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拒絕誘惑的名人例子篇一
誘惑是人性中普遍存在的一種心理現(xiàn)象，它可以迅速地?fù)艨逡粋€(gè)人的意志力，使其做出不明智甚至后悔終身的決定。面對(duì)各種各樣的誘惑，我們需要時(shí)刻保持警惕，建立起正確的價(jià)值觀和抵御誘惑的能力。在過去的經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到拒絕誘惑的重要性和困難之處。
第二段：誘惑的來源和形式
誘惑可以來自多個(gè)方面，例如個(gè)人的好奇心、欲望、物質(zhì)利益和社交壓力等。當(dāng)我們面對(duì)誘惑時(shí)，往往會(huì)產(chǎn)生內(nèi)心的斗爭(zhēng)，理性和情感在內(nèi)心激烈碰撞。誘惑的形式也千變?nèi)f化，例如網(wǎng)絡(luò)游戲、糖果、奢侈品等等。這些誘惑物品或者行為看起來無害，但卻隱藏著巨大的威脅。
第三段：拒絕誘惑要建立正確的價(jià)值觀
拒絕誘惑首先要確定自己的價(jià)值觀，評(píng)估其對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。我們要相信“俗不攻堂”，主動(dòng)拒絕對(duì)自己和他人有害的誘惑，遵循良好的社會(huì)道德規(guī)范。例如，在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑時(shí)，我們需要認(rèn)識(shí)到它對(duì)學(xué)業(yè)和身體健康的影響，堅(jiān)守自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不被游戲消磨時(shí)間和精力。
第四段：拒絕誘惑需要樹立目標(biāo)和自律
為了擺脫誘惑的束縛，我們需要樹立明確的目標(biāo)，并在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中保持自律。拒絕誘惑不僅要有毅力，更要有行動(dòng)。例如，當(dāng)面對(duì)購(gòu)物誘惑時(shí)，我們可以設(shè)定一個(gè)理財(cái)目標(biāo)，制定一個(gè)購(gòu)物計(jì)劃，積極運(yùn)用自己的時(shí)間和精力去實(shí)現(xiàn)它，從而更好地控制自己的購(gòu)物欲望。
第五段：拒絕誘惑需要正面引導(dǎo)和支持
在面對(duì)誘惑時(shí)，我們需要尋找正面的引導(dǎo)和支持。家人、朋友和老師都可成為我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。他們可以從不同角度給予我們建設(shè)性的意見和幫助。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)自我反思，總結(jié)拒絕誘惑的方法和經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的思維方式和行為習(xí)慣，逐漸習(xí)得抵御誘惑的能力。
結(jié)尾：
拒絕誘惑并不是一件容易的事情，它需要我們時(shí)刻警惕，堅(jiān)持正確的價(jià)值觀和自律。在人生的道路上，我們要保持理性思考，樹立自己的目標(biāo)，并且從誘惑中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。當(dāng)我們拒絕誘惑時(shí)，我們才能夠真正掌握自己的命運(yùn)，并且不被外界的干擾所左右，走上成功和幸福的道路。拒絕誘惑是一個(gè)需要我們付出努力的過程，但它也將會(huì)使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
拒絕誘惑的名人例子篇二
《拒絕誘惑》，是教科版《思品》教材八年級(jí)上冊(cè)第四單元第八課第二框題，主要內(nèi)容是從遠(yuǎn)離不良誘惑、學(xué)會(huì)控制自我等方面了解拒絕不良誘惑的方法。作為第八課第二框題的內(nèi)容，通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)生活中的各種“危險(xiǎn)誘惑”以及他們的危害有了深刻的認(rèn)識(shí)，但僅僅停留在認(rèn)識(shí)上還不夠，更重要的是要學(xué)會(huì)拒絕誘惑、自覺抵制誘惑。本框題將認(rèn)識(shí)層面的內(nèi)容深入到實(shí)際操作層面，使學(xué)生能將所學(xué)聯(lián)系生活、合理運(yùn)用。本框題以學(xué)生的心理發(fā)展特征為主線，使教學(xué)內(nèi)容呈螺旋狀上升。
在復(fù)雜的社會(huì)生活中存在“黃”、“賭”、“毒”和“邪教”等不良誘惑。這些不良誘惑對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)都有著嚴(yán)重的危害。青少年在面對(duì)不良誘惑時(shí)，由于抵制力不強(qiáng)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足、自控能力差，以及在同伴壓力和盲從心理的驅(qū)使下，極易因“一念之差”而在不良誘惑前束手就擒，走上邪路。因此，引導(dǎo)學(xué)生抵制不良誘惑，對(duì)他們端正人生方向有著十分積極的意義。
(一)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)拒絕誘惑的方法，激發(fā)學(xué)生戰(zhàn)勝不良誘惑的信心。
(二)能力目標(biāo)：初步掌握拒絕不良誘惑的方法，培養(yǎng)學(xué)生自覺抵制不良誘惑的能力。
(三)知識(shí)目標(biāo)：懂得應(yīng)該拒絕不良誘惑，學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑的各種方法。
教學(xué)重點(diǎn)亦是教學(xué)難點(diǎn)：戰(zhàn)勝不良有好的方法。
教具準(zhǔn)備：多媒體課件、音樂(輕音樂)
(一)導(dǎo)入新課(2--3分鐘)
第一步，多媒體展示故事《奧德賽船長(zhǎng)》的前半段。
第二步，請(qǐng)學(xué)生思考：假如你是奧德賽船長(zhǎng)，你會(huì)想出什么辦法讓船只順利通過海峽?
