,在那里“橘子”哥哥給我們講了許多科學(xué)知識(shí),詳細(xì)地解說(shuō)了八大行星,還給我們發(fā)了一些行星模型來(lái)組裝。這些我都沒(méi)有太大興趣,我的心思早已飛到剛才進(jìn)入會(huì)議室的路上看到的那些先進(jìn)科學(xué)設(shè)備上了。當(dāng)聽(tīng)到“哪一組組裝完畢,就能夠先出去體驗(yàn)”的時(shí)候,我頓然提起了精神,和同學(xué)們努力的尋找每一顆行星的正確位置,不一會(huì)兒我們高高舉起雙手,率先完成組裝。
剛出科普課堂,我就看見(jiàn)了以人類(lèi)動(dòng)力起源為主題的展廳,我跟莫欣怡迫不及待的坐上了一輛由三角形輪子組裝成的自行車(chē),“三角輪子怎樣騎?。俊蔽冶г沟?。定睛一看,那軌道也是波浪形的,完全貼合三角輪子,所以并不覺(jué)得顛簸,好奇妙啊!我們還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秋千,好想上去玩玩,可是排隊(duì)的人太多,只能望梅止渴。在秋千旁邊有一座奇怪的小房子,順著門(mén)進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)里面是五顏六色的光圈,原先這就是時(shí)光隧道。可是異常漂亮,我跟莫欣怡在里面玩起了捉迷藏。往外面跑的時(shí)候被一陣悅耳的琴聲吸引住了,原先吳彤爬的那層臺(tái)階是會(huì)發(fā)出“哆來(lái)咪……”的音樂(lè)聲的。隨著臺(tái)階越來(lái)越高,音樂(lè)聲也越來(lái)越清脆,真好玩!我也忍不住踩了上去,又從另一端的滑梯滑下來(lái),又看見(jiàn)幾位同學(xué)圍著小房子墻上的傳聲筒在喊,我也湊過(guò)去吼了幾聲,聽(tīng)見(jiàn)傳聲筒那頭吳子軒的聲音,趣味極了!
到了三樓,我被一座火山吸引,它不斷的噴出熔巖漿,那紅紅的巖漿到底是什么做的呢?好奇妙!我和朱丹妮竊竊私語(yǔ),終究是沒(méi)有研究出來(lái)。幾個(gè)男生圍在一齊把剛擺好的生命因子又推倒重新排,我們也跑過(guò)去加入其中。
四樓動(dòng)漫藝術(shù)主題,都是一些電視上總能見(jiàn)到的動(dòng)漫人物。
負(fù)一樓是餐廳,吃完飯后我們自由活動(dòng)半小時(shí),我和同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)了一處更趣味的地方——地震體驗(yàn)館。一進(jìn)門(mén)里面烏漆抹黑,突然電閃雷鳴,地面開(kāi)始傾斜,房屋不斷倒塌,同學(xué)們都被傾斜的地面摔倒了,我伸手去扶著墻,一邊恐懼地喊著,一邊慢慢地爬了出去,可是意猶未盡,好刺激。又重復(fù)玩了一次,這一次我沒(méi)有等地面傾斜,就把同學(xué)們推了下去,又跑了出來(lái),準(zhǔn)備玩第三次的時(shí)候,聽(tīng)到教師說(shuō)集合了。只能很遺憾地離開(kāi)。
午時(shí)我們驅(qū)車(chē)來(lái)到了紫金山,看到了聞名已久的天文臺(tái)。我們觀賞了許多種測(cè)量天體的古代儀器,讓我不禁感嘆古人的聰明才智,更加敬佩他們?yōu)楝F(xiàn)代科學(xué)發(fā)展奠定的基礎(chǔ)和所做的貢獻(xiàn)。
研學(xué)之旅,讓我看見(jiàn)了人類(lèi)科技前進(jìn)的步伐,看到了無(wú)數(shù)科學(xué)巨匠,先哲在科學(xué)事業(yè)上探索的腳步。此行,不虛!
研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)篇十
想象西安,白日仰望天空;
盼著西安,車(chē)上眺望遠(yuǎn)方;
源于西安,心中百感交集。
我還在路上,等待9。5個(gè)小時(shí)的流逝,等待西安來(lái)到我的身邊,以它深邃的黑夜,閃爍的燈光,歡迎我們的到來(lái)。
動(dòng)車(chē)窗外的風(fēng)光,實(shí)與平常無(wú)異。卻因?yàn)樵醋孕牡啄欠輰?duì)西安的愛(ài)戀,為沿途的風(fēng)景染上不一樣的色彩,像鍍上金身。
每到一個(gè)站,這個(gè)城市都有不一樣的多姿多彩,繽紛絢爛。
出發(fā)的動(dòng)車(chē)站陰雨綿綿,到了下頭的城市忽地天光大亮,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。還沒(méi)好好感受天晴的氛圍,轉(zhuǎn)瞬間烏云密布,天色陰沉,好似天帝發(fā)怒。
城市的交替,讓房屋的風(fēng)格也有了些區(qū)別。剛出發(fā)時(shí)窗外高樓大廈一幢之后一幢,令人應(yīng)接不暇,感嘆大城市的發(fā)展迅速。隨著時(shí)間的流逝,一道道風(fēng)景從身邊流走,房屋從高大變得漸漸矮小,有著一種鄉(xiāng)村的氣氛,房屋四周環(huán)繞著的是綠油油的田地,用草扎的稻草人戴著一頂破帽,筆直地立在中間,驅(qū)趕著貪吃的鳥(niǎo)兒,守著它的本分。不一樣于剛出發(fā)時(shí)的大樓,這樣的紅磚黑瓦也有一番別樣的韻味。
長(zhǎng)時(shí)間的路途,我并不著急,西安總是會(huì)到的。它靜靜地停留在屬于它的地方;靜靜地享受人們對(duì)它的贊嘆;靜靜地散發(fā)十三朝古都應(yīng)有的魅力。
我期待著我心懷激動(dòng)站在那片歷史悠久的土地,和古人的足跡重合的那一刻。
我等著西安來(lái)到我的身邊。
我等西安來(lái)。
——風(fēng)鈴響,游人至。
我在等風(fēng),也在等你。
研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)篇十一
春天是一年中最美的季節(jié),是師生們踏青春游的好季節(jié)。為了讓學(xué)生親密接觸大自然,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受春天的氣息,我校小學(xué)部將舉行20xx年研學(xué)旅行(工業(yè)游)活動(dòng),為了能夠有效保障師生春游活動(dòng)的安全,特制定安全預(yù)案如下:
20xx年4月22日
小學(xué)部三至六年級(jí)師833人,其中學(xué)生762人,教師71人,旅游車(chē)16輛。
安慶市太湖縣文博園
活動(dòng)主辦單位:
活動(dòng)承辦單位:
1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):
領(lǐng)導(dǎo)小組成員:
2、各應(yīng)急小組及職責(zé):
(一)后勤安全組負(fù)責(zé)人(方仁武、張磊、陳少翔)職責(zé):
(1)全面負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的安全工作,并為本次活動(dòng)做好后勤服務(wù)工作;
(2)與有關(guān)部門(mén)簽訂好協(xié)議;并督促其嚴(yán)格執(zhí)行協(xié)議條款;
(3)嚴(yán)格按照《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定執(zhí)行,了解汽車(chē)與駕駛員的實(shí)況。接送學(xué)生的車(chē)輛必須檢驗(yàn)合格,并定期維護(hù)和檢測(cè)。接送學(xué)生的機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員應(yīng)當(dāng)身體健康,具備相應(yīng)的職業(yè)技能和從業(yè)資格。
(4)安排、指揮、引導(dǎo)汽車(chē)的進(jìn)出及停車(chē)的地點(diǎn);
(5)全面關(guān)注師生的安全;
(6)及時(shí)處理偶發(fā)事件。
(二)各年級(jí)負(fù)責(zé)人(三年級(jí):蔣碧玉、四年級(jí):楊克軍、五年級(jí):衛(wèi)敏、六年級(jí):黃紅文)職責(zé):
(1)做好本年級(jí)各班級(jí)的協(xié)調(diào)工作,督促本年級(jí)各班級(jí)帶隊(duì)教師在春游過(guò)程中的職責(zé)履行。
(2)全面關(guān)注本年級(jí)學(xué)生的安全,做好與學(xué)部及春游領(lǐng)導(dǎo)小組的溝通。
(3)妥善處理偶發(fā)事件并及時(shí)上報(bào)、溝通。
(三)帶班老師(班主任、配班教師及生活教師)職責(zé):
(1)活動(dòng)前期要不斷加強(qiáng)安全教育。安全內(nèi)容:乘車(chē)安全、活動(dòng)安全、飲食安全。各班級(jí)必需開(kāi)一次以春游安全教育為主題的班會(huì)并做好班會(huì)記錄,大隊(duì)部負(fù)責(zé)檢查通報(bào)。
(2)春游前和家長(zhǎng)做好溝通,了解班級(jí)所有學(xué)生;如身體不適宜參加春游活動(dòng)或有特殊原因的學(xué)生可讓家長(zhǎng)自行接回家。
(3)精心設(shè)計(jì)、安排學(xué)生的活動(dòng);讓春游活動(dòng)成為一次有意義,有收獲,有成果的課外教育實(shí)踐。
(四)醫(yī)療保障組(韋媚、馬重堂)職責(zé):
保持與各年級(jí)組長(zhǎng),帶班教師的聯(lián)系、溝通并及時(shí)處理春游活動(dòng)中師生的身體不適。
(一)安全教育:
1、排隊(duì)行走安全:一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮,緊跟隊(duì)伍,不掉隊(duì),在隊(duì)伍中行走不喧嘩,不擁擠,不吃東西。
2、游玩安全:
(1)不玩水,不去小溪邊玩耍,不攀爬石頭,樹(shù)木;
(2)不鉆草叢、樹(shù)叢,不做危險(xiǎn)游戲;
(3)不觸摸電線。
(4)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng),不得隨意離開(kāi),有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。
(二)文明教育:
1、在來(lái)回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。
2、在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開(kāi)休息地,要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明:不講臟話,不大聲喧嘩;如有游客詢(xún)問(wèn)要熱情地回答。
4、在游玩過(guò)程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物,在游玩過(guò)程中做到文明、安全。
(三)突發(fā)事件處理程序:
(1)事故發(fā)生后,現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)立即向帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)情況作出決定。
(2)一般性事故,帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可根據(jù)情況自行進(jìn)行解決,并進(jìn)行記錄。重大事故,應(yīng)立即上報(bào)給突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,同時(shí)組織人員進(jìn)行搶救,以最短時(shí)間最快速度開(kāi)展工作,并在第一時(shí)間通知學(xué)生家長(zhǎng)。
(3)校突發(fā)事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組接到事故報(bào)告后,根據(jù)事故情況應(yīng)盡快向公安、醫(yī)療、教育、旅游等部門(mén)上報(bào),同時(shí)增派人員赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行組織搶救。
(4)在組織應(yīng)急搶險(xiǎn)過(guò)程中,以保證學(xué)生安全為首位。寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
(四)安全應(yīng)急具體措施:
(一)安全常規(guī)措施:
1、隨車(chē)隊(duì)單獨(dú)配備應(yīng)急反應(yīng)車(chē)一輛,一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、一名校醫(yī)隨車(chē)。
2、所有教師、工作人員手機(jī)必須處于開(kāi)機(jī)狀態(tài),前一天必須檢查手機(jī)充值狀況,確保資費(fèi)充裕。
3、進(jìn)入春游目的地后,由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)原地執(zhí)守,擔(dān)任總指揮。
4、分散自由活動(dòng)時(shí),要求以班級(jí)為單位,不要個(gè)別行動(dòng)。
5、每次轉(zhuǎn)移活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)結(jié)束時(shí)必須清點(diǎn)人數(shù),一個(gè)不能少。
(二)因天氣因素變更活動(dòng)處理:
1、活動(dòng)前一天了解天氣情況,通知學(xué)生做好相應(yīng)準(zhǔn)備。
2、發(fā)車(chē)時(shí)遇天氣變化,要認(rèn)真分析趨勢(shì)和可能,做出延時(shí)、變更處理。
3、針對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的情緒波動(dòng),做好引導(dǎo)、說(shuō)服教育工作,妥善處理善后事項(xiàng)。
(三)車(chē)輛故障處理:
1、活動(dòng)前要求承辦方檢查車(chē)輛車(chē)況,車(chē)況不良必須更換,否則不得發(fā)車(chē)。
研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)篇十二
“同學(xué)們,你們期待已久的研學(xué)活動(dòng),明天舉行!”文教師話音剛落,教室里頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋,大伙兒高興得手舞足蹈。一整晚,我都興奮得睡不著覺(jué),好擔(dān)心明天下雨。所以總是偷偷爬下床,跑到陽(yáng)臺(tái)上去觀看天氣,祈禱明天千萬(wàn)別下雨,差點(diǎn)都凍感冒了呢!也許是老天爺被我的祈禱感動(dòng)了,第二天果然陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里。愉快的研學(xué)之旅在我們的歡聲笑語(yǔ)中拉開(kāi)了序幕。
大巴車(chē)一路飛馳,不一會(huì)兒,把我們帶到了目的地:悠移山莊。悠移山莊是一個(gè)大大的農(nóng)莊,整個(gè)莊子被群山環(huán)繞。地里的莊稼大部分被農(nóng)民伯伯收光了,僅有山腳下那片土,還種著一顆顆鮮艷欲滴的小草莓,可愛(ài)極了,呈現(xiàn)出一幅美麗的田園風(fēng)光圖。
教官一聲令下,活動(dòng)開(kāi)始了。我們首先被帶到打靶場(chǎng),學(xué)習(xí)射箭。我從沒(méi)射過(guò)箭,連弓都拿倒了,逗得教官哭笑不得。
接下來(lái)是攀巖。那里的巖壁陡峭極了,攀登難度到達(dá)五顆星哦!所以雖然我以前在老家練習(xí)過(guò)攀巖,可是最終還是很遺憾,沒(méi)能攀到頂端。
到我最喜歡的真人cs對(duì)戰(zhàn)啦!這個(gè)游戲又刺激又好玩。同學(xué)們被分成兩隊(duì),進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)?!皯?zhàn)場(chǎng)”上擺著各種各樣的障礙物,我們能夠躲在后面,讓障礙物掩護(hù)自我,再偷偷瞄準(zhǔn)目標(biāo)射擊。誰(shuí)被擊中了就直接淘汰。堅(jiān)持到最終的人就是王者。教官一聲哨響,大家迫不及待地拿起武器,吶喊著沖進(jìn)“戰(zhàn)場(chǎng)”。我一開(kāi)始躲在輪胎后面,想找機(jī)會(huì)打擊對(duì)手。可是我發(fā)現(xiàn)這種做法不僅僅不好瞄準(zhǔn)目標(biāo),并且這種偷偷摸摸的行為好像也不夠光明正大。于是我大叫一聲,沖了出去,瘋狂掃射四面八方的敵人。不料,杯具發(fā)生了,我的英雄形象堅(jiān)持不到三秒,突然覺(jué)得額頭一涼,還有那么一點(diǎn)點(diǎn)疼。我心想:“我是誰(shuí),我在哪兒,我在做什么?”直到有人在旁邊喊:“金若伊,你輸了!”我才明白自我被擊中了,暈暈乎乎地離開(kāi)了“戰(zhàn)場(chǎng)”??磥?lái)打仗光逞一時(shí)之勇可不行,還是要講究戰(zhàn)術(shù)的呀!
經(jīng)過(guò)一上午的活動(dòng),我們?cè)缫呀?jīng)餓得前胸貼后背了??粗郎厦牢敦S盛的中餐,大家都垂涎欲滴,喉嚨里的小手全伸出來(lái)了。一大桌美味佳肴一眨眼被我們一掃而空,只剩下一個(gè)個(gè)空盤(pán)子,盤(pán)子像被小狗舔過(guò)一樣,亮晶晶的,干干凈凈。
吃飽喝足,大伙兒都恢復(fù)了體力,午時(shí)的精彩活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行。我們一會(huì)兒去學(xué)磨豆?jié){,一會(huì)兒去玩拔河比賽,每個(gè)人都玩得滿(mǎn)頭大汗,不亦樂(lè)乎。直到太陽(yáng)公公打起哈欠,月亮姐姐出來(lái)站崗我們才依依不舍,精疲力盡地回家了。
今日同學(xué)們不僅僅玩得很開(kāi)心,還收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。我們從努力攀巖中,明白了堅(jiān)持就是勝利;從緊張的cs對(duì)戰(zhàn)中,明白了戰(zhàn)略思考的重要性;從激烈的拔河比賽中,懂得了團(tuán)結(jié)就是力量,這真是一次意義非凡,令人難忘的研學(xué)之旅?。?BR> 研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)篇十三
“春風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,尖子小隊(duì)怕過(guò)誰(shuí)!尖子隊(duì)必勝!”隨著這一聲聲驚天動(dòng)地的喊聲,研學(xué)活動(dòng)正式開(kāi)始了!
第一個(gè)活動(dòng)是解繩。我們兩手與其他同學(xué)的手拉起來(lái),形成一個(gè)結(jié),然后可以使用轉(zhuǎn)動(dòng)身體,只要將結(jié)完全打開(kāi)就算獲勝。用時(shí)最少的人可以首先選擇數(shù)字,數(shù)字到最后大有用處。
我們一起思考,最后得出結(jié)論:我們左手在上,與相鄰的兩個(gè)人握手,當(dāng)老師說(shuō)‘’開(kāi)始‘’時(shí),我們就抬起雙手,讓左手在頭上繞一圈,同時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身去,這樣就可以完美地解開(kāi)結(jié)了。但是我們不敢怠慢,反反復(fù)復(fù)練了好幾遍,終于功夫不負(fù)有心人,我們得了第一!
1905這個(gè)數(shù)字,是我們的‘’通行證‘’。和豐紗廠,是1920xx年中國(guó)一些愛(ài)國(guó)人士反對(duì)洋貨建立的。所以這個(gè)游戲也與1905有關(guān)。
老師給我們演練,如:19*100+5=1905,但是要求有三點(diǎn):1。同一個(gè)數(shù)字必須是同樣的顏色。2。算式中必須要有‘’123‘’或‘’235‘’。3。銅幣可以換數(shù)字,但數(shù)字不能換銅幣。通過(guò)游戲,每個(gè)小組都可以獲得2個(gè)選擇的機(jī)會(huì)。老師話音剛落,我們就火急火燎地開(kāi)始了。
我們一共得了兩次第一,一次第五。我們的算式是:167*10+235=1905,可是我們就差了一個(gè)0。但是我們的總分卻是班級(jí)第一,一半屬于實(shí)力,一半屬于運(yùn)氣。實(shí)力是慶安會(huì)館的試卷得分45,全班第一。運(yùn)氣是實(shí)力同樣強(qiáng)大的葉同學(xué)小組,在最后拼成時(shí)候錯(cuò)把21看成了3,我們僥幸得勝。但是令人沮喪的是,我們并沒(méi)有在年級(jí)段金榜題名,遺憾地名落孫山,我們都垂頭喪氣,打不起精神來(lái)。
但是我覺(jué)得,活動(dòng)重在參與,至少我們團(tuán)結(jié)一致,一起努力了,一起欣賞了古物名人,知道了歷史背景,還在草地上一起品嘗了美味的午餐,又玩了很多好玩的游戲呢!所以說(shuō),今天的研學(xué)活動(dòng),我過(guò)得很開(kāi)心。
研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)篇十四
今日陽(yáng)光明媚是一年一度春季研學(xué)旅游的日子,早晨我早早的來(lái)到了學(xué),哇,學(xué)校里早已經(jīng)人聲鼎沸,好多同學(xué)排好了隊(duì),迫不及待的想出發(fā)了。
最終我們坐上大巴士,經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉我們最之后到了旅游的第一站;;博物館。這座博物館坐落在四川省綿陽(yáng)市北川,里面記錄著我國(guó)少數(shù)民族羌族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和羌族習(xí)俗。令我最深刻的是博物館四樓的`蠟像,這些蠟像已經(jīng)高度復(fù)原羌族人民的習(xí)俗和習(xí)慣。走出博物館我們開(kāi)始玩起了小游戲,像兩人三足,擊鼓傳花都映入了我們的眼簾。
一個(gè)小時(shí)后同學(xué)們都已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了,這時(shí)領(lǐng)隊(duì)的教師高聲喊道:;同學(xué)們!午餐的時(shí)間到了,跟著教師一齊去吃飯吧。我們跟著教師的措施來(lái)到了酒店,我們就這樣一齊吃這美味的佳肴。吃完午飯后我們又來(lái)到了本次旅行的第二站--植物園。這座植物園總共分為了兩類(lèi),作物類(lèi)和鮮花類(lèi)。作物類(lèi)就是農(nóng)作物,這些農(nóng)作物生長(zhǎng)在用泡沫紙板做成的環(huán)保紙箱里。這些可都是純天然無(wú)污染的喲。就在這時(shí)有個(gè)同學(xué)高聲喊道:;你們快看!這個(gè)葫蘆好奇怪呀!;領(lǐng)隊(duì)的教師給我們介紹到:;你們都必須看過(guò)西游記吧!這些就是西游記里出現(xiàn)過(guò)的人參果。我抬頭看了看,這些人參果可真像一個(gè)個(gè)的胖小子呢!
繼續(xù)前行,我們來(lái)到了鮮花的展覽廳,那里的鮮花可真是五顏六色。每朵鮮花都努力開(kāi)放,綻放我做花的意義。而我們那么像在花海里游覽的魚(yú)兒一樣,盡情享受著花的芬芳。時(shí)間就這樣悄悄的溜走了,也到了我們?cè)摶厝サ臅r(shí)候了。
坐上返途巴士,我們一個(gè)個(gè)精疲力盡。有的同學(xué)早已呼呼大睡了,有的同學(xué)還在看著窗外的風(fēng)景,還有的同學(xué)仍沉靜在研學(xué)旅游的歡樂(lè)中,久不能自拔,也許各人已經(jīng)在期待下次研學(xué)旅行的到來(lái)。
研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)篇十五
想象西安,白日仰望天空;
盼著西安,車(chē)上眺望遠(yuǎn)方;
源于西安,心中百感交集。
我還在路上,等待9.5個(gè)小時(shí)的流逝,等待西安來(lái)到我的身邊,以它深邃的黑夜,閃爍的燈光,歡迎我們的到來(lái)。
動(dòng)車(chē)窗外的風(fēng)光,實(shí)與平常無(wú)異。卻因?yàn)樵醋孕牡啄欠輰?duì)西安的愛(ài)戀,為沿途的風(fēng)景染上不一樣的色彩,像鍍上金身。
每到一個(gè)站,這個(gè)城市都有不同的多姿多彩,繽紛絢爛。
出發(fā)的動(dòng)車(chē)站陰雨綿綿,到了下面的城市忽地天光大亮,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。還沒(méi)好好感受天晴的氛圍,轉(zhuǎn)瞬間烏云密布,天色陰沉,好似天帝發(fā)怒。
城市的交替,讓房屋的風(fēng)格也有了些區(qū)別。剛出發(fā)時(shí)窗外高樓大廈一幢接著一幢,令人應(yīng)接不暇,感嘆大城市的發(fā)展迅速。隨著時(shí)間的流逝,一道道風(fēng)景從身邊流走,房屋從高大變得漸漸矮小,有著一種鄉(xiāng)村的氣氛,房屋四周環(huán)繞著的是綠油油的田地,用草扎的稻草人戴著一頂破帽,筆直地立在中間,驅(qū)趕著貪吃的鳥(niǎo)兒,守著它的本分。不同于剛出發(fā)時(shí)的大樓,這樣的紅磚黑瓦也有一番別樣的韻味。
長(zhǎng)時(shí)間的路途,我并不著急,西安總是會(huì)到的。它靜靜地停留在屬于它的地方;靜靜地享受人們對(duì)它的贊嘆;靜靜地散發(fā)十三朝古都應(yīng)有的魅力。
我期待著我心懷激動(dòng)站在那片歷史悠久的土地,和古人的足跡重合的那一刻。
我等著西安來(lái)到我的身邊。
我等西安來(lái)。
——風(fēng)鈴響,游人至。
我在等風(fēng),也在等你。
研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)篇十六
“春風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,尖子小隊(duì)怕過(guò)誰(shuí)!尖子隊(duì)必勝!”隨著這一聲聲驚天動(dòng)地的喊聲,研學(xué)活動(dòng)正式開(kāi)始了!
第一個(gè)活動(dòng)是解繩。我們兩手與其他同學(xué)的手拉起來(lái),構(gòu)成一個(gè)結(jié),然后能夠使用轉(zhuǎn)動(dòng)身體,只要將結(jié)完全打開(kāi)就算獲勝。用時(shí)最少的人能夠首先選擇數(shù)字,數(shù)字到最終大有用處。
我們一起思考,最終得出結(jié)論:我們左手在上,與相鄰的兩個(gè)人握手,當(dāng)教師說(shuō)“開(kāi)始”時(shí),我們就抬起雙手,讓左手在頭上繞一圈,同時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身去,這樣就能夠完美地解開(kāi)結(jié)了??墒俏覀儾桓业÷捶磸?fù)復(fù)練了好幾遍,最終功夫不負(fù)有心人,我們得了第一!
1905這個(gè)數(shù)字,是我們的“通行證”。和豐紗廠,是19年中國(guó)一些愛(ài)國(guó)人士反對(duì)洋貨建立的。所以這個(gè)游戲也與1905有關(guān)。
教師給我們演練,如:19100+5=1905,可是要求有三點(diǎn):
1、同一個(gè)數(shù)字必須是同樣的顏色;
2、算式中必須要有“123”或“235”;
3、銅幣能夠換數(shù)字,但數(shù)字不能換銅幣。經(jīng)過(guò)游戲,每個(gè)小組都能夠獲得2個(gè)選擇的機(jī)會(huì)。教師話音剛落,我們就火急火燎地開(kāi)始了。
我們一共得了兩次第一,一次第五。我們的算式是:16710+235=1905,可是我們就差了一個(gè)0??墒俏覀兊目偡謪s是班級(jí)第一,一半屬于實(shí)力,一半屬于運(yùn)氣。實(shí)力是慶安會(huì)館的試卷得分45,全班第一。運(yùn)氣是實(shí)力同樣強(qiáng)大的葉同學(xué)小組,在最終拼成時(shí)候錯(cuò)把21看成了3,我們僥幸得勝??墒橇钊司趩实氖?,我們并沒(méi)有在年級(jí)段金榜題名,遺憾地名落孫山,我們都垂頭喪氣,打不起精神來(lái)。
可是我覺(jué)得,活動(dòng)重在參與,至少我們團(tuán)結(jié)一致,一起努力了,一起欣賞了古物名人,明白了歷史背景,還在草地上一起品嘗了美味的午餐,又玩了很多好玩的游戲呢!所以說(shuō),今日的研學(xué)活動(dòng),我過(guò)得很開(kāi)心。
研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)篇十七
我經(jīng)歷過(guò)大大小小的旅行有十多次,但二年級(jí)的那次親子研學(xué)旅行卻最令我難忘!