第三步，多媒體展示故事《奧德賽船長(zhǎng)》的后半段，并突出主題——拒絕誘惑。
(二)講授新課(35分鐘)
第一步，多媒體展示如下情景，請(qǐng)學(xué)生4人一組，討論當(dāng)遇到這些情景時(shí)，自己會(huì)怎么辦。
(情景：上課前，好友小丁邀請(qǐng)你去游戲廳打游戲。朋友請(qǐng)你抽煙(實(shí)際是軟性毒品)，并請(qǐng)你幫他販賣。有人向你出售黃的書刊。為了上網(wǎng)，朋友要你幫忙向低年級(jí)同學(xué)勒索。星期六，朋友邀請(qǐng)你搓麻將賭博。有人向你散發(fā)“”材料，并邀你加入。)
第二步，全班交流，老師適時(shí)引導(dǎo)，并突出：理智地拒絕不良誘惑，是拒絕不良誘惑的方法之一。
第三步，請(qǐng)學(xué)生4人一組，結(jié)合教材第81頁(yè)的內(nèi)容，列舉自己知道的各種不良誘惑，并討論這些誘惑的特征和危害。全班分享交流，老師引導(dǎo)，并突出拒絕不良誘惑的一個(gè)方法——客觀分析不良誘惑的危害，學(xué)會(huì)理智地拒絕不良誘惑。(此處板書：客觀分析理智拒絕)
第四步，用多媒體展示3則關(guān)于沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的案例，請(qǐng)學(xué)生與同桌討論如下問題：這幾位同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，最終導(dǎo)致了什么結(jié)果?如果你周圍有沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)，你想對(duì)他說什么?我們從中可以吸取什么教訓(xùn)?全班分享，老師引導(dǎo)，并突出拒絕不良誘惑的第2個(gè)方法——把時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)和健康的娛樂上。(此處板書：遠(yuǎn)離誘惑，將時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)和健康的娛樂上)
第四步，用多媒體展示《籃球迷》的故事，請(qǐng)學(xué)生思考并回答：為什么這位同學(xué)始終無法抵制籃球雜志的誘惑?老師引導(dǎo)，并突出拒絕不良誘惑的第3個(gè)方法——學(xué)會(huì)控制自己的欲望和沖動(dòng)。(此處板書：學(xué)會(huì)控制自己的欲望和沖動(dòng))
第五步，老師講述拒絕不良誘惑的第4種方法——遵守道德規(guī)范、法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)。(此處板書：遵守道德規(guī)范、法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī))
請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定一份“抗拒誘惑計(jì)劃書”，并堅(jiān)決完成。(可用多媒體展示“抗拒誘惑計(jì)劃書”參考模板)
抗拒誘惑計(jì)劃書
我受誘惑的表現(xiàn)：
目前給我?guī)淼牟涣己蠊?BR> 抗拒誘惑的具體措施：
連續(xù)一周按計(jì)劃執(zhí)行，主要的激勵(lì)措施為：
如果兩次未執(zhí)行計(jì)劃，懲罰措施為：
監(jiān)督人：
第一步，多媒體展示有關(guān)自制的名言。
第二步，學(xué)生4人一組，交流自己所知道的與自制力有關(guān)的名言。
第三步，老師小結(jié)。
(三)總結(jié)升華(2—3分鐘)
第一步，結(jié)合板書，引導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)，形成網(wǎng)絡(luò)，并及時(shí)鞏固知識(shí)。
第二步，課后作業(yè)：“生活教育化，教育生活化”是我教學(xué)的落腳點(diǎn)，因此我設(shè)計(jì)的作業(yè)要求學(xué)生學(xué)以致用。請(qǐng)全班同學(xué)以“抵制不良誘惑，遠(yuǎn)離違法犯罪”為題目寫一份倡議書。
板書：
(一)客觀分析，理智拒絕
(二)遠(yuǎn)離誘惑，時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)和健康的娛樂上
(三)學(xué)會(huì)控制自己的欲望和沖動(dòng)
(四)遵守道德規(guī)范、法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)
總之，對(duì)課堂的設(shè)計(jì)，我始終貫徹以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教育理念，以學(xué)法為中心，放手讓學(xué)生自主去探索知識(shí)，盡量做到兩個(gè)突破：
第一，突破課本課堂的束縛，拓展學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐運(yùn)用能力。
第二，突破“一言堂”和“滿堂灌”的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新能力和合作精神，盡量使課堂教學(xué)貼近學(xué)生的生活實(shí)際，真正體現(xiàn)“生活教育化，教育生活化”。要讓學(xué)生在快樂中享受學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中享受快樂。
拒絕誘惑的名人例子篇三
網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給人們的生活帶來了很多便利，但同時(shí)也帶來了一系列的問題。尤其是網(wǎng)絡(luò)誘惑，讓很多人很難抵擋。網(wǎng)絡(luò)上充滿了各種各樣的誘惑，無論是不良信息、游戲還是社交媒體，我們都需要學(xué)會(huì)拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的努力之后，我深深體會(huì)到了拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑的重要性，并在這個(gè)過程中收獲了很多心得體會(huì)。
第二段：理解網(wǎng)絡(luò)誘惑
網(wǎng)絡(luò)上的誘惑主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：不良信息、游戲和社交媒體。首先是不良信息，網(wǎng)絡(luò)上存在很多暴力、色情、惡俗等不良信息，觸目驚心。其次是游戲，尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲，吸引力極大，容易讓人沉迷其中。最后是社交媒體，它可以讓人忘記時(shí)間，陷入無盡的刷屏和點(diǎn)贊中。這些網(wǎng)絡(luò)誘惑都會(huì)嚴(yán)重影響我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，我們必須要學(xué)會(huì)拒絕。
第三段：拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑的重要性
拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑的重要性不言而喻。首先，網(wǎng)絡(luò)誘惑會(huì)分散我們的注意力，使我們無法專注于重要的事物。其次，網(wǎng)絡(luò)誘惑會(huì)浪費(fèi)我們的寶貴時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)和工作效率低下。最后，網(wǎng)絡(luò)誘惑還會(huì)給我們的身心健康帶來負(fù)面影響，導(dǎo)致沉迷于虛擬世界，在現(xiàn)實(shí)生活中無法充實(shí)自己。因此，拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。
第四段：拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑的方法
要想拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑，我們可以采取一些方法。首先，要建立正確的價(jià)值觀和目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)誘惑對(duì)我們的不良影響。其次，制定良好的時(shí)間管理計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)和工作時(shí)間，不要讓網(wǎng)絡(luò)誘惑占據(jù)過多的時(shí)間和精力。同時(shí)，可以利用一些網(wǎng)絡(luò)誘惑攔截和限制軟件，限制自己訪問不良信息和游戲。最重要的是，培養(yǎng)健康的興趣愛好，通過讀書、運(yùn)動(dòng)、社交等方式充實(shí)自己的生活，減少對(duì)網(wǎng)絡(luò)誘惑的依賴。
第五段：拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑的心得體會(huì)
在拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑的過程中，我體會(huì)到了很多。首先，我意識(shí)到拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的任務(wù)，不能急于求成。其次，我發(fā)現(xiàn)要成功拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑，關(guān)鍵在于提升自己的自控能力，培養(yǎng)自己的專注力。最后，我明白了網(wǎng)絡(luò)誘惑根本上是對(duì)內(nèi)心的控制，只有通過不斷提升自己的精神境界和意志力，才能真正擺脫網(wǎng)絡(luò)誘惑的束縛，過上更加充實(shí)和有意義的生活。
總結(jié)：
拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑是每個(gè)人都需要面對(duì)的問題，只有學(xué)會(huì)拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑，才能享受到網(wǎng)絡(luò)帶來的真正便利。通過理解網(wǎng)絡(luò)誘惑、認(rèn)識(shí)到拒絕的重要性、采用有效的方法以及體會(huì)到拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑的心得體會(huì)，我們可以逐漸戰(zhàn)勝網(wǎng)絡(luò)誘惑，擁有更加健康、積極的生活態(tài)度。
拒絕誘惑的名人例子篇四
--題記
對(duì)不起，我拒絕了你!學(xué)校生活里會(huì)有許許多多的事情發(fā)生，讓你措手不及。那一次吃完午飯回寢室的時(shí)候，剛剛坐下，一位同學(xué)從兜里掏出一盒香煙，然后發(fā)給在座的每一位同學(xué)。當(dāng)那位同學(xué)把煙發(fā)到我面前的時(shí)候，我笑著對(duì)他說：“對(duì)不起，我不會(huì)抽煙!”他也很客氣的對(duì)我說：“沒事，我也不會(huì)，慢慢學(xué)唄!”我再次婉言謝絕了。那位同學(xué)只好繞過我發(fā)給其他同學(xué)。其實(shí)他們都和我一樣，并不會(huì)抽煙，只是出于對(duì)煙的好奇才去嘗試。
謝謝你們，拒絕了我!地點(diǎn)仍在學(xué)校，同樣也在晚上，一些同學(xué)都躲到衛(wèi)生間里了，我上廁所時(shí)才發(fā)現(xiàn)他們準(zhǔn)備抽煙。這次是另外一位同學(xué)買的煙，他們把煙發(fā)給了衛(wèi)生間里的所有人，但唯獨(dú)沒有發(fā)給我，他們知道我不會(huì)抽煙。因此我就躲過了這次災(zāi)難，因?yàn)椴痪弥螅诔闊煹耐瑢W(xué)還來不及把煙扔掉，就被寢室管理員逮過正著。第二天，抽煙的同學(xué)都被班主任叫去訓(xùn)話，唯獨(dú)我依舊在教室里正常生活學(xué)習(xí)，所以我是多么幸運(yùn)啊。
生活中，拒絕不良嗜好，可以換來良知；拒絕貪圖享樂，可以換來正直。學(xué)會(huì)拒絕，學(xué)會(huì)思維，多一份拒絕，多一份平安。深感還真不容易!
--尾聲
拒絕誘惑的名人例子篇五
如今，手機(jī)已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。它不僅能夠幫助我們進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作和生活，還能夠讓我們通過社交網(wǎng)絡(luò)與人們保持聯(lián)系。然而，手機(jī)也常常成為我們生活中的誘惑，造成我們的精力分散和注意力不集中。為了避免這種情況的發(fā)生，我們需要拒絕各種誘惑，抵制手機(jī)的干擾，關(guān)注自己的工作和生活。
第二段：手機(jī)對(duì)生活的干擾
現(xiàn)代的手機(jī)功能越發(fā)多樣化，其內(nèi)置的各種應(yīng)用也讓人不能自拔。如今幾乎所有人都離不開手機(jī)，而對(duì)于一些低效人群來說，手機(jī)已經(jīng)成為了一種干擾工作和學(xué)習(xí)效率的重要原因。手機(jī)中的各種游戲、社交APP、新聞資訊等內(nèi)容會(huì)讓人難以抵擋。然而，這種狀態(tài)持續(xù)下去，對(duì)于我們的生活和人際關(guān)系都會(huì)造成極不好的影響。
第三段：如何拒絕手機(jī)干擾