記得那是一天的上午,老師走進(jìn)教室,向全體同學(xué)宣讀了一個(gè)消息:“同學(xué)們,周六部分同學(xué)將在父母的帶領(lǐng)下,來(lái)一場(chǎng)親子研學(xué)旅行?!痹捯魟偮?,教室里頓時(shí)出現(xiàn)了兩種情形:有的因?yàn)槟軌騾⒓佣吲d得手舞足蹈,有的因?yàn)椴荒軈⒓佣@得垂頭喪氣。對(duì)我來(lái)說(shuō),老師宣布的一瞬間,我就做好了起跳的準(zhǔn)備,不用說(shuō),我就是那個(gè)能夠參加的幸運(yùn)兒。
總之,有些魚(yú)的樣子你如果沒(méi)有親眼見(jiàn)到,是很難在頭腦中想象出來(lái)的。這里面我最喜歡的是紅寶石魚(yú),它就像一顆美麗的紅寶石一般。來(lái)到海洋世界,最令我們期待的還是美人魚(yú)表演了。雖然美人魚(yú)都是人裝扮的,但是她們高超的游泳技藝,也是博得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的一片喝彩。人魚(yú)表演結(jié)束后,我們又集體欣賞了精彩的水上芭蕾,她們?cè)谒凶杂纱┧螅钗覀儑@為觀止。所有參觀項(xiàng)目結(jié)束后,家長(zhǎng)給了我們自由玩樂(lè)的時(shí)間,我們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)和沙堡中盡情的玩耍。時(shí)間過(guò)得很快,不知不覺(jué)到了返程的時(shí)間,為了讓我們能夠?qū)σ惶斓幕顒?dòng)很好的進(jìn)行總結(jié),帶隊(duì)老師評(píng)選了當(dāng)天的優(yōu)秀學(xué)員,同時(shí)還教會(huì)了我們一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)操,讓我們以后在日常生活中能夠強(qiáng)身健體。
這一天,我過(guò)得很充實(shí),很快樂(lè),對(duì)于我來(lái)說(shuō),這就是一次難忘的親子研學(xué)旅行。
研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)篇十八
今天,我們?nèi)チ诵掠嗟膭P光植物園研學(xué)。早晨,我們?cè)缭绲木蛠?lái)到了學(xué)校。大家排好隊(duì),坐著高高的大巴車(chē)來(lái)到了新余的凱光植物園。
上午,我們主要是進(jìn)行了軍訓(xùn)活動(dòng)。
下午,教官帶著我們進(jìn)行了一些游戲。游戲的項(xiàng)目有很多,最難忘的還是那個(gè)青蛙跳。
青蛙跳就是用一根繩子綁著我們,先把我們慢慢的提到高的地方,然后再快速的放下來(lái)。一看到要到那么高的地方,我立刻嚇得直打哆嗦。終于要輪到我啦,我覺(jué)得好緊張啊!沒(méi)辦法我也只好硬上了。剛開(kāi)始上升的時(shí)候我并沒(méi)有害怕,但是下降的時(shí)候我覺(jué)得整個(gè)人都要飛起來(lái)啦。嚇得我魂飛魄散啊。
這真是一次難忘的研學(xué)之旅。
點(diǎn)評(píng):值得表?yè)P(yáng)的是你敘述很有條理。結(jié)構(gòu)很清晰,如果能抓住重點(diǎn)敘述,多寫(xiě)點(diǎn)研學(xué)經(jīng)過(guò)會(huì)更吸睛。
研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)篇十九
山東曲阜和鄒城是文化圣地,不僅是傳統(tǒng)文化的課外學(xué)校,也是社會(huì)實(shí)踐的大班。一堂好課值得珍惜和收藏。
第一天,我們?nèi)チ耸ベt之鄉(xiāng)曲阜,參觀了“三孔”孔廟、孔府和孔林。夫子廟前有神道,兩旁種著松柏,氣氛莊嚴(yán)。走進(jìn)萬(wàn)仞宮墻內(nèi)的夫子廟,穿過(guò)郁郁蔥蔥的古柏,學(xué)生們似乎已經(jīng)走到了古代,成為了孔子的學(xué)生,用自己的眼睛聆聽(tīng)著孔子的教誨,感受著杏壇下圣人的偉大情懷和歷代老師的點(diǎn)滴。門(mén)樓上的匾額頌揚(yáng)孔子的成就,給人以強(qiáng)烈的印象,欽佩油然而生。
然后,我們來(lái)到了位于——的“世界第一”孔子學(xué)院。大廈的建筑和大廳錯(cuò)落有致,九個(gè)庭院和三條道路的布局給我們帶來(lái)了最正宗的儒家文化。孔府,也叫盛宴公爵府,是孔子后裔居住的地方??赘写髲d、大廳和建筑,東有寺廟,西有學(xué)校,中間有建筑。
然后,我們走進(jìn)了世界上最古老、最大的宗族墓地——孔琳——號(hào)。蒼松翠柏、參天古樹(shù)、豎立的石碑、無(wú)數(shù)的石器和一萬(wàn)多個(gè)孔子后裔的墳?zāi)?。地上有漢、宋、金、元、明、清、民國(guó)的石刻。學(xué)生們看到了孔子的兒孫與他們的兒孫合葬的布局,感受到了自貢尊師重道的悲苦之情,懂得了儒家“仁”的含義。
曲阜的三個(gè)洞非常壯觀。它們不僅是儒家文化的載體,也是中華文明的滄桑!
曲阜的“三孔”游學(xué)使我們更加真切地感受到中國(guó)文化的博大精深,激發(fā)了我們對(duì)傳統(tǒng)文化的由衷崇敬、敬畏和踐行。
第二天,在告別曲阜之后,我們來(lái)到了山東鄒城,孟子的故鄉(xiāng)——。當(dāng)你走進(jìn)孟寺,你會(huì)看到寺內(nèi)滄桑的石碑和蒼翠的古柏。孟子的思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深。
《魚(yú)我所欲也》《得道多助失道寡助》《生于憂(yōu)患死于安樂(lè)》是孟子傳下來(lái)的經(jīng)典。“孟母三大運(yùn)動(dòng)”和“從樹(shù)上抓魚(yú)”的故事流傳至今。傳統(tǒng)文化的傳承要求我們回到它的原點(diǎn),親自感受文化的靈魂!
面對(duì)方群厚重的寺廟,它不僅反映了一代偉人的偉大,也反映了他在人們心目中的地位,從歷代帝王到普通百姓,從文學(xué)家到蚱蜢,他們都尊敬他們,盡管困難重重,他們?nèi)匀豢床黄疬@個(gè)世界。
由此,我們可以看出中國(guó)儒家文化博大精深。無(wú)論誰(shuí)用文化,暴君還是君主,盛世還是亂世,它都將永遠(yuǎn)繁榮,而儒家文化散發(fā)著世界的高貴魅力。
我們走出三個(gè)洞,充滿(mǎn)了情感。更重要的是,我們真正領(lǐng)略了傳統(tǒng)文化的魅力,感受到了古人賦予我們的傳承魅力。
這次研究之旅一定會(huì)成為我生命中一段美好的記憶,值得珍惜!
研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)篇二十
淅淅瀝瀝的雨,終于停了。伴著初冬的寒風(fēng),我們踏上了研學(xué)之旅。
第一站是沂蒙影視基地。大家蹦蹦跳跳地下了車(chē),在高主任激昂的發(fā)言后,我們的旅程開(kāi)始了?!爸袊?guó)的抗戰(zhàn)主要在山東,山東的抗戰(zhàn)主要在臨沂,臨沂的抗戰(zhàn)主要在沂南,沂南的抗戰(zhàn)中心便是常山莊。”講解員用悅耳的聲音娓娓道來(lái)。首先映入眼簾的是“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋”的雨后清新。講解員告訴我們,近處雜亂卻極富美感的是黑石溝。
黑石溝是由海洋沉積而形成,它已經(jīng)有6.5億年的歷史了。看著那參差起伏的黑石,不由得想起了抗日年代,八路軍戰(zhàn)士在黑石溝中躲避敵人的飛彈。近處流水潺潺,遠(yuǎn)處青山起伏連綿,又隱匿于薄薄的霧氣之中。生物老師也來(lái)了興致,問(wèn)道:“同學(xué)們,槐樹(shù)分為哪兩種?”“國(guó)槐和刺槐”“對(duì)!刺槐可以食用,而國(guó)槐的用途主要是木材……”我們漸漸地聽(tīng)的入了神。
緊接著,我們來(lái)到了紅嫂紀(jì)念館?!霸鄣暮⒆記](méi)了,你可以再生,戰(zhàn)士的孩子沒(méi)了,他們就斷了根?。 碑?dāng)講解員重復(fù)出這句話時(shí),我不由得紅了眼眶。那個(gè)年代出了多少舍己為人的英雄,我們不得而知,但沂蒙紅嫂,革命先烈的高尚品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
漫步在石板短街,看那用石頭堆砌起幾近完美的石墻,時(shí)而從同學(xué)們嘴里蹦出一兩句剛剛學(xué)到的沂蒙時(shí)辰“霧露明門(mén)、晌午歪門(mén)……”不知不覺(jué)就到了吃飯時(shí)間,我們飛奔向餐飲中心,在歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始了午飯。
第二站是朱家林?!爸旒伊植皇且粋€(gè)景區(qū),而是將人們真正的生活方式呈現(xiàn)出來(lái)?!敝v解員對(duì)朱家林的點(diǎn)評(píng)簡(jiǎn)潔明了。玻璃溫室大棚,現(xiàn)代科技與農(nóng)業(yè)的結(jié)合,置身其中,智能化的操作無(wú)一不展示了人類(lèi)文化的進(jìn)步。
徜徉在隨風(fēng)飄舞的粉黛亂草中,鼠尾草的專(zhuān)屬“紫色天堂”里,月季花海中,心中的煩惱早就煙消云散了,陶醉其中,才知陶淵明的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山?!?BR> 最后,我們來(lái)到了朱家林第七景區(qū)。伴著習(xí)習(xí)晚風(fēng),我們踏入了螢火蟲(chóng)酒吧,撲面而來(lái)的溫馨讓我駐足觀賞了那獨(dú)特的黃昏景色。創(chuàng)意的建筑,古樸的風(fēng)貌與氣息,路邊那匆匆隨風(fēng)拂動(dòng)的蘆葦蕩,蕩在了我的心中,這里無(wú)一不體現(xiàn)出創(chuàng)客們的努力與創(chuàng)意,他們用智慧點(diǎn)綴了朱家林。
乘車(chē)返校的路上,遠(yuǎn)處的天邊有一抹紅霞,伴著飛馳而去的枝椏,太陽(yáng)漸漸消失,只留下了那似山非山、似云非云天界一般的旖旎。
研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)篇二十一
研學(xué)旅行不僅能增加我們的知識(shí),也能釋放我們的壓力。當(dāng)班主任通知我們要去研學(xué)旅行時(shí),全班都沸騰了,讓我們高興的不僅是可以旅行,還可以在周五一天不用上課。要知道,初中的學(xué)生是多么抵制上課學(xué)習(xí)做作業(yè)。
周五早晨,我們?cè)缭绲仄鸫?,我心情特別激動(dòng),在四五點(diǎn)就醒來(lái)了。即使沒(méi)有心情上早讀,但是,在班主任的監(jiān)督下,早讀過(guò)得很漫長(zhǎng)。早讀終于結(jié)束了,在草草地吃完了早餐后,我們就坐上了前往目的地的車(chē)輛。與我們班同行的還有其他兩個(gè)班級(jí)。
一路上我們激動(dòng)不已,恰好有位同學(xué)剛好那天是他的生日,為了祝愿他,我們唱起了《生日歌》,但是不爭(zhēng)氣的我卻低下了頭去睡覺(jué)去了。
道路兩旁是碧綠的田野,一眼望去,讓人心曠神怡??尚Φ氖?,在行駛過(guò)程中,有一輛車(chē)突然走錯(cuò)了路,而又得調(diào)頭,可是那條路暫不支持該功能,把司機(jī)師傅搞得頭一下子就大了,不過(guò)好在校長(zhǎng)老師們的積極想法和司機(jī)師傅的精諶的駕駛技術(shù),車(chē)輛又重新駛上了正軌。在到達(dá)第一個(gè)目的地前,大家心情高漲,大家一路走一路唱,不過(guò)我(就是這么調(diào)皮的我)拿出了早已預(yù)謀好的撲克牌打撲克,不過(guò)也為后面的有一些無(wú)聊的同學(xué)來(lái)消遣一下時(shí)間。
第一站是防沙治沙紀(jì)念館,從中我們不僅了民勤的特殊地理位置,也了解了為什么近代的人們都一直在堅(jiān)持防沙治沙,更是還有一些防沙治沙的英雄式人物,也看到了防沙治沙的顯著成果。像石述柱,薛萬(wàn)祥這樣的防沙治沙的英雄也隨著前輩們留下的腳印,繼續(xù)延續(xù)著民勤不倒的神話。
而隨后的防沙治沙紀(jì)念塔以及周?chē)膲荷撤椒ǜ屛覀兩钋械母惺艿矫袂谌嗣駷榱朔郎持紊乘龀龅呐?。而后的水?kù)以及旁邊山上的石碑更是讓我們感受到了民勤人民防沙治沙的決心。而后我們又來(lái)到了水庫(kù)的上游,見(jiàn)到了民勤人民防沙治沙的成果。而在參觀的過(guò)程中,我們還見(jiàn)到了一枚鳥(niǎo)蛋。而后,班主任又讓我們做詩(shī)一首,果然有人說(shuō),再坑也坑不過(guò)班主任??!