為了拒絕手機(jī)的誘惑和干擾，我們需要采取一些策略。其中最重要的第一步是將手機(jī)放在一邊，不要隨時(shí)看著它。當(dāng)我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)的時(shí)候，可以讓手機(jī)靜默、震動(dòng)或者關(guān)機(jī)，避免被它打擾。此外，我們還可以設(shè)置手機(jī)時(shí)間，限制自己每天使用手機(jī)的時(shí)間，以及確定自己要關(guān)注的內(nèi)容，不瀏覽無用的APP。最后，我們也可以嘗試一些新的活動(dòng)和娛樂方式，比如運(yùn)動(dòng)、閱讀等，從而避免受到手機(jī)的干擾。
第四段：拒絕手機(jī)干擾的好處
如果我們能夠真正抵制手機(jī)的干擾，可以從中獲得很多好處。首先，我們會(huì)變得更加專注，無論是工作還是學(xué)習(xí)，都能夠更容易地進(jìn)入狀態(tài)。其次，我們可以更有效地管理自己的時(shí)間，減少浪費(fèi)時(shí)間瀏覽無用的信息。同時(shí)，我們還可以有更多的時(shí)間去關(guān)注家人、朋友以及社交網(wǎng)絡(luò)之外的世界，拓寬我們的視野。
第五段：結(jié)論
手機(jī)雖然在生活中扮演著重要的角色，但是我們也要意識(shí)到它可能會(huì)成為生活的負(fù)面因素。為了避免這種情況的出現(xiàn)，我們需要采取措施，拒絕各種誘惑，抵制手機(jī)干擾。如果我們能夠真正做到這些，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變得更加專注、更加高效，讓自己的生活更有意義。
拒絕誘惑的名人例子篇六
大概每個(gè)像我這個(gè)年齡段的孩子對(duì)游戲都會(huì)情有獨(dú)鐘，甚至可以廢寢忘食的玩，這比做任何事情都有意思！
有了第一次的“勝利”，我的膽子更大了。游戲里的精彩時(shí)不時(shí)的浮現(xiàn)在我的腦海。又有這樣一次機(jī)會(huì)時(shí)，我毫不猶豫地拿起向我“招手微笑”的手機(jī)，可突然我想起上午看到的這么一個(gè)故事：講一個(gè)小孩第一次偷了別人的東西，換了錢買東西，因?yàn)闆]人看到，成功了。于是，小孩變本加厲，從小偷小摸變成了明目張膽的大盜。這時(shí)，我突然醒悟過來，我就像是那故事中的小孩，如果現(xiàn)在不及時(shí)改正錯(cuò)誤，將來也會(huì)變本加厲。媽媽也常常告訴我：“一個(gè)有害的東西無論具有多大的誘惑力，放在你面前都不要為之心動(dòng)?！笔堑?，游戲就是一種美麗的誘惑。在我突然明白了那一刻時(shí)，我為第一次的行為感到羞愧，也為第二次醒悟的思想感到興奮。控制住自己的行為，拒絕美麗的誘惑，我想這也是我們成長(zhǎng)道路上必然要經(jīng)歷的過程。
拒絕誘惑的名人例子篇七
在這個(gè)喧器的信息時(shí)代，能震動(dòng)人們感官的東西越來越多，能震撼人們心靈的東西越來越少。現(xiàn)代社會(huì)，千姿百態(tài)，五彩繽紛，充滿誘惑。
生活在這種目迷五色的社會(huì)里，你要成就一番大事業(yè)，那就必須戰(zhàn)勝誘惑，拒絕誘惑。
誘惑來自方方面面，既有物質(zhì)的，也有精神的。我曾讀到過一篇寓言，一條小魚問大魚釣鉤上面的食物不需要費(fèi)力氣，可不可以吃它。但那條大魚顯然閱歷豐富，處事沉穩(wěn)。它對(duì)這條涉世不深的小魚說道：“凡事都得用腦袋去思考，世上哪會(huì)有味美價(jià)廉，又不需付出任何代價(jià)的東西呢？面對(duì)釣鉤上的東西，最好別去接近它，因?yàn)樗噲D賺取的是你的整個(gè)生命。”我們都知道，一旦有魚盲目地吞下釣鉤上的食物，那么它的命運(yùn)就是被端上飯桌。
我們所處的這個(gè)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速，學(xué)生上網(wǎng)打游戲的情況日益嚴(yán)重；一些青少年吸毒成癮，傾家蕩產(chǎn)；為了撈取更多的財(cái)富，有些單位、個(gè)人競(jìng)?cè)蛔?毒*，侵害了多少人的前途！所以，面對(duì)誘惑，我們要學(xué)會(huì)不為之動(dòng)容，像大魚所說的那樣別去接近它，不管面前的`誘惑多么鮮美，多么強(qiáng)烈，我們都要學(xué)會(huì)拒絕。
拒絕誘惑，還必須使自己的心靈充實(shí)。哲人說，聰明的人不僅要打扮自己的外表，更要裝飾自己的心靈。如果說一個(gè)人禁不住物質(zhì)的誘惑，只在乎自己是否有華麗的外表，而放棄了對(duì)自身素質(zhì)的提高，那么這個(gè)人還談何有魅力、有氣質(zhì)？就像一只虛設(shè)的花瓶，瓶中它只能是毫無生機(jī)的花。作為一個(gè)生命，我們有責(zé)任使自己的靈魂走得更遠(yuǎn)，也有義務(wù)選擇好自己的人生航道。生命首先需要妝扮的是心靈，是求知，從無知走向求知，才會(huì)從平庸趨往偉大。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)絕不可能只倚于名貴的服飾和一擲千金的做派，能讓你大放異彩的也決不是眩目的外表和包裝，更有一種閃亮的東西，那就是思想的價(jià)值和對(duì)待生活認(rèn)真而不虛妄的態(tài)度。
人生之旅，迢迢千里，誘惑的陷阱無處不在。就讓坦然做一潭你凝望的秋水，讓寂寞做一處你歇息的驛站，讓適應(yīng)帶給你一方純潔的心靈凈土，讓愛心為你捎去困惑時(shí)的慰籍。
拒絕誘惑，就擁有了凄清卻美麗的人生，當(dāng)你從物欲的深淵中走出，道路便會(huì)在你眼前欣然展開。
拒絕誘惑的名人例子篇八
在非洲大草原上，有一種食蟲的龍，色彩絢麗，芳香四溢，許多飛蟲都抵御不了誘惑而葬身其中，它們?yōu)榱搜矍暗睦?，因?yàn)槭苷T惑而被外表看似美麗，而實(shí)際是目的陰險(xiǎn)的食蟲龍吃入腹中，永世不能重生，誘惑真的是魔鬼。
不錯(cuò)，我也認(rèn)為，誘惑是魔鬼，是一種隱藏極深，極不容易被人察覺，但只要被發(fā)現(xiàn)，便一發(fā)不可收拾，使人后悔莫及的魔鬼。
《伊索寓言》中有一篇故事曾寫到：“有一天，一只蛇想吃肉了，于是對(duì)兔子說道：兔小姐，我這里有世界上最好吃的蜂蜜和胡蘿卜，你要不要嘗嘗呀？反正我也吃不完，不如我們一起分享美味吧，你快上來吧，我等你哦！蛇表面上殷勤的`“請(qǐng)”兔小姐來吃蘿卜和蜂蜜，實(shí)際則是誘惑兔子使其上當(dāng)，再吃了兔小姐。兔子便傻呵呵的上當(dāng)受騙了。它經(jīng)不住誘惑，便成了蛇餐桌上的佳肴，落下了一個(gè)悲慘的結(jié)局。蛇吃完兔子肉后還不死心，貪婪的又去騙貓頭鷹。貓頭鷹也經(jīng)不住誘惑，被蛇給吃掉了。蛇這時(shí)又去騙狐貍，但狐貍才不上當(dāng)，狐貍聰明、機(jī)智、經(jīng)得起誘惑，不但自己沒被吃，反而利用誘惑將貪婪的蛇騙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最終將蛇置于死地。”誘惑是魔鬼，是能將上當(dāng)之人置于死地的魔鬼，是讓人后悔莫及的魔鬼。
某年某月某日，浙江殺手王某在一間廢棄的車間殺了人，當(dāng)?shù)鼐飚?dāng)天就抓住了他，在法庭上被判死刑的時(shí)候，法官問他有什么想說的，他當(dāng)時(shí)淚流滿面地哭著說：“我這輩子做過最后悔的一件事，就是當(dāng)時(shí)沒有經(jīng)得住金錢的誘惑，最后成為一名殺手，現(xiàn)在可謂是家破人亡。”
誘惑是魔鬼，我們不能被誘惑所吸引，平時(shí)我們一定要經(jīng)得起別人的誘惑，否則只能落下悲慘的結(jié)局。
拒絕誘惑的名人例子篇一
誘惑是人性中普遍存在的一種心理現(xiàn)象，它可以迅速地?fù)艨逡粋€(gè)人的意志力，使其做出不明智甚至后悔終身的決定。面對(duì)各種各樣的誘惑，我們需要時(shí)刻保持警惕，建立起正確的價(jià)值觀和抵御誘惑的能力。在過去的經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到拒絕誘惑的重要性和困難之處。
第二段：誘惑的來源和形式
誘惑可以來自多個(gè)方面，例如個(gè)人的好奇心、欲望、物質(zhì)利益和社交壓力等。當(dāng)我們面對(duì)誘惑時(shí)，往往會(huì)產(chǎn)生內(nèi)心的斗爭(zhēng)，理性和情感在內(nèi)心激烈碰撞。誘惑的形式也千變?nèi)f化，例如網(wǎng)絡(luò)游戲、糖果、奢侈品等等。這些誘惑物品或者行為看起來無害，但卻隱藏著巨大的威脅。
第三段：拒絕誘惑要建立正確的價(jià)值觀
拒絕誘惑首先要確定自己的價(jià)值觀，評(píng)估其對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。我們要相信“俗不攻堂”，主動(dòng)拒絕對(duì)自己和他人有害的誘惑，遵循良好的社會(huì)道德規(guī)范。例如，在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑時(shí)，我們需要認(rèn)識(shí)到它對(duì)學(xué)業(yè)和身體健康的影響，堅(jiān)守自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不被游戲消磨時(shí)間和精力。
第四段：拒絕誘惑需要樹立目標(biāo)和自律
為了擺脫誘惑的束縛，我們需要樹立明確的目標(biāo)，并在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中保持自律。拒絕誘惑不僅要有毅力，更要有行動(dòng)。例如，當(dāng)面對(duì)購(gòu)物誘惑時(shí)，我們可以設(shè)定一個(gè)理財(cái)目標(biāo)，制定一個(gè)購(gòu)物計(jì)劃，積極運(yùn)用自己的時(shí)間和精力去實(shí)現(xiàn)它，從而更好地控制自己的購(gòu)物欲望。
第五段：拒絕誘惑需要正面引導(dǎo)和支持
在面對(duì)誘惑時(shí)，我們需要尋找正面的引導(dǎo)和支持。家人、朋友和老師都可成為我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。他們可以從不同角度給予我們建設(shè)性的意見和幫助。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)自我反思，總結(jié)拒絕誘惑的方法和經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的思維方式和行為習(xí)慣，逐漸習(xí)得抵御誘惑的能力。
結(jié)尾：
拒絕誘惑并不是一件容易的事情，它需要我們時(shí)刻警惕，堅(jiān)持正確的價(jià)值觀和自律。在人生的道路上，我們要保持理性思考，樹立自己的目標(biāo)，并且從誘惑中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。當(dāng)我們拒絕誘惑時(shí)，我們才能夠真正掌握自己的命運(yùn)，并且不被外界的干擾所左右，走上成功和幸福的道路。拒絕誘惑是一個(gè)需要我們付出努力的過程，但它也將會(huì)使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
拒絕誘惑的名人例子篇二
《拒絕誘惑》，是教科版《思品》教材八年級(jí)上冊(cè)第四單元第八課第二框題，主要內(nèi)容是從遠(yuǎn)離不良誘惑、學(xué)會(huì)控制自我等方面了解拒絕不良誘惑的方法。作為第八課第二框題的內(nèi)容，通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)生活中的各種“危險(xiǎn)誘惑”以及他們的危害有了深刻的認(rèn)識(shí)，但僅僅停留在認(rèn)識(shí)上還不夠，更重要的是要學(xué)會(huì)拒絕誘惑、自覺抵制誘惑。本框題將認(rèn)識(shí)層面的內(nèi)容深入到實(shí)際操作層面，使學(xué)生能將所學(xué)聯(lián)系生活、合理運(yùn)用。本框題以學(xué)生的心理發(fā)展特征為主線，使教學(xué)內(nèi)容呈螺旋狀上升。
在復(fù)雜的社會(huì)生活中存在“黃”、“賭”、“毒”和“邪教”等不良誘惑。這些不良誘惑對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)都有著嚴(yán)重的危害。青少年在面對(duì)不良誘惑時(shí)，由于抵制力不強(qiáng)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足、自控能力差，以及在同伴壓力和盲從心理的驅(qū)使下，極易因“一念之差”而在不良誘惑前束手就擒，走上邪路。因此，引導(dǎo)學(xué)生抵制不良誘惑，對(duì)他們端正人生方向有著十分積極的意義。
(一)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)拒絕誘惑的方法，激發(fā)學(xué)生戰(zhàn)勝不良誘惑的信心。
(二)能力目標(biāo)：初步掌握拒絕不良誘惑的方法，培養(yǎng)學(xué)生自覺抵制不良誘惑的能力。
(三)知識(shí)目標(biāo)：懂得應(yīng)該拒絕不良誘惑，學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑的各種方法。
教學(xué)重點(diǎn)亦是教學(xué)難點(diǎn)：戰(zhàn)勝不良有好的方法。
教具準(zhǔn)備：多媒體課件、音樂(輕音樂)
(一)導(dǎo)入新課(2--3分鐘)
第一步，多媒體展示故事《奧德賽船長(zhǎng)》的前半段。
第二步，請(qǐng)學(xué)生思考：假如你是奧德賽船長(zhǎng)，你會(huì)想出什么辦法讓船只順利通過海峽?