最后我們到了紅旗谷,還有從學(xué)校十帶來(lái)的飯。已經(jīng)累了一天的我忙馬上看出了我們的瘋狂的玩耍。就這樣我們就玩耍了兩個(gè)多小時(shí),這還是因?yàn)榧t旗谷有一些鍛煉的器材的原因。哦,那個(gè)后面恰好有一個(gè)寺廟,寺廟的前面有一個(gè)鐘,我也趁機(jī)去敲了一下鐘呢。
沒(méi)錯(cuò),這么愉悅的一天就結(jié)束了,馬上就要到學(xué)校布置作業(yè),這可是末日呀!但是一上車(chē)的我們就馬上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
一次研學(xué)旅行結(jié)束了。他真的讓我們學(xué)到了很多,認(rèn)識(shí)到了很多。
研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)篇一
“走過(guò)那條小河,你可曾聽(tīng)說(shuō),有一位女孩她以往來(lái)過(guò)。走過(guò)這片蘆葦坡,你可曾聽(tīng)說(shuō),有一位女孩,她留下一首歌……”這首歌我小時(shí)候就聽(tīng)過(guò),可我一向沒(méi)去過(guò)那個(gè)有動(dòng)人故事的地方。
這次,我們班參加了學(xué)校組織的研學(xué)活動(dòng),目的地就是我一向想去的——丹頂鶴保護(hù)區(qū),以及黃尖牡丹園。
我們?cè)诖蟀蛙?chē)上談笑風(fēng)生,想象著那兒的模樣。有人說(shuō)天空上必須會(huì)有許許多多的丹頂鶴;有人說(shuō)可能見(jiàn)不到丹頂鶴,因?yàn)樗鼈兪呛蝤B(niǎo),9到10月時(shí),它們要南遷,到了春暖花開(kāi)的時(shí)候才能回來(lái);還有人說(shuō)不能確定,要等下了車(chē)才能知曉。教師還讓我們每個(gè)人帶兩個(gè)垃圾袋,媽媽說(shuō):“你們教師做的十分好,告訴了學(xué)生要保護(hù)自然環(huán)境,還讓你們不要隨手扔垃圾。”
到了丹頂鶴保護(hù)區(qū),果然沒(méi)有見(jiàn)到丹頂鶴,真掃興,教師這時(shí)候帶我們來(lái)干什么一只丹頂鶴都沒(méi)有,來(lái)看風(fēng)景嗎可是之后我改變了我的想法。
一進(jìn)去有一個(gè)千紙鶴形狀的博物館,里面陳列著許多連教師都不認(rèn)識(shí)的鳥(niǎo)類(lèi)標(biāo)本和丹頂鶴的成長(zhǎng)過(guò)程圖等等。從展館出來(lái)時(shí),我就感到自我已經(jīng)學(xué)富五車(chē)了。
出了展館,我們來(lái)到了丹頂鶴文化園,為什么叫它文化園呢是因?yàn)槟抢镉兄S多的鳥(niǎo)類(lèi)簡(jiǎn)介和茂密的叢林,看起來(lái)覺(jué)得仿佛身在童話世界。
我想,這個(gè)地方唯一的缺點(diǎn)就是沒(méi)有丹頂鶴吧!說(shuō)曹操,曹操到。在我們吃飯時(shí),最終見(jiàn)到了丹頂鶴!它們?cè)谖覀兊纳戏奖P(pán)旋。那雪白的蓑毛,那青色的腳,增之一分則嫌長(zhǎng),減至一分則嫌短,頭上那散發(fā)詩(shī)意的丹頂,真是美麗極了!還有那灰黑色的長(zhǎng)喙,簡(jiǎn)直獨(dú)一無(wú)二呢!
為什么別的地方?jīng)]有這些富有詩(shī)意的鳥(niǎo)類(lèi)呢說(shuō)明別的地方生態(tài)環(huán)境沒(méi)有那里好,想到那里,我由衷地為我們鹽城而感到驕傲!
真是歡樂(lè)又充實(shí)的一天!到了回去的時(shí)候,我還戀戀不舍地小聲對(duì)它們說(shuō)再見(jiàn)呢!
研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)篇二
全體師生
一二年級(jí)野餐、三四年級(jí)摘桔、五六年級(jí)野炊燒烤、幼兒班摘桔野餐
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
1.野餐由后勤中心代購(gòu)食品(牛奶、面包、餅干、雞蛋等),由班主任和后勤中心結(jié)算餐費(fèi)、車(chē)費(fèi)。
2.摘桔由班主任和后勤中心結(jié)算車(chē)費(fèi)、桔園老板結(jié)算桔子費(fèi)用,蜜桔1.5元/斤左右,貢桔2元/斤左右,每生每袋5公斤左右,可以按袋或按斤結(jié)算。
3.野炊燒烤的車(chē)費(fèi)班主任在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)和后勤中心結(jié)算,灶臺(tái)燒烤臺(tái)120元/臺(tái)(60元/灶)和童牧谷結(jié)算,所購(gòu)食品費(fèi)用向家長(zhǎng)公示。
4.車(chē)輛統(tǒng)一由肖正科安排調(diào)度,物品收發(fā)由范艷、劉苗苗負(fù)責(zé),經(jīng)費(fèi)結(jié)算由丁喜梅負(fù)責(zé)。
1.如果天氣變化,活動(dòng)改期,具體時(shí)間另行通知。
2.聯(lián)點(diǎn)行政管理本組活動(dòng),每組開(kāi)一臺(tái)小車(chē)以備急用。
3.教職工必須保持手機(jī)暢通,隨時(shí)接聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)小組電話,聽(tīng)候校長(zhǎng)安排。
4.活動(dòng)方案上報(bào)市局,如有特殊情況及時(shí)上報(bào),爭(zhēng)取各部門(mén)單位支持配合。
1.服從學(xué)校統(tǒng)一安排,按時(shí)上下車(chē)。
2.行車(chē)注意不將頭手伸出窗外,有序上下車(chē),注意刀具安全,用火安全,摘桔不要追打、攀爬,防止刺傷摔傷。
3.注意食品安全,不購(gòu)買(mǎi)過(guò)期食品、三無(wú)食品。學(xué)校領(lǐng)取的物品:水兩桶、米、油、調(diào)料、飯盆100個(gè)/班、筷子80雙/班、一次性杯子100個(gè)/班。班主任當(dāng)天提前簽字領(lǐng)取,活動(dòng)結(jié)束及時(shí)歸還,丟失照價(jià)賠償。摘桔的每班領(lǐng)取60個(gè)袋子。
4.野炊燒烤在同一區(qū)域,為豐富食品建議每班要有燒烤的小組。班主任帶組長(zhǎng)提前準(zhǔn)備好食材。食材要便于加工洗切。每班要有一個(gè)燒烤組。
5.及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),上下車(chē)必點(diǎn),防止學(xué)生未及時(shí)上車(chē)。
6.桔子可以隨意吃,但不能扔,在指定區(qū)域摘桔,保護(hù)好樹(shù)木和采收的桔子,可分享給家人。
7.注意衛(wèi)生,不亂丟亂扔,摘桔的每班領(lǐng)取60個(gè)袋子(留4個(gè)備用)。
8.家長(zhǎng)可以參與,座位不夠時(shí)家長(zhǎng)必須自己駕車(chē)去指定地點(diǎn),參與野炊燒烤的班主任要計(jì)劃家長(zhǎng)食品,家長(zhǎng)不能擅自帶走自己的孩子。
研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)篇三
為深入貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化基礎(chǔ)教育課程改革,讓學(xué)生能在旅行的過(guò)程中陶冶情操、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、體驗(yàn)不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),根據(jù)省教育廳《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生研學(xué)旅行試點(diǎn)工作的通知》,結(jié)合我校實(shí)際情況,經(jīng)廣泛征求意見(jiàn),制定如下方案:
堅(jiān)持德育為首,以“全面發(fā)展、個(gè)性?xún)?yōu)良、特長(zhǎng)明顯、身心健康”為培養(yǎng)目標(biāo),實(shí)施主體性德育,推進(jìn)學(xué)生自主管理,提高學(xué)生綜合素質(zhì),建設(shè)自主、自律的學(xué)生文化。樹(shù)立安全第一、以學(xué)生為本、服務(wù)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生的宗旨,提高學(xué)生的綜合能力,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)生活的意識(shí),樹(shù)立他們的團(tuán)隊(duì)精神,為他們的終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
組織學(xué)生通過(guò)集體旅行、集中食宿的方式走出校園,在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識(shí),加深與自然和文化的親近感,增加對(duì)集體生活方式和社會(huì)公共道德的體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神和實(shí)踐能力。
1、堅(jiān)持教育性原則。精心設(shè)計(jì)研學(xué)旅行活動(dòng)方案,確保每次活動(dòng)立意高、目的明,活動(dòng)前提前做好具體活動(dòng)方案,帶著目標(biāo)開(kāi)展活動(dòng)。
2、堅(jiān)持安全第一的原則。在組織研學(xué)旅行活動(dòng)前,對(duì)目標(biāo)地點(diǎn)進(jìn)行考察,根據(jù)考察情況,制定詳細(xì)的活動(dòng)方案和安全應(yīng)急預(yù)案,確保交通、飲食的安全。根據(jù)實(shí)際情況合理安排學(xué)生數(shù)量,針對(duì)活動(dòng)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要安全教育?;顒?dòng)由信譽(yù)良好的旅行社承辦,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長(zhǎng)志愿者參與全程管理。
3、堅(jiān)持學(xué)生自愿的原則。學(xué)校公布研學(xué)旅行活動(dòng)具體方案和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),以班級(jí)為單位,由學(xué)生自愿報(bào)名參加,并且由學(xué)校和家長(zhǎng)簽訂自愿報(bào)名參加協(xié)議,活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間及費(fèi)用收支公開(kāi)、透明,接受家長(zhǎng)監(jiān)督。
4、堅(jiān)持食、宿、學(xué)統(tǒng)一的原則。研學(xué)旅行的根本目的是為了讓學(xué)生接觸社會(huì)和自然,在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)和鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、自理自立、互勉互助、艱苦樸素、吃苦耐勞等優(yōu)秀品質(zhì)和精神。學(xué)校將統(tǒng)一安排就餐、住宿、學(xué)習(xí)等活動(dòng),保證衛(wèi)生、安全、適用、節(jié)約,防止追求豪華、舒適,杜絕鋪張浪費(fèi)。
5、堅(jiān)持長(zhǎng)效性原則。研學(xué)旅行是學(xué)生體驗(yàn)教育的重要內(nèi)容,對(duì)提高學(xué)生綜合素養(yǎng)意義重大。學(xué)校將不斷充實(shí)研學(xué)旅行目的地,形成序列化,以達(dá)到研學(xué)旅行活動(dòng)的連續(xù)性,長(zhǎng)效性。
6、堅(jiān)持全員參與原則?;顒?dòng)面向全體學(xué)生,設(shè)計(jì)切實(shí)可行的活動(dòng)方案,確保每一名學(xué)生都能參與到研學(xué)旅行活動(dòng)中。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生學(xué)校給予適當(dāng)照顧。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師共同參與活動(dòng),鼓勵(lì)家長(zhǎng)志愿者積極參加活動(dòng)。
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(4月份)
(1)成立馬村鎮(zhèn)中心小學(xué)研學(xué)旅行領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
(2)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)、師生座談會(huì),廣泛征求意見(jiàn)。
2、考察調(diào)研階段(4月份)
20xx年研學(xué)旅行活動(dòng)在高年級(jí)組織開(kāi)展,采取分散開(kāi)展活動(dòng)的方式,確立五到六個(gè)活動(dòng)目標(biāo)地,建立專(zhuān)人負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)制,必要時(shí)通過(guò)實(shí)地考察和調(diào)研,確定該點(diǎn)的詳細(xì)計(jì)劃及活動(dòng)方案,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過(guò),確定研學(xué)旅行目標(biāo)地及方案。
3、制定活動(dòng)計(jì)劃階段(5月份)
根據(jù)學(xué)校確定的研學(xué)旅行活動(dòng)目標(biāo)地及方案,由目標(biāo)地負(fù)責(zé)人組織制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃,計(jì)劃包括活動(dòng)名稱(chēng)、立意、行程安排、活動(dòng)項(xiàng)目、主要負(fù)責(zé)人、參加人員分組等各項(xiàng)內(nèi)容,為每一名參加活動(dòng)的學(xué)生、老師和家長(zhǎng)志愿者提供一份全面的活動(dòng)指南,確保活動(dòng)順利有序開(kāi)展。
4、活動(dòng)實(shí)施階段
第一批5月29—5月31日
第二批6月19日—21日
5、總結(jié)交流階段(9、10月份)
(1)結(jié)束研學(xué)旅行活動(dòng),參加活動(dòng)的各班級(jí)要做好總結(jié),并通過(guò)主題班會(huì)等形式進(jìn)行總結(jié)交流。學(xué)校把學(xué)生的成果匯編成冊(cè),與全體學(xué)生及全體家長(zhǎng)分享。
(2)每個(gè)目標(biāo)地的負(fù)責(zé)人總結(jié)成果,分析成功的經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題,對(duì)師生反響不好的研學(xué)旅行目標(biāo)地,服務(wù)質(zhì)量跟不上的旅行社實(shí)行淘汰制,確保研學(xué)旅行活動(dòng)的高品質(zhì)。
研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)篇四
今天早晨第一縷陽(yáng)光照射到了我的身上,我興奮地起了床,洗完臉、刷完牙,扎完頭發(fā)就背好背包出門(mén)了。路上風(fēng)和樹(shù)跳起了舞,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的跟他們唱著伴奏。太陽(yáng)聽(tīng)著那優(yōu)美的歌,看著那美麗的舞蹈,也燦爛的笑了,一切都變得那么美好。
大家知道我為什么那么開(kāi)心嗎?因?yàn)槲医裉煲ァL(zhǎng)沙柏樂(lè)園旅游。到了學(xué)校,我們坐上了大巴車(chē),大巴車(chē)上,我們一邊聊天,一邊唱著歌,還一邊分享著自己小背包里的零食。
不知不覺(jué)就到了柏樂(lè)園,我們排好了隊(duì),找了一張集體照。然后導(dǎo)游就帶我們參觀了柏樂(lè)園。在參觀過(guò)程中,我們還完了碰碰車(chē),車(chē)子門(mén)相撞的聲音,形成了一道別有意思的音樂(lè)。撞時(shí)的樣子,雖然很亂,但相撞的火花形成了一道美麗的風(fēng)景。
中午我們吃的津津有味,有雞腿,紅蘿卜炒肉……吃使,我們還有說(shuō)有笑。
到時(shí)間了,我又坐著大巴車(chē)回家了,你上來(lái),我們談著自己玩時(shí)的趣事。
研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)篇五
?根據(jù)《濟(jì)源市研學(xué)旅行管理辦法》、《濟(jì)源市中小學(xué)研學(xué)旅行課程方案》和《王屋小學(xué)研學(xué)旅行課程方案》,制定本次研學(xué)旅行活動(dòng)實(shí)施方案:
科技生態(tài)低碳
20xx年5月18日活動(dòng)一天。
王屋小學(xué)
學(xué)校組織
(一)研學(xué)旅行活動(dòng)安全領(lǐng)導(dǎo)小組
主要職責(zé)
(1)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)本次研學(xué)旅行活動(dòng)中的安全工作,制定安全預(yù)案和安全措施,安排安全工作,處置突發(fā)事件。
(2)抓好本次研學(xué)旅行活動(dòng)各類(lèi)安全事故預(yù)防和應(yīng)急準(zhǔn)備工作,督促檢查各班研學(xué)旅行活動(dòng)中安全工作的執(zhí)行情況。
(二)各職能小組的分工及職責(zé)
1、指揮部
(1)總指揮:
職責(zé):負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排指揮本次活動(dòng)過(guò)程的所有事宜,作好各項(xiàng)工作的布置和落實(shí)。
(2)副總指揮:
職責(zé):協(xié)助總指揮工作,檢查督促各項(xiàng)工作落實(shí)情況,并作好學(xué)校和旅行社相關(guān)事宜的溝通與協(xié)調(diào)。
2、輔導(dǎo)員組
(1)組長(zhǎng):
職責(zé):負(fù)責(zé)安排輔導(dǎo)員的各項(xiàng)工作,組織相關(guān)活動(dòng)開(kāi)展。
(2)輔導(dǎo)員:
職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)生的活動(dòng)組織,如講解、參觀、互動(dòng)等有關(guān)工作,并作好各班狀況的監(jiān)督工作。
(3)家長(zhǎng)志愿者,由學(xué)校安排,每班三名教師,為本班安全員。
職責(zé):協(xié)助輔導(dǎo)員作好學(xué)生的管理和活動(dòng)的組織,班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的安全教育,處理學(xué)生的請(qǐng)假等突發(fā)事情,并作好家長(zhǎng)參與活動(dòng)的有關(guān)工作安排,安全員要監(jiān)督、檢查活動(dòng)中安全工作的落實(shí)情況,協(xié)助處理安全有關(guān)事宜,并監(jiān)督學(xué)生途中行進(jìn)時(shí)突發(fā)事件等。
研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)篇六
青島,你好。
太陽(yáng)漸漸落下,取而代之的是一片片霓虹燈,我坐在飛機(jī)上,看著這片繁華的通明燈火漸行漸遠(yuǎn),心里激動(dòng)不已,而飛機(jī)里卻一片詳和,有人沉沉睡去,有人低聲細(xì)語(yǔ)。飛機(jī)載著我們所有人的夢(mèng)想和希望疾速穿行在茫茫的夜空,時(shí)間悄然而過(guò),輾轉(zhuǎn)宜昌,經(jīng)過(guò)6個(gè)多小時(shí)的飛行,終于來(lái)到了期盼已久的青島。是夜,冷風(fēng)迎面吹來(lái),這更讓我期待天明后與你的遇見(jiàn),青島,你好!
天邊剛出現(xiàn)一抺魚(yú)肚白,我們便開(kāi)始了對(duì)這所城市的探知。聽(tīng)說(shuō),它原來(lái)叫膠澳,是個(gè)歷經(jīng)戰(zhàn)亂卻又涅槃重生的城市,雖然歷經(jīng)磨難,最后留下的卻是紅磚綠樹(shù),碧海藍(lán)天的歷史名城。這一天讓我們記憶猶深的是百年燈塔守塔人王炳交爺爺,百年燈塔是膠州灣咽喉部位,膠州灣所有船只都要靠它定位、導(dǎo)航,他幾十年如一日地守護(hù)著燈搭,他對(duì)燈塔有著旁人無(wú)法體會(huì)的情感,他的這份堅(jiān)守讓我們觸摸到歷史的痕跡,也讓我們些許領(lǐng)悟了指導(dǎo)員的問(wèn)題什么是真正的航海精神”。在這里,我想用兩個(gè)詞來(lái)概括一下航海精神信念與堅(jiān)守。
又是新的一天,青島在我的腦海中又一次更新,它臨海而立,因海而興,有著種種與海洋有關(guān)的文化,博物館琳瑯滿(mǎn)目的貝殼留下了它們神秘而美麗的傳記”,極地海洋館海豚的一躍一落讓我們的呼吸時(shí)而平緩,時(shí)而急促,我好像更喜歡這座城市了,閉眼傾聽(tīng),耳邊有魚(yú)游過(guò)的水聲;閉眼細(xì)嗅,空氣里夾雜著咸腥的海味;睜眼看去,大海一望無(wú)邊;伸手去摸,海水略涼。對(duì)一個(gè)初來(lái)乍到的高原人來(lái)說(shuō),這樣的海,這樣的城,怎能不是絕美景致呢!
來(lái)過(guò)青島的人都說(shuō),這是一座有情調(diào)的城市,時(shí)至今曰,也算有幸領(lǐng)略了它的風(fēng)采,走在幽靜的小巷,飽嘗這里的古樸,獨(dú)特的建筑更添幾分韻味,行色匆匆的人們更是這個(gè)城市的重要元素,而我,這個(gè)城市的過(guò)客,也將在這里留下匆匆的腳步。
每一個(gè)人,每一座城,都是獨(dú)一無(wú)二的,水準(zhǔn)零點(diǎn),是青島人的驕傲,高度,從里開(kāi)始,不斷超越,勇于攀登。
海巡11號(hào),英姿勃發(fā),讓我們揭開(kāi)它神秘的面紗,親臨這艘軍艦,切身感受它的神圣使命。世界和平,國(guó)家和平是需要很多點(diǎn)來(lái)平衡的,而它就承載著這樣的平衡巨任。
離別的曰子就在眼前,最后一天共享這座城市的資源,眼看,儼然是不夠的,還要?jiǎng)邮秩プ?,嶗山饅頭村出現(xiàn)了大家親手做的各式名樣的佳作,嘴里嚼著剛出鍋的饅頭,淡甜的面香味久久不散,有點(diǎn)想家了,帶上這座城市的禮物,準(zhǔn)備打道回府。
天還未大亮,我們終究還是踏上了歸途。飛機(jī)上,看著身后漸漸模糊不清的城市輪廓,我才明白,盡管不舍,卻依舊無(wú)可奈何,必須要說(shuō)再見(jiàn)了,乘務(wù)員的聲音在耳邊清晰地響起:尊敬的乘客,飛機(jī)已進(jìn)入平穩(wěn)飛行狀態(tài),您”而我只想讓飛機(jī)慢點(diǎn)飛,讓我再多看一眼這可愛(ài)的城市。
別了,青島,謝謝你留給我一生最珍貴的回憶,有緣再聚。
研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)篇七
在寂靜的黎明之中,伴著高鐵劃過(guò)軌道的聲響,看著窗外變換的景色,我們已經(jīng)走出了云南,來(lái)到了貴陽(yáng)。
沒(méi)有人是不期待這趟旅程的,所有人的臉上都洋溢出興奮的笑容。畢竟為了這趟旅程,我們準(zhǔn)備了很多。畢竟,這是一次四百人的旅行。畢竟,這是云附學(xué)子第一次走出云南。
四天的旅程,我們?nèi)サ搅舜髷?shù)據(jù)中心。了解到,在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,隨時(shí)隨地都在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭(zhēng)。也看到了我國(guó)科技的發(fā)展,和大國(guó)的擔(dān)當(dāng)。
我們?nèi)サ搅藠渖疥P(guān),山高路陡,亂石叢生。險(xiǎn)峻的地勢(shì)不禁令人深思當(dāng)年紅軍在這里作戰(zhàn)的危險(xiǎn)。同時(shí)又心醉于,群山掩映下的湖泊,那湖中倒映著天空的影子,讓人心馳神往。
在遵義,我們放聲高歌。四百分齊聲歌唱,讓七律長(zhǎng)征的歌聲回蕩在遵義會(huì)議的門(mén)前。
我們見(jiàn)到了丹霞地貌,在那里,清晨的薄霧仍未褪去,早春的寒氣也撲面而來(lái)。我們結(jié)伴而行,登山的疲憊此刻卻全無(wú)。與朋友在一起的時(shí)光,總十分快樂(lè)。于是,在一蓑云煙中,我們很快登上了山頂。懸崖上,一泉瀑布飛馳而下,在層林盡染之中格外顯眼。登頂?shù)目旄?,與朋友的暢聊,也化作那流水,緩緩流逝。
我們?nèi)サ搅顺嗨优?。了解了紅軍四渡赤水的故事,不禁感慨毛主席用兵的神奇。紅軍長(zhǎng)征途中,憑著一只腿走完長(zhǎng)征的獨(dú)腿將軍,為了不做俘虜而自殺的師長(zhǎng),都給我留下了深刻的印象。我和朋友來(lái)到赤水河邊,看著那清澈而湍急的流水,想象當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征的模樣。在河畔騎車(chē),吹著冷風(fēng),卻不感到寒冷,反而是內(nèi)心的舒爽,不勝愜意。土城中的淳樸民風(fēng),也令我印象深刻。
我們?nèi)サ较⒎榧袪I(yíng)。而我的心情,也如那陰雨迷霧的天氣一般沉重。屏息凝視著那些陳舊的牢房,想象著,曾經(jīng)有五千條生命在這里離開(kāi)人間,不禁感到一陣惋惜。那里的操場(chǎng)已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了青草,籃球架已經(jīng)腐朽得看不出模樣,但園中的鮮花卻依然盛開(kāi)。這些花是為那些逝去的英靈而開(kāi)的嗎?我想是的?!疤焯玫鬲z,唯人自擇”這是寫(xiě)在牢房外墻壁上的一行字。毫無(wú)疑問(wèn),那些英靈是終將進(jìn)入天堂的。只愿逝去的英靈,在天堂,一切安好。
貴州之旅,短暫而充實(shí)。此刻的結(jié)束,雖顯得有些匆忙,像是戛然而止,似乎還沒(méi)有游夠貴州山水,似乎還不愿停下與朋友結(jié)伴而行的腳步,但這趟旅行遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。在這趟旅行中,我遠(yuǎn)行了大路,結(jié)交了好友,新的感情與力量,也在潛移默化之中注入了我的內(nèi)心。紅軍長(zhǎng)征的精神,為我注入了強(qiáng)大的動(dòng)力。學(xué)習(xí)的大業(yè),還在就在不遠(yuǎn)處等待。未來(lái)很長(zhǎng),來(lái)日可期。這段旅程遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,也永不會(huì)結(jié)束。只愿沿途不枉為少年,終有個(gè)結(jié)局圓滿(mǎn)。
研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)篇八
八月十日——八月十三日在學(xué)校多位老師和縣領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們進(jìn)行了三天短暫而又充實(shí)的內(nèi)蒙古之旅。
在一個(gè)空氣清新的早晨,我們坐上了前往咸陽(yáng)飛機(jī)場(chǎng)的一趟大巴車(chē)。到達(dá)機(jī)場(chǎng)后我們買(mǎi)了機(jī)票就準(zhǔn)備登機(jī)了,在機(jī)場(chǎng)我和那幾位與我同行的同學(xué)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交流,我知道了他們都是些樂(lè)觀向上,品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
隨著機(jī)場(chǎng)的廣播我們就登機(jī)了,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)五小時(shí)的飛行,我們抵達(dá)了內(nèi)蒙古的赤峰市。在老師的帶領(lǐng)下我們又乘上了前往金戈?duì)柲翀?chǎng)的公交車(chē)。終于,在四小時(shí)之后我們到達(dá)了美麗的金戈?duì)柲翀?chǎng)。
當(dāng)太陽(yáng)緩緩升起,山里霧氣環(huán)繞,我們就知道早晨已經(jīng)來(lái)臨了。起過(guò)床,洗漱之后我們就前往一個(gè)大蒙古包內(nèi)進(jìn)行早餐。
早餐過(guò)后我們前往了內(nèi)蒙古人的祖母河——西拉沐淪河。在河邊我們體會(huì)到了內(nèi)蒙古山的秀麗和水的洶涌,還領(lǐng)略了羊群的活潑。還舉行了隆重的揭牌儀式。就這樣,我們?cè)诮鸶隊(duì)柲翀?chǎng)度過(guò)了一個(gè)有意義的上午。
午餐吃的是內(nèi)蒙古人為我們精心準(zhǔn)備的烤全羊,在一陣音樂(lè)的伴奏之下我們結(jié)束了豐盛的午餐。午餐過(guò)后我們乘大巴前往了我們的另一個(gè)研學(xué)基地。在那里我們認(rèn)識(shí)了一種特殊的梔子——暴馬梔子。還見(jiàn)到了一種極其兇猛的德國(guó)血統(tǒng)犬,據(jù)說(shuō)它的咬合力相當(dāng)于藏獒的好幾倍。之后我們又前往了金戈?duì)栃竽翀?chǎng)里面有二百六十多種植物。我認(rèn)識(shí)到了好幾種罕見(jiàn)的植物。分別是:胡枝子,石竹,牦牛二牛和二色補(bǔ)血草。此行給我們的收獲可謂是非常大。
回到住處時(shí)已是黃昏,我們吃后又舉行了篝火晚會(huì),據(jù)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō):只要他們沒(méi)遇上什么暴雨天氣,每晚都會(huì)舉行篝火晚會(huì)。晚會(huì)過(guò)后我們回到住處就休息了。
到了早晨,因?yàn)檫@是我們七點(diǎn)就又前往一處影視基地,據(jù)說(shuō)《康熙王朝》和《還珠格格》就是在這里拍攝的。我們一行人經(jīng)過(guò)重重困難終于登上了一處很高的山峰。在這之后,我們又相繼參觀了“將軍泡子”,“公主湖”,“五彩山”??芍^是意義非凡。又是一天過(guò)去了,我們晚飯過(guò)后又舉行了篝火晚會(huì),晚飯過(guò)后因?yàn)榇蠹叶己芾?,所以沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這一次的旅行給我?guī)?lái)了無(wú)窮的收獲,讓我體驗(yàn)到了內(nèi)蒙古大草原的美麗,我不會(huì)忘記這次短暫而又充實(shí)的旅行的!