第三步，多媒體展示故事《奧德賽船長(zhǎng)》的后半段，并突出主題——拒絕誘惑。
(二)講授新課(35分鐘)
第一步，多媒體展示如下情景，請(qǐng)學(xué)生4人一組，討論當(dāng)遇到這些情景時(shí)，自己會(huì)怎么辦。
(情景：上課前，好友小丁邀請(qǐng)你去游戲廳打游戲。朋友請(qǐng)你抽煙(實(shí)際是軟性毒品)，并請(qǐng)你幫他販賣。有人向你出售黃的書刊。為了上網(wǎng)，朋友要你幫忙向低年級(jí)同學(xué)勒索。星期六，朋友邀請(qǐng)你搓麻將賭博。有人向你散發(fā)“”材料，并邀你加入。)
第二步，全班交流，老師適時(shí)引導(dǎo)，并突出：理智地拒絕不良誘惑，是拒絕不良誘惑的方法之一。
第三步，請(qǐng)學(xué)生4人一組，結(jié)合教材第81頁(yè)的內(nèi)容，列舉自己知道的各種不良誘惑，并討論這些誘惑的特征和危害。全班分享交流，老師引導(dǎo)，并突出拒絕不良誘惑的一個(gè)方法——客觀分析不良誘惑的危害，學(xué)會(huì)理智地拒絕不良誘惑。(此處板書：客觀分析理智拒絕)
第四步，用多媒體展示3則關(guān)于沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的案例，請(qǐng)學(xué)生與同桌討論如下問題：這幾位同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，最終導(dǎo)致了什么結(jié)果?如果你周圍有沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)，你想對(duì)他說什么?我們從中可以吸取什么教訓(xùn)?全班分享，老師引導(dǎo)，并突出拒絕不良誘惑的第2個(gè)方法——把時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)和健康的娛樂上。(此處板書：遠(yuǎn)離誘惑，將時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)和健康的娛樂上)
第四步，用多媒體展示《籃球迷》的故事，請(qǐng)學(xué)生思考并回答：為什么這位同學(xué)始終無法抵制籃球雜志的誘惑?老師引導(dǎo)，并突出拒絕不良誘惑的第3個(gè)方法——學(xué)會(huì)控制自己的欲望和沖動(dòng)。(此處板書：學(xué)會(huì)控制自己的欲望和沖動(dòng))
第五步，老師講述拒絕不良誘惑的第4種方法——遵守道德規(guī)范、法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)。(此處板書：遵守道德規(guī)范、法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī))
請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定一份“抗拒誘惑計(jì)劃書”，并堅(jiān)決完成。(可用多媒體展示“抗拒誘惑計(jì)劃書”參考模板)
抗拒誘惑計(jì)劃書
我受誘惑的表現(xiàn)：
目前給我?guī)淼牟涣己蠊?BR> 抗拒誘惑的具體措施：
連續(xù)一周按計(jì)劃執(zhí)行，主要的激勵(lì)措施為：
如果兩次未執(zhí)行計(jì)劃，懲罰措施為：
監(jiān)督人：
第一步，多媒體展示有關(guān)自制的名言。
第二步，學(xué)生4人一組，交流自己所知道的與自制力有關(guān)的名言。
第三步，老師小結(jié)。
(三)總結(jié)升華(2—3分鐘)
第一步，結(jié)合板書，引導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)，形成網(wǎng)絡(luò)，并及時(shí)鞏固知識(shí)。
第二步，課后作業(yè)：“生活教育化，教育生活化”是我教學(xué)的落腳點(diǎn)，因此我設(shè)計(jì)的作業(yè)要求學(xué)生學(xué)以致用。請(qǐng)全班同學(xué)以“抵制不良誘惑，遠(yuǎn)離違法犯罪”為題目寫一份倡議書。
板書：
(一)客觀分析，理智拒絕
(二)遠(yuǎn)離誘惑，時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)和健康的娛樂上
(三)學(xué)會(huì)控制自己的欲望和沖動(dòng)
(四)遵守道德規(guī)范、法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)
總之，對(duì)課堂的設(shè)計(jì)，我始終貫徹以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教育理念，以學(xué)法為中心，放手讓學(xué)生自主去探索知識(shí)，盡量做到兩個(gè)突破：
第一，突破課本課堂的束縛，拓展學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐運(yùn)用能力。
第二，突破“一言堂”和“滿堂灌”的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新能力和合作精神，盡量使課堂教學(xué)貼近學(xué)生的生活實(shí)際，真正體現(xiàn)“生活教育化，教育生活化”。要讓學(xué)生在快樂中享受學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中享受快樂。
拒絕誘惑的名人例子篇三
網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給人們的生活帶來了很多便利，但同時(shí)也帶來了一系列的問題。尤其是網(wǎng)絡(luò)誘惑，讓很多人很難抵擋。網(wǎng)絡(luò)上充滿了各種各樣的誘惑，無論是不良信息、游戲還是社交媒體，我們都需要學(xué)會(huì)拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的努力之后，我深深體會(huì)到了拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑的重要性，并在這個(gè)過程中收獲了很多心得體會(huì)。
第二段：理解網(wǎng)絡(luò)誘惑
網(wǎng)絡(luò)上的誘惑主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：不良信息、游戲和社交媒體。首先是不良信息，網(wǎng)絡(luò)上存在很多暴力、色情、惡俗等不良信息，觸目驚心。其次是游戲，尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲，吸引力極大，容易讓人沉迷其中。最后是社交媒體，它可以讓人忘記時(shí)間，陷入無盡的刷屏和點(diǎn)贊中。這些網(wǎng)絡(luò)誘惑都會(huì)嚴(yán)重影響我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，我們必須要學(xué)會(huì)拒絕。
第三段：拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑的重要性
拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑的重要性不言而喻。首先，網(wǎng)絡(luò)誘惑會(huì)分散我們的注意力，使我們無法專注于重要的事物。其次，網(wǎng)絡(luò)誘惑會(huì)浪費(fèi)我們的寶貴時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)和工作效率低下。最后，網(wǎng)絡(luò)誘惑還會(huì)給我們的身心健康帶來負(fù)面影響，導(dǎo)致沉迷于虛擬世界，在現(xiàn)實(shí)生活中無法充實(shí)自己。因此，拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。
第四段：拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑的方法
要想拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑，我們可以采取一些方法。首先，要建立正確的價(jià)值觀和目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)誘惑對(duì)我們的不良影響。其次，制定良好的時(shí)間管理計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)和工作時(shí)間，不要讓網(wǎng)絡(luò)誘惑占據(jù)過多的時(shí)間和精力。同時(shí)，可以利用一些網(wǎng)絡(luò)誘惑攔截和限制軟件，限制自己訪問不良信息和游戲。最重要的是，培養(yǎng)健康的興趣愛好，通過讀書、運(yùn)動(dòng)、社交等方式充實(shí)自己的生活，減少對(duì)網(wǎng)絡(luò)誘惑的依賴。
第五段：拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑的心得體會(huì)
在拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑的過程中，我體會(huì)到了很多。首先，我意識(shí)到拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的任務(wù)，不能急于求成。其次，我發(fā)現(xiàn)要成功拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑，關(guān)鍵在于提升自己的自控能力，培養(yǎng)自己的專注力。最后，我明白了網(wǎng)絡(luò)誘惑根本上是對(duì)內(nèi)心的控制，只有通過不斷提升自己的精神境界和意志力，才能真正擺脫網(wǎng)絡(luò)誘惑的束縛，過上更加充實(shí)和有意義的生活。
總結(jié)：
拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑是每個(gè)人都需要面對(duì)的問題，只有學(xué)會(huì)拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑，才能享受到網(wǎng)絡(luò)帶來的真正便利。通過理解網(wǎng)絡(luò)誘惑、認(rèn)識(shí)到拒絕的重要性、采用有效的方法以及體會(huì)到拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑的心得體會(huì)，我們可以逐漸戰(zhàn)勝網(wǎng)絡(luò)誘惑，擁有更加健康、積極的生活態(tài)度。
拒絕誘惑的名人例子篇四
--題記
對(duì)不起，我拒絕了你!學(xué)校生活里會(huì)有許許多多的事情發(fā)生，讓你措手不及。那一次吃完午飯回寢室的時(shí)候，剛剛坐下，一位同學(xué)從兜里掏出一盒香煙，然后發(fā)給在座的每一位同學(xué)。當(dāng)那位同學(xué)把煙發(fā)到我面前的時(shí)候，我笑著對(duì)他說：“對(duì)不起，我不會(huì)抽煙!”他也很客氣的對(duì)我說：“沒事，我也不會(huì)，慢慢學(xué)唄!”我再次婉言謝絕了。那位同學(xué)只好繞過我發(fā)給其他同學(xué)。其實(shí)他們都和我一樣，并不會(huì)抽煙，只是出于對(duì)煙的好奇才去嘗試。
謝謝你們，拒絕了我!地點(diǎn)仍在學(xué)校，同樣也在晚上，一些同學(xué)都躲到衛(wèi)生間里了，我上廁所時(shí)才發(fā)現(xiàn)他們準(zhǔn)備抽煙。這次是另外一位同學(xué)買的煙，他們把煙發(fā)給了衛(wèi)生間里的所有人，但唯獨(dú)沒有發(fā)給我，他們知道我不會(huì)抽煙。因此我就躲過了這次災(zāi)難，因?yàn)椴痪弥螅诔闊煹耐瑢W(xué)還來不及把煙扔掉，就被寢室管理員逮過正著。第二天，抽煙的同學(xué)都被班主任叫去訓(xùn)話，唯獨(dú)我依舊在教室里正常生活學(xué)習(xí)，所以我是多么幸運(yùn)啊。
生活中，拒絕不良嗜好，可以換來良知；拒絕貪圖享樂，可以換來正直。學(xué)會(huì)拒絕，學(xué)會(huì)思維，多一份拒絕，多一份平安。深感還真不容易!
--尾聲
拒絕誘惑的名人例子篇五
如今，手機(jī)已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。它不僅能夠幫助我們進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作和生活，還能夠讓我們通過社交網(wǎng)絡(luò)與人們保持聯(lián)系。然而，手機(jī)也常常成為我們生活中的誘惑，造成我們的精力分散和注意力不集中。為了避免這種情況的發(fā)生，我們需要拒絕各種誘惑，抵制手機(jī)的干擾，關(guān)注自己的工作和生活。
第二段：手機(jī)對(duì)生活的干擾
現(xiàn)代的手機(jī)功能越發(fā)多樣化，其內(nèi)置的各種應(yīng)用也讓人不能自拔。如今幾乎所有人都離不開手機(jī)，而對(duì)于一些低效人群來說，手機(jī)已經(jīng)成為了一種干擾工作和學(xué)習(xí)效率的重要原因。手機(jī)中的各種游戲、社交APP、新聞資訊等內(nèi)容會(huì)讓人難以抵擋。然而，這種狀態(tài)持續(xù)下去，對(duì)于我們的生活和人際關(guān)系都會(huì)造成極不好的影響。
第三段：如何拒絕手機(jī)干擾
為了拒絕手機(jī)的誘惑和干擾，我們需要采取一些策略。其中最重要的第一步是將手機(jī)放在一邊，不要隨時(shí)看著它。當(dāng)我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)的時(shí)候，可以讓手機(jī)靜默、震動(dòng)或者關(guān)機(jī)，避免被它打擾。此外，我們還可以設(shè)置手機(jī)時(shí)間，限制自己每天使用手機(jī)的時(shí)間，以及確定自己要關(guān)注的內(nèi)容，不瀏覽無用的APP。最后，我們也可以嘗試一些新的活動(dòng)和娛樂方式，比如運(yùn)動(dòng)、閱讀等，從而避免受到手機(jī)的干擾。