研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)篇九
那是一個(gè)晨光熹微清晨,我隨著學(xué)校組織的研學(xué)活動(dòng)來(lái)到了傾慕已久的城市——南京。
南京的代表性建筑很多,我唯獨(dú)喜歡充滿(mǎn)神秘感的南京科技館,首先是他的外表我很喜歡。中間的一棟大樓就是科技館,右邊是巨大的球狀建筑物,一看原先是球幕電影院,與球幕電影院相連的是3d電影院。
我們隨著介紹人員進(jìn)入科技館一樓,映入眼簾的是一座通向科幻城市的高高的階梯。階梯兩邊懸掛著八大行星,十分?jǐn)M真,就像來(lái)到了太空一樣。對(duì)照著之前導(dǎo)游在車(chē)上給我們講的銀河系,我展開(kāi)了神奇的遐想……“我們先去上一節(jié)科普課”輔導(dǎo)員教師的聲音,把我從遐想中拉了回來(lái)。我便隨著人群往里走,沿著玻璃幕墻,我們來(lái)到了一個(gè)大的會(huì)議室,在那里“橘子”哥哥給我們講了許多科學(xué)知識(shí),詳細(xì)地解說(shuō)了八大行星,還給我們發(fā)了一些行星模型來(lái)組裝。這些我都沒(méi)有太大興趣,我的心思早已飛到剛才進(jìn)入會(huì)議室的路上看到的那些先進(jìn)科學(xué)設(shè)備上了。當(dāng)聽(tīng)到“哪一組組裝完畢,就能夠先出去體驗(yàn)”的時(shí)候,我頓然提起了精神,和同學(xué)們努力的尋找每一顆行星的正確位置,不一會(huì)兒我們高高舉起雙手,率先完成組裝。
剛出科普課堂,我就看見(jiàn)了以人類(lèi)動(dòng)力起源為主題的展廳,我跟莫欣怡迫不及待的坐上了一輛由三角形輪子組裝成的自行車(chē),“三角輪子怎樣騎?。俊蔽冶г沟?。定睛一看,那軌道也是波浪形的,完全貼合三角輪子,所以并不覺(jué)得顛簸,好奇妙啊!我們還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秋千,好想上去玩玩,可是排隊(duì)的人太多,只能望梅止渴。在秋千旁邊有一座奇怪的小房子,順著門(mén)進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)里面是五顏六色的光圈,原先這就是時(shí)光隧道。可是異常漂亮,我跟莫欣怡在里面玩起了捉迷藏。往外面跑的時(shí)候被一陣悅耳的琴聲吸引住了,原先吳彤爬的那層臺(tái)階是會(huì)發(fā)出“哆來(lái)咪……”的音樂(lè)聲的。隨著臺(tái)階越來(lái)越高,音樂(lè)聲也越來(lái)越清脆,真好玩!我也忍不住踩了上去,又從另一端的滑梯滑下來(lái),又看見(jiàn)幾位同學(xué)圍著小房子墻上的傳聲筒在喊,我也湊過(guò)去吼了幾聲,聽(tīng)見(jiàn)傳聲筒那頭吳子軒的聲音,趣味極了!
到了三樓,我被一座火山吸引,它不斷的噴出熔巖漿,那紅紅的巖漿到底是什么做的呢?好奇妙!我和朱丹妮竊竊私語(yǔ),終究是沒(méi)有研究出來(lái)。幾個(gè)男生圍在一齊把剛擺好的生命因子又推倒重新排,我們也跑過(guò)去加入其中。
四樓動(dòng)漫藝術(shù)主題,都是一些電視上總能見(jiàn)到的動(dòng)漫人物。
負(fù)一樓是餐廳,吃完飯后我們自由活動(dòng)半小時(shí),我和同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)了一處更趣味的地方——地震體驗(yàn)館。一進(jìn)門(mén)里面烏漆抹黑,突然電閃雷鳴,地面開(kāi)始傾斜,房屋不斷倒塌,同學(xué)們都被傾斜的地面摔倒了,我伸手去扶著墻,一邊恐懼地喊著,一邊慢慢地爬了出去,可是意猶未盡,好刺激。又重復(fù)玩了一次,這一次我沒(méi)有等地面傾斜,就把同學(xué)們推了下去,又跑了出來(lái),準(zhǔn)備玩第三次的時(shí)候,聽(tīng)到教師說(shuō)集合了。只能很遺憾地離開(kāi)。
午時(shí)我們驅(qū)車(chē)來(lái)到了紫金山,看到了聞名已久的天文臺(tái)。我們觀賞了許多種測(cè)量天體的古代儀器,讓我不禁感嘆古人的聰明才智,更加敬佩他們?yōu)楝F(xiàn)代科學(xué)發(fā)展奠定的基礎(chǔ)和所做的貢獻(xiàn)。
研學(xué)之旅,讓我看見(jiàn)了人類(lèi)科技前進(jìn)的步伐,看到了無(wú)數(shù)科學(xué)巨匠,先哲在科學(xué)事業(yè)上探索的腳步。此行,不虛!
研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)篇十
想象西安,白日仰望天空;
盼著西安,車(chē)上眺望遠(yuǎn)方;
源于西安,心中百感交集。
我還在路上,等待9。5個(gè)小時(shí)的流逝,等待西安來(lái)到我的身邊,以它深邃的黑夜,閃爍的燈光,歡迎我們的到來(lái)。
動(dòng)車(chē)窗外的風(fēng)光,實(shí)與平常無(wú)異。卻因?yàn)樵醋孕牡啄欠輰?duì)西安的愛(ài)戀,為沿途的風(fēng)景染上不一樣的色彩,像鍍上金身。
每到一個(gè)站,這個(gè)城市都有不一樣的多姿多彩,繽紛絢爛。
出發(fā)的動(dòng)車(chē)站陰雨綿綿,到了下頭的城市忽地天光大亮,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。還沒(méi)好好感受天晴的氛圍,轉(zhuǎn)瞬間烏云密布,天色陰沉,好似天帝發(fā)怒。
城市的交替,讓房屋的風(fēng)格也有了些區(qū)別。剛出發(fā)時(shí)窗外高樓大廈一幢之后一幢,令人應(yīng)接不暇,感嘆大城市的發(fā)展迅速。隨著時(shí)間的流逝,一道道風(fēng)景從身邊流走,房屋從高大變得漸漸矮小,有著一種鄉(xiāng)村的氣氛,房屋四周環(huán)繞著的是綠油油的田地,用草扎的稻草人戴著一頂破帽,筆直地立在中間,驅(qū)趕著貪吃的鳥(niǎo)兒,守著它的本分。不一樣于剛出發(fā)時(shí)的大樓,這樣的紅磚黑瓦也有一番別樣的韻味。
長(zhǎng)時(shí)間的路途,我并不著急,西安總是會(huì)到的。它靜靜地停留在屬于它的地方;靜靜地享受人們對(duì)它的贊嘆;靜靜地散發(fā)十三朝古都應(yīng)有的魅力。
我期待著我心懷激動(dòng)站在那片歷史悠久的土地,和古人的足跡重合的那一刻。
我等著西安來(lái)到我的身邊。
我等西安來(lái)。
——風(fēng)鈴響,游人至。
我在等風(fēng),也在等你。
研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)篇十一
春天是一年中最美的季節(jié),是師生們踏青春游的好季節(jié)。為了讓學(xué)生親密接觸大自然,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受春天的氣息,我校小學(xué)部將舉行20xx年研學(xué)旅行(工業(yè)游)活動(dòng),為了能夠有效保障師生春游活動(dòng)的安全,特制定安全預(yù)案如下:
20xx年4月22日
小學(xué)部三至六年級(jí)師833人,其中學(xué)生762人,教師71人,旅游車(chē)16輛。
安慶市太湖縣文博園
活動(dòng)主辦單位:
活動(dòng)承辦單位:
1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):
領(lǐng)導(dǎo)小組成員:
2、各應(yīng)急小組及職責(zé):
(一)后勤安全組負(fù)責(zé)人(方仁武、張磊、陳少翔)職責(zé):
(1)全面負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的安全工作,并為本次活動(dòng)做好后勤服務(wù)工作;
(2)與有關(guān)部門(mén)簽訂好協(xié)議;并督促其嚴(yán)格執(zhí)行協(xié)議條款;
(3)嚴(yán)格按照《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定執(zhí)行,了解汽車(chē)與駕駛員的實(shí)況。接送學(xué)生的車(chē)輛必須檢驗(yàn)合格,并定期維護(hù)和檢測(cè)。接送學(xué)生的機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員應(yīng)當(dāng)身體健康,具備相應(yīng)的職業(yè)技能和從業(yè)資格。
(4)安排、指揮、引導(dǎo)汽車(chē)的進(jìn)出及停車(chē)的地點(diǎn);
(5)全面關(guān)注師生的安全;
(6)及時(shí)處理偶發(fā)事件。
(二)各年級(jí)負(fù)責(zé)人(三年級(jí):蔣碧玉、四年級(jí):楊克軍、五年級(jí):衛(wèi)敏、六年級(jí):黃紅文)職責(zé):
(1)做好本年級(jí)各班級(jí)的協(xié)調(diào)工作,督促本年級(jí)各班級(jí)帶隊(duì)教師在春游過(guò)程中的職責(zé)履行。
(2)全面關(guān)注本年級(jí)學(xué)生的安全,做好與學(xué)部及春游領(lǐng)導(dǎo)小組的溝通。
(3)妥善處理偶發(fā)事件并及時(shí)上報(bào)、溝通。
(三)帶班老師(班主任、配班教師及生活教師)職責(zé):
(1)活動(dòng)前期要不斷加強(qiáng)安全教育。安全內(nèi)容:乘車(chē)安全、活動(dòng)安全、飲食安全。各班級(jí)必需開(kāi)一次以春游安全教育為主題的班會(huì)并做好班會(huì)記錄,大隊(duì)部負(fù)責(zé)檢查通報(bào)。
(2)春游前和家長(zhǎng)做好溝通,了解班級(jí)所有學(xué)生;如身體不適宜參加春游活動(dòng)或有特殊原因的學(xué)生可讓家長(zhǎng)自行接回家。
(3)精心設(shè)計(jì)、安排學(xué)生的活動(dòng);讓春游活動(dòng)成為一次有意義,有收獲,有成果的課外教育實(shí)踐。
(四)醫(yī)療保障組(韋媚、馬重堂)職責(zé):
保持與各年級(jí)組長(zhǎng),帶班教師的聯(lián)系、溝通并及時(shí)處理春游活動(dòng)中師生的身體不適。
(一)安全教育:
1、排隊(duì)行走安全:一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮,緊跟隊(duì)伍,不掉隊(duì),在隊(duì)伍中行走不喧嘩,不擁擠,不吃東西。
2、游玩安全:
(1)不玩水,不去小溪邊玩耍,不攀爬石頭,樹(shù)木;
(2)不鉆草叢、樹(shù)叢,不做危險(xiǎn)游戲;
(3)不觸摸電線。
(4)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng),不得隨意離開(kāi),有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。
(二)文明教育:
1、在來(lái)回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。
2、在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開(kāi)休息地,要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明:不講臟話,不大聲喧嘩;如有游客詢(xún)問(wèn)要熱情地回答。
4、在游玩過(guò)程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物,在游玩過(guò)程中做到文明、安全。
(三)突發(fā)事件處理程序:
(1)事故發(fā)生后,現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)立即向帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)情況作出決定。
(2)一般性事故,帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可根據(jù)情況自行進(jìn)行解決,并進(jìn)行記錄。重大事故,應(yīng)立即上報(bào)給突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,同時(shí)組織人員進(jìn)行搶救,以最短時(shí)間最快速度開(kāi)展工作,并在第一時(shí)間通知學(xué)生家長(zhǎng)。
(3)校突發(fā)事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組接到事故報(bào)告后,根據(jù)事故情況應(yīng)盡快向公安、醫(yī)療、教育、旅游等部門(mén)上報(bào),同時(shí)增派人員赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行組織搶救。
(4)在組織應(yīng)急搶險(xiǎn)過(guò)程中,以保證學(xué)生安全為首位。寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
(四)安全應(yīng)急具體措施:
(一)安全常規(guī)措施:
1、隨車(chē)隊(duì)單獨(dú)配備應(yīng)急反應(yīng)車(chē)一輛,一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、一名校醫(yī)隨車(chē)。
2、所有教師、工作人員手機(jī)必須處于開(kāi)機(jī)狀態(tài),前一天必須檢查手機(jī)充值狀況,確保資費(fèi)充裕。
3、進(jìn)入春游目的地后,由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)原地執(zhí)守,擔(dān)任總指揮。
4、分散自由活動(dòng)時(shí),要求以班級(jí)為單位,不要個(gè)別行動(dòng)。
5、每次轉(zhuǎn)移活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)結(jié)束時(shí)必須清點(diǎn)人數(shù),一個(gè)不能少。
(二)因天氣因素變更活動(dòng)處理:
1、活動(dòng)前一天了解天氣情況,通知學(xué)生做好相應(yīng)準(zhǔn)備。
2、發(fā)車(chē)時(shí)遇天氣變化,要認(rèn)真分析趨勢(shì)和可能,做出延時(shí)、變更處理。
3、針對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的情緒波動(dòng),做好引導(dǎo)、說(shuō)服教育工作,妥善處理善后事項(xiàng)。
(三)車(chē)輛故障處理:
1、活動(dòng)前要求承辦方檢查車(chē)輛車(chē)況,車(chē)況不良必須更換,否則不得發(fā)車(chē)。
研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)篇十二
“同學(xué)們,你們期待已久的研學(xué)活動(dòng),明天舉行!”文教師話音剛落,教室里頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋,大伙兒高興得手舞足蹈。一整晚,我都興奮得睡不著覺(jué),好擔(dān)心明天下雨。所以總是偷偷爬下床,跑到陽(yáng)臺(tái)上去觀看天氣,祈禱明天千萬(wàn)別下雨,差點(diǎn)都凍感冒了呢!也許是老天爺被我的祈禱感動(dòng)了,第二天果然陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里。愉快的研學(xué)之旅在我們的歡聲笑語(yǔ)中拉開(kāi)了序幕。
大巴車(chē)一路飛馳,不一會(huì)兒,把我們帶到了目的地:悠移山莊。悠移山莊是一個(gè)大大的農(nóng)莊,整個(gè)莊子被群山環(huán)繞。地里的莊稼大部分被農(nóng)民伯伯收光了,僅有山腳下那片土,還種著一顆顆鮮艷欲滴的小草莓,可愛(ài)極了,呈現(xiàn)出一幅美麗的田園風(fēng)光圖。
教官一聲令下,活動(dòng)開(kāi)始了。我們首先被帶到打靶場(chǎng),學(xué)習(xí)射箭。我從沒(méi)射過(guò)箭,連弓都拿倒了,逗得教官哭笑不得。
接下來(lái)是攀巖。那里的巖壁陡峭極了,攀登難度到達(dá)五顆星哦!所以雖然我以前在老家練習(xí)過(guò)攀巖,可是最終還是很遺憾,沒(méi)能攀到頂端。
到我最喜歡的真人cs對(duì)戰(zhàn)啦!這個(gè)游戲又刺激又好玩。同學(xué)們被分成兩隊(duì),進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)?!皯?zhàn)場(chǎng)”上擺著各種各樣的障礙物,我們能夠躲在后面,讓障礙物掩護(hù)自我,再偷偷瞄準(zhǔn)目標(biāo)射擊。誰(shuí)被擊中了就直接淘汰。堅(jiān)持到最終的人就是王者。教官一聲哨響,大家迫不及待地拿起武器,吶喊著沖進(jìn)“戰(zhàn)場(chǎng)”。我一開(kāi)始躲在輪胎后面,想找機(jī)會(huì)打擊對(duì)手。可是我發(fā)現(xiàn)這種做法不僅僅不好瞄準(zhǔn)目標(biāo),并且這種偷偷摸摸的行為好像也不夠光明正大。于是我大叫一聲,沖了出去,瘋狂掃射四面八方的敵人。不料,杯具發(fā)生了,我的英雄形象堅(jiān)持不到三秒,突然覺(jué)得額頭一涼,還有那么一點(diǎn)點(diǎn)疼。我心想:“我是誰(shuí),我在哪兒,我在做什么?”直到有人在旁邊喊:“金若伊,你輸了!”我才明白自我被擊中了,暈暈乎乎地離開(kāi)了“戰(zhàn)場(chǎng)”??磥?lái)打仗光逞一時(shí)之勇可不行,還是要講究戰(zhàn)術(shù)的呀!