第四段：拒絕手機(jī)干擾的好處
如果我們能夠真正抵制手機(jī)的干擾，可以從中獲得很多好處。首先，我們會(huì)變得更加專注，無論是工作還是學(xué)習(xí)，都能夠更容易地進(jìn)入狀態(tài)。其次，我們可以更有效地管理自己的時(shí)間，減少浪費(fèi)時(shí)間瀏覽無用的信息。同時(shí)，我們還可以有更多的時(shí)間去關(guān)注家人、朋友以及社交網(wǎng)絡(luò)之外的世界，拓寬我們的視野。
第五段：結(jié)論
手機(jī)雖然在生活中扮演著重要的角色，但是我們也要意識(shí)到它可能會(huì)成為生活的負(fù)面因素。為了避免這種情況的出現(xiàn)，我們需要采取措施，拒絕各種誘惑，抵制手機(jī)干擾。如果我們能夠真正做到這些，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變得更加專注、更加高效，讓自己的生活更有意義。
拒絕誘惑的名人例子篇六
大概每個(gè)像我這個(gè)年齡段的孩子對(duì)游戲都會(huì)情有獨(dú)鐘，甚至可以廢寢忘食的玩，這比做任何事情都有意思！
有了第一次的“勝利”，我的膽子更大了。游戲里的精彩時(shí)不時(shí)的浮現(xiàn)在我的腦海。又有這樣一次機(jī)會(huì)時(shí)，我毫不猶豫地拿起向我“招手微笑”的手機(jī)，可突然我想起上午看到的這么一個(gè)故事：講一個(gè)小孩第一次偷了別人的東西，換了錢買東西，因?yàn)闆]人看到，成功了。于是，小孩變本加厲，從小偷小摸變成了明目張膽的大盜。這時(shí)，我突然醒悟過來，我就像是那故事中的小孩，如果現(xiàn)在不及時(shí)改正錯(cuò)誤，將來也會(huì)變本加厲。媽媽也常常告訴我：“一個(gè)有害的東西無論具有多大的誘惑力，放在你面前都不要為之心動(dòng)?！笔堑?，游戲就是一種美麗的誘惑。在我突然明白了那一刻時(shí)，我為第一次的行為感到羞愧，也為第二次醒悟的思想感到興奮。控制住自己的行為，拒絕美麗的誘惑，我想這也是我們成長(zhǎng)道路上必然要經(jīng)歷的過程。
拒絕誘惑的名人例子篇七
在這個(gè)喧器的信息時(shí)代，能震動(dòng)人們感官的東西越來越多，能震撼人們心靈的東西越來越少。現(xiàn)代社會(huì)，千姿百態(tài)，五彩繽紛，充滿誘惑。
生活在這種目迷五色的社會(huì)里，你要成就一番大事業(yè)，那就必須戰(zhàn)勝誘惑，拒絕誘惑。
誘惑來自方方面面，既有物質(zhì)的，也有精神的。我曾讀到過一篇寓言，一條小魚問大魚釣鉤上面的食物不需要費(fèi)力氣，可不可以吃它。但那條大魚顯然閱歷豐富，處事沉穩(wěn)。它對(duì)這條涉世不深的小魚說道：“凡事都得用腦袋去思考，世上哪會(huì)有味美價(jià)廉，又不需付出任何代價(jià)的東西呢？面對(duì)釣鉤上的東西，最好別去接近它，因?yàn)樗噲D賺取的是你的整個(gè)生命。”我們都知道，一旦有魚盲目地吞下釣鉤上的食物，那么它的命運(yùn)就是被端上飯桌。
我們所處的這個(gè)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速，學(xué)生上網(wǎng)打游戲的情況日益嚴(yán)重；一些青少年吸毒成癮，傾家蕩產(chǎn)；為了撈取更多的財(cái)富，有些單位、個(gè)人競(jìng)?cè)蛔?毒*，侵害了多少人的前途！所以，面對(duì)誘惑，我們要學(xué)會(huì)不為之動(dòng)容，像大魚所說的那樣別去接近它，不管面前的`誘惑多么鮮美，多么強(qiáng)烈，我們都要學(xué)會(huì)拒絕。
拒絕誘惑，還必須使自己的心靈充實(shí)。哲人說，聰明的人不僅要打扮自己的外表，更要裝飾自己的心靈。如果說一個(gè)人禁不住物質(zhì)的誘惑，只在乎自己是否有華麗的外表，而放棄了對(duì)自身素質(zhì)的提高，那么這個(gè)人還談何有魅力、有氣質(zhì)？就像一只虛設(shè)的花瓶，瓶中它只能是毫無生機(jī)的花。作為一個(gè)生命，我們有責(zé)任使自己的靈魂走得更遠(yuǎn)，也有義務(wù)選擇好自己的人生航道。生命首先需要妝扮的是心靈，是求知，從無知走向求知，才會(huì)從平庸趨往偉大。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)絕不可能只倚于名貴的服飾和一擲千金的做派，能讓你大放異彩的也決不是眩目的外表和包裝，更有一種閃亮的東西，那就是思想的價(jià)值和對(duì)待生活認(rèn)真而不虛妄的態(tài)度。
人生之旅，迢迢千里，誘惑的陷阱無處不在。就讓坦然做一潭你凝望的秋水，讓寂寞做一處你歇息的驛站，讓適應(yīng)帶給你一方純潔的心靈凈土，讓愛心為你捎去困惑時(shí)的慰籍。
拒絕誘惑，就擁有了凄清卻美麗的人生，當(dāng)你從物欲的深淵中走出，道路便會(huì)在你眼前欣然展開。
拒絕誘惑的名人例子篇八
在非洲大草原上，有一種食蟲的龍，色彩絢麗，芳香四溢，許多飛蟲都抵御不了誘惑而葬身其中，它們?yōu)榱搜矍暗睦?，因?yàn)槭苷T惑而被外表看似美麗，而實(shí)際是目的陰險(xiǎn)的食蟲龍吃入腹中，永世不能重生，誘惑真的是魔鬼。
不錯(cuò)，我也認(rèn)為，誘惑是魔鬼，是一種隱藏極深，極不容易被人察覺，但只要被發(fā)現(xiàn)，便一發(fā)不可收拾，使人后悔莫及的魔鬼。
《伊索寓言》中有一篇故事曾寫到：“有一天，一只蛇想吃肉了，于是對(duì)兔子說道：兔小姐，我這里有世界上最好吃的蜂蜜和胡蘿卜，你要不要嘗嘗呀？反正我也吃不完，不如我們一起分享美味吧，你快上來吧，我等你哦！蛇表面上殷勤的`“請(qǐng)”兔小姐來吃蘿卜和蜂蜜，實(shí)際則是誘惑兔子使其上當(dāng)，再吃了兔小姐。兔子便傻呵呵的上當(dāng)受騙了。它經(jīng)不住誘惑，便成了蛇餐桌上的佳肴，落下了一個(gè)悲慘的結(jié)局。蛇吃完兔子肉后還不死心，貪婪的又去騙貓頭鷹。貓頭鷹也經(jīng)不住誘惑，被蛇給吃掉了。蛇這時(shí)又去騙狐貍，但狐貍才不上當(dāng)，狐貍聰明、機(jī)智、經(jīng)得起誘惑，不但自己沒被吃，反而利用誘惑將貪婪的蛇騙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最終將蛇置于死地。”誘惑是魔鬼，是能將上當(dāng)之人置于死地的魔鬼，是讓人后悔莫及的魔鬼。
某年某月某日，浙江殺手王某在一間廢棄的車間殺了人，當(dāng)?shù)鼐飚?dāng)天就抓住了他，在法庭上被判死刑的時(shí)候，法官問他有什么想說的，他當(dāng)時(shí)淚流滿面地哭著說：“我這輩子做過最后悔的一件事，就是當(dāng)時(shí)沒有經(jīng)得住金錢的誘惑，最后成為一名殺手，現(xiàn)在可謂是家破人亡。”
誘惑是魔鬼，我們不能被誘惑所吸引，平時(shí)我們一定要經(jīng)得起別人的誘惑，否則只能落下悲慘的結(jié)局。