經(jīng)過(guò)一上午的活動(dòng),我們?cè)缫呀?jīng)餓得前胸貼后背了??粗郎厦牢敦S盛的中餐,大家都垂涎欲滴,喉嚨里的小手全伸出來(lái)了。一大桌美味佳肴一眨眼被我們一掃而空,只剩下一個(gè)個(gè)空盤(pán)子,盤(pán)子像被小狗舔過(guò)一樣,亮晶晶的,干干凈凈。
吃飽喝足,大伙兒都恢復(fù)了體力,午時(shí)的精彩活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行。我們一會(huì)兒去學(xué)磨豆?jié){,一會(huì)兒去玩拔河比賽,每個(gè)人都玩得滿(mǎn)頭大汗,不亦樂(lè)乎。直到太陽(yáng)公公打起哈欠,月亮姐姐出來(lái)站崗我們才依依不舍,精疲力盡地回家了。
今日同學(xué)們不僅僅玩得很開(kāi)心,還收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。我們從努力攀巖中,明白了堅(jiān)持就是勝利;從緊張的cs對(duì)戰(zhàn)中,明白了戰(zhàn)略思考的重要性;從激烈的拔河比賽中,懂得了團(tuán)結(jié)就是力量,這真是一次意義非凡,令人難忘的研學(xué)之旅?。?BR> 研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)篇十三
“春風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,尖子小隊(duì)怕過(guò)誰(shuí)!尖子隊(duì)必勝!”隨著這一聲聲驚天動(dòng)地的喊聲,研學(xué)活動(dòng)正式開(kāi)始了!
第一個(gè)活動(dòng)是解繩。我們兩手與其他同學(xué)的手拉起來(lái),形成一個(gè)結(jié),然后可以使用轉(zhuǎn)動(dòng)身體,只要將結(jié)完全打開(kāi)就算獲勝。用時(shí)最少的人可以首先選擇數(shù)字,數(shù)字到最后大有用處。
我們一起思考,最后得出結(jié)論:我們左手在上,與相鄰的兩個(gè)人握手,當(dāng)老師說(shuō)‘’開(kāi)始‘’時(shí),我們就抬起雙手,讓左手在頭上繞一圈,同時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身去,這樣就可以完美地解開(kāi)結(jié)了。但是我們不敢怠慢,反反復(fù)復(fù)練了好幾遍,終于功夫不負(fù)有心人,我們得了第一!
1905這個(gè)數(shù)字,是我們的‘’通行證‘’。和豐紗廠,是1920xx年中國(guó)一些愛(ài)國(guó)人士反對(duì)洋貨建立的。所以這個(gè)游戲也與1905有關(guān)。
老師給我們演練,如:19*100+5=1905,但是要求有三點(diǎn):1。同一個(gè)數(shù)字必須是同樣的顏色。2。算式中必須要有‘’123‘’或‘’235‘’。3。銅幣可以換數(shù)字,但數(shù)字不能換銅幣。通過(guò)游戲,每個(gè)小組都可以獲得2個(gè)選擇的機(jī)會(huì)。老師話音剛落,我們就火急火燎地開(kāi)始了。
我們一共得了兩次第一,一次第五。我們的算式是:167*10+235=1905,可是我們就差了一個(gè)0。但是我們的總分卻是班級(jí)第一,一半屬于實(shí)力,一半屬于運(yùn)氣。實(shí)力是慶安會(huì)館的試卷得分45,全班第一。運(yùn)氣是實(shí)力同樣強(qiáng)大的葉同學(xué)小組,在最后拼成時(shí)候錯(cuò)把21看成了3,我們僥幸得勝。但是令人沮喪的是,我們并沒(méi)有在年級(jí)段金榜題名,遺憾地名落孫山,我們都垂頭喪氣,打不起精神來(lái)。
但是我覺(jué)得,活動(dòng)重在參與,至少我們團(tuán)結(jié)一致,一起努力了,一起欣賞了古物名人,知道了歷史背景,還在草地上一起品嘗了美味的午餐,又玩了很多好玩的游戲呢!所以說(shuō),今天的研學(xué)活動(dòng),我過(guò)得很開(kāi)心。
研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)篇十四
今日陽(yáng)光明媚是一年一度春季研學(xué)旅游的日子,早晨我早早的來(lái)到了學(xué),哇,學(xué)校里早已經(jīng)人聲鼎沸,好多同學(xué)排好了隊(duì),迫不及待的想出發(fā)了。
最終我們坐上大巴士,經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉我們最之后到了旅游的第一站;;博物館。這座博物館坐落在四川省綿陽(yáng)市北川,里面記錄著我國(guó)少數(shù)民族羌族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和羌族習(xí)俗。令我最深刻的是博物館四樓的`蠟像,這些蠟像已經(jīng)高度復(fù)原羌族人民的習(xí)俗和習(xí)慣。走出博物館我們開(kāi)始玩起了小游戲,像兩人三足,擊鼓傳花都映入了我們的眼簾。
一個(gè)小時(shí)后同學(xué)們都已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了,這時(shí)領(lǐng)隊(duì)的教師高聲喊道:;同學(xué)們!午餐的時(shí)間到了,跟著教師一齊去吃飯吧。我們跟著教師的措施來(lái)到了酒店,我們就這樣一齊吃這美味的佳肴。吃完午飯后我們又來(lái)到了本次旅行的第二站--植物園。這座植物園總共分為了兩類(lèi),作物類(lèi)和鮮花類(lèi)。作物類(lèi)就是農(nóng)作物,這些農(nóng)作物生長(zhǎng)在用泡沫紙板做成的環(huán)保紙箱里。這些可都是純天然無(wú)污染的喲。就在這時(shí)有個(gè)同學(xué)高聲喊道:;你們快看!這個(gè)葫蘆好奇怪呀!;領(lǐng)隊(duì)的教師給我們介紹到:;你們都必須看過(guò)西游記吧!這些就是西游記里出現(xiàn)過(guò)的人參果。我抬頭看了看,這些人參果可真像一個(gè)個(gè)的胖小子呢!
繼續(xù)前行,我們來(lái)到了鮮花的展覽廳,那里的鮮花可真是五顏六色。每朵鮮花都努力開(kāi)放,綻放我做花的意義。而我們那么像在花海里游覽的魚(yú)兒一樣,盡情享受著花的芬芳。時(shí)間就這樣悄悄的溜走了,也到了我們?cè)摶厝サ臅r(shí)候了。
坐上返途巴士,我們一個(gè)個(gè)精疲力盡。有的同學(xué)早已呼呼大睡了,有的同學(xué)還在看著窗外的風(fēng)景,還有的同學(xué)仍沉靜在研學(xué)旅游的歡樂(lè)中,久不能自拔,也許各人已經(jīng)在期待下次研學(xué)旅行的到來(lái)。
研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)篇十五
想象西安,白日仰望天空;
盼著西安,車(chē)上眺望遠(yuǎn)方;
源于西安,心中百感交集。
我還在路上,等待9.5個(gè)小時(shí)的流逝,等待西安來(lái)到我的身邊,以它深邃的黑夜,閃爍的燈光,歡迎我們的到來(lái)。
動(dòng)車(chē)窗外的風(fēng)光,實(shí)與平常無(wú)異。卻因?yàn)樵醋孕牡啄欠輰?duì)西安的愛(ài)戀,為沿途的風(fēng)景染上不一樣的色彩,像鍍上金身。
每到一個(gè)站,這個(gè)城市都有不同的多姿多彩,繽紛絢爛。
出發(fā)的動(dòng)車(chē)站陰雨綿綿,到了下面的城市忽地天光大亮,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。還沒(méi)好好感受天晴的氛圍,轉(zhuǎn)瞬間烏云密布,天色陰沉,好似天帝發(fā)怒。
城市的交替,讓房屋的風(fēng)格也有了些區(qū)別。剛出發(fā)時(shí)窗外高樓大廈一幢接著一幢,令人應(yīng)接不暇,感嘆大城市的發(fā)展迅速。隨著時(shí)間的流逝,一道道風(fēng)景從身邊流走,房屋從高大變得漸漸矮小,有著一種鄉(xiāng)村的氣氛,房屋四周環(huán)繞著的是綠油油的田地,用草扎的稻草人戴著一頂破帽,筆直地立在中間,驅(qū)趕著貪吃的鳥(niǎo)兒,守著它的本分。不同于剛出發(fā)時(shí)的大樓,這樣的紅磚黑瓦也有一番別樣的韻味。
長(zhǎng)時(shí)間的路途,我并不著急,西安總是會(huì)到的。它靜靜地停留在屬于它的地方;靜靜地享受人們對(duì)它的贊嘆;靜靜地散發(fā)十三朝古都應(yīng)有的魅力。
我期待著我心懷激動(dòng)站在那片歷史悠久的土地,和古人的足跡重合的那一刻。
我等著西安來(lái)到我的身邊。
我等西安來(lái)。
——風(fēng)鈴響,游人至。
我在等風(fēng),也在等你。
研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)篇十六
“春風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,尖子小隊(duì)怕過(guò)誰(shuí)!尖子隊(duì)必勝!”隨著這一聲聲驚天動(dòng)地的喊聲,研學(xué)活動(dòng)正式開(kāi)始了!
第一個(gè)活動(dòng)是解繩。我們兩手與其他同學(xué)的手拉起來(lái),構(gòu)成一個(gè)結(jié),然后能夠使用轉(zhuǎn)動(dòng)身體,只要將結(jié)完全打開(kāi)就算獲勝。用時(shí)最少的人能夠首先選擇數(shù)字,數(shù)字到最終大有用處。
我們一起思考,最終得出結(jié)論:我們左手在上,與相鄰的兩個(gè)人握手,當(dāng)教師說(shuō)“開(kāi)始”時(shí),我們就抬起雙手,讓左手在頭上繞一圈,同時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身去,這樣就能夠完美地解開(kāi)結(jié)了??墒俏覀儾桓业÷捶磸?fù)復(fù)練了好幾遍,最終功夫不負(fù)有心人,我們得了第一!
1905這個(gè)數(shù)字,是我們的“通行證”。和豐紗廠,是19年中國(guó)一些愛(ài)國(guó)人士反對(duì)洋貨建立的。所以這個(gè)游戲也與1905有關(guān)。
教師給我們演練,如:19100+5=1905,可是要求有三點(diǎn):
1、同一個(gè)數(shù)字必須是同樣的顏色;
2、算式中必須要有“123”或“235”;
3、銅幣能夠換數(shù)字,但數(shù)字不能換銅幣。經(jīng)過(guò)游戲,每個(gè)小組都能夠獲得2個(gè)選擇的機(jī)會(huì)。教師話音剛落,我們就火急火燎地開(kāi)始了。
我們一共得了兩次第一,一次第五。我們的算式是:16710+235=1905,可是我們就差了一個(gè)0??墒俏覀兊目偡謪s是班級(jí)第一,一半屬于實(shí)力,一半屬于運(yùn)氣。實(shí)力是慶安會(huì)館的試卷得分45,全班第一。運(yùn)氣是實(shí)力同樣強(qiáng)大的葉同學(xué)小組,在最終拼成時(shí)候錯(cuò)把21看成了3,我們僥幸得勝??墒橇钊司趩实氖?,我們并沒(méi)有在年級(jí)段金榜題名,遺憾地名落孫山,我們都垂頭喪氣,打不起精神來(lái)。
可是我覺(jué)得,活動(dòng)重在參與,至少我們團(tuán)結(jié)一致,一起努力了,一起欣賞了古物名人,明白了歷史背景,還在草地上一起品嘗了美味的午餐,又玩了很多好玩的游戲呢!所以說(shuō),今日的研學(xué)活動(dòng),我過(guò)得很開(kāi)心。
研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)篇十七
我經(jīng)歷過(guò)大大小小的旅行有十多次,但二年級(jí)的那次親子研學(xué)旅行卻最令我難忘!
記得那是一天的上午,老師走進(jìn)教室,向全體同學(xué)宣讀了一個(gè)消息:“同學(xué)們,周六部分同學(xué)將在父母的帶領(lǐng)下,來(lái)一場(chǎng)親子研學(xué)旅行?!痹捯魟偮?,教室里頓時(shí)出現(xiàn)了兩種情形:有的因?yàn)槟軌騾⒓佣吲d得手舞足蹈,有的因?yàn)椴荒軈⒓佣@得垂頭喪氣。對(duì)我來(lái)說(shuō),老師宣布的一瞬間,我就做好了起跳的準(zhǔn)備,不用說(shuō),我就是那個(gè)能夠參加的幸運(yùn)兒。
總之,有些魚(yú)的樣子你如果沒(méi)有親眼見(jiàn)到,是很難在頭腦中想象出來(lái)的。這里面我最喜歡的是紅寶石魚(yú),它就像一顆美麗的紅寶石一般。來(lái)到海洋世界,最令我們期待的還是美人魚(yú)表演了。雖然美人魚(yú)都是人裝扮的,但是她們高超的游泳技藝,也是博得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的一片喝彩。人魚(yú)表演結(jié)束后,我們又集體欣賞了精彩的水上芭蕾,她們?cè)谒凶杂纱┧螅钗覀儑@為觀止。所有參觀項(xiàng)目結(jié)束后,家長(zhǎng)給了我們自由玩樂(lè)的時(shí)間,我們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)和沙堡中盡情的玩耍。時(shí)間過(guò)得很快,不知不覺(jué)到了返程的時(shí)間,為了讓我們能夠?qū)σ惶斓幕顒?dòng)很好的進(jìn)行總結(jié),帶隊(duì)老師評(píng)選了當(dāng)天的優(yōu)秀學(xué)員,同時(shí)還教會(huì)了我們一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)操,讓我們以后在日常生活中能夠強(qiáng)身健體。
這一天,我過(guò)得很充實(shí),很快樂(lè),對(duì)于我來(lái)說(shuō),這就是一次難忘的親子研學(xué)旅行。
研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)篇十八
今天,我們?nèi)チ诵掠嗟膭P光植物園研學(xué)。早晨,我們?cè)缭绲木蛠?lái)到了學(xué)校。大家排好隊(duì),坐著高高的大巴車(chē)來(lái)到了新余的凱光植物園。
上午,我們主要是進(jìn)行了軍訓(xùn)活動(dòng)。
下午,教官帶著我們進(jìn)行了一些游戲。游戲的項(xiàng)目有很多,最難忘的還是那個(gè)青蛙跳。
青蛙跳就是用一根繩子綁著我們,先把我們慢慢的提到高的地方,然后再快速的放下來(lái)。一看到要到那么高的地方,我立刻嚇得直打哆嗦。終于要輪到我啦,我覺(jué)得好緊張啊!沒(méi)辦法我也只好硬上了。剛開(kāi)始上升的時(shí)候我并沒(méi)有害怕,但是下降的時(shí)候我覺(jué)得整個(gè)人都要飛起來(lái)啦。嚇得我魂飛魄散啊。
這真是一次難忘的研學(xué)之旅。
點(diǎn)評(píng):值得表?yè)P(yáng)的是你敘述很有條理。結(jié)構(gòu)很清晰,如果能抓住重點(diǎn)敘述,多寫(xiě)點(diǎn)研學(xué)經(jīng)過(guò)會(huì)更吸睛。
研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)篇十九
山東曲阜和鄒城是文化圣地,不僅是傳統(tǒng)文化的課外學(xué)校,也是社會(huì)實(shí)踐的大班。一堂好課值得珍惜和收藏。
第一天,我們?nèi)チ耸ベt之鄉(xiāng)曲阜,參觀了“三孔”孔廟、孔府和孔林。夫子廟前有神道,兩旁種著松柏,氣氛莊嚴(yán)。走進(jìn)萬(wàn)仞宮墻內(nèi)的夫子廟,穿過(guò)郁郁蔥蔥的古柏,學(xué)生們似乎已經(jīng)走到了古代,成為了孔子的學(xué)生,用自己的眼睛聆聽(tīng)著孔子的教誨,感受著杏壇下圣人的偉大情懷和歷代老師的點(diǎn)滴。門(mén)樓上的匾額頌揚(yáng)孔子的成就,給人以強(qiáng)烈的印象,欽佩油然而生。
然后,我們來(lái)到了位于——的“世界第一”孔子學(xué)院。大廈的建筑和大廳錯(cuò)落有致,九個(gè)庭院和三條道路的布局給我們帶來(lái)了最正宗的儒家文化。孔府,也叫盛宴公爵府,是孔子后裔居住的地方??赘写髲d、大廳和建筑,東有寺廟,西有學(xué)校,中間有建筑。
然后,我們走進(jìn)了世界上最古老、最大的宗族墓地——孔琳——號(hào)。蒼松翠柏、參天古樹(shù)、豎立的石碑、無(wú)數(shù)的石器和一萬(wàn)多個(gè)孔子后裔的墳?zāi)?。地上有漢、宋、金、元、明、清、民國(guó)的石刻。學(xué)生們看到了孔子的兒孫與他們的兒孫合葬的布局,感受到了自貢尊師重道的悲苦之情,懂得了儒家“仁”的含義。
曲阜的三個(gè)洞非常壯觀。它們不僅是儒家文化的載體,也是中華文明的滄桑!
曲阜的“三孔”游學(xué)使我們更加真切地感受到中國(guó)文化的博大精深,激發(fā)了我們對(duì)傳統(tǒng)文化的由衷崇敬、敬畏和踐行。
第二天,在告別曲阜之后,我們來(lái)到了山東鄒城,孟子的故鄉(xiāng)——。當(dāng)你走進(jìn)孟寺,你會(huì)看到寺內(nèi)滄桑的石碑和蒼翠的古柏。孟子的思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深。
《魚(yú)我所欲也》《得道多助失道寡助》《生于憂(yōu)患死于安樂(lè)》是孟子傳下來(lái)的經(jīng)典。“孟母三大運(yùn)動(dòng)”和“從樹(shù)上抓魚(yú)”的故事流傳至今。傳統(tǒng)文化的傳承要求我們回到它的原點(diǎn),親自感受文化的靈魂!
面對(duì)方群厚重的寺廟,它不僅反映了一代偉人的偉大,也反映了他在人們心目中的地位,從歷代帝王到普通百姓,從文學(xué)家到蚱蜢,他們都尊敬他們,盡管困難重重,他們?nèi)匀豢床黄疬@個(gè)世界。
由此,我們可以看出中國(guó)儒家文化博大精深。無(wú)論誰(shuí)用文化,暴君還是君主,盛世還是亂世,它都將永遠(yuǎn)繁榮,而儒家文化散發(fā)著世界的高貴魅力。
我們走出三個(gè)洞,充滿(mǎn)了情感。更重要的是,我們真正領(lǐng)略了傳統(tǒng)文化的魅力,感受到了古人賦予我們的傳承魅力。
這次研究之旅一定會(huì)成為我生命中一段美好的記憶,值得珍惜!
研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)篇二十
淅淅瀝瀝的雨,終于停了。伴著初冬的寒風(fēng),我們踏上了研學(xué)之旅。
第一站是沂蒙影視基地。大家蹦蹦跳跳地下了車(chē),在高主任激昂的發(fā)言后,我們的旅程開(kāi)始了?!爸袊?guó)的抗戰(zhàn)主要在山東,山東的抗戰(zhàn)主要在臨沂,臨沂的抗戰(zhàn)主要在沂南,沂南的抗戰(zhàn)中心便是常山莊。”講解員用悅耳的聲音娓娓道來(lái)。首先映入眼簾的是“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋”的雨后清新。講解員告訴我們,近處雜亂卻極富美感的是黑石溝。
黑石溝是由海洋沉積而形成,它已經(jīng)有6.5億年的歷史了。看著那參差起伏的黑石,不由得想起了抗日年代,八路軍戰(zhàn)士在黑石溝中躲避敵人的飛彈。近處流水潺潺,遠(yuǎn)處青山起伏連綿,又隱匿于薄薄的霧氣之中。生物老師也來(lái)了興致,問(wèn)道:“同學(xué)們,槐樹(shù)分為哪兩種?”“國(guó)槐和刺槐”“對(duì)!刺槐可以食用,而國(guó)槐的用途主要是木材……”我們漸漸地聽(tīng)的入了神。
緊接著,我們來(lái)到了紅嫂紀(jì)念館?!霸鄣暮⒆記](méi)了,你可以再生,戰(zhàn)士的孩子沒(méi)了,他們就斷了根?。 碑?dāng)講解員重復(fù)出這句話時(shí),我不由得紅了眼眶。那個(gè)年代出了多少舍己為人的英雄,我們不得而知,但沂蒙紅嫂,革命先烈的高尚品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
漫步在石板短街,看那用石頭堆砌起幾近完美的石墻,時(shí)而從同學(xué)們嘴里蹦出一兩句剛剛學(xué)到的沂蒙時(shí)辰“霧露明門(mén)、晌午歪門(mén)……”不知不覺(jué)就到了吃飯時(shí)間,我們飛奔向餐飲中心,在歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始了午飯。
第二站是朱家林?!爸旒伊植皇且粋€(gè)景區(qū),而是將人們真正的生活方式呈現(xiàn)出來(lái)?!敝v解員對(duì)朱家林的點(diǎn)評(píng)簡(jiǎn)潔明了。玻璃溫室大棚,現(xiàn)代科技與農(nóng)業(yè)的結(jié)合,置身其中,智能化的操作無(wú)一不展示了人類(lèi)文化的進(jìn)步。
徜徉在隨風(fēng)飄舞的粉黛亂草中,鼠尾草的專(zhuān)屬“紫色天堂”里,月季花海中,心中的煩惱早就煙消云散了,陶醉其中,才知陶淵明的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山?!?BR> 最后,我們來(lái)到了朱家林第七景區(qū)。伴著習(xí)習(xí)晚風(fēng),我們踏入了螢火蟲(chóng)酒吧,撲面而來(lái)的溫馨讓我駐足觀賞了那獨(dú)特的黃昏景色。創(chuàng)意的建筑,古樸的風(fēng)貌與氣息,路邊那匆匆隨風(fēng)拂動(dòng)的蘆葦蕩,蕩在了我的心中,這里無(wú)一不體現(xiàn)出創(chuàng)客們的努力與創(chuàng)意,他們用智慧點(diǎn)綴了朱家林。
乘車(chē)返校的路上,遠(yuǎn)處的天邊有一抹紅霞,伴著飛馳而去的枝椏,太陽(yáng)漸漸消失,只留下了那似山非山、似云非云天界一般的旖旎。
研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)篇二十一
研學(xué)旅行不僅能增加我們的知識(shí),也能釋放我們的壓力。當(dāng)班主任通知我們要去研學(xué)旅行時(shí),全班都沸騰了,讓我們高興的不僅是可以旅行,還可以在周五一天不用上課。要知道,初中的學(xué)生是多么抵制上課學(xué)習(xí)做作業(yè)。
周五早晨,我們?cè)缭绲仄鸫?,我心情特別激動(dòng),在四五點(diǎn)就醒來(lái)了。即使沒(méi)有心情上早讀,但是,在班主任的監(jiān)督下,早讀過(guò)得很漫長(zhǎng)。早讀終于結(jié)束了,在草草地吃完了早餐后,我們就坐上了前往目的地的車(chē)輛。與我們班同行的還有其他兩個(gè)班級(jí)。
一路上我們激動(dòng)不已,恰好有位同學(xué)剛好那天是他的生日,為了祝愿他,我們唱起了《生日歌》,但是不爭(zhēng)氣的我卻低下了頭去睡覺(jué)去了。
道路兩旁是碧綠的田野,一眼望去,讓人心曠神怡??尚Φ氖?,在行駛過(guò)程中,有一輛車(chē)突然走錯(cuò)了路,而又得調(diào)頭,可是那條路暫不支持該功能,把司機(jī)師傅搞得頭一下子就大了,不過(guò)好在校長(zhǎng)老師們的積極想法和司機(jī)師傅的精諶的駕駛技術(shù),車(chē)輛又重新駛上了正軌。在到達(dá)第一個(gè)目的地前,大家心情高漲,大家一路走一路唱,不過(guò)我(就是這么調(diào)皮的我)拿出了早已預(yù)謀好的撲克牌打撲克,不過(guò)也為后面的有一些無(wú)聊的同學(xué)來(lái)消遣一下時(shí)間。
第一站是防沙治沙紀(jì)念館,從中我們不僅了民勤的特殊地理位置,也了解了為什么近代的人們都一直在堅(jiān)持防沙治沙,更是還有一些防沙治沙的英雄式人物,也看到了防沙治沙的顯著成果。像石述柱,薛萬(wàn)祥這樣的防沙治沙的英雄也隨著前輩們留下的腳印,繼續(xù)延續(xù)著民勤不倒的神話。
而隨后的防沙治沙紀(jì)念塔以及周?chē)膲荷撤椒ǜ屛覀兩钋械母惺艿矫袂谌嗣駷榱朔郎持紊乘龀龅呐?。而后的水?kù)以及旁邊山上的石碑更是讓我們感受到了民勤人民防沙治沙的決心。而后我們又來(lái)到了水庫(kù)的上游,見(jiàn)到了民勤人民防沙治沙的成果。而在參觀的過(guò)程中,我們還見(jiàn)到了一枚鳥(niǎo)蛋。而后,班主任又讓我們做詩(shī)一首,果然有人說(shuō),再坑也坑不過(guò)班主任??!
最后我們到了紅旗谷,還有從學(xué)校十帶來(lái)的飯。已經(jīng)累了一天的我忙馬上看出了我們的瘋狂的玩耍。就這樣我們就玩耍了兩個(gè)多小時(shí),這還是因?yàn)榧t旗谷有一些鍛煉的器材的原因。哦,那個(gè)后面恰好有一個(gè)寺廟,寺廟的前面有一個(gè)鐘,我也趁機(jī)去敲了一下鐘呢。
沒(méi)錯(cuò),這么愉悅的一天就結(jié)束了,馬上就要到學(xué)校布置作業(yè),這可是末日呀!但是一上車(chē)的我們就馬上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
一次研學(xué)旅行結(jié)束了。他真的讓我們學(xué)到了很多,認(rèn)識(shí)到了很多。